手繪活動(dòng)方案(模板13篇)

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    一個(gè)成功的方案不僅要關(guān)注短期效果,還要考慮長期的可持續(xù)發(fā)展。制定方案時(shí)要考慮到各種可能的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn)。最后,希望大家對這些方案的介紹和分析能夠啟發(fā)到自己在實(shí)踐中的方案設(shè)計(jì)和實(shí)施。
    手繪活動(dòng)方案篇一
    為活躍我校的校園文化生活,培養(yǎng)師生的審美素質(zhì),學(xué)校決定于六·一前夕舉行書法、繪畫比賽,具體事項(xiàng)如下:
    比賽時(shí)間:十五周星期一下午二、三節(jié)書法、繪畫同時(shí)進(jìn)行。
    比賽地點(diǎn):各班課室。
    比賽要求:
    1、具體內(nèi)容另行通知。
    2、書法:學(xué)前班、一、二、三年級硬筆字(自備300字原稿紙),四、五、六年級軟筆字(自備墨水、毛筆、4尺4開宣紙)。
    3、繪畫:自備4開繪畫紙張,繪畫工具(工具不限)。
    4、繪畫、硬筆字的`作品一律在右下角寫上年級、姓名。書法作品一律寫在左下角。
    參賽形式及評獎(jiǎng)辦法:全校學(xué)生均要參賽,賽后由各班評選出書法、繪畫作品各5份,再以年級為單位次日早上交德育處,再由有關(guān)評委評選出書法、繪畫各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
    評委:黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏。
    比賽時(shí)間:十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課。
    比賽地點(diǎn):一樓電教室。
    比賽安排:十五周星期一下午第二、三節(jié)由班主任上課,其余教師比賽;星期二下午二、三節(jié)是班主任比賽、由副班主任上課。
    比賽要求:按學(xué)校指定的內(nèi)容選寫,自備毛筆、鋼筆,紙張由學(xué)校統(tǒng)一。
    評委:
    手繪活動(dòng)方案篇二
    活動(dòng)名稱:
    放飛快樂,全家齊動(dòng)員——快樂星貓親子風(fēng)箏節(jié)。
    活動(dòng)概述:
    春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí),借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
    活動(dòng)對象:
    幼兒園全體家長及小朋友。
    活動(dòng)時(shí)間:
    20××年×月×日9:00——12:00。
    以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評選。
    活動(dòng)流程詳解:
    1、報(bào)到(8:45——9:00)。
    可以以班級為單位進(jìn)行簽到?,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片,或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
    2、相見歡(9:00——9:10)。
    主持人和星貓共同出場,首先邀請爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞(需要一名辦星貓人偶的人員)。之后由主持人和星貓一起開場,介紹活動(dòng)流程,及各班帶隊(duì)老師。
    主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動(dòng)員——快樂星貓親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)!哎,可是,星貓?jiān)谀膬耗??(星貓上場)星貓(配音):各位大朋友、小朋友,你們好!我是快樂星貓!今天來到幼兒園,我特別開心,你們開心嗎?如果開心,請和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“music”,預(yù)備齊,music——(星貓和主持人一起帶動(dòng)唱跳)。
    主持人:哇!大家跳得都很棒哦!哎,星貓,今天我們不光要跳星貓舞,還要參加風(fēng)箏節(jié)哦!
    星貓:我知道我知道,今天我們要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏,還要一起放風(fēng)箏。
    主持人:沒錯(cuò)。首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦,然后以班級為單位制作風(fēng)箏,之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié),風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場,開始第一個(gè)環(huán)節(jié)。
    3、風(fēng)箏好有趣(9:10——9:40)。
    活動(dòng)前事先和家長溝通好,各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后,主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
    4、休息、換場(9:40——9:45)。
    園所可根據(jù)實(shí)際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
    5、風(fēng)箏巧手diy(9:45——10:30)。
    將材料以材料包形式發(fā)放,園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)?,F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等,以保證環(huán)境干凈整潔。
    6、休息、換場(10:30——10:35)收拾環(huán)境,轉(zhuǎn)場到戶外。
    7、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)。
    全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外,開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動(dòng)場地有所要求,需要寬敞的戶外活動(dòng)場所。
    8、活動(dòng)結(jié)束(11:30——12:00)。
    主持人和星貓?jiān)俅紊蠄?,宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭。可在活動(dòng)開場時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?,F(xiàn)場頒獎(jiǎng)后,活動(dòng)結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐,或直接結(jié)束活動(dòng)。
    主持人:哎,星貓啊,你看,今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢!
