最新文明小學生事跡材料(匯總17篇)

字號:

    總結是思考的過程,通過總結我們可以更深刻地理解所學知識。要寫一篇完美的總結,首先要有明確的目標和主題。總結范文中的內容豐富多樣,可以滿足不同需求和要求。
    文明小學生事跡材料篇一
    小琛,男,現(xiàn)年11歲,辛集市鹿城建華中學5(8)班學生,他勤奮向上,品學兼優(yōu)。
    鉆勁兒和韌勁兒,課堂上他積極思考,并敢于質疑,敢于發(fā)問。
    他尊重長輩,孝敬父母。尊重父母的意見和教導,經常和他們交流思想、學習情況,主動求得長輩、父母的教育、幫助,聽取他們的教導。他關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動。她熱愛勞動、工作盡責,有較強的集體榮譽感。身為班長的她,在勞動中總是能夠起到模范帶頭作用,不怕臟、不怕累。平時堅持以身作則,遵守學校的校紀校規(guī),老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻。為了減輕老師的負擔,班級里的小事、雜事她也總是積極主動地幫老師去辦,一會兒去文印室復印學習資料,一會兒去教學樓取教具??她都毫無怨言,以極大的熱情在盡心盡力地工作著,極力做好老師最得力的助手。
    不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫,保持教室、校園整潔優(yōu)美?!皬潖澭?,撿起一片廢紙,還你一片綠色?!啊毙〔萸嗲?,腳下留情?!啊毙〔菰谒X,請您別打攪?!边@些都成了他的口頭禪。
    他酷愛讀書,視書是他最誠摯的朋友。從幼時起,他就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物。幾年來,他堅持訂閱《幼兒故事世界》、《小學生天地》,并堅持天天讀書,每逢假節(jié)日就到市圖書館感受書香。不僅如此,他還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽,喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上,廣泛的閱讀開闊了他的眼界。他興趣廣泛,全面發(fā)展,陶冶了情操,他對學習對生活保持樂觀的態(tài)度。
    他開朗大方,熱情友好。他微笑著迎接困難,微笑著面對每一個同學,課間他總能和每一個同學和諧相處,開心地和小伙伴游戲玩耍,用歡快的笑聲放飛心情。他善于交朋友,也喜歡交朋友,他在友誼的的呵護中健康成長。
    地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧,不會在公共場合大聲喧嘩,影響他人。作為一個文明禮儀的小使者,他不斷完善自我。良好的文明禮儀,促使他身心健康向上,增強了自信能力,提高了親和力。文明無處不在,它就在每個人的一言一行中?!叭藷o禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧”。
    他說:“成為一名文明禮儀小使者,是我的光榮,我感在自豪,它將鞭策我,在以后人生的道路上,微笑面對生活!”
    文明小學生事跡材料篇二
    小張,女,12歲,是柳贊三村小學六年級的班長,現(xiàn)任學校少先隊大隊長。她尊敬師長,團結同學,做事執(zhí)著,有毅力。她學習認真,有很強的創(chuàng)新意識,各科成績名列前茅。她愛好廣泛,作為校運動隊的隊員,訓練刻苦;而在美術方面的素養(yǎng),班內每期精彩的黑板報則是有力的證明;同時她還一直擔任本班班刊的主編輯。小張是一位名副其實的品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。
    自20xx年9月入學至今連續(xù)六年被評為校級三好學生或優(yōu)秀學生干部,20xx年底被評為縣級三好學生。
    在每次期中、期末考試中獲優(yōu)勝獎。
    20xx年的繪畫作品在讀書活動中獲縣一等獎.
    20xx年學校的書法大賽中獲一等獎。
    20xx年在全縣作文大賽中獲二等獎。
    20xx年鎮(zhèn)級春季運動會上小女400米取得第二名。
    面對眾多的榮譽,小張獲得了充分的自信,卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理,通過大量地閱讀課外讀物,深深地領會到知識的浩瀚。她酷愛看書,只要有時間她總是拿著書看呀看!
