一個(gè)好的方案應(yīng)該具有切實(shí)可行性，能夠在實(shí)踐中得到有效落實(shí)。制定方案是一個(gè)動態(tài)的過程，我們需要及時(shí)跟進(jìn)并做出調(diào)整以適應(yīng)環(huán)境的變化。這些方案案例可以讓你了解到一些成功項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇一
:讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
1、通過開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)。
3、游園活動負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)。
4、慶?！傲弧贝髸鞒秩?xx小學(xué)。
(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。
(2)節(jié)目表演:唱歌()、舞蹈()。
(3)廣東xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。
(4)頒發(fā)留念品。
(5)xx小學(xué)活動總結(jié)。
(6)合影留念。
主辦:廣東xx中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、xx市郵政局團(tuán)支部。
承辦:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。
另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:賴錦強(qiáng))。
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟。
3、車輛提供。
4、參加人員數(shù)量xx中學(xué)初中校區(qū):8人xx市郵政局:5人。
組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(13人)。
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求:。
u有愛心u積極u熱情u靈活u主動，聽從安排。
顧問:。
總策劃:。
執(zhí)行策劃:。
參加人員:(游園活動組織)、(心理輔導(dǎo))、(唱歌)、(跳舞)、(攝影)、
活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請假，以便作及時(shí)調(diào)整。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇二
關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國的未來。
三、活動目的及意義。
1、通過策劃開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。
四、活動時(shí)間：
3月28日下午2:00——4:00。
出發(fā)時(shí)間：3月28日下午1：00。
集合地點(diǎn)：新校區(qū)北園大門口。
五、活動地點(diǎn)：
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)。
六、活動的對象：
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童及機(jī)械系全體師生。
七、主辦單位：
淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委。
承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化1112、1113班。
八、活動構(gòu)成。
1.校長宣布活動開幕。
2.老師代表講話。
3.學(xué)生代表做發(fā)言。
4.文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）。
5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲。
6.在校內(nèi)征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學(xué)生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）。
7.進(jìn)行微博呼吁。讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童。
九、人員安排。
每班出18人，班長協(xié)助班主任帶好隊(duì)，確保安全。
1.心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當(dāng)天與留守兒童交流。
2.組織委員負(fù)責(zé)活動過程中的拍攝和活動后的活動總結(jié)。
3.宣傳委員積極動員同學(xué)們參加本次活動和獻(xiàn)愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）。
4.各班文藝委員出一張于活動主題相關(guān)的海報(bào)。
十、活動要求：
1、征得家長同意。
2、遵守活動要求，服從帶隊(duì)老師指揮，注意安全。
3、所有參加活動的同學(xué)要穿好校服，戴好校徽（團(tuán)徽）。
4、與小朋友交流時(shí)，態(tài)度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇三
開展關(guān)愛特殊兒童活動，要健全特殊兒童正常的心理品質(zhì)，讓他們“學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存、學(xué)會理解、學(xué)會自我調(diào)解”，促進(jìn)其健康成長。下面是本站小編整理關(guān)愛特殊兒童。
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關(guān)愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂健康地成長。現(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛特殊兒童。
工作總結(jié)。
如下：
每學(xué)期開學(xué)初，班級召開家長會，會上除了向家長了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo);有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。為加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
生日祝福。
送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。
黑板報(bào)。
開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生，不單是學(xué)校班級的事，應(yīng)成為全社會的共同責(zé)任?？傊瑸樘厥鈨和瘎?chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。
特殊學(xué)生，一般無外乎以下幾種：學(xué)習(xí)成績差、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家庭情況特殊。他們一般都有很強(qiáng)的自卑心理，為了不讓別人瞧不起他們，他們往往采取極端的方式，有意無意地制造點(diǎn)兒小麻煩送給你。針對這些特殊學(xué)生的特點(diǎn)，我覺得對這些特殊的孩子，作為老師應(yīng)在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上給予他們特殊的關(guān)心和愛護(hù)，以激起他們的生活學(xué)習(xí)熱情。對于特殊學(xué)生的教育，我們不能本著聽之任之、置之不理的態(tài)度，也不能采用強(qiáng)硬的教育方法，要用愛心去接近他們，用耐心去感化他們，要抓住他們的閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步，對他們進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，使他們早日脫離人生的陰影，走好人生的每一步!
1、給學(xué)生以真誠的關(guān)心。
實(shí)施素質(zhì)教育，要求學(xué)校注重全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長都得到進(jìn)一步發(fā)揮。作為老師，應(yīng)該關(guān)心護(hù)愛每一個(gè)學(xué)生使全班每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，即“鼓勵優(yōu)秀生冒尖，促進(jìn)中間狀況學(xué)生爭先，幫助后進(jìn)生過關(guān)“有人說，教師要做到“一切為了學(xué)生”不易，而要做到“為了一切學(xué)生”則更難，此言不無道理。我國有位教育家曾在中學(xué)生中舉行過一次《假如我是老師》征文調(diào)查活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在征文中，絕大多數(shù)的學(xué)生提到，假如自己是老師，一定平等地對待班里的每一個(gè)學(xué)生。有位中學(xué)生寫道：“假如我是老師，我就要像太陽，把自己的光和熱平等地灑向每一個(gè)學(xué)生，溫暖所有學(xué)生的心房?！焙翢o疑問，這是發(fā)自學(xué)生心靈深處的呼喚。教師熱愛學(xué)生，就要對所有的學(xué)生一視同仁。陶行知曾語重心長的講：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”
首先要擺正自己與學(xué)生的位置，要認(rèn)識到教師是“傳道授業(yè)解惑者“，同時(shí)教師又是以學(xué)生為服務(wù)對象的，即教師是為學(xué)生服務(wù)的，教師的任務(wù)不僅是教知識，講道理，更是為促使學(xué)生成才，成人而創(chuàng)造條件。要讓學(xué)生相信你，愿意你為他服務(wù)，你就必須堅(jiān)持一個(gè)“誠“字，以誠待人，以誠取信。
有的時(shí)候我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子可能在溝通上與你有些障礙，比如說：你問一個(gè)很簡單的問題，他卻也只是呆呆地望著你，并不作答。在這個(gè)時(shí)候，教師往往容易心急，而沒有辦法心平氣和的讓談話繼續(xù)下去，到最后什么也得不到。碰到這樣的學(xué)生一定要多表揚(yáng)，多鼓勵，讓學(xué)生感覺到老師是真正地關(guān)心他，他才能對你說說他的心里話，我們才能解決問題。
2、幫助學(xué)生找回自信。
蘇霍姆林斯基說過：“讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路?！倍覀冴P(guān)注的特殊學(xué)生往往嚴(yán)重缺乏自信，甚至有嚴(yán)重的自卑，他們的心靈極其敏感，可能在你不經(jīng)意間說的一句話做的一個(gè)動作就已經(jīng)傷害了他們。因此，老師要在教育過程中，幫助學(xué)生消除這種自卑，多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)責(zé)罵。我們班有這樣一個(gè)學(xué)生，一直很自卑，平常都是低著頭不說話，甚至連吃飯的時(shí)候都是把頭低得不能再低。但是在一次班隊(duì)課上我當(dāng)著全班小朋友的面重重地夸獎他平常認(rèn)真，不調(diào)皮后，我發(fā)現(xiàn)他有了一定的改變，做事情更加積極了，而且平常的學(xué)習(xí)生活也變得活潑起來了，對于學(xué)習(xí)也有了信心。再通過與家長的及時(shí)聯(lián)系，讓老師與家長一起，幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)充滿自信的學(xué)習(xí)氛圍。
自信有了，對于學(xué)習(xí)更有了一定的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，因此學(xué)習(xí)成績也會跟著有所提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才可能養(yǎng)成，這樣才可以真正幫助特殊學(xué)生。
3、把愛灑向?qū)W生。
從許多優(yōu)秀教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，讀活這本書主要表現(xiàn)在對自己每個(gè)學(xué)生都能做到觀其言行而察其心靈，摸透他們的性格特征、志趣愛好、氣質(zhì)性格，以及形成個(gè)性特征的內(nèi)部環(huán)境和外在因素，從而做到因材施教，按需施教，“一把鑰匙開一把鎖”，及時(shí)預(yù)見到某些正要發(fā)生而尚未出現(xiàn)的現(xiàn)象，以自己創(chuàng)造性的勞動來影響教育的過程。
教師對學(xué)生的愛，是無私的，是高尚的，這是教師一切行為的內(nèi)在動力。但一般說來，教師的愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績好的學(xué)生比較多，灑向那些學(xué)習(xí)成績差、行為規(guī)范差的學(xué)生則比較少。我注意到了這個(gè)問題，便采取了與此不同的做法，我認(rèn)為“特殊生”更需要“愛”;較之于好生，“特殊生”更需要關(guān)心，需要老師的愛的滋潤。往往你的一句不經(jīng)意的表揚(yáng)，可以讓這些學(xué)生高興很久;而你可能簡單的批評，也有可能讓學(xué)生記憶很久，難過不已。因此老師一定要從自己平時(shí)的言行出發(fā)，時(shí)時(shí)提醒自己，要關(guān)注這些特殊學(xué)生，經(jīng)常地給予表揚(yáng)，多關(guān)注。
“特殊學(xué)生”的教育在于找到其“特殊”之處。青少年時(shí)期，是一個(gè)人由童年到成人的“過渡期”，將為一個(gè)人一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。從這一方面看，這是一段“黃金時(shí)期”，但這又是一段問題成堆的“危險(xiǎn)期”。所以作為教育工作者應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生的心理保健醫(yī)生，尤其要重視特殊學(xué)生的心理特點(diǎn)，積極引導(dǎo)，幫助他們順利度過這一“黃金時(shí)期”。每當(dāng)看到學(xué)生的成長與進(jìn)步，尤其是“特殊學(xué)生”的轉(zhuǎn)變，我的心里總會感到莫大的欣慰與快樂。
關(guān)愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂健康地成長?，F(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛特殊兒童工作總結(jié)如下：
一、召開家長會，摸清情況。
每學(xué)期班級召開家長會，會上向家長了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo);有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。
二、成立關(guān)愛小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、利用主題班隊(duì)會，加強(qiáng)關(guān)愛。
我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛特殊孩子”的主題隊(duì)會，根據(jù)本班特殊孩子的具體情況，確立一個(gè)子主題，策劃，組織同學(xué)舉行一次主題隊(duì)會。通過主題中隊(duì)會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時(shí)間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。通過活動，讓特殊留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務(wù)勞動。通過組織“送微笑”活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會幫助別人時(shí)的快樂，也在集體中體會到別人幫助時(shí)的快樂，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。
四、利用“愛心天地”，加強(qiáng)關(guān)愛。
通過心理教育輔導(dǎo)活動的開展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存、學(xué)會理解、學(xué)會自我調(diào)解”，促進(jìn)了其健康成長。性格孤僻不合群，逆反心理嚴(yán)重，自由散漫，學(xué)業(yè)成績很差的經(jīng)過一段時(shí)間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學(xué)會尊重他人了，能夠自覺遵守紀(jì)律了，學(xué)習(xí)成績有了明顯進(jìn)步。每個(gè)“留守特殊孩子”都有一個(gè)以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成長進(jìn)步。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。在黑板報(bào)開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。
