總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是一種學(xué)習和思考的過程?？偨Y(jié)是一個推敲和精細化的過程，需要經(jīng)過不斷的修改和調(diào)整，才能最終達到完美。閱讀這些總結(jié)范文后，我們可以對比自己的寫作，找出需要改進的地方，并在下一次的總結(jié)中嘗試應(yīng)用。
小學(xué)生勞動心得三年級篇一
走出家門，就與清風撞了個滿懷。風中含著草和泥土的芬芳清香。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走上上學(xué)路，獨自去拜訪我的朋友。
那座雕塑，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，雕塑，你如一個鎮(zhèn)守學(xué)校的衛(wèi)兵，守衛(wèi)學(xué)校幾十年了吧？從我來到學(xué)校的第一天起，你就挺胸抬頭一直站在那兒，望著漸漸長大的我們。春去秋來，歲月悠悠，人來人往，只有你依然如此。
走進美麗的小花園，蝸牛呼喚我的名字，鵝卵石與我交換眼神。每一株草都是我的知己，它們迎面送來青翠的綠色，使我的眼睛舒服極了。我站在草坪上，靜靜地，仿佛我自己也是一株草。我腳下長出的根須，扎進了泥土，汲取著營養(yǎng)。頭發(fā)變成草的嫩芽，身子變成莖，血液變成草的汁液，在全身流淌。
這校中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，遼闊的操場！你什么時候又買了一件綠衣？看上去真不錯！你好，寬敞的教室！你干凈又整潔，為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境。你好，漂亮的美術(shù)教室!你的柜子上放滿了同學(xué)們的精美工藝品，又為你添了幾分美。啊，童話般的音樂教室！經(jīng)過一個暑假“化妝”，你變得更加可愛了。
撿起兩塊鵝卵石敲擊，我聽見了同學(xué)們的歡聲笑語被錄在其中；看見一張試卷，我又看見了同學(xué)們努力的結(jié)晶；就連一塊破碎的塑膠地碎片，也任勞任怨地令人踩踏。
放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都回家了，我也帶著滿懷的好心情，踏上了回家的路。
小學(xué)生勞動心得三年級篇二
5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民爭取自由的紀念日。對于我們學(xué)生來說，這是一個期待已久的假期，也是寒假之后的另一個假期，有三個長假。這樣我們就可以敞開心扉，自由快樂地度過和掌控自己的時間和空間!
在這個勞動節(jié)假期里，我原本打算和父親一起去奧林匹克體育中心打籃球、乒乓球等。但是，由于父親和皇后都沒去過海南，想去海南玩，我不得不放棄這個想法，留在家里玩。我像往常一樣打開電腦，但互聯(lián)網(wǎng)不同于往常。突然想到21世紀是信息技術(shù)的時代，很多人在網(wǎng)上慶祝五一。
我在網(wǎng)上也有自己的空間。我在網(wǎng)上認識的很多叔叔阿姨，在學(xué)校玩游戲認識的朋友，同學(xué)都會來我的qq空間用不同的方式和我一起慶祝五一國際勞動節(jié)!不僅在我的qq空間，在百度貼吧里，也有很多兄弟姐妹、叔叔阿姨互相祝福節(jié)日快樂。我們像一家人一樣感到幸福和快樂。我覺得互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)，更是我們溫暖的家!
今年的五一節(jié)，我們都玩得很開心。通過這次“五一”，精神文明建設(shè)的新成就從不同方面得到了真正的展示，黨的根本作用也得到了體現(xiàn)。我覺得明年的“五一”國際勞動節(jié)會更過癮更美好!
小學(xué)生勞動心得三年級篇三
在一個陽光明媚的五一節(jié)，我正在預(yù)備一個惡作劇，戲弄一下別人。
我預(yù)備先挖一個坑，然后放上土和水攪拌成泥巴。再蓋上樹葉，讓人走過去。我這個計劃不錯吧！我開始動手做了，我先找了一片顏色很想樹葉的土地。再找了一根很粗的樹根，當我就要開始挖的時候，沒想到那個土地非常硬，土全部“飛”到我的臉上，我跑回家把臉洗潔凈，繼續(xù)挖。這次我非常注意，我挖一下，立馬躲，因為我怕臉又弄臟了。于是我花了半個小時，挖了一個大坑，然后把挖出來的土，放到坑中，我就跑回家裝了一杯水，倒入坑中，再攪拌一下，坑中的土馬上變成了泥巴。再把事先找好的樹葉蓋上去。這樣，我的計劃已經(jīng)完成了大半。我最后要做的是讓一個人踩上去。于是，我找來了我的一個好朋友。我有意跟他說，要帶他去一個地方。其實，是去我的陷阱。我走在陷阱旁邊，我的'好朋友就在陷阱的后面，我裝著若無其事往前垮了一大步，朋友也往前走了一步，可是掉進了陷阱，足上沾滿了泥巴。朋友生氣地說：“你...你真卑劣！”我看了，哈哈大笑地說：“對不起了，害你掉進了我精心設(shè)計的陷阱，拜拜！”說完，我掉頭就走，心里真快樂！因為我的計劃成功了。
怎么樣，這件事很有趣吧！
小學(xué)生勞動心得三年級篇四
我是一個很愛讀書的人。
地去主動想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗更加深刻地體會書中文學(xué)化的思維。
愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的。
因為一旦你將你的精神世界和書本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。
每當你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書里學(xué)會了什么，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。
我想通過這樣學(xué)以致用，這樣親身體會，一定會從每一本書中得到不少的財富！希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑！并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉！
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小學(xué)生勞動心得三年級篇五
五一勞動節(jié)那天，我和一家人一起去黃旗山公園玩，那里可好玩了。有各式各樣的佛祖雕相，真是栩栩如生，我們左看看，右看看，我看見了水里有許多魚，但是水里的魚差不多死掉了，是因為水里被污染了，再加上放了許多料給魚吃，這樣也會飽死，我們繼續(xù)往前走，我看見了一個很大的.球，上面幾乎坐著幾個人，我抓緊叫他們一起去玩，我們來到這里，我看見了一個告訴牌，上面寫著大人20元小孩15元，我們每人買了一張票，我和弟弟坐在一起，滾呀滾，可真好玩！可是不意外，弟弟忽然摔了一下，就哭了，這么好玩的時機竟然白費掉了，惋惜呀！我們繼續(xù)往前走，看見那邊有各種各樣的佛祖，那里寫著禁止摸，我們把眼睛閉上，雙手合上，心里要有感想，這些佛祖可真有趣呀！
這次的五一勞動可真快樂呀！
小學(xué)生勞動心得三年級篇六
鳥兒選擇了天空，因為它可以在天空中自由地飛翔;魚兒選擇了大海，因為它可以在大海中自由地遨游;小樹選擇了大地，因為它可以在大地里茁壯地成長。而中國選擇了共產(chǎn)黨，因為她可以在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷地從勝利走向勝利，從發(fā)展走向發(fā)展;因為這是歷史的選擇，也是人民的意愿。
中國共產(chǎn)黨從1920xx年走到現(xiàn)在已近九十華誕，這一路走來可謂歷盡滄桑。
中國共產(chǎn)黨成立時，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。共產(chǎn)黨聯(lián)合國民黨，共同打擊北洋軍閥。期間共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的葉挺獨立團英勇奮戰(zhàn)，不為犧牲，把軍閥吳佩孚打得落花流水，連指揮部都占領(lǐng)了?？墒怯捎趪顸h發(fā)動四一二和七一五事變，國共合作破裂，大革命失敗了。
大革命失敗后，共產(chǎn)黨發(fā)動了大起義，創(chuàng)立了自己的軍隊，沉重打擊了反動派，又接連粉粹了蔣介石的四次“大圍剿”。在第五次反圍剿時，由于黨內(nèi)嚴重左傾，共產(chǎn)黨被迫進行二萬五千里長征。為了打倒日本帝國主義，國共第二次合作?？墒侨毡緞偼督?，國民黨又發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，中華人民共和國終于于1949年10月1日成立了，中國人民站起來了!
