總結(jié)是對過去發(fā)生的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。在寫總結(jié)之前，可以先做一些準(zhǔn)備工作，如收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。在下面列舉了一些關(guān)于總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇一
本學(xué)年的各項工作已近尾聲，自己來到新單位的一年時間就要過去了，此時，除了感慨時間的飛逝，還真的有必要給自己這一年的工作做一個總結(jié)。一個學(xué)年的時間中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心協(xié)助下，較為順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年學(xué)校交付自己的各項工作。回憶這一學(xué)年，成果雖不算突出，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方的?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
反思本學(xué)年來的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下幾點：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為我們德江二中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇二
本人于xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，xx年9月至今在我校工作，xx年取得小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷，現(xiàn)被評定為小學(xué)一級教師，擔(dān)任一至六年級美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。參加工作以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們的幫助下，我能以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：
基于以上認(rèn)識，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
努力實踐了小學(xué)一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下，還積極參與學(xué)校布置的各項臨時工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實際教學(xué)中身體力行，通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。其次，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。6月，我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎。6月，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評比活動，所有參賽學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎。
新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于英語、美術(shù)學(xué)科教研工作，捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
5.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時課外很多教學(xué)理論方面的書籍。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇三
期末之際，回顧一年來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將一年分幾塊總結(jié)：
在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個一年里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新一年中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)：
一學(xué)期以來，認(rèn)真參加本校組織的各項活動，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足課堂及教學(xué)實際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。初三本學(xué)期我與解媛媛老師集體備課，全面了解熟悉整個教材，美術(shù)本學(xué)期二次摸底成績?nèi)珔^(qū)第一。
對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
在這個學(xué)期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責(zé)，為學(xué)校搞好服務(wù)。
反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力，為我校的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇五
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，以三維目標(biāo)為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，力求使美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教七年級、九年級的美術(shù)課，共八個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，因為七年級、九年級處于叛逆時期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極國培計劃與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“龍的剪貼畫制作”,“吹塑紙版畫的制作”等教學(xué)設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績。
積極參加教研組、備課組教研活動，認(rèn)真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的文藝晚會、校田徑運動會宣傳工作。
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加國培計劃及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，工作中戒驕戒躁，做好自己的本質(zhì)工作，盡力而為，爭取同仁的好評，領(lǐng)導(dǎo)的贊許！
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇六
這一學(xué)期，我擔(dān)任的是幼師xx班的美術(shù)和攝影xx班的平面設(shè)計教學(xué)工作，美術(shù)教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在這7年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲；而平面設(shè)計課程還是首次擔(dān)任，這其中包含著許多的坎坷和收獲。我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學(xué)，使自己的教育教學(xué)工作，及教學(xué)水平更上了一個新的臺階，現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
現(xiàn)在的教師，應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學(xué)技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作，以此完善、發(fā)展自我。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。因此，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)期，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我認(rèn)真對待，不斷反思，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我深深地認(rèn)識到：只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真過好每一天，才會取得更大的進(jìn)步。我是個普通的教師，但我堅信，把普通的事做好，這本身就不普通了，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真做好每一件工作。經(jīng)過自己的不斷努力，我從青澀走向成熟。
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的'教師先進(jìn)之處，運用于教學(xué)。
2、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高自己的教研能力。
3、認(rèn)真參加學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。
依照發(fā)展目標(biāo)不斷完善自己，這樣，在教學(xué)工作中，使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗，努力成為成熟期教師，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型。在教學(xué)中不斷反思，通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，提升教學(xué)水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和見解。
把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，一起交流學(xué)習(xí)，提高美術(shù)作業(yè)的水平。進(jìn)行了幼兒彩鉛蠟筆作品結(jié)課作品展；又組織學(xué)生參加學(xué)校組織的技能大賽，班級有多人參加，展現(xiàn)出了學(xué)生的優(yōu)秀水平，期待你們的燦爛輝煌。
在平面設(shè)計教學(xué)中，我是新手，我遇到過不少的困難和問題。首先我只是了解ps的一些工具的使用，且不屬于專業(yè)型的老師，每次上課自己都要先學(xué)習(xí)2遍，只有這樣才能確保上課的時候，給學(xué)生操作講解的順利進(jìn)行；其次隨著自己年齡的變大，對電腦的操作不再能力敵年輕的時候，學(xué)生不小心把ps界面弄亂了，我還能解救，把電腦界面弄亂了，真實一籌莫展。唯有通過自己的努力才能勝任這門課程。
總之，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，教師的積極性高，學(xué)校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心幫助，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展，預(yù)祝明年更加美好。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇七
