在面臨困難或挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們需要制定一份詳細(xì)的方案，以便有條不紊地解決問題。一個(gè)較為完美的方案需要明確目標(biāo)和任務(wù)，不容忽視細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)的把控。方案的制定是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的過程，下面這些范文將向我們展示方案制定的方法和原則。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇一
一、活動時(shí)間：
元宵節(jié)走班。
二、活動內(nèi)容：
（一）知元宵。
活動對象：全校各班。
活動地點(diǎn)：各班教室。
活動內(nèi)容：各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會，活動形式不限?？梢宰寣W(xué)生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
（二）捏彩泥。
活動對象：1-年級（每班2人）。
活動地點(diǎn)：老房子。
活動規(guī)則：各班參加者利用學(xué)校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時(shí)間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進(jìn)行構(gòu)思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進(jìn)行展示。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。
（三）猜燈謎。
活動對象：4-6年級，每班人。
活動準(zhǔn)備：
1收集各種燈謎200條。（大隊(duì)部）。
2準(zhǔn)備獎勵學(xué)生的小禮品。（大隊(duì)部、總務(wù)處）。
場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負(fù)責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。
4六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎品。
六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學(xué)前完成。
活動規(guī)則：
1每生限猜兩個(gè)燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀(jì)念品一份。
綜合組部分老師負(fù)責(zé)活動場地秩序管理。
（四）黨團(tuán)隊(duì)員敬老院慰問活動（另行通知）。
（五）食堂給學(xué)生提供湯圓，當(dāng)下午點(diǎn)心。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇二
活動對象：全校各班。
活動地點(diǎn)：各班教室。
活動內(nèi)容：各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會，活動形式不限?？梢宰寣W(xué)生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
活動對象：1-3年級（每班2人）
活動地點(diǎn)：老房子
活動規(guī)則：各班參加者利用學(xué)校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時(shí)間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進(jìn)行構(gòu)思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進(jìn)行展示。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。
活動對象：4-6年級，每班人。
活動準(zhǔn)備：
1收集各種燈謎200條。（大隊(duì)部）
2準(zhǔn)備獎勵學(xué)生的小禮品。（大隊(duì)部、總務(wù)處）
3場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負(fù)責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。
4六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎品。
5六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學(xué)前完成。
活動規(guī)則：
1每生限猜兩個(gè)燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀(jì)念品一份。
3綜合組部分老師負(fù)責(zé)活動場地秩序管理。
（四）黨團(tuán)隊(duì)員敬老院慰問活動（另行通知）。
（五）食堂給學(xué)生提供湯圓，當(dāng)下午點(diǎn)心。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇三
每年的農(nóng)歷正月十五日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。按中國民間的`傳統(tǒng)，在一元復(fù)始、大地回春的這天，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵，歡慶合家團(tuán)聚，其樂融融。
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)的民族文化，營造佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，讓孩子們了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，感知傳統(tǒng)文化魅力，特在元宵節(jié)當(dāng)天開展豐富多彩的“拾憶傳統(tǒng)歡度元宵”元宵節(jié)主題活動。
拾憶傳統(tǒng)歡度元宵。
1.活動中將帶著孩子閱讀元宵節(jié)相關(guān)繪本，立足于真實(shí)的民間生活來了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、變化和習(xí)俗。
2.活動中組織孩子猜燈謎、做元宵來體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，通過體驗(yàn)感受中華文化的魅力，激發(fā)對于傳統(tǒng)文化的自信和自豪。
3.元宵節(jié)是新年回校的第一個(gè)節(jié)日，機(jī)構(gòu)可利用此節(jié)日維護(hù)老學(xué)員，吸引非學(xué)員，增加年后到訪量。
3.參與年齡：學(xué)齡前兒童及小學(xué)生均可。
1.元宵節(jié)故事會（25分鐘）。
2.了解元宵習(xí)俗，品唯美詩詞（35分鐘）。
3.猜燈謎、套福娃、贏好禮（30分鐘）。
4.動手做湯圓（20分鐘）。
5.派發(fā)新年紅包，送上滿滿的祝福。
1.物料準(zhǔn)備：制作宣傳海報(bào)、活動課件，采購服飾、紅包等物料。
2.活動宣傳：活動前通過學(xué)校、機(jī)構(gòu)的公眾號對活動內(nèi)容、時(shí)間地點(diǎn)、報(bào)名方式等信息進(jìn)行說明，由活動主辦方或負(fù)責(zé)老師在微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)推文，也可以利用現(xiàn)有客戶資源通過電話邀約、微信群邀約等方式進(jìn)行前期報(bào)名，將活動宣傳到位，確保參加人數(shù)，提高活動品質(zhì)。
