一個好的方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的操作步驟和可靠的實施計劃。制定方案需要我們綜合運用各種思維方法和工具，以達(dá)到最佳效果。接下來是一些針對特定問題的解決方案，希望能對你有所啟發(fā)。
親子互動活動方案篇一
1.讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2.通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
二、活動時間。
父親節(jié)前一周6月11日--6月15日。
三、活動準(zhǔn)備。
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品。
1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!
2.教師引語：
首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
3.親子游戲環(huán)節(jié)：
(1)梳頭。
玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
(2)袋鼠。
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
(3)我給爸爸穿鞋子。
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
(4)擊鼓傳花。
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
4.結(jié)束部分：
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
親子互動活動方案篇二
1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
2、初步認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)。
3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
1、呼啦圈若干。
一、問候?qū)氊悅儭?BR> 1、寶寶們好！你們認(rèn)識我嗎？我姓王，寶寶們可以叫我“王老師！”
2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好，你好！”你們也伸出小手“你好，你好！”我們來握握手“你好！”我們手拉手圍成一個大圈圈。
二、好玩的圈圈。
師：今天，王老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰來和它打個招呼？（培養(yǎng)寶寶敢于主動表達(dá)的勇氣）它是什么形狀的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。（教師分發(fā)呼啦圈）3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍！。
師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個滾到對面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師：現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀！
三、結(jié)束活動，放松休息。
師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。
親子互動活動方案篇三
1、觀察認(rèn)識小蝌蚪的外形特征。
2、愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：
供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。
一、問候游戲：（家長帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）。
1、認(rèn)識老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好！”
2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫xxx?！苯o寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“謝謝老師！”
二、認(rèn)識小蝌蚪：
1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。）。
2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）。
3、說說小蝌蚪長什么樣？（顏色、頭、尾巴？?）。
4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）。
兒歌：小蝌蚪。
小蝌蚪，真可愛；
黑黑的腦袋細(xì)尾巴；
游來游去找媽媽：
“媽媽，媽媽，你在哪兒？”
兒歌結(jié)束時寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。
三、畫畫小蝌蚪：
1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！
2、寶寶操作，家長幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。
3、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。
親子互動活動方案篇四
活動背景：
當(dāng)今社會，獨生子女家庭占據(jù)社會主導(dǎo)地位。獨生子女們大多在富裕寬松的條件下成長起來，基本上沒有受到過挫折。隨著社會的發(fā)展，孩子們的思想也發(fā)生了根本的變化。尤其表現(xiàn)在和父母的溝通上，有時會覺得無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵，導(dǎo)致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。顯然，母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使母親與孩子每次有不同意見或者不滿時，懂得如何處理，從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠(yuǎn)。
策劃分析：
通過這一社會活動，晚報可以更好的發(fā)揮好宣傳帶動作用，增加晚報的影響力;更好的和讀者做好溝通，加強和讀者得聯(lián)系，讓讀者感覺到晚報可信可親。作為承辦方玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心，可以通過這一社會活動更好的宣傳自己，讓市民在短時間內(nèi)更好更全面地認(rèn)識玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心。達(dá)到雙贏的效果。
母親誤區(qū)：
不了解現(xiàn)代社會教育孩子的技巧和方法;傳統(tǒng)的教育觀阻礙了孩子的成長和發(fā)展;與孩子溝通的方式方法不恰當(dāng)，使母子母女之間產(chǎn)生隔膜;對孩子的能力認(rèn)識不足，對孩子不信任，不放心，使孩子產(chǎn)生逆反心理。不了解孩子的真正需求，盲目滿足孩子的過分要求。
孩子誤區(qū)：
活動對象：
缺乏溝通的家庭中的母親和孩子。
活動目的：
1、增進(jìn)母子、母女之間的溝通和了解;。
2、幫助孩子正確處理心理問題;。
3、認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;。
4、改善心態(tài)，學(xué)會關(guān)愛、感恩與溝通，使其更為融洽地與群體合作;。
5、完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽感，以及積極的人生觀;。
6、學(xué)會分解壓力，克服心理障礙，增強自信心，永不輕言放棄;。
7、學(xué)會親子關(guān)系技巧，通過健腦操開發(fā)兒童智力。
前期宣傳：
在晚報做一整版宣傳，內(nèi)容包括家長與孩子誤區(qū)的分析;在社會上廣泛征集活動對象，自由報名;因晚報覆蓋面大，受眾多，影響力強。這樣會很快得到積極響應(yīng)。報名者限定20個家庭。
后期報道：
隨行記者捕捉活動中家長和孩子們的各種行為、交流變化。用一整版的篇幅報道活動成員通過活動得到的收益和變化。
活動內(nèi)容：
團(tuán)結(jié)協(xié)作的拓展訓(xùn)練;家長孩子的換位思考等。
集合地點：
新聞大廈一樓。
集合時間：
20__年__月日星期早7點，過時不候。
報名咨詢電話：
__x。
報名方式：
先電話報名，然后持訂報收據(jù)到新聞大廈18樓現(xiàn)場登記報名。
主辦單位：
沂蒙晚報臨沂愛心文化傳播中心。
承辦玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心。
親子互動活動方案篇五
1、通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。
2、讓家長知道————金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。
預(yù)備活動：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場，散發(fā)親子游戲比賽活動邀請涵。
正式活動：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新廣場。
1、場地準(zhǔn)備：音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個、搭臺、背景：
2、音樂：進(jìn)行曲（比賽時用），歡快的歌曲。
3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個。
4、桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺。
5、獎品：
6、資料準(zhǔn)備：宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座和免費親子活動邀請函100份。
7、其它：筆10支，飲水、零食。
1、開場白：
2、分組比賽并頒獎。
6——10個月：開小船。
11——13個月：爬行比賽。
14——16個月：送小動物回家。
17——20個月：推打球。
21——24個月：推打球。
2歲——3歲：運糖果。
“陽光的寶貝——游戲大賽”
——從小臉上露出第一個微笑到牙牙學(xué)語，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被幸福所陶醉，會情不自禁地親親可愛的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長！本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦，這是一家對0——6歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機構(gòu)。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開始。首先請6——10個月的寶寶的家庭們做好準(zhǔn)備。我們將進(jìn)行的是開船比賽。
1、玩積木——游戲規(guī)則。
（一人講解，一人示范）：
目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉動作的靈活，學(xué)習(xí)用手抓物品。
準(zhǔn)備：裝有積木的塑料筐。
過程：家長出示放有積木的熟料筐說：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來，全部拿出來：請你把積木放回去，全部放回去。”
2、爬行比賽——游戲規(guī)則。
目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協(xié)調(diào)性和靈活性。
準(zhǔn)備：軟墊、小拱橋。
嗎？爬行對寶寶來說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協(xié)調(diào)發(fā)展，可以讓寶寶的大動作更靈活，同時也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時，做父母的也就會幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請為爬行寶寶頒發(fā)獎勵。
3、送小動物回家——游戲規(guī)則。
目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識。
準(zhǔn)備：籃子、小動物、平衡木。
過程：請寶寶到籃子這里，拿到一個小動物，家長牽著寶寶的手走上獨木橋，把小動物送回家，游戲時間為（10分鐘）比一比哪一位寶寶送的小動物最多。
頒獎：寶寶們真棒！結(jié)果勝負(fù)并不重要，重要的是參與的過程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。問題：寶寶你取得了冠軍，你高興嗎？如果高興的話，你就向大家笑一個吧！作為寶寶的家長，你高興嗎？如果高興的話，就親親你的親愛的寶寶吧！
5、推大籠球——游戲規(guī)則。
目的；發(fā)展寶寶的腿部力量，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：大籠球每人一個。
過程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個大籠球，家長雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請家長退回線后，寶寶從起點推大籠球到家長處，沒到一次，請家長抱一抱、親一親寶寶，表示鼓勵，可來回推。游戲時間為（15分鐘）頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你高興嗎？如果感到高興你就拍拍手吧！
各位家長、小朋友們，大家好！這里進(jìn)行的是由————金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動游戲：
6、投球比賽。
目的：發(fā)展寶寶的手部肌肉力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：圍裙、海洋球，場地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。
過程：一位家長系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。
頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓勵一下自己吧：我真棒！
7、結(jié)束語：
我們的親子游戲可以讓寶寶和家長在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。不僅提升家長教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習(xí)慣、智力開發(fā)、腦開發(fā)，讓寶寶更聰明、更健康、更快樂的成長！本次金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結(jié)束，非常感謝大家的支持和參與?！鹛栍變簣@陽光寶貝早教中心誠邀您攜手共同關(guān)注寶寶的早教成長，成就寶寶的美好未來！謝謝！
親子互動活動方案篇六
6月15日，在父親節(jié)到來之際，xxx幼兒園、暖暖小丫繪本館精心策劃了“這就是好爸爸”為主題的父親節(jié)活動，為父親們和孩子們提供了一個共享溫情節(jié)日，促進(jìn)情感交流的平臺。
xxxx幼兒園。
3歲以上寶寶及家長。
每組家庭20元。
0組家庭。
一、開場4：30—4：45。
暖場，播放這就是好爸爸視頻，孩子們一起唱，主持人發(fā)言，活動開啟。
二、故事會4：45—5：00。
《我爸爸》。
三、t恤彩繪親子活動5：00—5：30。
父愛如“衫”，畫一件衣服送給父親！
1、30組家庭，每組家庭一件白色t恤衫，尼龍畫筆、丙烯顏料，創(chuàng)意繪畫。
2、作品展示，現(xiàn)場舉手投票，排名次，獎品待定。
四、[母雞下蛋]5：35—6：00。
世界杯來啦，為了感受一下世界杯，我們也為大家們精心準(zhǔn)備了下蛋比賽。
活動規(guī)則：采用每五個家庭一組pk制，所有參賽隊員站在場地中間，爸爸把準(zhǔn)備好的紙盒綁在腰后面，哨聲開始，爸爸扭動腰，乒乓球落下，孩子用筐子接住。在規(guī)定的時間內(nèi)，接住的乒乓球總數(shù)多者為勝。每組選一組接住家庭最多的。
五、親子俯臥撐6：05—6：20。
小朋友們我想問問你們的'爸爸是大力士嗎？是的話，那就勇敢的來吧！
規(guī)則：寶寶騎在爸爸的背上做俯臥撐，做的最多的一組為贏家，分兩組，一次15組家庭參加，選前三名，獎品待定。
六、結(jié)束6：30。
親子互動活動方案篇七
一、設(shè)計思路：
以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：
六小幼兒園全體教職員工
四、活動時間：
請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
五、活動地點：
幼兒園各班活動室內(nèi)
六、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負(fù)責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備工作：
(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)
(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))
(3)準(zhǔn)備獎品。
(4)音響設(shè)施。
2、人員安排：
(1)班級負(fù)責(zé)：各班教師
(2)活動主持人：陳園長
(3)攝像師：姜x
(4)音樂負(fù)責(zé)人：王東x
(5)催場人員：何翠x、李x
(6)場地負(fù)責(zé)：于曉x、曲秀x、印蕾、劉雨x。
(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長
人員：王東x、曲秀x。
(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：李占x、李鳳x。
(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽
十、注意事項：
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
5、每個表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十一、活動流程：
1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演
4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，
在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
5、宣布場內(nèi)秩序
6、8：30演出正式開始
7、園長講話
8、演出節(jié)目、親子游戲
9、頒發(fā)新年禮物
親子互動活動方案篇八
3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親的共同的節(jié)日;
： 親子互動活動。
： 全班幼兒及家長
： 2個小時。
： 教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動。
： 在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
家長通知(范例)
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
：親子互動益智游戲
：全班幼兒及家長
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。
3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親的共同的節(jié)日。
活動場地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
活動流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。
主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發(fā)
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》
活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
故 事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的`喂給老烏鴉吃。
五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)
背景音樂：輕柔的音樂
活動準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動過程：
(1) 老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;
(2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。
記者問題：(范例問題)
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最愛吃什么嗎?