關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生，不單是學(xué)校班級的事，應(yīng)成為全社會的共同責(zé)任?？傊瑸樘厥鈨和瘎?chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇四
20xx年4月5、6日，本校組織了一次籃球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下，在體育組的周密安排下，圓滿結(jié)束了。這次比賽不僅為高山子中學(xué)添了精彩的一筆，而且籃球愛好者提供了真實(shí)的大餐。此次比賽，我們的籃球隊(duì)員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發(fā)揮了敢打敢拼的進(jìn)去精神。
我們的籃球隊(duì)員們犧牲了他們自己的休息時(shí)間，他們在運(yùn)動場上揮灑著汗水與激情，為班級的榮譽(yù)而努力拼搏。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒著烈日在場上為我們的隊(duì)員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。雖然有的班級比賽結(jié)果并不是太理想，但只要我們所有人都努力了，結(jié)果算什么呢?在這次活動中，班主任同體育部一起，為活動提供了強(qiáng)有力的后勤工作，為活動的準(zhǔn)備做了很大的貢獻(xiàn)。
對于這次活動，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了極高重視，從整體上看，達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在幾點(diǎn)不足：
1)準(zhǔn)備工作尚有欠缺，后勤人員不足，但能順利工作。
2)有遲到現(xiàn)象，由于班級集合時(shí)有同學(xué)遲到。但及時(shí)通知，得到合理處理。
鑒于以上情況，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1)充分做好準(zhǔn)備工作，提前制定工作計(jì)劃。
2)做好通知，禁止遲到。
3)對一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預(yù)防準(zhǔn)備。
通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊(duì)員，壯大了高山子籃球隊(duì)的力量，同時(shí)看到了我們學(xué)校的學(xué)生積極向上、努力進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，更加感受到同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的工作中，我們將會做的更好，把高山子中學(xué)體育工作推上新的高度。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇五
這是一群忍耐著孤獨(dú)的孩子，這是一個(gè)龐大的群體，孤獨(dú)和貧窮吞噬著他們的那份好奇，那份求知欲，那份對山外面世界的憧憬。據(jù)20xx年第五次人口普查資料顯示，我國農(nóng)村留守兒童近20xx萬人。有專家推算和保守估計(jì)，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農(nóng)村勞動力輸出大省，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例高達(dá)18-22%。因人口流動而引發(fā)的城鄉(xiāng)教育二元化的問題已經(jīng)成為不可忽視的社會問題。
我們走出學(xué)校，用我們的所學(xué)給他們帶去一份希望，一份堅(jiān)持，從另一個(gè)角度呼吁社會共同去關(guān)注一個(gè)似乎被我們重視了卻又不夠重視的無助群體――留守兒童。
牽手成長
讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
1、通過開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
xx縣xx鎮(zhèn)xx村兩委辦公室
7月21日（星期四）上午09：00――10：45
1、捐贈圖書：參加本次活動的同學(xué)，從家中找出七八成新、無破損書籍，列好清單，捐贈給留守兒童。
2、聯(lián)誼會：參加本次活動的同學(xué)，可以表演節(jié)目，將節(jié)目單報(bào)給 進(jìn)行篩選，最終確定表演節(jié)目，節(jié)目形式可以多樣化。
3、與留守兒童合影留念。
1、活動方案提前報(bào)給xxxx，商討活動細(xì)節(jié)及流程。
2、活動方案傳至家長qq群，提前征集參加同學(xué)及節(jié)目，報(bào)名及節(jié)目征集截止7月18日（便于提前排練準(zhǔn)備）。
3、建議同學(xué)們把家里七八成新的書籍進(jìn)行捐贈，并將捐贈圖書列好明細(xì)發(fā)給李xx媽媽，李xx媽媽進(jìn)行匯總、整理。
5、7月22日早7:30,在xxx門口集合，大家拼車前往xxx。
1、橫幅：“牽手成長”關(guān)愛留守兒童活動
主辦：xxx
承辦：xxx小學(xué)
2、節(jié)目伴奏音樂統(tǒng)一發(fā)給李xx
3、車輛提供：初步定私家車拼車，若沒有足夠私家車，統(tǒng)一租車前往
4、參加人員：xxx小學(xué)六年級三班同學(xué)及xxx小學(xué)即將進(jìn)入xx五中同學(xué)
組成一個(gè)臨時(shí)志愿者服務(wù)隊(duì)（部分家長組成）
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的同學(xué)及家長提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一編排演出順序。
5、請參加的同學(xué)們做到：
（1）有序：不跑、不追、不擠
（2）守紀(jì)：不大聲喧嘩
（3）衛(wèi)生：不丟、不留垃圾，不亂丟紙屑
1、向孩子們講明本次活動的`意義
2、家委會給同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于留守兒童的有關(guān)資料，了解他們的生活點(diǎn)滴
3、李xx媽媽負(fù)責(zé)與山東省婦聯(lián)聯(lián)系協(xié)調(diào)
4、如果參與活動人多，家委會聯(lián)系車輛
1、活動中請同學(xué)們注意安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。
2、著裝要整潔、干凈，盡量穿著樸素。
3、同學(xué)們要注意形象，講文明、懂禮貌，在與留守兒童交流時(shí)，做到面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。
4、涉及費(fèi)用：
（1）橫幅費(fèi)用：30左右
（2）紅絲帶費(fèi)用：待定
（3）車輛費(fèi)用：待遇
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇六
根據(jù)市人口計(jì)生委《關(guān)于“六·一”期間開展關(guān)愛留守兒童活動的實(shí)施方案》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力開展社會關(guān)愛活動，切實(shí)解決“留守兒童”遇到的實(shí)際困難，努力形成全縣關(guān)心幫助“留守兒童”的良好氛圍，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會和諧。
二、目標(biāo)人群。
重點(diǎn)是實(shí)行計(jì)劃生育雙親勞務(wù)輸出家庭中14周歲以下的“留守兒童”。
三、
活動時(shí)間。
20**年5月20日至6月5日。四、活動目的通過開展關(guān)愛活動，在全社會營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，促進(jìn)流動人口計(jì)劃生育家庭子女健康、快樂成長。
五、活動內(nèi)容。
（一）開展結(jié)對幫扶活動。組織黨員干部與留守兒童開展“一助一”結(jié)對活動，定期與留守兒童聯(lián)系，協(xié)助解決留守兒童學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難。
和生活用品等，給孩子們帶去節(jié)日的問候，使流動人口計(jì)劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。
（三）開展親情關(guān)愛活動。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計(jì)生辦要結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的親情關(guān)愛活動，讓留守兒童感受到與有父母在身邊的其他同齡人一樣的關(guān)愛。
六、活動形式。
（一）各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)要對轄區(qū)內(nèi)的“留守兒童”集中開展一次關(guān)愛活動。
（二）縣人口計(jì)生委選取一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共同開展一次活動。七、組織實(shí)施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各掛片分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計(jì)生辦負(fù)責(zé)人要具體負(fù)責(zé)，縣人口計(jì)生委屆時(shí)要到各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)察看活動開展情況。
（二）加大輿論宣傳。要積極主動加強(qiáng)與宣傳部門聯(lián)系，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，積極宣傳開展“留守兒童”關(guān)愛工作意義，教育和引導(dǎo)勞務(wù)輸出人員自覺履行家庭責(zé)任和義務(wù)，遵守和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
八、活動要求。
（一）高度重視，精心組織。開展“六·一”關(guān)愛留守兒童活動，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會的必然要求，也是加強(qiáng)和創(chuàng)新流動人口服務(wù)管理、創(chuàng)建幸福家庭的重要舉措。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計(jì)生辦務(wù)必高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒釉鷮?shí)有效地開展。
二）立足服務(wù)，注重實(shí)效。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計(jì)生辦要把為留守兒童這一特殊群體服務(wù)作為當(dāng)前的工作重點(diǎn)，千方百計(jì)幫助解決留守家庭的現(xiàn)實(shí)困難。要把關(guān)愛留守兒童活動與關(guān)愛女孩行動、創(chuàng)建幸福家庭活動等有機(jī)結(jié)合起來，突出活動的針對性和實(shí)效性。
（三）收集資料，搞好。
總結(jié)。
做到有材料、有記錄，有名單、有圖片并認(rèn)真做好活動的總結(jié)工作。
請各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計(jì)生辦將開展關(guān)愛活動總結(jié)、圖片、情況統(tǒng)計(jì)表于6月4日前通過電子郵件。
附送：
物，孩子嘔吐完后，應(yīng)及時(shí)讓其用水漱口。如果孩子暈動病癥狀嚴(yán)重，應(yīng)及時(shí)停車休息，在額頭、太陽穴及人中等部位涂抹適量清涼油或風(fēng)油精是不錯的選擇。
曬、防暑和防雨、防寒等用品，以及一些常見病、多發(fā)病的必備藥品，不同的家庭可根據(jù)自己不同的情況攜帶，盡力做到有備無患。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇七
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)：
2019年“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為貫徹落實(shí)中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，營造全社會關(guān)愛兒童成長的良好環(huán)境，使全區(qū)兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，區(qū)婦兒工委辦、區(qū)婦聯(lián)擬在全區(qū)開展關(guān)愛兒童活動。為確保該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動時(shí)間。
2019年5月-6月。
二、活動內(nèi)容。
根據(jù)年初兒童工作部署，抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分發(fā)揮“兒童之家”的陣地作用，組織開展慶“六一”親子閱讀、家風(fēng)家教、游園、義診、安全知識宣傳等活動，營造全社會關(guān)心兒童，關(guān)注留守流動兒童成長的良好環(huán)境，使全區(qū)廣大兒童特別是貧困地區(qū)留守兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。
三、活動選點(diǎn)。
由每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）選擇一個(gè)留守兒童集中的“兒童之家”開展慶?；顒?。四、活動經(jīng)費(fèi)。
為推動慶“六一”關(guān)愛活動的順利開展，由區(qū)婦聯(lián)給予經(jīng)費(fèi)保障，用于“六一”節(jié)前夕各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組織開展親子閱讀、家風(fēng)家教、游園、義診、安全知識宣傳等慶?！傲弧被顒?。（具體經(jīng)費(fèi)分配及經(jīng)費(fèi)來源附后）。
五、活動分工及要求。
（一）區(qū)婦兒工委辦、區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動總協(xié)調(diào)。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動具體實(shí)施，并結(jié)合實(shí)際制定活動具體方案于5月25日前報(bào)區(qū)婦聯(lián)。
（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)要積極組織開展慶“六一”關(guān)愛活動，并認(rèn)真做好新聞報(bào)道宣傳及相關(guān)材料收集工作，于活動結(jié)束后將活動情況照片等發(fā)送到區(qū)婦聯(lián)郵箱（xx）。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇八
四川日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)《消費(fèi)質(zhì)量報(bào)》聯(lián)同四川省關(guān)心下一代工作委員會以及愛心企業(yè)成都市浩美口腔走進(jìn)校園，共同慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會，由成都市浩美口腔專家為孩子們普及口腔衛(wèi)生健康是知識公益講座，中間也可以進(jìn)行現(xiàn)場問答互動，獲勝者將會收到成都市浩美口腔精心準(zhǔn)備兒童節(jié)日禮品，大學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)中間精彩紛呈的演出來輕松暖場。本次活動可為商家提供現(xiàn)場展板和橫幅宣傳，線上國家級和省級媒體聯(lián)動報(bào)道線下所開展活動。
通過本次活動的開展，一方面是在兒童節(jié)特定節(jié)日做愛心公益活動，為成都市浩美口腔連鎖提升了在成都市的美譽(yù)度和品牌影響力，以后會持續(xù)吸引更多的家庭有需要的來消費(fèi)成都市浩美口腔連鎖的產(chǎn)品，通過公益性活動讓家長和小朋友更加直觀感受企業(yè)文化內(nèi)涵，從而為公司帶來低成本高回報(bào)的商業(yè)回報(bào)。