3.活動參與確認(rèn)：距離活動開始前提前2天將活動時(shí)間及細(xì)節(jié)再一次提醒參與活動的家長，可以邀請進(jìn)入活動微信群。
4.工作人員分工：為確保正?；顒拥捻樌M(jìn)行，活動前需要進(jìn)行人員工作的安排和分配，完整彩排，避免當(dāng)天現(xiàn)場混亂。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇四
月2日走班。
全校各班。
各班教室。
各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會，活動形式不限。可以讓學(xué)生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
1-年級（每班2人）。
老房子。
各班參加者利用學(xué)校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時(shí)間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進(jìn)行構(gòu)思），將完成的`作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進(jìn)行展示。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。
4-6年級，每班人。
1、收集各種燈謎200條。（大隊(duì)部）。
2、準(zhǔn)備獎勵學(xué)生的小禮品。（大隊(duì)部、總務(wù)處）。
3、場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負(fù)責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。
4、六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎品。
六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學(xué)前完成。
1、每生限猜兩個(gè)燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2、志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀(jì)念品一份。
綜合組部分老師負(fù)責(zé)活動場地秩序管理。
（另行通知）。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇五
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時(shí)，更要珍惜擁有、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會感恩、幸福成長!
1、一年級活動時(shí)間為本周三下午第一節(jié)班會課;。
2、二、三、五年級活動時(shí)間為：2019年2月14日中午12:40~~12:55;。
3、四年級活動時(shí)間為：2019年2月14日中午12:30~~13:40(四年級周三下午第一節(jié)課(班會課)與周五下午第一節(jié)課對換，請有課務(wù)沖突的老師及時(shí)告知德育處)。
四年級：食堂;五年級：書法教室其余年級活動地點(diǎn)為各班教室。
1、一年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，畫一畫元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請班主任將活動(照片)資料上傳德育處，。
2、二年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動當(dāng)日開展競猜活動，評選猜謎小達(dá)人，請班主任將活動(照片)資料上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
3、三年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會開始貼窗花(請用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動資料(照片)上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
4、四年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動，活動結(jié)束后，各班將活動過程照片上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
5、五年級：每班選派的兩名學(xué)生在嚴(yán)國標(biāo)老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展寫。
對聯(lián)。
活動結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處ftp“棋之夢吾之夢”專用文件夾中。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇六
“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三、四年級的學(xué)生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵。
節(jié)日習(xí)俗。
親身感受風(fēng)俗習(xí)慣以便有意識地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。
1.體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
2.在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事。
3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
4、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。
5.表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
活動重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。
2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。
活動難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。
2、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在家長的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。
2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;。
3、布置教室，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。
教師課前準(zhǔn)備：
教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);。
課題導(dǎo)入。
同學(xué)們，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。
(同學(xué)們齊聲高喊：好。)。
活動方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。
做湯圓、吃湯圓。
(學(xué)生各抒己見，“吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)。
(1)、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?
