通過制定計劃，我們可以更好地掌控自己的生活和事業(yè)。首先，要明確你的目標是什么，清楚地定義你想要達到的成果。如果你還在猶豫是否需要制定計劃，這些范文可以給你一些啟示和思考。
小學現代教育技術工作計劃篇一
指導思想：
以現代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為關鍵，以教育信息化工程建設為契機，以教育信息資源的建設為中心，以教師培訓和人才培養(yǎng)為抓手，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教學質量的提高為根本，為我校教育創(chuàng)新、教育現代化的推進服務。
具體工作：
（一）轉變觀念，提高認識，用教育信息化帶動教育現代化。
進一步轉變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現代教育技術的應用、教育信息化建設工作融入到學校各項工作中，和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設相結合，使提高現代教育技術水平和提升學校的辦學品位相得益彰，進一步加強教育信息化隊伍建設，為實現教育信息化提供必要的人力、財力和物力的支持。
（二）以資源建設為中心，構建教育資源建設平臺。
提高認識，初步構建教育資源建設平臺。
1、逐步完善學校網站，增強服務功能，尤其是資源整合和資源服務的功能。
2、資源建設和管理平臺的開發(fā)和完善。
3、學生成長電子記錄袋在學校的推廣應用。
（三）加強培訓，提高教師的信息技術應用能力和管理水平。
堅持學用結合，注重實效，統(tǒng)一規(guī)劃、有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內容的學習、培訓。新一輪“中小學教師進行信息技術與課程整合培訓活動”本學期將在普通教師開始啟動；立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型中小學師資，全面提高我校教師隊伍的信息素養(yǎng)為目標，使全體教師能夠通過培訓把信息技術與學科課程教學有機地結合起來，將信息技術從應用層面轉向整合階段。
（四）加強信息技術與課程的整合，不斷提高研究水平。
結合新課程，積極探索信息技術與學科整合研究。開展多媒體輔助教學和網絡教學模式的研究，探索網絡條件下課堂教學的新規(guī)律。加強信息技術學科教學研究，抓好信息技術教師教研活動。
工作行事歷。
2、參加信息技術學科教師教材培訓（photoshop）；
3、組織江蘇省青少年信息技術應用競賽活動（省級）；
4、少兒nit報名工作結束。
2、推廣使用“天禾”學生成長電子記錄袋；
3、參加小學信息技術學科教學研討。
1、英語學科多媒體輔助教學評優(yōu)課活動；
2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）。
1、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；
2、參加信息技術學科教學評優(yōu)活動。
1、準備學生成長電子記錄袋的推廣使用情況檢查；
2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；
3、信息技術學科學期結束考核；
4、參加學生電腦小報制作評比。
5、對學校電教工作進行全面總結。
七、八月份：
1、電教論文、教學反思和信息技術學科論文評比活動；
3、組織骨干教師暑期信息技術技能培訓。
小學現代教育技術工作計劃篇二
在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續(xù)圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計劃：
1.對20xx年在督導評估中存在的問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現去年的問題。
2.繼續(xù)協(xié)助相關領導做好學校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
3.隨時監(jiān)控、審查、管理好我校校園網站和我校百度貼吧，讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。
4.管理維護好我校96臺教學交互式led一體機，保證它們時刻處于可用狀態(tài)，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時經得起上級部門的檢查。
5.對于校園網絡使用過程中可能出現的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網絡的正常使用。
6.協(xié)助藝術部、教務做好四川省第十屆中小學生藝術人才大賽數據的收集、整理、報名和比賽工作。
7.團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在信息技術知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
8.認真辦好領導批示下來的文件，要按時按量保質的完成。
9.對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在信息化環(huán)境下能輕松教學。
小學現代教育技術工作計劃篇三
為深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神，大力發(fā)展現代教育技術和素質教育，必須充分重視現代教育技術，抓住機遇，更新觀念，努力推進現代化教育工程。以科研為先導，電教為抓手，優(yōu)化教育教學過程，提高教育教學質量。
早在20多年前，鄧小平同志就在改革開放以后的第一次全國教育工作會議上指出：“教育部和各地教育行政部門要切實采取措施，加快電視、廣播等現代化教育手段的發(fā)展?！?993年，國務院頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：“要積極發(fā)展廣播電視教育和學校電化教育，推廣運用現代化教學手段?！爆F代電子和信息技術的飛速發(fā)展，引發(fā)了經濟活動和社會生活方式的深刻變革，也使我們切身感受到了教育思想觀念、教學模式、課程教材等面臨的挑戰(zhàn)。為此，我校領導自覺適應形勢的變化，認真學習，積極轉變教育觀念，充分認識電化教育在教育教學乃至整個教育發(fā)展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業(yè)的規(guī)劃，認真研究、制訂政策措施，切實加以推進。學校專門成立電教領導小組，配備電教專職人員，制訂專門的電教工作計劃。定期召開專題會議和舉行電教專題活動，建立健全的投入、責任、教師培訓和教育實施機制，使學校電教工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。
在此基礎上，我校全體教師要做好學校的九五課題結題工作，籌劃十五課題開題工作。在教學中充分運用現代教育技術，充分調動學生思維積極性，發(fā)展學生形象思維，讓學生主動參與教學過程，培養(yǎng)學生獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的開拓精神和創(chuàng)造能力。
教育現代化工程的實施，給電教技術裝備帶來了強大動力。我校領導有強烈的教育現代化意識，本學期，學校將抓住機遇，趁勢而上，進一步加大投入的力度，加快教育技術手段的現代化。一方面配齊配足常規(guī)電教媒體，另一方面本著積極務實的態(tài)度、效益優(yōu)先的原則，裝備計算機房、多媒體語音室、電子閱覽室、校園網網絡系統(tǒng)等現代教育媒體，并不斷充實電教軟件資源，逐步提高電教軟件的配置比例。本學期設想高三教室配置投影機、實物投影、計算機等設備；重新新建校園網，節(jié)點聯(lián)接到各教室，總投資50萬元。
幾年來，我們一直把電教教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本學期重點抓好以下幾個工作：
1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用于教學、科研、管理的資源庫是現代教育技術能否在教育教學中充分發(fā)揮作用的核心問題。本學期，我們將不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源，讓每一位教師每一位學生隨時隨地都可以上網查閱資料、點播多媒體課件、視頻節(jié)目等。
2、加快學校校園網數據庫建設，更新學校網頁。
我們的學校網頁在質量上存在很大的問題。網頁內容不豐富，更新不及時，網頁制作技術較落后。這學期學校主頁中要求每一門學科有相應的內容。教研組長要以本學科網頁建設為契機，組織好本學科的教研活動。要及時充實學校數據庫，完善校園網建設。
3、進行電教培訓，努力提高師生的現代信息素養(yǎng)。科學技術日新月異。能不能培養(yǎng)適應這個時代的學生，關鍵是我們教師是否適應這個時代。信息爆炸、知識爆炸的時代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對信息也有一個取舍的問題。引導師生正確地使用電腦是我們的義務和責任。組織好高二信息技術考試，做好區(qū)電教中心的各項任務和工作。
用好電教設備，將大大提高教學效率。隨著校園網建設的加快。今后，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規(guī)課。通過常規(guī)電教媒體的制作培訓、自制投影片等活動，在青年教師中普及電教常識，使全體教師掌握常規(guī)電教媒體的操作技能，人人做到“四會”。繼續(xù)做好現代教育技術培訓的組織工作，分期分批進行集中培訓。教師計算機知識和技能的培訓和計算機骨干教師的培訓，校園網絡的培訓，努力調動廣大教師參與電教實踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應用現代信息技術的能力。
去年，我們已逐步建立了課件制作小群體，今年的工作重點將是擴大制作群體，要使全校教師人人會使用課件，熟悉課件制作過程，并積極參與。
4、推進辦公現代化，逐步試行電子政務，走無紙化辦公之路。
通知、通報、工作安排等，都要逐步在校園網上發(fā)布。辦公現代化能降低教育成本，提高工作效率。
4、建立電教設備使用臺帳。
5、定期檢查、維修電教設備。
現代教育技術在教育教學中的應用實踐要求我們加強現代教育技術課題研究。作為常州市現代教育技術實驗學校，要用科研來指導電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。為了實驗研究成功，我們一方面請專家來指導，并與兄弟學校相互學習，交流收獲；另一方面指導教師在教學實踐中充分運用信息技術與課程整合，充分提高學生學習能力，減輕學生課業(yè)負擔。
小學現代教育技術工作計劃篇四
我校在上級教育主管部門的指導下，現代教育工作開展順利，通過幾年來的實踐證明，現代教育使學校教育取得了很大的成績。教師通過現代教育教學資源，大幅度地提高了課堂教學效果，有利地促進了教育教學的現代化，使學生眼界更開，認識更廣。現代教育已經是學校教育教學工作中的一個重點，是教育教學質量提高的保證。為使我?，F代教育工作開展得更好，現將我校本年度現代教育工作計劃如下：
現代教育各類設施設備的維護是順利開展遠程教育的保證。本學年，我校將加強對現代教育設施設備的管理和維護，尤其是對于常常由于教師的誤操作造現代程教育主機系統(tǒng)損壞問題，將從根本上得以治理。具體管理如下：
1、加強對教師現代教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作現代教育設施設備，尤其是計算機、投影儀、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作使用，減少對設備的損壞。
2、管理人員要做好接收機房衛(wèi)生，保持好儀器設備的清潔。設備一星期拭擦一次，在設備不使用的情況下，要用臺布蓋好。
3、管理員要作好使用記錄，登記好設備運行情況，遇到設備損壞情況，及時做出維修處理。要定期做好對現代教育設施設備的維護工作，對于由于軟件問題造成的使用障礙，要及時做好維護。
現代教育管理工作人員要及時做好對教育教學資源的接收與整合工作，并做好登記。
對于接收到的零碎的教育教學資源，管理人員要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。
現代教育管理人員檢查維護好設備，安裝好各種設備，并檢查現代教育線路，梳理網絡連接線，維修好桌椅。做好硬件準備。
鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，力爭人人使用，使全部學生能接受到現代教育，使學生能接受到全面的現代教育。
本學年，將繼續(xù)堅持開展教師培訓活動，主要就計算機基礎知識，信息技術基礎知識;windows的基本操作;word的基本操作與應用;excel的基本操作與應用;powerpoint的基本操作與教學應用。通過培訓使用全校教師都能熟練使用現代教育設施設備上好電教課。每周要求教師自學一次，對于學校安排的培訓活動積極參加，保證學校教師熟練操作遠教設備。
小學現代教育技術工作計劃篇五
一、指導思想：
以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標，以學校工作計劃為依據，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現代代教育技術的前列。
二、主要工作：
（1）在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。縣教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己制作課件；30—40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用wps或word進行打，會上網瀏覽，查閱資料。根據這一要求，上學期，我們對全校教師分層次進行了信息技術的培訓，35周歲下的'青年教師學會了制作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中信息技術教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。
