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留學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)篇一
為扎堆熱門專業(yè)的學(xué)子打基礎(chǔ)
職業(yè)規(guī)劃是學(xué)生走向職場(chǎng)之前需要謹(jǐn)慎考慮和詳細(xì)制訂的人生藍(lán)圖的一部分,尤其對(duì)于將要出國(guó)讀研的學(xué)生而言,他們中的很多人會(huì)對(duì)自身重新定位,或根據(jù)社會(huì)對(duì)人才類型的需求重新選擇專業(yè),這將直接關(guān)系到他們未來(lái)的就業(yè)。
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,20xx年有超過(guò)45萬(wàn)學(xué)生赴英留學(xué),其中中國(guó)學(xué)生人數(shù)達(dá)13萬(wàn)。另外,20xx年9月至20xx年2月的英國(guó)研究生申請(qǐng)數(shù)據(jù)顯示,商科管理類專業(yè)、金融類專業(yè)依然是中國(guó)學(xué)生赴英留學(xué)的首選,合計(jì)占比54%。北京新東方海威時(shí)代教育咨詢有限公司總裁俞仲秋解釋說(shuō):“熱門專業(yè)的背后,代表的是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此學(xué)生留學(xué)前就該做好職業(yè)規(guī)劃,積累一定的相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不僅有助于留學(xué)的申請(qǐng),也為將來(lái)的就業(yè)提供保障?!?BR> 俞仲秋還補(bǔ)充說(shuō):“在我們的調(diào)查中,高達(dá)40%的學(xué)生希望在接受留學(xué)服務(wù)的同時(shí),也能得到就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。就業(yè)是當(dāng)前留學(xué)市場(chǎng)客戶的‘痛點(diǎn)’,無(wú)論是國(guó)內(nèi)的高校畢業(yè)生還是海歸,都面臨著就業(yè)困難的大環(huán)境,學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的訴求越來(lái)越強(qiáng)烈?!蓖ㄟ^(guò)在留學(xué)前就介入到學(xué)生“以就業(yè)為導(dǎo)向”的留學(xué)規(guī)劃中,提供職業(yè)興趣培養(yǎng)、職業(yè)能力提升、職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),在就業(yè)季為學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的就業(yè)咨詢,全程提供管家式的求職指導(dǎo),能為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
為無(wú)緣校招的學(xué)子提供保障
每年9月都是知名企業(yè)進(jìn)行校園招聘的日子,而此時(shí)正值海外很多大學(xué)的畢業(yè)季,海外學(xué)子因?yàn)闀r(shí)間上的不吻合,會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì),從而大大降低了回國(guó)找到合適工作的幾率。海外學(xué)子找工作多集中于海投簡(jiǎn)歷、筆試、回國(guó)后面試等固定模式。俞仲秋表示:“絕大多數(shù)學(xué)子是回國(guó)以后才開(kāi)始通過(guò)投簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)等形式找工作。根據(jù)我們的調(diào)查顯示,通過(guò)‘社交推薦’這種方式找工作的同學(xué)所占比例很少。”從某種程度而言,這也是職業(yè)規(guī)劃欠缺的體現(xiàn)。
姚琳(化名)今年夏天剛開(kāi)始就讀英國(guó)格拉斯哥大學(xué)金融專業(yè),她說(shuō):“雖然大學(xué)也有職業(yè)規(guī)劃課,但我確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真規(guī)劃過(guò)自己的職業(yè)生涯。選擇念金融專業(yè)也是因?yàn)槲冶究凭褪悄畹倪@個(gè)專業(yè)。至于未來(lái)找工作,應(yīng)該會(huì)畢業(yè)回國(guó)后再進(jìn)行?!彼€表示,念完一年研究生后,自己可能趕不上明年國(guó)內(nèi)9月的校招。這不光是姚琳的苦惱,同樣是令很多海外學(xué)子頭疼的問(wèn)題。
其實(shí)只要在留學(xué)前制訂好職業(yè)規(guī)劃,并按部就班地進(jìn)行留學(xué)專業(yè)選擇、實(shí)習(xí)等,就可以彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的校招。擁有業(yè)界頂尖單位的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,想必是很多企業(yè)在招攬人才時(shí)所看重的加分項(xiàng)。
留學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)篇二
一、碩士學(xué)習(xí)階段
