在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路?？偨Y(jié)能夠幫助我們找到正確的方向。如何通過總結(jié)來找出自己的不足，進(jìn)行自我改進(jìn)？掌握好閱讀策略，可以事半功倍地提高閱讀效率。
讓世界充滿愛疫情篇一
那天藍(lán)天靜的沒有一絲白云。上完體育課我們就去遠(yuǎn)程播放室了，看了一個節(jié)目講的是鄒躍老師在南京市的演講，題目是“讓世界充滿愛”。
使我記憶深刻的一件事是：一位外國媽媽，帶著自己的孩子學(xué)走路，孩子摔倒了，如果是我們中國媽媽一定會跑上前去，說：“寶貝，摔疼了嗎？”而她不是，也學(xué)著孩子的樣子摔倒，當(dāng)孩子回頭要哭時，媽媽說：“寶貝像媽媽這樣爬起來。有時溺愛是一種致命的傷害”，沒錯，當(dāng)你要媽媽給你洗一件衣服時，媽媽說：“寶貝，自己的事情自己做”也許你會責(zé)怪母親，你錯了，有時溺愛是一種致命的傷害。
孟郊說過：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
讓我們好好讀書吧！我們是世界的未來；我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來?！盀橹腥A崛起而讀書”。小草都有報(bào)答陽光的心愿，難道我們沒有報(bào)答老師。父母。祖國的心愿嗎？回家以后你是否對父母說過：“你們辛苦了”如果沒有，你今天打算說了嗎？如果沒有，那你就大聲對父母說：“你們辛苦了！”
今天，我們?nèi)熒戳艘粓鲇涗浧?，叫“讓世界充滿愛”。
先是主持人請來了雛老師，并先問了我們第一個問題，老師辛不辛苦。大家異口同聲說辛苦，雛老師給我們講述了一段這樣的故事。
一位老師在一個學(xué)校上課。晚上，老師悄悄收好了包，起了一個大早，爬上了山，爬上了山頂，準(zhǔn)備坐縣城的火車回家。
突然所有同學(xué)赤腳跑上山，跪在地上，懇求老師留下，老師留下了。但是，老師非常不幸，患上了癌癥。
38歲那天，老師住進(jìn)了醫(yī)院，但是，老師要出院，要回到同學(xué)之間，回到教室，上我一生中最后一堂課?？墒?，老師還是離開了我們。
雛老師讓大家說，老師您辛苦了。大家一起喊，老師您辛苦了。
雛老師問第二個問題，記不記得爸爸媽媽的的生日，大家說記得，雛老師又給我們講了兩個故事。
一位媽媽，接到了兒子入學(xué)通知書，是到清華大學(xué)去讀書?？墒?，媽媽一看到那高昂的價(jià)格，決定把牛賣了，把家里所有值錢的東西都賣了。
兒子開始不用功了，開始談戀愛了，每天到咖啡廳去。
突然，媽媽中暑了，兒子看到了，走開了。
兒子找不到媽媽，開始用功讀書。畢業(yè)了，讀到博士生，媽媽謝謝您。
雛老師上小學(xué)四年級時，下大雨了，爸爸沒來，自己跑回家，并恨自己的爸爸。
出國時，自己明白，爸爸是為我好。
雛老師讓所有人站起來，向老師，爸爸媽媽鞠躬。
我明白了，要尊敬老師，爸爸媽媽，讓世界充滿愛??！
今天，學(xué)校組織去看了一個演講，《讓世界充滿愛》。
這個演講《讓世界充滿愛》，讓我們大多數(shù)人都情不自禁地落下了我們感動的淚水。
在《讓世界充滿愛》中，那一個個感動人的故事，讓我難以忘懷。那一幕幕感人的畫面，時時浮現(xiàn)在我的眼前。
一個大學(xué)生知道母親的錢來之不易后，為了母親不在那么辛苦，刻苦的學(xué)習(xí)，讀完了清華大學(xué)，拿到碩士學(xué)位，回報(bào)母親。
有一位上海畢業(yè)的老師去了一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)教學(xué)，受不了那艱苦的條件，準(zhǔn)備離開學(xué)校，但被同學(xué)們的真誠打動了，下定決心要在那兒教書。也在那里結(jié)束了短暫而別有意義的人生。
