新學(xué)期安全工作計劃中班(精選18篇)

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    計劃可以幫助我們避免臨時抱佛腳,提前做好準(zhǔn)備,更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。那么我們該如何制定一份有效的計劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和期望,確保計劃的方向明確。其次,我們需要分解目標(biāo),將大目標(biāo)拆分成小目標(biāo),并給每個小目標(biāo)設(shè)定明確的時間節(jié)點和達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)。此外,我們還需要合理安排時間和資源,將重要的任務(wù)優(yōu)先進(jìn)行,確保更高效地完成工作。通過閱讀這些范文,你可以發(fā)現(xiàn)制定計劃的重要性和作用,以及如何制定更加有效的計劃。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇一
    張文玉。
    一、現(xiàn)狀分析。
    今年我班共有幼兒34名,其中男孩18名,女孩16名。有了一年半的基礎(chǔ),幼兒在生活和學(xué)習(xí)上已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,大部分已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對人禮貌、語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步,但有些地方還需要繼續(xù)完善。
    二、工作總目標(biāo)。
    1、讓每個孩子都養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如:安靜進(jìn)餐、不撒飯、不用手抓飯、不挑食,飯前洗手、飯后擦嘴,喝水上廁所不推不擠,上課注意力集中,回答為題舉手等。
    2、提高每個幼兒的學(xué)習(xí)能力。
    3、加強(qiáng)六類游戲方面的課程,培養(yǎng)孩子參與活動的積極性以及加強(qiáng)活動期間的安全意識。
    4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,誠實,守信。
    5、提高自我保護(hù)意識和能力。
    三、實施措施。
    1、游戲:創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)節(jié),認(rèn)真制定游戲計劃,合理安排各類游戲,充分發(fā)揮幼兒的積極性和主動性,利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗。
    2、教育:以豐富多彩的授課方式為主要形式,認(rèn)真做好一。
    日活動回憶及評價,利用多種教學(xué)手段,努力讓幼兒在玩兒中學(xué)習(xí),在沒有任何壓力的情況下得到更多的知識。
    3、日常生活:建立良好的常規(guī),在日常生活中開展各種評比活動,激發(fā)幼兒的上進(jìn)心,加強(qiáng)約束力。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇二
    幼兒園安全教育中要讓幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心,提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于幼兒園中班20xx新學(xué)期安全。
    工作計劃。
    的內(nèi)容,希望你喜歡。
    一、指導(dǎo)思想:
    《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為此我們班制定了安全教育周工作計劃,我和配班徐老師結(jié)合幼兒的年齡,根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定豐富多彩的安全教育活動,為幼兒在生活活動中的應(yīng)急、防范、健康、救治奠定良好的基礎(chǔ),提供重要保障。我們將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則,根據(jù)幼兒的實際生活,預(yù)設(shè)豐富的安全周活動,在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實,從而樹立幼兒的安全意識,習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。
    二、具體措施:
    1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
    2.確保上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
    3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
    4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間,以免受傷。
    5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
    6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
    三、教育活動:
    1.我們不玩火。
    2.獨自在家。
    3.平安小戰(zhàn)士。
    4.特殊的電話號碼。
    5.制作安全標(biāo)記。
    6.安全模擬演習(xí):不跟陌生人走、著火了怎么辦。
    結(jié)合以上的各項要求,我們將通過談話活動、安全演習(xí)、家園互動、教學(xué)活動等形式來實施,我們將努力在日常生活中因地制宜、及時恰當(dāng)?shù)亻_展教育,讓每個幼兒都懂得安全的重要性,從而自覺形成安全意識,學(xué)會保護(hù)他人和自己,促進(jìn)幼兒和諧健康的發(fā)展。
    一、指導(dǎo)思想:
    要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因為幼兒是祖國的未來,民族的希望,他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動,有強(qiáng)烈的好奇心,他們什么都想看一看、摸一摸。然而,他們的能力和體力都十分有限,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活經(jīng)驗,因此,幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,往往會誘發(fā)危險因素,對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。
    二、工作目標(biāo):
    1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。
    2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識,幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。
    三、具體措施:
    (一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,加強(qiáng)幼兒的安全教育。
    引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進(jìn)行教育,以提高自我保護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
    此外,在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,搜集一些安全教育圖片,讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,增加幼兒自我保護(hù)的意識。在每天的晨間談話中,時刻提醒幼兒注意安全。
    (二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發(fā)生。
    孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),因此,在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還可以利用情景表演,將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
    四、具體安全事項教育:
    (一)公共場所安全。
    1..認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志。
    (1)教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
    (2)了解緊急電話的用途。
    2.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
    (1)防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
    (2)用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
    (3)防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
    五、做好家長工作,形成家園教育合力:
    幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,安全教育也如此,我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
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    新學(xué)期安全工作計劃中班篇三
    我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的.工作計劃,把保育工作做得更科學(xué),更具體,使每個幼兒都有進(jìn)步,在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項活動,向活動要質(zhì)量,讓幼兒在“玩中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    情況分析。
    經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力,能主動表達(dá)自己的意愿,樂于參加教學(xué)活動,對英語、繪畫有很大興趣,動手能力普遍有了很大的提高,繪畫涂色過程中都能獨立完成,會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
    通過上個學(xué)期總結(jié),我班還存在問題:
    1、安全情況存在隱患,所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,把事故降到最地點,時刻給自己敲警鐘。
    2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,根據(jù)幼兒年齡特點,創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。
    幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模辉试S我們有一點點的差錯。因此,嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,精心制作教具,把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會常識,更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機(jī)開展班級會議,總結(jié)本周的工作與不足,并制定好下周工作計劃,同時做好家長工作,密切家園聯(lián)系,促進(jìn)家園合作,使家長稱心、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個有心人,我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,結(jié)合園務(wù)計劃,努力提高保教水平,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,保證幼兒的安全,在教育方面,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去,保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流,使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng)。
