計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)較為完美的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和目標(biāo)的重要性，以便能夠有針對(duì)性地安排計(jì)劃。在制定計(jì)劃的過程中，我們還應(yīng)該考慮資源的可獲得性和時(shí)間的合理分配。此外，考慮到我們的個(gè)人情況和能力，我們還應(yīng)該合理設(shè)定計(jì)劃的難易程度和時(shí)間周期。要制定一個(gè)好的計(jì)劃，我們需要考慮到各個(gè)方面的因素，并做到周密和全面的考慮，確保計(jì)劃的可行性和實(shí)施性?！耙韵率切【帪榇蠹沂占挠?jì)劃范例，供大家參考?！?、“通過以下的實(shí)例，我們可以學(xué)習(xí)到制定計(jì)劃的方法和技巧?！薄ⅰ耙韵率且恍┏晒θ耸康挠?jì)劃分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。”、“這些范例可以為大家提供思路和參考，幫助大家更好地制定自己的計(jì)劃?！薄ⅰ霸诜独?，我們可以看到不同領(lǐng)域、不同目標(biāo)的計(jì)劃案例，給我們帶來了很多啟示。”、“通過對(duì)這些范例的研究，我們可以總結(jié)出一些通用的制定計(jì)劃的要點(diǎn)?！?、“希望這些范例能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力，幫助大家制定更加實(shí)用的計(jì)劃?！薄ⅰ按蠹铱梢詮姆独袑W(xué)習(xí)到如何設(shè)置目標(biāo)、如何規(guī)劃任務(wù)、如何評(píng)估效果等?！?、“通過學(xué)習(xí)這些范例，我們可以更好地理解什么是一個(gè)好的計(jì)劃，怎樣制定一個(gè)好的計(jì)劃。”、“希望大家能夠通過范例的學(xué)習(xí)，更好地應(yīng)用到自己的實(shí)際生活和工作中?！?BR> 高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇一
制定工作計(jì)劃可以更好地管理學(xué)生。下面是小編為大家提供的高職院校班主任工作計(jì)劃歡迎大家進(jìn)行閱讀。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
1、組織部分學(xué)生補(bǔ)考，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、開展一次演講比賽。
3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
4、組織一次聯(lián)誼活動(dòng)。
5、組織參加學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、針對(duì)本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話。
7、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇二
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足，在不足中更加完美工作 我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會(huì)的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)學(xué)生踏入社會(huì)的一個(gè)跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對(duì)的一個(gè)重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對(duì)同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識(shí)和能力的考驗(yàn)。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學(xué)期的工作計(jì)劃：
一、 班級(jí)概括
我所帶的班級(jí)是09會(huì)計(jì)八班，會(huì)計(jì)九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個(gè)班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚(yáng)?，F(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面，使兩個(gè)班的形象更有待提高。
二、班級(jí)應(yīng)舉行的一些活動(dòng)
因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識(shí)，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識(shí)，在輕松中感到知識(shí)的重要。
1、 興趣小組活動(dòng)
鑒于本學(xué)期班級(jí)興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個(gè)興趣小組，各小組輪流主持活動(dòng)，以周為單位，每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
2、 禮儀知識(shí)
因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的最后一個(gè)臺(tái)階，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必須學(xué)會(huì)很多知識(shí)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。
在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識(shí)學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識(shí)。要是學(xué)生將來走上職場(chǎng)做一個(gè)有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識(shí)培訓(xùn)班會(huì)是十分必要的。
3、 心與心的交流班會(huì)
踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果，在心與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后，我們遇到這些問題我們?cè)撛趺醋觥?BR> 4、 創(chuàng)新活動(dòng)
進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動(dòng)來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
5、 班級(jí)例會(huì)
班委必須每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級(jí)例會(huì)，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)。
6、 臨時(shí)會(huì)議
臨時(shí)會(huì)議要求做到及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位。
7、 節(jié)日班會(huì)
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭(zhēng)奪，我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會(huì)來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解。
三、根據(jù)這學(xué)期的`具體工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作基本點(diǎn)有：
1、號(hào)召學(xué)生多參加活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時(shí)何其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。
3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。
5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請(qǐng)教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。
6、班級(jí)衛(wèi)生方面，督促班委做好班級(jí)衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀(jì)律方面，這是兩個(gè)班存在的共性問題，是兩個(gè)班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度，讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。
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一、班級(jí)基本情況
本班共有57名學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)一年半的適應(yīng)，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
1、組織部分學(xué)生補(bǔ)考，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、開展一次演講比賽。
3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
4、組織一次聯(lián)誼活動(dòng)。
5、組織參加學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、針對(duì)本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話
7、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！！
又是一學(xué)期開始了，業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、 班級(jí)情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接本學(xué)期的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
（一）思想教育：
1．針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。
2．多多和學(xué)生交談，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
1）、“偏愛”后進(jìn)生
在班級(jí)管理中，努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。
2）、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
對(duì)這類學(xué)生，不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先
做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3）、博愛中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
（二）常規(guī)工作：
1．鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。
3．作好班級(jí)美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。
4．定期召開班會(huì)
5．適時(shí)開展專業(yè)或就業(yè)專題會(huì)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1．加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)，要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任等。
4．加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
5．建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。組建學(xué)習(xí)小組，為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行打分、評(píng)比。
四、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：
1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生
教好書是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我要不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。
2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
我深信只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，10421p班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來越好。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇三
計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。下面小編給大家?guī)砀呗氃盒５墓ぷ饔?jì)劃5篇，希望大家喜歡!
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任__藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。
一、積極開展文體活動(dòng)。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理。
在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng)，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì)，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實(shí)上級(jí)部門對(duì)職業(yè)教育工作的總體部署，繼續(xù)執(zhí)行“強(qiáng)化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短意識(shí)，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效。
二、主要工作。
以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評(píng)價(jià)等。
(一)加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)各專業(yè)系課程改革。
1、促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，積極推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)校企合作，專業(yè)主動(dòng)對(duì)接行業(yè)，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動(dòng)性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
2、借力數(shù)字校園建設(shè)，加強(qiáng)課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級(jí)信息化教學(xué)大賽、信息化說課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實(shí)踐力度，加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的意識(shí)，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級(jí)公開課活動(dòng)，形成課堂典型案例，逐步形成校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評(píng)價(jià)。
5、加強(qiáng)校企合作，通過校企合作促進(jìn)教學(xué)的改革。
(二)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度。
1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。
2、積極開展各專業(yè)校級(jí)技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級(jí)技能比賽，努力提升大賽成績(jī)，為技能教學(xué)打品牌。
(三)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度。
1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強(qiáng)我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感，加強(qiáng)高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討，通過請(qǐng)進(jìn)來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，模擬測(cè)試等，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3、強(qiáng)化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵(lì)措施。對(duì)實(shí)驗(yàn)班制定明確高考目標(biāo)值，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測(cè)與評(píng)價(jià)。學(xué)校要制訂考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善激勵(lì)機(jī)制。
(四)重視師資培養(yǎng)，進(jìn)一步加快行動(dòng)計(jì)劃速度。
1、做好中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，滿足教師專業(yè)提升需求。
2、引路，進(jìn)一步加大師資梯隊(duì)培養(yǎng)力度。扎實(shí)做好(骨干教師)培養(yǎng)工作。骨干提升，進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點(diǎn)實(shí)施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3、團(tuán)隊(duì)培育，以優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。成立專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。
(五)以課改為抓手，促進(jìn)教師整體科研水平。
結(jié)合課改，繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級(jí)評(píng)比;組織好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，校際教研活動(dòng)等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。
(六)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實(shí)訓(xùn)工作。
進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評(píng)價(jià)等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作。
(七)做好教學(xué)中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。
一、教學(xué)、產(chǎn)教合作辦學(xué)。
1.繼續(xù)探索、實(shí)踐學(xué)院新的運(yùn)營機(jī)制，創(chuàng)新管理體制，加強(qiáng)與其他學(xué)院聯(lián)系與合作，爭(zhēng)取聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
2.做好物流管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)續(xù)辦(以前停止招生，20__年重新招生)培養(yǎng)方案的細(xì)化、調(diào)整、實(shí)施工作。
3.做好已有校企合作項(xiàng)目培養(yǎng)方案細(xì)化、實(shí)施工作。其中：漢堡王、百麗合作定向班因搬遷臨港、共建基地計(jì)劃發(fā)生變化，培養(yǎng)方式需作相應(yīng)調(diào)整;威斯汀合作定向班是新增項(xiàng)目，重點(diǎn)做好專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃實(shí)施落實(shí)工作。
4.20__年12月29日與愛登堡電梯集團(tuán)簽訂了校企合作聯(lián)合培養(yǎng)電梯專門技術(shù)人才的協(xié)議，計(jì)劃擬20__年招生數(shù)40人。優(yōu)化愛登堡電梯合作定向班培養(yǎng)方案;制定教學(xué)實(shí)施計(jì)劃;落實(shí)電梯實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備的贈(zèng)送移交準(zhǔn)備工作;啟動(dòng)電梯校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室籌建工作。
5.進(jìn)一步拓展校企合作項(xiàng)目，增強(qiáng)校企之間的協(xié)調(diào)與溝通。計(jì)劃年內(nèi)召開1-2次校企合作研討會(huì)，邀請(qǐng)合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員參加，討論、協(xié)商合作過程出現(xiàn)的各類問題和解決辦法。
6.加快物流管理專業(yè)與洋山深水港集裝箱公司、航空物流的康捷空公司合作洽談，計(jì)劃20__年完成物流專業(yè)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議簽約，確保20__年招生。爭(zhēng)取年內(nèi)完成空乘專業(yè)與吉祥航空的合作簽約。
7.做好護(hù)理、航空等專業(yè)職業(yè)技能大賽組織準(zhǔn)備工作，確保成功舉辦，爭(zhēng)取賽出成績(jī)，賽出成效。
8.做好專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研工作。結(jié)合建橋?qū)嶋H，在學(xué)校定位、轉(zhuǎn)型發(fā)展基礎(chǔ)上，確定職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展方向(定位、方向、規(guī)模)，制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃。
9.積極爭(zhēng)取申報(bào)上海市教委、學(xué)校教改項(xiàng)目2-3項(xiàng)，開設(shè)校級(jí)、院級(jí)學(xué)術(shù)講座10次。
二、人事、隊(duì)伍建設(shè)。
1.加快隊(duì)伍建設(shè)步伐，2016年計(jì)劃引進(jìn)、調(diào)入10余名專業(yè)教師。逐步建立、完善高職教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
1)引進(jìn)2名護(hù)理專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人或骨干教師，完善護(hù)理專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
2)引進(jìn)或調(diào)入商貿(mào)系(國際商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理專業(yè)6名骨干教師，建立商貿(mào)系教師基本隊(duì)伍，理順教學(xué)管理關(guān)系，促進(jìn)商務(wù)、管理專業(yè)建設(shè)工作。
3)引進(jìn)1名電梯技術(shù)專業(yè)教師，做好電梯(方向)專業(yè)建設(shè)工作。
4)引進(jìn)空乘實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師1名，促進(jìn)航空系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
其它專業(yè)的教學(xué)師資，建議根據(jù)托管系(機(jī)電系、應(yīng)用外語系)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，在校內(nèi)自愿流動(dòng)，以形成高職教學(xué)的基本教師隊(duì)伍，提升職業(yè)教育辦學(xué)水平，辦出高職專業(yè)特色。
2.繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)與指導(dǎo)工作，選派教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作，提升教師授課水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力。
3.健全、配備系(專業(yè))主任隊(duì)伍(含兼職)，明確工作職責(zé)。理順與相關(guān)學(xué)院、教務(wù)處、學(xué)生處之間關(guān)系。
4.制定學(xué)院考核實(shí)施辦法，獎(jiǎng)懲分配制度，逐步形成要做事、爭(zhēng)做事、做成事，做事利“發(fā)展”的學(xué)院工作氛圍。
三、學(xué)生工作。
學(xué)生工作參照“卓越建橋計(jì)劃”之學(xué)生面重要內(nèi)容，緊密結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作，著眼提升學(xué)生八項(xiàng)能力，著力形成良好學(xué)風(fēng)，一二課堂互為補(bǔ)益，教書育人相得益彰。
1.悉心做好“進(jìn)出”工作。各條線各環(huán)節(jié)通力合作，把20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作落到實(shí)處和細(xì)處，重點(diǎn)關(guān)注幫助就業(yè)困難學(xué)生。積極做好20__年招生宣傳工作，更新學(xué)院網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容，落實(shí)春秋兩季招生工作。著眼歸屬感幸福感，謀劃20__級(jí)迎新活動(dòng)，努力做到“生至如歸”。
2.提高團(tuán)學(xué)社團(tuán)工作“含金量”。加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，提高思想政治含量，通過調(diào)研勸學(xué)等活動(dòng)，引領(lǐng)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)。提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，結(jié)合護(hù)理、航空等專業(yè)性質(zhì)，重點(diǎn)扶持推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、堅(jiān)持公益和得獎(jiǎng)?lì)l仍社團(tuán)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。
3.不斷磨練學(xué)生“三自”能力。通過學(xué)生社區(qū)自我管理、學(xué)生自愿者服務(wù)活動(dòng)、助學(xué)助管的輔導(dǎo)員助理和文明修身學(xué)導(dǎo)等平臺(tái)和渠道，引領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識(shí)，在活動(dòng)中提高思想境界，在實(shí)干中提升八項(xiàng)能力。
4.建立學(xué)習(xí)預(yù)警勸學(xué)機(jī)制。按照“卓越建橋計(jì)劃”學(xué)生面要求，針對(duì)?？茖W(xué)生總體學(xué)習(xí)狀況，以帶班輔導(dǎo)員為主體，建立學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)警勸學(xué)機(jī)制，動(dòng)態(tài)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)警示與督促，幫助學(xué)生按時(shí)完成學(xué)業(yè)。
5.重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在思想上引領(lǐng)，針對(duì)實(shí)際，言之有物開展學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí);在工作上幫助，落實(shí)好心理、職涯、黨團(tuán)和管理等四個(gè)工作坊人員，并在過程中與輔導(dǎo)員一道探索;在學(xué)習(xí)上推動(dòng)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員聯(lián)系工作實(shí)際，開展科學(xué)和調(diào)查研究，建立“輔導(dǎo)員小書櫥”，培養(yǎng)讀書興趣，通過讀書提高境界、開拓眼界;在生活上關(guān)心，善于察言觀色，關(guān)注輔導(dǎo)員身心健康，及時(shí)了解生活上的困難，盡力幫助紓困，解除后顧之憂。
四、黨建與精神文明。
1.教工黨建：把成效落在實(shí)處。把黨員的思想、作風(fēng)和組織建設(shè)和學(xué)院工作緊密結(jié)合，探索黨員先鋒模范作用發(fā)揮的落點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)，在本職、育人、學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)考察黨員作用發(fā)揮的情況，要求黨員在本職工作中不計(jì)得失，在(專業(yè)導(dǎo)師)育人方面一步，在學(xué)習(xí)中思考，對(duì)學(xué)院全盤工作建言獻(xiàn)策，發(fā)揮“智庫”作用。