有一個黑人運(yùn)動員，心中裝著自己的祖國，自己的民族，讓他堅(jiān)強(qiáng)地跑完了全程，他就再也沒有站起來過。一只老鷹為了教育自己的孩子學(xué)會生存，學(xué)會飛翔，忍下心把自己的孩子從高空中扔了下去，正是這樣，這只小鷹學(xué)會了飛翔。
每個父母無時無刻都在關(guān)心著自己的子女，我們做子女的，又為父母做過什么呢;看了這次演講，讓世界充滿愛，我懂得了在我們生活的大家庭中，需要愛，有時我們伸出援助之手，也會讓這個世界多一絲微笑。
我們的父母辛辛苦苦的賺錢，我們要懂得感恩，我們的老師辛勤的教我們知識，我們要懂得報(bào)答。
父母對我們的疼愛，關(guān)心和照顧，老師對學(xué)生的關(guān)愛，關(guān)心，這些都是愛。愛能夠讓我們生活的大家庭便得和諧美好，幸福美滿。
我們的生活因?yàn)橛袗鄱利?，讓我們共同迎接未來吧?BR> 周四上午我們觀看了鄒越老師的講座《讓世界充滿愛》，讓我頗有感觸。
鄒老師分別講了祖國、父母、老師三個主題，還分別講了故事，我現(xiàn)在給大家講幾個小故事吧！
1、關(guān)于老師的故事：在一個貧苦地區(qū)的一所學(xué)校里，有這樣一位老師，這位老師已經(jīng)快退休了。又一次，這位老師帶著一群孩子去春游，在過馬路時，一輛闖紅燈的汽車徑直的沖隊(duì)伍撞去，這位老師立即跑上前去，推到了六個孩子，可她被汽車拖出去二十多米遠(yuǎn)。
2、關(guān)于媽媽的故事：有一只老鷹生了一只小鷹，小鷹每天在窩里什么也不干，只等媽媽回來喂他吃東西。一天，老鷹病了，沒有出去找食物，小鷹很餓，叫著說：“媽媽，你在干什么，你怎么不去找吃的，我很餓，都快餓死了?！崩销椣耄骸拔业暮⒆硬粫w，什么都不會，如果我死了，我的孩子會餓死的，不行?！崩销椣胫蝗凰ブ→椌惋w了出去，飛到了高空，它把小鷹放下去，然后又抓上來，放下去，抓上來，就這樣來回好幾次，小鷹還叫著：“真好玩，真好玩。”最后，老鷹把小鷹放下去后就飛走了。小鷹憑著自己求生的意識，終于飛了起來！
老師像我們的媽媽一樣時刻關(guān)心、愛護(hù)著我們，處處為我們著想。故事中這位老師把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，在遇到危險(xiǎn)時不顧自己的安危，為了孩子們的安全，她寧愿犧牲自己，她是一位多么偉大的老師呀！除了老師，還有媽媽，媽媽也在關(guān)心、呵護(hù)我們?？晌覀儜?yīng)該松開媽媽的手，努力去學(xué)習(xí)，自己能干的事情一定自己干，只有自己具備抵抗風(fēng)霜的能力，我們才能飛得更高更遠(yuǎn)。所以以后我應(yīng)該松開媽媽的手，學(xué)著自己去獨(dú)立干好每一件事情吧！
愛是什么?愛是父母的一句問候;愛是什么?愛是老師的那聲鼓勵;愛是什么?愛是同學(xué)的一聲關(guān)心的話語。世界的每一個角落都存在著愛。也就是看了這篇演講后。我真正地懂得了愛。
當(dāng)10點(diǎn)多鐘，我們都已經(jīng)在夢鄉(xiāng)中了，可是老師家里的燈還在亮著。手里還拿著紅筆，我知道那是老師在批改作業(yè)。有的同學(xué)給老師起外號，但是你們想過沒有我們的再生父母就是老師。是老師傳遞了知識;是老師救了地震中那害怕的孩子;是老師讓孩子有了渴求知識的愿望。難道老師不偉大嗎?你的親生父母也很偉大!把你從懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。這個過程媽媽受了多少的罪呀，有的孩子覺得給媽媽洗臉是一個很丟人的事情，但是在我們小時候，媽媽每天都給我們洗腳，媽媽也從來沒有抱怨過呀。因此，我們要孝順父母，讓這個世界的每一個地方都充滿愛，同學(xué)們讓我們加油吧!
