方案的有效性取決于其可行性和可持續(xù)性。在制定方案時(shí)，我們還需要考慮到不同的時(shí)間、資源和環(huán)境因素。接下來(lái)，我將為大家提供一些制定方案的方法和步驟，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇一
三、參加人員：
1.校領(lǐng)導(dǎo);。
2.各系(院)黨政負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人;。
3.畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任、任課教師;。
5.部分學(xué)生家長(zhǎng)。
四、議程：
主持人：趙副校長(zhǎng)。
1.全體起立，奏唱國(guó)歌;。
2.狄副校長(zhǎng)宣讀首屆碩士畢業(yè)生名單及獲得碩士學(xué)位學(xué)生名單;。
3.金副校長(zhǎng)宣讀20____屆本科畢業(yè)生名單及獲得學(xué)士學(xué)位學(xué)生名單;。
4.陳書(shū)記宣讀20____屆本科畢業(yè)生先進(jìn)個(gè)人表彰名單;。
5.校領(lǐng)導(dǎo)為20____屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒獎(jiǎng);。
6.校領(lǐng)導(dǎo)為20____屆碩士、本科畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū);。
7.20____屆本科畢業(yè)生代表發(fā)言(約3分鐘);。
8.20____屆碩士畢業(yè)生代表發(fā)言(約3分鐘);。
9.教師代表發(fā)言(約3分鐘);。
10.王新民書(shū)記致賀辭;。
11.校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)學(xué)位證書(shū)，扶正碩士、學(xué)士帽流蘇;。
12.全體起立，奏唱校歌。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇二
學(xué)生每班兩排站立成方陣，教師站與隊(duì)前，領(lǐng)導(dǎo)其他科任老師與方陣側(cè)前方站立，另一側(cè)放置發(fā)言席。
1、橫幅，如果能找到的話，校徽作為主背景。
2、書(shū)寫(xiě)的長(zhǎng)桌及毛氈，裱好的橫軸、筆墨、印泥和擦手的紙巾。
3、音響：背景音樂(lè)、上課鈴聲音樂(lè)、校歌伴奏。
1、入場(chǎng)整隊(duì)，一切就緒。
上課鈴聲音樂(lè)響起，主持人上場(chǎng)。
教師學(xué)生面對(duì)面，主持人口令（預(yù)備--起），學(xué)生齊聲：老師，您好！＂
主持人：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
2、學(xué)生朗誦愛(ài)在母校（環(huán)節(jié)2、3、4時(shí)間10）
3、學(xué)生代表發(fā)言
4、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，實(shí)小有我，夢(mèng)想起航--二零一四屆畢業(yè)誓言＂，全體學(xué)生宣誓盟志
全年級(jí)的小書(shū)法家x人，一人一字，一人落款。這個(gè)環(huán)節(jié)與2、3兩個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行。
寫(xiě)畢，舉起至?xí)?chǎng)正前方
主持人：感謝xx聲情并茂的朗誦，感謝xx的精x發(fā)言。我們的小書(shū)法家們現(xiàn)場(chǎng)為我們寫(xiě)下了畢業(yè)誓言：實(shí)小有我，夢(mèng)想起航！讓我們大聲地連喊三遍。預(yù)備--起。
全體學(xué)生高呼三遍誓言。
主持人：我們每一位將把自己的指印慎重地按在這幅誓言之上，這是我們的承諾，更是深埋我們心底的信念，它將指引我們走向輝煌的明天?。ǖ涠Y結(jié)束后，每位同學(xué)依次按上指印，作品有學(xué)校留檔）
有請(qǐng)xx老師給我們做畢業(yè)寄語(yǔ)。
5、教師發(fā)言3
教師發(fā)言畢，說(shuō)：下面請(qǐng)朱校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
6、校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定，并致辭5
每班一位代表上前從校長(zhǎng)手中接過(guò)。書(shū)，行鞠躬禮。發(fā)完后，校長(zhǎng)致辭。
7、齊唱校歌5
主持人：感謝校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和祝福。我們絕不會(huì)辜負(fù)老師的教導(dǎo)，更不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，讓我們齊聲高唱實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌。
播放校歌伴奏帶，師生齊唱。
8、結(jié)束語(yǔ)2
主持人：再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。同學(xué)們，讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。今日我以實(shí)小為榮，明日實(shí)小以我為榮。（略作停頓）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇三
場(chǎng)地安排：學(xué)生每班兩排站立成方陣，教師站與隊(duì)前，領(lǐng)導(dǎo)其他科任老師與方陣側(cè)前方站立，另一側(cè)放置發(fā)言席。
場(chǎng)地布置、準(zhǔn)備：
1、橫幅，如果能找到的話，?；兆鳛橹鞅尘啊?BR> 2、書(shū)寫(xiě)的長(zhǎng)桌及毛氈，裱好的橫軸、筆墨、印泥和擦手的紙巾。
3、音響：背景音樂(lè)、上課鈴聲音樂(lè)、校歌伴奏。
典禮流程：
1、入場(chǎng)整隊(duì)，一切就緒。
上課鈴聲音樂(lè)響起，主持人上場(chǎng)。
教師學(xué)生面對(duì)面，主持人口令（預(yù)備--起），學(xué)生齊聲：老師，您好?。?。
主持人：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
2、學(xué)生朗誦愛(ài)在母校（環(huán)節(jié)2、3、4時(shí)間10）。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，實(shí)小有我，夢(mèng)想起航--二零一四屆畢業(yè)誓言＂，全體學(xué)生宣誓盟志。
全年級(jí)的小書(shū)法家x人，一人一字，一人落款。這個(gè)環(huán)節(jié)與2、3兩個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行。
寫(xiě)畢，舉起至?xí)?chǎng)正前方。
主持人：感謝xx聲情并茂的朗誦，感謝xx的精*發(fā)言。我們的小書(shū)法家們現(xiàn)場(chǎng)為我們寫(xiě)下了畢業(yè)誓言：實(shí)小有我，夢(mèng)想起航！讓我們大聲地連喊三遍。預(yù)備--起。
全體學(xué)生高呼三遍誓言。
主持人：我們每一位將把自己的指印慎重地按在這幅誓言之上，這是我們的承諾，更是深埋我們心底的信念，它將指引我們走向輝煌的明天?。ǖ涠Y結(jié)束后，每位同學(xué)依次按上指印，作品有學(xué)校留檔）。
有請(qǐng)xx老師給我們做畢業(yè)寄語(yǔ)。
5、教師發(fā)言3。
教師發(fā)言畢，說(shuō)：下面請(qǐng)朱校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
6、校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定，并致辭5。
每班一位代表上前從校長(zhǎng)手中接過(guò)。書(shū)，行鞠躬禮。發(fā)完后，校長(zhǎng)致辭。
7、齊唱校歌5。
主持人：感謝校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和祝福。我們絕不會(huì)辜負(fù)老師的教導(dǎo)，更不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，讓我們齊聲高唱實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌xx。
播放校歌伴奏帶，師生齊唱。
8、結(jié)束語(yǔ)2。
主持人：再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。同學(xué)們，讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。今日我以實(shí)小為榮，明日實(shí)小以我為榮。（略作停頓）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇四
二、宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。（每班一個(gè)代表領(lǐng)?。?。
三、學(xué)生代表講話（六（9）班）。
2、學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)在母?！罚?）班）。
3、合唱歌曲：《感恩的心》或者《校園中的喜悅》（六（1）班）。
四、家長(zhǎng)代表講話。
4、美術(shù)老師謝敏畢業(yè)主題繪畫(huà)（六（2）班10名左右）。
畢業(yè)主題書(shū)法（六（7）班10名左右）。
5、獨(dú)唱：《一人一夢(mèng)》（六（4）班）。
五、教師代表講話。
6、語(yǔ)文教師集體《臨別贈(zèng)言——致全體學(xué)生的一封信》）。
7、獨(dú)唱：《童年的太陽(yáng)》（二（2）班）。
六、六年級(jí)送禮物給學(xué)校，校長(zhǎng)講話。
8、音樂(lè)老師金相虎排合唱：校歌《做最好的自己》。
詳細(xì)計(jì)劃方案：
二、宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。（每班一個(gè)代表領(lǐng)?。ńｉL(zhǎng)）。
xx：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！請(qǐng)坐！
xx：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布關(guān)于頒發(fā)xx屆學(xué)生畢業(yè)證書(shū)的決定！請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)。
三、學(xué)生代表講話。
學(xué)生代表自行上臺(tái)——。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是六（9）班的xx看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)成懂事的小小少年。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕＝窈?，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，都不?huì)忘記母校、老師多年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。此時(shí)此刻，讓我們滿懷感恩之心，真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，謝謝母校！
2、學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)在母?！贰?BR> 詩(shī)朗誦（四人）：
愛(ài)在母校。
甲：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
乙：還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。
丙：綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。
?。毫甑膶W(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
甲：早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。
乙：中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)的描紅臨帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
丙：每年一次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，與書(shū)為友，走向優(yōu)秀。
?。毫赀^(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。
合：母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?BR> 甲：敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。
乙：是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游；是您，帶領(lǐng)我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)奮勇拼搏；是您，為了教導(dǎo)我們?nèi)绾巫觥白詈玫淖约骸薄?BR> 丙：日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。
合：老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！
合：我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
甲：七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。
乙：我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。
丙：輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。
丁：我們輕輕地?fù)]一揮，再見(jiàn)，母校！
合：再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，母?！。。?BR> 學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇五
那些搖搖晃晃的背影，逝去在那些年的青春，時(shí)光匆匆地過(guò)去，那些記憶被永恒的存留在心中。年少時(shí)的承諾徘回在心底，親愛(ài)的你們，你們是否也如我一樣。在回憶時(shí)，嘴角泛起淡淡的微笑呢。下面一起欣賞大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案。
前言：
感覺(jué)回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn);感嘆未來(lái)那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。春去春來(lái)，時(shí)間平緩卻又迅速的從我們翻閱書(shū)籍的指縫間，輕輕劃過(guò)，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們就要離開(kāi)學(xué)校，奔赴社會(huì)了。離開(kāi)這個(gè)印著我們的成長(zhǎng)腳印，帶著些青春氣息的美麗起點(diǎn)，奔赴那鐫刻著無(wú)數(shù)奇跡的人生驛站。
一.活動(dòng)目的。
為了表達(dá)對(duì)即將分別的同學(xué)的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，讓同學(xué)們能與母校有一個(gè)親切的擁抱交流，也把大家對(duì)即將離開(kāi)的同學(xué)們的祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能開(kāi)開(kāi)心心的踏上人生更精彩的世界。
二.活動(dòng)主題。
放飛夢(mèng)想，情感共生。
三.活動(dòng)時(shí)間。
xxxxxx。
四.活動(dòng)地點(diǎn)。
xxxxxxxxxx。
五.參與人員。
xxx校領(lǐng)導(dǎo)，a班輔導(dǎo)員及全體師生。
六.活動(dòng)形式。
晚會(huì)。
七.活動(dòng)流程。
見(jiàn)附錄一。
八.注意事項(xiàng)。
發(fā)生意外事件，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
附錄一。
一.背景布置。
背景采用代表精神積極的天藍(lán)色，上面有著一棵到了豐收的樹(shù)木，樹(shù)木上面粘連有很多代表果實(shí)的圖片(代表今日成熟時(shí)，明日豐收日)，然后主席臺(tái)上面放一束稻穗，整個(gè)背景要簡(jiǎn)單明了，不能花哨，上面寫(xiě)著：xx學(xué)院a班xx年畢業(yè)典禮。
二.入場(chǎng)。
三.宣布典禮開(kāi)始。
全體起立，奏國(guó)歌，全體大合唱(體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主意精神)。
四.主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
依次校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，學(xué)生代表。
五.播放dvd。
燈光變暗，播放a班同學(xué)在xx學(xué)院的生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴場(chǎng)景。
六.游戲。
a班所有同學(xué)都要參與，玩一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、責(zé)任心、執(zhí)行力的開(kāi)心游戲，讓大家的情緒高漲。
七.頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
1.報(bào)幕。
由兩名主持人進(jìn)行報(bào)幕(類似頒獎(jiǎng)那樣)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授證。
校領(lǐng)導(dǎo)一一對(duì)學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)(背景音樂(lè))。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇六
活動(dòng)目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為_(kāi)_一小的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的`人生!
時(shí)間：
6月30日下午。
地點(diǎn)：
學(xué)?；@球場(chǎng)。
活動(dòng)主題：
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情。
與會(huì)人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人。
主持：
李__、何__。
準(zhǔn)備：
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
程序：
1。升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌，。
2。全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3。學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))。
4。學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))。
5。何祖勝老師代表致祝福辭。
6。學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇七
每一位同學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證以后，依次走到幕布前，將那棵樹(shù)上粘連的果實(shí)拾取一顆，然后回到自己的座位，這個(gè)順序需要按照座位順序來(lái)，以免顯得場(chǎng)面混亂。(背景音樂(lè))。
九.全場(chǎng)遞穗(類似火炬?zhèn)鬟f)。
由校長(zhǎng)取下主席臺(tái)上面的稻穗(稻穗要用保鮮膜包好，免得到時(shí)傳遞后只剩稻桿)，依次交給院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員(按照官級(jí)順序)然后老師、學(xué)生進(jìn)行全場(chǎng)傳遞，最后學(xué)生代表，由此學(xué)生高舉稻穗，跑到主席臺(tái)交回校長(zhǎng)手中。最后校長(zhǎng)將稻穗放進(jìn)一個(gè)精致的玻璃透明盒，里面注明xx學(xué)院a班xx年畢業(yè)紀(jì)事。這個(gè)盒子里面還要放一張彩紙，上面有輔導(dǎo)員和所有a班同學(xué)的名字。
十.第二次播放dvd。
這次播放a班同學(xué)的各個(gè)精彩瞬間，以喚起同學(xué)們的回憶，平靜高漲的心情。
十一.深情朗誦。
選取十位以上的同學(xué)代表a班朗誦，進(jìn)一步把溫暖的情緒帶到深處去，詩(shī)最好自己創(chuàng)作的，配上合適的背景音樂(lè)。
十二.嘉賓演講。
讓已經(jīng)在社會(huì)上摸爬打滾的學(xué)長(zhǎng)講述社會(huì)上的經(jīng)歷與趣事。
十三.校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
有請(qǐng)校長(zhǎng)送出對(duì)大家的祝福祝愿，講一些激勵(lì)性的話語(yǔ)。
十四.追光燈投向大屏幕。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。
一.活動(dòng)主題：告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
二.活動(dòng)背景：坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了九江職業(yè)大學(xué)08屆師范學(xué)院語(yǔ)教(4)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
三.活動(dòng)目的：為即將踏出校門(mén)的08屆師范學(xué)院語(yǔ)教(4)班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)!
四.活動(dòng)形式：以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)。
五.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
六.活動(dòng)時(shí)間：2011年1月1日，晚上7：30。
七.活動(dòng)對(duì)象：2008屆語(yǔ)教(4)班全體同學(xué)。
八.邀請(qǐng)嘉賓：老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
九.活動(dòng)流程：
1.2010年1月1日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
2.活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
(1)熱辣舞蹈表演表演者：蘇暖年，千雨野，左小岸，尹小夏。
(2)朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：江沫晨。
(3)歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：蘇智夏。
(4)全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)――傳球開(kāi)心大冒險(xiǎn)，真心大比拼(把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“?！睍r(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。)。
3.活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
(1)街舞表演表演者：夏末，肖勁，王熙。
(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)》(由寫(xiě)這兩篇作品的同學(xué)上臺(tái)誦讀)。
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：李飛。
(4)畢業(yè)宣誓(由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓)。
(5)小品《我的青春我作主》表演者：王小小，許小末，管小珍，肖亮，王輝。
(6)集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》。
4.主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。
畢業(yè)寄語(yǔ)：相識(shí)是緣分相知是滿足離別是新的開(kāi)始人生路漫漫每個(gè)人都經(jīng)歷著他們不同的相識(shí)，相知與離別每個(gè)人都演繹著他們不同的緣分，滿足與新的開(kāi)始。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇八
告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)背景。
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了__職業(yè)大學(xué)__屆__學(xué)院語(yǔ)教（_）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
三、活動(dòng)目的。
為即將踏出校門(mén)的__屆__學(xué)院語(yǔ)教（_）班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！
四、活動(dòng)形式。
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
教室。
六、活動(dòng)時(shí)間。
20__年_月__日，晚上7：30。
七、活動(dòng)對(duì)象。
__屆語(yǔ)教（_）班全體同學(xué)。
八、邀請(qǐng)嘉賓。
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
九、活動(dòng)流程。
20__年_月__日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演表演者：
（2）朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：
（3）歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：
（4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開(kāi)心大冒險(xiǎn)，真心大比拼。（把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“停”時(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。）。
活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演表演者；
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》；
（4）畢業(yè)宣誓（由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓）；
（5）小品《我的青春我作主》；
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》。
主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。
一、活動(dòng)目的。
精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典，追憶過(guò)去，勉勵(lì)未來(lái)!
