從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美文的心得體會(huì)篇一
美文是一種優(yōu)美、感人、準(zhǔn)確、精美的語(yǔ)言藝術(shù)，它不僅體現(xiàn)了語(yǔ)言的文學(xué)價(jià)值，也傳遞了一種情感和思想。閱讀美文是一種享受，更是一種修養(yǎng)。在把自己沉浸在美文海洋中的過(guò)程中，我終于領(lǐng)悟到了美文背后的真正意義。以下是我對(duì)這種深刻體驗(yàn)的五點(diǎn)心得體會(huì)。
第一，美文讓我了解到人性的真正美好和高尚。影響我最深的是魯迅的《阿Q正傳》。這部小說(shuō)道出了人性的弱點(diǎn)和虛偽性，更表現(xiàn)了被壓迫者的奮斗精神。在閱讀后，我被深深地觸動(dòng)了，感到自己更加需要擁有勇敢、誠(chéng)實(shí)、自尊的品德。美文正是通過(guò)這種刻畫(huà)人性的方式來(lái)影響讀者，讓我們愈發(fā)認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的美好與高尚。
第二，美文讓我看到了應(yīng)對(duì)生活的必要方式。在人生的每個(gè)階段，都是需要堅(jiān)韌、耐心、智慧和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，這種品質(zhì)是通過(guò)閱讀美文培養(yǎng)而來(lái)的。例如，胡適的《魯迅先生的故事》，讓我了解到了一種應(yīng)對(duì)人生挫折的積極態(tài)度。讀這篇文章，我意識(shí)到一個(gè)人必須要將一切困難看做是人生道路上的一種挑戰(zhàn)，有信心必將走向勝利。當(dāng)困境面前時(shí)，我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持樂(lè)觀，使生活更加美好。
第三，美文讓我的語(yǔ)文水平得到了提高。正是通過(guò)學(xué)習(xí)精美的語(yǔ)言和觀念，我的寫(xiě)作水平、閱讀能力也得到了提升。美文中的精彩用詞和獨(dú)到的觀點(diǎn)，讓我受益匪淺。例如，王朔的《滿(mǎn)漢全席》和張愛(ài)玲的《紅玫瑰與白玫瑰》給我留下了深刻印象。這兩位作家的語(yǔ)言能力和觀點(diǎn)發(fā)人深省，讓我更加感受到語(yǔ)言的力量和美妙。
第四，美文讓我了解到了不同的文化和思想。世界上存在許多不同的文化和思想，而文學(xué)作品正是詮釋了這種多元化的體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我了解到了不同文化和思想的本質(zhì)和特點(diǎn)。例如，茨威格的《狂人日記》和東野圭吾的《白夜行》正是兩種不同文化和風(fēng)格的作品。他們的作品為我們揭示了人類(lèi)精神的本質(zhì)，體現(xiàn)了不同思想和文化的對(duì)比，讓我們更好地呈現(xiàn)人類(lèi)的多樣性，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和眼界。
第五，美文讓我認(rèn)識(shí)到了自己的內(nèi)心世界并激發(fā)了創(chuàng)作靈感。通過(guò)讀美文，不僅可以感受到美，也很容易產(chǎn)生更多的靈感。當(dāng)我看到一篇尤其優(yōu)美或感人的文章時(shí)，心中會(huì)有許多思緒涌現(xiàn)。在讀劉慈欣的《三體》時(shí)，我被小說(shuō)中獨(dú)特的描寫(xiě)，細(xì)膩的情緒所吸引。這激發(fā)了我的想象和靈感，讓我自己也產(chǎn)生了寫(xiě)作的念頭。
總之，美文就像一杯眼前的清泉，引導(dǎo)我們走向智慧之路。通過(guò)閱讀美文，我們不僅能體悟到人性的真善美，也能建立豐富的精神世界。閱讀美文不僅是一種人生享受，更是一種修行，涵養(yǎng)我們的心靈。
美文的心得體會(huì)篇二
閱讀美文，是一種輕松，陶冶的閱讀方式，能夠使我們感受語(yǔ)言的魅力和提高文學(xué)素養(yǎng)，下面是本站小編精心整理的美文閱讀
心得體會(huì)
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
在人的一生中，讀書(shū)與旅游都是人們茶余飯后、津津樂(lè)道、老生常談的話(huà)題，都與人的成長(zhǎng)成功和快樂(lè)享受追隨相伴、如影隨形。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”;在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)和智慧、在旅游好中增添經(jīng)歷閱歷。讀書(shū)與旅游，兩者一個(gè)是靜、一個(gè)是動(dòng)，一個(gè)是頭腦充實(shí)、思想精神層面上的愉悅和滿(mǎn)足;一個(gè)是支體運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體，觀賞大千世界、閱覽各地大好河山、感悟風(fēng)土人情的視覺(jué)感官享受。兩者在共性的交叉集合點(diǎn)上又都是通過(guò)心與身的體驗(yàn)，追求感官上的愉悅享受，從而不斷地提高自己見(jiàn)識(shí)和文明修養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)和生活閱歷，滿(mǎn)足賞心悅目的快樂(lè)欲望。特別是讀好書(shū)能使人物利兩忘，精神煥發(fā)，得到智慧的養(yǎng)成和思想的升華，滋養(yǎng)浩然正氣;旅游則能使人感悟大自然中的山青水秀、人間百態(tài)、錦秀美景、風(fēng)土人情，恢復(fù)青春活力，產(chǎn)生美好遐想，獲得感官愉悅。人生最?lèi)芤庵履^(guò)于在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)、在旅游中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在讀書(shū)與旅游的互動(dòng)交換中享受到舒心愜意和無(wú)限快樂(lè)。
讀書(shū)是心靈的窗口，可以根據(jù)自己平時(shí)的喜歡和愛(ài)好，選擇各種不同種類(lèi)的書(shū)籍。中華民族上下五千年積累下來(lái)的經(jīng)典佳作、優(yōu)秀藏書(shū)種類(lèi)繁多，分門(mén)別類(lèi)數(shù)不勝數(shù)。文學(xué)能給你帶來(lái)情操的陶冶，讓你體驗(yàn)到生活的苦難與快樂(lè);哲學(xué)能敦促你去思辨思考別樣的人生，感悟人性的柔弱與偉大;歷史能讓你穿越千年的時(shí)空隧道，去與帝王將相相盤(pán)旋，與文人墨客相交識(shí)，與平民百姓共感嘆。即使是選擇一本時(shí)尚周刊或新潮雜志，它也會(huì)給你帶來(lái)生活的潮流、季節(jié)的流行色。讀書(shū)可以是經(jīng)久不衰的名著，可以是名家新作，可以是文壇新秀，可以是報(bào)紙副刊上一篇出彩的文字，甚至是小學(xué)生的一篇稚嫩作文。不管什么書(shū)，只但她觸及到你的思想靈魂，跟你的內(nèi)心世界發(fā)生碰撞，你就會(huì)有所收獲、獲取快樂(lè)，她便成你貼心知己的知音伴侶。她會(huì)帶你走進(jìn)人類(lèi)文明的精神殿堂，去感受領(lǐng)悟文字散發(fā)的溫暖光芒，讓你驅(qū)逐寂寞、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、趕走孤獨(dú)。
旅游是讀書(shū)的外在延伸，是自己一個(gè)人或一幫人背起行囊，坐上飛快的列車(chē)、飛行在湛藍(lán)的天空飛機(jī)、走在奔騰的河畔、行在秀美的山川、躺在天然的氧吧、睡在靜謐的旅館、逛在喧囂的集市……在歷史與現(xiàn)實(shí)之間尋覓探索，在美景與繁華之間游覽觀賞……同時(shí)，旅游也是在讀真實(shí)世界這本書(shū)，原汁原味地品讀錦繡山河、平原丘陵、風(fēng)土人情、歷史變遷、人間萬(wàn)象，用腳、用手、用耳、用眼、用腦去捕捉最好的感官印象，用相機(jī)記錄那些天然的美好景色，貯藏于自我設(shè)定的影像倉(cāng)庫(kù)，定格成永恒的瞬間回憶，鐫刻成人生成功、獲得快樂(lè)的蹤影軌跡……縱觀人的一生，有時(shí)也像是一段外出的旅游，充滿(mǎn)不定的機(jī)遇和變數(shù)，在旅游中有時(shí)難免也遇到既有感人的，也有傷心的，既有興奮的，也有灰心的，既有美妙的風(fēng)景，也會(huì)掃興的勞累。人生就是要在感受美麗的、善良的，艱辛的、勞累的開(kāi)拓奮進(jìn)和愉快旅游中度過(guò)每一天。
讀書(shū)和旅游又有許多交集融合的地方，讀書(shū)可以讓人保持思想活力，得到智慧的啟發(fā)，為你走出困惑迷惘點(diǎn)燃領(lǐng)路的燈塔。英國(guó)著名作家沙士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。旅游卻是探索真實(shí)的世界，通過(guò)跋涉行走捕捉美景、強(qiáng)身健體。兩者交集融合開(kāi)啟的都是美好的人生和幸福的生活。讀書(shū)，是心靈的洗滌;讀一點(diǎn)、記一點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)、談一點(diǎn)，一路風(fēng)景，一路芳香。旅游，卻是身心的陶醉;游一處、記一景，看一山、贊一番，一路花香、一番心醉。讀書(shū)能滋養(yǎng)智慧的精髓，旅行能點(diǎn)燃愉悅的火種;酷愛(ài)讀書(shū)，就等于把生命中的奮斗時(shí)間變成培植智慧的快樂(lè)時(shí)光;喜歡旅游，就等于把生命中的寂寞時(shí)間變成鍛煉身體、享受愉悅的幸福時(shí)光。書(shū)籍是智慧的清泉，旅游是助興的星火;癡迷的旅游家跟有志的書(shū)呆子都一樣值得我們崇拜尊重，因?yàn)閻?ài)旅游和愛(ài)讀書(shū)的人都能享受到旅游的樂(lè)趣和文字的芬芳。讀書(shū)的最高境界是領(lǐng)悟!旅行的最高境界是陶醉!人生有時(shí)要大徹大悟、控制欲望，有時(shí)要玩得開(kāi)心、樂(lè)不思蜀。只有在這種領(lǐng)悟與陶醉的交替之中，人生才能獲得解脫煩惱、瀟灑豁達(dá)、超凡脫俗、享受樂(lè)趣的淋漓暢快。
讀書(shū)與旅游，兩者雖然有許多互通交集的融合之處，但也有本質(zhì)上的區(qū)別，不能混為一談而不分青紅皂白，不講數(shù)量和質(zhì)量，一味追求越多越好。讀書(shū)可以無(wú)窮、而旅游卻要有度。有道是：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”多讀書(shū)可使人修身養(yǎng)性、洗滌塵埃、凈化心靈，獲取點(diǎn)亮思想和擺脫困惑的智慧。在書(shū)香里跳躍的人生，一定是智慧的人生，在書(shū)香里浸澤的生活，一定是美麗的生活。而旅游則要把握適度適量、量體裁衣，根據(jù)自己的體力、經(jīng)濟(jì)狀況，做到適度而不放縱，量力而不透支，超越自己身體健康狀況和經(jīng)濟(jì)能力的負(fù)債旅游，只會(huì)給你留下累贅和不爽、后悔和遺憾。因此，讓我們像讀書(shū)一樣去旅游，敞開(kāi)心扉，擺脫羈絆，甩開(kāi)束縛，不放過(guò)有能力觀享的一草一木、一山一水，感悟大自然賜予的無(wú)限美景;讓我們像旅游一樣去讀書(shū)，用堅(jiān)實(shí)的腳步去丈量思考一字一句，體會(huì)書(shū)中的精彩與睿智，裝扮自己多姿多彩的人生。也希望我們?cè)谧x書(shū)與旅游的互動(dòng)循環(huán)中，保持理性、把握適度、掌握平衡、甄別好壞、權(quán)衡利弊，在適度的旅游中享受快樂(lè)，在無(wú)盡的讀書(shū)中增添智慧，讓讀書(shū)和旅游陪伴我們快樂(lè)人生的每一天。
在人的一生中，讀書(shū)與喝酒都是人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題，都與人的成長(zhǎng)成功和幸福生活追隨相伴。讀書(shū)與喝酒，兩者雖然不同，一個(gè)是心理上精神的愉悅和滿(mǎn)足、一個(gè)是生理上腹腔的充填和享受，但兩者在最終目的的享受上卻有異曲同工之妙。讀書(shū)能讓人物利兩忘，如癡如醉，得到智慧的養(yǎng)成和思想的升華;喝酒則能讓人填胃充饑、祛困解乏，飄然如仙，得到食欲上的滿(mǎn)足和生理上的愉悅。其作用雖然不一、但感覺(jué)在一些地方卻有著相似之處，令人滿(mǎn)足、叫人心馳神往、使人久久回味。一本好書(shū)如同一瓶好酒，需要細(xì)品慢嚼方能體會(huì)處其中的芳香韻味。一瓶好酒如同一部好書(shū)，其貯藏經(jīng)歷的時(shí)間越漫長(zhǎng)，其芳香越清醇甘飴，誘惑迷人。
這都是對(duì)讀書(shū)的內(nèi)心感悟和真諦頌揚(yáng)。古詩(shī)詞中也早就有“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，比如朝露，去日苦多;”“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒;自古圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名;相逢不空歸去，洞口桃花也笑人”之千古絕唱。在人們博取成功和遇到喜事的開(kāi)心時(shí)刻，若沒(méi)有酒的助興、酒的陶醉，卻好像缺少了愉悅的元素和歡欣的韻味。將書(shū)的豐厚、書(shū)的魅力、書(shū)的博大精深放到淺斟慢酌中，在酒的醇香和酒的底蘊(yùn)中，品味得淋漓盡致，誦讀得舒暢愉悅，在成功中收獲一份難得的怡然，在平凡中捕捉到一份罕見(jiàn)的陶醉。那才是讀書(shū)入迷和喝酒盡興之后所達(dá)到的最高境界和情感超越。
讀好書(shū)尤如品佳釀，都得有好的環(huán)境空間和愉悅心情!處在喧囂浮躁或憂(yōu)慮不安中，酒難以下咽，書(shū)難以入眼，有道是“酒逢知己飲，詩(shī)向會(huì)人吟;酒逢知己千杯少，話(huà)不投機(jī)半句多?！敝挥行臒o(wú)旁騖、寧?kù)o淡泊，無(wú)煩心事擾心、無(wú)嘈雜聲亂耳，靜心讀書(shū)、舒心品酒，方才會(huì)沉醉其間，獲得激情升騰、思想升華、情趣飛翔的樂(lè)趣。當(dāng)你酒趣興起，當(dāng)你掩卷沉思，那酒的醇香、書(shū)的幽香就像妙齡少女溫暖柔軟的玉手撫摸你健康光潔的肌膚，激起你熱血的沸騰和肌體的快感，讓你一切疲勞消失一盡、一切煩惱瞬間騰空，那種暢快淋漓的微妙感覺(jué)從你心底噴涌而出、舒爽怡然，有一股夢(mèng)游海市晨樓、人間仙境的美妙幻覺(jué)，令你留連忘返，愜意升騰!