一、活動主題：關(guān)愛兒童，關(guān)注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進(jìn)步與發(fā)展的希望，關(guān)心少年兒童的健康成長就是關(guān)心人類的未來。通過開展系列活動進(jìn)一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是留守兒童感受到社會對他們的關(guān)心和重視，進(jìn)一步樹立他們努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會的信念。
二、活動時(shí)間：2016年06月1日。
三、主辦單位：四川日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)《消費(fèi)質(zhì)量報(bào)》社。
四、承辦單位：xxx小學(xué)（市內(nèi)：武侯區(qū)，市外：仁壽縣、崇州市）。
五、協(xié)辦單位：四川省質(zhì)監(jiān)局、四川省工商局、四川省食品藥品監(jiān)督管理局、四川省關(guān)心下一代工作委員會、全國高校志愿者聯(lián)盟、月行一善公益、電子科技大學(xué)茶語漢服社、成都市浩美口腔連鎖。
六、媒體支持：人民網(wǎng)，新華網(wǎng)，中新網(wǎng)，消費(fèi)日報(bào)社，四川日報(bào)全媒體集群，華西都市報(bào)全媒體集群，天府早報(bào)，四川在線，四川農(nóng)村日報(bào)，今日頭條，新浪網(wǎng)，騰訊網(wǎng)。
七、報(bào)社的義務(wù)。
1、以用《消費(fèi)質(zhì)量報(bào)》、費(fèi)質(zhì)量網(wǎng)、費(fèi)質(zhì)量手機(jī)報(bào)、消費(fèi)質(zhì)量報(bào)微信公眾號、消費(fèi)質(zhì)量報(bào)官方微博等媒體平臺為企業(yè)做推廣服務(wù)。
2、活動的主題按合作方所需商定。
3、通過活動為企業(yè)做形象宣傳，樹立企業(yè)的社會形象。同時(shí)，曝光一批質(zhì)量有問題、消費(fèi)有陷阱的企業(yè)。
4、通過活動達(dá)到保護(hù)企業(yè)原消費(fèi)者群和挖掘潛在消費(fèi)者群的目的。
5、長年合作企業(yè)開展形象宣傳、產(chǎn)品推介、大型公關(guān)活動上需要媒體配合時(shí)，享有《消費(fèi)質(zhì)量報(bào)》從版面安排、策劃、到上版時(shí)間上給予的全力支持。質(zhì)量輿論監(jiān)督理事成員單位在本報(bào)的其它廣告投入，廣告版面收費(fèi)價(jià)格按報(bào)社當(dāng)時(shí)實(shí)際執(zhí)行的廣告價(jià)格7折優(yōu)惠。
八、企業(yè)的義務(wù)：
1、承諾作為《消費(fèi)質(zhì)量報(bào)》的重點(diǎn)聯(lián)系單位與重點(diǎn)宣傳采訪對象，與報(bào)社建立一種穩(wěn)定、緊密、互動互利的企業(yè)媒體合作關(guān)系。
2、承諾在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中誠信經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。配合各級政府職能部門的工作，認(rèn)真處理投訴，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，樹立和保持良好的公眾形象。
3、愿意承擔(dān)《消費(fèi)者質(zhì)量報(bào)》走進(jìn)一所小學(xué)的廣告宣傳（整版報(bào)道、全媒體宣傳、線下展板）費(fèi)用伍萬元。
九、本協(xié)議一式四份，甲方執(zhí)有三份，乙方一份甲方：
乙方：
四川消費(fèi)質(zhì)量報(bào)傳媒有限責(zé)任公司。
地址：地址：成都市紅星路二段70號委托代理人：
委托代理人：
戶名：
戶名：四川消費(fèi)質(zhì)量。
報(bào)傳媒有限責(zé)任公司。
開戶銀行：
開戶銀行：工行成都東大街。
支行。
賬號：
賬號：協(xié)議簽訂日期：
協(xié)議簽訂日期：
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
在這個(gè)綠草如茵、繁花似錦的初夏時(shí)節(jié)，在“六？一”國際兒童節(jié)來臨之際，由團(tuán)市委主辦、安利公司承辦的“愛在同一片藍(lán)天下”---關(guān)愛特殊兒童青年志愿服務(wù)活動又一次在市特殊兒童教育學(xué)校舉辦。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)咸陽市委向安利公司延續(xù)愛心、回饋社會，不斷致力于促進(jìn)特殊兒童健康成長的善舉表示衷心的感謝！向長期奮斗在教育一線，辛勤耕耘的`諸位老師致以崇高的敬意！并向在校全體同學(xué)致以節(jié)日問候，祝愿你們在未來的日子里健康生活，快樂成長！
親愛的同學(xué)們，在你們當(dāng)中，有人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有人一出生就生活在這里。然而無論你們來自何方，在我們共同生活的這座城市，有許許多多熱心的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨在關(guān)心著你們，還有許許多多的小朋友、小伙伴張開雙臂，熱情歡迎你們。因?yàn)槟銈兪窃蹅冞@個(gè)社會主義大家庭中共同的孩子，是我們偉大祖國的未來，民族的希望。盡管你們失去了聆聽和言說的能力，但我始終堅(jiān)信你們并沒有喪失對生活的信心和憧憬。我也更加相信你們對待人生有著比常人更為飽滿的熱情和勇氣。
因此，我希望你們在今后的日子里像小草一樣不畏風(fēng)雨、不懼艱險(xiǎn)，始終保持陽光健康、樂觀向上的心態(tài)，頑強(qiáng)地從生活中汲取養(yǎng)分，快樂生活、茁壯成長。在學(xué)習(xí)中勤學(xué)善思、獨(dú)立自強(qiáng)，廣泛培養(yǎng)興趣愛好，努力掌握知識和本領(lǐng)。要懂得感恩，學(xué)會合作與分享，形成優(yōu)良品德和道德觀念，早日成為社會主義建設(shè)偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
大愛無言，大音希聲。希望全體特教教師在今后的工作生活中，要一如既往地保持愛心，給予特殊兒童親人般的呵護(hù)與關(guān)懷，讓他們切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖。()要一貫到底地保持耐心，你們面對的是一個(gè)特殊的兒童群體，要比普通學(xué)校老師付出更多的心血和汗水，只有不厭其煩地給學(xué)生傳輸知識、技能，才能開啟心智，讓他們成為對社會有用的人。要始終如一地保持信心，要積極探索教導(dǎo)特殊兒童的新方法，尋找符合特殊兒童身心成長規(guī)律的新路徑，堅(jiān)持不懈地抓好特殊兒童群體的教育工作。諸位老師工作光榮，責(zé)任重大，希望大家牢記神圣職責(zé)，傾注熱心、獻(xiàn)出愛心，教育好每一名特殊兒童，努力做他們?nèi)松缆返囊I(lǐng)者、科學(xué)知識的傳授者、合法權(quán)益的維護(hù)者，幫助他們健康成長、全面發(fā)展。
同志們，為特殊兒童創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我們一定會采取更加有力的措施，爭取更多像安利公司這樣富有社會責(zé)任感的企業(yè)、單位及社會各界愛心人士，共同關(guān)心關(guān)注特殊兒童成長事業(yè)。力爭讓每一個(gè)孩子都能接受平等的教育，享受美好的童年生活；力爭讓每一個(gè)孩子都能感受到我們社會主義大家庭的溫暖，讓特殊兒童也能像正常兒童一樣，健康成長，幸?？鞓?。
最后衷心地祝愿同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)愉快！祝在座的各位老師和同志工作順利，事事如意！
謝謝大家！
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十
“留守兒童”是一個(gè)特殊的弱勢群體，關(guān)愛“留守兒童”是全社會的共同責(zé)任。培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童，是做好當(dāng)前民生工作的重大任務(wù)，是事關(guān)城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展和少年兒童健康成長的大事，各級各部門都高度重視，積極參與到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的行動中來。為此，xx鄉(xiāng)幼兒園特制定關(guān)愛留守幼兒工作計(jì)劃。
關(guān)愛留守兒童，為留守兒童辦實(shí)事、做好事、促進(jìn)留守兒童健康、快樂、全面地成長，對加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定意義重大?；谶@種認(rèn)識，插花一學(xué)區(qū)幼兒園高度重視“留守兒童”工作，深入開展了關(guān)愛活動。針對“留守兒童”的成長和教育過程中存在的困難和問題,采取切實(shí)舉措,營造關(guān)愛氛圍,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題，在生活、學(xué)習(xí)中對“留守兒童”倍加關(guān)注，幫助他們解決實(shí)際性的困難和問題，促進(jìn)他們快樂地成長。
學(xué)校、家庭、社會是兒童生活的三個(gè)重要場所，三位一體能整合資源，形成關(guān)愛“留守兒童”健康成長的教育合力。積極爭取社會各界支教助教，把強(qiáng)大的教育合力滲透到“留守兒童”的生活、學(xué)習(xí)、成長的各個(gè)方面，加強(qiáng)了社會、學(xué)校、家庭的聯(lián)系和合作，從而實(shí)現(xiàn)關(guān)愛的最大化。我校具體注重以下幾方面的工作：
1、依托家長學(xué)校促進(jìn)學(xué)校、家庭教育的互動。我校教師在原來家訪的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)現(xiàn)定期家訪，與“留守兒童”的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流，增進(jìn)了解，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如爺爺奶奶、外公外婆）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和技巧，有效地教育好“留守兒童”，注重指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對兒童德育的培養(yǎng)，這對“留守兒童”良好品德、良行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一種很好的教育模式。
2、建立“留守兒童”檔案。各個(gè)班級對“留守兒童”情況展開細(xì)致調(diào)查，了解每位留守幼兒每天的思想動向、表現(xiàn)情況，如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。對他們在學(xué)習(xí)、生活等活動中的表現(xiàn)及健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、電話、務(wù)工地點(diǎn)以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進(jìn)行歸檔，以便跟蹤管理。使其家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人員及時(shí)了解“留守兒童”在各方面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師和家長的雙向溝通。
3、每周每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長溝通，了解他們在家表現(xiàn)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決生活上遇到的困難。老師姚經(jīng)常與留守幼兒現(xiàn)在監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，形成家庭與學(xué)校教育一體化。幼兒園的教師要主動與留守兒童結(jié)對子，當(dāng)兒童的“代管家長”，做孩子生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護(hù)人，為這些孩子營造“溫馨家園”，向他們傳遞無限親情、無限的愛。及時(shí)向代理監(jiān)護(hù)人反饋留守兒童在幼兒園的學(xué)習(xí)、交往、生活狀況，聽取他們的意見和建議。
4、鼓勵留守幼兒積極參加集體活動，讓他們感受到集體的溫暖，不再感到孤獨(dú)。學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個(gè)大家庭中得到的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長的平臺。
5、教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，通過電話、家訪等形式，對留守兒童進(jìn)行溝通輔導(dǎo)，讓留守兒童和其他孩子一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。
老師與家長、學(xué)生與家長的及時(shí)溝通是留守兒童關(guān)愛工作的重要環(huán)節(jié)，留守兒童往往正時(shí)缺乏了親情的溝通和交流，才導(dǎo)致意識的變化、情感的錯位和心理的扭曲，加強(qiáng)親情的溝通，無疑是一劑良方。因此，學(xué)校要努力創(chuàng)造條件，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。在以后的工作中，要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)，促進(jìn)溝通。從而集眾家之力，推動我校留守兒童工作。讓親情超越了時(shí)空的阻隔，母愛永駐孩子身邊。
活動安排（x月x日-x月x日）：
1、開展一次“關(guān)愛留守兒童”知識講座，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒；
3、與留守兒童溝通交流，做留守兒童的“代理家長”、“良師好友”。
4、通過“留守兒童之家”，使用qq、電話、家訪等方式讓留守幼兒與家長取得聯(lián)系，增進(jìn)留守幼兒與家長的交流與情感。
20xx年3月30日。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
你是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈。他們就是社會中一支特殊的弱勢群體——“留守兒童”。
童年，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，且大多數(shù)家庭面臨著經(jīng)濟(jì)困難的問題，被獨(dú)自留在家中的他們不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們也夢想在父母的教誨下成長。
由于長期缺乏父母的關(guān)愛，再加上一般留守兒童都存在家庭經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況，有的孩子因此失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，失去了童年的歡笑。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛的關(guān)注。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助。扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，我們組織了“志愿服務(wù)在行動·大手牽小手·關(guān)愛留守兒童”活動，并向全院師生發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)你的愛心，牽手留守兒童。
請伸出你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)你無限的愛意，以實(shí)際行動關(guān)愛這些弱勢兒童，幫助他們幸福成長。只要你獻(xiàn)出愛心，他們就多了一份生活的希望。一本書、一支筆，也許就能滿足他們小小的愿望，希望你和我們一起，伸出關(guān)愛之手，一起來幫助這些孩子們。一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖。
我們倡議，希望把你用過的課外書、各種適合學(xué)生的讀物，以及學(xué)習(xí)用具，捐給這些貧困、留守兒童，在留守兒童學(xué)校，建立小型圖書館或者班級圖書角，讓這些貧困、留守兒童度過一個(gè)意義非凡的'兒童節(jié)，也希望我們所有給予他們的禮物，能夠?qū)λ麄円院蟮膶W(xué)習(xí)和生活，產(chǎn)生積極的影響。
也許你的點(diǎn)滴之恩，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
關(guān)愛留守兒童，是我們共同的責(zé)任，也是義務(wù);是美好的情感，更是博大的胸襟。朋友們，趕快行動吧!有千萬個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你、等待我......
