教案是教師在備課過(guò)程中制定的一種指導(dǎo)教學(xué)的詳細(xì)計(jì)劃。在編寫教案時(shí)應(yīng)注意哪些要點(diǎn)和細(xì)節(jié)？以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀教案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
外星人你好大班教案篇一
動(dòng)作1．前奏，教師預(yù)令"準(zhǔn)備出發(fā)"。
動(dòng)作2．隨樂(lè)雙手抱拳左右擺臂，共4拍，擺臂四次動(dòng)作。
動(dòng)作3．小胳膊臂立起來(lái)，五指并攏伸直，左右胳膊一個(gè)指尖向下，另一個(gè)指尖向上。四拍定一個(gè)動(dòng)作。
動(dòng)作4．原地碎步小跑，胳膊自然擺臂。
動(dòng)作5．雙手收賂膊臂，指尖朝上。
外星人你好大班教案篇二
1．在營(yíng)救外星人的故事中感受音樂(lè)a、b兩段旋律的不同，并能在圖片范例的啟發(fā)下創(chuàng)編外星人造型，并且隨樂(lè)表演。
2．在范例的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)在b段音樂(lè)中隨樂(lè)進(jìn)行互動(dòng)游戲，并愿意在故事情境的推動(dòng)下主動(dòng)投入游戲中，觀察與傾聽(tīng)。
3．熟悉游戲規(guī)則，在表演中體驗(yàn)營(yíng)救外星人游戲的成就感。
外星人你好大班教案篇三
啟發(fā)學(xué)生對(duì)游太空的想象和幻想。
學(xué)具準(zhǔn)備：畫紙、蠟筆（彩色水筆）、鉛筆。
作業(yè)要求：創(chuàng)作游太空的想象畫一幅，用色彩表現(xiàn)太空瑰麗和交通的繁忙。
教學(xué)設(shè)想：培養(yǎng)小學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力很重要，“游太空”是在上了“美麗的海底世界”基礎(chǔ)上而講授的。教學(xué)設(shè)計(jì)分兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)主要是通過(guò)多媒體初步認(rèn)識(shí)太空，啟發(fā)學(xué)生對(duì)太空的想象和幻想，然后構(gòu)思、起草圖。第二課時(shí)主要是對(duì)前一節(jié)所作的草圖進(jìn)行勾線、涂色，教師巡視、輔導(dǎo)，最后講評(píng)表彰好學(xué)生和好作業(yè)。
外星人你好大班教案篇四
一、以問(wèn)答的形式引入，激發(fā)幼兒的思考與想象。
引導(dǎo)語(yǔ)：其他行星上有人嗎?說(shuō)出理由。
二、出示圖片，引起幼兒猜想和繪制外星人的欲望。
引導(dǎo)語(yǔ)：有些人和我們小朋友一樣，覺(jué)得其他行星上有人，他們覺(jué)得外星人長(zhǎng)這樣，和你們想象中的外星人長(zhǎng)得一樣嗎?(出示圖片)請(qǐng)小朋友們畫出你們心中的外星人。
三、分享交流，體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)。
引導(dǎo)語(yǔ)：為什么你想畫這樣外貌的外星人?
小結(jié)：小朋友們畫的外星人都很特別，下課后，你們可以互相看一看，說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)不定你們畫的外星人是住在同一個(gè)行星上。
外星人你好大班教案篇五
二、完整的感受音樂(lè)，熟悉音樂(lè)旋律。（2－3）。
1、教師示范固定形動(dòng)作，幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)、觀察動(dòng)作。
2、教師與幼兒共同完整合樂(lè)，幼兒感受節(jié)奏型。
3、教師再次與幼兒完整合樂(lè)，鞏固節(jié)奏型。
三、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片自由創(chuàng)編a段外星人動(dòng)作（2－3遍）。
1、請(qǐng)幼兒觀察外星人圖片。
2、幼兒原地站立完整合樂(lè)，做出不同造型的外星人。
3、引導(dǎo)幼兒中間進(jìn)行律動(dòng)，根據(jù)創(chuàng)編完整合音樂(lè)一次。
4、幼兒根據(jù)要求完整合樂(lè)進(jìn)行一次。
四、現(xiàn)固加深b段音樂(lè)，游戲規(guī)則的練習(xí)（跟音樂(lè)擊掌傳魔法）。
1、幼兒座椅子教師一對(duì)多進(jìn)行示范2次。
2、教師退出請(qǐng)幼兒多對(duì)多進(jìn)行示范。
3、幼兒扮演外星人，教師中間示范b段音樂(lè)動(dòng)作，明確加深游戲規(guī)則。
五、累加游戲：小朋友們出發(fā)營(yíng)救外星人。
外星人你好大班教案篇六
一、師生互動(dòng)，播放音樂(lè)向前沖。
師：地球小衛(wèi)士們！
幼：到！
師：你們知道神秘的外太空嗎？想不想看一看？
幼：想！
【音樂(lè)起】。
師：那就一齊準(zhǔn)備好，向前沖吧！
二、幼兒感知外星人。
a、播放外太空課件1。。
師：小衛(wèi)士們找一個(gè)和你編號(hào)一樣數(shù)字和它做朋友吧！【幼兒找到地墊坐好】神秘美麗的外太空，馬上就會(huì)展現(xiàn)在你們眼前，你們看……。
幼：星星、飛碟、太陽(yáng)、地球。
師：我們還可能會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？
幼兒自由想象說(shuō)出自己的想法。
b、播放有關(guān)外星人的課件。
師：小衛(wèi)士們，我們還會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)呀！
幼：外星人。
師：為了幫助我們記住它，我們地球人給外星人取一個(gè)名字，叫它et。
幼兒：et。
幼：明白了！
師：那我們就出發(fā)吧！
三、創(chuàng)編外星人，幼兒各自畫出自己想象的et【音樂(lè)旋律循環(huán)播放】。
四、介紹自己，展示自己的作品。
1我設(shè)計(jì)了一個(gè)外型和機(jī)器人有些相似的et，它的頭上有兩個(gè)觸角……。
2我設(shè)計(jì)的et和我喜歡的小白兔一樣，有兩個(gè)漂亮的長(zhǎng)耳朵………。
3我設(shè)計(jì)的et像奧特曼，它會(huì)………。
五、創(chuàng)編外星人的語(yǔ)言和動(dòng)作。
