通過總結(jié)，我們可以更加深入地思考自己在學(xué)習(xí)和工作中的成敗原因。要注意總結(jié)的客觀性和公正性，不要夸大或縮小事實(shí)?？偨Y(jié)范文中的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供借鑒和參考，幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的思想。
工作總結(jié)美篇篇一
學(xué)校安全工作一直是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中，是全面建設(shè)和諧社會不可或缺的一部分，是關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師隊(duì)伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。因此，我校對此項(xiàng)工作十分重視，以落實(shí)“辦社會滿意的學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“平安先行校”的有關(guān)要求為中心，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校。
教學(xué)。
秩序的正常開展，切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓緊抓好，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校安全制度。
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校和各科任老師教師簽訂了安全工作責(zé)任書。
3、制定了“霞美小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案匯編”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
4、長期堅(jiān)持教師護(hù)導(dǎo)執(zhí)勤制，節(jié)假日以及敏感期，加強(qiáng)值班。
5、每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
二、校園安全消防工作。
1、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動(dòng)場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。
2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期，計(jì)劃重新購置。
工作總結(jié)美篇篇二
一學(xué)年來學(xué)校創(chuàng)安工作，根據(jù)縣教育局關(guān)于開展創(chuàng)建平安校園的實(shí)施意義，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂了2008年度創(chuàng)安工作計(jì)劃。以"創(chuàng)安"為重中之重，確保全校師生人身安全，身心健康，實(shí)現(xiàn)局定"五無"目標(biāo)。確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)無火災(zāi)、無被盜、無嚴(yán)重受損的目標(biāo)。開展創(chuàng)安工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。年初對學(xué)校成立"創(chuàng)安"工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長的七人小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：治保組、調(diào)解組、安全組、消防組。
2、修訂校園平安工作責(zé)任制。組織各班、組、辦等職能部門責(zé)任人簽訂安全工作責(zé)任書。并將安全工作納入年度考核。
3、將法制宣傳教育納入學(xué)校工作議事日程。學(xué)校通過圖片展、黑板報(bào)觀看vcd片。收看電視臺節(jié)目和邀請、交警大隊(duì)、關(guān)工委的同志來校作專題講座等多種形式活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生"安全第一"的意識。確立學(xué)校安全人人有責(zé)的觀念。
4、對學(xué)校周邊環(huán)境的管理。我校周邊環(huán)境安全隱患的重點(diǎn)部位主要有：校門口.對此學(xué)校已安排由行政領(lǐng)導(dǎo)及部分教師每天輪流上崗值日。另一方面及時(shí)向鎮(zhèn)政府遞交書面報(bào)告。并與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系溝通，整治道路問題。同時(shí)發(fā)動(dòng)全校師生自查、互查自行車車況，杜絕學(xué)生并排騎車，無車閘、車鈴現(xiàn)象的出現(xiàn)。對學(xué)校附近網(wǎng)吧、游戲室等場所，學(xué)校安排由輔導(dǎo)員、各中隊(duì)的學(xué)生負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)入及時(shí)勸阻。
5、對校內(nèi)重點(diǎn)部位安全隱患進(jìn)行經(jīng)常性排查。學(xué)校每月安排一次安全工作會議，統(tǒng)一思想、明確分工。由總務(wù)處和體育組負(fù)責(zé)校園內(nèi)的生活服務(wù)設(shè)施，公共活動(dòng)設(shè)施的安全工作。加強(qiáng)了對人防、物防、技防的措施落實(shí)。
一年來我校在創(chuàng)建平安校園工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與措施實(shí)，已經(jīng)取得了"創(chuàng)安"的顯著成效。創(chuàng)建平安校園維系師生人身安全，涉及千家萬戶，在今后的學(xué)校管理中，我們將一如既往、警鐘長鳴，把創(chuàng)安工作搞得更加有聲有色，富有成效。
2009年元月。
工作總結(jié)美篇篇三
一學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校具體實(shí)際，音體美教育工作正常地開展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)研究。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者，與學(xué)生共同成長。
2、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生全身心地參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉，體現(xiàn)出主體參與，積極探究互幫互學(xué)，合作學(xué)習(xí)。
3、對小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)改革工作做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善，認(rèn)真做好評定工作。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課.認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其新的思路和精神，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、狠抓常規(guī)管理，定期對教研組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查，定期開展教研活動(dòng)。
6、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本學(xué)期的一課多講，本組共11名老師進(jìn)行了說課、上課、評課、反思的學(xué)科競賽。以《在說、講、評、思中提高》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報(bào)道。
7、參加市組織的全國第三套廣播操的培訓(xùn)，本學(xué)期成功更換了課間操，更好的激發(fā)了學(xué)生做課間操的興趣。
二、課題研究。
1、省教育學(xué)會重點(diǎn)課題《中小學(xué)泥塑課程開發(fā)研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)，課題研究中。
2、省基礎(chǔ)教研室課題《豫劇名段在音樂欣賞課中的探究》結(jié)題中。
3、省“十一五”規(guī)劃課題《快樂三步球的開發(fā)研究》結(jié)題中。
三、活動(dòng)開展。
本學(xué)期，加強(qiáng)對音體美興趣小組的指導(dǎo)，在所參加的比賽及活動(dòng)中取得了較好成績。在教學(xué)和訓(xùn)練的同時(shí)摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng)新，并且配合教務(wù)處開展好工作。
1、狠抓“兩操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2、利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的班級體育競賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。
3、“鍛煉身體奉獻(xiàn)教育”學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會順利舉行，并完善了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會籌備工作流程。以《讓教師的健康和學(xué)校一起遠(yuǎn)航》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報(bào)道。
4、組織實(shí)施了首屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會。
5、5.12安全演練活動(dòng)實(shí)施，利用體育課分批進(jìn)行。
6、小歌星選拔賽的成功舉辦，為六一兒童節(jié)文藝展演奠定了基礎(chǔ)。
7、市直首屆小學(xué)生“曙光”體育比賽活動(dòng)，我們成功承辦了三步球項(xiàng)目的比賽活動(dòng)，三步球代表隊(duì)榮獲男女兩個(gè)第一名。乒乓球榮獲男子第二名，籃球榮獲男子第六名。團(tuán)體榮獲市一等獎(jiǎng)。
建議：加強(qiáng)教研組的工作管理：教研活動(dòng)可分為。
1、教育通識或個(gè)人讀書交流。
2、評課、課題、教學(xué)方法的研討。
由于體音美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校在各方面邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)！
工作總結(jié)美篇篇四
“感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次寫讀后感活動(dòng)，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗(yàn)，也是對老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文。
教學(xué)。
的一次檢查。通過活動(dòng)。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?，F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位。
在四月初，就制定了五年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美。
學(xué)生的讀后感，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。
三、
注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀。
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了五年級作文教學(xué)中所存在的問題?，F(xiàn)就這些問題提出一些建議：
一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子。
三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強(qiáng)。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
“感受文字之美，盡享讀書之樂”讀后感活動(dòng)計(jì)劃。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,讓書成為他們成長的伴侶.
2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力.
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長.準(zhǔn)備階段。
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的目的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù).
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,利用學(xué)校提供的書架建立班級讀書走廊,推選班級圖書管理員,在班級中營造一種良好的讀書氛圍.
3、要求學(xué)生從家里帶兩本書,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,置放在班級的書架上,以達(dá)到資源共享.活動(dòng)階段:。
1、激發(fā)學(xué)生興趣,制定讀書計(jì)劃.讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書.如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間.每天讀書不得少于半小時(shí).
2、以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書.記住班級讀書口號"走進(jìn)教室就看書",要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書.
3、做好家長的宣傳工作.提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,拓展知識面.實(shí)施行動(dòng):。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣.
2、開展交流活動(dòng),以循環(huán)寫"讀書筆記"的方法,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享.還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家.開展好書大家看活動(dòng),建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等.可以把這些作文、讀書筆記貼在班級"學(xué)習(xí)園地"欄里,供大家欣賞.
3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法.提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法.要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在"讀書筆記"中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感.
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談?wù)勛x書心得.具體活動(dòng)安排:。
1、宣傳發(fā)動(dòng),學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃.
2、制定班級讀書計(jì)劃.
3、幫助布置讀書任務(wù).
4、召開讀書主題會.
5、參加班級讀書交換日活動(dòng).
6、讀書專題板報(bào)比賽(手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等).
工作總結(jié)美篇篇五
各位老師：
大家好！本人擔(dān)任班主任的時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)淺，在座的老師們都有自己一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，是值得我學(xué)習(xí)的。今天，我就自己擔(dān)任806班班主任以來的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見?，F(xiàn)結(jié)合我擔(dān)任806班班主任工作的實(shí)際做法談幾點(diǎn)：
一、德育工作。
二、班級管理。
三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。但我覺得光靠這些做法是不夠的，對待某些學(xué)生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細(xì)心、狠心”七心相結(jié)合，做到有效地治班。
四、重視對優(yōu)等生的教育。
對待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
五、積極開展好各項(xiàng)體育活動(dòng)，做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的效率。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
以上是我擔(dān)任806班班主任工作以來的實(shí)際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做到最好！
謝謝！
工作總結(jié)美篇篇六
件www.5yk。
m2。
---用心管理，無愧我心。
張曉東。
時(shí)間過得真快，開學(xué)以來半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。下面，我把這兩個(gè)多月來的經(jīng)歷和體會向大家做個(gè)匯報(bào)。
第一，談?wù)勎覀€(gè)人的一些經(jīng)歷。
自從到錫東高中以來，所有的老師都在經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)的過程，而我的適應(yīng)過程進(jìn)行地尤其艱難。8月28號下午，我開完班主任會議開車回家，在錫太路厚鴻路口等候綠燈通行，不料后面的一輛集裝箱車直沖過來，把前面的六輛小轎車給撞了。我的車是被撞的第二輛，受損嚴(yán)重。從此，我的苦難生活就開始了。由于班主任要到9點(diǎn)半下班，我不能乘公交車，也很難搭乘其他老師的車，只能一直住在學(xué)校，和學(xué)生共進(jìn)退。學(xué)生放學(xué)回家，我也回家；學(xué)生住校，我也住校。辦公室的錢老師和我開玩笑說：“你的女兒要不認(rèn)識你了。”我只能苦笑一下。女兒以前一直是跟著我的，早晨我送她上學(xué)，中午我給他買飯，傍晚我?guī)丶摇，F(xiàn)在這一切我都不能做了，一周見面一次，我的心里空落落的。家里的大小事務(wù)都由妻子操辦，我愧對她們！
還有更麻煩的事，我把車子交給了4s店，由他們負(fù)責(zé)?？墒潜ｋU(xiǎn)公司的開價(jià)極低，4s店打電話告訴我，這個(gè)價(jià)格他們修不了。于是，我和保險(xiǎn)公司談判。這個(gè)保險(xiǎn)公司在上海，無錫沒有分公司，我們只能在電話里談，但是一直談不攏，就這樣僵著。一個(gè)月過去了，我們?nèi)讲煌５仉娫捳勁?，但是車子的事毫無進(jìn)展。
在這一個(gè)月中，學(xué)校的工作又特別繁忙，新組建的班級事情很多，我還擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，再加上和4s店、保險(xiǎn)公司不停地談判，而且和保險(xiǎn)公司的談判每一次都是以吵架的方式進(jìn)行地，把我搞得焦頭爛額。這期間，我發(fā)現(xiàn)我的白頭發(fā)長勢迅猛，已經(jīng)被我拔掉不少了。
現(xiàn)在，一切都穩(wěn)定下來了，我慢慢地適應(yīng)了這種生活，盡管這個(gè)過程很痛苦，但我還是把各項(xiàng)工作都安排的井井有條。
第二，談?wù)劙嗉壒ぷ鳌?BR> 我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)班級工作。新的班級，要建立新的秩序，頭緒繁多。我根據(jù)學(xué)生的意愿來確定班干部、課代表和舍長，盡量讓有熱情的同學(xué)參與，這樣能提高班級工作的效率。比如我班的勞動(dòng)委員，他就是自我推薦的，有熱情、有干勁，把班級的衛(wèi)生工作安排的很好，還經(jīng)常幫我出謀劃策。還有文娛委員，她也是自我推薦的，很有能力，班會活動(dòng)從策劃到主持，做得有聲有色。實(shí)踐證明，這樣做的效果非常好。
每天確定一位同學(xué)擔(dān)任值日班長。值日班長除了維持紀(jì)律以外，還要寫當(dāng)天的班級日志。我給了他們一本本子作為班級日志本，上面可以記錄班級的好人好事，也可以記錄班級內(nèi)不正常的現(xiàn)象。我每天放學(xué)前都要看一看，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評。
我每天早晨6:40準(zhǔn)時(shí)到班級，檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生和收作業(yè)的情況。如果是英語早讀，我會安排學(xué)生讀英語，直到英語老師來了才離開。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺的好習(xí)慣。
由于一直住在學(xué)校，我晚上經(jīng)常去男生宿舍看看我班的學(xué)生，要求他們按時(shí)休息，遵守紀(jì)律。因此，我班的學(xué)生從沒有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。我也會去看看我所教的（1）班的學(xué)生，這些學(xué)生蠻可愛的，經(jīng)常會送東西給我吃。
第三，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作。
做學(xué)生（特別是問題學(xué)生）的思想工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作。
我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育、文明禮儀教育、誠信教育等等，哪方面做的不好，及時(shí)糾正。期中考試結(jié)束了，還要進(jìn)行考試后的心理疏導(dǎo)。
我經(jīng)常讓學(xué)生寫周記。每一篇我都仔細(xì)看，精心寫評語。有的學(xué)生很內(nèi)向，我平時(shí)找他們談心，他們很少說話。我鼓勵(lì)他們通過周記向我反映情況，這樣可以暢所欲言，不受拘束。我通過周記發(fā)現(xiàn)了一些問題，也解決了一些問題。
我經(jīng)常找一些有問題的學(xué)生談心。不久前的一節(jié)晚自修，鈴聲剛過，我就來到教室，發(fā)現(xiàn)有個(gè)男同學(xué)不在。我還以為他去上廁所了，就在教室等他。我等了15分鐘，他還沒來。我就到廁所去找他，找了幾個(gè)廁所，沒人。我又到辦公室去找，找遍了高一樓的辦公室，還是沒人。我又回到教室看看，還是不在。我把他的同桌叫出來，仔細(xì)詢問最近有沒有事發(fā)生，他說沒有。我斷定他在學(xué)校，宿舍里是進(jìn)不去的，會不會在操場呢？我就和他的同桌一起到操場去找。操場上一片漆黑，我們借助路燈的光，仔細(xì)地看，沒人。這時(shí)候，下課的鈴聲響了，我說：“回去吧，如果他還不在教室，等會兒我們再到東面的小河邊找找。”我們回到教室，他已經(jīng)在那兒了，我的心才放下來。我把他叫出來單獨(dú)談話，我沒有發(fā)火，用溫和的語氣和他談心，因?yàn)槲抑?，他心里肯定有事。我先問他去哪兒了，他說在小河邊晃悠。我說：“你把我急壞了，你知道嗎？我到處找你，找了你一節(jié)課！”他連聲說對不起。我問他發(fā)生了什么事，他一開始不肯說，在我的一再追問之下，他終于說了。一個(gè)原因是他的朋友去法國讀書了，他很難過。我說你應(yīng)該高興才對呀，況且他以后還會回來的。另一個(gè)是家庭原因，在他一年級的時(shí)候，父母就分居了，但是沒有離婚。他和母親一起生活。開學(xué)以來，他的父親和我聯(lián)系過幾次，問問他的學(xué)習(xí)生活情況，也來學(xué)校送過幾次飯。可是，他對父親的感情很淡薄，認(rèn)為父親是個(gè)可有可無的人。我說：“你的想法不對，憑我的感覺，你的父親對你是非常好的?！彼f：“對我好壞無所謂，我希望他對我媽好點(diǎn)。這次他們都來看我了，我媽乘了2個(gè)多小時(shí)的公交車，我爸是開車來的，他為什么不去接一下！”說著，他流淚了。我知道了他難過的真正原因了。我只能安慰他：“父母之間的事，看來你是無能為力了。但是你要知道，他們都是最愛你的人。他們經(jīng)常來看你，就是最好的證明。你要懂得感恩。但是，今天你做的事你覺得怎么樣？”他說：“老師，我錯(cuò)了?！薄板e(cuò)在哪兒呢？”“我不該在上課的時(shí)候獨(dú)自離開，有事情應(yīng)該先和您說?！蔽艺f：“認(rèn)識很好。今后想不開了，可以找我傾訴。你不知道，剛才我有多擔(dān)心??！”他向我保證：“老師，今后絕對不會了。”
這種由于家庭問題導(dǎo)致學(xué)生心理問題的情況很多，我知道這不是靠一次談話就能解決問題的，要經(jīng)常找他們談心，這是一個(gè)長期的過程。
做班主任不容易，做個(gè)好班主任更不容易。我會盡心盡力，爭取做一個(gè)讓學(xué)生滿意的班主任。
文章。
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m2。
工作總結(jié)美篇篇七
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個(gè)機(jī)會談?wù)勎业膫淇脊ぷ?，因?yàn)樵谡拷荒．?dāng)中，我們班的成績不是很理想，在重點(diǎn)線上與領(lǐng)導(dǎo)給出的目標(biāo)還差了整整三人，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少，位居物理班之尾，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報(bào)一下我的備考工作，希望能得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師尤其是富有經(jīng)驗(yàn)久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指導(dǎo)。
一、以人為本，以發(fā)展的眼光看備考。
記得曾看過這么一些話：“每個(gè)學(xué)生都是為成功而生”，“只要癡心不改，總會出現(xiàn)教育的挈機(jī)”。因此在我自己苛求別人用發(fā)展的眼光看我時(shí)，我也把他們看成是發(fā)展中的人，而不是“一把火燒就的”。所以在第一次班會上，我就要求他們用發(fā)展的眼光來看待自己，寫出自己第二學(xué)期末每一科的成績與總分，再預(yù)測經(jīng)過高三一年發(fā)展后的每一科的成績與總分，以便定下自己的高考目標(biāo)大學(xué)。我把這些做成了一期墻報(bào)。每當(dāng)有同學(xué)有寫堅(jiān)持不了的時(shí)候，我就拉他去面壁思過，讓他們重新找回勇氣與毅力。
二﹑強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，樹立目標(biāo)。
我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大動(dòng)機(jī)，因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈，成功的欲望越強(qiáng)，就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的，要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。于是我在與學(xué)生作好較充分的溝通后，要求每個(gè)學(xué)生寫出升大的至少十大理由，理由越具體生動(dòng)越好。
）再次，要求把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間細(xì)化，做成一張時(shí)間安排表，就是從早上6點(diǎn)半起床一直到晚上12點(diǎn)休息前的時(shí)間都要寫明要做什么，甚至是做哪一科，都必須一清二楚，然后交給我檢查，通過以后再貼在自己的座位上，每天按計(jì)劃行事。
在墻上和自己的桌上有了目標(biāo)計(jì)劃后，稍微有點(diǎn)自尊心，有點(diǎn)自控能力的人都可以做到。所以，班級整體學(xué)習(xí)氣氛稍微濃郁了點(diǎn)。
三、實(shí)事求是，因材施教。
對于不同層次的學(xué)生，我給予不同的處理方法。
對于那些松辮子的學(xué)生，我就找他們個(gè)別談話，給他們一個(gè)轉(zhuǎn)變過程。比如李文東同學(xué)，開始是天天遲到，并且早中晚都遲到，并且每個(gè)課間都下去買東西吃，我就找他談話，說一個(gè)月給他三次最后進(jìn)入教室的機(jī)會，如果超過三次，就每一次寫一篇作文。開始一個(gè)月還會超過幾次，現(xiàn)在幾乎不會遲到了。
對于優(yōu)等生，因?yàn)樗麄冏灾扑揭话爿^高，自尊心較強(qiáng)，往往看不到錯(cuò)在何處，輕輕點(diǎn)一下，只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂，我一般不理睬他，發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習(xí)慣，也不說他，就靜觀其不良后果的苗頭，尋找契機(jī)，令其頓悟。事實(shí)是最好的老師。優(yōu)等生的“第一次”過失會使他記憶終生，“第一次”會成為“只一次”。
四﹑身先士卒，示范引路。
蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹。”而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊(duì)伍中去。我說我是班級中最懶散的一員，所以我可以一個(gè)月遲到三次，如果多了，我也自動(dòng)掃教室，所幸的是，一想到要掃教室，我也就只好起來了。
總結(jié)前一學(xué)期，我在盡力地想把這個(gè)班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限，這個(gè)班依然存在不少仍需解決的難題：一些個(gè)人習(xí)慣上問題的存在,尤其是同學(xué)們在學(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等。
最后，再次感謝大家對我本人以及高三（6）班的關(guān)心和支持，也非?？释蠹覍ξ业墓ぷ魈岢鰧氋F意見。
工作總結(jié)美篇篇八
我不知道一杯酒里的光陰到底有多長，值不值得去回味？我不知道一顆流星劃過時(shí)的間到底有多久，值不值得去追求？我不知道一季花開的時(shí)間到底能燦爛幾時(shí)，值不值得去守候？我也不知道我還能堅(jiān)持多久，為你駐足在紅塵原地，默守著你的溫情。
——若雨。
【一】。
天空依然那么明凈高遠(yuǎn)，滿目滿目的藍(lán)布滿天空，沒有邊際。陽光散落在臉上，是溫柔的冰涼，晴天下的我，籠罩在失意的陰霾下。
很多的時(shí)候，會有突如其來的惆悵，如同云朵忽然聚集，天空漸趨暗淡。坐在時(shí)光的角落，仰望天空，越過雨季的年華，尋找，因你失去的明媚微笑。追憶紅塵中，我們一起牽手的幸福。當(dāng)想你成為一種習(xí)慣，我已不再刻意隱藏，而讓其如繁花般，清清的開放。
記憶突然被定格那年春天的畫面，我們都好開心，沒心沒肺的笑著。
永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)年你的身影，深邃的雙眸，潔凈的臉頰，溫柔的微笑，這一切，都讓我怦然心動(dòng)。那么明媚的陽光撒在你身上，午后的我就那樣遇到了你，沒有所謂浪漫的相遇，也沒有熱烈的獨(dú)白，一個(gè)惡作劇。在我的心底生了根，慢慢烘培，愛情的氣氛悄悄蔓延。原來，相遇如此美麗，原來，我是幸福的，感動(dòng)的，原來，生活也可以這么美！我們可以在煙花三月時(shí)相愛，我可以在落英繽紛時(shí)牽手，我們也可以在流星墜落時(shí)依偎，相愛的時(shí)候，多么的美好，那甜蜜幸福的日子，如同騎在旋轉(zhuǎn)木馬上，一道靚麗彩虹跟著飛奔。當(dāng)初，我們都被最初的絢爛色彩迷住雙眼，以為從此便可以就這樣一直相守到老。
我想，我們前生肯定有過相愛，不然為什么初次相遇，竟然第一次不愿放開被你輕握的手。過客萬千，獨(dú)為你鐘情，一次相遇，注定一生的眷念。也許這就是緣，是千百次的張望與關(guān)注，等待而來的情緣。
子凝，我想對你說，下輩子，我一定會在炊煙升起的時(shí)候，站在門口等你；在夕陽西下的時(shí)候，站在山邊等你；在葉子變黃的時(shí)候，立在樹下等你，在月兒變彎的時(shí)候，守在十五等你；在雨天來臨的時(shí)候，守在傘下等你；在流水凍冰的時(shí)候，駐足在河畔等你；在生命疲累的時(shí)候，我一定在天堂等你；在我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，記得我一定在來生等你。
眼眸深處，那些熟悉而陌生的背影匆匆而過。你的微笑笑你的聲音，你的溫暖你的叮嚀，一一浮現(xiàn)在我眼前。還有你拍我入睡的模樣，你喂我吃飯的傻樣，想你的一舉手一投足，想像在你身邊的幸福味道。如果說，我們遇見是偶然，那么，愛上你就是必然了。
