心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的一種高級(jí)思維表達(dá)方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們需要注意結(jié)合具體案例，通過(guò)事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)和論述。以下是小編為大家提供的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇一
在各級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面貫徹各級(jí)教育主管部門的工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
一、加強(qiáng)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校為促進(jìn)“讀好書(shū)，寫(xiě)好”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師讀書(shū)工程的開(kāi)展，在____區(qū)教科室推薦的書(shū)目中為每一位老師購(gòu)買了一本書(shū)籍。老師們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中認(rèn)真做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)反思。學(xué)校舉辦了教師讀書(shū)論壇活動(dòng)，促進(jìn)教師讀書(shū)的交流，提高教師讀書(shū)工程的實(shí)效性開(kāi)展。
2、加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)科微課題研究。
將教研和科研相結(jié)合，以教研組為主陣地，開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，各教研組的教師們將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，積極反思，開(kāi)展微課題研究。本學(xué)期，學(xué)校語(yǔ)文教研組開(kāi)展了《提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)教學(xué)與寫(xiě)教學(xué)實(shí)效性》，數(shù)學(xué)組開(kāi)展了《學(xué)生課堂習(xí)慣研究》，英語(yǔ)組開(kāi)展了《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣》，品生社組開(kāi)展了《課程資源的開(kāi)發(fā)與利用研究》，科學(xué)組開(kāi)展了《科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)》，綜合實(shí)踐教研組開(kāi)展了《小組合作學(xué)習(xí)研究》。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真落實(shí)《____區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案(試行)》，完善學(xué)校課程方案，落實(shí)課程管理，加強(qiáng)各級(jí)課程的過(guò)程化管理，不斷提高課程實(shí)施水平。在此基礎(chǔ)上，將學(xué)校校本特色課程與國(guó)家課程的綜合實(shí)踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合，積極開(kāi)展了國(guó)家課程的校本化研究。本學(xué)期，各班級(jí)開(kāi)發(fā)了《剪貼畫(huà)》、《瓶蓋藝術(shù)》、《盤(pán)中畫(huà)》、《陶笛》、《葫蘆絲》、《花樣跳繩》等特色校本課程。
2、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時(shí)反饋。
3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范，開(kāi)展高效課堂研究。本學(xué)期的學(xué)?！敖炭蒲谢顒?dòng)月”課堂教學(xué)研究中，張____老師、曹____老師、趙____老師、薛登燕老師、張喃喃老師、李輝老師、曹____老師、丁____老師和趙克強(qiáng)老師執(zhí)教了“一師一優(yōu)課”的評(píng)優(yōu)課例;趙克強(qiáng)老師、丁____老師和張艷春老師執(zhí)教了教辦的展示課;趙訓(xùn)鵬老師、張冬梅老師、張秀美老師、劉磊老師、胡世紅老師、王蕾老師、馬萬(wàn)華老師、馬春美老師、李瑩瑩老師、劉媛媛老師、馬貴美老師和曹洪美老師執(zhí)教了校級(jí)展示課。
4、教研組每學(xué)期初制定教研計(jì)劃，每月有教研總結(jié)。每次教研活動(dòng)在嘗試“確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)施研究——總結(jié)提升”的基本途徑和方法下，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，開(kāi)展教研活動(dòng)的課程化研究。本學(xué)期，科學(xué)教研組成功舉辦了港溝教育辦科學(xué)大教研活動(dòng)。
5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程，開(kāi)展無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。在本學(xué)期在各項(xiàng)評(píng)選中，學(xué)生們獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。其中，五年級(jí)一班的付培蕾和六年級(jí)二班的劉穎獲得“____市優(yōu)秀學(xué)生干部”。在____年____區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“書(shū)法比賽”中，范亞寧、張景瑞、任梓萌等九位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，崔凱欣等九位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);在____年____區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“寫(xiě)作比賽”中，孫熠、劉鑫洋等五位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，王星潔等三位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲。曹____老師在《山東教育》____年第4期上發(fā)表文章《走過(guò)母?！?曹____老師在____年____區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“寫(xiě)作比賽”中獲得一等獎(jiǎng);劉____老師、黃____老師、劉____老師、張____老師、曹____老師、李____老師、韓____老師、王____獲得____年____區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“書(shū)法，寫(xiě)作比賽”指導(dǎo)教師。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇二
總結(jié)x月的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問(wèn)，才覺(jué)得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂(lè)。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書(shū)育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一月來(lái)，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，每學(xué)期組織開(kāi)展教師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
x月，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長(zhǎng)的我，認(rèn)真組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青月教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)各月級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇三
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。
學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教研組教師學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以“三個(gè)代表”重要思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺(jué)性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
同時(shí)，我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程改革的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。如語(yǔ)文組選學(xué)了《中學(xué)語(yǔ)文探索》、《語(yǔ)文教與學(xué)》、《新課題研究》中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)行了分析、討論，同時(shí)還積極在組內(nèi)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開(kāi)教學(xué)課進(jìn)行實(shí)踐和探索，并取得成功，受到上級(jí)有關(guān)方面的好評(píng)。
二、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)。不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時(shí)間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)在教研教學(xué)分層管理的作用。在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處)三級(jí)質(zhì)量分析制，并請(qǐng)駐級(jí)行政一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮駐級(jí)行政在質(zhì)量管理以及監(jiān)督中的積極作用。
本學(xué)期我們還建立了備課組長(zhǎng)例會(huì)制，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。
針對(duì)初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了以初一新生為重點(diǎn)的學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選和展示活動(dòng)，為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三、課堂教改，注重重效。
本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)?！罢n堂教改指導(dǎo)小組”的作用，進(jìn)一步抓好“四個(gè)突破”在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期主要做了以下工作：
1、各教研組共開(kāi)設(shè)校級(jí)以上帶課題研究的公開(kāi)課至少8節(jié)。
2、加大對(duì)家常課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期?！罢n堂教改指導(dǎo)小組”對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對(duì)“青年教師”等專題共進(jìn)行了集中的課聽(tīng)、評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、開(kāi)展校初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及“課堂教改指導(dǎo)小組”成員聯(lián)合進(jìn)行視導(dǎo)。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課。課后又組織教師開(kāi)設(shè)示范觀摩課。
四、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開(kāi)展教師教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉(zhuǎn)化，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開(kāi)展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。
五、以年檢促工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)。
教育局在年底對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。為了迎接年檢，并通過(guò)年檢進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。借取兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校在這次檢查中再次獲得很高的評(píng)價(jià)。我們將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，力爭(zhēng)把今后的工作做得更好。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇四
鄧輝，男，漢族，出生于19xx年x月x日，花屯中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，大學(xué)本科文憑?，F(xiàn)任教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)主任，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作。1991年7月畢業(yè)于保定師范專科學(xué)校，xx年參加本科自考學(xué)習(xí)，于xx年x月畢業(yè)于河北師范大學(xué)教育管理專業(yè)。
一年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及”三個(gè)代表“重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自己的知識(shí)水平和管理水平；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項(xiàng)工作。
（一）潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力提升自己
在教學(xué)教研中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己教育理論水平，練就了扎實(shí)的專業(yè)基本功，使自己迅速成為一名合格的人民教師。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。如，在《數(shù)理報(bào)》上發(fā)表《開(kāi)放教學(xué)過(guò)程，搞活課堂教學(xué)》；在《保定教育》報(bào)上發(fā)表《贊美、鼓勵(lì)是學(xué)生走向成功的動(dòng)力》、《學(xué)生作業(yè)——一個(gè)倍受關(guān)注的話題》、《淺談教師的充電》；擔(dān)任《教育教學(xué)文論》一書(shū)的副主編，同時(shí)發(fā)表《我們的教育還要不要懲戒》、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等。
（二）認(rèn)真搞好各項(xiàng)培訓(xùn)工作
（1）走進(jìn)中小學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研，開(kāi)展菜單式專題培訓(xùn)
隨著新課程改革的全面實(shí)施，在歷年師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年2月下旬繼續(xù)走進(jìn)了中小學(xué)，深入課堂聽(tīng)課調(diào)研，有針對(duì)性地指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)精心制定了教師培訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)查，一連幾天帶隊(duì)下鄉(xiāng)下發(fā)給各中小學(xué)教師，此次調(diào)研共走訪了8所中心校、9所中學(xué)，共調(diào)查訪談了2100名教師。通過(guò)多途徑、多形式地調(diào)研，了解到了一線教師在新課程實(shí)施過(guò)程中存在的困惑和迷茫，收集和整理了教師普遍存在的問(wèn)題，根據(jù)存在的問(wèn)題，我們有針對(duì)性地確定了《新課程理念下的班級(jí)管理》、《中小學(xué)心理健康教育》、《小學(xué)語(yǔ)文深化課堂改革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)深化課堂改革》四個(gè)專題，選派了四名優(yōu)秀教師任教，利用將近一個(gè)月的時(shí)間組織教師們集體備課，共同研討，發(fā)揮了群策群力的作用，于4月初我們開(kāi)始了菜單式的專題講座。講座內(nèi)容新穎，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引用了大量案例，具有較強(qiáng)的`說(shuō)服力和可操作性，收到了良好的效果，受到全縣教師的好評(píng)。
（2）開(kāi)展新教師入職培訓(xùn)，提高新教師的崗位適應(yīng)能力
按照上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我縣具體情況，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)研究制定了《博野縣教育局關(guān)于新教師入職培訓(xùn)的實(shí)施方案》。利用了暑假休息時(shí)間對(duì)全縣39名新教師進(jìn)行了一周的新教師入職培訓(xùn)。為切實(shí)保證培訓(xùn)的順利有效地開(kāi)展，選派了責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理，做好嚴(yán)格的考勤工作，選派6名優(yōu)秀教師任教，認(rèn)真組織教學(xué)，同時(shí)還聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的教師就有關(guān)教師的基本功方面上了很好的一課，培訓(xùn)中，管理嚴(yán)格有序，教師聽(tīng)課認(rèn)真細(xì)致。經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，39名新教師圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，順利地通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，初步掌握了基本的教育理論、教育技能和教育方法，達(dá)到了我們預(yù)期的培訓(xùn)目的。
此次培訓(xùn)，我擔(dān)任了教師心理健康與分析專題的教學(xué)，為使自己的課上的更加精彩，課前精心備課，認(rèn)真搜集相關(guān)資料，課上認(rèn)真講授，受到了參訓(xùn)教師的好評(píng)。
（3）研訓(xùn)結(jié)合，搞好骨干教師培訓(xùn)
xx年10月，由各中小學(xué)、幼兒園推薦，配合縣教育局審核，確定了第二批中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)對(duì)象279人。這次培訓(xùn)利用雙休日教學(xué)，預(yù)計(jì)到明年2月結(jié)束。所有參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。培訓(xùn)堅(jiān)持'以訓(xùn)促研，以研促訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合'的原則，采取自學(xué)與面授相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的形式。培訓(xùn)課程的安排考慮到參訓(xùn)教師的實(shí)際工作需要，本著解決當(dāng)前教育教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題，主要安排了《教育案例教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文新課程課堂新策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型分析》、《班級(jí)管理》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《家庭教育》《教師心理健康與自我調(diào)適》《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》《中小學(xué)教師教育能力技術(shù)培訓(xùn)》等。
在這次骨干教師培訓(xùn)中我不僅擔(dān)任了《如何做一個(gè)受人歡迎的教師》、《直面壓力，做一個(gè)韌性十足的教師》兩個(gè)專題的教學(xué)，還擔(dān)任了計(jì)算機(jī)課程《如何創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站》，我深知此次培訓(xùn)的重要性，認(rèn)真組織了教學(xué)，精心準(zhǔn)備了每個(gè)專題，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真努力，我的講解取得了良好的效果，參訓(xùn)教師們紛紛表示受益匪淺。
（4）積極備課，開(kāi)展全員培訓(xùn)
根據(jù)《保定市教育局關(guān)于初中教師提高培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》（保教發(fā)[xx]12號(hào)）文件要求，我們制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》，安排了全縣教師《教師心理健康與自我調(diào)適》和《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》等課程的培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃要求，專、兼職教師認(rèn)真研究教材，積極備課，集中研討，此次培訓(xùn)中，我不僅組織教師進(jìn)行了研討備課，還于10月8日帶隊(duì)下鄉(xiāng)上課，進(jìn)行了教師全員培訓(xùn)。
（5）搞好學(xué)歷培訓(xùn)
在教師學(xué)歷培訓(xùn)方面，我們對(duì)各級(jí)學(xué)校任職教師做出了具體要求，鼓勵(lì)、支持、幫助他們通過(guò)各種途徑提高自己的學(xué)歷層次，為教師的在職進(jìn)修大開(kāi)方便之門。今年6月我們組織了80名小教大專、專升本學(xué)員召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)議，鼓勵(lì)他們認(rèn)清形勢(shì)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極準(zhǔn)備，充分利用進(jìn)修機(jī)會(huì)學(xué)到新知識(shí)，充實(shí)自己，考試中不要出現(xiàn)違紀(jì)和做弊等現(xiàn)象，一年內(nèi)認(rèn)真做好了4月、10月份考試通知單的領(lǐng)取和發(fā)放工作，順利組織了所有學(xué)員7月份、12月份的報(bào)名報(bào)考和畢業(yè)審定工作。
（三）抓提高，促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階
（1）協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)組織每位教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備亮相課，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)。
（2）組織了新課程理論的系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。
（3）組織教師寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字。經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)案例的撰寫(xiě)使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆的好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象已上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)。
（四）抓教育科研，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模。
教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。
（1）保證了每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。
（2）積極倡導(dǎo)教師搜集資料，摘抄讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)科研論文，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身的綜合素質(zhì)水平和理論水平。
（五）依托調(diào)研考試促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的提高
根據(jù)去年初中教師專業(yè)知識(shí)調(diào)研考試結(jié)果發(fā)現(xiàn)我縣小部分教師還存在著不同程度的問(wèn)題。根據(jù)有關(guān)文件精神，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》（博教通字[xx]23號(hào)）文件，并及時(shí)下發(fā)到各中學(xué)。我們嚴(yán)格按文件規(guī)定的選派原則選出了16名教師參加提高培訓(xùn)，15名教師參加優(yōu)秀教師培訓(xùn)。為了加強(qiáng)管理，保證集中培訓(xùn)的參訓(xùn)人數(shù)，保證教師自學(xué)期間的效果，使參訓(xùn)教師圓滿完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，制定了嚴(yán)格的管理制度，并與學(xué)員面對(duì)面交流，作了大量思想工作，減輕學(xué)員精神負(fù)擔(dān)，同時(shí)定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通實(shí)行雙向管理，加強(qiáng)了管理力度，要求其認(rèn)真按市局要求完成自學(xué)及思考階段、實(shí)踐與提高階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過(guò)努力7月11日、16日我縣16名提高培訓(xùn)學(xué)員如期參加了市局組織的培訓(xùn)，培訓(xùn)班的開(kāi)辦激勵(lì)和鞭策了全縣教師努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)水平。
在今年一年的工作中，由于自己不懈的努力取得了一定的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，但我深知自身還有一些缺點(diǎn)和不足，比如，自已做事過(guò)于急躁，工作做不完不愿意放下來(lái)。雖然有良好的工作態(tài)度，但自身業(yè)務(wù)與管理等能力距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我將以'敬業(yè)、卓實(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)'的干風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以'為教育無(wú)私奉獻(xiàn)，為進(jìn)校建功立業(yè)'為己任，銳意開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，為進(jìn)修學(xué)校的輝煌燦爛做出自己最大的努力。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇五
在各級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面貫徹各級(jí)教育主管部門的工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
一、加強(qiáng)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校為促進(jìn)“讀好書(shū)，寫(xiě)好”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師讀書(shū)工程的開(kāi)展，在x區(qū)教科室推薦的書(shū)目中為每一位老師購(gòu)買了一本書(shū)籍。老師們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中認(rèn)真做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)反思。學(xué)校舉辦了教師讀書(shū)論壇活動(dòng)，促進(jìn)教師讀書(shū)的交流，提高教師讀書(shū)工程的實(shí)效性開(kāi)展。
2、加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)科微課題研究。
將教研和科研相結(jié)合，以教研組為主陣地，開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，各教研組的教師們將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，積極反思，開(kāi)展微課題研究。本學(xué)期，學(xué)校語(yǔ)文教研組開(kāi)展了《提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)教學(xué)與寫(xiě)教學(xué)實(shí)效性》，數(shù)學(xué)組開(kāi)展了《學(xué)生課堂習(xí)慣研究》，英語(yǔ)組開(kāi)展了《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣》，品生社組開(kāi)展了《課程資源的開(kāi)發(fā)與利用研究》，科學(xué)組開(kāi)展了《科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)》，綜合實(shí)踐教研組開(kāi)展了《小組合作學(xué)習(xí)研究》。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真落實(shí)《x區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案(試行)》，完善學(xué)校課程方案，落實(shí)課程管理，加強(qiáng)各級(jí)課程的過(guò)程化管理，不斷提高課程實(shí)施水平。在此基礎(chǔ)上，將學(xué)校校本特色課程與國(guó)家課程的綜合實(shí)踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合，積極開(kāi)展了國(guó)家課程的校本化研究。本學(xué)期，各班級(jí)開(kāi)發(fā)了《剪貼畫(huà)》、《瓶蓋藝術(shù)》、《盤(pán)中畫(huà)》、《陶笛》、《葫蘆絲》、《花樣跳繩》等特色校本課程。
2、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時(shí)反饋。
3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范，開(kāi)展高效課堂研究。本學(xué)期的學(xué)?！敖炭蒲谢顒?dòng)月”課堂教學(xué)研究中，張x老師、曹x老師、趙x老師、薛登燕老師、張喃喃老師、李輝老師、曹x老師、丁x老師和趙克強(qiáng)老師執(zhí)教了“一師一優(yōu)課”的評(píng)優(yōu)課例;趙克強(qiáng)老師、丁x老師和張艷春老師執(zhí)教了教辦的展示課;趙訓(xùn)鵬老師、張冬梅老師、張秀美老師、劉磊老師、胡世紅老師、王蕾老師、馬萬(wàn)華老師、馬春美老師、李瑩瑩老師、劉媛媛老師、馬貴美老師和曹洪美老師執(zhí)教了校級(jí)展示課。
4、教研組每學(xué)期初制定教研計(jì)劃，每月有教研總結(jié)。每次教研活動(dòng)在嘗試“確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)施研究——總結(jié)提升”的基本途徑和方法下，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，開(kāi)展教研活動(dòng)的課程化研究。本學(xué)期，科學(xué)教研組成功舉辦了港溝教育辦科學(xué)大教研活動(dòng)。
