參加親子活動總結范文(18篇)

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    通過總結,我們才能真正認識到自己的成長和進步,進而形成更具實踐性的工作思路。寫一篇較為完美的總結,首先要對自己在這段時間內的學習、工作和生活進行全面的回顧。通過總結和概括,我對這段時間的工作和學習有了更深刻的認識,與大家分享一下。
    參加親子活動總結篇一
    再過四天就是小年了,年味兒越來越濃。蒲公英公益的種子們前期做了大量工作,募集送溫暖物資,感召資金,采購物資,活動流程,了解受助家庭現狀,活動策劃。在眾多種子的努力下,送溫暖到戶活動正式展開,蒲公英曾關注過的困難弱勢群體都將收到一份新年禮物。米,面,油,涼茶,餅干。大家一起過一個祥和的春節(jié)。
    早上八點半我和女兒來到了山東路家樂福,高大姐,羽神復活還有個要赴美的高三美女學生一起去了超市,需要采購不足的物資。之前確定好的價格,因為活動期已過,不能按那個優(yōu)惠價格采購了。高大姐和羽神跑前跑后聯系服務員。最終找到了比較合適的米,面,油,餅干。油還是比計劃貴出好多。超支啦。因為著急要用,只能先買了。等到了樓頂停車場,好多種子都到了。各組有序領了物資后,跟隨組長奔赴各自的家庭。
    我們這組是由海韻,劉澳璨,周小丁和她膠南的朋友四人組成。司機是周小丁膠南的朋友。我們組需要慰問三組蒲公英長期關注的困難家庭。大約十點,我們組物資齊全,出發(fā)!
    1.希望有償請愛心人士下午幫忙接送慶儀上學放學,做晚飯,收拾衛(wèi)生。媽媽因小產腰疼,風濕病嚴重,媽媽自己上午照顧慶儀,下午去治腰和風濕病。王麗萍老師的電療也免費教給慶儀媽了。希望會對慶儀的病情有所幫助。
    2.希望周六或周日下午隔周有小伙伴陪慶儀玩,找到真心對待她的朋友。我去看慶儀她都拉著我,不肯讓我走,讓我陪她打氣球。
    3.慶儀媽開了網店,希望大家多關注,如果網店有效益,可以請人來家做康復和照顧慶儀。
    第二站是張道路家,在伏龍山路,去年我也來過這一家,這次還安排我來,真的很期待。昨天就跟張道路爸通了電話,他很是客氣,很感謝我們一直記得他們。對他家很有印象,路也記得,龍山路有些崎嶇。一時疏忽指錯了路,沒辦法又沿市立醫(yī)院繞了一圈。還跟道路爸爸通了電話詢問具體地址。在氣象臺對面。我也想起來了這個標志性的建筑。我們沿著近九十度的陡坡找到了氣象臺,我左看右看,感覺不對。后來才知道應該在氣象臺的另一個門。我們四個屏息,膠南朋友小心地把車從山上開下去。我挺自責的,周小丁和朋友很隨和,表示如果我不來,她們更找不到地方。嘿嘿,感恩有愛心的種子。我們雖然第一次見面,就很親切很熟悉。張道路有個三歲的弟弟,道路媽媽知道我們找不到路,特意在路口接我們。終于找到正確的路口了。我和真真一起邀請道路媽媽上車。車門開著,沒想到讓司機又練了一把半坡起步。車子就停在半坡中,道路媽媽也沒上來,自己走上去啦。真暈,我不會開車,這些細節(jié)都沒注意到。有些險哦。虧著這個坡不是很陡。慶幸中……道路家跟去年來的時候沒啥兩樣,15平方米左右的臨時房,一家四口居住。道路媽媽也很知足,感謝我們一直的記掛。當問到有沒有需要關注的問題時。道路媽媽說,孩子上初二,學習成績不錯,級部前100名,就是英語偏科,希望有老師或輔導機構可以幫一把。我們一定把你的問題反應上去。祝張道路前程似錦,加油~我們離開時,道路媽媽抱著三歲的兒子一直目送我們,我們一直在揮手道別。祝你們全家新年快樂。
    第三站去明霞路的楊奇龍家。這是一個三口之家,爸爸患小兒麻痹癥,無工作。媽媽賣報紙維持生活,戶口在即墨,不能享受低保。居住環(huán)境不好,很擠很簡陋,大約15-20平方,可是媽媽說很知足,很幸福,挺好的。反復詢問有沒有需要關注的問題,一直說沒有。我們進去后孩子一直在看作文書。最后媽媽說孩子想要本作文書,孩子喜歡看課外書,上三年級了。媽媽說不能委屈了孩子啊。大人累點兒沒關系的。很懂事的孩子,很讓人感動的一家三口。看著幸福的一家人,我們由衷得祝福這一家人新年快樂~生活越來越好!
    感謝我們小組的種子們,大家共同把愛心傳播出去,俺們都是女漢紙。俺組全是女將,重的涼茶都搶著搬。感恩大家的付出,有愛心的人一定會平安幸福的!人有善愿,天必佑之。!
    參加親子活動總結篇二
    20--年10月以來,社會管理學院社工協(xié)會“老當益唱”小組秉持“敬老不止重陽”的理念,開展了多次愛心敬老活動。社會工作專業(yè)的學生們用自己的專業(yè)知識和實際行動為那些需要幫助的人們送去深秋的溫暖與關懷。時光紛亂,措手不及,冬日的寒氣已漸漸向我們襲來,溫暖卻蔓延在每個老人的心頭,文明、和諧、友善的核心價值觀在每個社工同學的手中踐行。
    老當益唱——收拾好心情,出發(fā)!
    讓心情去旅行,一次閑暇的休整,可能只有短短的兩天、一天甚至半天、一個小時,但是就是這個簡短的時間段里,可以暫時放下一些生活的煩惱,演繹一場與時光的相逢,氤氳人生美麗的光景,放下一些羈絆的外物,還心靈一份恬然灑脫。
    每個人都需要這樣一份恬靜的心,閑暇在家的阿姨們更是需要這份心,“老當益唱”活動以給阿姨們一個溫馨、輕松的氛圍,讓阿姨們體會到另一種閑暇時光就此“出發(fā)”了。
    老當益唱——莫讓回首暮然。
    流年似水,誰在歲月里淺吟低唱?曾經感嘆“我,是一朵盛開的夏荷,多希望,你能看見現在的我。風霜還不曾來侵蝕,秋雨還未滴落。”誰不想,經年之后,不僅有一本泛黃的書冊記錄、停留,那心情的旅途和我們的感悟。還有似不曾受風霜侵蝕的容顏、還有似年輕的身體。
    今天的活動主題是播放一個關于老年人秋季養(yǎng)生的視頻,正是針對阿姨們也有這樣的心愿,你若不信,可以看看阿姨們臉上洋溢的笑容,那不就是的們內心的愉悅嗎?看著阿姨們臉上洋溢的笑容,小伙伴們的心里想必也是暖暖的。
    老當益唱——“種出永存之花”
    物是人非。時光殘忍。站在流年的中央,無數的過往,飄忽而過,目眩頭暈,天旋地轉。那些美得不可方物的花兒呢?是否被風吹散,飄落在天涯?花開花謝,自然規(guī)律。然而有一種花——紙花,它不會枯萎。
    “老當益唱”成員為阿姨們準備了一次自己創(chuàng)造奇跡——種出不謝之花的機會,都分發(fā)了彩紙、剪刀,阿姨們親手選擇“花”的顏色,選擇“花”的種類,阿姨們興致勃勃,很快做出多種多樣的漂亮的花,在整個剪紙過程中,所有阿姨都積極參與,相互討論,制作出了自己的喜歡的花。
    老當益唱——仿若踏青。
    是否物質的攀比、生活無形的壓力困擾了我們太多的身心,使得心靈都無法超越世俗的羈絆和紛擾?要在閑暇時放下一切外物輕裝前行,哪怕只有短短的一會功夫。去感受生命中自在的歡笑、閑適的情誼、絕美的風景。
    走出門去,有很多活動可以讓阿姨們不僅填充閑暇時光,還可以在不經意的愉快中強身健體,那些充滿活力的運動看起來已不適合阿姨們的年齡,但是,那只是看起來,沒有真正的體會誰又知道結果。于是這次活動“老當益唱”成員在江秋社區(qū)活動中心體育場中進行了一次教阿姨們嘗試學習門球運動的一次活動。在社工們的鼓勵下,阿姨們終于鼓起勇氣拿起球桿走上球場,似乎在瞬間,所有阿姨都回到年輕時,氣氛熱烈活躍。
    參加親子活動總結篇三
    首先,作為一名幼兒園主班老師,在整個過程中必須精力充沛,能讓家長孩子感受到自己的熱情。不論面前十個孩子里有幾個孩子不聽話各玩各的,老師都得對還在認真學習的孩子負責任,不能將自己的負面情緒表現在孩子面前。
