我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
搭石心得體會(huì)篇一
搭石，是一種古老而又有趣的藝術(shù)形式。通過(guò)巧妙地?cái)[放巖石，創(chuàng)造出獨(dú)特的景觀，表達(dá)自然之美。我深深地愛上了搭石藝術(shù)，并從中獲得了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的搭石心得體會(huì)，從創(chuàng)作的靈感到技巧的應(yīng)用，希望能夠激發(fā)更多人對(duì)搭石的熱愛和探索。
首先，搭石藝術(shù)給了我極大的創(chuàng)作靈感。每當(dāng)我踏入大自然，靜心觀察自然界的巖石、山水，無(wú)不讓我受到啟發(fā)。眼前的畫面仿佛是大自然親手搭建的，我只需將其現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化為虛擬，通過(guò)藝術(shù)手法來(lái)呈現(xiàn)出來(lái)。這些靈感來(lái)自于山川河流之美、松柏樹木的繁茂、石頭因歲月沉淀而獨(dú)特的色彩和形狀等等。作為搭石藝術(shù)家，我不僅要理解大自然，還要學(xué)會(huì)觀察和解讀這些自然元素。這不僅在搭石創(chuàng)作中非常重要，而且也激勵(lì)我學(xué)會(huì)欣賞和呵護(hù)自然。
其次，技巧的應(yīng)用是搭石藝術(shù)中不可或缺的一部分。搭石需要細(xì)心和耐心，每一塊巖石的擺放都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和調(diào)整。我通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的搭石技巧，并結(jié)合個(gè)人的創(chuàng)新和想法，逐漸形成獨(dú)特的風(fēng)格和手法。例如，我喜歡采用“凸起法”來(lái)表達(dá)巖石的紋理和形態(tài)，通過(guò)調(diào)整巖石的角度和位置，使其呈現(xiàn)更加生動(dòng)的效果。在技巧的運(yùn)用中，我發(fā)現(xiàn)要把握好尺度和比例是非常重要的。如果巖石的大小和形狀不協(xié)調(diào)，整個(gè)作品就會(huì)顯得不自然。因此，我經(jīng)常測(cè)量和比較巖石的尺寸，以便進(jìn)行最佳的擺放。這些技巧的應(yīng)用不僅提高了我的搭石能力，而且也讓我更加深入地理解了大自然的奧妙。
除了創(chuàng)作靈感和技巧的應(yīng)用，搭石藝術(shù)還教會(huì)了我如何與大自然和諧共處。在搭石的過(guò)程中，我不僅要選擇適合搭石的巖石和自然元素，還要尊重大自然的規(guī)律和節(jié)奏。例如，我不會(huì)隨意移動(dòng)或破壞大自然的石頭和植物，而是借用它們的自然美感和紋理來(lái)創(chuàng)作。我也會(huì)注意搭石的環(huán)境，選擇與之相融合的地方，以便更好地展現(xiàn)作品的美感。這樣的行為既是對(duì)大自然的尊重，又能夠?qū)⒋钍囆g(shù)融入到自然中，形成一種和諧的互動(dòng)。
最后，搭石藝術(shù)帶給了我心靈的平靜和放松。每當(dāng)我融入搭石的世界，我就可以忘卻外界的煩惱和壓力。在搭石的過(guò)程中，我經(jīng)常陷入一種專注和自省的狀態(tài)，與自然融為一體。這個(gè)過(guò)程非常有趣，讓我忘記了時(shí)間的流逝。當(dāng)我完成一幅作品時(shí)，我會(huì)感到滿足和愉悅，同時(shí)也對(duì)自己的成果感到驕傲。這種心靈的平靜和放松成為我面對(duì)生活中各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)的力量和依靠。
總而言之，搭石藝術(shù)為我?guī)?lái)了無(wú)盡的創(chuàng)作靈感、技巧的應(yīng)用、與大自然和諧共處的經(jīng)驗(yàn)以及心靈的平靜與放松。它讓我更加熱愛生活，更加珍惜大自然的美好。希望通過(guò)我的分享，能夠激發(fā)更多人對(duì)搭石藝術(shù)的熱愛和探索，并一同感受到這種古老而又有趣的藝術(shù)形式所帶來(lái)的美妙體驗(yàn)。
搭石心得體會(huì)篇二
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
1、知識(shí)與技能：
(1)以隨文識(shí)字為主要方式認(rèn)識(shí)本課生字，積累詞語(yǔ)
(2)正確、流利、有感情地朗讀課文
(3)感受文章的語(yǔ)言美、自然美和人性美
2、過(guò)程與方法：
(2)讀中感受美以各種形式的朗讀，讓學(xué)生感受文中流淌著的和諧美、人性美
(3)發(fā)現(xiàn)“生活之美”：體會(huì)作者于小事中發(fā)現(xiàn)美的方法找尋生活中的美
3、情感態(tài)度、價(jià)值觀：感受文中人物默默、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶
[教學(xué)重、難點(diǎn)]
(1)感受文章的語(yǔ)言美、自然美和鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
(2)學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣
三、說(shuō)學(xué)情
四、說(shuō)教法
五、說(shuō)學(xué)法
1、從重點(diǎn)問(wèn)題入手，聯(lián)系上下文，加強(qiáng)字詞句的理解
2、以“讀”為主線，讓學(xué)生讀有所思，讀有所悟
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
(一)情境導(dǎo)入，揭示課題
(二)初讀課文
(三)再讀課文
3、小練筆
“假如 來(lái)走搭石， ，人們把這看成理所當(dāng)然的事情
(四)課堂小結(jié)
七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)
為了讓學(xué)生把握好文章的內(nèi)涵，什么文章的主題，我在黑板上寫上了“家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”這一文章的中心句，以幫助學(xué)生更清晰地了解文章結(jié)構(gòu)，理解文章內(nèi)容。
搭石心得體會(huì)篇三
《搭石》是一本由中國(guó)現(xiàn)代作家楊絳所著的散文集。該書以細(xì)膩的文字和獨(dú)特的寫作方式深受讀者喜愛。其中每篇散文都與生活中的瑣碎小事有關(guān)，卻又揭示了深層次的人生哲理，引人深思。在閱讀這本書的過(guò)程中，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
第二段：作者的細(xì)膩觀察