師：小衛(wèi)士們的作品都很棒，我想請(qǐng)小衛(wèi)士們看看老師的作品。
演示課件2。
師：et和我們揮揮手，他好像說(shuō)了什么？
小衛(wèi)士們，你們開(kāi)動(dòng)腦筋，想想et說(shuō)了什么？
幼：自由想象。
1它說(shuō)：“小朋友，你好！”
2它說(shuō)：“我是可愛(ài)的小精靈”
3它說(shuō)：“再見(jiàn)了，我要回家了?！薄?。
師：你們想知道et說(shuō)了什么？咱們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
六、播放歌曲《外星人》。
a、老師完整演唱歌曲《外星人》。
b、讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲中的外星人的樣子。
1腦袋大。
2長(zhǎng)長(zhǎng)手。
3小腳丫。
4只會(huì)說(shuō)一句話：“et要回家，要回家?！?BR> c、邊唱歌曲邊學(xué)做動(dòng)作。
七、道別，幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
外星人你好大班教案篇七
1、能大膽猜測(cè)其他行星上有沒(méi)有人，并說(shuō)出自己的理由。
2、能猜測(cè)其他行星上人的外貌，并用繪畫形式表現(xiàn)。
3、懂得與同伴分享創(chuàng)作緣由。
4、增強(qiáng)思維的靈活性。
5、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
外星人你好大班教案篇八
教學(xué)重點(diǎn)：給幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉悅、想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)、并能得到積極應(yīng)答的交流、議論的環(huán)境。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀看視頻，小朋友和老師收集的相關(guān)資料，結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，把自己想象中的飛碟與外星人用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。
外星人你好大班教案篇九
神秘的太空讓幼兒充滿好奇，使幼兒產(chǎn)生無(wú)限的遐想與興趣。大班幼兒對(duì)于太空有所了解，孩子們參加過(guò)以《太空》為主題的親子活動(dòng)，通過(guò)搜集資料和制作的過(guò)程，對(duì)于太空中的飛船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它長(zhǎng)什么樣子，孩子們也不斷的在每天生活中去討論和想象，對(duì)于太空中的外星人的想象與興趣達(dá)到了頂點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒大膽的去創(chuàng)作。幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造過(guò)程中，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《想象中的外星人》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去想像，大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
外星人你好大班教案篇十
1、飛碟與外星人的相關(guān)視頻和資料。
2、老師制作的飛碟與外星人。
3、畫畫用的紙、筆、油畫棒。
4、一面寫有“我心中的飛碟與外星人”標(biāo)題的墻。用于貼小朋友的畫。
5、用于評(píng)價(jià)小朋友的嘴巴、眼睛、耳朵、腦袋、小手的小卡片若干。
外星人你好大班教案篇十一
1、外星人圖片若干張2、創(chuàng)作工具：淡彩顏料、清水、油畫棒、水粉紙、勾線筆、水粉刷。
3、背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入教師提問(wèn)：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開(kāi)眼睛，快看看這是什么地方??？
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師小結(jié)：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問(wèn)題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
二、出示外星人圖片激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問(wèn)：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
教師小結(jié)：在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來(lái)嘗試一下。
2幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人四、分享交流體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
外星人你好大班教案篇十二
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的你好厲害，三顆電珠都發(fā)亮了大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
區(qū)域游戲時(shí)，大家各自找到了自己的事情，開(kāi)始忙碌起來(lái)。陳明磊和胡楊早就約好了今天要玩的科學(xué)區(qū)。胡楊他一直對(duì)燈泡發(fā)亮這個(gè)游戲非常的感興趣。拿出了電珠、電線、電池等工具。雖然他的一只手受傷了有點(diǎn)不太方便，但是他還是十分專注的開(kāi)始安裝起了電路。他一邊將手中的電線跟電閘串聯(lián)起來(lái)，一邊嘀咕著說(shuō)：“咦，好幾個(gè)電閘而且他們的形狀有點(diǎn)不太一樣，這是怎么回事呢？”陳明磊說(shuō)：“那你都試試看吧。