    小張不但在學習上取得了不少成績,幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下,她積極參與了班級及學校的各種活動,既豐富了校園文化,也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng)人員,文字、繪畫、布局,把黑板報辦成了班內的一個亮點,令其他班級羨慕不已。自去年班內《花開的聲音》出版以后,小張同學一直擔任主編輯,把這一期刊辦的有聲有色,使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面,她作為校運動隊的一員,訓練刻苦,有一股不服輸?shù)膭蓬^,在今年的春季運動會的小女400米決賽中,她取得了第二名的好成績。
    小張還是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來,她一直擔任班長,她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。小張同學從小學一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長,勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。
    小張的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子,從不亂花一分錢。曾經好幾次,媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的,就想給她也買幾件新衣服??尚堈f:“我有衣服穿,還都很新呢。平日在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,做完作業(yè)后主動幫媽媽帶弟弟,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。
    小學就要畢業(yè)了,回顧六年來的小學生活,她非常感激學校老師為她付出的心血,為她提供的一個個學習比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫到:等我長大后一定會經?;貞浧瘘S小的美好經歷,包括這次舉辦的“十佳少年”評選活動。
    小張,一個懂得感恩,有著遠大理想、執(zhí)著精神和頑強毅力,知道為什么而學習、怎樣去學習的優(yōu)秀少年。
    文明小學生事跡材料篇三
    我興趣愛好比較廣泛,不管在任何場合,我都以一名優(yōu)秀的少先隊員嚴格要求自己。課堂上,我認真聽講,踴躍發(fā)言。班級每期的板報制作,積極參加,突出中心主題,和同學們一起互相學習,使用文明語言。
    四年級到教育系統(tǒng)勞動基地,在社會實踐活動中,我個人被評為積極分子,在文明宿舍評比中,我榮獲三連冠文明宿舍長稱號。幾年來我班多次獲得文明班級的“流動紅旗”。在運動場和一些開放性的公園,愛護花草樹木和公共設施。在學校我是老師的得力助手,每學期都榮獲學校綜合素質“成功獎”。在學校、社區(qū)、家里,一聲問候,一個微笑,都給人帶來春天般的溫暖。主動幫忙干一些力所能及的家務活,在這一次教育局倡議的“小手拉大手,創(chuàng)衛(wèi)一起走”的活動中,主動清理公共場合的衛(wèi)生,帶動了周邊的一些人參與,維護家庭周邊的環(huán)境;健康上網,使用文明語言。
    文明小學生事跡材料篇四
    小桐同學是xx市xx鎮(zhèn)中心小學六年級的學生,現(xiàn)擔任班級的班長及學習委員。在學校里,每逢有人提起她,無論是老師還是同學,無不交口稱贊。她積極向上、努力進取,是一位品學兼優(yōu),德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己的行為準則,努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
    在老師和學校的精心培育下,小桐同學逐漸懂得:只有努力學習、全面發(fā)展,長大以后才能成才,才能報效祖國。因為有了這種信念,所以她總是嚴格要求自己,虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木?。她學習勤奮刻苦,不甘落后。每天放學回到家,她都立刻攤開書本,認認真真地完成當天的作業(yè)。遇有難題,她總是積極思考,查找資料,不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅,年年獲得校三好生的光榮稱號;自三年級以來每年被評為學校優(yōu)秀少先隊員。面對成績,她從不驕傲,而是更加努力刻苦地學習。因為她知道,下一個目標在等著她。
