讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人體驗(yàn)和思考，可以通過文字表達(dá)出來(lái)，與他人分享交流。那么在寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該注意一些要點(diǎn)。首先，我們要簡(jiǎn)明扼要地概括作品的內(nèi)容，不需要逐字逐句地復(fù)述，而是要抓住其中的關(guān)鍵點(diǎn)和主題。其次，我們應(yīng)該表達(dá)自己的真實(shí)感受和思考，不要生硬地套用別人的觀點(diǎn)，要體現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的見解和感悟。最后，我們可以從不同的角度出發(fā)，比如情感、思想、人物形象等，來(lái)分析和評(píng)價(jià)作品的價(jià)值。下面是一些具有獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考的讀后感，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
俗世奇人刷子李讀后感篇一
生活是平凡的，卻不是平淡的，因?yàn)橛胁黄椒驳娜?。馮老師寫得《俗世奇人》敘述了平凡的生活中不平凡的人。
這本書十分的特別，別的書是圍繞一個(gè)物或一個(gè)人而寫的，而他的主人公是天津衛(wèi)的人民，似乎讓人覺得每個(gè)人都是都是不平凡的。在平凡的生活中手藝人靠手藝撐出一片天，手上必須要有絕活。人一生下來(lái)就分兩種人。一是勤奮的人，手藝是苦練出來(lái)的，只有勤奮才能成為特殊的人;二是懶惰的人，懶人什么都不干，沒手藝自然平凡。
俗世奇人刷子李讀后感篇二
在這本書里，我最喜歡的人物就是：蘇七塊和華大夫。首先來(lái)說蘇七塊，蘇七塊原名：蘇金散。他每次給病者看病，病者都要先放七塊銀兩在桌子上，如果沒有這七塊銀兩，他就動(dòng)也不動(dòng)，好賽旁邊沒有人似的。
所以，別人都在背后罵他：“認(rèn)錢不認(rèn)人!”又給蘇金散起了個(gè)挨貶的外號(hào)：蘇七塊!
俗世奇人刷子李讀后感篇三
一口氣讀完，難得從這個(gè)十幾個(gè)奇人中提煉出如此鮮明的民族特性。從黑頭那里讀出了我們?nèi)怂貋?lái)珍惜動(dòng)物與人的感情，只要?jiǎng)游镉兴貞?yīng)，我們都會(huì)認(rèn)為此物通人，從而建立聯(lián)系。從神醫(yī)那里看到了科技的作用，發(fā)了科技的附近價(jià)值。從皮大嘴那里看到了別具一格的營(yíng)銷手段，以笑話故事做宣傳。從黃金指那里看到了一山還有一山高，錢唐兩人的真才實(shí)學(xué)及面對(duì)陷害的急中生智。從四十八樣那里學(xué)到了創(chuàng)新及反山寨，妙用語(yǔ)言的力量。從馬二那里看到一直在模范，但內(nèi)在卻無(wú)法改變。關(guān)鍵細(xì)節(jié)的差距。從冷臉那里看到了矛盾，不能笑卻去接觸讓人笑的東西，期待能擦出火花，但結(jié)果往往兩敗俱傷，路人唏噓。從一陣風(fēng)那里看到了以黑惡稱霸的短暫性，邪不勝正才是正道。從張果老那里學(xué)到了銷售圈套，讓你一進(jìn)去就出不來(lái)，所謂隱性捆綁銷售。
從狗不理的發(fā)跡中看到了掌握核心技術(shù)與營(yíng)銷手段的重要性。
從釣雞行動(dòng)中學(xué)到從源頭出發(fā)的思維方式及風(fēng)雨不動(dòng)安如山的氣魄。
從龍袍鄭中學(xué)到低調(diào)做人及轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
從陳四的手段中學(xué)到了欲擒故縱的手段，高明。
從李三身上看到濟(jì)世的情懷及敢于斗爭(zhēng)的精神，同也諷刺了一把官員對(duì)權(quán)力的重視程度。妙。
從鼓一張那里認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)的循環(huán)往復(fù)，沒有永遠(yuǎn)的牛市，也沒有永遠(yuǎn)的熊市。
從洋相中看到了故事，也導(dǎo)出了人們對(duì)新鮮事物的好奇。
從黃蓮圣母中看到神的力量，以及了解到20世紀(jì)二三十年代沒有女子穿紅衣服在天津的原因。
從甄一口身上看到物質(zhì)循環(huán)，一旦通道關(guān)閉，后果自負(fù)。
全書語(yǔ)言通俗易懂，詼諧，諷刺到位，值得品讀。
俗世奇人刷子李讀后感篇四
讀了《俗世奇人》這本書后，我覺得馮驥才老師說得好，生活是平凡的，但不是平淡的，手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。
看了這本書，使我映像最深的是《刷子李》這篇文章，文章中的刷子李領(lǐng)我非常的敬佩，他一身絕活并非一兩日就能夠練成，這絕對(duì)是真功夫，沒有毅力和耐心是練不成的。這使我想到了當(dāng)今社會(huì)，我看到過自己家里裝修房子，油漆工在刷墻時(shí)，有的吹著口哨，有的還看手機(jī)，在刷墻時(shí)心不在焉，滿地掉落的油漆，墻粉，地面白花花的一片，很多的裝修問題都是這些裝修工人不認(rèn)真造成的。所以，現(xiàn)在會(huì)有很多的裝修矛盾，在電視上經(jīng)常能夠看到。和文章中的刷子李比一比絕對(duì)是天差地別。刷子李刷墻時(shí)身上和地上沒有留下一點(diǎn)粉點(diǎn)，惹得他徒弟不相信，以為他是吹牛的，經(jīng)過自己的親身體會(huì)，后來(lái)徒弟也信服了。也讓我想到自己在學(xué)樂器巴烏時(shí)的表現(xiàn)，沒有堅(jiān)持每天練習(xí)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，技藝沒有練精，我就缺少像刷子李這樣的毅力和耐心。
合上這本書后，我深深的覺得應(yīng)該向刷子李學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種用真本事說話，而不是胡亂吹牛，技術(shù)不僅要練會(huì)更重要的是練精。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也是一樣的，把不會(huì)的弄懂，把弄懂的知識(shí)舉一反三，這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
俗世奇人刷子李讀后感篇五
這本書里最讓我驚訝的是刷子李，我在回家的路途經(jīng)常看見刷將，他們的衣服大半都變白了，而刷子李連最難刷的屋頂都讓他一滴油漆都倒不下來(lái)，這也太厲害了。酒婆喝的酒都饞了水，可在到馬路時(shí)一下子就醒了，時(shí)間也太準(zhǔn)了，在看那些案件時(shí)也是用藥才把握時(shí)間，這行的也太準(zhǔn)了，真不可思議。
這本書讓我見識(shí)到世界之大無(wú)奇不有這句話，見識(shí)到不平凡的人。只要肯勤奮苦練手藝，我們也會(huì)成為不平凡的人，成為俗世間的奇人。
俗世奇人刷子李讀后感篇六
一、教材分析。
《俗世奇人》是人教版實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)第四單元的最后一課，“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他絕妙的粉刷技藝應(yīng)該是民間藝術(shù)之海中一朵晶瑩的浪花。本文寫得生動(dòng)有趣，融方言幽默于一爐，敘事一波三析，人物形象豐滿，是一篇藝術(shù)性和趣味性都較強(qiáng)的文章。本單元可以說是一幅絢麗多彩的民俗風(fēng)情畫卷，展示了多姿多彩的民俗文化和民族風(fēng)情。在本單元教學(xué)中應(yīng)以語(yǔ)言教學(xué)為立足點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生揣摩品味重要句子，注意語(yǔ)言的感悟和積累，加強(qiáng)朗讀教學(xué)，領(lǐng)會(huì)文中的思想感情。據(jù)此我確定本文的教學(xué)目標(biāo)為：