    星貓:是呀是呀,那么多漂亮的風(fēng)箏,把天空都扮美了呢!
    主持人:我們今天還特地設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢!首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”,獲獎(jiǎng)家庭有,他們設(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意,可以展示一下。
    星貓:耶~祝賀祝賀~。
    主持人:接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎(jiǎng)”,獲獎(jiǎng)家庭是他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。
    星貓:太厲害了!鼓掌鼓掌~。
    主持人:還有一個(gè)獎(jiǎng),是“最佳合作獎(jiǎng)”,獲獎(jiǎng)家庭是他們一家三口配合得很默契,無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏,爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦!
    星貓:不錯(cuò)不錯(cuò),拍手拍手~。
    主持人:我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣,快快樂樂,開開心心!大朋友小朋友們,再見!
    星貓:再見~(播放熱鬧的散場音樂,活動(dòng)結(jié)束)。
    參考音樂列表(僅供參考):
    1、快樂星貓(不同版本)。
    2、春天在哪里(童聲版)。
    3、歡沁(林海)。
    4、童年。
    5、歌聲與微笑。
    手繪活動(dòng)方案篇三
    依據(jù)新課標(biāo)理念,美術(shù)課程要適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,面向全體學(xué)生,以文化體恤衫這樣廣泛普及的媒材激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,滿足學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)的.要求。鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注文化與生活,最終培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與創(chuàng)新精神。特舉辦手繪t恤展活動(dòng),為使活動(dòng)取得圓滿成功,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
    1、學(xué)習(xí)文化衫的設(shè)計(jì)制作方法,能夠設(shè)計(jì)有主題的文化衫。
    2、能夠運(yùn)用繪制、鏤印等方法設(shè)計(jì)只做一件富有個(gè)性的文化衫。
    3、創(chuàng)建展示平臺,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)手段表現(xiàn)生活的美好情趣。
    4、能對文化衫進(jìn)行藝術(shù)審美評價(jià),在今后的生活中善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美并裝點(diǎn)和美化自己的生活。
    七年級學(xué)生。
    1、內(nèi)容積極向上、體現(xiàn)時(shí)代特征、學(xué)生特點(diǎn),富有想象力、畫面效果完整,能充分體現(xiàn)制作技法。
    2、能夠運(yùn)用合適的主題元素符號和色彩設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的文化t恤衫表現(xiàn)一定的美感特征。
    1、每人所交作品不限制數(shù)量,所有上交優(yōu)秀作品均予展覽。
    2、要求所有作品必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以班為單位統(tǒng)一上交,過期則視為放棄。
    1、制作時(shí)間:5月10日至6月1日。
    2、征稿時(shí)間:6月10日至6月15日。
    3、展出時(shí)間:6月17日。
    4、展出地點(diǎn):操場。
    手繪活動(dòng)方案篇四
    “正月的花燈,三月的鷂兒”。春天放風(fēng)箏、玩風(fēng)箏已經(jīng)成了廣大市民與青少年、小朋友戶外運(yùn)動(dòng)愛好者喜愛的運(yùn)動(dòng)。是中國龍年,為迎接龍年春天,江南天池推出首屆“祥龍迎春?心靈飛翔”為主題的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要由專業(yè)風(fēng)箏選手及廣大風(fēng)箏愛好者參加,并歡迎各位過往游客參與,不論技藝,不限年齡,為期一月,為龍年新春添一道亮麗風(fēng)景。
    為了給景區(qū)增添熱鬧的節(jié)曰氣氛,給游客制造風(fēng)箏放飛的環(huán)境和氛圍,增加游客豐盛的`視覺盛宴和參與項(xiàng)目,此活動(dòng)除了風(fēng)箏放飛表演還安排了環(huán)庫跑、體驗(yàn)高山溫泉,露營紅歌會等精彩活動(dòng)內(nèi)容。
    風(fēng)箏節(jié)的主要特色風(fēng)箏有八爪聚財(cái)(160㎡的大章魚)、龍騰虎躍(大型龍串、軟板串,大型老虎),九龍串大型、中型,蜻蜓點(diǎn)水軟翅串大型,蓮年有魚硬板串,耋耄富貴硬翅超大型等等不少于20項(xiàng)各類風(fēng)箏,形態(tài)各異、大大小小的風(fēng)箏爭相在天空飛翔,將給20春天帶來一場視覺盛宴。
    的天荒坪抽水蓄能電站和中國竹鄉(xiāng)山巒翠竹為背景,將雄偉壯觀的水利工程和純樸秀麗的自然風(fēng)光融為一體,成為遠(yuǎn)近聞名的高山旅游休閑勝地。近年來相繼獲得全國工業(yè)旅游示范點(diǎn)、浙江省科普教育基地、中國水利風(fēng)景區(qū)、湖州市十大品牌景區(qū)等稱號,獲得市、縣優(yōu)強(qiáng)服務(wù)業(yè)單位多次。在海拔千米的山頂放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛起即達(dá)千米。
    在春色滿園的江南天池景區(qū),處處揮灑著吉祥喜氣。龍,作為華夏民族的“族徽”象征著吉祥、高貴、尊榮。龍年看祥龍、畫祥龍、放飛祥龍,象征著龍年的飛躍。讓我們的心靈隨著風(fēng)箏飛翔!
