作為一種文體，總結(jié)具有簡明扼要、概括準確的特點?？偨Y(jié)的語言要簡練明了，清晰流暢，讓讀者易于理解和接受。下面是一些關(guān)于這個主題的精選文章，希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。
校長在期試前的講話篇一
同志們，大家下午好!
今天，我講七個方面的問題，一是人才強校主戰(zhàn)略，二是國際化戰(zhàn)略，三是作風(fēng)與改革，四是教師，五是教學(xué)，六是科研，七是民生。
一、人才強校主戰(zhàn)略。
早在20xx年的學(xué)校第十三次黨代會上，我們明確提出質(zhì)量強校、創(chuàng)新強校、成果強校、特色強校和人才強校戰(zhàn)略，我覺得提得非常好。但是，現(xiàn)在我們越來越清晰地認識到，人才強校應(yīng)該成為所有戰(zhàn)略中的主戰(zhàn)略。這個共識是學(xué)校黨委的堅強意志，是學(xué)校在今后乃至相當長時間內(nèi)必須持之以恒、堅持不懈、一以貫之的戰(zhàn)略，五年做下去、十年做下去、幾十年做下去，西南交大的面貌就一定會隨之改觀?？梢赃@么說，我們之所以有今天這個地位，正是由于我們還有這么一支還是相當不錯的人才隊伍;同樣，我們現(xiàn)在之所以和先進學(xué)校相比有如此大的差距，也是因為我們?nèi)肆Y源方面還有非常大的改進空間和余地。所以，我們提出人才強校主戰(zhàn)略，悠悠萬事，唯此為大!再也沒有比人、比人才更寶貴、更重要的因素了。
具體說，主要是強調(diào)三點。第一點是高端人才和戰(zhàn)略科學(xué)家，第二點是青年人才，第三點是把這些人才用好、用足的手段和途徑。高端人才主要是指院士、千人、杰青、長江等等這樣領(lǐng)軍級的帥才，這無需贅述。第二類人才是青年人才，誰贏得了青年誰就贏得了未來。所以，我們現(xiàn)在對70后甚至80后人才倍加珍視，也更加在乎、更加關(guān)注。各位想想，即便是70后，今年已經(jīng)是43歲這樣不太年輕的年齡了。如何能使這些人才更有競爭力，可能是我們接下來要花力氣去做的事情。
就是要做三個方面的工作，一是引，二是育，三是逼。“引”就是引進、空降，完全由我們自己培養(yǎng)恐怕來不及。因為人才成長有自己的周期，也是急不來的。而周遭世界和外部競爭環(huán)境如此慘烈，容不得我們慢悠悠地熬五年、十幾年的時間。所以空降、引進是必須的，這就是引?！坝保谎远?，就是我們自己把本土的人才、已有的人才培育好，也就是把所謂的“土鱉人才”培養(yǎng)為棟梁之才?，F(xiàn)在聽到一個說法，說好像徐校長來了以后很重視引進人才，對現(xiàn)有人才關(guān)注得不夠。對這種說法我本人不認同。對人才一定是一視同仁，唯才是用，不問出身，不唯血統(tǒng)。不能因為你是“海歸”就高看一眼;也不能因為是“土鱉”就另眼相待;不能說我們筑巢引鳳引來的就是鳳，自己窩里面的就是雞。自己窩里面的也是鳳，一定要唯才是舉。第三個就是要“逼”。人天生都有惰性，一定要傳遞壓力，壓力和平臺并舉。什么是逼?逼到什么份上?比如說，新來了一位ph.d.或者post-doctor，學(xué)院要提明確的要求，1到2年之內(nèi)應(yīng)拿到基金項目，不管是面上基金還是青年基金;3到4年之內(nèi)應(yīng)成為跨世紀、新世紀人才;5到6年之內(nèi)應(yīng)成為杰青;7到8年之內(nèi)應(yīng)成為長江。即使因為某種原因(如非學(xué)術(shù)因素)最終沒能成為長江或杰青，但至少應(yīng)該具備杰青和長江的實力，這就是所謂的“逼”。
下個月具體說12月16日(星期一)下午，要隆重召開西南交通大學(xué)推進人才強校主戰(zhàn)略的工作會議。為了開好這次會，學(xué)校黨委和行政、職能部處和院系做了非常充分的準備。對相關(guān)的文件、配套措施及保障支撐條件的出臺，更是動足了腦筋。我們希望以此次會議為契機，能夠在全校上下形成尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的氛圍，同時，吹響人才強校的集結(jié)號和沖鋒號。
二、國際化戰(zhàn)略。
推進國際化戰(zhàn)略，主要做了三方面工作。首先是在海內(nèi)外公開招聘4個學(xué)院的院長，數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、信息學(xué)院和藝傳學(xué)院。剛才，王順洪副書記簡要介紹了這方面的情況。以后，只要條件許可，原則上各學(xué)院的院長都通過這種方式產(chǎn)生。海內(nèi)外公開招聘，不是local的概念，甚至也不是national的概念，而是international、global的概念。從全球遴選有才華、有擔當意識、有奉獻精神、有學(xué)術(shù)號召力和行政管理能力的人才擔任院長，打理團隊。這是有關(guān)人才強校和國際化戰(zhàn)略中的我們要做的第一件事情。
第二，關(guān)于海外院長。每個學(xué)院已有自己的院長，為什么我們還要花大價錢去遴選海外院長，即deanfortheinternationalaffair——負責(zé)國際事務(wù)的院長?主要是利用他們的人脈，利用他們的資源和網(wǎng)絡(luò)，負責(zé)海歸和千人的引進，在舉辦高水平的國際會議方面、在共建聯(lián)合實驗室方面，甚至推動校內(nèi)的教授成為國際性著名學(xué)術(shù)期刊、著名學(xué)術(shù)組織的編委或者fellow等方面，發(fā)揮這些海外院長的作用。海外院長甚至可以不唯一，如果確有必要，學(xué)院可以請2位乃至3位海外院長。比如說，一位負責(zé)北美事務(wù)，一位負責(zé)歐洲事務(wù)，另一位負責(zé)東亞事務(wù)。這方面的資金學(xué)校已經(jīng)備好了，就看各個學(xué)院是否花得掉。而且，這部分錢花得越多學(xué)校越開心，因為花得越多表明找到的人才越多，人才工作和國際合作與交流越有成效。當然，權(quán)責(zé)利是對等的，既然給了海外院長這樣的津貼，那么根據(jù)合同約定，根據(jù)目標管理，就要拿數(shù)字來說話，拿績效來考核。這錢沒那么好拿，不管對于海外院長還是學(xué)院自身。
第三，在條件成熟的院系中，推行學(xué)院和學(xué)科的國際化評估。我們千萬不要做井底之蛙，更不要夜郎自大，通過國際化評估來看看我們差距究竟有多大。以前，我們可能自我陶醉，自我感覺良好，我們的坐標系就是和鐵路院校，和川內(nèi)高校比，我覺得這樣的對比沒出息。用這樣的坐標系格局太小，尺度太有問題。對標的尺度至少應(yīng)該是全國尺度，甚至是全球尺度。所以，學(xué)院評估、學(xué)科評估不是一般的評估，甚至也不是教育部的評估，而應(yīng)該是國際化評估。我們將聘請相關(guān)領(lǐng)域中的杰出學(xué)者，不管是華人還是洋人，擔任學(xué)院和學(xué)科的評委，由他們來給我們診斷和把脈，望、聞、問、切，看看差距在什么地方。這么評不是為了自我矮化，而是要知道自家的鍋底有多黑，找出差距，找到我們改革和前進的方向，以評促建、重在建設(shè)，這才是我們最真實的目的。土木是堂堂唐院、堂堂交大的第一個牌子，那土木學(xué)院要不要做第一個吃螃蟹的呢?土木學(xué)院應(yīng)率先做國際評估!又比如說信息學(xué)院，能不能也參與國際評估?再比如經(jīng)濟管理學(xué)院，要成為全球精英商學(xué)院，就要通過三大國際權(quán)威商學(xué)院認證——一是aacsb，第二equis，第三amba。aacsb是美國的國際高等商學(xué)院聯(lián)合會認證，equis是歐洲管理發(fā)展基金會(efmd)的認證，amba是英國工商管理碩士協(xié)會的認證，這已經(jīng)不是什么稀奇的事情了!實際上，國內(nèi)外好一點高校的商學(xué)院都已經(jīng)通過了這三大認證。當我們還在躊躇是否做時，別人已經(jīng)做了，而且已經(jīng)做完了;不僅做完了，而且做成功了，擁有三大認證資質(zhì)。所以，現(xiàn)在不是要不要做的問題，而是如何做、怎么做、怎么快做的問題。今天，給在座各個院長打個預(yù)防針，請你們做好準備。一開始學(xué)校會穩(wěn)妥一點，先試點，比如請土木學(xué)院先進行國際評估;半年、一年以后，就可能在全校全面鋪開。
三、作風(fēng)與改革。
西南交大是一所偉大的學(xué)校，我們的先人非常偉大，老唐院是多么的風(fēng)光和輝煌!可是，這些年來我們衰落了。怎么知恥而后勇，怎么創(chuàng)造第二個百年輝煌，這是交大當下必須面對和解決的問題。從本學(xué)期開始，學(xué)校黨委行政大抓作風(fēng)建設(shè)，把久違了的精、氣、神激活。
我們倡導(dǎo)三句話。第一句話，言必行、行必果、果必優(yōu)。在座各位都是干部，都是領(lǐng)導(dǎo)，從一個會場切換到另外一個會場，天天都在開會，但很可能開會的效率非常低下。常常的情況是，會而不議、議而不決、決而不行、行而不果、果而不優(yōu)。會就要議、議就要決、決就要行、行就要果、果就要優(yōu)!言必行、行必果、果必優(yōu)。這是我們講得最多的一句話。
第二句話，踐行“做成”文化。你的辛勞、苦勞、疲勞我全認賬，可是，你的功勞是什么?什么事情在你的打理下、參與下、策劃下、推動下、組織下做成了，做成是硬道理。水燒到99度不叫開水，飯差一把火是夾生飯。中國足球為什么臭?就是因為臨門一腳踹不進去，踹進去是硬道理。我們工作中不乏這樣的情況，說了就算是做了。之前我曾問一位處長，交辦的事情做得如何，他回答說電話打過了，言下之意我已做了。切記，說了不等于做了，做了不等于做完了，做完了不等于做優(yōu)了!西南交大必須倡導(dǎo)“做成”文化，這是第二句話。
第三句話是“明日事,今日畢”。“今日事,今日畢”固然好，但我們有更高的要求，那就是“明日事，今日畢”。就是需要加強工作的前瞻性、預(yù)見性、計劃性、條理性和集成性。我特別想舉蘇州大學(xué)的例子。平常我們談“985”、“211”談得很多，蘇大沒有入我們的法眼，但去年，它的青年千人已經(jīng)11個了。最近新一輪青年千人計劃剛公布，蘇大又冒出10個，現(xiàn)在總共21個，而我們西南交通大學(xué)多少個——只有2個，可憐的個位數(shù)。他們是怎么做工作的呢?絕不是碰運氣，瞎貓撞上死耗子，當我們還在坐而論道的時候，他們就已在儲備在聯(lián)絡(luò)。所以，我希望人事處最近拿一個名單出來，學(xué)校20xx年的院士、千人、杰青、長江、萬人、青千、青優(yōu)、青拔等候選人是誰?今年，我們的院士申報工作非常不幸，但這沒什么，繼續(xù)再來。即便屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)，今年算過去了，來年候選人在哪?20xx年、20xx年、20xx年報誰?國內(nèi)先進高校是怎么做的?形象地說，嘴里吃一個，手里拿一個，眼睛盯一個，心里想一個，是4個“一個”。吃著碗里的，想著鍋里的，惦著田里的。這就是為什么要說“明日事，今日畢”。很多成果表現(xiàn)在今天，功夫卻是昨天和前天?！懊魅帐?，今日畢”要成為我們共同的理念，不僅是理念，更要在工作中踐行，要未雨綢繆。因為“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“人無遠慮，必有近憂”。要高瞻遠矚，尤其是一把手。在會上我曾問過“正職和副職最大的區(qū)別是什么?”區(qū)別有很多，但我以為最大區(qū)別在于，正職是做明天的事，副職是做今天的事。一個機構(gòu)、一個組織、一個團隊里，至少有1個人要做明日的事，要去做登高望遠的事情。在座的各位都是正職，你們要扮演的就是這樣的角色。副職還可以等正職發(fā)號施令，正職沒得等，要自己操心，睡不了安穩(wěn)覺。
關(guān)于改革。今天11號、明天12號，我們期待已久的xx屆三中全會就要閉幕，三中全會如果用一句話來概括，就是改革的饕餮。按照的說法，當今中國最大的紅利不是全球化的紅利，不是人口紅利，也不是政府主導(dǎo)下的投資紅利，而是改革。而且，在今年夏季達沃斯論壇上講，要以壯士斷腕的決心來推進中國的改革。俞正聲主席近期也說，即將推出的改革，力度之大、范圍之廣，前所未有。所以，我們應(yīng)當用改革的精神推動今天的工作，也就是改革創(chuàng)新。這兩個月來，學(xué)校已推出一系列改革舉措。比如，以土木學(xué)院為試點單位的學(xué)院綜合改革，目前在推進方面已經(jīng)取得了一些成果,在12月2日的校長辦公會上，蔣葛夫常務(wù)副校長將牽頭匯報土木學(xué)院的試點工作。接下來，資產(chǎn)處將作為學(xué)校機關(guān)改革的試點單位。重心下移，簡政放權(quán)，提高效能，是機關(guān)改革的大方向。
四、教師。
對于師資隊伍建設(shè)來說，哪兩件事情最重要?第一，入口;第二，職稱。這兩件事情做好了，西南交大的“faculty”、教師隊伍，我不敢說有多好，起碼不會有多差。
先說第一關(guān)，入口關(guān)。從20xx年開始，本校應(yīng)屆博士生，原則上不得留校。這個理大家認不認?不是說瞧不上本校培養(yǎng)的學(xué)生，這根本不關(guān)乎博士生培養(yǎng)的質(zhì)量。之所以這樣做，是因為這是世界各國大學(xué)通行的做法。理念很簡單，就是避免近親繁殖。說干就干，20xx年起就執(zhí)行這條政策。
既然本校應(yīng)屆博士生不能留了，為了補充隊伍，新的師資怎么來?首先是世界名校，全世界排名前100名校的那些ph.d.，那些博士后;國內(nèi)的首選c9。什么是c9?北大、清華、上交、復(fù)旦、南大、浙大、中科大、哈工大和西交大;退而求其次是985高校。如果學(xué)校不是985，更不是什么c9高校，怎么辦?那就要求學(xué)校的那個專業(yè)在全國排前五位;若此，這類博士才要。入口關(guān)把住了，原材料就好了。川菜很有名，全國八大菜系排第一，一方面是烹飪水平好，另一方面是食材好，原材料好。總的來說，這是第一個，將入口關(guān)把好。
第二個關(guān)，職稱關(guān)。對老師最大的激勵不是票子，甚至也不是位子、房子、車子，而是“帽子”。職稱對老師的激勵最大!我們一定要把這個杠桿用好。從20xx年開始，學(xué)校的職稱評審，遵循五個“免談”、三個“五分之四”和分類指導(dǎo)三項原則。注意，你們在向老師傳達時，要把這三句話放在一起講，完整表述，不可分開。下面我分別講一下這三句話。
第一，五個免談。第一個，即1960年1月1號以后出生的要升副教授或正教授，如果沒有博士學(xué)位，免談;第二個，如果評教成績沒進入前百分之三十，免談。大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng)，學(xué)校的中心工作是教書育人，教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是做教學(xué)，上講臺?，F(xiàn)實情況是，教學(xué)說起來重要，忙起來次要，當和別的工作特別是和科研發(fā)生沖突時，就變成不要了。所以，大家說教學(xué)是良心活。尤其是我們教務(wù)處、研究生院的老師，對評職稱“重科研、輕教學(xué)”詬病最多。評職稱的標準主要是論文、經(jīng)費、項目、獲獎、專利。即便涉及教學(xué)，也只是量的要求，即上了多少課，多少學(xué)時，沒有質(zhì)的要求。這種狀況在20xx年將畫上句號，從20xx年開始，若教學(xué)不好，沒能進入前百分之三十，要升副教授、正教授，免談。組織行為學(xué)告訴我們，組織在乎什么，員工重視什么。游戲規(guī)則這個指揮棒很靈光，我們希望借助這第二個免談，真正推動全校上下重視教學(xué)。第三個和第四個免談的價值取向是關(guān)于研究。我們一再講，西南交大的建設(shè)目標，是高水平的研究型大學(xué)。對研究型大學(xué)而言，研究是王道!一個老師不做研究居然成了“professor”，非?；闹?。因此，第三個免談是，如果沒有高水平的論文發(fā)表，免談。第四個免談是，如果沒有主持國家級項目，免談。第五個免談，如果沒有海外經(jīng)歷，免談。具體來說，申請副教授如果沒有半年以上的海外經(jīng)歷，申請正教授如果沒有一年以上的海外經(jīng)歷，免談。這個免談規(guī)則背后的價值取向是什么?也很清楚，國際化。人才強校是學(xué)校的主戰(zhàn)略、第一戰(zhàn)略。如果問第二戰(zhàn)略是什么?那就是“internationalization”，就是國際化。要培養(yǎng)國際化的、具有全球視野的拔尖創(chuàng)新人才,如果老師連國門都沒有出過，都沒有國際化的經(jīng)歷，很難想象這樣的老師培養(yǎng)的學(xué)生具有國際視野。這是我講的第一點，五個免談。
講完這五個免談，想必有人會很沮喪?！叭魶]有博士學(xué)位，沒有海外經(jīng)歷，沒有主持國際級的項目，沒有高級別的論文發(fā)表，在西南交大升職就無望了嗎?”不!西南交大是所偉大的學(xué)校，歷來崇尚“不拘一格降人才”。下面說的三個“五分之四”，就是體現(xiàn)不拘一格降人才。姑且不說有沒有博士學(xué)位，夸張地說，哪怕沒有任何文憑或?qū)W歷，要申請學(xué)校的副教授、正教授，從理論上講都是可以的。當年，華羅庚僅是清華大學(xué)的圖書管理員，可是熊慶來慧眼識英雄，讓他做到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的“professor”。先人尚且如此，難道今天的我們反而沒有這種識見和胸襟?法律上，標準分為兩大類，一是實體性標準，二是程序性標準。實體性標準有具體、明確、成文的規(guī)定，而程序性標準其實沒有具體的要求，但需執(zhí)行一定的程序。如果申請者不滿足實體性標準，那么，可以走程序性標準這個通道。即申請者可以不滿足實體性標準，但必須通過三個“五分之四”——第一個“五分之四”，學(xué)院一級的，教授委員會要有五分之四的投票通過;第二個“五分之四”，送出去的材料通訊盲審得到a(優(yōu))的比例，不能少于五分之四;第三個“五分之四”，在學(xué)校校級大評委中，得到的票數(shù)不能少于應(yīng)到人數(shù)的五分之四。顯然，不管是實體性標準，還是程序性標準，有一點是共同的，那就是要有真才實學(xué)，有令人信服的真本事和成果。
第三句話，分類指導(dǎo)。現(xiàn)在學(xué)校四大板塊，第一，工科板塊;第二，理科板塊;第三，人文社科板塊;第四，生命板塊。對于這四大板塊，我們要分類指導(dǎo)，要實事求是，針對每個學(xué)科的規(guī)律、每個學(xué)科的評價標準，制定相應(yīng)的尺子。藝傳學(xué)院的老師可能會說，“我們不論發(fā)論文，論作品。比如，作品參加了法國巴黎的雙年展，在藝術(shù)圈里，能參加這樣的雙年展就是最牛的”。ok，我們認賬，就按這樣的標準來評價。這就是分類指導(dǎo)，客觀，實事求是。只要能說出所在學(xué)科同行公認的評價標準，學(xué)校就從善如流，言聽計從?？傊?，對職稱，客觀嚴謹?shù)谋硎鼍褪沁@三句話。大家給各學(xué)院老師傳達信息的時候，要準確傳達，三句話一起說，不僅傳遞壓力，還要傳遞盼頭。要讓每個人都有盼頭，只要勤奮，只要努力，只要業(yè)績突出，有“干貨”，出類拔萃，都有前途。
另外，分類指導(dǎo)還有一層含義。比如我們數(shù)學(xué)學(xué)院、外語學(xué)院、物理學(xué)院等很多學(xué)院，承擔了學(xué)校量大面廣的基礎(chǔ)課教學(xué)工作，很多老師在研究方面相對弱一些。所以，我們將老師分為三大類，第一類是教學(xué)科研并重型，是學(xué)校主體的一類，百分之七八十甚至八九十的老師應(yīng)屬于這一類;第二類屬于教學(xué)型;第三類屬于科研型。對教學(xué)型的老師，科研的要求就低一些，但對教學(xué)的要求很高。對教學(xué)科研并重型老師來說，要申請正教授，教學(xué)進入前百分之三十就可以了，但是如果申請的是教學(xué)型，那就要求其教學(xué)進入前百分之十，甚至是前百分之五。而且還進一步要求主編過國家級的規(guī)劃教材，主講的課程應(yīng)是國家級精品課程，是全國或省級教學(xué)名師，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國內(nèi)外高級別大賽的重大獎項等。當然，我還是希望大部分老師是教學(xué)科研并重型。
需要強調(diào)指出的是，不能把教學(xué)和科研人為地對立起來，這二者相輔相成，相得益彰。我問大家兩句話，一是，當老師不教學(xué)干什么?二是，當老師不做科研教什么?作為一名教師，既要做科研也要站講臺。如果不站講臺，干嘛在大學(xué)待著，去科研單位、去設(shè)計院做研究好了。作為一個“professor”，上課、教學(xué)天經(jīng)地義。但若只上課，不做研究，就是“教書匠”，教授和教書匠的區(qū)別，就在于此。在今天這個知識日新月異的時代，在這個知識半衰期越來越短的時代，一個不做研究的教授居然能站得住講臺，匪夷所思。所以，一定要把教學(xué)和科研有機統(tǒng)一，盡可能做全能冠軍，而非單項冠軍。
五、教學(xué)。
前面已經(jīng)談到，大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng)，學(xué)校的中心工作是教書育人，教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是教學(xué)，所以在認知上應(yīng)高度重視教學(xué)。一所大學(xué)好不好，學(xué)生幸不幸福，很重要的一點，就是老師們骨子里、血液里是不是對教學(xué)真正熱愛!我們要從這個高度來認識教學(xué)的極端重要性。
具體來說我們做了兩件事情。第一件事情，抓通識教育。以前，我們過于強調(diào)專業(yè)教育而忽視了通識教育;過分強調(diào)專業(yè)成才，而忽視了精神成人。專業(yè)成才和精神成人，其實是一個硬幣的兩個方面，不可偏頗。否則，大學(xué)就墮落成為職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，不配叫“university”。大學(xué)是探索和傳承普遍學(xué)問的場所，不僅強調(diào)有用之用，更強調(diào)無用之用，因為有用有所難用，無用無所不用，無用即大用。通識教育、素質(zhì)教育、博雅教育，屬于無用之用的范疇，能對你的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生根本的影響。我們很多時候沒有意識到這一點。大家應(yīng)該注意到了吧，最近我跟很多教授發(fā)了郵件，把《通識教育再認識》發(fā)給大家，請各位抽時間認真看看。
對教學(xué)，第二件事情是moocs，即大規(guī)模在線公開課程，在這里我不展開講了。前兩天專門請了北京大學(xué)的校長助理來學(xué)校講moocs。這個議題，馮曉云副校長也專門帶著研究生院、教務(wù)處和相關(guān)部處、院系的同志，做了非常好的調(diào)研，形成了一個學(xué)校即將推廣開的方案，并且得到了校長辦公會的批準。我們希望我們能跟上moocs這一作為先導(dǎo)的教育革命大趨勢，而不至于被邊緣化。
六、科研。
我們反復(fù)說西南交大的建設(shè)目標是將學(xué)校建設(shè)成為一所具有交通特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平研究型大學(xué)。我們還是先談?wù)J知。對研究型大學(xué)來講，科研是王道!學(xué)校這些年來往下掉，掉的很厲害，一直處于一種“下降通道”，非常重要的原因就是我們的研究方面，尤其是基礎(chǔ)研究方面，與其他先進學(xué)校差距實在是太大了!跟大家說一個數(shù)字，全校全年的的sci論文，才300多篇，這個數(shù)字抵不上某些c9高校一個學(xué)院所發(fā)表的sci論文，差距就這么大。所以，我們現(xiàn)在必須把科研這方面工作搞上去，尤其是基礎(chǔ)研究。這就是費“牛勁兒”抓科研的原因所在。項目當然重要，工程當然重要，平臺當然重要，我們的“國實”(國家實驗室)也固然重要，但是當下我們對科研對論文發(fā)表更加看重，一定要把這個短板補起來。這也是為什么我們要在五個“免談”里強調(diào)高水平論文的發(fā)表。至于什么是“高水平”，已有嚴格的界定，學(xué)校派了六支隊伍來做這件事情，把“高水平論文”期刊列了一個清單出來，分成五大類。第一類叫a++，第二類叫a+，第三類叫a，第四類叫b+，第五類叫b。簡單地說，a++是所在領(lǐng)域全世界最好、最權(quán)威的前5本期刊;a+是所在領(lǐng)域全世界最好的前40本期刊;a是所在領(lǐng)域全國最好的前5本期刊;b+是所在領(lǐng)域一級學(xué)科全國最好的前5本期刊;b是所在領(lǐng)域二級學(xué)科全國最好的5本期刊。等級非常明確，要升教授，要升副教授，多少篇a++，多少篇a+，都有非常明確的要求。通過這些“指揮棒”，就是“逼”也要把學(xué)術(shù)研究水平“逼”起來。這樣持之以恒、堅持不懈，五年十年過去，就能看到西南交大的變化。
另外，關(guān)于“國實”——軌道交通實驗室(籌)的問題。之前籌劃了四五年，現(xiàn)打算做一項工作把“籌”去掉。當然這要和國家科技部、發(fā)改委、教育部和財政部做充分溝通。盡管有些事情我們不能完全做主，但學(xué)校將盡最大的努力，爭取把現(xiàn)階段西部高校唯一的國家實驗室建設(shè)好，將其作用發(fā)揮好。剛才張文桂副校長已經(jīng)作了說明，這里我就不再贅述了。倒是我想利用這個機會，說一下交通運輸與物流學(xué)院近期獲批的一個項目。最近，發(fā)改委已正式批準“綜合交通運輸智能化國家地方聯(lián)合工程實驗室”，項目首期的500萬元已經(jīng)下?lián)?。以前我們在談交通的時候，雖說嘴上不說，但心里面想到的其實是狹義的交通，就是鐵路，軌道交通、高鐵、重載、城際交通或者城市交通。但這樣理解“交通”太狹隘。今天的“交通”已不是狹義的“交通”，甚至也不是“中義”的，而是“廣義”的——它包括鐵路、公路、航空、水運和管道“五位一體”，是“立體交通”、“大交通”、“綜合交通”和“智能交通”。所以，全校要花大力量，把綜合交通運輸、智能化交通做好。
七、民生。
我們不是為辛苦而辛苦、為一流而一流，我們所做的一切都是為了全校師生的福祉，提高生活質(zhì)量和幸福感。這也是我們應(yīng)該做的事情。一方面，學(xué)校黨委給大家提要求，施加壓力;另一方面，也要盡最大力量改善大家的生活和工作條件。學(xué)校上下一心，共同努力，提升全校師生的歸屬感、員工的尊嚴感、教師的成就感、學(xué)生的自豪感?？傊?，要提高全校師生的幸福感。但這“五感”的根本前提，是所有的師生員工，必須要有使命感和責(zé)任感。老天爺很公平，一份付出，一份收獲。在西南交大工作，雖然辛苦，但“苦并快樂著”。因為班子很有戰(zhàn)斗力，師生員工奮發(fā)有為，同事關(guān)系溫馨、融洽、團結(jié)，大家心情愉悅。前面彭新實副校長和何云庵副書記都提到，今年，學(xué)校對離休的同志按照每人10000元、退休同志按照每人6000元的標準發(fā)放補貼。大家想想，離退休的老同志早在20xx年、20xx年、20xx年前就已經(jīng)離休或者退休了。20xx年前是什么樣的工資待遇，他們按照那樣的水平熬過了20xx年、20xx年;而20xx年后的今天又是什么樣的物價水平?他們的生活非常清苦、窘迫。所以，現(xiàn)在哪怕我們再困難也要勒緊褲腰帶幫助那些老同志，要對得住他們，因為老同志做出了歷史性的貢獻，是我們寶貴的財富。我們要善待老同志，道理非常簡單，他們也曾經(jīng)年輕過，我們也即將像他們一樣老去。所以，善待老人就是善待你我自己。這筆錢盡管是好幾千萬，但是該花還是得花，先把老人關(guān)照好，再積極創(chuàng)造條件關(guān)照年輕人。我們非常理解青年教師的窘境——他們正值事業(yè)爬坡、家庭負擔重的階段，孩子非常小，壓力非常大。接下來，我們將研究如何在生活和工作中幫助青年教師，在他們最需要幫助的時候，得到學(xué)校的關(guān)愛。
總之，我們共同努力，把西南交大建設(shè)成一所充滿活力、朝氣和正能量的校園，建設(shè)成“大愛”的校園。建設(shè)一流的高水平研究性大學(xué)，是我們的共同夢想。我堅信，在大家的不懈奮斗下，“大師云集，英才輩出，貢獻卓著，事業(yè)長青”的交大夢，一定能早日實現(xiàn)!