連續(xù)嘗試了十來(lái)次以后，電珠一直都沒(méi)有發(fā)亮，胡楊決定再看看哪里出現(xiàn)了問(wèn)題。他嘴里一邊念叨，手指頭一直指著圖紙比劃著。他再一次將原先插好的電線又重新取下來(lái)又正負(fù)極對(duì)換了一下繼續(xù)安裝上去。可是電珠依然紋絲不動(dòng)沒(méi)有發(fā)亮。胡楊開(kāi)始撓撓頭，陳明磊說(shuō)：“上次趙嘉旸也玩過(guò)這個(gè)游戲，她成功了。要不找她來(lái)幫幫忙吧?！焙鷹钚睦镩_(kāi)始有些悶悶不樂(lè)，還是自己一個(gè)勁地調(diào)試著。
這時(shí)陳明磊找來(lái)了趙嘉旸，請(qǐng)她過(guò)來(lái)看看問(wèn)題出在了哪里。趙嘉旸幫胡楊看了看以后說(shuō)：“我覺(jué)得這用太多這個(gè)電路線了，你還是簡(jiǎn)單點(diǎn)的吧。”說(shuō)著胡楊沒(méi)有吭聲，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)電池安裝的地方?jīng)]有放好，將電池拆下來(lái)后換了個(gè)方向插上去。結(jié)果一按開(kāi)關(guān)，燈泡終于發(fā)光了。小臉蛋上也露出了驚喜的微笑。陳明磊也一臉羨慕的說(shuō)：“哇，你好厲害，三顆電珠都發(fā)亮了。”
這里發(fā)生了什么樣的學(xué)習(xí)故事：
在這次游戲當(dāng)中，胡楊對(duì)科技實(shí)驗(yàn)一直有著非常濃厚的興趣。而且在游戲中自己一直在嘗試調(diào)整，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能夠?qū)W習(xí)看圖紙仔細(xì)研究。陳明磊相對(duì)來(lái)說(shuō)雖然經(jīng)驗(yàn)還不多，但是也有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，當(dāng)遇到困難時(shí)希望能夠求助。
游戲過(guò)程當(dāng)中，孩子們的`求知欲望和探索精神才是最可貴的，通過(guò)這次游戲，胡楊對(duì)于科學(xué)探索的欲望和能力又有了新的認(rèn)識(shí)和提高。所以當(dāng)孩子在游戲時(shí)特別專注時(shí)，老師還是需要給孩子們更多的時(shí)間和鼓勵(lì)，讓他們獲得更多的體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，最后獲得成功的感覺(jué)。
外星人你好大班教案篇十三
幼兒在創(chuàng)編外星人語(yǔ)言和動(dòng)作時(shí)，十分投入十分積極，表現(xiàn)欲望極強(qiáng)?？墒窃谙胂耠A段，由于忘記關(guān)ppt孩子的想象力受局限。影響了孩子的創(chuàng)作。
小百科：外星人是人類對(duì)假象中的地球以外類人生命的統(tǒng)稱。古今中外一直有關(guān)于外星人的遐想。
外星人你好大班教案篇十四
一、情境導(dǎo)入教師提問(wèn)：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開(kāi)眼睛，快看看這是什么地方啊？
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問(wèn)題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
二、出示外星人圖片。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問(wèn)：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
三、幼兒創(chuàng)作外星人并用渲染的方法畫出太空背景。
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
四、分享交流。
體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
教師：
1、在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來(lái)嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
外星人你好大班教案篇十五
“我為什么會(huì)長(zhǎng)肚臍？”相信很多孩子都會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)這些稀奇古怪的問(wèn)題。一天天長(zhǎng)大的孩子對(duì)自己的身體充滿了好奇?？墒牵幱诔砷L(zhǎng)關(guān)鍵期的他們卻不知該如何好好保護(hù)自己的身體。例如：不愛(ài)刷牙，喜歡用手扣自己的肚臍……了解相關(guān)的知識(shí)，是培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，保持身體健康的重要基石。結(jié)合大班主題活動(dòng)“我自己”，我設(shè)計(jì)了這節(jié)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)有趣的故事，正面引導(dǎo)幼兒的好奇心，使幼兒科學(xué)地知道肚臍的重要作用，了解媽媽對(duì)自己濃濃的愛(ài)，并知道一些保護(hù)肚臍的好方法。
活動(dòng)中運(yùn)用的繪本《肚臍，你好嗎？》是“可愛(ài)的身體”系列叢書中的一本，是一本陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常優(yōu)秀的幼兒讀物。故事的內(nèi)容溫馨、有趣、可愛(ài)。它用兒童的思維方式來(lái)解決兒童的問(wèn)題。讀《肚臍，你好嗎？》不僅能幫助幼兒理解寶寶在媽媽肚子里一天天慢慢長(zhǎng)大的全過(guò)程，更能以此感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
近階段我們開(kāi)展了“我自己”這一主題。通過(guò)一系列的活動(dòng)幼兒已對(duì)身體的各個(gè)部位有所了解，為活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
1．知道肚臍形成的原因，了解保護(hù)肚臍的方法。
2．感受媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)，表達(dá)愛(ài)的情感。
ppt課件，音樂(lè)，錄像。