    通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機(jī)會去展示自己,潛移默化地可得這一語言,養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣,營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高,并把英語課“玩中學(xué),學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。本學(xué)期的幼兒活動比較繁多,所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,不到臨零臨尾抱佛腳,平時嚴(yán)加練習(xí),把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。
    幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足,覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點,但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào),沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用,而且沒有利用廢舊物品,我們決定修補(bǔ)活動區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來,然后深挖掘,要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。
    安全是幼兒園的第一生命線,新的學(xué)期新的開始,為了使以后的工作順利進(jìn)行,使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示,加強(qiáng)幼兒防火意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識,時時提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),與交接班教師交代清楚,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動,堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,對銳器及不安全的物品及時沒收,保證幼兒不到危險物品入園。
    每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,定期對教玩具清洗消毒,細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),嚴(yán)格管理物品,杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,時刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒的安全放到首位,保證幼兒健康成長。
    家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認(rèn)真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,每周更換家園聯(lián)系欄,隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,并積極參加幼兒園組織的各項活動。
    本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,說出自己的教育心得,使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué),宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,同與家長的教育思想保持共識。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇四
    一、本班基本情況:
    中班幼兒年齡大部分在4歲左右,本年齡段幼兒,他們的自我控制能力比較差;大多都是獨生子女,從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征,與人交往能力差,在與同伴發(fā)生沖突后,不知道怎樣解決問題。
    二、本期目標(biāo):
    1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護(hù)的能力。
    2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力,如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感,維持心理平衡的能力;適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力;耐挫折的能力;善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。
    三、具體措施:
    1、班級工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,時刻把安全工作放在首位,時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。
    2、及時為幼兒剪指甲,以防止幼兒相互間的抓傷。
    3、準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具,可以減少幼兒因“攀比”引起的爭執(zhí);培養(yǎng)幼兒初步的交往意識,讓他們體會到交往的樂趣。
    4、教育幼兒互相友愛,有爭執(zhí)時要學(xué)會協(xié)商解決,同時,教師應(yīng)對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育,辟免造成傷害。
    5、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力,學(xué)會保護(hù)自己,開展安全月活動。
    6、對要有攻擊性行為孩子的家長進(jìn)行家訪,和家長一起達(dá)成共識,以減少事故的發(fā)生;在生活中我們要指導(dǎo)家長教孩子怎樣和同伴交往。
    7、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全。
    規(guī)章制度。
    加強(qiáng)安全意識加強(qiáng)責(zé)任心做到人到心到不擅自離崗。
    8、開展活動前做好“四檢”工作,隨時清點人數(shù),消除場地的不安全因素,檢查幼兒穿戴(如:孩子的鞋帶是否系好?),檢查器材,才能確保幼兒的安全。
    9、有計劃的開展安全教育活動。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識。使幼兒知道不做危險的事,懂得如何保護(hù)自己。
    10、要求幼兒不在教室,寢室,廁所,走廊里追趕,推擠,打鬧,杜絕攻擊性行為。
    11、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子,及時清點人數(shù),讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒走失;特別是開學(xué)初期,孩子的情緒不穩(wěn)定,要做到隨時清點人數(shù),隨時關(guān)門。
    12、做好每天晨檢及和午檢工作,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細(xì)小的物品及時收掉,防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里。
    13、燙的飯菜,開水,牛奶等要放在安全地方。藥品,消毒劑等要保管妥當(dāng),以防止幼兒誤食。
    14、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。
    15、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負(fù)責(zé)及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥;隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長。
    16、我們要在不同的時段采取不同的措施,對工作程序進(jìn)行調(diào)整、明確分工。
    相信新的學(xué)期,我班的安全工作會有一個圓滿的結(jié)果。
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    新學(xué)期安全工作計劃中班篇五
    幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)。將安全工作納入幼兒園日常工作,加強(qiáng)教師和學(xué)生的安全意識。安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作。如果我們不能做好安全工作,其他工作就毫無益處。因此,根據(jù)班內(nèi)兒童的實際情況,制定安全工作計劃,開展相應(yīng)的安全教育活動。
    《幼兒教育新綱要》指出,“要把健康豐富的學(xué)習(xí)和生活活動帶給幼兒,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,讓幼兒了解必要的安全衛(wèi)生知識,學(xué)會自我保護(hù)?!敝笇?dǎo)思想。
    我們班有39個孩子,包括18個女孩和21個男孩。中產(chǎn)階級兒童具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識和潛力。在新的學(xué)期里,為了讓孩子們有一個健康良好的身心發(fā)展,以及更強(qiáng)的安全保護(hù)意識,我們將重點對孩子們進(jìn)行安全知識教育,提高他們的自我保護(hù)技能。
    1、建立良好的課堂秩序,做好日常活動和食品安全。
    2、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)能力。
    首先,班級衛(wèi)生保健和教育工作人員必須樹立“安全第一”的意識,在工作場所,時刻注意幼兒的活動,不要離開幼兒。并采取一系列措施做好安全保衛(wèi)工作。
    (1)巧妙地通過標(biāo)記。
    首先,每天對課堂環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,防止安全事故的發(fā)生。準(zhǔn)備在活動室周圍以及樓梯、走道兩側(cè)粘貼安全標(biāo)志,并讓孩子知道這些標(biāo)志,以便經(jīng)常提醒孩子。
    (2)特殊的數(shù)字。
    讓幼兒了解簡單的自助技巧,讓幼兒背誦家里的電話號碼、家庭住址等,并學(xué)會正確撥打特殊的電話號碼:110、119、120等。
    (3)兒童方面:。
    1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,兒童應(yīng)做到勤洗手、飲水和自覺小便。
    2、確保上下樓梯的安全。小孩子可以不推也不拉,不跳臺階。
    3、孩子們知道他們不會和陌生人一起散步,也不會和陌生人一起吃飯。知道不要離開大人或群眾。
    4、孩子們明白他們不應(yīng)該把手放在門、桌子、椅子之間以避免受傷。
    5、兒童在戶外活動中玩大型玩具時,不得推搡、擁擠、互相監(jiān)督、拿取設(shè)備時互相幫助。確保幼兒的安全。
    6、了解是否要玩插座等電器,玩剪刀時注意安全,了解剪刀的正確使用方法。
    7、注意不要將紙球、紐扣等放入耳朵和鼻子,或?qū)愇锓湃肟谥小?BR>    新學(xué)期安全工作計劃中班篇六
    幼兒是祖國的未來,民族的希望,他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。因此培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法很重要。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx新學(xué)期中班安全。
    的內(nèi)容,希望你喜歡。
    中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,自我保護(hù)能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,雖然經(jīng)過一年的集體生活,但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。
    (一)教師應(yīng)做到。
    1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。
    2.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
    3.嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
