總結(jié)可以幫助我們按部就班、有條不紊地進行工作和學習。總結(jié)可以借助一些圖表、數(shù)據(jù)和案例來增加說服力和可讀性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
心理第二課堂活動總結(jié)篇一
本學期繼續(xù)按照學校要求認真扎實做好美術(shù)興趣小組第二課堂的學習，各班同學們的學習興趣十分高漲，許多同學積極進行拓展學習，按時保質(zhì)保量完成各項學習任務，完成的作品在班級展示時讓未參與學習的孩子羨慕不已，起到了很好的帶動作用。有不少學生也很主動地在參與到空閑時間進行學習。現(xiàn)就這學期工作作一個總結(jié)：
首先，平時十分注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，鼓勵學生及時尋找自己身邊的美術(shù)元素，作為美術(shù)創(chuàng)作的素材。如對折剪大部分圖案是孩子們經(jīng)常熟悉的卡通形象（阿貍、喜羊羊、灰太狼、數(shù)碼寶貝、快樂超人……）。教學內(nèi)容貼近孩子們的生活，他們學習起來興趣自然高漲。為激發(fā)學生的學習興趣，每次學生課堂上的優(yōu)秀作品全部拍照上傳的班班通系統(tǒng)向全校展示，增強了學生學習美術(shù)的自信心。當孩子們在課堂的大屏幕上看到自己的作品是多么的自豪和神氣，這種方式激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值。
其次，平時認真上好每一節(jié)課使學生養(yǎng)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，學會用美術(shù)的眼光去生活中發(fā)現(xiàn)自己作品中可用的材料。為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。如：今年江南style鳥叔的幽默風格紅遍全球，我也及時制作了剪紙《鳥叔騎馬舞》，讓學生體會到了剪紙不光能表現(xiàn)傳統(tǒng)內(nèi)容，也能與時俱進。學生看到這個作品也是興奮不已，感受了一把剪紙的趣味性。因此，認真選擇了容易的、基礎的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合有趣的過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容孩子們很樂于學習。同時，課程內(nèi)容還要有層次性，適應不同素質(zhì)的學生學習。如我制定的美術(shù)課剪紙作品評分標準就是：認真按照老師的要求制作的作品是二等；完成作品并有創(chuàng)新的地方才是一等；創(chuàng)新的地方越多構(gòu)圖設計的又精細合理的作品為優(yōu)等；作品中有錯誤或故意降低難度的為三等。這樣進行評比使他們在美術(shù)學習過程中自覺的規(guī)范自己的美術(shù)作品并認真的完成作業(yè)，并逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
再次，是教師平時要努力提升自身素質(zhì)。教學之余，我積極參與了上級舉辦各類美術(shù)比賽活動收獲頗豐。積極撰寫各種美術(shù)論文、心得、反思等并上傳的自己的博客中，與更多志同道合的老師們交流成長。認真從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作。
當然，在這學期通過參加的美術(shù)教師的說課、繪畫、制作、交流等系列活動中我也看到了自己的不足，我期待著通過自己不懈的堅持和努力能夠得到更好更快的完善，得到全面的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我和我的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
心理第二課堂活動總結(jié)篇二
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下：
由班我和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括：籃球、乒乓球、羽毛球、象棋。
2、活動地點在各室教室或操場進行。
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，為自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力，激發(fā)和培養(yǎng)學生的潛能。
3、任課教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生的安全。
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
心理第二課堂活動總結(jié)篇三
為了豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，發(fā)展學生的智能，學校開展了興趣課活動。興趣課是學習的延伸、補充，它具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，同時可以陶冶學生的情操，使學生學到多種新鮮知識。因此，為了響應學校的號召，本學期我開展了串珠的興趣課，收到了不錯的教學效果，現(xiàn)將一學期的活動總結(jié)如下：
每節(jié)課前，我都精心準備，對課的內(nèi)容進行深入的交流，根據(jù)交流，以及學生的具體情況確定課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的預測，然后寫出教案。而且每次課前，我都對所教的內(nèi)容練習4、5次，使自己對各項串珠操作都非常熟練，做到心中有數(shù)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險物品，因此對于課堂的安全，我們非常重視。在第一節(jié)課，我們專門教會學生怎樣安全的使用各種工具，在課堂上注意哪些安全，并教會學生有序的擺放各種物品，課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中，我們都會提醒學生注意安全，并有一位老師巡視，保證學生的安全。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。每節(jié)課中，每個學生都能學會所教內(nèi)容，有新的收獲。
經(jīng)過興趣課活動的訓練培養(yǎng)，學生的個性特長得到發(fā)展，動手能力也得到提高，現(xiàn)在，每個學生能很靈活的運用珠子，漁線，剪刀等物品。
總之，興趣課活動，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在興趣課活動中，我們收獲了充實與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
心理第二課堂活動總結(jié)篇四
為了貫徹《關于做好本科生第二課堂學分認證工作的通知》建設好南昌大學國家大學生文化素質(zhì)教育基地，豐富學生課余生活，更好的開展理學院的學生素質(zhì)拓展與第二課堂學分認證工作工作，根據(jù)《南昌大學本科生第二課堂管理暫行辦法》和校團委的具體要求，我院于本學期組織了一系列第二課堂活動。
豐富的課外知識對于學生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍，激發(fā)學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于增長學生課外知識，增加同學對課外學術(shù)知識和對大學生活的了解，舉辦青年課外學術(shù)沙龍·理苑之聲活動是加強第二課堂教育和學生素質(zhì)拓展工作的重點。
為此，我院從20xx年3月份開始于每雙周周六在18棟7樓東活動室舉辦理苑之聲講壇。
青年課外學術(shù)沙龍·理苑之聲講壇的定位是理學院內(nèi)部的一個小型學生學術(shù)講壇，它的指導思想是“傳道·授業(yè)·解惑”，其目的是建立一個理學院學生自己的講壇，構(gòu)建一個新老生交流、優(yōu)秀學生講述成功經(jīng)驗的平臺。因為它的主題貼近學生生活，主講人是來自理學院內(nèi)部的優(yōu)秀學生，理苑之聲受到廣大師生歡迎，取得了很大的成功。
1、以介紹大學生活為起點，主要解決大一大二學生對大學生活的疑惑。大一大二學生，尤其是大一新生，對于大學生活的認識還有很多盲點。針對這些問題，“理苑之聲”講壇的前幾期特別安排了“挑戰(zhàn)杯”“數(shù)學建模大賽”“大學英語四六級”等主題，重點講解大學生活中學生最為關注的熱點問題。并準備將大學生禮儀、怎樣做好一個學生干部、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內(nèi)容中，全面提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，挖掘每個學生的創(chuàng)造潛能。
20xx年3月第一期理苑之聲論壇請來了研究生院的談利承和艾春輝向理院學子講述他們參加挑戰(zhàn)杯比賽，獲得國家級大獎的奮斗歷程。
第二期的理苑之聲請到了獲得全國數(shù)學建模大賽一等獎的肖卓然和數(shù)學建模協(xié)會會長黃建為同學講解關于參加數(shù)學建模大賽和數(shù)學建模培訓的相關問題，為有興趣參加數(shù)學建模大賽的同學鋪平了道路。
第四期理苑之聲有請物理061班徐翠萃和管科061班金鑫為大一大二同學解析大學英語四六級考試。講述應試方法，備考策略，考試須知和平時提高自己英語能力所需要注意的問題，受到大一新生的廣泛好評。
第五期理苑之聲講壇由光信息科學與技術(shù)081班承辦，開創(chuàng)了理苑之聲講壇由班級承辦的先河，同時標志著理苑之聲講壇正式進入正軌，走向了深入到班級，深入到每個同學的道路。本期講壇主題是專業(yè)與個人成材，由物理071班范其瑭和班長劉建主講，為光信081班的同學分析了轉(zhuǎn)專業(yè)的必要性和可行性，介紹了物理系的前景，為他們的個人成才觀念的養(yǎng)成奠定了基礎。
2、以就業(yè)為切入點，重點解答高年級學生對就業(yè)或考研等問題。大二大三的學生，雖然對大學生活有一定的了解，但是對今后的升學和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機下的嚴峻就業(yè)形勢和考研情況，安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“考研與出國”等主題，通過理苑之聲講壇讓學生對于今后的升學就業(yè)前景有一個初步的了解，增強理學院學生的綜合素質(zhì)和競爭力，為學生走向社會作準備。
第三期的理苑之聲我們請來了建工學院05級畢業(yè)生孫雪跟大家談論當今的就業(yè)形勢，講述自己的就業(yè)歷程和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。孫雪同學曾任南昌大學學生公寓委員會團支部書記及學工處學生助理，在學生工作方面有著深厚的經(jīng)驗。另外，她還曾在多家公司做過兼職，由于業(yè)績突出晉升為業(yè)務主管，身為大四畢業(yè)生的她對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面有一番自己的見解。本次講座中，孫雪同學不僅講解了大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的相關問題，對于同學們提出的關于大學生活的其他問題也都一一做出了詳細的解答。
第七期理苑之聲“考研”專題講壇請來了05級的耿超和劉遂軍兩位同學作為主講。耿超同學被保送中國科學院碩博連讀生，而劉遂軍同學則是通過自己的努力考入了南開大學。講臺上兩位同學侃侃而談，從考研的方面講到了大學中的學習生活問題，同學們在講壇結(jié)束后意猶未盡，表示受益匪淺。
3、以課外知識為延伸，全面提高理學院學生的課外知識與綜合素質(zhì)。理苑之聲講壇作為理學院的一個小型學術(shù)講壇，需要加強對于課外學術(shù)方面的涉及。在主題安排方面，除了由學院官方確定主題以外，還準備在每期講壇結(jié)束以后向全院學生征集下一期講壇的主題和主講人，把“理苑之聲”打造成理學院學生自己的舞臺。在增加學生課外知識的同時增強學生的自我表現(xiàn)能力，全面拓展學生素質(zhì)。
實踐能力和動手能力是學生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學生的的社會實踐能力，我院將以“四進社區(qū)”志愿服務活動為主體組織一系列課外實踐活動。通過課外實踐活動提高學生的實踐能力和動手能力，使學生真正具有社會競爭力。