難寄的相思，難言的情。此生，把你錯(cuò)過，是否還有來生的相遇？那時(shí)，我們會不會在一個(gè)寂靜而溫暖的午后，我們不期而遇，從此，在紅塵深處，你的身邊會有我的身影出現(xiàn)。我們都不再憂傷不再落淚，相依相守，輕吟淺語。我會搖曳著如花的笑靨，蹁躚在你的身邊，如一只彩蝶，輕拂去你的蒼桑與感傷，讓歡笑，在我們的四眸里，流轉(zhuǎn)，一生一世。
萬般故事，不過情殤，易水人去，明月如霜。一段情傷了一個(gè)人，一個(gè)人傷了一顆心。微微地閉上眼，感受陽光照在身上的感覺，感覺蟬叫蟲鳴的聲音，呼吸自然中清新的氣息。城市的大街小巷，我們把溫暖丈量。風(fēng)景，在我們的視線之內(nèi)，回眸，淺笑盈盈！
我站在路邊，看著人們，她們依然是和朋友，情侶，親人，有說有笑的來回走過。而等待幸福的我，一定要把你的微笑掛在嘴角上，然后努力的去尋找你的足跡。
每次走進(jìn)那間常去的咖啡屋，我總會一個(gè)人坐在靠窗邊的位置上，看著窗外來來往往的人們。我喜歡當(dāng)我看著天空的時(shí)候天空是你們所見的蔚藍(lán)而不是我所見的黑暗。我，也會想起你的笑容，想起執(zhí)手的溫暖，相依的溫情。
憶往惜、吾與伊；看今朝、澹若輕風(fēng)！我輕輕地將手中的那條小紙船，悄悄地放入溪水中，載著心中的那份深情，載著我們愛著的時(shí)光，載著這春天的色彩，順著柔和而浪漫的小溪水緩緩地流向那個(gè)為愛而棲息的港灣。
此刻，只愿憶起你的溫柔，你的微笑，只愿為你停留，只想牽著你的手。此刻，我想，人生若只如初見，那多好！我愿，止于初見，永遠(yuǎn)定格。
【二】。
初春的陽光已不再刺眼，照在身上帶給自己一絲的溫暖。晴天的藍(lán)云，我可以仰望到從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨風(fēng)飄蕩。
頭發(fā)剛洗好，還是齊耳短發(fā)，一如最初的自己。襲一身純白的裙裳，立窗靜默?？粗炜障麓巴獾男腥?，耳邊恍惚間傳來那首婉轉(zhuǎn)的《我有一段情》。
“我有一段情呀，說給誰來聽，知心人兒呀出了門，他一去呀?jīng)]音訊，我的有情人呀，莫非變了心，為什么呀斷了信我等待呀到如今，夜又深呀月又明，只能懷抱七弦琴，彈一曲呀唱一聲，唱出我的心頭恨，我有一段情呀，唱給春風(fēng)聽，春風(fēng)替我問一問為什么他要斷音訊??”喜歡這段詞，能恰到好處的表達(dá)出自己的心境。
歌聲陣陣，歌紅了雙眼，歌顫了心臟，歌斷了等待。
春風(fēng)暖暖，吹散了落花，吹疼了相思，吹鄒了容顏。
寂寞的時(shí)光里，人有時(shí)候，總是在失去時(shí)才知道后覺，一些人一些事，以為只是生命中的一抹浮云，以為可以從此的相忘，卻在別離之際發(fā)現(xiàn)，那些過往早已經(jīng)扎根于心底，拿不掉，抹不掉。驀然回首，看見你的眸落滿無際彷徨。安恬明朗的陽光下，傾聽花開的聲音，圣潔的安琪兒輕然落下，我不知道那個(gè)光環(huán)是否屬于你，但，我卻知道，你的羽翼依舊無暇。透過時(shí)光凝望你的眸，縱使它在時(shí)光中多了份滄桑，我的心始終如一。
低凌的心情，散亂的相聚，片段的美好，在這個(gè)微涼的季節(jié)里滋長。喜歡一個(gè)人聽歌，喜歡一個(gè)人走路回家，喜歡一個(gè)人想念?？催^我的文字的人，都對我說，若雨，你的文字太過于憂傷了。我只能笑笑，無言以對。然后繼續(xù)寫著關(guān)于你的文字，因?yàn)槊\(yùn)讓我遇見你，注定了是幸福的開始，也注定是悲傷的延續(xù)。
如果回憶不是用來懷念，那多好！此岸，彼岸，相望亦牽掛，一點(diǎn)凝煙縹緲，終怕南柯繞。陌上花開緩緩歸，花自飄零水自流。想你，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，幸福與否，只在轉(zhuǎn)念之間。
低頭，不經(jīng)意間，卻見竹邊那盆開得正艷的繡球花，因?yàn)榻?jīng)不住風(fēng)吹雨打，花瓣早已滿地，嬌顏不再。
我，站在彼岸，等待流年滑過的瞬間，我知道，那才是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??。
【三】。
梔子靜開，芬芳美麗。拈花間香滿衣。我站在水一方。笑容嫣然如花，溫暖純凈如水，情懷朦朧如煙。守候在煙雨深處，為你。
我的世界，沒有你，很久了。偶爾想起你，憶起往事，那些不再清晰的，那些漸行漸遠(yuǎn)的往事，我沒有大喜，沒有大悲。我也不奢望有轟轟烈烈的愛情，也害怕信誓旦旦，我曾說過，我愛你，你在左邊，給我冬日里暖陽般的溫暖；我在右邊，給你天使般快樂笑靨。你溫厚的掌心融化了我冰涼的淚水，予我四季溫暖。我只愿能一輩子陪著你，不離不棄，我只想用整個(gè)生命去愛你，一輩子！
我端坐如禪的身子，沉靜怡然的笑靨，在圓月下，煙花里，纖然如云，輕然若飛。只是卻依然未能掩住夜空下，那如琬如瑤的心事，于繁華背后，垂眸低處，悄然里，隨那煙花，升騰，光焰，隕落，灰逝。
有一段時(shí)光，我從未曾忘懷，不是因?yàn)樯岵坏?，而是刻的?shí)在太深太深??。
記得那時(shí)，我們總是喜歡在操場邊上蕩秋千。我雙手扶著繩子，坐在秋千上，你在邊上扶著我。盡管沒有長長的裙擺，沒有秀發(fā)飄飄，也沒有佳人如玉，心中卻自然而然地升出許多幸福的感覺來，一點(diǎn)點(diǎn)地在心中升騰著。因?yàn)樯磉呌心?，有你陪伴的日子，生活就是溪畔陽光下盛開的野花，迎著春風(fēng)揣著夢想用生命抒寫著一首首纏綿雋永的詩。秋千搖曳著。天空，風(fēng)和自由，是開在心上的玫瑰，在光里面。舞得那么柔美多姿。
月，靜靜的掛在蒙蒙的夜空中。星，稀稀落落的鑲嵌在月的周圍。云，注目在月和星的周圍。時(shí)光匆匆如梭。在懷念中，你漸漸隱藏在我心深處。偶爾，我會涌起記憶的波濤，于無限留戀中尋找你留下的浪花。想你的感覺很浪漫，滿眼都是幸福翻飛，快樂輕揚(yáng)。想你的感覺也很痛，那日漸瘦削的雙肩，日益憔悴的臉頰唯有君知道。我在望著月亮，月亮在望著我，就如同我在想念著你，你在思念著我。心中響起那首悠揚(yáng)的歌聲，踮起腳尖，對著月色翩翩起舞，想你。
坐在電腦旁，看著一個(gè)一個(gè)進(jìn)到我空間，卻又不留下任何痕跡，仿佛沒有來過，我不想去質(zhì)問，感覺沒有任何意義，我還是不愿意去改變筆下的主題，我還是不愿意把你戒掉。也許相思，真的是一種病，相愛的人都會染上，最終也會戒不掉，也不想戒掉。
倘若，人生真的可以輪回，我將不在貪戀人生，不再那凡塵喧囂的城市里流淚。
站在高樓上眺望著遠(yuǎn)處，在也夜幕中連成一片的霓虹燈，淡淡的苦澀從心里泛起。紅塵依舊，人仍在，守住斜陽，思緒默然。冰冷情思，如枯枝落葉，獨(dú)自飄零。夜未央，花斷腸，情人樓上盼君郎。就這樣天涯海角，不遠(yuǎn)，近在咫尺；不近，遠(yuǎn)在天涯，又無法觸及。和你，也不過只相隔著一張網(wǎng)的距離，不遠(yuǎn)不近，雖咫尺卻天涯。
靜夜思，驅(qū)不散，心有相思弦。長恨歌，悲不盡，心有離別意。悲傷染指流年，寂寞演繹逝華。
歸期，歸期，歸心無期，此距猶如彼尺天涯處。
人生若只如初見，何必相逢又錯(cuò)過。櫻落大大送給你咯。
工作總結(jié)美篇篇九
光陰似箭，日月如梭，在緊張而繁忙的教學(xué)工作中又迎來了2010學(xué)年的學(xué)期末?；叵胍幌?，我校在這學(xué)期整個(gè)學(xué)期都忙于“兩基”迎國檢的準(zhǔn)備工作。給我們帶來了很大的工作壓力，給我校教學(xué)的正常進(jìn)行帶來了很大的影響。但由于中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)有方。加上我校王校長的嚴(yán)格管理。在全體教師齊心協(xié)力地共同努力下，本學(xué)期我校的教育教學(xué)任務(wù)已圓滿結(jié)束。現(xiàn)將我校在這一學(xué)年中的教研工作簡單總結(jié)如下：
一、目前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)實(shí)施多年在這多年的課程改革過程中，我們每位教師在教學(xué)上遇到了不少心的問題，但在不斷地探討、摸索、交流過程中也積累了不少新的經(jīng)驗(yàn)。為了適應(yīng)教學(xué)改革的潮流，發(fā)展高素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在教學(xué)當(dāng)中，我校全體教師改變了在課堂教學(xué)中以往的模式，探索“活”的教學(xué)方法，盡可能讓學(xué)生“動(dòng)”起來，逐步確立學(xué)生主體性的發(fā)展觀，不再將學(xué)生當(dāng)作容器而一味灌輸。不再將課堂視為學(xué)生的唯一場所而限制學(xué)生的自主發(fā)展，不再視教師自身為知識的權(quán)威而令學(xué)生俯首帖耳。每位教師都聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
二、教研活動(dòng)以聽課、評課、說課活動(dòng)及骨干教師上觀摩課多種方式進(jìn)行。說課后再講課，課后進(jìn)行了客觀實(shí)際的評價(jià)，毫不保守地指出了每位教師的不足之處。通過這一環(huán)節(jié)的教研活動(dòng)，每位教師都找出了自己的不足，學(xué)到了別人的長處，自己的教學(xué)水平有了一定的提高。
三、
教研活動(dòng)是教育教學(xué)的載體，我校全體教師響應(yīng)中心校的號召，積極進(jìn)行課改教研。根據(jù)老師各自的教學(xué)特長。分為語文教研組、數(shù)學(xué)教研組和科學(xué)品德教研組，并在組長的帶領(lǐng)安排下，每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)上的新問題，做好教研活動(dòng)記錄，讓新課改教學(xué)得到更深層次的發(fā)展。
四、有什么樣的過程就會有什么樣的結(jié)果。為了提高教學(xué)質(zhì)量，取得較好的成績，我校從過程嚴(yán)格抓起。每位教師都能夠做到每月對所任學(xué)科進(jìn)行一次摸底考試，然后進(jìn)行分析、反思，找出教學(xué)中的漏洞及時(shí)反饋，每位教師都能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，課前寫好教案，課后寫好反思。真正落實(shí)了備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試檢查等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。因?yàn)楦愫眯@文化，既是給同學(xué)們展示個(gè)人才智的一個(gè)舞臺，又能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的精神面貌，為此，每到節(jié)日，每個(gè)班級的同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出好自己的班級?？?，并評選優(yōu)秀專刊班級，為學(xué)校增添了豐富多彩的文化生活。
總之，教研活動(dòng)是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，只有搞好教研活動(dòng)才會提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
奉科鄉(xiāng)善美完小。
2011年7月15日。
工作總結(jié)美篇篇十
與書香為伴，與智慧同行。
閱讀，與書同行;悅讀，與書為友。
走進(jìn)書香樂園，品味多彩生活。
暢游書香林，讀書伴我行。
讀書的孩子最美麗。
讀好書、好讀書、讀書好。
讀書每一天，快樂無極限。
遨游書海，潤澤心靈。
人人結(jié)書緣，書香滿校園。
沐浴書香，放飛心靈。
品味書香，陶冶心靈。
閱讀經(jīng)典，書香羅外。
多讀好書，豐富人生。
博覽群書，開拓視野。
開卷有益，讀書快樂。
小小書籍，大大世界。
書海泛舟，其樂融融。
讀書百遍，其義自見。
讓書香伴隨我們成長。
書是人類進(jìn)步的階梯。
書籍是人類無聲的老師。
工作總結(jié)美篇篇十一
對學(xué)高為師的理解。
我是一名體育教師，剛進(jìn)三中時(shí)我就在想如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生對體育鍛煉學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生自身的體育素質(zhì)。為此，在正式開學(xué)之前我已經(jīng)準(zhǔn)備好了大量的既能讓學(xué)生聽懂，又讓學(xué)生感興趣的體育基礎(chǔ)知識，以防下雨天氣不能上外堂時(shí)給學(xué)生上內(nèi)堂用。實(shí)際情況和我預(yù)料的差不多，青島的天氣真是多變，九月初連續(xù)兩周的降雨，只能硬著頭皮給學(xué)生上內(nèi)堂，其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法很簡單，就是想讓學(xué)生盡快接受我這位體育教師。記得第一堂課講的是中長跑的理論教學(xué)，當(dāng)我講到極點(diǎn)現(xiàn)象時(shí)下課鈴聲響了，這時(shí)我馬上宣布下課，因?yàn)槭堑谝惶谜n不想拖堂，想給學(xué)生留個(gè)好印象。而此時(shí)全班大部分學(xué)生齊聲說：老師您講完吧，我們想聽通過這堂課我深受鼓舞，這天我連上了五節(jié)內(nèi)堂課，雖然很累嗓子也有點(diǎn)疼，但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜。通過這件事情也讓我明白了作為一名人民教師，知識豐富的重要性。
對身正為范的教學(xué)認(rèn)識。
九月中旬的某天，區(qū)里下來了關(guān)于組織全區(qū)中學(xué)生足球比賽的文件，要求每個(gè)學(xué)校都要派隊(duì)參加，當(dāng)然身為老牌名校的三中也不例外。緊接著第二天就和李老師進(jìn)行了足球隊(duì)員的篩選工作，第一批入圍了23位隊(duì)員。然后，我?guī)ьI(lǐng)這23位同學(xué)進(jìn)行了大約一周左右的考察訓(xùn)練，因名額的限制所以只能刷人。進(jìn)行第二輪淘汰后還有16位同學(xué)，離規(guī)定的12人報(bào)名名額還有四人要離隊(duì)，經(jīng)過著兩周多的訓(xùn)練我圈定了10名隊(duì)員，就是還有兩個(gè)名額需要6位同學(xué)去比拼，淘汰是殘酷的，我讓這六位同學(xué)進(jìn)行了射門比賽、點(diǎn)球比賽仍然有四人沒有分出勝負(fù)，沒辦法我只能進(jìn)行耐力的大比拼，因?yàn)闊o論是上課還是訓(xùn)練時(shí)，我始終給學(xué)生強(qiáng)調(diào)公平公正的問題，強(qiáng)調(diào)我會公平公正的對待每位學(xué)生，絕不會用勢利眼去不同的看待他們。結(jié)果是顯而易見的，我順利的圈定了12名參加比賽的隊(duì)員，內(nèi)心有點(diǎn)暗喜，因問心無愧的公平公正的對待我的每位隊(duì)員了，每個(gè)報(bào)名的人都給了他們足夠的表現(xiàn)機(jī)會。
然而第二天一上班，入選的小王去辦公室找我，老師我不想?yún)⒓幼闱虮荣惲耍蚁氚盐业臋C(jī)會讓給xx，小王一臉正經(jīng)的說，因當(dāng)天就去要把名單報(bào)到區(qū)里去，我也沒有細(xì)想就把小王的名字改成xx，再者xx確實(shí)踢得很不錯(cuò)。后來我就覺著這件事情我做的有點(diǎn)不妥，在下課期間我去小王的教室把小王叫了出來，問了問他是不是隊(duì)里的別的同學(xué)說他什么刺激他之類的話，還是家長因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)不想讓他參加了，還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料，小王告訴我：老師我感覺我沒有xx踢的好，我是真的想把這次機(jī)會讓給他，因?yàn)樗蠄龅脑捲蹅儗W(xué)校還可能能多贏幾場球呢，我拍了拍小王的肩膀轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)我的眼眶濕潤了。毫不夸張的說，這次足球比賽整個(gè)初中組開始報(bào)名的人數(shù)至少有60人，最后剩余的這十幾個(gè)孩子每天跟著我訓(xùn)練，你說哪個(gè)人不想去參加比賽?恐怕任何一個(gè)人都想，而這位未成年的孩子卻做出了很多成年人都做不出的事情，把機(jī)會讓給了別人，這點(diǎn)連我就自愧不如!一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進(jìn)行著賽前的訓(xùn)練，從他們身上尤其是小王主動(dòng)讓位給xx這件事中，我懂得了作為一名人民教師只有真正的身正為范，真心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以心換心，才能贏得他們對老師的尊敬和愛戴!
當(dāng)然我在工作中仍然在很多不足，目前已經(jīng)覺察到的主要有：
對因材施教教法的運(yùn)用。
剛開學(xué)時(shí)協(xié)助教官對初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)，記得在一次隊(duì)列隊(duì)形的齊步走訓(xùn)練時(shí)沒有針對性，全班同學(xué)都一塊練而全班同學(xué)的水平層次參差不齊，訓(xùn)練效果可想而知。這時(shí)站在一旁的薛校長及時(shí)給我點(diǎn)撥出我在訓(xùn)練中存在的不足，聽了薛校長的指點(diǎn)后，我及時(shí)改進(jìn)了訓(xùn)練方法，針對不同水平的學(xué)生分開單練，因材施教，果真訓(xùn)練效果有很大改進(jìn)。對因材施教的教法的運(yùn)用同樣也存在外堂課上，上個(gè)月我并沒有把不同水平的學(xué)生分開練習(xí)，而是采取大鍋飯、一刀切的模式，我想對學(xué)生體育水平的提高是很不利的。最近我就在想，如何分組教學(xué)、因材施教，把不同水平的學(xué)生區(qū)分開來進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)榻?jīng)過一月的訓(xùn)練我對每個(gè)班的學(xué)生的身體素質(zhì)有了初步的了解，這就為進(jìn)行下一步因材施教打好了基礎(chǔ)，我想這方面我仍然有很長的路要走。
對課堂的駕馭能力。
跟一些老教師相比起來，我發(fā)現(xiàn)自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺，明明一些很簡單的事情自己卻搞得很復(fù)雜話，缺乏靈活變通的能力。另外，在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病。如何把體育課變成學(xué)生樂于參與、樂于訓(xùn)練的課程，而不是必須去板著臉子強(qiáng)迫學(xué)生去訓(xùn)練、去提高的過程，這是值得深思的課題，需要花大量的時(shí)間去思考、去探究、去研討。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)和管理辦法，揚(yáng)長避短，才能干好本職工作。
工作總結(jié)美篇篇十二
依據(jù)學(xué)校五年規(guī)劃科研目標(biāo)，依據(jù)學(xué)?！读⑷私逃畬?shí)踐研究》主實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，緊緊圍繞學(xué)校的主實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開展學(xué)校的各項(xiàng)科研工作。在完成以“信息化”與教學(xué)深度融合的智慧課堂研究后，將下一階段的研究核心主要圍繞“大數(shù)據(jù)”、“信息化”和“有效教學(xué)”展開。
一、課題研究，分層管理。
（一）學(xué)校課題。
1．全國課題。
學(xué)校課題主要以“信息化”、“個(gè)性化”為主要研究切入點(diǎn)，目前正在研究的有全國“十三五”教育技術(shù)重點(diǎn)課題子課題《信息技術(shù)環(huán)境下指向?qū)W科標(biāo)準(zhǔn)的課堂個(gè)性化學(xué)習(xí)研究》和區(qū)級一般課題《基于學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)研究》。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合師訓(xùn)、課程共同開展課題研究，從3月-5月共聽了6節(jié)新入職教師的實(shí)踐研究課。
課題深入和順利的開展離不開教師的鉆研和專家的輔導(dǎo)。本學(xué)期開始就有總課題組技術(shù)人員對新教師進(jìn)行互動(dòng)反饋、平板技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)，為教師順利開展實(shí)踐研究奠定基礎(chǔ)。外聘專家朱雯老師根據(jù)教師上課情況，對馬曉倩、虞亦盛兩位老師進(jìn)行說課撰寫的培訓(xùn)。與此同時(shí)，課題組陳磊老師、黃舒歆老師將于20xx年5月14日向普陀區(qū)互動(dòng)反饋聯(lián)合校共十一所學(xué)校展示階段性研究成果。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合研究，今年7月，科研室虞凌潔老師將帶隊(duì)青年教師赴北京參賽，馬曉倩、虞亦盛將參加現(xiàn)場說課比賽，陳磊老師將參加現(xiàn)場課比賽。
2．市級課題。
協(xié)助政教處申請上海市家庭教育指導(dǎo)研究“十三五”規(guī)劃課題《激活家長資源，開展職業(yè)啟蒙》為題的家長參與學(xué)校課程建設(shè)的探索與實(shí)踐的課題，目前相關(guān)資料正申報(bào)上級部門待審批。
3．區(qū)級課題20xx年4月底，區(qū)級一般課題《基于學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)研究》向普陀區(qū)教育學(xué)院科研室提交結(jié)題申請。本學(xué)期完成結(jié)題報(bào)告、書稿整理和出版、相關(guān)課題研究資料整理，根據(jù)普陀區(qū)科研室結(jié)題評審要求完成結(jié)題評審資料，送至普陀區(qū)教育學(xué)院科研室進(jìn)行結(jié)題評審并順利結(jié)題。20xx年2月底，科研室在與學(xué)校校長室進(jìn)行協(xié)定后，向普陀區(qū)教育學(xué)院科研室提交新一輪研究報(bào)告申請，該課題為《基于數(shù)據(jù)分析背景下的有效教學(xué)改進(jìn)的研究》通過區(qū)級相關(guān)部門的評審，順利立項(xiàng)。20xx年3月，在學(xué)校校長室的要求下，科研室、課程聯(lián)合申請新一輪j課堂教學(xué)共同體課題申報(bào)，該課題為《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的有效教學(xué)改進(jìn)實(shí)證研究》。目前，該課題已建立研究小組并啟動(dòng)各項(xiàng)課題研究工作。
（二）教研組和個(gè)人課題研究。
1.校級小課題。
鑒于課題組教師提出目前小課題的研究從當(dāng)年二月到跨年二月結(jié)題，這樣的時(shí)間設(shè)置往往會夸學(xué)年，對于小課題研究有一定難度?？蒲惺腋鶕?jù)教師意見，修改小課題研究申請時(shí)間，新一輪小課題研究將從今年六月申報(bào)，經(jīng)過科研室審核后，將從20xx年9月立項(xiàng)至20xx年6月結(jié)題，便于教師開展課題研究。
與此同時(shí)，根據(jù)這次改革，上一輪小課題研究的結(jié)題時(shí)間為20xx年6月遞交結(jié)題相關(guān)資料，科研室將在本學(xué)期末進(jìn)行相關(guān)研究審核，并給予研究評定。新一輪小課題申報(bào)將從兩個(gè)方面著手：一是教研組必選項(xiàng)目，圍繞學(xué)校新科研方向“大數(shù)據(jù)”“有效教學(xué)”開展新一輪校級小課題申報(bào)工作，該課題將以教研組為單位進(jìn)行研究，從而形成圍繞學(xué)校主實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的課題群。二是學(xué)校教師可打破教研組進(jìn)行自由組合，形成研究共同體，進(jìn)行課題申報(bào)，研究課題任選，這樣能夠鼓勵(lì)更多的教師參與到課題研究中，找到自己的研究點(diǎn)，提升課題研究能力。
2．區(qū)級課題。
林辰杰、張?jiān)獔@領(lǐng)銜的語文教研組課題《指向思維發(fā)展與提升初中語文段落教學(xué)研究》成功立項(xiàng)普陀區(qū)區(qū)級一般課題，本學(xué)期有條不紊得開展各項(xiàng)課題研究工作。
高昊領(lǐng)銜的課題《趣味衍紙的校本課程開發(fā)探索》區(qū)級個(gè)人課題，已于20xx年4月底完成研究報(bào)告和各項(xiàng)研究資料，向普陀區(qū)教育學(xué)院科研室申報(bào)結(jié)題申請。20xx年2月底，我校三位教師分別向普陀區(qū)科研室提出個(gè)人課題申請，分別為虞凌潔老師領(lǐng)銜的課題《基于數(shù)據(jù)分析下小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)評價(jià)的實(shí)踐研究》、劉芳芳老師領(lǐng)銜的課題《德育視域下小學(xué)生幸福教育研究》、張曉燕老師領(lǐng)銜的課題《初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中生成性資源的研究與實(shí)踐》。根據(jù)區(qū)級部門審核，只有虞凌潔老師領(lǐng)銜的課題順利立項(xiàng)。
3.市級課題。
（1）上海市教科院普教所基地學(xué)校課題：
殷小慧老師領(lǐng)銜的課題《在物理概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力》、陳晨和孫凱老師領(lǐng)銜的課題《落實(shí)單元復(fù)述目標(biāo)的整體優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)研究》本學(xué)期正結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展研究。每周二會根據(jù)課題研究情況向外聘專家朱雯老師進(jìn)行相關(guān)研究課題咨詢。
張曉燕老師由于身體原因向上海市教科院普教所申請結(jié)題暫緩，目前其課題已經(jīng)完成各項(xiàng)結(jié)題準(zhǔn)備工作，正在撰寫結(jié)題報(bào)告，將在20xx年10月順利上交結(jié)題申請。
（2）上海市青年課題：
林辰杰老師領(lǐng)銜的課題《以段落為突破口的初中語文讀與寫的實(shí)踐研究》，目前正撰寫結(jié)題報(bào)告，積極準(zhǔn)備該課題結(jié)題工作。
4.全國課題。
柏林老師領(lǐng)銜的全國美育學(xué)會“十三五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題《新課程理念下舞蹈進(jìn)課堂提高教學(xué)實(shí)效》正在積極展開各項(xiàng)研究工作，目前該課題研究部分研究成果在各項(xiàng)舞蹈比賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
二、聯(lián)合各部門開展研究工作，開展各項(xiàng)研究專題培訓(xùn)。
和師訓(xùn)、課程聯(lián)合開展課題實(shí)踐研究，本學(xué)期共聽課6節(jié)，6位老師均為第一年教齡的新教師，在師父的共同磨課下呈現(xiàn)精彩的平板互動(dòng)研究課題。
為進(jìn)一步提升教師的科研能力，學(xué)?？蒲惺冶緦W(xué)期開展三次專題科研培訓(xùn)。開學(xué)初二月，北京松博公司劉珊珊老師為三年及以下新教師進(jìn)行互動(dòng)反饋技術(shù)軟件應(yīng)用培訓(xùn)。四月，朱雯老師每周二都會來校，給各課題研究提供專業(yè)問題解答，同時(shí)，在聽了新教師的實(shí)踐課后，對馬曉倩和虞亦盛兩位老師開展了說課專題培訓(xùn)。五月，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期開展晉元杯青年教師大獎(jiǎng)賽的賽課活動(dòng)，科研室特邀上海市教科院普教所李金釗老師來校講解“教學(xué)案例”撰寫專題報(bào)告。
三、搭建各種平臺，教師科研碩果累累。
（一）參與課題比賽及獲獎(jiǎng)20xx年1月虞凌潔老師帶隊(duì)參與在青島舉辦的全國互動(dòng)反饋技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展示交流活動(dòng)，楊舸老師進(jìn)行公開課展示、陳詩妤和楊婧老師進(jìn)行論文展示交流。在交流活動(dòng)還公布了全國互動(dòng)反饋技術(shù)教學(xué)應(yīng)用階段研究成果評選活動(dòng)，我校共獲錄像課一等獎(jiǎng)4節(jié)、二等獎(jiǎng)5節(jié)、三等獎(jiǎng)1節(jié)、論文一等獎(jiǎng)1篇、論文二等獎(jiǎng)2篇、論文三等獎(jiǎng)2篇、微課一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、微課二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、微課三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，總計(jì)獲獎(jiǎng)23項(xiàng)。
（二）組織教師參加各項(xiàng)征文比賽。
本學(xué)期共下發(fā)四項(xiàng)比賽：“黃浦杯”長三角城市群“關(guān)鍵教育事件征文啟事、20xx全國中小學(xué)“創(chuàng)新教育實(shí)踐”優(yōu)秀案例與學(xué)生創(chuàng)新作品征集活動(dòng)、20xx年上海市中小幼運(yùn)用調(diào)查研究方法優(yōu)秀成果征集評選活動(dòng)、第三屆上海市教育信息化論文征集遴選活動(dòng)。目前，根據(jù)各項(xiàng)比賽要求，積極組織教師參與各項(xiàng)比賽。
（三）十一所聯(lián)合校展示活動(dòng)20xx年5月14日，在楊家橋校區(qū)，陳磊、黃舒歆老師將代表課題組向上?；?dòng)反饋聯(lián)合校十一所進(jìn)行實(shí)踐課展示。
工作總結(jié)美篇篇十三
對于xx四中來說，20xx年是個(gè)豐收年，也是個(gè)輝煌年，這得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助、全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這一年，學(xué)校不斷強(qiáng)化德育優(yōu)先意識，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
（一）強(qiáng)化思想政治工作，務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時(shí)。教師樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的高尚理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子；對學(xué)生實(shí)施理想教育、感恩教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛學(xué)的良好習(xí)慣。
（二）加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。
一年來，我校立足實(shí)際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設(shè)施，布置標(biāo)語，更新板報(bào)。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境。
（三）開展多種文化活動(dòng)，提供多方教育的成長平臺。
我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開展報(bào)告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動(dòng)。學(xué)校多次邀請專家學(xué)者來校作報(bào)告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動(dòng)》、林州市交警隊(duì)xx隊(duì)長和xx鎮(zhèn)派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報(bào)告都受到了全體師生的熱烈歡迎，對學(xué)生成長具有深刻的啟迪意義。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學(xué)生回味無窮。
（四）緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境。
“安全無小事”，為保證學(xué)生安全，學(xué)校定期召開安全會議，實(shí)行“責(zé)任到人制度”，并實(shí)行教師輪流值班制度；消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學(xué)生營造了安全和諧的成長環(huán)境。
（五）實(shí)行家、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境。
學(xué)校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，緊密配合，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
（一）狠抓常規(guī)管理工作。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學(xué)常規(guī)管理工作。
學(xué)校倡導(dǎo)“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學(xué)科教師集體備課，共同備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導(dǎo)學(xué)案、聽課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查；學(xué)校通過隨時(shí)推門聽評課、學(xué)生評教、召開學(xué)生代表會議等形式了解每一位老師的教學(xué)情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。
