方案的評估是確保其有效性和可持續(xù)性的關鍵環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^借鑒先進的理念和經驗，來制定更好的方案。方案的制定是一個需要經驗和智慧的過程，希望大家能夠善于總結和沉淀自己的經驗。
迎元旦活動方案反思篇一
20xx年1月1日星期三晚上6點到晚上9點。
五山一飯二樓。
交流與打邊爐交流：
正所謂甜不甜家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)情，在打邊爐期間，我們可以相互交流，相互認識，相互做朋友，一起分享生活中的樂趣，感受同鄉(xiāng)之情的溫暖。
打邊爐：
我們將在五山一飯二樓一起打邊爐。打邊爐，相信大家都不會陌生，而是非常熟悉。但是這次我們是永泰同鄉(xiāng)聚到一起，意義已經因我們家鄉(xiāng)之情，同鄉(xiāng)之誼而變得不同。
一、前期準備（以下工作主要由活動籌備小組）。
1、召開準備會議。
2、前往一飯二樓與老板協(xié)商，訂位。
4、準備活動所需的食物，零食，飲料，紙巾等物資。
二、活動當天。
1、下午兩點負責人集中一起去采購所需物資。
2、傍晚5：30開始簽到，到場的老鄉(xiāng)們可以相互交流。
3、晚上6：00左右，開始打邊爐。
4、晚上9：00左右，活動結束，意猶未盡的老鄉(xiāng)可以繼續(xù)交流。
三、后期總結。
活動結束后，我們會做一個活動總結，并向所有同鄉(xiāng)匯報。
經費預算：具體開支要看人數而定，但我們承諾絕對不會濫用同鄉(xiāng)們的資金，活動結束后會有一個經費支出匯總。每位同鄉(xiāng)最低資助18元，在此也號召條件較為寬裕的同鄉(xiāng)大力支持本次活動，為廣大同鄉(xiāng)提供一次難得的交流機會。
迎元旦活動方案反思篇二
為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新年的期望。我班組織開展“合作夢想，喜迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自我的舞臺，分享彼此的成功與歡樂。經過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的歡樂與新年的喜悅。
向20xx歡樂出發(fā)！
12月31日午時。
五（10）教室。
1、展示學生特長，每個學生參與。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，資料健康活潑。根據學生年齡特點開展活動，百花齊放。
3、抽獎，看誰最幸運。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、猜謎語。
6、游戲：貼鼻子。
7、個人才藝展示。
8、分享賀卡。
1、同學們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。
2、整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
1、要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現學生才藝特長。
2、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室分擔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后前認真進行衛(wèi)生檢查。
迎元旦活動方案反思篇三
三、舉辦：20__年12月30日午時6點。
四、演出場所：學校大禮堂。
五、主辦：廣告學院文藝部。
六、組織：廣告學院院長、副院長、各主任。
七、創(chuàng)意構想：整個晚會“為的明天”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要資料，調動起同學及學校、教師的，營造歡快熱烈的氣氛，凸現“為的明天”的活動主題。
舞臺背景使用高能投影儀投射由同學們制作的關于“為的明天”的動畫宣傳片，呈現動靜的舞臺之美。整臺活動分為四個版塊：“百家爭鳴”，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重同學們多才多藝，以此帶起活動的氣氛?！皊howtime——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設計圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學們的創(chuàng)意而做的作品展示，激起整個活動的高潮?！皫熒舐?lián)歡”，以游戲為主，由教師、、同學全員參加，使活動白熱化。
“春天的禮物”，演出的節(jié)目評分，并選出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，游戲的優(yōu)勝組獎勵。
版塊：百家爭鳴。
全場燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“show——time”，響起t型臺舞曲，學校模特隊的姐妹抬起美麗的長腿，瘋狂show。此版塊主要由學生們主導，由同學和教師評分，同學們學習的獎勵，學習創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開來，導演一場花樣年華show，以此晚會的高潮。(模特表演、廣告片演示、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演，歷時約1個小時)。
版塊：師生大聯(lián)歡。
游戲，是不分年齡、身份、性別的!由院長發(fā)起，各個各帶一隊同學，奪寶大戰(zhàn)。每人身上穿一件特制的背心，背心上貼有由學校財政部撥出的10元，20元，50元面值不等的鈔票，每人腳上都寄有三個氣球。兩隊一組，當示意聲響起，兩隊開始互奪鈔票，要氣球不被踩破。氣球踩破者出局。只要不故意傷害，任何均可。3分鐘后，哪個隊身上的錢少，哪個隊算輸。(錢用塑料袋套住，以免撕破)每個隊最終剩余的錢，都留做班費。兩隊一組，共10組，進級制，最終決出最優(yōu)勝組，獎勵。游戲能調動起大家的性，使整個晚會活動氣氛高潮迭起，“大聯(lián)歡”的目的，在寒冷的冬天，體現出濃濃的春意。(歷時約1個小時)。
版塊：春天的禮物。
在活動的過程中，一向都有評委在為表演評分。活動的最終階段，公布各個節(jié)目的最終得分，并得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一齊頒發(fā)。
在活動的最終，由全體共唱校歌《期望在明天》收尾，寓示著的明天會更完美，凸現“為的明天”的活動主題。
迎元旦活動方案反思篇四
為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日—圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與教師、家長在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂我們準備開展《慶圣誕、迎新年》活動。經過游戲增進幼兒與家長之間的情感交流，懂得團結合作，感受成功的喜悅。
一、活動資料：《慶圣誕、迎新年》。
二、活動目的。
(一)經過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在團體面前表現自我，進取主動地參加團體活動。
(四)體驗團體過節(jié)的愉快心境。
三、活動準備。
(一)場地準備：教室。
(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。
(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日午時6:00準時到園參加活動。
四、人員安排：王教師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。
李教師負責協(xié)助王教師，放音樂及活動物品的準備。
卞教師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供給充足的飲用水等。
五、當天活動流程：
上午活動：活動一認識圣誕節(jié)。
活動二裝飾圣誕樹。
午時活動：制作圣誕祝福卡。
晚上活動：圣誕狂歡夜。
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
(三)團體游戲：《找朋友》。
游戲：《傳球》。
(四)親子游戲：《秀一秀》。
(五)游戲(幸福轉轉轉)。
(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．敗贰?BR> (七)歌表演：《新年好》。
(八)活動在簡便愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動：致家長感激信，播放共唱《happynewyear》。
家長疑問解答。
安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班教師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心境。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫(yī)處理。
注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。
迎元旦活動方案反思篇五
20xx年12月25日下午。
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
活動準備：
活動過程：
1、集體表演。
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了。
不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》。
歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》。
2、親子游戲。
a我為爸媽剝桔子。
每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。
b運皮球。
家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。
c勺子搬豆子。
寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾?；ㄉ?。