1．教師提問(wèn)
（1）在每個(gè)小朋友的肚子上都有一個(gè)很奇妙的東西，猜猜看是什么？（肚臍眼）對(duì)，它的名字呀叫肚臍。
（2）那我們每個(gè)人的肚臍都長(zhǎng)得一樣嗎？（出示各種各樣肚臍的圖片）
（3）我們的肚臍都一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？
2．教師小結(jié)
有的人的肚臍是圓圓的，有的人的肚臍是扁扁的，有的人的肚臍是鼓鼓的，還有的人的肚臍是癟進(jìn)去的，有趣極了。
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在孩子們面前，有趣極了。很自然的引出了故事《肚臍，你好嗎？》也激發(fā)起了孩子們聽(tīng)故事的興趣。
1．欣賞故事第一部分
（1）教師提問(wèn)
在故事里你聽(tīng)到了什么？
（2）過(guò)渡句：肚臍到底有什么重要的作用，讓我們接著聽(tīng)故事。
2．欣賞故事第二部分
（1）教師提問(wèn)
小朋友們你們聽(tīng)清楚了嗎？
讓我們來(lái)看一段寶寶在媽媽肚子里的視頻，看看媽媽和寶寶連在一起的那根臍帶吧。
（2）播放視頻錄像。
（3）教師提問(wèn)
你們看到視頻里看到了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
（4）教師小結(jié)：原來(lái)寶寶在媽媽的肚子里一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)腳，一會(huì)動(dòng)動(dòng)手，還會(huì)眨眼睛與吃手呢，可愛(ài)極了。
那么可愛(ài)的寶寶也正是通過(guò)這根臍帶從媽媽的身體里得到養(yǎng)分，排出廢物。有了養(yǎng)分，寶寶就會(huì)越長(zhǎng)越大。
3．欣賞故事第三部分
（1）教師提問(wèn)
臍帶剪斷了，剪斷后的臍帶是怎樣變成小寶寶的肚臍的呢？讓我們趕快去醫(yī)院看一看吧。
（2）播放醫(yī)院的視頻
（3）教師提問(wèn)
現(xiàn)在你們知道寶寶的肚臍是怎么來(lái)的了嗎？
（4）教師小結(jié)
醫(yī)生會(huì)把連著媽媽的臍帶剪斷，在涂上藥水，用紗布包好，過(guò)兩天臍帶頭就會(huì)吧嗒掉了。就變成了肚臍。
所以肚臍是寶寶從媽媽肚子里生下來(lái)的重要標(biāo)志，也是媽媽留在我們身上的愛(ài)的印記。
（5）教師提問(wèn)
你有什么心里話想對(duì)媽媽說(shuō)呢？
（6）教師小結(jié)
小朋友都說(shuō)了許多媽媽愛(ài)自己的故事，當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候媽媽對(duì)寶寶就充滿了濃濃的.愛(ài)，每個(gè)寶寶肚子上的肚臍就是媽媽留給小朋友的愛(ài)的印記。
教學(xué)第二環(huán)節(jié)中，教師通過(guò)生動(dòng)形象的故事，充滿愛(ài)意的視頻，使孩子們從疑惑到探討
，從探討到視頻解答來(lái)直觀感受，層層撥筍式的幫助孩子理解繪本故事。感受肚臍，臍帶在寶寶成長(zhǎng)中的重要作用，并從中激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感，引出小小的肚臍是媽媽留在每個(gè)孩子身上愛(ài)的印記。
1．過(guò)渡句：肚臍是媽媽愛(ài)的印記，也是我們身體中很重要的一部分。
2．關(guān)于肚臍你有什么問(wèn)題嗎？——根據(jù)幼兒現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題進(jìn)行討論、互動(dòng)
2．我有一個(gè)問(wèn)題，怎樣保護(hù)好我們的肚臍呢？
3．出示好方法，我們來(lái)看一看——也可以有幾張傷害肚臍的行為（比如拳擊，用手摳）
4.教師小結(jié)
肚臍弄濕后，如果不擦干，就會(huì)感冒。
洗完澡出來(lái)一定要用干毛巾好好擦；
睡覺(jué)的時(shí)候如果把肚臍露在外面，就會(huì)肚子疼，蓋好肚臍，寶寶睡得可香啦。
希望小朋友都好好保護(hù)我們的肚臍哦。
5.提出任務(wù)：關(guān)于我們自己的身體，今天討論的肚臍，你們還想討論什么呢？
教學(xué)活動(dòng)的最后，教師把落腳點(diǎn)放在了孩子們的自我保護(hù)上，回歸了孩子的生活?！岸悄毷菋寢寪?ài)的印記，也是身體上很重要的一部分，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)好媽媽留給我們愛(ài)的印記呢？”自然無(wú)痕的過(guò)渡，激發(fā)了孩子們要好好保護(hù)自己肚臍的決心。通過(guò)良好的師幼互動(dòng)，教師幫助幼兒歸納提升了3個(gè)保護(hù)肚臍好方法，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
外星人你好大班教案篇十六
1、課書要求學(xué)生最終能達(dá)到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖。
2、學(xué)生樂(lè)于接受教學(xué)形式新穎的內(nèi)容，為了結(jié)合課改要求，我設(shè)計(jì)了“外星人”的學(xué)具，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。
3、在課堂教學(xué)中應(yīng)注意對(duì)學(xué)生立體造型能力的培養(yǎng)。
4、情境的引申使課堂教學(xué)連貫有序，課后拓展使學(xué)生形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
外星人你好大班教案篇十七
1、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的主動(dòng)性和積極性特別高，討論和諧而熱烈。想象力和思維能力得到了充分的發(fā)揮，引發(fā)了好多千奇百怪的問(wèn)題。如：外星人會(huì)哭嗎？飛碟是外星人的轉(zhuǎn)機(jī)嗎？外星人他有爸爸媽媽嗎？外星人也住樓房嗎？外星人有名字嗎？他們能講話嗎？為什么飛碟是與外星人是宇宙未解之謎？未解之謎是什么東西？為什么沒(méi)有人知道他們從哪里來(lái)？你們大人也不知道他從來(lái)里來(lái)嗎？為什么科學(xué)家都有不知道的呢？等等。
2、本活動(dòng)讓幼兒和老師都有不同程度的發(fā)展。孩子們知道了，宇宙中有好多不可思議、千奇百怪的現(xiàn)象和事情發(fā)生。很多宇宙未解之謎都等待著我們小朋友長(zhǎng)大了一起去研究、探討。
