在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
共和國感想篇一
有一位84歲的老醫(yī)生，為國家操勞了一輩子，和病毒戰(zhàn)斗了一輩子，他就是中科院院士——鐘南山。在的抗擊非典中，他戰(zhàn)功赫赫，拯救了許多生命，連時任的廣東省委書記張德江都說：“如果沒有鐘南山，抗擊非典的結(jié)果可能要改寫?！边@句話的背后，是一個個驚險的故事。
11月，廣東佛山出現(xiàn)了第一個非典病例。這是一鐘可怕的病毒，很容易傳播，一旦被感染了就可能死亡，并且暫時無藥可救。病人一波一波地涌入醫(yī)院，醫(yī)護人員一批一批地被感染，躺在病床上，一天天惡化。醫(yī)生對這種病毒措手不及。這樣的日子不知過了多久，直到鐘南山先生的出現(xiàn)，才開始慢慢好轉(zhuǎn)起來。有一位有權(quán)威人士宣稱：“病原基本可確定是衣原體，并建議使用抗生素治療?！敝竺襟w開始大量報道，只有鐘南山堅決反對，并根據(jù)自己做出的實驗表示用抗生素?zé)o效。終于在他的堅持下，廣東在非典防治中沒有走更多的彎路，廣東省sars病死率全球最低。他還直呼“把最重的病人送到我這來”。如果不是鐘南山的堅持，也許非典的結(jié)果真的要改寫。
12月，一種名叫新型冠狀病毒的肺炎，在中國逐漸蔓延，其中武漢最為嚴(yán)重。84歲的他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己登上去武漢的高鐵，掛帥出征。那急促又鏗鏘的步伐，那匆忙又堅定的背影，那疲憊又剛毅的眼神，給患者，給百姓帶來希望的曙光。
從那一刻起，我心中不經(jīng)流過一股暖流，看到了醫(yī)務(wù)工作者堅守的背影。那幾個匆忙而堅毅的白色背影，給了我們戰(zhàn)勝病毒的信心。此時的醫(yī)院就是戰(zhàn)場，醫(yī)生就是英雄，此時此刻，這些白衣戰(zhàn)士們，正沖在前方，用自己的血肉，為身后的億萬人民，筑起堅固的防護堡壘，保護身后的億萬人民。
這堅定的背影，這正是一個科學(xué)家應(yīng)有的良知和勇氣。災(zāi)難之下，最見人性。有些人趁著混亂，大賺橫財;有些人為了保官，欺上瞞下;有些人驚慌失措;有些人避之不及。但是，也有像鐘南山一樣的人，于危難中挺身而出，奮勇向前，左手對抗災(zāi)難，右手托出真相，這樣的人，就是國家棟梁，是民族脊梁。
鐘南山先生，有一顆救世之心，一腔赤子熱誠，一身高超醫(yī)術(shù)，一片赤膽忠心，有這樣的人替我們負(fù)重前行，是全體國人的幸運。我相信，只要我們積極配合，這場災(zāi)難會在我們中國人頑強的意志力中得以平息。加油武漢!加油中國!一定要打贏這場疫情狙擊戰(zhàn)!
學(xué)習(xí)鐘南山先進事跡心得體會例文
盡管這樣，卻依然有人不畏不懼，挺身而出。
“把最危重的病人送到我這來!”
短短十二字，落地有聲，鏗鏘有力。
十七年前，一位年近七旬的老人站了出來。從非典出現(xiàn)到消失的一年時間里，他始終戰(zhàn)斗在抗擊非典的第一線。他將自己的安危置外，不顧風(fēng)險地救治病人、尋找治療的方法。在上級說非典型肺炎的病原是衣原體時，說非典得到控制時，他頂住壓力，說了真話。他說：
“非典的元兇不是衣原體，而是病毒!”
“我們頂多叫遏制，不叫控制!連醫(yī)護人員的防護都沒有到位!”
兩句話，猶如平地驚雷，響得叫人害怕。
非典消失后，他獲得了極高的評價和榮譽。他卻重歸于寂靜。事了拂衣去，深藏身與名。
如今，新型冠狀肺炎的疫情蔓延至全國，來勢洶洶。耄耋之年的他不得不再一次出山抗擊疫情。他告誡我們不要去武漢，自己卻在說這句話的兩天前悄悄地去了武漢。在疫情面前，他同十七年前一樣，實事求是。坦然道出這次肺炎會人傳人，叮囑大家出門要戴口罩。
他，猶如在無邊陰霾中生出的絲絲光線，驅(qū)趕了黑暗。而人們只要見了“鐘南山”三字，便不覺惶恐，只覺心安。
他是“身著白衣，心有緞錦”的白衣天使;是實事求是敢說真話的剛正之人;是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的無雙國士。他是鐘南山院士。
令人更加動容的是，我們中國，有無數(shù)個“南山”。
他們在國難面前，在酷暑與嚴(yán)冬中逆著萬千車流，毅然選擇奔赴最前線。在那個沒有硝煙的戰(zhàn)場，勇敢交鋒，以自己的身軀為大家小家筑起守護的長城。他們將自己放下，撐起萬家團圓，燈火通明。
你聽，那一個個熱血的心跳，那一次次跳動的脈搏。你看，他們是無畏的勇士，他們是逆行者。逆行者，永不被打敗。
人的一生是萬里山河，來往無數(shù)客。有人給山河添色;有人使日月無光;有人把生命局促于互窺互監(jiān)、互猜互損;有人把生命釋放于大地長天，遠山滄海。
哪怕用微弱光芒，也要把天地開創(chuàng)，這便是中國的脊梁。
愿鐘南山院士壽比南山，愿我們可以常見“南山”，愿南山之外更有南山。
共和國感想篇二
第一段：引言（100字）
《共和國之路》是一部講述中華人民共和國建國初期歷史的長篇小說，作者是韓寒。我是在大學(xué)期間讀完整部小說的，讀后讓我對中國共和國的歷史有了更深刻的理解和感慨。通過這本書，我不僅感受到了那個時代的艱難，也對先輩們的奮斗精神充滿了敬佩之情。
第二段：紛亂年代的背景（200字）
《共和國之路》的故事背景設(shè)定在1949年，即中華人民共和國的成立之后。在整個書中，作者生動地描繪了中國解放戰(zhàn)爭勝利后，面臨的內(nèi)外困境和挑戰(zhàn)。與此同時，書中還以精彩的筆法刻畫了各個主要人物的心路歷程和命運走向，使整個故事更加豐富、真實。
第三段：勇往直前的精神（300字）
《共和國之路》中展現(xiàn)出了那個時代人們的奮斗精神。面對內(nèi)外的壓力和艱難，那些身處關(guān)鍵時刻的人物，他們并不輕言放棄，而是勇敢地面對，選擇向前并為之努力。不論是給予物質(zhì)幫助還是提供智力支持，他們都積極地貢獻自己的力量，為共和國的建設(shè)做出了巨大的貢獻。這種勇往直前的精神值得我們倍加珍惜與學(xué)習(xí)。
第四段：大時代中的個人命運（300字）
《共和國之路》通過書中人物的命運展示了大時代下個人的悲歡離合和人生起伏，令人感嘆。其中某些人物的成長經(jīng)歷和轉(zhuǎn)變是震撼人心的。他們身臨其境地面對著許多艱辛與困苦，但每個人都在這個特殊的背景中找到了自己的價值，并為自己的信念奮斗。這種個人命運的強大力量使我覺得，每個人都應(yīng)當(dāng)堅守自己的理想，并為之奮斗。
第五段：對當(dāng)下的啟示（300字）
《共和國之路》一書讓我深刻認(rèn)識到以前輩為代表的一代人為中華民族的獨立和發(fā)展做出過巨大的犧牲與奉獻。他們的堅韌不拔、團結(jié)奮斗的精神以及為國家建立積極貢獻的精神，對我有著深遠的啟示。在當(dāng)今社會，我們也面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是只要我們能像他們一樣矢志不渝，克服困難并追求自己的夢想，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
結(jié)尾（100字）
通過讀《共和國之路》，我深刻感受到了那個年代的艱辛以及人們的奮發(fā)向前的精神。這使我對中國的歷史充滿了敬意。在今天這個強大的時代，我相信每個人都可以從歷史中汲取智慧，與那個時代的先賢一樣，堅定自己的信念，勇敢地為自己的夢想努力奮斗。
共和國感想篇三
自中國共產(chǎn)黨成立之日起，就擔(dān)負(fù)起“勵精圖治、奮發(fā)圖強”的歷史使命，樹立起“深入工農(nóng)群眾、與人民群眾緊密聯(lián)系”的服務(wù)宗旨，筑牢了“理論與實踐相結(jié)合、敢于自我批評”的思維意識，逐漸形成了以信念堅定、救國救民、勇于探索、敢于斗爭、艱苦奮斗、嚴(yán)守紀(jì)律等為基本內(nèi)容的紅船精神、井岡山精神、長征精神、抗戰(zhàn)精神、延安精神等革命精神。
知黨史補足鈣，思想政治受洗禮。忘記歷史意味著背叛。中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程為我們留下了寶貴精神財富，是不容忘卻的革命傳統(tǒng)。對于中國共產(chǎn)黨人而言，在中國特色社會主義進入新時代的征程上，我們還會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，新思想引領(lǐng)新時代，新使命開啟新征程。只有堅定全黨的理想信念，筑牢全黨的思想防線，才能取得偉大斗爭新勝利。這就要求我們必須結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，讓“初心”在新時代綻放更加耀眼的光芒。
