發(fā)展是一個國家、一個民族的根本大計，離開了發(fā)展，一切都將無從談起。掌握寫作技巧、方法和結構是寫一篇較為完美的文章所必需的。下面是一些優(yōu)秀的總結案例，可以作為寫作的借鑒和參考。
幼兒園疫情開學工作預案篇一
根據(jù)省教育廳有關要求和當前疫情防控形勢，為確保秋季開學工作安全有序，特制訂如下預案：
一、錯時錯峰開學。
至x月__日，我市未出現(xiàn)疫情，全市無中高風險地區(qū)，全市義務教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格后，于x月__日x月x日錯時錯峰開學報到。具體安排如下：
1、x月__日，小學四、五、六年級，高中二年級、三年級開學報到;。
2、x月__日，小學二、三年級，初中二、三年級，高中一年級新生開學報到;。
3、x月x日，全市幼兒園、特殊教育學校，小學一年級、初中一年級新生開學報到。
二、有序組織師生員工返校。
各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風險地區(qū)返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風險地區(qū)未能返懷的師生員工，要告知其遵守當?shù)胤揽匾螅诋數(shù)仫L險等級降為低風險地區(qū)后再行返回;要通過班主任與學生家長“一對一”的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區(qū)。
三、扎實做好疫情防控。
各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作預案，進一步完善疫情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學前3天對校園所有場所、設施設備進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須提供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監(jiān)護人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區(qū)旅居史的，須嚴格落實屬地疫情防控管理措施;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的，暫緩返校或憑醫(yī)療機構出具的排除新冠疫情診斷證明返校。開學后，各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態(tài)化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學幼兒園開學疫情防控工作預案》。
四、切實做好控輟保學。
各地各校要強化責任擔當，嚴格控輟保學。開學前后，各地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的學生，要及時聯(lián)系溝通，全面了解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
五、嚴格規(guī)范辦學行為。
嚴格落實中辦、國辦下發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，進一步深化教育教學改革、提升課堂教學質量、優(yōu)化教學方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試壓力。要全面加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質健康管理，引導全社會樹立科學教育質量觀，促進中小學生健康成長。
六、加強平安校園建設。
各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全管理，落實“三防”措施，全面排查、消除校園安全隱患，嚴格出入校園管理，嚴防校外無關人員進入校園。開展校園欺凌專項治理，統(tǒng)籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學生安全重點工作。組織開展應急演練，提高師生應對突發(fā)事件能力。
七、加強督促檢查指導。
各地要以秋季開學為契機，深入基層、走進學校、走近師生、走訪家長，特別要深入基礎薄弱學校、農村偏遠學校，指導開學工作，了解真實情況，傾聽意見建議，解決實際問題。市教育局將適時開展開學工作檢查，對開學工作中存在的突出問題予以通報。
幼兒園疫情開學工作預案篇二
根據(jù)省教育廳有關要求和當前疫情防控形勢，為確保秋季開學工作安全有序，特制訂如下方案：
一、錯時錯峰開學。
至x月__日，我市未出現(xiàn)疫情，全市無中高風險地區(qū)，全市義務教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格后，于x月__日x月x日錯時錯峰開學報到。具體安排如下：
1、x月__日，小學四、五、六年級，高中二年級、三年級開學報到;。
2、x月__日，小學二、三年級，初中二、三年級，高中一年級新生開學報到;。
3、x月x日，全市幼兒園、特殊教育學校，小學一年級、初中一年級新生開學報到。
二、有序組織師生員工返校。
各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風險地區(qū)返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風險地區(qū)未能返懷的師生員工，要告知其遵守當?shù)胤揽匾螅诋數(shù)仫L險等級降為低風險地區(qū)后再行返回;要通過班主任與學生家長“一對一”的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區(qū)。
三、扎實做好疫情防控。
各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作方案，進一步完善疫情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學前3天對校園所有場所、設施設備進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須提供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監(jiān)護人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區(qū)旅居史的，須嚴格落實屬地疫情防控管理措施;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的，暫緩返?；驊{醫(yī)療機構出具的排除新冠疫情診斷證明返校。開學后，各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態(tài)化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。
四、切實做好控輟保學。
各地各校要強化責任擔當，嚴格控輟保學。開學前后，各地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的學生，要及時聯(lián)系溝通，全面了解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
五、嚴格規(guī)范辦學行為。
嚴格落實中辦、國辦下發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，進一步深化教育教學改革、提升課堂教學質量、優(yōu)化教學方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試壓力。要全面加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質健康管理，引導全社會樹立科學教育質量觀，促進中小學生健康成長。
六、加強平安校園建設。
各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全管理，落實“三防”措施，全面排查、消除校園安全隱患，嚴格出入校園管理，嚴防校外無關人員進入校園。開展校園欺凌專項治理，統(tǒng)籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學生安全重點工作。組織開展應急演練，提高師生應對突發(fā)事件能力。
七、加強督促檢查指導。
各地要以秋季開學為契機，深入基層、走進學校、走近師生、走訪家長，特別要深入基礎薄弱學校、農村偏遠學校，指導開學工作，了解真實情況，傾聽意見建議，解決實際問題。市教育局將適時開展開學工作檢查，對開學工作中存在的突出問題予以通報。
幼兒園疫情開學工作預案篇三
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴防新冠疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據(jù)我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐預案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。
一、安排和要求。
(一)就餐路線及安排。
1.就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。
注：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進行，初一、初二全部到校后，再按本時間進行就餐。
(二)錯峰就餐要求及流程。
1、各班在班主任老師帶領下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。
2.各班學生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
(三)學生就餐要求。
就餐前：
1.要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。
2.各年級學生必須嚴格按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時：
1.文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。
2.節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3.嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報學校處理。
就餐后：
1.注意飲食衛(wèi)生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2.節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水后要及時關水龍頭。
(四)教師就餐要求。
1.教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2.節(jié)約糧食，杜絕浪費。
二、就餐管理。
(一)班主任管理。
1.做好《食堂錯峰就餐預案》的學習、落實工作。
2.各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。
3.對本班學生排隊、衛(wèi)生打掃等進行培訓和指導。
4.每班可具體劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。
5.教育學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質評價。
(二)教師管理。
1.每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。
2.班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。
3.上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線進入食堂打飯。
三、考評細則。
值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。
幼兒園疫情開學工作預案篇四
隨著疫情防控形勢的變化，為了幫助全校師生在心理上有效應對此次疫情，積極預防，減緩和控制疫情帶來的心理影響，我校制訂了《20__年__疫情防控期間心理健康工作方案》，工作方案的主要內容如下：
一、開通心理咨詢熱線。
學校心理咨詢室，面向全校學生開通針對疫情的心理支持電話熱線咨詢服務。
二、提供針對性心理服務。
為積極落實教體局的要求，圍繞外出和從外地返回的學生，建立針對性心理服務制度，班主任進行摸底，要求各班級實行“一對一”的服務，即各班主任通過微信、電話等途徑主動溝通，了解思想和心理狀態(tài)，密切關注學生的心理發(fā)展變化，如果察覺學生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時聯(lián)合學校心理咨詢中心的工作人員，主動進行心理干預，以確保學生心理健康。
三、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，全面做好疫情防控工作。
為了落實疫情防控的工作要求，學校心理咨詢室利用各年級學生管理網(wǎng)絡平臺，發(fā)布權威消息，通知學生最新疫情防控的工作要求，告知學生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒等科普知識，以確保學生在疫情的特殊時期，保持良好的心態(tài)和健康的體魄。
四、擬定開學后學生心理健康指導方案。
根據(jù)目前疫情的變化趨勢，學校心理咨詢室擬定了開學后學生心理健康指導方案，將通過心理健康講座、心理熱線咨詢、個別心理輔導等形式，開展心理輔導工作，減輕疫情對學生身心產(chǎn)生的不良影響，促進校園和諧穩(wěn)定。
幼兒園疫情開學工作預案篇五
為全面貫徹落實《傳染病防治法》和《疫苗流通和預防接種管理條例》以及國家衛(wèi)生部、教育部《關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗工作的通知》，切實做好兒童入托、入學查驗預防接種證工作，加強托幼機構和學校的傳染病控制，保護兒童身體健康，維護正常教學秩序，我鎮(zhèn)于20xx年3月及20xx年9月分別在全鎮(zhèn)范圍內開展春季及秋季新入托兒童和新入學兒童預防接種證查驗及補種工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、查驗對象：
全鎮(zhèn)托幼機構和各小學一年級兒童，包括外地兒童在本鎮(zhèn)借托借讀或轉入學生。
二、組織實施：
為保證工作順利實施，板橋衛(wèi)生院及板橋學校的領導高度重視，召開專題會議進行周密安排，要求各學校及幼兒園將接種證查驗作為控制學校目標疾病的一項重要工作，按時按要求完成，并納入常規(guī)，常年開展。衛(wèi)生院會同板橋學校結合實際制定了具體實施方案，利用幼兒園和學校開學之際對家長開展了預防接種證查驗工作的宣傳，對各托幼機構和學校負責預防接種證查驗的工作人員進行了以《預防接種規(guī)范》、《疫苗流通和預防接種管理條例》和《四川省入托、入學兒童預防接種證查驗實施方案》為主的培訓。板橋學校將查驗預防接種證工作納入兒童入托、入學報名程序，保證查驗接種證工作順利實施。
三、查驗結果：
我鎮(zhèn)查驗接種證工作春季從3月1日開始至3月31日結束，對幼兒園開展了接種證查驗工作，查驗覆蓋率為100％。應查驗兒童27人，實查驗兒童27人；持接種證人數(shù)27人，接種證記錄完整24人，應補證人數(shù)0人，實補證0人，應補種人數(shù)15劑次，實際補種人數(shù)15劑次。秋季從9月1日開始至9月30日結束，對小學新入學及幼兒園新生分別進行查驗，查驗覆蓋率為100％。幼兒園應查驗兒童48人，實查驗兒童48人；持接種證人數(shù)48人，接種證記錄完整55人，應補證人數(shù)0人，實補證0人，應補種人數(shù)6劑次，實際補種人數(shù)6劑次。小學應查驗兒童61人，實查驗兒童61人；持接種證人數(shù)61人，接種證記錄完整48人，應補證人數(shù)0人，實補證0人，應補種人數(shù)32劑次，實際補種人數(shù)32劑次。
四、工作評價：
本次新生入托、入學兒童預防接種證查驗工作在學校的積極配合下得以順利實施，基本達到了預期目的，但也存在一些問題：
1、免疫規(guī)劃和預防接種宣傳工作不到位，部分學校老師和兒童家長對預防接種工作的重要性認識不足；不重視預防接種證查驗和保管工作，存在預防接種證丟失情況。今后應重視免疫規(guī)劃及預防接種的宣傳，切實做好學校預防接種證查驗工作，加強免疫規(guī)劃管理。
2、加強衛(wèi)生部門和教育部門的協(xié)調，逐步在托幼機構、學校進行擴大免疫規(guī)劃的宣傳，采取不同形式，舉辦托幼機構和小學相關人員的培訓，提高托幼機構和小學老師和兒童家長對免疫規(guī)劃和預防接種知識的認識。將查驗預防接種證工作列為新生入托、入學的主要內容之一，將查驗預防接種證的工作納入免疫規(guī)劃管理。
3、通過對109名兒童預防接種證的查驗，其中反映了常規(guī)免疫接種工作中還存在不扎實的問題。要將工作重點放在流動兒童和偏遠山區(qū)兒童的預防接種管理上，對無證和免疫漏種兒童及時到所在轄區(qū)的預防接種單位進行補證、補種，確保每名適齡兒童都能及時享受國家提供的免疫接種服務。
幼兒園疫情開學工作預案篇六
我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們提供兩點兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預案。
組長：徐途瓊。
組員：周華榕林余李文化。
徐兆瓊歐陽冰潔伍志文樊娟。
1、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。
2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。
3、停水停電后，應急小組人員一定要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修；維修不了，立即報供電所或自來水廠維修。
4、在停水停電后，應急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。
5、停水停電后，后勤人員要積極作好支持配合工作。
6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全。
7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水（該店自取水），用于食堂，保證幼兒兩餐制作；各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。
幼兒園疫情開學工作預案篇七
自2019年12月以來，湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關疾病監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)一批病毒性肺炎病例，全部診斷為病毒性肺炎/肺部感染。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1
進行嚴格的體溫測量雖然疫情已經(jīng)得到了嚴格的控制，民眾的心理已經(jīng)不再恐慌，但是必要的措施少不了，首先第一要嚴控就是測量體溫，畢竟這是最直觀最有效的數(shù)據(jù)，也是最直接的信號。
學校要進行嚴格的體溫測量和記錄，實時追蹤學生的體溫狀況，這一步必不可少，也是安全的第一道防線。
2
進行有效的學校消毒措施學校本身就是一個特殊的場所，這里人員聚集。在一個相對封閉的空間內，人員活動很容易造成各種近距離的接觸。尤其是在上課的時候，一個教室里的學生可以算得上是親密接觸了。
正因為學校這個場所比較特殊，所以更應該進行嚴格的消毒措施。學校后勤人員和校醫(yī)，應該對學校各個方面無死角地進行消毒，保證空間的絕對安全，定時消毒通風是必不可少的環(huán)節(jié)。
3
幫助學生樹立多喝水、勤洗手的良好習慣一些感染新冠病毒恢復健康的人分享了他們的建議，他們說要預防和保持健康，其中的關鍵就是保持樂觀的心態(tài)，多喝開水，保持個人的衛(wèi)生習慣勤洗手。
所以要督促學生保持這些良好的習慣，其實即便不是為了應對疫情，也應該勤洗手多喝水。
4
食堂、商店的消毒和預防要做到位學校食堂和商店是重點防控區(qū)域，因為在這些區(qū)域，人員聚集流動大且流動頻繁，食堂因為飲食問題更是重中之重。
學校應該建立相應的組織機構，專門負責這兩個區(qū)域模塊，針對食堂商店重點把控，保證絕對的安全。同時，學校德育處應該督促師生養(yǎng)成有序就餐和購買商品的好習慣，避免造成擁擠和近距離接觸。
5
禁止大規(guī)模人群聚集特殊情況下，學校應該遵循特殊的規(guī)章制度，在這時候，就不要進行大規(guī)模的會議或者學生廣播體操了。
減少群體性的會議和集會，傳達會議精神和學校要求的時候，可以層層傳遞，最終到達每個學生。
6
及時打掃清理學校的衛(wèi)生學校的衛(wèi)生管理，也是此時的重點工作任務，教室的打掃應該加強，樓道及時通風管理，學校各個周邊角落不應該有垃圾堆放。同時也應該對臨時性堆放的垃圾進行及時消毒處理。
7
加強防疫知識的宣傳，保持警惕，絕對不能掉以輕心以上所有的措施都是硬件方面的，其實真正的措施，是入腦入心的防疫知識宣傳。即便疫情得到了控制和解決，也不能掉以輕心，在心理上還是要引起重視，因為任何時候的一個疏漏，都會造成復發(fā)的可能。
只要每一個師生在內心建立起了防疫的戰(zhàn)線，每個人都做好自己身邊的事，每個人都做好防御的最基本要求，大家的力量匯合起來就會形成一個干凈、衛(wèi)生、安全的大環(huán)境。
幼兒園是孩子生活與游戲的集體場所，為保證每一名幼兒的生理衛(wèi)生，幼兒園必須做好相應的消毒工作，具體消毒工作指導如下：
機械消毒法(開窗通風、刷洗、利用水的機械作用、肥皂擦手沖洗等)、物理消毒法(利用空氣和日光中的此外線，起到消毒作用。如開窗空氣流通、曝曬)、高溫消毒法(消毒柜、蒸氣、煮沸)、化學消毒法(常用84消毒液，次氯酸納、來蘇爾、漂白粉溶液等)、消毒燈消毒法(紫外線燈和臭氧燈)。
消毒的種類。
1、房屋空間的消毒：一般每周一次，傳染病流行期間每天一次，可選擇在每天上午或下午幼兒園起床以后，，關好門窗，用紫外線或臭氧燈消毒30分鐘。每周用臭氧燈消毒一次，每次30分鐘。
2、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸沒水后蒸煮20-30分鐘。另外可放在陽光下曝曬，兩巾之間的矩離要間隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。
3、茶杯的消毒：幼兒的茶杯專人專用，每日在幼兒園入園后必須放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必須在吃完后立即清洗消毒。清洗時先沖洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。
4、餐巾消毒：同毛巾。冬天餐巾冰涼，可在餐巾中沖一些熱水。