謝謝!
校長在期試前的講話篇二
各位尊敬的家長們、老師、同行及社會各界友人，親愛的同學(xué)們：
大家好。金秋十月，是收獲的季節(jié)，十月，帶我們走進萬紫千紅的花季，十月，讓我們有了揚眉吐氣的履歷。十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦。
20xx年10月1日，我們迎來了偉大的祖國母親65周歲的華誕，舉國歡騰，普天同慶。65年風(fēng)雨歷程，65年昂首闊步，中國用日新月異的發(fā)展變化描繪了一幅恢弘畫卷，國慶，是一個偉大的日子，全球國人為之驕傲，為之興奮!
我們都不會忘記：1949年的10月1日，偉大領(lǐng)袖毛澤東莊嚴地向全世界宣告：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!毛主席還親手升起了象征中華民族精神的第一面五星紅旗。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國的國慶節(jié)。
62個春秋，神州大地發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國力明顯增強，人民生活水平不斷提高，精神文明建設(shè)碩果累累，國際地位空前提高，中國成為世界上最具發(fā)展?jié)摿蜕鷻C活力的國家。然而，取得今天這一切成就，是和我們先輩的努力是分不開的。不曾忘記：回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)英雄人物和民族英雄為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻，才讓我們過上現(xiàn)在的幸福生活。
新中國65年的歷史，就是一部在中國探索并實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史。65年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民走完了發(fā)達國家?guī)装倌瓴拍茏咄甑穆罚诮?jīng)濟現(xiàn)代化、政治現(xiàn)代化、文化現(xiàn)代化、社會現(xiàn)代化、生態(tài)文明現(xiàn)代化、黨的建設(shè)現(xiàn)代化等各個方面取得了輝煌的成就。
65年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，自強不息，砥礪前行，把積貧積弱、滿目瘡痍、百廢待興的舊中國建設(shè)成團結(jié)統(tǒng)一、繁榮富強、蒸蒸日上的社會主義新中國，譜寫了中華民族發(fā)展史和人類發(fā)展史上的華彩樂章：我國綜合國力和國際影響力實現(xiàn)歷史性跨越。我國人均gdp由1952年的119元增加到20xx年的41908元(約合6767美元)，根據(jù)世界銀行劃分標準，已由低收入國家邁進上中等收入國家行列。對外開放成就舉世公認，人民生活水平發(fā)生翻天覆地變化，社會事業(yè)取得長足進步。
今天，在以同志為的黨中央的帶領(lǐng)下，我們高舉社會主義偉大旗幟，努力踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)偉大的中國夢——中華民族復(fù)興事業(yè)而努力奮斗著。作為教育最前沿陣地的基礎(chǔ)教育單位。我校全體師生一直都努力地在本職崗位上奮斗不息，一直以“努力踐行社會主義核心價值觀、辦人民放心的好教育”為我們的服務(wù)宗旨。
作為一所紀念愛國將領(lǐng)——抗日英雄蔣光鼐將軍的學(xué)校。我校本身承載了厚重的歷史積淀和愛國主義的背景。以“愛國為榮”，我們精心打造“善愛教育”品牌，讓“上善”與“大愛”貫穿我們的教育教學(xué)，讓“文武”素養(yǎng)成就我們學(xué)生的未來?！皥A夢中國為中華崛起而努力讀書”是我校師生奮斗的目標。我們的行政、老師們也正以科學(xué)的管理技術(shù)、高尚的師德及高超的教育教學(xué)技藝，努力培養(yǎng)著適應(yīng)21世紀需求的全面發(fā)展型人才。我們的孩子：朝氣蓬勃、熱愛學(xué)習(xí)、心胸廣闊、陽光開朗。我們將繼續(xù)與全體家長、師生、社會各界友人、廣大新聞媒體一同攜手前進，為“圓夢中國”，辦人民滿意的好教育，為實現(xiàn)中國教育的現(xiàn)代化、專業(yè)化、國際化而貢獻出我們畢生的精力和心血!
老師同學(xué)們、家長們、社會各界的友人們。在祖國65周年華誕的今天，作為一校之長，我感慨萬千：在為祖國、為社會、為學(xué)校取得的成就而驕傲、自豪的同時，我也深深明白：取得的成就已載入史冊，更加艱巨的任務(wù)正擺在面前。我們要緊密團結(jié)在以同志為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，進一步凝聚改革創(chuàng)新共識，進一步用自己的努力打造學(xué)?！吧茞劢逃逼放?，努力創(chuàng)造全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新輝煌!
校長在期試前的講話篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、親愛的校友、同學(xué)們：
伴隨著偉大祖國振興崛起、跨越騰飛的堅實步伐，xx中學(xué)走過了燦爛輝煌、碩果累累的xx年。今天，我們懷著無比激動和萬分喜悅的心情，共同相聚在美麗的xx校園，隆重慶祝xx中學(xué)建校xx周年。在此，我謹代表全校 xx多名在校師生，向長期以來熱切關(guān)心、大力支持xx中學(xué)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表示最衷心的感謝，向曾經(jīng)在我校潛心育人、辛勤耕耘的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老員工致以最崇高的敬意，向情系母校、奮發(fā)有為的歷屆校友表示最熱烈的歡迎！同時也借此機會，向全校師生員工致以最誠摯的問候和節(jié)日的祝賀！ xx年風(fēng)雨兼程，xx載春華秋實。一代又一代xx師生在艱苦創(chuàng)業(yè)中奮力拼搏，在無私奉獻中開拓進取，用智慧、心血和汗水，在xx中學(xué)這塊充滿活力和希望的熱土上，譜寫了無愧時代、無愧歷史的輝煌篇章。xx年，xx中學(xué)的前輩們篳路藍縷，勵志圖強，從xx勝利中學(xué)蹣跚起步，先后經(jīng)歷xx 中學(xué)、xx附中，到今天的xx中學(xué)，從過去 xx來畝局促之地到今朝 xx萬平米求學(xué)樂園，從往日狹小簡陋、泥濘滿地到今天綠樹成蔭、四季花香，從首屆 xx 多名畢業(yè)生到現(xiàn)在 xx多名莘莘學(xué)子，歷經(jīng)xx年時代風(fēng)云，鑄就半世紀精彩傳奇，它一步一個腳印。
xx年薪火相傳，xx載芳華弦歌。一代又一代xx師生始終肩負播撒真理、開啟心智、傳承文明、科教興國的時代重任，在生動火熱的教育實踐中凝聚和形成了“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準備”的辦學(xué)理念，形成了“超越自我、追求卓越”的學(xué)校精神，形成了“篤學(xué)上進、尊師守紀、誠實友愛、自理自強 ”的純正校風(fēng)，形成了“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴謹踏實、博學(xué)善導(dǎo) ”的高尚師德，形成了“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的勵志氛圍。xx中學(xué)xx年的歷史就是一部不斷創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展、辦人民滿意學(xué)校的探索史，就是一部無數(shù)xx師生克難奮進、勇攀高峰的創(chuàng)業(yè)史?；仡檟x中學(xué)xx年來極不平常、極不平凡的發(fā)展歷程，我們豪情滿懷，心潮澎湃。撫今追昔，倍感來之不易。我們忘不了，xx 年前xx中學(xué)兩排教室、百余師生的歲月；我們忘不了，xx中時期蟲唱蛙鳴、挖沙填土、以苦為樂的時光；我們忘不了，xx附中時期邊建設(shè)、邊發(fā)展、勇奪xx地區(qū)高考冠亞軍的喜悅；我們忘不了，xx中學(xué)掛牌后師生奮發(fā)圖強、躍居全省重點高中第一方陣、數(shù)獲全省高考狀元的拼搏和豪情。
xx年奮進歷程，充分體現(xiàn)著xx中學(xué)超越自我、追求卓越的辦學(xué)精神，凝聚著xx師生同甘共苦、教學(xué)相長的真摯情誼，見證著為師者默默奉獻、甘為人梯的高尚情操，記錄著為學(xué)者完善自我、振興中華的赤子情懷。這一曲曲矢志教育、奮發(fā)進取的時代壯歌，這一幅幅扎根講壇、甘為人梯的動人畫卷，這一段段學(xué)子競秀、桃芬李艷的精彩傳奇，永遠鐫刻在xx中學(xué)這塊美麗而神圣的校園里，將永遠激勵著我們在新的起點上向著更高更遠的目標奮進。
心祝愿我們共同的家鄉(xiāng)——xx更加興旺發(fā)達，衷心祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛、人民幸福安康！ 謝謝大家！
校長在期試前的講話篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友，親愛的家長、老師、同學(xué)們：
大家，上午好！
今天，是xxxx實驗高中成立xx周年的日子，由于學(xué)校的新校舍正在裝修改造，我們的xx周年校慶沒有舉行大的慶典儀式，今天，我們在這里舉行一場教育專題的報告會，以此來答謝多年來關(guān)心支持幫助學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友！
借此機會，請允許我代表xxxx實驗高中全體在校師生，向出席今天活動的各級領(lǐng)導(dǎo)、友好單位、友好學(xué)校的來賓朋友，向曾經(jīng)在xxxx實驗高中這塊熱土上辛勤耕耘的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事，向熱情關(guān)注、支持母校教育事業(yè)發(fā)展的歷屆校友，向我們的家長代表，致以最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！同時，我也代表學(xué)校班子，向在自己平凡的教育教學(xué)崗位上辛勤耕耘的全體老師表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！
xx年風(fēng)雨歷程，xx年奮斗不息。
1994年7月4日，經(jīng)xx市教育局批準，由xx師范大學(xué)副教授xx女士，率領(lǐng)xx第八中學(xué)模范教師xx、xx第一中學(xué)xx等一批優(yōu)秀老師，創(chuàng)建了xx市第一所民辦高級中學(xué)xx“xxxx實驗高中”。她誕生時如一個初生的嬰兒：很小，只有6名教師，31名學(xué)生；但她很壯實，這樣一個不起眼的小學(xué)校，首屆學(xué)生一炮打響，31名學(xué)生全部考入本科大學(xué)，一度出現(xiàn)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批條子才能進入xxxx就讀的局面。
1997年，學(xué)校抓住機遇，擴大辦學(xué)規(guī)模，租賃xx無線店十一廠建成15個標準大教室、7個辦公室和1個近200平方米的活動室及教工食堂、學(xué)生宿舍。1997年，全校教職工就達到了40余人，在校生500多人。xx學(xué)生的精神面貌、校風(fēng)、校紀、教育教學(xué)質(zhì)量受到社會各界的贊許和市、區(qū)教委的肯定，各項工作都處于全市民辦高中的前列。
xx年8月，xxxx教育科技公司接收xxxx實驗高中，學(xué)校迎來了又一黃金發(fā)展時期。xx年學(xué)校高考，全校本科升學(xué)率達到40%以上。其中有17名學(xué)生分別考取了中央美院、魯美學(xué)院、xx大學(xué)等。
xx年5月，學(xué)校成立了黨支部。從此，學(xué)校加快了規(guī)范化辦學(xué)和依法治校的步伐，進入一個全新的發(fā)展階段。
xx年，招收新生416人，全校有23個班級，校生達到1118名，80多位教職員工，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模進一步擴大。
近幾年，學(xué)校不斷加強班子隊伍和教師隊伍建設(shè)，一大批具有豐富教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和突出業(yè)績的優(yōu)秀教師，陸續(xù)加入我們的團隊，使學(xué)校的力量進一步加強。xx年高考又取得了可喜的成績。3年7班47人，考入本科36人，其中一本14%，二本17%，三本69%；3年6班92%上本科，3、1班25人進本科，……全校達到國家統(tǒng)招省控?？凭€以上分數(shù)線人數(shù)為303人，占報考總?cè)藬?shù)的71。5%，在入學(xué)成績與普高極個別民辦高中有較大差距的前提下，取得這樣的好成績，真正實現(xiàn)了“低進高出”。
xx年春風(fēng)桃李，xx年特色發(fā)展之路。
xxxx高中從創(chuàng)建之初，就堅持特色發(fā)展之路。
xx年來，xxxx實驗高中規(guī)范辦學(xué)，走特色發(fā)展之路，堅持培養(yǎng)多層次，學(xué)生出路多樣化，追求質(zhì)量、科學(xué)管理，形成一整套科學(xué)育人模式。
學(xué)校從開辦以來，就樹立以人為本的教育理念，深入挖掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，堅持不懈開展特長教育。學(xué)校自1997年開始，就開展了美術(shù)特長教育，在歷年的高考中都取得優(yōu)異的成績，xx年有7名學(xué)生考取了中央美院、魯美學(xué)院。xx年有17名學(xué)生考取本科中央美院、魯美學(xué)院、xx大學(xué)等美術(shù)專業(yè)。xx年高考，又有70多名學(xué)生達到了藝術(shù)類和體育類錄取線。
近幾年來，學(xué)校更加重視學(xué)生潛能的開發(fā)。我們堅信：每個學(xué)生都有發(fā)展的潛能，學(xué)生的智能并無高低之分，只是在不同的智能方面表現(xiàn)出差異，每個學(xué)生都有自己的強項與弱項。因材施教，他們的智能就會得到良好的開發(fā)。所以，我們在辦學(xué)實踐中，積極開展特長教育，學(xué)校已先后開辦了美術(shù)特長教育、體育特長教育、日語特長教育、播音主持特長教育等各類特長教育，讓學(xué)生充分發(fā)展自身的潛能，讓學(xué)生的智能強項得到充分發(fā)展，最終把每個學(xué)生都培養(yǎng)成為對社會對國家有用之才。在教育實踐中，我們重在尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，激發(fā)學(xué)生發(fā)展的積極因素，對學(xué)生采用多元評價的方法；從多個角度來評價、觀察和接納學(xué)生。學(xué)校高度重視學(xué)生的成長教育，學(xué)校開發(fā)一整套從高一到高三的學(xué)生成長手冊，并以此為載體，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩，回報父母、師長、社會的良好品德。重視學(xué)生的人生規(guī)劃教育，學(xué)校聘請人生規(guī)劃專家xx女士擔任學(xué)校的名譽校長，定期為學(xué)生做人生規(guī)劃講座，并在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生規(guī)劃未來的人生目標，為學(xué)生的成長增加動力。
把學(xué)生培養(yǎng)成為內(nèi)心和諧，充滿激情，富有創(chuàng)意，關(guān)注現(xiàn)實，目光長遠，有愛心有責(zé)任感、充滿自信的人，是我們永遠追求的目標！
xx年的辦學(xué)歷程，對于我們既是學(xué)校發(fā)展的里程碑，又是一個滿懷豪情的新起點。"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"。我們深信：在各級領(lǐng)導(dǎo)和各屆校友的關(guān)懷和支持下，在全校員工的共同奮斗下，xxxx實驗高中一定能承載著xx人新的夢想，乘xx年校慶的強勁東風(fēng)，秉承堅定的信念，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，腳踏實地，求實創(chuàng)新，堅持特色發(fā)展之路，辦領(lǐng)導(dǎo)放心、百姓滿意的教育，用青春和熱血去觸摸夢想和光榮，用青春塑成一座座教育教學(xué)的不朽豐碑！讓xxxx實驗高中這片文化的綠洲更加郁郁蔥蔥！
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、校友們和各界朋友前來參加學(xué)校建校15周年活動！
謝謝大家！
校長在期試前的講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，xx小學(xué)各位校友、老師、同學(xué)們：
在秋高氣爽的收獲季節(jié)，在丹桂飄香的美好時刻，我們歡聚在這里，隆重慶祝xx小學(xué)xx年華誕。首先，我代表xx、xx、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向xx小學(xué)全體師生表示熱烈的祝賀！向光臨慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友表示熱烈的歡迎！向多年來關(guān)心支持xx小學(xué)的上級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和社會各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！
在xx小學(xué)xx年不平凡的發(fā)展歷程中，歷屆師生始終堅持“以人為本，以德為先”的辦學(xué)理念，發(fā)揚自強不息、敢為人先的開拓精神，為國家和地方培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。特別是改革開放以來，xx小學(xué)按照“科教興市”、“科教興區(qū)”的戰(zhàn)略部署，求真務(wù)實，積極進取，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異，學(xué)校規(guī)模不斷壯大，教師素質(zhì)不斷提高，學(xué)生能力全面發(fā)展，被評為省級示范小學(xué)，獲得了教師基本素質(zhì)展示全市一等獎等一系列榮譽稱號。這些成績的取得，是xx小學(xué)廣大師生團結(jié)奮斗、追求卓越的結(jié)果；是各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視、關(guān)心支持的結(jié)果；也是社會各界、各位校友心系教育、無私奉獻的結(jié)果。這是xx的驕傲，是xx的光榮！
多年來，xx始終把教育放在強區(qū)富民的戰(zhàn)略位置優(yōu)先發(fā)展，努力推動教育事業(yè)快速進步。新一屆區(qū)委、區(qū)政府立足區(qū)情，提出了做大做強教育品牌，建設(shè)教育強區(qū)的奮斗目標。按照“三項改革，多元投入，調(diào)整布局，骨干帶動，質(zhì)量興教”的工作思路，全力深化各項改革，大力整合教育資源，全面推進素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。
“xxx”期間，我們將進一步全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，一如既往的大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，為地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展提供有力的人才支持和保障。
希望xx小學(xué)以xx年校慶為契機，緊緊抓住全區(qū)經(jīng)濟社會加快發(fā)展的大好機遇，百尺竿頭，更進一步。希望全區(qū)教育工作者以更加積極的態(tài)度，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，讓我們一起努力，為xx教育事業(yè)和xx市“四市”建設(shè)做出新的貢獻！
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，萬事如意！
校長在期試前的講話篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
“人間三月芳菲始，又是一年清明時”，今天，在這樣一個春雨綿綿的日子里，我們江西財經(jīng)大學(xué)信息管理學(xué)院的黨員和入黨積極分子們肅立在墓前，懷著無比沉重的心情緬懷這位曾經(jīng)為了中國革命而英勇犧牲的革命烈士。
此時此刻，站在烈士墓前，我們悼念無數(shù)像他一樣，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，為了我們今天的幸福生活而赴湯蹈火，舍身取義，矢志不瑜的英雄;在品讀他們堅貞、崇高、不朽的信仰中，我們銘記住那源遠流長，不屈不撓的民族精神。
雖然他們早已消失在滾滾革命浪潮之中,但歷史不會忘記他們，祖國不會忘記他們，我們更不會忘記他們!他們的豐功偉績注定永載史冊，代代相傳!
時間永是流逝，信念未曾更改?，F(xiàn)在,就在烈士的墓前,我們又有一批同學(xué)志愿加入中國共產(chǎn)黨,繼承革命先烈未竟的事業(yè)!這是一份榮譽，更是一種責(zé)任。
和平年代，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是歷史賦予我們的使命，重任在肩，道阻且長，但有先烈們的指引，我們豪情滿懷，信心百倍。我們會以，先烈為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想、勇于獻身的革命精神鼓舞斗志;會以他們?yōu)榱嗣褡濯毩⒍捌秃罄^，不怕犧牲的進取精神堅定信心，會以他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)廣大人民的根本利益、不求索取的奉獻精神勇于探索、努力拼搏。我們也定會時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的嚴格要求督促自己，把愛國愛民族的高尚情懷，融入到平日具體的行動中去，讓小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長。
青山埋忠骨，史冊載功勛。敬愛的革命先烈，您安息吧!
