方案的制定需要充分考慮各種因素，包括時間、成本、資源等。制定方案時要與相關(guān)人員進行充分的討論和溝通，以獲得多方面的意見和建議。通過研讀下面的案例，您可以了解到不同領(lǐng)域的策略和方案。
一年級春游活動方案篇一
春天正是萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的時節(jié)，此時組織春游活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
一、時間：3月31日（周二）9：30——14：30。
二、活動地點安排：金壇市城南風景區(qū)。
三、人員安排：各班由班主任帶隊，配班老師協(xié)助管理：
一（1）班李超男王子華一（2）班吳月仙張素萍。
一（3）班虞蕓胡燕一（4）班陳洪明連息英。
一（5）班夏留娣王霞一（6）班張國琴朱娟。
一（7）班唐麗華劉慧一（8）班汪芳朱明珍。
一（9）高云芳顏蕓萍一（10）班徐美琴陳艷。
四、活動計劃：
（一）安全教育：
1、3月31日上午，各班按課表先上完大課間，再由班主任進行安全教育。
2、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
4、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
意
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。教育注意學生保管好相機等貴重物品。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
8、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
一年級春游活動方案篇二
我校學生開展“感受自然風光”的秋季活動。開展此次春游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養(yǎng)學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。
副領(lǐng)隊：各年段長。
安全教育：
1.要求班科任老師、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務(wù)學生工作。
2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的`安全及其他安全教育。
3.教育學生活動時聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。
4.教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。
5.各班主任在本班做好布置宣傳，每班設(shè)若干安全小組，并設(shè)安全員，隨時提醒督促，及時向班主任報告偶然性事件，及時進行人數(shù)清點。
文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
5.引導(dǎo)學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。
1、本次春游活動時間定為：11月6日、8：00出發(fā)。
2.、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀。
4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
5、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
6、活動結(jié)束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。
7、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
一年級春游活動方案篇三
1、為了豐富學生的課外生活，增強學生的.觀察力，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，特組織本次實踐活動。
2、提高學生綜合素質(zhì)，增強學生的團隊精神。
20xx年4月4日(周五)。
南洲里公園。
徒步。
1、4月2日上午九點(大課間結(jié)束之后)在校門口集合出發(fā)，下午2點左右回校。
2、學生自帶午餐及飲用水。
3、行走當中，學生們可以觀察路邊的植物和冬天有什么不同?說一說自己找到的春天。
4、到達南洲里后可以組織學生自由活動，提醒學生注意安全。
1、排隊行走安全：一切行動聽從指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，
(2)不亂丟廢棄物，扔在自備的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、活動結(jié)束，整隊回校。
一年級春游活動方案篇四
《識字8》是第二冊第八單元的一篇識字課文。這一單元的主題是：我們身邊處處有科學，只要我們留心觀察就能發(fā)現(xiàn)。本課向?qū)W生介紹了一些日常所見卻并未注意的科學常識，引發(fā)學生對科學的興趣，是一篇從發(fā)展語言，發(fā)展思維入手的好課文。
1、認識“初、眉”等十個生字，會寫“北、南”等5個生字;。
2、能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解諺語的美。
3、有主動積累諺語的愿望，能在積累諺語的同時增長知識。
朗讀課文，初步感受諺語的美;引發(fā)學生主動留心身邊科學的興趣。
2課時。
課件。
第一課時。
一、激趣導(dǎo)人。
在我們的生活中有很多諺語，它不僅告訴我們很多知識，而且方便我們的生活。和它交上朋友是很有意思的，現(xiàn)在我們就來學幾個。
二、初讀課文，認識生字。
1、自由讀課文，把課文中的生字勾畫出來，再把生字多讀幾遍，注意讀準字音。
2、同桌互讀互聽。
3、學生說說自己的記生字方法;教師注意總結(jié)推廣學生中好的`識字方法。
4、教師出示字卡，指名學生讀、齊讀、搶讀。
5、做找字游戲：將本課的識字卡擺在桌上半部，教師發(fā)字音，請小朋友赴快找出來。(小組做這個游戲)最后，開火車讀字。
6、再讀課義，要求認準課文中的生字，讀通課文。
三、寫字教學。
1、仔細觀察田字格里的生字，看看該怎樣寫才好看。
如，“北”寧，誰來提醒小朋友寫的時候要注意什么?
2、北的反義詞是什么?(南)你會寫嗎?你覺得哪里最容易寫錯?(注意學生描紅、書寫。
3、學生寫字，教師巡視，個別指導(dǎo)?？偨Y(jié)、表揚寫得好和進步大的孩子。
四、自讀課文。
五、布置課下收集諺語。
第二課時。
一、復(fù)習鞏固生字。
1、自讀生字。
2、教師指名、齊讀。
二、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。
1、整體感知課文。
a、教師范讀課文，想一想，這篇課文有什么特點?
(啟發(fā)學生從不同的角度整體感知諺語的特點：這些諺語讀起來押韻，有節(jié)奏，像詩一樣，很美)。
b、自己讀一讀，感受感受。
2、理解課文內(nèi)容。
a、多媒體演示;夜空月相變化的過程。
課文中哪一句說的是這個情景(師解釋農(nóng)歷、娥眉、團圓)。
b、第二句：出臺觀察課文插圖，了解“北斗”，簡介北斗星的指向v。
c、讀第三、四句，知道“蜻蜓低飛”、“大雁北飛”、“‘燕子南歸”都與天氣變化有聯(lián)系。讓學生通過讀文，自悟上述現(xiàn)象各預(yù)示了哪些變化。
讓學生自讀領(lǐng)會“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！?BR> 朗讀全文。
3、積累。
(1)記背本課諺語。
(2)交流收集到的其他諺語，并說說諺語的意思。
一年級春游活動方案篇五
又到了春暖花開，柔風和暢，到處生機盎然的春天，各個學校都開展了春游踏青活動，以下是由小編為大家整理出來的一年級春游。
僅供參考。
圍繞xx附xx分?！敖】档谝弧⑷姘l(fā)展”的辦學理念，組織以下春游活動：
1.跳繩。
分為孩子單人跳和親子雙人跳，其他小朋友在旁邊加油助威，體現(xiàn)“健康第一，一人一繩一毽”的理念。
2.丟手絹、誦讀古詩。
被抓到的小朋友到圈內(nèi)背誦古詩，或者唱歌、跳舞，體現(xiàn)“全面發(fā)展”的理念。
3.故事媽媽講故事。
本班有9位家長參加孩子的春游活動，借此機會為我們的“故事媽媽講故事”活動拉開序幕。孩子也可以講故事，體現(xiàn)“家校合一”的理念。
4.自由活動。
一位家長帶一個孩子，一位老師帶兩個孩子，自由觀察大自然的植物、山水等等，用一句話說出自己的所見所聞，體現(xiàn)“親近自然”的理念。
今年的春游游地點是在，3月末的公園呈現(xiàn)出另一番迷人的景象，可謂是春回大地，鶯歌燕舞，百花齊放，在學?；顒拥幕A(chǔ)上，本班的活動實施分六個步驟：
一、賞春景?？匆豢?，說一說、畫一畫、拍一拍，十八般武藝全上來，然后分小組展示“我眼里的秋天”。(回來后進行繪畫或者攝影比賽，評定獎次!)。
二、贊春天。唱唱春天的歌，背背與春天的詩。(可事先準備好歌曲、詩歌，最好在家里練一練)。
三、說說春天的保健知識。如：服裝、飲食等方面要注意什么。(讓孩子事前準備一下!)。
四、春日美食品嘗會。學生把之前和家人一起親手做的好吃的帶上，分小組邊吃邊介紹美食的營養(yǎng)、做法。(還要進行評獎，看看誰比較能干!)。
五、回家寫春游。
日記。
(
散文。
閱讀：)。
最后請家長務(wù)必對孩子進行安全教育和衛(wèi)生養(yǎng)成教育。
一年級春游活動方案篇六
在春意漸濃的日子里，正是孩子們踏進大自然，去領(lǐng)略家鄉(xiāng)大好河山，感受家鄉(xiāng)歷史文化氣息，品味濃濃春意的好時節(jié)。在集體出游過程中，讓孩子們體會到家鄉(xiāng)濃厚的歷史文化底蘊，同時增進同學間友誼，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的責任感。
1、通過參觀，讓學生繼承和學習革命英烈不畏艱難、勇于獻身的革命精神和前赴后繼、不怕犧牲的進取精神，激發(fā)學生的愛國主義情感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學會感恩生活的美好，珍惜現(xiàn)在的生活。
2、通過參觀，了解中國茶文化的歷史，感受中國茶文化帶來的無窮魅力。
3、在春游活動中，讓學生親近自然，體會大自然的美麗，增進同學感情，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。
杭州市辛亥革命烈士紀念館—中國茶博館。
4月1日（周三）8：15——2：30，學生上午7：50到校，下午2：00從景區(qū)返回，三至六年級家長3：10接。
負責教師安排：
略
（一）前期準備：收集，了解有關(guān)市辛亥革命烈士紀念館、中國茶博物館的資料，各班指導(dǎo)學生分組制定好調(diào)查計劃。