（2）加強多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網絡環(huán)境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學?，F代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動，交流制作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網絡環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒佣〞r、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。爭取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。
（3）做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，搜集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網絡教室的功能，探討現代教育技術尤其是網絡技術與傳統(tǒng)教學模式的結合，培養(yǎng)新世紀需求的高素質人才，同時多與縣、市專家聯(lián)系，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗的中期評估做好準備。
（4）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學期結束上交一份，并聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。
（5）加強信息技術課的研究工作。在未來的一、兩年內，信息技術的考試將排入到小學生畢業(yè)考試中去，因此加強信息技術的教研工作勢在必行，必需加強信息技術課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。
（1）為學?，F代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續(xù)投入，做到上課學生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學、學科網絡環(huán)境下教學和語音教學為一體。
（2）嚴格執(zhí)行學校有關電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（3）繼續(xù)強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，并嚴格執(zhí)行《厲莊小學電教設備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率100％，上課率達40％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學質量。
（4）充分利用電教代辦費，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數量與質量。除繼續(xù)向縣教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
3、繼續(xù)做好學校網頁的開發(fā)。
隨著信息技術的發(fā)展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學?，F代化教學的一個重要課堂，也是學?，F代化教學水平的標志。為此，我們將投入精力著力開發(fā)校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課余生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。
4、認真開展各種興趣小組活動。
（1）計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、制作班級網頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。
（2）在信息技術教學過程中，適時舉行年級為單位的學科知識競賽，擬在四年級進行計算機繪畫比賽，五年級進行計算機漢輸入比賽，六年級時行利用powerpoint制作小報的比賽，為學生們提供展示能力的舞臺。
三、工作安排：
1、制定電教工作計劃，發(fā)放各類電教硬軟件。
2、發(fā)放教師電教使用記錄。
3、各課題組制定學期活動方案。
1、五年級進行計算機漢輸入比賽。
2、多媒體課件制作研究小組正常開展活動。
3、組織信息技術課教師參加市信息技術教學設計論文評比。
1、四年級進行計算機繪畫比賽。
2、參加連云港市課件制作評選。
2、六年級時行利用powerpoint制作小報的比賽。
1、回收各類電教儀器和電教軟件。
2、學校電教工作總結，電教實驗課題階段性總結。
小學現代教育技術工作計劃篇六
以區(qū)教育局及學校工作意見為指導，以規(guī)范應用、提高使用效率為核心，以資源建設和隊伍建設為重點，緊緊圍繞“信息技術與學科課程整合”和省現代教育技術研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開展活動，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應用能力，使我校的現代教育技術工作再上一個新臺階。
1，繼續(xù)完善學校教學資源庫建設，規(guī)范應用。
2，發(fā)揮好校園網、小星星電視臺的功用。
3，繼續(xù)完善與強化“校校通”管理應用平臺的信息輸入與應用。
4，認真做好信息技術競賽工作。
5，規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設、管理和使用。
6，強化信息化管理，提高信息化設備的使用效率。
1，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書館”并發(fā)揮其正常功用。
2，選拔好學校電視臺的通訊員，注重平時教育教學素材的積累，為學校電視臺的正常播放提供保證。
3，根據教育教學需要，合理使用好電教代辦費，添置各類教育教學軟件。
4，根據省現代教育技術實驗學校確認要求，認真自查，并按要求添置相關的教育教學設備。
1，組織好教師“信息化培訓”的報名、培訓工作。
2，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務學習進行“校校通”平臺的使用培訓，完善各項信息的輸入，強化使用效果。
3，鼓勵、引導教師充分利用網絡資源，掌握相關技術利用網站、論壇、博客、電子信箱、qq等現代通訊媒體進行教育教學研究與交流，更好地為教育教學服務。
4，積極組織電教骨干教師參加各類培訓，進一步規(guī)范管理我校的網絡，使我校的信息技術教學水平邁上新臺階。
5，繼續(xù)開展好學生信息學奧林匹克的培訓，為參加各級信息技術比賽做好準備，結合青少年活動中心組織的課外活動，組織學生進行電腦應用培訓。
6，組織教師積極參加市、區(qū)開展的現代教育技術各項活動。
1，認真執(zhí)行多媒體教室、網絡教室及教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。
2，認真做好學生計算機的教學工作，著力提高學生計算機的操作水平。
（1）按計劃對學生開放網絡教室，認真做到按計劃教學，并及時對學生做好檢測和調控，把教學工作落到實處。
（2）教師進網絡教室上課要預先做好課件與學件的準備工作，并對課件學件進行測試，做好上機的輔導工作。
（3）期末，教導處組織人員對學生信息技術學習情況進行抽測。
3，加強對村校信息技術教學的指導，組織電教組人員到村校聽課、交流。
4，加強網站建設，及時、定期地增添、更新我校的主頁內容（每周更新一次），為學校的發(fā)展作好宣傳報道，為教師的教學提供方便，使學校網站發(fā)揮應有的作用。
5，強化信息化設施的應用管理，明確使用目的，提高使用效率，規(guī)范使用記載，完善考核評價，進一步提高利用教育技術裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵、指導教師充分發(fā)揮網絡作用，合理利用網上的教學軟件、自制教學軟件，積極創(chuàng)建好學校資源庫，實現資源共享。
7，加強各專用室的使用管理。使用前作預約登記，使用后作使用記載。
8，更新升級“校校通”管理應用平臺到新版本，進一步完善、應用“校校通”管理應用平臺，充分發(fā)揮其在教育教學中的便利作用。
9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺的功能，專人負責，有計劃地開展好各類活動。
10，進一步規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設、管理、使用，并擴大應用范圍，發(fā)揮學校與學校之間交流合作作用。
積極參與教育部“信息技術在教學中的應用”與省“十一五”實驗課題研究，并加強研究信息技術環(huán)境下的課堂教學，積極探索和掌握信息技術環(huán)境下的教學規(guī)律。研究網絡時代學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究的同時及時收集、記錄過程性材料，并不斷總結經驗，將成功課例向外推出參評。
1，結合各學科開展電教研討活動，青年教師在本學期至少要上1節(jié)多媒體研討課，探索信息技術與課程整合的規(guī)律與方法。
2，電教骨干教師利用網絡教室開展研討活動，探索網絡教學的新模式。
3，鼓勵教師積極撰寫教學案例或教學論文，并積極參加市、區(qū)級電教論文評比。
4，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術優(yōu)質課展示活動，相互學習，相互交流，共同提高。
1，制訂學?，F代教育技術工作計劃。
2，電教設備檢修、發(fā)放。
3，組織好區(qū)信息技術比賽一輔導及報名工作。（3月9日前上交作品）
4，更新升級“校校通”管理應用平臺到最新版本。
5，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）。
1、規(guī)范、完善、添置相關電教設施。
2、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關教師）。
3，信息技術競賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、信息技術奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業(yè)務達標材料鑒定。
1，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋。
2，規(guī)范、完善相關電教設施的管理與記載。
3，5月中旬信息技術評優(yōu)課一等獎獲得者示范課活動（史利云）。
4，村校信息技術課堂教學教研活動。
5，規(guī)范、完善相關電教設施。
1，完成電教教材征訂工作。
2，學生信息技術學習情況抽測。
3，電教設備整理歸放。
4，電教資料匯總、歸檔。
小學現代教育技術工作計劃篇七
本學期我校要以建設數字化校園、實現數字化學習為整體目標，挖掘、創(chuàng)造、整合、利用資源是新課程的重要內容，有了豐富的人才、學習、文化、信息、管理、社會資源等，學校各項工作才能順利開展。在新的教育形勢下依據新課程的理念，以數字化校園建設為龍頭，進一步加強資源建設，促進學校發(fā)展，以此全面支持課程改革，全面提高教育質量。
1、針對區(qū)中心的新的ip地址，早日做完學校的調整工作，確保正常工作的開展。
2、年級組等部門的激光打印機總體到位，與總務處配合做好打印機墨盒調配，確保學校打印工作的正常開展。
3、完成東大樓二樓電子閱覽室的所有硬件配置和調試，并對對學生開放。
4、現教中心組成員認真做好辦公室的計算機等電教設備的檢修，維護，確保設備工作正常。
5、南大樓底樓的新機房已經安裝完畢，確保本學期應用工作。
6、加強各個教室、圖書館、南大樓學生機房、西大樓辦公室等場所的終端配置，滿足教育、教學、辦公的需求。
7、教師所借的手提電腦因所發(fā)年代不同，有些已經不能滿足現在的教學要求，本學期申請是否能加配內存條，以提高使用效率。
騰訊通是以校園網為基礎，構建的校園內部管理平臺和信息平臺。包括辦公自動化、學校的教務管理、學生學籍管理、成績管理、教工管理、校園資產管理、校長辦公等，以解決學校內的日常辦公與教學及其他業(yè)務的管理問題。它提供具有開放性、靈活性，面向學校應用服務的多媒體教學、信息化管理平臺和信息交流平臺，是實現學校教學手段現代化，教學管理科學化，教學資源的必要前提和基本途徑，是學校培養(yǎng)面向21世紀信息化社會高素質人才的重要手段。
騰訊通現在已是是全校的實時網絡在線系統(tǒng)。該系統(tǒng)包含了在線聊天、在線傳輸文件、在線語音和在線視頻等功能，提供相關網絡服務，滿足資源的存儲、交流、共享與發(fā)布，使教師們形成“存貯用共享文件夾，交流用郵件、發(fā)布用校內網站”的行為習慣，啟用后定能給數字化校園建設帶來重大變化。
計劃在本學期中的校本培訓中繼續(xù)安排幾次的關于騰訊通的專題的全校培訓講座。
1）統(tǒng)一筆記本電腦和所有臺式機的ip地址
本學期開學時將重新核對已下發(fā)辦公室臺式機ip地址，筆記本電腦ip地址由教師個人負責設置，辦公室臺式機ip地址由現教中心組成員負責設置，為我校校園網信息的管理做好了基礎性的工作。
2）校園網主頁的工作
學校的校園網主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。在本學期中，監(jiān)督和管理校園網主頁的文件的更新，時事的發(fā)布和各方面的留言和圖片，并能及時在校園網主頁發(fā)布學校的新信息。
3）督促教師管理好本人的密碼，及時改變初始密碼，以確保校園網上本人帳號、騰訊通的安全使用。
1）由于區(qū)中心改了新的ip地址，給浙大平臺的正常使用帶來了困難，因此在開學初時盡快解決這個問題，為正常的教學活動提供條件。
2）管理應用浙大平臺的數據錄入工作，完成每次月考，期中考試和期末考試的年級統(tǒng)計。
3）隨時更新浙大平臺的課程表管理系統(tǒng)，給學校的開課、聽課等常規(guī)活動提供便利。