愛也許并不只是用言語表達(dá)的，哪怕是一個動作，一個微笑，那也是愛!在我們的生活中，我有很多很多的愛，有的孩子不孝順自己的父母，那他們的父母有多么的傷心，有多么的難過。難道孝順分母就真的是這么難嗎?有的孩子不愿意對父母說：“我愛你”，他們往往覺得不好意思，但是你們可曾想過在你們小的時候，媽媽每天都在你的身邊說著：“我愛你”。難道你們都忘了嗎?還有些孩子常常和父母頂嘴，但你們想過沒有，媽媽把你拉扯的這么大很不容易。你們這樣只會讓媽媽一個人在墻角里哭泣……同學(xué)們，讓這個世界充滿愛吧，讓這個世界充滿愛吧!
愛是一盒醇香的巧克力;愛是一句溫暖的話語;愛是一滴滴淚水;讓我們用自己的行為來讓這個世界的一點(diǎn)一滴都洋溢著幸福和愛!
今天，我看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，這是一位青年演講家的講座，這位演講家的名字叫：鄒越?！蹲屔錆M愛》講了許許多多關(guān)于母親、父親、老師、自己經(jīng)過的悲慘或是絕望的命運(yùn)，告訴我們一個道理：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹。
這些父母、老師為了學(xué)生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學(xué)生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人?！蹲屔錆M愛》講的是父母、老師為了孩子的學(xué)習(xí)而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧！讓我們?yōu)榱烁改?、老師的希望，我們要自立自?qiáng)，我們要更加的努力加油的學(xué)習(xí)吧！
祖國我愛你，老師我愛你，爸爸媽媽我愛您，我為我自己自豪！
今天，我在作文輔導(dǎo)班里面看了一部《讓世界充滿愛》的視頻片。其中有一部分最讓人感動。那就是不要辜負(fù)爸爸、媽媽還有老師的一片愛心呀，我們要好好學(xué)習(xí)呀！
在鄒老師的演講中，告訴我們一個這樣的故事：從前有一位商人在一座茫茫大山中迷路了。他一邊走一邊尋找著出山的道路，就在這時候他聽見了一個聲音：她沒有理睬，繼續(xù)走著，那個聲音又響起來了：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮?xí)杏玫摹钡阶詈?，那個聲音幾乎成哀求了，年輕人就照做了，奇怪的是那幾顆石子竟然帶著他走出了這座茫茫大山。那位年輕人很想知道他手里拿的是什么，他展開手一看，啊，竟然是金燦燦的黃金呀！他想那聲音是善意的。他回頭望著那茫茫大山，還想回去再撿幾顆，可是再也不可能找到回去的路了。
這個故事正如我們的學(xué)習(xí)一樣。在我們學(xué)習(xí)的過程中，耳旁會經(jīng)常有一個幾乎哀求的聲音：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧，長大了會有用的?！蹦锹曇艟褪亲约焊改负屠蠋煹囊笄邢Ｍ。焓泳捅热鐚W(xué)知識，知識就是那金燦燦的黃金啊！長大當(dāng)然會有用的！我想父母為了孩子是多么的不容易啊。他們對孩子是真心的，是無私的。不是嗎？5.12大地震中，有的老師和父母竟然會為了孩子而放棄自己的生命呀！
父母和老師是偉大的啊，他們就是我世上最親的人??！爸、媽、老師，我一定不會辜負(fù)你們的一片愛心，我一定會好好學(xué)習(xí)，順利走進(jìn)大學(xué)的大門。我明白：只要我好好學(xué)習(xí)，大學(xué)的門一定會為我敞開的。
讓世界充滿愛的演講者是鄒老師，其中，有一個故事對我影響深刻。
從前，有一個商人，他在大山里迷了路，傍晚，他很害怕，也很餓，突然，在遠(yuǎn)處傳來了一個聲音：年輕人，在地上撿點(diǎn)石頭吧，會有用的。但年輕人無動于衷，那聲音再一次回蕩在年輕人的耳邊，年輕人檢點(diǎn)吧，會有用的，最后，那聲音幾乎是哀求道：見點(diǎn)吧，會有用的！年輕人沒辦法，撿了3、2個石子，但是，當(dāng)他拿到手里后，奇跡發(fā)生了，他居然知道了走出大山的路線。當(dāng)他走到城市里時，看到了手上拿的居然是金子時，不由得想：早知道多撿點(diǎn)了！我看完這個故事后，想如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)的話，那長大后擁有再多的時間也沒用，俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，我們要好好讀書！