    其次,在活動方面,老師還應該注意幾點。
    在準備活動的時候,老師應該充分了解新居民幼兒園的情況,再確定適宜的`親子活動內容。比如,班里面都是混齡的孩子,有些孩子還很小,不愿意跟家長分離,老師就可以選擇一些孩子跟家長一起玩的游戲。
    開展活動之前,老師必須準備好需要的物資,并用簡介的語言講清楚游戲規(guī)則,以免造成混亂。
    在時間控制方面,老師應該給家長和孩子明確的語言提示,比如說:“還有5分鐘”“還有3分鐘”,提醒大家抓緊時間完成。如果沒有這些提示,家長和孩子就會無限制地拖延下去,最后不知所措,亂跑亂玩。
    除此之外,還有一些細節(jié)問題。給家長和孩子發(fā)材料的時候,要提醒孩子說“謝謝”,培養(yǎng)孩子的禮貌習慣。在點評孩子的作品的時候,不用太過于死板地問孩子“你畫的這個是什么?”,因為有些孩子不愿意表達自己,活動場面會冷下來。這時候老師就應該自己給自己打圓場,“這個作品非常不錯,接下來咱們來欣賞下一個”。再問問題的時候,盡量選用孩子能理解的語言,也不要問孩子喜不喜歡這種問題,可以說“這個活動非常好玩吧,咱們再來玩一個吧”。
    在結束的時候,主班老師要感謝家長和孩子們來幼兒園,并提醒大家將玩具書籍分類放好。
    參加親子活動總結篇四
    20-年x月x日這天陽光明媚、風和日麗,-幼兒園為了更好的促進幼兒園與家長之間的交流,增長孩子的知識,教會孩子知道感恩,懂得分享,隆重的舉行了“金鼓齊鳴,音為有你”親子音樂游戲活動。我很高興和女兒一起參加了這樣一個富有重要意義的活動,也非常感謝學校的邀請。
    活動正式開始,操場上滿是青春的色彩,悠揚的旋律,歡快的舞步,甜甜的笑臉,漂亮的服裝,還有們多才多藝的小寶貝們,這讓我感受到了幼兒園親子教育活動中的濃厚藝術氛圍。最讓我驚的訝的是所有集體表演的升旗儀式,舞蹈,非洲鼓,腰鼓等各種舞蹈都是我們幼兒園小朋友自己在跳,感觸很深,原來我們的孩子在幼兒園學到了這么多的東西,好多我們多沒有發(fā)現,原來我們的孩子都很優(yōu)秀。學校開展親子教育活動的核心價值在于促進親子間的感情交流,增進親子間的相互了解和感情,促進孩子身心健康,茁壯成長。
    活動中,一個個孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容,當我們放下一切真正的用心去陪伴我們的孩子時,我會發(fā)現,她特別開心,會積極的去做好每一件事情,甚至會自己對自己提出很高的要求嗎,做到和老師一樣,也會積極的去配合其他小朋友的家長完成我們的任務,在他們小小的內心也也很有團隊意識,這是我意想不到的,我心里無比欣喜,我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。
    平時,由于工作的繁忙,也很少真正跟孩子一起玩,孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時更興奮,激動。在我們各班為組的團體活動中,孩子們可以和其他小朋友的家長成為朋友,努力去完成音樂老師給我們的任務,最讓我覺得欣慰的是,我們每個老師都很愛孩子,有的孩子家長因為各種各樣的原因沒能到學校參加活動,老師為了照顧這些孩子的感受,充當起了那些孩子們的臨時家長,看到老師為孩子們的付出,感到很欣慰。我們的孩子在幼兒園真的很開心,有時候覺得孩子在家都沒有這樣真正開心過。為了能把孩子教育的更好,我想這樣的活動是非常有意義的。
    隨后是幼兒園專門組織了一場音樂游戲,鍛煉了家長與孩子之間的配合與協(xié)調,鍛煉了孩子和家長的團隊意識,又放松了孩子們的身心。輪到我們這個團隊時,孩子和家長會在老師指揮下做到更好,努力完成我們的任務,場上歡笑不斷,掌聲不斷,孩子們在老師的組織下自由而奔放,家長們仿佛回到了童年時代,與孩子們一起共同參活動,忘記了年齡,時間仿佛都在這一刻定格,這不僅是一個愉快而難忘的日子,更是一個讓學校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會!
    參加親子活動總結篇五
    尊敬的各位領導大家好:
    首先,我代表浴新南小學全體師生,對大家的到來表示熱烈的歡迎。今天,我就圍繞如何開展雙愛好活動,向大家作一介紹。
    我校高度重視培養(yǎng)學生的雙愛好能力,為了將雙愛好活動這一全新理念落實到位,以新課程改革為契機,我校本著“師生全員參與,學校整體規(guī)劃,以課堂為主渠道,以活動為載體,促進學生全面發(fā)展”的工作思路,研究整合了我校的雙愛好活動特色,開發(fā)了與德育主題活動相整合的雙愛好活動。我校曾被評為全國少先隊雛鷹大隊、河北省德育先進集體,因此,以“陣地建設、參與活動”為突破口,以“全員參與”為主題,以“社團活動”為活動領域,充分挖掘校內外資源,實現人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術技能,培養(yǎng)健康向上的精神風貌和藝術修養(yǎng),為發(fā)展特色教育,建立和諧校園奠定基礎。
    下面是我們的具體做法:
    一、設立機構健全制度形成濃郁的氛圍。
    為保證我校雙愛好活動的常態(tài)化推進,成立了以校長為組長領導小組,以政教處為主的管理小組,以年級組為主的課程實施小組,配備了責任心強、業(yè)務精湛的指導教師團隊,制定并完善了雙愛好活動的測評辦法,雙愛好活動規(guī)劃、雙愛好活動方案、雙愛好達標標準等。保證每學期每周三課時,狠抓落實,在制度化、規(guī)范化的基礎上,實施人性化管理,調動了全體師生的積極性。
    為促進雙愛好活動的有效實施,我校加大了教師培訓、成果激勵和活動基地的資金投入,建起了科學探究實驗室、德育展室、微機室、勞技室、圖書館等19個專用教室,學校還利用有限的空間在東北角建有體育活動原地,為雙愛好活動提供了場所。在雙愛好實施過程中,教師起著指導作用,教師的素質很重要,因此,我校尤其重視對教師的培訓,加大了培訓力度,教師業(yè)務素質普遍提高。
    二、加強培訓,提高教師業(yè)務素質。
    我校本著研訓結合、互動合作的原則,加強師資隊伍培訓,先后派音樂教師到北京學習,派美術教師到學習,派體育教師到山東學習;在校內進行互相培訓;每學期我校都要組織音樂體育美術等各學科研討課或觀摩課,通過各環(huán)節(jié)的.展示,發(fā)現問題并及時解決問題。鼓勵教師在活動中不斷反思,在反思中找出不足,總結經驗,建立教師成長袋,促進教師的專業(yè)化成長,培養(yǎng)了一支實踐型、知識型、技能型、全面型的師資隊伍。
    三、全員參與,分別部署,營造濃郁氛圍。
    我們首先開展了全校的動員大會,利用櫥窗,國旗下講話時間,班隊會對學生進行廣泛宣傳,使每位學生對雙愛好有一定的了解。我們確定了20--年3月為動員培訓期,由政教處印發(fā)宣傳材料,由音樂、美術、體育教師向班主任開展訓練和培訓,班主任做好對學生和學生家長的宣傳動員工作。
    20--年4月至20--年10月為學生活動開展期,我們通過每天的課堂教學、課間、下午的課外活動時間開展對學生的訓練。