一學(xué)年匆匆而過，這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)年開展的各項工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與孩子共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。
開學(xué)初，我們結(jié)合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以水粉畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動；“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動；骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學(xué)年我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作，加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長補短，有很多收獲。
1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。
2、根據(jù)本學(xué)年教研重點，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享。
我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識。通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，認(rèn)真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。
根據(jù)學(xué)年初的教研活動安排，美術(shù)組教師的一致討論確定，我組有葉海雅老師、程雯老師和葉海雅老師擔(dān)任“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《快樂的毛毛蟲》；程雯老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》；潘冬冬老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸?！?；汪云娜老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》；李雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》；葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂的小水洼》；吳茵老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護(hù)動物》。組內(nèi)老師認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。
本學(xué)年，我園利用美術(shù)特色教師的有力資源，繼續(xù)開展水粉畫特色教學(xué)活動。共有大班5個班級的幼兒參加了美術(shù)特色活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力，為了不辜負(fù)家長們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動，都十分認(rèn)真地對待，精心準(zhǔn)備。由于本學(xué)年我們繼續(xù)以《楊景芝教畫畫》為教學(xué)內(nèi)容，分班級、分小組進(jìn)行活動。從課前準(zhǔn)備到課后整理，我們老師都非常地認(rèn)真。同時，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行指導(dǎo)。在我們精心地輔導(dǎo)下，增強了孩子對水粉畫活動的興趣，使每個孩子都能得到不同程度的提高。
為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的.完成任務(wù)：
1、樓道、門廳的布置。
開學(xué)不久，我組就接到了樓道布置的任務(wù)。我們確定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進(jìn)行樓道裝飾。三月份已進(jìn)入春季，我們給門廳布置了以綠色為主的春天的環(huán)境，綠意盎然，給人清新的感覺。
2、節(jié)日活動環(huán)境的布置。
慶六一“游戲樂翻天”活動時，我組教師再顯集體智慧，共同負(fù)責(zé)舞臺背景和周圍環(huán)境的布置。
3、區(qū)“慶六一”幼兒繪畫比賽。
慶六一的區(qū)幼兒繪畫比賽中，我們從20位大班幼兒中精心挑選出4位幼兒，并不辭辛苦地利用不進(jìn)班的時間連續(xù)一個月左右對4位幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。在比賽中，我們有3位幼兒獲得了區(qū)一等獎，1位幼兒獲得了二等獎的好成績，位幼兒園贏得了榮譽。
今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執(zhí)著的追求。成績只能代表過去，我們還存在著許多不足，我們會繼續(xù)努力，把今后的工作做得更好。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇八
在這一學(xué)年里，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班級任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
所有美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。平時老師經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的`不足，提高自身水平。
認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。本學(xué)年，xx南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源，精心設(shè)計教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生合作、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價。
為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，積極開展第二課堂活動，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組。這學(xué)年國畫小組學(xué)員以三年級學(xué)生為主，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課，認(rèn)真組織，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇九
新年的腳步臨近，一學(xué)年又要結(jié)束。在20xx年度，根據(jù)學(xué)校的實際需要，我擔(dān)任一到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。工作總結(jié)是對自己一個學(xué)年工作任務(wù)完成情況的考核和檢查，是對自己工作的肯定，是對學(xué)年中不足問題的反思，是來年工作的寶貴經(jīng)驗。作為一名從事美術(shù)教育的工作者，我將本學(xué)年的總結(jié)如下陳述。
本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作，我積極學(xué)習(xí)黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)、為美化環(huán)境服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我遵循小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和他們現(xiàn)有的知識技能，既做到教育、引領(lǐng)、鼓舞、鞭策，又做到尊重、理解、關(guān)心和幫助學(xué)生，本著平等民族的心態(tài)去教育學(xué)生，提升自己的師德水平。
課堂教學(xué)活動是教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)，在上課前我都認(rèn)真閱讀教材大綱，積極備課，還要查看一下學(xué)生的心理狀態(tài)，對每一個課題的興趣度及反應(yīng)。我覺得備學(xué)生特別重要，一些課程學(xué)生接收能力很強，知識點和技能就掌握的很好，還有一些課程，課程本身設(shè)置還不成熟，學(xué)生接受能力就很一般。老師備課時，問問學(xué)生對課題的想法和感受很重要。上課時，教師的情緒和注意力非常重要。所以我在上課時都盡力讓自己非常得開心和投入，這樣好情緒就會在整個班級中傳播起來，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。截止12月底，美術(shù)課程按照開學(xué)伊始的教學(xué)進(jìn)度表，授課45個課題，學(xué)生作業(yè)本數(shù)量較上學(xué)年有所提高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
這個學(xué)年我積極參加校內(nèi)外培訓(xùn)，不僅開拓了視野，還學(xué)到了一些寶貴的課堂經(jīng)驗。我校開展了講課大比武"五課制"活動，我們藝體組和其他組，都進(jìn)行了公開課準(zhǔn)備和比賽，在兩個課題的備課中和其他老師的點評語中，我真是受益匪淺。嘉定美術(shù)教研組安排了很多講座，還請了上師大知名油畫的王小音教授，共開展了五次研討活動。"從巴比松到印象派克拉克藝術(shù)館藏法國繪畫精品展"這些繪畫經(jīng)典讓人從心靈上得到了洗禮。講座上看到的畫有限，我就在周末去了上海博物館，博物館排隊看畫的人從一樓道四樓，大家都是為了欣賞克拉克夫婦收藏的名畫而來?！稄陌捅人傻接∠笈桑嚎死怂囆g(shù)館藏法國繪畫精品展》其實是由上海博物館與美國克拉克藝術(shù)館籌備了三年才聯(lián)合打造出來的，共展出73幅法國19世紀(jì)的油畫精品。此次畫展在國內(nèi)也僅此一站，從9月19日開始到12月1日為止，這批油畫給了我很多收獲，馬奈的《萊頓附近薩森海姆的郁金香花田》是那樣色彩斑斕，畫家說："我們的顏色太貧乏還不足以表達(dá)如此美的色彩。"還有很多畫穿越時空般的展現(xiàn)了當(dāng)時的地域文化和風(fēng)土人情。教師進(jìn)修學(xué)院這個學(xué)年安排了兩次心理將康培訓(xùn)，讓老師們又學(xué)到了一些心理知識。徐行成校電子商務(wù)師的中級培訓(xùn)，讓大家也學(xué)到很多電子商務(wù)購物技巧，很多從來都不會網(wǎng)上購物的老師都掌握了先進(jìn)的網(wǎng)購，極大的方便了生活。
本學(xué)年我們美術(shù)課外活動小組以"我畫我快樂"!為口號，認(rèn)真學(xué)習(xí)了超輕粘土和線描寫生知識，并作了大量的繪畫練習(xí)。課外小組活動根據(jù)兒童心理活動和知識技能掌握能力，分為低年級和高年級兩期的美術(shù)活動。低年級(一、二、三年級)學(xué)習(xí)超輕粘土的捏塑和兒童想象畫。高年級(三、四、五年級)的觀察能力，線條把握能力已經(jīng)達(dá)到一定程度，可以參加風(fēng)景線描寫生活動。本學(xué)年美術(shù)課外小組師生共21人，完成作品20幅，不僅在"未來網(wǎng)"紅領(lǐng)巾兒童網(wǎng)上上傳照片進(jìn)行交流，而且在"誦讀經(jīng)典，傳承禮儀"元旦會上作了圓滿展示。
