三基建設總結報告（熱門21篇）

    報告可以基于不同的目的和對象，如市場調研報告、年度財務報告、項目進展報告等。最后，要進行報告的審校和修改，確保語法、拼寫和格式的準確無誤。請參考以下報告范文，以便更好地理解如何撰寫報告。
    三基建設總結報告篇一
    今年以來，在縣委、縣政府、縣紀委的正確領導和縣紀委監(jiān)察委第二紀檢監(jiān)察組的幫助指導下，我局認真貫徹落實中央、省市縣各級紀委會議精神，嚴格按照縣紀委關于黨風廉政建設工作的各項安排部署，緊密結合本系統(tǒng)的實際，扎實細致、積極穩(wěn)妥地組織開展交通運輸系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作，取得了一定成效，具體情況如下：
    一、工作開展情況。
    (一)全面落實黨風廉政建設責任制，加快推進反腐倡廉體系建設。
    1、加強組織領導，確保責任落實。今年以來，我局通過黨組會、局例會反復強調新形勢下加強黨風廉政建設的重要性和必要性，把黨風廉政建設和反腐敗工作納入全縣交通運輸事業(yè)發(fā)展和黨的建設總體布局，與各項重點工作緊密結合，一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，一起推進。首先是對涉及廉政建設方面的工作進行了全面的梳理，逐條逐塊的進行了細致的分解研究，研究制定了《黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作計劃》、明確了工作內容和責任范圍，做到有組織、有方案、有措施、有計劃。其次是在廣泛征求意見的基礎上，制定和印發(fā)了《關于進一步加強公務接待管理辦法的通知》、《關于進一步嚴肅工作紀律的通知》、《落實中央八項規(guī)定精神工作方案》，修改完善了《工作制度》、《學習制度》、《考勤制度》、《“三重一大”制度》等34項規(guī)章制度，及時傳達了縣紀委《關于進一步嚴明換屆紀律、廉潔紀律和禁止黨員干部和公職人員舉辦或參加“升學宴”“謝師宴”的通知》等重要文件，形成了以制度管人管事的良好格局，同時根據領導班子成員工作分工，建立了領導班子聯(lián)系點制度，對基層黨風廉政建設工作的有序開展起到了良好的推動作用。
    2、加強理論教育，強化廉潔意識。一是加強政治理論學習。今年，結合“兩學一做”學習教育，我局組織黨員干部重點學習了黨的十九大會議、習近平新時代中國特色社會主義理論新思想和中央、省、市、縣委關于黨風廉政會議精神，以及《黨章》、《準則》和習近平系列重要講話、系列讀本知識。為確保學習成效，統(tǒng)一印發(fā)了學習筆記本，同時統(tǒng)一購置了學習資料，堅持做好筆記，撰寫心得體會，不斷增強黨員干部的政治意識、大局意識、紀律意識、廉政意識，要求其筑牢反腐防線;二是加強領導干部作風教育。為增強貫徹落實黨風廉政建設責任制自覺性，教育引導干部強化反腐倡廉教育，加強作風轉變，深入學習《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》、《黨內監(jiān)督條例》、中央《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等內容，對黨內法規(guī)、黨中央“八項規(guī)定”、省“三十條”等進行了再次溫習，進一步強調黨風黨紀，另外，我局還結合“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育活動，觀看了廉政教育警示片，組織開展了反腐案件警示教育活動。三是開展批評與自我批評。今年以來，局領導班子始終把作風建設擺在工作的首要位置，堅持批評與自我批評，例如定期向上級匯報個人思想和工作情況、堅持講黨課制度，特別是以當前“講嚴立”專題民主生活會為契機，每個班子成員都正在撰寫深刻書面材料，包括住房購置裝修、子女入學、購置車輛、婚喪嫁娶、子女出國、投資經商等情況，均會在即將召開的民主生活會上作了一一說明。
    3、堅決防治群眾身邊的“四風”和腐敗問題。認真貫徹落實“八項規(guī)定”，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。全面貫徹中央厲行節(jié)約反對浪費條例的有關規(guī)定，始終堅持發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，把厲行節(jié)約、制止奢侈浪費工作與落實黨風廉政建設責任制活動結合起來，采取得力措施，完善規(guī)范制度。
    一是嚴格公務用車配備管理。提倡多步行、少用車，就近開會、辦事的一律不派車，局領導帶頭堅持，全局上下形成較好用車風氣，節(jié)省大量車輛經費。二是嚴格控制公務接待費用。嚴格執(zhí)行公務接待標準，控制接待范圍，簡化迎送程序，實行定點接待。沒有發(fā)生領導干部以公務接待為名在參加會議、學習培訓期間相互宴請，也沒有以同學會、校友會、戰(zhàn)友會等各種聯(lián)誼活動名義請客送禮行為。三是嚴格控制一般性支出。為降低行政運行成本，開展節(jié)能節(jié)水、節(jié)電等降耗工作，倡導無紙化辦公、精簡會議會風，一般性支出得到控制。四是堅決反對庸俗作風、平庸作風、官僚主義作風、形式主義作風，班子成員沒有發(fā)生利用職權和職務之便謀取私利;無利用職權損害干部群眾利益的情況;沒有出現(xiàn)違規(guī)使用資金的現(xiàn)象;沒有黨員干部借機利用紅白喜事斂財事情的發(fā)生。五是嚴格執(zhí)行“五不直接”分管制度。在人事工作、財務、工程建設、物資(服務)采購、行政審批(執(zhí)法)等方面，切實做到一把手不直接分管。經費開支項目先行申報、批準后辦理，報銷經手人簽字、分管領導簽字、紀檢組長審核。重要開支嚴格執(zhí)行政府采購制度，定期公布經費使用情況，主動接受監(jiān)督，提高了資金使用效率，杜絕了違紀違規(guī)開支。
    (二)加強制度建設，確保黨風廉政建設工作抓緊抓實。
    1、加強制度建設。一是在對我局現(xiàn)有規(guī)章制度進行全面清理審查的基礎上，結合實際工作，制定了一些具有本單位特色的制度和規(guī)定。完善了《泗縣交通運輸局財務管理辦法》、《車輛使用管理制度》、《公務招待管理辦法》、《工作紀律》等，用制度管人，靠制度管事。二是在完善管權、管人、管財、管物、管事等重點崗位的制度建設方面，著重抓好領導班子議事、決策，規(guī)范權力運行等方面的制度建設，推進黨組議事決策的科學化、民主化。三是在為解決群眾辦事、提高辦事能力方面，根據縣統(tǒng)一安排，實施了機關效能與服務標準化體系向社會公布，共計包括管理標準25項，工作標準19項。
    2、強化內部監(jiān)督。今年，我局對所轄各單位的黨風廉政建設和領導干部廉政從政情況不定時進行檢查、監(jiān)督，促使各有關單位的“廉風”純正。一是繼續(xù)抓好黨政干部辦公用房清理，嚴格控制使用面積;二是積極參與交通工程建設領域、政府采購等重要資金的研究決策，防止出現(xiàn)以權謀私行為;三是積極推進機關效能建設常態(tài)化，嚴格人員管控，大力整治庸懶散奢等不良風氣，全面提升工作效能;四是開展“小四風”治理工作，“杜絕紅包現(xiàn)象，純潔人際關系”，堅決遏制吃喝風、紅包風、賭博風、走讀風的蔓延趨勢;五是加強三公經費管理，從嚴控制經費支出，截至目前，全局因公出國(境)費和公務車輛購置費為零，招待實行“三單合一”，公務車輛實行預算管理，支出與去年同期相比均有所下降。
    3、嚴格治理公路“三亂”。今年上半年，我局繼續(xù)堅持“標本兼治、綜合治理”的工作方針，充分發(fā)揮牽頭單位作用，加強組織領導，精心籌劃部署。一是加強源頭管理，建設高素質的行政執(zhí)法隊伍。從“規(guī)范執(zhí)法行為、嚴明執(zhí)法紀律、提高人員素質、塑造交通形象”入手，組織開展執(zhí)法業(yè)務培訓和普法教育3次，并聘請法律顧問進行專題輔導，使交通執(zhí)法人員綜合素質及政策、業(yè)務水平得以不斷提升。二是加強組織協(xié)調，強化監(jiān)督檢查。為了全面實現(xiàn)公路無“三亂”的總體目標，我局在政府的直接領導下，與糾風辦、公安、林業(yè)等部門組成了強有力的工作聯(lián)動機構，按照“誰主管、誰負責”原則，把治理公路“三亂”納入重要日程，健全工作機制，加大工作力度，對重點單位、重點路段、重點問題進行明察暗訪、重點治理，及時糾正各部門治理公路“三亂”中出現(xiàn)的帶有苗頭性、傾向性問題。由于領導重視、責任落實、措施嚴密，通過對所屬責任單位上路執(zhí)法情況進行明查暗訪的情況來看，未發(fā)現(xiàn)不規(guī)范執(zhí)法行為。三是建立有效、完善的監(jiān)督機制。為防止濫用職權、以權謀私等問題的發(fā)生，我局廣泛推行行政執(zhí)法責任制，將執(zhí)法責任分解到各基層站所和個人，要求每名執(zhí)法人員簽訂《交通行政執(zhí)法人員保證書》，并配備現(xiàn)場執(zhí)法記錄儀，促使全局上下嚴格依法履行執(zhí)法責任，保證了政令暢通，提高了行政執(zhí)法人員的責任意識。此外我局還結合自身工作特點，向社會公開了承諾事項、處罰標準和處罰依據，公布了舉報電話，并廣泛聽取社會各界對交通執(zhí)法的意見、建議，不但做到了承諾踐諾，增強了執(zhí)法的透明度，也有效杜絕了執(zhí)法的隨意性。
    (三)認真解決群眾關注的熱點難點問題。
    局領導班子堅持群眾路線，從切實維護群眾利益的角度出發(fā)，不管是平時的信訪案件，還是“問政面對面”和每月的“百姓熱線”欄目，都做到了下訪與接訪相結合，接訪與調處專人抓，嚴格實行領導包案責任制，積極從快化解社會矛盾，并以效率說話。一年來，全局__余件信訪案件回復率為100%，群眾滿意度達到95%以上。
    (四)深入推進廉政風險防工作。
    一是嚴格按照相關文件精神，繼續(xù)推動政務公開工作的貫徹落實。方便了群眾監(jiān)督，讓他們得到知情權和參與權，今年通過政府信息網站、交通政務信息專欄、電視欄目等形式，及時更新和發(fā)布多種信息，每月定期對重點工作進度和交通“三公”經費進行專欄公開。二是加強對權力運行的制約和監(jiān)督。為推進反腐倡廉制度建設，努力形成反腐倡廉體系，充分發(fā)揮制度在懲治和預防腐敗中的作用，我局結合實際工作，在原有清權確權工作的基礎上，對權力的運行流程和使用作了進一步細化、修改和完善，同時對各項制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。今年以來，領導干部帶頭嚴格執(zhí)行制度，“收支兩條線”管理規(guī)定執(zhí)行嚴謹，各項制度都得到較好的落實。
    二、存在的問題。
    今年以來，我們在黨風廉政建設方面做了大量的工作，雖然取得了一些成績，但與上級領導和群眾的要求相比，還存在著一定的差距，有些工作中遇到的困難還亟待解決。
    一是抓制度落實的監(jiān)督還不夠有力，深入一線抓監(jiān)督檢查次數還不夠;二是學習不夠深入。廣大黨員干部接受培訓和指導較少，受教育的程度不深;三是對個別重信重訪案件，雖然我局做了大量工作，但由于一些客觀原因，要徹底妥善解決問題，還需時日。
    三、下一步打算。
    1、貫徹落實黨的十九大和習近平系列重要講話以及各級黨風廉政建設工作會議精神，嚴格落實“一崗雙責”制度和第一責任人職責。
    2、嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，圍繞責任分解、責任檢查考核與監(jiān)督、責任追究3個重要環(huán)節(jié)，加強領導，各司其責，密切配合，增強監(jiān)督的合力和實效，嚴肅責任追究，確保黨風廉政建設和反腐敗各項任務落到實處。
    3、繼續(xù)抓好反腐倡廉教育學習，進一步推進反腐倡廉制度建設，不斷增強黨員干部拒腐防變的能力，繼續(xù)推進黨風廉政建設，促進廉政文化建設與反腐倡廉教育融合互動，擴大黨風廉政建設的覆蓋面。
    4、提高黨員領導干部的廉政意識。重點落實黨組議事規(guī)則和工作制度，抓規(guī)范行政權力運行工作的實施。抓好廉政教育和重點部位重要崗位易滋生腐敗現(xiàn)象的防范教育工作。
    5、加強作風建設，堅持以問題為導向，緊盯關鍵環(huán)節(jié)、關鍵崗位，嚴查系統(tǒng)內部“四風”和腐敗現(xiàn)象，落實有針對性的防控措施，切實增強廣大干部職工轉變工作作風的責任感和緊迫感，全力以赴抓好工作落實，達到管理工作和服務工作的提速增效。
    7、遏制信訪增量，做好信訪辦理。加強領導，責任到人，確保信訪督辦工作責任明確、人員到位。進一步提升信訪督辦工作制度化、規(guī)范化，從信訪件的接待到受理，到案件終結歸檔，實行一覽式“臺賬管理”，對交辦信訪件，定期進行梳理排查，加強督促辦理，推動重要信訪問題的解決。
    三基建設總結報告篇二
    制度的建設需要不斷的去完善充實，一個好的制度通過不斷的總結去完善，能提供制度的完整性，那么就請一起來看看下面這三篇制度建設工作總結報告，看完你也能更好的進行制度建設工作的工作總結報告。
    教育實踐活動開展以來，我省按照中央關于建立健全作風建設長效機制的要求，堅持立行立改、邊查邊建，著力建立五類重點制度，統(tǒng)籌推進各項制度機制建設。
    截至目前，42項重點制度已制定出臺21項，已起草完畢17項，其余的正在抓緊制定;第一批活動單位結合實際，共廢止制度547項、完善1504項、新建1206項，建章立制取得了階段性明顯成效。
    具體情況如下:
    一、省委高度重視，切實擺上突出位置、貫穿活動始終。
    省委和領導小組對制度建設高度重視，多次召開領導小組會議專題研究，4次召開專門會議部署推動。
    張寶順書記親自過問，他在相關會議上指出，抓作風建設既要有當下改的措施，也要有長久立的機制，要從一開始就研究出臺一批轉作風、治頑癥的制度規(guī)定，努力取得更多的制度成果。
    王學軍省長多次對由政府牽頭的相關制度作出重要指示，并要求將實行最嚴格的水資源管理考核辦法納入五類重點制度。
    李錦斌副書記經常聽取進展情況匯報，多次召開工作調度會，協(xié)調推進重點工作。
    各相關省領導結合分工，靠前指揮，全程指導，通過聽匯報、召開專門會議、實地調研等多種方式，推動牽頭事項的落實。
    在省領導的示范帶動下，160個第一批活動單位積極行動，堅持一把手牽頭，對已有規(guī)章制度進行系統(tǒng)梳理，針對存在問題查找制度漏洞，在此基礎上認真做好制度廢改立工作，努力做到解決一類問題，消除一個病根，完善一套制度，擰緊一顆螺絲，推動作風建設常態(tài)化長效化。
    二、突出工作重點，五類重點制度建設及時啟動、扎實推進。
    我們在認真落實中央八項規(guī)定精神基礎上，緊貼安徽實際，聚焦“四風”問題，精心謀劃并及時啟動了五類重點制度建設，努力從根源上鏟除“四風”問題滋生的土壤。
    一是深入謀劃，把中央要求與我省實際結合起來。
    在前期調研摸底基礎上，省委活動辦于7月中旬向46家省直綜合部門發(fā)函，征詢近期建章立制工作計劃。
    從反饋情況看，各單位擬建立完善制度488件，其中省級55件、系統(tǒng)行業(yè)110件、單位內部323件;新建242件、完善246件。
    在系統(tǒng)梳理的基礎上，認真對照中央有關要求，結合當前省委、政府開展的重點工作，多次召開座談會征求意見，最終篩選了5大類42項制度作為在教育實踐活動中重點建立的制度規(guī)定，隨同開展五個專項行動和建立五類重點制度工作一并部署實施。
    中央領導小組關于加強制度建設的通知下發(fā)后，我們對照中央提出的制度建設方向、內容和有關要求，及時對我省方案進行調整充實，確保中央要求落到實處，與我省實際緊密結合。
    二是把握重點，把立足當前與著眼長遠結合起來。
    針對“四風”問題易發(fā)多發(fā)的重點領域和薄弱環(huán)節(jié)，著力從五個方面立規(guī)矩、抓規(guī)范，努力把權力的籬笆扎牢、籠子關緊。
    建立完善領導干部公開承諾制度，省四大班子和第一批活動單位圍繞為民務實清廉、聚焦消除“四風”分別作出公開承諾，接受全省黨員干部和群眾監(jiān)督。
    建立完善深入基層聯(lián)系群眾制度，對各級領導干部深入基層聯(lián)系服務群眾的途徑、方式、要求以及考核評價等作出具體規(guī)定。
    建立完善崇尚勤儉厲行節(jié)約制度，圍繞中央八項規(guī)定和省委有關規(guī)定落實中存在的問題，重點是“三公”經費管理、會議活動經費管理，領導人員工作生活待遇、職務消費等方面，進一步細化相關規(guī)定。
    建立完善考核評價監(jiān)督問責制度，重點包括政府目標管理考核、機關效能建設考核等方面，充分發(fā)揮考核評價和監(jiān)督問責的導向作用，引導黨員干部做到為民務實清廉。
    建立完善深化改革防范風險制度，圍繞“四風”易發(fā)多發(fā)的深層次原因，包括科學民主依法決策、干部選拔任用、行政審批制度改革等方面，有針對性地加強制度建設，從源頭上阻止不良作風的滋生。
    三是分類推進，把加快進度與提升質量結合起來。
    按照“精當、管用”的原則，建立“一項重點制度、一名省領導掛帥、一組承辦單位、一套制度成果”的工作機制，分類分級推進，確保制度行得通、指導力強、能長期管用。
    對已制定起草方案的制度，倒排工期，加快進度，認真調研，早日著手起草。
    省委辦公廳就修改完善深化大走訪活動長效機制文件進行了專項調研，召開了專題座談會，形成了修改思路，正在著手修訂。
    對已形成初稿的制度，多方征求意見建議，努力提高制度質量。
    省審計廳對黨政負責人經濟責任審計意見稿多次討論，又征求了省經濟審計工作領導小組成員單位的意見，修改后再次征求部門意見，力求制度更加符合實際。
    對需要與上位制度銜接的制度，在密切關注上級動態(tài)同時，先行謀劃我省制度，等中央制度出臺后，第一時間拿出我省貫徹意見。
    省國資委一方面著手起草省屬企業(yè)負責人職務消費管理辦法，另一方面密切關注國務院國資委制度出臺情況，努力使我省辦法與全國制度相銜接。
    對已制定出臺的制度，按照用得好、可持續(xù)的要求，完善相關配套制度。
    《關于進一步加強政府性債務管理的意見》印發(fā)后，省財政廳又牽頭起草了政府性債務審批管理等6個配套文件，為落實制度提供保障。
    四是扎緊籠子，把制度建設與改革創(chuàng)新結合起來。
    我們堅持從改革入手，注重從根本上解決問題，圍繞反對形式思想、官僚思想、享樂思想和奢靡之風，加快體制機制創(chuàng)新，初步形成了一批制度成果。
    在反對形式思想方面，主要是出臺了關于20xx年目標管理績效考核工作的通知，改進對各市的績效考核辦法，提升政府效能;制定了表彰獎勵活動管理辦法(試行)，規(guī)范各類表彰獎勵活動，防止表彰獎勵過多過濫。
    著眼于從嚴管理干部，規(guī)范領導干部任職和行為，陸續(xù)印發(fā)了調整不適宜擔任現(xiàn)職領導干部暫行辦法、領導干部德的考核辦法(試行)、從嚴控制和規(guī)范管理黨政機關領導干部兼任社會組織領導職務的暫行規(guī)定等。
    在反對享樂思想方面，主要是制定了進一步加強省級預算管理的意見，并對省直部門20xx年一般性支出預算統(tǒng)一壓減5%;貫徹落實中辦發(fā)[20xx]16號文件要求，出臺了進一步加強因公出國(境)管理的通知;印發(fā)了省直機關會議、培訓、活動經費管理辦法，從嚴控制經費支出，進一步降低行政成本。
    并制定出臺了加強省直機關公務支出、公款消費監(jiān)督的意見。
    在反對奢靡之風方面，主要是下發(fā)了關于做好黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房工作的通知，嚴格落實黨政機關5年內全面停止新建樓堂館所的要求;在開展清理“小金庫”和“三公經費”支出情況專項檢查基礎上，健全完善了“三公經費”監(jiān)管、防治“小金庫”的長效機制。
    三、堅持統(tǒng)籌推進，力求各項制度機制銜接配套、系統(tǒng)完備。
    在加強重點制度建設同時，統(tǒng)籌推進第一批活動單位建章立制工作。
    各單位按照部署，堅持以問題為導向，廣泛聽取相關部門和服務對象的`意見建議，提前做出規(guī)劃，加大推進力度，抓好制度執(zhí)行，著力促進作風建設常態(tài)化長效化。
    一是制定工作計劃，盯緊目標不放松。
    各單位充分運用調查研究的成果，充分運用領導班子的對照檢查材料，對照職工群眾期盼和實際工作需要，對現(xiàn)有制度進行一次全面梳理。
    本著于法周延、于事簡便的原則，加強研究論證，搞好上下銜接，精心擬定制度建設計劃，為下一步工作提出“路線圖”和“時間表”。
    截至目前，160家單位均制定了制度建設計劃。
    二是建立完善制度，扎緊籠子不疏漏。
    各單位普遍建立“活動領導小組直接領導、各處室(部門)積極參與、活動辦及時督辦”的工作機制，針對制度建設計劃，實行“項目化”管理，逐項明確責任部門和人員，按新建、修訂、廢止等不同要求，區(qū)分當前、近期和長期等不同時限，倒排時間節(jié)點，加大推進力度。
    對于行之有效、群眾認可的制度，不搞重復建設，繼續(xù)長期堅持;對于與現(xiàn)行法規(guī)制度相抵觸、不一致的，及時廢止。
    安徽行政學院由院領導領銜，成立工作小組，對已有制度逐一清理，廢止了7項滯后于實踐發(fā)展的制度;對于與新形勢新任務要求不相適應的，著手修訂完善。
    省工商局對在工作效能上征集到意見建議進行梳理歸并，圍繞人、財、物、證、照、案、費等關鍵環(huán)節(jié)，及時修訂完善了15項制度;對于制度缺位的，抓緊研究制定。
    省文化廳圍繞公共文化服務體系建設，全面推進農民文化樂園等6類體系建設，促進城鄉(xiāng)資源合理流動、共建共享，著力打通文化惠民“最后一公里”。
    三是強化制度執(zhí)行，落實規(guī)定不打折。
    為防止產生破窗效應，各單位堅持制度建設與制度落實同步安排、同步推進，做到既使各項制度相互銜接、形成合力，又明確責任主體和保證措施，健全制度落實的保障機制;同時重點搞好實際效果的督查，加大問責力度，堅決糾正有令不行、有禁不止現(xiàn)象。
    開展活動以來，已糾正或查處違反相關規(guī)定問題243件，查處責任人93人，并公開通報了6起頂風違紀的典型案件。
    四、搞好服務協(xié)調，努力做到指導有方、保障有力。
    省委活動辦在抓好活動各環(huán)節(jié)工作的同時，同步抓好制度建設。
    一方面強力推進重點制度建設，完善工作機制，建立工作臺帳和進展情況報告制度，實行一周一統(tǒng)計、一月一報告，定期盤點銷號。
    加強日常聯(lián)絡，確定專人與各責任單位溝通聯(lián)絡，主動了解情況，及時搞好服務;另一方面加強對各單位建章立制工作的指導，研究制定加強制度建設的通知，明確相關要求和時間進度，對各單位提出的工作需求、政策咨詢，及時收集研究，及時解疑釋惑，為各單位開展工作提供具體指導和服務。
    省委督導組把制度建設作為整改落實、建章立制環(huán)節(jié)的重要著力點，加強對督導單位制度建設情況的督促指導，有效傳導壓力，嚴格質量標準，對制度建設大而化之、應付了事的，堅決要求“補課”、“返工”。
    此外，進一步強化了輿論宣傳工作，加強與中央活動辦及中央媒體的聯(lián)系，及時反映我省典型經驗，中央有關媒體對我省做法進行了報道;利用省內新聞媒體、活動簡報、安徽群眾網等多種手段，及時報道我省制度建設的進展情況、工作成效、典型經驗。
    特別是進入整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，把握制度出臺較密集的時機，制定專門方案，加大對五類重點制度的集中宣傳報道。
    省各大媒體深入采訪，集中報道，及時向公眾解讀政策，收到了明顯成效。
    同時各單位也采取靈活多樣的形式營造工作氛圍，推動了此項工作的深入健康發(fā)展。