    4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。
    5.戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
    (二)教育幼兒方面。
    1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
    2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
    3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
    4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
    5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
    6.知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
    7.通過認(rèn)知活動,知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。
    8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時,學(xué)會看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
    9.教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。
    10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識。
    11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。
    具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
    為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和避免事故的發(fā)生,我班制定了一份安全教育計劃:
    1、晨間工作的安全。
    2、課間活動的安全。
    教育幼兒遵守活動規(guī)則,不爬窗臺,不推桌椅,不玩椅子,同伴之間友好相處,不擠不撞,不打人,不撓人。在入廁時排隊,不玩水及消毒物品,不將手放在門窗處,以防夾傷,不動老師的錄音機(jī),不動飲水機(jī)的電源等。
    3、進(jìn)餐、午睡安全。
    知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時注意飯菜的熱度,提醒保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜,等飯菜涼一些再發(fā)放,午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。
    4、戶外活動的安全。
    帶幼兒戶外活動時,教師及時清點幼兒人數(shù),向幼兒講解在戶外的活動紀(jì)律,不反爬滑梯,不亂跑,回班級時要站好排由教師帶隊回班級,不在走廊跑,注意在樓梯上的安全,手把著樓梯把手行走,不推擠小朋友。
    5、接送安全。
    來園要進(jìn)班,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,要求家長持接送卡接孩子,說不跟陌生人離開或擅自離園。
    6、教孩子識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。知道父母電話號碼、父母姓名。告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。同時向家長宣傳有關(guān)安全知識。多方位的工作,防患于未然。
    《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們制定以下安全計劃。
    (一)教師做到:
    1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。
    2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。
    3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
    4、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
    5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭、將異物放入嘴中等,并及時糾正。
    6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全。
    7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.
    8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送。
    規(guī)章制度。
    把孩子交到其父母的手中有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
    上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗要關(guān)好及貴重物品要放好。
    9.教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
    (二)在幼兒方面做到:
    1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.
    2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
    3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
    4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
    5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.
    6.知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
    7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。
    在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中,通過幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇七
    1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
    2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
    3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
    4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
    5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
    6、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
    7、通過認(rèn)知活動,知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。
    8、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時,學(xué)會看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
    9、教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。
    10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識。
    11、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等(認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120)。
    具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇八
    幼兒園應(yīng)將幼兒的人身安全放在首位,安全工作要常抓不懈。下面是工作計劃網(wǎng)小編為您整理的“幼兒園中班新學(xué)期安全工作計劃”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助,更多精彩內(nèi)容請點擊工作計劃網(wǎng)查看。
    中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,自我保護(hù)能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,雖然經(jīng)過一年的集體生活,但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。
    這學(xué)期,我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下:
    一、教師方面。
    1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。
    2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
    3、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
    4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。
    5、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
    二、教育幼兒方面。
    1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
    2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
    3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
    4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
    5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
    6、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
    7、通過認(rèn)知活動,知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。
    8、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時,學(xué)會看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的`社會行為。
    9、教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。
    10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識。
    11、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等(認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120)。
    具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇九
    新學(xué)期到來,我們小一班4名工作人員將互相配合,進(jìn)一步提高安全意識,牢固樹立“安全第一”的思想,確保班級各項工作順利進(jìn)行。
    一、指導(dǎo)思想。
    “安全與健康是幼兒最大的幸?!保嗉壈踩ぷ鲬?yīng)該從細(xì)處著手,防范為先。
    二、安全目標(biāo)。
    1、幼兒安全常識受教育率達(dá)百分之百。
    2、杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生,杜絕走失幼兒。
    3、杜絕幼兒集體中毒事故。
    4、無幼兒財物丟失現(xiàn)象。
    三、具體工作。
    5、做好幼兒園的各項交接班工作。上下午班交接和接送車幼兒交接時要即時清點好人數(shù)。
    幼兒教育是一項比其他領(lǐng)域的教育更瑣碎、需要責(zé)任心的工作。我們唯有更加細(xì)心地觀察、照顧,耐心地教育孩子,孩子才能健康快樂地成長?!昂⒆觽兘】悼鞓访恳惶臁?,這就是我們小一班老師們的共同心愿!