5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程，開(kāi)展無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。在本學(xué)期在各項(xiàng)評(píng)選中，學(xué)生們獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。其中，五年級(jí)一班的付培蕾和六年級(jí)二班的劉穎獲得“x市優(yōu)秀學(xué)生干部”。在x年x區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“書(shū)法比賽”中，范亞寧、張景瑞、任梓萌等九位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，崔凱欣等九位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);在x年x區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“寫(xiě)作比賽”中，孫熠、劉鑫洋等五位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，王星潔等三位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲。曹x老師在《山東教育》x年第4期上發(fā)表文章《走過(guò)母?！?曹x老師在x年x區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“寫(xiě)作比賽”中獲得一等獎(jiǎng);劉x老師、黃x老師、劉x老師、張x老師、曹x老師、李x老師、韓x老師、王x獲得x年x區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“書(shū)法，寫(xiě)作比賽”指導(dǎo)教師。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇六
新的一年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導(dǎo)工作以來(lái)我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
一、思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)x大報(bào)告和x的重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)校如家，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、工作方面。
本年度，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的工會(huì)工作、衛(wèi)生工作、教育教務(wù)日常工作，分管數(shù)學(xué)、體育、學(xué)前、少先隊(duì)音樂(lè)、美術(shù)等工作?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：
1、抓教學(xué)常規(guī)，使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌。
開(kāi)學(xué)之初，提前進(jìn)行學(xué)前新生的入班、分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學(xué)用書(shū)的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開(kāi)展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，班子成員共同制訂了本校課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法。本人堅(jiān)持了平常的巡視和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教師教案6000余節(jié)，作業(yè)批改380多次，聽(tīng)課178節(jié)，進(jìn)課堂講課6節(jié)。參加中心校教學(xué)評(píng)優(yōu)作文指導(dǎo)課一節(jié)。組織教師學(xué)習(xí)《承德市中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》并組織了考試。對(duì)各年級(jí)的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。
2、抓培訓(xùn)提高，促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階。
我校是一所多所學(xué)校和一的新立學(xué)校，辦好學(xué)校，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
我校教師的素質(zhì)教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)和要求不一。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：
(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備亮相課，進(jìn)行了多媒體教學(xué)比武活動(dòng)，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)。
(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，我為全體數(shù)學(xué)教師做了《新課程理念下的教學(xué)思想》、《如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課》、《如何說(shuō)課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課的語(yǔ)言藝術(shù)》等理論講座和多次專業(yè)引領(lǐng)輔導(dǎo)。即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。
(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭(zhēng)取，派劉艷紅、張健美、王玉梅、樸瑞枝等數(shù)學(xué)教師教師到承德、石家莊等地學(xué)習(xí)及學(xué)前教師進(jìn)行培訓(xùn)，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在全校教師或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
(4)組織教師寫(xiě)教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文。每期一篇的經(jīng)驗(yàn)文章，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)。編纂數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思一套、體育教師教學(xué)反思一套、學(xué)前教師教學(xué)反思一套。
(5)成功組織了以“運(yùn)用新理念、實(shí)踐新課程”為主題的課例研討活動(dòng)。體現(xiàn)了教師集體備課的必要，活動(dòng)高潮迭起、靚點(diǎn)頻閃。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào)。此次活動(dòng)“開(kāi)工新穎、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分、效果良好”。
(6)對(duì)新調(diào)入小學(xué)的中學(xué)王殿峰、李寶華老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，共同備課、上課，使之盡快適應(yīng)小學(xué)教學(xué)，并成為一名合格的小學(xué)教師。
3、抓教育科研，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模。教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，開(kāi)展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。
(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加，確保活動(dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。
(2)積極組織教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。大力組織，多方協(xié)調(diào)，本年度組織20余篇論文、教案參賽，獲獎(jiǎng)10余篇。并有近5篇送市以上級(jí)別參評(píng)，有2篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)努力爭(zhēng)取，精心組織，參加教學(xué)比武活動(dòng)。我精心組織教師們?cè)囍v、與作課教師一起，多次修改試教案，制作課件。我負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)學(xué)科，劉艷紅老師獲承德市數(shù)學(xué)電教課教學(xué)評(píng)優(yōu)三等獎(jiǎng)。
4、參與各組集體備課，并深入一線，為學(xué)生上課6節(jié)。
5、針對(duì)學(xué)生計(jì)算能力差的問(wèn)題，組織了全校學(xué)生參加的計(jì)算能力大賽。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生的計(jì)算能力有了大幅度的提高。
6、為開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，期初就加大力度抓尖子生。委派有經(jīng)驗(yàn)的王殿峰老師輔導(dǎo)尖子生，為尖子生提供展示自我的平臺(tái)。
7、抓畢業(yè)班工作，確保全體學(xué)生順利畢業(yè)。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低，教學(xué)難度大。本學(xué)期一開(kāi)始，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)心畢業(yè)班工作，與老師同備課，召開(kāi)畢業(yè)班教師、學(xué)生會(huì)，經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況，同教師一道分析學(xué)生情況，制訂復(fù)習(xí)措施。跟班聽(tīng)課，與教師一起研究教材教法，并按時(shí)組織月考。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試成績(jī)超出了我們的預(yù)想，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)和去年相比有較大幅度的提高，全體學(xué)生順利畢業(yè)。
8、幼兒教學(xué)工作中，注重考察教師的綜合素質(zhì)。本年度組織幼兒教師綜合素質(zhì)比賽兩次，使幼兒教師的業(yè)務(wù)水平都有了不同程度的提高。學(xué)生參加中心校折紙、繪畫(huà)、舞蹈比賽獲優(yōu)異成績(jī)。
9、做好少先隊(duì)管理工作，安排、配合大隊(duì)圓滿完成各項(xiàng)德育工作，開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中展示自我、發(fā)展自我、實(shí)踐自我。創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站并按時(shí)廣播，成為全體師生的知音，及時(shí)知曉校內(nèi)外新聞。
10、積極準(zhǔn)備迎省教育督導(dǎo)和教學(xué)評(píng)估及縣幼兒園驗(yàn)收等工作。
11、做好工會(huì)工作。配合上級(jí)及時(shí)組織教師進(jìn)行身體健康體檢，組織教師開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，充實(shí)教師的業(yè)余生活，勞逸結(jié)合。讓教師體驗(yàn)到工作的快樂(lè)。
12、所分管的衛(wèi)生工作有條不紊，確保學(xué)校樓內(nèi)、樓外、院內(nèi)、院外干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角。
13、預(yù)見(jiàn)性選拔運(yùn)動(dòng)員參加長(zhǎng)久性訓(xùn)練，為中心校、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，我深知，要作好一個(gè)現(xiàn)代人，隨時(shí)接受新環(huán)境、新工作、新崗位的挑戰(zhàn)，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。因此，我在繁忙的工作之余，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，并將所學(xué)知識(shí)帶回學(xué)校，向廣大教師交流。我的工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師肯定和高度贊揚(yáng)。在教導(dǎo)工作中，所以我十分投入、大膽探索、推陳出新、勇于實(shí)踐。向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，虛心接受同志們的意見(jiàn)和建議，各項(xiàng)工作基本上有條不紊。教導(dǎo)主任的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教育教學(xué)。所以，我擠時(shí)間加緊對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)、小學(xué)課程的定位、功能、特點(diǎn)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《承德市中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的學(xué)習(xí)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們請(qǐng)教，《課程教材教法》、《教學(xué)與管理》、《小學(xué)教學(xué)教師》《教學(xué)案例》等雜志成了我的案頭必備。我努力在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、交流自己的工作體會(huì)，我自覺(jué)在這方面也有了較大的進(jìn)步。
四.回顧與展望。
一年來(lái)，在老師們的大力支持和配合下，我的各項(xiàng)工作完成較好。全心做好幼兒園從無(wú)到有的創(chuàng)建工作，組織教師日夜作戰(zhàn)，搞設(shè)計(jì)，畫(huà)外墻，裝教室，制教具。并順利通過(guò)7月份的省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同時(shí)順利通過(guò)縣二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收工作。精心做好迎省三城同創(chuàng)驗(yàn)收工作，受到上級(jí)的認(rèn)可。我的教學(xué)論文《數(shù)學(xué)課的學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力訓(xùn)練》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。今年7月本人被平泉鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。我在中心校教導(dǎo)主任教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。劉艷紅的電教課獲市級(jí)級(jí)三等獎(jiǎng)。學(xué)前教師胡鳳鈴、數(shù)學(xué)教師魏立潮獲教學(xué)評(píng)優(yōu)二等獎(jiǎng)。十月份學(xué)校組織了畢業(yè)班學(xué)生數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽，有9名同學(xué)以高分勝出，并被推舉參加中心校x年12月組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在中心校競(jìng)賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。組織軟硬筆書(shū)法小組進(jìn)行訓(xùn)練，在中心校比賽中，劉敏輔導(dǎo)的學(xué)生有2人獲軟筆書(shū)法一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)。張淑云輔導(dǎo)的硬筆書(shū)法1人獲三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把大家奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!
成績(jī)屬于過(guò)去，今后還需從以下幾方面努力：
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，深入一線，向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，以利于自身素質(zhì)的不斷提高。
(2)開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法，采取結(jié)對(duì)子、一幫一，定點(diǎn)幫扶等多種措施，培養(yǎng)一批縣級(jí)以上年青骨干教師。
在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業(yè)、卓實(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)”的干風(fēng)嚴(yán)格要求，以“為教育無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校建功立業(yè)”為己任，銳意開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，為城北小學(xué)的輝煌燦爛的明天作出自己最大的努力。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇七
xxx，女，漢族，出生于xxx年x月x日，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，大學(xué)本科文憑?，F(xiàn)任教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)主任，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作。xxx年xxx月畢業(yè)于xxxxx?？茖W(xué)校，xxxx年參加本科自考學(xué)習(xí)，于20xx年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)教育管理專業(yè)。
一年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及“三個(gè)代表”重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自己的知識(shí)水平和管理水平；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項(xiàng)工作。
（一）潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力提升自己。
在教學(xué)教研中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己教育理論水平，練就了扎實(shí)的專業(yè)基本功，使自己迅速成為一名合格的人民教師。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。如，在《數(shù)理報(bào)》上發(fā)表《開(kāi)放教學(xué)過(guò)程，搞活課堂教學(xué)》；在《保定教育》報(bào)上發(fā)表《贊美、鼓勵(lì)是學(xué)生走向成功的動(dòng)力》、《學(xué)生作業(yè)——一個(gè)倍受關(guān)注的話題》、《淺談教師的充電》；擔(dān)任《教育教學(xué)文論》一書(shū)的副主編，同時(shí)發(fā)表《我們的教育還要不要懲戒》、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等。
（二）認(rèn)真搞好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
（1）走進(jìn)中小學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研，開(kāi)展菜單式專題培訓(xùn)。
隨著新課程改革的全面實(shí)施，在歷年師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年2月下旬繼續(xù)走進(jìn)了中小學(xué)，深入課堂聽(tīng)課調(diào)研，有針對(duì)性地指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)精心制定了教師培訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)查，一連幾天帶隊(duì)下鄉(xiāng)下發(fā)給各中小學(xué)教師，此次調(diào)研共走訪了8所中心校、9所中學(xué)，共調(diào)查訪談了2100名教師。通過(guò)多途徑、多形式地調(diào)研，了解到了一線教師在新課程實(shí)施過(guò)程中存在的困惑和迷茫，收集和整理了教師普遍存在的問(wèn)題，根據(jù)存在的問(wèn)題，我們有針對(duì)性地確定了《新課程理念下的班級(jí)管理》、《中小學(xué)心理健康教育》、《小學(xué)語(yǔ)文深化課堂改革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)深化課堂改革》四個(gè)專題，選派了四名優(yōu)秀教師任教，利用將近一個(gè)月的時(shí)間組織教師們集體備課，共同研討，發(fā)揮了群策群力的作用，于4月初我們開(kāi)始了菜單式的專題講座。講座內(nèi)容新穎，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引用了大量案例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和可操作性，收到了良好的效果，受到全縣教師的好評(píng)。
（2）開(kāi)展新教師入職培訓(xùn)，提高新教師的崗位適應(yīng)能力。
按照上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我縣具體情況，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)研究制定了《博野縣教育局關(guān)于新教師入職培訓(xùn)的實(shí)施方案》。利用了暑假休息時(shí)間對(duì)全縣39名新教師進(jìn)行了一周的新教師入職培訓(xùn)。為切實(shí)保證培訓(xùn)的順利有效地開(kāi)展，選派了責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理，做好嚴(yán)格的考勤工作，選派6名優(yōu)秀教師任教，認(rèn)真組織教學(xué)，同時(shí)還聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的教師就有關(guān)教師的基本功方面上了很好的一課，培訓(xùn)中，管理嚴(yán)格有序，教師聽(tīng)課認(rèn)真細(xì)致。經(jīng)過(guò)一周的'培訓(xùn)，39名新教師圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，順利地通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，初步掌握了基本的教育理論、教育技能和教育方法，達(dá)到了我們預(yù)期的培訓(xùn)目的。
此次培訓(xùn)，我擔(dān)任了教師心理健康與分析專題的教學(xué)，為使自己的課上的更加精彩，課前精心備課，認(rèn)真搜集相關(guān)資料，課上認(rèn)真講授，受到了參訓(xùn)教師的好評(píng)。
（3）研訓(xùn)結(jié)合，搞好骨干教師培訓(xùn)。
20xx年10月，由各中小學(xué)、幼兒園推薦，配合縣教育局審核，確定了第二批中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)對(duì)象279人。這次培訓(xùn)利用雙休日教學(xué)，預(yù)計(jì)到明年2月結(jié)束。所有參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。培訓(xùn)堅(jiān)持“以訓(xùn)促研，以研促訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合”的原則，采取自學(xué)與面授相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的形式。培訓(xùn)課程的安排考慮到參訓(xùn)教師的實(shí)際工作需要，本著解決當(dāng)前教育教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題，主要安排了《教育案例教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文新課程課堂新策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型分析》、《班級(jí)管理》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《家庭教育》《教師心理健康與自我調(diào)適》《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》《中小學(xué)教師教育能力技術(shù)培訓(xùn)》等。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇八
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書(shū)育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一月來(lái)，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的.比學(xué)生晚。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，每學(xué)期組織開(kāi)展教師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
x月，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長(zhǎng)的我，認(rèn)真組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青月教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)各月級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇九
在各級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面貫徹各級(jí)教育主管部門的工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
1、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校為促進(jìn)“讀好書(shū)，寫(xiě)好”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師讀書(shū)工程的`開(kāi)展，在x區(qū)教科室推薦的書(shū)目中為每一位老師購(gòu)買了一本書(shū)籍。老師們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中認(rèn)真做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)反思。學(xué)校舉辦了教師讀書(shū)論壇活動(dòng)，促進(jìn)教師讀書(shū)的交流，提高教師讀書(shū)工程的實(shí)效性開(kāi)展。
2、加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)科微課題研究。
將教研和科研相結(jié)合，以教研組為主陣地，開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，各教研組的教師們將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，積極反思，開(kāi)展微課題研究。本學(xué)期，學(xué)校語(yǔ)文教研組開(kāi)展了《提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)教學(xué)與寫(xiě)教學(xué)實(shí)效性》，數(shù)學(xué)組開(kāi)展了《學(xué)生課堂習(xí)慣研究》，英語(yǔ)組開(kāi)展了《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣》，品生社組開(kāi)展了《課程資源的開(kāi)發(fā)與利用研究》，科學(xué)組開(kāi)展了《科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)》，綜合實(shí)踐教研組開(kāi)展了《小組合作學(xué)習(xí)研究》。
1、認(rèn)真落實(shí)《x區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案。
(試行)》，完善學(xué)校課程方案，落實(shí)課程管理，加強(qiáng)各級(jí)課程的過(guò)程化管理，不斷提高課程實(shí)施水平。在此基礎(chǔ)上，將學(xué)校校本特色課程與國(guó)家課程的綜合實(shí)踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合，積極開(kāi)展了國(guó)家課程的校本化研究。本學(xué)期，各班級(jí)開(kāi)發(fā)了《剪貼畫(huà)》、《瓶蓋藝術(shù)》、《盤(pán)中畫(huà)》、《陶笛》、《葫蘆絲》、《花樣跳繩》等特色校本課程。
2、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時(shí)反饋。
3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范，開(kāi)展高效課堂研究。本學(xué)期的學(xué)校“教科研活動(dòng)月”課堂教學(xué)研究中，張x老師、曹x老師、趙x老師、薛登燕老師、張喃喃老師、李輝老師、曹x老師、丁x老師和趙克強(qiáng)老師執(zhí)教了“一師一優(yōu)課”的評(píng)優(yōu)課例;趙克強(qiáng)老師、丁x老師和張艷春老師執(zhí)教了教辦的展示課;趙訓(xùn)鵬老師、張冬梅老師、張秀美老師、劉磊老師、胡世紅老師、王蕾老師、馬萬(wàn)華老師、馬春美老師、李瑩瑩老師、劉媛媛老師、馬貴美老師和曹洪美老師執(zhí)教了校級(jí)展示課。
享受工作的快樂(lè)。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十
我為學(xué)校撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：____鎮(zhèn)20____小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，____鎮(zhèn)20____年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，____鎮(zhèn)20____小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，____鎮(zhèn)20____年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。
本人自任現(xiàn)職以來(lái)，一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作。十年來(lái)，以身作則，遵紀(jì)守法。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持教改理念，積極倡導(dǎo)科研興教，推行自主、合作、探究的教學(xué)模式，帶領(lǐng)教師實(shí)踐課堂教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師參與繼續(xù)教育。
一、科研興教，加強(qiáng)培訓(xùn)，建立了一支科研型的教師隊(duì)伍。
1、指導(dǎo)培訓(xùn)，以"研"促教，以"研"興教。
任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，(每期不少于20次)學(xué)習(xí)國(guó)家課程新標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教學(xué)新理念;學(xué)習(xí)如何備課、上課;學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思，如何評(píng)課，如何評(píng)價(jià)學(xué)生等等。平時(shí)組織教師參加各種師資培訓(xùn)，每期不少于10次。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)，每期不少于2次。積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取。
在我的動(dòng)員下廣大教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。____、____、____、______、____、____等八位教師進(jìn)修大學(xué)本科課程，其中__、__、__、__等4位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。他們的知識(shí)文化水平和理論水平的提高，使他們的教育教學(xué)能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績(jī)，并有不少教師獲獎(jiǎng)。如：____老師獲____市20____20____學(xué)年度小學(xué)教育一等獎(jiǎng)。____老師獲____市20____20____學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。
