方案的制定應該是一個動態(tài)的過程，隨時根據(jù)實際情況進行調整和改進。方案在制定方案時，應該注重團隊的參與和合作。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇一
活動目的：
1、了解中秋節(jié)的故事。
2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說一聲“中秋快樂”。
3、體會過中秋節(jié)的快樂。
活動準備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片。
活動重難點：了解故事并說出中秋節(jié)快樂。
活動過程：
一，月餅導入。
小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時候吃?中秋節(jié)!為什么呀?
二，進入故事。
那今天老師給大家講一個關于中秋節(jié)的故事吧。
三，讓小朋友記住故事。
四，學會中秋快樂。
那么，小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時候嗎?恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對家長說一聲“中秋快樂!”
五，聊一聊自己中秋要做什么。
那么，小朋友們對即將到來的中秋有什么計劃呢?大家一起聊一聊吧。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇二
主題目標：
1.知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。
3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備：
1.各色彩紙若干，作畫工具。
2.收集各種月餅盒子布置活動室。
活動安排：
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
二、制作紙燈籠。
(一)、導入活動。
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(二)、講解示范：
1.提問：你看到過什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)、幼兒操作：
重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)、展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇三
中秋節(jié)，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團聚，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習俗。由于很多中班幼兒生活經驗的缺少，不了解中秋節(jié)的內涵與來歷，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。由此，我開展了此主題。
1、知道八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，感受中國人的文化習俗。
3、通過觀察月亮、動手操作、品嘗月餅等活動，體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情。
1、和幼兒一起布置中秋主題墻，一起討論并設計體現(xiàn)中秋畫面，如：畫面中要有圓圓的月亮、各種形狀的月餅，有自己、爸爸、媽媽等，組合在一起即一家人圍在一起一邊品嘗月餅一邊賞月的情景。
2、中秋風俗——關于中秋節(jié)各地風俗的照片。然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片布置在墻面上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。
1、美術區(qū)：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
2、手工區(qū)：橡皮泥，供幼兒制作月餅。彩色手工紙，剪刀，自制燈籠。
3、閱讀區(qū)：了解中秋節(jié)的來歷，欣賞故事《嫦娥奔月》。
4、表演區(qū)：表演歌曲《爺爺為我打月餅》。
5、益智區(qū)：提供月餅紙樣（大小）數(shù)字卡片，排序卡片等。
1、建議中秋節(jié)全家?guī)в變阂黄鸪栽嘛炠p月，觀賞彩燈。
2、指導幼兒觀察月亮的大小變化。
3、給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
1、了解中秋節(jié)的由來及有關習俗。
2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節(jié)。
3、體驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛。
1、實物：關于中秋節(jié)的視頻及圖片、八月十五字卡、月餅若干。
2、經驗準備：了解有關中秋節(jié)的傳說。
1、播放關于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。
師小結：嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹，結果呀他們一個在（天上），一個在（地上），只能遠遠地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。
2、知道八月十五是中秋節(jié)。
師：你們知道是哪一天嗎？對！是農歷八月十五（出示字卡）農歷八月十五是什么節(jié)？
1、師：前幾天我們小朋友也都調查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過，現(xiàn)在請你去和好朋友說一說吧！
2、集中交流。
師：現(xiàn)在請你說一說，中秋節(jié)你和誰一起過？感覺怎么樣呀？
師小結：哦！原來中秋節(jié)呀是一個團圓的日子，全家人在一起團團圓圓，快快樂樂。
1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風俗。
的餡不同，那月餅的味道也（不一樣）。
師：你吃過什么味道的月餅呢？甜甜的月餅表示什么呀？還吃過什么味道的月餅？
師幼：表示一家人（團團圓圓、幸福的在一起）。
2、了解賞月、猜燈謎活動。
師：中秋節(jié)還會干什么呢？中秋的月亮看上去怎么樣呀？還有什么活動呢？師小結：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀！中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動呢！中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國人非常重視它。
1、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來。
師：中秋節(jié)的活動真豐富呀！中秋節(jié)就要到來了，我們也來提前慶祝中秋節(jié)，圍成圓圈一起來跳月吧！
剛才我們小朋友還帶來了月餅呢，我們一起去教室品嘗月餅吧！
中秋佳節(jié)活動方案設計篇四
一、活動時間：
二、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
四、活動計劃。
第一階段：活動準備。
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟第一。
主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇五
本次活動由9月7日晚的英業(yè)達慶中秋“最棒家庭”競賽，9月8日白天的英業(yè)達游園會和9月8日晚的英業(yè)達燈謎會幾個板塊構成。
從以往經驗來看，業(yè)余演員臨時排練的節(jié)目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會承辦方上海越卓會展服務有限公司考慮辦成以員工為主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節(jié)目烘托氣氛，調動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成英業(yè)達員工為主的歡樂聚會。另外，在適當?shù)臅r機向現(xiàn)場觀眾提一些有關本次活動主辦方上海桌椅租賃公司的問題，答對送禮品，可以在員工中起到良好的宣傳作用。
優(yōu)點：無需花大量精力排練節(jié)目，可操作性強，花費少。觀賞性、趣味性強，容易調動觀眾參與積極性。