二、典禮內(nèi)容及性質(zhì)。
名稱：追憶往昔，展望未來(lái)——__管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì)。
主題：回收，展望，感恩，奮斗。
形式：
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、學(xué)生代表講話。
3、節(jié)目表演。
4、畢業(yè)生大合唱。
內(nèi)容：歌曲、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇、鋼琴表演，魔術(shù)，時(shí)裝表演等。
地點(diǎn)：大禮堂。
時(shí)間：__年_月初。
參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。
三、典禮性質(zhì)。
主辦單位：院團(tuán)委。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)。
贊助商：___。
顧問(wèn)：___。
指導(dǎo)老師：___。
主要負(fù)責(zé)人：___。
四、前期籌備。
策劃書(shū)：_月_日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批，_日到_日修訂，_日定稿。宣傳：_月_日到_日。
贊助：_月_日到_月_日。
主持人選定：_月_日之前選定。
節(jié)目篩選：_月_日。
彩排：_月_日。
正式演出：_月_日。
后期制作:_月中旬完成。
光碟制作及視頻公開(kāi)發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站。
五、典禮流程。
（一）準(zhǔn)備工作。
2點(diǎn)所有節(jié)目彩排。
5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝。
7點(diǎn)開(kāi)始入場(chǎng)。
7點(diǎn)30入場(chǎng)完畢。
（二）典禮開(kāi)始。
1、典禮視頻播放。
2、主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布典禮開(kāi)始。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
（三）典禮開(kāi)始。
1、開(kāi)場(chǎng)舞。
2、典禮節(jié)目。
3、主持人宣布閉幕。
4、共同歡唱校歌。
（四）結(jié)束階段。
1、所有制作人員及演員上臺(tái)上臺(tái)留念。
2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念。
3、工作人員清場(chǎng)。相關(guān)物品歸還，最好收尾工作。
六、工作組人員。
1、外聯(lián)組。
主要責(zé)任：典禮資金的贊助及為贊助商進(jìn)行典禮的介紹。典禮前期橫幅的懸掛及保護(hù)，后期的拆除及保護(hù)利用。物品的保存和利用。
2、后勤組。
主要責(zé)任：演出物品的采購(gòu)和相關(guān)事宜的服務(wù)，節(jié)目單的制作，人員座位的安排，相關(guān)物品的擺放，飲食的保障。
3、舞臺(tái)組。
主要責(zé)任：舞臺(tái)搭建，桌椅擺放,舞臺(tái)燈光、音響設(shè)備的安裝。
4、宣傳組。
主要責(zé)任：用海報(bào)（包括手繪和噴繪海報(bào)）、橫幅、傳單等方式開(kāi)展宣傳。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的攝相工作聯(lián)系媒體報(bào)道、記者及攝影人員。
5、籌備組。
主要責(zé)任：完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)。
及臺(tái)詞審核。負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及典禮全流程的銜接。準(zhǔn)備好典禮所需的一切服裝道具。
6、演出服務(wù)組。
7、秩序維護(hù)組。
8、禮儀組。
組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員（人數(shù)待定），保證典禮的禮儀服務(wù)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
資料費(fèi)：臺(tái)簽、文件的打印、邀請(qǐng)函__元。
宣傳費(fèi)：橫幅（_幅）、海報(bào)（_張）__元。
會(huì)場(chǎng)裝飾材料費(fèi)：鮮花、氣球、等__元。
榮譽(yù)證書(shū)：__元。
光碟制作：__元。
化妝品：__元。
茶水飲料費(fèi)：__元。
照片洗印費(fèi)：__元。
其他未知費(fèi)用：__元。
共計(jì)：__元（不包含服裝租借費(fèi)）。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：學(xué)校撥款及贊助商提供。
八、應(yīng)急預(yù)案。
（一）停電應(yīng)急方案：
1.若典禮前停電，典禮最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦。
2.在典禮前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后，由主持人宣布典禮改天重新舉行。在典禮后半部分之間停電超過(guò)十分鐘后，由主持人宣布典禮閉幕。
3.停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作。由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作。由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
（二）節(jié)目應(yīng)急方案。
臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
九、典禮后期工作。
1.清理場(chǎng)地及設(shè)備的歸還。
2.影片的制作及視頻的放映。
3.相關(guān)部門(mén)的簡(jiǎn)報(bào)。
一、晚會(huì)時(shí)間：
_月中旬暫定。
二、晚會(huì)地點(diǎn)：
音樂(lè)廣場(chǎng)，暫定。
三、晚會(huì)參與人員：
交通工程系系全體師生。
四、晚會(huì)主題：
那些年我們走過(guò)的日子。
五、晚會(huì)目的及意義：
三年過(guò)去了，我們工程系系__級(jí)學(xué)子迎來(lái)了畢業(yè)告別的時(shí)刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠(yuǎn)大的志向離開(kāi)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，奔赴新的生活。學(xué)生會(huì)打算借著這個(gè)告別文藝晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓__級(jí)畢業(yè)生再次感受到學(xué)校大家庭的溫暖以及過(guò)去三年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓低年級(jí)的同學(xué)也能夠愉快地、無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活!
五、主辦單位：
那些年，我們一起走過(guò)的日子__大學(xué)__校區(qū)交通工程系。
承辦單位：__大學(xué)__校區(qū)交通工程系系學(xué)生會(huì)文藝部。
六、晚會(huì)準(zhǔn)備流程：
（一）籌備階段。
1._月由各部門(mén)協(xié)助將主持稿，節(jié)目?jī)?nèi)容安排好，選好演員陸續(xù)進(jìn)行排練。
2.聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。
3.錄制微電影。
4.購(gòu)買好需要的物品。
5.節(jié)目彩排（暫定）進(jìn)行一次彩排，要求每個(gè)節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會(huì)的整個(gè)流程都走一遍。重在讓每個(gè)節(jié)目適應(yīng)一下晚會(huì)場(chǎng)地，時(shí)間上需要把握，工作人員也要努力找出每個(gè)節(jié)目的一些不足，讓他們?cè)诮酉聛?lái)的幾天里好好強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取在晚會(huì)當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。
6.編排節(jié)目，制作節(jié)目單，邀請(qǐng)嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。
（二）會(huì)場(chǎng)布置與準(zhǔn)備。
1.召開(kāi)一次會(huì)議安排各班及學(xué)生會(huì)的具體分工以及注意事項(xiàng)。
2.兩周前辦公室擬好晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所需物品清單，一周前需要采購(gòu)?fù)戤叀?BR> 3開(kāi)始彩排，布置會(huì)場(chǎng)。清場(chǎng)，再次確定晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進(jìn)行調(diào)試。做好最后準(zhǔn)備。
七、晚會(huì)演出流程安排：
1.主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始。
2.《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時(shí)主演員們?cè)诒硌葜袔С鱿乱粋€(gè)節(jié)目。
3.《匯合式演唱表演》：將平時(shí)傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺(tái)演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺(tái)上，前一個(gè)演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個(gè)主唱，最后在臺(tái)上合唱。
4.小品：主要是以搞笑帶動(dòng)氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內(nèi)容積極向上，互動(dòng)性需要很強(qiáng)。
5.快閃《dreamhigh》：主要以動(dòng)作簡(jiǎn)單可以帶動(dòng)大家一起舞動(dòng)為特點(diǎn)。
6.游戲一：在入場(chǎng)前座位會(huì)安排成三個(gè)大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對(duì)舞臺(tái)呈倒u字形，這樣可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動(dòng)游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。
7.頒獎(jiǎng)典禮。
一、晚會(huì)主題。
情系心協(xié)夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
二、晚會(huì)宗旨。
主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻(xiàn)的大學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的'美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶，同時(shí)通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺(jué)，讓他們記得?；丶铱纯?。
三、晚會(huì)對(duì)象。
即將畢業(yè)的大三學(xué)生。
四、晚會(huì)安排。
演出時(shí)間：2022年_月_日。
演出地點(diǎn)：__活動(dòng)室。
五、前期工作。
1、宣傳：發(fā)出通知并開(kāi)始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會(huì)的宣傳海報(bào)，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會(huì)著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目，做到保質(zhì)保量。
2、節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎，符合主題。
3、主持人要求：根據(jù)整個(gè)晚會(huì)的基調(diào)，節(jié)目?jī)?nèi)容等具體情況，確定主持人并發(fā)出邀請(qǐng)，確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單。（提前發(fā)出請(qǐng)柬）。
4、晚會(huì)所需物品由各部門(mén)分工工作，在晚會(huì)前一天到位。
六、晚會(huì)流程。
1、主席致辭。
2、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：舞蹈。
3、主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞，晚會(huì)開(kāi)始。
4、演出開(kāi)始（舞蹈，話劇，歌曲，小品）。
5、晚會(huì)游戲（具體游戲待定）。
6、尾聲：難忘今宵。
隨著燈的亮起，音樂(lè)的停止，今天晚上，我們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)幸福的大學(xué)最后一晚。此時(shí)，我們相信，穿過(guò)那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結(jié)大學(xué)的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠(chéng)祝愿你們一路順風(fēng)。
七、主辦單位。
___大學(xué)__系。
八、后期工作。
將晚會(huì)的留念照片發(fā)布到心協(xié)qq相冊(cè)上，畢業(yè)生們可以自己下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時(shí)能寫(xiě)下自己的祝語(yǔ)互相交流!
九、后續(xù)。
《朋友，珍重!》，今天，我們相聚在一起。明天，你們將要各奔南北東西。伸出手握住我們所有相識(shí)的日子。人生不長(zhǎng)。相逢不易。要好好把握。應(yīng)輕輕珍惜。四年不長(zhǎng)。辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯。
今天，知識(shí)之樹(shù)枝繁葉茂。明天，必將挺拔成祖國(guó)的棟梁。不要說(shuō)別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。不要說(shuō)前路漫漫坎坷悠長(zhǎng)。是駱駝就該踩響孤寂的旅途。是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪。無(wú)須用華麗的詞語(yǔ)裝飾一個(gè)個(gè)真心的祝愿。只想用我的心緊握你們的手。
一、晚會(huì)介紹。
在盛夏六月的陽(yáng)光下，到處綻開(kāi)著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。這是美術(shù)系20__級(jí)學(xué)子大學(xué)階段的最后一次聚會(huì)，這是20__級(jí)學(xué)子向母校揮手告別的日子，也是各奔東西開(kāi)啟人生新征程的日子。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束，我們美術(shù)系的莘莘學(xué)子們又將背起行囊，開(kāi)赴新的篇章。四年來(lái)，由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷。
這次晚會(huì)主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受到美術(shù)系大家庭的溫暖以及四年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
二、晚會(huì)主題。
“放飛夢(mèng)想成就明天”。
三、晚會(huì)目的。
大學(xué)四年是我們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)驛站，四年生活漫長(zhǎng)卻又短暫，四年里，每個(gè)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，或大風(fēng)大浪，或平平淡淡，或有所貢獻(xiàn)。為了讓即將畢業(yè)的我系學(xué)子留下最美好的回憶，為了表示我們?nèi)祹熒鷮?duì)他們深刻懷念之情。我系特為畢業(yè)生班的同學(xué)們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的畢業(yè)晚會(huì)也為他們的大學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)。在這里我們送上對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們最真摯的祝福。
四、參與方式。
全系學(xué)生可以各班為組織單位，組織三個(gè)以上舞蹈，歌曲，器樂(lè)、戲曲、小品、相聲、魔術(shù)、話劇等形式進(jìn)行選送。參選節(jié)目應(yīng)注意節(jié)目豐富多彩，注意傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，突出文化多樣性。
五、晚會(huì)對(duì)象。
美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)老師、美術(shù)系20__級(jí)畢業(yè)生、美術(shù)系非畢業(yè)生學(xué)生代表。
六、晚會(huì)地點(diǎn)。
學(xué)院禮堂。
七、晚會(huì)時(shí)間。
20__年_月__日_點(diǎn)。
八、晚會(huì)宣傳方式。
（1）校廣播站。
（2）美術(shù)系網(wǎng)站。
（3）張貼海報(bào)，晚會(huì)前三天出宣傳畫(huà)、通知，發(fā)放請(qǐng)貼。
九、晚會(huì)準(zhǔn)備。
1、前期做宣傳，制作海報(bào)、條幅等。
2、準(zhǔn)備晚會(huì)所需物品，幕布、音響、服裝、氣球、熒光棒。
3、分三次對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排與指導(dǎo)。
4、對(duì)所定節(jié)目進(jìn)行排序。
5、選定晚會(huì)主持人（兩位1男1女作為晚會(huì)主持人）。
6、做好晚會(huì)所需禮儀小姐的安排工作。
7、提前布置舞臺(tái)及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（會(huì)場(chǎng)布置：用氣球等物品裝扮會(huì)場(chǎng)，布置舞臺(tái)背景。現(xiàn)場(chǎng)主要體現(xiàn)溫馨，和諧，青春）。
8、制作邀請(qǐng)函、節(jié)目單、后幕。美術(shù)系團(tuán)總支以書(shū)面邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)我院各系的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及我系的各位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)明晚會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)等等。
9、確定人員邀請(qǐng)名單，確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單，領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院代表等（前五天發(fā)出請(qǐng)柬）。
10、選背景音樂(lè)等。
11、聯(lián)系老師與幾位畢業(yè)生學(xué)生代表做好獻(xiàn)言準(zhǔn)備。
12、所需物品（服裝、氣球、熒光棒、話筒）到位有專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，于晚會(huì)前一天到位。
十、節(jié)目前期準(zhǔn)備。
1、_月__日以各班衛(wèi)組織單位上報(bào)節(jié)目。
2、_月__日組織各個(gè)節(jié)目進(jìn)行節(jié)目初選。
3、_月__日和__日組織選定節(jié)目在系里進(jìn)行第一次整體彩排。
4、_月__日下午組織選定節(jié)目在千人禮堂進(jìn)行最后一次彩排。
十一、晚會(huì)流程。
（一）準(zhǔn)備工作：
2：00所有節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)彩排。
2：15-5：00每個(gè)節(jié)目彩排結(jié)束以后，演員化妝。
5：00所有人員休息進(jìn)晚餐。
5：30將晚會(huì)所需物品準(zhǔn)備到位。
6：00所有演員、工作人員到位、點(diǎn)到、補(bǔ)妝。
（二）晚會(huì)開(kāi)始：
1、背景音樂(lè)響起，主持人上臺(tái)宣布“20__年畢業(yè)生典禮暨歡送畢業(yè)生晚會(huì)”開(kāi)始《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》。
2、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：dv展示ppt展示或詩(shī)朗誦。
3、主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞，主持人介紹來(lái)賓及本次晚會(huì)相關(guān)事宜，宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
4、美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)致辭《豪勇七蛟龍》。
5、美術(shù)系老師代表致辭《放心去飛》。
6、20__級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言《鳳凰花開(kāi)的路口》。
7、20__級(jí)非畢業(yè)生代表發(fā)言《祝?！?。
8、主持人共同祝福畢業(yè)生，宣布晚會(huì)節(jié)目開(kāi)始。
第二階段：畢業(yè)生歡送晚會(huì)開(kāi)始。
1、大型開(kāi)場(chǎng)舞。
2、晚會(huì)節(jié)目正式開(kāi)始。
3、主持人宣布晚會(huì)閉幕《祝你一路順風(fēng)》。
節(jié)目單待定。
第三階段：晚會(huì)結(jié)束。
第四階段：背景音樂(lè)“愛(ài)因?yàn)樵谛闹小保ńY(jié)束音樂(lè)待定）響起。
在“放飛夢(mèng)想成就明天”幕布上集體簽名。
第五階段：
（1）所有人員上臺(tái)，主持人致閉幕詞。
（2）所有工作人員、演員、到場(chǎng)佳賓合影留念。
（3）晚會(huì)結(jié)束后，所有工作人員清理會(huì)場(chǎng)，將相關(guān)物品交給辦公室人員，做好晚會(huì)的收尾工作。
十二、工作人員安排。
1、統(tǒng)籌組指導(dǎo)老師：___；組員：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。
任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接。
c、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核。
d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具。
2、宣傳組組長(zhǎng)：___；組員：學(xué)宣部成員。
任務(wù)：a、利用海報(bào)（包括手繪和噴繪海報(bào)）、橫幅、傳單等方式開(kāi)展宣傳。
b、制作邀請(qǐng)函、節(jié)目單、后幕c、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的攝相工作。
d、聯(lián)系媒體報(bào)道、記者及攝影人員。
3、機(jī)動(dòng)組組長(zhǎng)：___；組員：文體部、勞衛(wèi)部、外聯(lián)部成員。
a、負(fù)責(zé)搬運(yùn)演出時(shí)舞臺(tái)所需的道具。
b、協(xié)助其他部門(mén)做好晚會(huì)機(jī)動(dòng)應(yīng)急工作。
c、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況。
4、舞臺(tái)禮儀組組長(zhǎng)：___；組員：秘書(shū)組、女工部成員。
任務(wù)：a、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬。
b、組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員（人數(shù)待定）。
c、發(fā)放晚會(huì)節(jié)目單、小禮品。
d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師。
5、安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)：___；組員：紀(jì)檢部、社團(tuán)部、就業(yè)部成員。
任務(wù)：a、嘉賓、班級(jí)席位的安排。
b、組織觀眾的入場(chǎng)、維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
c、協(xié)助文體部在晚會(huì)前的準(zhǔn)備，晚會(huì)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)布置及舞臺(tái)燈光。
6、節(jié)目組：
文體部、社團(tuán)部。
任務(wù)：a、主要負(fù)責(zé)篩選節(jié)目，保證晚會(huì)節(jié)目質(zhì)量，晚會(huì)當(dāng)天負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)各部門(mén)協(xié)調(diào)。
b、負(fù)責(zé)催節(jié)目及舞臺(tái)道具轉(zhuǎn)換。
c、負(fù)責(zé)演出當(dāng)晚舞臺(tái)跟幕。
十三、特別注意事項(xiàng)。
1、事前一定要有人負(fù)責(zé)跟各部門(mén)，從流程，音樂(lè)，服裝，時(shí)間，搭臺(tái)，出場(chǎng)方式，對(duì)白，不能馬虎（其中dv片的收集—需剪輯）。
2、要讓主持人熟悉整個(gè)晚會(huì)的流程，每部分的內(nèi)容如何操作，知道需要注意的地方。更重要的是及時(shí)更新信息。（如流程的修改/節(jié)目改動(dòng)/表演人員的更改/嘉賓的更改等）。
3、各部門(mén)要明確分工，及時(shí)更新晚會(huì)變動(dòng)信息。要做好兩手準(zhǔn)備，打好最壞的打算。
4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)。觀眾區(qū)域布置。（演員進(jìn)出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區(qū)，以及學(xué)生觀望區(qū)）。
5、展板的設(shè)計(jì)和布置。（主題展板/副題展板/贊助商展板/其它展板等）。
6、音樂(lè)的配置。
7、彩排問(wèn)題。注意每部分的時(shí)間，計(jì)算好每部分的時(shí)間，每個(gè)環(huán)節(jié)的漏洞，記下每部分的問(wèn)題，彩排后要匯總和解決8、座位的安排。禮品的分配，獎(jiǎng)狀的分配，感謝信的內(nèi)容等都要考慮周到。
十四、后期工作。
將大四同學(xué)寫(xiě)的內(nèi)容和歡送會(huì)的留念照片及錄像發(fā)布到網(wǎng)站上，畢業(yè)生們可以自己下載留念。取幾位優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生的照片和大學(xué)經(jīng)驗(yàn)做成海報(bào)形式作為后期宣傳。
相聚是緣，不舍是情，一年年的逝去，我們又要送走_(dá)_屆畢業(yè)生了，此時(shí)，他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環(huán)境。在大家都很忙的時(shí)候，那就讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺(jué)吧！通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有種師院即我家的感覺(jué)，讓他們記得?；丶铱纯?。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇九
不知不覺(jué)，我們的畢業(yè)季又到了，我們老師要開(kāi)始制作畢業(yè)典禮。
了。下面是小編搜集整理的學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!