____老師獲20____年度____市優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，袁茂芬老師獲20____年度____縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，____老師獲____縣20____--20____學(xué)年度小學(xué)教育三等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)一等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)一等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)二等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)二等獎(jiǎng)。
____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期輔導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生雙科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，____老師____鎮(zhèn)獲20____年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)……(以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)。
20____年5月，我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請(qǐng)了市級(jí)課題《______》。結(jié)合課題，我指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行相關(guān)的研究工作。作為課題負(fù)責(zé)人的我，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用。我撰寫(xiě)的論文《____》作為課題的階段性成果，參加20____年____市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。本組成員__、__、__、__，__、__等9位教師均撰寫(xiě)了論文，分別獲區(qū)級(jí)、市級(jí)論文獎(jiǎng)。20____年3月25日。我在____小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課《____》，教師們都說(shuō)從中學(xué)到了很多上課技巧。通過(guò)課題研究，促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高，其中，__、__、__三位年輕教師獲得了20____年__鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)。
二、自身培訓(xùn)，及時(shí)充電。
俗話說(shuō)："要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水。"作為教導(dǎo)主任，平時(shí)我非常注重科研學(xué)習(xí)，十年來(lái)我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)到外地觀摩學(xué)習(xí)，或參加縣級(jí)以內(nèi)的各種培訓(xùn)，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
20____年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽，榮獲語(yǔ)文科總分第二名。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成論文。20____年11月，論文《____》被____出版社出版的《____》第____期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)，20__年6月，論文《____》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，20____年3月，論文《________》參加20____年____教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。
二、學(xué)校的進(jìn)步，我傾注了心血。
我未調(diào)到____小學(xué)前，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué)。由于大部分學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛(ài)。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘，因而工作起來(lái)非常吃力，加上教育方法不對(duì)頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差，教風(fēng)也差，因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評(píng)還是批評(píng)。98年老校長(zhǎng)蒙振滿曾說(shuō)過(guò)一句無(wú)奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開(kāi)教學(xué)總結(jié)表彰會(huì)，我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去。
看著別人大把大把的領(lǐng)獎(jiǎng)，我們一樣都沒(méi)有，多慚愧啊!"。自20____年我調(diào)任____小學(xué)教導(dǎo)主任以來(lái)，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理，從教與學(xué)方面狠下功夫。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì)，重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì)則，以制度治校，以制度約束人;二是對(duì)教師加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神;三是樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
在班級(jí)里選拔得力的班干，由大隊(duì)部組織，把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組。每天輪值一個(gè)檢查小組，對(duì)各班每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分，及時(shí)對(duì)師生總結(jié)反饋;四是對(duì)班主任培訓(xùn)，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育過(guò)程中爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持。
要求教師們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)與家長(zhǎng)一起共同督促教育學(xué)生，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)自覺(jué)了;五是我以身作則，勇挑重?fù)?dān)。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師，任勞任怨工作在第一線。經(jīng)過(guò)努力，____小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，并得到上級(jí)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)。在大辦公室里，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎(jiǎng)狀。
從20____-20____年，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，特別是20____年我校畢業(yè)檢測(cè)獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)第一名，被____縣教育局評(píng)為20____年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)村級(jí)小學(xué)。并寫(xiě)成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。(當(dāng)時(shí)全縣只有我鎮(zhèn)____小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽(yù))這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎(jiǎng)還有：
獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)。
三、指導(dǎo)教學(xué)，做出成效。
1、抓早抓好各種計(jì)劃。
任現(xiàn)職以來(lái)，我一直抓早抓好各種計(jì)劃。每期開(kāi)學(xué)提前一周組織教研組長(zhǎng)與骨干教師召開(kāi)教育教學(xué)研究會(huì)議，針對(duì)本校的實(shí)際情況及小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計(jì)劃。為使計(jì)劃更科學(xué)規(guī)范，我每期統(tǒng)一格式，集中全體教師明確要求。多年來(lái)我校開(kāi)學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名。(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。
2、做好備課、上課、評(píng)課的指導(dǎo)工作。
我每期要求各教研組堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。集體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念。個(gè)人備課要求切合實(shí)際，并做到備教材、備學(xué)生、備設(shè)計(jì)、備教具。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實(shí)到各備課組，實(shí)踐備課組"千斤重?fù)?dān)人人挑，個(gè)個(gè)肩上有指標(biāo)。"通過(guò)集體備課，聚大家的智慧，集大家的長(zhǎng)處之精華。我校備課工作達(dá)到：集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短之效果。正因?yàn)槲倚Ｗズ昧藗湔n工作，因而帶來(lái)了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在我任職之前，____小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒(méi)有人獲過(guò)獎(jiǎng)。
20____年秋期，作為教導(dǎo)主任的我，為樹(shù)立我在教師中的威信，毅然承擔(dān)片級(jí)基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽，并獲得了語(yǔ)文科(上課、評(píng)課第一名)綜合分第二名。在教師中起到了表率的作用。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來(lái)后我指導(dǎo)教師們實(shí)踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。幾年間，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次。
她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎(jiǎng)1次(已調(diào)動(dòng))。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(已調(diào)動(dòng))。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。____獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。
____老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(去倫教)。____老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次。(以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)而這些教師的獲獎(jiǎng)都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的。平時(shí)，我要求每位教師多參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開(kāi)課。而我每次都參與指導(dǎo)工作，所以____小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過(guò)硬，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我每年帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、朗誦、唱歌、跳舞、籃球比賽等有益活動(dòng)。十年來(lái)收獲了可喜的成績(jī)。體育方面成績(jī)最突出。20____年12月，我校榮獲了____鎮(zhèn)20____年春期小學(xué)男子籃球賽第一名。20____年11月，我校同時(shí)榮獲20____年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名。20____年6月，我校榮獲____鎮(zhèn)20____年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)。20____年11月，我校再次榮獲20____年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總積分第三名。少先隊(duì)工作也不例外。20____年7月，我校少先隊(duì)榮獲20____年春期少先隊(duì)工作評(píng)比一等獎(jiǎng)。
20____年11月，我校少先隊(duì)榮獲____鎮(zhèn)20____年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。(以上獎(jiǎng)見(jiàn)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))20____--20____年。我校參加縣、鎮(zhèn)舉辦的書(shū)畫(huà)、演講獲獎(jiǎng)10多次。其中有我指導(dǎo)的____同學(xué)，獲20____年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎(jiǎng)。還有____同學(xué)，在20____年春期____縣青少年科技創(chuàng)新比賽中，榮獲科幻畫(huà)作品三等獎(jiǎng)。____、____兩位同學(xué)同時(shí)榮獲20____年春期____鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。
五、勇挑重?fù)?dān)，吃苦耐勞。
1、擔(dān)任主科，為校爭(zhēng)光。
自任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色。這十年間，我都上主科，特別是20____年--20____學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，20____--20____學(xué)年，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中20____年成績(jī)最為突出，我校榮獲____縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱號(hào)。我為學(xué)校撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。
這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：____鎮(zhèn)20____小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，____鎮(zhèn)20____年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，____鎮(zhèn)20____小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，____鎮(zhèn)20____年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。任現(xiàn)職期間由于我工作突出，個(gè)人獲獎(jiǎng)共16次，分別為：被評(píng)為20____年____市優(yōu)秀教師。在____縣20__年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中，榮獲學(xué)科教學(xué)成績(jī)二等獎(jiǎng)。
在20____-20____學(xué)年度____縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。被評(píng)為_(kāi)___縣中小學(xué)20____-20____年度德育工作標(biāo)兵。在____縣20____年開(kāi)展"樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)"活動(dòng)中成績(jī)顯著，被評(píng)為"樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)"活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。20____年秋期____鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中，榮獲語(yǔ)文科綜合成績(jī)第二名。在____鎮(zhèn)20____-20____學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。
在____鎮(zhèn)20____-20____學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。在____鎮(zhèn)20____-20____學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在____鎮(zhèn)20____-20____學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為班級(jí)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在____鎮(zhèn)20____年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中成績(jī)顯著，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。
在____鎮(zhèn)20____年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨__周年故事演講比賽，榮獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。在____鎮(zhèn)20__年秋期輔導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生參加語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽，榮獲三等獎(jiǎng)。論文《____》被____出版社出版的《____》____期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)。論文《____》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。論文《______》參加20____年____教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。
2、不辭辛苦，任勞任怨。
20____年秋期，我校校長(zhǎng)患重病請(qǐng)長(zhǎng)假。這個(gè)學(xué)期工作任務(wù)本來(lái)就繁重，又碰上全國(guó)第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重?fù)?dān)。白天在學(xué)校主持全面工作，經(jīng)常是同事們都下班回家了，自己一人在單位加班加點(diǎn)，晚上回家還得鉆研學(xué)校管理方面知識(shí)，為學(xué)校工作兢兢業(yè)業(yè)。通過(guò)這樣的努力，各項(xiàng)工作均取得喜人的成績(jī)：20x__年秋期，我校榮獲x__鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理三等獎(jiǎng)(前六名)。
文體方面也成績(jī)突出，同期，我校大隊(duì)部出版的黑板報(bào)，三次受到中心校的表?yè)P(yáng)。同期，我校參加____鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲總分第三名。這個(gè)學(xué)期，我校四項(xiàng)綜合積分也進(jìn)入了鎮(zhèn)的前茅。教師個(gè)人在這個(gè)學(xué)期也取得了可喜的成績(jī)。____老師的論文《____》參加20____年秋期____市教育教學(xué)年會(huì)論文評(píng)比，榮獲一等獎(jiǎng)。____、____兩位老師同時(shí)榮獲20____年秋期____鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。
今后，我將再接再厲，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺(tái)階，為祖國(guó)的教育，民族的昌盛做出貢獻(xiàn)。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十一
教務(wù)主任,是主持學(xué)校教學(xué)管理工作的職能領(lǐng)導(dǎo),要做教學(xué)質(zhì)量的保障者、新課程改革的推進(jìn)者,必須扮演好參謀者、管理者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、保障者等不同的角色。今天本站小編給大家整理了教務(wù)主任。
希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來(lái)，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來(lái)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落。
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)公開(kāi)課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽(tīng)的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓勵(lì)初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來(lái)多位教師論文在市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高。
四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促發(fā)展。
豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合初中語(yǔ)文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語(yǔ)文周報(bào)》全國(guó)作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是配合初三年級(jí)組組織初三全體師生召開(kāi)初三一模質(zhì)量分析會(huì)，初三優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級(jí)組，組織召開(kāi)了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì)，配合初一年級(jí)組召開(kāi)了初一教師調(diào)度會(huì)等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。
存在的問(wèn)題。
一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。
二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒(méi)有做到計(jì)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對(duì)有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力。
五是本學(xué)期對(duì)初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒(méi)有很好的開(kāi)展。
總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家!
作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來(lái)所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?！币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
(一)、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成績(jī)。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
(二)、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績(jī)有了一定的進(jìn)步。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。
三、考勤。
不遲到不早退，不無(wú)故請(qǐng)假。
我們知道，中國(guó)的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對(duì)我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式，推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日常口語(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí)，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開(kāi)展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà)、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。**年12月，**縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開(kāi)展順利，達(dá)到預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫(xiě)、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)圓滿完成。
4、組織開(kāi)展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽(tīng)、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。
5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、
課件。
制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。
6、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開(kāi)齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的。
教案。
作業(yè)學(xué)習(xí)筆記工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。
3、巡查經(jīng)?；Ｃ刻煸?、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。
4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
三、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。
1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。
2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào)，多請(qǐng)示。
千字文。
印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力得到了全方位提高，藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。
四、幾點(diǎn)體會(huì)。
通過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：
1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。
2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自己的理想、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十二
一學(xué)年來(lái)，我的工作情況總結(jié)如下：
我始終以“國(guó)家教育發(fā)展綱要”理論精神來(lái)武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，?？磁c此類有關(guān)的文章。諸如《人民日?qǐng)?bào)》的社論，《人民教育》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會(huì)尊師重教，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《特別關(guān)注》、《教學(xué)教案》，及時(shí)從中獲取動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營(yíng)養(yǎng)。
本人始終以一個(gè)教師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級(jí)的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時(shí)機(jī)宣傳“非法活動(dòng)”和短信息詐騙的危害性，尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。
（一）堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。
一學(xué)年來(lái)，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會(huì)考、中考的報(bào)名和志愿填報(bào)等工作。
（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的'學(xué)生及時(shí)反饋班主任，班主任時(shí)做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查，及時(shí)將溜生的名單造冊(cè)，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外，將溜生名單及時(shí)送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。
（三）積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí)總結(jié)。
（四）協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。
為此，設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng)，每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽(tīng)課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，通過(guò)以上措施來(lái)促進(jìn)科任做好本職工作。
（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開(kāi)展教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。組織教師積極撰寫(xiě)論文。有論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)。
（六）做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
我擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項(xiàng)工作。除認(rèn)真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學(xué)差生”組織起來(lái)，個(gè)別輔導(dǎo)。
1、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。
2、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。
總之，一學(xué)年來(lái)，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十三
_年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)__中心小學(xué)教育的新局面!