共青團(tuán)xx大學(xué)文理學(xué)院委員會。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十二
因20xx年六一兒童節(jié)為星期x，孩子們在這一天均上午上課，下午參加學(xué)校組織的活動，故應(yīng)較少有父母帶孩子們來酒店消費(fèi)。故建議今年的兒童節(jié)計(jì)劃針對成年人做一個(gè)七、八十年代的兒童電影及游戲的回顧展，以喚起來店消費(fèi)的成年人對自己童年的美好回憶。
二、活動時(shí)間。
20xx年x月x日（星期x）。
三、活動內(nèi)容。
（一）菜品方面。
由膳食部推出“健康寶貝系列菜品”，推出數(shù)款適合不同年齡的嬰幼兒食用的食品（當(dāng)日不另外設(shè)置展臺，由廚房給點(diǎn)菜員做培訓(xùn)，在點(diǎn)菜時(shí)重點(diǎn)推薦）。
（二）當(dāng)日用餐時(shí)菜品贈送（由餐廳及廚房負(fù)責(zé)安排）。
1、當(dāng)日在酒店中餐區(qū)域消費(fèi)的兒童，每人可獲贈精致冰淇淋一份。
2、當(dāng)日在x餐廳用餐的兒童1.0——1.4米之間均可享受兒童票價(jià)。另每位兒童贈送精美波板糖一支（x元/支左右）。
注：酒店正常收費(fèi)應(yīng)是1.0——1.2米之間兒童才可以享受兒童票價(jià)。
（三）氛圍營造活動。
1、七、八十年代時(shí)的孩子們都在玩些什么？
中午在客房前區(qū)（禮賓臺前）擺玩具展臺：
6月x日10：00在客房前區(qū)（禮賓臺前）布置小型玩具展臺，擺八十年代時(shí)孩子們常玩的玩具，如沙包、摔畫、陀螺、冰棍棒、竹蜻蜓、跳格、拔根、彈弓、滾鐵環(huán)等，并在旁邊附展板說明游戲的玩法及規(guī)則。
2、七、八十年代時(shí)我們在看什么電影？
晚上在餐飲前區(qū)（休息區(qū)）設(shè)置“兒童影院”：
6月x日19：00—21：00在餐飲前區(qū)的休息區(qū)處放映電影，當(dāng)日隨家長前來的兒童均可免費(fèi)觀看。
6月x日全天酒店店內(nèi)頻道播放兒童影院電影。
3、七、八十年代我們聽什么歌？
6月1日11：00—12：30；17：00—18：30酒店背景音樂播放。
七、八十年代動片的插曲（如森林大帝、藍(lán)精靈、聰明的一休等）。
4、酒店派兩名員工穿米奇的衣服在大堂與小朋友玩耍，并可以給小朋友分發(fā)糖果（棒棒糖：x元/個(gè)左右）。
5、當(dāng)日免費(fèi)推出“親筆書寫、舐犢情深”慢遞服務(wù)。
在大堂玩具展臺旁，設(shè)置慢遞服務(wù)員，并附水牌說明活動說明。酒店準(zhǔn)備好彩色信紙的酒店信封，請參與的客人寫下對自己孩子的祝福，并按標(biāo)準(zhǔn)填寫好信封，酒店將于九月中旬免費(fèi)代客人寄出，這樣孩子們可以在中秋節(jié)前后收到自己父母的祝福。（注：國內(nèi)郵資免費(fèi)，國際郵資由客人自行支付）。
四、對外宣傳。
1、制作宣傳水牌（美工制作四張）。
2、酒店大堂門口懸掛條幅（含英文）：
3、電臺宣傳（5月x日開始宣傳）。
4、餐飲預(yù)定短信平臺宣傳。
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關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十三
xx年x月x日。
“小舞臺.大夢想”才藝表演。
“我們一起過六一”童趣無限親子游戲。
“有愛.有家”家庭互動。
1、原則上全班參加；
3、請各組長xx年5月22日上午12點(diǎn)前，把各組參加人數(shù)報(bào)給吳佳璐媽媽。
每人預(yù)收100元活動經(jīng)費(fèi)，如一個(gè)家庭（兩大一?。﹨⒓?，需交納300元；活動結(jié)束后，根據(jù)實(shí)際消費(fèi)，多退少補(bǔ)。
活動經(jīng)費(fèi)請家長于xx年5月23日前交給各小組長，組長匯總后次日交給家委會主任魏華。
請每個(gè)家庭給自己孩子準(zhǔn)備一份兒童節(jié)禮物，活動當(dāng)天有贈送禮物環(huán)節(jié)。
本次活動是孩子們踏入小學(xué)后的第一個(gè)兒童節(jié)，我們希望能給孩子們留下美好的記憶。為了活動順利、圓滿的開展，我們誠意邀請各位家長的參與！
由于活動內(nèi)容豐富，分為幾大板塊，因此我們需要完成以下工作內(nèi)容：
1、“小舞臺.大夢想”才藝表演板塊工作內(nèi)容：
才藝表演環(huán)節(jié)的節(jié)目征集、主持人、節(jié)目流程安排、整場表演的具體實(shí)施，場地布置等；
2、“我們一起過六一”童趣無限親子游戲板塊工作內(nèi)容：
親子游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，場地布置等；
3、后勤工作。
采購活動獎品和現(xiàn)場布置物料、與農(nóng)家樂銜接（如就餐/休息區(qū)/音響設(shè)備等）。
4、宣傳工作。
現(xiàn)場攝影、攝像，后期班級博客圖文報(bào)導(dǎo)。
請各位家長根據(jù)上述工作內(nèi)容，結(jié)合自身專長，踴躍報(bào)名，加入到班級志愿者團(tuán)隊(duì)來！
志愿者報(bào)名請于xx年5月21日前，致電家委會主任魏華（13908170842），報(bào)名時(shí)請介紹專長，原則上家委會成員及小組長直接為志愿者。我們將根據(jù)最終報(bào)名情況進(jìn)行分組，大致分為：總策組、游戲組、導(dǎo)演組、后勤組、宣傳組，具體工作采用分工合作的形式。
如報(bào)名情況不理想，家委會為保障活動的順利開展，將指定部分家長為志愿者，希望各位家長理解支持！
“小舞臺.大夢想”才藝表演是我們這次活動最大的板塊，也是一大亮點(diǎn)！這個(gè)舞臺不僅是為孩子們準(zhǔn)備的，也是我們家長展示才藝的機(jī)會。
才藝展示節(jié)目可以為：歌舞、樂器演奏、講故事、詩歌朗誦、脫口秀、英語表演，表演形式可以是個(gè)人或組合（組合可跨組）。表演需要的樂器、音樂、服裝、道具，自行準(zhǔn)備。
請家長們跟孩子商量后，于xx年5月21日前將節(jié)目報(bào)到各小組長處。每個(gè)小組不少于3個(gè)小孩節(jié)目和1個(gè)家長節(jié)目，但要確保每個(gè)孩子都有節(jié)目。待全班匯總節(jié)目后，導(dǎo)演組將根據(jù)活動時(shí)間長度和節(jié)目類型來調(diào)整節(jié)目數(shù)量和種類，有可能出現(xiàn)刪減或整合節(jié)目的情況，但會保證每個(gè)孩子有上臺的機(jī)會，請家長理解支持。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十四
2、提高社區(qū)居民的愛心意識，把關(guān)愛付諸行動
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
萬春小學(xué)
（一）開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?，充分借助社區(qū)等資源，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡，達(dá)到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。
（二）招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”開展輔導(dǎo)幫扶活動，將關(guān)愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的`重要內(nèi)容，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十五
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
2、在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。
3、實(shí)行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學(xué)校免費(fèi)提供信封)學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動。
5、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動履行家長義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
8、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫一篇經(jīng)驗(yàn)上交政教處備檔。對落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫論文的，期末考核加分;對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
本方案重點(diǎn)從以下幾方面著手:。
(一)建立了以家庭、學(xué)校為主，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人為輔的共同關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。其一，家庭建立了正確的教育觀念。其二，學(xué)校作為留守兒童受教育的場所，充分發(fā)揮其教育留守兒童主渠道的作用。
(二)對留守兒童的關(guān)愛重點(diǎn)應(yīng)放在了心理及思想層面。
但存在以下足:。
在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十六
開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮弱勢群體幫扶志愿隊(duì)的優(yōu)勢，通過志愿者組織的實(shí)際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助。
1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題，抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控等惡劣行為。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。
5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學(xué))。
6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。
1、倡導(dǎo)全社會，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。通過網(wǎng)絡(luò)論壇等媒體向全社會廣泛宣傳，并呼吁更多有愛心人士加入到關(guān)愛留守兒童的隊(duì)伍中來，作好本次活動的宣傳推廣工作，作好報(bào)名志愿者的登記造冊工作，及時(shí)在網(wǎng)站發(fā)布。
2、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開始，以后慢慢輻射到其他區(qū)域。兩名志愿隊(duì)員與一位留守兒童結(jié)對后，雙方要互相認(rèn)識、互相了解、真情互動，為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ)。責(zé)任人要及時(shí)把幫扶雙方的具體情況（志愿隊(duì)員網(wǎng)名、留守兒童姓名、年齡、性別，家庭住址、就讀學(xué)校、班主任姓名等），整理登記，并在網(wǎng)站公布。
3、在志愿隊(duì)中開展“家訪”活動。堅(jiān)持“家訪”制度，即訪班主任、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。弱勢群體幫扶隊(duì)員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。
4、組織“留守兒童”開展兩地書信活動。志愿隊(duì)員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話，開展兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊(duì)員可將有代表性的書信和郵件保留，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊，發(fā)放給各位隊(duì)員與留守兒童。
到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”。
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。
鞍山市xx高級中學(xué)。
20xx年3月25日。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十七
根據(jù)上級關(guān)愛留守學(xué)生有關(guān)要求，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮團(tuán)員和學(xué)校團(tuán)支部等組織的育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表’’重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)抓好我校留守兒童關(guān)愛工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L。
二、工作目標(biāo)。
通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
三、主要措施。
（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
首先成立關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
組長：廖強(qiáng)鋒。
副組長：曾令龍樂青松。
組員：唐沫呂剛林周葉鵬龍小明李龍國各班主任。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。
學(xué)校建好“留守兒童活動室”。室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化、有文化品位。有留守學(xué)生檔案資料柜，分班級存放留守學(xué)生檔案袋，無人監(jiān)護(hù)留守學(xué)生檔案專門裝檔；有一部電話機(jī)、一臺電視機(jī)、一臺計(jì)算機(jī)，有可供閱讀的圖書；安排兼職教師管理并接受學(xué)生心理咨詢。
4、用足用好“親情電話”
充分發(fā)揮親情電話的作用，公開電話號碼（********），為留守學(xué)生在課間、休息時(shí)、課外活動、節(jié)日等時(shí)間與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情?！坝H情電話”管理教師要組織做好聯(lián)系記錄。
5、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”
（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由教師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，學(xué)生營養(yǎng)餐的發(fā)放，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。
（3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。
7、建立健全教師與留守兒童的談心交心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心交心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失衡的“問題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
8、開展人文關(guān)愛活動。
通過定期舉行主題班會、舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
9、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重上好心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
10、建立健全教師與留守兒童的管理制度。
學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”至少談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失衡、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
11、舉辦安全、法制、心理健康教育講座。
學(xué)校定期舉辦一次安全、法制、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識，讓學(xué)生身心都健康。
12、讀一本好書。
教師或代理家長指導(dǎo)學(xué)生每月讀一本好書，三年級以上學(xué)生寫一篇讀后感，班隊(duì)還可以組織開展讀書活動、書評、讀后感征文比賽等活動，陶冶學(xué)生的情操。
13、寫一封親情信。
教育學(xué)生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、假日等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，或致以祝福，或匯報(bào)學(xué)業(yè)，或述說家事，或報(bào)告喜訊，既培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
14、過一個(gè)快樂的生日。
教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學(xué)生過一個(gè)快樂的生日。
16、做一些有意義的事。
教師、代理家長要引導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
設(shè)立“留守兒童關(guān)愛獎”，專項(xiàng)獎勵責(zé)任心強(qiáng)、教育管理成效突出的校外輔導(dǎo)員、代理家長、心理健康輔導(dǎo)教師，對表現(xiàn)好、進(jìn)步快的“留守兒童”在“五一”進(jìn)行表彰獎勵，創(chuàng)造關(guān)愛留守兒童良好氛圍。
（二）、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作。
學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃，免收雜費(fèi)、書本費(fèi)。學(xué)校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。
關(guān)愛留守兒童是一個(gè)大工程，僅靠學(xué)校的微薄力量是不夠的，為此，學(xué)校將發(fā)動政府有關(guān)部門、村干部、關(guān)工委、退休教師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，并建立學(xué)校、家庭、社會關(guān)愛留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，營造良好氛圍，共同關(guān)愛留守兒童。
針對我校留守兒童面廣量大，留守兒童教育工作在新時(shí)期出現(xiàn)的新問題，開展教育科研和專題研究，學(xué)校每學(xué)期召開一次農(nóng)村留守兒童教育研討會，主要研究探討解決農(nóng)村留守兒童教育中存在的問題，開辟農(nóng)村留守兒童教育工作的新途徑。
（三）、不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。
學(xué)校要不斷地對工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。
1、全體教職工要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。
2、各年級要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計(jì)劃，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。
3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄?shí)效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。
4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。
五、主要工作安排。
2、開展教師家訪和學(xué)生談心活動；
2、開展師生結(jié)對活動；
1、召開一次留守兒童家長會；
2、繼續(xù)開展師生結(jié)對活動；
2、留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流以及撰寫有關(guān)論文。
3、班級及學(xué)校留守兒童工作總結(jié)；
塘田市鎮(zhèn)中學(xué)。
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關(guān)愛特殊兒童活動方案篇一
:讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
1、通過開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)。
3、游園活動負(fù)責(zé)人:xx小學(xué)。
4、慶?！傲弧贝髸鞒秩?xx小學(xué)。
(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。
(2)節(jié)目表演:唱歌()、舞蹈()。
(3)廣東xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。
(4)頒發(fā)留念品。
(5)xx小學(xué)活動總結(jié)。
(6)合影留念。
主辦:廣東xx中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、xx市郵政局團(tuán)支部。
承辦:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)。
另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:賴錦強(qiáng))。
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟。
3、車輛提供。
4、參加人員數(shù)量xx中學(xué)初中校區(qū):8人xx市郵政局:5人。
組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(13人)。
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求:。
u有愛心u積極u熱情u靈活u主動，聽從安排。
顧問:。
總策劃:。
執(zhí)行策劃:。
參加人員:(游園活動組織)、(心理輔導(dǎo))、(唱歌)、(跳舞)、(攝影)、
活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請假，以便作及時(shí)調(diào)整。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇二
關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國的未來。
三、活動目的及意義。
1、通過策劃開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。
四、活動時(shí)間：
3月28日下午2:00——4:00。
出發(fā)時(shí)間：3月28日下午1：00。
集合地點(diǎn)：新校區(qū)北園大門口。
五、活動地點(diǎn)：
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)。
六、活動的對象：
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童及機(jī)械系全體師生。
七、主辦單位：
淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委。
承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化1112、1113班。
八、活動構(gòu)成。
1.校長宣布活動開幕。
2.老師代表講話。
3.學(xué)生代表做發(fā)言。
4.文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）。
5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲。
6.在校內(nèi)征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學(xué)生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）。
7.進(jìn)行微博呼吁。讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童。
九、人員安排。
每班出18人，班長協(xié)助班主任帶好隊(duì)，確保安全。
1.心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當(dāng)天與留守兒童交流。
2.組織委員負(fù)責(zé)活動過程中的拍攝和活動后的活動總結(jié)。
3.宣傳委員積極動員同學(xué)們參加本次活動和獻(xiàn)愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）。
4.各班文藝委員出一張于活動主題相關(guān)的海報(bào)。
十、活動要求：
1、征得家長同意。
2、遵守活動要求，服從帶隊(duì)老師指揮，注意安全。
3、所有參加活動的同學(xué)要穿好校服，戴好校徽（團(tuán)徽）。
4、與小朋友交流時(shí)，態(tài)度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇三
開展關(guān)愛特殊兒童活動，要健全特殊兒童正常的心理品質(zhì)，讓他們“學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存、學(xué)會理解、學(xué)會自我調(diào)解”，促進(jìn)其健康成長。下面是本站小編整理關(guān)愛特殊兒童。
的范文，歡迎閱讀!