唐代詩(shī)人王翰在《涼州詞》中寫(xiě)到：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上吹，醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！庇?guó)著名作家沙士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。喝酒喝出的是人生的滋味，驅(qū)逐生活的煩惱和心底的寂寞;而讀書(shū)收獲的則是生活的真理和智慧的種子，為你走出困惑迷惘點(diǎn)燃引領(lǐng)的燈塔。兩者共同開(kāi)啟的都是美好的人生和幸福的生活。讀書(shū)，是心靈的洗滌;讀一點(diǎn)、記一點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)、談一點(diǎn)，一路風(fēng)景，一路芳香。喝酒，是身心的陶醉;喝一口、品一下，抿一點(diǎn)、贊一番，一路醇香、一路陶醉。書(shū)能滋養(yǎng)智慧的精髓，酒能儲(chǔ)備愉悅的雅興;酷愛(ài)讀書(shū)，就等于把生命中的奮斗時(shí)間變成培植智慧的快樂(lè)時(shí)光;喜歡喝酒，就等于把生命中的寂寞時(shí)間變成享受愉悅的幸福時(shí)光。書(shū)是智慧的清泉，酒是助興的星火;高雅的酒徒跟有志的書(shū)癡都一樣值得我們崇拜尊重，因?yàn)闀?huì)讀與會(huì)喝的人都能享受到書(shū)的芬芳和酒的甘醇。醉書(shū)與醉酒，其感覺(jué)都是醉而忘返、沉迷其中，在其美妙的意境中得到心里的滿(mǎn)足和心靈的撫慰。醉書(shū)是由精神而肉體，醉酒是由肉體而精神。因?yàn)橥亲恚胰怏w與精神都樂(lè)在其中，都可以使你流淚、令你歡喜，都能找到醉的感覺(jué)!讀書(shū)的最高境界是領(lǐng)悟!喝酒的最高境界是微醉!人生有時(shí)要大徹大悟，有時(shí)要一醉方休。只有在這微醉與領(lǐng)悟的交替之中，人生才能獲得解脫煩惱、豁達(dá)灑脫、超凡脫俗、享受樂(lè)趣的完美暢快。
讀書(shū)鉆研學(xué)問(wèn)，當(dāng)然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫(xiě)論文、為求學(xué)位，大概都得苦讀。陶淵明好讀書(shū)，如果他生于當(dāng)今之世，要去考大學(xué)，或考研究院，或考什么“托?！?，難免會(huì)有些困難吧?我只愁他政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不能及格呢，這還不是因?yàn)樗安磺笊踅狻薄?BR> 我曾挨過(guò)幾下“棍子”，說(shuō)我讀書(shū)“追求精神享受”。我當(dāng)時(shí)只好低頭認(rèn)罪。我也承認(rèn)自己確實(shí)不是苦讀。不過(guò)，“樂(lè)在其中”不等于追求享受。這話(huà)可為知者言，不足為外人道也。
我覺(jué)得讀書(shū)好比串門(mén)兒——“隱身”的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室;而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者干脆另找高明，和他對(duì)質(zhì)。不問(wèn)我們要拜見(jiàn)的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外，不問(wèn)他屬于現(xiàn)代古代，不問(wèn)他什么專(zhuān)業(yè)，不問(wèn)他講正經(jīng)大道理或是聊天說(shuō)笑，都可以挨近前去聽(tīng)個(gè)足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽(tīng)孔門(mén)弟子追述夫子的遺言，也不妨淘氣地笑問(wèn)“言必稱(chēng)‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子”，他如果生在和我們同一個(gè)時(shí)代，會(huì)不會(huì)又是一位馬列主義老先生呀?我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽(tīng)他和一位朋友談話(huà);也可以對(duì)斯多葛派伊匹克悌忒斯(epictetus)的《金玉良言》產(chǎn)生懷疑。 我們可以?xún)A聽(tīng)前朝列代的種種遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最?yuàn)W妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正只要話(huà)不投機(jī)或言不入耳，不妨及早抽身退場(chǎng)，甚至砰一下推上大門(mén)——就是說(shuō)，拍地合上書(shū)面——誰(shuí)也不會(huì)嗔怪。這是書(shū)以外的世界里難得的自由!
美文的心得體會(huì)篇三
站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)整好焦距，再放出明亮的眼光，看到紅的，就說(shuō)紅，看到黑，就說(shuō)黑；俊美的，熱情贊揚(yáng)；丑陋的，嗤之以鼻；是英雄，獻(xiàn)上鮮花；是小人，拒絕合流。
我們平視世界、平視現(xiàn)實(shí)、平視自己。
面對(duì)權(quán)貴、富翁、被炒紅了的名人，假如我們就踮起腳尖，仰起臉，眼睛瞇成細(xì)細(xì)的縫，哈哈地訕笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，等待別人為自己做主，那是仰視。
仰視是一種哈哈鏡式的畸型，是自我形象的貶損，是靈魂的削價(jià)。
因?yàn)樨毨Ф椒玻驗(yàn)楸拔⒍跣?，因?yàn)闆](méi)有名聲、地位而普通，假如我們對(duì)之瞪出眼珠，虎起臉色，放出不屑一顧的眼光，想給人一種威壓，想隨心所欲地裁判別人，那是俯視。
俯視是一種極為愚蠢的自我夸張，是一種想靠吹脹自己而來(lái)擠扁別人的可笑之舉。
也許你很普通很低微，但不能仰視，要不，你會(huì)看不到自己，你會(huì)不相信自己存在的價(jià)值。
也許你身居高位、名嗓一時(shí)，但不要俯視，要不，你會(huì)重重地摔下，摔成一堆廢棄的瓦礫。
仰視與俯視往往是并存的。
常常仰視人的人，在另一種場(chǎng)合，必定會(huì)居高臨下，仗勢(shì)欺人；常常俯視人的人，在另一些對(duì)象面前，也會(huì)仰人鼻息，搖尾乞憐。
平視是不帶色彩的客觀，是超越功利的公正，是一種拋卻雜念的單純。
平視是一面沒(méi)有弧形的鏡子，是一片沒(méi)有污染的竹林。
平視，需要心的端莊與正直，平視，需要情的純潔與高尚，平視，需要識(shí)的廣博與深邃，平視，需要度的準(zhǔn)確與合理。
平視是世界的需要，國(guó)與國(guó)平等看待，才會(huì)有一個(gè)和平的世界。
平視是社會(huì)的需要，人與人平等看待，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧與幸福的環(huán)境。
平視是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康與平衡。
美文的心得體會(huì)篇四
美文是指能夠引起人們情感共鳴，感受內(nèi)心美好和感動(dòng)的文字。在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，美文不僅可以帶給人們精神上的慰藉，還可以提升人們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。今天，我想分享自己對(duì)于美文的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)比
在讀美文之前，我們需要先了解其與其他文體的區(qū)別。例如，新聞報(bào)道通常是以迅雷不及掩耳之勢(shì)報(bào)道某個(gè)事件，而旅游攻略則是詳細(xì)描述某處風(fēng)景的名勝古跡和美食美景。然而，美文不同于這些文體，它更注重人情故事、內(nèi)心體驗(yàn)和情感細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。
第三段：感受
讀完一篇美文，我們往往會(huì)被其情感渲染、情節(jié)打動(dòng)和人物塑造所吸引。我覺(jué)得，美文能夠讓我們?cè)趦?nèi)心深處感受到一種與眾不同的美好，引起我們對(duì)于生命、愛(ài)情、友誼等話(huà)題的思考。在閱讀的過(guò)程中，我們似乎進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、浪漫、感人的世界，這種感受是其他文體所無(wú)法帶給我們的。
第四段：?jiǎn)⑹?BR> 除了能夠帶給我們美好的閱讀體驗(yàn)外，美文還能夠啟迪我們的思維和人生觀。一篇好的美文具有獨(dú)特的思想深度和人文關(guān)懷，能夠引導(dǎo)我們反思人性、命運(yùn)、生活等大問(wèn)題。它能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)鑒賞力，讓我們更懂得欣賞和感受優(yōu)美的文字之美。
第五段：總結(jié)
美文是一種優(yōu)秀的文學(xué)形式，具有不同于其他文體的特點(diǎn)與價(jià)值。在閱讀美文的過(guò)程中，我們能夠感受到一種無(wú)以言表的情感共鳴，受到其啟示和滋養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該多多閱讀美文，讓自己的內(nèi)心得到審美的提升和文學(xué)素養(yǎng)的拓展。
美文的心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人，我選擇抽出時(shí)間看美文。在我的閱讀過(guò)程中，我深深地感悟到了閱讀的樂(lè)趣和意義。以下是我對(duì)看美文的心得體會(huì)。
第一段，闡述了我對(duì)看美文的動(dòng)機(jī)和理解?！懊恳黄牢模际侨祟?lèi)的精神藝術(shù)的結(jié)晶，它們展現(xiàn)了人類(lèi)智慧的另一面，它們不僅是言語(yǔ)的組合，更是心靈的表達(dá)?！睆倪@一段的開(kāi)頭語(yǔ)，我們可以看出，我看美文的目的不僅是為了娛樂(lè)，更是對(duì)人類(lèi)精神世界的一種追求和探索。美文對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種閱讀材料，更是一份精神的食糧。在這里，我闡述了我對(duì)看美文的理解，并講述了我對(duì)美文的熱愛(ài)。
第二段，講述了我看美文的方式和樂(lè)趣?！白x書(shū)越多，越能發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣所在?！蔽蚁矚g翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，感受那沉甸甸的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)那些被遺忘的文字，探尋它們背后的密碼和故事。同時(shí)，我還喜歡將美文擺放在桌面上，細(xì)細(xì)品味，領(lǐng)悟其中的藝術(shù)內(nèi)涵和生命哲理。我堅(jiān)信，文學(xué)史上有太多經(jīng)典之作，它們之中包含著智慧和感動(dòng)，值得我們反復(fù)品味。
第三段，闡述了看美文的好處。“閱讀是智者的良師益友”。在這一段中，我認(rèn)為閱讀是一種提升智力的方式。通過(guò)閱讀，可以讓我們更加了解世界和人性，增強(qiáng)批判思維和判斷力，更好地理解社會(huì)和人類(lèi)。另外，閱讀還可以豐富人的情感生活，讓我們從中體會(huì)到生命的美妙和價(jià)值。當(dāng)我們遇到困境的時(shí)候，美文可以為我們帶來(lái)安慰和勇氣。在這里，我想說(shuō)，閱讀是我們?nèi)祟?lèi)文化內(nèi)在的一部分，同時(shí)也是我們自我成長(zhǎng)的一部分。
第四段，講述了我閱讀美文的一些經(jīng)驗(yàn)?！斑x好一本喜歡的書(shū)籍，把它放在身邊，保持連續(xù)性閱讀，抽出一定的時(shí)間來(lái)看美文?！痹谶@一段中，我分享了我看美文的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我認(rèn)為，連續(xù)性閱讀非常關(guān)鍵。通過(guò)閱讀，可以讓我們更好地了解人類(lèi)智慧，充實(shí)自己的靈魂。選擇一個(gè)好的閱讀環(huán)境也是非常重要的。在這里，我們能夠感受到沉靜和寧?kù)o的氛圍，體會(huì)到精神與自然的和諧。
第五段，是我對(duì)看美文所得到的回報(bào)的總結(jié)?！伴喿x是一條上升通向光明的大道”。通過(guò)這一段，我總結(jié)了看美文對(duì)我的回報(bào)。在這一段中，我認(rèn)為看美文可以讓我們擁有更加豐富的知識(shí)和智慧。它可以讓我們成為更加智慧的人，并讓我們更好地理解人類(lèi)。同時(shí)，美文也可以讓我們理解我們自己，讓我們更好地探尋我們的靈魂深處。總之，看美文是一條上升通向光明的大道，讓我們擁有了更加美好的未來(lái)和人生。
美文的心得體會(huì)篇六
今天，我向大家介紹一本書(shū)，書(shū)名是《青鳥(niǎo)》，這是比利時(shí)作家，莫里斯·梅特林克寫(xiě)的?？赐炅诉@本書(shū)，我的心靈也隨之探索旅行了一遍，從光神宙宇開(kāi)始，他們就一直在尋找一只青色的鳥(niǎo)，為之奔波探尋。
書(shū)中迪迪和麥迪是兄妹倆，在光神的指導(dǎo)下，千辛萬(wàn)苦尋找青鳥(niǎo)的歷程。他們一路上盡力了許多事情：可怕的夜宮中的五道大門(mén)；恐怖驚魂的墓地之旅；神奇的光神宙宇的見(jiàn)聞；難以置信的青孩子的世界；以及幸福家園中的見(jiàn)聞。在最后，我才知道，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)尋找幸福的夢(mèng)之旅。
合上這本書(shū)，心里不由得拂想聯(lián)篇，最終讓我深思到其實(shí)幸福一直陪伴在我身旁！每次，聽(tīng)見(jiàn)父母?jìng)兊谋頁(yè)P(yáng)，我會(huì)幸福；在我擁有了向往已久的書(shū)時(shí)，我會(huì)幸福；在我吃上媽媽煮的美味佳肴時(shí)，我會(huì)幸福。總之，幸福就是在你細(xì)細(xì)品味的日常生活中點(diǎn)滴時(shí)就有的，不信你也仔細(xì)回味一下。
我微笑著再次翻看《青鳥(niǎo)》的時(shí)候，我已深深體會(huì)到了什么叫做幸福。它就是一口平淡的水，當(dāng)別人口干舌燥時(shí)，你給予他一杯水，你就可以知道什么是幸福；它就是伸一只手，當(dāng)別人不小心倒在地上，你伸手扶他一把時(shí)，你就可以知道什么是幸福...
當(dāng)你知道什么是幸福，當(dāng)你擁有了幸福，你就會(huì)特別的快樂(lè)，有了快樂(lè)你才能感受并且知道真正的幸福是什么滋味。真正的幸福，會(huì)讓人的心暖暖的，回想起來(lái)香香的，講述起來(lái)甜甜的。
美文的心得體會(huì)篇七
我讀到“她起初并不知道自己的病已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步，后來(lái)有人不慎露出了口風(fēng)……”時(shí)，和“我”的想法完全一致，以為這位少女會(huì)終日愁眉苦臉，沒(méi)有精神。可是，我和作者一樣想錯(cuò)了。人活在世上是上天的安排，為什么不能開(kāi)開(kāi)心心地活呢？我不由得想起幼兒園的一件事。我那時(shí)上小班，膽子非常小，有一個(gè)上大班的哥哥把我的右膀給弄斷了，我沒(méi)有告訴老師，因?yàn)槟莻€(gè)大哥哥說(shuō)，如果我告訴老師。我就慘了?；氐郊液螅野堰@件事告訴了媽媽。之后，我請(qǐng)了大半年的假，在這大半年中，我自己吃不起來(lái)飯，不能玩皮球……整天悶悶不樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)，還真有點(diǎn)后悔。
這篇文章使我最感動(dòng)的是，作者的祖母病危時(shí)，并沒(méi)有有氣無(wú)力的樣子，而是聽(tīng)著心跳的聲音，這美妙的仙樂(lè)?。?BR> 生命短暫而漫長(zhǎng)，正確利用生命的人會(huì)覺(jué)得生命是多么地有趣而短暫，而一事無(wú)成的人會(huì)覺(jué)得生命是那么地?zé)o聊而漫長(zhǎng)。
生命多么輝煌燦爛，多么值得珍惜！
美文的心得體會(huì)篇八
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心得體會(huì)
，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
到青少年中去測(cè)問(wèn)：你心中最為向往也最為恐懼的是什么?回答得最多的是：我將來(lái)干什么?做人難，首難在安身立命。這么大的世界，這么小的個(gè)人;大世界人太多，這么多的人與人既互相聯(lián)系又互相排擠。時(shí)空莫逆，來(lái)路莫測(cè)。人生在世，要吃要喝要穿要住要建功立業(yè)要養(yǎng)家……千難萬(wàn)難，第一難確實(shí)就是如何給自己在這個(gè)擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地。難怪青少年最向往的是它，最怕的也是它——我將來(lái)干什么?若將這題目20xx年前拿來(lái)問(wèn)我，我的回答也一樣：我將來(lái)干什么?20xx年過(guò)去，向往已成昨日黃花，恐懼也灰飛煙滅，人生座標(biāo)上，我的雙腳迂回曲折了那么久那么久終于立定了，我摸索得太久，付出得太多，從懂得發(fā)問(wèn)“我將來(lái)干什么”到我“干”了“什么”，花去了將近20xx年的時(shí)間。20xx年的生命代價(jià)教給我一點(diǎn)訣竅，我愿將它誠(chéng)告現(xiàn)在的青少年朋友，即：讀懂一本書(shū)，精于一件事。
18歲或許早一些，你差不多已經(jīng)高中畢業(yè)，在人類(lèi)高容量的知識(shí)庫(kù)里，你算掃了盲。這個(gè)時(shí)候，如果你上了大學(xué)，很好;沒(méi)上成，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)具備了從各類(lèi)書(shū)架上去挑選適合你胃口的某一類(lèi)帶專(zhuān)業(yè)性的書(shū)籍來(lái)閱讀，也具備了尋師問(wèn)友的能耐。花上三四年時(shí)間，只要真下功夫，你完全可以把某類(lèi)專(zhuān)業(yè)修學(xué)完畢。這時(shí)候，你的腳下已經(jīng)有了一片堅(jiān)實(shí)的土地。就在你自行修學(xué)的同時(shí)，你可能已經(jīng)隨機(jī)而定地找到了一件謀生的事做，只是你也許不滿(mǎn)意，你心中的“將來(lái)”不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。你當(dāng)然可以對(duì)你的現(xiàn)狀不滿(mǎn)意，完全可以，也應(yīng)該，因?yàn)槟氵€年輕。但你千萬(wàn)別太著急，也不要怨天尤人。你記住你已有一塊堅(jiān)實(shí)的土地，因此，你一邊隨遇而安一邊在你擁有的土地上“打井”——你將你已有的知識(shí)整理一下，選定其中一本最有代表性的最好的書(shū)來(lái)學(xué)。這回你不是記憶性的學(xué)了，是鉆研!當(dāng)你把它完全給“看透”了，你一定會(huì)豁然開(kāi)朗，智慧躍升到一個(gè)嶄新的高度。你甚至可以找出這本書(shū)的謬誤與紕漏。這時(shí)，你在某個(gè)學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，還具備了討論、探索、發(fā)揮、創(chuàng)造的能力。你可以干點(diǎn)什么了!不必把專(zhuān)家學(xué)者看得太神秘，他們就是這么走過(guò)來(lái)的。有的青年會(huì)說(shuō)，我不愛(ài)讀書(shū)，不想做學(xué)問(wèn)，不想做任何一個(gè)領(lǐng)域的哪個(gè)“家”，那我該怎么辦?怎么辦?去學(xué)做一件事。真學(xué)。修汽車(chē)、煎大餅、畫(huà)畫(huà)、養(yǎng)花……可做的事太多了。你選一樣你喜愛(ài)又有相應(yīng)條件的事一心一意做了去，哪怕諸如刻印章之類(lèi)的“雕蟲(chóng)小技”，你學(xué)會(huì)了，做精了，世界的某個(gè)位置就屬于你的了。
老話(huà)說(shuō)，“三十而立”。30歲時(shí)立功立業(yè)可謂早，至于通常的安身立命，三十才立就嫌晚了一點(diǎn)。年輕人，在二十五六歲時(shí)如果還沒(méi)擁有相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)，會(huì)急的。所以，務(wù)必在你剛剛成為公民的那個(gè)年齡就得著眼于未來(lái)。不要荒廢時(shí)光，毋貪眼前之樂(lè)，年少盡量多學(xué)點(diǎn)文化，打開(kāi)眼界，拓寬思路，培訓(xùn)智慧，年稍長(zhǎng)后才有在生活的夾縫里游刃的資本。不要自卑自賤，也不要好高騖遠(yuǎn)。人活在世，懂透了一部書(shū)抑或精于一件事，就不用心慌，就是有挫折，也是暫時(shí)的。社會(huì)機(jī)制本身必然為學(xué)有所專(zhuān)技有所長(zhǎng)的人提供機(jī)會(huì)。要相信這個(gè)，因?yàn)樯鐣?huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)需要這樣的人。
讀適合你的書(shū)如果你的專(zhuān)業(yè)不是文學(xué)，你大可不必去讀那些被稱(chēng)之為名著的書(shū)。對(duì)一個(gè)普通的愛(ài)書(shū)者，他不必認(rèn)為讀某部書(shū)是“必要的”。許多名著對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是沉悶而拖泥帶水的，如果你看十八世紀(jì)的書(shū)，其中會(huì)有大段大段的道德說(shuō)教，而十九世紀(jì)的名著里充斥著毫我意義的景物描寫(xiě)，你盡可以跳讀，甚至因?yàn)檫@些原因干脆不去讀整部書(shū)。不要由于看不進(jìn)去這類(lèi)書(shū)而懷疑自己，大多數(shù)時(shí)候這都不是你的錯(cuò)。有些作品是由于它的作者出了大名，被胡亂選進(jìn)了文集，如果讀雪萊的《貓》，你是無(wú)法從“一只貓咪真痛苦，確確實(shí)實(shí)不舒服”這樣的劣句中感受到詩(shī)之美的，那不如忘掉它!