之后，我又聽到鄒老師說：“同學(xué)們，你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^腳嗎？你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^手嗎？”我們住了，一是不知道怎么做才好。我想：我一定要好好回報(bào)父母，回報(bào)祖國，不能讓父母失望，我要做一個有出息的人。
看完這個節(jié)目后，我深受啟發(fā)，我知道了爸爸媽媽品是說不苦，但其實(shí)單子都挑在他們的身上我知道了老師是多么的含辛茹苦，我真想對爸媽說一聲：“爸媽，你們辛苦了?！币蚕鄬蠋焸冋f一聲：“老師，你們也辛苦了?！?BR> 爸爸。媽媽，你們辛苦了！
今天，老師們把我們帶進(jìn)了一個又大又寬敞的階梯教室，觀看《讓世界充滿愛》這一部電影。這一部電影主要寫了：
看到這里我很感動，我和那位黑人相比，那可以說是天壤之別，他用他自己剛毅的愛國精神，忍著巨大的疼痛也堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我想到這里我感到自愧不如，記得小時候，我也想他那么大時，我是父母眼中的金，手中的寶。我和他真是有巨大的區(qū)別?。?BR> 看到母親為了自己的孩子不怕艱辛，不怕勞苦的在垃圾堆里翻來覆去。我作為一個兒子卻不能理解父母，還經(jīng)常埋怨他們這兒不好，那兒不好，從來沒有想過父母是多么辛苦地把我們養(yǎng)大成人，為自己到底付出了多少心血，在此我對父母說一聲：“爸爸媽媽，您兩辛苦了！”
這部電影讓我明白了“愛”需要珍惜。被人愛是一種幸福，學(xué)會愛也是一種幸福！
《讓世界充滿愛》演講報(bào)告會，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。
“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候?qū)W生會說老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大??！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊。
《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索———感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛你們。
今天我們觀看了《讓世界充滿愛》的視頻，讓我頗受教益，下面就和大家談?wù)勎业母惺堋?BR> 鄒老師教育我們愛國，看著他那雙水汪汪的眼睛里充滿著一個身為中國人而自豪的光芒，他在外國生活多年，最后回到祖國的懷抱，繼續(xù)教育我們祖國的下一代。我心里感到很愧疚，中國還有多少人在這樣默默地為我們的未來付出?。《覀兯^”祖國的花朵“卻在到游戲打到天亮；聊天聊到天黑；每次作業(yè)在校外完成；改背的課文考試時抄書；亂扔垃圾；滿口臟話……我們太不應(yīng)該了！我們應(yīng)該像黑人學(xué)習(xí)為國家榮譽(yù)而帶傷比賽的精神為自己前進(jìn)的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長大之后報(bào)效祖國，鄒老師還想我餓美女講述了迷路者的故事。那是一個迷路的人，他在尋找出路時有一個聲音對他說了好幾次：”年輕人撿幾顆石子吧，天亮后會有用的！“他隨便撿了幾顆，天亮后，他走出了大山，發(fā)現(xiàn)手里的不是石子，是金子！他后悔當(dāng)初為什么不多撿幾顆。這個故事鄒越老師巧妙地把我們比喻成年輕人，把那個聲音比作我們的老師，形象生動地寫出了老師對我們的勤苦付出。把那幾顆后來變成金子的石子，形象生動的寫出了知識在迷茫的我們眼中的微不足道，后來長大才知道那是很有用的。通過這個故事，鄒越教授反映出了人民”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲“的心理。