    一、活動(dòng)主題、時(shí)間與地點(diǎn)。
    活動(dòng)主題:祥龍迎春?心靈飛翔。
    時(shí)間:年3月31日-4月30日。
    地點(diǎn):安吉江南天池景區(qū)。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    主辦單位:湖州市體育總會。
    承辦單位:安吉江南天池度假村有限公司。
    協(xié)辦單位:湖州市戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會。
    安吉縣戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會。
    媒體合作:湖州電視臺、安吉電視臺、錢江晚報(bào)、湖州報(bào)、體壇報(bào)等。
    四、參加人員。
    各級領(lǐng)導(dǎo)、邀請嘉賓、湖州地區(qū)戶外運(yùn)動(dòng)愛好者、廣大游客。
    五、活動(dòng)內(nèi)容。
    (1)開幕式“畫龍點(diǎn)睛”活動(dòng)。
    時(shí)間:3月31日。
    (2)室外大型彩色風(fēng)箏藝術(shù)展。
    1、硬翅風(fēng)箏用上下兩根竹條做成翅膀的風(fēng)箏,如沙燕等。
    2、軟翅風(fēng)箏用一根竹格支撐翅膀上沿,翅膀上沿不設(shè)竹條,放飛時(shí),翅膀下沿隨風(fēng)飄蕩,故稱軟翅風(fēng)箏。
    3、拍子風(fēng)箏造型基于平板形的風(fēng)箏。
    4、直串風(fēng)箏由若干個(gè)單元聯(lián)接成串的風(fēng)箏。
    5、桶形風(fēng)箏。
    6、半挑風(fēng)箏。
    7、軟風(fēng)箏。
    “草長鶯飛二月天,指堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”朋友們,正如詩中所說,乘著春光美景,放風(fēng)箏吧!在龍年放飛祥龍,象征著龍年的飛躍。由杭州風(fēng)箏協(xié)會,湖州風(fēng)箏協(xié)會等派出的20多位放飛高手協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)放飛其親手點(diǎn)睛的祥龍,一個(gè)騰越,一個(gè)擺尾,氣勢非凡,處處揮灑著吉祥喜氣。
    (4)“一箏春色”活動(dòng)。
    風(fēng)箏達(dá)人現(xiàn)場制作巧手協(xié)力扎風(fēng)箏,專業(yè)教師現(xiàn)場教學(xué)。
    征集20戶家庭、20對情侶現(xiàn)場親手制作風(fēng)箏放飛心情。
    (二)驢友環(huán)庫跑。
    (三)驢友論壇。
    議題待定。
    (四)露營紅歌會。
    搭帳篷,升篝火,唱紅歌,憶往昔。讓我們在歌聲中重溫歷史,展望未來,在新的一年里再創(chuàng)輝煌!