在《搭石》中，楊絳展示了她對(duì)生活的細(xì)膩觀察和敏銳感知。她將自己的生活點(diǎn)滴娓娓道來(lái)，使我們能夠真切地感受到她對(duì)生活的獨(dú)特見解。例如在《信怨》一文中，楊絳將自己的經(jīng)歷與信怨相結(jié)合，闡述了對(duì)信任和怨恨的思考與體會(huì)。她說(shuō)：“信怨，聽來(lái)是兩個(gè)針對(duì)立的詞，可是再仔細(xì)想想，信的女人有怨恨，怨恨的女人也有信?！边@句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)道出了人際關(guān)系中的復(fù)雜性，引發(fā)了我對(duì)人性的深思。
第三段：生活的啟示
除了細(xì)膩的觀察，楊絳還通過(guò)自己的散文向我們傳遞了許多生活的啟示。她在《枝上》一文中寫道：“我以為，由我所坐，總算是到目的地了。沒想到是個(gè)中轉(zhuǎn)站?！边@句話啟示了我，讓我明白了人生并不是一個(gè)確定的終點(diǎn)，而是一個(gè)個(gè)中轉(zhuǎn)站。生命中的每個(gè)階段都有自己的意義和價(jià)值，我們不能一味地追求結(jié)果，而是要及時(shí)停下來(lái)，享受旅程中的美好。
第四段：家庭的珍貴
在《搭石》中，楊絳也表達(dá)了對(duì)家庭的珍視之情。她在《我們仨》一文中描述了自己與丈夫錢鐘書以及女兒小錢的生活點(diǎn)滴，表達(dá)了對(duì)家庭的溫暖、呵護(hù)與關(guān)懷。她寫道：“我終日看著窗外，不時(shí)看到這些東西，當(dāng)前陳舊，我感到格外珍貴。”這讓我深切感受到家庭的重要性，家庭是我們避風(fēng)港，是人生的依靠和支撐。
第五段：對(duì)人生的啟迪和思考
《搭石》以其智慧和感悟?qū)θ松o予了深刻的啟示和思考。楊絳通過(guò)散文反思了人生的本質(zhì)和價(jià)值，并給予了讀者前行的動(dòng)力。在讀完全書后，我深深感受到人生的短暫和不確定性。每一天都應(yīng)視為珍貴的禮物，珍惜當(dāng)下的美好與善良。同時(shí)，楊絳的作品還喚起了我對(duì)自己內(nèi)心情感的關(guān)注和思考，讓我明白了內(nèi)心的平靜才能真正感受到生活的美好。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《搭石》，我獲益匪淺。楊絳的散文展現(xiàn)了她對(duì)生活的細(xì)膩觀察和獨(dú)特見解，帶給了我很多啟發(fā)和思考。我深刻認(rèn)識(shí)到人生的珍貴和不確定性，以及家庭的重要性。同時(shí)，我也理解到只有保持內(nèi)心的平靜與善良，才能真正感受到生活的美好。讀完《搭石》后，我重新審視了自己的人生，并下定決心去追尋真正的幸福。分享這份感悟，希望能夠讓更多的人了解并享受《搭石》帶來(lái)的智慧與美好。
搭石心得體會(huì)篇四
搭石是一項(xiàng)古老而獨(dú)特的建筑藝術(shù)，它需要仔細(xì)的計(jì)劃和精湛的技巧。在我學(xué)習(xí)搭石的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了搭石的魅力和價(jià)值。下面我將通過(guò)五個(gè)部分來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第一段：理解搭石的意義
搭石作為一種建筑藝術(shù)形式，不僅僅是創(chuàng)造美，更是傳達(dá)一種獨(dú)特的意義。通過(guò)搭石，人們可以感受到大自然的力量和智慧。每一塊石頭都是獨(dú)特的，搭石就像是一場(chǎng)與大自然的對(duì)話。而且，搭起來(lái)的石墻或石橋往往具有耐久性和穩(wěn)定性，這些都是現(xiàn)代建筑無(wú)法比擬的。搭石的過(guò)程也是一種藝術(shù)實(shí)踐，通過(guò)親手搭起一堵石墻，我不僅僅是在修建一道隔斷，更是在與自然互動(dòng)，與古人共鳴。
第二段：細(xì)致入微的工藝技巧
搭石的過(guò)程需要細(xì)致入微的工藝技巧。首先是選擇合適的石料，要考慮到強(qiáng)度、形狀和色彩的平衡。然后是精確的規(guī)劃和布局，每一塊石頭都要準(zhǔn)確地找到自己的位置。在搭石的過(guò)程中，需要使用錘子、鑿子等工具來(lái)修整石頭的形狀，并使用適量的膠泥來(lái)粘接。這個(gè)過(guò)程需要耐心和毅力，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，可能需要重新搭起來(lái)。但是，正是這些細(xì)致入微的工藝技巧，賦予了搭石獨(dú)特的魅力和價(jià)值。
第三段：培養(yǎng)觀察和感知力
學(xué)習(xí)搭石不僅僅是技術(shù)上的挑戰(zhàn)，還需要培養(yǎng)觀察和感知力。搭石需要仔細(xì)觀察每一塊石頭的形狀、質(zhì)地和顏色，以便將它們安置在合適的位置。同時(shí)，還需要感知石頭之間的平衡和連接，確保整個(gè)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定并具有美感。通過(guò)搭石，我逐漸學(xué)會(huì)了運(yùn)用觀察和感知力，這不僅在搭石中有所體現(xiàn)，也在我日常生活中變得更加敏銳和細(xì)致。
第四段：鍛煉耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)
搭石是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持不懈的工作。在搭石的過(guò)程中，有時(shí)候可能會(huì)遇到困難和挫折，需要不斷地調(diào)整和嘗試。但是，只要堅(jiān)持下去，終將能夠看到成果。這鍛煉了我的耐心和專注力，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。這樣的品質(zhì)不僅在搭石中有所體現(xiàn)，也會(huì)對(duì)我的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：感受搭石帶來(lái)的成就感和滿足感
搭石是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作，但完成后所帶來(lái)的成就感和滿足感是無(wú)可比擬的?？粗欢露聢?jiān)固而美麗的石墻，我感受到了自己在創(chuàng)造中的價(jià)值。搭石讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造美麗的過(guò)程和快樂，這種快樂在日常生活中很少能夠體會(huì)到。同時(shí)，搭石也增強(qiáng)了我的自信心，讓我相信只要努力去嘗試，就能夠攀登高峰。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)搭石，我深深體會(huì)到了搭石的意義和魅力。這不僅僅是一種技術(shù)活動(dòng)，更是一種與自然互動(dòng)、與古人對(duì)話的方式。搭石需要細(xì)致入微的工藝技巧，培養(yǎng)觀察和感知力，鍛煉耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。通過(guò)搭石，我不僅得到了成就感和滿足感，還增強(qiáng)了自信心。學(xué)習(xí)搭石是一次寶貴的經(jīng)歷，我相信這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