1）認真做好學生計算機的教學工作及網上學習的輔導工作，提高學生計算機的操作水平。
2）按計劃對學生開放網絡教室，及時對學生做好檢測和調控，把網絡管理落到實處。
3）繼續(xù)做好百度貼吧的引導和管理工作，現教中心組、德育室密切配合，堅持正確導向。
1）積極開展網絡環(huán)境下的教與學的探索。
通過舉辦現教中心組討論活動，進一步研究網絡環(huán)境下的教與學的模式，繼續(xù)完善基于工具的科學探究模式和基于資源的社會探究模式，舉辦校網絡教學評比活動，推動更多的教師參與到此項研究中來。
2）加強學科教學中的信息運用研究。
在新的課程改革中，各學科都有出現了許多與信息技術密切相關的教學內容，如數學中的算法、物理化學中的數字實驗室、仿真虛擬實驗室、地理中的地理信息系統(tǒng)、信息技術學科中網絡、人工智能等，研究這些可以直接整合的領域，加強信息技術的應用建設。
小學現代教育技術工作計劃篇八
根據領導要求，結合本公司實際，我們合理安排生產，積極完成市*每月下達的面粉產量計劃，生產技術科工作總結。今年全公司的生產任務完成情況較好，工業(yè)總產值和產品產量均超過去年，利潤也比去年有所增加。
特別是自今年十月份起，為了滿足本市面粉銷售旺季的需求和支援災區(qū)糧食供應，上級要求多生產富強粉。與此同時，市*決定解決“菜籃子”問題，又要求我公司多生產標準粉，以滿足面筋生產廠家的原料需求。在既要增產富強粉，又要多出標準粉的情況下，我們積極組織安排生產，給各廠下達了硬指標，要求各廠一方面增加日投料量，提高面粉出率，一方面加強機器的維護保養(yǎng)，努力減少設備事故停車，從而較好地完成了上級下達的面粉生產計劃，保證了市場供應。
二、搞好大修理工作，提高設備運轉率。
鑒于各廠生產設備陳舊落后，經常發(fā)生事故，影響正常生產的情況，我們利用六—八月面粉銷售淡季，分別安排各廠對主要生產設備進行了一年一次的大修，從而提高了設備的安全運轉率，為第四季度面粉銷售旺季的緊張生產打好了基矗在這期間，我們把大修理工作作為全科工作的重點，工程技術人員每天深入車間第一線，認真檢查，嚴格要求，加強督促，積極指導。通過各廠及有關部門的共同努力，今年各單位的大修理任務均提前完成。
為了落實明年的大修理基金，我們同有關部門一起，對歷年來已竣工的更新改造和大修理項目進行了徹底的清理，現已驗收入帳157項，資金750萬余元，工作總結《生產技術科工作總結》。同時，為了做好明年大修理的有關準備工作，現又會同有關基層廠正在抓緊聯(lián)系訂貨，落實所需的各種設備和備品備件及材物料。
三、深入基層抓管理，搞好生產增效益。
1.深入生產第一線，隨時掌握生產情況。
*時我們幾乎每天都深入車間生產第一線，隨時了解、掌握和檢查生產情況，并經常參加各廠的生產管理會議，為搞好企業(yè)生產出謀獻策。發(fā)現生產中的問題，我們及時指出，協(xié)調解決;設備出了事故，我們立即組織搶修，而且經常不分晝夜，從而使各廠，特別是三廠的生產一直比較穩(wěn)定。
如有一次，我們在二廠檢查時，發(fā)現甲部車500匹馬達地軸轉動時左右晃動，便及時請電機廠人員予以調整。還有一次星期天清晨，實驗廠發(fā)生了設備事故，值班人員打電話叫醒了正在家里睡覺的老童。老童二話沒說，立即騎車趕到廠里，組織安排有關人員進行搶修，一忙就是幾小時。
2.急生產所需，幫助基層解決實際問題。
在面粉生產過程中，經常會出現這樣那樣的困難和問題，有時甚至會影響到面粉的產量和質量，基層很著急。在這種情況下，我們總是把生產放在第一位，想生產所想，急生產所需，努力幫助基層解決實際問題。
如今年上半年，實驗廠的心磨設備由于使用時間較長，需重新噴砂，而公司又無噴砂設備，曾一度影響了該廠面粉的出率和粗細度。為此，我們組織有關人員去天津學習，回來后又及時安排仿制了軋砂機，經使用效果較好，從而解決了這一問題，使該廠面粉的出率和質量得到了穩(wěn)定。并且，我們還組織有關人員幫助該廠解決了夫皮含粉率不到3%的問題，使之達到了質量要求。
再如，為解決三廠麥殼外揚問題，我們幫助該廠安裝了10臺關風機，從而使廠區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生得到了改善。
3.加強基層管理，提高生產效益。
有段時間，二廠的各項技術經濟指標完成情況不夠理想，特別是在六月份大修前的一段時間，面粉日產量最低只有9900多包，其中富強粉只有8700多包，日投料量不滿500噸。原想大修后，生產可能會上去。然而，大修后情況仍未好轉。七月份日*均投料量只有524噸，富強粉的日產量也僅11000多包。
小學現代教育技術工作計劃篇九
2，電教設備檢修、發(fā)放。
3，組織好區(qū)信息技術比賽一輔導及報名工作。（3月9日前上交作品）。
4，更新升級“校校通”管理應用平臺到最新版本。
5，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）。
1、規(guī)范、完善、添置相關電教設施。
2、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關教師）。
3，信息技術競賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、信息技術奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業(yè)務達標材料鑒定。
1，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋。
2，規(guī)范、完善相關電教設施的管理與記載。
3，5月中旬信息技術評優(yōu)課一等獎獲得者示范課活動（史利云）。
4，村校信息技術課堂教學教研活動。
5，規(guī)范、完善相關電教設施。
1，完成電教教材征訂工作。
2，學生信息技術學習情況抽測。
3，電教設備整理歸放。
4，電教資料匯總、歸檔。
小學現代教育技術工作計劃篇十
以區(qū)教育局及學校工作意見為指導，以規(guī)范應用、提高使用效率為核心，以資源建設和隊伍建設為重點，緊緊圍繞“信息技術與學科課程整合”和省現代教育技術研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開展活動，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應用能力，使我校的現代教育技術工作再上一個新臺階。
二、工作目標。
1，繼續(xù)完善學校教學資源庫建設，規(guī)范應用。
2，發(fā)揮好校園網、小星星電視臺的功用。
3，繼續(xù)完善與強化“校校通”管理應用平臺的信息輸入與應用。
4，認真做好信息技術競賽工作。
5，規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設、管理和使用。
6，強化信息化管理，提高信息化設備的使用效率。
三、工作措施。
（一）加強資源配置，優(yōu)化信息環(huán)境。
1，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書館”并發(fā)揮其正常功用。
2，選拔好學校電視臺的通訊員，注重平時教育教學素材的積累，為學校電視臺的正常播放提供保證。
3，根據教育教學需要，合理使用好電教代辦費，添置各類教育教學軟件。
4，根據省現代教育技術實驗學校確認要求，認真自查，并按要求添置相關的教育教學設備。
（二）加強師生培訓，提高信息素養(yǎng)。
1，組織好教師“信息化培訓”的報名、培訓工作。
2，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務學習進行“校校通”平臺的使用培訓，完善各項信息的輸入，強化使用效果。
3，鼓勵、引導教師充分利用網絡資源，掌握相關技術利用網站、論壇、博客、電子信箱、qq等現代通訊媒體進行教育教學研究與交流，更好地為教育教學服務。
4，積極組織電教骨干教師參加各類培訓，進一步規(guī)范管理我校的網絡，使我校的信息技術教學水平邁上新臺階。
5，繼續(xù)開展好學生信息學奧林匹克的培訓，為參加各級信息技術比賽做好準備，結合青少年活動中心組織的課外活動，組織學生進行電腦應用培訓。
6，組織教師積極參加市、區(qū)開展的現代教育技術各項活動。
（三）加強常規(guī)管理，提高信息化教育實效。
1，認真執(zhí)行多媒體教室、網絡教室及教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。
2，認真做好學生計算機的教學工作，著力提高學生計算機的操作水平。
（1）按計劃對學生開放網絡教室，認真做到按計劃教學，并及時對學生做好檢測和調控，把教學工作落到實處。
（2）教師進網絡教室上課要預先做好課件與學件的準備工作，并對課件學件進行測試，做好上機的輔導工作。
（3）期末，教導處組織人員對學生信息技術學習情況進行抽測。
3，加強對村校信息技術教學的指導，組織電教組人員到村校聽課、交流。
4，加強網站建設，及時、定期地增添、更新我校的主頁內容（每周更新一次），為學校的發(fā)展作好宣傳報道，為教師的教學提供方便，使學校網站發(fā)揮應有的作用。
5，強化信息化設施的應用管理，明確使用目的，提高使用效率，規(guī)范使用記載，完善考核評價，進一步提高利用教育技術裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵、指導教師充分發(fā)揮網絡作用，合理利用網上的教學軟件、自制教學軟件，積極創(chuàng)建好學校資源庫，實現資源共享。
7，加強各專用室的使用管理。使用前作預約登記，使用后作使用記載。
8，更新升級“校校通”管理應用平臺到新版本，進一步完善、應用“校校通”管理應用平臺，充分發(fā)揮其在教育教學中的便利作用。
9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺的功能，專人負責，有計劃地開展好各類活動。
10，進一步規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設、管理、使用，并擴大應用范圍，發(fā)揮學校與學校之間交流合作作用。
（四）加強信息化教學科研，深化學科整合。
積極參與教育部“信息技術在教學中的應用”與省“十一五”實驗課題研究，并加強研究信息技術環(huán)境下的課堂教學，積極探索和掌握信息技術環(huán)境下的教學規(guī)律。研究網絡時代學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究的同時及時收集、記錄過程性材料，并不斷總結經驗，將成功課例向外推出參評。
1，結合各學科開展電教研討活動，青年教師在本學期至少要上1節(jié)多媒體研討課，探索信息技術與課程整合的規(guī)律與方法。
2，電教骨干教師利用網絡教室開展研討活動，探索網絡教學的新模式。
3，鼓勵教師積極撰寫教學案例或教學論文，并積極參加市、區(qū)級電教論文評比。
4，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術優(yōu)質課展示活動，相互學習，相互交流，共同提高。
四、主要工作安排。
2，電教設備檢修、發(fā)放。
3，組織好區(qū)信息技術比賽一輔導及報名工作。（3月9日前上交作品）。
4，更新升級“校校通”管理應用平臺到最新版本。
5，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）。
1、規(guī)范、完善、添置相關電教設施。
2、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關教師）。
3，信息技術競賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、信息技術奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業(yè)務達標材料鑒定。
1，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋。
2，規(guī)范、完善相關電教設施的管理與記載。
3，5月中旬信息技術評優(yōu)課一等獎獲得者示范課活動（史利云）。
4，村校信息技術課堂教學教研活動。
5，規(guī)范、完善相關電教設施。
1，完成電教教材征訂工作。
2，學生信息技術學習情況抽測。
3，電教設備整理歸放。
4，電教資料匯總、歸檔。
小學現代教育技術工作計劃篇十一
以“三學雙動”總課題為導向，以我區(qū)十個省級現代教育技術課題為切口，積極開展現代教育技術在學科課堂教學中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快信息技術應用于學科教學，在實現學生學習方式轉變中實現突破。
配合省市電教館做好我區(qū)省級“十五”現代教育技術課題的結題工作，并以此為契機，帶動全區(qū)信息技術與學科課程整合向縱深發(fā)展。重點在教育思想的整合、學習內容的整合、教育形式的整合、教育技術的整合合教育資源的整合等五個方面進行研究與實驗。積極主動地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開發(fā)隊伍，大膽進行研究與實踐。
（1）全面提高我區(qū)教師信息技術水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術的培訓和考試工作，切實按照省市要求制定計劃，做好報名、辦班、培訓、輔導和幫助待考教師順利通過考試。并切實指導參加培訓并考試合格的教師在日常教學中應用現代教育技術改革課堂教學、提高教學質量。
（2）信息技術、現代教育技術骨干教師培養(yǎng)。吸取南京市市級骨干教師培訓班的經驗，進一步提高全區(qū)現代教育技術、信息技術專業(yè)教師的素養(yǎng)。
堅持全區(qū)電教員每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。
與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發(fā)揮骨干作用。
積極組織全區(qū)電教、計算機教師開展“網絡環(huán)境中課堂教學模式”的探究，強化教學中學生主體性地位和教師的主導性地位，開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。
（3）充分發(fā)揮我區(qū)網絡建設方面的優(yōu)勢，加強對學校教師進行網絡知識方面的培訓。進一步加強對教師使用玄武信息網的培訓，使其能夠在平時的課堂教學中借助信息技術手段充分使用網絡資源，改變教學方式和學生學習的方式。積極與其他學科相結合，加強對教師使用網絡資源的指導，不僅管理好、使用好信息網，而且還要進一步開發(fā)信息網的功能，為我區(qū)的信息化建設培養(yǎng)一批骨干教師。