（二）活動過程：
1、參觀市辛亥革命烈士紀念館。
（1）參觀辛亥革命紀念館、紀念碑和烈士群雕像。
（2）集體緬懷活動。
2、參觀中國茶博物館。
（1）參觀博物館各展廳。
（2）分組活動，品嘗各茶系，欣賞茶藝和茶道表演。
（3）活動結(jié)束，乘車安全返校。
（三）活動注意事項：
1、活動前帶好健康食品及春游所需的雨具、坐墊、垃圾袋等備用物品。
2、乘車要有序，車內(nèi)不得打鬧、喧嘩。
3、活動中“垃圾不落地、輕聲慢步靠右走”，在場館等公共場所要注意輕聲交流，所言所行要體現(xiàn)留小雅趣少年的形象。
4、遵守景區(qū)活動規(guī)則，不得到水邊游玩，不做危險的游戲，過馬路要注意避讓來往車輛。
（四）活動成果。
活動后，各班收集、整理調(diào)查資料，上交調(diào)查結(jié)果。
一年級春游活動方案篇七
圍繞xx附xx分?！敖】档谝?、全面發(fā)展”的辦學理念，組織以下春游活動：
分為孩子單人跳和親子雙人跳，其他小朋友在旁邊加油助威，體現(xiàn)“健康第一，一人一繩一毽”的理念。
被抓到的小朋友到圈內(nèi)背誦古詩，或者唱歌、跳舞，體現(xiàn)“全面發(fā)展”的理念。
本班有9位家長參加孩子的春游活動，借此機會為我們的“故事媽媽講故事”活動拉開序幕。孩子也可以講故事，體現(xiàn)“家校合一”的理念。
一位家長帶一個孩子，一位老師帶兩個孩子，自由觀察大自然的植物、山水等等，用一句話說出自己的所見所聞，體現(xiàn)“親近自然”的理念。
一年級春游活動方案篇八
1、為了豐富學生的課外生活，增強學生的觀察力，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，特組織本次實踐活動。
2、提高學生綜合素質(zhì)，增強學生的團隊精神。
20xx年4月4日（周五）。
南洲里公園。
徒步。
1、4月2日上午九點（大課間結(jié)束之后）在校門口集合出發(fā)，下午2點左右回校。
2、學生自帶午餐及飲用水。
3、行走當中，學生們可以觀察路邊的植物和冬天有什么不同？說一說自己找到的春天。
4、到達南洲里后可以組織學生自由活動，提醒學生注意安全。
1、排隊行走安全：一切行動聽從指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，
（2）不亂丟廢棄物，扔在自備的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、活動結(jié)束，整隊回校。
一年級春游活動方案篇九
義務(wù)教育課程規(guī)范實驗教科書美術(shù)一年級上冊第十二課我做的文具。
1、認知目標：在仔細觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)同學設(shè)計繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。
2、能力目標：發(fā)揮自身的想象，在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動中，獲得用藝術(shù)的方式美化和表示生活的能力。
3、審美目標：使同學了解藝術(shù)形式美感和其與設(shè)計功能的統(tǒng)一，提高同學對生活物品和自身周邊環(huán)境的審美評價能力。
4、品德目標：促進同學形成愉快的健康向上的審美情趣;培養(yǎng)同學現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。
5、情感目標：培養(yǎng)有計劃、有目的學習行為習慣并加以顧惜文具愛生活的情感滲透。
打開同學積極、豐富的發(fā)明性思維，啟發(fā)同學合理利用多種資料和工具進行對文具的.制作，提高同學的動手能力。
在設(shè)計制作的過程中感受其中的微妙，培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識和發(fā)明能力。
1、紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制“外星人”展示版;。
2、師生一起收集各種新穎新穎的文具。
教學媒體。
錄音機、實物投影儀。
1、課書要求同學最終能達到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達自身的設(shè)計意圖。
2、同學樂于接受教學形式新穎的內(nèi)容，為了結(jié)合課改要求，我設(shè)計了“外星人”的學具，達到激發(fā)同學學習興趣的目的。
3、在課堂教學中應(yīng)注意對同學立體造型能力的培養(yǎng)。
4、情境的引申使課堂教學連貫有序，課后拓展使同學形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學習習慣。
導(dǎo)入階段。
1、出示教具“外星人”
展示板。導(dǎo)入，文具星球來的外星人想和同學們交朋友。創(chuàng)設(shè)教學情境。
進入教學的特定情境，說出自身的感受。
貼近同學的年齡，激發(fā)學習興趣。
2、想和他交朋友的同學，要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么?這種文具有什么作用和特點?它美在哪里?提出課程的基本要求。
說說自身心愛文具并請同學相互欣賞。
利用實物投影儀直觀展示，鼓勵同學展示自我，鍛煉其表達能力，增強自信心。認識文具特點體會造型美、色彩美。
發(fā)展階段。
1、情景引申。
它有很多小禮物想送給大家，但是他要我們自身做一件獨一無二的文具和他交換才行。我們怎么做哪?設(shè)疑集思。
相互討論，如何利用自身所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、新穎的文具。
充沛調(diào)動同學的主動性，培養(yǎng)其積極考慮勇于探索的精神。
2、組織同學相互解決問題。
作簡要小結(jié)，褒揚鼓勵有創(chuàng)意的設(shè)計想法。
提出問題相互討論解決，進行簡單制作過程的說明。
完成教學重點的突破，化解難點。
3、出示成品引導(dǎo)同學分析制作資料、方法、優(yōu)缺點。
論述自身的觀點和看法。
使同學明確自身的設(shè)計目標。
一年級春游活動方案篇十
春游，古稱踏青，是一種傳統(tǒng)的文體活動。以下是由小編為大家整理出來的一年級春游。
僅供參考。
春天正是萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的時節(jié)，此時組織春游活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
一、時間：3月31日(周二)9：30——14：30。
二、活動地點安排：金壇市城南風景區(qū)。
三、人員安排：各班由班主任帶隊，配班老師協(xié)助管理：
一(1)班李超男王子華一(2)班吳月仙張素萍。
一(3)班虞蕓胡燕一(4)班陳洪明連息英。
一(5)班夏留娣王霞一(6)班張國琴朱娟。
一(7)班唐麗華劉慧一(8)班汪芳朱明珍。
一(9)高云芳顏蕓萍一(10)班徐美琴陳艷。
四、活動計劃：
(一)安全教育：
1.3月31日上午，各班按課表先上完大課間，再由班主任進行安全教育。
2、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
4.游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1.為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2.愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3.以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4.建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。教育注意學生保管好相機等貴重物品。
5.不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6.不參加的學生一定要家長寫好。
請假條。
同時班主任電話聯(lián)系確定。
8.建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
今年的春游游地點是在，3月末的公園呈現(xiàn)出另一番迷人的景象，可謂是春回大地，鶯歌燕舞，百花齊放，在學?；顒拥幕A(chǔ)上，本班的活動實施分六個步驟：
一、賞春景?？匆豢矗f一說、畫一畫、拍一拍，十八般武藝全上來，然后分小組展示“我眼里的秋天”。(回來后進行繪畫或者攝影比賽，評定獎次!)。
二、贊春天。唱唱春天的歌，背背與春天的詩。(可事先準備好歌曲、詩歌，最好在家里練一練)。
三、說說春天的保健知識。如：服裝、飲食等方面要注意什么。(讓孩子事前準備一下!)。
四、春日美食品嘗會。學生把之前和家人一起親手做的好吃的帶上，分小組邊吃邊介紹美食的營養(yǎng)、做法。(還要進行評獎，看看誰比較能干!)。
五、回家寫春游。
日記。
最后請家長務(wù)必對孩子進行安全教育和衛(wèi)生養(yǎng)成教育。
一年級春游活動方案篇十一
1、認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學生熱愛生活的情趣。
啟發(fā)學生回憶煙花的形狀，學習煙花的表現(xiàn)方法。
繪畫工具。
一、組織教學：檢查學生用具準備情況。
二、導(dǎo)入新課。
1、春節(jié)過得愉快嗎?過春節(jié)時你最開心的事是什么?
三、講授新課：
啟發(fā)學生回憶煙花的形狀。
1、你放(見)的煙花美嗎?它是什么形狀的?
2、欣賞放煙花場景，激發(fā)學生興趣，認識不同形狀的煙花。
3、煙花的表現(xiàn)方法。
(1)教師示范集中不同形狀的.煙花的。表現(xiàn)方法。
(2)總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。(用大小不同的彩點直接點出煙花的形狀，由內(nèi)而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現(xiàn)，也可以用多種顏色表現(xiàn)。
(3)找學生講講打算用什么工具來表現(xiàn)美麗的煙花。
四、作業(yè)要求。
1、用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。
2、可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀，也可以自己設(shè)計煙花的形狀。
3、可以多畫幾個煙花使畫面飽滿。
4、構(gòu)圖時可以以一種煙花為主，稍加幾個其它形狀的煙花，做到主次分明。
5、適當添畫人物或場景，使畫面充實有情節(jié)。
五、作業(yè)評析。
1、作業(yè)展示，學生選優(yōu)并說一說為什么?