中華人民共和國成立之后，中國經(jīng)歷了一個又一個的磨難?？姑涝瘧?zhàn)爭、文化大革命、唐山大地震、對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、“非典”、水災(zāi)、冰災(zāi)、汶川大地震……所有的一切災(zāi)難，祖國都挺過去。沒有哪一個困難可以壓垮中國，沒有哪一個困難可以打垮中國。
中華人民共和國成立之后，中國也創(chuàng)造了一個又一個輝煌。原子彈爆炸、氫彈爆炸、衛(wèi)星升天、粉粹“四人幫”、改革開放、回復(fù)聯(lián)合國合法席位、香港澳門回歸、成功舉辦奧運會和世博會、gdp位居全世界第二……沒有任何東西可以阻止中國從勝利走向勝利，沒有任何東西可以阻止中國從發(fā)展走向發(fā)展。
我幸福，我生在新中國，長在紅旗下。我要用感激、感恩之情，緬懷先烈，懷著報效祖國的赤膽忠心，努力學(xué)習、奮發(fā)圖強。
小學(xué)生勞動心得三年級篇七
午后手捧一本書，靜靜地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”，總會覺得時光流逝的很快很快，好不愜意。讀書對不同的人而言有不同的見解，有人說：“讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會?！庇腥苏f：“讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣?！边€有人說：“讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識?！比收咭娙剩钦咭娭?，總之，讀書，給了我許多快樂。
一本好書就像老師、家長，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯誤時，她都會幫助我們指出錯誤，并指引我們朝著正確的方向前進，是我們?nèi)松闹该鳠?，例如《世上最偉大的促銷員》她教會我在工作途中腳踏實地、堅持不懈的、充滿信心的做好工作，幫助自己走向成功。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書更是人類的親密朋友。我們可以從書籍中品出快樂的味道，品出人生的樂趣，就像知心好友與你分享他的樂趣，有時也品出艱辛的味道，好似一位友人向你訴他的憂愁。書，讓我們體會出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。
讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。唐玄宗說過：讀史使人知興替。在科技迅速發(fā)展，社會飛速進步的今天，我們更應(yīng)該多讀書，讀史書，從這些書中學(xué)習史實，明白事理，并跟著老夫子一起吾日三省吾生。
讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。讀書，讓我學(xué)到許多的道知識，為人處事、個人修為、歷史政治、科學(xué)奇觀等等?，F(xiàn)在，我已參加工作，工作之余，我會捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈爾等這些文人墨客的書慢慢的欣賞。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
小學(xué)生勞動心得三年級篇八
學(xué)校勞動是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和勞動意識的一種重要途徑。三年級的我們也開始參與學(xué)校勞動，在勞動中學(xué)到了很多東西。下面，我將分享一些我在學(xué)校勞動中的心得體會。
第二段：學(xué)習生活的勞動。
學(xué)校勞動對我們來說是一種鍛煉，也是一種享受。我們參與了許多勞動活動，比如掃地、擦黑板、整理書柜等等。通過這些勞動，我們明白到學(xué)習生活中的勞動并不是單一的，而是涉及方方面面的。掃地不僅能保持教室的干凈整潔，還能培養(yǎng)我們的衛(wèi)生習慣；擦黑板不僅能讓老師的講臺煥然一新，還能讓我們的視覺更加舒適；整理書柜不僅為我們提供了整齊的圖書閱讀環(huán)境，也為我們養(yǎng)成了整理物品的好習慣。通過學(xué)習生活的勞動，我們懂得了勞動的價值和意義。
第三段：園藝勞動的收獲。
在園藝勞動中，我們學(xué)到了如何照顧花草、種植蔬菜等知識。通過實際動手，我們切身體會到了植物生長的過程，感受到了園藝勞動的收獲。在晴空下，我們用勤奮的雙手耕耘土地，撒下了用心種下的種子。在澆水、日光的滋潤下，我們看到了嫩芽從泥土中冒出來，一片片葉子逐漸茂密。當我們品嘗到自家種植的新鮮蔬菜，我們不禁為自己的勞動喝彩。通過園藝勞動，我們不僅學(xué)會了愛護大自然，也體驗到了勞動帶來的喜悅。
第四段：勞動中的團隊合作。
在學(xué)校勞動中，我們不僅要獨立完成自己的任務(wù)，還要與同學(xué)們合作。從事勞動時，我們相互幫助、團結(jié)合作，共同完成任務(wù)。例如，在進行搬運活動時，我們需要分工合作，集中力量；在清掃衛(wèi)生時，我們互相交流，制定合理的清掃計劃。通過團隊合作，我們體會到了集體的力量和團結(jié)的重要性。同時，勞動也使我們的友誼更加深厚，從而培養(yǎng)了我們團結(jié)友愛的集體意識。
第五段：勞動中的收獲。
通過參與學(xué)校勞動，我們不僅增長了知識，也收獲了很多。首先，我們學(xué)會了勞動的方法和技巧，提高了動手能力；其次，勞動使我們更加愛惜勞動成果，懂得了珍惜付出的勞動成果；最后，勞動培養(yǎng)了我們的耐心和細致，讓我們在勞動中充實自己，實現(xiàn)自我價值。在學(xué)校勞動的點滴中，我們發(fā)現(xiàn)到了勞動的魅力和奇妙之處。
結(jié)語。
學(xué)校勞動不僅是鍛煉自身的機會，也是一個學(xué)習與成長的過程。通過學(xué)校勞動，我們明白到勞動的價值和意義，也懂得了勞動中的團隊合作。同時，通過勞動，我們收獲了知識和成長的喜悅。在未來的學(xué)習生活中，我們將繼續(xù)努力參與各項勞動，為學(xué)校創(chuàng)造更美好的環(huán)境。
小學(xué)生勞動心得三年級篇九
中華民族的歷史，有文字記載的可以追溯到五千年前，這五千年悠久的歷史無時無刻無處不在地影響著我們。
《上下五千年》這本書共計兩冊，反映了中華民族五千年來政治?經(jīng)濟?軍事?文化?外交?思想等各個方面的發(fā)展歷程，深入細致地透析出中華文明博大精深的文學(xué)內(nèi)蘊。
這本書用了124個歷史上有名的故事，介紹了從《開天辟地的神話故事》一直到清朝的乾隆皇帝修《四庫全書》。以及各個朝代從建立到衰敗發(fā)生的人物和事件。
這本書讓我感興趣的是項羽與劉邦這兩個人物。項羽人聰明，學(xué)什么都是一學(xué)就會，可是念書識字學(xué)了沒幾天就不愿學(xué)了，教他學(xué)劍也是學(xué)一陣子，也扔下了，他的叔父很生氣，可是他卻滿不在乎，說念書有什么用，劍學(xué)好了也沒什么大用。他只愿意學(xué)打大戰(zhàn)的本領(lǐng)。項羽確實打戰(zhàn)勇猛，有破釜沉舟的氣魄，帶領(lǐng)楚軍以一當十，九戰(zhàn)九捷，大獲全勝，大家頌揚項羽說“上將軍的神威真了不起，自古到今沒有第二個?！奔热豁椨疬@么勇猛為什么最后敗給了劉邦，我認為最根本的原因是他有勇無謀、胸無點墨。因為光靠勇猛是不行的。
劉邦原來是投靠項梁的，是項羽的部下。他善于用計策，善于用人，善于聽取別人的意見，在被項羽逼得走投無路的絕境下，采納了張良等一些謀士的策略，反敗為勝。他與項羽爭霸天下，失敗了很多次都不放棄，他還聽從樊噲和張良的意見，約束軍隊，善待百姓，與百姓約法三章，給百姓留下了好的印象。劉邦和項羽這兩個歷史人物很有意思，他們是結(jié)拜兄弟，劉邦一次次背信棄義，項羽一次次放過他，讓人看到項羽的大度胸襟，劉邦的小人行徑。面對劉邦的挑撥，項羽卻剛愎自用，屢屢中計，最后終于敗給了劉邦。讀歷史書籍，從書中去了解我們中華民族五千年的文明史，讓我們感到自豪，我們的先人給我們留下了無數(shù)的智慧與啟迪，這是一筆無法估量的財富。
《上下五千年》這本書使用了通俗易懂的文字，它用生動的故事性語言，使歷史變得更加鮮活真切，充滿趣味性，具有極高的欣賞價值和收藏價值。簡評：《上下五千年》是非常適合小學(xué)生了解中國歷史的一套書。小作者很喜歡劉邦項羽的故事，建議小作者如果有能力的話，可以看看《史記》，如果原文無法閱讀，可以看看白話文版的《史記》，那里有更多關(guān)于劉邦項羽時代的故事。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十
盼星星、盼月亮，終于盼到了勞動節(jié)的長假了。
早上起來，我對姐姐說：“我們來拔草吧?！薄翱梢园 苯憬慊卮鸬??！澳俏覀兊胶竺娴目盏胤桨伟?，那里草多?！苯憬愦饝?yīng)了。
我們來到空地開始拔草了，我看到一棵比較高的草好像吐著舌頭在說：“來吧我呀，來吧我呀?！笨吹轿覜]理它，諷刺我說：“我就知道你是一個膽小鬼，怕吧不動我。”我聽了，就氣沖沖地走到它身邊，心想：今天我一定要讓你見識一下我的厲害。
于是我使勁的拔，一分鐘過去了，那棵草仍然站在那里，草說：“你也可以叫你姐姐幫忙啊，省得拔了老半天都拔不起來。”“不用了”我生氣地說道。最會我用盡吃奶的力氣終于把這個“敵人”拔起來了，心想：跟我斗，你還嫩著點。半個多小時過了，終于把“敵人”們消滅掉了。我和姐姐看著這些草被我們把的那么干凈，都哈哈大笑。
我想這塊地一定能種花，這就是我喜愛的勞動節(jié)。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十一
今天是“五一”勞動節(jié)，城市里到處都沸騰了起來。
大街上，到處人來人往，車水馬龍。街上有叫賣的，有發(fā)廣告宣傳單的，有拎著大包小包等車的……可謂是熱鬧非凡。超市里，購物的人非常多，幾乎每個角落都站滿了人。收銀臺前，排隊的人像一條條彎彎曲曲的長龍，把收銀處擠得水泄不通。
再看小橋旁的圓形小廣場，人們在廣場里自由自在地翩翩起舞。中洋廣場上，大人小孩們在開心地放風箏。風箏隨著風飛上了瓦藍的天空。風箏披著明媚的陽光，迎著和煦的風兒，在天空中越飛越高?；ɑňG綠的風箏把天空打扮得非常美麗。