知黨史敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題?？v觀黨的歷史，黨應(yīng)對困難取得成就的經(jīng)驗之一就是走群眾路線。廣大黨員干部來自于工農(nóng)、來自于群眾，與人民群眾有著天然的、密不可分的血肉聯(lián)系。黨和人民把我們歷史重任交給我們，是對我們的高度信任和殷切希望。我們必須時刻牢記黨的初心和使命是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，牢記黨的宗旨是一切行動的根本出發(fā)點。以時不我待、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)意識，以迎難而上、無私奉獻的精神，深入基層一線，拜群眾為師、向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來。要時常懷著愛民、憂民、為民、惠民之心，維護好群眾利益，站在群眾的立場上解決群眾的難題，將“不忘初心”的鏗鏘實踐，“不負(fù)人民”的錚錚誓言貫徹始終。
知黨史守紀(jì)律，清正廉潔作表率。中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的集大成者，是紅色文化的倡導(dǎo)者和踐行者。我黨能走到今天，靠的是什么?很重要的一條，就是嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩。對于我們這樣一個擁有8900多萬黨員、在一個13億多人口大國長期執(zhí)政的大黨而言，要完成歷史使命，戰(zhàn)勝風(fēng)險挑戰(zhàn)，走好新的長征路，必須管好黨、治好黨。當(dāng)前一些黨員思想滑坡、信仰迷失、精神懈怠，甚至忘記初心、喪失黨性，這告誡我們必須認(rèn)真汲取歷史上腐敗分子違法犯罪的慘痛教訓(xùn)，傳承紅色基因，發(fā)揮紅色文化的精神涵養(yǎng)作用。時刻繃緊政治紀(jì)律這根弦，持之以恒的正風(fēng)肅紀(jì)，讓黨員知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。
共和國感想篇四
第二段：故事的力量
故事之所以如此有力量，是因為它們記錄了一段時間和一個地方的人民的經(jīng)歷。共和國故事是祖國歷史和人民精神的一個縮影。它們不僅能夠讓我們了解祖國的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)，更重要的是，它們還能夠激發(fā)我們對祖國的愛和赤子之心。讓我們一起回想起那些震撼心靈的共和國故事：五四運動、南京大屠殺、抗疫英雄，和那些平凡人的感人事跡。這些故事不僅帶給我們歷史的知識，更讓我們在內(nèi)心深處萌發(fā)出對祖國的感悟。
第三段：傳承故事
如何將這些故事傳承下去呢？故事的傳承不是單方面的，需要我們每個人都來承擔(dān)和傳承。首先，我們需要尊重歷史，不斷學(xué)習(xí)和傳承黨的先進理念和思想。其次，我們需要傳承烈士精神，培養(yǎng)家國情懷，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。最后，我們需要傳承五四精神，鼓勵年輕人勇于探索、創(chuàng)新，積極投身祖國的發(fā)展事業(yè)。只有通過持續(xù)的傳承，我們才能不斷加深我們對祖國的愛和赤子之心。
第四段：故事的啟示
每一個共和國故事都蘊含著深刻的啟示，不僅能以教育人民、熏陶情操的目的，更能以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之精義，共同感悟、共同提高。例如，我們從抗擊疫情中能夠看到人民的團結(jié)、救死扶傷的精神；從那些為了革命犧牲的人物傳記中，能夠看到英雄的壯舉；從五四運動中，我們也看到了新思想的崛起、學(xué)生運動和民主意識醒覺，這都是故事帶給我們的啟示。
第五段：結(jié)尾
總之，共和國故事是我們祖國的最美風(fēng)景和最珍貴的資產(chǎn)，在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該時刻認(rèn)識到其珍貴與重要，學(xué)習(xí)和傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極踐行家國情懷，為祖國的繁榮富強貢獻力量。我們也要將這種愛國之情發(fā)揚光大傳遞給下一代，用中華民族特有的仁愛精神和集體榮譽感，走出一條和平發(fā)展之路。讓我們永遠不忘祖國歷史，珍愛祖國未來，用共和國故事的啟示來激勵自己，做一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有愛心的新時代青年！
共和國感想篇五
第七條教師享有下列權(quán)利：
(一)進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗;
(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;
(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;
(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
(六)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。
第八條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第九條為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：
(一)提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;
(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品;
(三)對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助;
(四)支持教師制止有害于學(xué)生的'行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
共和國感想篇六
共和國工業(yè)基地是指國家以一定區(qū)域為基礎(chǔ)，集中建設(shè)一批先進的工業(yè)企業(yè)和生產(chǎn)設(shè)施，形成具備較強產(chǎn)業(yè)配套和協(xié)調(diào)發(fā)展能力的區(qū)域經(jīng)濟體系。在我國，共和國工業(yè)基地的建設(shè)是經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措，對于推動產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化具有重要意義。近年來，我有幸參觀了位于東部沿海地區(qū)的一個共和國工業(yè)基地，不僅深感其巨大規(guī)模和科技水平的提升，也對我國工業(yè)發(fā)展的前景充滿了信心。
第二段：先進的生產(chǎn)技術(shù)和裝備
這個共和國工業(yè)基地的一大亮點是其先進的生產(chǎn)技術(shù)和裝備。我參觀了幾家大型廠商，無不是世界級的領(lǐng)先企業(yè)，生產(chǎn)線上全部采用了自動化和智能化的生產(chǎn)方式，每個環(huán)節(jié)都經(jīng)過優(yōu)化和升級，從而大幅提升了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。例如，在汽車制造廠，機器人正在完成各類細致的組裝工作，而智能化的倉儲系統(tǒng)則實現(xiàn)了快速高效的物流運轉(zhuǎn)。這些先進的技術(shù)和裝備的引入，不僅使企業(yè)的生產(chǎn)效率提高了許多倍，也確保了產(chǎn)品的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提升了企業(yè)的競爭力。
第三段：完善的產(chǎn)業(yè)鏈和配套體系