四進社區(qū)志愿服務活動是由理學院團委領導，學生會、愛心自強社和校園維修站共同組織承辦的學生志愿者社會實踐活動。本活動組織理學院學生自愿到社區(qū)服務，活動包括去托養(yǎng)院照看孤寡老人、前湖校區(qū)義務清理垃圾和義務維修等。本次活動的目的是通過組織各班同學進行志愿者活動，鍛煉學生社會實踐能力，豐富學生課外生活，促進素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進行，培養(yǎng)學生的參與意識，活躍校園文化生活，促進我院嚴謹學風的建設，并為社區(qū)建設作出一些貢獻。
1、通過開展綜藝大賽，給學生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺。
理學院是數(shù)學系、物理系、化學系、管理科學與工程系組成的理科學院，學生學科負擔比較重。為讓本學院學生能夠全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)，在娛樂過程中能寓教于樂，特面向全院學生開展綜藝大賽，給學生提供更寬闊的舞臺。本次活動將以系為單位選送節(jié)目，各系負責人為各班文委，節(jié)目負責人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔任。要求各系至少選送3個節(jié)目，其中必須包含一個表演類、一個語言類和一個創(chuàng)新類節(jié)目。通過此類系與系間比賽，促進本學院學生大融合。
20xx年4月16號，理學院愛心自強社負責聯(lián)系南昌市愛心托養(yǎng)院協(xié)商照看孤寡老人的有關事宜，并開始“理學志愿者”的征集工作。4月20日，理學院學生會部分成員和報名的“理學院志愿者”在愛心自強社的帶領下前往南昌市愛心托養(yǎng)院看望孤寡老人。同學們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人們帶來的水果，并幫助工作人員打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，給老人們表演節(jié)目，給老人捶腿按摩等。
2、通過校園義務維修活動鍛煉學生的動手動腦能力。安排校園維修站組織為期半個月的義務維修活動，并組織普通同學參加義務維修。義務維修能培養(yǎng)學生動手動腦能力，并為本學院學生提供將書本知識運用到實踐的機會，也讓他們在義務維修的過程中懂得應該學習更多的理論知識。
3、以校園義務勞動為延續(xù)，使志愿服務活動成為理學院的特色傳統(tǒng)活動。安排學生在前湖校區(qū)展開義務清理垃圾活動，進一步培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“最佳理學志愿者”。把志愿服務活動變成理學院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去，通過定期的志愿服務活動來獲取幫助他人的快樂。
1、通過開展綜藝大賽，給學生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺。
理學院是數(shù)學系、物理系、化學系、管理科學與工程系組成的理科學院，學生學科負擔比較重。為讓本學院學生能夠全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)，在娛樂過程中能寓教于樂，特面向全院學生開展綜藝大賽，給學生提供更寬闊的舞臺。本次活動將以系為單位選送節(jié)目，各系負責人為各班文委，節(jié)目負責人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔任。要求各系至少選送3個節(jié)目，其中必須包含一個表演類、一個語言類和一個創(chuàng)新類節(jié)目。通過此類系與系間比賽，促進本學院學生大融合。
2、舉辦學院辯論賽，提高學生語言表達能力。
辯論賽是口才和智慧的相結(jié)合綜合賽程，學生可以通過此類比賽鍛煉口才，為將來工作面試或考研面試打下堅實基礎。同時，在與辯手比賽過程中，學生能對本身的知識面有個正確評價，以督促自己更好、更廣闊的吸取專業(yè)以外知識。此次辯論賽將以本學院八個專業(yè)為單位，自由組隊。每個專業(yè)選出一個最優(yōu)勝的隊伍參加學院總決賽。
3、舉行影視配音大賽，培養(yǎng)學生的參與意識，活躍校園文化生活。
為促進學院素質(zhì)拓展和第二課堂工作的順利實施，提高大家語言運用的能力，推行第二課堂素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的參與意識，活躍校園文化生活，促進我院嚴謹學風的建設，本學院將開展電影配音大賽。參與的學生將模仿自身最擅長的電影片段聲音，分英文組和中文組兩個。同時，欲將本次大賽為契機，加強同學們的交流與合作，促進學生文化建設的發(fā)展。
心理第二課堂活動總結(jié)篇五
一個學期以來，帶領學生上好每次的第二課堂活動課，通過第二課堂的學習，激發(fā)同學們的學習興趣，發(fā)散學生的思維潛能，培養(yǎng)學生的思維能力、學習能力、解決問題的能力，逐步開發(fā)學生的智力。現(xiàn)做總結(jié)如下：
我努力的去了解每一個學生的學習基礎和學習特點，然后針對他們的基礎和特點，認真制訂了一份活動計劃，希望能讓學生在第二課堂活動中都能學到一些知識，取得一些進步。
結(jié)合本學期數(shù)學課本上的內(nèi)容，同時聯(lián)系學生的實際生活，我采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法進行教學，讓學生在一種輕松的環(huán)境下獲取知識。此外，我還積極組織各種學習競賽，讓學生能夠更主動地投入到學習中來。
在多樣化的活動中，學生不僅對學習數(shù)學更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了一定的進步。
雖然在第二課堂活動中每一個學生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學生學習基礎的差異，導致教學簡單的內(nèi)容時基礎較好的學生覺得太簡單；教學較難的內(nèi)容時基礎較差的學生會覺得無從入手。又如：一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師的講解。針對這些問題，我將在以后的活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更主動的學習，取得更大的進步。
總之，在本學期的第二課堂開展中，我不僅讓學生取得進步，同時自己也獲得了許多教學的經(jīng)驗。我要在今后的活動中繼續(xù)努力，爭取獲得更大的進步和收獲！
心理第二課堂活動總結(jié)篇六
20xx-20xx學年第一學期 班級：九7班 20xx年1月10日 為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下：
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。
由班主任和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括：體育、音樂、美術(shù)、語文幾個學科小組。
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。
2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生的安全。
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
心理第二課堂活動總結(jié)篇七
在這個學期，我們年級組除了認真完成三年級和五年級的科學課教學外，還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務。教學組把它起名叫做科技泡泡堂活動。
本學期初，我們根據(jù)學生的年齡特點，參照教材中的教學內(nèi)容，選擇了本學期的科技活動內(nèi)容，精心編排了科技校本活動教材，力求達到讓學生易于接受的效果。
年級組還在學校領導的大力支持下成立了紅領巾氣象觀測站，學校還為實驗室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的，是一流的?？萍蓟顒诱n的目的就是要提高學生對科學認知的興趣，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，使學生在愉快的活動中學到本領，增長知識和才干。本著這一原則，我?guī)ьI學生一起觀察，實驗，研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。
本年級物理老師對學生進行氣象觀測知識講座，讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測，比如風力風向的目測法，背誦風級歌，最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計的讀法。學生通過一個周期的學習與培訓，基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神。
此外，我們還采集了植物標本，并且學習了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學生自己在家里建立家庭實驗室，在家里開辟生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學生的觀察能力，同時要求學生寫觀察日記，學生的寫作能力也得到提高，真正做到了學科間的整合。
本學期由于各種原因，使活動的時間沒有保證，這一點對我們的科技活動有很大的影響，如果時間充裕，我們的科技活動成果還會更加明顯的。許多學生紛紛對我說，他們后悔當初在開學時沒有報名參加科技班，還有的學生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班，學生的這些話語深深地鼓舞著我，我知道學生很喜歡科技活動，他們需要有一個發(fā)揮自己特長的機會和一個創(chuàng)造性學習的空間。
根據(jù)在教學中遇到的問題，年級組積極申請了一個分局實驗課題，關于小學科學科技活動材料的研究方面的內(nèi)容。這一課題在全管局一例，研究的領域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客，博客正在日益完善當中。
心理第二課堂活動總結(jié)篇八
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。本學年度美術(shù)小組以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特長出發(fā),重點培訓繪畫的尖子生，平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以學生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結(jié)：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向老師“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是低年級尤為突出。
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。本學期在期末還舉辦了校美術(shù)畫展，以檢驗一學期學生的美術(shù)素養(yǎng)及技能水平。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
心理第二課堂活動總結(jié)篇九
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
1、第二課堂活動主要以組級活動為形式。由教師指定有專長負責的學生組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動主要分：培優(yōu)和補差兩個小組。
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的'個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
1.參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。
2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段，因此開設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動的時間設置不夠科學，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)!