夜幕降臨，整個城市就成了燈的海洋。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。五一節(jié)，人們都沉浸在快樂的氣氛中。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十二
第一段：引言（100字）。
三年級勞動，是我們成長道路上的一次重要經(jīng)歷。我走過了許多不同的勞動崗位，有幫老師掃地、整理教室，有為同學(xué)擦黑板、澆花澆菜，還有打掃衛(wèi)生、清理垃圾等等。通過這三年級勞動，我深刻體會到了勞動的意義和價值，也收獲了許多成長的經(jīng)驗。
第二段：勞動使我學(xué)會愛崗敬業(yè)（300字）。
三年級的勞動不僅僅是完成任務(wù)，更是對自己的一個鍛煉和挑戰(zhàn)。每當擔任勞動崗位時，我把它當做自己的一份責任。不論崗位大小，我都全力以赴，盡心盡力。清理衛(wèi)生時，我細心擦拭每個角落，保證教室整潔；為同學(xué)們澆花時，我用心呵護每一盆花朵；幫助老師掃地時，我仔細地掃除每一顆灰塵。在這個過程中，我學(xué)會了愛崗敬業(yè)，懂得了勞動的辛苦和重要性。每一次勞動都教會了我耐心、細致、負責的態(tài)度，成為了我成長的一部分。
第三段：勞動培養(yǎng)了我的團隊意識（300字）。
勞動中與同學(xué)們一起合作是我最珍貴的經(jīng)歷之一。在團隊中，我學(xué)到了團結(jié)合作，學(xué)會了平等和互相幫助。在為同學(xué)擦黑板的時候，我們分工合作，互幫互助，使得黑板在短時間內(nèi)煥然一新。在打掃衛(wèi)生的時候，我們相互攙扶著清理教室，整齊劃一地擺放桌椅。團隊合作中，我們不僅完成了勞動任務(wù)，而且有效地提高了工作效率。這些經(jīng)歷讓我明白，只有團結(jié)合作，才能取得更好的成果，同時也增強了我的社交能力。
第四段：勞動教會了我節(jié)約意識（200字）。
在三年級的勞動中，我學(xué)到了節(jié)約的重要性。每當我澆花澆菜時，我對水的使用都格外節(jié)約，我深知水的珍貴。在打掃衛(wèi)生時，我盡量減少用紙巾的數(shù)量，有效避免浪費。通過這些勞動，我養(yǎng)成了節(jié)約用水、節(jié)約紙巾的好習慣，懂得了每一滴水都是來自大自然的恩賜，每一張紙巾都是勤儉節(jié)約的體現(xiàn)。這些節(jié)約的習慣不僅能夠保護環(huán)境，也讓我明白了資源的有限和節(jié)儉的重要，從而培養(yǎng)了我珍惜一切資源的意識。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過三年級的勞動，我不僅學(xué)到了許多實際的技能，更重要的是收獲了成長和鍛煉的機會。勞動使我懂得了愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)了我的團隊意識，教會了我節(jié)約意識。這些勞動經(jīng)歷不僅是我成長的一部分，也是我人生道路上的寶貴財富。我相信，在未來的勞動中，我會更加努力，為我自己成長、為我國家繁榮、為社會發(fā)展做出自己的努力和貢獻。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十三
今天，我一大早就起來了，起來后，沒有事做，于是看了一會兒書，但還是無聊。這時我突然想起今天是“五。一”勞動節(jié)呀!俗話說得好：“勞動最光榮”。還可以一邊勞動一邊體驗一下媽媽做家務(wù)的感受。
“主意不錯?！闭f完，我說干就干。拿起拖把就對著地上拖了起來，我拖呀!拖呀!不知從何時開始，我那身上已流出許多豆大的漢珠，在這時我覺得，媽媽每天都來干那么多的家務(wù)，而我只拖了一會兒，就氣喘吁吁，我要堅強。于是我把地又拖了一遍，覺行這一次干凈多了。
我拖完地，開始洗碗。我先拿來所有的`臟碗，頂多就3、4個，我想，這一定很容易，于是我把碗放在池子里，還把水龍頭打開?！跋菜⑺ⅲ菜⑺ⅰ笨次宜⒌枚鄽g快。但不知不覺中，已經(jīng)40分鐘過去了。
在這次實踐中，我明白了媽媽平時做家務(wù)是多么辛苦，以后我一定幫忙。
從這件事中我明白了“勞動最光榮”的含義。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十四
勞動，是人類的基本活動之一，也是我們每個人都不能避免的。在我們?nèi)昙壍膶W(xué)習生活中，勞動貫穿始終，讓我們在勞動中收獲了許多體會和感悟。
在三年級的勞動中，我明白了勞動的價值和意義。通過親手感受勞動的過程和結(jié)果，我明白了勞動不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了鍛煉我們的意志和身體。在我們上學(xué)的時候，學(xué)校每天都有專門的安排，讓我們?nèi)ゴ驋呓淌?、掃地、擦窗戶等等，雖然只是簡單的活動，但卻讓我們理解到了勞動的重要性。我們的教室因為經(jīng)常掃地擦窗戶而變得干凈整潔，這是我們自己的功勞，有一種莫大的榮耀感。同時，在勞動中，我也學(xué)會了尊重勞動、尊重勞動者。因為我們也是勞動者之一，我們在進行勞動的時候，也會希望別人尊重我們的勞動成果。
在勞動中，我還收獲了團結(jié)合作的體會。勞動不是一個人的工作，而是一個團隊的工作。通過合作、協(xié)調(diào)，我們能夠更好地完成任務(wù)，并且取得更好的效果。在我們植樹活動中，我們要將樹苗種進土里，然而樹苗的根部比較深，無法用手把樹苗扶穩(wěn)。于是，我們便分成小組，一人扶住樹苗，一人將土填埋，一人繼續(xù)將樹苗埋好并輕輕拍實，這樣大家一齊合作就能夠順利完成任務(wù)。通過這樣的合作，我明白了合作的力量是無窮的。
在勞動中，我也注意到了勞動的技巧和方法。勞動不僅僅是單純地完成任務(wù)，還需要一些技巧和方法。比如，我們在洗衣服的時候，如果只是簡單地用水沖，那么肯定無法洗干凈；但是如果使用肥皂泡沫，再加上正確的搓洗方法，那么衣服很快就能洗干凈。又比如，我們在擦窗戶的時候，如果只是隨意擦拭，那么窗戶上的污垢不僅還是有，還會變得更亂；但是如果我們先用濕布擦一遍，再用干布擦一遍，那么窗戶會變得干凈明亮。通過學(xué)習勞動技巧和方法，我變得更加得心應(yīng)手。
在勞動中，我還體驗到了辛勤勞動的快樂。雖說勞動是辛苦的，但是在辛勤勞動中，我們也能夠感受到快樂。我曾經(jīng)參加過改造花壇的活動，那是一個春天的早晨，陽光明媚，花壇里的雜草叢生。我們拿起鋤頭，一邊鋤草一邊聊天，不知不覺中花壇變得整潔美麗。站在一旁欣賞的時候，我感到一種莫名的快樂，覺得一切辛苦都是值得的。勞動中的快樂，鼓舞著我們不斷前行。
勞動是一種價值的體現(xiàn)，通過三年級的勞動，我學(xué)到了很多東西。我明白了勞動的價值和意義，學(xué)會了尊重勞動和合作合力，掌握了一些勞動的技巧和方法，同時也享受了勞動帶來的快樂。相信通過這些勞動的體驗，我會更加堅定地認識到勞動的重要性，并將其運用到我的生活中去。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十五
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們在學(xué)校也會以各種方式感受到節(jié)日氣氛。今年春節(jié)期間，我們班級也開展了不少有趣的活動，并參加了一些勞動，讓我得到了很多收獲和體驗。
第一段：制作春聯(lián)、窗花和年畫。
在春節(jié)前，老師安排我們制作春聯(lián)、窗花和年畫。雖然這些東西看上去簡單，但其實需要很多細心和耐心。我在制作中遇到了不少困難，但是經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，我終于完成了自己的作品，而且也感受到了自己的成長。這些作品洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，在學(xué)校和家里都被贊不絕口。
第二段：參與班級春節(jié)聯(lián)歡晚會的準備工作。
為了慶祝春節(jié)，我們班級還組織了一場精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會，作為班級的一份子，我參加了其中的準備工作。雖然很忙，但是我卻意識到了團隊合作的重要性，隨著晚會的臨近，我們的緊張氣氛也逐漸轉(zhuǎn)變成為充盈著歡聲笑語和期待的氛圍，表演時臺下的掌聲更是讓我們興奮不已。
第三段：清潔寢室和校園。
即便是節(jié)日期間，我們也不能放松對環(huán)境的保護和管理。一次偶然的機會，我參加了學(xué)校的義務(wù)清潔活動，為寢室和校園做了一些力所能及的貢獻。雖然很累，但是當看到清潔后的寢室和校園變得整潔明亮時，我的內(nèi)心又充滿了成就感。
第四段：過年的體驗和感受。
在家里，我用自己的壓歲錢買了不少喜歡的東西，還和家人一起吃了很多美食。與此同時，我也看到了一些景象讓我很感動。有不少老人特意趕來城市和鄉(xiāng)村團聚，在他們的身上，我看到了家庭的溫馨和親情的重要。此外，也有不少孩子放鞭炮或者燃放煙花，雖然很美，但是要注意安全和環(huán)保，更好地保護我們的共同家園。
第五段：總結(jié)與展望。
春節(jié)雖然只有短暫的幾天，但是對我而言卻是一段很有意義的時光。在這期間，我不僅收獲了不少友情和珍貴的回憶，還更加深刻地理解了過年的意義和如何保護環(huán)境。留給我最深刻記憶的，應(yīng)該是那種家庭和團隊的感覺。我相信，在未來的春節(jié)里，我也能夠以更積極、更負責、更友好的態(tài)度走過。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十六
一年一度的“五一”國際勞動節(jié)來了，我們又可以放幾天長假了。
“五一”那天，媽媽一大早就把我叫了起來，說是為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，決定在家打掃衛(wèi)生，于是我和媽媽倆分工合作，開始動手干了起來。
我先把家里所有桌子上的東西清理好，然后用抹布擦拭干凈;接著就拿著掃帚開始掃地，仔細地將屋里每個角落打掃干凈;最后用拖布把地面全部拖一遍，我的工作就完成了。
媽媽則在廚房清理油垢，污漬。不知不覺，一天很快就過去了，家里也變得煥然一新了。晚上我?guī)蛬寢屢黄鹫硪鹿瘢恢泵Φ绞c多才弄完。
躺在床上，心想：今天可真是過了一個名副其實的勞動節(jié)啊!
小學(xué)生勞動心得三年級篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好地保護地球?，F(xiàn)在城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境。只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的能源，就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要行動。于是，我和爸爸媽媽開始了低碳生活。
夏日炎炎的時候，我覺得家里悶，開著空調(diào)又浪費，于是我想和爸爸去游泳。爸爸對我說：“我們開車去吧。”我搖搖頭，說：“開車去耗能源，游泳池里我們這兒不遠，不如騎自行車去吧。”爸爸稱贊說：“好主意，你真是個懂得節(jié)約的好孩子?！庇谑牵覀兙万T著自行車來到游泳池。這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源，真是一舉兩得。
有一次，我們?nèi)ポ^遠的地方購物，媽媽挑選很少的東西，正準備去付錢，爸爸連忙上前阻止說：“購物太少不太好，盡可能的一次性購足，就減少了購物的時間，也節(jié)省了車油。”媽媽說：“這是個好辦法?！币虼?，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時又省力。
我們家總是把水循環(huán)的來使用。平時，媽媽總是用淘米水來澆花，而淘米水對花來說比清水更營養(yǎng)。這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花更好的生長。還有，我在家用洗衣機洗衣服時，總是將洗衣后較干凈的水用一個大盆收集起來，用來拖地或者沖洗馬桶。雖然這樣多費了些工夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂此不疲。
朋友們，做到低碳環(huán)保只要一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這些小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式。只要我們大家一起行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同生活的地球擁有更好的明天。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十八
熱愛讀書是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，閱讀一本好的書籍，它能讓我們?nèi)〉秘S富的知識，獲得淵博的學(xué)識，也讓人們得到學(xué)位和工作。更能獲得更好的發(fā)展。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準備撰寫“小學(xué)生三年級讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后，就懂得了一個道理，在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意幫助別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應(yīng)謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。
一個農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇，誤以為其是凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼地放進懷里，用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來，以為農(nóng)夫要傷害它，便因為自衛(wèi)的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時候痛悔地說：“我欲行善積德，但學(xué)識淺薄，結(jié)果害了自己，遭到這樣的報應(yīng)。”說完就死去了。
所以，不要隨意幫助不該幫助的人，要知道，壞人是不值得幫助的。
暑假里我讀了馬克吐溫的中短篇小說，名叫《百萬英鎊》，故事的大概是這樣的：美國的一個小辦事員出海游玩，迷失方向后，幸被開往倫敦的船救后，隨船來到英國倫敦。他身上只有一塊錢，只夠他24小時的食宿，另外一個親人也沒有。也許你還記得：“英格蘭銀行曾經(jīng)發(fā)行過兩張一百萬英鎊的大鈔，用于和某國公對公交易之類的特殊目的。不知怎么搞的，這兩張大鈔只有一張用過后注銷了另一張則一直躺在英格蘭銀行的金庫里睡大覺”。有兩兄弟聊著聊著，忽發(fā)起想：假如有一位有頭腦、特別誠實的外地人落難倫敦，他舉目無親，除了有一張百萬英鎊外……兄弟發(fā)起了爭執(zhí)。弟弟愿意出兩萬英鎊打賭：這個人無論如何也能活30天，而且進不了監(jiān)獄。哥哥說他會餓死，并同意打賭。幸運的亨利榮幸的成為了他們最適合的人選。他拿著一百萬英鎊人人都奉承他，對他特別的好，原因就是因為人人都想得到那100萬英鎊。在小說的結(jié)尾，小人物不僅活過了三十天，并且利用這張百萬英鎊發(fā)了一筆財，還獲得了一位小姐的芳心。
這篇文章通過亨利的幸運之旅，諷刺了舊社會善于奉承、癡迷金錢的惡習。我覺得：人不能貪圖榮華富貴，只要為著一個目標、一個信念而活著，那樣就夠了。其實錢只是身外之物，人的一生不能為金錢活著，那樣的人生是空虛的，最重要的是要有助人為樂的精神，崇高無尚的品質(zhì)，那才是最有意義的人生。馬克。吐溫的每篇小說都在講述一個道理，一個給人的啟示，推薦大家閱讀!
時間如流水般，轉(zhuǎn)眼間寒假快要過去了。在這個愉快的﹑美好的寒假在這個寒假里我有許多豐富多彩的收獲?，F(xiàn)在就向大家說說我的收獲吧!
因為書籍是人類進步的階梯，也是人類的良師友益，所以在這個寒假中我看了許多書。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。里面說：
風和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑餓的狐貍出來覓食，發(fā)現(xiàn)了公雞，便開始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐貍看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。
不一會兒，它努力使自己平靜下來，知道自己跑不過狐貍，便冥思苦想，突然，靈機一動，想出了一個好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐貍說：“狐貍大哥，你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了?！焙傂南耄憾亲羽I是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。
通過這個故事說明了：當遇到困難時，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏得最后的勝利。
《笑貓日記》的主要人物就是笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳和老老鼠。他們之間發(fā)生了一個個有趣的故事，下面我就給大家介紹一下他們的性格吧!笑貓是一只有思想的貓，它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會皮笑肉不笑?；⑵へ埵且恢怀裁撍?、心中有信念的貓。杜真子是一個漂亮的小姑娘，她也是一個長著貓臉的“小女巫”呢!馬小跳特別淘氣，被稱為“淘氣包馬小跳”，他和他表妹杜真子見面就會吵架，就是合不來。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，它是一位哲學(xué)家，也是一位幽默大師，經(jīng)常和笑貓在一起。
我也要像笑貓一樣，給人們帶來快樂。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十九
三年級暑假即將結(jié)束，回顧這個假期，我參加了學(xué)校組織的勞動活動，通過勞動，我不僅學(xué)到了很多實用的技能，還收獲了許多寶貴的心得體會。下面我將從鍛煉意志、學(xué)習勞動技能、培養(yǎng)責任感、增強團隊合作意識以及提升自身綜合素質(zhì)這五個方面，向大家分享一下我在勞動中的心得體會。
首先，勞動鍛煉了我的意志品質(zhì)。勞動之路并不總是一帆風順的，每當遇到困難和疲憊時，我都會告訴自己要堅持下去。有一次，我參與校園環(huán)境的整治工作，清理垃圾在酷熱的太陽底下變得更加辛苦。但是，我并沒有退縮，而是鼓起勇氣，堅持完成了任務(wù)。這個過程讓我意識到，只要我有堅定的意志，就可以戰(zhàn)勝一切困難。
其次，勞動讓我學(xué)到了許多實用的技能。在參與家務(wù)勞動的過程中，我學(xué)會了洗碗、做飯等生活中必備的技能。這些技能不僅讓我能夠更好地照顧自己，還可以幫助家人分擔家務(wù)負擔。我相信，這些掌握生活技能的經(jīng)驗將對我未來的生活有很大的幫助。
第三，勞動培養(yǎng)了我的責任感。有一次，我參與了志愿者活動，幫助老人們打掃衛(wèi)生。在整理房間的時候，我發(fā)現(xiàn)老人們很不舍得打掃屋子，因為他們覺得很累。看到這里，我決定要幫助他們解決這個問題，于是我主動提出為他們?nèi)デ逑捶块g。雖然很辛苦，但是當我看到老人們滿意的笑容時，內(nèi)心充滿了滿足感。通過這個經(jīng)歷，我明白了責任感的重要性，也學(xué)會了愿意為他人著想。
第四，勞動增強了我的團隊合作意識。在勞動過程中，我和同學(xué)們一起完成了各種任務(wù)。有時候我們需要一起協(xié)調(diào)配合，有時候我們需要共同商討解決問題。在這個過程中，我懂得了與他人相互合作和交流的重要性。我認識到，只有各個環(huán)節(jié)都能夠很好地配合，才能夠?qū)⑷蝿?wù)圓滿地完成。
最后，勞動提升了我的綜合素質(zhì)。通過勞動，我不僅在體能上得到了鍛煉，還鍛煉了專注力、觀察力和動手能力。我也發(fā)現(xiàn)了自己一些不足之處，比如拖拉的毛病，在勞動中我會時刻提醒自己要加強自覺性，主動承擔責任。同時，勞動也讓我明白到工作的重要性，它能給人帶來自信和成就感，我希望通過勞動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
通過這次勞動，我不僅獲得了知識技能，也學(xué)到了做人處世的道理。勞動不僅是為了完成任務(wù)，更是培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)和意識。我深知只有在勞動中不斷鍛煉，才能成為一個全面發(fā)展的人。在以后的日子里，我會將勞動精神貫徹始終，與同學(xué)們一同努力，為創(chuàng)造美好的未來而奮斗。
小學(xué)生勞動心得三年級篇一
走出家門，就與清風撞了個滿懷。風中含著草和泥土的芬芳清香。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走上上學(xué)路，獨自去拜訪我的朋友。
那座雕塑，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，雕塑，你如一個鎮(zhèn)守學(xué)校的衛(wèi)兵，守衛(wèi)學(xué)校幾十年了吧？從我來到學(xué)校的第一天起，你就挺胸抬頭一直站在那兒，望著漸漸長大的我們。春去秋來，歲月悠悠，人來人往，只有你依然如此。
走進美麗的小花園，蝸牛呼喚我的名字，鵝卵石與我交換眼神。每一株草都是我的知己，它們迎面送來青翠的綠色，使我的眼睛舒服極了。我站在草坪上，靜靜地，仿佛我自己也是一株草。我腳下長出的根須，扎進了泥土，汲取著營養(yǎng)。頭發(fā)變成草的嫩芽，身子變成莖，血液變成草的汁液，在全身流淌。
這校中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，遼闊的操場！你什么時候又買了一件綠衣？看上去真不錯！你好，寬敞的教室！你干凈又整潔，為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境。你好，漂亮的美術(shù)教室!你的柜子上放滿了同學(xué)們的精美工藝品，又為你添了幾分美。啊，童話般的音樂教室！經(jīng)過一個暑假“化妝”，你變得更加可愛了。
撿起兩塊鵝卵石敲擊，我聽見了同學(xué)們的歡聲笑語被錄在其中；看見一張試卷，我又看見了同學(xué)們努力的結(jié)晶；就連一塊破碎的塑膠地碎片，也任勞任怨地令人踩踏。
放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都回家了，我也帶著滿懷的好心情，踏上了回家的路。
小學(xué)生勞動心得三年級篇二
5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民爭取自由的紀念日。對于我們學(xué)生來說，這是一個期待已久的假期，也是寒假之后的另一個假期，有三個長假。這樣我們就可以敞開心扉，自由快樂地度過和掌控自己的時間和空間!