搭石心得體會(huì)篇五
語(yǔ)文搭石是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種有效的學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，提高閱讀能力和寫作水平。在我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了搭石的作用，它給予了我很大的幫助和啟發(fā)。
第二段：通過(guò)搭石提高閱讀能力
搭石是一種通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞匯和句子進(jìn)行標(biāo)注和總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。在閱讀理解中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行搭石可以幫助我更準(zhǔn)確地理解文章的意思。通過(guò)搭石，我能夠更好地理解作者的意圖和文章的主題，從而提高了我的閱讀能力。
第三段：通過(guò)搭石提高寫作水平
搭石不僅可以幫助我理解閱讀材料，還對(duì)我的寫作能力有很大的幫助。在寫作過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)文章的主題和要求，將需要用到的關(guān)鍵詞匯和句型進(jìn)行搭石。這樣一來(lái)，在寫作中我就能夠更有針對(duì)性地使用語(yǔ)言，更加流暢地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。搭石在寫作中幫助我提高了表達(dá)能力，豐富了詞匯量，使我的文章更加準(zhǔn)確和有邏輯。
第四段：搭石在背誦中的作用
背誦是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，通過(guò)背誦名篇警句，可以幫助我們更好地記住優(yōu)秀的表達(dá)和句型。而對(duì)這些名篇警句進(jìn)行搭石，可以幫助我們更好地理解其中的深意，加深記憶。在我的背誦中，通過(guò)搭石，不僅我能夠更好地記住這些名篇警句，還能夠深入理解其中所蘊(yùn)含的思想，對(duì)我的寫作創(chuàng)作有一定的啟發(fā)作用。
第五段：搭石在做題中的實(shí)踐
在平時(shí)的語(yǔ)文測(cè)試中，我也會(huì)運(yùn)用搭石的方法進(jìn)行解題。通過(guò)搭石，我能夠更加準(zhǔn)確地理解題目的要求，更有針對(duì)性地選擇答案。搭石能夠幫助我提高解題的準(zhǔn)確性和效率，對(duì)于提高我在語(yǔ)文考試中的成績(jī)有很大的幫助。
總結(jié)：
總之，通過(guò)語(yǔ)文搭石的學(xué)習(xí)方法，我提高了閱讀能力、寫作水平和創(chuàng)作能力。搭石幫助我更好地理解文章，豐富了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高了我的綜合語(yǔ)文素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力運(yùn)用搭石的方法，提高自己的語(yǔ)文能力。
搭石心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
最近，我有幸參加了一堂十分精彩的課程——搭石。這堂課給我留下了深刻的印象。在這堂課上，我對(duì)于搭石這項(xiàng)古老的技藝有了更深刻的了解，也體會(huì)到了其中的價(jià)值和魅力。通過(guò)觀看老師的講解和實(shí)地參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到搭石對(duì)于文化傳承和精神追求的重要性。
第二段：了解搭石（250字）
在這堂課上，老師為我們講解了搭石的起源和發(fā)展歷程。搭石是一種古老的建筑技藝，將一塊塊石頭按照一定的形狀和方式堆砌在一起，構(gòu)成宏偉的建筑物。這種技藝起源于幾千年前，可以追溯到古埃及和古希臘。而搭石這一技藝的發(fā)展也與人類文明的進(jìn)步緊密相連。通過(guò)搭石，人們可以建造出美輪美奐的宮殿和壯麗的教堂，這不僅展示了人類智慧，更體現(xiàn)了人類對(duì)于美和精神追求的渴望。
第三段：贊美搭石的藝術(shù)（300字）
在參觀實(shí)地的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了搭石的獨(dú)特魅力。搭石建筑宏偉壯麗，無(wú)論是埃及的金字塔還是歐洲的教堂，都給人一種莊重神圣的感覺。而搭石的藝術(shù)正是通過(guò)巧妙地組合石塊，使建筑物呈現(xiàn)出某種特定的形狀和美感。搭石不僅需要設(shè)計(jì)師的天賦和想象力，更需要搭建者的智慧和技巧。只有把每一塊石頭都放置到合適的位置，才能保證建筑物的穩(wěn)定性和美觀性。當(dāng)我站在那些堆砌起來(lái)的石頭之前，我不禁感嘆人類的智慧和創(chuàng)造力。
第四段：搭石的文化價(jià)值（300字）
在聽課的過(guò)程中，我也了解到搭石在文化傳承和保護(hù)方面的價(jià)值。搭石這一技藝傳承了人類幾千年的智慧和經(jīng)驗(yàn)，是一種無(wú)形的文化遺產(chǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承搭石，我們能夠更好地了解和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。此外，搭石建筑也是人類文明的見證和印記，記錄了人類的歷史和文化。因此，保護(hù)和傳承搭石技藝對(duì)于維護(hù)文化多樣性和推動(dòng)文化交流具有重要意義。
第五段：個(gè)人心得（200字）
通過(guò)這堂課，我不僅了解到了搭石的起源和發(fā)展，還深刻認(rèn)識(shí)到了它的藝術(shù)魅力和文化價(jià)值。我對(duì)搭石這門技藝充滿了興趣和熱愛，并希望能夠進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)。搭石需要我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，也需要我們耐心和智慧。我相信，通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)，我可以成為一名出色的搭石師，為保護(hù)和傳承這一古老的文化藝術(shù)作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