難點：要選擇到合適的參賽家庭，現(xiàn)場主持人要有很強的控制能力，競賽節(jié)目設計必須合理、有趣。
1、競賽規(guī)則方案選擇。
方案：大陣營對抗式――將家庭分成2――3大組進行對抗。
優(yōu)點：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。
缺點：需要獎品較多。
綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找；場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。
2、競賽題和文藝節(jié)目大體思路。
2.1、競賽題要簡單有趣，同時觀賞性要強。
2.2、文藝節(jié)目以業(yè)余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。
2.3、最好能安排兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節(jié)目。
2.4、臺上答題的冷場期可以進行現(xiàn)場觀眾有獎問答，以宣英業(yè)達為目的。
2.5、考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當安排兩次臺下觀眾上臺做節(jié)目。
3、活動具體安排。
第三項：前期預熱和現(xiàn)場布置。
1、前期預熱，營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗提前7天在英業(yè)達園區(qū)場地布置完畢。
2、現(xiàn)場布置，()9月7日中午12：00前布置完畢。
2.1.上海舞臺搭建布置。
2.2.音響設備布置。
2.3.燈光照明布置。
2.4.活動場地布置。
第四項：活動流程。
1、主持人宣布活動開始。
2、集團領導致辭。
3、勁舞表演。
4、介紹參賽業(yè)主登臺。
6、集團領導為獲勝者頒獎。
7、活動結束。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇六
我們的方案就是針對不同年齡、不同的人分別做不同的活動：
情人、戀人之間，他們當然希望可以幸福的生活在一起，那么我們就投其所想，賣月餅就在活動現(xiàn)場請情人、戀人吃月餅，分享他們的甜蜜愛情，感染活躍氣氛，搞出主題“吃戀人月餅幸福甜蜜”
當然你也可以請一些當?shù)氐拿藨偃?，或者是就再現(xiàn)場請情人、戀人講述他們的愛情史，并分別贈送甜蜜月餅，或者一些其他的獎項，這就要看商家的實力了。
對于幸福家庭嗎，思路當然也一樣，就是重要的一點就是要突出主題：“吃家庭月餅美滿和睦”當然還有水果、蔬菜、肉等等了。
對于老年人嘛，就是主題：“吃長壽月餅健康長壽”。
對于小孩么，他們就是希望開開心心、茁壯成長，那我們的主題：“吃孩童月餅健康快樂”，另外還可以辦一個小型的游戲，讓孩子參與進來，參與的孩子可以得到免費的禮品，這樣的口碑營銷，就可以讓更多的孩子參與，也就有更多的顧客。
另外所有購物的顧客，都可以參加抽獎、享受打折、優(yōu)惠、免費贈品等措施，效果更佳。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇七
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒印，F(xiàn)將活動總結如下：
1、孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
2、我班開展的"慶中秋"活動，主要以"快樂"為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。本次活動不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
3、在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域，并運用多種活動形式來組織集中活動。
本次活動中，幼兒在互動時候還是有一部分幼兒沒有參與其中需要老師的不斷調動，需要在下次積極的想辦法豐富活動內容和形式。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇八
活動一：班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗干凈，老師進行示范后，學生依次動手制作月餅。制作完后，將月餅拿到蛋糕店烘烤，半小時后拿回。
活動二：將學生帶回班級進行第二項活動，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學生對中秋節(jié)有更深的了解。
一、導入（開場白）。
甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。
乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。
甲乙：今天我們來討論關于即將到來的中秋節(jié)。
二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)――中秋節(jié)的來歷。
1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
2、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。
3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋；仲秋；月夕；八月節(jié)；團圓節(jié)；八月半；端正月。）。
三、猜字謎游戲：
1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！
（1）“明天日全食”，打一“月”字；
（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；
（3）“二月平”，打一“朋”字；
（4）“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；
（5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；
（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”
（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；
（8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；
（9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字；
四、配樂詩朗誦：
同心邀明月中秋詩詞誦讀。
【開篇】伴奏音樂《高山流水》。
明月當空灑銀玉,又是一年團圓日.
自古中秋月最明,且把思念遙相寄.
月色如水,流淌著我們不盡的思念.
月光如織,扯不斷我們永遠的掛牽.
月華如歌,鳴奏出我們心中的絕響??
(串詞)伴奏音樂《月光》。
【第一篇章:望月懷古――舉杯邀明月皎月照無眠】。
《春江花月夜》伴奏音樂《春江花月夜》。
春江潮水連海平,。
海上明月共潮生.
滟滟隨波千萬里,。
何處春江無月明!
江流宛轉繞芳甸,。
月照花林皆似霰;。
空里流霜不覺飛,。
汀上白沙看不見.
江天一色無纖塵,。
皎皎空中孤月輪.
江畔何人初見月。
江月何年初照人。
人生代代無窮已,。
江月年年望相似.
不知江月待何人,。
但見長江送流水.
(串詞)伴奏音樂《西江月》。
【第二篇章:睹月思人――但愿人長久千里共嬋娟】。
《水調歌頭明月幾時有》伴奏音樂《關山月》。
明月幾時有把酒問青天.
中秋佳節(jié)活動方案設計篇九
終于盼到了中秋，今年我們全家都到舅媽家搏餅，走在路上，處處都能聽見清脆悅耳的'骰子聲，一種越來越強烈的興奮涌上心頭，我的步伐也隨之加快。
過了一會兒，大家陸續(xù)到達，搏餅活動開始了。先是爺爺，只見他伸手一把抓起骰子，隨手一擲，是四進，可以說是“開門紅”。接下來是奶奶，她伸手把骰子抓在手心，對著碗口張開手掌，一傾斜，骰子叮叮當當落進碗里，只出現(xiàn)一個紅四，是一秀。
下面輪到我了。我雙手捧起骰子，合十，閉住眼睛，搖了又搖，往碗里一擲，耳邊先是傳來一陣清脆悅耳的骰子聲，接著又聽見一聲聲驚叫，我還不知道是怎么一會事，睜開眼睛，一看四個紅四，兩個紅一。我還不敢相信自己的眼睛，揉了揉，定眼一看，沒錯，是狀元插金花?！皔e”我歡呼起來，大家也向我投來羨慕的目光。接下來幾輪我都心不在焉，腦海里總是浮起剛剛搏到狀元時的情景。又過了幾輪后，搏餅結束了，狀元被我捧回家了。
晚上，我們還一起賞月，月亮是那樣的圓，好像里邊也有人在搏餅。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十
一、活動背景：