5、保溫桶消毒：保育員將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用消毒液擦一遍，每周清洗桶的內膽，先用肥皂水清洗一遍，然后沖洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘。傳染病流行季節(jié)保溫桶要每天消毒。
6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在陽光下曬2小時，根據(jù)玩具的質地采用適當?shù)南镜姆椒ā?BR> 7、被褥的清潔消毒：幼兒園用的墊被和蓋被可每兩周曬一次，每次曬2小時，如遇雨季，可將被褥打開用消毒燈照射半小時，幼兒園床要擺放整齊，注意間隔距離40到50厘米，如果床靠得較緊，可讓幼兒園頭對腳睡，被面每月清洗一次，枕頭可每兩周清洗一次。
在幼兒園戶外活動時，常會發(fā)生小蟲子進入幼兒耳朵的事情，嚴重者會損傷耳膜，導致耳聾。小蟲子進入耳朵后，應該怎樣安全取出呢?下面給老師們提供幾種有效的方法：
1、用手使勁按住沒有蟲子的那只耳朵，以促使蟲子倒退出來。
2、用手電光照射耳內，就可把蟲子引誘出來。
3、用香煙煙霧把蟲子熏出。
4、向耳內滴少許麻油或色拉油，就可使小蟲淹斃或逃出。
由于幼兒的好奇心特別強，經(jīng)常會有個別幼兒將身旁的東西如豆類、扣子、紙屑、彈球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里，異物進入鼻子，若時間太久容易導致鼻子發(fā)炎，所以應盡快將異物取出。碰到這樣的情況，老師可以采取以下幾種方法：
1、若異物在鼻內深處，從外面無法看見時，不要勉強想辦法取出，應請耳鼻喉科醫(yī)師幫忙。
2、若異物有一部分露出孔外，先讓小孩安靜坐好，再用圓頭小鉗子輕輕地取出。不過要注意的是若小孩亂動很容易傷到鼻粘膜，或是把異物推入更深處，所以對于好動的小孩，最好不要使用上述方法。否則可能會有反效果。
3、堵住沒有異物進入的鼻孔，用力鼻子，或用紙捻刺激鼻粘膜，使小孩借著打噴嚏將異物噴出鼻外。
幼兒園開學疫情防控工作計劃方案幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：
一、預防是關鍵總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的潛伏期內，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進行防治，就失去了最佳的控制時機為時已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預，在充分認識這一點后，我們應該注意以下幾點1.加強晨間檢查。
每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風然后對入園的孩子進行詢問檢查。
2.加強缺勤追蹤把好二次晨檢關，有異常要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關證明，同時老師要負責對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負責考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結果。發(fā)現(xiàn)問題及時向上級部門報告疫情報告，若在園內出現(xiàn)了傳染病或疑似應及時對患病幼兒進行隔離，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結果及時上報，3.落實衛(wèi)生檢查對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進行一次大檢查，做好相關記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當場改正，當場指出，及時監(jiān)督，督促各班做到細致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
二、措施得當是保障1.保持教學生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2.嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3.注意均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉保證足夠休息，增強體質。
4.讓每位教師熟知傳染病應急預案內容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時，老師立刻啟動應急預案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。
三、具體工作安排九月份1.徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進行全員安全大檢查，2.制定本學期傳染病防控計劃，3.嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關。
4.對家長教師進行傳染病知識培訓。
十月份1.做好秋季流行病的宣傳預防工作。
2.加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學習常規(guī)消毒。
3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度。
4.做好秋季傳染病預防工作。
十一月份，1.組織學習傳染病應急預案。
2.加強午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。
3.進行防病知識宣傳是發(fā)放與預防秋季傳染病。
4.加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試。
5.對家長進行一次預防疾病傳染的防護知識培訓。
一月份1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預防工作。
2.加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。
3.收集各類資料并歸檔。
三月份1.做好春季流行病的宣傳預防工作，加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作。
2.組織教師學習春季傳染病防控的知識，組織保育員學習常規(guī)消毒，加強常規(guī)檢查。
3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度，加強午睡環(huán)節(jié)檢查力度，四月份1.組織學習傳染病應急預案。
2.各班上健康教育公開課進行防病知識宣傳。
五月份1.發(fā)以預防春夏季為內容的告家長書。
2.加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。
3.及時做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī)，進行一次健康知識培訓宣傳檢測。
六月份1.做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預防2.加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。
3.加強傳染病防控工作巡查重點檢查消毒落實。
4.收集，整理各類資料并歸檔。
幼兒園疫情開學工作預案篇八
為了貫徹疫情防控常態(tài)化工作，預防和杜絕新型冠狀病毒感染在幼兒園的發(fā)生，確保全園師幼的身心健康安全，不斷提高我園的應急協(xié)調能力，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)本園發(fā)展實際，特制定本應急預案。
二、工作目標。
1、明確疫情防控應急流程，做到反映及時迅速，采取有效防控措施，提高全園疫情應急能力。
2、查找應急預案中存在的不足，及時發(fā)現(xiàn)存在的缺陷，并盡快進行完善，嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定。
三、組織機構與分工。
組長：中心校安全負責人。
副組長：園長。
成員：全體教師。
(二)工作職責。
1、組長：全面負責組織、協(xié)調、處置新型冠狀病毒感染疫情防控工作。
2、副組長：負責制訂應急工作方案，加強疫情防控排查工作，遇到突發(fā)問題時啟動預案，迅速組織實施，對事件迅速做出處理。
3、成員：負責疫情應急措施的實施，接到疫情報告時，立即核實，第一時間按照程序完成下發(fā)工作。
四、工作措施。
1、應急領導小組密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化，及時掌握信息，向教職工和家長及時傳達。
2、班主任每天上午九點之前在工作群里上報班級幼兒有無咳嗽、發(fā)熱情況，做好每日疫情(教工、幼兒人員)統(tǒng)計工作，確保不漏報、不遲報。
3、堅持教師和幼兒進行每日體溫檢測，并及時做好記錄。
4、做好疫情防控宣傳教育工作，增強師幼以及家長的衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
5、認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作，確保園內干凈衛(wèi)生。
五、應急工作程序。
1、教師每日進行晨午檢工作，在測量體溫時發(fā)現(xiàn)自己體溫異常，在用水銀溫度計測量之后發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，立刻將該教師移送至園內隔離室，同時進行情緒安撫，并及時將情況上報。
2、經(jīng)專業(yè)人員診斷，教師為疑似或確診病例，副組長立即上報領導小組，組長及時向衛(wèi)健委匯報情況，嚴格按程序逐級報告，并立即啟動應急預案。
3、在應急領導小組的指揮下，其余教職工立即對所在班級進行全面消毒，并統(tǒng)計密接與次密接人員信息進行上報。
4、應急工作領導小組下發(fā)疫情防護通知，所有師幼隔離進行醫(yī)學觀察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報，并安撫教師、家長及幼兒的情緒。
5、當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛(wèi)生部門評估，由疫情防控領導小組決定終止響應。
6、全園師幼持核酸檢測證明返園復課，患病教師持定點醫(yī)院開具的證明方能返園。
六、應急結束。
按照“誰啟動、誰解除”的原則，應急領導小組根據(jù)疫情決定是否結束應急響應。
幼兒園疫情開學工作預案篇九
為切實增強做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和學生生命安全，現(xiàn)制定工作預案如下：
一、認清形勢，切實增強校園安全穩(wěn)定工作的責任感和緊迫感。
當前，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署，學生居家線上接受教育、校園實施全封閉管理，還有部分學生封閉在學校學習生活，給學校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現(xiàn)政治擔當;要認清學生居家、校園封閉等因素給抓學校安全工作帶來的松懈思想，強化風險意識，將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹，不放過每一個安全隱患和風險因素;要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領導，確保學校安全穩(wěn)定工作落在實處。
二、突出重點，全力抓實校園封閉各項安全管理措施。
要做到“三個突出”:。
一是突出重點風險隱患排查和整改。
要切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通;要切實加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關口，保證學生吃的好吃的安全;圍繞學生宿舍、食堂、廁所等重點部位和保潔、保安、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作，及時消除安全隱患。
二是突出校園安全值守。
要做到疫情期間24小時有人值班，校級領導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗;校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實做好看家護院的工作;要與保安公司溝通協(xié)調，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調動保安員的工作積極性，同時監(jiān)督他們認真履行工作職責。
三是突出在校生安全管理。
要開展在校學生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時掌握動態(tài)信息，跟進采取化解措施;要聯(lián)合公安機關組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時消除學生人身傷害安全隱患;要切實加強封閉學生安全管控和心理疏導，及時提供關愛行動和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平;要抓實校園學生墜落防范措施，突出重點部位，加強人防、物防和技防，堵塞學生墜落安全漏洞。
三、延伸觸角，努力維護學生居家安全。
著力抓好學生居家安全，大力開展關愛未成年學生安全健康成長“護蕾行動”，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護工作，讓家長真正肩負起監(jiān)管未成年孩子的責任，通過家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線;多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向學生和家長開展線上生命與安全教育教學，不斷提高廣大學生和家長的安全防范意識和處置各種危機的能力;開設心理健康教育線上課程，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學生居家上課帶來的心理壓力，加強家校共育，改善親子關系，從源頭上預防學生自我傷害事件的發(fā)生。
四、強化措施，有效提供學校安全穩(wěn)定工作保障。
一是強化風險預警防范保障。
設立學校疫情防控期間教育服務熱線，24小時不間斷接聽教師、學生和家長訴求，及時掌握居家學習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題，及時調度解決問題;嚴防激化升級引發(fā)事故事件，切實維護校園安全穩(wěn)定。要認真接聽和辦理熱線電話訴求事項，及時解決教師、學生和家長的訴求，使涉及學校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。
二是強化應急管理保障。
要切實加強與屬地應急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時間啟動應急預案，第一時間按照規(guī)定逐級報告，確保信息上下通達，及時有效處置。
幼兒園疫情開學工作預案篇十
新的學期，新的開始。今年的開學和以往有些不同，因為疫情的原因開始線上授課，老師在家當主播。停課不停學，停課不停研，為了這次特別的開學，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網(wǎng)絡技術的學習，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學期，我一定根據(jù)教育局及學校的工作安排和計劃，開展好符合本班學情的線上輔導工作，關于開學后我制定了以下個人計劃：
本學期我繼續(xù)擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負責活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內衛(wèi)生，幼兒的午睡看護工作等。
幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責任心。
在學校聽老師的話。結合課堂教學展開爭做好孩子活動，孩子有點進步就即時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開學新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，耐心細致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認真上好這兩門課程，在教學中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學期保質保量完成手工10個作品、折紙10個作品。
中班幼兒自我服務水平弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動前認真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經(jīng)常實行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。
平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護好班中幼兒，關心每一個幼兒，使幼兒健康成長。
在平時工作中，我要認真對待每一項工作。本學期我還負責活動時的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛(wèi)生。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條?；顒邮业奈锲芬患患牟潦?，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。
本學期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
平時要向有經(jīng)驗的教師學習，取別人之長，不自己之短。利用業(yè)余時間多學習幼兒教育理論，持續(xù)積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗。還要持續(xù)實行幼兒教育知識更新，持續(xù)調整自己的知識結構，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學習，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能，自己要認真對待，端正態(tài)度。制定好練功計劃，每天利用業(yè)余時間實行練功。虛心向青年教師學習，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。
總之，在工作中要積極進取，開拓創(chuàng)新，持續(xù)超越自我。以一顆積極、進取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領導交給的各項工作。
幼兒園疫情開學工作預案篇十一
據(jù)悉，為鞏固全市中小學疫情防控成果，全力做好“外防輸入，內防反彈”工作，近日，市教體局結合我市實際，在省教育廳印發(fā)《關于切實做好年秋季學期疫情防控工作的通知》的基礎上，下發(fā)了《關于在全市中小學校恢復測量體溫等措施的通知》，要求全市中小學校自通知下發(fā)之日起恢復執(zhí)行測量體溫等措施，同時堅持“四個持續(xù)”，早籌劃、早部署，努力保障秋冬季師生的健康安全。
通知要求，各單位要堅決克服松懈麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，認真落實常態(tài)化疫情防控措施，扎實做好全市教育系統(tǒng)外防輸入、內防反彈工作。深刻吸取個別地區(qū)疫情反彈教訓，思想上一刻不放松，措施上一點不松懈，持續(xù)增強疫情防控意識，繼續(xù)通過各種方式加強對師生及學生家長疫情防控的宣傳教育工作，教育引導師生及學生家長盡量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風險地區(qū)去、不與中高風險地區(qū)人員接觸。
持續(xù)完善師生健康檔案。
各中小學校要對逐人建立的健康檔案進行動態(tài)管理，每日(含暑期)根據(jù)師生健康、活動變化情況對健康檔案進行更新，精準掌握每一名學生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點人”和“重點單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學校臨時員工、發(fā)熱等身體不適人員，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關措施。緊盯人數(shù)較多、師生來源廣泛的學校和幼兒園，在思想認識上進一步提高，在防控措施上從嚴要求。
持續(xù)落實各項防控措施。
開學后，持續(xù)落實校園全封閉管理，恢復校門口測量體溫措施，體溫正常的方可入校園，體溫超過37.3℃的人員及時上報主管部門。開學前15天持續(xù)落實學生居家健康狀況摸排，開學后持續(xù)落實上午、下午師生進入校園和教室的健康監(jiān)測制度。堅持學校晨午晚檢制度，持續(xù)落實通風消毒制度，持續(xù)落實缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數(shù)較多的學校持續(xù)落實“錯峰”制度，持續(xù)落實物資保障制度，持續(xù)落實校園衛(wèi)生管理制度，大力開展校園愛國衛(wèi)生運動。持續(xù)做好應急處置工作，校園內出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的人員時，立即轉至學校隔離觀察室，并向學校疫情報告人報告，通知學生家長或教職員工家屬跟進。對校園內出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測無遺漏。
持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制。
各縣區(qū)要切實落實屬地管理責任，縣區(qū)教體局要切實落實教育主管責任，各級各類學校切實落實第一責任人責任，將學校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制。各學校、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領導小組，建立校級領導包抓年級、中層干部包抓班級、班主任包抓學生的工作機制，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。持續(xù)強化黨建引領，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用;持續(xù)強化督導檢查，成立監(jiān)督檢查組，采取暗訪形式督辦學校、幼兒園、培訓機構工作落實。