2.學(xué)生黨建：培育優(yōu)秀青年群體。放遠(yuǎn)眼光，放大胸懷，學(xué)生黨建注重培養(yǎng)學(xué)生能力提升。開展日常黨建活動(dòng)，把學(xué)生黨員作用發(fā)揮落在班級(jí)，形成好班風(fēng)好學(xué)風(fēng)。抓好“入口”關(guān)，做好入黨條件和程序制度化建設(shè)，提高學(xué)生黨員質(zhì)量。學(xué)生黨建中心落實(shí)辦公地點(diǎn)，成員輪值辦公，把黨建中心辦成鍛煉學(xué)生能力的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。變革學(xué)院黨校舉辦方式，理論教學(xué)聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐，變革考評(píng)方法，讓學(xué)員說更多話表達(dá)更多觀點(diǎn)，把黨校辦成錘煉優(yōu)秀素養(yǎng)和良好習(xí)慣的熔爐。
3.積極創(chuàng)建學(xué)校文明單位。以申報(bào)學(xué)校文明單位為鞭策，緊密結(jié)合學(xué)院各項(xiàng)工作，開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。深入細(xì)致開展教工思想政治工作，以良好黨風(fēng)帶教風(fēng)學(xué)風(fēng)，挖掘潛力，在特色辦學(xué)上下工夫。通過開展文化活動(dòng)，陶冶教工情操，提升文明素養(yǎng)。
4.營造整潔的育人環(huán)境。以搬遷臨港為契機(jī)，精心布置裝飾學(xué)院公共區(qū)域。門廳布置突出護(hù)理和航空兩個(gè)特色專業(yè)，上下連廊以古今中外名人名言畫框裝飾，會(huì)議室擺放潔凈端莊。此外，教職工辦公室、實(shí)習(xí)室等也按照潔齊美要求整飾，讓優(yōu)美環(huán)境發(fā)揮育人功能。
5.支持工會(huì)組織開展工作發(fā)揮作用。工會(huì)組織因地制宜、因時(shí)制宜開展提高凝聚力活動(dòng)，傳達(dá)教工合法合理訴求，維護(hù)他們切身利益，幫助他們解決實(shí)際困難，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
五、其他工作。
1.利用校內(nèi)外教育資源，逐步開展各類培訓(xùn)工作。
2.完成學(xué)校下派的各類業(yè)務(wù)工作和社會(huì)工作。
__年是我院“三?五”工作計(jì)劃的第一年，也是我院迎接人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作的一年。因此，__年我院教學(xué)工作面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門，將積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，主動(dòng)抓住機(jī)遇，認(rèn)真貫徹學(xué)院文件和會(huì)議精神，全面落實(shí)學(xué)院工作會(huì)議所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力將我院的教學(xué)水平推上一個(gè)新的臺(tái)階，為迎接__年的人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。__年，教務(wù)處將緊緊結(jié)合學(xué)院院務(wù)會(huì)的相關(guān)精神及學(xué)院__年工作計(jì)劃總體部署和工作要求，圍繞一個(gè)中心，狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，落實(shí)四個(gè)重點(diǎn)，主要工作如下：
一、圍繞一個(gè)中心，全力以赴啟動(dòng)人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作。
緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評(píng)估這一全院教學(xué)中心工作，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上制定課程、教材、基地建設(shè)規(guī)劃。
二、狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平。
1.狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革，積極探索、推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)工作。
2.狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件，鼓勵(lì)各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競(jìng)賽，不斷提升我院社會(huì)影響力和社會(huì)認(rèn)同度。
三、著力實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新的跨越。
1.在專業(yè)建設(shè)上，堅(jiān)持導(dǎo)向，強(qiáng)化定位，擇優(yōu)建設(shè)，強(qiáng)化成效，做好院級(jí)首批品牌特色專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省級(jí)特色專業(yè)質(zhì)的突破。
2.在精品課程上，科學(xué)布局，強(qiáng)化建設(shè)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級(jí)精品課程爭(zhēng)取級(jí)省精品課程量的突破。
3.認(rèn)真做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，力爭(zhēng)省級(jí)教學(xué)示范基地零的突破。
四、扎實(shí)做好四項(xiàng)重點(diǎn)，深入教學(xué)建設(shè)。
1.重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評(píng)體系;開展教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。建設(shè)2～3個(gè)以教學(xué)、專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊(duì)有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成教學(xué)標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍;積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設(shè)。力爭(zhēng)全院教師人數(shù)達(dá)到320人。
2.重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.以院級(jí)品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學(xué)，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源平臺(tái)共享。
4.以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī)，整合校內(nèi)外資源，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評(píng)比活動(dòng)。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。
班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，抓好了每一個(gè)班級(jí)的工作也就意味著學(xué)校的工作抓好了一大半了，因此，班級(jí)工作十分重要，高職材料之一班主任工作計(jì)劃。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),結(jié)合我班實(shí)際情況,特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況說明我班共有學(xué)生55人,其中男生28人,女生27人,學(xué)生活潑好動(dòng),控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的取得必須要有良好的班風(fēng)作保障。為此，必須嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律，學(xué)抓不懈。特班制定班級(jí)紀(jì)律制度：
1、考勤制度。由班委輪流值日，早自習(xí)課預(yù)備鈴響后點(diǎn)名。如有遲到、早退、曠課一律按班級(jí)規(guī)章制度處理。一周內(nèi)出現(xiàn)三次，立即與家長(zhǎng)聯(lián)系。
2、言談舉止必須遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。開學(xué)初，安排特定班會(huì)，集中學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生結(jié)合自己情況，寫成書面材料，談?wù)J識(shí)、談感想，這樣能為學(xué)生日后遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。如每周一次的班會(huì),要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定。
4、營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，工作計(jì)劃《高職材料之一班主任工作計(jì)劃》。如設(shè)立"圖書角"、"衛(wèi)生角"等。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立"小組互助學(xué)習(xí)"模式,開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行結(jié)對(duì)子一幫一。
四、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育。
1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
五、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇四
評(píng)價(jià)指標(biāo)起著指揮棒的作用，即導(dǎo)向作用。評(píng)價(jià)指標(biāo)的導(dǎo)向性會(huì)促使高職院校加強(qiáng)指標(biāo)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新有效運(yùn)行和健康發(fā)展。因此，指標(biāo)體系的選擇要體現(xiàn)政府和管理部門的教育和科技政策導(dǎo)向，要將政策導(dǎo)向融于評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，引導(dǎo)高職院校的科技協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵(lì)高職院校整合優(yōu)勢(shì)資源，優(yōu)化科技協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境，提升科技協(xié)同創(chuàng)新管理能力，使科技協(xié)同創(chuàng)新進(jìn)入良性循環(huán)。
（二）全面性原則。
高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新本身就是一個(gè)多層次、多類型的復(fù)雜系統(tǒng)，那么對(duì)高職院校科技協(xié)同創(chuàng)新的評(píng)價(jià)也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。為確保評(píng)價(jià)的客觀性和準(zhǔn)確性，在設(shè)計(jì)指標(biāo)體系時(shí)必須考慮到這種復(fù)雜性，指標(biāo)不但要系統(tǒng)全面地反映高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的各個(gè)層次、各方面的因素，而且各個(gè)指標(biāo)間又必須相互支持，相互配合，才能構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)密的體系。
（三）定性與定量指標(biāo)相結(jié)合原則。
高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新涉及的因素很多，比如協(xié)同創(chuàng)新主體的選擇、研究人員的遴選、研究成果的歸屬、經(jīng)費(fèi)的投入與使用、平臺(tái)建設(shè)、人事制度等等，這些因素中有些可以量化，有的則不能量化。因此，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)必須堅(jiān)持定性指標(biāo)與定量指標(biāo)相結(jié)合的原則。同時(shí)從高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的復(fù)雜性來看，定性指標(biāo)與定量指標(biāo)是不可替代的，它們共同體現(xiàn)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的全貌，在指標(biāo)中都必須有所體現(xiàn)。
（四）簡(jiǎn)易可行性原則。
評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)必須具有可操作性。若評(píng)價(jià)指標(biāo)體系太復(fù)雜，難以操作，高職院校勢(shì)必會(huì)投入大量的人力、財(cái)力等資源來應(yīng)對(duì)評(píng)價(jià)。因此，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系時(shí)務(wù)必使評(píng)價(jià)指標(biāo)簡(jiǎn)單，易于操作。
二、高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立思想。
（一）評(píng)價(jià)面向結(jié)果，更面向過程。
對(duì)高職院校的科技協(xié)同創(chuàng)新不能單純地以結(jié)果來評(píng)價(jià)，因?yàn)榻Y(jié)果只能從一個(gè)角度或者一定程度上代表高職院校的科技協(xié)同創(chuàng)新水平，高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新還包括許多因素，如科技政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)處置制度、人事制度、財(cái)務(wù)制度等等，這些因素反映在科技協(xié)同創(chuàng)新工作的過程中，根本不能直接體現(xiàn)出來，但它們卻是高職院校開展科技協(xié)同創(chuàng)新的基本條件和重要保障，必須在指標(biāo)體系中有所體現(xiàn)。對(duì)高職院校科技協(xié)同創(chuàng)新的運(yùn)行狀況進(jìn)行較為完整的綜合性觀測(cè)、分析與評(píng)價(jià)，是與高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新同時(shí)進(jìn)行的過程性的測(cè)度。因而，評(píng)價(jià)不僅面向結(jié)果，更面向過程。
（二）系統(tǒng)全面對(duì)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新進(jìn)行評(píng)價(jià)。
高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新是一個(gè)多層次、多類型的復(fù)雜系統(tǒng)，結(jié)合重在促建設(shè)、促管理的評(píng)價(jià)目的。要促進(jìn)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的健康發(fā)展、提高科技協(xié)同創(chuàng)新管理水平，就必須對(duì)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的諸多因素予以充分考慮并在指標(biāo)中體現(xiàn)出來，通過評(píng)價(jià)指標(biāo)引起高職院校的高度重視，這樣評(píng)價(jià)的目的才能真正實(shí)現(xiàn)。
（三）評(píng)價(jià)要分類。
受區(qū)域、辦學(xué)條件、辦學(xué)歷史的影響，各高職院校的綜合實(shí)力參差不齊，科技協(xié)同創(chuàng)新開展也會(huì)存在天然的差異，評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)區(qū)別對(duì)待，不能搞“一刀切”，應(yīng)分別設(shè)計(jì)不同的指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如針對(duì)不同類型的評(píng)價(jià)對(duì)象（國家示范性和骨干高職院校、一般高職院校），設(shè)計(jì)不同內(nèi)容的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
本指標(biāo)體系包含四個(gè)一級(jí)指標(biāo)，即科技協(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃及政策、科技協(xié)同創(chuàng)新組織及管理、科技協(xié)同創(chuàng)新條件及基礎(chǔ)和科技協(xié)同創(chuàng)新活動(dòng)及規(guī)模，它們是相輔相成、不可分割的，共同體現(xiàn)了高職院校科技協(xié)同創(chuàng)新的開展?fàn)顩r。
（一）科技協(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃及政策。
科技協(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃及政策是高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提，高職院校通過制定科學(xué)、合理的科技規(guī)劃及政策，可以明確高職院校的長(zhǎng)遠(yuǎn)科技協(xié)同創(chuàng)新定位及實(shí)現(xiàn)途徑，可以為協(xié)同創(chuàng)新主體、研究人員創(chuàng)造良好的科學(xué)研究環(huán)境及學(xué)術(shù)氛圍，對(duì)科技創(chuàng)新能力的發(fā)揮起著重要的推動(dòng)作用?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃與政策指標(biāo)（100分）的設(shè)立主要從對(duì)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的軟環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)的角度出發(fā)，包括科技協(xié)同創(chuàng)新中長(zhǎng)期規(guī)劃（20分）、會(huì)議制度（20分）、科研績(jī)效考核制度（10分）、二級(jí)學(xué)院（系）規(guī)劃（15分）、科技協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)投入（35分）等二級(jí)指標(biāo)?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新中長(zhǎng)期規(guī)劃包括定位準(zhǔn)確、有特色（10分）、可操作性（5分）和執(zhí)行情況（5分）三個(gè)三級(jí)指標(biāo)；會(huì)議制度包括理事會(huì)會(huì)議制度（5分）、監(jiān)事會(huì)會(huì)議制度（5分）、學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議制度（5分）和執(zhí)行委員會(huì)會(huì)議制度（5分）四個(gè)三級(jí)指標(biāo)；科研績(jī)效考核制度包括科研工作量評(píng)定辦法（5分）和年度考核評(píng)定制度（5分）二個(gè)三級(jí)指標(biāo)；二級(jí)學(xué)院（系）規(guī)劃包括定位準(zhǔn)確、有特色（5分）、可操作性（5分）和執(zhí)行情況（5分）三個(gè)三級(jí)指標(biāo)；計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)投入包括自籌經(jīng)費(fèi)設(shè)立的計(jì)劃（5分）、經(jīng)費(fèi)投入政策體系及占總支出年度決算比例及經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)情況（10分）、科技條件建設(shè)經(jīng)費(fèi)（10分）和科技協(xié)同創(chuàng)新管理經(jīng)費(fèi)（10分）四個(gè)三級(jí)指標(biāo)。
（二）科技協(xié)同創(chuàng)新組織及管理。
高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新組織及管理是高職院校能夠發(fā)揮其四大（人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新）職能的重要保障，高職院校如何使科技協(xié)同創(chuàng)新面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，如何組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行關(guān)鍵共性技術(shù)或科研項(xiàng)目的研究等，都需要高職院校采取相應(yīng)的措施加以引導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新組織及管理指標(biāo)（100分）包括組織管理體系（10分）、科技協(xié)同創(chuàng)新管理部門（15分）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理（20分）和管理部門組織與協(xié)調(diào)功能（55分）等四個(gè)二級(jí)指標(biāo)。其中，組織管理體系包含設(shè)有獨(dú)立的科技協(xié)同創(chuàng)新管理部門（5分）和各協(xié)同創(chuàng)新主體有主管領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)聯(lián)系人（5分）兩個(gè)三級(jí)指標(biāo)；科技協(xié)同創(chuàng)新管理部門包含人員數(shù)量、結(jié)構(gòu)（5分）、辦公場(chǎng)所設(shè)備（5分）、管理制度（5分）、管理手段（5分）和宣傳工作（5分）五個(gè)三級(jí)指標(biāo)；知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理包含人員數(shù)量、結(jié)構(gòu)（5分）、培訓(xùn)計(jì)劃（5分）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度（5分）和獎(jiǎng)懲措施（5分）四個(gè)三級(jí)指標(biāo)；管理部門組織與協(xié)調(diào)功能包含創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃情況（15分）、項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)的組織計(jì)劃情況（15分）、組織面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)及協(xié)同創(chuàng)新情況（15分）和對(duì)專業(yè)、學(xué)科建設(shè)的支撐作用（10分）四個(gè)三級(jí)指標(biāo)。
（三）科技協(xié)同創(chuàng)新條件及基礎(chǔ)。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇五
根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過我們的認(rèn)真分析，有針對(duì)性地提出我班的班級(jí)工作計(jì)劃。
我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級(jí)非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的`時(shí)候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生指導(dǎo)。
我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦，父母對(duì)他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動(dòng)觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動(dòng)，即使參加了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神。
本班是新成立的班級(jí)。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時(shí)班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)工作方法。以次推動(dòng)班級(jí)管理，樹立班級(jí)正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
以活動(dòng)為主線，貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活始終。
因?yàn)榇喊鄬W(xué)生文化基礎(chǔ)弱，如果僅是要求他們學(xué)習(xí)好，遵守紀(jì)律好，那只能是對(duì)牛彈琴，極不現(xiàn)實(shí)。所以結(jié)合學(xué)校的要求，擬訂開展活動(dòng)教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，讓其樹立信心，也增近學(xué)生方面的了解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。
2月下旬開展參加大學(xué)城，了解我區(qū)城市化建設(shè)的步伐，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好文化專業(yè)知識(shí)升入高職院校學(xué)習(xí)。
2、3月上旬開展校內(nèi)學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，積極為柴高同學(xué)獻(xiàn)愛心。
3、3月中旬開展環(huán)保教育，結(jié)合“植樹節(jié)”的到來，為學(xué)校培育菊花新苗。
4、3月下旬組織好本班級(jí)的春運(yùn)會(huì)，教育學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
5、4月上旬室長(zhǎng)培訓(xùn)，班委干部培訓(xùn)。
6、5云份租界好紅五月歌詠比賽，培養(yǎng)學(xué)生參加演講活動(dòng)。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇六
2012年，在省廳和省就業(yè)服務(wù)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我市始終堅(jiān)持“就業(yè)服務(wù)，服務(wù)就業(yè)”的理念，以返鄉(xiāng)農(nóng)民工、困難就業(yè)人員、高校畢業(yè)生等群體為重點(diǎn)，全力實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，全方位促進(jìn)就業(yè)和擴(kuò)大就業(yè)，進(jìn)一步加快城鄉(xiāng)就業(yè)一體化進(jìn)程，加大部級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建力度，為實(shí)現(xiàn)保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的目標(biāo)做出了新的貢獻(xiàn)。
一、2012年就業(yè)工作情況。
（一）主要目標(biāo)任務(wù)完成情況。
（二）采取的工作措施。
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二、存在的問題及困難。
（一）就業(yè)壓力依然存在。大學(xué)生、農(nóng)民工和困難群體就業(yè)矛盾突出，“4050”人員、零就業(yè)家庭、殘疾人等群體實(shí)現(xiàn)就業(yè)難度更大。全市仍有一批企業(yè)經(jīng)營困難，就業(yè)崗位不穩(wěn)定。與此同時(shí)，由于城鎮(zhèn)化加速，農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)也帶來一定壓力。
（二）就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。勞動(dòng)者素質(zhì)與就業(yè)崗位不適應(yīng)，企業(yè)“招工難”與求職者“就業(yè)難”狀況并存，結(jié)構(gòu)性矛盾成為影響就業(yè)形勢(shì)的一個(gè)重要因素。
（三）農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)體系還不健全，基層勞動(dòng)保障工作平臺(tái)作用沒有充分發(fā)揮。
（一）工作思路。
2011年是“十二五”規(guī)劃的第一年，面對(duì)就業(yè)工作的新情況、新特點(diǎn)、新問題，我市的工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞就業(yè)目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)體系和就業(yè)服務(wù)制度建設(shè)。繼續(xù)貫徹落實(shí)“就業(yè)優(yōu)先”戰(zhàn)略，強(qiáng)化政府促進(jìn)就業(yè)責(zé)任，實(shí)施更加積極就業(yè)政策，形成促進(jìn)就業(yè)綜合政策體系。緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展，多渠道多形式地創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)，促進(jìn)充分就業(yè)。健全統(tǒng)一規(guī)范靈活的人力資源市場(chǎng)，為勞動(dòng)者提供優(yōu)質(zhì)高效的就業(yè)服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和擇業(yè)觀念教育，提高勞動(dòng)者就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，把解決高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員就業(yè)問題作為工作重點(diǎn)，努力做好困難就業(yè)群體的就業(yè)服務(wù)工作。
（二）主要目標(biāo)。
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（三）保障措施。