(齊聲高喊：好)。
老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓。
(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。
小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。
注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇七
為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
金豬迎春到，歡樂鬧元宵。
20xx年寒假以及x月x日下午，12：15開始。
(一)前期準(zhǔn)備(寒假)。
(二)主題活動(元宵節(jié)當(dāng)天)。
1、營造濃郁的活動氛圍。
(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。——xx負(fù)責(zé)。
《鬧元宵》童謠——。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00-3：00)。
3、“巧手做元宵”活動(12：15——13：15)。
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1：30開始;二四五年級：約2：00開始)。
5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
xx。
xx。
備注：2.19當(dāng)天提早至11：00用午餐。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇八
春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。我校決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
1.讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。
2.開展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
2019年2月1日——2019年2月19日。
1.了解“年”的知識：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)（可以是小報(bào)、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)（不少于2份）。
2.廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)校“校本教材”的開發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。
3.春節(jié)實(shí)踐活動：
（1）和爸爸媽媽一起制作家風(fēng)卡。
（2）美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進(jìn)行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。校領(lǐng)導(dǎo)與老師們組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開展為空巢老人、留守兒童送溫暖活動。
（3）中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高。
4.拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。
5.開展安全自護(hù)教育活動。
在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護(hù)教育主題活動；開展安全知識教育，在學(xué)生及家長中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長的防護(hù)意識；開展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動，向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識和技能，重點(diǎn)開展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識和避險(xiǎn)自救能力。
1.各班要進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動的實(shí)效性。
2.開學(xué)后，各班要深入了解活動開展情況，收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)，少先隊(duì)要把各班活動開展情況作為假期活動評價(jià)項(xiàng)目。
3.積極總結(jié)活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動特色，為學(xué)校今后的活動開展提供借鑒。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇九
1 結(jié)合學(xué)習(xí)第一課《元宵節(jié)》，使學(xué)生在活動中輕松完成識字任務(wù)。
3 豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。
1 時(shí)間：二月21日晚上6：008：00
2 地點(diǎn)：本班教室內(nèi)外
3 人員：本年級全體學(xué)生及自愿參加的家長、教師。
4 要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
5 活動名稱《再過一次元宵節(jié)》
1 動員，集思廣益。在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟羊有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
2 教師，做好領(lǐng)路人。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎，有意識地包含第一單元的生字詞以及一些估計(jì)學(xué)生不好完成的目標(biāo)。
3 家長，好幫手。充分調(diào)動家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時(shí)也讓家長從中體會新課程的理念。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十
全體醫(yī)院員工：
正月十五鬧元宵，歡天喜地笑開顏！在一片喜慶、歡樂、祥和的節(jié)日氛圍中，我們迎來了20xx年的元宵佳節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，醫(yī)院工會將于正月十四舉辦“元宵節(jié)燈謎會”，并為此準(zhǔn)備了豐富的獎品，為新春佳節(jié)再添喜慶，希望醫(yī)院全體職工能在安排好本職工作的基礎(chǔ)上踴躍參加本次活動。現(xiàn)將具體的活動細(xì)則通知如下：
一、時(shí)間：正月十四日下午（2月10日）；
二、地點(diǎn)：大會議室；
三、活動規(guī)則：
4、未盡事宜由現(xiàn)場工作人員負(fù)責(zé)解釋并根據(jù)具體情況適時(shí)處理。
特此通知。
xx區(qū)人民醫(yī)院工會委員會。
20xx年1月20日。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十一
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的生活，增進(jìn)師生間的情感交流;體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
學(xué)校南北大道
正月十五 (周五11:50 ——12:30)
團(tuán)總支、少先隊(duì)
學(xué)校師生