12月底到一月初，完成了每個年級出一個繪畫主題，對學(xué)生學(xué)年美術(shù)學(xué)習(xí)的考核活動。在構(gòu)圖、形體、創(chuàng)意、色彩三方面進(jìn)行指導(dǎo)、打分考核評價。課程評價及考核，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更關(guān)注學(xué)習(xí)過程，使過程評價與結(jié)果評價、定性評價與定量評價、橫向評價與縱向評價、主觀評價與客觀評價、教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合評價的目標(biāo)是三維的，包括"知識與技能"、"過程與方法"、"情感與態(tài)度價值觀"三個維度要求，以及作業(yè)要求的哦"基礎(chǔ)層面"和"拓展層面"；評價是多元的，包括學(xué)生自評、互評和教師評價。這個學(xué)年進(jìn)步最大的就是學(xué)生評價方面，雙周講評作業(yè)時，安排學(xué)生對其他同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行講評，許多同學(xué)剛開始不會評價作品，隨著鍛煉次數(shù)多了，漸漸可以說一兩句相關(guān)的點評。
1、增強備課和預(yù)測學(xué)習(xí)效果能力。本學(xué)年在備學(xué)生和預(yù)測學(xué)習(xí)效果方面還有待加強，許多課程，學(xué)生的興趣程度與接受能力及學(xué)習(xí)之后預(yù)測的繪畫表現(xiàn)能力，教師還要把握的準(zhǔn)確一些。不合理的.教學(xué)內(nèi)容或者學(xué)生難以理解或者實施起來有難度的課，教師要作課件調(diào)整，必要時刪除部分難懂的(如畢加索的多視角的臉，學(xué)生的理解能力有限，這個課題可作調(diào)整)，加入一些趣味性強的內(nèi)容。改革是進(jìn)步的有效途徑，在當(dāng)今文藝高速發(fā)展的時代，課程也要時時革新，為生活服務(wù)，跟上時代節(jié)奏。
2、作品展示，互動多一點。本學(xué)年作品20幅在校內(nèi)得到展示，希望下次校園展示時能多一些互動，如在作品墻邊上留便利貼，請參觀的同學(xué)發(fā)表心聲，交流繪畫感悟，參觀者若想加入興趣組也可以在作品墻的便利貼上留下班級姓名，方便來年入社。在走出去方面，與大隊部合作傳到了"未來網(wǎng)"兒童網(wǎng)站上進(jìn)行交流，希望下個學(xué)年我們的美術(shù)作品能在更多平臺上進(jìn)行展示與交流。
3、學(xué)以致用，加強美化環(huán)境能力。識起源于生活，又應(yīng)用于生活，作為教師要緊密聯(lián)系生活，讓美術(shù)和生活親密接觸，這樣，才能使學(xué)生真切的感受到美術(shù)的實用價值，不僅使學(xué)生親身感受到美術(shù)的實用價值，而且還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，更好的學(xué)習(xí)知識。在本學(xué)年中，校園黑板報和教室環(huán)境、櫥窗布置，基本是老師在做，少部分班級是學(xué)生在做，下個學(xué)年爭取在班級上課時，培養(yǎng)學(xué)生裝飾方面的實踐能力，讓以學(xué)生為主體的隊伍環(huán)境美化者多一些。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個學(xué)年中，我擔(dān)任三年級和六年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。我對這一個學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)如下：
積極參加學(xué)校組織的各項活動，積極參加政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記。每天堅持收看新聞，報紙。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的'美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)年，認(rèn)真開展書法社團(tuán)活動。我和王老師每周堅持兩次書法小組活動。社團(tuán)是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一。結(jié)合學(xué)生的實際情況，在中高年級成立了書法社團(tuán)。書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動，并取得了一定的進(jìn)步。
1.在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十一
本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年，我感覺特殊充溢。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)一年級兩個班級、二年級兩個班級和三年級的五個班級一共是九個班級的教學(xué)工作，我孫儷的完成了各項工作，但也有很多值得改進(jìn)和反思的地方。
在日常教學(xué)中，我堅持課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動，課堂氣氛活躍，主動發(fā)揮學(xué)生的主動性。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。隨著學(xué)問的更新，學(xué)生求知欲的不斷增加與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等使自己在教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打算。
在開心的氛圍中，更多的學(xué)生情愿表現(xiàn)自己的思維與特性。我就讓他們盡情的說，盡情的表演?？吹绞裁淳彤嬍裁?，想怎樣畫就怎么畫。只要是能張揚自己的特性，畫出自己獨特的東西。甚至有一些是不符合邏輯和規(guī)則的。但是只要學(xué)生細(xì)致的視察，專心的想象，全部的無規(guī)則的東西都是好玩味的。我激勵他們根據(jù)自己的想法繪畫，還請他們講自己畫里的故事，給他們充分的展示自己的機會，讓美術(shù)課變得更輕松好玩。
為了使學(xué)生能輕松、開心地上美術(shù)課，多用激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為指責(zé)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。
在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十二
本學(xué)年我擔(dān)任xx年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這一年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃。
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)xx年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十三
為了讓同學(xué)愿意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜愛上這門學(xué)科，激發(fā)同學(xué)學(xué)美術(shù)的愛好是特別重要的。只有如此，才能引導(dǎo)同學(xué)主動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展?fàn)I造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年就過去了。在這一學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)四班級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂，也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題?，F(xiàn)就這一學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)年我仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育；教學(xué)中我仔細(xì)遵照《學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時，在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)學(xué)問盡心盡力地傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了肯定的美術(shù)方面的'基本技能和技巧，使同學(xué)提高審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。利用媒體展現(xiàn)，敘述名人故事等，我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使之轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。
為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量；為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。
在美術(shù)指導(dǎo)方面我市細(xì)心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)年中，我愿意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時間輔導(dǎo)同學(xué)繪畫。小慧等同學(xué)參與了我的繪畫指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅美麗的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價?，F(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培育了同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好；訓(xùn)練了同學(xué)的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培育了同學(xué)健康的審美力量和情操；提高了同學(xué)的觀看、想象、思維和創(chuàng)新力量，成果顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別同學(xué)的作品不抱負(fù)；二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠深厚。在新的學(xué)年里，我會更加關(guān)注全體同學(xué)，樂觀營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素養(yǎng)教育的進(jìn)展再作貢獻(xiàn)！
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十四