    小桐在很小的時候,每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著,耳濡目染,她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多,好多見過她的人都說她是“小大人”。上學后,這個“小大人”憑著她的很強的組織能力,較好的語言表達能力,被班主任老師一眼相中,她從小到大一直擔任班干部,她主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài),處理班級內部事務,幫助同學解決學習、生活中的困難,成了名副其實的班主任助手。
    她對班級紀律敢抓敢管,班主任不在時,自覺維護班級紀律,對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義,將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
    小桐作為班級干部,在圓滿完成班級各項工作的同時,不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生,學習上刻苦鉆研,勤學好問,而且善于總結,對于學習她有自己的一套方法,有超前、創(chuàng)新的意識,善于靈活掌握知識,重視知識的遷移和各科間的融會貫通,善于由此及彼,舉一反三。進入高年級階段以來,每次考試,都取得了優(yōu)異的成績,參加學校的各科知識競賽,她都取得驕人的成績。她深知,學習不是一件容易的事,只有付出艱辛勞動的人,才會有所收獲,才能取得成功。
    她在不斷提高自己學習成績的同時,還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,把同學不會的題一遍又一遍的講解,直到弄會弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。樂于助人是小桐同學的一大特點。有時,某些同學突然間有事,分擔的值日生工作無法完成,她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課,她總是會主動去幫助同學補習??傊瑹o論誰有困難,她都會義無反顧地去幫忙。她總說:“我就要做一輩子都做好事的人?!?BR>    小桐是一位品學兼優(yōu)的好學生,她具有遠大的理想和愛國主義情懷。在看到“神舟”飛船成功返航后,更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志:將來一定要做一個有益于社會的人。
    她性格活潑,待人真誠,愛好廣泛,尤其喜歡書法、寫作。她懂得,要成為新時代的建設者和接班人,就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿,總是一步一個腳印,從身邊的小事做起,一點一滴,踏踏實實地充實自己、完善自己。
    如今,小桐同學正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆,進取和奮發(fā)為墨,描繪著一幅多彩的人生藍圖!
    文明小學生事跡材料篇五
    xxx是我校五年級、的一名班干部,文明學生事跡材料。作為一名班干部,她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī),老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這方面,全校的老師和同學都很認可,大家都夸她有同情心、有愛心。
    在本學期,她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽,由她親自組織,安排這項活動,在老師的幫助下,效果很好,同學們都很愿意參加,通過這樣的活動,大大提高了同學們的團結進取,奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中,她多次主持班隊會,開展了如“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會,以及“我的未來與夢想”主題班會,并且表演了詩歌朗誦等節(jié)目。
    xxx(六年級的學生),很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色,而且各學科成績也很優(yōu)秀,她很自信,她深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,刻苦鉆研。努力學習每一門功課,不斷提高個人素質。語文是她的特長,老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點,派她做語文課代表,這既是老師對她的信任,也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望,每天她都堅持準時收好語文作業(yè)。學習上遇到難題的時候,她就和同學們共同探討,取長補短。在她的帶動下,經過全體同學們的共同努力,她的語文成績一直在班級名列前茅,因此,她也獲得了很多的榮譽,如:?!叭脤W生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。