為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，各班教室實(shí)行全天候保持敞開狀態(tài)。學(xué)生已養(yǎng)成早讀、自習(xí)、午間的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正落實(shí)了“入室即靜，落座即學(xué)”的學(xué)風(fēng)；班與班之間形成了“比勤奮、比文明”的良好風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)變得越來越濃，校風(fēng)變得越來越正。
除端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)外，要結(jié)合月考大作文章，做好文章，以此來激發(fā)學(xué)生的斗志。要抓“考”，更要抓“評”、抓“獎(jiǎng)”；考試過后及時(shí)表揚(yáng)激勵(lì)，以鼓勵(lì)上進(jìn)、鞭策后退；及時(shí)反思總結(jié)，以吸取教訓(xùn)、揚(yáng)長避短，向下一個(gè)輝煌邁進(jìn)。
（二）加大高效課堂改革力度。
借著課改的春風(fēng)，學(xué)校積極踐行高效課堂理念，奮力推進(jìn)統(tǒng)合課堂的行程。教師平時(shí)特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，每節(jié)課都會向?qū)W生提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用多種方法創(chuàng)設(shè)激趣的問題情境，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)好導(dǎo)學(xué)案，合理分配學(xué)習(xí)小組，創(chuàng)造合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)施精講精練互通，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。
學(xué)校采用走出去請進(jìn)來的方式推進(jìn)課改，校長趕赴新鄉(xiāng)、開封求取學(xué)校常規(guī)管理真經(jīng)，和名校校長討論交流管理經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校及時(shí)組織教師到河順、濮陽等地聆聽先進(jìn)的課改理念，觀摩名師專家的精彩課堂。返校后，及時(shí)召開教學(xué)研討會，總結(jié)了培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
高效課堂煥發(fā)了課堂教學(xué)的活力，大大提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。使學(xué)生健康快樂地成長，教師幸福和諧工作。
（三）重視教師發(fā)展，構(gòu)建名師工程。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我校今年新進(jìn)教師三名，為學(xué)校教學(xué)教研工作注入了新鮮血液，形成了老、中、青搭配合理的師資隊(duì)伍。學(xué)校更是通過一系列行之有效的師德工程、聽課評課、典型示范、理論研討等系列活動(dòng)，涌現(xiàn)出了不知疲倦的郭萬周，老當(dāng)益壯的張?zhí)m香，心系學(xué)生的陳波安，智勇多謀的郭家強(qiáng)，年輕有為的焦麗艷，樂觀向上的李愛芳，孜孜不倦的`崔松鳳，愛生如子的梁慶云，敢于創(chuàng)新的王曉靜，精于求精的董慶芳，循循善誘的魏曉軍等一大批先進(jìn)典型，造就了一支“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師積極參加國培、省培，鼓勵(lì)全體師生參加省市舉辦的各級各類比賽，力爭有賽必參，有獎(jiǎng)必奪，建設(shè)了一支由中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊(duì)伍，其中，郭萬周、陳波安、李朝紅等6名教師獲國培省培先進(jìn)個(gè)人，呼艷增、李愛芳獲省級優(yōu)質(zhì)課。他們在教育教學(xué)中的帶動(dòng)和輻射作用，給提高全體教師的整體素質(zhì)做了榜樣的力量。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個(gè)重要指標(biāo)。畢業(yè)班的教學(xué)更是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，這也成為各項(xiàng)工作的重中之重。為此，我校建立以校長為主、其他領(lǐng)導(dǎo)參與的校級管理；建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的班級管理；建立以教研組長為主、各任課教師為參謀的教學(xué)管理；建立以班干部為主，全體學(xué)生參與的以升學(xué)意識和責(zé)任意識為主要內(nèi)容的學(xué)生自我管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，中考成績?nèi)〉们八从械妮x煌：xx屆畢業(yè)班學(xué)生共69名，除xx同學(xué)被市一中提前錄取外，其余xx等10名同學(xué)也順利踏進(jìn)一中門檻。
繼中招取得喜人成績之后，在xxx學(xué)年的期中考試鎮(zhèn)統(tǒng)考中，各年級取得的成績更是有目共睹：九年級依然保持絕對優(yōu)勢，新入校的七年級則繼承了師兄師姐的優(yōu)良傳統(tǒng)，在本次考試中一鳴驚人。所取成績?nèi)缦拢壕哦嗟臄?shù)學(xué)、歷史、總分及九一班的政治、英語、化學(xué)均穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一的寶座，九年級全鎮(zhèn)前60名中四中占20名，前20名中四中占8名；七二班的語文、政治、總分均勇摘全鎮(zhèn)第一的桂冠。
之所以取得如此優(yōu)異的成績，這要?dú)w功于上級、本校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，本校師生的勤奮努力。教師制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂積極思考、課后及時(shí)預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，考前梳理所學(xué)知識，以形成系統(tǒng)的學(xué)科知識體系，并爭取在考前把身心都調(diào)整到最佳狀態(tài)，沉著應(yīng)對；同學(xué)之間更應(yīng)該互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩；整理好“糾錯(cuò)本”，防止盲目重復(fù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
年末歲尾，臨近末考，緊張備考之際，各類檢查也接踵而至，學(xué)校對于安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作也絲毫不敢松懈。
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、教師工作的重要場所，學(xué)校一直將教室、清潔區(qū)衛(wèi)生作為平時(shí)考核的重要內(nèi)容。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，制訂有力措施，并落實(shí)到位，為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供良好的環(huán)境。
開展各項(xiàng)安全專項(xiàng)活動(dòng)。組織講座，讓師生充分意識到安全的重要性；開展食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自檢查煙囪安置，確保教師安全過冬；徹底改造老化線路，確保師生安全用電；建立健全突發(fā)應(yīng)急事件機(jī)制，徹底消除安全隱患。
年末檢查時(shí)，本校代表林州市xx鎮(zhèn)迎接安陽市的督導(dǎo)檢查和安陽市的均衡教育驗(yàn)收，均獲得領(lǐng)導(dǎo)好評；學(xué)校在林州市的平安校園及其他綜合檢查中均表現(xiàn)良好，受到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
回首過去，xx四中始終為“讓學(xué)生健康快樂成長，讓教師幸福和諧工作”的辦學(xué)理念而不懈努力，做到了責(zé)隨心行；展望未來，我們將繼續(xù)為“創(chuàng)一流業(yè)績，當(dāng)一流名?！钡慕虒W(xué)目標(biāo)而再接再厲，以百倍信心的姿態(tài)迎接未來的一切挑戰(zhàn)！
工作總結(jié)美篇篇十四
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身的一代新人。他們能否健康成長，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。一期來，我根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng)，收到顯著成效。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
通過"三自"教育活動(dòng)，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃。充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的`優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng)，家長總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要在家長會上，根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對家長提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍，同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
工作總結(jié)美篇篇十五
美編組策劃xxx。
過去一年，在部門主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及各位同事的鼎力協(xié)助下，本人作為美編組的策劃，在美編這個(gè)崗位上，完成了多項(xiàng)重要的工作，并取得不錯(cuò)的成績，特別是在我院舉辦的“網(wǎng)絡(luò)教育首屆畢業(yè)生典禮”這一重大活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，與其他幾位同事一起受到學(xué)院的通報(bào)表揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。現(xiàn)就本人一年多來的工作向院領(lǐng)導(dǎo)及各位同事做一個(gè)全面的回報(bào)。
按照我院頒布的《員工考核辦法》，主要從德、能、勤、績等四個(gè)方面來逐一總結(jié)。
一、德。
二、能。
我的崗位是美編，職責(zé)是策劃。我覺得通過這幾年來的實(shí)踐證明我能夠勝任這個(gè)崗位的。開發(fā)中心美編的崗位要求其精通設(shè)計(jì)工作所需的各種軟件，不但能夠完成各種常規(guī)課件的模版設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作以及圖形、圖片的設(shè)計(jì)、掃描、處理等工作，還得具備大型活動(dòng)的策劃、宣傳，展臺展板的策劃、設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)兼具網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作能力。
作為一名美編策劃，擁有以上各項(xiàng)能力的同時(shí)也要具備一定的管理能力和良好的大局觀念、團(tuán)隊(duì)精神以及開拓創(chuàng)新的精神。在過去一年中，我參與策劃了2次重大的活動(dòng)，新設(shè)計(jì)了多項(xiàng)常規(guī)課程的模版，并完成了精品課程的模版設(shè)計(jì)工作，對學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)，是開發(fā)中心內(nèi)部網(wǎng)站的主要美工設(shè)計(jì)，也是“首屆畢業(yè)典禮”與“第四次校外學(xué)習(xí)中心工作會議”兩個(gè)重要活動(dòng)專題網(wǎng)站的美工設(shè)計(jì)?？梢哉f我充分了解我們學(xué)院目前所有設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)需求。通過過去一年來的進(jìn)一步磨練，我認(rèn)為自己可以承擔(dān)這些工作所具有的挑戰(zhàn)與壓力，勝任這個(gè)崗位，并且將會做得更好。
三、
勤
工作上，本人嚴(yán)格要求自己，對待工作積極主動(dòng)。凡設(shè)計(jì)工作都嚴(yán)格按照設(shè)。
更多參與，更多收獲公文易文秘資源網(wǎng)。
計(jì)程序：（了解需求—搜集資料—構(gòu)思—草圖—樣稿—定稿一拷盤），按部就班地進(jìn)行。任務(wù)重時(shí)間緊的工作，加班熬夜也要按時(shí)完成，并保證工作的質(zhì)量。這里面感觸最深的就是《網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教育資源匯編》的編排設(shè)計(jì)任務(wù)，與同事一起超強(qiáng)度的投入前后達(dá)月，特別是到最后階段，由于計(jì)劃提前，不得不連夜加班……，最后面對著裝訂成冊的《匯編》，所有的感觸凝聚成為一個(gè)字“值”。
出勤方面，能夠嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真履行上下班打卡、外出請假審批制度，協(xié)調(diào)好私人事務(wù)，基本做到，不請假、少請假。但是偶爾存在早班遲到現(xiàn)象，這是不應(yīng)該的，我以后加以改正。
四、績。
體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值，最主要的是看他在這個(gè)崗位上做出了什么樣的成績或者說重要貢獻(xiàn)，因?yàn)槌煽兪菍?shí)實(shí)在在的，成績是最有發(fā)言權(quán)的。通過一年的努力，為學(xué)院的整體建設(shè)和發(fā)展交出了自己的一份答卷。
1、所做的主要工作。
（5）“首屆網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生典禮”專題網(wǎng)站的美術(shù)設(shè)計(jì)；
（7）“第四次校外學(xué)習(xí)中心工作會議”專題網(wǎng)站的美術(shù)設(shè)計(jì)；
（11）“xx師范大學(xué)教師教育網(wǎng)”網(wǎng)站的美術(shù)設(shè)計(jì)工作；
（12）先后于2月、8月兩次參加學(xué)院的組織的入、升學(xué)考試的外出巡考任務(wù)。
2、參與的其他活動(dòng)。
本人富有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識，熱衷于各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)。
（1）在學(xué)院舉辦的“趣味籃球賽”活動(dòng)中，獲得“抱球障礙跑”團(tuán)體第一名；
（2）在工會組織的“教職工籃球比賽中”代表網(wǎng)絡(luò)學(xué)院獲得第五名；
（4）積極參與部門組織的“學(xué)習(xí)講座”活動(dòng)，并做了“色彩基礎(chǔ)知識”專題講座；
（5）在部門內(nèi)“明星評選活動(dòng)”中，獲得“明星團(tuán)體”及“敬業(yè)明星”等榮譽(yù)。
3、組務(wù)建設(shè)。
作為美編組的唯一策劃，對于美編組的建設(shè)工作作了兩件事情。
首先，配合部門要求建立美編組重要文件的備份制度，預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生；其次，補(bǔ)充建立了比較完善的資料庫，有力的支持了設(shè)計(jì)工作，并制定相應(yīng)的管理辦法。
五、存在的不足。
當(dāng)然了，過去的一年里做了大量的工作，取得了不錯(cuò)的成績，但是也存在許多不足，歸納起來有這么幾條：
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)工作中的主動(dòng)性，積極性，創(chuàng)造性；這是工作產(chǎn)生樂趣的關(guān)鍵；
（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的技能與知識素養(yǎng)，增強(qiáng)多元化信息了解。
工作總結(jié)美篇篇十六
從本學(xué)期學(xué)生到校到今天開會時(shí)間，共有五周25.5個(gè)工作日，其中3月2日一下午、3月3日一天因天氣原因休息。在這五周25.5個(gè)工作日里，各位班主任積極服從學(xué)校分配，基本完成了本職工作，因?yàn)槟銈兊墓ぷ鳎瑢W(xué)校教育。
教學(xué)。
秩序井然，學(xué)生能在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識；也是因?yàn)槟銈兊墓ぷ鳎瑢W(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生得以很好的改善，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；更是因?yàn)槟銈兊墓ぷ鳎芏鄬W(xué)生之間的小矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，避免了打架事件的發(fā)生，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)祥和安全的育人環(huán)境。但是，在一個(gè)月的管理工作中，由于主管和客觀原因，也凸顯出許多問題，具體體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面，我在這里只說現(xiàn)象不說人，但是這種現(xiàn)象是現(xiàn)實(shí)存在的，絕對不是空穴來風(fēng)，更不是“莫須有”。要就現(xiàn)象自己對號入座，及時(shí)整改。
1、違禁物品攜帶的問題，尤其是有機(jī)，班主任視而不見。每天下自習(xí)操場上燈光一片，我就不信在班級、在班主任做坐班的情況下你沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)，初三的學(xué)生（住宿生）帶手機(jī)已經(jīng)達(dá)到成癮的地步、諸如聊天、看電子書、上qq,這些都存在一定的安全隱患),帶違禁物品。甚至有的班級女同學(xué)帶直板夾。小食品的問題屢禁不止，檢查時(shí)經(jīng)常能看見班級垃圾桶、學(xué)生座位下的紙箱理由大量的小食品包裝袋存在。這難道看不見。在這里再重申一遍，管制刀具其實(shí)就是指所有刀具，包括削鉛筆的刻刀。班級不能有，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，絕不手軟，一定要拿下。還有很多不許學(xué)生帶到校園的物品，我想大家都清楚。就不再重申。對于違禁物品，政教處只能是加大檢查力度、增加檢查次數(shù)。長時(shí)間的保持和日常的檢查，還要靠大家。政教處不是班主任，是檢查和監(jiān)督機(jī)構(gòu)、此項(xiàng)工作我希望辦主任不要護(hù)短。如果哪位班主任說帶手機(jī)等物品有用能在安全責(zé)任書上簽字，出現(xiàn)問題負(fù)全部責(zé)任，那學(xué)校就允許你班那樣做。否則一律同等對待。如在發(fā)現(xiàn)班級有刀具或手機(jī)，學(xué)校將在班主任津貼中加大扣款力度。絕不姑息。一部手機(jī)扣除津貼10元人民幣。一個(gè)刀具20元人民幣。
2、食堂就餐問題，從本學(xué)期開學(xué)以來，食堂由學(xué)校自主經(jīng)營，通過各位班主任的不懈努力，就餐秩序、就餐衛(wèi)生有了質(zhì)的飛躍，這是全校員工有目共睹的，這項(xiàng)工作的的成功有95%的功勞應(yīng)該歸功于各位班主任，但是，還有一點(diǎn)瑕疵存在，例如：飯菜數(shù)量不夠，要稍等一會兒、飯菜有一點(diǎn)涼了、服務(wù)員態(tài)度不好等等的問題希望各位班主任給予解釋、做好思想工作。積極配合學(xué)校工作，把好事辦好。再就是住宿學(xué)生早晚出校、有個(gè)別的班級有中午出去的，當(dāng)然，這種現(xiàn)象不太好控制，但是，我們要將此項(xiàng)工作做好，否則出現(xiàn)安全事故誰也負(fù)不起責(zé)任。
3、初三學(xué)生周六放學(xué)不及時(shí)回家、周日晚上和家長撒謊到學(xué)校，說學(xué)校宿舍周日晚上開放，然后借機(jī)到網(wǎng)吧包宿、3.30晚上就有包宿的，也是基于此原因，3.30學(xué)校下發(fā)了致家長的一封信。和家長說明了學(xué)生的上放學(xué)和休息時(shí)間。但一定存在學(xué)生代替家長簽字的，所以煩勞各位班主任對班級個(gè)別信不過單位的學(xué)生再電話通知一下，確認(rèn)一下。以防出現(xiàn)問題躲不開身。
4、住宿時(shí)也出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，那就是不按時(shí)就寢、不按時(shí)打掃衛(wèi)生、床鋪不整現(xiàn)象嚴(yán)重，班主任要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，注意住宿衛(wèi)生、住宿安全。
損壞公物現(xiàn)象有所抬頭，例如男宿舍。
2、3樓、女寢的2樓美容鏡的鋁合金邊掉了。再有一類就是校外住宿生和初二年級上三個(gè)小晚自習(xí)的學(xué)生，從下一學(xué)期開始只要上自習(xí)就必須在學(xué)校住宿，否則不許上晚自習(xí)。以上兩種情況不許在學(xué)校上晚自習(xí)，這是教育局安全辦的規(guī)定，如果這些學(xué)生出現(xiàn)安全問題。我們將無法收場。例如上周的3.28事件就是很好的案例。
6、矛盾上繳、排擠學(xué)生的現(xiàn)象依然存在，這是非常嚴(yán)重的問題，說小了是形式認(rèn)識不清、政治敏感性差，說大了是思想問題、師德出現(xiàn)問題。不讓學(xué)生上課、不讓學(xué)生考試。對學(xué)生說話連挖苦帶諷刺。小小的事就找家長、找領(lǐng)導(dǎo)、找政教處。如果有事就找別人處理，還用你當(dāng)班主任干啥？再就是有問題不能從自身找原因、不是找這個(gè)就是找那個(gè)，一個(gè)人怕不行就聯(lián)合有關(guān)人員一起找。不知道是咋想的。為什么這樣做？難道是團(tuán)結(jié)就是力量。甚至在主管不知道咋回事的時(shí)候直接找一把手的現(xiàn)象。這是絕對不能容忍的，將此事上升到一定高度就是越級上訪。希望出現(xiàn)此事件的同志要引以為戒。絕不能再出現(xiàn)此類事件。
以上是3月份班主任工作總結(jié)，可能是對于本次總結(jié)碰到誰的耳朵、碰到誰的神經(jīng)。但我絕對是對事不對人，干的是工作。講的是原則。處的是感情。所以希望大家不要對我個(gè)人有所成見。但是如果要有我也沒辦法，我不能因?yàn)槟銓ξ矣邢敕ň筒还ぷ?、就不講原則。
2012-3-31。
工作總結(jié)美篇篇十七
這一學(xué)期在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況，體音美全組老師通力協(xié)作，順利圓滿的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，在教學(xué)和訓(xùn)練的同時(shí)摸索教改新路子。
1.在靳戰(zhàn)營，李亞明，楊志忠，鄭森茂老師的共同努力下，立足現(xiàn)有條件，結(jié)合實(shí)際對校園場地進(jìn)行定位，定標(biāo)。對籃球場地重新規(guī)劃。使學(xué)生在參加校園集體活動(dòng)中，能夠快速自覺地找準(zhǔn)位置，使隊(duì)列隊(duì)形整齊劃一。狠抓陽光大課間，針對不同年級開展豐富多彩的才藝展示活動(dòng)。讓更多的同學(xué)去參與，培養(yǎng)藝術(shù)體育鍛煉的興趣和每天堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康養(yǎng)成，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2.校園運(yùn)動(dòng)會。通過競賽項(xiàng)目設(shè)置的變化，組織形式的改變，開展一些科學(xué)，有效的常規(guī)競賽項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)樂趣和改變運(yùn)動(dòng)環(huán)境。運(yùn)動(dòng)會的改革實(shí)施，讓廣大的學(xué)生主動(dòng)參與，提升學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。作為體育運(yùn)動(dòng)的最基本特征，競賽是體育運(yùn)動(dòng)最吸引人之處，也是最能充分展示體育文化魅力的一種方式。由于是初次進(jìn)行校園運(yùn)動(dòng)會改革，在開展活動(dòng)中，大部分項(xiàng)目都是學(xué)生第一次接觸，從組織方式到人員的參與度，負(fù)擔(dān)比較重。體音美組老師和英語組的老師都能夠按照實(shí)施計(jì)劃和預(yù)定崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。公平，公正地監(jiān)督每一次比賽。嚴(yán)格，嚴(yán)肅，認(rèn)真地做好比賽成績登記以及排名。實(shí)現(xiàn)賽后零申訴，確保了運(yùn)動(dòng)會順利圓滿的完成。
3.在開學(xué)初制定的家長會方案，從職責(zé)分工到組織實(shí)施，一至五年級五個(gè)才藝展示節(jié)目：（韻律操、隊(duì)形變換操、中華武術(shù)、鬼步舞、花式籃球）。體音美組老師都能夠積極認(rèn)真的去接受任務(wù)，提前去熟悉節(jié)目的動(dòng)作和環(huán)節(jié)。特別是星佩老師所帶的四年級段學(xué)生多，鬼步舞難度比較大，星佩老師能夠認(rèn)真細(xì)致的去教學(xué)生，利用有限的時(shí)間反復(fù)教，反復(fù)練。使學(xué)生都能夠掌握動(dòng)作的基本要領(lǐng)。亞鳴老師精心設(shè)計(jì)的花式籃球也很新穎獨(dú)特，給人一種積極向上，充滿力量的感覺。能夠從動(dòng)作上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生全員參與。讓學(xué)生把籃球運(yùn)動(dòng)的文化展現(xiàn)的淋漓盡致。本次家長會，三位美術(shù)老師在時(shí)間緊的情況下，組織學(xué)生完成繪畫作品400余副，涉及人物動(dòng)漫，山水風(fēng)景，生活物品等，內(nèi)容比較廣，比較豐富多彩。利用廢舊物品完成手工作品近200余件，南北苑樓梯樓道，布置展示優(yōu)秀作品70余幅。極大地豐富了校園的文化生活，同時(shí)也拓寬了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
4.六月成功演出，展示出了三位音樂老師的藝術(shù)才華和組織能力，從五月初開始籌備六一演出，短短一個(gè)月時(shí)間就拿出一臺精品節(jié)目。在這期間，三位音樂老師常常加班加點(diǎn)，從節(jié)目選材，造型設(shè)計(jì)，動(dòng)作優(yōu)化等各方面下大力度狠抓節(jié)目質(zhì)量。三位老師也是付出了很多心血，特別是又要保證正常上課，還要保證輔導(dǎo)班正常開班，都是在抽空排練。嗓子都啞了。有付出就會有收獲！精彩的六一演出，獲得了家長的一致贊可。
6.本學(xué)期不管是任何活動(dòng)或勤務(wù)公差，體音美組的老師都能夠愉快的接受任務(wù)并能夠及時(shí)主動(dòng)的去完成。這學(xué)期體音美組共布置各種活動(dòng)會場累計(jì)12余次。在平時(shí)的工作中，大家都相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同進(jìn)步，使體音美的工作更快更好的完成好。在此感謝全組所有老師的真正付出！
雖然說工作中取得了一些進(jìn)步，但還存在一定的問題。這學(xué)期教師間教學(xué)互動(dòng)交流力度還不夠，課堂特色不夠突出，形式單一乏味等問題的存在。在今后的工作中，切實(shí)加強(qiáng)全組老師的教學(xué)能力水平的提升，樹立良好的教學(xué)教風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，抓好課堂常規(guī)?？傊M老師應(yīng)嚴(yán)格要求自己，不管是工作，生活，學(xué)習(xí)，只有努力提高改進(jìn)，才能取得更優(yōu)異的成績。以上是體音美組的工作總結(jié)，如有不足還請各位老師提出并指正。我們將會虛心接受，取別人長處改自己不足！
工作總結(jié)美篇篇十八
1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話，黑板報(bào)、宣傳欄、廣播室、專題講座等德育系列途徑加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在網(wǎng)上開辟德育陣地。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，在對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，針對不同年段提出不同要求，做到遵紀(jì)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、抓住重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、提高道德建設(shè)的實(shí)效性。
3、強(qiáng)化班主任教育學(xué)，心理學(xué)水平。結(jié)合青年學(xué)生身心特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，開展有益身心健康教育。本學(xué)年已開辟心理健康教育講座8次，已有十多位教師獲得心理健康教育合格證，與班主任和任課老師配合認(rèn)真做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。
4、豐富校園文化生活，營造良好的校園道德氛圍，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)高尚的思想情操。本學(xué)年全校性地開展了“校第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會”、“大型元旦文藝匯演”、“朝夕相處”大型游園活動(dòng)、“校園十佳歌手”、“校園之星”評比活動(dòng)和“奮發(fā)有為奔小康”讀書征文活動(dòng)，充分展示同學(xué)們良好的組織紀(jì)律和精神風(fēng)貌。另外，學(xué)校還組織開展了班級與班級、年段之間的男女生混合拔河比賽、趣味足球比賽、廣播操比賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏競爭的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性和抗挫能力，使學(xué)生們的`課余生活健康、活潑、多彩和有序。
5、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)道德教育。制定天馬高中學(xué)生做人十大準(zhǔn)則和校園“九一”“八無”“五心”“三輕”日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，聘請關(guān)工委專家來校做專題報(bào)告，觀看法制教育片《少年犯》和親情教育片《暖春》。開設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”等知識講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面地了解有關(guān)法律常識，提高學(xué)生的法制觀念。
6、開展手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)。20xx年3月23日下午與敬老院老人進(jìn)行結(jié)對活動(dòng)，送去大家庭的溫暖。六一節(jié)前夕各班團(tuán)支部為本校幼兒園獻(xiàn)上一片愛心（共計(jì)1300元）。通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”精神和同情心，教會學(xué)生如何去愛別人，如何做人。
7、建立“文明督導(dǎo)崗”，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育，由各年級組負(fù)責(zé)，學(xué)生會參與監(jiān)督、檢查、評比，加大督導(dǎo)力度，對違反校園文明規(guī)定和不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生的行為提出批評張榜公布，對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分。
1、利用班主任例會，學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)部門的工作要求，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)德育工作應(yīng)放在學(xué)校工作之首。校長書記就德育工作的針對性、實(shí)效性、班主任工作的藝術(shù)方法、策略等作了專題講座，從不同角度闡明德育工作的重要性。
