學(xué)習(xí)如何批判性地思考是非常重要的，這樣可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。真正的力量源于內(nèi)心的堅(jiān)持和勇氣，我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。下面是一些備受推崇的總結(jié)范文，相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
新時(shí)代青少年讀后心得篇一
隨著國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，中國(guó)青少年所接觸和面臨的社會(huì)形態(tài)、價(jià)值觀和生活方式也發(fā)生了深刻變化。在這個(gè)新時(shí)代，年輕人們也在探索和開(kāi)拓自己的人生道路，體驗(yàn)不同的人生階段和成長(zhǎng)經(jīng)歷。作為一名AI輔助寫(xiě)手，我有幸為大家介紹一些縱觀青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的青少年更快地適應(yīng)新時(shí)代的社會(huì)變革，更好地展現(xiàn)自我。
第二段：適應(yīng)變革，掌握自我。
中國(guó)青少年目前所生活的世界讓我們感到又熟悉又陌生，無(wú)論在生活上還是在學(xué)業(yè)上，看似都存在著一些新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)時(shí)代，要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，首先需要從適應(yīng)這個(gè)變化開(kāi)始。適應(yīng)變化，不容易，但實(shí)現(xiàn)自我，更不容易。所以，我們需要把自己盡可能多的放在不同的情境和環(huán)境中，去感受這種變化和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能找到適合自己的成長(zhǎng)道路，掌握自己的人生節(jié)奏，適應(yīng)成長(zhǎng)中的每一步變化。同時(shí)，不忘初心，按照自己的生活信條，依然堅(jiān)強(qiáng)地前行，才能真正做到成長(zhǎng)。
第三段：拓展眼界，積極探索。
在新時(shí)代下，探索是中國(guó)青少年成長(zhǎng)的必備要素。在學(xué)校，除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更應(yīng)注重拓展視野、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。在社交中，也應(yīng)嘗試更多的社會(huì)角色，積極參與一些社團(tuán)、組織以及興趣小團(tuán)體的活動(dòng)，把握機(jī)會(huì)更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢(shì)，取得不同的體驗(yàn)和收獲，進(jìn)而更好地提升自己。同時(shí)，也應(yīng)積極了解新時(shí)代所面臨的變化，了解自己面臨的困難和挑戰(zhàn)，帶著好奇的心態(tài)不斷地拓展視野，實(shí)際行動(dòng)更是重要。
第四段：塑造品格，強(qiáng)化自我。
在新時(shí)代，中國(guó)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)要比以往任何時(shí)候都多。因此我們必須注重自身的品德修養(yǎng)和自我提升，以應(yīng)對(duì)社會(huì)復(fù)雜的情景和問(wèn)題的挑戰(zhàn)。在生活中，我們應(yīng)該盡量摒棄貪欲、虛榮、懶惰等消極因素，積極向上地思考和行動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，塑造健康的心態(tài)和自信的人格，始終保持進(jìn)取的精神，不斷提高自己的整體素質(zhì)和人格魅力。
第五段：積極進(jìn)取，成就贏家。
總之，在新時(shí)代，青少年們的心得體會(huì)非常重要，我們需要擺脫片面和狹隘的認(rèn)識(shí)，把握重要機(jī)遇，不斷學(xué)習(xí)和磨練，適應(yīng)動(dòng)態(tài)變化的現(xiàn)實(shí)和不斷變幻的未來(lái)。唯有積極對(duì)待挑戰(zhàn)，認(rèn)真鉆研問(wèn)題，不怕難以跨越瓶頸，才能最終取得成功。相信不論在哪一個(gè)階段，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，刻苦用心、努力奮斗的精神將會(huì)成為通向成功的不二法門(mén)。
新時(shí)代青少年讀后心得篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，體育在青少年的教育中得到了越來(lái)越多的重視。尤其是在新時(shí)代，青少年體育教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。在這個(gè)新時(shí)代里，我深刻體會(huì)到了青少年體育對(duì)于個(gè)人的培養(yǎng)和身心健康的重要性。下面我將從體育精神、全面發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、爭(zhēng)做體育健兒、未來(lái)發(fā)展等五個(gè)方面，談一下我在青少年體育新時(shí)代中的心得體會(huì)。
首先，青少年體育新時(shí)代給了我更多的體育精神。在過(guò)去，體育更多地注重的是競(jìng)技和輸贏，但在新時(shí)代，體育更多地注重對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。在體育的過(guò)程中，我懂得了堅(jiān)持不懈、永不服輸?shù)木?，這種精神將伴隨我一生。體育教育讓我懂得了自我超越的重要性，也明白了在任何時(shí)候都不能放棄的道理。
其次，青少年體育新時(shí)代追求的是全面發(fā)展。在過(guò)去，人們往往只關(guān)注體育項(xiàng)目的技術(shù)和成績(jī)，而忽視了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。然而在新時(shí)代，體育教育已經(jīng)從“重訓(xùn)練”轉(zhuǎn)向“重全面發(fā)展”，這對(duì)于青少年們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。體育教育不僅僅強(qiáng)調(diào)身體的鍛煉，還注重大腦的開(kāi)發(fā)、心理的塑造等等。我在體育中學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如何掌控自己的情緒和壓力，這些都是在綜合素質(zhì)上的提升。
第三，青少年體育新時(shí)代強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。青少年時(shí)期是個(gè)人意識(shí)逐漸形成的階段，但在體育中，我們必須與他人合作，這對(duì)于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是非常有幫助的。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音、尊重他人的觀點(diǎn)，也明白了在團(tuán)隊(duì)中的分工合作的重要性。這些都是培養(yǎng)青少年們的團(tuán)隊(duì)合作精神的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了互相支持和幫助，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的奇妙。
第四，在青少年體育新時(shí)代，我們被號(hào)召爭(zhēng)做體育健兒。作為青少年，在體育教育中，我們不僅要追求個(gè)人的成績(jī)，更要注重自身的榜樣作用。要爭(zhēng)做體育健兒，首先要有敬畏之心，敬畏體育的力量和影響力。其次，要有堅(jiān)持不懈、勇往直前的毅力，只有這樣才能真正成為體育的佼佼者。最后，要有積極向上的品行和道德規(guī)范，做到在競(jìng)技中弘揚(yáng)體育精神和價(jià)值觀。
最后，未來(lái)發(fā)展方面，青少年體育新時(shí)代給了我們更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著新時(shí)代的到來(lái)，體育的發(fā)展也必然會(huì)呈現(xiàn)新的變化和趨勢(shì)。無(wú)論是體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還是競(jìng)技水平的突破，我們都需要積極適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。帶著對(duì)未來(lái)的期待，我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和技能水平，為未來(lái)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
總之，青少年體育新時(shí)代無(wú)疑給我們帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在體育中，我們不僅僅是在鍛煉身體，更是在培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)。只有通過(guò)體育，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地成長(zhǎng)。我對(duì)青少年體育新時(shí)代有著深深的感悟和體會(huì)，相信通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我們一定能夠在體育發(fā)展的道路上走得更遠(yuǎn)。
新時(shí)代青少年讀后心得篇三
新時(shí)代中國(guó)青年把基層作為最好的課堂，把實(shí)踐作為最好的老師，將個(gè)人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國(guó)家事業(yè)的“大藍(lán)圖”，將自己對(duì)中國(guó)夢(mèng)的追求化作一件件身邊實(shí)事，在磨礪中長(zhǎng)才干、壯筋骨。下面小編為大家整理了新時(shí)代的中國(guó)青年讀后感心得體會(huì)，希望大家喜歡!
五四青年節(jié)，這是一個(gè)激勵(lì)著廣大青年的節(jié)日，在__年前，有一群有志向有理想的青年，為了祖國(guó)為了心中的理想為了祖國(guó)的人民而奮起抗?fàn)?。他們以他們的鮮血，他們的生命，為我們開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代，一個(gè)新青年的時(shí)代，讓我們不必在生活在那個(gè)封建黑暗的環(huán)境下，讓我們可以自由言論，讓我們可以自由地吸取世界各地的文化。
在這個(gè)神圣而意義重大的日子里，我們應(yīng)該好好地回報(bào)社會(huì)，好好成長(zhǎng)，充滿(mǎn)熱情地向著未來(lái)發(fā)展。正值青春美好年華的我們應(yīng)該奮力去追逐夢(mèng)想，我們應(yīng)該努力拼搏，為了心中不滅的夢(mèng)想，我們應(yīng)該好好的規(guī)劃，好好的創(chuàng)造屬于我們新美好青年的未來(lái)。
有時(shí)候，我真的很憤怒，因?yàn)槁?tīng)聞好多的青年因?yàn)橛龅搅舜煺?，遇到了一時(shí)難以解決的事情，他們就以結(jié)束生命為代價(jià)，去報(bào)復(fù)那些挫折那些人，我覺(jué)得這是十分愚蠢的做法。因?yàn)樽咤e(cuò)了一步，我們就很難回頭了，我們沒(méi)法實(shí)現(xiàn)我們心中的理想嗎?不是的，真正的強(qiáng)者，都是在經(jīng)歷挫折失敗后，重新站起來(lái)，為了心中的理想，繼續(xù)努力奮斗。
就像那些正在為高考做準(zhǔn)備的學(xué)生，他們讀了12年的書(shū)，只為了一朝能考上心儀的大學(xué)。你曾經(jīng)想過(guò)放棄嗎?你到最后是不是也是堅(jiān)持下來(lái)了呢?只有在夢(mèng)想破滅都仍然不愿意放棄的人，才是真正的勇士，才符合新青年的要求。
在這日子里，我們要努力拼搏，努力奮斗，為了心中的理想，為了未來(lái)的日子，我們沒(méi)有理由退縮，我們只有勇敢前進(jìn)，才能贏得未來(lái)!
1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。
工人罷工、商人罷市，他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)抗?fàn)?。我覺(jué)得學(xué)生是偉大的。他們具有愛(ài)國(guó)主義精神，甚至有的學(xué)生還被抓了起來(lái)。在他們身上我看到了五四精神。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的'途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
我不由想起了現(xiàn)在的青年。如今社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越和諧。我們享受著物質(zhì)豐厚的時(shí)代，吃喝玩樂(lè)成了我們的代名詞。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那個(gè)時(shí)代學(xué)生的精神，不斷創(chuàng)新，勇于探索，追求真理，積極進(jìn)取!
青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;。
炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿(mǎn)悔恨的淚光;。
未滿(mǎn)的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。
青春的我們?nèi)珀?yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴(yán)重，不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。
悔恨的書(shū)信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因?yàn)槲覀兦啻?、我們年少、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂(yōu)心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛(ài)得真切的表現(xiàn)，請(qǐng)別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子是書(shū)中最絢麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲，那么擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次旅行，那么擁有青春的日子能看見(jiàn)旅途中最美麗的風(fēng)景!
我們可以擁有青春，只要擁有那種心態(tài)、意志、想象與不言敗的精神!