1、知識(shí)目標(biāo)：掌握生字詞。
了解作家與作品。
整體感知課文內(nèi)容。
2、情感目標(biāo)：感悟作品內(nèi)涵。
體會(huì)作者的思想。
尋找與作者情感的共鳴點(diǎn)。
3、能力目標(biāo)：品味重點(diǎn)句段。
學(xué)習(xí)人物速寫的方法。
同時(shí)，又將情節(jié)分析確定為教學(xué)重點(diǎn)，將語(yǔ)言的品味確定為教學(xué)難點(diǎn)。
二、思路和方法：
新課改倡導(dǎo)學(xué)生主體，淡化教師的作用，教師只能是課堂教學(xué)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。讓學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力建構(gòu)。建構(gòu)主義理論認(rèn)為知識(shí)不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境，即社會(huì)文化背景下，借助其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料和工具，通過意義建構(gòu)的`方式獲得的。所以，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性尤其重要。人的認(rèn)知規(guī)律認(rèn)為：聽了的容易忘記，看了的容易記住，做了的容易學(xué)會(huì)，這充分說明教學(xué)中學(xué)生的能力培養(yǎng)還得要“把戲過手”。據(jù)此，我確定了以“知――演――悟――練”為主線完成本課教學(xué)，并以此突破重難點(diǎn)。在教學(xué)中貫穿的“悟精華、巧點(diǎn)拔、重創(chuàng)造”的原則，提高課堂實(shí)效?！拔蚓A”需要學(xué)生采用合作討論的學(xué)法，品味優(yōu)美句段，透析課文中蘊(yùn)含的深刻道理，點(diǎn)燃學(xué)生的情感之火；“巧點(diǎn)拔”是我在本課中主要使用的教學(xué)法，我設(shè)計(jì)了三種點(diǎn)拔方式，即“問中點(diǎn)拔”、“演中點(diǎn)拔”、“示范中點(diǎn)拔”；重創(chuàng)造就是鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的表演人物。另外我還采用了“多媒體輔助教學(xué)法”“激趣法”“示范法等”。
三、教具準(zhǔn)備：
多媒體.課件。
課本劇表演的相關(guān)道具。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)：
（一）導(dǎo)入：采用“激趣法”。根據(jù)教參建議，可采取相聲，小品，雜技，魔術(shù)等導(dǎo)入。我便自耍了一個(gè)小魔術(shù)引入：“同學(xué)們也許早就看出我魔術(shù)中的破綻了，老師的這點(diǎn)小把戲的確不高明，不過我今天倒要領(lǐng)同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位有真絕活，有真本事的民間奇人”。多媒體展示課題：俗世奇人――刷子李。這樣的開場(chǎng)白奠定了“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的課堂氛圍――趣。
（二）學(xué)生展開討論，共同提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。由于這是一篇趣味性較強(qiáng)的自讀課文，學(xué)生興趣濃厚，又因?yàn)樾麓缶V倡導(dǎo)“自主，合作，探究”的學(xué)習(xí)方式，所以我要求學(xué)生自己提出目標(biāo)是可行的，老師在學(xué)生討論后進(jìn)行取舍和歸納。
俗世奇人刷子李讀后感篇七
最近一段時(shí)間，我讀了馮驥才寫的《俗世奇人》，這里面寫了清朝末年天津碼頭上各種奇人。
“碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。”一般作家們都為大人物寫傳記，可馮驥才卻為天津碼頭上的小人物寫傳。
我印象最深的是刷子李，他只干粉刷一行，他刷好的屋子什么都不放，單坐著就像天空一樣美，他刷暗漿時(shí)穿一身黑，干完活后，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)，否則白刷不要錢。有一次，他干完活后徒弟發(fā)現(xiàn)他的褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，刷子李提起褲子一看，原來(lái)是一個(gè)洞，點(diǎn)煙時(shí)燒出來(lái)的，很像粉漿落下時(shí)的白點(diǎn)。這也太神奇了，刷子李太厲害了。
還有大回，他是個(gè)釣魚高手，無(wú)論水中的魚有多雜亂，他想釣?zāi)姆N魚就能釣?zāi)姆N魚，可以釣完公魚釣?zāi)隔~，他釣的最大魚比他自己還大，最小的魚比魚鉤還小，天津人為求好運(yùn)，會(huì)往活鯉魚背鰭上拴一根紅繩，再放生；如果有人又把這條魚打撈上來(lái)了，又拴一根紅繩，第三次也是。傳說如果抓到了三條紅繩的鯉魚并放生，那么人間的福祿壽財(cái)就全有了。別人連一根紅繩的魚都很難釣，他卻給兩條繩的鯉魚喂不帶鉤的面團(tuán)，讓魚放松警剔再釣，用小孩的巴巴做魚食，釣三根繩的。他完全把魚琢磨透了，真是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。
書中還有只認(rèn)牙不認(rèn)人的華大夫，把人臭罵一頓還光明正大搶、燒東西的絕盜；不到十字路口就醒酒的酒婆；賣家當(dāng)賣出奇跡的蔡二少爺……，這些人都是奇人。
現(xiàn)在找工作越來(lái)越難，要想找一份好工作，可能還要像上述人那樣，練出一門手藝吧！
俗世奇人刷子李讀后感篇八
《俗世奇人》作者是馮驥才先生，記錄了老天津各式各樣奇奇怪怪的人。其實(shí)這《俗世奇人》最突出的就是“奇”這個(gè)字。
這一個(gè)故事講述了一個(gè)酒婆，她常來(lái)最下等的酒館買酒喝，她喝完就走，但她喝的酒里面摻了不少水，所以每當(dāng)她出店門到十字路口后，她就能醒來(lái)，然后安安全全的過馬路，可是有一天，酒店老板良心發(fā)現(xiàn)，賣出的酒里沒摻水，酒婆走到十字路口沒醒，被車撞死了。
這個(gè)故事是值得我們深思的，是酒館老板邪惡的摻水時(shí)，酒婆活得好好的，但酒店老板突然轉(zhuǎn)邪為正不摻水了，酒婆走到十字路口酒沒醒，迷迷糊糊的過馬路，一輛馬車撞死了她。
其實(shí)酒婆的故事值得我們深思，酒婆一直是這樣過下去的，她肯定也沒想到有一天會(huì)發(fā)生這樣的事。酒館老板不給酒摻水的行為肯定沒有錯(cuò)，可是就間接性的害死了酒婆。我認(rèn)為這件事與老板摻不摻水沒有任何關(guān)系的。“常在河邊走哪有不濕鞋”酒婆經(jīng)常在危險(xiǎn)的邊緣徘徊，她走到路口能醒來(lái)是幸運(yùn)，但幸運(yùn)之神不會(huì)總照顧她，最終她還是掉進(jìn)了懸崖。
酒婆的故事告訴我們一個(gè)道理，危險(xiǎn)其實(shí)就在我們身邊，所以盡量離看得到的危險(xiǎn)遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣才不會(huì)像酒婆一樣。
俗世奇人刷子李讀后感篇九
三百六十行，行行出狀元。這句諺語(yǔ)完全符合《俗世奇人》這本書精彩的內(nèi)容，在讀完后我有許多感悟，快來(lái)聽我講一講吧。
這本書講的是在天津衛(wèi)的水路碼頭，居民五方雜處自然是競(jìng)爭(zhēng)激烈，自然許多本領(lǐng)大的人脫穎而出，如醫(yī)術(shù)高超的蘇金散。干活干脆利落的刷子李，力大無(wú)窮的正大力，口齒伶俐的楊巴，很多很多不同行業(yè)上的能者，但令我印象最深的是刷子李。