2、根據(jù)新時(shí)期德育工作面臨的新問題，結(jié)合學(xué)校具體情況進(jìn)行德育工作研討會，涉及班級管理、品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，心理健康教育等，通過從實(shí)踐中總結(jié)出來的工作經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)今后的實(shí)際工作并積極探索。新形勢下德育工作的特點(diǎn)與規(guī)律，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)對年段班主任的崗位培訓(xùn)與指導(dǎo)，切實(shí)提高年輕班主任的業(yè)務(wù)和工作能力，老班主任能做好“傳、幫、帶”工作。認(rèn)真做好月考考評工作，嚴(yán)格班主任的考評，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步開展。
4、20xx年10月組織全體班主任赴洋思考察、觀摩、學(xué)習(xí)。
1、完善“家長學(xué)校”的建設(shè)，定期與不定期的開展活動(dòng)，及時(shí)了解家長對學(xué)校教育的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮家長學(xué)校的功能。
2、組織好了高一的軍訓(xùn)活動(dòng)和五一長假的社會實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛勞動(dòng)、熱愛集體、互相關(guān)心、互相幫助的良好品德，體驗(yàn)軍營生活，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，剛毅的性格和高度的組織紀(jì)律性，同時(shí)通過到農(nóng)村的社會調(diào)查，親身體會改革開放以來的社會主義建設(shè)所取得的偉大成就，在實(shí)踐中體現(xiàn)雷鋒精神，體驗(yàn)道德教育的要求。
1、定期召開學(xué)生干部會議，努力做好學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理工作，不斷提高他們的自我管理能力，使他們真正成為“自護(hù)、自律、自主、自治、自強(qiáng)”的主人。
2、十分重視差生。切實(shí)做好差生的結(jié)對和轉(zhuǎn)化工作，能定期與他們談話，了解他們的情況，落實(shí)轉(zhuǎn)化對策。對已受處分學(xué)生能進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解情況，使他們能早轉(zhuǎn)化，早撤銷處分。
3、重視家校聯(lián)系工作，爭取家長配合期間做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
工作總結(jié)美篇篇十九
20xx年即將過去，來國美電器入職已有3個(gè)多月的時(shí)間中，我通過努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，臨近年終，我感覺有必要對自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。
我是今年9月份入職國美電器咸寧一店的，我是沒有電器營銷經(jīng)驗(yàn)的，僅憑對銷售工作的熱情，在主任和同事的幫助下很快的適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我的工作崗位是三洋彩電專職營業(yè)員，明確我的工作職責(zé)是：（1）通過自己的商品知識、服務(wù)技巧完成上級分部和主任下達(dá)的每月、每周、每日的銷售任務(wù)。（2）負(fù)責(zé)協(xié)助彩電主任對所轄區(qū)域促銷員進(jìn)行管理，以達(dá)成銷售任務(wù)及主推任務(wù)為目標(biāo)。（3）有責(zé)任督促促銷員、臨時(shí)促銷員執(zhí)行公司的各項(xiàng)銷售政策等，對促銷員、臨時(shí)促銷員有損企業(yè)信譽(yù)的言行有制止、檢舉、上報(bào)的義務(wù)。（4）根據(jù)所轄區(qū)域及臨近區(qū)域促銷員缺崗的情況及時(shí)補(bǔ)崗，保證在各區(qū)域范圍內(nèi)每一位顧客都能得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。（5）嚴(yán)格按照分部價(jià)格指令書執(zhí)行，杜絕違規(guī)操作。（6）根據(jù)主任的指令，完成下市淘汰機(jī)型，滯銷商品，樣機(jī)及殘次銷售任務(wù)。（7）負(fù)責(zé)本區(qū)域的、樣機(jī)（包括樣機(jī)卡、功能卡、價(jià)簽）展臺和賣場、美化布置的維護(hù)，確保本區(qū)域各項(xiàng)指標(biāo)符合公司的相關(guān)規(guī)定。（8）接受公司的培訓(xùn)，并嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章，言行標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范等，主動(dòng)熱情地接待每一位顧客，為顧客講解商品性能、包修須知，解答顧客需要了解地問題。（9）對領(lǐng)導(dǎo)分配的售后服務(wù)，出店宣傳等工作堅(jiān)決執(zhí)行。
回顧這三個(gè)月的工作情況，我遵照我的工作職責(zé)，基本完成了一定的銷售量，并且在同事的幫助下學(xué)習(xí)到很多彩電銷售的知識和技能。也協(xié)助主任完成了一些本科的工作任務(wù)，得到大家的認(rèn)可！但是自己畢竟是銷售行業(yè)的新手，仍存在很多不足。例如：（1）銷售知識技能上有待提高，（2）不能百分百完成銷售任務(wù)，（3）協(xié)助主任管理工作上還有待進(jìn)步等等。。作為一名營業(yè)員，我的職責(zé)就是服務(wù)好每一位顧客，在壓力面前，我考慮得更多的是如何提高銷量。我常常告戒自己不要松懈，做銷售最忌諱的就是心態(tài)散漫，為了讓自己滿懷激情，我也會嘗試早上起床對著鏡子微笑的方法，每次達(dá)成一筆銷售，總會有一份樂趣在其中。我總是非常留意本賣場其他品牌每月的銷售情況，因?yàn)槲蚁嘈艡C(jī)會都是留給那些有準(zhǔn)備的人，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。我非常注意聽其他促銷員是怎么賣電視的，我認(rèn)為學(xué)習(xí)型的營業(yè)員更專業(yè)，更有說服力。家電行業(yè)產(chǎn)品換代很快，尤其是彩電，從普通顯象管電視發(fā)展到數(shù)字純平電視，再到數(shù)字高清時(shí)代，現(xiàn)在是平板電視逐步化，只有短短兩年多時(shí)間，彩電品牌十多家，每個(gè)品牌都在想盡辦法挖掘賣點(diǎn)，打擊對手。如何能發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢，打擊對手的劣勢，我也想了很多的辦法，下了很多的工夫。
對于20xx年，我算是交了一份合格的答卷，商場如戰(zhàn)場，在變幻莫測的家電行業(yè)里，我還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地努力，用更敬業(yè)更專業(yè)的精神完成我20xx年的答卷，我愿與所有從事營銷的朋友們共勉。
一個(gè)月前，我還在為自己到底要做什么而糾結(jié)，每日徘徊在各種招聘網(wǎng)站。那個(gè)時(shí)候真的很迷茫，因?yàn)槭亲约旱牡谝环輰?shí)習(xí)工作，我必須重視。但是我一個(gè)普通的大學(xué)生，什么都不會，又什么都想嘗試，可現(xiàn)實(shí)卻是高不成低不就。突然有一天，國美暑期實(shí)習(xí)的映入我的眼簾，我覺得這就是我想要的，眼看已是報(bào)名的最后一天，我毫不猶豫的提交了申請。經(jīng)過面試，我正式成為了國美20xx年“topsales”暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃杭州地區(qū)的一員。開幕式，培訓(xùn)，發(fā)服裝，分配店鋪，在和其他9名同伴共進(jìn)午餐后，便開始了為期19天的實(shí)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼19天的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，回想起第一天時(shí)，我因?yàn)榇┬沦I的鞋子，兩只腳后跟磨起了都起了一個(gè)一元硬幣大小的泡，下班后都已經(jīng)無法走路；因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)還要轉(zhuǎn)車，晚上8點(diǎn)才到家，那時(shí)真的是又累、又餓、又困；每天幾乎都站著，腳底是鉆心的痛；不知道為什么腰拉傷了，貼了幾天膏藥，現(xiàn)在還沒好；沒有休息過一天，每天都早早起床保證不遲到??但是在我看來，這些并不是苦，是天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??雖然我的工作還沒有到這種地步，但也算是給我這個(gè)從沒吃過苦的大學(xué)生上了一堂免費(fèi)的課。
一開始，我什么都不懂，只能傻傻地跟在別人后面，聽別人怎么描述商品，如何與顧客交流，如何做成交易。對于電子產(chǎn)品，我是個(gè)白癡，就連我自己的電腦都是讓別人幫我買的。所以我只能用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而不是急于賣出電腦。有顧客的時(shí)候，我就趕緊湊過去豎起耳朵聽，沒人的時(shí)候就去記價(jià)格，記配置，我有什么不懂的問他們，他們也會很耐心地為我解答。慢慢的，在別人做生意時(shí)我也能插上幾句，雖然不知道會有什么效果。再后來我也能自己單獨(dú)應(yīng)付，做成自己的單子。
在這短短的十幾天里，我認(rèn)識了9位與我處于同一戰(zhàn)場的朋友，我們很少見面，卻總在qq里交流心得和所見所聞，一起進(jìn)步。此外，還有10個(gè)無私地幫助我的哥哥姐姐，他們教會我如何做銷售，如何處理各種突發(fā)情況，還請我吃飯，給我零食。我們一起歡笑，就像認(rèn)識(本站)很久的好朋友一樣。當(dāng)然還有一直為我們服務(wù)的國美員工，真的非常感謝你們。
因?yàn)檫@些，讓我覺得不虛此行！第三篇：國美實(shí)習(xí)工作小結(jié)實(shí)訓(xùn)小結(jié)。
為期一周的實(shí)訓(xùn)即將落幕，在這一周的時(shí)間里，同學(xué)們或多或少學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的知識，本人在此做一下本次實(shí)訓(xùn)的工作小結(jié)。
4、賣什么不重要，重要的是怎么賣；5、沒有最好的產(chǎn)品，只有最合適的產(chǎn)品；6、沒有賣不出的貨，只有賣不出貨的人；7、成功不是因?yàn)榭?，而是因?yàn)橛蟹椒ā?BR> 為期22天的暑期的topsales暑期實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這段時(shí)間快而短暫，卻又十分充實(shí)?，F(xiàn)在要做的是好好總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，算是對這次經(jīng)歷的鑒證。
二十多天里我以一個(gè)聯(lián)想電腦促銷員的身份去體驗(yàn)永樂的生活，感受永樂企業(yè)文化。新的工作環(huán)境對我是一種挑戰(zhàn)，而我，確實(shí)樂意接受。依然記得上班第一天領(lǐng)導(dǎo)的教誨，“不要怕困難，有困難才會進(jìn)步”。不經(jīng)歷過挫折和失敗怎能體會到成功的來之不易。從學(xué)生到促銷員，角色的突然轉(zhuǎn)換讓我有點(diǎn)適應(yīng)不過來，領(lǐng)導(dǎo)不是老師，處處為你著想;同事也不是同學(xué)，可以沒心沒肺的對待。在這里，要考慮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在學(xué)校多得多。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我必須放低我的姿態(tài)，柜組的每位同事都是我的前輩，對他們必要的禮貌是不可少的，一來體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)，二來表示尊重?fù)Q來他們的好感，積累良好的關(guān)系對以后的工作很重要。同時(shí)也必須承認(rèn)，不是每個(gè)人都會喜歡你的。我想我只要做好自己就行了。
喜歡被信任是我喜歡這份工作的原因之一，在這有機(jī)會被各種各樣的人信任，老人或是年輕人，顧客的信任往往成為我再接再厲繼續(xù)努力的動(dòng)力源泉。從最初的“難以啟齒”到現(xiàn)在的滔滔不絕，我發(fā)現(xiàn)這份工作最重要的就是自信，而自信來自于充分了解自己的產(chǎn)品和顧客的心理，顧客購買你的產(chǎn)品的前提的對你足夠信任。所以有那么種說法，推銷自己比推銷產(chǎn)品更重要。
二十幾天的實(shí)習(xí)，前半時(shí)間是在錯(cuò)誤和批評中度過的，起初覺得有點(diǎn)枯燥，但既然是工作那就必須嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常反省才能發(fā)現(xiàn)并解決問題。不斷學(xué)習(xí)使我工作更加得心應(yīng)手。這次經(jīng)歷或許不足以讓我成為一名真正的銷售員，對我來說，我想我收獲的不僅僅是銷售經(jīng)驗(yàn)，更重要的為人處世的經(jīng)驗(yàn)，而這將受用終身。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)才會有進(jìn)步。這就是這次實(shí)習(xí)的最大收獲。
最后，感謝實(shí)習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)和前輩們給予的關(guān)照。第：在國美電器工作的實(shí)習(xí)報(bào)告。
暑假開始之后，我并沒有回家，而是參加社會實(shí)習(xí)了。這一次我實(shí)習(xí)的地方是國美電器，作為中國最大的電器銷售商，我感覺能夠來到國美實(shí)習(xí)，是十分的榮幸和光榮的。真希望在畢業(yè)之后也能夠在國美工作。不過實(shí)習(xí)中我要做好的事情還有很多，我相信在實(shí)習(xí)中我能夠?qū)W到更多的知識。
很榮幸能夠在國美實(shí)習(xí)，在這半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作中不僅熟悉索愛手機(jī)同時(shí)還學(xué)習(xí)了銷售的實(shí)戰(zhàn)知識，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是感受到了國美電器所倡導(dǎo)的“商者無域，相融共生”，“互動(dòng)，互助，互補(bǔ)”的強(qiáng)大企業(yè)理念。收獲頗多，感觸頗深。
對國美電器的經(jīng)營之道有了更深刻的認(rèn)識。踏入國美之前，對他的認(rèn)識僅停留在紙面上，只知道黃光裕先生創(chuàng)業(yè)的艱辛，國美驚人的成長速度，以及國美電器是國內(nèi)家電零售行業(yè)的第一。但是實(shí)習(xí)工作卻使我更融入到其中，強(qiáng)烈感受到其“創(chuàng)新，開放，合作，競爭”的經(jīng)營之道，也逐步認(rèn)識到經(jīng)營之道是國美經(jīng)營的基本指導(dǎo)原則，是對過去成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是對企業(yè)未來生存必備條件的系統(tǒng)認(rèn)識。國美的經(jīng)營的成功與否取決于企業(yè)是否具備足夠的創(chuàng)新能力，是否能夠保持持續(xù)的開放心態(tài)，是否與上海廠家的密切合作，是否能夠在競爭中不斷獲取競爭優(yōu)勢。
對銷售工作有了切身的體會。每天八個(gè)小時(shí)的柜臺銷售工作，使我認(rèn)識到銷售是一種“雙贏的藝術(shù)”。在學(xué)校里的課堂上所學(xué)到的理論知識在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)顯得很蒼白無力。比方說，要抓住顧客的心理，具體到行動(dòng)之中卻沒有有效的行動(dòng)。現(xiàn)在我卻知道要觀察顧客的眼睛，再仔細(xì)一點(diǎn)就是瞳孔，越大說明顧客越喜愛，另外顧客所問的問題越細(xì)成交的可能性越大。
掌握了一些人與人之間的溝通方式和技巧。銷售最能鍛煉人的溝通性，在交流過程中一定要表現(xiàn)出友好的態(tài)度。平易近人，隨和才能達(dá)到交易成功的目的。另外在介紹產(chǎn)品的時(shí)候要如實(shí)回答，表現(xiàn)出很大的誠信，成功的交易是建立在良好的信任基礎(chǔ)之上的。
對自我在新的認(rèn)識，明確今后的職業(yè)生涯。在國美實(shí)習(xí)中，我曾成功的幫助幾個(gè)外國朋友購買到了打印機(jī)，手機(jī)，充電器，在鍛煉自己英語口語能力的同時(shí)，意識到自己的口語能力的不足，所以在今后的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)口語表達(dá)能力，補(bǔ)缺自己的不足，使自己能在職場中更具有競爭力。由于所學(xué)專業(yè)是企業(yè)管理，通過在銷售前沿的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)更深入地意識到激勵(lì)員工的重要性，運(yùn)用所學(xué)市場營銷知識和銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)更深入地意識到激勵(lì)員工的重要性，運(yùn)用所學(xué)市場營銷知識和銷售實(shí)戰(zhàn)技巧的結(jié)合，我相信能在以后的管理職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)。
最后，我要感謝索尼愛立信促銷員魏峰，李中玲，輔導(dǎo)員俞曉娟，王飛主任的指導(dǎo)和幫助，沒有他們的熱情關(guān)懷，餓哦的實(shí)習(xí)工作不會那么豐富多彩，有意義的。
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，可是我還是沉醉在實(shí)習(xí)中，我對自己的說，我還是需要繼續(xù)不斷的進(jìn)步，我相信我能夠做的更好，只是現(xiàn)在我還需要更多的進(jìn)步，我相信在今后的工作中，我能夠做的更好，相信我自己的能力，我一定能行的。這次實(shí)習(xí)是我人生路上的寶貴財(cái)富，我會一直記住這次實(shí)習(xí)的！
相關(guān)。
20xx年畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文更多實(shí)習(xí)報(bào)告。
工作總結(jié)美篇篇二十
提到綠色學(xué)校，人們首先想到的是滿目春意盎然的植被和花園般的校園。但在一校之長的xx眼里，綠色校園的寓意卻要豐富得多。為了更好的落實(shí)新區(qū)與xx學(xué)校有關(guān)共建協(xié)議，xx年的6、7月份，陳校長就帶領(lǐng)著調(diào)研組進(jìn)駐當(dāng)時(shí)的`張江中學(xué)，展開了學(xué)校更名、提升的一系列準(zhǔn)備工作。陳校長注意到包括學(xué)校已成為聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展教育(esd)項(xiàng)目成員學(xué)校在內(nèi)的原有特色，有意要把學(xué)校的跨越式發(fā)展與綠色學(xué)校掛上鉤。當(dāng)然，陳校長眼里的綠色更多的是與學(xué)校的長足發(fā)展聯(lián)系在一起：記得調(diào)研組召開的第一次校外專家座談會上，陳校長就提出了自己的綠色學(xué)校理念：
第一，要把綠色理解為一種可持續(xù)的發(fā)展觀。
第二，要把學(xué)校的發(fā)展與學(xué)校所在的張江地域文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密的捆綁在一起。
第三，學(xué)校要以啟動(dòng)綠色學(xué)校為契機(jī)，大力挖掘綠色的辦學(xué)資源，為形成學(xué)校的校本化特色和校本化課程奠定基礎(chǔ)這一觀點(diǎn)得到了與會的等專家的一致首肯。
這也為日后學(xué)校確定“傳承大學(xué)文化、弘揚(yáng)張江精神、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念形成了有效的鋪墊。
同時(shí)身為地理特級教師和華東師大、上海師大兼職教授的陳勝慶校長，本身就是一位熱心環(huán)保事業(yè)的好教師，由他主編的上海市中小學(xué)環(huán)境教育拓展型課程教材《綠色探索者》已經(jīng)由市教委審定，由上海教育出版社正式出版發(fā)行。教材通過“全球關(guān)注的地球變暖”、“能源問題與節(jié)能減排”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)與3r原則”、“不容忽略的‘地球之腎’”和“21世紀(jì)與生態(tài)文明”等五個(gè)專題對當(dāng)今世界共同矚目的環(huán)保話題作了詳盡且科學(xué)的闡述；教材在編排上不僅有“經(jīng)典閱讀”、“專家觀點(diǎn)”、“讓數(shù)據(jù)說話”等章節(jié)，更設(shè)置了“相關(guān)鏈接”、“案例聚焦”和“暢想與爭鳴”等教學(xué)環(huán)節(jié)；在教材之首，還特別提示使用者要“為了我們共同心愿：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。請珍惜圖書，爭取讓更多的同學(xué)循環(huán)使用?！?BR>
工作總結(jié)美篇篇一
學(xué)校安全工作一直是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中，是全面建設(shè)和諧社會不可或缺的一部分，是關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師隊(duì)伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。因此，我校對此項(xiàng)工作十分重視，以落實(shí)“辦社會滿意的學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“平安先行校”的有關(guān)要求為中心，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校。
教學(xué)。
秩序的正常開展，切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓緊抓好，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校安全制度。
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校和各科任老師教師簽訂了安全工作責(zé)任書。
3、制定了“霞美小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案匯編”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
4、長期堅(jiān)持教師護(hù)導(dǎo)執(zhí)勤制，節(jié)假日以及敏感期，加強(qiáng)值班。
5、每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
二、校園安全消防工作。
1、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動(dòng)場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。
2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期，計(jì)劃重新購置。
工作總結(jié)美篇篇二
一學(xué)年來學(xué)校創(chuàng)安工作，根據(jù)縣教育局關(guān)于開展創(chuàng)建平安校園的實(shí)施意義，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂了2008年度創(chuàng)安工作計(jì)劃。以"創(chuàng)安"為重中之重，確保全校師生人身安全，身心健康，實(shí)現(xiàn)局定"五無"目標(biāo)。確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)無火災(zāi)、無被盜、無嚴(yán)重受損的目標(biāo)。開展創(chuàng)安工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。年初對學(xué)校成立"創(chuàng)安"工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長的七人小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：治保組、調(diào)解組、安全組、消防組。
2、修訂校園平安工作責(zé)任制。組織各班、組、辦等職能部門責(zé)任人簽訂安全工作責(zé)任書。并將安全工作納入年度考核。
3、將法制宣傳教育納入學(xué)校工作議事日程。學(xué)校通過圖片展、黑板報(bào)觀看vcd片。收看電視臺節(jié)目和邀請、交警大隊(duì)、關(guān)工委的同志來校作專題講座等多種形式活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生"安全第一"的意識。確立學(xué)校安全人人有責(zé)的觀念。
4、對學(xué)校周邊環(huán)境的管理。我校周邊環(huán)境安全隱患的重點(diǎn)部位主要有：校門口.對此學(xué)校已安排由行政領(lǐng)導(dǎo)及部分教師每天輪流上崗值日。另一方面及時(shí)向鎮(zhèn)政府遞交書面報(bào)告。并與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系溝通，整治道路問題。同時(shí)發(fā)動(dòng)全校師生自查、互查自行車車況，杜絕學(xué)生并排騎車，無車閘、車鈴現(xiàn)象的出現(xiàn)。對學(xué)校附近網(wǎng)吧、游戲室等場所，學(xué)校安排由輔導(dǎo)員、各中隊(duì)的學(xué)生負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)入及時(shí)勸阻。
5、對校內(nèi)重點(diǎn)部位安全隱患進(jìn)行經(jīng)常性排查。學(xué)校每月安排一次安全工作會議，統(tǒng)一思想、明確分工。由總務(wù)處和體育組負(fù)責(zé)校園內(nèi)的生活服務(wù)設(shè)施，公共活動(dòng)設(shè)施的安全工作。加強(qiáng)了對人防、物防、技防的措施落實(shí)。
一年來我校在創(chuàng)建平安校園工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與措施實(shí)，已經(jīng)取得了"創(chuàng)安"的顯著成效。創(chuàng)建平安校園維系師生人身安全，涉及千家萬戶，在今后的學(xué)校管理中，我們將一如既往、警鐘長鳴，把創(chuàng)安工作搞得更加有聲有色，富有成效。
2009年元月。
工作總結(jié)美篇篇三
一學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校具體實(shí)際，音體美教育工作正常地開展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)研究。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者，與學(xué)生共同成長。
2、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生全身心地參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉，體現(xiàn)出主體參與，積極探究互幫互學(xué)，合作學(xué)習(xí)。
3、對小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)改革工作做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善，認(rèn)真做好評定工作。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課.認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其新的思路和精神，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、狠抓常規(guī)管理，定期對教研組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查，定期開展教研活動(dòng)。
6、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本學(xué)期的一課多講，本組共11名老師進(jìn)行了說課、上課、評課、反思的學(xué)科競賽。以《在說、講、評、思中提高》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報(bào)道。
7、參加市組織的全國第三套廣播操的培訓(xùn)，本學(xué)期成功更換了課間操，更好的激發(fā)了學(xué)生做課間操的興趣。
二、課題研究。
1、省教育學(xué)會重點(diǎn)課題《中小學(xué)泥塑課程開發(fā)研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)，課題研究中。
2、省基礎(chǔ)教研室課題《豫劇名段在音樂欣賞課中的探究》結(jié)題中。
3、省“十一五”規(guī)劃課題《快樂三步球的開發(fā)研究》結(jié)題中。
三、活動(dòng)開展。
本學(xué)期，加強(qiáng)對音體美興趣小組的指導(dǎo)，在所參加的比賽及活動(dòng)中取得了較好成績。在教學(xué)和訓(xùn)練的同時(shí)摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng)新，并且配合教務(wù)處開展好工作。
1、狠抓“兩操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2、利用課余時(shí)間積極組織豐富多采的班級體育競賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。
3、“鍛煉身體奉獻(xiàn)教育”學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會順利舉行，并完善了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會籌備工作流程。以《讓教師的健康和學(xué)校一起遠(yuǎn)航》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報(bào)道。
4、組織實(shí)施了首屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會。
5、5.12安全演練活動(dòng)實(shí)施，利用體育課分批進(jìn)行。
6、小歌星選拔賽的成功舉辦，為六一兒童節(jié)文藝展演奠定了基礎(chǔ)。
7、市直首屆小學(xué)生“曙光”體育比賽活動(dòng)，我們成功承辦了三步球項(xiàng)目的比賽活動(dòng)，三步球代表隊(duì)榮獲男女兩個(gè)第一名。乒乓球榮獲男子第二名，籃球榮獲男子第六名。團(tuán)體榮獲市一等獎(jiǎng)。
建議：加強(qiáng)教研組的工作管理：教研活動(dòng)可分為。
1、教育通識或個(gè)人讀書交流。
2、評課、課題、教學(xué)方法的研討。
由于體音美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校在各方面邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)！
工作總結(jié)美篇篇四
“感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次寫讀后感活動(dòng)，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗(yàn)，也是對老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文。
教學(xué)。
的一次檢查。通過活動(dòng)。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?，F(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位。
在四月初，就制定了五年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美。
學(xué)生的讀后感，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。
三、
注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀。
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了五年級作文教學(xué)中所存在的問題?，F(xiàn)就這些問題提出一些建議：
一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子。
三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強(qiáng)。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
“感受文字之美，盡享讀書之樂”讀后感活動(dòng)計(jì)劃。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,讓書成為他們成長的伴侶.