1、到法國(guó)學(xué)習(xí)的初期,語(yǔ)言將是我學(xué)習(xí)和生活的最大障礙。所以我準(zhǔn)備在第一年里,好好利用n+i提供的過(guò)渡學(xué)期,以及平時(shí)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的法語(yǔ)課程,在完成專業(yè)課學(xué)習(xí)的情況下,學(xué)習(xí)法語(yǔ)。在大學(xué)期間我擔(dān)任了武漢大學(xué)水利水電學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席,經(jīng)過(guò)三年的鍛煉,我已經(jīng)掌握了一定的與人交流的技巧。通過(guò)與法國(guó)學(xué)生的交流也也會(huì)使我盡快的適應(yīng)法國(guó)的環(huán)境。目前,我已經(jīng)在中國(guó)武漢法語(yǔ)聯(lián)盟開(kāi)始了法語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
2、法語(yǔ)是在法國(guó)學(xué)習(xí)所必須掌握的工具,學(xué)好法語(yǔ)永遠(yuǎn)是為我更好的掌握專業(yè)知識(shí)服務(wù)的。通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我已掌握了較強(qiáng)的計(jì)算和思考能力。我也為自身制定了目標(biāo),便是專業(yè)的前10%。
3、在進(jìn)入碩士的第二年,在學(xué)有余力的情況下,我有兩件必須要做的事情。一件是合法打工,另一件是爭(zhēng)取到知名企業(yè)參與實(shí)習(xí)。通過(guò)打工和實(shí)習(xí)能使我更加深刻的了解法國(guó)人民及其文化,也可以為我留學(xué)的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)階段
在完成了碩士期間的學(xué)習(xí)后,我希望能繼續(xù)修讀博士學(xué)位,把碩士階段的相關(guān)研究繼續(xù)深入下去,協(xié)助教授完成項(xiàng)目和科研任務(wù)。
三、畢業(yè)后
在完成博士階段學(xué)習(xí)后,我希望能夠進(jìn)入法國(guó)知名企業(yè)工作,去感受他們的企業(yè)文化,學(xué)習(xí)他們的運(yùn)作方式和科學(xué)技術(shù),同時(shí)也增加自身的工作經(jīng)驗(yàn)。工作三年左右回國(guó),盡量在中法合資或者法國(guó)企業(yè)中國(guó)區(qū)尋求職位。不管是從事何種工作,我都希望我的工作能從基層開(kāi)始。和從事工作第一線的工人們一起工作,要成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師,我必須先了解最一線工作的情況和工人的想法,以便能為以后做出合理的決策和建議
留學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)篇三
什么叫成功留學(xué)?就是打算出國(guó)留學(xué),之后實(shí)現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)。什么叫留學(xué)成功?就是出國(guó)留學(xué)之后,學(xué)有所成,沒(méi)有變成“海待”。
其實(shí),出國(guó)留學(xué)之后出現(xiàn)“海待”現(xiàn)象很正常,這就像每年國(guó)內(nèi)也會(huì)有應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生找不到工作一樣。不過(guò),每位出國(guó)留學(xué)的學(xué)生每年至少需要一二十萬(wàn)元的投入,這筆付出遠(yuǎn)比在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)高得多。
對(duì)于留學(xué)生及家長(zhǎng)而言,出國(guó)留學(xué)的目的是為了投資未來(lái)。無(wú)論怎樣的家庭背景,少則幾十萬(wàn)元,多則上百萬(wàn)元的投資,都是一筆可觀的費(fèi)用。當(dāng)然,還包括留學(xué)海外的好幾年青春年華。事實(shí)上,相比那些進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)生,出國(guó)留學(xué)的學(xué)生幾乎都需要重新審視自己、面對(duì)自己、把握自己。因此,留學(xué)生在海外院校的付出也會(huì)超過(guò)國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)同齡人。因此,留學(xué)是否成功,也成為留學(xué)生及家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。
事實(shí)上,對(duì)于每位留學(xué)者而言,海外院校信息的獲得大多來(lái)自親戚朋友、來(lái)自父母的同學(xué)同事、來(lái)自留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。但是,這些信息來(lái)源能否幫助他們實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)?依筆者之見(jiàn),未必。單就留學(xué)中介機(jī)構(gòu)而言,一方面肯定盼望著將更多的學(xué)生送往海外,另一方面對(duì)職業(yè)規(guī)劃缺少必備的條件。
在越來(lái)越多國(guó)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué),選擇更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)的情況下,面對(duì)海量的海外院校信息,這些國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)子顯得無(wú)所適從,留學(xué)“扎堆兒”現(xiàn)象普遍。國(guó)內(nèi)學(xué)生及家長(zhǎng)們最為關(guān)注的是,申請(qǐng)的院校、專業(yè)是否合適,將來(lái)能否順利就業(yè),未來(lái)能否有回報(bào)……那么,誰(shuí)來(lái)“規(guī)劃”留學(xué)生未來(lái)的發(fā)展?