    三基建設總結報告篇三
    20_年上半年，李埠口鄉(xiāng)社會治安綜合治理和平安建設工作以理論、“_”重要思想、黨的_全會精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以促進社會和諧為目標，強化基層基礎工作為重點，以化解社會矛盾為主線，建立健全平安建設長效機制，全面落實社會治安綜合治理各項措施，維護了社會大局穩(wěn)定?，F(xiàn)將半年來的工作總結如下：
    (一)加強領導、健全機構、對照目標、真抓實干。
    我鄉(xiāng)黨政一班人在思想上高度重視，始終堅持把綜治工作放在黨委、政府壓倒一切工作的位置上，攥在手里，放在心上，列入鄉(xiāng)黨委、政府重要議事日程。首先是積極落實“誰主管誰負責”的原則，這是搞好社會治安綜合治理的核心。在今年年初，我鄉(xiāng)精心籌備，召開綜治工作大會，重新調整了社會治安綜合治理工作領導小組，充實人員，加強力量，嚴格分工，明確責任。領導小組由鄉(xiāng)黨委書記任組長，分管副書記任副組長，各相關部門負責人為組員，設立了平安建設工作領導組、打擊“兩搶一盜”工作領導組、維穩(wěn)工作領導組等，由鄉(xiāng)主要領導擔任組長，有計劃的開展綜治工作。其次是周密安排部署，全面展開綜治工作，制定治安防范方案，建立健全各項綜治規(guī)章制度，并召集22個行政村的支部書記簽訂了《20_年社會治安綜合治理和平安建設目標責任書》，任務落實到人，責任明確到人。第三是加強對日常工作的監(jiān)督指導，并指出工作不足，使我鄉(xiāng)綜治工作始終是全動力前進。
    (二)做好經常性工作，預防和化解各類矛盾，維護了基層社會穩(wěn)定。
    1、進一步健全排查調處工作機制，完善矛盾糾紛排查調處的組織制度、聯(lián)絡員制度、排查調處和專項整治制度以及督辦檢查制度。鄉(xiāng)綜治辦每月召開各部門聯(lián)席工作會議，排查不安定因素，并及時分類，列出清單，形成書面材料。
    2、嚴格實行屬地管理原則和領導責任制原則。由各部門、各行政村的主要負責人負責矛盾糾紛排查調處，結合包村干部下村工作，下到村組去，受理糾紛，防止把矛盾糾紛推向社會。對排查出來的矛盾糾紛不夸大、不縮小，如實上報，及時調處化解，將矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，避免糾紛事件擴大化。
    據統(tǒng)計，今年上半年我鄉(xiāng)共排查出各類矛盾糾紛15起，其中：基層化解13起，由鄉(xiāng)司法所等職能部門參與調處2起，調處率達100%，有效地維護了基層社會秩序的穩(wěn)定。
    (三)開展春季嚴打整治專項行動。
    我鄉(xiāng)把春季嚴打作為前半年的中心工作擺上重要議事日程，成立了鄉(xiāng)春季嚴打整治行動領導組和督導組，制訂了鄉(xiāng)春季嚴打整治專項行動實施方案，召開了由全鄉(xiāng)干部職工、全體村組干部、中小學校長和鄉(xiāng)直部門負責人參加的動員大會，安排部署了嚴打整治工作。下發(fā)由鄉(xiāng)政府印制的《致全鄉(xiāng)人民的公開信》和區(qū)公檢司法部門聯(lián)合印制的《關于在全區(qū)開展春季嚴打整治行動的公告》各1_份，張貼到每家每戶門前，張貼紅紙標語3700余條，懸掛宣傳橫幅50幅，刷寫墻體標語50條，灌制錄音帶30盤，出動宣傳巡邏車6輛。此外，還設立了舉報電話和舉報箱，向社會公布。
    在春季嚴打整治中，鄉(xiāng)綜治辦利用鄉(xiāng)、村兩級干部開展摸排工作。向各村、鄉(xiāng)直各單位、企業(yè)、學校、工廠、個體工商戶下發(fā)《重點地區(qū)治安混亂地區(qū)排查表》和《犯罪線索排查表》各420份，收集犯罪線索，排查社會治安混亂的點。要求各行政村、各單位積極配合，主動上報犯罪線索、認真聽取群眾意見，不留死角，認真填寫排查表，各單位主要負責人簽字，加蓋公章，然后上報鄉(xiāng)綜治辦。目前，已收集到各類犯罪線索70余條，聯(lián)合區(qū)春季嚴打整治行動工作組查處一批盜竊案件，有力地整治了治安較亂的村。
    (四)開展學校及周邊安全隱患大排查。
    為加強對學校、幼兒園及周邊的安全管理，對全鄉(xiāng)35所中小學校、幼兒園及周邊進行安全隱患大排查。成立學校及周邊安全隱患排查整頓工作組，抽調鄉(xiāng)綜治辦、紀檢會、派出所、司法所、宣傳辦公室、中心學校得力人員共9人組成工作組，出動車輛2輛，由分管副書記帶隊，全程錄像，對學校門崗管理、樓梯、樓欄桿、圍墻、教學樓安全出口、消防設施以及周圍治安環(huán)境逐項進行排查，對私立幼兒園辦學資格、教學設備接送車輛和教師執(zhí)教資格進行逐個審查。通過排查整治，共取締12所不具備辦學資格私立幼兒園，下發(fā)了《周口市川匯區(qū)教體局取締辦學通知書》，派出所與23所中小學、幼兒園簽訂了《安全責任書》和《消防安全自查整改承諾書》，由分包民警和學校負責人分別簽字蓋章，學校配齊配強了專職保安人員，學校上課時段一律關閉校門，加強在學校門口四周巡查力度。
    (五)繼續(xù)開展xx普法教育活動。
    我鄉(xiāng)把普法工作納入本鄉(xiāng)的工作規(guī)劃，加強領導，健全機構，明確職責，進一步完善單位領導干部共同參與的普法工作格局。進一步完善以專職為主，兼職為輔的普法工作機制，充分發(fā)揮普法的作用，建立一支高素質的普法隊伍。將經費其列入本單位、本部門的財政預算，做到?？顚Ｓ?，保障各項普法活動順利進行。
    認真貫徹落實上級部門的部署，在全鄉(xiāng)開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。要使法律真正走進農村，走進單位，走進群眾。法制宣傳教育活動要突出宣傳公民權利與義務的關系，使廣大干部群眾真正懂得，學法用法不僅要講權利，維護合法權益，也要講義務，承擔法律責任;宣傳依法辦事、人人守法、支持執(zhí)法機關執(zhí)行公務，維護法律權威。我鄉(xiāng)要結合實際，抓好落實，認真總結，不斷把我鄉(xiāng)法制宣傳教育活動推向深入。
    此外，切實抓好重點對象的法制教育、青少年的法制宣傳教育和外來務工人員的法制宣傳教育。在進一步落實領導干部人員學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑。切實抓好法制教育進入主課堂工作，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實。進一步完善法制副校長制度，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，通過普法教育和有針對性的幫教相結合，預防和減少未成年人違法犯罪。
    (六)深入持久的做好刑釋解教人員安置幫教工作。
    本著“打防結合，預防為主”的方針，我鄉(xiāng)充分發(fā)揮派出所的主力軍作用和相關單位通力協(xié)作，互相配合，有條不紊地開展幫教工作，年初制定了幫教方案，基本做到幫教對象個人資料齊全，被幫教的人員思想匯報有記錄，工作安排有著落。在全國“_”和上海世博會等重大節(jié)日期間，分管領導還分別找他們談心，掌握思想動態(tài)和日常工作、生活情況，對他們不岐視，使他們樹立重新做人的信念，部分幫教對象還走上科技致富之路，以現(xiàn)身說法教育人、挽救人、改造人。今年以來轄區(qū)刑釋解教人員重新犯罪率為零，進一步鞏固了幫教成果。
    在今年上半年的工作中，我鄉(xiāng)做了大量的工作，特別是在春季嚴打工作和整治學校及周邊治安環(huán)境上取得了一些成績，但和區(qū)政法委的要求還有一定的距離，主要體現(xiàn)在思認識有待進一步提高，工作落實力度有待進一步加大，工作措施有待進一步細化。
    二、下半年工作打算。
    根據前半年的工作開展情況，結合上級政法工作會議和文件精神，在下半年的平、平安建設工作中，我們將嚴格按照區(qū)委政法工作會議精神要求，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，進一步加強領導，明確責任，進一步強化措施，總結經驗，進一步真抓實干，務求實效，具體做好以下四個方面的工作：
    (一)加強對綜治和平安建設工作的組織領導。進一步明確任務，落實責任，確保各項措施落實到位。加強與其他部門的溝通聯(lián)系，齊抓共管，綜合治理，形成綜合治理的整體合力。
    (二)加強綜治工作人員自身建設。分期分批對骨干人員進行培訓，提高發(fā)現(xiàn)問題、化解矛盾、維護穩(wěn)定的工作能力，不斷提高維穩(wěn)工作水平。建立健全應急處理、績效考核等方面的制度，實現(xiàn)綜治工作的制度化和規(guī)范化。
    (三)繼續(xù)深入開展“社會矛盾化解年”活動。把社會矛盾化解工作的重點放在排查化解階段，加強對社會矛盾排查化解工作的組織安排，落實推動措施，全面排查各種社會矛盾，讓排查工作進企業(yè)、進學校、進單位、進村莊、進社區(qū)，確保排查工作不留空檔。既要排查尚未解決的老問題，也要排查新出現(xiàn)的問題和隱患，重點排查企業(yè)改制、征地拆遷、移民安置、涉農利益、教育醫(yī)療、環(huán)境保護、勞動爭議、涉法涉訴、特殊群體等方面的問題，以及可能影響重大節(jié)慶、重大活動期間社會穩(wěn)定的矛盾問題。同時嚴格落實化解責任制，加大調解工作力度。
    (四)多種形式，廣泛宣傳。鄉(xiāng)黨委、政府雖已經先后多次召開綜治和平安建設工作會議，但任務量較大，目前的工作力度還遠遠達不到文件要求，更達不到人民群眾對平安建設工作的期盼。我們要利用多種形式、采取多種辦法，大張旗鼓地進行宣傳，把黨的政策貫徹到群眾中去，把平安建設工作做到群眾心坎中去。
    三基建設總結報告篇四
    20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)社會管理綜合委員會的具體指導下，我局堅持“打防結合，預防為主”方針，以科學發(fā)展觀為指導，進一步推動了單位社會管理綜合治理工作的開展，為全區(qū)招商引資提供了良好的社會環(huán)境?，F(xiàn)將我局20xx年社會管理綜合治理工作開展情況總結如下：
    一、加強領導，明確責任。
    結合我局實際情況，進一步明確了“平安建設”工作的總體思路、任務、職責。健全平安、綜治、維穩(wěn)工作組織機構，由局長擔任平安建設領導小組組長，明確了分管領導和責任科室。制定了《維穩(wěn)工作應急預案》和《安全工作應急預案》，進一步明確了目標任務和方法步驟。將社會治安綜合治理工作納入考核范疇，做到社會治安綜合治理與中心工作同安排、同部署、同檢查、同考核、同獎懲。形成了上下聯(lián)動、一級帶一級、一級抓一級、一級對一級負責的良好工作格局。
    二、扎實工作，務求實效。
    一年來，我們圍繞中心工作，從實際出發(fā)，做好細致的工作，有力地推動了平安建設工作。
    （一）注重學習強培訓。結合單位實際，利用局務會議、全體機關干部大會、專門會議、自學等形式，認真學習貫徹中央和省市經濟工作會議、全國“兩會”、xx屆六中全會等會議精神，學習《公務員依法行政讀本》、招商引資政策等相關知識，通過學習，加深了全局干部職工對法律知識、政策的理解和掌握，為我們在軟環(huán)境建設及招商引資工作中，避免因失誤造成上訪或各種不穩(wěn)定因素的發(fā)生等方面，起到了積極作用。
    （二）注重防范抓制度。以創(chuàng)建平安單位為載體，著力完善各項制度，全面構建安全防控體系。一年來我局緊繃安全這根弦，嚴格執(zhí)行《浙江省社會治安綜合治理條例》、《浙江省預防職務犯罪條例》等有關法律法規(guī)，健全和完善《局機關內部管理制度》等各項規(guī)章制度，抓好防控體系建設，落實“人防、物防、技防”等安全防范措施和安全責任制，加大平安單位建設活動?；诮洺Ｍ獬銮⒄務猩桃Y項目,行車安全尤為重要，我局平時注重安全駕駛教育，全體干部職工牢記“喝酒不開車，開車不喝酒”，確保無這類事故的發(fā)生。同時也經常提醒大家在外招商引資定要注意安全。從防火、防盜等方面深入細致地做好單位內部安全防范工作，要求人走門窗關、電源斷，有力保證了各類事故的零發(fā)生。提高保密意識，單位內部無任何泄密、失密事件發(fā)生。一年來無任何安全事故的發(fā)生，保證了各項工作的順利推進。
    （三）注重服務解難題。多措并舉，不斷優(yōu)化投資環(huán)境，營造親商、安商、富商氛圍。用誠意和情誼拉動招商，以服務增進感情，促進項目落地生產。如在接洽京蘭氫能源項目過程中，為客商提供“全職保姆”服務，給他們租房、打掃，方便拎包入??；給他們的子女安排學校，陪同客商去象山辦理戶籍手續(xù)。
    一年來，我局平安建設工作取得了一定的成效，對中心工作的順利推進和完成起到了有力的保障作用。今后，我局將繼續(xù)嚴格落實各項平安建設制度和措施，深化平安建設活動，為我區(qū)建設“平安奉化”作出努力。
    三基建設總結報告篇五
    今年以來，我們按照鎮(zhèn)黨委、政府總體部署和要求，把開展平安創(chuàng)立，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為加快經濟發(fā)展的關鍵性措施來抓，在全社區(qū)認真開展平安創(chuàng)立活動，確保了社會穩(wěn)定，具體做了以下工作：
    一、加強領導、完善制度。
    在鎮(zhèn)綜治辦的指導下，社區(qū)成立了社會治安綜合治理領導小組，由社區(qū)書記任組長、居委會主任、副主任任副組長，社區(qū)小組長、兩委委員為成員，具體負責平安創(chuàng)立的具體事項，同時，社區(qū)成立了治保會、社區(qū)人民調解委員會，整個社區(qū)劃分為7個治安小區(qū)，實行社區(qū)干部包片區(qū)治安制度，每個片區(qū)有一名小組長具體負責各小區(qū)的治安工作。小區(qū)的治安主要依靠物業(yè)公司的保安人員和門衛(wèi)人員，社區(qū)主要進行監(jiān)督和檢查;沒有構成的小區(qū)的治安主要是依靠專兼職治安員，建立社區(qū)綜治領導小組領導下的社區(qū)干部、小組長、小區(qū)治安員構成的三級治安防范網絡。
    二、強化措施，扎實開展群防群治。
    一是針對個封閉式管理的住宅區(qū)，我們進取與物業(yè)管理部門共同配合、協(xié)調管理。物業(yè)管理小區(qū)實行24小時輪流值班，對小區(qū)的安全、機動車輛、非機動車輛進行管理。
    二是對無物業(yè)管理的32個住宅區(qū)，由社巡邏隊員佩帶袖章，按時在所負責的區(qū)域內進行巡查，禁止收破爛人員和流動攤販進入，尤其是對流動人口、外來人員、流動商販進行詢問登記，發(fā)現(xiàn)問題及時與社區(qū)干部和民警聯(lián)系解決。治安員實行每周兩次例會制度，匯報各小區(qū)的巡查情景和治安防范情景，對各種矛盾糾紛進行排查，為公安、司法機關及時供給可疑的線索。社區(qū)對治安員的工作實行月考核，不定期進行抽查，使治安員的工作與工資直接掛鉤。
    三是加強對出租房屋和流動人員管理。針對城鄉(xiāng)雜居的住宅區(qū)，異常是工業(yè)園區(qū)一帶，我們與社去民警不定期進行檢查，建立了出租房屋和流動人口管理檔案，與出租房主簽定治安保證書，使社區(qū)管理到位，確保了其住宅區(qū)的治安防范工作，減少了治安案件的發(fā)生。
    四是加強集貿市場和商業(yè)網點的治安防范。由于社區(qū)轄區(qū)分布有各種商業(yè)網點，居住人員復雜，流動人口多，流動量大。我們與沿口鎮(zhèn)街道辦、城管大隊、市場管理中隊的市場管理人員密切配合，劃定經營范圍、停車范圍，使整個市場管理有序。四是廣泛開展治安模范小區(qū)的創(chuàng)立活動。為了認真做好“平安社區(qū)”的創(chuàng)立工作，四月份社區(qū)對轄區(qū)的治安防范工作進行了認真的摸底調查，在各個小區(qū)開展創(chuàng)立治安模范小區(qū)活動，每個社區(qū)干部負責5個小區(qū)的創(chuàng)立活動，與各小區(qū)的單位或物業(yè)公司及時聯(lián)系，定期向單位匯報小區(qū)的治安情景，取得單位的支持，社區(qū)干部與社區(qū)民警配合，經常深入到小區(qū)，監(jiān)督檢查治安防范工作，使每個小區(qū)的停車棚都有專人看管、值班室24小時有人值班，做到樓房有人管、院落有人護、大門有人看，確保治安防范工作取得實效。
    五是教育引導居民告別不禮貌行為、創(chuàng)立整潔優(yōu)美居住環(huán)境。為了使轄區(qū)居民有一個整潔優(yōu)美的居住環(huán)境，社區(qū)經常性地組織居民清理轄區(qū)衛(wèi)生并教育引導居民進取響應縣委政府開展的“告別不禮貌行為、做禮貌武勝人”活動，從自身做起從此刻做起，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生、愛護花草樹木，進取投身到創(chuàng)立衛(wèi)生城市中去。
    三、加強宣傳、提高廣大群眾素質。
    四、切實加強刑釋解教人員的安置幫教工作。
    為了作好刑釋解教人員的安置幫教工作，社區(qū)成立了刑釋解教人員幫教領導小組，切實做好刑釋解教人員的幫教工作，與他們簽定幫教協(xié)議書，每季度定期對他們進行一次回訪，及時了解他們的思想動態(tài)、生活及工作狀況，經過回訪談心消除他們思想上的顧慮、鼓勵幫忙他們盡快就業(yè)，對一時無法就業(yè)生活確有困難的社區(qū)進取主動地為其辦理低保使他們處處感受到政府和社會對他們的關心。目前社區(qū)名刑釋解教人員幫教工作均已得到落實，幫教率安置率均到達。由于幫教措施落實有效地減少和預防了刑釋解教人員的重新犯罪。
    各位領導同志們，社區(qū)在平安創(chuàng)立工作中，由于上級領導重視，思想宣傳到位、組織機構健全、各項制度完善、保障措施得力，工作人員報酬落實，充分調動和依靠廣大居民共同參與治安防范，我社區(qū)治安綜合治理工作取得了明顯成效，有效地預防和減少了各類案件的發(fā)生，異常是盜竊案件的發(fā)生。社區(qū)治安秩序良好，居民安全感普遍明顯增強，確保了一方平安。
    三基建設總結報告篇六
    在20xx年江蘇教育科學研究院(江蘇教育學院)的院特色專業(yè)遴選工作中，我系漢語言文學專業(yè)被確立為院特色專業(yè)建設點。三年來，經過我系全體同仁的不懈努力，漢語言文學特色專業(yè)建設點的建設水平達到了我院專業(yè)的驗收標準，本科專業(yè)建設和人才培養(yǎng)工作成效顯著，現(xiàn)將特色專業(yè)建設工作總結如下：
    漢語言文學專業(yè)擁有一支年輕化、學歷高、實力強，而且作風頑強、銳意進取的專業(yè)隊伍。在專業(yè)建設中，我們充分發(fā)揮學術帶頭人與學科帶頭人的作用，積極培養(yǎng)學術骨干，緊扣特色專業(yè)建設目標，加大力度進行專業(yè)隊伍建設。教學科研并重，以教學為基礎，以科研為提升，積極開展學術交流，營造健康和諧的學術氛圍。特色專業(yè)在學院未來發(fā)展方面要起龍頭作用，為此全系同志進一步把各教研室工作做細、做強、做大，真正做到未雨綢繆。
    1.力促漢語言文學特色專業(yè)健康發(fā)展，爭創(chuàng)本專業(yè)為品牌專業(yè)?！啊逼陂g，本專業(yè)加大引進人才力度，加快制度建設，加速教學改革，建設精品課程，為學校進入更高的平臺做好了超前準備;培養(yǎng)了一批批具有漢語言文學基礎知識、基本理論、基本技能和初步的科學研究能力的合格中小學語文教學教師、教育科研人員、文秘工作者;每年畢業(yè)師范類專轉本生300人左右。本專業(yè)畢業(yè)生一直保持著較高比例和較高質量的就業(yè)率，其中有一大批相繼進入了我院附屬高中、南京十三中、南京北京東路小學、游府西街小學、長江路小學和外地的名校，還有一些考取了碩士研究生、公務員和事業(yè)單位。不少用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生另眼相看，給予很高的評價，主動要求我們派畢業(yè)生前往實習，在公開招聘前提前來我院物色本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。這一切為本專業(yè)成為院品牌專業(yè)打下堅實基礎。
    2.積極引進高學歷、高職稱人才，保證了本專業(yè)的良性發(fā)展。為適應高教事業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)從“十五”期間就致力于發(fā)展一支高素質、高水平、高職稱、高學歷的師資隊伍。截至20xx年x月，漢語言文學專業(yè)先后吸納2名博士，一位從事古代漢語、古文獻研究，一位從事先秦兩漢文學研究。
    3.剛柔相濟，依靠激勵、感召、啟發(fā)、示范、引導等方法，進一步夯實了漢語言文學專業(yè)教學基礎，并為本專業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保障。在學院的統(tǒng)一部署下，本專業(yè)貫徹傳統(tǒng)的“課比天大”“教學無小事”的教學管理理念，通過強化教學管理，進一步規(guī)范教學過程、教學行為以及教學秩序;充分調研、借鑒兄弟院校的學分制，有序推進學分制，強化并完善教育教學的質量監(jiān)控隊伍;以教學工作的目標管理為手段，持續(xù)提高教學質量。
    二、繼續(xù)深化教學改革，不斷完善課程體系。
    本著一切為了專業(yè)發(fā)展的需要，為了與時代同步，系科進一步強化教學改革，進一步落實理論與實踐結合的人才科學發(fā)展觀，真正做到為社會服務、為教育服務。
    1.面向社會，及時調整教學內容。近三年，本專業(yè)為了適應社會對新型教育人才的需要，科學地將漢語言文學專業(yè)調整為三個模塊，即漢語言文學基礎理論、漢語言文學教育研究和漢語言文學應用技能。調整原有基礎性課程與實用性課程的課時，對內容詳盡的課程做了相應的整合，增開了針對學生專業(yè)理論水平和實踐能力提升的一些理論實踐選修課程，如《語文教師專業(yè)素養(yǎng)與教學實務》《語文教學理論研究》《語文美育》等;將《新課程標準》的內容納入講授與考查之列;還增加了一些富于時代氣息和面試的課程，譬如“演講與口才”、“說課”，等等，供學生在二年級選修。
    2.牢記四個“有利于”，以便于合理地選取教學內容。調整教學內容，簡言之，就是為了教育事業(yè)這一百年大計，因此，本專業(yè)以如下四個有利于為基本指南，即有利于學生學習漢語言文學基礎理論、基本知識與基本技能;有利于學生進一步進行學科研究的初步訓練;有利于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;有利于學生在大學畢業(yè)前獲得相應的中小學教師技能培訓。使學生能夠輕松走向課堂，也能夠愉快步入研究性大學進一步深造。
    用中不斷修訂。由南師大出版社20xx年出版的本專業(yè)專任教師編著的系列教材，近期已有部分教材再版重印;本專業(yè)專任教師編著的這套系列教材，獲20xx年度高等教育教學成果二等獎。還派出本專業(yè)專任教師參與我院分院五年制高師《語文》和《現(xiàn)代漢語》教材的編寫，擔任各分冊教材的主編、副主編;這批教材也已走進高師講堂，教材的修訂、選本的編撰工作也在有序進行。
    三、有限的經費投入，無限的教育產出。
    根據專業(yè)具體規(guī)劃，三年來這1.5萬元專項基金主要投入在課程建設、重點學科建設、教學研究與科學研究等方面。這些資金的投入，有效地改變著漢語言文學專業(yè)的教學與研究環(huán)境。具體情況如下：
    這些有限的經費支出，為本專業(yè)教師創(chuàng)造了一個更具有外延性的教學與科研平臺，為學生提供了更優(yōu)質的實習平臺;這一切不僅符合本專業(yè)發(fā)展要求，而且為迎接新的機遇與挑戰(zhàn)做了充分的準備。