1、場地布置：在校南北大道綁上繩子，將燈謎吊在上面 2、準(zhǔn)備紀(jì)念品
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念
在學(xué)校南北大道左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎;猜對燈謎后兌換紀(jì)念品。
活動評選出優(yōu)勝集體7個(gè)，最佳猜手20名。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處(南北大道工作人員)確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、猜謎語活動必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。
5、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實(shí)答案，根據(jù)答對與否進(jìn)行獎勵。
6、猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十二
地點(diǎn)：武南居委活動室。
時(shí)間：2月15日。
地點(diǎn)：萬航居民活動室。
9.“喜鬧元宵金蛇狂舞”四和居民區(qū)黨員元宵燈謎會。
時(shí)間：2月22日。
地點(diǎn)：四和居委活動室。
10.“金蛇披彩新春到”均泰居委蛇年元宵聯(lián)歡會。
時(shí)間：2月下旬。
地點(diǎn)：怡樂花園大堂。
11.“創(chuàng)和諧小區(qū)，與業(yè)主同心”元宵舞會。
時(shí)間：2月22日。
地點(diǎn)：達(dá)安體育館。
12.“共話元宵情”長春居民區(qū)元宵茶話會。
時(shí)間：2月下旬。
地點(diǎn)：昌平大樓。
七、江寧路街道。
1.“金蛇起舞春雷動”歡樂鬧元霄猜燈謎活動。
時(shí)間：2月20日下午14：00。
地點(diǎn)：西蘇州路71號江寧社區(qū)文化中心圖書館活動室。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十三
人員：全體師生及自愿參加的家長。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
三、活動基本思路。
動員，集思廣益。
在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長，好幫手。
充分調(diào)動家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時(shí)也讓家長從中體會新課程的理念。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十四
元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，xx小學(xué)為營造元宵佳節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗化魅力，加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展“我們的節(jié)日---元宵節(jié)”主題系列活動。
在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹落實(shí)金壇區(qū)明辦“我們的節(jié)日”主題活動方案通知精神，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感，學(xué)校德育處根據(jù)區(qū)明活動方案，結(jié)合本校實(shí)際情況，積極準(zhǔn)備，制定好適合自己本校的活動方案，認(rèn)真布置，落實(shí)到實(shí)處，為活動的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
元宵節(jié)是具有獨(dú)特的魅力和民族特色的節(jié)日。我校圍繞元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、了解傳統(tǒng)、凝心聚力等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項(xiàng)工作。
正月十五鬧元宵，每年農(nóng)歷正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，春回大地的日子，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊(duì)會活動，要求每班利用少先隊(duì)活動程開一節(jié)中隊(duì)活動，讓全體隊(duì)員更深刻地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)化。
結(jié)合“元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日化、搜集元宵節(jié)由的資料、積極參加民俗活動，深入了解元宵節(jié)的化內(nèi)涵，四年級學(xué)生制作“節(jié)日小報(bào)”，各班評選優(yōu)秀作品份上交德育處參加年級評比。
元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”“春燈節(jié)”。為了讓學(xué)生更好地了解元宵燈化，我們必須發(fā)動家長和學(xué)生，一起發(fā)揮聰明才智，利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創(chuàng)意的花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想，讓同學(xué)們度過了一個(gè)既紅火又環(huán)保的創(chuàng)意佳節(jié)。五年級學(xué)生制作一盞花燈，每班擇優(yōu)上交。
要堅(jiān)持誦讀與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動的主堂，把經(jīng)典融入日常教學(xué)，六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動，與經(jīng)典為友，為精神打底，營造書香校園，打造人校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關(guān)燈謎資料形成一篇活動報(bào)道（圖并茂）上交德育處。
1、活動時(shí)間：2月26日---3月6日。
2、各班深入了解活動開展情況，收集學(xué)生的.花燈、手抄報(bào)及時(shí)上交。
3、六年級班主任上交一活動報(bào)道，要求圖并茂。其他各年級班主任積極總結(jié)活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中閃光點(diǎn)，形成學(xué)校節(jié)日化特色，為今后的活動開展提供借鑒。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十五
1.“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演。
時(shí)間：1月29日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團(tuán)為主，邀請全市部分社區(qū)合唱隊(duì)和市區(qū)有關(guān)專家，用歌聲詮釋春天的美好。
2.“春滿曹家渡”攝影展。
時(shí)間：2月1日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團(tuán)隊(duì)將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現(xiàn)春天的美景。
3.“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會。
時(shí)間：2月23日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十六
