校園防性防侵害安全教育教案(精選17篇)

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    教案的目的在于提供教學(xué)方案、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施,使學(xué)生能夠有效地掌握教學(xué)內(nèi)容。教案應(yīng)該注重促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生探究和創(chuàng)新。通過(guò)這些教案范文的學(xué)習(xí),我們可以更好地掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的方法和技巧。
    校園防性防侵害安全教育教案篇一
    設(shè)計(jì)者:林計(jì)闊。
    單位:陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
    郵箱:
    【背景分析】。
    在一次大課間的時(shí)候,我班好幾個(gè)同學(xué)在三樓的教室走廊玩耍,其中有兩個(gè)男。
    同學(xué)跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲,旁邊還有幾個(gè)同學(xué)在吶喊助威。在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,幸虧隔壁班的老師發(fā)現(xiàn)了,及時(shí)制止了他們,避免了意外事故的發(fā)生。專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育和預(yù)防,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全常識(shí)的教育是非常必要的。
    【學(xué)情分析】。
    意外傷害事故的發(fā)生具有隨時(shí)、隨地性。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生年齡在八歲左右,大部分生性好動(dòng),自我約束能力比較差,對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)著好奇,難免將自己置身于安全隱患中。雖然他們積累了一定的安全常識(shí),但是對(duì)某些常識(shí)的掌握缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性。學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)校園安全主題班會(huì)課,可以讓學(xué)生更好地了解有關(guān)校園安全的常識(shí),更好地掌握有關(guān)校園安全的應(yīng)對(duì)技巧,以便健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    【教學(xué)目標(biāo)】。
    (一)知識(shí)與技能:
    1、了解在教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)、飯?zhí)?、宿舍等有關(guān)校園生活安全方面的常識(shí)。
    2、初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    (二)過(guò)程與方法:
    通過(guò)分析校園生活中普遍存在的安全問(wèn)題,使學(xué)生懂得有關(guān)校園生活安全方面的常識(shí)。
    (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:
    1、學(xué)生通過(guò)活動(dòng),親身體會(huì)校園安全的重要性,樹(shù)立校園生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    2、通過(guò)活動(dòng)中的真實(shí)案例對(duì)學(xué)生心靈的沖擊,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍惜。
    【教學(xué)重難點(diǎn)】了解校園存在的安全隱患及相關(guān)的安全常識(shí),初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    【教學(xué)對(duì)象】。
    小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
    【教學(xué)形式】。
    本節(jié)主題班會(huì)將采用看新聞、視頻演示、講解、朗誦、分小組討論匯報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、演小品、唱歌等形式,并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全的教育。
    【教學(xué)準(zhǔn)備】。
    1、活動(dòng)前給學(xué)生合理分組,并布置學(xué)生收集在學(xué)校里我們需要注意的安全問(wèn)題。
    2、搜集資料,制作教學(xué)課件。
    【教學(xué)時(shí)間】。
    40分鐘。
    【教學(xué)過(guò)程】(一)新聞警示,揭示班會(huì)活動(dòng)主題。
    1、讓學(xué)生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》mtv,感受校園生活的美好。
    2、剛才的歌曲好聽(tīng)嗎?從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好!
    學(xué)校是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴(yán)重的安全事故吧!
    3、課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件。
    湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時(shí),晚自習(xí)下課之際,學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^(guò)程中,一學(xué)生跌倒,驟然引發(fā)擁擠,造成8人死亡、26人受傷。)。
    4、看了新聞后你有什么感受?(指名回答)。
    5、小結(jié):每個(gè)人都只有一次生命。生命是最寶貴的,但也是脆弱的。今天,為了使這樣的悲劇不再發(fā)生,我們將開(kāi)展一次校園安全教育主題班會(huì)——“與安全同行”。(投影出示課題,齊讀課題。)。
    (二)師生互動(dòng),了解校園安全常識(shí)。
    1、課件出示湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)的校園踩踏新聞事件的文字內(nèi)容和圖片。
    (文字內(nèi)容:20xx年12月7日,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)。
    生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時(shí),晚自習(xí)下課之際,學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^(guò)程中,一學(xué)生跌倒,驟然引發(fā)擁擠,造成8人死亡、26人受傷。
    2、出現(xiàn)這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見(jiàn)到的,而問(wèn)題出現(xiàn)在哪里呢?(指名回答)。
    3、是??!這多危險(xiǎn)??!短短的幾分鐘,在短短的樓道里,送上八條生命,真可惜!那么在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論討論。
    4、分小組匯報(bào)。讓小組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果,其他同學(xué)可以補(bǔ)充,老師作適當(dāng)引導(dǎo),并擇機(jī)出示下面的課件,以圖文的形式啟發(fā)教育學(xué)生在上下樓梯時(shí)需要注意的問(wèn)題。
    (課件分別出示)。
    上下樓梯時(shí)需要注意的問(wèn)題:
    *上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。
    *在樓梯玩游戲是非常危險(xiǎn)的。不能在樓梯扶手滑下來(lái)。
    *遇到樓梯里人比較多的時(shí)候,不要擁擠,不要起哄,不要制造緊張或恐慌氣氛,也不要貿(mào)然彎腰撿東西或系鞋帶。
    *順著人流走,切不可以逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
    *發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)要大聲呼叫,告知后面的人不要向前靠近。
    *若自己被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
    5、除了在樓梯注意安全外,在學(xué)校里那些地方我們還需要注意安全呢?