聽課《搭石》給我留下了深刻的印象。在這堂課上，我對(duì)于搭石這項(xiàng)古老的技藝有了更深刻的了解，也體會(huì)到了其中的價(jià)值和魅力。搭石不僅是一門技藝，更是一種藝術(shù)和文化的傳承。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承搭石，我們可以更好地了解和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，也能夠?yàn)橥苿?dòng)文化多樣性和交流做出貢獻(xiàn)。
搭石心得體會(huì)篇七
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
1、知識(shí)與技能：
（1）以隨文識(shí)字為主要方式認(rèn)識(shí)本課生字，積累詞語(yǔ)
（2）正確、流利、有感情地朗讀課文
（3）感受文章的語(yǔ)言美、自然美和人性美
2、過(guò)程與方法：
（2）讀中感受美以各種形式的朗讀，讓學(xué)生感受文中流淌著的和諧美、人性美
（3）發(fā)現(xiàn)“生活之美”：體會(huì)作者于小事中發(fā)現(xiàn)美的方法找尋生活中的美
3、情感態(tài)度、價(jià)值觀：感受文中人物默默、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶
[教學(xué)重、難點(diǎn)]
（1）感受文章的語(yǔ)言美、自然美和鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
（2）學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣
三、說(shuō)學(xué)情
四、說(shuō)教法
五、說(shuō)學(xué)法
1、從重點(diǎn)問(wèn)題入手，聯(lián)系上下文，加強(qiáng)字詞句的理解
2、以“讀”為主線，讓學(xué)生讀有所思，讀有所悟
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
（一）情境導(dǎo)入，揭示課題
（二）初讀課文
（三）再讀課文
3、小練筆
“假如來(lái)走搭石，________________，人們把這看成理所當(dāng)然的事情
（四）課堂小結(jié)
七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)
搭石
擺搭石鄉(xiāng)村秋景美的畫面
走搭石協(xié)調(diào)有序美的心靈
搭石心得體會(huì)篇八
第一段：文章簡(jiǎn)介（200字）
《搭石》是中學(xué)語(yǔ)文課本上一篇優(yōu)秀的古文閱讀散文。在本次的課堂上，我們有幸聆聽了老師對(duì)于這篇文章的解讀，使我對(duì)于這篇文章的內(nèi)涵有了更深入的理解與感悟?！洞钍肥且黄灾v述修建石橋?yàn)橹黝}的古文，通過(guò)對(duì)農(nóng)民建橋的過(guò)程的描寫以及對(duì)農(nóng)民謙卑踏實(shí)的品質(zhì)的贊美，表達(dá)了作者對(duì)于普通勞動(dòng)民眾的敬意和贊美。 通過(guò)本次聽課，我深深感受到了不僅僅要有技術(shù)的掌握，還要有勤奮的工作態(tài)度，這樣才能夠在生活中取得更大的成功。
第二段：探討文中的勞動(dòng)倫理觀（200字）
在《搭石》這篇文章中，作者通過(guò)對(duì)農(nóng)民建橋的描寫，主要表現(xiàn)出了勤勞踏實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎以及對(duì)工作的敬業(yè)精神。在文中，農(nóng)民們不僅僅是努力勞動(dòng)，他們還非常認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，這種工匠精神值得我們深思。在現(xiàn)代社會(huì)，我們常常被成名和功利沖昏了頭腦，忽略了對(duì)勞動(dòng)的尊重和對(duì)勞動(dòng)者的贊美。是《搭石》這樣的文學(xué)作品讓我們重新審視，勞動(dòng)倫理觀不僅僅是對(duì)勞動(dòng)本身的尊重，更是對(duì)于勞動(dòng)者的贊美，這種精神應(yīng)該一直傳承。
第三段：勞動(dòng)精神與人生價(jià)值（200字）
通過(guò)聽課《搭石》這篇文章，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的巨大價(jià)值。正如文章中描述的那樣，通過(guò)搭石修橋，農(nóng)民們熱愛著自己的勞動(dòng)，為了共同的目標(biāo)而不懈努力，這種精神無(wú)論在何時(shí)何地都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。勞動(dòng)不僅僅是為了滿足物質(zhì)上的需求，更重要的是能夠讓我們積累經(jīng)驗(yàn)、提高技能，并找到自己在社會(huì)中的定位和價(jià)值。所以，我們要尊重勞動(dòng)者，深入理解他們的付出，并在自己的工作中也追求這樣的精神。
第四段：勞動(dòng)精神對(duì)于成長(zhǎng)的影響（200字）
勞動(dòng)精神對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了不可忽視的作用。在《搭石》這篇文章中，農(nóng)民們通過(guò)自己的努力和堅(jiān)守，一步步完成了修橋的任務(wù)。這種精神也應(yīng)該激勵(lì)我們，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持樂觀積極的心態(tài)，毫不退縮地去奮斗。只有在面對(duì)困境時(shí)，才能更好地錘煉自己，收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以，我們應(yīng)該從農(nóng)民們那里汲取勞動(dòng)精神的力量，不斷發(fā)揚(yáng)自己，并在成長(zhǎng)的道路上不斷超越自己。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)聽課《搭石》，我進(jìn)一步體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性以及勞動(dòng)精神對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。勞動(dòng)倫理觀不僅僅是對(duì)勞動(dòng)本身的尊重，更是對(duì)勞動(dòng)者的贊美和尊重。勞動(dòng)精神會(huì)帶給我們巨大的力量和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們要在自己的工作中追求高尚的勞動(dòng)精神，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力。我相信，在未來(lái)的日子里，只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能使勞動(dòng)者得到更加應(yīng)有的贊美和尊重，也才能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的社會(huì)環(huán)境。