    20--年11月為比賽、總結階段??偨Y雙愛好活動積極參加的班級,納入班級考核,組織雙愛好個人才藝大賽,挑選優(yōu)秀選手參加區(qū)、市比賽。
    四、開展豐富多彩的體育藝術活動。
    開學初制定了體育藝術比賽安排表,有計劃、有步驟地開展各種競賽活動,并將比賽的結果納入班級考核中,提高了班主任對雙愛好活動的重視程度。上學期,開展了乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、廣播操比賽等各種活動,以此使學生養(yǎng)成愛好體育的技能,舉辦了春季趣味運動會。通過這些傳統(tǒng)賽事的舉辦,凝聚了班級向心力,增強了學生的團結意識和集體主義觀念,進一步提高了學生自覺鍛煉的積極性。另外,利用體育教學、大課間活動、一小時課外體育鍛煉,有計劃、有目的、有針對性的培訓學生的體育技能,倡導選擇球類、棋類、武術、跳繩、踢毽、輪滑、游泳、健身操等學生喜聞樂見的體育項目,使每名學生至少都有一項體育愛好,逐步形成特色。
    積極開展文藝活動。培養(yǎng)學生的藝術愛好。我校在抓好常規(guī)藝術教育的同時,大力開展面向全體學生的課外、校外藝術教育活動,在活動中,遵循學生的主體性和自主選擇性原則,與班主任老師積極配合,鼓勵學生積極參與,大膽表現和創(chuàng)造。我們在5月開展了一系列的活動,5月6日,在操場舉行了太極拳表演,5月22日下午在操場舉行了“我愛唱紅歌”比賽,5月15日,制作了反映本屆藝術節(jié)活動的整體活動情況的展板,使每位學生的藝術節(jié)有了更深一步的了解,為使他們至少養(yǎng)成一項藝術愛好奠定基礎。28日,組織開展了以“尚美健體,爭做陽光少年”為主題的文藝匯演,舉辦了書法繪畫展覽和文藝匯演等,同學們踴躍參加,盡情展示自己的藝術才能。學生的優(yōu)秀書法繪畫作品點綴于校園的每個角落,時時處處營造著濃郁的藝術愛好氛圍,陶冶著同學們的情操。此外,全年舉行了兩次校級運動會,參加了兩次區(qū)級運動會。文藝節(jié)目參加了市級演出,模擬了一次雙愛好現場會。
    五、充分發(fā)揮學生社團的作用,引導和組織學生廣泛開展文體活動,擴大活動的參與面和普及率。
    學校除利用課堂、課間組織開展“雙愛好“活動外,還積極發(fā)揮社團作用,建有書法、繪畫、舞蹈、合唱、太極拳、跳繩、踢毽子等興趣小組,每周四、五作為活動專門輔導時間。班主任組織學生在教室或操場活動,活動專職教師組織班級特長學生在專用教室活動。
    通過參加課外社團活動,我校學生的綜合素質得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現。社團活動,為許多學有余力的學生提供了又一個平臺,為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。在眾多的社團中,柔道、舞蹈社團是較突出的兩個。
    為使學生至少養(yǎng)成一項體育愛好,我們把柔道項目作為我校的特色。把柔道列入體育課課程之中,利用體育課時間普及。目前,一—六年級的學生的普及率已達到100%。各班學生經過專業(yè)教師的考核,選取優(yōu)秀學生納入社團,利用社團活動時間進行著重訓練。訓練后,教師積極組織參加各種比賽,以鍛煉柔道隊伍,提升素質。挑選出優(yōu)秀人才,向省市輸送。目前,我校已被命名為河北省柔道訓練基地,在20--年的邯鄲市女子柔道錦標賽中獲得省第二名的成績。
    “舞動奇跡”舞蹈隊是我校文藝社團的又一中堅力量。在每年區(qū)藝術節(jié)上,學校舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新,多次榮獲一等獎,并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20--年的群舞《小荷才露尖尖角》,20--年的群舞《大海笑了》20--年的群舞《蓮花朵朵開》參加了市文藝匯演,并獲得了較好成績。
    豐富多彩的特活動,為學校增添了活力,促進了學生綜合素質的提高與發(fā)展,充分發(fā)揮了學色社團生的主體作用,為學生的愛好發(fā)展打下了扎實的基礎。
    六、積極開展社團成果匯報表演。(添加校長匯報李的那一段)。
    為使學生在社團學到的技能得到師生的認可,09年6月在操場上舉辦了社團成果匯報表演。同學們精神抖擻,時而,時而。變現出了柔道的魅力。學生學到的技能得到了充分的展示!
    七、積極開展評定工作。
    1、成立了由校長為組長,成員為各社團教師、以及各班主任為評定小組的組織機構,負責對學生進行技能評定。
    2、社團教師根據《教育部“體育、藝術2+1”項目技能標準》根據本社團學生的實際制定學生的考核標準。
    3、社團教師根據學生的情況制定出各自的測評辦法。
    4、評定工作統(tǒng)一測評時間。有學生申請后安排認定。我校規(guī)定每學年評定兩次,、6月、10月為社團學生考試時間,由社團教師根據本學期所教的內容進行出題,進行考試,由社團教師按自己社團的測評辦法按等級制給出分數。各班學生經過學習后,在某一方面的能力得到了提高,在每月初的第一周可以找老師提出申請后,進行考試,考試合格后納入社團成員。由國旗下講話時間公布,使學生產生自豪感,進而更加努力。
    5、評定等級分為:優(yōu)秀、良好、合格。評定成績記入學生雙愛好檔案。
    6、獎勵學生。每學年的12月份,對本學年考試突出的學生按等級制評出獎根據項,發(fā)出獎品,以試鼓勵。
    7、評出星級少年。每個社團教師根據學生情況評出星級少年,在結業(yè)典禮上頒布,并頒發(fā)獎品。如果學生參加區(qū)級以上級別競賽,藝術特長生測試等獲得成績,根據情況結合學校教師考核制度給社團教師加分。(待議)。
    八、對教師的評價:
    1、教師必須有計劃有進度有教案。有學生考勤記錄。按學校教學計劃要求,達到規(guī)定課時與教學目標。
    2、有完整的真實的學生“雙愛好“活動情況檔案資料,指導學生保存好自己的作品。
    3、以身作則,加強自身素質提高,積極參加學校組織的各項培訓。結合教導處,通過對教師聽課,查閱教學資料、訪問等形式,每學年對教師進行考核,成績與教師考核成績掛鉤。(以教導處考核為準)。
    九、收獲成功反思不足展望未來。
    幾年來,我們經過不斷努力取得了一些成績。
    我校學生閆學城同學主動承擔課題研究任務《網絡環(huán)境下的綜合實踐活動探究與實踐》已被市級立項,并取得了初步成效。趙麗紅、王婧、殷利霞老師的綜合實踐活動案例在20--年全國綜合實踐活動課程研討會上分獲一、二等獎。20--年5月在邯鄲市綜合實踐活動說課比賽中王婧老師獲一等獎,殷利霞老師指導的與語文整合的綜合實踐活動“龍卷風”,在邯山區(qū)作了觀摩。
    在實施這一課程過程中,我們堅持在行動中研究,在探索中成長,在反思中找出不足,雖然取得了一些成績,但也遇到了一些困惑,比如:在對指導教師的評價上,應該怎樣細化,建立怎樣的有效操作模式等還有待于研究,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,展望未來,我們的路還很長,需要做的還很多,我們渴望與大家共同探討,銳意進取,勇于創(chuàng)新,為我區(qū)、我市、我省綜合實踐活動課程,增添一抹亮色!謝謝大家!