d趕小豬。
寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
e救小動物回家。
幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。
f蒙眼摸寶貝。
同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把。
家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
g吹氣球比賽。
家長吹氣球，看誰吹得快。
h寶寶碰碰球。
家長手拿氣球，高度隨時調節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球。
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。
4、活動小結。
迎元旦活動方案反思篇六
新年伊始，我們小組走上街頭，開展關于食品安全——地溝油的問卷調查。九點鐘在學校集合后分頭行動：男生向東，去了紅梅公園一帶，女生向西，去了文化宮南大街一帶。男女生又各自分成兩組，開展調查。以下是各組對本次活動的總結、體會與反思。
王子珩：
今天我們開展了研究性學習開始以來最大型的活動——我們印了200張有關地溝油的問卷調查（內容見之前的博客）并完成了其中的大半部分。
盡管成果斐然，結束時已完成150余份，但深究其中，存在著許多不足之處。
首先，也是最主要的一點——男生的辦事效率明顯遠低于女生。結束時，女生完成了93/100，可是男生只有區(qū)區(qū)的40/100，差距相當明顯。這就反映了我們的一個問題：男生在問卷調查進行中積極性、主動性差了些許。也許并不是能力問題。作為男生四人組的四分之一，我覺得，我們把大部分時間都浪費在了跑路上，經常是走了十多分鐘，才完成了1張。并且在活動中存在膽怯心理，總是主觀地認為那些人會拒絕我們而沒有大膽去嘗試和實踐，導致了效率的低下。
另外一點就是我們的組織性似乎欠缺了一些，從一開始我們便是男女分開行動，當要集合時，我們費了很長時間、打了許多電話才費力地聚集到一起。因此，以后我們應該在活動前更好地進行計劃，安排好時間和更具體的日程安排，這樣不僅能使我們的活動效率得到進一步提高，同時還能培養(yǎng)我們的規(guī)劃、安排能力和時間、團隊觀念。
也許是因為第一次有這樣的活動吧，不足與成果大家都有目共睹，也都坦然接受，希望在以后，不管是什么活動，都能吸取這次的教訓，繼續(xù)這次的優(yōu)點。
朱欣然：
總體上講我們組比較成功，在規(guī)定時間內完成了50張的任務。但是細細回想，也有很多值得反思和可以改進的細節(jié)，這能使我們不僅完成任務而且高效有質量。
第一我們事先沒有分好組排好路線，而是早上集合了以后才決定分組，路線也是邊走邊定的，這在一定程度上使我們的調查失去了目的性，容易忽略一些人群。第二我們帶的硬件不夠齊全，最重要的筆帶得很少，用來給他人填寫問卷時墊著的文件夾也沒帶，這導致后來遇到好幾個人的時候筆都不夠了，有的人也只能貼在墻上填寫問卷，這一點我們想的很不周到。第三我們沒有事先做好分析準備，比如，哪些地方人比較多，哪些人愿意或者有時間填寫，哪些人對我們來說問卷調查的價值非常大，我們可能會遇到哪些困難，萬一遇到了應該如何解決……正是因為這樣，導致了我們幾次被拒絕，打擾了一些人的工作，有些人群則沒有調查到，比如40歲左右的人群，調查的就很少。
以上便是對這次活動的簡單反思。下面是一些做得比較好的地方，以后要繼續(xù)保持。在調查時，我們注意到了文明禮貌，在做問卷前和后都問候了新年快樂，這使得人們即使被耽誤了一點時間，心里也沒有不愉快。在發(fā)放問卷的時候，少數人并不清楚地溝油是什么，我們耐心的解釋了，并且簡單闡述了我們調查的意義和目的，使得地溝油問題被更多人了解和關注。
顧舒晨：
女生組手中100份問卷完成了93份有效問卷，總體來說，成果顯著。但本次活動存在一些不足，主要體現在準備不夠充分，盡管活動前對每個人都進行了明確的`分工，但這些分工主要針對調查前與調查結束總結的工作，并未對調查過程有所涉及。此外對于硬件設施也沒有給予足夠的考慮，只有四位同學帶了筆，沒有準備填寫問卷時用來墊的文件夾，使被調查者很不方便，也浪費了一些時間。以下是活動的概況。
活動雖然九點才開始活動，但當時街上的人依然比較少。我們只好先去店鋪、圖書館。在圖書館中，遇到了本次被調查者中年齡最小的一個——小學四年級，然而她對地溝油也有很多的了解。這與之后碰到的幾個成年人形成鮮明對比，有一位竟然對地溝油一無所知，沒有聽說過。在校門口的店鋪中調查還是比較順利，但到了7+7，麥當勞和南大街內部，便遭到了拒絕，并且態(tài)度有些不好。我們只好沿路尋找著可以配合調查的人——文化宮地下商城的鋪主，南大街外圍店鋪里的顧客，書店，賓館前臺工作人員以及路邊看上去正在等人的人，尋找一切可能的機會，邊走邊調查。大部分人了解了我們的身份意圖后都會配合，其中有一位特別積極地配合，表示地溝油的問題迫切需要人來調查解決。調查中也發(fā)現一個現象：很多人可以說是聽到了我們是省常中的學生，才給予反應，即便是這樣還有很多的人拒絕，這也體現出社會調查的艱難性，人們對于一些社會現象不夠關注，參與社會調查的積極性并不高。
迎元旦活動方案反思篇七
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
4、親子運動會
準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
1) 律動“新年好”
2) 親子運動游戲
a.放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b.運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
d.搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
e.開火車：
準備：起跑處標志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
f.袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g.揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
h.趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
i . 踩氣球：
準備：氣球
玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
活動目標：
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。
四、活動延伸：
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
活動目標
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的.特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。
2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：慶祝元旦——假面舞會
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。
二、引導幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。
迎元旦活動方案反思篇八
為了增強學生的體質，進一步提高廣播體操的質量，使廣播體操達到規(guī)范化、熟練化、美觀化。以及更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“陽光體育”的活動要求，切實加強學校群體性學生體育工作，培養(yǎng)學生團結拼搏的團隊精神，展現學生的風采，我校決定舉行學生廣播操比賽。請各班主任、體育老師督促學生利用課余時間認真練習，爭取獲得較好的成績?，F將比賽有關事項通知如下：
20xx年1月1日
學校操場
（1）以班級為單位，全員參與。
（2）進出場要求快速，安靜，整齊。
（3）著裝整齊，盡量統(tǒng)一服裝，動作規(guī)范，整齊，充分體現出學生良好的精神風貌。
（4）比賽必須嚴格按照國家教育部制定的第三套全國中小學生系列廣播操七彩陽光動作分解進行評分，動作要求準確，規(guī)范，符合音樂節(jié)奏，做到每節(jié)操的路線，方向，角度，力度到位，使體操達到良好的視覺效果。
：(滿分100分)(附：見評分表)
低年級組：2名
中年級組：2名
高年級組：3名
xx小學少先隊
20xx年11月10日
評分標準
廣播操滿分為100分。
（1）入場，退場占10分。要求：進、退場安靜整齊，迅速。
（2）隊形占10分。
a. 隊容整齊，學生精神振作。
b. 隊形縱橫，斜向成直線。
c. 班級整隊行列數，是否安排領操可視需要自行確定。
（3）著裝占10分。班級應根據實際情況，服裝合身，整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。
（4）全套廣播操質量占60分。
a. 動作正確性： 廣播操首先要求動作要正確，重點是動作的
質量，然后是音樂與動作的結合要一致。動作正確性25分。（要求動
作是否到位；四肢曲直是否正確；動作幅度是否達到標準；軀干伸曲
是否達到標準。）
b. 節(jié)奏15分。（要求：動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符；團體動作是否整齊劃一。）
c. 力度10分。（要求：觀察動作的力度、協(xié)調和連貫，精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒。）
d. 扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節(jié)拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。（扣分累計65分，扣完為止。）
（5）精神面貌10分，具體要求：
整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，團體精神要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分（共10分）。
迎元旦活動方案反思篇九
東華小學二校區(qū)演出中心
1、教職員工自助餐；
2、教職員工同臺演出；
3、元旦抽獎活動。
特等獎2名；一等獎12名；二等獎36名；三等獎60名；優(yōu)秀獎若干名。