這個共和國工業(yè)基地所形成的產(chǎn)業(yè)鏈和配套體系也給我留下了深刻的印象。在基地內(nèi)，各種不同種類的企業(yè)密集存在，它們相互關(guān)聯(lián)、相互協(xié)調(diào)，形成了一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈。以汽車制造為例，這里集聚了大量的零部件供應(yīng)商，細分到每一個零部件上都有配套供應(yīng)商提供。這種規(guī)?；漠a(chǎn)業(yè)鏈不僅為企業(yè)提供了便利，也為整個地區(qū)帶來了巨大的經(jīng)濟效益。此外，在基地內(nèi)還建立了完善的配套體系，包括人才培訓(xùn)、科研機構(gòu)等，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的支撐。
第四段：環(huán)境保護和綠色發(fā)展
共和國工業(yè)基地在追求經(jīng)濟效益的同時，也高度重視環(huán)境保護和綠色發(fā)展。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)這個基地內(nèi)的廠區(qū)一片綠意盎然，空氣清新，沒有任何工業(yè)污染的跡象。很多企業(yè)積極推行環(huán)保技術(shù)和措施，減少廢水、廢氣的排放，實施循環(huán)利用和能源節(jié)約措施。這種環(huán)保意識的提升不僅符合國家的環(huán)境保護政策，也提高了企業(yè)的社會形象和競爭力。通過推行綠色發(fā)展理念，共和國工業(yè)基地在取得經(jīng)濟發(fā)展的同時，也為周邊居民提供了一個良好的生活環(huán)境。
第五段：共和國工業(yè)基地的啟示
參觀共和國工業(yè)基地給我留下了深刻的啟示。首先，市場需求是推動工業(yè)基地發(fā)展的重要動力，根據(jù)市場需求調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，才能保持企業(yè)的活力。其次，創(chuàng)新是工業(yè)基地建設(shè)的關(guān)鍵，通過引進先進技術(shù)和發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，才能為基地帶來持續(xù)的競爭優(yōu)勢。最后，環(huán)境保護和綠色發(fā)展是工業(yè)基地發(fā)展的必然趨勢，只有注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。共和國工業(yè)基地的經(jīng)驗對于其他地區(qū)的發(fā)展也具有重要的借鑒意義。
總結(jié)：
共和國工業(yè)基地的建設(shè)是我國經(jīng)濟發(fā)展中的重要舉措，通過先進的生產(chǎn)技術(shù)和裝備、完善的產(chǎn)業(yè)鏈和配套體系、環(huán)境保護和綠色發(fā)展等方面的努力，共和國工業(yè)基地展現(xiàn)了巨大的發(fā)展?jié)摿蛢?yōu)勢。參觀這個基地讓我深感我國工業(yè)發(fā)展的活力和潛力，也為我國工業(yè)基地建設(shè)的未來充滿了信心。
共和國感想篇七
第三十條高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的校長為高等學(xué)校的法定代表人。
高等學(xué)校在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。
第三十一條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
第三十二條高等學(xué)校根據(jù)社會需求、辦學(xué)條件和國家核定的辦學(xué)規(guī)模，制定招生方案，自主調(diào)節(jié)系科招生比例。
第三十三條高等學(xué)校依法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)。
第三十四條高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，自主制定教學(xué)計劃、選編教材、組織實施教學(xué)活動。
第三十五條高等學(xué)校根據(jù)自身條件，自主開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)。
國家鼓勵高等學(xué)校同企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織在科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和推廣等方面進行多種形式的合作。
國家支持具備條件的高等學(xué)校成為國家科學(xué)研究基地。
第三十六條高等學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，自主開展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作。
第三十七條高等學(xué)校根據(jù)實際需要和精簡、效能的原則，自主確定教學(xué)、科學(xué)研究、行政職能部門等內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和人員配備;按照國家有關(guān)規(guī)定，評聘教師和其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)，調(diào)整津貼及工資分配。
第三十八條高等學(xué)校對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)依法自主管理和使用。
高等學(xué)校不得將用于教學(xué)和科學(xué)研究活動的財產(chǎn)挪作他用。
共和國感想篇八
第三十條高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的校長為高等學(xué)校的法定代表人。
高等學(xué)校在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。
第三十一條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
第三十二條高等學(xué)校根據(jù)社會需求、辦學(xué)條件和國家核定的辦學(xué)規(guī)模，制定招生方案，自主調(diào)節(jié)系科招生比例。
第三十三條高等學(xué)校依法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)。
第三十四條高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，自主制定教學(xué)計劃、選編教材、組織實施教學(xué)活動。
第三十五條高等學(xué)校根據(jù)自身條件，自主開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)。
國家鼓勵高等學(xué)校同企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織在科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和推廣等方面進行多種形式的合作。
國家支持具備條件的高等學(xué)校成為國家科學(xué)研究基地。
第三十六條高等學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，自主開展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作。
第三十七條高等學(xué)校根據(jù)實際需要和精簡、效能的原則，自主確定教學(xué)、科學(xué)研究、行政職能部門等內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和人員配備;按照國家有關(guān)規(guī)定，評聘教師和其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)，調(diào)整津貼及工資分配。
第三十八條高等學(xué)校對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)依法自主管理和使用。
高等學(xué)校不得將用于教學(xué)和科學(xué)研究活動的財產(chǎn)挪作他用。
共和國感想篇九
一、民法典的編纂體現(xiàn)了科學(xué)立法、民主立法、依法立法的精神。