1、實(shí)施就業(yè)崗位開發(fā)計(jì)劃。堅(jiān)持在促進(jìn)發(fā)展中擴(kuò)大就業(yè)，增加更多的就業(yè)崗位。發(fā)揮投資和重大建設(shè)項(xiàng)目帶動(dòng)就業(yè)的作用，通過稅收優(yōu)惠、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼等政策，引導(dǎo)和促進(jìn)勞動(dòng)密集型企業(yè)、中小企業(yè)、民營經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展，最大限度地吸納就業(yè)。
2、深入開展部級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作。將促進(jìn)創(chuàng)業(yè)工作作為應(yīng)對(duì)危機(jī)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步完善和落實(shí)有利于勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款、資金補(bǔ)貼、場(chǎng)地安排等扶持政策，健全組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)和工作考核“五大體系”。
3、完善公共就業(yè)服務(wù)體系,加快推進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)一體化。加強(qiáng)對(duì)全市就業(yè)工作的分析研究和指導(dǎo)，準(zhǔn)確了解重點(diǎn)人群、重點(diǎn)行業(yè)的就業(yè)情況。將人力資源信息向街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）延伸，解決就業(yè)信息供求不對(duì)稱矛盾，實(shí)現(xiàn)供求雙方有效對(duì)接，充分發(fā)揮人力資源市場(chǎng)就業(yè)供求配置的基礎(chǔ)性作用。
4、組織高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)，加快建立高校畢業(yè)生就業(yè)工作的新機(jī)制。引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，增強(qiáng)自謀職業(yè)、自強(qiáng)自立的意識(shí);開展政策落實(shí)和就業(yè)服務(wù)工作，做好跟蹤服務(wù)，保證底數(shù)清楚，幫扶到人；積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
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5、強(qiáng)化公共就業(yè)服務(wù)，抓好重點(diǎn)人群就業(yè)援助工作。2011年要在全市所有行政村建立就業(yè)和社會(huì)保障工作平臺(tái)，并依托基層就業(yè)平臺(tái)，全力實(shí)施三項(xiàng)工作計(jì)劃。一是實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)計(jì)劃。對(duì)回到原籍已登記未就業(yè)的，做好跟蹤服務(wù)，保證底數(shù)清，有針對(duì)性的開展就業(yè)援助，確保幫扶到人。二是實(shí)施農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)計(jì)劃。堅(jiān)持向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)、扶持就近就地就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)三結(jié)合，多渠道轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)。三是實(shí)施困難人員就業(yè)援助計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)“雙零”家庭和困難人員的就業(yè)援助，形成動(dòng)態(tài)長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，確保城市零就業(yè)家庭和農(nóng)村零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶至少有一人就業(yè)或轉(zhuǎn)移就業(yè)。
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高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇七
又是一學(xué)期開始了，業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接本學(xué)期的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
（一）思想教育：
1．針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。
2．多多和學(xué)生交談，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
1）、“偏愛”后進(jìn)生。
在班級(jí)管理中，努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。
2）、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
對(duì)這類學(xué)生，不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先。
做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3）、博愛中等生。
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的`反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
（二）常規(guī)工作：
1．鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。
3．作好班級(jí)美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。
4．定期召開班會(huì)。
5．適時(shí)開展專業(yè)或就業(yè)專題會(huì)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1．加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)，要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任等。
4．加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
5．建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。組建學(xué)習(xí)小組，為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行打分、評(píng)比。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：
1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生。
教好書是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我要不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。
2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞。”我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
我深信只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來越好。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇八
20xx年，后勤服務(wù)中心將緊緊圍繞學(xué)院黨政中心工作，進(jìn)一步深化部門內(nèi)涵建設(shè)，推行服務(wù)規(guī)范化和管理經(jīng)細(xì)化，全力做好學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)的有關(guān)后勤保障工作。
一、強(qiáng)化政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
20xx年，中心將在確保學(xué)習(xí)時(shí)間上下功夫。嚴(yán)格按照學(xué)院政治及黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)總體部署，結(jié)合部門實(shí)際制定政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，將后勤社會(huì)化改革有關(guān)文件材料等內(nèi)容編入計(jì)劃，杜絕以后勤工作瑣碎繁雜為由影響學(xué)習(xí)時(shí)間，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，確保學(xué)習(xí)效果。
以學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合后勤工作實(shí)際，開展“質(zhì)量服務(wù)月”、“安全生產(chǎn)月”多種形式的服務(wù)、安全生產(chǎn)活動(dòng)，加強(qiáng)后勤服務(wù)隊(duì)伍的`凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高后勤隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)。
(一)進(jìn)一步完善餐廳食品衛(wèi)生安全管理有關(guān)制度，確保做到有章可依，執(zhí)行有力。
(二)建立中心合同管理制度，確保做到合同文件齊全完整，執(zhí)行按時(shí)到位。
(三)進(jìn)一步完善中心服務(wù)人員聘用和考核制度，確保做到依法用工，擇優(yōu)錄用。
三、推行服務(wù)規(guī)范化和管理精細(xì)化。
(一)堅(jiān)定后勤服務(wù)目標(biāo)，以“三服務(wù)兩育人”為工作宗旨，牢固樹立求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和持之以恒的決心，深化服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度。
(二)充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性，增強(qiáng)凝聚力，上下同心，團(tuán)結(jié)一致，努務(wù)實(shí)現(xiàn)后勤遠(yuǎn)景目標(biāo)，使中心后勤事業(yè)不斷發(fā)展壯大。
(三)不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，用心服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，降低運(yùn)營成本，不斷提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
(四)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化工作考核監(jiān)督體制。在員工隊(duì)伍中積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，適時(shí)引入師生監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，從多方面采取多方法對(duì)“規(guī)范服務(wù)，精細(xì)管理”進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(五)培養(yǎng)員工認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，樹立堅(jiān)強(qiáng)意志，愉快工作，樂觀生活，甘于奉獻(xiàn)。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇九
(一)每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。
(二)每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。
(三)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。
(四)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評(píng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。
(五)為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選，教科室對(duì)“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽評(píng)課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。
(六)凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十
根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過我們的認(rèn)真分析，有針對(duì)性地提出我班的班級(jí)工作計(jì)劃。
一.以常規(guī)教育為先導(dǎo)，具體問題具體措施。
我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級(jí)非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時(shí)候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生指導(dǎo)。
我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦，父母對(duì)他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動(dòng)觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動(dòng)，即使參加了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神。
二.加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
本班是新成立的班級(jí)。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時(shí)班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)工作方法。以次推動(dòng)班級(jí)管理，樹立班級(jí)正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
以活動(dòng)為主線，貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活始終。
因?yàn)榇喊鄬W(xué)生文化基礎(chǔ)弱，如果僅是要求他們學(xué)習(xí)好，遵守紀(jì)律好，那只能是對(duì)牛彈琴，極不現(xiàn)實(shí)。所以結(jié)合學(xué)校的要求，擬訂開展活動(dòng)教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，讓其樹立信心，也增近學(xué)生方面的了解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。
2月下旬開展參加大學(xué)城，了解我區(qū)城市化建設(shè)的步伐，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好文化專業(yè)知識(shí)升入高職院校學(xué)習(xí)。
2.3月上旬開展校內(nèi)學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，積極為柴高同學(xué)獻(xiàn)愛心。
3.3月中旬開展環(huán)保教育，結(jié)合“植樹節(jié)”的到來，為學(xué)校培育菊花新苗。
4.3月下旬組織好本班級(jí)的春運(yùn)會(huì)，教育學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
5.4月上旬室長(zhǎng)培訓(xùn)，班委干部培訓(xùn)。
6.5云份租界好紅五月歌詠比賽，培養(yǎng)學(xué)生參加演講活動(dòng)。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一
圖書館辦公室主要是協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)開展圖書館工作，協(xié)調(diào)館內(nèi)、館外關(guān)系，為館員服務(wù)的一項(xiàng)工作。具體職責(zé)有：
1.協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)做好全館日常事務(wù)管理工作，協(xié)助制定全館的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.3.及時(shí)向各部門傳達(dá)館領(lǐng)導(dǎo)的決策，開展館務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真聽取各部門的意見，并及時(shí)反饋給館領(lǐng)導(dǎo)，以保證各項(xiàng)工作圓滿完成。
4.5.6.7.8.認(rèn)真做好館內(nèi)的會(huì)議紀(jì)要，并整理歸檔。保存、管理好內(nèi)各類文件資料，分類整理歸檔。負(fù)責(zé)收集、匯總?cè)^人員考勤材料，并存檔和上報(bào)。負(fù)責(zé)全館人員的辦公用品、勞保用品申領(lǐng)發(fā)放工作。做好圖書館通訊員工作，負(fù)責(zé)圖書館的各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
9.發(fā)放。
15.完成館領(lǐng)導(dǎo)辦的其他工作任務(wù)。
1.根據(jù)學(xué)院的性質(zhì)和專業(yè)設(shè)置情況，合理制訂購書計(jì)劃，多渠道收集書目訂單，認(rèn)真做好中文圖書的選訂工作，盡量滿足教學(xué)科研的需要，建立具有本館特色的藏書體系。
2.核對(duì)本院老師參加培訓(xùn)、會(huì)議的書刊資料和自購的教學(xué)參考書，并及時(shí)做好登記、分編和入藏工作。
3.作。
4.負(fù)責(zé)到館新書的拆包驗(yàn)收，認(rèn)真做好查缺、催缺和補(bǔ)漏工負(fù)責(zé)丟失圖書的剔除和賠償新書的加工錄入，并做好登記工作，要求做到圖書帳目一致，并辦理財(cái)務(wù)結(jié)算。
5.負(fù)責(zé)新書的采編管理系統(tǒng)驗(yàn)收工作，對(duì)每條數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，確認(rèn)無誤后，移交流通庫，做到帳物相符，移交手續(xù)齊全。
6.7.8.登記統(tǒng)計(jì)入藏新書，做好財(cái)產(chǎn)總括號(hào)帳。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
一、負(fù)責(zé)圖書館數(shù)字化建設(shè)。
1.負(fù)責(zé)軟件系統(tǒng)的日常運(yùn)行、管理和維護(hù)，包括金盤圖書管。
理軟件，非書刊管理軟件等系統(tǒng)，做好軟件系統(tǒng)管理員的一般性工作。
2.3.負(fù)責(zé)圖書館網(wǎng)站建設(shè)、管理維護(hù)、信息發(fā)布。
負(fù)責(zé)calis中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)的管理和維護(hù)工作，做好文獻(xiàn)傳遞和館際互借等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工作。
4.負(fù)責(zé)圖書館數(shù)字資源的采購，談判、安裝，培訓(xùn)和使用指導(dǎo)等工作。其他設(shè)備的登記、保管和管理工作，保證賬物相符。
二、讀者服務(wù)。
1.做好數(shù)字資源服務(wù)工作。解決讀者在使用數(shù)字圖書和電子刊物過程中需要解決的問題。
2.3.做好讀者在圖書館網(wǎng)站的讀者留言中的回復(fù)工作。
負(fù)責(zé)全校教職工和學(xué)生借書證的辦理和管理工作。
三、負(fù)責(zé)圖書館機(jī)器設(shè)備管理與維護(hù)。
1.負(fù)責(zé)圖書館各類計(jì)算機(jī)及相關(guān)技術(shù)設(shè)備的軟硬件系統(tǒng)管理及維護(hù)。
2.修。
3.負(fù)責(zé)圖書館的服務(wù)器正常運(yùn)行和管理維護(hù)。
掌握?qǐng)D書館各科室計(jì)算機(jī)運(yùn)行及使用情況，負(fù)責(zé)維護(hù)與維四、負(fù)責(zé)圖書館的網(wǎng)絡(luò)管理。
1.2.做好辦公環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)資源的調(diào)查、購置、管理工作。
做好圖書館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的布局，故障排查等工作。
五、完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
1.編室。
2.3.對(duì)到館新書進(jìn)行登記簽收并分類上架。
做好書庫的清潔工作，保證工作臺(tái)整潔無塵，書庫排架整定期清點(diǎn)、對(duì)污損圖書進(jìn)行修補(bǔ)，標(biāo)簽?zāi)：膱D書送往采潔有序。
4.指導(dǎo)讀者共同維護(hù)開架書庫的良好秩序，開架書庫的亂架率不得超過3%。
5.熟悉圖書分類業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)圖書借閱率、架位飽和度等情況，及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，提供參考數(shù)據(jù)，定期提出藏書質(zhì)量的建議。
6.開展讀者心理及閱讀傾向的調(diào)查，進(jìn)行讀者群開發(fā)，不斷改進(jìn)管理工作以期提高讀者服務(wù)質(zhì)量。
7.8.9.及時(shí)對(duì)到館新書進(jìn)行宣傳，推薦新書做好導(dǎo)讀工作。配合館辦管理各書庫勤工助學(xué)的學(xué)生。
做好書庫各種設(shè)備的管理及防火防盜等安全管理工作。
10.自覺進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高服務(wù)意識(shí)和工作水平，積極參與修訂、完善有關(guān)流通工作方面的規(guī)章制度。
11.做好書庫日常的圖書查詢、借閱、續(xù)借、預(yù)約、超期罰款工作。實(shí)行首問責(zé)任制，文明禮貌接待讀者，輔導(dǎo)咨詢要熱情、認(rèn)真、耐心、細(xì)致，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
12.做到準(zhǔn)時(shí)開閉館，若遲到、提前閉館者，按照?qǐng)D書館考勤管理規(guī)定處理。
13.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
工具書庫崗位職責(zé)（閱覽庫）。
1.按規(guī)定時(shí)間開放。維持書庫環(huán)境的安靜整潔和各項(xiàng)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.做好圖書資料的整序排架工作，合理安排藏書布局，營造良好的閱讀環(huán)境。
3.讀者至上。對(duì)待讀者態(tài)度熱情，業(yè)務(wù)熟練，服務(wù)規(guī)范，與讀者保持良好的溝通狀態(tài)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)最大限度滿足讀者的需要。
4.明確“為學(xué)院教學(xué)科研服務(wù)”的基本定位，配合教學(xué)科研的需要提供必要的文獻(xiàn)情報(bào)保障。
5.教育讀者遵守規(guī)章制度，愛護(hù)文獻(xiàn)資料。
6.根據(jù)書庫的藏書特點(diǎn)和讀者的實(shí)際需要，參與書庫的藏書建設(shè)工作。
7.重視藏書的保護(hù)、尤其是珍貴文獻(xiàn)的保護(hù)。做好藏書的進(jìn)出庫登記和書庫的財(cái)產(chǎn)管理、安全管理工作。
8.遵照《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》以及各級(jí)管理部門的相關(guān)要求開展工作。
9.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1.熟悉本室業(yè)務(wù)，熟練掌握本室各服務(wù)項(xiàng)目的使用方法，負(fù)責(zé)做好讀者上機(jī)指導(dǎo)工作，保證讀者正確使用計(jì)算機(jī)設(shè)備。
2.實(shí)行首問責(zé)任制，文明禮貌接待讀者，輔導(dǎo)咨詢要熱情、認(rèn)真、耐心、細(xì)致，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.嚴(yán)格按電子閱覽室管理規(guī)定，做好每班間的交接工作，及讀者上機(jī)刷卡計(jì)費(fèi)工作，杜絕差錯(cuò)，禁止拖欠。
4.定期檢查設(shè)備，能夠判斷和排除計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備常見的簡(jiǎn)單故障，確保網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
5.為讀者提供多媒體電子讀物的瀏覽，數(shù)據(jù)庫的檢索及internet服務(wù)等方面的指導(dǎo)。
6.嚴(yán)格控制外來軟盤、移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備、光盤在本室內(nèi)使用，防止電腦病毒侵入，禁止讀者瀏覽色情或反動(dòng)網(wǎng)站。
7.負(fù)責(zé)電子閱覽室設(shè)備及光盤的保管和管理，不得外借本室的所有設(shè)備。要求在每位讀者離開前要仔細(xì)檢查其使用設(shè)備的完好情況，損壞要按價(jià)賠償。設(shè)備損壞或丟失，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)告，當(dāng)班管理員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
8.負(fù)責(zé)做好安全防范工作，防火、防水、防盜、防事故。每天工作結(jié)束后，必須清理閱覽室，關(guān)閉所有計(jì)算機(jī)和顯示器電源，關(guān)閉閱覽室總電源，關(guān)好門窗。
9.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和信息技術(shù)教育計(jì)劃，制定學(xué)期上機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃。
3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材及其要求的全部實(shí)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中提出的問題應(yīng)給予正確解答。
4、上機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)要積極協(xié)助任課教師，保證實(shí)習(xí)課的正常進(jìn)行。要求學(xué)生認(rèn)真填寫計(jì)算機(jī)使用記錄冊(cè)。
5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)實(shí)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生認(rèn)真遵守《學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)守則》。
6、注意提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。
7、認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)室設(shè)備的清點(diǎn)和帳目管理工作。定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的消除和重要文件備份工作。
8、積極開展實(shí)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng)，不斷改進(jìn)實(shí)習(xí)方法、努力提高實(shí)習(xí)效果。積極向?qū)W校提出計(jì)算機(jī)室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的意見。
9、做好計(jì)算機(jī)教室衛(wèi)生、安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作，熟悉防火等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實(shí)情況。
10、調(diào)入或調(diào)出計(jì)算機(jī)室工作，應(yīng)及時(shí)辦好交接手續(xù)，做到帳目清楚、帳物相符。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十三
（一）加強(qiáng)以課程改革為重點(diǎn)的專業(yè)建設(shè)，努力完善院級(jí)精品課，并積極準(zhǔn)備和申報(bào)20xx年國家級(jí)和省級(jí)精品課。以開展的“以工作過程為導(dǎo)向”實(shí)踐教學(xué)觀摩課為基礎(chǔ)，研究和探索校內(nèi)校外實(shí)踐課、文科實(shí)踐課和理科實(shí)踐課教學(xué)模式。
（二）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生匯總統(tǒng)計(jì)工作；繼續(xù)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)各項(xiàng)指標(biāo)調(diào)查；加強(qiáng)20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)全過程管理；研究實(shí)習(xí)考核指標(biāo)體系；研究提高實(shí)習(xí)質(zhì)量管理要點(diǎn)。充實(shí)以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，做好“工學(xué)結(jié)合”模式的研究與應(yīng)用。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)省級(jí)院級(jí)教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人骨干教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，選拔省院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。做好省高職“雙師”教師培訓(xùn)的報(bào)名工作。