市教育體育局疫情防控工作領導小組有關負責人表示，我市將嚴格落實好省教育廳印發(fā)的《關于切實做好20__年秋季學期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應戰(zhàn)狀態(tài)，克服麻痹松懈思想，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。
幼兒園疫情開學工作預案篇十二
一、制定開學前后防疫方案及相關制度。根據(jù)省教育廳的精神指示，結合本園實際情況，制定疫情“兩方案十制度”。“兩方案”是指開學返校前后疫情防控工作方案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案?！笆贫取笔侵感@通風和消毒制度、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度等;要求全體教職工必須知曉，并按照此流程開展相關工作，確保開學工作安全有序。
二、全面掌握師生整體情況。園部以疫情防控小組為主導，班級教師為主要實施者，進一步全面摸排教職工、學生的'當前狀況，并對全園師生做好行蹤和身體的追蹤記錄，確保身體健康的師生才能入園。
三、全面調查開學防疫物資。在幼兒園保健室的牽頭下，全面排查幼兒園所有的物資數(shù)量，確保防疫物資按時到位。根據(jù)上級指示，暫時按開學后半個月疫情防控所需的物資，設置臨時隔離室，準備好必要的設施設備。
四、提前做好環(huán)境清潔消毒。在規(guī)定開學時間前3天，做好幼兒園的衛(wèi)生清掃工作，注意不漏掉每一個角落，在衛(wèi)生保健員的指導下，每間活動室、辦公室、其它教學生活場所均予消毒與通風，以及食堂、餐廳的清潔消毒工作。
五、做好家長返校注意事項告知工作。家長工作組提前做好《告家長書》，園部及班級通過告家長書等方式向學生和家長提前告知返校應注意事項(如嚴控進園管理、實施錯時園門外接送等)，確保平穩(wěn)有序開學。
幼兒園疫情開學工作預案篇十三
堅決貫徹落實中央、省、市、縣和上級教育部門關于疫情防控各項部署，切實把疫情防控工作作為當前首要政治任務，全面落實延遲開學期間疫情防控、開學籌備、開學報到、常態(tài)防控等各項工作，有效阻斷疫情向校園傳播蔓延渠道，確保全鄉(xiāng)師生身心健康和生命安全。
具體開學時間，將視疫情防控情況，經(jīng)科學評估后確定，屆時提前向社會公布。延遲開學期間，任何中小學校及幼兒園不得組織學生返校，不得組織任何形式的線下集中教學活動和其他聚集性活動，暫停校園場地對外開放。
2.加強人員摸排管理。全面摸排全鄉(xiāng)各中小學、幼兒園學校教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等教職員工和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況。提醒告知縣外已返回的師生一律居家隔離14天，有發(fā)熱或咳嗽等呼吸道癥狀的及時到定點醫(yī)院就診。對尚未返回的師生，各校要逐一通知待疫情穩(wěn)定后再返回上班上學，具體時間由縣疫情防控指揮部確定后另行通知。各中小學、幼兒園排查、復教、復課等情況要及時上報中心學校開學疫情防控工作領導小組。
3.指導學生健康監(jiān)測。各中小學、幼兒園要指導師生員工在假期及延遲開學期間每日進行健康監(jiān)測，并根據(jù)村委會要求，主動報告。假期結束時，師生員工如無可疑癥狀，可正常返校；如被隔離，在隔離期滿后，憑包保的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部及醫(yī)務人員聯(lián)合出具的證明方可返校。
4.積極開展遠程教育服務。根據(jù)教育部、省教育廳關于“停課不停教、停課不停學”以及市教育局關于在疫情防控期間開展中小學遠程學習教育服務工作要求和縣教育局批示精神，各校要結合實際，因地制宜開展中小學遠程學習教育服務，為學生提供輔導、答疑等線上教育教學活動，并嚴格落實教育部關于不要提前開始新學期課程網(wǎng)上教學等相關要求。
（二）開學前準備工作（開學前一周）1.做好學校衛(wèi)生防疫。開學前，至少每天組織一次全面、徹底的消殺工作，對學校教室、宿舍、食堂、辦公區(qū)域、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域場所進行保潔、消毒、通風，不留衛(wèi)生死角。同時，加強衛(wèi)生保健室建設，設置專門垃圾收集容器，設立校內臨時隔離區(qū)，備足備齊消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀等防護物資。
2.強化師生返校管理。開學前，各中小學、幼兒園要對教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等各類教職員工和學生再進行一次全面健康摸排篩查工作，確定能夠到校工作的教職工、能夠到校學習的學生。對不符合到校工作和學習的師生員工，要延緩報到并做好安撫工作。同時，加強對師生返程返校注意事項的指導工作，并在校門口增設進校體溫監(jiān)測站點，安排專門人員做好進出人員監(jiān)測和記錄。
3.加強全員專業(yè)培訓。學校通過微信群、qq群等非接觸性途徑，組織學習疫情防控相關專業(yè)知識和有關應急預案內容，進一步增強廣大教職員工防控意識，提高防控工作能力。
4.精心組織報名進校?？茖W有序組織報名工作，延長報到時間，人員分年級、分時段進校，尤其是寄宿制學校，防止學生、家長在校園內外集聚，學生家長原則上不得進校，尤其是中、高年級段學生家長，凡確需進校的，必須佩戴口罩，速進速離。
（三）開學后常態(tài)防控工作（開學后至應急響應解除）1.加強日常動態(tài)監(jiān)測。落實晨午檢（住宿學生實施晨、午、晚三檢）、因病缺課病因追蹤與登記、異常情況匯報等制度，通過體溫監(jiān)測、學生即時報告、老師日常觀察等辦法加強監(jiān)測。應急響應解除前，學校要每日統(tǒng)計檢測師生身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的師生，要按規(guī)定及時處理，并按規(guī)定程序報告。同時，加強家校聯(lián)系，確保信息無縫對接。
2.有序開展教學活動。合理安排開學課程，科學調整課程計劃，有序推進正常教育教學活動，師生之間、學生之間盡量避免較近距離接觸。對未能及時返校的學生，由學校根據(jù)學生身體狀況，安排線上課業(yè)輔導。有條件的學校積極開展遠程教育服務，推出優(yōu)質教育資源彌補日常教學不足等問題。
3.加強校園日常管理。各學校只設置一個出入口，非工作需要嚴控外來人員進入。凡在校工作或學習的師生每天定時測試體溫，如體溫出現(xiàn)異常，須立即到臨時隔離區(qū)隔離，隨后按照相關規(guī)定到當?shù)刂付ㄡt(yī)療機構就診。凡確須進入校園的其他人員，務必要戴口罩、測體溫并做好登記，嚴禁疑似癥狀人員入校。錯時安排不同學段和年級學生入校和離校，引導家長在校門外接送學生，盡量避免校門口人群聚集。
4.加強飲食衛(wèi)生管理。每日進行一次消毒，尤其是學校教室、辦公室、專用室、食堂、廁所、樓梯走廊等重點區(qū)域和師生經(jīng)常接觸的門把手、課桌椅、水龍頭等關鍵部位等，確保不留死角。盡量減少室內公共場所的使用，必須使用的公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室、實驗室等），要堅持使用一次消毒一次。寄宿制學校浴室要分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。用餐實行簡約配餐、錯時取餐、分散用餐，提倡就餐人員自備飯盒，加強餐廳、餐具消毒，強化后廚監(jiān)管。班主任老師及時提醒學生，在課間、飯前、飯后仔細洗手，做好個人衛(wèi)生。
5.嚴格控制聚集性活動。疫情防控期間，暫停升旗、跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。不組織開展校際間聚集性教學和教研活動，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研工作。如因特殊情況必須開展的.，要上報縣學校開學疫情防控工作組同意，并在衛(wèi)生防疫部門指導下開展。
中心學校建立疫情防控工作組：在縣、鄉(xiāng)新冠肺炎疫情防控應急指揮部的領導下，負責全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)復課后疫情防控工作的組織領導、制定工作預案、實時下發(fā)通告，統(tǒng)籌協(xié)調措施落實，保障復課物資需求、負責中小學、幼兒園及周邊衛(wèi)生安全，研究解決學校復課疫情防控重大問題及突發(fā)事件處理，周密做好人員錯峰返程和疫情防控以及學校復課工作。
組織落實疫情防控各項工作措施，加強師生疫情防治知識宣傳教育和校園管理；
做好本校、園新冠肺炎疫情、因病缺勤和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作，建立工作臺賬，做到“一人一檔”。
（一）加強組織領導，主動擔當作為。各中小學、幼兒園要把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當前重大政治任務，提升政治站位，扛起政治責任，切實加強對防控工作組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，加大指導督促力度，一級抓一級，層層抓推進，確保疫情防控工作有力有序有效開展。要根據(jù)我鄉(xiāng)疫情防控的統(tǒng)一部署，分級制定疫情防控預案，建立疫情防控組織領導機制，明確人員分工、具體舉措，落實防控經(jīng)費，做好疫情物資儲備，動員廣大師生積極參與聯(lián)防聯(lián)控工作，齊心協(xié)力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
（二）加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。各中小學、幼兒園要通過電話、微博、微信、短信、家長群、電子屏、宣傳欄、一封信、開學第一課等多種形式和渠道，向學生和家長開展疫情防控政策和防護知識宣傳，引導師生科學防護、科學鍛煉，及時主動與家長溝通，引導家長主動配合學校防控工作。充分發(fā)揮心理健康教師和未成年人心理健康志愿者隊伍作用，加強學生的心理輔導和健康指導，幫助學生消除疫情恐懼心理，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，努力使人人成為疫情防控的參與者和推動者。
班主任要確保與每一名家長聯(lián)絡暢通，及時掌握和第一時間報告疫情信息，不得瞞報、漏報、遲報、錯報。
幼兒園疫情開學工作預案篇十四
方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。怎樣寫秋季學期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
一、活動目的。
趣味運動競技是豐富教職工的業(yè)余文化生活、促進教職工溝通、加強聯(lián)系、增強團隊凝聚力，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次趣味運動會鼓勵教職工鍛煉身體，在運動中陶冶情操，熱愛生活。具體安排如下：
二、活動主題：我運動、我健康、我快樂。
三、活動時間：20__年__月28日。
四、活動地點：中學操場。
五、參加活動人員：全體教職工。
六、組織機構。
(一)、運動會組委會。
主任：那朝慶。
副主任：段寶榮達保奎魯國山任國福。
成員：達彪王有范宋明清韓占成劉永倉。
(二)、裁判組。
總裁判長：李洪鵬。
裁判員：劉永倉劉成玉邢世海。
(三)、會務組。
組長：任國福。
成員：李建邦補海鵬張成武。
攝像：張成武。
(四)、秘書組。
組長：段寶榮。
成員：王有范保善芳。
播音：周玉萍俞麗君。
(五)、后勤組。
組長：韓占成。
成員：全體食堂工作人員學生：10名。
(六)、安全保衛(wèi)組。
組長：劉永倉組員：門衛(wèi)。
七、比賽項目：
集體賽：1、籃球(每隊出5人5男參加)。
2、大隊接力(每隊出10人5男5女參加)。
3、拔河比賽(每隊出10人5男5女參加)。
4、穿針引線(每隊出10人5男5女參加)。
個人賽：搶板凳、保齡球、袋鼠跳、鉛球、跳遠、60米、自行車慢賽。
乒乓球、酒瓶插花踩氣球、夾乒乓球、跳棋、拔棍。
(每人限報4項)。
八、項目比賽規(guī)則及獎項：
1、搶板凳。
游戲規(guī)則：每組6人圍著4個椅子站一圈，裁判員敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰2人，之后再減少2個椅子。如此循環(huán)，直到最后2人勝出。游戲規(guī)則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，既可搶凳子。獎項按報名分組情況待定。
2、夾乒乓球。
游戲規(guī)則：距離：5米，參賽人員從a點夾乒乓球5個到b點。獎項按報名分組情況待定。
3、袋鼠跳。
游戲規(guī)則：參賽隊員站在跑道一端，并將自己站在麻袋內，手提袋口向跑道另一端的跳去，記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。獎項按報名分組情況待定。
4、趣味保齡球。
游戲規(guī)則：將礦泉水瓶擺成三角形，參賽人員在距礦泉水瓶10米處，用手摔實心球，擊打礦泉水瓶，擊倒瓶子個數(shù)最多的隊員獲勝。獎項按報名分組情況待定。
5、踩氣球。
游戲規(guī)則：每組5人，參賽人員的兩條腿各綁有4個氣球，吹哨即比賽開始，參賽隊員互相踩對方的氣球，最后統(tǒng)計每隊所剩的氣球，數(shù)目多者勝，哨聲停止即比賽結束。獎項按報名分組情況待定。
6、酒瓶插花。
游戲規(guī)則：每組5人，隔一定距離放啤酒瓶，參與者從起點跑出將手中的花插入所有瓶中，速度最快者為勝，獎項按報名分組情況待定。
7、鉛球、跳遠、60米、乒乓球、跳棋等項目按國際比賽標準執(zhí)行。
8、自行車慢賽比賽規(guī)則：距離30米，每組5人，當裁判發(fā)出比賽信息后，參賽運動員支撐腳立即離地(否則判失誤)，在各自行車道內進行，當自行車前輪壓在起點線時，比賽開始。當自行車后輪壓在終點線時，比賽結束。
9、拔棍比賽規(guī)則：拔棍時，倆人對面伸腿坐地，雙腳相蹬。拿一根結實的木棍橫在中間，兩雙手緊握木棍，號令“開始”，倆人使勁往自己懷中拔棍。只要把對方臀部拔離地面，就算勝利。
九、項目裁判：
搶板凳：保善芳補海鵬乒乓球：郭邦丁常文東。
夾乒乓球：李建邦達彪跳棋：侯月蘭俞麗君。
袋鼠跳：劉永倉李洪鵬鉛球：李洪鵬劉永倉。
趣味保齡球：宋明清崔萬中自行車賽：莫鵬山邢世海。
踩氣球：王有范盛顯明拔棍：李建邦劉成玉。
酒瓶插花：李文林王生剛跳遠：黃學洪胡得鵬。
60米：魏森章王有范。
十、運動會注意事項及要求：
1、要求所有工會成員按時參加，不得無故遲到、請假、缺席。
2、請各裁判員按比賽所需物品提前準備齊全。
3、要求運動員著裝統(tǒng)一。
4、要求運動員聽從裁判指揮按比賽規(guī)則參賽并注意安全。
十一、獎項設置。
集體賽：分隊取一、二、三、四名。(獎金分別為800、600、400、300)。
個人賽：獎項按報名分組情況待定。
十二、分組名單(共四隊)：
上點隊：大樺林小學李家莊幼兒園魏家灘小學(隊長：陶世蓮)。
中點隊：袁家莊小學宋家莊幼兒園克麻小學(隊長：應統(tǒng)文)。
下點隊：姚家溝小學柳樹溝小學尕寺加小學大莊小學。
麻吉小學(隊長：李積全)。
中學隊：(隊長：達?？?。
一.時間：
__年10月25日全天。
二.地點：
學校運動場。
三.入場時間：
25日上午7：30班級全部進場完畢，學生自帶小板凳，全部穿校服，就坐在指定區(qū)域。
四.場地劃分：
主席臺兩邊：高三年級從西往東(1)班—(11)班。
主席臺對面：東面—高二年級從西往東(1)班—(11)班。
西面—高一年級從西往東(1)班—(11)班。
五.程序：
7：40開幕式;8：30開始比賽(比賽程序見秋運會秩序冊)。
六.具體工作安排：
1.班級要安排引導員1名，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。周一(20日)下午班會課找謝明老師集中訓練。
2.班級方陣：24名學生，男女不限。方陣按照橫4縱6排隊，班級自行組織特色入場訓練。可以利用本周早晨、中午午休前的時間。本周一(20日)下午第四節(jié)課班會課，班級自行組織入場式排練;本周三(22日)下午兩節(jié)課后進行學校入場式排練。
3.高一(1)班不參加班級方陣訓練。組織8名女生參加學校國旗、校旗隊，周一(20日)下午班會課找體育組韓寶林集中訓練;24名男生參加學校彩旗隊方陣，周一(20日)下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。
4.高一(3)班組織24名女生(鮮花隊)參加學校方陣，不參加班級方陣訓練，周一(20日)下午找體育組李琴老師聯(lián)系。
5.高二(3)班安排2名升旗手在運動會前負責升旗，周一(20日)下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負責通知本年級3名護旗手提前到達主席臺。
6.每個班級都需要準備50字以內簡介，下周三(22日)前交到德育處常樂老師處。
7.廣播操比賽按照年級進行，請抓緊排練。
8.標語等條幅一定注意懸掛時的安全。
七.運動會評獎內容(集體獎項部分)：
班級入場式最佳創(chuàng)意獎、班級文明觀眾獎、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎、運動會團體總分優(yōu)勝獎。
一、運動會宗旨：
為了加強企業(yè)文化建設，豐富員工體育文化生活，提高公司全體員工的凝聚力，向心力，團隊協(xié)作力，倡導“友誼第一、比賽第二”的體育運動精神。
二、運動會主題：
我運動、我快樂、我成長。
三、組織機構。
1、組委會機構及成員名單。
1.1事務組：
負責人：
成員：
a、制定運動會各項工作流程;。
b、編制經(jīng)費預算;。
c、做好各類物資的準備工作(按計劃購置體育運動用品器材、獎品、紀念品等);。
d、負責協(xié)調各部門的工作;。
e、按規(guī)程要求接受運動員報名;。
f、負責比賽場地的劃定;。
g、準備比賽用的各類表格;。
h、及時匯集各項目比賽成績，統(tǒng)計各隊得分情況并及時公布;。
1.2攝影組：負責人：
職責：負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作;。
1.3裁判組：負責人：
成員：
職責：招募、培訓裁判人員以及裁判相關工作的統(tǒng)籌協(xié)調工作。
1.4設備組：
負責人：
成員：工程部全體同事。
職責：負責主席臺音響器材、背景等的安裝及使用效果保障;。
1.5醫(yī)療組負責人：
成員：保安隊2名隊員;。
職責：負責運動會現(xiàn)場各種傷病人員的救治。
四、運動會時間、地點。
11月10日至11月30日。
地點：廠區(qū)內。
五、比賽項目采用團體與個人項目相結合：
1、運動項目。
a、拔河比賽(團體賽)b、跳繩比賽(團體賽)。
c、心心相印比賽(團體賽)d、滾雪球比賽(團體賽)。
e、呼啦圈競走比賽(個人賽)f、懶人自行車比賽(個人賽)。
2、技能賽。
六、報名條件：
所有報名人員僅限本公司人員，身體健康者。
七、參賽單位以及方法：
1.1本次活動團體賽共計劃分為膠印車間、洼印車間、印后車間、物控中心、，管理部(包括行政部、財務部、銷售部、工程部、質控部)等五大的部門，每個大的部門下可組織幾個小的參賽隊，參加各項團體賽。
1.2各參賽隊設領隊一名，負責比賽人員的事務聯(lián)絡和團隊管理，會務組。
負責對各自參賽人員名單的核對;。
1.4個人項目，自愿報名參加，不受部門約束。
1.3參賽裝備：統(tǒng)一穿廠服;。
1.4全部比賽項目采用淘汰制，直到第一名產(chǎn)生為準;。
八、運動會流程。
1.2各項目按照流程表比賽;。
1.3閉幕式(宣布成績、頒獎、公司領導講話、會務組長宣布運動會結束)。
九、獎項設置。
1.1運動員獎項：各項運動獎勵前三名，頒發(fā)獎杯以及獎品或獎金;。
1.2非運動員獎項：設最具激情參與獎、最佳組織獎各一名，頒發(fā)錦旗或獎品。
十、比賽規(guī)則：
比賽規(guī)則另見通知。
一、活動背景：
作為新世紀的青年，德、智、體全面發(fā)展越來越成為衡量大學生綜合素質的準繩。作為全運會主辦城市的__市號召全民全運，為響應全運會的號召，特策劃此趣味運動會。同時，也希望通過此次運動會增強同學之間的認識、了解和交流，并達到提高同學的團隊意識和班級凝聚力。
二、活動時間：20__年__月__日。
三、活動地點：學校運動場。
四、參加對象：全體師生。
五、主辦單位：學校。
六、流程安排：
1、__：__會場布置人員到達體育場進行會場布置。
2、__：__到達體育場準備進行比賽。
3、各小組分別參加各自的項目。
4、記錄各小組的成績，評選獲勝者。
5、頒發(fā)獎品。
七、活動項目：
1、《紙衣往返接力》。
1)、比賽人數(shù)：每隊x人。
2)、道具：報紙x張(每兩張報紙相對夾在一起)。
3)、比賽規(guī)則：將折好的報紙放于胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下來就要重新?lián)炱?，跑__米后交于第二個人，類推，直至第x個人到達終點，用時最少的組為獲勝組。
2、《四人五足》。
1)、道具：繩子若干。
2)、比賽規(guī)則：四人一組。四個人排成一排相鄰的兩人把腳綁在一起，從起點經(jīng)過__米到終點，用時最少者獲勝。
3、《海底傳月》。
1)、比賽人數(shù)及分組：每隊__名隊員(至少x名女生)。
2)、道具：籃球四個。
3)、比賽規(guī)則：
a、每個隊10名隊員依次排開成一列，肩距一臂。
b、第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開。當聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，類推，當?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，第九名接到球后，持球跑到第十名隊員之前依次傳球。
c、當?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束。
d、傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
e、用時最少者為優(yōu)勝者。
4、《單腳火車跑》。
1)、參賽人數(shù)：每隊參賽x人。
2)、比賽規(guī)則：
a、x人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左腳，多隊并排一起站在起跑線上。
b、裁判發(fā)令后各隊齊出。距離__米。
c、按所用時間排名，少者勝。注意腳掉下來的隊伍將失去比賽資格。
八、活動預算：
宣傳條幅一個;哨子x個;繩子若干;報紙若干;籃球x個;數(shù)碼相機x臺，活動照片若干;優(yōu)勝者獎狀，獎品若干;秒表若干;紙、筆若干;礦泉水一桶;米尺;記號筆x支;粉筆若干。
九、人員安排：
積分人員x名，會場布置x名。
十、比賽要求：
要服從裁判要求。為節(jié)省時間，四個項目盡可能的同時進行。
一、活動主題：“健康快樂動起來!”