信息中心要加強信息服務意識、提高信息技術水平，積極為全區(qū)、全校的信息化建設和發(fā)展提供科學的、具有前瞻性的信息和有效的技術支撐。要采取措施，加強我區(qū)各中小學?，F代教育技術的管理，積極推進各校校園網和多媒體設備的有效使用。
中小幼各學科要根據各自特點，會同信息中心，開展行之有效的學科教師信息技術的應用培訓，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內信息素養(yǎng)和運用信息技術在課堂教學中的能力得到全面的提高。
積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級教師現代教育技術的'培訓考核工作。
3、立足新課改，切實提高我區(qū)信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平。
做好我區(qū)十所現代教育技術窗口學校的“十一五”省級現代教育技術課題申報工作，并對這些學校執(zhí)行省電教館《現代教育技術實驗（示范）學校工作規(guī)程》的情況進行全面的調查。
積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗收”，并爭取驗收通過。
與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動和電教例會，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經驗、形成新特色。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區(qū)的教育資源。各校要充分發(fā)揮學科資源建設中心組的作用，廣泛搜集高質量的學科資源，同時，充分發(fā)動學科教師提供原創(chuàng)性資源，充實學科網站。為學科教培和教師交流提供更大的平臺，為信息技術與學科課程整合提供更豐富的資源。
本學年，結合“四邊”課堂教學研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學研究的水平，提高教培的質量。
信息中心要在提供技術服務的前提下，積極協(xié)調區(qū)內資源、搜集外部信息，努力為各學科提供優(yōu)質資源信息，并積極與學科教研員合作，制作出能體現“四邊”課堂教學研究水平的教學案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務。
3、以制度建設和省市級評估為契機，進一步推進我區(qū)教育現代化建設。
重點抓各?，F代教育技術的制度、資料的建設。對我區(qū)各校移動多媒體設備、網絡教室的使用率進行調查了解，強化管理，在調查了解的基礎上提出具體的使用、管理辦法。要依據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，定期對各中小學、幼兒園的電教現狀進行效益評價，為省市示范、實驗學校的新一輪驗收做好準備。
小學現代教育技術工作計劃篇十二
1.加強教學實踐研究，多樣性創(chuàng)設學習情境。
我們應遵循教育規(guī)律、特性，充分利用多種教育資源，開展豐富多彩的教學活動。
例如，依托常規(guī)實驗儀器設備設計實驗;借助實物材料設計實驗;運用多媒體演示虛擬實驗;開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、自制玩教具等形式的評選活動。
這些教學活動能引導學生開展探究性學習，培養(yǎng)學生自主學習、創(chuàng)造學習的能力，進而促進學生的全面發(fā)展。
2.探索教學新模式。
我們應充分運用現代教育技術裝備，為多樣的教學模式創(chuàng)造條件，以達成課程目標。
(1)動態(tài)演示模式。
在教學中，教師應運用現代教育技術裝備以直觀、動態(tài)的演示效果創(chuàng)設有趣逼真的教學情境，既能調動學生的感官，又能促使學生積極思考，自然能提高其接受知識的能力。
如在講授朱自清的《荷塘月色》一文時，教師可利用交互式電子白板實景展示月夜的荷塘景色，其鮮艷的色彩、生動的實景、真實的效果讓學生身臨其境。
這種直觀形象地再現文字描寫的表現模式，讓學生思維從感性升華為理性，極大地提高了他們的想像能力和思維能力。
(2)自主探究模式。
運用多媒體和網絡的強大資源，就能變教為導，達成學生自我探究的教學效果。
以人教版《物理》九年級“變阻器”一節(jié)為例，教師通過多媒體課件讓學生了解了變阻器的原理，再展示變阻器實物，并引導學生利用網絡了解變阻器在生活中的應用;鼓勵學生運用“電腦”中的虛擬仿真實驗平臺進行實驗，以探究不同方案的效果。
這樣，就讓學生帶著問題進行探究學習，既發(fā)揮了學生的學習主動性，又培養(yǎng)了學生用科學方法解決問題的能力。
(3)協(xié)作學習模式。
教師可引導學生以小組為單位利用網絡搜集學習資料，互相協(xié)作，實地調查，寫成研究報告，并利用網絡與校外專家、學者和教師進行交流，以提高自身的學習能力。
在教學實踐中，現代教育技術裝備促進了教育教學模式的改變，優(yōu)化了教學手段，改進了教學方法，體現了現代教育技術裝備應有的作用。
1.發(fā)展學生的素質。
(1)改變學習方法。
現代教育技術裝備可創(chuàng)設有趣的教學環(huán)境，使學習方式由被動接受變?yōu)橹鲃铀伎?，能充分調動學生的積極性和主動性，促其提高獲取和運用知識的能力。
(2)增強學習的主動性。
現代教育技術裝備能為學生提供相互交流的平臺，學生可利用多媒體相互交流學習信息，研究學習方法，拓寬學習渠道，增強學習的主動性、能動性。
(3)提高信息接受能力。
學生以多媒體為媒介，拓寬獲取知識的范圍，并利用所學知識解決實際問題，自然能提高綜合運用知識解決問題的`能力。
(4)提高學習效果。
在這一過程中，學生能提高自身分析問題、解決問題以及接收處理信息的能力。
2.提高教師的素質。
(1)轉變教學方法。
在運用現代教育技術裝備的過程中，教師由傳統(tǒng)“灌輸式”教學中的主導者轉變?yōu)榻虒W活動的引導者、幫助者，變“教”為“導”，能根據具體教學內容選擇多樣的教學方法以引導學生學習，很容易達成課程目標。
(2)教學手段的多樣性。
同時，現代教育技術裝備制作的課件能補充相關知識，拓寬教學內容，幫助學生消化和理解知識。
(3)提高教學科研能力。
現代教育技術裝備能讓教師通過網絡快速獲取資料，提高教學效率，改善備課方式等。
運用現代教育技術裝備制作的課件可以提高教學質量，調動教師的科研積極性，并實現教育資源的共享。
三、總結。
實踐證明，在教學中巧妙應用現代教育技術裝備，可突破時空的限制，提高課堂教學效果;可突破教學難點，突出教學重點;可擴大課堂教學的信息量，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維;能最大限度地發(fā)揮學生的潛能，進而充分體現以學生發(fā)展為本的新理念。
作者：邢聞單位：河北省張家口市教育技術裝備管理站。
小學現代教育技術工作計劃篇十三
發(fā)揮現代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，是努力縮短東西部地區(qū)教育發(fā)展不平衡現狀，消除數字教育鴻溝最有效的途徑。為了進一步提高遠程教育設備的利用率，加強現代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，面向學生、走進課堂、用于教學，讓師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使學校的教育、教學成績有更大的提高，本期各校要繼續(xù)加大工作力度，進一步提高對遠程教育工作的認識，讓遠程教育設備為教育教學服務，為農村黨員干部培訓服務，為農民實用技術培訓服務。為此本期各校要努力抓好以下工作。
1、各校要加強組織領導，成立遠教工作領導小組。實行分工負責，定期研究、部署和督查遠教工作。堅持遠教設備使用月報制度。
2．建立健全目標管理，監(jiān)督考核制度，作為單位或個人評優(yōu)和教師職稱評定的重要考核指標。
3、完善管理機制，重點抓好人員管理、安全管理、衛(wèi)生管理、使用管理。
（1）管理員要努力學習設備管理和維護知識與技術，注意維護設備，嚴格按操作程序進行操作，以延長設備的使用壽命。
2、嚴格執(zhí)行設備管理制度，保證設備安全。保持設備、室內清潔，做好防雷、防盜、防潮、防火工作，發(fā)現有自己不能排除的故障，要及時向上級報告。
3、建立登記臺帳和設備使用檔案，做到有計劃、有記錄、有效果。
1、教育資源的建立。教育資源要按照“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理。教育資源庫建設是教育信息化最為關鍵的要素之一，也是教育信息化建設的重點內容。通過引進、下載、征集、整合等方式加工整理優(yōu)質教育教學資源，供本校師生使用，以豐富的資源支撐課程改革和教育教學，推動基礎教育的持續(xù)發(fā)展。
2、資源下載及其分類管理。
（1）遠程教育資源下載工作由各項目學校技術管理員負責，并應建立資源下載登記檔案。
（2）資源分類整理以技術管理員為主，在經過校本培訓的基礎上，可以采取部分骨干教師參與的形式完成。
（3）資源分類整理要按教育教學、為農服務、農村黨員教育三個方面歸類。
（4）教育資源分類整理一般采用以下三種形式：按學校教師的名字建立文件夾，歸類收集資源；按學科、年級集中分類，采取文件夾嵌套的形式；按學科、年級集中分類，采取總體集成的形式。
（5）歸類整理好的資源可以集中刻成光盤，并建立資源索引查詢目錄，便于查詢使用。
1、資源與學科整合。有效運用優(yōu)質教育教學資源是資源管理應用的關鍵。教師將教學資源應用到教學中，學生將教學資源應用到學習中，才能充分發(fā)揮資源的作用。教師要熟練掌握計算機基礎知識，要根據自己的教學實際選擇各種形式的教育資源，靈活組織和編排。結合教學對象的特點，有針對性的進行整改，使之符合自己的教學實際，并在教學中逐步修改完善，追加為更新的教學資源。將自己設計的內容上傳到資源中心，與其他教師共享，共同提高。
2、資源的應用及反饋。各校應在教學計劃中，對遠程教育資源的教學應用工作提出具體的教學應用數量和質量目標，建立并落實資源應用登記制度。及時反饋資源使用情況。要認真做好校內教師使用資源過程中的信息反饋及接收工作。
對使用過程中出現的問題、提出的建議等，要準確記錄下來，設立專門的登記冊，及時反映給鎮(zhèn)中心?；蚩h遠教辦，以便于優(yōu)化、修改，并將處理情況反饋給教師，便于溝通。
1、應用的重點要面向學生。要讓信息技術走進課堂、面向學生、用于教學，讓廣大學生享受到優(yōu)質的教育資源。
2、應用的關鍵在于教師。加強教師培訓是當務之急，不僅要進行設備使用的培訓，更要教會他們如何使用遠教資源來上課，學校要把教師能否在教育教學中應用現代遠程教育的手段作為考核、評優(yōu)、晉職等方面的重要內容。
3、要研究教育教學方法的改革。要通過自學、觀摩教學、專題培訓等多種形式，總結和推廣好的經驗與做法。
4、應用的根本保障是資源建設。要保證學?，F代遠程教育設備和接收資源工作正常運行。
大龍?zhí)缎W。
xx年9月2日。
小學現代教育技術工作計劃篇十四
現代教育技術在基礎教學中的應用是素質教育的新舉措，將現代教育技術有效應用于小學、初中基礎教學中，需要廣大教師不斷提高自身信息技術應用水平，掌握先進的信息技術，在基礎教學過程中通過現代教育技術為學生創(chuàng)造滿足學生需求的教學環(huán)境，進而提高基礎教學質量。
小學現代教育技術工作計劃篇十五
摘要：
社會發(fā)展愈發(fā)迅速，應用型人才地培養(yǎng)與選拔更是非常重要。
尤其是在高職教學的過程中，想要培養(yǎng)出知識與技能全面發(fā)展的高素質人才，不但要施以功能健全的硬件設備，為學生提供更加優(yōu)質的學習環(huán)境，還應該注重現代教育技術在高職教學中的實踐與應用，只有這樣才能夠更好地促進高職院校教育的發(fā)展，為我國教育事業(yè)做出積極的貢獻。
關鍵詞：
時代在飛速發(fā)展，致使就業(yè)壓力越來越大。
想要獲得較好的工作或就業(yè)機會，首先就應使自身成為一名全方面，多角度發(fā)展的人才。
從主觀的角度出發(fā)，可以加強個人自主學習相關知識與具體技能的能力;從客觀的角度出發(fā)，現代教育技術也能夠為高職學生提供不可多得的優(yōu)良環(huán)境。
該如何將現代教育技術進行合理應用才能使高職教育發(fā)揮其應起的'作用，這也是高職教育發(fā)展中重要的一環(huán)。
小學現代教育技術工作計劃篇十六
現代教育技術中心20xx年秋季學期工作計劃現代教育技術中心按照大學黨委的工作部署和學校工作安排，以黨的*精神為引領，強化“*”，以“四零”服務為準則，圍繞學校重點工作，進一步加強管理提高服務意識?，F將我部門秋季學期工作計劃匯報如下。
1、做好我校330間多媒體教室的維護工作。調動技術人員和學生助管團隊的積極性，將日常檢修與月份集中維護相結合，為我校課堂課堂教學工作提供保障。在運維工作中，進一步做好設備的修舊利廢力度，進一步強化厲行節(jié)約意識，繼續(xù)嚴格管控維護用耗材、電池等消耗品支出。
4、做好本學期三次國家考試和學校重要會議的現場技術保障工作。做好12月國家外語四六級考試聽力考試無線電臺設備的保障工作；完成12月研究生入學考試設備保障及技術支持工作;完成國家“中小學教師資格證”面試考試工作任務；配合市無線電管理委員會對我校聽力考試無線發(fā)射電臺進行設備普查；全面做好對各教學樓鈴聲系統(tǒng)技術保障工作，本學期組織調研我校智能鈴聲集中控系統(tǒng)改造方案；做好年底面試考試中設備保障工作；完成學校各類重大會議的技術保障工作。
1、完成新建的迎新系統(tǒng)、注冊系統(tǒng)的運行測試工作。將迎新系統(tǒng)、注冊系統(tǒng)推送上線，配合學校迎新進行模擬測試，并在使用過程中進行梳理優(yōu)化。
2、計劃9月末提交《一卡通系統(tǒng)驗收申請》。清點庫存設備數量，核對標書中技術參數、性能和設備數量，核準設備安裝情況，報請學校及農行進行驗收工作。
3、計劃10月初完成多項系統(tǒng)數據庫層對接工作?；A*臺項目計劃9月中旬，正式進行資產管理系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、教務系統(tǒng)的數據庫層對接，于10月初完成對接工作；與相關業(yè)務部門研討協(xié)同辦公系統(tǒng)對接的細節(jié)問題，確認協(xié)同廠商進行技術對接準備工作。