校長在期試前的講話篇七
帶著女媧補天的彩石。
男：今夜。
攜著伏羲老祖的故事。
女：你用最輕柔的話語呼喚我。
男：這一聲卻讓我的整個身軀血液沸騰。
大合：于是，
我聆聽著清越的戰(zhàn)國編鐘走向你。
我摩挲漫天黃沙的絲綢之路走向你。
我感受著泰山一覽眾山小的巍峨。
長城一去萬里的雄渾。
我領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的柔情。
北國雪野的無垠。
女：我看見了,看見了這令我心醉神迷的一切。
你看見了么?
男：是的，我看見了，我看見了游俠泛著寒光的劍身。
是的，我看見了，我看見了大漢羽林軍頭盔耀眼的紅。
女：你聽，那是什么聲音?
男：這是鐵木真馳騁草原戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。
這是鄭和下西洋的楫聲。
這是戚繼光橫刀立馬、誓斬倭寇的吶喊聲。
大合：那是赤壁的驚濤拍岸。
那是長白山的松濤林海，那是仁人志士的悲天憫人。
那是天之涯，海之角最動聽的啼鳴。
那是涌入我們靈魂的五千年的光輝。
校長在期試前的講話篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校決定今年月份召開建校30周年慶祝大會，年初。當時考慮到僅僅召開一個慶祝大會，意義不大，所以我就把今年全年定為學(xué)校的“校慶年”這個想法定下來以后，學(xué)校制定了一個全面詳細的校慶方案，進行了明確細致的分工。這一年的校慶活動包括：一是新聞媒體（大眾日報、濟寧日報、鄒城電視臺、鄒城教育網(wǎng)）上發(fā)布校慶公告，進行系列宣傳報導(dǎo)；二是建立校慶網(wǎng)站；三是開展校慶征文；四是編制校慶系列資料（包括：制作建校三十周年紀錄片、編輯校史圖書、編輯校慶畫冊、編輯優(yōu)秀征文選、編輯家庭教育成果匯編等）五是舉行系列校慶集會（包括：新老領(lǐng)導(dǎo)班子座談會、離退休教職工座談會、學(xué)校周邊單位領(lǐng)導(dǎo)座談會、曾在四中工作過的部分同志座談會、優(yōu)秀學(xué)子報告會、慶祝大會、校慶文藝演出等）六是以校慶為契機整治校園環(huán)境，打造具有四中特色的內(nèi)涵豐富的校園文化。截止到月9日，各項活動都達到預(yù)期目的月10日上午，隆重召開了建校30周年慶祝大會，下午在鋼山劇院舉辦了文藝演出，校慶活動達到高潮。
校慶活動暫告一個段落。回顧這半年多的時間，目前。圍繞校慶所做的各項工作都可圈可點。
校慶網(wǎng)站內(nèi)容非常豐富，點擊率很高；召開的幾個座談會，爭得了前兩屆領(lǐng)導(dǎo)的支持，爭得了離退休教工的支持，爭得了社會各界的支持；舉辦的校慶征文活動，得到廣大師生的積極響應(yīng)，廣大師生踴躍投稿，許許多多的稿件都表達出了濃濃的愛校情懷，讓人感受到一種很強的凝聚力和向心力。
無論是紀錄片、校史圖書、校慶畫冊、優(yōu)秀征文選還是家庭教育成果匯編，可以說樣樣是精品，件件是精品（質(zhì)量高、內(nèi)容豐富、很有參考價值、保存價值）因為負責(zé)每一項資料的同志都是用心在做，都付出了大量的時間、大量的勞動、大量的精力、大量的心血。
再到座區(qū)的劃分；從大會氛圍的營造迎接來賓的程序；從挑選迎賓人員每一個教職工的服飾；從來賓行走路線會場秩序；從整個場面每一個標語口號；從確定講話人選撰寫講話稿；從來賓領(lǐng)取資料給來賓佩戴鮮花進入會場等等考慮到每一個細節(jié)。細節(jié)決定成敗周密的考慮部署換來的當然是完美的結(jié)果。所有來參加慶祝大會的人都贊不絕口全體師生更是群情激昂人心振奮。四中就是四中凡事都追求精致精細事情要么不做要做就做到最好這是所追求的也是絕大多數(shù)人對我評價。
校慶活動是非常成功的校慶活動的成功在于每一個人的精益求精，也就是說。無論怎樣安排，無論安排誰做什么，都能愉快接受，并且竭盡全力做好。校慶籌備工作中，根據(jù)分工，很多同志在做好日常工作的同時又多做了大量工作，又多付出了很多心血，工作起來不分白天黑夜，沒有完整的節(jié)假日。培義同志負責(zé)校史的編寫，從組稿到修改再到編輯成書，投入了很多精力；同志負責(zé)整臺文藝演出，從節(jié)目的選擇、編排到舞臺布置再到演出效果，動了很多心思；徐同志負責(zé)學(xué)校紀錄片的制作，負責(zé)整體方案的制定，負責(zé)校慶網(wǎng)站內(nèi)容的審定，負責(zé)文字材料，負責(zé)校慶氛圍的營造等等，各項工作都考慮得非常周到細致；劉同志負責(zé)校慶畫冊的制作，也是精益求精，費了不少功夫；兩位同志自己鉆研做校慶網(wǎng)站，擴大了學(xué)校的影響力，為校慶、為學(xué)校增色不少；兩位同志在校園環(huán)境整治，后勤保障方面做了大量工作；同志暑假期間帶領(lǐng)等同志進行家教成果的收集、審稿、編錄工作，非常辛苦；邵同志在校園文化布置和校慶資料的印制方面投入很多精力；等幾位同志都參與了校史資料的收集整理；屈帶領(lǐng)幾位音樂教師加班加點排練節(jié)目，聯(lián)系演職人員、聯(lián)系贊助單位等等；還有語文組的一些同志在校慶征文活動中做了不少工作，還有許多同志積極主動為學(xué)校提供學(xué)生信息、提供照片等資料。
校慶活動的成功不僅在于明確具體的分工和各自的努力，當然。還在于全體人員的齊心協(xié)力，于全校上下的精誠團結(jié)。全體教職工在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)、盡心盡力，不給學(xué)校添麻煩，保證各項工作正常高效運轉(zhuǎn)，保證校慶活動成功舉辦?？梢赃@樣說，沒有正常的教學(xué)秩序，沒有穩(wěn)定的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，沒有良好的社會聲譽，校慶活動也不會成功。
除了安排她負責(zé)優(yōu)秀學(xué)子報告會以外，特別需要說明的同志因為抓畢業(yè)班。沒安排校慶籌備工作方面具體的任務(wù)，目的就是一個，讓她一心一意抓畢業(yè)班的教學(xué)，今年中考取得優(yōu)異成績，不僅給校慶獻了一份厚禮，還使得我每一個人臉上都感覺有光彩，使得我校慶活動搞得理直氣壯，假如今年中考成績不突出，校慶活動搞得再隆重，心理也不會輕松，也高興不起來。
要真誠的對所有為校慶出力流汗的同志們對全體教職工說一聲：大家辛苦了謝謝你為學(xué)校所做的一切！
這里對我來說是一個新的起點，30年校慶。也是一個加油站，今后的工作中，希望全體同志繼續(xù)保持愛崗敬業(yè)、愛校如家的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持“校興我榮，校衰我恥”責(zé)任意識、大局意識，保持團結(jié)協(xié)作、精益求精的工作作風(fēng)，保持不甘落后、永爭一流的精神狀態(tài)，努力做好各自的工作，為學(xué)校的不斷發(fā)展、不斷進步做出更大的貢獻。
校長在期試前的講話篇九
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天是6月15。再過四天，就是五月初五端午節(jié)。一提到端午節(jié)，我好像有話要說。我今天在國旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想。端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原。我懷想，滔滔汨羅水，悠悠數(shù)千年，拳拳赤子心，感天動地情。我仿佛看到：戰(zhàn)國時，楚襄王寵信奸臣，屈原仗義直言，卻被革職流放。秦國趁此機會進攻楚國，楚國千里疆域毀于一旦?？吹絿萍彝觯傩樟麟x失所，屈原有心報國，無力回天。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去。當?shù)匕傩章犝f屈原投江了，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也沒有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來穿梭，百舸爭游，蔚為壯觀。這一天是農(nóng)歷五月初五。后來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸體不被吞噬。
也許，這古老的傳說已經(jīng)無法讓21世紀的現(xiàn)代人感動。但是，去年的這個時候，有一篇報道讓中國人震驚了！2004年5月6日《人民日報》報道，遼寧大學(xué)民俗研究中心主任、民俗學(xué)教授烏丙安給文化部副部長周和平[來源于http://]發(fā)送一份急件，說據(jù)可靠消息，有國家準備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入“國家遺產(chǎn)”名錄，很快將向聯(lián)合國申報“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。中國人過了幾千年的端午節(jié)，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”，同學(xué)們，你們不覺得這是天大的笑話嗎？如果有人告訴你，幾年后中國人想要劃龍舟、吃粽子、過端午節(jié)，需要向別的國查看家提出申請，你一定會說：“開什么國際玩笑！”中國人過了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產(chǎn)”，這還了得？一場“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起。有人說：“我們要以實際行動來堅決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)！”有人說：“我對端午節(jié)一直情有獨鐘，每年這天都要吃棕子看賽龍舟。如果端午節(jié)真被別國搶去了，我會覺得特別別扭。”還有人說：“我們的端午、中秋、元宵、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日本來就在圣誕節(jié)、情人節(jié)等洋節(jié)的大舉進攻下漸顯頹勢，如果連端午節(jié)今后都改姓了洋，真是愧對祖宗啊?！焙髞斫?jīng)過查證，韓國申報的是他們本國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”（祭奠的“祭”），并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日。不過，韓國的申報，可以說是從外部刺激了我們的神經(jīng)。也可以說給我們提了一個醒：韓國保護江陵端午祭的經(jīng)過至少告訴我們，一個國家對本土文化態(tài)度的轉(zhuǎn)變有多么可貴。因此，這也是一種激勵，激勵我們?nèi)ケＰl(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”，去體悟它們的彌足珍貴。
同學(xué)們，去年夏天的端午之爭讓我們對傳統(tǒng)歷史文化資源有了一種憂患意識，并且引發(fā)了一些相應(yīng)的行動。有關(guān)部門正在加緊考慮將所有的傳統(tǒng)節(jié)日打包，集體申報“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。兩會期間，人大代表提交了將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)納入我國法定假日的議案。我認為，以立法手段保護傳統(tǒng)節(jié)日是積極傳承民族文化的一種舉措。但同時我也覺得，查看申報和立法只是一種外在的行動模式。一個偶然的事件，一場熱鬧的爭論，一張申報表，一紙法令，并不能保證老百姓從此以后就真的會很重視對名族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護。激情一過可能又會麻木，危險一過又會不懂珍惜。我們需要的，是一種內(nèi)在的驅(qū)動力，一種從內(nèi)心生發(fā)出來的力量和自信。有了這種內(nèi)驅(qū)力，民族的傳統(tǒng)文化就能得到延伸與豐富，民眾的心態(tài)也會變得健康、美好和開放。比如端午節(jié)，它的真實內(nèi)容和真正內(nèi)涵，并不只是紀念屈原，它是一個全民健身、全民共享的祝福祝壽、企盼吉祥的美好日子。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在新學(xué)期的第一次升旗儀式上，首先我向一年級的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
過去的一學(xué)年，我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步前進，教育教學(xué)方面取得了較好成績。
剛剛過去的這個暑假，雖然酷熱，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學(xué)習(xí)，開展了豐富多彩的有益活動，還閱讀了許多課外書等等，這一切真讓人感到高興！
現(xiàn)在，新學(xué)期已經(jīng)開始了，在這里，我向同學(xué)們提出幾點希望和要求：
首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春暖花開、萬物復(fù)蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經(jīng)意中六分之五的初中生涯已經(jīng)悄然走過，不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的初三又繼續(xù)了。我曾經(jīng)想過：初三對我們來說究竟是什么？是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習(xí)題？還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸？而當這一切過去一半的時候，我才發(fā)現(xiàn)：初三上學(xué)期，我們走得辛苦而快樂，過得充實而美麗；我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發(fā)芬芳！
時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。隨著知識的增加，競爭壓力也日益增大，每個人都全力以赴，向三個月后的中考沖刺。這是我們初中的最后一段時間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯，無疑是一種巨大的壓力，但是，我會努力把這種壓力化為無盡的動力。在三個月后的那張試卷上我將會親自為自己的初中生涯畫上一個句號，結(jié)果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會讓它變得更加圓滿，我會一如既往的走下去，絕不辜負眾望。
敬愛的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！今天，我講話的主題是：說普通話，做文明人! 大家知道，漢語是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。 中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲??！中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的各民族共同語，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
在學(xué)習(xí)中同音字、錯別字大量出現(xiàn)，說臟話，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，在學(xué)校里自覺說普通話，學(xué)習(xí)生字時要讀準字音，我們祖國的語言文字才會進一步提高發(fā)展。
學(xué)校是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ)；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！
講話完畢，謝謝大家！ 2012年9月14日
這是我站在二中的土地上參加的第一次升旗儀式。仰望五星紅旗伴著雄壯的國歌聲冉冉升起，一股作為二中人的豪邁和責(zé)任油然而生。因此，今天我把國旗下的講話主題確定為：建設(shè)我們共同的家園。
二中是我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的家園。二中的興衰榮辱與我們每一個人息息相關(guān)，我們要象愛護自己的眼睛一樣愛護她，象維護自己的家一樣維護她，增強“校興我榮、校衰我恥”、“我就是二中形象，我就是教育環(huán)境”、“我以二中為榮、二中以我為榮”的責(zé)任意識;堅守“愛學(xué)校就是愛自己”、“愛崗位愛學(xué)習(xí)就是對自己負責(zé)”的思想，并把這些思想落實到學(xué)習(xí)和工作中去，以主人翁的姿態(tài)面對學(xué)校的一切，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，在學(xué)校、教育系統(tǒng)、社會上，在領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生心目中，樹立起二中良好的精神風(fēng)貌和形象，以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，吸引更多的、更優(yōu)秀的學(xué)生來二中就讀。
作為學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，我們要把建設(shè)二中、發(fā)展二中作為己任，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持改革創(chuàng)新，堅持全心全意為師生服務(wù)，盡快把學(xué)校帶入加快發(fā)展的快車道，努力把二中辦成一所社會滿意、家長放心、教師舒心、學(xué)生開心、校風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。要通過我們?nèi)熒墓餐ν苿訉W(xué)校快速發(fā)展，通過學(xué)校的快發(fā)展和大發(fā)展促進個人素質(zhì)全面提升，不斷用知識豐厚個人的文化底蘊和提高個人的文化品位，不斷凝結(jié)愛同事、愛同學(xué)、愛國家、愛社會的博愛情結(jié)，不斷形成善學(xué)習(xí)、善思考、勤努力的良好的工作和生活習(xí)慣，不斷增強能吃苦、能成事、越是困難越向前的堅強意志。
實現(xiàn)這些目標，*誰?*什么?*我們第二中學(xué)的每一個人，*團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、不甘落后、自強不息的精神，并在這種精神的感召下，充滿自信的迎接挑戰(zhàn)!相信我們二中，相信我們自己，相信有夢的地方就會有飛翔，相信只要努力一切皆有可能。一個人、一個團隊總是要有點精神的，擁有精神支柱的個人或集體，在面對問題或困難時，才能充滿自信，斗志昂揚，迎接挑戰(zhàn)，迎接勝利!
世界上最長的距離是什么?是嘴到手的距離，因為往往嘴上容易說，做起來就不容易了。我們?nèi)钡牟皇侵贫?、不是思想、不是理念，缺的是積極主動地行動。如，上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、主動向老師問好、不亂扔垃圾、不在教室走廊跑跳喧嘩、不張口罵人、男生不留長發(fā)、女生不戴首飾、遵守住宿規(guī)章等等，如果每一名同學(xué)每一天都認真把諸如此類的簡單問題做好，你就會變得不簡單，你就會卓然超群，我們的校園就會呈現(xiàn)出整潔、文明、團結(jié)、向上的氣象。
伴著金秋的腳步，又一個新的學(xué)期向我們走來。面對新學(xué)期，不等、不*、不抱怨、不安于現(xiàn)狀、不甘于平庸、不甘于落后，應(yīng)成為我們二中人共同的價值理念。讓我們高揚自尊自愛、自信自強的旗幟，振奮精神，為我們共同的家園——二中的美好明天，努力奮斗!
老師們，同學(xué)們：
我想，8天前的10月1日上午，我們每個人都懷著同樣激動的心情觀看了國慶66周年閱兵儀式的盛況吧。那盛大的場面，恢弘的氣勢，整齊的方陣，嚴整的步伐，無不讓每一個中國人感到震撼；尖端的武器，先進的科技，和諧的社會，全面的進步，無不令每一個炎黃子孫為之驕傲！祖國的強大，民族的昌盛，社會的進步，人民的富裕，讓我們每一個華夏子孫油然而生自豪之情！
歡慶我們偉大祖國66年華誕，更激發(fā)了我們每一個國人的愛國之情。大街小巷，城市鄉(xiāng)村，到處是飄揚的五星紅旗。國慶節(jié)前，我們很多教室的門上也插上了鮮艷的國旗，昭示著同學(xué)們洋溢的愛國激情！我想，正是這樣的愛國激情，才有了辛亥革命、五四運動，才有了雪災(zāi)降臨時的噓寒問暖，地震發(fā)生后的冒死相救！
一提起愛國，也許你首先會想到橫刀立馬，沖鋒陷陣，為抵御外辱不惜馬革裹尸、灑血疆場的英勇將士；一說到愛國，也許你還會想到綠茵場上，閃展騰挪，揮汗如雨，一路過關(guān)斬將，最終讓五星紅旗為祖國冉冉升起的運動健將；一提起愛國，也許我們還會想起那些焚膏繼晷，夜以繼日，嘔心瀝血攻克科學(xué)難關(guān)，推動人類文明前進步伐的科技工作者。
是啊，親愛的同學(xué)們，我們每個人心中都有一個夢想，我們都希望自己有一天能夠成為一名叱咤風(fēng)云的英雄，抑或成為一名萬眾矚目的明星。有夢想的人生才會精彩，有夢想的人生才有意義！但是，歷史的經(jīng)驗告訴我們，在整個人類社會，精英和骨干畢竟只是少數(shù)，英雄和明星也曾經(jīng)是無名小卒。顯然，愛國并不是英雄和明星的專利！“國家興亡，匹夫有責(zé)”，實際上，正是因為懷著一顆報效邦國的赤子之心，才使那些曾經(jīng)的凡夫俗子最終成為了令人敬仰的英雄——無論是精忠報國的岳飛，收復(fù)臺灣的`鄭成功，還是兩彈元勛鄧稼先，水稻之父袁隆平，他們，無一不是以報效國家為動力，使自己歷盡千辛萬苦最終由平凡成就偉大！
同學(xué)們，雖然我們今天還只是一個普通的中學(xué)生，但是，只要我們始終有一種追求卓越，成就夢想，為祖國爭光添彩的精神動力，有一天，你也一定可以成為歷史記憶的英雄和明星。
但是，眼下，作為一名普通的中學(xué)生，我們應(yīng)該如何去愛我們偉大的祖國呢？
作為一名普通的中學(xué)生，愛國就是從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。概括成四句話，就是：
惜近旁物，愛身邊人；
立凌云志，做手中事！
有兩個成語同學(xué)們一定不陌生：積沙成塔，集腋成裘?？鬃釉?jīng)告誡后人：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我給大家分享三則則小故事。
第一則是關(guān)于清朝著名海軍艦隊北洋水師的故事。
北洋海軍是中國歷史上第一支近代化的國家海軍，曾經(jīng)到達過亞洲第一的高端地位，成為中國海軍史上一座奪目的里程碑。甲午戰(zhàn)爭中，這支海軍作為當時中國最近代化的武裝力量，直接活躍在戰(zhàn)爭的第一線，豐島、黃海、威海三戰(zhàn)不利，最終飲恨劉公島畔，全軍覆沒。被國家寄予了太多希望，且還一度戴起過亞洲第一桂冠的北洋海軍，在戰(zhàn)爭中拼卻一身也未能換得勝利，造成這一悲劇的原因是什么呢？據(jù)唐德剛先生的《晚清七十年》記載： “應(yīng)日本政府的邀請，丁汝昌率定遠、鎮(zhèn)遠等艦出訪日本。日本海軍司令伊-東佑亨和東京灣防衛(wèi)司令東鄉(xiāng)平八郎，應(yīng)約登上中國旗艦‘定遠’號上參觀時，發(fā)現(xiàn)中國水兵在兩尊主炮炮管上晾曬衣服。在軍人心目中，主力艦上的主炮是何等莊嚴神圣的武器，而中國水兵竟在炮上晾曬褲子；東鄉(xiāng)后來對同僚說，“中國海軍軍容雖盛，終不堪一擊也?！痹谲娙艘暈樯袷サ奈淦魃狭罆褚路?，暴露的是北洋水師懶散、松懈等致命的弱點。正所謂“細節(jié)決定成敗”的最好例證！
第二則是一個非洲女孩獲得諾貝爾和平獎的故事。
獲得諾貝爾獎，對一個人來說是多么崇高而又難以企及的人生目標。誰能相信，有人竟因為在自己家的后院里栽了9棵樹而獲得諾貝爾和平獎。
馬塔伊，一個出身貧寒的肯尼亞婦女。無論是她普通的父母還是她本人，都沒有想到，就因為她1977年在自己家后院里栽下了9棵樹，而后竟創(chuàng)立了綠色環(huán)保組織“綠帶運動”，在整個非洲發(fā)起廣泛的植樹運動，從而走上2004年的諾貝爾獎頒獎臺，獲得當年的諾貝爾和平獎，成為自1901年諾貝爾獎設(shè)立以來首位獲此殊榮的非洲女性，也是繼南非前總統(tǒng)曼德拉、聯(lián)合國秘書長安南之后贏得這一榮譽的第7位非洲人。
1940年，馬塔伊出生在肯尼亞的一個小村莊。小時候，家鄉(xiāng)周圍是綠色的群山和種植園，那時，她是個再平常不過的普通女孩子。由于學(xué)習(xí)十分刻苦她的成績一直很優(yōu)秀，1966年被肯尼亞政府送到美國留學(xué)。留學(xué)歸國后的馬塔伊，目睹因為毫無節(jié)制的砍伐而逐漸失去綠色的家園內(nèi)心充滿痛苦。
肯尼亞的森林覆蓋率不足2％，森林資源的日益匱乏正在導(dǎo)致無數(shù)家庭面臨干旱和貧困。在肯尼亞，婦女們的工作就是撿拾柴火，早上帶著一把小斧頭出門，拾夠了柴火就回家做飯?？夏醽唻D女因此被稱為“砍樹者”。她深深擔憂生態(tài)環(huán)境的惡化正在給肯尼亞和整個非洲帶來災(zāi)難性的影響，于是她在媒體撰寫文章號召婦女從“砍樹者”變成“植樹者”。
她做的第一件事，就是和家人一起，在自家后院里栽了9棵樹。接著，她宣布成立環(huán)保組織“綠帶運動”，召集附近的女人邀請大家一起參加，希望每個女性都成為這個組織的成員，同她一起與非洲大陸日益猖獗的亂砍濫伐行為做斗爭。
“栽一棵樹難嗎”她在每次的演講開頭都這樣問她的女性同胞，“這不過是舉手之勞，我們?yōu)槭裁床荒?？”?977年開始，30多年來馬塔伊堅持不懈地動員貧窮的非洲婦女在肯尼亞及非洲其他地區(qū)種植了3000多萬棵樹。越來越多的婦女和學(xué)生加入到她們的行列中，綠色從馬塔伊的家蔓延到整個村子，蔓延到一個縣、一個省，蔓延到整個肯尼亞，再蔓延到整個非洲。
“綠帶運動”造就了非洲最重要和最有效的植樹造林工程。
栽一棵樹，是我們?nèi)魏稳硕伎梢宰龅降呐e手之勞，
非洲黑人婦女馬塔伊卻演繹出了自己壯麗的人生畫卷。
第三則是發(fā)生在我們身邊的一個殘疾女孩的故事。
國慶前一天，失去雙臂的殘疾女孩雷慶瑤來到聚源中學(xué)，將自己人生獲得的第一筆收入——5萬元錢捐給聚源中學(xué)設(shè)立“慶瑤工作室”基金。
雷慶瑤是樂山師院的一名大二學(xué)生，她3歲那年因為意外事故失去雙臂。但這位堅強的女孩卻克服常人無法想象的困難，學(xué)會了用雙腳穿衣、做飯、吃飯、寫字、縫補衣裳、騎自行車、游泳、繪畫等等，她憑著驚人的毅力和對美好生活的渴望，用雙腳書寫出了精彩的人生，不僅成為了一名優(yōu)秀的殘疾人運動員，而且成為了北京電影制片廠準備拍攝的反映殘疾人頑強生活的電影主人公。因成功出演電影《隱形的翅膀》女主角，獲2015年華表獎優(yōu)秀兒童女演員獎。
在命運面前不低頭的倔強女孩，用四肢健全的人都羨慕的成績贏得了別人的尊敬和關(guān)愛。因“5·12”大地震和都江堰聚源中學(xué)接下不解之緣的皇甫志友先生，在四川創(chuàng)立了“博愛種子基金”計劃。這個計劃旨在幫助那些家境貧困的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，皇甫先生說，他自己在唐山大地震以后是在同胞的關(guān)愛和幫助下成長起來的企業(yè)家，因此，他扶持大學(xué)生的條件只有一個，就是要求受助的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，在有能力幫助別人的時候必須去幫助那些需要幫助的人。
雷慶瑤是在皇甫志友先生的幫助下成立了“感恩文化”傳播公司。她把自己用腳畫的一幅國畫拿去拍賣，用拍賣獲得也是她平生第一次所獲的5萬元為聚源中學(xué)設(shè)立了“慶瑤工作室”基金。
皇普先生用愛回報愛，因而有了“慶瑤工作室”基金；雷慶瑤的故事，也必將在聚源中學(xué)的莘莘學(xué)子心中撒播愛的種子，以此類推，愛的傳播，必成燎原之勢?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間！”同學(xué)們，愛國何須驚人之舉呢？只要這個國家的人，都能夠用自己的行動，為周圍增添一份和諧和美麗，我們的國家不就變得越來越美麗，越來越可愛嗎！
問同學(xué)們一個問題：一個國家，最重要的資源是什么？
也許答案會有很多種，但我以為，一個國家，最重要的資源是人！只要擁有了高素質(zhì)、文明優(yōu)雅的國民，這個國家就有了富強的基礎(chǔ)。我們每一個同學(xué)都是中華民族的一員，只要我們學(xué)做文明人，爭做文明事，就是為自己的國家增添了一分力量！13億人匯聚的力量，將是無堅不摧勢不可擋的！
套用肯尼亞女孩馬塔伊的話：愛國很困難嗎？當你把手中的廢棄物放進垃圾桶的時候，當你彎腰拾起地下的垃圾的時候，當你細心的呵護嶄新的校園的時候，當你小心的愛護先進的設(shè)備實施的時候，當你彬彬有禮的見面問好的時候，當你熱情的幫助別人的時候，當你努力克制自己的瞌睡認真聽完一節(jié)課的時候，當你保持獨立的人格冷靜的思考不信謠傳謠的時候，親愛的同學(xué)啊，你可知道，你已經(jīng)用一個優(yōu)秀公民的行動，在為你的國家盡一份心、效一份力了！
同學(xué)們，愛國并不困難，愛國更不用等待！愛國，就是要像非洲女孩馬塔伊那樣，從身邊做起，從小事做起；愛國，就是要像雷慶瑤那樣，用感恩之心，播愛的種子。如果你三年五年后回到母校，看到的仍是潔凈美麗的校園，你就可以驕傲的對你的學(xué)弟學(xué)妹說：我是一個愛班、愛校、愛生活、愛祖國的聚中人！
同學(xué)們，行動起來吧，讓我們：
惜近旁物，愛身邊人；
立凌云志，做手中事！
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我們相聚在國旗下，共同慶祝第31教師節(jié)的到來。首先，請允許我代表校委會，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走進課堂;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實多少個春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們，老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說，我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上我們衷心的祝福：
親愛的老師們，教師節(jié)快樂!謝謝大家!