三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔。
十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆。
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給。
寄語(yǔ)。
(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(3分鐘)。
(一)回憶(共35分鐘，其中。
串詞。
5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))。
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。
3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)。
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)。
(二)感謝(共30分鐘)。
5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))。
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)。
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。延安四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)?；赝哪陙?lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母?！八臅?huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十
一、活動(dòng)背景意義：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
二、活動(dòng)主題：夢(mèng)想在這里啟航。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日（星期日）下午2：00—3：30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓階梯教室。
五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）。
2、攝像、音響、投影（xx老師）。
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、詩(shī)歌朗誦（xx老師負(fù)責(zé)）。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（xx負(fù)責(zé)）。
6、選拔好主持人（xx負(fù)責(zé)）。
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ)）（xx負(fù)責(zé)）。
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書(shū)畫(huà)作品）（xx老師負(fù)責(zé)）。
9、畢業(yè)橫幅上簽字（xx老師負(fù)責(zé)）。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
2、奏國(guó)歌。
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇——難忘母校。
（1）校園生活回顧（播放）。
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！贰?BR> （2）x校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)。
學(xué)生代表獻(xiàn)花。
（3）給母校獻(xiàn)禮。
代表學(xué)生獻(xiàn)上書(shū)法等作品。
（1）難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。
（2）教師寄語(yǔ)——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生。
（1）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話）。
（2）家長(zhǎng)的囑托——xx媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。
（3）歡慶節(jié)目表演（預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目）（各班主任負(fù)責(zé)）。
暫定：六（3）班xx六（6）班xx。
六（5）xx六（6）xx拉丁舞。
六（4）xx六（2）xx六（1）班歌曲聯(lián)唱。
（4）在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十一
又是一年畢業(yè)季，就要策劃畢業(yè)典禮時(shí)，是不是不知道怎么寫(xiě)。
1，準(zhǔn)備工作：制作“校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅。
“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、
教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。
全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《相信自己》或《飛得更高》。
1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭。
1、合唱《送別》(由四年級(jí)同學(xué)完成)。
2、八年級(jí)同學(xué)臨別贈(zèng)言。
3、學(xué)生器樂(lè)合奏表演。(由低年級(jí)同學(xué)完成，以祝福為主題)。
1、家長(zhǎng)代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為對(duì)孩子的期望)。
2、歌曲表演。(學(xué)生表演歌曲《感恩的心》)。
3、九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為抒發(fā)感父母恩、感師恩、祝福母校和同學(xué)之情)。
2、詩(shī)朗誦。《六月禮贊》或自作勵(lì)志。
詩(shī)詞。
(由初四教師共同完成)。
3、師生互贈(zèng)禮物。背景音樂(lè)：《放心去飛》。
4、教師獻(xiàn)歌：《長(zhǎng)大后我就成了你》。
1、優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞：
我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記超等校訓(xùn)，珍惜。
學(xué)校榮譽(yù);誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。
2、校長(zhǎng)為學(xué)生壯行講話。
3、師生合唱：《明天會(huì)更好》。
4、在音樂(lè)聲中，主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《同一首歌》音樂(lè)漸弱。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們。
大家好!
鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚;。
星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;。
花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，
這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!
他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，
他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。
此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)?，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
xx幼兒園2019年學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌、禮花)背景音樂(lè)《同一首歌》。
一、園長(zhǎng)講話。
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭!(鼓掌、禮花)。
二、獻(xiàn)花。
三、家長(zhǎng)代表講話。
幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信家長(zhǎng)朋友們一定有許多話想說(shuō)，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(掌聲、禮花)。
金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)你們的理解和關(guān)愛(ài)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝”(禮花)。
四、教師詩(shī)朗誦。
永遠(yuǎn)的守巢人。
今天，我的心情凝重。
因?yàn)椤?BR> 與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。
今天，我倍感欣慰。
因?yàn)椤?BR> 孩子們將飛向更廣闊的天空。
晨光中，我用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉。
暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。
聽(tīng)?wèi)T了清晨的聲聲問(wèn)候。
看慣了傍晚燦爛的笑臉。
是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子。
老師，會(huì)打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子。
老師會(huì)在這里。
做你們永遠(yuǎn)的守巢人。
五、幼兒詩(shī)朗誦。
六、手語(yǔ)表演《感恩的心》。
情誼是火，融化了人生的冰;。
情誼是水，灌溉了干渴的禾;。
情誼是風(fēng)，吹走了心靈的塵;。
情誼是雨，滋潤(rùn)了心田的花。
忘不了你，親愛(ài)的老師;。
忘不了你，親愛(ài)的小朋友們，
離別的帷幕即將落下，
讓我們共同演繹一曲《感恩的心》。
七、結(jié)束音樂(lè)《今夜無(wú)眠》。
今夜無(wú)眠，星光灑滿xx幼兒園;。
今夜無(wú)眠，笑靨溢滿無(wú)眠的心田;。
今夜群星璀璨，今夜星光輝煌，
今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠(yuǎn)航。
親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，歡樂(lè)之源，希望所在，孩子們，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的!希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào)。孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們。不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝孩子們永遠(yuǎn)健康、美麗!
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十二
一、幼兒獻(xiàn)詞：
男：親愛(ài)的老師。
女：親愛(ài)的小朋友!
合：大家好!
男：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪?，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。
女：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯?，我們將和老師、小朋友分手道別;。
男：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮。
女：我們的心中有對(duì)新生活的向往。
男：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀。
女：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼。
男：就用我們的歌聲來(lái)表達(dá)。
女：就用我們的舞姿來(lái)展示。
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)回蕩啊。
女：我們悅耳的歌聲。
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)留下。
女：我們優(yōu)美的舞姿。
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的。
希望，走向美好的起點(diǎn)，童星幼兒園2019屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
二、園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭。
謝謝園長(zhǎng)的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。
三、教師代表發(fā)言：
四、家長(zhǎng)代表發(fā)言：
五、學(xué)前班幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)。
師：四年來(lái)你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)，離別之際，孩子們有許多話要說(shuō)給老師聽(tīng)，聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《畢業(yè)詩(shī)》，全體起立!
六、歌曲：《老師，再見(jiàn)了》。
七、頒發(fā)畢業(yè)證(背景音樂(lè)：畢業(yè)歌)。
師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師和小伙伴們，下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
八、典禮尾聲(背景音樂(lè)：感恩的心)。
師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過(guò)你們、帶過(guò)你們、關(guān)心過(guò)你們的老師、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深的謝意。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你。
們!祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè)!
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學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十三
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作，要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。
2、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置。(地點(diǎn)在芽芽班。以趙慧老師負(fù)責(zé)全體大班教師參與)。
(1)橫幅上帖字20__年大班畢業(yè)典禮。
(2)電視上備有與畢業(yè)典禮相符的圖片及音樂(lè)。
(3)懸掛氣球及拉花。
4、由劉璐、劉曉慧老師和張文亞、王傳璋小朋友擔(dān)任主持人，曉慧老師寫(xiě)主持詞。
5、邀請(qǐng)全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)過(guò)程：
2、園長(zhǎng)致辭。
3、教師代表發(fā)言。
4、舞蹈《小老鼠娶親》(妍芹老師負(fù)責(zé))。
5、太陽(yáng)班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、親子游戲(每班各10名幼兒及家長(zhǎng))玉玲、麗娜負(fù)責(zé)排練及內(nèi)容及規(guī)則制定。
7、月亮班家長(zhǎng)發(fā)言。
8、小朋友代表發(fā)言。(崔子衡)。
9、“智力大沖浪”智力題搶答。
10、擁抱家長(zhǎng)。
11、集體表演唱《畢業(yè)歌》、《老師再見(jiàn)了》，《祝?！贰缎?shù)和小鳥(niǎo)》趙慧老師彈琴妍芹老師領(lǐng)唱。
12、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》妍芹負(fù)責(zé)排練。
13、老師擁抱每一位孩子。
14、園長(zhǎng)室攜大班教師分班頒發(fā)畢業(yè)證。
15、分班照畢業(yè)相片。
16、宣布閉幕。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十四
2畢業(yè)證書(shū)的`準(zhǔn)備。
3攝影攝像器材及人員安排，以備后期的光碟制作(紀(jì)念品)。
1、讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園期間的發(fā)展及收獲，樹(shù)立品牌效應(yīng)，擴(kuò)大影響;。
2、師生共同體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情;。
3、讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的向往之情。
20xx年7月x日上午：9點(diǎn)半10點(diǎn)半(一個(gè)小時(shí))。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo);大班(學(xué)前班)老師及全體幼兒、家長(zhǎng);其他班級(jí)參演的幼兒和部分老師。
1、主持人出場(chǎng)(三人：一名老師和男、女生各一名)。
2、園長(zhǎng)致辭。
3、幼兒代表獻(xiàn)花。
4、大班(學(xué)前班)教師寄語(yǔ)。
5、家長(zhǎng)代表講話。
6、發(fā)放畢業(yè)證書(shū)，拍畢業(yè)紀(jì)念照。
7、大班(學(xué)前班)師生共同演繹手語(yǔ)表演唱《感恩的心》。
8、收拾清掃場(chǎng)地。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十五
幕布展開(kāi)，上書(shū)“感恩母校激揚(yáng)夢(mèng)想——2013屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國(guó)夢(mèng)”字樣的logo。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學(xué)日新苦窗不負(fù)屏東名;少壯修身寸光陰，激揚(yáng)夢(mèng)想勵(lì)志敢為弄潮兒”。
2、氛圍營(yíng)造。
會(huì)場(chǎng)四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負(fù)母校師恩，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)無(wú)愧精彩人生”
3、文字材料。
組織相關(guān)師生準(zhǔn)備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來(lái)一些感人瞬間。
4、器材準(zhǔn)備。
音響系統(tǒng)(無(wú)線話筒2個(gè))、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺(tái)、講臺(tái)。
5、節(jié)目準(zhǔn)備。
適當(dāng)穿插一些適合的節(jié)目。
2013年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。
初一、初二、初三學(xué)生、初三全齊教師、部分家長(zhǎng)代表、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任。
林航段長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
嚴(yán)權(quán)綱主任。
1、德育處張永久副主任整隊(duì)并介紹本次典禮主持人。
2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓，宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏唱國(guó)歌。
二、感念師恩。
1、詩(shī)朗誦《致老師》。
主持人：三年時(shí)光，彈指一揮。在我們還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，“畢業(yè)”來(lái)了。我是一名教師，此時(shí)此刻我最能體會(huì)你們老師的心情。每當(dāng)送走一茬學(xué)生的時(shí)候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，奔向各自前程;忐忑是因?yàn)樵诩磳?lái)臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績(jī);傷感是因?yàn)榧磳⒑湍銈兎謩e，3年時(shí)光匆匆，你們長(zhǎng)大了，老師則又老了，這三年時(shí)光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無(wú)法復(fù)制那些過(guò)往。讓我們有請(qǐng)初三6班xx同學(xué)為我們送上這首《致老師》。
學(xué)生朗誦：略。
2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)。
主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學(xué)難忘。那是一個(gè)黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班級(jí)門(mén)口，她臉色不好，連走上講臺(tái)也是扶著黑板，是英語(yǔ)老師。她堅(jiān)持著，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說(shuō)著，用粉筆吃力地書(shū)寫(xiě)著，隨風(fēng)飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標(biāo)志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結(jié)束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點(diǎn)”后就撐著雨傘柄慢慢地離開(kāi)了。如今舊樓已經(jīng)拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠(yuǎn)留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學(xué)描述的這個(gè)老師就是我校英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛(ài)可敬的老師請(qǐng)上講臺(tái)。
老師發(fā)言：略。
3、班主任代表發(fā)言(林航)。
主持人：如果我要問(wèn)：“誰(shuí)是你們最愛(ài)的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來(lái)，班主任是一個(gè)吃力不討好的工作，這個(gè)工作要求老師要很早來(lái)，很晚歸，手機(jī)要24小時(shí)開(kāi)機(jī)，時(shí)刻保持“警惕”狀態(tài)隨時(shí)“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務(wù)，還有各種各樣因?yàn)槟銈兩俨桓露鴰?lái)的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛(wèi)生了、有人成績(jī)下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來(lái)又雜又亂的事務(wù)性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。
有這樣一個(gè)老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個(gè)子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時(shí)候臉上永遠(yuǎn)都帶著笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來(lái)自肺腑。他有開(kāi)心的時(shí)刻，特別是他的學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候;他也有憤怒的時(shí)刻，特別是當(dāng)他的學(xué)生們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他的喜怒都源于他的學(xué)生。他是誰(shuí)?想必有的同學(xué)們已知道答案。他就是你們的年段長(zhǎng)，林航老師。那天我和他在一起商討這場(chǎng)畢業(yè)典禮的細(xì)節(jié)，我不經(jīng)意間說(shuō)道：“這三年，你不容易，你也是個(gè)有夢(mèng)想的人，你在你的學(xué)生身上傾注了很多……”當(dāng)我抬眼望去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一絲淚光浮現(xiàn)在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)林航老師。
老師發(fā)言：略。
主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學(xué)教師隊(duì)伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著大家。每次見(jiàn)到她艱難地挪動(dòng)著腳步，崇敬之情油然而生。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)。
主持人：前一陣子我遇見(jiàn)一位家長(zhǎng)，在旁人看來(lái)他是一個(gè)事業(yè)有成的男人，他所取得的成就是許多人夢(mèng)寐以求的。然而就是這樣一個(gè)男人，在和我談話聊天的過(guò)程中止不住地嘆息。因?yàn)樗跒樗暮⒆訜馈Ｒ苍S大家都覺(jué)得，孩子唯一會(huì)讓家長(zhǎng)煩惱的就是他的學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，你們的快樂(lè)、健康、安全和成長(zhǎng)才是他們真正想要實(shí)現(xiàn)的。雖然他們嘴里說(shuō)的可能都是你們的成績(jī)，但其實(shí)不是。因?yàn)闊o(wú)論他們現(xiàn)在有多么強(qiáng)大，也會(huì)終將老去，他們希望你們?cè)谒麄儫o(wú)能為力的時(shí)候，能如峭壁上的大樹(shù)那般堅(jiān)強(qiáng)、那般昂首挺立、傲視群雄。因?yàn)槟銈兪撬麄兊南Ｍ?，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長(zhǎng)來(lái)詮釋這種深沉的'愛(ài)是最恰當(dāng)不過(guò)的了。讓我們有請(qǐng)初三9班占萱的媽媽，毛淑娟女士。
家長(zhǎng)發(fā)言：略。
5、獻(xiàn)花(背景音樂(lè)《感謝》)。
主持人：班主任、老師、家長(zhǎng)在你們這一路走過(guò)日子里，陪伴著你，扶持著你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著你們慢慢長(zhǎng)大，你們將越來(lái)越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達(dá)對(duì)他們的感謝與敬意。
學(xué)生獻(xiàn)花：任課教師、班主任、家長(zhǎng)接受學(xué)生的鮮花。(要落實(shí)獻(xiàn)花的學(xué)生)。
三、激揚(yáng)夢(mèng)想。
1、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人：前一陣子，在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)一段2011屆高三畢業(yè)的同學(xué)制作的視頻《那一年我們一起上過(guò)的屏東中學(xué)》。影片中作者這樣說(shuō)道：“2008年入學(xué)，那年是奧運(yùn)年，就像在昨天。2011年畢業(yè)，四處奔走，你是否還記得那個(gè)ta，如果你很想ta，去寒暄一句，好久不見(jiàn)?！弊髡咚f(shuō)的這個(gè)ta，就是他和他的同學(xué)們一起上過(guò)的屏東中學(xué)。福州屏東中學(xué)，比我們?cè)趫?chǎng)的許多老師都年輕。她創(chuàng)辦于1982年，2006年被確認(rèn)為“二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”，2013年3月24日被確認(rèn)為“一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”。短短的30年，屏東中學(xué)完成了幾次完美蛻變，實(shí)現(xiàn)了幾次質(zhì)的飛躍。俗話說(shuō)，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人，屏東中學(xué)把握住了機(jī)會(huì)，屏東學(xué)子把握住了機(jī)會(huì)。那么為了把握機(jī)會(huì)，我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備呢?讓我們從初三11班吳楚欣同學(xué)的講話中尋找答案吧。
學(xué)生發(fā)言：略。
2、表彰。
主持人：“成功是留給有準(zhǔn)備的人的。它從不主動(dòng)上門(mén)，只來(lái)自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。如今，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學(xué)們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著細(xì)致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來(lái)臨!”從吳楚欣同學(xué)的這段話中我們不難看出，要想把握機(jī)會(huì)，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。我們應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到，在這三年之中，我們歷經(jīng)無(wú)數(shù)考試，積累許多知識(shí)，對(duì)于中考，你們足矣應(yīng)對(duì)。這時(shí)候你們要做的只是調(diào)整好狀態(tài)，正常地發(fā)揮水平，因?yàn)槲医?jīng)常這樣想：“如果屏東中學(xué)的學(xué)生都考不好，那么還有誰(shuí)能考得好呢?”在2012-2013學(xué)年省市三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選中，我?？偣灿?23名同學(xué)獲得表彰，總?cè)藬?shù)位居福州市首位。在本次福州市一級(jí)達(dá)標(biāo)校自主招生中，我?？傆?jì)有64名同學(xué)被附中、三中、八中等老牌一級(jí)達(dá)標(biāo)高中錄取。
讓我們有請(qǐng)上述這些同學(xué)起立，并送上最熱烈的掌聲!當(dāng)然，如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數(shù)將很難簡(jiǎn)單計(jì)算。有了優(yōu)秀的你們，才有了優(yōu)秀的屏東中學(xué)，所以我們相信你們!