（四）加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。協(xié)同督導(dǎo)考核辦，加強(qiáng)聽課與“三查”工作；加強(qiáng)維權(quán)小組管理；建立健全院系班三級(jí)教學(xué)信息員質(zhì)量監(jiān)控體系；開展第五屆青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽。
（五）加強(qiáng)教科研建設(shè)。加強(qiáng)已立項(xiàng)的省院級(jí)課題結(jié)題的督促檢查工作；
做好申報(bào)國家、省院級(jí)新課題的宣傳和申報(bào)組織工作；加強(qiáng)《遼寧高職學(xué)報(bào)》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理；加強(qiáng)其它刊物論文發(fā)表統(tǒng)計(jì)工作；加強(qiáng)省院級(jí)優(yōu)秀教科研成果統(tǒng)計(jì)、申報(bào)與獎(jiǎng)勵(lì)管理。
（六）加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。做好職業(yè)技能鑒定的考試的報(bào)名、考試組織工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站管理工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定檔案管理；完善職業(yè)技能鑒定場(chǎng)地和設(shè)備條件；做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計(jì)工作。
（七）加強(qiáng)教材建設(shè)。申報(bào)省級(jí)精品教材；加強(qiáng)教材編寫與出版管理；做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)工作；做好教材結(jié)算工作。
（九）加強(qiáng)大學(xué)生入學(xué)教育（含安全教育）、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、健康教育以及形勢(shì)與政策教育等。
（十）加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管理工作，加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行和教務(wù)各環(huán)節(jié)工作，做好教學(xué)會(huì)議安排，做好外聘教師統(tǒng)計(jì)管理工作，做好課程安排工作。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十四
一、審計(jì)課程特點(diǎn)分析審計(jì)學(xué)這門課程有著與眾不同的`特點(diǎn).從學(xué)科內(nèi)容上講,它不僅含有很多法規(guī)知識(shí),而且含有大量的會(huì)計(jì)知識(shí),可以說是對(duì)其他各門課程知識(shí)的綜合;從學(xué)習(xí)方法上看,不僅需要以各門課程為基礎(chǔ),更重要的是,需要廣泛運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行判斷、思考、分析和決策.
作者：張彤作者單位：商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院刊名：河南農(nóng)業(yè)英文刊名：henannongye年，卷(期)：2009“”(12)分類號(hào)：g71關(guān)鍵詞：
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十五
2.通過評(píng)估工作,促進(jìn)學(xué)校提高發(fā)展目標(biāo)與社會(huì)需要、學(xué)生全面發(fā)展需要的符合程度。推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念的創(chuàng)新,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,把培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為根本任務(wù),進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo),使學(xué)校在為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高技能人才上發(fā)揮重要作用。
3.通過評(píng)估工作,促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)效果、人才培養(yǎng)質(zhì)量與人才培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度。推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè),引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校按產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高技能人才培養(yǎng)提出的新要求,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,不斷增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校不斷辦出水平、辦出特色。
4.通過評(píng)估工作,促進(jìn)學(xué)校提高教育資源配置與發(fā)展目標(biāo)的符合程度。進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)各界的積極性,促進(jìn)學(xué)校的舉辦者加大對(duì)學(xué)校的投入和政策扶持力度;全面推行工學(xué)結(jié)合、校企合作,促進(jìn)行業(yè)和企業(yè)全過程、全方位參與高技能人才培養(yǎng)工作;努力為學(xué)校的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的教育資源條件。
1.采取“整體把握,分步實(shí)施,以點(diǎn)帶面,穩(wěn)步推進(jìn)”的辦法分批次進(jìn)行安排;原計(jì)劃安排2008年下半年評(píng)估的學(xué)校繼續(xù)按原評(píng)估方案實(shí)施;同時(shí),安排兩所學(xué)校按新評(píng)估方案進(jìn)行評(píng)估試點(diǎn);2009年后所有應(yīng)評(píng)估學(xué)校按新評(píng)估方案實(shí)施。
2.采取“自愿申報(bào),綜合平衡,協(xié)調(diào)安排”的辦法確定評(píng)估院校的名單和時(shí)間安排,對(duì)符合條件不申請(qǐng)?jiān)u估的院校按實(shí)施細(xì)則的規(guī)定處理。
3.新一輪評(píng)估工作實(shí)施前已進(jìn)行過評(píng)估的院校和“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位可在2010年后安排評(píng)估。
4.按照五年一個(gè)評(píng)估周期,確保全省所有的高職高專院校按期通過人才培養(yǎng)工作的評(píng)估。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想：
重點(diǎn)做好“均衡發(fā)展”、“內(nèi)涵建設(shè)”、“教育質(zhì)量”、“和諧校園”四方面工作，積極推進(jìn)縉云教育科學(xué)和諧發(fā)展，為“大氣創(chuàng)業(yè)，大力創(chuàng)新”，構(gòu)建“四型縉云”，建設(shè)惠及全縣人民的小康社會(huì)提供智力支持和人力資源，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn)，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心，深入開展多層次多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)：
1、積極開展新課程、新教材的研究與實(shí)踐工作。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的實(shí)踐工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好教師的培訓(xùn)，更新觀念，用好新教材。
2、優(yōu)化教學(xué)思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹立正確的教師觀、學(xué)生觀，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、崗位意識(shí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各門學(xué)科爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)校預(yù)定目標(biāo)。認(rèn)真組織學(xué)生參加縣級(jí)以上各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取更多的人次在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
4、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力，使學(xué)生留得住，學(xué)得好。用師愛去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，使得學(xué)生愿意留，安心留。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作。各位教師針對(duì)所任班級(jí)學(xué)生建立差生檔案，有計(jì)劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作。
三、主要工作和措施：
(1)、以聯(lián)盟教研培訓(xùn)為主要途徑，提高教師群體對(duì)新課程的適應(yīng)能力。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神。要求教師積極參加縣教研室舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等專題培訓(xùn)，深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義，增強(qiáng)教師緊迫感和責(zé)任感，不斷提高對(duì)新課程感到適應(yīng)能力。
(2)、以校本培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。做好校本培訓(xùn)工作無疑將會(huì)起到以點(diǎn)帶面的功效。本學(xué)期我校將開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動(dòng);加大成員之間學(xué)習(xí)、交流、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報(bào);堅(jiān)持開展與中老教師結(jié)對(duì)子的師徒互幫互學(xué)活動(dòng)。
(3)、以教研組培訓(xùn)為著眼點(diǎn)，提高教師個(gè)體對(duì)新課程的駕馭能力。學(xué)校四個(gè)教研組認(rèn)真組織教師參與課程標(biāo)準(zhǔn)的研討、課程教法培訓(xùn)、三課活動(dòng)研究等，解決教師在課改中遇到的難題，引導(dǎo)教師實(shí)施教育行動(dòng)研究，激勵(lì)教師在行動(dòng)中反思，在研究中提高，在課改中成長(zhǎng)。
2、嚴(yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)課程計(jì)劃的規(guī)范性管理。本學(xué)年，積極開展新課程實(shí)驗(yàn)，保證排齊課程、排足課時(shí)。在地方與學(xué)校課程的設(shè)置時(shí)，圍繞科技、勞動(dòng)、環(huán)保、英語、計(jì)算機(jī)和校本課程內(nèi)容開設(shè)：班隊(duì)、計(jì)算機(jī)、英語、勞動(dòng)、寫字、文體。2-6年級(jí)照原計(jì)劃執(zhí)行。
3、探索一種新型的教學(xué)管理模式，有效促進(jìn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。
(1)、學(xué)習(xí)型的管理，新課程的實(shí)施對(duì)教學(xué)管理者和教師都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識(shí)，并保持開放的心態(tài)，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、學(xué)習(xí)型的組織，才能與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)施學(xué)習(xí)型的管理，學(xué)生、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體，使管理者與教師間成為合作的伙伴。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的信息教導(dǎo)處將及時(shí)告之教師，教師每一點(diǎn)值得推廣的經(jīng)驗(yàn)將在學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流。
(2)、互動(dòng)式的管理互動(dòng)式的管理不再是被管理者的被動(dòng)服從，而是主動(dòng)適應(yīng)。如：關(guān)于備課，教師將在縣教研室下發(fā)的資源上，全程參與研究與制定二次備課實(shí)施意見，保證資源共享、減少重復(fù)勞動(dòng)、增強(qiáng)備課的針對(duì)性和實(shí)效性，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實(shí)施相互溝通、相互影響，進(jìn)而達(dá)到共識(shí)、共進(jìn)。
4、大膽探索發(fā)展性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。此次課程改革響亮提出，倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的.功能。
(二)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》，加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理。教研活動(dòng)以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，突出課程改革綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度。同時(shí)教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教研活動(dòng)形式要多樣化，要充分發(fā)揮三課作用，結(jié)合專家理論講座、專題研討、自學(xué)交流等形式，促進(jìn)教師在自己的崗位上，立足教學(xué)實(shí)際，不斷提升教學(xué)研究的能力。
2、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的管理。本學(xué)年，繼續(xù)深入開展“近學(xué)長(zhǎng)坑，遠(yuǎn)學(xué)栟茶”活動(dòng)，學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)教育局教學(xué)常規(guī)兩個(gè)六認(rèn)真，及時(shí)制定出《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理兩個(gè)六認(rèn)真實(shí)施方案》，嚴(yán)格按照兩個(gè)六認(rèn)真的內(nèi)容開展教學(xué)工作。加大對(duì)學(xué)生、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度。繼續(xù)開展好“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;作業(yè)批改要“細(xì)”，及時(shí)做好批改記錄;輔導(dǎo)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，活動(dòng)要“活”。常規(guī)教學(xué)檢查采取不定時(shí)抽查,教師工作手冊(cè)要求教師及時(shí)填寫,備課本上的教學(xué)進(jìn)度要按實(shí)際授課情況填寫。各學(xué)科要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格把握“課標(biāo)”的要求。做到以“標(biāo)”為“本”，以“生”為“本”。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法，走出自己的“陽光大道”。
3、認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，積極開展分層教學(xué)的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，制定計(jì)劃，確定對(duì)象，責(zé)任到人，定期檢查，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作落實(shí)到位;提倡分層教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案，努力創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能積極參與。要求每位教師在教育教學(xué)過程中做到“兩個(gè)面向”，一是，面向每一個(gè)學(xué)生，每位教師要“把每一個(gè)學(xué)生都教育好”作為辦學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中要著眼于全體學(xué)生，其次再瞄準(zhǔn)高層次，使優(yōu)等學(xué)生在能力上得到發(fā)展。二是，面向?qū)W生發(fā)展的每一個(gè)方面，開足開齊國家教委頒發(fā)的課程，讓學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)。
4、進(jìn)一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計(jì)劃時(shí)要切合實(shí)際，充分考慮其可行性;在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要做到內(nèi)容落實(shí)，人員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，計(jì)載詳實(shí)。同時(shí)，要求各組強(qiáng)化群體意識(shí)，堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)隨堂聽課，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課。
制定工作計(jì)劃可以更好地管理學(xué)生。下面是小編為大家提供的高職院校班主任工作計(jì)劃歡迎大家進(jìn)行閱讀。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
1、組織部分學(xué)生補(bǔ)考，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、開展一次演講比賽。
3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
4、組織一次聯(lián)誼活動(dòng)。
5、組織參加學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、針對(duì)本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話。
7、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇二
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足，在不足中更加完美工作 我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會(huì)的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)學(xué)生踏入社會(huì)的一個(gè)跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對(duì)的一個(gè)重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對(duì)同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識(shí)和能力的考驗(yàn)。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學(xué)期的工作計(jì)劃：
一、 班級(jí)概括
我所帶的班級(jí)是09會(huì)計(jì)八班，會(huì)計(jì)九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個(gè)班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚(yáng)?，F(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面，使兩個(gè)班的形象更有待提高。
二、班級(jí)應(yīng)舉行的一些活動(dòng)
因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識(shí)，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識(shí)，在輕松中感到知識(shí)的重要。
1、 興趣小組活動(dòng)
鑒于本學(xué)期班級(jí)興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個(gè)興趣小組，各小組輪流主持活動(dòng)，以周為單位，每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來活躍班級(jí)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
2、 禮儀知識(shí)
因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的最后一個(gè)臺(tái)階，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必須學(xué)會(huì)很多知識(shí)，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。
在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識(shí)學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識(shí)。要是學(xué)生將來走上職場(chǎng)做一個(gè)有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識(shí)培訓(xùn)班會(huì)是十分必要的。
3、 心與心的交流班會(huì)
踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí)，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果，在心與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后，我們遇到這些問題我們?cè)撛趺醋觥?BR> 4、 創(chuàng)新活動(dòng)
進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動(dòng)來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
5、 班級(jí)例會(huì)
班委必須每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級(jí)例會(huì)，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng)。
6、 臨時(shí)會(huì)議
臨時(shí)會(huì)議要求做到及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位。
7、 節(jié)日班會(huì)
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭(zhēng)奪，我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會(huì)來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解。
三、根據(jù)這學(xué)期的`具體工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作基本點(diǎn)有：
1、號(hào)召學(xué)生多參加活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時(shí)何其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。
3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。
5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請(qǐng)教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。
6、班級(jí)衛(wèi)生方面，督促班委做好班級(jí)衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀(jì)律方面，這是兩個(gè)班存在的共性問題，是兩個(gè)班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度，讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。
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一、班級(jí)基本情況
本班共有57名學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)一年半的適應(yīng)，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
1、組織部分學(xué)生補(bǔ)考，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、開展一次演講比賽。
3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
4、組織一次聯(lián)誼活動(dòng)。
5、組織參加學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、針對(duì)本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話
7、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！！
又是一學(xué)期開始了，業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、 班級(jí)情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接本學(xué)期的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
（一）思想教育：
1．針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。
2．多多和學(xué)生交談，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
1）、“偏愛”后進(jìn)生
在班級(jí)管理中，努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。
2）、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
對(duì)這類學(xué)生，不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先
做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3）、博愛中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
（二）常規(guī)工作：
1．鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。
3．作好班級(jí)美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。
4．定期召開班會(huì)
5．適時(shí)開展專業(yè)或就業(yè)專題會(huì)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1．加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)，要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任等。
4．加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
5．建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。組建學(xué)習(xí)小組，為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行打分、評(píng)比。
四、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：
1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生
教好書是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我要不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。
2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
我深信只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，10421p班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來越好。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇三
計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。下面小編給大家?guī)砀呗氃盒５墓ぷ饔?jì)劃5篇，希望大家喜歡!