校長在期試前的講話篇十
各位同學(xué)，各位老師，各位家長代表：
武漢的六月，梔子花開了，太陽也火辣了，大家畢業(yè)的時候也到了，這些天看到同學(xué)們穿著學(xué)位服的身影不斷在我眼前閃過，也看著同學(xué)們手里拿著一張張白紙條，匆忙地走在圖書館、辦公樓的各個部門之間，蓋著印章……你們真的要走了。畢業(yè)的時候，你們的心情很復(fù)雜，其實我們也一樣。這幾天我一直在想，要寫一篇稿子為畢業(yè)的同學(xué)們留下一點什么，但是始終沒有完成。現(xiàn)在站在這里，我想跟同學(xué)們說，我現(xiàn)在的心情有欣慰、有憂慮，也還有更多的不舍。
首先說說欣慰。你們?nèi)雽W(xué)的時候我不在，我沒有機會看到你們最初入學(xué)的那種笑靨或者是那樣的一種激動。但是，在湖北經(jīng)濟學(xué)院合并以后，辦學(xué)的每一個歷史關(guān)頭，好像都看到了你們的身影。我們圖書館裝修完成，你們是最早進入圖書館的學(xué)生中的一部分;我們學(xué)校里面迎來的第一場雪，第一場櫻花雨，有你們留下的腳印，有你們留下的笑聲，也有你們留下的浪漫。在xx年年的評估、20xx年的校慶當中，我們的志愿者中，閃現(xiàn)著同學(xué)們的身影，展現(xiàn)著同學(xué)們的風(fēng)采。
這一切都意味著你們長大了。你們不管是學(xué)生干部還是社團活動的積極分子，或者是一個安安靜靜的學(xué)生，經(jīng)過這三年或者四年，你們都長大了。所以我為你們感到自豪，為你們感到驕傲，為你們感到欣慰。
也正因為你們長大了，我們今天在這里舉行一個莊嚴而隆重的儀式，想要告訴你們，你們真正地站在了社會的大門口。今天我們要通過授予學(xué)位、頒發(fā)證書，把你們的學(xué)位帽上的流蘇從左邊擼到右邊，告訴你們，社會的大門從此向你們打開。為此，我祝賀你們，祝賀你們畢業(yè)了，祝賀你們長大了。
所以你們這一年的畢業(yè)，我覺得注定了是不平凡的。
那么為什么我要憂慮?我憂慮的是你們的翅膀真的硬了嗎?你們的羽毛真的豐滿了嗎?在所有的人都關(guān)心著你們是不是可以飛的更高，飛的更遠，飛的更強的時候，可能我們擔心的是你們的翅膀是否沉重?你們飛的累不累?聯(lián)合國教科文組織有一個報告說，一所大學(xué)要完成的教育是四根支柱，要讓學(xué)生學(xué)會四種東西。
第一個叫學(xué)會理解，理解什么?理解知識，換句話說叫學(xué)會學(xué)習(xí)。
第二個是要學(xué)會做事，學(xué)會做什么事?學(xué)會如何自己去處理問題。
第三個叫學(xué)會共同生活，要發(fā)現(xiàn)他人，要知道自己怎么和他人連在一起。
第四個叫學(xué)會生存。
也正因為這樣的一些憂慮，所以我想借這也許是最后一次的機會，給你們說一些我的囑托。我相信，這也是全體老師們共同的囑托。
人的一生當中會有很多的成功和失敗，人的一生當中也有很多的如意與不如意，我們有一句話叫“人生之事不如意者十之八九”。因為可能在真正的成長過程當中，很多事情都不能完全地滿足我們的愿望，另外現(xiàn)在我們在一個重大的危機面前，僅僅只有危機嗎?危機的另一面是什么?就是我們通常說的既有危，又有機。問題在于我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)危機背后的機會，或者說如何從危中見機，如何轉(zhuǎn)危為機。同學(xué)們?nèi)绾尾灰速M了這樣一場危機，如何不要去浪費了、錯過了給你們?nèi)松詈媒逃倪@樣一個課堂。在這樣的時候，我想叮囑你們的有這樣幾條：
校長在期試前的講話篇十一
老師們、同學(xué)們：
你們好!陽春三月，萬物復(fù)蘇，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這里，我代表學(xué)校全體教職工向春季入學(xué)的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并向獲先進的班級和個人表示衷心的祝賀。預(yù)祝你們在新的學(xué)期里滿懷新的希望，擁有新的收獲!
近年來，我國教育事業(yè)取得了新進展，特別是職業(yè)教育在改革中取得了長足發(fā)展?；仡欉^去的一年，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，打造“平安校園、文明校園”為動力，規(guī)范管理機制，加大管理力度，進一步調(diào)動了廣大教職工的積極性，凝聚力。通過大家的共同努力，在國家、省、州等各類競賽中，我校取得了優(yōu)異的成績，實現(xiàn)了全州一流，全省領(lǐng)先的業(yè)績。贏得了社會各界廣泛的好評和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
同學(xué)們，新的學(xué)期、新的生活已經(jīng)開始了，在此，我代表學(xué)校向大家提出三點希望：
(一)學(xué)會做人。著名教育家陶行知說過：千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做人。做人要有尊嚴、做人要有規(guī)矩，因此，我們要以《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表。穿戴整潔得體、樸素大方、儀表莊重、和諧文雅。要舉止文明，不隨地吐痰、不亂扔廢棄物，不打架、不罵人、不說臟話。
真誠友愛，禮貌待人。在日常交往中，講話要注意場合和分寸，舉止得體。要尊重他人的人格。要尊重老師、敬老愛幼、幫助殘疾人、大家見面要互相問候。
勤勞儉樸，孝敬父母。要學(xué)會自己的事自己做。尊重、傾聽父母的意見和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。主動把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況告訴父母，禮貌回答父母的問話。希望同學(xué)們從文明禮貌、待人接物開始，從遵守校紀校規(guī)開始。
(二)學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在信息社會，知識經(jīng)濟時代，人才競爭日趨激烈。勤勉好學(xué)是人們生存和發(fā)展的需要，一句話，要肯學(xué)，還要會學(xué)，只有這樣才能適應(yīng)未來社會競爭的要求。同學(xué)們要充分利用學(xué)習(xí)時間，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，培養(yǎng)過硬技能，最終把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強學(xué)習(xí)能力的合格人才。
(三)學(xué)會合作。要努力培養(yǎng)自己的集體主義精神，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，增強社會責(zé)任意識，只有大家團結(jié)互助，才能共同進步。希望同學(xué)們以嶄新的精神面貌投入到全新的學(xué)習(xí)生活中去，讓學(xué)校的生活成為你們?nèi)松蠲篮?、最有意義、最值得回憶的時光。
在開學(xué)之初，我希望大家：要牢記我們的校訓(xùn)“誠實、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”;要遵守我們校規(guī)，要注重良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，爭做“具有文明的言行舉止、健康的身心、嫻熟的技能、創(chuàng)新的意識”新一代延吉職高人!
校長在期試前的講話篇十二
老師們、同學(xué)們：
新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重集會舉行20__年春季開學(xué)典禮，借此機會，我代表學(xué)校祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，虎年大吉!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康快樂成長!
今年是虎年，我想從猴開始說起。猴在中國古代文化里是啟發(fā)智慧的`靈物，也是機敏、聰慧、活潑的象征。首先愿同學(xué)們在這一年里學(xué)習(xí)和生活都順意，其次，也希望每位同學(xué)都能開啟你的智慧，踏實勤奮，努力向前躍進。
20__年春天的大門已經(jīng)向我們敞開，都說：一天之計在于晨，一年之計在于春。新年新學(xué)期要有新目標，學(xué)校將繼續(xù)堅持走“質(zhì)量立校，科研興校，文化潤校，特色強?！敝罚o緊圍繞努力實現(xiàn)“內(nèi)涵太中、創(chuàng)新太中、活力太中、平安太中、和諧太中、品牌太中”的新目標，努力辦人民滿意的學(xué)校。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點要求和希望：
一要學(xué)會做人，養(yǎng)成良好習(xí)慣。春天是播種的季節(jié)，有一首詩題就是《播種》，詩中寫到：“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運?！蓖瑢W(xué)們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做一個高雅氣質(zhì)的人。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!這里我想特別提出：高年級的同學(xué)要為低年級的同學(xué)做出表率，做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關(guān)愛和呵護!
二要學(xué)會生活，常懷感恩之心。人的一生有許多的人是我們成長過程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進的拐杖……他們是我們成長中的引路人、指導(dǎo)者和守護神，看起來似乎沒有什么值得我們記憶的，但是沒有這些人我們就不能健康快樂的成長。讓我們學(xué)會感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生;感恩師長，他們給了我知識和生活技能;感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。
三要學(xué)會學(xué)習(xí)，孜孜不倦求知。勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做一個知識廣博的人。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們獲取經(jīng)驗、知識、文化的重要手段。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足;只有不斷地學(xué)習(xí)，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智;只有不斷地學(xué)習(xí)，才能為自己走向社會、服務(wù)社會打下扎實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，我提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握基本知識，練就基本技能，做到“日日清，周周清”。巧，就是要掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)互相幫助，取他人之長，補自己之短，以求最佳學(xué)習(xí)效果。
四要學(xué)會健身，健康快樂成長。樂于參加體育活動，讓自己的身心得到錘煉，做一個健康快樂的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛生命;我們要時刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全……安全警鐘長鳴于心，讓安全陪伴我們快樂地成長。
最后，請允許我誠摯的送上我對同學(xué)們的幾點希望：
我希望你們正直、善良、學(xué)會尊重、熱愛生命，只有這樣你們才會有許多以誠相待的朋友，才能贏得他人的尊重。
我希望你們積極向上，勇于付出，只有這樣你們才能充分把握機會得到豐厚的收獲，收獲成績、收獲贊賞、收獲快樂、收獲幸福。
我希望你們認真、刻苦、勤奮，這樣才能學(xué)到更多知識，知識將幫助你們創(chuàng)造屬于自己的美好人生。
我希望你們能持之以恒而不是三分鐘的熱度，希望你們吃苦耐勞而不是貪圖安逸。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進步，祝全體教師工作順利!祝我們的學(xué)校蒸蒸日上!謝謝大家!
校長在期試前的講話篇十三
各位年輕的老師們：
今天把大家召集起來座談，一是想給大家以祝福,二是想和大家交流一些看法和意見;三是殷切希望廣大青年教師能更加明確肩上的責(zé)任與使命.同時我也想說，你們是學(xué)校的希望與財富，學(xué)校也應(yīng)倍加珍惜。
今天所談的話題，我不想局限于如何教書育人，而是想更多地說到一個年輕人如何成長，如何成才，如何取得成功。我只是想以一位老大哥的身份談一些切身感受，與大家一起共勉。
一、自省、自礪、自律，在不斷自新中健康成長，青年在自我成長過程中，特別容易迷茫，這就需要我們時刻自省、自礪，自律，從而不斷自新。
1、成長需要自省，就是要認識到自己的平凡。我們選擇了教師這個平凡的崗位。就需要擺正心態(tài)，認識到自己的平凡。有句話叫“不要把自己當回事，要把自己做的事當回事。我們要始終保持一個健康的心理、良好的心境，正確對待自己，力戒攀比心態(tài);正確對他人、力戒嫉妒心態(tài);正確對待工作，力戒埋怨心態(tài);正確對待得失、力戒“補償”心態(tài)。只有這樣，才能不斷提高自己的情商指數(shù)，衍生人格的力量。演繹幸福的人生!
2、成長需要自礪，就是要加強崗位鍛煉，不斷提高能力。人的一生會走過很多的崗位，邁過很多的臺階，有著大大小小的舞臺。誰最先適應(yīng)崗位、融入崗位，誰就最先走向成功。
3、成長需要自律，就是要時刻約束自己的行為。從教書育人的角度看，首先，我們?yōu)槿恕閹煹膭訖C要“干干凈凈”;其次，校園也不一定完全就是凈土，我們面對各種誘惑要能不沾不染。記住自己是一名光榮的人民教師，所作所為關(guān)乎自己的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。二是要盡量去除“名利之心”。我們的身上承載著學(xué)生、家長、社會的期望，我們要始終以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品格，積極維護自身形象。
二、立志、立言、立行，在不懈追求中鍛煉成才。
1、成才，要靠理想來引領(lǐng)?！耙粋€人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)?！白鼋處熂纫滓搽y，如果你想做一個平庸的教師，很容易。但要成為一名好教師，成為一名學(xué)生喜歡的老師，成為一個有魅力的老師，成為名師，那就需要我們有遠大的理想、堅忍不拔的意志了。希望你們要有“做最好的老師”的理想信念，扎根講臺，走進學(xué)生，不斷增強教好書、育好人的信心，做教育變革的承擔者，做教育崛起的新生代。
2、成才，要用學(xué)習(xí)來塑造。據(jù)說美國斯坦福大學(xué)校門口有一句名言：“自從你走出校門，學(xué)習(xí)又將從零開始”。當前，新課改大潮已經(jīng)掀起，這既是你們豐富專業(yè)知識、增長才干、積累經(jīng)驗的好時機，也是你們施展才華、大顯身手、開拓一片新天地的大舞臺。青年教師要在新的教育形勢下所有作為，僅靠大學(xué)時代的知識是遠遠不夠的。只有堅持向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向一切先進的東西學(xué)習(xí)，才能正確認識新課改、適應(yīng)新形勢、完成新任務(wù)。要學(xué)習(xí)新課改方面的理論，自覺用新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐;要學(xué)習(xí)經(jīng)濟知識、科技知識、法律知識、市場知識，不斷增強自己的社會性;要虛心向身邊同事、朋友和學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，真正做一名學(xué)習(xí)型教師。
3、成才，要用激情來澆灌，“激情引領(lǐng)行動”。人們常說“舞臺無四季”，說的是做演員的，不能在意客觀條件的限制，需根據(jù)劇情的需要著裝表演;我想說，“講臺無個人”。在校園里，面對著學(xué)生，教師必須展現(xiàn)溫文爾雅、知識淵博的一面。即便個人有再多的私事困擾著，當你走進課堂，你就必須將情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。那一時間段，你的身份不是父母的子女，不是愛人的妻子或丈夫，不是孩子的爸爸或媽媽，甚至連你自己都不是，你只是班上學(xué)生的老師。作家張愛玲曾說“老師難當又要做人又要做戲?！斑@句話，道出了教師這一職業(yè)的特殊之處。個中甘苦，只有有過超越個人情感投入課堂教學(xué)經(jīng)歷的人才能體會得到。演藝界流行一句話，叫“傾情演出”，我覺得，教師走進課堂，也應(yīng)該是“傾情授課“老師時時處處展示激情，所帶的學(xué)生才會更具奮進精神。
4、成才，要用奉獻去滋養(yǎng)。在日常教學(xué)的平凡時刻恪盡職守，愛崗敬業(yè)。奉獻并不難，只要有那么一種意識、那么一種心境，奉獻就會成為一種習(xí)慣，變成一種行為。比如，加班加點，支持學(xué)校工作，傾力學(xué)校發(fā)展，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，不扯東拉西，不說長道短，不惹是生非，這就是奉獻;遇到急事難事，不你推我躲，這也是奉獻。大家要把奉獻當作培養(yǎng)自己品格和成長進步的階梯。大家要記?。骸胺瞰I越多，收獲肯定就會越多”。同時，每位老師要對學(xué)校、對集體充滿感激之情。能夠進入教師隊伍，都有自己的優(yōu)勢和長處。是同行相輕，相互嫉妒，還是和睦相處，共同促進，道理大家都懂。我們在一起工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一起來，就一定要反反復(fù)復(fù)強調(diào)是個整體、是個團隊，我們就一定要維護整體形象、一定要發(fā)揚團隊精神，千萬不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團結(jié)一致，合作共事，做到補臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承擔責(zé)任時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時提前介入。所以，懂得維護集體的利益，維護同事的利益，也是一種奉獻。
三、實干、巧干、恒干，在美麗崗位上獲得成功。
工作是美麗的，關(guān)鍵在于創(chuàng)造;人生也是美麗的，關(guān)鍵在于奮斗。
腳踏實地、實實在在教書育人統(tǒng)一起來。三是始終如一。大家的路還很長，既要有奮斗的勇氣，更要有爬上坡、上陡坎的思想準備。
2、成功，務(wù)必善于創(chuàng)新。教書育人是一個常新的工作，是“鐵打的營盤流水的兵“，新情況、新問題層出不窮，需要我們有創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的方法，教學(xué)缺乏創(chuàng)新，最多只能把一堂課教對，而不能把一堂課教好。評價一個教師的優(yōu)劣，我想可以有三個層次，第一是這個教師自身業(yè)務(wù)能力強不強，第二是把自身能力發(fā)揮得夠不夠，第三是發(fā)揮出的能力轉(zhuǎn)化成教學(xué)業(yè)績到底多不多。所以，要想取得成績，必須要有強烈的創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)新的習(xí)慣，培育創(chuàng)新的思維。
3、成功，必須持之以恒。你們走上教學(xué)崗位不久，對工作有熱情、積極性高，但面對教學(xué)中的各種矛盾和困難，也容易灰心喪氣，一蹶不振。其實，機會只給有準備的人。成功的法則很簡單，“能力+持之以恒”就行。
最后我再強調(diào)一點，青年教師的成長，關(guān)鍵因素在于自己，但成長的環(huán)境，成長的平臺也至關(guān)重要。學(xué)校時刻把培養(yǎng)青年教師放在首位，努力營造青年教師成長環(huán)境，促進青年教師盡快成長。力爭打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的青年教師隊伍。
老師們，你們都是二十一世紀的青年，你們的青春和理想、才華和抱負，都將與東外輝煌和榮光緊緊聯(lián)系在一起。光榮和使命同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。希望你們在教育這片廣闊天地里施展才華，放飛理想，演繹精彩的人生。我相信，經(jīng)過幾年的磨練，大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。最后，祝大家生活快樂，工作順利，事業(yè)有成!
校長在期試前的講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
碧云麗日、丹桂飄香。今天，我們懷著萬分激動的心情迎來了濟南師范附屬小學(xué)的百年華誕。首先請允許我代表濟師附小全體師生向在百忙之中前來參加這次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各屆人士和各位校友表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
一個世紀前的晚清龍年，追隨著“山東全省師范學(xué)堂”創(chuàng)辦的足音，沐浴著濟南開埠的春風(fēng)，山東省第一家省立小學(xué)“山東全省師范學(xué)堂附屬小學(xué)堂”應(yīng)運而生，可謂得風(fēng)氣之先，開新學(xué)之漸。嗣后，學(xué)校歷經(jīng)晚清、民國、共和國三個時代的更替滄桑，櫛風(fēng)沐雨，其間幾易校名，數(shù)遷校址，一代又一代附小人篳路藍縷，嘔心瀝血，鑄造了百年的輝煌。
一百載弦歌不斷，一百年薪火相傳。進入新世紀，作為山東省第一批重點學(xué)校，第一批省級規(guī)范化學(xué)校，濟師附小貫徹落實“讓更多的孩子接受更好的教育”的新理念，本著“尊重為本，享受教育”的宗旨，努力培養(yǎng)高品位的現(xiàn)代附小人的，精心打造“百年附小、人文附小、科技附小、現(xiàn)代附小”的優(yōu)質(zhì)品牌，努力成為與世界接軌、全國一流、省內(nèi)領(lǐng)先的現(xiàn)代化名校。
百年杏壇風(fēng)雨，沐浴錦繡春暉，幾萬桃李芬芳，造就英才輩出?；厥装倌甑娘L(fēng)雨歷程，附小人心中既有創(chuàng)業(yè)的艱辛，豐收的喜悅，更有真誠的感激和無限的豪情。值此百年華誕之際，讓我們相約百年附小，共繪發(fā)展藍圖，在新世紀教育改革的大潮中，團結(jié)協(xié)作，不懈努力，與時俱進，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！！
校長在期試前的講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是初一3班的劉曉明。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園，保護環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
校長在期試前的講話篇一
同志們，大家下午好!