    6、根據(jù)學(xué)生的回答,出示課件:(室內(nèi):教室、飯?zhí)?、宿舍;室外:走廊、操?chǎng)。)。
    7、這些地方需要注意哪些安全呢?請(qǐng)各小組選擇一個(gè)地方進(jìn)行分析、討論。
    8、分小組匯報(bào),老師作適當(dāng)引導(dǎo),并擇機(jī)出示下面的課件(圖文結(jié)合):
    室內(nèi):
    (1)教室:教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。在教室里互相追趕,會(huì)被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué);進(jìn)出教室時(shí),要輕推輕關(guān)。用力推門(mén)、關(guān)門(mén)極易使門(mén)產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力,撞傷自己和他人。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,或耍弄教具、拖把、掃把等都會(huì)傷到自己或其他同學(xué)。
    (2)飯?zhí)茫猴嬍骋⒁庑l(wèi)生,勤洗手,不暴飲暴食、不吃變質(zhì)的東西。吃飯時(shí)打鬧、嬉戲、開(kāi)玩笑等,這樣的做法是非常危險(xiǎn)的,稍不慎就有可能被噎著。
    (3)宿舍:宿舍是休息的場(chǎng)所,在宿舍里互相追趕,用枕頭、棉被來(lái)玩耍,不但自己會(huì)碰傷,也會(huì)傷及其他同學(xué);在床上跳來(lái)跳去會(huì)摔下來(lái)。
    (4)在狹窄的教室門(mén)口、飯?zhí)瞄T(mén)口、宿舍門(mén)口、衛(wèi)生間門(mén)口推推搡搡,擁擠成一團(tuán),或者猛沖猛跑,或追跑打鬧,會(huì)跌倒摔傷自己或撞傷別人。
    (5)不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電;不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去觸摸電源插頭;不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
    室外:
    (1)走廊:課間的時(shí)候,走廊人特別多,在走廊奔跑會(huì)撞到其他的同學(xué)或老師,造成不必要的傷害。特別要注意墻角拐彎處,一定要看清楚再走。不要爬坐在走廊的圍欄上。(2)操場(chǎng):上體育課要聽(tīng)從老師的口令,做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),遵守各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則。
    校園防性防侵害安全教育教案篇二
    教學(xué)目標(biāo):
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí),提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。
    2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
    3、掌握緊急情況下的逃生策略。 認(rèn)識(shí)安全的必要性,樹(shù)立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
    班會(huì)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。
    危害安全的行為,及自救措施。
    教學(xué)方法:主題班會(huì)
    教學(xué)過(guò)程:
    二、安全事故展示
    2015年6月16日晚上在校園里發(fā)生學(xué)生打架致楊某死亡(神木縣欄桿堡鎮(zhèn)新窯村村人)。榆林市神木縣欄桿堡九年制學(xué)校校園發(fā)生殺人事件(學(xué)生互相打架楊某死亡) 1976年7月28日凌晨3時(shí)49分56秒,唐山市發(fā)生7.8級(jí)地震,有24.24萬(wàn)人死亡,重傷16萬(wàn),輕傷36萬(wàn)。
    2004年2月15日中午11時(shí)20分,吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi),造成54人死亡,70人受傷。
    2015年5月12日,四川省汶川等地發(fā)生8.0級(jí)地震,造成重大人員傷亡,69225人遇難,374640人受傷,失蹤17939人。
    的3/5。
    近期校園打架致死,校車(chē)安全事故,食物中毒致死屢有發(fā)生。
    三、如何預(yù)防事故發(fā)生
    1、學(xué)生討論
    2、教師指導(dǎo)歸納
    (1)、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
    (2)、學(xué)生處要求如下:堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。 對(duì)違反安全規(guī)定,擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒(méi)收, 視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。 對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。
    (3)采取的應(yīng)對(duì)措施:
    第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。
    第二,要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師,請(qǐng)求其出面解決。
    第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),即遇危急時(shí)臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。 第四、要謹(jǐn)慎交友。
    (4)、緊急情況下的逃生策略
    “要”遇事保持沉著冷靜 ;“要”警惕煙毒的侵害 。
    ( 5) 要遵守交通規(guī)則。
    四、安全訓(xùn)練
    事故:效游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。 處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi),而后打結(jié)。
    (2) 不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,保護(hù)了自己。
    急救辦法:用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
    (3)(繼續(xù)表演):郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手…
    處理方法:對(duì)輕度的燙傷,用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
    (4) 天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。
    救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開(kāi)衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
    (5) 回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
    搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗,解開(kāi)衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”
    五、安全倡議
    倡議:
    1、我們要樹(shù)立安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
    5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全,在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
    結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。
    親愛(ài)的六年級(jí)全體同學(xué)們:
    告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,步入初中,你們的人生就進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段,你們的學(xué)習(xí)也開(kāi)始了一個(gè)新的起點(diǎn)。從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,都會(huì)面臨許多新的`課題。如果對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,就會(huì)手足無(wú)措,出現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。
    1、功課從小學(xué)的單一到初中的繁多,課程增加,要改變學(xué)法 小學(xué)就那么寥寥的幾門(mén)課,學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單重復(fù)。而中學(xué)一下子十幾門(mén)功課全端了出來(lái),初中與小學(xué)相比,最大的區(qū)別是學(xué)科增多了,內(nèi)容加深了,每門(mén)學(xué)科分別由不同教師教學(xué)。這節(jié)課剛上完,下一節(jié)又換了老師,換了內(nèi)容,門(mén)門(mén)有作業(yè),應(yīng)接不暇。因此,要求大家能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,適應(yīng)各科老師的教學(xué),熟悉教師的語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力,快速搞好小學(xué)到初中的過(guò)渡,不斷地提高成績(jī)。
    2、教學(xué)原則和方法不同,要加強(qiáng)自控力。
    時(shí)間長(zhǎng),要有較強(qiáng)的自我控制力;小學(xué)以傳授知識(shí)為主,中學(xué)以運(yùn)用知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力為主,要加倍勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手和積極參與。
    3、小學(xué)老師“抱著大家走”,初中老師“領(lǐng)著大家走”
    小學(xué)老師一天到晚和學(xué)生在一起,老師不僅管課內(nèi),也管課外,不僅管學(xué)習(xí),也管生活,學(xué)生一步步都是在老師的保護(hù)下前進(jìn)。而中學(xué),學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,很多作業(yè)都是軟性的,譬如背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),老師布置了,第二天未必能全面檢查到,這就需要同學(xué)們自己自覺(jué)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情去做。不管你小學(xué)學(xué)習(xí)是多么優(yōu)秀,進(jìn)入初中后,大家都站在同一起跑線上,誰(shuí)自覺(jué),誰(shuí)認(rèn)真,誰(shuí)適應(yīng)新環(huán)境快,誰(shuí)的學(xué)習(xí)就會(huì)更優(yōu)秀。
    4、需要重新認(rèn)識(shí)自我,準(zhǔn)確給自己定位。
    進(jìn)入初中后,很多同學(xué)有一定的心理落差,比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在,可能有一種被忽視的感覺(jué),心理因此失衡,這是正?,F(xiàn)象,但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)??陀^分析自己的長(zhǎng)處和短處,給予自己正確評(píng)價(jià),給自己制定奮斗目標(biāo),不斷向目標(biāo)努力。
    2015年9月1日
    教學(xué)目標(biāo):
    1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。
    2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
    教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
    教學(xué)過(guò)程:
    一.校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
    1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
    3.學(xué)生交通安全隱患。4.校園隱性傷害的隱患。
    二.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
    上下樓梯要注意什么?