    手繪活動(dòng)方案篇五
    二、活動(dòng)主題:1)紅色經(jīng)典2)活力青春3)復(fù)古文韻4)異域風(fēng)情5)炫酷時(shí)尚。
    三、活動(dòng)目的:獨(dú)一無二、自己設(shè)計(jì)、物美價(jià)廉的個(gè)性化t恤衫,有助于同學(xué)們養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀、找到自我認(rèn)同感。“秀我創(chuàng)意,秀我手筆”,豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,是展現(xiàn)自我的平臺,激發(fā)大學(xué)生對創(chuàng)新事業(yè)的追求,感受設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的樂趣,感受成功創(chuàng)造自己的“奇跡”。本活動(dòng)也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色,個(gè)性十足、具有豐富內(nèi)涵的文化衫可以形成一道獨(dú)特的`風(fēng)景線,帶給同學(xué)們些許生活啟示。同時(shí)推動(dòng)宣傳部的的多向發(fā)展。
    四、活動(dòng)對象:城建交通系所有學(xué)生。
    五、活動(dòng)主辦方:城建交通系宣傳部。
    六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):20xx年4月7至4月10日/初選在403教室,決賽也在403教室。
    七、活動(dòng):
    八、活動(dòng)方式:
    自愿報(bào)名參賽,由各班宣傳委員傳達(dá)至班級。參賽形式個(gè)人、團(tuán)體均可。參賽者先參加初選,交上自己的設(shè)計(jì),評選出名成績優(yōu)秀者進(jìn)行決賽,決賽為當(dāng)天將作品表演展示,再從決賽的作品中評選出一、二、三等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。
    九、活動(dòng)流程策劃:
    一前期宣傳工作。
    1.由宣傳部部長開會,宣傳此次活動(dòng),向各班級宣傳委員傳達(dá)。
    2.海報(bào)宣傳。宣傳板由本部設(shè)計(jì),貼上由本部自己設(shè)計(jì)的現(xiàn)成的作品來吸引眼球,海報(bào)是剪裁成t恤衫形狀的白紙,再上面寫上口號,畫上內(nèi)容,貼于4樓大廳白板處。
    3.活動(dòng)報(bào)名及初選(4月7號)在403教室,本部人輪流值班,開始報(bào)名。并交上設(shè)計(jì)作品圖樣。
    二初選。
    1.參賽者以模擬t恤的形式,把作品畫到紙模上(紙模約為a4紙,a4紙正面一分為二,一半是t恤正面,一半是t恤背面,參賽者可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)決定正面和背面的圖案并且可對普通t恤進(jìn)行樣式上的修剪),然后在報(bào)名初選時(shí)把作品交到十一舍活動(dòng)室,時(shí)間為4月7號晚九點(diǎn)之前,并將作品簡要說明及自我介紹寫到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個(gè)主題相切合。
    2.由宣傳部各位成員集體評選出優(yōu)秀作品,以海報(bào)的形式公布進(jìn)入復(fù)賽人員名單,并通知決賽時(shí)間,和相應(yīng)的準(zhǔn)備。
    三決賽。
    2本部成員負(fù)責(zé)維持秩序,做相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
    3.比賽結(jié)束后,當(dāng)場評分,評委學(xué)生會各位部長,并公布獲獎(jiǎng)名單。
    十一、注意事項(xiàng)。
    1.參賽作品必須緊扣主題。
    2,展示形式可自行設(shè)計(jì)。
    十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
    (個(gè)人參賽或團(tuán)隊(duì)參賽均視為一個(gè)參賽單位)。
    共評選出:
    一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)1名;最受歡迎獎(jiǎng)1名.
    xx/11/10。
    宣傳部。
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    手繪活動(dòng)方案篇六
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、根據(jù)手型展開聯(lián)想,運(yùn)用點(diǎn)、線畫出手掌鳥的美麗造型。
    2、體驗(yàn)手型添畫活動(dòng)帶來的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、手掌五彩鳥ppt課件。
    2.、彩色蠟筆、記號筆、白紙人手一份。
    活動(dòng)過程:
    一、聽聲音導(dǎo)入,引發(fā)興趣。
    播放ppt課件,師:聽這是什么聲音?小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了,它們都想成為那只最美的鳥。
    二、感受不同鳥兒的形象特征。
    播放ppt課件中各種鳥的連環(huán)圖看你們認(rèn)不認(rèn)識它們。鸚鵡(尖尖嘴會說話)、丹頂鶴(腿長)、孔雀(會開屏)、貓頭鷹(眼睛大)。
    三、引出“手掌鳥”
    1、你們見過這樣的鳥嗎?它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同?“像什么?”請你給它取個(gè)好聽的名字吧?!澳阏J(rèn)為手掌鳥能得第一嗎?”“為什么?”幼兒討論。
    2、我們可以怎么幫小鳥打扮一下。
    “我們畫小鳥的時(shí)候啊,先畫小鳥,用左手按在畫紙上擺好造型不動(dòng),右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥的外形,再添畫小鳥的嘴巴、眼睛,然后,我們用各種線條和圖案來裝飾。注意:裝飾的時(shí)候:頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到?!?BR>    3、給小鳥穿上五彩衣。
    四、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回觀察并指導(dǎo)。
    用各種圖形裝飾鳥,注意色彩的協(xié)調(diào)。作品可以和。
    手繪活動(dòng)方案篇七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.通過對比,感知圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征,能夠區(qū)分四種圖形。
    2.能夠用多個(gè)圖形(三角形、正方形、長方形、圓形等)進(jìn)行拼圖。
    3.通過嬉戲,進(jìn)展觀看力、想象力量,動(dòng)手力量,激發(fā)探究的欲望。
    活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形的熟悉及圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
    活動(dòng)預(yù)備:
    1.魔法盒—奇妙的口袋(內(nèi)裝三角形、正方形、長方形、圓形)。
    2.貼畫紙張;預(yù)備大小不同的圖形:三角形、正方形、長方形、圓形、黑色勾線筆、固體膠。
    3.課件《圖形變變變》。
    活動(dòng)過程。
    (一)開頭部分:
    老師念兒歌:“魔法口袋東西多,讓我先來摸一摸,摸出來看看是什么?”
