在現(xiàn)代社會，演講稿已經(jīng)成為人們交流思想和傳遞信息的常用方式之一。了解聽眾的背景和關(guān)注點，可以根據(jù)情況調(diào)整演講稿的內(nèi)容和語言風(fēng)格。通過閱讀這些演講稿范文，你們可以了解不同主題和風(fēng)格的演講技巧。
美的演講稿篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
很榮幸站在這里演講，我的演講題目是：亙古不變的美。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
這是鼓角錚鳴聲若洪鐘金戈鐵馬浩繁卷軼也詠唱不盡的美——文學(xué)。我們喜愛文字，因為它不會像現(xiàn)代影視圖像一樣定位了人的思想，它給了我們一個自由的空間，任我們天馬行空地肆意發(fā)揮，也唯有這樣，才能經(jīng)久而不衰。我們需要文字，因為它是一種純粹而又率真的表達(dá)，下筆千言，落紙如云煙?；驖饽夭驶蜉p描淡寫或醞釀已久或隨性隨便，只需要一張潔凈的白紙，即可潑灑下或壯懷激烈或百般哀怨或悲愴沉重或空靈清澈的情感——我們心中，最真實的情感。
作為東方人，我對華夏文明尤為偏愛。精致絕倫，細(xì)致纖巧，矜持地吟唱著一些微小處的瑣碎。這正是中國古典文學(xué)的獨一無二：細(xì)膩，精妙。
我們之所以對這些橫豎撇捺愛不釋手，終究是因為它所包含的情感，那些炙烈的、深刻的、將漂亮演繹得淋漓盡致的情感！
我們記得那個憂憤一生的屈子，汨羅江邊長嘯著：舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒；那個深謀遠(yuǎn)慮的一代梟雄曹阿瞞，振臂高呼：何以解憂？唯有杜康！我們記得那個仕途坎坷的韓愈，輕聲感嘆：千里馬常有，而伯樂不常有；那個曠達(dá)浪蕩的詩仙李白，仰天吟出：蜀道難，難于上青天；我們記得那個風(fēng)流倜儻的東坡居士，喃喃著：江山如畫，一時多少豪杰；那個剛正不阿的譚嗣同，吶喊著：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，還有那個憤世嫉俗的魯迅：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛——華夏文明啊，不止是纏繞在山清水秀之間，蕩漾于槳聲燈影之中，揉碎在春雨秋霧里隨風(fēng)惆悵。而是直上青云回旋于九重凌霄之上回蕩在九百六十萬平方千米的角角落落——歷史的長河淌過，物質(zhì)文化或者失真或者暗淡下來，曾經(jīng)的浮華，都謝了一地。
唯有精神文明，是愈久愈清楚的。
我們不能忽視古典文化，它們之所以能流傳至今并鮮活與當(dāng)下，是因為他們具有巨大的生命力，能夠穿透歷史的生命力！
最終，我想用荷爾德林的詩句對我的陳述做一個總結(jié)：
思想最深刻者，喜愛生氣盎然。
感謝大家。
美的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是：最美的轉(zhuǎn)身。老人摔倒了，要不要扶？這個曾經(jīng)無須討論的問題，現(xiàn)在卻成了困擾很多叔叔阿姨的難題。如果你想知道我的答案，請先聽我講個故事。
一天晚上，天下著雨，我和姑姑、姑父一起開車從衢州回龍游吃晚飯。車子開入衢江區(qū)后，姑姑發(fā)現(xiàn)有個老奶奶倒在馬路中間。老人掙扎著想要站起來，但路面濕滑，她始終站不起來。姑姑見狀，剛想停車，姑父就連忙勸姑姑說：“少管閑事，這年頭，幫人不是這么簡單的。幫人反倒被人害的例子，難道還少嗎？”正說著，奶奶打電話來，讓我們趕緊回家，她做了我們最愛吃的泥鰍煮豆腐。我本來還覺得老人挺可憐的，一聽說家里有好吃的等著我，便禁不住誘惑，對姑姑說：“姑姑我們快走吧，我肚子餓了?！?BR> 姑姑聽了我倆的話，深深地嘆了一口氣，賭氣似的踩了一腳油門，汽車飛快地向前駛?cè)?。大概開出一百多米，姑姑突然自言自語地說：“你看這雨，一點點地落在窗戶上，多像一雙雙眼睛在看著咱們?！边^了一會兒，姑姑又回頭看了看我和姑父，試探著問：“我們開回去看一看，好不好？”我有些心軟，剛想點頭同意，姑父卻搶先說：“別沒事往自己頭上放虱子——自找麻煩。如今這個世道，做好事可能要付出的代價，不是我們這種工薪階層能夠承擔(dān)得了的。別想了，走吧！”
“話雖這么說，可是……”姑姑欲言又止。姑父說的沒錯，姑姑雖然心里覺得不舒服，但也無從反駁。“如果倒在地上的是你媽，你也這么說嗎？”姑姑突然大聲喊了起來，把我和姑父嚇了一跳?！罢l家沒有老人，誰又不會老，難道非要等這種事掉到自己頭上再來哭嗎！你說的都沒錯，但我相信這個世上還是好人多。如果今天那個老太婆賴上我，算我倒霉，我認(rèn)！不管你同不同意，我都要去扶，有什么后果我自己承擔(dān)，不用你管！”不等我和姑父反應(yīng)過來，姑姑就調(diào)轉(zhuǎn)車頭，飛似的向老人駛?cè)ァ＠先丝吹焦霉孟萝嚪鏊?，激動得渾身顫抖，黯淡的眼神“呼”地亮了起來。她緊緊握著姑姑的手說：“姑娘，你真是個好人，好人吶，你不來救我，我今天恐怕要躺馬路上過夜了……”說著說著，老人竟像孩子似的“嗚嗚”地哭了起來。看到這一幕，我激動地流下了眼淚，回頭看看姑父，他的眼睛也紅紅的。姑父發(fā)現(xiàn)我在看他，便拉起我的手說：“走，輪到我們男子漢上場了！”我和姑父沖進(jìn)雨里，和姑姑一起把老人扶了起來。
雨，淅淅瀝瀝地下著，我的心卻是晴朗的。轉(zhuǎn)身，只是一個再簡單不過的動作，然而今天姑姑的.這一個轉(zhuǎn)身，卻是世上最美的轉(zhuǎn)身。她沖破了利害得失的計算，體現(xiàn)了人性最美、最溫暖的一面。真心地希望，這樣的轉(zhuǎn)身能夠多些再多些，直到有一天，我們不需要討論，不需要爭辯，幫助有困難的人成為每一個人的自覺行動。讓我們一起轉(zhuǎn)身，擁抱更加美好的未來！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
美的演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
很榮幸站在這里演講，我的演講題目是《亙古不變的美》。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
這是鼓角錚鳴聲若洪鐘金戈鐵馬浩繁卷軼也詠唱不盡的美——文學(xué)。我們熱愛文字，因為它不會像現(xiàn)代影視圖像一樣定位了人的思想，它給了我們一個自由的空間，任我們天馬行空地肆意發(fā)揮，也唯有這樣，才能經(jīng)久而不衰。我們需要文字，因為它是一種純粹而又率真的表達(dá)，下筆千言，落紙如云煙?；驖饽夭驶蜉p描淡寫或醞釀已久或隨性隨意，只需要一張干凈的白紙，即可潑灑下或壯懷激烈或百般哀怨或悲愴沉重或空靈澄澈的情感——我們心中，最真切的情感。
作為東方人，我對華夏文明尤為偏愛。精美絕倫，細(xì)致纖巧，矜持地吟唱著一些細(xì)微處的瑣碎。這正是中國古典文學(xué)的獨一無二：細(xì)膩，精妙。
我們之所以對這些橫豎撇捺愛不釋手，終究是因為它所包含的情感，那些炙烈的、深刻的、將美麗演繹得淋漓盡致的情感！
我們記得那個憂憤一生的屈子，汨羅江邊長嘯著：舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒；那個深謀遠(yuǎn)慮的一代梟雄曹阿瞞，振臂高呼：何以解憂？唯有杜康！我們記得那個仕途坎坷的韓愈，輕聲感嘆：千里馬常有，而伯樂不常有；那個曠達(dá)浪蕩的詩仙李白，仰天吟出：蜀道難，難于上青天；我們記得那個風(fēng)流倜儻的東坡居士，喃喃著：江山如畫，一時多少豪杰；那個剛正不阿的譚嗣同，吶喊著：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，還有那個憤世嫉俗的魯迅：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！A夏文明啊，不止是纏繞在山清水秀之間，蕩漾于槳聲燈影之中，揉碎在春雨秋霧里隨風(fēng)惆悵。而是直上青云盤旋于九重凌霄之上回蕩在九百六十萬平方千米的角角落落。
歷史的長河淌過，物質(zhì)文化或者失真或者暗淡下來，曾今的浮華，都謝了一地。
唯有精神文明，是愈久愈清晰的。
我們不能忽視古典文化，它們之所以能流傳至今并鮮活與當(dāng)下，是因為他們具有巨大的生命力，能夠穿透歷史的生命力！
我希望，我也相信，不久的將來，會有越來越多的人返璞歸真，或許有一天，當(dāng)我們歷經(jīng)世態(tài)炎涼之后，能夠燃一盞清茶，坐在婆娑的篝火旁，靜靜品讀歷史深處，那些亙古不變的美麗文字。
最后，我想用荷爾德林的詩句對我的陳述做一個總結(jié)：思想最深刻者，熱愛生機(jī)盎然。
謝謝大家。
美的演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是___，我今天講話的題目是《學(xué)會贊美豁達(dá)陽光》。
當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過我們美麗的光明校園，各色花兒嬌艷綻放，聆聽小鳥的歡快歌唱時;當(dāng)各班獲得“文明班級“、“書香班級”，你欣喜若狂時，有沒有由衷贊嘆：太美了!真了不起!
在這樣多姿多彩的成長經(jīng)歷中，讓心懷純真向往美好的我們不時地感受無盡的自然美和人性美，贊美便由此產(chǎn)生。贊美，是用心靈去感受視野中那份美麗，用語言去表達(dá)人世間的美好，用行動去創(chuàng)造生命的奇跡。
美國紐約歷史上的第一任黑人州長羅杰?羅爾斯很小的時候，正是美國嬉皮士流行的時代，他跟當(dāng)?shù)厮械暮⒆右粯宇B皮，逃課、打架、斗毆，整天無所事事，令人頭疼。有一次羅爾斯正在班里做著惡作劇時，出乎意料地聽到校長對他老師說了這樣一句話：“我一看就知道，你將來是紐約州的州長?！睆拇?，羅爾斯記下了這句話，“紐約州州長”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長。四十多年后，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長，而且是紐約歷史上的第一位黑人州長。這個淺顯易懂的故事告訴我們一個樸素的道理：其實每個人都渴望著別人的期待和贊美，就像這位最終實現(xiàn)自己的理想成為州長的頑童，如果沒有這位老師的贊美，決不可能取得日后的成功。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們不禁報以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵的掌聲。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個微笑，一聲鼓勵，這些看似平凡的舉動，就能化成一種無形的力量，點燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種.種困難。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績，我們應(yīng)該多一點由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅，才能在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點亮一個又一個繽紛的希望。
贊美能催開人世間最美的花朵，同學(xué)們，讓我們敞開心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧。讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長，在溫暖中茁壯。讓我們與贊美同行，邀陽光相伴，相信我們每一個人生命的晴空將會變得愈發(fā)燦爛美好!
謝謝大家!