3、輕松愉悅地語(yǔ)音壞境，讓小朋友之間、小朋友和老師之間的互問(wèn)互答更深入，增進(jìn)了同伴之間、小朋友和老師之間的親密之情。
外星人你好大班教案篇一
動(dòng)作1．前奏，教師預(yù)令"準(zhǔn)備出發(fā)"。
動(dòng)作2．隨樂(lè)雙手抱拳左右擺臂，共4拍，擺臂四次動(dòng)作。
動(dòng)作3．小胳膊臂立起來(lái)，五指并攏伸直，左右胳膊一個(gè)指尖向下，另一個(gè)指尖向上。四拍定一個(gè)動(dòng)作。
動(dòng)作4．原地碎步小跑，胳膊自然擺臂。
動(dòng)作5．雙手收賂膊臂，指尖朝上。
外星人你好大班教案篇二
1．在營(yíng)救外星人的故事中感受音樂(lè)a、b兩段旋律的不同，并能在圖片范例的啟發(fā)下創(chuàng)編外星人造型，并且隨樂(lè)表演。
2．在范例的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)在b段音樂(lè)中隨樂(lè)進(jìn)行互動(dòng)游戲，并愿意在故事情境的推動(dòng)下主動(dòng)投入游戲中，觀察與傾聽(tīng)。
3．熟悉游戲規(guī)則，在表演中體驗(yàn)營(yíng)救外星人游戲的成就感。
外星人你好大班教案篇三
啟發(fā)學(xué)生對(duì)游太空的想象和幻想。
學(xué)具準(zhǔn)備：畫紙、蠟筆（彩色水筆）、鉛筆。
作業(yè)要求：創(chuàng)作游太空的想象畫一幅，用色彩表現(xiàn)太空瑰麗和交通的繁忙。
教學(xué)設(shè)想：培養(yǎng)小學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力很重要，“游太空”是在上了“美麗的海底世界”基礎(chǔ)上而講授的。教學(xué)設(shè)計(jì)分兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)主要是通過(guò)多媒體初步認(rèn)識(shí)太空，啟發(fā)學(xué)生對(duì)太空的想象和幻想，然后構(gòu)思、起草圖。第二課時(shí)主要是對(duì)前一節(jié)所作的草圖進(jìn)行勾線、涂色，教師巡視、輔導(dǎo)，最后講評(píng)表彰好學(xué)生和好作業(yè)。
外星人你好大班教案篇四
一、以問(wèn)答的形式引入，激發(fā)幼兒的思考與想象。
引導(dǎo)語(yǔ)：其他行星上有人嗎?說(shuō)出理由。
二、出示圖片，引起幼兒猜想和繪制外星人的欲望。
引導(dǎo)語(yǔ)：有些人和我們小朋友一樣，覺(jué)得其他行星上有人，他們覺(jué)得外星人長(zhǎng)這樣，和你們想象中的外星人長(zhǎng)得一樣嗎?(出示圖片)請(qǐng)小朋友們畫出你們心中的外星人。
三、分享交流，體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)。
引導(dǎo)語(yǔ)：為什么你想畫這樣外貌的外星人?
小結(jié)：小朋友們畫的外星人都很特別，下課后，你們可以互相看一看，說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)不定你們畫的外星人是住在同一個(gè)行星上。
外星人你好大班教案篇五
二、完整的感受音樂(lè)，熟悉音樂(lè)旋律。（2－3）。
1、教師示范固定形動(dòng)作，幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)、觀察動(dòng)作。
2、教師與幼兒共同完整合樂(lè)，幼兒感受節(jié)奏型。
3、教師再次與幼兒完整合樂(lè)，鞏固節(jié)奏型。
三、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片自由創(chuàng)編a段外星人動(dòng)作（2－3遍）。
1、請(qǐng)幼兒觀察外星人圖片。
2、幼兒原地站立完整合樂(lè)，做出不同造型的外星人。
3、引導(dǎo)幼兒中間進(jìn)行律動(dòng)，根據(jù)創(chuàng)編完整合音樂(lè)一次。
4、幼兒根據(jù)要求完整合樂(lè)進(jìn)行一次。
四、現(xiàn)固加深b段音樂(lè)，游戲規(guī)則的練習(xí)（跟音樂(lè)擊掌傳魔法）。
1、幼兒座椅子教師一對(duì)多進(jìn)行示范2次。
2、教師退出請(qǐng)幼兒多對(duì)多進(jìn)行示范。
3、幼兒扮演外星人，教師中間示范b段音樂(lè)動(dòng)作，明確加深游戲規(guī)則。
五、累加游戲：小朋友們出發(fā)營(yíng)救外星人。
外星人你好大班教案篇六
一、師生互動(dòng)，播放音樂(lè)向前沖。
師：地球小衛(wèi)士們！
幼：到！
師：你們知道神秘的外太空嗎？想不想看一看？
幼：想！
【音樂(lè)起】。
師：那就一齊準(zhǔn)備好，向前沖吧！
二、幼兒感知外星人。
a、播放外太空課件1。。
師：小衛(wèi)士們找一個(gè)和你編號(hào)一樣數(shù)字和它做朋友吧！【幼兒找到地墊坐好】神秘美麗的外太空，馬上就會(huì)展現(xiàn)在你們眼前，你們看……。
幼：星星、飛碟、太陽(yáng)、地球。
師：我們還可能會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？
幼兒自由想象說(shuō)出自己的想法。
b、播放有關(guān)外星人的課件。
師：小衛(wèi)士們，我們還會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)呀！
幼：外星人。
師：為了幫助我們記住它，我們地球人給外星人取一個(gè)名字，叫它et。
幼兒：et。
幼：明白了！
師：那我們就出發(fā)吧！
三、創(chuàng)編外星人，幼兒各自畫出自己想象的et【音樂(lè)旋律循環(huán)播放】。
四、介紹自己，展示自己的作品。
1我設(shè)計(jì)了一個(gè)外型和機(jī)器人有些相似的et，它的頭上有兩個(gè)觸角……。
2我設(shè)計(jì)的et和我喜歡的小白兔一樣，有兩個(gè)漂亮的長(zhǎng)耳朵………。
3我設(shè)計(jì)的et像奧特曼，它會(huì)………。
五、創(chuàng)編外星人的語(yǔ)言和動(dòng)作。
師：小衛(wèi)士們的作品都很棒，我想請(qǐng)小衛(wèi)士們看看老師的作品。
演示課件2。
師：et和我們揮揮手，他好像說(shuō)了什么？