    摸出一個(gè)正在方形,問:“這是什么?它們是什么外形的?(正方形)為什么說是正方形的?“問:日常生活中還有那些東西是正方形的?(啟發(fā)幼兒說出)再念兒歌:“魔術(shù)口袋東西多,請某某小伴侶來摸一摸?!?BR>    當(dāng)幼兒摸到后,要求說誕生活中還有哪些這樣的物品?嬉戲反復(fù)進(jìn)行。
    (5)老師總結(jié):
    圓形:圓滾滾,沒有角,滾來滾去真能跑;三角形:三條邊,三個(gè)角,像座小山立得牢;正方形:四條邊一樣長,四個(gè)角一樣大,方方正正本事好。
    (二)嬉戲:折一折:
    1.老師用長方形演示,折一折,折出了兩個(gè)長方形。
    2.請幼兒自己動(dòng)手折一折其它的圖形,看一看,想一想,能折出什么圖形。
    (三)嬉戲:
    貼一貼1.放課件《圖形變變變》。老師展現(xiàn)有圓形、三角形、正方形、長方形組成的圖片,請幼兒說一說這幅圖由哪些圖形組成,找出其中的圖形寶寶。
    2.拼一拼,貼一貼:請幼兒有供應(yīng)的各種圖形,自己貼一幅喜愛的圖案。
    手繪活動(dòng)方案篇八
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    活動(dòng)期間,手機(jī)銀行活躍客戶同比凈新增____萬戶。
    三、活動(dòng)形式。
    (一)活動(dòng)內(nèi)容。
    本活動(dòng)僅針對手機(jī)銀行活躍客戶。通過合作公司網(wǎng)絡(luò)營銷平臺搭建網(wǎng)點(diǎn)在線抽獎(jiǎng)環(huán)境,客戶達(dá)成手機(jī)銀行活躍客戶標(biāo)準(zhǔn)(即完成手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易)后,可邀請客戶登錄抽獎(jiǎng)平臺參加抽獎(jiǎng)。
    (二)獎(jiǎng)品設(shè)置。
    活動(dòng)共設(shè)四等獎(jiǎng)。每日具體獎(jiǎng)品和數(shù)量安排如下:
    每日獎(jiǎng)勵(lì)名額___名,費(fèi)用小計(jì)___元/天,總計(jì)___萬元。
    (三)活動(dòng)流程。
    第一步:客戶在網(wǎng)點(diǎn)完成手機(jī)銀行__筆賬務(wù)性交易,即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會;。
    第二步:大堂經(jīng)理登錄抽獎(jiǎng)平臺,請客戶參加抽獎(jiǎng);。
    第三步:抽獎(jiǎng)客戶輸入本人姓名、手機(jī)號碼后,點(diǎn)擊頁面“開始抽獎(jiǎng)”模塊進(jìn)行抽獎(jiǎng);。
    第四步:抽獎(jiǎng)平臺實(shí)時(shí)反饋抽獎(jiǎng)結(jié)果,客戶領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
    (四)活動(dòng)規(guī)則說明。
    1、抽獎(jiǎng)平臺網(wǎng)址為:____。
    2、網(wǎng)點(diǎn)抽獎(jiǎng)平臺開放時(shí)間為網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)時(shí)間,即每日早8:30至下午5:30。
    3、抽獎(jiǎng)平臺僅面向全省網(wǎng)點(diǎn)開放,客戶不能直接登錄。網(wǎng)點(diǎn)抽獎(jiǎng)平臺通過用戶名和登錄密碼控制登錄權(quán)限。
    4、客戶必須在網(wǎng)點(diǎn)大堂經(jīng)理指導(dǎo)下現(xiàn)場做夠手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易,方可進(jìn)入抽獎(jiǎng)系統(tǒng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)。新簽約客戶和在網(wǎng)點(diǎn)外自行辦理_筆賬務(wù)性交易達(dá)到活躍條件的客戶均無抽獎(jiǎng)權(quán)限。
    5、每個(gè)客戶登錄抽獎(jiǎng)平臺后,需先登記客戶姓名、手機(jī)號碼兩個(gè)要素后,方可進(jìn)入抽獎(jiǎng)游戲界面參加抽獎(jiǎng)??蛻羧绯橹?—3等獎(jiǎng),系統(tǒng)會自動(dòng)提示客戶中獎(jiǎng),并要求客戶填寫返現(xiàn)賬號??蛻舯仨毴鐚?shí)填寫賬號,如因號碼錄入錯(cuò)誤導(dǎo)致返現(xiàn)無法成功的,則視為客戶放棄中獎(jiǎng)資格,所中獎(jiǎng)項(xiàng)不再補(bǔ)發(fā)。
    6、本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獎(jiǎng)率為100%。1—3等獎(jiǎng)現(xiàn)金返還將在中獎(jiǎng)后的下一周的工作日內(nèi)返還,紀(jì)念獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由網(wǎng)點(diǎn)工作人員現(xiàn)場給客戶發(fā)放。
    7、整個(gè)活動(dòng)期間,每個(gè)手機(jī)銀行活躍客戶僅有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會。已抽過獎(jiǎng)的客戶如再進(jìn)入抽獎(jiǎng)界面錄入姓名和手機(jī)號碼后,則系統(tǒng)自動(dòng)提示“您的抽獎(jiǎng)機(jī)會已用完,感謝您對我行手機(jī)銀行的支持!”
    8、所有客戶中獎(jiǎng)信息都將在抽獎(jiǎng)頁面下方滾動(dòng)展示。出獎(jiǎng)信息包括出獎(jiǎng)時(shí)間(幾點(diǎn)幾分)、出獎(jiǎng)網(wǎng)點(diǎn)名稱、中獎(jiǎng)客戶姓名、中獎(jiǎng)客戶手機(jī)號、中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品名稱五項(xiàng)。
    手繪活動(dòng)方案篇九
    云朵是幼兒常見的事物,天氣的變化讓幼兒感受到云朵的多變,孩子喜歡善變的事物,因此設(shè)計(jì)美工活動(dòng)《多變的云朵》。
    1、發(fā)揮想象,結(jié)合經(jīng)驗(yàn)用繪畫的方式表現(xiàn)形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。
    2、激發(fā)幼兒對大自然的喜愛之情,培養(yǎng)幼兒的審美力和想象力,。
    結(jié)合經(jīng)驗(yàn)用繪畫的方式表現(xiàn)形態(tài)各異、色彩多樣的.云朵。
    大膽想象,設(shè)計(jì)形態(tài)各異的各種顏色云朵,并能運(yùn)用和諧的色彩表現(xiàn)。
    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前組織幼兒到戶外觀察云的變化,鼓勵(lì)幼兒大膽想象云朵像什么。
    2、材料準(zhǔn)備:水彩筆、畫紙、油畫棒,若干單線描繪的動(dòng)物外形圖形、完整范畫一張。
    活動(dòng)過程:
    1、魔術(shù)導(dǎo)入:《藍(lán)天白云》。
    老師:“今天老師給大家表演個(gè)魔術(shù),這是一張白色顏色的紙,藍(lán)藍(lán)的天空中變變,變出了什么?(老師用藍(lán)色水彩顏料在紙上涂抹著。幼兒:藍(lán)天白云)。
    2、提問引出示范畫。
    老師:“小朋友,你們見過什么形狀的云朵?”(幼兒說說自己的經(jīng)驗(yàn))。
    老師:“你們說得對,云朵有各種形狀、不同的顏色,請看這些云朵像什么?”(老師出示一幅單線描繪的云朵范畫,一幅涂上漂亮的顏色,添畫可愛的眼睛、嘴巴范畫。)。
    3、繪畫活動(dòng):《多變的云朵》。
    老師:“剛才我們發(fā)現(xiàn)云朵真會變,變出不同的圖案,變出漂亮的顏色,現(xiàn)在請小朋友畫出自己喜歡的云朵、”(引導(dǎo)幼兒繪畫出形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。鼓勵(lì)幼兒大膽想象添畫云朵,并能運(yùn)用和諧的色彩表現(xiàn)。)。
    活動(dòng)結(jié)束:作品欣賞《多變的云朵》。
    老師:“剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友畫的云朵形態(tài)各異、色彩多樣,誰來說說自己繪畫的云朵變成了什么?”(幼兒說出畫的內(nèi)容和大家一起欣賞、分享)。
    老師:“小朋友,真聰明!發(fā)現(xiàn)云朵真能變,不同形狀,不同顏色,云朵真漂亮!”