2、教師評析。評析標準：構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，煙花的形狀優(yōu)美多姿。
一年級春游活動方案篇十二
為切實踐行陶行知先生“生活即教育，社會即學?！钡纳罱逃砟睿S富學生生活體驗，拓展視野，陶冶性情，激發(fā)熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的熱情，增強集體意識，提升學生生活實踐能力、自主活動能力，學校決定組織一、二年級全體學生開展“親近自然，感受生活”春游觀賞、實踐活動。
二、管理人員分工：
活動地點：市政府公園。
四、活動時間：
1、二年級4月13日（9：50——10：50）。
2、一年級4月14日（9：50——10：50）。
五、安全文明教育工作。
（一）安全教育：
1、外出活動班級的管理教師通訊保持暢通，做好管理服務(wù)學生工作。
2、出發(fā)前班主任要加強對學生進行活動方面的安全教育。
3、春游時統(tǒng)一行動，同伴之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。不玩水，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
4、各班將學生分成若干小組，確定組長，在家委會帶領(lǐng)下協(xié)助老師管理秩序。
（二）文明教育：
1、在游玩過程中要注意衛(wèi)生：學生可以帶一些水果或飲料。不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生，離開活動區(qū)域時管理教師要安排學生撿拾活動時丟棄的垃圾，投放進垃圾箱。
2、在游玩過程中要注意言行文明：不在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物。
3、教育學生參加實踐活動時，愛護花草樹木，認真觀察，主動體驗，記錄感受。
1、學生統(tǒng)一穿校服和運動鞋，可攜帶適量飲料和零食。
2、活動前一天聯(lián)系家委會成員，盡量爭取他們的協(xié)助，便于在春游時進行分組管理。
3、如有特殊原因不春游的學生請班主任與家長聯(lián)系，通知家長當天第1節(jié)課后到校將學生接回家中，中午進校。
4、活動后各班要組織學生交流春游的收獲，將活動照片、學生作品等資料妥善保管。
一年級春游活動方案篇十三
3、增強學校和學生家庭的互動和師生間的了解;。
4、增強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。
1、活動時間：12月31號晚上7：30——9：00(星期二)。
2、活動地點：天風證劵公司大廳。
3、活動參加人員：班全體同學及家長參加(一家至少來一大一小)，人數(shù)不限。班級老師參加。
(1)物品準備：獎品、水果，零食(糖、花生，)。
(2)食物準備：家長可自帶食物：
(3)獎品準備：實用、干凈。結(jié)合小學生的特點，讓他們可以在日常學習生活當中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒有破損?？梢允潜咀印⑺使P、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
1、班級教師安排：陳老師：(負責全面工作)。
2、班級家委會成員及工作安排：
(1)拍照組：負責班級全程拍照：
(2)備餐組：準備食物和零食。
(3)保安組：負責活動中的安全保衛(wèi)工作。
(4)布置組：環(huán)境布置，
(5)音響組：負責音響的準備和活動中的調(diào)試及使用。
1、孩子節(jié)目表演。
2、游戲，坐氣球。
3、游戲，擊鼓傳花。
4、節(jié)目。
5、游戲，親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
6、游戲：親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
7、頒獎。
2、孩子準備化裝服飾，可買，可自制;。
3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，
4、本次活動采用aa制，產(chǎn)生的車費、門票費、餐飲費均由參加活動的家長自行承擔。活動盡可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的'榜樣。
6、獎勵制度：所有參賽者均有參賽獎。(具體的獎品請家委會成員幫忙購買)。
歡迎各位家長參與，并為班級的集體親子活動出謀劃策，使班級的集體親子活動盡善盡美。家委會將廣泛采納各種建議。
一年級春游活動方案篇十四
一年級孩子活潑好動，對瑯瑯上口的兒歌，有趣的故事都充滿極大的興趣。針對這一特點，我想這樣設(shè)計本次學科活動，將讀，背，演三者相結(jié)合，讓孩子們在熟讀詩歌，理解文本的基礎(chǔ)上設(shè)計出適合兒歌的動作，以表演幫助記憶，在歡樂中學會背誦。邊背邊演是本次活動的呈現(xiàn)方式。
本次活動可分為一下幾個階段:。
全員參與其中，讓每個孩子找出一首自己覺得最有趣，最喜歡的兒歌，記錄下來交給老師。從孩子們提供的詩歌中挑選出三十首適合的整理出來。
利用晨讀時間，將選出的詩歌以ppt的形式展示出來，每天一首詩歌。請推薦這首詩歌的孩子作為表率首先朗誦詩歌，并說說推薦理由。全班練讀兒歌。
在孩子們讀熟后，請大家一起為詩歌想出適合的表演動作，挑出一個做的最好的孩子在講臺上帶領(lǐng)大家。在多次演讀的基礎(chǔ)上學會背誦。
將孩子們表演的詩歌拍成小視頻，通過米學網(wǎng)分享給家長。
本次活動意在調(diào)動孩子們主動搜集，背誦，表演詩歌的興趣。在學習過程中既擴大了識字量，鍛煉孩子們的表現(xiàn)力，為孩子們的學習生活增添一抹亮麗的色彩。
一年級春游活動方案篇十五
今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學生積極參加自我服務(wù)性勞動、力所能及的家務(wù)勞動。
1、在家練習穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘菜；
2、學唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《這樣的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
一（4）中隊。
汪萍。
主持人：敬愛的老師、親愛的同學今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊會《小能人露一手》。我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。（表演合唱《我有一雙勤勞的手》）。
主持人：同學們，今天的班會將進行什么活動呢？請看小品?。ū硌菪∑罚ㄐ傉稍诖采纤X，時針指六點半。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠?，我醒了。?BR> 奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服?！保棠處托偞┥弦路傋约合悼圩樱?。
奶奶：“瞧你，扣子位置都紐錯了。”（小剛穿完褲子，穿上一只襪子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底下找到了另一只襪子）小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）。
奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”
小剛：“奶奶我系不上鞋帶了?！蹦棠蹋骸澳阊?，天天看都看不會了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉水打來）。
奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！?BR> 小剛：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?。
奶奶：“喲，都七點了，快吃飯吧?！?BR> 小剛：“奶奶，你喂我吃?！?BR> 奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如?！?BR> 小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！保棠涛剐偝酝觑垼棠淌帐白雷硬⑾赐?。小剛背上書包）。
小剛：“奶奶，再見?！蹦棠蹋骸鞍ィ烊グ??！保ㄐ傆峙芑貋恚?。
小剛：“奶奶，我的綠領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫遥棠淘诖蚕抡业搅司G領(lǐng)巾，給小剛系好）。
小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）（引入主題）。
主持人：同學們，小品中的小剛做得對嗎？
眾人：不對！
主持人：小剛哪些事情做得不對？（同學們討論）。
學生甲：小剛把紐扣系錯了。
學生乙：小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶不對。
學生丙：小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對。
學生?。盒傋屇棠涛癸垺Ｖ鞒秩耍耗敲丛趺醋霾艑δ?？（揭示投影）。
眾人：自己的事情自己做！
主持人：是呀，我們已經(jīng)是小學生了，自己的事情要自己做。請欣賞來自家中的匯報。（投影光碟）。
場景：一位同學早晨起床至離家上學這段時間的匯報。
主持人：同學們，張子洋的表現(xiàn)棒不棒。其實，我們班像張子洋這樣的同學還有很多，今天就讓我們比試比試，看誰做得又快又好。
主持人：同學們，我們請林老師當裁判，好不好？
輔導(dǎo)員：同學們，經(jīng)過近十個月的努力，你們的自理能力有了很大進步。老師、家長看在眼里喜在心里。我們今天用比賽的方式向老師、家長作個匯報吧！林老師請來錢老師做記時裁判，大家歡迎。裁判：今天，我們比賽的第一項內(nèi)容：戴綠領(lǐng)巾，請大家拿出綠領(lǐng)巾。時間15秒，第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準備。（學生比賽）。
裁判：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學給自己加紅花。
裁判：比賽的第二項內(nèi)容：系鞋帶。請大家解下鞋帶。比賽時間15秒。第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準備。（學生比賽）。
裁判：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學給自己加紅花。
裁判：下面的比賽以小組為單位，每小組派一位代表參加，參賽隊員不可重復(fù)。比賽內(nèi)容有整理書包、疊衣服、梳辮子、摘菜。我們請老師記時，前四名得花。（學生依次比賽。老師記時，表格如下：）組號比賽項目時間（一位老師及時統(tǒng)計，裁判及時宣布成績。）。
裁判：最后一項比賽內(nèi)容剝花生，在規(guī)定的'時間里看哪組剝的花生最多。前四名得花。（學生比賽）裁判：請組長匯報每組得花數(shù)。向成績好的小組表示祝賀。
主持人：同學們剛才的表現(xiàn)真是太好了。今后，我們還要繼續(xù)努力，自己的事情自己做。下面請聽我們中隊今后計劃。（表演三句半《我們從小愛勞動》）（四名同學手拿鑼、鼓、鐃上臺）。
（1）、隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做匯報，——快講！
（2）、我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學自理，——真不差。
（3）、我在家中學做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！
（4）、自己練習洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。
（5）、自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會。
（6）、自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！
主持人：別看我們年紀小，樣樣事情都會做。讓我們在《我能行》隊歌中結(jié)束這次中隊活動吧！歌詞：《我能行》相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才會行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天爭取行；我們一（4）班，勤奮好學，熱愛勞動，個個好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。
主持人：老師們，一（4）班“小能人露一手”中隊活動到此結(jié)束！同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的指導(dǎo)！
一年級春游活動方案篇十六
二、活動目的：通過此次活動，目的在于讓學生了解革命英雄以及革命英雄的英雄事跡，進一步加強少年兒童思想道德教育、愛國主義教育、民族精神教育，讓學生知道應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛人民，愛家鄉(xiāng)，從小樹立服務(wù)意識，好好學習，為祖國爭光，為社會效力，在學習中爭當文明好少年、爭做時代先鋒。
三、活動時間：2012年4月22日下午。
四、活動地點：學校多媒體教室。
五、參加人員：一年級全體學生教師大隊輔導(dǎo)員。
六、活動準備：統(tǒng)一服裝（校服）多媒體電影片段及動畫視頻。
七、活動程序：.