刷子李是一名刷墻工，刷槍本是一件普通的工作，而她卻能把這份普通變得不凡起來(lái)，每次刷子李刷墻他會(huì)穿一身黑衣，干完活后身上是沒有任何一個(gè)白點(diǎn)，而且刷得均勻平整動(dòng)作也十分輕快，真讓人拍手叫好。我心想：如果刷子底部經(jīng)過刻苦的練習(xí)，堅(jiān)持不懈地干?；顑壕筒粫?huì)有他今天這么好的生活了，跟她每天打交道的只有墻和顏料，多么無(wú)趣啊！
想到這里令我陷入了沉思，明天早上我都會(huì)起來(lái)晨跑，但有一天我感冒了就不想去了，他媽媽還是讓我去跑步了，跑完20xx米我當(dāng)然只撩大口喘著氣，感冒也好了對(duì)呀，如果我沒有堅(jiān)持下去，她感冒就會(huì)持續(xù)，而現(xiàn)在我替鍛煉的身體病要好了，真是一舉兩得，看來(lái)人智要堅(jiān)持一下。有可能帶來(lái)好運(yùn)。
俗世奇人刷子李讀后感篇十
在天津這里，一群普通的不能再普通的人上演了一幕不平凡的生活戲劇。不愿破規(guī)矩仍能行俠仗義的“蘇七塊”、刷漆不留衣服白點(diǎn)的“刷子李”、喝假酒無(wú)事，喝不參水的酒喪命的酒婆“、因養(yǎng)好一只多嘴的八哥，自己卻成為外號(hào)”死鳥“的賀道臺(tái)、舉起誰(shuí)都搬不動(dòng)的石鎖，但卻得不到賞錢，而又爽朗大度的”張大力“(原名張金壁)，這些有著獨(dú)門絕技的小市民們，為了養(yǎng)家糊口，展現(xiàn)著各自的一技之長(zhǎng)。同樣，他們都是俗世中的奇人，有的現(xiàn)身于上流社會(huì)，有的混跡在市井民間，雖身處于大街小巷之間，不過，他們都演繹著絢爛的精彩。
泥人張，有著獨(dú)特技藝和鮮明性格的民間奇人，捏泥人時(shí)動(dòng)作的靈巧熟練，變幻莫測(cè)，成型泥人的栩栩如生，堪稱一絕。僅僅是技藝的精湛還不足以表現(xiàn)泥人張的”奇“，面對(duì)海張五這樣猖狂蠻橫的權(quán)勢(shì)，沒有溜須拍馬，沒有阿諛奉承，而是勇敢地挑戰(zhàn)猖狂的惡勢(shì)力張海五。此時(shí)此刻，他顯露出的是民間藝人的骨氣!一言不發(fā)卻出奇制勝，用過人的智慧回應(yīng)了海張五的挑釁，泥人張值得我們欽佩。
刷子李，在粉刷一行干出了自我的樂趣，刷墻時(shí)的悠然自得，似乎是在完成一件美妙絕倫的藝術(shù)品，絕妙的粉刷技藝是民間藝術(shù)之海中一朵晶瑩的浪花。標(biāo)新立異中，他制定了規(guī)矩，(衣服上有白點(diǎn)就不收錢)對(duì)自己嚴(yán)格要求，如此的精神，如此的決心確實(shí)不是一般人所能具備的。徒弟曹小三的”發(fā)現(xiàn)“更為刷子李的傳奇形象增添了更多的色彩。
盡職盡責(zé)的華大夫，只記看病人的牙不記看病的人，雖記性不大好，但作為一名牙醫(yī)，選擇了這個(gè)職業(yè)，他就要對(duì)每一位病人負(fù)責(zé)，但也因只記牙不記人而幫助偵探破了案，是當(dāng)之無(wú)愧的平民英雄。
奇人們的技藝并不是上天賜給他們的，而是通過他們后天不屈不撓的努力與磨練，最重要的，是貴在堅(jiān)持，向著各自的理想，一步一步地邁進(jìn)，沒有朝三暮四、碌碌無(wú)為、空等想象，即使對(duì)自己掌握的這門技術(shù)已經(jīng)滾瓜爛熟，他們也會(huì)不斷地反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持就是勝利!
生活是平凡的，但不是平淡的。作為生活這個(gè)大家庭的一份子，我們要拒絕做平凡無(wú)用的人!俗話說的好：三百六十行，行行出狀元。不必追求樣樣精通，完美無(wú)瑕，唯有在一方面做到精細(xì)，才是最優(yōu)秀的。
俗世奇人刷子李讀后感篇十一
在馮驥才的筆下，我們讀到了人類中奇人的精彩。書中的奇人有很多，如：擁有神鞭的傻二、看病前必需放7錠銀子的蘇七塊、力量驚人的張大力、刷墻不沾衣的刷子李等。在作者的筆下，那些人物各有特點(diǎn)，被刻畫得栩栩如生。書中的奇人仿佛立在自己眼前一般，使人有身臨其境之感。我想，這也許是這本書的奇妙之處吧！
奇人之所以被稱為奇人，是因?yàn)樗麄冇兄鴦e人沒有的獨(dú)特本領(lǐng)，他們靠自己的手藝生活，靠自己精湛的手藝受到別人的敬佩與尊重！他們靠自己的努力，創(chuàng)造了不平凡的生活。大千世界，無(wú)奇不有。世界上有了他們，我們的俗世才顯得更精彩、更神奇。
《俗世奇人》一書中，我最佩服的人是刷子李。刷子李有一個(gè)絕活：就是刷墻的時(shí)候衣服上不會(huì)染上一點(diǎn)點(diǎn)油漆，如果沾上就不收費(fèi)。刷子李敢于下這樣的賭注，是因?yàn)樗麑?duì)自己的手藝深信不疑。有一次，徒弟在給刷子李端茶點(diǎn)煙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)師傅的褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，徒弟以為那是滴下的油漆，趕緊用手去捏那個(gè)白點(diǎn)，結(jié)果白點(diǎn)卻消失了。仔細(xì)一看，原來(lái)是師傅抽煙時(shí)不小心燙破一個(gè)小洞，里面褲子的白顏色從小洞中透出來(lái)了，徒弟對(duì)師傅佩服不已，并為因一時(shí)懷疑師傅的手藝而羞愧。
在我們身邊其實(shí)也有很多“奇人”。例如：王同學(xué)愛看書，口才特棒，同學(xué)、老師對(duì)他刮目相看；鄧班長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)異，幾乎是各學(xué)科的“全能冠軍”；丁同學(xué)人高馬大，投實(shí)心球無(wú)人能比等。其實(shí)，每個(gè)人都可以成為別人眼中的奇人，只要你刻苦努力，專心做一件事，并用心把這件事做好，就能達(dá)到精益求精的境界。
俗世奇人刷子李讀后感篇十二
三年前因?yàn)榻涛迥昙?jí)的緣故拜讀了馮驥才先生的作品《俗世奇人》，對(duì)其平實(shí)卻充滿趣味性的筆法深感興趣。再次捧起這本書，手不釋卷的一口氣讀完。
書中的語(yǔ)言風(fēng)味獨(dú)特，作者把每一個(gè)人都描寫得生龍活虎，仿佛就站在我們的眼前?！端资榔嫒恕分饕v了天津的一些奇人趣事，比如刷墻技藝高超的“刷子李”，力大無(wú)比的“張大力”，專門辨別古玩真假的“藍(lán)眼”等等。
在眾多人物中，我印象最深的是“泥人張”。一次，泥人張?jiān)陲堭^里飲酒，忽然大名鼎鼎的張五爺來(lái)了。大家都放下筷子看著他，唯獨(dú)泥人張沒有。張五爺剛坐下來(lái)，就和其他兩個(gè)人嘲笑起泥人張來(lái)。泥人張沒有生氣，用左手?jǐn)[弄著一團(tuán)泥巴，不一會(huì)兒就捏出了一個(gè)張五爺?shù)哪X袋，比張五爺?shù)哪X袋還像張五爺，就是比較小。然后泥人張把泥人往桌上一擺，走了。張五爺對(duì)泥人張喊道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！?BR> 結(jié)果第二天，幾個(gè)小雜貨攤上擺著一排排張五爺?shù)哪嘞?，攤上還都貼著張紙條，上面寫著：賤賣海張五。大家都樂了起來(lái)。張五爺花了大價(jià)錢才把泥人全買走，這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個(gè)故事后，哈哈大笑，同時(shí)對(duì)泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時(shí)候是那么靈活，真是心靈手巧。我平時(shí)玩橡皮泥，總是笨手笨腳，捏半天捏不出個(gè)像樣的人來(lái)。我跟泥人張一比，那簡(jiǎn)直就是相差“九十萬(wàn)八百千里”?。?BR> 原來(lái)，不僅是在電視、報(bào)刊上，我們的生活中也有很多與眾不同的人，這些不平凡的人就在我們身邊。
俗世奇人刷子李讀后感篇十三
《俗世奇人》中最大的亮點(diǎn)，就在于“俗”和“奇”中?！@是我看完后最直觀的想法。