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十四
今年對(duì)我來(lái)說(shuō),雖然沒(méi)有了工作初期摸索階段的艱辛,但隨著學(xué)院事業(yè)的不斷壯大,發(fā)展中帶來(lái)的諸多問(wèn)題仍然讓我對(duì)我所從事的工作面臨挑戰(zhàn)?；仡櫼荒甑墓ぷ鳉v程,我作為教務(wù)部主任，始終把領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任當(dāng)作是一種責(zé)任,工作中不敢有絲毫的懈怠,處處以身作責(zé),雖然做的很辛苦很累,但大家的支持給我以動(dòng)力,大家的配合對(duì)我更是一種鞭策,因此這一年讓我感覺(jué)很充實(shí),收獲也很多。一年來(lái),在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,根據(jù)學(xué)院2005年的工作要點(diǎn),我和我的同事們結(jié)合教務(wù)部的工作實(shí)際，為“建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量年”不懈地努力著,通過(guò)一年的實(shí)踐與創(chuàng)新,教務(wù)部各方面的工作從量到質(zhì)都有了不同程度的改變,我不敢說(shuō)碩果累累，但必竟與大家一起走過(guò)，一同感受，深感很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得總結(jié)、值得思考。
教務(wù)部的業(yè)務(wù)由于實(shí)踐操作性很強(qiáng)，涉及的人、事、面非常之廣，量非常之大，并且大量的工作都是一些瑣碎繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù)，這些事做成做好并不見(jiàn)有什么成就，但任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)影響整個(gè)工作進(jìn)程，那么如何讓自己適應(yīng)繁雜的工作環(huán)境，讓大家在繁瑣中享受工作，就成為了我工作的第一步。
1、根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策及教育部的有關(guān)文件，組織大家對(duì)已有的《校外學(xué)習(xí)中心手冊(cè)》及《學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行研討并修訂完善，最終完成了兩本手冊(cè)的編印。使學(xué)生管理及校外學(xué)習(xí)中心管理的各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依。
2、從每項(xiàng)業(yè)務(wù)流程入手，在實(shí)踐中細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)，在已有工作的基礎(chǔ)上重新梳理,反思總結(jié)，組織大家配合學(xué)院完成了《學(xué)院制度匯編》中的教學(xué)教務(wù)部分,部門內(nèi)部為了讓每一個(gè)員工能夠了解每一塊業(yè)務(wù)，分工明確、各司其職并能夠做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、，組織編印了教務(wù)部?jī)?nèi)部的工作手冊(cè),制定完善了60多項(xiàng)管理規(guī)范與工作流程。
3、為了充分發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，根據(jù)工作需要,對(duì)內(nèi)部人員及業(yè)務(wù)進(jìn)行了重新整合,要求每個(gè)業(yè)務(wù)組建立工作檔案，每個(gè)人堅(jiān)持記工作日志，讓大家養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，能夠有重點(diǎn)、有計(jì)劃的安排好自己的工作，保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
目前,教務(wù)部各項(xiàng)常規(guī)工作按月均有工作進(jìn)度表,各項(xiàng)業(yè)務(wù)均有詳細(xì)的工作流程。
2、協(xié)助學(xué)院建立健全完善發(fā)展咨詢委員會(huì)及教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),修訂和完善學(xué)科培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃,理順與相關(guān)院系的各種關(guān)系,督促協(xié)調(diào)對(duì)原有10個(gè)專業(yè)、層次和今年新增6個(gè)專業(yè)、層次的學(xué)科培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)與完成；目前已完成所有專業(yè)層次的課程設(shè)置方案、學(xué)科培養(yǎng)方案中的教學(xué)大綱計(jì)劃在本學(xué)期完成。新的課程設(shè)置方案已于052批次開(kāi)始實(shí)施。
3、根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，組織相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃在實(shí)際操作層面存在的問(wèn)題：如計(jì)劃調(diào)整中課程考試問(wèn)題,每學(xué)期課程設(shè)置問(wèn)題、專升本轉(zhuǎn)為高起本的課程選修問(wèn)題等進(jìn)行研討,提出意見(jiàn)及建議，并拿出相應(yīng)的解決方案。
4、主持召開(kāi)每學(xué)期的教師培訓(xùn)會(huì),并在以往工作的基礎(chǔ)上，充實(shí)了培訓(xùn)材料，使主持教師更加明確了工作內(nèi)容與要求，為教師手冊(cè)的制定做好充分準(zhǔn)備。
6、組織完成了20萬(wàn)人次的考試工作，在以往工作的基礎(chǔ)上有了很大改進(jìn)。一是通過(guò)已有的考試規(guī)定，規(guī)范考試管理，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)中心監(jiān)管力度的同時(shí)，從我們自身管理出發(fā)，啟動(dòng)新一輪試題計(jì)劃，整理試題及答案；調(diào)整了作業(yè)的內(nèi)容與形式；為加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。二是將巡考工作落到實(shí)處；在考試前給巡考員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓每一個(gè)巡考員都明確自己的巡考職責(zé)和巡考任務(wù)，肩負(fù)起監(jiān)督各校外學(xué)習(xí)中心考試工作的責(zé)任；每個(gè)點(diǎn)要有巡考小結(jié),部門要有巡考總結(jié)。三是對(duì)于考試違紀(jì)的處理及時(shí)向?qū)W習(xí)中心和學(xué)生公布，將我院狠抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的力度深入到各校外學(xué)習(xí)中心；四是將考試的規(guī)范程度、考場(chǎng)紀(jì)律與校外學(xué)習(xí)中心的年終考核獎(jiǎng)懲緊密結(jié)合。
7、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的最后一關(guān)，如何做好遠(yuǎn)端學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)已有的辦法進(jìn)行了修定，制定了論文指導(dǎo)教師工作條例，論文評(píng)定要求，論文寫(xiě)作日志，論文格式規(guī)范，進(jìn)一步明確了教師、學(xué)生的職責(zé)和要求保證了各項(xiàng)工作的順利完成。尤其是即將畢業(yè)的全日制學(xué)生的教育實(shí)習(xí)，充分利用學(xué)院現(xiàn)有人力資源優(yōu)勢(shì),圓滿完成全日制學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作。對(duì)于我們管理環(huán)節(jié)的最后一關(guān)畢業(yè)生管理，嚴(yán)格把關(guān)，仔細(xì)審核。目前已順利為3000余人頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)，并做好電子注冊(cè)準(zhǔn)備，已建立了所有畢業(yè)生的電子檔案。
為了貫徹落實(shí)陜西省教育廳文件《關(guān)于全省中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作有關(guān)問(wèn)題的通知》精神,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署安排下，通過(guò)走訪陜西各地市教育局、利用已有學(xué)習(xí)中習(xí)心、網(wǎng)上搜索、寄發(fā)協(xié)商函等多種方式對(duì)陜西省各地市進(jìn)行調(diào)研，提出陜西市場(chǎng)規(guī)劃方案，目前陜西除榆林以外的地區(qū)依靠教師進(jìn)校、職教中心面向縣鄉(xiāng)一線開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)已初步形成。全國(guó)市場(chǎng)中江蘇市場(chǎng)整體規(guī)劃初見(jiàn)成效。招生規(guī)模本年度與同類院校相比也名列前茅。自己實(shí)地考察走訪的`點(diǎn)有10多個(gè)學(xué)校，通過(guò)調(diào)研，對(duì)目前我院學(xué)生的收費(fèi)如何適應(yīng)市場(chǎng)及在校?？粕苍谑袌?chǎng)的問(wèn)題提出建議，以及對(duì)今后如何管理的問(wèn)題進(jìn)行了思考。
1、一年來(lái)學(xué)院召開(kāi)大的會(huì)議：首屆網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生畢業(yè)典禮上，網(wǎng)絡(luò)教育三個(gè)指導(dǎo)委員會(huì)成立大會(huì)、校外學(xué)習(xí)中心工作會(huì)議，每次我都是負(fù)責(zé)會(huì)議材料的組織、準(zhǔn)備與制作工作，自己始終認(rèn)為這是關(guān)乎學(xué)院形象的大事，全力以赴，盡自己最大努力來(lái)完成每一項(xiàng)工作。
2、配合學(xué)院做好教育部、省教育廳的年報(bào)年檢，組織大家做了大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與文字工作，保證了這項(xiàng)工作的順利完成。
總之，回顧今年，所有成績(jī)的取得都是大家集體智慧的結(jié)晶，感謝大家一年來(lái)對(duì)我的的支持與合作。你們的支持與合作一直是我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)和管理水平。為了發(fā)展我們共同的事業(yè)，還有很多問(wèn)題需要我們大家繼續(xù)不懈地努力，在總結(jié)中提高，在總結(jié)中思考，相信我們會(huì)更好。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十五
1、抓好制度落實(shí)。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，量化了考核細(xì)則，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案、批改作業(yè)、聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終教師考核的依據(jù)。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。
3、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。建立聽(tīng)課制度，對(duì)不同教師群體的聽(tīng)課數(shù)量提出明確要求，同時(shí)，加強(qiáng)行政聽(tīng)課要求，四位校長(zhǎng)期堅(jiān)持走進(jìn)課堂，加強(qiáng)聽(tīng)課，指導(dǎo)教學(xué)。
4.加強(qiáng)時(shí)間的管理。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性，學(xué)校對(duì)早讀、午自習(xí)、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用。
5.加強(qiáng)教學(xué)反饋。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的情況，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間，學(xué)校實(shí)行語(yǔ)數(shù)外的月考制度，強(qiáng)化命題的針對(duì)性，突出階段性教學(xué)的內(nèi)容，及時(shí)反饋教學(xué)效果，召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，熱門思想?yún)R報(bào)及時(shí)改進(jìn)，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)。
6.做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，設(shè)計(jì)好問(wèn)卷調(diào)查表，及時(shí)分析、匯總，把學(xué)生反映的問(wèn)題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師，讓相關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
7.按時(shí)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣傳我校，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí)。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十六
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究xx大以來(lái)的會(huì)議精神，努力把“圓中國(guó)夢(mèng)，促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興”落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中，與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到秀的教育”。作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來(lái)要求自己，做到勤政愛(ài)學(xué)，以身作則，為人師表，做學(xué)生的良師益友，既做到傳到、授業(yè)、解惑，又做學(xué)生的朋友，幫忙他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。作為學(xué)校主任，既做好校長(zhǎng)的助手，干好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人，以身作則，為他們教育教學(xué)工作帶給必要的幫忙與服務(wù)，圓滿認(rèn)真地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國(guó)民族復(fù)興，而一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。教師是學(xué)生教育及成長(zhǎng)的主體。加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵?；饢|中心小學(xué)，擁有學(xué)生500多名，教師24名。開(kāi)學(xué)初，協(xié)助校長(zhǎng)一起研究教學(xué)分工，做到發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)特長(zhǎng)，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)。教育教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)教師的思想教育工作，深入開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，樹(shù)師德”活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立教師新形象；堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)教研活動(dòng)、參加培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、互動(dòng)研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)高效課堂的建設(shè)，為火東中心小學(xué)教育教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)與威信。開(kāi)學(xué)初，協(xié)助校長(zhǎng)一起研究修改完善了《火東中心小學(xué)禮貌班級(jí)管理辦法》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律等的管理，做到學(xué)生有規(guī)則可依，約束自己的行為。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等，每月設(shè)立流動(dòng)紅旗。并把評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)管理，作為評(píng)比優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班群眾的條件之一，極大的調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。通過(guò)管理，火東中心小學(xué)此刻呈現(xiàn)出了校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習(xí)工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個(gè)簡(jiǎn)單舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。
認(rèn)真落實(shí)小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點(diǎn)，力爭(zhēng)把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的高效性，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，把中心校的備課要求下載，打印，發(fā)給每位老師，每人一份，對(duì)照要求逐條落實(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)高效課堂的教學(xué)要求，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，做到實(shí)備課、真?zhèn)湔n。教學(xué)過(guò)程中精心講課，依據(jù)《火東中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》完成教學(xué)目標(biāo)。抓好作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)，做到作業(yè)全批全改。認(rèn)真抓好學(xué)困生工作，努力做到讓所有的學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
（二）深入課堂聽(tīng)課，抓好教研工作。
課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地。為了獲得教學(xué)工作的真問(wèn)題，直接深入課堂，采取推門進(jìn)隨機(jī)聽(tīng)課的方法聽(tīng)課。為確保課堂教學(xué)的有效性，同年級(jí)同軌班的教師采取群眾備課，共同研討教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，推廣“自主探究當(dāng)堂練”的教學(xué)模式，限度的提高課堂教學(xué)的有效性、高效性。課后及時(shí)反思認(rèn)真研討，查找課堂教學(xué)的不足，尋找解決問(wèn)題的方法。
（三）認(rèn)真落實(shí)并抓好高效課堂建設(shè)。
為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，作為高效課堂建設(shè)的試點(diǎn)校，在小學(xué)教研室高效課堂建設(shè)方案的指導(dǎo)下，協(xié)助校長(zhǎng)共同制訂了《火東中心小學(xué)高效課堂建設(shè)實(shí)施方案》，確立了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客，把有關(guān)高效課堂的文件、方案、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件，便于大家學(xué)習(xí)、下載。為促進(jìn)高效課堂的開(kāi)展、教研和學(xué)習(xí)，每位教師都注冊(cè)了人教帳號(hào)，把教學(xué)中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題在人教上發(fā)帖互動(dòng)研討并參與人教的群眾備課，學(xué)習(xí)他人的'優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法，從而促進(jìn)自己的教學(xué)工作。同年級(jí)教師采取群眾備課，互相聽(tīng)課，查找高效課堂教學(xué)不足，課后共同研討，尋找解決問(wèn)題的方法，創(chuàng)新教學(xué)模式改善教學(xué)方法。認(rèn)真培養(yǎng)骨干教師，開(kāi)展多學(xué)科、多學(xué)段課堂教學(xué)觀摩、展示、研討活動(dòng)。組織骨干教師上引路課，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。有計(jì)劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽(tīng)取的高效課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。由于大家共同努力，我校的高效課堂建設(shè)已初見(jiàn)成效，秦云艷、焦小紅、谷淑君、王秋紅等教師的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課獲得了小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課。
為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料，做好教師課堂教學(xué)的參謀，本學(xué)期自己親自深入課堂上課，擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。親自研究、探討、實(shí)踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式、教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有好處學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正還課堂于學(xué)生，和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找教學(xué)不足，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，到達(dá)課堂教學(xué)的高效性。
綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展是教學(xué)的需要，是當(dāng)前教育教學(xué)工作的一部分。開(kāi)學(xué)后校長(zhǎng)和我校全體教師經(jīng)過(guò)多方調(diào)研，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，把《多樣粘貼畫(huà)巧手扮生活》作為我校的綜合實(shí)踐課程。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新、審美的潛力及良好行為習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然、熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的良好意志品格。在火石營(yíng)鎮(zhèn)綜合實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)上得到了小學(xué)教研室焦陽(yáng)老師的親自指導(dǎo)，提出了改善意見(jiàn)和推薦。會(huì)后協(xié)助校長(zhǎng)召開(kāi)專門會(huì)議改善綜合實(shí)踐實(shí)施方案，并付諸實(shí)施。此項(xiàng)工作正按部就班地開(kāi)張工作。爭(zhēng)取把我校的粘貼畫(huà)打造成學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，構(gòu)成我校的特色，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
安全穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障，我校教學(xué)輻射面較大，學(xué)生最遠(yuǎn)的離學(xué)校達(dá)4、5里。針對(duì)這種狀況，協(xié)助校長(zhǎng)把安全教育工作放在了首位，制定了切實(shí)可行的安全工作制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育，特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方面，制定了切實(shí)可行的工作預(yù)案，做到每一件事有專人領(lǐng)導(dǎo)、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行一系列的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。由于安全工作到位，學(xué)校至今沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生傷害事故，學(xué)生的身心健康得到了強(qiáng)有力的保證。
1以“多樣粘貼畫(huà)”為引導(dǎo)，在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫(huà)展板，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。
2充分利用升旗活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。
3結(jié)合“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)、“快樂(lè)閱讀成就夢(mèng)想”系列主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比、演講比賽等教育活動(dòng)。
4利用“月月學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行雷鋒精神教育，五一舉行勞動(dòng)最光榮教育，十一舉行愛(ài)國(guó)教育等。
一年來(lái)，通過(guò)全體師生的共同努力，火東中心小學(xué)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)和睦積極向上的教師隊(duì)伍，構(gòu)成了良好的班風(fēng)校風(fēng)，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然工作中仍有不足之處，今后我將繼續(xù)努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，更新自己的課改理念，為教育事業(yè)保駕護(hù)航。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇一
在各級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面貫徹各級(jí)教育主管部門的工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
一、加強(qiáng)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校為促進(jìn)“讀好書(shū)，寫(xiě)好”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師讀書(shū)工程的開(kāi)展，在____區(qū)教科室推薦的書(shū)目中為每一位老師購(gòu)買了一本書(shū)籍。老師們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中認(rèn)真做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)反思。學(xué)校舉辦了教師讀書(shū)論壇活動(dòng)，促進(jìn)教師讀書(shū)的交流，提高教師讀書(shū)工程的實(shí)效性開(kāi)展。
2、加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)科微課題研究。
將教研和科研相結(jié)合，以教研組為主陣地，開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，各教研組的教師們將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，積極反思，開(kāi)展微課題研究。本學(xué)期，學(xué)校語(yǔ)文教研組開(kāi)展了《提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)教學(xué)與寫(xiě)教學(xué)實(shí)效性》，數(shù)學(xué)組開(kāi)展了《學(xué)生課堂習(xí)慣研究》，英語(yǔ)組開(kāi)展了《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣》，品生社組開(kāi)展了《課程資源的開(kāi)發(fā)與利用研究》，科學(xué)組開(kāi)展了《科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)》，綜合實(shí)踐教研組開(kāi)展了《小組合作學(xué)習(xí)研究》。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真落實(shí)《____區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案(試行)》，完善學(xué)校課程方案，落實(shí)課程管理，加強(qiáng)各級(jí)課程的過(guò)程化管理，不斷提高課程實(shí)施水平。在此基礎(chǔ)上，將學(xué)校校本特色課程與國(guó)家課程的綜合實(shí)踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合，積極開(kāi)展了國(guó)家課程的校本化研究。本學(xué)期，各班級(jí)開(kāi)發(fā)了《剪貼畫(huà)》、《瓶蓋藝術(shù)》、《盤(pán)中畫(huà)》、《陶笛》、《葫蘆絲》、《花樣跳繩》等特色校本課程。
2、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時(shí)反饋。
3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范，開(kāi)展高效課堂研究。本學(xué)期的學(xué)?！敖炭蒲谢顒?dòng)月”課堂教學(xué)研究中，張____老師、曹____老師、趙____老師、薛登燕老師、張喃喃老師、李輝老師、曹____老師、丁____老師和趙克強(qiáng)老師執(zhí)教了“一師一優(yōu)課”的評(píng)優(yōu)課例;趙克強(qiáng)老師、丁____老師和張艷春老師執(zhí)教了教辦的展示課;趙訓(xùn)鵬老師、張冬梅老師、張秀美老師、劉磊老師、胡世紅老師、王蕾老師、馬萬(wàn)華老師、馬春美老師、李瑩瑩老師、劉媛媛老師、馬貴美老師和曹洪美老師執(zhí)教了校級(jí)展示課。