原來，愛是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。只有讓世界充滿愛，我們這個世界才能沒有濟(jì)貧，才能沒有抗亂，才能沒有邪惡的存在。
我們都是青少年兒童，已經(jīng)長大了。為什么我們不懂得堅(jiān)強(qiáng)、不懂得勇敢、更不懂得愛？在上品生課的時候，由鄒越老師演講的《讓世界充滿愛》給我們上了生動的一課。當(dāng)我們都成為祖國的棟梁的時候，當(dāng)我們能獨(dú)立生活的時候，是我們的父母在默默的付出啊！當(dāng)我們看見父母已白發(fā)蒼蒼的時候，我們是否會向母親說一句：“媽媽，我愛您！您辛苦了！”是否會向父親一句：“爸爸，您最近身體好嗎？”我們是否想過你睡覺的時候，你的父母在干什么？在給你縫衣服?。‘?dāng)你發(fā)現(xiàn)母親的手出了一個小泡泡的時候，那是你母親做飯時不小心燙的……你何時向你的父母說一聲感謝？你是不是還若無其事的、不懷好意的笑？老師也是那么艱辛，他們不怕苦、不怕累，為了自己的學(xué)生，連自己的孩子也不管不顧。老師這么艱辛，為了誰？為的是我們??！令我的心砰砰直跳的'是這樣一個故事：一只母鷹生了一只小鷹，母鷹天天給孩子送幾條小蟲子。這些日子持續(xù)了許久。直到有一天，母鷹病了，小鷹就又讓媽媽給它找食去。母鷹想：“這樣怎么行啊，萬一明天我死了，這孩子怎么辦呀？”于是她把孩子帶到了崖頂，把小鷹推下去，又把它抓上來，反復(fù)了好幾次，小鷹說：“媽媽，真好玩，再來一次！”母鷹一看，就堅(jiān)決得把小鷹推下去飛走了。小鷹一看，這怎么辦？自己馬上粉身碎骨了！小鷹張開翅膀、努力掙扎。當(dāng)它知道自己已經(jīng)掌握了飛行本領(lǐng)的時候，便沖向天空，一會兒就找到了它的媽媽。
讓世界充滿愛疫情篇二
我們生活在一個充滿愛的世界里，在這個世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛還是被愛，都是幸福的，開心的，快樂的。因?yàn)樗麄冇袗鄣谋Ｗo(hù)。在這個的世界里，愛是偉大的，無私的。只有活在愛的世界里，你才會健康成長，無憂無慮的成長。
在我小時候，發(fā)生過不少事情，我印象深刻的有許多，最讓我記憶猶新的是4、5歲時發(fā)生的一件小事！
那時我媽咪開了家飯店，爸爸要上班，我放學(xué)后就坐校車回媽咪的飯店。那天是星期六，媽咪只顧著陪客人喝酒打牌，完全沒注意我。我貪玩，就跑到隔壁小區(qū)去玩。玩了5、6個小時，媽咪到吃晚飯時發(fā)現(xiàn)我不見了，特別著急，趕緊去找我。還報(bào)了警！我被警察叔叔找到了，叔叔抱著我回飯店吃飯！媽咪這時已經(jīng)急哭了，看到我，趕緊抱住我，謝了警察叔叔，就喂我吃飯。
媽咪現(xiàn)在不開飯店了，在家24小時照顧我。我很感動，因?yàn)槲抑缷屵鋵ξ矣卸鄲郏焓迨逭也坏轿矣卸嘀薄Ｒ矠樽约寒?dāng)時貪玩、不懂事的行為而感到悔意！
在這個和諧的世界上，總是會有一些人、一些事令我們大家深受感觸。正是因?yàn)槿藗冎g那互相幫扶、互相關(guān)愛，才使人間更加充滿溫情，世界更加美好。
希望大家珍惜現(xiàn)在的生活，關(guān)愛他人。其實(shí)很簡單！
讓世界充滿愛疫情篇三
1.讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對弱者的關(guān)愛，從而陶冶自己的情操。
2.培養(yǎng)搜集、組織材料，用生動具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
課前準(zhǔn)備。
1.開展一次以搜集“愛心故事”，為目的的定向性閱讀活動。
2.整理所搜集的資料，每人寫一篇愛心故事。
3.每人至少一則故事，四人一組，課前交流，每組選一則最能打動人的。
1.歌曲：郭峰《讓世界充滿愛》、韋唯《愛的奉獻(xiàn)》、周華健或臧天朔《朋友》。
2.書籍：《愛的教育》《泰戈?duì)栐娺x》。
教學(xué)步驟。
一、導(dǎo)入。
二、方法指導(dǎo)(投影顯示)。
講故事的方法與技巧：
2.可借助表情、手勢、姿態(tài)、動作等形體語言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動性；