本學(xué)年由于學(xué)校實際工作須要，我承擔(dān)了二年級三個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對這一學(xué)年二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一學(xué)年來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會謹(jǐn)慎思索、想方法解決。
1、學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱，駕馭教改動向。我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)新大綱，進(jìn)一步端正教育思想，提高熟識，駕馭教改動向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素養(yǎng)教育中的重要內(nèi)容。
2、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)生通過課堂上的學(xué)習(xí)，課余時間時時鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、在這學(xué)年中，二年級同學(xué)的畫畫水平得到了提高，得到教師和家長的相同好評。
1、我在本學(xué)年初便定好學(xué)年工作打算，排出教具、學(xué)具及運用日期，平常時時參照檢查，催促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)年二年級運用江西教育版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的`開展為本”這一新的教育根本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生視察生活，關(guān)懷社會開展，酷愛自然、愛護(hù)自然。在充分堅信并敬重每位學(xué)生的潛能和特性的根底上造就良好的審美觀，并協(xié)助學(xué)生建立符合各自特性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、課后，我踴躍組織開展美術(shù)愛好活動，依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，組織學(xué)生探究新學(xué)問，提高學(xué)生的繪畫實力、創(chuàng)作實力、觀賞實力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生觀賞美、酷愛美、締造美的學(xué)習(xí)愛好。
1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，摒棄那種無視學(xué)生愛好，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使之成為長久的情感看法。
2、鼓舞學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)展嘗試和探究。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與開展，逐步熟識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進(jìn)展締造性的解決問題。
3、我在教學(xué)中相識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著親密的聯(lián)系，鼓舞學(xué)生用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過一學(xué)年的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)實力都得到了很大的提高。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十五
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。
在美術(shù)教學(xué)中，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。
教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。這一個學(xué)年來，經(jīng)過自己的努力，從學(xué)生每天下課了就跑到我身邊問“老師，今天美術(shù)課我們做什么?是畫畫還是剪紙啊?”和每節(jié)課學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備充分等可以看出，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，我做到了，并且做得較好!
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境，所以我在結(jié)合學(xué)生各自興趣愛好的同時，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。通過泥工、布貼、拓印、剪紙、圖案設(shè)計等多種美術(shù)活動，讓學(xué)生喜歡手工制作課。如學(xué)生對布貼畫很喜歡，我就鼓勵學(xué)生收集一些零碎的花布，根據(jù)各種花布的紋樣進(jìn)行布貼畫設(shè)計，多數(shù)學(xué)生的作品都很形象，學(xué)生互相欣賞作品，極大地激發(fā)了他們對美術(shù)的興趣，都感到這樣的課總也上不夠。
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的.個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。展望未來的教學(xué)工作，揚長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。
通過這學(xué)年的教學(xué)，我會進(jìn)一步加強自身的語言組織能力、課堂調(diào)控能力，善于撲捉同學(xué)們的閃光點，讓他們喜歡上美術(shù)課，進(jìn)而喜歡美術(shù)，最終的目標(biāo)是讓他們喜歡藝術(shù)。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)年接近尾聲。一學(xué)年來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去?；仡欉^去，展望未來，為了下學(xué)年更好的工作，現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
本學(xué)年我教8個班的美術(shù)，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)年來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，互補有無，取長補短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
初中學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情?！边@說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的“形”、“神”、“情”。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢！在歷史上名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等；文學(xué)家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮，如鄭燮的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
2、教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。
我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)美術(shù)特長生。
加強了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了幾個美術(shù)特長生。通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的.層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。我應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠生動，對現(xiàn)代教育技術(shù)運用較少等。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同！
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十七
一、思想方面：
作為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，勤于學(xué)習(xí)，樂于進(jìn)取。努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛中國共-產(chǎn)-黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。擁護(hù)黨的各項方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期中，在教學(xué)方面我總結(jié)以前教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗，運用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不在是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究!這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，而且使學(xué)生形成基本的.美術(shù)素養(yǎng)。我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。本年度還參加了本科函數(shù)班的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法，和名師專家面對面請教，組隊組研討，通過自己努力的學(xué)習(xí)和研討，在教學(xué)實踐中深得專家和老師的好評!本學(xué)期在教育教學(xué)中也取得了一定的成績，如：在優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎;優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號等。
四、德育工作方面：
一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設(shè)。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、安全防護(hù)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。作為中年級的班主任，我還得考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，我們班的各項工作考核達(dá)到了大家預(yù)期的目標(biāo)。
作為一名初中美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!。