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇十
    新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們的中班生活,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
    一、班級情況分析。
    幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍,中多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很中的提高,動手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),中多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。
    在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,中部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較中的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對這個問題,與家長進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。
    二、主要工作。
    2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。
    3、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。
    1、加強(qiáng)常規(guī)管理,習(xí)慣培養(yǎng)(培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣),做好開學(xué)工作。
    2、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。
    3、各班幼兒測體重。
    4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。
    5、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,送老師”活動,對幼兒進(jìn)行愛教師活動。
    6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣,豐富自然角。
    7、討論迎“國慶”的活動方案。
    8、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    9、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。
    1、幼兒活動:中中班幼兒繪畫比賽。
    2、中班組好課活動。
    3、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
    4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    5、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動,觀察秋天的樹木。
    6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,讓幼兒感受秋天的氣息。
    7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。
    1、中班幼兒活動:“小螢星”小合唱比賽。
    2、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。
    3、結(jié)合秋收秋種活動,對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛中自然的教育。
    4、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉,發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。
    5、加強(qiáng)保暖工作,教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾玻。
    6、體育節(jié)準(zhǔn)備。
    幼兒活動:快樂體育節(jié)。
    幼兒活動:小中中班幼兒插塑比賽。
    討論慶元旦、迎新年活動方案。
    幼兒活動:慶元旦,家園同樂。
    幼兒活動:無敵小寶貝。
    1、進(jìn)行科研展示活動。
    2、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。
    3、了解各種小動物是怎樣過冬的。
    4、加強(qiáng)冬季鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);開展跳繩比賽。
    5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗參與的樂趣。
    1、幼兒期末測試。
    2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,做好學(xué)籍卡。
    3、整理歸放物品。
    4、假期安全教育。
    三、幼兒能力培養(yǎng)重點:
    1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長中一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。
    2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。
    3、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信中膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。
    4、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,能中膽并清楚地說出自己想說的事。
    5、樂于參加體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動。
    6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
    四、具體措施:
    1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,帶領(lǐng)幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。
    2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
    3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
    4、多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
    5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
    6、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設(shè)計主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。
    五.家長工作重點:
    1、定期召開班級家長會,舉辦中班幼兒家長講座,家長學(xué)校。
    2、每周寫好信息窗,每月更換育兒知識,向家長公布每周教育工作內(nèi)容,重點及家長配合工作。
    3、根據(jù)家長、幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。指導(dǎo)家長的育兒知識,家園一致地教育,培養(yǎng)幼兒。
    4、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇十一
    工作計劃的本身就是一個框架,只有把工作放在框架里,才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估,對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是小編給大家整理的中班新學(xué)期工作計劃范文,希望大家喜歡!
    新的一學(xué)期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:
    一、班況分析:
    新學(xué)期我班插了3名新生,現(xiàn)在共有幼兒35名,其中男孩有20名,女孩有15名。通過一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
    1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
    2、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導(dǎo)。
    3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,獲得美的感受;通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。
    4、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
    三、保育工作。
    1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
    2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,其中不少于一個小時的土語活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。
    3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
    四、家長工作。
    1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系。
    2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進(jìn)步。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
    五、教師之間的合作與支持。
    在教育活動的實施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。
    以上是我對這學(xué)期的工作計劃,我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。
    新的一學(xué)期開端了,小朋友又回到了解的幼兒園中。因為都是原班幼兒,彼此都比較了解,咱們的心情都很安穩(wěn)。新的學(xué)期新的知識,咱們將持續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)心幼兒教育輔導(dǎo)大綱精力,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討,不斷更新教育觀念,改變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐厚的日子和日子環(huán)境,滿意幼兒多方面展開的需求,尊重幼兒身心展開的特征和規(guī)矩,重視單個差異,堅持保教偏重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面展開。為了可以更有用更好地做好幼兒園班主任作業(yè),我擬定了以下方案:
    一、班況剖析。
    新學(xué)期我班插了__名重生,現(xiàn)在共有幼兒__名,其間男孩有__名,女孩有__名。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和日子上都有必定的前進(jìn)。大部分幼兒現(xiàn)已養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣,對人有禮貌,言語表達(dá)才干、與人往來才干、日子自理才干以及著手操作才干都有較大的展開。本學(xué)期咱們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的根底笑納感,仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日慣例,加強(qiáng)紀(jì)律教育,盡力做好班級保教作業(yè)。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)才干,喜歡協(xié)助他人,敬重師長和伙伴和睦共處的情感,使他們在自己原有的根底上都得到展開。
    二、教育教育作業(yè)。
    1、依據(jù)幼兒園教育的方針結(jié)合中班幼兒的愛好,擬定好每月、每周、每日教育作業(yè)方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的和諧展開,增強(qiáng)體質(zhì),培育杰出的日子習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動的愛好。在活動中重視對幼兒進(jìn)行言語智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我知道只能、空間智能、人際聯(lián)絡(luò)智能、音樂智能、身體運動智能、天然調(diào)查智能等的展開。
    2、結(jié)合日子和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、了解事物的數(shù)量聯(lián)絡(luò),對詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,并學(xué)慣用簡略的符號、圖表等方法表達(dá)事物數(shù)量及時空聯(lián)絡(luò);在游戲中供給特定的操作資料,協(xié)助幼兒開始了解和判別事物之間的因果、包括、等量、互補(bǔ)、傳遞、交換以及時刻、空間等簡略的邏輯聯(lián)絡(luò),并測驗運用平衡、筆直、視點、力度、測量等科學(xué)原了處理簡略的問題。稱謝教育應(yīng)親近結(jié)合幼兒的日常日子來進(jìn)行,協(xié)助幼兒知道和了解天然規(guī)矩和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等辦法處理簡略的問題,用科學(xué)的辦法歸納和表達(dá)在日子和活動中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,教師要為幼兒供給習(xí)氣各種才干的多種操作資料和活動,并給予適合的輔導(dǎo)。
    3、為了讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動,能開始感觸并喜歡環(huán)境、日子和藝術(shù)中的美,咱們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和日子中夸姣的人、事、物,豐厚他們的理性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷,激起他們對日子的酷愛和對夸姣事物的神往;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動,獲得美的感觸;經(jīng)過進(jìn)上較典型的、有特征的藝術(shù)作品,了解不同區(qū)域、民族表達(dá)情感的辦法協(xié)助幼兒歸納地運用各種東西,充沛運用身邊的物品或廢舊資料,進(jìn)行手藝制造、玩具規(guī)劃等多種方法的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐厚環(huán)境與日子;引導(dǎo)幼兒運用線條、顏色、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)發(fā)明,前進(jìn)幼兒體現(xiàn)的才干與審美才干。
    4、及時加強(qiáng)幼兒的慣例培育。慣例的好壞直接影響教育次第,然后影響孩子的展開。經(jīng)過晨間說話、隨機(jī)說話、離園前說話等,向幼兒講清慣例,要求并選用多種方法對幼兒進(jìn)行練習(xí),嚴(yán)厲查看慣例執(zhí)行狀況,逐漸培育幼兒能自覺恪守各項規(guī)矩。
    三、保育作業(yè)。
    1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應(yīng)充沛運用每一個日子環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實踐活動進(jìn)行即時教育,協(xié)助幼兒養(yǎng)成杰出的日子習(xí)氣和行為習(xí)氣;身體訓(xùn)練有必要保證幼兒適合的運動負(fù)荷,一起重視幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適合的訓(xùn)練。
    2、教師組織幼兒進(jìn)行野外活動和體育訓(xùn)練前,要仔細(xì)查看有關(guān)器械和片刻工地,在活動過程中要留心周圍環(huán)境的狀況及幼兒才干的限制,并做好防暑、防潮辦法,以保證幼兒活動的安全;結(jié)合廣東區(qū)域的時節(jié)及氣候特征,科學(xué)合理地組織幼兒野外活動的時刻和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時的野外活動,其間不少于一個小時的土語活動,逐漸前進(jìn)幼兒對環(huán)境和氣候的習(xí)氣才干。