4、教研組每學(xué)期初制定教研計(jì)劃，每月有教研總結(jié)。每次教研活動(dòng)在嘗試“確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)施研究——總結(jié)提升”的基本途徑和方法下，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，開(kāi)展教研活動(dòng)的課程化研究。本學(xué)期，科學(xué)教研組成功舉辦了港溝教育辦科學(xué)大教研活動(dòng)。
5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程，開(kāi)展無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。在本學(xué)期在各項(xiàng)評(píng)選中，學(xué)生們獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。其中，五年級(jí)一班的付培蕾和六年級(jí)二班的劉穎獲得“____市優(yōu)秀學(xué)生干部”。在____年____區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“書(shū)法比賽”中，范亞寧、張景瑞、任梓萌等九位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，崔凱欣等九位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);在____年____區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“寫(xiě)作比賽”中，孫熠、劉鑫洋等五位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，王星潔等三位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲。曹____老師在《山東教育》____年第4期上發(fā)表文章《走過(guò)母?！?曹____老師在____年____區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“寫(xiě)作比賽”中獲得一等獎(jiǎng);劉____老師、黃____老師、劉____老師、張____老師、曹____老師、李____老師、韓____老師、王____獲得____年____區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“書(shū)法，寫(xiě)作比賽”指導(dǎo)教師。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇二
總結(jié)x月的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問(wèn)，才覺(jué)得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂(lè)。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書(shū)育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一月來(lái)，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，每學(xué)期組織開(kāi)展教師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
x月，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長(zhǎng)的我，認(rèn)真組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青月教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)各月級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇三
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。
學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教研組教師學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以“三個(gè)代表”重要思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺(jué)性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。
同時(shí)，我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程改革的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。如語(yǔ)文組選學(xué)了《中學(xué)語(yǔ)文探索》、《語(yǔ)文教與學(xué)》、《新課題研究》中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)行了分析、討論，同時(shí)還積極在組內(nèi)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開(kāi)教學(xué)課進(jìn)行實(shí)踐和探索，并取得成功，受到上級(jí)有關(guān)方面的好評(píng)。
二、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)。不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時(shí)間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)在教研教學(xué)分層管理的作用。在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處)三級(jí)質(zhì)量分析制，并請(qǐng)駐級(jí)行政一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮駐級(jí)行政在質(zhì)量管理以及監(jiān)督中的積極作用。
本學(xué)期我們還建立了備課組長(zhǎng)例會(huì)制，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。
針對(duì)初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了以初一新生為重點(diǎn)的學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選和展示活動(dòng)，為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三、課堂教改，注重重效。
本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)?！罢n堂教改指導(dǎo)小組”的作用，進(jìn)一步抓好“四個(gè)突破”在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期主要做了以下工作：
1、各教研組共開(kāi)設(shè)校級(jí)以上帶課題研究的公開(kāi)課至少8節(jié)。
2、加大對(duì)家常課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期?！罢n堂教改指導(dǎo)小組”對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對(duì)“青年教師”等專題共進(jìn)行了集中的課聽(tīng)、評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、開(kāi)展校初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及“課堂教改指導(dǎo)小組”成員聯(lián)合進(jìn)行視導(dǎo)。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課。課后又組織教師開(kāi)設(shè)示范觀摩課。
四、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開(kāi)展教師教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉(zhuǎn)化，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開(kāi)展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。
五、以年檢促工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)。
教育局在年底對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。為了迎接年檢，并通過(guò)年檢進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。借取兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校在這次檢查中再次獲得很高的評(píng)價(jià)。我們將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，力爭(zhēng)把今后的工作做得更好。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇四
鄧輝，男，漢族，出生于19xx年x月x日，花屯中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，大學(xué)本科文憑?，F(xiàn)任教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)主任，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作。1991年7月畢業(yè)于保定師范專科學(xué)校，xx年參加本科自考學(xué)習(xí)，于xx年x月畢業(yè)于河北師范大學(xué)教育管理專業(yè)。
一年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及”三個(gè)代表“重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自己的知識(shí)水平和管理水平；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項(xiàng)工作。
（一）潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力提升自己
在教學(xué)教研中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己教育理論水平，練就了扎實(shí)的專業(yè)基本功，使自己迅速成為一名合格的人民教師。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。如，在《數(shù)理報(bào)》上發(fā)表《開(kāi)放教學(xué)過(guò)程，搞活課堂教學(xué)》；在《保定教育》報(bào)上發(fā)表《贊美、鼓勵(lì)是學(xué)生走向成功的動(dòng)力》、《學(xué)生作業(yè)——一個(gè)倍受關(guān)注的話題》、《淺談教師的充電》；擔(dān)任《教育教學(xué)文論》一書(shū)的副主編，同時(shí)發(fā)表《我們的教育還要不要懲戒》、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等。
（二）認(rèn)真搞好各項(xiàng)培訓(xùn)工作
（1）走進(jìn)中小學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研，開(kāi)展菜單式專題培訓(xùn)
隨著新課程改革的全面實(shí)施，在歷年師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年2月下旬繼續(xù)走進(jìn)了中小學(xué)，深入課堂聽(tīng)課調(diào)研，有針對(duì)性地指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)精心制定了教師培訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)查，一連幾天帶隊(duì)下鄉(xiāng)下發(fā)給各中小學(xué)教師，此次調(diào)研共走訪了8所中心校、9所中學(xué)，共調(diào)查訪談了2100名教師。通過(guò)多途徑、多形式地調(diào)研，了解到了一線教師在新課程實(shí)施過(guò)程中存在的困惑和迷茫，收集和整理了教師普遍存在的問(wèn)題，根據(jù)存在的問(wèn)題，我們有針對(duì)性地確定了《新課程理念下的班級(jí)管理》、《中小學(xué)心理健康教育》、《小學(xué)語(yǔ)文深化課堂改革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)深化課堂改革》四個(gè)專題，選派了四名優(yōu)秀教師任教，利用將近一個(gè)月的時(shí)間組織教師們集體備課，共同研討，發(fā)揮了群策群力的作用，于4月初我們開(kāi)始了菜單式的專題講座。講座內(nèi)容新穎，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引用了大量案例，具有較強(qiáng)的`說(shuō)服力和可操作性，收到了良好的效果，受到全縣教師的好評(píng)。
（2）開(kāi)展新教師入職培訓(xùn)，提高新教師的崗位適應(yīng)能力
按照上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我縣具體情況，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)研究制定了《博野縣教育局關(guān)于新教師入職培訓(xùn)的實(shí)施方案》。利用了暑假休息時(shí)間對(duì)全縣39名新教師進(jìn)行了一周的新教師入職培訓(xùn)。為切實(shí)保證培訓(xùn)的順利有效地開(kāi)展，選派了責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理，做好嚴(yán)格的考勤工作，選派6名優(yōu)秀教師任教，認(rèn)真組織教學(xué)，同時(shí)還聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的教師就有關(guān)教師的基本功方面上了很好的一課，培訓(xùn)中，管理嚴(yán)格有序，教師聽(tīng)課認(rèn)真細(xì)致。經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，39名新教師圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，順利地通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，初步掌握了基本的教育理論、教育技能和教育方法，達(dá)到了我們預(yù)期的培訓(xùn)目的。
此次培訓(xùn)，我擔(dān)任了教師心理健康與分析專題的教學(xué)，為使自己的課上的更加精彩，課前精心備課，認(rèn)真搜集相關(guān)資料，課上認(rèn)真講授，受到了參訓(xùn)教師的好評(píng)。
（3）研訓(xùn)結(jié)合，搞好骨干教師培訓(xùn)
xx年10月，由各中小學(xué)、幼兒園推薦，配合縣教育局審核，確定了第二批中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)對(duì)象279人。這次培訓(xùn)利用雙休日教學(xué)，預(yù)計(jì)到明年2月結(jié)束。所有參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。培訓(xùn)堅(jiān)持'以訓(xùn)促研，以研促訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合'的原則，采取自學(xué)與面授相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的形式。培訓(xùn)課程的安排考慮到參訓(xùn)教師的實(shí)際工作需要，本著解決當(dāng)前教育教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題，主要安排了《教育案例教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文新課程課堂新策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型分析》、《班級(jí)管理》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《家庭教育》《教師心理健康與自我調(diào)適》《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》《中小學(xué)教師教育能力技術(shù)培訓(xùn)》等。
在這次骨干教師培訓(xùn)中我不僅擔(dān)任了《如何做一個(gè)受人歡迎的教師》、《直面壓力，做一個(gè)韌性十足的教師》兩個(gè)專題的教學(xué)，還擔(dān)任了計(jì)算機(jī)課程《如何創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站》，我深知此次培訓(xùn)的重要性，認(rèn)真組織了教學(xué)，精心準(zhǔn)備了每個(gè)專題，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真努力，我的講解取得了良好的效果，參訓(xùn)教師們紛紛表示受益匪淺。
（4）積極備課，開(kāi)展全員培訓(xùn)
根據(jù)《保定市教育局關(guān)于初中教師提高培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》（保教發(fā)[xx]12號(hào)）文件要求，我們制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》，安排了全縣教師《教師心理健康與自我調(diào)適》和《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》等課程的培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃要求，專、兼職教師認(rèn)真研究教材，積極備課，集中研討，此次培訓(xùn)中，我不僅組織教師進(jìn)行了研討備課，還于10月8日帶隊(duì)下鄉(xiāng)上課，進(jìn)行了教師全員培訓(xùn)。
（5）搞好學(xué)歷培訓(xùn)
在教師學(xué)歷培訓(xùn)方面，我們對(duì)各級(jí)學(xué)校任職教師做出了具體要求，鼓勵(lì)、支持、幫助他們通過(guò)各種途徑提高自己的學(xué)歷層次，為教師的在職進(jìn)修大開(kāi)方便之門。今年6月我們組織了80名小教大專、專升本學(xué)員召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)議，鼓勵(lì)他們認(rèn)清形勢(shì)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極準(zhǔn)備，充分利用進(jìn)修機(jī)會(huì)學(xué)到新知識(shí)，充實(shí)自己，考試中不要出現(xiàn)違紀(jì)和做弊等現(xiàn)象，一年內(nèi)認(rèn)真做好了4月、10月份考試通知單的領(lǐng)取和發(fā)放工作，順利組織了所有學(xué)員7月份、12月份的報(bào)名報(bào)考和畢業(yè)審定工作。
（三）抓提高，促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階
（1）協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)組織每位教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備亮相課，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)。
（2）組織了新課程理論的系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。
（3）組織教師寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字。經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)案例的撰寫(xiě)使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆的好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象已上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)。
（四）抓教育科研，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模。
教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。
（1）保證了每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。
（2）積極倡導(dǎo)教師搜集資料，摘抄讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)科研論文，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身的綜合素質(zhì)水平和理論水平。
（五）依托調(diào)研考試促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的提高
根據(jù)去年初中教師專業(yè)知識(shí)調(diào)研考試結(jié)果發(fā)現(xiàn)我縣小部分教師還存在著不同程度的問(wèn)題。根據(jù)有關(guān)文件精神，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》（博教通字[xx]23號(hào)）文件，并及時(shí)下發(fā)到各中學(xué)。我們嚴(yán)格按文件規(guī)定的選派原則選出了16名教師參加提高培訓(xùn)，15名教師參加優(yōu)秀教師培訓(xùn)。為了加強(qiáng)管理，保證集中培訓(xùn)的參訓(xùn)人數(shù)，保證教師自學(xué)期間的效果，使參訓(xùn)教師圓滿完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，制定了嚴(yán)格的管理制度，并與學(xué)員面對(duì)面交流，作了大量思想工作，減輕學(xué)員精神負(fù)擔(dān)，同時(shí)定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通實(shí)行雙向管理，加強(qiáng)了管理力度，要求其認(rèn)真按市局要求完成自學(xué)及思考階段、實(shí)踐與提高階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過(guò)努力7月11日、16日我縣16名提高培訓(xùn)學(xué)員如期參加了市局組織的培訓(xùn)，培訓(xùn)班的開(kāi)辦激勵(lì)和鞭策了全縣教師努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)水平。
在今年一年的工作中，由于自己不懈的努力取得了一定的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，但我深知自身還有一些缺點(diǎn)和不足，比如，自已做事過(guò)于急躁，工作做不完不愿意放下來(lái)。雖然有良好的工作態(tài)度，但自身業(yè)務(wù)與管理等能力距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我將以'敬業(yè)、卓實(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)'的干風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以'為教育無(wú)私奉獻(xiàn)，為進(jìn)校建功立業(yè)'為己任，銳意開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，為進(jìn)修學(xué)校的輝煌燦爛做出自己最大的努力。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇五
在各級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面貫徹各級(jí)教育主管部門的工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
一、加強(qiáng)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校為促進(jìn)“讀好書(shū)，寫(xiě)好”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師讀書(shū)工程的開(kāi)展，在x區(qū)教科室推薦的書(shū)目中為每一位老師購(gòu)買了一本書(shū)籍。老師們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中認(rèn)真做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)反思。學(xué)校舉辦了教師讀書(shū)論壇活動(dòng)，促進(jìn)教師讀書(shū)的交流，提高教師讀書(shū)工程的實(shí)效性開(kāi)展。
2、加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)科微課題研究。
將教研和科研相結(jié)合，以教研組為主陣地，開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，各教研組的教師們將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，積極反思，開(kāi)展微課題研究。本學(xué)期，學(xué)校語(yǔ)文教研組開(kāi)展了《提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)教學(xué)與寫(xiě)教學(xué)實(shí)效性》，數(shù)學(xué)組開(kāi)展了《學(xué)生課堂習(xí)慣研究》，英語(yǔ)組開(kāi)展了《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣》，品生社組開(kāi)展了《課程資源的開(kāi)發(fā)與利用研究》，科學(xué)組開(kāi)展了《科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)》，綜合實(shí)踐教研組開(kāi)展了《小組合作學(xué)習(xí)研究》。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真落實(shí)《x區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案(試行)》，完善學(xué)校課程方案，落實(shí)課程管理，加強(qiáng)各級(jí)課程的過(guò)程化管理，不斷提高課程實(shí)施水平。在此基礎(chǔ)上，將學(xué)校校本特色課程與國(guó)家課程的綜合實(shí)踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合，積極開(kāi)展了國(guó)家課程的校本化研究。本學(xué)期，各班級(jí)開(kāi)發(fā)了《剪貼畫(huà)》、《瓶蓋藝術(shù)》、《盤(pán)中畫(huà)》、《陶笛》、《葫蘆絲》、《花樣跳繩》等特色校本課程。
2、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時(shí)反饋。
3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范，開(kāi)展高效課堂研究。本學(xué)期的學(xué)?！敖炭蒲谢顒?dòng)月”課堂教學(xué)研究中，張x老師、曹x老師、趙x老師、薛登燕老師、張喃喃老師、李輝老師、曹x老師、丁x老師和趙克強(qiáng)老師執(zhí)教了“一師一優(yōu)課”的評(píng)優(yōu)課例;趙克強(qiáng)老師、丁x老師和張艷春老師執(zhí)教了教辦的展示課;趙訓(xùn)鵬老師、張冬梅老師、張秀美老師、劉磊老師、胡世紅老師、王蕾老師、馬萬(wàn)華老師、馬春美老師、李瑩瑩老師、劉媛媛老師、馬貴美老師和曹洪美老師執(zhí)教了校級(jí)展示課。
4、教研組每學(xué)期初制定教研計(jì)劃，每月有教研總結(jié)。每次教研活動(dòng)在嘗試“確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)施研究——總結(jié)提升”的基本途徑和方法下，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，開(kāi)展教研活動(dòng)的課程化研究。本學(xué)期，科學(xué)教研組成功舉辦了港溝教育辦科學(xué)大教研活動(dòng)。
5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程，開(kāi)展無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。在本學(xué)期在各項(xiàng)評(píng)選中，學(xué)生們獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。其中，五年級(jí)一班的付培蕾和六年級(jí)二班的劉穎獲得“x市優(yōu)秀學(xué)生干部”。在x年x區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“書(shū)法比賽”中，范亞寧、張景瑞、任梓萌等九位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，崔凱欣等九位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);在x年x區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“寫(xiě)作比賽”中，孫熠、劉鑫洋等五位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，王星潔等三位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲。曹x老師在《山東教育》x年第4期上發(fā)表文章《走過(guò)母?！?曹x老師在x年x區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“寫(xiě)作比賽”中獲得一等獎(jiǎng);劉x老師、黃x老師、劉x老師、張x老師、曹x老師、李x老師、韓x老師、王x獲得x年x區(qū)小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)大賽“書(shū)法，寫(xiě)作比賽”指導(dǎo)教師。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇六
新的一年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導(dǎo)工作以來(lái)我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
一、思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)x大報(bào)告和x的重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)校如家，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、工作方面。
本年度，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的工會(huì)工作、衛(wèi)生工作、教育教務(wù)日常工作，分管數(shù)學(xué)、體育、學(xué)前、少先隊(duì)音樂(lè)、美術(shù)等工作?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：
1、抓教學(xué)常規(guī)，使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌。
開(kāi)學(xué)之初，提前進(jìn)行學(xué)前新生的入班、分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學(xué)用書(shū)的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開(kāi)展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，班子成員共同制訂了本校課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法。本人堅(jiān)持了平常的巡視和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教師教案6000余節(jié)，作業(yè)批改380多次，聽(tīng)課178節(jié)，進(jìn)課堂講課6節(jié)。參加中心校教學(xué)評(píng)優(yōu)作文指導(dǎo)課一節(jié)。組織教師學(xué)習(xí)《承德市中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》并組織了考試。對(duì)各年級(jí)的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。