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美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇一
本學(xué)年的各項工作已近尾聲，自己來到新單位的一年時間就要過去了，此時，除了感慨時間的飛逝，還真的有必要給自己這一年的工作做一個總結(jié)。一個學(xué)年的時間中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心協(xié)助下，較為順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年學(xué)校交付自己的各項工作。回憶這一學(xué)年，成果雖不算突出，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方的?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
反思本學(xué)年來的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下幾點：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為我們德江二中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇二
本人于xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，xx年9月至今在我校工作，xx年取得小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷，現(xiàn)被評定為小學(xué)一級教師，擔(dān)任一至六年級美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。參加工作以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們的幫助下，我能以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：
基于以上認(rèn)識，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
努力實踐了小學(xué)一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下，還積極參與學(xué)校布置的各項臨時工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實際教學(xué)中身體力行，通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。其次，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。6月，我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎。6月，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評比活動，所有參賽學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎。
新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于英語、美術(shù)學(xué)科教研工作，捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
5.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時課外很多教學(xué)理論方面的書籍。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇三
期末之際，回顧一年來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將一年分幾塊總結(jié)：
在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個一年里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新一年中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇四
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)：
一學(xué)期以來，認(rèn)真參加本校組織的各項活動，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足課堂及教學(xué)實際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。初三本學(xué)期我與解媛媛老師集體備課，全面了解熟悉整個教材，美術(shù)本學(xué)期二次摸底成績?nèi)珔^(qū)第一。
對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
在這個學(xué)期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責(zé)，為學(xué)校搞好服務(wù)。
反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力，為我校的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇五
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，以三維目標(biāo)為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，力求使美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教七年級、九年級的美術(shù)課，共八個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，因為七年級、九年級處于叛逆時期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極國培計劃與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“龍的剪貼畫制作”,“吹塑紙版畫的制作”等教學(xué)設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績。
積極參加教研組、備課組教研活動，認(rèn)真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的文藝晚會、校田徑運動會宣傳工作。
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加國培計劃及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，工作中戒驕戒躁，做好自己的本質(zhì)工作，盡力而為，爭取同仁的好評，領(lǐng)導(dǎo)的贊許！
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇六
這一學(xué)期，我擔(dān)任的是幼師xx班的美術(shù)和攝影xx班的平面設(shè)計教學(xué)工作，美術(shù)教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在這7年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲；而平面設(shè)計課程還是首次擔(dān)任，這其中包含著許多的坎坷和收獲。我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學(xué)，使自己的教育教學(xué)工作，及教學(xué)水平更上了一個新的臺階，現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
現(xiàn)在的教師，應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學(xué)技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作，以此完善、發(fā)展自我。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。因此，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)期，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我認(rèn)真對待，不斷反思，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我深深地認(rèn)識到：只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真過好每一天，才會取得更大的進(jìn)步。我是個普通的教師，但我堅信，把普通的事做好，這本身就不普通了，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真做好每一件工作。經(jīng)過自己的不斷努力，我從青澀走向成熟。
1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的'教師先進(jìn)之處，運用于教學(xué)。
2、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高自己的教研能力。
3、認(rèn)真參加學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。
依照發(fā)展目標(biāo)不斷完善自己，這樣，在教學(xué)工作中，使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗，努力成為成熟期教師，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型。在教學(xué)中不斷反思，通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，提升教學(xué)水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和見解。
把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，一起交流學(xué)習(xí)，提高美術(shù)作業(yè)的水平。進(jìn)行了幼兒彩鉛蠟筆作品結(jié)課作品展；又組織學(xué)生參加學(xué)校組織的技能大賽，班級有多人參加，展現(xiàn)出了學(xué)生的優(yōu)秀水平，期待你們的燦爛輝煌。
在平面設(shè)計教學(xué)中，我是新手，我遇到過不少的困難和問題。首先我只是了解ps的一些工具的使用，且不屬于專業(yè)型的老師，每次上課自己都要先學(xué)習(xí)2遍，只有這樣才能確保上課的時候，給學(xué)生操作講解的順利進(jìn)行；其次隨著自己年齡的變大，對電腦的操作不再能力敵年輕的時候，學(xué)生不小心把ps界面弄亂了，我還能解救，把電腦界面弄亂了，真實一籌莫展。唯有通過自己的努力才能勝任這門課程。
總之，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，教師的積極性高，學(xué)校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心幫助，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展，預(yù)祝明年更加美好。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇七