每逢清明時節(jié)，我們總會想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭、毛澤東、雷鋒……在這萬物復(fù)蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈！為祖國奉獻一切的獻身精神是中華民族的愛國主義美德之一，在我們中華民族的歷史上曾涌現(xiàn)出了許許多多這樣的愛國者和民族英雄。
一年級春游活動方案篇十七
紹興縣實驗小學體育館。
一、五年級、六6班學生及相應(yīng)中隊輔導(dǎo)員。
1、出旗，敬禮！（全體肅立，少先隊員敬隊禮，奏出旗曲。）
2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
3、大隊輔導(dǎo)員宣讀入隊隊員名單。
4、老隊員為新隊員戴紅領(lǐng)巾。
5、新隊員宣誓。
6、宣布一年級各中隊成立。授中隊旗，頒發(fā)聘書。
7、新老隊員、家長代表發(fā)言：
（1）新隊員代表講話。（戴上紅領(lǐng)巾激動、快樂的心情，表示自己會好好學習，天天向上，爭做優(yōu)秀少先隊員）。
（2）老隊員代表講話（如何為紅領(lǐng)巾增光添彩）。
8、學校領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日祝福語。
9、輔導(dǎo)員小結(jié)活動。
10、呼號、退旗、行隊禮。
11、宣布入隊儀式結(jié)束。
一年級春游活動方案篇十八
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學生的校園生活，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。
2、活動地點：一(11)班教室
3、參加活動對象：一(11)全體學生
一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動組織：
主持人：鄧博仁、李子怡
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：黃露
攝像：家長委員會成員
一年級春游活動方案篇十九
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
主會場：一年級——班教室。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。
2、班主任致新年賀詞。
親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。劉老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
3、齊唱《新年快樂》。
4、新年習俗知識小競賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習俗？
5、游戲：
a摸鼻子游戲：畫一張卡通畫，讓學生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中獎勵一把小刀。摸不中表演一個節(jié)目。參加人：xx。
b擊鼓傳花游戲：擊鼓，傳花。鼓聲停止，花傳到誰手中，誰表演節(jié)目，表演好的同學獎勵三顆糖。參加人：xx。
c搶凳子游戲：每次六人參加，放五個凳子，播放一段音樂，參加人隨音樂繞凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，參加人搶坐凳子，每次淘汰一人，每次減少一個凳子，最后一人勝出，勝出者獎勵五顆糖。參加人：xx。
d吹蠟燭游戲：點燃蠟燭，放置在離學生兩米遠的地方，學生吹蠟燭，吹滅蠟燭，獎勵一塊橡皮，沒有吹滅的學生表演一個節(jié)目。參加人：xx。
6、儀式：退旗，敬禮。
各自以匿名方式寫在紙條上交班主任，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。我們是多么的高興和興奮。老師祝大家天天都開心，年年都進步。
一年級春游活動方案篇二十
通過本次活動，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的`精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
20xx年x月x日下午。
一年級全體學生和家長，特邀校級家委會成員。
學校操場。
一)篇章一：童謠傳唱。
1、從1班開始依次上臺表演。評比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動作等藝術(shù)表現(xiàn)形式)。
2、家長全部在司令臺前觀看。
3、二到五年級家長智囊團進行評分。
二)篇章二：童心同樂。
1、活動名稱：心連心。
活動對象：父(母)女、父(母)子。
活動內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊，每隊的人數(shù)為10人(5位學生，5位家長)，學生與家長一個隔一個橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號呼啦圈，當裁判員宣布開始時，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個接一個，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對隊有裁判員宣布用時，用時短的小組為勝?；旧厦總€班級共有40人，共有8組，在8組的用時上分出最棒的!
2、活動名稱：乒乓球接力。
活動對象：父(母)女、父(母)子。
活動內(nèi)容：每小組需派出20名運動員(10位學生、10位家長)參加該項比賽。比賽開始前，每10名運動員在賽道兩端站隊，第一對運動員手持勺子準備比賽，比賽開始后(以哨聲為信號)，由第一對運動員面對面互相對推乒乓球向賽道另一端行進，行進中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達賽道另一端后，將球和勺子交給接力運動員，20名運動員依次接力完成比賽，用時最短的小組為贏。
3、活動名稱：親子拍球。
活動對象：父(母)女、父(母)子。
活動內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個人，時間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過程中，球可以落地，但是時間照算，等重新再開始拍的時候，繼續(xù)累積數(shù)目。時間一到，裁判喊停止，即可結(jié)束。
4、活動名稱：二人三足。
活動對象：父(母)女、父(母)子。
活動過程：每輪活動由五隊參加，參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
5、活動名稱：歡樂沙包。
活動對象：父(母)女、父(母)子。
活動內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家長，投擲10次，5個以上得獎。
1.童謠傳唱：按累積總分評一等獎2名，二等獎3名。
2.童心同樂：根據(jù)各活動獎勵優(yōu)勝者。
一年級春游活動方案篇二十一
以“家校共育，全面發(fā)展”為主題，豐富孩子們的業(yè)余體育生活，以親子活動為平臺，增強孩子們的體質(zhì)，增進學生與家長、教師與家長之間的情感交流與溝通，讓孩子在活動經(jīng)歷中成長，讓孩子們在運動中找到快樂，在活動中通過團隊合作增強集體榮譽感、正確認知榮譽的價值與成敗得失，用全面的評價觀來看待他人!
家校共育，全面發(fā)展
外小操場
本校一年級學生邀請一名家長通過報名參加比賽。其余家長允許參加觀看助威，但請保持良好秩序。
(一)爸爸媽媽你最棒(家長秀)
具體項目為【拔河】：以班為單位，每班由自薦和老師推薦，選出20名家長(10名爸爸家長+10名媽媽家長)。四個班級間比賽，兩兩對決，抽簽決定初賽對手，獲勝方進入決賽，決賽獲勝為“爸爸媽媽你最棒”優(yōu)勝班級。
(二)小伙伴們向前沖(孩子秀)
具體項目為【兩人三足】：以班為單位，每班以本班40名學生參加比賽(如班級不足40名學生的，可自選學生重復(fù)參加，湊足40人次)。每班40名學生兩兩組成一組，形成二人三足，接力賽抵達終點。四個班級間比賽，以抵達終點用時最少者獲勝為“小伙伴們向前沖”優(yōu)勝班級。
(三)同心協(xié)力爭上游(家庭秀)
[單個家庭秀]
1、具體項目為【愛我你就抱抱我】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭(一名家長和一名學生，下同)參加比賽。比賽規(guī)則由家長抱起孩子到腰間，孩子雙腳盤住家長的腰，為抱起一個。然后放下，再抱起，以抱起的次數(shù)多少為勝負標準。將選出前20名獲勝家庭為“愛我你就抱抱我”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號1的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號1，102班參加家庭標記為黃色序號1，103班參加家庭標記為藍色序號1，104班參加家庭標記為綠色序號1)。
2、具體項目為【最佳投手】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則由孩子在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負責投球，家長在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負責拿筐接球，在規(guī)定時間內(nèi)以接到球最多的家庭獲勝。將選出前20名獲勝家庭為“最佳投手”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號2的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號2，102班參加家庭標記為黃色序號2，103班參加家庭標記為藍色序號2，104班參加家庭標記為綠色序號2)。
[集體家庭秀]
3、具體項目為【30米接力】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。開始先由孩子跑完30米接力棒迎面交由家長跑30米，然后交由本隊下一位孩子，以此方式接力。20組家庭接力跑完全程用時最少的那一隊的參賽家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“30米接力”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號3的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號3，102班參加家庭標記為黃色序號3，103班參加家庭標記為藍色序號3，104班參加家庭標記為綠色序號3)。
4、具體項目為【九連環(huán)】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。各隊參賽家庭按家長、孩子、家長、孩子、家長、、、、手牽手成一條隊，呼啦圈從第一個家長開始移動，直到本隊最后一名孩子，手牽手不能松開。以完成呼啦圈移動用時最少的那一隊的參加家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“九連環(huán)”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號4的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號4，102班參加家庭標記為黃色序號4，103班參加家庭標記為藍色序號4，104班參加家庭標記為綠色序號4)。