確實(shí)，這本書妙就妙在“俗”和“奇”二字，更有特色的是作者用了當(dāng)?shù)奶厣窖詠?lái)渲染，更是讓人沉迷其中，而其中的《泥人張》又是我最喜歡故事。
在《泥人張》中權(quán)貴義子海張五就是俗世的體現(xiàn)。文章中的海張五：耀武揚(yáng)威、大腦袋、矮胖身，身后跟著的小跟班也不可一世似乎自己也很厲害似的。再看看飯點(diǎn)中的人，看見海張五來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)閉上了嘴巴，唯恐得罪了海張五，海張五也樂得享受。哎，這一幕倒是讓我看出了這世間的俗氣！
偏偏在這俗世中就有那么些奇人不理會(huì)權(quán)貴的虛張聲勢(shì)。泥人張，本名張明山。那泥人張可不得了，看見海張五進(jìn)店，也不起哄，像是聾了一樣。照樣自顧自的吃飯，還東張西望，觀察著人們的表情。這些人都怕海張五，泥人張可不怕！為啥？因?yàn)槟嗳藦埵鞘炙嚾耍@倒是讓我知道了手藝人的好處。
嘿！這一來(lái)，海張五可不干了，開始和身邊人談起泥人張，談?wù)撈鹉嗳藦埖母鞣N是非。都說“藝高人膽大”，泥人張還真是往鞋底一摳，摳下塊泥，一下兩下捏出個(gè)人形。嘴上倒是沒停還吧吧唧唧吃著菜。良久，“啪”一聲，泥人張把泥人按在桌上，結(jié)賬，走人。海張五不忿：“這破手藝，賤賣都沒人要！沒想到，’第二天，街上還真出了一排海張五的泥人，旁寫著”賤賣海張五”。
奇了！俗世間還有這等奇人！泥人張不僅手藝奇的精湛，行事風(fēng)格也令人拍手叫好，大為解氣。讓我驚奇的是泥人張不論什么時(shí)候都平靜如水的心態(tài)。也讓我領(lǐng)略了什么叫奇人的滋味和心境。我覺得這才是我們需要學(xué)習(xí)的。
俗世奇人刷子李讀后感篇十四
《俗世奇人》是馮驥才的一篇短篇小說集，書中寫出了普通生活中有很多空前絕后的奇人，演出了匪夷所思的事情。
一個(gè)個(gè)人物都個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)，就像在你我的生活中。：“認(rèn)牙”，“藍(lán)眼”，“馮五爺”，但讓我感觸最深的是《泥人張》，手藝道上的人，捏泥人的“泥人張“排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬(wàn)八千里。這下可知道泥人張的手藝有多絕了吧！泥人張大名叫張明山，只要他想捏，什么樣的人都捏的出來(lái)。摳下一塊泥巴，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的還靈巧。幾句話的功夫泥人就捏好了，真絕！就賽真人一樣，只不過大小不一樣，但泥人的任何一個(gè)地方都是完美無(wú)暇的，沒人敢說這泥人捏的不好。有一次，大名鼎鼎的張五爺吃飯，看到了泥人張，就拿泥人張找樂字，泥人張表面沒說什么，其實(shí)，心里早就想好了。第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，一排排海張五的泥像擺了出來(lái)，瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，還寫著賤買海張五！海張五三天后，把所有的泥像都買走了，泥人沒了，可賤賣海張五這件事卻傳了一百多年。
再拿開篇文章蘇七塊來(lái)說。在我認(rèn)為蘇大夫并不是求財(cái)心切。也許，他早就想過破壞這個(gè)規(guī)矩，讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)真正的蘇七塊。要不然，他不會(huì)還給華大夫大洋。而是在，天津衛(wèi)當(dāng)時(shí)這個(gè)混亂的局面中所破逼無(wú)奈的，他若壞了這個(gè)規(guī)矩，以后，他的話別人是不會(huì)聽的。在這個(gè)局面中、這個(gè)環(huán)境中無(wú)發(fā)生存下去，這樣，他也是無(wú)可奈何的。
類似泥人張、蘇七塊這樣的奇人書中還介紹了許多位，在此不便一一列出。
平凡的世界，存在的并不都是平凡的事物?！端资榔嫒恕纷屛页两谧髡哂哪L(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事情節(jié)中。讓我體會(huì)到本事是靠人練出來(lái)的，不是靠運(yùn)氣，不是靠天生的，雖然不能“愛一行干一行”，但是仍可以刻苦鉆研，干一行，精通一行。
俗世奇人刷子李讀后感篇十五
經(jīng)過幾次閱讀《俗世奇人》這本書后，令我印象最深的，依然是當(dāng)刷墻工的刷子李。由于他刷墻技術(shù)高超，便對(duì)別人說，若在他刷墻時(shí)，衣服上有一絲白漆，就不收人家的錢。
他站在凳子上，手里拿著一把刷子，認(rèn)真嚴(yán)肅的，一絲不茍的刷著墻，黑衣服上面沒有一絲白色，這讓我想起了兩個(gè)詞，那就是——認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí)做事。
認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，是每個(gè)人做事的起點(diǎn)，不認(rèn)真，不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有哪一件事會(huì)被你做成功。小學(xué)生，上課要認(rèn)認(rèn)真真聽講；老師，要認(rèn)認(rèn)真真教書。你瞧！世界上的人，都只有認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每件事，才會(huì)把平凡的工作做的不平凡。我認(rèn)為認(rèn)真這兩個(gè)字對(duì)于刷子李已經(jīng)成為了規(guī)矩。規(guī)矩是一次性的，是不可以改變的，既然有了規(guī)矩，就要認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍的執(zhí)行。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，每天下午放學(xué)回家，寫作業(yè)的時(shí)候，明明都開始寫了，卻寫一兩個(gè)字就玩兒玩兒這動(dòng)動(dòng)那的，要么就是敲尺子，用橡皮這擦那擦的，極其不認(rèn)真，就算是寫完了，也會(huì)錯(cuò)誤百出。每天下午都要把芝麻點(diǎn)兒作業(yè)寫到半夜，直到后來(lái)，我才懂得了只有踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真做好每一件事，才可以做好你想要做的事。
作為小學(xué)生，我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)刷子李的品質(zhì)，最重要的也是最應(yīng)該有的一個(gè)習(xí)慣，就是認(rèn)認(rèn)真真的，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件小事。
俗世奇人刷子李讀后感篇一
生活是平凡的，卻不是平淡的，因?yàn)橛胁黄椒驳娜?。馮老師寫得《俗世奇人》敘述了平凡的生活中不平凡的人。
這本書十分的特別，別的書是圍繞一個(gè)物或一個(gè)人而寫的，而他的主人公是天津衛(wèi)的人民，似乎讓人覺得每個(gè)人都是都是不平凡的。在平凡的生活中手藝人靠手藝撐出一片天，手上必須要有絕活。人一生下來(lái)就分兩種人。一是勤奮的人，手藝是苦練出來(lái)的，只有勤奮才能成為特殊的人;二是懶惰的人，懶人什么都不干，沒手藝自然平凡。
俗世奇人刷子李讀后感篇二
在這本書里，我最喜歡的人物就是：蘇七塊和華大夫。首先來(lái)說蘇七塊，蘇七塊原名：蘇金散。他每次給病者看病，病者都要先放七塊銀兩在桌子上，如果沒有這七塊銀兩，他就動(dòng)也不動(dòng)，好賽旁邊沒有人似的。
所以，別人都在背后罵他：“認(rèn)錢不認(rèn)人!”又給蘇金散起了個(gè)挨貶的外號(hào)：蘇七塊!