今天，我講七個方面的問題，一是人才強校主戰(zhàn)略，二是國際化戰(zhàn)略，三是作風(fēng)與改革，四是教師，五是教學(xué)，六是科研，七是民生。
一、人才強校主戰(zhàn)略。
早在20xx年的學(xué)校第十三次黨代會上，我們明確提出質(zhì)量強校、創(chuàng)新強校、成果強校、特色強校和人才強校戰(zhàn)略，我覺得提得非常好。但是，現(xiàn)在我們越來越清晰地認識到，人才強校應(yīng)該成為所有戰(zhàn)略中的主戰(zhàn)略。這個共識是學(xué)校黨委的堅強意志，是學(xué)校在今后乃至相當長時間內(nèi)必須持之以恒、堅持不懈、一以貫之的戰(zhàn)略，五年做下去、十年做下去、幾十年做下去，西南交大的面貌就一定會隨之改觀?？梢赃@么說，我們之所以有今天這個地位，正是由于我們還有這么一支還是相當不錯的人才隊伍;同樣，我們現(xiàn)在之所以和先進學(xué)校相比有如此大的差距，也是因為我們?nèi)肆Y源方面還有非常大的改進空間和余地。所以，我們提出人才強校主戰(zhàn)略，悠悠萬事，唯此為大!再也沒有比人、比人才更寶貴、更重要的因素了。
具體說，主要是強調(diào)三點。第一點是高端人才和戰(zhàn)略科學(xué)家，第二點是青年人才，第三點是把這些人才用好、用足的手段和途徑。高端人才主要是指院士、千人、杰青、長江等等這樣領(lǐng)軍級的帥才，這無需贅述。第二類人才是青年人才，誰贏得了青年誰就贏得了未來。所以，我們現(xiàn)在對70后甚至80后人才倍加珍視，也更加在乎、更加關(guān)注。各位想想，即便是70后，今年已經(jīng)是43歲這樣不太年輕的年齡了。如何能使這些人才更有競爭力，可能是我們接下來要花力氣去做的事情。
就是要做三個方面的工作，一是引，二是育，三是逼。“引”就是引進、空降，完全由我們自己培養(yǎng)恐怕來不及。因為人才成長有自己的周期，也是急不來的。而周遭世界和外部競爭環(huán)境如此慘烈，容不得我們慢悠悠地熬五年、十幾年的時間。所以空降、引進是必須的，這就是引?！坝保谎远?，就是我們自己把本土的人才、已有的人才培育好，也就是把所謂的“土鱉人才”培養(yǎng)為棟梁之才?，F(xiàn)在聽到一個說法，說好像徐校長來了以后很重視引進人才，對現(xiàn)有人才關(guān)注得不夠。對這種說法我本人不認同。對人才一定是一視同仁，唯才是用，不問出身，不唯血統(tǒng)。不能因為你是“海歸”就高看一眼;也不能因為是“土鱉”就另眼相待;不能說我們筑巢引鳳引來的就是鳳，自己窩里面的就是雞。自己窩里面的也是鳳，一定要唯才是舉。第三個就是要“逼”。人天生都有惰性，一定要傳遞壓力，壓力和平臺并舉。什么是逼?逼到什么份上?比如說，新來了一位ph.d.或者post-doctor，學(xué)院要提明確的要求，1到2年之內(nèi)應(yīng)拿到基金項目，不管是面上基金還是青年基金;3到4年之內(nèi)應(yīng)成為跨世紀、新世紀人才;5到6年之內(nèi)應(yīng)成為杰青;7到8年之內(nèi)應(yīng)成為長江。即使因為某種原因(如非學(xué)術(shù)因素)最終沒能成為長江或杰青，但至少應(yīng)該具備杰青和長江的實力，這就是所謂的“逼”。
下個月具體說12月16日(星期一)下午，要隆重召開西南交通大學(xué)推進人才強校主戰(zhàn)略的工作會議。為了開好這次會，學(xué)校黨委和行政、職能部處和院系做了非常充分的準備。對相關(guān)的文件、配套措施及保障支撐條件的出臺，更是動足了腦筋。我們希望以此次會議為契機，能夠在全校上下形成尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的氛圍，同時，吹響人才強校的集結(jié)號和沖鋒號。
二、國際化戰(zhàn)略。
推進國際化戰(zhàn)略，主要做了三方面工作。首先是在海內(nèi)外公開招聘4個學(xué)院的院長，數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、信息學(xué)院和藝傳學(xué)院。剛才，王順洪副書記簡要介紹了這方面的情況。以后，只要條件許可，原則上各學(xué)院的院長都通過這種方式產(chǎn)生。海內(nèi)外公開招聘，不是local的概念，甚至也不是national的概念，而是international、global的概念。從全球遴選有才華、有擔當意識、有奉獻精神、有學(xué)術(shù)號召力和行政管理能力的人才擔任院長，打理團隊。這是有關(guān)人才強校和國際化戰(zhàn)略中的我們要做的第一件事情。
第二，關(guān)于海外院長。每個學(xué)院已有自己的院長，為什么我們還要花大價錢去遴選海外院長，即deanfortheinternationalaffair——負責(zé)國際事務(wù)的院長?主要是利用他們的人脈，利用他們的資源和網(wǎng)絡(luò)，負責(zé)海歸和千人的引進，在舉辦高水平的國際會議方面、在共建聯(lián)合實驗室方面，甚至推動校內(nèi)的教授成為國際性著名學(xué)術(shù)期刊、著名學(xué)術(shù)組織的編委或者fellow等方面，發(fā)揮這些海外院長的作用。海外院長甚至可以不唯一，如果確有必要，學(xué)院可以請2位乃至3位海外院長。比如說，一位負責(zé)北美事務(wù)，一位負責(zé)歐洲事務(wù)，另一位負責(zé)東亞事務(wù)。這方面的資金學(xué)校已經(jīng)備好了，就看各個學(xué)院是否花得掉。而且，這部分錢花得越多學(xué)校越開心，因為花得越多表明找到的人才越多，人才工作和國際合作與交流越有成效。當然，權(quán)責(zé)利是對等的，既然給了海外院長這樣的津貼，那么根據(jù)合同約定，根據(jù)目標管理，就要拿數(shù)字來說話，拿績效來考核。這錢沒那么好拿，不管對于海外院長還是學(xué)院自身。
第三，在條件成熟的院系中，推行學(xué)院和學(xué)科的國際化評估。我們千萬不要做井底之蛙，更不要夜郎自大，通過國際化評估來看看我們差距究竟有多大。以前，我們可能自我陶醉，自我感覺良好，我們的坐標系就是和鐵路院校，和川內(nèi)高校比，我覺得這樣的對比沒出息。用這樣的坐標系格局太小，尺度太有問題。對標的尺度至少應(yīng)該是全國尺度，甚至是全球尺度。所以，學(xué)院評估、學(xué)科評估不是一般的評估，甚至也不是教育部的評估，而應(yīng)該是國際化評估。我們將聘請相關(guān)領(lǐng)域中的杰出學(xué)者，不管是華人還是洋人，擔任學(xué)院和學(xué)科的評委，由他們來給我們診斷和把脈，望、聞、問、切，看看差距在什么地方。這么評不是為了自我矮化，而是要知道自家的鍋底有多黑，找出差距，找到我們改革和前進的方向，以評促建、重在建設(shè)，這才是我們最真實的目的。土木是堂堂唐院、堂堂交大的第一個牌子，那土木學(xué)院要不要做第一個吃螃蟹的呢?土木學(xué)院應(yīng)率先做國際評估!又比如說信息學(xué)院，能不能也參與國際評估?再比如經(jīng)濟管理學(xué)院，要成為全球精英商學(xué)院，就要通過三大國際權(quán)威商學(xué)院認證——一是aacsb，第二equis，第三amba。aacsb是美國的國際高等商學(xué)院聯(lián)合會認證，equis是歐洲管理發(fā)展基金會(efmd)的認證，amba是英國工商管理碩士協(xié)會的認證，這已經(jīng)不是什么稀奇的事情了!實際上，國內(nèi)外好一點高校的商學(xué)院都已經(jīng)通過了這三大認證。當我們還在躊躇是否做時，別人已經(jīng)做了，而且已經(jīng)做完了;不僅做完了，而且做成功了，擁有三大認證資質(zhì)。所以，現(xiàn)在不是要不要做的問題，而是如何做、怎么做、怎么快做的問題。今天，給在座各個院長打個預(yù)防針，請你們做好準備。一開始學(xué)校會穩(wěn)妥一點，先試點，比如請土木學(xué)院先進行國際評估;半年、一年以后，就可能在全校全面鋪開。
三、作風(fēng)與改革。
西南交大是一所偉大的學(xué)校，我們的先人非常偉大，老唐院是多么的風(fēng)光和輝煌!可是，這些年來我們衰落了。怎么知恥而后勇，怎么創(chuàng)造第二個百年輝煌，這是交大當下必須面對和解決的問題。從本學(xué)期開始，學(xué)校黨委行政大抓作風(fēng)建設(shè)，把久違了的精、氣、神激活。
我們倡導(dǎo)三句話。第一句話，言必行、行必果、果必優(yōu)。在座各位都是干部，都是領(lǐng)導(dǎo)，從一個會場切換到另外一個會場，天天都在開會，但很可能開會的效率非常低下。常常的情況是，會而不議、議而不決、決而不行、行而不果、果而不優(yōu)。會就要議、議就要決、決就要行、行就要果、果就要優(yōu)!言必行、行必果、果必優(yōu)。這是我們講得最多的一句話。
第二句話，踐行“做成”文化。你的辛勞、苦勞、疲勞我全認賬，可是，你的功勞是什么?什么事情在你的打理下、參與下、策劃下、推動下、組織下做成了，做成是硬道理。水燒到99度不叫開水，飯差一把火是夾生飯。中國足球為什么臭?就是因為臨門一腳踹不進去，踹進去是硬道理。我們工作中不乏這樣的情況，說了就算是做了。之前我曾問一位處長，交辦的事情做得如何，他回答說電話打過了，言下之意我已做了。切記，說了不等于做了，做了不等于做完了，做完了不等于做優(yōu)了!西南交大必須倡導(dǎo)“做成”文化，這是第二句話。
第三句話是“明日事,今日畢”。“今日事,今日畢”固然好，但我們有更高的要求，那就是“明日事，今日畢”。就是需要加強工作的前瞻性、預(yù)見性、計劃性、條理性和集成性。我特別想舉蘇州大學(xué)的例子。平常我們談“985”、“211”談得很多，蘇大沒有入我們的法眼，但去年，它的青年千人已經(jīng)11個了。最近新一輪青年千人計劃剛公布，蘇大又冒出10個，現(xiàn)在總共21個，而我們西南交通大學(xué)多少個——只有2個，可憐的個位數(shù)。他們是怎么做工作的呢?絕不是碰運氣，瞎貓撞上死耗子，當我們還在坐而論道的時候，他們就已在儲備在聯(lián)絡(luò)。所以，我希望人事處最近拿一個名單出來，學(xué)校20xx年的院士、千人、杰青、長江、萬人、青千、青優(yōu)、青拔等候選人是誰?今年，我們的院士申報工作非常不幸，但這沒什么，繼續(xù)再來。即便屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)，今年算過去了，來年候選人在哪?20xx年、20xx年、20xx年報誰?國內(nèi)先進高校是怎么做的?形象地說，嘴里吃一個，手里拿一個，眼睛盯一個，心里想一個，是4個“一個”。吃著碗里的，想著鍋里的，惦著田里的。這就是為什么要說“明日事，今日畢”。很多成果表現(xiàn)在今天，功夫卻是昨天和前天?！懊魅帐?，今日畢”要成為我們共同的理念，不僅是理念，更要在工作中踐行，要未雨綢繆。因為“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“人無遠慮，必有近憂”。要高瞻遠矚，尤其是一把手。在會上我曾問過“正職和副職最大的區(qū)別是什么?”區(qū)別有很多，但我以為最大區(qū)別在于，正職是做明天的事，副職是做今天的事。一個機構(gòu)、一個組織、一個團隊里，至少有1個人要做明日的事，要去做登高望遠的事情。在座的各位都是正職，你們要扮演的就是這樣的角色。副職還可以等正職發(fā)號施令，正職沒得等，要自己操心，睡不了安穩(wěn)覺。
關(guān)于改革。今天11號、明天12號，我們期待已久的xx屆三中全會就要閉幕，三中全會如果用一句話來概括，就是改革的饕餮。按照的說法，當今中國最大的紅利不是全球化的紅利，不是人口紅利，也不是政府主導(dǎo)下的投資紅利，而是改革。而且，在今年夏季達沃斯論壇上講，要以壯士斷腕的決心來推進中國的改革。俞正聲主席近期也說，即將推出的改革，力度之大、范圍之廣，前所未有。所以，我們應(yīng)當用改革的精神推動今天的工作，也就是改革創(chuàng)新。這兩個月來，學(xué)校已推出一系列改革舉措。比如，以土木學(xué)院為試點單位的學(xué)院綜合改革，目前在推進方面已經(jīng)取得了一些成果,在12月2日的校長辦公會上，蔣葛夫常務(wù)副校長將牽頭匯報土木學(xué)院的試點工作。接下來，資產(chǎn)處將作為學(xué)校機關(guān)改革的試點單位。重心下移，簡政放權(quán)，提高效能，是機關(guān)改革的大方向。
四、教師。
對于師資隊伍建設(shè)來說，哪兩件事情最重要?第一，入口;第二，職稱。這兩件事情做好了，西南交大的“faculty”、教師隊伍，我不敢說有多好，起碼不會有多差。
先說第一關(guān)，入口關(guān)。從20xx年開始，本校應(yīng)屆博士生，原則上不得留校。這個理大家認不認?不是說瞧不上本校培養(yǎng)的學(xué)生，這根本不關(guān)乎博士生培養(yǎng)的質(zhì)量。之所以這樣做，是因為這是世界各國大學(xué)通行的做法。理念很簡單，就是避免近親繁殖。說干就干，20xx年起就執(zhí)行這條政策。
既然本校應(yīng)屆博士生不能留了，為了補充隊伍，新的師資怎么來?首先是世界名校，全世界排名前100名校的那些ph.d.，那些博士后;國內(nèi)的首選c9。什么是c9?北大、清華、上交、復(fù)旦、南大、浙大、中科大、哈工大和西交大;退而求其次是985高校。如果學(xué)校不是985，更不是什么c9高校，怎么辦?那就要求學(xué)校的那個專業(yè)在全國排前五位;若此，這類博士才要。入口關(guān)把住了，原材料就好了。川菜很有名，全國八大菜系排第一，一方面是烹飪水平好，另一方面是食材好，原材料好。總的來說，這是第一個，將入口關(guān)把好。
第二個關(guān)，職稱關(guān)。對老師最大的激勵不是票子，甚至也不是位子、房子、車子，而是“帽子”。職稱對老師的激勵最大!我們一定要把這個杠桿用好。從20xx年開始，學(xué)校的職稱評審，遵循五個“免談”、三個“五分之四”和分類指導(dǎo)三項原則。注意，你們在向老師傳達時，要把這三句話放在一起講，完整表述，不可分開。下面我分別講一下這三句話。
第一，五個免談。第一個，即1960年1月1號以后出生的要升副教授或正教授，如果沒有博士學(xué)位，免談;第二個，如果評教成績沒進入前百分之三十，免談。大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng)，學(xué)校的中心工作是教書育人，教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是做教學(xué)，上講臺?，F(xiàn)實情況是，教學(xué)說起來重要，忙起來次要，當和別的工作特別是和科研發(fā)生沖突時，就變成不要了。所以，大家說教學(xué)是良心活。尤其是我們教務(wù)處、研究生院的老師，對評職稱“重科研、輕教學(xué)”詬病最多。評職稱的標準主要是論文、經(jīng)費、項目、獲獎、專利。即便涉及教學(xué)，也只是量的要求，即上了多少課，多少學(xué)時，沒有質(zhì)的要求。這種狀況在20xx年將畫上句號，從20xx年開始，若教學(xué)不好，沒能進入前百分之三十，要升副教授、正教授，免談。組織行為學(xué)告訴我們，組織在乎什么，員工重視什么。游戲規(guī)則這個指揮棒很靈光，我們希望借助這第二個免談，真正推動全校上下重視教學(xué)。第三個和第四個免談的價值取向是關(guān)于研究。我們一再講，西南交大的建設(shè)目標，是高水平的研究型大學(xué)。對研究型大學(xué)而言，研究是王道!一個老師不做研究居然成了“professor”，非?；闹?。因此，第三個免談是，如果沒有高水平的論文發(fā)表，免談。第四個免談是，如果沒有主持國家級項目，免談。第五個免談，如果沒有海外經(jīng)歷，免談。具體來說，申請副教授如果沒有半年以上的海外經(jīng)歷，申請正教授如果沒有一年以上的海外經(jīng)歷，免談。這個免談規(guī)則背后的價值取向是什么?也很清楚，國際化。人才強校是學(xué)校的主戰(zhàn)略、第一戰(zhàn)略。如果問第二戰(zhàn)略是什么?那就是“internationalization”，就是國際化。要培養(yǎng)國際化的、具有全球視野的拔尖創(chuàng)新人才,如果老師連國門都沒有出過，都沒有國際化的經(jīng)歷，很難想象這樣的老師培養(yǎng)的學(xué)生具有國際視野。這是我講的第一點，五個免談。
講完這五個免談，想必有人會很沮喪?！叭魶]有博士學(xué)位，沒有海外經(jīng)歷，沒有主持國際級的項目，沒有高級別的論文發(fā)表，在西南交大升職就無望了嗎?”不!西南交大是所偉大的學(xué)校，歷來崇尚“不拘一格降人才”。下面說的三個“五分之四”，就是體現(xiàn)不拘一格降人才。姑且不說有沒有博士學(xué)位，夸張地說，哪怕沒有任何文憑或?qū)W歷，要申請學(xué)校的副教授、正教授，從理論上講都是可以的。當年，華羅庚僅是清華大學(xué)的圖書管理員，可是熊慶來慧眼識英雄，讓他做到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的“professor”。先人尚且如此，難道今天的我們反而沒有這種識見和胸襟?法律上，標準分為兩大類，一是實體性標準，二是程序性標準。實體性標準有具體、明確、成文的規(guī)定，而程序性標準其實沒有具體的要求，但需執(zhí)行一定的程序。如果申請者不滿足實體性標準，那么，可以走程序性標準這個通道。即申請者可以不滿足實體性標準，但必須通過三個“五分之四”——第一個“五分之四”，學(xué)院一級的，教授委員會要有五分之四的投票通過;第二個“五分之四”，送出去的材料通訊盲審得到a(優(yōu))的比例，不能少于五分之四;第三個“五分之四”，在學(xué)校校級大評委中，得到的票數(shù)不能少于應(yīng)到人數(shù)的五分之四。顯然，不管是實體性標準，還是程序性標準，有一點是共同的，那就是要有真才實學(xué)，有令人信服的真本事和成果。
第三句話，分類指導(dǎo)。現(xiàn)在學(xué)校四大板塊，第一，工科板塊;第二，理科板塊;第三，人文社科板塊;第四，生命板塊。對于這四大板塊，我們要分類指導(dǎo)，要實事求是，針對每個學(xué)科的規(guī)律、每個學(xué)科的評價標準，制定相應(yīng)的尺子。藝傳學(xué)院的老師可能會說，“我們不論發(fā)論文，論作品。比如，作品參加了法國巴黎的雙年展，在藝術(shù)圈里，能參加這樣的雙年展就是最牛的”。ok，我們認賬，就按這樣的標準來評價。這就是分類指導(dǎo)，客觀，實事求是。只要能說出所在學(xué)科同行公認的評價標準，學(xué)校就從善如流，言聽計從?？傊?，對職稱，客觀嚴謹?shù)谋硎鼍褪沁@三句話。大家給各學(xué)院老師傳達信息的時候，要準確傳達，三句話一起說，不僅傳遞壓力，還要傳遞盼頭。要讓每個人都有盼頭，只要勤奮，只要努力，只要業(yè)績突出，有“干貨”，出類拔萃，都有前途。
另外，分類指導(dǎo)還有一層含義。比如我們數(shù)學(xué)學(xué)院、外語學(xué)院、物理學(xué)院等很多學(xué)院，承擔了學(xué)校量大面廣的基礎(chǔ)課教學(xué)工作，很多老師在研究方面相對弱一些。所以，我們將老師分為三大類，第一類是教學(xué)科研并重型，是學(xué)校主體的一類，百分之七八十甚至八九十的老師應(yīng)屬于這一類;第二類屬于教學(xué)型;第三類屬于科研型。對教學(xué)型的老師，科研的要求就低一些，但對教學(xué)的要求很高。對教學(xué)科研并重型老師來說，要申請正教授，教學(xué)進入前百分之三十就可以了，但是如果申請的是教學(xué)型，那就要求其教學(xué)進入前百分之十，甚至是前百分之五。而且還進一步要求主編過國家級的規(guī)劃教材，主講的課程應(yīng)是國家級精品課程，是全國或省級教學(xué)名師，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國內(nèi)外高級別大賽的重大獎項等。當然，我還是希望大部分老師是教學(xué)科研并重型。
需要強調(diào)指出的是，不能把教學(xué)和科研人為地對立起來，這二者相輔相成，相得益彰。我問大家兩句話，一是，當老師不教學(xué)干什么?二是，當老師不做科研教什么?作為一名教師，既要做科研也要站講臺。如果不站講臺，干嘛在大學(xué)待著，去科研單位、去設(shè)計院做研究好了。作為一個“professor”，上課、教學(xué)天經(jīng)地義。但若只上課，不做研究，就是“教書匠”，教授和教書匠的區(qū)別，就在于此。在今天這個知識日新月異的時代，在這個知識半衰期越來越短的時代，一個不做研究的教授居然能站得住講臺，匪夷所思。所以，一定要把教學(xué)和科研有機統(tǒng)一，盡可能做全能冠軍，而非單項冠軍。
五、教學(xué)。
前面已經(jīng)談到，大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng)，學(xué)校的中心工作是教書育人，教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是教學(xué)，所以在認知上應(yīng)高度重視教學(xué)。一所大學(xué)好不好，學(xué)生幸不幸福，很重要的一點，就是老師們骨子里、血液里是不是對教學(xué)真正熱愛!我們要從這個高度來認識教學(xué)的極端重要性。
具體來說我們做了兩件事情。第一件事情，抓通識教育。以前，我們過于強調(diào)專業(yè)教育而忽視了通識教育;過分強調(diào)專業(yè)成才，而忽視了精神成人。專業(yè)成才和精神成人，其實是一個硬幣的兩個方面，不可偏頗。否則，大學(xué)就墮落成為職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，不配叫“university”。大學(xué)是探索和傳承普遍學(xué)問的場所，不僅強調(diào)有用之用，更強調(diào)無用之用，因為有用有所難用，無用無所不用，無用即大用。通識教育、素質(zhì)教育、博雅教育，屬于無用之用的范疇，能對你的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生根本的影響。我們很多時候沒有意識到這一點。大家應(yīng)該注意到了吧，最近我跟很多教授發(fā)了郵件，把《通識教育再認識》發(fā)給大家，請各位抽時間認真看看。
對教學(xué)，第二件事情是moocs，即大規(guī)模在線公開課程，在這里我不展開講了。前兩天專門請了北京大學(xué)的校長助理來學(xué)校講moocs。這個議題，馮曉云副校長也專門帶著研究生院、教務(wù)處和相關(guān)部處、院系的同志，做了非常好的調(diào)研，形成了一個學(xué)校即將推廣開的方案，并且得到了校長辦公會的批準。我們希望我們能跟上moocs這一作為先導(dǎo)的教育革命大趨勢，而不至于被邊緣化。
六、科研。
我們反復(fù)說西南交大的建設(shè)目標是將學(xué)校建設(shè)成為一所具有交通特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平研究型大學(xué)。我們還是先談?wù)J知。對研究型大學(xué)來講，科研是王道!學(xué)校這些年來往下掉，掉的很厲害，一直處于一種“下降通道”，非常重要的原因就是我們的研究方面，尤其是基礎(chǔ)研究方面，與其他先進學(xué)校差距實在是太大了!跟大家說一個數(shù)字，全校全年的的sci論文，才300多篇，這個數(shù)字抵不上某些c9高校一個學(xué)院所發(fā)表的sci論文，差距就這么大。所以，我們現(xiàn)在必須把科研這方面工作搞上去，尤其是基礎(chǔ)研究。這就是費“牛勁兒”抓科研的原因所在。項目當然重要，工程當然重要，平臺當然重要，我們的“國實”(國家實驗室)也固然重要，但是當下我們對科研對論文發(fā)表更加看重，一定要把這個短板補起來。這也是為什么我們要在五個“免談”里強調(diào)高水平論文的發(fā)表。至于什么是“高水平”，已有嚴格的界定，學(xué)校派了六支隊伍來做這件事情，把“高水平論文”期刊列了一個清單出來，分成五大類。第一類叫a++，第二類叫a+，第三類叫a，第四類叫b+，第五類叫b。簡單地說，a++是所在領(lǐng)域全世界最好、最權(quán)威的前5本期刊;a+是所在領(lǐng)域全世界最好的前40本期刊;a是所在領(lǐng)域全國最好的前5本期刊;b+是所在領(lǐng)域一級學(xué)科全國最好的前5本期刊;b是所在領(lǐng)域二級學(xué)科全國最好的5本期刊。等級非常明確，要升教授，要升副教授，多少篇a++，多少篇a+，都有非常明確的要求。通過這些“指揮棒”，就是“逼”也要把學(xué)術(shù)研究水平“逼”起來。這樣持之以恒、堅持不懈，五年十年過去，就能看到西南交大的變化。
另外，關(guān)于“國實”——軌道交通實驗室(籌)的問題。之前籌劃了四五年，現(xiàn)打算做一項工作把“籌”去掉。當然這要和國家科技部、發(fā)改委、教育部和財政部做充分溝通。盡管有些事情我們不能完全做主，但學(xué)校將盡最大的努力，爭取把現(xiàn)階段西部高校唯一的國家實驗室建設(shè)好，將其作用發(fā)揮好。剛才張文桂副校長已經(jīng)作了說明，這里我就不再贅述了。倒是我想利用這個機會，說一下交通運輸與物流學(xué)院近期獲批的一個項目。最近，發(fā)改委已正式批準“綜合交通運輸智能化國家地方聯(lián)合工程實驗室”，項目首期的500萬元已經(jīng)下?lián)?。以前我們在談交通的時候，雖說嘴上不說，但心里面想到的其實是狹義的交通，就是鐵路，軌道交通、高鐵、重載、城際交通或者城市交通。但這樣理解“交通”太狹隘。今天的“交通”已不是狹義的“交通”，甚至也不是“中義”的，而是“廣義”的——它包括鐵路、公路、航空、水運和管道“五位一體”，是“立體交通”、“大交通”、“綜合交通”和“智能交通”。所以，全校要花大力量，把綜合交通運輸、智能化交通做好。
七、民生。
我們不是為辛苦而辛苦、為一流而一流，我們所做的一切都是為了全校師生的福祉，提高生活質(zhì)量和幸福感。這也是我們應(yīng)該做的事情。一方面，學(xué)校黨委給大家提要求，施加壓力;另一方面，也要盡最大力量改善大家的生活和工作條件。學(xué)校上下一心，共同努力，提升全校師生的歸屬感、員工的尊嚴感、教師的成就感、學(xué)生的自豪感?？傊?，要提高全校師生的幸福感。但這“五感”的根本前提，是所有的師生員工，必須要有使命感和責(zé)任感。老天爺很公平，一份付出，一份收獲。在西南交大工作，雖然辛苦，但“苦并快樂著”。因為班子很有戰(zhàn)斗力，師生員工奮發(fā)有為，同事關(guān)系溫馨、融洽、團結(jié)，大家心情愉悅。前面彭新實副校長和何云庵副書記都提到，今年，學(xué)校對離休的同志按照每人10000元、退休同志按照每人6000元的標準發(fā)放補貼。大家想想，離退休的老同志早在20xx年、20xx年、20xx年前就已經(jīng)離休或者退休了。20xx年前是什么樣的工資待遇，他們按照那樣的水平熬過了20xx年、20xx年;而20xx年后的今天又是什么樣的物價水平?他們的生活非常清苦、窘迫。所以，現(xiàn)在哪怕我們再困難也要勒緊褲腰帶幫助那些老同志，要對得住他們，因為老同志做出了歷史性的貢獻，是我們寶貴的財富。我們要善待老同志，道理非常簡單，他們也曾經(jīng)年輕過，我們也即將像他們一樣老去。所以，善待老人就是善待你我自己。這筆錢盡管是好幾千萬，但是該花還是得花，先把老人關(guān)照好，再積極創(chuàng)造條件關(guān)照年輕人。我們非常理解青年教師的窘境——他們正值事業(yè)爬坡、家庭負擔重的階段，孩子非常小，壓力非常大。接下來，我們將研究如何在生活和工作中幫助青年教師，在他們最需要幫助的時候，得到學(xué)校的關(guān)愛。
總之，我們共同努力，把西南交大建設(shè)成一所充滿活力、朝氣和正能量的校園，建設(shè)成“大愛”的校園。建設(shè)一流的高水平研究性大學(xué)，是我們的共同夢想。我堅信，在大家的不懈奮斗下，“大師云集，英才輩出，貢獻卓著，事業(yè)長青”的交大夢，一定能早日實現(xiàn)!