    在上級政府和教育行政部門關懷下,學校的辦學條件顯著改善,在此基礎上,我們將完善各種資料,從平時一點一滴抓起,進一步重視抓好學校雙愛好活動,使雙愛好活動在學校深入的開展下去,從而使學?!半p愛好”活動再創(chuàng)新的佳績!
    參加親子活動總結篇六
    3月28日,我校組織了春游活動。活動從組織和實施來看還是很成功的。通過這次春游活動,讓孩子們親近了自然,增長了見聞,舒活了筋骨,活躍了身心。同時也對學生進行了一次環(huán)保、安全的切身教育,真正做到把歡聲笑語留在春天大地上,把文明的舉止、美好的心靈留在了社會和人們的心里。下面就此次春游活動做一個小結:
    首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的制定計劃方案到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐完成,全得益于活動計劃和組織到位。
    其次,安全和文明禮儀落實到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,隊列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了西塞中心小學小學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數的班級同學們之間能團結合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。
    最后,學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。通過這次活動,同學們開闊了眼界,學到了很多在校園里和書本上學不到的東西,促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力!
    當然,這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:
    1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發(fā)生,所以在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進一大步。
    2、個別班級文明謙讓表現不足。在組織學生乘車時,少數學生擔心沒有座位,爭先恐后的沖上車里,當場受到了全體師生的職責;在游玩場地,大同學謙讓小同學表現還不夠好,希望有此現象的班級要積極改進,特別是高年級。
    3、學生自我安全意識有待提高。部分學生不按規(guī)定行事,擅自到河岸撈金魚,給春游安全帶來了極大壓力。
    參加親子活動總結篇七
    親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,經過一起做游戲的方式,不僅僅使親子間感到開心、歡樂,更是一種情感的交流。今日班級家長、幼兒、教師一起歡聚在分西山廣場,參加“親子互動、歡樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”,不僅僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
    親子活動豐富了孩子們的生活,增進了家長和孩子的友誼,它作為一個平臺,給孩子一個在家長、教師面前表現自我,施展個人的機會;而家長們經過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們教師,更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通,經過這次活動,讓我感覺到,作為教師應當多創(chuàng)造一些條件,讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會,讓他們每個人都歡樂,自信地成長。
    我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發(fā)展,也給家長們供給更多和教師交流的機會,是幼兒園教育的延伸。增強家園合力,共促幼兒成長。
    在此次活動中,我們結合實際以及孩子的年齡特點,我們設計了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,經過一起做游戲的方式,不僅僅使親、子間感到開心、歡樂,更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進行了慶六一親子游戲活動,邀請了各位家長參加此次活動,家長和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”,不僅僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
    總之、此次的活動開展的很順利,使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動,真實感受到了童趣,如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份歡樂、完美的童年記憶也是家長和教師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!
    秋天到了,到處是飄落的秋葉。紅的,黃的,黃中帶綠的,豐富多樣的樹葉給孩子提供了探索、發(fā)現、表達的廣闊空間。在這個《落葉飄飄》的主題里秋天的樹葉不僅發(fā)展了他們的智慧,更激發(fā)了他們熱愛大自然、熱愛生活的美好情感。在小班《落葉飄飄》的主題活動中,我們請家長朋友和幼兒一同去收集各類落葉,并且讓家長朋友與幼兒一起收藏樹葉,還利用周末讓家長朋友和幼兒一起完成落葉拼貼畫。在活動中,每位家長的創(chuàng)意都不同,有的制作了“金孔雀”圖,有的制作了“小魚和小烏龜”圖,還有的制作了“小鳥”圖等作品,家長和幼兒的創(chuàng)意出乎我們的想象,我們把作品布置在《落葉飄飄》的墻面上,孩子們圍在一起觀看交流,常常會聽到孩子們自豪的介紹自己的樹葉拼貼畫,興趣濃厚的不得了。
    在開展這個主題之前,在區(qū)域活動中我也投放了很多收集的落葉,但是孩子們的興趣并不是很高,很少有人問津。通過這次活動讓家長共同參與以后,孩子們知道了原來落葉可以變成那么多有趣的東西,并從家長那里學會了一些制作的技能。孩子們對這些活動有了一定的興趣,在后來的區(qū)域活動中孩子們參與的次數多了,很多孩子自己也都能貼貼、剪剪、說說,發(fā)揮想象,出現了很多的獨立作品,動手能力有了一定的提高。
    通過這次活動,讓孩子們感受到了秋天是美麗多彩的,是許多植物發(fā)生變化的季節(jié),從而對自然界更感興趣了。讓我也更深刻的明白了,主題活動的成功還需要有家長的參與,家長的加入讓主題活動中的孩子更有積極性,更有參與性,讓每位幼兒都積極的參與到活動中來,達到較好的效果。為了讓孩子學得更好,怎樣讓孩子興趣更高,這是我將在未來主題活動中思考的方向。
    參加親子活動總結篇八
    20-年6月9日下午2:30,-幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動游戲,不但密切了親子關系,還讓父母們了解的孩子的體能發(fā)展狀況。幼兒收獲了他們的成功,父母收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?,F將本次親子活動進行小結:
    一、父母幼兒齊參與,體驗快樂、鍛煉身體。
    從一開始,各位老師、父母、幼兒以主動地態(tài)度迎接本次親子活動,并始終如一。各班幼兒、父母的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法,到聽主持人說明入場,再到各種親子運動游戲,各位父母、老師、孩子臉龐都洋溢著快樂的微笑。
    二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂。
    不管是“小運動員”還是“父母運動員”,個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚,很好地將父母和幼兒的主動性發(fā)揮到最高點?!安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅好玩,還體現了親子之間的默契,孩子父母樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,孩子與父母齊心爭取勝利,勝利的孩子與父母高聲歡呼,失敗的孩子與父母也不氣餒,互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧,大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分,大人小孩都玩得非常開心。
    三、活動組織緊湊,策劃成功。
    為了保證活動的順利開展,老師提前精心準備教室活動所需道具,教師也分工明確,各負其責。活動環(huán)節(jié)設計緊湊,場地安排合理,活動開展得非常順利,并得到了父母們的一致好評。
    以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,當然也存在一些不足,如:
    1.有些游戲項目的道具應更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。
    2.主持人應提高現場解說的能力,使運動會現場氣氛更加活躍。
    3、級部長組織人員方面應想得更周到,例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配,不是很到位。
    這次親子活動順利開展和父母配合分不開的,他們主動配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。父母還充分發(fā)揮個人資源,為我們運動會助力。因為有了父母的支持和配合,我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會,給了孩子們一個展示自我的機會,孩子們在運動會中體會競爭的意義,學會了堅持,學會了為別人喝彩。
    雖然親子活動已結束了,但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,幼兒收獲了他的成功,父母收獲了他的童真。通過這次活動,老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!
    參加親子活動總結篇九
    __年5月31日上午,澄邁縣長安中心幼兒園整個校園內裝飾得色彩嬪紛,每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進幼兒園的大門,因為今天將在這里舉行“親親我的寶貝,放飛你的夢想”慶六一親子活動。此次活動也得到了家長們的大力支持,在活動前,我園已召開家教職工會議,并對此次活動對教職工們員們進行分工部署,大家都積極配合完成工作,工作如下:
    1、進行“踩氣球”和“小雞運雞蛋”的游戲中,老師們有秩序組織游戲活動,有的引導家長參與游戲,游戲順利進行。
    2、進行親子活動“包餃子和分享餃子”活動中結束后,老師們,家委會成員們都主動收拾桌面、倒水、端餃子等,讓整個活動得以順利進行。
    3、當活動結束后,老師和家長們都帶著孩子回到班上,而我們的家委會成員則主動留下來,繼續(xù)幫老師收拾和打掃會場的清潔衛(wèi)生,給我們幼兒園減輕了很多的工作負擔。
    忙碌了一陣子總算告一段落,每次活動的成功都凝聚著孩子、家長和老師們的汗水。每次的活動孩子獲益最大,看著孩子欣喜的笑容,我們的心也是甜甜的。相信在家長的支持與幫助下,我們幼兒園一定會快速發(fā)展、壯大起來!