搭石心得體會(huì)篇一
搭石，是一種古老而又有趣的藝術(shù)形式。通過(guò)巧妙地?cái)[放巖石，創(chuàng)造出獨(dú)特的景觀，表達(dá)自然之美。我深深地愛上了搭石藝術(shù)，并從中獲得了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的搭石心得體會(huì)，從創(chuàng)作的靈感到技巧的應(yīng)用，希望能夠激發(fā)更多人對(duì)搭石的熱愛和探索。
首先，搭石藝術(shù)給了我極大的創(chuàng)作靈感。每當(dāng)我踏入大自然，靜心觀察自然界的巖石、山水，無(wú)不讓我受到啟發(fā)。眼前的畫面仿佛是大自然親手搭建的，我只需將其現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化為虛擬，通過(guò)藝術(shù)手法來(lái)呈現(xiàn)出來(lái)。這些靈感來(lái)自于山川河流之美、松柏樹木的繁茂、石頭因歲月沉淀而獨(dú)特的色彩和形狀等等。作為搭石藝術(shù)家，我不僅要理解大自然，還要學(xué)會(huì)觀察和解讀這些自然元素。這不僅在搭石創(chuàng)作中非常重要，而且也激勵(lì)我學(xué)會(huì)欣賞和呵護(hù)自然。
其次，技巧的應(yīng)用是搭石藝術(shù)中不可或缺的一部分。搭石需要細(xì)心和耐心，每一塊巖石的擺放都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和調(diào)整。我通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的搭石技巧，并結(jié)合個(gè)人的創(chuàng)新和想法，逐漸形成獨(dú)特的風(fēng)格和手法。例如，我喜歡采用“凸起法”來(lái)表達(dá)巖石的紋理和形態(tài)，通過(guò)調(diào)整巖石的角度和位置，使其呈現(xiàn)更加生動(dòng)的效果。在技巧的運(yùn)用中，我發(fā)現(xiàn)要把握好尺度和比例是非常重要的。如果巖石的大小和形狀不協(xié)調(diào)，整個(gè)作品就會(huì)顯得不自然。因此，我經(jīng)常測(cè)量和比較巖石的尺寸，以便進(jìn)行最佳的擺放。這些技巧的應(yīng)用不僅提高了我的搭石能力，而且也讓我更加深入地理解了大自然的奧妙。
除了創(chuàng)作靈感和技巧的應(yīng)用，搭石藝術(shù)還教會(huì)了我如何與大自然和諧共處。在搭石的過(guò)程中，我不僅要選擇適合搭石的巖石和自然元素，還要尊重大自然的規(guī)律和節(jié)奏。例如，我不會(huì)隨意移動(dòng)或破壞大自然的石頭和植物，而是借用它們的自然美感和紋理來(lái)創(chuàng)作。我也會(huì)注意搭石的環(huán)境，選擇與之相融合的地方，以便更好地展現(xiàn)作品的美感。這樣的行為既是對(duì)大自然的尊重，又能夠?qū)⒋钍囆g(shù)融入到自然中，形成一種和諧的互動(dòng)。
最后，搭石藝術(shù)帶給了我心靈的平靜和放松。每當(dāng)我融入搭石的世界，我就可以忘卻外界的煩惱和壓力。在搭石的過(guò)程中，我經(jīng)常陷入一種專注和自省的狀態(tài)，與自然融為一體。這個(gè)過(guò)程非常有趣，讓我忘記了時(shí)間的流逝。當(dāng)我完成一幅作品時(shí)，我會(huì)感到滿足和愉悅，同時(shí)也對(duì)自己的成果感到驕傲。這種心靈的平靜和放松成為我面對(duì)生活中各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)的力量和依靠。
總而言之，搭石藝術(shù)為我?guī)?lái)了無(wú)盡的創(chuàng)作靈感、技巧的應(yīng)用、與大自然和諧共處的經(jīng)驗(yàn)以及心靈的平靜與放松。它讓我更加熱愛生活，更加珍惜大自然的美好。希望通過(guò)我的分享，能夠激發(fā)更多人對(duì)搭石藝術(shù)的熱愛和探索，并一同感受到這種古老而又有趣的藝術(shù)形式所帶來(lái)的美妙體驗(yàn)。
搭石心得體會(huì)篇二
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
1、知識(shí)與技能：
(1)以隨文識(shí)字為主要方式認(rèn)識(shí)本課生字，積累詞語(yǔ)
(2)正確、流利、有感情地朗讀課文
(3)感受文章的語(yǔ)言美、自然美和人性美
2、過(guò)程與方法：
(2)讀中感受美以各種形式的朗讀，讓學(xué)生感受文中流淌著的和諧美、人性美
(3)發(fā)現(xiàn)“生活之美”：體會(huì)作者于小事中發(fā)現(xiàn)美的方法找尋生活中的美
3、情感態(tài)度、價(jià)值觀：感受文中人物默默、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶
[教學(xué)重、難點(diǎn)]
(1)感受文章的語(yǔ)言美、自然美和鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
(2)學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣
三、說(shuō)學(xué)情
四、說(shuō)教法
五、說(shuō)學(xué)法
1、從重點(diǎn)問(wèn)題入手，聯(lián)系上下文，加強(qiáng)字詞句的理解
2、以“讀”為主線，讓學(xué)生讀有所思，讀有所悟
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
(一)情境導(dǎo)入，揭示課題
(二)初讀課文
(三)再讀課文
3、小練筆
“假如 來(lái)走搭石， ，人們把這看成理所當(dāng)然的事情
(四)課堂小結(jié)
七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)
為了讓學(xué)生把握好文章的內(nèi)涵，什么文章的主題，我在黑板上寫上了“家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”這一文章的中心句，以幫助學(xué)生更清晰地了解文章結(jié)構(gòu)，理解文章內(nèi)容。
搭石心得體會(huì)篇三
《搭石》是一本由中國(guó)現(xiàn)代作家楊絳所著的散文集。該書以細(xì)膩的文字和獨(dú)特的寫作方式深受讀者喜愛。其中每篇散文都與生活中的瑣碎小事有關(guān)，卻又揭示了深層次的人生哲理，引人深思。在閱讀這本書的過(guò)程中，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
第二段：作者的細(xì)膩觀察