1、開幕式(家委會xx宣讀活動目的)。
2、熱身韻律操。
3、裁判長宣布比賽內(nèi)容及規(guī)則。
4、比賽?！景魏印?、【兩人三足】、【愛我你就抱抱我】、【最佳投手】、【30米接力】、【九連環(huán)】項目依次進行。
5、分項頒獎、頒發(fā)集體獎，宣布閉幕。
6、11：30運動會結(jié)束，學校老師、裁判員和各班家委負責收拾場地。
1.組成運動會組委會：由年段主任、校委會和各班班主任及副班主任組成。
2、運動場地及器材布置：彩虹門、標語及其他宣傳資料由校委會負責。運動場地的安排和劃分、項目需用器材、音響由年段主任負責。
3.獎項設(shè)置及獎狀由校委會負責。
4.報名由各班班主任組織，統(tǒng)計，并提前交由組委會。組委會根據(jù)名單
分發(fā)標有序號的參賽標記，并由班主任分發(fā)給參賽學生。學生和家長負責保管好參賽標記，以便參賽時使用。
5.裁判和工作人員：
裁判組：年段主任兼裁判長。各班由家委會推選一名家長任裁判，裁判不參加比賽。裁判負責現(xiàn)場填寫好計分表，及時交到組委會。
攝像、攝影：由學校宣傳部門和各班家委會負責。
后勤保障、安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生員由學校負責。
獎狀發(fā)放：2項集體獎由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)，其他單項獎由校家委頒發(fā)。
賽場應(yīng)急人員：各班班主任為各班的應(yīng)急人員，負責紀律和各班的協(xié)調(diào)。
一年級春游活動方案篇一
春天正是萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的時節(jié)，此時組織春游活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
一、時間：3月31日（周二）9：30——14：30。
二、活動地點安排：金壇市城南風景區(qū)。
三、人員安排：各班由班主任帶隊，配班老師協(xié)助管理：
一（1）班李超男王子華一（2）班吳月仙張素萍。
一（3）班虞蕓胡燕一（4）班陳洪明連息英。
一（5）班夏留娣王霞一（6）班張國琴朱娟。
一（7）班唐麗華劉慧一（8）班汪芳朱明珍。
一（9）高云芳顏蕓萍一（10）班徐美琴陳艷。
四、活動計劃：
（一）安全教育：
1、3月31日上午，各班按課表先上完大課間，再由班主任進行安全教育。
2、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
4、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
意
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。教育注意學生保管好相機等貴重物品。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
8、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
一年級春游活動方案篇二
我校學生開展“感受自然風光”的秋季活動。開展此次春游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養(yǎng)學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。
副領(lǐng)隊：各年段長。
安全教育：
1.要求班科任老師、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務(wù)學生工作。
2.加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的`安全及其他安全教育。
3.教育學生活動時聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。
4.教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。
5.各班主任在本班做好布置宣傳，每班設(shè)若干安全小組，并設(shè)安全員，隨時提醒督促，及時向班主任報告偶然性事件，及時進行人數(shù)清點。
文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
5.引導(dǎo)學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。
1、本次春游活動時間定為：11月6日、8：00出發(fā)。
2.、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動前著重對學生進行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀。
4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
5、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
6、活動結(jié)束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。
7、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
一年級春游活動方案篇三
1、為了豐富學生的課外生活，增強學生的.觀察力，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，特組織本次實踐活動。
2、提高學生綜合素質(zhì)，增強學生的團隊精神。
20xx年4月4日(周五)。
南洲里公園。
徒步。
1、4月2日上午九點(大課間結(jié)束之后)在校門口集合出發(fā)，下午2點左右回校。
2、學生自帶午餐及飲用水。
3、行走當中，學生們可以觀察路邊的植物和冬天有什么不同?說一說自己找到的春天。
4、到達南洲里后可以組織學生自由活動，提醒學生注意安全。
1、排隊行走安全：一切行動聽從指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，
(2)不亂丟廢棄物，扔在自備的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、活動結(jié)束，整隊回校。
一年級春游活動方案篇四
《識字8》是第二冊第八單元的一篇識字課文。這一單元的主題是：我們身邊處處有科學，只要我們留心觀察就能發(fā)現(xiàn)。本課向?qū)W生介紹了一些日常所見卻并未注意的科學常識，引發(fā)學生對科學的興趣，是一篇從發(fā)展語言，發(fā)展思維入手的好課文。
1、認識“初、眉”等十個生字，會寫“北、南”等5個生字;。
2、能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解諺語的美。
3、有主動積累諺語的愿望，能在積累諺語的同時增長知識。
朗讀課文，初步感受諺語的美;引發(fā)學生主動留心身邊科學的興趣。
2課時。
課件。
第一課時。
一、激趣導(dǎo)人。
在我們的生活中有很多諺語，它不僅告訴我們很多知識，而且方便我們的生活。和它交上朋友是很有意思的，現(xiàn)在我們就來學幾個。
二、初讀課文，認識生字。
1、自由讀課文，把課文中的生字勾畫出來，再把生字多讀幾遍，注意讀準字音。
2、同桌互讀互聽。
3、學生說說自己的記生字方法;教師注意總結(jié)推廣學生中好的`識字方法。
4、教師出示字卡，指名學生讀、齊讀、搶讀。
5、做找字游戲：將本課的識字卡擺在桌上半部，教師發(fā)字音，請小朋友赴快找出來。(小組做這個游戲)最后，開火車讀字。
6、再讀課義，要求認準課文中的生字，讀通課文。
三、寫字教學。
1、仔細觀察田字格里的生字，看看該怎樣寫才好看。
如，“北”寧，誰來提醒小朋友寫的時候要注意什么?
2、北的反義詞是什么?(南)你會寫嗎?你覺得哪里最容易寫錯?(注意學生描紅、書寫。
3、學生寫字，教師巡視，個別指導(dǎo)?？偨Y(jié)、表揚寫得好和進步大的孩子。
四、自讀課文。
五、布置課下收集諺語。
第二課時。
一、復(fù)習鞏固生字。
1、自讀生字。
2、教師指名、齊讀。
二、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。
1、整體感知課文。
a、教師范讀課文，想一想，這篇課文有什么特點?
(啟發(fā)學生從不同的角度整體感知諺語的特點：這些諺語讀起來押韻，有節(jié)奏，像詩一樣，很美)。
b、自己讀一讀，感受感受。
2、理解課文內(nèi)容。
a、多媒體演示;夜空月相變化的過程。
課文中哪一句說的是這個情景(師解釋農(nóng)歷、娥眉、團圓)。
b、第二句：出臺觀察課文插圖，了解“北斗”，簡介北斗星的指向v。
c、讀第三、四句，知道“蜻蜓低飛”、“大雁北飛”、“‘燕子南歸”都與天氣變化有聯(lián)系。讓學生通過讀文，自悟上述現(xiàn)象各預(yù)示了哪些變化。
讓學生自讀領(lǐng)會“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！?BR> 朗讀全文。
3、積累。
(1)記背本課諺語。
(2)交流收集到的其他諺語，并說說諺語的意思。
一年級春游活動方案篇五
又到了春暖花開，柔風和暢，到處生機盎然的春天，各個學校都開展了春游踏青活動，以下是由小編為大家整理出來的一年級春游。
僅供參考。
圍繞xx附xx分?！敖】档谝弧⑷姘l(fā)展”的辦學理念，組織以下春游活動：
1.跳繩。
分為孩子單人跳和親子雙人跳，其他小朋友在旁邊加油助威，體現(xiàn)“健康第一，一人一繩一毽”的理念。
2.丟手絹、誦讀古詩。
被抓到的小朋友到圈內(nèi)背誦古詩，或者唱歌、跳舞，體現(xiàn)“全面發(fā)展”的理念。
3.故事媽媽講故事。
本班有9位家長參加孩子的春游活動，借此機會為我們的“故事媽媽講故事”活動拉開序幕。孩子也可以講故事，體現(xiàn)“家校合一”的理念。
4.自由活動。
一位家長帶一個孩子，一位老師帶兩個孩子，自由觀察大自然的植物、山水等等，用一句話說出自己的所見所聞，體現(xiàn)“親近自然”的理念。
今年的春游游地點是在，3月末的公園呈現(xiàn)出另一番迷人的景象，可謂是春回大地，鶯歌燕舞，百花齊放，在學?；顒拥幕A(chǔ)上，本班的活動實施分六個步驟：
一、賞春景?？匆豢?，說一說、畫一畫、拍一拍，十八般武藝全上來，然后分小組展示“我眼里的秋天”。(回來后進行繪畫或者攝影比賽，評定獎次!)。
二、贊春天。唱唱春天的歌，背背與春天的詩。(可事先準備好歌曲、詩歌，最好在家里練一練)。
三、說說春天的保健知識。如：服裝、飲食等方面要注意什么。(讓孩子事前準備一下!)。
四、春日美食品嘗會。學生把之前和家人一起親手做的好吃的帶上，分小組邊吃邊介紹美食的營養(yǎng)、做法。(還要進行評獎，看看誰比較能干!)。
五、回家寫春游。
日記。
(
散文。
閱讀：)。
最后請家長務(wù)必對孩子進行安全教育和衛(wèi)生養(yǎng)成教育。
一年級春游活動方案篇六
在春意漸濃的日子里，正是孩子們踏進大自然，去領(lǐng)略家鄉(xiāng)大好河山，感受家鄉(xiāng)歷史文化氣息，品味濃濃春意的好時節(jié)。在集體出游過程中，讓孩子們體會到家鄉(xiāng)濃厚的歷史文化底蘊，同時增進同學間友誼，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的責任感。