    參加親子活動總結篇十
    親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導,是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處,遇到具體問題,教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,調動他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實現這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
    策略一:做好親子教育的宣傳工作。
    1、召開親子家長會,向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應承擔的角色以及需要家長配合和注意的事項等內容。另外,我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學特色向家長做了說明,懇求得到家長們的配合。
    2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費咨詢活動,使更多的人了解親子教育的重要性。
    親子教育對社會來說是一件新名詞,開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領域。于是,我們在眾多教育信息中,篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息,利用制作園報的形式發(fā)放給家長,使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外,開展免費咨詢活動,可以是更多的家長了解親子教育是什么,本身在親子教育中要承擔的責任等。
    策略二:利用訪談形式了解家長教育觀念,并進行有針對性的指導。
    我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護者在親子教育中的種種信息,通過對35名幼兒看護者的了解,我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑,并有針對性的制定指導策略,從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平,為孩子終生教育的基礎教育奠定良好的基礎。如:在談到本身與孩子意見不一致時如何處理時,我們的談話是這樣的:玉兒的媽媽說:“我先不理她,等她冷靜下來再給她講道理”?!八挥?歲,你跟她講道理,她能聽懂嗎”?“她能聽懂,能接受,我覺得比直接說她有效。你要當時訓她,她肯定特別寧,而且不接受,會哭鬧,非這樣不行。然后,我就先不理她或等過了這件事以后,我再給她慢慢講道理。”我說:“您這樣做特別好,對于孩子有一個等待,孩子有一個發(fā)泄,等孩子情緒平靜下來,再講道理”。以上談話內容,幫助家長知道本身在教育孩子方面哪些是成功的經驗,哪些是需要改進的地方,從而增強家長科學育兒的信心。
    策略三:開發(fā)家長教育資源,實現教育資源整合。
    1、利用身邊的資源,用家長教育家長,用家長啟發(fā)家長。
    如:一次,壯壯和媽媽玩串珠子的游戲,媽媽在引導寶寶的過程中,利用游戲的方法將這種玩具的玩法進行了變化,如:認識顏色、數量、數數、比較多少,使寶寶的興趣持續(xù)很長時間。這種一物多玩的引導方法體現了家長的先進教育理念。于是,在游戲結束后,教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范,使其他家長從中受到了啟發(fā)。
    另外,發(fā)現問題,我們請家長參與討論,集思廣益。如:家長應該如何面對孩子在交往中被打這個問題。有的家長認為,孩子之間打鬧是正?,F象,孩子哪有不挨打的;有的家長認為,孩子挨打時家長應該及時制止,或幫助解決;還有的家長認為,要給孩子講道理等等。家長對于這種現象紛紛發(fā)表了看法,但并沒有看到孩子間打鬧原因何在。于是,老師幫助家長分析孩子間打鬧原因可能是:孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展,孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經常感受到成人在不滿意時用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法,幫助家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進行了分析,使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。
    2、手遞手主題經驗分享交流會。
    手遞手經驗分享交流活動的開展源于我在進行訪談時發(fā)現家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經驗,他們的經驗是通過本身的嘗試得到的并且是有效的,因此,我們想這種名貴的經驗應介紹給更多的家長,這樣既可以調動家長參與教育的積極性,有可以彌補我們在教育中的不足。于是,我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來,如:有家長尊重孩子,與孩子能平等相處的,有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等,請他們分別介紹給所有親子園的家長,使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒。另外,老師和家長們還針對一些共性的問題進行討論,如:當孩子任性怎么辦?當孩子在外人面前不聽話是給孩子面子,還是給孩子面子等。家長們各抒己見,老師還針對如何培養(yǎng)情感智力,關注孩子情緒、情感的重要性做了闡述?;顒咏Y束后,家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題,也愿意共同分享科學育兒的經驗。
    父母是幼兒教育中最重要的老師和玩伴,親子教育則倡導父母和孩子一起“親子同樂”。從而促進和諧美滿的家庭關系,提升親子間互動的質量。由于孩子身心發(fā)展的特點,他們所接受的教育還是以家庭教育為主,因此開展親子活動非常重要。
    若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會,往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的時刻將不復重視。
    親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導,是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處,遇到具體問題,教師及時給予幫助。這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實現這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
    我園在x月30日開展了一次親子活動,邀請了許多家長來園,現在對此次。
    如下:
    一、家長非常重視孩子的教育。
    許多家長工作繁忙,沒有時間和孩子一起玩,因此,這次活動,我們逐個打電話通知家長,家長們大都準時參加,基本上都到齊了。
    有些是爸爸帶著孩子,有些是媽媽帶著孩子,更多的是爸爸和媽媽一起帶著孩子來參加活動,還有爺爺奶奶一起來的。在活動中,隨處可見爸爸、媽媽鼓勵著讓孩子參加活動;不時地表揚孩子的成功之處;孩子們也不停地和爸爸媽媽交流,會場上流淌著親情、洋溢著歡樂。
    二、孩子在活動中得到了發(fā)展。
    1、孩子的能力得到了發(fā)展在這次活動中,精選了幾個培養(yǎng)孩子動手操作能力的游戲。
    如“飛天小球”
    對孩子來說是挑戰(zhàn)性與娛樂性為一體的,家長孩子是樂在其中。
    2、促進了家長和家長之間的關系。
    在活動中,還讓孩子自己介紹自己的爸爸媽媽,發(fā)展孩子的語言表達能力。同時,又讓孩子介紹自己的朋友,讓好朋友介紹自己的爸爸媽媽。孩子和孩子是好朋友,家長和家長也互相認識了。活動中,還有多位家長和孩子一起表演了節(jié)目。
    1、家長對孩子的教育是體現在每時每刻的。在活動結束后,很多家長忙著帶孩子走了,活動室里放著的是雜亂無章的小椅子。
    只有幾位家長做得比較好,有家長帶頭將椅子排整齊,其他幾位家長也一起幫忙了;還有地板上有許多廢紙,都是家長用了之后扔的,只有一個小朋友在媽媽的指點下撿垃圾。
    大人的一言一行,都會給小孩子起示范作用,因此家長以身作則是非常重要的。
    2、這次活動得到了各位老師的鼎立相助,非常感謝。在以后的活動中,如何進一步調動全體家長的積極性,值得商討。同時在游戲的過程中,有個別孩子始終不愿意參加游戲,如何讓所有孩子都能融入活動中,有待于進一步研究。
    四、親子活動中的示范、指導更多的是指向家長。
    親子活動中,加強了對家長和幼兒的隨機指導,及時將幼兒園和家庭中的教育內容、教育形式做時間上和空間上的遷移。
    使家長感受到親子教育不是一件很難的事,它是隨時可見的,不需要家長多么高深的理論知識,只需要一顆設身處地為幼兒著想的心。
    通過家委會成員和家長們的共同努力和積極參與,我們班這次的親子活動才能非常順利的圓滿結束!
    通過這次親子活動,讓小朋友對大自然有一個簡單的認識,他們在這次活動中也看到了,平時很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來游去,鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲,可以讓他們產生無限的遐想,還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來飛去,讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。
    還有那笨笨的小豬都知道賽跑,兇猛的狼狗也會認字,做數學題(加、減、乘、除都能做)。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺到新奇,可是給家長朋友們深深的上了一課:其實也告訴我們要對自己的孩子的教育要有耐心,無論他現在怎么樣,你的感覺有多笨,其實那都是家長的錯,那是家長朋友沒有去好好的開發(fā)你的孩子,你對你的孩子關心教育不夠,一切都是你們的錯!還有兇殘的鱷魚也讓人訓練的那么溫順:能與人共眠,與人接吻,還能赤手在鱷魚嘴里取物,在我們看來就是一件多么恐怖的事情,可是,在飼養(yǎng)員眼里,如同囊中取物。這個也說明了,現在都說小孩子難教,其實是我們更他的感情還不夠好,說明我們對他還是缺少交流!