3、校長(zhǎng)講話。
主持人：接下來(lái)，我要有請(qǐng)?jiān)谝慌匀匀皇殖瞩r花的同學(xué)，把最美的那朵花獻(xiàn)給主席臺(tái)上就坐的老師們。他們是學(xué)校普通的老師，卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因?yàn)樗麄兒退欣蠋熞粯佣荚诮虒W(xué)第一線任課教書(shū);他們的不普通是因?yàn)樗麄兪侨３袚?dān)著最重責(zé)任的老師，他們是屏東中學(xué)宏偉藍(lán)圖的規(guī)劃者，也是最期盼你們能取得好成績(jī)的人，他們和你們的成長(zhǎng)、成才息息相關(guān)。讓我們把鮮花和掌聲獻(xiàn)給他們。
學(xué)生獻(xiàn)花：略。
主持人：接下來(lái)我們有請(qǐng)徐聰校長(zhǎng)為我們講話。
校長(zhǎng)講話：略。
4、書(shū)記領(lǐng)誓。
主持人：其實(shí)每個(gè)屏東老師都懷抱一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對(duì)教育的夢(mèng)想。一種沒(méi)有夢(mèng)想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來(lái)，也不可能成全更多屏東學(xué)子走上成功之路的。屏東中學(xué)30多年歲月里，許許多多的屏東人堅(jiān)持著這個(gè)信仰，所以才有了今天的屏東中學(xué)。不久的將來(lái)，同學(xué)們就會(huì)離開(kāi)栽培你們的母校，宋代哲學(xué)家張載講過(guò)的一句話：“志大則才大，事業(yè)大;志久則氣久，德行久。”而這個(gè)“志”就是志向，就是夢(mèng)想，母校的光榮將來(lái)自于有夢(mèng)想、敢追求的你們。讓我們?cè)谶@里立下誓言：“自信迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)未來(lái)，精彩奉獻(xiàn)母校，輝煌成就夢(mèng)想”!有請(qǐng)張年雄書(shū)記為我們領(lǐng)誓，請(qǐng)全體初三同學(xué)起立。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十六
終四季之旅，始人生之程。
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。（晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終）
經(jīng)管系團(tuán)委。
xxxx年7月。
西教學(xué)樓。
晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題（春、夏、秋、冬）即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。
終四季之旅
春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是新奇的，處處充滿陽(yáng)光。（開(kāi)場(chǎng)待定）
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大二階段，我們是那么的充滿活力，那樣的激情澎湃。（節(jié)目待定）
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說(shuō)奮斗的第三階段，即經(jīng)過(guò)辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改?、學(xué)校、恩師、同學(xué)。（節(jié)目待定）
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。（節(jié)目待定）
經(jīng)過(guò)“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過(guò)后，我們將踏上新的征程。
訪談：以對(duì)話的方式，請(qǐng)2—5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活。
頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿。（煙火，全體許愿）
合唱：（節(jié)目待定）
晚會(huì)結(jié)尾：再次送上真誠(chéng)的祝福，歌曲《一路順風(fēng)》。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十七
1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2.選定一教師與一位大班幼兒擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)目的：
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2.萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
1.歌曲------全體幼兒。
2.主持人：
師：在歡快的歌舞聲中我們拉開(kāi)了xx中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。
幼兒：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽，
師：親愛(ài)的大班小朋友，
合：你們好!
幼兒：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了。
師：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
合：幼兒園畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。
師：一年半的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。
幼兒：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師媽媽，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教誨吧!
園領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
(今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。以后，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。親愛(ài)的老師，我有很多話想告訴您：我剛到這里時(shí)，還不懂事，有時(shí)還耍小脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。親愛(ài)的老師，我從心里感謝您!再見(jiàn)吧，老師!)
有家人的愛(ài)、有老師的愛(ài)、有小伙伴的愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)生活在愛(ài)的世界。
請(qǐng)欣賞經(jīng)典班幼兒的手語(yǔ)：《最好的未來(lái)》
5.師：望著陪伴我們一年半的孩子即將離開(kāi)，此刻學(xué)前班班組所有的老師心情也都非常的激動(dòng)。
請(qǐng)聽(tīng)學(xué)前班組教師畢業(yè)獻(xiàn)詞：《永遠(yuǎn)的守巢人》。
(今天，我心情凝重，因?yàn)椋c我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。今天，我倍感欣慰，因?yàn)椋⒆觽儗w向廣闊的藍(lán)天。晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來(lái)。暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個(gè)孩子離去。孩子們是一群可愛(ài)的小精靈。半年來(lái)，我們相依相伴。聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候。看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的柔。多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子。多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛(ài)的芬芳。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子，老師會(huì)在這里，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!)
(時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，嘀噠嘀噠向前跑。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的親切教導(dǎo)。老師，老師再見(jiàn)了，幼兒園，幼兒園再見(jiàn)了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來(lái)問(wèn)好!)
7.頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
8.結(jié)束本次活動(dòng)?！兑魳?lè)：同一首歌》。
師：親愛(ài)的小朋友們，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂(lè)。但是不管你們走到哪里我們都會(huì)想起你，因?yàn)槟銈兪俏覀兊目鞓?lè)。我們會(huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里快樂(lè)的生活過(guò)!再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十八
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為xx一小的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生！
6月30日下午
學(xué)?；@球場(chǎng)
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著校服）家長(zhǎng)代表12人
李xx、何xx
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
1。升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌，。
2。全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3。學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé)）
4。學(xué)生向老師獻(xiàn)花。（配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō)）
5。何祖勝老師代表致祝福辭。
6。學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。（何尹婷負(fù)責(zé)）
創(chuàng)意的畢業(yè)典禮策劃方案4
一、活動(dòng)背景意義：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。
此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
二、活動(dòng)主題：夢(mèng)想在這里啟航
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月23(星期日)下午2：00―3：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓階梯教室
五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(xx老師)
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩(shī)歌朗誦(xx老師負(fù)責(zé))
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負(fù)責(zé))
6、選拔好主持人(xx負(fù)責(zé))
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))(xx負(fù)責(zé))
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書(shū)畫(huà)作品)(xx老師負(fù)責(zé))
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負(fù)責(zé))
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、奏國(guó)歌
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)
(2)家長(zhǎng)的囑托――xx媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))
暫定：六(3)班xx六(6)班xx雙排鍵
六(5)xx六(6)xx拉丁舞
六(4)xx六(2)xx六(1)班歌曲聯(lián)唱
(4)在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十九
每年的畢業(yè)季，都會(huì)有畢業(yè)典禮等著畢業(yè)生，而畢業(yè)典禮是要通過(guò)精心策劃的，大家知道畢業(yè)典禮。
策劃書(shū)。
是怎么寫(xiě)出來(lái)的嗎?下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮。
歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。
主題：放飛夢(mèng)想。
主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》。
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望。
前期準(zhǔn)備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開(kāi)展流程。(詳見(jiàn)后，五一前確定)。
2、制定精美。
邀請(qǐng)函。
以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好。
主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好。
評(píng)語(yǔ)。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航。
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片。
3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書(shū)法表演(三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)。
2、樂(lè)曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)。
3、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)。
3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開(kāi)展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動(dòng)感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志。
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。
一、展臺(tái)布置。
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式。
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)。
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開(kāi)始。
全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放dv)。
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報(bào)幕。
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗。
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥。
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個(gè)流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)。
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似xxxx傳遞模式)。
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)。
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩(shī)朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè)，詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過(guò)的了。
十二、回到20xx。
如果沒(méi)有名人嘉賓，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。
十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié)，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒(méi)勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。
然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1，準(zhǔn)備工作：制作“校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅。
2、主題設(shè)計(jì)：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵(lì)志”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是。
“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、
教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。
活動(dòng)流程：
全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《相信自己》或《飛得更高》。
1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭。
第一篇章――“同學(xué)緣”
1、合唱《送別》(由四年級(jí)同學(xué)完成)。
2、八年級(jí)同學(xué)臨別贈(zèng)言。
3、學(xué)生器樂(lè)合奏表演。(由低年級(jí)同學(xué)完成，以祝福為主題)。
第二篇章――“父母恩”
1、家長(zhǎng)代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為對(duì)孩子的期望)。
2、歌曲表演。(學(xué)生表演歌曲《感恩的心》)。
3、九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為抒發(fā)感父母恩、感師恩、祝福母校和同學(xué)之情)。
第三篇章――“師生誼”
1、每位任課老師給學(xué)生作一句話畢業(yè)寄語(yǔ)。背景音樂(lè)：《啟程》。
2、詩(shī)朗誦。《六月禮贊》或自作勵(lì)志詩(shī)詞。(由初四教師共同完成)。
3、師生互贈(zèng)禮物。背景音樂(lè)：《放心去飛》。
4、教師獻(xiàn)歌：《長(zhǎng)大后我就成了你》。
第四篇章——“母校情”
1、優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞：
我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記超等校訓(xùn)，珍惜。
學(xué)校榮譽(yù);誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。
2、校長(zhǎng)為學(xué)生壯行講話。
3、師生合唱：《明天會(huì)更好》。
4、在音樂(lè)聲中，主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇二十
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
1、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。
3、幼兒合作完成的毛線畫(huà)一幅，花環(huán)若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師(簡(jiǎn)稱“師”，下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱“幼”，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
師：親愛(ài)的大班小朋友，
幼：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好!
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：xx屆畢業(yè)典禮開(kāi)始。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的每一位老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧!
(園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。)
師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問(wèn)園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)
幼：我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
(幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。)
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫(huà)送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)
師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
(家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧?
幼：對(duì)呀!我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。
(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī)、演唱畢業(yè)歌。)
師：老師，老師，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好……
幼：對(duì)呀，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!
(中班幼兒代表獻(xiàn)詞。)
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?
幼：對(duì)了!你看“柳樹(shù)姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來(lái)了。
(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。)
幼兒園大班畢業(yè)典禮串詞
男：尊敬的爺爺奶奶，爸爸媽媽：
女：敬愛(ài)的'老師，親愛(ài)的小朋友們：
合：大家好!
男：六月的陽(yáng)光紅紅的，
女：六月的鮮花艷艷的。
男：六月的歌聲脆脆的，
女：六月的歡笑美美的。
合：今天，我們相聚在一起，舉行蒙氏大a班畢業(yè)典禮，我們的心情非常激動(dòng)!
男：我們就要畢業(yè)了。
女：我們就要上學(xué)校了。
男：忘不了幼兒園的愉快歡笑，
女：忘不了老師們的親切教導(dǎo)。
合：今后，無(wú)論我們走到哪里，我們都會(huì)記?。航鹕暧變簣@，永遠(yuǎn)是我們溫暖的家!