平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
媽媽都幫你做過什么呢?
你幫助媽媽都做過些什么呢?
跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢?
媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?
媽媽什么時候落淚你注意過嗎?
媽媽最漂亮的時候是什么時候?
媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等
六、漂亮媽媽時裝秀
背景音樂：裘弟一
活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。
七、智力游戲?qū)ε?BR> 1、反應(yīng)力游戲
活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。
活動過程：
(1)兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。
如：舉起紅色卡——(寶寶和家長)拍腿、
舉起綠色卡——(寶寶和家長)跺腳、
舉起藍(lán)色卡——(寶寶和家長)拍手、
舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;
或者：(老師)雙手向上舉高雙手相扣——(寶寶和家長)拍腿、
(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰——(寶寶和家長)跺腳、
(老師)右腿踢腿——(寶寶和家長)拍手、
(老師)大幅度扭屁股——(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;
(2)老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作;
(3)兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng);
(4)將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!
2、智力游戲
活動準(zhǔn)備：六級《智力2+1》p28、剪刀、膠棒。
活動過程：
(1)以家庭為單位做此活動;
(2)請寶寶找到p28中缺少的動物;
1號空白處。
注：寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶，并指導(dǎo)。
指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動，必要的時候可以加以引導(dǎo)，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強他的動手能力。
3、規(guī)律藝術(shù)墻
活動準(zhǔn)備：六級三冊p27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。
活動過程：
(1) 老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下;
(2) 老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞;
(3) 老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱;
引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動進(jìn)行能增加活動的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動。
活動總結(jié)：我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進(jìn)行的，
這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高。
注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
八、創(chuàng)意母子大比拼
背景音樂：《裘弟一》
活動名稱：《時裝秀》
活動準(zhǔn)備：節(jié)奏感強的音樂cd，各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)
各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。
活動過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時裝表演。
九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)
活動準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
注意事項：
(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時間讓寶寶換動作;
(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)
活動音樂：輕柔、舒緩的音樂
活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。
活動過程：
(3)與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
(4)請個家庭分別在主題墻前照相留念;
(5)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
十一、快樂音樂say goodbye
活動音樂：《我要我的滋味》
活動準(zhǔn)備：音響、音樂伴奏cd。
活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結(jié)束。(舞蹈詳見音樂視頻包裹)
親子互動活動方案篇九
用具：小推車10輛，易拉罐40個。
玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得的獲勝。
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的身前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點者獲勝。家長必須雙腿并攏向前跳躍，孩子不能落地。
用具：夾子。
玩法：首先，給每位小朋友的衣服后背上夾6個小夾子，然后家長背著自己的寶貝兒在劃定的區(qū)域中巧奪其他小朋友后背的夾子，并且防止自己的夾子被拔掉。
游戲持續(xù)5分鐘，結(jié)束時按照各個小朋友后背上的夾子數(shù)來排名，剩余夾子最多小朋友獲勝。注意，拔掉別人的夾子可以拿在手上，結(jié)束時也可以算作是自己的夾子。另外游戲中可能會有所沖撞，父母要注意孩子的'安全。
用具：背籮3只，小球若干。
玩法：家長背起小背籮，站在離父母三米遠(yuǎn)的地方，聽到指令后，孩子拿起桶中的球，投向父母背著的背籮中，一分鐘之內(nèi)，看哪組家庭投的最多。
用具：輪胎12個。
玩法：孩子與家長一組游戲，孩子在起點將輪胎運到終點給家長，家長在運到起點，先到者獲勝。
玩法：當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，家長就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團(tuán)。最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。
用具：球。
玩法：家長與孩子手拉手，將一個球放在胳膊上面，兩人平行往前移動，球掉算失敗，沒有掉球的按時間定輸贏。
用具：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前走，看看誰先到終點。（規(guī)則：幼兒雙腳不能離開家長的腳。）。
用具：2塊墊板。
玩法：家長與孩子利用2塊墊板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。家長和幼兒腳都不能接觸地面。
玩法：此游戲為家長和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，家長站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向家長，站在跑道中離家長兩米的地方投向家長的籃子內(nèi)，孩子和家長要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，共十個沙包，投的最多為勝。
玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點處。比賽開始后，孩子抱球跑到對面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點，速度快者為勝。
準(zhǔn)備：布帶若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
玩法：每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。
親子互動活動方案篇十
dm規(guī)劃:大度八開一張。
商品選擇:1、dm商品數(shù)量60個;。
2、以季節(jié)性商品為主，配合部分父親節(jié)商品，突出父親節(jié)低價形象;。
3、以生鮮散雜為輔，以低價來吸引顧客;。
活動一:節(jié)日送孝心、扇子傳真情。
活動期間，凡在愛家量販一次性購物滿38元以上，憑購物小票即可到服務(wù)臺免費領(lǐng)取精美扇子一把(小票不累計、不分解)。
活動二:為父親送祝福，生日蛋糕5折優(yōu)惠。
6月15日出生的父親(年滿22周歲)在6月15日當(dāng)天憑有效證件可在愛家量販建業(yè)店、人民店……享受生日蛋糕5折優(yōu)惠。
活動三:展老爸風(fēng)彩贏維雪啤酒(愛家首屆啤酒爭霸賽)。
6月15日當(dāng)天，愛家首屆啤酒爭霸賽在愛家購物中心外廣場舞臺隆重舉行，歡迎各位男性朋友報名參加，屆時將有豐厚的獎品等您來拿!