2、抓培訓(xùn)提高，促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階。
我校是一所多所學(xué)校和一的新立學(xué)校，辦好學(xué)校，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
我校教師的素質(zhì)教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)和要求不一。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：
(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備亮相課，進(jìn)行了多媒體教學(xué)比武活動(dòng)，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)。
(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，我為全體數(shù)學(xué)教師做了《新課程理念下的教學(xué)思想》、《如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課》、《如何說(shuō)課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課的語(yǔ)言藝術(shù)》等理論講座和多次專業(yè)引領(lǐng)輔導(dǎo)。即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。
(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭(zhēng)取，派劉艷紅、張健美、王玉梅、樸瑞枝等數(shù)學(xué)教師教師到承德、石家莊等地學(xué)習(xí)及學(xué)前教師進(jìn)行培訓(xùn)，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在全校教師或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
(4)組織教師寫(xiě)教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文。每期一篇的經(jīng)驗(yàn)文章，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)。編纂數(shù)學(xué)教師教學(xué)反思一套、體育教師教學(xué)反思一套、學(xué)前教師教學(xué)反思一套。
(5)成功組織了以“運(yùn)用新理念、實(shí)踐新課程”為主題的課例研討活動(dòng)。體現(xiàn)了教師集體備課的必要，活動(dòng)高潮迭起、靚點(diǎn)頻閃。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào)。此次活動(dòng)“開(kāi)工新穎、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分、效果良好”。
(6)對(duì)新調(diào)入小學(xué)的中學(xué)王殿峰、李寶華老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，共同備課、上課，使之盡快適應(yīng)小學(xué)教學(xué)，并成為一名合格的小學(xué)教師。
3、抓教育科研，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模。教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，開(kāi)展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。
(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加，確保活動(dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。
(2)積極組織教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。大力組織，多方協(xié)調(diào)，本年度組織20余篇論文、教案參賽，獲獎(jiǎng)10余篇。并有近5篇送市以上級(jí)別參評(píng)，有2篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)努力爭(zhēng)取，精心組織，參加教學(xué)比武活動(dòng)。我精心組織教師們?cè)囍v、與作課教師一起，多次修改試教案，制作課件。我負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)學(xué)科，劉艷紅老師獲承德市數(shù)學(xué)電教課教學(xué)評(píng)優(yōu)三等獎(jiǎng)。
4、參與各組集體備課，并深入一線，為學(xué)生上課6節(jié)。
5、針對(duì)學(xué)生計(jì)算能力差的問(wèn)題，組織了全校學(xué)生參加的計(jì)算能力大賽。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生的計(jì)算能力有了大幅度的提高。
6、為開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，期初就加大力度抓尖子生。委派有經(jīng)驗(yàn)的王殿峰老師輔導(dǎo)尖子生，為尖子生提供展示自我的平臺(tái)。
7、抓畢業(yè)班工作，確保全體學(xué)生順利畢業(yè)。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低，教學(xué)難度大。本學(xué)期一開(kāi)始，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)心畢業(yè)班工作，與老師同備課，召開(kāi)畢業(yè)班教師、學(xué)生會(huì)，經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況，同教師一道分析學(xué)生情況，制訂復(fù)習(xí)措施。跟班聽(tīng)課，與教師一起研究教材教法，并按時(shí)組織月考。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試成績(jī)超出了我們的預(yù)想，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)和去年相比有較大幅度的提高，全體學(xué)生順利畢業(yè)。
8、幼兒教學(xué)工作中，注重考察教師的綜合素質(zhì)。本年度組織幼兒教師綜合素質(zhì)比賽兩次，使幼兒教師的業(yè)務(wù)水平都有了不同程度的提高。學(xué)生參加中心校折紙、繪畫(huà)、舞蹈比賽獲優(yōu)異成績(jī)。
9、做好少先隊(duì)管理工作，安排、配合大隊(duì)圓滿完成各項(xiàng)德育工作，開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中展示自我、發(fā)展自我、實(shí)踐自我。創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站并按時(shí)廣播，成為全體師生的知音，及時(shí)知曉校內(nèi)外新聞。
10、積極準(zhǔn)備迎省教育督導(dǎo)和教學(xué)評(píng)估及縣幼兒園驗(yàn)收等工作。
11、做好工會(huì)工作。配合上級(jí)及時(shí)組織教師進(jìn)行身體健康體檢，組織教師開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，充實(shí)教師的業(yè)余生活，勞逸結(jié)合。讓教師體驗(yàn)到工作的快樂(lè)。
12、所分管的衛(wèi)生工作有條不紊，確保學(xué)校樓內(nèi)、樓外、院內(nèi)、院外干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角。
13、預(yù)見(jiàn)性選拔運(yùn)動(dòng)員參加長(zhǎng)久性訓(xùn)練，為中心校、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，我深知，要作好一個(gè)現(xiàn)代人，隨時(shí)接受新環(huán)境、新工作、新崗位的挑戰(zhàn)，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。因此，我在繁忙的工作之余，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，并將所學(xué)知識(shí)帶回學(xué)校，向廣大教師交流。我的工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師肯定和高度贊揚(yáng)。在教導(dǎo)工作中，所以我十分投入、大膽探索、推陳出新、勇于實(shí)踐。向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，虛心接受同志們的意見(jiàn)和建議，各項(xiàng)工作基本上有條不紊。教導(dǎo)主任的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教育教學(xué)。所以，我擠時(shí)間加緊對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)、小學(xué)課程的定位、功能、特點(diǎn)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《承德市中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的學(xué)習(xí)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們請(qǐng)教，《課程教材教法》、《教學(xué)與管理》、《小學(xué)教學(xué)教師》《教學(xué)案例》等雜志成了我的案頭必備。我努力在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、交流自己的工作體會(huì)，我自覺(jué)在這方面也有了較大的進(jìn)步。
四.回顧與展望。
一年來(lái)，在老師們的大力支持和配合下，我的各項(xiàng)工作完成較好。全心做好幼兒園從無(wú)到有的創(chuàng)建工作，組織教師日夜作戰(zhàn)，搞設(shè)計(jì)，畫(huà)外墻，裝教室，制教具。并順利通過(guò)7月份的省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同時(shí)順利通過(guò)縣二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收工作。精心做好迎省三城同創(chuàng)驗(yàn)收工作，受到上級(jí)的認(rèn)可。我的教學(xué)論文《數(shù)學(xué)課的學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力訓(xùn)練》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。今年7月本人被平泉鎮(zhèn)黨委評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。我在中心校教導(dǎo)主任教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。劉艷紅的電教課獲市級(jí)級(jí)三等獎(jiǎng)。學(xué)前教師胡鳳鈴、數(shù)學(xué)教師魏立潮獲教學(xué)評(píng)優(yōu)二等獎(jiǎng)。十月份學(xué)校組織了畢業(yè)班學(xué)生數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽，有9名同學(xué)以高分勝出，并被推舉參加中心校x年12月組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在中心校競(jìng)賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。組織軟硬筆書(shū)法小組進(jìn)行訓(xùn)練，在中心校比賽中，劉敏輔導(dǎo)的學(xué)生有2人獲軟筆書(shū)法一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)。張淑云輔導(dǎo)的硬筆書(shū)法1人獲三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把大家奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!
成績(jī)屬于過(guò)去，今后還需從以下幾方面努力：
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，深入一線，向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，以利于自身素質(zhì)的不斷提高。
(2)開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法，采取結(jié)對(duì)子、一幫一，定點(diǎn)幫扶等多種措施，培養(yǎng)一批縣級(jí)以上年青骨干教師。
在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業(yè)、卓實(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)”的干風(fēng)嚴(yán)格要求，以“為教育無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校建功立業(yè)”為己任，銳意開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，為城北小學(xué)的輝煌燦爛的明天作出自己最大的努力。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇七
xxx，女，漢族，出生于xxx年x月x日，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，大學(xué)本科文憑?，F(xiàn)任教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)主任，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作。xxx年xxx月畢業(yè)于xxxxx?？茖W(xué)校，xxxx年參加本科自考學(xué)習(xí)，于20xx年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)教育管理專業(yè)。
一年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及“三個(gè)代表”重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自己的知識(shí)水平和管理水平；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項(xiàng)工作。
（一）潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力提升自己。
在教學(xué)教研中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己教育理論水平，練就了扎實(shí)的專業(yè)基本功，使自己迅速成為一名合格的人民教師。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。如，在《數(shù)理報(bào)》上發(fā)表《開(kāi)放教學(xué)過(guò)程，搞活課堂教學(xué)》；在《保定教育》報(bào)上發(fā)表《贊美、鼓勵(lì)是學(xué)生走向成功的動(dòng)力》、《學(xué)生作業(yè)——一個(gè)倍受關(guān)注的話題》、《淺談教師的充電》；擔(dān)任《教育教學(xué)文論》一書(shū)的副主編，同時(shí)發(fā)表《我們的教育還要不要懲戒》、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等。
（二）認(rèn)真搞好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
（1）走進(jìn)中小學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研，開(kāi)展菜單式專題培訓(xùn)。
隨著新課程改革的全面實(shí)施，在歷年師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年2月下旬繼續(xù)走進(jìn)了中小學(xué)，深入課堂聽(tīng)課調(diào)研，有針對(duì)性地指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)精心制定了教師培訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)查，一連幾天帶隊(duì)下鄉(xiāng)下發(fā)給各中小學(xué)教師，此次調(diào)研共走訪了8所中心校、9所中學(xué)，共調(diào)查訪談了2100名教師。通過(guò)多途徑、多形式地調(diào)研，了解到了一線教師在新課程實(shí)施過(guò)程中存在的困惑和迷茫，收集和整理了教師普遍存在的問(wèn)題，根據(jù)存在的問(wèn)題，我們有針對(duì)性地確定了《新課程理念下的班級(jí)管理》、《中小學(xué)心理健康教育》、《小學(xué)語(yǔ)文深化課堂改革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)深化課堂改革》四個(gè)專題，選派了四名優(yōu)秀教師任教，利用將近一個(gè)月的時(shí)間組織教師們集體備課，共同研討，發(fā)揮了群策群力的作用，于4月初我們開(kāi)始了菜單式的專題講座。講座內(nèi)容新穎，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引用了大量案例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和可操作性，收到了良好的效果，受到全縣教師的好評(píng)。
（2）開(kāi)展新教師入職培訓(xùn)，提高新教師的崗位適應(yīng)能力。
按照上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我縣具體情況，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)研究制定了《博野縣教育局關(guān)于新教師入職培訓(xùn)的實(shí)施方案》。利用了暑假休息時(shí)間對(duì)全縣39名新教師進(jìn)行了一周的新教師入職培訓(xùn)。為切實(shí)保證培訓(xùn)的順利有效地開(kāi)展，選派了責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理，做好嚴(yán)格的考勤工作，選派6名優(yōu)秀教師任教，認(rèn)真組織教學(xué)，同時(shí)還聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的教師就有關(guān)教師的基本功方面上了很好的一課，培訓(xùn)中，管理嚴(yán)格有序，教師聽(tīng)課認(rèn)真細(xì)致。經(jīng)過(guò)一周的'培訓(xùn)，39名新教師圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，順利地通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，初步掌握了基本的教育理論、教育技能和教育方法，達(dá)到了我們預(yù)期的培訓(xùn)目的。
此次培訓(xùn)，我擔(dān)任了教師心理健康與分析專題的教學(xué)，為使自己的課上的更加精彩，課前精心備課，認(rèn)真搜集相關(guān)資料，課上認(rèn)真講授，受到了參訓(xùn)教師的好評(píng)。
（3）研訓(xùn)結(jié)合，搞好骨干教師培訓(xùn)。
20xx年10月，由各中小學(xué)、幼兒園推薦，配合縣教育局審核，確定了第二批中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)對(duì)象279人。這次培訓(xùn)利用雙休日教學(xué)，預(yù)計(jì)到明年2月結(jié)束。所有參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。培訓(xùn)堅(jiān)持“以訓(xùn)促研，以研促訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合”的原則，采取自學(xué)與面授相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的形式。培訓(xùn)課程的安排考慮到參訓(xùn)教師的實(shí)際工作需要，本著解決當(dāng)前教育教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題，主要安排了《教育案例教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文新課程課堂新策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型分析》、《班級(jí)管理》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《家庭教育》《教師心理健康與自我調(diào)適》《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》《中小學(xué)教師教育能力技術(shù)培訓(xùn)》等。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇八
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書(shū)育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一月來(lái)，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的.比學(xué)生晚。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，每學(xué)期組織開(kāi)展教師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
x月，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長(zhǎng)的我，認(rèn)真組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青月教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)各月級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇九
在各級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面貫徹各級(jí)教育主管部門的工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
1、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校為促進(jìn)“讀好書(shū)，寫(xiě)好”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師讀書(shū)工程的`開(kāi)展，在x區(qū)教科室推薦的書(shū)目中為每一位老師購(gòu)買了一本書(shū)籍。老師們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中認(rèn)真做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)反思。學(xué)校舉辦了教師讀書(shū)論壇活動(dòng)，促進(jìn)教師讀書(shū)的交流，提高教師讀書(shū)工程的實(shí)效性開(kāi)展。
2、加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)科微課題研究。
將教研和科研相結(jié)合，以教研組為主陣地，開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，各教研組的教師們將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，積極反思，開(kāi)展微課題研究。本學(xué)期，學(xué)校語(yǔ)文教研組開(kāi)展了《提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)教學(xué)與寫(xiě)教學(xué)實(shí)效性》，數(shù)學(xué)組開(kāi)展了《學(xué)生課堂習(xí)慣研究》，英語(yǔ)組開(kāi)展了《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣》，品生社組開(kāi)展了《課程資源的開(kāi)發(fā)與利用研究》，科學(xué)組開(kāi)展了《科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)》，綜合實(shí)踐教研組開(kāi)展了《小組合作學(xué)習(xí)研究》。
1、認(rèn)真落實(shí)《x區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案。
(試行)》，完善學(xué)校課程方案，落實(shí)課程管理，加強(qiáng)各級(jí)課程的過(guò)程化管理，不斷提高課程實(shí)施水平。在此基礎(chǔ)上，將學(xué)校校本特色課程與國(guó)家課程的綜合實(shí)踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合，積極開(kāi)展了國(guó)家課程的校本化研究。本學(xué)期，各班級(jí)開(kāi)發(fā)了《剪貼畫(huà)》、《瓶蓋藝術(shù)》、《盤(pán)中畫(huà)》、《陶笛》、《葫蘆絲》、《花樣跳繩》等特色校本課程。
2、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時(shí)反饋。
3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范，開(kāi)展高效課堂研究。本學(xué)期的學(xué)校“教科研活動(dòng)月”課堂教學(xué)研究中，張x老師、曹x老師、趙x老師、薛登燕老師、張喃喃老師、李輝老師、曹x老師、丁x老師和趙克強(qiáng)老師執(zhí)教了“一師一優(yōu)課”的評(píng)優(yōu)課例;趙克強(qiáng)老師、丁x老師和張艷春老師執(zhí)教了教辦的展示課;趙訓(xùn)鵬老師、張冬梅老師、張秀美老師、劉磊老師、胡世紅老師、王蕾老師、馬萬(wàn)華老師、馬春美老師、李瑩瑩老師、劉媛媛老師、馬貴美老師和曹洪美老師執(zhí)教了校級(jí)展示課。
享受工作的快樂(lè)。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十
我為學(xué)校撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：____鎮(zhèn)20____小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，____鎮(zhèn)20____年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，____鎮(zhèn)20____小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，____鎮(zhèn)20____年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。
本人自任現(xiàn)職以來(lái)，一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作。十年來(lái)，以身作則，遵紀(jì)守法。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持教改理念，積極倡導(dǎo)科研興教，推行自主、合作、探究的教學(xué)模式，帶領(lǐng)教師實(shí)踐課堂教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師參與繼續(xù)教育。
一、科研興教，加強(qiáng)培訓(xùn)，建立了一支科研型的教師隊(duì)伍。
1、指導(dǎo)培訓(xùn)，以"研"促教，以"研"興教。
任現(xiàn)職以來(lái)，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，(每期不少于20次)學(xué)習(xí)國(guó)家課程新標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教學(xué)新理念;學(xué)習(xí)如何備課、上課;學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思，如何評(píng)課，如何評(píng)價(jià)學(xué)生等等。平時(shí)組織教師參加各種師資培訓(xùn)，每期不少于10次。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)，每期不少于2次。積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取。
在我的動(dòng)員下廣大教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。____、____、____、______、____、____等八位教師進(jìn)修大學(xué)本科課程，其中__、__、__、__等4位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。他們的知識(shí)文化水平和理論水平的提高，使他們的教育教學(xué)能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績(jī)，并有不少教師獲獎(jiǎng)。如：____老師獲____市20____20____學(xué)年度小學(xué)教育一等獎(jiǎng)。____老師獲____市20____20____學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。
____老師獲20____年度____市優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，袁茂芬老師獲20____年度____縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，____老師獲____縣20____--20____學(xué)年度小學(xué)教育三等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)一等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)一等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)二等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)二等獎(jiǎng)。
____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期輔導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生雙科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，____老師獲____鎮(zhèn)20____年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，____老師____鎮(zhèn)獲20____年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)……(以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)。
20____年5月，我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請(qǐng)了市級(jí)課題《______》。結(jié)合課題，我指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行相關(guān)的研究工作。作為課題負(fù)責(zé)人的我，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用。我撰寫(xiě)的論文《____》作為課題的階段性成果，參加20____年____市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。本組成員__、__、__、__，__、__等9位教師均撰寫(xiě)了論文，分別獲區(qū)級(jí)、市級(jí)論文獎(jiǎng)。20____年3月25日。我在____小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課《____》，教師們都說(shuō)從中學(xué)到了很多上課技巧。通過(guò)課題研究，促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高，其中，__、__、__三位年輕教師獲得了20____年__鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)。