女：就讓我們用優(yōu)美的舞蹈來(lái)表達(dá)對(duì)老師，小朋友的無(wú)限深情吧。
合：金色童年幼兒園蒙氏大a班，畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
1.我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)。小朋友，讓我們掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)。(園長(zhǎng)講話)
2.時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)幼兒園。我們是多么舍不得親愛(ài)的老師和阿姨呀!讓我們用美麗的詩(shī)篇來(lái)表達(dá)依依惜別之情。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》。
3.幼兒園是一個(gè)花園，一個(gè)沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康，茁壯成長(zhǎng)的我們就要離開(kāi)這塊土地了，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意，下面請(qǐng)張明宇奶奶，大家歡迎!(家長(zhǎng)講話)
11.結(jié)束活動(dòng)，留影。
三、參加人員：
1.校領(lǐng)導(dǎo);。
2.各系(院)黨政負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人;。
3.畢業(yè)班輔導(dǎo)員、班主任、任課教師;。
5.部分學(xué)生家長(zhǎng)。
四、議程：
主持人：趙副校長(zhǎng)。
1.全體起立，奏唱國(guó)歌;。
2.狄副校長(zhǎng)宣讀首屆碩士畢業(yè)生名單及獲得碩士學(xué)位學(xué)生名單;。
3.金副校長(zhǎng)宣讀20____屆本科畢業(yè)生名單及獲得學(xué)士學(xué)位學(xué)生名單;。
4.陳書(shū)記宣讀20____屆本科畢業(yè)生先進(jìn)個(gè)人表彰名單;。
5.校領(lǐng)導(dǎo)為20____屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒獎(jiǎng);。
6.校領(lǐng)導(dǎo)為20____屆碩士、本科畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū);。
7.20____屆本科畢業(yè)生代表發(fā)言(約3分鐘);。
8.20____屆碩士畢業(yè)生代表發(fā)言(約3分鐘);。
9.教師代表發(fā)言(約3分鐘);。
10.王新民書(shū)記致賀辭;。
11.校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)學(xué)位證書(shū)，扶正碩士、學(xué)士帽流蘇;。
12.全體起立，奏唱校歌。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇二
學(xué)生每班兩排站立成方陣，教師站與隊(duì)前，領(lǐng)導(dǎo)其他科任老師與方陣側(cè)前方站立，另一側(cè)放置發(fā)言席。
1、橫幅，如果能找到的話，校徽作為主背景。
2、書(shū)寫(xiě)的長(zhǎng)桌及毛氈，裱好的橫軸、筆墨、印泥和擦手的紙巾。
3、音響：背景音樂(lè)、上課鈴聲音樂(lè)、校歌伴奏。
1、入場(chǎng)整隊(duì)，一切就緒。
上課鈴聲音樂(lè)響起，主持人上場(chǎng)。
教師學(xué)生面對(duì)面，主持人口令（預(yù)備--起），學(xué)生齊聲：老師，您好！＂
主持人：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
2、學(xué)生朗誦愛(ài)在母校（環(huán)節(jié)2、3、4時(shí)間10）
3、學(xué)生代表發(fā)言
4、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，實(shí)小有我，夢(mèng)想起航--二零一四屆畢業(yè)誓言＂，全體學(xué)生宣誓盟志
全年級(jí)的小書(shū)法家x人，一人一字，一人落款。這個(gè)環(huán)節(jié)與2、3兩個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行。
寫(xiě)畢，舉起至?xí)?chǎng)正前方
主持人：感謝xx聲情并茂的朗誦，感謝xx的精x發(fā)言。我們的小書(shū)法家們現(xiàn)場(chǎng)為我們寫(xiě)下了畢業(yè)誓言：實(shí)小有我，夢(mèng)想起航！讓我們大聲地連喊三遍。預(yù)備--起。
全體學(xué)生高呼三遍誓言。
主持人：我們每一位將把自己的指印慎重地按在這幅誓言之上，這是我們的承諾，更是深埋我們心底的信念，它將指引我們走向輝煌的明天?。ǖ涠Y結(jié)束后，每位同學(xué)依次按上指印，作品有學(xué)校留檔）
有請(qǐng)xx老師給我們做畢業(yè)寄語(yǔ)。
5、教師發(fā)言3
教師發(fā)言畢，說(shuō)：下面請(qǐng)朱校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
6、校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定，并致辭5
每班一位代表上前從校長(zhǎng)手中接過(guò)。書(shū)，行鞠躬禮。發(fā)完后，校長(zhǎng)致辭。
7、齊唱校歌5
主持人：感謝校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和祝福。我們絕不會(huì)辜負(fù)老師的教導(dǎo)，更不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，讓我們齊聲高唱實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌。
播放校歌伴奏帶，師生齊唱。
8、結(jié)束語(yǔ)2
主持人：再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。同學(xué)們，讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。今日我以實(shí)小為榮，明日實(shí)小以我為榮。（略作停頓）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇三
場(chǎng)地安排：學(xué)生每班兩排站立成方陣，教師站與隊(duì)前，領(lǐng)導(dǎo)其他科任老師與方陣側(cè)前方站立，另一側(cè)放置發(fā)言席。
場(chǎng)地布置、準(zhǔn)備：
1、橫幅，如果能找到的話，?；兆鳛橹鞅尘啊?BR> 2、書(shū)寫(xiě)的長(zhǎng)桌及毛氈，裱好的橫軸、筆墨、印泥和擦手的紙巾。
3、音響：背景音樂(lè)、上課鈴聲音樂(lè)、校歌伴奏。
典禮流程：
1、入場(chǎng)整隊(duì)，一切就緒。
上課鈴聲音樂(lè)響起，主持人上場(chǎng)。
教師學(xué)生面對(duì)面，主持人口令（預(yù)備--起），學(xué)生齊聲：老師，您好?。?。
主持人：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
2、學(xué)生朗誦愛(ài)在母校（環(huán)節(jié)2、3、4時(shí)間10）。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，實(shí)小有我，夢(mèng)想起航--二零一四屆畢業(yè)誓言＂，全體學(xué)生宣誓盟志。
全年級(jí)的小書(shū)法家x人，一人一字，一人落款。這個(gè)環(huán)節(jié)與2、3兩個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行。
寫(xiě)畢，舉起至?xí)?chǎng)正前方。
主持人：感謝xx聲情并茂的朗誦，感謝xx的精*發(fā)言。我們的小書(shū)法家們現(xiàn)場(chǎng)為我們寫(xiě)下了畢業(yè)誓言：實(shí)小有我，夢(mèng)想起航！讓我們大聲地連喊三遍。預(yù)備--起。
全體學(xué)生高呼三遍誓言。
主持人：我們每一位將把自己的指印慎重地按在這幅誓言之上，這是我們的承諾，更是深埋我們心底的信念，它將指引我們走向輝煌的明天?。ǖ涠Y結(jié)束后，每位同學(xué)依次按上指印，作品有學(xué)校留檔）。
有請(qǐng)xx老師給我們做畢業(yè)寄語(yǔ)。
5、教師發(fā)言3。
教師發(fā)言畢，說(shuō)：下面請(qǐng)朱校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
6、校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定，并致辭5。
每班一位代表上前從校長(zhǎng)手中接過(guò)。書(shū)，行鞠躬禮。發(fā)完后，校長(zhǎng)致辭。
7、齊唱校歌5。
主持人：感謝校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和祝福。我們絕不會(huì)辜負(fù)老師的教導(dǎo)，更不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，讓我們齊聲高唱實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌xx。
播放校歌伴奏帶，師生齊唱。
8、結(jié)束語(yǔ)2。
主持人：再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。同學(xué)們，讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。今日我以實(shí)小為榮，明日實(shí)小以我為榮。（略作停頓）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇四
二、宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。（每班一個(gè)代表領(lǐng)?。?。
三、學(xué)生代表講話（六（9）班）。
2、學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)在母?！罚?）班）。
3、合唱歌曲：《感恩的心》或者《校園中的喜悅》（六（1）班）。
四、家長(zhǎng)代表講話。
4、美術(shù)老師謝敏畢業(yè)主題繪畫(huà)（六（2）班10名左右）。
畢業(yè)主題書(shū)法（六（7）班10名左右）。
5、獨(dú)唱：《一人一夢(mèng)》（六（4）班）。
五、教師代表講話。
6、語(yǔ)文教師集體《臨別贈(zèng)言——致全體學(xué)生的一封信》）。
7、獨(dú)唱：《童年的太陽(yáng)》（二（2）班）。
六、六年級(jí)送禮物給學(xué)校，校長(zhǎng)講話。
8、音樂(lè)老師金相虎排合唱：校歌《做最好的自己》。
詳細(xì)計(jì)劃方案：
二、宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。（每班一個(gè)代表領(lǐng)?。ńｉL(zhǎng)）。
xx：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！請(qǐng)坐！
xx：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布關(guān)于頒發(fā)xx屆學(xué)生畢業(yè)證書(shū)的決定！請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)。
三、學(xué)生代表講話。
學(xué)生代表自行上臺(tái)——。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是六（9）班的xx看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)成懂事的小小少年。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕＝窈?，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，都不?huì)忘記母校、老師多年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。此時(shí)此刻，讓我們滿懷感恩之心，真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，謝謝母校！
2、學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)在母?！贰?BR> 詩(shī)朗誦（四人）：
愛(ài)在母校。
甲：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
乙：還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。
丙：綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。
?。毫甑膶W(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
甲：早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。
乙：中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)的描紅臨帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
丙：每年一次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，與書(shū)為友，走向優(yōu)秀。
?。毫赀^(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。
合：母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?BR> 甲：敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。
乙：是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游；是您，帶領(lǐng)我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)奮勇拼搏；是您，為了教導(dǎo)我們?nèi)绾巫觥白詈玫淖约骸薄?BR> 丙：日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。
合：老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！
合：我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
甲：七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。
乙：我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。
丙：輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。
丁：我們輕輕地?fù)]一揮，再見(jiàn)，母校！
合：再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，母?！。。?BR> 學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇五
那些搖搖晃晃的背影，逝去在那些年的青春，時(shí)光匆匆地過(guò)去，那些記憶被永恒的存留在心中。年少時(shí)的承諾徘回在心底，親愛(ài)的你們，你們是否也如我一樣。在回憶時(shí)，嘴角泛起淡淡的微笑呢。下面一起欣賞大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案。
前言：
感覺(jué)回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn);感嘆未來(lái)那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。春去春來(lái)，時(shí)間平緩卻又迅速的從我們翻閱書(shū)籍的指縫間，輕輕劃過(guò)，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們就要離開(kāi)學(xué)校，奔赴社會(huì)了。離開(kāi)這個(gè)印著我們的成長(zhǎng)腳印，帶著些青春氣息的美麗起點(diǎn)，奔赴那鐫刻著無(wú)數(shù)奇跡的人生驛站。
一.活動(dòng)目的。
為了表達(dá)對(duì)即將分別的同學(xué)的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，讓同學(xué)們能與母校有一個(gè)親切的擁抱交流，也把大家對(duì)即將離開(kāi)的同學(xué)們的祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能開(kāi)開(kāi)心心的踏上人生更精彩的世界。
二.活動(dòng)主題。
放飛夢(mèng)想，情感共生。
三.活動(dòng)時(shí)間。
xxxxxx。
四.活動(dòng)地點(diǎn)。
xxxxxxxxxx。
五.參與人員。
xxx校領(lǐng)導(dǎo)，a班輔導(dǎo)員及全體師生。
六.活動(dòng)形式。
晚會(huì)。
七.活動(dòng)流程。
見(jiàn)附錄一。
八.注意事項(xiàng)。
發(fā)生意外事件，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
附錄一。
一.背景布置。
背景采用代表精神積極的天藍(lán)色，上面有著一棵到了豐收的樹(shù)木，樹(shù)木上面粘連有很多代表果實(shí)的圖片(代表今日成熟時(shí)，明日豐收日)，然后主席臺(tái)上面放一束稻穗，整個(gè)背景要簡(jiǎn)單明了，不能花哨，上面寫(xiě)著：xx學(xué)院a班xx年畢業(yè)典禮。
二.入場(chǎng)。
三.宣布典禮開(kāi)始。
全體起立，奏國(guó)歌，全體大合唱(體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主意精神)。
四.主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
依次校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，學(xué)生代表。
五.播放dvd。
燈光變暗，播放a班同學(xué)在xx學(xué)院的生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴場(chǎng)景。
六.游戲。
a班所有同學(xué)都要參與，玩一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、責(zé)任心、執(zhí)行力的開(kāi)心游戲，讓大家的情緒高漲。
七.頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
1.報(bào)幕。
由兩名主持人進(jìn)行報(bào)幕(類似頒獎(jiǎng)那樣)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授證。
校領(lǐng)導(dǎo)一一對(duì)學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)(背景音樂(lè))。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇六
活動(dòng)目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為_(kāi)_一小的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的`人生!
時(shí)間：
6月30日下午。
地點(diǎn)：
學(xué)?；@球場(chǎng)。
活動(dòng)主題：
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情。
與會(huì)人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人。
主持：
李__、何__。
準(zhǔn)備：
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
程序：
1。升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌，。
2。全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3。學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))。
4。學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))。
5。何祖勝老師代表致祝福辭。
6。學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇七
每一位同學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證以后，依次走到幕布前，將那棵樹(shù)上粘連的果實(shí)拾取一顆，然后回到自己的座位，這個(gè)順序需要按照座位順序來(lái)，以免顯得場(chǎng)面混亂。(背景音樂(lè))。
九.全場(chǎng)遞穗(類似火炬?zhèn)鬟f)。
由校長(zhǎng)取下主席臺(tái)上面的稻穗(稻穗要用保鮮膜包好，免得到時(shí)傳遞后只剩稻桿)，依次交給院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員(按照官級(jí)順序)然后老師、學(xué)生進(jìn)行全場(chǎng)傳遞，最后學(xué)生代表，由此學(xué)生高舉稻穗，跑到主席臺(tái)交回校長(zhǎng)手中。最后校長(zhǎng)將稻穗放進(jìn)一個(gè)精致的玻璃透明盒，里面注明xx學(xué)院a班xx年畢業(yè)紀(jì)事。這個(gè)盒子里面還要放一張彩紙，上面有輔導(dǎo)員和所有a班同學(xué)的名字。
十.第二次播放dvd。
這次播放a班同學(xué)的各個(gè)精彩瞬間，以喚起同學(xué)們的回憶，平靜高漲的心情。
十一.深情朗誦。
選取十位以上的同學(xué)代表a班朗誦，進(jìn)一步把溫暖的情緒帶到深處去，詩(shī)最好自己創(chuàng)作的，配上合適的背景音樂(lè)。
十二.嘉賓演講。
讓已經(jīng)在社會(huì)上摸爬打滾的學(xué)長(zhǎng)講述社會(huì)上的經(jīng)歷與趣事。
十三.校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
有請(qǐng)校長(zhǎng)送出對(duì)大家的祝福祝愿，講一些激勵(lì)性的話語(yǔ)。
十四.追光燈投向大屏幕。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。
一.活動(dòng)主題：告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
二.活動(dòng)背景：坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了九江職業(yè)大學(xué)08屆師范學(xué)院語(yǔ)教(4)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
三.活動(dòng)目的：為即將踏出校門(mén)的08屆師范學(xué)院語(yǔ)教(4)班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)!
四.活動(dòng)形式：以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)。
五.活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
六.活動(dòng)時(shí)間：2011年1月1日，晚上7：30。
七.活動(dòng)對(duì)象：2008屆語(yǔ)教(4)班全體同學(xué)。
八.邀請(qǐng)嘉賓：老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
九.活動(dòng)流程：
1.2010年1月1日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
2.活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
(1)熱辣舞蹈表演表演者：蘇暖年，千雨野，左小岸，尹小夏。
(2)朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：江沫晨。
(3)歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：蘇智夏。
(4)全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)――傳球開(kāi)心大冒險(xiǎn)，真心大比拼(把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“?！睍r(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。)。
3.活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
(1)街舞表演表演者：夏末，肖勁，王熙。
(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)》(由寫(xiě)這兩篇作品的同學(xué)上臺(tái)誦讀)。
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：李飛。
(4)畢業(yè)宣誓(由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓)。
(5)小品《我的青春我作主》表演者：王小小，許小末，管小珍，肖亮，王輝。
(6)集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》。
4.主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。
畢業(yè)寄語(yǔ)：相識(shí)是緣分相知是滿足離別是新的開(kāi)始人生路漫漫每個(gè)人都經(jīng)歷著他們不同的相識(shí)，相知與離別每個(gè)人都演繹著他們不同的緣分，滿足與新的開(kāi)始。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇八
告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)背景。
坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了__職業(yè)大學(xué)__屆__學(xué)院語(yǔ)教（_）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
三、活動(dòng)目的。
為即將踏出校門(mén)的__屆__學(xué)院語(yǔ)教（_）班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！
四、活動(dòng)形式。
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
教室。
六、活動(dòng)時(shí)間。
20__年_月__日，晚上7：30。
七、活動(dòng)對(duì)象。
__屆語(yǔ)教（_）班全體同學(xué)。
八、邀請(qǐng)嘉賓。
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。
九、活動(dòng)流程。
20__年_月__日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演表演者：
（2）朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：
（3）歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：
（4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開(kāi)心大冒險(xiǎn)，真心大比拼。（把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，全體學(xué)生互動(dòng)，由主持人喊“停”時(shí)，球落在哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。）。
活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演表演者；
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》；
（4）畢業(yè)宣誓（由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓）；
（5）小品《我的青春我作主》；
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》。
主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。
一、活動(dòng)目的。
精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典，追憶過(guò)去，勉勵(lì)未來(lái)!