1、通過參觀，讓學生繼承和學習革命英烈不畏艱難、勇于獻身的革命精神和前赴后繼、不怕犧牲的進取精神，激發(fā)學生的愛國主義情感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學會感恩生活的美好，珍惜現(xiàn)在的生活。
2、通過參觀，了解中國茶文化的歷史，感受中國茶文化帶來的無窮魅力。
3、在春游活動中，讓學生親近自然，體會大自然的美麗，增進同學感情，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。
杭州市辛亥革命烈士紀念館—中國茶博館。
4月1日（周三）8：15——2：30，學生上午7：50到校，下午2：00從景區(qū)返回，三至六年級家長3：10接。
負責教師安排：
略
（一）前期準備：收集，了解有關(guān)市辛亥革命烈士紀念館、中國茶博物館的資料，各班指導(dǎo)學生分組制定好調(diào)查計劃。
（二）活動過程：
1、參觀市辛亥革命烈士紀念館。
（1）參觀辛亥革命紀念館、紀念碑和烈士群雕像。
（2）集體緬懷活動。
2、參觀中國茶博物館。
（1）參觀博物館各展廳。
（2）分組活動，品嘗各茶系，欣賞茶藝和茶道表演。
（3）活動結(jié)束，乘車安全返校。
（三）活動注意事項：
1、活動前帶好健康食品及春游所需的雨具、坐墊、垃圾袋等備用物品。
2、乘車要有序，車內(nèi)不得打鬧、喧嘩。
3、活動中“垃圾不落地、輕聲慢步靠右走”，在場館等公共場所要注意輕聲交流，所言所行要體現(xiàn)留小雅趣少年的形象。
4、遵守景區(qū)活動規(guī)則，不得到水邊游玩，不做危險的游戲，過馬路要注意避讓來往車輛。
（四）活動成果。
活動后，各班收集、整理調(diào)查資料，上交調(diào)查結(jié)果。
一年級春游活動方案篇七
圍繞xx附xx分?！敖】档谝?、全面發(fā)展”的辦學理念，組織以下春游活動：
分為孩子單人跳和親子雙人跳，其他小朋友在旁邊加油助威，體現(xiàn)“健康第一，一人一繩一毽”的理念。
被抓到的小朋友到圈內(nèi)背誦古詩，或者唱歌、跳舞，體現(xiàn)“全面發(fā)展”的理念。
本班有9位家長參加孩子的春游活動，借此機會為我們的“故事媽媽講故事”活動拉開序幕。孩子也可以講故事，體現(xiàn)“家校合一”的理念。
一位家長帶一個孩子，一位老師帶兩個孩子，自由觀察大自然的植物、山水等等，用一句話說出自己的所見所聞，體現(xiàn)“親近自然”的理念。
一年級春游活動方案篇八
1、為了豐富學生的課外生活，增強學生的觀察力，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，特組織本次實踐活動。
2、提高學生綜合素質(zhì)，增強學生的團隊精神。
20xx年4月4日（周五）。
南洲里公園。
徒步。
1、4月2日上午九點（大課間結(jié)束之后）在校門口集合出發(fā)，下午2點左右回校。
2、學生自帶午餐及飲用水。
3、行走當中，學生們可以觀察路邊的植物和冬天有什么不同？說一說自己找到的春天。
4、到達南洲里后可以組織學生自由活動，提醒學生注意安全。
1、排隊行走安全：一切行動聽從指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，
（2）不亂丟廢棄物，扔在自備的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、活動結(jié)束，整隊回校。
一年級春游活動方案篇九
義務(wù)教育課程規(guī)范實驗教科書美術(shù)一年級上冊第十二課我做的文具。
1、認知目標：在仔細觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)同學設(shè)計繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。
2、能力目標：發(fā)揮自身的想象，在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動中，獲得用藝術(shù)的方式美化和表示生活的能力。
3、審美目標：使同學了解藝術(shù)形式美感和其與設(shè)計功能的統(tǒng)一，提高同學對生活物品和自身周邊環(huán)境的審美評價能力。
4、品德目標：促進同學形成愉快的健康向上的審美情趣;培養(yǎng)同學現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。
5、情感目標：培養(yǎng)有計劃、有目的學習行為習慣并加以顧惜文具愛生活的情感滲透。
打開同學積極、豐富的發(fā)明性思維，啟發(fā)同學合理利用多種資料和工具進行對文具的.制作，提高同學的動手能力。
在設(shè)計制作的過程中感受其中的微妙，培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識和發(fā)明能力。
1、紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制“外星人”展示版;。
2、師生一起收集各種新穎新穎的文具。
教學媒體。
錄音機、實物投影儀。
1、課書要求同學最終能達到正確的用捏、搓、按、畫等方法表達自身的設(shè)計意圖。
2、同學樂于接受教學形式新穎的內(nèi)容，為了結(jié)合課改要求，我設(shè)計了“外星人”的學具，達到激發(fā)同學學習興趣的目的。
3、在課堂教學中應(yīng)注意對同學立體造型能力的培養(yǎng)。
4、情境的引申使課堂教學連貫有序，課后拓展使同學形成“可持續(xù)發(fā)展”的良好學習習慣。
導(dǎo)入階段。
1、出示教具“外星人”
展示板。導(dǎo)入，文具星球來的外星人想和同學們交朋友。創(chuàng)設(shè)教學情境。
進入教學的特定情境，說出自身的感受。
貼近同學的年齡，激發(fā)學習興趣。
2、想和他交朋友的同學，要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么?這種文具有什么作用和特點?它美在哪里?提出課程的基本要求。
說說自身心愛文具并請同學相互欣賞。
利用實物投影儀直觀展示，鼓勵同學展示自我，鍛煉其表達能力，增強自信心。認識文具特點體會造型美、色彩美。
發(fā)展階段。
1、情景引申。
它有很多小禮物想送給大家，但是他要我們自身做一件獨一無二的文具和他交換才行。我們怎么做哪?設(shè)疑集思。
相互討論，如何利用自身所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、新穎的文具。
充沛調(diào)動同學的主動性，培養(yǎng)其積極考慮勇于探索的精神。
2、組織同學相互解決問題。
作簡要小結(jié)，褒揚鼓勵有創(chuàng)意的設(shè)計想法。
提出問題相互討論解決，進行簡單制作過程的說明。
完成教學重點的突破，化解難點。
3、出示成品引導(dǎo)同學分析制作資料、方法、優(yōu)缺點。
論述自身的觀點和看法。
使同學明確自身的設(shè)計目標。
一年級春游活動方案篇十
春游，古稱踏青，是一種傳統(tǒng)的文體活動。以下是由小編為大家整理出來的一年級春游。
僅供參考。
春天正是萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的時節(jié)，此時組織春游活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
一、時間：3月31日(周二)9：30——14：30。
二、活動地點安排：金壇市城南風景區(qū)。
三、人員安排：各班由班主任帶隊，配班老師協(xié)助管理：
一(1)班李超男王子華一(2)班吳月仙張素萍。
一(3)班虞蕓胡燕一(4)班陳洪明連息英。
一(5)班夏留娣王霞一(6)班張國琴朱娟。
一(7)班唐麗華劉慧一(8)班汪芳朱明珍。
一(9)高云芳顏蕓萍一(10)班徐美琴陳艷。
四、活動計劃：
(一)安全教育：
1.3月31日上午，各班按課表先上完大課間，再由班主任進行安全教育。
2、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
4.游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1.為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2.愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3.以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4.建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。教育注意學生保管好相機等貴重物品。
5.不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6.不參加的學生一定要家長寫好。
請假條。
同時班主任電話聯(lián)系確定。
8.建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
今年的春游游地點是在，3月末的公園呈現(xiàn)出另一番迷人的景象，可謂是春回大地，鶯歌燕舞，百花齊放，在學?；顒拥幕A(chǔ)上，本班的活動實施分六個步驟：
一、賞春景?？匆豢矗f一說、畫一畫、拍一拍，十八般武藝全上來，然后分小組展示“我眼里的秋天”。(回來后進行繪畫或者攝影比賽，評定獎次!)。
二、贊春天。唱唱春天的歌，背背與春天的詩。(可事先準備好歌曲、詩歌，最好在家里練一練)。
三、說說春天的保健知識。如：服裝、飲食等方面要注意什么。(讓孩子事前準備一下!)。
四、春日美食品嘗會。學生把之前和家人一起親手做的好吃的帶上，分小組邊吃邊介紹美食的營養(yǎng)、做法。(還要進行評獎，看看誰比較能干!)。
五、回家寫春游。
日記。
最后請家長務(wù)必對孩子進行安全教育和衛(wèi)生養(yǎng)成教育。
一年級春游活動方案篇十一
1、認識不同形狀的煙花，學習煙花的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學生熱愛生活的情趣。
啟發(fā)學生回憶煙花的形狀，學習煙花的表現(xiàn)方法。
繪畫工具。
一、組織教學：檢查學生用具準備情況。
二、導(dǎo)入新課。
1、春節(jié)過得愉快嗎?過春節(jié)時你最開心的事是什么?
三、講授新課：
啟發(fā)學生回憶煙花的形狀。
1、你放(見)的煙花美嗎?它是什么形狀的?
2、欣賞放煙花場景，激發(fā)學生興趣，認識不同形狀的煙花。
3、煙花的表現(xiàn)方法。
(1)教師示范集中不同形狀的.煙花的。表現(xiàn)方法。
(2)總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。(用大小不同的彩點直接點出煙花的形狀，由內(nèi)而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現(xiàn)，也可以用多種顏色表現(xiàn)。
(3)找學生講講打算用什么工具來表現(xiàn)美麗的煙花。
四、作業(yè)要求。
1、用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。
2、可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀，也可以自己設(shè)計煙花的形狀。
3、可以多畫幾個煙花使畫面飽滿。
4、構(gòu)圖時可以以一種煙花為主，稍加幾個其它形狀的煙花，做到主次分明。
5、適當添畫人物或場景，使畫面充實有情節(jié)。
五、作業(yè)評析。
1、作業(yè)展示，學生選優(yōu)并說一說為什么?