俗世奇人刷子李讀后感篇三
一口氣讀完，難得從這個(gè)十幾個(gè)奇人中提煉出如此鮮明的民族特性。從黑頭那里讀出了我們?nèi)怂貋?lái)珍惜動(dòng)物與人的感情，只要?jiǎng)游镉兴貞?yīng)，我們都會(huì)認(rèn)為此物通人，從而建立聯(lián)系。從神醫(yī)那里看到了科技的作用，發(fā)了科技的附近價(jià)值。從皮大嘴那里看到了別具一格的營(yíng)銷手段，以笑話故事做宣傳。從黃金指那里看到了一山還有一山高，錢唐兩人的真才實(shí)學(xué)及面對(duì)陷害的急中生智。從四十八樣那里學(xué)到了創(chuàng)新及反山寨，妙用語(yǔ)言的力量。從馬二那里看到一直在模范，但內(nèi)在卻無(wú)法改變。關(guān)鍵細(xì)節(jié)的差距。從冷臉那里看到了矛盾，不能笑卻去接觸讓人笑的東西，期待能擦出火花，但結(jié)果往往兩敗俱傷，路人唏噓。從一陣風(fēng)那里看到了以黑惡稱霸的短暫性，邪不勝正才是正道。從張果老那里學(xué)到了銷售圈套，讓你一進(jìn)去就出不來(lái)，所謂隱性捆綁銷售。
從狗不理的發(fā)跡中看到了掌握核心技術(shù)與營(yíng)銷手段的重要性。
從釣雞行動(dòng)中學(xué)到從源頭出發(fā)的思維方式及風(fēng)雨不動(dòng)安如山的氣魄。
從龍袍鄭中學(xué)到低調(diào)做人及轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
從陳四的手段中學(xué)到了欲擒故縱的手段，高明。
從李三身上看到濟(jì)世的情懷及敢于斗爭(zhēng)的精神，同也諷刺了一把官員對(duì)權(quán)力的重視程度。妙。
從鼓一張那里認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)的循環(huán)往復(fù)，沒有永遠(yuǎn)的牛市，也沒有永遠(yuǎn)的熊市。
從洋相中看到了故事，也導(dǎo)出了人們對(duì)新鮮事物的好奇。
從黃蓮圣母中看到神的力量，以及了解到20世紀(jì)二三十年代沒有女子穿紅衣服在天津的原因。
從甄一口身上看到物質(zhì)循環(huán)，一旦通道關(guān)閉，后果自負(fù)。
全書語(yǔ)言通俗易懂，詼諧，諷刺到位，值得品讀。
俗世奇人刷子李讀后感篇四
讀了《俗世奇人》這本書后，我覺得馮驥才老師說得好，生活是平凡的，但不是平淡的，手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。
看了這本書，使我映像最深的是《刷子李》這篇文章，文章中的刷子李領(lǐng)我非常的敬佩，他一身絕活并非一兩日就能夠練成，這絕對(duì)是真功夫，沒有毅力和耐心是練不成的。這使我想到了當(dāng)今社會(huì)，我看到過自己家里裝修房子，油漆工在刷墻時(shí)，有的吹著口哨，有的還看手機(jī)，在刷墻時(shí)心不在焉，滿地掉落的油漆，墻粉，地面白花花的一片，很多的裝修問題都是這些裝修工人不認(rèn)真造成的。所以，現(xiàn)在會(huì)有很多的裝修矛盾，在電視上經(jīng)常能夠看到。和文章中的刷子李比一比絕對(duì)是天差地別。刷子李刷墻時(shí)身上和地上沒有留下一點(diǎn)粉點(diǎn)，惹得他徒弟不相信，以為他是吹牛的，經(jīng)過自己的親身體會(huì)，后來(lái)徒弟也信服了。也讓我想到自己在學(xué)樂器巴烏時(shí)的表現(xiàn)，沒有堅(jiān)持每天練習(xí)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，技藝沒有練精，我就缺少像刷子李這樣的毅力和耐心。
合上這本書后，我深深的覺得應(yīng)該向刷子李學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種用真本事說話，而不是胡亂吹牛，技術(shù)不僅要練會(huì)更重要的是練精。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也是一樣的，把不會(huì)的弄懂，把弄懂的知識(shí)舉一反三，這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
俗世奇人刷子李讀后感篇五
這本書里最讓我驚訝的是刷子李，我在回家的路途經(jīng)常看見刷將，他們的衣服大半都變白了，而刷子李連最難刷的屋頂都讓他一滴油漆都倒不下來(lái)，這也太厲害了。酒婆喝的酒都饞了水，可在到馬路時(shí)一下子就醒了，時(shí)間也太準(zhǔn)了，在看那些案件時(shí)也是用藥才把握時(shí)間，這行的也太準(zhǔn)了，真不可思議。
這本書讓我見識(shí)到世界之大無(wú)奇不有這句話，見識(shí)到不平凡的人。只要肯勤奮苦練手藝，我們也會(huì)成為不平凡的人，成為俗世間的奇人。
俗世奇人刷子李讀后感篇六
一、教材分析。
《俗世奇人》是人教版實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)第四單元的最后一課，“刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他絕妙的粉刷技藝應(yīng)該是民間藝術(shù)之海中一朵晶瑩的浪花。本文寫得生動(dòng)有趣，融方言幽默于一爐，敘事一波三析，人物形象豐滿，是一篇藝術(shù)性和趣味性都較強(qiáng)的文章。本單元可以說是一幅絢麗多彩的民俗風(fēng)情畫卷，展示了多姿多彩的民俗文化和民族風(fēng)情。在本單元教學(xué)中應(yīng)以語(yǔ)言教學(xué)為立足點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生揣摩品味重要句子，注意語(yǔ)言的感悟和積累，加強(qiáng)朗讀教學(xué)，領(lǐng)會(huì)文中的思想感情。據(jù)此我確定本文的教學(xué)目標(biāo)為：
1、知識(shí)目標(biāo)：掌握生字詞。
了解作家與作品。
整體感知課文內(nèi)容。
2、情感目標(biāo)：感悟作品內(nèi)涵。
體會(huì)作者的思想。
尋找與作者情感的共鳴點(diǎn)。
3、能力目標(biāo)：品味重點(diǎn)句段。
學(xué)習(xí)人物速寫的方法。
同時(shí)，又將情節(jié)分析確定為教學(xué)重點(diǎn)，將語(yǔ)言的品味確定為教學(xué)難點(diǎn)。
二、思路和方法：
新課改倡導(dǎo)學(xué)生主體，淡化教師的作用，教師只能是課堂教學(xué)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。讓學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力建構(gòu)。建構(gòu)主義理論認(rèn)為知識(shí)不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境，即社會(huì)文化背景下，借助其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料和工具，通過意義建構(gòu)的`方式獲得的。所以，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性尤其重要。人的認(rèn)知規(guī)律認(rèn)為：聽了的容易忘記，看了的容易記住，做了的容易學(xué)會(huì)，這充分說明教學(xué)中學(xué)生的能力培養(yǎng)還得要“把戲過手”。據(jù)此，我確定了以“知――演――悟――練”為主線完成本課教學(xué)，并以此突破重難點(diǎn)。在教學(xué)中貫穿的“悟精華、巧點(diǎn)拔、重創(chuàng)造”的原則，提高課堂實(shí)效?！拔蚓A”需要學(xué)生采用合作討論的學(xué)法，品味優(yōu)美句段，透析課文中蘊(yùn)含的深刻道理，點(diǎn)燃學(xué)生的情感之火；“巧點(diǎn)拔”是我在本課中主要使用的教學(xué)法，我設(shè)計(jì)了三種點(diǎn)拔方式，即“問中點(diǎn)拔”、“演中點(diǎn)拔”、“示范中點(diǎn)拔”；重創(chuàng)造就是鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的表演人物。另外我還采用了“多媒體輔助教學(xué)法”“激趣法”“示范法等”。
三、教具準(zhǔn)備：
多媒體.課件。
課本劇表演的相關(guān)道具。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)：
（一）導(dǎo)入：采用“激趣法”。根據(jù)教參建議，可采取相聲，小品，雜技，魔術(shù)等導(dǎo)入。我便自耍了一個(gè)小魔術(shù)引入：“同學(xué)們也許早就看出我魔術(shù)中的破綻了，老師的這點(diǎn)小把戲的確不高明，不過我今天倒要領(lǐng)同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位有真絕活，有真本事的民間奇人”。多媒體展示課題：俗世奇人――刷子李。這樣的開場(chǎng)白奠定了“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的課堂氛圍――趣。
（二）學(xué)生展開討論，共同提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。由于這是一篇趣味性較強(qiáng)的自讀課文，學(xué)生興趣濃厚，又因?yàn)樾麓缶V倡導(dǎo)“自主，合作，探究”的學(xué)習(xí)方式，所以我要求學(xué)生自己提出目標(biāo)是可行的，老師在學(xué)生討論后進(jìn)行取舍和歸納。
俗世奇人刷子李讀后感篇七
最近一段時(shí)間，我讀了馮驥才寫的《俗世奇人》，這里面寫了清朝末年天津碼頭上各種奇人。
“碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。”一般作家們都為大人物寫傳記，可馮驥才卻為天津碼頭上的小人物寫傳。
我印象最深的是刷子李，他只干粉刷一行，他刷好的屋子什么都不放，單坐著就像天空一樣美，他刷暗漿時(shí)穿一身黑，干完活后，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)，否則白刷不要錢。有一次，他干完活后徒弟發(fā)現(xiàn)他的褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，刷子李提起褲子一看，原來(lái)是一個(gè)洞，點(diǎn)煙時(shí)燒出來(lái)的，很像粉漿落下時(shí)的白點(diǎn)。這也太神奇了，刷子李太厲害了。
還有大回，他是個(gè)釣魚高手，無(wú)論水中的魚有多雜亂，他想釣?zāi)姆N魚就能釣?zāi)姆N魚，可以釣完公魚釣?zāi)隔~，他釣的最大魚比他自己還大，最小的魚比魚鉤還小，天津人為求好運(yùn)，會(huì)往活鯉魚背鰭上拴一根紅繩，再放生；如果有人又把這條魚打撈上來(lái)了，又拴一根紅繩，第三次也是。傳說如果抓到了三條紅繩的鯉魚并放生，那么人間的福祿壽財(cái)就全有了。別人連一根紅繩的魚都很難釣，他卻給兩條繩的鯉魚喂不帶鉤的面團(tuán)，讓魚放松警剔再釣，用小孩的巴巴做魚食，釣三根繩的。他完全把魚琢磨透了，真是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。
書中還有只認(rèn)牙不認(rèn)人的華大夫，把人臭罵一頓還光明正大搶、燒東西的絕盜；不到十字路口就醒酒的酒婆；賣家當(dāng)賣出奇跡的蔡二少爺……，這些人都是奇人。
現(xiàn)在找工作越來(lái)越難，要想找一份好工作，可能還要像上述人那樣，練出一門手藝吧！
俗世奇人刷子李讀后感篇八
《俗世奇人》作者是馮驥才先生，記錄了老天津各式各樣奇奇怪怪的人。其實(shí)這《俗世奇人》最突出的就是“奇”這個(gè)字。
這一個(gè)故事講述了一個(gè)酒婆，她常來(lái)最下等的酒館買酒喝，她喝完就走，但她喝的酒里面摻了不少水，所以每當(dāng)她出店門到十字路口后，她就能醒來(lái)，然后安安全全的過馬路，可是有一天，酒店老板良心發(fā)現(xiàn)，賣出的酒里沒摻水，酒婆走到十字路口沒醒，被車撞死了。
這個(gè)故事是值得我們深思的，是酒館老板邪惡的摻水時(shí)，酒婆活得好好的，但酒店老板突然轉(zhuǎn)邪為正不摻水了，酒婆走到十字路口酒沒醒，迷迷糊糊的過馬路，一輛馬車撞死了她。
其實(shí)酒婆的故事值得我們深思，酒婆一直是這樣過下去的，她肯定也沒想到有一天會(huì)發(fā)生這樣的事。酒館老板不給酒摻水的行為肯定沒有錯(cuò)，可是就間接性的害死了酒婆。我認(rèn)為這件事與老板摻不摻水沒有任何關(guān)系的。“常在河邊走哪有不濕鞋”酒婆經(jīng)常在危險(xiǎn)的邊緣徘徊，她走到路口能醒來(lái)是幸運(yùn)，但幸運(yùn)之神不會(huì)總照顧她，最終她還是掉進(jìn)了懸崖。
酒婆的故事告訴我們一個(gè)道理，危險(xiǎn)其實(shí)就在我們身邊，所以盡量離看得到的危險(xiǎn)遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣才不會(huì)像酒婆一樣。
俗世奇人刷子李讀后感篇九
三百六十行，行行出狀元。這句諺語(yǔ)完全符合《俗世奇人》這本書精彩的內(nèi)容，在讀完后我有許多感悟，快來(lái)聽我講一講吧。
這本書講的是在天津衛(wèi)的水路碼頭，居民五方雜處自然是競(jìng)爭(zhēng)激烈，自然許多本領(lǐng)大的人脫穎而出，如醫(yī)術(shù)高超的蘇金散。干活干脆利落的刷子李，力大無(wú)窮的正大力，口齒伶俐的楊巴，很多很多不同行業(yè)上的能者，但令我印象最深的是刷子李。
刷子李是一名刷墻工，刷槍本是一件普通的工作，而她卻能把這份普通變得不凡起來(lái)，每次刷子李刷墻他會(huì)穿一身黑衣，干完活后身上是沒有任何一個(gè)白點(diǎn)，而且刷得均勻平整動(dòng)作也十分輕快，真讓人拍手叫好。我心想：如果刷子底部經(jīng)過刻苦的練習(xí)，堅(jiān)持不懈地干?；顑壕筒粫?huì)有他今天這么好的生活了，跟她每天打交道的只有墻和顏料，多么無(wú)趣啊！
想到這里令我陷入了沉思，明天早上我都會(huì)起來(lái)晨跑，但有一天我感冒了就不想去了，他媽媽還是讓我去跑步了，跑完20xx米我當(dāng)然只撩大口喘著氣，感冒也好了對(duì)呀，如果我沒有堅(jiān)持下去，她感冒就會(huì)持續(xù)，而現(xiàn)在我替鍛煉的身體病要好了，真是一舉兩得，看來(lái)人智要堅(jiān)持一下。有可能帶來(lái)好運(yùn)。
俗世奇人刷子李讀后感篇十
在天津這里，一群普通的不能再普通的人上演了一幕不平凡的生活戲劇。不愿破規(guī)矩仍能行俠仗義的“蘇七塊”、刷漆不留衣服白點(diǎn)的“刷子李”、喝假酒無(wú)事，喝不參水的酒喪命的酒婆“、因養(yǎng)好一只多嘴的八哥，自己卻成為外號(hào)”死鳥“的賀道臺(tái)、舉起誰(shuí)都搬不動(dòng)的石鎖，但卻得不到賞錢，而又爽朗大度的”張大力“(原名張金壁)，這些有著獨(dú)門絕技的小市民們，為了養(yǎng)家糊口，展現(xiàn)著各自的一技之長(zhǎng)。同樣，他們都是俗世中的奇人，有的現(xiàn)身于上流社會(huì)，有的混跡在市井民間，雖身處于大街小巷之間，不過，他們都演繹著絢爛的精彩。
泥人張，有著獨(dú)特技藝和鮮明性格的民間奇人，捏泥人時(shí)動(dòng)作的靈巧熟練，變幻莫測(cè)，成型泥人的栩栩如生，堪稱一絕。僅僅是技藝的精湛還不足以表現(xiàn)泥人張的”奇“，面對(duì)海張五這樣猖狂蠻橫的權(quán)勢(shì)，沒有溜須拍馬，沒有阿諛奉承，而是勇敢地挑戰(zhàn)猖狂的惡勢(shì)力張海五。此時(shí)此刻，他顯露出的是民間藝人的骨氣!一言不發(fā)卻出奇制勝，用過人的智慧回應(yīng)了海張五的挑釁，泥人張值得我們欽佩。
刷子李，在粉刷一行干出了自我的樂趣，刷墻時(shí)的悠然自得，似乎是在完成一件美妙絕倫的藝術(shù)品，絕妙的粉刷技藝是民間藝術(shù)之海中一朵晶瑩的浪花。標(biāo)新立異中，他制定了規(guī)矩，(衣服上有白點(diǎn)就不收錢)對(duì)自己嚴(yán)格要求，如此的精神，如此的決心確實(shí)不是一般人所能具備的。徒弟曹小三的”發(fā)現(xiàn)“更為刷子李的傳奇形象增添了更多的色彩。
盡職盡責(zé)的華大夫，只記看病人的牙不記看病的人，雖記性不大好，但作為一名牙醫(yī)，選擇了這個(gè)職業(yè)，他就要對(duì)每一位病人負(fù)責(zé)，但也因只記牙不記人而幫助偵探破了案，是當(dāng)之無(wú)愧的平民英雄。
奇人們的技藝并不是上天賜給他們的，而是通過他們后天不屈不撓的努力與磨練，最重要的，是貴在堅(jiān)持，向著各自的理想，一步一步地邁進(jìn)，沒有朝三暮四、碌碌無(wú)為、空等想象，即使對(duì)自己掌握的這門技術(shù)已經(jīng)滾瓜爛熟，他們也會(huì)不斷地反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持就是勝利!
生活是平凡的，但不是平淡的。作為生活這個(gè)大家庭的一份子，我們要拒絕做平凡無(wú)用的人!俗話說的好：三百六十行，行行出狀元。不必追求樣樣精通，完美無(wú)瑕，唯有在一方面做到精細(xì)，才是最優(yōu)秀的。
俗世奇人刷子李讀后感篇十一
在馮驥才的筆下，我們讀到了人類中奇人的精彩。書中的奇人有很多，如：擁有神鞭的傻二、看病前必需放7錠銀子的蘇七塊、力量驚人的張大力、刷墻不沾衣的刷子李等。在作者的筆下，那些人物各有特點(diǎn)，被刻畫得栩栩如生。書中的奇人仿佛立在自己眼前一般，使人有身臨其境之感。我想，這也許是這本書的奇妙之處吧！
奇人之所以被稱為奇人，是因?yàn)樗麄冇兄鴦e人沒有的獨(dú)特本領(lǐng)，他們靠自己的手藝生活，靠自己精湛的手藝受到別人的敬佩與尊重！他們靠自己的努力，創(chuàng)造了不平凡的生活。大千世界，無(wú)奇不有。世界上有了他們，我們的俗世才顯得更精彩、更神奇。
《俗世奇人》一書中，我最佩服的人是刷子李。刷子李有一個(gè)絕活：就是刷墻的時(shí)候衣服上不會(huì)染上一點(diǎn)點(diǎn)油漆，如果沾上就不收費(fèi)。刷子李敢于下這樣的賭注，是因?yàn)樗麑?duì)自己的手藝深信不疑。有一次，徒弟在給刷子李端茶點(diǎn)煙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)師傅的褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，徒弟以為那是滴下的油漆，趕緊用手去捏那個(gè)白點(diǎn)，結(jié)果白點(diǎn)卻消失了。仔細(xì)一看，原來(lái)是師傅抽煙時(shí)不小心燙破一個(gè)小洞，里面褲子的白顏色從小洞中透出來(lái)了，徒弟對(duì)師傅佩服不已，并為因一時(shí)懷疑師傅的手藝而羞愧。
在我們身邊其實(shí)也有很多“奇人”。例如：王同學(xué)愛看書，口才特棒，同學(xué)、老師對(duì)他刮目相看；鄧班長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)異，幾乎是各學(xué)科的“全能冠軍”；丁同學(xué)人高馬大，投實(shí)心球無(wú)人能比等。其實(shí)，每個(gè)人都可以成為別人眼中的奇人，只要你刻苦努力，專心做一件事，并用心把這件事做好，就能達(dá)到精益求精的境界。
俗世奇人刷子李讀后感篇十二
三年前因?yàn)榻涛迥昙?jí)的緣故拜讀了馮驥才先生的作品《俗世奇人》，對(duì)其平實(shí)卻充滿趣味性的筆法深感興趣。再次捧起這本書，手不釋卷的一口氣讀完。
書中的語(yǔ)言風(fēng)味獨(dú)特，作者把每一個(gè)人都描寫得生龍活虎，仿佛就站在我們的眼前?！端资榔嫒恕分饕v了天津的一些奇人趣事，比如刷墻技藝高超的“刷子李”，力大無(wú)比的“張大力”，專門辨別古玩真假的“藍(lán)眼”等等。
在眾多人物中，我印象最深的是“泥人張”。一次，泥人張?jiān)陲堭^里飲酒，忽然大名鼎鼎的張五爺來(lái)了。大家都放下筷子看著他，唯獨(dú)泥人張沒有。張五爺剛坐下來(lái)，就和其他兩個(gè)人嘲笑起泥人張來(lái)。泥人張沒有生氣，用左手?jǐn)[弄著一團(tuán)泥巴，不一會(huì)兒就捏出了一個(gè)張五爺?shù)哪X袋，比張五爺?shù)哪X袋還像張五爺，就是比較小。然后泥人張把泥人往桌上一擺，走了。張五爺對(duì)泥人張喊道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！?BR> 結(jié)果第二天，幾個(gè)小雜貨攤上擺著一排排張五爺?shù)哪嘞?，攤上還都貼著張紙條，上面寫著：賤賣海張五。大家都樂了起來(lái)。張五爺花了大價(jià)錢才把泥人全買走，這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個(gè)故事后，哈哈大笑，同時(shí)對(duì)泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時(shí)候是那么靈活，真是心靈手巧。我平時(shí)玩橡皮泥，總是笨手笨腳，捏半天捏不出個(gè)像樣的人來(lái)。我跟泥人張一比，那簡(jiǎn)直就是相差“九十萬(wàn)八百千里”?。?BR> 原來(lái)，不僅是在電視、報(bào)刊上，我們的生活中也有很多與眾不同的人，這些不平凡的人就在我們身邊。