心理第二課堂活動總結(jié)篇十
金秋十月，丹桂飄香。在這個豐收的季節(jié)里，桃源縣小語一班60名學員與班主任和輔導老師一起，攜手遨游網(wǎng)絡世界。擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，圓滿完成了第二模塊"課堂教學"的學習任務。為了后段更好地學習，特小結(jié)如下：
1、態(tài)度端正，學習認真全班60名學員均能按計劃、按步驟、按要求參加第二模塊的學習。很多老師克服了重重困難，勤學不輟。至9月30日止，全班60名學員全部完成了學習任務。
2、勤學好鉆，作業(yè)優(yōu)秀雖然工作繁忙，但大多數(shù)學員熱情高漲，惜時如金，踴躍參加網(wǎng)上學習交流，在線學習時間長的教師有：沙美仙等老師。至9月30日止，全班累計在線學習時間達4211學時，人均70學時；全班共完成"課程交流"20xx次，人均32次；提交作業(yè)154篇，人均2篇，撰寫學習心得271篇，人均5篇；發(fā)帖、跟帖90余條，人均30條以上。學員作業(yè)質(zhì)量上乘。大部分學員對作業(yè)精益求精。聯(lián)系生活實際，列舉案例，入木三分。到目前為止，有馬玲玲等7位老師做了4次作業(yè)。學員作業(yè)80%以上的都在90分以上，其中余學成等5位老師的作業(yè)被評為了優(yōu)秀作業(yè)，他們5人被評為班級的"作業(yè)之星"，其作業(yè)被推薦到班級論壇中予以展示。
3、同伴互助，樂于交流老師們在學習之余，喜歡把自己的困惑在網(wǎng)上提出來，大家相互解答，積極參與，共同提高，在網(wǎng)上形成一種濃厚熱烈的學習氛圍。我班交流50次以上的老師有11人，龔婷、王月等紅5位老師被評為"交流之星"。
4、學有所獲，撰寫心得雖然心得撰寫不列為考核內(nèi)容，但我班學員總喜歡把自己學習中的點滴收獲撰寫在日志中與人分享。積極撰寫心得已成為他們的一種習慣。陳美珍等7位老師撰寫心得10篇以上。其中，許玲5位老師被評為"日志之星"，在班級簡報上予以表揚。
5、榜樣帶頭，力量無窮班長熊燕是一位優(yōu)秀的老師，也是一位學習認真的學員。她身先士卒，率先垂范。她一人交流31次、撰寫心得23篇，學時達7287分鐘。在班級論壇發(fā)起話題20余次，還與姜鳴娟、許玲等老師一起積極參加參與班級簡報的編輯。事事處處走在班級的前面。在她的帶領下，小語一班學員愛學樂學已蔚然成風。
1、有極少數(shù)學員認識不到位，完成學習任務或欠數(shù)量，或完成不及時。有4位教師的交流在班主任老師的一再催促之下才完成。
2、有的學員徒有虛名，只掛不學，這種表里不一的做法應該受到批評。
3、有的學員只學習不做作業(yè)，或者做作業(yè)只是到處摘抄敷衍應付。
4、參與網(wǎng)上交流、提問、答疑、上傳文章等方面做得不夠，有2位教師在發(fā)帖、跟帖時出現(xiàn)了離題現(xiàn)象。小語一班是一個團結(jié)、和諧、奮進的集體。希望大家再接再厲，在下一個模塊的學習中更上一層樓。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十一
本學期我擔任二年級第二課堂口算教學工作，時間過的真快，一學年又結(jié)束了。在這一學期里，我是既有收獲，也有不足，我就從以下三方面做該學期總結(jié)：
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的'同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。努力提高教學質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十二
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、定活動形式與內(nèi)容：
1、第二課堂活動主要以組級活動為形式。由教師指定有專長負責的學生組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動主要分：培優(yōu)和補差兩個小組。
二、領導重視是關鍵。
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
三、師生明確活動目的與要求：
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
四、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
五、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。
七、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
八、存在問題及今后努力方向：
2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段，因此開設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動的時間設置不夠科學，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)。
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定資料。加強投入，用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下：
一、定活動形式與資料：
由班主任和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
三、師生明確活動目的與要求：
通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
在這個學期，我們年級組除了認真完成三年級和五年級的科學課教學外，還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務。教學組把它起名叫做科技泡泡堂活動。
本學期初，我們根據(jù)學生的年齡特點，參照教材中的教學內(nèi)容，選擇了本學期的科技活動內(nèi)容，精心編排了科技校本活動教材，力求達到讓學生易于接受的效果。
年級組還在學校領導的大力支持下成立了紅領巾氣象觀測站，學校還為實驗室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的，是一流的。科技活動課的目的就是要提高學生對科學認知的興趣，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，使學生在愉快的活動中學到本領，增長知識和才干。本著這一原則，我?guī)ьI學生一起觀察，實驗，研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。
本年級物理老師對學生進行氣象觀測知識講座，讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測，比如風力風向的目測法，背誦風級歌，最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計的讀法。學生通過一個周期的學習與培訓，基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神。
此外，我們還采集了植物標本，并且學習了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學生自己在家里建立家庭實驗室，在家里開辟生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學生的觀察能力，同時要求學生寫觀察日記，學生的寫作能力也得到提高，真正做到了學科間的整合。
本學期由于各種原因，使活動的時間沒有保證，這一點對我們的科技活動有很大的影響，如果時間充裕，我們的科技活動成果還會更加明顯的。許多學生紛紛對我說，他們后悔當初在開學時沒有報名參加科技班，還有的學生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班，學生的這些話語深深地鼓舞著我，我知道學生很喜歡科技活動，他們需要有一個發(fā)揮自己特長的機會和一個創(chuàng)造性學習的空間。
根據(jù)在教學中遇到的問題，年級組積極申請了一個分局實驗課題，關于小學科學科技活動材料的研究方面的內(nèi)容。這一課題在全管局一例，研究的領域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客，博客正在日益完善當中。
為貫徹好關于大學生素質(zhì)培養(yǎng)的有關要求，豐富大學生課余生活，提高學生綜合素質(zhì)和能力，根據(jù)學院第二課堂總體工作安排和校團委的工作計劃，幾年來，學院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學習氛圍，提高學生能力的豐富多彩的第二課堂活動。
一、以青年課外沙龍為龍頭，開展各類知識講座，加強對學生課外活動的引導。
豐富的課外知識對于學生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍，激發(fā)學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于增長學生課外知識，增加同學對課外知識和對大學生活的了解，為學生的成人、成才、成功服務。
1.以介紹大學生活為起點，解決大一新生對大學生活的疑惑。大一新生對于大學生活的認識還有很多盲點。針對這些問題，“大學之聲”講壇根據(jù)學生年級需要安排各種主題的講座及討論，重點講解大學生活中學生最為關注的熱點問題。并將大學生禮儀、怎樣做好一個學生干部、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內(nèi)容。講座邀請了學生處及各系部主任、組織部干部、學管科長、學生會學生干部、社團干部，從不同層次不同側(cè)面進行講談，全面提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，挖掘每個學生的創(chuàng)造潛能。
2.以就業(yè)為重點，解答學生對專升本、就業(yè)等問題的困惑。大二大三的學生，雖然對大學生活有一定的了解，但是對今后的升學和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機下的嚴峻就業(yè)形勢和考研情況，安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復習”等主題，通過講壇讓學生對于今后的升學就業(yè)前景有一個初步的了解，增強理學院學生的綜合素質(zhì)和競爭力，為學生走向社會作準備。請來經(jīng)管系主任趙傳志副教授、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔任《就業(yè)指導》課，針對學生需要進行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導，為學生提供最切實的幫助。
二、以“服務社區(qū)”志愿服務活動為依托，組織學生開展課外實踐活動。
實踐能力和動手能力是學生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學生的的社會實踐能力，我院將以“服務社區(qū)”志愿服務活動為主體組織一系列課外實踐活動。通過課外實踐活動提高學生的實踐能力和動手能力，使學生真正具有社會競爭力。