以下為擬定節(jié)目數量（各部門如申請增加節(jié)目需將申請先報我處，如需作節(jié)目安排調整，也必須將調整申請先報我處）。
1、1-6年級6個節(jié)目（每年級1個節(jié)目）；
2、綜合科4個節(jié)目（美術、體育各1個，音樂和信息技術共2個）；
3、英語科1個節(jié)目；
4、后勤、教輔員工6個節(jié)目：
（1）校務辦公室、文員、圖書館管理員、網絡管理員1個節(jié)目
（2）生活管理員聯(lián)合廚房員工3個節(jié)目（三個校區(qū)各1個）；
（3）保安員1個節(jié)目；
（4）倉管、清潔工、器材管理員、電工聯(lián)合準備1個節(jié)目；
5、幼兒園2個節(jié)目；
6、行政及中層以上干部準備1個節(jié)目。共20個節(jié)目。
題材和體裁要求健康向上、形式多樣、輕松愉快?？梢允俏璧?、聯(lián)唱、合唱、器樂、戲劇、曲藝、小品、時裝表演、短劇、音樂劇等等。
（以集體節(jié)目為主，倡導多人參與，計劃內安排的20個節(jié)目原則上不報獨唱、獨奏節(jié)目。為確保節(jié)目的題材質量，由德育處及音樂科做好節(jié)目題材預審工作。）
總 策 劃：萬學軍
策 劃：庾瑞祥、黃楚強、楊源妹、朱海艇
協(xié) 調：李曉俊、各級各部門負責人
總后勤部：李羅安（就餐、抽獎、獎品發(fā)放、場地布置等）
導 演：張 然
音響燈光：李 維（負責）、李廣清
舞臺監(jiān)督：王小堂、肖 剛、文宇琴、楊嘉奕、曹淑艷、李麗娜
舞美設計：美術科（吳玉霞負責）
追 光：電工組
舞臺電控：李水龍
攝影錄像：網絡管理員（羅陽先負責）
安 全：保安隊（張貽銑負責）
主 持：盧長龍（負責）、曾玉明、程華碧、邱俊
11月15日前完成節(jié)目題材預審工作（請各節(jié)目準備好題材后即報審）。
上報節(jié)目：12月8日
上報音樂：12月15日
聯(lián) 排：12月22日--25日（晚7：00―9：00）
1、周一下午第８節(jié)：清潔工、生活管理員（羅陽先、李廣清負責音響）
2、周一晚上：后勤組節(jié)目
3、周二晚上：1、2年級（曾侃、庾建彪負責音響）
4、周三晚上：3、4年級（羅陽先、李廣清負責音響）
5、周四晚上：5、6年級（曾侃、庾建彪負責音響）
6、周五晚上：綜合科組（李維、肖剛負責音響）
注：每個節(jié)目走臺不超過20分鐘；原則上不安排其余時間走臺，如確有需要，請主動與羅陽先聯(lián)系。
正式演出：12月31日（初定）
1、總務處做好自助餐及獎品（含幼兒園及財務人員）和場地的相關準備；
2、音樂科和電工檢查和調試好所需設備，并做好現場環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌；
3、元旦各單位活動較多，各節(jié)目要提前做好服裝的籌備；
4、當晚服裝、化妝等工作由各節(jié)目自行解決。
1、舞臺音響服從工作人員統(tǒng)一調度；
2、提前三個節(jié)目在臺下候場，聽從舞臺監(jiān)督指揮；
3、演出期間管好孩子注意安全，注意秩序，保證正常演出；
4、發(fā)放獎品時，望有序領??；
5、每個節(jié)目的費用支出控制在500元之內，所用票據待演出后交總務處統(tǒng)報；
6、各部門領導及教職員工應積極參與，確保今年的節(jié)目水平更上一層樓。
迎元旦活動方案反思篇十
人數：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
迎元旦活動方案反思篇十一
2011年12月23日星期五我園舉辦了慶圣誕迎元旦活動，這次活動也是我園自開辦以來舉行的規(guī)模比較大的一次活動。也是有史以來辦的比較成功的一次活動。每個班老師盡心盡力排練節(jié)目都是為了迎接這次活動的來臨。
下午3點—3：30之間，各位家長陸陸續(xù)續(xù)的入園，各位家長也在百忙之中抽出時間與幼兒參加這次活動。家長們都很配合我們班的工作，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶們的臉上都露出了笑容，真是一片熱鬧。3：30正式開始了文藝匯演，我們班的三句半和舞蹈分別排在第三和最后一個，孩子們個個都積極參與努力把節(jié)目表演的淋漓盡致，家長們在臺下認真的觀看，同時也為孩子們默默加油。匯演結束后組織了一個親子游戲，在蔡老師的帶領下，家長也是全身心的投入，陪著孩子們一起運動，一起歡笑，真是玩的其樂融融。4：40組織學生和家長共進晚餐，看著孩子們依偎在親人身旁有說有笑，我們打心里覺得開心。
在這次活動中也有許多不足之處，也需要進一步的改進：1由于舞臺是臨時決定搭建的，之前孩子們沒有在臺上進行排練，以至于正式演出的時候，孩子們找不到自己的位置，我們班的'孩子整體偏臺。2在教師節(jié)目時由于手忙腳亂，事先沒有準備充分中間出現了空場，家長們在臺下議論紛紛。3晚餐的時間有所變動，但是沒有通知給我們，造成我們班4：35就把餐具分發(fā)給各位家長，讓家長久等。4在文藝匯演結束之后帶領學生和家長回到教室，由于之前沒有考慮到時間的充分，我沒有組織好學生和家長的活動，教室一片混亂。5家長填完許愿卡后，我沒有組織家長有次序的到圣誕樹前掛許愿卡，而是讓家長分別帶領自己的孩子去掛。
總之這次活動在孩子和家長的歡聲笑語中劃上圓滿的句號。從孩子興奮的表情和家長滿臉的欣慰中，我知道我們的努力沒有白費，這次活動的開展也給了我一次積累經驗和學習的機會。在以后的活動中我將取長補短，努力改進自己，爭取在下次活動中做的更好！
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索中班元旦活動反思。
迎元旦活動方案反思篇十二
20xx是不平凡的一年，20xx年更是承載著希望與夢想的一年。在這辭舊迎新的時刻，為活躍節(jié)日氛圍，在我部營造良好的休閑娛樂氛圍。我們學部決定舉行20xx年元旦活動，希望全體師生積極主動，共同參與，為我們美好的明天添磚加瓦。根據各班報名和場地情況，現提出元旦期間開展文體競賽活動初步方案如下：
20xx年元月1日下午2點正式開始。
學校足球場
迎新春、慶元旦
工程信息學部全體師生
1、學生節(jié)目：
一年級：14個班
二年級：12個班
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、節(jié)目形式：大合唱;
5、每個班節(jié)目時長控制在7分鐘內。
1、各班班主任負責落實本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調工作。
2、負責節(jié)目順序的編排及流程的銜接，節(jié)目單的制作。
3、負責教師節(jié)目布置安排工作。
4、準備所需物品。
5、聯(lián)系音響系統(tǒng)借用事宜。
6、學部辦公室負責活動所需物品購買。
7、學部辦公室負責活動產生的各種費用的收集、報銷。
8、活動場地劃分。
9、各班班主任負責會場紀律維持。
10、學部辦公室負責緊急情況處理。
11、主持人形象設計及安排。
12、節(jié)目的催場，保證節(jié)目的連貫性。
13、節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。
14、未盡事宜，另行安排。
1、舉行迎新年元旦活動是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領導展示、宣傳我部的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望所有成員精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。
18000元
迎元旦活動方案反思篇十三
喜迎元旦，共創(chuàng)未來。
促進公司員工團結，激發(fā)員工工作熱情，加強企業(yè)文化建設。
1、評選“xxxx年度五星員工”。
2、拔河比賽。
負責部門：企劃部。
參加部門：公司所有部門。
公司全體在職員工。
1、“五星員工”評選：公司所有部門。
2、拔河比賽：公司籃球場。
xxxx年12月31日。
1、準備宣傳單和要發(fā)的通知；
2、發(fā)通知和活動策劃書給各部門負責人；
3、在公司網站首頁發(fā)布相關信息和公示；
5、海報宣傳，可在公司食堂門口張貼和各個宿舍信息欄公示。
1、評選基本條件與標準。
基本條件：
（1）在公司連續(xù)任職時間1年以上。
（2）本年度無任何的違紀評比和處罰。
（3）具有較強的工作能力、盡職盡責、高質量的完成本職工作。
（4）嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規(guī)章制度。
（5）富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設性的建議。
（6）具有團隊精神，在工作中與他人合作融洽。
評選標準：
（1）有責任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認真。
（2）有細致心：善于發(fā)現工作中的疏漏并能及時糾正。
（3）有進取心：工作中積極進取、主動好學，善于開拓創(chuàng)新。
（4）有榮辱心：真正意識到企業(yè)與自我發(fā)展的關系，企興我榮，企衰我恥。
2、評選部門劃分。
根據公司機構的特征和員工崗位的多重性，為了體現和增強評選的先進性、代表性、權威性，本次評選活動我們將公司分為兩大部分：首先各部門在自己內部選出最佳員工，然后由各部門選出的最佳員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評選。
3、具體流程：
（1）針對此次活動制定出合理的'評選制度和相關獎勵事項；
（2）制作出合理的調查表（附“五星員工”選票），并全數打印出來；
（3）溝通聯(lián)系好各個部門的負責人，按各個部門人數發(fā)放調查表，并交待相關事宜；
（5）主辦方做好監(jiān)督工作，并提供各種咨詢；
（7）主辦方收回選票并進行統(tǒng)計，選出五名員工評為“最佳員工”，選出一人為“五星員工”；頒獎儀式與拔河比賽當天頒獎同時進行。
獎項及獎金設置：
“最佳員工”每人獎勵xxxx元；“五星員工”獎勵5000元。拔河比賽勝出部門獲得由公司組織的海南三亞旅游一次。
迎元旦活動方案反思篇十四
為了喜迎元旦佳節(jié)的到來，進一步加強員工之間的交流、互動，營造歡樂、喜慶、熱烈的迎新春氛圍，公司決定舉辦一場元旦競技娛樂活動，活動方案如下：
以活動為載體，讓員工感受到元旦的節(jié)日氣氛，為員工之間進一步相互交流、互動創(chuàng)造機會，充分展現出博大實地大家庭的溫馨。
“娛樂為主”、“公平競爭”、“重在參與”