    四、措施得力顯特色，多管齊下出成效。
    1.積極采取各項措施，以保證漢語言文學特色專業(yè)建設目標的實現(xiàn)。第一，加強加速師資隊伍建設，確保師資隊伍建設上水平上臺階;第二，加大課程建設力度，確保滿足學科發(fā)展需求;第三，深化教學改革，緊緊圍繞教學大綱、計劃、教材、課程建設、教風、學風、考風等進行全面改革，把漢語言文學(師范類專轉本)特色專業(yè)的建設落到實處。在“”期間，這些措施均已得到很好落實并初見成效，以達到預期建設目標。
    2.及時修改現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案。從20xx年秋季開始，漢語言文學專業(yè)首先調整了過去整齊劃一、統(tǒng)一組織的集體實習模式，做到統(tǒng)一部署、集體實習與工作意向確定的個體實習相結合的靈活原則;在教學法課程中進一步融入“新課程標準”、“教育與心理”、“教師法”與“說課技能”，并作為考核內容;再者，調整了選修課部分，增加了“面試禮儀”、“普通話訓練”、“演講與口才”等更符合學生迫切需要的基本技能課程。到目前為止，這幾部分業(yè)已達到預期要求。
    3.引進高學歷高層次人才，建設高質量師資隊伍。本著寧缺毋濫的前瞻性戰(zhàn)略眼光，近幾年，共引進兩位博士，進一步充實了專業(yè)師資隊伍。本專業(yè)專任教師中現(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼的專家2人，江蘇省有突出貢獻的中青年專家1人，江蘇省“333”工程第二層次培養(yǎng)對象1人，江蘇省“青藍工程”學術帶頭人培養(yǎng)對象2人、青年骨干教師培養(yǎng)對象3人。一位教師遠涉東洋完成國家級科研項目。一支結構較合理，具有可持續(xù)發(fā)展能力的，高學歷、高職級、高水平的專任教師隊伍，已經初步形成。
    4.加快提升教師的科研水平，大幅提升科研成果的數量與質量。漢語言文學特色專業(yè)建設期間，有一位教師獨立承擔國家社科基金項目一項，兩位教師獨立承擔省教育廳哲學社會科學基金項目兩項，多位教師主持院“”科研課題多項，5位教師獲院學術著作出版資助;此期間本專業(yè)專任教師出版?zhèn)€人學術著作十余種，發(fā)表學術論文數十篇。
    5.進一步規(guī)范教學管理制度，提高教學質量。經過多年苦心經營，目前，系常規(guī)教學工作井然有序，教學綱領性文件一應俱全，組織與實施均非常有力、到位;教學改革與教學研究活水長流，成果顯著;各類教學檔案齊全，管理有力;管理人員立足本職工作，任勞任怨?？傊?，教學管理已達規(guī)范化、專業(yè)化要求。
    6.合作辦學成績斐然。本專業(yè)的師范類專轉本是與蘇州大學合作辦學，接受該校教務部門和文學院的教學工作指導，互相信任，配合默契，合作愉快;依托省內多所教師進修學校等機構合作舉辦本專業(yè)成人“專升本”教育，也合作得十分成功。
    五、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，彰顯專業(yè)特色優(yōu)勢。
    漢語言文學專業(yè)自復辦以來，經過連續(xù)的建設與發(fā)展，逐步在教師隊伍建設、學科建設、教材建設、課程設置與建設、學風建設與學生就業(yè)等方面形成了自身特色。
    1.教學隊伍優(yōu)。本專業(yè)教師具有比較豐富的兩年制大專起點本科學歷補償教育教學經驗，他們熟悉學生的專業(yè)背景，有較高的教學水平和專業(yè)科學研究能力。目前本專業(yè)擁有高水平的專業(yè)帶頭人，共有5名教授(為全院教授數的20%)，其中兩人為享受國務院政府特殊津貼的專家，一人同時是本院唯一一位省“333”工程第二層次培養(yǎng)對象，還有一批高水平的副教授和青年講師，教師團隊結構合理，整體素質較高，是目前江蘇教育學院師資隊伍力量最強的專業(yè)之一。
    2.教學計劃和大綱針對性強。在學習兄弟院校漢語言文學專業(yè)辦學經驗和總結本專業(yè)教學經驗的基礎上，又多次組織調查研究，充分考慮生源的學習背景和實際發(fā)展需要，認真設計編寫了科學合理的專業(yè)教學計劃和各科教學大綱，對學生的培養(yǎng)既注意全面性又突出重點，從目前基礎教育的實際需要出發(fā)，要求學生不可急功近利，一定要全面系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本知識和基本理論，打好基礎;同時也要強化把專業(yè)基礎理論轉化為教學技能的能力。
    3.教材與精品課程建設初見成效。目前，由本專業(yè)教師編寫的7種專用教材，已于20xx年x月由南京師范大學出版社出版，并在使用中不斷修訂。圍繞必修課展開教學改革，已建成一門省級精品課程(“中國古代文學”)，三門院級精品課程(“中國古代文學”、“中國現(xiàn)當代文學”與“語文教學論”)。
    4.人才培養(yǎng)模式科學。本專業(yè)充分考慮基礎教育教師的工作特點，注重將學生的基礎理論學習、科研能力的培養(yǎng)和教學實踐能力培養(yǎng)結合起來。要求學生在學習中深入理解當前國內外基礎教育理論、母語教育、漢語言文學教育的最新發(fā)展和改革動向，把握本專業(yè)理論研究成果的價值追求;同時，帶領學生開展豐富多樣的教育調查、教育考察、文化考察和大量的見習與實習活動，積極引導學生關注本專業(yè)和國內基礎教育教學改革的熱點和難點問題，培養(yǎng)其研究問題和解決問題的綜合實踐能力。
    5.改革力度大。本專業(yè)不僅加大教師隊伍建設的力度，高度重視教師的進修學習特別是在職進修學習，提高教師的科學研究能力和教學水平，目前本專業(yè)有4位教師在職攻讀博士學位;同時，為了培養(yǎng)學生綜合素質，本專業(yè)通過演講比賽、技能大賽(三字一話、說課等)、雙休日綜合文化素質課、社會用字調查等活動，提高學生的專業(yè)素養(yǎng)、教學技能和教科研能力。
    6.服務意識強。本著“以生為本”、“一切為了學生”的指導思想，大力開展就業(yè)指導、考研指導，并鼓勵學生積極就業(yè)、靈活就業(yè)。在師生的共同努力下，兩屆畢業(yè)班許多學生在南京六城區(qū)中小學教師招考中理論考試和實踐考核均表現(xiàn)出色，不少非南京籍同學在激烈的競爭中脫穎而出，留在南京的中小學任教;04級的鄭曉春進入了無錫市現(xiàn)代職業(yè)技術學校，05級的戴婧進入江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術學院，章蕾進入江南大學太湖學院，08級的魏孟玲進入南京曉莊學院，王辰辰進入南通航運職業(yè)技術學院，成為高校教師。07級的余匯進入江蘇省電化教育館。此外，在各地的中小學教師招聘考試中，本專業(yè)的學生也有令人滿意的表現(xiàn)，很多畢業(yè)生順利被當地的重點中小學錄用。三屆畢業(yè)生中都有一批學生順利通過國家公務員招錄考試，進入地方黨委、政府機關工作。06級的郭琛被江蘇省煙草公司錄用，顯示了良好的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。以上事例一定程度上反映了本專業(yè)對學生認真負責的社會服務意識和工作績效。
    六、依然存在的問題，尚待改進的措施。
    問題一，雖然引進了一些高學歷、高職稱人才，但學院被邊緣化的現(xiàn)狀和資金不足等原因，對人才引進還存在瓶頸;圖書資料室建設資金的投入缺口很大;在深化教學改革過程中，一些措施還有待進一步落實、細化。
    改進措施：立足選送現(xiàn)有教師攻讀博士學位的同時，在引進高職、高學歷人才方面爭取學院的更大支持，確保師資隊伍再上新階梯;購買圖書經費投入有待加大;加強監(jiān)管力度，進一步落實與完善教學改革舉措。問題二，與社會接軌方面的課程設置還不夠，相關的內容、課時數，包括開設時間等問題有待進一步完善。
    改進措施：繼續(xù)收集與社會接軌的相關訊息，進一步完善專業(yè)課程選修模塊。
    識的系統(tǒng)完整，又保證學生與社會“無縫接軌”。
    另外，在教學相應環(huán)節(jié)仍需學院大力支持，不斷補充、更新教學設備，確保教學活動與科研活動正常進行。
    江蘇教育學院中文系20xx年x月x日。
    三基建設總結報告篇七
    20_年我縣供銷社系統(tǒng)在社會治安綜合治理、平安建設單位創(chuàng)造工作中始終圍繞綜治[20_]6號關于印發(fā)《縣20_年縣直單位社會治安綜合治理工作考核辦法》的通知要求，認真貫徹落實中央、省、市、縣綜治工作會議精神，狠抓綜治工作的落實，全面開展平安建設單位創(chuàng)造工作，促進了我社各項工作的順利開展?，F(xiàn)將我社社會治安綜合治理、平安建設工作情況總結如下：
    一、加強領導。
    縣供銷社為了進一步鞏固和加強社會治安綜合治理、平安建設工作，做好所屬企業(yè)的安全生產，維護單位的穩(wěn)定，建設平安單位，加強安全生產和事故防范以及安全生產管理?？h社領導十分重視社會治安綜合治理、平安建設工作，以目標管理為核心，以創(chuàng)先單位為動力，以一票否決為保證，始終把社會治安綜合治理平安建設工作擺上重要議事日程，并把它當做第一責任抓好、抓實，不斷增強了穩(wěn)定是硬任務、是第一責任意識。全力維護社會安定、穩(wěn)定工作，將社會治安綜合治理、平安建設與其它業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核，確保了綜治工作的“四落實”(時間、內容、人員、目標)。年初縣社根據本單位的實際制定和簽訂了《社會治安綜合治理、平安建設、安全生產責任書》，調整充實了縣社綜治工作領導小組，組長由縣社主任詹新平親自擔任，王月琴任副組長，各單位負責人為成員的工作領導小組，具體負責抓這項工作，著重強調正確處理好安全與生產、安全與效益、安全與發(fā)展的關系，在縣社上下形成一把手負總責，分管領導具體負責，干部職工在分工范圍內相應負責的責任意識，真正做到“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”，有效地促進了綜治、安全工作的開展。
    二、加強教育。
    縣社在社會治安綜合治理和平安建設單位創(chuàng)造活動中，認真抓好干部職工的綜治、平安單位宣傳教育，開展有針對性的法制宣傳教育，經常組織全體干部職工學習《安全生產法》、《消防法》、《煙藥爆竹管理條例》，縣委、縣政府《關于加強和創(chuàng)新社會管理的實施意見》縣委辦、縣政府辦《關于印發(fā)貫徹落實中共縣縣委、縣人民政府關于加強和創(chuàng)新社會管理的實施意見分工方案的通知》等相關的法律法規(guī)。突出了學習的重點和實效性。通過集中學習，不斷提高廣大干部職工的法制觀念和個人素質，加強了對綜治、安全生產工作的深刻理解，提高了全體員工參與平安建設的意識，形成了自覺遵紀守法、自覺維護縣社各項工作和生活秩序的良好氛圍，引導全體干部職工樹立正確的宗教信仰觀，堅決不參與非法宗教活動，堅決杜絕黃、賭、毒等各類丑惡現(xiàn)象和違紀違法犯罪活動，扎實推進普法開展，全面保障和推動了綜治、安全生產工作的開展。
    三、強化責任。
    為確保單位安全無事故，根據有關法律法規(guī)政策，我社建立了各項安全管理制度，加強安全生產管理，制定了安全保衛(wèi)制度、法制宣傳制度、主任辦公室等制度，同時明確以科室和各企業(yè)為治安消防安全為職能部門，負責抓好安全保衛(wèi)管理，實行定期和不定期安全、消防檢查，發(fā)現(xiàn)不安全和事故隱患及時進行整改，認真做好內部的防火、防盜、防破壞、防事故的“四防”工作。每逢重大節(jié)日期間，做到領導帶班和干部職工值班制度，同時狠抓西遞、宏村古民居所在企業(yè)各項安全生產責任制，采取不定期辦法深入基層檢查，易燃易爆物品，食品衛(wèi)生安全、生產、生活用火，電線老化、消防安全等進行檢查和督查，確保單位全年無事故發(fā)生。
    四、狠抓落實。
    縣社始終將安全生產作為一切重中之重，進一點強化安全生產基礎管理，堅持每季度召開安全生產、綜治工作會議制度，并養(yǎng)成大小會議上必講綜治、安全生產成為慣例，啟發(fā)大家警鐘長鳴，強化安全生產第一責任人安全責任的落實。高度重視對虹雨煙花爆竹公司的安全經營管理工作。一是開展全縣煙花爆竹安全專項整治，積極配合公安、工商、安監(jiān)、質量技術等部門進行安全檢查，打擊非法違法生產經營和取締不符合安全的產品，嚴格規(guī)范全縣煙花爆竹安全經營秩序，堅決遏制和有效防范安全生產事故，促進全系統(tǒng)安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉。二是不斷強化對重點區(qū)域，煙花爆竹庫區(qū)消防設備使用和管理、維護工作，確保消防設施隨時保持完好狀態(tài)。近幾年來公司在經濟不太景氣困難的情況下，多方籌措資金、興建倉庫2幢，購置消防泵1臺，消防水池兩個，8公斤干粉滅火機8架，庫區(qū)視頻監(jiān)控設備1套，煙花爆竹配送專車2輛，總投入資金達200多萬元，從而確保了物防、技改能力。三是加強庫區(qū)值班制度，確保庫區(qū)安全，堅持24小時值班制度，認真做好進出庫區(qū)人員登記記錄工作，嚴格執(zhí)行《安全值班制度》、《安全保衛(wèi)制度》，公司實現(xiàn)全年安全無事故的發(fā)生。四是強化機關辦公場所的各項安全防范工作。
    五、開展矛排工作。
    縣社認真進一步分析研究本系統(tǒng)社會管理綜合治理、平安建設工作的特點，排查內部各種不穩(wěn)定因素，特別是企業(yè)改制后存在的引發(fā)矛盾糾紛。一是縣社領導集中時間、集中精力妥善解決關系職群眾切身利益問題。二是開展不穩(wěn)定因素排查，成立排查調處小組，由縣社主要負責人詹新平同志帶隊深入各基層社、縣直屬公司進行排查調處，重點是對公司，基層社改制后遺留的有關存在問題。三是認真落實有關政策，享受有關待遇，加強教育對象的思想穩(wěn)定工作，促進問題得到妥善圓滿解決。四是進一步完善了信訪案件查辦制度，群眾來訪接待制度，信訪工作制度等各項制度，針對發(fā)現(xiàn)的問題，認真分析，查找原因，同時按照“屬地管理、分級管理、歸口管理”的原則，要求所屬企業(yè)發(fā)現(xiàn)的問題吸時解決。通過采取一系列排查調處措施有效維護了本系統(tǒng)的穩(wěn)定工作，從而實現(xiàn)了全系統(tǒng)無纏訪、鬧訪和越級上訪等非正常上訪人員事件發(fā)生。
    今年以來，我委社會治安綜合治理工作在區(qū)綜治委的正確領導下,在市旅委精心指導下，全區(qū)以全國文明城市創(chuàng)建和提升游客滿意度為抓手，旅游市場環(huán)境得到了全面優(yōu)化，旅游服務質量得到了很好提升。截止目前，全區(qū)無一起重大旅游安全事故和重大游客投訴事件發(fā)生，真正實現(xiàn)了旅游經濟效益和社會和諧穩(wěn)定“雙豐收”。其主要做法是：
    1、強化領導職責，維護社會穩(wěn)定。今年以來，我區(qū)旅游市場監(jiān)管工作著重以全國文明城市創(chuàng)建、旅游廁所和旅游景區(qū)道路交通標識牌建設為抓手，加強旅游景區(qū)市場環(huán)境綜合整治工作。同時，結合《旅游法》的宣貫實施，旅游、公安消防、市場監(jiān)管、物價、交通等相關執(zhí)法部門加強對旅行社、星級酒店、農家樂的安全市場監(jiān)管工作。按照全市工作部署，制定印發(fā)了《20__年_區(qū)旅游市場專項整治行動工作方案》、《_區(qū)20__年旅游安全生產工作要點》、《_區(qū)20__年旅游景區(qū)地質災害防災預案》、《全區(qū)旅游安全“大培訓、大排查、大整改、大執(zhí)法”活動實施方案》、《全區(qū)20__年“旅游安全生產月”和“旅游安全生產徽州行”活動方案》、《_區(qū)旅游企業(yè)安全生產誠信體系建設實施方案》、《_市創(chuàng)建全國文明城市_區(qū)旅游行業(yè)工作方案》、《全區(qū)旅游安全“鑄安”行動實施方案》等系列文件，進一步明確了相關部門和旅游企業(yè)的工作重點、工作職責及時間節(jié)點。同時，區(qū)委、區(qū)政府主要領導和分管領導高度重視，召開旅游市場環(huán)境整治專題會議10次以上，對旅游市場整治重要區(qū)域、重點環(huán)節(jié)、重點部位等進行專項部署，進行集中整治整改。通過加大整治力度，進一步規(guī)范了旅游市場秩序，優(yōu)化了旅游綜合環(huán)境，提高了旅游從業(yè)人員服務質量和綜合素質，提升了游客滿意度，促進了我區(qū)旅游市場和諧穩(wěn)定健康發(fā)展。
    2、突出整治重點，扎實有序推進。按照旅游“安全、秩序、質量、效益”四統(tǒng)一要求，以規(guī)范旅游企業(yè)管理、遏制違法違規(guī)行為、打造誠實守信社會環(huán)境和公平有序市場環(huán)境、提升游客滿意度為工作重點，積極開展旅游市場安全檢查活動。為凈化呈坎旅游市場環(huán)境，在呈坎景區(qū)開展為期3個月旅游市場綜合環(huán)境整治行動，整治占道經營9處，清理機動車和非機動車亂停亂放20余起，拆除違規(guī)和不規(guī)范廣告牌11處，清理垃圾雜物近10噸，對眾川河水面漂浮雜物等進行清理。區(qū)委、區(qū)政府主要領導親赴旅游景區(qū)、鄉(xiāng)村酒店等開展旅游市場整治專項督查6次以上，區(qū)委、區(qū)政府分管領導帶隊開展旅行社、旅游景區(qū)、星級酒店、農家樂等旅游市場安全檢查10次以上，全年會同公安、市場監(jiān)管、交通、物價等執(zhí)法部門及有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)全年開展執(zhí)法檢查20余次。重點檢查了旅行社《旅游合同》使用是否規(guī)范、是否超范圍經營、“零負團費”;旅游景區(qū)內是否有占道經營、強買強賣、尾隨兜售等違法行為，景區(qū)內的古建消防安全、環(huán)境保潔;星級酒店農家樂服務是否規(guī)范、餐飲是否衛(wèi)生、房價是否隨意漲價等。一年來，共檢查景區(qū)、酒店農家樂、旅行社存在的安全隱患、規(guī)章制度不全、違規(guī)經營等問題52處，責令企業(yè)立即整改47處，限期整改5處，目前，已全部整改到位。進一步完善規(guī)范旅游企業(yè)各項安全制度，規(guī)范了景區(qū)門票價格公示制度，規(guī)范了景區(qū)商鋪商品明碼標價，規(guī)范了區(qū)內出租車誠信營運，清理了景區(qū)占道經營、尾隨兜售、亂堆亂放亂停等違規(guī)違法現(xiàn)象。全年有效處理旅游投訴和網絡輿情反映6起，有力維護了游客和企業(yè)經營者的合法權益，凈化了旅游環(huán)境和市場秩序，推動了企業(yè)安全生產責任制進一步落實。在春季賞花、“清明”、“五一”、“十一”等旅游假日期間，旅委、公安交警、物價、市場監(jiān)管等部門及有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人深入茶花園、蜀源、靈山、呈坎、唐模等景區(qū)點開展蹲點值守服務，為游客全方位保駕護航。
    3、以文明創(chuàng)建為抓手，優(yōu)化景區(qū)環(huán)境。按照區(qū)文明辦工作部署，我委制定印發(fā)了《_市創(chuàng)建全國文明城市_區(qū)旅游行業(yè)工作方案》，明確工作任務、完成時限和責任單位。落實保障措施，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，切實將創(chuàng)建工作抓好抓到位。按照市旅委工作部署，我區(qū)投資270萬元新建5處旅游廁所，目前潛口鎮(zhèn)蜀源村停車場和巖寺鎮(zhèn)徽州文化園兩處aa級旅游廁所已完工。投資100余萬元在國省道路、區(qū)縣鄉(xiāng)道路及高速公路段設置提升旅游交通指示牌86塊(其中：新建57塊，更換版面29塊)。目前，已全面完成旅游交通標識牌制作安裝任務并進行了綠化修復驗收。拆除旅游道路不規(guī)范標識牌5處，呈坎、唐模景區(qū)拆除不規(guī)范廣告牌20余處，更新與景觀相協(xié)調的農家樂店招牌12塊，對眾川河、檀干溪進行了清淤治理。通過綜合環(huán)境整治提升，使我區(qū)旅游環(huán)境變的更優(yōu)更美。
    4、加強宣貫培訓，提供優(yōu)質服務。積極組織旅委執(zhí)法人員5人次參加省、市執(zhí)法培訓。認真組織區(qū)內企業(yè)強化《旅游法》宣貫學習，邀請市旅委質監(jiān)所領導對區(qū)內20余家旅游企業(yè)進行《旅游法》業(yè)務指導培訓。按照法規(guī)要求，進一步完善企業(yè)各項規(guī)章制度和健全市場安全管理檔案，組織企業(yè)參加全省安全生產法律法規(guī)知識“安康杯”網上競賽活動。“3.15”、“中國旅游日”和“中秋”、“十一”黃金周期間，深入高速巖寺下口、呈坎、唐模等景區(qū)開展旅游維權和文明旅游普法宣傳系列活動，發(fā)放宣傳品20__余份，接受旅游咨詢服務300多人次，進一步增強了廣大游客和市民法律維權意識。
    5、規(guī)范服務行為，爭創(chuàng)旅游品牌。積極開展文明創(chuàng)建活動，推進旅游企業(yè)誠信經營、規(guī)范管理、優(yōu)質服務、有序競爭。宇佳、詩畫江南、觀光、浪漫紅等旅行社以顧客滿意度作為衡量服務質量的標準，通過提升服務質量來拓展市場，推進旅行社誠信經營、規(guī)范管理、優(yōu)質服務、有序競爭，樹立誠信形象，積極打造“誠信、規(guī)范、優(yōu)質、安全”的旅行社品牌。新華聯(lián)豪生大酒店、華商山莊、陽光大酒店不斷更新星級飯店經營管理理念，大力貫徹實施飯店星級標準，著重在對客服務上狠下功夫，開展酒店員工服務技能競賽，在建設專業(yè)化、管理標準化、服務親情化上強責任，抓落實，出實效。開展呈坎、唐模、潛口民宅、新四軍軍部舊址景區(qū)優(yōu)秀講解員綜合素質培訓，邀請黃山學院老師及徽學專家講課，進行現(xiàn)場服務禮儀禮節(jié)培訓。對呈坎景區(qū)導游隊伍進行了全面禮儀文明業(yè)務培訓和開展服務技能比賽活動，進一步提升導游講解員服務水平和質量。
    6、推進誠信建設，倡導文明旅游。通過加強旅游行業(yè)誠信自律等方式，進一步建立健全誠信管理制度，創(chuàng)造“誠實守信、履約踐諾、公平競爭、和諧有序”的旅游市場環(huán)境。與旅游企業(yè)簽訂了《誠信守法經營承諾書》，廣泛開展旅游誠信宣傳教育、旅游市場規(guī)范整治、行業(yè)精神文明建設等誠信活動。在旅游景區(qū)開展文明引導志愿服務活動，星級酒店、農家樂開展餐桌文明活動，積極倡導健康、文明、綠色旅游理念。要求各旅游企業(yè)在led電子屏滾動播放“圖說我們的價值觀”，宣傳社會主義核心價值觀。組織全區(qū)包括景區(qū)、酒店、旅行社在內的20家旅游企業(yè)的導游、講解員等30余人開展文明旅游專題培訓，邀請中海國際旅行社副總、全國高級導游員張海清就導游、領隊引導游客文明旅游等工作進行專題培訓，通過生動的講課提升了我區(qū)旅游從業(yè)人員的文明旅游意識，營造了良好的文明旅游學習氛圍。
    7、下步工作。進一步加強對旅游市場監(jiān)管工作的領導，以優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境，提高全民綜合素質，建設現(xiàn)代化國際旅游城市為抓手，建立健全旅游市場監(jiān)管工作常態(tài)機制，做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管，促進全區(qū)旅游環(huán)境更加凈化、美化，努力營造文明祥和、有序穩(wěn)定的旅游環(huán)境。
    三基建設總結報告篇八