    xxx同學(四年級的學生)能夠積極負責,主動加入到學校衛(wèi)生檢查隊伍中來,檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況,及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里,她是同學們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務,認真、獨立完成家庭作業(yè),還練書法、學圍棋,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是她,她說:“我要在共青團的搖籃里起飛,去追求我的理想,我能行”。
    文明小學生事跡材料篇六
    她學習成績優(yōu)異,卻一如既往地努力,力爭上游;她在班內身居要職,卻總能做到謙虛、團結同學;她身體柔弱,卻在勞動中勇挑重任;她家庭條件優(yōu)越,卻總是班內最節(jié)儉的那一個她,就是我們班的大隊長石xx。
    透視小事,樹立品質。
    還記得孩子們剛上一年級時,每天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄。我覺得有些浪費,就將它們收在一個小筆筒里,以備不時之需,日子一久,也就忘在腦后。一天,突然發(fā)現(xiàn)所有的“小鉛筆頭”都不見了,正在我心生疑惑時,一雙稚嫩的小手擎起一大把小鉛筆,那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈,削得整整齊齊,每兩根之間還用膠布粘上了,看上去像一支完整的大鉛筆??粗@些花花綠綠的小鉛筆,似乎一個個跳動的音符,正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是石xx。
    我被一個年僅七歲的孩子的驚人之舉震驚了,我知道她不缺鉛筆,她家庭很是富裕,但她卻用自己的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內涵。
    樂于助人,節(jié)儉束自己。
    生活中的石xx人員極好,她把每個人都當作自己的朋友,從不因自己學習成績好而歧視成績差的人;從不因自己家庭條件優(yōu)越,而瞧不起那些家庭條件差的同學,相反卻總是向他們伸出援助之手。曾經她每天從自己的飯錢中省出一元錢,積攢起來,就為了給那些條件差的孩子買幾本作文書;曾經她好久沒添新衣,就為了省下錢給那些貧困的孩子添一些學習用品是她,一個小學生,居然用自己無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。
    大愛無言,默默奉獻。
    還記得“汶川大地震”,讓我們的中華民族飽受災難,讓我們的同胞深受苦難。全世界都向災區(qū)人民伸出了援助之手,而我們的小學生也用自己獨特的方式獻出自己的一份力量。有的向父母要錢,捐給災區(qū)人民;有的捐出一些衣和物;有的寫信安慰他們;有的去慰問演出而石xx卻默默地拾著學校里同學們扔掉的飲料瓶、礦泉水瓶等等可以賣掉換錢的垃圾,她想靠自己的力量來幫助災區(qū)的人們,她經常提醒周圍的同學都能珍惜“盤中之餐”,珍惜我們來之不易的美好生活。這個嬌小、可人的女孩用汗水默默地告訴人們“節(jié)儉”二字的重要。
    一個小學生,一個女孩子,她選擇了一條其他孩子都做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路,她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德,也體會著生活的快樂。
    文明小學生事跡材料篇七
    每個學期,蹦蹦的學校都會發(fā)一本《成長記錄冊》,上面有每個月的表現(xiàn)、老師的評語、評分,還有家長的寄語,孩子活動的照片等等。
    這個學期,看到班主任老師給蹦蹦的評語,深感“心有戚戚”。她寫道:
    “這學期,你一直在努力。你是一個很有上進心的孩子,可是偶爾的粗心的會讓你吃虧……做一個細心的孩子吧,既要周密思考,又要處處小心。只要你付出勤奮,一定會有收獲?!?BR>    “兒子,老師的話字字都寫在爸爸媽媽的心坎上。你的上進心讓我們欣慰。偶爾的考試失誤、評不上三好,都會讓你很懊惱,甚至流下眼淚。
    但記住,一分耕耘,一分收獲。真正的‘上進心’不僅是著急、下決心,更不是喊口號‘一定會努力’……而是要付諸于點滴細心、認真的行動。
    “種瓜得瓜、種豆得豆”。從現(xiàn)在的每一件事做起,從每一天每一個行動的勤奮做起吧,你一定會有可喜的收獲。
    親愛的寶貝兒:
    看著你每天高興的背著書包去上學,開心的放學回家復習功課;。
    看著你在老師的悉心教導與呵護下,學到的知識越來越豐富,學習成績穩(wěn)步提升;。
    看著你領回來的一張張喜報與獎狀,聽著老師對你的肯定和贊賞;。
    感受著你這半年來思想方面、生活方面不斷的提升與轉變,爸爸由衷的為你高興,為你喝彩!
    希望你能夠在今后的學習與生活當中,勤奮學習、認真思考,克服粗心的毛病,用各方面出色的表現(xiàn)、用各項優(yōu)異的成績來回報老師對你的關心和幫助!