一學(xué)年匆匆而過，這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)年開展的各項工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與孩子共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。
開學(xué)初，我們結(jié)合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以水粉畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動；“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動；骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學(xué)年我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作，加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長補短，有很多收獲。
1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。
2、根據(jù)本學(xué)年教研重點，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享。
我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識。通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，認(rèn)真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。
根據(jù)學(xué)年初的教研活動安排，美術(shù)組教師的一致討論確定，我組有葉海雅老師、程雯老師和葉海雅老師擔(dān)任“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《快樂的毛毛蟲》；程雯老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》；潘冬冬老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸?！?；汪云娜老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》；李雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》；葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂的小水洼》；吳茵老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護(hù)動物》。組內(nèi)老師認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。
本學(xué)年，我園利用美術(shù)特色教師的有力資源，繼續(xù)開展水粉畫特色教學(xué)活動。共有大班5個班級的幼兒參加了美術(shù)特色活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力，為了不辜負(fù)家長們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動，都十分認(rèn)真地對待，精心準(zhǔn)備。由于本學(xué)年我們繼續(xù)以《楊景芝教畫畫》為教學(xué)內(nèi)容，分班級、分小組進(jìn)行活動。從課前準(zhǔn)備到課后整理，我們老師都非常地認(rèn)真。同時，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行指導(dǎo)。在我們精心地輔導(dǎo)下，增強了孩子對水粉畫活動的興趣，使每個孩子都能得到不同程度的提高。
為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的.完成任務(wù)：
1、樓道、門廳的布置。
開學(xué)不久，我組就接到了樓道布置的任務(wù)。我們確定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進(jìn)行樓道裝飾。三月份已進(jìn)入春季，我們給門廳布置了以綠色為主的春天的環(huán)境，綠意盎然，給人清新的感覺。
2、節(jié)日活動環(huán)境的布置。
慶六一“游戲樂翻天”活動時，我組教師再顯集體智慧，共同負(fù)責(zé)舞臺背景和周圍環(huán)境的布置。
3、區(qū)“慶六一”幼兒繪畫比賽。
慶六一的區(qū)幼兒繪畫比賽中，我們從20位大班幼兒中精心挑選出4位幼兒，并不辭辛苦地利用不進(jìn)班的時間連續(xù)一個月左右對4位幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。在比賽中，我們有3位幼兒獲得了區(qū)一等獎，1位幼兒獲得了二等獎的好成績，位幼兒園贏得了榮譽。
今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執(zhí)著的追求。成績只能代表過去，我們還存在著許多不足，我們會繼續(xù)努力，把今后的工作做得更好。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇八
在這一學(xué)年里，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班級任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
所有美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。平時老師經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的`不足，提高自身水平。
認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。本學(xué)年，xx南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源，精心設(shè)計教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生合作、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價。
為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，積極開展第二課堂活動，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組。這學(xué)年國畫小組學(xué)員以三年級學(xué)生為主，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課，認(rèn)真組織，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇九
新年的腳步臨近，一學(xué)年又要結(jié)束。在20xx年度，根據(jù)學(xué)校的實際需要，我擔(dān)任一到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。工作總結(jié)是對自己一個學(xué)年工作任務(wù)完成情況的考核和檢查，是對自己工作的肯定，是對學(xué)年中不足問題的反思，是來年工作的寶貴經(jīng)驗。作為一名從事美術(shù)教育的工作者，我將本學(xué)年的總結(jié)如下陳述。
本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作，我積極學(xué)習(xí)黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)、為美化環(huán)境服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我遵循小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和他們現(xiàn)有的知識技能，既做到教育、引領(lǐng)、鼓舞、鞭策，又做到尊重、理解、關(guān)心和幫助學(xué)生，本著平等民族的心態(tài)去教育學(xué)生，提升自己的師德水平。
課堂教學(xué)活動是教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)，在上課前我都認(rèn)真閱讀教材大綱，積極備課，還要查看一下學(xué)生的心理狀態(tài)，對每一個課題的興趣度及反應(yīng)。我覺得備學(xué)生特別重要，一些課程學(xué)生接收能力很強，知識點和技能就掌握的很好，還有一些課程，課程本身設(shè)置還不成熟，學(xué)生接受能力就很一般。老師備課時，問問學(xué)生對課題的想法和感受很重要。上課時，教師的情緒和注意力非常重要。所以我在上課時都盡力讓自己非常得開心和投入，這樣好情緒就會在整個班級中傳播起來，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。截止12月底，美術(shù)課程按照開學(xué)伊始的教學(xué)進(jìn)度表，授課45個課題，學(xué)生作業(yè)本數(shù)量較上學(xué)年有所提高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
這個學(xué)年我積極參加校內(nèi)外培訓(xùn)，不僅開拓了視野，還學(xué)到了一些寶貴的課堂經(jīng)驗。我校開展了講課大比武"五課制"活動，我們藝體組和其他組，都進(jìn)行了公開課準(zhǔn)備和比賽，在兩個課題的備課中和其他老師的點評語中，我真是受益匪淺。嘉定美術(shù)教研組安排了很多講座，還請了上師大知名油畫的王小音教授，共開展了五次研討活動。"從巴比松到印象派克拉克藝術(shù)館藏法國繪畫精品展"這些繪畫經(jīng)典讓人從心靈上得到了洗禮。講座上看到的畫有限，我就在周末去了上海博物館，博物館排隊看畫的人從一樓道四樓，大家都是為了欣賞克拉克夫婦收藏的名畫而來?！稄陌捅人傻接∠笈桑嚎死怂囆g(shù)館藏法國繪畫精品展》其實是由上海博物館與美國克拉克藝術(shù)館籌備了三年才聯(lián)合打造出來的，共展出73幅法國19世紀(jì)的油畫精品。此次畫展在國內(nèi)也僅此一站，從9月19日開始到12月1日為止，這批油畫給了我很多收獲，馬奈的《萊頓附近薩森海姆的郁金香花田》是那樣色彩斑斕，畫家說："我們的顏色太貧乏還不足以表達(dá)如此美的色彩。"還有很多畫穿越時空般的展現(xiàn)了當(dāng)時的地域文化和風(fēng)土人情。教師進(jìn)修學(xué)院這個學(xué)年安排了兩次心理將康培訓(xùn)，讓老師們又學(xué)到了一些心理知識。徐行成校電子商務(wù)師的中級培訓(xùn)，讓大家也學(xué)到很多電子商務(wù)購物技巧，很多從來都不會網(wǎng)上購物的老師都掌握了先進(jìn)的網(wǎng)購，極大的方便了生活。
本學(xué)年我們美術(shù)課外活動小組以"我畫我快樂"!為口號，認(rèn)真學(xué)習(xí)了超輕粘土和線描寫生知識，并作了大量的繪畫練習(xí)。課外小組活動根據(jù)兒童心理活動和知識技能掌握能力，分為低年級和高年級兩期的美術(shù)活動。低年級(一、二、三年級)學(xué)習(xí)超輕粘土的捏塑和兒童想象畫。高年級(三、四、五年級)的觀察能力，線條把握能力已經(jīng)達(dá)到一定程度，可以參加風(fēng)景線描寫生活動。本學(xué)年美術(shù)課外小組師生共21人，完成作品20幅，不僅在"未來網(wǎng)"紅領(lǐng)巾兒童網(wǎng)上上傳照片進(jìn)行交流，而且在"誦讀經(jīng)典，傳承禮儀"元旦會上作了圓滿展示。