    1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
    3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
    5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。
    l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
    2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
    4.活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
    三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
    不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
    四.交通安全注意事項(xiàng)
    行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。 乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng):
    1.車(chē)停穩(wěn)后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠。
    2. 乘車(chē)時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
    3. 注意公共場(chǎng)所禮儀,時(shí)刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。
    騎自行車(chē)須知
    1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。2、保持車(chē)況良好,車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。
    3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈。
    4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
    5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛。
    6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。
    7、行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。
    8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē),先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
    五.其他校園安全的注意事項(xiàng):
    1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?
    敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
    1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
    自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
    2.如何加強(qiáng)教室安全
    校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
    在校門(mén)外擁擠,會(huì)造成意外傷害。
    4.當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?
    及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    5.你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
    6安全小常識(shí)
    臨危逃生的基本原則:
    打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
    六.小結(jié)
    生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!
    校園防性防侵害安全教育教案篇三
    1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到身體是自己的。
    2.讓學(xué)生知道人體的隱私部位。
    1.利用模型區(qū)分隱私部位
    可利用形體輪廓示意圖,與孩子一起討論哪些部位是人的隱私部位,不可以被他人觸摸。并讓孩子在不能被觸摸的部位畫(huà)上圓圈,然后用水彩筆涂上顏色。
    2.告訴小朋友:每個(gè)人的身體都有一些隱私部位,包括腹部、臀部、大腿內(nèi)側(cè)等。如果有人違背我們的意愿,不合理地要看或觸摸我們的隱私部位,一定要立刻離開(kāi)或者大聲叫喊,能離開(kāi)的立刻離開(kāi)。
    1.不可以吃陌生人給的飲食
    不管是什么好吃的東西,如果是陌生人給的,都不可以吃。如果想吃那樣?xùn)|西,回家后可以告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢欢〞?huì)給你買(mǎi)的。
    2.不要獨(dú)自呆在僻靜的地方
    告訴小朋友,不管是在幼兒園玩游戲的時(shí)候,還是在回家的路上或者其他時(shí)候,都不要一個(gè)人待在僻靜的地方,這樣容易遇到壞人。一定要和老師或者其它小朋友待在一起。
    3.學(xué)會(huì)利用電話求助
    要學(xué)會(huì)打電話,盡量記住父母的電話。
    4.不可和別人離開(kāi)幼兒園
    如果有人說(shuō)是爸爸媽媽讓他來(lái)接你的,一定要問(wèn)他爸爸媽媽的名字,或者問(wèn)些更難的問(wèn)題,答不出來(lái)的就要離開(kāi)跑掉,去找老師或更多的小朋友。
    5.獨(dú)自在家時(shí)不要給人陌生開(kāi)門(mén)
    可以采用以下的方法來(lái)處理。不開(kāi)門(mén),回答他,媽媽已經(jīng)休息了,讓他改日再來(lái)……
    可以設(shè)定以下這些情景來(lái)讓孩子說(shuō)一說(shuō)該怎么辦:
    1.如果有陌生人問(wèn)你的名字、地址、電話,你會(huì)怎么辦?
    2.如果有位叔叔要求你幫忙跟他去找丟失的小狗,你會(huì)怎么辦?
    3.放學(xué)在回家路上,有人緊跟著你,你會(huì)怎么辦?
    4.如果鄰居的叔叔抓住你,摸你的大腿內(nèi)側(cè),你覺(jué)得不舒服,你會(huì)怎么辦?
    5.如果你遇到一個(gè)男人脫自己的褲子給你看,你會(huì)怎么辦?