    3、每天做好晨檢作業(yè),特別是流行病期間,要做好班里的消毒作業(yè),發(fā)現(xiàn)有特別狀況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長帶回就醫(yī),但凡傷風(fēng)發(fā)燒的幼兒一概勸其在家歇息,不行來園,以避免感染其他幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的知識,培育他們杰出的習(xí)氣。
    四、家長作業(yè)。
    1、幼兒園的作業(yè)需求家長的支撐和參加。家善于幼兒園對幼兒教育達(dá)到共同,有助于幼兒遭到一起性的教育影響,增強(qiáng)家長的哺育職責(zé),促進(jìn)親子聯(lián)絡(luò)。
    2、在上學(xué)年家長作業(yè)的根底上,本學(xué)期咱們將依據(jù)幼兒的實踐狀況有針對性的做好家長作業(yè),一起對單個特別兒童進(jìn)行單個教育,自意向家長報告孩子在園的狀況與體現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時處理,一起協(xié)助孩子前進(jìn)。一起,咱們將充沛運用家長接送孩子時刻,常常與家長溝通,獲得家長的協(xié)作了解,使家鄉(xiāng)教育能和諧一起。關(guān)于患病在家療養(yǎng)的幼兒,咱們將以電話、家訪等多種方法與家長溝通,針對不同的孩子采納不同的教育辦法。其次是經(jīng)過家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)欄,園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長供給一些實踐的協(xié)助。
    五、教師之間的協(xié)作與支撐。
    在教育活動的施行中,教師起著要害的效果,教師應(yīng)與其他教育者彼此溝通,構(gòu)成杰出的協(xié)作聯(lián)絡(luò)。同班教師之間要彼此溝通,構(gòu)成對本班幼兒的一起知道和一起影響;全員教師應(yīng)親近協(xié)作,常常溝通和研討,一起完結(jié)幼兒園的教育和科研使命。
    一、班況分析:
    幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒__名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,積極參與藝術(shù)活動,對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強(qiáng),具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子?;顒幼灾餍暂^強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。
    家長方面:多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,包括衣服的更換,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長對主題整合課程有初步了解,新生家長則不清楚,但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠,對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。
    教師方面:本班教師待人和藹,合作性強(qiáng),三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽,對每個幼兒的特點有較深的了解,對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗,善于對個別幼兒進(jìn)行有針對性的教育,擅長中班的教學(xué)工作。
    二、工作目標(biāo)及具體措施。
    班級管理。
    1、樹立"安全第一"思想,及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項活動,堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
    2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。
    3、合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
    4、二位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時召開班務(wù)會,共同商量解決辦法。
    5、加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實施。
    教育工作。
    1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值,繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。
    2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
    3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
    4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的展。
    5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
    6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,做好特色教育。
    保育工作。
    1、保證活動室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
    4、預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
    家長工作。
    1、改選家長委員,充分發(fā)揮家長委員會的作用,調(diào)動家長的積極性,組織家長參與教育活動。
    2、尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。
    3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個人檔案》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
    4、通過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情況,即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,盡量做到對每一個幼兒進(jìn)行家訪,促進(jìn)家園雙方的良好合作。
    其他工作。
    1、配合園里的教學(xué)計劃,做好十月院內(nèi)開展的教學(xué)活動。
    2、配合園里的教學(xué)計劃,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育。
    3、增強(qiáng)幼兒對體育活動的興趣,鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。
    4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動,積極準(zhǔn)備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節(jié)活動。
    1、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
    2、班級三位老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,又要團(tuán)結(jié)合作,努力做好保教結(jié)合。
    3、教師積極做好家長工作,及時溝通,更好地達(dá)到家園共育的目的。
    4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
    1、在日?;顒又校^強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),見到老師、家長要主動問好。
    2、在課堂上,要遵守課堂紀(jì)律,如:回答問題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
    1、根據(jù)幼兒的年齡特點,進(jìn)行因人施教,從幼兒的興趣、需要、習(xí)慣等處發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,利用好教材,積極的開展教學(xué)活動,充分的讓幼兒吸收知識。
    2、嚴(yán)格按照學(xué)期教育計劃,月計劃,周計劃開展教學(xué)活動,課后及時反思課程中不足的地方,針對出現(xiàn)的問題,采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí)。
    3、在教育教學(xué)方面,教師要充分做好課前準(zhǔn)備,每周及時備課并準(zhǔn)備充分教具,使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。
    4、在一日生活中,針對不同性格特點的幼兒,運用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí),在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力。
    (三)保育工作。
    1、每天的首要任務(wù)就是晨檢,檢查幼兒的身體狀況,精神面貌,是否帶有危險物品入園等,幼兒如有不適立即通知家長。在進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,不挑食的好習(xí)慣。
    2、每天如實記錄各項消毒表格,并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告。
    3、根據(jù)天氣的變化,及時幫助幼兒增減衣物,對生病的幼兒要加倍關(guān)心,按時給幼兒喂藥并做好登記工作。
    二、家園共育。
    1、教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放,家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
    2、加強(qiáng)與家長的交流和溝通,以電話、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的情況,以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。
    3、家長積極配合老師的工作,督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時,家長及時與老師聯(lián)系并告知。
    4、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃,做到家園互通信息。
    5、邀請家長參加園內(nèi)組織的各項活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念,了解老師的工作情況,增進(jìn)家長與教師的情感聯(lián)系。
    三、工作思路。
    1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
    2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記,妥善保管好藥品,增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。
    3、由于__老師和__老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。特別是__老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,爭取早日渡過適應(yīng)期。
    4、定期召開班務(wù)會,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。
    5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。
    6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。
    7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
    7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。
    8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
    四、家長工作:
    本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。
    1、召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。
    2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。
    3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
    4、組織家長開放活動2-4次。
    5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
    一、班級情況分析。
    本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
    1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
    2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。
    3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。
    4教師互相交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,把知識傳授給幼兒。
    5做好各科的教學(xué)工具。
    6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。
    1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
    3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
    4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
    5、五大領(lǐng)域。
    〈1〉健康——身體運動智能,隨兒歌指令。
    〈2〉社會——人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神。自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
    〈3〉語言——語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。
    〈4〉藝術(shù)——音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
    空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
    〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
    自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。
    1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
    2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
    3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。
    4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
    1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
    2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。
    3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
    4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
    5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
    堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇十二
    新的學(xué)期開始,我們即將開始新的工作,下面小編整理了新學(xué)期。
    中班。歡迎閱讀!