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任__藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。
一、積極開展文體活動(dòng)。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理。
在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng)，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì)，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實(shí)上級(jí)部門對(duì)職業(yè)教育工作的總體部署，繼續(xù)執(zhí)行“強(qiáng)化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短意識(shí)，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效。
二、主要工作。
以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評(píng)價(jià)等。
(一)加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)各專業(yè)系課程改革。
1、促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，積極推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)校企合作，專業(yè)主動(dòng)對(duì)接行業(yè)，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動(dòng)性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
2、借力數(shù)字校園建設(shè)，加強(qiáng)課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級(jí)信息化教學(xué)大賽、信息化說課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實(shí)踐力度，加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的意識(shí)，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級(jí)公開課活動(dòng)，形成課堂典型案例，逐步形成校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評(píng)價(jià)。
5、加強(qiáng)校企合作，通過校企合作促進(jìn)教學(xué)的改革。
(二)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度。
1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。
2、積極開展各專業(yè)校級(jí)技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級(jí)技能比賽，努力提升大賽成績(jī)，為技能教學(xué)打品牌。
(三)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度。
1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強(qiáng)我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感，加強(qiáng)高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討，通過請(qǐng)進(jìn)來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，模擬測(cè)試等，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3、強(qiáng)化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵(lì)措施。對(duì)實(shí)驗(yàn)班制定明確高考目標(biāo)值，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測(cè)與評(píng)價(jià)。學(xué)校要制訂考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善激勵(lì)機(jī)制。
(四)重視師資培養(yǎng)，進(jìn)一步加快行動(dòng)計(jì)劃速度。
1、做好中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，滿足教師專業(yè)提升需求。
2、引路，進(jìn)一步加大師資梯隊(duì)培養(yǎng)力度。扎實(shí)做好(骨干教師)培養(yǎng)工作。骨干提升，進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點(diǎn)實(shí)施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3、團(tuán)隊(duì)培育，以優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。成立專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。
(五)以課改為抓手，促進(jìn)教師整體科研水平。
結(jié)合課改，繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級(jí)評(píng)比;組織好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，校際教研活動(dòng)等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。
(六)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實(shí)訓(xùn)工作。
進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評(píng)價(jià)等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作。
(七)做好教學(xué)中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。
一、教學(xué)、產(chǎn)教合作辦學(xué)。
1.繼續(xù)探索、實(shí)踐學(xué)院新的運(yùn)營機(jī)制，創(chuàng)新管理體制，加強(qiáng)與其他學(xué)院聯(lián)系與合作，爭(zhēng)取聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
2.做好物流管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)續(xù)辦(以前停止招生，20__年重新招生)培養(yǎng)方案的細(xì)化、調(diào)整、實(shí)施工作。
3.做好已有校企合作項(xiàng)目培養(yǎng)方案細(xì)化、實(shí)施工作。其中：漢堡王、百麗合作定向班因搬遷臨港、共建基地計(jì)劃發(fā)生變化，培養(yǎng)方式需作相應(yīng)調(diào)整;威斯汀合作定向班是新增項(xiàng)目，重點(diǎn)做好專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃實(shí)施落實(shí)工作。
4.20__年12月29日與愛登堡電梯集團(tuán)簽訂了校企合作聯(lián)合培養(yǎng)電梯專門技術(shù)人才的協(xié)議，計(jì)劃擬20__年招生數(shù)40人。優(yōu)化愛登堡電梯合作定向班培養(yǎng)方案;制定教學(xué)實(shí)施計(jì)劃;落實(shí)電梯實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備的贈(zèng)送移交準(zhǔn)備工作;啟動(dòng)電梯校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室籌建工作。
5.進(jìn)一步拓展校企合作項(xiàng)目，增強(qiáng)校企之間的協(xié)調(diào)與溝通。計(jì)劃年內(nèi)召開1-2次校企合作研討會(huì)，邀請(qǐng)合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員參加，討論、協(xié)商合作過程出現(xiàn)的各類問題和解決辦法。
6.加快物流管理專業(yè)與洋山深水港集裝箱公司、航空物流的康捷空公司合作洽談，計(jì)劃20__年完成物流專業(yè)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議簽約，確保20__年招生。爭(zhēng)取年內(nèi)完成空乘專業(yè)與吉祥航空的合作簽約。
7.做好護(hù)理、航空等專業(yè)職業(yè)技能大賽組織準(zhǔn)備工作，確保成功舉辦，爭(zhēng)取賽出成績(jī)，賽出成效。
8.做好專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)研工作。結(jié)合建橋?qū)嶋H，在學(xué)校定位、轉(zhuǎn)型發(fā)展基礎(chǔ)上，確定職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展方向(定位、方向、規(guī)模)，制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃。
9.積極爭(zhēng)取申報(bào)上海市教委、學(xué)校教改項(xiàng)目2-3項(xiàng)，開設(shè)校級(jí)、院級(jí)學(xué)術(shù)講座10次。
二、人事、隊(duì)伍建設(shè)。
1.加快隊(duì)伍建設(shè)步伐，2016年計(jì)劃引進(jìn)、調(diào)入10余名專業(yè)教師。逐步建立、完善高職教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
1)引進(jìn)2名護(hù)理專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人或骨干教師，完善護(hù)理專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
2)引進(jìn)或調(diào)入商貿(mào)系(國際商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理專業(yè)6名骨干教師，建立商貿(mào)系教師基本隊(duì)伍，理順教學(xué)管理關(guān)系，促進(jìn)商務(wù)、管理專業(yè)建設(shè)工作。
3)引進(jìn)1名電梯技術(shù)專業(yè)教師，做好電梯(方向)專業(yè)建設(shè)工作。
4)引進(jìn)空乘實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師1名，促進(jìn)航空系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
其它專業(yè)的教學(xué)師資，建議根據(jù)托管系(機(jī)電系、應(yīng)用外語系)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，在校內(nèi)自愿流動(dòng)，以形成高職教學(xué)的基本教師隊(duì)伍，提升職業(yè)教育辦學(xué)水平，辦出高職專業(yè)特色。
2.繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)與指導(dǎo)工作，選派教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作，提升教師授課水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力。
3.健全、配備系(專業(yè))主任隊(duì)伍(含兼職)，明確工作職責(zé)。理順與相關(guān)學(xué)院、教務(wù)處、學(xué)生處之間關(guān)系。
4.制定學(xué)院考核實(shí)施辦法，獎(jiǎng)懲分配制度，逐步形成要做事、爭(zhēng)做事、做成事，做事利“發(fā)展”的學(xué)院工作氛圍。
三、學(xué)生工作。
學(xué)生工作參照“卓越建橋計(jì)劃”之學(xué)生面重要內(nèi)容，緊密結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作，著眼提升學(xué)生八項(xiàng)能力，著力形成良好學(xué)風(fēng)，一二課堂互為補(bǔ)益，教書育人相得益彰。
1.悉心做好“進(jìn)出”工作。各條線各環(huán)節(jié)通力合作，把20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作落到實(shí)處和細(xì)處，重點(diǎn)關(guān)注幫助就業(yè)困難學(xué)生。積極做好20__年招生宣傳工作，更新學(xué)院網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容，落實(shí)春秋兩季招生工作。著眼歸屬感幸福感，謀劃20__級(jí)迎新活動(dòng)，努力做到“生至如歸”。
2.提高團(tuán)學(xué)社團(tuán)工作“含金量”。加強(qiáng)共青團(tuán)組織建設(shè)，提高思想政治含量，通過調(diào)研勸學(xué)等活動(dòng)，引領(lǐng)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)。提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，結(jié)合護(hù)理、航空等專業(yè)性質(zhì)，重點(diǎn)扶持推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、堅(jiān)持公益和得獎(jiǎng)?lì)l仍社團(tuán)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。
3.不斷磨練學(xué)生“三自”能力。通過學(xué)生社區(qū)自我管理、學(xué)生自愿者服務(wù)活動(dòng)、助學(xué)助管的輔導(dǎo)員助理和文明修身學(xué)導(dǎo)等平臺(tái)和渠道，引領(lǐng)學(xué)生增強(qiáng)自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識(shí)，在活動(dòng)中提高思想境界，在實(shí)干中提升八項(xiàng)能力。
4.建立學(xué)習(xí)預(yù)警勸學(xué)機(jī)制。按照“卓越建橋計(jì)劃”學(xué)生面要求，針對(duì)?？茖W(xué)生總體學(xué)習(xí)狀況，以帶班輔導(dǎo)員為主體，建立學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)警勸學(xué)機(jī)制，動(dòng)態(tài)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)警示與督促，幫助學(xué)生按時(shí)完成學(xué)業(yè)。
5.重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在思想上引領(lǐng)，針對(duì)實(shí)際，言之有物開展學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí);在工作上幫助，落實(shí)好心理、職涯、黨團(tuán)和管理等四個(gè)工作坊人員，并在過程中與輔導(dǎo)員一道探索;在學(xué)習(xí)上推動(dòng)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員聯(lián)系工作實(shí)際，開展科學(xué)和調(diào)查研究，建立“輔導(dǎo)員小書櫥”，培養(yǎng)讀書興趣，通過讀書提高境界、開拓眼界;在生活上關(guān)心，善于察言觀色，關(guān)注輔導(dǎo)員身心健康，及時(shí)了解生活上的困難，盡力幫助紓困，解除后顧之憂。
四、黨建與精神文明。
1.教工黨建：把成效落在實(shí)處。把黨員的思想、作風(fēng)和組織建設(shè)和學(xué)院工作緊密結(jié)合，探索黨員先鋒模范作用發(fā)揮的落點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)，在本職、育人、學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)考察黨員作用發(fā)揮的情況，要求黨員在本職工作中不計(jì)得失，在(專業(yè)導(dǎo)師)育人方面一步，在學(xué)習(xí)中思考，對(duì)學(xué)院全盤工作建言獻(xiàn)策，發(fā)揮“智庫”作用。
2.學(xué)生黨建：培育優(yōu)秀青年群體。放遠(yuǎn)眼光，放大胸懷，學(xué)生黨建注重培養(yǎng)學(xué)生能力提升。開展日常黨建活動(dòng)，把學(xué)生黨員作用發(fā)揮落在班級(jí)，形成好班風(fēng)好學(xué)風(fēng)。抓好“入口”關(guān)，做好入黨條件和程序制度化建設(shè)，提高學(xué)生黨員質(zhì)量。學(xué)生黨建中心落實(shí)辦公地點(diǎn)，成員輪值辦公，把黨建中心辦成鍛煉學(xué)生能力的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。變革學(xué)院黨校舉辦方式，理論教學(xué)聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐，變革考評(píng)方法，讓學(xué)員說更多話表達(dá)更多觀點(diǎn)，把黨校辦成錘煉優(yōu)秀素養(yǎng)和良好習(xí)慣的熔爐。
3.積極創(chuàng)建學(xué)校文明單位。以申報(bào)學(xué)校文明單位為鞭策，緊密結(jié)合學(xué)院各項(xiàng)工作，開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。深入細(xì)致開展教工思想政治工作，以良好黨風(fēng)帶教風(fēng)學(xué)風(fēng)，挖掘潛力，在特色辦學(xué)上下工夫。通過開展文化活動(dòng)，陶冶教工情操，提升文明素養(yǎng)。
4.營造整潔的育人環(huán)境。以搬遷臨港為契機(jī)，精心布置裝飾學(xué)院公共區(qū)域。門廳布置突出護(hù)理和航空兩個(gè)特色專業(yè)，上下連廊以古今中外名人名言畫框裝飾，會(huì)議室擺放潔凈端莊。此外，教職工辦公室、實(shí)習(xí)室等也按照潔齊美要求整飾，讓優(yōu)美環(huán)境發(fā)揮育人功能。
5.支持工會(huì)組織開展工作發(fā)揮作用。工會(huì)組織因地制宜、因時(shí)制宜開展提高凝聚力活動(dòng)，傳達(dá)教工合法合理訴求，維護(hù)他們切身利益，幫助他們解決實(shí)際困難，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
五、其他工作。
1.利用校內(nèi)外教育資源，逐步開展各類培訓(xùn)工作。
2.完成學(xué)校下派的各類業(yè)務(wù)工作和社會(huì)工作。
__年是我院“三?五”工作計(jì)劃的第一年，也是我院迎接人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作的一年。因此，__年我院教學(xué)工作面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門，將積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，主動(dòng)抓住機(jī)遇，認(rèn)真貫徹學(xué)院文件和會(huì)議精神，全面落實(shí)學(xué)院工作會(huì)議所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力將我院的教學(xué)水平推上一個(gè)新的臺(tái)階，為迎接__年的人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。__年，教務(wù)處將緊緊結(jié)合學(xué)院院務(wù)會(huì)的相關(guān)精神及學(xué)院__年工作計(jì)劃總體部署和工作要求，圍繞一個(gè)中心，狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，落實(shí)四個(gè)重點(diǎn)，主要工作如下：
一、圍繞一個(gè)中心，全力以赴啟動(dòng)人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作。
緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評(píng)估這一全院教學(xué)中心工作，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上制定課程、教材、基地建設(shè)規(guī)劃。
二、狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平。
1.狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革，積極探索、推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)工作。
2.狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件，鼓勵(lì)各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競(jìng)賽，不斷提升我院社會(huì)影響力和社會(huì)認(rèn)同度。
三、著力實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)院新的跨越。
1.在專業(yè)建設(shè)上，堅(jiān)持導(dǎo)向，強(qiáng)化定位，擇優(yōu)建設(shè)，強(qiáng)化成效，做好院級(jí)首批品牌特色專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省級(jí)特色專業(yè)質(zhì)的突破。
2.在精品課程上，科學(xué)布局，強(qiáng)化建設(shè)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級(jí)精品課程爭(zhēng)取級(jí)省精品課程量的突破。
3.認(rèn)真做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，力爭(zhēng)省級(jí)教學(xué)示范基地零的突破。
四、扎實(shí)做好四項(xiàng)重點(diǎn)，深入教學(xué)建設(shè)。
1.重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評(píng)體系;開展教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。建設(shè)2～3個(gè)以教學(xué)、專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊(duì)有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成教學(xué)標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍;積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設(shè)。力爭(zhēng)全院教師人數(shù)達(dá)到320人。
2.重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.以院級(jí)品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學(xué)，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源平臺(tái)共享。
4.以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī)，整合校內(nèi)外資源，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評(píng)比活動(dòng)。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材。