    校園防性防侵害安全教育教案篇四
    各班活動(dòng)室、大操場(chǎng)。
    中班幼兒。
    暑期即將來(lái)臨,為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)及幼兒的安全警覺(jué)性,增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,我們中班年級(jí)組于6月21日開(kāi)展了“防騙防拐”安全教育的系列活動(dòng)。
    系列活動(dòng)一:“防拐防騙”安全演練。
    1、年級(jí)組發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),專(zhuān)門(mén)請(qǐng)平時(shí)不怎么來(lái)接送幼兒的家長(zhǎng)來(lái)幼兒園充當(dāng)“騙子”,利用誘人的美食,新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
    小結(jié):從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑,乖乖地跟著“騙子”走,這說(shuō)明部分幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是比較淡薄的。
    2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過(guò)程,然后根據(jù)活動(dòng)的具體情況,各班再有針對(duì)性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng),如:“一個(gè)人在家有人敲門(mén)了怎么辦”、“出門(mén)旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案。
    系列活動(dòng)二:舉行“防拐防騙”家長(zhǎng)座談會(huì)。
    活動(dòng)結(jié)束后,班級(jí)老師與所有的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和總結(jié)。通過(guò)這次的演練活動(dòng),幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況,然后指導(dǎo)孩子如何去做。家長(zhǎng)們更要提高警惕防范,在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子,讓孩子隨時(shí)在自己的視線之內(nèi);入園時(shí)要將孩子送到班級(jí)老師的手里才能離園,家長(zhǎng)委托別人接孩子,不僅要帶好接送卡,還要事先給班級(jí)教師打電話預(yù)先告知。
    這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng),不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷,更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力,在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí),教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí),將安全教育融入到日常生活中,不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力,培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力,確保自己的人身安全。
    校園防性防侵害安全教育教案篇五
    教學(xué)目的:
    1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí),認(rèn)識(shí)食物中毒特征,提高自我救護(hù)意識(shí),預(yù)防發(fā)生食物中毒。
    2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。
    3、在學(xué)校安全教育中,要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車(chē)安全。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、導(dǎo)入。
    1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)。
    2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品,預(yù)防食品中毒。
    二、重點(diǎn)講述。
    (一)食物中毒的預(yù)防。
    預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
    1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。
    潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
    2、提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時(shí)到醫(yī)院就診,同時(shí)報(bào)告老師。
    c不吃變質(zhì)剩飯菜。
    d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。
    e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。
    f不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
    g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
    h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。
    i不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。
    j謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品,認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志(qs):為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全,國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2002年起,在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,對(duì)出廠食品,經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后,加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志,方便選購(gòu)。2002年起,對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類(lèi)食品;2003年下半年,對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類(lèi)食品,實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。
    (二)游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。
    為了杜絕因游泳造成溺水,學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng),都必須要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng),選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小,不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù),不會(huì)游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,會(huì)游泳的,在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救。上岸后,就及時(shí)倒水,及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩。有運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級(jí)孩子溺水,要注意以下幾方面教育孩子:
    (1)要教育孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險(xiǎn)性;(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。
    (三)道路交通安全。
    三、讓學(xué)生互相交流,談?wù)勼w會(huì)。
    四、總結(jié)。
    要牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意,如果忽略了這項(xiàng),其后果不堪設(shè)想。
    五、安全倡議。
    倡議:
    1、我們要樹(shù)立安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
    5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全,在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
    校園防性防侵害安全教育教案篇六
    1、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”消防工作基本方針,基本法規(guī)。
    2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。
    3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
    消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。
    掌握滅火方法。
    1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
    2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。
    3、4臺(tái)小滅火器。
    自主參與實(shí)踐、合作探究式。
    (一)導(dǎo)入新課。
    (1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
    案例一2003年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)之后,到學(xué)校附近個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
    案例二2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名惡性事故。
    (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。
    (二)分組討論“消防安全”應(yīng)該注意事項(xiàng),火災(zāi)撲救方法,及逃生方法。
    (1)校園防火應(yīng)該注意什么?
    (2)如何使用液化氣、煤氣?
    (3)如何使用電器?
    (4)外出野炊應(yīng)該注意什么?
    (5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?
    (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
    (7)人身著火時(shí)如何自救?
    (8)樓房著火如何逃生?
    (9)山林著火如何逃生?
    (三)小組代表分題發(fā)言。
    (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。
    (1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。
    (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。
    (五)板書(shū)設(shè)計(jì):
    (一)消防安全常識(shí)(略)。
    (二)火災(zāi)撲救常識(shí)。
    (一)火災(zāi)報(bào)警(二)滅火方法(三)自救與逃生。
    (1)向周?chē)罕妶?bào)警。
    (1)隔離法。
    (1)人身著火時(shí)自救。
    (2)向公安消防隊(duì)報(bào)警。
    (2)冷卻法。
    (2)樓房火災(zāi)時(shí)逃生。
    (3)窒息法。
    (3)山林著火時(shí)逃生。
    (4)抑制法。
    (六)實(shí)踐活動(dòng):
    1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
    2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。
    七、教師贈(zèng)言:
    同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情!
    請(qǐng)注意防火!
    請(qǐng)注意安全!
    請(qǐng)珍惜人生!
    校園防性防侵害安全教育教案篇七
     1. 了解校園安全隱患。
     2. 掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
     教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
     1. 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
     2. 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
     3. 學(xué)生交通安全隱患。
     4. 校園隱性傷害的隱患。
     上下樓梯要注意什么?
     1、 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
     2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
     3、 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
     4、 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
     5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
     6、 上下樓靠右行。
     l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
     2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
     3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
     4.活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
     不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
     行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
     1. 車(chē)停穩(wěn)后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠。
     2. 乘車(chē)時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
     3. 注意公共場(chǎng)所禮儀,時(shí)刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。
     1、 要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。
     2、 保持車(chē)況良好,車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。
     3、 行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈。
     4、 穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
     5、 必須在規(guī)定的'非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛。
     6、 行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。
     7、 行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。
     8、 在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē),先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
     1. 如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?
     敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
     自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
     要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把
    玻
    璃窗踢碎,
    玻
    璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。
     校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。 在校門(mén)外擁擠,會(huì)造成意外傷害。
     及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
     先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
     臨危逃生的基本原則:
     保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:
     “119”----火警
     “110”----報(bào)警
     “120”----急救
     “122”----交通事故報(bào)警
     打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
    校園防性防侵害安全教育教案篇八
    1、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己。
    2、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
    3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    1、教師準(zhǔn)備:給學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生守則》,人手一份,制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。
    2、學(xué)生準(zhǔn)備:讓學(xué)生宣讀背誦《守則》,事先熟知《守則》內(nèi)容,并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件,在活動(dòng)之前讓學(xué)生先思考,活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生能更輕松的接受和理解活動(dòng)內(nèi)容。
    教學(xué)過(guò)程:
    (一)認(rèn)識(shí)校園欺凌。
    1、部分學(xué)生對(duì)校園暴力這一詞語(yǔ)還很陌生,或理解不準(zhǔn),所以利用多媒體展示校園欺凌的定義,首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。
    校園欺凌資料什么是校園欺凌:校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類(lèi)案件不僅給被害者造成長(zhǎng)期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。
    發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中,由老師、同學(xué)或校外人員,蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等,針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生,令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人;有時(shí)集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺(jué)得自己不對(duì),而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此,惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。
    圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的分享:所謂欺凌,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以大欺小,以強(qiáng)凌弱,以多欺少。欺凌不但對(duì)“受傷者”造成傷害外,而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害?!捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人,內(nèi)心得到極大滿(mǎn)足,以自我中心,對(duì)同學(xué)缺少同情心,而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安,甚至惶恐?!靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以,學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。
    2、觀看校園暴力視頻,學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì),進(jìn)而討論校園欺凌的危害,提出問(wèn)題“校園欺凌有哪些危害?”校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,使受害者產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生恐懼和焦慮。
    3、多媒體出示20xx年上半年校園暴力事件,并讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,想一想,產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學(xué)生會(huì)根據(jù)平時(shí)的生活實(shí)際,總結(jié)出一些原因。
    1月9日,廣西賓陽(yáng)縣初中女生打群架,目擊者稱(chēng)現(xiàn)場(chǎng)慘烈。
    2月28日,云南富寧縣一中學(xué)女生宿舍內(nèi)遭圍毆凌辱拍照上傳空間。
    4月9日,山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。
    4月17日,北京105中學(xué)一女生遭輪番扇耳光。
    4月17日,廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。
    4月19日,湖北紅安00后為爭(zhēng)女朋友斗毆,操板磚砸人手段兇殘。
    4月30日,福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會(huì)青年追打,捅傷。
    5月12日,福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷。
    5月19日,遼寧沈陽(yáng)寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校籃球暴力事件。
    6月16日,山東濟(jì)南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生。
    6月21日,湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。
    (二)抵制校園欺凌此環(huán)節(jié)設(shè)置三個(gè)問(wèn)題,這三個(gè)問(wèn)題分別是:
    1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),作為當(dāng)事人,我們應(yīng)該如何解決?
    2、矛盾一時(shí)難以解開(kāi),如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生?
    3、一旦發(fā)生校園欺凌事件,如何應(yīng)對(duì)?
    這三個(gè)問(wèn)題,分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時(shí)、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的,能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾,并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生,一旦發(fā)生校園欺凌,也能夠及時(shí)采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法:
    從受害者的角度想:不理睬;找老師;懂自救。
    從施暴者的角度想:想后果;勿沖動(dòng);換位思考。
    引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己,并引導(dǎo)學(xué)生回答:
    1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
    2、面對(duì)不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭(zhēng);
    3、積極尋求家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的保護(hù);
    4、受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。
    (四)總結(jié)。
    幼兒百科:校園,指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的.各種景物及其建筑;凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍,均可稱(chēng)作校園。
    校園防性防侵害安全教育教案篇九
    1、索要錢(qián)物,不給就軟硬兼施,威逼利誘。
    2、以大欺小,以眾欺寡。
    3、為了一點(diǎn)小事大打出手,傷害他人身體,侮辱他人人格。
    4、同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng),用暴力手段爭(zhēng)短論長(zhǎng)。
    5、不堪受辱,以暴制暴,沖動(dòng)報(bào)復(fù)。
    6、侮辱女同學(xué)。
    7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
    校園暴力還可以分為硬暴力和軟暴力。如果拳打腳踢、拔刀相向是硬暴力。亂起綽號(hào)、推舉“最差”等等就是軟暴力,軟暴力對(duì)學(xué)生心靈的傷害甚至超過(guò)了硬暴力,同樣可以置人于“死”地。
    1、遭遇校園暴力,應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的'幫助下,制止暴力,決不能逆來(lái)順受或以暴制暴。
    2、與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡量滿(mǎn)足對(duì)方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征,及時(shí)報(bào)警,或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。
    3、當(dāng)有人尤其是陌生人約自己到較偏僻的地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕,當(dāng)侵害到來(lái)時(shí)一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。
    4、要增強(qiáng)法制意識(shí)。在侵害發(fā)生后,要能夠勇敢站出來(lái),用法律的武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
    校園防性防侵害安全教育教案篇十
    1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí),認(rèn)識(shí)食物中毒特征,提高自我救護(hù)意識(shí),預(yù)防發(fā)生食物中毒。
    2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。
    3、在校園安全教育中,要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車(chē)安全。
    一、導(dǎo)入
    1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)
    2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品,預(yù)防食品中毒。
    二、重點(diǎn)講述
    (一)食物中毒的預(yù)防。
    預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
    1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。
    2、提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時(shí)到醫(yī)院就診,同時(shí)報(bào)告老師。
    3、預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食。
    c不吃變質(zhì)剩飯菜
    d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食
    e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品
    f不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
    g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
    h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸、煙熏食品,盡可能在校園食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐。
    i不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。
    j謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品,認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志(qs):為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全,國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2002年起,在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,對(duì)出廠食品,經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后,加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志,方便選購(gòu)。2002年起,對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類(lèi)食品;2003年下半年,對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類(lèi)食品,實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。
    (二)游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。
    為了杜絕因游泳造成溺水,校園規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng),都必須要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng),選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小,不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù),不會(huì)游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,會(huì)游泳的,在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救。上岸后,就及時(shí)倒水,及時(shí)進(jìn)行人工呼吸。有運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級(jí)孩子溺水,要注意以下幾方面教育孩子:
    (1)要教育孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險(xiǎn)性;
    (2)有水缸的校園要在校園加蓋。
    (三)道路交通安全
    在校園安全教育中,首先我們要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車(chē)安全。行人必須遵守的規(guī)定,行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。行走時(shí)不可以一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩。
    三、讓學(xué)生互相交流,談?wù)勼w會(huì)。
    四、總結(jié)
    要牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意,如果忽略了這項(xiàng),其后果不堪設(shè)想。
    五、安全倡議
    1、我們要樹(shù)立安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向校園匯報(bào),防患于未然。
    5、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全,在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
    結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。
    校園防性防侵害安全教育教案篇十一
    1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法,有必須應(yīng)變本事。
    教室。
    學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    教具:玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)。
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
    (1)第二組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
    a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的.情景表演:
    (1)第三組代表表演:
    (2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:
    1、第四組代表:
    2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2、遇到火情,危險(xiǎn)情景時(shí),要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項(xiàng):
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自我不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)。
    校園防性防侵害安全教育教案篇十二
    1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。
    2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。
    3、由電腦高手制作smart課件。
    4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。
    1、開(kāi)場(chǎng)白。
    校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。
    2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。(略)。
    3、大家說(shuō)了很多欺凌事件,下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)。
    4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢?(同學(xué)意見(jiàn)略)。
    5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌?,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。
    6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。
    7、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)班主任老師講話。
    鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)則,對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學(xué)生開(kāi)展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng),為欺凌者、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢(xún)等。挪威于02年通過(guò)了一個(gè)宣言,號(hào)召?lài)?guó)家、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。
    校園防性防侵害安全教育教案篇十三
    學(xué)習(xí)防火自護(hù)、自救知識(shí)。
    1、通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí),讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中的各種自救辦法。
    2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。
    建立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)。
    圖片。
    請(qǐng)同學(xué)們看看老師手中的圖畫(huà),你看到什么?