美的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
問世間什么最美？有人說鉆石最美，有人說風(fēng)景最美……我認(rèn)為外在美不算什么，最重要的還是心靈美。在現(xiàn)在社會中，人們大都只是注重外表的美麗，每天花很多時間去打扮自己，卻忽略了外在美只是表面，心靈美才是最重要的。外在美遲早會因時間的推移而消逝，但心靈美不會，他才是永葆美麗的秘方，是青春永不褪色的因素，心靈美是最重要，他永遠(yuǎn)不會因時間的推移而褪色，他永遠(yuǎn)會在美麗的城堡上閃爍著最耀眼的光芒。
一個人，外表美與丑其實不是特別重要，只要他道德高尚，學(xué)識淵博，有美麗的心靈就是最美麗的人。
清朝宰相劉羅鍋，雖然其帽不揚，但卻滿腹經(jīng)綸，得到了皇帝的賞識，他妻子贊美他說：“背負(fù)一乾坤，腹中滿經(jīng)綸?！眲⒘_鍋雖然沒有外在的美麗，但他淵博的學(xué)識彌補(bǔ)了他外表的缺憾，他的才能過人，他的心靈美，才是在他身上體現(xiàn)的閃光點。外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良構(gòu)成的心靈，就是最美麗的人。
“愛美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的美麗，卻忽略了心靈美。外在美會在時間里沉淀，但內(nèi)在美卻會清水出芙蓉的在時間的長河里發(fā)出最美的光。心靈美才是用來檢驗內(nèi)心品質(zhì)的最好的儀器，心靈美才是最重要的！
在公交車上，一位時尚靚麗的女郎，因為一位乘客不小心踩到她的腳就破口大罵，喋喋不休地說個不停，這種形象實在令人不敢恭維。外在的美麗也許會吸引別人的目光，但那只是一瞬，而心靈美卻會永遠(yuǎn)蕩漾在人們的心頭，不會離去。
外表美不重要，因為紅顏總會逝去；心靈美才是最重要的，美好的品質(zhì)，淵博的學(xué)識才是一座屹立不倒的寶塔，才是人生中永恒的伴侶！讓我們共同呵護(hù)心靈中的美麗，讓心靈美與外在美結(jié)合在一起，陪伴我們行走在人生的旅途中！
美的演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
漢字的外形很美。說到這里，不得不提書法。拿起毛筆捧在手里，貼在硯臺上，書的墨香幽幽。一只手拿著宣紙，一只手拿著筆，用力地站在紙與紙之間。風(fēng)格也很優(yōu)雅。書法是藝術(shù)中的藝術(shù)，之所以得名，是因為書法是字體的標(biāo)本，是人格的典范。宋代科舉時期，蘇軾以其驚人的思想獲得了第二名，但在當(dāng)時，蘇軾的文字只是標(biāo)準(zhǔn)，不可能是第一名。是什么讓蘇軾的文字成為灑脫的代表？我覺得是蘇軾在人格上的修養(yǎng)，培養(yǎng)了他平凡的心，愿意做一個“閑人”，不爭名利，所以能寫出一個又一個完美的書法。
漢字的精神也很美。漢字總有完美的稱號。所謂“善”是人心之善，“美”是自然之美。所以書法的第一筆往往可以決定整個藝術(shù)境界，黑與白，虛與實.寫作的時候，一切都圍繞著你，時間是永恒的。這種無私的精神是有限度的。“不足則歧，滿則溢，盛則義，義則和”。它超越了政治的枷鎖，擺脫了權(quán)力的枷鎖，升華為永不衰落的精神財富。
漢字的美在于我們毫不猶豫地與世界碰撞，保持文化，美在于有一個真正的中國靈魂。也許，很多人忘記了自己的角色，即使?jié)h字經(jīng)歷了這樣的悲劇——，而這個悲劇依然散發(fā)著動人的美。
想起伏爾泰的一句話：培養(yǎng)自己的花園，不要急于擴(kuò)大自己。當(dāng)我們帶著真正的中國心堅守這個大國時，我們會有勇氣不忘記你的首創(chuàng)精神。
此致
敬禮
美的演講稿篇七
老師、同學(xué)們，大家晚上好，今天輪到我為大家演講，我是x班的xxx，我給大家演講的是——美是一種主觀感受。
美到底是客觀存在還是主觀感受，這是一個千古無法解答的難題，很多大哲人的意見也都無法統(tǒng)一。
而我倒覺得美是人類對客觀實體的一種主觀選擇的結(jié)果，存在于人的主觀意識中，是一種主觀感受。美是由人的主觀意識決定的，審美是個人的心理選擇，是一種心理對物質(zhì)的衡量，而審美的結(jié)果就是一種意識，不論是美或者丑或者非美非丑，都是一種意識。簡單一點說，美就是心理選擇之后的一種“應(yīng)當(dāng)如此”或者“恰好如此”。因此，美是一種主觀感受。
舉個例子說，你如果沒有出生過，就沒有你的意識存在，就不會知道什么是美。但，很多人就會反問：美不是照樣存在嗎，還說不是客觀存在？——別急，再舉一個例子說，假如這個世界上沒有人，沒有人的意識，所謂美又從何而來呢？在人類出現(xiàn)以前，物質(zhì)存在于宇宙中，是以一種“無?！钡男问酱嬖诘?，物體只是物體，不能說這個是星星那個是月亮，因為這是人類認(rèn)識它們之后才反映出它們的形狀大小顏色等等狀態(tài)，才有人類意識中的星星月亮太陽。在從來沒有人認(rèn)識過，也就是人的意識反映之前存在的物質(zhì)，我個人稱這種客觀的存在的形式為“無?！保驗闊o可認(rèn)辨它的狀態(tài)功能或者特性等等。我個人認(rèn)為，物質(zhì)是以某一種狀態(tài)、功能或者特性存在于宇宙而必須反映于人的意識中的，無可認(rèn)辨的存在形式，簡單的說就是存在也等同于不存在，給它一個名稱“無?！?，這樣它才真正存在，因為有人意識到了這種存在的形式。有人會說我是唯心主義者，錯了，我個人認(rèn)為我的觀點介于唯心與唯物之間。討論這些跟美有什么關(guān)系呢？有，美正是客觀存在的物體在人的意識中的一種帶有愉悅性的形式，否則很難解釋為什么人知道花是美的而豬狗等低等一點的動物卻不知道，為什么不同的人又或者同一個人在不同的時間看待同一個事物的時候，所產(chǎn)生的愉悅性又不一樣呢？顯而易見，美是一種主觀感受?，F(xiàn)在回答前面被反問的問題，為什么你沒出生過而美依然存在呢？那是因為有其他人類的意識存在。假如在人類意識出現(xiàn)之前，宇宙中所有物質(zhì)包括宇宙本身都是一種“無?！睜顟B(tài)，美又存在哪里呢？人類意識出現(xiàn)之后，物質(zhì)才在人的意識中反映出美這一種形態(tài)。著名的美學(xué)家克羅奇就說過：如果沒有人的想像活動的話，自然中沒有哪一部分是美的。因此，美只是一種意識形態(tài)，一種主觀感受。
見過冰的人，他也能通過其它途徑知道。那冰為什么是冷的，花為什么是美的呢？這不是我要說的主題，但卻能更好地說明美是一種主觀感受，如同冷是通過觸覺乃及感覺而形成的一種主觀感受一樣，像很多哲學(xué)家說的，美就是美感。
哲學(xué)家休謨說：美從來就不是物質(zhì)的客觀屬性，根本沒有客觀的標(biāo)準(zhǔn)。我國傳統(tǒng)文化也暗暗與之呼應(yīng)。從孔子的“智者樂水，仁者樂山”到柳宗元的“夫美不自美，因人而彰”都在說明著這個道理。因此，美是一種非功性而普遍帶給人的一種精神愉悅，是一種意識存在的形式，是一種主觀感受。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
美的演講稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
我演講的題目是：祖國好，家鄉(xiāng)美。
說起長江，黃河，天安門……我們總會很自然地想到自己的祖國母親——偉大的中華民族。
展開歷史的畫卷，昔日的祖國，曾經(jīng)傲立東方。我們?yōu)榇俗院?昨天的華夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц?然而今日之中國，已是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S!我們是幸運的，不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的苦難，不曾看見過祖國母親昨日的滄桑，但我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰，親眼看到了家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。
面對與太陽一同冉冉升起的國旗，我莊嚴(yán)地站立，目光緊緊凝視，陽光中，那臉映著驕傲與自豪。
面對雄雞般的祖國版圖，我莊嚴(yán)地站立，一支深情的歌自心底靜靜流過。
踏著祖國的每一寸土地，沐浴著祖國的每一縷陽光，注視著祖國的每一棟高樓，回味著祖國母親每一個前進(jìn)的足跡?？傄膊荒芤种菩闹心菨L滾的波濤和對祖國真摯的愛戀。
香港，澳門的回歸，申奧的成功，世貿(mào)組織的加入，神州五號的升空，改革開放__年的輝煌成果，無一不向世人昭示中國人的聰明勤勞和無窮的創(chuàng)造力。
遠(yuǎn)的不說，就說說我的家鄉(xiāng)貴州安順——美麗的避暑勝地，之鄉(xiāng)。溫婉可人的濱州新區(qū)，日新月異的沾化新街，引人注目的航空城異軍突起。我可愛的家鄉(xiāng)啊，正微笑著張開雙臂歡迎世界各地的友人。甜脆可口的冬棗，碩果累累的果園，張燈結(jié)彩的廣場，熱情好客的父老，啊，誰不說我家鄉(xiāng)美!
我們是祖國的未來，愛國愛家鄉(xiāng)是我們的天職。我們要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，將來報效祖國，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。
我相信總有那么一天，祖國母親將指著我們驕傲地說：“你們是我最忠誠優(yōu)秀的兒女!”總有那么一天，每一個黃皮膚，黑頭發(fā)的當(dāng)代青少年都能在世界各民族的青少年面前響亮自豪地宣告：“我，是炎黃子孫的一員!我愛祖國，更愛家鄉(xiāng)!”
我的演講完了。謝謝大家!
美的演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
心靈的完美，是一層看不見的薄膜。唯有在寂寞的時候才發(fā)覺她是那么的完美！
我有時候在懷疑自我存在是否是剩余的。每一天早早就去到了學(xué)校，學(xué)校是那么的安靜，那么的端詳。每一次踏進(jìn)學(xué)校就會有一種說不出的不歡樂，也有說不出的愉悅。
不歡樂的是在那里我?guī)缀醯貌坏酵瑢W(xué)們的重視。不是因為我性格不好，而是我的學(xué)習(xí)。因為我學(xué)習(xí)很努力，成績也一向在學(xué)校排全級第一。也因為這樣同學(xué)們幾乎都不敢打擾我學(xué)習(xí)，所以我的課余時間都是無聊的度過了！我不喜歡這樣，看著別的同學(xué)能夠玩玩鬧鬧的，我好羨慕。不是說班上沒有一個人不和我玩，可那又怎樣，每當(dāng)我和她們聊天時，她們都不認(rèn)真聽。她們只是在敷斂我。我恨她們這樣。因為她們我發(fā)覺了自我在學(xué)校是不歡樂的。是剩余的。
從前，她認(rèn)真的和我聊天了。我有很多話能夠和她分享，她是我的知心好友?？纱丝趟吡?，不在那里了。本來不會寂寞的我，忽然有一種失落感，是她的走，讓我的心靈又寂寞了。因為僅有她會懂得我的心靈是不是寂寞的?？伤吆螅业男撵`就再也沒有完美過了。此刻我好想呼喊她，呼喊她回來陪我。可那是不可能的。
我才發(fā)現(xiàn)心靈的那一處寂寞是多么的恐怖！我害怕它，我不想寂寞在我的心靈里。也許我應(yīng)當(dāng)學(xué)會放開，放開所有的不開心，放開她們對我的評價和對我的態(tài)度，也許這樣我會活得歡樂一些，自在一些。
既然在他們的眼里我是一個努力學(xué)習(xí)的人，那我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。我不必為了和她們玩耍而放棄我的學(xué)業(yè)，放棄我的學(xué)習(xí)夢想！不必，真的不必。
心靈的那一處寂寞會有誰明白也許僅有自我吧！
美的演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我為大家演講的題目是《讓真善美飛遍全社會》。在我們的現(xiàn)實生活中，真善美無處不在，有的人認(rèn)為，只有做驚天動地的大事才能體現(xiàn)出美得精神，做小事是體現(xiàn)不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯了，要想讓真善美體現(xiàn)在我們每個人的身上，那就應(yīng)該從小事做起，從身邊的一點一滴做起。
昨天吃過早餐，我打開電腦，上網(wǎng)瀏覽一些最新的新聞報道，網(wǎng)上的這樣一則消息深深吸引了我：某某市昨日發(fā)生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見無路可逃，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒有一個人見錢眼開，個個緊追不舍。歹徒終于被抓住了，接著大家齊心協(xié)力把被歹徒撒飛的錢檢回，一清點,居然一分不少，錢又回到了受害者手里。
那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關(guān)頭，沒有一個人退卻，更沒有一個人見利忘義。
他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護(hù)。
以前，常常聽到人們在議論:現(xiàn)在的社會風(fēng)氣不好，人與人之間關(guān)系淡漠。但是，通過這件事，我認(rèn)識到了社會上雖然存在某些丑惡現(xiàn)象，但是絕大多數(shù)人是有正義感的。那些見義勇為的人們用他們的實際行動弘揚了真善美，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓正義得到發(fā)揚光大，讓那些假丑惡沒有生存的余地。這樣，我們的社會就會變得更加溫馨、更加美麗！
社會是一個美好、溫暖、和諧的大家庭，處處皆有愛，處處皆有美。羅丹告訴我們，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
星期六，我坐公交車去上街，因為車上的人很多，我被夾到中間，進(jìn)退兩難，我在人群中艱難的呼吸著。這是有一位阿姨給我讓了座，我很高興。正當(dāng)我坐下時，我看見了一位老奶奶也沒有座位，被擠得前后搖晃，我想把座位讓給老奶奶。可是，我又想這么不容易才弄來的座位，不能讓。就這樣，我在自私和理智中掙扎著。最后，我對老奶奶說：奶奶，您坐吧！這時，周圍向我投來了贊揚的目光，我的心比吃了蜜糖還甜。通過這件事，讓我知道了我也有一種真善美的精神。
我們作為新世紀(jì)的主人，一定要找準(zhǔn)自己的人生方向，自覺弘揚真善美，摒棄假丑惡，使我們在幻想和現(xiàn)實兩個世界里永遠(yuǎn)不會迷失自我，使我們的生命之水永不干凅！
美的演講稿篇十一
是啊!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。
五年前的我就是帶著這樣一份崇敬，走進(jìn)了教師的隊伍,踏進(jìn)了二實小，當(dāng)我穿過眼前的光環(huán),走進(jìn)它的內(nèi)核時,才漸漸地理解了它的內(nèi)涵：教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石、社會中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃盡自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利。
二實小五十八年的風(fēng)雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學(xué)子從這里振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個又一個的輝煌，而這離不開一批又一批二實人的默默付出，是他們用自己的行動履行著“敬業(yè)愛崗、循導(dǎo)善誘、言傳身教、教學(xué)相長”的職責(zé)!今天，我所要講述的就是這其中的一員——年過五旬的楊秀霞老師。
這些看似瑣碎的點滴小事，可真正能堅持不懈的做下去卻也并非是件容易的事。就這么一本本子，楊老師每天都至少用上四五次，有時一本不夠，就會有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子會變得異常的厚重，新學(xué)期剛剛過去了3(五)天，楊老師桌上的工作筆記也已經(jīng)一如繼往的記滿了十幾頁，無論是過去已經(jīng)寫滿的，還是現(xiàn)在正在寫的，這里面記錄的不僅僅是每天的語文作業(yè)、學(xué)生作業(yè)的完成情況，更記錄著楊老師那無怨無悔的付出、那一絲不茍的責(zé)任啊!
早晨，楊老師會來的很早，因為她害怕學(xué)生會浪費了大好的晨讀時間。她走進(jìn)教室，領(lǐng)著學(xué)生晨讀，來回提醒著幾個濫竽充數(shù)的學(xué)生，并抽時間檢查著學(xué)生的作業(yè)情況。
課堂上，每到重點的地方，楊老師總會一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)。容易記錯的地方，楊老師會在黑板上不厭其煩的板演，提醒每一個學(xué)生注意每一個細(xì)節(jié)，所以班上的學(xué)生們學(xué)得好，記得牢。
在辦公室里，楊老師批作業(yè)，尤其是批作文的速度是慢的，但就在我們放松的時候，楊老師如挑山工一般，執(zhí)著地走著她的折線，也正因為如此，她從沒有耽誤過一個學(xué)生一次作業(yè)的批改。
如果說楊老師對作業(yè)的批改是認(rèn)真的，那么對于學(xué)生，尤其是后進(jìn)生的付出更是讓我由衷的敬佩。
學(xué)生們做錯了，楊老師很少會狂風(fēng)暴雨，有的只是和風(fēng)細(xì)雨，用楊老師的話說：“畢竟還是些小孩子?！庇谑?，在楊老師的和風(fēng)細(xì)雨的談話中，在楊老師一個個有趣但卻極有教育意義的故事中，孩子們體會到楊老師的良苦用心，棵棵小苗正在茁壯的成長。
記得那年，楊老師新接了一個四年級，班里有個學(xué)生的作文是一塌糊涂，流水帳似的作文，也是詞不達(dá)意，他自己也對寫好作文失去了信心，怎么辦?放棄他?可以!只要把其它學(xué)生的成績每人提高幾分，也不會使自己班的學(xué)習(xí)成績下降。幫他補(bǔ)?談何容易!但為了學(xué)生的將來，再苦再累，楊老師也心甘情愿。課堂上引導(dǎo)他清楚地回答簡單問題，課后手把手的教著他，從一句話、一個片斷，從十幾個字、到幾十個字寫起，日復(fù)一日，天長日久，這名學(xué)生的作文水平終于提高了，而且經(jīng)常被選為范文在課堂上交流，就這樣那發(fā)自內(nèi)心的自豪的微笑洋溢在孩子的臉上。
正如一首詩歌所說的：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會消融。
楊老師付出了太多太多，借用家長的話來說“如果你再學(xué)習(xí)不好，真對不起楊老師啊”。
美的演講稿篇十二
本文目錄。
生活演講稿：其實生活還是美的。
爭做“四有”教師演講稿：美的語言，愛的教育。
師德演講稿：事業(yè)的果實是甜美的。
剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀。
作文。
比賽通知，學(xué)生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣?”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子?！币蚨叶昧私逃⒆右獜膼坶_始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當(dāng)年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節(jié)，他們成群結(jié)隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當(dāng)時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴(yán)厲批評。我說：“這是個小問題，教師上學(xué)時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最后一次?！彼刂氐狞c了點頭，深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到：“可就是這次認(rèn)錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置?！边@句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會到：成功的教育緣于對學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。
一點點學(xué)著愛學(xué)生，慢慢的融入彼此的生命中，是學(xué)生充實著我們原本簡單的每一個日子，升華著我們的思想。1998年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊，但工作忙沒當(dāng)回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時當(dāng)即就留住院，腫塊已達(dá)17×9cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫(yī)生擔(dān)心的說：“再晚就有生命危險了?！笔中g(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校，艱難地爬到樓上班級看學(xué)生，還沒長好的刀口因運動張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學(xué)生，包括我人生中最大的喜事——結(jié)婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒來得及問，什么也沒來得及想，包括遠(yuǎn)道而來的同學(xué)都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過后便一身素服趕來上班，我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過去。我也想用這個機(jī)會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋?，或者到什么地方旅游一次，但我手中托?7名同學(xué)的命運，他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮尉駬?，旅游的機(jī)會很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊，老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向;在他們成功時，用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識到有比腳更長的路;在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學(xué)生的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，我們堅韌，我們剛強(qiáng)，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生!
返回目錄。
從那時候起，我心里就暗暗下了一個決心，我學(xué)習(xí)的是師范專業(yè)，我的專業(yè)知識應(yīng)該為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量，而不是做著平淡又無趣的賣唱歌手。因此，我朝著這個方向努力，終于于xx年9月進(jìn)入了瀏陽市教育系統(tǒng)工作。
還好白天人們都很熱情，老師們對我噓寒問暖起來，學(xué)生們也開始用好奇的眼光打量著這個新來的胖老師，剛開始，他們講話我是完全聽不懂的，我還和家人打電話開玩笑說我到日本了。但是時間一長，語言障礙基本消除了，我不但能聽懂，而且還能別扭的講一部分了。慢慢的，我開始融入到這里的環(huán)境。
學(xué)生們真的很可愛，他們沒有受過任何壞的影響，就像山里面的小花小草一般，問的問題也很幼稚，他們不知道湘潭在什么地方，我就特意帶了一張地圖并在湘潭的位置畫了一個小圈，告訴他們，這兒就是徐老師的家，他們就用尺子量瀏陽到湘潭的距離，哇!只有兩厘米，好近啊。我笑了。
給山里孩子一雙翅膀，他們準(zhǔn)能比城市的孩子飛得更高!因為他們能吃苦，他們經(jīng)歷過磨練，他們和大山一樣有靈性。這是一位駐扎山區(qū)幾十年的老教師說過的話。慢慢的我用行動證明了這句話，我和我的孩子們，在xx年瀏陽市南區(qū)藝術(shù)節(jié)用真誠無華的表演征服了觀眾。
山里的孩子能吃苦。從一件他們從沒有見過的樂器——葫蘆絲到他們的時候，那一天是10月9號，從那一天開始，我們開始了短暫而艱苦的排練，從吹不響到能吹一首完整的歌他們只用了兩天，從拿到節(jié)目的譜子到上臺比賽他們只用了4天，我不得不佩服他們的進(jìn)度，然而這一切與他們的刻苦是分不開的。山里人都說徐老師給村里帶來了藝術(shù)和希望，所以我們那次節(jié)目的名就叫希望，乘著那音樂的翅膀，去往那希望的彼岸!
山里的孩子有靈性。也許是從小聽?wèi)T了鳥鳴，也許是從小就生活在畫里，這里的孩子都是從小就具備了音樂天分的，只是缺乏一個點撥的人，而我非常的榮幸能但此任，這真是一個偉大的使命，我的職責(zé)能給人們帶來藝術(shù)和美，從而能帶來幸福，這該是多么幸福的事情啊!孩子們一點即通，幾天以后，指法純熟，不等我講解希望的內(nèi)涵，他們仿佛已經(jīng)參透，是的，他們每天不都生活在希望之中嗎?他們不就是明天的希望嗎?所以水到渠成，更加渾然天成!
奇跡!!與其說是我創(chuàng)造了奇跡，還不如說是孩子們的奇跡。在這里，真能凈化靈魂，將以前在城市的利益熏心和渾渾噩噩一掃而出，自己仿佛也是一個長不大的孩子，小時候總盼望自己長大，爸爸說，你快點長大，長大了就可以不讀書了。長大了才知道，那時候是多么的幼稚。誰知人一長大就渴望幼稚，每天生活在勾心斗角中真的很辛苦。
很幸運，如今我依然能看到那些少年，站在操場上嬉戲、做操，坐在教室里讀書寫，如今我還能看到久違的鮮艷的紅領(lǐng)巾，這真是美妙的地方!
感謝孩子們，看到你們的進(jìn)步，看到你們的素質(zhì)在一天天提高，我慶幸我還做了一點事，相信我，我還會把你們帶到更大的舞臺，給你們裝上更大的翅膀，讓你們飛上更高的藍(lán)天!
接下來的很多的比賽，對我自己來說，都是一個個的機(jī)遇，對于孩子們來說，都是一次次成長。我們排練很辛苦，山里的人們早上6點多就能聽到我們禮堂里傳來的歌聲，晚上12點，我的房間還燈火通明，那是我在網(wǎng)上不停地在找資料學(xué)習(xí)然后借鑒。終于，我們每次的比賽都很成功，也獲得了很多的榮譽(yù)。我?guī)ьI(lǐng)著南岳國輝小學(xué)的小小音樂家們，正一步步地走向更大的舞臺。
現(xiàn)在有人不斷問我：徐老師，工作三年后有沒有想過要離開，或去向更好的環(huán)境里發(fā)展呢。說不想是假的。但是，我現(xiàn)在卻和當(dāng)初來的時候想法有了很大的改變，當(dāng)初，只想快點飛出這山?jīng)_，可以說，那種思想是極端小我的，只想著自己的成長。不顧祖國給我們但當(dāng)?shù)呢?zé)任。如今，經(jīng)過近兩年的工作，我動搖了，我愛上了這一片土地，愛上了這里的學(xué)生，愛上了這里的一切，當(dāng)孩子們每天呼喚著“徐老師”這三個的時候，我就體會到了肩上的擔(dān)子有多么的沉重和神圣，我愿意把我的青春燃燒在這一片熱土，我更愿意做一株美麗的丁香，雖然只散發(fā)著小小的芬芳，但卻能芳澤四周的小草，然后融入這茂密的森林，澤被蒼生!
返回目錄。
美的語言，才是愛的教育。雖然我在幼兒教育這一行業(yè)僅僅工作不到兩年，可是我已深刻領(lǐng)悟這句話的含義。
開學(xué)時班里來了一個小姑娘，怯怯的不愛講話，不會自己搬凳子坐不會自己找座位不會寫。我每天都要教她自己做事情，可收效甚微。終于有一天我著急了，在她點名不喊“到”時沖她說:“你怎么回事啊，你不會講話嗎！真是的?！蔽艺f完就忘記了，沒想到第二天在點名之前她就趴在桌子上哭，怎么也停不下來，終于我搞明白了，原來她怕我再說她啊！昨天我說的話很快就忘記，可是孩子卻記得，她認(rèn)為我不喜歡她了，也很害怕我訓(xùn)她，這才對我抵觸膽怯。我很后悔對她那樣講，她剛來本就對新環(huán)境陌生，我為什么不鼓勵她還訓(xùn)她呢？幸好事情還可以補(bǔ)救，我輕輕的對她說：“昨天是老師不對，老師道歉好嗎？”她點點頭，“那我們來一次點名好嗎，跟老師一起喊到好嗎”終于在我的鼓勵下她喊出了“到”，我很高興的表揚了她，看到她挺直身體變得自信的笑臉，我也明白了，給予孩子最美的語言，才能收獲孩子的愛。
前不久大班來了一個胖胖的小女孩，她真的很胖，上下樓梯也很吃力，當(dāng)她第一次要求自己上樓梯不用別人幫助的時候，她的老師說了一句話：“，我相信你，我就在樓梯口等你，你是最棒的。”她用手緊緊抓著扶手一步一步的到達(dá)樓梯口，迎來的是老師張開的擁抱和鼓勵的話語。我不敢說她會永遠(yuǎn)記住老師的話，但我相信的是這個孩子會自信、陽光、快樂的長大。這個老師只是說了一句平常不過的話，可在孩子聽來是最美的語言，她收獲了什么，她收獲了孩子對她的愛和尊重。
對孩子來說，最美的語言，說不定只是一句簡簡單單的“你真棒”，可是這卻是愛的教育，愛的啟迪。美的語言，愛的教育，讓我將心中所有溫暖的話語，全都講給你，我的孩子們。
返回目錄。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為:。
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻(xiàn)給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花xx年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽，謝謝！
美的演講稿篇十三
我希望社會是一個美好，溫暖，和諧的大家庭，而在這個大家庭中，處處充滿著真善美。也許你會疑惑不解地問：“什么是真善美？”
真，就是真誠，誠信。待人以真誠是做人的根本，古有季布千金一諾，近有雷鋒全心全意為人民。真誠沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，也能讓人有鴻毛之輕；真誠沒有標(biāo)價，卻可以讓人的心靈高貴，也能讓人的靈魂貶值；真誠沒有體積，卻能讓人胸懷寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚，也能讓人心胸狹窄，目光短淺；真誠沒有色彩，卻可以讓人的情緒高昂，愉悅，也能讓人的心情灰暗，蒼白。這，只在于你是否擁有它。
善，就是善良?！叭酥?，性本善”三字經(jīng)的這句話說明了人一出生就是善良的，那些壞人也是因為出生后的經(jīng)歷不同才成為壞人的，要是這世界上所有的人都與人為善的話，那還有壞人嗎？“善良的天地，就是黃金?！薄吧屏嫉男木褪翘?。”“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。”從這些話中，充分體現(xiàn)了善良的重要性。
美，就心靈美，形體美，人性美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！北环Q為“最美女教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救了學(xué)生而導(dǎo)致自己高位截癱?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多跟肋骨被折斷的情況下費力地完成了靠邊停車，拉手剎，打開雙閃燈等保障安全的動作，努力掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客順利離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重，這些都是多么感人的事例呀！
總而言之，真、善、美以它們各自的視角震撼著我們生活的這個時代，構(gòu)成了最博大的愛。但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些驚天動地的大事，那么你就錯了。其實，不經(jīng)意間給別人一個微笑，給老人一個攙扶，清掃一下地下的垃圾，就能改變這個世界。這些看似很小，但如果我們每天都能給別人一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活就會更加快樂！
當(dāng)然，在我們的身邊，也有數(shù)不清的真善美。還記得有一次，我一個人坐公交車，發(fā)現(xiàn)公車?yán)锶祟^攢動，擁擠不堪。小小的我縮在中間被擠來擠去，抬頭看看周圍那一張張陌生又面無表情的臉，突然有一種想哭的感覺。過了一會兒，恰好有一個乘客下車，留下的那個空座位立刻想磁石一樣吸引了許多人的眼珠，一個青年男人眼疾手快地?fù)屜茸讼氯?。這時，車門口上來了一個老奶奶，只不過她衣衫不整，有點臟兮兮，手里還拿著一包亂七八糟的東西，周圍的人見了就不約而同地為她讓出了一點空地，突然一個急剎車，車子便如同一個顛簸的小船般搖動了幾下，這位老奶奶“撲通”一下摔倒了，臉上流露出痛苦的表情。那個坐在位子上的青年見狀，二話不說就小心翼翼地將它扶了起來，發(fā)現(xiàn)老奶奶沒什么大礙后就將座位讓給了她?！岸嘀x你，小伙子。”老人咧開豁牙的嘴巴，臉笑成了一朵金絲菊。我看見了她的笑容，心情不覺中好了許多。
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天?！笔澜绾苊溃粌H因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞燦爛，冬的歲暮天寒，更因為有真善美的滋潤、呵護(hù)、支撐、陪伴，讓我們做一個真善美伴我行的三好學(xué)生吧！
美的演講稿篇十四
吃過早餐，我打開電腦，上網(wǎng)瀏覽一些最新得新聞報道，網(wǎng)上得這樣壹則消息深深吸引了我：“某某市昨日發(fā)生壹起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上得行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒得行列。歹徒見無路可逃，就將搶來得錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒有壹個人見錢眼開，個個緊追不舍，歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協(xié)力把被歹徒撒飛得錢檢回，壹清點，居然壹分不少，錢又回到了受害者手里?！?BR> 那些見義勇為得人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但是在這緊要關(guān)頭，沒有壹個人退卻，更沒有壹個人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護(hù)。
以前，常常聽到人們在議論：現(xiàn)在得社會風(fēng)氣不好，人與人之間關(guān)系淡漠。但是，通過這件事，我認(rèn)識到了社會上雖然存在某些丑惡現(xiàn)象，但是絕大多數(shù)人是有正義感得。那些見義勇為得人們用他們得實際行動弘揚了“真善美”。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓正義得到發(fā)揚光大，讓那些“假丑惡”沒有生存余地。這樣，我們得社會就會變得更加溫馨、更加美麗！
美的演講稿篇十五
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我們中國是一個對于真善美文化傳統(tǒng)十分重視的國家，所以我們作為祖國的未來，應(yīng)該結(jié)果上一代人手中的種子傳承下去。
真就是純真，我們應(yīng)該做一個純真陽光的孩子，每天生活在快樂中。善就是善良，我們每個人都應(yīng)該有一顆善良真誠的心。美就是美好，我們應(yīng)該擁有一個美好的心靈。凡事都要往好處想，做一個積極向上純真、善良和擁有一個美好心靈的人。
可以體現(xiàn)善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良。如果連小事都做不好還談什么大事？小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時主動給老人、孕婦、殘疾人等讓座。扶老人過馬路，身邊有人摔倒主動扶起都可以體現(xiàn)出我們的善良。善良也可以是他人哭泣時的一句安慰，也可以是別人又不會做的題去給他講一講?？傊鸵茨闳绾卫斫馍屏剂?！
純真是我們每個孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣。他們總會想很多我們不用去想的事，甚至還很復(fù)雜，導(dǎo)致別大部分孩子孤立了。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了。把那些大事都交給大人，做一個簡單、純真的孩子。
我們應(yīng)該把上一代人的任務(wù)接力下去，牢牢記住我們的真善美文化傳統(tǒng)?。?！
謝謝大家！我的講話完畢。
六一班。
夏紫欣。
美的演講稿篇十六
如今，我從伊呀學(xué)語的孩子變成了一個三年級的小學(xué)生。在不知不覺中，我己經(jīng)經(jīng)歷了九個春夏秋冬?；仡^望去，在這九年里，我感受到父母、老師與社會無窮的關(guān)愛。在他們的精心呵護(hù)下，我漸漸地長大，已不在是溫室里的花朵，感受到人間的真情與溫暖，也懂得了許許多多的道理。
媽媽總告訴我，做一個真善美的好少年。我認(rèn)為：“真善美就在我們的生活當(dāng)中?！?BR> “真”就藏在校園里：第一個“真”，就是學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時完成老師布置的作業(yè)，不讓老師們操心、勞神;第二個“真”，是待人“真”誠。真誠：是校園里人人皆知的一個詞，只有真誠地對待別人，才能廣交好友。
然而，在社會上，“善”就成了我們不可缺少的品徳。所謂的“善”，其實就是幫助需要幫助的人，助人為樂。媽媽告訴我：你幫助了他人，在你最困難的時候，別人也會幫助你的?；ハ鄮椭侵腥A民族的傳統(tǒng)美德!是啊，幫助，互相幫助，只有你幫助了別人，別人才會幫助你。當(dāng)今社會，有許多的困難群體，他們有的身體殘疾，有的家境貧寒……不管怎樣，他們都需要我們的幫助。許多人認(rèn)為，幫助別人需要付出，付出金錢與勞動。但是，有時候，付出也是一種快樂。
你們看，善并不是遙不可及，它其實就在我們的身邊。一個人奉獻(xiàn)是小善，然而，如果大家都付出那么一點小善，小善就會變成大愛，人間也會覺得更加美好。付出一點“善”，卻能收獲無窮的快樂，這又“何樂而不為”呢!
社會需要“善”，家庭卻又需要“美”。
在家里，做一個“美麗”的孩子。多為父母分憂解難、體諒父母，自己管理好自己，不讓父母為我們操心，并做一些力所能及的家務(wù)事。真是一舉兩得呀!讓我們做一個父母心中最美的孩子吧!
美的演講稿篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
很榮幸站在這里演講，我的演講題目是：亙古不變的美。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
這是鼓角錚鳴聲若洪鐘金戈鐵馬浩繁卷軼也詠唱不盡的美——文學(xué)。我們喜愛文字，因為它不會像現(xiàn)代影視圖像一樣定位了人的思想，它給了我們一個自由的空間，任我們天馬行空地肆意發(fā)揮，也唯有這樣，才能經(jīng)久而不衰。我們需要文字，因為它是一種純粹而又率真的表達(dá)，下筆千言，落紙如云煙?；驖饽夭驶蜉p描淡寫或醞釀已久或隨性隨便，只需要一張潔凈的白紙，即可潑灑下或壯懷激烈或百般哀怨或悲愴沉重或空靈清澈的情感——我們心中，最真實的情感。
作為東方人，我對華夏文明尤為偏愛。精致絕倫，細(xì)致纖巧，矜持地吟唱著一些微小處的瑣碎。這正是中國古典文學(xué)的獨一無二：細(xì)膩，精妙。
我們之所以對這些橫豎撇捺愛不釋手，終究是因為它所包含的情感，那些炙烈的、深刻的、將漂亮演繹得淋漓盡致的情感！
我們記得那個憂憤一生的屈子，汨羅江邊長嘯著：舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒；那個深謀遠(yuǎn)慮的一代梟雄曹阿瞞，振臂高呼：何以解憂？唯有杜康！我們記得那個仕途坎坷的韓愈，輕聲感嘆：千里馬常有，而伯樂不常有；那個曠達(dá)浪蕩的詩仙李白，仰天吟出：蜀道難，難于上青天；我們記得那個風(fēng)流倜儻的東坡居士，喃喃著：江山如畫，一時多少豪杰；那個剛正不阿的譚嗣同，吶喊著：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，還有那個憤世嫉俗的魯迅：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛——華夏文明啊，不止是纏繞在山清水秀之間，蕩漾于槳聲燈影之中，揉碎在春雨秋霧里隨風(fēng)惆悵。而是直上青云回旋于九重凌霄之上回蕩在九百六十萬平方千米的角角落落——歷史的長河淌過，物質(zhì)文化或者失真或者暗淡下來，曾經(jīng)的浮華，都謝了一地。
唯有精神文明，是愈久愈清楚的。
我們不能忽視古典文化，它們之所以能流傳至今并鮮活與當(dāng)下，是因為他們具有巨大的生命力，能夠穿透歷史的生命力！
最終，我想用荷爾德林的詩句對我的陳述做一個總結(jié)：
思想最深刻者，喜愛生氣盎然。
感謝大家。
美的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是：最美的轉(zhuǎn)身。老人摔倒了，要不要扶？這個曾經(jīng)無須討論的問題，現(xiàn)在卻成了困擾很多叔叔阿姨的難題。如果你想知道我的答案，請先聽我講個故事。
一天晚上，天下著雨，我和姑姑、姑父一起開車從衢州回龍游吃晚飯。車子開入衢江區(qū)后，姑姑發(fā)現(xiàn)有個老奶奶倒在馬路中間。老人掙扎著想要站起來，但路面濕滑，她始終站不起來。姑姑見狀，剛想停車，姑父就連忙勸姑姑說：“少管閑事，這年頭，幫人不是這么簡單的。幫人反倒被人害的例子，難道還少嗎？”正說著，奶奶打電話來，讓我們趕緊回家，她做了我們最愛吃的泥鰍煮豆腐。我本來還覺得老人挺可憐的，一聽說家里有好吃的等著我，便禁不住誘惑，對姑姑說：“姑姑我們快走吧，我肚子餓了?！?BR> 姑姑聽了我倆的話，深深地嘆了一口氣，賭氣似的踩了一腳油門，汽車飛快地向前駛?cè)?。大概開出一百多米，姑姑突然自言自語地說：“你看這雨，一點點地落在窗戶上，多像一雙雙眼睛在看著咱們?！边^了一會兒，姑姑又回頭看了看我和姑父，試探著問：“我們開回去看一看，好不好？”我有些心軟，剛想點頭同意，姑父卻搶先說：“別沒事往自己頭上放虱子——自找麻煩。如今這個世道，做好事可能要付出的代價，不是我們這種工薪階層能夠承擔(dān)得了的。別想了，走吧！”
“話雖這么說，可是……”姑姑欲言又止。姑父說的沒錯，姑姑雖然心里覺得不舒服，但也無從反駁。“如果倒在地上的是你媽，你也這么說嗎？”姑姑突然大聲喊了起來，把我和姑父嚇了一跳?！罢l家沒有老人，誰又不會老，難道非要等這種事掉到自己頭上再來哭嗎！你說的都沒錯，但我相信這個世上還是好人多。如果今天那個老太婆賴上我，算我倒霉，我認(rèn)！不管你同不同意，我都要去扶，有什么后果我自己承擔(dān)，不用你管！”不等我和姑父反應(yīng)過來，姑姑就調(diào)轉(zhuǎn)車頭，飛似的向老人駛?cè)ァ＠先丝吹焦霉孟萝嚪鏊?，激動得渾身顫抖，黯淡的眼神“呼”地亮了起來。她緊緊握著姑姑的手說：“姑娘，你真是個好人，好人吶，你不來救我，我今天恐怕要躺馬路上過夜了……”說著說著，老人竟像孩子似的“嗚嗚”地哭了起來。看到這一幕，我激動地流下了眼淚，回頭看看姑父，他的眼睛也紅紅的。姑父發(fā)現(xiàn)我在看他，便拉起我的手說：“走，輪到我們男子漢上場了！”我和姑父沖進(jìn)雨里，和姑姑一起把老人扶了起來。
雨，淅淅瀝瀝地下著，我的心卻是晴朗的。轉(zhuǎn)身，只是一個再簡單不過的動作，然而今天姑姑的.這一個轉(zhuǎn)身，卻是世上最美的轉(zhuǎn)身。她沖破了利害得失的計算，體現(xiàn)了人性最美、最溫暖的一面。真心地希望，這樣的轉(zhuǎn)身能夠多些再多些，直到有一天，我們不需要討論，不需要爭辯，幫助有困難的人成為每一個人的自覺行動。讓我們一起轉(zhuǎn)身，擁抱更加美好的未來！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
美的演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
很榮幸站在這里演講，我的演講題目是《亙古不變的美》。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
這是鼓角錚鳴聲若洪鐘金戈鐵馬浩繁卷軼也詠唱不盡的美——文學(xué)。我們熱愛文字，因為它不會像現(xiàn)代影視圖像一樣定位了人的思想，它給了我們一個自由的空間，任我們天馬行空地肆意發(fā)揮，也唯有這樣，才能經(jīng)久而不衰。我們需要文字，因為它是一種純粹而又率真的表達(dá)，下筆千言，落紙如云煙?；驖饽夭驶蜉p描淡寫或醞釀已久或隨性隨意，只需要一張干凈的白紙，即可潑灑下或壯懷激烈或百般哀怨或悲愴沉重或空靈澄澈的情感——我們心中，最真切的情感。
作為東方人，我對華夏文明尤為偏愛。精美絕倫，細(xì)致纖巧，矜持地吟唱著一些細(xì)微處的瑣碎。這正是中國古典文學(xué)的獨一無二：細(xì)膩，精妙。
我們之所以對這些橫豎撇捺愛不釋手，終究是因為它所包含的情感，那些炙烈的、深刻的、將美麗演繹得淋漓盡致的情感！
我們記得那個憂憤一生的屈子，汨羅江邊長嘯著：舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒；那個深謀遠(yuǎn)慮的一代梟雄曹阿瞞，振臂高呼：何以解憂？唯有杜康！我們記得那個仕途坎坷的韓愈，輕聲感嘆：千里馬常有，而伯樂不常有；那個曠達(dá)浪蕩的詩仙李白，仰天吟出：蜀道難，難于上青天；我們記得那個風(fēng)流倜儻的東坡居士，喃喃著：江山如畫，一時多少豪杰；那個剛正不阿的譚嗣同，吶喊著：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，還有那個憤世嫉俗的魯迅：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！A夏文明啊，不止是纏繞在山清水秀之間，蕩漾于槳聲燈影之中，揉碎在春雨秋霧里隨風(fēng)惆悵。而是直上青云盤旋于九重凌霄之上回蕩在九百六十萬平方千米的角角落落。
歷史的長河淌過，物質(zhì)文化或者失真或者暗淡下來，曾今的浮華，都謝了一地。
唯有精神文明，是愈久愈清晰的。
我們不能忽視古典文化，它們之所以能流傳至今并鮮活與當(dāng)下，是因為他們具有巨大的生命力，能夠穿透歷史的生命力！
我希望，我也相信，不久的將來，會有越來越多的人返璞歸真，或許有一天，當(dāng)我們歷經(jīng)世態(tài)炎涼之后，能夠燃一盞清茶，坐在婆娑的篝火旁，靜靜品讀歷史深處，那些亙古不變的美麗文字。
最后，我想用荷爾德林的詩句對我的陳述做一個總結(jié)：思想最深刻者，熱愛生機(jī)盎然。
謝謝大家。
美的演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是___，我今天講話的題目是《學(xué)會贊美豁達(dá)陽光》。
當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過我們美麗的光明校園，各色花兒嬌艷綻放，聆聽小鳥的歡快歌唱時;當(dāng)各班獲得“文明班級“、“書香班級”，你欣喜若狂時，有沒有由衷贊嘆：太美了!真了不起!
在這樣多姿多彩的成長經(jīng)歷中，讓心懷純真向往美好的我們不時地感受無盡的自然美和人性美，贊美便由此產(chǎn)生。贊美，是用心靈去感受視野中那份美麗，用語言去表達(dá)人世間的美好，用行動去創(chuàng)造生命的奇跡。
美國紐約歷史上的第一任黑人州長羅杰?羅爾斯很小的時候，正是美國嬉皮士流行的時代，他跟當(dāng)?shù)厮械暮⒆右粯宇B皮，逃課、打架、斗毆，整天無所事事，令人頭疼。有一次羅爾斯正在班里做著惡作劇時，出乎意料地聽到校長對他老師說了這樣一句話：“我一看就知道，你將來是紐約州的州長?！睆拇?，羅爾斯記下了這句話，“紐約州州長”就像一面旗幟，帶給他信念，指引他成長。四十多年后，在他51歲那年，他真的成了紐約州州長，而且是紐約歷史上的第一位黑人州長。這個淺顯易懂的故事告訴我們一個樸素的道理：其實每個人都渴望著別人的期待和贊美，就像這位最終實現(xiàn)自己的理想成為州長的頑童，如果沒有這位老師的贊美，決不可能取得日后的成功。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅要欣賞自己，更要贊美他人。課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我們不禁報以熱烈掌聲，令他快樂無比。即使回答稍有偏差，我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光，給予鼓勵的掌聲。生活中，當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折，我們不應(yīng)冷眼旁觀，而是給予一個微笑，一聲鼓勵，這些看似平凡的舉動，就能化成一種無形的力量，點燃他的信心，幫助他戰(zhàn)勝種.種困難。學(xué)習(xí)中，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績，我們應(yīng)該多一點由衷的贊美，而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻，只有這樣，才能融洽同學(xué)關(guān)系，才能使他獲得成功的喜悅，才能在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色，點亮一個又一個繽紛的希望。
贊美能催開人世間最美的花朵，同學(xué)們，讓我們敞開心扉，真城地贊美身邊的同學(xué)吧。讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長，在溫暖中茁壯。讓我們與贊美同行，邀陽光相伴，相信我們每一個人生命的晴空將會變得愈發(fā)燦爛美好!
謝謝大家!
美的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
問世間什么最美？有人說鉆石最美，有人說風(fēng)景最美……我認(rèn)為外在美不算什么，最重要的還是心靈美。在現(xiàn)在社會中，人們大都只是注重外表的美麗，每天花很多時間去打扮自己，卻忽略了外在美只是表面，心靈美才是最重要的。外在美遲早會因時間的推移而消逝，但心靈美不會，他才是永葆美麗的秘方，是青春永不褪色的因素，心靈美是最重要，他永遠(yuǎn)不會因時間的推移而褪色，他永遠(yuǎn)會在美麗的城堡上閃爍著最耀眼的光芒。
一個人，外表美與丑其實不是特別重要，只要他道德高尚，學(xué)識淵博，有美麗的心靈就是最美麗的人。
清朝宰相劉羅鍋，雖然其帽不揚，但卻滿腹經(jīng)綸，得到了皇帝的賞識，他妻子贊美他說：“背負(fù)一乾坤，腹中滿經(jīng)綸?！眲⒘_鍋雖然沒有外在的美麗，但他淵博的學(xué)識彌補(bǔ)了他外表的缺憾，他的才能過人，他的心靈美，才是在他身上體現(xiàn)的閃光點。外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良構(gòu)成的心靈，就是最美麗的人。
“愛美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的美麗，卻忽略了心靈美。外在美會在時間里沉淀，但內(nèi)在美卻會清水出芙蓉的在時間的長河里發(fā)出最美的光。心靈美才是用來檢驗內(nèi)心品質(zhì)的最好的儀器，心靈美才是最重要的！
在公交車上，一位時尚靚麗的女郎，因為一位乘客不小心踩到她的腳就破口大罵，喋喋不休地說個不停，這種形象實在令人不敢恭維。外在的美麗也許會吸引別人的目光，但那只是一瞬，而心靈美卻會永遠(yuǎn)蕩漾在人們的心頭，不會離去。
外表美不重要，因為紅顏總會逝去；心靈美才是最重要的，美好的品質(zhì)，淵博的學(xué)識才是一座屹立不倒的寶塔，才是人生中永恒的伴侶！讓我們共同呵護(hù)心靈中的美麗，讓心靈美與外在美結(jié)合在一起，陪伴我們行走在人生的旅途中！
美的演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
漢字的外形很美。說到這里，不得不提書法。拿起毛筆捧在手里，貼在硯臺上，書的墨香幽幽。一只手拿著宣紙，一只手拿著筆，用力地站在紙與紙之間。風(fēng)格也很優(yōu)雅。書法是藝術(shù)中的藝術(shù)，之所以得名，是因為書法是字體的標(biāo)本，是人格的典范。宋代科舉時期，蘇軾以其驚人的思想獲得了第二名，但在當(dāng)時，蘇軾的文字只是標(biāo)準(zhǔn)，不可能是第一名。是什么讓蘇軾的文字成為灑脫的代表？我覺得是蘇軾在人格上的修養(yǎng)，培養(yǎng)了他平凡的心，愿意做一個“閑人”，不爭名利，所以能寫出一個又一個完美的書法。
漢字的精神也很美。漢字總有完美的稱號。所謂“善”是人心之善，“美”是自然之美。所以書法的第一筆往往可以決定整個藝術(shù)境界，黑與白，虛與實.寫作的時候，一切都圍繞著你，時間是永恒的。這種無私的精神是有限度的。“不足則歧，滿則溢，盛則義，義則和”。它超越了政治的枷鎖，擺脫了權(quán)力的枷鎖，升華為永不衰落的精神財富。
漢字的美在于我們毫不猶豫地與世界碰撞，保持文化，美在于有一個真正的中國靈魂。也許，很多人忘記了自己的角色，即使?jié)h字經(jīng)歷了這樣的悲劇——，而這個悲劇依然散發(fā)著動人的美。
想起伏爾泰的一句話：培養(yǎng)自己的花園，不要急于擴(kuò)大自己。當(dāng)我們帶著真正的中國心堅守這個大國時，我們會有勇氣不忘記你的首創(chuàng)精神。
此致
敬禮
美的演講稿篇七
老師、同學(xué)們，大家晚上好，今天輪到我為大家演講，我是x班的xxx，我給大家演講的是——美是一種主觀感受。
美到底是客觀存在還是主觀感受，這是一個千古無法解答的難題，很多大哲人的意見也都無法統(tǒng)一。
而我倒覺得美是人類對客觀實體的一種主觀選擇的結(jié)果，存在于人的主觀意識中，是一種主觀感受。美是由人的主觀意識決定的，審美是個人的心理選擇，是一種心理對物質(zhì)的衡量，而審美的結(jié)果就是一種意識，不論是美或者丑或者非美非丑，都是一種意識。簡單一點說，美就是心理選擇之后的一種“應(yīng)當(dāng)如此”或者“恰好如此”。因此，美是一種主觀感受。
舉個例子說，你如果沒有出生過，就沒有你的意識存在，就不會知道什么是美。但，很多人就會反問：美不是照樣存在嗎，還說不是客觀存在？——別急，再舉一個例子說，假如這個世界上沒有人，沒有人的意識，所謂美又從何而來呢？在人類出現(xiàn)以前，物質(zhì)存在于宇宙中，是以一種“無?！钡男问酱嬖诘?，物體只是物體，不能說這個是星星那個是月亮，因為這是人類認(rèn)識它們之后才反映出它們的形狀大小顏色等等狀態(tài)，才有人類意識中的星星月亮太陽。在從來沒有人認(rèn)識過，也就是人的意識反映之前存在的物質(zhì)，我個人稱這種客觀的存在的形式為“無?！保驗闊o可認(rèn)辨它的狀態(tài)功能或者特性等等。我個人認(rèn)為，物質(zhì)是以某一種狀態(tài)、功能或者特性存在于宇宙而必須反映于人的意識中的，無可認(rèn)辨的存在形式，簡單的說就是存在也等同于不存在，給它一個名稱“無?！?，這樣它才真正存在，因為有人意識到了這種存在的形式。有人會說我是唯心主義者，錯了，我個人認(rèn)為我的觀點介于唯心與唯物之間。討論這些跟美有什么關(guān)系呢？有，美正是客觀存在的物體在人的意識中的一種帶有愉悅性的形式，否則很難解釋為什么人知道花是美的而豬狗等低等一點的動物卻不知道，為什么不同的人又或者同一個人在不同的時間看待同一個事物的時候，所產(chǎn)生的愉悅性又不一樣呢？顯而易見，美是一種主觀感受?，F(xiàn)在回答前面被反問的問題，為什么你沒出生過而美依然存在呢？那是因為有其他人類的意識存在。假如在人類意識出現(xiàn)之前，宇宙中所有物質(zhì)包括宇宙本身都是一種“無?！睜顟B(tài)，美又存在哪里呢？人類意識出現(xiàn)之后，物質(zhì)才在人的意識中反映出美這一種形態(tài)。著名的美學(xué)家克羅奇就說過：如果沒有人的想像活動的話，自然中沒有哪一部分是美的。因此，美只是一種意識形態(tài)，一種主觀感受。
見過冰的人，他也能通過其它途徑知道。那冰為什么是冷的，花為什么是美的呢？這不是我要說的主題，但卻能更好地說明美是一種主觀感受，如同冷是通過觸覺乃及感覺而形成的一種主觀感受一樣，像很多哲學(xué)家說的，美就是美感。
哲學(xué)家休謨說：美從來就不是物質(zhì)的客觀屬性，根本沒有客觀的標(biāo)準(zhǔn)。我國傳統(tǒng)文化也暗暗與之呼應(yīng)。從孔子的“智者樂水，仁者樂山”到柳宗元的“夫美不自美，因人而彰”都在說明著這個道理。因此，美是一種非功性而普遍帶給人的一種精神愉悅，是一種意識存在的形式，是一種主觀感受。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
美的演講稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
我演講的題目是：祖國好，家鄉(xiāng)美。
說起長江，黃河，天安門……我們總會很自然地想到自己的祖國母親——偉大的中華民族。
展開歷史的畫卷，昔日的祖國，曾經(jīng)傲立東方。我們?yōu)榇俗院?昨天的華夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц?然而今日之中國，已是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S!我們是幸運的，不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的苦難，不曾看見過祖國母親昨日的滄桑，但我們坐在寬敞明亮的教室里，了解了民族的興衰，親眼看到了家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。
面對與太陽一同冉冉升起的國旗，我莊嚴(yán)地站立，目光緊緊凝視，陽光中，那臉映著驕傲與自豪。
面對雄雞般的祖國版圖，我莊嚴(yán)地站立，一支深情的歌自心底靜靜流過。
踏著祖國的每一寸土地，沐浴著祖國的每一縷陽光，注視著祖國的每一棟高樓，回味著祖國母親每一個前進(jìn)的足跡?？傄膊荒芤种菩闹心菨L滾的波濤和對祖國真摯的愛戀。
香港，澳門的回歸，申奧的成功，世貿(mào)組織的加入，神州五號的升空，改革開放__年的輝煌成果，無一不向世人昭示中國人的聰明勤勞和無窮的創(chuàng)造力。
遠(yuǎn)的不說，就說說我的家鄉(xiāng)貴州安順——美麗的避暑勝地，之鄉(xiāng)。溫婉可人的濱州新區(qū)，日新月異的沾化新街，引人注目的航空城異軍突起。我可愛的家鄉(xiāng)啊，正微笑著張開雙臂歡迎世界各地的友人。甜脆可口的冬棗，碩果累累的果園，張燈結(jié)彩的廣場，熱情好客的父老，啊，誰不說我家鄉(xiāng)美!
我們是祖國的未來，愛國愛家鄉(xiāng)是我們的天職。我們要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，將來報效祖國，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。
我相信總有那么一天，祖國母親將指著我們驕傲地說：“你們是我最忠誠優(yōu)秀的兒女!”總有那么一天，每一個黃皮膚，黑頭發(fā)的當(dāng)代青少年都能在世界各民族的青少年面前響亮自豪地宣告：“我，是炎黃子孫的一員!我愛祖國，更愛家鄉(xiāng)!”
我的演講完了。謝謝大家!
美的演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
心靈的完美，是一層看不見的薄膜。唯有在寂寞的時候才發(fā)覺她是那么的完美！
我有時候在懷疑自我存在是否是剩余的。每一天早早就去到了學(xué)校，學(xué)校是那么的安靜，那么的端詳。每一次踏進(jìn)學(xué)校就會有一種說不出的不歡樂，也有說不出的愉悅。
不歡樂的是在那里我?guī)缀醯貌坏酵瑢W(xué)們的重視。不是因為我性格不好，而是我的學(xué)習(xí)。因為我學(xué)習(xí)很努力，成績也一向在學(xué)校排全級第一。也因為這樣同學(xué)們幾乎都不敢打擾我學(xué)習(xí)，所以我的課余時間都是無聊的度過了！我不喜歡這樣，看著別的同學(xué)能夠玩玩鬧鬧的，我好羨慕。不是說班上沒有一個人不和我玩，可那又怎樣，每當(dāng)我和她們聊天時，她們都不認(rèn)真聽。她們只是在敷斂我。我恨她們這樣。因為她們我發(fā)覺了自我在學(xué)校是不歡樂的。是剩余的。
從前，她認(rèn)真的和我聊天了。我有很多話能夠和她分享，她是我的知心好友?？纱丝趟吡?，不在那里了。本來不會寂寞的我，忽然有一種失落感，是她的走，讓我的心靈又寂寞了。因為僅有她會懂得我的心靈是不是寂寞的?？伤吆螅业男撵`就再也沒有完美過了。此刻我好想呼喊她，呼喊她回來陪我。可那是不可能的。
我才發(fā)現(xiàn)心靈的那一處寂寞是多么的恐怖！我害怕它，我不想寂寞在我的心靈里。也許我應(yīng)當(dāng)學(xué)會放開，放開所有的不開心，放開她們對我的評價和對我的態(tài)度，也許這樣我會活得歡樂一些，自在一些。
既然在他們的眼里我是一個努力學(xué)習(xí)的人，那我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。我不必為了和她們玩耍而放棄我的學(xué)業(yè)，放棄我的學(xué)習(xí)夢想！不必，真的不必。
心靈的那一處寂寞會有誰明白也許僅有自我吧！
美的演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我為大家演講的題目是《讓真善美飛遍全社會》。在我們的現(xiàn)實生活中，真善美無處不在，有的人認(rèn)為，只有做驚天動地的大事才能體現(xiàn)出美得精神，做小事是體現(xiàn)不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯了，要想讓真善美體現(xiàn)在我們每個人的身上，那就應(yīng)該從小事做起，從身邊的一點一滴做起。
昨天吃過早餐，我打開電腦，上網(wǎng)瀏覽一些最新的新聞報道，網(wǎng)上的這樣一則消息深深吸引了我：某某市昨日發(fā)生一起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上的行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列中。歹徒見無路可逃，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒有一個人見錢眼開，個個緊追不舍。歹徒終于被抓住了，接著大家齊心協(xié)力把被歹徒撒飛的錢檢回，一清點,居然一分不少，錢又回到了受害者手里。
那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但在這緊要關(guān)頭，沒有一個人退卻，更沒有一個人見利忘義。
他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護(hù)。
以前，常常聽到人們在議論:現(xiàn)在的社會風(fēng)氣不好，人與人之間關(guān)系淡漠。但是，通過這件事，我認(rèn)識到了社會上雖然存在某些丑惡現(xiàn)象，但是絕大多數(shù)人是有正義感的。那些見義勇為的人們用他們的實際行動弘揚了真善美，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓正義得到發(fā)揚光大，讓那些假丑惡沒有生存的余地。這樣，我們的社會就會變得更加溫馨、更加美麗！
社會是一個美好、溫暖、和諧的大家庭，處處皆有愛，處處皆有美。羅丹告訴我們，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
星期六，我坐公交車去上街，因為車上的人很多，我被夾到中間，進(jìn)退兩難，我在人群中艱難的呼吸著。這是有一位阿姨給我讓了座，我很高興。正當(dāng)我坐下時，我看見了一位老奶奶也沒有座位，被擠得前后搖晃，我想把座位讓給老奶奶。可是，我又想這么不容易才弄來的座位，不能讓。就這樣，我在自私和理智中掙扎著。最后，我對老奶奶說：奶奶，您坐吧！這時，周圍向我投來了贊揚的目光，我的心比吃了蜜糖還甜。通過這件事，讓我知道了我也有一種真善美的精神。
我們作為新世紀(jì)的主人，一定要找準(zhǔn)自己的人生方向，自覺弘揚真善美，摒棄假丑惡，使我們在幻想和現(xiàn)實兩個世界里永遠(yuǎn)不會迷失自我，使我們的生命之水永不干凅！
美的演講稿篇十一
是啊!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。
五年前的我就是帶著這樣一份崇敬，走進(jìn)了教師的隊伍,踏進(jìn)了二實小，當(dāng)我穿過眼前的光環(huán),走進(jìn)它的內(nèi)核時,才漸漸地理解了它的內(nèi)涵：教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石、社會中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃盡自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利。
二實小五十八年的風(fēng)雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學(xué)子從這里振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個又一個的輝煌，而這離不開一批又一批二實人的默默付出，是他們用自己的行動履行著“敬業(yè)愛崗、循導(dǎo)善誘、言傳身教、教學(xué)相長”的職責(zé)!今天，我所要講述的就是這其中的一員——年過五旬的楊秀霞老師。
這些看似瑣碎的點滴小事，可真正能堅持不懈的做下去卻也并非是件容易的事。就這么一本本子，楊老師每天都至少用上四五次，有時一本不夠，就會有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子會變得異常的厚重，新學(xué)期剛剛過去了3(五)天，楊老師桌上的工作筆記也已經(jīng)一如繼往的記滿了十幾頁，無論是過去已經(jīng)寫滿的，還是現(xiàn)在正在寫的，這里面記錄的不僅僅是每天的語文作業(yè)、學(xué)生作業(yè)的完成情況，更記錄著楊老師那無怨無悔的付出、那一絲不茍的責(zé)任啊!
早晨，楊老師會來的很早，因為她害怕學(xué)生會浪費了大好的晨讀時間。她走進(jìn)教室，領(lǐng)著學(xué)生晨讀，來回提醒著幾個濫竽充數(shù)的學(xué)生，并抽時間檢查著學(xué)生的作業(yè)情況。
課堂上，每到重點的地方，楊老師總會一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)。容易記錯的地方，楊老師會在黑板上不厭其煩的板演，提醒每一個學(xué)生注意每一個細(xì)節(jié)，所以班上的學(xué)生們學(xué)得好，記得牢。
在辦公室里，楊老師批作業(yè)，尤其是批作文的速度是慢的，但就在我們放松的時候，楊老師如挑山工一般，執(zhí)著地走著她的折線，也正因為如此，她從沒有耽誤過一個學(xué)生一次作業(yè)的批改。
如果說楊老師對作業(yè)的批改是認(rèn)真的，那么對于學(xué)生，尤其是后進(jìn)生的付出更是讓我由衷的敬佩。
學(xué)生們做錯了，楊老師很少會狂風(fēng)暴雨，有的只是和風(fēng)細(xì)雨，用楊老師的話說：“畢竟還是些小孩子?！庇谑?，在楊老師的和風(fēng)細(xì)雨的談話中，在楊老師一個個有趣但卻極有教育意義的故事中，孩子們體會到楊老師的良苦用心，棵棵小苗正在茁壯的成長。
記得那年，楊老師新接了一個四年級，班里有個學(xué)生的作文是一塌糊涂，流水帳似的作文，也是詞不達(dá)意，他自己也對寫好作文失去了信心，怎么辦?放棄他?可以!只要把其它學(xué)生的成績每人提高幾分，也不會使自己班的學(xué)習(xí)成績下降。幫他補(bǔ)?談何容易!但為了學(xué)生的將來，再苦再累，楊老師也心甘情愿。課堂上引導(dǎo)他清楚地回答簡單問題，課后手把手的教著他，從一句話、一個片斷，從十幾個字、到幾十個字寫起，日復(fù)一日，天長日久，這名學(xué)生的作文水平終于提高了，而且經(jīng)常被選為范文在課堂上交流，就這樣那發(fā)自內(nèi)心的自豪的微笑洋溢在孩子的臉上。
正如一首詩歌所說的：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會消融。
楊老師付出了太多太多，借用家長的話來說“如果你再學(xué)習(xí)不好，真對不起楊老師啊”。
美的演講稿篇十二
本文目錄。
生活演講稿：其實生活還是美的。
爭做“四有”教師演講稿：美的語言，愛的教育。
師德演講稿：事業(yè)的果實是甜美的。
剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀。
作文。
比賽通知，學(xué)生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣?”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子?！币蚨叶昧私逃⒆右獜膼坶_始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當(dāng)年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節(jié)，他們成群結(jié)隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當(dāng)時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴(yán)厲批評。我說：“這是個小問題，教師上學(xué)時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最后一次?！彼刂氐狞c了點頭，深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到：“可就是這次認(rèn)錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置?！边@句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會到：成功的教育緣于對學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。
一點點學(xué)著愛學(xué)生，慢慢的融入彼此的生命中，是學(xué)生充實著我們原本簡單的每一個日子，升華著我們的思想。1998年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊，但工作忙沒當(dāng)回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時當(dāng)即就留住院，腫塊已達(dá)17×9cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫(yī)生擔(dān)心的說：“再晚就有生命危險了?！笔中g(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校，艱難地爬到樓上班級看學(xué)生，還沒長好的刀口因運動張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學(xué)生，包括我人生中最大的喜事——結(jié)婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒來得及問，什么也沒來得及想，包括遠(yuǎn)道而來的同學(xué)都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過后便一身素服趕來上班，我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過去。我也想用這個機(jī)會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋?，或者到什么地方旅游一次，但我手中托?7名同學(xué)的命運，他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮尉駬?，旅游的機(jī)會很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊，老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向;在他們成功時，用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識到有比腳更長的路;在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學(xué)生的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，我們堅韌，我們剛強(qiáng)，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生!
返回目錄。
從那時候起，我心里就暗暗下了一個決心，我學(xué)習(xí)的是師范專業(yè)，我的專業(yè)知識應(yīng)該為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量，而不是做著平淡又無趣的賣唱歌手。因此，我朝著這個方向努力，終于于xx年9月進(jìn)入了瀏陽市教育系統(tǒng)工作。
還好白天人們都很熱情，老師們對我噓寒問暖起來，學(xué)生們也開始用好奇的眼光打量著這個新來的胖老師，剛開始，他們講話我是完全聽不懂的，我還和家人打電話開玩笑說我到日本了。但是時間一長，語言障礙基本消除了，我不但能聽懂，而且還能別扭的講一部分了。慢慢的，我開始融入到這里的環(huán)境。
學(xué)生們真的很可愛，他們沒有受過任何壞的影響，就像山里面的小花小草一般，問的問題也很幼稚，他們不知道湘潭在什么地方，我就特意帶了一張地圖并在湘潭的位置畫了一個小圈，告訴他們，這兒就是徐老師的家，他們就用尺子量瀏陽到湘潭的距離，哇!只有兩厘米，好近啊。我笑了。
給山里孩子一雙翅膀，他們準(zhǔn)能比城市的孩子飛得更高!因為他們能吃苦，他們經(jīng)歷過磨練，他們和大山一樣有靈性。這是一位駐扎山區(qū)幾十年的老教師說過的話。慢慢的我用行動證明了這句話，我和我的孩子們，在xx年瀏陽市南區(qū)藝術(shù)節(jié)用真誠無華的表演征服了觀眾。
山里的孩子能吃苦。從一件他們從沒有見過的樂器——葫蘆絲到他們的時候，那一天是10月9號，從那一天開始，我們開始了短暫而艱苦的排練，從吹不響到能吹一首完整的歌他們只用了兩天，從拿到節(jié)目的譜子到上臺比賽他們只用了4天，我不得不佩服他們的進(jìn)度，然而這一切與他們的刻苦是分不開的。山里人都說徐老師給村里帶來了藝術(shù)和希望，所以我們那次節(jié)目的名就叫希望，乘著那音樂的翅膀，去往那希望的彼岸!
山里的孩子有靈性。也許是從小聽?wèi)T了鳥鳴，也許是從小就生活在畫里，這里的孩子都是從小就具備了音樂天分的，只是缺乏一個點撥的人，而我非常的榮幸能但此任，這真是一個偉大的使命，我的職責(zé)能給人們帶來藝術(shù)和美，從而能帶來幸福，這該是多么幸福的事情啊!孩子們一點即通，幾天以后，指法純熟，不等我講解希望的內(nèi)涵，他們仿佛已經(jīng)參透，是的，他們每天不都生活在希望之中嗎?他們不就是明天的希望嗎?所以水到渠成，更加渾然天成!
奇跡!!與其說是我創(chuàng)造了奇跡，還不如說是孩子們的奇跡。在這里，真能凈化靈魂，將以前在城市的利益熏心和渾渾噩噩一掃而出，自己仿佛也是一個長不大的孩子，小時候總盼望自己長大，爸爸說，你快點長大，長大了就可以不讀書了。長大了才知道，那時候是多么的幼稚。誰知人一長大就渴望幼稚，每天生活在勾心斗角中真的很辛苦。
很幸運，如今我依然能看到那些少年，站在操場上嬉戲、做操，坐在教室里讀書寫，如今我還能看到久違的鮮艷的紅領(lǐng)巾，這真是美妙的地方!
感謝孩子們，看到你們的進(jìn)步，看到你們的素質(zhì)在一天天提高，我慶幸我還做了一點事，相信我，我還會把你們帶到更大的舞臺，給你們裝上更大的翅膀，讓你們飛上更高的藍(lán)天!
接下來的很多的比賽，對我自己來說，都是一個個的機(jī)遇，對于孩子們來說，都是一次次成長。我們排練很辛苦，山里的人們早上6點多就能聽到我們禮堂里傳來的歌聲，晚上12點，我的房間還燈火通明，那是我在網(wǎng)上不停地在找資料學(xué)習(xí)然后借鑒。終于，我們每次的比賽都很成功，也獲得了很多的榮譽(yù)。我?guī)ьI(lǐng)著南岳國輝小學(xué)的小小音樂家們，正一步步地走向更大的舞臺。
現(xiàn)在有人不斷問我：徐老師，工作三年后有沒有想過要離開，或去向更好的環(huán)境里發(fā)展呢。說不想是假的。但是，我現(xiàn)在卻和當(dāng)初來的時候想法有了很大的改變，當(dāng)初，只想快點飛出這山?jīng)_，可以說，那種思想是極端小我的，只想著自己的成長。不顧祖國給我們但當(dāng)?shù)呢?zé)任。如今，經(jīng)過近兩年的工作，我動搖了，我愛上了這一片土地，愛上了這里的學(xué)生，愛上了這里的一切，當(dāng)孩子們每天呼喚著“徐老師”這三個的時候，我就體會到了肩上的擔(dān)子有多么的沉重和神圣，我愿意把我的青春燃燒在這一片熱土，我更愿意做一株美麗的丁香，雖然只散發(fā)著小小的芬芳，但卻能芳澤四周的小草，然后融入這茂密的森林，澤被蒼生!
返回目錄。
美的語言，才是愛的教育。雖然我在幼兒教育這一行業(yè)僅僅工作不到兩年，可是我已深刻領(lǐng)悟這句話的含義。
開學(xué)時班里來了一個小姑娘，怯怯的不愛講話，不會自己搬凳子坐不會自己找座位不會寫。我每天都要教她自己做事情，可收效甚微。終于有一天我著急了，在她點名不喊“到”時沖她說:“你怎么回事啊，你不會講話嗎！真是的?！蔽艺f完就忘記了，沒想到第二天在點名之前她就趴在桌子上哭，怎么也停不下來，終于我搞明白了，原來她怕我再說她啊！昨天我說的話很快就忘記，可是孩子卻記得，她認(rèn)為我不喜歡她了，也很害怕我訓(xùn)她，這才對我抵觸膽怯。我很后悔對她那樣講，她剛來本就對新環(huán)境陌生，我為什么不鼓勵她還訓(xùn)她呢？幸好事情還可以補(bǔ)救，我輕輕的對她說：“昨天是老師不對，老師道歉好嗎？”她點點頭，“那我們來一次點名好嗎，跟老師一起喊到好嗎”終于在我的鼓勵下她喊出了“到”，我很高興的表揚了她，看到她挺直身體變得自信的笑臉，我也明白了，給予孩子最美的語言，才能收獲孩子的愛。
前不久大班來了一個胖胖的小女孩，她真的很胖，上下樓梯也很吃力，當(dāng)她第一次要求自己上樓梯不用別人幫助的時候，她的老師說了一句話：“，我相信你，我就在樓梯口等你，你是最棒的。”她用手緊緊抓著扶手一步一步的到達(dá)樓梯口，迎來的是老師張開的擁抱和鼓勵的話語。我不敢說她會永遠(yuǎn)記住老師的話，但我相信的是這個孩子會自信、陽光、快樂的長大。這個老師只是說了一句平常不過的話，可在孩子聽來是最美的語言，她收獲了什么，她收獲了孩子對她的愛和尊重。
對孩子來說，最美的語言，說不定只是一句簡簡單單的“你真棒”，可是這卻是愛的教育，愛的啟迪。美的語言，愛的教育，讓我將心中所有溫暖的話語，全都講給你，我的孩子們。
返回目錄。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為:。
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻(xiàn)給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花xx年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽，謝謝！
美的演講稿篇十三
我希望社會是一個美好，溫暖，和諧的大家庭，而在這個大家庭中，處處充滿著真善美。也許你會疑惑不解地問：“什么是真善美？”
真，就是真誠，誠信。待人以真誠是做人的根本，古有季布千金一諾，近有雷鋒全心全意為人民。真誠沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，也能讓人有鴻毛之輕；真誠沒有標(biāo)價，卻可以讓人的心靈高貴，也能讓人的靈魂貶值；真誠沒有體積，卻能讓人胸懷寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚，也能讓人心胸狹窄，目光短淺；真誠沒有色彩，卻可以讓人的情緒高昂，愉悅，也能讓人的心情灰暗，蒼白。這，只在于你是否擁有它。
善，就是善良?！叭酥?，性本善”三字經(jīng)的這句話說明了人一出生就是善良的，那些壞人也是因為出生后的經(jīng)歷不同才成為壞人的，要是這世界上所有的人都與人為善的話，那還有壞人嗎？“善良的天地，就是黃金?！薄吧屏嫉男木褪翘?。”“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。”從這些話中，充分體現(xiàn)了善良的重要性。
美，就心靈美，形體美，人性美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！北环Q為“最美女教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救了學(xué)生而導(dǎo)致自己高位截癱?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多跟肋骨被折斷的情況下費力地完成了靠邊停車，拉手剎，打開雙閃燈等保障安全的動作，努力掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客順利離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重，這些都是多么感人的事例呀！
總而言之，真、善、美以它們各自的視角震撼著我們生活的這個時代，構(gòu)成了最博大的愛。但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些驚天動地的大事，那么你就錯了。其實，不經(jīng)意間給別人一個微笑，給老人一個攙扶，清掃一下地下的垃圾，就能改變這個世界。這些看似很小，但如果我們每天都能給別人一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活就會更加快樂！
當(dāng)然，在我們的身邊，也有數(shù)不清的真善美。還記得有一次，我一個人坐公交車，發(fā)現(xiàn)公車?yán)锶祟^攢動，擁擠不堪。小小的我縮在中間被擠來擠去，抬頭看看周圍那一張張陌生又面無表情的臉，突然有一種想哭的感覺。過了一會兒，恰好有一個乘客下車，留下的那個空座位立刻想磁石一樣吸引了許多人的眼珠，一個青年男人眼疾手快地?fù)屜茸讼氯?。這時，車門口上來了一個老奶奶，只不過她衣衫不整，有點臟兮兮，手里還拿著一包亂七八糟的東西，周圍的人見了就不約而同地為她讓出了一點空地，突然一個急剎車，車子便如同一個顛簸的小船般搖動了幾下，這位老奶奶“撲通”一下摔倒了，臉上流露出痛苦的表情。那個坐在位子上的青年見狀，二話不說就小心翼翼地將它扶了起來，發(fā)現(xiàn)老奶奶沒什么大礙后就將座位讓給了她?！岸嘀x你，小伙子。”老人咧開豁牙的嘴巴，臉笑成了一朵金絲菊。我看見了她的笑容，心情不覺中好了許多。
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天?！笔澜绾苊溃粌H因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞燦爛，冬的歲暮天寒，更因為有真善美的滋潤、呵護(hù)、支撐、陪伴，讓我們做一個真善美伴我行的三好學(xué)生吧！
美的演講稿篇十四
吃過早餐，我打開電腦，上網(wǎng)瀏覽一些最新得新聞報道，網(wǎng)上得這樣壹則消息深深吸引了我：“某某市昨日發(fā)生壹起搶劫案，某單位出納到銀行取錢，在回來路上遭歹徒搶劫，路上得行人見義勇為，紛紛加入到追捕歹徒得行列。歹徒見無路可逃，就將搶來得錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中沒有壹個人見錢眼開，個個緊追不舍，歹徒終于被抓住了。接著大家齊心協(xié)力把被歹徒撒飛得錢檢回，壹清點，居然壹分不少，錢又回到了受害者手里?！?BR> 那些見義勇為得人們，讓我深受感動。他們與受害人素昧平生，但是在這緊要關(guān)頭，沒有壹個人退卻，更沒有壹個人見利忘義。他們義無反顧地伸出援助之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護(hù)。
以前，常常聽到人們在議論：現(xiàn)在得社會風(fēng)氣不好，人與人之間關(guān)系淡漠。但是，通過這件事，我認(rèn)識到了社會上雖然存在某些丑惡現(xiàn)象，但是絕大多數(shù)人是有正義感得。那些見義勇為得人們用他們得實際行動弘揚了“真善美”。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓正義得到發(fā)揚光大，讓那些“假丑惡”沒有生存余地。這樣，我們得社會就會變得更加溫馨、更加美麗！
美的演講稿篇十五
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《少年向上真善美伴我行》。大家都知道我們中國是一個對于真善美文化傳統(tǒng)十分重視的國家，所以我們作為祖國的未來，應(yīng)該結(jié)果上一代人手中的種子傳承下去。
真就是純真，我們應(yīng)該做一個純真陽光的孩子，每天生活在快樂中。善就是善良，我們每個人都應(yīng)該有一顆善良真誠的心。美就是美好，我們應(yīng)該擁有一個美好的心靈。凡事都要往好處想，做一個積極向上純真、善良和擁有一個美好心靈的人。
可以體現(xiàn)善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良。如果連小事都做不好還談什么大事？小小的善良在我們身邊有很多，如：坐公交車時主動給老人、孕婦、殘疾人等讓座。扶老人過馬路，身邊有人摔倒主動扶起都可以體現(xiàn)出我們的善良。善良也可以是他人哭泣時的一句安慰，也可以是別人又不會做的題去給他講一講?？傊鸵茨闳绾卫斫馍屏剂?！
純真是我們每個孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣。他們總會想很多我們不用去想的事，甚至還很復(fù)雜，導(dǎo)致別大部分孩子孤立了。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了。把那些大事都交給大人，做一個簡單、純真的孩子。
我們應(yīng)該把上一代人的任務(wù)接力下去，牢牢記住我們的真善美文化傳統(tǒng)?。?！
謝謝大家！我的講話完畢。
六一班。
夏紫欣。
美的演講稿篇十六
如今，我從伊呀學(xué)語的孩子變成了一個三年級的小學(xué)生。在不知不覺中，我己經(jīng)經(jīng)歷了九個春夏秋冬?；仡^望去，在這九年里，我感受到父母、老師與社會無窮的關(guān)愛。在他們的精心呵護(hù)下，我漸漸地長大，已不在是溫室里的花朵，感受到人間的真情與溫暖，也懂得了許許多多的道理。
媽媽總告訴我，做一個真善美的好少年。我認(rèn)為：“真善美就在我們的生活當(dāng)中?！?BR> “真”就藏在校園里：第一個“真”，就是學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時完成老師布置的作業(yè)，不讓老師們操心、勞神;第二個“真”，是待人“真”誠。真誠：是校園里人人皆知的一個詞，只有真誠地對待別人，才能廣交好友。
然而，在社會上，“善”就成了我們不可缺少的品徳。所謂的“善”，其實就是幫助需要幫助的人，助人為樂。媽媽告訴我：你幫助了他人，在你最困難的時候，別人也會幫助你的?；ハ鄮椭侵腥A民族的傳統(tǒng)美德!是啊，幫助，互相幫助，只有你幫助了別人，別人才會幫助你。當(dāng)今社會，有許多的困難群體，他們有的身體殘疾，有的家境貧寒……不管怎樣，他們都需要我們的幫助。許多人認(rèn)為，幫助別人需要付出，付出金錢與勞動。但是，有時候，付出也是一種快樂。
你們看，善并不是遙不可及，它其實就在我們的身邊。一個人奉獻(xiàn)是小善，然而，如果大家都付出那么一點小善，小善就會變成大愛，人間也會覺得更加美好。付出一點“善”，卻能收獲無窮的快樂，這又“何樂而不為”呢!
社會需要“善”，家庭卻又需要“美”。
在家里，做一個“美麗”的孩子。多為父母分憂解難、體諒父母，自己管理好自己，不讓父母為我們操心，并做一些力所能及的家務(wù)事。真是一舉兩得呀!讓我們做一個父母心中最美的孩子吧!