12月底到一月初，完成了每個年級出一個繪畫主題，對學(xué)生學(xué)年美術(shù)學(xué)習(xí)的考核活動。在構(gòu)圖、形體、創(chuàng)意、色彩三方面進(jìn)行指導(dǎo)、打分考核評價。課程評價及考核，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更關(guān)注學(xué)習(xí)過程，使過程評價與結(jié)果評價、定性評價與定量評價、橫向評價與縱向評價、主觀評價與客觀評價、教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合評價的目標(biāo)是三維的，包括"知識與技能"、"過程與方法"、"情感與態(tài)度價值觀"三個維度要求，以及作業(yè)要求的哦"基礎(chǔ)層面"和"拓展層面"；評價是多元的，包括學(xué)生自評、互評和教師評價。這個學(xué)年進(jìn)步最大的就是學(xué)生評價方面，雙周講評作業(yè)時，安排學(xué)生對其他同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行講評，許多同學(xué)剛開始不會評價作品，隨著鍛煉次數(shù)多了，漸漸可以說一兩句相關(guān)的點評。
1、增強備課和預(yù)測學(xué)習(xí)效果能力。本學(xué)年在備學(xué)生和預(yù)測學(xué)習(xí)效果方面還有待加強，許多課程，學(xué)生的興趣程度與接受能力及學(xué)習(xí)之后預(yù)測的繪畫表現(xiàn)能力，教師還要把握的準(zhǔn)確一些。不合理的.教學(xué)內(nèi)容或者學(xué)生難以理解或者實施起來有難度的課，教師要作課件調(diào)整，必要時刪除部分難懂的(如畢加索的多視角的臉，學(xué)生的理解能力有限，這個課題可作調(diào)整)，加入一些趣味性強的內(nèi)容。改革是進(jìn)步的有效途徑，在當(dāng)今文藝高速發(fā)展的時代，課程也要時時革新，為生活服務(wù)，跟上時代節(jié)奏。
2、作品展示，互動多一點。本學(xué)年作品20幅在校內(nèi)得到展示，希望下次校園展示時能多一些互動，如在作品墻邊上留便利貼，請參觀的同學(xué)發(fā)表心聲，交流繪畫感悟，參觀者若想加入興趣組也可以在作品墻的便利貼上留下班級姓名，方便來年入社。在走出去方面，與大隊部合作傳到了"未來網(wǎng)"兒童網(wǎng)站上進(jìn)行交流，希望下個學(xué)年我們的美術(shù)作品能在更多平臺上進(jìn)行展示與交流。
3、學(xué)以致用，加強美化環(huán)境能力。識起源于生活，又應(yīng)用于生活，作為教師要緊密聯(lián)系生活，讓美術(shù)和生活親密接觸，這樣，才能使學(xué)生真切的感受到美術(shù)的實用價值，不僅使學(xué)生親身感受到美術(shù)的實用價值，而且還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，更好的學(xué)習(xí)知識。在本學(xué)年中，校園黑板報和教室環(huán)境、櫥窗布置，基本是老師在做，少部分班級是學(xué)生在做，下個學(xué)年爭取在班級上課時，培養(yǎng)學(xué)生裝飾方面的實踐能力，讓以學(xué)生為主體的隊伍環(huán)境美化者多一些。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個學(xué)年中，我擔(dān)任三年級和六年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。我對這一個學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)如下：
積極參加學(xué)校組織的各項活動，積極參加政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記。每天堅持收看新聞，報紙。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的'美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)年，認(rèn)真開展書法社團(tuán)活動。我和王老師每周堅持兩次書法小組活動。社團(tuán)是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一。結(jié)合學(xué)生的實際情況，在中高年級成立了書法社團(tuán)。書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動，并取得了一定的進(jìn)步。
1.在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十一
本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年，我感覺特殊充溢。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)一年級兩個班級、二年級兩個班級和三年級的五個班級一共是九個班級的教學(xué)工作，我孫儷的完成了各項工作，但也有很多值得改進(jìn)和反思的地方。
在日常教學(xué)中，我堅持課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動，課堂氣氛活躍，主動發(fā)揮學(xué)生的主動性。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。隨著學(xué)問的更新，學(xué)生求知欲的不斷增加與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等使自己在教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了打算。
在開心的氛圍中，更多的學(xué)生情愿表現(xiàn)自己的思維與特性。我就讓他們盡情的說，盡情的表演?？吹绞裁淳彤嬍裁?，想怎樣畫就怎么畫。只要是能張揚自己的特性，畫出自己獨特的東西。甚至有一些是不符合邏輯和規(guī)則的。但是只要學(xué)生細(xì)致的視察，專心的想象，全部的無規(guī)則的東西都是好玩味的。我激勵他們根據(jù)自己的想法繪畫，還請他們講自己畫里的故事，給他們充分的展示自己的機會，讓美術(shù)課變得更輕松好玩。
為了使學(xué)生能輕松、開心地上美術(shù)課，多用激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為指責(zé)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。
在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十二
本學(xué)年我擔(dān)任xx年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這一年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃。
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)xx年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十三
為了讓同學(xué)愿意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜愛上這門學(xué)科，激發(fā)同學(xué)學(xué)美術(shù)的愛好是特別重要的。只有如此，才能引導(dǎo)同學(xué)主動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展?fàn)I造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年就過去了。在這一學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)四班級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂，也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題?，F(xiàn)就這一學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)年我仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育；教學(xué)中我仔細(xì)遵照《學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時，在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)學(xué)問盡心盡力地傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了肯定的美術(shù)方面的'基本技能和技巧，使同學(xué)提高審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。利用媒體展現(xiàn)，敘述名人故事等，我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使之轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。
為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量；為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。
在美術(shù)指導(dǎo)方面我市細(xì)心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)年中，我愿意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時間輔導(dǎo)同學(xué)繪畫。小慧等同學(xué)參與了我的繪畫指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅美麗的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價?，F(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培育了同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好；訓(xùn)練了同學(xué)的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培育了同學(xué)健康的審美力量和情操；提高了同學(xué)的觀看、想象、思維和創(chuàng)新力量，成果顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別同學(xué)的作品不抱負(fù)；二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠深厚。在新的學(xué)年里，我會更加關(guān)注全體同學(xué)，樂觀營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素養(yǎng)教育的進(jìn)展再作貢獻(xiàn)！
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十四
本學(xué)年由于學(xué)校實際工作須要，我承擔(dān)了二年級三個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對這一學(xué)年二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一學(xué)年來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會謹(jǐn)慎思索、想方法解決。