4、計劃11月初提交《基礎*臺項目驗收申請》?；A*臺項目計劃于10月下旬完成全部對接工作，并完成資料梳理工作，于11月初向學校提交《基礎*臺項目驗收申請》，辦理項目驗收手續(xù)。
小學現代教育技術工作計劃篇十七
現如今，網絡發(fā)展迅速，以網絡平臺為傳播媒介的信息有著非?？斓膫鞑ニ俣?，在此基礎上，可以為高職院校開發(fā)設立網絡教學平臺。
在這個特殊的網絡信息庫中，學生們可以免費注冊會員，進而在互聯(lián)網這個大平臺上學到更多的知識。
還可以建立流言板塊，與相關專業(yè)教師進行實時溝通，以最短的時間來實現最快的學習效率。
此種做法不僅可以打破時間與空間上的限制，還能夠擴大高職院校的知名度，以吸引更多的學生來此進修。
小學現代教育技術工作計劃篇一
指導思想：
以現代教育思想和理論為指導，以教育教學和管理模式的改革為關鍵，以教育信息化工程建設為契機，以教育信息資源的建設為中心，以教師培訓和人才培養(yǎng)為抓手，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以學校教學質量的提高為根本，為我校教育創(chuàng)新、教育現代化的推進服務。
具體工作：
（一）轉變觀念，提高認識，用教育信息化帶動教育現代化。
進一步轉變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現代教育技術的應用、教育信息化建設工作融入到學校各項工作中，和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設相結合，使提高現代教育技術水平和提升學校的辦學品位相得益彰，進一步加強教育信息化隊伍建設，為實現教育信息化提供必要的人力、財力和物力的支持。
（二）以資源建設為中心，構建教育資源建設平臺。
提高認識，初步構建教育資源建設平臺。
1、逐步完善學校網站，增強服務功能，尤其是資源整合和資源服務的功能。
2、資源建設和管理平臺的開發(fā)和完善。
3、學生成長電子記錄袋在學校的推廣應用。
（三）加強培訓，提高教師的信息技術應用能力和管理水平。
堅持學用結合，注重實效，統(tǒng)一規(guī)劃、有計劃的組織不同層次、不同形式、不同內容的學習、培訓。新一輪“中小學教師進行信息技術與課程整合培訓活動”本學期將在普通教師開始啟動；立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型中小學師資，全面提高我校教師隊伍的信息素養(yǎng)為目標，使全體教師能夠通過培訓把信息技術與學科課程教學有機地結合起來，將信息技術從應用層面轉向整合階段。
（四）加強信息技術與課程的整合，不斷提高研究水平。
結合新課程，積極探索信息技術與學科整合研究。開展多媒體輔助教學和網絡教學模式的研究，探索網絡條件下課堂教學的新規(guī)律。加強信息技術學科教學研究，抓好信息技術教師教研活動。
工作行事歷。
2、參加信息技術學科教師教材培訓（photoshop）；
3、組織江蘇省青少年信息技術應用競賽活動（省級）；
4、少兒nit報名工作結束。
2、推廣使用“天禾”學生成長電子記錄袋；
3、參加小學信息技術學科教學研討。
1、英語學科多媒體輔助教學評優(yōu)課活動；
2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）。
1、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；
2、參加信息技術學科教學評優(yōu)活動。
1、準備學生成長電子記錄袋的推廣使用情況檢查；
2、部分教師參加第三輪現代教育技術培訓（信息技術和課程整合）；
3、信息技術學科學期結束考核；
4、參加學生電腦小報制作評比。
5、對學校電教工作進行全面總結。
七、八月份：
1、電教論文、教學反思和信息技術學科論文評比活動；
3、組織骨干教師暑期信息技術技能培訓。
小學現代教育技術工作計劃篇二
在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續(xù)圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計劃：
1.對20xx年在督導評估中存在的問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現去年的問題。
2.繼續(xù)協(xié)助相關領導做好學校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
3.隨時監(jiān)控、審查、管理好我校校園網站和我校百度貼吧，讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。
4.管理維護好我校96臺教學交互式led一體機，保證它們時刻處于可用狀態(tài)，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時經得起上級部門的檢查。
5.對于校園網絡使用過程中可能出現的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網絡的正常使用。
6.協(xié)助藝術部、教務做好四川省第十屆中小學生藝術人才大賽數據的收集、整理、報名和比賽工作。
7.團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在信息技術知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
8.認真辦好領導批示下來的文件，要按時按量保質的完成。
9.對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在信息化環(huán)境下能輕松教學。
小學現代教育技術工作計劃篇三
為深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神，大力發(fā)展現代教育技術和素質教育，必須充分重視現代教育技術，抓住機遇，更新觀念，努力推進現代化教育工程。以科研為先導，電教為抓手，優(yōu)化教育教學過程，提高教育教學質量。
早在20多年前，鄧小平同志就在改革開放以后的第一次全國教育工作會議上指出：“教育部和各地教育行政部門要切實采取措施，加快電視、廣播等現代化教育手段的發(fā)展?！?993年，國務院頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：“要積極發(fā)展廣播電視教育和學校電化教育，推廣運用現代化教學手段?！爆F代電子和信息技術的飛速發(fā)展，引發(fā)了經濟活動和社會生活方式的深刻變革，也使我們切身感受到了教育思想觀念、教學模式、課程教材等面臨的挑戰(zhàn)。為此，我校領導自覺適應形勢的變化，認真學習，積極轉變教育觀念，充分認識電化教育在教育教學乃至整個教育發(fā)展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業(yè)的規(guī)劃，認真研究、制訂政策措施，切實加以推進。學校專門成立電教領導小組，配備電教專職人員，制訂專門的電教工作計劃。定期召開專題會議和舉行電教專題活動，建立健全的投入、責任、教師培訓和教育實施機制，使學校電教工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。
在此基礎上，我校全體教師要做好學校的九五課題結題工作，籌劃十五課題開題工作。在教學中充分運用現代教育技術，充分調動學生思維積極性，發(fā)展學生形象思維，讓學生主動參與教學過程，培養(yǎng)學生獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的開拓精神和創(chuàng)造能力。
教育現代化工程的實施，給電教技術裝備帶來了強大動力。我校領導有強烈的教育現代化意識，本學期，學校將抓住機遇，趁勢而上，進一步加大投入的力度，加快教育技術手段的現代化。一方面配齊配足常規(guī)電教媒體，另一方面本著積極務實的態(tài)度、效益優(yōu)先的原則，裝備計算機房、多媒體語音室、電子閱覽室、校園網網絡系統(tǒng)等現代教育媒體，并不斷充實電教軟件資源，逐步提高電教軟件的配置比例。本學期設想高三教室配置投影機、實物投影、計算機等設備；重新新建校園網，節(jié)點聯(lián)接到各教室，總投資50萬元。
幾年來，我們一直把電教教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本學期重點抓好以下幾個工作：
1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用于教學、科研、管理的資源庫是現代教育技術能否在教育教學中充分發(fā)揮作用的核心問題。本學期，我們將不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源，讓每一位教師每一位學生隨時隨地都可以上網查閱資料、點播多媒體課件、視頻節(jié)目等。
2、加快學校校園網數據庫建設，更新學校網頁。
我們的學校網頁在質量上存在很大的問題。網頁內容不豐富，更新不及時，網頁制作技術較落后。這學期學校主頁中要求每一門學科有相應的內容。教研組長要以本學科網頁建設為契機，組織好本學科的教研活動。要及時充實學校數據庫，完善校園網建設。
3、進行電教培訓，努力提高師生的現代信息素養(yǎng)。科學技術日新月異。能不能培養(yǎng)適應這個時代的學生，關鍵是我們教師是否適應這個時代。信息爆炸、知識爆炸的時代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對信息也有一個取舍的問題。引導師生正確地使用電腦是我們的義務和責任。組織好高二信息技術考試，做好區(qū)電教中心的各項任務和工作。
用好電教設備，將大大提高教學效率。隨著校園網建設的加快。今后，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規(guī)課。通過常規(guī)電教媒體的制作培訓、自制投影片等活動，在青年教師中普及電教常識，使全體教師掌握常規(guī)電教媒體的操作技能，人人做到“四會”。繼續(xù)做好現代教育技術培訓的組織工作，分期分批進行集中培訓。教師計算機知識和技能的培訓和計算機骨干教師的培訓，校園網絡的培訓，努力調動廣大教師參與電教實踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應用現代信息技術的能力。
去年，我們已逐步建立了課件制作小群體，今年的工作重點將是擴大制作群體，要使全校教師人人會使用課件，熟悉課件制作過程，并積極參與。
4、推進辦公現代化，逐步試行電子政務，走無紙化辦公之路。
通知、通報、工作安排等，都要逐步在校園網上發(fā)布。辦公現代化能降低教育成本，提高工作效率。
4、建立電教設備使用臺帳。
5、定期檢查、維修電教設備。
現代教育技術在教育教學中的應用實踐要求我們加強現代教育技術課題研究。作為常州市現代教育技術實驗學校，要用科研來指導電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。為了實驗研究成功，我們一方面請專家來指導，并與兄弟學校相互學習，交流收獲；另一方面指導教師在教學實踐中充分運用信息技術與課程整合，充分提高學生學習能力，減輕學生課業(yè)負擔。
小學現代教育技術工作計劃篇四
我校在上級教育主管部門的指導下，現代教育工作開展順利，通過幾年來的實踐證明，現代教育使學校教育取得了很大的成績。教師通過現代教育教學資源，大幅度地提高了課堂教學效果，有利地促進了教育教學的現代化，使學生眼界更開，認識更廣。現代教育已經是學校教育教學工作中的一個重點，是教育教學質量提高的保證。為使我?，F代教育工作開展得更好，現將我校本年度現代教育工作計劃如下：
現代教育各類設施設備的維護是順利開展遠程教育的保證。本學年，我校將加強對現代教育設施設備的管理和維護，尤其是對于常常由于教師的誤操作造現代程教育主機系統(tǒng)損壞問題，將從根本上得以治理。具體管理如下：
1、加強對教師現代教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作現代教育設施設備，尤其是計算機、投影儀、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作使用，減少對設備的損壞。
2、管理人員要做好接收機房衛(wèi)生，保持好儀器設備的清潔。設備一星期拭擦一次，在設備不使用的情況下，要用臺布蓋好。
3、管理員要作好使用記錄，登記好設備運行情況，遇到設備損壞情況，及時做出維修處理。要定期做好對現代教育設施設備的維護工作，對于由于軟件問題造成的使用障礙，要及時做好維護。
現代教育管理工作人員要及時做好對教育教學資源的接收與整合工作，并做好登記。
對于接收到的零碎的教育教學資源，管理人員要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。
現代教育管理人員檢查維護好設備，安裝好各種設備，并檢查現代教育線路，梳理網絡連接線，維修好桌椅。做好硬件準備。
鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，力爭人人使用，使全部學生能接受到現代教育，使學生能接受到全面的現代教育。
本學年，將繼續(xù)堅持開展教師培訓活動，主要就計算機基礎知識，信息技術基礎知識;windows的基本操作;word的基本操作與應用;excel的基本操作與應用;powerpoint的基本操作與教學應用。通過培訓使用全校教師都能熟練使用現代教育設施設備上好電教課。每周要求教師自學一次，對于學校安排的培訓活動積極參加，保證學校教師熟練操作遠教設備。
小學現代教育技術工作計劃篇五
一、指導思想：
以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標，以學校工作計劃為依據，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現代代教育技術的前列。
二、主要工作：