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
中控樓二樓平臺。
1、妙語連珠。
2、氣冠云霄。
3、擲骰子。
4、斗地主。
5、踩氣球。
6、猜字謎。
7、紙杯傳水。
8、擠氣球。
9、吹蠟燭。
10、套圈。
11、搶凳子。
12、折報紙。
13、摸鼻子。
（一）妙語連珠。
1、每組分為兩個小隊，一個小隊為四人。
2、其中一個小隊首先開始說出一個詞語（成語或者單詞），第二個小隊必須在五秒鐘內說出下一個詞語（成語或單詞），但是這個詞語（成語或單詞）的首字必須和上一小隊說出詞語（成語或單詞）的尾字一致，以此循環(huán)交叉進行，直到其中一致小隊在時間內沒有答出，那么這一小隊為輸。
3、在回答詞語（成語或單詞）時，不分次序回答，一個人可以多次連續(xù)回答。
（二）氣貫云霄。
1、此游戲為單人游戲，一次可分為四人同時進行。
2、每人開始前分發(fā)一只氣球，等裁判喊出開始時參賽人員開始吹氣球，直到氣球吹爆，最先吹爆氣球者為勝。
3、每輪必須吹爆兩只氣球。
（三）擲骰子。
1、此游戲為單人游戲，一次可分為四人同時進行。
2、四人聽從裁判，統(tǒng)一開始搖骰，等裁判說停時大家必須停止，裁判逐一統(tǒng)計分數，累加分數最大者為勝。
3、一次搖動三只骰子。
（四）斗地主。
1、每組三人，可以自由結合組成。
2、每副撲克開始前插入一張名牌，抓到此名牌者為地主，如果地主在中失敗，則重新開始一局，勝出的地主為獲勝者。
（五）踩氣球。
1、每隊五人，可以自由結合產生。
2、開始前，兩隊檢查自己腳上氣球，并由裁判帶到指定區(qū)域。
3、裁判喊出開始時，兩隊開始踩對方腳上氣球，最后未被踩爆腳上氣球的小隊獲勝。
4、一旦自己腳上氣球被踩爆，其自覺走出所指定區(qū)域。
（六）猜字謎。
1、每小組四人、可以自由組合產生。
2、裁判會提前給兩個小組發(fā)放同樣的謎語。
3、兩個小組在規(guī)定時間內，用時最快或謎語猜對次數最多的為勝。
4、每個小組答謎方式是寫到紙上交與裁判，時間結束時由裁判宣讀，各小組隊自己的答案要保密。
（七）紙杯傳水。
1、此游戲為單人游戲，一次分為四人進行。
2、每個選手開始時站在指定的區(qū)域，由裁判把紙杯注滿水，開始前選手不得觸碰紙杯。
3、開始后選手用嘴叼起紙杯跑到指定地點，然后折回用嘴把水杯放到原來位置，最快返回者為勝。
4、比賽過程中紙杯不得跌落、不得用手觸碰紙杯，返回時紙杯不得跌倒，如違反規(guī)則必須重新開始。
（八）擠氣球。
1、每個小組分為兩人，可以自由組合產生。
2、一次兩個小組同時進行，最先擠爆氣球的小組為勝。
3、開始時，氣球必須位于頸部以上，不得用手或者身體的其他部位擠爆氣球。
（九）吹蠟燭。
1、此游戲為單人游戲，可兩人同時進行。
2、開始前由指定人員要求選手旋轉一定的圈數，然后裁判喊出開始，選手必須馬上吹滅自己前方的蠟燭。
3、最先吹滅蠟燭者為勝。
（十）套圈
1、選手站在指定位置，對選定區(qū)域投圈圈，只要被完全套中的物品，都歸選手；
2、必須在指定區(qū)域內進行，違者成績作廢。
負責人：xxx
（十一）搶凳子。
1、此游戲為單人游戲。
2、每次在一定區(qū)域內放置四把凳子，要求五位選手賽同時參加，裁判在喊出開始時，大家必須圍繞凳子旋轉，等到裁判喊出搶時，大家開始找自己的凳子，找不到者被淘汰。
3、每淘汰一個人，就撤下一把凳子，直到獲勝者產生。
（十二）折報紙。
1、 兩個人為一個小組，可以自由組合產生。
2、裁判會在地上放置一份報紙，兩人必須同時站立在上面。
3、裁判每三十秒會把報紙對折一次，對折后人要求兩人同時站立在報紙上，以此辦法，對折次數最多的小組為勝。
（十三）摸鼻子。
1、此游戲為單人游戲，可兩人同時進行。
3、最先摸到鼻子者為勝。
1、參賽選手請按時到場，并嚴格聽從裁判決定。
2、每個游戲中，選手只能參加一次，如多次參加不計入成績。
3、所有比賽當場發(fā)放獎品。
4、要求遵循“娛樂為主”、“公平競爭”、“重在參與”的原則，充分展現博大實地員工精神。
迎元旦活動方案反思篇十五
設計思路：
20xx年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園特舉行：“慶元旦迎新年”活動。
活動內容：
集體舞蹈，親子游戲，親子自助餐。
活動宗旨：
活動時間：20xx年12月31日上午09:00。
活動地點：幼兒園一樓活動室，操場。
活動準備：親子活動道具，音響設備，家長自備10個左右餃子皮和餡料，以及自己的碗筷。
開場音：《新年好》，《開門紅》。
活動流程：
一、主持人開場詞。
二、園長講話。
三、文藝表演——舞蹈《器械操》、《123運動舞》、《爸爸去哪兒》。
四、各班親子游戲。
五、集體親子游戲《環(huán)環(huán)相扣》——。
活動宗旨：
1,、培養(yǎng)家長的團結協(xié)作能力，配合的默契度。
2、促進家長和老師的交流，加強家園合作，孩子的教育也是環(huán)環(huán)相扣的，家長和老師共同努力，孩子才能健康成長。
六、親子自助餐——。
活動宗旨：
1、建立良好的親子關系，培養(yǎng)孩子的與人合作和動手能力，體驗勞動的快樂。
2、讓孩子學會感恩，孝敬父母。
3、加強家園合作。
七,、結束語，活動結束。
迎元旦活動方案反思篇十六
xxx樂園屬于新興拓展運動項目的景區(qū)，是旅游市場新的切入者，自20xx年進入市場，憑借其項目的創(chuàng)新性、游客的主動參與性、游樂項目的趣味性，吸引著眾多的都市人群、莘莘學子前來樂園游玩。日接待量高峰期逾xxxx人/次，平均日接客量達xxx--xxx人/次，單人前來樂園游樂的達7次以上，目標市場定位正確。隨著人們生活水平的提高，選擇外出旅游的人群會越來越多，旅游市場的容量大，這幾點來看，xxx樂園的市場前景非常大，也是非常樂觀的。xxx樂園品牌屬性最顯著的特點就是“笑”，在笑聲中寓教于樂、在笑聲中放松心身，調整心態(tài)，這是所有游玩者認知的共性，其品牌標識中文瑯瑯上口，易記，易聯(lián)想，并且與樂園項目相吻合。因此，xxxx牌樂園功能有這幾點：強健體魄、寓教于樂、青少年素質教育的培訓基地;釋放壓力、調整心態(tài)、都市人群塑造團隊精神的活動場所。
樂園的運動項目重在主動參與，從參與中獲得滿足，獲得快樂!這些特征，符合現今市場消費者的需求，所以，市場的份額相當大。其運動項目取得國家專權，屬專利性的.獨創(chuàng)項目，市場仿制、雷同的機會相對來說，機率性較低，這樣，樂園運動項目與其他旅游景點嚴格區(qū)分開來，有利于品牌的專一性，以及對品牌的宣傳，提升品牌形象，創(chuàng)造一個良好的發(fā)展氛圍。
經過一年多的經營，xxx樂園已具備了一定的資金、人才、管理經驗、媒體宣傳策略的優(yōu)勢，并且地理位置、硬件措施良好。雖屬旅游市場新的進入者，但憑借其以上幾點優(yōu)勢，可以迅速占據市場，擴大市場的份額。
1、品牌知名度低：
前期xxx樂園雖有廣告投入，但屬零星，沒有系統(tǒng)性，沒有整體的規(guī)劃，并且廣告宣傳沒有抓住重點，沒有特色，因此，市場的沖擊力不大，其品牌沒有在消費者心目中留下深刻的印象，并且影響其旅游消費的行為。在旅游市場，品牌知名度的高低直接影響銷售額。因此，品牌知名度低是xxx樂園發(fā)展的一大障礙。
2、市場認知度低：
品牌時代，消費者選購消費品時，首先考慮地就是品牌的知名度，以及其產品在市場上的具體表現。xxx樂園目前品牌知名度低，沒有形成良好的品牌的美譽度、認知度，所以，沒有培育忠誠的消費者，只能借助零星的廣告與同行的口碑來拉動銷售，這樣的發(fā)展模式對品牌的塑造極不利。因此，目前的工作重點，將放在品牌的提升，塑造品牌的知名度上。
百萬葵園，訴求主題：葵花。
二線品牌：
深圳明思克，訴求主題：航空母艦。
懷集世外桃源，訴求主題：現場表演采燕窩清遠飛霞山，訴求主題：自然景觀，佛像。
世界大觀，訴求主題：主題公園，航空航天模型展。三線品牌：
笑翻天樂園，訴求主題：拓展運動。
羅浮仙境，訴求主題：漂流。
祈福農莊，訴求主題：五谷。
細分市場以及獨特的銷售主張(usp)，是現今消費市場營銷策略的特點。在認真考察xxx樂園的運動項目，以及細分消費群體之后，xxx樂園的品牌定位為：
1、青少年心身成長的素質教育培訓基地。
目標人群：大、中、小學生。
消費習性：具有較高的消費能力，容易接受新事物，對野外運動項目具有濃厚興趣。
如宣傳力度強，突出品牌特色，這一人群將成為xxx。
樂園的消費主體。
2、都市白領釋放壓力調整心態(tài)的陽光會所。目標人群：都市繁忙的白領一族。
消費習性：消費能力強，平時工作繁忙、壓力大，難得有釋放的機會，因此，xxx樂園是其理想的游樂園地，抓住這一消費群體，對擴大市場份額，具有戰(zhàn)略意義。
(一)宣傳媒體：
1、主流媒體：《羊城晚報》、《廣州日報》、《南方日報》。
2、輔助媒體：《南方都市報》、《新快報》、《信息時報》、《文化娛樂周刊》、《可樂生活》、《廣州青年報》，以及珠三角周邊地區(qū)的媒體。
(二)宣傳方式：
1、軟文：占宣傳的80%，主要塑造品牌。
2、平面廣告：占宣傳的10%，主要針對旅游旺季或重大活動。
3、印刷品(單張、海報)：占宣傳的5%，配合重大活動。
4、戶外與燈箱廣告：占宣傳的5%，主要塑造品牌。
(三)、宣傳策略：
1、宣傳重點時期：暑假、五一、十一、春季、夏季。
2、宣傳方式：系統(tǒng)性，連續(xù)性，從品牌塑造、項目介紹、游客心理、素質教育幾個方面入手。
3、百研資訊認為一個項目與一個產品，都有其進入期、成長期、高峰期、衰退期的四個生命周期，在不同的時期，廣告的側重點各有不同。在產品的進入期，主要是向人們告之有這個產品與品牌;在成長期廣告宣傳是培育品牌的忠誠顧客。目前，笑翻天樂園品牌還是處于市場的進入期，因此，這一時期的廣告主要是告之消費者，有這個樂園，有這些項目，以及由此項目帶來什么樣的收獲。這是我們目前的工作重點。
(四)、宣傳廣告語：xxx，鍛煉人的樂園!
(五)、選擇媒體：以平面媒體為主，dm郵遞媒體為輔,配以其它的宣傳方式。
目前，照樂園的經營狀況與經營規(guī)模來看，還沒有達到每個時期都能舉辦活動，因此，在綜合考慮樂園的實際情況之后，我們將把精力放在這幾個時期上。
(一)、五一、十一旅游黃金周活動策劃：(具體方案待定)。
的策劃活動必須是新穎的，獨創(chuàng)性的，才能吸引消費者的目光。
2、人群特征：有充裕的時間、精力、財力，來考慮選擇是否旅游、購物。
3、活動的目標群：都市人群。
(二)、夏季的學生夏令營活動策劃：(具體方案待定)。
1、市場特征：暑假是學生難得的休整時期，作為整天埋在書堆中的學子來說，這是一個非常寶貴的自由支配時間的時期;但作為家長來說，卻是憂喜參半的時期，喜是看到忙碌的孩子，終于有了休息的時間，憂是這個時期，自己的孩子缺乏老師的管制，造成孩子無所事事，可能會走上岐途。如果這個時期，能組織一些有意義的活動，作為孩子，作為家長，都會支持!