    今天就讓我們一起了解火,并且知道發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該干什么?怎么做?
    1、火災(zāi)發(fā)生的原因?
    2、怎樣保護(hù)好自己不去制造火災(zāi)?
    3、認(rèn)識(shí)了解用電安全,及注意事項(xiàng)。
    1、室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法:測(cè)試門(mén)的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門(mén)和窗戶(hù)。
    2、室內(nèi)火災(zāi)從窗戶(hù)逃生。
    3、高樓火災(zāi)逃生。
    4、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。
    5、安全出口火災(zāi)逃生。
    1、牢記火警電話“119”:事發(fā)可用任何一部電話撥打,無(wú)論欠費(fèi),無(wú)卡與否。
    2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì):xx市xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)xx路。如:什么東西在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捥?hào)碼是xxxxx。
    3、要到最近的主要路口迎接消防車(chē)。
    出示防火兒歌。(全班齊讀)。
    讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)經(jīng)歷過(guò)的火災(zāi),談?wù)勑睦砀惺芗靶袨?,并及時(shí)指出當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤行為。
    只要我們保持安全警覺(jué),處處小心,注意安全,掌握自護(hù)、自救的知識(shí),機(jī)智勇敢的處理各種異常情況或者危險(xiǎn),就可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    校園防性防侵害安全教育教案篇十四
    12月10日。
    1、通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
    2、使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,互幫互助,共建平安校園。
    一、什么叫校園欺凌?
    校園欺凌:校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力,少數(shù)人數(shù)暴力,和多人實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。
    二、校園欺凌的危害?
    1、嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
    2、影響學(xué)生身心的健康發(fā)展,導(dǎo)致不健全人格的形成。
    3、破壞社會(huì)秩序,使人們對(duì)法律失去信心。
    三、校園欺凌的預(yù)防措施?
    1、家庭教育與預(yù)防。
    2、學(xué)校教育與預(yù)防。
    3、社會(huì)教育與預(yù)防。
    4、在法律層面。
    四、你能舉出幾個(gè)你認(rèn)為是欺凌的行為嗎?(舉例子)。
    五、一旦遭遇校園欺凌,怎么做才是正確的?
    六、學(xué)習(xí)通知,發(fā)出倡議。
    七、教師總結(jié)。
    呼吁大家共同創(chuàng)建平安校園,強(qiáng)化學(xué)生非欺凌情感和自我保護(hù)意識(shí)。
    1、正確認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害。
    2、勇敢向校園欺凌說(shuō)“不”。
    1、導(dǎo)入:通過(guò)一則新聞:一名初一學(xué)生因不堪忍受同學(xué)的欺負(fù),而自殺。
    2、核心內(nèi)容:
    a、認(rèn)識(shí):什么是欺凌?
    b、傷害:身心受哪些傷害?
    c、應(yīng)對(duì):如何處理他人對(duì)自己的欺凌?