在《搭石》中，楊絳展示了她對(duì)生活的細(xì)膩觀察和敏銳感知。她將自己的生活點(diǎn)滴娓娓道來(lái)，使我們能夠真切地感受到她對(duì)生活的獨(dú)特見解。例如在《信怨》一文中，楊絳將自己的經(jīng)歷與信怨相結(jié)合，闡述了對(duì)信任和怨恨的思考與體會(huì)。她說(shuō)：“信怨，聽來(lái)是兩個(gè)針對(duì)立的詞，可是再仔細(xì)想想，信的女人有怨恨，怨恨的女人也有信?！边@句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)道出了人際關(guān)系中的復(fù)雜性，引發(fā)了我對(duì)人性的深思。
第三段：生活的啟示
除了細(xì)膩的觀察，楊絳還通過(guò)自己的散文向我們傳遞了許多生活的啟示。她在《枝上》一文中寫道：“我以為，由我所坐，總算是到目的地了。沒想到是個(gè)中轉(zhuǎn)站?！边@句話啟示了我，讓我明白了人生并不是一個(gè)確定的終點(diǎn)，而是一個(gè)個(gè)中轉(zhuǎn)站。生命中的每個(gè)階段都有自己的意義和價(jià)值，我們不能一味地追求結(jié)果，而是要及時(shí)停下來(lái)，享受旅程中的美好。
第四段：家庭的珍貴
在《搭石》中，楊絳也表達(dá)了對(duì)家庭的珍視之情。她在《我們仨》一文中描述了自己與丈夫錢鐘書以及女兒小錢的生活點(diǎn)滴，表達(dá)了對(duì)家庭的溫暖、呵護(hù)與關(guān)懷。她寫道：“我終日看著窗外，不時(shí)看到這些東西，當(dāng)前陳舊，我感到格外珍貴。”這讓我深切感受到家庭的重要性，家庭是我們避風(fēng)港，是人生的依靠和支撐。
第五段：對(duì)人生的啟迪和思考
《搭石》以其智慧和感悟?qū)θ松o予了深刻的啟示和思考。楊絳通過(guò)散文反思了人生的本質(zhì)和價(jià)值，并給予了讀者前行的動(dòng)力。在讀完全書后，我深深感受到人生的短暫和不確定性。每一天都應(yīng)視為珍貴的禮物，珍惜當(dāng)下的美好與善良。同時(shí)，楊絳的作品還喚起了我對(duì)自己內(nèi)心情感的關(guān)注和思考，讓我明白了內(nèi)心的平靜才能真正感受到生活的美好。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《搭石》，我獲益匪淺。楊絳的散文展現(xiàn)了她對(duì)生活的細(xì)膩觀察和獨(dú)特見解，帶給了我很多啟發(fā)和思考。我深刻認(rèn)識(shí)到人生的珍貴和不確定性，以及家庭的重要性。同時(shí)，我也理解到只有保持內(nèi)心的平靜與善良，才能真正感受到生活的美好。讀完《搭石》后，我重新審視了自己的人生，并下定決心去追尋真正的幸福。分享這份感悟，希望能夠讓更多的人了解并享受《搭石》帶來(lái)的智慧與美好。
搭石心得體會(huì)篇四
搭石是一項(xiàng)古老而獨(dú)特的建筑藝術(shù)，它需要仔細(xì)的計(jì)劃和精湛的技巧。在我學(xué)習(xí)搭石的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了搭石的魅力和價(jià)值。下面我將通過(guò)五個(gè)部分來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第一段：理解搭石的意義
搭石作為一種建筑藝術(shù)形式，不僅僅是創(chuàng)造美，更是傳達(dá)一種獨(dú)特的意義。通過(guò)搭石，人們可以感受到大自然的力量和智慧。每一塊石頭都是獨(dú)特的，搭石就像是一場(chǎng)與大自然的對(duì)話。而且，搭起來(lái)的石墻或石橋往往具有耐久性和穩(wěn)定性，這些都是現(xiàn)代建筑無(wú)法比擬的。搭石的過(guò)程也是一種藝術(shù)實(shí)踐，通過(guò)親手搭起一堵石墻，我不僅僅是在修建一道隔斷，更是在與自然互動(dòng)，與古人共鳴。
第二段：細(xì)致入微的工藝技巧
搭石的過(guò)程需要細(xì)致入微的工藝技巧。首先是選擇合適的石料，要考慮到強(qiáng)度、形狀和色彩的平衡。然后是精確的規(guī)劃和布局，每一塊石頭都要準(zhǔn)確地找到自己的位置。在搭石的過(guò)程中，需要使用錘子、鑿子等工具來(lái)修整石頭的形狀，并使用適量的膠泥來(lái)粘接。這個(gè)過(guò)程需要耐心和毅力，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，可能需要重新搭起來(lái)。但是，正是這些細(xì)致入微的工藝技巧，賦予了搭石獨(dú)特的魅力和價(jià)值。
第三段：培養(yǎng)觀察和感知力
學(xué)習(xí)搭石不僅僅是技術(shù)上的挑戰(zhàn)，還需要培養(yǎng)觀察和感知力。搭石需要仔細(xì)觀察每一塊石頭的形狀、質(zhì)地和顏色，以便將它們安置在合適的位置。同時(shí)，還需要感知石頭之間的平衡和連接，確保整個(gè)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定并具有美感。通過(guò)搭石，我逐漸學(xué)會(huì)了運(yùn)用觀察和感知力，這不僅在搭石中有所體現(xiàn)，也在我日常生活中變得更加敏銳和細(xì)致。
第四段：鍛煉耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)
搭石是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持不懈的工作。在搭石的過(guò)程中，有時(shí)候可能會(huì)遇到困難和挫折，需要不斷地調(diào)整和嘗試。但是，只要堅(jiān)持下去，終將能夠看到成果。這鍛煉了我的耐心和專注力，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。這樣的品質(zhì)不僅在搭石中有所體現(xiàn)，也會(huì)對(duì)我的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：感受搭石帶來(lái)的成就感和滿足感
搭石是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作，但完成后所帶來(lái)的成就感和滿足感是無(wú)可比擬的?？粗欢露聢?jiān)固而美麗的石墻，我感受到了自己在創(chuàng)造中的價(jià)值。搭石讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造美麗的過(guò)程和快樂，這種快樂在日常生活中很少能夠體會(huì)到。同時(shí)，搭石也增強(qiáng)了我的自信心，讓我相信只要努力去嘗試，就能夠攀登高峰。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)搭石，我深深體會(huì)到了搭石的意義和魅力。這不僅僅是一種技術(shù)活動(dòng)，更是一種與自然互動(dòng)、與古人對(duì)話的方式。搭石需要細(xì)致入微的工藝技巧，培養(yǎng)觀察和感知力，鍛煉耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。通過(guò)搭石，我不僅得到了成就感和滿足感，還增強(qiáng)了自信心。學(xué)習(xí)搭石是一次寶貴的經(jīng)歷，我相信這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