總之，你和適合你的作品應(yīng)該是一見(jiàn)鐘情，這種鐘情不要受社會(huì)意見(jiàn)的左右。
許多名人和名著是社會(huì)的、歷史的產(chǎn)物，但不必是你個(gè)人必須欣賞的。你個(gè)人的原則應(yīng)該是率性而讀，你的閱讀應(yīng)該帶給你最大的快樂(lè)，讓你看了第一段，如果不看第二段就會(huì)當(dāng)場(chǎng)憋死。
此外，人的年齡與接納性有著極大的關(guān)系，這就像河水的發(fā)展，在上游它是涓涓細(xì)流，而它的中下游會(huì)越來(lái)越易于囊括更為廣大的東西;也像樹(shù)的枝頭，每一時(shí)刻它都在尋找高于現(xiàn)在的高度。所以如果你的年齡剛好適合瓊瑤，那就坦然地讀她。等你長(zhǎng)大了，你自然會(huì)得到更為高級(jí)的東西。
讀書(shū)如飲酒讀書(shū)不要以功利為目的，比如通過(guò)讀書(shū)成為作家和有名的學(xué)者，或者通過(guò)讀書(shū)能在聊天的時(shí)候力壓群儒，或?qū)ε笥呀徽剷r(shí)口若懸河。讀書(shū)只要使你笑了，哭了，使你思索了，就完全達(dá)到了目的。它就像飲酒一樣，只是陶醉足矣，根本不必作出詩(shī)來(lái)。而且你(不能)像酒鬼一樣，對(duì)酒產(chǎn)生崇拜，這恰恰是讀書(shū)人的大敵。一個(gè)讀書(shū)人能否做出偉大成就，取決于他與書(shū)的正確關(guān)系。他必須是愛(ài)書(shū)的，但又不能溺死于書(shū)海。
1856年4月11日，馬克思寫(xiě)給女兒勞拉一封家書(shū)，他說(shuō)：“書(shū)是我的奴隸，應(yīng)該服從我的意旨?！?BR> 你不要把讀書(shū)變成苦讀，當(dāng)成艱苦的任務(wù)，否則難免做出些頭懸梁、錐刺股之類(lèi)的傻束，這種作法不要說(shuō)是為了欣賞，即使為了趕考，也再蠢不過(guò)。試想，困到了必須靠頭發(fā)的牽痛和鐵針刺皮肉才能不倒下去的程度，你的閱讀還有什么愉快可言?何不先去大睡一覺(jué)，然后悠閑自得地讀上幾頁(yè)。
一歲讀一部書(shū)不要認(rèn)為一歲讀一部書(shū)這個(gè)目標(biāo)太低了。如果你能活70歲，你將讀70部書(shū)!你可以隨便找一位朋友，讓他開(kāi)一個(gè)讀書(shū)清單，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他列不出70部。
10歲以前，你不可能一年讀一部書(shū)，那時(shí)損失的10部要在中學(xué)或大學(xué)時(shí)代補(bǔ)上，這意味著，學(xué)生時(shí)代你將每年多讀2至3本書(shū)。這并不算多，因?yàn)檫@恰是你讀書(shū)的季節(jié)。困難的是，30歲以后，當(dāng)你從事與書(shū)關(guān)系不大的工作時(shí)，你還能不能一歲讀一部書(shū)?如果不能，你將是一個(gè)因精神世界貧乏而未老先衰的人。
對(duì)于少數(shù)愛(ài)書(shū)如命的人，一年只讀一部書(shū)又是一個(gè)忠告，在信息時(shí)代，一年讀許多書(shū)的人，無(wú)疑將會(huì)顯得呆頭呆腦，因?yàn)樗谶@個(gè)時(shí)代必須應(yīng)付的許多事，都由于濫讀而貽誤了。在今天，讀書(shū)破萬(wàn)卷的人，下筆定無(wú)神。這個(gè)時(shí)代有更多的方法帶給我們歡樂(lè)，讀書(shū)已從求知和娛樂(lè)的主導(dǎo)地位，降低到與影視、廣播、磁帶、唱盤(pán)、報(bào)刊、旅游同等的地位。青年時(shí)期讀書(shū)不必貪多，以求得更廣泛地融入生活之中。中年以后不要放棄讀書(shū)，它可以保持浪漫、天真、年輕、清醒。
保持你的書(shū)櫥英國(guó)作家阿斯查姆在《校長(zhǎng)》一書(shū)中，記述了他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天，格雷夫人坐在窗子旁，正在閱讀蘇格拉底關(guān)于死亡的精采篇章。當(dāng)時(shí)，她的父母正在遠(yuǎn)處花園里游獵，犬聲相吠，喊聲越窗而入。作家見(jiàn)她不隨家人出獵而獨(dú)自倚窗讀書(shū)，便驚訝不已，但格雷夫人說(shuō)：“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書(shū)中得到的多?！?蘇格拉底的言行全部記載于他的學(xué)生柏拉圖的書(shū)中。)書(shū)籍就是這樣一種奇幻的東西，如果你能在印刷品時(shí)代日漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，在你的房間保持一套書(shū)櫥，你將把持住明潔的性情，因?yàn)樽x書(shū)比任何一種愉悅的方式更需要心智的寧?kù)o，也更能帶給你安詳。在越來(lái)越躁動(dòng)的世界里，書(shū)籍會(huì)給你一個(gè)棲息地，它是另一個(gè)世界，收藏著許多人、許多時(shí)代、許多地域的傳奇。它所賦予你的思想遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)生活賦予你的更為生動(dòng)，正如湖水里反射的湖光山色總是比真實(shí)的湖光山色更加美麗迷人一樣。
窗臺(tái)的棱子在十月的風(fēng)里依舊冷艷靜謐，清霜一般的顏色和燈影搖曳的時(shí)光匆匆無(wú)度。夢(mèng)的內(nèi)容不可名狀，詩(shī)的意境不能回想，江湖的煙雨自此平靜無(wú)香。聽(tīng)到一段故事的離愁是與孤寂的人在一起，離念心動(dòng)，斑駁講述，舊時(shí)荒涼。
那一年的清宵別夢(mèng)如此深刻，以至于在三十里外的荷花香榭處還留有繚繞時(shí)光。記得窗臺(tái)邊上的詩(shī)書(shū)與燈光一樣彷徨，無(wú)論人怎么點(diǎn)撥，書(shū)卷氣息與油燈氣味都融在一起。宣紙手抄書(shū)，自嘆皆不如，遠(yuǎn)處的風(fēng)影與花香味道肆面而來(lái)，人從燈光處走過(guò)，花在人影間閃爍，秋天的午夜自此歡笑坎坷。
有一種離愁在詩(shī)人的眼里回蕩了很久，是需要一個(gè)人訴說(shuō)，還是任由另一個(gè)人點(diǎn)破;有一種寂寞在旅人的腳下沉淀了很久，是任由一群人將之淹沒(méi)，還是需要另一群人揮手沉默。長(zhǎng)路如此漫漫，詩(shī)人和旅人面面相覷，相互唱著，恍恍惚惚的清歌。
那一年，萬(wàn)千的仕子縱馬而過(guò)，在帝國(guó)的長(zhǎng)安城內(nèi)環(huán)水河邊，盡情揮斥筆墨;也正是那一年，即便是在城內(nèi)很小的一家客棧里，也聚集著四方云游的隱士過(guò)客。那一年的大城風(fēng)景，秋水丹池，福祿雙全，秋意無(wú)邊無(wú)垠，連店家小二也會(huì)跟著呢喃起"秋水賓客長(zhǎng)安聚，丹池福祿國(guó)雙全"的詩(shī)句來(lái)?？蜅５拈w樓雅間，書(shū)畫(huà)琴棋茶，一一堆徹在窗臺(tái)的風(fēng)聲細(xì)雨中，變得如詩(shī)如畫(huà)。
詩(shī)人的腳步也是隨即而來(lái)，仿佛不需要多少指引歸宿，風(fēng)霜雪雨，他就能自然而然卸去沉重風(fēng)塵。天下都知曉，太平盛世之下，自來(lái)品長(zhǎng)安之茶;豪杰不相識(shí)，也不算英雄之家。所以無(wú)論廟堂以?xún)?nèi)還是鄉(xiāng)野之外，流傳的都是一句"天子真長(zhǎng)策，賺白英雄頭!"的話(huà)語(yǔ)。
詩(shī)人的書(shū)房開(kāi)在臨河上的閣樓邊，秋天的斜陽(yáng)里，光芒強(qiáng)烈，明暗對(duì)比下的光陰中，露出的是輕恍的水色和悠悠的客船。有一種心情牽連萬(wàn)水千山，詩(shī)人自己鐫刻于心，所以即便面對(duì)著的是花花世界，他依然有一種淡定的心境，有和遠(yuǎn)處龍泉寺中的僧人如出一轍的恬靜修為。
舊書(shū)的研磨頗費(fèi)光景，詩(shī)人對(duì)此兢兢業(yè)業(yè)，他沒(méi)有銀兩換取一年一度的考題，只能從四書(shū)五經(jīng)里汲取某些經(jīng)典。距離科考的時(shí)間還算寬松，四書(shū)五經(jīng)的研磨，自然頗費(fèi)周章，所謂經(jīng)典書(shū)籍，也應(yīng)該有它的獨(dú)到和其他人不易發(fā)現(xiàn)的精髓。詩(shī)人自言自語(yǔ)，好像已經(jīng)看透了某些哲理，只等揮毫一蹴而就，就會(huì)留下名傳千古的文章。
一城的秋景是因?yàn)槌峭饽承┺r(nóng)民的歡呼聲才倍顯親切的，推著小車(chē)的百姓進(jìn)城出城莫不笑逐顏開(kāi)，夜不閉戶(hù)的鄉(xiāng)村生活讓各地的縣治特別清明安穩(wěn)。農(nóng)民們?cè)诿χ荒晁募镜膭谧魃a(chǎn)，似乎有使不完的勁頭;野史小家們則奮發(fā)圖強(qiáng)，像是尋到了什么特殊的話(huà)題，紛紛伏案小抄，歌功頌德。所有書(shū)籍法典上的落款，皆停留在"貞觀年間"幾個(gè)詞語(yǔ)之下，蒼勁有力，熠熠生輝。
"子夜聽(tīng)水聲，洛河急渡人。長(zhǎng)安不見(jiàn)月，朱墻染紅塵。"
詩(shī)人是在夜半時(shí)分遠(yuǎn)望長(zhǎng)安城下的洛河之時(shí)才有了詩(shī)句的感悟，對(duì)于城市的喧鬧他本無(wú)意介入，只是覺(jué)得這天下的生靈突然像是有了什么躍動(dòng)的活力般，充滿(mǎn)了向上的張力，動(dòng)力。詩(shī)人略懂風(fēng)水哲學(xué)，知道這是民遇圣主的啟示;天降圣主，懷才有門(mén)，此行科考，當(dāng)是值得。
子夜的亭臺(tái)樓閣，清涼空蕩的讓人發(fā)慌，有晚歸的衙役退了服飾，走在空曠的街道中，還是一副神清氣爽的樣子。詩(shī)人也在陽(yáng)臺(tái)上跺起了步子，回首方向，眉宇間英氣畢現(xiàn)，他手握的一張紙，飄搖而去。
舊的書(shū)在夜色中被風(fēng)吹的胡亂翻動(dòng)，嘩嘩作響，詩(shī)人趕緊彎身去整理，在抬頭斜望桌角的時(shí)候，他好像突然想起了什么。其實(shí)，一年前，詩(shī)人不正是在這樣的一個(gè)子夜匆匆離開(kāi)老家的嗎?沒(méi)有與家人作別的行程，滿(mǎn)是唐突和不安，也不知道此一刻的家人們到底在做什么。
詩(shī)人的老家是在太原，當(dāng)?shù)囟颊f(shuō)，那是一塊很有風(fēng)氣的地方，從那走出去的人都會(huì)飛黃騰達(dá)。其實(shí)真正的李家天下，何嘗不是由此發(fā)源，所以，但凡是太原府出來(lái)的人，也應(yīng)該更加自信些!
一夜風(fēng)雨，秋霜意濃，書(shū)籍和文字，天色和客人皆是絡(luò)繹不絕，游走長(zhǎng)安。詩(shī)人隨機(jī)而去，由城北走向城南，拜訪人的名字他不知道，只是讀過(guò)他的幾句詩(shī)，深有惺惺相惜之感。為了一個(gè)可能的相識(shí)機(jī)會(huì)，詩(shī)人費(fèi)勁心機(jī)，只是想一睹為快，能與知己朋友大談三天江湖之道廟堂之理才叫過(guò)癮呢!