關(guān)愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂健康地成長。現(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛特殊兒童。
工作總結(jié)。
如下：
每學(xué)期開學(xué)初，班級召開家長會，會上除了向家長了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo);有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。為加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
生日祝福。
送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。
黑板報(bào)。
開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生，不單是學(xué)校班級的事，應(yīng)成為全社會的共同責(zé)任?？傊瑸樘厥鈨和瘎?chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。
特殊學(xué)生，一般無外乎以下幾種：學(xué)習(xí)成績差、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家庭情況特殊。他們一般都有很強(qiáng)的自卑心理，為了不讓別人瞧不起他們，他們往往采取極端的方式，有意無意地制造點(diǎn)兒小麻煩送給你。針對這些特殊學(xué)生的特點(diǎn)，我覺得對這些特殊的孩子，作為老師應(yīng)在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上給予他們特殊的關(guān)心和愛護(hù)，以激起他們的生活學(xué)習(xí)熱情。對于特殊學(xué)生的教育，我們不能本著聽之任之、置之不理的態(tài)度，也不能采用強(qiáng)硬的教育方法，要用愛心去接近他們，用耐心去感化他們，要抓住他們的閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步，對他們進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，使他們早日脫離人生的陰影，走好人生的每一步!
1、給學(xué)生以真誠的關(guān)心。
實(shí)施素質(zhì)教育，要求學(xué)校注重全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長都得到進(jìn)一步發(fā)揮。作為老師，應(yīng)該關(guān)心護(hù)愛每一個(gè)學(xué)生使全班每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，即“鼓勵優(yōu)秀生冒尖，促進(jìn)中間狀況學(xué)生爭先，幫助后進(jìn)生過關(guān)“有人說，教師要做到“一切為了學(xué)生”不易，而要做到“為了一切學(xué)生”則更難，此言不無道理。我國有位教育家曾在中學(xué)生中舉行過一次《假如我是老師》征文調(diào)查活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在征文中，絕大多數(shù)的學(xué)生提到，假如自己是老師，一定平等地對待班里的每一個(gè)學(xué)生。有位中學(xué)生寫道：“假如我是老師，我就要像太陽，把自己的光和熱平等地灑向每一個(gè)學(xué)生，溫暖所有學(xué)生的心房?！焙翢o疑問，這是發(fā)自學(xué)生心靈深處的呼喚。教師熱愛學(xué)生，就要對所有的學(xué)生一視同仁。陶行知曾語重心長的講：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”
首先要擺正自己與學(xué)生的位置，要認(rèn)識到教師是“傳道授業(yè)解惑者“，同時(shí)教師又是以學(xué)生為服務(wù)對象的，即教師是為學(xué)生服務(wù)的，教師的任務(wù)不僅是教知識，講道理，更是為促使學(xué)生成才，成人而創(chuàng)造條件。要讓學(xué)生相信你，愿意你為他服務(wù)，你就必須堅(jiān)持一個(gè)“誠“字，以誠待人，以誠取信。
有的時(shí)候我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子可能在溝通上與你有些障礙，比如說：你問一個(gè)很簡單的問題，他卻也只是呆呆地望著你，并不作答。在這個(gè)時(shí)候，教師往往容易心急，而沒有辦法心平氣和的讓談話繼續(xù)下去，到最后什么也得不到。碰到這樣的學(xué)生一定要多表揚(yáng)，多鼓勵，讓學(xué)生感覺到老師是真正地關(guān)心他，他才能對你說說他的心里話，我們才能解決問題。
2、幫助學(xué)生找回自信。
蘇霍姆林斯基說過：“讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路?！倍覀冴P(guān)注的特殊學(xué)生往往嚴(yán)重缺乏自信，甚至有嚴(yán)重的自卑，他們的心靈極其敏感，可能在你不經(jīng)意間說的一句話做的一個(gè)動作就已經(jīng)傷害了他們。因此，老師要在教育過程中，幫助學(xué)生消除這種自卑，多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)責(zé)罵。我們班有這樣一個(gè)學(xué)生，一直很自卑，平常都是低著頭不說話，甚至連吃飯的時(shí)候都是把頭低得不能再低。但是在一次班隊(duì)課上我當(dāng)著全班小朋友的面重重地夸獎他平常認(rèn)真，不調(diào)皮后，我發(fā)現(xiàn)他有了一定的改變，做事情更加積極了，而且平常的學(xué)習(xí)生活也變得活潑起來了，對于學(xué)習(xí)也有了信心。再通過與家長的及時(shí)聯(lián)系，讓老師與家長一起，幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)充滿自信的學(xué)習(xí)氛圍。
自信有了，對于學(xué)習(xí)更有了一定的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，因此學(xué)習(xí)成績也會跟著有所提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才可能養(yǎng)成，這樣才可以真正幫助特殊學(xué)生。
3、把愛灑向?qū)W生。
從許多優(yōu)秀教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，讀活這本書主要表現(xiàn)在對自己每個(gè)學(xué)生都能做到觀其言行而察其心靈，摸透他們的性格特征、志趣愛好、氣質(zhì)性格，以及形成個(gè)性特征的內(nèi)部環(huán)境和外在因素，從而做到因材施教，按需施教，“一把鑰匙開一把鎖”，及時(shí)預(yù)見到某些正要發(fā)生而尚未出現(xiàn)的現(xiàn)象，以自己創(chuàng)造性的勞動來影響教育的過程。
教師對學(xué)生的愛，是無私的，是高尚的，這是教師一切行為的內(nèi)在動力。但一般說來，教師的愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績好的學(xué)生比較多，灑向那些學(xué)習(xí)成績差、行為規(guī)范差的學(xué)生則比較少。我注意到了這個(gè)問題，便采取了與此不同的做法，我認(rèn)為“特殊生”更需要“愛”;較之于好生，“特殊生”更需要關(guān)心，需要老師的愛的滋潤。往往你的一句不經(jīng)意的表揚(yáng)，可以讓這些學(xué)生高興很久;而你可能簡單的批評，也有可能讓學(xué)生記憶很久，難過不已。因此老師一定要從自己平時(shí)的言行出發(fā)，時(shí)時(shí)提醒自己，要關(guān)注這些特殊學(xué)生，經(jīng)常地給予表揚(yáng)，多關(guān)注。
“特殊學(xué)生”的教育在于找到其“特殊”之處。青少年時(shí)期，是一個(gè)人由童年到成人的“過渡期”，將為一個(gè)人一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。從這一方面看，這是一段“黃金時(shí)期”，但這又是一段問題成堆的“危險(xiǎn)期”。所以作為教育工作者應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生的心理保健醫(yī)生，尤其要重視特殊學(xué)生的心理特點(diǎn)，積極引導(dǎo)，幫助他們順利度過這一“黃金時(shí)期”。每當(dāng)看到學(xué)生的成長與進(jìn)步，尤其是“特殊學(xué)生”的轉(zhuǎn)變，我的心里總會感到莫大的欣慰與快樂。
關(guān)愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂健康地成長?，F(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛特殊兒童工作總結(jié)如下：
一、召開家長會，摸清情況。
每學(xué)期班級召開家長會，會上向家長了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo);有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。
二、成立關(guān)愛小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、利用主題班隊(duì)會，加強(qiáng)關(guān)愛。
我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛特殊孩子”的主題隊(duì)會，根據(jù)本班特殊孩子的具體情況，確立一個(gè)子主題，策劃，組織同學(xué)舉行一次主題隊(duì)會。通過主題中隊(duì)會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時(shí)間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。通過活動，讓特殊留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務(wù)勞動。通過組織“送微笑”活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會幫助別人時(shí)的快樂，也在集體中體會到別人幫助時(shí)的快樂，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。
四、利用“愛心天地”，加強(qiáng)關(guān)愛。
通過心理教育輔導(dǎo)活動的開展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存、學(xué)會理解、學(xué)會自我調(diào)解”，促進(jìn)了其健康成長。性格孤僻不合群，逆反心理嚴(yán)重，自由散漫，學(xué)業(yè)成績很差的經(jīng)過一段時(shí)間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學(xué)會尊重他人了，能夠自覺遵守紀(jì)律了，學(xué)習(xí)成績有了明顯進(jìn)步。每個(gè)“留守特殊孩子”都有一個(gè)以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成長進(jìn)步。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。在黑板報(bào)開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。
關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生，不單是學(xué)校班級的事，應(yīng)成為全社會的共同責(zé)任?？傊瑸樘厥鈨和瘎?chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇四
20xx年4月5、6日，本校組織了一次籃球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下，在體育組的周密安排下，圓滿結(jié)束了。這次比賽不僅為高山子中學(xué)添了精彩的一筆，而且籃球愛好者提供了真實(shí)的大餐。此次比賽，我們的籃球隊(duì)員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發(fā)揮了敢打敢拼的進(jìn)去精神。
我們的籃球隊(duì)員們犧牲了他們自己的休息時(shí)間，他們在運(yùn)動場上揮灑著汗水與激情，為班級的榮譽(yù)而努力拼搏。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒著烈日在場上為我們的隊(duì)員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。雖然有的班級比賽結(jié)果并不是太理想，但只要我們所有人都努力了，結(jié)果算什么呢?在這次活動中，班主任同體育部一起，為活動提供了強(qiáng)有力的后勤工作，為活動的準(zhǔn)備做了很大的貢獻(xiàn)。
對于這次活動，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了極高重視，從整體上看，達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在幾點(diǎn)不足：
1)準(zhǔn)備工作尚有欠缺，后勤人員不足，但能順利工作。
2)有遲到現(xiàn)象，由于班級集合時(shí)有同學(xué)遲到。但及時(shí)通知，得到合理處理。
鑒于以上情況，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1)充分做好準(zhǔn)備工作，提前制定工作計(jì)劃。
2)做好通知，禁止遲到。
3)對一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預(yù)防準(zhǔn)備。
通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊(duì)員，壯大了高山子籃球隊(duì)的力量，同時(shí)看到了我們學(xué)校的學(xué)生積極向上、努力進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，更加感受到同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的工作中，我們將會做的更好，把高山子中學(xué)體育工作推上新的高度。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇五
這是一群忍耐著孤獨(dú)的孩子，這是一個(gè)龐大的群體，孤獨(dú)和貧窮吞噬著他們的那份好奇，那份求知欲，那份對山外面世界的憧憬。據(jù)20xx年第五次人口普查資料顯示，我國農(nóng)村留守兒童近20xx萬人。有專家推算和保守估計(jì)，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農(nóng)村勞動力輸出大省，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例高達(dá)18-22%。因人口流動而引發(fā)的城鄉(xiāng)教育二元化的問題已經(jīng)成為不可忽視的社會問題。