翻開歷史的畫卷，從1954年到2017年民法典的編纂走過了漫長的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國社會60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民“從站起來、富起來到強起來的歷史飛躍”。根據(jù)黨中央的工作部署，十二屆、十三屆全國人大常委會接續(xù)努力推進編纂民法典工作，先后十次審議民法典相關(guān)草案，組織全國人大代表兩次研讀討論民法典草案，采取多種形式廣泛征求各方面意見，積極回應(yīng)社會關(guān)切。經(jīng)過反復(fù)修改的草案，充分吸收了各方面的意見建議，體例科學(xué)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理、內(nèi)容完整并協(xié)調(diào)一致。該法典在本次十三屆全國人大三次會議上通過是水到渠成、瓜熟蒂落，體現(xiàn)了全國人民的心聲和愿望。
二、民法典將為我國特色社會主義建設(shè)提供了堅強的法治保障。
民法典是一部真正屬于中國人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場經(jīng)濟的基本法，為維護社會主義市場經(jīng)濟提供了日常遵循。改革開放以來，中國經(jīng)濟社會高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強。我國社會的主要矛盾由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會矛盾變化的過程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個過程中，“法”提供了堅強的法治保障。民法典作為社會的基本法，是民族精神和時代精神的立法表達。民法典就像一個無形的天網(wǎng)，全方位保護人民民事權(quán)利，每一條法律規(guī)定都凝聚社會生活規(guī)則的共識，讓社會主義核心價值觀通過法制建設(shè)更加深入人心?！睹穹ǖ洹返念C布實施，必將成為中國特色社會主義法律體系這座“大廈”的重要支柱，必將為法治中國建設(shè)筑牢根基，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，提供堅實的法治保障民法典的頒布實施，標(biāo)志著我們國家法律體系的進一步完善，標(biāo)志著我國依法治國邁上新臺階。
三、民法典頒布與實施與廣大人民群眾的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。
我國《民法典》是保護公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書，作為事關(guān)每個公民“從胎兒到身故后五十年”漫長歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個人的生活工作休戚相關(guān)。民法典的頒布，是維護人民權(quán)益的客觀需要，大到國家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營、個人信息保護、私有財產(chǎn)保護都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴(yán)地生活，保障人人享有人格尊嚴(yán)、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財產(chǎn)權(quán)利等等。民法典讓社會更加公平發(fā)展，讓群眾步入幸福安康的生活。建設(shè)完備的社會財富保護體系，保護公民法人的合法權(quán)益，讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重、民眾智慧得到極大發(fā)揮、社會財富得到充分涌流，是民法典應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任和應(yīng)當(dāng)具有的歷史價值。
四、作為法律工作者的律師要把學(xué)習(xí)和掌握民法典作為頭等大事來抓，學(xué)好、用好民法典。
《民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，是新中國截至目前體量最為龐大的法律，被譽為“社會生活的百科全書”?！睹穹ǖ洹饭财呔?，依次為總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則，共計1260條。這1260個條文涵蓋了個人從出生到死亡參與社會生活的方方面面，其巨大影響還體現(xiàn)在對其他民事單行法的吸收合并上?！睹穹ǖ洹氛筋C布實施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā贰ⅰ独^承法》、《民法通則》、《收養(yǎng)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》將廢止，退出現(xiàn)行有效的法律體系。
中華人民共和國民法典心得體會3
共和國感想篇十
現(xiàn)代社會，教育對于每個孩子來說都是一種必然的過程。尤其是我們這個共和國的同齡人，不同于前輩們的幸福時光，我們面臨的學(xué)習(xí)壓力可謂是異常巨大。作為億萬同胞中的一員，我們要接受如山一般的學(xué)科知識，從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，硬是要把所有的標(biāo)準(zhǔn)答案歷歷在目地記住。每一個同齡人都深知，學(xué)習(xí)成績不好，前途堪憂，這種壓力讓我們經(jīng)常感到焦慮不安。
第二段：對于學(xué)習(xí)的熱愛與努力
然而，共和國同齡人并不因此放棄，而是以積極的態(tài)度向?qū)W習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)。在每一次測驗中，我們都全力以赴，盡管有時結(jié)果并不盡如人意，但我們從不氣餒。相反，我們學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，更加努力地去追求卓越。我們相信，沒有付出就沒有收獲，只要堅持努力，終究會戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：心態(tài)的調(diào)整與全面發(fā)展
共和國同齡人在面對學(xué)習(xí)壓力時，也明白了心態(tài)的重要性。我們學(xué)會了調(diào)整自己的情緒，保持樂觀積極的心態(tài)。我們深知，每一個同學(xué)都是獨特的個體，沒有必要與他人攀比。相反，我們鼓勵彼此，共同努力。除了學(xué)習(xí)，我們還注重培養(yǎng)自己的興趣愛好，參加各類課外活動，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。我們相信，只有心態(tài)良好，才能更好地面對困難。
第四段：互助合作與共同進步
共和國同齡人之間建立了深厚的友誼與團結(jié)合作的精神。我們互相幫助、彼此鼓勵，在學(xué)習(xí)上共同進步。我們善于利用網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代科技進行交流，共同解決學(xué)習(xí)中的問題。我們互相傾聽，分享自己的心得與經(jīng)驗，相互激勵。這種友情與團結(jié)力量的培養(yǎng)，不僅加強了同齡人之間的聯(lián)系，也為未來社會的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：未來的希望與擔(dān)當(dāng)
作為共和國同齡人，我們深知，將來的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)必將由我們來承擔(dān)。我們是共和國的未來燦爛星星，我們要為共和國的繁榮貢獻自己的力量。我們希望通過自己的努力，為建設(shè)一個更加美好的社會做出貢獻。我們希望將來能有更多的機會，為社會發(fā)展做出積極的貢獻，為共和國的繁榮與進步貢獻自己的智慧。
總結(jié)：
共和國同齡人面臨的學(xué)習(xí)壓力確實巨大，但我們并不因此退縮。相反，我們以積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，努力追求卓越，調(diào)整自己的心態(tài)和全面發(fā)展。我們之間建立了深厚的友情和團結(jié)合作的精神，為共同進步而努力。作為共和國的未來，我們渴望為社會發(fā)展做出貢獻，為共和國的繁榮與進步貢獻自己的力量。共和國同齡人充滿希望，我們相信，只要我們努力，未來會更加美好。