詩(shī)人的拜訪很一般，同是天涯淪落人，相逢本就不用刻意，何況詩(shī)書(shū)無(wú)涯，經(jīng)文道義也沒(méi)有方向，能夠暢談幾句廢話(huà)也是好的。秋意濃濃漸深，兩個(gè)人走在一起，心有報(bào)國(guó)之愿，倒是意氣相投，從這個(gè)層面講，所謂的相逢也是遲早的事情。詩(shī)人與故人相逢的及時(shí)，與任何一位走在長(zhǎng)安城里的讀書(shū)人也招呼的正合適宜，漫漫世間，志同道合的人總會(huì)相見(jiàn)。
長(zhǎng)安城里的氣候，在秋日里變幻莫測(cè)，詩(shī)人孑然一身返回客棧之中;朝問(wèn)道上，行人如織，車(chē)水馬龍的流轉(zhuǎn)里，詩(shī)人皆是不屑一顧，他只對(duì)那一個(gè)角落里販賣(mài)舊書(shū)的小童感興趣。詩(shī)人的盤(pán)纏本就不多，為了一本經(jīng)典的古籍，他又咬咬牙，狠心買(mǎi)下。秋天的氣候正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)，多準(zhǔn)備幾本，總是沒(méi)錯(cuò)。
天青色，云青色，殘柳依舊青色，行人粗舊衣裳來(lái)往，乘船的老者更上斗笠，一場(chǎng)秋雨來(lái)勢(shì)明顯。詩(shī)人卷起衣袖擋住額頭，也融入到了無(wú)邊奔跑的人群中。料想大雨傾盆，而行走的人還是不見(jiàn)喜色，江湖煙雨繁多，詩(shī)書(shū)到底太平凡。
詩(shī)人回到客棧閣樓間的時(shí)候，雨已經(jīng)停歇，云層好像是被風(fēng)吹破了一個(gè)個(gè)漏洞，陽(yáng)光就是從那些破漏的地方照射而出。詩(shī)人一陣?yán)仟N，清醒異常，抬頭望向那一陣陣閃爍的光，內(nèi)心空明的一陣歡喜，大概長(zhǎng)安城里的熱鬧已經(jīng)恢復(fù)吧!
詩(shī)人又抓起一張稿紙，速速揮毫，幾個(gè)大字躍然而出。詩(shī)人抓起了紙張，拋向遠(yuǎn)方。
美文的心得體會(huì)篇九
第二段：領(lǐng)略美文的美好
讀一篇好的美文，可以令人陶醉，讓人沉醉。開(kāi)始讀的時(shí)候，或許還只是從字面上感受作者的文字之美，但是隨著閱讀的深入，我們的心情會(huì)被慢慢地帶入文章的情境中，我們感覺(jué)到自己好像置身在那個(gè)場(chǎng)景之中，經(jīng)歷著文字中所描述的事情。時(shí)間在這個(gè)時(shí)候變得沒(méi)有了疲憊與無(wú)聊，甚至變得不夠用。我們會(huì)看到一些熟悉的點(diǎn)滴，感觸到生命的細(xì)微之處，感受到心底深處的柔軟。
第三段：美文的力量
美文是對(duì)情感的一種深刻的闡釋?zhuān)菍?duì)生命的一種深入的剖析。美文能讓人心中燃起一股火焰，燃起對(duì)美的追求，對(duì)生命的更加熱愛(ài)。一篇優(yōu)美的美文不僅能夠給我們帶來(lái)暫時(shí)的愉悅，更能讓我們對(duì)美好事物的認(rèn)識(shí)和信仰不斷加深。當(dāng)我們?cè)谏钪性庥龃煺?、失落和無(wú)奈時(shí)，一篇美文也能給我們帶來(lái)一些力量和勇氣，鼓舞我們勇敢面對(duì)困難，不斷前進(jìn)。
第四段：美文的閱讀技巧
在閱讀美文的過(guò)程中，有一些技巧可以讓我們更加深入地領(lǐng)略其中的美妙。首先，要注意細(xì)節(jié)，設(shè)置感官。通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把情境還原的更加真實(shí)，讓讀者能夠身臨其境，了解小事，感受大情。其次，要關(guān)注技巧性。美文不僅僅局限于感情抒發(fā)，更重要的是如何將情感和技巧相結(jié)合，讓文章更加生動(dòng)、有趣、有感染力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
美文是一首好詩(shī)，讀者是一首好曲，當(dāng)詩(shī)曲相遇，就能激發(fā)出更多無(wú)限美好的感情。每一篇美文在結(jié)構(gòu)、主題、用詞、描寫(xiě)等方面都頗具獨(dú)特之處，閱讀美文也是一種有益的興趣愛(ài)好。希望大家在閱讀美文的過(guò)程中，不僅能夠領(lǐng)略到文字中的美妙，更能夠從字里行間中找到自己的生命之路，帶著這份美好心情去享受生活的點(diǎn)滴。
美文的心得體會(huì)篇十
首先，我要先介紹一下滕美文。她是中國(guó)著名的女性作家，被譽(yù)為“雜家一姐”。她的作品涉及小說(shuō)、散文、評(píng)論等多個(gè)領(lǐng)域，并屢獲大獎(jiǎng)和多次提名。她的文字深情而細(xì)膩，充滿(mǎn)了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)人性的探索。在閱讀了她的作品之后，我深深地感受到了她的人文關(guān)懷和心靈啟迪，也有了一些體會(huì)。
其次，我認(rèn)為滕美文的作品最大的特點(diǎn)是她不僅是一個(gè)作家，更是一個(gè)思想家和哲學(xué)家。她在她的作品中不僅僅是關(guān)注情感，還探討人生的意義和價(jià)值。她的文字富有啟示性和思想性，讓讀者們不僅能夠感受到文字的美感，也能夠反思人生的真諦。讀完她的作品，我深深地感受到人性的高貴，以及生命本身的珍貴和無(wú)價(jià)值的因素。
另外，滕美文的文字給人一種非常溫暖的感覺(jué)。她的文字感性而微妙，充滿(mǎn)了溫情和親切。正如她所說(shuō)，“我崇尚人性和尊重人性，無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)別人?！边@種“人性”的關(guān)心和擁抱，不僅僅僅是在作品中能夠感受到，也是對(duì)全世界讀者的呼喚。她的作品是一種情感的交流和心靈的溝通，是一種人際關(guān)系的建構(gòu)和維護(hù)。
最后，通過(guò)閱讀滕美文的作品，我感到我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的追求和價(jià)值觀。我們不能只是被現(xiàn)實(shí)所塑造，而應(yīng)該從自己的內(nèi)心出發(fā)，追求真正的自我。滕美文的文字告訴我們，在全球化、市場(chǎng)化的大環(huán)境下，我們?nèi)匀豢梢员３知?dú)立思考和反思的能力，追求真實(shí)的幸福。不管是出于感性還是理性，追求內(nèi)心的價(jià)值是人類(lèi)永恒的主題。
總之，滕美文的作品在對(duì)人性和生命的探討中給予我們極大的啟示，也向我們指引了道路。她的文字讓我們感受到了愛(ài)與溫暖，讓我們看到了人性的高貴與價(jià)值。同時(shí)，她的作品還告訴我們，在現(xiàn)實(shí)的壓力和困難面前，我們應(yīng)該擁有自己的價(jià)值觀和追求，實(shí)現(xiàn)自我，從而獲得真正的幸福。最后，我相信，在滕美文的文字中，我們能夠找到更多的靈感和勇氣，去迎接人生的挑戰(zhàn)和創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
美文的心得體會(huì)篇十一
文學(xué)是一門(mén)博大精深的藝術(shù)，美文更是文學(xué)作品中最能引人陶醉的部分。閱讀美文不僅能讓讀者領(lǐng)略到文學(xué)的魅力和藝術(shù)價(jià)值，還能夠激發(fā)讀者內(nèi)心的感悟和深思。在我的多年人生閱讀經(jīng)歷中，不斷感受美文帶給我的感動(dòng)和心得體會(huì)，深深烙印在我的心靈里，我想在這里與各位讀者分享一下我的感受。
第二段：感悟美文的思維深度和文化內(nèi)涵
美文不僅僅是作者描述事物的文字，更是表達(dá)作者思想深度和文化內(nèi)涵的藝術(shù)作品。在閱讀美文時(shí)，讀者需要通過(guò)關(guān)鍵字、描寫(xiě)手法等多方面了解作者的意圖和思維層次。例如，在讀完魯迅的《狂人日記》這篇文學(xué)作品之后，我們可以深刻體會(huì)強(qiáng)烈的思想性、時(shí)代性和文化性，這些都是美文的內(nèi)在品質(zhì)。表達(dá)策略可以是多樣性的，因?yàn)樽髡呖梢允褂枚喾N手法和方法來(lái)傳遞信息。但是，作者的思維深度和文化內(nèi)涵是美文的重要價(jià)值所在。
第三段：感受美文情感和美學(xué)表現(xiàn)
美文的價(jià)值也體現(xiàn)在情感和美學(xué)上，美文不僅要展示作者思想，還要傳遞作者的情感。情感和美學(xué)是文學(xué)藝術(shù)最為基礎(chǔ)的內(nèi)涵之一，通過(guò)描繪情緒和展現(xiàn)美感，能讓人們體驗(yàn)到作者獨(dú)有的品位和感傷。例如，在英國(guó)文學(xué)中，雪萊的《西敏寺夜景》展示了景色和感情的完美結(jié)合，讓這幅畫(huà)卷一時(shí)間傳遍世界。我們讀完這部作品后，也隨著作者的眼睛看到了倫敦城特有的美景，同時(shí)被雪萊情感的打動(dòng)而無(wú)法忘懷，說(shuō)明美文的情感和美學(xué)表現(xiàn)是美文的又一重要方向。
第四段：感悟美文的價(jià)值和魅力
閱讀文學(xué)作品的一個(gè)重要目的就是尋找知識(shí)、探索價(jià)值，在美文中，讀者可以尋找很多寶貴的知識(shí)和有益的道德準(zhǔn)則。美文所具有的文化、哲學(xué)和社會(huì)背景使人們更能夠理解和體驗(yàn)精神上的富足。當(dāng)我讀完王蒙的《黃昏里的男孩》或者其他的經(jīng)典美文之后，除卻收獲了心靈上的感悟，還能幫助我理解成長(zhǎng)經(jīng)歷中的種種困惑和體悟人生的真諦。美文具有這種強(qiáng)大的價(jià)值和魅力，因此需要每一個(gè)文化人都來(lái)閱讀。
第五段：結(jié)語(yǔ)
綜上，閱讀美文不僅是一個(gè)文學(xué)藝術(shù)的經(jīng)歷，還是一個(gè)靈性更新和思維啟發(fā)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠體驗(yàn)到美文的內(nèi)在品質(zhì)、情感和美學(xué)表現(xiàn)，深感它所具有的文化價(jià)值和道德寓意。因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該更加注重閱讀美文，體驗(yàn)美文的魅力和價(jià)值，讓它成為我們精神生活中不可或缺的一部分。
美文的心得體會(huì)篇十二
金秋九月，碩果累累的季節(jié)，我來(lái)到了向往已久的濟(jì)寧市農(nóng)村干部學(xué)校，在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語(yǔ)的開(kāi)學(xué)典禮之后，迎來(lái)了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過(guò)了七個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無(wú)窮的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而接下來(lái)的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì)。通過(guò)四天八次精彩的介紹，我認(rèn)清了我要必學(xué)的內(nèi)容，我摸清了自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了農(nóng)干校的學(xué)習(xí)與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)能力比我強(qiáng)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?BR> 專(zhuān)業(yè)教育讓我了解了農(nóng)干校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍和專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓我明白了來(lái)農(nóng)干校學(xué)習(xí)的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力，這四個(gè)提高也是農(nóng)干校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開(kāi)擴(kuò)了視野，開(kāi)拓了思路，老師通過(guò)各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門(mén)道、學(xué)門(mén)道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會(huì)個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)禮貌。作為一個(gè)社會(huì)人，要時(shí)刻注意個(gè)人的言談舉止，要努力提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng)，以增強(qiáng)個(gè)人魅力，提高個(gè)人素質(zhì)。
黨務(wù)教育讓我學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨組織從中央到地方的工作機(jī)構(gòu)，讓我了解到入黨的程序、條件、動(dòng)機(jī)以及入黨申請(qǐng)的內(nèi)容，讓我明白了如何早日入黨。
在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目政策的講座中，彭校長(zhǎng)對(duì)我們新生的諄諄教導(dǎo)，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農(nóng)干校兩年的學(xué)習(xí)中要切實(shí)做到“四個(gè)提高”，特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。
人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向，深刻了解到反思昨天、認(rèn)清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)的要求，為自己設(shè)計(jì)最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會(huì)了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護(hù)自身的心理健康。
通過(guò)本次長(zhǎng)達(dá)一周的入學(xué)教育，我的思想得到了進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學(xué)習(xí)中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，理論聯(lián)系實(shí)際，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
美文的心得體會(huì)篇十三
大牛擅長(zhǎng)向比自己牛的人學(xué)習(xí)。
普通人沒(méi)有刻意尋找高手學(xué)習(xí)的意識(shí)。
還有一些人，喜歡和不如自己的人在一起玩，找優(yōu)越感。
其中，有一個(gè)答案是比較統(tǒng)一，他們?cè)谀贻p的時(shí)候，會(huì)特別擅長(zhǎng)找身邊的高手，在高手身邊，觀察，模仿，研究ta們的成功因素，向高手學(xué)習(xí)，消化吸收后為己所用。
職場(chǎng)中的大牛往往有一個(gè)牛逼的老大帶路，在老大身邊學(xué)習(xí)各種寶典和攻略，可以避免很多坑，他們善于向高手咨詢(xún)行業(yè)內(nèi)的各種趨勢(shì)和方法論，不斷修煉。
如果工作中沒(méi)有牛逼的老大，他們也會(huì)自己尋覓在自己領(lǐng)域的高手人帶路。
在我看來(lái)，工作十年，月薪一萬(wàn)，還自我感覺(jué)不錯(cuò)，有幾個(gè)可能性：
身邊沒(méi)有高手，認(rèn)為自己已經(jīng)是高手，感覺(jué)還不錯(cuò)。
身邊有高手，繞道而行，你高你的，我玩我的。
享受繁重的工作，從來(lái)都沒(méi)有時(shí)間和精力去考慮向高手學(xué)習(xí)這件事情。
說(shuō)到“享受繁重”的工作，你還別不相信。
絕大部分人因?yàn)闀r(shí)間管理和個(gè)人管理的方法問(wèn)題，工作占有時(shí)間的比重超過(guò)50%，而月薪也就在1w左右。
更可怕的是，如果你和ta說(shuō)，其實(shí)可以換一個(gè)方式自我管理，還有很多工作不用怎么“拼”，ta是拒絕的，ta認(rèn)為工作就是這樣。
“不苦逼，怎么能叫工作呢?”