不可否認(rèn),職業(yè)規(guī)劃早已不是什么新理念、新概念,然而,國(guó)內(nèi)學(xué)生有多少人重視職業(yè)規(guī)劃對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的作用?因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生大多通過(guò)考試被學(xué)校選擇、被專業(yè)選擇,自己未必能夠作自己的主。但是,中國(guó)學(xué)生留學(xué)海外依靠的是申請(qǐng),只要能夠達(dá)到相關(guān)的要求,就能夠申請(qǐng)進(jìn)入目標(biāo)院校,未來(lái)的主動(dòng)性掌握在自己手中。在這種前提下,中國(guó)學(xué)生及家長(zhǎng)才真正意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性。
自費(fèi)留學(xué)在經(jīng)歷了若干年“摸著石頭過(guò)河”的階段后,中國(guó)學(xué)生及家長(zhǎng)意識(shí)到,國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的專業(yè)機(jī)構(gòu),多側(cè)重如何申請(qǐng)海外院校,或如何職業(yè)測(cè)評(píng),鮮有人告訴學(xué)生如何才能做到真正的留學(xué)成功。
要留學(xué)成功,留學(xué)生自己還是要占主導(dǎo)地位,要提前進(jìn)行留學(xué)以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。
中新網(wǎng)8月12日電 據(jù)馬來(lái)西亞?wèn)|方新聞網(wǎng)報(bào)道,中國(guó)駐馬大使柴璽表示,截至20xx年底,中國(guó)在大馬留學(xué)人數(shù)近9200人,大馬到中國(guó)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)則達(dá)2800人。
柴璽說(shuō),兩國(guó)教育部目前正在商簽大學(xué)學(xué)位互認(rèn)協(xié)議,該協(xié)議將成為推動(dòng)兩國(guó)教育發(fā)展、增進(jìn)人才交流和加強(qiáng)學(xué)術(shù)互信發(fā)揮積極作用。
柴璽在11日出席“中國(guó)高等教育展”開(kāi)幕禮致詞時(shí)指出,近年來(lái)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的逐步增強(qiáng),教育產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和質(zhì)量也不斷提升,很多專業(yè)領(lǐng)域都達(dá)到世界先進(jìn)水平,中國(guó)高校的國(guó)際人才市場(chǎng)廣受歡迎,具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。他表示歡迎大馬學(xué)生到中國(guó)留學(xué),也期待大馬高水平人才到中國(guó)謀求發(fā)展。
柴璽于在今年7月8日抵達(dá)吉隆坡,并在8月9日遞交國(guó)書(shū)后,正式上任中國(guó)駐馬大使,并展開(kāi)工作。此外,馬來(lái)西亞董總主席葉新田也在開(kāi)幕式上表示希望政府早日落實(shí)馬來(lái)西亞與中國(guó)互相承認(rèn)大學(xué)學(xué)位的協(xié)議,稱這將惠及中馬兩國(guó)的人民。
8月11日上午,愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)(梅努斯)校長(zhǎng)john hughes一行到中心訪問(wèn),雙方就互相關(guān)心的話題進(jìn)行了溝通與交流。
首先安玉祥副主任對(duì)愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)(梅努斯)一行表示了歡迎,簡(jiǎn)要介紹了中心的相關(guān)業(yè)務(wù),并與客人就中心出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地、國(guó)際教育巡回展等方面的合作進(jìn)行了深入的探討。愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)(梅努斯)校長(zhǎng)john hughes表示,希望通過(guò)與中心建立合作,加強(qiáng)在該校在中國(guó)的教育推廣以及與中國(guó)大學(xué)的交流與合作。國(guó)際合作處處長(zhǎng)車偉民、副處長(zhǎng)明廷璽及其他相關(guān)同事參加了會(huì)談。
留學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)篇一
為扎堆熱門專業(yè)的學(xué)子打基礎(chǔ)
職業(yè)規(guī)劃是學(xué)生走向職場(chǎng)之前需要謹(jǐn)慎考慮和詳細(xì)制訂的人生藍(lán)圖的一部分,尤其對(duì)于將要出國(guó)讀研的學(xué)生而言,他們中的很多人會(huì)對(duì)自身重新定位,或根據(jù)社會(huì)對(duì)人才類型的需求重新選擇專業(yè),這將直接關(guān)系到他們未來(lái)的就業(yè)。