謝謝!
校長在期試前的講話篇二
各位尊敬的家長們、老師、同行及社會各界友人，親愛的同學(xué)們：
大家好。金秋十月，是收獲的季節(jié)，十月，帶我們走進萬紫千紅的花季，十月，讓我們有了揚眉吐氣的履歷。十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦。
20xx年10月1日，我們迎來了偉大的祖國母親65周歲的華誕，舉國歡騰，普天同慶。65年風(fēng)雨歷程，65年昂首闊步，中國用日新月異的發(fā)展變化描繪了一幅恢弘畫卷，國慶，是一個偉大的日子，全球國人為之驕傲，為之興奮!
我們都不會忘記：1949年的10月1日，偉大領(lǐng)袖毛澤東莊嚴地向全世界宣告：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!毛主席還親手升起了象征中華民族精神的第一面五星紅旗。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國的國慶節(jié)。
62個春秋，神州大地發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國力明顯增強，人民生活水平不斷提高，精神文明建設(shè)碩果累累，國際地位空前提高，中國成為世界上最具發(fā)展?jié)摿蜕鷻C活力的國家。然而，取得今天這一切成就，是和我們先輩的努力是分不開的。不曾忘記：回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)英雄人物和民族英雄為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻，才讓我們過上現(xiàn)在的幸福生活。
新中國65年的歷史，就是一部在中國探索并實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史。65年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民走完了發(fā)達國家?guī)装倌瓴拍茏咄甑穆罚诮?jīng)濟現(xiàn)代化、政治現(xiàn)代化、文化現(xiàn)代化、社會現(xiàn)代化、生態(tài)文明現(xiàn)代化、黨的建設(shè)現(xiàn)代化等各個方面取得了輝煌的成就。
65年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，自強不息，砥礪前行，把積貧積弱、滿目瘡痍、百廢待興的舊中國建設(shè)成團結(jié)統(tǒng)一、繁榮富強、蒸蒸日上的社會主義新中國，譜寫了中華民族發(fā)展史和人類發(fā)展史上的華彩樂章：我國綜合國力和國際影響力實現(xiàn)歷史性跨越。我國人均gdp由1952年的119元增加到20xx年的41908元(約合6767美元)，根據(jù)世界銀行劃分標準，已由低收入國家邁進上中等收入國家行列。對外開放成就舉世公認，人民生活水平發(fā)生翻天覆地變化，社會事業(yè)取得長足進步。
今天，在以同志為的黨中央的帶領(lǐng)下，我們高舉社會主義偉大旗幟，努力踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)偉大的中國夢——中華民族復(fù)興事業(yè)而努力奮斗著。作為教育最前沿陣地的基礎(chǔ)教育單位。我校全體師生一直都努力地在本職崗位上奮斗不息，一直以“努力踐行社會主義核心價值觀、辦人民放心的好教育”為我們的服務(wù)宗旨。
作為一所紀念愛國將領(lǐng)——抗日英雄蔣光鼐將軍的學(xué)校。我校本身承載了厚重的歷史積淀和愛國主義的背景。以“愛國為榮”，我們精心打造“善愛教育”品牌，讓“上善”與“大愛”貫穿我們的教育教學(xué)，讓“文武”素養(yǎng)成就我們學(xué)生的未來?！皥A夢中國為中華崛起而努力讀書”是我校師生奮斗的目標。我們的行政、老師們也正以科學(xué)的管理技術(shù)、高尚的師德及高超的教育教學(xué)技藝，努力培養(yǎng)著適應(yīng)21世紀需求的全面發(fā)展型人才。我們的孩子：朝氣蓬勃、熱愛學(xué)習(xí)、心胸廣闊、陽光開朗。我們將繼續(xù)與全體家長、師生、社會各界友人、廣大新聞媒體一同攜手前進，為“圓夢中國”，辦人民滿意的好教育，為實現(xiàn)中國教育的現(xiàn)代化、專業(yè)化、國際化而貢獻出我們畢生的精力和心血!
老師同學(xué)們、家長們、社會各界的友人們。在祖國65周年華誕的今天，作為一校之長，我感慨萬千：在為祖國、為社會、為學(xué)校取得的成就而驕傲、自豪的同時，我也深深明白：取得的成就已載入史冊，更加艱巨的任務(wù)正擺在面前。我們要緊密團結(jié)在以同志為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，進一步凝聚改革創(chuàng)新共識，進一步用自己的努力打造學(xué)?！吧茞劢逃逼放?，努力創(chuàng)造全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新輝煌!
校長在期試前的講話篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、親愛的校友、同學(xué)們：
伴隨著偉大祖國振興崛起、跨越騰飛的堅實步伐，xx中學(xué)走過了燦爛輝煌、碩果累累的xx年。今天，我們懷著無比激動和萬分喜悅的心情，共同相聚在美麗的xx校園，隆重慶祝xx中學(xué)建校xx周年。在此，我謹代表全校 xx多名在校師生，向長期以來熱切關(guān)心、大力支持xx中學(xué)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表示最衷心的感謝，向曾經(jīng)在我校潛心育人、辛勤耕耘的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老員工致以最崇高的敬意，向情系母校、奮發(fā)有為的歷屆校友表示最熱烈的歡迎！同時也借此機會，向全校師生員工致以最誠摯的問候和節(jié)日的祝賀！ xx年風(fēng)雨兼程，xx載春華秋實。一代又一代xx師生在艱苦創(chuàng)業(yè)中奮力拼搏，在無私奉獻中開拓進取，用智慧、心血和汗水，在xx中學(xué)這塊充滿活力和希望的熱土上，譜寫了無愧時代、無愧歷史的輝煌篇章。xx年，xx中學(xué)的前輩們篳路藍縷，勵志圖強，從xx勝利中學(xué)蹣跚起步，先后經(jīng)歷xx 中學(xué)、xx附中，到今天的xx中學(xué)，從過去 xx來畝局促之地到今朝 xx萬平米求學(xué)樂園，從往日狹小簡陋、泥濘滿地到今天綠樹成蔭、四季花香，從首屆 xx 多名畢業(yè)生到現(xiàn)在 xx多名莘莘學(xué)子，歷經(jīng)xx年時代風(fēng)云，鑄就半世紀精彩傳奇，它一步一個腳印。
xx年薪火相傳，xx載芳華弦歌。一代又一代xx師生始終肩負播撒真理、開啟心智、傳承文明、科教興國的時代重任，在生動火熱的教育實踐中凝聚和形成了“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準備”的辦學(xué)理念，形成了“超越自我、追求卓越”的學(xué)校精神，形成了“篤學(xué)上進、尊師守紀、誠實友愛、自理自強 ”的純正校風(fēng)，形成了“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴謹踏實、博學(xué)善導(dǎo) ”的高尚師德，形成了“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的勵志氛圍。xx中學(xué)xx年的歷史就是一部不斷創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展、辦人民滿意學(xué)校的探索史，就是一部無數(shù)xx師生克難奮進、勇攀高峰的創(chuàng)業(yè)史?；仡檟x中學(xué)xx年來極不平常、極不平凡的發(fā)展歷程，我們豪情滿懷，心潮澎湃。撫今追昔，倍感來之不易。我們忘不了，xx 年前xx中學(xué)兩排教室、百余師生的歲月；我們忘不了，xx中時期蟲唱蛙鳴、挖沙填土、以苦為樂的時光；我們忘不了，xx附中時期邊建設(shè)、邊發(fā)展、勇奪xx地區(qū)高考冠亞軍的喜悅；我們忘不了，xx中學(xué)掛牌后師生奮發(fā)圖強、躍居全省重點高中第一方陣、數(shù)獲全省高考狀元的拼搏和豪情。
xx年奮進歷程，充分體現(xiàn)著xx中學(xué)超越自我、追求卓越的辦學(xué)精神，凝聚著xx師生同甘共苦、教學(xué)相長的真摯情誼，見證著為師者默默奉獻、甘為人梯的高尚情操，記錄著為學(xué)者完善自我、振興中華的赤子情懷。這一曲曲矢志教育、奮發(fā)進取的時代壯歌，這一幅幅扎根講壇、甘為人梯的動人畫卷，這一段段學(xué)子競秀、桃芬李艷的精彩傳奇，永遠鐫刻在xx中學(xué)這塊美麗而神圣的校園里，將永遠激勵著我們在新的起點上向著更高更遠的目標奮進。
心祝愿我們共同的家鄉(xiāng)——xx更加興旺發(fā)達，衷心祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛、人民幸福安康！ 謝謝大家！
校長在期試前的講話篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友，親愛的家長、老師、同學(xué)們：
大家，上午好！
今天，是xxxx實驗高中成立xx周年的日子，由于學(xué)校的新校舍正在裝修改造，我們的xx周年校慶沒有舉行大的慶典儀式，今天，我們在這里舉行一場教育專題的報告會，以此來答謝多年來關(guān)心支持幫助學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友！
借此機會，請允許我代表xxxx實驗高中全體在校師生，向出席今天活動的各級領(lǐng)導(dǎo)、友好單位、友好學(xué)校的來賓朋友，向曾經(jīng)在xxxx實驗高中這塊熱土上辛勤耕耘的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事，向熱情關(guān)注、支持母校教育事業(yè)發(fā)展的歷屆校友，向我們的家長代表，致以最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！同時，我也代表學(xué)校班子，向在自己平凡的教育教學(xué)崗位上辛勤耕耘的全體老師表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！
xx年風(fēng)雨歷程，xx年奮斗不息。
1994年7月4日，經(jīng)xx市教育局批準，由xx師范大學(xué)副教授xx女士，率領(lǐng)xx第八中學(xué)模范教師xx、xx第一中學(xué)xx等一批優(yōu)秀老師，創(chuàng)建了xx市第一所民辦高級中學(xué)xx“xxxx實驗高中”。她誕生時如一個初生的嬰兒：很小，只有6名教師，31名學(xué)生；但她很壯實，這樣一個不起眼的小學(xué)校，首屆學(xué)生一炮打響，31名學(xué)生全部考入本科大學(xué)，一度出現(xiàn)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批條子才能進入xxxx就讀的局面。
1997年，學(xué)校抓住機遇，擴大辦學(xué)規(guī)模，租賃xx無線店十一廠建成15個標準大教室、7個辦公室和1個近200平方米的活動室及教工食堂、學(xué)生宿舍。1997年，全校教職工就達到了40余人，在校生500多人。xx學(xué)生的精神面貌、校風(fēng)、校紀、教育教學(xué)質(zhì)量受到社會各界的贊許和市、區(qū)教委的肯定，各項工作都處于全市民辦高中的前列。
xx年8月，xxxx教育科技公司接收xxxx實驗高中，學(xué)校迎來了又一黃金發(fā)展時期。xx年學(xué)校高考，全校本科升學(xué)率達到40%以上。其中有17名學(xué)生分別考取了中央美院、魯美學(xué)院、xx大學(xué)等。
xx年5月，學(xué)校成立了黨支部。從此，學(xué)校加快了規(guī)范化辦學(xué)和依法治校的步伐，進入一個全新的發(fā)展階段。
xx年，招收新生416人，全校有23個班級，校生達到1118名，80多位教職員工，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模進一步擴大。
近幾年，學(xué)校不斷加強班子隊伍和教師隊伍建設(shè)，一大批具有豐富教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和突出業(yè)績的優(yōu)秀教師，陸續(xù)加入我們的團隊，使學(xué)校的力量進一步加強。xx年高考又取得了可喜的成績。3年7班47人，考入本科36人，其中一本14%，二本17%，三本69%；3年6班92%上本科，3、1班25人進本科，……全校達到國家統(tǒng)招省控?？凭€以上分數(shù)線人數(shù)為303人，占報考總?cè)藬?shù)的71。5%，在入學(xué)成績與普高極個別民辦高中有較大差距的前提下，取得這樣的好成績，真正實現(xiàn)了“低進高出”。
xx年春風(fēng)桃李，xx年特色發(fā)展之路。
xxxx高中從創(chuàng)建之初，就堅持特色發(fā)展之路。
xx年來，xxxx實驗高中規(guī)范辦學(xué)，走特色發(fā)展之路，堅持培養(yǎng)多層次，學(xué)生出路多樣化，追求質(zhì)量、科學(xué)管理，形成一整套科學(xué)育人模式。
學(xué)校從開辦以來，就樹立以人為本的教育理念，深入挖掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，堅持不懈開展特長教育。學(xué)校自1997年開始，就開展了美術(shù)特長教育，在歷年的高考中都取得優(yōu)異的成績，xx年有7名學(xué)生考取了中央美院、魯美學(xué)院。xx年有17名學(xué)生考取本科中央美院、魯美學(xué)院、xx大學(xué)等美術(shù)專業(yè)。xx年高考，又有70多名學(xué)生達到了藝術(shù)類和體育類錄取線。
近幾年來，學(xué)校更加重視學(xué)生潛能的開發(fā)。我們堅信：每個學(xué)生都有發(fā)展的潛能，學(xué)生的智能并無高低之分，只是在不同的智能方面表現(xiàn)出差異，每個學(xué)生都有自己的強項與弱項。因材施教，他們的智能就會得到良好的開發(fā)。所以，我們在辦學(xué)實踐中，積極開展特長教育，學(xué)校已先后開辦了美術(shù)特長教育、體育特長教育、日語特長教育、播音主持特長教育等各類特長教育，讓學(xué)生充分發(fā)展自身的潛能，讓學(xué)生的智能強項得到充分發(fā)展，最終把每個學(xué)生都培養(yǎng)成為對社會對國家有用之才。在教育實踐中，我們重在尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，激發(fā)學(xué)生發(fā)展的積極因素，對學(xué)生采用多元評價的方法；從多個角度來評價、觀察和接納學(xué)生。學(xué)校高度重視學(xué)生的成長教育，學(xué)校開發(fā)一整套從高一到高三的學(xué)生成長手冊，并以此為載體，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩，回報父母、師長、社會的良好品德。重視學(xué)生的人生規(guī)劃教育，學(xué)校聘請人生規(guī)劃專家xx女士擔任學(xué)校的名譽校長，定期為學(xué)生做人生規(guī)劃講座，并在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生規(guī)劃未來的人生目標，為學(xué)生的成長增加動力。
把學(xué)生培養(yǎng)成為內(nèi)心和諧，充滿激情，富有創(chuàng)意，關(guān)注現(xiàn)實，目光長遠，有愛心有責(zé)任感、充滿自信的人，是我們永遠追求的目標！
xx年的辦學(xué)歷程，對于我們既是學(xué)校發(fā)展的里程碑，又是一個滿懷豪情的新起點。"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"。我們深信：在各級領(lǐng)導(dǎo)和各屆校友的關(guān)懷和支持下，在全校員工的共同奮斗下，xxxx實驗高中一定能承載著xx人新的夢想，乘xx年校慶的強勁東風(fēng)，秉承堅定的信念，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，腳踏實地，求實創(chuàng)新，堅持特色發(fā)展之路，辦領(lǐng)導(dǎo)放心、百姓滿意的教育，用青春和熱血去觸摸夢想和光榮，用青春塑成一座座教育教學(xué)的不朽豐碑！讓xxxx實驗高中這片文化的綠洲更加郁郁蔥蔥！
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、校友們和各界朋友前來參加學(xué)校建校15周年活動！
謝謝大家！
校長在期試前的講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，xx小學(xué)各位校友、老師、同學(xué)們：
在秋高氣爽的收獲季節(jié)，在丹桂飄香的美好時刻，我們歡聚在這里，隆重慶祝xx小學(xué)xx年華誕。首先，我代表xx、xx、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向xx小學(xué)全體師生表示熱烈的祝賀！向光臨慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友表示熱烈的歡迎！向多年來關(guān)心支持xx小學(xué)的上級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和社會各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！
在xx小學(xué)xx年不平凡的發(fā)展歷程中，歷屆師生始終堅持“以人為本，以德為先”的辦學(xué)理念，發(fā)揚自強不息、敢為人先的開拓精神，為國家和地方培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。特別是改革開放以來，xx小學(xué)按照“科教興市”、“科教興區(qū)”的戰(zhàn)略部署，求真務(wù)實，積極進取，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異，學(xué)校規(guī)模不斷壯大，教師素質(zhì)不斷提高，學(xué)生能力全面發(fā)展，被評為省級示范小學(xué)，獲得了教師基本素質(zhì)展示全市一等獎等一系列榮譽稱號。這些成績的取得，是xx小學(xué)廣大師生團結(jié)奮斗、追求卓越的結(jié)果；是各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視、關(guān)心支持的結(jié)果；也是社會各界、各位校友心系教育、無私奉獻的結(jié)果。這是xx的驕傲，是xx的光榮！
多年來，xx始終把教育放在強區(qū)富民的戰(zhàn)略位置優(yōu)先發(fā)展，努力推動教育事業(yè)快速進步。新一屆區(qū)委、區(qū)政府立足區(qū)情，提出了做大做強教育品牌，建設(shè)教育強區(qū)的奮斗目標。按照“三項改革，多元投入，調(diào)整布局，骨干帶動，質(zhì)量興教”的工作思路，全力深化各項改革，大力整合教育資源，全面推進素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。
“xxx”期間，我們將進一步全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，一如既往的大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，為地方經(jīng)濟又快又好發(fā)展提供有力的人才支持和保障。
希望xx小學(xué)以xx年校慶為契機，緊緊抓住全區(qū)經(jīng)濟社會加快發(fā)展的大好機遇，百尺竿頭，更進一步。希望全區(qū)教育工作者以更加積極的態(tài)度，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，讓我們一起努力，為xx教育事業(yè)和xx市“四市”建設(shè)做出新的貢獻！
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，萬事如意！
校長在期試前的講話篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
“人間三月芳菲始，又是一年清明時”，今天，在這樣一個春雨綿綿的日子里，我們江西財經(jīng)大學(xué)信息管理學(xué)院的黨員和入黨積極分子們肅立在墓前，懷著無比沉重的心情緬懷這位曾經(jīng)為了中國革命而英勇犧牲的革命烈士。
此時此刻，站在烈士墓前，我們悼念無數(shù)像他一樣，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，為了我們今天的幸福生活而赴湯蹈火，舍身取義，矢志不瑜的英雄;在品讀他們堅貞、崇高、不朽的信仰中，我們銘記住那源遠流長，不屈不撓的民族精神。
雖然他們早已消失在滾滾革命浪潮之中,但歷史不會忘記他們，祖國不會忘記他們，我們更不會忘記他們!他們的豐功偉績注定永載史冊，代代相傳!
時間永是流逝，信念未曾更改?，F(xiàn)在,就在烈士的墓前,我們又有一批同學(xué)志愿加入中國共產(chǎn)黨,繼承革命先烈未竟的事業(yè)!這是一份榮譽，更是一種責(zé)任。
和平年代，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是歷史賦予我們的使命，重任在肩，道阻且長，但有先烈們的指引，我們豪情滿懷，信心百倍。我們會以，先烈為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想、勇于獻身的革命精神鼓舞斗志;會以他們?yōu)榱嗣褡濯毩⒍捌秃罄^，不怕犧牲的進取精神堅定信心，會以他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)廣大人民的根本利益、不求索取的奉獻精神勇于探索、努力拼搏。我們也定會時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的嚴格要求督促自己，把愛國愛民族的高尚情懷，融入到平日具體的行動中去，讓小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長。
青山埋忠骨，史冊載功勛。敬愛的革命先烈，您安息吧!