搭石心得體會(huì)篇五
語(yǔ)文搭石是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種有效的學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，提高閱讀能力和寫作水平。在我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了搭石的作用，它給予了我很大的幫助和啟發(fā)。
第二段：通過(guò)搭石提高閱讀能力
搭石是一種通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞匯和句子進(jìn)行標(biāo)注和總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。在閱讀理解中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行搭石可以幫助我更準(zhǔn)確地理解文章的意思。通過(guò)搭石，我能夠更好地理解作者的意圖和文章的主題，從而提高了我的閱讀能力。
第三段：通過(guò)搭石提高寫作水平
搭石不僅可以幫助我理解閱讀材料，還對(duì)我的寫作能力有很大的幫助。在寫作過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)文章的主題和要求，將需要用到的關(guān)鍵詞匯和句型進(jìn)行搭石。這樣一來(lái)，在寫作中我就能夠更有針對(duì)性地使用語(yǔ)言，更加流暢地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。搭石在寫作中幫助我提高了表達(dá)能力，豐富了詞匯量，使我的文章更加準(zhǔn)確和有邏輯。
第四段：搭石在背誦中的作用
背誦是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，通過(guò)背誦名篇警句，可以幫助我們更好地記住優(yōu)秀的表達(dá)和句型。而對(duì)這些名篇警句進(jìn)行搭石，可以幫助我們更好地理解其中的深意，加深記憶。在我的背誦中，通過(guò)搭石，不僅我能夠更好地記住這些名篇警句，還能夠深入理解其中所蘊(yùn)含的思想，對(duì)我的寫作創(chuàng)作有一定的啟發(fā)作用。
第五段：搭石在做題中的實(shí)踐
在平時(shí)的語(yǔ)文測(cè)試中，我也會(huì)運(yùn)用搭石的方法進(jìn)行解題。通過(guò)搭石，我能夠更加準(zhǔn)確地理解題目的要求，更有針對(duì)性地選擇答案。搭石能夠幫助我提高解題的準(zhǔn)確性和效率，對(duì)于提高我在語(yǔ)文考試中的成績(jī)有很大的幫助。
總結(jié)：
總之，通過(guò)語(yǔ)文搭石的學(xué)習(xí)方法，我提高了閱讀能力、寫作水平和創(chuàng)作能力。搭石幫助我更好地理解文章，豐富了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高了我的綜合語(yǔ)文素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力運(yùn)用搭石的方法，提高自己的語(yǔ)文能力。
搭石心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
最近，我有幸參加了一堂十分精彩的課程——搭石。這堂課給我留下了深刻的印象。在這堂課上，我對(duì)于搭石這項(xiàng)古老的技藝有了更深刻的了解，也體會(huì)到了其中的價(jià)值和魅力。通過(guò)觀看老師的講解和實(shí)地參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到搭石對(duì)于文化傳承和精神追求的重要性。
第二段：了解搭石（250字）
在這堂課上，老師為我們講解了搭石的起源和發(fā)展歷程。搭石是一種古老的建筑技藝，將一塊塊石頭按照一定的形狀和方式堆砌在一起，構(gòu)成宏偉的建筑物。這種技藝起源于幾千年前，可以追溯到古埃及和古希臘。而搭石這一技藝的發(fā)展也與人類文明的進(jìn)步緊密相連。通過(guò)搭石，人們可以建造出美輪美奐的宮殿和壯麗的教堂，這不僅展示了人類智慧，更體現(xiàn)了人類對(duì)于美和精神追求的渴望。
第三段：贊美搭石的藝術(shù)（300字）
在參觀實(shí)地的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了搭石的獨(dú)特魅力。搭石建筑宏偉壯麗，無(wú)論是埃及的金字塔還是歐洲的教堂，都給人一種莊重神圣的感覺。而搭石的藝術(shù)正是通過(guò)巧妙地組合石塊，使建筑物呈現(xiàn)出某種特定的形狀和美感。搭石不僅需要設(shè)計(jì)師的天賦和想象力，更需要搭建者的智慧和技巧。只有把每一塊石頭都放置到合適的位置，才能保證建筑物的穩(wěn)定性和美觀性。當(dāng)我站在那些堆砌起來(lái)的石頭之前，我不禁感嘆人類的智慧和創(chuàng)造力。
第四段：搭石的文化價(jià)值（300字）
在聽課的過(guò)程中，我也了解到搭石在文化傳承和保護(hù)方面的價(jià)值。搭石這一技藝傳承了人類幾千年的智慧和經(jīng)驗(yàn)，是一種無(wú)形的文化遺產(chǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承搭石，我們能夠更好地了解和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。此外，搭石建筑也是人類文明的見證和印記，記錄了人類的歷史和文化。因此，保護(hù)和傳承搭石技藝對(duì)于維護(hù)文化多樣性和推動(dòng)文化交流具有重要意義。
第五段：個(gè)人心得（200字）
通過(guò)這堂課，我不僅了解到了搭石的起源和發(fā)展，還深刻認(rèn)識(shí)到了它的藝術(shù)魅力和文化價(jià)值。我對(duì)搭石這門技藝充滿了興趣和熱愛，并希望能夠進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)。搭石需要我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，也需要我們耐心和智慧。我相信，通過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí)，我可以成為一名出色的搭石師，為保護(hù)和傳承這一古老的文化藝術(shù)作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
聽課《搭石》給我留下了深刻的印象。在這堂課上，我對(duì)于搭石這項(xiàng)古老的技藝有了更深刻的了解，也體會(huì)到了其中的價(jià)值和魅力。搭石不僅是一門技藝，更是一種藝術(shù)和文化的傳承。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承搭石，我們可以更好地了解和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，也能夠?yàn)橥苿?dòng)文化多樣性和交流做出貢獻(xiàn)。