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,20xx年有超過(guò)45萬(wàn)學(xué)生赴英留學(xué),其中中國(guó)學(xué)生人數(shù)達(dá)13萬(wàn)。另外,20xx年9月至20xx年2月的英國(guó)研究生申請(qǐng)數(shù)據(jù)顯示,商科管理類專業(yè)、金融類專業(yè)依然是中國(guó)學(xué)生赴英留學(xué)的首選,合計(jì)占比54%。北京新東方海威時(shí)代教育咨詢有限公司總裁俞仲秋解釋說(shuō):“熱門專業(yè)的背后,代表的是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此學(xué)生留學(xué)前就該做好職業(yè)規(guī)劃,積累一定的相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不僅有助于留學(xué)的申請(qǐng),也為將來(lái)的就業(yè)提供保障?!?BR> 俞仲秋還補(bǔ)充說(shuō):“在我們的調(diào)查中,高達(dá)40%的學(xué)生希望在接受留學(xué)服務(wù)的同時(shí),也能得到就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。就業(yè)是當(dāng)前留學(xué)市場(chǎng)客戶的‘痛點(diǎn)’,無(wú)論是國(guó)內(nèi)的高校畢業(yè)生還是海歸,都面臨著就業(yè)困難的大環(huán)境,學(xué)生對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的訴求越來(lái)越強(qiáng)烈?!蓖ㄟ^(guò)在留學(xué)前就介入到學(xué)生“以就業(yè)為導(dǎo)向”的留學(xué)規(guī)劃中,提供職業(yè)興趣培養(yǎng)、職業(yè)能力提升、職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),在就業(yè)季為學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的就業(yè)咨詢,全程提供管家式的求職指導(dǎo),能為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
為無(wú)緣校招的學(xué)子提供保障
每年9月都是知名企業(yè)進(jìn)行校園招聘的日子,而此時(shí)正值海外很多大學(xué)的畢業(yè)季,海外學(xué)子因?yàn)闀r(shí)間上的不吻合,會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì),從而大大降低了回國(guó)找到合適工作的幾率。海外學(xué)子找工作多集中于海投簡(jiǎn)歷、筆試、回國(guó)后面試等固定模式。俞仲秋表示:“絕大多數(shù)學(xué)子是回國(guó)以后才開(kāi)始通過(guò)投簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)等形式找工作。根據(jù)我們的調(diào)查顯示,通過(guò)‘社交推薦’這種方式找工作的同學(xué)所占比例很少。”從某種程度而言,這也是職業(yè)規(guī)劃欠缺的體現(xiàn)。
姚琳(化名)今年夏天剛開(kāi)始就讀英國(guó)格拉斯哥大學(xué)金融專業(yè),她說(shuō):“雖然大學(xué)也有職業(yè)規(guī)劃課,但我確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真規(guī)劃過(guò)自己的職業(yè)生涯。選擇念金融專業(yè)也是因?yàn)槲冶究凭褪悄畹倪@個(gè)專業(yè)。至于未來(lái)找工作,應(yīng)該會(huì)畢業(yè)回國(guó)后再進(jìn)行?!彼€表示,念完一年研究生后,自己可能趕不上明年國(guó)內(nèi)9月的校招。這不光是姚琳的苦惱,同樣是令很多海外學(xué)子頭疼的問(wèn)題。
其實(shí)只要在留學(xué)前制訂好職業(yè)規(guī)劃,并按部就班地進(jìn)行留學(xué)專業(yè)選擇、實(shí)習(xí)等,就可以彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的校招。擁有業(yè)界頂尖單位的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,想必是很多企業(yè)在招攬人才時(shí)所看重的加分項(xiàng)。
留學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)篇二
一、碩士學(xué)習(xí)階段
1、到法國(guó)學(xué)習(xí)的初期,語(yǔ)言將是我學(xué)習(xí)和生活的最大障礙。所以我準(zhǔn)備在第一年里,好好利用n+i提供的過(guò)渡學(xué)期,以及平時(shí)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的法語(yǔ)課程,在完成專業(yè)課學(xué)習(xí)的情況下,學(xué)習(xí)法語(yǔ)。在大學(xué)期間我擔(dān)任了武漢大學(xué)水利水電學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席,經(jīng)過(guò)三年的鍛煉,我已經(jīng)掌握了一定的與人交流的技巧。通過(guò)與法國(guó)學(xué)生的交流也也會(huì)使我盡快的適應(yīng)法國(guó)的環(huán)境。目前,我已經(jīng)在中國(guó)武漢法語(yǔ)聯(lián)盟開(kāi)始了法語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