    這次活動雖然只有短短的一天,但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題,給人啟發(fā)的人、物、活動還有很多,可以說是舉不勝舉。我自認為這次親子活動舉辦的還是比較成功,美中不足的是:不是全體參加,我希望在以后的任何活動中,是全體的小朋友都參加,讓大家都能從中得到啟發(fā)。
    參加親子活動總結篇十一
    每周六下午我們在學校的倡導下,舉行英語社團活動,自開學以來,參加英語社團活動的同學在英語教學良好的環(huán)境下,為學生們創(chuàng)設了英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。本次教學是我校英語學科課外活動和英語教學水平的展示。學生們在老師的指導幫助下,大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情,和精彩的表演征服了在場的學生。每次活動學生們的幽默活潑的表演和婉轉悠揚的歌聲,總把氣氛推向了高潮。雖然學生有些語句子不通順,但這畢竟是我們學生第一次上臺說英語。英語社團活動我們會辦的`更好。一下是我工作的小結:
    活動主要有:英文電影《雙城記》,每周一次的英語角活動以及不久前舉辦的"你說我猜"趣味英語活動?!峨p成記》放映室設在大型多媒體教室,當由于前來觀看的同學過多,諾大的教室擠的滿滿當當。放映結束后,同學們普遍反映都不錯。
    每周一次的英語角更是吸引了不少同學前來,本學期的英語角在英語老師助陣之下,英語角的人氣一直都很旺!在學生藝術節(jié)接近尾聲之際,我社團以一個大型活動"你說我猜"趣味活動為結尾。此次活動歷時兩周,十分有趣,充分調動起大家的積極性,該活動圓滿結束,并評選出一、二、三等獎。
    參加親子活動總結篇十二
    幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié),而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分。本站小編精心為大家整理了參加親子活動感想體會,歡迎大家的閱讀。
    前天參加了幼兒園飛翔班的親子活動,從中體會到許多東西。幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié),而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分,親子游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動??梢源龠M幼兒身體生長,又可促進幼兒智力的發(fā)展,還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式,也是家庭內成員與幼兒交往的一種重要形式。
    幼兒園的親子活動促進家園共育,增進家園之間、親子之間的情感交流,“東夷文化園親子趣味活動”。內容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動,深深地吸引著家長與孩子們。老狼老狼幾點了?、s型跑步、小鳥小鳥飛幾只?、鉆圈活動、活動中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕,情趣盎然,家長們仿佛又回到了童年時代,體會到與孩子共同游戲的歡樂。
    親子趣味活動的開展,讓家長在參與游戲的同時,親歷了孩子的成長過程,與孩子一起感受了成長的快樂!我和孩子感到,幼兒園組織這樣的活動太好了,平時工作太忙,忽視了與孩子的游戲,今后他們將多抽一些時間與孩子們做一些親子游戲,增進親子感情!從活動的場所布置,程序安排等方面,都體現了老師對孩子的關心和教導,從校園內的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結果。
    孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導,現在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。
    學校安排的這次機會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學校舉粉的親子活動!
    昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”,雖然只有短短的半天,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領下,參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心,組織大家參加擊鼓傳花活動,進行了親子活動,在整個活動和比賽過程中,我和孩子一起得到了許多收獲。
    從活動的場所選擇,程序安排等方面,都體現了老師對孩子的關心和教導,從參觀的過程中可以看出,每位老師都精心安排,用心呵護孩子,都是辛勤付出的結果。
    大自然是我們最好的老師,大自然充滿了活教材,大自然是我們的教科書。于是,將環(huán)境創(chuàng)設的空間擴展到大自然中,利用孩子天生的好奇心,鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽,用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中,教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如:在公園中,教師引導孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子,并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上,老師指著黃色的道,問小朋友這是做什么的?到了青少年活動中心門口小憩的時候,老師引導孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。
    以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了,教師便及時的捕捉教育契機,使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內,要充分的挖掘環(huán)境的教育資源,讓孩子在真實、自然的環(huán)境中接受適合他的教育,同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
    孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導,現在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。
    學校安排的這次機會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學校舉辦的親子活動!
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    參加親子活動總結篇十三
    尊敬的家長:
    生命因運動而美麗。運動,讓我們的小朋友變得健健康康:運動,讓我們的小朋友在玩中學、玩中樂。為了增進和諧的親子關系,提升幼兒身心的健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的參與意識、競爭意識和合作意識,充分享受運動的快樂!我園定于10月29日在新鄭市體育場舉行秋季親子運動會。
    為了保證運動會安全、圓滿、順利的召開,我們也對家長朋友提出如下要求,請大家嚴格遵守:對幼兒園工作的支持,對老師工作的配合是對小龍人共育工作的最大貢獻。
    1、請各位家長于10月29日上午8點30分準時到達體育場場地。
    2、請您穿著輕便、易于運動的服裝和鞋子,不要穿著高跟鞋,以免發(fā)生意外。
    3、請您帶好自己的孩子,保護好孩子的安全,服從老師的統(tǒng)一指揮,不要讓孩子在場地上亂跑,避免碰傷。尤其不要在沒有大人的保護下,孩子自己玩大型玩具,確保會場秩序和安全。
    4、為了運動會的安全性,請爸爸們到達運動場地后不要吸煙,因為我們的孩子都在運動場上,安全第一。
    5、本次活動主題是“快樂運動,健康成長”。目的是讓孩子們在運動中獲得健康,在競爭中學會合作,在游戲中找到快樂,在關愛中體味親情。希望大家都本著“參與第一、比賽第二”的良好心態(tài)參加比賽,一定要注意孩子的安全哦!
    6、請家長能堅持參加運動會到結束,相信大家都能為寶寶們做好榜樣,做文明的運動員,保持良好的賽場秩序!
    運動會是快樂的聚會,也是孩子們學習的聚會。在這里,他們將體驗比賽的快樂、運動的快樂,也將獲得參賽、觀賽禮儀的知識,也會收獲諸如公平競爭、文明禮讓、協(xié)作分享等寶貴經驗。為了孩子的成長,請全體家長和我們一起努力!
    運動地點:新鄭市體育場(如有變動,已幼兒園通知為準)。
    運動會時間:20xx年10月29日。(如有雷雨天氣另行通知)。
    運動會參與人員:幼兒、家長、教師。
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    參加親子活動總結篇十四
    各位寶爸、寶媽大家好!