2、教師評析。評析標準：構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，煙花的形狀優(yōu)美多姿。
一年級春游活動方案篇十二
為切實踐行陶行知先生“生活即教育，社會即學?！钡纳罱逃砟睿S富學生生活體驗，拓展視野，陶冶性情，激發(fā)熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的熱情，增強集體意識，提升學生生活實踐能力、自主活動能力，學校決定組織一、二年級全體學生開展“親近自然，感受生活”春游觀賞、實踐活動。
二、管理人員分工：
活動地點：市政府公園。
四、活動時間：
1、二年級4月13日（9：50——10：50）。
2、一年級4月14日（9：50——10：50）。
五、安全文明教育工作。
（一）安全教育：
1、外出活動班級的管理教師通訊保持暢通，做好管理服務(wù)學生工作。
2、出發(fā)前班主任要加強對學生進行活動方面的安全教育。
3、春游時統(tǒng)一行動，同伴之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。不玩水，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
4、各班將學生分成若干小組，確定組長，在家委會帶領(lǐng)下協(xié)助老師管理秩序。
（二）文明教育：
1、在游玩過程中要注意衛(wèi)生：學生可以帶一些水果或飲料。不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生，離開活動區(qū)域時管理教師要安排學生撿拾活動時丟棄的垃圾，投放進垃圾箱。
2、在游玩過程中要注意言行文明：不在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物。
3、教育學生參加實踐活動時，愛護花草樹木，認真觀察，主動體驗，記錄感受。
1、學生統(tǒng)一穿校服和運動鞋，可攜帶適量飲料和零食。
2、活動前一天聯(lián)系家委會成員，盡量爭取他們的協(xié)助，便于在春游時進行分組管理。
3、如有特殊原因不春游的學生請班主任與家長聯(lián)系，通知家長當天第1節(jié)課后到校將學生接回家中，中午進校。
4、活動后各班要組織學生交流春游的收獲，將活動照片、學生作品等資料妥善保管。
一年級春游活動方案篇十三
3、增強學校和學生家庭的互動和師生間的了解;。
4、增強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。
1、活動時間：12月31號晚上7：30——9：00(星期二)。
2、活動地點：天風證劵公司大廳。
3、活動參加人員：班全體同學及家長參加(一家至少來一大一小)，人數(shù)不限。班級老師參加。
(1)物品準備：獎品、水果，零食(糖、花生，)。
(2)食物準備：家長可自帶食物：
(3)獎品準備：實用、干凈。結(jié)合小學生的特點，讓他們可以在日常學習生活當中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒有破損?？梢允潜咀印⑺使P、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
1、班級教師安排：陳老師：(負責全面工作)。
2、班級家委會成員及工作安排：
(1)拍照組：負責班級全程拍照：
(2)備餐組：準備食物和零食。
(3)保安組：負責活動中的安全保衛(wèi)工作。
(4)布置組：環(huán)境布置，
(5)音響組：負責音響的準備和活動中的調(diào)試及使用。
1、孩子節(jié)目表演。
2、游戲，坐氣球。
3、游戲，擊鼓傳花。
4、節(jié)目。
5、游戲，親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
6、游戲：親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
7、頒獎。
2、孩子準備化裝服飾，可買，可自制;。
3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，
4、本次活動采用aa制，產(chǎn)生的車費、門票費、餐飲費均由參加活動的家長自行承擔。活動盡可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的'榜樣。
6、獎勵制度：所有參賽者均有參賽獎。(具體的獎品請家委會成員幫忙購買)。
歡迎各位家長參與，并為班級的集體親子活動出謀劃策，使班級的集體親子活動盡善盡美。家委會將廣泛采納各種建議。
一年級春游活動方案篇十四
一年級孩子活潑好動，對瑯瑯上口的兒歌，有趣的故事都充滿極大的興趣。針對這一特點，我想這樣設(shè)計本次學科活動，將讀，背，演三者相結(jié)合，讓孩子們在熟讀詩歌，理解文本的基礎(chǔ)上設(shè)計出適合兒歌的動作，以表演幫助記憶，在歡樂中學會背誦。邊背邊演是本次活動的呈現(xiàn)方式。
本次活動可分為一下幾個階段:。
全員參與其中，讓每個孩子找出一首自己覺得最有趣，最喜歡的兒歌，記錄下來交給老師。從孩子們提供的詩歌中挑選出三十首適合的整理出來。
利用晨讀時間，將選出的詩歌以ppt的形式展示出來，每天一首詩歌。請推薦這首詩歌的孩子作為表率首先朗誦詩歌，并說說推薦理由。全班練讀兒歌。
在孩子們讀熟后，請大家一起為詩歌想出適合的表演動作，挑出一個做的最好的孩子在講臺上帶領(lǐng)大家。在多次演讀的基礎(chǔ)上學會背誦。
將孩子們表演的詩歌拍成小視頻，通過米學網(wǎng)分享給家長。
本次活動意在調(diào)動孩子們主動搜集，背誦，表演詩歌的興趣。在學習過程中既擴大了識字量，鍛煉孩子們的表現(xiàn)力，為孩子們的學習生活增添一抹亮麗的色彩。
一年級春游活動方案篇十五
今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“小能人露一手”主題班會，教育學生積極參加自我服務(wù)性勞動、力所能及的家務(wù)勞動。
1、在家練習穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘菜；
2、學唱《我有一雙勤勞的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《這樣的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
一（4）中隊。
汪萍。
主持人：敬愛的老師、親愛的同學今天我們在這里歡聚一堂，召開主題中隊會《小能人露一手》。我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會做。讓我們在歌聲中拉開活動的序幕吧！請聽合唱《我有一雙勤勞的手》。（表演合唱《我有一雙勤勞的手》）。
主持人：同學們，今天的班會將進行什么活動呢？請看小品?。ū硌菪∑罚ㄐ傉稍诖采纤X，時針指六點半。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠?，我醒了。?BR> 奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服?！保棠處托偞┥弦路傋约合悼圩樱?。
奶奶：“瞧你，扣子位置都紐錯了。”（小剛穿完褲子，穿上一只襪子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底下找到了另一只襪子）小剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）。
奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”
小剛：“奶奶我系不上鞋帶了?！蹦棠蹋骸澳阊?，天天看都看不會了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉水打來）。
奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！?BR> 小剛：“奶奶，我會洗臉?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦?。
奶奶：“喲，都七點了，快吃飯吧?！?BR> 小剛：“奶奶，你喂我吃?！?BR> 奶奶：“你呀，都一年級了，連幼兒園都不如?！?BR> 小剛：“哎呀，奶奶你又說我?！保棠涛剐偝酝觑垼棠淌帐白雷硬⑾赐?。小剛背上書包）。
小剛：“奶奶，再見?！蹦棠蹋骸鞍ィ烊グ??！保ㄐ傆峙芑貋恚?。
小剛：“奶奶，我的綠領(lǐng)巾?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫遥棠淘诖蚕抡业搅司G領(lǐng)巾，給小剛系好）。
小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）（引入主題）。
主持人：同學們，小品中的小剛做得對嗎？
眾人：不對！
主持人：小剛哪些事情做得不對？（同學們討論）。
學生甲：小剛把紐扣系錯了。
學生乙：小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶不對。
學生丙：小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對。
學生?。盒傋屇棠涛癸垺Ｖ鞒秩耍耗敲丛趺醋霾艑δ?？（揭示投影）。
眾人：自己的事情自己做！
主持人：是呀，我們已經(jīng)是小學生了，自己的事情要自己做。請欣賞來自家中的匯報。（投影光碟）。
場景：一位同學早晨起床至離家上學這段時間的匯報。
主持人：同學們，張子洋的表現(xiàn)棒不棒。其實，我們班像張子洋這樣的同學還有很多，今天就讓我們比試比試，看誰做得又快又好。
主持人：同學們，我們請林老師當裁判，好不好？
輔導(dǎo)員：同學們，經(jīng)過近十個月的努力，你們的自理能力有了很大進步。老師、家長看在眼里喜在心里。我們今天用比賽的方式向老師、家長作個匯報吧！林老師請來錢老師做記時裁判，大家歡迎。裁判：今天，我們比賽的第一項內(nèi)容：戴綠領(lǐng)巾，請大家拿出綠領(lǐng)巾。時間15秒，第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準備。（學生比賽）。
裁判：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學給自己加紅花。
裁判：比賽的第二項內(nèi)容：系鞋帶。請大家解下鞋帶。比賽時間15秒。第一聲哨聲表示開始，第二聲哨聲表示結(jié)束。大家做好準備。（學生比賽）。
裁判：在規(guī)定時間內(nèi)完成的同學給自己加紅花。
裁判：下面的比賽以小組為單位，每小組派一位代表參加，參賽隊員不可重復(fù)。比賽內(nèi)容有整理書包、疊衣服、梳辮子、摘菜。我們請老師記時，前四名得花。（學生依次比賽。老師記時，表格如下：）組號比賽項目時間（一位老師及時統(tǒng)計，裁判及時宣布成績。）。
裁判：最后一項比賽內(nèi)容剝花生，在規(guī)定的'時間里看哪組剝的花生最多。前四名得花。（學生比賽）裁判：請組長匯報每組得花數(shù)。向成績好的小組表示祝賀。
主持人：同學們剛才的表現(xiàn)真是太好了。今后，我們還要繼續(xù)努力，自己的事情自己做。下面請聽我們中隊今后計劃。（表演三句半《我們從小愛勞動》）（四名同學手拿鑼、鼓、鐃上臺）。
（1）、隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做匯報，——快講！
（2）、我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學自理，——真不差。
（3）、我在家中學做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！
（4）、自己練習洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。
（5）、自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會。
（6）、自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！
主持人：別看我們年紀小，樣樣事情都會做。讓我們在《我能行》隊歌中結(jié)束這次中隊活動吧！歌詞：《我能行》相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才會行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天爭取行；我們一（4）班，勤奮好學，熱愛勞動，個個好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會輝煌。
主持人：老師們，一（4）班“小能人露一手”中隊活動到此結(jié)束！同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師的指導(dǎo)！
一年級春游活動方案篇十六
二、活動目的：通過此次活動，目的在于讓學生了解革命英雄以及革命英雄的英雄事跡，進一步加強少年兒童思想道德教育、愛國主義教育、民族精神教育，讓學生知道應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛人民，愛家鄉(xiāng)，從小樹立服務(wù)意識，好好學習，為祖國爭光，為社會效力，在學習中爭當文明好少年、爭做時代先鋒。
三、活動時間：2012年4月22日下午。
四、活動地點：學校多媒體教室。
五、參加人員：一年級全體學生教師大隊輔導(dǎo)員。
六、活動準備：統(tǒng)一服裝（校服）多媒體電影片段及動畫視頻。
七、活動程序：.