更好玩的事情是“苦逼”喜歡找“苦逼”做朋友，然后互相吐槽生活多么苦逼，繼續(xù)自我麻痹，生活就是這樣苦逼，認(rèn)了吧。
不管你的工作環(huán)境如何，你都可以找到至少在某個(gè)領(lǐng)域比你優(yōu)秀一點(diǎn)的“高人”，和ta做朋友，取經(jīng)，學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)其實(shí)很簡(jiǎn)單
美文的心得體會(huì)篇十四
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)主要講述了一對(duì)兄妹尋找青鳥(niǎo)的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多困難和故事：夜宮五道大門(mén)，恐怖的墓地之路，難以置信的青孩子世界，以及幸福家園的見(jiàn)聞。
于是他們來(lái)到仙女宮看到很多件漂亮的衣服。忽然一道光劃過(guò)，光神來(lái)了。光神先帶他們來(lái)到幸福的懷念國(guó)，迪迪和麥迪見(jiàn)到他們死去的爺爺，奶奶和弟弟，妹妹找到一只青鳥(niǎo)，結(jié)果變成了黑鳥(niǎo)。又來(lái)到了恐怖的夜宮，夜神這里有四扇門(mén)打開(kāi)，第四扇門(mén)里面有很多的青鳥(niǎo)，他們捉了好多只結(jié)果一見(jiàn)到光就全部死了。
他們又來(lái)到了光怪陸地，享樂(lè)宮沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，看到了很多享樂(lè)派和快樂(lè)派，他們見(jiàn)到母愛(ài)快樂(lè)母愛(ài)快樂(lè)就是他們的媽媽。他們又來(lái)到了充滿(mǎn)希望的未來(lái)王國(guó)，見(jiàn)到很多未出世的孩子和他們未來(lái)的弟弟沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。
然后他們又來(lái)到了午夜里的墓地墓地里有很多死去的人連一只鳥(niǎo)都沒(méi)有，別說(shuō)青鳥(niǎo)了。他們又來(lái)到不平靜的森林那里栽滿(mǎn)了樹(shù)充滿(mǎn)了小花和綠草，但是沒(méi)有青鳥(niǎo)。
這一切的一切都是為了讓這對(duì)兄妹倆明白幸福的真正含義：所有人都希望自己能夠過(guò)得很好，過(guò)得幸?？鞓?lè)，所以我們每個(gè)人都要去苦苦追尋屬于自己的幸福，但幸福并不像想象中那樣難得到。只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)別人，那么在別人得到幸福時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂(lè)起來(lái)，幸?？鞓?lè)就是這么簡(jiǎn)單的事情。
那么，各位朋友，你們找到屬于自己的青鳥(niǎo)了嗎？
美文的心得體會(huì)篇一
美文是一種優(yōu)美、感人、準(zhǔn)確、精美的語(yǔ)言藝術(shù)，它不僅體現(xiàn)了語(yǔ)言的文學(xué)價(jià)值，也傳遞了一種情感和思想。閱讀美文是一種享受，更是一種修養(yǎng)。在把自己沉浸在美文海洋中的過(guò)程中，我終于領(lǐng)悟到了美文背后的真正意義。以下是我對(duì)這種深刻體驗(yàn)的五點(diǎn)心得體會(huì)。
第一，美文讓我了解到人性的真正美好和高尚。影響我最深的是魯迅的《阿Q正傳》。這部小說(shuō)道出了人性的弱點(diǎn)和虛偽性，更表現(xiàn)了被壓迫者的奮斗精神。在閱讀后，我被深深地觸動(dòng)了，感到自己更加需要擁有勇敢、誠(chéng)實(shí)、自尊的品德。美文正是通過(guò)這種刻畫(huà)人性的方式來(lái)影響讀者，讓我們愈發(fā)認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的美好與高尚。
第二，美文讓我看到了應(yīng)對(duì)生活的必要方式。在人生的每個(gè)階段，都是需要堅(jiān)韌、耐心、智慧和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，這種品質(zhì)是通過(guò)閱讀美文培養(yǎng)而來(lái)的。例如，胡適的《魯迅先生的故事》，讓我了解到了一種應(yīng)對(duì)人生挫折的積極態(tài)度。讀這篇文章，我意識(shí)到一個(gè)人必須要將一切困難看做是人生道路上的一種挑戰(zhàn)，有信心必將走向勝利。當(dāng)困境面前時(shí)，我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持樂(lè)觀，使生活更加美好。
第三，美文讓我的語(yǔ)文水平得到了提高。正是通過(guò)學(xué)習(xí)精美的語(yǔ)言和觀念，我的寫(xiě)作水平、閱讀能力也得到了提升。美文中的精彩用詞和獨(dú)到的觀點(diǎn)，讓我受益匪淺。例如，王朔的《滿(mǎn)漢全席》和張愛(ài)玲的《紅玫瑰與白玫瑰》給我留下了深刻印象。這兩位作家的語(yǔ)言能力和觀點(diǎn)發(fā)人深省，讓我更加感受到語(yǔ)言的力量和美妙。
第四，美文讓我了解到了不同的文化和思想。世界上存在許多不同的文化和思想，而文學(xué)作品正是詮釋了這種多元化的體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我了解到了不同文化和思想的本質(zhì)和特點(diǎn)。例如，茨威格的《狂人日記》和東野圭吾的《白夜行》正是兩種不同文化和風(fēng)格的作品。他們的作品為我們揭示了人類(lèi)精神的本質(zhì)，體現(xiàn)了不同思想和文化的對(duì)比，讓我們更好地呈現(xiàn)人類(lèi)的多樣性，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和眼界。
第五，美文讓我認(rèn)識(shí)到了自己的內(nèi)心世界并激發(fā)了創(chuàng)作靈感。通過(guò)讀美文，不僅可以感受到美，也很容易產(chǎn)生更多的靈感。當(dāng)我看到一篇尤其優(yōu)美或感人的文章時(shí)，心中會(huì)有許多思緒涌現(xiàn)。在讀劉慈欣的《三體》時(shí)，我被小說(shuō)中獨(dú)特的描寫(xiě)，細(xì)膩的情緒所吸引。這激發(fā)了我的想象和靈感，讓我自己也產(chǎn)生了寫(xiě)作的念頭。
總之，美文就像一杯眼前的清泉，引導(dǎo)我們走向智慧之路。通過(guò)閱讀美文，我們不僅能體悟到人性的真善美，也能建立豐富的精神世界。閱讀美文不僅是一種人生享受，更是一種修行，涵養(yǎng)我們的心靈。
美文的心得體會(huì)篇二
閱讀美文，是一種輕松，陶冶的閱讀方式，能夠使我們感受語(yǔ)言的魅力和提高文學(xué)素養(yǎng)，下面是本站小編精心整理的美文閱讀
心得體會(huì)
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
在人的一生中，讀書(shū)與旅游都是人們茶余飯后、津津樂(lè)道、老生常談的話(huà)題，都與人的成長(zhǎng)成功和快樂(lè)享受追隨相伴、如影隨形。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”;在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)和智慧、在旅游好中增添經(jīng)歷閱歷。讀書(shū)與旅游，兩者一個(gè)是靜、一個(gè)是動(dòng)，一個(gè)是頭腦充實(shí)、思想精神層面上的愉悅和滿(mǎn)足;一個(gè)是支體運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體，觀賞大千世界、閱覽各地大好河山、感悟風(fēng)土人情的視覺(jué)感官享受。兩者在共性的交叉集合點(diǎn)上又都是通過(guò)心與身的體驗(yàn)，追求感官上的愉悅享受，從而不斷地提高自己見(jiàn)識(shí)和文明修養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)和生活閱歷，滿(mǎn)足賞心悅目的快樂(lè)欲望。特別是讀好書(shū)能使人物利兩忘，精神煥發(fā)，得到智慧的養(yǎng)成和思想的升華，滋養(yǎng)浩然正氣;旅游則能使人感悟大自然中的山青水秀、人間百態(tài)、錦秀美景、風(fēng)土人情，恢復(fù)青春活力，產(chǎn)生美好遐想，獲得感官愉悅。人生最?lèi)芤庵履^(guò)于在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)、在旅游中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在讀書(shū)與旅游的互動(dòng)交換中享受到舒心愜意和無(wú)限快樂(lè)。
讀書(shū)是心靈的窗口，可以根據(jù)自己平時(shí)的喜歡和愛(ài)好，選擇各種不同種類(lèi)的書(shū)籍。中華民族上下五千年積累下來(lái)的經(jīng)典佳作、優(yōu)秀藏書(shū)種類(lèi)繁多，分門(mén)別類(lèi)數(shù)不勝數(shù)。文學(xué)能給你帶來(lái)情操的陶冶，讓你體驗(yàn)到生活的苦難與快樂(lè);哲學(xué)能敦促你去思辨思考別樣的人生，感悟人性的柔弱與偉大;歷史能讓你穿越千年的時(shí)空隧道，去與帝王將相相盤(pán)旋，與文人墨客相交識(shí)，與平民百姓共感嘆。即使是選擇一本時(shí)尚周刊或新潮雜志，它也會(huì)給你帶來(lái)生活的潮流、季節(jié)的流行色。讀書(shū)可以是經(jīng)久不衰的名著，可以是名家新作，可以是文壇新秀，可以是報(bào)紙副刊上一篇出彩的文字，甚至是小學(xué)生的一篇稚嫩作文。不管什么書(shū)，只但她觸及到你的思想靈魂，跟你的內(nèi)心世界發(fā)生碰撞，你就會(huì)有所收獲、獲取快樂(lè)，她便成你貼心知己的知音伴侶。她會(huì)帶你走進(jìn)人類(lèi)文明的精神殿堂，去感受領(lǐng)悟文字散發(fā)的溫暖光芒，讓你驅(qū)逐寂寞、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、趕走孤獨(dú)。
旅游是讀書(shū)的外在延伸，是自己一個(gè)人或一幫人背起行囊，坐上飛快的列車(chē)、飛行在湛藍(lán)的天空飛機(jī)、走在奔騰的河畔、行在秀美的山川、躺在天然的氧吧、睡在靜謐的旅館、逛在喧囂的集市……在歷史與現(xiàn)實(shí)之間尋覓探索，在美景與繁華之間游覽觀賞……同時(shí)，旅游也是在讀真實(shí)世界這本書(shū)，原汁原味地品讀錦繡山河、平原丘陵、風(fēng)土人情、歷史變遷、人間萬(wàn)象，用腳、用手、用耳、用眼、用腦去捕捉最好的感官印象，用相機(jī)記錄那些天然的美好景色，貯藏于自我設(shè)定的影像倉(cāng)庫(kù)，定格成永恒的瞬間回憶，鐫刻成人生成功、獲得快樂(lè)的蹤影軌跡……縱觀人的一生，有時(shí)也像是一段外出的旅游，充滿(mǎn)不定的機(jī)遇和變數(shù)，在旅游中有時(shí)難免也遇到既有感人的，也有傷心的，既有興奮的，也有灰心的，既有美妙的風(fēng)景，也會(huì)掃興的勞累。人生就是要在感受美麗的、善良的，艱辛的、勞累的開(kāi)拓奮進(jìn)和愉快旅游中度過(guò)每一天。
讀書(shū)和旅游又有許多交集融合的地方，讀書(shū)可以讓人保持思想活力，得到智慧的啟發(fā)，為你走出困惑迷惘點(diǎn)燃領(lǐng)路的燈塔。英國(guó)著名作家沙士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。旅游卻是探索真實(shí)的世界，通過(guò)跋涉行走捕捉美景、強(qiáng)身健體。兩者交集融合開(kāi)啟的都是美好的人生和幸福的生活。讀書(shū)，是心靈的洗滌;讀一點(diǎn)、記一點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)、談一點(diǎn)，一路風(fēng)景，一路芳香。旅游，卻是身心的陶醉;游一處、記一景，看一山、贊一番，一路花香、一番心醉。讀書(shū)能滋養(yǎng)智慧的精髓，旅行能點(diǎn)燃愉悅的火種;酷愛(ài)讀書(shū)，就等于把生命中的奮斗時(shí)間變成培植智慧的快樂(lè)時(shí)光;喜歡旅游，就等于把生命中的寂寞時(shí)間變成鍛煉身體、享受愉悅的幸福時(shí)光。書(shū)籍是智慧的清泉，旅游是助興的星火;癡迷的旅游家跟有志的書(shū)呆子都一樣值得我們崇拜尊重，因?yàn)閻?ài)旅游和愛(ài)讀書(shū)的人都能享受到旅游的樂(lè)趣和文字的芬芳。讀書(shū)的最高境界是領(lǐng)悟!旅行的最高境界是陶醉!人生有時(shí)要大徹大悟、控制欲望，有時(shí)要玩得開(kāi)心、樂(lè)不思蜀。只有在這種領(lǐng)悟與陶醉的交替之中，人生才能獲得解脫煩惱、瀟灑豁達(dá)、超凡脫俗、享受樂(lè)趣的淋漓暢快。
讀書(shū)與旅游，兩者雖然有許多互通交集的融合之處，但也有本質(zhì)上的區(qū)別，不能混為一談而不分青紅皂白，不講數(shù)量和質(zhì)量，一味追求越多越好。讀書(shū)可以無(wú)窮、而旅游卻要有度。有道是：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”多讀書(shū)可使人修身養(yǎng)性、洗滌塵埃、凈化心靈，獲取點(diǎn)亮思想和擺脫困惑的智慧。在書(shū)香里跳躍的人生，一定是智慧的人生，在書(shū)香里浸澤的生活，一定是美麗的生活。而旅游則要把握適度適量、量體裁衣，根據(jù)自己的體力、經(jīng)濟(jì)狀況，做到適度而不放縱，量力而不透支，超越自己身體健康狀況和經(jīng)濟(jì)能力的負(fù)債旅游，只會(huì)給你留下累贅和不爽、后悔和遺憾。因此，讓我們像讀書(shū)一樣去旅游，敞開(kāi)心扉，擺脫羈絆，甩開(kāi)束縛，不放過(guò)有能力觀享的一草一木、一山一水，感悟大自然賜予的無(wú)限美景;讓我們像旅游一樣去讀書(shū)，用堅(jiān)實(shí)的腳步去丈量思考一字一句，體會(huì)書(shū)中的精彩與睿智，裝扮自己多姿多彩的人生。也希望我們?cè)谧x書(shū)與旅游的互動(dòng)循環(huán)中，保持理性、把握適度、掌握平衡、甄別好壞、權(quán)衡利弊，在適度的旅游中享受快樂(lè)，在無(wú)盡的讀書(shū)中增添智慧，讓讀書(shū)和旅游陪伴我們快樂(lè)人生的每一天。
在人的一生中，讀書(shū)與喝酒都是人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題，都與人的成長(zhǎng)成功和幸福生活追隨相伴。讀書(shū)與喝酒，兩者雖然不同，一個(gè)是心理上精神的愉悅和滿(mǎn)足、一個(gè)是生理上腹腔的充填和享受，但兩者在最終目的的享受上卻有異曲同工之妙。讀書(shū)能讓人物利兩忘，如癡如醉，得到智慧的養(yǎng)成和思想的升華;喝酒則能讓人填胃充饑、祛困解乏，飄然如仙，得到食欲上的滿(mǎn)足和生理上的愉悅。其作用雖然不一、但感覺(jué)在一些地方卻有著相似之處，令人滿(mǎn)足、叫人心馳神往、使人久久回味。一本好書(shū)如同一瓶好酒，需要細(xì)品慢嚼方能體會(huì)處其中的芳香韻味。一瓶好酒如同一部好書(shū)，其貯藏經(jīng)歷的時(shí)間越漫長(zhǎng)，其芳香越清醇甘飴，誘惑迷人。
這都是對(duì)讀書(shū)的內(nèi)心感悟和真諦頌揚(yáng)。古詩(shī)詞中也早就有“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，比如朝露，去日苦多;”“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒;自古圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名;相逢不空歸去，洞口桃花也笑人”之千古絕唱。在人們博取成功和遇到喜事的開(kāi)心時(shí)刻，若沒(méi)有酒的助興、酒的陶醉，卻好像缺少了愉悅的元素和歡欣的韻味。將書(shū)的豐厚、書(shū)的魅力、書(shū)的博大精深放到淺斟慢酌中，在酒的醇香和酒的底蘊(yùn)中，品味得淋漓盡致，誦讀得舒暢愉悅，在成功中收獲一份難得的怡然，在平凡中捕捉到一份罕見(jiàn)的陶醉。那才是讀書(shū)入迷和喝酒盡興之后所達(dá)到的最高境界和情感超越。
讀好書(shū)尤如品佳釀，都得有好的環(huán)境空間和愉悅心情!處在喧囂浮躁或憂(yōu)慮不安中，酒難以下咽，書(shū)難以入眼，有道是“酒逢知己飲，詩(shī)向會(huì)人吟;酒逢知己千杯少，話(huà)不投機(jī)半句多?！敝挥行臒o(wú)旁騖、寧?kù)o淡泊，無(wú)煩心事擾心、無(wú)嘈雜聲亂耳，靜心讀書(shū)、舒心品酒，方才會(huì)沉醉其間，獲得激情升騰、思想升華、情趣飛翔的樂(lè)趣。當(dāng)你酒趣興起，當(dāng)你掩卷沉思，那酒的醇香、書(shū)的幽香就像妙齡少女溫暖柔軟的玉手撫摸你健康光潔的肌膚，激起你熱血的沸騰和肌體的快感，讓你一切疲勞消失一盡、一切煩惱瞬間騰空，那種暢快淋漓的微妙感覺(jué)從你心底噴涌而出、舒爽怡然，有一股夢(mèng)游海市晨樓、人間仙境的美妙幻覺(jué)，令你留連忘返，愜意升騰!