我們走出學(xué)校，用我們的所學(xué)給他們帶去一份希望，一份堅(jiān)持，從另一個(gè)角度呼吁社會共同去關(guān)注一個(gè)似乎被我們重視了卻又不夠重視的無助群體――留守兒童。
牽手成長
讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
1、通過開展這項(xiàng)活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
xx縣xx鎮(zhèn)xx村兩委辦公室
7月21日（星期四）上午09：00――10：45
1、捐贈圖書：參加本次活動的同學(xué)，從家中找出七八成新、無破損書籍，列好清單，捐贈給留守兒童。
2、聯(lián)誼會：參加本次活動的同學(xué)，可以表演節(jié)目，將節(jié)目單報(bào)給 進(jìn)行篩選，最終確定表演節(jié)目，節(jié)目形式可以多樣化。
3、與留守兒童合影留念。
1、活動方案提前報(bào)給xxxx，商討活動細(xì)節(jié)及流程。
2、活動方案傳至家長qq群，提前征集參加同學(xué)及節(jié)目，報(bào)名及節(jié)目征集截止7月18日（便于提前排練準(zhǔn)備）。
3、建議同學(xué)們把家里七八成新的書籍進(jìn)行捐贈，并將捐贈圖書列好明細(xì)發(fā)給李xx媽媽，李xx媽媽進(jìn)行匯總、整理。
5、7月22日早7:30,在xxx門口集合，大家拼車前往xxx。
1、橫幅：“牽手成長”關(guān)愛留守兒童活動
主辦：xxx
承辦：xxx小學(xué)
2、節(jié)目伴奏音樂統(tǒng)一發(fā)給李xx
3、車輛提供：初步定私家車拼車，若沒有足夠私家車，統(tǒng)一租車前往
4、參加人員：xxx小學(xué)六年級三班同學(xué)及xxx小學(xué)即將進(jìn)入xx五中同學(xué)
組成一個(gè)臨時(shí)志愿者服務(wù)隊(duì)（部分家長組成）
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的同學(xué)及家長提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一編排演出順序。
5、請參加的同學(xué)們做到：
（1）有序：不跑、不追、不擠
（2）守紀(jì)：不大聲喧嘩
（3）衛(wèi)生：不丟、不留垃圾，不亂丟紙屑
1、向孩子們講明本次活動的`意義
2、家委會給同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于留守兒童的有關(guān)資料，了解他們的生活點(diǎn)滴
3、李xx媽媽負(fù)責(zé)與山東省婦聯(lián)聯(lián)系協(xié)調(diào)
4、如果參與活動人多，家委會聯(lián)系車輛
1、活動中請同學(xué)們注意安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。
2、著裝要整潔、干凈，盡量穿著樸素。
3、同學(xué)們要注意形象，講文明、懂禮貌，在與留守兒童交流時(shí)，做到面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。
4、涉及費(fèi)用：
（1）橫幅費(fèi)用：30左右
（2）紅絲帶費(fèi)用：待定
（3）車輛費(fèi)用：待遇
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇六
根據(jù)市人口計(jì)生委《關(guān)于“六·一”期間開展關(guān)愛留守兒童活動的實(shí)施方案》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力開展社會關(guān)愛活動，切實(shí)解決“留守兒童”遇到的實(shí)際困難，努力形成全縣關(guān)心幫助“留守兒童”的良好氛圍，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會和諧。
二、目標(biāo)人群。
重點(diǎn)是實(shí)行計(jì)劃生育雙親勞務(wù)輸出家庭中14周歲以下的“留守兒童”。
三、
活動時(shí)間。
20**年5月20日至6月5日。四、活動目的通過開展關(guān)愛活動，在全社會營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，促進(jìn)流動人口計(jì)劃生育家庭子女健康、快樂成長。
五、活動內(nèi)容。
（一）開展結(jié)對幫扶活動。組織黨員干部與留守兒童開展“一助一”結(jié)對活動，定期與留守兒童聯(lián)系，協(xié)助解決留守兒童學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難。
和生活用品等，給孩子們帶去節(jié)日的問候，使流動人口計(jì)劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。
（三）開展親情關(guān)愛活動。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計(jì)生辦要結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的親情關(guān)愛活動，讓留守兒童感受到與有父母在身邊的其他同齡人一樣的關(guān)愛。
六、活動形式。
（一）各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)要對轄區(qū)內(nèi)的“留守兒童”集中開展一次關(guān)愛活動。
（二）縣人口計(jì)生委選取一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共同開展一次活動。七、組織實(shí)施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各掛片分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計(jì)生辦負(fù)責(zé)人要具體負(fù)責(zé)，縣人口計(jì)生委屆時(shí)要到各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)察看活動開展情況。
（二）加大輿論宣傳。要積極主動加強(qiáng)與宣傳部門聯(lián)系，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，積極宣傳開展“留守兒童”關(guān)愛工作意義，教育和引導(dǎo)勞務(wù)輸出人員自覺履行家庭責(zé)任和義務(wù)，遵守和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
八、活動要求。
（一）高度重視，精心組織。開展“六·一”關(guān)愛留守兒童活動，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會的必然要求，也是加強(qiáng)和創(chuàng)新流動人口服務(wù)管理、創(chuàng)建幸福家庭的重要舉措。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計(jì)生辦務(wù)必高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒釉鷮?shí)有效地開展。
二）立足服務(wù)，注重實(shí)效。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計(jì)生辦要把為留守兒童這一特殊群體服務(wù)作為當(dāng)前的工作重點(diǎn)，千方百計(jì)幫助解決留守家庭的現(xiàn)實(shí)困難。要把關(guān)愛留守兒童活動與關(guān)愛女孩行動、創(chuàng)建幸福家庭活動等有機(jī)結(jié)合起來，突出活動的針對性和實(shí)效性。
（三）收集資料，搞好。
總結(jié)。
做到有材料、有記錄，有名單、有圖片并認(rèn)真做好活動的總結(jié)工作。
請各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計(jì)生辦將開展關(guān)愛活動總結(jié)、圖片、情況統(tǒng)計(jì)表于6月4日前通過電子郵件。
附送：
物，孩子嘔吐完后，應(yīng)及時(shí)讓其用水漱口。如果孩子暈動病癥狀嚴(yán)重，應(yīng)及時(shí)停車休息，在額頭、太陽穴及人中等部位涂抹適量清涼油或風(fēng)油精是不錯的選擇。
曬、防暑和防雨、防寒等用品，以及一些常見病、多發(fā)病的必備藥品，不同的家庭可根據(jù)自己不同的情況攜帶，盡力做到有備無患。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇七
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)：
2019年“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為貫徹落實(shí)中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，營造全社會關(guān)愛兒童成長的良好環(huán)境，使全區(qū)兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，區(qū)婦兒工委辦、區(qū)婦聯(lián)擬在全區(qū)開展關(guān)愛兒童活動。為確保該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動時(shí)間。
2019年5月-6月。
二、活動內(nèi)容。
根據(jù)年初兒童工作部署，抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分發(fā)揮“兒童之家”的陣地作用，組織開展慶“六一”親子閱讀、家風(fēng)家教、游園、義診、安全知識宣傳等活動，營造全社會關(guān)心兒童，關(guān)注留守流動兒童成長的良好環(huán)境，使全區(qū)廣大兒童特別是貧困地區(qū)留守兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。
三、活動選點(diǎn)。
由每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）選擇一個(gè)留守兒童集中的“兒童之家”開展慶?；顒?。四、活動經(jīng)費(fèi)。
為推動慶“六一”關(guān)愛活動的順利開展，由區(qū)婦聯(lián)給予經(jīng)費(fèi)保障，用于“六一”節(jié)前夕各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組織開展親子閱讀、家風(fēng)家教、游園、義診、安全知識宣傳等慶?！傲弧被顒?。（具體經(jīng)費(fèi)分配及經(jīng)費(fèi)來源附后）。
五、活動分工及要求。
（一）區(qū)婦兒工委辦、區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動總協(xié)調(diào)。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動具體實(shí)施，并結(jié)合實(shí)際制定活動具體方案于5月25日前報(bào)區(qū)婦聯(lián)。
（三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)要積極組織開展慶“六一”關(guān)愛活動，并認(rèn)真做好新聞報(bào)道宣傳及相關(guān)材料收集工作，于活動結(jié)束后將活動情況照片等發(fā)送到區(qū)婦聯(lián)郵箱（xx）。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇八
四川日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)《消費(fèi)質(zhì)量報(bào)》聯(lián)同四川省關(guān)心下一代工作委員會以及愛心企業(yè)成都市浩美口腔走進(jìn)校園，共同慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會，由成都市浩美口腔專家為孩子們普及口腔衛(wèi)生健康是知識公益講座，中間也可以進(jìn)行現(xiàn)場問答互動，獲勝者將會收到成都市浩美口腔精心準(zhǔn)備兒童節(jié)日禮品，大學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)中間精彩紛呈的演出來輕松暖場。本次活動可為商家提供現(xiàn)場展板和橫幅宣傳，線上國家級和省級媒體聯(lián)動報(bào)道線下所開展活動。
通過本次活動的開展，一方面是在兒童節(jié)特定節(jié)日做愛心公益活動，為成都市浩美口腔連鎖提升了在成都市的美譽(yù)度和品牌影響力，以后會持續(xù)吸引更多的家庭有需要的來消費(fèi)成都市浩美口腔連鎖的產(chǎn)品，通過公益性活動讓家長和小朋友更加直觀感受企業(yè)文化內(nèi)涵，從而為公司帶來低成本高回報(bào)的商業(yè)回報(bào)。
一、活動主題：關(guān)愛兒童，關(guān)注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進(jìn)步與發(fā)展的希望，關(guān)心少年兒童的健康成長就是關(guān)心人類的未來。通過開展系列活動進(jìn)一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是留守兒童感受到社會對他們的關(guān)心和重視，進(jìn)一步樹立他們努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會的信念。
二、活動時(shí)間：2016年06月1日。
三、主辦單位：四川日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)《消費(fèi)質(zhì)量報(bào)》社。
四、承辦單位：xxx小學(xué)（市內(nèi)：武侯區(qū)，市外：仁壽縣、崇州市）。
五、協(xié)辦單位：四川省質(zhì)監(jiān)局、四川省工商局、四川省食品藥品監(jiān)督管理局、四川省關(guān)心下一代工作委員會、全國高校志愿者聯(lián)盟、月行一善公益、電子科技大學(xué)茶語漢服社、成都市浩美口腔連鎖。
六、媒體支持：人民網(wǎng)，新華網(wǎng)，中新網(wǎng)，消費(fèi)日報(bào)社，四川日報(bào)全媒體集群，華西都市報(bào)全媒體集群，天府早報(bào)，四川在線，四川農(nóng)村日報(bào)，今日頭條，新浪網(wǎng)，騰訊網(wǎng)。
七、報(bào)社的義務(wù)。
1、以用《消費(fèi)質(zhì)量報(bào)》、費(fèi)質(zhì)量網(wǎng)、費(fèi)質(zhì)量手機(jī)報(bào)、消費(fèi)質(zhì)量報(bào)微信公眾號、消費(fèi)質(zhì)量報(bào)官方微博等媒體平臺為企業(yè)做推廣服務(wù)。
2、活動的主題按合作方所需商定。
3、通過活動為企業(yè)做形象宣傳，樹立企業(yè)的社會形象。同時(shí)，曝光一批質(zhì)量有問題、消費(fèi)有陷阱的企業(yè)。