    為把幸福美麗新村建設作為新農村建設的升級版，我鎮(zhèn)黨委、政府將此項工作納入為20xx年的重要議程，特此成立領導小組，名單如下：
    組長：鄧宇(鎮(zhèn)黨委書記)。
    副組長：冉啟良(鎮(zhèn)長)。
    吳清菊(鎮(zhèn)人大主席)。
    成員：鎮(zhèn)班子成員、各辦所主任。
    (二)嚴格監(jiān)督考核。
    各村要把推進幸福美麗新村建設列入重要議事日程，根據我鎮(zhèn)制定的幸福美麗新村建設工作方案，明確分工、細化分解工作任務，鎮(zhèn)黨委、政府將把幸福美麗新村建設納入對各村的單位年度目標考核內容，嚴格督查考核。
    (三)引導資金投入。
    我鎮(zhèn)始終堅持政府引導，農民主體，社會參與，多方投資，共建共享的原則，確保建設專項資金?？顚Ｓ谩⒙鋵嵉轿?、積極整合項目資金，吸引社會資金參與幸福美麗新村建設。
    (四)加強宣傳發(fā)動。
    我鎮(zhèn)充分利用鎮(zhèn)便民服務大廳、鎮(zhèn)文化站的led大屏、廣播、宣傳欄、還有各村的廣播和宣傳欄等公共資源，廣泛開展幸福美麗新村建設宣傳報道，讓幸福美麗新村建設成為全社會的自覺行動。
    三基建設總結報告篇九
    為貫徹國務院和省市政府關于開展打擊傳銷和防止傳銷進校園工作的指示精神，落實《教育部、公安部、國家工商行政管理總局關于開展防止傳銷進校園工作的通知》精神，增強大學生自覺抵制傳銷行為的能力。4月27日，我院開展了“遠離傳銷建設平安校園”宣傳教育活動。學生處的所有員工在這項活動中，大家都能夠根據先前做好的安排出色的完成了本職工作，包括會議接待、a樓前的簽名活動及學術報告廳的講座等安排的井井有條，從而使“遠離傳銷建設平安校園”宣傳教育活動在學術報告廳順利落下帷幕。學生處的所有同事在此次活動舉辦過程中都盡了自己的微薄之力，現(xiàn)將其總結如下：
    一、做得較好的方面：
    1、領導的安排大家都能夠很好的去執(zhí)行與落實，我們中午11：15接到會議地點、參與簽名人數的更改通知，我們能夠及時與二級學院進行有效溝通，使在英才學院廣場上，有3000多名學生參與了“遠離傳銷建設平安校園”的簽名活動，同學們紛紛在條幅上簽名，承諾要“認清邪惡本質，自覺遠離傳銷”、“做一名文明守法大學生”，確保了活動落下帷幕。
    2、大家都能夠根據安排盡心盡力，做好交代的事務：：大會議室的接待工作，學術報告廳的安排，二級學院人員的組織等。
    3、在學術報告廳我們發(fā)現(xiàn)電腦出現(xiàn)問題，我們及時采取應對措施，很好的解決了電腦問題。
    二、有待改進的不足之處：
    1、對事情突發(fā)的預見性不足，應加強對會議的準備工作。
    2、工作效率亟待提高，提高工作的積極性。
    3、入場秩序有些混亂，還不夠有序;會議進行時一名禮儀因低血糖暈倒，事先沒有做好溝通工作。
    4、輔導員簽到比較亂，沒能夠按照學院統(tǒng)一組織進場，導致輔導員實到人數和簽到人數不完全相符;各二級學院組織入場學生數量沒有做好統(tǒng)計工作。
    5、電腦上的課件沒有拷貝出來，工作不夠細致。
    三、具體改進措施：
    1、在以后類似的工作或活動中，應及時吸取經驗，改進不足，組織到位，做好工作中的每一個細節(jié)，對工作要有預見性。
    2、樹立大局觀念，增強服務意識。把分內的事情做好，在力所能及的情況下盡自己的`努力去幫助別人。做到同事之間相互配合，達到一種無聲的默契。
    3、提高效率，把工作想細做細，加強時間觀念，凡事預則立不預則廢，所以，事先要做好各種預案，才是提高工作效率的最佳途徑，也是減少失誤的有效方法。
    三基建設總結報告篇十
    2、重建后產業(yè)詳規(guī)需要進一步完善，高品質產業(yè)化項目少;。
    3、工作不規(guī)范。對村務公開民主管理工作不同程度存在內容、時間、地點、程序的不規(guī)范。公開內容較為不全面，一些比較敏感和群眾關心的內容未公開或公開不徹底。
    4、推進民主政治建設還不夠徹底。需要專業(yè)工作者扎實工作和不斷創(chuàng)新，需要農村基層骨干和積極分子投身其中積極實踐。
    (二)采取措施。
    1、對現(xiàn)有的產業(yè)加大延伸發(fā)展，擴大規(guī)模;。
    2、進一步完善產業(yè)詳規(guī)。結合全鎮(zhèn)產業(yè)資源情況引進高端農業(yè)產業(yè)化項目;。
    3、進一步完善以村務公開、民主評議、民主理財為主要手段的民主監(jiān)督制度;。
    4、進一步擴大宣傳，樹立正確的居民自治觀。
    我部深入貫徹落實中央、省、市農業(yè)農村工作會議精神，緊緊圍繞縣委“決戰(zhàn)三區(qū)、推進四化、建設三個蘆溪”的總目標，堅持“整體工作抓推進，重點工作求突破，特色工作上臺階”的發(fā)展思路，以踐行黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以社會主義新農村建設為抓手，履職盡責，各項工作進展順利，較好完成了全年度各項目標任務，現(xiàn)就我部20xx年度工作完成情況和20xx年度工作打算報告如下：
    一、20xx年度工作成效和舉措。
    1、堅持以科學監(jiān)管為手段，高效推進新農村建設。20xx年度按照“九步法”選點布點，省批復我縣新農村點50個。一是集鎮(zhèn)村點一體規(guī)劃。以“三線兩庫三區(qū)”(三線：武功旅游公路沿線、滬昆高速公路沿線、320國道沿線，兩庫：山口巖水庫、鍋底潭水庫，三區(qū)：武功山風景區(qū)、工業(yè)園區(qū)、現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū))為總體布局，聘請市規(guī)劃設計院和亮點規(guī)劃設計公司，對新農村點、集鎮(zhèn)以及主要干道，按照布局要求，對房、渠、管線、綠化、活動場地等進行一體規(guī)劃設計。二是定期開展督查觀摩。在4月份開展了新農村建設和農村清潔工程啟動情況督查;8月份開展了“六改”和“三綠一處理”專項督查，并對督查結果以文件或簡報形式進行全縣通報。對通報排名最后兩位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和最后5位的村點，在召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)新村辦工作例會上點名批評。并在11月份分別迎接了市、省的年終工作考評。三是切實加強宣傳力度。兩年來，共印發(fā)新農村建設簡報7期1200余份，印發(fā)新農村和清潔工程宣傳手冊400余份，并采取“四個統(tǒng)一”(統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一制作村點文化宣傳長廊、統(tǒng)一制作進村指示牌、統(tǒng)一制作理事會制度)措施，加強新農村和農村清潔工程的宣傳力度。
    2、堅持以秀美鄉(xiāng)村建設為重點，改善農村人居環(huán)境。按照“區(qū)域化布局、規(guī)?；ㄔO、一體化發(fā)展”的要求，統(tǒng)籌產業(yè)特色、基礎設施、生態(tài)建設。一是提升村點建設。兩年來，全縣50個新農村點投入各類資金3128萬元，完成村點改路76公里、改水2334戶、改廁2210戶，改路、改水率達100%，改廁率達95%。打造了宣風鎮(zhèn)京口村閣下-塘園、吐霞石下，蘆溪鎮(zhèn)新田村院前等一批新農村亮點。二是干道房改提升。從20xx年開始陸續(xù)投入資金5500萬元，對320國道沿線、武功山旅游公路、大富路沿線房相進行了統(tǒng)一提升改造，完成房屋“平改坡”2250戶，窗套安裝1850戶，墻面刷白21.7萬平方米，店面統(tǒng)一廣告牌1510米，拆除沿線空心房7150平方米，目前工作正處于審計結算階段。三是鎮(zhèn)村聯(lián)動優(yōu)先。縣鎮(zhèn)村各級投入資金2500萬元，完成了新泉鄉(xiāng)新泉村、張佳坊鄉(xiāng)張佳坊村、銀河鎮(zhèn)河下村等14個鎮(zhèn)村聯(lián)動建設點，完成墻面刷白、路面鋪設、高標準綠化以及文體活動場所的建設。四是環(huán)境整治凈化。以“兩辦”名義下發(fā)了《xx縣農村清潔工程實施細則》，在每個行政村設立1-2個公益性崗位，按每個崗位每月700元的標準給予崗位薪資補貼，并對每個行政村0.5-1萬元的標準安排清潔工程經費，用于村點“兩桶一袋”、清潔用具的配備，切實抓好了農村清潔工程。目前，全縣共配備保潔員180余名，對示范帶實行分段包崗，做到定期清掃清運。
    3、堅持以產業(yè)為支撐，發(fā)展現(xiàn)代特色農業(yè)。以一村一品、多村一品為抓手，大力發(fā)展瓜果蔬菜、中藥材、花卉苗木、有機茶葉、武功脆鯇和杜仲生豬等“六個一”農業(yè)特色產業(yè)。目前，全縣涌現(xiàn)出40余個“一村一品”專業(yè)村。一是農村產業(yè)板塊構架成型。以創(chuàng)建國家級現(xiàn)代農業(yè)示范區(qū)為建設目標，圍繞傳統(tǒng)產業(yè)、高效經濟作物、“農家樂”新村以及農業(yè)園區(qū)等產業(yè)優(yōu)勢，積極培育特色農業(yè)型、城郊經濟型、生態(tài)旅游型三大新農村產業(yè)經濟板塊，打造了蘆溪鎮(zhèn)東陽、宣風鎮(zhèn)栗灣等一批產業(yè)主導型新村;宣風鎮(zhèn)京口、南坑鎮(zhèn)大嶺等一批田園生態(tài)型新村和新泉鄉(xiāng)市上、長豐鄉(xiāng)磨橋等一批“農家樂”休閑新村。二是產業(yè)園區(qū)建設聚集。抓好了現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)銀河核心區(qū)、宣風生物產業(yè)園、農產品精深加工示范園、贛西花卉苗木交易市場、農產品交易市場等“三園兩市場多基地”建設，加強對銀河杜仲、大富乳業(yè)、福義實業(yè)、隆盛莊園等龍頭企業(yè)的聯(lián)結互動，進一步發(fā)展壯大區(qū)域經濟。三是農業(yè)產業(yè)基地進一步發(fā)展壯大。采取“農戶+基地+合作社+企業(yè)”的經營模式，全縣共發(fā)展特色種養(yǎng)基地396個，農民專業(yè)合作社324家，新興產業(yè)基地沂源村杭白菊、皇菊種植，吐霞鐵皮石斛、竹垣村火龍果等不斷發(fā)展壯大。目前，全縣紫紅米種植面積超過1萬畝、果蔬種植面積5.8萬畝，花卉苗木種植面積達6萬畝、杜仲生豬年出欄10萬頭，冬閑農田油菜種植面積5.34萬畝。
    4、堅持完善機制，引導幫扶共建新農村。在新農村建設過程中，我縣始終堅持“政府主導、農民主體、部門共建、社會參與”的做法。一是堅持農民主體建設機制。積極建立并完善了農民自主投入、自主管理、自主創(chuàng)評的農民主體建設機制。由農戶自籌資金，用于村莊整治及環(huán)衛(wèi)設施的添置、維護，由村民自行商定創(chuàng)評細則，農民自主評比優(yōu)秀家庭等創(chuàng)評活動。二是構建部門幫扶共建機制。實施領導干部牽頭、專門人員指導、部門幫扶共建、社會各界支持的共建機制，20xx全縣共派出工作組31個，幫扶資金或項目折資達300余萬元，形成了共同推進新農村建設的強大合力。三是完善督查考核機制?！叭齻€定期”監(jiān)管村點建設，即：定期開展新農村點工作啟動情況督查、改廁專項督查;定期組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)相互觀摩促進;定期進行年終考評。形成了對新農村點每年“兩督一觀一評”的新機制。督查和考評結果直接與本年評先和次年申報農村建設點掛鉤。
    5、堅持以服務農村為理念，營造民主文明新風。一是基層組織民主化。按照“想干事、會干事、干好事”的標準，結合“一村一名”大學生工程，今年選拔了村組成員75人參加江西農大和電大遠程教育的學習，提升了農村干部隊伍的綜合素質。目前，全縣80%的行政村都優(yōu)化配備大學生村官，推動了農村經濟社會協(xié)調全面發(fā)展。二是公共服務城鎮(zhèn)化。對城鎮(zhèn)周邊的行政村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)大力實施村鎮(zhèn)一體化管理，中心集鎮(zhèn)、縱深集鎮(zhèn)村點的電、路、供排水管道等進行對接改造，基本實現(xiàn)了集鎮(zhèn)村點管網的全覆蓋。組建中老年舞蹈隊、軍(腰)鼓隊達300多支，修建集中活動場所102個，安裝健身器材650余套，修建籃球場、羽毛球球場、門球場等72個，新農村點集鎮(zhèn)周邊的農貿市場、衛(wèi)生院、農家書屋、幼兒園等設施得到逐步完善。三是文明新風優(yōu)化。各新農村點全部設立與群眾生產生活和精神文明建設息息相關的文化長廊，使群眾時時看到文化、處處感知文明。如宣風鎮(zhèn)栗灣村麻里園在村點圍墻、房屋側墻直接繪制各種通俗、簡潔、明了的卡通圖畫，宣傳強基層樹新風、尊老愛幼、鄰里和睦、政策法規(guī)等正能量，得到農民群眾的普遍認可。目前，全縣共建成“農家書屋”139個，農村“十星文明戶”等評比活動的開展，激發(fā)了群眾爭當先進典型的熱情，全縣廣大農村呈現(xiàn)和諧、文明的新風尚。
    (二)農業(yè)綜合開發(fā)工作有序開展。
    1、全面完成了20xx年農業(yè)綜合開發(fā)項目工程掃尾、驗收和結算工作。一是土地治理項目完成投資1080萬元，改造中低產田0.93萬畝，完成水利項目15處：開挖襯砌渠道30.4公里，修建機耕路6.3公里，加固山塘2座，新建攔河壩1座。二是農業(yè)產業(yè)化財政扶持項目完成投資584萬元，完成一村食品公司年產5萬噸紫紅米加工擴建、江西百利食品公司5000噸果蔬加工擴建和武功山蔬菜加工合作社3000畝蔬菜標準化生產擴建等三個項目建設。這些項目的建成，較好的改善了項目區(qū)農業(yè)基礎設施，推動了農業(yè)產業(yè)化建設，促進農業(yè)增產、農業(yè)增收和農村經濟發(fā)展，起到了明顯成效。
    2、做好了20xx年項目擴初計劃設計和開工建設工作。項目計劃投資1224萬元，建設高標準農田0.88萬畝，主要建設內容為：水利項目26處，疏浚襯砌渠道26.24公里，修建機耕路6.8公里。目前，項目正在抓緊施工中，已完成投資約400萬元，預計20xx年2月可全部竣工。同時，投資180萬元的xx縣3萬平米標準化蘑菇種植基地建設項目，投資1025萬元xx縣年產10萬頭綠色杜仲生豬養(yǎng)殖擴建項目也都在按上級批復實施。
    3、完成了20xx年土地治理項目規(guī)劃設計和可研報告的編制。共申請上級資金800萬元，完成萍鄉(xiāng)豫章農業(yè)發(fā)展有限公司和宣風栗灣花卉苗木合作社兩個產業(yè)化項目的可行性研究報告，申請上級項目資金180萬元。土地治理和產業(yè)化項目的可行性研究報告已上報省市，待上級評審。這些項目均安排在現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)核心區(qū)內，為改善園區(qū)農業(yè)生產條件打好了基礎。
    (三)村級一事一議財政獎補工作效果明顯。
    1、根據省、市綜改辦文件要求，緊緊圍繞“議、籌、審、管、督、獎”六環(huán)節(jié)，完成了20xx年上半年63個項目的建設。其中村內道路硬化項目18個，村內引水灌溉渠道34個，文化活動中心6個，塘壩2個，橋梁1個，飲水工程1個，環(huán)境整治及美化亮化項目1個，受益人口達36762人。全縣一事一議財政獎補項目總投資406.825萬元，其中財政獎補資金222萬元，村民實際籌資籌勞總額184.825萬元，村集體實際投入金額71.941萬元，社會捐贈贊助實際金額67.677萬元，其他投入實際金額23.55萬元。村民籌勞人數達3922人、2352天。獎補資金已撥付到位。
    2、對全縣20xx年上半年項目資金撥付、財務帳目、項目檔案資料進行了規(guī)范完善整理，實行一個項目，一套專帳和一套專門資料，并將所有項目信息錄入了省一事一議財政獎補工作系統(tǒng)。
    3、20xx年下半年72個項目正在緊張施工建設中，計劃年底前完成項目資金撥付，并做好財務帳目和項目檔案資料。
    三基建設總結報告篇十一
    柏城街道地處全縣政治、經濟、文化中心，轄區(qū)面積35.62平方公里，人口9.39萬人，下轄10個社區(qū)居民委員會，兩個派出所。交通便利、信息快捷、商貿繁榮，流動及暫住人口眾從，治安情況復雜，維護轄區(qū)平安的任務比較繁重。今年以來，柏城街道一班人，著眼維護社會和諧穩(wěn)定，促進經濟發(fā)展的大局，按照市、縣提出的“抓基層、打基儲強防范、重化解、保穩(wěn)定、上臺階”的整體工作思路，創(chuàng)新載體謀平安，加壓增責保穩(wěn)定。以綜治工作中心為平臺，強力推進平安建設。轄區(qū)呈現(xiàn)出了“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、人民滿意”的良好局面，現(xiàn)將工作匯報如下：
    一、提高認識，轉變觀念，真正把平安建設擺上重要位置。
    平安建設作為一項基礎工程、民心工程、保障工程已越來越被各級黨委、政府所重視，柏城街道黨工委、辦事處始終秉承“發(fā)展是第一要務，穩(wěn)定是第一責任”，發(fā)展是政績，穩(wěn)定也是政績的工作理念，“舍得出精力思平安，舍得花時間抓平安，舍得用人力保平安，舍得用財力買平安。”以夯實平安建設及領導責任制為龍頭，強化各級領導抓平安的責任意識。明確各居委書記是平安建設工作第一責任人，治安主任是直接責任人，年初層層遞交《平安建設目標責任保證書》，夯實工作責任。黨工委書記、辦事處主任親自深入一線，經常性對平安建設工作督促檢查，定期下發(fā)通報，及時查找不足，及時解決困難和問題，嚴格兌現(xiàn)獎懲，全年僅獎勵資金一項就投入2萬多元，真正使平安建設在基層“有人管、有人干、干得好”。
    二、加大投入，夯實陣地，筑牢平安建設工作平臺。
    三、創(chuàng)新思路，選準載體，深入開展“平安之星”創(chuàng)建。
    為了進一步拓寬平安建設的覆蓋面，不斷延伸平安建設工作內涵，根據市、縣要求，我們扎實開展了以“爭創(chuàng)治安模范戶”為內容的創(chuàng)建平安社區(qū)活動，以“爭創(chuàng)文明商戶”為內容的創(chuàng)建“平安商戶”活動，以“安全防范知識進課堂”為內容的“創(chuàng)建平安校園”活動，以創(chuàng)建“五好家庭”和推進“心防”工程為內容的創(chuàng)建“平安家庭”活動，以“安全知識進車間”為內容的創(chuàng)建“平安企業(yè)”活動，綜合實際，制定了工作方案和創(chuàng)建標準，采用“先試點，后鋪開”的模式全面推進，實現(xiàn)了平安建設的底層突破，積“小安為大安”。
    四、多措并舉，整體推進，全面加強治安防控體系建設。
    1、抓打擊，充分發(fā)揮公安機關主力軍作用。
    充分發(fā)揮公安機關主力軍作用，實行“警務前移，警力下沉”，每個居委設一處警務室，派駐民警常年開展工作，開展了打擊“兩搶一盜”、“校園周邊環(huán)境治理”、“企業(yè)周邊環(huán)境治理”、“出租屋專項治理”，廢舊物品收購類專項治理活動。期間，轄區(qū)柏城派出所、車站路派出所抽調專門警力，由居委會配合，先后破獲各類刑事、治安案件80多起，抓獲各類犯罪嫌穎人30多個，使各種專項治理活動取得了顯著效果，有效凈化了轄區(qū)治安環(huán)境。
    2、抓防范，全面提高治安防范水平。
    城區(qū)是全縣社會治安的“晴雨表”，為了全面提高治安防控水平，辦事處今年在“防”字上大做文章，實行“人防、物防、技防”三管齊下。撥付專門資金6萬多元，成立了辦事處15人的治安巡防大隊，添置了交通工具、巡邏器械，同時，各居委成立5—10人治安巡防中隊，每晚由派出所干警參與，開展全方位治安巡防，各居委每“三十戶”為一個聯(lián)防小組，發(fā)動群眾開展義務巡防，逐步形成了“派出所控制面，巡防隊控制線，聯(lián)防小組控制塊”的人防體系。根據轄區(qū)小區(qū)和樓院較多的實際，大力推進“物防”，加快封閉式小區(qū)及封閉式樓院建設，做到小區(qū)規(guī)劃與治安防范相結合，目前小區(qū)、樓院封閉率達75%。與此同時，大力推進科技創(chuàng)安，在居民戶大力推廣以“氣死賊、子狗”為主的簡易防盜報警設施，在小區(qū)及商戶推廣視頻監(jiān)控裝置，大主要交通路口安裝攝像頭等防盜報警設施。目前，技防小區(qū)覆蓋率達80%，居民戶技防率達75%，在實行“政府投入，社會扶植，個人出資”模式的同時，我們還積極探索治安防范市場的運作，與一名個體商家聯(lián)系，成立了城區(qū)無線防盜報警中心，該中心與商戶簽訂治安防范協(xié)議，無償安裝防盜報警設備，組織專人巡邏，如有被盜，按比例賠償，該模式受到了群眾普遍歡迎，目前該中心已發(fā)展客戶800多家，專職巡防人員20人，已成為維護柏城治安穩(wěn)定的一支重要力量。
    五、主動排查，及時化解，切實維護轄區(qū)穩(wěn)定。
    結合實際認真開展“矛盾糾紛排查調處活動”，建立健全定期排查制度，協(xié)調會議制度，督辦交辦制度，全年共開展大規(guī)模排查活動四次，對排查出的問題，辦事處主要領導親自召開聯(lián)席會議，明確責任單位，包案領導和辦結時限，妥善解決矛盾糾紛，全年共排查出各級各類矛盾糾紛42件，化解40件，上報兩件，有效減少了轄區(qū)不安定因素。同時全面加強信訪工作，堅持黨政領導掛牌接訪制度，每天由一名領導班子成員在綜治工作中心坐班接待群眾來訪，使群眾“話有處說，理有處擺，事有人辦”。近期根據上級安排，又開展了以“察民情、知民意、解民難、保民安”為主體的“大走訪、大排查、大巡防、大督查”活動，辦事處抽調機關干部60人，開展排查走訪工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決了一大批不安定因素，同時通過與群眾面對面交流，進一步密切了黨群、干群關系，也推進了其他工作的開展。
    六、強化宣傳，營造氛圍，助推平安建設各項措施落實。
    全年共開展大規(guī)模平安建設宣傳活動4次，先后出動宣傳車20輛次，路口制作大型噴繪4個，刷寫張貼標語60多條，發(fā)放以治安防范知識，《信訪條例》、《安全生產》、《公民道德實施綱要》、《檢務公開》、《民警提示》、《依法處置赴京非正常上訪和纏紡鬧訪通告》等為內容的宣傳單6萬多份。在今年3月份，開展了平安建設宣傳一條街活動，利用秧歌隊設立平安建設宣傳臺，“法律服務臺”、“技防設施演示臺”等形式，開展對治安防范和法律法規(guī)的宣傳。在今年11月份開展的依法治理非正常上訪活動期間，柏城街道先后組織兩次大規(guī)模的打擊非訪宣傳活動，出動宣傳車15輛次，發(fā)放《維護信訪秩序，促進大局穩(wěn)定————依法治理非正常上訪活動七字決》10000多份，在轄區(qū)刷寫打擊非訪標語100多條，通過大規(guī)模的宣傳活動，轄區(qū)群眾依法信訪的自覺性得到了普遍提高，轄區(qū)信訪秩序明顯向好。在“四大”活動中，主要領導率先垂范，深入群眾，與群眾面對面談論平安、宣傳平安，聽意見，使平安建設工作深入人心。切實提高了轄區(qū)群眾，對平安建設的“知曉率、參與率、滿意率”，有效地推進了平安建設各項措施的落實。
    經過我們的不懈努力，柏城平安建設工作受到了上級的充分肯定，在上半年全市平安建設檢查中，我街道綜治基層基礎工作及群眾安全感均居全縣前列，取得了全縣第一名的好成績。目前柏城街道作為全縣“平安杯”優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)被推薦為全市“平安杯”優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。今后我們將百尺竿頭，更進一步，切實加強領導，強化措施，狠抓落實，全面推進柏城平安建設工作再上新臺階!