    手繪活動(dòng)方案篇十
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    四、活動(dòng)內(nèi)容:
    活動(dòng)期間,凡顧客在樂園性購幣滿50元即可獲得抽獎(jiǎng)券一張,滿100元可獲得兩張,以此類推,多買多贈。另外活動(dòng)期間店內(nèi)所有禮品機(jī)內(nèi)娃娃都要掛上抽獎(jiǎng)券作為禮品機(jī)促銷,顧客填寫好抽獎(jiǎng)券,把副券投入放置于收銀臺上的抽獎(jiǎng)箱中,正券自己保留以備兌獎(jiǎng)用,即可參與驚喜連連大抽獎(jiǎng)活動(dòng),本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)分為兩次抽取,時(shí)間安排如下:
    現(xiàn)場由主持人唱票三聲還不出現(xiàn)則取消其本次中獎(jiǎng)資格,需另外抽取這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的下一個(gè)幸運(yùn)玩家,直到幸運(yùn)的玩家在現(xiàn)場為止(如不明白可查看下面詳細(xì)流程)。每次抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:
    1、20年月日14:00分所有工作人員到位。主持人不停播放抽獎(jiǎng)時(shí)間倒計(jì)時(shí)與抽獎(jiǎng)細(xì)節(jié)和流程。
    如抽取到的幸運(yùn)顧客不在現(xiàn)場,主持人唱票三次則把該券放在另一箱子里(注:不在現(xiàn)場獎(jiǎng)票會在抽獎(jiǎng)結(jié)束后重新放回抽獎(jiǎng)箱)重新抽取四等獎(jiǎng)名單,直至獲獎(jiǎng)的顧客在現(xiàn)場為止。三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)也同樣邀請兩名顧客為我們抽取3名、2名和1名幸運(yùn)的顧客。(注意;抽獎(jiǎng)開始后得獎(jiǎng)幸運(yùn)顧客到驗(yàn)票臺進(jìn)行驗(yàn)票,驗(yàn)票獎(jiǎng)品臺要2人)。三,二,一等獎(jiǎng)就一起排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)拍照留念,市場部準(zhǔn)備好各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的憑證。
    3、20年月日15:00分抽獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后,主持人把抽取到不在現(xiàn)場的抽獎(jiǎng)券重新投放如抽獎(jiǎng)箱中放置于收銀臺上,保潔負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場。
    4、月日下午的抽獎(jiǎng)活動(dòng)流程與上述相同。
    5、抽獎(jiǎng)活動(dòng)全部結(jié)束后,活動(dòng)負(fù)責(zé)人把禮品簽收表填單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
    b、物料準(zhǔn)備:
    驗(yàn)票臺一張,凳子2張。話筒音響一套,抽獎(jiǎng)箱一個(gè),小框一個(gè)(放不在現(xiàn)場獎(jiǎng)券),三等獎(jiǎng)憑證3份,二等獎(jiǎng)憑證2份,一等獎(jiǎng)憑證1份。vip年卡2張、500元會員卡一張4張、100元貴賓券10張、30元貴賓券40張。
    c、場地要求:舞臺附近全部清空。
    d、宣傳語:親愛的小朋友們家長們,月日至月日期間凡在本店辦理會員卡即可獲得抽獎(jiǎng)券一張,參加抽獎(jiǎng)總動(dòng)員活動(dòng),歡樂多多!獎(jiǎng)品多多!趕快行動(dòng)起來吧!!!