搭石心得體會(huì)篇七
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
1、知識(shí)與技能：
（1）以隨文識(shí)字為主要方式認(rèn)識(shí)本課生字，積累詞語(yǔ)
（2）正確、流利、有感情地朗讀課文
（3）感受文章的語(yǔ)言美、自然美和人性美
2、過(guò)程與方法：
（2）讀中感受美以各種形式的朗讀，讓學(xué)生感受文中流淌著的和諧美、人性美
（3）發(fā)現(xiàn)“生活之美”：體會(huì)作者于小事中發(fā)現(xiàn)美的方法找尋生活中的美
3、情感態(tài)度、價(jià)值觀：感受文中人物默默、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶
[教學(xué)重、難點(diǎn)]
（1）感受文章的語(yǔ)言美、自然美和鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
（2）學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣
三、說(shuō)學(xué)情
四、說(shuō)教法
五、說(shuō)學(xué)法
1、從重點(diǎn)問(wèn)題入手，聯(lián)系上下文，加強(qiáng)字詞句的理解
2、以“讀”為主線，讓學(xué)生讀有所思，讀有所悟
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
（一）情境導(dǎo)入，揭示課題
（二）初讀課文
（三）再讀課文
3、小練筆
“假如來(lái)走搭石，________________，人們把這看成理所當(dāng)然的事情
（四）課堂小結(jié)
七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)
搭石
擺搭石鄉(xiāng)村秋景美的畫面
走搭石協(xié)調(diào)有序美的心靈
搭石心得體會(huì)篇八
第一段：文章簡(jiǎn)介（200字）
《搭石》是中學(xué)語(yǔ)文課本上一篇優(yōu)秀的古文閱讀散文。在本次的課堂上，我們有幸聆聽了老師對(duì)于這篇文章的解讀，使我對(duì)于這篇文章的內(nèi)涵有了更深入的理解與感悟?！洞钍肥且黄灾v述修建石橋?yàn)橹黝}的古文，通過(guò)對(duì)農(nóng)民建橋的過(guò)程的描寫以及對(duì)農(nóng)民謙卑踏實(shí)的品質(zhì)的贊美，表達(dá)了作者對(duì)于普通勞動(dòng)民眾的敬意和贊美。 通過(guò)本次聽課，我深深感受到了不僅僅要有技術(shù)的掌握，還要有勤奮的工作態(tài)度，這樣才能夠在生活中取得更大的成功。
第二段：探討文中的勞動(dòng)倫理觀（200字）
在《搭石》這篇文章中，作者通過(guò)對(duì)農(nóng)民建橋的描寫，主要表現(xiàn)出了勤勞踏實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎以及對(duì)工作的敬業(yè)精神。在文中，農(nóng)民們不僅僅是努力勞動(dòng)，他們還非常認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，這種工匠精神值得我們深思。在現(xiàn)代社會(huì)，我們常常被成名和功利沖昏了頭腦，忽略了對(duì)勞動(dòng)的尊重和對(duì)勞動(dòng)者的贊美。是《搭石》這樣的文學(xué)作品讓我們重新審視，勞動(dòng)倫理觀不僅僅是對(duì)勞動(dòng)本身的尊重，更是對(duì)于勞動(dòng)者的贊美，這種精神應(yīng)該一直傳承。
第三段：勞動(dòng)精神與人生價(jià)值（200字）
通過(guò)聽課《搭石》這篇文章，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的巨大價(jià)值。正如文章中描述的那樣，通過(guò)搭石修橋，農(nóng)民們熱愛著自己的勞動(dòng)，為了共同的目標(biāo)而不懈努力，這種精神無(wú)論在何時(shí)何地都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。勞動(dòng)不僅僅是為了滿足物質(zhì)上的需求，更重要的是能夠讓我們積累經(jīng)驗(yàn)、提高技能，并找到自己在社會(huì)中的定位和價(jià)值。所以，我們要尊重勞動(dòng)者，深入理解他們的付出，并在自己的工作中也追求這樣的精神。
第四段：勞動(dòng)精神對(duì)于成長(zhǎng)的影響（200字）
勞動(dòng)精神對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了不可忽視的作用。在《搭石》這篇文章中，農(nóng)民們通過(guò)自己的努力和堅(jiān)守，一步步完成了修橋的任務(wù)。這種精神也應(yīng)該激勵(lì)我們，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持樂觀積極的心態(tài)，毫不退縮地去奮斗。只有在面對(duì)困境時(shí)，才能更好地錘煉自己，收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以，我們應(yīng)該從農(nóng)民們那里汲取勞動(dòng)精神的力量，不斷發(fā)揚(yáng)自己，并在成長(zhǎng)的道路上不斷超越自己。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)聽課《搭石》，我進(jìn)一步體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性以及勞動(dòng)精神對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。勞動(dòng)倫理觀不僅僅是對(duì)勞動(dòng)本身的尊重，更是對(duì)勞動(dòng)者的贊美和尊重。勞動(dòng)精神會(huì)帶給我們巨大的力量和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們要在自己的工作中追求高尚的勞動(dòng)精神，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力。我相信，在未來(lái)的日子里，只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能使勞動(dòng)者得到更加應(yīng)有的贊美和尊重，也才能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的社會(huì)環(huán)境。