（1）在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。縣教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己制作課件；30—40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用wps或word進行打，會上網瀏覽，查閱資料。根據這一要求，上學期，我們對全校教師分層次進行了信息技術的培訓，35周歲下的'青年教師學會了制作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中信息技術教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。
（2）加強多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網絡環(huán)境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學?，F代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動，交流制作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網絡環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒佣〞r、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。爭取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。
（3）做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，搜集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網絡教室的功能，探討現代教育技術尤其是網絡技術與傳統(tǒng)教學模式的結合，培養(yǎng)新世紀需求的高素質人才，同時多與縣、市專家聯(lián)系，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗的中期評估做好準備。
（4）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學期結束上交一份，并聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。
（5）加強信息技術課的研究工作。在未來的一、兩年內，信息技術的考試將排入到小學生畢業(yè)考試中去，因此加強信息技術的教研工作勢在必行，必需加強信息技術課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。
（1）為學?，F代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續(xù)投入，做到上課學生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學、學科網絡環(huán)境下教學和語音教學為一體。
（2）嚴格執(zhí)行學校有關電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（3）繼續(xù)強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，并嚴格執(zhí)行《厲莊小學電教設備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率100％，上課率達40％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學質量。
（4）充分利用電教代辦費，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數量與質量。除繼續(xù)向縣教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
3、繼續(xù)做好學校網頁的開發(fā)。
隨著信息技術的發(fā)展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學?，F代化教學的一個重要課堂，也是學?，F代化教學水平的標志。為此，我們將投入精力著力開發(fā)校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課余生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。
4、認真開展各種興趣小組活動。
（1）計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、制作班級網頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。
（2）在信息技術教學過程中，適時舉行年級為單位的學科知識競賽，擬在四年級進行計算機繪畫比賽，五年級進行計算機漢輸入比賽，六年級時行利用powerpoint制作小報的比賽，為學生們提供展示能力的舞臺。
三、工作安排：
1、制定電教工作計劃，發(fā)放各類電教硬軟件。
2、發(fā)放教師電教使用記錄。
3、各課題組制定學期活動方案。
1、五年級進行計算機漢輸入比賽。
2、多媒體課件制作研究小組正常開展活動。
3、組織信息技術課教師參加市信息技術教學設計論文評比。
1、四年級進行計算機繪畫比賽。
2、參加連云港市課件制作評選。
2、六年級時行利用powerpoint制作小報的比賽。
1、回收各類電教儀器和電教軟件。
2、學校電教工作總結，電教實驗課題階段性總結。
小學現代教育技術工作計劃篇六
以區(qū)教育局及學校工作意見為指導，以規(guī)范應用、提高使用效率為核心，以資源建設和隊伍建設為重點，緊緊圍繞“信息技術與學科課程整合”和省現代教育技術研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開展活動，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應用能力，使我校的現代教育技術工作再上一個新臺階。
1，繼續(xù)完善學校教學資源庫建設，規(guī)范應用。
2，發(fā)揮好校園網、小星星電視臺的功用。
3，繼續(xù)完善與強化“校校通”管理應用平臺的信息輸入與應用。
4，認真做好信息技術競賽工作。
5，規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設、管理和使用。
6，強化信息化管理，提高信息化設備的使用效率。
1，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書館”并發(fā)揮其正常功用。
2，選拔好學校電視臺的通訊員，注重平時教育教學素材的積累，為學校電視臺的正常播放提供保證。
3，根據教育教學需要，合理使用好電教代辦費，添置各類教育教學軟件。
4，根據省現代教育技術實驗學校確認要求，認真自查，并按要求添置相關的教育教學設備。
1，組織好教師“信息化培訓”的報名、培訓工作。
2，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務學習進行“校校通”平臺的使用培訓，完善各項信息的輸入，強化使用效果。
3，鼓勵、引導教師充分利用網絡資源，掌握相關技術利用網站、論壇、博客、電子信箱、qq等現代通訊媒體進行教育教學研究與交流，更好地為教育教學服務。
4，積極組織電教骨干教師參加各類培訓，進一步規(guī)范管理我校的網絡，使我校的信息技術教學水平邁上新臺階。
5，繼續(xù)開展好學生信息學奧林匹克的培訓，為參加各級信息技術比賽做好準備，結合青少年活動中心組織的課外活動，組織學生進行電腦應用培訓。
6，組織教師積極參加市、區(qū)開展的現代教育技術各項活動。
1，認真執(zhí)行多媒體教室、網絡教室及教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。
2，認真做好學生計算機的教學工作，著力提高學生計算機的操作水平。
（1）按計劃對學生開放網絡教室，認真做到按計劃教學，并及時對學生做好檢測和調控，把教學工作落到實處。
（2）教師進網絡教室上課要預先做好課件與學件的準備工作，并對課件學件進行測試，做好上機的輔導工作。
（3）期末，教導處組織人員對學生信息技術學習情況進行抽測。
3，加強對村校信息技術教學的指導，組織電教組人員到村校聽課、交流。
4，加強網站建設，及時、定期地增添、更新我校的主頁內容（每周更新一次），為學校的發(fā)展作好宣傳報道，為教師的教學提供方便，使學校網站發(fā)揮應有的作用。
5，強化信息化設施的應用管理，明確使用目的，提高使用效率，規(guī)范使用記載，完善考核評價，進一步提高利用教育技術裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵、指導教師充分發(fā)揮網絡作用，合理利用網上的教學軟件、自制教學軟件，積極創(chuàng)建好學校資源庫，實現資源共享。
7，加強各專用室的使用管理。使用前作預約登記，使用后作使用記載。
8，更新升級“校校通”管理應用平臺到新版本，進一步完善、應用“校校通”管理應用平臺，充分發(fā)揮其在教育教學中的便利作用。
9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺的功能，專人負責，有計劃地開展好各類活動。
10，進一步規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設、管理、使用，并擴大應用范圍，發(fā)揮學校與學校之間交流合作作用。
積極參與教育部“信息技術在教學中的應用”與省“十一五”實驗課題研究，并加強研究信息技術環(huán)境下的課堂教學，積極探索和掌握信息技術環(huán)境下的教學規(guī)律。研究網絡時代學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究的同時及時收集、記錄過程性材料，并不斷總結經驗，將成功課例向外推出參評。
1，結合各學科開展電教研討活動，青年教師在本學期至少要上1節(jié)多媒體研討課，探索信息技術與課程整合的規(guī)律與方法。
2，電教骨干教師利用網絡教室開展研討活動，探索網絡教學的新模式。
3，鼓勵教師積極撰寫教學案例或教學論文，并積極參加市、區(qū)級電教論文評比。
4，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術優(yōu)質課展示活動，相互學習，相互交流，共同提高。
1，制訂學?，F代教育技術工作計劃。
2，電教設備檢修、發(fā)放。
3，組織好區(qū)信息技術比賽一輔導及報名工作。（3月9日前上交作品）
4，更新升級“校校通”管理應用平臺到最新版本。
5，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）。
1、規(guī)范、完善、添置相關電教設施。
2、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關教師）。
3，信息技術競賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、信息技術奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業(yè)務達標材料鑒定。
1，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋。
2，規(guī)范、完善相關電教設施的管理與記載。
3，5月中旬信息技術評優(yōu)課一等獎獲得者示范課活動（史利云）。
4，村校信息技術課堂教學教研活動。
5，規(guī)范、完善相關電教設施。
1，完成電教教材征訂工作。
2，學生信息技術學習情況抽測。
3，電教設備整理歸放。
4，電教資料匯總、歸檔。
小學現代教育技術工作計劃篇七
本學期我校要以建設數字化校園、實現數字化學習為整體目標，挖掘、創(chuàng)造、整合、利用資源是新課程的重要內容，有了豐富的人才、學習、文化、信息、管理、社會資源等，學校各項工作才能順利開展。在新的教育形勢下依據新課程的理念，以數字化校園建設為龍頭，進一步加強資源建設，促進學校發(fā)展，以此全面支持課程改革，全面提高教育質量。
1、針對區(qū)中心的新的ip地址，早日做完學校的調整工作，確保正常工作的開展。
2、年級組等部門的激光打印機總體到位，與總務處配合做好打印機墨盒調配，確保學校打印工作的正常開展。
3、完成東大樓二樓電子閱覽室的所有硬件配置和調試，并對對學生開放。
4、現教中心組成員認真做好辦公室的計算機等電教設備的檢修，維護，確保設備工作正常。
5、南大樓底樓的新機房已經安裝完畢，確保本學期應用工作。
6、加強各個教室、圖書館、南大樓學生機房、西大樓辦公室等場所的終端配置，滿足教育、教學、辦公的需求。
7、教師所借的手提電腦因所發(fā)年代不同，有些已經不能滿足現在的教學要求，本學期申請是否能加配內存條，以提高使用效率。
騰訊通是以校園網為基礎，構建的校園內部管理平臺和信息平臺。包括辦公自動化、學校的教務管理、學生學籍管理、成績管理、教工管理、校園資產管理、校長辦公等，以解決學校內的日常辦公與教學及其他業(yè)務的管理問題。它提供具有開放性、靈活性，面向學校應用服務的多媒體教學、信息化管理平臺和信息交流平臺，是實現學校教學手段現代化，教學管理科學化，教學資源的必要前提和基本途徑，是學校培養(yǎng)面向21世紀信息化社會高素質人才的重要手段。
騰訊通現在已是是全校的實時網絡在線系統(tǒng)。該系統(tǒng)包含了在線聊天、在線傳輸文件、在線語音和在線視頻等功能，提供相關網絡服務，滿足資源的存儲、交流、共享與發(fā)布，使教師們形成“存貯用共享文件夾，交流用郵件、發(fā)布用校內網站”的行為習慣，啟用后定能給數字化校園建設帶來重大變化。
計劃在本學期中的校本培訓中繼續(xù)安排幾次的關于騰訊通的專題的全校培訓講座。
1）統(tǒng)一筆記本電腦和所有臺式機的ip地址
本學期開學時將重新核對已下發(fā)辦公室臺式機ip地址，筆記本電腦ip地址由教師個人負責設置，辦公室臺式機ip地址由現教中心組成員負責設置，為我校校園網信息的管理做好了基礎性的工作。
2）校園網主頁的工作
學校的校園網主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。在本學期中，監(jiān)督和管理校園網主頁的文件的更新，時事的發(fā)布和各方面的留言和圖片，并能及時在校園網主頁發(fā)布學校的新信息。