    文明小學生事跡材料篇八
    xxx今年六歲了,是西街小學一年級五班的一名小學生,在老師的辛勤教育下,她逐步感受到了學校里的文明氣息,牢記了學校的文明禮儀常規(guī),成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。
    在學校里,他尊敬老師,團結同學,見到老師主動問好,認真聽老師講課,積極回答老師的提問,樂意做老師的小助手,有很強的集體榮譽感;不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫,保持教室、校園整潔優(yōu)美。他開朗大方,熱情友好,主動幫助有困難的同學,總能和每一個同學和諧相處,開心地和小伙伴游戲玩耍,善于交朋友,也喜歡交朋友;上學后,還知道了很多關于國旗與國歌的知識,每次升國旗他總是班里最認真、站的最直的孩子。
    校門外他一樣尊重長輩,孝敬父母,尊重父母的意見和教導,放學后,總是按時回家,不讓父母擔心;主動幫助家長做些力所能及的事,已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動;自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習慣,從不浪費一度電,一滴水,甚至是一粒米;他還學會了料理個人生活,自己的用品收放整齊,不亂擺放,把自己的房間料理的干干凈凈,每個周末都會主動整理自己的玩具;每天下午作業(yè)后都會把自己的書包和其他學習用品整理好。大家都夸他是個愛干凈講衛(wèi)生的小孩子。
    他還是個愛讀書的好孩子,從上幼兒園開始,每天晚上都會和媽媽一起看書學習,有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。
    其實在生活中,只要人人都文明一小步,我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的,但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽,我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚光大!
    文明小學生事跡材料篇九
    全國文明城市(城區(qū))是指,在全面建設小康社會,推進社會主義現(xiàn)代化建設新的發(fā)展階段,堅持科學發(fā)展觀,經濟和社會各項事業(yè)全面進步,物質文明、政治文明與精神文明建設協(xié)調發(fā)展,精神文明建設取得顯著成就,市民整體素質和文明程度較高的城市(城區(qū))。文明城市(城區(qū))稱號是反映城市(城區(qū))整體文明水平的綜合性榮譽稱號。廣州已提出要創(chuàng)建國家2、市民與創(chuàng)建全國文明城市活動有哪些關系?創(chuàng)建文明城市測評考核不僅考政府部門,也考普通市民.測評體系中如“公共場所道德”、“市民交通行為”、“人際互助”、“見義勇為”等項目,考的就是市民的參與程度.以“人際互助”一項為例,測評組將實地考察公交車上的乘客們是否做到“為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座”,實地考察市民日常能否“友善對待外來人員,耐心熱情回答陌生人的問詢”等。
    文明小學生事跡材料篇十
    孫xx,女,漢族,生于9月,周良莊中學八年四班班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。
    一、以德為首是一名有道德的中學生。
    她是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的優(yōu)秀中學生,在她的成長過程中,得到了長輩、老師們的關愛,父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子,使她更是懂得了無論做什么事,都應把“德”放在首位。在學校,尊重師長;在家里,她除了做好自己的事,還幫父母做一些力所能及的的家務。她是一個心地善良、極富同情心的好學生。作為90后的獨生子女,她懂得“一花獨放不是春”的道理,同學們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、向她請教;她誠實守信,答應別人的事情絕對做到,同學很樂意跟她交往,和她談心,她也因此在同學中樹立了很高的威信。