獎品設(shè)置:。
冠軍1名獎維雪啤酒3箱。
亞軍1名獎維雪啤酒2箱。
季軍1名獎維雪啤酒1箱。
參與獎若干名獎維雪啤酒一瓶。
比賽時間:6月15日下午17:00。
比賽地點:愛家購物中心外廣場舞臺。
主辦單位:愛家量販有限公司。
承辦單位:維雪啤酒駐馬店分公司。
報名方式:現(xiàn)場報名。
報名條件:身體健康的男性朋友均可報名參賽。
比賽規(guī)則:。
比賽共分9組，每組3個人，共分三場比賽，比賽時每人發(fā)放一個編號牌，選手佩戴編號牌進(jìn)行比賽。
第一場:小組個人吹瓶賽。
600ml大甁啤酒速飲比賽，誰第一個喝完一瓶啤酒者，誰就勝出，可以參加下一輪半決賽，每個小組勝出1人，共勝出9人。
第二場:群英薈萃半決賽。
第一場勝出9人同時參加比賽，前5個用吸管最先吸完一瓶啤酒者就算勝出，可以參加最后總決賽，共勝出5人。
第三場:超級酒王總決賽。
第二場勝出的5人同時參加比賽，誰第一個喝完兩瓶啤酒者(吹完一瓶啤酒+用吸管吸完一瓶啤酒)就為冠軍，以喝酒的時間類推，分別為冠軍、亞軍、季軍。
注意事項:。
1、在喝啤酒比賽時啤酒不能外漏、浪費，否則為自動棄權(quán);。
2、不宜飲酒者勿試，否則由此引發(fā)的一切后果及責(zé)任自己全部承擔(dān);。
3、參賽者啤酒量在4瓶以上，且喝完4瓶后身體正常者;。
4、參賽者無酒后滋事記錄、并保證不酒后駕車;。
5、主辦單位、承辦單位擁有本次活動的最終解釋權(quán)。
第一場比賽方法:將600毫升的整瓶啤酒開啟后，放置桌面上。發(fā)令后，選手迅速拿起酒瓶將酒喝完，飲完后迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快喝完，誰就勝出，每個小組勝出1人，總共勝出9人。
比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后，方可將酒瓶拿離桌面。飲完后，應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內(nèi)剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。
第二場比賽方法:將600毫升的整瓶啤酒開啟后，放置桌面上，每個酒瓶插入一根吸管，發(fā)令后，選手迅速拿起酒瓶將啤酒吸完，吸完后迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快吸完，誰就勝出，總共勝出前5名。
比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后，方可將酒瓶拿離桌面。飲完后，應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內(nèi)剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。
第三場比賽方法:將2瓶600毫升的整瓶啤酒開啟后，放置桌面上，其中一個酒瓶開啟另1個酒瓶插入一個吸管，發(fā)令后，選手迅速拿起酒瓶將兩瓶酒喝完，喝完后迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快喝完，誰就勝出，以時間長短評出冠軍、季軍、亞軍。
比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后，方可將酒瓶拿離桌面。飲完后，應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內(nèi)剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。
1、現(xiàn)場觀眾有獎競猜:在第二場及第三場比賽前，現(xiàn)場各選取5名及3名觀眾對比賽結(jié)果進(jìn)行有獎競猜。
2、有獎問答:主持人現(xiàn)場提問有關(guān)愛家量販、父親節(jié)、啤酒傳說、啤酒知識競答及本次活動贊助企業(yè)的相關(guān)知識，對現(xiàn)場答對選手予以獎勵。
親子互動活動方案篇十一
6月8日上午，文昌小學(xué)在文化公園進(jìn)行了“志遠(yuǎn)手相牽，才藝秀風(fēng)采”親子活動。
早上8點30分，文化公園中心臺首先是一年一度的“小狀元”爭霸賽。參賽的同學(xué)不斷地迎接老師各種各樣問題的挑戰(zhàn)，有的提前出局，當(dāng)然也有笑到最后的，場面十分激烈。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”，但亦有增長知識和積累經(jīng)驗的機會。
激烈的“小狀元”爭霸賽結(jié)束后，中心臺上美妙的歌聲、婀娜的舞姿、色彩艷麗的服裝、天真的笑臉，匯成一臺精彩的表演。
西關(guān)苑里展示著一幅幅精美的圖畫和模型。它們是由同學(xué)們利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等廢品，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力精心制作而成的作品，十分有創(chuàng)意。家長能夠隨意認(rèn)購，為學(xué)校的“志遠(yuǎn)基金”奉獻(xiàn)自我的一點愛心。
廣場上各班的攤位有著不一樣的親子游戲。每班都知識由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員，只有一位老師協(xié)助。我有幸成為家長志愿者，幫忙維持秩序。五（5）班的攤位游戲是“甜蜜圈套”。游戲規(guī)則是每輪3個家庭參加，3個孩子在前，3位家長在后，圍著地面上的三個呼啦圈排隊，隨著鼓聲轉(zhuǎn)，鼓聲停下時，跳進(jìn)同一個圈的同一家庭獲勝。因此六個小工作人員要分工合作，有的負(fù)責(zé)擊鼓，有的`負(fù)責(zé)解釋游戲規(guī)則，有的負(fù)責(zé)安排參加者進(jìn)場等。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也濕了，但他們都毫無怨言。當(dāng)每對家長和孩子透過游戲的默契成功跳進(jìn)同一個呼啦圈是，小工作人員都為他們感到高興，臉上露出開心的笑容。
親子互動活動方案篇十二
1、通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3、家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象：二年級（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長。
1、我最棒（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）。
2、過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）。
3、同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）。
4、我做你猜（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。）。
5、小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）。
2、帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3、積累表示。
人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4、豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5、布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲。
二、我最棒。
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……。
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)……。
（第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）。
結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力。
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？
第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）。
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
（這兩項活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。）。
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）。
四、我做你猜。
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明！
（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）。
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊。
你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？
（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說活動六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。
（1）今天，你們快樂嗎？為什么？
（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？
（3）下次你想玩什么游戲？為什么？
親子互動活動方案篇十三
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。
在一個文明的`社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準(zhǔn)我們身邊的城市，對準(zhǔn)美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。
1、通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。
2、此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
1、活動采用親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。
2、表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)3：作品要附上文字說明。
1、通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進(jìn)行展示。
2、鼓勵家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動反饋的形式)。
親子互動活動方案篇十四
游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。
游戲目標(biāo)：通過游戲造就孩子的視察比擬能力和語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動作表現(xiàn)數(shù)目，在游戲中享受勝利的快活。
游戲準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，凈水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。
游戲玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入凈水，吃什么膽固醇會高—德克薩斯撲克，家長用手電筒光透過玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）。
2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)明，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是玄色的。）。
3、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照耀，持續(xù)視察有何變化？（光線是紅色的。）。
4、請孩子用玩具持續(xù)表演，然后描寫看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟示孩子想象影象像什麼？
6、親子分離輪流豎手指，另一人依據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫，或聽聲音豎手指。
游戲目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
游戲準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個。
游戲規(guī)則：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。重復(fù)進(jìn)行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。
游戲準(zhǔn)備：帶磁鐵的塑料魚若干；帶磁鐵的釣魚桿20根（釣魚線20厘米）；玩沙小桶20個。
人數(shù)：5名幼兒一組。
游戲玩法：請參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個盛“魚”的小桶，準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒聽到老師說：“開始！”時，才可以開始從水池中釣“魚”，并將釣上的“魚”放到小桶里。當(dāng)聽到老師說：“時間到！停！”時，幼兒要停滯釣“魚”。在規(guī)定的`時間內(nèi)（1——2分鐘），誰釣的“魚”多，誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。
游戲準(zhǔn)備：活泥鰍、活小鯉魚若干，分辨放入盛水的大盆中。相應(yīng)的備用水盆。
人數(shù)：每5人一組。
游戲玩法：幼兒將魚捉起，放進(jìn)另一個盛水的空盆中，全體捉完為止。
游戲準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戲玩法：幼兒每人5個沙包，站在線后，老師說：開端！幼兒用力將沙包向“敵人”投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。
親子互動活動方案篇十五
孩子脫掉鞋子，小腳踩在家長的腳背上，由家長帶著走，先走到終點者獲勝。
2.猜一猜
由孩子看提示卡上的圖片，然后不說話表演出來，請家長猜猜是什么。
3.搶椅子
材料：若干椅子、大鼓
4.坐花轎(全家三人)
材料：接力棒6根
父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽，先結(jié)束者為勝。