3.要根據(jù)現(xiàn)場反應(yīng)，隨時調(diào)整自己所講述的內(nèi)容和方式。
三、講愛心故事。
要求：
1.主題“愛心”，故事必須是真實(shí)的，要有連貫性，富于吸引力，能感染人；
2.內(nèi)容要集中鮮明，所講故事要能給同學(xué)留下深刻的印象；
3.靈活運(yùn)用講故事的方法與技巧。
四、談愛的感受。
學(xué)生漫談(或分組討論或個別發(fā)言)。
五、小結(jié)。
(參考言論，可結(jié)合學(xué)生講的故事內(nèi)容來具體發(fā)揮)。
六、拓展。
2.寫作：
(1)命題：《這就是愛》或《這也是愛》。
(2)話題：博大的愛。
讓世界充滿愛疫情篇四
“想起來是那樣遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”每當(dāng)我想起“”這首歌時，便會想起那兩個沿街乞討的人。
有兩個衣衫襤褸，身上背著一些小樂器的人朝賣饃的地方走來。他們來到這家商店后，在門外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著歌。
店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個人1元錢，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動。我雖然不是屬馬的人，但也十分同情那兩個人，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個賣饃的人卻說：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
我想召集所有的人，讓我們團(tuán)結(jié)起來，把世界裝扮得更美好，讓世界真的永遠(yuǎn)充滿愛。
“想起來是那么遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”
讓世界充滿愛疫情篇五
愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
其實(shí)，愛就在我們周圍，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛；像同學(xué)有困難了，有些人主動幫忙解決，著也是愛。如果我們都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起，而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學(xué)們都知道，今天是一個特殊的日子，老師并沒有馬上開始講課，而是在黑板上寫下了幾個大字：我們莊嚴(yán)的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報(bào)聲從遠(yuǎn)方傳來，廣播里傳出了一個聲音：請全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請默哀三分鐘。時間仿佛又倒流回那個恐怖的時候……二零零八年五月十二日下午，當(dāng)人們?nèi)砍两诠ぷ髋c學(xué)習(xí)的喜悅中的時候，孰不知一場災(zāi)難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺地來臨。十四時二十八分，這個恐怖的時間，一場滅頂之災(zāi)從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢，這場地震摧毀了人們的家園，殃及了多個省市和地區(qū)，頓時，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災(zāi)區(qū)人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內(nèi)外人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是那時，人們便發(fā)揚(yáng)愛的精神，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，國務(wù)院在第一時間下達(dá)命令，派出國內(nèi)的搜救精英趕往災(zāi)區(qū)，以“眾志成城，抗震救災(zāi)”為。