相傳，中秋博餅是鄭成功屯兵廈門時為解士兵的中秋相思之情，激勵鼓舞士兵士氣而發(fā)明的，一代一代傳下來，于是，就成了如今廈門獨特的民間習俗。
中秋博餅，就是要“博”一個好兆頭，大家都相信博中狀元的人，會擁有一年的好運。
二、活動目的：
1、讓公司所有員工過一個愉快的中秋;。
2、加強員工內部溝通，促進員工關系的進一步融洽。
三、活動時間：
20xx年9月28日19:30―21:30。
四、活動地點：
總裁辦辦公室。
五、活動內容：
1、領導致辭;。
2、慶祝開業(yè)及中秋佳節(jié)節(jié)目表演;。
六、活動流程：
1、人員入場，現(xiàn)場分為5個小組進行;。
2、領導致辭。
3、節(jié)目表演。
5、每桌的狀元進行對比，選出終極狀元;。
6、羅通頒發(fā)特別獎。
六、人員安排：
1、物資準備：
2、現(xiàn)場布置：
3、攝影拍照：
4、活動主持：
5、獎品擺放、分發(fā)：
6、現(xiàn)場衛(wèi)生：
7、節(jié)目準備：
七、物資準備：
桌椅、照相機、攝影機、骰子30個、大瓷碗5個、獎品、紙筆、獎品領取登記表。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十一
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
20xx年9月5日。
501教室以及學校食堂。
中秋節(jié)之際，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼?；顒又黝}為——我們的節(jié)日·中秋。
1使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解。3鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。
4增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
501班班干部以及班主任。
1到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙。
2借用學校的擴音喇叭等設備。
3發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗以及圣誕節(jié)的相關知識。
4各個同學準備好要表演的節(jié)目，如猜謎，詩朗誦，小游戲等。
5選擇兩個學生當主持人。
活動一：班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗干凈，老師進行示范后，學生依次動手制作月餅。制作完后，將月餅拿到蛋糕店烘烤，半小時后拿回。
活動二：將學生帶回班級進行第二項活動，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學生對中秋節(jié)有更深的了解。
甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。
乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。
甲乙：今天我們來討論關于即將到來的中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
2、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。
3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋；仲秋；月夕；八月節(jié)；團圓節(jié)；八月半；端正月。）。
1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！
（1）“明天日全食”，打一“月”字；
（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；
（3）“二月平”，打一“朋”字；
（4）“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；
（5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；
（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”
（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；
（8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；
（9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字；
同心邀明月中秋詩詞誦讀。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十二
中秋節(jié)快到了，又是個皆大歡喜、合家團圓的好日子。很多年輕的小伙子、小姑娘們卻感嘆現(xiàn)在的中秋節(jié)只剩下吃月餅這一固定習俗了。其實據(jù)筆者了解，有著幾千多年的中秋節(jié)，還是有諸多傳統(tǒng)活動足夠讓大家過一個有趣、幸福、完滿的中秋節(jié)，現(xiàn)在就讓筆者為大家普及一下，哪些被我們忽略的中秋節(jié)活動。小伙伴們也可以學以致用!!!
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十三
借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個長假“國慶節(jié)”營造珠寶店鋪第二個消費高峰，以及針對長假后的冷淡市場有的放矢，減緩及減小消費下降趨勢。
三、活動主題。
"金"喜不斷"金"彩連連。
四、活動內容。
1、給爸媽最純孝心禮。
活動期間，購買__珠寶老年人手鐲或平安扣、翡翠佛系列產品，即贈送高檔“金月餅”一盒。
2、給愛人最保值的禮。
如是1年時間內到店可抵300元;。
如是2年時間內到店可抵用815元。
3、給自己最幸運的禮。
活動期間，815元、1815元、2815元、3815元、5815元、8815元等鉆石、黃金、k金系列等限量爆款出售。
4、給家人最團圓的禮。
活動期間，黃金系列消費每滿1000元即贈送100元珠寶、k金代金券。消費滿3999元，可免費獲得_影樓拍攝全家福照片一張。
五、活動布置。
1、外場布置。
2、內場布置。
(1)設立中秋節(jié)特色專柜，例如金月餅等，設立引導牌，采取多種方式陳列，給人以豐富感。
(3)在收銀臺處擺放商品禮盒及精美包裝紙(服務禮品客戶)。
六、活動宣傳。
(1)在led顯示屏上加入金秋活動內容。
(2)在店頭滾動屏處，循環(huán)播放活動詳情。
(3)邀約新老會員，傳達金秋活動。
(4)在活動前期的銷售中，營業(yè)員廣泛宣傳金秋活動。
(5)針對本次活動制作專屬的宣傳單頁。
(6)安排員工晚間在人流多的廣場派單加大宣傳力度。
(7)針對本次活動提前通過報刊或廣播預熱市場。
(8)火車站旁邊樓盤的策劃。
(9)媒體宣傳內容。
(10)金秋特色商品上市(金月餅，中秋金郵票等)起銷。
(11)三圓金秋相關活動內容。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十四
1、促銷活動期間，凡是購買指定車款，即可獲得最多元的優(yōu)惠。
2、促銷活動期間，凡是購買本站車型，即可獲得元的車內掛飾或汽車保養(yǎng)卡一張。
3、促銷活動期間，凡是購買任意一款車，即可獲得中秋佳節(jié)當日活動大禮品。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十五
1、來歷。
傳說在明末清初時，鄭成功帶領士兵遠赴臺灣抵搞荷蘭侵略者。到了中秋節(jié)，鄭成功創(chuàng)造了“搏餅”的規(guī)則鼓勵士兵玩，排解了士兵思家的情緒。后來，臺灣收復了，“搏餅”的規(guī)則也就流傳下來。
每會餅設“狀元”1個每會餅設“狀元”1個，“對堂”2個，“三紅”4個，“四進”8個，“二舉”16個，“一秀”32個。全會有大小63塊餅，含七九六十三之數(shù)，是個吉利數(shù)。國為九九八十一是帝王所用的數(shù)，八九七十二是千歲數(shù)，而鄭成功封過延平王，所以用六十三之數(shù)。
2、備物：10人/桌。
a、骰子六顆大碗一個（甩骰子用）。
b、獎品63份。
狀元（紅包50元）對堂（2份15元）四進（4份6元）。
三會（8份中4元）二舉（16份2元）一秀（32份1元）。
3、規(guī)則玩法。
名稱。
排列組合。
得餅說明。
狀元插金花。
四粒紅四點，二粒紅一點。
可得狀元和兩個對堂，不被追繳。
紅六勃。
六粒紅四點。
可追繳全部的獎品，但得與大家分享，分多少，由得主決定。
幺點六勃。
六粒紅一點。
得狀元，可被追繳，要請客。
黑六勃。
六粒六點（二點、三點、五點）。
獎品由大家平分。
五王。
五粒紅四點。
得狀元，可被追繳。