4、通過活動達(dá)到保護(hù)企業(yè)原消費(fèi)者群和挖掘潛在消費(fèi)者群的目的。
5、長年合作企業(yè)開展形象宣傳、產(chǎn)品推介、大型公關(guān)活動上需要媒體配合時(shí)，享有《消費(fèi)質(zhì)量報(bào)》從版面安排、策劃、到上版時(shí)間上給予的全力支持。質(zhì)量輿論監(jiān)督理事成員單位在本報(bào)的其它廣告投入，廣告版面收費(fèi)價(jià)格按報(bào)社當(dāng)時(shí)實(shí)際執(zhí)行的廣告價(jià)格7折優(yōu)惠。
八、企業(yè)的義務(wù)：
1、承諾作為《消費(fèi)質(zhì)量報(bào)》的重點(diǎn)聯(lián)系單位與重點(diǎn)宣傳采訪對象，與報(bào)社建立一種穩(wěn)定、緊密、互動互利的企業(yè)媒體合作關(guān)系。
2、承諾在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中誠信經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。配合各級政府職能部門的工作，認(rèn)真處理投訴，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，樹立和保持良好的公眾形象。
3、愿意承擔(dān)《消費(fèi)者質(zhì)量報(bào)》走進(jìn)一所小學(xué)的廣告宣傳（整版報(bào)道、全媒體宣傳、線下展板）費(fèi)用伍萬元。
九、本協(xié)議一式四份，甲方執(zhí)有三份，乙方一份甲方：
乙方：
四川消費(fèi)質(zhì)量報(bào)傳媒有限責(zé)任公司。
地址：地址：成都市紅星路二段70號委托代理人：
委托代理人：
戶名：
戶名：四川消費(fèi)質(zhì)量。
報(bào)傳媒有限責(zé)任公司。
開戶銀行：
開戶銀行：工行成都東大街。
支行。
賬號：
賬號：協(xié)議簽訂日期：
協(xié)議簽訂日期：
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
在這個(gè)綠草如茵、繁花似錦的初夏時(shí)節(jié)，在“六？一”國際兒童節(jié)來臨之際，由團(tuán)市委主辦、安利公司承辦的“愛在同一片藍(lán)天下”---關(guān)愛特殊兒童青年志愿服務(wù)活動又一次在市特殊兒童教育學(xué)校舉辦。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)咸陽市委向安利公司延續(xù)愛心、回饋社會，不斷致力于促進(jìn)特殊兒童健康成長的善舉表示衷心的感謝！向長期奮斗在教育一線，辛勤耕耘的`諸位老師致以崇高的敬意！并向在校全體同學(xué)致以節(jié)日問候，祝愿你們在未來的日子里健康生活，快樂成長！
親愛的同學(xué)們，在你們當(dāng)中，有人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，有人一出生就生活在這里。然而無論你們來自何方，在我們共同生活的這座城市，有許許多多熱心的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨在關(guān)心著你們，還有許許多多的小朋友、小伙伴張開雙臂，熱情歡迎你們。因?yàn)槟銈兪窃蹅冞@個(gè)社會主義大家庭中共同的孩子，是我們偉大祖國的未來，民族的希望。盡管你們失去了聆聽和言說的能力，但我始終堅(jiān)信你們并沒有喪失對生活的信心和憧憬。我也更加相信你們對待人生有著比常人更為飽滿的熱情和勇氣。
因此，我希望你們在今后的日子里像小草一樣不畏風(fēng)雨、不懼艱險(xiǎn)，始終保持陽光健康、樂觀向上的心態(tài)，頑強(qiáng)地從生活中汲取養(yǎng)分，快樂生活、茁壯成長。在學(xué)習(xí)中勤學(xué)善思、獨(dú)立自強(qiáng)，廣泛培養(yǎng)興趣愛好，努力掌握知識和本領(lǐng)。要懂得感恩，學(xué)會合作與分享，形成優(yōu)良品德和道德觀念，早日成為社會主義建設(shè)偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
大愛無言，大音希聲。希望全體特教教師在今后的工作生活中，要一如既往地保持愛心，給予特殊兒童親人般的呵護(hù)與關(guān)懷，讓他們切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖。()要一貫到底地保持耐心，你們面對的是一個(gè)特殊的兒童群體，要比普通學(xué)校老師付出更多的心血和汗水，只有不厭其煩地給學(xué)生傳輸知識、技能，才能開啟心智，讓他們成為對社會有用的人。要始終如一地保持信心，要積極探索教導(dǎo)特殊兒童的新方法，尋找符合特殊兒童身心成長規(guī)律的新路徑，堅(jiān)持不懈地抓好特殊兒童群體的教育工作。諸位老師工作光榮，責(zé)任重大，希望大家牢記神圣職責(zé)，傾注熱心、獻(xiàn)出愛心，教育好每一名特殊兒童，努力做他們?nèi)松缆返囊I(lǐng)者、科學(xué)知識的傳授者、合法權(quán)益的維護(hù)者，幫助他們健康成長、全面發(fā)展。
同志們，為特殊兒童創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我們一定會采取更加有力的措施，爭取更多像安利公司這樣富有社會責(zé)任感的企業(yè)、單位及社會各界愛心人士，共同關(guān)心關(guān)注特殊兒童成長事業(yè)。力爭讓每一個(gè)孩子都能接受平等的教育，享受美好的童年生活；力爭讓每一個(gè)孩子都能感受到我們社會主義大家庭的溫暖，讓特殊兒童也能像正常兒童一樣，健康成長，幸?？鞓?。
最后衷心地祝愿同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)愉快！祝在座的各位老師和同志工作順利，事事如意！
謝謝大家！
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十
“留守兒童”是一個(gè)特殊的弱勢群體，關(guān)愛“留守兒童”是全社會的共同責(zé)任。培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童，是做好當(dāng)前民生工作的重大任務(wù)，是事關(guān)城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展和少年兒童健康成長的大事，各級各部門都高度重視，積極參與到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的行動中來。為此，xx鄉(xiāng)幼兒園特制定關(guān)愛留守幼兒工作計(jì)劃。
關(guān)愛留守兒童，為留守兒童辦實(shí)事、做好事、促進(jìn)留守兒童健康、快樂、全面地成長，對加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定意義重大?；谶@種認(rèn)識，插花一學(xué)區(qū)幼兒園高度重視“留守兒童”工作，深入開展了關(guān)愛活動。針對“留守兒童”的成長和教育過程中存在的困難和問題,采取切實(shí)舉措,營造關(guān)愛氛圍,著力解決普遍存在的親情缺失和家教缺位等問題，在生活、學(xué)習(xí)中對“留守兒童”倍加關(guān)注，幫助他們解決實(shí)際性的困難和問題，促進(jìn)他們快樂地成長。
學(xué)校、家庭、社會是兒童生活的三個(gè)重要場所，三位一體能整合資源，形成關(guān)愛“留守兒童”健康成長的教育合力。積極爭取社會各界支教助教，把強(qiáng)大的教育合力滲透到“留守兒童”的生活、學(xué)習(xí)、成長的各個(gè)方面，加強(qiáng)了社會、學(xué)校、家庭的聯(lián)系和合作，從而實(shí)現(xiàn)關(guān)愛的最大化。我校具體注重以下幾方面的工作：
1、依托家長學(xué)校促進(jìn)學(xué)校、家庭教育的互動。我校教師在原來家訪的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)現(xiàn)定期家訪，與“留守兒童”的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流，增進(jìn)了解，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如爺爺奶奶、外公外婆）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和技巧，有效地教育好“留守兒童”，注重指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對兒童德育的培養(yǎng)，這對“留守兒童”良好品德、良行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一種很好的教育模式。
2、建立“留守兒童”檔案。各個(gè)班級對“留守兒童”情況展開細(xì)致調(diào)查，了解每位留守幼兒每天的思想動向、表現(xiàn)情況，如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。對他們在學(xué)習(xí)、生活等活動中的表現(xiàn)及健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、電話、務(wù)工地點(diǎn)以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進(jìn)行歸檔，以便跟蹤管理。使其家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人員及時(shí)了解“留守兒童”在各方面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師和家長的雙向溝通。
3、每周每位教師至少家訪或與留守幼兒的代理家長溝通，了解他們在家表現(xiàn)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決生活上遇到的困難。老師姚經(jīng)常與留守幼兒現(xiàn)在監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，形成家庭與學(xué)校教育一體化。幼兒園的教師要主動與留守兒童結(jié)對子，當(dāng)兒童的“代管家長”，做孩子生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護(hù)人，為這些孩子營造“溫馨家園”，向他們傳遞無限親情、無限的愛。及時(shí)向代理監(jiān)護(hù)人反饋留守兒童在幼兒園的學(xué)習(xí)、交往、生活狀況，聽取他們的意見和建議。
4、鼓勵留守幼兒積極參加集體活動，讓他們感受到集體的溫暖，不再感到孤獨(dú)。學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個(gè)大家庭中得到的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長的平臺。
5、教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，通過電話、家訪等形式，對留守兒童進(jìn)行溝通輔導(dǎo)，讓留守兒童和其他孩子一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。
老師與家長、學(xué)生與家長的及時(shí)溝通是留守兒童關(guān)愛工作的重要環(huán)節(jié)，留守兒童往往正時(shí)缺乏了親情的溝通和交流，才導(dǎo)致意識的變化、情感的錯位和心理的扭曲，加強(qiáng)親情的溝通，無疑是一劑良方。因此，學(xué)校要努力創(chuàng)造條件，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。在以后的工作中，要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)，促進(jìn)溝通。從而集眾家之力，推動我校留守兒童工作。讓親情超越了時(shí)空的阻隔，母愛永駐孩子身邊。
活動安排（x月x日-x月x日）：
1、開展一次“關(guān)愛留守兒童”知識講座，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒；
3、與留守兒童溝通交流，做留守兒童的“代理家長”、“良師好友”。
4、通過“留守兒童之家”，使用qq、電話、家訪等方式讓留守幼兒與家長取得聯(lián)系，增進(jìn)留守幼兒與家長的交流與情感。
20xx年3月30日。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
你是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈。他們就是社會中一支特殊的弱勢群體——“留守兒童”。
童年，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，且大多數(shù)家庭面臨著經(jīng)濟(jì)困難的問題，被獨(dú)自留在家中的他們不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們也夢想在父母的教誨下成長。
由于長期缺乏父母的關(guān)愛，再加上一般留守兒童都存在家庭經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況，有的孩子因此失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，失去了童年的歡笑。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛的關(guān)注。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助。扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，我們組織了“志愿服務(wù)在行動·大手牽小手·關(guān)愛留守兒童”活動，并向全院師生發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)你的愛心，牽手留守兒童。
請伸出你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)你無限的愛意，以實(shí)際行動關(guān)愛這些弱勢兒童，幫助他們幸福成長。只要你獻(xiàn)出愛心，他們就多了一份生活的希望。一本書、一支筆，也許就能滿足他們小小的愿望，希望你和我們一起，伸出關(guān)愛之手，一起來幫助這些孩子們。一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖。
我們倡議，希望把你用過的課外書、各種適合學(xué)生的讀物，以及學(xué)習(xí)用具，捐給這些貧困、留守兒童，在留守兒童學(xué)校，建立小型圖書館或者班級圖書角，讓這些貧困、留守兒童度過一個(gè)意義非凡的'兒童節(jié)，也希望我們所有給予他們的禮物，能夠?qū)λ麄円院蟮膶W(xué)習(xí)和生活，產(chǎn)生積極的影響。
也許你的點(diǎn)滴之恩，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
關(guān)愛留守兒童，是我們共同的責(zé)任，也是義務(wù);是美好的情感，更是博大的胸襟。朋友們，趕快行動吧!有千萬個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你、等待我......