二、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、激發(fā)孩子的運動潛能，樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達到家園共育的目的。
三、活動形式：
輕器械表演、親子游戲。
四、活動地點：
五、活動原則：
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂，實實在在為孩子、為家長服務。
六、活動準備：
2、音響(磁帶、光盤、國歌、運動員進行曲)。
3、國旗、班級牌。
4、游戲道具、獎品。
七、人員安排：
總指揮：王苗苗副指揮：張道松賴芳。
主持人：賴芳音響、攝像：周振宇。
會場布置：吳姝姝、汪嬋娟保?。簵钕商m。
舞臺監(jiān)督：蘭玲、彭鮮麗各班負責人：各班班主任及老師。
后勤：史愛新、周發(fā)新安全、保衛(wèi)：劉前龍、成尚明。
八、活動流程：
1、運動會開幕式。
(1)主持人宣布——秋季親子趣味運動會開幕。
(2)運動員入場。
(3)舉行升國旗儀式。
(4)請張書記致開幕詞。
(5)家長代表和運動員代表講話。
(6)運動員退場。
2、各年級組依次展示輕器械操。
展示順序：小組、中組、蒙氏組、大班一組、大班二組。
3、分班進行親子游戲。
4、運動會閉幕式。
幼兒園疫情開學工作預案篇十五
為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學校實際情況，特制定《__學校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發(fā)現(xiàn)、專業(yè)輔導，降低學生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應激危害程度，促進學生心理健康發(fā)展。
一、指導思想。
為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。
二、組織保障。
組長：__x。
副組長：__x。
組員：__x。
領導小組主要職責：
1.全面領導學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理;。
2.參加上級相關工作會議并做好落實;。
3.執(zhí)行學校疫情防控相關工作;。
4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。
三、工作目標。
通過疫情相關信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節(jié)能力，做好疫情工作的相關預防。
通過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現(xiàn)實適應度，盡快恢復心理平衡。
四、工作目標人群。
服務對象為全體師生。
將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關注與干預的對象。
五、具體實施。
(一)預防教育。
利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。
班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早評估、早治療。及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題并向專(兼)職心理健康教師反映。發(fā)現(xiàn)存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級匯報，并在24小時內將相關信息以書面形式匯報給上級部門。
(二)健康測評。
采用網(wǎng)絡平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監(jiān)測，
對心理測試結果進行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體并進行回訪，在線進行心理疏導。
(三)心理輔導。
開展網(wǎng)絡疫情心理輔導和心理咨詢服務，服務方式為：
1.為師生提供網(wǎng)絡心理咨詢服務，并做好相關記錄記錄。
2.開通心理支持服務熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務。
幼兒園疫情開學工作預案篇十六
在疫情防控期間，各區(qū)要逐一摸底排查轄區(qū)幼兒園教職工和幼兒中“三類人員”的準確數(shù)據(jù)，按上級要求每日一報，有情況隨時上報。幼兒園要建立本園“三類人員”健康監(jiān)測與管理臺賬，落實相應措施，嚴防傳染源輸入幼兒園。曾經(jīng)到過疫區(qū)、尚未返深的師生，應要求其推遲返深時間;已從疫區(qū)返深或與湖北籍人員有接觸不足14天的`師生，應要求其主動到所在社區(qū)工作站進行登記，按要求進行居家隔離14天。
(三)做好園舍與物資管理。
在疫情防控期間，所有幼兒園的設備設施對外關閉，外來人員不得隨意進入幼兒園，確保園所安全。幼兒園應多措并舉儲備足量的個人防護用品(如醫(yī)用外科口罩、手套、洗手液)、消毒劑(漂白粉、醫(yī)用酒精等)、紅外額溫計、大門紅外自動測溫設備和基本藥品。請各區(qū)對幼兒園給予防控物資支持。
(四)開展線上家庭教育指導。
在疫情防控期間，幼兒園要結合實際開啟網(wǎng)絡辦公模式，通過電話、微信或自媒體等途徑，將省市教育、衛(wèi)生等部門關于疫情防控的相關文件精神及時傳達給家長。各區(qū)教科研部門和公辦幼兒園牽頭，搜集、選取科學性強、觀念正確的網(wǎng)絡教育資源，采用音頻或視頻等方式，編寫疫情防控科普、身心健康教育、親子游戲及閱讀欣賞等方面的活動方案。定期向家長推送，注意合理安排頻次，以不增加家長與幼兒負擔為宜，不打卡不強制。普及衛(wèi)生防疫及家庭環(huán)境消毒知識，指導家長利用網(wǎng)絡資源開展親子活動，豐富幼兒居家生活。特別要對尚在湖北的幼兒做個性化教育，幫助家長和幼兒保持良好心態(tài)、積極應對疫情。
(五)落實聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
在疫情防控期間，各幼兒園要積極建立并完善疫情防控聯(lián)防聯(lián)控工作機制。主動與所在社區(qū)對接，與所在地的定點醫(yī)院及轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，實施“三位一體”聯(lián)動疫情防控工作模式。
幼兒園疫情開學工作預案篇十七
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴防新冠疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據(jù)我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。
一、安排和要求。
(一)就餐路線及安排。
1.就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。
注：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進行，初一、初二全部到校后，再按本時間進行就餐。
(二)錯峰就餐要求及流程。
1、各班在班主任老師帶領下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。
2.各班學生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
(三)學生就餐要求。
就餐前：
1.要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。
2.各年級學生必須嚴格按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時：
1.文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。
2.節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3.嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報學校處理。
就餐后：
1.注意飲食衛(wèi)生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2.節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水后要及時關水龍頭。
(四)教師就餐要求。
1.教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2.節(jié)約糧食，杜絕浪費。
二、就餐管理。
(一)班主任管理。
1.做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。
2.各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。
3.對本班學生排隊、衛(wèi)生打掃等進行培訓和指導。
4.每班可具體劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。
5.教育學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質評價。
(二)教師管理。
1.每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。
2.班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。
3.上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線進入食堂打飯。
三、考評細則。
值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。
幼兒園疫情開學工作預案篇十八
為切實做好高三年級20__年x季學期開學工作，根據(jù)《__市新冠疫情防控指揮部教育系統(tǒng)工作專班辦公室關于做好各級各類學校20__年x季學期返校復學工作的通知》__縣教委要求，結合我校疫情防控實際情況，特制定本工作方案。
一、總體要求。
學校嚴格按照教育部《中小學校新型冠狀病毒感染防控指南》和《__市學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》要求，加強統(tǒng)籌協(xié)調，科學研判疫情形勢，堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，在確?！胺揽卮胧┎渴鸬轿?、防控責任明確到位、防控人員組織到位、防控信息精準到位、防控制度落實到位、防控物資貯備到位、防控設施完善到位、應急預案完備到位、聯(lián)防聯(lián)控機制到位、防控風險評估到位”的前提下，精心謀劃高三年級開學工作，科學、周密組織師生返校，加強校園管理和日常疫情防控，確保20__年x季學期開學安全。
二、開學時間。
高三年級于20__年__月__日正式返校復學。
三、主要工作。
(一)開學前。
1、方案準備。認真制定高三年級開學工作方案，報屬地疫情防控工作指揮部核準后備案。進一步完善“兩方案九制度”，即突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、開學工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。
2、健康準備。學校要按照“五個精準”要求，掌握師生員工返校前14天的身體健康狀況、旅居史、接觸人員情況等信息，要按照“一人一案”建立師生員工健康檔案，并進行分類管理。開學前，學校將組織所有返校人員逐人填寫健康申報卡，并作出誠信承諾，提前發(fā)至學校，堅決防止帶病進校園。經(jīng)學校篩查可以返校的，通知本人或家長允許返校。
要重點關注治愈患者及其密切接觸者的健康指征，堅決阻斷傳播途徑。加強境外和國內重點地區(qū)(__市)來平人員管控，嚴格落實相應醫(yī)學觀察等措施，醫(yī)學觀察結束持健康證明、解除隔離證明返校。
3、防疫準備。開學前3天，學校每天至少進行2次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和預防性消毒，消除衛(wèi)生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、樓梯間、空調系統(tǒng)等重點區(qū)域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關、電話機等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。學校對食堂、校內餐飲經(jīng)營單位、小賣部(超市)進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業(yè)人員要持有效健康證明上崗。
4、物資準備。學校要按照《__市大中小學校、幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎防控物資配備建議清單》要求，切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備和設施保障工作。按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。設置規(guī)范的留觀室，有條件的設置臨時隔離室，隔離場所要求通風良好、獨立設室，與其他教學區(qū)相隔離，并在開學前按照消毒規(guī)范消殺到位，做好疫情防控應對準備。
5、返校準備。學校應于__月__日前，通過多種途徑，發(fā)布《開學須知》，告知師生返校途中的防疫措施、到校后接受預防性防疫安排、開學后供餐方式、開學后必備物品等內容，進一步加強師生員工的健康教育，提高自我防護能力。要及時制定本校教職員工返崗工作方案，根據(jù)學校教學計劃和防疫工作安排組織教職員工于__月__日前返崗返校。開學前未經(jīng)學校批準，學生一律不準提前返校。學校食堂餐飲服務從業(yè)人員應持有效健康證上崗，且保持相對穩(wěn)定。
6、防控組織準備。開學后，至少堅持一個月的封閉管理，不許學生走讀，加快教室、宿舍的清騰進度，高三開學后學校實行小班化教學，單人單桌上課，相互之間距離不小于1米。要做好學生住宿安排，適當拉開學生床位間隔，宿舍按每間不超過4個人調配。制定錯時作息表，實行錯峰上課、錯時分餐、單人單桌同向分散用餐。指定學生課外活動區(qū)域、進出線路，引導學生錯時分區(qū)活動。
7、教學準備。要針對學生假期網(wǎng)上學習的內容，安排各學科開展一次全校性的集中檢測，并要求任課教師認真分析測試結果，及時查缺補漏，據(jù)此做好新舊知識的銜接。指導教師制定新學期教學工作計劃。要在摸清各學科教學進度的基礎上，著眼整體，制定畢業(yè)年級新課教學計劃和一輪二輪復習計劃。
8、應急準備。__衛(wèi)生院作為疫情防控聯(lián)動單位，建立醫(yī)校包聯(lián)制度，負責接收、診斷有發(fā)熱癥狀的師生。學校要組織高三教職員工開展1次疫情應急處置演練，明確處置流程和各環(huán)節(jié)負責人，將應急處置流程圖張貼在校園醒目位置。
(二)開學當天。
1、進入學校的所有人員一律核驗身份、學生備案登記，檢測體溫。如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫(yī)。
2、采取分班級錯時報到制度，19日上午高三：一班(9：00——9：30)，二班(9：30——10：00)，三班(10：00——10：30)，四班(10：30——11：00)，五班(11：00——11：30)，下午初三，對學生到校乘坐的交通工具進行登記。
3、聯(lián)系公安部門，加強學校門口秩序管理，人員不得聚集，家長不得入校。
4、教職工實行登記進出，如實進行健康填報。
5、上好返校復學第一課，主題“理性面對、戰(zhàn)勝焦慮”，要突出進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、信念教育等“四個教育”，使“返校復學第一課”真正成為愛國主義教育課、思想政治理論課、愛國衛(wèi)生運動和公共衛(wèi)生知識普及課。
6、開展疫情防控演練。模擬學生晨午檢、發(fā)熱應急處置等環(huán)節(jié)，幫助學校教師熟悉疫情防控流程，確保開學復課后教學工作安全有序。
(三)開學后。
1、學校須嚴格控制出入口數(shù)量，原則上一個校園只開啟一個校門出入口。結合工作實際，在學生集中返校和上、下學時，視情況增加校門開放數(shù)量，避免高峰時段人員聚集。除保留必要的校門出入口外，暫不使用的出入口，須及時關閉上鎖，嚴禁人員出入。進入學校的所有人員一律核驗身份、檢測體溫。
2、學校要營養(yǎng)配餐，想方設法提高飯菜質量，加強食品安全管理，讓師生吃得安心;明確分班用餐的具體時間、學生單人單桌同向用餐。學校食堂餐飲服務從業(yè)人員要保持相對穩(wěn)定，且應持有效健康證上崗。
3、出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫(yī)。發(fā)現(xiàn)疑似、確診病例的，立即啟動應急預案，立即向疾控機構和教委報告;積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。
4、按照要求，科學制定教學計劃和作息時間，統(tǒng)籌調配師資力量，采取靈活多樣的教學方式，進行線上教學與線下教學有效銜接。
5、學生及教職員工在校園內按規(guī)定佩戴口罩。堅持“教學空間不交叉、學生課余活動區(qū)域不交叉”，圖書館(室)只提供借閱服務，不在館(室)內閱覽，最大限度減少人員聚集。
6、關愛特殊群體學生的學習和心理，對暫時不能返校上課的學生，采取針對性措施進行教學輔導。
幼兒園疫情開學工作預案篇十九
安全防范是幼兒園工作的重中之重，需要重點對幼兒園基礎設施、圍墻、用電線路、自來水管道、大型玩具、廚房灶具等進行檢查和維修，確保各項設施的安全和正常使用。
新學期，新氣象，環(huán)境創(chuàng)設是讓孩子第一眼愛上幼兒園的.重要環(huán)節(jié)。教師應提前對幼兒園門廳、走廊、教室等進行環(huán)境創(chuàng)設，迎合開學的氛圍，迎接孩子開心入園。
園長應召開全體教職工會議，對新學期的各項工作進行全面部署和安排。各年級組制定教學計劃，教研組教師認真進行分組備課，制定教學進度計劃，擬訂第一周、第二周的教學備課內容，并將教學具準備到位。
幼兒園疫情開學工作預案篇二十
1、普及新型冠狀病毒肺炎的'防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2、完善疫情信息報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時防控疫情的發(fā)生和蔓延。
成員名單及職責如下：
組長：xxx，全面負責防控與應急工作。
副組長：xxx協(xié)助組長，主管幼教中心防控與應急工作。
成員：xxx防控與應急工作。
1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統(tǒng)計工作，嚴格執(zhí)行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數(shù)據(jù)及時上報聯(lián)盟組組長，配合區(qū)教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。
2、各班主任每天上午十一點前在班長群里上報班級幼兒有無發(fā)熱情況。
3、完成每日兩次體溫檢測：入園時、下午午睡后各一次。
4、完成每日消殺工作。
1、利用多種媒介，幼兒監(jiān)護人每天上報幼兒及家人情況。
2、加強對個人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經(jīng)常洗手等。
3、注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
1、藍色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)2名(含)發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。
2、藍色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)3名以上(含)、5名(含)以內發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報，建議關閉該班。
3、橙色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)5名(含)發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。關閉該班。
4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關閉幼兒園。
1、幼兒、工作人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時，應及時就醫(yī)并向班主任匯報;幼兒園及時向疫情防控工作小組匯報，經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、啟動日報告制度，對發(fā)病幼兒及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、幼兒園實行24小時值班制度，加強校內幼兒的疫情通報工作。
4、加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息報告程序：首先向幼兒園負責人報告，然后向分管處長及教育局、疾控部門報告，明確疫情報告的范圍和內容，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
幼兒園疫情開學工作預案篇二十一
為進一步規(guī)范新冠疫情防控工作，提高師生防范意識和學校應急處置能力，依據(jù)區(qū)教育局關于疫情防控演練工作要求，我校定于20__年2月3日上午，組織開展校園疫情防控演練活動，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，組織到位。
為了確保演練活動落到實處，結合學校工作實際，經(jīng)學校新冠疫情防控工作領導小組集體研究，制定了新冠疫情防控演練實施方案。同時，學校召開了疫情防控演練專題會議，會議上校長要求全體成員要重視這次演練活動，熟悉自己的崗位和職責，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
二、細化方案，增強可操作性。
為了確保演練達到實效，此次演練制定了兩個場景，分別模擬學生入校時和學生上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異常的情景。相關人員詳細了解了演練的流程、各自的分工職責，并熟記于心。
三、效果良好。
在校長的統(tǒng)一指揮下，各教師做好自我防護快速到達自己的崗位，按規(guī)劃好的方案，有序的開展流程。所有教師按時到達指定地點，在應對應急處理時無一人恐慌。演練過程井然有序，取得了預想的效果。
病毒防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。這次演練之后，我們還會多次反思，確保在出現(xiàn)緊急情況時，能夠最大限度的保護師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的二次傳染事故。
幼兒園疫情開學工作預案篇二十二
為切實做好開學前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。
一、總體要求。
全面落實黨中央、國務院及區(qū)、市黨委、政府應對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前后疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。
二、防控任務。
(一)開學防控準備做到“四個到位”
1、摸底排查到位。