五子。
五粒一點（二點、三點、五點、六點）。
得狀元，可被追繳。
狀元。
四粒紅四點。
得狀元，可被追繳。
對堂。
同時出現(xiàn)一、二、三、四、五、六點。
得對堂一個，可被追繳。
三紅。
三粒紅四點。
得三紅一個，可被追繳。
四進。
四粒一點（二點、三點、五點、六點）。
得四進一個，不被追繳。
二舉。
兩粒紅四點。
得二舉一個，不被追繳。
一秀。
一粒紅四點。
得一秀一個，不被追繳。
當五子得主的另1粒骰子是紅四點時，他還可以得一秀一個；
當四進得主的'另2粒骰子均為紅四點時，他還可以得二舉一個；
當四進得主的另2粒骰子中只有一粒紅四點時，他還可以得一秀一個；
注
狀元，按大小來算，排在表中上層的為大，如果同時出現(xiàn)五王或五子，則按剩下的那個骰子的點數(shù)大小來算，點數(shù)大者勝；如果同時出現(xiàn)多人有四粒紅四點，則按剩下的2粒骰子的點數(shù)之和的大小來算，大者勝；如果點數(shù)相同，則先擲出者勝。
二、活動目的。
1、增添酒店節(jié)日氣氛；
2、活躍員工生活；
3、體現(xiàn)酒店關心、重視員工生活；
4、酒店福利發(fā)放方式之一。
三、活動安排。
1、日期：9月21日、9月22日
2、時間：15:00——18:00。
3、地點：a、噴泉廣場（天氣好）；b、餐廳一樓會議室（雨天）。
4、參加人員：酒店全體員工。
5、參加方式：全酒店分兩批進行，各部門將本部門人員分為兩批，將兩批人員名單報至人力資源部，人力資源部將當日各部門人員匯總分組。
6、活動形式：以10人為一個單位。
四、工作安排。
1、責任部門：人力資源部。
2、協(xié)助部門。
財務部：協(xié)助采購獎品。
安控部：廣場桌椅擺放12套及各桌獎品分發(fā)。
餐飲部：提供大湯碗12個，如活動日為雨天，會議室擺放12套桌椅。
總辦：提供骰子12套。
五、經費預算。
1、標準：200元/桌×23桌（230人）=4600元。
2、備用金：4600元×5%=230元。
合計：4600元+230元=4830元。
六、預計效果。
本次中秋搏餅活動場面與夏日同熱，活動能夠使各部門員工相互溝通，相互了解，增強員工們的向心力。使員工們積極向上，一比高低心態(tài)表露無遺。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十六
根據(jù)有關要求，中秋節(jié)期間，文明辦在全省廣泛開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。為、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
1、各級領導高度重視。
文明辦專門發(fā)出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全省各地各有關部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為加快富民強省的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。
2、認真制定工作方案。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個平安的節(jié)日，引導和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關中秋節(jié)活動的工作安排，認真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會”有序開展。
3、文化活動豐富多彩。
全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動。城市街道和學校普遍組織社區(qū)居民、青少年舉辦詩文誦讀會，開展詩歌創(chuàng)作活動，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。常德市被中華詩詞學會授予“詩詞之市”，之后該市又有6個縣獲“詩詞之鄉(xiāng)”稱號。中秋節(jié)期間，正值常德撤區(qū)建市20周年，該市舉辦了第四屆中國常德詩人節(jié)，舉行了一場別開生面的群眾性詩詞吟唱會，由詩詞名家與居民群眾共同參與，讓群眾在參與中得到教育，在活動中得到快樂。中秋節(jié)民俗文化活動。各地組織專業(yè)、業(yè)余文藝團體走進農村集市、城市社區(qū)、大專院校，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內涵。
4、新聞宣傳引導有力。
湖南在活動開展中充分發(fā)揮新聞媒體對宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日的導向作用，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。全省各級報刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體以“我們的節(jié)日”為主題，開辟專題專欄，對全省各地廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動進行了全方位、多側面、大密度地宣傳報道，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
5、廣大群眾踴躍參與。
活動做到寓教于樂、寓教于文，注重發(fā)揮群眾的主體作用和主動精神，把群眾發(fā)動起來，讓群眾參與進來，使群眾真正成為節(jié)日活動的主角。大多活動雖然以分散、小型為主，但覆蓋面廣，群眾樂于參與、便于參與，進一步在全社會叫響了“我們的節(jié)日”這個主題。今年是國家把傳統(tǒng)節(jié)日列入法定假日的第一年，廣大群眾對開展傳統(tǒng)節(jié)日主題文化活動有著強烈的愿望。組織開展中秋節(jié)主題文化活動，順應了群眾的新期待，滿足了群眾的節(jié)日文化需求，群眾參與熱情高。湖南在活動中圍繞團結、團圓、和諧，體現(xiàn)家庭親情、人間真情，讓人們感受傳統(tǒng)文化獨特魅力。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十七
超市中秋促銷活動是以中秋月餅的消費來提升超市的銷售，有利于穩(wěn)定現(xiàn)有顧客，提升超市在商圈范圍內的'形象。預計日均銷量在促銷期間增長10%—20%。
1、買中秋月餅送可口可樂。
買100元以上中秋月餅送355ml可口可樂2瓶。(價值3.6元)。
買200元以上中秋月餅送1250ml可口可樂2瓶。(價值9.2元)。
買300元以上中秋月餅送20__ml可口可樂2瓶。(價值13.6元)。
2、禮籃：分別為298元、198元、98元三個檔次。
298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價值80元中秋月餅+腦白金。
198元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價值60元中秋月餅+腦輕松。
98元禮籃：價值40元中秋月餅+20元茶葉+加州西梅。
3、當日單張小票滿59元，可任意到活動區(qū)進行飛鏢選購獎品一次;滿99元，可飛鏢選購獎品2次;滿129元以上，飛鏢選購獎品3次。贈品主打月餅。
a、在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳;。
b、在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節(jié)日的彩頁來造勢;。
c、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅;。
d、在入口，掛“__超市賀中秋”的橫幅。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十八
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍?；顒又?，主要豐富幼兒的以下相關經驗：
1.農歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團圓的日子。
2.中秋節(jié)有許多美妙的傳說、故事、兒歌、詩詞。
3.中秋節(jié)有賞月、吃月餅等習俗。
4.月餅有不同的種類和味道。
二、各年齡段主題活動目標。
主要目標：
寶貝班、小班。
(1)知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，知道賞月、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動;。
(2)樂意與老師、同伴一起參加節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂!