共和國感想篇一
有一位84歲的老醫(yī)生，為國家操勞了一輩子，和病毒戰(zhàn)斗了一輩子，他就是中科院院士——鐘南山。在的抗擊非典中，他戰(zhàn)功赫赫，拯救了許多生命，連時任的廣東省委書記張德江都說：“如果沒有鐘南山，抗擊非典的結(jié)果可能要改寫?！边@句話的背后，是一個個驚險的故事。
11月，廣東佛山出現(xiàn)了第一個非典病例。這是一鐘可怕的病毒，很容易傳播，一旦被感染了就可能死亡，并且暫時無藥可救。病人一波一波地涌入醫(yī)院，醫(yī)護人員一批一批地被感染，躺在病床上，一天天惡化。醫(yī)生對這種病毒措手不及。這樣的日子不知過了多久，直到鐘南山先生的出現(xiàn)，才開始慢慢好轉(zhuǎn)起來。有一位有權(quán)威人士宣稱：“病原基本可確定是衣原體，并建議使用抗生素治療?！敝竺襟w開始大量報道，只有鐘南山堅決反對，并根據(jù)自己做出的實驗表示用抗生素?zé)o效。終于在他的堅持下，廣東在非典防治中沒有走更多的彎路，廣東省sars病死率全球最低。他還直呼“把最重的病人送到我這來”。如果不是鐘南山的堅持，也許非典的結(jié)果真的要改寫。
12月，一種名叫新型冠狀病毒的肺炎，在中國逐漸蔓延，其中武漢最為嚴(yán)重。84歲的他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己登上去武漢的高鐵，掛帥出征。那急促又鏗鏘的步伐，那匆忙又堅定的背影，那疲憊又剛毅的眼神，給患者，給百姓帶來希望的曙光。
從那一刻起，我心中不經(jīng)流過一股暖流，看到了醫(yī)務(wù)工作者堅守的背影。那幾個匆忙而堅毅的白色背影，給了我們戰(zhàn)勝病毒的信心。此時的醫(yī)院就是戰(zhàn)場，醫(yī)生就是英雄，此時此刻，這些白衣戰(zhàn)士們，正沖在前方，用自己的血肉，為身后的億萬人民，筑起堅固的防護堡壘，保護身后的億萬人民。
這堅定的背影，這正是一個科學(xué)家應(yīng)有的良知和勇氣。災(zāi)難之下，最見人性。有些人趁著混亂，大賺橫財;有些人為了保官，欺上瞞下;有些人驚慌失措;有些人避之不及。但是，也有像鐘南山一樣的人，于危難中挺身而出，奮勇向前，左手對抗災(zāi)難，右手托出真相，這樣的人，就是國家棟梁，是民族脊梁。
鐘南山先生，有一顆救世之心，一腔赤子熱誠，一身高超醫(yī)術(shù)，一片赤膽忠心，有這樣的人替我們負(fù)重前行，是全體國人的幸運。我相信，只要我們積極配合，這場災(zāi)難會在我們中國人頑強的意志力中得以平息。加油武漢!加油中國!一定要打贏這場疫情狙擊戰(zhàn)!
學(xué)習(xí)鐘南山先進事跡心得體會例文
盡管這樣，卻依然有人不畏不懼，挺身而出。
“把最危重的病人送到我這來!”
短短十二字，落地有聲，鏗鏘有力。
十七年前，一位年近七旬的老人站了出來。從非典出現(xiàn)到消失的一年時間里，他始終戰(zhàn)斗在抗擊非典的第一線。他將自己的安危置外，不顧風(fēng)險地救治病人、尋找治療的方法。在上級說非典型肺炎的病原是衣原體時，說非典得到控制時，他頂住壓力，說了真話。他說：
“非典的元兇不是衣原體，而是病毒!”
“我們頂多叫遏制，不叫控制!連醫(yī)護人員的防護都沒有到位!”
兩句話，猶如平地驚雷，響得叫人害怕。
非典消失后，他獲得了極高的評價和榮譽。他卻重歸于寂靜。事了拂衣去，深藏身與名。
如今，新型冠狀肺炎的疫情蔓延至全國，來勢洶洶。耄耋之年的他不得不再一次出山抗擊疫情。他告誡我們不要去武漢，自己卻在說這句話的兩天前悄悄地去了武漢。在疫情面前，他同十七年前一樣，實事求是。坦然道出這次肺炎會人傳人，叮囑大家出門要戴口罩。
他，猶如在無邊陰霾中生出的絲絲光線，驅(qū)趕了黑暗。而人們只要見了“鐘南山”三字，便不覺惶恐，只覺心安。
他是“身著白衣，心有緞錦”的白衣天使;是實事求是敢說真話的剛正之人;是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的無雙國士。他是鐘南山院士。
令人更加動容的是，我們中國，有無數(shù)個“南山”。
他們在國難面前，在酷暑與嚴(yán)冬中逆著萬千車流，毅然選擇奔赴最前線。在那個沒有硝煙的戰(zhàn)場，勇敢交鋒，以自己的身軀為大家小家筑起守護的長城。他們將自己放下，撐起萬家團圓，燈火通明。
你聽，那一個個熱血的心跳，那一次次跳動的脈搏。你看，他們是無畏的勇士，他們是逆行者。逆行者，永不被打敗。
人的一生是萬里山河，來往無數(shù)客。有人給山河添色;有人使日月無光;有人把生命局促于互窺互監(jiān)、互猜互損;有人把生命釋放于大地長天，遠山滄海。
哪怕用微弱光芒，也要把天地開創(chuàng)，這便是中國的脊梁。
愿鐘南山院士壽比南山，愿我們可以常見“南山”，愿南山之外更有南山。
共和國感想篇二
第一段：引言（100字）
《共和國之路》是一部講述中華人民共和國建國初期歷史的長篇小說，作者是韓寒。我是在大學(xué)期間讀完整部小說的，讀后讓我對中國共和國的歷史有了更深刻的理解和感慨。通過這本書，我不僅感受到了那個時代的艱難，也對先輩們的奮斗精神充滿了敬佩之情。
第二段：紛亂年代的背景（200字）
《共和國之路》的故事背景設(shè)定在1949年，即中華人民共和國的成立之后。在整個書中，作者生動地描繪了中國解放戰(zhàn)爭勝利后，面臨的內(nèi)外困境和挑戰(zhàn)。與此同時，書中還以精彩的筆法刻畫了各個主要人物的心路歷程和命運走向，使整個故事更加豐富、真實。
第三段：勇往直前的精神（300字）
《共和國之路》中展現(xiàn)出了那個時代人們的奮斗精神。面對內(nèi)外的壓力和艱難，那些身處關(guān)鍵時刻的人物，他們并不輕言放棄，而是勇敢地面對，選擇向前并為之努力。不論是給予物質(zhì)幫助還是提供智力支持，他們都積極地貢獻自己的力量，為共和國的建設(shè)做出了巨大的貢獻。這種勇往直前的精神值得我們倍加珍惜與學(xué)習(xí)。
第四段：大時代中的個人命運（300字）
《共和國之路》通過書中人物的命運展示了大時代下個人的悲歡離合和人生起伏，令人感嘆。其中某些人物的成長經(jīng)歷和轉(zhuǎn)變是震撼人心的。他們身臨其境地面對著許多艱辛與困苦，但每個人都在這個特殊的背景中找到了自己的價值，并為自己的信念奮斗。這種個人命運的強大力量使我覺得，每個人都應(yīng)當(dāng)堅守自己的理想，并為之奮斗。
第五段：對當(dāng)下的啟示（300字）
《共和國之路》一書讓我深刻認(rèn)識到以前輩為代表的一代人為中華民族的獨立和發(fā)展做出過巨大的犧牲與奉獻。他們的堅韌不拔、團結(jié)奮斗的精神以及為國家建立積極貢獻的精神，對我有著深遠的啟示。在當(dāng)今社會，我們也面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是只要我們能像他們一樣矢志不渝，克服困難并追求自己的夢想，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
結(jié)尾（100字）
通過讀《共和國之路》，我深刻感受到了那個年代的艱辛以及人們的奮發(fā)向前的精神。這使我對中國的歷史充滿了敬意。在今天這個強大的時代，我相信每個人都可以從歷史中汲取智慧，與那個時代的先賢一樣，堅定自己的信念，勇敢地為自己的夢想努力奮斗。
共和國感想篇三
自中國共產(chǎn)黨成立之日起，就擔(dān)負(fù)起“勵精圖治、奮發(fā)圖強”的歷史使命，樹立起“深入工農(nóng)群眾、與人民群眾緊密聯(lián)系”的服務(wù)宗旨，筑牢了“理論與實踐相結(jié)合、敢于自我批評”的思維意識，逐漸形成了以信念堅定、救國救民、勇于探索、敢于斗爭、艱苦奮斗、嚴(yán)守紀(jì)律等為基本內(nèi)容的紅船精神、井岡山精神、長征精神、抗戰(zhàn)精神、延安精神等革命精神。
知黨史補足鈣，思想政治受洗禮。忘記歷史意味著背叛。中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程為我們留下了寶貴精神財富，是不容忘卻的革命傳統(tǒng)。對于中國共產(chǎn)黨人而言，在中國特色社會主義進入新時代的征程上，我們還會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，新思想引領(lǐng)新時代，新使命開啟新征程。只有堅定全黨的理想信念，筑牢全黨的思想防線，才能取得偉大斗爭新勝利。這就要求我們必須結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，讓“初心”在新時代綻放更加耀眼的光芒。