本活動組織學院學生自愿到社區(qū)服務，進入幼兒園、托養(yǎng)院照看孤寡老人，義務清理垃圾、義務植樹和義務維修等。幾年來，先后有8個服務隊27次志愿隊的同學們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果，并幫助工作人員打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，給老人們表演節(jié)目，給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié);有5支植樹小分隊參加植樹護綠活動;有12個義務維修小隊為校內(nèi)各場館參加維修活動，在活動過程中認識并學習了更多的理論知識。通過組織志愿者活動，鍛煉了學生社會實踐能力，豐富學生課外生活，促進素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進行，培養(yǎng)學生的參與意識，活躍校園文化生活，促進我院嚴謹學風的建設，為社會作出一些貢獻。
以校園義務勞動為延續(xù)，使志愿服務活動成為學院的特色傳統(tǒng)活動。安排學生在校區(qū)展開義務清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動，進一步培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“志愿者”。把志愿服務活動變成理學院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去，通過定期的志愿服務活動來獲取幫助他人的快樂。
本學期我除了認真完成三年級和五年級的科學課教學外,還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務.我們把它起名叫做科技泡泡堂活動.
活動目的：
科技活動課的目的就是要提高學生對科學認知的興趣,培養(yǎng)學生的動手能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,使學生在愉快的活動中學到本領,增長知識和才干。
本著這一原則,我?guī)ьI學生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動.
活動內(nèi)容：
本學期在學校領導的大力支持下,我們成立了紅領巾氣象觀測站,學校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.
開學初,我對學生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法.學生通過一個周期的學習與培訓,基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測日記.許多學生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神.
我們還采集了植物標本,并且學習了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學生的觀察能力,同時要求學生寫觀察日記,學生的寫作能力也得到提高,真正做到了學科間的整合.
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、定活動形式與內(nèi)容：
1、第二課堂活動主要以組級活動為形式。由教師指定有專長負責的學生組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動主要分：培優(yōu)和補差兩個小組。
二、領導重視是關鍵。
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
三、師生明確活動目的與要求：
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
四、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
五、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。
七、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
八、存在問題及今后努力方向：
2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段，因此開設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動的時間設置不夠科學，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)。
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定資料。加強投入，用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下：
一、定活動形式與資料：
由班主任和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
三、師生明確活動目的與要求：
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選取權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標第二課堂活動總結(jié)第二課堂活動總結(jié)。資料的選取有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作潛力、實踐潛力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動資料、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能用心按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
生有充分的選取權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標第二課堂活動總結(jié)第二課堂活動總結(jié)。資料的選取有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作潛力、實踐潛力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動資料、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能用心按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十三
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期學校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。
我校還加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下：
第二課堂活動主要以各班級有興趣的學生活動為形式。教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、活動地點在操場進行。
1．羽毛球第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十四
為了豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，發(fā)展學生的智能，學校開展了興趣課活動。興趣課是學習的延伸、補充，它具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，同時可以陶冶學生的情操，使學生學到多種新鮮知識。因此，為了響應學校的號召，本學期我開展了串珠的興趣課，收到了不錯的教學效果，現(xiàn)將一學期的活動總結(jié)如下：
每節(jié)課前，我都精心準備，對課的內(nèi)容進行深入的交流，根據(jù)交流，以及學生的具體情況確定課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的預測，然后寫出教案。而且每次課前，我都對所教的內(nèi)容練習4、5次，使自己對各項串珠操作都非常熟練，做到心中有數(shù)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險物品，因此對于課堂的安全，我們非常重視。在第一節(jié)課，我們專門教會學生怎樣安全的使用各種工具，在課堂上注意哪些安全，并教會學生有序的擺放各種物品，課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中，我們都會提醒學生注意安全，并有一位老師巡視，保證學生的安全。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。每節(jié)課中，每個學生都能學會所教內(nèi)容，有新的收獲。
經(jīng)過興趣課活動的訓練培養(yǎng)，學生的個性特長得到發(fā)展，動手能力也得到提高，現(xiàn)在，每個學生能很靈活的運用珠子，漁線，剪刀等物品。
總之，興趣課活動，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在興趣課活動中，我們收獲了充實與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十五
本學期我校的第二課堂活動，在校領導的關心和指導下開展得日益火爆，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的.增強學生的學習興趣和欲望，增強學生的文化意識，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效，將第二課堂活動工作總結(jié)如下:
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引學生參加第二課堂活動。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十六
根據(jù)學校的指示精神，按照期初的工作計劃，得到上級的支持和同事的配合，使英語興趣小組順利開展活動?，F(xiàn)將本年度的活動總結(jié)如下：
一、通過英語興趣活動，向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎知識和簡單的應用技能；培養(yǎng)學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運用能力，學會簡單的英語作文。
三、課外英語活動是學校英語教育的有機組成部分，因此本活動組針對高、中、低年級學生開展各項不同的英語活動，包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、看英文電影、作文等。還成立了專項的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等，培養(yǎng)專門的英語人才，以參加各類比賽和演出。
四、英語興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當然，本興趣組仍存在很多不足，如：分組還不夠細（年齡和知識水平不均衡），要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學化、教學設備和圖書資料、教學掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后，本組將揚長避短，把英語活動組搞得更活、更好！
（英語興趣小組）。
松多九年一貫制學校。
20xx.7.5。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十七
學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。下面小編給大家?guī)淼诙n堂活動總結(jié)，歡迎閱讀!