共青團(tuán)xx大學(xué)文理學(xué)院委員會。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十二
因20xx年六一兒童節(jié)為星期x，孩子們在這一天均上午上課，下午參加學(xué)校組織的活動，故應(yīng)較少有父母帶孩子們來酒店消費(fèi)。故建議今年的兒童節(jié)計(jì)劃針對成年人做一個(gè)七、八十年代的兒童電影及游戲的回顧展，以喚起來店消費(fèi)的成年人對自己童年的美好回憶。
二、活動時(shí)間。
20xx年x月x日（星期x）。
三、活動內(nèi)容。
（一）菜品方面。
由膳食部推出“健康寶貝系列菜品”，推出數(shù)款適合不同年齡的嬰幼兒食用的食品（當(dāng)日不另外設(shè)置展臺，由廚房給點(diǎn)菜員做培訓(xùn)，在點(diǎn)菜時(shí)重點(diǎn)推薦）。
（二）當(dāng)日用餐時(shí)菜品贈送（由餐廳及廚房負(fù)責(zé)安排）。
1、當(dāng)日在酒店中餐區(qū)域消費(fèi)的兒童，每人可獲贈精致冰淇淋一份。
2、當(dāng)日在x餐廳用餐的兒童1.0——1.4米之間均可享受兒童票價(jià)。另每位兒童贈送精美波板糖一支（x元/支左右）。
注：酒店正常收費(fèi)應(yīng)是1.0——1.2米之間兒童才可以享受兒童票價(jià)。
（三）氛圍營造活動。
1、七、八十年代時(shí)的孩子們都在玩些什么？
中午在客房前區(qū)（禮賓臺前）擺玩具展臺：
6月x日10：00在客房前區(qū)（禮賓臺前）布置小型玩具展臺，擺八十年代時(shí)孩子們常玩的玩具，如沙包、摔畫、陀螺、冰棍棒、竹蜻蜓、跳格、拔根、彈弓、滾鐵環(huán)等，并在旁邊附展板說明游戲的玩法及規(guī)則。
2、七、八十年代時(shí)我們在看什么電影？
晚上在餐飲前區(qū)（休息區(qū)）設(shè)置“兒童影院”：
6月x日19：00—21：00在餐飲前區(qū)的休息區(qū)處放映電影，當(dāng)日隨家長前來的兒童均可免費(fèi)觀看。
6月x日全天酒店店內(nèi)頻道播放兒童影院電影。
3、七、八十年代我們聽什么歌？
6月1日11：00—12：30；17：00—18：30酒店背景音樂播放。
七、八十年代動片的插曲（如森林大帝、藍(lán)精靈、聰明的一休等）。
4、酒店派兩名員工穿米奇的衣服在大堂與小朋友玩耍，并可以給小朋友分發(fā)糖果（棒棒糖：x元/個(gè)左右）。
5、當(dāng)日免費(fèi)推出“親筆書寫、舐犢情深”慢遞服務(wù)。
在大堂玩具展臺旁，設(shè)置慢遞服務(wù)員，并附水牌說明活動說明。酒店準(zhǔn)備好彩色信紙的酒店信封，請參與的客人寫下對自己孩子的祝福，并按標(biāo)準(zhǔn)填寫好信封，酒店將于九月中旬免費(fèi)代客人寄出，這樣孩子們可以在中秋節(jié)前后收到自己父母的祝福。（注：國內(nèi)郵資免費(fèi)，國際郵資由客人自行支付）。
四、對外宣傳。
1、制作宣傳水牌（美工制作四張）。
2、酒店大堂門口懸掛條幅（含英文）：
3、電臺宣傳（5月x日開始宣傳）。
4、餐飲預(yù)定短信平臺宣傳。
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關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十三
xx年x月x日。
“小舞臺.大夢想”才藝表演。
“我們一起過六一”童趣無限親子游戲。
“有愛.有家”家庭互動。
1、原則上全班參加；
3、請各組長xx年5月22日上午12點(diǎn)前，把各組參加人數(shù)報(bào)給吳佳璐媽媽。
每人預(yù)收100元活動經(jīng)費(fèi)，如一個(gè)家庭（兩大一?。﹨⒓?，需交納300元；活動結(jié)束后，根據(jù)實(shí)際消費(fèi)，多退少補(bǔ)。
活動經(jīng)費(fèi)請家長于xx年5月23日前交給各小組長，組長匯總后次日交給家委會主任魏華。
請每個(gè)家庭給自己孩子準(zhǔn)備一份兒童節(jié)禮物，活動當(dāng)天有贈送禮物環(huán)節(jié)。
本次活動是孩子們踏入小學(xué)后的第一個(gè)兒童節(jié)，我們希望能給孩子們留下美好的記憶。為了活動順利、圓滿的開展，我們誠意邀請各位家長的參與！
由于活動內(nèi)容豐富，分為幾大板塊，因此我們需要完成以下工作內(nèi)容：
1、“小舞臺.大夢想”才藝表演板塊工作內(nèi)容：
才藝表演環(huán)節(jié)的節(jié)目征集、主持人、節(jié)目流程安排、整場表演的具體實(shí)施，場地布置等；
2、“我們一起過六一”童趣無限親子游戲板塊工作內(nèi)容：
親子游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，場地布置等；
3、后勤工作。
采購活動獎品和現(xiàn)場布置物料、與農(nóng)家樂銜接（如就餐/休息區(qū)/音響設(shè)備等）。
4、宣傳工作。
現(xiàn)場攝影、攝像，后期班級博客圖文報(bào)導(dǎo)。
請各位家長根據(jù)上述工作內(nèi)容，結(jié)合自身專長，踴躍報(bào)名，加入到班級志愿者團(tuán)隊(duì)來！
志愿者報(bào)名請于xx年5月21日前，致電家委會主任魏華（13908170842），報(bào)名時(shí)請介紹專長，原則上家委會成員及小組長直接為志愿者。我們將根據(jù)最終報(bào)名情況進(jìn)行分組，大致分為：總策組、游戲組、導(dǎo)演組、后勤組、宣傳組，具體工作采用分工合作的形式。
如報(bào)名情況不理想，家委會為保障活動的順利開展，將指定部分家長為志愿者，希望各位家長理解支持！
“小舞臺.大夢想”才藝表演是我們這次活動最大的板塊，也是一大亮點(diǎn)！這個(gè)舞臺不僅是為孩子們準(zhǔn)備的，也是我們家長展示才藝的機(jī)會。
才藝展示節(jié)目可以為：歌舞、樂器演奏、講故事、詩歌朗誦、脫口秀、英語表演，表演形式可以是個(gè)人或組合（組合可跨組）。表演需要的樂器、音樂、服裝、道具，自行準(zhǔn)備。
請家長們跟孩子商量后，于xx年5月21日前將節(jié)目報(bào)到各小組長處。每個(gè)小組不少于3個(gè)小孩節(jié)目和1個(gè)家長節(jié)目，但要確保每個(gè)孩子都有節(jié)目。待全班匯總節(jié)目后，導(dǎo)演組將根據(jù)活動時(shí)間長度和節(jié)目類型來調(diào)整節(jié)目數(shù)量和種類，有可能出現(xiàn)刪減或整合節(jié)目的情況，但會保證每個(gè)孩子有上臺的機(jī)會，請家長理解支持。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十四
2、提高社區(qū)居民的愛心意識，把關(guān)愛付諸行動
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
萬春小學(xué)
（一）開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?，充分借助社區(qū)等資源，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡，達(dá)到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。
（二）招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”開展輔導(dǎo)幫扶活動，將關(guān)愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的`重要內(nèi)容，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十五
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
2、在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。開學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。
3、實(shí)行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學(xué)校免費(fèi)提供信封)學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動。
5、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動履行家長義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
8、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫一篇經(jīng)驗(yàn)上交政教處備檔。對落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫論文的，期末考核加分;對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
本方案重點(diǎn)從以下幾方面著手:。
(一)建立了以家庭、學(xué)校為主，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人為輔的共同關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。其一，家庭建立了正確的教育觀念。其二，學(xué)校作為留守兒童受教育的場所，充分發(fā)揮其教育留守兒童主渠道的作用。
(二)對留守兒童的關(guān)愛重點(diǎn)應(yīng)放在了心理及思想層面。
但存在以下足:。
在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十六
開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮弱勢群體幫扶志愿隊(duì)的優(yōu)勢，通過志愿者組織的實(shí)際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助。
1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題，抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控等惡劣行為。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。
5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學(xué))。
6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。
1、倡導(dǎo)全社會，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。通過網(wǎng)絡(luò)論壇等媒體向全社會廣泛宣傳，并呼吁更多有愛心人士加入到關(guān)愛留守兒童的隊(duì)伍中來，作好本次活動的宣傳推廣工作，作好報(bào)名志愿者的登記造冊工作，及時(shí)在網(wǎng)站發(fā)布。
2、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開始，以后慢慢輻射到其他區(qū)域。兩名志愿隊(duì)員與一位留守兒童結(jié)對后，雙方要互相認(rèn)識、互相了解、真情互動，為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ)。責(zé)任人要及時(shí)把幫扶雙方的具體情況（志愿隊(duì)員網(wǎng)名、留守兒童姓名、年齡、性別，家庭住址、就讀學(xué)校、班主任姓名等），整理登記，并在網(wǎng)站公布。
3、在志愿隊(duì)中開展“家訪”活動。堅(jiān)持“家訪”制度，即訪班主任、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。弱勢群體幫扶隊(duì)員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。
4、組織“留守兒童”開展兩地書信活動。志愿隊(duì)員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話，開展兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊(duì)員可將有代表性的書信和郵件保留，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊，發(fā)放給各位隊(duì)員與留守兒童。
到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”。
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。
鞍山市xx高級中學(xué)。
20xx年3月25日。
關(guān)愛特殊兒童活動方案篇十七
根據(jù)上級關(guān)愛留守學(xué)生有關(guān)要求，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮團(tuán)員和學(xué)校團(tuán)支部等組織的育人功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表’’重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)抓好我校留守兒童關(guān)愛工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L。
二、工作目標(biāo)。
通過對我校留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
三、主要措施。
（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
首先成立關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
組長：廖強(qiáng)鋒。
副組長：曾令龍樂青松。
組員：唐沫呂剛林周葉鵬龍小明李龍國各班主任。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。
學(xué)校建好“留守兒童活動室”。室內(nèi)布置體現(xiàn)溫馨、人性化、有文化品位。有留守學(xué)生檔案資料柜，分班級存放留守學(xué)生檔案袋，無人監(jiān)護(hù)留守學(xué)生檔案專門裝檔；有一部電話機(jī)、一臺電視機(jī)、一臺計(jì)算機(jī)，有可供閱讀的圖書；安排兼職教師管理并接受學(xué)生心理咨詢。
4、用足用好“親情電話”
充分發(fā)揮親情電話的作用，公開電話號碼（********），為留守學(xué)生在課間、休息時(shí)、課外活動、節(jié)日等時(shí)間與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情?！坝H情電話”管理教師要組織做好聯(lián)系記錄。
5、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”
（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由教師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，學(xué)生營養(yǎng)餐的發(fā)放，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。
（3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。
7、建立健全教師與留守兒童的談心交心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心交心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失衡的“問題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
8、開展人文關(guān)愛活動。
通過定期舉行主題班會、舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
9、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重上好心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
10、建立健全教師與留守兒童的管理制度。
學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”至少談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失衡、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
11、舉辦安全、法制、心理健康教育講座。
學(xué)校定期舉辦一次安全、法制、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識，讓學(xué)生身心都健康。
12、讀一本好書。
教師或代理家長指導(dǎo)學(xué)生每月讀一本好書，三年級以上學(xué)生寫一篇讀后感，班隊(duì)還可以組織開展讀書活動、書評、讀后感征文比賽等活動，陶冶學(xué)生的情操。
13、寫一封親情信。
教育學(xué)生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、假日等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，或致以祝福，或匯報(bào)學(xué)業(yè)，或述說家事，或報(bào)告喜訊，既培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
14、過一個(gè)快樂的生日。
教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學(xué)生過一個(gè)快樂的生日。
16、做一些有意義的事。
教師、代理家長要引導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
設(shè)立“留守兒童關(guān)愛獎”，專項(xiàng)獎勵責(zé)任心強(qiáng)、教育管理成效突出的校外輔導(dǎo)員、代理家長、心理健康輔導(dǎo)教師，對表現(xiàn)好、進(jìn)步快的“留守兒童”在“五一”進(jìn)行表彰獎勵，創(chuàng)造關(guān)愛留守兒童良好氛圍。
（二）、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作。
學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃，免收雜費(fèi)、書本費(fèi)。學(xué)校積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、“社會媽媽”等形式，為更多的貧困留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。
關(guān)愛留守兒童是一個(gè)大工程，僅靠學(xué)校的微薄力量是不夠的，為此，學(xué)校將發(fā)動政府有關(guān)部門、村干部、關(guān)工委、退休教師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，并建立學(xué)校、家庭、社會關(guān)愛留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，營造良好氛圍，共同關(guān)愛留守兒童。
針對我校留守兒童面廣量大，留守兒童教育工作在新時(shí)期出現(xiàn)的新問題，開展教育科研和專題研究，學(xué)校每學(xué)期召開一次農(nóng)村留守兒童教育研討會，主要研究探討解決農(nóng)村留守兒童教育中存在的問題，開辟農(nóng)村留守兒童教育工作的新途徑。
（三）、不斷總結(jié)，促進(jìn)“關(guān)愛”工作深入高效開展。
學(xué)校要不斷地對工作情況進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。
1、全體教職工要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。
2、各年級要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動計(jì)劃，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。
3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄?shí)效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。
4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。
五、主要工作安排。
2、開展教師家訪和學(xué)生談心活動；
2、開展師生結(jié)對活動；
1、召開一次留守兒童家長會；
2、繼續(xù)開展師生結(jié)對活動；
2、留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)交流以及撰寫有關(guān)論文。
3、班級及學(xué)校留守兒童工作總結(jié)；
塘田市鎮(zhèn)中學(xué)。
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