二、典禮內(nèi)容及性質(zhì)。
名稱：追憶往昔，展望未來(lái)——__管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì)。
主題：回收，展望，感恩，奮斗。
形式：
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、學(xué)生代表講話。
3、節(jié)目表演。
4、畢業(yè)生大合唱。
內(nèi)容：歌曲、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇、鋼琴表演，魔術(shù)，時(shí)裝表演等。
地點(diǎn)：大禮堂。
時(shí)間：__年_月初。
參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。
三、典禮性質(zhì)。
主辦單位：院團(tuán)委。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)。
贊助商：___。
顧問(wèn)：___。
指導(dǎo)老師：___。
主要負(fù)責(zé)人：___。
四、前期籌備。
策劃書(shū)：_月_日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批，_日到_日修訂，_日定稿。宣傳：_月_日到_日。
贊助：_月_日到_月_日。
主持人選定：_月_日之前選定。
節(jié)目篩選：_月_日。
彩排：_月_日。
正式演出：_月_日。
后期制作:_月中旬完成。
光碟制作及視頻公開(kāi)發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站。
五、典禮流程。
（一）準(zhǔn)備工作。
2點(diǎn)所有節(jié)目彩排。
5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝。
7點(diǎn)開(kāi)始入場(chǎng)。
7點(diǎn)30入場(chǎng)完畢。
（二）典禮開(kāi)始。
1、典禮視頻播放。
2、主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布典禮開(kāi)始。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
（三）典禮開(kāi)始。
1、開(kāi)場(chǎng)舞。
2、典禮節(jié)目。
3、主持人宣布閉幕。
4、共同歡唱校歌。
（四）結(jié)束階段。
1、所有制作人員及演員上臺(tái)上臺(tái)留念。
2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念。
3、工作人員清場(chǎng)。相關(guān)物品歸還，最好收尾工作。
六、工作組人員。
1、外聯(lián)組。
主要責(zé)任：典禮資金的贊助及為贊助商進(jìn)行典禮的介紹。典禮前期橫幅的懸掛及保護(hù)，后期的拆除及保護(hù)利用。物品的保存和利用。
2、后勤組。
主要責(zé)任：演出物品的采購(gòu)和相關(guān)事宜的服務(wù)，節(jié)目單的制作，人員座位的安排，相關(guān)物品的擺放，飲食的保障。
3、舞臺(tái)組。
主要責(zé)任：舞臺(tái)搭建，桌椅擺放,舞臺(tái)燈光、音響設(shè)備的安裝。
4、宣傳組。
主要責(zé)任：用海報(bào)（包括手繪和噴繪海報(bào)）、橫幅、傳單等方式開(kāi)展宣傳。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的攝相工作聯(lián)系媒體報(bào)道、記者及攝影人員。
5、籌備組。
主要責(zé)任：完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)。
及臺(tái)詞審核。負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及典禮全流程的銜接。準(zhǔn)備好典禮所需的一切服裝道具。
6、演出服務(wù)組。
7、秩序維護(hù)組。
8、禮儀組。
組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員（人數(shù)待定），保證典禮的禮儀服務(wù)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
資料費(fèi)：臺(tái)簽、文件的打印、邀請(qǐng)函__元。
宣傳費(fèi)：橫幅（_幅）、海報(bào)（_張）__元。
會(huì)場(chǎng)裝飾材料費(fèi)：鮮花、氣球、等__元。
榮譽(yù)證書(shū)：__元。
光碟制作：__元。
化妝品：__元。
茶水飲料費(fèi)：__元。
照片洗印費(fèi)：__元。
其他未知費(fèi)用：__元。
共計(jì)：__元（不包含服裝租借費(fèi)）。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：學(xué)校撥款及贊助商提供。
八、應(yīng)急預(yù)案。
（一）停電應(yīng)急方案：
1.若典禮前停電，典禮最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦。
2.在典禮前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后，由主持人宣布典禮改天重新舉行。在典禮后半部分之間停電超過(guò)十分鐘后，由主持人宣布典禮閉幕。
3.停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作。由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作。由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
（二）節(jié)目應(yīng)急方案。
臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
九、典禮后期工作。
1.清理場(chǎng)地及設(shè)備的歸還。
2.影片的制作及視頻的放映。
3.相關(guān)部門(mén)的簡(jiǎn)報(bào)。
一、晚會(huì)時(shí)間：
_月中旬暫定。
二、晚會(huì)地點(diǎn)：
音樂(lè)廣場(chǎng)，暫定。
三、晚會(huì)參與人員：
交通工程系系全體師生。
四、晚會(huì)主題：
那些年我們走過(guò)的日子。
五、晚會(huì)目的及意義：
三年過(guò)去了，我們工程系系__級(jí)學(xué)子迎來(lái)了畢業(yè)告別的時(shí)刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠(yuǎn)大的志向離開(kāi)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，奔赴新的生活。學(xué)生會(huì)打算借著這個(gè)告別文藝晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓__級(jí)畢業(yè)生再次感受到學(xué)校大家庭的溫暖以及過(guò)去三年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓低年級(jí)的同學(xué)也能夠愉快地、無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活!
五、主辦單位：
那些年，我們一起走過(guò)的日子__大學(xué)__校區(qū)交通工程系。
承辦單位：__大學(xué)__校區(qū)交通工程系系學(xué)生會(huì)文藝部。
六、晚會(huì)準(zhǔn)備流程：
（一）籌備階段。
1._月由各部門(mén)協(xié)助將主持稿，節(jié)目?jī)?nèi)容安排好，選好演員陸續(xù)進(jìn)行排練。
2.聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。
3.錄制微電影。
4.購(gòu)買好需要的物品。
5.節(jié)目彩排（暫定）進(jìn)行一次彩排，要求每個(gè)節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會(huì)的整個(gè)流程都走一遍。重在讓每個(gè)節(jié)目適應(yīng)一下晚會(huì)場(chǎng)地，時(shí)間上需要把握，工作人員也要努力找出每個(gè)節(jié)目的一些不足，讓他們?cè)诮酉聛?lái)的幾天里好好強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取在晚會(huì)當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。
6.編排節(jié)目，制作節(jié)目單，邀請(qǐng)嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。
（二）會(huì)場(chǎng)布置與準(zhǔn)備。
1.召開(kāi)一次會(huì)議安排各班及學(xué)生會(huì)的具體分工以及注意事項(xiàng)。
2.兩周前辦公室擬好晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所需物品清單，一周前需要采購(gòu)?fù)戤叀?BR> 3開(kāi)始彩排，布置會(huì)場(chǎng)。清場(chǎng)，再次確定晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進(jìn)行調(diào)試。做好最后準(zhǔn)備。
七、晚會(huì)演出流程安排：
1.主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始。
2.《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時(shí)主演員們?cè)诒硌葜袔С鱿乱粋€(gè)節(jié)目。
3.《匯合式演唱表演》：將平時(shí)傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺(tái)演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺(tái)上，前一個(gè)演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個(gè)主唱，最后在臺(tái)上合唱。
4.小品：主要是以搞笑帶動(dòng)氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內(nèi)容積極向上，互動(dòng)性需要很強(qiáng)。
5.快閃《dreamhigh》：主要以動(dòng)作簡(jiǎn)單可以帶動(dòng)大家一起舞動(dòng)為特點(diǎn)。
6.游戲一：在入場(chǎng)前座位會(huì)安排成三個(gè)大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對(duì)舞臺(tái)呈倒u字形，這樣可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動(dòng)游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。
7.頒獎(jiǎng)典禮。
一、晚會(huì)主題。
情系心協(xié)夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
二、晚會(huì)宗旨。
主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻(xiàn)的大學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的'美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶，同時(shí)通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺(jué)，讓他們記得?；丶铱纯?。
三、晚會(huì)對(duì)象。
即將畢業(yè)的大三學(xué)生。
四、晚會(huì)安排。
演出時(shí)間：2022年_月_日。
演出地點(diǎn)：__活動(dòng)室。
五、前期工作。
1、宣傳：發(fā)出通知并開(kāi)始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會(huì)的宣傳海報(bào)，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會(huì)著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目，做到保質(zhì)保量。
2、節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎，符合主題。
3、主持人要求：根據(jù)整個(gè)晚會(huì)的基調(diào)，節(jié)目?jī)?nèi)容等具體情況，確定主持人并發(fā)出邀請(qǐng)，確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單。（提前發(fā)出請(qǐng)柬）。
4、晚會(huì)所需物品由各部門(mén)分工工作，在晚會(huì)前一天到位。
六、晚會(huì)流程。
1、主席致辭。
2、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：舞蹈。
3、主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞，晚會(huì)開(kāi)始。
4、演出開(kāi)始（舞蹈，話劇，歌曲，小品）。
5、晚會(huì)游戲（具體游戲待定）。
6、尾聲：難忘今宵。
隨著燈的亮起，音樂(lè)的停止，今天晚上，我們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)幸福的大學(xué)最后一晚。此時(shí)，我們相信，穿過(guò)那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結(jié)大學(xué)的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠(chéng)祝愿你們一路順風(fēng)。
七、主辦單位。
___大學(xué)__系。
八、后期工作。
將晚會(huì)的留念照片發(fā)布到心協(xié)qq相冊(cè)上，畢業(yè)生們可以自己下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時(shí)能寫(xiě)下自己的祝語(yǔ)互相交流!
九、后續(xù)。
《朋友，珍重!》，今天，我們相聚在一起。明天，你們將要各奔南北東西。伸出手握住我們所有相識(shí)的日子。人生不長(zhǎng)。相逢不易。要好好把握。應(yīng)輕輕珍惜。四年不長(zhǎng)。辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯。
今天，知識(shí)之樹(shù)枝繁葉茂。明天，必將挺拔成祖國(guó)的棟梁。不要說(shuō)別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。不要說(shuō)前路漫漫坎坷悠長(zhǎng)。是駱駝就該踩響孤寂的旅途。是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪。無(wú)須用華麗的詞語(yǔ)裝飾一個(gè)個(gè)真心的祝愿。只想用我的心緊握你們的手。
一、晚會(huì)介紹。
在盛夏六月的陽(yáng)光下，到處綻開(kāi)著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。這是美術(shù)系20__級(jí)學(xué)子大學(xué)階段的最后一次聚會(huì)，這是20__級(jí)學(xué)子向母校揮手告別的日子，也是各奔東西開(kāi)啟人生新征程的日子。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束，我們美術(shù)系的莘莘學(xué)子們又將背起行囊，開(kāi)赴新的篇章。四年來(lái)，由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷。
這次晚會(huì)主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受到美術(shù)系大家庭的溫暖以及四年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
二、晚會(huì)主題。
“放飛夢(mèng)想成就明天”。
三、晚會(huì)目的。
大學(xué)四年是我們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)驛站，四年生活漫長(zhǎng)卻又短暫，四年里，每個(gè)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，或大風(fēng)大浪，或平平淡淡，或有所貢獻(xiàn)。為了讓即將畢業(yè)的我系學(xué)子留下最美好的回憶，為了表示我們?nèi)祹熒鷮?duì)他們深刻懷念之情。我系特為畢業(yè)生班的同學(xué)們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的畢業(yè)晚會(huì)也為他們的大學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)。在這里我們送上對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們最真摯的祝福。
四、參與方式。
全系學(xué)生可以各班為組織單位，組織三個(gè)以上舞蹈，歌曲，器樂(lè)、戲曲、小品、相聲、魔術(shù)、話劇等形式進(jìn)行選送。參選節(jié)目應(yīng)注意節(jié)目豐富多彩，注意傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，突出文化多樣性。
五、晚會(huì)對(duì)象。
美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)老師、美術(shù)系20__級(jí)畢業(yè)生、美術(shù)系非畢業(yè)生學(xué)生代表。
六、晚會(huì)地點(diǎn)。
學(xué)院禮堂。
七、晚會(huì)時(shí)間。
20__年_月__日_點(diǎn)。
八、晚會(huì)宣傳方式。
（1）校廣播站。
（2）美術(shù)系網(wǎng)站。
（3）張貼海報(bào)，晚會(huì)前三天出宣傳畫(huà)、通知，發(fā)放請(qǐng)貼。
九、晚會(huì)準(zhǔn)備。
1、前期做宣傳，制作海報(bào)、條幅等。
2、準(zhǔn)備晚會(huì)所需物品，幕布、音響、服裝、氣球、熒光棒。
3、分三次對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排與指導(dǎo)。
4、對(duì)所定節(jié)目進(jìn)行排序。
5、選定晚會(huì)主持人（兩位1男1女作為晚會(huì)主持人）。
6、做好晚會(huì)所需禮儀小姐的安排工作。
7、提前布置舞臺(tái)及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（會(huì)場(chǎng)布置：用氣球等物品裝扮會(huì)場(chǎng)，布置舞臺(tái)背景。現(xiàn)場(chǎng)主要體現(xiàn)溫馨，和諧，青春）。
8、制作邀請(qǐng)函、節(jié)目單、后幕。美術(shù)系團(tuán)總支以書(shū)面邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)我院各系的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及我系的各位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)明晚會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)等等。
9、確定人員邀請(qǐng)名單，確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單，領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院代表等（前五天發(fā)出請(qǐng)柬）。
10、選背景音樂(lè)等。
11、聯(lián)系老師與幾位畢業(yè)生學(xué)生代表做好獻(xiàn)言準(zhǔn)備。
12、所需物品（服裝、氣球、熒光棒、話筒）到位有專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，于晚會(huì)前一天到位。
十、節(jié)目前期準(zhǔn)備。
1、_月__日以各班衛(wèi)組織單位上報(bào)節(jié)目。
2、_月__日組織各個(gè)節(jié)目進(jìn)行節(jié)目初選。
3、_月__日和__日組織選定節(jié)目在系里進(jìn)行第一次整體彩排。
4、_月__日下午組織選定節(jié)目在千人禮堂進(jìn)行最后一次彩排。
十一、晚會(huì)流程。
（一）準(zhǔn)備工作：
2：00所有節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)彩排。
2：15-5：00每個(gè)節(jié)目彩排結(jié)束以后，演員化妝。
5：00所有人員休息進(jìn)晚餐。
5：30將晚會(huì)所需物品準(zhǔn)備到位。
6：00所有演員、工作人員到位、點(diǎn)到、補(bǔ)妝。
（二）晚會(huì)開(kāi)始：
1、背景音樂(lè)響起，主持人上臺(tái)宣布“20__年畢業(yè)生典禮暨歡送畢業(yè)生晚會(huì)”開(kāi)始《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》。
2、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：dv展示ppt展示或詩(shī)朗誦。
3、主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞，主持人介紹來(lái)賓及本次晚會(huì)相關(guān)事宜，宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
4、美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)致辭《豪勇七蛟龍》。
5、美術(shù)系老師代表致辭《放心去飛》。
6、20__級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言《鳳凰花開(kāi)的路口》。
7、20__級(jí)非畢業(yè)生代表發(fā)言《祝?！?。
8、主持人共同祝福畢業(yè)生，宣布晚會(huì)節(jié)目開(kāi)始。
第二階段：畢業(yè)生歡送晚會(huì)開(kāi)始。
1、大型開(kāi)場(chǎng)舞。
2、晚會(huì)節(jié)目正式開(kāi)始。
3、主持人宣布晚會(huì)閉幕《祝你一路順風(fēng)》。
節(jié)目單待定。
第三階段：晚會(huì)結(jié)束。
第四階段：背景音樂(lè)“愛(ài)因?yàn)樵谛闹小保ńY(jié)束音樂(lè)待定）響起。
在“放飛夢(mèng)想成就明天”幕布上集體簽名。
第五階段：
（1）所有人員上臺(tái)，主持人致閉幕詞。
（2）所有工作人員、演員、到場(chǎng)佳賓合影留念。
（3）晚會(huì)結(jié)束后，所有工作人員清理會(huì)場(chǎng)，將相關(guān)物品交給辦公室人員，做好晚會(huì)的收尾工作。
十二、工作人員安排。
1、統(tǒng)籌組指導(dǎo)老師：___；組員：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。
任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接。
c、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核。
d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具。
2、宣傳組組長(zhǎng)：___；組員：學(xué)宣部成員。
任務(wù)：a、利用海報(bào)（包括手繪和噴繪海報(bào)）、橫幅、傳單等方式開(kāi)展宣傳。
b、制作邀請(qǐng)函、節(jié)目單、后幕c、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的攝相工作。
d、聯(lián)系媒體報(bào)道、記者及攝影人員。
3、機(jī)動(dòng)組組長(zhǎng)：___；組員：文體部、勞衛(wèi)部、外聯(lián)部成員。
a、負(fù)責(zé)搬運(yùn)演出時(shí)舞臺(tái)所需的道具。
b、協(xié)助其他部門(mén)做好晚會(huì)機(jī)動(dòng)應(yīng)急工作。
c、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況。
4、舞臺(tái)禮儀組組長(zhǎng)：___；組員：秘書(shū)組、女工部成員。
任務(wù)：a、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬。
b、組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員（人數(shù)待定）。
c、發(fā)放晚會(huì)節(jié)目單、小禮品。
d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師。
5、安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)：___；組員：紀(jì)檢部、社團(tuán)部、就業(yè)部成員。
任務(wù)：a、嘉賓、班級(jí)席位的安排。
b、組織觀眾的入場(chǎng)、維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
c、協(xié)助文體部在晚會(huì)前的準(zhǔn)備，晚會(huì)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)布置及舞臺(tái)燈光。
6、節(jié)目組：
文體部、社團(tuán)部。
任務(wù)：a、主要負(fù)責(zé)篩選節(jié)目，保證晚會(huì)節(jié)目質(zhì)量，晚會(huì)當(dāng)天負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)各部門(mén)協(xié)調(diào)。
b、負(fù)責(zé)催節(jié)目及舞臺(tái)道具轉(zhuǎn)換。
c、負(fù)責(zé)演出當(dāng)晚舞臺(tái)跟幕。
十三、特別注意事項(xiàng)。
1、事前一定要有人負(fù)責(zé)跟各部門(mén)，從流程，音樂(lè)，服裝，時(shí)間，搭臺(tái)，出場(chǎng)方式，對(duì)白，不能馬虎（其中dv片的收集—需剪輯）。
2、要讓主持人熟悉整個(gè)晚會(huì)的流程，每部分的內(nèi)容如何操作，知道需要注意的地方。更重要的是及時(shí)更新信息。（如流程的修改/節(jié)目改動(dòng)/表演人員的更改/嘉賓的更改等）。
3、各部門(mén)要明確分工，及時(shí)更新晚會(huì)變動(dòng)信息。要做好兩手準(zhǔn)備，打好最壞的打算。
4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)。觀眾區(qū)域布置。（演員進(jìn)出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區(qū)，以及學(xué)生觀望區(qū)）。
5、展板的設(shè)計(jì)和布置。（主題展板/副題展板/贊助商展板/其它展板等）。
6、音樂(lè)的配置。
7、彩排問(wèn)題。注意每部分的時(shí)間，計(jì)算好每部分的時(shí)間，每個(gè)環(huán)節(jié)的漏洞，記下每部分的問(wèn)題，彩排后要匯總和解決8、座位的安排。禮品的分配，獎(jiǎng)狀的分配，感謝信的內(nèi)容等都要考慮周到。
十四、后期工作。
將大四同學(xué)寫(xiě)的內(nèi)容和歡送會(huì)的留念照片及錄像發(fā)布到網(wǎng)站上，畢業(yè)生們可以自己下載留念。取幾位優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生的照片和大學(xué)經(jīng)驗(yàn)做成海報(bào)形式作為后期宣傳。
相聚是緣，不舍是情，一年年的逝去，我們又要送走_(dá)_屆畢業(yè)生了，此時(shí)，他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環(huán)境。在大家都很忙的時(shí)候，那就讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺(jué)吧！通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有種師院即我家的感覺(jué)，讓他們記得?；丶铱纯?。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇九
不知不覺(jué)，我們的畢業(yè)季又到了，我們老師要開(kāi)始制作畢業(yè)典禮。
了。下面是小編搜集整理的學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!