小衛(wèi)士們，你們開(kāi)動(dòng)腦筋，想想et說(shuō)了什么？
幼：自由想象。
1它說(shuō)：“小朋友，你好！”
2它說(shuō)：“我是可愛(ài)的小精靈”
3它說(shuō)：“再見(jiàn)了，我要回家了?！薄?。
師：你們想知道et說(shuō)了什么？咱們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
六、播放歌曲《外星人》。
a、老師完整演唱歌曲《外星人》。
b、讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲中的外星人的樣子。
1腦袋大。
2長(zhǎng)長(zhǎng)手。
3小腳丫。
4只會(huì)說(shuō)一句話：“et要回家，要回家?！?BR> c、邊唱歌曲邊學(xué)做動(dòng)作。
七、道別，幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
外星人你好大班教案篇七
1、能大膽猜測(cè)其他行星上有沒(méi)有人，并說(shuō)出自己的理由。
2、能猜測(cè)其他行星上人的外貌，并用繪畫形式表現(xiàn)。
3、懂得與同伴分享創(chuàng)作緣由。
4、增強(qiáng)思維的靈活性。
5、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
外星人你好大班教案篇八
教學(xué)重點(diǎn)：給幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉悅、想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)、并能得到積極應(yīng)答的交流、議論的環(huán)境。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀看視頻，小朋友和老師收集的相關(guān)資料，結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，把自己想象中的飛碟與外星人用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。
外星人你好大班教案篇九
神秘的太空讓幼兒充滿好奇，使幼兒產(chǎn)生無(wú)限的遐想與興趣。大班幼兒對(duì)于太空有所了解，孩子們參加過(guò)以《太空》為主題的親子活動(dòng)，通過(guò)搜集資料和制作的過(guò)程，對(duì)于太空中的飛船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它長(zhǎng)什么樣子，孩子們也不斷的在每天生活中去討論和想象，對(duì)于太空中的外星人的想象與興趣達(dá)到了頂點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒大膽的去創(chuàng)作。幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造過(guò)程中，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《想象中的外星人》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去想像，大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
外星人你好大班教案篇十
1、飛碟與外星人的相關(guān)視頻和資料。
2、老師制作的飛碟與外星人。
3、畫畫用的紙、筆、油畫棒。
4、一面寫有“我心中的飛碟與外星人”標(biāo)題的墻。用于貼小朋友的畫。
5、用于評(píng)價(jià)小朋友的嘴巴、眼睛、耳朵、腦袋、小手的小卡片若干。
外星人你好大班教案篇十一
1、外星人圖片若干張2、創(chuàng)作工具：淡彩顏料、清水、油畫棒、水粉紙、勾線筆、水粉刷。
3、背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入教師提問(wèn)：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開(kāi)眼睛，快看看這是什么地方??？
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師小結(jié)：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問(wèn)題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
二、出示外星人圖片激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問(wèn)：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
教師小結(jié)：在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來(lái)嘗試一下。
2幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人四、分享交流體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
外星人你好大班教案篇十二
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的你好厲害，三顆電珠都發(fā)亮了大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
區(qū)域游戲時(shí)，大家各自找到了自己的事情，開(kāi)始忙碌起來(lái)。陳明磊和胡楊早就約好了今天要玩的科學(xué)區(qū)。胡楊他一直對(duì)燈泡發(fā)亮這個(gè)游戲非常的感興趣。拿出了電珠、電線、電池等工具。雖然他的一只手受傷了有點(diǎn)不太方便，但是他還是十分專注的開(kāi)始安裝起了電路。他一邊將手中的電線跟電閘串聯(lián)起來(lái)，一邊嘀咕著說(shuō)：“咦，好幾個(gè)電閘而且他們的形狀有點(diǎn)不太一樣，這是怎么回事呢？”陳明磊說(shuō)：“那你都試試看吧。