2、人群特征：有充足的時間，有一定的消費能力。
3、主要目標群：放假的學生。
(略)。
(略)。
迎元旦活動方案反思篇十七
喜迎新年，再創(chuàng)輝煌！
1、打造企業(yè)文化品牌，增加凝聚力；
2、加強各部門同事之間的聯(lián)系與溝通；
3、增強公司員工的集體語言精神觀念。
參加人員：公司各級領導、公司全體員工。
活動時間：xxxx年12月31日xx點（時間初步預定）。
活動地點：公司幾樓會議室。
1、公司元旦聚餐。
2、公司領導致詞。
3、文藝演出。
（一）晚會策劃及準備時間（時間節(jié)點），成立晚會籌備小組，本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。
1、通知各部門遞交節(jié)目名單、節(jié)目類型，每個部門節(jié)目類型限，屆時篩選。（報名截止時間）。
2、所報節(jié)目參加人員確定。
3、晚會節(jié)目主持人確定。
（二）晚會協(xié)調進展期（時間節(jié)點），本階段主要完成節(jié)目的排練、節(jié)目單編排、舞臺燈光音響設備、背景墻布置、物品購買等工作。
（三）晚會倒計時（時間節(jié)點），本階段主要完成晚會全過程（包括節(jié)目單）確定、彩排、末期宣傳工作、對現場內外進行布置。
（四）晚會正式演出期間。（時間節(jié)點）。
1、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作；
2、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序；
3、晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作；
4、晚會后的收尾工作。
所有進場員工進場前簽到，并填寫一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會結束時可參加抽獎。
1、主持人開幕。
2、請領導致詞。
3、由領導宣布元旦晚會正式開始。
4、節(jié)目表演開始。
可在節(jié)目中穿插互動小游戲，小游戲可由員工現場報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。
游戲1：步步為贏。
游戲規(guī)則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續(xù)下一輪。
由各部門分別推薦優(yōu)秀員工作為節(jié)目評選嘉賓為參演節(jié)目打分，共10人，滿分10分。分別設置一、二、三等獎七、幸運大抽獎（演出結束。）。
安排領導在抽獎箱中對參加晚會的全體員工進行"幸運大抽獎"活動。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。
迎元旦活動方案反思篇一
20xx年1月1日星期三晚上6點到晚上9點。
五山一飯二樓。
交流與打邊爐交流：
正所謂甜不甜家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)情，在打邊爐期間，我們可以相互交流，相互認識，相互做朋友，一起分享生活中的樂趣，感受同鄉(xiāng)之情的溫暖。
打邊爐：
我們將在五山一飯二樓一起打邊爐。打邊爐，相信大家都不會陌生，而是非常熟悉。但是這次我們是永泰同鄉(xiāng)聚到一起，意義已經因我們家鄉(xiāng)之情，同鄉(xiāng)之誼而變得不同。
一、前期準備（以下工作主要由活動籌備小組）。
1、召開準備會議。
2、前往一飯二樓與老板協(xié)商，訂位。
4、準備活動所需的食物，零食，飲料，紙巾等物資。
二、活動當天。
1、下午兩點負責人集中一起去采購所需物資。
2、傍晚5：30開始簽到，到場的老鄉(xiāng)們可以相互交流。
3、晚上6：00左右，開始打邊爐。
4、晚上9：00左右，活動結束，意猶未盡的老鄉(xiāng)可以繼續(xù)交流。
三、后期總結。
活動結束后，我們會做一個活動總結，并向所有同鄉(xiāng)匯報。
經費預算：具體開支要看人數而定，但我們承諾絕對不會濫用同鄉(xiāng)們的資金，活動結束后會有一個經費支出匯總。每位同鄉(xiāng)最低資助18元，在此也號召條件較為寬裕的同鄉(xiāng)大力支持本次活動，為廣大同鄉(xiāng)提供一次難得的交流機會。
迎元旦活動方案反思篇二
為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新年的期望。我班組織開展“合作夢想，喜迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自我的舞臺，分享彼此的成功與歡樂。經過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的歡樂與新年的喜悅。
向20xx歡樂出發(fā)！
12月31日午時。
五（10）教室。
1、展示學生特長，每個學生參與。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，資料健康活潑。根據學生年齡特點開展活動，百花齊放。
3、抽獎，看誰最幸運。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、猜謎語。
6、游戲：貼鼻子。
7、個人才藝展示。
8、分享賀卡。
1、同學們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。
2、整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
1、要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現學生才藝特長。
2、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室分擔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后前認真進行衛(wèi)生檢查。
迎元旦活動方案反思篇三
三、舉辦：20__年12月30日午時6點。
四、演出場所：學校大禮堂。
五、主辦：廣告學院文藝部。
六、組織：廣告學院院長、副院長、各主任。
七、創(chuàng)意構想：整個晚會“為的明天”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要資料，調動起同學及學校、教師的，營造歡快熱烈的氣氛，凸現“為的明天”的活動主題。
舞臺背景使用高能投影儀投射由同學們制作的關于“為的明天”的動畫宣傳片，呈現動靜的舞臺之美。整臺活動分為四個版塊：“百家爭鳴”，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重同學們多才多藝，以此帶起活動的氣氛?！皊howtime——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設計圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學們的創(chuàng)意而做的作品展示，激起整個活動的高潮?！皫熒舐?lián)歡”，以游戲為主，由教師、、同學全員參加，使活動白熱化。
“春天的禮物”，演出的節(jié)目評分，并選出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，游戲的優(yōu)勝組獎勵。
版塊：百家爭鳴。
全場燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“show——time”，響起t型臺舞曲，學校模特隊的姐妹抬起美麗的長腿，瘋狂show。此版塊主要由學生們主導，由同學和教師評分，同學們學習的獎勵，學習創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開來，導演一場花樣年華show，以此晚會的高潮。(模特表演、廣告片演示、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演，歷時約1個小時)。
版塊：師生大聯(lián)歡。
游戲，是不分年齡、身份、性別的!由院長發(fā)起，各個各帶一隊同學，奪寶大戰(zhàn)。每人身上穿一件特制的背心，背心上貼有由學校財政部撥出的10元，20元，50元面值不等的鈔票，每人腳上都寄有三個氣球。兩隊一組，當示意聲響起，兩隊開始互奪鈔票，要氣球不被踩破。氣球踩破者出局。只要不故意傷害，任何均可。3分鐘后，哪個隊身上的錢少，哪個隊算輸。(錢用塑料袋套住，以免撕破)每個隊最終剩余的錢，都留做班費。兩隊一組，共10組，進級制，最終決出最優(yōu)勝組，獎勵。游戲能調動起大家的性，使整個晚會活動氣氛高潮迭起，“大聯(lián)歡”的目的，在寒冷的冬天，體現出濃濃的春意。(歷時約1個小時)。
版塊：春天的禮物。
在活動的過程中，一向都有評委在為表演評分。活動的最終階段，公布各個節(jié)目的最終得分，并得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一齊頒發(fā)。
在活動的最終，由全體共唱校歌《期望在明天》收尾，寓示著的明天會更完美，凸現“為的明天”的活動主題。
迎元旦活動方案反思篇四
為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日—圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與教師、家長在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂我們準備開展《慶圣誕、迎新年》活動。經過游戲增進幼兒與家長之間的情感交流，懂得團結合作，感受成功的喜悅。
一、活動資料：《慶圣誕、迎新年》。
二、活動目的。
(一)經過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在團體面前表現自我，進取主動地參加團體活動。
(四)體驗團體過節(jié)的愉快心境。
三、活動準備。
(一)場地準備：教室。
(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。
(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日午時6:00準時到園參加活動。
四、人員安排：王教師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。
李教師負責協(xié)助王教師，放音樂及活動物品的準備。
卞教師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供給充足的飲用水等。
五、當天活動流程：
上午活動：活動一認識圣誕節(jié)。
活動二裝飾圣誕樹。
午時活動：制作圣誕祝福卡。
晚上活動：圣誕狂歡夜。
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
(三)團體游戲：《找朋友》。
游戲：《傳球》。
(四)親子游戲：《秀一秀》。
(五)游戲(幸福轉轉轉)。
(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．敗贰?BR> (七)歌表演：《新年好》。
(八)活動在簡便愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動：致家長感激信，播放共唱《happynewyear》。
家長疑問解答。
安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班教師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心境。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫(yī)處理。