一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。(工會負責)。
2、分類隔離到位。
一要設置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。
3、物資儲備到位。
要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決;要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統(tǒng)籌安排好學校安保、保潔等人員。
4、重點場所消毒到位。
開學前對校園進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學后防疫做到“四個周密”
1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”
三、要實行錯峰就餐。
2、周密守護師生健康，落實“五項制度”
一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統(tǒng)一刷卡進出校門。如有學生患病等突發(fā)情況的，履行相關手續(xù)后，方可出校門。
二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。
三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠疫情早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，并第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。
四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統(tǒng)計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領導和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實健康教育制度。學校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和咨詢。
3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”
一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。
四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”
一要嚴格食堂管理。各學校要規(guī)范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業(yè)人員體檢關，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。
二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。
三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區(qū)域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。對學生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。
幼兒園疫情開學工作預案篇一
根據(jù)省教育廳有關要求和當前疫情防控形勢，為確保秋季開學工作安全有序，特制訂如下預案：
一、錯時錯峰開學。
至x月__日，我市未出現(xiàn)疫情，全市無中高風險地區(qū)，全市義務教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格后，于x月__日x月x日錯時錯峰開學報到。具體安排如下：
1、x月__日，小學四、五、六年級，高中二年級、三年級開學報到;。
2、x月__日，小學二、三年級，初中二、三年級，高中一年級新生開學報到;。
3、x月x日，全市幼兒園、特殊教育學校，小學一年級、初中一年級新生開學報到。
二、有序組織師生員工返校。
各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風險地區(qū)返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風險地區(qū)未能返懷的師生員工，要告知其遵守當?shù)胤揽匾螅诋數(shù)仫L險等級降為低風險地區(qū)后再行返回;要通過班主任與學生家長“一對一”的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區(qū)。
三、扎實做好疫情防控。
各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作預案，進一步完善疫情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學前3天對校園所有場所、設施設備進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須提供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監(jiān)護人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區(qū)旅居史的，須嚴格落實屬地疫情防控管理措施;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的，暫緩返校或憑醫(yī)療機構出具的排除新冠疫情診斷證明返校。開學后，各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態(tài)化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學幼兒園開學疫情防控工作預案》。
四、切實做好控輟保學。
各地各校要強化責任擔當，嚴格控輟保學。開學前后，各地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的學生，要及時聯(lián)系溝通，全面了解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
五、嚴格規(guī)范辦學行為。
嚴格落實中辦、國辦下發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，進一步深化教育教學改革、提升課堂教學質量、優(yōu)化教學方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試壓力。要全面加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質健康管理，引導全社會樹立科學教育質量觀，促進中小學生健康成長。
六、加強平安校園建設。
各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全管理，落實“三防”措施，全面排查、消除校園安全隱患，嚴格出入校園管理，嚴防校外無關人員進入校園。開展校園欺凌專項治理，統(tǒng)籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學生安全重點工作。組織開展應急演練，提高師生應對突發(fā)事件能力。
七、加強督促檢查指導。
各地要以秋季開學為契機，深入基層、走進學校、走近師生、走訪家長，特別要深入基礎薄弱學校、農村偏遠學校，指導開學工作，了解真實情況，傾聽意見建議，解決實際問題。市教育局將適時開展開學工作檢查，對開學工作中存在的突出問題予以通報。
幼兒園疫情開學工作預案篇二
根據(jù)省教育廳有關要求和當前疫情防控形勢，為確保秋季開學工作安全有序，特制訂如下方案：
一、錯時錯峰開學。
至x月__日，我市未出現(xiàn)疫情，全市無中高風險地區(qū)，全市義務教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格后，于x月__日x月x日錯時錯峰開學報到。具體安排如下：
1、x月__日，小學四、五、六年級，高中二年級、三年級開學報到;。
2、x月__日，小學二、三年級，初中二、三年級，高中一年級新生開學報到;。
3、x月x日，全市幼兒園、特殊教育學校，小學一年級、初中一年級新生開學報到。
二、有序組織師生員工返校。
各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風險地區(qū)返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風險地區(qū)未能返懷的師生員工，要告知其遵守當?shù)胤揽匾螅诋數(shù)仫L險等級降為低風險地區(qū)后再行返回;要通過班主任與學生家長“一對一”的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區(qū)。
三、扎實做好疫情防控。
各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作方案，進一步完善疫情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學前3天對校園所有場所、設施設備進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須提供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監(jiān)護人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區(qū)旅居史的，須嚴格落實屬地疫情防控管理措施;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的，暫緩返?；驊{醫(yī)療機構出具的排除新冠疫情診斷證明返校。開學后，各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態(tài)化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。
四、切實做好控輟保學。
各地各校要強化責任擔當，嚴格控輟保學。開學前后，各地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的學生，要及時聯(lián)系溝通，全面了解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
五、嚴格規(guī)范辦學行為。
嚴格落實中辦、國辦下發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，進一步深化教育教學改革、提升課堂教學質量、優(yōu)化教學方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試壓力。要全面加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質健康管理，引導全社會樹立科學教育質量觀，促進中小學生健康成長。
六、加強平安校園建設。
各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全管理，落實“三防”措施，全面排查、消除校園安全隱患，嚴格出入校園管理，嚴防校外無關人員進入校園。開展校園欺凌專項治理，統(tǒng)籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學生安全重點工作。組織開展應急演練，提高師生應對突發(fā)事件能力。
七、加強督促檢查指導。
各地要以秋季開學為契機，深入基層、走進學校、走近師生、走訪家長，特別要深入基礎薄弱學校、農村偏遠學校，指導開學工作，了解真實情況，傾聽意見建議，解決實際問題。市教育局將適時開展開學工作檢查，對開學工作中存在的突出問題予以通報。
幼兒園疫情開學工作預案篇三
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴防新冠疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據(jù)我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐預案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。
一、安排和要求。
(一)就餐路線及安排。
1.就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。
注：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進行，初一、初二全部到校后，再按本時間進行就餐。
(二)錯峰就餐要求及流程。
1、各班在班主任老師帶領下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。
2.各班學生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
(三)學生就餐要求。
就餐前：
1.要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。
2.各年級學生必須嚴格按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時：
1.文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。
2.節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3.嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報學校處理。
就餐后：
1.注意飲食衛(wèi)生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2.節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水后要及時關水龍頭。
(四)教師就餐要求。
1.教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2.節(jié)約糧食，杜絕浪費。
二、就餐管理。
(一)班主任管理。
1.做好《食堂錯峰就餐預案》的學習、落實工作。
2.各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。
3.對本班學生排隊、衛(wèi)生打掃等進行培訓和指導。
4.每班可具體劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。
5.教育學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質評價。
(二)教師管理。
1.每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。
2.班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。
3.上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線進入食堂打飯。
三、考評細則。
值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。
幼兒園疫情開學工作預案篇四
隨著疫情防控形勢的變化，為了幫助全校師生在心理上有效應對此次疫情，積極預防，減緩和控制疫情帶來的心理影響，我校制訂了《20__年__疫情防控期間心理健康工作方案》，工作方案的主要內容如下：
一、開通心理咨詢熱線。
學校心理咨詢室，面向全校學生開通針對疫情的心理支持電話熱線咨詢服務。
二、提供針對性心理服務。
為積極落實教體局的要求，圍繞外出和從外地返回的學生，建立針對性心理服務制度，班主任進行摸底，要求各班級實行“一對一”的服務，即各班主任通過微信、電話等途徑主動溝通，了解思想和心理狀態(tài)，密切關注學生的心理發(fā)展變化，如果察覺學生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時聯(lián)合學校心理咨詢中心的工作人員，主動進行心理干預，以確保學生心理健康。
三、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，全面做好疫情防控工作。
為了落實疫情防控的工作要求，學校心理咨詢室利用各年級學生管理網(wǎng)絡平臺，發(fā)布權威消息，通知學生最新疫情防控的工作要求，告知學生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒等科普知識，以確保學生在疫情的特殊時期，保持良好的心態(tài)和健康的體魄。
四、擬定開學后學生心理健康指導方案。
根據(jù)目前疫情的變化趨勢，學校心理咨詢室擬定了開學后學生心理健康指導方案，將通過心理健康講座、心理熱線咨詢、個別心理輔導等形式，開展心理輔導工作，減輕疫情對學生身心產(chǎn)生的不良影響，促進校園和諧穩(wěn)定。
幼兒園疫情開學工作預案篇五
為全面貫徹落實《傳染病防治法》和《疫苗流通和預防接種管理條例》以及國家衛(wèi)生部、教育部《關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗工作的通知》，切實做好兒童入托、入學查驗預防接種證工作，加強托幼機構和學校的傳染病控制，保護兒童身體健康，維護正常教學秩序，我鎮(zhèn)于20xx年3月及20xx年9月分別在全鎮(zhèn)范圍內開展春季及秋季新入托兒童和新入學兒童預防接種證查驗及補種工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、查驗對象：
全鎮(zhèn)托幼機構和各小學一年級兒童，包括外地兒童在本鎮(zhèn)借托借讀或轉入學生。
二、組織實施：
為保證工作順利實施，板橋衛(wèi)生院及板橋學校的領導高度重視，召開專題會議進行周密安排，要求各學校及幼兒園將接種證查驗作為控制學校目標疾病的一項重要工作，按時按要求完成，并納入常規(guī)，常年開展。衛(wèi)生院會同板橋學校結合實際制定了具體實施方案，利用幼兒園和學校開學之際對家長開展了預防接種證查驗工作的宣傳，對各托幼機構和學校負責預防接種證查驗的工作人員進行了以《預防接種規(guī)范》、《疫苗流通和預防接種管理條例》和《四川省入托、入學兒童預防接種證查驗實施方案》為主的培訓。板橋學校將查驗預防接種證工作納入兒童入托、入學報名程序，保證查驗接種證工作順利實施。
三、查驗結果：
我鎮(zhèn)查驗接種證工作春季從3月1日開始至3月31日結束，對幼兒園開展了接種證查驗工作，查驗覆蓋率為100％。應查驗兒童27人，實查驗兒童27人；持接種證人數(shù)27人，接種證記錄完整24人，應補證人數(shù)0人，實補證0人，應補種人數(shù)15劑次，實際補種人數(shù)15劑次。秋季從9月1日開始至9月30日結束，對小學新入學及幼兒園新生分別進行查驗，查驗覆蓋率為100％。幼兒園應查驗兒童48人，實查驗兒童48人；持接種證人數(shù)48人，接種證記錄完整55人，應補證人數(shù)0人，實補證0人，應補種人數(shù)6劑次，實際補種人數(shù)6劑次。小學應查驗兒童61人，實查驗兒童61人；持接種證人數(shù)61人，接種證記錄完整48人，應補證人數(shù)0人，實補證0人，應補種人數(shù)32劑次，實際補種人數(shù)32劑次。
四、工作評價：
本次新生入托、入學兒童預防接種證查驗工作在學校的積極配合下得以順利實施，基本達到了預期目的，但也存在一些問題：
1、免疫規(guī)劃和預防接種宣傳工作不到位，部分學校老師和兒童家長對預防接種工作的重要性認識不足；不重視預防接種證查驗和保管工作，存在預防接種證丟失情況。今后應重視免疫規(guī)劃及預防接種的宣傳，切實做好學校預防接種證查驗工作，加強免疫規(guī)劃管理。
2、加強衛(wèi)生部門和教育部門的協(xié)調，逐步在托幼機構、學校進行擴大免疫規(guī)劃的宣傳，采取不同形式，舉辦托幼機構和小學相關人員的培訓，提高托幼機構和小學老師和兒童家長對免疫規(guī)劃和預防接種知識的認識。將查驗預防接種證工作列為新生入托、入學的主要內容之一，將查驗預防接種證的工作納入免疫規(guī)劃管理。
3、通過對109名兒童預防接種證的查驗，其中反映了常規(guī)免疫接種工作中還存在不扎實的問題。要將工作重點放在流動兒童和偏遠山區(qū)兒童的預防接種管理上，對無證和免疫漏種兒童及時到所在轄區(qū)的預防接種單位進行補證、補種，確保每名適齡兒童都能及時享受國家提供的免疫接種服務。
幼兒園疫情開學工作預案篇六
我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們提供兩點兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預案。
組長：徐途瓊。
組員：周華榕林余李文化。
徐兆瓊歐陽冰潔伍志文樊娟。
1、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。
2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。
3、停水停電后，應急小組人員一定要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修；維修不了，立即報供電所或自來水廠維修。
4、在停水停電后，應急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。
5、停水停電后，后勤人員要積極作好支持配合工作。
6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全。
7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水（該店自取水），用于食堂，保證幼兒兩餐制作；各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。
幼兒園疫情開學工作預案篇七
自2019年12月以來，湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關疾病監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)一批病毒性肺炎病例，全部診斷為病毒性肺炎/肺部感染。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1
進行嚴格的體溫測量雖然疫情已經(jīng)得到了嚴格的控制，民眾的心理已經(jīng)不再恐慌，但是必要的措施少不了，首先第一要嚴控就是測量體溫，畢竟這是最直觀最有效的數(shù)據(jù)，也是最直接的信號。
學校要進行嚴格的體溫測量和記錄，實時追蹤學生的體溫狀況，這一步必不可少，也是安全的第一道防線。
2
進行有效的學校消毒措施學校本身就是一個特殊的場所，這里人員聚集。在一個相對封閉的空間內，人員活動很容易造成各種近距離的接觸。尤其是在上課的時候，一個教室里的學生可以算得上是親密接觸了。
正因為學校這個場所比較特殊，所以更應該進行嚴格的消毒措施。學校后勤人員和校醫(yī)，應該對學校各個方面無死角地進行消毒，保證空間的絕對安全，定時消毒通風是必不可少的環(huán)節(jié)。
3
幫助學生樹立多喝水、勤洗手的良好習慣一些感染新冠病毒恢復健康的人分享了他們的建議，他們說要預防和保持健康，其中的關鍵就是保持樂觀的心態(tài)，多喝開水，保持個人的衛(wèi)生習慣勤洗手。
所以要督促學生保持這些良好的習慣，其實即便不是為了應對疫情，也應該勤洗手多喝水。
4
食堂、商店的消毒和預防要做到位學校食堂和商店是重點防控區(qū)域，因為在這些區(qū)域，人員聚集流動大且流動頻繁，食堂因為飲食問題更是重中之重。
學校應該建立相應的組織機構，專門負責這兩個區(qū)域模塊，針對食堂商店重點把控，保證絕對的安全。同時，學校德育處應該督促師生養(yǎng)成有序就餐和購買商品的好習慣，避免造成擁擠和近距離接觸。
5
禁止大規(guī)模人群聚集特殊情況下，學校應該遵循特殊的規(guī)章制度，在這時候，就不要進行大規(guī)模的會議或者學生廣播體操了。