2、法語(yǔ)是在法國(guó)學(xué)習(xí)所必須掌握的工具,學(xué)好法語(yǔ)永遠(yuǎn)是為我更好的掌握專業(yè)知識(shí)服務(wù)的。通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我已掌握了較強(qiáng)的計(jì)算和思考能力。我也為自身制定了目標(biāo),便是專業(yè)的前10%。
3、在進(jìn)入碩士的第二年,在學(xué)有余力的情況下,我有兩件必須要做的事情。一件是合法打工,另一件是爭(zhēng)取到知名企業(yè)參與實(shí)習(xí)。通過(guò)打工和實(shí)習(xí)能使我更加深刻的了解法國(guó)人民及其文化,也可以為我留學(xué)的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)階段
在完成了碩士期間的學(xué)習(xí)后,我希望能繼續(xù)修讀博士學(xué)位,把碩士階段的相關(guān)研究繼續(xù)深入下去,協(xié)助教授完成項(xiàng)目和科研任務(wù)。
三、畢業(yè)后
在完成博士階段學(xué)習(xí)后,我希望能夠進(jìn)入法國(guó)知名企業(yè)工作,去感受他們的企業(yè)文化,學(xué)習(xí)他們的運(yùn)作方式和科學(xué)技術(shù),同時(shí)也增加自身的工作經(jīng)驗(yàn)。工作三年左右回國(guó),盡量在中法合資或者法國(guó)企業(yè)中國(guó)區(qū)尋求職位。不管是從事何種工作,我都希望我的工作能從基層開(kāi)始。和從事工作第一線的工人們一起工作,要成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師,我必須先了解最一線工作的情況和工人的想法,以便能為以后做出合理的決策和建議
留學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)篇三
什么叫成功留學(xué)?就是打算出國(guó)留學(xué),之后實(shí)現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)。什么叫留學(xué)成功?就是出國(guó)留學(xué)之后,學(xué)有所成,沒(méi)有變成“海待”。
其實(shí),出國(guó)留學(xué)之后出現(xiàn)“海待”現(xiàn)象很正常,這就像每年國(guó)內(nèi)也會(huì)有應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生找不到工作一樣。不過(guò),每位出國(guó)留學(xué)的學(xué)生每年至少需要一二十萬(wàn)元的投入,這筆付出遠(yuǎn)比在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)高得多。
對(duì)于留學(xué)生及家長(zhǎng)而言,出國(guó)留學(xué)的目的是為了投資未來(lái)。無(wú)論怎樣的家庭背景,少則幾十萬(wàn)元,多則上百萬(wàn)元的投資,都是一筆可觀的費(fèi)用。當(dāng)然,還包括留學(xué)海外的好幾年青春年華。事實(shí)上,相比那些進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)生,出國(guó)留學(xué)的學(xué)生幾乎都需要重新審視自己、面對(duì)自己、把握自己。因此,留學(xué)生在海外院校的付出也會(huì)超過(guò)國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)同齡人。因此,留學(xué)是否成功,也成為留學(xué)生及家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。
事實(shí)上,對(duì)于每位留學(xué)者而言,海外院校信息的獲得大多來(lái)自親戚朋友、來(lái)自父母的同學(xué)同事、來(lái)自留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。但是,這些信息來(lái)源能否幫助他們實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)?依筆者之見(jiàn),未必。單就留學(xué)中介機(jī)構(gòu)而言,一方面肯定盼望著將更多的學(xué)生送往海外,另一方面對(duì)職業(yè)規(guī)劃缺少必備的條件。
在越來(lái)越多國(guó)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué),選擇更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)的情況下,面對(duì)海量的海外院校信息,這些國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)子顯得無(wú)所適從,留學(xué)“扎堆兒”現(xiàn)象普遍。國(guó)內(nèi)學(xué)生及家長(zhǎng)們最為關(guān)注的是,申請(qǐng)的院校、專業(yè)是否合適,將來(lái)能否順利就業(yè),未來(lái)能否有回報(bào)……那么,誰(shuí)來(lái)“規(guī)劃”留學(xué)生未來(lái)的發(fā)展?