知黨史敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題?？v觀黨的歷史，黨應(yīng)對困難取得成就的經(jīng)驗之一就是走群眾路線。廣大黨員干部來自于工農(nóng)、來自于群眾，與人民群眾有著天然的、密不可分的血肉聯(lián)系。黨和人民把我們歷史重任交給我們，是對我們的高度信任和殷切希望。我們必須時刻牢記黨的初心和使命是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，牢記黨的宗旨是一切行動的根本出發(fā)點。以時不我待、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)意識，以迎難而上、無私奉獻的精神，深入基層一線，拜群眾為師、向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來。要時常懷著愛民、憂民、為民、惠民之心，維護好群眾利益，站在群眾的立場上解決群眾的難題，將“不忘初心”的鏗鏘實踐，“不負(fù)人民”的錚錚誓言貫徹始終。
知黨史守紀(jì)律，清正廉潔作表率。中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的集大成者，是紅色文化的倡導(dǎo)者和踐行者。我黨能走到今天，靠的是什么?很重要的一條，就是嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩。對于我們這樣一個擁有8900多萬黨員、在一個13億多人口大國長期執(zhí)政的大黨而言，要完成歷史使命，戰(zhàn)勝風(fēng)險挑戰(zhàn)，走好新的長征路，必須管好黨、治好黨。當(dāng)前一些黨員思想滑坡、信仰迷失、精神懈怠，甚至忘記初心、喪失黨性，這告誡我們必須認(rèn)真汲取歷史上腐敗分子違法犯罪的慘痛教訓(xùn)，傳承紅色基因，發(fā)揮紅色文化的精神涵養(yǎng)作用。時刻繃緊政治紀(jì)律這根弦，持之以恒的正風(fēng)肅紀(jì)，讓黨員知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。
共和國感想篇四
第二段：故事的力量
故事之所以如此有力量，是因為它們記錄了一段時間和一個地方的人民的經(jīng)歷。共和國故事是祖國歷史和人民精神的一個縮影。它們不僅能夠讓我們了解祖國的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)，更重要的是，它們還能夠激發(fā)我們對祖國的愛和赤子之心。讓我們一起回想起那些震撼心靈的共和國故事：五四運動、南京大屠殺、抗疫英雄，和那些平凡人的感人事跡。這些故事不僅帶給我們歷史的知識，更讓我們在內(nèi)心深處萌發(fā)出對祖國的感悟。
第三段：傳承故事
如何將這些故事傳承下去呢？故事的傳承不是單方面的，需要我們每個人都來承擔(dān)和傳承。首先，我們需要尊重歷史，不斷學(xué)習(xí)和傳承黨的先進理念和思想。其次，我們需要傳承烈士精神，培養(yǎng)家國情懷，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。最后，我們需要傳承五四精神，鼓勵年輕人勇于探索、創(chuàng)新，積極投身祖國的發(fā)展事業(yè)。只有通過持續(xù)的傳承，我們才能不斷加深我們對祖國的愛和赤子之心。
第四段：故事的啟示
每一個共和國故事都蘊含著深刻的啟示，不僅能以教育人民、熏陶情操的目的，更能以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之精義，共同感悟、共同提高。例如，我們從抗擊疫情中能夠看到人民的團結(jié)、救死扶傷的精神；從那些為了革命犧牲的人物傳記中，能夠看到英雄的壯舉；從五四運動中，我們也看到了新思想的崛起、學(xué)生運動和民主意識醒覺，這都是故事帶給我們的啟示。
第五段：結(jié)尾
總之，共和國故事是我們祖國的最美風(fēng)景和最珍貴的資產(chǎn)，在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該時刻認(rèn)識到其珍貴與重要，學(xué)習(xí)和傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極踐行家國情懷，為祖國的繁榮富強貢獻力量。我們也要將這種愛國之情發(fā)揚光大傳遞給下一代，用中華民族特有的仁愛精神和集體榮譽感，走出一條和平發(fā)展之路。讓我們永遠不忘祖國歷史，珍愛祖國未來，用共和國故事的啟示來激勵自己，做一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有愛心的新時代青年！
共和國感想篇五
第七條教師享有下列權(quán)利：
(一)進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗;
(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;
(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;
(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
(六)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。
第八條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第九條為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：
(一)提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;
(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品;
(三)對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助;
(四)支持教師制止有害于學(xué)生的'行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
共和國感想篇六
共和國工業(yè)基地是指國家以一定區(qū)域為基礎(chǔ)，集中建設(shè)一批先進的工業(yè)企業(yè)和生產(chǎn)設(shè)施，形成具備較強產(chǎn)業(yè)配套和協(xié)調(diào)發(fā)展能力的區(qū)域經(jīng)濟體系。在我國，共和國工業(yè)基地的建設(shè)是經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措，對于推動產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化具有重要意義。近年來，我有幸參觀了位于東部沿海地區(qū)的一個共和國工業(yè)基地，不僅深感其巨大規(guī)模和科技水平的提升，也對我國工業(yè)發(fā)展的前景充滿了信心。
第二段：先進的生產(chǎn)技術(shù)和裝備
這個共和國工業(yè)基地的一大亮點是其先進的生產(chǎn)技術(shù)和裝備。我參觀了幾家大型廠商，無不是世界級的領(lǐng)先企業(yè)，生產(chǎn)線上全部采用了自動化和智能化的生產(chǎn)方式，每個環(huán)節(jié)都經(jīng)過優(yōu)化和升級，從而大幅提升了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。例如，在汽車制造廠，機器人正在完成各類細致的組裝工作，而智能化的倉儲系統(tǒng)則實現(xiàn)了快速高效的物流運轉(zhuǎn)。這些先進的技術(shù)和裝備的引入，不僅使企業(yè)的生產(chǎn)效率提高了許多倍，也確保了產(chǎn)品的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，提升了企業(yè)的競爭力。
第三段：完善的產(chǎn)業(yè)鏈和配套體系
這個共和國工業(yè)基地所形成的產(chǎn)業(yè)鏈和配套體系也給我留下了深刻的印象。在基地內(nèi)，各種不同種類的企業(yè)密集存在，它們相互關(guān)聯(lián)、相互協(xié)調(diào)，形成了一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈。以汽車制造為例，這里集聚了大量的零部件供應(yīng)商，細分到每一個零部件上都有配套供應(yīng)商提供。這種規(guī)?；漠a(chǎn)業(yè)鏈不僅為企業(yè)提供了便利，也為整個地區(qū)帶來了巨大的經(jīng)濟效益。此外，在基地內(nèi)還建立了完善的配套體系，包括人才培訓(xùn)、科研機構(gòu)等，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的支撐。