    對于幼兒時期的孩子來說:“愛的最好方式是陪伴”。但是由于為人父母,你們承擔著養(yǎng)家糊口的重任,于是有了大批的上班族、生意族、外出打工族、陪伴孩子的機會越來越少,更多的孩子是在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺的照顧下長大。你們補償孩子的最好方式不外乎買玩具、衣服、給予孩子最好的物質條件,但是你們忽略了兒童內心深處最渴望的的是什么,那是父母的愛和陪伴。
    愛心幼兒園秋季親子運動會給您和孩子一次快樂游戲、密切接觸的機會。在這場運動會上,請您放下領導的身架、老板的身架、在運動場上您的角色就是爸爸、媽媽、是孩子最好的玩伴,游戲規(guī)則是怎樣,我們就和孩子一同遵守。都說父母是孩子最好的老師。在這一天無論您有多忙,也要請假回來陪伴孩子,因為運動會一年只有一次,錢掙得再多買不來孩子的童年。把孩子獨自一人留在運動場上是對孩子心靈最大的傷害。
    為了保證運動會安全、圓滿、順利的召開,我們也對家長朋友提出如下要求,請大家嚴格遵守:對幼兒園工作的支持,對老師工作的配合是對家園共育工作的最大貢獻。
    愛心幼兒園秋季親子運動會家長“十配合”
    一、請各位家長于10月23號上午9點10分準時到達運動場地。(如有雷雨天氣時間另行通知)。
    二、請所有家長穿舒適、休閑衣服、運動鞋入場、因為我們租用的是小學的運動場地,全部為塑膠跑道,穿高跟鞋保安不會讓您入場。
    三、為保持好良好的公共衛(wèi)生,體現愛心家長較好的個人素質,所有家長不得隨身攜帶包包、零食、飯菜入場。
    四、為了運動會的安全性,請爸爸們到達運動場地后不要吸煙,因為我們的孩子都在運動場上,安全第一。
    五、請各位家長到達運動場地后關閉手機,因為我們有全程錄像,您只要全身心投入到游戲當中就可以了。如果將手機帶入場地,丟失概不負責。
    六、運動場地有限,每名幼兒限一名家長陪同參加游戲,多來的家長可在觀眾區(qū)觀看整場運動會。
    七、參加游戲的家長來到后到家長等待區(qū),找各班級舉牌老師簽到,在等待區(qū)等待運動會開始。
    八、各位家長在運動會沒有開始之前不得去找孩子,因為孩子們都有老師照顧,家長朋友不用擔心。特別是小班的家長盡量的避開孩子,等做游戲的時候我們會把您請到孩子身邊。
    九、所有家長作為家長方陣要參加入場式,請各位家長在家長等待區(qū)舉牌老師的帶領下,統(tǒng)一整隊進入會場。
    十、運動會結束之后,所有家長先離場到家長等待區(qū),等待接孩子。
    倡議人:
    日期:xx年xx月xx日
    參加親子活動總結篇十五
    昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”,雖然只有短短的半天,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領下,參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心,組織大家參加擊鼓傳花活動,進行了親子活動,在整個活動和比賽過程中,我和孩子一起得到了許多收獲。
    從活動的場所選擇,程序安排等方面,都體現了老師對孩子的關心和教導,從參觀的過程中可以看出,每位老師都精心安排,用心呵護孩子,都是辛勤付出的結果。
    大自然是我們最好的老師,大自然充滿了活教材,大自然是我們的教科書。于是,將環(huán)境創(chuàng)設的空間擴展到大自然中,利用孩子天生的好奇心,鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽,用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中,教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如:在公園中,教師引導孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子,并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上,老師指著黃色的道,問小朋友這是做什么的?到了青少年活動中心門口小憩的時候,老師引導孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。
    以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了,教師便及時的捕捉教育契機,使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內,要充分的挖掘環(huán)境的教育資源,讓孩子在真實、自然的環(huán)境中接受適合他的教育,同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
    孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導,孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團隊的生活,這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導,現在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。
    學校安排的這次機會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學校舉辦的親子活動!
    參加親子活動總結篇十六
     自去年陪伴冬冬一起度過三個月的幼兒園親子生活以后,我已經很久沒有和冬冬一道來園參加集體活動了,想起來確實有一些慚愧。這次趁著端午節(jié)到來之際,終于抽出時間與孩子共同感受了一回親子游園會的樂趣。
     之前已經提前收到了班級老師發(fā)的活動通知,所以心中對此次活動的內容有了大致的了解。于是乎,我和孩子都充滿著高漲的熱情和濃厚的興趣,高高興興地向幼兒園進發(fā)。一進校門,就感受到了熱鬧而輕松的活動氛圍。老師們、孩子們、家長們紛紛聚集在大操場上,以班級為單位參與老師帶領的熱場活動,名為“老鼠籠”的活動,讓孩子們玩的不亦樂乎,也讓家長們不知不覺地熟悉班級里每個小朋友的表現和狀態(tài)。之后,孩子們聽從班級老師的指導,按部就班地展示了他們日常園所生活的一部分——做操、跳舞、自由活動等等。在整個過程中,雖然不能說每個小朋友都能夠把動作做到位,把口令聽清楚,但是孩子們單純的快樂確是真真正正地映在他們的臉上,每一個伸展、每一個轉身的動作都承載著陽光般的快樂,看著他們,我想每一位家長的心里都是滿足而欣慰的。接下來的,二龍戲珠表演和銀河班小朋友們做的功夫表演,也都是可圈可點,引得家長們的一致好評?,F在回想起來,我還能夠記得冬冬跑過來跟我說,“我看不清楚,我要上前面看去……”呵呵,如果表演不吸引眼球,小孩子怎么會有這么大的勇氣要沖到前面去看呢。
     在結束了統(tǒng)一的全園活動后,我們所期待的游園活動就算正式拉開帷幕了。起初,我和冬冬一直在操場上玩著各種游樂設施,跑跑跳跳地沒有停歇。后來,我們來到二樓多功能廳的廊下,他拍球,我數數,哇,沒想到很久之前在家嚷嚷著不會拍球,拍球太難的小伙子,在一段時間老師的耐心教導下,已經能夠一口氣拍上一百個啦。我簡直開心得合不籠嘴。當然,更加引人入勝的節(jié)目還在后面呢,我們攜手從一樓到三樓,每個教室逐一的參觀、了解,其中學做五彩線、小魚、虎頭粽子、棉花糖、小書包、武士帽、畫日本彩魚的活動,都是我和冬冬一道參與的,或許是孩子感受到了媽媽的鼓勵和支持,他在每個環(huán)節(jié)上也都親自動手,做做看。無論是剪紙、粘貼、畫畫,不著急、慢慢來的樣子,讓他在不知不覺中完成了一個又一個的手工作品。這些作品或稚嫩,或涂鴉、或即興、或倉促……但是從始至終,孩子發(fā)亮的眼眸顯示出他對這些東東的喜愛與珍惜,我不禁莞爾,原來孩子的心思如此簡單,他們的快樂其實真的不需要家長大費周章的花錢投入,給予他們追求簡單快樂的權利,或許就是他們茁壯成長的密鑰。同時值得一提的是,通過這一連串的'活動,我想家長的體會更勝于孩子,孩子或許體會的是單純的快樂與興趣,而家長收獲的是久違的放松與愜意,也再一次重溫了我們舊時繽紛快樂的童年。
     最后,我很想說,這次親子游園會辦得很成功,大家都感到意猶未盡。如果每次的園所活動都能做出特色并留有收獲的話,那么多多益善也不為過。我真誠希望每位幼兒的童年生活都是美麗而值得回味的,也祝福這些祖國的花朵們天天快樂、天天進步!再次向所有辛勤的園丁們表示最衷心的感謝,你們的努力付出給了孩子們一個絢爛多彩的未來。
     今天是個特別的星期四,上午我去參加了兒子學校舉行的親子活動。孩子們很開心,因為這樣的活動是由爸爸、媽媽和小朋友們一起參與的。
    參加親子活動總結篇十七
    親子活動不僅有助于增進嬰兒與家長之間的親子關系還會促進嬰兒的身心發(fā)展,在活動的過程中也會有助于完善家長的育兒觀念,那么你知道參加親子活動。
    倡議書。
    各位寶爸、寶媽大家好!
    對于幼兒時期的孩子來說:“愛的最好方式是陪伴”。但是由于為人父母,你們承擔著養(yǎng)家糊口的重任,于是有了大批的上班族、生意族、外出打工族、陪伴孩子的機會越來越少,更多的孩子是在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺的照顧下長大。你們補償孩子的最好方式不外乎買玩具、衣服、給予孩子最好的物質條件,但是你們忽略了兒童內心深處最渴望的的是什么,那是父母的愛和陪伴。
    愛心幼兒園秋季親子運動會給您和孩子一次快樂游戲、密切接觸的機會。在這場運動會上,請您放下領導的身架、老板的身架、在運動場上您的角色就是爸爸、媽媽、是孩子最好的玩伴,游戲規(guī)則是怎樣,我們就和孩子一同遵守。都說父母是孩子最好的老師。在這一天無論您有多忙,也要請假回來陪伴孩子,因為運動會一年只有一次,錢掙得再多買不來孩子的童年。把孩子獨自一人留在運動場上是對孩子心靈最大的傷害。
    為了保證運動會安全、圓滿、順利的召開,我們也對家長朋友提出如下要求,請大家嚴格遵守:對幼兒園工作的支持,對老師工作的配合是對家園共育工作的最大貢獻。
    愛心幼兒園秋季親子運動會家長“十配合”
    一、請各位家長于10月23號上午9點10分準時到達運動場地。(如有雷雨天氣時間另行通知)。
    二、請所有家長穿舒適、休閑衣服、運動鞋入場、因為我們租用的是小學的運動場地,全部為塑膠跑道,穿高跟鞋保安不會讓您入場。
    三、為保持好良好的公共衛(wèi)生,體現愛心家長較好的個人素質,所有家長不得隨身攜帶包包、零食、飯菜入場。
    四、為了運動會的安全性,請爸爸們到達運動場地后不要吸煙,因為我們的孩子都在運動場上,安全第一。
    五、請各位家長到達運動場地后關閉手機,因為我們有全程錄像,您只要全身心投入到游戲當中就可以了。如果將手機帶入場地,丟失概不負責。
    六、運動場地有限,每名幼兒限一名家長陪同參加游戲,多來的家長可在觀眾區(qū)觀看整場運動會。
    七、參加游戲的家長來到后到家長等待區(qū),找各班級舉牌老師簽到,在等待區(qū)等待運動會開始。
    八、各位家長在運動會沒有開始之前不得去找孩子,因為孩子們都有老師照顧,家長朋友不用擔心。特別是小班的家長盡量的避開孩子,等做游戲的時候我們會把您請到孩子身邊。
    九、所有家長作為家長方陣要參加入場式,請各位家長在家長等待區(qū)舉牌老師的帶領下,統(tǒng)一整隊進入會場。
    十、運動會結束之后,所有家長先離場到家長等待區(qū),等待接孩子。
    倡議人:
    日期:xx年xx月xx日
    親愛的家長、小朋友們:
    大家好!