5.套圈游戲
分兩組，每8個孩子為一組終點站好，依次從頭將圈套入，再將圈從腳下取出。套給下一個人，依次進(jìn)行，第一個人完成后移到隊尾，依次進(jìn)行，現(xiàn)到為勝。
6.傳達(dá)動作
二個人做拍肩動作，看能傳多久動作不斷。 7.找媽媽游戲規(guī)則：
準(zhǔn)備：圍巾一條 方法：請幾位媽媽站在前面，一個小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己媽媽。
8.揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
方法： 一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的背 上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范 圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多， 哪個家庭就獲勝。
規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
9.吹球進(jìn)筐
準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸 (媽媽)用塑料框接球?？凑l進(jìn)球多。 規(guī)則：家長可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。
10. 走迷宮
幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。家長在旁指揮孩子行 走的方向。在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
1、樹皮特寫鏡頭
游戲目的：鍛煉孩子觀察和繪畫的能力
游戲準(zhǔn)備：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆
游戲方法：
帶寶寶去觀察附近的各種樹，仔細(xì)用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓孩子閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語言描述出來。用紙將樹皮的紋路摹印下來：將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。注意不要讓孩子將樹皮剝下，以免將樹木無保護(hù)的.內(nèi)層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。
2、水上比賽
游戲目的：鍛煉孩子觀察和思考的能力
游戲準(zhǔn)備：小木棒、樹葉、樹枝
游戲方法：
親子互動活動方案篇十六
準(zhǔn)備：10個飲料瓶、皮球（或其他球，下同）。
玩法：媽媽先將10個飲料瓶擺成四排（這四排飲料瓶的數(shù)量分別是4個、3個、2個、1個），然后寶寶手拿皮球站在距離飲料瓶約2米的位置。接下來，寶寶讓皮球貼著地面滾向飲料瓶，看看能擊倒多少個飲料瓶。
注意：爸爸、媽媽可在飲料瓶中裝上水，以增加游戲的難度。
玩法：游戲每次分6組進(jìn)行，家長協(xié)助孩子在一分鐘時間內(nèi)，串彩珠數(shù)量最多的為勝，獲得相應(yīng)禮品。
規(guī)則：幼兒從起點跳過障礙，穿過山洞，到達(dá)終點。家長抱起幼兒將掛著的禮物拿下即完成任務(wù)。
注：幼兒站在起點，家長站在終點等待。
準(zhǔn)備：啤酒瓶、筷子。
玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的`距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進(jìn)瓶時，便是優(yōu)勝者。
準(zhǔn)備：沙包10個。
玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變?，幼兒用筐接，接得多者為勝?BR> 備注：
（1）大、中、小班距離不同。
（2）沙包10個。
玩法：游戲每次分六組進(jìn)行，家長和幼兒最先包完十顆糖果為勝，獲得相應(yīng)的禮品。
注：破掉的糖果不算。
規(guī)則：
（1）游戲分五組進(jìn)行；
（2）當(dāng)聽到哨聲后，大人抱起孩子，經(jīng)過障礙，回到起點。
玩法：分成三組，家長在起點抱起幼兒，跑到墊子前，家長止步，幼兒爬起墊子去拿禮物，然后跑到家長處，先到為勝！
親子互動活動方案篇十七
準(zhǔn)備：吸盤球5個、場地準(zhǔn)備。
玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝
規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。
規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。
玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐(每個小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。
規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。
推薦：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂(可自制)、小紅花若干。
玩法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂扭動。家長透過看表演，決定誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
推薦：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個家庭為一組。
材料：大頭娃娃頭飾6個。
規(guī)則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫忙幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
親子互動活動方案篇十八
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。
【五一活動方案互動游戲三】
參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶
活動地點：小小1班教室
活動時間：4月30日下午3：00――4：00
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂、照相機
一、相互認(rèn)識：
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
二、寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、發(fā)獎：
1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品
親子互動活動方案篇十九
一，策劃目的，通過承辦一場別開生面，和諧互動的贈送禮品儀式，展示御景前程小區(qū)物業(yè)和中建四局六公司xx公館項目部與小區(qū)居民之間互助互動，和諧融洽的良好人居關(guān)系，通過有條不紊的活動程序，現(xiàn)場“禮物大派送”感人場面，進(jìn)一步提升物業(yè)與建筑公司的品牌形象和榮譽度，展現(xiàn)xx物業(yè)、中建四局六公司項目部與御景前程小區(qū)居民良好的精神風(fēng)貌。
二，活動宗旨，旨在增進(jìn)與小區(qū)居民間的互動，通過項目經(jīng)理現(xiàn)場宣讀《致御景前程小區(qū)居民的一封感謝信》與即興發(fā)言，表達(dá)建筑企業(yè)的心聲，緩解項目因施工、噪音擾民等給廣大居民生活帶來的不便。xx物業(yè)攜手項目部，大家一起，打造新型鄰里互助合作伙伴關(guān)系。
三，活動過程：
1,活動時間，xx年7月1日上午7點半——8點半（中午時間人多）；地點，御景前程小區(qū)內(nèi)。相關(guān)人員：小區(qū)居民（300）人，物業(yè)若干人，項目管理人員若干人，分公司宣傳主管張琪等，（項目安保2名）
2，在小區(qū)內(nèi)懸掛條幅，營造輿論宣傳氛圍。（拍照）
3，擺桌椅2條（長的），擺6張椅子環(huán)保局與項目領(lǐng)導(dǎo)和物業(yè)就座。桌前擺放《致小區(qū)居民諒解信》，香皂，牙膏牙刷，日用品。（拍照）（3-5分鐘）選擇有價值，作為新聞報道。
4，7點30分xx物業(yè)龐經(jīng)理致活動說明的歡迎辭，環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)宣布活動開始；項目經(jīng)理宣讀《一封信》即興發(fā)言，講話結(jié)束，環(huán)保局同志與物業(yè)以及項目經(jīng)理三方合影留念，以及與現(xiàn)場群眾握手（擺拍）；隨即進(jìn)行現(xiàn)場禮品大派送，按照群眾先來后到次序頒發(fā)禮品，里面夾帶一封信；禮品贈完，活動結(jié)束。
5，收集贈送簽到表，完善影像資料，整理歸檔，發(fā)存xx物業(yè)，并上報分公司留存項目部。媒體支持，公司官方網(wǎng)站等。
三，活動現(xiàn)場布置及預(yù)算（我方出資，xx物業(yè)協(xié)助現(xiàn)場管理及禮品發(fā)放，直至活動結(jié)束）：
1，條幅（2個：長6米寬0.6米，長10米寬0.7米）；2，彩印《致小區(qū)居民諒解信》180份。
2，禮品300多份。
四，活動過程本著安全第一為主，和諧互動為主——為防止送禮環(huán)節(jié)造成哄搶現(xiàn)象（一人看簽收禮品本，一人現(xiàn)場發(fā)送，一人監(jiān)督），所有現(xiàn)場管理人員均有義務(wù)。活動時間，控制在30-50分鐘內(nèi)。（重點拍照環(huán)節(jié)，抓拍與擺拍有意義的鏡頭）
具體安排：活動組組長李xx，副組長，代xx。新聞報道組：唐xx；現(xiàn)場安保組：xx物業(yè)與項目部保安。
受邀方：xx物業(yè)，環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)；（現(xiàn)場秩序管理，大家共同協(xié)助禮品發(fā)放，現(xiàn)場條幅懸掛工作）
活動時間：7:48分，物業(yè)經(jīng)理至開幕詞，環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)宣布鄰里互動活動開始，項目經(jīng)理宣讀《一封信》與即興感言，隨即，現(xiàn)場發(fā)放日用品。（音響，為喇叭）
禮品發(fā)完，最后活動結(jié)束。
拍攝攝像：分公司宣傳主管，張xx
活動聯(lián)系人：唐xx、李xx
手機號：
親子互動活動方案篇二十
促進(jìn)商場和紅黃藍(lán)品牌推廣
四、活動籌備：
1、舞臺裝飾
2、準(zhǔn)備禮物（毛絨玩具）
3、卡通人偶
4、氣球和橫幅： 布置紅、黃、藍(lán)彩色氣球。外拉橫幅一條：提前確定掛在哪，量好長度，寬70－80公分即可。（字體可選擇：熱烈慶祝北京紅黃藍(lán)親子園xx分園正式開園或紅黃藍(lán)-中國兒童教育領(lǐng)先品牌或紅黃藍(lán)-適合中國0~6歲的早期教育或紅黃藍(lán)-多彩人生第一步）此橫幅以后出去活動時也能用。
音響和音樂：選擇歡快的音樂（如：紅黃藍(lán)寶寶之歌），開業(yè)當(dāng)日早晨音箱放在門口播放造氣氛（固定一人播放，前一天調(diào)試好音響和音樂）。
攝像和照相
5、園內(nèi)前臺：必須一直留一個人負(fù)責(zé)咨詢和報名工作。前臺一定要張貼正式課程表、促銷價格表、報名表、每日收費明細(xì)、收據(jù)（2本）、預(yù)約示范課表。
6、抽獎箱/獎號（登記個人資料領(lǐng)?。簩殞毿彰?出生年月日//
乳名/性別家長姓名/電話）同時領(lǐng)取禮品袋），禮品袋：紅黃藍(lán)三折頁、課程單頁、紅黃藍(lán)logo的小禮品、贊助商提供的禮品。
特等獎（1名）：價值1560元課程
一等獎（2名）：價值500元課程抵價券
二等獎（3名）：價值300元課程抵價券
三等獎（4名）：價值100元課程抵價券
幸運獎（6名）：紅黃藍(lán)書包一個
6、活動流程
主持人：（背景音樂）
沐浴清晨的第一縷陽光，我們迎來了“紅黃藍(lán)”與您歡聚的日子。 花兒開了，寶寶笑了，樹兒綠了，伴隨您的寶寶一起成長。
紅黃藍(lán)愿用愛心、誠心、信心編織寶寶的夢想，愿教會您的寶寶用稚嫩的`小手調(diào)配出一個繽紛燦爛的美麗世界。
放飛天使的翅膀吧，讓紅黃藍(lán)與您和寶寶一起邁向更加燦爛輝煌的明天。
教師開場舞（歡快、有激情、快節(jié)奏）
模仿操
現(xiàn)場互動游戲（根據(jù)現(xiàn)場孩子年齡段確定組織哪個年齡段活動）
撕紙6―9個月
規(guī)則：1）每組3個寶寶，可分5組
2）每個寶寶2張彩紙，1分鐘內(nèi)，撕的最多者為勝，大人不能幫忙
準(zhǔn)備：彩紙若干份，托盤3個，地墊3塊 抽獎
教師舞蹈
現(xiàn)場互動游戲
金屬夾球（2―2.5歲）
（示范動作）手部控制能力及手眼協(xié)調(diào)能力
1）每組3個寶寶，可分5組。
2）用金屬夾將在左側(cè)碗中的10個球夾入右側(cè)碗中，不得用手碰觸球。
3）家長不得協(xié)助。
4）以2分鐘內(nèi)，右側(cè)碗中最多的為勝。
準(zhǔn)備：6個小碗，夾子3個，地墊3塊
爬行大賽9―12個月
規(guī)則：1）每組3個寶寶，可分5組
2）長為5米，家長可在前方逗引寶寶，但不能幫忙，最先到達(dá)者為勝
準(zhǔn)備：地墊15塊6個月――1歲
抽獎
現(xiàn)場互動：邀請現(xiàn)場爸爸或媽媽做舞蹈大比拼
手偶劇表演
抽獎
現(xiàn)場互動：小動物搬家（1―1.5）
規(guī)則：1） 每組3個家庭，帶上頭飾，從起點出發(fā)，走
到裝玩具的箱子哪，拿一個玩具返回起點，
把玩具放在自己的箱子里，在出發(fā)繼續(xù)拿
2）每次只能拿一個
3）在1分鐘內(nèi)拿的玩具最多者為勝
準(zhǔn)備：小動物頭飾3個，若干帶響或毛絨玩具、6
個空箱子
抽獎
現(xiàn)場互動：貼乖乖臉（2.5―3.5歲）
每組3個家庭，媽媽與寶寶，媽媽剪，寶寶到對面有臉部輪廓貼好
2分鐘內(nèi)，貼的最多最準(zhǔn)確的為勝
準(zhǔn)備：臉部輪廓若干，五官若干，剪刀3把
歌舞表演
抽獎
全體教師《紅黃藍(lán)寶寶之歌》
親子互動活動方案篇一
1.讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2.通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
二、活動時間。
父親節(jié)前一周6月11日--6月15日。
三、活動準(zhǔn)備。
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品。
1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!
2.教師引語：
首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
3.親子游戲環(huán)節(jié)：
(1)梳頭。
玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
(2)袋鼠。
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
(3)我給爸爸穿鞋子。
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
(4)擊鼓傳花。
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
4.結(jié)束部分：
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
親子互動活動方案篇二
1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
2、初步認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)。
3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
1、呼啦圈若干。
一、問候?qū)氊悅儭?BR> 1、寶寶們好！你們認(rèn)識我嗎？我姓王，寶寶們可以叫我“王老師！”
2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好，你好！”你們也伸出小手“你好，你好！”我們來握握手“你好！”我們手拉手圍成一個大圈圈。
二、好玩的圈圈。
師：今天，王老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰來和它打個招呼？（培養(yǎng)寶寶敢于主動表達(dá)的勇氣）它是什么形狀的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。（教師分發(fā)呼啦圈）3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍！。
師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個滾到對面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師：現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀！
三、結(jié)束活動，放松休息。
師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。
親子互動活動方案篇三
1、觀察認(rèn)識小蝌蚪的外形特征。
2、愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：
供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。
一、問候游戲：（家長帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）。
1、認(rèn)識老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好！”
2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫xxx?！苯o寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“謝謝老師！”
二、認(rèn)識小蝌蚪：
1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。）。
2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）。
3、說說小蝌蚪長什么樣？（顏色、頭、尾巴？?）。
4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）。
兒歌：小蝌蚪。
小蝌蚪，真可愛；
黑黑的腦袋細(xì)尾巴；
游來游去找媽媽：
“媽媽，媽媽，你在哪兒？”
兒歌結(jié)束時寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。
三、畫畫小蝌蚪：
1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！
2、寶寶操作，家長幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。
3、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。
親子互動活動方案篇四
活動背景：
當(dāng)今社會，獨生子女家庭占據(jù)社會主導(dǎo)地位。獨生子女們大多在富裕寬松的條件下成長起來，基本上沒有受到過挫折。隨著社會的發(fā)展，孩子們的思想也發(fā)生了根本的變化。尤其表現(xiàn)在和父母的溝通上，有時會覺得無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵，導(dǎo)致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。顯然，母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使母親與孩子每次有不同意見或者不滿時，懂得如何處理，從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠(yuǎn)。
策劃分析：
通過這一社會活動，晚報可以更好的發(fā)揮好宣傳帶動作用，增加晚報的影響力;更好的和讀者做好溝通，加強和讀者得聯(lián)系，讓讀者感覺到晚報可信可親。作為承辦方玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心，可以通過這一社會活動更好的宣傳自己，讓市民在短時間內(nèi)更好更全面地認(rèn)識玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心。達(dá)到雙贏的效果。
母親誤區(qū)：
不了解現(xiàn)代社會教育孩子的技巧和方法;傳統(tǒng)的教育觀阻礙了孩子的成長和發(fā)展;與孩子溝通的方式方法不恰當(dāng)，使母子母女之間產(chǎn)生隔膜;對孩子的能力認(rèn)識不足，對孩子不信任，不放心，使孩子產(chǎn)生逆反心理。不了解孩子的真正需求，盲目滿足孩子的過分要求。
孩子誤區(qū)：
活動對象：
缺乏溝通的家庭中的母親和孩子。
活動目的：
1、增進(jìn)母子、母女之間的溝通和了解;。
2、幫助孩子正確處理心理問題;。
3、認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;。
4、改善心態(tài)，學(xué)會關(guān)愛、感恩與溝通，使其更為融洽地與群體合作;。
5、完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽感，以及積極的人生觀;。
6、學(xué)會分解壓力，克服心理障礙，增強自信心，永不輕言放棄;。
7、學(xué)會親子關(guān)系技巧，通過健腦操開發(fā)兒童智力。
前期宣傳：
在晚報做一整版宣傳，內(nèi)容包括家長與孩子誤區(qū)的分析;在社會上廣泛征集活動對象，自由報名;因晚報覆蓋面大，受眾多，影響力強。這樣會很快得到積極響應(yīng)。報名者限定20個家庭。
后期報道：
隨行記者捕捉活動中家長和孩子們的各種行為、交流變化。用一整版的篇幅報道活動成員通過活動得到的收益和變化。
活動內(nèi)容：
團(tuán)結(jié)協(xié)作的拓展訓(xùn)練;家長孩子的換位思考等。
集合地點：
新聞大廈一樓。
集合時間：
20__年__月日星期早7點，過時不候。
報名咨詢電話：
__x。
報名方式：
先電話報名，然后持訂報收據(jù)到新聞大廈18樓現(xiàn)場登記報名。
主辦單位：
沂蒙晚報臨沂愛心文化傳播中心。
承辦玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心。
親子互動活動方案篇五
1、通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。
2、讓家長知道————金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。
預(yù)備活動：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場，散發(fā)親子游戲比賽活動邀請涵。
正式活動：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新廣場。
1、場地準(zhǔn)備：音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個、搭臺、背景：
2、音樂：進(jìn)行曲（比賽時用），歡快的歌曲。
3、紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個。
4、桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺。
5、獎品：
6、資料準(zhǔn)備：宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座和免費親子活動邀請函100份。
7、其它：筆10支，飲水、零食。
1、開場白：
2、分組比賽并頒獎。
6——10個月：開小船。
11——13個月：爬行比賽。
14——16個月：送小動物回家。
17——20個月：推打球。
21——24個月：推打球。
2歲——3歲：運糖果。
“陽光的寶貝——游戲大賽”
——從小臉上露出第一個微笑到牙牙學(xué)語，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被幸福所陶醉，會情不自禁地親親可愛的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長！本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦，這是一家對0——6歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機構(gòu)。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開始。首先請6——10個月的寶寶的家庭們做好準(zhǔn)備。我們將進(jìn)行的是開船比賽。
1、玩積木——游戲規(guī)則。
（一人講解，一人示范）：
目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉動作的靈活，學(xué)習(xí)用手抓物品。
準(zhǔn)備：裝有積木的塑料筐。
過程：家長出示放有積木的熟料筐說：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來，全部拿出來：請你把積木放回去，全部放回去。”
2、爬行比賽——游戲規(guī)則。
目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協(xié)調(diào)性和靈活性。
準(zhǔn)備：軟墊、小拱橋。
嗎？爬行對寶寶來說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協(xié)調(diào)發(fā)展，可以讓寶寶的大動作更靈活，同時也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時，做父母的也就會幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請為爬行寶寶頒發(fā)獎勵。
3、送小動物回家——游戲規(guī)則。
目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識。
準(zhǔn)備：籃子、小動物、平衡木。
過程：請寶寶到籃子這里，拿到一個小動物，家長牽著寶寶的手走上獨木橋，把小動物送回家，游戲時間為（10分鐘）比一比哪一位寶寶送的小動物最多。
頒獎：寶寶們真棒！結(jié)果勝負(fù)并不重要，重要的是參與的過程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。問題：寶寶你取得了冠軍，你高興嗎？如果高興的話，你就向大家笑一個吧！作為寶寶的家長，你高興嗎？如果高興的話，就親親你的親愛的寶寶吧！
5、推大籠球——游戲規(guī)則。
目的；發(fā)展寶寶的腿部力量，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：大籠球每人一個。
過程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個大籠球，家長雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請家長退回線后，寶寶從起點推大籠球到家長處，沒到一次，請家長抱一抱、親一親寶寶，表示鼓勵，可來回推。游戲時間為（15分鐘）頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你高興嗎？如果感到高興你就拍拍手吧！
各位家長、小朋友們，大家好！這里進(jìn)行的是由————金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動游戲：
6、投球比賽。
目的：發(fā)展寶寶的手部肌肉力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：圍裙、海洋球，場地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。
過程：一位家長系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。
頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓勵一下自己吧：我真棒！
7、結(jié)束語：
我們的親子游戲可以讓寶寶和家長在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。不僅提升家長教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習(xí)慣、智力開發(fā)、腦開發(fā)，讓寶寶更聰明、更健康、更快樂的成長！本次金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結(jié)束，非常感謝大家的支持和參與?！鹛栍變簣@陽光寶貝早教中心誠邀您攜手共同關(guān)注寶寶的早教成長，成就寶寶的美好未來！謝謝！
親子互動活動方案篇六
6月15日，在父親節(jié)到來之際，xxx幼兒園、暖暖小丫繪本館精心策劃了“這就是好爸爸”為主題的父親節(jié)活動，為父親們和孩子們提供了一個共享溫情節(jié)日，促進(jìn)情感交流的平臺。
xxxx幼兒園。
3歲以上寶寶及家長。
每組家庭20元。
0組家庭。
一、開場4：30—4：45。
暖場，播放這就是好爸爸視頻，孩子們一起唱，主持人發(fā)言，活動開啟。
二、故事會4：45—5：00。
《我爸爸》。
三、t恤彩繪親子活動5：00—5：30。
父愛如“衫”，畫一件衣服送給父親！
1、30組家庭，每組家庭一件白色t恤衫，尼龍畫筆、丙烯顏料，創(chuàng)意繪畫。
2、作品展示，現(xiàn)場舉手投票，排名次，獎品待定。
四、[母雞下蛋]5：35—6：00。
世界杯來啦，為了感受一下世界杯，我們也為大家們精心準(zhǔn)備了下蛋比賽。
活動規(guī)則：采用每五個家庭一組pk制，所有參賽隊員站在場地中間，爸爸把準(zhǔn)備好的紙盒綁在腰后面，哨聲開始，爸爸扭動腰，乒乓球落下，孩子用筐子接住。在規(guī)定的時間內(nèi)，接住的乒乓球總數(shù)多者為勝。每組選一組接住家庭最多的。
五、親子俯臥撐6：05—6：20。
小朋友們我想問問你們的'爸爸是大力士嗎？是的話，那就勇敢的來吧！
規(guī)則：寶寶騎在爸爸的背上做俯臥撐，做的最多的一組為贏家，分兩組，一次15組家庭參加，選前三名，獎品待定。
六、結(jié)束6：30。
親子互動活動方案篇七
一、設(shè)計思路：
以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：
六小幼兒園全體教職員工
四、活動時間：
請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
五、活動地點：
幼兒園各班活動室內(nèi)
六、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負(fù)責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備工作：
(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)
(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))
(3)準(zhǔn)備獎品。
(4)音響設(shè)施。
2、人員安排：
(1)班級負(fù)責(zé)：各班教師
(2)活動主持人：陳園長
(3)攝像師：姜x
(4)音樂負(fù)責(zé)人：王東x
(5)催場人員：何翠x、李x
(6)場地負(fù)責(zé)：于曉x、曲秀x、印蕾、劉雨x。
(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長
人員：王東x、曲秀x。
(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：李占x、李鳳x。
(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽
十、注意事項：
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
5、每個表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十一、活動流程：
1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演
4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，
在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
5、宣布場內(nèi)秩序
6、8：30演出正式開始
7、園長講話
8、演出節(jié)目、親子游戲
9、頒發(fā)新年禮物
親子互動活動方案篇八
3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親的共同的節(jié)日;
： 親子互動活動。
： 全班幼兒及家長
： 2個小時。
： 教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動。
： 在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
家長通知(范例)
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
：親子互動益智游戲
：全班幼兒及家長
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。
3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親的共同的節(jié)日。
活動場地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
活動流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。
主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發(fā)
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》
活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
故 事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的`喂給老烏鴉吃。
五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)
背景音樂：輕柔的音樂
活動準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動過程：
(1) 老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;
(2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。
記者問題：(范例問題)
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最愛吃什么嗎?
平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
媽媽都幫你做過什么呢?
你幫助媽媽都做過些什么呢?
跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢?
媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?
媽媽什么時候落淚你注意過嗎?
媽媽最漂亮的時候是什么時候?
媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等
六、漂亮媽媽時裝秀
背景音樂：裘弟一
活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。
七、智力游戲?qū)ε?BR> 1、反應(yīng)力游戲
活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。
活動過程：
(1)兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。
如：舉起紅色卡——(寶寶和家長)拍腿、
舉起綠色卡——(寶寶和家長)跺腳、
舉起藍(lán)色卡——(寶寶和家長)拍手、
舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;
或者：(老師)雙手向上舉高雙手相扣——(寶寶和家長)拍腿、
(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰——(寶寶和家長)跺腳、
(老師)右腿踢腿——(寶寶和家長)拍手、
(老師)大幅度扭屁股——(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;
(2)老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作;
(3)兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng);
(4)將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。
引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!
2、智力游戲
活動準(zhǔn)備：六級《智力2+1》p28、剪刀、膠棒。
活動過程：
(1)以家庭為單位做此活動;
(2)請寶寶找到p28中缺少的動物;
1號空白處。
注：寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶，并指導(dǎo)。
指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動，必要的時候可以加以引導(dǎo)，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強他的動手能力。
3、規(guī)律藝術(shù)墻
活動準(zhǔn)備：六級三冊p27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。
活動過程：
(1) 老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下;
(2) 老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞;
(3) 老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱;
引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動進(jìn)行能增加活動的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動。
活動總結(jié)：我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進(jìn)行的，
這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高。
注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
八、創(chuàng)意母子大比拼
背景音樂：《裘弟一》
活動名稱：《時裝秀》
活動準(zhǔn)備：節(jié)奏感強的音樂cd，各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)
各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。
活動過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時裝表演。
九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)
活動準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
注意事項：
(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時間讓寶寶換動作;
(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)
活動音樂：輕柔、舒緩的音樂
活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。
活動過程：
(3)與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
(4)請個家庭分別在主題墻前照相留念;
(5)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
十一、快樂音樂say goodbye
活動音樂：《我要我的滋味》
活動準(zhǔn)備：音響、音樂伴奏cd。
活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結(jié)束。(舞蹈詳見音樂視頻包裹)
親子互動活動方案篇九
用具：小推車10輛，易拉罐40個。
玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得的獲勝。
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的身前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點者獲勝。家長必須雙腿并攏向前跳躍，孩子不能落地。
用具：夾子。
玩法：首先，給每位小朋友的衣服后背上夾6個小夾子，然后家長背著自己的寶貝兒在劃定的區(qū)域中巧奪其他小朋友后背的夾子，并且防止自己的夾子被拔掉。
游戲持續(xù)5分鐘，結(jié)束時按照各個小朋友后背上的夾子數(shù)來排名，剩余夾子最多小朋友獲勝。注意，拔掉別人的夾子可以拿在手上，結(jié)束時也可以算作是自己的夾子。另外游戲中可能會有所沖撞，父母要注意孩子的'安全。
用具：背籮3只，小球若干。
玩法：家長背起小背籮，站在離父母三米遠(yuǎn)的地方，聽到指令后，孩子拿起桶中的球，投向父母背著的背籮中，一分鐘之內(nèi)，看哪組家庭投的最多。
用具：輪胎12個。
玩法：孩子與家長一組游戲，孩子在起點將輪胎運到終點給家長，家長在運到起點，先到者獲勝。
玩法：當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，家長就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團(tuán)。最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。
用具：球。
玩法：家長與孩子手拉手，將一個球放在胳膊上面，兩人平行往前移動，球掉算失敗，沒有掉球的按時間定輸贏。
用具：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前走，看看誰先到終點。（規(guī)則：幼兒雙腳不能離開家長的腳。）。
用具：2塊墊板。
玩法：家長與孩子利用2塊墊板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。家長和幼兒腳都不能接觸地面。
玩法：此游戲為家長和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，家長站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向家長，站在跑道中離家長兩米的地方投向家長的籃子內(nèi)，孩子和家長要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，共十個沙包，投的最多為勝。
玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點處。比賽開始后，孩子抱球跑到對面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點，速度快者為勝。
準(zhǔn)備：布帶若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
玩法：每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰套得多誰就獲勝。
親子互動活動方案篇十
dm規(guī)劃:大度八開一張。
商品選擇:1、dm商品數(shù)量60個;。
2、以季節(jié)性商品為主，配合部分父親節(jié)商品，突出父親節(jié)低價形象;。
3、以生鮮散雜為輔，以低價來吸引顧客;。
活動一:節(jié)日送孝心、扇子傳真情。
活動期間，凡在愛家量販一次性購物滿38元以上，憑購物小票即可到服務(wù)臺免費領(lǐng)取精美扇子一把(小票不累計、不分解)。
活動二:為父親送祝福，生日蛋糕5折優(yōu)惠。
6月15日出生的父親(年滿22周歲)在6月15日當(dāng)天憑有效證件可在愛家量販建業(yè)店、人民店……享受生日蛋糕5折優(yōu)惠。
活動三:展老爸風(fēng)彩贏維雪啤酒(愛家首屆啤酒爭霸賽)。
6月15日當(dāng)天，愛家首屆啤酒爭霸賽在愛家購物中心外廣場舞臺隆重舉行，歡迎各位男性朋友報名參加，屆時將有豐厚的獎品等您來拿!
獎品設(shè)置:。
冠軍1名獎維雪啤酒3箱。
亞軍1名獎維雪啤酒2箱。
季軍1名獎維雪啤酒1箱。
參與獎若干名獎維雪啤酒一瓶。
比賽時間:6月15日下午17:00。
比賽地點:愛家購物中心外廣場舞臺。
主辦單位:愛家量販有限公司。
承辦單位:維雪啤酒駐馬店分公司。
報名方式:現(xiàn)場報名。
報名條件:身體健康的男性朋友均可報名參賽。
比賽規(guī)則:。
比賽共分9組，每組3個人，共分三場比賽，比賽時每人發(fā)放一個編號牌，選手佩戴編號牌進(jìn)行比賽。
第一場:小組個人吹瓶賽。
600ml大甁啤酒速飲比賽，誰第一個喝完一瓶啤酒者，誰就勝出，可以參加下一輪半決賽，每個小組勝出1人，共勝出9人。
第二場:群英薈萃半決賽。
第一場勝出9人同時參加比賽，前5個用吸管最先吸完一瓶啤酒者就算勝出，可以參加最后總決賽，共勝出5人。
第三場:超級酒王總決賽。
第二場勝出的5人同時參加比賽，誰第一個喝完兩瓶啤酒者(吹完一瓶啤酒+用吸管吸完一瓶啤酒)就為冠軍，以喝酒的時間類推，分別為冠軍、亞軍、季軍。
注意事項:。
1、在喝啤酒比賽時啤酒不能外漏、浪費，否則為自動棄權(quán);。
2、不宜飲酒者勿試，否則由此引發(fā)的一切后果及責(zé)任自己全部承擔(dān);。
3、參賽者啤酒量在4瓶以上，且喝完4瓶后身體正常者;。
4、參賽者無酒后滋事記錄、并保證不酒后駕車;。
5、主辦單位、承辦單位擁有本次活動的最終解釋權(quán)。
第一場比賽方法:將600毫升的整瓶啤酒開啟后，放置桌面上。發(fā)令后，選手迅速拿起酒瓶將酒喝完，飲完后迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快喝完，誰就勝出，每個小組勝出1人，總共勝出9人。
比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后，方可將酒瓶拿離桌面。飲完后，應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內(nèi)剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。
第二場比賽方法:將600毫升的整瓶啤酒開啟后，放置桌面上，每個酒瓶插入一根吸管，發(fā)令后，選手迅速拿起酒瓶將啤酒吸完，吸完后迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快吸完，誰就勝出，總共勝出前5名。
比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后，方可將酒瓶拿離桌面。飲完后，應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內(nèi)剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。
第三場比賽方法:將2瓶600毫升的整瓶啤酒開啟后，放置桌面上，其中一個酒瓶開啟另1個酒瓶插入一個吸管，發(fā)令后，選手迅速拿起酒瓶將兩瓶酒喝完，喝完后迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快喝完，誰就勝出，以時間長短評出冠軍、季軍、亞軍。
比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后，方可將酒瓶拿離桌面。飲完后，應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內(nèi)剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。
1、現(xiàn)場觀眾有獎競猜:在第二場及第三場比賽前，現(xiàn)場各選取5名及3名觀眾對比賽結(jié)果進(jìn)行有獎競猜。
2、有獎問答:主持人現(xiàn)場提問有關(guān)愛家量販、父親節(jié)、啤酒傳說、啤酒知識競答及本次活動贊助企業(yè)的相關(guān)知識，對現(xiàn)場答對選手予以獎勵。
親子互動活動方案篇十一
6月8日上午，文昌小學(xué)在文化公園進(jìn)行了“志遠(yuǎn)手相牽，才藝秀風(fēng)采”親子活動。
早上8點30分，文化公園中心臺首先是一年一度的“小狀元”爭霸賽。參賽的同學(xué)不斷地迎接老師各種各樣問題的挑戰(zhàn)，有的提前出局，當(dāng)然也有笑到最后的，場面十分激烈。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”，但亦有增長知識和積累經(jīng)驗的機會。
激烈的“小狀元”爭霸賽結(jié)束后，中心臺上美妙的歌聲、婀娜的舞姿、色彩艷麗的服裝、天真的笑臉，匯成一臺精彩的表演。
西關(guān)苑里展示著一幅幅精美的圖畫和模型。它們是由同學(xué)們利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等廢品，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力精心制作而成的作品，十分有創(chuàng)意。家長能夠隨意認(rèn)購，為學(xué)校的“志遠(yuǎn)基金”奉獻(xiàn)自我的一點愛心。
廣場上各班的攤位有著不一樣的親子游戲。每班都知識由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員，只有一位老師協(xié)助。我有幸成為家長志愿者，幫忙維持秩序。五（5）班的攤位游戲是“甜蜜圈套”。游戲規(guī)則是每輪3個家庭參加，3個孩子在前，3位家長在后，圍著地面上的三個呼啦圈排隊，隨著鼓聲轉(zhuǎn)，鼓聲停下時，跳進(jìn)同一個圈的同一家庭獲勝。因此六個小工作人員要分工合作，有的負(fù)責(zé)擊鼓，有的`負(fù)責(zé)解釋游戲規(guī)則，有的負(fù)責(zé)安排參加者進(jìn)場等。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也濕了，但他們都毫無怨言。當(dāng)每對家長和孩子透過游戲的默契成功跳進(jìn)同一個呼啦圈是，小工作人員都為他們感到高興，臉上露出開心的笑容。
親子互動活動方案篇十二
1、通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3、家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象：二年級（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長。
1、我最棒（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）。
2、過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）。
3、同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）。
4、我做你猜（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。）。
5、小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）。
2、帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3、積累表示。
人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4、豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5、布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲。
二、我最棒。
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……。
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)……。
（第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）。
結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力。
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？
第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）。
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
（這兩項活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。）。
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）。
四、我做你猜。
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明！
（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）。
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊。
你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？
（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說活動六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。
（1）今天，你們快樂嗎？為什么？
（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？
（3）下次你想玩什么游戲？為什么？
親子互動活動方案篇十三
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。
在一個文明的`社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準(zhǔn)我們身邊的城市，對準(zhǔn)美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。
1、通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。
2、此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
1、活動采用親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。
2、表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)3：作品要附上文字說明。
1、通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進(jìn)行展示。
2、鼓勵家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動反饋的形式)。
親子互動活動方案篇十四
游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。
游戲目標(biāo)：通過游戲造就孩子的視察比擬能力和語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動作表現(xiàn)數(shù)目，在游戲中享受勝利的快活。
游戲準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，凈水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。
游戲玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入凈水，吃什么膽固醇會高—德克薩斯撲克，家長用手電筒光透過玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）。
2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)明，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是玄色的。）。
3、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照耀，持續(xù)視察有何變化？（光線是紅色的。）。
4、請孩子用玩具持續(xù)表演，然后描寫看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟示孩子想象影象像什麼？
6、親子分離輪流豎手指，另一人依據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫，或聽聲音豎手指。
游戲目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
游戲準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個。
游戲規(guī)則：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。重復(fù)進(jìn)行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。
游戲準(zhǔn)備：帶磁鐵的塑料魚若干；帶磁鐵的釣魚桿20根（釣魚線20厘米）；玩沙小桶20個。
人數(shù)：5名幼兒一組。
游戲玩法：請參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個盛“魚”的小桶，準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒聽到老師說：“開始！”時，才可以開始從水池中釣“魚”，并將釣上的“魚”放到小桶里。當(dāng)聽到老師說：“時間到！停！”時，幼兒要停滯釣“魚”。在規(guī)定的`時間內(nèi)（1——2分鐘），誰釣的“魚”多，誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。
游戲準(zhǔn)備：活泥鰍、活小鯉魚若干，分辨放入盛水的大盆中。相應(yīng)的備用水盆。
人數(shù)：每5人一組。
游戲玩法：幼兒將魚捉起，放進(jìn)另一個盛水的空盆中，全體捉完為止。
游戲準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戲玩法：幼兒每人5個沙包，站在線后，老師說：開端！幼兒用力將沙包向“敵人”投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。
親子互動活動方案篇十五
孩子脫掉鞋子，小腳踩在家長的腳背上，由家長帶著走，先走到終點者獲勝。
2.猜一猜
由孩子看提示卡上的圖片，然后不說話表演出來，請家長猜猜是什么。
3.搶椅子
材料：若干椅子、大鼓
4.坐花轎(全家三人)
材料：接力棒6根
父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽，先結(jié)束者為勝。
5.套圈游戲
分兩組，每8個孩子為一組終點站好，依次從頭將圈套入，再將圈從腳下取出。套給下一個人，依次進(jìn)行，第一個人完成后移到隊尾，依次進(jìn)行，現(xiàn)到為勝。
6.傳達(dá)動作
二個人做拍肩動作，看能傳多久動作不斷。 7.找媽媽游戲規(guī)則：
準(zhǔn)備：圍巾一條 方法：請幾位媽媽站在前面，一個小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己媽媽。
8.揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
方法： 一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的背 上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范 圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多， 哪個家庭就獲勝。
規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
9.吹球進(jìn)筐
準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸 (媽媽)用塑料框接球?？凑l進(jìn)球多。 規(guī)則：家長可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。
10. 走迷宮
幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。家長在旁指揮孩子行 走的方向。在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
1、樹皮特寫鏡頭
游戲目的：鍛煉孩子觀察和繪畫的能力
游戲準(zhǔn)備：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆
游戲方法：
帶寶寶去觀察附近的各種樹，仔細(xì)用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓孩子閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語言描述出來。用紙將樹皮的紋路摹印下來：將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。注意不要讓孩子將樹皮剝下，以免將樹木無保護(hù)的.內(nèi)層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。
2、水上比賽
游戲目的：鍛煉孩子觀察和思考的能力
游戲準(zhǔn)備：小木棒、樹葉、樹枝
游戲方法：
親子互動活動方案篇十六
準(zhǔn)備：10個飲料瓶、皮球（或其他球，下同）。
玩法：媽媽先將10個飲料瓶擺成四排（這四排飲料瓶的數(shù)量分別是4個、3個、2個、1個），然后寶寶手拿皮球站在距離飲料瓶約2米的位置。接下來，寶寶讓皮球貼著地面滾向飲料瓶，看看能擊倒多少個飲料瓶。
注意：爸爸、媽媽可在飲料瓶中裝上水，以增加游戲的難度。
玩法：游戲每次分6組進(jìn)行，家長協(xié)助孩子在一分鐘時間內(nèi)，串彩珠數(shù)量最多的為勝，獲得相應(yīng)禮品。
規(guī)則：幼兒從起點跳過障礙，穿過山洞，到達(dá)終點。家長抱起幼兒將掛著的禮物拿下即完成任務(wù)。
注：幼兒站在起點，家長站在終點等待。
準(zhǔn)備：啤酒瓶、筷子。
玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的`距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進(jìn)瓶時，便是優(yōu)勝者。
準(zhǔn)備：沙包10個。
玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變?，幼兒用筐接，接得多者為勝?BR> 備注：
（1）大、中、小班距離不同。
（2）沙包10個。
玩法：游戲每次分六組進(jìn)行，家長和幼兒最先包完十顆糖果為勝，獲得相應(yīng)的禮品。
注：破掉的糖果不算。
規(guī)則：
（1）游戲分五組進(jìn)行；
（2）當(dāng)聽到哨聲后，大人抱起孩子，經(jīng)過障礙，回到起點。
玩法：分成三組，家長在起點抱起幼兒，跑到墊子前，家長止步，幼兒爬起墊子去拿禮物，然后跑到家長處，先到為勝！
親子互動活動方案篇十七
準(zhǔn)備：吸盤球5個、場地準(zhǔn)備。
玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝
規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。
規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。
玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐(每個小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。
規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。
推薦：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂(可自制)、小紅花若干。
玩法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂扭動。家長透過看表演，決定誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
推薦：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個家庭為一組。
材料：大頭娃娃頭飾6個。
規(guī)則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫忙幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
親子互動活動方案篇十八
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。
【五一活動方案互動游戲三】
參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶
活動地點：小小1班教室
活動時間：4月30日下午3：00――4：00
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂、照相機
一、相互認(rèn)識：
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
二、寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、發(fā)獎：
1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎品
親子互動活動方案篇十九
一，策劃目的，通過承辦一場別開生面，和諧互動的贈送禮品儀式，展示御景前程小區(qū)物業(yè)和中建四局六公司xx公館項目部與小區(qū)居民之間互助互動，和諧融洽的良好人居關(guān)系，通過有條不紊的活動程序，現(xiàn)場“禮物大派送”感人場面，進(jìn)一步提升物業(yè)與建筑公司的品牌形象和榮譽度，展現(xiàn)xx物業(yè)、中建四局六公司項目部與御景前程小區(qū)居民良好的精神風(fēng)貌。
二，活動宗旨，旨在增進(jìn)與小區(qū)居民間的互動，通過項目經(jīng)理現(xiàn)場宣讀《致御景前程小區(qū)居民的一封感謝信》與即興發(fā)言，表達(dá)建筑企業(yè)的心聲，緩解項目因施工、噪音擾民等給廣大居民生活帶來的不便。xx物業(yè)攜手項目部，大家一起，打造新型鄰里互助合作伙伴關(guān)系。
三，活動過程：
1,活動時間，xx年7月1日上午7點半——8點半（中午時間人多）；地點，御景前程小區(qū)內(nèi)。相關(guān)人員：小區(qū)居民（300）人，物業(yè)若干人，項目管理人員若干人，分公司宣傳主管張琪等，（項目安保2名）
2，在小區(qū)內(nèi)懸掛條幅，營造輿論宣傳氛圍。（拍照）
3，擺桌椅2條（長的），擺6張椅子環(huán)保局與項目領(lǐng)導(dǎo)和物業(yè)就座。桌前擺放《致小區(qū)居民諒解信》，香皂，牙膏牙刷，日用品。（拍照）（3-5分鐘）選擇有價值，作為新聞報道。
4，7點30分xx物業(yè)龐經(jīng)理致活動說明的歡迎辭，環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)宣布活動開始；項目經(jīng)理宣讀《一封信》即興發(fā)言，講話結(jié)束，環(huán)保局同志與物業(yè)以及項目經(jīng)理三方合影留念，以及與現(xiàn)場群眾握手（擺拍）；隨即進(jìn)行現(xiàn)場禮品大派送，按照群眾先來后到次序頒發(fā)禮品，里面夾帶一封信；禮品贈完，活動結(jié)束。
5，收集贈送簽到表，完善影像資料，整理歸檔，發(fā)存xx物業(yè)，并上報分公司留存項目部。媒體支持，公司官方網(wǎng)站等。
三，活動現(xiàn)場布置及預(yù)算（我方出資，xx物業(yè)協(xié)助現(xiàn)場管理及禮品發(fā)放，直至活動結(jié)束）：
1，條幅（2個：長6米寬0.6米，長10米寬0.7米）；2，彩印《致小區(qū)居民諒解信》180份。
2，禮品300多份。
四，活動過程本著安全第一為主，和諧互動為主——為防止送禮環(huán)節(jié)造成哄搶現(xiàn)象（一人看簽收禮品本，一人現(xiàn)場發(fā)送，一人監(jiān)督），所有現(xiàn)場管理人員均有義務(wù)。活動時間，控制在30-50分鐘內(nèi)。（重點拍照環(huán)節(jié)，抓拍與擺拍有意義的鏡頭）
具體安排：活動組組長李xx，副組長，代xx。新聞報道組：唐xx；現(xiàn)場安保組：xx物業(yè)與項目部保安。
受邀方：xx物業(yè)，環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)；（現(xiàn)場秩序管理，大家共同協(xié)助禮品發(fā)放，現(xiàn)場條幅懸掛工作）
活動時間：7:48分，物業(yè)經(jīng)理至開幕詞，環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)宣布鄰里互動活動開始，項目經(jīng)理宣讀《一封信》與即興感言，隨即，現(xiàn)場發(fā)放日用品。（音響，為喇叭）
禮品發(fā)完，最后活動結(jié)束。
拍攝攝像：分公司宣傳主管，張xx
活動聯(lián)系人：唐xx、李xx
手機號：
親子互動活動方案篇二十
促進(jìn)商場和紅黃藍(lán)品牌推廣
四、活動籌備：
1、舞臺裝飾
2、準(zhǔn)備禮物（毛絨玩具）
3、卡通人偶
4、氣球和橫幅： 布置紅、黃、藍(lán)彩色氣球。外拉橫幅一條：提前確定掛在哪，量好長度，寬70－80公分即可。（字體可選擇：熱烈慶祝北京紅黃藍(lán)親子園xx分園正式開園或紅黃藍(lán)-中國兒童教育領(lǐng)先品牌或紅黃藍(lán)-適合中國0~6歲的早期教育或紅黃藍(lán)-多彩人生第一步）此橫幅以后出去活動時也能用。
音響和音樂：選擇歡快的音樂（如：紅黃藍(lán)寶寶之歌），開業(yè)當(dāng)日早晨音箱放在門口播放造氣氛（固定一人播放，前一天調(diào)試好音響和音樂）。
攝像和照相
5、園內(nèi)前臺：必須一直留一個人負(fù)責(zé)咨詢和報名工作。前臺一定要張貼正式課程表、促銷價格表、報名表、每日收費明細(xì)、收據(jù)（2本）、預(yù)約示范課表。
6、抽獎箱/獎號（登記個人資料領(lǐng)?。簩殞毿彰?出生年月日//
乳名/性別家長姓名/電話）同時領(lǐng)取禮品袋），禮品袋：紅黃藍(lán)三折頁、課程單頁、紅黃藍(lán)logo的小禮品、贊助商提供的禮品。
特等獎（1名）：價值1560元課程
一等獎（2名）：價值500元課程抵價券
二等獎（3名）：價值300元課程抵價券
三等獎（4名）：價值100元課程抵價券
幸運獎（6名）：紅黃藍(lán)書包一個
6、活動流程
主持人：（背景音樂）
沐浴清晨的第一縷陽光，我們迎來了“紅黃藍(lán)”與您歡聚的日子。 花兒開了，寶寶笑了，樹兒綠了，伴隨您的寶寶一起成長。
紅黃藍(lán)愿用愛心、誠心、信心編織寶寶的夢想，愿教會您的寶寶用稚嫩的`小手調(diào)配出一個繽紛燦爛的美麗世界。
放飛天使的翅膀吧，讓紅黃藍(lán)與您和寶寶一起邁向更加燦爛輝煌的明天。
教師開場舞（歡快、有激情、快節(jié)奏）
模仿操
現(xiàn)場互動游戲（根據(jù)現(xiàn)場孩子年齡段確定組織哪個年齡段活動）
撕紙6―9個月
規(guī)則：1）每組3個寶寶，可分5組
2）每個寶寶2張彩紙，1分鐘內(nèi)，撕的最多者為勝，大人不能幫忙
準(zhǔn)備：彩紙若干份，托盤3個，地墊3塊 抽獎
教師舞蹈
現(xiàn)場互動游戲
金屬夾球（2―2.5歲）
（示范動作）手部控制能力及手眼協(xié)調(diào)能力
1）每組3個寶寶，可分5組。
2）用金屬夾將在左側(cè)碗中的10個球夾入右側(cè)碗中，不得用手碰觸球。
3）家長不得協(xié)助。
4）以2分鐘內(nèi)，右側(cè)碗中最多的為勝。
準(zhǔn)備：6個小碗，夾子3個，地墊3塊
爬行大賽9―12個月
規(guī)則：1）每組3個寶寶，可分5組
2）長為5米，家長可在前方逗引寶寶，但不能幫忙，最先到達(dá)者為勝
準(zhǔn)備：地墊15塊6個月――1歲
抽獎
現(xiàn)場互動：邀請現(xiàn)場爸爸或媽媽做舞蹈大比拼
手偶劇表演
抽獎
現(xiàn)場互動：小動物搬家（1―1.5）
規(guī)則：1） 每組3個家庭，帶上頭飾，從起點出發(fā)，走
到裝玩具的箱子哪，拿一個玩具返回起點，
把玩具放在自己的箱子里，在出發(fā)繼續(xù)拿
2）每次只能拿一個
3）在1分鐘內(nèi)拿的玩具最多者為勝
準(zhǔn)備：小動物頭飾3個，若干帶響或毛絨玩具、6
個空箱子
抽獎
現(xiàn)場互動：貼乖乖臉（2.5―3.5歲）
每組3個家庭，媽媽與寶寶，媽媽剪，寶寶到對面有臉部輪廓貼好
2分鐘內(nèi)，貼的最多最準(zhǔn)確的為勝
準(zhǔn)備：臉部輪廓若干，五官若干，剪刀3把
歌舞表演
抽獎
全體教師《紅黃藍(lán)寶寶之歌》