(2)通過歌曲演唱、傳說故事、古詩誦讀《靜夜思》、品嘗活動等了解中秋節(jié)。
中大班。
(2)通過歌曲演唱、傳說故事、古詩誦讀《靜夜思》《嫦娥》、品嘗活動等了解中秋節(jié)。
(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇一
活動目的：
1、了解中秋節(jié)的故事。
2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說一聲“中秋快樂”。
3、體會過中秋節(jié)的快樂。
活動準備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片。
活動重難點：了解故事并說出中秋節(jié)快樂。
活動過程：
一，月餅導入。
小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時候吃?中秋節(jié)!為什么呀?
二，進入故事。
那今天老師給大家講一個關于中秋節(jié)的故事吧。
三，讓小朋友記住故事。
四，學會中秋快樂。
那么，小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時候嗎?恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對家長說一聲“中秋快樂!”
五，聊一聊自己中秋要做什么。
那么，小朋友們對即將到來的中秋有什么計劃呢?大家一起聊一聊吧。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇二
主題目標：
1.知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。
3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動準備：
1.各色彩紙若干，作畫工具。
2.收集各種月餅盒子布置活動室。
活動安排：
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
二、制作紙燈籠。
(一)、導入活動。
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(二)、講解示范：
1.提問：你看到過什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)、幼兒操作：
重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)、展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇三
中秋節(jié)，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團聚，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習俗。由于很多中班幼兒生活經驗的缺少，不了解中秋節(jié)的內涵與來歷，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。由此，我開展了此主題。
1、知道八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，感受中國人的文化習俗。
3、通過觀察月亮、動手操作、品嘗月餅等活動，體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情。
1、和幼兒一起布置中秋主題墻，一起討論并設計體現(xiàn)中秋畫面，如：畫面中要有圓圓的月亮、各種形狀的月餅，有自己、爸爸、媽媽等，組合在一起即一家人圍在一起一邊品嘗月餅一邊賞月的情景。
2、中秋風俗——關于中秋節(jié)各地風俗的照片。然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片布置在墻面上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。
1、美術區(qū)：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
2、手工區(qū)：橡皮泥，供幼兒制作月餅。彩色手工紙，剪刀，自制燈籠。
3、閱讀區(qū)：了解中秋節(jié)的來歷，欣賞故事《嫦娥奔月》。
4、表演區(qū)：表演歌曲《爺爺為我打月餅》。
5、益智區(qū)：提供月餅紙樣（大小）數(shù)字卡片，排序卡片等。
1、建議中秋節(jié)全家?guī)в變阂黄鸪栽嘛炠p月，觀賞彩燈。
2、指導幼兒觀察月亮的大小變化。
3、給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
1、了解中秋節(jié)的由來及有關習俗。
2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節(jié)。
3、體驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛。
1、實物：關于中秋節(jié)的視頻及圖片、八月十五字卡、月餅若干。
2、經驗準備：了解有關中秋節(jié)的傳說。
1、播放關于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。
師小結：嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹，結果呀他們一個在（天上），一個在（地上），只能遠遠地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。
2、知道八月十五是中秋節(jié)。
師：你們知道是哪一天嗎？對！是農歷八月十五（出示字卡）農歷八月十五是什么節(jié)？
1、師：前幾天我們小朋友也都調查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過，現(xiàn)在請你去和好朋友說一說吧！
2、集中交流。
師：現(xiàn)在請你說一說，中秋節(jié)你和誰一起過？感覺怎么樣呀？
師小結：哦！原來中秋節(jié)呀是一個團圓的日子，全家人在一起團團圓圓，快快樂樂。
1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風俗。
的餡不同，那月餅的味道也（不一樣）。
師：你吃過什么味道的月餅呢？甜甜的月餅表示什么呀？還吃過什么味道的月餅？
師幼：表示一家人（團團圓圓、幸福的在一起）。
2、了解賞月、猜燈謎活動。
師：中秋節(jié)還會干什么呢？中秋的月亮看上去怎么樣呀？還有什么活動呢？師小結：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀！中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動呢！中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國人非常重視它。
1、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來。
師：中秋節(jié)的活動真豐富呀！中秋節(jié)就要到來了，我們也來提前慶祝中秋節(jié)，圍成圓圈一起來跳月吧！
剛才我們小朋友還帶來了月餅呢，我們一起去教室品嘗月餅吧！
中秋佳節(jié)活動方案設計篇四
一、活動時間：
二、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
四、活動計劃。
第一階段：活動準備。
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
二、進入活動主題，交流感悟第一。
主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、同學們之間交流。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇五
本次活動由9月7日晚的英業(yè)達慶中秋“最棒家庭”競賽，9月8日白天的英業(yè)達游園會和9月8日晚的英業(yè)達燈謎會幾個板塊構成。
從以往經驗來看，業(yè)余演員臨時排練的節(jié)目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會承辦方上海越卓會展服務有限公司考慮辦成以員工為主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節(jié)目烘托氣氛，調動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成英業(yè)達員工為主的歡樂聚會。另外，在適當?shù)臅r機向現(xiàn)場觀眾提一些有關本次活動主辦方上海桌椅租賃公司的問題，答對送禮品，可以在員工中起到良好的宣傳作用。