減少群體性的會議和集會，傳達會議精神和學校要求的時候，可以層層傳遞，最終到達每個學生。
6
及時打掃清理學校的衛(wèi)生學校的衛(wèi)生管理，也是此時的重點工作任務，教室的打掃應該加強，樓道及時通風管理，學校各個周邊角落不應該有垃圾堆放。同時也應該對臨時性堆放的垃圾進行及時消毒處理。
7
加強防疫知識的宣傳，保持警惕，絕對不能掉以輕心以上所有的措施都是硬件方面的，其實真正的措施，是入腦入心的防疫知識宣傳。即便疫情得到了控制和解決，也不能掉以輕心，在心理上還是要引起重視，因為任何時候的一個疏漏，都會造成復發(fā)的可能。
只要每一個師生在內心建立起了防疫的戰(zhàn)線，每個人都做好自己身邊的事，每個人都做好防御的最基本要求，大家的力量匯合起來就會形成一個干凈、衛(wèi)生、安全的大環(huán)境。
幼兒園是孩子生活與游戲的集體場所，為保證每一名幼兒的生理衛(wèi)生，幼兒園必須做好相應的消毒工作，具體消毒工作指導如下：
機械消毒法(開窗通風、刷洗、利用水的機械作用、肥皂擦手沖洗等)、物理消毒法(利用空氣和日光中的此外線，起到消毒作用。如開窗空氣流通、曝曬)、高溫消毒法(消毒柜、蒸氣、煮沸)、化學消毒法(常用84消毒液，次氯酸納、來蘇爾、漂白粉溶液等)、消毒燈消毒法(紫外線燈和臭氧燈)。
消毒的種類。
1、房屋空間的消毒：一般每周一次，傳染病流行期間每天一次，可選擇在每天上午或下午幼兒園起床以后，，關好門窗，用紫外線或臭氧燈消毒30分鐘。每周用臭氧燈消毒一次，每次30分鐘。
2、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸沒水后蒸煮20-30分鐘。另外可放在陽光下曝曬，兩巾之間的矩離要間隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。
3、茶杯的消毒：幼兒的茶杯專人專用，每日在幼兒園入園后必須放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必須在吃完后立即清洗消毒。清洗時先沖洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。
4、餐巾消毒：同毛巾。冬天餐巾冰涼，可在餐巾中沖一些熱水。
5、保溫桶消毒：保育員將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用消毒液擦一遍，每周清洗桶的內膽，先用肥皂水清洗一遍，然后沖洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘。傳染病流行季節(jié)保溫桶要每天消毒。
6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在陽光下曬2小時，根據(jù)玩具的質地采用適當?shù)南镜姆椒ā?BR> 7、被褥的清潔消毒：幼兒園用的墊被和蓋被可每兩周曬一次，每次曬2小時，如遇雨季，可將被褥打開用消毒燈照射半小時，幼兒園床要擺放整齊，注意間隔距離40到50厘米，如果床靠得較緊，可讓幼兒園頭對腳睡，被面每月清洗一次，枕頭可每兩周清洗一次。
在幼兒園戶外活動時，常會發(fā)生小蟲子進入幼兒耳朵的事情，嚴重者會損傷耳膜，導致耳聾。小蟲子進入耳朵后，應該怎樣安全取出呢?下面給老師們提供幾種有效的方法：
1、用手使勁按住沒有蟲子的那只耳朵，以促使蟲子倒退出來。
2、用手電光照射耳內，就可把蟲子引誘出來。
3、用香煙煙霧把蟲子熏出。
4、向耳內滴少許麻油或色拉油，就可使小蟲淹斃或逃出。
由于幼兒的好奇心特別強，經(jīng)常會有個別幼兒將身旁的東西如豆類、扣子、紙屑、彈球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里，異物進入鼻子，若時間太久容易導致鼻子發(fā)炎，所以應盡快將異物取出。碰到這樣的情況，老師可以采取以下幾種方法：
1、若異物在鼻內深處，從外面無法看見時，不要勉強想辦法取出，應請耳鼻喉科醫(yī)師幫忙。
2、若異物有一部分露出孔外，先讓小孩安靜坐好，再用圓頭小鉗子輕輕地取出。不過要注意的是若小孩亂動很容易傷到鼻粘膜，或是把異物推入更深處，所以對于好動的小孩，最好不要使用上述方法。否則可能會有反效果。
3、堵住沒有異物進入的鼻孔，用力鼻子，或用紙捻刺激鼻粘膜，使小孩借著打噴嚏將異物噴出鼻外。
幼兒園開學疫情防控工作計劃方案幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：
一、預防是關鍵總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的潛伏期內，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進行防治，就失去了最佳的控制時機為時已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預，在充分認識這一點后，我們應該注意以下幾點1.加強晨間檢查。
每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風然后對入園的孩子進行詢問檢查。
2.加強缺勤追蹤把好二次晨檢關，有異常要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關證明，同時老師要負責對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負責考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結果。發(fā)現(xiàn)問題及時向上級部門報告疫情報告，若在園內出現(xiàn)了傳染病或疑似應及時對患病幼兒進行隔離，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結果及時上報，3.落實衛(wèi)生檢查對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進行一次大檢查，做好相關記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當場改正，當場指出，及時監(jiān)督，督促各班做到細致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
二、措施得當是保障1.保持教學生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2.嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3.注意均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉保證足夠休息，增強體質。
4.讓每位教師熟知傳染病應急預案內容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時，老師立刻啟動應急預案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。
三、具體工作安排九月份1.徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進行全員安全大檢查，2.制定本學期傳染病防控計劃，3.嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關。
4.對家長教師進行傳染病知識培訓。
十月份1.做好秋季流行病的宣傳預防工作。
2.加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學習常規(guī)消毒。
3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度。
4.做好秋季傳染病預防工作。
十一月份，1.組織學習傳染病應急預案。
2.加強午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。
3.進行防病知識宣傳是發(fā)放與預防秋季傳染病。
4.加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試。
5.對家長進行一次預防疾病傳染的防護知識培訓。
一月份1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預防工作。
2.加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。
3.收集各類資料并歸檔。
三月份1.做好春季流行病的宣傳預防工作，加強衛(wèi)生消毒及晨檢工作。
2.組織教師學習春季傳染病防控的知識，組織保育員學習常規(guī)消毒，加強常規(guī)檢查。
3.加強餐點環(huán)節(jié)的檢查力度，加強午睡環(huán)節(jié)檢查力度，四月份1.組織學習傳染病應急預案。
2.各班上健康教育公開課進行防病知識宣傳。
五月份1.發(fā)以預防春夏季為內容的告家長書。
2.加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。
3.及時做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī)，進行一次健康知識培訓宣傳檢測。
六月份1.做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預防2.加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。
3.加強傳染病防控工作巡查重點檢查消毒落實。
4.收集，整理各類資料并歸檔。
幼兒園疫情開學工作預案篇八
為了貫徹疫情防控常態(tài)化工作，預防和杜絕新型冠狀病毒感染在幼兒園的發(fā)生，確保全園師幼的身心健康安全，不斷提高我園的應急協(xié)調能力，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)本園發(fā)展實際，特制定本應急預案。
二、工作目標。
1、明確疫情防控應急流程，做到反映及時迅速，采取有效防控措施，提高全園疫情應急能力。
2、查找應急預案中存在的不足，及時發(fā)現(xiàn)存在的缺陷，并盡快進行完善，嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定。
三、組織機構與分工。
組長：中心校安全負責人。
副組長：園長。
成員：全體教師。
(二)工作職責。
1、組長：全面負責組織、協(xié)調、處置新型冠狀病毒感染疫情防控工作。
2、副組長：負責制訂應急工作方案，加強疫情防控排查工作，遇到突發(fā)問題時啟動預案，迅速組織實施，對事件迅速做出處理。
3、成員：負責疫情應急措施的實施，接到疫情報告時，立即核實，第一時間按照程序完成下發(fā)工作。
四、工作措施。
1、應急領導小組密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化，及時掌握信息，向教職工和家長及時傳達。
2、班主任每天上午九點之前在工作群里上報班級幼兒有無咳嗽、發(fā)熱情況，做好每日疫情(教工、幼兒人員)統(tǒng)計工作，確保不漏報、不遲報。
3、堅持教師和幼兒進行每日體溫檢測，并及時做好記錄。
4、做好疫情防控宣傳教育工作，增強師幼以及家長的衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
5、認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作，確保園內干凈衛(wèi)生。
五、應急工作程序。
1、教師每日進行晨午檢工作，在測量體溫時發(fā)現(xiàn)自己體溫異常，在用水銀溫度計測量之后發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，立刻將該教師移送至園內隔離室，同時進行情緒安撫，并及時將情況上報。
2、經(jīng)專業(yè)人員診斷，教師為疑似或確診病例，副組長立即上報領導小組，組長及時向衛(wèi)健委匯報情況，嚴格按程序逐級報告，并立即啟動應急預案。
3、在應急領導小組的指揮下，其余教職工立即對所在班級進行全面消毒，并統(tǒng)計密接與次密接人員信息進行上報。
4、應急工作領導小組下發(fā)疫情防護通知，所有師幼隔離進行醫(yī)學觀察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報，并安撫教師、家長及幼兒的情緒。
5、當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛(wèi)生部門評估，由疫情防控領導小組決定終止響應。
6、全園師幼持核酸檢測證明返園復課，患病教師持定點醫(yī)院開具的證明方能返園。
六、應急結束。
按照“誰啟動、誰解除”的原則，應急領導小組根據(jù)疫情決定是否結束應急響應。
幼兒園疫情開學工作預案篇九
為切實增強做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和學生生命安全，現(xiàn)制定工作預案如下：
一、認清形勢，切實增強校園安全穩(wěn)定工作的責任感和緊迫感。
當前，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署，學生居家線上接受教育、校園實施全封閉管理，還有部分學生封閉在學校學習生活，給學校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現(xiàn)政治擔當;要認清學生居家、校園封閉等因素給抓學校安全工作帶來的松懈思想，強化風險意識，將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹，不放過每一個安全隱患和風險因素;要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領導，確保學校安全穩(wěn)定工作落在實處。
二、突出重點，全力抓實校園封閉各項安全管理措施。
要做到“三個突出”:。
一是突出重點風險隱患排查和整改。
要切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通;要切實加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關口，保證學生吃的好吃的安全;圍繞學生宿舍、食堂、廁所等重點部位和保潔、保安、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作，及時消除安全隱患。
二是突出校園安全值守。
要做到疫情期間24小時有人值班，校級領導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗;校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實做好看家護院的工作;要與保安公司溝通協(xié)調，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調動保安員的工作積極性，同時監(jiān)督他們認真履行工作職責。
三是突出在校生安全管理。
要開展在校學生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時掌握動態(tài)信息，跟進采取化解措施;要聯(lián)合公安機關組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時消除學生人身傷害安全隱患;要切實加強封閉學生安全管控和心理疏導，及時提供關愛行動和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平;要抓實校園學生墜落防范措施，突出重點部位，加強人防、物防和技防，堵塞學生墜落安全漏洞。
三、延伸觸角，努力維護學生居家安全。
著力抓好學生居家安全，大力開展關愛未成年學生安全健康成長“護蕾行動”，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護工作，讓家長真正肩負起監(jiān)管未成年孩子的責任，通過家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線;多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向學生和家長開展線上生命與安全教育教學，不斷提高廣大學生和家長的安全防范意識和處置各種危機的能力;開設心理健康教育線上課程，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學生居家上課帶來的心理壓力，加強家校共育，改善親子關系，從源頭上預防學生自我傷害事件的發(fā)生。
四、強化措施，有效提供學校安全穩(wěn)定工作保障。
一是強化風險預警防范保障。
設立學校疫情防控期間教育服務熱線，24小時不間斷接聽教師、學生和家長訴求，及時掌握居家學習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題，及時調度解決問題;嚴防激化升級引發(fā)事故事件，切實維護校園安全穩(wěn)定。要認真接聽和辦理熱線電話訴求事項，及時解決教師、學生和家長的訴求，使涉及學校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。
二是強化應急管理保障。
要切實加強與屬地應急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時間啟動應急預案，第一時間按照規(guī)定逐級報告，確保信息上下通達，及時有效處置。
幼兒園疫情開學工作預案篇十
新的學期，新的開始。今年的開學和以往有些不同，因為疫情的原因開始線上授課，老師在家當主播。停課不停學，停課不停研，為了這次特別的開學，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網(wǎng)絡技術的學習，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學期，我一定根據(jù)教育局及學校的工作安排和計劃，開展好符合本班學情的線上輔導工作，關于開學后我制定了以下個人計劃：
本學期我繼續(xù)擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負責活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內衛(wèi)生，幼兒的午睡看護工作等。
幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責任心。
在學校聽老師的話。結合課堂教學展開爭做好孩子活動，孩子有點進步就即時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開學新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，耐心細致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認真上好這兩門課程，在教學中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學期保質保量完成手工10個作品、折紙10個作品。
中班幼兒自我服務水平弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動前認真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經(jīng)常實行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。
平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護好班中幼兒，關心每一個幼兒，使幼兒健康成長。
在平時工作中，我要認真對待每一項工作。本學期我還負責活動時的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛(wèi)生。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條?；顒邮业奈锲芬患患牟潦?，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。
本學期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
平時要向有經(jīng)驗的教師學習，取別人之長，不自己之短。利用業(yè)余時間多學習幼兒教育理論，持續(xù)積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗。還要持續(xù)實行幼兒教育知識更新，持續(xù)調整自己的知識結構，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學習，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能，自己要認真對待，端正態(tài)度。制定好練功計劃，每天利用業(yè)余時間實行練功。虛心向青年教師學習，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。
總之，在工作中要積極進取，開拓創(chuàng)新，持續(xù)超越自我。以一顆積極、進取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領導交給的各項工作。
幼兒園疫情開學工作預案篇十一
據(jù)悉，為鞏固全市中小學疫情防控成果，全力做好“外防輸入，內防反彈”工作，近日，市教體局結合我市實際，在省教育廳印發(fā)《關于切實做好年秋季學期疫情防控工作的通知》的基礎上，下發(fā)了《關于在全市中小學校恢復測量體溫等措施的通知》，要求全市中小學校自通知下發(fā)之日起恢復執(zhí)行測量體溫等措施，同時堅持“四個持續(xù)”，早籌劃、早部署，努力保障秋冬季師生的健康安全。
通知要求，各單位要堅決克服松懈麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，認真落實常態(tài)化疫情防控措施，扎實做好全市教育系統(tǒng)外防輸入、內防反彈工作。深刻吸取個別地區(qū)疫情反彈教訓，思想上一刻不放松，措施上一點不松懈，持續(xù)增強疫情防控意識，繼續(xù)通過各種方式加強對師生及學生家長疫情防控的宣傳教育工作，教育引導師生及學生家長盡量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風險地區(qū)去、不與中高風險地區(qū)人員接觸。
持續(xù)完善師生健康檔案。
各中小學校要對逐人建立的健康檔案進行動態(tài)管理，每日(含暑期)根據(jù)師生健康、活動變化情況對健康檔案進行更新，精準掌握每一名學生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點人”和“重點單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學校臨時員工、發(fā)熱等身體不適人員，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關措施。緊盯人數(shù)較多、師生來源廣泛的學校和幼兒園，在思想認識上進一步提高，在防控措施上從嚴要求。
持續(xù)落實各項防控措施。
開學后，持續(xù)落實校園全封閉管理，恢復校門口測量體溫措施，體溫正常的方可入校園，體溫超過37.3℃的人員及時上報主管部門。開學前15天持續(xù)落實學生居家健康狀況摸排，開學后持續(xù)落實上午、下午師生進入校園和教室的健康監(jiān)測制度。堅持學校晨午晚檢制度，持續(xù)落實通風消毒制度，持續(xù)落實缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數(shù)較多的學校持續(xù)落實“錯峰”制度，持續(xù)落實物資保障制度，持續(xù)落實校園衛(wèi)生管理制度，大力開展校園愛國衛(wèi)生運動。持續(xù)做好應急處置工作，校園內出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的人員時，立即轉至學校隔離觀察室，并向學校疫情報告人報告，通知學生家長或教職員工家屬跟進。對校園內出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測無遺漏。