    3、簽字儀式:共同抵制欺凌行為。
    4、情感升華:張杰的仰望星空。
    一、什么是校園欺凌。
    1、概念:指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成身心傷害的.行為。
    2、主要表現(xiàn):
    a、網(wǎng)上欺凌:利用qq群或者說(shuō)說(shuō),發(fā)布具有人身攻擊成分的言論。
    b、給他人起侮辱性綽號(hào):粗言穢語(yǔ)、呵罵等。
    c、對(duì)同學(xué)進(jìn)行人身攻擊,拉車(chē)頭皮。故意絆倒對(duì)方等。
    d、恐嚇、威脅和強(qiáng)迫他人做其不想做的事情。
    e、中上、諷刺和貶低同學(xué)。
    f、敲詐:強(qiáng)勢(shì)奪取他人財(cái)物或索要金錢(qián)。
    g、分黨結(jié)派:故意伙同同學(xué)孤立同學(xué),排擠同學(xué)。
    二、對(duì)同學(xué)的身心傷害。(案例分享)面對(duì)欺凌,學(xué)生受到最大的傷害不是身體上的傷害,而是心靈的傷害,會(huì)給孩子造成以下后果:
    1、性格內(nèi)向、害羞、怕事、膽怯,進(jìn)而形成懦弱品行。
    2、受到學(xué)生孤立后,悲觀消極,自卑,不能與他人正常溝通。
    3、害怕去上學(xué),產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
    4、構(gòu)成心理疾病,影響健康,阻礙健全人格的形成。
    5、自我否定,對(duì)人生悲觀消極,嚴(yán)重者可能會(huì)自殺。
    三、學(xué)生如何處理他人對(duì)自己的欺凌行為?在面對(duì)同學(xué)之間的欺凌行為,我們要堅(jiān)決零容忍,要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng),下面推薦一些方法:
    1、明確什么是欺凌行為。不要認(rèn)為他人的一些行為只是在跟我玩,只要對(duì)你產(chǎn)生不利影響,你就應(yīng)該予以制止。
    2、大聲說(shuō)出來(lái)。如果對(duì)某人的評(píng)論或行為感到不舒服,你一定要及時(shí)告訴老師,最重要的是不要讓這個(gè)行為繼續(xù)下去。
    3、打理好自己的情緒。要把注意力放在個(gè)人和情緒管理身上,羅列出積極的目標(biāo),并努力實(shí)現(xiàn)它們。
    面對(duì)欺凌行為,我們要做到還有很多,希望為孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,讓孩子將來(lái)長(zhǎng)成一個(gè)健全人格的人。
    校園防性防侵害安全教育教案篇十五
    1、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺(tái)的首要用途。
    2、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),明白不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外丟物品等。
    3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。
    錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。
    1、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺(tái)的首要用途。
    2、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),明白不爬陽(yáng)臺(tái),不往陽(yáng)臺(tái)外丟物品等。
    3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。
    1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。
    2、孩子動(dòng)手操作小卡片。
    1、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)談一談陽(yáng)臺(tái)的首要用途。"孩子家中是否均有陽(yáng)臺(tái)?你們均在陽(yáng)臺(tái)上做些啥?"總結(jié):陽(yáng)臺(tái)是個(gè)伸向屋外的環(huán)境,它可接觸到更加多的空氣與陽(yáng)光。有些人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣衫,養(yǎng)花,養(yǎng)魚(yú),有些人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏季,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大伙兒都需要它。
    幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片,每看完1段,提議提問(wèn):這一位孩子的舉動(dòng)哪兒對(duì),哪兒錯(cuò),為何?應(yīng)當(dāng)怎么樣做?探討總結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的物品時(shí),不可以將身子探出護(hù)欄,應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然,一不留神會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不可以往陽(yáng)臺(tái)外丟物品,會(huì)砸傷別人。例如果遇見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上,應(yīng)向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救,請(qǐng)他們幫忙。
    3、孩子探討:在陽(yáng)臺(tái)上另外還有哪一些危險(xiǎn)的事不可以做?
    4、孩子動(dòng)手操作,辨別圖片上的孩子安全行為對(duì)與錯(cuò),并講出理由。
    1、此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實(shí)際,描繪成圖片或編排成場(chǎng)景表演。
    2、提議爸爸媽媽們?cè)诩依锍36诤⒆釉陉?yáng)臺(tái)上留意安全,及時(shí)阻撓危險(xiǎn)行為,提高安全觀念。
    教學(xué)區(qū)教學(xué)認(rèn)識(shí)和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的.圖片。例如:陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲內(nèi)的安全、室外教學(xué)內(nèi)的安全,讓孩子分辨區(qū)別對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)一說(shuō)理由。
    校園防性防侵害安全教育教案篇十六
    活動(dòng)目的:通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情,講述校園安全的重要性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。
    活動(dòng)對(duì)象:九年(3)班全體學(xué)生。
    活動(dòng)地點(diǎn):教室。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、導(dǎo)入班會(huì)。
    男:我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
    女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。
    合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。九年(3)班校園安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    二、結(jié)合學(xué)校安全事故案例,強(qiáng)調(diào)校園安全的各項(xiàng)要求。
    1)事故案例。
    20__年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)幾個(gè)調(diào)皮的男生在晚自修結(jié)束后將樓梯口堵住,導(dǎo)致一起傷亡慘重的校園踩踏事件的發(fā)生,已造成8人罹難、26人受傷。
    20__年11月18日晚,江西都昌縣土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擁擠踩踏事件,導(dǎo)致6名學(xué)生死亡,39名學(xué)生受傷。
    20__年12月23日,河北邯鄲市永年縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校上午放學(xué)時(shí),位于三樓的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生蜂擁而出。當(dāng)回家心切的學(xué)生涌向樓梯口時(shí),慘劇發(fā)生了,一名九歲女生不慎拌倒,被隨后擁擠而下的同學(xué)壓倒在地,當(dāng)被聞?dòng)嵹s來(lái)的老師救起時(shí)已不省人事。另有兩名學(xué)生眼和臉部不同程度受傷。
    20__年11月27日下午放學(xué)時(shí),因雨天路滑、人多混亂,河南省伊川縣西場(chǎng)學(xué)校北教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生踩踏事故,造成6名學(xué)生創(chuàng)傷性窒息。
    20__年11月18日晚,江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí),因擁擠踩踏造成人員傷亡。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡,39名學(xué)生因受驚嚇及受傷被送往醫(yī)院治療觀察。
    2)課間活動(dòng)的安全要求(結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況)。
    1.不要在狹窄的教室門(mén)口、樓道內(nèi)推推搡搡,擁擠成一團(tuán),或者猛沖猛跑,或追跑打鬧,以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。