第四段：環(huán)境保護和綠色發(fā)展
共和國工業(yè)基地在追求經(jīng)濟效益的同時，也高度重視環(huán)境保護和綠色發(fā)展。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)這個基地內(nèi)的廠區(qū)一片綠意盎然，空氣清新，沒有任何工業(yè)污染的跡象。很多企業(yè)積極推行環(huán)保技術(shù)和措施，減少廢水、廢氣的排放，實施循環(huán)利用和能源節(jié)約措施。這種環(huán)保意識的提升不僅符合國家的環(huán)境保護政策，也提高了企業(yè)的社會形象和競爭力。通過推行綠色發(fā)展理念，共和國工業(yè)基地在取得經(jīng)濟發(fā)展的同時，也為周邊居民提供了一個良好的生活環(huán)境。
第五段：共和國工業(yè)基地的啟示
參觀共和國工業(yè)基地給我留下了深刻的啟示。首先，市場需求是推動工業(yè)基地發(fā)展的重要動力，根據(jù)市場需求調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，才能保持企業(yè)的活力。其次，創(chuàng)新是工業(yè)基地建設(shè)的關(guān)鍵，通過引進先進技術(shù)和發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，才能為基地帶來持續(xù)的競爭優(yōu)勢。最后，環(huán)境保護和綠色發(fā)展是工業(yè)基地發(fā)展的必然趨勢，只有注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。共和國工業(yè)基地的經(jīng)驗對于其他地區(qū)的發(fā)展也具有重要的借鑒意義。
總結(jié)：
共和國工業(yè)基地的建設(shè)是我國經(jīng)濟發(fā)展中的重要舉措，通過先進的生產(chǎn)技術(shù)和裝備、完善的產(chǎn)業(yè)鏈和配套體系、環(huán)境保護和綠色發(fā)展等方面的努力，共和國工業(yè)基地展現(xiàn)了巨大的發(fā)展?jié)摿蛢?yōu)勢。參觀這個基地讓我深感我國工業(yè)發(fā)展的活力和潛力，也為我國工業(yè)基地建設(shè)的未來充滿了信心。
共和國感想篇七
第三十條高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的校長為高等學(xué)校的法定代表人。
高等學(xué)校在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。
第三十一條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
第三十二條高等學(xué)校根據(jù)社會需求、辦學(xué)條件和國家核定的辦學(xué)規(guī)模，制定招生方案，自主調(diào)節(jié)系科招生比例。
第三十三條高等學(xué)校依法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)。
第三十四條高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，自主制定教學(xué)計劃、選編教材、組織實施教學(xué)活動。
第三十五條高等學(xué)校根據(jù)自身條件，自主開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)。
國家鼓勵高等學(xué)校同企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織在科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和推廣等方面進行多種形式的合作。
國家支持具備條件的高等學(xué)校成為國家科學(xué)研究基地。
第三十六條高等學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，自主開展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作。
第三十七條高等學(xué)校根據(jù)實際需要和精簡、效能的原則，自主確定教學(xué)、科學(xué)研究、行政職能部門等內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和人員配備;按照國家有關(guān)規(guī)定，評聘教師和其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)，調(diào)整津貼及工資分配。
第三十八條高等學(xué)校對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)依法自主管理和使用。
高等學(xué)校不得將用于教學(xué)和科學(xué)研究活動的財產(chǎn)挪作他用。
共和國感想篇八
第三十條高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的校長為高等學(xué)校的法定代表人。
高等學(xué)校在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。
第三十一條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
第三十二條高等學(xué)校根據(jù)社會需求、辦學(xué)條件和國家核定的辦學(xué)規(guī)模，制定招生方案，自主調(diào)節(jié)系科招生比例。
第三十三條高等學(xué)校依法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)。
第三十四條高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，自主制定教學(xué)計劃、選編教材、組織實施教學(xué)活動。
第三十五條高等學(xué)校根據(jù)自身條件，自主開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)。
國家鼓勵高等學(xué)校同企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織在科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和推廣等方面進行多種形式的合作。
國家支持具備條件的高等學(xué)校成為國家科學(xué)研究基地。
第三十六條高等學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，自主開展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作。
第三十七條高等學(xué)校根據(jù)實際需要和精簡、效能的原則，自主確定教學(xué)、科學(xué)研究、行政職能部門等內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和人員配備;按照國家有關(guān)規(guī)定，評聘教師和其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)，調(diào)整津貼及工資分配。
第三十八條高等學(xué)校對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)依法自主管理和使用。
高等學(xué)校不得將用于教學(xué)和科學(xué)研究活動的財產(chǎn)挪作他用。
共和國感想篇九
一、民法典的編纂體現(xiàn)了科學(xué)立法、民主立法、依法立法的精神。