在這個勞動節(jié)假期里，我原本打算和父親一起去奧林匹克體育中心打籃球、乒乓球等。但是，由于父親和皇后都沒去過海南，想去海南玩，我不得不放棄這個想法，留在家里玩。我像往常一樣打開電腦，但互聯(lián)網(wǎng)不同于往常。突然想到21世紀是信息技術(shù)的時代，很多人在網(wǎng)上慶祝五一。
我在網(wǎng)上也有自己的空間。我在網(wǎng)上認識的很多叔叔阿姨，在學(xué)校玩游戲認識的朋友，同學(xué)都會來我的qq空間用不同的方式和我一起慶祝五一國際勞動節(jié)!不僅在我的qq空間，在百度貼吧里，也有很多兄弟姐妹、叔叔阿姨互相祝福節(jié)日快樂。我們像一家人一樣感到幸福和快樂。我覺得互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)，更是我們溫暖的家!
今年的五一節(jié)，我們都玩得很開心。通過這次“五一”，精神文明建設(shè)的新成就從不同方面得到了真正的展示，黨的根本作用也得到了體現(xiàn)。我覺得明年的“五一”國際勞動節(jié)會更過癮更美好!
小學(xué)生勞動心得三年級篇三
在一個陽光明媚的五一節(jié)，我正在預(yù)備一個惡作劇，戲弄一下別人。
我預(yù)備先挖一個坑，然后放上土和水攪拌成泥巴。再蓋上樹葉，讓人走過去。我這個計劃不錯吧！我開始動手做了，我先找了一片顏色很想樹葉的土地。再找了一根很粗的樹根，當我就要開始挖的時候，沒想到那個土地非常硬，土全部“飛”到我的臉上，我跑回家把臉洗潔凈，繼續(xù)挖。這次我非常注意，我挖一下，立馬躲，因為我怕臉又弄臟了。于是我花了半個小時，挖了一個大坑，然后把挖出來的土，放到坑中，我就跑回家裝了一杯水，倒入坑中，再攪拌一下，坑中的土馬上變成了泥巴。再把事先找好的樹葉蓋上去。這樣，我的計劃已經(jīng)完成了大半。我最后要做的是讓一個人踩上去。于是，我找來了我的一個好朋友。我有意跟他說，要帶他去一個地方。其實，是去我的陷阱。我走在陷阱旁邊，我的'好朋友就在陷阱的后面，我裝著若無其事往前垮了一大步，朋友也往前走了一步，可是掉進了陷阱，足上沾滿了泥巴。朋友生氣地說：“你...你真卑劣！”我看了，哈哈大笑地說：“對不起了，害你掉進了我精心設(shè)計的陷阱，拜拜！”說完，我掉頭就走，心里真快樂！因為我的計劃成功了。
怎么樣，這件事很有趣吧！
小學(xué)生勞動心得三年級篇四
我是一個很愛讀書的人。
地去主動想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗更加深刻地體會書中文學(xué)化的思維。
愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的。
因為一旦你將你的精神世界和書本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。
每當你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書里學(xué)會了什么，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。
我想通過這樣學(xué)以致用，這樣親身體會，一定會從每一本書中得到不少的財富！希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑！并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉！
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小學(xué)生勞動心得三年級篇五
五一勞動節(jié)那天，我和一家人一起去黃旗山公園玩，那里可好玩了。有各式各樣的佛祖雕相，真是栩栩如生，我們左看看，右看看，我看見了水里有許多魚，但是水里的魚差不多死掉了，是因為水里被污染了，再加上放了許多料給魚吃，這樣也會飽死，我們繼續(xù)往前走，我看見了一個很大的.球，上面幾乎坐著幾個人，我抓緊叫他們一起去玩，我們來到這里，我看見了一個告訴牌，上面寫著大人20元小孩15元，我們每人買了一張票，我和弟弟坐在一起，滾呀滾，可真好玩！可是不意外，弟弟忽然摔了一下，就哭了，這么好玩的時機竟然白費掉了，惋惜呀！我們繼續(xù)往前走，看見那邊有各種各樣的佛祖，那里寫著禁止摸，我們把眼睛閉上，雙手合上，心里要有感想，這些佛祖可真有趣呀！
這次的五一勞動可真快樂呀！
小學(xué)生勞動心得三年級篇六
鳥兒選擇了天空，因為它可以在天空中自由地飛翔;魚兒選擇了大海，因為它可以在大海中自由地遨游;小樹選擇了大地，因為它可以在大地里茁壯地成長。而中國選擇了共產(chǎn)黨，因為她可以在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷地從勝利走向勝利，從發(fā)展走向發(fā)展;因為這是歷史的選擇，也是人民的意愿。
中國共產(chǎn)黨從1920xx年走到現(xiàn)在已近九十華誕，這一路走來可謂歷盡滄桑。
中國共產(chǎn)黨成立時，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。共產(chǎn)黨聯(lián)合國民黨，共同打擊北洋軍閥。期間共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的葉挺獨立團英勇奮戰(zhàn)，不為犧牲，把軍閥吳佩孚打得落花流水，連指揮部都占領(lǐng)了?？墒怯捎趪顸h發(fā)動四一二和七一五事變，國共合作破裂，大革命失敗了。
大革命失敗后，共產(chǎn)黨發(fā)動了大起義，創(chuàng)立了自己的軍隊，沉重打擊了反動派，又接連粉粹了蔣介石的四次“大圍剿”。在第五次反圍剿時，由于黨內(nèi)嚴重左傾，共產(chǎn)黨被迫進行二萬五千里長征。為了打倒日本帝國主義，國共第二次合作?？墒侨毡緞偼督?，國民黨又發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，中華人民共和國終于于1949年10月1日成立了，中國人民站起來了!
中華人民共和國成立之后，中國經(jīng)歷了一個又一個的磨難?？姑涝瘧?zhàn)爭、文化大革命、唐山大地震、對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、“非典”、水災(zāi)、冰災(zāi)、汶川大地震……所有的一切災(zāi)難，祖國都挺過去。沒有哪一個困難可以壓垮中國，沒有哪一個困難可以打垮中國。
中華人民共和國成立之后，中國也創(chuàng)造了一個又一個輝煌。原子彈爆炸、氫彈爆炸、衛(wèi)星升天、粉粹“四人幫”、改革開放、回復(fù)聯(lián)合國合法席位、香港澳門回歸、成功舉辦奧運會和世博會、gdp位居全世界第二……沒有任何東西可以阻止中國從勝利走向勝利，沒有任何東西可以阻止中國從發(fā)展走向發(fā)展。
我幸福，我生在新中國，長在紅旗下。我要用感激、感恩之情，緬懷先烈，懷著報效祖國的赤膽忠心，努力學(xué)習、奮發(fā)圖強。
小學(xué)生勞動心得三年級篇七
午后手捧一本書，靜靜地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”，總會覺得時光流逝的很快很快，好不愜意。讀書對不同的人而言有不同的見解，有人說：“讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會?！庇腥苏f：“讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣?！边€有人說：“讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識?！比收咭娙剩钦咭娭?，總之，讀書，給了我許多快樂。
一本好書就像老師、家長，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯誤時，她都會幫助我們指出錯誤，并指引我們朝著正確的方向前進，是我們?nèi)松闹该鳠?，例如《世上最偉大的促銷員》她教會我在工作途中腳踏實地、堅持不懈的、充滿信心的做好工作，幫助自己走向成功。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書更是人類的親密朋友。我們可以從書籍中品出快樂的味道，品出人生的樂趣，就像知心好友與你分享他的樂趣，有時也品出艱辛的味道，好似一位友人向你訴他的憂愁。書，讓我們體會出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。
讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。唐玄宗說過：讀史使人知興替。在科技迅速發(fā)展，社會飛速進步的今天，我們更應(yīng)該多讀書，讀史書，從這些書中學(xué)習史實，明白事理，并跟著老夫子一起吾日三省吾生。
讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。讀書，讓我學(xué)到許多的道知識，為人處事、個人修為、歷史政治、科學(xué)奇觀等等?，F(xiàn)在，我已參加工作，工作之余，我會捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈爾等這些文人墨客的書慢慢的欣賞。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
小學(xué)生勞動心得三年級篇八
學(xué)校勞動是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和勞動意識的一種重要途徑。三年級的我們也開始參與學(xué)校勞動，在勞動中學(xué)到了很多東西。下面，我將分享一些我在學(xué)校勞動中的心得體會。
第二段：學(xué)習生活的勞動。
學(xué)校勞動對我們來說是一種鍛煉，也是一種享受。我們參與了許多勞動活動，比如掃地、擦黑板、整理書柜等等。通過這些勞動，我們明白到學(xué)習生活中的勞動并不是單一的，而是涉及方方面面的。掃地不僅能保持教室的干凈整潔，還能培養(yǎng)我們的衛(wèi)生習慣；擦黑板不僅能讓老師的講臺煥然一新，還能讓我們的視覺更加舒適；整理書柜不僅為我們提供了整齊的圖書閱讀環(huán)境，也為我們養(yǎng)成了整理物品的好習慣。通過學(xué)習生活的勞動，我們懂得了勞動的價值和意義。
第三段：園藝勞動的收獲。
在園藝勞動中，我們學(xué)到了如何照顧花草、種植蔬菜等知識。通過實際動手，我們切身體會到了植物生長的過程，感受到了園藝勞動的收獲。在晴空下，我們用勤奮的雙手耕耘土地，撒下了用心種下的種子。在澆水、日光的滋潤下，我們看到了嫩芽從泥土中冒出來，一片片葉子逐漸茂密。當我們品嘗到自家種植的新鮮蔬菜，我們不禁為自己的勞動喝彩。通過園藝勞動，我們不僅學(xué)會了愛護大自然，也體驗到了勞動帶來的喜悅。
第四段：勞動中的團隊合作。
在學(xué)校勞動中，我們不僅要獨立完成自己的任務(wù)，還要與同學(xué)們合作。從事勞動時，我們相互幫助、團結(jié)合作，共同完成任務(wù)。例如，在進行搬運活動時，我們需要分工合作，集中力量；在清掃衛(wèi)生時，我們互相交流，制定合理的清掃計劃。通過團隊合作，我們體會到了集體的力量和團結(jié)的重要性。同時，勞動也使我們的友誼更加深厚，從而培養(yǎng)了我們團結(jié)友愛的集體意識。
第五段：勞動中的收獲。
通過參與學(xué)校勞動，我們不僅增長了知識，也收獲了很多。首先，我們學(xué)會了勞動的方法和技巧，提高了動手能力；其次，勞動使我們更加愛惜勞動成果，懂得了珍惜付出的勞動成果；最后，勞動培養(yǎng)了我們的耐心和細致，讓我們在勞動中充實自己，實現(xiàn)自我價值。在學(xué)校勞動的點滴中，我們發(fā)現(xiàn)到了勞動的魅力和奇妙之處。
結(jié)語。
學(xué)校勞動不僅是鍛煉自身的機會，也是一個學(xué)習與成長的過程。通過學(xué)校勞動，我們明白到勞動的價值和意義，也懂得了勞動中的團隊合作。同時，通過勞動，我們收獲了知識和成長的喜悅。在未來的學(xué)習生活中，我們將繼續(xù)努力參與各項勞動，為學(xué)校創(chuàng)造更美好的環(huán)境。
小學(xué)生勞動心得三年級篇九
中華民族的歷史，有文字記載的可以追溯到五千年前，這五千年悠久的歷史無時無刻無處不在地影響著我們。
《上下五千年》這本書共計兩冊，反映了中華民族五千年來政治?經(jīng)濟?軍事?文化?外交?思想等各個方面的發(fā)展歷程，深入細致地透析出中華文明博大精深的文學(xué)內(nèi)蘊。
這本書用了124個歷史上有名的故事，介紹了從《開天辟地的神話故事》一直到清朝的乾隆皇帝修《四庫全書》。以及各個朝代從建立到衰敗發(fā)生的人物和事件。
這本書讓我感興趣的是項羽與劉邦這兩個人物。項羽人聰明，學(xué)什么都是一學(xué)就會，可是念書識字學(xué)了沒幾天就不愿學(xué)了，教他學(xué)劍也是學(xué)一陣子，也扔下了，他的叔父很生氣，可是他卻滿不在乎，說念書有什么用，劍學(xué)好了也沒什么大用。他只愿意學(xué)打大戰(zhàn)的本領(lǐng)。項羽確實打戰(zhàn)勇猛，有破釜沉舟的氣魄，帶領(lǐng)楚軍以一當十，九戰(zhàn)九捷，大獲全勝，大家頌揚項羽說“上將軍的神威真了不起，自古到今沒有第二個?！奔热豁椨疬@么勇猛為什么最后敗給了劉邦，我認為最根本的原因是他有勇無謀、胸無點墨。因為光靠勇猛是不行的。
劉邦原來是投靠項梁的，是項羽的部下。他善于用計策，善于用人，善于聽取別人的意見，在被項羽逼得走投無路的絕境下，采納了張良等一些謀士的策略，反敗為勝。他與項羽爭霸天下，失敗了很多次都不放棄，他還聽從樊噲和張良的意見，約束軍隊，善待百姓，與百姓約法三章，給百姓留下了好的印象。劉邦和項羽這兩個歷史人物很有意思，他們是結(jié)拜兄弟，劉邦一次次背信棄義，項羽一次次放過他，讓人看到項羽的大度胸襟，劉邦的小人行徑。面對劉邦的挑撥，項羽卻剛愎自用，屢屢中計，最后終于敗給了劉邦。讀歷史書籍，從書中去了解我們中華民族五千年的文明史，讓我們感到自豪，我們的先人給我們留下了無數(shù)的智慧與啟迪，這是一筆無法估量的財富。
《上下五千年》這本書使用了通俗易懂的文字，它用生動的故事性語言，使歷史變得更加鮮活真切，充滿趣味性，具有極高的欣賞價值和收藏價值。簡評：《上下五千年》是非常適合小學(xué)生了解中國歷史的一套書。小作者很喜歡劉邦項羽的故事，建議小作者如果有能力的話，可以看看《史記》，如果原文無法閱讀，可以看看白話文版的《史記》，那里有更多關(guān)于劉邦項羽時代的故事。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十
盼星星、盼月亮，終于盼到了勞動節(jié)的長假了。
早上起來，我對姐姐說：“我們來拔草吧?！薄翱梢园 苯憬慊卮鸬??！澳俏覀兊胶竺娴目盏胤桨伟?，那里草多?！苯憬愦饝?yīng)了。
我們來到空地開始拔草了，我看到一棵比較高的草好像吐著舌頭在說：“來吧我呀，來吧我呀?！笨吹轿覜]理它，諷刺我說：“我就知道你是一個膽小鬼，怕吧不動我。”我聽了，就氣沖沖地走到它身邊，心想：今天我一定要讓你見識一下我的厲害。
于是我使勁的拔，一分鐘過去了，那棵草仍然站在那里，草說：“你也可以叫你姐姐幫忙啊，省得拔了老半天都拔不起來。”“不用了”我生氣地說道。最會我用盡吃奶的力氣終于把這個“敵人”拔起來了，心想：跟我斗，你還嫩著點。半個多小時過了，終于把“敵人”們消滅掉了。我和姐姐看著這些草被我們把的那么干凈，都哈哈大笑。
我想這塊地一定能種花，這就是我喜愛的勞動節(jié)。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十一
今天是“五一”勞動節(jié)，城市里到處都沸騰了起來。
大街上，到處人來人往，車水馬龍。街上有叫賣的，有發(fā)廣告宣傳單的，有拎著大包小包等車的……可謂是熱鬧非凡。超市里，購物的人非常多，幾乎每個角落都站滿了人。收銀臺前，排隊的人像一條條彎彎曲曲的長龍，把收銀處擠得水泄不通。
再看小橋旁的圓形小廣場，人們在廣場里自由自在地翩翩起舞。中洋廣場上，大人小孩們在開心地放風箏。風箏隨著風飛上了瓦藍的天空。風箏披著明媚的陽光，迎著和煦的風兒，在天空中越飛越高?；ɑňG綠的風箏把天空打扮得非常美麗。