優(yōu)點：無需花大量精力排練節(jié)目，可操作性強，花費少。觀賞性、趣味性強，容易調動觀眾參與積極性。
難點：要選擇到合適的參賽家庭，現(xiàn)場主持人要有很強的控制能力，競賽節(jié)目設計必須合理、有趣。
1、競賽規(guī)則方案選擇。
方案：大陣營對抗式――將家庭分成2――3大組進行對抗。
優(yōu)點：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。
缺點：需要獎品較多。
綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找；場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。
2、競賽題和文藝節(jié)目大體思路。
2.1、競賽題要簡單有趣，同時觀賞性要強。
2.2、文藝節(jié)目以業(yè)余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。
2.3、最好能安排兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節(jié)目。
2.4、臺上答題的冷場期可以進行現(xiàn)場觀眾有獎問答，以宣英業(yè)達為目的。
2.5、考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當安排兩次臺下觀眾上臺做節(jié)目。
3、活動具體安排。
第三項：前期預熱和現(xiàn)場布置。
1、前期預熱，營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗提前7天在英業(yè)達園區(qū)場地布置完畢。
2、現(xiàn)場布置，()9月7日中午12：00前布置完畢。
2.1.上海舞臺搭建布置。
2.2.音響設備布置。
2.3.燈光照明布置。
2.4.活動場地布置。
第四項：活動流程。
1、主持人宣布活動開始。
2、集團領導致辭。
3、勁舞表演。
4、介紹參賽業(yè)主登臺。
6、集團領導為獲勝者頒獎。
7、活動結束。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇六
我們的方案就是針對不同年齡、不同的人分別做不同的活動：
情人、戀人之間，他們當然希望可以幸福的生活在一起，那么我們就投其所想，賣月餅就在活動現(xiàn)場請情人、戀人吃月餅，分享他們的甜蜜愛情，感染活躍氣氛，搞出主題“吃戀人月餅幸福甜蜜”
當然你也可以請一些當?shù)氐拿藨偃?，或者是就再現(xiàn)場請情人、戀人講述他們的愛情史，并分別贈送甜蜜月餅，或者一些其他的獎項，這就要看商家的實力了。
對于幸福家庭嗎，思路當然也一樣，就是重要的一點就是要突出主題：“吃家庭月餅美滿和睦”當然還有水果、蔬菜、肉等等了。
對于老年人嘛，就是主題：“吃長壽月餅健康長壽”。
對于小孩么，他們就是希望開開心心、茁壯成長，那我們的主題：“吃孩童月餅健康快樂”，另外還可以辦一個小型的游戲，讓孩子參與進來，參與的孩子可以得到免費的禮品，這樣的口碑營銷，就可以讓更多的孩子參與，也就有更多的顧客。
另外所有購物的顧客，都可以參加抽獎、享受打折、優(yōu)惠、免費贈品等措施，效果更佳。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇七
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒印，F(xiàn)將活動總結如下：
1、孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
2、我班開展的"慶中秋"活動，主要以"快樂"為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。本次活動不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
3、在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術等領域，并運用多種活動形式來組織集中活動。
本次活動中，幼兒在互動時候還是有一部分幼兒沒有參與其中需要老師的不斷調動，需要在下次積極的想辦法豐富活動內容和形式。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇八
活動一：班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗干凈，老師進行示范后，學生依次動手制作月餅。制作完后，將月餅拿到蛋糕店烘烤，半小時后拿回。
活動二：將學生帶回班級進行第二項活動，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學生對中秋節(jié)有更深的了解。
一、導入（開場白）。
甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。
乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。
甲乙：今天我們來討論關于即將到來的中秋節(jié)。
二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)――中秋節(jié)的來歷。
1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
2、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。
3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋；仲秋；月夕；八月節(jié)；團圓節(jié)；八月半；端正月。）。
三、猜字謎游戲：
1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！
（1）“明天日全食”，打一“月”字；
（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；
（3）“二月平”，打一“朋”字；
（4）“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；
（5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；
（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”
（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；
（8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；
（9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字；
四、配樂詩朗誦：
同心邀明月中秋詩詞誦讀。
【開篇】伴奏音樂《高山流水》。
明月當空灑銀玉,又是一年團圓日.
自古中秋月最明,且把思念遙相寄.
月色如水,流淌著我們不盡的思念.
月光如織,扯不斷我們永遠的掛牽.
月華如歌,鳴奏出我們心中的絕響??
(串詞)伴奏音樂《月光》。
【第一篇章:望月懷古――舉杯邀明月皎月照無眠】。
《春江花月夜》伴奏音樂《春江花月夜》。
春江潮水連海平,。
海上明月共潮生.
滟滟隨波千萬里,。
何處春江無月明!
江流宛轉繞芳甸,。
月照花林皆似霰;。
空里流霜不覺飛,。
汀上白沙看不見.
江天一色無纖塵,。
皎皎空中孤月輪.
江畔何人初見月。
江月何年初照人。
人生代代無窮已,。
江月年年望相似.
不知江月待何人,。
但見長江送流水.
(串詞)伴奏音樂《西江月》。
【第二篇章:睹月思人――但愿人長久千里共嬋娟】。
《水調歌頭明月幾時有》伴奏音樂《關山月》。
明月幾時有把酒問青天.
中秋佳節(jié)活動方案設計篇九
終于盼到了中秋，今年我們全家都到舅媽家搏餅，走在路上，處處都能聽見清脆悅耳的'骰子聲，一種越來越強烈的興奮涌上心頭，我的步伐也隨之加快。
過了一會兒，大家陸續(xù)到達，搏餅活動開始了。先是爺爺，只見他伸手一把抓起骰子，隨手一擲，是四進，可以說是“開門紅”。接下來是奶奶，她伸手把骰子抓在手心，對著碗口張開手掌，一傾斜，骰子叮叮當當落進碗里，只出現(xiàn)一個紅四，是一秀。
下面輪到我了。我雙手捧起骰子，合十，閉住眼睛，搖了又搖，往碗里一擲，耳邊先是傳來一陣清脆悅耳的骰子聲，接著又聽見一聲聲驚叫，我還不知道是怎么一會事，睜開眼睛，一看四個紅四，兩個紅一。我還不敢相信自己的眼睛，揉了揉，定眼一看，沒錯，是狀元插金花?！皔e”我歡呼起來，大家也向我投來羨慕的目光。接下來幾輪我都心不在焉，腦海里總是浮起剛剛搏到狀元時的情景。又過了幾輪后，搏餅結束了，狀元被我捧回家了。
晚上，我們還一起賞月，月亮是那樣的圓，好像里邊也有人在搏餅。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十
一、活動背景：