    三基建設總結報告篇十二
    周一下午開始了廣州市公司的培訓。培訓的主要內容有：廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹，企業(yè)文化，廉政建設要求還有拓展訓練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓練了。
    拓展訓練開始先是組建團隊，這讓我深刻體會到了團隊文化建設的重要性!團隊的名稱，logo，隊歌，口號等信息成為了整個訓練時期我們團隊的象征。然后就是開始各項拓展項目了?！靶湃慰俊迸囵B(yǎng)了人與人之間的信任與合作關系;“機器人”讓我們在黑暗無助中體會到了如何信任別人，如何指引別人;“蜘蛛網”則讓我們明白了要進行詳細的計劃以及明確的分工;“珠行萬里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗到了團隊對個人的支持;最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團結就是力量!
    這些項目中令我感觸最深，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了。當我們126人剛站在高4.8米的墻前面時，我們根本無法想象能爬上它。足足有3個我那么高，怎么可能爬的上去!這時教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個人先搭建人梯將一名隊員送上畢業(yè)墻，接下來由其他隊員繼續(xù)搭建人梯，將其余隊員通過“下頂”、“上拉”的形式，依次送上畢業(yè)墻。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對成功缺乏自信。當教練問我們多久能完成時，我們大都說2個小時，2個半小時。
    翻越畢業(yè)墻開始了!一個個身材高大的隊員面朝墻壁，站定雙腳，探出堅強的肩膀;一個個隊員將膝蓋頂在了一起。第一個我們組的趙陽在人梯隊員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻，隨即，一個又一個的隊員一一踩在人梯隊員的身上由上面的隊員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當人梯的隊員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊員汗如水下，在下面作保護的大群隊員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方，很多人都被感動了，眼里含著淚水。最后，我們終于成功了，竟然只花了30分鐘!這是多么短的時間啊!可以說這是我們事先都沒想到的!不知何故，此時的畢業(yè)墻顯得那么可愛，那么溫順，那么平靜;每個人的臉上顯得那么堅強，那么自信，那么幸福!
    單就畢業(yè)墻這個項目，我感觸頗多：1、團隊凝聚力建立于目標上的共識。目標上所達成的共識時團隊凝聚力的基礎。這是因為有著共同的目標，所以從根本上激發(fā)了每位隊員的主觀能動性，增強了團隊的凝聚力。2、團隊凝聚力蘊藏著對團隊的尊重。在整個團隊登頂的進程中，團隊中每個人都客觀存在著與其他隊友不同的想法、不同的個性、甚至不同的性別。但是為了整個項目的成功，大家必需擰成一股繩、尊重團隊的最后意見、服從團隊的整體安排。當面臨三米的高墻時所有人都有恐懼感，也許沒有隊員從心底一開始就甘做人梯。但為什么大家都按部就班的做了呢?因為大家都很了解，要想完成項目必需舍棄個人利益、必需服從團隊的安排、必需執(zhí)行團隊的決定。而這“舍棄”、“服從”、“執(zhí)行”都蘊藏著對團隊的尊重。3、團隊凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作。不難看出，整個項目的每一個環(huán)節(jié)就如一個個單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個完美的“珍珠項鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊員甘做人梯;中間的隊員敢于伸出救助之手;上面的隊員勇于伸出援助之手。
    雖是短短的一天半，我不僅進一步認識、提高自己，同時更感受到團隊的作用。團隊，不是“團伙”，一個優(yōu)秀的團隊具備的是團結、信任與協(xié)作并有很好的團隊文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會、感受轉化為實際行動，在我們廣州電信這個大平臺上發(fā)揮我們團隊協(xié)作精神，早日實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標，那就是真正的成功。
    猜你感興趣。
    三基建設總結報告篇十三
    力地促進了教育系統(tǒng)行業(yè)作風的轉變，推進了富路鎮(zhèn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
    一、以思想建設為先導，提升教師隊伍素質。
    中心校領導班子始終堅持從思想源頭做好引導。第一，強化領導班子的責任意識。各學校校長任行風建設領導小組組長，主抓全局工作，其他班子成員分管工作。真正做到了行風工作和業(yè)務工作兩不誤。第二，強化全體教師危機意識。通過對全鎮(zhèn)教職工進行動員和教育，讓教職工感受到行風建設的重要性，也讓教職工深刻認識到“三亂”的個人危害性和社會危害性。第三，強化教育發(fā)展的大局意識。中心學校積極組織領導、教師認真學習有關文件，并開展評比活動，讓廣大教師樹立教育發(fā)展的大局意識。
    發(fā)揮黨員模范作用，提升支部工作品位。中心學校黨支部充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，進一步加強學校領導班子的思想作風、組織建設，以身作則，勤政廉政，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上銳意改革創(chuàng)新，把領導班子建設成為觀念新、團結緊、作風實、境界高的集體，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。黨員能夠深入教學第一線，在各類教育教學、教科研活動中都能積極主動，走在前列，都能以黨員的良好形象去贏得廣大群眾的贊賞。
    二、以師德建設為核心，塑造教師新形象。
    1、加強師德師風建設。
    高尚的師德師風是建立一所特色學校的“魂”，只有“魂”正才能“心”正，才能“身”正，才能“影”正。為此，中心學校組織教師認真學習《中共中央關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等一系列與教育教學相關的法律法規(guī)，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。同時組織教師簽訂了相應的師德師風責任狀，并與教師考核相掛勾，將工作真正的落到了實處。
    2、學先進典型，塑教師形象。
    展學習的過程中，組織教師學習身邊的各類先進人物。如：逸揮小學李立文老師等，帶病堅持工作。在廣大教師中掀起了“修師德、鑄師魂、展師風”的學習熱潮。在活動中，教師們自找差距，取長補短，逐漸建立起了師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風正、師學勤、師律嚴的高素質隊伍。同時，中心學校組織教師向學生、家長和社會承諾。學校每年組織評選師德先進個人，形成了良好的師德建設氛圍，樹立了良好的教師形象。
    三、以制度建設為標準，層層落實責任。
    中心學校加強以制度建設為學校長效管理的有效途徑。第一，措施具體，制度健全。中心學校根據市、縣文件的要求，制定了行風建設目標責任制和行風建設實施方案，中心學校校長分別與下屬小學校長簽訂了《行風建設責任狀》，層層落實責任，嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策。第二，專人負責，分工明確。中心學校建有以校長為組長的行風建設領導小組、“三亂”治理工作領導小組、和師德建設工作領導小組。各校都有校務公開欄和公示備案。
    中心學校定期召開教師大會。要求教職工對照工作崗位職責對自己的工作作風、教學質量、工作效率、規(guī)范收費及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
    四、以強化監(jiān)督為保障，建立長效機制。
    首先，中心學校行風建設領導小組經常到各校進行監(jiān)督檢查，采用問卷調查、學生座談、家長座談等活動形式，深入了解事實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見。其次，加大社會監(jiān)督。以中心校為主，各學校成立了家校共建領導小組，對行風建設實施動態(tài)公開監(jiān)督。切實保障了行風建設的實效性和深入性。最后，強化輿論監(jiān)督。為了及時發(fā)現(xiàn)和處理行風建設中存在的問題，真正樹立人民教師的良好形象，各學校充分利用標語、宣傳單等形式向社會公開行風建設相關內容，公布舉報電話。
    總之，在上級領導的支持和師生員工的共同努力以及社會各界的大力支持下，我鎮(zhèn)教育行風建設工作取得了顯著成績，在辦學、招生、收費、教學管理、師德師風建設等方面均受到了社會好評。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    三基建設總結報告篇十四
    20xx年上期，我校以xx大精神為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，以推進創(chuàng)新教育為主線，以提高教育教學質量為中心，以鞏固提高“兩基”成果為重點，突出重點工作，注重工作落實，創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)特色，實現(xiàn)學校重點工作有了新突破，各項工作有了新發(fā)展?；仡?0xx年上期，我們主要做了以下幾個方面工作：
    一、加強教師職業(yè)道德建設，打造高素質的干部和教師隊伍。
    1、加強教師職業(yè)道德建設。全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設實施綱要》教育，認真組織教師學習xx大會議精神、教育法律法規(guī)，抗震救災英雄模范人物，提高了教師隊伍政治素質和政策水平，深入開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學生”的美好感情。如汶川“5.12”大地震，全體師生踴躍為災區(qū)人發(fā)捐款，金額達6500余元，表現(xiàn)出較高的思想政治素質和職業(yè)道德水平和“一方有難，八方支援”的民族精神。
    2、加強了對學生的政治思想教育。建立以校長為第一責任人的德育工作領導小組。利用朝會、團隊活動，開展中學生日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)以多種活動為載體，以愛國主義教育為主線，融社會主義榮辱觀、法制教育等于一體，以開展“校園卡拉ok賽”、“迎奧運.慶五四”、“向抗震英雄的少年學習”活動為主要形式，培養(yǎng)學生良好的道德品質和高尚的共產主義情操。先后有雷珊、唐微微等5名同學獲市區(qū)兩級三好學生、優(yōu)秀學生干部等不同殊譽，陳文靜、楊玉梅等14名同學分獲省教廳、市教育局“少年百科知識競賽”二、三獎等。盡管如此，亂竄寢室、索要錢物、罵人打架、與教師頂嘴現(xiàn)象時有發(fā)生，加強未成年人思想道德建設任重道遠。
    3、加強干部隊伍建設。我們班子成員做到了精誠團結、緊密配合，大膽創(chuàng)新、勇于開拓，充分發(fā)揮了領導集體戰(zhàn)斗堡壘作用;其次，班子成員既分工又合作，保證了各項工作的順利開展;加強業(yè)務學習，努力探索管理之道，隨時準備局管理水平測試。
    4、加強教師隊伍建設。一是加強教師隊伍提高教育，建設高素質教師隊伍，目前有多名教師函授或自考大學本科，在教師學歷全面達標的同時，本科學歷教師占總數的50%以上;二是加強教師培訓工作，先后派遣10人次到教科所、六中等地進行各類培訓，提高了隊伍素質;三是抓好了教師繼續(xù)教育工作，積極組織教師參加市普通話二級甲等和三筆字三級考試;四是深化職稱改革，實現(xiàn)職務和崗位相結合的聘任機制，優(yōu)化了教師隊伍結構;五是做好了教師資格認定和職稱確認工作。因此一支結構合理，素質精良，充滿生機和活力的隊伍已經形成，為學校教育可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的師資保障。
    二、加強行政推動，不斷提高教育事業(yè)發(fā)展水平。
    1、以全面貫徹黨的教育方針為指針，以項目年目標申報為準繩，以不斷提高全體師生思想素質為目的。我們做到新學期開學，全體校務會成員提前返校，研究部署新學期工作，及時召開開學典禮，表彰取得優(yōu)秀成績的學生，對新一學期工作、學習目標提出一定的要求。同時召開教師大會，通報學校工作計劃，對學期工作提出奮斗目標及具體要求，保證了學校按時開學，各項工作忙中有序。緊接著各部門工作計劃、教師教學計劃、班務計劃相繼出臺，通過貫徹實施，從不同角度，在一定程度上起到了管理育人、教書育人、服務育人的目的。
    2、普九工作扎實推進。我校把“兩基”工作擺在重中之重的戰(zhàn)略地位，成立“兩基”工作領導小組，訂立相關的措施與工作制度。為今年創(chuàng)建“四川省義務教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”而不懈努力。
    3、堅持有計劃、有步驟、有要求、有目的，逗硬的政治學習制度。每周五下午，準時集體政治學習一小時，由行政值周考勤，教師簽到。采取宣傳、宣讀、討論等多種形式，對上級有關文件以及各級主管部門教育行政會議精神貫徹傳達，通過學習，教師們對進一步深化教育改革、人事制度改革、義務教育階段實施素質教育“雙八條”規(guī)定、教師工資收入分配制度改革等一系列方針、政策有了較明確的認識，更加意識到形勢逼人，增強了教師教書育人的責任心、緊迫感。
    4、加強值周工作。20xx年上期繼續(xù)推行一個行政和兩個教師值周制度，由行政值周直管，值周教師具體分管，絕大多數值周教師能履行好值周職(20xx年鎮(zhèn)信訪工作總結)責，做到按時考勤、檢查清潔和紀律、處理偶發(fā)事件，晚上堅持值班守夜;校務日志記錄詳細，評比公正準確，總結全面具體。努力做到“提前上班，最后下班，時時有身影，處處有聲音，辛苦我三個，安寧全校人”。
    5、加強班務工作。班主任工作意義重大、任務艱巨。在學校行政領導下，召開班主任會議4次。各班主任基本能履行職責，具體實施學校工作，比較順利地完成了工作任務，成績較為顯著。本期奪得流動紅旗和文明寢室次數依次是：2.3班23次、1.2班18次、1.3班15次、2.2班13次、1.1班12次、3.1班9次、2.1班6次。通過綜合考評曾艷、唐星兩位同志獲得學校表彰的“優(yōu)秀班主任”。、1年級3班、2年級3班、被學校評為“優(yōu)秀班集體”。
    三、銳意進取，全面提高素質教育實施水平。
    1、加強教育科研，實施課題帶動。我?！翱蒲信d教”“科研興?！钡囊庾R得到進一步強化。圍繞省級區(qū)域性課題《留守娃良好思想品德教育途徑和方法的探索》，扎實地開展著我校承擔的子課題之一《留守娃心理健康教育途徑的研究》。今期，我校教師撰寫留守娃個案60余篇，相關論文10余篇。謝一卉老師的《淺析荔枝蜜的形散神不散》等三篇論文，白新春的《英語教學中如何轉化弱差生》，龔偉的《提高中學生生物實驗的意義與對策》分獲區(qū)教科所論文評選一、二等獎。
    2、加強特色教育，促進全面發(fā)展。本學期，我校認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局《20xx年藝術、體育、衛(wèi)生和國防教育工作要點》通知精神，踏實有效地開展工作，按教學計劃開足了體育與健康課、音樂課及美術課，保證了教學時間。特別是席弟春老師訓練的田徑隊獲得田徑賽多項名次，曾燕老師參加區(qū)教育局藝術教師基本功比賽榮獲二等獎，唐星老師參加“迎奧運、鑄師魂”演講賽榮獲二等獎。
    3、爭取多方支持，關愛弱勢群體。一是認真落實政策，對所有學生免除雜費和課本費，落實對寄宿學生家庭貧困生的生活補助;二是開展好“送溫暖活動”，使十名家庭困難學生得到幫助，確保了每一位學生不因家庭貧困而失學;三是建立留守學生結對幫扶機制，使留守學生得到關愛，長期感受家的溫暖。
    4、落實措施，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。根據船山區(qū)《關于推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實施方案》精神，以桂花職中為組長學校的互助小組成立，集學校管理、教育科研、共享教育資源為一體。遠程教育的實施，學生享受到了優(yōu)質教育的待遇，校園環(huán)境的改善，進一步縮小了城鄉(xiāng)的差距。
    5、加強教育教學管理，牢固樹立質量意識。一是教導處工作，狠抓管理。今期一開學，教導處就擬定好切實可行的計劃，準時安排好任課教師，按時排好課表、作息時間表、值周輪次表，使學校一開學就走上正軌，有條不紊地進行教育教學工作。順利完成各學月檢測、半期和期末考試，協(xié)助搞好三年級畢業(yè)會考和一、二年級調考。做好了閱卷和成績登統(tǒng)工作;二是教師工作。教師們能自覺地加強政治學習，業(yè)務學習，熱愛本職工作，服從領導安排，盡職盡責，絕大多數教師能自覺地做好六認真教學工作;在備課上，均擬訂了切實可行的計劃，項目齊、書寫比較規(guī)范、備課詳盡，無不備課而上課現(xiàn)象;在講課方面，絕大多數教師教態(tài)自然，采取靈活的教法，進行教改探索，體現(xiàn)雙邊活動，重難點分明，設問置疑準確恰當，多數教師上課語言精練、聲音宏亮、板書規(guī)范，設計新穎;在作業(yè)批改方面，絕大多數教師力爭作業(yè)不過夜，堅持逐題批改，全期均能按質按量完成作業(yè)批改任務;絕大多數能按教學進度自制試卷，進行單元檢測并及時評講，鞏固所學知識;絕大多數教師能按教導處安排，按時到班進行早、中、晚輔導，監(jiān)守崗位、認真負責。劉英、劉俊、陳永骨、陳雪梅、謝一卉、白新春、唐星、黃晶等教師期末考試取得不俗成績。通過綜合考評劉龍全、白新春、陳雪梅、謝一卉、劉俊、黃晶被評學校表彰的“優(yōu)秀教師”。
    6、加強畢業(yè)班工作?？v觀本期畢業(yè)班工作，由于領導重視，作到了“早”和“實”。盡早落實畢業(yè)班任課教師，多次召開畢業(yè)班任課教師會議，下決心訂措施，鼓動打好總體戰(zhàn)。順利完成教學任務和送生任務。
    四、多渠道投資，努力改善辦學條件。
    狠抓學校危改攻堅，在全面提升辦學條件上取得了新突破。計劃投資20多萬元重建學生食堂，保證師生生活條件的改善。
    五、加強安全衛(wèi)生穩(wěn)定工作，營造教育發(fā)展良好環(huán)境(見安全工作總結)。
    六、轉變作風，切實提高教育行政管理效能。
    1、切實推進依法治教。一是學校聘請法制副校長，搞好法制講座，提高師生法制素質;二是做好教務校務公開(見墻)，學校的管理措施，經費的開支，均接受了群眾的監(jiān)督。
    2、加強教育廉政建設。一是建立健全領導機構，落實黨風廉政建設責任制;二是以學習宣傳貫徹《實施綱要》為重點，努力構建學?！按笮麄鳌备窬?三是大力開展師德師風建設，促進行業(yè)風氣的進一步好轉。
    3、加強經費管理。加強教育審計，推行收費公示制，學校沒有亂收費現(xiàn)象，實施以收定支的經費預算制度，學期初編制了有效預算，并在實施中嚴格執(zhí)行，嚴格的經費管理制度，使有限的教育經費得到了合理使用。
    六、部門工作(團隊、后勤、工會見部門總結)。
    七、存在的不足。
    1、個別學科成績較差，亟待提高;。
    2、個別學生思想素質不高，應努力加強教育;。
    3、班務管理工作力度和技巧有待加強，在控制流失上應很下功夫;。
    4、個別值周工作只圖應付，應增強責任感;。
    5、個別寢室公物管理和紀律較差，在管理上須加強。
    我校在教師中深入開展師德學習，并就當前師德建設中的熱點問題進行了熱烈討論。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。
    教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。目前，在市場經濟條件和開放的環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對于優(yōu)質教育日益增長的需求，對教師素質提出了新的更高的要求。我們教師的素質和師德水平，與社會和人民大從的要求還存在著一定的距離，整個教師隊伍的師德水平和素質亟待進一步提高。因此，師德建設工作亟待進一步加強，師德建設的制度環(huán)境亟待進一步改善和完善。
    目前，教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴峻，整體水平離實現(xiàn)全面建設小康社會目標還有很大差距，廣大人民群眾對優(yōu)質教育的強烈需求和我國優(yōu)質教育資源供給不足的矛盾將成為教育在相當長的一個時期的基本矛盾。教育工作還有不少困難和問題，還有很多薄弱環(huán)節(jié)，特別是農村教育整體比較薄弱的情況還沒有得到根本的扭轉，教育為農村及經濟社會發(fā)展服務的能力還亟待加強。
    的新形勢新任務，面對對外開放進一步擴大、社會主義市場經濟深入發(fā)展的新情況新問題，面對樹立全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展的新目標新要求，我們更應該大力加強師德建設，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實有力的師資保障。
    學高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，弘揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長經歷時，經常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。
    當前我們深化教育改革，全面推進素質教育，全面提高教育質量，不僅需要教師轉變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平，更需要教師有良好的思想素質和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。
    三基建設總結報告篇十五
    優(yōu)良的學風是保證提高學習質量的重要條件，更是學校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎。一個大學生只有在優(yōu)良的學習風氣下才能健康發(fā)展，成為一個人才。
    為了重慶電力高等專科的電力系“校風學風建設”的號召，同時學風也是一個班級的立班之本。優(yōu)良的學風也是激勵學生奮發(fā)向上，努力成才無形而又強大的精神力量，是提高育人質量的重要保障。為了促進我班成員校風學風建設的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習，積極向上，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況，而召開的主題班會。主題班會經過班干部的周密籌劃，于本周四成功開展。在班會開始前五分鐘由副班長負責考勤。當上課鈴聲想起的時候，主持人開始了關于本次主題班會的開場白。形象生動的給同學們概述了本次班會的主題。
    本次班會的第一個節(jié)目是有一棟217寢室的同學自編自導自演的校園話劇《醉酒風波》。各種道具準備的比較充分，讓大家欣賞了了一場簡短且經典的話劇。同學們在歡快的氣氛中加深了校風學風的認識。第一個節(jié)目形象且生動的突出了本次班會的主題，同學們課下反應普遍很好，對班會組織者的辛勤勞動也是十分認可。
    在欣賞完話劇之后，主持人通過幽默風趣的語言將同學們的注意力引入到了下一個環(huán)節(jié)，對本次主題班會“校風學風建設”的一些看法與感悟，并提住自己的建議。在這一環(huán)節(jié)之中，楊占福和李建強同學的回答很具有代表性，深深的切合了本次班會的主題。在經過嚴肅認真的討論環(huán)節(jié)之后，請出了本次主題本會的暖場嘉賓，也就是本班業(yè)余愛好唱歌的同學來演唱一些積極向上的歌曲，來活躍下班會的氣氛。