時(shí)間：1月31日。
地點(diǎn)：東王居委活動室。
5.張家宅小區(qū)“歡樂鬧元宵”活動。
時(shí)間：2月19日。
地點(diǎn)：張家宅小區(qū)活動室。
6.“蛇來春意濃”恒豐居委新春聯(lián)歡會。
時(shí)間：1月30日。
地點(diǎn)：恒豐居委活動室。
7.“蛇舞升平世·鶯歌富貴春”恒豐居委慶元宵聯(lián)誼會。
時(shí)間：2月21日。
地點(diǎn)：恒豐居委活動室。
8.“金龍含珠辭舊歲·銀蛇吐寶賀新春”新德居委新春聯(lián)歡會。
時(shí)間：1月31日。
地點(diǎn)：南京西路762號5樓的匯銀大廈。
9.“龍騰豐稔歲·蛇舞吉慶年”新德居委慶元宵活動。
時(shí)間：2月下旬。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇一
一、活動時(shí)間：
元宵節(jié)走班。
二、活動內(nèi)容：
（一）知元宵。
活動對象：全校各班。
活動地點(diǎn)：各班教室。
活動內(nèi)容：各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會，活動形式不限?？梢宰寣W(xué)生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
（二）捏彩泥。
活動對象：1-年級（每班2人）。
活動地點(diǎn)：老房子。
活動規(guī)則：各班參加者利用學(xué)校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時(shí)間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進(jìn)行構(gòu)思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進(jìn)行展示。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。
（三）猜燈謎。
活動對象：4-6年級，每班人。
活動準(zhǔn)備：
1收集各種燈謎200條。（大隊(duì)部）。
2準(zhǔn)備獎勵學(xué)生的小禮品。（大隊(duì)部、總務(wù)處）。
場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負(fù)責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。
4六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎品。
六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學(xué)前完成。
活動規(guī)則：
1每生限猜兩個(gè)燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀(jì)念品一份。
綜合組部分老師負(fù)責(zé)活動場地秩序管理。
（四）黨團(tuán)隊(duì)員敬老院慰問活動（另行通知）。
（五）食堂給學(xué)生提供湯圓，當(dāng)下午點(diǎn)心。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇二
活動對象：全校各班。
活動地點(diǎn)：各班教室。
活動內(nèi)容：各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會，活動形式不限?？梢宰寣W(xué)生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
活動對象：1-3年級（每班2人）
活動地點(diǎn)：老房子
活動規(guī)則：各班參加者利用學(xué)校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時(shí)間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進(jìn)行構(gòu)思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進(jìn)行展示。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。
活動對象：4-6年級，每班人。
活動準(zhǔn)備：
1收集各種燈謎200條。（大隊(duì)部）
2準(zhǔn)備獎勵學(xué)生的小禮品。（大隊(duì)部、總務(wù)處）
3場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負(fù)責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。
4六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎品。
5六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學(xué)前完成。
活動規(guī)則：
1每生限猜兩個(gè)燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀(jì)念品一份。
3綜合組部分老師負(fù)責(zé)活動場地秩序管理。
（四）黨團(tuán)隊(duì)員敬老院慰問活動（另行通知）。
（五）食堂給學(xué)生提供湯圓，當(dāng)下午點(diǎn)心。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇三
每年的農(nóng)歷正月十五日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。按中國民間的`傳統(tǒng)，在一元復(fù)始、大地回春的這天，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵，歡慶合家團(tuán)聚，其樂融融。
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)的民族文化，營造佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，讓孩子們了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，感知傳統(tǒng)文化魅力，特在元宵節(jié)當(dāng)天開展豐富多彩的“拾憶傳統(tǒng)歡度元宵”元宵節(jié)主題活動。
拾憶傳統(tǒng)歡度元宵。
1.活動中將帶著孩子閱讀元宵節(jié)相關(guān)繪本，立足于真實(shí)的民間生活來了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、變化和習(xí)俗。
2.活動中組織孩子猜燈謎、做元宵來體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，通過體驗(yàn)感受中華文化的魅力，激發(fā)對于傳統(tǒng)文化的自信和自豪。
3.元宵節(jié)是新年回校的第一個(gè)節(jié)日，機(jī)構(gòu)可利用此節(jié)日維護(hù)老學(xué)員，吸引非學(xué)員，增加年后到訪量。
3.參與年齡：學(xué)齡前兒童及小學(xué)生均可。
1.元宵節(jié)故事會（25分鐘）。
2.了解元宵習(xí)俗，品唯美詩詞（35分鐘）。
3.猜燈謎、套福娃、贏好禮（30分鐘）。
4.動手做湯圓（20分鐘）。
5.派發(fā)新年紅包，送上滿滿的祝福。
1.物料準(zhǔn)備：制作宣傳海報(bào)、活動課件，采購服飾、紅包等物料。
2.活動宣傳：活動前通過學(xué)校、機(jī)構(gòu)的公眾號對活動內(nèi)容、時(shí)間地點(diǎn)、報(bào)名方式等信息進(jìn)行說明，由活動主辦方或負(fù)責(zé)老師在微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)推文，也可以利用現(xiàn)有客戶資源通過電話邀約、微信群邀約等方式進(jìn)行前期報(bào)名，將活動宣傳到位，確保參加人數(shù)，提高活動品質(zhì)。