班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，抓好了每一個(gè)班級(jí)的工作也就意味著學(xué)校的工作抓好了一大半了，因此，班級(jí)工作十分重要，高職材料之一班主任工作計(jì)劃。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),結(jié)合我班實(shí)際情況,特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況說明我班共有學(xué)生55人,其中男生28人,女生27人,學(xué)生活潑好動(dòng),控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的取得必須要有良好的班風(fēng)作保障。為此，必須嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律，學(xué)抓不懈。特班制定班級(jí)紀(jì)律制度：
1、考勤制度。由班委輪流值日，早自習(xí)課預(yù)備鈴響后點(diǎn)名。如有遲到、早退、曠課一律按班級(jí)規(guī)章制度處理。一周內(nèi)出現(xiàn)三次，立即與家長(zhǎng)聯(lián)系。
2、言談舉止必須遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。開學(xué)初，安排特定班會(huì)，集中學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生結(jié)合自己情況，寫成書面材料，談?wù)J識(shí)、談感想，這樣能為學(xué)生日后遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。如每周一次的班會(huì),要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定。
4、營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，工作計(jì)劃《高職材料之一班主任工作計(jì)劃》。如設(shè)立"圖書角"、"衛(wèi)生角"等。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立"小組互助學(xué)習(xí)"模式,開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行結(jié)對(duì)子一幫一。
四、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育。
1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
五、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇四
評(píng)價(jià)指標(biāo)起著指揮棒的作用，即導(dǎo)向作用。評(píng)價(jià)指標(biāo)的導(dǎo)向性會(huì)促使高職院校加強(qiáng)指標(biāo)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新有效運(yùn)行和健康發(fā)展。因此，指標(biāo)體系的選擇要體現(xiàn)政府和管理部門的教育和科技政策導(dǎo)向，要將政策導(dǎo)向融于評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，引導(dǎo)高職院校的科技協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵(lì)高職院校整合優(yōu)勢(shì)資源，優(yōu)化科技協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境，提升科技協(xié)同創(chuàng)新管理能力，使科技協(xié)同創(chuàng)新進(jìn)入良性循環(huán)。
（二）全面性原則。
高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新本身就是一個(gè)多層次、多類型的復(fù)雜系統(tǒng)，那么對(duì)高職院校科技協(xié)同創(chuàng)新的評(píng)價(jià)也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。為確保評(píng)價(jià)的客觀性和準(zhǔn)確性，在設(shè)計(jì)指標(biāo)體系時(shí)必須考慮到這種復(fù)雜性，指標(biāo)不但要系統(tǒng)全面地反映高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的各個(gè)層次、各方面的因素，而且各個(gè)指標(biāo)間又必須相互支持，相互配合，才能構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)密的體系。
（三）定性與定量指標(biāo)相結(jié)合原則。
高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新涉及的因素很多，比如協(xié)同創(chuàng)新主體的選擇、研究人員的遴選、研究成果的歸屬、經(jīng)費(fèi)的投入與使用、平臺(tái)建設(shè)、人事制度等等，這些因素中有些可以量化，有的則不能量化。因此，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)必須堅(jiān)持定性指標(biāo)與定量指標(biāo)相結(jié)合的原則。同時(shí)從高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的復(fù)雜性來看，定性指標(biāo)與定量指標(biāo)是不可替代的，它們共同體現(xiàn)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的全貌，在指標(biāo)中都必須有所體現(xiàn)。
（四）簡(jiǎn)易可行性原則。
評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)必須具有可操作性。若評(píng)價(jià)指標(biāo)體系太復(fù)雜，難以操作，高職院校勢(shì)必會(huì)投入大量的人力、財(cái)力等資源來應(yīng)對(duì)評(píng)價(jià)。因此，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系時(shí)務(wù)必使評(píng)價(jià)指標(biāo)簡(jiǎn)單，易于操作。
二、高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立思想。
（一）評(píng)價(jià)面向結(jié)果，更面向過程。
對(duì)高職院校的科技協(xié)同創(chuàng)新不能單純地以結(jié)果來評(píng)價(jià)，因?yàn)榻Y(jié)果只能從一個(gè)角度或者一定程度上代表高職院校的科技協(xié)同創(chuàng)新水平，高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新還包括許多因素，如科技政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)處置制度、人事制度、財(cái)務(wù)制度等等，這些因素反映在科技協(xié)同創(chuàng)新工作的過程中，根本不能直接體現(xiàn)出來，但它們卻是高職院校開展科技協(xié)同創(chuàng)新的基本條件和重要保障，必須在指標(biāo)體系中有所體現(xiàn)。對(duì)高職院校科技協(xié)同創(chuàng)新的運(yùn)行狀況進(jìn)行較為完整的綜合性觀測(cè)、分析與評(píng)價(jià)，是與高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新同時(shí)進(jìn)行的過程性的測(cè)度。因而，評(píng)價(jià)不僅面向結(jié)果，更面向過程。
（二）系統(tǒng)全面對(duì)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新進(jìn)行評(píng)價(jià)。
高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新是一個(gè)多層次、多類型的復(fù)雜系統(tǒng)，結(jié)合重在促建設(shè)、促管理的評(píng)價(jià)目的。要促進(jìn)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的健康發(fā)展、提高科技協(xié)同創(chuàng)新管理水平，就必須對(duì)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的諸多因素予以充分考慮并在指標(biāo)中體現(xiàn)出來，通過評(píng)價(jià)指標(biāo)引起高職院校的高度重視，這樣評(píng)價(jià)的目的才能真正實(shí)現(xiàn)。
（三）評(píng)價(jià)要分類。
受區(qū)域、辦學(xué)條件、辦學(xué)歷史的影響，各高職院校的綜合實(shí)力參差不齊，科技協(xié)同創(chuàng)新開展也會(huì)存在天然的差異，評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)區(qū)別對(duì)待，不能搞“一刀切”，應(yīng)分別設(shè)計(jì)不同的指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如針對(duì)不同類型的評(píng)價(jià)對(duì)象（國家示范性和骨干高職院校、一般高職院校），設(shè)計(jì)不同內(nèi)容的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
本指標(biāo)體系包含四個(gè)一級(jí)指標(biāo)，即科技協(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃及政策、科技協(xié)同創(chuàng)新組織及管理、科技協(xié)同創(chuàng)新條件及基礎(chǔ)和科技協(xié)同創(chuàng)新活動(dòng)及規(guī)模，它們是相輔相成、不可分割的，共同體現(xiàn)了高職院校科技協(xié)同創(chuàng)新的開展?fàn)顩r。
（一）科技協(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃及政策。
科技協(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃及政策是高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提，高職院校通過制定科學(xué)、合理的科技規(guī)劃及政策，可以明確高職院校的長(zhǎng)遠(yuǎn)科技協(xié)同創(chuàng)新定位及實(shí)現(xiàn)途徑，可以為協(xié)同創(chuàng)新主體、研究人員創(chuàng)造良好的科學(xué)研究環(huán)境及學(xué)術(shù)氛圍，對(duì)科技創(chuàng)新能力的發(fā)揮起著重要的推動(dòng)作用?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新規(guī)劃與政策指標(biāo)（100分）的設(shè)立主要從對(duì)高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新的軟環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià)的角度出發(fā)，包括科技協(xié)同創(chuàng)新中長(zhǎng)期規(guī)劃（20分）、會(huì)議制度（20分）、科研績(jī)效考核制度（10分）、二級(jí)學(xué)院（系）規(guī)劃（15分）、科技協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)投入（35分）等二級(jí)指標(biāo)?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新中長(zhǎng)期規(guī)劃包括定位準(zhǔn)確、有特色（10分）、可操作性（5分）和執(zhí)行情況（5分）三個(gè)三級(jí)指標(biāo)；會(huì)議制度包括理事會(huì)會(huì)議制度（5分）、監(jiān)事會(huì)會(huì)議制度（5分）、學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議制度（5分）和執(zhí)行委員會(huì)會(huì)議制度（5分）四個(gè)三級(jí)指標(biāo)；科研績(jī)效考核制度包括科研工作量評(píng)定辦法（5分）和年度考核評(píng)定制度（5分）二個(gè)三級(jí)指標(biāo)；二級(jí)學(xué)院（系）規(guī)劃包括定位準(zhǔn)確、有特色（5分）、可操作性（5分）和執(zhí)行情況（5分）三個(gè)三級(jí)指標(biāo)；計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)投入包括自籌經(jīng)費(fèi)設(shè)立的計(jì)劃（5分）、經(jīng)費(fèi)投入政策體系及占總支出年度決算比例及經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)情況（10分）、科技條件建設(shè)經(jīng)費(fèi)（10分）和科技協(xié)同創(chuàng)新管理經(jīng)費(fèi)（10分）四個(gè)三級(jí)指標(biāo)。
（二）科技協(xié)同創(chuàng)新組織及管理。
高職院?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新組織及管理是高職院校能夠發(fā)揮其四大（人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新）職能的重要保障，高職院校如何使科技協(xié)同創(chuàng)新面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，如何組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行關(guān)鍵共性技術(shù)或科研項(xiàng)目的研究等，都需要高職院校采取相應(yīng)的措施加以引導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)?？萍紖f(xié)同創(chuàng)新組織及管理指標(biāo)（100分）包括組織管理體系（10分）、科技協(xié)同創(chuàng)新管理部門（15分）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理（20分）和管理部門組織與協(xié)調(diào)功能（55分）等四個(gè)二級(jí)指標(biāo)。其中，組織管理體系包含設(shè)有獨(dú)立的科技協(xié)同創(chuàng)新管理部門（5分）和各協(xié)同創(chuàng)新主體有主管領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)聯(lián)系人（5分）兩個(gè)三級(jí)指標(biāo)；科技協(xié)同創(chuàng)新管理部門包含人員數(shù)量、結(jié)構(gòu)（5分）、辦公場(chǎng)所設(shè)備（5分）、管理制度（5分）、管理手段（5分）和宣傳工作（5分）五個(gè)三級(jí)指標(biāo)；知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理包含人員數(shù)量、結(jié)構(gòu)（5分）、培訓(xùn)計(jì)劃（5分）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度（5分）和獎(jiǎng)懲措施（5分）四個(gè)三級(jí)指標(biāo)；管理部門組織與協(xié)調(diào)功能包含創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃情況（15分）、項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)的組織計(jì)劃情況（15分）、組織面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)及協(xié)同創(chuàng)新情況（15分）和對(duì)專業(yè)、學(xué)科建設(shè)的支撐作用（10分）四個(gè)三級(jí)指標(biāo)。
（三）科技協(xié)同創(chuàng)新條件及基礎(chǔ)。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇五
根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過我們的認(rèn)真分析，有針對(duì)性地提出我班的班級(jí)工作計(jì)劃。
我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級(jí)非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的`時(shí)候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生指導(dǎo)。
我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦，父母對(duì)他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動(dòng)觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動(dòng)，即使參加了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神。
本班是新成立的班級(jí)。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時(shí)班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)工作方法。以次推動(dòng)班級(jí)管理，樹立班級(jí)正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
以活動(dòng)為主線，貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活始終。
因?yàn)榇喊鄬W(xué)生文化基礎(chǔ)弱，如果僅是要求他們學(xué)習(xí)好，遵守紀(jì)律好，那只能是對(duì)牛彈琴，極不現(xiàn)實(shí)。所以結(jié)合學(xué)校的要求，擬訂開展活動(dòng)教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，讓其樹立信心，也增近學(xué)生方面的了解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。
2月下旬開展參加大學(xué)城，了解我區(qū)城市化建設(shè)的步伐，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好文化專業(yè)知識(shí)升入高職院校學(xué)習(xí)。
2、3月上旬開展校內(nèi)學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，積極為柴高同學(xué)獻(xiàn)愛心。
3、3月中旬開展環(huán)保教育，結(jié)合“植樹節(jié)”的到來，為學(xué)校培育菊花新苗。
4、3月下旬組織好本班級(jí)的春運(yùn)會(huì)，教育學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
5、4月上旬室長(zhǎng)培訓(xùn)，班委干部培訓(xùn)。
6、5云份租界好紅五月歌詠比賽，培養(yǎng)學(xué)生參加演講活動(dòng)。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇六
2012年，在省廳和省就業(yè)服務(wù)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我市始終堅(jiān)持“就業(yè)服務(wù)，服務(wù)就業(yè)”的理念，以返鄉(xiāng)農(nóng)民工、困難就業(yè)人員、高校畢業(yè)生等群體為重點(diǎn)，全力實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，全方位促進(jìn)就業(yè)和擴(kuò)大就業(yè)，進(jìn)一步加快城鄉(xiāng)就業(yè)一體化進(jìn)程，加大部級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建力度，為實(shí)現(xiàn)保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的目標(biāo)做出了新的貢獻(xiàn)。
一、2012年就業(yè)工作情況。
（一）主要目標(biāo)任務(wù)完成情況。
（二）采取的工作措施。
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二、存在的問題及困難。
（一）就業(yè)壓力依然存在。大學(xué)生、農(nóng)民工和困難群體就業(yè)矛盾突出，“4050”人員、零就業(yè)家庭、殘疾人等群體實(shí)現(xiàn)就業(yè)難度更大。全市仍有一批企業(yè)經(jīng)營困難，就業(yè)崗位不穩(wěn)定。與此同時(shí)，由于城鎮(zhèn)化加速，農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)也帶來一定壓力。
（二）就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。勞動(dòng)者素質(zhì)與就業(yè)崗位不適應(yīng)，企業(yè)“招工難”與求職者“就業(yè)難”狀況并存，結(jié)構(gòu)性矛盾成為影響就業(yè)形勢(shì)的一個(gè)重要因素。
（三）農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)體系還不健全，基層勞動(dòng)保障工作平臺(tái)作用沒有充分發(fā)揮。
（一）工作思路。
2011年是“十二五”規(guī)劃的第一年，面對(duì)就業(yè)工作的新情況、新特點(diǎn)、新問題，我市的工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞就業(yè)目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)體系和就業(yè)服務(wù)制度建設(shè)。繼續(xù)貫徹落實(shí)“就業(yè)優(yōu)先”戰(zhàn)略，強(qiáng)化政府促進(jìn)就業(yè)責(zé)任，實(shí)施更加積極就業(yè)政策，形成促進(jìn)就業(yè)綜合政策體系。緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展，多渠道多形式地創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)，促進(jìn)充分就業(yè)。健全統(tǒng)一規(guī)范靈活的人力資源市場(chǎng)，為勞動(dòng)者提供優(yōu)質(zhì)高效的就業(yè)服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和擇業(yè)觀念教育，提高勞動(dòng)者就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，把解決高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員就業(yè)問題作為工作重點(diǎn)，努力做好困難就業(yè)群體的就業(yè)服務(wù)工作。
（二）主要目標(biāo)。
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（三）保障措施。
1、實(shí)施就業(yè)崗位開發(fā)計(jì)劃。堅(jiān)持在促進(jìn)發(fā)展中擴(kuò)大就業(yè)，增加更多的就業(yè)崗位。發(fā)揮投資和重大建設(shè)項(xiàng)目帶動(dòng)就業(yè)的作用，通過稅收優(yōu)惠、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼等政策，引導(dǎo)和促進(jìn)勞動(dòng)密集型企業(yè)、中小企業(yè)、民營經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展，最大限度地吸納就業(yè)。
2、深入開展部級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作。將促進(jìn)創(chuàng)業(yè)工作作為應(yīng)對(duì)危機(jī)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，進(jìn)一步完善和落實(shí)有利于勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款、資金補(bǔ)貼、場(chǎng)地安排等扶持政策，健全組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)和工作考核“五大體系”。