相傳，中秋博餅是鄭成功屯兵廈門時為解士兵的中秋相思之情，激勵鼓舞士兵士氣而發(fā)明的，一代一代傳下來，于是，就成了如今廈門獨特的民間習俗。
中秋博餅，就是要“博”一個好兆頭，大家都相信博中狀元的人，會擁有一年的好運。
二、活動目的：
1、讓公司所有員工過一個愉快的中秋;。
2、加強員工內部溝通，促進員工關系的進一步融洽。
三、活動時間：
20xx年9月28日19:30―21:30。
四、活動地點：
總裁辦辦公室。
五、活動內容：
1、領導致辭;。
2、慶祝開業(yè)及中秋佳節(jié)節(jié)目表演;。
六、活動流程：
1、人員入場，現(xiàn)場分為5個小組進行;。
2、領導致辭。
3、節(jié)目表演。
5、每桌的狀元進行對比，選出終極狀元;。
6、羅通頒發(fā)特別獎。
六、人員安排：
1、物資準備：
2、現(xiàn)場布置：
3、攝影拍照：
4、活動主持：
5、獎品擺放、分發(fā)：
6、現(xiàn)場衛(wèi)生：
7、節(jié)目準備：
七、物資準備：
桌椅、照相機、攝影機、骰子30個、大瓷碗5個、獎品、紙筆、獎品領取登記表。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十一
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
20xx年9月5日。
501教室以及學校食堂。
中秋節(jié)之際，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼?；顒又黝}為——我們的節(jié)日·中秋。
1使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解。3鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。
4增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
501班班干部以及班主任。
1到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙。
2借用學校的擴音喇叭等設備。
3發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗以及圣誕節(jié)的相關知識。
4各個同學準備好要表演的節(jié)目，如猜謎，詩朗誦，小游戲等。
5選擇兩個學生當主持人。
活動一：班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗干凈，老師進行示范后，學生依次動手制作月餅。制作完后，將月餅拿到蛋糕店烘烤，半小時后拿回。
活動二：將學生帶回班級進行第二項活動，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學生對中秋節(jié)有更深的了解。
甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。
乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。
甲乙：今天我們來討論關于即將到來的中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
2、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。
3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋；仲秋；月夕；八月節(jié)；團圓節(jié)；八月半；端正月。）。
1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！
（1）“明天日全食”，打一“月”字；
（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；
（3）“二月平”，打一“朋”字；
（4）“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；
（5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；
（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”
（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；
（8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；
（9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字；
同心邀明月中秋詩詞誦讀。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十二
中秋節(jié)快到了，又是個皆大歡喜、合家團圓的好日子。很多年輕的小伙子、小姑娘們卻感嘆現(xiàn)在的中秋節(jié)只剩下吃月餅這一固定習俗了。其實據(jù)筆者了解，有著幾千多年的中秋節(jié)，還是有諸多傳統(tǒng)活動足夠讓大家過一個有趣、幸福、完滿的中秋節(jié)，現(xiàn)在就讓筆者為大家普及一下，哪些被我們忽略的中秋節(jié)活動。小伙伴們也可以學以致用!!!
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十三
借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個長假“國慶節(jié)”營造珠寶店鋪第二個消費高峰，以及針對長假后的冷淡市場有的放矢，減緩及減小消費下降趨勢。
三、活動主題。
"金"喜不斷"金"彩連連。
四、活動內容。
1、給爸媽最純孝心禮。
活動期間，購買__珠寶老年人手鐲或平安扣、翡翠佛系列產品，即贈送高檔“金月餅”一盒。
2、給愛人最保值的禮。
如是1年時間內到店可抵300元;。
如是2年時間內到店可抵用815元。
3、給自己最幸運的禮。
活動期間，815元、1815元、2815元、3815元、5815元、8815元等鉆石、黃金、k金系列等限量爆款出售。
4、給家人最團圓的禮。
活動期間，黃金系列消費每滿1000元即贈送100元珠寶、k金代金券。消費滿3999元，可免費獲得_影樓拍攝全家福照片一張。
五、活動布置。
1、外場布置。
2、內場布置。
(1)設立中秋節(jié)特色專柜，例如金月餅等，設立引導牌，采取多種方式陳列，給人以豐富感。
(3)在收銀臺處擺放商品禮盒及精美包裝紙(服務禮品客戶)。
六、活動宣傳。
(1)在led顯示屏上加入金秋活動內容。
(2)在店頭滾動屏處，循環(huán)播放活動詳情。
(3)邀約新老會員，傳達金秋活動。
(4)在活動前期的銷售中，營業(yè)員廣泛宣傳金秋活動。
(5)針對本次活動制作專屬的宣傳單頁。
(6)安排員工晚間在人流多的廣場派單加大宣傳力度。
(7)針對本次活動提前通過報刊或廣播預熱市場。
(8)火車站旁邊樓盤的策劃。
(9)媒體宣傳內容。
(10)金秋特色商品上市(金月餅，中秋金郵票等)起銷。
(11)三圓金秋相關活動內容。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十四
1、促銷活動期間，凡是購買指定車款，即可獲得最多元的優(yōu)惠。
2、促銷活動期間，凡是購買本站車型，即可獲得元的車內掛飾或汽車保養(yǎng)卡一張。
3、促銷活動期間，凡是購買任意一款車，即可獲得中秋佳節(jié)當日活動大禮品。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十五
1、來歷。
傳說在明末清初時，鄭成功帶領士兵遠赴臺灣抵搞荷蘭侵略者。到了中秋節(jié)，鄭成功創(chuàng)造了“搏餅”的規(guī)則鼓勵士兵玩，排解了士兵思家的情緒。后來，臺灣收復了，“搏餅”的規(guī)則也就流傳下來。
每會餅設“狀元”1個每會餅設“狀元”1個，“對堂”2個，“三紅”4個，“四進”8個，“二舉”16個，“一秀”32個。全會有大小63塊餅，含七九六十三之數(shù)，是個吉利數(shù)。國為九九八十一是帝王所用的數(shù)，八九七十二是千歲數(shù)，而鄭成功封過延平王，所以用六十三之數(shù)。
2、備物：10人/桌。
a、骰子六顆大碗一個（甩骰子用）。
b、獎品63份。
狀元（紅包50元）對堂（2份15元）四進（4份6元）。
三會（8份中4元）二舉（16份2元）一秀（32份1元）。
3、規(guī)則玩法。
名稱。
排列組合。
得餅說明。
狀元插金花。
四粒紅四點，二粒紅一點。
可得狀元和兩個對堂，不被追繳。
紅六勃。
六粒紅四點。
可追繳全部的獎品，但得與大家分享，分多少，由得主決定。
幺點六勃。
六粒紅一點。
得狀元，可被追繳，要請客。
黑六勃。
六粒六點（二點、三點、五點）。
獎品由大家平分。
五王。
五粒紅四點。
得狀元，可被追繳。
五子。
五粒一點（二點、三點、五點、六點）。
得狀元，可被追繳。
狀元。