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
我校領導很重視第二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我校仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的'課外負擔，安排固定時間(每周四的下午三、四節(jié))為全校性第二課堂活動時間。
校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
我校發(fā)揮了各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的教具制作小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、書法美術(shù)小組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
心理第二課堂活動總結(jié)篇一
本學期繼續(xù)按照學校要求認真扎實做好美術(shù)興趣小組第二課堂的學習，各班同學們的學習興趣十分高漲，許多同學積極進行拓展學習，按時保質(zhì)保量完成各項學習任務，完成的作品在班級展示時讓未參與學習的孩子羨慕不已，起到了很好的帶動作用。有不少學生也很主動地在參與到空閑時間進行學習。現(xiàn)就這學期工作作一個總結(jié)：
首先，平時十分注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，鼓勵學生及時尋找自己身邊的美術(shù)元素，作為美術(shù)創(chuàng)作的素材。如對折剪大部分圖案是孩子們經(jīng)常熟悉的卡通形象（阿貍、喜羊羊、灰太狼、數(shù)碼寶貝、快樂超人……）。教學內(nèi)容貼近孩子們的生活，他們學習起來興趣自然高漲。為激發(fā)學生的學習興趣，每次學生課堂上的優(yōu)秀作品全部拍照上傳的班班通系統(tǒng)向全校展示，增強了學生學習美術(shù)的自信心。當孩子們在課堂的大屏幕上看到自己的作品是多么的自豪和神氣，這種方式激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術(shù)的獨特價值。
其次，平時認真上好每一節(jié)課使學生養(yǎng)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，學會用美術(shù)的眼光去生活中發(fā)現(xiàn)自己作品中可用的材料。為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。如：今年江南style鳥叔的幽默風格紅遍全球，我也及時制作了剪紙《鳥叔騎馬舞》，讓學生體會到了剪紙不光能表現(xiàn)傳統(tǒng)內(nèi)容，也能與時俱進。學生看到這個作品也是興奮不已，感受了一把剪紙的趣味性。因此，認真選擇了容易的、基礎的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合有趣的過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容孩子們很樂于學習。同時，課程內(nèi)容還要有層次性，適應不同素質(zhì)的學生學習。如我制定的美術(shù)課剪紙作品評分標準就是：認真按照老師的要求制作的作品是二等；完成作品并有創(chuàng)新的地方才是一等；創(chuàng)新的地方越多構(gòu)圖設計的又精細合理的作品為優(yōu)等；作品中有錯誤或故意降低難度的為三等。這樣進行評比使他們在美術(shù)學習過程中自覺的規(guī)范自己的美術(shù)作品并認真的完成作業(yè)，并逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
再次，是教師平時要努力提升自身素質(zhì)。教學之余，我積極參與了上級舉辦各類美術(shù)比賽活動收獲頗豐。積極撰寫各種美術(shù)論文、心得、反思等并上傳的自己的博客中，與更多志同道合的老師們交流成長。認真從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作。
當然，在這學期通過參加的美術(shù)教師的說課、繪畫、制作、交流等系列活動中我也看到了自己的不足，我期待著通過自己不懈的堅持和努力能夠得到更好更快的完善，得到全面的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我和我的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
心理第二課堂活動總結(jié)篇二
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下：
由班我和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括：籃球、乒乓球、羽毛球、象棋。
2、活動地點在各室教室或操場進行。
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，為自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力，激發(fā)和培養(yǎng)學生的潛能。
3、任課教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生的安全。
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
心理第二課堂活動總結(jié)篇三
為了豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，發(fā)展學生的智能，學校開展了興趣課活動。興趣課是學習的延伸、補充，它具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，同時可以陶冶學生的情操，使學生學到多種新鮮知識。因此，為了響應學校的號召，本學期我開展了串珠的興趣課，收到了不錯的教學效果，現(xiàn)將一學期的活動總結(jié)如下：
每節(jié)課前，我都精心準備，對課的內(nèi)容進行深入的交流，根據(jù)交流，以及學生的具體情況確定課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的預測，然后寫出教案。而且每次課前，我都對所教的內(nèi)容練習4、5次，使自己對各項串珠操作都非常熟練，做到心中有數(shù)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險物品，因此對于課堂的安全，我們非常重視。在第一節(jié)課，我們專門教會學生怎樣安全的使用各種工具，在課堂上注意哪些安全，并教會學生有序的擺放各種物品，課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中，我們都會提醒學生注意安全，并有一位老師巡視，保證學生的安全。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。每節(jié)課中，每個學生都能學會所教內(nèi)容，有新的收獲。
經(jīng)過興趣課活動的訓練培養(yǎng)，學生的個性特長得到發(fā)展，動手能力也得到提高，現(xiàn)在，每個學生能很靈活的運用珠子，漁線，剪刀等物品。
總之，興趣課活動，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在興趣課活動中，我們收獲了充實與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
心理第二課堂活動總結(jié)篇四
為了貫徹《關于做好本科生第二課堂學分認證工作的通知》建設好南昌大學國家大學生文化素質(zhì)教育基地，豐富學生課余生活，更好的開展理學院的學生素質(zhì)拓展與第二課堂學分認證工作工作，根據(jù)《南昌大學本科生第二課堂管理暫行辦法》和校團委的具體要求，我院于本學期組織了一系列第二課堂活動。
豐富的課外知識對于學生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍，激發(fā)學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于增長學生課外知識，增加同學對課外學術(shù)知識和對大學生活的了解，舉辦青年課外學術(shù)沙龍·理苑之聲活動是加強第二課堂教育和學生素質(zhì)拓展工作的重點。
為此，我院從20xx年3月份開始于每雙周周六在18棟7樓東活動室舉辦理苑之聲講壇。
青年課外學術(shù)沙龍·理苑之聲講壇的定位是理學院內(nèi)部的一個小型學生學術(shù)講壇，它的指導思想是“傳道·授業(yè)·解惑”，其目的是建立一個理學院學生自己的講壇，構(gòu)建一個新老生交流、優(yōu)秀學生講述成功經(jīng)驗的平臺。因為它的主題貼近學生生活，主講人是來自理學院內(nèi)部的優(yōu)秀學生，理苑之聲受到廣大師生歡迎，取得了很大的成功。
1、以介紹大學生活為起點，主要解決大一大二學生對大學生活的疑惑。大一大二學生，尤其是大一新生，對于大學生活的認識還有很多盲點。針對這些問題，“理苑之聲”講壇的前幾期特別安排了“挑戰(zhàn)杯”“數(shù)學建模大賽”“大學英語四六級”等主題，重點講解大學生活中學生最為關注的熱點問題。并準備將大學生禮儀、怎樣做好一個學生干部、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內(nèi)容中，全面提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，挖掘每個學生的創(chuàng)造潛能。
20xx年3月第一期理苑之聲論壇請來了研究生院的談利承和艾春輝向理院學子講述他們參加挑戰(zhàn)杯比賽，獲得國家級大獎的奮斗歷程。
第二期的理苑之聲請到了獲得全國數(shù)學建模大賽一等獎的肖卓然和數(shù)學建模協(xié)會會長黃建為同學講解關于參加數(shù)學建模大賽和數(shù)學建模培訓的相關問題，為有興趣參加數(shù)學建模大賽的同學鋪平了道路。
第四期理苑之聲有請物理061班徐翠萃和管科061班金鑫為大一大二同學解析大學英語四六級考試。講述應試方法，備考策略，考試須知和平時提高自己英語能力所需要注意的問題，受到大一新生的廣泛好評。
第五期理苑之聲講壇由光信息科學與技術(shù)081班承辦，開創(chuàng)了理苑之聲講壇由班級承辦的先河，同時標志著理苑之聲講壇正式進入正軌，走向了深入到班級，深入到每個同學的道路。本期講壇主題是專業(yè)與個人成材，由物理071班范其瑭和班長劉建主講，為光信081班的同學分析了轉(zhuǎn)專業(yè)的必要性和可行性，介紹了物理系的前景，為他們的個人成才觀念的養(yǎng)成奠定了基礎。
2、以就業(yè)為切入點，重點解答高年級學生對就業(yè)或考研等問題。大二大三的學生，雖然對大學生活有一定的了解，但是對今后的升學和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機下的嚴峻就業(yè)形勢和考研情況，安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“考研與出國”等主題，通過理苑之聲講壇讓學生對于今后的升學就業(yè)前景有一個初步的了解，增強理學院學生的綜合素質(zhì)和競爭力，為學生走向社會作準備。
第三期的理苑之聲我們請來了建工學院05級畢業(yè)生孫雪跟大家談論當今的就業(yè)形勢，講述自己的就業(yè)歷程和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。孫雪同學曾任南昌大學學生公寓委員會團支部書記及學工處學生助理，在學生工作方面有著深厚的經(jīng)驗。另外，她還曾在多家公司做過兼職，由于業(yè)績突出晉升為業(yè)務主管，身為大四畢業(yè)生的她對大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面有一番自己的見解。本次講座中，孫雪同學不僅講解了大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的相關問題，對于同學們提出的關于大學生活的其他問題也都一一做出了詳細的解答。
第七期理苑之聲“考研”專題講壇請來了05級的耿超和劉遂軍兩位同學作為主講。耿超同學被保送中國科學院碩博連讀生，而劉遂軍同學則是通過自己的努力考入了南開大學。講臺上兩位同學侃侃而談，從考研的方面講到了大學中的學習生活問題，同學們在講壇結(jié)束后意猶未盡，表示受益匪淺。
3、以課外知識為延伸，全面提高理學院學生的課外知識與綜合素質(zhì)。理苑之聲講壇作為理學院的一個小型學術(shù)講壇，需要加強對于課外學術(shù)方面的涉及。在主題安排方面，除了由學院官方確定主題以外，還準備在每期講壇結(jié)束以后向全院學生征集下一期講壇的主題和主講人，把“理苑之聲”打造成理學院學生自己的舞臺。在增加學生課外知識的同時增強學生的自我表現(xiàn)能力，全面拓展學生素質(zhì)。