二、自身培訓(xùn)，及時(shí)充電。
俗話說(shuō)："要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水。"作為教導(dǎo)主任，平時(shí)我非常注重科研學(xué)習(xí)，十年來(lái)我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)到外地觀摩學(xué)習(xí)，或參加縣級(jí)以內(nèi)的各種培訓(xùn)，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
20____年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽，榮獲語(yǔ)文科總分第二名。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成論文。20____年11月，論文《____》被____出版社出版的《____》第____期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)，20__年6月，論文《____》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，20____年3月，論文《________》參加20____年____教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。
二、學(xué)校的進(jìn)步，我傾注了心血。
我未調(diào)到____小學(xué)前，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué)。由于大部分學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛(ài)。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘，因而工作起來(lái)非常吃力，加上教育方法不對(duì)頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差，教風(fēng)也差，因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評(píng)還是批評(píng)。98年老校長(zhǎng)蒙振滿曾說(shuō)過(guò)一句無(wú)奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開(kāi)教學(xué)總結(jié)表彰會(huì)，我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去。
看著別人大把大把的領(lǐng)獎(jiǎng)，我們一樣都沒(méi)有，多慚愧啊!"。自20____年我調(diào)任____小學(xué)教導(dǎo)主任以來(lái)，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理，從教與學(xué)方面狠下功夫。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì)，重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì)則，以制度治校，以制度約束人;二是對(duì)教師加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神;三是樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
在班級(jí)里選拔得力的班干，由大隊(duì)部組織，把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組。每天輪值一個(gè)檢查小組，對(duì)各班每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分，及時(shí)對(duì)師生總結(jié)反饋;四是對(duì)班主任培訓(xùn)，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育過(guò)程中爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持。
要求教師們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)與家長(zhǎng)一起共同督促教育學(xué)生，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)自覺(jué)了;五是我以身作則，勇挑重?fù)?dān)。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師，任勞任怨工作在第一線。經(jīng)過(guò)努力，____小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，并得到上級(jí)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)。在大辦公室里，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎(jiǎng)狀。
從20____-20____年，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，特別是20____年我校畢業(yè)檢測(cè)獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)第一名，被____縣教育局評(píng)為20____年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)村級(jí)小學(xué)。并寫(xiě)成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。(當(dāng)時(shí)全縣只有我鎮(zhèn)____小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽(yù))這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎(jiǎng)還有：
獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)。
三、指導(dǎo)教學(xué)，做出成效。
1、抓早抓好各種計(jì)劃。
任現(xiàn)職以來(lái)，我一直抓早抓好各種計(jì)劃。每期開(kāi)學(xué)提前一周組織教研組長(zhǎng)與骨干教師召開(kāi)教育教學(xué)研究會(huì)議，針對(duì)本校的實(shí)際情況及小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計(jì)劃。為使計(jì)劃更科學(xué)規(guī)范，我每期統(tǒng)一格式，集中全體教師明確要求。多年來(lái)我校開(kāi)學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名。(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。
2、做好備課、上課、評(píng)課的指導(dǎo)工作。
我每期要求各教研組堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。集體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念。個(gè)人備課要求切合實(shí)際，并做到備教材、備學(xué)生、備設(shè)計(jì)、備教具。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實(shí)到各備課組，實(shí)踐備課組"千斤重?fù)?dān)人人挑，個(gè)個(gè)肩上有指標(biāo)。"通過(guò)集體備課，聚大家的智慧，集大家的長(zhǎng)處之精華。我校備課工作達(dá)到：集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短之效果。正因?yàn)槲倚Ｗズ昧藗湔n工作，因而帶來(lái)了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在我任職之前，____小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒(méi)有人獲過(guò)獎(jiǎng)。
20____年秋期，作為教導(dǎo)主任的我，為樹(shù)立我在教師中的威信，毅然承擔(dān)片級(jí)基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽，并獲得了語(yǔ)文科(上課、評(píng)課第一名)綜合分第二名。在教師中起到了表率的作用。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來(lái)后我指導(dǎo)教師們實(shí)踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。幾年間，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次。
她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎(jiǎng)1次(已調(diào)動(dòng))。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(已調(diào)動(dòng))。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。____獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。
____老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(去倫教)。____老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次。(以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)而這些教師的獲獎(jiǎng)都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的。平時(shí)，我要求每位教師多參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開(kāi)課。而我每次都參與指導(dǎo)工作，所以____小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過(guò)硬，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我每年帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、朗誦、唱歌、跳舞、籃球比賽等有益活動(dòng)。十年來(lái)收獲了可喜的成績(jī)。體育方面成績(jī)最突出。20____年12月，我校榮獲了____鎮(zhèn)20____年春期小學(xué)男子籃球賽第一名。20____年11月，我校同時(shí)榮獲20____年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名。20____年6月，我校榮獲____鎮(zhèn)20____年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)。20____年11月，我校再次榮獲20____年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總積分第三名。少先隊(duì)工作也不例外。20____年7月，我校少先隊(duì)榮獲20____年春期少先隊(duì)工作評(píng)比一等獎(jiǎng)。
20____年11月，我校少先隊(duì)榮獲____鎮(zhèn)20____年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。(以上獎(jiǎng)見(jiàn)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))20____--20____年。我校參加縣、鎮(zhèn)舉辦的書(shū)畫(huà)、演講獲獎(jiǎng)10多次。其中有我指導(dǎo)的____同學(xué)，獲20____年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎(jiǎng)。還有____同學(xué)，在20____年春期____縣青少年科技創(chuàng)新比賽中，榮獲科幻畫(huà)作品三等獎(jiǎng)。____、____兩位同學(xué)同時(shí)榮獲20____年春期____鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。
五、勇挑重?fù)?dān)，吃苦耐勞。
1、擔(dān)任主科，為校爭(zhēng)光。
自任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色。這十年間，我都上主科，特別是20____年--20____學(xué)年，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，20____--20____學(xué)年，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中20____年成績(jī)最為突出，我校榮獲____縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱號(hào)。我為學(xué)校撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。
這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：____鎮(zhèn)20____小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，____鎮(zhèn)20____年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，____鎮(zhèn)20____小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng)，____鎮(zhèn)20____年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。任現(xiàn)職期間由于我工作突出，個(gè)人獲獎(jiǎng)共16次，分別為：被評(píng)為20____年____市優(yōu)秀教師。在____縣20__年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中，榮獲學(xué)科教學(xué)成績(jī)二等獎(jiǎng)。
在20____-20____學(xué)年度____縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。被評(píng)為_(kāi)___縣中小學(xué)20____-20____年度德育工作標(biāo)兵。在____縣20____年開(kāi)展"樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)"活動(dòng)中成績(jī)顯著，被評(píng)為"樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)"活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。20____年秋期____鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中，榮獲語(yǔ)文科綜合成績(jī)第二名。在____鎮(zhèn)20____-20____學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。
在____鎮(zhèn)20____-20____學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。在____鎮(zhèn)20____-20____學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在____鎮(zhèn)20____-20____學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為班級(jí)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在____鎮(zhèn)20____年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中成績(jī)顯著，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。
在____鎮(zhèn)20____年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨__周年故事演講比賽，榮獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。在____鎮(zhèn)20__年秋期輔導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生參加語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽，榮獲三等獎(jiǎng)。論文《____》被____出版社出版的《____》____期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)。論文《____》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。論文《______》參加20____年____教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。
2、不辭辛苦，任勞任怨。
20____年秋期，我校校長(zhǎng)患重病請(qǐng)長(zhǎng)假。這個(gè)學(xué)期工作任務(wù)本來(lái)就繁重，又碰上全國(guó)第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重?fù)?dān)。白天在學(xué)校主持全面工作，經(jīng)常是同事們都下班回家了，自己一人在單位加班加點(diǎn)，晚上回家還得鉆研學(xué)校管理方面知識(shí)，為學(xué)校工作兢兢業(yè)業(yè)。通過(guò)這樣的努力，各項(xiàng)工作均取得喜人的成績(jī)：20x__年秋期，我校榮獲x__鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理三等獎(jiǎng)(前六名)。
文體方面也成績(jī)突出，同期，我校大隊(duì)部出版的黑板報(bào)，三次受到中心校的表?yè)P(yáng)。同期，我校參加____鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲總分第三名。這個(gè)學(xué)期，我校四項(xiàng)綜合積分也進(jìn)入了鎮(zhèn)的前茅。教師個(gè)人在這個(gè)學(xué)期也取得了可喜的成績(jī)。____老師的論文《____》參加20____年秋期____市教育教學(xué)年會(huì)論文評(píng)比，榮獲一等獎(jiǎng)。____、____兩位老師同時(shí)榮獲20____年秋期____鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。
今后，我將再接再厲，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺(tái)階，為祖國(guó)的教育，民族的昌盛做出貢獻(xiàn)。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十一
教務(wù)主任,是主持學(xué)校教學(xué)管理工作的職能領(lǐng)導(dǎo),要做教學(xué)質(zhì)量的保障者、新課程改革的推進(jìn)者,必須扮演好參謀者、管理者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、保障者等不同的角色。今天本站小編給大家整理了教務(wù)主任。
希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來(lái)，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來(lái)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落。
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)公開(kāi)課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽(tīng)的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓勵(lì)初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來(lái)多位教師論文在市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高。
四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促發(fā)展。
豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合初中語(yǔ)文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語(yǔ)文周報(bào)》全國(guó)作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是配合初三年級(jí)組組織初三全體師生召開(kāi)初三一模質(zhì)量分析會(huì)，初三優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級(jí)組，組織召開(kāi)了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì)，配合初一年級(jí)組召開(kāi)了初一教師調(diào)度會(huì)等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。
存在的問(wèn)題。
一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。
二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒(méi)有做到計(jì)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對(duì)有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力。
五是本學(xué)期對(duì)初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒(méi)有很好的開(kāi)展。
總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家!
作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來(lái)所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?！币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
(一)、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成績(jī)。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
(二)、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績(jī)有了一定的進(jìn)步。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。
三、考勤。
不遲到不早退，不無(wú)故請(qǐng)假。
我們知道，中國(guó)的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對(duì)我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式，推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日常口語(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí)，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開(kāi)展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà)、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。**年12月，**縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開(kāi)展順利，達(dá)到預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫(xiě)、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)圓滿完成。
4、組織開(kāi)展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽(tīng)、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。
5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、
課件。
制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。
6、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開(kāi)齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的。
教案。
作業(yè)學(xué)習(xí)筆記工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。
3、巡查經(jīng)?；Ｃ刻煸?、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。
4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
三、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。
1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。
2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào)，多請(qǐng)示。
千字文。
印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力得到了全方位提高，藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。
四、幾點(diǎn)體會(huì)。
通過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：
1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。
2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自己的理想、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十二
一學(xué)年來(lái)，我的工作情況總結(jié)如下：
我始終以“國(guó)家教育發(fā)展綱要”理論精神來(lái)武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，?？磁c此類有關(guān)的文章。諸如《人民日?qǐng)?bào)》的社論，《人民教育》的理論文章。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會(huì)尊師重教，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《特別關(guān)注》、《教學(xué)教案》，及時(shí)從中獲取動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營(yíng)養(yǎng)。
本人始終以一個(gè)教師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級(jí)的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時(shí)機(jī)宣傳“非法活動(dòng)”和短信息詐騙的危害性，尤其是對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。
（一）堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。
一學(xué)年來(lái)，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會(huì)考、中考的報(bào)名和志愿填報(bào)等工作。
（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的'學(xué)生及時(shí)反饋班主任，班主任時(shí)做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查，及時(shí)將溜生的名單造冊(cè)，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外，將溜生名單及時(shí)送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。
（三）積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí)總結(jié)。
（四）協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。
為此，設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng)，每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽(tīng)課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，通過(guò)以上措施來(lái)促進(jìn)科任做好本職工作。
（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開(kāi)展教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。組織教師積極撰寫(xiě)論文。有論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)。
（六）做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
我擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項(xiàng)工作。除認(rèn)真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學(xué)差生”組織起來(lái)，個(gè)別輔導(dǎo)。
1、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。
2、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。
總之，一學(xué)年來(lái)，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十三
_年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)__中心小學(xué)教育的新局面!