四粒紅四點。
得狀元，可被追繳。
對堂。
同時出現(xiàn)一、二、三、四、五、六點。
得對堂一個，可被追繳。
三紅。
三粒紅四點。
得三紅一個，可被追繳。
四進。
四粒一點（二點、三點、五點、六點）。
得四進一個，不被追繳。
二舉。
兩粒紅四點。
得二舉一個，不被追繳。
一秀。
一粒紅四點。
得一秀一個，不被追繳。
當五子得主的另1粒骰子是紅四點時，他還可以得一秀一個；
當四進得主的'另2粒骰子均為紅四點時，他還可以得二舉一個；
當四進得主的另2粒骰子中只有一粒紅四點時，他還可以得一秀一個；
注
狀元，按大小來算，排在表中上層的為大，如果同時出現(xiàn)五王或五子，則按剩下的那個骰子的點數(shù)大小來算，點數(shù)大者勝；如果同時出現(xiàn)多人有四粒紅四點，則按剩下的2粒骰子的點數(shù)之和的大小來算，大者勝；如果點數(shù)相同，則先擲出者勝。
二、活動目的。
1、增添酒店節(jié)日氣氛；
2、活躍員工生活；
3、體現(xiàn)酒店關心、重視員工生活；
4、酒店福利發(fā)放方式之一。
三、活動安排。
1、日期：9月21日、9月22日
2、時間：15:00——18:00。
3、地點：a、噴泉廣場（天氣好）；b、餐廳一樓會議室（雨天）。
4、參加人員：酒店全體員工。
5、參加方式：全酒店分兩批進行，各部門將本部門人員分為兩批，將兩批人員名單報至人力資源部，人力資源部將當日各部門人員匯總分組。
6、活動形式：以10人為一個單位。
四、工作安排。
1、責任部門：人力資源部。
2、協(xié)助部門。
財務部：協(xié)助采購獎品。
安控部：廣場桌椅擺放12套及各桌獎品分發(fā)。
餐飲部：提供大湯碗12個，如活動日為雨天，會議室擺放12套桌椅。
總辦：提供骰子12套。
五、經費預算。
1、標準：200元/桌×23桌（230人）=4600元。
2、備用金：4600元×5%=230元。
合計：4600元+230元=4830元。
六、預計效果。
本次中秋搏餅活動場面與夏日同熱，活動能夠使各部門員工相互溝通，相互了解，增強員工們的向心力。使員工們積極向上，一比高低心態(tài)表露無遺。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十六
根據(jù)有關要求，中秋節(jié)期間，文明辦在全省廣泛開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。為、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
1、各級領導高度重視。
文明辦專門發(fā)出通知，對活動開展作出部署、提出要求。全省各地各有關部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為加快富民強省的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。
2、認真制定工作方案。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個平安的節(jié)日，引導和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關中秋節(jié)活動的工作安排，認真制定了中秋節(jié)活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會”有序開展。
3、文化活動豐富多彩。
全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動。城市街道和學校普遍組織社區(qū)居民、青少年舉辦詩文誦讀會，開展詩歌創(chuàng)作活動，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。常德市被中華詩詞學會授予“詩詞之市”，之后該市又有6個縣獲“詩詞之鄉(xiāng)”稱號。中秋節(jié)期間，正值常德撤區(qū)建市20周年，該市舉辦了第四屆中國常德詩人節(jié)，舉行了一場別開生面的群眾性詩詞吟唱會，由詩詞名家與居民群眾共同參與，讓群眾在參與中得到教育，在活動中得到快樂。中秋節(jié)民俗文化活動。各地組織專業(yè)、業(yè)余文藝團體走進農村集市、城市社區(qū)、大專院校，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內涵。
4、新聞宣傳引導有力。
湖南在活動開展中充分發(fā)揮新聞媒體對宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日的導向作用，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。全省各級報刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體以“我們的節(jié)日”為主題，開辟專題專欄，對全省各地廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動進行了全方位、多側面、大密度地宣傳報道，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
5、廣大群眾踴躍參與。
活動做到寓教于樂、寓教于文，注重發(fā)揮群眾的主體作用和主動精神，把群眾發(fā)動起來，讓群眾參與進來，使群眾真正成為節(jié)日活動的主角。大多活動雖然以分散、小型為主，但覆蓋面廣，群眾樂于參與、便于參與，進一步在全社會叫響了“我們的節(jié)日”這個主題。今年是國家把傳統(tǒng)節(jié)日列入法定假日的第一年，廣大群眾對開展傳統(tǒng)節(jié)日主題文化活動有著強烈的愿望。組織開展中秋節(jié)主題文化活動，順應了群眾的新期待，滿足了群眾的節(jié)日文化需求，群眾參與熱情高。湖南在活動中圍繞團結、團圓、和諧，體現(xiàn)家庭親情、人間真情，讓人們感受傳統(tǒng)文化獨特魅力。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十七
超市中秋促銷活動是以中秋月餅的消費來提升超市的銷售，有利于穩(wěn)定現(xiàn)有顧客，提升超市在商圈范圍內的'形象。預計日均銷量在促銷期間增長10%—20%。
1、買中秋月餅送可口可樂。
買100元以上中秋月餅送355ml可口可樂2瓶。(價值3.6元)。
買200元以上中秋月餅送1250ml可口可樂2瓶。(價值9.2元)。
買300元以上中秋月餅送20__ml可口可樂2瓶。(價值13.6元)。
2、禮籃：分別為298元、198元、98元三個檔次。
298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價值80元中秋月餅+腦白金。
198元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價值60元中秋月餅+腦輕松。
98元禮籃：價值40元中秋月餅+20元茶葉+加州西梅。
3、當日單張小票滿59元，可任意到活動區(qū)進行飛鏢選購獎品一次;滿99元，可飛鏢選購獎品2次;滿129元以上，飛鏢選購獎品3次。贈品主打月餅。
a、在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳;。
b、在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節(jié)日的彩頁來造勢;。
c、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅;。
d、在入口，掛“__超市賀中秋”的橫幅。
中秋佳節(jié)活動方案設計篇十八
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍?；顒又?，主要豐富幼兒的以下相關經驗：
1.農歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團圓的日子。
2.中秋節(jié)有許多美妙的傳說、故事、兒歌、詩詞。
3.中秋節(jié)有賞月、吃月餅等習俗。
4.月餅有不同的種類和味道。
二、各年齡段主題活動目標。
主要目標：
寶貝班、小班。
(1)知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，知道賞月、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動;。
(2)樂意與老師、同伴一起參加節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂!
(2)通過歌曲演唱、傳說故事、古詩誦讀《靜夜思》、品嘗活動等了解中秋節(jié)。
中大班。
(2)通過歌曲演唱、傳說故事、古詩誦讀《靜夜思》《嫦娥》、品嘗活動等了解中秋節(jié)。
(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣。