是對過去一段時間的經(jīng)歷和成果進行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。完善寫作組織和結(jié)構(gòu)。這篇范文通過對具體事例的分析，讓我們更好地認識到總結(jié)的重要性和作用。
獲獎通知文案篇一
獲獎通知，無疑是一件讓人興奮的事情。不論是在學(xué)習(xí)、工作、還是在社會活動中獲獎，都是對我們自身努力的肯定和認可。獲獎通知的到來，不僅激勵了我們?yōu)橹Φ膭恿?，更是一個成長的里程碑，標(biāo)志著我們在某一方面的成就。在拿到獲獎通知之后，我們無需過分沉浸于獲獎的喜悅中，而是要認真思考，回顧自己的成長歷程，總結(jié)經(jīng)驗，進一步成長。
第二段：深入思考獎項背后的原因。
有時候獎項不光是評價你的某個項目或成績，還可能是評價你的才華和潛力。因此，在獲得了獲獎通知的同時，深入思考獎項背后的原因非常重要。了解獎項的評選標(biāo)準(zhǔn)，可以更好地了解獲獎的意義和價值。這個過程也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的短板和不足，從而更加努力地去提高自己。
第三段：借鑒他人的經(jīng)驗，拓展自己。
獲獎通知的另一種重要意義，是了解自身在某一領(lǐng)域的狀況，并借鑒他人的經(jīng)驗、拓展自己。在獲獎的同行中，尋找優(yōu)秀的案例和經(jīng)驗，可以在很大程度上推進我們自己的成長。不斷學(xué)習(xí)、思考和汲取經(jīng)驗，是保持自身成長的重要途徑。
第四段：感恩心態(tài)，踐行志愿服務(wù)。
獲得獎項之外，我們還應(yīng)該感激機會。在不同的領(lǐng)域中，獲得獎項的機會都不是每個人都有的。因此，一個感恩心態(tài)極其重要。在感謝頒獎方、組織和合作方的同時，我們也應(yīng)考慮將自己的成長和能力，用于志愿服務(wù)或為社會作出更大的貢獻。通過踐行志愿服務(wù)，我們不僅可以將個人成長與社會效益相結(jié)合，更能夠更好地實現(xiàn)自身價值。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)更高的目標(biāo)。
在拿到獲獎通知之后，我們還應(yīng)該保持堅定的學(xué)習(xí)態(tài)度和進取精神。無論在哪個領(lǐng)域，獲得獎項盡管是一種榮譽，但它更多的應(yīng)被看作是腳踏實地走向成長道路的一步。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)保持思考能力和學(xué)習(xí)熱情，不斷反思、總結(jié)、進步，不斷向前，實現(xiàn)更高的目標(biāo)。
總結(jié)：
獲得獲獎通知是一件非常有意義的事情，它是對我們自身努力的肯定和認可。在獲獎的同時，我們更要深入思考背后的原因，不斷拓展自己，借鑒他人經(jīng)驗、實踐志愿服務(wù)、持續(xù)學(xué)習(xí)，推動個人成長并為社會作出更大的貢獻。即使獲得了獎項，我們依然應(yīng)該保持進取精神，不斷學(xué)習(xí)并為實現(xiàn)更高的目標(biāo)而努力。
獲獎通知文案篇二
告別了夏天，不知是誰在悄悄地慢慢地接近我們！
早上，它先是與我打招呼，迎面送來的是一陣微風(fēng)！風(fēng)里帶著桂花香，和露珠的清爽！我?guī)е囊娒娑Y！和滿懷的好心情，出發(fā)了，去尋找它的足跡！
路過樹旁，瞧！幾片樹葉從我頭上飄過，忽上忽下好似一群蝴蝶再向我舞蹈，迎接我的到來！估計是它給我的提示！我越加興奮了！邁著好奇的腳步往前走，是一片稻田，遠遠望去有的成熟了，有的還是翠綠的。他們搖著頭，扭著腰，是邀我與你舞蹈嗎？年幼時好似一條碧綠碧綠的小河，當(dāng)它年老時，金燦燦的好似那黃河一般！
大雁向南飛！我追了過去，一旁的石榴已經(jīng)長出了牙齒，對著我笑！高高的玉米也樂彎了腰，蘋果看到了我都羞澀的臉紅了，綠蘋果不知吃了什么？拉肚子了，一臉發(fā)青！大雁飛得很遠時夕陽以親吻山間，看到楓樹，我樂了，‘霜葉紅于二月花’！它的紅我無言以對！是秋，之前的一切都是它留下的足跡。原來它一直在與我捉迷藏！
接著我該回家了，途中我看到了菊花，紅的像火，白的像雪，黃的像霞！五顏六色的，真耀眼！天上的云以被燒紅回頭望望，夕陽以消失在山頭。走時，留下了煩惱，帶走了秋的喜訊！和一路的月色！
獲獎通知文案篇三
作為一個學(xué)生，每個人都希望能夠在自己的學(xué)業(yè)上有所突破，盡管學(xué)習(xí)的道路上充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要我們不斷努力，就一定能獲得成功。在我踏入大學(xué)的這兩年中，當(dāng)我收到了獲獎通知時，深深地感受到了自己的不斷努力的意義，讓我更加珍惜這些獎項，也讓我更加堅定了自己向前行的信心。
第一段：獎項背后的付出。
獲獎的喜悅是非常美妙的，但背后的付出則是非常辛苦的。我曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)次的失落和挫敗，但我始終保持著學(xué)習(xí)的熱情。在我參加學(xué)術(shù)、科技競賽或擔(dān)任學(xué)生會干部等方面，我注重追求卓越，并不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，也因此獲得了老師、學(xué)姐或同學(xué)們的贊揚和肯定。
第二段：自我成長與進步。
在獲得獎項的同時，我更加深刻地認識到自己的不足和需要提高的方面。比如我曾經(jīng)參加過校內(nèi)的外語競賽，在比賽中的壓力讓我感到很不安。每一次的考試和復(fù)賽后，我都會反思自己的答題方法和問題，總結(jié)成功或失敗的原因，對自己的問題進行改進和調(diào)整。因此，在獲獎的同時也有深切的成長和進步。
第三段：獎項背后的收獲。
獲得獎項的榮譽感和自豪感是每個人都會擁有的，這對于我的自信心和交往能力都有一定的提高。比如在參加比賽期間，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，這些朋友或許是因為我們共同的興趣愛好而走到一起的，因此我們建立了非常好的人際關(guān)系并互相支持和鼓勵。
第四段：獎項背后的感悟。
獲獎并不是唯一，學(xué)習(xí)和成長才是最重要的。當(dāng)我們在獲得獎項的同時，也會意識到個人發(fā)展的可持續(xù)性和未來的方向。我們應(yīng)該更加努力地追求自己的理想和目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。這不僅是對于自身未來的投資，也是對于人類社會的貢獻。
在我收到獲獎通知之后，我開始更加深入地思考自己的人生價值和意義。人生不僅是獲得獎項，更重要的是在不斷地成長和學(xué)習(xí)的過程中，探尋自己的天賦和使命，通過自己的努力不斷地實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望通過分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和經(jīng)歷，激勵身邊的人也去追尋自己的夢想和實現(xiàn)自己的價值。
總之，在這些獎項背后，是我不斷前行、不放棄的堅持和努力。獲得獎項固然重要，但更重要的是在這個過程中所收獲的能力和成長，同時也鼓勵著我繼續(xù)前行的勇氣和決心。我相信，只要我們不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
獲獎通知文案篇四
20xx年的夏天，一個不算炎熱的七月，我拿到了一張通知單，上面寫著“書法報—第六屆全國（江蘇賽區(qū)）少年兒童現(xiàn)場書法大賽報名表”。我一看嚇了一跳，這比賽是全省的而且還是現(xiàn)場寫作品的“大賽”啊！全省參賽的人有多少??！我就是一個小學(xué)生，書法也沒有練習(xí)不久，能行嗎？現(xiàn)場寫！還是不參加算了！輔導(dǎo)老師葛老師鼓勵我們應(yīng)該勇敢的參加這個活動，并告訴我們參加這種活動可以鍛煉我們。下課時發(fā)現(xiàn)有好多小朋友的家長都給孩子報了名，其中還有一個三年級的學(xué)生也報了名。我想他們可以，我也能行！于是也讓爸爸給我報名了。
我回家才看了比賽的賽程安排，一看嚇了一跳是下星期天，只有一周時間準(zhǔn)備了！可以前考級的時候都可以準(zhǔn)備好幾個月呢！吃了晚飯把字帖翻了起來，最后選定了一幅顏體五言對聯(lián)的上聯(lián)“桂香浮半月”。第一幅字幾分鐘后寫好了，看看不滿意，細細一看，“月”字大小與上文不對。繼續(xù)寫，幾分鐘過去又寫好一幅，這回字的大小較好了，可是“香”又和“桂”沒有對整齊，整幅字看起來很不舒服。第三張寫好了正文又不在中間······每一幅字都有不理想的地方，怎么辦？郁悶?。∥铱次沂菦]有希望了！
幾天過去了，字還是沒有幾張符合我希望要的，字的筆畫結(jié)構(gòu)總是不好。我都想放棄了！我完了！可是名已經(jīng)報了，沒有退路了。爸爸鼓勵我：每發(fā)現(xiàn)一處問題就是收獲，每解決一個問題就是進步！而且和剛開始寫的字比已經(jīng)有了很大進步。
一周很快就過去了，現(xiàn)場比賽的日子到了。懷著忐忑的心情參加了比賽，爸爸和媽媽一路上鼓勵我，讓我不要緊張正常發(fā)揮就行了，比賽時已經(jīng)不再考慮能不能獲獎了。
九月毛筆書法班開學(xué)了，第一堂課上葛老師宣布：我們班這次暑期參加的書法比賽有兩名同學(xué)獲得了銀獎一名同學(xué)獲得了金獎，獲得金獎的是高雅婧同學(xué)。我高興極了！一點小遺憾—可惜不是最高獎：特別獎（哈哈！是不是有點貪心）。
看來只要我們勇于去嘗試，也許會有驚喜等著你哦！
獲獎通知文案篇五
為認真貫徹落實總書記有關(guān)“中國傳統(tǒng)文化”的系列講話精神，進一步推進“中國夢想?美麗浙江”主題教育實踐活動，我廳主辦了“中國夢?我的非遺夢”主題征文活動，各地積極響應(yīng)，共推薦了136篇切合征文主題的優(yōu)秀文章參加評選。經(jīng)組織專家評審組認真評審，評出獲獎文章62篇，其中一等獎12篇，二等獎20篇，三等獎30篇。
好夢想?好腔調(diào)浙江省非遺保護中心祝漢明。
傳承之光(詩歌)。
景寧畬族自治縣文化廣電新聞出版局朱益龍。
一個中國農(nóng)民的藍色夢想蒼南縣馬站鎮(zhèn)文化站楊劍。
武良滿和他的板龍故事麗水市非遺保護中心黃來松。
戲劇盔頭制作技藝的不絕遺響。
溫州大華會計師事務(wù)楊崴。
“湖劇保護”我的夢湖州市文化館陸在良。
沁入心扉非遺夢杭州市拱墅區(qū)非遺保護中心文聞。
煙花與木偶共舞的非遺夢浙江省非遺保護中心薛益泉。
每天都有陽光海寧市非遺保護中心周郁斌。
中國夢我的非遺夢蘭溪市文化館戴煒榮。
明天出刊《精神家園》微雜志桐鄉(xiāng)市非遺保護中心茅明榮。
非遺的故事(詩歌)常山縣文化館張正浩。
我的追尋：木活字印刷夢瑞安市瑞安日報社莊穎昶。
百歲老人的非遺夢。
紹興市上虞區(qū)百官街道文化站葛佐銓。
非遺光照人生路麗水市縉云陳成科根雕館陳成科。
堅守一生的.調(diào)腔夢新昌縣非遺保護中心張秋萍。
我與非遺一路同行嵊州市非遺保護中心張小英。
杭繡?中國夢杭州市文化館吳美鳳。
我的“寧波走書夢”寧波市鄞州區(qū)文化館王建剛。
中國夢?燈彩夢海寧市文化館王曉莉。
圓夢淤溪遂昌縣文化廣電新聞出版局程琳菲。
十年非遺路?步步寫青春青田縣非遺保護中心王麗。
我的書法情緣杭州市古蕩山水人家劉坤熹。
美麗非遺夢想綻放(詩歌)常山縣非遺保護中心費斐。
凌波路短夢無際，一盞漁燈渡夢生。
嵊泗縣文化館沈利兵。
非遺，承載一個實實在在的“中國夢”
嘉興市秀洲區(qū)文化館張小華。
傳承家鄉(xiāng)有情“吃”江山市文化廣電新聞出版局周江晶。
人生甲子，非遺夢圓蒼南縣靈溪鎮(zhèn)文化站許則鑾。
深深“非遺夢”――郭獻忠剪紙五十年。
溫嶺市文化廣電新聞出版局陳海旭。
木偶緣?非遺夢蒼南縣文化廣電新聞出版局蔡大茂。
仙居花燈非遺夢仙居縣非遺保護中心王世良。
楊乃浚：一位癡迷吳越文化的守望者。
紹興市柯橋區(qū)福全鎮(zhèn)文化站趙文雅。
百年磨一劍龍泉市文聯(lián)江晨。
為了越?。焊邜劬甑摹胺沁z夢”杭州市皮市巷沈志榮。
非遺種子撒下娃娃的心田縉云縣七里小學(xué)劉夏英。
俞寶麟：傳承天罡拳是畢生的責(zé)任建德市壽昌中學(xué)梅鴛芳。
少藝校的絢麗非遺夢蒼南縣少年藝術(shù)學(xué)校張淑慧。
不須揚鞭自奮蹄，傳承非遺心著迷縉云縣仙都小學(xué)樊守南。
我的非遺我的夢景寧畬族自治縣民族中學(xué)藍進平。
從粉絲到大師到大師粉絲團。
嘉興市秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)楊曉燕。
“非遺”圓了我兒時的“作家”夢青田縣甌南街道葉則東。
我與舞龍的情結(jié)嵊州市鹿山街道文化站鄭美珍。
托起輝煌竹編時代嵊州市文化廣電新聞出版局馬亞祥。
非遺守護者的美麗夢想寧波市江東區(qū)文化館胡勇。
繪制“中國夢”的非遺人嘉興市秀洲區(qū)文化館鄭善昌。
堅守與傳承的對話嵊州市文化館丁賽貝爾。
戲?夢湖州市非遺保護中心陳偉。
化作春泥更護花杭州市余杭區(qū)文化館周春美。
此心安處是吾鄉(xiāng)湖州市文化館沈月華。
魂牽夢繞菇民拳景寧縣武術(shù)協(xié)會地方拳分會林平。
王玉英：琴弦“彈撥”非遺夢紹興市文化館褚米蘭。
“鴻蒙娃娃”的婺韻童年縉云縣水南小學(xué)鄭敏意。
袁阿藍的織席夢寧波市鄞州區(qū)古林鎮(zhèn)文體中心龔成。
行走在消逝中嘉興市秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)文化站梅曉民。
激情綻放的木偶人生泰順縣非遺保護中心夏靈芝。
家鄉(xiāng)的貢面(詩歌)常山縣非遺保護中心葉凌燕。
愛一天多一天開化縣非遺保護中心鄭凌紅。
龍飛鳳舞慶吉祥泰順縣非遺保護中心陶敏萍。
靈動的絲綢，靈動的夢杭州市江干區(qū)文化館胡海龍。
一位玻雕藝人的“百年老店”夢。
臺州市椒江區(qū)文化館陶棣華。
兩腳踏中西文化一心品美麗非遺。
溫州市非遺保護中心沈海涵。
我的山歌夢景寧畬族自治縣崗石村藍景芬。
浙江省文化廳。
20xx年11月24日。
獲獎通知文案篇六
在學(xué)生生涯中，獲得獎項無疑是一種莫大的榮耀和激勵。而在收到獎項通知的時候，心情也是非常激動的。今天，我想分享一下我在大學(xué)時期獲獎通知時的心得體會。
第三段：思考努力和完成的價值。
接下來的幾天，我開始認真思考我所獲得的獎項。我感到非常高興，但我也有些疑慮。我開始反思我之前的努力是否值得，是否真的能在未來發(fā)揮作用。我學(xué)會了重新審視自己的價值和在該領(lǐng)域中的作用。
第四段：和他人的分享。
最后，我決定把我的獲獎通知和其他人分享。我不想僅僅是自己一個人沾沾自喜。我覺得與他人分享我的獲獎經(jīng)歷會讓他們也感到鼓舞和鼓勵。并且我認為可以借機和其他人交流或者找到相同興趣的同學(xué)。
第五段：總結(jié)。
從我的獲獎通知中，我感受到了一些重要的教訓(xùn)。首先，我們要相信自己的努力和實力。應(yīng)該向自己證明，我們做出了出色的成績。其次，我們應(yīng)該為我們所做的事情感到自豪。最后，在這樣的機會中，我們可以向他人分享、交流和互動。
總的來說，榮譽和獎項無疑是我們學(xué)習(xí)和成長過程中的重要指標(biāo)。但是，更重要的是得到這些獎項后我們的內(nèi)心的感受和反思。對于我們來說，每個獎項背后都有有一個值得思考的故事和成果。
獲獎通知文案篇七
各市教育局關(guān)工委，各高校關(guān)工委：
為貫徹十八屆四中全會精神開展法治教育和紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會于20xx年在全省范圍內(nèi)開展了系列教育實踐活動，并開展了主題讀書活動和“法在我身邊”“緬懷英烈，自強不息”主題征文活動。
本次活動得到了全省各地教育關(guān)工委、各級各類學(xué)校關(guān)工委和廣大師生的積極響應(yīng)。截至20xx年9月底，經(jīng)過各市、縣(市、區(qū))教育關(guān)工委和高校關(guān)工委層層遴選，專題教育活動辦公室共收到征文1200多篇。來稿普遍質(zhì)量較高，充分體現(xiàn)了廣大青少年學(xué)生對法制的重視和理解，對抗戰(zhàn)英烈的緬懷之情和強烈的愛國主義精神。
上述征文經(jīng)專家組多輪評審，評選出征文一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎。趙朵兒等54人獲征文一等獎，曹悅等112人獲征文二等獎，朱安琪等221人獲征文三等獎;徐州市教育局關(guān)工委等32家單位獲20xx年主題教育讀書與征文活動優(yōu)秀組織獎。
現(xiàn)公布獲獎名單(見附件)，并向獲獎學(xué)生及其指導(dǎo)老師頒發(fā)證書，向獲獎單位頒發(fā)獎牌，以資鼓勵。
部分獲獎?wù)魑膶⒂山K鳳凰文藝出版社于近期結(jié)集出版。
附件：1.“20xx年主題教育征文”獲獎名單。
2.“20xx年主題教育讀書與征文活動優(yōu)秀組織獎”獲獎名單。
江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會。
20xx年10月28日。
獲獎通知文案篇八
紅薯使粗糧的肌膚變得光滑。紅薯和其他帶有效液的蔬菜一樣，含具滋養(yǎng)、強壯效果的熟蛋白及各種酵素成分。這些成分可使細胞機能活性化，促進新陳代謝。而這些功用正可強化胃腸、促進消化、改善便秘引起的肌膚組腿。
蓮藕保持肌膚光澤。
蓮藕含豐富的維他命c及礦物質(zhì)，具有藥效，其止血作用更為人所熟知。最近更證明了蓮藕有益于心臟，可控制有促進新陳代謝、防止皮膚粗糙的效果。蓮藕粥尤具藥效，如果和蓮子合用，效果更好，只需在粥中加入30公克的蓮藕。
木耳擺脫肌膚粗糙感。
木耳含豐富的維他命和礦物質(zhì)，有凈化血液的作用，是對肌膚很好的食品。中國自古以來即視之為長壽不老、滋養(yǎng)、強壯及美容的圣品。木耳還有很多的食物纖維，很適合平常因便秘而造成皮膚粗糙者食用。炒或作湯都可以，可多吃一些，木耳加棗子的煎汁，效果加倍。
生活中的食物有很多，能給女人帶來健康的食物有很多，給女人帶來美麗的食物也非常的多，以上的這些食物都是讓女人美容的食物，經(jīng)常吃這些食物可以讓你的肌膚變的有光澤而且細膩。
獲獎通知文案篇九
10月是收獲的時節(jié)，同樣，___年的10月也是碧海藍天豐收的季節(jié)，這個月會員卡銷售創(chuàng)出佳績。其中，男賓部員工王__表現(xiàn)突出。他在工作中加班加點、盡職盡責(zé)、開動腦筋、吃苦耐勞，這種主人翁精神不僅獲得顧客的高度滿意，也為員工樹立了典范。為激勵先進、強化服務(wù)意識、持續(xù)提升業(yè)績，公司決定對王__通報嘉獎、獎金獎勵。
獎金如下：
1.10月個人總售卡108000，提成1944元。
2.售卡成績第一，按公司制度獎勵300元。
3.董事長特別額外獎勵500元。
希望王__在今后的工作中，再接再厲，戒驕戒躁，珍惜成績和榮譽，把榮譽當(dāng)做新起點，以更為飽滿的熱情投入到日后的工作中。也希望其他同事以他為學(xué)習(xí)榜樣，切切實實地增強服務(wù)意識，團結(jié)協(xié)作，共同努力，再創(chuàng)輝煌!
特此通知!
董事長：
___有限責(zé)任公司。
獲獎通知文案篇十
第12屆新少年中小學(xué)生現(xiàn)場英語作文活動歷時3個月，于12月19日順利結(jié)束?；顒悠陂g組委會共收到2萬份征稿，有2800名中小學(xué)生參加了現(xiàn)場活動，經(jīng)過專家評審，最終有1000名中小學(xué)生分獲各級別等第獎。在此，向各位獲獎同學(xué)表示祝賀。
為了讓同學(xué)們早日和大家分享獲獎喜悅，從20xx年1月23日起可至組委會辦公室領(lǐng)取證書，逾期不予現(xiàn)場受理，未領(lǐng)證書將在開學(xué)后送達獲獎學(xué)生所在學(xué)校。
領(lǐng)證地址：原閘北區(qū)鴻興路37號4樓414室。
聯(lián)系電話：56629803。
新少年中小學(xué)生英語活動組委會。
20xx年1月。
關(guān)于公布20xx年主題教育。
獲獎通知文案篇十一
今年的5月23日，這是一個我永遠難以忘卻的日子就在這天，一件天大的喜事降臨在我的身上，我接到了獲獎通知書。我的毛筆書法作品榮獲了全國“三毛杯”少年兒童美術(shù)、書法、攝影大獎賽特等獎、新加坡和利獎。
明媚的陽光沐浴著大地，溫馨的微風(fēng)吹拂著胸前的紅領(lǐng)巾，花兒在向我微笑，綠葉在為我歡唱，我一溜小跑，來到為我學(xué)習(xí)書法傾注了汗水和心血的指導(dǎo)老師——宋老師跟前，恭恭敬敬地把獲獎通知書遞給他。年輕瀟灑的宋老師，久久地凝視著獲獎通知書，他平時執(zhí)筆剛勁有力的雙手在微微地顫抖，兩道濃眉在不時地歡跳。剎那間，他又欣喜若狂地沖進了隔壁的辦公室。
消息像長了翅膀，不一會，同年級的老師全知道了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了。大家全在為我慶賀，他們親切地走到我跟前，這個摸摸我的頭，那個摸摸我的臉，對我直蹺大拇指。更不得了的是我班的那些同學(xué)，一個一個爭搶著看我的獲獎通知書。要不及時“搶”回，我真擔(dān)心同學(xué)們會把我的獲獎通知書給搶破了。
記得那天放學(xué)，宋老師是用自行車推我回家的.。不知咋的，都是大學(xué)畢業(yè)的爸爸媽媽，一張幾行字的獲獎通知書他們卻湊在一起竟足足看上了十分鐘，急得只有五歲的妹妹在下面大呼小叫了老長時間。我聽不清老師、爸媽他們說的話，但我看得出來，他們都沉浸在幸福之中……（中國作文網(wǎng)）。
由于宋老師的嚴格要求和耐心指導(dǎo)，在父母的悉心關(guān)懷下，我的書法進步很快、先后得過一些全國性比賽的獎勵，這項是最高的獎。其中的甜酸苦辣，天知，地知，父母和老師知。
我無法表達發(fā)自肺腑的感激之言，我只是一個又一個，使勁地削著蘋果，遞給我的老師和父母。
過去的只能說明過去，我要以這次得獎作為新的起點，孜孜不倦地去攀登書法藝術(shù)的高峰。
獲獎通知文案篇十二
為迎接第一個“4·15全民國家安全教育日”，我們面向全體市民舉辦了“國家安全知識競賽”活動。試題、答題卡、活動辦法已于4月15日當(dāng)天刊登在本報第八版。本次活動得到了廣大市民讀者的熱情參與，共收到有效答卷17301份，組委會經(jīng)過緊張的閱卷、評選、抽獎，現(xiàn)將一、二、三等獎獲獎?wù)呙麊喂既缦?按姓氏筆畫排序)：
一等獎3名。
于建強方聞段婉瑩。
二等獎10名。
王振華馮嘉雯祁蕊劉建新。
任如玥張好張子天鄭書亭。
曾玥豪建榮。
三等獎30名。
王春王玉仙王希祿王美林。
馬甜甜田心宇李丹安娜。
李爽李騰紀天偉劉莉莉。
阮晴蘭張冉張磊張春琴。
孟倩倩金芳錢欣趙禮臻。
趙金鐘姜宗麟胡萍高夢玉。
黃玉兄崔玉昆梁偉強葛雙乾。
廖聆言穆鈺。
請以上獲獎個人攜帶本人身份證原件于5月27日上午9時至11時到指定地點(電話通知)領(lǐng)取獎品。未盡事宜，請咨詢國家安全知識有獎競賽組委會，電話12339。
獲獎通知文案篇十三
公司黨政工團：
好雨知時節(jié)，捷報頻相傳。繼府谷末煤倉工程順利封頂后，房建公司再傳喜訊，由公司自主施工的首棟高層建筑-長武縣創(chuàng)業(yè)一路商業(yè)步行街東側(cè)a區(qū)酒店工程于5月29日順利封頂，在此，特向始終關(guān)心支持房建公司發(fā)展的公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工報喜!
長武縣創(chuàng)業(yè)一路商業(yè)步行街東側(cè)a區(qū)酒店工程主體工程的順利完成，離不開有限公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確決策及公司各部門的大力支持，房建公司全體員工在此向公司各級領(lǐng)導(dǎo)和曾經(jīng)為房建公司經(jīng)營發(fā)展建言獻策、給予長武高層酒店工程建設(shè)關(guān)心和支持的各位同仁，表示衷心地感謝!
長武高層酒店工程為框架-核心筒結(jié)構(gòu)，總建筑面積平方米，地上十八層、地下一層，總建筑高度為米，是一公司迄今為止自主施工的第一棟高層建筑。該項目自7月1日開工以來，項目部全體員工在房建公司領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，遵循“以人為本、創(chuàng)新奮進、以誠立信、和諧共贏”的企業(yè)價值理念，弘揚“勇于跨越追求卓越”的企業(yè)精神，以質(zhì)量求生存，以安全保效益，項目質(zhì)量、安全、環(huán)保管理實現(xiàn)了初步目標(biāo)，全體員工的吃苦奉獻、團結(jié)協(xié)作精神也贏得了業(yè)主及監(jiān)理單位的肯定，今天終于迎來了順利封頂?shù)氖⒋髸r刻!
長武高層酒店工程的順利封頂，在一公司向房建領(lǐng)域進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵時刻具有標(biāo)志性的意義，今后，我們將在有限公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)“科學(xué)管理、銳意創(chuàng)新、勇于奉獻、爭創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，為一公司的發(fā)展做出更大的貢獻!
房建工程公司。
20xx年5月30日。
獲獎通知文案篇十四
根據(jù)公司統(tǒng)一安排，按照搬遷方案實施搬遷，具體搬遷事宜如下：
2、8號下午，1#樓4樓、4#樓1樓(夫妻)搬遷。
3、9號上午，4#樓1樓、4樓(女單身)搬遷。
5、10號上午，4#樓2樓(男單身)搬遷。
6、10號下午，收集和匯總存在的問題，協(xié)調(diào)后處理。
1、各員工搬遷時，房間內(nèi)除個人物品搬動外，其他物品不動(如：床、柜、電視、機頂盒、遙控器、衣服撐、椅子、書桌、床頭柜等)。
2、房間內(nèi)設(shè)施不得私自改動，一經(jīng)查實，通報并考核500元。
3、各員工可以合理安排時間，提前將對應(yīng)的房間進行清理和打掃，垃圾不得在樓道內(nèi)或樓梯處扔放，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4、各員工搬遷提前與房管結(jié)合，領(lǐng)取房間鑰匙結(jié)束后，交原房間鑰匙。確認房間物品，有損壞的說明原因，丟失須照價賠償。
5、原4#樓1樓的夫妻搬至1#樓5樓的員工將原來的床單、褥子交回，換床單和褥子。
獲獎通知文案篇十五
最*一段時間，公司涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的典型，為發(fā)揚他們的模范帶動作用，通報表彰以下員工，給予階段性特別獎勵，并號召全體員工向他們學(xué)*。
王瑞鳴先生：踏實肯干，在開發(fā)新產(chǎn)品過程中，積極主動思考，大膽創(chuàng)新實踐，別人休息他主動加班，進行了富有成效的工作。特別是在工作中，他保持著一種十足的“鉆勁”。
他的敬業(yè)精神值得稱贊和大力宣傳。公司對其予以通報表彰，獎勵500元，并號召全公司員工向他學(xué)*。
xxxx。
xx年xx月xx日。
獲獎通知文案篇十六
為進一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)廣大師生拼搏進取的良好精神面貌，營造積極向上的校園文化氛圍，同時也為廣大攝影愛好者提供一個展示自我和交流互動的平臺，學(xué)校將于第八屆體育文化節(jié)期間舉辦體育攝影比賽。
現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、參賽主體：
全體教職工及學(xué)生。
二、活動時間：
1.作品征集階段：2017年4月15日至9月30日。
2.作品展示評選階段：2017年10月1日至30日。
三、征集作品類別及要求：
1.參賽作品以體育攝影為主題，要求健康積極，能夠真實反映我校第八屆體育文化節(jié)各種體育賽事精彩瞬間、賽場風(fēng)光、賽事場景、運動員風(fēng)采，反映體育運動的精神文化內(nèi)涵、獨特迷人魅力以及體育運動給校園生活帶來的歡樂與活力。
2.攝影作品可是單幅或組照(組照不超過三幅)，均以數(shù)碼照片形式參賽。每人限提交2張(組)以內(nèi)的照片。照片不得小于2m。作品可附加文字便于明確表達。
3.本次比賽按教師、學(xué)生兩個組別分別進行評審，設(shè)單反相機類和手機攝影類兩個類型;投稿作品請注明參賽類型及組別。
4.參賽作品為照片，黑白、彩色均可，可以適當(dāng)處理調(diào)整顯示效果，但必須保持攝影類作品的基本性質(zhì)，禁止歪曲作品真實性的操作，也不得加邊框、水紋、簽名等修飾。
5.參賽作品必須為原創(chuàng)，必須來自于我校第八屆體育文化節(jié)各項活動，如發(fā)現(xiàn)抄襲、弄虛作假和剽竊行為，將取消參加活動資格。所有征集作品如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛由作品參賽者自行承擔(dān)。
四、作品投稿方式：
1.報名格式：
姓名：xxx。
參賽組別：xx組(例：教師組、學(xué)生組)。
參賽類型：xx組(例：相機組、手機組)。
作品名稱：《xxx》。
作品數(shù)量：xx張。
2.投稿郵箱及聯(lián)系方式。
學(xué)生投稿郵箱：
獲獎通知文案篇十七
為了使學(xué)校文化建設(shè)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，向縱深發(fā)展，出精品、出特色。上學(xué)期，學(xué)校在學(xué)區(qū)的具體指導(dǎo)下按照縣局的要求部署在全校各班開展了豐富多彩的班級文化建設(shè)活動、德育養(yǎng)成教育活動、培養(yǎng)學(xué)生個性特長活動，各班級積極響應(yīng)，在硬件建設(shè)的墻體文化和軟件建設(shè)的思想文化方面都有獨到的創(chuàng)新和特色，使班級各項工作特別是學(xué)生成長記錄袋創(chuàng)建、“五星學(xué)生”評選、陽光體育活動開展等方面取得了一定的成績。
上期末學(xué)?？己私M對各班工作進行了全面量化考核，學(xué)校決定對考核結(jié)果排名在高年級組第一名的六一班、中低年級組第一名的二年級授予“先進班級”稱號予以表彰獎勵，學(xué)校希望受獎班級要繼續(xù)開展班級管理、班級文化深層次的研究，以求推進學(xué)校新課程體系的完善和實踐，進一步提升學(xué)校的文化形象，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
也希望其他班級向他們學(xué)習(xí)，開展寓教于樂的各種文、體活動、興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)校的育人目標(biāo)的實現(xiàn)作出貢獻。
附：受獎班級名單。
六一班二年級。
獲獎通知文案篇十八
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教辦室、中學(xué)、縣直各學(xué)校：
20xx年，全縣中小學(xué)在各級教科研部門的指導(dǎo)下，立足實際，加大科研興校的力度，積極推進新形勢下的教育教學(xué)改革，取得了豐碩的教科研成果?，F(xiàn)匯總通報如下：
一、國家級部分。
1、辛集中學(xué)董傳云老師在全國語文教學(xué)說課大賽中榮獲一等獎。
二、省級部分。
1、辛集中學(xué)苑玉榮老師在河北省教科所組織的中青年教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲講課一等獎。
2、第二中學(xué)孫閨秀老師在河北省第四屆信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲初中段一等獎。
3、高灣中學(xué)王俊香老師在河北省教科所組織的初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。
4、小山中學(xué)劉海平老師在河北省初中英語錄像課教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二等獎。
5、第二中學(xué)孟凡華老師在河北省初中英語錄像課教學(xué)設(shè)計評比中榮獲三等獎。
三、市級部分。
1、辛集中學(xué)苑玉榮老師在滄州市教科所組織的中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動榮獲講課一等獎。
2、辛集中學(xué)苑玉榮老師在滄州市教科所組織的中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動榮獲微課一等獎。
3、第二中學(xué)霍鳳蘭老師在滄州市教科所組織的初中思品思維導(dǎo)練優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
4、辛集中學(xué)苑玉榮老師、第三中學(xué)楊曉輝老師、辛集中學(xué)李長新老師、小山中學(xué)姚麗煥老師、辛集中學(xué)趙廣達老師、板橋中學(xué)周秀杰老師、辛集中學(xué)李方剛老師在滄州市初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲一等獎。
5、高灣中學(xué)路翠紅老師、趙毛陶中學(xué)常金祥老師、張會亭中學(xué)郭秀俊老師、張會亭中學(xué)徐愛民老師、第三中學(xué)林國忠老師、第三中學(xué)劉昆老師在滄州市初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二等獎。
6、第二中學(xué)尹夢杰老師在滄州市教科所組織的初中思品教學(xué)設(shè)計評比活動中榮獲一等獎。
7、第二中學(xué)王再寅老師在滄州市教科所組織的初中思品教學(xué)設(shè)計評比活動中榮獲二等獎。
8、板橋中學(xué)王燕輝老師在滄州市教科所組織的初中思品思維課堂綜合素質(zhì)評比活動中榮獲一等獎。
9、高灣中心小學(xué)李秀娟老師在滄州市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
10、育紅小學(xué)張淑月老師在滄州市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
11、辛集逸夫小學(xué)孫金榮老師在滄州市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎。
12、辛集趙家小學(xué)張淑云老師在滄州市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎。
13、辛集鎮(zhèn)辛集小學(xué)田金英老師主持的市級課題《農(nóng)村小學(xué)語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
14、趙毛陶鎮(zhèn)王十二集小學(xué)崔玉巖老師主持的市級課題《小學(xué)閱讀教學(xué)對學(xué)生生活積極影響的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
15、育紅小學(xué)馬玉霞老師主持的市級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中提高學(xué)生動手操作有效性的實踐與研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
16、育紅小學(xué)任海霞老師主持的市級課題《在城鎮(zhèn)小學(xué)語文考試測評中體現(xiàn)發(fā)展性原則的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
17、第二中學(xué)張秀清老師主持的市級課題《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
18、第二中學(xué)孟凡華老師主持的市級課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
19、第二中學(xué)xxx青老師主持的市級課題《初中生物課外實踐活動促進高效課堂的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
20、第二中學(xué)劉燕老師、辛集中學(xué)李建麗老師、第二中學(xué)張桂霞老師、第二中學(xué)張秀芝老師、第二中學(xué)孟凡華老師、第二中學(xué)趙艷萍老師、第二中學(xué)王桂愛老師、第二中學(xué)張新藏老師、第二中學(xué)付艷老師、香坊中學(xué)韓桂芳老師、辛集中學(xué)孟海明老師、第二中學(xué)林艷榮老師、第三中學(xué)孟娜老師、第二中學(xué)林金葉老師、香坊中學(xué)郭健老師、第二中學(xué)王莉老師、第二中學(xué)胡淑仙老師在滄州市中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲中學(xué)組一等獎。
21、第二中學(xué)楊文蘭老師、香坊中學(xué)王淑和老師、小山中學(xué)付淑霞老師、辛集中學(xué)許萍老師、張會亭中學(xué)白敬敏老師、板橋中學(xué)王福棟老師、第二中學(xué)韓英老師、第三中學(xué)李孟蘭老師、第二中學(xué)張麗萍老師、張會亭中學(xué)楊秀芳老師、小山中學(xué)劉海平老師、辛集中學(xué)劉曼老師、第三中學(xué)郭建學(xué)老師、高灣中學(xué)姚景濤老師、辛集中學(xué)李青老師、香坊中學(xué)付中華老師、高灣中學(xué)李之友老師、第二中學(xué)李金玲老師、小山中學(xué)李文娟老師在滄州市中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲中學(xué)組二等獎。
趙毛陶鎮(zhèn)王十二集小學(xué)陳平老師蘇基鎮(zhèn)張王文小學(xué)崔紅云老師趙毛陶鎮(zhèn)大張莊小學(xué)李玉賢老師在滄州市中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲小學(xué)組一等獎。
23、致遠小學(xué)李秋夢老師、高灣鎮(zhèn)程村小學(xué)李宏琴老師、張會亭鄉(xiāng)嘉洋博愛小學(xué)齊如林老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學(xué)齊娣老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學(xué)齊謙寶老師、蘇基鎮(zhèn)宋村小學(xué)王振龍老師、辛集鎮(zhèn)趙家小學(xué)趙瑞芝老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學(xué)孫洪偉老師、蘇基鎮(zhèn)張王文小學(xué)邢成霞老師在滄州市中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲小學(xué)組二等獎。
24、育紅小學(xué)張淑月老師在滄州市教科所組織的讀書會評比活動中榮獲一等獎。
25、育紅小學(xué)高希杰老師在滄州市小學(xué)心理健康教育匯課中榮獲一等獎。
26、小山鄉(xiāng)張皮小學(xué)魏淑學(xué)老師在滄州市小學(xué)心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
27、第二中學(xué)高富貴老師在滄州市中學(xué)心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
28、第三中學(xué)王艷芬老師在滄州市中學(xué)心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
xx縣教育局。
20xx年3月10日。
獲獎通知文案篇十九
獲得獎項是一件值得慶祝的事情，它代表了一定的成就和榮譽。但這不僅僅是一份榮譽，更需要我們認真思考、反省和總結(jié)，才能真正從中受益。在這篇文章中，我將分享在獲得獎項過程中的體會和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：準(zhǔn)備階段。
為了贏得獎項，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。我參加的是一次公開演講比賽，提前了解并了解比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、選題等方面，才能夠更好地展現(xiàn)自己的能力。同時，我還做了大量的文獻調(diào)研和演講練習(xí)，磨練自己的表達能力和展現(xiàn)能力。在這個階段，訓(xùn)練的堅持和耐心是非常重要的，只有這樣，才能有更好的表現(xiàn)。
第三段：比賽過程。
在比賽中，緊張和壓力是常態(tài)。但是，我們需要保持鎮(zhèn)定和自信，并展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài)。我的經(jīng)驗是：專注于所要表達的內(nèi)容、身體語言和與觀眾的互動。而這些，只有在準(zhǔn)備充分的前提下才能做到。縱使在緊張的狀態(tài)下，保持自信，保持精彩的心態(tài)，這樣才能讓我們的表現(xiàn)更加出色。
在最終獲得獎項時，這不僅是對我的努力和付出的認可，同時也讓我更加深刻地意識到：成功不是偶然的，而是需要付出大量的努力、時間和精力的積累。成功也不是孤立的，它背后有許多專家、教練、家人、朋友的支持。因此，我們應(yīng)該感恩、記憶他們的幫助和支持，同時更加努力、從成功中學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)，為未來的成長彌補不足和缺陷。
第五段：總結(jié)。
回顧自己成為獲獎?wù)叩慕?jīng)歷，我感到很幸運，因為我能夠遇到諸多良師益友和伙伴，得到他們的支持和鼓勵。然而背后的堅持、付出和努力也是非常重要的，只有這樣，成功才會降臨。同時，我相信，經(jīng)歷這樣的過程，能夠不斷學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)，這樣才能不斷成長并取得更好的成績。
獲獎通知文案篇二十
不論現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展多么快速，多媒體也代替不了教師的板書。
寫一手好字仍是當(dāng)今教師應(yīng)具備的重要基本功。
為了加強我校教師教學(xué)基本技能訓(xùn)練，不斷提高我校教育教學(xué)水平，促進我校教師專業(yè)化成長，20**年6月8日，我校舉行了教師粉筆字、鋼筆字比賽活動。
第一項進行的是粉筆字比賽。
一根小小的粉筆居然能在參賽老師的手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過海各顯神通。
作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅內(nèi)潤，或雍容大方、舒展開闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運筆純正、雄健有力。
隨后進行的是鋼筆字比賽。
參賽老師們?nèi)ν度?，精心書寫，在小小的方格之間揮灑書寫之豪氣，將蘇軾的《念奴嬌》演繹出不同的版本。
在此次比賽中，李海曉、陳云蓉、謝陳麗等四位教師獲得粉筆字比賽一等獎，李海曉、陳云蓉等四位老師教師獲得鋼筆字一等獎。
獲獎通知文案篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！能夠有機會在這種場合這種時候作為一名學(xué)生發(fā)表獲獎感言，我心情既是愉悅又是激動。一別秋風(fēng)又一年，過去的一年里，通過自己的努力和辛勤，最終得到了應(yīng)有的收獲，這該是多么感動的一件事情?。?BR> 此時此刻，我想說的話有很多很多，娓娓道來這一年里的學(xué)習(xí)、生活、工作歷程，將是一件很有意義和趣味的事情，但恐怕這是筆紙記錄不下來的。但是有那么一些經(jīng)歷、有那么一些人雖是輕描淡寫卻印象難以磨滅的，沒有他們，我的一系列心路歷程都將是乏味的。他們就是我的導(dǎo)師們、老師們以及同學(xué)們。導(dǎo)師與老師的悉心教導(dǎo)、誨人不倦讓我受益匪淺，我因此在學(xué)習(xí)和工作上都進入了一個更加廣闊的天地；而與同學(xué)們的交往，彼此切磋，相互幫扶，令我大學(xué)的生活又得到了充實的體驗。再此向大家表示深深的感謝！
得到獎學(xué)金，怎么說首先都是一件值得高興的事情，畢竟這是對自己一年來德智體各方面表現(xiàn)的肯定。但是獲獎學(xué)金并不能太代表什么，不能因此過大估計自己的成績，沾沾自喜，驕傲自滿。獎學(xué)金評比只是一個激發(fā)、勉勵我們向前看向上看的機制，從而最大限度爆發(fā)我們“小宇宙”的潛能，讓我們看到自己的長處和不足，并得以“有則改之無則加勉”的修行自己。所以得到獎學(xué)金，不能狂喜而自滿；而沒有得到獎學(xué)金的同學(xué)們，也不必沮喪低落，應(yīng)該找到不足，取長補短，爭取有所突破。
我對大學(xué)的認識是復(fù)雜的，曾經(jīng)、現(xiàn)在、將來都會是一個不斷認識深化的過程。在大一的時候是憧憬無限的，好像人生的道路上遍地是鮮花，就等我來采摘。一路延伸，雖然未知，卻心存美好；大二的時候是激情洋溢的，有一種稍稍沖動而不再羞斂的成熟，也發(fā)現(xiàn)道路上不盡是風(fēng)光無限好，卻仍然懷著信念堅持走下去探求前方；而大三了，回首過去，4年生活已過大半，有感嘆有唏噓，所幸遺憾不大，而探求的欲望仍將繼續(xù)。在大三的一年，我希望自己和大家都可以保持依然敏銳的觸覺和一顆堅持不懈的心，為未來奮斗?！案锩形闯晒Γ救孕枧Α?、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
過去的一年里，我擔(dān)任團委的職務(wù)，在生活、工作和學(xué)習(xí)上都有所收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了很多的不足。例如不能正確處理好這三者之間的關(guān)系，沒有找到一個合適的平衡點，因此顧此失彼，犯下的錯誤很多。曾經(jīng)生活上懶散了很多，工作上消退了激情，學(xué)習(xí)上更覺乏味，所幸后來端正了態(tài)度，堅定了目標(biāo)，及時改過，才得以突破。本年度雖然獲得的獎項是三等獎，成績雖然也不怎樣出彩，但是我覺得我可以突破的更大。知恥而后勇，我認為也是一個很大的收獲。的確，獎學(xué)金固然并不是衡量是我們是不是足夠的努力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它同同時證明獎學(xué)金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學(xué)習(xí)上付出更多一些的時間，多付出努力，你都可以擁有。獲獎也將成為我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力，讓我不斷的充實自己，向著更高更快更強的方向進發(fā)！
大三的時期將是一個很重要的階段，曾經(jīng)聽輔導(dǎo)員教導(dǎo)比喻“破繭”時期，是最能體現(xiàn)個人素質(zhì)的時候，很多突出的創(chuàng)新實驗等等都是這個時候做出來的。誠然，我將會向著這個“破繭”的目標(biāo)看齊。所以我早已將心思極大地放在了個人能力的提高上了。但是當(dāng)前階段我要面對的困難仍然有很多很多，都需要耐心地去克服。留心一下，身邊有一些同學(xué)卻開始“死心”了，似乎“看透”了，處在大三的階段對他們來說像是離解放的日子更近了，所以整天放縱地泡在宿舍打游戲，缺席、逃課成了慣例。殊不知我們不是離解放的日子更加近了，而是磨練與困難還將重重。就業(yè)的壓力猛如虎，如果不好好磨好科學(xué)文化知識這把劍，到時出山就勢必?zé)o立足之地啊。就算就業(yè)前景良好，但是那時候排著隊輪的上你嗎？學(xué)生時代，我覺得還是將絕大部分時間花在學(xué)習(xí)上才是最理智的。畢竟“一分耕耘一分收獲”。
當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)之外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)。大學(xué)校園生活豐富而充實，作為活力四射的大學(xué)生，不要把自己關(guān)在寢室和教室這兩個房間，應(yīng)積極參加學(xué)校組織的活動。多走出來看看，和同學(xué)保持良好的關(guān)系，正確處理同學(xué)室友的關(guān)系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學(xué)之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人際交往能力的表現(xiàn)。平時我們也應(yīng)該參加一些組織的實踐活動，從中得到更多有益的進步：
因為通過實踐，著重對自己的鍛煉而不是讓別人對自己大學(xué)生的身份有更多的關(guān)注和“照顧”，這樣更能培養(yǎng)自己的獨立意識與社會意識。為將來更好的進入社會，要善于與別人溝通，要有自信，要克服自己膽怯的心態(tài)，在工作中不斷地豐富知識等等。從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，在當(dāng)中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，人生觀、價值觀得到進一步的強化。作為新時代大學(xué)生的我們，不僅要能“迎進來”，自覺接受科學(xué)教育，更要能“走出去”，躬身實踐，為提高認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，為促進全面發(fā)展而努力奮斗。
未來的社會仍將需要大量高素質(zhì)的復(fù)合型人才，而我們正是即將步入就業(yè)市場的生力軍，能否抵住就業(yè)依然洶涌的壓力，能否達到企業(yè)所需要的苛刻要求，能否在未來有一個光明良好的發(fā)展前景，不是只靠一兩個獎學(xué)金證書、幾張獎狀就能一勞永逸的。我們還將從更加努力奮斗學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更加熟練地掌握各種技能，積極提高自己的理論和實踐水平等入手，向著更高更快更強的目標(biāo)磨練自己！
獲獎通知文案篇二十二
得到獎項的經(jīng)歷對于每一個人來說都是一種特殊的榮譽和光榮，不僅代表著你獲得了別人的認可和肯定，更是肯定了你付出的努力和付出的汗水。在我獲得了一個特別的獎項后，我的內(nèi)心充滿著喜悅和興奮，同時也有了更多的思考和感悟，下面將著重分享一下我的獲獎心得體會。
第二段：汲取靈感。
獲獎之后，我也讀了一些獲獎演講，閱讀了一些獲獎?wù)叩牟稍L，并認真思考了為什么我能夠獲得這個特別的榮譽。通過這些經(jīng)歷，我明白了獲獎并不是因為我個人的才能高超，而是因為我在之前的工作中表現(xiàn)出的一種恒心和耐性。這樣的體會是我以前從未有過的，因此我決定汲取這樣的靈感，將它從自己的獎項中抽離，將它激勵自己更加奮發(fā)向前。
第三段：發(fā)展自己的個人品牌。
在我的職業(yè)生涯中，我始終在努力提升自己的個人品牌，帶領(lǐng)團隊耐心完成任務(wù)，一直奉行的是“沒有任何簡化的流程，只有可以用的工具和自己的努力去做”的理念。在獲獎之后，我特別感受到了這個理念對于獲得他人認可的重要性，它能夠讓你的信譽更好，而信譽是在很多場合下決定一個人的成敗。因此，我決定以我的獲獎為契機，更加努力地發(fā)展自己的個人品牌。
第四段：激勵團隊。
雖然獲獎?wù)邥@得很多光榮和榮譽，但是這個榮譽也同時背負著一份責(zé)任。獲獎?wù)咴谀芰蛯嵤┓矫嬗兄浅８叩臉?biāo)準(zhǔn)。在事業(yè)的未來，我將竭盡所能，將這種標(biāo)準(zhǔn)推廣給我的團隊，并將它轉(zhuǎn)化并助他們成長?！白屗麄兏幼孕牛佑行判?，他們將能夠成為最好的自己?！边@是我獲得這個獎項后，一直留在我耳畔的話語，我將這句話傳達給自己的團隊，希望能夠幫助他們在未來變得更加自信和有信心。
第五段：總結(jié)。
在經(jīng)歷這個過程之后，我明白了獲得獎項并不是一件容易的事，它需要付出艱苦的努力，不斷地學(xué)習(xí)和進步，以及發(fā)揚自己的個人品牌。對那些不斷工作的人來說，這個過程可能會非常艱難和挑戰(zhàn)性，但是只要堅持下去并努力工作，將會有一個美好的未來等待著你。最后，在未來，我將一直堅定地前行，繼續(xù)努力不懈地在自己的事業(yè)和職業(yè)生涯中實現(xiàn)自己的夢想。
獲獎通知文案篇一
獲獎通知，無疑是一件讓人興奮的事情。不論是在學(xué)習(xí)、工作、還是在社會活動中獲獎，都是對我們自身努力的肯定和認可。獲獎通知的到來，不僅激勵了我們?yōu)橹Φ膭恿?，更是一個成長的里程碑，標(biāo)志著我們在某一方面的成就。在拿到獲獎通知之后，我們無需過分沉浸于獲獎的喜悅中，而是要認真思考，回顧自己的成長歷程，總結(jié)經(jīng)驗，進一步成長。
第二段：深入思考獎項背后的原因。
有時候獎項不光是評價你的某個項目或成績，還可能是評價你的才華和潛力。因此，在獲得了獲獎通知的同時，深入思考獎項背后的原因非常重要。了解獎項的評選標(biāo)準(zhǔn)，可以更好地了解獲獎的意義和價值。這個過程也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的短板和不足，從而更加努力地去提高自己。
第三段：借鑒他人的經(jīng)驗，拓展自己。
獲獎通知的另一種重要意義，是了解自身在某一領(lǐng)域的狀況，并借鑒他人的經(jīng)驗、拓展自己。在獲獎的同行中，尋找優(yōu)秀的案例和經(jīng)驗，可以在很大程度上推進我們自己的成長。不斷學(xué)習(xí)、思考和汲取經(jīng)驗，是保持自身成長的重要途徑。
第四段：感恩心態(tài)，踐行志愿服務(wù)。
獲得獎項之外，我們還應(yīng)該感激機會。在不同的領(lǐng)域中，獲得獎項的機會都不是每個人都有的。因此，一個感恩心態(tài)極其重要。在感謝頒獎方、組織和合作方的同時，我們也應(yīng)考慮將自己的成長和能力，用于志愿服務(wù)或為社會作出更大的貢獻。通過踐行志愿服務(wù)，我們不僅可以將個人成長與社會效益相結(jié)合，更能夠更好地實現(xiàn)自身價值。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)更高的目標(biāo)。
在拿到獲獎通知之后，我們還應(yīng)該保持堅定的學(xué)習(xí)態(tài)度和進取精神。無論在哪個領(lǐng)域，獲得獎項盡管是一種榮譽，但它更多的應(yīng)被看作是腳踏實地走向成長道路的一步。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)保持思考能力和學(xué)習(xí)熱情，不斷反思、總結(jié)、進步，不斷向前，實現(xiàn)更高的目標(biāo)。
總結(jié)：
獲得獲獎通知是一件非常有意義的事情，它是對我們自身努力的肯定和認可。在獲獎的同時，我們更要深入思考背后的原因，不斷拓展自己，借鑒他人經(jīng)驗、實踐志愿服務(wù)、持續(xù)學(xué)習(xí)，推動個人成長并為社會作出更大的貢獻。即使獲得了獎項，我們依然應(yīng)該保持進取精神，不斷學(xué)習(xí)并為實現(xiàn)更高的目標(biāo)而努力。
獲獎通知文案篇二
告別了夏天，不知是誰在悄悄地慢慢地接近我們！
早上，它先是與我打招呼，迎面送來的是一陣微風(fēng)！風(fēng)里帶著桂花香，和露珠的清爽！我?guī)е囊娒娑Y！和滿懷的好心情，出發(fā)了，去尋找它的足跡！
路過樹旁，瞧！幾片樹葉從我頭上飄過，忽上忽下好似一群蝴蝶再向我舞蹈，迎接我的到來！估計是它給我的提示！我越加興奮了！邁著好奇的腳步往前走，是一片稻田，遠遠望去有的成熟了，有的還是翠綠的。他們搖著頭，扭著腰，是邀我與你舞蹈嗎？年幼時好似一條碧綠碧綠的小河，當(dāng)它年老時，金燦燦的好似那黃河一般！
大雁向南飛！我追了過去，一旁的石榴已經(jīng)長出了牙齒，對著我笑！高高的玉米也樂彎了腰，蘋果看到了我都羞澀的臉紅了，綠蘋果不知吃了什么？拉肚子了，一臉發(fā)青！大雁飛得很遠時夕陽以親吻山間，看到楓樹，我樂了，‘霜葉紅于二月花’！它的紅我無言以對！是秋，之前的一切都是它留下的足跡。原來它一直在與我捉迷藏！
接著我該回家了，途中我看到了菊花，紅的像火，白的像雪，黃的像霞！五顏六色的，真耀眼！天上的云以被燒紅回頭望望，夕陽以消失在山頭。走時，留下了煩惱，帶走了秋的喜訊！和一路的月色！
獲獎通知文案篇三
作為一個學(xué)生，每個人都希望能夠在自己的學(xué)業(yè)上有所突破，盡管學(xué)習(xí)的道路上充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要我們不斷努力，就一定能獲得成功。在我踏入大學(xué)的這兩年中，當(dāng)我收到了獲獎通知時，深深地感受到了自己的不斷努力的意義，讓我更加珍惜這些獎項，也讓我更加堅定了自己向前行的信心。
第一段：獎項背后的付出。
獲獎的喜悅是非常美妙的，但背后的付出則是非常辛苦的。我曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)次的失落和挫敗，但我始終保持著學(xué)習(xí)的熱情。在我參加學(xué)術(shù)、科技競賽或擔(dān)任學(xué)生會干部等方面，我注重追求卓越，并不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，也因此獲得了老師、學(xué)姐或同學(xué)們的贊揚和肯定。
第二段：自我成長與進步。
在獲得獎項的同時，我更加深刻地認識到自己的不足和需要提高的方面。比如我曾經(jīng)參加過校內(nèi)的外語競賽，在比賽中的壓力讓我感到很不安。每一次的考試和復(fù)賽后，我都會反思自己的答題方法和問題，總結(jié)成功或失敗的原因，對自己的問題進行改進和調(diào)整。因此，在獲獎的同時也有深切的成長和進步。
第三段：獎項背后的收獲。
獲得獎項的榮譽感和自豪感是每個人都會擁有的，這對于我的自信心和交往能力都有一定的提高。比如在參加比賽期間，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，這些朋友或許是因為我們共同的興趣愛好而走到一起的，因此我們建立了非常好的人際關(guān)系并互相支持和鼓勵。
第四段：獎項背后的感悟。
獲獎并不是唯一，學(xué)習(xí)和成長才是最重要的。當(dāng)我們在獲得獎項的同時，也會意識到個人發(fā)展的可持續(xù)性和未來的方向。我們應(yīng)該更加努力地追求自己的理想和目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。這不僅是對于自身未來的投資，也是對于人類社會的貢獻。
在我收到獲獎通知之后，我開始更加深入地思考自己的人生價值和意義。人生不僅是獲得獎項，更重要的是在不斷地成長和學(xué)習(xí)的過程中，探尋自己的天賦和使命，通過自己的努力不斷地實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望通過分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和經(jīng)歷，激勵身邊的人也去追尋自己的夢想和實現(xiàn)自己的價值。
總之，在這些獎項背后，是我不斷前行、不放棄的堅持和努力。獲得獎項固然重要，但更重要的是在這個過程中所收獲的能力和成長，同時也鼓勵著我繼續(xù)前行的勇氣和決心。我相信，只要我們不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
獲獎通知文案篇四
20xx年的夏天，一個不算炎熱的七月，我拿到了一張通知單，上面寫著“書法報—第六屆全國（江蘇賽區(qū)）少年兒童現(xiàn)場書法大賽報名表”。我一看嚇了一跳，這比賽是全省的而且還是現(xiàn)場寫作品的“大賽”啊！全省參賽的人有多少??！我就是一個小學(xué)生，書法也沒有練習(xí)不久，能行嗎？現(xiàn)場寫！還是不參加算了！輔導(dǎo)老師葛老師鼓勵我們應(yīng)該勇敢的參加這個活動，并告訴我們參加這種活動可以鍛煉我們。下課時發(fā)現(xiàn)有好多小朋友的家長都給孩子報了名，其中還有一個三年級的學(xué)生也報了名。我想他們可以，我也能行！于是也讓爸爸給我報名了。
我回家才看了比賽的賽程安排，一看嚇了一跳是下星期天，只有一周時間準(zhǔn)備了！可以前考級的時候都可以準(zhǔn)備好幾個月呢！吃了晚飯把字帖翻了起來，最后選定了一幅顏體五言對聯(lián)的上聯(lián)“桂香浮半月”。第一幅字幾分鐘后寫好了，看看不滿意，細細一看，“月”字大小與上文不對。繼續(xù)寫，幾分鐘過去又寫好一幅，這回字的大小較好了，可是“香”又和“桂”沒有對整齊，整幅字看起來很不舒服。第三張寫好了正文又不在中間······每一幅字都有不理想的地方，怎么辦？郁悶?。∥铱次沂菦]有希望了！
幾天過去了，字還是沒有幾張符合我希望要的，字的筆畫結(jié)構(gòu)總是不好。我都想放棄了！我完了！可是名已經(jīng)報了，沒有退路了。爸爸鼓勵我：每發(fā)現(xiàn)一處問題就是收獲，每解決一個問題就是進步！而且和剛開始寫的字比已經(jīng)有了很大進步。
一周很快就過去了，現(xiàn)場比賽的日子到了。懷著忐忑的心情參加了比賽，爸爸和媽媽一路上鼓勵我，讓我不要緊張正常發(fā)揮就行了，比賽時已經(jīng)不再考慮能不能獲獎了。
九月毛筆書法班開學(xué)了，第一堂課上葛老師宣布：我們班這次暑期參加的書法比賽有兩名同學(xué)獲得了銀獎一名同學(xué)獲得了金獎，獲得金獎的是高雅婧同學(xué)。我高興極了！一點小遺憾—可惜不是最高獎：特別獎（哈哈！是不是有點貪心）。
看來只要我們勇于去嘗試，也許會有驚喜等著你哦！
獲獎通知文案篇五
為認真貫徹落實總書記有關(guān)“中國傳統(tǒng)文化”的系列講話精神，進一步推進“中國夢想?美麗浙江”主題教育實踐活動，我廳主辦了“中國夢?我的非遺夢”主題征文活動，各地積極響應(yīng)，共推薦了136篇切合征文主題的優(yōu)秀文章參加評選。經(jīng)組織專家評審組認真評審，評出獲獎文章62篇，其中一等獎12篇，二等獎20篇，三等獎30篇。
好夢想?好腔調(diào)浙江省非遺保護中心祝漢明。
傳承之光(詩歌)。
景寧畬族自治縣文化廣電新聞出版局朱益龍。
一個中國農(nóng)民的藍色夢想蒼南縣馬站鎮(zhèn)文化站楊劍。
武良滿和他的板龍故事麗水市非遺保護中心黃來松。
戲劇盔頭制作技藝的不絕遺響。
溫州大華會計師事務(wù)楊崴。
“湖劇保護”我的夢湖州市文化館陸在良。
沁入心扉非遺夢杭州市拱墅區(qū)非遺保護中心文聞。
煙花與木偶共舞的非遺夢浙江省非遺保護中心薛益泉。
每天都有陽光海寧市非遺保護中心周郁斌。
中國夢我的非遺夢蘭溪市文化館戴煒榮。
明天出刊《精神家園》微雜志桐鄉(xiāng)市非遺保護中心茅明榮。
非遺的故事(詩歌)常山縣文化館張正浩。
我的追尋：木活字印刷夢瑞安市瑞安日報社莊穎昶。
百歲老人的非遺夢。
紹興市上虞區(qū)百官街道文化站葛佐銓。
非遺光照人生路麗水市縉云陳成科根雕館陳成科。
堅守一生的.調(diào)腔夢新昌縣非遺保護中心張秋萍。
我與非遺一路同行嵊州市非遺保護中心張小英。
杭繡?中國夢杭州市文化館吳美鳳。
我的“寧波走書夢”寧波市鄞州區(qū)文化館王建剛。
中國夢?燈彩夢海寧市文化館王曉莉。
圓夢淤溪遂昌縣文化廣電新聞出版局程琳菲。
十年非遺路?步步寫青春青田縣非遺保護中心王麗。
我的書法情緣杭州市古蕩山水人家劉坤熹。
美麗非遺夢想綻放(詩歌)常山縣非遺保護中心費斐。
凌波路短夢無際，一盞漁燈渡夢生。
嵊泗縣文化館沈利兵。
非遺，承載一個實實在在的“中國夢”
嘉興市秀洲區(qū)文化館張小華。
傳承家鄉(xiāng)有情“吃”江山市文化廣電新聞出版局周江晶。
人生甲子，非遺夢圓蒼南縣靈溪鎮(zhèn)文化站許則鑾。
深深“非遺夢”――郭獻忠剪紙五十年。
溫嶺市文化廣電新聞出版局陳海旭。
木偶緣?非遺夢蒼南縣文化廣電新聞出版局蔡大茂。
仙居花燈非遺夢仙居縣非遺保護中心王世良。
楊乃浚：一位癡迷吳越文化的守望者。
紹興市柯橋區(qū)福全鎮(zhèn)文化站趙文雅。
百年磨一劍龍泉市文聯(lián)江晨。
為了越?。焊邜劬甑摹胺沁z夢”杭州市皮市巷沈志榮。
非遺種子撒下娃娃的心田縉云縣七里小學(xué)劉夏英。
俞寶麟：傳承天罡拳是畢生的責(zé)任建德市壽昌中學(xué)梅鴛芳。
少藝校的絢麗非遺夢蒼南縣少年藝術(shù)學(xué)校張淑慧。
不須揚鞭自奮蹄，傳承非遺心著迷縉云縣仙都小學(xué)樊守南。
我的非遺我的夢景寧畬族自治縣民族中學(xué)藍進平。
從粉絲到大師到大師粉絲團。
嘉興市秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)楊曉燕。
“非遺”圓了我兒時的“作家”夢青田縣甌南街道葉則東。
我與舞龍的情結(jié)嵊州市鹿山街道文化站鄭美珍。
托起輝煌竹編時代嵊州市文化廣電新聞出版局馬亞祥。
非遺守護者的美麗夢想寧波市江東區(qū)文化館胡勇。
繪制“中國夢”的非遺人嘉興市秀洲區(qū)文化館鄭善昌。
堅守與傳承的對話嵊州市文化館丁賽貝爾。
戲?夢湖州市非遺保護中心陳偉。
化作春泥更護花杭州市余杭區(qū)文化館周春美。
此心安處是吾鄉(xiāng)湖州市文化館沈月華。
魂牽夢繞菇民拳景寧縣武術(shù)協(xié)會地方拳分會林平。
王玉英：琴弦“彈撥”非遺夢紹興市文化館褚米蘭。
“鴻蒙娃娃”的婺韻童年縉云縣水南小學(xué)鄭敏意。
袁阿藍的織席夢寧波市鄞州區(qū)古林鎮(zhèn)文體中心龔成。
行走在消逝中嘉興市秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)文化站梅曉民。
激情綻放的木偶人生泰順縣非遺保護中心夏靈芝。
家鄉(xiāng)的貢面(詩歌)常山縣非遺保護中心葉凌燕。
愛一天多一天開化縣非遺保護中心鄭凌紅。
龍飛鳳舞慶吉祥泰順縣非遺保護中心陶敏萍。
靈動的絲綢，靈動的夢杭州市江干區(qū)文化館胡海龍。
一位玻雕藝人的“百年老店”夢。
臺州市椒江區(qū)文化館陶棣華。
兩腳踏中西文化一心品美麗非遺。
溫州市非遺保護中心沈海涵。
我的山歌夢景寧畬族自治縣崗石村藍景芬。
浙江省文化廳。
20xx年11月24日。
獲獎通知文案篇六
在學(xué)生生涯中，獲得獎項無疑是一種莫大的榮耀和激勵。而在收到獎項通知的時候，心情也是非常激動的。今天，我想分享一下我在大學(xué)時期獲獎通知時的心得體會。
第三段：思考努力和完成的價值。
接下來的幾天，我開始認真思考我所獲得的獎項。我感到非常高興，但我也有些疑慮。我開始反思我之前的努力是否值得，是否真的能在未來發(fā)揮作用。我學(xué)會了重新審視自己的價值和在該領(lǐng)域中的作用。
第四段：和他人的分享。
最后，我決定把我的獲獎通知和其他人分享。我不想僅僅是自己一個人沾沾自喜。我覺得與他人分享我的獲獎經(jīng)歷會讓他們也感到鼓舞和鼓勵。并且我認為可以借機和其他人交流或者找到相同興趣的同學(xué)。
第五段：總結(jié)。
從我的獲獎通知中，我感受到了一些重要的教訓(xùn)。首先，我們要相信自己的努力和實力。應(yīng)該向自己證明，我們做出了出色的成績。其次，我們應(yīng)該為我們所做的事情感到自豪。最后，在這樣的機會中，我們可以向他人分享、交流和互動。
總的來說，榮譽和獎項無疑是我們學(xué)習(xí)和成長過程中的重要指標(biāo)。但是，更重要的是得到這些獎項后我們的內(nèi)心的感受和反思。對于我們來說，每個獎項背后都有有一個值得思考的故事和成果。
獲獎通知文案篇七
各市教育局關(guān)工委，各高校關(guān)工委：
為貫徹十八屆四中全會精神開展法治教育和紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會于20xx年在全省范圍內(nèi)開展了系列教育實踐活動，并開展了主題讀書活動和“法在我身邊”“緬懷英烈，自強不息”主題征文活動。
本次活動得到了全省各地教育關(guān)工委、各級各類學(xué)校關(guān)工委和廣大師生的積極響應(yīng)。截至20xx年9月底，經(jīng)過各市、縣(市、區(qū))教育關(guān)工委和高校關(guān)工委層層遴選，專題教育活動辦公室共收到征文1200多篇。來稿普遍質(zhì)量較高，充分體現(xiàn)了廣大青少年學(xué)生對法制的重視和理解，對抗戰(zhàn)英烈的緬懷之情和強烈的愛國主義精神。
上述征文經(jīng)專家組多輪評審，評選出征文一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎。趙朵兒等54人獲征文一等獎，曹悅等112人獲征文二等獎，朱安琪等221人獲征文三等獎;徐州市教育局關(guān)工委等32家單位獲20xx年主題教育讀書與征文活動優(yōu)秀組織獎。
現(xiàn)公布獲獎名單(見附件)，并向獲獎學(xué)生及其指導(dǎo)老師頒發(fā)證書，向獲獎單位頒發(fā)獎牌，以資鼓勵。
部分獲獎?wù)魑膶⒂山K鳳凰文藝出版社于近期結(jié)集出版。
附件：1.“20xx年主題教育征文”獲獎名單。
2.“20xx年主題教育讀書與征文活動優(yōu)秀組織獎”獲獎名單。
江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會。
20xx年10月28日。
獲獎通知文案篇八
紅薯使粗糧的肌膚變得光滑。紅薯和其他帶有效液的蔬菜一樣，含具滋養(yǎng)、強壯效果的熟蛋白及各種酵素成分。這些成分可使細胞機能活性化，促進新陳代謝。而這些功用正可強化胃腸、促進消化、改善便秘引起的肌膚組腿。
蓮藕保持肌膚光澤。
蓮藕含豐富的維他命c及礦物質(zhì)，具有藥效，其止血作用更為人所熟知。最近更證明了蓮藕有益于心臟，可控制有促進新陳代謝、防止皮膚粗糙的效果。蓮藕粥尤具藥效，如果和蓮子合用，效果更好，只需在粥中加入30公克的蓮藕。
木耳擺脫肌膚粗糙感。
木耳含豐富的維他命和礦物質(zhì)，有凈化血液的作用，是對肌膚很好的食品。中國自古以來即視之為長壽不老、滋養(yǎng)、強壯及美容的圣品。木耳還有很多的食物纖維，很適合平常因便秘而造成皮膚粗糙者食用。炒或作湯都可以，可多吃一些，木耳加棗子的煎汁，效果加倍。
生活中的食物有很多，能給女人帶來健康的食物有很多，給女人帶來美麗的食物也非常的多，以上的這些食物都是讓女人美容的食物，經(jīng)常吃這些食物可以讓你的肌膚變的有光澤而且細膩。
獲獎通知文案篇九
10月是收獲的時節(jié)，同樣，___年的10月也是碧海藍天豐收的季節(jié)，這個月會員卡銷售創(chuàng)出佳績。其中，男賓部員工王__表現(xiàn)突出。他在工作中加班加點、盡職盡責(zé)、開動腦筋、吃苦耐勞，這種主人翁精神不僅獲得顧客的高度滿意，也為員工樹立了典范。為激勵先進、強化服務(wù)意識、持續(xù)提升業(yè)績，公司決定對王__通報嘉獎、獎金獎勵。
獎金如下：
1.10月個人總售卡108000，提成1944元。
2.售卡成績第一，按公司制度獎勵300元。
3.董事長特別額外獎勵500元。
希望王__在今后的工作中，再接再厲，戒驕戒躁，珍惜成績和榮譽，把榮譽當(dāng)做新起點，以更為飽滿的熱情投入到日后的工作中。也希望其他同事以他為學(xué)習(xí)榜樣，切切實實地增強服務(wù)意識，團結(jié)協(xié)作，共同努力，再創(chuàng)輝煌!
特此通知!
董事長：
___有限責(zé)任公司。
獲獎通知文案篇十
第12屆新少年中小學(xué)生現(xiàn)場英語作文活動歷時3個月，于12月19日順利結(jié)束?；顒悠陂g組委會共收到2萬份征稿，有2800名中小學(xué)生參加了現(xiàn)場活動，經(jīng)過專家評審，最終有1000名中小學(xué)生分獲各級別等第獎。在此，向各位獲獎同學(xué)表示祝賀。
為了讓同學(xué)們早日和大家分享獲獎喜悅，從20xx年1月23日起可至組委會辦公室領(lǐng)取證書，逾期不予現(xiàn)場受理，未領(lǐng)證書將在開學(xué)后送達獲獎學(xué)生所在學(xué)校。
領(lǐng)證地址：原閘北區(qū)鴻興路37號4樓414室。
聯(lián)系電話：56629803。
新少年中小學(xué)生英語活動組委會。
20xx年1月。
關(guān)于公布20xx年主題教育。
獲獎通知文案篇十一
今年的5月23日，這是一個我永遠難以忘卻的日子就在這天，一件天大的喜事降臨在我的身上，我接到了獲獎通知書。我的毛筆書法作品榮獲了全國“三毛杯”少年兒童美術(shù)、書法、攝影大獎賽特等獎、新加坡和利獎。
明媚的陽光沐浴著大地，溫馨的微風(fēng)吹拂著胸前的紅領(lǐng)巾，花兒在向我微笑，綠葉在為我歡唱，我一溜小跑，來到為我學(xué)習(xí)書法傾注了汗水和心血的指導(dǎo)老師——宋老師跟前，恭恭敬敬地把獲獎通知書遞給他。年輕瀟灑的宋老師，久久地凝視著獲獎通知書，他平時執(zhí)筆剛勁有力的雙手在微微地顫抖，兩道濃眉在不時地歡跳。剎那間，他又欣喜若狂地沖進了隔壁的辦公室。
消息像長了翅膀，不一會，同年級的老師全知道了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了。大家全在為我慶賀，他們親切地走到我跟前，這個摸摸我的頭，那個摸摸我的臉，對我直蹺大拇指。更不得了的是我班的那些同學(xué)，一個一個爭搶著看我的獲獎通知書。要不及時“搶”回，我真擔(dān)心同學(xué)們會把我的獲獎通知書給搶破了。
記得那天放學(xué)，宋老師是用自行車推我回家的.。不知咋的，都是大學(xué)畢業(yè)的爸爸媽媽，一張幾行字的獲獎通知書他們卻湊在一起竟足足看上了十分鐘，急得只有五歲的妹妹在下面大呼小叫了老長時間。我聽不清老師、爸媽他們說的話，但我看得出來，他們都沉浸在幸福之中……（中國作文網(wǎng)）。
由于宋老師的嚴格要求和耐心指導(dǎo)，在父母的悉心關(guān)懷下，我的書法進步很快、先后得過一些全國性比賽的獎勵，這項是最高的獎。其中的甜酸苦辣，天知，地知，父母和老師知。
我無法表達發(fā)自肺腑的感激之言，我只是一個又一個，使勁地削著蘋果，遞給我的老師和父母。
過去的只能說明過去，我要以這次得獎作為新的起點，孜孜不倦地去攀登書法藝術(shù)的高峰。
獲獎通知文案篇十二
為迎接第一個“4·15全民國家安全教育日”，我們面向全體市民舉辦了“國家安全知識競賽”活動。試題、答題卡、活動辦法已于4月15日當(dāng)天刊登在本報第八版。本次活動得到了廣大市民讀者的熱情參與，共收到有效答卷17301份，組委會經(jīng)過緊張的閱卷、評選、抽獎，現(xiàn)將一、二、三等獎獲獎?wù)呙麊喂既缦?按姓氏筆畫排序)：
一等獎3名。
于建強方聞段婉瑩。
二等獎10名。
王振華馮嘉雯祁蕊劉建新。
任如玥張好張子天鄭書亭。
曾玥豪建榮。
三等獎30名。
王春王玉仙王希祿王美林。
馬甜甜田心宇李丹安娜。
李爽李騰紀天偉劉莉莉。
阮晴蘭張冉張磊張春琴。
孟倩倩金芳錢欣趙禮臻。
趙金鐘姜宗麟胡萍高夢玉。
黃玉兄崔玉昆梁偉強葛雙乾。
廖聆言穆鈺。
請以上獲獎個人攜帶本人身份證原件于5月27日上午9時至11時到指定地點(電話通知)領(lǐng)取獎品。未盡事宜，請咨詢國家安全知識有獎競賽組委會，電話12339。
獲獎通知文案篇十三
公司黨政工團：
好雨知時節(jié)，捷報頻相傳。繼府谷末煤倉工程順利封頂后，房建公司再傳喜訊，由公司自主施工的首棟高層建筑-長武縣創(chuàng)業(yè)一路商業(yè)步行街東側(cè)a區(qū)酒店工程于5月29日順利封頂，在此，特向始終關(guān)心支持房建公司發(fā)展的公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工報喜!
長武縣創(chuàng)業(yè)一路商業(yè)步行街東側(cè)a區(qū)酒店工程主體工程的順利完成，離不開有限公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確決策及公司各部門的大力支持，房建公司全體員工在此向公司各級領(lǐng)導(dǎo)和曾經(jīng)為房建公司經(jīng)營發(fā)展建言獻策、給予長武高層酒店工程建設(shè)關(guān)心和支持的各位同仁，表示衷心地感謝!
長武高層酒店工程為框架-核心筒結(jié)構(gòu)，總建筑面積平方米，地上十八層、地下一層，總建筑高度為米，是一公司迄今為止自主施工的第一棟高層建筑。該項目自7月1日開工以來，項目部全體員工在房建公司領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，遵循“以人為本、創(chuàng)新奮進、以誠立信、和諧共贏”的企業(yè)價值理念，弘揚“勇于跨越追求卓越”的企業(yè)精神，以質(zhì)量求生存，以安全保效益，項目質(zhì)量、安全、環(huán)保管理實現(xiàn)了初步目標(biāo)，全體員工的吃苦奉獻、團結(jié)協(xié)作精神也贏得了業(yè)主及監(jiān)理單位的肯定，今天終于迎來了順利封頂?shù)氖⒋髸r刻!
長武高層酒店工程的順利封頂，在一公司向房建領(lǐng)域進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵時刻具有標(biāo)志性的意義，今后，我們將在有限公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)“科學(xué)管理、銳意創(chuàng)新、勇于奉獻、爭創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，為一公司的發(fā)展做出更大的貢獻!
房建工程公司。
20xx年5月30日。
獲獎通知文案篇十四
根據(jù)公司統(tǒng)一安排，按照搬遷方案實施搬遷，具體搬遷事宜如下：
2、8號下午，1#樓4樓、4#樓1樓(夫妻)搬遷。
3、9號上午，4#樓1樓、4樓(女單身)搬遷。
5、10號上午，4#樓2樓(男單身)搬遷。
6、10號下午，收集和匯總存在的問題，協(xié)調(diào)后處理。
1、各員工搬遷時，房間內(nèi)除個人物品搬動外，其他物品不動(如：床、柜、電視、機頂盒、遙控器、衣服撐、椅子、書桌、床頭柜等)。
2、房間內(nèi)設(shè)施不得私自改動，一經(jīng)查實，通報并考核500元。
3、各員工可以合理安排時間，提前將對應(yīng)的房間進行清理和打掃，垃圾不得在樓道內(nèi)或樓梯處扔放，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4、各員工搬遷提前與房管結(jié)合，領(lǐng)取房間鑰匙結(jié)束后，交原房間鑰匙。確認房間物品，有損壞的說明原因，丟失須照價賠償。
5、原4#樓1樓的夫妻搬至1#樓5樓的員工將原來的床單、褥子交回，換床單和褥子。
獲獎通知文案篇十五
最*一段時間，公司涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的典型，為發(fā)揚他們的模范帶動作用，通報表彰以下員工，給予階段性特別獎勵，并號召全體員工向他們學(xué)*。
王瑞鳴先生：踏實肯干，在開發(fā)新產(chǎn)品過程中，積極主動思考，大膽創(chuàng)新實踐，別人休息他主動加班，進行了富有成效的工作。特別是在工作中，他保持著一種十足的“鉆勁”。
他的敬業(yè)精神值得稱贊和大力宣傳。公司對其予以通報表彰，獎勵500元，并號召全公司員工向他學(xué)*。
xxxx。
xx年xx月xx日。
獲獎通知文案篇十六
為進一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)廣大師生拼搏進取的良好精神面貌，營造積極向上的校園文化氛圍，同時也為廣大攝影愛好者提供一個展示自我和交流互動的平臺，學(xué)校將于第八屆體育文化節(jié)期間舉辦體育攝影比賽。
現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、參賽主體：
全體教職工及學(xué)生。
二、活動時間：
1.作品征集階段：2017年4月15日至9月30日。
2.作品展示評選階段：2017年10月1日至30日。
三、征集作品類別及要求：
1.參賽作品以體育攝影為主題，要求健康積極，能夠真實反映我校第八屆體育文化節(jié)各種體育賽事精彩瞬間、賽場風(fēng)光、賽事場景、運動員風(fēng)采，反映體育運動的精神文化內(nèi)涵、獨特迷人魅力以及體育運動給校園生活帶來的歡樂與活力。
2.攝影作品可是單幅或組照(組照不超過三幅)，均以數(shù)碼照片形式參賽。每人限提交2張(組)以內(nèi)的照片。照片不得小于2m。作品可附加文字便于明確表達。
3.本次比賽按教師、學(xué)生兩個組別分別進行評審，設(shè)單反相機類和手機攝影類兩個類型;投稿作品請注明參賽類型及組別。
4.參賽作品為照片，黑白、彩色均可，可以適當(dāng)處理調(diào)整顯示效果，但必須保持攝影類作品的基本性質(zhì)，禁止歪曲作品真實性的操作，也不得加邊框、水紋、簽名等修飾。
5.參賽作品必須為原創(chuàng)，必須來自于我校第八屆體育文化節(jié)各項活動，如發(fā)現(xiàn)抄襲、弄虛作假和剽竊行為，將取消參加活動資格。所有征集作品如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛由作品參賽者自行承擔(dān)。
四、作品投稿方式：
1.報名格式：
姓名：xxx。
參賽組別：xx組(例：教師組、學(xué)生組)。
參賽類型：xx組(例：相機組、手機組)。
作品名稱：《xxx》。
作品數(shù)量：xx張。
2.投稿郵箱及聯(lián)系方式。
學(xué)生投稿郵箱：
獲獎通知文案篇十七
為了使學(xué)校文化建設(shè)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，向縱深發(fā)展，出精品、出特色。上學(xué)期，學(xué)校在學(xué)區(qū)的具體指導(dǎo)下按照縣局的要求部署在全校各班開展了豐富多彩的班級文化建設(shè)活動、德育養(yǎng)成教育活動、培養(yǎng)學(xué)生個性特長活動，各班級積極響應(yīng)，在硬件建設(shè)的墻體文化和軟件建設(shè)的思想文化方面都有獨到的創(chuàng)新和特色，使班級各項工作特別是學(xué)生成長記錄袋創(chuàng)建、“五星學(xué)生”評選、陽光體育活動開展等方面取得了一定的成績。
上期末學(xué)?？己私M對各班工作進行了全面量化考核，學(xué)校決定對考核結(jié)果排名在高年級組第一名的六一班、中低年級組第一名的二年級授予“先進班級”稱號予以表彰獎勵，學(xué)校希望受獎班級要繼續(xù)開展班級管理、班級文化深層次的研究，以求推進學(xué)校新課程體系的完善和實踐，進一步提升學(xué)校的文化形象，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
也希望其他班級向他們學(xué)習(xí)，開展寓教于樂的各種文、體活動、興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)校的育人目標(biāo)的實現(xiàn)作出貢獻。
附：受獎班級名單。
六一班二年級。
獲獎通知文案篇十八
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教辦室、中學(xué)、縣直各學(xué)校：
20xx年，全縣中小學(xué)在各級教科研部門的指導(dǎo)下，立足實際，加大科研興校的力度，積極推進新形勢下的教育教學(xué)改革，取得了豐碩的教科研成果?，F(xiàn)匯總通報如下：
一、國家級部分。
1、辛集中學(xué)董傳云老師在全國語文教學(xué)說課大賽中榮獲一等獎。
二、省級部分。
1、辛集中學(xué)苑玉榮老師在河北省教科所組織的中青年教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲講課一等獎。
2、第二中學(xué)孫閨秀老師在河北省第四屆信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲初中段一等獎。
3、高灣中學(xué)王俊香老師在河北省教科所組織的初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。
4、小山中學(xué)劉海平老師在河北省初中英語錄像課教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二等獎。
5、第二中學(xué)孟凡華老師在河北省初中英語錄像課教學(xué)設(shè)計評比中榮獲三等獎。
三、市級部分。
1、辛集中學(xué)苑玉榮老師在滄州市教科所組織的中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動榮獲講課一等獎。
2、辛集中學(xué)苑玉榮老師在滄州市教科所組織的中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動榮獲微課一等獎。
3、第二中學(xué)霍鳳蘭老師在滄州市教科所組織的初中思品思維導(dǎo)練優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
4、辛集中學(xué)苑玉榮老師、第三中學(xué)楊曉輝老師、辛集中學(xué)李長新老師、小山中學(xué)姚麗煥老師、辛集中學(xué)趙廣達老師、板橋中學(xué)周秀杰老師、辛集中學(xué)李方剛老師在滄州市初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲一等獎。
5、高灣中學(xué)路翠紅老師、趙毛陶中學(xué)常金祥老師、張會亭中學(xué)郭秀俊老師、張會亭中學(xué)徐愛民老師、第三中學(xué)林國忠老師、第三中學(xué)劉昆老師在滄州市初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二等獎。
6、第二中學(xué)尹夢杰老師在滄州市教科所組織的初中思品教學(xué)設(shè)計評比活動中榮獲一等獎。
7、第二中學(xué)王再寅老師在滄州市教科所組織的初中思品教學(xué)設(shè)計評比活動中榮獲二等獎。
8、板橋中學(xué)王燕輝老師在滄州市教科所組織的初中思品思維課堂綜合素質(zhì)評比活動中榮獲一等獎。
9、高灣中心小學(xué)李秀娟老師在滄州市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
10、育紅小學(xué)張淑月老師在滄州市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲一等獎。
11、辛集逸夫小學(xué)孫金榮老師在滄州市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎。
12、辛集趙家小學(xué)張淑云老師在滄州市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎。
13、辛集鎮(zhèn)辛集小學(xué)田金英老師主持的市級課題《農(nóng)村小學(xué)語文個性化作業(yè)設(shè)計研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
14、趙毛陶鎮(zhèn)王十二集小學(xué)崔玉巖老師主持的市級課題《小學(xué)閱讀教學(xué)對學(xué)生生活積極影響的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
15、育紅小學(xué)馬玉霞老師主持的市級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中提高學(xué)生動手操作有效性的實踐與研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
16、育紅小學(xué)任海霞老師主持的市級課題《在城鎮(zhèn)小學(xué)語文考試測評中體現(xiàn)發(fā)展性原則的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
17、第二中學(xué)張秀清老師主持的市級課題《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
18、第二中學(xué)孟凡華老師主持的市級課題《初中英語教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
19、第二中學(xué)xxx青老師主持的市級課題《初中生物課外實踐活動促進高效課堂的研究》順利通過專家組鑒定于8月份順利結(jié)題。
20、第二中學(xué)劉燕老師、辛集中學(xué)李建麗老師、第二中學(xué)張桂霞老師、第二中學(xué)張秀芝老師、第二中學(xué)孟凡華老師、第二中學(xué)趙艷萍老師、第二中學(xué)王桂愛老師、第二中學(xué)張新藏老師、第二中學(xué)付艷老師、香坊中學(xué)韓桂芳老師、辛集中學(xué)孟海明老師、第二中學(xué)林艷榮老師、第三中學(xué)孟娜老師、第二中學(xué)林金葉老師、香坊中學(xué)郭健老師、第二中學(xué)王莉老師、第二中學(xué)胡淑仙老師在滄州市中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲中學(xué)組一等獎。
21、第二中學(xué)楊文蘭老師、香坊中學(xué)王淑和老師、小山中學(xué)付淑霞老師、辛集中學(xué)許萍老師、張會亭中學(xué)白敬敏老師、板橋中學(xué)王福棟老師、第二中學(xué)韓英老師、第三中學(xué)李孟蘭老師、第二中學(xué)張麗萍老師、張會亭中學(xué)楊秀芳老師、小山中學(xué)劉海平老師、辛集中學(xué)劉曼老師、第三中學(xué)郭建學(xué)老師、高灣中學(xué)姚景濤老師、辛集中學(xué)李青老師、香坊中學(xué)付中華老師、高灣中學(xué)李之友老師、第二中學(xué)李金玲老師、小山中學(xué)李文娟老師在滄州市中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲中學(xué)組二等獎。
趙毛陶鎮(zhèn)王十二集小學(xué)陳平老師蘇基鎮(zhèn)張王文小學(xué)崔紅云老師趙毛陶鎮(zhèn)大張莊小學(xué)李玉賢老師在滄州市中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲小學(xué)組一等獎。
23、致遠小學(xué)李秋夢老師、高灣鎮(zhèn)程村小學(xué)李宏琴老師、張會亭鄉(xiāng)嘉洋博愛小學(xué)齊如林老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學(xué)齊娣老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學(xué)齊謙寶老師、蘇基鎮(zhèn)宋村小學(xué)王振龍老師、辛集鎮(zhèn)趙家小學(xué)趙瑞芝老師、趙毛陶鎮(zhèn)丁村小學(xué)孫洪偉老師、蘇基鎮(zhèn)張王文小學(xué)邢成霞老師在滄州市中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲小學(xué)組二等獎。
24、育紅小學(xué)張淑月老師在滄州市教科所組織的讀書會評比活動中榮獲一等獎。
25、育紅小學(xué)高希杰老師在滄州市小學(xué)心理健康教育匯課中榮獲一等獎。
26、小山鄉(xiāng)張皮小學(xué)魏淑學(xué)老師在滄州市小學(xué)心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
27、第二中學(xué)高富貴老師在滄州市中學(xué)心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
28、第三中學(xué)王艷芬老師在滄州市中學(xué)心理健康教育匯課中榮獲二等獎。
xx縣教育局。
20xx年3月10日。
獲獎通知文案篇十九
獲得獎項是一件值得慶祝的事情，它代表了一定的成就和榮譽。但這不僅僅是一份榮譽，更需要我們認真思考、反省和總結(jié)，才能真正從中受益。在這篇文章中，我將分享在獲得獎項過程中的體會和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：準(zhǔn)備階段。
為了贏得獎項，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。我參加的是一次公開演講比賽，提前了解并了解比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、選題等方面，才能夠更好地展現(xiàn)自己的能力。同時，我還做了大量的文獻調(diào)研和演講練習(xí)，磨練自己的表達能力和展現(xiàn)能力。在這個階段，訓(xùn)練的堅持和耐心是非常重要的，只有這樣，才能有更好的表現(xiàn)。
第三段：比賽過程。
在比賽中，緊張和壓力是常態(tài)。但是，我們需要保持鎮(zhèn)定和自信，并展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài)。我的經(jīng)驗是：專注于所要表達的內(nèi)容、身體語言和與觀眾的互動。而這些，只有在準(zhǔn)備充分的前提下才能做到。縱使在緊張的狀態(tài)下，保持自信，保持精彩的心態(tài)，這樣才能讓我們的表現(xiàn)更加出色。
在最終獲得獎項時，這不僅是對我的努力和付出的認可，同時也讓我更加深刻地意識到：成功不是偶然的，而是需要付出大量的努力、時間和精力的積累。成功也不是孤立的，它背后有許多專家、教練、家人、朋友的支持。因此，我們應(yīng)該感恩、記憶他們的幫助和支持，同時更加努力、從成功中學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)，為未來的成長彌補不足和缺陷。
第五段：總結(jié)。
回顧自己成為獲獎?wù)叩慕?jīng)歷，我感到很幸運，因為我能夠遇到諸多良師益友和伙伴，得到他們的支持和鼓勵。然而背后的堅持、付出和努力也是非常重要的，只有這樣，成功才會降臨。同時，我相信，經(jīng)歷這樣的過程，能夠不斷學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)，這樣才能不斷成長并取得更好的成績。
獲獎通知文案篇二十
不論現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展多么快速，多媒體也代替不了教師的板書。
寫一手好字仍是當(dāng)今教師應(yīng)具備的重要基本功。
為了加強我校教師教學(xué)基本技能訓(xùn)練，不斷提高我校教育教學(xué)水平，促進我校教師專業(yè)化成長，20**年6月8日，我校舉行了教師粉筆字、鋼筆字比賽活動。
第一項進行的是粉筆字比賽。
一根小小的粉筆居然能在參賽老師的手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過海各顯神通。
作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅內(nèi)潤，或雍容大方、舒展開闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運筆純正、雄健有力。
隨后進行的是鋼筆字比賽。
參賽老師們?nèi)ν度?，精心書寫，在小小的方格之間揮灑書寫之豪氣，將蘇軾的《念奴嬌》演繹出不同的版本。
在此次比賽中，李海曉、陳云蓉、謝陳麗等四位教師獲得粉筆字比賽一等獎，李海曉、陳云蓉等四位老師教師獲得鋼筆字一等獎。
獲獎通知文案篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！能夠有機會在這種場合這種時候作為一名學(xué)生發(fā)表獲獎感言，我心情既是愉悅又是激動。一別秋風(fēng)又一年，過去的一年里，通過自己的努力和辛勤，最終得到了應(yīng)有的收獲，這該是多么感動的一件事情?。?BR> 此時此刻，我想說的話有很多很多，娓娓道來這一年里的學(xué)習(xí)、生活、工作歷程，將是一件很有意義和趣味的事情，但恐怕這是筆紙記錄不下來的。但是有那么一些經(jīng)歷、有那么一些人雖是輕描淡寫卻印象難以磨滅的，沒有他們，我的一系列心路歷程都將是乏味的。他們就是我的導(dǎo)師們、老師們以及同學(xué)們。導(dǎo)師與老師的悉心教導(dǎo)、誨人不倦讓我受益匪淺，我因此在學(xué)習(xí)和工作上都進入了一個更加廣闊的天地；而與同學(xué)們的交往，彼此切磋，相互幫扶，令我大學(xué)的生活又得到了充實的體驗。再此向大家表示深深的感謝！
得到獎學(xué)金，怎么說首先都是一件值得高興的事情，畢竟這是對自己一年來德智體各方面表現(xiàn)的肯定。但是獲獎學(xué)金并不能太代表什么，不能因此過大估計自己的成績，沾沾自喜，驕傲自滿。獎學(xué)金評比只是一個激發(fā)、勉勵我們向前看向上看的機制，從而最大限度爆發(fā)我們“小宇宙”的潛能，讓我們看到自己的長處和不足，并得以“有則改之無則加勉”的修行自己。所以得到獎學(xué)金，不能狂喜而自滿；而沒有得到獎學(xué)金的同學(xué)們，也不必沮喪低落，應(yīng)該找到不足，取長補短，爭取有所突破。
我對大學(xué)的認識是復(fù)雜的，曾經(jīng)、現(xiàn)在、將來都會是一個不斷認識深化的過程。在大一的時候是憧憬無限的，好像人生的道路上遍地是鮮花，就等我來采摘。一路延伸，雖然未知，卻心存美好；大二的時候是激情洋溢的，有一種稍稍沖動而不再羞斂的成熟，也發(fā)現(xiàn)道路上不盡是風(fēng)光無限好，卻仍然懷著信念堅持走下去探求前方；而大三了，回首過去，4年生活已過大半，有感嘆有唏噓，所幸遺憾不大，而探求的欲望仍將繼續(xù)。在大三的一年，我希望自己和大家都可以保持依然敏銳的觸覺和一顆堅持不懈的心，為未來奮斗?！案锩形闯晒Γ救孕枧Α?、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
過去的一年里，我擔(dān)任團委的職務(wù)，在生活、工作和學(xué)習(xí)上都有所收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了很多的不足。例如不能正確處理好這三者之間的關(guān)系，沒有找到一個合適的平衡點，因此顧此失彼，犯下的錯誤很多。曾經(jīng)生活上懶散了很多，工作上消退了激情，學(xué)習(xí)上更覺乏味，所幸后來端正了態(tài)度，堅定了目標(biāo)，及時改過，才得以突破。本年度雖然獲得的獎項是三等獎，成績雖然也不怎樣出彩，但是我覺得我可以突破的更大。知恥而后勇，我認為也是一個很大的收獲。的確，獎學(xué)金固然并不是衡量是我們是不是足夠的努力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它同同時證明獎學(xué)金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學(xué)習(xí)上付出更多一些的時間，多付出努力，你都可以擁有。獲獎也將成為我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力，讓我不斷的充實自己，向著更高更快更強的方向進發(fā)！
大三的時期將是一個很重要的階段，曾經(jīng)聽輔導(dǎo)員教導(dǎo)比喻“破繭”時期，是最能體現(xiàn)個人素質(zhì)的時候，很多突出的創(chuàng)新實驗等等都是這個時候做出來的。誠然，我將會向著這個“破繭”的目標(biāo)看齊。所以我早已將心思極大地放在了個人能力的提高上了。但是當(dāng)前階段我要面對的困難仍然有很多很多，都需要耐心地去克服。留心一下，身邊有一些同學(xué)卻開始“死心”了，似乎“看透”了，處在大三的階段對他們來說像是離解放的日子更近了，所以整天放縱地泡在宿舍打游戲，缺席、逃課成了慣例。殊不知我們不是離解放的日子更加近了，而是磨練與困難還將重重。就業(yè)的壓力猛如虎，如果不好好磨好科學(xué)文化知識這把劍，到時出山就勢必?zé)o立足之地啊。就算就業(yè)前景良好，但是那時候排著隊輪的上你嗎？學(xué)生時代，我覺得還是將絕大部分時間花在學(xué)習(xí)上才是最理智的。畢竟“一分耕耘一分收獲”。
當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)之外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)。大學(xué)校園生活豐富而充實，作為活力四射的大學(xué)生，不要把自己關(guān)在寢室和教室這兩個房間，應(yīng)積極參加學(xué)校組織的活動。多走出來看看，和同學(xué)保持良好的關(guān)系，正確處理同學(xué)室友的關(guān)系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學(xué)之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人際交往能力的表現(xiàn)。平時我們也應(yīng)該參加一些組織的實踐活動，從中得到更多有益的進步：
因為通過實踐，著重對自己的鍛煉而不是讓別人對自己大學(xué)生的身份有更多的關(guān)注和“照顧”，這樣更能培養(yǎng)自己的獨立意識與社會意識。為將來更好的進入社會，要善于與別人溝通，要有自信，要克服自己膽怯的心態(tài)，在工作中不斷地豐富知識等等。從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，在當(dāng)中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，人生觀、價值觀得到進一步的強化。作為新時代大學(xué)生的我們，不僅要能“迎進來”，自覺接受科學(xué)教育，更要能“走出去”，躬身實踐，為提高認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，為促進全面發(fā)展而努力奮斗。
未來的社會仍將需要大量高素質(zhì)的復(fù)合型人才，而我們正是即將步入就業(yè)市場的生力軍，能否抵住就業(yè)依然洶涌的壓力，能否達到企業(yè)所需要的苛刻要求，能否在未來有一個光明良好的發(fā)展前景，不是只靠一兩個獎學(xué)金證書、幾張獎狀就能一勞永逸的。我們還將從更加努力奮斗學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更加熟練地掌握各種技能，積極提高自己的理論和實踐水平等入手，向著更高更快更強的目標(biāo)磨練自己！
獲獎通知文案篇二十二
得到獎項的經(jīng)歷對于每一個人來說都是一種特殊的榮譽和光榮，不僅代表著你獲得了別人的認可和肯定，更是肯定了你付出的努力和付出的汗水。在我獲得了一個特別的獎項后，我的內(nèi)心充滿著喜悅和興奮，同時也有了更多的思考和感悟，下面將著重分享一下我的獲獎心得體會。
第二段：汲取靈感。
獲獎之后，我也讀了一些獲獎演講，閱讀了一些獲獎?wù)叩牟稍L，并認真思考了為什么我能夠獲得這個特別的榮譽。通過這些經(jīng)歷，我明白了獲獎并不是因為我個人的才能高超，而是因為我在之前的工作中表現(xiàn)出的一種恒心和耐性。這樣的體會是我以前從未有過的，因此我決定汲取這樣的靈感，將它從自己的獎項中抽離，將它激勵自己更加奮發(fā)向前。
第三段：發(fā)展自己的個人品牌。
在我的職業(yè)生涯中，我始終在努力提升自己的個人品牌，帶領(lǐng)團隊耐心完成任務(wù)，一直奉行的是“沒有任何簡化的流程，只有可以用的工具和自己的努力去做”的理念。在獲獎之后，我特別感受到了這個理念對于獲得他人認可的重要性，它能夠讓你的信譽更好，而信譽是在很多場合下決定一個人的成敗。因此，我決定以我的獲獎為契機，更加努力地發(fā)展自己的個人品牌。
第四段：激勵團隊。
雖然獲獎?wù)邥@得很多光榮和榮譽，但是這個榮譽也同時背負著一份責(zé)任。獲獎?wù)咴谀芰蛯嵤┓矫嬗兄浅８叩臉?biāo)準(zhǔn)。在事業(yè)的未來，我將竭盡所能，將這種標(biāo)準(zhǔn)推廣給我的團隊，并將它轉(zhuǎn)化并助他們成長?！白屗麄兏幼孕牛佑行判?，他們將能夠成為最好的自己?！边@是我獲得這個獎項后，一直留在我耳畔的話語，我將這句話傳達給自己的團隊，希望能夠幫助他們在未來變得更加自信和有信心。
第五段：總結(jié)。
在經(jīng)歷這個過程之后，我明白了獲得獎項并不是一件容易的事，它需要付出艱苦的努力，不斷地學(xué)習(xí)和進步，以及發(fā)揚自己的個人品牌。對那些不斷工作的人來說，這個過程可能會非常艱難和挑戰(zhàn)性，但是只要堅持下去并努力工作，將會有一個美好的未來等待著你。最后，在未來，我將一直堅定地前行，繼續(xù)努力不懈地在自己的事業(yè)和職業(yè)生涯中實現(xiàn)自己的夢想。