每逢清明時節(jié)，我們總會想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭、毛澤東、雷鋒……在這萬物復(fù)蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈！為祖國奉獻一切的獻身精神是中華民族的愛國主義美德之一，在我們中華民族的歷史上曾涌現(xiàn)出了許許多多這樣的愛國者和民族英雄。
一年級春游活動方案篇十七
紹興縣實驗小學體育館。
一、五年級、六6班學生及相應(yīng)中隊輔導(dǎo)員。
1、出旗，敬禮！（全體肅立，少先隊員敬隊禮，奏出旗曲。）
2、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
3、大隊輔導(dǎo)員宣讀入隊隊員名單。
4、老隊員為新隊員戴紅領(lǐng)巾。
5、新隊員宣誓。
6、宣布一年級各中隊成立。授中隊旗，頒發(fā)聘書。
7、新老隊員、家長代表發(fā)言：
（1）新隊員代表講話。（戴上紅領(lǐng)巾激動、快樂的心情，表示自己會好好學習，天天向上，爭做優(yōu)秀少先隊員）。
（2）老隊員代表講話（如何為紅領(lǐng)巾增光添彩）。
8、學校領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日祝福語。
9、輔導(dǎo)員小結(jié)活動。
10、呼號、退旗、行隊禮。
11、宣布入隊儀式結(jié)束。
一年級春游活動方案篇十八
元旦來臨之際，一(11)班為了豐富學生的校園生活，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。
2、活動地點：一(11)班教室
3、參加活動對象：一(11)全體學生
一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》
二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。
三、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得圣誕禮物。
四、游戲：快樂夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物---變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
五、活動組織：
主持人：鄧博仁、李子怡
評委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：黃露
攝像：家長委員會成員
一年級春游活動方案篇十九
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
主會場：一年級——班教室。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。
2、班主任致新年賀詞。
親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。劉老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
3、齊唱《新年快樂》。
4、新年習俗知識小競賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習俗？
5、游戲：
a摸鼻子游戲：畫一張卡通畫，讓學生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中獎勵一把小刀。摸不中表演一個節(jié)目。參加人：xx。
b擊鼓傳花游戲：擊鼓，傳花。鼓聲停止，花傳到誰手中，誰表演節(jié)目，表演好的同學獎勵三顆糖。參加人：xx。
c搶凳子游戲：每次六人參加，放五個凳子，播放一段音樂，參加人隨音樂繞凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，參加人搶坐凳子，每次淘汰一人，每次減少一個凳子，最后一人勝出，勝出者獎勵五顆糖。參加人：xx。
d吹蠟燭游戲：點燃蠟燭，放置在離學生兩米遠的地方，學生吹蠟燭，吹滅蠟燭，獎勵一塊橡皮，沒有吹滅的學生表演一個節(jié)目。參加人：xx。
6、儀式：退旗，敬禮。
各自以匿名方式寫在紙條上交班主任，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。我們是多么的高興和興奮。老師祝大家天天都開心，年年都進步。
一年級春游活動方案篇二十
通過本次活動，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的`精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
20xx年x月x日下午。
一年級全體學生和家長，特邀校級家委會成員。
學校操場。
一)篇章一：童謠傳唱。
1、從1班開始依次上臺表演。評比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動作等藝術(shù)表現(xiàn)形式)。
2、家長全部在司令臺前觀看。
3、二到五年級家長智囊團進行評分。
二)篇章二：童心同樂。
1、活動名稱：心連心。
活動對象：父(母)女、父(母)子。
活動內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊，每隊的人數(shù)為10人(5位學生，5位家長)，學生與家長一個隔一個橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號呼啦圈，當裁判員宣布開始時，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個接一個，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對隊有裁判員宣布用時，用時短的小組為勝?；旧厦總€班級共有40人，共有8組，在8組的用時上分出最棒的!
2、活動名稱：乒乓球接力。
活動對象：父(母)女、父(母)子。
活動內(nèi)容：每小組需派出20名運動員(10位學生、10位家長)參加該項比賽。比賽開始前，每10名運動員在賽道兩端站隊，第一對運動員手持勺子準備比賽，比賽開始后(以哨聲為信號)，由第一對運動員面對面互相對推乒乓球向賽道另一端行進，行進中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達賽道另一端后，將球和勺子交給接力運動員，20名運動員依次接力完成比賽，用時最短的小組為贏。
3、活動名稱：親子拍球。
活動對象：父(母)女、父(母)子。
活動內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個人，時間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過程中，球可以落地，但是時間照算，等重新再開始拍的時候，繼續(xù)累積數(shù)目。時間一到，裁判喊停止，即可結(jié)束。
4、活動名稱：二人三足。
活動對象：父(母)女、父(母)子。
活動過程：每輪活動由五隊參加，參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
5、活動名稱：歡樂沙包。
活動對象：父(母)女、父(母)子。
活動內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家長，投擲10次，5個以上得獎。
1.童謠傳唱：按累積總分評一等獎2名，二等獎3名。
2.童心同樂：根據(jù)各活動獎勵優(yōu)勝者。
一年級春游活動方案篇二十一
以“家校共育，全面發(fā)展”為主題，豐富孩子們的業(yè)余體育生活，以親子活動為平臺，增強孩子們的體質(zhì)，增進學生與家長、教師與家長之間的情感交流與溝通，讓孩子在活動經(jīng)歷中成長，讓孩子們在運動中找到快樂，在活動中通過團隊合作增強集體榮譽感、正確認知榮譽的價值與成敗得失，用全面的評價觀來看待他人!
家校共育，全面發(fā)展
外小操場
本校一年級學生邀請一名家長通過報名參加比賽。其余家長允許參加觀看助威，但請保持良好秩序。
(一)爸爸媽媽你最棒(家長秀)
具體項目為【拔河】：以班為單位，每班由自薦和老師推薦，選出20名家長(10名爸爸家長+10名媽媽家長)。四個班級間比賽，兩兩對決，抽簽決定初賽對手，獲勝方進入決賽，決賽獲勝為“爸爸媽媽你最棒”優(yōu)勝班級。
(二)小伙伴們向前沖(孩子秀)
具體項目為【兩人三足】：以班為單位，每班以本班40名學生參加比賽(如班級不足40名學生的，可自選學生重復(fù)參加，湊足40人次)。每班40名學生兩兩組成一組，形成二人三足，接力賽抵達終點。四個班級間比賽，以抵達終點用時最少者獲勝為“小伙伴們向前沖”優(yōu)勝班級。
(三)同心協(xié)力爭上游(家庭秀)
[單個家庭秀]
1、具體項目為【愛我你就抱抱我】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭(一名家長和一名學生，下同)參加比賽。比賽規(guī)則由家長抱起孩子到腰間，孩子雙腳盤住家長的腰，為抱起一個。然后放下，再抱起，以抱起的次數(shù)多少為勝負標準。將選出前20名獲勝家庭為“愛我你就抱抱我”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號1的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號1，102班參加家庭標記為黃色序號1，103班參加家庭標記為藍色序號1，104班參加家庭標記為綠色序號1)。
2、具體項目為【最佳投手】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則由孩子在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負責投球，家長在規(guī)定區(qū)域內(nèi)負責拿筐接球，在規(guī)定時間內(nèi)以接到球最多的家庭獲勝。將選出前20名獲勝家庭為“最佳投手”優(yōu)勝家庭。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號2的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號2，102班參加家庭標記為黃色序號2，103班參加家庭標記為藍色序號2，104班參加家庭標記為綠色序號2)。
[集體家庭秀]
3、具體項目為【30米接力】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。開始先由孩子跑完30米接力棒迎面交由家長跑30米，然后交由本隊下一位孩子，以此方式接力。20組家庭接力跑完全程用時最少的那一隊的參賽家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“30米接力”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號3的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號3，102班參加家庭標記為黃色序號3，103班參加家庭標記為藍色序號3，104班參加家庭標記為綠色序號3)。
4、具體項目為【九連環(huán)】：以家庭為單位，每班根據(jù)報名情況確定20組家庭參加比賽。比賽規(guī)則各班20組參賽家庭為一隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。各隊參賽家庭按家長、孩子、家長、孩子、家長、、、、手牽手成一條隊，呼啦圈從第一個家長開始移動，直到本隊最后一名孩子，手牽手不能松開。以完成呼啦圈移動用時最少的那一隊的參加家庭班為獲勝家庭，頒發(fā)“九連環(huán)”優(yōu)勝家庭獎。(參加此項目家庭將于活動前收到組委會發(fā)給的標有序號4的參賽標記，101班參加家庭標記為紅色序號4，102班參加家庭標記為黃色序號4，103班參加家庭標記為藍色序號4，104班參加家庭標記為綠色序號4)。
1、開幕式(家委會xx宣讀活動目的)。
2、熱身韻律操。
3、裁判長宣布比賽內(nèi)容及規(guī)則。
4、比賽?！景魏印?、【兩人三足】、【愛我你就抱抱我】、【最佳投手】、【30米接力】、【九連環(huán)】項目依次進行。
5、分項頒獎、頒發(fā)集體獎，宣布閉幕。
6、11：30運動會結(jié)束，學校老師、裁判員和各班家委負責收拾場地。
1.組成運動會組委會：由年段主任、校委會和各班班主任及副班主任組成。
2、運動場地及器材布置：彩虹門、標語及其他宣傳資料由校委會負責。運動場地的安排和劃分、項目需用器材、音響由年段主任負責。
3.獎項設(shè)置及獎狀由校委會負責。
4.報名由各班班主任組織，統(tǒng)計，并提前交由組委會。組委會根據(jù)名單
分發(fā)標有序號的參賽標記，并由班主任分發(fā)給參賽學生。學生和家長負責保管好參賽標記，以便參賽時使用。
5.裁判和工作人員：
裁判組：年段主任兼裁判長。各班由家委會推選一名家長任裁判，裁判不參加比賽。裁判負責現(xiàn)場填寫好計分表，及時交到組委會。
攝像、攝影：由學校宣傳部門和各班家委會負責。
后勤保障、安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生員由學校負責。
獎狀發(fā)放：2項集體獎由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)，其他單項獎由校家委頒發(fā)。
賽場應(yīng)急人員：各班班主任為各班的應(yīng)急人員，負責紀律和各班的協(xié)調(diào)。