3、完善公共就業(yè)服務(wù)體系,加快推進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)一體化。加強(qiáng)對(duì)全市就業(yè)工作的分析研究和指導(dǎo)，準(zhǔn)確了解重點(diǎn)人群、重點(diǎn)行業(yè)的就業(yè)情況。將人力資源信息向街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）延伸，解決就業(yè)信息供求不對(duì)稱矛盾，實(shí)現(xiàn)供求雙方有效對(duì)接，充分發(fā)揮人力資源市場(chǎng)就業(yè)供求配置的基礎(chǔ)性作用。
4、組織高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)，加快建立高校畢業(yè)生就業(yè)工作的新機(jī)制。引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，增強(qiáng)自謀職業(yè)、自強(qiáng)自立的意識(shí);開展政策落實(shí)和就業(yè)服務(wù)工作，做好跟蹤服務(wù)，保證底數(shù)清楚，幫扶到人；積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
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5、強(qiáng)化公共就業(yè)服務(wù)，抓好重點(diǎn)人群就業(yè)援助工作。2011年要在全市所有行政村建立就業(yè)和社會(huì)保障工作平臺(tái)，并依托基層就業(yè)平臺(tái)，全力實(shí)施三項(xiàng)工作計(jì)劃。一是實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)計(jì)劃。對(duì)回到原籍已登記未就業(yè)的，做好跟蹤服務(wù)，保證底數(shù)清，有針對(duì)性的開展就業(yè)援助，確保幫扶到人。二是實(shí)施農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)計(jì)劃。堅(jiān)持向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)、扶持就近就地就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)三結(jié)合，多渠道轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)。三是實(shí)施困難人員就業(yè)援助計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)“雙零”家庭和困難人員的就業(yè)援助，形成動(dòng)態(tài)長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，確保城市零就業(yè)家庭和農(nóng)村零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶至少有一人就業(yè)或轉(zhuǎn)移就業(yè)。
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高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇七
又是一學(xué)期開始了，業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接本學(xué)期的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
1．進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
（一）思想教育：
1．針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。
2．多多和學(xué)生交談，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
1）、“偏愛”后進(jìn)生。
在班級(jí)管理中，努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。
2）、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
對(duì)這類學(xué)生，不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先。
做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3）、博愛中等生。
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的`反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
（二）常規(guī)工作：
1．鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2．適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。
3．作好班級(jí)美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。
4．定期召開班會(huì)。
5．適時(shí)開展專業(yè)或就業(yè)專題會(huì)。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1．加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)，要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任等。
4．加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
5．建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。組建學(xué)習(xí)小組，為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行打分、評(píng)比。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：
1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生。
教好書是育好人的前提。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此，我要不斷地給自己充電，認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。
2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞。”我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
我深信只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來越好。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇八
20xx年，后勤服務(wù)中心將緊緊圍繞學(xué)院黨政中心工作，進(jìn)一步深化部門內(nèi)涵建設(shè)，推行服務(wù)規(guī)范化和管理經(jīng)細(xì)化，全力做好學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)的有關(guān)后勤保障工作。
一、強(qiáng)化政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
20xx年，中心將在確保學(xué)習(xí)時(shí)間上下功夫。嚴(yán)格按照學(xué)院政治及黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)總體部署，結(jié)合部門實(shí)際制定政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，將后勤社會(huì)化改革有關(guān)文件材料等內(nèi)容編入計(jì)劃，杜絕以后勤工作瑣碎繁雜為由影響學(xué)習(xí)時(shí)間，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，確保學(xué)習(xí)效果。
以學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合后勤工作實(shí)際，開展“質(zhì)量服務(wù)月”、“安全生產(chǎn)月”多種形式的服務(wù)、安全生產(chǎn)活動(dòng)，加強(qiáng)后勤服務(wù)隊(duì)伍的`凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高后勤隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)。
(一)進(jìn)一步完善餐廳食品衛(wèi)生安全管理有關(guān)制度，確保做到有章可依，執(zhí)行有力。
(二)建立中心合同管理制度，確保做到合同文件齊全完整，執(zhí)行按時(shí)到位。
(三)進(jìn)一步完善中心服務(wù)人員聘用和考核制度，確保做到依法用工，擇優(yōu)錄用。
三、推行服務(wù)規(guī)范化和管理精細(xì)化。
(一)堅(jiān)定后勤服務(wù)目標(biāo)，以“三服務(wù)兩育人”為工作宗旨，牢固樹立求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和持之以恒的決心，深化服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度。
(二)充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性，增強(qiáng)凝聚力，上下同心，團(tuán)結(jié)一致，努務(wù)實(shí)現(xiàn)后勤遠(yuǎn)景目標(biāo)，使中心后勤事業(yè)不斷發(fā)展壯大。
(三)不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，用心服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，降低運(yùn)營成本，不斷提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
(四)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化工作考核監(jiān)督體制。在員工隊(duì)伍中積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，適時(shí)引入師生監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，從多方面采取多方法對(duì)“規(guī)范服務(wù)，精細(xì)管理”進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(五)培養(yǎng)員工認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，樹立堅(jiān)強(qiáng)意志，愉快工作，樂觀生活，甘于奉獻(xiàn)。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇九
(一)每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。
(二)每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。
(三)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。
(四)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評(píng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。
(五)為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選，教科室對(duì)“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽評(píng)課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。
(六)凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十
根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過我們的認(rèn)真分析，有針對(duì)性地提出我班的班級(jí)工作計(jì)劃。
一.以常規(guī)教育為先導(dǎo)，具體問題具體措施。
我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級(jí)非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時(shí)候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生指導(dǎo)。
我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦，父母對(duì)他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動(dòng)觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動(dòng)，即使參加了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神。
二.加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
本班是新成立的班級(jí)。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時(shí)班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)工作方法。以次推動(dòng)班級(jí)管理，樹立班級(jí)正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
以活動(dòng)為主線，貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活始終。
因?yàn)榇喊鄬W(xué)生文化基礎(chǔ)弱，如果僅是要求他們學(xué)習(xí)好，遵守紀(jì)律好，那只能是對(duì)牛彈琴，極不現(xiàn)實(shí)。所以結(jié)合學(xué)校的要求，擬訂開展活動(dòng)教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，讓其樹立信心，也增近學(xué)生方面的了解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。
2月下旬開展參加大學(xué)城，了解我區(qū)城市化建設(shè)的步伐，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好文化專業(yè)知識(shí)升入高職院校學(xué)習(xí)。
2.3月上旬開展校內(nèi)學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，積極為柴高同學(xué)獻(xiàn)愛心。
3.3月中旬開展環(huán)保教育，結(jié)合“植樹節(jié)”的到來，為學(xué)校培育菊花新苗。
4.3月下旬組織好本班級(jí)的春運(yùn)會(huì)，教育學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
5.4月上旬室長(zhǎng)培訓(xùn)，班委干部培訓(xùn)。
6.5云份租界好紅五月歌詠比賽，培養(yǎng)學(xué)生參加演講活動(dòng)。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一
圖書館辦公室主要是協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)開展圖書館工作，協(xié)調(diào)館內(nèi)、館外關(guān)系，為館員服務(wù)的一項(xiàng)工作。具體職責(zé)有：
1.協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)做好全館日常事務(wù)管理工作，協(xié)助制定全館的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.3.及時(shí)向各部門傳達(dá)館領(lǐng)導(dǎo)的決策，開展館務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真聽取各部門的意見，并及時(shí)反饋給館領(lǐng)導(dǎo)，以保證各項(xiàng)工作圓滿完成。
4.5.6.7.8.認(rèn)真做好館內(nèi)的會(huì)議紀(jì)要，并整理歸檔。保存、管理好內(nèi)各類文件資料，分類整理歸檔。負(fù)責(zé)收集、匯總?cè)^人員考勤材料，并存檔和上報(bào)。負(fù)責(zé)全館人員的辦公用品、勞保用品申領(lǐng)發(fā)放工作。做好圖書館通訊員工作，負(fù)責(zé)圖書館的各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
9.發(fā)放。
15.完成館領(lǐng)導(dǎo)辦的其他工作任務(wù)。
1.根據(jù)學(xué)院的性質(zhì)和專業(yè)設(shè)置情況，合理制訂購書計(jì)劃，多渠道收集書目訂單，認(rèn)真做好中文圖書的選訂工作，盡量滿足教學(xué)科研的需要，建立具有本館特色的藏書體系。
2.核對(duì)本院老師參加培訓(xùn)、會(huì)議的書刊資料和自購的教學(xué)參考書，并及時(shí)做好登記、分編和入藏工作。
3.作。
4.負(fù)責(zé)到館新書的拆包驗(yàn)收，認(rèn)真做好查缺、催缺和補(bǔ)漏工負(fù)責(zé)丟失圖書的剔除和賠償新書的加工錄入，并做好登記工作，要求做到圖書帳目一致，并辦理財(cái)務(wù)結(jié)算。
5.負(fù)責(zé)新書的采編管理系統(tǒng)驗(yàn)收工作，對(duì)每條數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，確認(rèn)無誤后，移交流通庫，做到帳物相符，移交手續(xù)齊全。
6.7.8.登記統(tǒng)計(jì)入藏新書，做好財(cái)產(chǎn)總括號(hào)帳。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
一、負(fù)責(zé)圖書館數(shù)字化建設(shè)。
1.負(fù)責(zé)軟件系統(tǒng)的日常運(yùn)行、管理和維護(hù)，包括金盤圖書管。
理軟件，非書刊管理軟件等系統(tǒng)，做好軟件系統(tǒng)管理員的一般性工作。
2.3.負(fù)責(zé)圖書館網(wǎng)站建設(shè)、管理維護(hù)、信息發(fā)布。
負(fù)責(zé)calis中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)的管理和維護(hù)工作，做好文獻(xiàn)傳遞和館際互借等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工作。
4.負(fù)責(zé)圖書館數(shù)字資源的采購，談判、安裝，培訓(xùn)和使用指導(dǎo)等工作。其他設(shè)備的登記、保管和管理工作，保證賬物相符。
二、讀者服務(wù)。
1.做好數(shù)字資源服務(wù)工作。解決讀者在使用數(shù)字圖書和電子刊物過程中需要解決的問題。
2.3.做好讀者在圖書館網(wǎng)站的讀者留言中的回復(fù)工作。
負(fù)責(zé)全校教職工和學(xué)生借書證的辦理和管理工作。
三、負(fù)責(zé)圖書館機(jī)器設(shè)備管理與維護(hù)。
1.負(fù)責(zé)圖書館各類計(jì)算機(jī)及相關(guān)技術(shù)設(shè)備的軟硬件系統(tǒng)管理及維護(hù)。
2.修。
3.負(fù)責(zé)圖書館的服務(wù)器正常運(yùn)行和管理維護(hù)。
掌握?qǐng)D書館各科室計(jì)算機(jī)運(yùn)行及使用情況，負(fù)責(zé)維護(hù)與維四、負(fù)責(zé)圖書館的網(wǎng)絡(luò)管理。
1.2.做好辦公環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)資源的調(diào)查、購置、管理工作。
做好圖書館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的布局，故障排查等工作。
五、完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
1.編室。
2.3.對(duì)到館新書進(jìn)行登記簽收并分類上架。
做好書庫的清潔工作，保證工作臺(tái)整潔無塵，書庫排架整定期清點(diǎn)、對(duì)污損圖書進(jìn)行修補(bǔ)，標(biāo)簽?zāi)：膱D書送往采潔有序。
4.指導(dǎo)讀者共同維護(hù)開架書庫的良好秩序，開架書庫的亂架率不得超過3%。
5.熟悉圖書分類業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)圖書借閱率、架位飽和度等情況，及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，提供參考數(shù)據(jù)，定期提出藏書質(zhì)量的建議。
6.開展讀者心理及閱讀傾向的調(diào)查，進(jìn)行讀者群開發(fā)，不斷改進(jìn)管理工作以期提高讀者服務(wù)質(zhì)量。
7.8.9.及時(shí)對(duì)到館新書進(jìn)行宣傳，推薦新書做好導(dǎo)讀工作。配合館辦管理各書庫勤工助學(xué)的學(xué)生。
做好書庫各種設(shè)備的管理及防火防盜等安全管理工作。
10.自覺進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高服務(wù)意識(shí)和工作水平，積極參與修訂、完善有關(guān)流通工作方面的規(guī)章制度。
11.做好書庫日常的圖書查詢、借閱、續(xù)借、預(yù)約、超期罰款工作。實(shí)行首問責(zé)任制，文明禮貌接待讀者，輔導(dǎo)咨詢要熱情、認(rèn)真、耐心、細(xì)致，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
12.做到準(zhǔn)時(shí)開閉館，若遲到、提前閉館者，按照?qǐng)D書館考勤管理規(guī)定處理。
13.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
工具書庫崗位職責(zé)（閱覽庫）。
1.按規(guī)定時(shí)間開放。維持書庫環(huán)境的安靜整潔和各項(xiàng)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.做好圖書資料的整序排架工作，合理安排藏書布局，營造良好的閱讀環(huán)境。
3.讀者至上。對(duì)待讀者態(tài)度熱情，業(yè)務(wù)熟練，服務(wù)規(guī)范，與讀者保持良好的溝通狀態(tài)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)最大限度滿足讀者的需要。
4.明確“為學(xué)院教學(xué)科研服務(wù)”的基本定位，配合教學(xué)科研的需要提供必要的文獻(xiàn)情報(bào)保障。
5.教育讀者遵守規(guī)章制度，愛護(hù)文獻(xiàn)資料。
6.根據(jù)書庫的藏書特點(diǎn)和讀者的實(shí)際需要，參與書庫的藏書建設(shè)工作。
7.重視藏書的保護(hù)、尤其是珍貴文獻(xiàn)的保護(hù)。做好藏書的進(jìn)出庫登記和書庫的財(cái)產(chǎn)管理、安全管理工作。
8.遵照《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》以及各級(jí)管理部門的相關(guān)要求開展工作。
9.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
1.熟悉本室業(yè)務(wù)，熟練掌握本室各服務(wù)項(xiàng)目的使用方法，負(fù)責(zé)做好讀者上機(jī)指導(dǎo)工作，保證讀者正確使用計(jì)算機(jī)設(shè)備。
2.實(shí)行首問責(zé)任制，文明禮貌接待讀者，輔導(dǎo)咨詢要熱情、認(rèn)真、耐心、細(xì)致，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.嚴(yán)格按電子閱覽室管理規(guī)定，做好每班間的交接工作，及讀者上機(jī)刷卡計(jì)費(fèi)工作，杜絕差錯(cuò)，禁止拖欠。