夜幕降臨，整個城市就成了燈的海洋。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。五一節(jié)，人們都沉浸在快樂的氣氛中。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十二
第一段：引言（100字）。
三年級勞動，是我們成長道路上的一次重要經(jīng)歷。我走過了許多不同的勞動崗位，有幫老師掃地、整理教室，有為同學(xué)擦黑板、澆花澆菜，還有打掃衛(wèi)生、清理垃圾等等。通過這三年級勞動，我深刻體會到了勞動的意義和價值，也收獲了許多成長的經(jīng)驗。
第二段：勞動使我學(xué)會愛崗敬業(yè)（300字）。
三年級的勞動不僅僅是完成任務(wù)，更是對自己的一個鍛煉和挑戰(zhàn)。每當擔任勞動崗位時，我把它當做自己的一份責任。不論崗位大小，我都全力以赴，盡心盡力。清理衛(wèi)生時，我細心擦拭每個角落，保證教室整潔；為同學(xué)們澆花時，我用心呵護每一盆花朵；幫助老師掃地時，我仔細地掃除每一顆灰塵。在這個過程中，我學(xué)會了愛崗敬業(yè)，懂得了勞動的辛苦和重要性。每一次勞動都教會了我耐心、細致、負責的態(tài)度，成為了我成長的一部分。
第三段：勞動培養(yǎng)了我的團隊意識（300字）。
勞動中與同學(xué)們一起合作是我最珍貴的經(jīng)歷之一。在團隊中，我學(xué)到了團結(jié)合作，學(xué)會了平等和互相幫助。在為同學(xué)擦黑板的時候，我們分工合作，互幫互助，使得黑板在短時間內(nèi)煥然一新。在打掃衛(wèi)生的時候，我們相互攙扶著清理教室，整齊劃一地擺放桌椅。團隊合作中，我們不僅完成了勞動任務(wù)，而且有效地提高了工作效率。這些經(jīng)歷讓我明白，只有團結(jié)合作，才能取得更好的成果，同時也增強了我的社交能力。
第四段：勞動教會了我節(jié)約意識（200字）。
在三年級的勞動中，我學(xué)到了節(jié)約的重要性。每當我澆花澆菜時，我對水的使用都格外節(jié)約，我深知水的珍貴。在打掃衛(wèi)生時，我盡量減少用紙巾的數(shù)量，有效避免浪費。通過這些勞動，我養(yǎng)成了節(jié)約用水、節(jié)約紙巾的好習慣，懂得了每一滴水都是來自大自然的恩賜，每一張紙巾都是勤儉節(jié)約的體現(xiàn)。這些節(jié)約的習慣不僅能夠保護環(huán)境，也讓我明白了資源的有限和節(jié)儉的重要，從而培養(yǎng)了我珍惜一切資源的意識。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過三年級的勞動，我不僅學(xué)到了許多實際的技能，更重要的是收獲了成長和鍛煉的機會。勞動使我懂得了愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)了我的團隊意識，教會了我節(jié)約意識。這些勞動經(jīng)歷不僅是我成長的一部分，也是我人生道路上的寶貴財富。我相信，在未來的勞動中，我會更加努力，為我自己成長、為我國家繁榮、為社會發(fā)展做出自己的努力和貢獻。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十三
今天，我一大早就起來了，起來后，沒有事做，于是看了一會兒書，但還是無聊。這時我突然想起今天是“五。一”勞動節(jié)呀!俗話說得好：“勞動最光榮”。還可以一邊勞動一邊體驗一下媽媽做家務(wù)的感受。
“主意不錯?！闭f完，我說干就干。拿起拖把就對著地上拖了起來，我拖呀!拖呀!不知從何時開始，我那身上已流出許多豆大的漢珠，在這時我覺得，媽媽每天都來干那么多的家務(wù)，而我只拖了一會兒，就氣喘吁吁，我要堅強。于是我把地又拖了一遍，覺行這一次干凈多了。
我拖完地，開始洗碗。我先拿來所有的`臟碗，頂多就3、4個，我想，這一定很容易，于是我把碗放在池子里，還把水龍頭打開?！跋菜⑺ⅲ菜⑺ⅰ笨次宜⒌枚鄽g快。但不知不覺中，已經(jīng)40分鐘過去了。
在這次實踐中，我明白了媽媽平時做家務(wù)是多么辛苦，以后我一定幫忙。
從這件事中我明白了“勞動最光榮”的含義。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十四
勞動，是人類的基本活動之一，也是我們每個人都不能避免的。在我們?nèi)昙壍膶W(xué)習生活中，勞動貫穿始終，讓我們在勞動中收獲了許多體會和感悟。
在三年級的勞動中，我明白了勞動的價值和意義。通過親手感受勞動的過程和結(jié)果，我明白了勞動不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了鍛煉我們的意志和身體。在我們上學(xué)的時候，學(xué)校每天都有專門的安排，讓我們?nèi)ゴ驋呓淌?、掃地、擦窗戶等等，雖然只是簡單的活動，但卻讓我們理解到了勞動的重要性。我們的教室因為經(jīng)常掃地擦窗戶而變得干凈整潔，這是我們自己的功勞，有一種莫大的榮耀感。同時，在勞動中，我也學(xué)會了尊重勞動、尊重勞動者。因為我們也是勞動者之一，我們在進行勞動的時候，也會希望別人尊重我們的勞動成果。
在勞動中，我還收獲了團結(jié)合作的體會。勞動不是一個人的工作，而是一個團隊的工作。通過合作、協(xié)調(diào)，我們能夠更好地完成任務(wù)，并且取得更好的效果。在我們植樹活動中，我們要將樹苗種進土里，然而樹苗的根部比較深，無法用手把樹苗扶穩(wěn)。于是，我們便分成小組，一人扶住樹苗，一人將土填埋，一人繼續(xù)將樹苗埋好并輕輕拍實，這樣大家一齊合作就能夠順利完成任務(wù)。通過這樣的合作，我明白了合作的力量是無窮的。
在勞動中，我也注意到了勞動的技巧和方法。勞動不僅僅是單純地完成任務(wù)，還需要一些技巧和方法。比如，我們在洗衣服的時候，如果只是簡單地用水沖，那么肯定無法洗干凈；但是如果使用肥皂泡沫，再加上正確的搓洗方法，那么衣服很快就能洗干凈。又比如，我們在擦窗戶的時候，如果只是隨意擦拭，那么窗戶上的污垢不僅還是有，還會變得更亂；但是如果我們先用濕布擦一遍，再用干布擦一遍，那么窗戶會變得干凈明亮。通過學(xué)習勞動技巧和方法，我變得更加得心應(yīng)手。
在勞動中，我還體驗到了辛勤勞動的快樂。雖說勞動是辛苦的，但是在辛勤勞動中，我們也能夠感受到快樂。我曾經(jīng)參加過改造花壇的活動，那是一個春天的早晨，陽光明媚，花壇里的雜草叢生。我們拿起鋤頭，一邊鋤草一邊聊天，不知不覺中花壇變得整潔美麗。站在一旁欣賞的時候，我感到一種莫名的快樂，覺得一切辛苦都是值得的。勞動中的快樂，鼓舞著我們不斷前行。
勞動是一種價值的體現(xiàn)，通過三年級的勞動，我學(xué)到了很多東西。我明白了勞動的價值和意義，學(xué)會了尊重勞動和合作合力，掌握了一些勞動的技巧和方法，同時也享受了勞動帶來的快樂。相信通過這些勞動的體驗，我會更加堅定地認識到勞動的重要性，并將其運用到我的生活中去。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十五
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們在學(xué)校也會以各種方式感受到節(jié)日氣氛。今年春節(jié)期間，我們班級也開展了不少有趣的活動，并參加了一些勞動，讓我得到了很多收獲和體驗。
第一段：制作春聯(lián)、窗花和年畫。
在春節(jié)前，老師安排我們制作春聯(lián)、窗花和年畫。雖然這些東西看上去簡單，但其實需要很多細心和耐心。我在制作中遇到了不少困難，但是經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，我終于完成了自己的作品，而且也感受到了自己的成長。這些作品洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，在學(xué)校和家里都被贊不絕口。
第二段：參與班級春節(jié)聯(lián)歡晚會的準備工作。
為了慶祝春節(jié)，我們班級還組織了一場精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會，作為班級的一份子，我參加了其中的準備工作。雖然很忙，但是我卻意識到了團隊合作的重要性，隨著晚會的臨近，我們的緊張氣氛也逐漸轉(zhuǎn)變成為充盈著歡聲笑語和期待的氛圍，表演時臺下的掌聲更是讓我們興奮不已。
第三段：清潔寢室和校園。
即便是節(jié)日期間，我們也不能放松對環(huán)境的保護和管理。一次偶然的機會，我參加了學(xué)校的義務(wù)清潔活動，為寢室和校園做了一些力所能及的貢獻。雖然很累，但是當看到清潔后的寢室和校園變得整潔明亮時，我的內(nèi)心又充滿了成就感。
第四段：過年的體驗和感受。
在家里，我用自己的壓歲錢買了不少喜歡的東西，還和家人一起吃了很多美食。與此同時，我也看到了一些景象讓我很感動。有不少老人特意趕來城市和鄉(xiāng)村團聚，在他們的身上，我看到了家庭的溫馨和親情的重要。此外，也有不少孩子放鞭炮或者燃放煙花，雖然很美，但是要注意安全和環(huán)保，更好地保護我們的共同家園。
第五段：總結(jié)與展望。
春節(jié)雖然只有短暫的幾天，但是對我而言卻是一段很有意義的時光。在這期間，我不僅收獲了不少友情和珍貴的回憶，還更加深刻地理解了過年的意義和如何保護環(huán)境。留給我最深刻記憶的，應(yīng)該是那種家庭和團隊的感覺。我相信，在未來的春節(jié)里，我也能夠以更積極、更負責、更友好的態(tài)度走過。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十六
一年一度的“五一”國際勞動節(jié)來了，我們又可以放幾天長假了。
“五一”那天，媽媽一大早就把我叫了起來，說是為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，決定在家打掃衛(wèi)生，于是我和媽媽倆分工合作，開始動手干了起來。
我先把家里所有桌子上的東西清理好，然后用抹布擦拭干凈;接著就拿著掃帚開始掃地，仔細地將屋里每個角落打掃干凈;最后用拖布把地面全部拖一遍，我的工作就完成了。
媽媽則在廚房清理油垢，污漬。不知不覺，一天很快就過去了，家里也變得煥然一新了。晚上我?guī)蛬寢屢黄鹫硪鹿瘢恢泵Φ绞c多才弄完。
躺在床上，心想：今天可真是過了一個名副其實的勞動節(jié)啊!