不可否認(rèn),職業(yè)規(guī)劃早已不是什么新理念、新概念,然而,國(guó)內(nèi)學(xué)生有多少人重視職業(yè)規(guī)劃對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的作用?因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生大多通過(guò)考試被學(xué)校選擇、被專業(yè)選擇,自己未必能夠作自己的主。但是,中國(guó)學(xué)生留學(xué)海外依靠的是申請(qǐng),只要能夠達(dá)到相關(guān)的要求,就能夠申請(qǐng)進(jìn)入目標(biāo)院校,未來(lái)的主動(dòng)性掌握在自己手中。在這種前提下,中國(guó)學(xué)生及家長(zhǎng)才真正意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性。
自費(fèi)留學(xué)在經(jīng)歷了若干年“摸著石頭過(guò)河”的階段后,中國(guó)學(xué)生及家長(zhǎng)意識(shí)到,國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的專業(yè)機(jī)構(gòu),多側(cè)重如何申請(qǐng)海外院校,或如何職業(yè)測(cè)評(píng),鮮有人告訴學(xué)生如何才能做到真正的留學(xué)成功。
要留學(xué)成功,留學(xué)生自己還是要占主導(dǎo)地位,要提前進(jìn)行留學(xué)以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。
中新網(wǎng)8月12日電 據(jù)馬來(lái)西亞?wèn)|方新聞網(wǎng)報(bào)道,中國(guó)駐馬大使柴璽表示,截至20xx年底,中國(guó)在大馬留學(xué)人數(shù)近9200人,大馬到中國(guó)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)則達(dá)2800人。
柴璽說(shuō),兩國(guó)教育部目前正在商簽大學(xué)學(xué)位互認(rèn)協(xié)議,該協(xié)議將成為推動(dòng)兩國(guó)教育發(fā)展、增進(jìn)人才交流和加強(qiáng)學(xué)術(shù)互信發(fā)揮積極作用。
柴璽在11日出席“中國(guó)高等教育展”開(kāi)幕禮致詞時(shí)指出,近年來(lái)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的逐步增強(qiáng),教育產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和質(zhì)量也不斷提升,很多專業(yè)領(lǐng)域都達(dá)到世界先進(jìn)水平,中國(guó)高校的國(guó)際人才市場(chǎng)廣受歡迎,具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。他表示歡迎大馬學(xué)生到中國(guó)留學(xué),也期待大馬高水平人才到中國(guó)謀求發(fā)展。
柴璽于在今年7月8日抵達(dá)吉隆坡,并在8月9日遞交國(guó)書(shū)后,正式上任中國(guó)駐馬大使,并展開(kāi)工作。此外,馬來(lái)西亞董總主席葉新田也在開(kāi)幕式上表示希望政府早日落實(shí)馬來(lái)西亞與中國(guó)互相承認(rèn)大學(xué)學(xué)位的協(xié)議,稱這將惠及中馬兩國(guó)的人民。
8月11日上午,愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)(梅努斯)校長(zhǎng)john hughes一行到中心訪問(wèn),雙方就互相關(guān)心的話題進(jìn)行了溝通與交流。
首先安玉祥副主任對(duì)愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)(梅努斯)一行表示了歡迎,簡(jiǎn)要介紹了中心的相關(guān)業(yè)務(wù),并與客人就中心出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地、國(guó)際教育巡回展等方面的合作進(jìn)行了深入的探討。愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)(梅努斯)校長(zhǎng)john hughes表示,希望通過(guò)與中心建立合作,加強(qiáng)在該校在中國(guó)的教育推廣以及與中國(guó)大學(xué)的交流與合作。國(guó)際合作處處長(zhǎng)車偉民、副處長(zhǎng)明廷璽及其他相關(guān)同事參加了會(huì)談。