唐代詩(shī)人王翰在《涼州詞》中寫(xiě)到：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上吹，醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！庇?guó)著名作家沙士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。喝酒喝出的是人生的滋味，驅(qū)逐生活的煩惱和心底的寂寞;而讀書(shū)收獲的則是生活的真理和智慧的種子，為你走出困惑迷惘點(diǎn)燃引領(lǐng)的燈塔。兩者共同開(kāi)啟的都是美好的人生和幸福的生活。讀書(shū)，是心靈的洗滌;讀一點(diǎn)、記一點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)、談一點(diǎn)，一路風(fēng)景，一路芳香。喝酒，是身心的陶醉;喝一口、品一下，抿一點(diǎn)、贊一番，一路醇香、一路陶醉。書(shū)能滋養(yǎng)智慧的精髓，酒能儲(chǔ)備愉悅的雅興;酷愛(ài)讀書(shū)，就等于把生命中的奮斗時(shí)間變成培植智慧的快樂(lè)時(shí)光;喜歡喝酒，就等于把生命中的寂寞時(shí)間變成享受愉悅的幸福時(shí)光。書(shū)是智慧的清泉，酒是助興的星火;高雅的酒徒跟有志的書(shū)癡都一樣值得我們崇拜尊重，因?yàn)闀?huì)讀與會(huì)喝的人都能享受到書(shū)的芬芳和酒的甘醇。醉書(shū)與醉酒，其感覺(jué)都是醉而忘返、沉迷其中，在其美妙的意境中得到心里的滿(mǎn)足和心靈的撫慰。醉書(shū)是由精神而肉體，醉酒是由肉體而精神。因?yàn)橥亲恚胰怏w與精神都樂(lè)在其中，都可以使你流淚、令你歡喜，都能找到醉的感覺(jué)!讀書(shū)的最高境界是領(lǐng)悟!喝酒的最高境界是微醉!人生有時(shí)要大徹大悟，有時(shí)要一醉方休。只有在這微醉與領(lǐng)悟的交替之中，人生才能獲得解脫煩惱、豁達(dá)灑脫、超凡脫俗、享受樂(lè)趣的完美暢快。
讀書(shū)鉆研學(xué)問(wèn)，當(dāng)然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫(xiě)論文、為求學(xué)位，大概都得苦讀。陶淵明好讀書(shū)，如果他生于當(dāng)今之世，要去考大學(xué)，或考研究院，或考什么“托?！?，難免會(huì)有些困難吧?我只愁他政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不能及格呢，這還不是因?yàn)樗安磺笊踅狻薄?BR> 我曾挨過(guò)幾下“棍子”，說(shuō)我讀書(shū)“追求精神享受”。我當(dāng)時(shí)只好低頭認(rèn)罪。我也承認(rèn)自己確實(shí)不是苦讀。不過(guò)，“樂(lè)在其中”不等于追求享受。這話(huà)可為知者言，不足為外人道也。
我覺(jué)得讀書(shū)好比串門(mén)兒——“隱身”的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室;而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者干脆另找高明，和他對(duì)質(zhì)。不問(wèn)我們要拜見(jiàn)的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外，不問(wèn)他屬于現(xiàn)代古代，不問(wèn)他什么專(zhuān)業(yè)，不問(wèn)他講正經(jīng)大道理或是聊天說(shuō)笑，都可以挨近前去聽(tīng)個(gè)足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽(tīng)孔門(mén)弟子追述夫子的遺言，也不妨淘氣地笑問(wèn)“言必稱(chēng)‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子”，他如果生在和我們同一個(gè)時(shí)代，會(huì)不會(huì)又是一位馬列主義老先生呀?我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽(tīng)他和一位朋友談話(huà);也可以對(duì)斯多葛派伊匹克悌忒斯(epictetus)的《金玉良言》產(chǎn)生懷疑。 我們可以?xún)A聽(tīng)前朝列代的種種遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最?yuàn)W妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正只要話(huà)不投機(jī)或言不入耳，不妨及早抽身退場(chǎng)，甚至砰一下推上大門(mén)——就是說(shuō)，拍地合上書(shū)面——誰(shuí)也不會(huì)嗔怪。這是書(shū)以外的世界里難得的自由!
美文的心得體會(huì)篇三
站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)整好焦距，再放出明亮的眼光，看到紅的，就說(shuō)紅，看到黑，就說(shuō)黑；俊美的，熱情贊揚(yáng)；丑陋的，嗤之以鼻；是英雄，獻(xiàn)上鮮花；是小人，拒絕合流。
我們平視世界、平視現(xiàn)實(shí)、平視自己。
面對(duì)權(quán)貴、富翁、被炒紅了的名人，假如我們就踮起腳尖，仰起臉，眼睛瞇成細(xì)細(xì)的縫，哈哈地訕笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，等待別人為自己做主，那是仰視。
仰視是一種哈哈鏡式的畸型，是自我形象的貶損，是靈魂的削價(jià)。
因?yàn)樨毨Ф椒玻驗(yàn)楸拔⒍跣?，因?yàn)闆](méi)有名聲、地位而普通，假如我們對(duì)之瞪出眼珠，虎起臉色，放出不屑一顧的眼光，想給人一種威壓，想隨心所欲地裁判別人，那是俯視。
俯視是一種極為愚蠢的自我夸張，是一種想靠吹脹自己而來(lái)擠扁別人的可笑之舉。
也許你很普通很低微，但不能仰視，要不，你會(huì)看不到自己，你會(huì)不相信自己存在的價(jià)值。
也許你身居高位、名嗓一時(shí)，但不要俯視，要不，你會(huì)重重地摔下，摔成一堆廢棄的瓦礫。
仰視與俯視往往是并存的。
常常仰視人的人，在另一種場(chǎng)合，必定會(huì)居高臨下，仗勢(shì)欺人；常常俯視人的人，在另一些對(duì)象面前，也會(huì)仰人鼻息，搖尾乞憐。
平視是不帶色彩的客觀，是超越功利的公正，是一種拋卻雜念的單純。
平視是一面沒(méi)有弧形的鏡子，是一片沒(méi)有污染的竹林。
平視，需要心的端莊與正直，平視，需要情的純潔與高尚，平視，需要識(shí)的廣博與深邃，平視，需要度的準(zhǔn)確與合理。
平視是世界的需要，國(guó)與國(guó)平等看待，才會(huì)有一個(gè)和平的世界。
平視是社會(huì)的需要，人與人平等看待，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧與幸福的環(huán)境。
平視是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康與平衡。
美文的心得體會(huì)篇四
美文是指能夠引起人們情感共鳴，感受內(nèi)心美好和感動(dòng)的文字。在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，美文不僅可以帶給人們精神上的慰藉，還可以提升人們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。今天，我想分享自己對(duì)于美文的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)比
在讀美文之前，我們需要先了解其與其他文體的區(qū)別。例如，新聞報(bào)道通常是以迅雷不及掩耳之勢(shì)報(bào)道某個(gè)事件，而旅游攻略則是詳細(xì)描述某處風(fēng)景的名勝古跡和美食美景。然而，美文不同于這些文體，它更注重人情故事、內(nèi)心體驗(yàn)和情感細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。
第三段：感受
讀完一篇美文，我們往往會(huì)被其情感渲染、情節(jié)打動(dòng)和人物塑造所吸引。我覺(jué)得，美文能夠讓我們?cè)趦?nèi)心深處感受到一種與眾不同的美好，引起我們對(duì)于生命、愛(ài)情、友誼等話(huà)題的思考。在閱讀的過(guò)程中，我們似乎進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、浪漫、感人的世界，這種感受是其他文體所無(wú)法帶給我們的。
第四段：?jiǎn)⑹?BR> 除了能夠帶給我們美好的閱讀體驗(yàn)外，美文還能夠啟迪我們的思維和人生觀。一篇好的美文具有獨(dú)特的思想深度和人文關(guān)懷，能夠引導(dǎo)我們反思人性、命運(yùn)、生活等大問(wèn)題。它能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)鑒賞力，讓我們更懂得欣賞和感受優(yōu)美的文字之美。
第五段：總結(jié)
美文是一種優(yōu)秀的文學(xué)形式，具有不同于其他文體的特點(diǎn)與價(jià)值。在閱讀美文的過(guò)程中，我們能夠感受到一種無(wú)以言表的情感共鳴，受到其啟示和滋養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該多多閱讀美文，讓自己的內(nèi)心得到審美的提升和文學(xué)素養(yǎng)的拓展。
美文的心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人，我選擇抽出時(shí)間看美文。在我的閱讀過(guò)程中，我深深地感悟到了閱讀的樂(lè)趣和意義。以下是我對(duì)看美文的心得體會(huì)。
第一段，闡述了我對(duì)看美文的動(dòng)機(jī)和理解?！懊恳黄牢模际侨祟?lèi)的精神藝術(shù)的結(jié)晶，它們展現(xiàn)了人類(lèi)智慧的另一面，它們不僅是言語(yǔ)的組合，更是心靈的表達(dá)?！睆倪@一段的開(kāi)頭語(yǔ)，我們可以看出，我看美文的目的不僅是為了娛樂(lè)，更是對(duì)人類(lèi)精神世界的一種追求和探索。美文對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一種閱讀材料，更是一份精神的食糧。在這里，我闡述了我對(duì)看美文的理解，并講述了我對(duì)美文的熱愛(ài)。
第二段，講述了我看美文的方式和樂(lè)趣?！白x書(shū)越多，越能發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣所在?！蔽蚁矚g翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，感受那沉甸甸的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)那些被遺忘的文字，探尋它們背后的密碼和故事。同時(shí)，我還喜歡將美文擺放在桌面上，細(xì)細(xì)品味，領(lǐng)悟其中的藝術(shù)內(nèi)涵和生命哲理。我堅(jiān)信，文學(xué)史上有太多經(jīng)典之作，它們之中包含著智慧和感動(dòng)，值得我們反復(fù)品味。
第三段，闡述了看美文的好處。“閱讀是智者的良師益友”。在這一段中，我認(rèn)為閱讀是一種提升智力的方式。通過(guò)閱讀，可以讓我們更加了解世界和人性，增強(qiáng)批判思維和判斷力，更好地理解社會(huì)和人類(lèi)。另外，閱讀還可以豐富人的情感生活，讓我們從中體會(huì)到生命的美妙和價(jià)值。當(dāng)我們遇到困境的時(shí)候，美文可以為我們帶來(lái)安慰和勇氣。在這里，我想說(shuō)，閱讀是我們?nèi)祟?lèi)文化內(nèi)在的一部分，同時(shí)也是我們自我成長(zhǎng)的一部分。
第四段，講述了我閱讀美文的一些經(jīng)驗(yàn)?！斑x好一本喜歡的書(shū)籍，把它放在身邊，保持連續(xù)性閱讀，抽出一定的時(shí)間來(lái)看美文?！痹谶@一段中，我分享了我看美文的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我認(rèn)為，連續(xù)性閱讀非常關(guān)鍵。通過(guò)閱讀，可以讓我們更好地了解人類(lèi)智慧，充實(shí)自己的靈魂。選擇一個(gè)好的閱讀環(huán)境也是非常重要的。在這里，我們能夠感受到沉靜和寧?kù)o的氛圍，體會(huì)到精神與自然的和諧。
第五段，是我對(duì)看美文所得到的回報(bào)的總結(jié)?！伴喿x是一條上升通向光明的大道”。通過(guò)這一段，我總結(jié)了看美文對(duì)我的回報(bào)。在這一段中，我認(rèn)為看美文可以讓我們擁有更加豐富的知識(shí)和智慧。它可以讓我們成為更加智慧的人，并讓我們更好地理解人類(lèi)。同時(shí)，美文也可以讓我們理解我們自己，讓我們更好地探尋我們的靈魂深處。總之，看美文是一條上升通向光明的大道，讓我們擁有了更加美好的未來(lái)和人生。
美文的心得體會(huì)篇六
今天，我向大家介紹一本書(shū)，書(shū)名是《青鳥(niǎo)》，這是比利時(shí)作家，莫里斯·梅特林克寫(xiě)的?？赐炅诉@本書(shū)，我的心靈也隨之探索旅行了一遍，從光神宙宇開(kāi)始，他們就一直在尋找一只青色的鳥(niǎo)，為之奔波探尋。
書(shū)中迪迪和麥迪是兄妹倆，在光神的指導(dǎo)下，千辛萬(wàn)苦尋找青鳥(niǎo)的歷程。他們一路上盡力了許多事情：可怕的夜宮中的五道大門(mén)；恐怖驚魂的墓地之旅；神奇的光神宙宇的見(jiàn)聞；難以置信的青孩子的世界；以及幸福家園中的見(jiàn)聞。在最后，我才知道，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)尋找幸福的夢(mèng)之旅。
合上這本書(shū)，心里不由得拂想聯(lián)篇，最終讓我深思到其實(shí)幸福一直陪伴在我身旁！每次，聽(tīng)見(jiàn)父母?jìng)兊谋頁(yè)P(yáng)，我會(huì)幸福；在我擁有了向往已久的書(shū)時(shí)，我會(huì)幸福；在我吃上媽媽煮的美味佳肴時(shí)，我會(huì)幸福。總之，幸福就是在你細(xì)細(xì)品味的日常生活中點(diǎn)滴時(shí)就有的，不信你也仔細(xì)回味一下。
我微笑著再次翻看《青鳥(niǎo)》的時(shí)候，我已深深體會(huì)到了什么叫做幸福。它就是一口平淡的水，當(dāng)別人口干舌燥時(shí)，你給予他一杯水，你就可以知道什么是幸福；它就是伸一只手，當(dāng)別人不小心倒在地上，你伸手扶他一把時(shí)，你就可以知道什么是幸福...
當(dāng)你知道什么是幸福，當(dāng)你擁有了幸福，你就會(huì)特別的快樂(lè)，有了快樂(lè)你才能感受并且知道真正的幸福是什么滋味。真正的幸福，會(huì)讓人的心暖暖的，回想起來(lái)香香的，講述起來(lái)甜甜的。
美文的心得體會(huì)篇七
我讀到“她起初并不知道自己的病已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步，后來(lái)有人不慎露出了口風(fēng)……”時(shí)，和“我”的想法完全一致，以為這位少女會(huì)終日愁眉苦臉，沒(méi)有精神。可是，我和作者一樣想錯(cuò)了。人活在世上是上天的安排，為什么不能開(kāi)開(kāi)心心地活呢？我不由得想起幼兒園的一件事。我那時(shí)上小班，膽子非常小，有一個(gè)上大班的哥哥把我的右膀給弄斷了，我沒(méi)有告訴老師，因?yàn)槟莻€(gè)大哥哥說(shuō)，如果我告訴老師。我就慘了?；氐郊液螅野堰@件事告訴了媽媽。之后，我請(qǐng)了大半年的假，在這大半年中，我自己吃不起來(lái)飯，不能玩皮球……整天悶悶不樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)，還真有點(diǎn)后悔。
這篇文章使我最感動(dòng)的是，作者的祖母病危時(shí)，并沒(méi)有有氣無(wú)力的樣子，而是聽(tīng)著心跳的聲音，這美妙的仙樂(lè)?。?BR> 生命短暫而漫長(zhǎng)，正確利用生命的人會(huì)覺(jué)得生命是多么地有趣而短暫，而一事無(wú)成的人會(huì)覺(jué)得生命是那么地?zé)o聊而漫長(zhǎng)。
生命多么輝煌燦爛，多么值得珍惜！
美文的心得體會(huì)篇八
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心得體會(huì)
，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
到青少年中去測(cè)問(wèn)：你心中最為向往也最為恐懼的是什么?回答得最多的是：我將來(lái)干什么?做人難，首難在安身立命。這么大的世界，這么小的個(gè)人;大世界人太多，這么多的人與人既互相聯(lián)系又互相排擠。時(shí)空莫逆，來(lái)路莫測(cè)。人生在世，要吃要喝要穿要住要建功立業(yè)要養(yǎng)家……千難萬(wàn)難，第一難確實(shí)就是如何給自己在這個(gè)擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地。難怪青少年最向往的是它，最怕的也是它——我將來(lái)干什么?若將這題目20xx年前拿來(lái)問(wèn)我，我的回答也一樣：我將來(lái)干什么?20xx年過(guò)去，向往已成昨日黃花，恐懼也灰飛煙滅，人生座標(biāo)上，我的雙腳迂回曲折了那么久那么久終于立定了，我摸索得太久，付出得太多，從懂得發(fā)問(wèn)“我將來(lái)干什么”到我“干”了“什么”，花去了將近20xx年的時(shí)間。20xx年的生命代價(jià)教給我一點(diǎn)訣竅，我愿將它誠(chéng)告現(xiàn)在的青少年朋友，即：讀懂一本書(shū)，精于一件事。
18歲或許早一些，你差不多已經(jīng)高中畢業(yè)，在人類(lèi)高容量的知識(shí)庫(kù)里，你算掃了盲。這個(gè)時(shí)候，如果你上了大學(xué)，很好;沒(méi)上成，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)具備了從各類(lèi)書(shū)架上去挑選適合你胃口的某一類(lèi)帶專(zhuān)業(yè)性的書(shū)籍來(lái)閱讀，也具備了尋師問(wèn)友的能耐。花上三四年時(shí)間，只要真下功夫，你完全可以把某類(lèi)專(zhuān)業(yè)修學(xué)完畢。這時(shí)候，你的腳下已經(jīng)有了一片堅(jiān)實(shí)的土地。就在你自行修學(xué)的同時(shí)，你可能已經(jīng)隨機(jī)而定地找到了一件謀生的事做，只是你也許不滿(mǎn)意，你心中的“將來(lái)”不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。你當(dāng)然可以對(duì)你的現(xiàn)狀不滿(mǎn)意，完全可以，也應(yīng)該，因?yàn)槟氵€年輕。但你千萬(wàn)別太著急，也不要怨天尤人。你記住你已有一塊堅(jiān)實(shí)的土地，因此，你一邊隨遇而安一邊在你擁有的土地上“打井”——你將你已有的知識(shí)整理一下，選定其中一本最有代表性的最好的書(shū)來(lái)學(xué)。這回你不是記憶性的學(xué)了，是鉆研!當(dāng)你把它完全給“看透”了，你一定會(huì)豁然開(kāi)朗，智慧躍升到一個(gè)嶄新的高度。你甚至可以找出這本書(shū)的謬誤與紕漏。這時(shí)，你在某個(gè)學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，還具備了討論、探索、發(fā)揮、創(chuàng)造的能力。你可以干點(diǎn)什么了!不必把專(zhuān)家學(xué)者看得太神秘，他們就是這么走過(guò)來(lái)的。有的青年會(huì)說(shuō)，我不愛(ài)讀書(shū)，不想做學(xué)問(wèn)，不想做任何一個(gè)領(lǐng)域的哪個(gè)“家”，那我該怎么辦?怎么辦?去學(xué)做一件事。真學(xué)。修汽車(chē)、煎大餅、畫(huà)畫(huà)、養(yǎng)花……可做的事太多了。你選一樣你喜愛(ài)又有相應(yīng)條件的事一心一意做了去，哪怕諸如刻印章之類(lèi)的“雕蟲(chóng)小技”，你學(xué)會(huì)了，做精了，世界的某個(gè)位置就屬于你的了。
老話(huà)說(shuō)，“三十而立”。30歲時(shí)立功立業(yè)可謂早，至于通常的安身立命，三十才立就嫌晚了一點(diǎn)。年輕人，在二十五六歲時(shí)如果還沒(méi)擁有相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)，會(huì)急的。所以，務(wù)必在你剛剛成為公民的那個(gè)年齡就得著眼于未來(lái)。不要荒廢時(shí)光，毋貪眼前之樂(lè)，年少盡量多學(xué)點(diǎn)文化，打開(kāi)眼界，拓寬思路，培訓(xùn)智慧，年稍長(zhǎng)后才有在生活的夾縫里游刃的資本。不要自卑自賤，也不要好高騖遠(yuǎn)。人活在世，懂透了一部書(shū)抑或精于一件事，就不用心慌，就是有挫折，也是暫時(shí)的。社會(huì)機(jī)制本身必然為學(xué)有所專(zhuān)技有所長(zhǎng)的人提供機(jī)會(huì)。要相信這個(gè)，因?yàn)樯鐣?huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)需要這樣的人。
讀適合你的書(shū)如果你的專(zhuān)業(yè)不是文學(xué)，你大可不必去讀那些被稱(chēng)之為名著的書(shū)。對(duì)一個(gè)普通的愛(ài)書(shū)者，他不必認(rèn)為讀某部書(shū)是“必要的”。許多名著對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是沉悶而拖泥帶水的，如果你看十八世紀(jì)的書(shū)，其中會(huì)有大段大段的道德說(shuō)教，而十九世紀(jì)的名著里充斥著毫我意義的景物描寫(xiě)，你盡可以跳讀，甚至因?yàn)檫@些原因干脆不去讀整部書(shū)。不要由于看不進(jìn)去這類(lèi)書(shū)而懷疑自己，大多數(shù)時(shí)候這都不是你的錯(cuò)。有些作品是由于它的作者出了大名，被胡亂選進(jìn)了文集，如果讀雪萊的《貓》，你是無(wú)法從“一只貓咪真痛苦，確確實(shí)實(shí)不舒服”這樣的劣句中感受到詩(shī)之美的，那不如忘掉它!