3.活動參與確認(rèn)：距離活動開始前提前2天將活動時(shí)間及細(xì)節(jié)再一次提醒參與活動的家長，可以邀請進(jìn)入活動微信群。
4.工作人員分工：為確保正?；顒拥捻樌M(jìn)行，活動前需要進(jìn)行人員工作的安排和分配，完整彩排，避免當(dāng)天現(xiàn)場混亂。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇四
月2日走班。
全校各班。
各班教室。
各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會，活動形式不限。可以讓學(xué)生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
1-年級（每班2人）。
老房子。
各班參加者利用學(xué)校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時(shí)間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進(jìn)行構(gòu)思），將完成的`作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進(jìn)行展示。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。
4-6年級，每班人。
1、收集各種燈謎200條。（大隊(duì)部）。
2、準(zhǔn)備獎勵學(xué)生的小禮品。（大隊(duì)部、總務(wù)處）。
3、場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負(fù)責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。
4、六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎品。
六年級每班派1名志愿者負(fù)責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學(xué)前完成。
1、每生限猜兩個(gè)燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2、志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀(jì)念品一份。
綜合組部分老師負(fù)責(zé)活動場地秩序管理。
（另行通知）。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇五
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時(shí)，更要珍惜擁有、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會感恩、幸福成長!
1、一年級活動時(shí)間為本周三下午第一節(jié)班會課;。
2、二、三、五年級活動時(shí)間為：2019年2月14日中午12:40~~12:55;。
3、四年級活動時(shí)間為：2019年2月14日中午12:30~~13:40(四年級周三下午第一節(jié)課(班會課)與周五下午第一節(jié)課對換，請有課務(wù)沖突的老師及時(shí)告知德育處)。
四年級：食堂;五年級：書法教室其余年級活動地點(diǎn)為各班教室。
1、一年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，畫一畫元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請班主任將活動(照片)資料上傳德育處，。
2、二年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動當(dāng)日開展競猜活動，評選猜謎小達(dá)人，請班主任將活動(照片)資料上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
3、三年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會開始貼窗花(請用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動資料(照片)上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
4、四年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動，活動結(jié)束后，各班將活動過程照片上傳德育處ftp“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。
5、五年級：每班選派的兩名學(xué)生在嚴(yán)國標(biāo)老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展寫。
對聯(lián)。
活動結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處ftp“棋之夢吾之夢”專用文件夾中。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇六
“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三、四年級的學(xué)生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵。
節(jié)日習(xí)俗。
親身感受風(fēng)俗習(xí)慣以便有意識地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。
1.體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
2.在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事。
3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
4、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。
5.表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
活動重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。
2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。
活動難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。
2、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在家長的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。
2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;。
3、布置教室，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。
教師課前準(zhǔn)備：
教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);。
課題導(dǎo)入。
同學(xué)們，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。
(同學(xué)們齊聲高喊：好。)。
活動方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。
做湯圓、吃湯圓。
(學(xué)生各抒己見，“吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)。
(1)、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?