倘若你問(wèn)我們擁有什么?我們會(huì)驕傲地告訴你------我們擁有青春!然而僅僅擁有青春還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，讓青春流光異彩。
青春或許給我們帶來(lái)快樂(lè)，或許給我們帶來(lái)憂(yōu)慮。青春是意味著我們不再是幼兒，不再是家長(zhǎng)護(hù)著你的時(shí)代了，而是展翅翱翔的時(shí)期，有自己的理想，自己的見(jiàn)解，有自我主張的能力。個(gè)子長(zhǎng)高了，男生變的颯爽英姿，女生變的亭亭玉立。各個(gè)都有各自的見(jiàn)解和主張了。在生理方面，我們男生、女生也各有變化。雖然這是男女之間不便于談的事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)的事，因?yàn)樗诎凳局覀円呀?jīng)走向青春了。
生理上的變化雖然快樂(lè)，但心理上的變化卻是一件有哭有樂(lè)的事了，到了青春期這一階段，心理就像多變的天氣有“陰雨天”、“海嘯”、“暴雨”、“臺(tái)風(fēng)”、“晴天”------各式各樣。老師訓(xùn)斥你;同學(xué)瞧不起你;家長(zhǎng)無(wú)休止的啰嗦;社會(huì)上行為的抉擇------每個(gè)人都要面對(duì)自己的心理抉擇和忍耐性,但終究是要看你的品格,但往往有些人卻因此而走向不正當(dāng)?shù)牡缆?如果承受不住這種壓力,自殘、跳樓、上吊等等的事情時(shí)常發(fā)生。所以我們要保持快樂(lè)的心情和自控能力同時(shí)，承受住來(lái)自社會(huì)上方方面面的各種各樣的壓力。
青春既是一種快樂(lè)，也是一種痛苦。從12歲開(kāi)始，青春向我走近，我雖然沒(méi)有一絲感覺(jué)，但是在生活、交際方面有了明顯改變。我曾問(wèn)過(guò)父母青春是什么?我也曾對(duì)青春存著好奇、神秘。13歲開(kāi)始，青春期開(kāi)始真正接近我，我也對(duì)“青春期”這一名詞有了新的理解。我曾默默祈禱青春。對(duì)青春充滿(mǎn)了期望和幻想。進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，隨著我生理方面的逐漸成熟，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，青春期男性的的特征正逐漸地展現(xiàn)，心理方面也出現(xiàn)了波瀾，很多事情讓我難以抉擇，使我的心理出現(xiàn)了燥熱，性格方面也隨之出現(xiàn)了變化，整天郁郁不樂(lè)，為此我還遭受到老師很多批評(píng)、家長(zhǎng)無(wú)休止的嘮叨、同學(xué)朋友的相繼遠(yuǎn)離------整得我很郁悶、頭痛。難道著就是青春期必須出現(xiàn)的現(xiàn)象嗎?小學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入了初中，隨著年齡的'增長(zhǎng)愛(ài)美之心在我的身上也逐漸體現(xiàn)，社會(huì)上一些紛繁復(fù)雜的事物現(xiàn)象也曾使我迷茫，但隨著文化知識(shí)的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)，那些曾經(jīng)使我迷茫的答案也逐一解決。青春期是我們?nèi)松猛局兄匾囊欢谓?jīng)歷，正是因?yàn)榍啻?，讓我?jīng)受坎坷;正是因?yàn)榍啻?，讓我懂得好與壞;正是因?yàn)榍啻?，讓我?duì)它不再神秘。沒(méi)有青春期這段時(shí)期，我是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。就象小樹(shù)苗不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能成為參天大樹(shù)!不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹!我正經(jīng)歷青春，我正感悟青春。
曾記得有位名人說(shuō)過(guò)：青春是生命中最美好的一段時(shí)間。我要好好珍惜青春、感悟青春，把握好青春賦予我們的力量，為我們美好的青春譜寫(xiě)一曲生命的贊歌吧!
新時(shí)代青少年讀后心得篇四
在新時(shí)代下，中國(guó)青少年的學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷得到提升，成為民族復(fù)興的重要支撐力量。隨著科技的快速發(fā)展，中國(guó)青少年對(duì)知識(shí)的渴求也日益增強(qiáng)，越來(lái)越多的青少年踏上了刻苦學(xué)習(xí)的道路。同時(shí)，在追求知識(shí)的過(guò)程中，青少年們逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科技創(chuàng)新的理解和應(yīng)用也得到了大大的提升和進(jìn)步。
第三段：積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。
新時(shí)代的中國(guó)青少年對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度也不斷得到提升。越來(lái)越多的青少年們投身于社會(huì)事務(wù)的關(guān)注和關(guān)懷，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行真善美，展示出了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神。
第四段：堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志。
作為新時(shí)代的中國(guó)青少年，身負(fù)民族復(fù)興的使命，理應(yīng)將愛(ài)國(guó)熱情化作行動(dòng)，在全人類(lèi)的發(fā)展大道上作出自己的貢獻(xiàn)。越來(lái)越多的青少年在堅(jiān)定追求自己職業(yè)夢(mèng)想的同時(shí)，也在為祖國(guó)的繁榮昌盛和人民的幸福生活做出著自己的貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)自己的報(bào)國(guó)之志。
第五段：全面發(fā)展。
新時(shí)代的中國(guó)青少年不僅要有優(yōu)秀的素質(zhì)，還要注重全面發(fā)展。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重發(fā)展自己的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的內(nèi)在力量。通過(guò)積極的文藝和社交活動(dòng)，踐行多元化的文化探險(xiǎn)，全面拓展自己的人生圈子，讓青春在全方位的探索中變得更加豐富多彩。
總結(jié)：
新時(shí)代的中國(guó)青少年們，正身處發(fā)展變革的浪潮之中，積極探索著人生的意義和發(fā)展途徑。充分發(fā)揮自己在知識(shí)、技能等方面的優(yōu)勢(shì)，做好個(gè)人發(fā)展與價(jià)值追求的有機(jī)結(jié)合。以強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)之志，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，踐行著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和時(shí)代精神的價(jià)值，成為新時(shí)代中國(guó)的中堅(jiān)力量。
新時(shí)代青少年讀后心得篇五
清明節(jié)是我國(guó)人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，建設(shè)中華民族共同精神家園的要求，更好地應(yīng)用傳統(tǒng)節(jié)日宏揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)區(qū)教育局《20_年柳南區(qū)中小學(xué)我們的節(jié)日清明節(jié)主題活動(dòng)方案》的文件精神，我校利用清明節(jié)前后這一教育契機(jī)，結(jié)合實(shí)際情況，教育引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、繼續(xù)遺志，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在學(xué)生中組織展開(kāi)記念先人、緬懷先烈為主題活動(dòng)內(nèi)容，情勢(shì)多樣的清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)以下：
一是利用升旗儀式、紅圍巾廣播站，以國(guó)旗下講話(huà)、校內(nèi)廣播的情勢(shì)對(duì)學(xué)生先容了關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡先容等，號(hào)召大家向革命英雄學(xué)習(xí)。通過(guò)講話(huà)學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紜表示要繼續(xù)先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。
二是我校各班出好了一期清明節(jié)專(zhuān)刊，板報(bào)內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，義士為主題，記念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。
三是舉行了一次主題班隊(duì)活動(dòng)。以班級(jí)為單位展開(kāi)了清明記念革命先烈主題班隊(duì)活動(dòng)，孩子們講革命先烈的出色故事，朗誦膾炙人口的抗戰(zhàn)詩(shī)歌，親手制作小白花等。在活動(dòng)中，孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡，讓學(xué)生了解革命先烈為新中國(guó)的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，學(xué)生們體會(huì)到本日幸福生活的來(lái)之不輕易，使他們真正明白了沒(méi)有無(wú)數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，從而不斷鼓勵(lì)自己珍惜今天，掌控明天。使他們心靈遭到震動(dòng)，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感，繼續(xù)先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四是展開(kāi)清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在清明節(jié)前夕，組織我校六年級(jí)師生來(lái)到了柳州市西山革命義士陵園，祭掃、吊唁義士墓、義士碑等各類(lèi)義士記念建筑物，邀請(qǐng)柳州市銀山消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)士為隊(duì)員講述韋必江義士事跡，尋覓義士偉人的足跡。通過(guò)本次祭掃義士墓活動(dòng)，少先隊(duì)員們的心靈又一次遭到了啟發(fā)，激起了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感化下健康成長(zhǎng)。
五是展開(kāi)了網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。全校共有120余人次參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸道中國(guó)文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、央視網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，在搭建的網(wǎng)上祭英烈互動(dòng)平臺(tái)上紛紜發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬佩之情。為此，中高年級(jí)的同學(xué)們還將參加清明祭先烈的活動(dòng)的感受以日記情勢(shì)記錄了下來(lái)。
通過(guò)本次我們的節(jié)日清明節(jié)-緬懷革命先烈，傳承良好傳統(tǒng)主題活動(dòng)，全體少先隊(duì)員的心靈又一次遭到了啟發(fā)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，激起了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來(lái)之不輕易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動(dòng)、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。
步呢，創(chuàng)造和諧、文明社會(huì)，向五創(chuàng)社會(huì)邁進(jìn)，是公民的責(zé)任和義務(wù)。
新時(shí)代青少年讀后心得篇六
,供大家參考。
新時(shí)代中國(guó)青年把基層作為最好的課堂，把實(shí)踐作為最好的老師，將個(gè)人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國(guó)家事業(yè)的“大藍(lán)圖”，將自己對(duì)中國(guó)夢(mèng)的追求化作一件件身邊實(shí)事，在磨礪中長(zhǎng)才干、壯筋骨。下面小編為大家整理了新時(shí)代的中國(guó)青年讀后感心得體會(huì)，希望大家喜歡!
五四青年節(jié)，這是一個(gè)激勵(lì)著廣大青年的節(jié)日，在__年前，有一群有志向有理想的青年，為了祖國(guó)為了心中的理想為了祖國(guó)的人民而奮起抗?fàn)帯Ｋ麄円运麄兊孽r血，他們的生命，為我們開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代，一個(gè)新青年的時(shí)代，讓我們不必在生活在那個(gè)封建黑暗的環(huán)境下，讓我們可以自由言論，讓我們可以自由地吸取世界各地的文化。
在這個(gè)神圣而意義重大的日子里，我們應(yīng)該好好地回報(bào)社會(huì)，好好成長(zhǎng)，充滿(mǎn)熱情地向著未來(lái)發(fā)展。正值青春美好年華的我們應(yīng)該奮力去追逐夢(mèng)想，我們應(yīng)該努力拼搏，為了心中不滅的夢(mèng)想，我們應(yīng)該好好的規(guī)劃，好好的創(chuàng)造屬于我們新美好青年的未來(lái)。
有時(shí)候，我真的很憤怒，因?yàn)槁?tīng)聞好多的青年因?yàn)橛龅搅舜煺?，遇到了一時(shí)難以解決的事情，他們就以結(jié)束生命為代價(jià)，去報(bào)復(fù)那些挫折那些人，我覺(jué)得這是十分愚蠢的做法。因?yàn)樽咤e(cuò)了一步，我們就很難回頭了，我們沒(méi)法實(shí)現(xiàn)我們心中的理想嗎?不是的，真正的強(qiáng)者，都是在經(jīng)歷挫折失敗后，重新站起來(lái)，為了心中的理想，繼續(xù)努力奮斗。
就像那些正在為高考做準(zhǔn)備的學(xué)生，他們讀了12年的書(shū)，只為了一朝能考上心儀的大學(xué)。你曾經(jīng)想過(guò)放棄嗎?你到最后是不是也是堅(jiān)持下來(lái)了呢?只有在夢(mèng)想破滅都仍然不愿意放棄的人，才是真正的勇士，才符合新青年的要求。
在這日子里，我們要努力拼搏，努力奮斗，為了心中的理想，為了未來(lái)的日子，我們沒(méi)有理由退縮，我們只有勇敢前進(jìn)，才能贏得未來(lái)!
1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。
工人罷工、商人罷市，他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)抗?fàn)?。我覺(jué)得學(xué)生是偉大的。他們具有愛(ài)國(guó)主義精神，甚至有的學(xué)生還被抓了起來(lái)。在他們身上我看到了五四精神。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的'途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
那個(gè)時(shí)代。
學(xué)生。
的精神，不斷創(chuàng)新，勇于探索，追求真理，積極進(jìn)取!
心得。
體會(huì)3。
青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;。
炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿(mǎn)悔恨的淚光;。
未滿(mǎn)的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。
青春的我們?nèi)珀?yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴(yán)重，不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。
悔恨的書(shū)信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因?yàn)槲覀兦啻骸⑽覀兡晟?、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂(yōu)心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛(ài)得真切的表現(xiàn)，請(qǐng)別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!
4
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子是書(shū)中最絢麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲，那么擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次旅行，那么擁有青春的日子能看見(jiàn)旅途中最美麗的風(fēng)景!
我們可以擁有青春，只要擁有那種心態(tài)、意志、想象與不言敗的精神!
倘若你問(wèn)我們擁有什么?我們會(huì)驕傲地告訴你------我們擁有青春!然而僅僅擁有青春還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，讓青春流光異彩。
青春或許給我們帶來(lái)快樂(lè)，或許給我們帶來(lái)憂(yōu)慮。青春是意味著我們不再是幼兒，不再是家長(zhǎng)護(hù)著你的時(shí)代了，而是展翅翱翔的時(shí)期，有自己的理想，自己的見(jiàn)解，有自我主張的能力。個(gè)子長(zhǎng)高了，男生變的颯爽英姿，女生變的亭亭玉立。各個(gè)都有各自的見(jiàn)解和主張了。在生理方面，我們男生、女生也各有變化。雖然這是男女之間不便于談的事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)的事，因?yàn)樗诎凳局覀円呀?jīng)走向青春了。
生理上的變化雖然快樂(lè)，但心理上的變化卻是一件有哭有樂(lè)的事了，到了青春期這一階段，心理就像多變的天氣有“陰雨天”、“海嘯”、“暴雨”、“臺(tái)風(fēng)”、“晴天”------各式各樣。老師訓(xùn)斥你;同學(xué)瞧不起你;家長(zhǎng)無(wú)休止的啰嗦;社會(huì)上行為的抉擇------每個(gè)人都要面對(duì)自己的心理抉擇和忍耐性,但終究是要看你的品格,但往往有些人卻因此而走向不正當(dāng)?shù)牡缆?如果承受不住這種壓力,自殘、跳樓、上吊等等的事情時(shí)常發(fā)生。所以我們要保持快樂(lè)的心情和自控能力同時(shí)，承受住來(lái)自社會(huì)上方方面面的各種各樣的壓力。
青春。
曾記得有位名人說(shuō)過(guò)：青春是生命中最美好的一段時(shí)間。我要好好珍惜青春、感悟青春，把握好青春賦予我們的力量，為我們美好的青春譜寫(xiě)一曲生命的贊歌吧!
新時(shí)代青少年讀后心得篇七
筆者認(rèn)為，新時(shí)代青少年的愛(ài)國(guó)主義教育工作意義重大，任務(wù)繁重，是一項(xiàng)涉及多個(gè)主體多個(gè)方面的系統(tǒng)工程，需要發(fā)揚(yáng)電影《一個(gè)都不能少》中魏敏芝老師那種“一個(gè)都不能少”的強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，讓青少年愛(ài)國(guó)主義教育的主體和客體“一個(gè)都不能少”，內(nèi)容和形式“一個(gè)都不能少”，陣地和渠道“一個(gè)都不能少”，打一場(chǎng)“多位一體”的陸海空天的立體戰(zhàn)、協(xié)同戰(zhàn)。
青少年愛(ài)國(guó)主義教育主體和客體“一個(gè)都不能少”。青少年的愛(ài)國(guó)主義教育關(guān)系著國(guó)家未來(lái)、民族希望，是全社會(huì)共同的責(zé)任，不能“撂挑子”給學(xué)校，也不能“甩鍋”給家庭，需要全社會(huì)、各方面齊心協(xié)力、共同配合。黨委、政府、社會(huì)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)校、家庭，這些主體責(zé)任者“一個(gè)都不能少”。各級(jí)黨委和政府要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把愛(ài)國(guó)主義教育擺上重要日程，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。廣大黨員干部要以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，做愛(ài)國(guó)主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，同違背愛(ài)國(guó)主義的言行作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)和文聯(lián)、作協(xié)、科協(xié)、僑聯(lián)、殘聯(lián)以及關(guān)工委等人民團(tuán)體和群眾組織，要發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。各級(jí)各類(lèi)媒體要聚焦愛(ài)國(guó)主義主題，創(chuàng)新方法手段，適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢(shì)，使愛(ài)國(guó)主義宣傳報(bào)道接地氣、有生氣、聚人氣，有情感、有深度、有溫度。要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，對(duì)虛無(wú)歷史、消解主流價(jià)值的錯(cuò)誤思想言論，及時(shí)進(jìn)行批駁和辨析引導(dǎo)。學(xué)校要承擔(dān)起“主陣地”的責(zé)任，將愛(ài)國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)頭腦。父母是孩子的第一任老師，也是日常導(dǎo)師、終身導(dǎo)師，是子女愛(ài)國(guó)主義教育的“暗力場(chǎng)”，要發(fā)揮好潛移默化、久久為功的榜樣示范效應(yīng)。青少年愛(ài)國(guó)主義教育還要面向全體青少年學(xué)生，不能重智輕德，也不能拋棄、放棄對(duì)“后進(jìn)生”的幫助教育，要用崇高的愛(ài)國(guó)主義喚醒每一個(gè)還在沉睡的學(xué)生。
青少年愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容和形式“一個(gè)都不能少”。愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容和形式都很多，但青少年愛(ài)國(guó)主義教育既要注意內(nèi)容和形式的匹配性，也要注意其對(duì)青少年年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)的適應(yīng)性。
青少年愛(ài)國(guó)主義教育陣地和渠道“一個(gè)都不能少”。對(duì)學(xué)校這個(gè)傳統(tǒng)的主陣地我們不僅要牢牢堅(jiān)守住，還要精耕細(xì)作、精益求精，讓其發(fā)揮出越來(lái)越大的作用。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體這些新的渠道，我們要始終保持進(jìn)攻態(tài)勢(shì)，隨時(shí)搶灘登陸。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的快速推進(jìn)，廣大城鎮(zhèn)青少年與山鄉(xiāng)、村社的聯(lián)系日益生疏，再加上學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重、升學(xué)壓力不斷增大，廣大學(xué)生與社會(huì)生產(chǎn)生活日益疏離，這些都使得青少年愛(ài)國(guó)主義教育喪失了許多天然的良好陣地和渠道。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)校與城市社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊(duì)、社會(huì)機(jī)構(gòu)等的聯(lián)系，拓展校外陣地、豐富實(shí)踐渠道。
須知，做到主體與客體、形式與內(nèi)容、陣地與渠道“一個(gè)都不能少”還只是表面功夫到了，要推動(dòng)新時(shí)代青少年愛(ài)國(guó)主義教育工作走深走實(shí)，還必須大力發(fā)揚(yáng)魏老師那種“一個(gè)都不能少”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。
新時(shí)代青少年讀后心得篇八
青春如火，壯麗而富有動(dòng)感，劇烈而又不失平靜。
青春如歌，悠揚(yáng)而富有溫馨，廣闊而不失深邃。
青春如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，短暫而充滿(mǎn)理想，高闊而讓人羨慕。
我正青春，我有一顆年輕的心，有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
格拉底曾說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想為夢(mèng)想而奮斗。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。有夢(mèng)想，這是好的。人最怕就是沒(méi)有夢(mèng)想，不知自己該干什么，沒(méi)有目標(biāo)。但是光有夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)那就是空想。我們要將夢(mèng)想落實(shí)到行動(dòng)上，努力進(jìn)取勇往直前。自從20--年11月來(lái)到軍休辦，就開(kāi)始我的工作生涯。在這里，我將一顆熾熱的心情投入到軍休工作中去，扎根于軍休這塊神圣的土地上。曾經(jīng)有人說(shuō)，加入你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作那你的生活就是地獄。因?yàn)樵诿總€(gè)人的生活當(dāng)中大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一起，對(duì)工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量，決定了我們的生活質(zhì)量。參加工作以后，我始終這樣要求自己，始終以高度的責(zé)任感和熱情度投入到工作當(dāng)中，每當(dāng)遇到挫折、困難的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有越不過(guò)去的路。如果我們把這些困難當(dāng)成是一種磨練，那么我們應(yīng)該以樂(lè)觀的心態(tài)表示感謝，正是這些困難幫助我們成長(zhǎng)，使我們?cè)诠ぷ髦腥諠u成熟。
是啊!成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國(guó)夢(mèng)從我們的夢(mèng)開(kāi)始。我們要在人生的每一個(gè)階段盡情放飛自己的夢(mèng)想，讓它帶領(lǐng)你前行，照亮你的人生。堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我、實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的努力，每天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。只有不斷探索，不斷創(chuàng)新。才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能。中國(guó)夢(mèng)，承載著中國(guó)民主、公正、富強(qiáng)、和諧、自由的最基本的價(jià)值觀，承載著自強(qiáng)不息的中國(guó)精神。中國(guó)夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢(mèng)想，我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，我們是祖國(guó)的未來(lái)!為了照耀中國(guó)、閃耀世界，也為了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始努力吧!