持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制。
各縣區(qū)要切實落實屬地管理責任，縣區(qū)教體局要切實落實教育主管責任，各級各類學校切實落實第一責任人責任，將學校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實聯(lián)防聯(lián)控機制。各學校、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領導小組，建立校級領導包抓年級、中層干部包抓班級、班主任包抓學生的工作機制，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。持續(xù)強化黨建引領，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用;持續(xù)強化督導檢查，成立監(jiān)督檢查組，采取暗訪形式督辦學校、幼兒園、培訓機構工作落實。
市教育體育局疫情防控工作領導小組有關負責人表示，我市將嚴格落實好省教育廳印發(fā)的《關于切實做好20__年秋季學期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應戰(zhàn)狀態(tài)，克服麻痹松懈思想，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。
幼兒園疫情開學工作預案篇十二
一、制定開學前后防疫方案及相關制度。根據(jù)省教育廳的精神指示，結合本園實際情況，制定疫情“兩方案十制度”。“兩方案”是指開學返校前后疫情防控工作方案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案?！笆贫取笔侵感@通風和消毒制度、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度等;要求全體教職工必須知曉，并按照此流程開展相關工作，確保開學工作安全有序。
二、全面掌握師生整體情況。園部以疫情防控小組為主導，班級教師為主要實施者，進一步全面摸排教職工、學生的'當前狀況，并對全園師生做好行蹤和身體的追蹤記錄，確保身體健康的師生才能入園。
三、全面調查開學防疫物資。在幼兒園保健室的牽頭下，全面排查幼兒園所有的物資數(shù)量，確保防疫物資按時到位。根據(jù)上級指示，暫時按開學后半個月疫情防控所需的物資，設置臨時隔離室，準備好必要的設施設備。
四、提前做好環(huán)境清潔消毒。在規(guī)定開學時間前3天，做好幼兒園的衛(wèi)生清掃工作，注意不漏掉每一個角落，在衛(wèi)生保健員的指導下，每間活動室、辦公室、其它教學生活場所均予消毒與通風，以及食堂、餐廳的清潔消毒工作。
五、做好家長返校注意事項告知工作。家長工作組提前做好《告家長書》，園部及班級通過告家長書等方式向學生和家長提前告知返校應注意事項(如嚴控進園管理、實施錯時園門外接送等)，確保平穩(wěn)有序開學。
幼兒園疫情開學工作預案篇十三
堅決貫徹落實中央、省、市、縣和上級教育部門關于疫情防控各項部署，切實把疫情防控工作作為當前首要政治任務，全面落實延遲開學期間疫情防控、開學籌備、開學報到、常態(tài)防控等各項工作，有效阻斷疫情向校園傳播蔓延渠道，確保全鄉(xiāng)師生身心健康和生命安全。
具體開學時間，將視疫情防控情況，經(jīng)科學評估后確定，屆時提前向社會公布。延遲開學期間，任何中小學校及幼兒園不得組織學生返校，不得組織任何形式的線下集中教學活動和其他聚集性活動，暫停校園場地對外開放。
2.加強人員摸排管理。全面摸排全鄉(xiāng)各中小學、幼兒園學校教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等教職員工和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況。提醒告知縣外已返回的師生一律居家隔離14天，有發(fā)熱或咳嗽等呼吸道癥狀的及時到定點醫(yī)院就診。對尚未返回的師生，各校要逐一通知待疫情穩(wěn)定后再返回上班上學，具體時間由縣疫情防控指揮部確定后另行通知。各中小學、幼兒園排查、復教、復課等情況要及時上報中心學校開學疫情防控工作領導小組。
3.指導學生健康監(jiān)測。各中小學、幼兒園要指導師生員工在假期及延遲開學期間每日進行健康監(jiān)測，并根據(jù)村委會要求，主動報告。假期結束時，師生員工如無可疑癥狀，可正常返校；如被隔離，在隔離期滿后，憑包保的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部及醫(yī)務人員聯(lián)合出具的證明方可返校。
4.積極開展遠程教育服務。根據(jù)教育部、省教育廳關于“停課不停教、停課不停學”以及市教育局關于在疫情防控期間開展中小學遠程學習教育服務工作要求和縣教育局批示精神，各校要結合實際，因地制宜開展中小學遠程學習教育服務，為學生提供輔導、答疑等線上教育教學活動，并嚴格落實教育部關于不要提前開始新學期課程網(wǎng)上教學等相關要求。
（二）開學前準備工作（開學前一周）1.做好學校衛(wèi)生防疫。開學前，至少每天組織一次全面、徹底的消殺工作，對學校教室、宿舍、食堂、辦公區(qū)域、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域場所進行保潔、消毒、通風，不留衛(wèi)生死角。同時，加強衛(wèi)生保健室建設，設置專門垃圾收集容器，設立校內臨時隔離區(qū)，備足備齊消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀等防護物資。
2.強化師生返校管理。開學前，各中小學、幼兒園要對教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等各類教職員工和學生再進行一次全面健康摸排篩查工作，確定能夠到校工作的教職工、能夠到校學習的學生。對不符合到校工作和學習的師生員工，要延緩報到并做好安撫工作。同時，加強對師生返程返校注意事項的指導工作，并在校門口增設進校體溫監(jiān)測站點，安排專門人員做好進出人員監(jiān)測和記錄。
3.加強全員專業(yè)培訓。學校通過微信群、qq群等非接觸性途徑，組織學習疫情防控相關專業(yè)知識和有關應急預案內容，進一步增強廣大教職員工防控意識，提高防控工作能力。
4.精心組織報名進校?？茖W有序組織報名工作，延長報到時間，人員分年級、分時段進校，尤其是寄宿制學校，防止學生、家長在校園內外集聚，學生家長原則上不得進校，尤其是中、高年級段學生家長，凡確需進校的，必須佩戴口罩，速進速離。
（三）開學后常態(tài)防控工作（開學后至應急響應解除）1.加強日常動態(tài)監(jiān)測。落實晨午檢（住宿學生實施晨、午、晚三檢）、因病缺課病因追蹤與登記、異常情況匯報等制度，通過體溫監(jiān)測、學生即時報告、老師日常觀察等辦法加強監(jiān)測。應急響應解除前，學校要每日統(tǒng)計檢測師生身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的師生，要按規(guī)定及時處理，并按規(guī)定程序報告。同時，加強家校聯(lián)系，確保信息無縫對接。
2.有序開展教學活動。合理安排開學課程，科學調整課程計劃，有序推進正常教育教學活動，師生之間、學生之間盡量避免較近距離接觸。對未能及時返校的學生，由學校根據(jù)學生身體狀況，安排線上課業(yè)輔導。有條件的學校積極開展遠程教育服務，推出優(yōu)質教育資源彌補日常教學不足等問題。
3.加強校園日常管理。各學校只設置一個出入口，非工作需要嚴控外來人員進入。凡在校工作或學習的師生每天定時測試體溫，如體溫出現(xiàn)異常，須立即到臨時隔離區(qū)隔離，隨后按照相關規(guī)定到當?shù)刂付ㄡt(yī)療機構就診。凡確須進入校園的其他人員，務必要戴口罩、測體溫并做好登記，嚴禁疑似癥狀人員入校。錯時安排不同學段和年級學生入校和離校，引導家長在校門外接送學生，盡量避免校門口人群聚集。
4.加強飲食衛(wèi)生管理。每日進行一次消毒，尤其是學校教室、辦公室、專用室、食堂、廁所、樓梯走廊等重點區(qū)域和師生經(jīng)常接觸的門把手、課桌椅、水龍頭等關鍵部位等，確保不留死角。盡量減少室內公共場所的使用，必須使用的公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室、實驗室等），要堅持使用一次消毒一次。寄宿制學校浴室要分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。用餐實行簡約配餐、錯時取餐、分散用餐，提倡就餐人員自備飯盒，加強餐廳、餐具消毒，強化后廚監(jiān)管。班主任老師及時提醒學生，在課間、飯前、飯后仔細洗手，做好個人衛(wèi)生。
5.嚴格控制聚集性活動。疫情防控期間，暫停升旗、跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。不組織開展校際間聚集性教學和教研活動，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研工作。如因特殊情況必須開展的.，要上報縣學校開學疫情防控工作組同意，并在衛(wèi)生防疫部門指導下開展。
中心學校建立疫情防控工作組：在縣、鄉(xiāng)新冠肺炎疫情防控應急指揮部的領導下，負責全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)復課后疫情防控工作的組織領導、制定工作預案、實時下發(fā)通告，統(tǒng)籌協(xié)調措施落實，保障復課物資需求、負責中小學、幼兒園及周邊衛(wèi)生安全，研究解決學校復課疫情防控重大問題及突發(fā)事件處理，周密做好人員錯峰返程和疫情防控以及學校復課工作。
組織落實疫情防控各項工作措施，加強師生疫情防治知識宣傳教育和校園管理；
做好本校、園新冠肺炎疫情、因病缺勤和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作，建立工作臺賬，做到“一人一檔”。
（一）加強組織領導，主動擔當作為。各中小學、幼兒園要把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當前重大政治任務，提升政治站位，扛起政治責任，切實加強對防控工作組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，加大指導督促力度，一級抓一級，層層抓推進，確保疫情防控工作有力有序有效開展。要根據(jù)我鄉(xiāng)疫情防控的統(tǒng)一部署，分級制定疫情防控預案，建立疫情防控組織領導機制，明確人員分工、具體舉措，落實防控經(jīng)費，做好疫情物資儲備，動員廣大師生積極參與聯(lián)防聯(lián)控工作，齊心協(xié)力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
（二）加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。各中小學、幼兒園要通過電話、微博、微信、短信、家長群、電子屏、宣傳欄、一封信、開學第一課等多種形式和渠道，向學生和家長開展疫情防控政策和防護知識宣傳，引導師生科學防護、科學鍛煉，及時主動與家長溝通，引導家長主動配合學校防控工作。充分發(fā)揮心理健康教師和未成年人心理健康志愿者隊伍作用，加強學生的心理輔導和健康指導，幫助學生消除疫情恐懼心理，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，努力使人人成為疫情防控的參與者和推動者。
班主任要確保與每一名家長聯(lián)絡暢通，及時掌握和第一時間報告疫情信息，不得瞞報、漏報、遲報、錯報。
幼兒園疫情開學工作預案篇十四
方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。怎樣寫秋季學期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
一、活動目的。
趣味運動競技是豐富教職工的業(yè)余文化生活、促進教職工溝通、加強聯(lián)系、增強團隊凝聚力，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次趣味運動會鼓勵教職工鍛煉身體，在運動中陶冶情操，熱愛生活。具體安排如下：
二、活動主題：我運動、我健康、我快樂。
三、活動時間：20__年__月28日。
四、活動地點：中學操場。
五、參加活動人員：全體教職工。
六、組織機構。
(一)、運動會組委會。
主任：那朝慶。
副主任：段寶榮達保奎魯國山任國福。
成員：達彪王有范宋明清韓占成劉永倉。
(二)、裁判組。
總裁判長：李洪鵬。
裁判員：劉永倉劉成玉邢世海。
(三)、會務組。
組長：任國福。
成員：李建邦補海鵬張成武。
攝像：張成武。
(四)、秘書組。
組長：段寶榮。
成員：王有范保善芳。
播音：周玉萍俞麗君。
(五)、后勤組。
組長：韓占成。
成員：全體食堂工作人員學生：10名。
(六)、安全保衛(wèi)組。
組長：劉永倉組員：門衛(wèi)。
七、比賽項目：
集體賽：1、籃球(每隊出5人5男參加)。
2、大隊接力(每隊出10人5男5女參加)。
3、拔河比賽(每隊出10人5男5女參加)。
4、穿針引線(每隊出10人5男5女參加)。
個人賽：搶板凳、保齡球、袋鼠跳、鉛球、跳遠、60米、自行車慢賽。
乒乓球、酒瓶插花踩氣球、夾乒乓球、跳棋、拔棍。
(每人限報4項)。
八、項目比賽規(guī)則及獎項：
1、搶板凳。
游戲規(guī)則：每組6人圍著4個椅子站一圈，裁判員敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰2人，之后再減少2個椅子。如此循環(huán)，直到最后2人勝出。游戲規(guī)則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，既可搶凳子。獎項按報名分組情況待定。
2、夾乒乓球。
游戲規(guī)則：距離：5米，參賽人員從a點夾乒乓球5個到b點。獎項按報名分組情況待定。
3、袋鼠跳。
游戲規(guī)則：參賽隊員站在跑道一端，并將自己站在麻袋內，手提袋口向跑道另一端的跳去，記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。獎項按報名分組情況待定。
4、趣味保齡球。
游戲規(guī)則：將礦泉水瓶擺成三角形，參賽人員在距礦泉水瓶10米處，用手摔實心球，擊打礦泉水瓶，擊倒瓶子個數(shù)最多的隊員獲勝。獎項按報名分組情況待定。
5、踩氣球。
游戲規(guī)則：每組5人，參賽人員的兩條腿各綁有4個氣球，吹哨即比賽開始，參賽隊員互相踩對方的氣球，最后統(tǒng)計每隊所剩的氣球，數(shù)目多者勝，哨聲停止即比賽結束。獎項按報名分組情況待定。
6、酒瓶插花。
游戲規(guī)則：每組5人，隔一定距離放啤酒瓶，參與者從起點跑出將手中的花插入所有瓶中，速度最快者為勝，獎項按報名分組情況待定。
7、鉛球、跳遠、60米、乒乓球、跳棋等項目按國際比賽標準執(zhí)行。
8、自行車慢賽比賽規(guī)則：距離30米，每組5人，當裁判發(fā)出比賽信息后，參賽運動員支撐腳立即離地(否則判失誤)，在各自行車道內進行，當自行車前輪壓在起點線時，比賽開始。當自行車后輪壓在終點線時，比賽結束。
9、拔棍比賽規(guī)則：拔棍時，倆人對面伸腿坐地，雙腳相蹬。拿一根結實的木棍橫在中間，兩雙手緊握木棍，號令“開始”，倆人使勁往自己懷中拔棍。只要把對方臀部拔離地面，就算勝利。
九、項目裁判：
搶板凳：保善芳補海鵬乒乓球：郭邦丁常文東。
夾乒乓球：李建邦達彪跳棋：侯月蘭俞麗君。
袋鼠跳：劉永倉李洪鵬鉛球：李洪鵬劉永倉。
趣味保齡球：宋明清崔萬中自行車賽：莫鵬山邢世海。
踩氣球：王有范盛顯明拔棍：李建邦劉成玉。
酒瓶插花：李文林王生剛跳遠：黃學洪胡得鵬。
60米：魏森章王有范。
十、運動會注意事項及要求：
1、要求所有工會成員按時參加，不得無故遲到、請假、缺席。
2、請各裁判員按比賽所需物品提前準備齊全。
3、要求運動員著裝統(tǒng)一。
4、要求運動員聽從裁判指揮按比賽規(guī)則參賽并注意安全。
十一、獎項設置。
集體賽：分隊取一、二、三、四名。(獎金分別為800、600、400、300)。
個人賽：獎項按報名分組情況待定。
十二、分組名單(共四隊)：
上點隊：大樺林小學李家莊幼兒園魏家灘小學(隊長：陶世蓮)。
中點隊：袁家莊小學宋家莊幼兒園克麻小學(隊長：應統(tǒng)文)。
下點隊：姚家溝小學柳樹溝小學尕寺加小學大莊小學。
麻吉小學(隊長：李積全)。
中學隊：(隊長：達?？?。
一.時間：
__年10月25日全天。
二.地點：
學校運動場。
三.入場時間：
25日上午7：30班級全部進場完畢，學生自帶小板凳，全部穿校服，就坐在指定區(qū)域。
四.場地劃分：
主席臺兩邊：高三年級從西往東(1)班—(11)班。
主席臺對面：東面—高二年級從西往東(1)班—(11)班。
西面—高一年級從西往東(1)班—(11)班。
五.程序：
7：40開幕式;8：30開始比賽(比賽程序見秋運會秩序冊)。
六.具體工作安排：
1.班級要安排引導員1名，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。周一(20日)下午班會課找謝明老師集中訓練。
2.班級方陣：24名學生，男女不限。方陣按照橫4縱6排隊，班級自行組織特色入場訓練。可以利用本周早晨、中午午休前的時間。本周一(20日)下午第四節(jié)課班會課，班級自行組織入場式排練;本周三(22日)下午兩節(jié)課后進行學校入場式排練。
3.高一(1)班不參加班級方陣訓練。組織8名女生參加學校國旗、校旗隊，周一(20日)下午班會課找體育組韓寶林集中訓練;24名男生參加學校彩旗隊方陣，周一(20日)下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。
4.高一(3)班組織24名女生(鮮花隊)參加學校方陣，不參加班級方陣訓練，周一(20日)下午找體育組李琴老師聯(lián)系。
5.高二(3)班安排2名升旗手在運動會前負責升旗，周一(20日)下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負責通知本年級3名護旗手提前到達主席臺。
6.每個班級都需要準備50字以內簡介，下周三(22日)前交到德育處常樂老師處。
7.廣播操比賽按照年級進行，請抓緊排練。
8.標語等條幅一定注意懸掛時的安全。
七.運動會評獎內容(集體獎項部分)：
班級入場式最佳創(chuàng)意獎、班級文明觀眾獎、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎、運動會團體總分優(yōu)勝獎。
一、運動會宗旨：
為了加強企業(yè)文化建設，豐富員工體育文化生活，提高公司全體員工的凝聚力，向心力，團隊協(xié)作力，倡導“友誼第一、比賽第二”的體育運動精神。
二、運動會主題：
我運動、我快樂、我成長。
三、組織機構。
1、組委會機構及成員名單。
1.1事務組：
負責人：
成員：
a、制定運動會各項工作流程;。
b、編制經(jīng)費預算;。
c、做好各類物資的準備工作(按計劃購置體育運動用品器材、獎品、紀念品等);。
d、負責協(xié)調各部門的工作;。
e、按規(guī)程要求接受運動員報名;。
f、負責比賽場地的劃定;。
g、準備比賽用的各類表格;。
h、及時匯集各項目比賽成績，統(tǒng)計各隊得分情況并及時公布;。
1.2攝影組：負責人：
職責：負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作;。
1.3裁判組：負責人：
成員：
職責：招募、培訓裁判人員以及裁判相關工作的統(tǒng)籌協(xié)調工作。
1.4設備組：
負責人：
成員：工程部全體同事。
職責：負責主席臺音響器材、背景等的安裝及使用效果保障;。
1.5醫(yī)療組負責人：
成員：保安隊2名隊員;。
職責：負責運動會現(xiàn)場各種傷病人員的救治。
四、運動會時間、地點。
11月10日至11月30日。
地點：廠區(qū)內。
五、比賽項目采用團體與個人項目相結合：
1、運動項目。
a、拔河比賽(團體賽)b、跳繩比賽(團體賽)。
c、心心相印比賽(團體賽)d、滾雪球比賽(團體賽)。
e、呼啦圈競走比賽(個人賽)f、懶人自行車比賽(個人賽)。
2、技能賽。
六、報名條件：
所有報名人員僅限本公司人員，身體健康者。
七、參賽單位以及方法：
1.1本次活動團體賽共計劃分為膠印車間、洼印車間、印后車間、物控中心、，管理部(包括行政部、財務部、銷售部、工程部、質控部)等五大的部門，每個大的部門下可組織幾個小的參賽隊，參加各項團體賽。
1.2各參賽隊設領隊一名，負責比賽人員的事務聯(lián)絡和團隊管理，會務組。
負責對各自參賽人員名單的核對;。
1.4個人項目，自愿報名參加，不受部門約束。
1.3參賽裝備：統(tǒng)一穿廠服;。
1.4全部比賽項目采用淘汰制，直到第一名產(chǎn)生為準;。
八、運動會流程。
1.2各項目按照流程表比賽;。
1.3閉幕式(宣布成績、頒獎、公司領導講話、會務組長宣布運動會結束)。
九、獎項設置。
1.1運動員獎項：各項運動獎勵前三名，頒發(fā)獎杯以及獎品或獎金;。
1.2非運動員獎項：設最具激情參與獎、最佳組織獎各一名，頒發(fā)錦旗或獎品。
十、比賽規(guī)則：
比賽規(guī)則另見通知。
一、活動背景：
作為新世紀的青年，德、智、體全面發(fā)展越來越成為衡量大學生綜合素質的準繩。作為全運會主辦城市的__市號召全民全運，為響應全運會的號召，特策劃此趣味運動會。同時，也希望通過此次運動會增強同學之間的認識、了解和交流，并達到提高同學的團隊意識和班級凝聚力。
二、活動時間：20__年__月__日。
三、活動地點：學校運動場。
四、參加對象：全體師生。
五、主辦單位：學校。
六、流程安排：
1、__：__會場布置人員到達體育場進行會場布置。
2、__：__到達體育場準備進行比賽。
3、各小組分別參加各自的項目。
4、記錄各小組的成績，評選獲勝者。
5、頒發(fā)獎品。
七、活動項目：
1、《紙衣往返接力》。
1)、比賽人數(shù)：每隊x人。
2)、道具：報紙x張(每兩張報紙相對夾在一起)。
3)、比賽規(guī)則：將折好的報紙放于胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下來就要重新?lián)炱?，跑__米后交于第二個人，類推，直至第x個人到達終點，用時最少的組為獲勝組。
2、《四人五足》。
1)、道具：繩子若干。
2)、比賽規(guī)則：四人一組。四個人排成一排相鄰的兩人把腳綁在一起，從起點經(jīng)過__米到終點，用時最少者獲勝。
3、《海底傳月》。
1)、比賽人數(shù)及分組：每隊__名隊員(至少x名女生)。
2)、道具：籃球四個。
3)、比賽規(guī)則：
a、每個隊10名隊員依次排開成一列，肩距一臂。
b、第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開。當聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，類推，當?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，第九名接到球后，持球跑到第十名隊員之前依次傳球。
c、當?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束。
d、傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
e、用時最少者為優(yōu)勝者。
4、《單腳火車跑》。
1)、參賽人數(shù)：每隊參賽x人。
2)、比賽規(guī)則：
a、x人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左腳，多隊并排一起站在起跑線上。
b、裁判發(fā)令后各隊齊出。距離__米。
c、按所用時間排名，少者勝。注意腳掉下來的隊伍將失去比賽資格。
八、活動預算：
宣傳條幅一個;哨子x個;繩子若干;報紙若干;籃球x個;數(shù)碼相機x臺，活動照片若干;優(yōu)勝者獎狀，獎品若干;秒表若干;紙、筆若干;礦泉水一桶;米尺;記號筆x支;粉筆若干。
九、人員安排：
積分人員x名，會場布置x名。
十、比賽要求：
要服從裁判要求。為節(jié)省時間，四個項目盡可能的同時進行。
一、活動主題：“健康快樂動起來!”