1、學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱，駕馭教改動向。我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)新大綱，進(jìn)一步端正教育思想，提高熟識，駕馭教改動向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素養(yǎng)教育中的重要內(nèi)容。
2、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)生通過課堂上的學(xué)習(xí)，課余時間時時鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、在這學(xué)年中，二年級同學(xué)的畫畫水平得到了提高，得到教師和家長的相同好評。
1、我在本學(xué)年初便定好學(xué)年工作打算，排出教具、學(xué)具及運用日期，平常時時參照檢查，催促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)年二年級運用江西教育版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的`開展為本”這一新的教育根本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生視察生活，關(guān)懷社會開展，酷愛自然、愛護(hù)自然。在充分堅信并敬重每位學(xué)生的潛能和特性的根底上造就良好的審美觀，并協(xié)助學(xué)生建立符合各自特性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、課后，我踴躍組織開展美術(shù)愛好活動，依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，組織學(xué)生探究新學(xué)問，提高學(xué)生的繪畫實力、創(chuàng)作實力、觀賞實力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生觀賞美、酷愛美、締造美的學(xué)習(xí)愛好。
1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，摒棄那種無視學(xué)生愛好，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使之成為長久的情感看法。
2、鼓舞學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)展嘗試和探究。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與開展，逐步熟識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進(jìn)展締造性的解決問題。
3、我在教學(xué)中相識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著親密的聯(lián)系，鼓舞學(xué)生用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過一學(xué)年的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)實力都得到了很大的提高。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十五
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。
在美術(shù)教學(xué)中，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。
教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。這一個學(xué)年來，經(jīng)過自己的努力，從學(xué)生每天下課了就跑到我身邊問“老師，今天美術(shù)課我們做什么?是畫畫還是剪紙啊?”和每節(jié)課學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備充分等可以看出，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，我做到了，并且做得較好!
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境，所以我在結(jié)合學(xué)生各自興趣愛好的同時，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。通過泥工、布貼、拓印、剪紙、圖案設(shè)計等多種美術(shù)活動，讓學(xué)生喜歡手工制作課。如學(xué)生對布貼畫很喜歡，我就鼓勵學(xué)生收集一些零碎的花布，根據(jù)各種花布的紋樣進(jìn)行布貼畫設(shè)計，多數(shù)學(xué)生的作品都很形象，學(xué)生互相欣賞作品，極大地激發(fā)了他們對美術(shù)的興趣，都感到這樣的課總也上不夠。
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的.個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。展望未來的教學(xué)工作，揚長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。
通過這學(xué)年的教學(xué)，我會進(jìn)一步加強自身的語言組織能力、課堂調(diào)控能力，善于撲捉同學(xué)們的閃光點，讓他們喜歡上美術(shù)課，進(jìn)而喜歡美術(shù)，最終的目標(biāo)是讓他們喜歡藝術(shù)。
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)年接近尾聲。一學(xué)年來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去?；仡欉^去，展望未來，為了下學(xué)年更好的工作，現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
本學(xué)年我教8個班的美術(shù)，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)年來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，互補有無，取長補短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
初中學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情?！边@說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的“形”、“神”、“情”。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢！在歷史上名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等；文學(xué)家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮，如鄭燮的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
2、教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。
我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)美術(shù)特長生。
加強了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了幾個美術(shù)特長生。通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的.層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。我應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠生動，對現(xiàn)代教育技術(shù)運用較少等。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同！
美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)篇十七
一、思想方面：
作為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性。在工作與學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，勤于學(xué)習(xí)，樂于進(jìn)取。努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛中國共-產(chǎn)-黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。擁護(hù)黨的各項方針政策，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期中，在教學(xué)方面我總結(jié)以前教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗，運用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不在是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究!這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，而且使學(xué)生形成基本的.美術(shù)素養(yǎng)。我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。本年度還參加了本科函數(shù)班的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了更成熟有效的教學(xué)方式方法，和名師專家面對面請教，組隊組研討，通過自己努力的學(xué)習(xí)和研討，在教學(xué)實踐中深得專家和老師的好評!本學(xué)期在教育教學(xué)中也取得了一定的成績，如：在優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎;優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號等。
四、德育工作方面：
一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設(shè)。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、安全防護(hù)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。作為中年級的班主任，我還得考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，我們班的各項工作考核達(dá)到了大家預(yù)期的目標(biāo)。
作為一名初中美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!。
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