    新學(xué)期即將開始,為了更好的開展好園內(nèi)的各項工作,搞好班級的工作,現(xiàn)結(jié)合班級的具體情況做以下的計劃:
    一:班況分析:。
    總體來看,班級幼兒發(fā)展水平相當(dāng),在自理能力方面較好,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,這將作為本學(xué)期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒,針對他們的年齡特點,重點突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。
    二、教育工作方面:
    1.語言領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,培養(yǎng)喲而服用完整語言表達(dá)自己的意愿;培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。
    2.社會領(lǐng)域:幼兒能愉快來園,積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,學(xué)習(xí)謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。
    4.科學(xué)領(lǐng)域:對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡單數(shù)、形、時等知識的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?BR>    每月的活動做以下安排:
    1.做好幼兒分入院工作,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒積極參與活動。
    2.結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛老師尊重老師。
    3.結(jié)合中秋節(jié),引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日的快樂。
    1.結(jié)合國慶節(jié),讓幼兒認(rèn)識國旗,中國地圖,激發(fā)幼兒愛國情感。
    2.通過幼兒手工制作,讓幼兒愛老敬老。
    3.準(zhǔn)備運動會項目的練習(xí)。
    1.繼續(xù)省編教材的落實工作。
    2.準(zhǔn)備選編元旦節(jié)目。
    1.給幼兒排練節(jié)目。
    2.布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛。
    3.在冬日里游樂,感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂。
    新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們的中班生活,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
    一、班級情況分析。
    幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍,中多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很中的提高,動手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),中多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。
    在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,中部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較中的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對這個問題,與家長進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。
    二、主要工作。
    2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。
    3、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。
    1、加強(qiáng)常規(guī)管理,習(xí)慣培養(yǎng)(培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣),做好開學(xué)工作。
    2、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。
    3、各班幼兒測體重。
    4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。
    5、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,送老師”活動,對幼兒進(jìn)行愛教師活動。
    6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣,豐富自然角。
    7、討論迎“國慶”的。
    活動方案。
    8、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    9、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。
    1、幼兒活動:中中班幼兒繪畫比賽。
    2、中班組好課活動。
    3、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
    4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    5、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動,觀察秋天的樹木。
    6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,讓幼兒感受秋天的氣息。
    7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。
    1、中班幼兒活動:“小螢星”小合唱比賽。
    2、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。
    3、結(jié)合秋收秋種活動,對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛中自然的教育。
    4、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉,發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。
    5、加強(qiáng)保暖工作,教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾玻。
    6、體育節(jié)準(zhǔn)備。
    幼兒活動:快樂體育節(jié)。
    幼兒活動:小中中班幼兒插塑比賽。
    討論慶元旦、迎新年活動方案。
    幼兒活動:慶元旦,家園同樂。
    幼兒活動:無敵小寶貝。
    1、進(jìn)行科研展示活動。
    2、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。
    3、了解各種小動物是怎樣過冬的。
    4、加強(qiáng)冬季鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);開展跳繩比賽。
    5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗參與的樂趣。
    1、幼兒期末測試。
    2、書寫幼兒。
    評語。
    做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,做好學(xué)籍卡。
    3、整理歸放物品。
    4、假期安全教育。
    三、幼兒能力培養(yǎng)重點:
    1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長中一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。
    2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。
    3、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信中膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。
    4、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,能中膽并清楚地說出自己想說的事。
    5、樂于參加體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動。
    6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
    四、具體措施:
    1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,帶領(lǐng)幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。
    2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
    3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
    4、多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
    5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
    6、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設(shè)計主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。
    五.家長工作重點:
    1、定期召開班級家長會,舉辦中班幼兒家長講座,家長學(xué)校。
    2、每周寫好信息窗,每月更換育兒知識,向家長公布每周教育工作內(nèi)容,重點及家長配合工作。
    3、根據(jù)家長、幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。指導(dǎo)家長的育兒知識,家園一致地教育,培養(yǎng)幼兒。
    4、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇十三
    為推動我班學(xué)生安全工作建設(shè),促進(jìn)各項工作的順利開展,根據(jù)學(xué)校關(guān)于做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的指示要求,保障教育教學(xué)工作的.安全順利進(jìn)行,保護(hù)我班全體學(xué)生的人身、財產(chǎn)的安全,預(yù)防刑事、火災(zāi)等重大事件發(fā)生,特制定該計劃:
    1.強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識。
    提高警惕,增強(qiáng)安全意識,嚴(yán)防各類違法犯罪分子的破壞活動,發(fā)現(xiàn)安全隱患和行蹤可疑的人,要及時向?qū)W校報告。
    2.教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不隨便到校外食品攤點就餐,以防止食物中毒。
    3.嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外池塘水庫等地游泳,以防止溺水事故的發(fā)生。
    4.教育學(xué)生不到樓頂池塘邊鐵道旁建筑工地等危險地帶活動,不準(zhǔn)翻越圍墻欄桿,不準(zhǔn)擅自撬們、砸鎖進(jìn)入教室、宿舍。
    5.嚴(yán)禁學(xué)生在教室宿舍私接電線,嚴(yán)禁使用電爐熱得快電熱毯等電器。
    7.教育學(xué)生不吸煙不酗酒不打架斗毆,不傳播觀看反動淫穢書刊和聲像制品,不進(jìn)入不健康的游戲娛樂場所。