2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力.
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長.準(zhǔn)備階段。
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的目的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù).
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,利用學(xué)校提供的書架建立班級讀書走廊,推選班級圖書管理員,在班級中營造一種良好的讀書氛圍.
3、要求學(xué)生從家里帶兩本書,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,置放在班級的書架上,以達(dá)到資源共享.活動(dòng)階段:。
1、激發(fā)學(xué)生興趣,制定讀書計(jì)劃.讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書.如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間.每天讀書不得少于半小時(shí).
2、以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書.記住班級讀書口號"走進(jìn)教室就看書",要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書.
3、做好家長的宣傳工作.提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,拓展知識面.實(shí)施行動(dòng):。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣.
2、開展交流活動(dòng),以循環(huán)寫"讀書筆記"的方法,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享.還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家.開展好書大家看活動(dòng),建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等.可以把這些作文、讀書筆記貼在班級"學(xué)習(xí)園地"欄里,供大家欣賞.
3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法.提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法.要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在"讀書筆記"中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感.
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談?wù)勛x書心得.具體活動(dòng)安排:。
1、宣傳發(fā)動(dòng),學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃.
2、制定班級讀書計(jì)劃.
3、幫助布置讀書任務(wù).
4、召開讀書主題會.
5、參加班級讀書交換日活動(dòng).
6、讀書專題板報(bào)比賽(手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等).
工作總結(jié)美篇篇五
各位老師：
大家好！本人擔(dān)任班主任的時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)淺，在座的老師們都有自己一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，是值得我學(xué)習(xí)的。今天，我就自己擔(dān)任806班班主任以來的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見?，F(xiàn)結(jié)合我擔(dān)任806班班主任工作的實(shí)際做法談幾點(diǎn)：
一、德育工作。
二、班級管理。
三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。但我覺得光靠這些做法是不夠的，對待某些學(xué)生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細(xì)心、狠心”七心相結(jié)合，做到有效地治班。
四、重視對優(yōu)等生的教育。
對待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
五、積極開展好各項(xiàng)體育活動(dòng)，做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的效率。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
以上是我擔(dān)任806班班主任工作以來的實(shí)際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做到最好！
謝謝！
工作總結(jié)美篇篇六
件www.5yk。
m2。
---用心管理，無愧我心。
張曉東。
時(shí)間過得真快，開學(xué)以來半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。下面，我把這兩個(gè)多月來的經(jīng)歷和體會向大家做個(gè)匯報(bào)。
第一，談?wù)勎覀€(gè)人的一些經(jīng)歷。
自從到錫東高中以來，所有的老師都在經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)的過程，而我的適應(yīng)過程進(jìn)行地尤其艱難。8月28號下午，我開完班主任會議開車回家，在錫太路厚鴻路口等候綠燈通行，不料后面的一輛集裝箱車直沖過來，把前面的六輛小轎車給撞了。我的車是被撞的第二輛，受損嚴(yán)重。從此，我的苦難生活就開始了。由于班主任要到9點(diǎn)半下班，我不能乘公交車，也很難搭乘其他老師的車，只能一直住在學(xué)校，和學(xué)生共進(jìn)退。學(xué)生放學(xué)回家，我也回家；學(xué)生住校，我也住校。辦公室的錢老師和我開玩笑說：“你的女兒要不認(rèn)識你了。”我只能苦笑一下。女兒以前一直是跟著我的，早晨我送她上學(xué)，中午我給他買飯，傍晚我?guī)丶摇，F(xiàn)在這一切我都不能做了，一周見面一次，我的心里空落落的。家里的大小事務(wù)都由妻子操辦，我愧對她們！
還有更麻煩的事，我把車子交給了4s店，由他們負(fù)責(zé)?？墒潜ｋU(xiǎn)公司的開價(jià)極低，4s店打電話告訴我，這個(gè)價(jià)格他們修不了。于是，我和保險(xiǎn)公司談判。這個(gè)保險(xiǎn)公司在上海，無錫沒有分公司，我們只能在電話里談，但是一直談不攏，就這樣僵著。一個(gè)月過去了，我們?nèi)讲煌５仉娫捳勁?，但是車子的事毫無進(jìn)展。
在這一個(gè)月中，學(xué)校的工作又特別繁忙，新組建的班級事情很多，我還擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，再加上和4s店、保險(xiǎn)公司不停地談判，而且和保險(xiǎn)公司的談判每一次都是以吵架的方式進(jìn)行地，把我搞得焦頭爛額。這期間，我發(fā)現(xiàn)我的白頭發(fā)長勢迅猛，已經(jīng)被我拔掉不少了。
現(xiàn)在，一切都穩(wěn)定下來了，我慢慢地適應(yīng)了這種生活，盡管這個(gè)過程很痛苦，但我還是把各項(xiàng)工作都安排的井井有條。
第二，談?wù)劙嗉壒ぷ鳌?BR> 我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)班級工作。新的班級，要建立新的秩序，頭緒繁多。我根據(jù)學(xué)生的意愿來確定班干部、課代表和舍長，盡量讓有熱情的同學(xué)參與，這樣能提高班級工作的效率。比如我班的勞動(dòng)委員，他就是自我推薦的，有熱情、有干勁，把班級的衛(wèi)生工作安排的很好，還經(jīng)常幫我出謀劃策。還有文娛委員，她也是自我推薦的，很有能力，班會活動(dòng)從策劃到主持，做得有聲有色。實(shí)踐證明，這樣做的效果非常好。
每天確定一位同學(xué)擔(dān)任值日班長。值日班長除了維持紀(jì)律以外，還要寫當(dāng)天的班級日志。我給了他們一本本子作為班級日志本，上面可以記錄班級的好人好事，也可以記錄班級內(nèi)不正常的現(xiàn)象。我每天放學(xué)前都要看一看，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評。
我每天早晨6:40準(zhǔn)時(shí)到班級，檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生和收作業(yè)的情況。如果是英語早讀，我會安排學(xué)生讀英語，直到英語老師來了才離開。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺的好習(xí)慣。
由于一直住在學(xué)校，我晚上經(jīng)常去男生宿舍看看我班的學(xué)生，要求他們按時(shí)休息，遵守紀(jì)律。因此，我班的學(xué)生從沒有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。我也會去看看我所教的（1）班的學(xué)生，這些學(xué)生蠻可愛的，經(jīng)常會送東西給我吃。
第三，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作。
做學(xué)生（特別是問題學(xué)生）的思想工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作。
我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育、文明禮儀教育、誠信教育等等，哪方面做的不好，及時(shí)糾正。期中考試結(jié)束了，還要進(jìn)行考試后的心理疏導(dǎo)。
我經(jīng)常讓學(xué)生寫周記。每一篇我都仔細(xì)看，精心寫評語。有的學(xué)生很內(nèi)向，我平時(shí)找他們談心，他們很少說話。我鼓勵(lì)他們通過周記向我反映情況，這樣可以暢所欲言，不受拘束。我通過周記發(fā)現(xiàn)了一些問題，也解決了一些問題。
我經(jīng)常找一些有問題的學(xué)生談心。不久前的一節(jié)晚自修，鈴聲剛過，我就來到教室，發(fā)現(xiàn)有個(gè)男同學(xué)不在。我還以為他去上廁所了，就在教室等他。我等了15分鐘，他還沒來。我就到廁所去找他，找了幾個(gè)廁所，沒人。我又到辦公室去找，找遍了高一樓的辦公室，還是沒人。我又回到教室看看，還是不在。我把他的同桌叫出來，仔細(xì)詢問最近有沒有事發(fā)生，他說沒有。我斷定他在學(xué)校，宿舍里是進(jìn)不去的，會不會在操場呢？我就和他的同桌一起到操場去找。操場上一片漆黑，我們借助路燈的光，仔細(xì)地看，沒人。這時(shí)候，下課的鈴聲響了，我說：“回去吧，如果他還不在教室，等會兒我們再到東面的小河邊找找。”我們回到教室，他已經(jīng)在那兒了，我的心才放下來。我把他叫出來單獨(dú)談話，我沒有發(fā)火，用溫和的語氣和他談心，因?yàn)槲抑?，他心里肯定有事。我先問他去哪兒了，他說在小河邊晃悠。我說：“你把我急壞了，你知道嗎？我到處找你，找了你一節(jié)課！”他連聲說對不起。我問他發(fā)生了什么事，他一開始不肯說，在我的一再追問之下，他終于說了。一個(gè)原因是他的朋友去法國讀書了，他很難過。我說你應(yīng)該高興才對呀，況且他以后還會回來的。另一個(gè)是家庭原因，在他一年級的時(shí)候，父母就分居了，但是沒有離婚。他和母親一起生活。開學(xué)以來，他的父親和我聯(lián)系過幾次，問問他的學(xué)習(xí)生活情況，也來學(xué)校送過幾次飯。可是，他對父親的感情很淡薄，認(rèn)為父親是個(gè)可有可無的人。我說：“你的想法不對，憑我的感覺，你的父親對你是非常好的?！彼f：“對我好壞無所謂，我希望他對我媽好點(diǎn)。這次他們都來看我了，我媽乘了2個(gè)多小時(shí)的公交車，我爸是開車來的，他為什么不去接一下！”說著，他流淚了。我知道了他難過的真正原因了。我只能安慰他：“父母之間的事，看來你是無能為力了。但是你要知道，他們都是最愛你的人。他們經(jīng)常來看你，就是最好的證明。你要懂得感恩。但是，今天你做的事你覺得怎么樣？”他說：“老師，我錯(cuò)了?！薄板e(cuò)在哪兒呢？”“我不該在上課的時(shí)候獨(dú)自離開，有事情應(yīng)該先和您說?！蔽艺f：“認(rèn)識很好。今后想不開了，可以找我傾訴。你不知道，剛才我有多擔(dān)心??！”他向我保證：“老師，今后絕對不會了。”
這種由于家庭問題導(dǎo)致學(xué)生心理問題的情況很多，我知道這不是靠一次談話就能解決問題的，要經(jīng)常找他們談心，這是一個(gè)長期的過程。
做班主任不容易，做個(gè)好班主任更不容易。我會盡心盡力，爭取做一個(gè)讓學(xué)生滿意的班主任。
文章。
件www.5yk。
m2。
工作總結(jié)美篇篇七
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個(gè)機(jī)會談?wù)勎业膫淇脊ぷ?，因?yàn)樵谡拷荒．?dāng)中，我們班的成績不是很理想，在重點(diǎn)線上與領(lǐng)導(dǎo)給出的目標(biāo)還差了整整三人，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少，位居物理班之尾，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報(bào)一下我的備考工作，希望能得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師尤其是富有經(jīng)驗(yàn)久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指導(dǎo)。
一、以人為本，以發(fā)展的眼光看備考。
記得曾看過這么一些話：“每個(gè)學(xué)生都是為成功而生”，“只要癡心不改，總會出現(xiàn)教育的挈機(jī)”。因此在我自己苛求別人用發(fā)展的眼光看我時(shí)，我也把他們看成是發(fā)展中的人，而不是“一把火燒就的”。所以在第一次班會上，我就要求他們用發(fā)展的眼光來看待自己，寫出自己第二學(xué)期末每一科的成績與總分，再預(yù)測經(jīng)過高三一年發(fā)展后的每一科的成績與總分，以便定下自己的高考目標(biāo)大學(xué)。我把這些做成了一期墻報(bào)。每當(dāng)有同學(xué)有寫堅(jiān)持不了的時(shí)候，我就拉他去面壁思過，讓他們重新找回勇氣與毅力。
二﹑強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，樹立目標(biāo)。
我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大動(dòng)機(jī)，因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈，成功的欲望越強(qiáng)，就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的，要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。于是我在與學(xué)生作好較充分的溝通后，要求每個(gè)學(xué)生寫出升大的至少十大理由，理由越具體生動(dòng)越好。
）再次，要求把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間細(xì)化，做成一張時(shí)間安排表，就是從早上6點(diǎn)半起床一直到晚上12點(diǎn)休息前的時(shí)間都要寫明要做什么，甚至是做哪一科，都必須一清二楚，然后交給我檢查，通過以后再貼在自己的座位上，每天按計(jì)劃行事。
在墻上和自己的桌上有了目標(biāo)計(jì)劃后，稍微有點(diǎn)自尊心，有點(diǎn)自控能力的人都可以做到。所以，班級整體學(xué)習(xí)氣氛稍微濃郁了點(diǎn)。
三、實(shí)事求是，因材施教。
對于不同層次的學(xué)生，我給予不同的處理方法。
對于那些松辮子的學(xué)生，我就找他們個(gè)別談話，給他們一個(gè)轉(zhuǎn)變過程。比如李文東同學(xué)，開始是天天遲到，并且早中晚都遲到，并且每個(gè)課間都下去買東西吃，我就找他談話，說一個(gè)月給他三次最后進(jìn)入教室的機(jī)會，如果超過三次，就每一次寫一篇作文。開始一個(gè)月還會超過幾次，現(xiàn)在幾乎不會遲到了。
對于優(yōu)等生，因?yàn)樗麄冏灾扑揭话爿^高，自尊心較強(qiáng)，往往看不到錯(cuò)在何處，輕輕點(diǎn)一下，只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂，我一般不理睬他，發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習(xí)慣，也不說他，就靜觀其不良后果的苗頭，尋找契機(jī)，令其頓悟。事實(shí)是最好的老師。優(yōu)等生的“第一次”過失會使他記憶終生，“第一次”會成為“只一次”。
四﹑身先士卒，示范引路。
蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹。”而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊(duì)伍中去。我說我是班級中最懶散的一員，所以我可以一個(gè)月遲到三次，如果多了，我也自動(dòng)掃教室，所幸的是，一想到要掃教室，我也就只好起來了。
總結(jié)前一學(xué)期，我在盡力地想把這個(gè)班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限，這個(gè)班依然存在不少仍需解決的難題：一些個(gè)人習(xí)慣上問題的存在,尤其是同學(xué)們在學(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等。
最后，再次感謝大家對我本人以及高三（6）班的關(guān)心和支持，也非?？释蠹覍ξ业墓ぷ魈岢鰧氋F意見。
工作總結(jié)美篇篇八
我不知道一杯酒里的光陰到底有多長，值不值得去回味？我不知道一顆流星劃過時(shí)的間到底有多久，值不值得去追求？我不知道一季花開的時(shí)間到底能燦爛幾時(shí)，值不值得去守候？我也不知道我還能堅(jiān)持多久，為你駐足在紅塵原地，默守著你的溫情。
——若雨。
【一】。
天空依然那么明凈高遠(yuǎn)，滿目滿目的藍(lán)布滿天空，沒有邊際。陽光散落在臉上，是溫柔的冰涼，晴天下的我，籠罩在失意的陰霾下。
很多的時(shí)候，會有突如其來的惆悵，如同云朵忽然聚集，天空漸趨暗淡。坐在時(shí)光的角落，仰望天空，越過雨季的年華，尋找，因你失去的明媚微笑。追憶紅塵中，我們一起牽手的幸福。當(dāng)想你成為一種習(xí)慣，我已不再刻意隱藏，而讓其如繁花般，清清的開放。
記憶突然被定格那年春天的畫面，我們都好開心，沒心沒肺的笑著。
永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)年你的身影，深邃的雙眸，潔凈的臉頰，溫柔的微笑，這一切，都讓我怦然心動(dòng)。那么明媚的陽光撒在你身上，午后的我就那樣遇到了你，沒有所謂浪漫的相遇，也沒有熱烈的獨(dú)白，一個(gè)惡作劇。在我的心底生了根，慢慢烘培，愛情的氣氛悄悄蔓延。原來，相遇如此美麗，原來，我是幸福的，感動(dòng)的，原來，生活也可以這么美！我們可以在煙花三月時(shí)相愛，我可以在落英繽紛時(shí)牽手，我們也可以在流星墜落時(shí)依偎，相愛的時(shí)候，多么的美好，那甜蜜幸福的日子，如同騎在旋轉(zhuǎn)木馬上，一道靚麗彩虹跟著飛奔。當(dāng)初，我們都被最初的絢爛色彩迷住雙眼，以為從此便可以就這樣一直相守到老。
我想，我們前生肯定有過相愛，不然為什么初次相遇，竟然第一次不愿放開被你輕握的手。過客萬千，獨(dú)為你鐘情，一次相遇，注定一生的眷念。也許這就是緣，是千百次的張望與關(guān)注，等待而來的情緣。
子凝，我想對你說，下輩子，我一定會在炊煙升起的時(shí)候，站在門口等你；在夕陽西下的時(shí)候，站在山邊等你；在葉子變黃的時(shí)候，立在樹下等你，在月兒變彎的時(shí)候，守在十五等你；在雨天來臨的時(shí)候，守在傘下等你；在流水凍冰的時(shí)候，駐足在河畔等你；在生命疲累的時(shí)候，我一定在天堂等你；在我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，記得我一定在來生等你。
眼眸深處，那些熟悉而陌生的背影匆匆而過。你的微笑笑你的聲音，你的溫暖你的叮嚀，一一浮現(xiàn)在我眼前。還有你拍我入睡的模樣，你喂我吃飯的傻樣，想你的一舉手一投足，想像在你身邊的幸福味道。如果說，我們遇見是偶然，那么，愛上你就是必然了。
難寄的相思，難言的情。此生，把你錯(cuò)過，是否還有來生的相遇？那時(shí)，我們會不會在一個(gè)寂靜而溫暖的午后，我們不期而遇，從此，在紅塵深處，你的身邊會有我的身影出現(xiàn)。我們都不再憂傷不再落淚，相依相守，輕吟淺語。我會搖曳著如花的笑靨，蹁躚在你的身邊，如一只彩蝶，輕拂去你的蒼桑與感傷，讓歡笑，在我們的四眸里，流轉(zhuǎn)，一生一世。
萬般故事，不過情殤，易水人去，明月如霜。一段情傷了一個(gè)人，一個(gè)人傷了一顆心。微微地閉上眼，感受陽光照在身上的感覺，感覺蟬叫蟲鳴的聲音，呼吸自然中清新的氣息。城市的大街小巷，我們把溫暖丈量。風(fēng)景，在我們的視線之內(nèi)，回眸，淺笑盈盈！
我站在路邊，看著人們，她們依然是和朋友，情侶，親人，有說有笑的來回走過。而等待幸福的我，一定要把你的微笑掛在嘴角上，然后努力的去尋找你的足跡。
每次走進(jìn)那間常去的咖啡屋，我總會一個(gè)人坐在靠窗邊的位置上，看著窗外來來往往的人們。我喜歡當(dāng)我看著天空的時(shí)候天空是你們所見的蔚藍(lán)而不是我所見的黑暗。我，也會想起你的笑容，想起執(zhí)手的溫暖，相依的溫情。
憶往惜、吾與伊；看今朝、澹若輕風(fēng)！我輕輕地將手中的那條小紙船，悄悄地放入溪水中，載著心中的那份深情，載著我們愛著的時(shí)光，載著這春天的色彩，順著柔和而浪漫的小溪水緩緩地流向那個(gè)為愛而棲息的港灣。
此刻，只愿憶起你的溫柔，你的微笑，只愿為你停留，只想牽著你的手。此刻，我想，人生若只如初見，那多好！我愿，止于初見，永遠(yuǎn)定格。
【二】。
初春的陽光已不再刺眼，照在身上帶給自己一絲的溫暖。晴天的藍(lán)云，我可以仰望到從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨風(fēng)飄蕩。
頭發(fā)剛洗好，還是齊耳短發(fā)，一如最初的自己。襲一身純白的裙裳，立窗靜默?？粗炜障麓巴獾男腥?，耳邊恍惚間傳來那首婉轉(zhuǎn)的《我有一段情》。
“我有一段情呀，說給誰來聽，知心人兒呀出了門，他一去呀?jīng)]音訊，我的有情人呀，莫非變了心，為什么呀斷了信我等待呀到如今，夜又深呀月又明，只能懷抱七弦琴，彈一曲呀唱一聲，唱出我的心頭恨，我有一段情呀，唱給春風(fēng)聽，春風(fēng)替我問一問為什么他要斷音訊??”喜歡這段詞，能恰到好處的表達(dá)出自己的心境。
歌聲陣陣，歌紅了雙眼，歌顫了心臟，歌斷了等待。
春風(fēng)暖暖，吹散了落花，吹疼了相思，吹鄒了容顏。
寂寞的時(shí)光里，人有時(shí)候，總是在失去時(shí)才知道后覺，一些人一些事，以為只是生命中的一抹浮云，以為可以從此的相忘，卻在別離之際發(fā)現(xiàn)，那些過往早已經(jīng)扎根于心底，拿不掉，抹不掉。驀然回首，看見你的眸落滿無際彷徨。安恬明朗的陽光下，傾聽花開的聲音，圣潔的安琪兒輕然落下，我不知道那個(gè)光環(huán)是否屬于你，但，我卻知道，你的羽翼依舊無暇。透過時(shí)光凝望你的眸，縱使它在時(shí)光中多了份滄桑，我的心始終如一。
低凌的心情，散亂的相聚，片段的美好，在這個(gè)微涼的季節(jié)里滋長。喜歡一個(gè)人聽歌，喜歡一個(gè)人走路回家，喜歡一個(gè)人想念?？催^我的文字的人，都對我說，若雨，你的文字太過于憂傷了。我只能笑笑，無言以對。然后繼續(xù)寫著關(guān)于你的文字，因?yàn)槊\(yùn)讓我遇見你，注定了是幸福的開始，也注定是悲傷的延續(xù)。
如果回憶不是用來懷念，那多好！此岸，彼岸，相望亦牽掛，一點(diǎn)凝煙縹緲，終怕南柯繞。陌上花開緩緩歸，花自飄零水自流。想你，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，幸福與否，只在轉(zhuǎn)念之間。
低頭，不經(jīng)意間，卻見竹邊那盆開得正艷的繡球花，因?yàn)榻?jīng)不住風(fēng)吹雨打，花瓣早已滿地，嬌顏不再。
我，站在彼岸，等待流年滑過的瞬間，我知道，那才是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)??。
【三】。
梔子靜開，芬芳美麗。拈花間香滿衣。我站在水一方。笑容嫣然如花，溫暖純凈如水，情懷朦朧如煙。守候在煙雨深處，為你。
我的世界，沒有你，很久了。偶爾想起你，憶起往事，那些不再清晰的，那些漸行漸遠(yuǎn)的往事，我沒有大喜，沒有大悲。我也不奢望有轟轟烈烈的愛情，也害怕信誓旦旦，我曾說過，我愛你，你在左邊，給我冬日里暖陽般的溫暖；我在右邊，給你天使般快樂笑靨。你溫厚的掌心融化了我冰涼的淚水，予我四季溫暖。我只愿能一輩子陪著你，不離不棄，我只想用整個(gè)生命去愛你，一輩子！
我端坐如禪的身子，沉靜怡然的笑靨，在圓月下，煙花里，纖然如云，輕然若飛。只是卻依然未能掩住夜空下，那如琬如瑤的心事，于繁華背后，垂眸低處，悄然里，隨那煙花，升騰，光焰，隕落，灰逝。
有一段時(shí)光，我從未曾忘懷，不是因?yàn)樯岵坏?，而是刻的?shí)在太深太深??。
記得那時(shí)，我們總是喜歡在操場邊上蕩秋千。我雙手扶著繩子，坐在秋千上，你在邊上扶著我。盡管沒有長長的裙擺，沒有秀發(fā)飄飄，也沒有佳人如玉，心中卻自然而然地升出許多幸福的感覺來，一點(diǎn)點(diǎn)地在心中升騰著。因?yàn)樯磉呌心?，有你陪伴的日子，生活就是溪畔陽光下盛開的野花，迎著春風(fēng)揣著夢想用生命抒寫著一首首纏綿雋永的詩。秋千搖曳著。天空，風(fēng)和自由，是開在心上的玫瑰，在光里面。舞得那么柔美多姿。
月，靜靜的掛在蒙蒙的夜空中。星，稀稀落落的鑲嵌在月的周圍。云，注目在月和星的周圍。時(shí)光匆匆如梭。在懷念中，你漸漸隱藏在我心深處。偶爾，我會涌起記憶的波濤，于無限留戀中尋找你留下的浪花。想你的感覺很浪漫，滿眼都是幸福翻飛，快樂輕揚(yáng)。想你的感覺也很痛，那日漸瘦削的雙肩，日益憔悴的臉頰唯有君知道。我在望著月亮，月亮在望著我，就如同我在想念著你，你在思念著我。心中響起那首悠揚(yáng)的歌聲，踮起腳尖，對著月色翩翩起舞，想你。
坐在電腦旁，看著一個(gè)一個(gè)進(jìn)到我空間，卻又不留下任何痕跡，仿佛沒有來過，我不想去質(zhì)問，感覺沒有任何意義，我還是不愿意去改變筆下的主題，我還是不愿意把你戒掉。也許相思，真的是一種病，相愛的人都會染上，最終也會戒不掉，也不想戒掉。
倘若，人生真的可以輪回，我將不在貪戀人生，不再那凡塵喧囂的城市里流淚。
站在高樓上眺望著遠(yuǎn)處，在也夜幕中連成一片的霓虹燈，淡淡的苦澀從心里泛起。紅塵依舊，人仍在，守住斜陽，思緒默然。冰冷情思，如枯枝落葉，獨(dú)自飄零。夜未央，花斷腸，情人樓上盼君郎。就這樣天涯海角，不遠(yuǎn)，近在咫尺；不近，遠(yuǎn)在天涯，又無法觸及。和你，也不過只相隔著一張網(wǎng)的距離，不遠(yuǎn)不近，雖咫尺卻天涯。
靜夜思，驅(qū)不散，心有相思弦。長恨歌，悲不盡，心有離別意。悲傷染指流年，寂寞演繹逝華。
歸期，歸期，歸心無期，此距猶如彼尺天涯處。
人生若只如初見，何必相逢又錯(cuò)過。櫻落大大送給你咯。
工作總結(jié)美篇篇九