連續(xù)嘗試了十來(lái)次以后，電珠一直都沒(méi)有發(fā)亮，胡楊決定再看看哪里出現(xiàn)了問(wèn)題。他嘴里一邊念叨，手指頭一直指著圖紙比劃著。他再一次將原先插好的電線又重新取下來(lái)又正負(fù)極對(duì)換了一下繼續(xù)安裝上去。可是電珠依然紋絲不動(dòng)沒(méi)有發(fā)亮。胡楊開(kāi)始撓撓頭，陳明磊說(shuō)：“上次趙嘉旸也玩過(guò)這個(gè)游戲，她成功了。要不找她來(lái)幫幫忙吧?！焙鷹钚睦镩_(kāi)始有些悶悶不樂(lè)，還是自己一個(gè)勁地調(diào)試著。
這時(shí)陳明磊找來(lái)了趙嘉旸，請(qǐng)她過(guò)來(lái)看看問(wèn)題出在了哪里。趙嘉旸幫胡楊看了看以后說(shuō)：“我覺(jué)得這用太多這個(gè)電路線了，你還是簡(jiǎn)單點(diǎn)的吧。”說(shuō)著胡楊沒(méi)有吭聲，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)電池安裝的地方?jīng)]有放好，將電池拆下來(lái)后換了個(gè)方向插上去。結(jié)果一按開(kāi)關(guān)，燈泡終于發(fā)光了。小臉蛋上也露出了驚喜的微笑。陳明磊也一臉羨慕的說(shuō)：“哇，你好厲害，三顆電珠都發(fā)亮了。”
這里發(fā)生了什么樣的學(xué)習(xí)故事：
在這次游戲當(dāng)中，胡楊對(duì)科技實(shí)驗(yàn)一直有著非常濃厚的興趣。而且在游戲中自己一直在嘗試調(diào)整，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能夠?qū)W習(xí)看圖紙仔細(xì)研究。陳明磊相對(duì)來(lái)說(shuō)雖然經(jīng)驗(yàn)還不多，但是也有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，當(dāng)遇到困難時(shí)希望能夠求助。
游戲過(guò)程當(dāng)中，孩子們的`求知欲望和探索精神才是最可貴的，通過(guò)這次游戲，胡楊對(duì)于科學(xué)探索的欲望和能力又有了新的認(rèn)識(shí)和提高。所以當(dāng)孩子在游戲時(shí)特別專注時(shí)，老師還是需要給孩子們更多的時(shí)間和鼓勵(lì)，讓他們獲得更多的體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，最后獲得成功的感覺(jué)。
外星人你好大班教案篇十三
幼兒在創(chuàng)編外星人語(yǔ)言和動(dòng)作時(shí)，十分投入十分積極，表現(xiàn)欲望極強(qiáng)?？墒窃谙胂耠A段，由于忘記關(guān)ppt孩子的想象力受局限。影響了孩子的創(chuàng)作。
小百科：外星人是人類對(duì)假象中的地球以外類人生命的統(tǒng)稱。古今中外一直有關(guān)于外星人的遐想。
外星人你好大班教案篇十四
一、情境導(dǎo)入教師提問(wèn)：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開(kāi)眼睛，快看看這是什么地方啊？
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問(wèn)題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
二、出示外星人圖片。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問(wèn)：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
三、幼兒創(chuàng)作外星人并用渲染的方法畫出太空背景。
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
四、分享交流。
體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
教師：
1、在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來(lái)嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
外星人你好大班教案篇十五
“我為什么會(huì)長(zhǎng)肚臍？”相信很多孩子都會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)這些稀奇古怪的問(wèn)題。一天天長(zhǎng)大的孩子對(duì)自己的身體充滿了好奇?？墒牵幱诔砷L(zhǎng)關(guān)鍵期的他們卻不知該如何好好保護(hù)自己的身體。例如：不愛(ài)刷牙，喜歡用手扣自己的肚臍……了解相關(guān)的知識(shí)，是培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，保持身體健康的重要基石。結(jié)合大班主題活動(dòng)“我自己”，我設(shè)計(jì)了這節(jié)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)有趣的故事，正面引導(dǎo)幼兒的好奇心，使幼兒科學(xué)地知道肚臍的重要作用，了解媽媽對(duì)自己濃濃的愛(ài)，并知道一些保護(hù)肚臍的好方法。
活動(dòng)中運(yùn)用的繪本《肚臍，你好嗎？》是“可愛(ài)的身體”系列叢書中的一本，是一本陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常優(yōu)秀的幼兒讀物。故事的內(nèi)容溫馨、有趣、可愛(ài)。它用兒童的思維方式來(lái)解決兒童的問(wèn)題。讀《肚臍，你好嗎？》不僅能幫助幼兒理解寶寶在媽媽肚子里一天天慢慢長(zhǎng)大的全過(guò)程，更能以此感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
近階段我們開(kāi)展了“我自己”這一主題。通過(guò)一系列的活動(dòng)幼兒已對(duì)身體的各個(gè)部位有所了解，為活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
1．知道肚臍形成的原因，了解保護(hù)肚臍的方法。
2．感受媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)，表達(dá)愛(ài)的情感。
ppt課件，音樂(lè)，錄像。
1．教師提問(wèn)
（1）在每個(gè)小朋友的肚子上都有一個(gè)很奇妙的東西，猜猜看是什么？（肚臍眼）對(duì)，它的名字呀叫肚臍。