    8.教育學(xué)生注意防盜,隨手關(guān)門鎖門,妥善保管好鑰匙和自己的物品。
    9.遵守學(xué)生管理制度,上網(wǎng);嚴(yán)禁在外過夜或無故晚歸;不準(zhǔn)在留宿外人。
    10.嚴(yán)禁學(xué)生校外集體活動。
    11.非公休日,未經(jīng)許可不準(zhǔn)學(xué)生單獨外出。
    12.教育學(xué)生提高警惕,增強(qiáng)防范意識。嚴(yán)防各類犯罪分子的破壞活動,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時報告學(xué)校。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇十四
    以黨的教育方針為指針,堅持以人為本,尊重學(xué)生的個性發(fā)展特點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事,培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣,提高學(xué)生的文化品味,發(fā)展健康個性,逐步構(gòu)成健全人格。
    該班學(xué)生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象,沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,堅持以“自主與職責(zé)”為主題,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題,本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策:
    德育方面:
    (一)、當(dāng)學(xué)生排斥時,我這樣開展工作。
    1、敢于管理學(xué)生:對嚴(yán)重違紀(jì)的個別學(xué)生,不姑息縱容。
    2、有情感投入,化解與學(xué)生的對立情緒,使學(xué)生真正認(rèn)識到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自我對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出,解釋開導(dǎo)。對我以往當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),慢慢化解對立情緒。
    3、鼓勵正氣,爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對孩子們說,該班是個整體,一榮俱榮,一損俱損,任何個人的自私都有可能所以損壞班級團(tuán)體的榮譽(yù)。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,為確立學(xué)生正確的團(tuán)體主義世界觀,事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
    4、爭取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。并和家長一齊督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    (二)、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時,要據(jù)理力爭,不能示弱。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生,可是我班孩子喜歡跟教師討價還價,有些孩子的行為習(xí)慣不佳,我都是嚴(yán)格把關(guān),動之以情曉之以理。
    (三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手,扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    班級干部是學(xué)生的骨干,班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的構(gòu)成,培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢,作風(fēng)潑辣,勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人,包括課堂上也一樣,學(xué)生明明會做題,卻就是不舉手,讓教師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮,沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。之后我就跟班委開會,制定整改方案,社會需要個性張揚的人才,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!
    (四)、解決學(xué)生與課任教師的矛盾,疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科教師的授課有意見,導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。此次更換了很多新教師,我在班級里介紹了這些教師的學(xué)識與風(fēng)格,分析教師的特點,學(xué)生從情感上理解了,將來與教師也會配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性提高了,學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變了。
    (五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準(zhǔn)則。
    智育方面:
    縱觀第一學(xué)期期末的各科成績,本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱,有尖子生,后進(jìn)生不少,這是一個令人擔(dān)憂的局面。
    我認(rèn)為僅有增強(qiáng)他們九年級的畢業(yè)意識,讓他們有目的,有計劃的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展,避免偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生,幫忙后進(jìn)生提高。
    九月;把重點放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣,利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,講禮貌,懂禮貌,愛勞動,培養(yǎng)進(jìn)取向上的班風(fēng)??偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn),并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
    十月至十二月:繼續(xù)以禮貌班級的要求全班的行為習(xí)慣。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要。找到突破口,一針見血。作為班主任我將及時與任課教師溝通,總結(jié)。
    一月:重點迎接學(xué)期期末測評,投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評語,填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單,安排寒假具體工作。
    “教育之路漫漫,吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃,我一向堅信“只要付出就有回報”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在我和各位任課教師的引領(lǐng)下,該班會走出屬于自我的新的紀(jì)元。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇十五
    新學(xué)期,學(xué)校安全工作圍繞創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校這一目標(biāo),依照濰坊市校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),重點抓好六項工作。
    1、做好已建和在建工程的除險工作。對照濰坊市中小學(xué)幼兒園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求,做好教學(xué)樓、宿舍樓防墜落的立項工作,爭取早立項,早開工;對排查出的安全隱患進(jìn)行整改。如教學(xué)樓缺失的門窗玻璃、宿舍樓和教學(xué)樓護(hù)欄、傳達(dá)室東側(cè)的豁口等。
    2、落實安全工作全員目標(biāo)責(zé)任制。更好的落實全員參與的值帶班制度,采取級部值班和學(xué)校值班相結(jié)合的方式,對每一個樓層、每一個樓梯口落實好責(zé)任人;完善值帶班制度,加強(qiáng)對值帶班的督查;推動學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)有效開展工作,并做好考評工作;做好各部門的安全隱患排查整改;嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任追究制。
    3、宿舍食堂安全工作。督查學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全,落實學(xué)校食堂衛(wèi)生管理規(guī)范,把好食品的購買、儲存、加工、銷售關(guān),搞好餐廳衛(wèi)生消毒工作;加強(qiáng)宿舍的`管理,特別是嚴(yán)格進(jìn)出登記,請假制度,安全保衛(wèi),進(jìn)行安全防護(hù)教育(重點是宿舍及門衛(wèi))。
    4、交通安全工作。交通安全做到“一賬三查八落實”,摸清每一名學(xué)生的交通情況;建立乘車學(xué)生點名制度;落實交通安全責(zé)任制。
    5、學(xué)校安全保衛(wèi)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班,特別是出入盤查登記,嚴(yán)防意外傷害,實行第一時間救護(hù)制,發(fā)生意外情況,由第一發(fā)現(xiàn)人立即開展救護(hù)。
    6、安全教育常抓不懈,不斷增強(qiáng)全體師生的安全意識。落實安全課程;開展安全教育月活動;加強(qiáng)自我保護(hù)、安全防護(hù)等方面的教育工作;做好警校共建、開展法制教育等,使安全工作深入人心,使安全成為廣大師生的自覺行動。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇十六
    幼兒園中班的體育課主要目標(biāo)是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳,并能變換方向或交替走、跑、跳等,并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登。
    根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來看,很多幼兒都是中大班的能力要求。進(jìn)入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強(qiáng),因此他們的教學(xué)要求也隨著提高要求,學(xué)的知識也比以前更具挑戰(zhàn)性,小朋友也比以前感興趣了些。具體的體育活動計劃:第一階段目標(biāo):
    一、繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。1對于基本動作的要求明顯要高一些,比如說走,就可以加入側(cè)走,四散跑和躲避,增強(qiáng)幼兒動作的靈活性。
    2跑的基本練習(xí)可以加入跳過障礙物和繞過s型障礙物的跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。
    3在投擲的練習(xí)中,增加兩人間的相互拋球,可以鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)控制的能力,發(fā)展幼兒的反應(yīng)力和動作的協(xié)調(diào)性。
    4通過鉆、爬等體育活動的鍛煉,提高幼兒大肌肉動作的靈敏性和靈活性。
    1引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的徒手操,動作難度簡單易學(xué),便與幼兒模仿!開始引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的輕器械操,使幼兒進(jìn)行器械活動,增強(qiáng)對基本的體操的喜愛。