(齊聲高喊：好)。
老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓。
(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。
小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。
注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇七
為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
金豬迎春到，歡樂鬧元宵。
20xx年寒假以及x月x日下午，12：15開始。
(一)前期準(zhǔn)備(寒假)。
(二)主題活動(元宵節(jié)當(dāng)天)。
1、營造濃郁的活動氛圍。
(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。——xx負(fù)責(zé)。
《鬧元宵》童謠——。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。
校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00-3：00)。
3、“巧手做元宵”活動(12：15——13：15)。
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1：30開始;二四五年級：約2：00開始)。
5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
xx。
xx。
備注：2.19當(dāng)天提早至11：00用午餐。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇八
春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。我校決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
1.讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。
2.開展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
2019年2月1日——2019年2月19日。
1.了解“年”的知識：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)（可以是小報(bào)、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)（不少于2份）。
2.廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)校“校本教材”的開發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。
3.春節(jié)實(shí)踐活動：
（1）和爸爸媽媽一起制作家風(fēng)卡。
（2）美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進(jìn)行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。校領(lǐng)導(dǎo)與老師們組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開展為空巢老人、留守兒童送溫暖活動。
（3）中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高。
4.拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。
5.開展安全自護(hù)教育活動。
在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護(hù)教育主題活動；開展安全知識教育，在學(xué)生及家長中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長的防護(hù)意識；開展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動，向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識和技能，重點(diǎn)開展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識和避險(xiǎn)自救能力。
1.各班要進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動的實(shí)效性。
2.開學(xué)后，各班要深入了解活動開展情況，收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)，少先隊(duì)要把各班活動開展情況作為假期活動評價(jià)項(xiàng)目。
3.積極總結(jié)活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動特色，為學(xué)校今后的活動開展提供借鑒。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇九
1 結(jié)合學(xué)習(xí)第一課《元宵節(jié)》，使學(xué)生在活動中輕松完成識字任務(wù)。
3 豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。
1 時(shí)間：二月21日晚上6：008：00
2 地點(diǎn)：本班教室內(nèi)外
3 人員：本年級全體學(xué)生及自愿參加的家長、教師。
4 要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
5 活動名稱《再過一次元宵節(jié)》
1 動員，集思廣益。在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟羊有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
2 教師，做好領(lǐng)路人。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎，有意識地包含第一單元的生字詞以及一些估計(jì)學(xué)生不好完成的目標(biāo)。
3 家長，好幫手。充分調(diào)動家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時(shí)也讓家長從中體會新課程的理念。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十
全體醫(yī)院員工：
正月十五鬧元宵，歡天喜地笑開顏！在一片喜慶、歡樂、祥和的節(jié)日氛圍中，我們迎來了20xx年的元宵佳節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，醫(yī)院工會將于正月十四舉辦“元宵節(jié)燈謎會”，并為此準(zhǔn)備了豐富的獎品，為新春佳節(jié)再添喜慶，希望醫(yī)院全體職工能在安排好本職工作的基礎(chǔ)上踴躍參加本次活動。現(xiàn)將具體的活動細(xì)則通知如下：
一、時(shí)間：正月十四日下午（2月10日）；
二、地點(diǎn)：大會議室；
三、活動規(guī)則：
4、未盡事宜由現(xiàn)場工作人員負(fù)責(zé)解釋并根據(jù)具體情況適時(shí)處理。
特此通知。
xx區(qū)人民醫(yī)院工會委員會。
20xx年1月20日。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十一
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的生活，增進(jìn)師生間的情感交流;體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
學(xué)校南北大道
正月十五 (周五11:50 ——12:30)
團(tuán)總支、少先隊(duì)
學(xué)校師生
1、場地布置：在校南北大道綁上繩子，將燈謎吊在上面 2、準(zhǔn)備紀(jì)念品
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念
在學(xué)校南北大道左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎;猜對燈謎后兌換紀(jì)念品。