新時(shí)代青少年讀后心得篇九
全國(guó)人民完成抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、開(kāi)放、抗擊非典等重大事件，把人民從水深火熱中解救出來(lái)，它就像一張保護(hù)網(wǎng)，默默的保護(hù)著我們，100年在歷史長(zhǎng)河里一瞬即逝，但是，對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，這100年是不平凡的100年。
今天我站在國(guó)旗下，看著這五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，心情無(wú)比激動(dòng)，它的紅色是革命先輩們用鮮血染成的，是他們對(duì)祖國(guó)的一個(gè)承諾，對(duì)祖國(guó)的一片忠心，才能使他們做出犧牲自己的事，沒(méi)有他們就沒(méi)有新中國(guó)，也沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活。
革命先烈，前赴后繼，視死如歸，總是穿梭于槍林彈雨中，和敵人斗智斗勇，涌現(xiàn)出了一大批保家衛(wèi)國(guó)的英雄：有舍身堵?lián)屟鄣狞S繼光，有讓熊熊烈火燃燒在身上的邱少云，有寧死不降的抗日英雄楊靖宇……，他們都是偉大的戰(zhàn)士，正是因?yàn)樗麄兊纳嵘?，才有了祖?guó)今天的繁榮昌盛。歌曲唱得好“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)?！睂?duì)呀，慢慢長(zhǎng)征路，一路的艱辛坎坷，翻雪山、過(guò)草地、飛奪瀘定橋，克服重重的困難，紅軍終于到達(dá)延安。正是共產(chǎn)黨的這種不怕苦、不怕累，心中有信念，才贏得了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利。正是革命先輩們用自己的生命換來(lái)了新中國(guó)的成立。那種高度的自我犧牲精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的革命意志，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蓖瑢W(xué)們，我們正是民族精神的傳承者，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該高舉紅色大旗，傳承紅色基因，繼承并發(fā)揚(yáng)先輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的科技生產(chǎn)技術(shù)。要珍惜現(xiàn)在這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。從平時(shí)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高我們的文化素養(yǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
新時(shí)代青少年讀后心得篇十
時(shí)代總是在呼喚理論創(chuàng)新成果，人民群眾更需要權(quán)威通俗的理論讀物。在全國(guó)上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神之際，由中宣部理論局組織編寫(xiě)的通俗理論讀物《新時(shí)代面對(duì)面》出版發(fā)行。該書(shū)延續(xù)“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”系列的一貫風(fēng)格，直面現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極回應(yīng)百姓最大關(guān)切，秉持“學(xué)思用貫通、知信行相統(tǒng)一”的邏輯，全面系統(tǒng)地宣傳闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，觀點(diǎn)立意高遠(yuǎn)，內(nèi)容邏輯縝密，文風(fēng)清新鮮活，抓熱點(diǎn)、析難點(diǎn)、掃盲點(diǎn)，梳辮子、解扣子、指路子，在研機(jī)析理中凝民心、聚共識(shí)。
《新時(shí)代面對(duì)面》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為靈魂主線，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理和有機(jī)凝練出13個(gè)重大問(wèn)題，并以此展開(kāi)論述，深刻解答新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義“從哪里來(lái)”“處在什么方位”“到哪里去”等根本性問(wèn)題。
《新時(shí)代面對(duì)面》用生動(dòng)的事例和故事、巧妙的比喻及最新數(shù)據(jù)，將生硬的理論化無(wú)形為有形、變停滯為流動(dòng)、寓理于情于事，拉近新理論與讀者之間的心靈距離。是一本不可多得的好書(shū)。
新時(shí)代青少年讀后心得篇十一
《新時(shí)代面對(duì)面》以圖文并茂的方式，用深入淺出，通俗易懂語(yǔ)言，對(duì)黨的十九大報(bào)告里面的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行解讀闡釋?zhuān)蒙鷦?dòng)的事例和故事、巧妙的比喻及最新數(shù)據(jù)，將生硬的理論化無(wú)形為有形、變停滯為流動(dòng)、寓理于情于事，拉近新理論與讀者之間的心靈距離，是一本不可多得的理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展形勢(shì)政策教育的重要輔導(dǎo)讀物。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我對(duì)黨的十九大報(bào)告的內(nèi)容有一個(gè)更加深刻的理解，體會(huì)到新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨人，其歷史使命就是要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)中國(guó)人民，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。
新時(shí)代青少年讀后心得篇十二
時(shí)代前進(jìn)的腳步不停，歷史記錄的印記不滅。
汨羅姜畔苦吟《離騷》的屈原用死來(lái)表示忠誠(chéng)，振興楚國(guó)的愛(ài)國(guó)感情，激勵(lì)著后人為創(chuàng)造新世界而努力;昏黃燈下奮筆疾書(shū)的魯迅用“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡木褡尳y(tǒng)治者震顫，用那看透世態(tài)炎涼的雙眼為我們指明了方向：“創(chuàng)造第三樣時(shí)代!”
先賢們一個(gè)個(gè)奮勇向前，施展自己治理國(guó)家、變法圖強(qiáng)的意志抱負(fù)，為的是開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新時(shí)代。
國(guó)家的發(fā)展為新青年們提供了更多的學(xué)習(xí)方式?！吧裰凼?hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接，航天員王亞平在太空中為中小學(xué)生講課。因?yàn)閲?guó)家技術(shù)的先進(jìn)與科學(xué)的進(jìn)步才有這種機(jī)會(huì)讓我們了解和看到太空上的景象，讓我們了解了關(guān)于物理的相關(guān)原理。神舟飛船也代表了我國(guó)的科技實(shí)力，中國(guó)可以“上天”，當(dāng)然也可以“入?！?，“蛟龍?zhí)枴背晒μ魬?zhàn)地球最深處。上天、入海、入地、探微在決定勝負(fù)、決定成敗的高科技賽場(chǎng)上一次次領(lǐng)跑世界，讓世界矚目。
這是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是新青年的福音。而這些技術(shù)也正是我們這些青年應(yīng)該學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在祖國(guó)的成就也正影響學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)。
莊子曰：“天地有大美而不言?！迸笥眩l(xiāng)村亦是“美而不言”，美麗鄉(xiāng)村是美麗中國(guó)的發(fā)展縮影。見(jiàn)微知著，中國(guó)大美如斯。當(dāng)建設(shè)新農(nóng)村的思想深入人心，當(dāng)淳樸的民風(fēng)與新奇的外界產(chǎn)生碰撞產(chǎn)生火花，當(dāng)說(shuō)起“生活在別處，天堂在遠(yuǎn)方”時(shí)，鄉(xiāng)村成了人們遠(yuǎn)離塵囂、享受生活的首選。崎嶇的小路被寬闊的水泥路替代，那在歷史中漸漸隱沒(méi)的村落被更多的人所欣賞，那落后的養(yǎng)老院開(kāi)始創(chuàng)新普及醫(yī)療，那一批批特色小鎮(zhèn)如雨后春筍般成長(zhǎng)。
如今讓我們驚嘆的美麗鄉(xiāng)村已不是老牛與水車(chē)、稻田與落日，不只是沈從文先生筆下的那座“邊城”。鄉(xiāng)村的發(fā)展為它帶來(lái)了前所未有的美麗。
這是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是新青年的起點(diǎn)。
作為新青年，應(yīng)該讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的力量。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。新時(shí)代是彰顯實(shí)力的時(shí)代，青年有理想有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途有發(fā)展，民族就有希望有活力。
新時(shí)代青少年讀后心得篇十三
文明禮儀工作是一項(xiàng)至關(guān)重要的工程，如何幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的做法習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)十分重要。而教師從中扮演的應(yīng)該是一個(gè)引導(dǎo)者。如何當(dāng)好這個(gè)引導(dǎo)者，下面我根據(jù)現(xiàn)實(shí)工作來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：
一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提升管理水平。
1、教師平時(shí)的做法舉止很重要，俗話(huà)說(shuō)得好，教師應(yīng)該為人師表，因?yàn)閷W(xué)生很喜歡模仿教師的言行，如果教師平時(shí)的言行舉止都不規(guī)范，那就談不上去教好學(xué)生。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要教師時(shí)常加以提醒，因?yàn)閷W(xué)生畢竟還是孩子，他們有的時(shí)候容易遺忘，所以需要教師給予及時(shí)的提醒，如我們平時(shí)的排隊(duì)吃飯不能插隊(duì)，不能在公共場(chǎng)所吃零食，教師講課的時(shí)候不能插嘴等。
3、可以把一些文明禮貌知識(shí)滲入到我們的課堂，當(dāng)那些內(nèi)容與所講的知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的時(shí)候，我們就可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)說(shuō)一說(shuō)，如五年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容“文明只差一步”，就可以拓展出生活中我們要講究衛(wèi)生。
4、批評(píng)與表?yè)P(yáng)并行，當(dāng)學(xué)生屢教不改的時(shí)候，如排隊(duì)的時(shí)候總是講話(huà)，勾肩搭背等，可以適當(dāng)批評(píng)，并讓他站到隊(duì)伍的最后面作為懲罰。對(duì)那些講文明、講禮貌的學(xué)生可開(kāi)展適當(dāng)表?yè)P(yáng)，并列為榜樣，讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、學(xué)校要與家庭并行，教育子女不只是學(xué)校的事情，還需要家庭的教育，所以孩子生活中的家庭成員也應(yīng)該樹(shù)立好榜樣，尤其是低齡兒童。
二)加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)，重在實(shí)踐教育。
1、每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一、二周，都是學(xué)校的教學(xué)常規(guī)周。校少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《文明禮儀大綱》和《守則》《規(guī)范》以及我校規(guī)章制度，嚴(yán)格考核班級(jí)工作，每日一檢查，每周一小結(jié)。
2、加強(qiáng)學(xué)校文明崗的執(zhí)勤力度。每天安排禮儀衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、放學(xué)路隊(duì)的執(zhí)勤隊(duì)員，檢查監(jiān)督每個(gè)在校學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正。使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，取得了比較好的效果。
3、加強(qiáng)執(zhí)勤隊(duì)員行使管理、監(jiān)督能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)、值勤崗的職能作用，值勤隊(duì)繼續(xù)參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查評(píng)比，做好當(dāng)日的情況記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
三)開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)。
1、愛(ài)國(guó)主義教育。
每一個(gè)學(xué)期我校堅(jiān)持抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，以激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
2、安全法制教育。
加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。持續(xù)抓好學(xué)生在校園內(nèi)、外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。在每位教師和學(xué)生的腦海中樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于山”的意識(shí)。
3、環(huán)保教育。
配合學(xué)校的校本研訓(xùn)，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
四)、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)。
1、主題月活動(dòng)。
依托節(jié)慶日、紀(jì)念日等有意義的傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。如三月份：讓大地披上綠衣裳——環(huán)保主題教育月。四月份：民族精神代代傳——民族精神主題教育月。五月份：讓真情滿(mǎn)校園——感恩主體教育月。六月份：金色童年歡樂(lè)過(guò)——勤學(xué)善思學(xué)習(xí)月。七月份——八月份：(暑假實(shí)踐活動(dòng))。
2、特色活動(dòng)。
依托校園美文誦讀，書(shū)香墨香的特色，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。
總之，學(xué)生的文明禮儀工作需要每一個(gè)培養(yǎng)孩子的人去用心、細(xì)心、有恒心地去努力實(shí)踐。
新時(shí)代青少年讀后心得篇一
隨著國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，中國(guó)青少年所接觸和面臨的社會(huì)形態(tài)、價(jià)值觀和生活方式也發(fā)生了深刻變化。在這個(gè)新時(shí)代，年輕人們也在探索和開(kāi)拓自己的人生道路，體驗(yàn)不同的人生階段和成長(zhǎng)經(jīng)歷。作為一名AI輔助寫(xiě)手，我有幸為大家介紹一些縱觀青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的青少年更快地適應(yīng)新時(shí)代的社會(huì)變革，更好地展現(xiàn)自我。
第二段：適應(yīng)變革，掌握自我。
中國(guó)青少年目前所生活的世界讓我們感到又熟悉又陌生，無(wú)論在生活上還是在學(xué)業(yè)上，看似都存在著一些新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)時(shí)代，要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，首先需要從適應(yīng)這個(gè)變化開(kāi)始。適應(yīng)變化，不容易，但實(shí)現(xiàn)自我，更不容易。所以，我們需要把自己盡可能多的放在不同的情境和環(huán)境中，去感受這種變化和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能找到適合自己的成長(zhǎng)道路，掌握自己的人生節(jié)奏，適應(yīng)成長(zhǎng)中的每一步變化。同時(shí)，不忘初心，按照自己的生活信條，依然堅(jiān)強(qiáng)地前行，才能真正做到成長(zhǎng)。
第三段：拓展眼界，積極探索。
在新時(shí)代下，探索是中國(guó)青少年成長(zhǎng)的必備要素。在學(xué)校，除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更應(yīng)注重拓展視野、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。在社交中，也應(yīng)嘗試更多的社會(huì)角色，積極參與一些社團(tuán)、組織以及興趣小團(tuán)體的活動(dòng)，把握機(jī)會(huì)更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢(shì)，取得不同的體驗(yàn)和收獲，進(jìn)而更好地提升自己。同時(shí)，也應(yīng)積極了解新時(shí)代所面臨的變化，了解自己面臨的困難和挑戰(zhàn)，帶著好奇的心態(tài)不斷地拓展視野，實(shí)際行動(dòng)更是重要。
第四段：塑造品格，強(qiáng)化自我。
在新時(shí)代，中國(guó)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)要比以往任何時(shí)候都多。因此我們必須注重自身的品德修養(yǎng)和自我提升，以應(yīng)對(duì)社會(huì)復(fù)雜的情景和問(wèn)題的挑戰(zhàn)。在生活中，我們應(yīng)該盡量摒棄貪欲、虛榮、懶惰等消極因素，積極向上地思考和行動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，塑造健康的心態(tài)和自信的人格，始終保持進(jìn)取的精神，不斷提高自己的整體素質(zhì)和人格魅力。
第五段：積極進(jìn)取，成就贏家。
總之，在新時(shí)代，青少年們的心得體會(huì)非常重要，我們需要擺脫片面和狹隘的認(rèn)識(shí)，把握重要機(jī)遇，不斷學(xué)習(xí)和磨練，適應(yīng)動(dòng)態(tài)變化的現(xiàn)實(shí)和不斷變幻的未來(lái)。唯有積極對(duì)待挑戰(zhàn)，認(rèn)真鉆研問(wèn)題，不怕難以跨越瓶頸，才能最終取得成功。相信不論在哪一個(gè)階段，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，刻苦用心、努力奮斗的精神將會(huì)成為通向成功的不二法門(mén)。
新時(shí)代青少年讀后心得篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，體育在青少年的教育中得到了越來(lái)越多的重視。尤其是在新時(shí)代，青少年體育教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。在這個(gè)新時(shí)代里，我深刻體會(huì)到了青少年體育對(duì)于個(gè)人的培養(yǎng)和身心健康的重要性。下面我將從體育精神、全面發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、爭(zhēng)做體育健兒、未來(lái)發(fā)展等五個(gè)方面，談一下我在青少年體育新時(shí)代中的心得體會(huì)。
首先，青少年體育新時(shí)代給了我更多的體育精神。在過(guò)去，體育更多地注重的是競(jìng)技和輸贏，但在新時(shí)代，體育更多地注重對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。在體育的過(guò)程中，我懂得了堅(jiān)持不懈、永不服輸?shù)木?，這種精神將伴隨我一生。體育教育讓我懂得了自我超越的重要性，也明白了在任何時(shí)候都不能放棄的道理。
其次，青少年體育新時(shí)代追求的是全面發(fā)展。在過(guò)去，人們往往只關(guān)注體育項(xiàng)目的技術(shù)和成績(jī)，而忽視了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。然而在新時(shí)代，體育教育已經(jīng)從“重訓(xùn)練”轉(zhuǎn)向“重全面發(fā)展”，這對(duì)于青少年們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。體育教育不僅僅強(qiáng)調(diào)身體的鍛煉，還注重大腦的開(kāi)發(fā)、心理的塑造等等。我在體育中學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如何掌控自己的情緒和壓力，這些都是在綜合素質(zhì)上的提升。
第三，青少年體育新時(shí)代強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。青少年時(shí)期是個(gè)人意識(shí)逐漸形成的階段，但在體育中，我們必須與他人合作，這對(duì)于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是非常有幫助的。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音、尊重他人的觀點(diǎn)，也明白了在團(tuán)隊(duì)中的分工合作的重要性。這些都是培養(yǎng)青少年們的團(tuán)隊(duì)合作精神的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了互相支持和幫助，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的奇妙。
第四，在青少年體育新時(shí)代，我們被號(hào)召爭(zhēng)做體育健兒。作為青少年，在體育教育中，我們不僅要追求個(gè)人的成績(jī)，更要注重自身的榜樣作用。要爭(zhēng)做體育健兒，首先要有敬畏之心，敬畏體育的力量和影響力。其次，要有堅(jiān)持不懈、勇往直前的毅力，只有這樣才能真正成為體育的佼佼者。最后，要有積極向上的品行和道德規(guī)范，做到在競(jìng)技中弘揚(yáng)體育精神和價(jià)值觀。
最后，未來(lái)發(fā)展方面，青少年體育新時(shí)代給了我們更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著新時(shí)代的到來(lái)，體育的發(fā)展也必然會(huì)呈現(xiàn)新的變化和趨勢(shì)。無(wú)論是體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還是競(jìng)技水平的突破，我們都需要積極適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。帶著對(duì)未來(lái)的期待，我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和技能水平，為未來(lái)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
總之，青少年體育新時(shí)代無(wú)疑給我們帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在體育中，我們不僅僅是在鍛煉身體，更是在培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)。只有通過(guò)體育，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地成長(zhǎng)。我對(duì)青少年體育新時(shí)代有著深深的感悟和體會(huì)，相信通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我們一定能夠在體育發(fā)展的道路上走得更遠(yuǎn)。
新時(shí)代青少年讀后心得篇三
新時(shí)代中國(guó)青年把基層作為最好的課堂，把實(shí)踐作為最好的老師，將個(gè)人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國(guó)家事業(yè)的“大藍(lán)圖”，將自己對(duì)中國(guó)夢(mèng)的追求化作一件件身邊實(shí)事，在磨礪中長(zhǎng)才干、壯筋骨。下面小編為大家整理了新時(shí)代的中國(guó)青年讀后感心得體會(huì)，希望大家喜歡!
五四青年節(jié)，這是一個(gè)激勵(lì)著廣大青年的節(jié)日，在__年前，有一群有志向有理想的青年，為了祖國(guó)為了心中的理想為了祖國(guó)的人民而奮起抗?fàn)?。他們以他們的鮮血，他們的生命，為我們開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代，一個(gè)新青年的時(shí)代，讓我們不必在生活在那個(gè)封建黑暗的環(huán)境下，讓我們可以自由言論，讓我們可以自由地吸取世界各地的文化。
在這個(gè)神圣而意義重大的日子里，我們應(yīng)該好好地回報(bào)社會(huì)，好好成長(zhǎng)，充滿(mǎn)熱情地向著未來(lái)發(fā)展。正值青春美好年華的我們應(yīng)該奮力去追逐夢(mèng)想，我們應(yīng)該努力拼搏，為了心中不滅的夢(mèng)想，我們應(yīng)該好好的規(guī)劃，好好的創(chuàng)造屬于我們新美好青年的未來(lái)。
有時(shí)候，我真的很憤怒，因?yàn)槁?tīng)聞好多的青年因?yàn)橛龅搅舜煺?，遇到了一時(shí)難以解決的事情，他們就以結(jié)束生命為代價(jià)，去報(bào)復(fù)那些挫折那些人，我覺(jué)得這是十分愚蠢的做法。因?yàn)樽咤e(cuò)了一步，我們就很難回頭了，我們沒(méi)法實(shí)現(xiàn)我們心中的理想嗎?不是的，真正的強(qiáng)者，都是在經(jīng)歷挫折失敗后，重新站起來(lái)，為了心中的理想，繼續(xù)努力奮斗。
就像那些正在為高考做準(zhǔn)備的學(xué)生，他們讀了12年的書(shū)，只為了一朝能考上心儀的大學(xué)。你曾經(jīng)想過(guò)放棄嗎?你到最后是不是也是堅(jiān)持下來(lái)了呢?只有在夢(mèng)想破滅都仍然不愿意放棄的人，才是真正的勇士，才符合新青年的要求。
在這日子里，我們要努力拼搏，努力奮斗，為了心中的理想，為了未來(lái)的日子，我們沒(méi)有理由退縮，我們只有勇敢前進(jìn)，才能贏得未來(lái)!
1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。
工人罷工、商人罷市，他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)抗?fàn)?。我覺(jué)得學(xué)生是偉大的。他們具有愛(ài)國(guó)主義精神，甚至有的學(xué)生還被抓了起來(lái)。在他們身上我看到了五四精神。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的'途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
我不由想起了現(xiàn)在的青年。如今社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越和諧。我們享受著物質(zhì)豐厚的時(shí)代，吃喝玩樂(lè)成了我們的代名詞。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那個(gè)時(shí)代學(xué)生的精神，不斷創(chuàng)新，勇于探索，追求真理，積極進(jìn)取!
青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;。
炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿(mǎn)悔恨的淚光;。
未滿(mǎn)的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。
青春的我們?nèi)珀?yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴(yán)重，不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。
悔恨的書(shū)信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因?yàn)槲覀兦啻?、我們年少、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂(yōu)心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛(ài)得真切的表現(xiàn)，請(qǐng)別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子是書(shū)中最絢麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲，那么擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次旅行，那么擁有青春的日子能看見(jiàn)旅途中最美麗的風(fēng)景!
我們可以擁有青春，只要擁有那種心態(tài)、意志、想象與不言敗的精神!
倘若你問(wèn)我們擁有什么?我們會(huì)驕傲地告訴你------我們擁有青春!然而僅僅擁有青春還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，讓青春流光異彩。
青春或許給我們帶來(lái)快樂(lè)，或許給我們帶來(lái)憂(yōu)慮。青春是意味著我們不再是幼兒，不再是家長(zhǎng)護(hù)著你的時(shí)代了，而是展翅翱翔的時(shí)期，有自己的理想，自己的見(jiàn)解，有自我主張的能力。個(gè)子長(zhǎng)高了，男生變的颯爽英姿，女生變的亭亭玉立。各個(gè)都有各自的見(jiàn)解和主張了。在生理方面，我們男生、女生也各有變化。雖然這是男女之間不便于談的事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)的事，因?yàn)樗诎凳局覀円呀?jīng)走向青春了。
生理上的變化雖然快樂(lè)，但心理上的變化卻是一件有哭有樂(lè)的事了，到了青春期這一階段，心理就像多變的天氣有“陰雨天”、“海嘯”、“暴雨”、“臺(tái)風(fēng)”、“晴天”------各式各樣。老師訓(xùn)斥你;同學(xué)瞧不起你;家長(zhǎng)無(wú)休止的啰嗦;社會(huì)上行為的抉擇------每個(gè)人都要面對(duì)自己的心理抉擇和忍耐性,但終究是要看你的品格,但往往有些人卻因此而走向不正當(dāng)?shù)牡缆?如果承受不住這種壓力,自殘、跳樓、上吊等等的事情時(shí)常發(fā)生。所以我們要保持快樂(lè)的心情和自控能力同時(shí)，承受住來(lái)自社會(huì)上方方面面的各種各樣的壓力。
青春既是一種快樂(lè)，也是一種痛苦。從12歲開(kāi)始，青春向我走近，我雖然沒(méi)有一絲感覺(jué)，但是在生活、交際方面有了明顯改變。我曾問(wèn)過(guò)父母青春是什么?我也曾對(duì)青春存著好奇、神秘。13歲開(kāi)始，青春期開(kāi)始真正接近我，我也對(duì)“青春期”這一名詞有了新的理解。我曾默默祈禱青春。對(duì)青春充滿(mǎn)了期望和幻想。進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，隨著我生理方面的逐漸成熟，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，青春期男性的的特征正逐漸地展現(xiàn)，心理方面也出現(xiàn)了波瀾，很多事情讓我難以抉擇，使我的心理出現(xiàn)了燥熱，性格方面也隨之出現(xiàn)了變化，整天郁郁不樂(lè)，為此我還遭受到老師很多批評(píng)、家長(zhǎng)無(wú)休止的嘮叨、同學(xué)朋友的相繼遠(yuǎn)離------整得我很郁悶、頭痛。難道著就是青春期必須出現(xiàn)的現(xiàn)象嗎?小學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入了初中，隨著年齡的'增長(zhǎng)愛(ài)美之心在我的身上也逐漸體現(xiàn)，社會(huì)上一些紛繁復(fù)雜的事物現(xiàn)象也曾使我迷茫，但隨著文化知識(shí)的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)，那些曾經(jīng)使我迷茫的答案也逐一解決。青春期是我們?nèi)松猛局兄匾囊欢谓?jīng)歷，正是因?yàn)榍啻?，讓我?jīng)受坎坷;正是因?yàn)榍啻?，讓我懂得好與壞;正是因?yàn)榍啻?，讓我?duì)它不再神秘。沒(méi)有青春期這段時(shí)期，我是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。就象小樹(shù)苗不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能成為參天大樹(shù)!不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹!我正經(jīng)歷青春，我正感悟青春。
曾記得有位名人說(shuō)過(guò)：青春是生命中最美好的一段時(shí)間。我要好好珍惜青春、感悟青春，把握好青春賦予我們的力量，為我們美好的青春譜寫(xiě)一曲生命的贊歌吧!
新時(shí)代青少年讀后心得篇四
在新時(shí)代下，中國(guó)青少年的學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷得到提升，成為民族復(fù)興的重要支撐力量。隨著科技的快速發(fā)展，中國(guó)青少年對(duì)知識(shí)的渴求也日益增強(qiáng)，越來(lái)越多的青少年踏上了刻苦學(xué)習(xí)的道路。同時(shí)，在追求知識(shí)的過(guò)程中，青少年們逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科技創(chuàng)新的理解和應(yīng)用也得到了大大的提升和進(jìn)步。
第三段：積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。
新時(shí)代的中國(guó)青少年對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度也不斷得到提升。越來(lái)越多的青少年們投身于社會(huì)事務(wù)的關(guān)注和關(guān)懷，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行真善美，展示出了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神。
第四段：堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志。
作為新時(shí)代的中國(guó)青少年，身負(fù)民族復(fù)興的使命，理應(yīng)將愛(ài)國(guó)熱情化作行動(dòng)，在全人類(lèi)的發(fā)展大道上作出自己的貢獻(xiàn)。越來(lái)越多的青少年在堅(jiān)定追求自己職業(yè)夢(mèng)想的同時(shí)，也在為祖國(guó)的繁榮昌盛和人民的幸福生活做出著自己的貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)自己的報(bào)國(guó)之志。
第五段：全面發(fā)展。
新時(shí)代的中國(guó)青少年不僅要有優(yōu)秀的素質(zhì)，還要注重全面發(fā)展。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重發(fā)展自己的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的內(nèi)在力量。通過(guò)積極的文藝和社交活動(dòng)，踐行多元化的文化探險(xiǎn)，全面拓展自己的人生圈子，讓青春在全方位的探索中變得更加豐富多彩。
總結(jié)：
新時(shí)代的中國(guó)青少年們，正身處發(fā)展變革的浪潮之中，積極探索著人生的意義和發(fā)展途徑。充分發(fā)揮自己在知識(shí)、技能等方面的優(yōu)勢(shì)，做好個(gè)人發(fā)展與價(jià)值追求的有機(jī)結(jié)合。以強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)之志，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，踐行著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和時(shí)代精神的價(jià)值，成為新時(shí)代中國(guó)的中堅(jiān)力量。
新時(shí)代青少年讀后心得篇五
清明節(jié)是我國(guó)人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，建設(shè)中華民族共同精神家園的要求，更好地應(yīng)用傳統(tǒng)節(jié)日宏揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)區(qū)教育局《20_年柳南區(qū)中小學(xué)我們的節(jié)日清明節(jié)主題活動(dòng)方案》的文件精神，我校利用清明節(jié)前后這一教育契機(jī)，結(jié)合實(shí)際情況，教育引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、繼續(xù)遺志，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在學(xué)生中組織展開(kāi)記念先人、緬懷先烈為主題活動(dòng)內(nèi)容，情勢(shì)多樣的清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)以下：
一是利用升旗儀式、紅圍巾廣播站，以國(guó)旗下講話(huà)、校內(nèi)廣播的情勢(shì)對(duì)學(xué)生先容了關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡先容等，號(hào)召大家向革命英雄學(xué)習(xí)。通過(guò)講話(huà)學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紜表示要繼續(xù)先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。
二是我校各班出好了一期清明節(jié)專(zhuān)刊，板報(bào)內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，義士為主題，記念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。
三是舉行了一次主題班隊(duì)活動(dòng)。以班級(jí)為單位展開(kāi)了清明記念革命先烈主題班隊(duì)活動(dòng)，孩子們講革命先烈的出色故事，朗誦膾炙人口的抗戰(zhàn)詩(shī)歌，親手制作小白花等。在活動(dòng)中，孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡，讓學(xué)生了解革命先烈為新中國(guó)的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，學(xué)生們體會(huì)到本日幸福生活的來(lái)之不輕易，使他們真正明白了沒(méi)有無(wú)數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，從而不斷鼓勵(lì)自己珍惜今天，掌控明天。使他們心靈遭到震動(dòng)，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感，繼續(xù)先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四是展開(kāi)清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在清明節(jié)前夕，組織我校六年級(jí)師生來(lái)到了柳州市西山革命義士陵園，祭掃、吊唁義士墓、義士碑等各類(lèi)義士記念建筑物，邀請(qǐng)柳州市銀山消防中隊(duì)?wèi)?zhàn)士為隊(duì)員講述韋必江義士事跡，尋覓義士偉人的足跡。通過(guò)本次祭掃義士墓活動(dòng)，少先隊(duì)員們的心靈又一次遭到了啟發(fā)，激起了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感化下健康成長(zhǎng)。
五是展開(kāi)了網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。全校共有120余人次參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸道中國(guó)文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、央視網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，在搭建的網(wǎng)上祭英烈互動(dòng)平臺(tái)上紛紜發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬佩之情。為此，中高年級(jí)的同學(xué)們還將參加清明祭先烈的活動(dòng)的感受以日記情勢(shì)記錄了下來(lái)。
通過(guò)本次我們的節(jié)日清明節(jié)-緬懷革命先烈，傳承良好傳統(tǒng)主題活動(dòng)，全體少先隊(duì)員的心靈又一次遭到了啟發(fā)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，激起了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來(lái)之不輕易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動(dòng)、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。
步呢，創(chuàng)造和諧、文明社會(huì)，向五創(chuàng)社會(huì)邁進(jìn)，是公民的責(zé)任和義務(wù)。
新時(shí)代青少年讀后心得篇六
,供大家參考。
新時(shí)代中國(guó)青年把基層作為最好的課堂，把實(shí)踐作為最好的老師，將個(gè)人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國(guó)家事業(yè)的“大藍(lán)圖”，將自己對(duì)中國(guó)夢(mèng)的追求化作一件件身邊實(shí)事，在磨礪中長(zhǎng)才干、壯筋骨。下面小編為大家整理了新時(shí)代的中國(guó)青年讀后感心得體會(huì)，希望大家喜歡!
五四青年節(jié)，這是一個(gè)激勵(lì)著廣大青年的節(jié)日，在__年前，有一群有志向有理想的青年，為了祖國(guó)為了心中的理想為了祖國(guó)的人民而奮起抗?fàn)帯Ｋ麄円运麄兊孽r血，他們的生命，為我們開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代，一個(gè)新青年的時(shí)代，讓我們不必在生活在那個(gè)封建黑暗的環(huán)境下，讓我們可以自由言論，讓我們可以自由地吸取世界各地的文化。
在這個(gè)神圣而意義重大的日子里，我們應(yīng)該好好地回報(bào)社會(huì)，好好成長(zhǎng)，充滿(mǎn)熱情地向著未來(lái)發(fā)展。正值青春美好年華的我們應(yīng)該奮力去追逐夢(mèng)想，我們應(yīng)該努力拼搏，為了心中不滅的夢(mèng)想，我們應(yīng)該好好的規(guī)劃，好好的創(chuàng)造屬于我們新美好青年的未來(lái)。
有時(shí)候，我真的很憤怒，因?yàn)槁?tīng)聞好多的青年因?yàn)橛龅搅舜煺?，遇到了一時(shí)難以解決的事情，他們就以結(jié)束生命為代價(jià)，去報(bào)復(fù)那些挫折那些人，我覺(jué)得這是十分愚蠢的做法。因?yàn)樽咤e(cuò)了一步，我們就很難回頭了，我們沒(méi)法實(shí)現(xiàn)我們心中的理想嗎?不是的，真正的強(qiáng)者，都是在經(jīng)歷挫折失敗后，重新站起來(lái)，為了心中的理想，繼續(xù)努力奮斗。
就像那些正在為高考做準(zhǔn)備的學(xué)生，他們讀了12年的書(shū)，只為了一朝能考上心儀的大學(xué)。你曾經(jīng)想過(guò)放棄嗎?你到最后是不是也是堅(jiān)持下來(lái)了呢?只有在夢(mèng)想破滅都仍然不愿意放棄的人，才是真正的勇士，才符合新青年的要求。
在這日子里，我們要努力拼搏，努力奮斗，為了心中的理想，為了未來(lái)的日子，我們沒(méi)有理由退縮，我們只有勇敢前進(jìn)，才能贏得未來(lái)!
1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。
工人罷工、商人罷市，他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)抗?fàn)?。我覺(jué)得學(xué)生是偉大的。他們具有愛(ài)國(guó)主義精神，甚至有的學(xué)生還被抓了起來(lái)。在他們身上我看到了五四精神。
愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的'途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
那個(gè)時(shí)代。
學(xué)生。
的精神，不斷創(chuàng)新，勇于探索，追求真理，積極進(jìn)取!
心得。
體會(huì)3。
青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;。
炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿(mǎn)悔恨的淚光;。
未滿(mǎn)的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。
青春的我們?nèi)珀?yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴(yán)重，不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。
悔恨的書(shū)信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因?yàn)槲覀兦啻骸⑽覀兡晟?、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂(yōu)心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛(ài)得真切的表現(xiàn)，請(qǐng)別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!
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如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子是書(shū)中最絢麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲，那么擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次旅行，那么擁有青春的日子能看見(jiàn)旅途中最美麗的風(fēng)景!
我們可以擁有青春，只要擁有那種心態(tài)、意志、想象與不言敗的精神!
倘若你問(wèn)我們擁有什么?我們會(huì)驕傲地告訴你------我們擁有青春!然而僅僅擁有青春還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，讓青春流光異彩。
青春或許給我們帶來(lái)快樂(lè)，或許給我們帶來(lái)憂(yōu)慮。青春是意味著我們不再是幼兒，不再是家長(zhǎng)護(hù)著你的時(shí)代了，而是展翅翱翔的時(shí)期，有自己的理想，自己的見(jiàn)解，有自我主張的能力。個(gè)子長(zhǎng)高了，男生變的颯爽英姿，女生變的亭亭玉立。各個(gè)都有各自的見(jiàn)解和主張了。在生理方面，我們男生、女生也各有變化。雖然這是男女之間不便于談的事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)的事，因?yàn)樗诎凳局覀円呀?jīng)走向青春了。
生理上的變化雖然快樂(lè)，但心理上的變化卻是一件有哭有樂(lè)的事了，到了青春期這一階段，心理就像多變的天氣有“陰雨天”、“海嘯”、“暴雨”、“臺(tái)風(fēng)”、“晴天”------各式各樣。老師訓(xùn)斥你;同學(xué)瞧不起你;家長(zhǎng)無(wú)休止的啰嗦;社會(huì)上行為的抉擇------每個(gè)人都要面對(duì)自己的心理抉擇和忍耐性,但終究是要看你的品格,但往往有些人卻因此而走向不正當(dāng)?shù)牡缆?如果承受不住這種壓力,自殘、跳樓、上吊等等的事情時(shí)常發(fā)生。所以我們要保持快樂(lè)的心情和自控能力同時(shí)，承受住來(lái)自社會(huì)上方方面面的各種各樣的壓力。
青春。
曾記得有位名人說(shuō)過(guò)：青春是生命中最美好的一段時(shí)間。我要好好珍惜青春、感悟青春，把握好青春賦予我們的力量，為我們美好的青春譜寫(xiě)一曲生命的贊歌吧!
新時(shí)代青少年讀后心得篇七
筆者認(rèn)為，新時(shí)代青少年的愛(ài)國(guó)主義教育工作意義重大，任務(wù)繁重，是一項(xiàng)涉及多個(gè)主體多個(gè)方面的系統(tǒng)工程，需要發(fā)揚(yáng)電影《一個(gè)都不能少》中魏敏芝老師那種“一個(gè)都不能少”的強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，讓青少年愛(ài)國(guó)主義教育的主體和客體“一個(gè)都不能少”，內(nèi)容和形式“一個(gè)都不能少”，陣地和渠道“一個(gè)都不能少”，打一場(chǎng)“多位一體”的陸海空天的立體戰(zhàn)、協(xié)同戰(zhàn)。
青少年愛(ài)國(guó)主義教育主體和客體“一個(gè)都不能少”。青少年的愛(ài)國(guó)主義教育關(guān)系著國(guó)家未來(lái)、民族希望，是全社會(huì)共同的責(zé)任，不能“撂挑子”給學(xué)校，也不能“甩鍋”給家庭，需要全社會(huì)、各方面齊心協(xié)力、共同配合。黨委、政府、社會(huì)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)校、家庭，這些主體責(zé)任者“一個(gè)都不能少”。各級(jí)黨委和政府要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把愛(ài)國(guó)主義教育擺上重要日程，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。廣大黨員干部要以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，做愛(ài)國(guó)主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，同違背愛(ài)國(guó)主義的言行作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)和文聯(lián)、作協(xié)、科協(xié)、僑聯(lián)、殘聯(lián)以及關(guān)工委等人民團(tuán)體和群眾組織，要發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。各級(jí)各類(lèi)媒體要聚焦愛(ài)國(guó)主義主題，創(chuàng)新方法手段，適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢(shì)，使愛(ài)國(guó)主義宣傳報(bào)道接地氣、有生氣、聚人氣，有情感、有深度、有溫度。要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，對(duì)虛無(wú)歷史、消解主流價(jià)值的錯(cuò)誤思想言論，及時(shí)進(jìn)行批駁和辨析引導(dǎo)。學(xué)校要承擔(dān)起“主陣地”的責(zé)任，將愛(ài)國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)頭腦。父母是孩子的第一任老師，也是日常導(dǎo)師、終身導(dǎo)師，是子女愛(ài)國(guó)主義教育的“暗力場(chǎng)”，要發(fā)揮好潛移默化、久久為功的榜樣示范效應(yīng)。青少年愛(ài)國(guó)主義教育還要面向全體青少年學(xué)生，不能重智輕德，也不能拋棄、放棄對(duì)“后進(jìn)生”的幫助教育，要用崇高的愛(ài)國(guó)主義喚醒每一個(gè)還在沉睡的學(xué)生。
青少年愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容和形式“一個(gè)都不能少”。愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容和形式都很多，但青少年愛(ài)國(guó)主義教育既要注意內(nèi)容和形式的匹配性，也要注意其對(duì)青少年年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)的適應(yīng)性。
青少年愛(ài)國(guó)主義教育陣地和渠道“一個(gè)都不能少”。對(duì)學(xué)校這個(gè)傳統(tǒng)的主陣地我們不僅要牢牢堅(jiān)守住，還要精耕細(xì)作、精益求精，讓其發(fā)揮出越來(lái)越大的作用。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體這些新的渠道，我們要始終保持進(jìn)攻態(tài)勢(shì)，隨時(shí)搶灘登陸。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的快速推進(jìn)，廣大城鎮(zhèn)青少年與山鄉(xiāng)、村社的聯(lián)系日益生疏，再加上學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重、升學(xué)壓力不斷增大，廣大學(xué)生與社會(huì)生產(chǎn)生活日益疏離，這些都使得青少年愛(ài)國(guó)主義教育喪失了許多天然的良好陣地和渠道。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)校與城市社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊(duì)、社會(huì)機(jī)構(gòu)等的聯(lián)系，拓展校外陣地、豐富實(shí)踐渠道。
須知，做到主體與客體、形式與內(nèi)容、陣地與渠道“一個(gè)都不能少”還只是表面功夫到了，要推動(dòng)新時(shí)代青少年愛(ài)國(guó)主義教育工作走深走實(shí)，還必須大力發(fā)揚(yáng)魏老師那種“一個(gè)都不能少”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。
新時(shí)代青少年讀后心得篇八
青春如火，壯麗而富有動(dòng)感，劇烈而又不失平靜。
青春如歌，悠揚(yáng)而富有溫馨，廣闊而不失深邃。
青春如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，短暫而充滿(mǎn)理想，高闊而讓人羨慕。
我正青春，我有一顆年輕的心，有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
格拉底曾說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想為夢(mèng)想而奮斗。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。有夢(mèng)想，這是好的。人最怕就是沒(méi)有夢(mèng)想，不知自己該干什么，沒(méi)有目標(biāo)。但是光有夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)那就是空想。我們要將夢(mèng)想落實(shí)到行動(dòng)上，努力進(jìn)取勇往直前。自從20--年11月來(lái)到軍休辦，就開(kāi)始我的工作生涯。在這里，我將一顆熾熱的心情投入到軍休工作中去，扎根于軍休這塊神圣的土地上。曾經(jīng)有人說(shuō)，加入你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作那你的生活就是地獄。因?yàn)樵诿總€(gè)人的生活當(dāng)中大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一起，對(duì)工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量，決定了我們的生活質(zhì)量。參加工作以后，我始終這樣要求自己，始終以高度的責(zé)任感和熱情度投入到工作當(dāng)中，每當(dāng)遇到挫折、困難的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有越不過(guò)去的路。如果我們把這些困難當(dāng)成是一種磨練，那么我們應(yīng)該以樂(lè)觀的心態(tài)表示感謝，正是這些困難幫助我們成長(zhǎng)，使我們?cè)诠ぷ髦腥諠u成熟。
是啊!成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國(guó)夢(mèng)從我們的夢(mèng)開(kāi)始。我們要在人生的每一個(gè)階段盡情放飛自己的夢(mèng)想，讓它帶領(lǐng)你前行，照亮你的人生。堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我、實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的努力，每天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。只有不斷探索，不斷創(chuàng)新。才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能。中國(guó)夢(mèng)，承載著中國(guó)民主、公正、富強(qiáng)、和諧、自由的最基本的價(jià)值觀，承載著自強(qiáng)不息的中國(guó)精神。中國(guó)夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢(mèng)想，我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，我們是祖國(guó)的未來(lái)!為了照耀中國(guó)、閃耀世界，也為了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始努力吧!