4.定期檢查設(shè)備，能夠判斷和排除計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備常見的簡(jiǎn)單故障，確保網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
5.為讀者提供多媒體電子讀物的瀏覽，數(shù)據(jù)庫的檢索及internet服務(wù)等方面的指導(dǎo)。
6.嚴(yán)格控制外來軟盤、移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備、光盤在本室內(nèi)使用，防止電腦病毒侵入，禁止讀者瀏覽色情或反動(dòng)網(wǎng)站。
7.負(fù)責(zé)電子閱覽室設(shè)備及光盤的保管和管理，不得外借本室的所有設(shè)備。要求在每位讀者離開前要仔細(xì)檢查其使用設(shè)備的完好情況，損壞要按價(jià)賠償。設(shè)備損壞或丟失，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)告，當(dāng)班管理員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
8.負(fù)責(zé)做好安全防范工作，防火、防水、防盜、防事故。每天工作結(jié)束后，必須清理閱覽室，關(guān)閉所有計(jì)算機(jī)和顯示器電源，關(guān)閉閱覽室總電源，關(guān)好門窗。
9.完成館領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和信息技術(shù)教育計(jì)劃，制定學(xué)期上機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃。
3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材及其要求的全部實(shí)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中提出的問題應(yīng)給予正確解答。
4、上機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)要積極協(xié)助任課教師，保證實(shí)習(xí)課的正常進(jìn)行。要求學(xué)生認(rèn)真填寫計(jì)算機(jī)使用記錄冊(cè)。
5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)實(shí)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生認(rèn)真遵守《學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)守則》。
6、注意提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。
7、認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)室設(shè)備的清點(diǎn)和帳目管理工作。定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的消除和重要文件備份工作。
8、積極開展實(shí)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng)，不斷改進(jìn)實(shí)習(xí)方法、努力提高實(shí)習(xí)效果。積極向?qū)W校提出計(jì)算機(jī)室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的意見。
9、做好計(jì)算機(jī)教室衛(wèi)生、安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作，熟悉防火等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實(shí)情況。
10、調(diào)入或調(diào)出計(jì)算機(jī)室工作，應(yīng)及時(shí)辦好交接手續(xù)，做到帳目清楚、帳物相符。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十三
（一）加強(qiáng)以課程改革為重點(diǎn)的專業(yè)建設(shè)，努力完善院級(jí)精品課，并積極準(zhǔn)備和申報(bào)20xx年國家級(jí)和省級(jí)精品課。以開展的“以工作過程為導(dǎo)向”實(shí)踐教學(xué)觀摩課為基礎(chǔ)，研究和探索校內(nèi)校外實(shí)踐課、文科實(shí)踐課和理科實(shí)踐課教學(xué)模式。
（二）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生匯總統(tǒng)計(jì)工作；繼續(xù)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)各項(xiàng)指標(biāo)調(diào)查；加強(qiáng)20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)全過程管理；研究實(shí)習(xí)考核指標(biāo)體系；研究提高實(shí)習(xí)質(zhì)量管理要點(diǎn)。充實(shí)以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，做好“工學(xué)結(jié)合”模式的研究與應(yīng)用。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)省級(jí)院級(jí)教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人骨干教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，選拔省院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。做好省高職“雙師”教師培訓(xùn)的報(bào)名工作。
（四）加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。協(xié)同督導(dǎo)考核辦，加強(qiáng)聽課與“三查”工作；加強(qiáng)維權(quán)小組管理；建立健全院系班三級(jí)教學(xué)信息員質(zhì)量監(jiān)控體系；開展第五屆青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽。
（五）加強(qiáng)教科研建設(shè)。加強(qiáng)已立項(xiàng)的省院級(jí)課題結(jié)題的督促檢查工作；
做好申報(bào)國家、省院級(jí)新課題的宣傳和申報(bào)組織工作；加強(qiáng)《遼寧高職學(xué)報(bào)》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理；加強(qiáng)其它刊物論文發(fā)表統(tǒng)計(jì)工作；加強(qiáng)省院級(jí)優(yōu)秀教科研成果統(tǒng)計(jì)、申報(bào)與獎(jiǎng)勵(lì)管理。
（六）加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。做好職業(yè)技能鑒定的考試的報(bào)名、考試組織工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站管理工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定檔案管理；完善職業(yè)技能鑒定場(chǎng)地和設(shè)備條件；做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計(jì)工作。
（七）加強(qiáng)教材建設(shè)。申報(bào)省級(jí)精品教材；加強(qiáng)教材編寫與出版管理；做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)工作；做好教材結(jié)算工作。
（九）加強(qiáng)大學(xué)生入學(xué)教育（含安全教育）、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、健康教育以及形勢(shì)與政策教育等。
（十）加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管理工作，加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行和教務(wù)各環(huán)節(jié)工作，做好教學(xué)會(huì)議安排，做好外聘教師統(tǒng)計(jì)管理工作，做好課程安排工作。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十四
一、審計(jì)課程特點(diǎn)分析審計(jì)學(xué)這門課程有著與眾不同的`特點(diǎn).從學(xué)科內(nèi)容上講,它不僅含有很多法規(guī)知識(shí),而且含有大量的會(huì)計(jì)知識(shí),可以說是對(duì)其他各門課程知識(shí)的綜合;從學(xué)習(xí)方法上看,不僅需要以各門課程為基礎(chǔ),更重要的是,需要廣泛運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行判斷、思考、分析和決策.
作者：張彤作者單位：商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院刊名：河南農(nóng)業(yè)英文刊名：henannongye年，卷(期)：2009“”(12)分類號(hào)：g71關(guān)鍵詞：
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十五
2.通過評(píng)估工作,促進(jìn)學(xué)校提高發(fā)展目標(biāo)與社會(huì)需要、學(xué)生全面發(fā)展需要的符合程度。推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念的創(chuàng)新,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,把培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才作為根本任務(wù),進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo),使學(xué)校在為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高技能人才上發(fā)揮重要作用。
3.通過評(píng)估工作,促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)效果、人才培養(yǎng)質(zhì)量與人才培養(yǎng)目標(biāo)的符合程度。推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè),引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校按產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高技能人才培養(yǎng)提出的新要求,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,不斷增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校不斷辦出水平、辦出特色。
4.通過評(píng)估工作,促進(jìn)學(xué)校提高教育資源配置與發(fā)展目標(biāo)的符合程度。進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)各界的積極性,促進(jìn)學(xué)校的舉辦者加大對(duì)學(xué)校的投入和政策扶持力度;全面推行工學(xué)結(jié)合、校企合作,促進(jìn)行業(yè)和企業(yè)全過程、全方位參與高技能人才培養(yǎng)工作;努力為學(xué)校的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的教育資源條件。
1.采取“整體把握,分步實(shí)施,以點(diǎn)帶面,穩(wěn)步推進(jìn)”的辦法分批次進(jìn)行安排;原計(jì)劃安排2008年下半年評(píng)估的學(xué)校繼續(xù)按原評(píng)估方案實(shí)施;同時(shí),安排兩所學(xué)校按新評(píng)估方案進(jìn)行評(píng)估試點(diǎn);2009年后所有應(yīng)評(píng)估學(xué)校按新評(píng)估方案實(shí)施。
2.采取“自愿申報(bào),綜合平衡,協(xié)調(diào)安排”的辦法確定評(píng)估院校的名單和時(shí)間安排,對(duì)符合條件不申請(qǐng)?jiān)u估的院校按實(shí)施細(xì)則的規(guī)定處理。
3.新一輪評(píng)估工作實(shí)施前已進(jìn)行過評(píng)估的院校和“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位可在2010年后安排評(píng)估。
4.按照五年一個(gè)評(píng)估周期,確保全省所有的高職高專院校按期通過人才培養(yǎng)工作的評(píng)估。
高職院校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想：
重點(diǎn)做好“均衡發(fā)展”、“內(nèi)涵建設(shè)”、“教育質(zhì)量”、“和諧校園”四方面工作，積極推進(jìn)縉云教育科學(xué)和諧發(fā)展，為“大氣創(chuàng)業(yè)，大力創(chuàng)新”，構(gòu)建“四型縉云”，建設(shè)惠及全縣人民的小康社會(huì)提供智力支持和人力資源，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn)，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心，深入開展多層次多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)：
1、積極開展新課程、新教材的研究與實(shí)踐工作。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的實(shí)踐工作，扎扎實(shí)實(shí)搞好教師的培訓(xùn)，更新觀念，用好新教材。
2、優(yōu)化教學(xué)思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹立正確的教師觀、學(xué)生觀，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、崗位意識(shí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各門學(xué)科爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)校預(yù)定目標(biāo)。認(rèn)真組織學(xué)生參加縣級(jí)以上各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取更多的人次在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
4、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力，使學(xué)生留得住，學(xué)得好。用師愛去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，使得學(xué)生愿意留，安心留。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作。各位教師針對(duì)所任班級(jí)學(xué)生建立差生檔案，有計(jì)劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作。
三、主要工作和措施：
(1)、以聯(lián)盟教研培訓(xùn)為主要途徑，提高教師群體對(duì)新課程的適應(yīng)能力。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神。要求教師積極參加縣教研室舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等專題培訓(xùn)，深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義，增強(qiáng)教師緊迫感和責(zé)任感，不斷提高對(duì)新課程感到適應(yīng)能力。
(2)、以校本培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。做好校本培訓(xùn)工作無疑將會(huì)起到以點(diǎn)帶面的功效。本學(xué)期我校將開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動(dòng);加大成員之間學(xué)習(xí)、交流、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報(bào);堅(jiān)持開展與中老教師結(jié)對(duì)子的師徒互幫互學(xué)活動(dòng)。
(3)、以教研組培訓(xùn)為著眼點(diǎn)，提高教師個(gè)體對(duì)新課程的駕馭能力。學(xué)校四個(gè)教研組認(rèn)真組織教師參與課程標(biāo)準(zhǔn)的研討、課程教法培訓(xùn)、三課活動(dòng)研究等，解決教師在課改中遇到的難題，引導(dǎo)教師實(shí)施教育行動(dòng)研究，激勵(lì)教師在行動(dòng)中反思，在研究中提高，在課改中成長(zhǎng)。
2、嚴(yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)課程計(jì)劃的規(guī)范性管理。本學(xué)年，積極開展新課程實(shí)驗(yàn)，保證排齊課程、排足課時(shí)。在地方與學(xué)校課程的設(shè)置時(shí)，圍繞科技、勞動(dòng)、環(huán)保、英語、計(jì)算機(jī)和校本課程內(nèi)容開設(shè)：班隊(duì)、計(jì)算機(jī)、英語、勞動(dòng)、寫字、文體。2-6年級(jí)照原計(jì)劃執(zhí)行。
3、探索一種新型的教學(xué)管理模式，有效促進(jìn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。
(1)、學(xué)習(xí)型的管理，新課程的實(shí)施對(duì)教學(xué)管理者和教師都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識(shí)，并保持開放的心態(tài)，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、學(xué)習(xí)型的組織，才能與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)施學(xué)習(xí)型的管理，學(xué)生、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體，使管理者與教師間成為合作的伙伴。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的信息教導(dǎo)處將及時(shí)告之教師，教師每一點(diǎn)值得推廣的經(jīng)驗(yàn)將在學(xué)習(xí)活動(dòng)中交流。
(2)、互動(dòng)式的管理互動(dòng)式的管理不再是被管理者的被動(dòng)服從，而是主動(dòng)適應(yīng)。如：關(guān)于備課，教師將在縣教研室下發(fā)的資源上，全程參與研究與制定二次備課實(shí)施意見，保證資源共享、減少重復(fù)勞動(dòng)、增強(qiáng)備課的針對(duì)性和實(shí)效性，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實(shí)施相互溝通、相互影響，進(jìn)而達(dá)到共識(shí)、共進(jìn)。
4、大膽探索發(fā)展性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。此次課程改革響亮提出，倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)促發(fā)展的.功能。
(二)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》，加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理。教研活動(dòng)以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，突出課程改革綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度。同時(shí)教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教研活動(dòng)形式要多樣化，要充分發(fā)揮三課作用，結(jié)合專家理論講座、專題研討、自學(xué)交流等形式，促進(jìn)教師在自己的崗位上，立足教學(xué)實(shí)際，不斷提升教學(xué)研究的能力。
2、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的管理。本學(xué)年，繼續(xù)深入開展“近學(xué)長(zhǎng)坑，遠(yuǎn)學(xué)栟茶”活動(dòng)，學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)教育局教學(xué)常規(guī)兩個(gè)六認(rèn)真，及時(shí)制定出《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理兩個(gè)六認(rèn)真實(shí)施方案》，嚴(yán)格按照兩個(gè)六認(rèn)真的內(nèi)容開展教學(xué)工作。加大對(duì)學(xué)生、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度。繼續(xù)開展好“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;作業(yè)批改要“細(xì)”，及時(shí)做好批改記錄;輔導(dǎo)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，活動(dòng)要“活”。常規(guī)教學(xué)檢查采取不定時(shí)抽查,教師工作手冊(cè)要求教師及時(shí)填寫,備課本上的教學(xué)進(jìn)度要按實(shí)際授課情況填寫。各學(xué)科要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格把握“課標(biāo)”的要求。做到以“標(biāo)”為“本”，以“生”為“本”。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法，走出自己的“陽光大道”。
3、認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，積極開展分層教學(xué)的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，制定計(jì)劃，確定對(duì)象，責(zé)任到人，定期檢查，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作落實(shí)到位;提倡分層教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案，努力創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能積極參與。要求每位教師在教育教學(xué)過程中做到“兩個(gè)面向”，一是，面向每一個(gè)學(xué)生，每位教師要“把每一個(gè)學(xué)生都教育好”作為辦學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中要著眼于全體學(xué)生，其次再瞄準(zhǔn)高層次，使優(yōu)等學(xué)生在能力上得到發(fā)展。二是，面向?qū)W生發(fā)展的每一個(gè)方面，開足開齊國家教委頒發(fā)的課程，讓學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)。
4、進(jìn)一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計(jì)劃時(shí)要切合實(shí)際，充分考慮其可行性;在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要做到內(nèi)容落實(shí)，人員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，計(jì)載詳實(shí)。同時(shí)，要求各組強(qiáng)化群體意識(shí)，堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)隨堂聽課，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課。