光陰似箭，日月如梭，在緊張而繁忙的教學(xué)工作中又迎來了2010學(xué)年的學(xué)期末?；叵胍幌?，我校在這學(xué)期整個(gè)學(xué)期都忙于“兩基”迎國檢的準(zhǔn)備工作。給我們帶來了很大的工作壓力，給我校教學(xué)的正常進(jìn)行帶來了很大的影響。但由于中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)有方。加上我校王校長的嚴(yán)格管理。在全體教師齊心協(xié)力地共同努力下，本學(xué)期我校的教育教學(xué)任務(wù)已圓滿結(jié)束。現(xiàn)將我校在這一學(xué)年中的教研工作簡單總結(jié)如下：
一、目前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)實(shí)施多年在這多年的課程改革過程中，我們每位教師在教學(xué)上遇到了不少心的問題，但在不斷地探討、摸索、交流過程中也積累了不少新的經(jīng)驗(yàn)。為了適應(yīng)教學(xué)改革的潮流，發(fā)展高素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在教學(xué)當(dāng)中，我校全體教師改變了在課堂教學(xué)中以往的模式，探索“活”的教學(xué)方法，盡可能讓學(xué)生“動(dòng)”起來，逐步確立學(xué)生主體性的發(fā)展觀，不再將學(xué)生當(dāng)作容器而一味灌輸。不再將課堂視為學(xué)生的唯一場所而限制學(xué)生的自主發(fā)展，不再視教師自身為知識的權(quán)威而令學(xué)生俯首帖耳。每位教師都聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
二、教研活動(dòng)以聽課、評課、說課活動(dòng)及骨干教師上觀摩課多種方式進(jìn)行。說課后再講課，課后進(jìn)行了客觀實(shí)際的評價(jià)，毫不保守地指出了每位教師的不足之處。通過這一環(huán)節(jié)的教研活動(dòng)，每位教師都找出了自己的不足，學(xué)到了別人的長處，自己的教學(xué)水平有了一定的提高。
三、
教研活動(dòng)是教育教學(xué)的載體，我校全體教師響應(yīng)中心校的號召，積極進(jìn)行課改教研。根據(jù)老師各自的教學(xué)特長。分為語文教研組、數(shù)學(xué)教研組和科學(xué)品德教研組，并在組長的帶領(lǐng)安排下，每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)上的新問題，做好教研活動(dòng)記錄，讓新課改教學(xué)得到更深層次的發(fā)展。
四、有什么樣的過程就會有什么樣的結(jié)果。為了提高教學(xué)質(zhì)量，取得較好的成績，我校從過程嚴(yán)格抓起。每位教師都能夠做到每月對所任學(xué)科進(jìn)行一次摸底考試，然后進(jìn)行分析、反思，找出教學(xué)中的漏洞及時(shí)反饋，每位教師都能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，課前寫好教案，課后寫好反思。真正落實(shí)了備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試檢查等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。因?yàn)楦愫眯@文化，既是給同學(xué)們展示個(gè)人才智的一個(gè)舞臺，又能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的精神面貌，為此，每到節(jié)日，每個(gè)班級的同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出好自己的班級?？?，并評選優(yōu)秀專刊班級，為學(xué)校增添了豐富多彩的文化生活。
總之，教研活動(dòng)是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，只有搞好教研活動(dòng)才會提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
奉科鄉(xiāng)善美完小。
2011年7月15日。
工作總結(jié)美篇篇十
與書香為伴，與智慧同行。
閱讀，與書同行;悅讀，與書為友。
走進(jìn)書香樂園，品味多彩生活。
暢游書香林，讀書伴我行。
讀書的孩子最美麗。
讀好書、好讀書、讀書好。
讀書每一天，快樂無極限。
遨游書海，潤澤心靈。
人人結(jié)書緣，書香滿校園。
沐浴書香，放飛心靈。
品味書香，陶冶心靈。
閱讀經(jīng)典，書香羅外。
多讀好書，豐富人生。
博覽群書，開拓視野。
開卷有益，讀書快樂。
小小書籍，大大世界。
書海泛舟，其樂融融。
讀書百遍，其義自見。
讓書香伴隨我們成長。
書是人類進(jìn)步的階梯。
書籍是人類無聲的老師。
工作總結(jié)美篇篇十一
對學(xué)高為師的理解。
我是一名體育教師，剛進(jìn)三中時(shí)我就在想如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生對體育鍛煉學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生自身的體育素質(zhì)。為此，在正式開學(xué)之前我已經(jīng)準(zhǔn)備好了大量的既能讓學(xué)生聽懂，又讓學(xué)生感興趣的體育基礎(chǔ)知識，以防下雨天氣不能上外堂時(shí)給學(xué)生上內(nèi)堂用。實(shí)際情況和我預(yù)料的差不多，青島的天氣真是多變，九月初連續(xù)兩周的降雨，只能硬著頭皮給學(xué)生上內(nèi)堂，其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法很簡單，就是想讓學(xué)生盡快接受我這位體育教師。記得第一堂課講的是中長跑的理論教學(xué)，當(dāng)我講到極點(diǎn)現(xiàn)象時(shí)下課鈴聲響了，這時(shí)我馬上宣布下課，因?yàn)槭堑谝惶谜n不想拖堂，想給學(xué)生留個(gè)好印象。而此時(shí)全班大部分學(xué)生齊聲說：老師您講完吧，我們想聽通過這堂課我深受鼓舞，這天我連上了五節(jié)內(nèi)堂課，雖然很累嗓子也有點(diǎn)疼，但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜。通過這件事情也讓我明白了作為一名人民教師，知識豐富的重要性。
對身正為范的教學(xué)認(rèn)識。
九月中旬的某天，區(qū)里下來了關(guān)于組織全區(qū)中學(xué)生足球比賽的文件，要求每個(gè)學(xué)校都要派隊(duì)參加，當(dāng)然身為老牌名校的三中也不例外。緊接著第二天就和李老師進(jìn)行了足球隊(duì)員的篩選工作，第一批入圍了23位隊(duì)員。然后，我?guī)ьI(lǐng)這23位同學(xué)進(jìn)行了大約一周左右的考察訓(xùn)練，因名額的限制所以只能刷人。進(jìn)行第二輪淘汰后還有16位同學(xué)，離規(guī)定的12人報(bào)名名額還有四人要離隊(duì)，經(jīng)過著兩周多的訓(xùn)練我圈定了10名隊(duì)員，就是還有兩個(gè)名額需要6位同學(xué)去比拼，淘汰是殘酷的，我讓這六位同學(xué)進(jìn)行了射門比賽、點(diǎn)球比賽仍然有四人沒有分出勝負(fù)，沒辦法我只能進(jìn)行耐力的大比拼，因?yàn)闊o論是上課還是訓(xùn)練時(shí)，我始終給學(xué)生強(qiáng)調(diào)公平公正的問題，強(qiáng)調(diào)我會公平公正的對待每位學(xué)生，絕不會用勢利眼去不同的看待他們。結(jié)果是顯而易見的，我順利的圈定了12名參加比賽的隊(duì)員，內(nèi)心有點(diǎn)暗喜，因問心無愧的公平公正的對待我的每位隊(duì)員了，每個(gè)報(bào)名的人都給了他們足夠的表現(xiàn)機(jī)會。
然而第二天一上班，入選的小王去辦公室找我，老師我不想?yún)⒓幼闱虮荣惲耍蚁氚盐业臋C(jī)會讓給xx，小王一臉正經(jīng)的說，因當(dāng)天就去要把名單報(bào)到區(qū)里去，我也沒有細(xì)想就把小王的名字改成xx，再者xx確實(shí)踢得很不錯(cuò)。后來我就覺著這件事情我做的有點(diǎn)不妥，在下課期間我去小王的教室把小王叫了出來，問了問他是不是隊(duì)里的別的同學(xué)說他什么刺激他之類的話，還是家長因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)不想讓他參加了，還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料，小王告訴我：老師我感覺我沒有xx踢的好，我是真的想把這次機(jī)會讓給他，因?yàn)樗蠄龅脑捲蹅儗W(xué)校還可能能多贏幾場球呢，我拍了拍小王的肩膀轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)我的眼眶濕潤了。毫不夸張的說，這次足球比賽整個(gè)初中組開始報(bào)名的人數(shù)至少有60人，最后剩余的這十幾個(gè)孩子每天跟著我訓(xùn)練，你說哪個(gè)人不想去參加比賽?恐怕任何一個(gè)人都想，而這位未成年的孩子卻做出了很多成年人都做不出的事情，把機(jī)會讓給了別人，這點(diǎn)連我就自愧不如!一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進(jìn)行著賽前的訓(xùn)練，從他們身上尤其是小王主動(dòng)讓位給xx這件事中，我懂得了作為一名人民教師只有真正的身正為范，真心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以心換心，才能贏得他們對老師的尊敬和愛戴!
當(dāng)然我在工作中仍然在很多不足，目前已經(jīng)覺察到的主要有：
對因材施教教法的運(yùn)用。
剛開學(xué)時(shí)協(xié)助教官對初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)，記得在一次隊(duì)列隊(duì)形的齊步走訓(xùn)練時(shí)沒有針對性，全班同學(xué)都一塊練而全班同學(xué)的水平層次參差不齊，訓(xùn)練效果可想而知。這時(shí)站在一旁的薛校長及時(shí)給我點(diǎn)撥出我在訓(xùn)練中存在的不足，聽了薛校長的指點(diǎn)后，我及時(shí)改進(jìn)了訓(xùn)練方法，針對不同水平的學(xué)生分開單練，因材施教，果真訓(xùn)練效果有很大改進(jìn)。對因材施教的教法的運(yùn)用同樣也存在外堂課上，上個(gè)月我并沒有把不同水平的學(xué)生分開練習(xí)，而是采取大鍋飯、一刀切的模式，我想對學(xué)生體育水平的提高是很不利的。最近我就在想，如何分組教學(xué)、因材施教，把不同水平的學(xué)生區(qū)分開來進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)榻?jīng)過一月的訓(xùn)練我對每個(gè)班的學(xué)生的身體素質(zhì)有了初步的了解，這就為進(jìn)行下一步因材施教打好了基礎(chǔ)，我想這方面我仍然有很長的路要走。
對課堂的駕馭能力。
跟一些老教師相比起來，我發(fā)現(xiàn)自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺，明明一些很簡單的事情自己卻搞得很復(fù)雜話，缺乏靈活變通的能力。另外，在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病。如何把體育課變成學(xué)生樂于參與、樂于訓(xùn)練的課程，而不是必須去板著臉子強(qiáng)迫學(xué)生去訓(xùn)練、去提高的過程，這是值得深思的課題，需要花大量的時(shí)間去思考、去探究、去研討。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)和管理辦法，揚(yáng)長避短，才能干好本職工作。
工作總結(jié)美篇篇十二
依據(jù)學(xué)校五年規(guī)劃科研目標(biāo)，依據(jù)學(xué)?！读⑷私逃畬?shí)踐研究》主實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，緊緊圍繞學(xué)校的主實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開展學(xué)校的各項(xiàng)科研工作。在完成以“信息化”與教學(xué)深度融合的智慧課堂研究后，將下一階段的研究核心主要圍繞“大數(shù)據(jù)”、“信息化”和“有效教學(xué)”展開。
一、課題研究，分層管理。
（一）學(xué)校課題。
1．全國課題。
學(xué)校課題主要以“信息化”、“個(gè)性化”為主要研究切入點(diǎn)，目前正在研究的有全國“十三五”教育技術(shù)重點(diǎn)課題子課題《信息技術(shù)環(huán)境下指向?qū)W科標(biāo)準(zhǔn)的課堂個(gè)性化學(xué)習(xí)研究》和區(qū)級一般課題《基于學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)研究》。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合師訓(xùn)、課程共同開展課題研究，從3月-5月共聽了6節(jié)新入職教師的實(shí)踐研究課。
課題深入和順利的開展離不開教師的鉆研和專家的輔導(dǎo)。本學(xué)期開始就有總課題組技術(shù)人員對新教師進(jìn)行互動(dòng)反饋、平板技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)，為教師順利開展實(shí)踐研究奠定基礎(chǔ)。外聘專家朱雯老師根據(jù)教師上課情況，對馬曉倩、虞亦盛兩位老師進(jìn)行說課撰寫的培訓(xùn)。與此同時(shí)，課題組陳磊老師、黃舒歆老師將于20xx年5月14日向普陀區(qū)互動(dòng)反饋聯(lián)合校共十一所學(xué)校展示階段性研究成果。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合研究，今年7月，科研室虞凌潔老師將帶隊(duì)青年教師赴北京參賽，馬曉倩、虞亦盛將參加現(xiàn)場說課比賽，陳磊老師將參加現(xiàn)場課比賽。
2．市級課題。
協(xié)助政教處申請上海市家庭教育指導(dǎo)研究“十三五”規(guī)劃課題《激活家長資源，開展職業(yè)啟蒙》為題的家長參與學(xué)校課程建設(shè)的探索與實(shí)踐的課題，目前相關(guān)資料正申報(bào)上級部門待審批。
3．區(qū)級課題20xx年4月底，區(qū)級一般課題《基于學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)研究》向普陀區(qū)教育學(xué)院科研室提交結(jié)題申請。本學(xué)期完成結(jié)題報(bào)告、書稿整理和出版、相關(guān)課題研究資料整理，根據(jù)普陀區(qū)科研室結(jié)題評審要求完成結(jié)題評審資料，送至普陀區(qū)教育學(xué)院科研室進(jìn)行結(jié)題評審并順利結(jié)題。20xx年2月底，科研室在與學(xué)校校長室進(jìn)行協(xié)定后，向普陀區(qū)教育學(xué)院科研室提交新一輪研究報(bào)告申請，該課題為《基于數(shù)據(jù)分析背景下的有效教學(xué)改進(jìn)的研究》通過區(qū)級相關(guān)部門的評審，順利立項(xiàng)。20xx年3月，在學(xué)校校長室的要求下，科研室、課程聯(lián)合申請新一輪j課堂教學(xué)共同體課題申報(bào)，該課題為《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的有效教學(xué)改進(jìn)實(shí)證研究》。目前，該課題已建立研究小組并啟動(dòng)各項(xiàng)課題研究工作。
（二）教研組和個(gè)人課題研究。
1.校級小課題。
鑒于課題組教師提出目前小課題的研究從當(dāng)年二月到跨年二月結(jié)題，這樣的時(shí)間設(shè)置往往會夸學(xué)年，對于小課題研究有一定難度?？蒲惺腋鶕?jù)教師意見，修改小課題研究申請時(shí)間，新一輪小課題研究將從今年六月申報(bào)，經(jīng)過科研室審核后，將從20xx年9月立項(xiàng)至20xx年6月結(jié)題，便于教師開展課題研究。
與此同時(shí)，根據(jù)這次改革，上一輪小課題研究的結(jié)題時(shí)間為20xx年6月遞交結(jié)題相關(guān)資料，科研室將在本學(xué)期末進(jìn)行相關(guān)研究審核，并給予研究評定。新一輪小課題申報(bào)將從兩個(gè)方面著手：一是教研組必選項(xiàng)目，圍繞學(xué)校新科研方向“大數(shù)據(jù)”“有效教學(xué)”開展新一輪校級小課題申報(bào)工作，該課題將以教研組為單位進(jìn)行研究，從而形成圍繞學(xué)校主實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的課題群。二是學(xué)校教師可打破教研組進(jìn)行自由組合，形成研究共同體，進(jìn)行課題申報(bào)，研究課題任選，這樣能夠鼓勵(lì)更多的教師參與到課題研究中，找到自己的研究點(diǎn)，提升課題研究能力。
2．區(qū)級課題。
林辰杰、張?jiān)獔@領(lǐng)銜的語文教研組課題《指向思維發(fā)展與提升初中語文段落教學(xué)研究》成功立項(xiàng)普陀區(qū)區(qū)級一般課題，本學(xué)期有條不紊得開展各項(xiàng)課題研究工作。
高昊領(lǐng)銜的課題《趣味衍紙的校本課程開發(fā)探索》區(qū)級個(gè)人課題，已于20xx年4月底完成研究報(bào)告和各項(xiàng)研究資料，向普陀區(qū)教育學(xué)院科研室申報(bào)結(jié)題申請。20xx年2月底，我校三位教師分別向普陀區(qū)科研室提出個(gè)人課題申請，分別為虞凌潔老師領(lǐng)銜的課題《基于數(shù)據(jù)分析下小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)評價(jià)的實(shí)踐研究》、劉芳芳老師領(lǐng)銜的課題《德育視域下小學(xué)生幸福教育研究》、張曉燕老師領(lǐng)銜的課題《初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中生成性資源的研究與實(shí)踐》。根據(jù)區(qū)級部門審核，只有虞凌潔老師領(lǐng)銜的課題順利立項(xiàng)。
3.市級課題。
（1）上海市教科院普教所基地學(xué)校課題：
殷小慧老師領(lǐng)銜的課題《在物理概念教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力》、陳晨和孫凱老師領(lǐng)銜的課題《落實(shí)單元復(fù)述目標(biāo)的整體優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)研究》本學(xué)期正結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展研究。每周二會根據(jù)課題研究情況向外聘專家朱雯老師進(jìn)行相關(guān)研究課題咨詢。
張曉燕老師由于身體原因向上海市教科院普教所申請結(jié)題暫緩，目前其課題已經(jīng)完成各項(xiàng)結(jié)題準(zhǔn)備工作，正在撰寫結(jié)題報(bào)告，將在20xx年10月順利上交結(jié)題申請。
（2）上海市青年課題：
林辰杰老師領(lǐng)銜的課題《以段落為突破口的初中語文讀與寫的實(shí)踐研究》，目前正撰寫結(jié)題報(bào)告，積極準(zhǔn)備該課題結(jié)題工作。
4.全國課題。
柏林老師領(lǐng)銜的全國美育學(xué)會“十三五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題《新課程理念下舞蹈進(jìn)課堂提高教學(xué)實(shí)效》正在積極展開各項(xiàng)研究工作，目前該課題研究部分研究成果在各項(xiàng)舞蹈比賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
二、聯(lián)合各部門開展研究工作，開展各項(xiàng)研究專題培訓(xùn)。
和師訓(xùn)、課程聯(lián)合開展課題實(shí)踐研究，本學(xué)期共聽課6節(jié)，6位老師均為第一年教齡的新教師，在師父的共同磨課下呈現(xiàn)精彩的平板互動(dòng)研究課題。
為進(jìn)一步提升教師的科研能力，學(xué)?？蒲惺冶緦W(xué)期開展三次專題科研培訓(xùn)。開學(xué)初二月，北京松博公司劉珊珊老師為三年及以下新教師進(jìn)行互動(dòng)反饋技術(shù)軟件應(yīng)用培訓(xùn)。四月，朱雯老師每周二都會來校，給各課題研究提供專業(yè)問題解答，同時(shí)，在聽了新教師的實(shí)踐課后，對馬曉倩和虞亦盛兩位老師開展了說課專題培訓(xùn)。五月，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期開展晉元杯青年教師大獎(jiǎng)賽的賽課活動(dòng)，科研室特邀上海市教科院普教所李金釗老師來校講解“教學(xué)案例”撰寫專題報(bào)告。
三、搭建各種平臺，教師科研碩果累累。
（一）參與課題比賽及獲獎(jiǎng)20xx年1月虞凌潔老師帶隊(duì)參與在青島舉辦的全國互動(dòng)反饋技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展示交流活動(dòng)，楊舸老師進(jìn)行公開課展示、陳詩妤和楊婧老師進(jìn)行論文展示交流。在交流活動(dòng)還公布了全國互動(dòng)反饋技術(shù)教學(xué)應(yīng)用階段研究成果評選活動(dòng)，我校共獲錄像課一等獎(jiǎng)4節(jié)、二等獎(jiǎng)5節(jié)、三等獎(jiǎng)1節(jié)、論文一等獎(jiǎng)1篇、論文二等獎(jiǎng)2篇、論文三等獎(jiǎng)2篇、微課一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、微課二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、微課三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，總計(jì)獲獎(jiǎng)23項(xiàng)。
（二）組織教師參加各項(xiàng)征文比賽。
本學(xué)期共下發(fā)四項(xiàng)比賽：“黃浦杯”長三角城市群“關(guān)鍵教育事件征文啟事、20xx全國中小學(xué)“創(chuàng)新教育實(shí)踐”優(yōu)秀案例與學(xué)生創(chuàng)新作品征集活動(dòng)、20xx年上海市中小幼運(yùn)用調(diào)查研究方法優(yōu)秀成果征集評選活動(dòng)、第三屆上海市教育信息化論文征集遴選活動(dòng)。目前，根據(jù)各項(xiàng)比賽要求，積極組織教師參與各項(xiàng)比賽。
（三）十一所聯(lián)合校展示活動(dòng)20xx年5月14日，在楊家橋校區(qū)，陳磊、黃舒歆老師將代表課題組向上?；?dòng)反饋聯(lián)合校十一所進(jìn)行實(shí)踐課展示。
工作總結(jié)美篇篇十三
對于xx四中來說，20xx年是個(gè)豐收年，也是個(gè)輝煌年，這得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助、全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這一年，學(xué)校不斷強(qiáng)化德育優(yōu)先意識，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
（一）強(qiáng)化思想政治工作，務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作業(yè)，使德育工作滲透于課堂，溶解在平時(shí)。教師樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的高尚理念，保持樂觀積極心態(tài)，愛生如子；對學(xué)生實(shí)施理想教育、感恩教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，引導(dǎo)其養(yǎng)成尊師愛學(xué)的良好習(xí)慣。
（二）加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。
一年來，我校立足實(shí)際，平整校園，美化墻體，潔凈教室，完善設(shè)施，布置標(biāo)語，更新板報(bào)。這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)優(yōu)美和諧的校園成長環(huán)境。
（三）開展多種文化活動(dòng)，提供多方教育的成長平臺。
我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開展報(bào)告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動(dòng)。學(xué)校多次邀請專家學(xué)者來校作報(bào)告，中國感恩教育專家王鵬所作的《感恩我們要行動(dòng)》、林州市交警隊(duì)xx隊(duì)長和xx鎮(zhèn)派出所xx所長所作的《法制教育暨交通安全》等報(bào)告都受到了全體師生的熱烈歡迎，對學(xué)生成長具有深刻的啟迪意義。學(xué)校還組織學(xué)生觀看講座、視頻，《紅旗渠畔好少年》讓學(xué)生熱血沸騰、《約翰庫緹斯》令學(xué)生回味無窮。
（四）緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環(huán)境。
“安全無小事”，為保證學(xué)生安全，學(xué)校定期召開安全會議，實(shí)行“責(zé)任到人制度”，并實(shí)行教師輪流值班制度；消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學(xué)生營造了安全和諧的成長環(huán)境。
（五）實(shí)行家、校聯(lián)手，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的“大德育”環(huán)境。
學(xué)校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，緊密配合，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
（一）狠抓常規(guī)管理工作。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學(xué)常規(guī)管理工作。
學(xué)校倡導(dǎo)“提前一周備課制”、“集體備課制”。各科需提前一周備課，同年級、同學(xué)科教師集體備課，共同備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。各教研室定期對教師的導(dǎo)學(xué)案、聽課筆記、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查；學(xué)校通過隨時(shí)推門聽評課、學(xué)生評教、召開學(xué)生代表會議等形式了解每一位老師的教學(xué)情況，并與教師的年終工作量化考核掛鉤，以此來規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。