新時(shí)代青少年讀后心得篇九
全國(guó)人民完成抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、開(kāi)放、抗擊非典等重大事件，把人民從水深火熱中解救出來(lái)，它就像一張保護(hù)網(wǎng)，默默的保護(hù)著我們，100年在歷史長(zhǎng)河里一瞬即逝，但是，對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，這100年是不平凡的100年。
今天我站在國(guó)旗下，看著這五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，心情無(wú)比激動(dòng)，它的紅色是革命先輩們用鮮血染成的，是他們對(duì)祖國(guó)的一個(gè)承諾，對(duì)祖國(guó)的一片忠心，才能使他們做出犧牲自己的事，沒(méi)有他們就沒(méi)有新中國(guó)，也沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活。
革命先烈，前赴后繼，視死如歸，總是穿梭于槍林彈雨中，和敵人斗智斗勇，涌現(xiàn)出了一大批保家衛(wèi)國(guó)的英雄：有舍身堵?lián)屟鄣狞S繼光，有讓熊熊烈火燃燒在身上的邱少云，有寧死不降的抗日英雄楊靖宇……，他們都是偉大的戰(zhàn)士，正是因?yàn)樗麄兊纳嵘?，才有了祖?guó)今天的繁榮昌盛。歌曲唱得好“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)?！睂?duì)呀，慢慢長(zhǎng)征路，一路的艱辛坎坷，翻雪山、過(guò)草地、飛奪瀘定橋，克服重重的困難，紅軍終于到達(dá)延安。正是共產(chǎn)黨的這種不怕苦、不怕累，心中有信念，才贏得了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利。正是革命先輩們用自己的生命換來(lái)了新中國(guó)的成立。那種高度的自我犧牲精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的革命意志，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蓖瑢W(xué)們，我們正是民族精神的傳承者，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該高舉紅色大旗，傳承紅色基因，繼承并發(fā)揚(yáng)先輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的科技生產(chǎn)技術(shù)。要珍惜現(xiàn)在這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。從平時(shí)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高我們的文化素養(yǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
新時(shí)代青少年讀后心得篇十
時(shí)代總是在呼喚理論創(chuàng)新成果，人民群眾更需要權(quán)威通俗的理論讀物。在全國(guó)上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神之際，由中宣部理論局組織編寫(xiě)的通俗理論讀物《新時(shí)代面對(duì)面》出版發(fā)行。該書(shū)延續(xù)“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”系列的一貫風(fēng)格，直面現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極回應(yīng)百姓最大關(guān)切，秉持“學(xué)思用貫通、知信行相統(tǒng)一”的邏輯，全面系統(tǒng)地宣傳闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，觀點(diǎn)立意高遠(yuǎn)，內(nèi)容邏輯縝密，文風(fēng)清新鮮活，抓熱點(diǎn)、析難點(diǎn)、掃盲點(diǎn)，梳辮子、解扣子、指路子，在研機(jī)析理中凝民心、聚共識(shí)。
《新時(shí)代面對(duì)面》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為靈魂主線，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理和有機(jī)凝練出13個(gè)重大問(wèn)題，并以此展開(kāi)論述，深刻解答新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義“從哪里來(lái)”“處在什么方位”“到哪里去”等根本性問(wèn)題。
《新時(shí)代面對(duì)面》用生動(dòng)的事例和故事、巧妙的比喻及最新數(shù)據(jù)，將生硬的理論化無(wú)形為有形、變停滯為流動(dòng)、寓理于情于事，拉近新理論與讀者之間的心靈距離。是一本不可多得的好書(shū)。
新時(shí)代青少年讀后心得篇十一
《新時(shí)代面對(duì)面》以圖文并茂的方式，用深入淺出，通俗易懂語(yǔ)言，對(duì)黨的十九大報(bào)告里面的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行解讀闡釋?zhuān)蒙鷦?dòng)的事例和故事、巧妙的比喻及最新數(shù)據(jù)，將生硬的理論化無(wú)形為有形、變停滯為流動(dòng)、寓理于情于事，拉近新理論與讀者之間的心靈距離，是一本不可多得的理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展形勢(shì)政策教育的重要輔導(dǎo)讀物。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我對(duì)黨的十九大報(bào)告的內(nèi)容有一個(gè)更加深刻的理解，體會(huì)到新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨人，其歷史使命就是要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)中國(guó)人民，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。
新時(shí)代青少年讀后心得篇十二
時(shí)代前進(jìn)的腳步不停，歷史記錄的印記不滅。
汨羅姜畔苦吟《離騷》的屈原用死來(lái)表示忠誠(chéng)，振興楚國(guó)的愛(ài)國(guó)感情，激勵(lì)著后人為創(chuàng)造新世界而努力;昏黃燈下奮筆疾書(shū)的魯迅用“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡木褡尳y(tǒng)治者震顫，用那看透世態(tài)炎涼的雙眼為我們指明了方向：“創(chuàng)造第三樣時(shí)代!”
先賢們一個(gè)個(gè)奮勇向前，施展自己治理國(guó)家、變法圖強(qiáng)的意志抱負(fù)，為的是開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新時(shí)代。
國(guó)家的發(fā)展為新青年們提供了更多的學(xué)習(xí)方式?！吧裰凼?hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接，航天員王亞平在太空中為中小學(xué)生講課。因?yàn)閲?guó)家技術(shù)的先進(jìn)與科學(xué)的進(jìn)步才有這種機(jī)會(huì)讓我們了解和看到太空上的景象，讓我們了解了關(guān)于物理的相關(guān)原理。神舟飛船也代表了我國(guó)的科技實(shí)力，中國(guó)可以“上天”，當(dāng)然也可以“入?！?，“蛟龍?zhí)枴背晒μ魬?zhàn)地球最深處。上天、入海、入地、探微在決定勝負(fù)、決定成敗的高科技賽場(chǎng)上一次次領(lǐng)跑世界，讓世界矚目。
這是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是新青年的福音。而這些技術(shù)也正是我們這些青年應(yīng)該學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在祖國(guó)的成就也正影響學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)。
莊子曰：“天地有大美而不言?！迸笥眩l(xiāng)村亦是“美而不言”，美麗鄉(xiāng)村是美麗中國(guó)的發(fā)展縮影。見(jiàn)微知著，中國(guó)大美如斯。當(dāng)建設(shè)新農(nóng)村的思想深入人心，當(dāng)淳樸的民風(fēng)與新奇的外界產(chǎn)生碰撞產(chǎn)生火花，當(dāng)說(shuō)起“生活在別處，天堂在遠(yuǎn)方”時(shí)，鄉(xiāng)村成了人們遠(yuǎn)離塵囂、享受生活的首選。崎嶇的小路被寬闊的水泥路替代，那在歷史中漸漸隱沒(méi)的村落被更多的人所欣賞，那落后的養(yǎng)老院開(kāi)始創(chuàng)新普及醫(yī)療，那一批批特色小鎮(zhèn)如雨后春筍般成長(zhǎng)。
如今讓我們驚嘆的美麗鄉(xiāng)村已不是老牛與水車(chē)、稻田與落日，不只是沈從文先生筆下的那座“邊城”。鄉(xiāng)村的發(fā)展為它帶來(lái)了前所未有的美麗。
這是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是新青年的起點(diǎn)。
作為新青年，應(yīng)該讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的力量。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。新時(shí)代是彰顯實(shí)力的時(shí)代，青年有理想有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途有發(fā)展，民族就有希望有活力。
新時(shí)代青少年讀后心得篇十三
文明禮儀工作是一項(xiàng)至關(guān)重要的工程，如何幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的做法習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)十分重要。而教師從中扮演的應(yīng)該是一個(gè)引導(dǎo)者。如何當(dāng)好這個(gè)引導(dǎo)者，下面我根據(jù)現(xiàn)實(shí)工作來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：
一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提升管理水平。
1、教師平時(shí)的做法舉止很重要，俗話(huà)說(shuō)得好，教師應(yīng)該為人師表，因?yàn)閷W(xué)生很喜歡模仿教師的言行，如果教師平時(shí)的言行舉止都不規(guī)范，那就談不上去教好學(xué)生。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要教師時(shí)常加以提醒，因?yàn)閷W(xué)生畢竟還是孩子，他們有的時(shí)候容易遺忘，所以需要教師給予及時(shí)的提醒，如我們平時(shí)的排隊(duì)吃飯不能插隊(duì)，不能在公共場(chǎng)所吃零食，教師講課的時(shí)候不能插嘴等。
3、可以把一些文明禮貌知識(shí)滲入到我們的課堂，當(dāng)那些內(nèi)容與所講的知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的時(shí)候，我們就可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)說(shuō)一說(shuō)，如五年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容“文明只差一步”，就可以拓展出生活中我們要講究衛(wèi)生。
4、批評(píng)與表?yè)P(yáng)并行，當(dāng)學(xué)生屢教不改的時(shí)候，如排隊(duì)的時(shí)候總是講話(huà)，勾肩搭背等，可以適當(dāng)批評(píng)，并讓他站到隊(duì)伍的最后面作為懲罰。對(duì)那些講文明、講禮貌的學(xué)生可開(kāi)展適當(dāng)表?yè)P(yáng)，并列為榜樣，讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、學(xué)校要與家庭并行，教育子女不只是學(xué)校的事情，還需要家庭的教育，所以孩子生活中的家庭成員也應(yīng)該樹(shù)立好榜樣，尤其是低齡兒童。
二)加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)，重在實(shí)踐教育。
1、每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一、二周，都是學(xué)校的教學(xué)常規(guī)周。校少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《文明禮儀大綱》和《守則》《規(guī)范》以及我校規(guī)章制度，嚴(yán)格考核班級(jí)工作，每日一檢查，每周一小結(jié)。
2、加強(qiáng)學(xué)校文明崗的執(zhí)勤力度。每天安排禮儀衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、放學(xué)路隊(duì)的執(zhí)勤隊(duì)員，檢查監(jiān)督每個(gè)在校學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正。使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，取得了比較好的效果。
3、加強(qiáng)執(zhí)勤隊(duì)員行使管理、監(jiān)督能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)、值勤崗的職能作用，值勤隊(duì)繼續(xù)參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查評(píng)比，做好當(dāng)日的情況記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
三)開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)。
1、愛(ài)國(guó)主義教育。
每一個(gè)學(xué)期我校堅(jiān)持抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，以激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
2、安全法制教育。
加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。持續(xù)抓好學(xué)生在校園內(nèi)、外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。在每位教師和學(xué)生的腦海中樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于山”的意識(shí)。
3、環(huán)保教育。
配合學(xué)校的校本研訓(xùn)，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
四)、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)。
1、主題月活動(dòng)。
依托節(jié)慶日、紀(jì)念日等有意義的傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。如三月份：讓大地披上綠衣裳——環(huán)保主題教育月。四月份：民族精神代代傳——民族精神主題教育月。五月份：讓真情滿(mǎn)校園——感恩主體教育月。六月份：金色童年歡樂(lè)過(guò)——勤學(xué)善思學(xué)習(xí)月。七月份——八月份：(暑假實(shí)踐活動(dòng))。
2、特色活動(dòng)。
依托校園美文誦讀，書(shū)香墨香的特色，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。
總之，學(xué)生的文明禮儀工作需要每一個(gè)培養(yǎng)孩子的人去用心、細(xì)心、有恒心地去努力實(shí)踐。