總之，你和適合你的作品應(yīng)該是一見(jiàn)鐘情，這種鐘情不要受社會(huì)意見(jiàn)的左右。
許多名人和名著是社會(huì)的、歷史的產(chǎn)物，但不必是你個(gè)人必須欣賞的。你個(gè)人的原則應(yīng)該是率性而讀，你的閱讀應(yīng)該帶給你最大的快樂(lè)，讓你看了第一段，如果不看第二段就會(huì)當(dāng)場(chǎng)憋死。
此外，人的年齡與接納性有著極大的關(guān)系，這就像河水的發(fā)展，在上游它是涓涓細(xì)流，而它的中下游會(huì)越來(lái)越易于囊括更為廣大的東西;也像樹(shù)的枝頭，每一時(shí)刻它都在尋找高于現(xiàn)在的高度。所以如果你的年齡剛好適合瓊瑤，那就坦然地讀她。等你長(zhǎng)大了，你自然會(huì)得到更為高級(jí)的東西。
讀書(shū)如飲酒讀書(shū)不要以功利為目的，比如通過(guò)讀書(shū)成為作家和有名的學(xué)者，或者通過(guò)讀書(shū)能在聊天的時(shí)候力壓群儒，或?qū)ε笥呀徽剷r(shí)口若懸河。讀書(shū)只要使你笑了，哭了，使你思索了，就完全達(dá)到了目的。它就像飲酒一樣，只是陶醉足矣，根本不必作出詩(shī)來(lái)。而且你(不能)像酒鬼一樣，對(duì)酒產(chǎn)生崇拜，這恰恰是讀書(shū)人的大敵。一個(gè)讀書(shū)人能否做出偉大成就，取決于他與書(shū)的正確關(guān)系。他必須是愛(ài)書(shū)的，但又不能溺死于書(shū)海。
1856年4月11日，馬克思寫(xiě)給女兒勞拉一封家書(shū)，他說(shuō)：“書(shū)是我的奴隸，應(yīng)該服從我的意旨?！?BR> 你不要把讀書(shū)變成苦讀，當(dāng)成艱苦的任務(wù)，否則難免做出些頭懸梁、錐刺股之類(lèi)的傻束，這種作法不要說(shuō)是為了欣賞，即使為了趕考，也再蠢不過(guò)。試想，困到了必須靠頭發(fā)的牽痛和鐵針刺皮肉才能不倒下去的程度，你的閱讀還有什么愉快可言?何不先去大睡一覺(jué)，然后悠閑自得地讀上幾頁(yè)。
一歲讀一部書(shū)不要認(rèn)為一歲讀一部書(shū)這個(gè)目標(biāo)太低了。如果你能活70歲，你將讀70部書(shū)!你可以隨便找一位朋友，讓他開(kāi)一個(gè)讀書(shū)清單，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他列不出70部。
10歲以前，你不可能一年讀一部書(shū)，那時(shí)損失的10部要在中學(xué)或大學(xué)時(shí)代補(bǔ)上，這意味著，學(xué)生時(shí)代你將每年多讀2至3本書(shū)。這并不算多，因?yàn)檫@恰是你讀書(shū)的季節(jié)。困難的是，30歲以后，當(dāng)你從事與書(shū)關(guān)系不大的工作時(shí)，你還能不能一歲讀一部書(shū)?如果不能，你將是一個(gè)因精神世界貧乏而未老先衰的人。
對(duì)于少數(shù)愛(ài)書(shū)如命的人，一年只讀一部書(shū)又是一個(gè)忠告，在信息時(shí)代，一年讀許多書(shū)的人，無(wú)疑將會(huì)顯得呆頭呆腦，因?yàn)樗谶@個(gè)時(shí)代必須應(yīng)付的許多事，都由于濫讀而貽誤了。在今天，讀書(shū)破萬(wàn)卷的人，下筆定無(wú)神。這個(gè)時(shí)代有更多的方法帶給我們歡樂(lè)，讀書(shū)已從求知和娛樂(lè)的主導(dǎo)地位，降低到與影視、廣播、磁帶、唱盤(pán)、報(bào)刊、旅游同等的地位。青年時(shí)期讀書(shū)不必貪多，以求得更廣泛地融入生活之中。中年以后不要放棄讀書(shū)，它可以保持浪漫、天真、年輕、清醒。
保持你的書(shū)櫥英國(guó)作家阿斯查姆在《校長(zhǎng)》一書(shū)中，記述了他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天，格雷夫人坐在窗子旁，正在閱讀蘇格拉底關(guān)于死亡的精采篇章。當(dāng)時(shí)，她的父母正在遠(yuǎn)處花園里游獵，犬聲相吠，喊聲越窗而入。作家見(jiàn)她不隨家人出獵而獨(dú)自倚窗讀書(shū)，便驚訝不已，但格雷夫人說(shuō)：“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書(shū)中得到的多?！?蘇格拉底的言行全部記載于他的學(xué)生柏拉圖的書(shū)中。)書(shū)籍就是這樣一種奇幻的東西，如果你能在印刷品時(shí)代日漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，在你的房間保持一套書(shū)櫥，你將把持住明潔的性情，因?yàn)樽x書(shū)比任何一種愉悅的方式更需要心智的寧?kù)o，也更能帶給你安詳。在越來(lái)越躁動(dòng)的世界里，書(shū)籍會(huì)給你一個(gè)棲息地，它是另一個(gè)世界，收藏著許多人、許多時(shí)代、許多地域的傳奇。它所賦予你的思想遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)生活賦予你的更為生動(dòng)，正如湖水里反射的湖光山色總是比真實(shí)的湖光山色更加美麗迷人一樣。
窗臺(tái)的棱子在十月的風(fēng)里依舊冷艷靜謐，清霜一般的顏色和燈影搖曳的時(shí)光匆匆無(wú)度。夢(mèng)的內(nèi)容不可名狀，詩(shī)的意境不能回想，江湖的煙雨自此平靜無(wú)香。聽(tīng)到一段故事的離愁是與孤寂的人在一起，離念心動(dòng)，斑駁講述，舊時(shí)荒涼。
那一年的清宵別夢(mèng)如此深刻，以至于在三十里外的荷花香榭處還留有繚繞時(shí)光。記得窗臺(tái)邊上的詩(shī)書(shū)與燈光一樣彷徨，無(wú)論人怎么點(diǎn)撥，書(shū)卷氣息與油燈氣味都融在一起。宣紙手抄書(shū)，自嘆皆不如，遠(yuǎn)處的風(fēng)影與花香味道肆面而來(lái)，人從燈光處走過(guò)，花在人影間閃爍，秋天的午夜自此歡笑坎坷。
有一種離愁在詩(shī)人的眼里回蕩了很久，是需要一個(gè)人訴說(shuō)，還是任由另一個(gè)人點(diǎn)破;有一種寂寞在旅人的腳下沉淀了很久，是任由一群人將之淹沒(méi)，還是需要另一群人揮手沉默。長(zhǎng)路如此漫漫，詩(shī)人和旅人面面相覷，相互唱著，恍恍惚惚的清歌。
那一年，萬(wàn)千的仕子縱馬而過(guò)，在帝國(guó)的長(zhǎng)安城內(nèi)環(huán)水河邊，盡情揮斥筆墨;也正是那一年，即便是在城內(nèi)很小的一家客棧里，也聚集著四方云游的隱士過(guò)客。那一年的大城風(fēng)景，秋水丹池，福祿雙全，秋意無(wú)邊無(wú)垠，連店家小二也會(huì)跟著呢喃起"秋水賓客長(zhǎng)安聚，丹池福祿國(guó)雙全"的詩(shī)句來(lái)?？蜅５拈w樓雅間，書(shū)畫(huà)琴棋茶，一一堆徹在窗臺(tái)的風(fēng)聲細(xì)雨中，變得如詩(shī)如畫(huà)。
詩(shī)人的腳步也是隨即而來(lái)，仿佛不需要多少指引歸宿，風(fēng)霜雪雨，他就能自然而然卸去沉重風(fēng)塵。天下都知曉，太平盛世之下，自來(lái)品長(zhǎng)安之茶;豪杰不相識(shí)，也不算英雄之家。所以無(wú)論廟堂以?xún)?nèi)還是鄉(xiāng)野之外，流傳的都是一句"天子真長(zhǎng)策，賺白英雄頭!"的話(huà)語(yǔ)。
詩(shī)人的書(shū)房開(kāi)在臨河上的閣樓邊，秋天的斜陽(yáng)里，光芒強(qiáng)烈，明暗對(duì)比下的光陰中，露出的是輕恍的水色和悠悠的客船。有一種心情牽連萬(wàn)水千山，詩(shī)人自己鐫刻于心，所以即便面對(duì)著的是花花世界，他依然有一種淡定的心境，有和遠(yuǎn)處龍泉寺中的僧人如出一轍的恬靜修為。
舊書(shū)的研磨頗費(fèi)光景，詩(shī)人對(duì)此兢兢業(yè)業(yè)，他沒(méi)有銀兩換取一年一度的考題，只能從四書(shū)五經(jīng)里汲取某些經(jīng)典。距離科考的時(shí)間還算寬松，四書(shū)五經(jīng)的研磨，自然頗費(fèi)周章，所謂經(jīng)典書(shū)籍，也應(yīng)該有它的獨(dú)到和其他人不易發(fā)現(xiàn)的精髓。詩(shī)人自言自語(yǔ)，好像已經(jīng)看透了某些哲理，只等揮毫一蹴而就，就會(huì)留下名傳千古的文章。
一城的秋景是因?yàn)槌峭饽承┺r(nóng)民的歡呼聲才倍顯親切的，推著小車(chē)的百姓進(jìn)城出城莫不笑逐顏開(kāi)，夜不閉戶(hù)的鄉(xiāng)村生活讓各地的縣治特別清明安穩(wěn)。農(nóng)民們?cè)诿χ荒晁募镜膭谧魃a(chǎn)，似乎有使不完的勁頭;野史小家們則奮發(fā)圖強(qiáng)，像是尋到了什么特殊的話(huà)題，紛紛伏案小抄，歌功頌德。所有書(shū)籍法典上的落款，皆停留在"貞觀年間"幾個(gè)詞語(yǔ)之下，蒼勁有力，熠熠生輝。
"子夜聽(tīng)水聲，洛河急渡人。長(zhǎng)安不見(jiàn)月，朱墻染紅塵。"
詩(shī)人是在夜半時(shí)分遠(yuǎn)望長(zhǎng)安城下的洛河之時(shí)才有了詩(shī)句的感悟，對(duì)于城市的喧鬧他本無(wú)意介入，只是覺(jué)得這天下的生靈突然像是有了什么躍動(dòng)的活力般，充滿(mǎn)了向上的張力，動(dòng)力。詩(shī)人略懂風(fēng)水哲學(xué)，知道這是民遇圣主的啟示;天降圣主，懷才有門(mén)，此行科考，當(dāng)是值得。
子夜的亭臺(tái)樓閣，清涼空蕩的讓人發(fā)慌，有晚歸的衙役退了服飾，走在空曠的街道中，還是一副神清氣爽的樣子。詩(shī)人也在陽(yáng)臺(tái)上跺起了步子，回首方向，眉宇間英氣畢現(xiàn)，他手握的一張紙，飄搖而去。
舊的書(shū)在夜色中被風(fēng)吹的胡亂翻動(dòng)，嘩嘩作響，詩(shī)人趕緊彎身去整理，在抬頭斜望桌角的時(shí)候，他好像突然想起了什么。其實(shí)，一年前，詩(shī)人不正是在這樣的一個(gè)子夜匆匆離開(kāi)老家的嗎?沒(méi)有與家人作別的行程，滿(mǎn)是唐突和不安，也不知道此一刻的家人們到底在做什么。
詩(shī)人的老家是在太原，當(dāng)?shù)囟颊f(shuō)，那是一塊很有風(fēng)氣的地方，從那走出去的人都會(huì)飛黃騰達(dá)。其實(shí)真正的李家天下，何嘗不是由此發(fā)源，所以，但凡是太原府出來(lái)的人，也應(yīng)該更加自信些!
一夜風(fēng)雨，秋霜意濃，書(shū)籍和文字，天色和客人皆是絡(luò)繹不絕，游走長(zhǎng)安。詩(shī)人隨機(jī)而去，由城北走向城南，拜訪人的名字他不知道，只是讀過(guò)他的幾句詩(shī)，深有惺惺相惜之感。為了一個(gè)可能的相識(shí)機(jī)會(huì)，詩(shī)人費(fèi)勁心機(jī)，只是想一睹為快，能與知己朋友大談三天江湖之道廟堂之理才叫過(guò)癮呢!