二、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、激發(fā)孩子的運動潛能，樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達到家園共育的目的。
三、活動形式：
輕器械表演、親子游戲。
四、活動地點：
五、活動原則：
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂，實實在在為孩子、為家長服務。
六、活動準備：
2、音響(磁帶、光盤、國歌、運動員進行曲)。
3、國旗、班級牌。
4、游戲道具、獎品。
七、人員安排：
總指揮：王苗苗副指揮：張道松賴芳。
主持人：賴芳音響、攝像：周振宇。
會場布置：吳姝姝、汪嬋娟保?。簵钕商m。
舞臺監(jiān)督：蘭玲、彭鮮麗各班負責人：各班班主任及老師。
后勤：史愛新、周發(fā)新安全、保衛(wèi)：劉前龍、成尚明。
八、活動流程：
1、運動會開幕式。
(1)主持人宣布——秋季親子趣味運動會開幕。
(2)運動員入場。
(3)舉行升國旗儀式。
(4)請張書記致開幕詞。
(5)家長代表和運動員代表講話。
(6)運動員退場。
2、各年級組依次展示輕器械操。
展示順序：小組、中組、蒙氏組、大班一組、大班二組。
3、分班進行親子游戲。
4、運動會閉幕式。
幼兒園疫情開學工作預案篇十五
為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學校實際情況，特制定《__學校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發(fā)現(xiàn)、專業(yè)輔導，降低學生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應激危害程度，促進學生心理健康發(fā)展。
一、指導思想。
為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。
二、組織保障。
組長：__x。
副組長：__x。
組員：__x。
領導小組主要職責：
1.全面領導學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理;。
2.參加上級相關工作會議并做好落實;。
3.執(zhí)行學校疫情防控相關工作;。
4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。
三、工作目標。
通過疫情相關信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節(jié)能力，做好疫情工作的相關預防。
通過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進現(xiàn)實適應度，盡快恢復心理平衡。
四、工作目標人群。
服務對象為全體師生。
將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關注與干預的對象。
五、具體實施。
(一)預防教育。
利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。
班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早評估、早治療。及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題并向專(兼)職心理健康教師反映。發(fā)現(xiàn)存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級匯報，并在24小時內將相關信息以書面形式匯報給上級部門。
(二)健康測評。
采用網(wǎng)絡平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監(jiān)測，
對心理測試結果進行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體并進行回訪，在線進行心理疏導。
(三)心理輔導。
開展網(wǎng)絡疫情心理輔導和心理咨詢服務，服務方式為：
1.為師生提供網(wǎng)絡心理咨詢服務，并做好相關記錄記錄。
2.開通心理支持服務熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務。
幼兒園疫情開學工作預案篇十六
在疫情防控期間，各區(qū)要逐一摸底排查轄區(qū)幼兒園教職工和幼兒中“三類人員”的準確數(shù)據(jù)，按上級要求每日一報，有情況隨時上報。幼兒園要建立本園“三類人員”健康監(jiān)測與管理臺賬，落實相應措施，嚴防傳染源輸入幼兒園。曾經(jīng)到過疫區(qū)、尚未返深的師生，應要求其推遲返深時間;已從疫區(qū)返深或與湖北籍人員有接觸不足14天的`師生，應要求其主動到所在社區(qū)工作站進行登記，按要求進行居家隔離14天。
(三)做好園舍與物資管理。
在疫情防控期間，所有幼兒園的設備設施對外關閉，外來人員不得隨意進入幼兒園，確保園所安全。幼兒園應多措并舉儲備足量的個人防護用品(如醫(yī)用外科口罩、手套、洗手液)、消毒劑(漂白粉、醫(yī)用酒精等)、紅外額溫計、大門紅外自動測溫設備和基本藥品。請各區(qū)對幼兒園給予防控物資支持。
(四)開展線上家庭教育指導。
在疫情防控期間，幼兒園要結合實際開啟網(wǎng)絡辦公模式，通過電話、微信或自媒體等途徑，將省市教育、衛(wèi)生等部門關于疫情防控的相關文件精神及時傳達給家長。各區(qū)教科研部門和公辦幼兒園牽頭，搜集、選取科學性強、觀念正確的網(wǎng)絡教育資源，采用音頻或視頻等方式，編寫疫情防控科普、身心健康教育、親子游戲及閱讀欣賞等方面的活動方案。定期向家長推送，注意合理安排頻次，以不增加家長與幼兒負擔為宜，不打卡不強制。普及衛(wèi)生防疫及家庭環(huán)境消毒知識，指導家長利用網(wǎng)絡資源開展親子活動，豐富幼兒居家生活。特別要對尚在湖北的幼兒做個性化教育，幫助家長和幼兒保持良好心態(tài)、積極應對疫情。
(五)落實聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
在疫情防控期間，各幼兒園要積極建立并完善疫情防控聯(lián)防聯(lián)控工作機制。主動與所在社區(qū)對接，與所在地的定點醫(yī)院及轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，實施“三位一體”聯(lián)動疫情防控工作模式。
幼兒園疫情開學工作預案篇十七
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴防新冠疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據(jù)我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。
一、安排和要求。
(一)就餐路線及安排。
1.就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。
注：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進行，初一、初二全部到校后，再按本時間進行就餐。
(二)錯峰就餐要求及流程。
1、各班在班主任老師帶領下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。
2.各班學生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
(三)學生就餐要求。
就餐前：
1.要養(yǎng)成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。
2.各年級學生必須嚴格按學校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時：
1.文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。
2.節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3.嚴格遵守學校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報學校處理。
就餐后：
1.注意飲食衛(wèi)生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2.節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水后要及時關水龍頭。
(四)教師就餐要求。
1.教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2.節(jié)約糧食，杜絕浪費。
二、就餐管理。
(一)班主任管理。
1.做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。
2.各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。
3.對本班學生排隊、衛(wèi)生打掃等進行培訓和指導。
4.每班可具體劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。
5.教育學生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質評價。
(二)教師管理。
1.每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。
2.班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。
3.上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線進入食堂打飯。
三、考評細則。
值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。
幼兒園疫情開學工作預案篇十八
為切實做好高三年級20__年x季學期開學工作，根據(jù)《__市新冠疫情防控指揮部教育系統(tǒng)工作專班辦公室關于做好各級各類學校20__年x季學期返校復學工作的通知》__縣教委要求，結合我校疫情防控實際情況，特制定本工作方案。
一、總體要求。
學校嚴格按照教育部《中小學校新型冠狀病毒感染防控指南》和《__市學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》要求，加強統(tǒng)籌協(xié)調，科學研判疫情形勢，堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，在確?！胺揽卮胧┎渴鸬轿?、防控責任明確到位、防控人員組織到位、防控信息精準到位、防控制度落實到位、防控物資貯備到位、防控設施完善到位、應急預案完備到位、聯(lián)防聯(lián)控機制到位、防控風險評估到位”的前提下，精心謀劃高三年級開學工作，科學、周密組織師生返校，加強校園管理和日常疫情防控，確保20__年x季學期開學安全。
二、開學時間。
高三年級于20__年__月__日正式返校復學。
三、主要工作。
(一)開學前。
1、方案準備。認真制定高三年級開學工作方案，報屬地疫情防控工作指揮部核準后備案。進一步完善“兩方案九制度”，即突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、開學工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。
2、健康準備。學校要按照“五個精準”要求，掌握師生員工返校前14天的身體健康狀況、旅居史、接觸人員情況等信息，要按照“一人一案”建立師生員工健康檔案，并進行分類管理。開學前，學校將組織所有返校人員逐人填寫健康申報卡，并作出誠信承諾，提前發(fā)至學校，堅決防止帶病進校園。經(jīng)學校篩查可以返校的，通知本人或家長允許返校。
要重點關注治愈患者及其密切接觸者的健康指征，堅決阻斷傳播途徑。加強境外和國內重點地區(qū)(__市)來平人員管控，嚴格落實相應醫(yī)學觀察等措施，醫(yī)學觀察結束持健康證明、解除隔離證明返校。
3、防疫準備。開學前3天，學校每天至少進行2次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和預防性消毒，消除衛(wèi)生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、樓梯間、空調系統(tǒng)等重點區(qū)域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關、電話機等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。學校對食堂、校內餐飲經(jīng)營單位、小賣部(超市)進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業(yè)人員要持有效健康證明上崗。
4、物資準備。學校要按照《__市大中小學校、幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎防控物資配備建議清單》要求，切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備和設施保障工作。按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。設置規(guī)范的留觀室，有條件的設置臨時隔離室，隔離場所要求通風良好、獨立設室，與其他教學區(qū)相隔離，并在開學前按照消毒規(guī)范消殺到位，做好疫情防控應對準備。
5、返校準備。學校應于__月__日前，通過多種途徑，發(fā)布《開學須知》，告知師生返校途中的防疫措施、到校后接受預防性防疫安排、開學后供餐方式、開學后必備物品等內容，進一步加強師生員工的健康教育，提高自我防護能力。要及時制定本校教職員工返崗工作方案，根據(jù)學校教學計劃和防疫工作安排組織教職員工于__月__日前返崗返校。開學前未經(jīng)學校批準，學生一律不準提前返校。學校食堂餐飲服務從業(yè)人員應持有效健康證上崗，且保持相對穩(wěn)定。
6、防控組織準備。開學后，至少堅持一個月的封閉管理，不許學生走讀，加快教室、宿舍的清騰進度，高三開學后學校實行小班化教學，單人單桌上課，相互之間距離不小于1米。要做好學生住宿安排，適當拉開學生床位間隔，宿舍按每間不超過4個人調配。制定錯時作息表，實行錯峰上課、錯時分餐、單人單桌同向分散用餐。指定學生課外活動區(qū)域、進出線路，引導學生錯時分區(qū)活動。
7、教學準備。要針對學生假期網(wǎng)上學習的內容，安排各學科開展一次全校性的集中檢測，并要求任課教師認真分析測試結果，及時查缺補漏，據(jù)此做好新舊知識的銜接。指導教師制定新學期教學工作計劃。要在摸清各學科教學進度的基礎上，著眼整體，制定畢業(yè)年級新課教學計劃和一輪二輪復習計劃。
8、應急準備。__衛(wèi)生院作為疫情防控聯(lián)動單位，建立醫(yī)校包聯(lián)制度，負責接收、診斷有發(fā)熱癥狀的師生。學校要組織高三教職員工開展1次疫情應急處置演練，明確處置流程和各環(huán)節(jié)負責人，將應急處置流程圖張貼在校園醒目位置。
(二)開學當天。
1、進入學校的所有人員一律核驗身份、學生備案登記，檢測體溫。如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫(yī)。
2、采取分班級錯時報到制度，19日上午高三：一班(9：00——9：30)，二班(9：30——10：00)，三班(10：00——10：30)，四班(10：30——11：00)，五班(11：00——11：30)，下午初三，對學生到校乘坐的交通工具進行登記。
3、聯(lián)系公安部門，加強學校門口秩序管理，人員不得聚集，家長不得入校。
4、教職工實行登記進出，如實進行健康填報。
5、上好返校復學第一課，主題“理性面對、戰(zhàn)勝焦慮”，要突出進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、信念教育等“四個教育”，使“返校復學第一課”真正成為愛國主義教育課、思想政治理論課、愛國衛(wèi)生運動和公共衛(wèi)生知識普及課。
6、開展疫情防控演練。模擬學生晨午檢、發(fā)熱應急處置等環(huán)節(jié)，幫助學校教師熟悉疫情防控流程，確保開學復課后教學工作安全有序。
(三)開學后。
1、學校須嚴格控制出入口數(shù)量，原則上一個校園只開啟一個校門出入口。結合工作實際，在學生集中返校和上、下學時，視情況增加校門開放數(shù)量，避免高峰時段人員聚集。除保留必要的校門出入口外，暫不使用的出入口，須及時關閉上鎖，嚴禁人員出入。進入學校的所有人員一律核驗身份、檢測體溫。
2、學校要營養(yǎng)配餐，想方設法提高飯菜質量，加強食品安全管理，讓師生吃得安心;明確分班用餐的具體時間、學生單人單桌同向用餐。學校食堂餐飲服務從業(yè)人員要保持相對穩(wěn)定，且應持有效健康證上崗。
3、出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫(yī)。發(fā)現(xiàn)疑似、確診病例的，立即啟動應急預案，立即向疾控機構和教委報告;積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。
4、按照要求，科學制定教學計劃和作息時間，統(tǒng)籌調配師資力量，采取靈活多樣的教學方式，進行線上教學與線下教學有效銜接。
5、學生及教職員工在校園內按規(guī)定佩戴口罩。堅持“教學空間不交叉、學生課余活動區(qū)域不交叉”，圖書館(室)只提供借閱服務，不在館(室)內閱覽，最大限度減少人員聚集。
6、關愛特殊群體學生的學習和心理，對暫時不能返校上課的學生，采取針對性措施進行教學輔導。
幼兒園疫情開學工作預案篇十九
安全防范是幼兒園工作的重中之重，需要重點對幼兒園基礎設施、圍墻、用電線路、自來水管道、大型玩具、廚房灶具等進行檢查和維修，確保各項設施的安全和正常使用。
新學期，新氣象，環(huán)境創(chuàng)設是讓孩子第一眼愛上幼兒園的.重要環(huán)節(jié)。教師應提前對幼兒園門廳、走廊、教室等進行環(huán)境創(chuàng)設，迎合開學的氛圍，迎接孩子開心入園。
園長應召開全體教職工會議，對新學期的各項工作進行全面部署和安排。各年級組制定教學計劃，教研組教師認真進行分組備課，制定教學進度計劃，擬訂第一周、第二周的教學備課內容，并將教學具準備到位。
幼兒園疫情開學工作預案篇二十
1、普及新型冠狀病毒肺炎的'防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2、完善疫情信息報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時防控疫情的發(fā)生和蔓延。
成員名單及職責如下：
組長：xxx，全面負責防控與應急工作。
副組長：xxx協(xié)助組長，主管幼教中心防控與應急工作。
成員：xxx防控與應急工作。
1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統(tǒng)計工作，嚴格執(zhí)行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數(shù)據(jù)及時上報聯(lián)盟組組長，配合區(qū)教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。
2、各班主任每天上午十一點前在班長群里上報班級幼兒有無發(fā)熱情況。
3、完成每日兩次體溫檢測：入園時、下午午睡后各一次。
4、完成每日消殺工作。
1、利用多種媒介，幼兒監(jiān)護人每天上報幼兒及家人情況。
2、加強對個人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經(jīng)常洗手等。
3、注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
1、藍色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)2名(含)發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。
2、藍色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)3名以上(含)、5名(含)以內發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報，建議關閉該班。
3、橙色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)5名(含)發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。關閉該班。
4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關閉幼兒園。
1、幼兒、工作人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時，應及時就醫(yī)并向班主任匯報;幼兒園及時向疫情防控工作小組匯報，經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、啟動日報告制度，對發(fā)病幼兒及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、幼兒園實行24小時值班制度，加強校內幼兒的疫情通報工作。
4、加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息報告程序：首先向幼兒園負責人報告，然后向分管處長及教育局、疾控部門報告，明確疫情報告的范圍和內容，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
幼兒園疫情開學工作預案篇二十一
為進一步規(guī)范新冠疫情防控工作，提高師生防范意識和學校應急處置能力，依據(jù)區(qū)教育局關于疫情防控演練工作要求，我校定于20__年2月3日上午，組織開展校園疫情防控演練活動，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，組織到位。
為了確保演練活動落到實處，結合學校工作實際，經(jīng)學校新冠疫情防控工作領導小組集體研究，制定了新冠疫情防控演練實施方案。同時，學校召開了疫情防控演練專題會議，會議上校長要求全體成員要重視這次演練活動，熟悉自己的崗位和職責，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
二、細化方案，增強可操作性。
為了確保演練達到實效，此次演練制定了兩個場景，分別模擬學生入校時和學生上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異常的情景。相關人員詳細了解了演練的流程、各自的分工職責，并熟記于心。
三、效果良好。
在校長的統(tǒng)一指揮下，各教師做好自我防護快速到達自己的崗位，按規(guī)劃好的方案，有序的開展流程。所有教師按時到達指定地點，在應對應急處理時無一人恐慌。演練過程井然有序，取得了預想的效果。
病毒防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。這次演練之后，我們還會多次反思，確保在出現(xiàn)緊急情況時，能夠最大限度的保護師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的二次傳染事故。
幼兒園疫情開學工作預案篇二十二
為切實做好開學前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。
一、總體要求。
全面落實黨中央、國務院及區(qū)、市黨委、政府應對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前后疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。
二、防控任務。
(一)開學防控準備做到“四個到位”
1、摸底排查到位。
一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態(tài)監(jiān)測。(工會負責)。
2、分類隔離到位。
一要設置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。
3、物資儲備到位。
要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決;要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統(tǒng)籌安排好學校安保、保潔等人員。
4、重點場所消毒到位。
開學前對校園進行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開學后防疫做到“四個周密”
1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”
三、要實行錯峰就餐。
2、周密守護師生健康，落實“五項制度”
一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統(tǒng)一刷卡進出校門。如有學生患病等突發(fā)情況的，履行相關手續(xù)后，方可出校門。
二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。
三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠疫情早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，并第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院就診。
四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統(tǒng)計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領導和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實健康教育制度。學校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和咨詢。
3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”
一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。
四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”
一要嚴格食堂管理。各學校要規(guī)范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業(yè)人員體檢關，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。
二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。
三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區(qū)域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。對學生經(jīng)常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。