校長在期試前的講話篇七
帶著女媧補天的彩石。
男：今夜。
攜著伏羲老祖的故事。
女：你用最輕柔的話語呼喚我。
男：這一聲卻讓我的整個身軀血液沸騰。
大合：于是，
我聆聽著清越的戰(zhàn)國編鐘走向你。
我摩挲漫天黃沙的絲綢之路走向你。
我感受著泰山一覽眾山小的巍峨。
長城一去萬里的雄渾。
我領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的柔情。
北國雪野的無垠。
女：我看見了,看見了這令我心醉神迷的一切。
你看見了么?
男：是的，我看見了，我看見了游俠泛著寒光的劍身。
是的，我看見了，我看見了大漢羽林軍頭盔耀眼的紅。
女：你聽，那是什么聲音?
男：這是鐵木真馳騁草原戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。
這是鄭和下西洋的楫聲。
這是戚繼光橫刀立馬、誓斬倭寇的吶喊聲。
大合：那是赤壁的驚濤拍岸。
那是長白山的松濤林海，那是仁人志士的悲天憫人。
那是天之涯，海之角最動聽的啼鳴。
那是涌入我們靈魂的五千年的光輝。
校長在期試前的講話篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校決定今年月份召開建校30周年慶祝大會，年初。當時考慮到僅僅召開一個慶祝大會，意義不大，所以我就把今年全年定為學(xué)校的“校慶年”這個想法定下來以后，學(xué)校制定了一個全面詳細的校慶方案，進行了明確細致的分工。這一年的校慶活動包括：一是新聞媒體（大眾日報、濟寧日報、鄒城電視臺、鄒城教育網(wǎng)）上發(fā)布校慶公告，進行系列宣傳報導(dǎo)；二是建立校慶網(wǎng)站；三是開展校慶征文；四是編制校慶系列資料（包括：制作建校三十周年紀錄片、編輯校史圖書、編輯校慶畫冊、編輯優(yōu)秀征文選、編輯家庭教育成果匯編等）五是舉行系列校慶集會（包括：新老領(lǐng)導(dǎo)班子座談會、離退休教職工座談會、學(xué)校周邊單位領(lǐng)導(dǎo)座談會、曾在四中工作過的部分同志座談會、優(yōu)秀學(xué)子報告會、慶祝大會、校慶文藝演出等）六是以校慶為契機整治校園環(huán)境，打造具有四中特色的內(nèi)涵豐富的校園文化。截止到月9日，各項活動都達到預(yù)期目的月10日上午，隆重召開了建校30周年慶祝大會，下午在鋼山劇院舉辦了文藝演出，校慶活動達到高潮。
校慶活動暫告一個段落。回顧這半年多的時間，目前。圍繞校慶所做的各項工作都可圈可點。
校慶網(wǎng)站內(nèi)容非常豐富，點擊率很高；召開的幾個座談會，爭得了前兩屆領(lǐng)導(dǎo)的支持，爭得了離退休教工的支持，爭得了社會各界的支持；舉辦的校慶征文活動，得到廣大師生的積極響應(yīng)，廣大師生踴躍投稿，許許多多的稿件都表達出了濃濃的愛校情懷，讓人感受到一種很強的凝聚力和向心力。
無論是紀錄片、校史圖書、校慶畫冊、優(yōu)秀征文選還是家庭教育成果匯編，可以說樣樣是精品，件件是精品（質(zhì)量高、內(nèi)容豐富、很有參考價值、保存價值）因為負責(zé)每一項資料的同志都是用心在做，都付出了大量的時間、大量的勞動、大量的精力、大量的心血。
再到座區(qū)的劃分；從大會氛圍的營造迎接來賓的程序；從挑選迎賓人員每一個教職工的服飾；從來賓行走路線會場秩序；從整個場面每一個標語口號；從確定講話人選撰寫講話稿；從來賓領(lǐng)取資料給來賓佩戴鮮花進入會場等等考慮到每一個細節(jié)。細節(jié)決定成敗周密的考慮部署換來的當然是完美的結(jié)果。所有來參加慶祝大會的人都贊不絕口全體師生更是群情激昂人心振奮。四中就是四中凡事都追求精致精細事情要么不做要做就做到最好這是所追求的也是絕大多數(shù)人對我評價。
校慶活動是非常成功的校慶活動的成功在于每一個人的精益求精，也就是說。無論怎樣安排，無論安排誰做什么，都能愉快接受，并且竭盡全力做好。校慶籌備工作中，根據(jù)分工，很多同志在做好日常工作的同時又多做了大量工作，又多付出了很多心血，工作起來不分白天黑夜，沒有完整的節(jié)假日。培義同志負責(zé)校史的編寫，從組稿到修改再到編輯成書，投入了很多精力；同志負責(zé)整臺文藝演出，從節(jié)目的選擇、編排到舞臺布置再到演出效果，動了很多心思；徐同志負責(zé)學(xué)校紀錄片的制作，負責(zé)整體方案的制定，負責(zé)校慶網(wǎng)站內(nèi)容的審定，負責(zé)文字材料，負責(zé)校慶氛圍的營造等等，各項工作都考慮得非常周到細致；劉同志負責(zé)校慶畫冊的制作，也是精益求精，費了不少功夫；兩位同志自己鉆研做校慶網(wǎng)站，擴大了學(xué)校的影響力，為校慶、為學(xué)校增色不少；兩位同志在校園環(huán)境整治，后勤保障方面做了大量工作；同志暑假期間帶領(lǐng)等同志進行家教成果的收集、審稿、編錄工作，非常辛苦；邵同志在校園文化布置和校慶資料的印制方面投入很多精力；等幾位同志都參與了校史資料的收集整理；屈帶領(lǐng)幾位音樂教師加班加點排練節(jié)目，聯(lián)系演職人員、聯(lián)系贊助單位等等；還有語文組的一些同志在校慶征文活動中做了不少工作，還有許多同志積極主動為學(xué)校提供學(xué)生信息、提供照片等資料。
校慶活動的成功不僅在于明確具體的分工和各自的努力，當然。還在于全體人員的齊心協(xié)力，于全校上下的精誠團結(jié)。全體教職工在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)、盡心盡力，不給學(xué)校添麻煩，保證各項工作正常高效運轉(zhuǎn)，保證校慶活動成功舉辦?？梢赃@樣說，沒有正常的教學(xué)秩序，沒有穩(wěn)定的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，沒有良好的社會聲譽，校慶活動也不會成功。
除了安排她負責(zé)優(yōu)秀學(xué)子報告會以外，特別需要說明的同志因為抓畢業(yè)班。沒安排校慶籌備工作方面具體的任務(wù)，目的就是一個，讓她一心一意抓畢業(yè)班的教學(xué)，今年中考取得優(yōu)異成績，不僅給校慶獻了一份厚禮，還使得我每一個人臉上都感覺有光彩，使得我校慶活動搞得理直氣壯，假如今年中考成績不突出，校慶活動搞得再隆重，心理也不會輕松，也高興不起來。
要真誠的對所有為校慶出力流汗的同志們對全體教職工說一聲：大家辛苦了謝謝你為學(xué)校所做的一切！
這里對我來說是一個新的起點，30年校慶。也是一個加油站，今后的工作中，希望全體同志繼續(xù)保持愛崗敬業(yè)、愛校如家的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持“校興我榮，校衰我恥”責(zé)任意識、大局意識，保持團結(jié)協(xié)作、精益求精的工作作風(fēng)，保持不甘落后、永爭一流的精神狀態(tài)，努力做好各自的工作，為學(xué)校的不斷發(fā)展、不斷進步做出更大的貢獻。
校長在期試前的講話篇九
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天是6月15。再過四天，就是五月初五端午節(jié)。一提到端午節(jié)，我好像有話要說。我今天在國旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想。端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原。我懷想，滔滔汨羅水，悠悠數(shù)千年，拳拳赤子心，感天動地情。我仿佛看到：戰(zhàn)國時，楚襄王寵信奸臣，屈原仗義直言，卻被革職流放。秦國趁此機會進攻楚國，楚國千里疆域毀于一旦?？吹絿萍彝觯傩樟麟x失所，屈原有心報國，無力回天。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去。當?shù)匕傩章犝f屈原投江了，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也沒有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來穿梭，百舸爭游，蔚為壯觀。這一天是農(nóng)歷五月初五。后來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸體不被吞噬。
也許，這古老的傳說已經(jīng)無法讓21世紀的現(xiàn)代人感動。但是，去年的這個時候，有一篇報道讓中國人震驚了！2004年5月6日《人民日報》報道，遼寧大學(xué)民俗研究中心主任、民俗學(xué)教授烏丙安給文化部副部長周和平[來源于http://]發(fā)送一份急件，說據(jù)可靠消息，有國家準備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入“國家遺產(chǎn)”名錄，很快將向聯(lián)合國申報“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。中國人過了幾千年的端午節(jié)，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”，同學(xué)們，你們不覺得這是天大的笑話嗎？如果有人告訴你，幾年后中國人想要劃龍舟、吃粽子、過端午節(jié)，需要向別的國查看家提出申請，你一定會說：“開什么國際玩笑！”中國人過了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產(chǎn)”，這還了得？一場“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起。有人說：“我們要以實際行動來堅決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)！”有人說：“我對端午節(jié)一直情有獨鐘，每年這天都要吃棕子看賽龍舟。如果端午節(jié)真被別國搶去了，我會覺得特別別扭。”還有人說：“我們的端午、中秋、元宵、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日本來就在圣誕節(jié)、情人節(jié)等洋節(jié)的大舉進攻下漸顯頹勢，如果連端午節(jié)今后都改姓了洋，真是愧對祖宗啊?！焙髞斫?jīng)過查證，韓國申報的是他們本國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”（祭奠的“祭”），并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日。不過，韓國的申報，可以說是從外部刺激了我們的神經(jīng)。也可以說給我們提了一個醒：韓國保護江陵端午祭的經(jīng)過至少告訴我們，一個國家對本土文化態(tài)度的轉(zhuǎn)變有多么可貴。因此，這也是一種激勵，激勵我們?nèi)ケＰl(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”，去體悟它們的彌足珍貴。
同學(xué)們，去年夏天的端午之爭讓我們對傳統(tǒng)歷史文化資源有了一種憂患意識，并且引發(fā)了一些相應(yīng)的行動。有關(guān)部門正在加緊考慮將所有的傳統(tǒng)節(jié)日打包，集體申報“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。兩會期間，人大代表提交了將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)納入我國法定假日的議案。我認為，以立法手段保護傳統(tǒng)節(jié)日是積極傳承民族文化的一種舉措。但同時我也覺得，查看申報和立法只是一種外在的行動模式。一個偶然的事件，一場熱鬧的爭論，一張申報表，一紙法令，并不能保證老百姓從此以后就真的會很重視對名族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護。激情一過可能又會麻木，危險一過又會不懂珍惜。我們需要的，是一種內(nèi)在的驅(qū)動力，一種從內(nèi)心生發(fā)出來的力量和自信。有了這種內(nèi)驅(qū)力，民族的傳統(tǒng)文化就能得到延伸與豐富，民眾的心態(tài)也會變得健康、美好和開放。比如端午節(jié)，它的真實內(nèi)容和真正內(nèi)涵，并不只是紀念屈原，它是一個全民健身、全民共享的祝福祝壽、企盼吉祥的美好日子。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在新學(xué)期的第一次升旗儀式上，首先我向一年級的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
過去的一學(xué)年，我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步前進，教育教學(xué)方面取得了較好成績。
剛剛過去的這個暑假，雖然酷熱，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學(xué)習(xí)，開展了豐富多彩的有益活動，還閱讀了許多課外書等等，這一切真讓人感到高興！
現(xiàn)在，新學(xué)期已經(jīng)開始了，在這里，我向同學(xué)們提出幾點希望和要求：
首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春暖花開、萬物復(fù)蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經(jīng)意中六分之五的初中生涯已經(jīng)悄然走過，不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的初三又繼續(xù)了。我曾經(jīng)想過：初三對我們來說究竟是什么？是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習(xí)題？還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸？而當這一切過去一半的時候，我才發(fā)現(xiàn)：初三上學(xué)期，我們走得辛苦而快樂，過得充實而美麗；我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記：榮譽的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發(fā)芬芳！
時間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。隨著知識的增加，競爭壓力也日益增大，每個人都全力以赴，向三個月后的中考沖刺。這是我們初中的最后一段時間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯，無疑是一種巨大的壓力，但是，我會努力把這種壓力化為無盡的動力。在三個月后的那張試卷上我將會親自為自己的初中生涯畫上一個句號，結(jié)果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會讓它變得更加圓滿，我會一如既往的走下去，絕不辜負眾望。
敬愛的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！今天，我講話的主題是：說普通話，做文明人! 大家知道，漢語是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。 中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲??！中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的各民族共同語，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
在學(xué)習(xí)中同音字、錯別字大量出現(xiàn)，說臟話，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，在學(xué)校里自覺說普通話，學(xué)習(xí)生字時要讀準字音，我們祖國的語言文字才會進一步提高發(fā)展。
學(xué)校是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ)；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！
講話完畢，謝謝大家！ 2012年9月14日
這是我站在二中的土地上參加的第一次升旗儀式。仰望五星紅旗伴著雄壯的國歌聲冉冉升起，一股作為二中人的豪邁和責(zé)任油然而生。因此，今天我把國旗下的講話主題確定為：建設(shè)我們共同的家園。
二中是我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的家園。二中的興衰榮辱與我們每一個人息息相關(guān)，我們要象愛護自己的眼睛一樣愛護她，象維護自己的家一樣維護她，增強“校興我榮、校衰我恥”、“我就是二中形象，我就是教育環(huán)境”、“我以二中為榮、二中以我為榮”的責(zé)任意識;堅守“愛學(xué)校就是愛自己”、“愛崗位愛學(xué)習(xí)就是對自己負責(zé)”的思想，并把這些思想落實到學(xué)習(xí)和工作中去，以主人翁的姿態(tài)面對學(xué)校的一切，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，在學(xué)校、教育系統(tǒng)、社會上，在領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生心目中，樹立起二中良好的精神風(fēng)貌和形象，以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，吸引更多的、更優(yōu)秀的學(xué)生來二中就讀。
作為學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，我們要把建設(shè)二中、發(fā)展二中作為己任，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持改革創(chuàng)新，堅持全心全意為師生服務(wù)，盡快把學(xué)校帶入加快發(fā)展的快車道，努力把二中辦成一所社會滿意、家長放心、教師舒心、學(xué)生開心、校風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。要通過我們?nèi)熒墓餐ν苿訉W(xué)校快速發(fā)展，通過學(xué)校的快發(fā)展和大發(fā)展促進個人素質(zhì)全面提升，不斷用知識豐厚個人的文化底蘊和提高個人的文化品位，不斷凝結(jié)愛同事、愛同學(xué)、愛國家、愛社會的博愛情結(jié)，不斷形成善學(xué)習(xí)、善思考、勤努力的良好的工作和生活習(xí)慣，不斷增強能吃苦、能成事、越是困難越向前的堅強意志。
實現(xiàn)這些目標，*誰?*什么?*我們第二中學(xué)的每一個人，*團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、不甘落后、自強不息的精神，并在這種精神的感召下，充滿自信的迎接挑戰(zhàn)!相信我們二中，相信我們自己，相信有夢的地方就會有飛翔，相信只要努力一切皆有可能。一個人、一個團隊總是要有點精神的，擁有精神支柱的個人或集體，在面對問題或困難時，才能充滿自信，斗志昂揚，迎接挑戰(zhàn)，迎接勝利!
世界上最長的距離是什么?是嘴到手的距離，因為往往嘴上容易說，做起來就不容易了。我們?nèi)钡牟皇侵贫?、不是思想、不是理念，缺的是積極主動地行動。如，上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、主動向老師問好、不亂扔垃圾、不在教室走廊跑跳喧嘩、不張口罵人、男生不留長發(fā)、女生不戴首飾、遵守住宿規(guī)章等等，如果每一名同學(xué)每一天都認真把諸如此類的簡單問題做好，你就會變得不簡單，你就會卓然超群，我們的校園就會呈現(xiàn)出整潔、文明、團結(jié)、向上的氣象。
伴著金秋的腳步，又一個新的學(xué)期向我們走來。面對新學(xué)期，不等、不*、不抱怨、不安于現(xiàn)狀、不甘于平庸、不甘于落后，應(yīng)成為我們二中人共同的價值理念。讓我們高揚自尊自愛、自信自強的旗幟，振奮精神，為我們共同的家園——二中的美好明天，努力奮斗!
老師們，同學(xué)們：
我想，8天前的10月1日上午，我們每個人都懷著同樣激動的心情觀看了國慶66周年閱兵儀式的盛況吧。那盛大的場面，恢弘的氣勢，整齊的方陣，嚴整的步伐，無不讓每一個中國人感到震撼；尖端的武器，先進的科技，和諧的社會，全面的進步，無不令每一個炎黃子孫為之驕傲！祖國的強大，民族的昌盛，社會的進步，人民的富裕，讓我們每一個華夏子孫油然而生自豪之情！
歡慶我們偉大祖國66年華誕，更激發(fā)了我們每一個國人的愛國之情。大街小巷，城市鄉(xiāng)村，到處是飄揚的五星紅旗。國慶節(jié)前，我們很多教室的門上也插上了鮮艷的國旗，昭示著同學(xué)們洋溢的愛國激情！我想，正是這樣的愛國激情，才有了辛亥革命、五四運動，才有了雪災(zāi)降臨時的噓寒問暖，地震發(fā)生后的冒死相救！
一提起愛國，也許你首先會想到橫刀立馬，沖鋒陷陣，為抵御外辱不惜馬革裹尸、灑血疆場的英勇將士；一說到愛國，也許你還會想到綠茵場上，閃展騰挪，揮汗如雨，一路過關(guān)斬將，最終讓五星紅旗為祖國冉冉升起的運動健將；一提起愛國，也許我們還會想起那些焚膏繼晷，夜以繼日，嘔心瀝血攻克科學(xué)難關(guān)，推動人類文明前進步伐的科技工作者。
是啊，親愛的同學(xué)們，我們每個人心中都有一個夢想，我們都希望自己有一天能夠成為一名叱咤風(fēng)云的英雄，抑或成為一名萬眾矚目的明星。有夢想的人生才會精彩，有夢想的人生才有意義！但是，歷史的經(jīng)驗告訴我們，在整個人類社會，精英和骨干畢竟只是少數(shù)，英雄和明星也曾經(jīng)是無名小卒。顯然，愛國并不是英雄和明星的專利！“國家興亡，匹夫有責(zé)”，實際上，正是因為懷著一顆報效邦國的赤子之心，才使那些曾經(jīng)的凡夫俗子最終成為了令人敬仰的英雄——無論是精忠報國的岳飛，收復(fù)臺灣的`鄭成功，還是兩彈元勛鄧稼先，水稻之父袁隆平，他們，無一不是以報效國家為動力，使自己歷盡千辛萬苦最終由平凡成就偉大！
同學(xué)們，雖然我們今天還只是一個普通的中學(xué)生，但是，只要我們始終有一種追求卓越，成就夢想，為祖國爭光添彩的精神動力，有一天，你也一定可以成為歷史記憶的英雄和明星。
但是，眼下，作為一名普通的中學(xué)生，我們應(yīng)該如何去愛我們偉大的祖國呢？
作為一名普通的中學(xué)生，愛國就是從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。概括成四句話，就是：
惜近旁物，愛身邊人；
立凌云志，做手中事！
有兩個成語同學(xué)們一定不陌生：積沙成塔，集腋成裘?？鬃釉?jīng)告誡后人：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我給大家分享三則則小故事。
第一則是關(guān)于清朝著名海軍艦隊北洋水師的故事。
北洋海軍是中國歷史上第一支近代化的國家海軍，曾經(jīng)到達過亞洲第一的高端地位，成為中國海軍史上一座奪目的里程碑。甲午戰(zhàn)爭中，這支海軍作為當時中國最近代化的武裝力量，直接活躍在戰(zhàn)爭的第一線，豐島、黃海、威海三戰(zhàn)不利，最終飲恨劉公島畔，全軍覆沒。被國家寄予了太多希望，且還一度戴起過亞洲第一桂冠的北洋海軍，在戰(zhàn)爭中拼卻一身也未能換得勝利，造成這一悲劇的原因是什么呢？據(jù)唐德剛先生的《晚清七十年》記載： “應(yīng)日本政府的邀請，丁汝昌率定遠、鎮(zhèn)遠等艦出訪日本。日本海軍司令伊-東佑亨和東京灣防衛(wèi)司令東鄉(xiāng)平八郎，應(yīng)約登上中國旗艦‘定遠’號上參觀時，發(fā)現(xiàn)中國水兵在兩尊主炮炮管上晾曬衣服。在軍人心目中，主力艦上的主炮是何等莊嚴神圣的武器，而中國水兵竟在炮上晾曬褲子；東鄉(xiāng)后來對同僚說，“中國海軍軍容雖盛，終不堪一擊也?！痹谲娙艘暈樯袷サ奈淦魃狭罆褚路?，暴露的是北洋水師懶散、松懈等致命的弱點。正所謂“細節(jié)決定成敗”的最好例證！
第二則是一個非洲女孩獲得諾貝爾和平獎的故事。
獲得諾貝爾獎，對一個人來說是多么崇高而又難以企及的人生目標。誰能相信，有人竟因為在自己家的后院里栽了9棵樹而獲得諾貝爾和平獎。
馬塔伊，一個出身貧寒的肯尼亞婦女。無論是她普通的父母還是她本人，都沒有想到，就因為她1977年在自己家后院里栽下了9棵樹，而后竟創(chuàng)立了綠色環(huán)保組織“綠帶運動”，在整個非洲發(fā)起廣泛的植樹運動，從而走上2004年的諾貝爾獎頒獎臺，獲得當年的諾貝爾和平獎，成為自1901年諾貝爾獎設(shè)立以來首位獲此殊榮的非洲女性，也是繼南非前總統(tǒng)曼德拉、聯(lián)合國秘書長安南之后贏得這一榮譽的第7位非洲人。
1940年，馬塔伊出生在肯尼亞的一個小村莊。小時候，家鄉(xiāng)周圍是綠色的群山和種植園，那時，她是個再平常不過的普通女孩子。由于學(xué)習(xí)十分刻苦她的成績一直很優(yōu)秀，1966年被肯尼亞政府送到美國留學(xué)。留學(xué)歸國后的馬塔伊，目睹因為毫無節(jié)制的砍伐而逐漸失去綠色的家園內(nèi)心充滿痛苦。
肯尼亞的森林覆蓋率不足2％，森林資源的日益匱乏正在導(dǎo)致無數(shù)家庭面臨干旱和貧困。在肯尼亞，婦女們的工作就是撿拾柴火，早上帶著一把小斧頭出門，拾夠了柴火就回家做飯?？夏醽唻D女因此被稱為“砍樹者”。她深深擔憂生態(tài)環(huán)境的惡化正在給肯尼亞和整個非洲帶來災(zāi)難性的影響，于是她在媒體撰寫文章號召婦女從“砍樹者”變成“植樹者”。
她做的第一件事，就是和家人一起，在自家后院里栽了9棵樹。接著，她宣布成立環(huán)保組織“綠帶運動”，召集附近的女人邀請大家一起參加，希望每個女性都成為這個組織的成員，同她一起與非洲大陸日益猖獗的亂砍濫伐行為做斗爭。
“栽一棵樹難嗎”她在每次的演講開頭都這樣問她的女性同胞，“這不過是舉手之勞，我們?yōu)槭裁床荒?？”?977年開始，30多年來馬塔伊堅持不懈地動員貧窮的非洲婦女在肯尼亞及非洲其他地區(qū)種植了3000多萬棵樹。越來越多的婦女和學(xué)生加入到她們的行列中，綠色從馬塔伊的家蔓延到整個村子，蔓延到一個縣、一個省，蔓延到整個肯尼亞，再蔓延到整個非洲。
“綠帶運動”造就了非洲最重要和最有效的植樹造林工程。
栽一棵樹，是我們?nèi)魏稳硕伎梢宰龅降呐e手之勞，
非洲黑人婦女馬塔伊卻演繹出了自己壯麗的人生畫卷。
第三則是發(fā)生在我們身邊的一個殘疾女孩的故事。
國慶前一天，失去雙臂的殘疾女孩雷慶瑤來到聚源中學(xué)，將自己人生獲得的第一筆收入——5萬元錢捐給聚源中學(xué)設(shè)立“慶瑤工作室”基金。
雷慶瑤是樂山師院的一名大二學(xué)生，她3歲那年因為意外事故失去雙臂。但這位堅強的女孩卻克服常人無法想象的困難，學(xué)會了用雙腳穿衣、做飯、吃飯、寫字、縫補衣裳、騎自行車、游泳、繪畫等等，她憑著驚人的毅力和對美好生活的渴望，用雙腳書寫出了精彩的人生，不僅成為了一名優(yōu)秀的殘疾人運動員，而且成為了北京電影制片廠準備拍攝的反映殘疾人頑強生活的電影主人公。因成功出演電影《隱形的翅膀》女主角，獲2015年華表獎優(yōu)秀兒童女演員獎。
在命運面前不低頭的倔強女孩，用四肢健全的人都羨慕的成績贏得了別人的尊敬和關(guān)愛。因“5·12”大地震和都江堰聚源中學(xué)接下不解之緣的皇甫志友先生，在四川創(chuàng)立了“博愛種子基金”計劃。這個計劃旨在幫助那些家境貧困的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，皇甫先生說，他自己在唐山大地震以后是在同胞的關(guān)愛和幫助下成長起來的企業(yè)家，因此，他扶持大學(xué)生的條件只有一個，就是要求受助的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，在有能力幫助別人的時候必須去幫助那些需要幫助的人。
雷慶瑤是在皇甫志友先生的幫助下成立了“感恩文化”傳播公司。她把自己用腳畫的一幅國畫拿去拍賣，用拍賣獲得也是她平生第一次所獲的5萬元為聚源中學(xué)設(shè)立了“慶瑤工作室”基金。
皇普先生用愛回報愛，因而有了“慶瑤工作室”基金；雷慶瑤的故事，也必將在聚源中學(xué)的莘莘學(xué)子心中撒播愛的種子，以此類推，愛的傳播，必成燎原之勢?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間！”同學(xué)們，愛國何須驚人之舉呢？只要這個國家的人，都能夠用自己的行動，為周圍增添一份和諧和美麗，我們的國家不就變得越來越美麗，越來越可愛嗎！
問同學(xué)們一個問題：一個國家，最重要的資源是什么？
也許答案會有很多種，但我以為，一個國家，最重要的資源是人！只要擁有了高素質(zhì)、文明優(yōu)雅的國民，這個國家就有了富強的基礎(chǔ)。我們每一個同學(xué)都是中華民族的一員，只要我們學(xué)做文明人，爭做文明事，就是為自己的國家增添了一分力量！13億人匯聚的力量，將是無堅不摧勢不可擋的！
套用肯尼亞女孩馬塔伊的話：愛國很困難嗎？當你把手中的廢棄物放進垃圾桶的時候，當你彎腰拾起地下的垃圾的時候，當你細心的呵護嶄新的校園的時候，當你小心的愛護先進的設(shè)備實施的時候，當你彬彬有禮的見面問好的時候，當你熱情的幫助別人的時候，當你努力克制自己的瞌睡認真聽完一節(jié)課的時候，當你保持獨立的人格冷靜的思考不信謠傳謠的時候，親愛的同學(xué)啊，你可知道，你已經(jīng)用一個優(yōu)秀公民的行動，在為你的國家盡一份心、效一份力了！
同學(xué)們，愛國并不困難，愛國更不用等待！愛國，就是要像非洲女孩馬塔伊那樣，從身邊做起，從小事做起；愛國，就是要像雷慶瑤那樣，用感恩之心，播愛的種子。如果你三年五年后回到母校，看到的仍是潔凈美麗的校園，你就可以驕傲的對你的學(xué)弟學(xué)妹說：我是一個愛班、愛校、愛生活、愛祖國的聚中人！
同學(xué)們，行動起來吧，讓我們：
惜近旁物，愛身邊人；
立凌云志，做手中事！
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我們相聚在國旗下，共同慶祝第31教師節(jié)的到來。首先，請允許我代表校委會，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走進課堂;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實多少個春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們，老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說，我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上我們衷心的祝福：
親愛的老師們，教師節(jié)快樂!謝謝大家!