    二、努力學習是一名愛學習的中學生。
    由于學習出色,被同學謔稱為“電腦”。在學習上成為同學中的佼佼者。
    三、興趣廣泛是一名全面發(fā)展的中學生。
    老師的教育、家長的引導使她明白:當今社會需要的是全面發(fā)展的復合型優(yōu)秀人才。作為新世紀的'青少年,她深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此,她重視德、智、體的全面發(fā)展。她有良好的讀書習慣,較早便閱讀了大量中外名著,并注重學習創(chuàng)新和學有所用,不斷進行寫作鍛煉。平時的日記作文經常被老師作為范文來推薦給全校同學她愛好音樂,也愛好體育,乒乓球是她最喜歡的體育項目,在參加中小學生乒乓球比賽中獲得單打第五名。她從小就對計算機操作非常感興趣,愛琢磨、實踐,較系統(tǒng)地掌握了常用的軟件操作,建立了自己的博客,對于圖片加工、文字編輯、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等技能熟練自如。
    四、認真工作是一名有責任的中學生。
    上初中后,她以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長和語文課代表等職務。她嚴格要求自己,時時以集體榮譽為重,處處帶頭遵守校規(guī)校紀,注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,用自己的實際行動影響和帶動其他同學。她熱愛班級,積極為搞好班級管理出謀劃策,上課和自習積極協(xié)助老師抓好班級紀律,大膽管理。對于老師安排的工作和活動,她總是盡自己最大的努力認真辦好。她還注意團結和幫助同學,在全班倡導團結友愛好學的良好風氣。在她的帶動下,全班同學的集體榮譽感明顯增強,她所在的班級多次獲得先進班集體稱號。
    孫xx思想品質優(yōu)秀,學習勤奮刻苦,成績突出,各方面全面發(fā)展,是全校同學學習的楷模。
    文明小學生事跡材料篇十一
    小劉同學是一名品學兼優(yōu),多才多藝,禮貌懂事,熱情陽光,全面發(fā)展的好學生。從一年級剛入學到三年級,小劉同學具備了一名好少年應有的優(yōu)良素質和品質,不但各科成績優(yōu)良,在生活的方方面面也表現(xiàn)突出。
    作為一名小學生,他在父母和老師的教導和指引下,樹立了明確的學習目標和認真的學習態(tài)度,課前做到認真預習,課上認真聽課,緊跟老師的進度,尊重老師。課后,不用家長催促能認真高質量完成老師布置的作業(yè),寒暑假也同樣,各科目和德育作業(yè)都能按時優(yōu)質完成,多次獲得班級和學校的表彰!養(yǎng)成了良好的學習習慣。在學習上遇到困難,在家問父母,在學校問老師或者向該更優(yōu)秀的同學請教。課余時間,他廣泛閱讀,熱愛音樂,堅持用豐富的課外知識和雅致的.興趣充實自己。
    他有一顆善良陽光的心,雖然成績優(yōu)秀,遇到困難,不但勤學好問,也樂于幫助在學習上遇到困難的同學,遇到別的同學請教問題,他總是毫無保留的耐心解答。他的課外書很多,他雖然愛惜,也樂意和同學分享,互相借閱,喜歡和同學分享讀書帶來的樂趣,給同學講他從書里看來的奇聞趣事是他的一大樂趣。所以他和同學相處也十分融洽,在午托部的時候,也因此喜得“小紳士”稱號,因為文明有禮、樂于助人老師和同學都很喜歡他。
    小劉同學是一個非常懂事知道感恩的好孩子,平時因為父母工作繁忙,他除了能料理自己的基本事務,也能夠幫父母做力所能及的家務,比如收拾碗筷,拖地板等。不管是爸爸工作累了還是媽媽不舒服了,他總是“小大人”般噓寒問暖,用他自己的方式關懷爸爸媽媽,是一位關心和愛護親人的好孩子。
    小劉同學雖然僅僅是一名三年級的小學生,但是愛護環(huán)境的理念卻從不含糊,首先他從不隨手扔垃圾,哪怕是一個小小的糖皮,紙屑,看到別的同學扔垃圾他會主動撿起來扔到垃圾桶,以身作則。每年的植樹節(jié),他都會栽下一棵小樹,雖微不足道,也算為地球的綠色貢獻自己的一份力量。對于保護環(huán)境,他雖然小小年紀,卻能把環(huán)保理念深植心中,他明白地球是我們人類唯一的家園,保護環(huán)境,人人有責!
    “毋以善小而不為”,雖然都是生活學習上的一些小事,但陳同學善良純樸,內心陽光,文明有禮,樂于助人,不愧是新時代的好少年!