俗世奇人刷子李讀后感篇十三
《俗世奇人》中最大的亮點(diǎn)，就在于“俗”和“奇”中?！@是我看完后最直觀的想法。
確實(shí)，這本書妙就妙在“俗”和“奇”二字，更有特色的是作者用了當(dāng)?shù)奶厣窖詠?lái)渲染，更是讓人沉迷其中，而其中的《泥人張》又是我最喜歡故事。
在《泥人張》中權(quán)貴義子海張五就是俗世的體現(xiàn)。文章中的海張五：耀武揚(yáng)威、大腦袋、矮胖身，身后跟著的小跟班也不可一世似乎自己也很厲害似的。再看看飯點(diǎn)中的人，看見海張五來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)閉上了嘴巴，唯恐得罪了海張五，海張五也樂得享受。哎，這一幕倒是讓我看出了這世間的俗氣！
偏偏在這俗世中就有那么些奇人不理會(huì)權(quán)貴的虛張聲勢(shì)。泥人張，本名張明山。那泥人張可不得了，看見海張五進(jìn)店，也不起哄，像是聾了一樣。照樣自顧自的吃飯，還東張西望，觀察著人們的表情。這些人都怕海張五，泥人張可不怕！為啥？因?yàn)槟嗳藦埵鞘炙嚾耍@倒是讓我知道了手藝人的好處。
嘿！這一來(lái)，海張五可不干了，開始和身邊人談起泥人張，談?wù)撈鹉嗳藦埖母鞣N是非。都說“藝高人膽大”，泥人張還真是往鞋底一摳，摳下塊泥，一下兩下捏出個(gè)人形。嘴上倒是沒停還吧吧唧唧吃著菜。良久，“啪”一聲，泥人張把泥人按在桌上，結(jié)賬，走人。海張五不忿：“這破手藝，賤賣都沒人要！沒想到，’第二天，街上還真出了一排海張五的泥人，旁寫著”賤賣海張五”。
奇了！俗世間還有這等奇人！泥人張不僅手藝奇的精湛，行事風(fēng)格也令人拍手叫好，大為解氣。讓我驚奇的是泥人張不論什么時(shí)候都平靜如水的心態(tài)。也讓我領(lǐng)略了什么叫奇人的滋味和心境。我覺得這才是我們需要學(xué)習(xí)的。
俗世奇人刷子李讀后感篇十四
《俗世奇人》是馮驥才的一篇短篇小說集，書中寫出了普通生活中有很多空前絕后的奇人，演出了匪夷所思的事情。
一個(gè)個(gè)人物都個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)，就像在你我的生活中。：“認(rèn)牙”，“藍(lán)眼”，“馮五爺”，但讓我感觸最深的是《泥人張》，手藝道上的人，捏泥人的“泥人張“排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬(wàn)八千里。這下可知道泥人張的手藝有多絕了吧！泥人張大名叫張明山，只要他想捏，什么樣的人都捏的出來(lái)。摳下一塊泥巴，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的還靈巧。幾句話的功夫泥人就捏好了，真絕！就賽真人一樣，只不過大小不一樣，但泥人的任何一個(gè)地方都是完美無(wú)暇的，沒人敢說這泥人捏的不好。有一次，大名鼎鼎的張五爺吃飯，看到了泥人張，就拿泥人張找樂字，泥人張表面沒說什么，其實(shí)，心里早就想好了。第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，一排排海張五的泥像擺了出來(lái)，瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，還寫著賤買海張五！海張五三天后，把所有的泥像都買走了，泥人沒了，可賤賣海張五這件事卻傳了一百多年。
再拿開篇文章蘇七塊來(lái)說。在我認(rèn)為蘇大夫并不是求財(cái)心切。也許，他早就想過破壞這個(gè)規(guī)矩，讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)真正的蘇七塊。要不然，他不會(huì)還給華大夫大洋。而是在，天津衛(wèi)當(dāng)時(shí)這個(gè)混亂的局面中所破逼無(wú)奈的，他若壞了這個(gè)規(guī)矩，以后，他的話別人是不會(huì)聽的。在這個(gè)局面中、這個(gè)環(huán)境中無(wú)發(fā)生存下去，這樣，他也是無(wú)可奈何的。
類似泥人張、蘇七塊這樣的奇人書中還介紹了許多位，在此不便一一列出。
平凡的世界，存在的并不都是平凡的事物?！端资榔嫒恕纷屛页两谧髡哂哪L(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事情節(jié)中。讓我體會(huì)到本事是靠人練出來(lái)的，不是靠運(yùn)氣，不是靠天生的，雖然不能“愛一行干一行”，但是仍可以刻苦鉆研，干一行，精通一行。
俗世奇人刷子李讀后感篇十五
經(jīng)過幾次閱讀《俗世奇人》這本書后，令我印象最深的，依然是當(dāng)刷墻工的刷子李。由于他刷墻技術(shù)高超，便對(duì)別人說，若在他刷墻時(shí)，衣服上有一絲白漆，就不收人家的錢。
他站在凳子上，手里拿著一把刷子，認(rèn)真嚴(yán)肅的，一絲不茍的刷著墻，黑衣服上面沒有一絲白色，這讓我想起了兩個(gè)詞，那就是——認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí)做事。
認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，是每個(gè)人做事的起點(diǎn)，不認(rèn)真，不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有哪一件事會(huì)被你做成功。小學(xué)生，上課要認(rèn)認(rèn)真真聽講；老師，要認(rèn)認(rèn)真真教書。你瞧！世界上的人，都只有認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每件事，才會(huì)把平凡的工作做的不平凡。我認(rèn)為認(rèn)真這兩個(gè)字對(duì)于刷子李已經(jīng)成為了規(guī)矩。規(guī)矩是一次性的，是不可以改變的，既然有了規(guī)矩，就要認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍的執(zhí)行。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，每天下午放學(xué)回家，寫作業(yè)的時(shí)候，明明都開始寫了，卻寫一兩個(gè)字就玩兒玩兒這動(dòng)動(dòng)那的，要么就是敲尺子，用橡皮這擦那擦的，極其不認(rèn)真，就算是寫完了，也會(huì)錯(cuò)誤百出。每天下午都要把芝麻點(diǎn)兒作業(yè)寫到半夜，直到后來(lái)，我才懂得了只有踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真做好每一件事，才可以做好你想要做的事。
作為小學(xué)生，我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)刷子李的品質(zhì)，最重要的也是最應(yīng)該有的一個(gè)習(xí)慣，就是認(rèn)認(rèn)真真的，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件小事。