實踐能力和動手能力是學生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學生的的社會實踐能力，我院將以“四進社區(qū)”志愿服務活動為主體組織一系列課外實踐活動。通過課外實踐活動提高學生的實踐能力和動手能力，使學生真正具有社會競爭力。
四進社區(qū)志愿服務活動是由理學院團委領導，學生會、愛心自強社和校園維修站共同組織承辦的學生志愿者社會實踐活動。本活動組織理學院學生自愿到社區(qū)服務，活動包括去托養(yǎng)院照看孤寡老人、前湖校區(qū)義務清理垃圾和義務維修等。本次活動的目的是通過組織各班同學進行志愿者活動，鍛煉學生社會實踐能力，豐富學生課外生活，促進素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進行，培養(yǎng)學生的參與意識，活躍校園文化生活，促進我院嚴謹學風的建設，并為社區(qū)建設作出一些貢獻。
1、通過開展綜藝大賽，給學生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺。
理學院是數(shù)學系、物理系、化學系、管理科學與工程系組成的理科學院，學生學科負擔比較重。為讓本學院學生能夠全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)，在娛樂過程中能寓教于樂，特面向全院學生開展綜藝大賽，給學生提供更寬闊的舞臺。本次活動將以系為單位選送節(jié)目，各系負責人為各班文委，節(jié)目負責人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔任。要求各系至少選送3個節(jié)目，其中必須包含一個表演類、一個語言類和一個創(chuàng)新類節(jié)目。通過此類系與系間比賽，促進本學院學生大融合。
20xx年4月16號，理學院愛心自強社負責聯(lián)系南昌市愛心托養(yǎng)院協(xié)商照看孤寡老人的有關事宜，并開始“理學志愿者”的征集工作。4月20日，理學院學生會部分成員和報名的“理學院志愿者”在愛心自強社的帶領下前往南昌市愛心托養(yǎng)院看望孤寡老人。同學們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人們帶來的水果，并幫助工作人員打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，給老人們表演節(jié)目，給老人捶腿按摩等。
2、通過校園義務維修活動鍛煉學生的動手動腦能力。安排校園維修站組織為期半個月的義務維修活動，并組織普通同學參加義務維修。義務維修能培養(yǎng)學生動手動腦能力，并為本學院學生提供將書本知識運用到實踐的機會，也讓他們在義務維修的過程中懂得應該學習更多的理論知識。
3、以校園義務勞動為延續(xù)，使志愿服務活動成為理學院的特色傳統(tǒng)活動。安排學生在前湖校區(qū)展開義務清理垃圾活動，進一步培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“最佳理學志愿者”。把志愿服務活動變成理學院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去，通過定期的志愿服務活動來獲取幫助他人的快樂。
1、通過開展綜藝大賽，給學生搭建一個充分展示自己才藝的舞臺。
理學院是數(shù)學系、物理系、化學系、管理科學與工程系組成的理科學院，學生學科負擔比較重。為讓本學院學生能夠全面發(fā)展，提高自身綜合素質(zhì)，在娛樂過程中能寓教于樂，特面向全院學生開展綜藝大賽，給學生提供更寬闊的舞臺。本次活動將以系為單位選送節(jié)目，各系負責人為各班文委，節(jié)目負責人由各演員自行從節(jié)目組表演人員中選出一人擔任。要求各系至少選送3個節(jié)目，其中必須包含一個表演類、一個語言類和一個創(chuàng)新類節(jié)目。通過此類系與系間比賽，促進本學院學生大融合。
2、舉辦學院辯論賽，提高學生語言表達能力。
辯論賽是口才和智慧的相結(jié)合綜合賽程，學生可以通過此類比賽鍛煉口才，為將來工作面試或考研面試打下堅實基礎。同時，在與辯手比賽過程中，學生能對本身的知識面有個正確評價，以督促自己更好、更廣闊的吸取專業(yè)以外知識。此次辯論賽將以本學院八個專業(yè)為單位，自由組隊。每個專業(yè)選出一個最優(yōu)勝的隊伍參加學院總決賽。
3、舉行影視配音大賽，培養(yǎng)學生的參與意識，活躍校園文化生活。
為促進學院素質(zhì)拓展和第二課堂工作的順利實施，提高大家語言運用的能力，推行第二課堂素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的參與意識，活躍校園文化生活，促進我院嚴謹學風的建設，本學院將開展電影配音大賽。參與的學生將模仿自身最擅長的電影片段聲音，分英文組和中文組兩個。同時，欲將本次大賽為契機，加強同學們的交流與合作，促進學生文化建設的發(fā)展。
心理第二課堂活動總結(jié)篇五
一個學期以來，帶領學生上好每次的第二課堂活動課，通過第二課堂的學習，激發(fā)同學們的學習興趣，發(fā)散學生的思維潛能，培養(yǎng)學生的思維能力、學習能力、解決問題的能力，逐步開發(fā)學生的智力。現(xiàn)做總結(jié)如下：
我努力的去了解每一個學生的學習基礎和學習特點，然后針對他們的基礎和特點，認真制訂了一份活動計劃，希望能讓學生在第二課堂活動中都能學到一些知識，取得一些進步。
結(jié)合本學期數(shù)學課本上的內(nèi)容，同時聯(lián)系學生的實際生活，我采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法進行教學，讓學生在一種輕松的環(huán)境下獲取知識。此外，我還積極組織各種學習競賽，讓學生能夠更主動地投入到學習中來。
在多樣化的活動中，學生不僅對學習數(shù)學更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了一定的進步。
雖然在第二課堂活動中每一個學生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學生學習基礎的差異，導致教學簡單的內(nèi)容時基礎較好的學生覺得太簡單；教學較難的內(nèi)容時基礎較差的學生會覺得無從入手。又如：一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師的講解。針對這些問題，我將在以后的活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更主動的學習，取得更大的進步。
總之，在本學期的第二課堂開展中，我不僅讓學生取得進步，同時自己也獲得了許多教學的經(jīng)驗。我要在今后的活動中繼續(xù)努力，爭取獲得更大的進步和收獲！
心理第二課堂活動總結(jié)篇六
20xx-20xx學年第一學期 班級：九7班 20xx年1月10日 為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下：
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。
由班主任和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內(nèi)容主要包括：體育、音樂、美術(shù)、語文幾個學科小組。
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。
2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生的安全。
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
心理第二課堂活動總結(jié)篇七
在這個學期，我們年級組除了認真完成三年級和五年級的科學課教學外，還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務。教學組把它起名叫做科技泡泡堂活動。
本學期初，我們根據(jù)學生的年齡特點，參照教材中的教學內(nèi)容，選擇了本學期的科技活動內(nèi)容，精心編排了科技校本活動教材，力求達到讓學生易于接受的效果。
年級組還在學校領導的大力支持下成立了紅領巾氣象觀測站，學校還為實驗室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的，是一流的?？萍蓟顒诱n的目的就是要提高學生對科學認知的興趣，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，使學生在愉快的活動中學到本領，增長知識和才干。本著這一原則，我?guī)ьI學生一起觀察，實驗，研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。
本年級物理老師對學生進行氣象觀測知識講座，讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測，比如風力風向的目測法，背誦風級歌，最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計的讀法。學生通過一個周期的學習與培訓，基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神。
此外，我們還采集了植物標本，并且學習了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學生自己在家里建立家庭實驗室，在家里開辟生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學生的觀察能力，同時要求學生寫觀察日記，學生的寫作能力也得到提高，真正做到了學科間的整合。
本學期由于各種原因，使活動的時間沒有保證，這一點對我們的科技活動有很大的影響，如果時間充裕，我們的科技活動成果還會更加明顯的。許多學生紛紛對我說，他們后悔當初在開學時沒有報名參加科技班，還有的學生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班，學生的這些話語深深地鼓舞著我，我知道學生很喜歡科技活動，他們需要有一個發(fā)揮自己特長的機會和一個創(chuàng)造性學習的空間。
根據(jù)在教學中遇到的問題，年級組積極申請了一個分局實驗課題，關于小學科學科技活動材料的研究方面的內(nèi)容。這一課題在全管局一例，研究的領域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客，博客正在日益完善當中。
心理第二課堂活動總結(jié)篇八
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。本學年度美術(shù)小組以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特長出發(fā),重點培訓繪畫的尖子生，平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以學生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結(jié)：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向老師“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是低年級尤為突出。
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。本學期在期末還舉辦了校美術(shù)畫展，以檢驗一學期學生的美術(shù)素養(yǎng)及技能水平。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
心理第二課堂活動總結(jié)篇九
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
1、第二課堂活動主要以組級活動為形式。由教師指定有專長負責的學生組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動主要分：培優(yōu)和補差兩個小組。
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的'個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
1.參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。
2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段，因此開設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動的時間設置不夠科學，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)!