活動評選出優(yōu)勝集體7個(gè)，最佳猜手20名。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處(南北大道工作人員)確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、猜謎語活動必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。
5、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實(shí)答案，根據(jù)答對與否進(jìn)行獎勵。
6、猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十二
地點(diǎn)：武南居委活動室。
時(shí)間：2月15日。
地點(diǎn)：萬航居民活動室。
9.“喜鬧元宵金蛇狂舞”四和居民區(qū)黨員元宵燈謎會。
時(shí)間：2月22日。
地點(diǎn)：四和居委活動室。
10.“金蛇披彩新春到”均泰居委蛇年元宵聯(lián)歡會。
時(shí)間：2月下旬。
地點(diǎn)：怡樂花園大堂。
11.“創(chuàng)和諧小區(qū)，與業(yè)主同心”元宵舞會。
時(shí)間：2月22日。
地點(diǎn)：達(dá)安體育館。
12.“共話元宵情”長春居民區(qū)元宵茶話會。
時(shí)間：2月下旬。
地點(diǎn)：昌平大樓。
七、江寧路街道。
1.“金蛇起舞春雷動”歡樂鬧元霄猜燈謎活動。
時(shí)間：2月20日下午14：00。
地點(diǎn)：西蘇州路71號江寧社區(qū)文化中心圖書館活動室。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十三
人員：全體師生及自愿參加的家長。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
三、活動基本思路。
動員，集思廣益。
在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長，好幫手。
充分調(diào)動家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時(shí)也讓家長從中體會新課程的理念。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十四
元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，xx小學(xué)為營造元宵佳節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗化魅力，加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展“我們的節(jié)日---元宵節(jié)”主題系列活動。
在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹落實(shí)金壇區(qū)明辦“我們的節(jié)日”主題活動方案通知精神，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感，學(xué)校德育處根據(jù)區(qū)明活動方案，結(jié)合本校實(shí)際情況，積極準(zhǔn)備，制定好適合自己本校的活動方案，認(rèn)真布置，落實(shí)到實(shí)處，為活動的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
元宵節(jié)是具有獨(dú)特的魅力和民族特色的節(jié)日。我校圍繞元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、了解傳統(tǒng)、凝心聚力等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項(xiàng)工作。
正月十五鬧元宵，每年農(nóng)歷正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，春回大地的日子，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊(duì)會活動，要求每班利用少先隊(duì)活動程開一節(jié)中隊(duì)活動，讓全體隊(duì)員更深刻地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)化。
結(jié)合“元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日化、搜集元宵節(jié)由的資料、積極參加民俗活動，深入了解元宵節(jié)的化內(nèi)涵，四年級學(xué)生制作“節(jié)日小報(bào)”，各班評選優(yōu)秀作品份上交德育處參加年級評比。
元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”“春燈節(jié)”。為了讓學(xué)生更好地了解元宵燈化，我們必須發(fā)動家長和學(xué)生，一起發(fā)揮聰明才智，利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創(chuàng)意的花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想，讓同學(xué)們度過了一個(gè)既紅火又環(huán)保的創(chuàng)意佳節(jié)。五年級學(xué)生制作一盞花燈，每班擇優(yōu)上交。
要堅(jiān)持誦讀與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動的主堂，把經(jīng)典融入日常教學(xué)，六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動，與經(jīng)典為友，為精神打底，營造書香校園，打造人校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關(guān)燈謎資料形成一篇活動報(bào)道（圖并茂）上交德育處。
1、活動時(shí)間：2月26日---3月6日。
2、各班深入了解活動開展情況，收集學(xué)生的.花燈、手抄報(bào)及時(shí)上交。
3、六年級班主任上交一活動報(bào)道，要求圖并茂。其他各年級班主任積極總結(jié)活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中閃光點(diǎn)，形成學(xué)校節(jié)日化特色，為今后的活動開展提供借鑒。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十五
1.“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演。
時(shí)間：1月29日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團(tuán)為主，邀請全市部分社區(qū)合唱隊(duì)和市區(qū)有關(guān)專家，用歌聲詮釋春天的美好。
2.“春滿曹家渡”攝影展。
時(shí)間：2月1日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團(tuán)隊(duì)將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現(xiàn)春天的美景。
3.“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會。
時(shí)間：2月23日。
地點(diǎn)：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)。
小學(xué)生元宵節(jié)活動方案篇十六
時(shí)間：1月31日。
地點(diǎn)：東王居委活動室。
5.張家宅小區(qū)“歡樂鬧元宵”活動。
時(shí)間：2月19日。
地點(diǎn)：張家宅小區(qū)活動室。
6.“蛇來春意濃”恒豐居委新春聯(lián)歡會。
時(shí)間：1月30日。
地點(diǎn)：恒豐居委活動室。
7.“蛇舞升平世·鶯歌富貴春”恒豐居委慶元宵聯(lián)誼會。
時(shí)間：2月21日。
地點(diǎn)：恒豐居委活動室。
8.“金龍含珠辭舊歲·銀蛇吐寶賀新春”新德居委新春聯(lián)歡會。
時(shí)間：1月31日。
地點(diǎn)：南京西路762號5樓的匯銀大廈。
9.“龍騰豐稔歲·蛇舞吉慶年”新德居委慶元宵活動。
時(shí)間：2月下旬。