    手繪活動(dòng)方案篇十一
    院屬各科室:
    目前,我市已進(jìn)入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝沖刺階段,根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署,按照“找差距、抓提升,盯弱點(diǎn)、抓突擊,建機(jī)制、抓管理”的工作要求,決定在全院開展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
    一、活動(dòng)主題。
    愛國衛(wèi)生大掃除,我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20_年6月24日至7月7日,每天下午16:30分到19時(shí),除值班人員外,統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除,每天不少于2小時(shí)。利用早、中、晚業(yè)余時(shí)間開展的衛(wèi)生大掃除活動(dòng),具體安排由各科室結(jié)合實(shí)際自行確定。
    三、活動(dòng)內(nèi)容。
    以凈化環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn),落實(shí)“門前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護(hù))責(zé)任制,以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動(dòng)區(qū)、廁所等為重點(diǎn),開展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng),對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進(jìn)行清掃整治,徹底清理衛(wèi)生死角,主動(dòng)開展控?zé)煿ぷ?,確保達(dá)到創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)。
    四、有關(guān)要求。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深入發(fā)動(dòng)職工全員參與大掃除活動(dòng),力求活動(dòng)取得實(shí)效?;顒?dòng)所需工具由各科室自行解決。
    (二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴(yán)格按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)衛(wèi)生整治,清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進(jìn)一步清除四害孳生地,做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衛(wèi)生死角,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生日常管理,建立衛(wèi)生保潔長效機(jī)制,嚴(yán)防反彈。詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)參加《濟(jì)南市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市技術(shù)指南》。
    手繪活動(dòng)方案篇十二
     為了加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)企業(yè)與業(yè)主/住戶之間的溝通,增進(jìn)彼此之間的信任與理解,進(jìn)一步提高物業(yè)管理服務(wù)水平,也為增強(qiáng)業(yè)主之間有更多交流時(shí)間,共同創(chuàng)建文明、舒適、和諧的小區(qū),特制定此活動(dòng)方案。
     二、宣傳活動(dòng)(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
     鑒于本次活動(dòng)范圍為小區(qū)的全體業(yè)主,,涵蓋了小區(qū)所有工作人員,故前期宣傳組織工作尤為重要。
     1. 在小區(qū)設(shè)立宣傳欄,在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及海報(bào); 2. 在合適的地點(diǎn)設(shè)置展牌; 3. 在小區(qū)主要干道懸掛條幅; 4. 給每戶業(yè)主.發(fā)放傳單。
     三、活動(dòng)籌備
     晚會將以“家園 。交流”等迎新春為主題。通過活動(dòng)展現(xiàn)業(yè)主/住戶的才能,加強(qiáng)物業(yè)與業(yè)主之間的交流,和物業(yè)部門與業(yè)主之間的.溝通。并溶親情、友情、愛情于一體。
     整臺晚會將分三個(gè)部分:
     (1)美好家園:用歌舞或帶動(dòng)濃厚親情友情色彩的節(jié)目展現(xiàn)充滿生機(jī)與活力的美麗的南方家園、美麗的園林小區(qū),還可配以帶有濃郁的民族風(fēng)情,展示昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的住宅小區(qū)――盛天龍灣。(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
     (2)陽光旋律:用多種體裁、多種文藝形式反映全國示范單位的小區(qū)人民青春活潑、開拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上,奮發(fā)有為的新面貌。(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
     (3)歌唱未來:歌唱祖國、家園、寄語美好的未來,憧憬燦爛的明天,可考慮采用美聲、民族唱法、大氣磅礴的舞蹈,或其它形式,內(nèi)容恢弘,壯闊,使整臺節(jié)目的思想內(nèi)容得到延續(xù)和升華。(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
    手繪活動(dòng)方案篇十三
    設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合現(xiàn)階段我班開展的主題《我在馬路邊》,孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)有了一定的積累,關(guān)注到的關(guān)于這一主題的內(nèi)容也越來越高。但是,在這些孩子們的影響中,電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的,因?yàn)榘职置刻煸缟纤退麄儊韴@的交通工具就是這些,所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結(jié)合培養(yǎng)我們的孩子的繪畫能力,用線描的形式來讓幼兒進(jìn)行嘗試和鞏固。
    活動(dòng)目標(biāo):嘗試運(yùn)用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會線描的美感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt。
    活動(dòng)過程:
    一欣賞(感知不同線條的連接組合)。
    1、馬路上滾來了兩個(gè)輪子,會是什么車呢?(摩托車、自行車)。
    2、看,許多線條寶寶都跑來了。哇,是一輛自行車。
    小結(jié):我們可以用許多細(xì)細(xì)的線條表現(xiàn)自行車的樣子。
    二示范討論(了解作畫的要點(diǎn))。
    1、車輪上的鋼絲怎樣安裝呢?
    從輪胎到中間的軸一根根連接起來,像旋轉(zhuǎn)起來的大風(fēng)車。
    2、我們怎樣把車子組裝起來呢?
    需要一個(gè)斜杠(我們用兩根線條連接起來),我們還可以用兩根線條畫什么呢?(車座底部)你覺得還需要什么呢?(龍頭車把,有幾個(gè)呢)。
    3、一輛自行車裝好了,你還想添加些什么呢?(用橫豎線條緊密組合成車簍,許多密密的橫線條在一起變成衣包架)。
    三幼兒作畫。
    我們也來用線條寶寶設(shè)計(jì)一輛漂亮的自行車。
    觀察要點(diǎn)。
    1、車輪鋼絲斜線條的旋轉(zhuǎn)繪畫。
    2、線條畫得深而不破。
    四交流講評。
    你們覺得他的自行車什么地方漂亮,什么地方還需改進(jìn)一下呢?