    文明小學生事跡材料篇十二
    孫蕊娟同學,10歲,是二(2)班的班長,更是班上的文明禮儀之星。她,陽光活潑,充滿朝氣,品學兼優(yōu),樂于助人,愛好廣泛,校園處處能看到她的倩影。在學校內,孫蕊娟是一位模范的禮儀文明生,見到老師主動問好,見到來賓面帶微笑;平時舉止文雅、誠實守信、遵規(guī)守紀,自覺遵守公共秩序;能積極參加班級勞動,愛護環(huán)境、關心集體,能主動幫助他人,是同學們的表率,老師的得力助手。老師給她的評價是:做事主動、認真,組織能力強;作為班長,她能以身作則遵守學校的校紀校規(guī),主動管好班級的紀律,對于不文明的行為敢于勸阻,深受同學的擁護。同學們給她的評價是:團結同學、樂于奉獻;全班的老師的同學們都很認可她。她給自己的評價是:充滿自信,敢于嘗試。她不僅工作完成的出色,而且各學科成績也特別優(yōu)秀,她深信,機會是屬于有準備的人。她在努力學好每一門功課的同時,能積極參加學校的各種活動。在家里,她更是一名乖巧的好孩子,主動幫助父母干家務。在老師、家長、同學的肯定下,她更加的自信,相信她能做的更好!她說:成績只屬于過去,沒有最好,只有更好!
    文明小學生事跡材料篇十三
    大家好,我是六(2)班的孫鈺,一個文明的小學生。我可有禮貌了:遇到老師就問好,看到同學打招呼等。我在校園里都說普通話,堅持使用文明用語,犯了錯就說:“對不起”,不會知錯不改。課間,同學們來問我題目,我總是熱心地回答;有人來借東西,我也會慷慨地借出。同學們有不文明的現(xiàn)象,我會主動提出,幫他糾正,是班級里的“文明天使?!?BR>    文明小學生事跡材料篇十四
    她叫xx,是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員,自上學以來,她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等,還在六一兒童節(jié)的時候擔任過主持人,她品學兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
    在學習上,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是同學們學習的好榜樣。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能及時完成,而且成績很優(yōu)異,年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事,只要一見到書,她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平,她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
    她的心地非常善良,只要看到需要幫助的人,她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友,扶老人過馬路,幫家里人干家務,對鄰居也與人為善,深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生,無論見到老師還是同學的家長,都主動上前問好,因此,深受老師的喜愛、家長的夸獎,很有“人緣”。她性格開朗,對人真誠,樂于助人,同學們都喜歡和她交往,有什么事情都愛找她商量,她每天家里電話最多,都是一些同學問作業(yè),問題目,她總是不厭其煩熱心接聽,認真解答。
    她熱愛勞動,積極肯干,臟活、累活總是搶在前頭,從不惜力。打掃衛(wèi)生時特別認真負責,并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務,她都能夠提前出色的完成,對于學校組織的大型勞動,她不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上,還是在公園、在學校,每次看到散落的垃圾,她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里,她經常承擔一些力所能及的家務,擇菜,擦桌子,收拾屋子,將家人的鞋子擺放整齊,家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
    她積極參加學校組織的各項活動,無論是跳繩、踢毽子、打籃球,還是書法、寫作等,她都積極參加。在平時學習中,她練就了一手漂亮的鋼筆字,還參加了學校組織的硬筆書法大賽,并取得名次。別看她是一個女孩子,可是,她籃球打得特別棒,參加過籃球隊組織的花樣籃球表演,并受到教練的多次表揚。