注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。
迎元旦活動方案反思篇五
20xx年12月25日下午。
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
活動準備：
活動過程：
1、集體表演。
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了。
不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》。
歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》。
2、親子游戲。
a我為爸媽剝桔子。
每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。
b運皮球。
家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。
c勺子搬豆子。
寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾?；ㄉ?。
d趕小豬。
寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
e救小動物回家。
幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。
f蒙眼摸寶貝。
同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把。
家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
g吹氣球比賽。
家長吹氣球，看誰吹得快。
h寶寶碰碰球。
家長手拿氣球，高度隨時調節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球。
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。
4、活動小結。
迎元旦活動方案反思篇六
新年伊始，我們小組走上街頭，開展關于食品安全——地溝油的問卷調查。九點鐘在學校集合后分頭行動：男生向東，去了紅梅公園一帶，女生向西，去了文化宮南大街一帶。男女生又各自分成兩組，開展調查。以下是各組對本次活動的總結、體會與反思。
王子珩：
今天我們開展了研究性學習開始以來最大型的活動——我們印了200張有關地溝油的問卷調查（內容見之前的博客）并完成了其中的大半部分。
盡管成果斐然，結束時已完成150余份，但深究其中，存在著許多不足之處。
首先，也是最主要的一點——男生的辦事效率明顯遠低于女生。結束時，女生完成了93/100，可是男生只有區(qū)區(qū)的40/100，差距相當明顯。這就反映了我們的一個問題：男生在問卷調查進行中積極性、主動性差了些許。也許并不是能力問題。作為男生四人組的四分之一，我覺得，我們把大部分時間都浪費在了跑路上，經常是走了十多分鐘，才完成了1張。并且在活動中存在膽怯心理，總是主觀地認為那些人會拒絕我們而沒有大膽去嘗試和實踐，導致了效率的低下。
另外一點就是我們的組織性似乎欠缺了一些，從一開始我們便是男女分開行動，當要集合時，我們費了很長時間、打了許多電話才費力地聚集到一起。因此，以后我們應該在活動前更好地進行計劃，安排好時間和更具體的日程安排，這樣不僅能使我們的活動效率得到進一步提高，同時還能培養(yǎng)我們的規(guī)劃、安排能力和時間、團隊觀念。
也許是因為第一次有這樣的活動吧，不足與成果大家都有目共睹，也都坦然接受，希望在以后，不管是什么活動，都能吸取這次的教訓，繼續(xù)這次的優(yōu)點。
朱欣然：
總體上講我們組比較成功，在規(guī)定時間內完成了50張的任務。但是細細回想，也有很多值得反思和可以改進的細節(jié)，這能使我們不僅完成任務而且高效有質量。
第一我們事先沒有分好組排好路線，而是早上集合了以后才決定分組，路線也是邊走邊定的，這在一定程度上使我們的調查失去了目的性，容易忽略一些人群。第二我們帶的硬件不夠齊全，最重要的筆帶得很少，用來給他人填寫問卷時墊著的文件夾也沒帶，這導致后來遇到好幾個人的時候筆都不夠了，有的人也只能貼在墻上填寫問卷，這一點我們想的很不周到。第三我們沒有事先做好分析準備，比如，哪些地方人比較多，哪些人愿意或者有時間填寫，哪些人對我們來說問卷調查的價值非常大，我們可能會遇到哪些困難，萬一遇到了應該如何解決……正是因為這樣，導致了我們幾次被拒絕，打擾了一些人的工作，有些人群則沒有調查到，比如40歲左右的人群，調查的就很少。
以上便是對這次活動的簡單反思。下面是一些做得比較好的地方，以后要繼續(xù)保持。在調查時，我們注意到了文明禮貌，在做問卷前和后都問候了新年快樂，這使得人們即使被耽誤了一點時間，心里也沒有不愉快。在發(fā)放問卷的時候，少數人并不清楚地溝油是什么，我們耐心的解釋了，并且簡單闡述了我們調查的意義和目的，使得地溝油問題被更多人了解和關注。
顧舒晨：
女生組手中100份問卷完成了93份有效問卷，總體來說，成果顯著。但本次活動存在一些不足，主要體現在準備不夠充分，盡管活動前對每個人都進行了明確的`分工，但這些分工主要針對調查前與調查結束總結的工作，并未對調查過程有所涉及。此外對于硬件設施也沒有給予足夠的考慮，只有四位同學帶了筆，沒有準備填寫問卷時用來墊的文件夾，使被調查者很不方便，也浪費了一些時間。以下是活動的概況。
活動雖然九點才開始活動，但當時街上的人依然比較少。我們只好先去店鋪、圖書館。在圖書館中，遇到了本次被調查者中年齡最小的一個——小學四年級，然而她對地溝油也有很多的了解。這與之后碰到的幾個成年人形成鮮明對比，有一位竟然對地溝油一無所知，沒有聽說過。在校門口的店鋪中調查還是比較順利，但到了7+7，麥當勞和南大街內部，便遭到了拒絕，并且態(tài)度有些不好。我們只好沿路尋找著可以配合調查的人——文化宮地下商城的鋪主，南大街外圍店鋪里的顧客，書店，賓館前臺工作人員以及路邊看上去正在等人的人，尋找一切可能的機會，邊走邊調查。大部分人了解了我們的身份意圖后都會配合，其中有一位特別積極地配合，表示地溝油的問題迫切需要人來調查解決。調查中也發(fā)現一個現象：很多人可以說是聽到了我們是省常中的學生，才給予反應，即便是這樣還有很多的人拒絕，這也體現出社會調查的艱難性，人們對于一些社會現象不夠關注，參與社會調查的積極性并不高。
迎元旦活動方案反思篇七
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
4、親子運動會
準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
1) 律動“新年好”
2) 親子運動游戲
a.放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b.運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
d.搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
e.開火車：
準備：起跑處標志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
f.袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g.揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
h.趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
i . 踩氣球：
準備：氣球
玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
活動目標：
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。
四、活動延伸：
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
活動目標
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的.特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。
2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：慶祝元旦——假面舞會
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。
二、引導幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。
迎元旦活動方案反思篇八
為了增強學生的體質，進一步提高廣播體操的質量，使廣播體操達到規(guī)范化、熟練化、美觀化。以及更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“陽光體育”的活動要求，切實加強學校群體性學生體育工作，培養(yǎng)學生團結拼搏的團隊精神，展現學生的風采，我校決定舉行學生廣播操比賽。請各班主任、體育老師督促學生利用課余時間認真練習，爭取獲得較好的成績?，F將比賽有關事項通知如下：
20xx年1月1日
學校操場
（1）以班級為單位，全員參與。
（2）進出場要求快速，安靜，整齊。
（3）著裝整齊，盡量統(tǒng)一服裝，動作規(guī)范，整齊，充分體現出學生良好的精神風貌。
（4）比賽必須嚴格按照國家教育部制定的第三套全國中小學生系列廣播操七彩陽光動作分解進行評分，動作要求準確，規(guī)范，符合音樂節(jié)奏，做到每節(jié)操的路線，方向，角度，力度到位，使體操達到良好的視覺效果。
：(滿分100分)(附：見評分表)
低年級組：2名
中年級組：2名
高年級組：3名
xx小學少先隊
20xx年11月10日
評分標準
廣播操滿分為100分。
（1）入場，退場占10分。要求：進、退場安靜整齊，迅速。
（2）隊形占10分。
a. 隊容整齊，學生精神振作。
b. 隊形縱橫，斜向成直線。
c. 班級整隊行列數，是否安排領操可視需要自行確定。
（3）著裝占10分。班級應根據實際情況，服裝合身，整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。
（4）全套廣播操質量占60分。
a. 動作正確性： 廣播操首先要求動作要正確，重點是動作的
質量，然后是音樂與動作的結合要一致。動作正確性25分。（要求動
作是否到位；四肢曲直是否正確；動作幅度是否達到標準；軀干伸曲
是否達到標準。）
b. 節(jié)奏15分。（要求：動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符；團體動作是否整齊劃一。）
c. 力度10分。（要求：觀察動作的力度、協(xié)調和連貫，精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒。）
d. 扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節(jié)拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。（扣分累計65分，扣完為止。）
（5）精神面貌10分，具體要求：
整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，團體精神要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分（共10分）。
迎元旦活動方案反思篇九
東華小學二校區(qū)演出中心
1、教職員工自助餐；
2、教職員工同臺演出；
3、元旦抽獎活動。
特等獎2名；一等獎12名；二等獎36名；三等獎60名；優(yōu)秀獎若干名。
以下為擬定節(jié)目數量（各部門如申請增加節(jié)目需將申請先報我處，如需作節(jié)目安排調整，也必須將調整申請先報我處）。
1、1-6年級6個節(jié)目（每年級1個節(jié)目）；