為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，各班教室實(shí)行全天候保持敞開狀態(tài)。學(xué)生已養(yǎng)成早讀、自習(xí)、午間的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正落實(shí)了“入室即靜，落座即學(xué)”的學(xué)風(fēng)；班與班之間形成了“比勤奮、比文明”的良好風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)變得越來越濃，校風(fēng)變得越來越正。
除端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)外，要結(jié)合月考大作文章，做好文章，以此來激發(fā)學(xué)生的斗志。要抓“考”，更要抓“評”、抓“獎(jiǎng)”；考試過后及時(shí)表揚(yáng)激勵(lì)，以鼓勵(lì)上進(jìn)、鞭策后退；及時(shí)反思總結(jié)，以吸取教訓(xùn)、揚(yáng)長避短，向下一個(gè)輝煌邁進(jìn)。
（二）加大高效課堂改革力度。
借著課改的春風(fēng)，學(xué)校積極踐行高效課堂理念，奮力推進(jìn)統(tǒng)合課堂的行程。教師平時(shí)特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，每節(jié)課都會向?qū)W生提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用多種方法創(chuàng)設(shè)激趣的問題情境，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)好導(dǎo)學(xué)案，合理分配學(xué)習(xí)小組，創(chuàng)造合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)施精講精練互通，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。
學(xué)校采用走出去請進(jìn)來的方式推進(jìn)課改，校長趕赴新鄉(xiāng)、開封求取學(xué)校常規(guī)管理真經(jīng)，和名校校長討論交流管理經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校及時(shí)組織教師到河順、濮陽等地聆聽先進(jìn)的課改理念，觀摩名師專家的精彩課堂。返校后，及時(shí)召開教學(xué)研討會，總結(jié)了培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
高效課堂煥發(fā)了課堂教學(xué)的活力，大大提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。使學(xué)生健康快樂地成長，教師幸福和諧工作。
（三）重視教師發(fā)展，構(gòu)建名師工程。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我校今年新進(jìn)教師三名，為學(xué)校教學(xué)教研工作注入了新鮮血液，形成了老、中、青搭配合理的師資隊(duì)伍。學(xué)校更是通過一系列行之有效的師德工程、聽課評課、典型示范、理論研討等系列活動(dòng)，涌現(xiàn)出了不知疲倦的郭萬周，老當(dāng)益壯的張?zhí)m香，心系學(xué)生的陳波安，智勇多謀的郭家強(qiáng)，年輕有為的焦麗艷，樂觀向上的李愛芳，孜孜不倦的`崔松鳳，愛生如子的梁慶云，敢于創(chuàng)新的王曉靜，精于求精的董慶芳，循循善誘的魏曉軍等一大批先進(jìn)典型，造就了一支“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師積極參加國培、省培，鼓勵(lì)全體師生參加省市舉辦的各級各類比賽，力爭有賽必參，有獎(jiǎng)必奪，建設(shè)了一支由中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊(duì)伍，其中，郭萬周、陳波安、李朝紅等6名教師獲國培省培先進(jìn)個(gè)人，呼艷增、李愛芳獲省級優(yōu)質(zhì)課。他們在教育教學(xué)中的帶動(dòng)和輻射作用，給提高全體教師的整體素質(zhì)做了榜樣的力量。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個(gè)重要指標(biāo)。畢業(yè)班的教學(xué)更是衡量一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，這也成為各項(xiàng)工作的重中之重。為此，我校建立以校長為主、其他領(lǐng)導(dǎo)參與的校級管理；建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的班級管理；建立以教研組長為主、各任課教師為參謀的教學(xué)管理；建立以班干部為主，全體學(xué)生參與的以升學(xué)意識和責(zé)任意識為主要內(nèi)容的學(xué)生自我管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，中考成績?nèi)〉们八从械妮x煌：xx屆畢業(yè)班學(xué)生共69名，除xx同學(xué)被市一中提前錄取外，其余xx等10名同學(xué)也順利踏進(jìn)一中門檻。
繼中招取得喜人成績之后，在xxx學(xué)年的期中考試鎮(zhèn)統(tǒng)考中，各年級取得的成績更是有目共睹：九年級依然保持絕對優(yōu)勢，新入校的七年級則繼承了師兄師姐的優(yōu)良傳統(tǒng)，在本次考試中一鳴驚人。所取成績?nèi)缦拢壕哦嗟臄?shù)學(xué)、歷史、總分及九一班的政治、英語、化學(xué)均穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一的寶座，九年級全鎮(zhèn)前60名中四中占20名，前20名中四中占8名；七二班的語文、政治、總分均勇摘全鎮(zhèn)第一的桂冠。
之所以取得如此優(yōu)異的成績，這要?dú)w功于上級、本校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，本校師生的勤奮努力。教師制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂積極思考、課后及時(shí)預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，考前梳理所學(xué)知識，以形成系統(tǒng)的學(xué)科知識體系，并爭取在考前把身心都調(diào)整到最佳狀態(tài)，沉著應(yīng)對；同學(xué)之間更應(yīng)該互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩；整理好“糾錯(cuò)本”，防止盲目重復(fù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
年末歲尾，臨近末考，緊張備考之際，各類檢查也接踵而至，學(xué)校對于安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作也絲毫不敢松懈。
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、教師工作的重要場所，學(xué)校一直將教室、清潔區(qū)衛(wèi)生作為平時(shí)考核的重要內(nèi)容。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，制訂有力措施，并落實(shí)到位，為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供良好的環(huán)境。
開展各項(xiàng)安全專項(xiàng)活動(dòng)。組織講座，讓師生充分意識到安全的重要性；開展食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自檢查煙囪安置，確保教師安全過冬；徹底改造老化線路，確保師生安全用電；建立健全突發(fā)應(yīng)急事件機(jī)制，徹底消除安全隱患。
年末檢查時(shí)，本校代表林州市xx鎮(zhèn)迎接安陽市的督導(dǎo)檢查和安陽市的均衡教育驗(yàn)收，均獲得領(lǐng)導(dǎo)好評；學(xué)校在林州市的平安校園及其他綜合檢查中均表現(xiàn)良好，受到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
回首過去，xx四中始終為“讓學(xué)生健康快樂成長，讓教師幸福和諧工作”的辦學(xué)理念而不懈努力，做到了責(zé)隨心行；展望未來，我們將繼續(xù)為“創(chuàng)一流業(yè)績，當(dāng)一流名?！钡慕虒W(xué)目標(biāo)而再接再厲，以百倍信心的姿態(tài)迎接未來的一切挑戰(zhàn)！
工作總結(jié)美篇篇十四
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長，使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身的一代新人。他們能否健康成長，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。一期來，我根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng)，收到顯著成效。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
通過"三自"教育活動(dòng)，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃。充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的`優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng)，家長總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要在家長會上，根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對家長提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍，同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
工作總結(jié)美篇篇十五
美編組策劃xxx。
過去一年，在部門主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及各位同事的鼎力協(xié)助下，本人作為美編組的策劃，在美編這個(gè)崗位上，完成了多項(xiàng)重要的工作，并取得不錯(cuò)的成績，特別是在我院舉辦的“網(wǎng)絡(luò)教育首屆畢業(yè)生典禮”這一重大活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，與其他幾位同事一起受到學(xué)院的通報(bào)表揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。現(xiàn)就本人一年多來的工作向院領(lǐng)導(dǎo)及各位同事做一個(gè)全面的回報(bào)。
按照我院頒布的《員工考核辦法》，主要從德、能、勤、績等四個(gè)方面來逐一總結(jié)。
一、德。
二、能。
我的崗位是美編，職責(zé)是策劃。我覺得通過這幾年來的實(shí)踐證明我能夠勝任這個(gè)崗位的。開發(fā)中心美編的崗位要求其精通設(shè)計(jì)工作所需的各種軟件，不但能夠完成各種常規(guī)課件的模版設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作以及圖形、圖片的設(shè)計(jì)、掃描、處理等工作，還得具備大型活動(dòng)的策劃、宣傳，展臺展板的策劃、設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)兼具網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作能力。
作為一名美編策劃，擁有以上各項(xiàng)能力的同時(shí)也要具備一定的管理能力和良好的大局觀念、團(tuán)隊(duì)精神以及開拓創(chuàng)新的精神。在過去一年中，我參與策劃了2次重大的活動(dòng)，新設(shè)計(jì)了多項(xiàng)常規(guī)課程的模版，并完成了精品課程的模版設(shè)計(jì)工作，對學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)，是開發(fā)中心內(nèi)部網(wǎng)站的主要美工設(shè)計(jì)，也是“首屆畢業(yè)典禮”與“第四次校外學(xué)習(xí)中心工作會議”兩個(gè)重要活動(dòng)專題網(wǎng)站的美工設(shè)計(jì)?？梢哉f我充分了解我們學(xué)院目前所有設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)需求。通過過去一年來的進(jìn)一步磨練，我認(rèn)為自己可以承擔(dān)這些工作所具有的挑戰(zhàn)與壓力，勝任這個(gè)崗位，并且將會做得更好。
三、
勤
工作上，本人嚴(yán)格要求自己，對待工作積極主動(dòng)。凡設(shè)計(jì)工作都嚴(yán)格按照設(shè)。
更多參與，更多收獲公文易文秘資源網(wǎng)。
計(jì)程序：（了解需求—搜集資料—構(gòu)思—草圖—樣稿—定稿一拷盤），按部就班地進(jìn)行。任務(wù)重時(shí)間緊的工作，加班熬夜也要按時(shí)完成，并保證工作的質(zhì)量。這里面感觸最深的就是《網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教育資源匯編》的編排設(shè)計(jì)任務(wù)，與同事一起超強(qiáng)度的投入前后達(dá)月，特別是到最后階段，由于計(jì)劃提前，不得不連夜加班……，最后面對著裝訂成冊的《匯編》，所有的感觸凝聚成為一個(gè)字“值”。
出勤方面，能夠嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真履行上下班打卡、外出請假審批制度，協(xié)調(diào)好私人事務(wù)，基本做到，不請假、少請假。但是偶爾存在早班遲到現(xiàn)象，這是不應(yīng)該的，我以后加以改正。
四、績。
體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值，最主要的是看他在這個(gè)崗位上做出了什么樣的成績或者說重要貢獻(xiàn)，因?yàn)槌煽兪菍?shí)實(shí)在在的，成績是最有發(fā)言權(quán)的。通過一年的努力，為學(xué)院的整體建設(shè)和發(fā)展交出了自己的一份答卷。
1、所做的主要工作。
（5）“首屆網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生典禮”專題網(wǎng)站的美術(shù)設(shè)計(jì)；
（7）“第四次校外學(xué)習(xí)中心工作會議”專題網(wǎng)站的美術(shù)設(shè)計(jì)；
（11）“xx師范大學(xué)教師教育網(wǎng)”網(wǎng)站的美術(shù)設(shè)計(jì)工作；
（12）先后于2月、8月兩次參加學(xué)院的組織的入、升學(xué)考試的外出巡考任務(wù)。
2、參與的其他活動(dòng)。
本人富有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識，熱衷于各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)。
（1）在學(xué)院舉辦的“趣味籃球賽”活動(dòng)中，獲得“抱球障礙跑”團(tuán)體第一名；
（2）在工會組織的“教職工籃球比賽中”代表網(wǎng)絡(luò)學(xué)院獲得第五名；
（4）積極參與部門組織的“學(xué)習(xí)講座”活動(dòng)，并做了“色彩基礎(chǔ)知識”專題講座；
（5）在部門內(nèi)“明星評選活動(dòng)”中，獲得“明星團(tuán)體”及“敬業(yè)明星”等榮譽(yù)。
3、組務(wù)建設(shè)。
作為美編組的唯一策劃，對于美編組的建設(shè)工作作了兩件事情。
首先，配合部門要求建立美編組重要文件的備份制度，預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生；其次，補(bǔ)充建立了比較完善的資料庫，有力的支持了設(shè)計(jì)工作，并制定相應(yīng)的管理辦法。
五、存在的不足。
當(dāng)然了，過去的一年里做了大量的工作，取得了不錯(cuò)的成績，但是也存在許多不足，歸納起來有這么幾條：
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)工作中的主動(dòng)性，積極性，創(chuàng)造性；這是工作產(chǎn)生樂趣的關(guān)鍵；
（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的技能與知識素養(yǎng)，增強(qiáng)多元化信息了解。
工作總結(jié)美篇篇十六
從本學(xué)期學(xué)生到校到今天開會時(shí)間，共有五周25.5個(gè)工作日，其中3月2日一下午、3月3日一天因天氣原因休息。在這五周25.5個(gè)工作日里，各位班主任積極服從學(xué)校分配，基本完成了本職工作，因?yàn)槟銈兊墓ぷ鳎瑢W(xué)校教育。
教學(xué)。
秩序井然，學(xué)生能在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識；也是因?yàn)槟銈兊墓ぷ鳎瑢W(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生得以很好的改善，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；更是因?yàn)槟銈兊墓ぷ鳎芏鄬W(xué)生之間的小矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，避免了打架事件的發(fā)生，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)祥和安全的育人環(huán)境。但是，在一個(gè)月的管理工作中，由于主管和客觀原因，也凸顯出許多問題，具體體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面，我在這里只說現(xiàn)象不說人，但是這種現(xiàn)象是現(xiàn)實(shí)存在的，絕對不是空穴來風(fēng)，更不是“莫須有”。要就現(xiàn)象自己對號入座，及時(shí)整改。
1、違禁物品攜帶的問題，尤其是有機(jī)，班主任視而不見。每天下自習(xí)操場上燈光一片，我就不信在班級、在班主任做坐班的情況下你沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)，初三的學(xué)生（住宿生）帶手機(jī)已經(jīng)達(dá)到成癮的地步、諸如聊天、看電子書、上qq,這些都存在一定的安全隱患),帶違禁物品。甚至有的班級女同學(xué)帶直板夾。小食品的問題屢禁不止，檢查時(shí)經(jīng)常能看見班級垃圾桶、學(xué)生座位下的紙箱理由大量的小食品包裝袋存在。這難道看不見。在這里再重申一遍，管制刀具其實(shí)就是指所有刀具，包括削鉛筆的刻刀。班級不能有，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，絕不手軟，一定要拿下。還有很多不許學(xué)生帶到校園的物品，我想大家都清楚。就不再重申。對于違禁物品，政教處只能是加大檢查力度、增加檢查次數(shù)。長時(shí)間的保持和日常的檢查，還要靠大家。政教處不是班主任，是檢查和監(jiān)督機(jī)構(gòu)、此項(xiàng)工作我希望辦主任不要護(hù)短。如果哪位班主任說帶手機(jī)等物品有用能在安全責(zé)任書上簽字，出現(xiàn)問題負(fù)全部責(zé)任，那學(xué)校就允許你班那樣做。否則一律同等對待。如在發(fā)現(xiàn)班級有刀具或手機(jī)，學(xué)校將在班主任津貼中加大扣款力度。絕不姑息。一部手機(jī)扣除津貼10元人民幣。一個(gè)刀具20元人民幣。
2、食堂就餐問題，從本學(xué)期開學(xué)以來，食堂由學(xué)校自主經(jīng)營，通過各位班主任的不懈努力，就餐秩序、就餐衛(wèi)生有了質(zhì)的飛躍，這是全校員工有目共睹的，這項(xiàng)工作的的成功有95%的功勞應(yīng)該歸功于各位班主任，但是，還有一點(diǎn)瑕疵存在，例如：飯菜數(shù)量不夠，要稍等一會兒、飯菜有一點(diǎn)涼了、服務(wù)員態(tài)度不好等等的問題希望各位班主任給予解釋、做好思想工作。積極配合學(xué)校工作，把好事辦好。再就是住宿學(xué)生早晚出校、有個(gè)別的班級有中午出去的，當(dāng)然，這種現(xiàn)象不太好控制，但是，我們要將此項(xiàng)工作做好，否則出現(xiàn)安全事故誰也負(fù)不起責(zé)任。
3、初三學(xué)生周六放學(xué)不及時(shí)回家、周日晚上和家長撒謊到學(xué)校，說學(xué)校宿舍周日晚上開放，然后借機(jī)到網(wǎng)吧包宿、3.30晚上就有包宿的，也是基于此原因，3.30學(xué)校下發(fā)了致家長的一封信。和家長說明了學(xué)生的上放學(xué)和休息時(shí)間。但一定存在學(xué)生代替家長簽字的，所以煩勞各位班主任對班級個(gè)別信不過單位的學(xué)生再電話通知一下，確認(rèn)一下。以防出現(xiàn)問題躲不開身。
4、住宿時(shí)也出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，那就是不按時(shí)就寢、不按時(shí)打掃衛(wèi)生、床鋪不整現(xiàn)象嚴(yán)重，班主任要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，注意住宿衛(wèi)生、住宿安全。
損壞公物現(xiàn)象有所抬頭，例如男宿舍。
2、3樓、女寢的2樓美容鏡的鋁合金邊掉了。再有一類就是校外住宿生和初二年級上三個(gè)小晚自習(xí)的學(xué)生，從下一學(xué)期開始只要上自習(xí)就必須在學(xué)校住宿，否則不許上晚自習(xí)。以上兩種情況不許在學(xué)校上晚自習(xí)，這是教育局安全辦的規(guī)定，如果這些學(xué)生出現(xiàn)安全問題。我們將無法收場。例如上周的3.28事件就是很好的案例。
6、矛盾上繳、排擠學(xué)生的現(xiàn)象依然存在，這是非常嚴(yán)重的問題，說小了是形式認(rèn)識不清、政治敏感性差，說大了是思想問題、師德出現(xiàn)問題。不讓學(xué)生上課、不讓學(xué)生考試。對學(xué)生說話連挖苦帶諷刺。小小的事就找家長、找領(lǐng)導(dǎo)、找政教處。如果有事就找別人處理，還用你當(dāng)班主任干啥？再就是有問題不能從自身找原因、不是找這個(gè)就是找那個(gè)，一個(gè)人怕不行就聯(lián)合有關(guān)人員一起找。不知道是咋想的。為什么這樣做？難道是團(tuán)結(jié)就是力量。甚至在主管不知道咋回事的時(shí)候直接找一把手的現(xiàn)象。這是絕對不能容忍的，將此事上升到一定高度就是越級上訪。希望出現(xiàn)此事件的同志要引以為戒。絕不能再出現(xiàn)此類事件。
以上是3月份班主任工作總結(jié)，可能是對于本次總結(jié)碰到誰的耳朵、碰到誰的神經(jīng)。但我絕對是對事不對人，干的是工作。講的是原則。處的是感情。所以希望大家不要對我個(gè)人有所成見。但是如果要有我也沒辦法，我不能因?yàn)槟銓ξ矣邢敕ň筒还ぷ?、就不講原則。
2012-3-31。
工作總結(jié)美篇篇十七
這一學(xué)期在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況，體音美全組老師通力協(xié)作，順利圓滿的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，在教學(xué)和訓(xùn)練的同時(shí)摸索教改新路子。
1.在靳戰(zhàn)營，李亞明，楊志忠，鄭森茂老師的共同努力下，立足現(xiàn)有條件，結(jié)合實(shí)際對校園場地進(jìn)行定位，定標(biāo)。對籃球場地重新規(guī)劃。使學(xué)生在參加校園集體活動(dòng)中，能夠快速自覺地找準(zhǔn)位置，使隊(duì)列隊(duì)形整齊劃一。狠抓陽光大課間，針對不同年級開展豐富多彩的才藝展示活動(dòng)。讓更多的同學(xué)去參與，培養(yǎng)藝術(shù)體育鍛煉的興趣和每天堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康養(yǎng)成，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2.校園運(yùn)動(dòng)會。通過競賽項(xiàng)目設(shè)置的變化，組織形式的改變，開展一些科學(xué)，有效的常規(guī)競賽項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)樂趣和改變運(yùn)動(dòng)環(huán)境。運(yùn)動(dòng)會的改革實(shí)施，讓廣大的學(xué)生主動(dòng)參與，提升學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。作為體育運(yùn)動(dòng)的最基本特征，競賽是體育運(yùn)動(dòng)最吸引人之處，也是最能充分展示體育文化魅力的一種方式。由于是初次進(jìn)行校園運(yùn)動(dòng)會改革，在開展活動(dòng)中，大部分項(xiàng)目都是學(xué)生第一次接觸，從組織方式到人員的參與度，負(fù)擔(dān)比較重。體音美組老師和英語組的老師都能夠按照實(shí)施計(jì)劃和預(yù)定崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。公平，公正地監(jiān)督每一次比賽。嚴(yán)格，嚴(yán)肅，認(rèn)真地做好比賽成績登記以及排名。實(shí)現(xiàn)賽后零申訴，確保了運(yùn)動(dòng)會順利圓滿的完成。
3.在開學(xué)初制定的家長會方案，從職責(zé)分工到組織實(shí)施，一至五年級五個(gè)才藝展示節(jié)目：（韻律操、隊(duì)形變換操、中華武術(shù)、鬼步舞、花式籃球）。體音美組老師都能夠積極認(rèn)真的去接受任務(wù)，提前去熟悉節(jié)目的動(dòng)作和環(huán)節(jié)。特別是星佩老師所帶的四年級段學(xué)生多，鬼步舞難度比較大，星佩老師能夠認(rèn)真細(xì)致的去教學(xué)生，利用有限的時(shí)間反復(fù)教，反復(fù)練。使學(xué)生都能夠掌握動(dòng)作的基本要領(lǐng)。亞鳴老師精心設(shè)計(jì)的花式籃球也很新穎獨(dú)特，給人一種積極向上，充滿力量的感覺。能夠從動(dòng)作上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生全員參與。讓學(xué)生把籃球運(yùn)動(dòng)的文化展現(xiàn)的淋漓盡致。本次家長會，三位美術(shù)老師在時(shí)間緊的情況下，組織學(xué)生完成繪畫作品400余副，涉及人物動(dòng)漫，山水風(fēng)景，生活物品等，內(nèi)容比較廣，比較豐富多彩。利用廢舊物品完成手工作品近200余件，南北苑樓梯樓道，布置展示優(yōu)秀作品70余幅。極大地豐富了校園的文化生活，同時(shí)也拓寬了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
4.六月成功演出，展示出了三位音樂老師的藝術(shù)才華和組織能力，從五月初開始籌備六一演出，短短一個(gè)月時(shí)間就拿出一臺精品節(jié)目。在這期間，三位音樂老師常常加班加點(diǎn)，從節(jié)目選材，造型設(shè)計(jì)，動(dòng)作優(yōu)化等各方面下大力度狠抓節(jié)目質(zhì)量。三位老師也是付出了很多心血，特別是又要保證正常上課，還要保證輔導(dǎo)班正常開班，都是在抽空排練。嗓子都啞了。有付出就會有收獲！精彩的六一演出，獲得了家長的一致贊可。