詩(shī)人的拜訪很一般，同是天涯淪落人，相逢本就不用刻意，何況詩(shī)書(shū)無(wú)涯，經(jīng)文道義也沒(méi)有方向，能夠暢談幾句廢話(huà)也是好的。秋意濃濃漸深，兩個(gè)人走在一起，心有報(bào)國(guó)之愿，倒是意氣相投，從這個(gè)層面講，所謂的相逢也是遲早的事情。詩(shī)人與故人相逢的及時(shí)，與任何一位走在長(zhǎng)安城里的讀書(shū)人也招呼的正合適宜，漫漫世間，志同道合的人總會(huì)相見(jiàn)。
長(zhǎng)安城里的氣候，在秋日里變幻莫測(cè)，詩(shī)人孑然一身返回客棧之中;朝問(wèn)道上，行人如織，車(chē)水馬龍的流轉(zhuǎn)里，詩(shī)人皆是不屑一顧，他只對(duì)那一個(gè)角落里販賣(mài)舊書(shū)的小童感興趣。詩(shī)人的盤(pán)纏本就不多，為了一本經(jīng)典的古籍，他又咬咬牙，狠心買(mǎi)下。秋天的氣候正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)，多準(zhǔn)備幾本，總是沒(méi)錯(cuò)。
天青色，云青色，殘柳依舊青色，行人粗舊衣裳來(lái)往，乘船的老者更上斗笠，一場(chǎng)秋雨來(lái)勢(shì)明顯。詩(shī)人卷起衣袖擋住額頭，也融入到了無(wú)邊奔跑的人群中。料想大雨傾盆，而行走的人還是不見(jiàn)喜色，江湖煙雨繁多，詩(shī)書(shū)到底太平凡。
詩(shī)人回到客棧閣樓間的時(shí)候，雨已經(jīng)停歇，云層好像是被風(fēng)吹破了一個(gè)個(gè)漏洞，陽(yáng)光就是從那些破漏的地方照射而出。詩(shī)人一陣?yán)仟N，清醒異常，抬頭望向那一陣陣閃爍的光，內(nèi)心空明的一陣歡喜，大概長(zhǎng)安城里的熱鬧已經(jīng)恢復(fù)吧!
詩(shī)人又抓起一張稿紙，速速揮毫，幾個(gè)大字躍然而出。詩(shī)人抓起了紙張，拋向遠(yuǎn)方。
美文的心得體會(huì)篇九
第二段：領(lǐng)略美文的美好
讀一篇好的美文，可以令人陶醉，讓人沉醉。開(kāi)始讀的時(shí)候，或許還只是從字面上感受作者的文字之美，但是隨著閱讀的深入，我們的心情會(huì)被慢慢地帶入文章的情境中，我們感覺(jué)到自己好像置身在那個(gè)場(chǎng)景之中，經(jīng)歷著文字中所描述的事情。時(shí)間在這個(gè)時(shí)候變得沒(méi)有了疲憊與無(wú)聊，甚至變得不夠用。我們會(huì)看到一些熟悉的點(diǎn)滴，感觸到生命的細(xì)微之處，感受到心底深處的柔軟。
第三段：美文的力量
美文是對(duì)情感的一種深刻的闡釋?zhuān)菍?duì)生命的一種深入的剖析。美文能讓人心中燃起一股火焰，燃起對(duì)美的追求，對(duì)生命的更加熱愛(ài)。一篇優(yōu)美的美文不僅能夠給我們帶來(lái)暫時(shí)的愉悅，更能讓我們對(duì)美好事物的認(rèn)識(shí)和信仰不斷加深。當(dāng)我們?cè)谏钪性庥龃煺?、失落和無(wú)奈時(shí)，一篇美文也能給我們帶來(lái)一些力量和勇氣，鼓舞我們勇敢面對(duì)困難，不斷前進(jìn)。
第四段：美文的閱讀技巧
在閱讀美文的過(guò)程中，有一些技巧可以讓我們更加深入地領(lǐng)略其中的美妙。首先，要注意細(xì)節(jié)，設(shè)置感官。通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把情境還原的更加真實(shí)，讓讀者能夠身臨其境，了解小事，感受大情。其次，要關(guān)注技巧性。美文不僅僅局限于感情抒發(fā)，更重要的是如何將情感和技巧相結(jié)合，讓文章更加生動(dòng)、有趣、有感染力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
美文是一首好詩(shī)，讀者是一首好曲，當(dāng)詩(shī)曲相遇，就能激發(fā)出更多無(wú)限美好的感情。每一篇美文在結(jié)構(gòu)、主題、用詞、描寫(xiě)等方面都頗具獨(dú)特之處，閱讀美文也是一種有益的興趣愛(ài)好。希望大家在閱讀美文的過(guò)程中，不僅能夠領(lǐng)略到文字中的美妙，更能夠從字里行間中找到自己的生命之路，帶著這份美好心情去享受生活的點(diǎn)滴。
美文的心得體會(huì)篇十
首先，我要先介紹一下滕美文。她是中國(guó)著名的女性作家，被譽(yù)為“雜家一姐”。她的作品涉及小說(shuō)、散文、評(píng)論等多個(gè)領(lǐng)域，并屢獲大獎(jiǎng)和多次提名。她的文字深情而細(xì)膩，充滿(mǎn)了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)人性的探索。在閱讀了她的作品之后，我深深地感受到了她的人文關(guān)懷和心靈啟迪，也有了一些體會(huì)。
其次，我認(rèn)為滕美文的作品最大的特點(diǎn)是她不僅是一個(gè)作家，更是一個(gè)思想家和哲學(xué)家。她在她的作品中不僅僅是關(guān)注情感，還探討人生的意義和價(jià)值。她的文字富有啟示性和思想性，讓讀者們不僅能夠感受到文字的美感，也能夠反思人生的真諦。讀完她的作品，我深深地感受到人性的高貴，以及生命本身的珍貴和無(wú)價(jià)值的因素。
另外，滕美文的文字給人一種非常溫暖的感覺(jué)。她的文字感性而微妙，充滿(mǎn)了溫情和親切。正如她所說(shuō)，“我崇尚人性和尊重人性，無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)別人?！边@種“人性”的關(guān)心和擁抱，不僅僅僅是在作品中能夠感受到，也是對(duì)全世界讀者的呼喚。她的作品是一種情感的交流和心靈的溝通，是一種人際關(guān)系的建構(gòu)和維護(hù)。
最后，通過(guò)閱讀滕美文的作品，我感到我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的追求和價(jià)值觀。我們不能只是被現(xiàn)實(shí)所塑造，而應(yīng)該從自己的內(nèi)心出發(fā)，追求真正的自我。滕美文的文字告訴我們，在全球化、市場(chǎng)化的大環(huán)境下，我們?nèi)匀豢梢员３知?dú)立思考和反思的能力，追求真實(shí)的幸福。不管是出于感性還是理性，追求內(nèi)心的價(jià)值是人類(lèi)永恒的主題。
總之，滕美文的作品在對(duì)人性和生命的探討中給予我們極大的啟示，也向我們指引了道路。她的文字讓我們感受到了愛(ài)與溫暖，讓我們看到了人性的高貴與價(jià)值。同時(shí)，她的作品還告訴我們，在現(xiàn)實(shí)的壓力和困難面前，我們應(yīng)該擁有自己的價(jià)值觀和追求，實(shí)現(xiàn)自我，從而獲得真正的幸福。最后，我相信，在滕美文的文字中，我們能夠找到更多的靈感和勇氣，去迎接人生的挑戰(zhàn)和創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
美文的心得體會(huì)篇十一
文學(xué)是一門(mén)博大精深的藝術(shù)，美文更是文學(xué)作品中最能引人陶醉的部分。閱讀美文不僅能讓讀者領(lǐng)略到文學(xué)的魅力和藝術(shù)價(jià)值，還能夠激發(fā)讀者內(nèi)心的感悟和深思。在我的多年人生閱讀經(jīng)歷中，不斷感受美文帶給我的感動(dòng)和心得體會(huì)，深深烙印在我的心靈里，我想在這里與各位讀者分享一下我的感受。
第二段：感悟美文的思維深度和文化內(nèi)涵
美文不僅僅是作者描述事物的文字，更是表達(dá)作者思想深度和文化內(nèi)涵的藝術(shù)作品。在閱讀美文時(shí)，讀者需要通過(guò)關(guān)鍵字、描寫(xiě)手法等多方面了解作者的意圖和思維層次。例如，在讀完魯迅的《狂人日記》這篇文學(xué)作品之后，我們可以深刻體會(huì)強(qiáng)烈的思想性、時(shí)代性和文化性，這些都是美文的內(nèi)在品質(zhì)。表達(dá)策略可以是多樣性的，因?yàn)樽髡呖梢允褂枚喾N手法和方法來(lái)傳遞信息。但是，作者的思維深度和文化內(nèi)涵是美文的重要價(jià)值所在。
第三段：感受美文情感和美學(xué)表現(xiàn)
美文的價(jià)值也體現(xiàn)在情感和美學(xué)上，美文不僅要展示作者思想，還要傳遞作者的情感。情感和美學(xué)是文學(xué)藝術(shù)最為基礎(chǔ)的內(nèi)涵之一，通過(guò)描繪情緒和展現(xiàn)美感，能讓人們體驗(yàn)到作者獨(dú)有的品位和感傷。例如，在英國(guó)文學(xué)中，雪萊的《西敏寺夜景》展示了景色和感情的完美結(jié)合，讓這幅畫(huà)卷一時(shí)間傳遍世界。我們讀完這部作品后，也隨著作者的眼睛看到了倫敦城特有的美景，同時(shí)被雪萊情感的打動(dòng)而無(wú)法忘懷，說(shuō)明美文的情感和美學(xué)表現(xiàn)是美文的又一重要方向。
第四段：感悟美文的價(jià)值和魅力
閱讀文學(xué)作品的一個(gè)重要目的就是尋找知識(shí)、探索價(jià)值，在美文中，讀者可以尋找很多寶貴的知識(shí)和有益的道德準(zhǔn)則。美文所具有的文化、哲學(xué)和社會(huì)背景使人們更能夠理解和體驗(yàn)精神上的富足。當(dāng)我讀完王蒙的《黃昏里的男孩》或者其他的經(jīng)典美文之后，除卻收獲了心靈上的感悟，還能幫助我理解成長(zhǎng)經(jīng)歷中的種種困惑和體悟人生的真諦。美文具有這種強(qiáng)大的價(jià)值和魅力，因此需要每一個(gè)文化人都來(lái)閱讀。
第五段：結(jié)語(yǔ)
綜上，閱讀美文不僅是一個(gè)文學(xué)藝術(shù)的經(jīng)歷，還是一個(gè)靈性更新和思維啟發(fā)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠體驗(yàn)到美文的內(nèi)在品質(zhì)、情感和美學(xué)表現(xiàn)，深感它所具有的文化價(jià)值和道德寓意。因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該更加注重閱讀美文，體驗(yàn)美文的魅力和價(jià)值，讓它成為我們精神生活中不可或缺的一部分。
美文的心得體會(huì)篇十二
金秋九月，碩果累累的季節(jié)，我來(lái)到了向往已久的濟(jì)寧市農(nóng)村干部學(xué)校，在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語(yǔ)的開(kāi)學(xué)典禮之后，迎來(lái)了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過(guò)了七個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無(wú)窮的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而接下來(lái)的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì)。通過(guò)四天八次精彩的介紹，我認(rèn)清了我要必學(xué)的內(nèi)容，我摸清了自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了農(nóng)干校的學(xué)習(xí)與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)能力比我強(qiáng)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?BR> 專(zhuān)業(yè)教育讓我了解了農(nóng)干校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍和專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓我明白了來(lái)農(nóng)干校學(xué)習(xí)的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力，這四個(gè)提高也是農(nóng)干校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開(kāi)擴(kuò)了視野，開(kāi)拓了思路，老師通過(guò)各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門(mén)道、學(xué)門(mén)道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會(huì)個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)禮貌。作為一個(gè)社會(huì)人，要時(shí)刻注意個(gè)人的言談舉止，要努力提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng)，以增強(qiáng)個(gè)人魅力，提高個(gè)人素質(zhì)。
黨務(wù)教育讓我學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨組織從中央到地方的工作機(jī)構(gòu)，讓我了解到入黨的程序、條件、動(dòng)機(jī)以及入黨申請(qǐng)的內(nèi)容，讓我明白了如何早日入黨。
在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目政策的講座中，彭校長(zhǎng)對(duì)我們新生的諄諄教導(dǎo)，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農(nóng)干校兩年的學(xué)習(xí)中要切實(shí)做到“四個(gè)提高”，特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。
人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向，深刻了解到反思昨天、認(rèn)清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)的要求，為自己設(shè)計(jì)最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會(huì)了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護(hù)自身的心理健康。
通過(guò)本次長(zhǎng)達(dá)一周的入學(xué)教育，我的思想得到了進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學(xué)習(xí)中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，理論聯(lián)系實(shí)際，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
美文的心得體會(huì)篇十三
大牛擅長(zhǎng)向比自己牛的人學(xué)習(xí)。
普通人沒(méi)有刻意尋找高手學(xué)習(xí)的意識(shí)。
還有一些人，喜歡和不如自己的人在一起玩，找優(yōu)越感。
其中，有一個(gè)答案是比較統(tǒng)一，他們?cè)谀贻p的時(shí)候，會(huì)特別擅長(zhǎng)找身邊的高手，在高手身邊，觀察，模仿，研究ta們的成功因素，向高手學(xué)習(xí)，消化吸收后為己所用。
職場(chǎng)中的大牛往往有一個(gè)牛逼的老大帶路，在老大身邊學(xué)習(xí)各種寶典和攻略，可以避免很多坑，他們善于向高手咨詢(xún)行業(yè)內(nèi)的各種趨勢(shì)和方法論，不斷修煉。
如果工作中沒(méi)有牛逼的老大，他們也會(huì)自己尋覓在自己領(lǐng)域的高手人帶路。
在我看來(lái)，工作十年，月薪一萬(wàn)，還自我感覺(jué)不錯(cuò)，有幾個(gè)可能性：
身邊沒(méi)有高手，認(rèn)為自己已經(jīng)是高手，感覺(jué)還不錯(cuò)。
身邊有高手，繞道而行，你高你的，我玩我的。
享受繁重的工作，從來(lái)都沒(méi)有時(shí)間和精力去考慮向高手學(xué)習(xí)這件事情。
說(shuō)到“享受繁重”的工作，你還別不相信。
絕大部分人因?yàn)闀r(shí)間管理和個(gè)人管理的方法問(wèn)題，工作占有時(shí)間的比重超過(guò)50%，而月薪也就在1w左右。
更可怕的是，如果你和ta說(shuō)，其實(shí)可以換一個(gè)方式自我管理，還有很多工作不用怎么“拼”，ta是拒絕的，ta認(rèn)為工作就是這樣。
“不苦逼，怎么能叫工作呢?”
更好玩的事情是“苦逼”喜歡找“苦逼”做朋友，然后互相吐槽生活多么苦逼，繼續(xù)自我麻痹，生活就是這樣苦逼，認(rèn)了吧。
不管你的工作環(huán)境如何，你都可以找到至少在某個(gè)領(lǐng)域比你優(yōu)秀一點(diǎn)的“高人”，和ta做朋友，取經(jīng)，學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)其實(shí)很簡(jiǎn)單
美文的心得體會(huì)篇十四
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)主要講述了一對(duì)兄妹尋找青鳥(niǎo)的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多困難和故事：夜宮五道大門(mén)，恐怖的墓地之路，難以置信的青孩子世界，以及幸福家園的見(jiàn)聞。
于是他們來(lái)到仙女宮看到很多件漂亮的衣服。忽然一道光劃過(guò)，光神來(lái)了。光神先帶他們來(lái)到幸福的懷念國(guó)，迪迪和麥迪見(jiàn)到他們死去的爺爺，奶奶和弟弟，妹妹找到一只青鳥(niǎo)，結(jié)果變成了黑鳥(niǎo)。又來(lái)到了恐怖的夜宮，夜神這里有四扇門(mén)打開(kāi)，第四扇門(mén)里面有很多的青鳥(niǎo)，他們捉了好多只結(jié)果一見(jiàn)到光就全部死了。
他們又來(lái)到了光怪陸地，享樂(lè)宮沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，看到了很多享樂(lè)派和快樂(lè)派，他們見(jiàn)到母愛(ài)快樂(lè)母愛(ài)快樂(lè)就是他們的媽媽。他們又來(lái)到了充滿(mǎn)希望的未來(lái)王國(guó)，見(jiàn)到很多未出世的孩子和他們未來(lái)的弟弟沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。
然后他們又來(lái)到了午夜里的墓地墓地里有很多死去的人連一只鳥(niǎo)都沒(méi)有，別說(shuō)青鳥(niǎo)了。他們又來(lái)到不平靜的森林那里栽滿(mǎn)了樹(shù)充滿(mǎn)了小花和綠草，但是沒(méi)有青鳥(niǎo)。
這一切的一切都是為了讓這對(duì)兄妹倆明白幸福的真正含義：所有人都希望自己能夠過(guò)得很好，過(guò)得幸?？鞓?lè)，所以我們每個(gè)人都要去苦苦追尋屬于自己的幸福，但幸福并不像想象中那樣難得到。只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)別人，那么在別人得到幸福時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂(lè)起來(lái)，幸?？鞓?lè)就是這么簡(jiǎn)單的事情。
那么，各位朋友，你們找到屬于自己的青鳥(niǎo)了嗎？