    隨著班會的深入，也迎來了一個受同學們歡迎的_環(huán)節(jié)，同學的互動。由主持人負責用簡潔的語言給班級同學講述游戲規(guī)則，班級的紀律委員負責協(xié)調紀律，班長以一個公平公正的姿態(tài)給同學們進行競賽判定。其實，節(jié)目是一個比較老套的猜字游戲。但是經過班級干部的集思廣益，對這個游戲進行了創(chuàng)新和加工。講猜的字詞用貼近同學們生活的詞語來代替，還出現(xiàn)了許多的流行詞語。果不出預料之外，這個節(jié)目很受大家的歡迎。而且，游戲中的許多字詞都涉及到了“校風學風建設的”關鍵詞語，給同學們起到了一個引導的作用。
    最后本次班會在導員的總結聲中宣布成功落幕。同學們在在本次班會中學習到了“校風學風建設”的重要性，并且在生活中嚴于利己，用實際行動來證明自己的心聲。
    優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的構成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。按照學校的統(tǒng)一要求，按照學生工作部的統(tǒng)一部署，我班根據自身的實際情景，制定了地質工程班級學風建設方案。經過一個學期的努力工作，取得了必須的成績，可是也存在必須的問題，現(xiàn)總結如下：
    經過學風建設方案的實施，我班學生的學習風氣得到加強，大多數學生學習目標明確，注意力都集中到進取要求提高上來，考試風氣端正，精神面貌良好。學生的“自我教育、自我管理、自我服務”的觀念進一步加強，并樹立了熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習的觀念。
    (一)抓關鍵性的指導，鼓勵全班學生勤奮學習，立大志、成大才，爭當優(yōu)秀人才。
    定期召開教學及學風建設師生座談會、及時聽取廣大師生對教學管理及學風建設方面的意見和提議。
    (二)抓優(yōu)良學風班團體建設，構成比學趕幫、共同提高的良好氛圍。
    1、開展以“建設優(yōu)良班風座談會”為主題的班會活動;制訂班團體學年工作計劃和個人學年學習計劃，制訂“禮貌學生守則”。
    2、為培養(yǎng)同學們對于英語學習的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次。
    3、學期期末開展評比活動，學習經驗交流會。不斷完善激勵機制，優(yōu)化學生的學習氛圍，經過樹立學習典型，激發(fā)學生的學習熱情。
    4、倡導學術研究之風、濃厚學術氛圍，經過進取參與開設教師科研活動，提高學生的科研意識和興趣，在學生中營造良好的學術氛圍。
    5、為加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來，特此開展以“學風建設”為主題的畫報比賽，增強大家的興趣。
    6、根據本專業(yè)特點，開展形式多樣、資料豐富的學風建設活動，如：籃球賽以及棋藝大賽。
    7、班導師職責制的貫徹實行。班導師不僅僅抓好課堂紀律，清查并記載到(曠)課學生情景，維護教學秩序，并且還配合教學要求做好學生專業(yè)思想教育、學習方法、考研的指導，并對學習成績較差的學生進行輔導。
    樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究本事，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。充分利用學校學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，進取參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立進取主動，自覺獨立的學習意識和精神。進取參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自我的綜合素質。
    學風建設是學校文化的重要組成部分，加強學風建設不僅僅是學校文化建設的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經過一年的學風建設，我班構成了一個很好的學習氛圍，綜合情景良好。今后，我們要不斷查找不足、扎實工作，求真務實，使我班的學風建設再上新臺階。
    三基建設總結報告篇十六
    今年來，在集團黨委的正確領導下，我公司黨總支進一步深化“平安企業(yè)”創(chuàng)建，突出建立健全企業(yè)內部長效工作機制，有效地促進了經濟社會和諧發(fā)展。
    一、加強組織領導，確保工作落實。
    為切實加強對“平安企業(yè)”創(chuàng)建活動的組織領導，黨支部在調整充實以總經理為組長、分管領導為副組長、相關科室負責人為成員的“平安企業(yè)創(chuàng)建活動協(xié)調服務領導小組”的工作領導小組，做到機構、人員、機制、經費到位，為平安企業(yè)建設提供組織保障、人員保障、經費保障。
    二、建立長效機制，促進和諧發(fā)展。
    1、幫助企業(yè)建立“平安企業(yè)”、“安全生產”工作機制。開展“平安企業(yè)”創(chuàng)建以來，一方面有效地轉變了企業(yè)對平安企業(yè)建設的觀念，企業(yè)主克服了“重生產、輕安全、重效益、輕投入”的意識。由“被動”轉為“主動”，由“讓我建”轉為“我要建”，深知良好的社會環(huán)境和內部員工的平安和諧共處，是推動企業(yè)發(fā)展，員工安心，老板放心的一支無形的力量。黨支部成立了“平安企業(yè)”工作小組或納入工會、黨總支的日常工作，在內部層層簽訂安全生產責任書，健全平安企業(yè)創(chuàng)建考核獎勵機制，有效地杜絕員工違規(guī)操作和參與社會賭博等違法行為，在企業(yè)中形成了講安全生產的多，違規(guī)操作的少;講團結協(xié)作的多，怠工消極的少;講提高技術職能的多，產品質量差的少的氛圍。
    3、建立矛盾糾紛排查調處機制。民營企業(yè)存在著“家族式”管理模式，容易產生排擠外來員工或故意刁難，挫傷了員工的工作積極性，直接影響了正常生產和經營。對此，著重幫助企業(yè)建立科學決策、民主決策、依法決策的運行機制，增加廠務公開透明度，大大地增強員工的信任度。
    4、建立安全生產隱患排查機制。為了進一步落實“平安企業(yè)”的創(chuàng)建工作，除了要求干部職工每月要巡查轄區(qū)內的生產經營企業(yè)，并對排查出的不安全隱患，要求責令企業(yè)及時整改。
    三、強化督促檢查，確保企業(yè)平安、健康發(fā)展。
    黨總支始終按照集團黨委的統(tǒng)一工作部署和總體要求，充分發(fā)揮職能作用，把創(chuàng)建平安企業(yè)的理念、創(chuàng)建平安企業(yè)的措施融入到實際工作中，突出重點工作，把握重點環(huán)節(jié)，推動“平安企業(yè)”創(chuàng)建工作不斷向縱深發(fā)展。強化“平安企業(yè)”創(chuàng)建的督促檢查，經常牽頭組織有關部門深入到生產一線檢查指導，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時提出限期整改要求，并跟蹤督促企業(yè)認真落實。對企業(yè)在創(chuàng)建過程中存在的困難和問題，特別是企業(yè)中出現(xiàn)的影響社會安定穩(wěn)定的苗頭性、傾向性的熱難點問題，始終保持在第一時間了解情況、掌握實情，第一時間幫助企業(yè)查擺問題、剖析原因、制定對策，第一時間協(xié)調相關部門認真加以解決，第一時間向企業(yè)反饋辦理情況，第一時間向上級匯報暫時難以解決的問題，限度地把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把不穩(wěn)定因素消除在起始階段。
    四、平安企業(yè)好字當頭，推動工業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。
    黨總支始終堅持兩手抓，一手抓“平安企業(yè)”創(chuàng)建，進一步優(yōu)化企業(yè)內外部環(huán)境，一手抓工業(yè)發(fā)展，各項工作有力、有序、有效扎實推進，促進全縣工業(yè)經濟又好又快發(fā)展。
    黨總支在開展“平安企業(yè)”創(chuàng)建活動中雖然取得了一定成效，但與集團黨委的要求、與“平安企業(yè)”創(chuàng)建的要求及眾多企業(yè)的期望還有不少的差距。下步工作中，黨總支將創(chuàng)新舉措，真抓實干，不斷推進平安企業(yè)創(chuàng)建活動上新臺階，為全縣經濟社會和諧發(fā)展做出新的貢獻。
    三基建設總結報告篇十七
    摘要：檔案文化是我國文化資源的一部分，具有舉足輕重的作用，把建設檔案當成一種文化部門，能夠引導群眾們更新自己的觀念，積極的為整個社會提供更好的文化服務。那么如何引導群眾們更新觀念，廣泛的強調檔案文化的意義，爭取為社會上更多的文化部門進行服務，從而在某種程度上更好的推動檔案文化事業(yè)的更好的發(fā)展。其中黨校檔案是國家檔案體系的重要組成的一部分，服務黨校工作努力使黨校檔案工作有為到位。黨校的檔案部門是文化建設的意義所在，而檔案管理的工作人員是黨校檔案文化建設中的重要因素之一。
    檔案作為一種獨立的個體，本身是社會文化的一個組成部分。如果我們在生活中缺少了檔案這種文化載體，那么我們幾千年來的文化都不能得到記錄。而黨校檔案是國家檔案體系的重要組成的一部分，但目前黨校的檔案建設工作體系離“兩個體系”的要求還很遠，我們要以科學發(fā)展觀做為指導，重視檔案工作；要以加強檔案資源建設和開發(fā)利用為抓手，服務黨校工作和經濟社會發(fā)展大局；要以提高檔案工作人員素質為重點，努力使黨校檔案工作有為到位。黨校的檔案有效的記錄了黨校發(fā)展各個方面的內容，是黨校歷史發(fā)展到一定階段的產物。這種檔案文化要求我們樹立檔案意識，在檔案意識的指導下，物化為一定的成果，從而構成一個完整的文化載體。
    檔案部門是專門用來搜集與管理黨校的信息資料的部門，當前我國的現(xiàn)代化的步伐日益增強。面對著網絡公開化的今天，要求各個方面都實現(xiàn)現(xiàn)代化的信息處理方式，黨校的檔案工作也面臨著各方面的挑戰(zhàn)。如果在這個過程我們不重視黨校的檔案管理工作的創(chuàng)新，就會出現(xiàn)黨校的檔案工作落后于現(xiàn)代化發(fā)展的情況，導致跟黨校的發(fā)展并不相一致，信息的更新就不能做到及時有效，黨校就沒有有效的根據來進行價值參考，這些就導致了部分黨校的檔案工作遇到了重重阻礙。與此同時，創(chuàng)新還是部分工作的靈魂。我們如果采取有效的措施對黨校的檔案工作進行規(guī)范的管理，這就能夠為黨校的規(guī)范化管理提供一些借鑒和思考。與此同時，黨校檔案實現(xiàn)了科學規(guī)范的管理，就有利于推動整個黨校的進步，學術內容的擴大，科學技術的顯著提高，這些都支持著黨校的日常工作的不斷進行。我們要努力的開拓創(chuàng)新，首先是為了遵循黨校工作的規(guī)律，接著創(chuàng)新有利于這個黨校的長遠發(fā)展。另外我們還要注意在進行黨校管理工作的時候，并不是要求我們每天都重復一些機械的行為，每天的工作內容都是枯燥無味的毫無新意的行為，也不積極的采用先進的思維，也不改變我們的經營管理模式，那我們進行的檔案管理工作的目的就會大打折扣，就會導致黨校的檔案管理工作一直停步不前，沒有顯著的進步與提高，更不會利于黨校的整體的先進的管理水平的提高。我們在此強調檔案的文化功能，因為檔案與人類的文化是緊密相連的。檔案在某種程度上反映著人類文化的特性，對整個檔案的開發(fā)和利用，離不開社會的文化發(fā)展。檔案也是研究文化價值的媒介和載體，利于我們解讀文化，促進文化的傳播。
    檔案是人類的歷史發(fā)展的記錄和最有利的見證，檔案文化會隨著年代的久遠而體現(xiàn)出更大的文化價值。在我國，政府部門和民間組織都非常重視保護本民族的歷史文化，卻很難重視檔案館的建設，檔案館并沒有被當成一種文化機構，本身所具有的文化價值也得不到體現(xiàn)。人們在看到檔案館的時候很難想到文化，檔案的整體的文化形象還沒有在人們的心目中完全樹立起來，人們就沒有相應的檔案文化意識，檔案文化的進程就會受到嚴重的阻礙。隨著網絡化的普及與發(fā)展，檔案管理也在一天天的趨于數字化模式，電子文檔隨著社會的發(fā)展應運而生，這些電子文檔與紙質的文檔都有著顯著的不同。那么這些電子文檔能否作為一種新的檔案，是否這些電子文檔也同紙質文檔一樣都具有一定的法律效力，也成為了檔案界進行全新的研究的一項新的課題。檔案管理工作人員的素質有高有低，在黨校從事相關的檔案工作人員所表現(xiàn)出來的文化水平、理論知識等各個方面的程度都很不一致。具體表現(xiàn)就是管理人員的流動性很大不夠穩(wěn)定，并且很多人都不主動的學習的學習新的科學文化知識，學歷普遍呈現(xiàn)出較低的趨勢，觀念很落后，管理水平更是差強人意，根本不能適應在新形勢下新時代中的我國檔案事業(yè)的長足發(fā)展。沒有創(chuàng)新意識，由于現(xiàn)如今的時代是充滿信息化的時代，一切都講求快速的發(fā)展，由于檔案管理工作的成效并不是即時生效的，有很多檔案管理的工作人員都認為檔案管理的工作可能只是一些簡單的對承辦過的各類文件進行管理。并不了解整個檔案管理工作的具有很多新穎的特點，沒有抓住工作的重點和要點。他們都認為檔案工作的發(fā)展是一種系統(tǒng)化的發(fā)展，我們對其進行有效的保管之后就不需要進行進一步的工作了，并且在平時的工作中，面對新情況和新問題，也不懂得去改正自己的思維，來適應工作中的新變化。
    3.1加強對檔案文化知識的宣傳。
    大力加強與普及檔案知識的學習，明白檔案工作的重要性與意義。相關的檔案人員要對這些檔案信息進行有效的利用，積極主動的針對目前的工作，表達自己的看法，并及時的更新管理理念，如果發(fā)現(xiàn)檔案管理工作中的問題的時候，應該及時向領導匯報。領導在第一時間了解到了工作中的問題，就能及時有效的找到問題解決的辦法，能夠及時的進行一定的科學研究，并且對整個黨校的整體水平的提高有著促進的作用。與此同時我們還要以尊重的心理去保護好檔案，因為檔案室一個國家和社會的真實記憶的有效憑證，也是一種傳承文明的載體，我們看到的檔案，有的已經在學校里存在了很多年，所以說檔案具有悠久的歷史，作為學校里管理檔案的人員我們就要對檔案樹立一種敬畏精神，對歷史負起責任，我們要充分認識到檔案的重要的地位和意義，為充分的滿足人民群眾的多樣化需求做出一份獨特的貢獻。
    3.2提高檔案管理工作效率。
    如今網絡化越來越強，信息更新的及時有效。還要對這些信息進行統(tǒng)一的規(guī)范化管理。建立健全黨校的管理系統(tǒng)有利于信息的規(guī)范化與統(tǒng)一化。這樣有利于工作人員進行檢索、利用信息，更重要的是我們還可以利用好檔案的整個管理系統(tǒng)。所有的信息都備注在互聯(lián)網上，為實現(xiàn)資源共享建立了非常有利的條件。利用計算機進行管理這種方式，可以把檔案內容進行有效的分類，按照類別分明的輸入計算機。這樣進行搜索就十分便利，還有很高的效率。在某種程度上既可以節(jié)省一定的人力資源，還增強了正確率，避免一些人工工作中信息的收索不及時常出錯的情況。檔案信息可以在計算機中更清晰、更準確、更方便。也能使這些檔案信息收到更積極良好的效果。
    3.3提高管理人員的整體文化素質。
    首先黨校檔案工作人員應高充分認識到檔案工作并不是不具備效益的工作，我們要使這些人員充分的認識到黨校的檔案管理具有豐富的社會效益，其經濟效益和價值也很高，我們要充分提高檔案管理工作人員的工作自覺性和積極性。我們還要在工作中對檔案人員進行一系列的專業(yè)的培訓，不斷的增強管理人員的綜合素質與專業(yè)素質。還可以充分利用考核制度，把是否能準確熟練的運用檔案的有效信息，作為一項考核的標準，使各個檔案人員都能在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。黨校更要重視引進一些高素質的人才隊伍，我們可以通過考試來選拔優(yōu)秀的人才，廣泛的從社會上招聘各個院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，檔案管理專業(yè)知識水平高者考慮優(yōu)先錄取。從而壯大黨校的人才隊伍，不斷的培養(yǎng)出一批批的優(yōu)秀人才。要樹立一種開放包容的胸懷，從而謀求合作共贏為最終的目的，主動與當地的相關的檔案文化部門進行聯(lián)系，加強檔案與檔案之間的交流與溝通，在這些對外的合作與交流中也提高自身的實力和素質。與此同時，要忠誠于檔案事業(yè)，在自己的崗位上維護好檔案的安全，精通各項的檔案業(yè)務知識，還要深刻的掌握檔案文化發(fā)展的特點和規(guī)律，切實的把檔案文化深入人心。檔案工作者要主動承擔起一種建設檔案的使命感，全面熟悉檔案資源的內容，并且還要在自己的崗位上創(chuàng)新檔案的科學的管理方法和手段，嚴格遵守相關的法律法規(guī)。樹立檔案人的自信，在自己的崗位上不斷的學習、實踐、進行科學的創(chuàng)新，充分的熱愛上檔案文化工作，盡自己的一份力量來促進黨校的檔案文化發(fā)展。
    4結語。
    黨校的檔案管理工作涉及到很多重要的部門，要廣泛的搜集各方面的信息，況且檔案部門是專門用來搜集與管理黨校的信息資料的部門，因此，加強黨校檔案文化工作的十分有必要，我們要提高工作人員的整體素質，加強檔案工作的文化管理，從而提高整個黨校的文化建設水平。
    三基建設總結報告篇十八
    1、新形勢下教育改革發(fā)展的需要。
    國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》指出：大力加強校園文化建設，優(yōu)化校園育環(huán)境，使中小學成為弘揚正氣，團結友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設基地。以校園文化建設為平臺，大力開展日常校園文化活動。要有目的地、有計劃地建設好校園文化，創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍，形成自己的文化意識和學校個性，通過它來影響和熏陶學生，促進學生健康成長。
    然而，現(xiàn)實中我們學生從小接觸到的班級文化幾乎是千篇一律，千“班”一面，給學生嚴重造成的審美疲勞，無法收到應有的教育效果。新課程把“一切為了學生”作為核心理念，要求我們在班級管理中必須關注每一位學生，關注學生的情緒生活和情感體驗，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個性化的班級精神，構建個性化的班級文化，形成有自身特色的校園文化，既符合新課程理念下的教育需求，也是學生個體發(fā)展的需要。
    2、學校自身發(fā)展的需要。
    一所學校的發(fā)展歸根結底是這所學校全面的發(fā)展，它既包括群體的發(fā)展，也包括個體的發(fā)展。首先，單個班級的發(fā)展勢必促成全校的發(fā)展。其次，單個學生個體的成長，也最終促成學校的長足發(fā)展。
    我校地處在深圳東海岸線上，創(chuàng)建于1940年，屬廣東省一級學校。新校園以省一級學校的標準建成，因而校園文化創(chuàng)建、傳承與創(chuàng)新方面的研究，對學校日后的發(fā)展有著重要的建設性意義。多年來，我們積極探索校園文化創(chuàng)建之路，先后開展了特色中隊、“星級班”創(chuàng)建活動和“星級少年”激勵性、發(fā)展性評價改革的實踐，營造了獨特濃郁的人文環(huán)境和文化氛圍，一步步優(yōu)化學校的育人環(huán)境。目前，打造“書香校園”讀書活動正如火如荼地開展，各班的“星級少年”評價園地、紅領巾角、圖書角和“紅領巾種植園”評選活動也開展得有聲有色，以“一隊一品牌，隊隊有特色”為目標開展的特色中隊如“一張紙中隊”、“一滴水中隊”、“電池環(huán)保中隊”和“氣象觀測中隊”等活躍在校園里。
    但是我們清醒地意識到：由于我校地處深圳龍崗區(qū)，當地農村城市化過程中農村轉居民的家庭和外來民工家庭比較多，因此學生家庭呈現(xiàn)出吃低保家庭多、離異單親家庭多、子女寄養(yǎng)家庭多等現(xiàn)象。學校無形之中就面臨著許多難題，而其中最大的一個難題就是學校承擔了許多“問題家庭”子女的教育工作，這些學習、思想、行為習慣都相對較差的學生，最大的共性就是患有“文化缺乏癥”，表現(xiàn)出來的不懂規(guī)矩、我行我素、無視教育等行為，具有很強的劣根性。我們透過這種現(xiàn)象，進行了深入的研究，并通過廣泛聽取意見與外出取經等形式，制定了“以德育為核心，通過班級文化的建設，營造和諧生動的育人環(huán)境”的培養(yǎng)目標，形成了“一隊一品牌，隊隊有特色”的校園氛圍。
    因此，個性化班級文化建設的探索研究，有利于創(chuàng)設一種班級生態(tài)文化，有利于創(chuàng)設和諧的育人氛圍。良好的班級文化，能促成良好的班風建設，能形成良好的學習環(huán)境，使每一個學生都在積極、健康、向上的風氣中接受持久而穩(wěn)定的熏陶，最終共同成長。
    3、學生人格塑造的要求。
    培養(yǎng)學生良好的人格，是當前學校教育的重要內容，也是當前世界教育主題的直接反映。但是當前，我們一些學校還是只抓學生的成績而忽視了學生的人格培養(yǎng)。作為培養(yǎng)學生人格的一塊陣地——班級文化，它對學生人格的影響可能持續(xù)一生。
    研究表明：在民主型或支持型的班風里，師生之間、同學之間相互信任、關系和諧，班級成員情緒高昂，自信心、自尊感和成就欲較強，呈現(xiàn)出一種既相互競爭又團結協(xié)作的歡樂氣氛，在這種氣氛里，優(yōu)秀的學生感到自豪，落后的學生奮起直追，每個人的積極性、創(chuàng)造性得到贊揚和保護，主體性得到充分弘揚；在專制型或防衛(wèi)型的班風里，成員之間互不信任，關系緊張，學生之間由此而產生的是煩悶、恐懼、厭惡的情感態(tài)度與彼此攻擊的行為模式，學生自信心、自尊感與上進心不強，個性得不到健康發(fā)展。因此，良好的個性班級文化能促進學生的人格向著健康的方向發(fā)展。
    當前，班級文化建設的研究雖然取得了較大的進展，但尚未形成成熟的理論體系，導致了班級文化建設的實踐不夠深入。
    基于上面的認識，我們提出了《個性班級文化建設的研究》課題，以期通過本課題的研究，從實踐的層面積極探索班級個性化文化建設的內涵、特征、類型的本質內容，以及個性化班級文化建設的有效策略，構建新型的個性化班級管理模式，為學生的成長創(chuàng)造良好的文化環(huán)境和氛圍，張揚學生個性，創(chuàng)建一種充滿人情味的個性班級文化，以促進學生的全面、和諧與可持續(xù)的發(fā)展。
    （二）課題設計的理論依據。
    1、班級社會學理論。
    現(xiàn)代學校是以班級授課制為基本模式的。班級社會學將班級作為一個社會體系去考察研究的一門科學，班級作為一個社會，它具有促進學生社會化與個性化兩大基本功能。故此可以斷言，班級作為一個教育基本單位，乃是給學生進行預期社會化教育。班級作為一個微型教育社會，是一個社會文化傳播媒體，是一個選擇、傳遞和聚合社會文化的文化實體。班級作為一個社會，既是一種教育制度，又是一種文化模式，其要素包含教師文化與學生文化、制度文化與素質文化、個體文化與群體文化等。班級社會學理論是指導班級文化建設的重要理論依據，可以使本課題研究有一個明確目標與范圍界限。
    2、創(chuàng)新教育理論。
    現(xiàn)代社會發(fā)展呼喚一種全新的教育，其核心是提高人的素質。素質的重要目的就是要發(fā)展學生的創(chuàng)新意識、實踐能力，以及培養(yǎng)學生集體主義等良好的道德品質，而班級集體正是培養(yǎng)學生們素質的重要途徑。要加強班級文化建設就必須以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為根本、為核心?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要的實施意見》明確指出：“要大力推進校園文化建設”，校園文化建設在學校教育中，尤其是在促進素質教育中有重要地位。
    3、集體教育理論。