2、綜合科4個節(jié)目（美術、體育各1個，音樂和信息技術共2個）；
3、英語科1個節(jié)目；
4、后勤、教輔員工6個節(jié)目：
（1）校務辦公室、文員、圖書館管理員、網絡管理員1個節(jié)目
（2）生活管理員聯(lián)合廚房員工3個節(jié)目（三個校區(qū)各1個）；
（3）保安員1個節(jié)目；
（4）倉管、清潔工、器材管理員、電工聯(lián)合準備1個節(jié)目；
5、幼兒園2個節(jié)目；
6、行政及中層以上干部準備1個節(jié)目。共20個節(jié)目。
題材和體裁要求健康向上、形式多樣、輕松愉快?？梢允俏璧?、聯(lián)唱、合唱、器樂、戲劇、曲藝、小品、時裝表演、短劇、音樂劇等等。
（以集體節(jié)目為主，倡導多人參與，計劃內安排的20個節(jié)目原則上不報獨唱、獨奏節(jié)目。為確保節(jié)目的題材質量，由德育處及音樂科做好節(jié)目題材預審工作。）
總 策 劃：萬學軍
策 劃：庾瑞祥、黃楚強、楊源妹、朱海艇
協(xié) 調：李曉俊、各級各部門負責人
總后勤部：李羅安（就餐、抽獎、獎品發(fā)放、場地布置等）
導 演：張 然
音響燈光：李 維（負責）、李廣清
舞臺監(jiān)督：王小堂、肖 剛、文宇琴、楊嘉奕、曹淑艷、李麗娜
舞美設計：美術科（吳玉霞負責）
追 光：電工組
舞臺電控：李水龍
攝影錄像：網絡管理員（羅陽先負責）
安 全：保安隊（張貽銑負責）
主 持：盧長龍（負責）、曾玉明、程華碧、邱俊
11月15日前完成節(jié)目題材預審工作（請各節(jié)目準備好題材后即報審）。
上報節(jié)目：12月8日
上報音樂：12月15日
聯(lián) 排：12月22日--25日（晚7：00―9：00）
1、周一下午第８節(jié)：清潔工、生活管理員（羅陽先、李廣清負責音響）
2、周一晚上：后勤組節(jié)目
3、周二晚上：1、2年級（曾侃、庾建彪負責音響）
4、周三晚上：3、4年級（羅陽先、李廣清負責音響）
5、周四晚上：5、6年級（曾侃、庾建彪負責音響）
6、周五晚上：綜合科組（李維、肖剛負責音響）
注：每個節(jié)目走臺不超過20分鐘；原則上不安排其余時間走臺，如確有需要，請主動與羅陽先聯(lián)系。
正式演出：12月31日（初定）
1、總務處做好自助餐及獎品（含幼兒園及財務人員）和場地的相關準備；
2、音樂科和電工檢查和調試好所需設備，并做好現場環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌；
3、元旦各單位活動較多，各節(jié)目要提前做好服裝的籌備；
4、當晚服裝、化妝等工作由各節(jié)目自行解決。
1、舞臺音響服從工作人員統(tǒng)一調度；
2、提前三個節(jié)目在臺下候場，聽從舞臺監(jiān)督指揮；
3、演出期間管好孩子注意安全，注意秩序，保證正常演出；
4、發(fā)放獎品時，望有序領??；
5、每個節(jié)目的費用支出控制在500元之內，所用票據待演出后交總務處統(tǒng)報；
6、各部門領導及教職員工應積極參與，確保今年的節(jié)目水平更上一層樓。
迎元旦活動方案反思篇十
人數：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
迎元旦活動方案反思篇十一
2011年12月23日星期五我園舉辦了慶圣誕迎元旦活動，這次活動也是我園自開辦以來舉行的規(guī)模比較大的一次活動。也是有史以來辦的比較成功的一次活動。每個班老師盡心盡力排練節(jié)目都是為了迎接這次活動的來臨。
下午3點—3：30之間，各位家長陸陸續(xù)續(xù)的入園，各位家長也在百忙之中抽出時間與幼兒參加這次活動。家長們都很配合我們班的工作，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶們的臉上都露出了笑容，真是一片熱鬧。3：30正式開始了文藝匯演，我們班的三句半和舞蹈分別排在第三和最后一個，孩子們個個都積極參與努力把節(jié)目表演的淋漓盡致，家長們在臺下認真的觀看，同時也為孩子們默默加油。匯演結束后組織了一個親子游戲，在蔡老師的帶領下，家長也是全身心的投入，陪著孩子們一起運動，一起歡笑，真是玩的其樂融融。4：40組織學生和家長共進晚餐，看著孩子們依偎在親人身旁有說有笑，我們打心里覺得開心。
在這次活動中也有許多不足之處，也需要進一步的改進：1由于舞臺是臨時決定搭建的，之前孩子們沒有在臺上進行排練，以至于正式演出的時候，孩子們找不到自己的位置，我們班的'孩子整體偏臺。2在教師節(jié)目時由于手忙腳亂，事先沒有準備充分中間出現了空場，家長們在臺下議論紛紛。3晚餐的時間有所變動，但是沒有通知給我們，造成我們班4：35就把餐具分發(fā)給各位家長，讓家長久等。4在文藝匯演結束之后帶領學生和家長回到教室，由于之前沒有考慮到時間的充分，我沒有組織好學生和家長的活動，教室一片混亂。5家長填完許愿卡后，我沒有組織家長有次序的到圣誕樹前掛許愿卡，而是讓家長分別帶領自己的孩子去掛。
總之這次活動在孩子和家長的歡聲笑語中劃上圓滿的句號。從孩子興奮的表情和家長滿臉的欣慰中，我知道我們的努力沒有白費，這次活動的開展也給了我一次積累經驗和學習的機會。在以后的活動中我將取長補短，努力改進自己，爭取在下次活動中做的更好！
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索中班元旦活動反思。
迎元旦活動方案反思篇十二
20xx是不平凡的一年，20xx年更是承載著希望與夢想的一年。在這辭舊迎新的時刻，為活躍節(jié)日氛圍，在我部營造良好的休閑娛樂氛圍。我們學部決定舉行20xx年元旦活動，希望全體師生積極主動，共同參與，為我們美好的明天添磚加瓦。根據各班報名和場地情況，現提出元旦期間開展文體競賽活動初步方案如下：
20xx年元月1日下午2點正式開始。
學校足球場
迎新春、慶元旦
工程信息學部全體師生
1、學生節(jié)目：
一年級：14個班
二年級：12個班
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、節(jié)目形式：大合唱;
5、每個班節(jié)目時長控制在7分鐘內。
1、各班班主任負責落實本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調工作。
2、負責節(jié)目順序的編排及流程的銜接，節(jié)目單的制作。
3、負責教師節(jié)目布置安排工作。
4、準備所需物品。
5、聯(lián)系音響系統(tǒng)借用事宜。
6、學部辦公室負責活動所需物品購買。
7、學部辦公室負責活動產生的各種費用的收集、報銷。
8、活動場地劃分。
9、各班班主任負責會場紀律維持。
10、學部辦公室負責緊急情況處理。
11、主持人形象設計及安排。
12、節(jié)目的催場，保證節(jié)目的連貫性。
13、節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。
14、未盡事宜，另行安排。
1、舉行迎新年元旦活動是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領導展示、宣傳我部的大好時機。各年級各班接通知后，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節(jié)目排練成精品，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望所有成員精誠協(xié)作、相互配合，圓滿完成本次活動。
18000元
迎元旦活動方案反思篇十三
喜迎元旦，共創(chuàng)未來。
促進公司員工團結，激發(fā)員工工作熱情，加強企業(yè)文化建設。
1、評選“xxxx年度五星員工”。
2、拔河比賽。
負責部門：企劃部。
參加部門：公司所有部門。
公司全體在職員工。
1、“五星員工”評選：公司所有部門。
2、拔河比賽：公司籃球場。
xxxx年12月31日。
1、準備宣傳單和要發(fā)的通知；
2、發(fā)通知和活動策劃書給各部門負責人；
3、在公司網站首頁發(fā)布相關信息和公示；
5、海報宣傳，可在公司食堂門口張貼和各個宿舍信息欄公示。
1、評選基本條件與標準。
基本條件：
（1）在公司連續(xù)任職時間1年以上。
（2）本年度無任何的違紀評比和處罰。
（3）具有較強的工作能力、盡職盡責、高質量的完成本職工作。
（4）嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規(guī)章制度。
（5）富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設性的建議。
（6）具有團隊精神，在工作中與他人合作融洽。
評選標準：
（1）有責任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認真。
（2）有細致心：善于發(fā)現工作中的疏漏并能及時糾正。
（3）有進取心：工作中積極進取、主動好學，善于開拓創(chuàng)新。
（4）有榮辱心：真正意識到企業(yè)與自我發(fā)展的關系，企興我榮，企衰我恥。
2、評選部門劃分。
根據公司機構的特征和員工崗位的多重性，為了體現和增強評選的先進性、代表性、權威性，本次評選活動我們將公司分為兩大部分：首先各部門在自己內部選出最佳員工，然后由各部門選出的最佳員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評選。
3、具體流程：
（1）針對此次活動制定出合理的'評選制度和相關獎勵事項；
（2）制作出合理的調查表（附“五星員工”選票），并全數打印出來；
（3）溝通聯(lián)系好各個部門的負責人，按各個部門人數發(fā)放調查表，并交待相關事宜；
（5）主辦方做好監(jiān)督工作，并提供各種咨詢；
（7）主辦方收回選票并進行統(tǒng)計，選出五名員工評為“最佳員工”，選出一人為“五星員工”；頒獎儀式與拔河比賽當天頒獎同時進行。
獎項及獎金設置：
“最佳員工”每人獎勵xxxx元；“五星員工”獎勵5000元。拔河比賽勝出部門獲得由公司組織的海南三亞旅游一次。
迎元旦活動方案反思篇十四
為了喜迎元旦佳節(jié)的到來，進一步加強員工之間的交流、互動，營造歡樂、喜慶、熱烈的迎新春氛圍，公司決定舉辦一場元旦競技娛樂活動，活動方案如下：
以活動為載體，讓員工感受到元旦的節(jié)日氣氛，為員工之間進一步相互交流、互動創(chuàng)造機會，充分展現出博大實地大家庭的溫馨。
“娛樂為主”、“公平競爭”、“重在參與”
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
中控樓二樓平臺。
1、妙語連珠。
2、氣冠云霄。
3、擲骰子。
4、斗地主。
5、踩氣球。
6、猜字謎。
7、紙杯傳水。
8、擠氣球。
9、吹蠟燭。
10、套圈。
11、搶凳子。
12、折報紙。
13、摸鼻子。
（一）妙語連珠。
1、每組分為兩個小隊，一個小隊為四人。
2、其中一個小隊首先開始說出一個詞語（成語或者單詞），第二個小隊必須在五秒鐘內說出下一個詞語（成語或單詞），但是這個詞語（成語或單詞）的首字必須和上一小隊說出詞語（成語或單詞）的尾字一致，以此循環(huán)交叉進行，直到其中一致小隊在時間內沒有答出，那么這一小隊為輸。
3、在回答詞語（成語或單詞）時，不分次序回答，一個人可以多次連續(xù)回答。
（二）氣貫云霄。
1、此游戲為單人游戲，一次可分為四人同時進行。
2、每人開始前分發(fā)一只氣球，等裁判喊出開始時參賽人員開始吹氣球，直到氣球吹爆，最先吹爆氣球者為勝。
3、每輪必須吹爆兩只氣球。
（三）擲骰子。
1、此游戲為單人游戲，一次可分為四人同時進行。
2、四人聽從裁判，統(tǒng)一開始搖骰，等裁判說停時大家必須停止，裁判逐一統(tǒng)計分數，累加分數最大者為勝。
3、一次搖動三只骰子。
（四）斗地主。
1、每組三人，可以自由結合組成。
2、每副撲克開始前插入一張名牌，抓到此名牌者為地主，如果地主在中失敗，則重新開始一局，勝出的地主為獲勝者。
（五）踩氣球。