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十四
今年對(duì)我來(lái)說(shuō),雖然沒(méi)有了工作初期摸索階段的艱辛,但隨著學(xué)院事業(yè)的不斷壯大,發(fā)展中帶來(lái)的諸多問(wèn)題仍然讓我對(duì)我所從事的工作面臨挑戰(zhàn)?；仡櫼荒甑墓ぷ鳉v程,我作為教務(wù)部主任，始終把領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任當(dāng)作是一種責(zé)任,工作中不敢有絲毫的懈怠,處處以身作責(zé),雖然做的很辛苦很累,但大家的支持給我以動(dòng)力,大家的配合對(duì)我更是一種鞭策,因此這一年讓我感覺(jué)很充實(shí),收獲也很多。一年來(lái),在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,根據(jù)學(xué)院2005年的工作要點(diǎn),我和我的同事們結(jié)合教務(wù)部的工作實(shí)際，為“建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量年”不懈地努力著,通過(guò)一年的實(shí)踐與創(chuàng)新,教務(wù)部各方面的工作從量到質(zhì)都有了不同程度的改變,我不敢說(shuō)碩果累累，但必竟與大家一起走過(guò)，一同感受，深感很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得總結(jié)、值得思考。
教務(wù)部的業(yè)務(wù)由于實(shí)踐操作性很強(qiáng)，涉及的人、事、面非常之廣，量非常之大，并且大量的工作都是一些瑣碎繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù)，這些事做成做好并不見(jiàn)有什么成就，但任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)影響整個(gè)工作進(jìn)程，那么如何讓自己適應(yīng)繁雜的工作環(huán)境，讓大家在繁瑣中享受工作，就成為了我工作的第一步。
1、根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策及教育部的有關(guān)文件，組織大家對(duì)已有的《校外學(xué)習(xí)中心手冊(cè)》及《學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行研討并修訂完善，最終完成了兩本手冊(cè)的編印。使學(xué)生管理及校外學(xué)習(xí)中心管理的各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依。
2、從每項(xiàng)業(yè)務(wù)流程入手，在實(shí)踐中細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)，在已有工作的基礎(chǔ)上重新梳理,反思總結(jié)，組織大家配合學(xué)院完成了《學(xué)院制度匯編》中的教學(xué)教務(wù)部分,部門內(nèi)部為了讓每一個(gè)員工能夠了解每一塊業(yè)務(wù)，分工明確、各司其職并能夠做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、，組織編印了教務(wù)部?jī)?nèi)部的工作手冊(cè),制定完善了60多項(xiàng)管理規(guī)范與工作流程。
3、為了充分發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，根據(jù)工作需要,對(duì)內(nèi)部人員及業(yè)務(wù)進(jìn)行了重新整合,要求每個(gè)業(yè)務(wù)組建立工作檔案，每個(gè)人堅(jiān)持記工作日志，讓大家養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，能夠有重點(diǎn)、有計(jì)劃的安排好自己的工作，保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
目前,教務(wù)部各項(xiàng)常規(guī)工作按月均有工作進(jìn)度表,各項(xiàng)業(yè)務(wù)均有詳細(xì)的工作流程。
2、協(xié)助學(xué)院建立健全完善發(fā)展咨詢委員會(huì)及教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),修訂和完善學(xué)科培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃,理順與相關(guān)院系的各種關(guān)系,督促協(xié)調(diào)對(duì)原有10個(gè)專業(yè)、層次和今年新增6個(gè)專業(yè)、層次的學(xué)科培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)與完成；目前已完成所有專業(yè)層次的課程設(shè)置方案、學(xué)科培養(yǎng)方案中的教學(xué)大綱計(jì)劃在本學(xué)期完成。新的課程設(shè)置方案已于052批次開(kāi)始實(shí)施。
3、根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，組織相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃在實(shí)際操作層面存在的問(wèn)題：如計(jì)劃調(diào)整中課程考試問(wèn)題,每學(xué)期課程設(shè)置問(wèn)題、專升本轉(zhuǎn)為高起本的課程選修問(wèn)題等進(jìn)行研討,提出意見(jiàn)及建議，并拿出相應(yīng)的解決方案。
4、主持召開(kāi)每學(xué)期的教師培訓(xùn)會(huì),并在以往工作的基礎(chǔ)上，充實(shí)了培訓(xùn)材料，使主持教師更加明確了工作內(nèi)容與要求，為教師手冊(cè)的制定做好充分準(zhǔn)備。
6、組織完成了20萬(wàn)人次的考試工作，在以往工作的基礎(chǔ)上有了很大改進(jìn)。一是通過(guò)已有的考試規(guī)定，規(guī)范考試管理，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)中心監(jiān)管力度的同時(shí)，從我們自身管理出發(fā)，啟動(dòng)新一輪試題計(jì)劃，整理試題及答案；調(diào)整了作業(yè)的內(nèi)容與形式；為加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。二是將巡考工作落到實(shí)處；在考試前給巡考員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓每一個(gè)巡考員都明確自己的巡考職責(zé)和巡考任務(wù)，肩負(fù)起監(jiān)督各校外學(xué)習(xí)中心考試工作的責(zé)任；每個(gè)點(diǎn)要有巡考小結(jié),部門要有巡考總結(jié)。三是對(duì)于考試違紀(jì)的處理及時(shí)向?qū)W習(xí)中心和學(xué)生公布，將我院狠抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)的力度深入到各校外學(xué)習(xí)中心；四是將考試的規(guī)范程度、考場(chǎng)紀(jì)律與校外學(xué)習(xí)中心的年終考核獎(jiǎng)懲緊密結(jié)合。
7、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的最后一關(guān)，如何做好遠(yuǎn)端學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)已有的辦法進(jìn)行了修定，制定了論文指導(dǎo)教師工作條例，論文評(píng)定要求，論文寫(xiě)作日志，論文格式規(guī)范，進(jìn)一步明確了教師、學(xué)生的職責(zé)和要求保證了各項(xiàng)工作的順利完成。尤其是即將畢業(yè)的全日制學(xué)生的教育實(shí)習(xí)，充分利用學(xué)院現(xiàn)有人力資源優(yōu)勢(shì),圓滿完成全日制學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作。對(duì)于我們管理環(huán)節(jié)的最后一關(guān)畢業(yè)生管理，嚴(yán)格把關(guān)，仔細(xì)審核。目前已順利為3000余人頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)，并做好電子注冊(cè)準(zhǔn)備，已建立了所有畢業(yè)生的電子檔案。
為了貫徹落實(shí)陜西省教育廳文件《關(guān)于全省中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作有關(guān)問(wèn)題的通知》精神,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署安排下，通過(guò)走訪陜西各地市教育局、利用已有學(xué)習(xí)中習(xí)心、網(wǎng)上搜索、寄發(fā)協(xié)商函等多種方式對(duì)陜西省各地市進(jìn)行調(diào)研，提出陜西市場(chǎng)規(guī)劃方案，目前陜西除榆林以外的地區(qū)依靠教師進(jìn)校、職教中心面向縣鄉(xiāng)一線開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)已初步形成。全國(guó)市場(chǎng)中江蘇市場(chǎng)整體規(guī)劃初見(jiàn)成效。招生規(guī)模本年度與同類院校相比也名列前茅。自己實(shí)地考察走訪的`點(diǎn)有10多個(gè)學(xué)校，通過(guò)調(diào)研，對(duì)目前我院學(xué)生的收費(fèi)如何適應(yīng)市場(chǎng)及在校?？粕苍谑袌?chǎng)的問(wèn)題提出建議，以及對(duì)今后如何管理的問(wèn)題進(jìn)行了思考。
1、一年來(lái)學(xué)院召開(kāi)大的會(huì)議：首屆網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生畢業(yè)典禮上，網(wǎng)絡(luò)教育三個(gè)指導(dǎo)委員會(huì)成立大會(huì)、校外學(xué)習(xí)中心工作會(huì)議，每次我都是負(fù)責(zé)會(huì)議材料的組織、準(zhǔn)備與制作工作，自己始終認(rèn)為這是關(guān)乎學(xué)院形象的大事，全力以赴，盡自己最大努力來(lái)完成每一項(xiàng)工作。
2、配合學(xué)院做好教育部、省教育廳的年報(bào)年檢，組織大家做了大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與文字工作，保證了這項(xiàng)工作的順利完成。
總之，回顧今年，所有成績(jī)的取得都是大家集體智慧的結(jié)晶，感謝大家一年來(lái)對(duì)我的的支持與合作。你們的支持與合作一直是我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)和管理水平。為了發(fā)展我們共同的事業(yè)，還有很多問(wèn)題需要我們大家繼續(xù)不懈地努力，在總結(jié)中提高，在總結(jié)中思考，相信我們會(huì)更好。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十五
1、抓好制度落實(shí)。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，量化了考核細(xì)則，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案、批改作業(yè)、聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終教師考核的依據(jù)。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。
3、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。建立聽(tīng)課制度，對(duì)不同教師群體的聽(tīng)課數(shù)量提出明確要求，同時(shí)，加強(qiáng)行政聽(tīng)課要求，四位校長(zhǎng)期堅(jiān)持走進(jìn)課堂，加強(qiáng)聽(tīng)課，指導(dǎo)教學(xué)。
4.加強(qiáng)時(shí)間的管理。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性，學(xué)校對(duì)早讀、午自習(xí)、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用。
5.加強(qiáng)教學(xué)反饋。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的情況，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間，學(xué)校實(shí)行語(yǔ)數(shù)外的月考制度，強(qiáng)化命題的針對(duì)性，突出階段性教學(xué)的內(nèi)容，及時(shí)反饋教學(xué)效果，召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，熱門思想?yún)R報(bào)及時(shí)改進(jìn)，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)。
6.做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，設(shè)計(jì)好問(wèn)卷調(diào)查表，及時(shí)分析、匯總，把學(xué)生反映的問(wèn)題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師，讓相關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
7.按時(shí)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣傳我校，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí)。
教務(wù)主任個(gè)人工作總結(jié)與心得體會(huì)篇十六
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究xx大以來(lái)的會(huì)議精神，努力把“圓中國(guó)夢(mèng)，促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興”落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中，與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到秀的教育”。作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來(lái)要求自己，做到勤政愛(ài)學(xué)，以身作則，為人師表，做學(xué)生的良師益友，既做到傳到、授業(yè)、解惑，又做學(xué)生的朋友，幫忙他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。作為學(xué)校主任，既做好校長(zhǎng)的助手，干好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人，以身作則，為他們教育教學(xué)工作帶給必要的幫忙與服務(wù)，圓滿認(rèn)真地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國(guó)民族復(fù)興，而一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。教師是學(xué)生教育及成長(zhǎng)的主體。加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵?；饢|中心小學(xué)，擁有學(xué)生500多名，教師24名。開(kāi)學(xué)初，協(xié)助校長(zhǎng)一起研究教學(xué)分工，做到發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)特長(zhǎng)，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)。教育教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)教師的思想教育工作，深入開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，樹(shù)師德”活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立教師新形象；堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)教研活動(dòng)、參加培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、互動(dòng)研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)高效課堂的建設(shè)，為火東中心小學(xué)教育教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)與威信。開(kāi)學(xué)初，協(xié)助校長(zhǎng)一起研究修改完善了《火東中心小學(xué)禮貌班級(jí)管理辦法》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律等的管理，做到學(xué)生有規(guī)則可依，約束自己的行為。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等，每月設(shè)立流動(dòng)紅旗。并把評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)管理，作為評(píng)比優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班群眾的條件之一，極大的調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。通過(guò)管理，火東中心小學(xué)此刻呈現(xiàn)出了校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習(xí)工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個(gè)簡(jiǎn)單舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。
認(rèn)真落實(shí)小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點(diǎn)，力爭(zhēng)把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的高效性，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，把中心校的備課要求下載，打印，發(fā)給每位老師，每人一份，對(duì)照要求逐條落實(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)高效課堂的教學(xué)要求，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，做到實(shí)備課、真?zhèn)湔n。教學(xué)過(guò)程中精心講課，依據(jù)《火東中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》完成教學(xué)目標(biāo)。抓好作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)，做到作業(yè)全批全改。認(rèn)真抓好學(xué)困生工作，努力做到讓所有的學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
（二）深入課堂聽(tīng)課，抓好教研工作。
課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地。為了獲得教學(xué)工作的真問(wèn)題，直接深入課堂，采取推門進(jìn)隨機(jī)聽(tīng)課的方法聽(tīng)課。為確保課堂教學(xué)的有效性，同年級(jí)同軌班的教師采取群眾備課，共同研討教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，推廣“自主探究當(dāng)堂練”的教學(xué)模式，限度的提高課堂教學(xué)的有效性、高效性。課后及時(shí)反思認(rèn)真研討，查找課堂教學(xué)的不足，尋找解決問(wèn)題的方法。
（三）認(rèn)真落實(shí)并抓好高效課堂建設(shè)。
為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，作為高效課堂建設(shè)的試點(diǎn)校，在小學(xué)教研室高效課堂建設(shè)方案的指導(dǎo)下，協(xié)助校長(zhǎng)共同制訂了《火東中心小學(xué)高效課堂建設(shè)實(shí)施方案》，確立了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客，把有關(guān)高效課堂的文件、方案、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件，便于大家學(xué)習(xí)、下載。為促進(jìn)高效課堂的開(kāi)展、教研和學(xué)習(xí)，每位教師都注冊(cè)了人教帳號(hào)，把教學(xué)中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題在人教上發(fā)帖互動(dòng)研討并參與人教的群眾備課，學(xué)習(xí)他人的'優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法，從而促進(jìn)自己的教學(xué)工作。同年級(jí)教師采取群眾備課，互相聽(tīng)課，查找高效課堂教學(xué)不足，課后共同研討，尋找解決問(wèn)題的方法，創(chuàng)新教學(xué)模式改善教學(xué)方法。認(rèn)真培養(yǎng)骨干教師，開(kāi)展多學(xué)科、多學(xué)段課堂教學(xué)觀摩、展示、研討活動(dòng)。組織骨干教師上引路課，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)。有計(jì)劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽(tīng)取的高效課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。由于大家共同努力，我校的高效課堂建設(shè)已初見(jiàn)成效，秦云艷、焦小紅、谷淑君、王秋紅等教師的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課獲得了小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課。
為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料，做好教師課堂教學(xué)的參謀，本學(xué)期自己親自深入課堂上課，擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。親自研究、探討、實(shí)踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式、教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有好處學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正還課堂于學(xué)生，和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找教學(xué)不足，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，到達(dá)課堂教學(xué)的高效性。
綜合實(shí)踐課程的開(kāi)展是教學(xué)的需要，是當(dāng)前教育教學(xué)工作的一部分。開(kāi)學(xué)后校長(zhǎng)和我校全體教師經(jīng)過(guò)多方調(diào)研，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，把《多樣粘貼畫(huà)巧手扮生活》作為我校的綜合實(shí)踐課程。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、創(chuàng)新、審美的潛力及良好行為習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然、熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的良好意志品格。在火石營(yíng)鎮(zhèn)綜合實(shí)踐培訓(xùn)會(huì)上得到了小學(xué)教研室焦陽(yáng)老師的親自指導(dǎo)，提出了改善意見(jiàn)和推薦。會(huì)后協(xié)助校長(zhǎng)召開(kāi)專門會(huì)議改善綜合實(shí)踐實(shí)施方案，并付諸實(shí)施。此項(xiàng)工作正按部就班地開(kāi)張工作。爭(zhēng)取把我校的粘貼畫(huà)打造成學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，構(gòu)成我校的特色，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
安全穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障，我校教學(xué)輻射面較大，學(xué)生最遠(yuǎn)的離學(xué)校達(dá)4、5里。針對(duì)這種狀況，協(xié)助校長(zhǎng)把安全教育工作放在了首位，制定了切實(shí)可行的安全工作制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育，特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方面，制定了切實(shí)可行的工作預(yù)案，做到每一件事有專人領(lǐng)導(dǎo)、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行一系列的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。由于安全工作到位，學(xué)校至今沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生傷害事故，學(xué)生的身心健康得到了強(qiáng)有力的保證。
1以“多樣粘貼畫(huà)”為引導(dǎo)，在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫(huà)展板，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。
2充分利用升旗活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。
3結(jié)合“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)、“快樂(lè)閱讀成就夢(mèng)想”系列主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比、演講比賽等教育活動(dòng)。
4利用“月月學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行雷鋒精神教育，五一舉行勞動(dòng)最光榮教育，十一舉行愛(ài)國(guó)教育等。
一年來(lái)，通過(guò)全體師生的共同努力，火東中心小學(xué)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)和睦積極向上的教師隊(duì)伍，構(gòu)成了良好的班風(fēng)校風(fēng)，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然工作中仍有不足之處，今后我將繼續(xù)努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，更新自己的課改理念，為教育事業(yè)保駕護(hù)航。