3）督促教師管理好本人的密碼，及時改變初始密碼，以確保校園網上本人帳號、騰訊通的安全使用。
1）由于區(qū)中心改了新的ip地址，給浙大平臺的正常使用帶來了困難，因此在開學初時盡快解決這個問題，為正常的教學活動提供條件。
2）管理應用浙大平臺的數據錄入工作，完成每次月考，期中考試和期末考試的年級統(tǒng)計。
3）隨時更新浙大平臺的課程表管理系統(tǒng)，給學校的開課、聽課等常規(guī)活動提供便利。
1）認真做好學生計算機的教學工作及網上學習的輔導工作，提高學生計算機的操作水平。
2）按計劃對學生開放網絡教室，及時對學生做好檢測和調控，把網絡管理落到實處。
3）繼續(xù)做好百度貼吧的引導和管理工作，現教中心組、德育室密切配合，堅持正確導向。
1）積極開展網絡環(huán)境下的教與學的探索。
通過舉辦現教中心組討論活動，進一步研究網絡環(huán)境下的教與學的模式，繼續(xù)完善基于工具的科學探究模式和基于資源的社會探究模式，舉辦校網絡教學評比活動，推動更多的教師參與到此項研究中來。
2）加強學科教學中的信息運用研究。
在新的課程改革中，各學科都有出現了許多與信息技術密切相關的教學內容，如數學中的算法、物理化學中的數字實驗室、仿真虛擬實驗室、地理中的地理信息系統(tǒng)、信息技術學科中網絡、人工智能等，研究這些可以直接整合的領域，加強信息技術的應用建設。
小學現代教育技術工作計劃篇八
根據領導要求，結合本公司實際，我們合理安排生產，積極完成市*每月下達的面粉產量計劃，生產技術科工作總結。今年全公司的生產任務完成情況較好，工業(yè)總產值和產品產量均超過去年，利潤也比去年有所增加。
特別是自今年十月份起，為了滿足本市面粉銷售旺季的需求和支援災區(qū)糧食供應，上級要求多生產富強粉。與此同時，市*決定解決“菜籃子”問題，又要求我公司多生產標準粉，以滿足面筋生產廠家的原料需求。在既要增產富強粉，又要多出標準粉的情況下，我們積極組織安排生產，給各廠下達了硬指標，要求各廠一方面增加日投料量，提高面粉出率，一方面加強機器的維護保養(yǎng)，努力減少設備事故停車，從而較好地完成了上級下達的面粉生產計劃，保證了市場供應。
二、搞好大修理工作，提高設備運轉率。
鑒于各廠生產設備陳舊落后，經常發(fā)生事故，影響正常生產的情況，我們利用六—八月面粉銷售淡季，分別安排各廠對主要生產設備進行了一年一次的大修，從而提高了設備的安全運轉率，為第四季度面粉銷售旺季的緊張生產打好了基矗在這期間，我們把大修理工作作為全科工作的重點，工程技術人員每天深入車間第一線，認真檢查，嚴格要求，加強督促，積極指導。通過各廠及有關部門的共同努力，今年各單位的大修理任務均提前完成。
為了落實明年的大修理基金，我們同有關部門一起，對歷年來已竣工的更新改造和大修理項目進行了徹底的清理，現已驗收入帳157項，資金750萬余元，工作總結《生產技術科工作總結》。同時，為了做好明年大修理的有關準備工作，現又會同有關基層廠正在抓緊聯(lián)系訂貨，落實所需的各種設備和備品備件及材物料。
三、深入基層抓管理，搞好生產增效益。
1.深入生產第一線，隨時掌握生產情況。
*時我們幾乎每天都深入車間生產第一線，隨時了解、掌握和檢查生產情況，并經常參加各廠的生產管理會議，為搞好企業(yè)生產出謀獻策。發(fā)現生產中的問題，我們及時指出，協(xié)調解決;設備出了事故，我們立即組織搶修，而且經常不分晝夜，從而使各廠，特別是三廠的生產一直比較穩(wěn)定。
如有一次，我們在二廠檢查時，發(fā)現甲部車500匹馬達地軸轉動時左右晃動，便及時請電機廠人員予以調整。還有一次星期天清晨，實驗廠發(fā)生了設備事故，值班人員打電話叫醒了正在家里睡覺的老童。老童二話沒說，立即騎車趕到廠里，組織安排有關人員進行搶修，一忙就是幾小時。
2.急生產所需，幫助基層解決實際問題。
在面粉生產過程中，經常會出現這樣那樣的困難和問題，有時甚至會影響到面粉的產量和質量，基層很著急。在這種情況下，我們總是把生產放在第一位，想生產所想，急生產所需，努力幫助基層解決實際問題。
如今年上半年，實驗廠的心磨設備由于使用時間較長，需重新噴砂，而公司又無噴砂設備，曾一度影響了該廠面粉的出率和粗細度。為此，我們組織有關人員去天津學習，回來后又及時安排仿制了軋砂機，經使用效果較好，從而解決了這一問題，使該廠面粉的出率和質量得到了穩(wěn)定。并且，我們還組織有關人員幫助該廠解決了夫皮含粉率不到3%的問題，使之達到了質量要求。
再如，為解決三廠麥殼外揚問題，我們幫助該廠安裝了10臺關風機，從而使廠區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生得到了改善。
3.加強基層管理，提高生產效益。
有段時間，二廠的各項技術經濟指標完成情況不夠理想，特別是在六月份大修前的一段時間，面粉日產量最低只有9900多包，其中富強粉只有8700多包，日投料量不滿500噸。原想大修后，生產可能會上去。然而，大修后情況仍未好轉。七月份日*均投料量只有524噸，富強粉的日產量也僅11000多包。
小學現代教育技術工作計劃篇九
2，電教設備檢修、發(fā)放。
3，組織好區(qū)信息技術比賽一輔導及報名工作。（3月9日前上交作品）。
4，更新升級“校校通”管理應用平臺到最新版本。
5，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）。
1、規(guī)范、完善、添置相關電教設施。
2、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關教師）。
3，信息技術競賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、信息技術奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業(yè)務達標材料鑒定。
1，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋。
2，規(guī)范、完善相關電教設施的管理與記載。
3，5月中旬信息技術評優(yōu)課一等獎獲得者示范課活動（史利云）。
4，村校信息技術課堂教學教研活動。
5，規(guī)范、完善相關電教設施。
1，完成電教教材征訂工作。
2，學生信息技術學習情況抽測。
3，電教設備整理歸放。
4，電教資料匯總、歸檔。
小學現代教育技術工作計劃篇十
以區(qū)教育局及學校工作意見為指導，以規(guī)范應用、提高使用效率為核心，以資源建設和隊伍建設為重點，緊緊圍繞“信息技術與學科課程整合”和省現代教育技術研究“十一五”規(guī)劃課題為主線積極開展活動，提高我校師生的信息素養(yǎng)與應用能力，使我校的現代教育技術工作再上一個新臺階。
二、工作目標。
1，繼續(xù)完善學校教學資源庫建設，規(guī)范應用。
2，發(fā)揮好校園網、小星星電視臺的功用。
3，繼續(xù)完善與強化“校校通”管理應用平臺的信息輸入與應用。
4，認真做好信息技術競賽工作。
5，規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設、管理和使用。
6，強化信息化管理，提高信息化設備的使用效率。
三、工作措施。
（一）加強資源配置，優(yōu)化信息環(huán)境。
1，繼續(xù)創(chuàng)建并使用好“電子圖書館”并發(fā)揮其正常功用。
2，選拔好學校電視臺的通訊員，注重平時教育教學素材的積累，為學校電視臺的正常播放提供保證。
3，根據教育教學需要，合理使用好電教代辦費，添置各類教育教學軟件。
4，根據省現代教育技術實驗學校確認要求，認真自查，并按要求添置相關的教育教學設備。
（二）加強師生培訓，提高信息素養(yǎng)。
1，組織好教師“信息化培訓”的報名、培訓工作。
2，繼續(xù)組織教師利用業(yè)務學習進行“校校通”平臺的使用培訓，完善各項信息的輸入，強化使用效果。
3，鼓勵、引導教師充分利用網絡資源，掌握相關技術利用網站、論壇、博客、電子信箱、qq等現代通訊媒體進行教育教學研究與交流，更好地為教育教學服務。
4，積極組織電教骨干教師參加各類培訓，進一步規(guī)范管理我校的網絡，使我校的信息技術教學水平邁上新臺階。
5，繼續(xù)開展好學生信息學奧林匹克的培訓，為參加各級信息技術比賽做好準備，結合青少年活動中心組織的課外活動，組織學生進行電腦應用培訓。
6，組織教師積極參加市、區(qū)開展的現代教育技術各項活動。
（三）加強常規(guī)管理，提高信息化教育實效。
1，認真執(zhí)行多媒體教室、網絡教室及教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。
2，認真做好學生計算機的教學工作，著力提高學生計算機的操作水平。
（1）按計劃對學生開放網絡教室，認真做到按計劃教學，并及時對學生做好檢測和調控，把教學工作落到實處。
（2）教師進網絡教室上課要預先做好課件與學件的準備工作，并對課件學件進行測試，做好上機的輔導工作。
（3）期末，教導處組織人員對學生信息技術學習情況進行抽測。
3，加強對村校信息技術教學的指導，組織電教組人員到村校聽課、交流。
4，加強網站建設，及時、定期地增添、更新我校的主頁內容（每周更新一次），為學校的發(fā)展作好宣傳報道，為教師的教學提供方便，使學校網站發(fā)揮應有的作用。
5，強化信息化設施的應用管理，明確使用目的，提高使用效率，規(guī)范使用記載，完善考核評價，進一步提高利用教育技術裝備的整體水平。
6，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵、指導教師充分發(fā)揮網絡作用，合理利用網上的教學軟件、自制教學軟件，積極創(chuàng)建好學校資源庫，實現資源共享。
7，加強各專用室的使用管理。使用前作預約登記，使用后作使用記載。
8，更新升級“校校通”管理應用平臺到新版本，進一步完善、應用“校校通”管理應用平臺，充分發(fā)揮其在教育教學中的便利作用。
9，繼續(xù)發(fā)揮好小星星電視臺的功能，專人負責，有計劃地開展好各類活動。
10，進一步規(guī)范視頻會議系統(tǒng)的建設、管理、使用，并擴大應用范圍，發(fā)揮學校與學校之間交流合作作用。
（四）加強信息化教學科研，深化學科整合。
積極參與教育部“信息技術在教學中的應用”與省“十一五”實驗課題研究，并加強研究信息技術環(huán)境下的課堂教學，積極探索和掌握信息技術環(huán)境下的教學規(guī)律。研究網絡時代學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在研究的同時及時收集、記錄過程性材料，并不斷總結經驗，將成功課例向外推出參評。
1，結合各學科開展電教研討活動，青年教師在本學期至少要上1節(jié)多媒體研討課，探索信息技術與課程整合的規(guī)律與方法。
2，電教骨干教師利用網絡教室開展研討活動，探索網絡教學的新模式。
3，鼓勵教師積極撰寫教學案例或教學論文，并積極參加市、區(qū)級電教論文評比。
4，組織好青年教師（史利云）參加區(qū)信息技術優(yōu)質課展示活動，相互學習，相互交流，共同提高。
四、主要工作安排。
2，電教設備檢修、發(fā)放。
3，組織好區(qū)信息技術比賽一輔導及報名工作。（3月9日前上交作品）。
4，更新升級“校校通”管理應用平臺到最新版本。
5，“校校通”平臺的強化使用培訓（組長級）。
1、規(guī)范、完善、添置相關電教設施。
2、“校校通”平臺的強化使用培訓（班主任與相關教師）。
3，信息技術競賽三攝影作品上交（4月5日）。
4、信息技術奧林匹克競賽二繪圖作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教師業(yè)務達標材料鑒定。
1，完善與強化“校校通”平臺的使用情況反饋。
2，規(guī)范、完善相關電教設施的管理與記載。
3，5月中旬信息技術評優(yōu)課一等獎獲得者示范課活動（史利云）。
4，村校信息技術課堂教學教研活動。
5，規(guī)范、完善相關電教設施。
1，完成電教教材征訂工作。
2，學生信息技術學習情況抽測。
3，電教設備整理歸放。
4，電教資料匯總、歸檔。
小學現代教育技術工作計劃篇十一
以“三學雙動”總課題為導向，以我區(qū)十個省級現代教育技術課題為切口，積極開展現代教育技術在學科課堂教學中的運用研究。在課程改革與實驗的研究過程中，加快信息技術應用于學科教學，在實現學生學習方式轉變中實現突破。
配合省市電教館做好我區(qū)省級“十五”現代教育技術課題的結題工作，并以此為契機，帶動全區(qū)信息技術與學科課程整合向縱深發(fā)展。重點在教育思想的整合、學習內容的整合、教育形式的整合、教育技術的整合合教育資源的整合等五個方面進行研究與實驗。積極主動地與教研員聯(lián)系、配合組建資源開發(fā)隊伍，大膽進行研究與實踐。
（1）全面提高我區(qū)教師信息技術水平。做好第三輪江蘇省教師信息技術的培訓和考試工作，切實按照省市要求制定計劃，做好報名、辦班、培訓、輔導和幫助待考教師順利通過考試。并切實指導參加培訓并考試合格的教師在日常教學中應用現代教育技術改革課堂教學、提高教學質量。
（2）信息技術、現代教育技術骨干教師培養(yǎng)。吸取南京市市級骨干教師培訓班的經驗，進一步提高全區(qū)現代教育技術、信息技術專業(yè)教師的素養(yǎng)。
堅持全區(qū)電教員每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。
與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發(fā)揮骨干作用。
積極組織全區(qū)電教、計算機教師開展“網絡環(huán)境中課堂教學模式”的探究，強化教學中學生主體性地位和教師的主導性地位，開展上好一節(jié)課、說好一次課、演好一個課件、寫好一篇論文的“四個一”活動。
（3）充分發(fā)揮我區(qū)網絡建設方面的優(yōu)勢，加強對學校教師進行網絡知識方面的培訓。進一步加強對教師使用玄武信息網的培訓，使其能夠在平時的課堂教學中借助信息技術手段充分使用網絡資源，改變教學方式和學生學習的方式。積極與其他學科相結合，加強對教師使用網絡資源的指導，不僅管理好、使用好信息網，而且還要進一步開發(fā)信息網的功能，為我區(qū)的信息化建設培養(yǎng)一批骨干教師。
信息中心要加強信息服務意識、提高信息技術水平，積極為全區(qū)、全校的信息化建設和發(fā)展提供科學的、具有前瞻性的信息和有效的技術支撐。要采取措施，加強我區(qū)各中小學?，F代教育技術的管理，積極推進各校校園網和多媒體設備的有效使用。