1、每隊五人，可以自由結合產生。
2、開始前，兩隊檢查自己腳上氣球，并由裁判帶到指定區(qū)域。
3、裁判喊出開始時，兩隊開始踩對方腳上氣球，最后未被踩爆腳上氣球的小隊獲勝。
4、一旦自己腳上氣球被踩爆，其自覺走出所指定區(qū)域。
（六）猜字謎。
1、每小組四人、可以自由組合產生。
2、裁判會提前給兩個小組發(fā)放同樣的謎語。
3、兩個小組在規(guī)定時間內，用時最快或謎語猜對次數最多的為勝。
4、每個小組答謎方式是寫到紙上交與裁判，時間結束時由裁判宣讀，各小組隊自己的答案要保密。
（七）紙杯傳水。
1、此游戲為單人游戲，一次分為四人進行。
2、每個選手開始時站在指定的區(qū)域，由裁判把紙杯注滿水，開始前選手不得觸碰紙杯。
3、開始后選手用嘴叼起紙杯跑到指定地點，然后折回用嘴把水杯放到原來位置，最快返回者為勝。
4、比賽過程中紙杯不得跌落、不得用手觸碰紙杯，返回時紙杯不得跌倒，如違反規(guī)則必須重新開始。
（八）擠氣球。
1、每個小組分為兩人，可以自由組合產生。
2、一次兩個小組同時進行，最先擠爆氣球的小組為勝。
3、開始時，氣球必須位于頸部以上，不得用手或者身體的其他部位擠爆氣球。
（九）吹蠟燭。
1、此游戲為單人游戲，可兩人同時進行。
2、開始前由指定人員要求選手旋轉一定的圈數，然后裁判喊出開始，選手必須馬上吹滅自己前方的蠟燭。
3、最先吹滅蠟燭者為勝。
（十）套圈
1、選手站在指定位置，對選定區(qū)域投圈圈，只要被完全套中的物品，都歸選手；
2、必須在指定區(qū)域內進行，違者成績作廢。
負責人：xxx
（十一）搶凳子。
1、此游戲為單人游戲。
2、每次在一定區(qū)域內放置四把凳子，要求五位選手賽同時參加，裁判在喊出開始時，大家必須圍繞凳子旋轉，等到裁判喊出搶時，大家開始找自己的凳子，找不到者被淘汰。
3、每淘汰一個人，就撤下一把凳子，直到獲勝者產生。
（十二）折報紙。
1、 兩個人為一個小組，可以自由組合產生。
2、裁判會在地上放置一份報紙，兩人必須同時站立在上面。
3、裁判每三十秒會把報紙對折一次，對折后人要求兩人同時站立在報紙上，以此辦法，對折次數最多的小組為勝。
（十三）摸鼻子。
1、此游戲為單人游戲，可兩人同時進行。
3、最先摸到鼻子者為勝。
1、參賽選手請按時到場，并嚴格聽從裁判決定。
2、每個游戲中，選手只能參加一次，如多次參加不計入成績。
3、所有比賽當場發(fā)放獎品。
4、要求遵循“娛樂為主”、“公平競爭”、“重在參與”的原則，充分展現博大實地員工精神。
迎元旦活動方案反思篇十五
設計思路：
20xx年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園特舉行：“慶元旦迎新年”活動。
活動內容：
集體舞蹈，親子游戲，親子自助餐。
活動宗旨：
活動時間：20xx年12月31日上午09:00。
活動地點：幼兒園一樓活動室，操場。
活動準備：親子活動道具，音響設備，家長自備10個左右餃子皮和餡料，以及自己的碗筷。
開場音：《新年好》，《開門紅》。
活動流程：
一、主持人開場詞。
二、園長講話。
三、文藝表演——舞蹈《器械操》、《123運動舞》、《爸爸去哪兒》。
四、各班親子游戲。
五、集體親子游戲《環(huán)環(huán)相扣》——。
活動宗旨：
1,、培養(yǎng)家長的團結協(xié)作能力，配合的默契度。
2、促進家長和老師的交流，加強家園合作，孩子的教育也是環(huán)環(huán)相扣的，家長和老師共同努力，孩子才能健康成長。
六、親子自助餐——。
活動宗旨：
1、建立良好的親子關系，培養(yǎng)孩子的與人合作和動手能力，體驗勞動的快樂。
2、讓孩子學會感恩，孝敬父母。
3、加強家園合作。
七,、結束語，活動結束。
迎元旦活動方案反思篇十六
xxx樂園屬于新興拓展運動項目的景區(qū)，是旅游市場新的切入者，自20xx年進入市場，憑借其項目的創(chuàng)新性、游客的主動參與性、游樂項目的趣味性，吸引著眾多的都市人群、莘莘學子前來樂園游玩。日接待量高峰期逾xxxx人/次，平均日接客量達xxx--xxx人/次，單人前來樂園游樂的達7次以上，目標市場定位正確。隨著人們生活水平的提高，選擇外出旅游的人群會越來越多，旅游市場的容量大，這幾點來看，xxx樂園的市場前景非常大，也是非常樂觀的。xxx樂園品牌屬性最顯著的特點就是“笑”，在笑聲中寓教于樂、在笑聲中放松心身，調整心態(tài)，這是所有游玩者認知的共性，其品牌標識中文瑯瑯上口，易記，易聯(lián)想，并且與樂園項目相吻合。因此，xxxx牌樂園功能有這幾點：強健體魄、寓教于樂、青少年素質教育的培訓基地;釋放壓力、調整心態(tài)、都市人群塑造團隊精神的活動場所。
樂園的運動項目重在主動參與，從參與中獲得滿足，獲得快樂!這些特征，符合現今市場消費者的需求，所以，市場的份額相當大。其運動項目取得國家專權，屬專利性的.獨創(chuàng)項目，市場仿制、雷同的機會相對來說，機率性較低，這樣，樂園運動項目與其他旅游景點嚴格區(qū)分開來，有利于品牌的專一性，以及對品牌的宣傳，提升品牌形象，創(chuàng)造一個良好的發(fā)展氛圍。
經過一年多的經營，xxx樂園已具備了一定的資金、人才、管理經驗、媒體宣傳策略的優(yōu)勢，并且地理位置、硬件措施良好。雖屬旅游市場新的進入者，但憑借其以上幾點優(yōu)勢，可以迅速占據市場，擴大市場的份額。
1、品牌知名度低：
前期xxx樂園雖有廣告投入，但屬零星，沒有系統(tǒng)性，沒有整體的規(guī)劃，并且廣告宣傳沒有抓住重點，沒有特色，因此，市場的沖擊力不大，其品牌沒有在消費者心目中留下深刻的印象，并且影響其旅游消費的行為。在旅游市場，品牌知名度的高低直接影響銷售額。因此，品牌知名度低是xxx樂園發(fā)展的一大障礙。
2、市場認知度低：
品牌時代，消費者選購消費品時，首先考慮地就是品牌的知名度，以及其產品在市場上的具體表現。xxx樂園目前品牌知名度低，沒有形成良好的品牌的美譽度、認知度，所以，沒有培育忠誠的消費者，只能借助零星的廣告與同行的口碑來拉動銷售，這樣的發(fā)展模式對品牌的塑造極不利。因此，目前的工作重點，將放在品牌的提升，塑造品牌的知名度上。
百萬葵園，訴求主題：葵花。
二線品牌：
深圳明思克，訴求主題：航空母艦。
懷集世外桃源，訴求主題：現場表演采燕窩清遠飛霞山，訴求主題：自然景觀，佛像。
世界大觀，訴求主題：主題公園，航空航天模型展。三線品牌：
笑翻天樂園，訴求主題：拓展運動。
羅浮仙境，訴求主題：漂流。
祈福農莊，訴求主題：五谷。
細分市場以及獨特的銷售主張(usp)，是現今消費市場營銷策略的特點。在認真考察xxx樂園的運動項目，以及細分消費群體之后，xxx樂園的品牌定位為：
1、青少年心身成長的素質教育培訓基地。
目標人群：大、中、小學生。
消費習性：具有較高的消費能力，容易接受新事物，對野外運動項目具有濃厚興趣。
如宣傳力度強，突出品牌特色，這一人群將成為xxx。
樂園的消費主體。
2、都市白領釋放壓力調整心態(tài)的陽光會所。目標人群：都市繁忙的白領一族。
消費習性：消費能力強，平時工作繁忙、壓力大，難得有釋放的機會，因此，xxx樂園是其理想的游樂園地，抓住這一消費群體，對擴大市場份額，具有戰(zhàn)略意義。
(一)宣傳媒體：
1、主流媒體：《羊城晚報》、《廣州日報》、《南方日報》。
2、輔助媒體：《南方都市報》、《新快報》、《信息時報》、《文化娛樂周刊》、《可樂生活》、《廣州青年報》，以及珠三角周邊地區(qū)的媒體。
(二)宣傳方式：
1、軟文：占宣傳的80%，主要塑造品牌。
2、平面廣告：占宣傳的10%，主要針對旅游旺季或重大活動。
3、印刷品(單張、海報)：占宣傳的5%，配合重大活動。
4、戶外與燈箱廣告：占宣傳的5%，主要塑造品牌。
(三)、宣傳策略：
1、宣傳重點時期：暑假、五一、十一、春季、夏季。
2、宣傳方式：系統(tǒng)性，連續(xù)性，從品牌塑造、項目介紹、游客心理、素質教育幾個方面入手。
3、百研資訊認為一個項目與一個產品，都有其進入期、成長期、高峰期、衰退期的四個生命周期，在不同的時期，廣告的側重點各有不同。在產品的進入期，主要是向人們告之有這個產品與品牌;在成長期廣告宣傳是培育品牌的忠誠顧客。目前，笑翻天樂園品牌還是處于市場的進入期，因此，這一時期的廣告主要是告之消費者，有這個樂園，有這些項目，以及由此項目帶來什么樣的收獲。這是我們目前的工作重點。
(四)、宣傳廣告語：xxx，鍛煉人的樂園!
(五)、選擇媒體：以平面媒體為主，dm郵遞媒體為輔,配以其它的宣傳方式。
目前，照樂園的經營狀況與經營規(guī)模來看，還沒有達到每個時期都能舉辦活動，因此，在綜合考慮樂園的實際情況之后，我們將把精力放在這幾個時期上。
(一)、五一、十一旅游黃金周活動策劃：(具體方案待定)。
的策劃活動必須是新穎的，獨創(chuàng)性的，才能吸引消費者的目光。
2、人群特征：有充裕的時間、精力、財力，來考慮選擇是否旅游、購物。
3、活動的目標群：都市人群。
(二)、夏季的學生夏令營活動策劃：(具體方案待定)。
1、市場特征：暑假是學生難得的休整時期，作為整天埋在書堆中的學子來說，這是一個非常寶貴的自由支配時間的時期;但作為家長來說，卻是憂喜參半的時期，喜是看到忙碌的孩子，終于有了休息的時間，憂是這個時期，自己的孩子缺乏老師的管制，造成孩子無所事事，可能會走上岐途。如果這個時期，能組織一些有意義的活動，作為孩子，作為家長，都會支持!
2、人群特征：有充足的時間，有一定的消費能力。
3、主要目標群：放假的學生。
(略)。
(略)。
迎元旦活動方案反思篇十七
喜迎新年，再創(chuàng)輝煌！
1、打造企業(yè)文化品牌，增加凝聚力；
2、加強各部門同事之間的聯(lián)系與溝通；
3、增強公司員工的集體語言精神觀念。
參加人員：公司各級領導、公司全體員工。
活動時間：xxxx年12月31日xx點（時間初步預定）。
活動地點：公司幾樓會議室。
1、公司元旦聚餐。
2、公司領導致詞。
3、文藝演出。
（一）晚會策劃及準備時間（時間節(jié)點），成立晚會籌備小組，本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。
1、通知各部門遞交節(jié)目名單、節(jié)目類型，每個部門節(jié)目類型限，屆時篩選。（報名截止時間）。
2、所報節(jié)目參加人員確定。
3、晚會節(jié)目主持人確定。
（二）晚會協(xié)調進展期（時間節(jié)點），本階段主要完成節(jié)目的排練、節(jié)目單編排、舞臺燈光音響設備、背景墻布置、物品購買等工作。
（三）晚會倒計時（時間節(jié)點），本階段主要完成晚會全過程（包括節(jié)目單）確定、彩排、末期宣傳工作、對現場內外進行布置。
（四）晚會正式演出期間。（時間節(jié)點）。
1、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作；
2、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序；
3、晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作；
4、晚會后的收尾工作。
所有進場員工進場前簽到，并填寫一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會結束時可參加抽獎。
1、主持人開幕。
2、請領導致詞。
3、由領導宣布元旦晚會正式開始。
4、節(jié)目表演開始。
可在節(jié)目中穿插互動小游戲，小游戲可由員工現場報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。
游戲1：步步為贏。
游戲規(guī)則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續(xù)下一輪。
由各部門分別推薦優(yōu)秀員工作為節(jié)目評選嘉賓為參演節(jié)目打分，共10人，滿分10分。分別設置一、二、三等獎七、幸運大抽獎（演出結束。）。
安排領導在抽獎箱中對參加晚會的全體員工進行"幸運大抽獎"活動。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。