心理第二課堂活動總結(jié)篇十
金秋十月，丹桂飄香。在這個豐收的季節(jié)里，桃源縣小語一班60名學員與班主任和輔導老師一起，攜手遨游網(wǎng)絡世界。擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，圓滿完成了第二模塊"課堂教學"的學習任務。為了后段更好地學習，特小結(jié)如下：
1、態(tài)度端正，學習認真全班60名學員均能按計劃、按步驟、按要求參加第二模塊的學習。很多老師克服了重重困難，勤學不輟。至9月30日止，全班60名學員全部完成了學習任務。
2、勤學好鉆，作業(yè)優(yōu)秀雖然工作繁忙，但大多數(shù)學員熱情高漲，惜時如金，踴躍參加網(wǎng)上學習交流，在線學習時間長的教師有：沙美仙等老師。至9月30日止，全班累計在線學習時間達4211學時，人均70學時；全班共完成"課程交流"20xx次，人均32次；提交作業(yè)154篇，人均2篇，撰寫學習心得271篇，人均5篇；發(fā)帖、跟帖90余條，人均30條以上。學員作業(yè)質(zhì)量上乘。大部分學員對作業(yè)精益求精。聯(lián)系生活實際，列舉案例，入木三分。到目前為止，有馬玲玲等7位老師做了4次作業(yè)。學員作業(yè)80%以上的都在90分以上，其中余學成等5位老師的作業(yè)被評為了優(yōu)秀作業(yè)，他們5人被評為班級的"作業(yè)之星"，其作業(yè)被推薦到班級論壇中予以展示。
3、同伴互助，樂于交流老師們在學習之余，喜歡把自己的困惑在網(wǎng)上提出來，大家相互解答，積極參與，共同提高，在網(wǎng)上形成一種濃厚熱烈的學習氛圍。我班交流50次以上的老師有11人，龔婷、王月等紅5位老師被評為"交流之星"。
4、學有所獲，撰寫心得雖然心得撰寫不列為考核內(nèi)容，但我班學員總喜歡把自己學習中的點滴收獲撰寫在日志中與人分享。積極撰寫心得已成為他們的一種習慣。陳美珍等7位老師撰寫心得10篇以上。其中，許玲5位老師被評為"日志之星"，在班級簡報上予以表揚。
5、榜樣帶頭，力量無窮班長熊燕是一位優(yōu)秀的老師，也是一位學習認真的學員。她身先士卒，率先垂范。她一人交流31次、撰寫心得23篇，學時達7287分鐘。在班級論壇發(fā)起話題20余次，還與姜鳴娟、許玲等老師一起積極參加參與班級簡報的編輯。事事處處走在班級的前面。在她的帶領下，小語一班學員愛學樂學已蔚然成風。
1、有極少數(shù)學員認識不到位，完成學習任務或欠數(shù)量，或完成不及時。有4位教師的交流在班主任老師的一再催促之下才完成。
2、有的學員徒有虛名，只掛不學，這種表里不一的做法應該受到批評。
3、有的學員只學習不做作業(yè)，或者做作業(yè)只是到處摘抄敷衍應付。
4、參與網(wǎng)上交流、提問、答疑、上傳文章等方面做得不夠，有2位教師在發(fā)帖、跟帖時出現(xiàn)了離題現(xiàn)象。小語一班是一個團結(jié)、和諧、奮進的集體。希望大家再接再厲，在下一個模塊的學習中更上一層樓。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十一
本學期我擔任二年級第二課堂口算教學工作，時間過的真快，一學年又結(jié)束了。在這一學期里，我是既有收獲，也有不足，我就從以下三方面做該學期總結(jié)：
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的'同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。努力提高教學質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十二
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、定活動形式與內(nèi)容：
1、第二課堂活動主要以組級活動為形式。由教師指定有專長負責的學生組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動主要分：培優(yōu)和補差兩個小組。
二、領導重視是關鍵。
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
三、師生明確活動目的與要求：
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
四、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
五、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。
七、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
八、存在問題及今后努力方向：
2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段，因此開設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動的時間設置不夠科學，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)。
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定資料。加強投入，用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下：
一、定活動形式與資料：
由班主任和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
三、師生明確活動目的與要求：
通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!
在這個學期，我們年級組除了認真完成三年級和五年級的科學課教學外，還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務。教學組把它起名叫做科技泡泡堂活動。
本學期初，我們根據(jù)學生的年齡特點，參照教材中的教學內(nèi)容，選擇了本學期的科技活動內(nèi)容，精心編排了科技校本活動教材，力求達到讓學生易于接受的效果。
年級組還在學校領導的大力支持下成立了紅領巾氣象觀測站，學校還為實驗室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的，是一流的。科技活動課的目的就是要提高學生對科學認知的興趣，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，使學生在愉快的活動中學到本領，增長知識和才干。本著這一原則，我?guī)ьI學生一起觀察，實驗，研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。
本年級物理老師對學生進行氣象觀測知識講座，讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測，比如風力風向的目測法，背誦風級歌，最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計的讀法。學生通過一個周期的學習與培訓，基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神。
此外，我們還采集了植物標本，并且學習了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學生自己在家里建立家庭實驗室，在家里開辟生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學生的觀察能力，同時要求學生寫觀察日記，學生的寫作能力也得到提高，真正做到了學科間的整合。
本學期由于各種原因，使活動的時間沒有保證，這一點對我們的科技活動有很大的影響，如果時間充裕，我們的科技活動成果還會更加明顯的。許多學生紛紛對我說，他們后悔當初在開學時沒有報名參加科技班，還有的學生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班，學生的這些話語深深地鼓舞著我，我知道學生很喜歡科技活動，他們需要有一個發(fā)揮自己特長的機會和一個創(chuàng)造性學習的空間。
根據(jù)在教學中遇到的問題，年級組積極申請了一個分局實驗課題，關于小學科學科技活動材料的研究方面的內(nèi)容。這一課題在全管局一例，研究的領域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客，博客正在日益完善當中。
為貫徹好關于大學生素質(zhì)培養(yǎng)的有關要求，豐富大學生課余生活，提高學生綜合素質(zhì)和能力，根據(jù)學院第二課堂總體工作安排和校團委的工作計劃，幾年來，學院組織了一系列旨在創(chuàng)造良好學習氛圍，提高學生能力的豐富多彩的第二課堂活動。
一、以青年課外沙龍為龍頭，開展各類知識講座，加強對學生課外活動的引導。
豐富的課外知識對于學生成長成才具有重要的作用。為了創(chuàng)造良好的育人氛圍，激發(fā)學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于增長學生課外知識，增加同學對課外知識和對大學生活的了解，為學生的成人、成才、成功服務。
1.以介紹大學生活為起點，解決大一新生對大學生活的疑惑。大一新生對于大學生活的認識還有很多盲點。針對這些問題，“大學之聲”講壇根據(jù)學生年級需要安排各種主題的講座及討論，重點講解大學生活中學生最為關注的熱點問題。并將大學生禮儀、怎樣做好一個學生干部、思想教育活動、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動等納入講壇的內(nèi)容。講座邀請了學生處及各系部主任、組織部干部、學管科長、學生會學生干部、社團干部，從不同層次不同側(cè)面進行講談，全面提高學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，挖掘每個學生的創(chuàng)造潛能。
2.以就業(yè)為重點，解答學生對專升本、就業(yè)等問題的困惑。大二大三的學生，雖然對大學生活有一定的了解，但是對今后的升學和就業(yè)問題仍舊存在很多的疑慮。針對金融危機下的嚴峻就業(yè)形勢和考研情況，安排“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”“和“專升本科目及復習”等主題，通過講壇讓學生對于今后的升學就業(yè)前景有一個初步的了解，增強理學院學生的綜合素質(zhì)和競爭力，為學生走向社會作準備。請來經(jīng)管系主任趙傳志副教授、招生就業(yè)處處長高巍副教授為畢業(yè)生介紹當前的就業(yè)形勢。趙主任曾擔任《就業(yè)指導》課，針對學生需要進行就業(yè)形勢介紹及就業(yè)指導，為學生提供最切實的幫助。
二、以“服務社區(qū)”志愿服務活動為依托，組織學生開展課外實踐活動。
實踐能力和動手能力是學生必不可少的素質(zhì)。為了鍛煉學生的的社會實踐能力，我院將以“服務社區(qū)”志愿服務活動為主體組織一系列課外實踐活動。通過課外實踐活動提高學生的實踐能力和動手能力，使學生真正具有社會競爭力。
本活動組織學院學生自愿到社區(qū)服務，進入幼兒園、托養(yǎng)院照看孤寡老人，義務清理垃圾、義務植樹和義務維修等。幾年來，先后有8個服務隊27次志愿隊的同學們?yōu)橥叙B(yǎng)院的老人帶來水果，并幫助工作人員打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，給老人們表演節(jié)目，給老人捶腿按摩等;有4個小組的同學利用六一到幼兒園與小朋友們過節(jié);有5支植樹小分隊參加植樹護綠活動;有12個義務維修小隊為校內(nèi)各場館參加維修活動，在活動過程中認識并學習了更多的理論知識。通過組織志愿者活動，鍛煉了學生社會實踐能力，豐富學生課外生活，促進素質(zhì)拓展工作和第二課堂教育工作的進行，培養(yǎng)學生的參與意識，活躍校園文化生活，促進我院嚴謹學風的建設，為社會作出一些貢獻。
以校園義務勞動為延續(xù)，使志愿服務活動成為學院的特色傳統(tǒng)活動。安排學生在校區(qū)展開義務清理垃圾活動、清理草坪白色垃圾、清理亂貼亂畫等活動，進一步培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神。在一系列的志愿服務活動中向全院征集志愿者并根據(jù)活動具體情況評選出“志愿者”。把志愿服務活動變成理學院的傳統(tǒng)活動并延續(xù)下去，通過定期的志愿服務活動來獲取幫助他人的快樂。