小學(xué)生勞動心得三年級篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好地保護地球?，F(xiàn)在城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境。只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的能源，就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要行動。于是，我和爸爸媽媽開始了低碳生活。
夏日炎炎的時候，我覺得家里悶，開著空調(diào)又浪費，于是我想和爸爸去游泳。爸爸對我說：“我們開車去吧。”我搖搖頭，說：“開車去耗能源，游泳池里我們這兒不遠，不如騎自行車去吧。”爸爸稱贊說：“好主意，你真是個懂得節(jié)約的好孩子?！庇谑牵覀兙万T著自行車來到游泳池。這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源，真是一舉兩得。
有一次，我們?nèi)ポ^遠的地方購物，媽媽挑選很少的東西，正準備去付錢，爸爸連忙上前阻止說：“購物太少不太好，盡可能的一次性購足，就減少了購物的時間，也節(jié)省了車油。”媽媽說：“這是個好辦法?！币虼?，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時又省力。
我們家總是把水循環(huán)的來使用。平時，媽媽總是用淘米水來澆花，而淘米水對花來說比清水更營養(yǎng)。這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花更好的生長。還有，我在家用洗衣機洗衣服時，總是將洗衣后較干凈的水用一個大盆收集起來，用來拖地或者沖洗馬桶。雖然這樣多費了些工夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂此不疲。
朋友們，做到低碳環(huán)保只要一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這些小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式。只要我們大家一起行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同生活的地球擁有更好的明天。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十八
熱愛讀書是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，閱讀一本好的書籍，它能讓我們?nèi)〉秘S富的知識，獲得淵博的學(xué)識，也讓人們得到學(xué)位和工作。更能獲得更好的發(fā)展。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準備撰寫“小學(xué)生三年級讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后，就懂得了一個道理，在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意幫助別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應(yīng)謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。
一個農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇，誤以為其是凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼地放進懷里，用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來，以為農(nóng)夫要傷害它，便因為自衛(wèi)的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時候痛悔地說：“我欲行善積德，但學(xué)識淺薄，結(jié)果害了自己，遭到這樣的報應(yīng)。”說完就死去了。
所以，不要隨意幫助不該幫助的人，要知道，壞人是不值得幫助的。
暑假里我讀了馬克吐溫的中短篇小說，名叫《百萬英鎊》，故事的大概是這樣的：美國的一個小辦事員出海游玩，迷失方向后，幸被開往倫敦的船救后，隨船來到英國倫敦。他身上只有一塊錢，只夠他24小時的食宿，另外一個親人也沒有。也許你還記得：“英格蘭銀行曾經(jīng)發(fā)行過兩張一百萬英鎊的大鈔，用于和某國公對公交易之類的特殊目的。不知怎么搞的，這兩張大鈔只有一張用過后注銷了另一張則一直躺在英格蘭銀行的金庫里睡大覺”。有兩兄弟聊著聊著，忽發(fā)起想：假如有一位有頭腦、特別誠實的外地人落難倫敦，他舉目無親，除了有一張百萬英鎊外……兄弟發(fā)起了爭執(zhí)。弟弟愿意出兩萬英鎊打賭：這個人無論如何也能活30天，而且進不了監(jiān)獄。哥哥說他會餓死，并同意打賭。幸運的亨利榮幸的成為了他們最適合的人選。他拿著一百萬英鎊人人都奉承他，對他特別的好，原因就是因為人人都想得到那100萬英鎊。在小說的結(jié)尾，小人物不僅活過了三十天，并且利用這張百萬英鎊發(fā)了一筆財，還獲得了一位小姐的芳心。
這篇文章通過亨利的幸運之旅，諷刺了舊社會善于奉承、癡迷金錢的惡習。我覺得：人不能貪圖榮華富貴，只要為著一個目標、一個信念而活著，那樣就夠了。其實錢只是身外之物，人的一生不能為金錢活著，那樣的人生是空虛的，最重要的是要有助人為樂的精神，崇高無尚的品質(zhì)，那才是最有意義的人生。馬克。吐溫的每篇小說都在講述一個道理，一個給人的啟示，推薦大家閱讀!
時間如流水般，轉(zhuǎn)眼間寒假快要過去了。在這個愉快的﹑美好的寒假在這個寒假里我有許多豐富多彩的收獲?，F(xiàn)在就向大家說說我的收獲吧!
因為書籍是人類進步的階梯，也是人類的良師友益，所以在這個寒假中我看了許多書。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。里面說：
風和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑餓的狐貍出來覓食，發(fā)現(xiàn)了公雞，便開始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐貍看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。
不一會兒，它努力使自己平靜下來，知道自己跑不過狐貍，便冥思苦想，突然，靈機一動，想出了一個好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐貍說：“狐貍大哥，你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了?！焙傂南耄憾亲羽I是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。
通過這個故事說明了：當遇到困難時，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏得最后的勝利。
《笑貓日記》的主要人物就是笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳和老老鼠。他們之間發(fā)生了一個個有趣的故事，下面我就給大家介紹一下他們的性格吧!笑貓是一只有思想的貓，它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會皮笑肉不笑?；⑵へ埵且恢怀裁撍?、心中有信念的貓。杜真子是一個漂亮的小姑娘，她也是一個長著貓臉的“小女巫”呢!馬小跳特別淘氣，被稱為“淘氣包馬小跳”，他和他表妹杜真子見面就會吵架，就是合不來。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，它是一位哲學(xué)家，也是一位幽默大師，經(jīng)常和笑貓在一起。
我也要像笑貓一樣，給人們帶來快樂。
小學(xué)生勞動心得三年級篇十九
三年級暑假即將結(jié)束，回顧這個假期，我參加了學(xué)校組織的勞動活動，通過勞動，我不僅學(xué)到了很多實用的技能，還收獲了許多寶貴的心得體會。下面我將從鍛煉意志、學(xué)習勞動技能、培養(yǎng)責任感、增強團隊合作意識以及提升自身綜合素質(zhì)這五個方面，向大家分享一下我在勞動中的心得體會。
首先，勞動鍛煉了我的意志品質(zhì)。勞動之路并不總是一帆風順的，每當遇到困難和疲憊時，我都會告訴自己要堅持下去。有一次，我參與校園環(huán)境的整治工作，清理垃圾在酷熱的太陽底下變得更加辛苦。但是，我并沒有退縮，而是鼓起勇氣，堅持完成了任務(wù)。這個過程讓我意識到，只要我有堅定的意志，就可以戰(zhàn)勝一切困難。
其次，勞動讓我學(xué)到了許多實用的技能。在參與家務(wù)勞動的過程中，我學(xué)會了洗碗、做飯等生活中必備的技能。這些技能不僅讓我能夠更好地照顧自己，還可以幫助家人分擔家務(wù)負擔。我相信，這些掌握生活技能的經(jīng)驗將對我未來的生活有很大的幫助。
第三，勞動培養(yǎng)了我的責任感。有一次，我參與了志愿者活動，幫助老人們打掃衛(wèi)生。在整理房間的時候，我發(fā)現(xiàn)老人們很不舍得打掃屋子，因為他們覺得很累。看到這里，我決定要幫助他們解決這個問題，于是我主動提出為他們?nèi)デ逑捶块g。雖然很辛苦，但是當我看到老人們滿意的笑容時，內(nèi)心充滿了滿足感。通過這個經(jīng)歷，我明白了責任感的重要性，也學(xué)會了愿意為他人著想。
第四，勞動增強了我的團隊合作意識。在勞動過程中，我和同學(xué)們一起完成了各種任務(wù)。有時候我們需要一起協(xié)調(diào)配合，有時候我們需要共同商討解決問題。在這個過程中，我懂得了與他人相互合作和交流的重要性。我認識到，只有各個環(huán)節(jié)都能夠很好地配合，才能夠?qū)⑷蝿?wù)圓滿地完成。
最后，勞動提升了我的綜合素質(zhì)。通過勞動，我不僅在體能上得到了鍛煉，還鍛煉了專注力、觀察力和動手能力。我也發(fā)現(xiàn)了自己一些不足之處，比如拖拉的毛病，在勞動中我會時刻提醒自己要加強自覺性，主動承擔責任。同時，勞動也讓我明白到工作的重要性，它能給人帶來自信和成就感，我希望通過勞動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
通過這次勞動，我不僅獲得了知識技能，也學(xué)到了做人處世的道理。勞動不僅是為了完成任務(wù)，更是培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)和意識。我深知只有在勞動中不斷鍛煉，才能成為一個全面發(fā)展的人。在以后的日子里，我會將勞動精神貫徹始終，與同學(xué)們一同努力，為創(chuàng)造美好的未來而奮斗。