（2）那我們每個(gè)人的肚臍都長(zhǎng)得一樣嗎？（出示各種各樣肚臍的圖片）
（3）我們的肚臍都一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？
2．教師小結(jié)
有的人的肚臍是圓圓的，有的人的肚臍是扁扁的，有的人的肚臍是鼓鼓的，還有的人的肚臍是癟進(jìn)去的，有趣極了。
123
在孩子們面前，有趣極了。很自然的引出了故事《肚臍，你好嗎？》也激發(fā)起了孩子們聽(tīng)故事的興趣。
1．欣賞故事第一部分
（1）教師提問(wèn)
在故事里你聽(tīng)到了什么？
（2）過(guò)渡句：肚臍到底有什么重要的作用，讓我們接著聽(tīng)故事。
2．欣賞故事第二部分
（1）教師提問(wèn)
小朋友們你們聽(tīng)清楚了嗎？
讓我們來(lái)看一段寶寶在媽媽肚子里的視頻，看看媽媽和寶寶連在一起的那根臍帶吧。
（2）播放視頻錄像。
（3）教師提問(wèn)
你們看到視頻里看到了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
（4）教師小結(jié)：原來(lái)寶寶在媽媽的肚子里一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)腳，一會(huì)動(dòng)動(dòng)手，還會(huì)眨眼睛與吃手呢，可愛(ài)極了。
那么可愛(ài)的寶寶也正是通過(guò)這根臍帶從媽媽的身體里得到養(yǎng)分，排出廢物。有了養(yǎng)分，寶寶就會(huì)越長(zhǎng)越大。
3．欣賞故事第三部分
（1）教師提問(wèn)
臍帶剪斷了，剪斷后的臍帶是怎樣變成小寶寶的肚臍的呢？讓我們趕快去醫(yī)院看一看吧。
（2）播放醫(yī)院的視頻
（3）教師提問(wèn)
現(xiàn)在你們知道寶寶的肚臍是怎么來(lái)的了嗎？
（4）教師小結(jié)
醫(yī)生會(huì)把連著媽媽的臍帶剪斷，在涂上藥水，用紗布包好，過(guò)兩天臍帶頭就會(huì)吧嗒掉了。就變成了肚臍。
所以肚臍是寶寶從媽媽肚子里生下來(lái)的重要標(biāo)志，也是媽媽留在我們身上的愛(ài)的印記。
（5）教師提問(wèn)
你有什么心里話想對(duì)媽媽說(shuō)呢？
（6）教師小結(jié)
小朋友都說(shuō)了許多媽媽愛(ài)自己的故事，當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候媽媽對(duì)寶寶就充滿了濃濃的.愛(ài)，每個(gè)寶寶肚子上的肚臍就是媽媽留給小朋友的愛(ài)的印記。
教學(xué)第二環(huán)節(jié)中，教師通過(guò)生動(dòng)形象的故事，充滿愛(ài)意的視頻，使孩子們從疑惑到探討
，從探討到視頻解答來(lái)直觀感受，層層撥筍式的幫助孩子理解繪本故事。感受肚臍，臍帶在寶寶成長(zhǎng)中的重要作用，并從中激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感，引出小小的肚臍是媽媽留在每個(gè)孩子身上愛(ài)的印記。
1．過(guò)渡句：肚臍是媽媽愛(ài)的印記，也是我們身體中很重要的一部分。
2．關(guān)于肚臍你有什么問(wèn)題嗎？——根據(jù)幼兒現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題進(jìn)行討論、互動(dòng)
2．我有一個(gè)問(wèn)題，怎樣保護(hù)好我們的肚臍呢？
3．出示好方法，我們來(lái)看一看——也可以有幾張傷害肚臍的行為（比如拳擊，用手摳）
4.教師小結(jié)
肚臍弄濕后，如果不擦干，就會(huì)感冒。
洗完澡出來(lái)一定要用干毛巾好好擦；
睡覺(jué)的時(shí)候如果把肚臍露在外面，就會(huì)肚子疼，蓋好肚臍，寶寶睡得可香啦。
希望小朋友都好好保護(hù)我們的肚臍哦。
5.提出任務(wù)：關(guān)于我們自己的身體，今天討論的肚臍，你們還想討論什么呢？
教學(xué)活動(dòng)的最后，教師把落腳點(diǎn)放在了孩子們的自我保護(hù)上，回歸了孩子的生活?！岸悄毷菋寢寪?ài)的印記，也是身體上很重要的一部分，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)好媽媽留給我們愛(ài)的印記呢？”自然無(wú)痕的過(guò)渡，激發(fā)了孩子們要好好保護(hù)自己肚臍的決心。通過(guò)良好的師幼互動(dòng)，教師幫助幼兒歸納提升了3個(gè)保護(hù)肚臍好方法，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
外星人你好大班教案篇十六
1、課書要求學(xué)生最終能達(dá)到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖。
2、學(xué)生樂(lè)于接受教學(xué)形式新穎的內(nèi)容，為了結(jié)合課改要求，我設(shè)計(jì)了“外星人”的學(xué)具，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。
3、在課堂教學(xué)中應(yīng)注意對(duì)學(xué)生立體造型能力的培養(yǎng)。
4、情境的引申使課堂教學(xué)連貫有序，課后拓展使學(xué)生形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
外星人你好大班教案篇十七
1、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的主動(dòng)性和積極性特別高，討論和諧而熱烈。想象力和思維能力得到了充分的發(fā)揮，引發(fā)了好多千奇百怪的問(wèn)題。如：外星人會(huì)哭嗎？飛碟是外星人的轉(zhuǎn)機(jī)嗎？外星人他有爸爸媽媽嗎？外星人也住樓房嗎？外星人有名字嗎？他們能講話嗎？為什么飛碟是與外星人是宇宙未解之謎？未解之謎是什么東西？為什么沒(méi)有人知道他們從哪里來(lái)？你們大人也不知道他從來(lái)里來(lái)嗎？為什么科學(xué)家都有不知道的呢？等等。
2、本活動(dòng)讓幼兒和老師都有不同程度的發(fā)展。孩子們知道了，宇宙中有好多不可思議、千奇百怪的現(xiàn)象和事情發(fā)生。很多宇宙未解之謎都等待著我們小朋友長(zhǎng)大了一起去研究、探討。
3、輕松愉悅地語(yǔ)音壞境，讓小朋友之間、小朋友和老師之間的互問(wèn)互答更深入，增進(jìn)了同伴之間、小朋友和老師之間的親密之情。