    2通過輕器械操,可以更大程度上鍛煉幼兒身體,提高幼兒手眼協(xié)調(diào)配合的能力。
    三、練習(xí)幼兒的基本隊列隊形。
    1培養(yǎng)幼兒基本的隊列隊形知識,逐步教會他們集合的基本隊形,隊列的要求。2通過一段時間的練習(xí),基本達(dá)到集合時隊形整齊,隊列有序的要求。加強(qiáng)幼兒基本走、跑等隊形,基本達(dá)到可以的立正時雙手放好,兩眼看前方,能都整齊的走,小跑步等。
    四、初步掌握拋接球皮球,拍球的方法能靈活、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)調(diào)地攀登。
    1學(xué)習(xí)拋接皮球,可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發(fā)展幼兒拋接球,能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。如果幼兒達(dá)到能夠接住皮球就基本達(dá)到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進(jìn)行運動。
    一、活動目標(biāo)。
    1、練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑的動作。
    2、能夠聽指令看信號做出迅速正確的反應(yīng)。
    3、靈活的兩人夾球走。
    二、具體內(nèi)容。
    1、獅王和小動物。
    2、夾球一起走。
    3、小傘兵。
    4、跳過小河。
    一、活動目標(biāo)。
    1、練習(xí)曲先跑,提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
    2、練習(xí)上下肢的靈活性。
    3、能肩上負(fù)重走、跑、跳、爬等動作。
    4、聯(lián)系快速滾輪胎。
    5、嘗試控制投擲物的方向。
    二、具體內(nèi)容。
    1、過小橋。
    2、取寶。
    3、小小旅行家。
    4、巧滾輪胎。
    一、活動目標(biāo)。
    1、能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)的推小車走路,發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)動作能力。
    2、練習(xí)聽到口令四散跑,并能有意識的進(jìn)行躲閃。
    3、能聽信號向指定方向爬、合作搬運物品等。
    4、練習(xí)向指定方向揮臂投擲,發(fā)展上肢的力量。
    二、具體內(nèi)容。
    1、螞蟻小兵。
    2、滅害蟲。
    3、運水果。
    4、果農(nóng)忙。
    一、活動目標(biāo)。
    1、喜歡參與跳躍活動,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
    2、根據(jù)指令走跑具有一定的力量和耐力。
    3、能三人合作進(jìn)行游戲。
    4、會聽信號做蹲、蜷縮、站立不動等動作。
    二、具體內(nèi)容。
    1、螞蟻運大米。
    2、誰的汽車跑得快。
    3、獨輪車。
    4、迷迷轉(zhuǎn)一月份。
    一、活動目標(biāo)。
    1、探索紙箱的多種玩法,練習(xí)爬、側(cè)身翻滾等動作。
    2、會使用提供的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的活動。
    3、能熟練的進(jìn)行單腳跳。
    二、具體內(nèi)容。
    1小烏龜回家。
    2、動物樂園。
    3、雞蛋殼鴨蛋殼。
    4、小雞快跑。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇十七
    新學(xué)期的工作又開始準(zhǔn)備了,為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?,F(xiàn)將下學(xué)期工作計劃如下:
    積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。
    這學(xué)期有幾個新插班的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
    1、在體質(zhì)上,我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子自己添加衣服,對愛出汗的孩子,應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理,同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
    2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
    3、教育孩子自己的事情自己做,繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。
    4、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的.傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。
    5、生活衛(wèi)生常識。
    (1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。
    (2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
    (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
    (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
    6、安全常識。
    (1)不玩危險游戲,不去危險地方。
    (2)懂得交通安全。
    (3)會處理可能遇到的簡單危險。
    (4)有自己保護(hù)的意識。
    7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。
    (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
    (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。
    (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
    (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。
    (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
    根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。同時,以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),掌握技能,積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
    在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力:
    1、繼續(xù)搞好班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
    2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
    3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。
    4、注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。
    5、在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
    1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。
    2、繼續(xù)和家長進(jìn)行面對面的交流,讓家長能及時了解班級最近的活動,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。
    3、每兩周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。
    4、隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
    1、向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力。
    2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。
    3、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。
    4、利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
    新學(xué)期安全工作計劃中班篇十八
    《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的'需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們班制定以下計劃:
    1、堅持每天晨檢。
    2、保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。
    3、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。
    4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
    5、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
    6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。
    7、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
    8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。
    9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
    10、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
    11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.。
    1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等。
    2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
    3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
    4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
    5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全。
    6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
    7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。
    各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才真正保證幼兒的安全。
    計劃對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面就是小編收集的,一起來看一下吧。......
    計劃對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面就是小編收集的,一起來看一下吧。......
    范文范文一、班況分析通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能......