三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔。
十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆。
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給。
寄語(yǔ)。
(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(3分鐘)。
(一)回憶(共35分鐘，其中。
串詞。
5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))。
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。
3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)。
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)。
(二)感謝(共30分鐘)。
5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))。
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)。
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。延安四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)?；赝哪陙?lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母?！八臅?huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮!
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十
一、活動(dòng)背景意義：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！
二、活動(dòng)主題：夢(mèng)想在這里啟航。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日（星期日）下午2：00—3：30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓階梯教室。
五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）。
2、攝像、音響、投影（xx老師）。
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、詩(shī)歌朗誦（xx老師負(fù)責(zé)）。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（xx負(fù)責(zé)）。
6、選拔好主持人（xx負(fù)責(zé)）。
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ)）（xx負(fù)責(zé)）。
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書(shū)畫(huà)作品）（xx老師負(fù)責(zé)）。
9、畢業(yè)橫幅上簽字（xx老師負(fù)責(zé)）。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
2、奏國(guó)歌。
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇——難忘母校。
（1）校園生活回顧（播放）。
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！贰?BR> （2）x校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)。
學(xué)生代表獻(xiàn)花。
（3）給母校獻(xiàn)禮。
代表學(xué)生獻(xiàn)上書(shū)法等作品。
（1）難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。
（2）教師寄語(yǔ)——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生。
（1）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話）。
（2）家長(zhǎng)的囑托——xx媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。
（3）歡慶節(jié)目表演（預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目）（各班主任負(fù)責(zé)）。
暫定：六（3）班xx六（6）班xx。
六（5）xx六（6）xx拉丁舞。
六（4）xx六（2）xx六（1）班歌曲聯(lián)唱。
（4）在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十一
又是一年畢業(yè)季，就要策劃畢業(yè)典禮時(shí)，是不是不知道怎么寫(xiě)。
1，準(zhǔn)備工作：制作“校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅。
“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、
教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。
全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《相信自己》或《飛得更高》。
1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭。
1、合唱《送別》(由四年級(jí)同學(xué)完成)。
2、八年級(jí)同學(xué)臨別贈(zèng)言。
3、學(xué)生器樂(lè)合奏表演。(由低年級(jí)同學(xué)完成，以祝福為主題)。
1、家長(zhǎng)代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為對(duì)孩子的期望)。
2、歌曲表演。(學(xué)生表演歌曲《感恩的心》)。
3、九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為抒發(fā)感父母恩、感師恩、祝福母校和同學(xué)之情)。
2、詩(shī)朗誦。《六月禮贊》或自作勵(lì)志。
詩(shī)詞。
(由初四教師共同完成)。
3、師生互贈(zèng)禮物。背景音樂(lè)：《放心去飛》。
4、教師獻(xiàn)歌：《長(zhǎng)大后我就成了你》。
1、優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞：
我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記超等校訓(xùn)，珍惜。
學(xué)校榮譽(yù);誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。
2、校長(zhǎng)為學(xué)生壯行講話。
3、師生合唱：《明天會(huì)更好》。
4、在音樂(lè)聲中，主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《同一首歌》音樂(lè)漸弱。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們。
大家好!
鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚;。
星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;。
花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，
這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!
他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，
他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。
此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)?，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
xx幼兒園2019年學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌、禮花)背景音樂(lè)《同一首歌》。
一、園長(zhǎng)講話。
小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭!(鼓掌、禮花)。
二、獻(xiàn)花。
三、家長(zhǎng)代表講話。
幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，相信家長(zhǎng)朋友們一定有許多話想說(shuō)，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(掌聲、禮花)。
金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)你們的理解和關(guān)愛(ài)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝”(禮花)。
四、教師詩(shī)朗誦。
永遠(yuǎn)的守巢人。
今天，我的心情凝重。
因?yàn)椤?BR> 與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。
今天，我倍感欣慰。
因?yàn)椤?BR> 孩子們將飛向更廣闊的天空。
晨光中，我用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉。
暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。
聽(tīng)?wèi)T了清晨的聲聲問(wèn)候。
看慣了傍晚燦爛的笑臉。
是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子。
老師，會(huì)打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子。
老師會(huì)在這里。
做你們永遠(yuǎn)的守巢人。
五、幼兒詩(shī)朗誦。
六、手語(yǔ)表演《感恩的心》。
情誼是火，融化了人生的冰;。
情誼是水，灌溉了干渴的禾;。
情誼是風(fēng)，吹走了心靈的塵;。
情誼是雨，滋潤(rùn)了心田的花。
忘不了你，親愛(ài)的老師;。
忘不了你，親愛(ài)的小朋友們，
離別的帷幕即將落下，
讓我們共同演繹一曲《感恩的心》。
七、結(jié)束音樂(lè)《今夜無(wú)眠》。
今夜無(wú)眠，星光灑滿xx幼兒園;。
今夜無(wú)眠，笑靨溢滿無(wú)眠的心田;。
今夜群星璀璨，今夜星光輝煌，
今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠(yuǎn)航。
親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，歡樂(lè)之源，希望所在，孩子們，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的!希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào)。孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們。不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝孩子們永遠(yuǎn)健康、美麗!
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十二
一、幼兒獻(xiàn)詞：
男：親愛(ài)的老師。
女：親愛(ài)的小朋友!
合：大家好!
男：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪?，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。
女：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯?，我們將和老師、小朋友分手道別;。
男：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮。
女：我們的心中有對(duì)新生活的向往。
男：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀。
女：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼。
男：就用我們的歌聲來(lái)表達(dá)。
女：就用我們的舞姿來(lái)展示。
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)回蕩啊。
女：我們悅耳的歌聲。
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)留下。
女：我們優(yōu)美的舞姿。
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的。
希望，走向美好的起點(diǎn)，童星幼兒園2019屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
二、園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭。
謝謝園長(zhǎng)的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。
三、教師代表發(fā)言：
四、家長(zhǎng)代表發(fā)言：
五、學(xué)前班幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)。
師：四年來(lái)你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)，離別之際，孩子們有許多話要說(shuō)給老師聽(tīng)，聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《畢業(yè)詩(shī)》，全體起立!
六、歌曲：《老師，再見(jiàn)了》。
七、頒發(fā)畢業(yè)證(背景音樂(lè)：畢業(yè)歌)。
師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師和小伙伴們，下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
八、典禮尾聲(背景音樂(lè)：感恩的心)。
師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過(guò)你們、帶過(guò)你們、關(guān)心過(guò)你們的老師、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深的謝意。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你。
們!祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè)!
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學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十三
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作，要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。
2、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置。(地點(diǎn)在芽芽班。以趙慧老師負(fù)責(zé)全體大班教師參與)。
(1)橫幅上帖字20__年大班畢業(yè)典禮。
(2)電視上備有與畢業(yè)典禮相符的圖片及音樂(lè)。
(3)懸掛氣球及拉花。
4、由劉璐、劉曉慧老師和張文亞、王傳璋小朋友擔(dān)任主持人，曉慧老師寫(xiě)主持詞。
5、邀請(qǐng)全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)過(guò)程：
2、園長(zhǎng)致辭。
3、教師代表發(fā)言。
4、舞蹈《小老鼠娶親》(妍芹老師負(fù)責(zé))。
5、太陽(yáng)班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、親子游戲(每班各10名幼兒及家長(zhǎng))玉玲、麗娜負(fù)責(zé)排練及內(nèi)容及規(guī)則制定。
7、月亮班家長(zhǎng)發(fā)言。
8、小朋友代表發(fā)言。(崔子衡)。
9、“智力大沖浪”智力題搶答。
10、擁抱家長(zhǎng)。
11、集體表演唱《畢業(yè)歌》、《老師再見(jiàn)了》，《祝?！贰缎?shù)和小鳥(niǎo)》趙慧老師彈琴妍芹老師領(lǐng)唱。
12、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》妍芹負(fù)責(zé)排練。
13、老師擁抱每一位孩子。
14、園長(zhǎng)室攜大班教師分班頒發(fā)畢業(yè)證。
15、分班照畢業(yè)相片。
16、宣布閉幕。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十四
2畢業(yè)證書(shū)的`準(zhǔn)備。
3攝影攝像器材及人員安排，以備后期的光碟制作(紀(jì)念品)。
1、讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園期間的發(fā)展及收獲，樹(shù)立品牌效應(yīng)，擴(kuò)大影響;。
2、師生共同體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情;。
3、讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的向往之情。
20xx年7月x日上午：9點(diǎn)半10點(diǎn)半(一個(gè)小時(shí))。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo);大班(學(xué)前班)老師及全體幼兒、家長(zhǎng);其他班級(jí)參演的幼兒和部分老師。
1、主持人出場(chǎng)(三人：一名老師和男、女生各一名)。
2、園長(zhǎng)致辭。
3、幼兒代表獻(xiàn)花。
4、大班(學(xué)前班)教師寄語(yǔ)。
5、家長(zhǎng)代表講話。
6、發(fā)放畢業(yè)證書(shū)，拍畢業(yè)紀(jì)念照。
7、大班(學(xué)前班)師生共同演繹手語(yǔ)表演唱《感恩的心》。
8、收拾清掃場(chǎng)地。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十五
幕布展開(kāi)，上書(shū)“感恩母校激揚(yáng)夢(mèng)想——2013屆初三畢業(yè)典禮”，并有“中國(guó)夢(mèng)”字樣的logo。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉，博學(xué)日新苦窗不負(fù)屏東名;少壯修身寸光陰，激揚(yáng)夢(mèng)想勵(lì)志敢為弄潮兒”。
2、氛圍營(yíng)造。
會(huì)場(chǎng)四周插上彩旗，雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負(fù)母校師恩，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)無(wú)愧精彩人生”
3、文字材料。
組織相關(guān)師生準(zhǔn)備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來(lái)一些感人瞬間。
4、器材準(zhǔn)備。
音響系統(tǒng)(無(wú)線話筒2個(gè))、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺(tái)、講臺(tái)。
5、節(jié)目準(zhǔn)備。
適當(dāng)穿插一些適合的節(jié)目。
2013年5月21日，下午4:00，大約40分鐘。
初一、初二、初三學(xué)生、初三全齊教師、部分家長(zhǎng)代表、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任。
林航段長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
嚴(yán)權(quán)綱主任。
1、德育處張永久副主任整隊(duì)并介紹本次典禮主持人。
2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓，宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏唱國(guó)歌。
二、感念師恩。
1、詩(shī)朗誦《致老師》。
主持人：三年時(shí)光，彈指一揮。在我們還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，“畢業(yè)”來(lái)了。我是一名教師，此時(shí)此刻我最能體會(huì)你們老師的心情。每當(dāng)送走一茬學(xué)生的時(shí)候既高興，又忐忑，還有一些傷感。高興是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，奔向各自前程;忐忑是因?yàn)樵诩磳?lái)臨的考試中，你們是否能夠考出水平，取得成績(jī);傷感是因?yàn)榧磳⒑湍銈兎謩e，3年時(shí)光匆匆，你們長(zhǎng)大了，老師則又老了，這三年時(shí)光中有你們的奮斗，也有老師們流逝的青春歲月和無(wú)法復(fù)制那些過(guò)往。讓我們有請(qǐng)初三6班xx同學(xué)為我們送上這首《致老師》。
學(xué)生朗誦：略。
2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)。
主持人：有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學(xué)難忘。那是一個(gè)黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午，天是陰沉的，人是煩躁的，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班級(jí)門(mén)口，她臉色不好，連走上講臺(tái)也是扶著黑板，是英語(yǔ)老師。她堅(jiān)持著，用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說(shuō)著，用粉筆吃力地書(shū)寫(xiě)著，隨風(fēng)飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力，但她那標(biāo)志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了，課也結(jié)束了，老師留下一句“回家路上大家要慢點(diǎn)”后就撐著雨傘柄慢慢地離開(kāi)了。如今舊樓已經(jīng)拆除，但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠(yuǎn)留在我心中，永不磨滅。陳翔宇同學(xué)描述的這個(gè)老師就是我校英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛(ài)可敬的老師請(qǐng)上講臺(tái)。
老師發(fā)言：略。
3、班主任代表發(fā)言(林航)。
主持人：如果我要問(wèn)：“誰(shuí)是你們最愛(ài)的人，又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來(lái)，班主任是一個(gè)吃力不討好的工作，這個(gè)工作要求老師要很早來(lái)，很晚歸，手機(jī)要24小時(shí)開(kāi)機(jī)，時(shí)刻保持“警惕”狀態(tài)隨時(shí)“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務(wù)，還有各種各樣因?yàn)槟銈兩俨桓露鴰?lái)的工作，例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛(wèi)生了、有人成績(jī)下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來(lái)又雜又亂的事務(wù)性工作。在這3年中，他們，你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。
有這樣一個(gè)老師，他從教27年，有26年都在班主任的崗位上，他個(gè)子不高，身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大，和同事在一起的時(shí)候臉上永遠(yuǎn)都帶著笑容;他聲音不高，每次講話總是不急不慢地，但卻總是一字一句來(lái)自肺腑。他有開(kāi)心的時(shí)刻，特別是他的學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候;他也有憤怒的時(shí)刻，特別是當(dāng)他的學(xué)生們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他的喜怒都源于他的學(xué)生。他是誰(shuí)?想必有的同學(xué)們已知道答案。他就是你們的年段長(zhǎng)，林航老師。那天我和他在一起商討這場(chǎng)畢業(yè)典禮的細(xì)節(jié)，我不經(jīng)意間說(shuō)道：“這三年，你不容易，你也是個(gè)有夢(mèng)想的人，你在你的學(xué)生身上傾注了很多……”當(dāng)我抬眼望去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一絲淚光浮現(xiàn)在他的眼中，在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)林航老師。
老師發(fā)言：略。
主持人：林航老師、陳麗榕老師，他們只是屏東中學(xué)教師隊(duì)伍中普通的一員，在他們中間還有許許多多這樣的人，例如姚俐老師，身體一直不好，連行走都有困難，可是她和我們一樣操心著大家。每次見(jiàn)到她艱難地挪動(dòng)著腳步，崇敬之情油然而生。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)。
主持人：前一陣子我遇見(jiàn)一位家長(zhǎng)，在旁人看來(lái)他是一個(gè)事業(yè)有成的男人，他所取得的成就是許多人夢(mèng)寐以求的。然而就是這樣一個(gè)男人，在和我談話聊天的過(guò)程中止不住地嘆息。因?yàn)樗跒樗暮⒆訜馈Ｒ苍S大家都覺(jué)得，孩子唯一會(huì)讓家長(zhǎng)煩惱的就是他的學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，你們的快樂(lè)、健康、安全和成長(zhǎng)才是他們真正想要實(shí)現(xiàn)的。雖然他們嘴里說(shuō)的可能都是你們的成績(jī)，但其實(shí)不是。因?yàn)闊o(wú)論他們現(xiàn)在有多么強(qiáng)大，也會(huì)終將老去，他們希望你們?cè)谒麄儫o(wú)能為力的時(shí)候，能如峭壁上的大樹(shù)那般堅(jiān)強(qiáng)、那般昂首挺立、傲視群雄。因?yàn)槟銈兪撬麄兊南Ｍ?，是他們的牽掛。我想此次此刻，讓一位家長(zhǎng)來(lái)詮釋這種深沉的'愛(ài)是最恰當(dāng)不過(guò)的了。讓我們有請(qǐng)初三9班占萱的媽媽，毛淑娟女士。
家長(zhǎng)發(fā)言：略。
5、獻(xiàn)花(背景音樂(lè)《感謝》)。
主持人：班主任、老師、家長(zhǎng)在你們這一路走過(guò)日子里，陪伴著你，扶持著你，成全了你，成就了你，他們是值得敬佩的人，隨著你們慢慢長(zhǎng)大，你們將越來(lái)越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達(dá)對(duì)他們的感謝與敬意。
學(xué)生獻(xiàn)花：任課教師、班主任、家長(zhǎng)接受學(xué)生的鮮花。(要落實(shí)獻(xiàn)花的學(xué)生)。
三、激揚(yáng)夢(mèng)想。
1、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人：前一陣子，在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)一段2011屆高三畢業(yè)的同學(xué)制作的視頻《那一年我們一起上過(guò)的屏東中學(xué)》。影片中作者這樣說(shuō)道：“2008年入學(xué)，那年是奧運(yùn)年，就像在昨天。2011年畢業(yè)，四處奔走，你是否還記得那個(gè)ta，如果你很想ta，去寒暄一句，好久不見(jiàn)?！弊髡咚f(shuō)的這個(gè)ta，就是他和他的同學(xué)們一起上過(guò)的屏東中學(xué)。福州屏東中學(xué)，比我們?cè)趫?chǎng)的許多老師都年輕。她創(chuàng)辦于1982年，2006年被確認(rèn)為“二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”，2013年3月24日被確認(rèn)為“一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”。短短的30年，屏東中學(xué)完成了幾次完美蛻變，實(shí)現(xiàn)了幾次質(zhì)的飛躍。俗話說(shuō)，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人，屏東中學(xué)把握住了機(jī)會(huì)，屏東學(xué)子把握住了機(jī)會(huì)。那么為了把握機(jī)會(huì)，我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備呢?讓我們從初三11班吳楚欣同學(xué)的講話中尋找答案吧。