本學期我除了認真完成三年級和五年級的科學課教學外,還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務.我們把它起名叫做科技泡泡堂活動.
活動目的：
科技活動課的目的就是要提高學生對科學認知的興趣,培養(yǎng)學生的動手能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,使學生在愉快的活動中學到本領,增長知識和才干。
本著這一原則,我?guī)ьI學生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動.
活動內(nèi)容：
本學期在學校領導的大力支持下,我們成立了紅領巾氣象觀測站,學校還為實驗室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全,在全管局也是前所未有的,是一流的.
開學初,我對學生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法.學生通過一個周期的學習與培訓,基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測日記.許多學生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神.
我們還采集了植物標本,并且學習了制作植物標本的兩種方法;鼓勵學生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學生的觀察能力,同時要求學生寫觀察日記,學生的寫作能力也得到提高,真正做到了學科間的整合.
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、定活動形式與內(nèi)容：
1、第二課堂活動主要以組級活動為形式。由教師指定有專長負責的學生組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動主要分：培優(yōu)和補差兩個小組。
二、領導重視是關鍵。
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
三、師生明確活動目的與要求：
1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。
四、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
五、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。
七、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
八、存在問題及今后努力方向：
2.由于本班的第二課堂活動處于探索階段，因此開設的項目較少。今后將增設電腦、體育、演講等興趣班。
3.活動的時間設置不夠科學，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)。
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定資料。加強投入，用心開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作狀況小結(jié)如下：
一、定活動形式與資料：
由班主任和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選取參加。
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
三、師生明確活動目的與要求：
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選取權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標第二課堂活動總結(jié)第二課堂活動總結(jié)。資料的選取有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作潛力、實踐潛力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動資料、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能用心按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
生有充分的選取權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿榻K極目標第二課堂活動總結(jié)第二課堂活動總結(jié)。資料的選取有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作潛力、實踐潛力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動資料、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)潛力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種.種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能用心按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十三
為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期學校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。
我校還加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結(jié)如下：
第二課堂活動主要以各班級有興趣的學生活動為形式。教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、活動地點在操場進行。
1．羽毛球第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十四
為了豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，發(fā)展學生的智能，學校開展了興趣課活動。興趣課是學習的延伸、補充，它具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，同時可以陶冶學生的情操，使學生學到多種新鮮知識。因此，為了響應學校的號召，本學期我開展了串珠的興趣課，收到了不錯的教學效果，現(xiàn)將一學期的活動總結(jié)如下：
每節(jié)課前，我都精心準備，對課的內(nèi)容進行深入的交流，根據(jù)交流，以及學生的具體情況確定課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的預測，然后寫出教案。而且每次課前，我都對所教的內(nèi)容練習4、5次，使自己對各項串珠操作都非常熟練，做到心中有數(shù)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險物品，因此對于課堂的安全，我們非常重視。在第一節(jié)課，我們專門教會學生怎樣安全的使用各種工具，在課堂上注意哪些安全，并教會學生有序的擺放各種物品，課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中，我們都會提醒學生注意安全，并有一位老師巡視，保證學生的安全。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。每節(jié)課中，每個學生都能學會所教內(nèi)容，有新的收獲。
經(jīng)過興趣課活動的訓練培養(yǎng)，學生的個性特長得到發(fā)展，動手能力也得到提高，現(xiàn)在，每個學生能很靈活的運用珠子，漁線，剪刀等物品。
總之，興趣課活動，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在興趣課活動中，我們收獲了充實與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十五
本學期我校的第二課堂活動，在校領導的關心和指導下開展得日益火爆，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的.增強學生的學習興趣和欲望，增強學生的文化意識，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效，將第二課堂活動工作總結(jié)如下:
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。
學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引學生參加第二課堂活動。
此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十六
根據(jù)學校的指示精神，按照期初的工作計劃，得到上級的支持和同事的配合，使英語興趣小組順利開展活動?，F(xiàn)將本年度的活動總結(jié)如下：
一、通過英語興趣活動，向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎知識和簡單的應用技能；培養(yǎng)學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運用能力，學會簡單的英語作文。
三、課外英語活動是學校英語教育的有機組成部分，因此本活動組針對高、中、低年級學生開展各項不同的英語活動，包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、看英文電影、作文等。還成立了專項的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等，培養(yǎng)專門的英語人才，以參加各類比賽和演出。
四、英語興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當然，本興趣組仍存在很多不足，如：分組還不夠細（年齡和知識水平不均衡），要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學化、教學設備和圖書資料、教學掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后，本組將揚長避短，把英語活動組搞得更活、更好！
（英語興趣小組）。
松多九年一貫制學校。
20xx.7.5。
心理第二課堂活動總結(jié)篇十七
學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。下面小編給大家?guī)淼诙n堂活動總結(jié)，歡迎閱讀!
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
我校領導很重視第二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我校仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的'課外負擔，安排固定時間(每周四的下午三、四節(jié))為全校性第二課堂活動時間。
校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
我校發(fā)揮了各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。
我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的教具制作小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、書法美術(shù)小組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。