    優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn),得到了老師和同學們的一致稱贊,她成了同學們學習的榜樣,但她并不驕傲,而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學,同時,她也向自己提出了更高的要求,并朝著這個方向努力進取。
    文明小學生事跡材料篇十五
    我是三(2)班的文明禮儀就在我們身邊,文明禮儀隨處可見,在馬路上,在教室里,在公交汽車上……文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)出來的。
    下面我為大家講講我身邊的一個文明禮儀的小故事。
    有一天,我們高興得上完體育課回教室,一路上大家說說笑笑,談論著體育課上的趣事。樓梯上有一張廢紙,它躺在那里,沒人去動它,它不知被踩了多少次,變得十分臟,整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了,可沒有人愿意彎下腰,把它撿起來丟進垃圾桶,多么簡單的一件事啊!當然,我也看到了,剛想把它撿起來,可又轉念一想“那么多人都看到了,可都沒有去撿,我何必多此一舉呢?而且被人踩了那么多次,一定有很多細菌,多臟啊! ”于是我便不予理睬繼續(xù)向走。這時,我旁邊的一個女生看到了這張紙,停了下來,我很奇怪。隨后,她竟然彎下腰,小心翼翼地把廢紙撿了起來。
    “天哪,多么臟啊,難道她不怕臟嗎?”我這樣想著“她想干嘛啊?”只見那女生加快了步伐,走到了三樓樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了,她拍了拍手,臉上露出了輕松的表情。我驚訝地看著她,問:“你為什么要把廢紙撿起來呢?那么多人都沒有撿,為什么你要撿,很不衛(wèi)生的啊! ” “呵呵,老師天天教導我們要養(yǎng)成文明禮儀的好習慣,這樣做是理所應當?shù)模沂桥e手之勞啊?!彼⑿χ鴮ξ医忉尅B牭搅诉@話我羞愧無比。
    是啊,正如這位女同學所說,養(yǎng)成文明禮儀的好習慣,是人人都應該做到的,文明禮儀從身邊做起,從自己做起,從小事做起,讓我們一起努力吧!
    文明小學生事跡材料篇十六
    李紫菡,是城關第四小學三年級四班的一名學生,今年9歲,她勤奮好學,樂觀向上,尊敬師長,團結同學,做事執(zhí)著,有毅力,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。
    在學校,她有一顆真誠的愛心,同學遇到困難,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,盡自己最大的能力幫助同學解決困難,如果有同學不會做題,她會不厭其煩地給同學講解,直到他們懂了為止,從不計較個人得失,因此,她也獲得了很多榮譽,如:?!叭脤W生”“學習標兵”等光榮稱號。
    在學校,她是同學們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務、認真、獨立完成家庭作業(yè),堅持閱讀,堅持自己的事情自己做。
    她追求全面發(fā)展,興趣廣泛,除認真學習課本知識外,還特別喜歡看書、繪畫和書法,長期的繪畫和書法學習,使她性格沉穩(wěn),做事認真踏實有耐心,培養(yǎng)了膽大心細,求真務實的思維能力和心理素質,在2020年末分別獲得書法比賽一等獎和繪畫比賽二等獎的榮譽稱號。
    小學階段的生活是豐富多彩的,只要養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,擁有健康的身體,樂觀的心態(tài),那么,你會發(fā)現(xiàn),我們每天的生活都充滿陽光。
    文明小學生事跡材料篇十七
    “文明禮儀是律已、敬人的一種行為規(guī)范,是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)?!比耆嗟膹堊用贤瑢W正用行動踐行著文明友善“美德少年”的點點滴滴。作為班長,她就是老師眼中的“小助手”,協(xié)助管理班級。作為班長,她就是學生心中的“小老師”,用自已的小智慧化解難題。在學習“攔路虎”前是他不厭其煩的講解,在生活“荊棘”路上是她勇敢的大步向前,在同學忘記作業(yè)的內容電話自會打到她的那一邊??就這樣,在她的帶領下,全班同學都樂于幫助別人,懷著熱忱和坦蕩的胸懷去對待別人,同學間和諧友善,凝聚了班級的力量。她全面發(fā)展,積極進取,奉獻為樂,表現(xiàn)優(yōu)異。在學?!捌咝巧倌辍痹u比中獲得學習之星。她是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,張子孟同學心存感恩之心,以愛心待人。