6.本學(xué)期不管是任何活動(dòng)或勤務(wù)公差，體音美組的老師都能夠愉快的接受任務(wù)并能夠及時(shí)主動(dòng)的去完成。這學(xué)期體音美組共布置各種活動(dòng)會場累計(jì)12余次。在平時(shí)的工作中，大家都相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同進(jìn)步，使體音美的工作更快更好的完成好。在此感謝全組所有老師的真正付出！
雖然說工作中取得了一些進(jìn)步，但還存在一定的問題。這學(xué)期教師間教學(xué)互動(dòng)交流力度還不夠，課堂特色不夠突出，形式單一乏味等問題的存在。在今后的工作中，切實(shí)加強(qiáng)全組老師的教學(xué)能力水平的提升，樹立良好的教學(xué)教風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，抓好課堂常規(guī)?？傊M老師應(yīng)嚴(yán)格要求自己，不管是工作，生活，學(xué)習(xí)，只有努力提高改進(jìn)，才能取得更優(yōu)異的成績。以上是體音美組的工作總結(jié)，如有不足還請各位老師提出并指正。我們將會虛心接受，取別人長處改自己不足！
工作總結(jié)美篇篇十八
1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話，黑板報(bào)、宣傳欄、廣播室、專題講座等德育系列途徑加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在網(wǎng)上開辟德育陣地。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，在對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，針對不同年段提出不同要求，做到遵紀(jì)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、抓住重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、提高道德建設(shè)的實(shí)效性。
3、強(qiáng)化班主任教育學(xué)，心理學(xué)水平。結(jié)合青年學(xué)生身心特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，開展有益身心健康教育。本學(xué)年已開辟心理健康教育講座8次，已有十多位教師獲得心理健康教育合格證，與班主任和任課老師配合認(rèn)真做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。
4、豐富校園文化生活，營造良好的校園道德氛圍，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)高尚的思想情操。本學(xué)年全校性地開展了“校第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會”、“大型元旦文藝匯演”、“朝夕相處”大型游園活動(dòng)、“校園十佳歌手”、“校園之星”評比活動(dòng)和“奮發(fā)有為奔小康”讀書征文活動(dòng)，充分展示同學(xué)們良好的組織紀(jì)律和精神風(fēng)貌。另外，學(xué)校還組織開展了班級與班級、年段之間的男女生混合拔河比賽、趣味足球比賽、廣播操比賽等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏競爭的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性和抗挫能力，使學(xué)生們的`課余生活健康、活潑、多彩和有序。
5、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)道德教育。制定天馬高中學(xué)生做人十大準(zhǔn)則和校園“九一”“八無”“五心”“三輕”日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，聘請關(guān)工委專家來校做專題報(bào)告，觀看法制教育片《少年犯》和親情教育片《暖春》。開設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”等知識講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面地了解有關(guān)法律常識，提高學(xué)生的法制觀念。
6、開展手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)。20xx年3月23日下午與敬老院老人進(jìn)行結(jié)對活動(dòng)，送去大家庭的溫暖。六一節(jié)前夕各班團(tuán)支部為本校幼兒園獻(xiàn)上一片愛心（共計(jì)1300元）。通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”精神和同情心，教會學(xué)生如何去愛別人，如何做人。
7、建立“文明督導(dǎo)崗”，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育，由各年級組負(fù)責(zé)，學(xué)生會參與監(jiān)督、檢查、評比，加大督導(dǎo)力度，對違反校園文明規(guī)定和不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生的行為提出批評張榜公布，對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分。
1、利用班主任例會，學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)部門的工作要求，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)德育工作應(yīng)放在學(xué)校工作之首。校長書記就德育工作的針對性、實(shí)效性、班主任工作的藝術(shù)方法、策略等作了專題講座，從不同角度闡明德育工作的重要性。
2、根據(jù)新時(shí)期德育工作面臨的新問題，結(jié)合學(xué)校具體情況進(jìn)行德育工作研討會，涉及班級管理、品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，心理健康教育等，通過從實(shí)踐中總結(jié)出來的工作經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)今后的實(shí)際工作并積極探索。新形勢下德育工作的特點(diǎn)與規(guī)律，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)對年段班主任的崗位培訓(xùn)與指導(dǎo)，切實(shí)提高年輕班主任的業(yè)務(wù)和工作能力，老班主任能做好“傳、幫、帶”工作。認(rèn)真做好月考考評工作，嚴(yán)格班主任的考評，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步開展。
4、20xx年10月組織全體班主任赴洋思考察、觀摩、學(xué)習(xí)。
1、完善“家長學(xué)校”的建設(shè)，定期與不定期的開展活動(dòng)，及時(shí)了解家長對學(xué)校教育的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮家長學(xué)校的功能。
2、組織好了高一的軍訓(xùn)活動(dòng)和五一長假的社會實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛勞動(dòng)、熱愛集體、互相關(guān)心、互相幫助的良好品德，體驗(yàn)軍營生活，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，剛毅的性格和高度的組織紀(jì)律性，同時(shí)通過到農(nóng)村的社會調(diào)查，親身體會改革開放以來的社會主義建設(shè)所取得的偉大成就，在實(shí)踐中體現(xiàn)雷鋒精神，體驗(yàn)道德教育的要求。
1、定期召開學(xué)生干部會議，努力做好學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理工作，不斷提高他們的自我管理能力，使他們真正成為“自護(hù)、自律、自主、自治、自強(qiáng)”的主人。
2、十分重視差生。切實(shí)做好差生的結(jié)對和轉(zhuǎn)化工作，能定期與他們談話，了解他們的情況，落實(shí)轉(zhuǎn)化對策。對已受處分學(xué)生能進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解情況，使他們能早轉(zhuǎn)化，早撤銷處分。
3、重視家校聯(lián)系工作，爭取家長配合期間做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
工作總結(jié)美篇篇十九
20xx年即將過去，來國美電器入職已有3個(gè)多月的時(shí)間中，我通過努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，臨近年終，我感覺有必要對自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。
我是今年9月份入職國美電器咸寧一店的，我是沒有電器營銷經(jīng)驗(yàn)的，僅憑對銷售工作的熱情，在主任和同事的幫助下很快的適應(yīng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我的工作崗位是三洋彩電專職營業(yè)員，明確我的工作職責(zé)是：（1）通過自己的商品知識、服務(wù)技巧完成上級分部和主任下達(dá)的每月、每周、每日的銷售任務(wù)。（2）負(fù)責(zé)協(xié)助彩電主任對所轄區(qū)域促銷員進(jìn)行管理，以達(dá)成銷售任務(wù)及主推任務(wù)為目標(biāo)。（3）有責(zé)任督促促銷員、臨時(shí)促銷員執(zhí)行公司的各項(xiàng)銷售政策等，對促銷員、臨時(shí)促銷員有損企業(yè)信譽(yù)的言行有制止、檢舉、上報(bào)的義務(wù)。（4）根據(jù)所轄區(qū)域及臨近區(qū)域促銷員缺崗的情況及時(shí)補(bǔ)崗，保證在各區(qū)域范圍內(nèi)每一位顧客都能得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。（5）嚴(yán)格按照分部價(jià)格指令書執(zhí)行，杜絕違規(guī)操作。（6）根據(jù)主任的指令，完成下市淘汰機(jī)型，滯銷商品，樣機(jī)及殘次銷售任務(wù)。（7）負(fù)責(zé)本區(qū)域的、樣機(jī)（包括樣機(jī)卡、功能卡、價(jià)簽）展臺和賣場、美化布置的維護(hù)，確保本區(qū)域各項(xiàng)指標(biāo)符合公司的相關(guān)規(guī)定。（8）接受公司的培訓(xùn)，并嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章，言行標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范等，主動(dòng)熱情地接待每一位顧客，為顧客講解商品性能、包修須知，解答顧客需要了解地問題。（9）對領(lǐng)導(dǎo)分配的售后服務(wù)，出店宣傳等工作堅(jiān)決執(zhí)行。
回顧這三個(gè)月的工作情況，我遵照我的工作職責(zé)，基本完成了一定的銷售量，并且在同事的幫助下學(xué)習(xí)到很多彩電銷售的知識和技能。也協(xié)助主任完成了一些本科的工作任務(wù)，得到大家的認(rèn)可！但是自己畢竟是銷售行業(yè)的新手，仍存在很多不足。例如：（1）銷售知識技能上有待提高，（2）不能百分百完成銷售任務(wù)，（3）協(xié)助主任管理工作上還有待進(jìn)步等等。。作為一名營業(yè)員，我的職責(zé)就是服務(wù)好每一位顧客，在壓力面前，我考慮得更多的是如何提高銷量。我常常告戒自己不要松懈，做銷售最忌諱的就是心態(tài)散漫，為了讓自己滿懷激情，我也會嘗試早上起床對著鏡子微笑的方法，每次達(dá)成一筆銷售，總會有一份樂趣在其中。我總是非常留意本賣場其他品牌每月的銷售情況，因?yàn)槲蚁嘈艡C(jī)會都是留給那些有準(zhǔn)備的人，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。我非常注意聽其他促銷員是怎么賣電視的，我認(rèn)為學(xué)習(xí)型的營業(yè)員更專業(yè)，更有說服力。家電行業(yè)產(chǎn)品換代很快，尤其是彩電，從普通顯象管電視發(fā)展到數(shù)字純平電視，再到數(shù)字高清時(shí)代，現(xiàn)在是平板電視逐步化，只有短短兩年多時(shí)間，彩電品牌十多家，每個(gè)品牌都在想盡辦法挖掘賣點(diǎn)，打擊對手。如何能發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢，打擊對手的劣勢，我也想了很多的辦法，下了很多的工夫。
對于20xx年，我算是交了一份合格的答卷，商場如戰(zhàn)場，在變幻莫測的家電行業(yè)里，我還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地努力，用更敬業(yè)更專業(yè)的精神完成我20xx年的答卷，我愿與所有從事營銷的朋友們共勉。
一個(gè)月前，我還在為自己到底要做什么而糾結(jié)，每日徘徊在各種招聘網(wǎng)站。那個(gè)時(shí)候真的很迷茫，因?yàn)槭亲约旱牡谝环輰?shí)習(xí)工作，我必須重視。但是我一個(gè)普通的大學(xué)生，什么都不會，又什么都想嘗試，可現(xiàn)實(shí)卻是高不成低不就。突然有一天，國美暑期實(shí)習(xí)的映入我的眼簾，我覺得這就是我想要的，眼看已是報(bào)名的最后一天，我毫不猶豫的提交了申請。經(jīng)過面試，我正式成為了國美20xx年“topsales”暑期實(shí)習(xí)計(jì)劃杭州地區(qū)的一員。開幕式，培訓(xùn)，發(fā)服裝，分配店鋪，在和其他9名同伴共進(jìn)午餐后，便開始了為期19天的實(shí)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼19天的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，回想起第一天時(shí)，我因?yàn)榇┬沦I的鞋子，兩只腳后跟磨起了都起了一個(gè)一元硬幣大小的泡，下班后都已經(jīng)無法走路；因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)還要轉(zhuǎn)車，晚上8點(diǎn)才到家，那時(shí)真的是又累、又餓、又困；每天幾乎都站著，腳底是鉆心的痛；不知道為什么腰拉傷了，貼了幾天膏藥，現(xiàn)在還沒好；沒有休息過一天，每天都早早起床保證不遲到??但是在我看來，這些并不是苦，是天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??雖然我的工作還沒有到這種地步，但也算是給我這個(gè)從沒吃過苦的大學(xué)生上了一堂免費(fèi)的課。
一開始，我什么都不懂，只能傻傻地跟在別人后面，聽別人怎么描述商品，如何與顧客交流，如何做成交易。對于電子產(chǎn)品，我是個(gè)白癡，就連我自己的電腦都是讓別人幫我買的。所以我只能用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而不是急于賣出電腦。有顧客的時(shí)候，我就趕緊湊過去豎起耳朵聽，沒人的時(shí)候就去記價(jià)格，記配置，我有什么不懂的問他們，他們也會很耐心地為我解答。慢慢的，在別人做生意時(shí)我也能插上幾句，雖然不知道會有什么效果。再后來我也能自己單獨(dú)應(yīng)付，做成自己的單子。
在這短短的十幾天里，我認(rèn)識了9位與我處于同一戰(zhàn)場的朋友，我們很少見面，卻總在qq里交流心得和所見所聞，一起進(jìn)步。此外，還有10個(gè)無私地幫助我的哥哥姐姐，他們教會我如何做銷售，如何處理各種突發(fā)情況，還請我吃飯，給我零食。我們一起歡笑，就像認(rèn)識(本站)很久的好朋友一樣。當(dāng)然還有一直為我們服務(wù)的國美員工，真的非常感謝你們。
因?yàn)檫@些，讓我覺得不虛此行！第三篇：國美實(shí)習(xí)工作小結(jié)實(shí)訓(xùn)小結(jié)。
為期一周的實(shí)訓(xùn)即將落幕，在這一周的時(shí)間里，同學(xué)們或多或少學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的知識，本人在此做一下本次實(shí)訓(xùn)的工作小結(jié)。
4、賣什么不重要，重要的是怎么賣；5、沒有最好的產(chǎn)品，只有最合適的產(chǎn)品；6、沒有賣不出的貨，只有賣不出貨的人；7、成功不是因?yàn)榭?，而是因?yàn)橛蟹椒ā?BR> 為期22天的暑期的topsales暑期實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這段時(shí)間快而短暫，卻又十分充實(shí)?，F(xiàn)在要做的是好好總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，算是對這次經(jīng)歷的鑒證。
二十多天里我以一個(gè)聯(lián)想電腦促銷員的身份去體驗(yàn)永樂的生活，感受永樂企業(yè)文化。新的工作環(huán)境對我是一種挑戰(zhàn)，而我，確實(shí)樂意接受。依然記得上班第一天領(lǐng)導(dǎo)的教誨，“不要怕困難，有困難才會進(jìn)步”。不經(jīng)歷過挫折和失敗怎能體會到成功的來之不易。從學(xué)生到促銷員，角色的突然轉(zhuǎn)換讓我有點(diǎn)適應(yīng)不過來，領(lǐng)導(dǎo)不是老師，處處為你著想;同事也不是同學(xué)，可以沒心沒肺的對待。在這里，要考慮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在學(xué)校多得多。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我必須放低我的姿態(tài)，柜組的每位同事都是我的前輩，對他們必要的禮貌是不可少的，一來體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)，二來表示尊重?fù)Q來他們的好感，積累良好的關(guān)系對以后的工作很重要。同時(shí)也必須承認(rèn)，不是每個(gè)人都會喜歡你的。我想我只要做好自己就行了。
喜歡被信任是我喜歡這份工作的原因之一，在這有機(jī)會被各種各樣的人信任，老人或是年輕人，顧客的信任往往成為我再接再厲繼續(xù)努力的動(dòng)力源泉。從最初的“難以啟齒”到現(xiàn)在的滔滔不絕，我發(fā)現(xiàn)這份工作最重要的就是自信，而自信來自于充分了解自己的產(chǎn)品和顧客的心理，顧客購買你的產(chǎn)品的前提的對你足夠信任。所以有那么種說法，推銷自己比推銷產(chǎn)品更重要。
二十幾天的實(shí)習(xí)，前半時(shí)間是在錯(cuò)誤和批評中度過的，起初覺得有點(diǎn)枯燥，但既然是工作那就必須嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常反省才能發(fā)現(xiàn)并解決問題。不斷學(xué)習(xí)使我工作更加得心應(yīng)手。這次經(jīng)歷或許不足以讓我成為一名真正的銷售員，對我來說，我想我收獲的不僅僅是銷售經(jīng)驗(yàn)，更重要的為人處世的經(jīng)驗(yàn)，而這將受用終身。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)才會有進(jìn)步。這就是這次實(shí)習(xí)的最大收獲。
最后，感謝實(shí)習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)和前輩們給予的關(guān)照。第：在國美電器工作的實(shí)習(xí)報(bào)告。
暑假開始之后，我并沒有回家，而是參加社會實(shí)習(xí)了。這一次我實(shí)習(xí)的地方是國美電器，作為中國最大的電器銷售商，我感覺能夠來到國美實(shí)習(xí)，是十分的榮幸和光榮的。真希望在畢業(yè)之后也能夠在國美工作。不過實(shí)習(xí)中我要做好的事情還有很多，我相信在實(shí)習(xí)中我能夠?qū)W到更多的知識。
很榮幸能夠在國美實(shí)習(xí)，在這半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作中不僅熟悉索愛手機(jī)同時(shí)還學(xué)習(xí)了銷售的實(shí)戰(zhàn)知識，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是感受到了國美電器所倡導(dǎo)的“商者無域，相融共生”，“互動(dòng)，互助，互補(bǔ)”的強(qiáng)大企業(yè)理念。收獲頗多，感觸頗深。
對國美電器的經(jīng)營之道有了更深刻的認(rèn)識。踏入國美之前，對他的認(rèn)識僅停留在紙面上，只知道黃光裕先生創(chuàng)業(yè)的艱辛，國美驚人的成長速度，以及國美電器是國內(nèi)家電零售行業(yè)的第一。但是實(shí)習(xí)工作卻使我更融入到其中，強(qiáng)烈感受到其“創(chuàng)新，開放，合作，競爭”的經(jīng)營之道，也逐步認(rèn)識到經(jīng)營之道是國美經(jīng)營的基本指導(dǎo)原則，是對過去成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是對企業(yè)未來生存必備條件的系統(tǒng)認(rèn)識。國美的經(jīng)營的成功與否取決于企業(yè)是否具備足夠的創(chuàng)新能力，是否能夠保持持續(xù)的開放心態(tài)，是否與上海廠家的密切合作，是否能夠在競爭中不斷獲取競爭優(yōu)勢。
對銷售工作有了切身的體會。每天八個(gè)小時(shí)的柜臺銷售工作，使我認(rèn)識到銷售是一種“雙贏的藝術(shù)”。在學(xué)校里的課堂上所學(xué)到的理論知識在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)顯得很蒼白無力。比方說，要抓住顧客的心理，具體到行動(dòng)之中卻沒有有效的行動(dòng)。現(xiàn)在我卻知道要觀察顧客的眼睛，再仔細(xì)一點(diǎn)就是瞳孔，越大說明顧客越喜愛，另外顧客所問的問題越細(xì)成交的可能性越大。
掌握了一些人與人之間的溝通方式和技巧。銷售最能鍛煉人的溝通性，在交流過程中一定要表現(xiàn)出友好的態(tài)度。平易近人，隨和才能達(dá)到交易成功的目的。另外在介紹產(chǎn)品的時(shí)候要如實(shí)回答，表現(xiàn)出很大的誠信，成功的交易是建立在良好的信任基礎(chǔ)之上的。
對自我在新的認(rèn)識，明確今后的職業(yè)生涯。在國美實(shí)習(xí)中，我曾成功的幫助幾個(gè)外國朋友購買到了打印機(jī)，手機(jī)，充電器，在鍛煉自己英語口語能力的同時(shí)，意識到自己的口語能力的不足，所以在今后的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)口語表達(dá)能力，補(bǔ)缺自己的不足，使自己能在職場中更具有競爭力。由于所學(xué)專業(yè)是企業(yè)管理，通過在銷售前沿的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)更深入地意識到激勵(lì)員工的重要性，運(yùn)用所學(xué)市場營銷知識和銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)更深入地意識到激勵(lì)員工的重要性，運(yùn)用所學(xué)市場營銷知識和銷售實(shí)戰(zhàn)技巧的結(jié)合，我相信能在以后的管理職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)。
最后，我要感謝索尼愛立信促銷員魏峰，李中玲，輔導(dǎo)員俞曉娟，王飛主任的指導(dǎo)和幫助，沒有他們的熱情關(guān)懷，餓哦的實(shí)習(xí)工作不會那么豐富多彩，有意義的。
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，可是我還是沉醉在實(shí)習(xí)中，我對自己的說，我還是需要繼續(xù)不斷的進(jìn)步，我相信我能夠做的更好，只是現(xiàn)在我還需要更多的進(jìn)步，我相信在今后的工作中，我能夠做的更好，相信我自己的能力，我一定能行的。這次實(shí)習(xí)是我人生路上的寶貴財(cái)富，我會一直記住這次實(shí)習(xí)的！
相關(guān)。
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工作總結(jié)美篇篇二十
提到綠色學(xué)校，人們首先想到的是滿目春意盎然的植被和花園般的校園。但在一校之長的xx眼里，綠色校園的寓意卻要豐富得多。為了更好的落實(shí)新區(qū)與xx學(xué)校有關(guān)共建協(xié)議，xx年的6、7月份，陳校長就帶領(lǐng)著調(diào)研組進(jìn)駐當(dāng)時(shí)的`張江中學(xué)，展開了學(xué)校更名、提升的一系列準(zhǔn)備工作。陳校長注意到包括學(xué)校已成為聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展教育(esd)項(xiàng)目成員學(xué)校在內(nèi)的原有特色，有意要把學(xué)校的跨越式發(fā)展與綠色學(xué)校掛上鉤。當(dāng)然，陳校長眼里的綠色更多的是與學(xué)校的長足發(fā)展聯(lián)系在一起：記得調(diào)研組召開的第一次校外專家座談會上，陳校長就提出了自己的綠色學(xué)校理念：
第一，要把綠色理解為一種可持續(xù)的發(fā)展觀。
第二，要把學(xué)校的發(fā)展與學(xué)校所在的張江地域文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密的捆綁在一起。
第三，學(xué)校要以啟動(dòng)綠色學(xué)校為契機(jī)，大力挖掘綠色的辦學(xué)資源，為形成學(xué)校的校本化特色和校本化課程奠定基礎(chǔ)這一觀點(diǎn)得到了與會的等專家的一致首肯。
這也為日后學(xué)校確定“傳承大學(xué)文化、弘揚(yáng)張江精神、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念形成了有效的鋪墊。
同時(shí)身為地理特級教師和華東師大、上海師大兼職教授的陳勝慶校長，本身就是一位熱心環(huán)保事業(yè)的好教師，由他主編的上海市中小學(xué)環(huán)境教育拓展型課程教材《綠色探索者》已經(jīng)由市教委審定，由上海教育出版社正式出版發(fā)行。教材通過“全球關(guān)注的地球變暖”、“能源問題與節(jié)能減排”、“循環(huán)經(jīng)濟(jì)與3r原則”、“不容忽略的‘地球之腎’”和“21世紀(jì)與生態(tài)文明”等五個(gè)專題對當(dāng)今世界共同矚目的環(huán)保話題作了詳盡且科學(xué)的闡述；教材在編排上不僅有“經(jīng)典閱讀”、“專家觀點(diǎn)”、“讓數(shù)據(jù)說話”等章節(jié)，更設(shè)置了“相關(guān)鏈接”、“案例聚焦”和“暢想與爭鳴”等教學(xué)環(huán)節(jié)；在教材之首，還特別提示使用者要“為了我們共同心愿：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。請珍惜圖書，爭取讓更多的同學(xué)循環(huán)使用?！?BR>