    學校班級集體是一種特殊的教育主體。集體具有促進學生同社會化和個性化的功能，其基本原理是在集體中進行教育。班級文化是指作為班級成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復合體。班級文化既是影響班級管理的環(huán)境因素，又是班級管理成果的物化標識。學生的品德、個性特征、思想意識、知識才能、情趣情操都是班級文化的重要特征。現(xiàn)代集體建設著眼于以學生發(fā)展為本，讓班級集體成為學生的精神樂園，成為學生素質發(fā)展的舞臺。
    學生總是生活在文化中，既接受文化的熏陶，又在創(chuàng)造文化的過程中創(chuàng)造自我。集體正是通過文化影響學生個體的。個體也正是通過參與班級文化的創(chuàng)新，發(fā)展自己的創(chuàng)造個性。通過班級文化環(huán)境、制度和各種文化活動的創(chuàng)新過程來對學生進行教育，從而起到“潤物細無聲”的作用。
    5、系統(tǒng)學習理論。
    系統(tǒng)論的觀點說明，一個系統(tǒng)如果是封閉的，其信息只能在其內部交流，信息的容量和再生性是有限的；如果是開放的，能夠和外界進行多渠道的信息交流，其信息容量將成倍增加，信息再生性非常巨大；而且開放性越大，交換越多，則效果越好。
    二、課題的核心概念、界定及目標假設。
    （一）核心概念。
    1、文化：是一個復合的整體，其中包括知識、信仰、藝術、道德、法律、風俗以及人作為社會成員而獲得的其他任何能力和習慣。
    2、班級文化：是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播的文化現(xiàn)象，是精神（風氣、氛圍）、制度、關系和環(huán)境的綜合存在，是團體的每日生活中逐漸形成的共同的被視為理所當然的共有規(guī)劃。作為社會群體的班級，它是所有成員或部分成員所共有的信息、價值觀、態(tài)度的總稱。簡單地說，班級文化是一種亞文化，是以班級為主要活動空間，以師生為主體，以班級物質環(huán)境、價值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。
    2、班級文化建設：指班級成員利用和創(chuàng)設文化環(huán)境、文化制度、文化關系等來熏陶和培育集體成員創(chuàng)造性人格的一系列影響活動，它是班級成員在多種文化相互作用、發(fā)展過程中，創(chuàng)造一種比較穩(wěn)定的有利于發(fā)展的文化過程。
    3、個性化的班級文化：是一所學校特有的校園文化的有機組成部分，是該校特定校園文化籠罩下某個班集體所形成的富有個性張力的物質文化、制度文化和精神文化的總和。班級文化不能脫離校園文化而存在，校園文化統(tǒng)攝著班級文化的發(fā)展。
    4、個性化班級文化與傳統(tǒng)的班級文化形成鮮明的對比。它是指在新課程背景下，打破傳統(tǒng)的大而全的、幾十年不變的班級文化模式，以個性化的班風、學風、班級目標，個性化的班規(guī)、班歌、班名，個性化的班級活動為載體，以人為本，尊重學生主體地位，彰顯學生個性，讓學生主動參與，創(chuàng)設自我教育環(huán)境，激活學生的潛能，啟動學生持久的教育內需，培育學生良好的人文素養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和自主創(chuàng)新的精神的班級文化。
    （二）課題的界定。
    個性化班級文化建設的研究就是從哪些方面、哪些方式、哪些渠道進行班級個性化文化建設的研究。本課題將以現(xiàn)有的理論為指導，側重于實踐性的研究，即強調如何建設個性化的班級文化。
    （三）目標假設。
    本課題主要研究如何開發(fā)和利用各種班級教育環(huán)境資源，充分尊重每一位學生，充分挖掘每位學生的潛能，讓每一位學生的個性都能得到健康的發(fā)展，創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，形成以“創(chuàng)”為中心的、建設適應學生個性發(fā)展的班級文化。
    1、通過營造一個優(yōu)美、和諧的校內自然物質環(huán)境和人文文化氛圍，促進學生健全人格的形成。
    2、探索個性化班級文化建設的途徑、方法和規(guī)律。
    3、探索個性化班級文化與學生綜合素質的關系并構建班級文化的教育模式。
    三、國內外同一研究領域現(xiàn)狀和課題研究的價值。
    （一）國內外同一研究領域現(xiàn)狀。
    班級特色文化建設作為學校全方位育人的一個重要方面，已越來越受到各級各類學校的重視，成為深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境的一項重要課題。長期以來，班級集體在德育工作中的地位與作用被忽視了，往往以知識傳承為主要目的的教育價值取向，以單一、陳舊的接受式的學習模式為教育手段，教育內容脫離實際，缺乏感召力，使班級德育工作存在千班一面的現(xiàn)象，缺乏個性、缺乏教育的針對性與實效性、缺乏時代性與自主性。
    （一）對班級文化的認識。
    馬克思的文化哲學理論認為，所謂文化是指人類在社會歷史發(fā)展過程中制造的物質財富和精神財富的總和，特指精神財富，比如文學、藝術、教育等等?！皩嵸|上文化歸根到底是一種終極關懷，包括人格、精神、道德準則等等?！睂W生作為教育的對象首先是作為一個人獨立存在，既是生理上的人，也是心理上的人，文化的人，他的心理狀態(tài)、道德準則等都受到集體文化氛圍的影響和制約。
    關于班級文化建設的課題研究在國內外早已出現(xiàn)。美國版《班級的群體化過程》在談到如何促進學生交流、如何解決學生沖突及如何形成班級合身的規(guī)范等方面作了詳細描述，并提出了改善各類氣氛的行動觀點；最終目標是形成一種具有較強協(xié)作精神、共同價值取向及行為方式的班級精神文化，但對班級物質文化和制度文化卻很少涉及。
    國內對班級文化的研究在課程改革以前，多體現(xiàn)在與學科相結合，比如在教室環(huán)境布置上比較注重精致與美觀，傳統(tǒng)的精神文化建設多以正面引導為主，注重榜樣的作用。這種做法均以教師的主觀意識為中心，忽視了學生的主體作用。目前，個性化班級文化與新課程的相互關系的研究，不過也多注重特色班級建設。
    1、遼寧魏書生老師的班級自動化管理，開創(chuàng)造了班級文化建設的先河。蘇州市教科所開展的《構建個性化的班級文化，讓集體本身成為一種最有效的德育課程資源》提出的“在新課程時代的班級管理中，構建個性化的班級文化，集體本身可以成為一種最有效的德育課程資源，讓集體的能量溫馨地輻射每一個個體，最終走上教是為了不教的良性循環(huán)”。
    2、最近，一本來自一線教師原創(chuàng)的新書《在班級文化建設中成長》成為了教育類的暢銷書。該書作者北京小學唐亮老師（北京市“紫禁杯”特等班主任）在書中對班級文化作了如下詮釋：以往我們強調班級管理，一味地對學生說教，往往作用不大。現(xiàn)在我們強調用文化育人，尋求一種思想上的碰撞，改變學生的精神實質，再由精神上升到行動上來。班級文化建設是班級的生命力所在。它與班級成績并不矛盾，班級文化培養(yǎng)的是孩子的情商，是非智力因素。而隨著情商的提高，孩子的成績也必然會得到提升。
    3、上海市北郊高級中學是較早開始全面建設班級文化的學校，目前已經形成了以班級文化為主體的德育陶冶模式，具體表現(xiàn)為：以文化的創(chuàng)造性活動為中心，形成了各具個性與風格的班級文化、年級文化和學校文化。班級、學年、學校文化的差異必然體現(xiàn)不同的活動特點。從班級文化來講，班級文化是由班集體共同創(chuàng)造的體現(xiàn)本班個性風格的班風，班級文化決定了班組活動的目標、內容、形式和方法，而班級活動又凸顯了班級文化的特征，促進了班級文化的形成與創(chuàng)新。
    4、寧波市鎮(zhèn)海學校開展的《新課程條件下創(chuàng)建個性化班級文化的探索》提出“通過個性化班級文化建設，班級文化個性化管理制度的擬定，以及富有特色的班級活動的開展，形成具有創(chuàng)造精神的班風，使學生的個性與潛能在和諧的班級生態(tài)中獲得充分發(fā)展?！?BR>    5、蘇州市教科所開展的《構建個性化的班級文化，讓集體本身成為一種最有效的德育課程資源》提出的“在新課程時代的班級管理中，構建個性化的班級文化，集體本身可以成為一種最有效的德育課程資源，讓集體的能量溫馨地輻射每一個個體，最終走上教是為了不教的良性循環(huán)”。
    （二）班級文化建設相關理論的研究。
    國家教委在《關于進一步加強中小學生德育工作的意見》中指出，“班集體是學生成長的重要陣地”，各級中小學要“積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的活動，培養(yǎng)學生的集體觀念和對集體的負責感、榮譽感。形成正確的集體輿論，樹立良好的班風，逐步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力”。
    1、班級是學生在校生活的主場所，班級物質文化建設是指教室環(huán)境建設。營造健康、和諧、優(yōu)雅的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此班級文化建設首先要抓好教室的環(huán)境布置。
    心理學家班圖拉認為：人的行為和環(huán)境之間存在著一個相互作用，相互決定的過程，環(huán)境影響決定了那些潛在行為傾向可成為實際的行為。良好的心理素質為培養(yǎng)高尚的思想品德提供了更為有效的途徑。因此，建設一塊文化陣地，營造濃厚向上的思想文化氛圍，是發(fā)展學生心理素質，提高德育實效的有效手段。
    馬克思說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?！闭麧?、明亮、溫馨的教室環(huán)境可以陶冶情操，給人以啟迪教育。freuid曾說：“我房子里的每一件東西都是有意義的?！币簿褪钦f作為整體存在的環(huán)境它同樣能代表主體意識，以及影響身處其中的人的意識。班級文化環(huán)境也是如此。創(chuàng)造一個優(yōu)美的班級環(huán)境，讓學生接受美的熏陶，培養(yǎng)感受美、欣賞美、鑒別美的能力，并以此自覺的維護美、創(chuàng)造美。從而在美的環(huán)境中凈化心靈，陶冶情操、樹立崇高的道德美。
    班級物質文化環(huán)境建設必須圍繞班集體的目標有意識地進行，使物質文化環(huán)境建設成為班集體目標達成的輔助手段。據調查，在有意識地進行班級文化建設、發(fā)動學生布置圖書角之前，學生較喜愛閱讀課外書的只有13%，非常喜愛閱讀課外書的只占9。7%，而之后呢，這兩項分別達到了25%和63%，學生愛看課外書的習慣得到逐步的養(yǎng)成。
    3、《中國教育改革和發(fā)展綱要的實施意見》明確指出：“要大力推進校園文化建設”，校園文化建設在學校教育中，尤其是在促進素質教育中有重要地位?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出：未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運?，F(xiàn)代教育正在由單純的學科教學向學科教學與人文熏陶相互滲透的綜合化的方向發(fā)展；現(xiàn)代管理正在由過去的外顯的行政管理向內隱的文化驅動方向轉變。文化影響力的大小已成為一所學校、班級是否具有現(xiàn)代性的重要標志，是現(xiàn)代學校、班級管理的首要任務和最高境界。班級教育是學校教育的主要形式，班級文化建設是校園文化建設的重要組成部分。班級文化是指班級內部形成的獨特的價值觀，共同思想、作風和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級存在和發(fā)展的動力與成功的關鍵，對于學生的教育和學習，成長和成才有著不可估量的作用。
    （三）個性化班級文化與學生個性發(fā)展的研究現(xiàn)狀。
    長期以來，作為學校，作為教師，都要對學生進行“塑造”?！八茉臁弊鳛橐环N比喻的說法，當然沒有什么大錯，但學生畢竟與泥團木塊不同，它們無法隨學校與教師的心愿成為理想的“泥塑木雕”。因此，這樣的教育滿足不了社會的需要，又不利于學生個性的發(fā)展，也不利于教育作為上層建筑以更好地發(fā)揮它在社會發(fā)展中能動作用。因此，“創(chuàng)造適合學生的教育”，創(chuàng)造個性化的班集體，培育班級創(chuàng)新文化就顯得尤為重要。
    教育中，我們必須正視這一點，認識到學生是活生生的成長中的人，是各不相同的獨特的人，我們必須尊重學生個性的差異，在班集體活動中使他們放射出個性化熠熠的光華，學生才能成為具有獨立個性的“人中人”。
    1、蔡元培力倡“尚自然、展個性”的教育理念，在教育方法上，他著力提倡自由主義的教育。他認為中國舊教育束縛兒童個性，違反人的自然發(fā)展規(guī)律，而新教育應該是發(fā)展兒童個性，尊重兒童自由發(fā)展的教育。個性是一個人區(qū)別于另一個人的性格特征。這種特征．只為他個人所具有。歌德說：“一棵樹上很難找到兩片葉子形狀完全一樣，一千個人中也很難找到兩個人在情感上完全協(xié)調?！币虼耍瑐€性是一種客觀存在，是一種價值。世界的豐富多彩，人類的千姿百態(tài)也正源于此。
    2、蘇霍姆林斯基在《全面發(fā)展個性的培養(yǎng)問題》中寫道：“學校作為擁有高度教養(yǎng)和文化的基地，缺乏集體的多樣的精神生活是不可思議的，個性缺乏豐富的精神生活也是不可思議的?！庇纱丝梢姡嗉壘裎幕前嗉壩幕撵`魂，它對于激發(fā)學生的成就動機，促進學生認識水平的提高，以致學生的理想、世界觀的形成都具有十分重要的作用。
    3、《課標》強調：“教育面對的是一個個具有獨特個性的學生，教育應促進每一位學生的個性發(fā)展?！薄盁o個性即無人才”。有價值的教育一定是高度發(fā)展學生個性的教育，正如美國著名學者所言：“個性教育將個性教育是相對于劃一性教育而言，旨在培養(yǎng)人的個性全面和諧發(fā)展．實施個性教育不僅是市場經濟發(fā)展的要求，也是教育自身改革發(fā)展的需要．學校教育應實施有利于學生個性潛能全面和諧發(fā)展的個性教育，成為自查報告網的必然選擇，也是教育改革的核心”。注重個性教育，促進學生個性發(fā)展，已成為世界各國教育改革的一個熱門話題。
    4、沈黎明校長在《創(chuàng)造適合學生的教育》中曾寫過這樣一段話：“曾經看過這樣兩幅連續(xù)的漫畫：一幅是‘進?！簩W生的頭顱有的是正方形，有的是長方形，有的是三角形，有的是橢圓形……每人神態(tài)各異，特色不同，另一幅是‘出?！ó厴I(yè)）：所有學生的頭顱，都變成了滴溜溜的圓形?！?BR>    隨著社會的發(fā)展，“終身學習”和“持續(xù)、和諧發(fā)展”等人本教育理念進一步得到人們的認同。由于教育培養(yǎng)的對象是有血有肉的人，是有思想、有感情、有個性的生動活潑的、大寫的人。班級作為是學生彰顯個性、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學生成長的一方沃土。他們參與班級建設的過程經歷、體驗感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。
    5、全國“xx”“十五”已經開展對班集體建設理論的研究，是對班集體建設理論的升華和發(fā)展?！皞€性化班級文化”的提出，是對班集體在學生素質發(fā)展作用的認識有了進一步的提高，是對班級建設理論更深層次的理解和認識，是在“班級建設”、“班級文化”等前人研究的基礎上對班級文化建設進行深入的研究和實踐。
    （二）課題研究的價值。
    班級是學生身心發(fā)展的微觀環(huán)境。新課程提出：“把班級還給學生，讓班級成為學生成長的家園?！笔聦嵶C明，班級文化對學生的成長，影響最為直接和深刻。
    1、理論價值。
    本課題旨在形成班級個性化創(chuàng)建的一套管理模式，以創(chuàng)新教育為載體，突破了以往的傳統(tǒng)的班集體管理模式；同時在創(chuàng)建個性化班集體的同時，把班級創(chuàng)新文化有機地融入集體中，使兩者有機地融入并以案例的方式呈現(xiàn)，這在以往的研究中，未曾出現(xiàn)過。
    個性化的班級文化以學生為中心，尊重學生的個性，喚醒學生的個性，促使學生積極投入到班級文化建設中來。每個班集體化都應是獨一無二的，因為班集中的每個人是也都是獨一無二的，只有以學生發(fā)展為本，同群體互動，才能使創(chuàng)造教育呈現(xiàn)出新的生命力，在班集中的建設中，圍繞教師、家長、學生、班級資源、網絡技術、班級文化主題中的某一項進行班級建設，凸顯個性。
    2、實踐價值。
    本課題能夠使教師通過案例的方式，運用一定的方法、途徑培養(yǎng)個性化的班集體，同時有效地把評價體系融入其中，使班級建設呈現(xiàn)一個多角度，全方位，立體的效果，具有較強的可操作性；此外，課題本身具有很強的生命力，參與課題的都是一線教師，他們有著豐富的教育經驗和敏銳的觀察力，在當今德育的大環(huán)境中，本著人人是德育工作者的宗旨，具有較強的實踐性。
    四、課題研究目標、內容與解決的主要問題。
    （一）研究目標。
    1、以新課程理念為指導，通過對班級學生的個性特點了解，探索有利于學生全面發(fā)展的班級物質文化、制度文化以及精神文化。
    2、通過個性化班級文化建設，探索班級個性化文化建設的內涵、特征、類型的本質內容，探索班級工作創(chuàng)新實踐活動的新途徑，自下而上的推動我校班級集體建設，建成一個個有創(chuàng)新力、有凝聚力、有濃厚文化氣息的班級集體，進而推進文化校園的形成。
    3、通過個性化班級文化建設，塑造學生的主體性文化人格。充分運用各種文化手段、文化活動把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、會合作、會創(chuàng)造，健康發(fā)展的高素質人才。
    4、通過個性化班級文化建設的研究過程，提升班主任班級集體建設的創(chuàng)新能力，提高班主任的文化理念和科研水平，在班主任專業(yè)化發(fā)展的道路上邁出堅實的一步。
    （二）研究的主要內容。
    1、班級文化的現(xiàn)狀研究。重點探究當前班級文化存在的問題。
    （1）個性化班級物質文化建設的研究。
    （2）個性化班級制度文化建設的研究。
    （3）個性化班級精神文化建設的研究。
    3、探究個性化班級文化的內涵、特征、類型。探尋班級文化的界定，所具有的特征以及班級文化的不同類型。
    4、分析影響個性化班級文化建設的因素。探尋大眾文化、教育文化、教師文化、青少年文化、家庭文化等對班級文化建設的影響，把握其中的核心因素。
    5、探索個性化班級文化建設的策略。探求建立個性化班級文化建設目標、塑造班級精神、控制影響學生行為的“潛規(guī)則”、創(chuàng)造具有普遍滿足感的文化氛圍、創(chuàng)造合理的班級文化生態(tài)等方面的具體操作模式。
    （三）課題解決的主要問題。
    1、如何創(chuàng)建有利于學生全面發(fā)展的班級物質文化、制度文化以及精神文化。
    2、研究班級個性化文化建設的內涵、特征、類型，探究個性化班級文化建設的途徑、方法和規(guī)律。
    3、如何通過對個性化班級文化與學生綜合素質的關系的研究，構建班級文化的教育模式。
    4、如何通過營造一個優(yōu)美、和諧的班級個性化文化氛圍，促進學生健全人格的形成。
    五、課題的預期創(chuàng)新點。
    1、本課題是結合本校班級文化建設的實際而展開的，以促進本校教師在班級文化建設上的教育觀念的轉變，促進本校教育教學質量的提升和積累班級文化建設經驗為目的的行動研究，是屬于實踐性（操作性）的研究。
    2、在研究過程中，本課題講求針對性，注重班級文化建設的個性化；講求全面性，注重班級文化建設的自能化。
    3、課題所形成的經驗或成果將涵蓋班級物質文化建設、班級制度文化建設和班級精神文化建設的方方面面，將為今后班級文化建設在實際操作層面提供較為系統(tǒng)而全面的方法與模式，將有效地促進班級文化個性化的建設。
    六、課題研究的方法和步驟。
    （一）研究方法。
    本課題以行動研究為主，綜合運用調查法、文獻法、個案法、經驗總結法等，以一定的主題為核心，分層進行研究與調查，及時總結、及時反思、及時矯正、完善提高。
    1、行動研究法。通過對“個性化班級文化”的分析與研究，結合新課程新理念制定具體的研究計劃，開展實踐研究，并在實施計劃中不斷改進研究工作。
    2、調查法。通過調查班級文化現(xiàn)狀找出存在的問題，在計劃實施的再調查，又為后續(xù)研究工作提供了真實具體的材料，便于評估研究成果。
    3、文獻研究法。查閱相關資料，摸索新課程與班級文化建設的關系，并恰當把理論與實踐結合起來。
    （二）課題研究步驟。
    本課題研究的主要階段及具體安排：
    1、準備與反思階段（xx年3月—4月）。
    主要是學習有關理論，成立課題組。完成課題研究方案的設計、申報工作，進行理論資料的準備。起草“課題實施方案”及實施計劃。
    2、調查研究階段（xx年4——6月）。
    組織教師通過多種方法對班級文化進行調查分析，撰寫調查報告。
    3、深化研究階段（xx年7月—xx年8月）。
    根據第一、二階段的研究和探討，結合我校班級文化建設的實際情況，提出改良方案，付諸實踐以驗證，并在其它班級擴大實驗范圍，課題組每月召開一次分析會，每學期寫一次階段性研究報告。
    4、總結與推廣階段（xx年9月——10月）。
    根據第三階段的實驗結果，創(chuàng)立個性化班級文化建設的基本模式，并使實驗推進至全校，對行之有效的模式進行定格推廣。
    5、結題與驗收階段：（xx年11月——12月）。
    在繼續(xù)進行實驗的同時，總結實驗成果，以論文匯編、總結、個案分析、實驗報告或論著等形式公布實驗成果，并組織專家鑒定。
    對實驗班級不作特殊的選擇，以增強實驗的可借鑒性、可模仿性和說服力。（選取具有多年班主任工作經驗和教科研工作經驗，且年富力強、富有工作熱情的老師擔當實驗教師。）。
    八、課題研究的保障措施。
    （一）組織保障。課題組由溫校長親自主持，由分管教育科研的周金宏副校長具體負責實施，成立課題組，具體組成如下：
    組長：溫逸洪（校長）。
    副組長：魏國勇（科研處）。
    組員：黃靜宜、魏國勇、鄭凜佳、張玲。
    （二）制度保障。課題組有較健全的科研制度，將參與活動情況和科研成果納入課題組成員的年度考核。
    （三）師資保障。課題研究隊伍年富力強，既有較豐富的科研經驗，又有飽滿的工作熱情和活力。
    （四）理論保障。課題組聘請市、區(qū)專家為課題的專業(yè)引領團隊，提供充足的理論支持。
    （五）經費保障。學校劃出一定的資金作為課題組專項研究經費。
    九、課題研究預期成果。
    1、建成文化氣息濃郁、個性特征鮮明的班級集體。探索出班級文化建設的新思想、新模式、新策略，建設成一個個具有積極向上獨特精神風貌的班級，營造具有創(chuàng)新力、凝聚力、人文性濃厚的校園文化。
    2、塑造具有主體性文化人格的學生。在班集體中樹立起積極的輿論導向，在各種文化手段、文化活動中，學生樹立起遠大理想，具有向上的道德情操，會合作、會創(chuàng)造，具有良好的行為習慣和健康身心素質。
    3、提升班主任班級集體建設水平。提高班主任的文化理念和科研水平，培養(yǎng)班主任班級建設的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)一批專業(yè)化水平高的班主任隊伍。
    4、形成相應的文字、圖片、音像集。
    （1）班級文化建設的研究的調查報告、開題報告、中期報告、結題報告。
    （2）班級文化建設案例集（主題班隊活動方案和班級個性化布置方案等）。
    十、主要參考書目。
    1、《教育中的心理效應》劉儒德等著華東師范大學出版社。
    2、《面對專家聽講座》高洪主編新華出版社。
    3、《給年輕班主任的建議》張萬祥主編華東師范大學出版社。
    4、《到中小學去研究教育》陳桂生華東師范大學出版社。
    5、《小學班級文化建設》戴聯(lián)榮、薛曉陽南京師范大學出版社。
    6、《班級社會學概論》吳立德四川大學出版社。
    7、《班主任工作心理學》李健民學苑出版社。
    8、《班主任100個怎么辦？》楊玉厚知識出版社。
    9、《教育社會學》魯杰人民教育出版社。
    10《班級管理科學與藝術》丁榕人民教育出版社。
    三基建設總結報告篇十九
    職工文化活動是反映企業(yè)精神文明建設的窗口，要準確把握職工文化建設的現(xiàn)實意義，建立健全運行機制，積極探索有效途徑，企業(yè)的發(fā)展離不開職工文化建設的發(fā)展，只有注重企業(yè)文化建設，才能促進企業(yè)的發(fā)展。