翻開歷史的畫卷，從1954年到2017年民法典的編纂走過了漫長的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國社會60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民“從站起來、富起來到強起來的歷史飛躍”。根據(jù)黨中央的工作部署，十二屆、十三屆全國人大常委會接續(xù)努力推進編纂民法典工作，先后十次審議民法典相關(guān)草案，組織全國人大代表兩次研讀討論民法典草案，采取多種形式廣泛征求各方面意見，積極回應(yīng)社會關(guān)切。經(jīng)過反復(fù)修改的草案，充分吸收了各方面的意見建議，體例科學(xué)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理、內(nèi)容完整并協(xié)調(diào)一致。該法典在本次十三屆全國人大三次會議上通過是水到渠成、瓜熟蒂落，體現(xiàn)了全國人民的心聲和愿望。
二、民法典將為我國特色社會主義建設(shè)提供了堅強的法治保障。
民法典是一部真正屬于中國人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場經(jīng)濟的基本法，為維護社會主義市場經(jīng)濟提供了日常遵循。改革開放以來，中國經(jīng)濟社會高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強。我國社會的主要矛盾由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會矛盾變化的過程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個過程中，“法”提供了堅強的法治保障。民法典作為社會的基本法，是民族精神和時代精神的立法表達。民法典就像一個無形的天網(wǎng)，全方位保護人民民事權(quán)利，每一條法律規(guī)定都凝聚社會生活規(guī)則的共識，讓社會主義核心價值觀通過法制建設(shè)更加深入人心?！睹穹ǖ洹返念C布實施，必將成為中國特色社會主義法律體系這座“大廈”的重要支柱，必將為法治中國建設(shè)筑牢根基，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，提供堅實的法治保障民法典的頒布實施，標(biāo)志著我們國家法律體系的進一步完善，標(biāo)志著我國依法治國邁上新臺階。
三、民法典頒布與實施與廣大人民群眾的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。
我國《民法典》是保護公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書，作為事關(guān)每個公民“從胎兒到身故后五十年”漫長歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個人的生活工作休戚相關(guān)。民法典的頒布，是維護人民權(quán)益的客觀需要，大到國家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營、個人信息保護、私有財產(chǎn)保護都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴(yán)地生活，保障人人享有人格尊嚴(yán)、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財產(chǎn)權(quán)利等等。民法典讓社會更加公平發(fā)展，讓群眾步入幸福安康的生活。建設(shè)完備的社會財富保護體系，保護公民法人的合法權(quán)益，讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重、民眾智慧得到極大發(fā)揮、社會財富得到充分涌流，是民法典應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任和應(yīng)當(dāng)具有的歷史價值。
四、作為法律工作者的律師要把學(xué)習(xí)和掌握民法典作為頭等大事來抓，學(xué)好、用好民法典。
《民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，是新中國截至目前體量最為龐大的法律，被譽為“社會生活的百科全書”?！睹穹ǖ洹饭财呔?，依次為總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則，共計1260條。這1260個條文涵蓋了個人從出生到死亡參與社會生活的方方面面，其巨大影響還體現(xiàn)在對其他民事單行法的吸收合并上?！睹穹ǖ洹氛筋C布實施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā贰ⅰ独^承法》、《民法通則》、《收養(yǎng)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》將廢止，退出現(xiàn)行有效的法律體系。
中華人民共和國民法典心得體會3
共和國感想篇十
現(xiàn)代社會，教育對于每個孩子來說都是一種必然的過程。尤其是我們這個共和國的同齡人，不同于前輩們的幸福時光，我們面臨的學(xué)習(xí)壓力可謂是異常巨大。作為億萬同胞中的一員，我們要接受如山一般的學(xué)科知識，從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，硬是要把所有的標(biāo)準(zhǔn)答案歷歷在目地記住。每一個同齡人都深知，學(xué)習(xí)成績不好，前途堪憂，這種壓力讓我們經(jīng)常感到焦慮不安。
第二段：對于學(xué)習(xí)的熱愛與努力
然而，共和國同齡人并不因此放棄，而是以積極的態(tài)度向?qū)W習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)。在每一次測驗中，我們都全力以赴，盡管有時結(jié)果并不盡如人意，但我們從不氣餒。相反，我們學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，更加努力地去追求卓越。我們相信，沒有付出就沒有收獲，只要堅持努力，終究會戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：心態(tài)的調(diào)整與全面發(fā)展
共和國同齡人在面對學(xué)習(xí)壓力時，也明白了心態(tài)的重要性。我們學(xué)會了調(diào)整自己的情緒，保持樂觀積極的心態(tài)。我們深知，每一個同學(xué)都是獨特的個體，沒有必要與他人攀比。相反，我們鼓勵彼此，共同努力。除了學(xué)習(xí)，我們還注重培養(yǎng)自己的興趣愛好，參加各類課外活動，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。我們相信，只有心態(tài)良好，才能更好地面對困難。
第四段：互助合作與共同進步
共和國同齡人之間建立了深厚的友誼與團結(jié)合作的精神。我們互相幫助、彼此鼓勵，在學(xué)習(xí)上共同進步。我們善于利用網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代科技進行交流，共同解決學(xué)習(xí)中的問題。我們互相傾聽，分享自己的心得與經(jīng)驗，相互激勵。這種友情與團結(jié)力量的培養(yǎng)，不僅加強了同齡人之間的聯(lián)系，也為未來社會的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：未來的希望與擔(dān)當(dāng)
作為共和國同齡人，我們深知，將來的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)必將由我們來承擔(dān)。我們是共和國的未來燦爛星星，我們要為共和國的繁榮貢獻自己的力量。我們希望通過自己的努力，為建設(shè)一個更加美好的社會做出貢獻。我們希望將來能有更多的機會，為社會發(fā)展做出積極的貢獻，為共和國的繁榮與進步貢獻自己的智慧。
總結(jié)：
共和國同齡人面臨的學(xué)習(xí)壓力確實巨大，但我們并不因此退縮。相反，我們以積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，努力追求卓越，調(diào)整自己的心態(tài)和全面發(fā)展。我們之間建立了深厚的友情和團結(jié)合作的精神，為共同進步而努力。作為共和國的未來，我們渴望為社會發(fā)展做出貢獻，為共和國的繁榮與進步貢獻自己的力量。共和國同齡人充滿希望，我們相信，只要我們努力，未來會更加美好。