    2.上下樓梯盡量靠右行,要走好走穩(wěn),以免慌里慌張,失足跌下樓梯。
    3.不要騎在樓梯扶手上下滑。
    4.不要在教室內(nèi)打打鬧鬧,或耍弄教具或拖把、掃把等,以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。
    5.進(jìn)出教室、樓門(mén)時(shí),要輕推輕放,用力推門(mén)、關(guān)門(mén)極易使門(mén)產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力,撞傷自己和他人。
    6.雨天不要在走廊奔跑,在宣傳欄處要注意安全。
    1)事故案例。
    20__年5月的一天,安徽某中學(xué)的小王同學(xué),課間休息時(shí)走到籃球架下,用手抓住藍(lán)圈往上翻,突然籃球架被他吊倒,鋼制的籃圈砸在他胸部,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
    2)體育活動(dòng)的安全要求。
    1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋,以免運(yùn)動(dòng)量大時(shí),扯破衣褲,或扭傷腳踝。
    2.上課前,要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅(jiān)硬、銳利的東西掏出來(lái),摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章,女同學(xué)頭上的發(fā)卡,也最好摘下,以免在運(yùn)動(dòng)中弄傷自己。
    3.做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí),戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。
    4.在進(jìn)行各項(xiàng)推擲鉛球、標(biāo)槍等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),要在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)行,并聽(tīng)從體育老師的口令,按規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行;觀看的同學(xué)也要站在安全的地方,避免被砸傷。
    5.無(wú)論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門(mén),以免脫手跌傷自己,籃球架、球門(mén)傾倒砸傷自己和他人。
    6.體育課上,不要互相打鬧,更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄,以免失手傷及他人,或使自己意外受傷。
    7.要事先做健康體檢,如有不宜運(yùn)動(dòng)的疾病,應(yīng)提前報(bào)告老師;出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時(shí),應(yīng)立刻報(bào)告老師。
    1)事故案例。
    某中學(xué)的三個(gè)學(xué)生上化學(xué)課時(shí),因違反操作規(guī)定,用酒精燈互相借火,酒精溢出爆燃,燒傷了三個(gè)學(xué)生的臉部。
    2)實(shí)驗(yàn)課的安全要求。
    1.在做每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前,要了解清楚實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)規(guī)則,以及容易發(fā)生的事故,牢記預(yù)防措施。
    2.實(shí)驗(yàn)安裝電路,要檢查導(dǎo)線、插頭的安全性,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有裸露的地方,或插頭損壞要及時(shí)報(bào)告老師。
    3.實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔,更不能丟到紙簍里以免引起火災(zāi)。
    4.生物解剖課上,正確使用刀、剪等解剖器具,忌用這些利器開(kāi)玩笑,以免劃傷、刺傷。
    5.實(shí)驗(yàn)室的藥品容器多易碎的玻璃制品,使用時(shí)必須小心輕放,不要擅自觸動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的藥品更不能將藥品藏帶出實(shí)驗(yàn)室,以免有毒物質(zhì)對(duì)同學(xué)造成傷害。
    6.嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)推搡打鬧,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
    7.實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)生安全事故,要冷靜處理。實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)安全事故,要聽(tīng)從老師的指導(dǎo),不要驚慌失措;重大事故要及時(shí)通知家長(zhǎng)。
    班會(huì)尾聲。
    班主任講話:同學(xué)們,你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍視生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),把安全牢記心中,時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
    校園防性防侵害安全教育教案篇十七
    通過(guò)開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓,我感觸頗深,就筑牢政治忠誠(chéng)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感悟。對(duì)黨的政治忠誠(chéng),是黨員干部最首要、最核心、最基本的要求,是新時(shí)代每位黨員應(yīng)該具備的最重要的政治道德。
    要堅(jiān)定黨的理想信念。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨,黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,習(xí)近平講過(guò)“心中有信仰,腳下有力量”,信念不堅(jiān)定,思想上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”,不利于打造“政法鐵軍”。
    要踐行黨的宗旨。全心全意為人民服務(wù),是中國(guó)共產(chǎn)黨始終不變的根本宗旨?!敖骄褪侨嗣?,人民就是江山”,權(quán)力是人民賦予的,只能用于人民。這次的教育整頓警示教育片中的反面案例也是體現(xiàn)了這一宗旨。
    要忠誠(chéng)于組織。身為黨員干部,忠于組織,就是要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,以黨的旗幟為旗幟,以黨的方向?yàn)榉较颍渣h的意識(shí)為意識(shí),做政治上的明白人。
    要忠誠(chéng)于黨的路線方針、政策,不折不扣的落實(shí)。十九大。
    報(bào)告。
    指出“全黨同志必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略、更好引領(lǐng)黨和人民事業(yè)發(fā)展”,作為黨員干部,要運(yùn)用黨的路線、方針、政策,推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。
    要始終注重抓落實(shí)。成就是干出來(lái)的,幸福是拼出來(lái)的,“拼”就是要敢于擔(dān)當(dāng),要敬畏黨的紀(jì)律,遵守黨的法律,不能觸碰“高壓線”,要尊重社會(huì)公德、家庭美德,保持對(duì)權(quán)力的敬畏之心,對(duì)名利的平常之心。
    通過(guò)開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓,我感觸頗深,就筑牢政治忠誠(chéng)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感悟。對(duì)黨的政治忠誠(chéng),是黨員干部最首要、最核心、最基本的要求,是新時(shí)代每位黨員應(yīng)該具備的最重要的政治道德。
    要堅(jiān)定黨的理想信念。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨,黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,習(xí)近平講過(guò)“心中有信仰,腳下有力量”,信念不堅(jiān)定,思想上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”,不利于打造“政法鐵軍”。
    要踐行黨的宗旨。全心全意為人民服務(wù),是中國(guó)共產(chǎn)黨始終不變的根本宗旨。“江山就是人民,人民就是江山”,權(quán)力是人民賦予的,只能用于人民。這次的教育整頓警示教育片中的反面案例也是體現(xiàn)了這一宗旨。
    要忠誠(chéng)于組織。身為黨員干部,忠于組織,就是要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,以黨的旗幟為旗幟,以黨的方向?yàn)榉较?,以黨的意識(shí)為意識(shí),做政治上的明白人。
    要忠誠(chéng)于黨的路線方針、政策,不折不扣的落實(shí)。
    十九大。
    報(bào)告指出“全黨同志必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略、更好引領(lǐng)黨和人民事業(yè)發(fā)展”,作為黨員干部,要運(yùn)用黨的路線、方針、政策,推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。
    要始終注重抓落實(shí)。成就是干出來(lái)的,幸福是拼出來(lái)的,“拼”就是要敢于擔(dān)當(dāng),要敬畏黨的紀(jì)律,遵守黨的法律,不能觸碰“高壓線”,要尊重社會(huì)公德、家庭美德,保持對(duì)權(quán)力的敬畏之心,對(duì)名利的平常之心。