學(xué)生發(fā)言：略。
2、表彰。
主持人：“成功是留給有準(zhǔn)備的人的。它從不主動(dòng)上門(mén)，只來(lái)自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。如今，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，距離中考只剩短短的二十天了，同學(xué)們，快快收拾好行裝，帶上清醒的頭腦，懷著細(xì)致的心靈，握緊有力的拳頭，迎接中考的來(lái)臨!”從吳楚欣同學(xué)的這段話中我們不難看出，要想把握機(jī)會(huì)，擁有成功，需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。初中這三年生涯，我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考，需要的則是你們清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。我們應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到，在這三年之中，我們歷經(jīng)無(wú)數(shù)考試，積累許多知識(shí)，對(duì)于中考，你們足矣應(yīng)對(duì)。這時(shí)候你們要做的只是調(diào)整好狀態(tài)，正常地發(fā)揮水平，因?yàn)槲医?jīng)常這樣想：“如果屏東中學(xué)的學(xué)生都考不好，那么還有誰(shuí)能考得好呢?”在2012-2013學(xué)年省市三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選中，我?？偣灿?23名同學(xué)獲得表彰，總?cè)藬?shù)位居福州市首位。在本次福州市一級(jí)達(dá)標(biāo)校自主招生中，我?？傆?jì)有64名同學(xué)被附中、三中、八中等老牌一級(jí)達(dá)標(biāo)高中錄取。
讓我們有請(qǐng)上述這些同學(xué)起立，并送上最熱烈的掌聲!當(dāng)然，如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、各類積極分子、屏東好人，我相信人數(shù)將很難簡(jiǎn)單計(jì)算。有了優(yōu)秀的你們，才有了優(yōu)秀的屏東中學(xué)，所以我們相信你們!
3、校長(zhǎng)講話。
主持人：接下來(lái)，我要有請(qǐng)?jiān)谝慌匀匀皇殖瞩r花的同學(xué)，把最美的那朵花獻(xiàn)給主席臺(tái)上就坐的老師們。他們是學(xué)校普通的老師，卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因?yàn)樗麄兒退欣蠋熞粯佣荚诮虒W(xué)第一線任課教書(shū);他們的不普通是因?yàn)樗麄兪侨３袚?dān)著最重責(zé)任的老師，他們是屏東中學(xué)宏偉藍(lán)圖的規(guī)劃者，也是最期盼你們能取得好成績(jī)的人，他們和你們的成長(zhǎng)、成才息息相關(guān)。讓我們把鮮花和掌聲獻(xiàn)給他們。
學(xué)生獻(xiàn)花：略。
主持人：接下來(lái)我們有請(qǐng)徐聰校長(zhǎng)為我們講話。
校長(zhǎng)講話：略。
4、書(shū)記領(lǐng)誓。
主持人：其實(shí)每個(gè)屏東老師都懷抱一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對(duì)教育的夢(mèng)想。一種沒(méi)有夢(mèng)想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來(lái)，也不可能成全更多屏東學(xué)子走上成功之路的。屏東中學(xué)30多年歲月里，許許多多的屏東人堅(jiān)持著這個(gè)信仰，所以才有了今天的屏東中學(xué)。不久的將來(lái)，同學(xué)們就會(huì)離開(kāi)栽培你們的母校，宋代哲學(xué)家張載講過(guò)的一句話：“志大則才大，事業(yè)大;志久則氣久，德行久。”而這個(gè)“志”就是志向，就是夢(mèng)想，母校的光榮將來(lái)自于有夢(mèng)想、敢追求的你們。讓我們?cè)谶@里立下誓言：“自信迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)未來(lái)，精彩奉獻(xiàn)母校，輝煌成就夢(mèng)想”!有請(qǐng)張年雄書(shū)記為我們領(lǐng)誓，請(qǐng)全體初三同學(xué)起立。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十六
終四季之旅，始人生之程。
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。（晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終）
經(jīng)管系團(tuán)委。
xxxx年7月。
西教學(xué)樓。
晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題（春、夏、秋、冬）即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。
終四季之旅
春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是新奇的，處處充滿陽(yáng)光。（開(kāi)場(chǎng)待定）
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大二階段，我們是那么的充滿活力，那樣的激情澎湃。（節(jié)目待定）
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說(shuō)奮斗的第三階段，即經(jīng)過(guò)辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改?、學(xué)校、恩師、同學(xué)。（節(jié)目待定）
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。（節(jié)目待定）
經(jīng)過(guò)“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過(guò)后，我們將踏上新的征程。
訪談：以對(duì)話的方式，請(qǐng)2—5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活。
頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿。（煙火，全體許愿）
合唱：（節(jié)目待定）
晚會(huì)結(jié)尾：再次送上真誠(chéng)的祝福，歌曲《一路順風(fēng)》。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十七
1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2.選定一教師與一位大班幼兒擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)目的：
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2.萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
1.歌曲------全體幼兒。
2.主持人：
師：在歡快的歌舞聲中我們拉開(kāi)了xx中心幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。
幼兒：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽，
師：親愛(ài)的大班小朋友，
合：你們好!
幼兒：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了。
師：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
合：幼兒園畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。
師：一年半的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。
幼兒：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師媽媽，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教誨吧!
園領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
(今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。以后，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。親愛(ài)的老師，我有很多話想告訴您：我剛到這里時(shí)，還不懂事，有時(shí)還耍小脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。親愛(ài)的老師，我從心里感謝您!再見(jiàn)吧，老師!)
有家人的愛(ài)、有老師的愛(ài)、有小伙伴的愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)生活在愛(ài)的世界。
請(qǐng)欣賞經(jīng)典班幼兒的手語(yǔ)：《最好的未來(lái)》
5.師：望著陪伴我們一年半的孩子即將離開(kāi)，此刻學(xué)前班班組所有的老師心情也都非常的激動(dòng)。
請(qǐng)聽(tīng)學(xué)前班組教師畢業(yè)獻(xiàn)詞：《永遠(yuǎn)的守巢人》。
(今天，我心情凝重，因?yàn)椋c我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。今天，我倍感欣慰，因?yàn)椋⒆觽儗w向廣闊的藍(lán)天。晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來(lái)。暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個(gè)孩子離去。孩子們是一群可愛(ài)的小精靈。半年來(lái)，我們相依相伴。聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候。看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的柔。多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子。多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛(ài)的芬芳。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子，老師會(huì)在這里，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!)
(時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，嘀噠嘀噠向前跑。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的親切教導(dǎo)。老師，老師再見(jiàn)了，幼兒園，幼兒園再見(jiàn)了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來(lái)問(wèn)好!)
7.頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
8.結(jié)束本次活動(dòng)?！兑魳?lè)：同一首歌》。
師：親愛(ài)的小朋友們，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂(lè)。但是不管你們走到哪里我們都會(huì)想起你，因?yàn)槟銈兪俏覀兊目鞓?lè)。我們會(huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里快樂(lè)的生活過(guò)!再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十八
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為xx一小的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生！
6月30日下午
學(xué)?；@球場(chǎng)
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著校服）家長(zhǎng)代表12人
李xx、何xx
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
1。升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌，。
2。全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3。學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé)）
4。學(xué)生向老師獻(xiàn)花。（配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō)）
5。何祖勝老師代表致祝福辭。
6。學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。（何尹婷負(fù)責(zé)）
創(chuàng)意的畢業(yè)典禮策劃方案4
一、活動(dòng)背景意義：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。
此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
二、活動(dòng)主題：夢(mèng)想在這里啟航
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月23(星期日)下午2：00―3：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓階梯教室
五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(xx老師)
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩(shī)歌朗誦(xx老師負(fù)責(zé))
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負(fù)責(zé))
6、選拔好主持人(xx負(fù)責(zé))
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))(xx負(fù)責(zé))
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書(shū)畫(huà)作品)(xx老師負(fù)責(zé))
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負(fù)責(zé))
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、奏國(guó)歌
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)
(2)家長(zhǎng)的囑托――xx媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))
暫定：六(3)班xx六(6)班xx雙排鍵
六(5)xx六(6)xx拉丁舞
六(4)xx六(2)xx六(1)班歌曲聯(lián)唱
(4)在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇十九
每年的畢業(yè)季，都會(huì)有畢業(yè)典禮等著畢業(yè)生，而畢業(yè)典禮是要通過(guò)精心策劃的，大家知道畢業(yè)典禮。
策劃書(shū)。
是怎么寫(xiě)出來(lái)的嗎?下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮。
歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。
主題：放飛夢(mèng)想。
主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》。
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望。
前期準(zhǔn)備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開(kāi)展流程。(詳見(jiàn)后，五一前確定)。
2、制定精美。
邀請(qǐng)函。
以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名)，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好。
主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好。
評(píng)語(yǔ)。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航。
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片。
3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書(shū)法表演(三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)。
2、樂(lè)曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)。
3、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)。
3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開(kāi)展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物)。
環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動(dòng)感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志。
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。
一、展臺(tái)布置。
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式。
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)。
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開(kāi)始。
全體起立，奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放dv)。
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報(bào)幕。
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗。
b，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c，互撥。
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d，以下各院系都按這個(gè)流程走。
e，更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)。
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似xxxx傳遞模式)。
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)。
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩(shī)朗誦。
dv播放告一段落后，馬上開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè)，詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過(guò)的了。
十二、回到20xx。
如果沒(méi)有名人嘉賓，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。
十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié)，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒(méi)勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。
然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1，準(zhǔn)備工作：制作“校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅。
2、主題設(shè)計(jì)：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵(lì)志”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是。
“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、
教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。
活動(dòng)流程：
全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《相信自己》或《飛得更高》。
1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭。
第一篇章――“同學(xué)緣”
1、合唱《送別》(由四年級(jí)同學(xué)完成)。
2、八年級(jí)同學(xué)臨別贈(zèng)言。
3、學(xué)生器樂(lè)合奏表演。(由低年級(jí)同學(xué)完成，以祝福為主題)。
第二篇章――“父母恩”
1、家長(zhǎng)代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為對(duì)孩子的期望)。
2、歌曲表演。(學(xué)生表演歌曲《感恩的心》)。
3、九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。(此發(fā)言主題為抒發(fā)感父母恩、感師恩、祝福母校和同學(xué)之情)。
第三篇章――“師生誼”
1、每位任課老師給學(xué)生作一句話畢業(yè)寄語(yǔ)。背景音樂(lè)：《啟程》。
2、詩(shī)朗誦。《六月禮贊》或自作勵(lì)志詩(shī)詞。(由初四教師共同完成)。
3、師生互贈(zèng)禮物。背景音樂(lè)：《放心去飛》。
4、教師獻(xiàn)歌：《長(zhǎng)大后我就成了你》。
第四篇章——“母校情”
1、優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞：
我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨;銘記超等校訓(xùn)，珍惜。
學(xué)校榮譽(yù);誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。
2、校長(zhǎng)為學(xué)生壯行講話。
3、師生合唱：《明天會(huì)更好》。
4、在音樂(lè)聲中，主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃方案篇二十
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
1、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。
3、幼兒合作完成的毛線畫(huà)一幅，花環(huán)若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師(簡(jiǎn)稱“師”，下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱“幼”，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
師：親愛(ài)的大班小朋友，
幼：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好!
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：xx屆畢業(yè)典禮開(kāi)始。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的每一位老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧!
(園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。)
師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問(wèn)園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)
幼：我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
(幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。)
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫(huà)送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)
師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
(家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧?
幼：對(duì)呀!我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。
(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī)、演唱畢業(yè)歌。)
師：老師，老師，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好……
幼：對(duì)呀，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!
(中班幼兒代表獻(xiàn)詞。)
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?
幼：對(duì)了!你看“柳樹(shù)姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來(lái)了。
(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。)
幼兒園大班畢業(yè)典禮串詞
男：尊敬的爺爺奶奶，爸爸媽媽：
女：敬愛(ài)的'老師，親愛(ài)的小朋友們：
合：大家好!
男：六月的陽(yáng)光紅紅的，
女：六月的鮮花艷艷的。
男：六月的歌聲脆脆的，
女：六月的歡笑美美的。
合：今天，我們相聚在一起，舉行蒙氏大a班畢業(yè)典禮，我們的心情非常激動(dòng)!
男：我們就要畢業(yè)了。
女：我們就要上學(xué)校了。
男：忘不了幼兒園的愉快歡笑，
女：忘不了老師們的親切教導(dǎo)。
合：今后，無(wú)論我們走到哪里，我們都會(huì)記?。航鹕暧變簣@，永遠(yuǎn)是我們溫暖的家!
女：就讓我們用優(yōu)美的舞蹈來(lái)表達(dá)對(duì)老師，小朋友的無(wú)限深情吧。
合：金色童年幼兒園蒙氏大a班，畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
1.我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)。小朋友，讓我們掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)。(園長(zhǎng)講話)
2.時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)幼兒園。我們是多么舍不得親愛(ài)的老師和阿姨呀!讓我們用美麗的詩(shī)篇來(lái)表達(dá)依依惜別之情。請(qǐng)欣賞《畢業(yè)詩(shī)》。
3.幼兒園是一個(gè)花園，一個(gè)沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康，茁壯成長(zhǎng)的我們就要離開(kāi)這塊土地了，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意，下面請(qǐng)張明宇奶奶，大家歡迎!(家長(zhǎng)講話)
11.結(jié)束活動(dòng)，留影。