中小幼各學科要根據各自特點，會同信息中心，開展行之有效的學科教師信息技術的應用培訓，確保全區(qū)中小幼教師在今后的兩三年內信息素養(yǎng)和運用信息技術在課堂教學中的能力得到全面的提高。
積極按照省市電教館地要求，做好新一輪省級教師現代教育技術的'培訓考核工作。
3、立足新課改，切實提高我區(qū)信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平。
做好我區(qū)十所現代教育技術窗口學校的“十一五”省級現代教育技術課題申報工作，并對這些學校執(zhí)行省電教館《現代教育技術實驗（示范）學校工作規(guī)程》的情況進行全面的調查。
積極努力爭取參加全市的“教育信息化示范區(qū)（縣）驗收”，并爭取驗收通過。
與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動和電教例會，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經驗、形成新特色。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區(qū)的教育資源。各校要充分發(fā)揮學科資源建設中心組的作用，廣泛搜集高質量的學科資源，同時，充分發(fā)動學科教師提供原創(chuàng)性資源，充實學科網站。為學科教培和教師交流提供更大的平臺，為信息技術與學科課程整合提供更豐富的資源。
本學年，結合“四邊”課堂教學研究，各校不僅要積極探索視頻案例的建設研究，更要積極地使用這些素材，努力提高“四邊”課堂教學研究的水平，提高教培的質量。
信息中心要在提供技術服務的前提下，積極協(xié)調區(qū)內資源、搜集外部信息，努力為各學科提供優(yōu)質資源信息，并積極與學科教研員合作，制作出能體現“四邊”課堂教學研究水平的教學案例，從而為我區(qū)廣大教師提供更好的服務。
3、以制度建設和省市級評估為契機，進一步推進我區(qū)教育現代化建設。
重點抓各?，F代教育技術的制度、資料的建設。對我區(qū)各校移動多媒體設備、網絡教室的使用率進行調查了解，強化管理，在調查了解的基礎上提出具體的使用、管理辦法。要依據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，定期對各中小學、幼兒園的電教現狀進行效益評價，為省市示范、實驗學校的新一輪驗收做好準備。
小學現代教育技術工作計劃篇十二
1.加強教學實踐研究，多樣性創(chuàng)設學習情境。
我們應遵循教育規(guī)律、特性，充分利用多種教育資源，開展豐富多彩的教學活動。
例如，依托常規(guī)實驗儀器設備設計實驗;借助實物材料設計實驗;運用多媒體演示虛擬實驗;開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、自制玩教具等形式的評選活動。
這些教學活動能引導學生開展探究性學習，培養(yǎng)學生自主學習、創(chuàng)造學習的能力，進而促進學生的全面發(fā)展。
2.探索教學新模式。
我們應充分運用現代教育技術裝備，為多樣的教學模式創(chuàng)造條件，以達成課程目標。
(1)動態(tài)演示模式。
在教學中，教師應運用現代教育技術裝備以直觀、動態(tài)的演示效果創(chuàng)設有趣逼真的教學情境，既能調動學生的感官，又能促使學生積極思考，自然能提高其接受知識的能力。
如在講授朱自清的《荷塘月色》一文時，教師可利用交互式電子白板實景展示月夜的荷塘景色，其鮮艷的色彩、生動的實景、真實的效果讓學生身臨其境。
這種直觀形象地再現文字描寫的表現模式，讓學生思維從感性升華為理性，極大地提高了他們的想像能力和思維能力。
(2)自主探究模式。
運用多媒體和網絡的強大資源，就能變教為導，達成學生自我探究的教學效果。
以人教版《物理》九年級“變阻器”一節(jié)為例，教師通過多媒體課件讓學生了解了變阻器的原理，再展示變阻器實物，并引導學生利用網絡了解變阻器在生活中的應用;鼓勵學生運用“電腦”中的虛擬仿真實驗平臺進行實驗，以探究不同方案的效果。
這樣，就讓學生帶著問題進行探究學習，既發(fā)揮了學生的學習主動性，又培養(yǎng)了學生用科學方法解決問題的能力。
(3)協(xié)作學習模式。
教師可引導學生以小組為單位利用網絡搜集學習資料，互相協(xié)作，實地調查，寫成研究報告，并利用網絡與校外專家、學者和教師進行交流，以提高自身的學習能力。
在教學實踐中，現代教育技術裝備促進了教育教學模式的改變，優(yōu)化了教學手段，改進了教學方法，體現了現代教育技術裝備應有的作用。
1.發(fā)展學生的素質。
(1)改變學習方法。
現代教育技術裝備可創(chuàng)設有趣的教學環(huán)境，使學習方式由被動接受變?yōu)橹鲃铀伎?，能充分調動學生的積極性和主動性，促其提高獲取和運用知識的能力。
(2)增強學習的主動性。
現代教育技術裝備能為學生提供相互交流的平臺，學生可利用多媒體相互交流學習信息，研究學習方法，拓寬學習渠道，增強學習的主動性、能動性。
(3)提高信息接受能力。
學生以多媒體為媒介，拓寬獲取知識的范圍，并利用所學知識解決實際問題，自然能提高綜合運用知識解決問題的`能力。
(4)提高學習效果。
在這一過程中，學生能提高自身分析問題、解決問題以及接收處理信息的能力。
2.提高教師的素質。
(1)轉變教學方法。
在運用現代教育技術裝備的過程中，教師由傳統(tǒng)“灌輸式”教學中的主導者轉變?yōu)榻虒W活動的引導者、幫助者，變“教”為“導”，能根據具體教學內容選擇多樣的教學方法以引導學生學習，很容易達成課程目標。
(2)教學手段的多樣性。
同時，現代教育技術裝備制作的課件能補充相關知識，拓寬教學內容，幫助學生消化和理解知識。
(3)提高教學科研能力。
現代教育技術裝備能讓教師通過網絡快速獲取資料，提高教學效率，改善備課方式等。
運用現代教育技術裝備制作的課件可以提高教學質量，調動教師的科研積極性，并實現教育資源的共享。
三、總結。
實踐證明，在教學中巧妙應用現代教育技術裝備，可突破時空的限制，提高課堂教學效果;可突破教學難點，突出教學重點;可擴大課堂教學的信息量，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維;能最大限度地發(fā)揮學生的潛能，進而充分體現以學生發(fā)展為本的新理念。
作者：邢聞單位：河北省張家口市教育技術裝備管理站。
小學現代教育技術工作計劃篇十三
發(fā)揮現代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，是努力縮短東西部地區(qū)教育發(fā)展不平衡現狀，消除數字教育鴻溝最有效的途徑。為了進一步提高遠程教育設備的利用率，加強現代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，面向學生、走進課堂、用于教學，讓師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使學校的教育、教學成績有更大的提高，本期各校要繼續(xù)加大工作力度，進一步提高對遠程教育工作的認識，讓遠程教育設備為教育教學服務，為農村黨員干部培訓服務，為農民實用技術培訓服務。為此本期各校要努力抓好以下工作。
1、各校要加強組織領導，成立遠教工作領導小組。實行分工負責，定期研究、部署和督查遠教工作。堅持遠教設備使用月報制度。
2．建立健全目標管理，監(jiān)督考核制度，作為單位或個人評優(yōu)和教師職稱評定的重要考核指標。
3、完善管理機制，重點抓好人員管理、安全管理、衛(wèi)生管理、使用管理。
（1）管理員要努力學習設備管理和維護知識與技術，注意維護設備，嚴格按操作程序進行操作，以延長設備的使用壽命。
2、嚴格執(zhí)行設備管理制度，保證設備安全。保持設備、室內清潔，做好防雷、防盜、防潮、防火工作，發(fā)現有自己不能排除的故障，要及時向上級報告。
3、建立登記臺帳和設備使用檔案，做到有計劃、有記錄、有效果。
1、教育資源的建立。教育資源要按照“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理。教育資源庫建設是教育信息化最為關鍵的要素之一，也是教育信息化建設的重點內容。通過引進、下載、征集、整合等方式加工整理優(yōu)質教育教學資源，供本校師生使用，以豐富的資源支撐課程改革和教育教學，推動基礎教育的持續(xù)發(fā)展。
2、資源下載及其分類管理。
（1）遠程教育資源下載工作由各項目學校技術管理員負責，并應建立資源下載登記檔案。
（2）資源分類整理以技術管理員為主，在經過校本培訓的基礎上，可以采取部分骨干教師參與的形式完成。
（3）資源分類整理要按教育教學、為農服務、農村黨員教育三個方面歸類。
（4）教育資源分類整理一般采用以下三種形式：按學校教師的名字建立文件夾，歸類收集資源；按學科、年級集中分類，采取文件夾嵌套的形式；按學科、年級集中分類，采取總體集成的形式。
（5）歸類整理好的資源可以集中刻成光盤，并建立資源索引查詢目錄，便于查詢使用。
1、資源與學科整合。有效運用優(yōu)質教育教學資源是資源管理應用的關鍵。教師將教學資源應用到教學中，學生將教學資源應用到學習中，才能充分發(fā)揮資源的作用。教師要熟練掌握計算機基礎知識，要根據自己的教學實際選擇各種形式的教育資源，靈活組織和編排。結合教學對象的特點，有針對性的進行整改，使之符合自己的教學實際，并在教學中逐步修改完善，追加為更新的教學資源。將自己設計的內容上傳到資源中心，與其他教師共享，共同提高。
2、資源的應用及反饋。各校應在教學計劃中，對遠程教育資源的教學應用工作提出具體的教學應用數量和質量目標，建立并落實資源應用登記制度。及時反饋資源使用情況。要認真做好校內教師使用資源過程中的信息反饋及接收工作。
對使用過程中出現的問題、提出的建議等，要準確記錄下來，設立專門的登記冊，及時反映給鎮(zhèn)中心?；蚩h遠教辦，以便于優(yōu)化、修改，并將處理情況反饋給教師，便于溝通。
1、應用的重點要面向學生。要讓信息技術走進課堂、面向學生、用于教學，讓廣大學生享受到優(yōu)質的教育資源。
2、應用的關鍵在于教師。加強教師培訓是當務之急，不僅要進行設備使用的培訓，更要教會他們如何使用遠教資源來上課，學校要把教師能否在教育教學中應用現代遠程教育的手段作為考核、評優(yōu)、晉職等方面的重要內容。
3、要研究教育教學方法的改革。要通過自學、觀摩教學、專題培訓等多種形式，總結和推廣好的經驗與做法。
4、應用的根本保障是資源建設。要保證學?，F代遠程教育設備和接收資源工作正常運行。
大龍?zhí)缎W。
xx年9月2日。
小學現代教育技術工作計劃篇十四
現代教育技術在基礎教學中的應用是素質教育的新舉措，將現代教育技術有效應用于小學、初中基礎教學中，需要廣大教師不斷提高自身信息技術應用水平，掌握先進的信息技術，在基礎教學過程中通過現代教育技術為學生創(chuàng)造滿足學生需求的教學環(huán)境，進而提高基礎教學質量。
小學現代教育技術工作計劃篇十五
摘要：
社會發(fā)展愈發(fā)迅速，應用型人才地培養(yǎng)與選拔更是非常重要。
尤其是在高職教學的過程中，想要培養(yǎng)出知識與技能全面發(fā)展的高素質人才，不但要施以功能健全的硬件設備，為學生提供更加優(yōu)質的學習環(huán)境，還應該注重現代教育技術在高職教學中的實踐與應用，只有這樣才能夠更好地促進高職院校教育的發(fā)展，為我國教育事業(yè)做出積極的貢獻。
關鍵詞：
時代在飛速發(fā)展，致使就業(yè)壓力越來越大。
想要獲得較好的工作或就業(yè)機會，首先就應使自身成為一名全方面，多角度發(fā)展的人才。
從主觀的角度出發(fā)，可以加強個人自主學習相關知識與具體技能的能力;從客觀的角度出發(fā)，現代教育技術也能夠為高職學生提供不可多得的優(yōu)良環(huán)境。
該如何將現代教育技術進行合理應用才能使高職教育發(fā)揮其應起的'作用，這也是高職教育發(fā)展中重要的一環(huán)。
小學現代教育技術工作計劃篇十六
現代教育技術中心20xx年秋季學期工作計劃現代教育技術中心按照大學黨委的工作部署和學校工作安排，以黨的*精神為引領，強化“*”，以“四零”服務為準則，圍繞學校重點工作，進一步加強管理提高服務意識?，F將我部門秋季學期工作計劃匯報如下。
1、做好我校330間多媒體教室的維護工作。調動技術人員和學生助管團隊的積極性，將日常檢修與月份集中維護相結合，為我校課堂課堂教學工作提供保障。在運維工作中，進一步做好設備的修舊利廢力度，進一步強化厲行節(jié)約意識，繼續(xù)嚴格管控維護用耗材、電池等消耗品支出。
4、做好本學期三次國家考試和學校重要會議的現場技術保障工作。做好12月國家外語四六級考試聽力考試無線電臺設備的保障工作；完成12月研究生入學考試設備保障及技術支持工作;完成國家“中小學教師資格證”面試考試工作任務；配合市無線電管理委員會對我校聽力考試無線發(fā)射電臺進行設備普查；全面做好對各教學樓鈴聲系統(tǒng)技術保障工作，本學期組織調研我校智能鈴聲集中控系統(tǒng)改造方案；做好年底面試考試中設備保障工作；完成學校各類重大會議的技術保障工作。
1、完成新建的迎新系統(tǒng)、注冊系統(tǒng)的運行測試工作。將迎新系統(tǒng)、注冊系統(tǒng)推送上線，配合學校迎新進行模擬測試，并在使用過程中進行梳理優(yōu)化。
2、計劃9月末提交《一卡通系統(tǒng)驗收申請》。清點庫存設備數量，核對標書中技術參數、性能和設備數量，核準設備安裝情況，報請學校及農行進行驗收工作。
3、計劃10月初完成多項系統(tǒng)數據庫層對接工作?；A*臺項目計劃9月中旬，正式進行資產管理系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、教務系統(tǒng)的數據庫層對接，于10月初完成對接工作；與相關業(yè)務部門研討協(xié)同辦公系統(tǒng)對接的細節(jié)問題，確認協(xié)同廠商進行技術對接準備工作。
4、計劃11月初提交《基礎*臺項目驗收申請》?；A*臺項目計劃于10月下旬完成全部對接工作，并完成資料梳理工作，于11月初向學校提交《基礎*臺項目驗收申請》，辦理項目驗收手續(xù)。
小學現代教育技術工作計劃篇十七
現如今，網絡發(fā)展迅速，以網絡平臺為傳播媒介的信息有著非?？斓膫鞑ニ俣?，在此基礎上，可以為高職院校開發(fā)設立網絡教學平臺。
在這個特殊的網絡信息庫中，學生們可以免費注冊會員，進而在互聯(lián)網這個大平臺上學到更多的知識。
還可以建立流言板塊，與相關專業(yè)教師進行實時溝通，以最短的時間來實現最快的學習效率。
此種做法不僅可以打破時間與空間上的限制，還能夠擴大高職院校的知名度，以吸引更多的學生來此進修。