    隨著市場經濟的發(fā)展，煤炭企業(yè)文化建設也在與時俱進，煤礦企業(yè)職工對文化需求品味越來越高，與此不相適應的是職工文化建設的發(fā)展卻相對滯后。實踐證明，加強企業(yè)文化建設，致力于繁榮先進職工文化，對于全面提升職工業(yè)務知識，激發(fā)廣大職工的勞動熱情和創(chuàng)造活力，倡導健康文明的工作生活方式，促進煤礦企業(yè)的生存發(fā)展，有著重要的意義。
    一、煤炭企業(yè)職工文化現(xiàn)狀的現(xiàn)狀。
    職工文化是反映企業(yè)精神文明建設的窗口，體現(xiàn)著職工的精神面貌，是職工施展聰明才智，實現(xiàn)自我價值的有效途徑。在煤礦企業(yè)中，重經濟、輕文化、重企業(yè)安全生產、經營管理，輕教訓培訓的現(xiàn)狀不同程度存在，職工文化活動的內容和方式相對滯后，主要表現(xiàn)在：
    一是認識不足。
    個別單位對職工文化建設的本質屬性缺乏理解，對職工業(yè)余文化認識過于片面，認為文化建設就是唱唱歌，跳跳舞，打打球，可有可無。沒有把職工文化建設與提升管理水平、提高職工素養(yǎng)能力有機聯(lián)系起來，擔心組織文化文體活動影響正常生產。
    二是參與力度不夠。
    由于職工文化建設很難有明確的定義和指向，因此在企業(yè)文化建設上缺乏明確目標，對員工的思想、行為方式也缺乏積極主動的引導，職工參與主動性不夠。
    三是活動形式還比較單一。
    職工的文化愛好各類繁多，眾口難調，這使得活動內容有時候略顯單一，不夠豐富多彩。
    二、準確把握職工文化建設的現(xiàn)實意義。
    從現(xiàn)實的角度看，煤炭企業(yè)職工由于受時間、地域、場所等因素的制約，職工精神文化生活相對匱乏，抓好職工文化建設的意義不言而喻。職工文化是形成企業(yè)凝聚力的重要途徑，職工文化是社會主義文化在企業(yè)中的具體體現(xiàn)，也是工會組織在新形勢下發(fā)揮作用的重要課題。職工文化的內容包括企業(yè)精神、職工道德風尚、職工文化素質、職工文化陣地建設、職工文化體育活動等。工會要按照先進文化建設的要求，不斷創(chuàng)新職工文化的發(fā)展思路、活動載體、活動方式和激勵機制，不斷滿足職工精神文化需求，使職工文化活動豐富多彩，在娛樂活動中陶冶情操，提升文化素養(yǎng)。職工文化建設是多數職工共同遵守的基本信念、價值標準和行為規(guī)范。職工文化是造就高素質職工隊伍的有效載體，是工會組織履行維護職工的`重要手段。
    職工文化鮮明的個性特點在于它要求在企業(yè)共性中伸張個性和實現(xiàn)職工價值。職工文化建設必須與企業(yè)的生產經營發(fā)展相適應。職工文化建設歸根到底是為企業(yè)服務的，因此，緊密結合企業(yè)經營發(fā)展的實踐進行，為其提供強有力的文化支持。
    一是培育職工文化核心體系。
    要突出全員參與性，克服過分尊崇精英文化的傾向，反對假大空的口號，真正使廣大職工所普遍理解、認同和支持。堅持共性和個性的統(tǒng)一，突出實用性，反映煤炭企業(yè)先進文化的內涵，又符合行業(yè)特點和企業(yè)實際，堅持文化建設的長期性和持久性，確保價值理念的穩(wěn)定性。比如達竹公司“科學發(fā)展，員工為上”、“奉獻社會，造福員工”、“科學決策，效益優(yōu)先”等，都是非常符合客觀實際的核心價值觀。
    二是著力提高職工業(yè)務技能素質。
    開展技能競賽、技術比武活動，是對職工崗位技能的檢驗，也是對職工學習技術、掌握技能的鼓勵和促進。工會要積極爭取行政方面在人力、物力和財力上的支持，為開展活動和推進工作提供保障。要充分發(fā)揮工會的作用，把崗位練兵、技能比賽作為深化勞動競賽的重要內容，圍繞黨政中心工作，組織職工深入開展素質提升活動，在企業(yè)努力營造“尊重勞動、尊重人才、尊重勞動”的濃厚氛圍。用持續(xù)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，實現(xiàn)職工文化持久的提升功能，這是職工文化建設的一項長期任務。
    三是注重業(yè)余文體骨干的培養(yǎng)。
    隨著職工文化的深入開展，職工群眾對文化娛樂的要求越來越高，同時也培養(yǎng)了一批體育愛好者和骨干。煤炭企業(yè)要積極籌建羽毛球、乒乓球、籃球、象棋、登山、釣魚、自行車等協(xié)會組織，每遇重大節(jié)日，要充分發(fā)揮各文體協(xié)會的作用，經常性地開展活動，做到相互學習、相互交流、共同提高。
    總之，企業(yè)的發(fā)展離不開職工文化。一個企業(yè)只有注重職工文化建設，增強職工的企業(yè)歸屬感，使員工逐步產生信任和眷戀，將企業(yè)利益作為自己行事的出發(fā)點和歸宿點，促進企業(yè)和諧發(fā)展。
    三基建設總結報告篇二十
    團隊建設的活動結束了，需要為此次的活動做一個總結報告，那么團隊活動的總結該怎么寫呢？下面本站小編給大家介紹關于團隊建設。
    報告的相關資料，希望對您有所幫助。
    21世紀的今天，個人英雄獨唱主角的日子一去不返，凝聚力開始被越來越多的矢志成功的人士所關注。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因為手上的全部力量都凝聚在拳心!一支優(yōu)秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為團隊提高工作效率的制勝法寶。在當今影樓殘酷競爭中脫穎而出的，只會是那些具有強大凝聚力的團隊。中國有句古話，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!大學生團隊精神的培養(yǎng)，不僅是高校思想政治教育的重要內容，而且對完成高校新時期教育工作具有非常重要的現(xiàn)實意義。而校園文化活動是學生在校的“第二課堂”，本次活動主要是為市場營銷專業(yè)及熱愛營銷與管理的同學打造一個課堂以外的學習環(huán)境。20xx年9月，我院加入了新鮮的血液，更多的同學選擇了我們政治與經濟系，為我系發(fā)展提供動力。營銷更多的是這種團隊合作精神，我系舉辦本次團隊活動就是為了豐富會員及營銷管理愛好者更多的課余文化活動，同時也是在活動中增強我們大學生的團隊凝聚力，增強學生團隊精神和相互協(xié)作能力，充分體會到團隊精神的力量。
    什么是團隊精神?
    所謂團隊活動精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團隊，推動團隊發(fā)展的精神力量。團隊精神就是團隊上下目標一致、協(xié)同共進。
    就如航行于大海中的戰(zhàn)艦，即要有智能艦長的統(tǒng)一指揮，也要有勇敢船員的群策群力，在這艘戰(zhàn)艦上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，缺一不可。小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關系就如小溪與大海的關系，只有當無數個個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開團隊的發(fā)展，個人的追求只有與團隊的追求緊密結合起來，并樹立與團隊一起風雨同舟的信念，才能和團對一起得到真正的發(fā)展。
    團隊精神的重要性。
    1、團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為公司自由而全面發(fā)展的動力。
    2、團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。
    3、團隊精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚團隊精神，加強建設能進一步節(jié)省內耗。如果總是把時間花在怎樣界定責任，應該找誰處理，讓客戶、員工團團轉，這樣就會減略企業(yè)成員的親和力，損傷企業(yè)的凝聚力。
    通過舉辦這次活動，在給隊員娛樂的同時，培養(yǎng)了成員的組織溝通能力，使團隊上下目標一致，協(xié)同共進。加深團隊間的凝聚力，親和力。向心力。在這次活動中，團隊成員團結一致，認真對待每個游試比賽，充分的體現(xiàn)出團隊成員擁有良好的集體觀念，團結戰(zhàn)斗的精神。在游試活動期間，的參賽隊伍出場有序，未發(fā)生任何的矛盾，這也體現(xiàn)出一種大局觀念，團隊意識，整體觀念?；顒赢斕煸缟?，有部分成員未能準時到達活動現(xiàn)場，導致活動比原計劃開始時間有所延遲。在活動的籌備階段出現(xiàn)有一些不和諧的音符，極少數同學在沒有充分理由的前提下，沒有參加團隊活動。使得團隊需找人替補，這說明有個別人的集體意識不強?；顒悠陂g，有個別參賽隊伍出現(xiàn)有個別成員組織渙散的現(xiàn)象，積極性不穩(wěn)定，沒能以集體榮譽為重。
    本次團隊建設活動我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會的一名主持者，所以頗有些感想。
    首先，上午和其他項目組成員在七星公園進行了4個團隊建設游戲——網撈魚，背夾球，石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過這些游戲，項目組成員之間的關系也能夠得到進一步的融合，培養(yǎng)了團隊合作精神，并寓教于樂，在游戲中學到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經過下午的集體研討，我們可以對這次團隊建設活動總結如下：
    一、打破隔閡，拉近距離。
    雖然在前兩天的培訓中大家已經有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，并且根據游戲設計，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑……都是大家關系在逐步融合的契機和鐵證。游戲結束后，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。
    二、八仙過海，各顯神通。
    雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經過嚴格考核挑選出來的，必然每一位同學都“身懷絕技”，但是直到這次團隊活動，才真正的清楚認識到了這一點，并且也為自己能結識這么多優(yōu)秀的隊員而自豪。四個游戲各有特色，所側重的能力訓練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰(zhàn)的機會。在一次次友好游戲和競爭中，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。
    三、團結協(xié)作，力爭勝利。
    這些團隊建設游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的。比如在網撈魚、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的，于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結在一起。特別是腳綁腳游戲中，因為a組第一次比賽的時候到了中轉線時解開各自的繩子轉了身再綁耽誤了時間，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉身的趁機加速并取得了勝利;于是a組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規(guī)定;b祖也迎接挑戰(zhàn)，打算讓對手輸得心服口服，沒想到a組通過吸取教訓，真的反敗為勝了。這個小小的變動既體現(xiàn)了團隊榮譽感在大家觀念中的重要性，也更體現(xiàn)了團隊協(xié)作的必要性。
    四、環(huán)保理念，自然灌輸。
    這些團隊游戲當然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類，導致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象;石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關系，任何一種生物受到破壞都會導致生態(tài)不平衡。于是，通過這些游戲，它們所蘊含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸到大家的腦中了，真正實現(xiàn)了寓教于樂。
    在看到取得的成績的同時，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點：
    1、游戲本身的淺顯性還須加強?？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學生當中，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經過討論把“網撈魚”改為“大網捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。
    2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時，主持人在給隊員解說活動中潛在的環(huán)保理念時，有點牽強附會，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進去。
    3、對活動的總體把握還不夠。這體現(xiàn)在考慮問題的時候還不夠周到，比如場地問題，天氣問題，突發(fā)事件等等。
    4、安全問題不容忽視。比如網撈魚游戲中，由于做網的幾位同學跑不速度又快又慢，又急于求成，導致身體較嬌小的女隊員摔倒在地，網也破了。這主要是做網的同學之間沒有協(xié)調好，統(tǒng)一步伐。所以我們在搞活動的時候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時，就必須更加注意了。
    我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是!”所以，我們做任何事情，不應該太注重結果的成敗，而更應注重的是通過這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應該避免什么，而這些，只有通過不斷地反省和思考才能實現(xiàn)。孔子曰“溫故而知新”也是同樣的道理。
    總之，團隊建設是每一個團隊都必須面臨的問題，也是一項很長遠的“大工程”，這次我們的收獲總體來說還是很大的，但“革命尚未成功”，我們仍需繼續(xù)努力!
    共
    2
    頁，當前第。
    1
    頁
    1
    2
    三基建設總結報告篇二十一
    20__年，我縣民主評議政風行風評議工作在縣委、縣政府、縣民主評議政風行風工作領導小組的正確領導下，按照全州行評工作的總體部署，結合x實際，緊緊圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，構建和諧社會這一主題，堅持“標本兼治、糾建并舉”和“管行業(yè)必須管行風”的原則，認真貫徹落實省紀委八屆四次全會、全省糾風工作電視電話會議和州紀委六屆四次全會、州政府第二次廉政工作會議精神，以解決群眾反映的突出問題為重點，為群眾辦實事辦好事為基本要求，人民群眾滿意為根本標準和從源頭防治為著眼點，深入開展政風行風評議。經過開展民主評議，使糾正損害群眾利益的不正之風工作真正納入部門和行業(yè)管理，促進政風行風建設。
    一、基本情景。
    20__年，我縣民主評議政風行風工作按州政府糾風辦要求對民政部門進行重點評議，同時對20__年評議單位即勞動和社會保障、國土資源系統(tǒng)、教育、衛(wèi)生、公安、城建系統(tǒng)進行了回訪復查。整個行評工作歷時四個月，歷經“動員準備”、“自查自評”、“民主評議”、“意見反饋”、“整改提高和總結”五個階段。對20__年被評的六個系統(tǒng)50個單位部門的整改情景進行回訪復查，在此期間在全縣范圍內聘請了評議代表119名，懸掛宣傳橫幅17條，發(fā)放簡報5期，對20__年被評的六個系統(tǒng)50個單位的426條意見提議進行了認真的回訪復查，經過回訪復查證明，有405條意見已經整改，有5條意見目前因條件不成熟還未能整改，還有的意見提議正在多方協(xié)調辦理?？h行評領導小組堅持“突出重點、突出創(chuàng)新、突出特色、突出實效”的工作思路，統(tǒng)籌安排，分類把握，精心組織，保證了各個階段行評工作任務的全面落實。在評議過程中，始終堅持以人民群眾滿意為標準，圍繞行風找問題，圍繞問題查原因，圍繞原因追職責，不僅僅糾正和解決了一批群眾反映強烈的熱點、難點問題，并且有力地促進和推動了被評單位依法行政的執(zhí)政理念和行業(yè)作風建設，使干部職工對優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境的意識明顯增強，服務質量明顯提高，工作作風明顯轉變、部門形象明顯改觀，社會滿意度明顯提升。行評過程中先后召開各類座談會2次，參加座談會人數47人次，民查暗訪30人次，發(fā)放社會問卷調查表60份，收回60份，發(fā)放職工問卷調查表9份，回收9份，征求到意見提議13條，解決群眾反映的問題3個。
    二、主要措施。
    (一)以職責目標為基礎，強化組織領導?？h委、縣政府始終把民主評議政風行風工作作為優(yōu)化我縣經濟發(fā)展的一項重要舉措，與經濟社會工作同研究、同部署，成立了由縣長蔡武成為組長的行風評議工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責我縣行評工作的組織實施，同時，采取層層審查推薦的辦法，在全縣范圍內聘請了19名行評代表，直接參與今年的行評工作。被評單位在全縣民主評議政風行風動員大會后，迅速召開了專門會議，學習文件精神，統(tǒng)一思想認識，成立工作機構，落實職責領導和政風行風評議專門工作人員，并結合工作實際制定方案、建立行評工作職責制，實行“一把手”負總責，構成主要領導親自抓，分管領導具體抓，工作人員各司其職，干部職工全員參與的工作格局。
    (二)以宣傳教育為先導，深化思想認識。各被評單位始終堅持把發(fā)動和思想教育貫穿于政風行風評議的始終，不斷增強干部職工參與行評的自覺性。一是突出思想發(fā)動，提高認識。全縣行評動員大會召開后，x縣民政局和各回訪復查單位層層召開班子會議、中層干部會和全體干部職工大會，學習文件，領會精神，聯(lián)系實際，開展討論，使廣大干部職工深刻認識開展民主評議政風行風活動的重要性。二是突出教育引導，寓教于評。結合深入學習實踐活動，形式多樣地開展黨的宗旨教育、廉政勤政教育、職業(yè)道德教育、政風行風評議活動的目的意義教育，強化廉潔勤政，為民服務的理念。縣民政局在行評的每個階段，都能結合單位實際，有的放矢的確定一個主題，圍繞行評談認識、談體會、寫心得，寓教于行評之中，做到行評工作每推進一步，思想教育就緊跟一步。三是突出廣泛宣傳，營造氛圍。各被評議單位充分利用各種宣傳手段向社會公開工作職能職責、服務范圍，公布舉報電話，公開向社會承諾，證明本單位、本部門、本行業(yè)抓行風建設，糾正損害群眾利益不正之風的態(tài)度和決心。為行評工作創(chuàng)造了良好氛圍，供給了強大動力，從而促進了民主評議政風行風活動的深入開展。
    (三)以創(chuàng)新思路為手段，完善評議方法。為了增強糾風工作實效，提高評議質量，使民主評議政風行風活動真正成為“人民滿意工程”，我縣行評工作始終堅持在鞏固中深化，在創(chuàng)新中提高的原則，不斷完善工作程序和工作機制。在調查摸底、征求意見中，行評代表深入基層深入到群眾當中，對所有被評單位的政風行風建設情景進行全面調查，回來后分單位匯總整理，這樣既增強了調查摸底和征求意見的廣泛性和真實性，又增強了行評代表的職責心。在調查問題的匯總中，采取分頭匯總，分組匯報，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的方式，避免了調查的問題跑風漏氣。在整改督辦上，采取“一登記、二督辦、三驗收、四回訪”的四步工作法，進取督辦被評單位，限期整改問題。
    (四)以解決突出問題為重點，務求評議實效。在整改過程中，各被評單位堅持把群眾意見、最不滿意和群眾急需解決、當前能解決的事情作為整改重點，做到聞過即改，贏得了群眾信任，得到了社會認可。一是把群眾關注的熱點問題作為重點迅速整改。二是以人為本抓整改。三是無論問題大小毫不馬虎，一絲不茍，認真抓整改。四是以整改促進服務水平的提升。二是實實在在抓整改，并且把整改作為優(yōu)化全縣經濟社會發(fā)展環(huán)境，樹立部門行業(yè)良好形象的有效抓手和同人民群眾和服務對象溝通的連心橋。
    (五)以建立長效機制為目的，夯實創(chuàng)新基礎。今年，我縣的行評工作堅持把“糾建并舉”貫徹始終，把整改問題與建立健全制度結合起來，以制度規(guī)范政風，充分發(fā)揮制度在依法行政，勤政為民，作風建設和廉政建設等方面的根本作用。被評議單位按照“內強素質、外樹形象”的行風建設要求，努力打造思想解放、素質優(yōu)良、干事創(chuàng)業(yè)、勤政為民的干部職工隊伍。同時結合自身實際制定出臺了干部職工行風建設長效機制，對原有的規(guī)章制度也進行了必要的完善和修訂，增強了制度的實用性和約束力，為構建長效機制奠定了基礎。
    三、主要收獲。
    今年的民主評議政風行風工作，堅持以“傾聽民聲、關注民情、排解民憂、體現(xiàn)民意”為主旨，立足實際，務求實效，不擺花架子，不搞形式主義，取得了看得見、摸得著的成效。
    1、思想認識不斷深化。經過廣泛宣傳，深入學習教育，提高了被評單位干部職工對開展政風行風評議活動重要性、必要性的認識，深化了對新時期政風行風評議基本要求的理解。大家在學習討論中一致認為，開展民主評議政風行風活動，既是一個提高依法行政本事、改善服務質量的良好契機，也是對政風行風建設的一次考核和檢驗，是“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執(zhí)政理念的彰顯和落實。經過真評實改，為民執(zhí)政的意識明顯增強，進取投身實踐的內在動力和服務熱情普遍高漲。
    2、機關作風明顯轉變。各單位按照“為民、務實、清廉”的要求，著力加強政風行風建設，為維護全縣改革發(fā)展穩(wěn)定大局創(chuàng)造良好環(huán)境。逐步摒棄了小團體思想，舍棄部門利益，強化大局意識和發(fā)展意識，更新觀念、轉變作風，把部門的職能定位在為企業(yè)、為投資者、為服務對象搞好優(yōu)質服務上，把事業(yè)的發(fā)展落實到為民辦實事、為民謀利益上。
    3、辦事率顯著提高。被評單位進一步完善了政務公開制度，將辦事程序、工作紀律、收費依據等事項一一公開，方便群眾辦事，理解群眾監(jiān)督。全面施行“首問職責制、辦結制、服務承諾制”，發(fā)揚和倡導“立刻辦、主動辦、上門辦、透明辦”的辦事作風，進一步簡化辦事程序，提高工作效率，更快更好地為群眾服務。
    4、行評工作求真求實?？h行評代表會同被評單位對查找的問題，采取全面整改、公開承諾、跟蹤督促、定期督辦的辦法進行整改，整改措施到位，實現(xiàn)了今年的民主評議到達政風行風活動到達預期目標。扎實有效的整改，贏得了群眾的信任，得到了社會各界的一致好評。
    5、回訪復查工作收到了實效，針對20__年民主評議政風行風建設相關單位的整改情景，今年行評領導小組分別對勞動和社會保障系統(tǒng)、國土資源系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)、公安系統(tǒng)及城建系統(tǒng)進行了回訪復查。
    四、存在不足。
    20__年，我縣民主評議政風行風工作雖然取得了明顯成效，但與縣委、縣政府及州糾風辦的要求和人民群眾的期望還存在較大的差距，工作還存在一些不足。一是自查問題不深刻、不徹底。問題暴露不夠充分;二是監(jiān)督機制不健全，行評存在短期行為，整改的問題反復性強;三是宣傳教育面不夠廣泛，整體參與率不高，有“死角”。新的形勢和任務對民主評議政風行風工作建設賦予了新的資料，提出了更高的要求。行風建設無止境。所以，我們要站在政治和全局的高度，進一步提高認識，與時俱進，開拓進取，不斷總結經驗，探索新思路，謀求新舉措，把政風行風建設提高到一個新水平，以良好的行業(yè)作風促進經濟社會全面發(fā)展。