    “世界上最寶貴的資源是兒童!”無論是國家的未來,人類社會的生生不息,還是每一個家庭的幸福傳承,兒童的健康成長是一切可持續(xù)發(fā)展的保證!
    讓我們每一個家庭都積極行動起來,家長帶頭,親子共讀。閱讀改變人生,書籍蘊藏幸福,培養(yǎng)孩子的讀書興趣,讓閱讀成為孩子健康成長的基石!
    愛因斯坦說:“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?!遍喿x可以豐富孩子的精神世界,拓寬孩子的生活視野,提高孩子的素養(yǎng)品位,促進孩子的健康成長。
    “你或許擁有無限的財富,但你永遠不會比我富有,因為我有愛讀書的爸爸媽媽,我的爸爸媽媽與我快樂閱讀”。忙碌的工作是為了孩子物質的幸福,親子共讀更能為孩子的健康成長提供精神食糧。
    暑期即將來到,市婦聯向全市中、小學生家庭發(fā)出倡議。愿各位家長朋友們能用榜樣的力量來帶領孩子共同在知識的海洋里遨游、共同學習、共同收獲,讓知識真正成為豐富生活情感傳遞的紐帶,化作親子共情的橋梁。
    行動吧,親愛的家長、小朋友們!書是人類智慧的源泉,書是人類進步的階梯!讀萬卷書、行萬里路!讓我們把親子共讀作為陪伴孩子成長的階梯,治療網癮的有效良藥。此次活動不僅讓我們人人愛讀書、家家多讀書,在快樂閱讀中體味人生,感悟生命;在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格;更讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數;讓我們的孩子在幸福的親子共讀中成長成才!
    倡議人:
    日期:xx年xx月xx日
    尊敬的家長:
    生命因運動而美麗。運動,讓我們的小朋友變得健健康康:運動,讓我們的小朋友在玩中學、玩中樂。為了增進和諧的親子關系,提升幼兒身心的健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的參與意識、競爭意識和合作意識,充分享受運動的快樂!我園定于10月29日在新鄭市體育場舉行秋季親子運動會。
    為了保證運動會安全、圓滿、順利的召開,我們也對家長朋友提出如下要求,請大家嚴格遵守:對幼兒園工作的支持,對老師工作的配合是對小龍人共育工作的最大貢獻。
    1、請各位家長于10月29日上午8點30分準時到達體育場場地。
    2、請您穿著輕便、易于運動的服裝和鞋子,不要穿著高跟鞋,以免發(fā)生意外。
    3、請您帶好自己的孩子,保護好孩子的安全,服從老師的統(tǒng)一指揮,不要讓孩子在場地上亂跑,避免碰傷。尤其不要在沒有大人的保護下,孩子自己玩大型玩具,確保會場秩序和安全。
    4、為了運動會的安全性,請爸爸們到達運動場地后不要吸煙,因為我們的孩子都在運動場上,安全第一。
    5、本次活動主題是“快樂運動,健康成長”。目的是讓孩子們在運動中獲得健康,在競爭中學會合作,在游戲中找到快樂,在關愛中體味親情。希望大家都本著“參與第一、比賽第二”的良好心態(tài)參加比賽,一定要注意孩子的安全哦!
    6、請家長能堅持參加運動會到結束,相信大家都能為寶寶們做好榜樣,做文明的運動員,保持良好的賽場秩序!
    運動會是快樂的聚會,也是孩子們學習的聚會。在這里,他們將體驗比賽的快樂、運動的快樂,也將獲得參賽、觀賽禮儀的知識,也會收獲諸如公平競爭、文明禮讓、協(xié)作分享等寶貴經驗。為了孩子的成長,請全體家長和我們一起努力!
    運動地點:新鄭市體育場(如有變動,已幼兒園通知為準)。
    運動會時間:20xx年10月29日。(如有雷雨天氣另行通知)。
    運動會參與人員:幼兒、家長、教師。
    新鄭市小龍人幼兒園。
    20xx年10月24日。
    參加親子活動總結篇十八
    各位寶爸、寶媽:
    大家好!
    對于幼兒時期的孩子來說:“愛的最好方式是陪伴”。但是由于為人父母,你們承擔著養(yǎng)家糊口的重任,于是有了大批的上班族、生意族、外出打工族、陪伴孩子的機會越來越少,更多的孩子是在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺的照顧下長大。你們補償孩子的最好方式不外乎買玩具、衣服、給予孩子最好的物質條件,但是你們忽略了兒童內心深處最渴望的的是什么,那是父母的愛和陪伴。
    愛心幼兒園秋季親子運動會給您和孩子一次快樂游戲、密切接觸的機會。在這場運動會上,請您放下領導的身架、老板的身架、在運動場上您的角色就是爸爸、媽媽、是孩子最好的玩伴,游戲規(guī)則是怎樣,我們就和孩子一同遵守。都說父母是孩子最好的老師。在這一天無論您有多忙,也要請假回來陪伴孩子,因為運動會一年只有一次,錢掙得再多買不來孩子的童年。把孩子獨自一人留在運動場上是對孩子心靈最大的傷害。
    為了保證運動會安全、圓滿、順利的召開,我們也對家長朋友提出如下要求,請大家嚴格遵守:對幼兒園工作的支持,對老師工作的配合是對家園共育工作的最大貢獻。
    愛心幼兒園秋季親子運動會家長“十配合”
    一、請各位家長于10月23號上午9點10分準時到達運動場地。(如有雷雨天氣時間另行通知)。
    二、請所有家長穿舒適、休閑衣服、運動鞋入場、因為我們租用的是小學的運動場地,全部為塑膠跑道,穿高跟鞋保安不會讓您入場。
    三、為保持好良好的公共衛(wèi)生,體現愛心家長較好的個人素質,所有家長不得隨身攜帶包包、零食、飯菜入場。
    四、為了運動會的安全性,請爸爸們到達運動場地后不要吸煙,因為我們的孩子都在運動場上,安全第一。
    五、請各位家長到達運動場地后關閉手機,因為我們有全程錄像,您只要全身心投入到游戲當中就可以了。如果將手機帶入場地,丟失概不負責。
    六、運動場地有限,每名幼兒限一名家長陪同參加游戲,多來的家長可在觀眾區(qū)觀看整場運動會。
    七、參加游戲的家長來到后到家長等待區(qū),找各班級舉牌老師簽到,在等待區(qū)等待運動會開始。
    八、各位家長在運動會沒有開始之前不得去找孩子,因為孩子們都有老師照顧,家長朋友不用擔心。特別是小班的家長盡量的避開孩子,等做游戲的時候我們會把您請到孩子身邊。
    九、所有家長作為家長方陣要參加入場式,請各位家長在家長等待區(qū)舉牌老師的帶領下,統(tǒng)一整隊進入會場。
    十、運動會結束之后,所有家長先離場到家長等待區(qū),等待接孩子。
    xxx。
    20xx年xx月xx日。