校長在期試前的講話篇十
各位同學(xué)，各位老師，各位家長代表：
武漢的六月，梔子花開了，太陽也火辣了，大家畢業(yè)的時候也到了，這些天看到同學(xué)們穿著學(xué)位服的身影不斷在我眼前閃過，也看著同學(xué)們手里拿著一張張白紙條，匆忙地走在圖書館、辦公樓的各個部門之間，蓋著印章……你們真的要走了。畢業(yè)的時候，你們的心情很復(fù)雜，其實我們也一樣。這幾天我一直在想，要寫一篇稿子為畢業(yè)的同學(xué)們留下一點什么，但是始終沒有完成。現(xiàn)在站在這里，我想跟同學(xué)們說，我現(xiàn)在的心情有欣慰、有憂慮，也還有更多的不舍。
首先說說欣慰。你們?nèi)雽W(xué)的時候我不在，我沒有機會看到你們最初入學(xué)的那種笑靨或者是那樣的一種激動。但是，在湖北經(jīng)濟學(xué)院合并以后，辦學(xué)的每一個歷史關(guān)頭，好像都看到了你們的身影。我們圖書館裝修完成，你們是最早進入圖書館的學(xué)生中的一部分;我們學(xué)校里面迎來的第一場雪，第一場櫻花雨，有你們留下的腳印，有你們留下的笑聲，也有你們留下的浪漫。在xx年年的評估、20xx年的校慶當中，我們的志愿者中，閃現(xiàn)著同學(xué)們的身影，展現(xiàn)著同學(xué)們的風(fēng)采。
這一切都意味著你們長大了。你們不管是學(xué)生干部還是社團活動的積極分子，或者是一個安安靜靜的學(xué)生，經(jīng)過這三年或者四年，你們都長大了。所以我為你們感到自豪，為你們感到驕傲，為你們感到欣慰。
也正因為你們長大了，我們今天在這里舉行一個莊嚴而隆重的儀式，想要告訴你們，你們真正地站在了社會的大門口。今天我們要通過授予學(xué)位、頒發(fā)證書，把你們的學(xué)位帽上的流蘇從左邊擼到右邊，告訴你們，社會的大門從此向你們打開。為此，我祝賀你們，祝賀你們畢業(yè)了，祝賀你們長大了。
所以你們這一年的畢業(yè)，我覺得注定了是不平凡的。
那么為什么我要憂慮?我憂慮的是你們的翅膀真的硬了嗎?你們的羽毛真的豐滿了嗎?在所有的人都關(guān)心著你們是不是可以飛的更高，飛的更遠，飛的更強的時候，可能我們擔心的是你們的翅膀是否沉重?你們飛的累不累?聯(lián)合國教科文組織有一個報告說，一所大學(xué)要完成的教育是四根支柱，要讓學(xué)生學(xué)會四種東西。
第一個叫學(xué)會理解，理解什么?理解知識，換句話說叫學(xué)會學(xué)習(xí)。
第二個是要學(xué)會做事，學(xué)會做什么事?學(xué)會如何自己去處理問題。
第三個叫學(xué)會共同生活，要發(fā)現(xiàn)他人，要知道自己怎么和他人連在一起。
第四個叫學(xué)會生存。
也正因為這樣的一些憂慮，所以我想借這也許是最后一次的機會，給你們說一些我的囑托。我相信，這也是全體老師們共同的囑托。
人的一生當中會有很多的成功和失敗，人的一生當中也有很多的如意與不如意，我們有一句話叫“人生之事不如意者十之八九”。因為可能在真正的成長過程當中，很多事情都不能完全地滿足我們的愿望，另外現(xiàn)在我們在一個重大的危機面前，僅僅只有危機嗎?危機的另一面是什么?就是我們通常說的既有危，又有機。問題在于我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)危機背后的機會，或者說如何從危中見機，如何轉(zhuǎn)危為機。同學(xué)們?nèi)绾尾灰速M了這樣一場危機，如何不要去浪費了、錯過了給你們?nèi)松詈媒逃倪@樣一個課堂。在這樣的時候，我想叮囑你們的有這樣幾條：
校長在期試前的講話篇十一
老師們、同學(xué)們：
你們好!陽春三月，萬物復(fù)蘇，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這里，我代表學(xué)校全體教職工向春季入學(xué)的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并向獲先進的班級和個人表示衷心的祝賀。預(yù)祝你們在新的學(xué)期里滿懷新的希望，擁有新的收獲!
近年來，我國教育事業(yè)取得了新進展，特別是職業(yè)教育在改革中取得了長足發(fā)展?；仡欉^去的一年，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，打造“平安校園、文明校園”為動力，規(guī)范管理機制，加大管理力度，進一步調(diào)動了廣大教職工的積極性，凝聚力。通過大家的共同努力，在國家、省、州等各類競賽中，我校取得了優(yōu)異的成績，實現(xiàn)了全州一流，全省領(lǐng)先的業(yè)績。贏得了社會各界廣泛的好評和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
同學(xué)們，新的學(xué)期、新的生活已經(jīng)開始了，在此，我代表學(xué)校向大家提出三點希望：
(一)學(xué)會做人。著名教育家陶行知說過：千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做人。做人要有尊嚴、做人要有規(guī)矩，因此，我們要以《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表。穿戴整潔得體、樸素大方、儀表莊重、和諧文雅。要舉止文明，不隨地吐痰、不亂扔廢棄物，不打架、不罵人、不說臟話。
真誠友愛，禮貌待人。在日常交往中，講話要注意場合和分寸，舉止得體。要尊重他人的人格。要尊重老師、敬老愛幼、幫助殘疾人、大家見面要互相問候。
勤勞儉樸，孝敬父母。要學(xué)會自己的事自己做。尊重、傾聽父母的意見和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。主動把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況告訴父母，禮貌回答父母的問話。希望同學(xué)們從文明禮貌、待人接物開始，從遵守校紀校規(guī)開始。
(二)學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在信息社會，知識經(jīng)濟時代，人才競爭日趨激烈。勤勉好學(xué)是人們生存和發(fā)展的需要，一句話，要肯學(xué)，還要會學(xué)，只有這樣才能適應(yīng)未來社會競爭的要求。同學(xué)們要充分利用學(xué)習(xí)時間，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，培養(yǎng)過硬技能，最終把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強學(xué)習(xí)能力的合格人才。
(三)學(xué)會合作。要努力培養(yǎng)自己的集體主義精神，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，增強社會責(zé)任意識，只有大家團結(jié)互助，才能共同進步。希望同學(xué)們以嶄新的精神面貌投入到全新的學(xué)習(xí)生活中去，讓學(xué)校的生活成為你們?nèi)松蠲篮?、最有意義、最值得回憶的時光。
在開學(xué)之初，我希望大家：要牢記我們的校訓(xùn)“誠實、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”;要遵守我們校規(guī)，要注重良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，爭做“具有文明的言行舉止、健康的身心、嫻熟的技能、創(chuàng)新的意識”新一代延吉職高人!
校長在期試前的講話篇十二
老師們、同學(xué)們：
新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機勃勃的嶄新春天。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重集會舉行20__年春季開學(xué)典禮，借此機會，我代表學(xué)校祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，虎年大吉!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康快樂成長!
今年是虎年，我想從猴開始說起。猴在中國古代文化里是啟發(fā)智慧的`靈物，也是機敏、聰慧、活潑的象征。首先愿同學(xué)們在這一年里學(xué)習(xí)和生活都順意，其次，也希望每位同學(xué)都能開啟你的智慧，踏實勤奮，努力向前躍進。
20__年春天的大門已經(jīng)向我們敞開，都說：一天之計在于晨，一年之計在于春。新年新學(xué)期要有新目標，學(xué)校將繼續(xù)堅持走“質(zhì)量立校，科研興校，文化潤校，特色強?！敝罚o緊圍繞努力實現(xiàn)“內(nèi)涵太中、創(chuàng)新太中、活力太中、平安太中、和諧太中、品牌太中”的新目標，努力辦人民滿意的學(xué)校。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點要求和希望：
一要學(xué)會做人，養(yǎng)成良好習(xí)慣。春天是播種的季節(jié)，有一首詩題就是《播種》，詩中寫到：“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運?！蓖瑢W(xué)們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做一個高雅氣質(zhì)的人。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!這里我想特別提出：高年級的同學(xué)要為低年級的同學(xué)做出表率，做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關(guān)愛和呵護!
二要學(xué)會生活，常懷感恩之心。人的一生有許多的人是我們成長過程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進的拐杖……他們是我們成長中的引路人、指導(dǎo)者和守護神，看起來似乎沒有什么值得我們記憶的，但是沒有這些人我們就不能健康快樂的成長。讓我們學(xué)會感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生;感恩師長，他們給了我知識和生活技能;感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。
三要學(xué)會學(xué)習(xí)，孜孜不倦求知。勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做一個知識廣博的人。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們獲取經(jīng)驗、知識、文化的重要手段。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足;只有不斷地學(xué)習(xí)，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智;只有不斷地學(xué)習(xí)，才能為自己走向社會、服務(wù)社會打下扎實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，我提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握基本知識，練就基本技能，做到“日日清，周周清”。巧，就是要掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)互相幫助，取他人之長，補自己之短，以求最佳學(xué)習(xí)效果。
四要學(xué)會健身，健康快樂成長。樂于參加體育活動，讓自己的身心得到錘煉，做一個健康快樂的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛生命;我們要時刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全……安全警鐘長鳴于心，讓安全陪伴我們快樂地成長。
最后，請允許我誠摯的送上我對同學(xué)們的幾點希望：
我希望你們正直、善良、學(xué)會尊重、熱愛生命，只有這樣你們才會有許多以誠相待的朋友，才能贏得他人的尊重。
我希望你們積極向上，勇于付出，只有這樣你們才能充分把握機會得到豐厚的收獲，收獲成績、收獲贊賞、收獲快樂、收獲幸福。
我希望你們認真、刻苦、勤奮，這樣才能學(xué)到更多知識，知識將幫助你們創(chuàng)造屬于自己的美好人生。
我希望你們能持之以恒而不是三分鐘的熱度，希望你們吃苦耐勞而不是貪圖安逸。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進步，祝全體教師工作順利!祝我們的學(xué)校蒸蒸日上!謝謝大家!
校長在期試前的講話篇十三
各位年輕的老師們：
今天把大家召集起來座談，一是想給大家以祝福,二是想和大家交流一些看法和意見;三是殷切希望廣大青年教師能更加明確肩上的責(zé)任與使命.同時我也想說，你們是學(xué)校的希望與財富，學(xué)校也應(yīng)倍加珍惜。
今天所談的話題，我不想局限于如何教書育人，而是想更多地說到一個年輕人如何成長，如何成才，如何取得成功。我只是想以一位老大哥的身份談一些切身感受，與大家一起共勉。
一、自省、自礪、自律，在不斷自新中健康成長，青年在自我成長過程中，特別容易迷茫，這就需要我們時刻自省、自礪，自律，從而不斷自新。
1、成長需要自省，就是要認識到自己的平凡。我們選擇了教師這個平凡的崗位。就需要擺正心態(tài)，認識到自己的平凡。有句話叫“不要把自己當回事，要把自己做的事當回事。我們要始終保持一個健康的心理、良好的心境，正確對待自己，力戒攀比心態(tài);正確對他人、力戒嫉妒心態(tài);正確對待工作，力戒埋怨心態(tài);正確對待得失、力戒“補償”心態(tài)。只有這樣，才能不斷提高自己的情商指數(shù)，衍生人格的力量。演繹幸福的人生!
2、成長需要自礪，就是要加強崗位鍛煉，不斷提高能力。人的一生會走過很多的崗位，邁過很多的臺階，有著大大小小的舞臺。誰最先適應(yīng)崗位、融入崗位，誰就最先走向成功。
3、成長需要自律，就是要時刻約束自己的行為。從教書育人的角度看，首先，我們?yōu)槿恕閹煹膭訖C要“干干凈凈”;其次，校園也不一定完全就是凈土，我們面對各種誘惑要能不沾不染。記住自己是一名光榮的人民教師，所作所為關(guān)乎自己的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。二是要盡量去除“名利之心”。我們的身上承載著學(xué)生、家長、社會的期望，我們要始終以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品格，積極維護自身形象。
二、立志、立言、立行，在不懈追求中鍛煉成才。
1、成才，要靠理想來引領(lǐng)?！耙粋€人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)?！白鼋處熂纫滓搽y，如果你想做一個平庸的教師，很容易。但要成為一名好教師，成為一名學(xué)生喜歡的老師，成為一個有魅力的老師，成為名師，那就需要我們有遠大的理想、堅忍不拔的意志了。希望你們要有“做最好的老師”的理想信念，扎根講臺，走進學(xué)生，不斷增強教好書、育好人的信心，做教育變革的承擔者，做教育崛起的新生代。
2、成才，要用學(xué)習(xí)來塑造。據(jù)說美國斯坦福大學(xué)校門口有一句名言：“自從你走出校門，學(xué)習(xí)又將從零開始”。當前，新課改大潮已經(jīng)掀起，這既是你們豐富專業(yè)知識、增長才干、積累經(jīng)驗的好時機，也是你們施展才華、大顯身手、開拓一片新天地的大舞臺。青年教師要在新的教育形勢下所有作為，僅靠大學(xué)時代的知識是遠遠不夠的。只有堅持向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向一切先進的東西學(xué)習(xí)，才能正確認識新課改、適應(yīng)新形勢、完成新任務(wù)。要學(xué)習(xí)新課改方面的理論，自覺用新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐;要學(xué)習(xí)經(jīng)濟知識、科技知識、法律知識、市場知識，不斷增強自己的社會性;要虛心向身邊同事、朋友和學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，真正做一名學(xué)習(xí)型教師。
3、成才，要用激情來澆灌，“激情引領(lǐng)行動”。人們常說“舞臺無四季”，說的是做演員的，不能在意客觀條件的限制，需根據(jù)劇情的需要著裝表演;我想說，“講臺無個人”。在校園里，面對著學(xué)生，教師必須展現(xiàn)溫文爾雅、知識淵博的一面。即便個人有再多的私事困擾著，當你走進課堂，你就必須將情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。那一時間段，你的身份不是父母的子女，不是愛人的妻子或丈夫，不是孩子的爸爸或媽媽，甚至連你自己都不是，你只是班上學(xué)生的老師。作家張愛玲曾說“老師難當又要做人又要做戲?！斑@句話，道出了教師這一職業(yè)的特殊之處。個中甘苦，只有有過超越個人情感投入課堂教學(xué)經(jīng)歷的人才能體會得到。演藝界流行一句話，叫“傾情演出”，我覺得，教師走進課堂，也應(yīng)該是“傾情授課“老師時時處處展示激情，所帶的學(xué)生才會更具奮進精神。
4、成才，要用奉獻去滋養(yǎng)。在日常教學(xué)的平凡時刻恪盡職守，愛崗敬業(yè)。奉獻并不難，只要有那么一種意識、那么一種心境，奉獻就會成為一種習(xí)慣，變成一種行為。比如，加班加點，支持學(xué)校工作，傾力學(xué)校發(fā)展，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，不扯東拉西，不說長道短，不惹是生非，這就是奉獻;遇到急事難事，不你推我躲，這也是奉獻。大家要把奉獻當作培養(yǎng)自己品格和成長進步的階梯。大家要記?。骸胺瞰I越多，收獲肯定就會越多”。同時，每位老師要對學(xué)校、對集體充滿感激之情。能夠進入教師隊伍，都有自己的優(yōu)勢和長處。是同行相輕，相互嫉妒，還是和睦相處，共同促進，道理大家都懂。我們在一起工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一起來，就一定要反反復(fù)復(fù)強調(diào)是個整體、是個團隊，我們就一定要維護整體形象、一定要發(fā)揚團隊精神，千萬不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團結(jié)一致，合作共事，做到補臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承擔責(zé)任時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時提前介入。所以，懂得維護集體的利益，維護同事的利益，也是一種奉獻。
三、實干、巧干、恒干，在美麗崗位上獲得成功。
工作是美麗的，關(guān)鍵在于創(chuàng)造;人生也是美麗的，關(guān)鍵在于奮斗。
腳踏實地、實實在在教書育人統(tǒng)一起來。三是始終如一。大家的路還很長，既要有奮斗的勇氣，更要有爬上坡、上陡坎的思想準備。
2、成功，務(wù)必善于創(chuàng)新。教書育人是一個常新的工作，是“鐵打的營盤流水的兵“，新情況、新問題層出不窮，需要我們有創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的方法，教學(xué)缺乏創(chuàng)新，最多只能把一堂課教對，而不能把一堂課教好。評價一個教師的優(yōu)劣，我想可以有三個層次，第一是這個教師自身業(yè)務(wù)能力強不強，第二是把自身能力發(fā)揮得夠不夠，第三是發(fā)揮出的能力轉(zhuǎn)化成教學(xué)業(yè)績到底多不多。所以，要想取得成績，必須要有強烈的創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)新的習(xí)慣，培育創(chuàng)新的思維。
3、成功，必須持之以恒。你們走上教學(xué)崗位不久，對工作有熱情、積極性高，但面對教學(xué)中的各種矛盾和困難，也容易灰心喪氣，一蹶不振。其實，機會只給有準備的人。成功的法則很簡單，“能力+持之以恒”就行。
最后我再強調(diào)一點，青年教師的成長，關(guān)鍵因素在于自己，但成長的環(huán)境，成長的平臺也至關(guān)重要。學(xué)校時刻把培養(yǎng)青年教師放在首位，努力營造青年教師成長環(huán)境，促進青年教師盡快成長。力爭打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的青年教師隊伍。
老師們，你們都是二十一世紀的青年，你們的青春和理想、才華和抱負，都將與東外輝煌和榮光緊緊聯(lián)系在一起。光榮和使命同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。希望你們在教育這片廣闊天地里施展才華，放飛理想，演繹精彩的人生。我相信，經(jīng)過幾年的磨練，大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。最后，祝大家生活快樂，工作順利，事業(yè)有成!
校長在期試前的講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
碧云麗日、丹桂飄香。今天，我們懷著萬分激動的心情迎來了濟南師范附屬小學(xué)的百年華誕。首先請允許我代表濟師附小全體師生向在百忙之中前來參加這次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各屆人士和各位校友表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
一個世紀前的晚清龍年，追隨著“山東全省師范學(xué)堂”創(chuàng)辦的足音，沐浴著濟南開埠的春風(fēng)，山東省第一家省立小學(xué)“山東全省師范學(xué)堂附屬小學(xué)堂”應(yīng)運而生，可謂得風(fēng)氣之先，開新學(xué)之漸。嗣后，學(xué)校歷經(jīng)晚清、民國、共和國三個時代的更替滄桑，櫛風(fēng)沐雨，其間幾易校名，數(shù)遷校址，一代又一代附小人篳路藍縷，嘔心瀝血，鑄造了百年的輝煌。
一百載弦歌不斷，一百年薪火相傳。進入新世紀，作為山東省第一批重點學(xué)校，第一批省級規(guī)范化學(xué)校，濟師附小貫徹落實“讓更多的孩子接受更好的教育”的新理念，本著“尊重為本，享受教育”的宗旨，努力培養(yǎng)高品位的現(xiàn)代附小人的，精心打造“百年附小、人文附小、科技附小、現(xiàn)代附小”的優(yōu)質(zhì)品牌，努力成為與世界接軌、全國一流、省內(nèi)領(lǐng)先的現(xiàn)代化名校。
百年杏壇風(fēng)雨，沐浴錦繡春暉，幾萬桃李芬芳，造就英才輩出?；厥装倌甑娘L(fēng)雨歷程，附小人心中既有創(chuàng)業(yè)的艱辛，豐收的喜悅，更有真誠的感激和無限的豪情。值此百年華誕之際，讓我們相約百年附小，共繪發(fā)展藍圖，在新世紀教育改革的大潮中，團結(jié)協(xié)作，不懈努力，與時俱進，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！！
校長在期試前的講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是初一3班的劉曉明。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園，保護環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園!
謝謝大家!