口號。
“時間就是生命災(zāi)情就是命令”為主要目標(biāo)爭分奪秒的搶救災(zāi)民同時各路的志愿者自愿趕往災(zāi)區(qū)為抗震救災(zāi)作出巨大貢獻(xiàn)每個人都在奉獻(xiàn)著愛每個人都傳遞著愛愛在這里匯聚成了無邊的海洋。在抗震第一線無時無刻的涌現(xiàn)著愛的故事。一位奮戰(zhàn)了幾天幾夜的醫(yī)生搶救了無數(shù)個從生死線上拉下來的病人而一談及他的家人他便潸然淚下他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的割舍何等的愛呀！一名十二歲的小男孩在從廢墟中逃出來后年幼的他失去摯愛的雙親只有一個妹妹與他相依為命為了不讓妹妹受到傷害他竟然背著妹妹走了十二個小時幾十里的山路十二歲一個本應(yīng)該在父母懷里撒嬌的年齡卻因?yàn)橐淮螢?zāi)難而過早的成熟他心中有著何等的關(guān)懷何等的愛呀！
他，還有他，都是偉大的，都在無時無刻的詮釋著愛的偉大。
大愛無邊，只要每個人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世間就會春意盎然。警笛聲還在響著，可是不覺得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼；愛，還在傳遞著，可是不覺得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開的季節(jié)。
讓世界充滿愛疫情篇六
20xx年圣誕節(jié)，巴伐利亞州勞達(dá)小鎮(zhèn)的銀行職員達(dá)爾，正喜氣洋洋地跟妻子準(zhǔn)備晚餐。做了一輩子普通職員的達(dá)爾，在年近50的時候，終于得到了升遷，過了年他就是勞達(dá)鎮(zhèn)儲蓄銀行的經(jīng)理了。
當(dāng)達(dá)爾夫婦做餐前祈禱的時候，門鈴響了。妻子安娜打開門，鎮(zhèn)上的建筑商艾頓拎著大包小包，笑吟吟地站在門外。這是一個從來沒有登過他家門的新客人，安娜十分詫異地將艾頓迎進(jìn)屋里。
在勞達(dá)，窮人和富人都有著自己的圈子，很少有人跨界交往。但現(xiàn)在，達(dá)爾將是經(jīng)理，他們當(dāng)然可以一起吃飯了。
正準(zhǔn)備開飯時，門鈴又響了。門外站著保羅，一個面點(diǎn)師，他的手里拎著水果和點(diǎn)心。達(dá)爾感到非常驚奇，這個從來不跟銀行打交道的人，為什么也在這時出現(xiàn)？看到保羅在寒風(fēng)里凍得發(fā)抖，達(dá)爾邀請他一起吃圣誕晚餐。
保羅也不拒絕，他跟著達(dá)爾快步走進(jìn)屋內(nèi)，但當(dāng)他看到坐在桌邊的艾頓時，腳步立即遲疑起來。艾頓的臉色也不自然起來，但因?yàn)橛惺孪嗲?，他只好?qiáng)迫自己留在椅子上。
三個男人舉杯共祝圣誕快樂后，氣氛立即冰凍起來，保羅和艾頓誰也不搭理誰。達(dá)爾習(xí)以為常，勞達(dá)鎮(zhèn)的貧富隔閡存在了幾百年，當(dāng)然不可能一下子消融在他的餐桌上。
那晚，艾頓待到很晚。說話的中心只有一個，就是希望達(dá)爾將貸款的數(shù)目再放大一點(diǎn)，審查抵押條件的時候再放松一點(diǎn)，他需要大筆的資金在勞達(dá)鎮(zhèn)上蓋一個大型集貿(mào)市場。
讓世界充滿愛疫情篇七
愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
其實(shí)，愛就在我們周圍，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛；像同學(xué)有困難了，有些人主動幫忙解決，著也是愛。
如果我們都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的天堂。
讓世界充滿愛疫情篇八
no:。
課型。
活動寫作。
教
材
分
析
德育點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì)。
創(chuàng)新點(diǎn)。
搜集材料?交流與研究。
能力點(diǎn)。
口語交際能力??寫作記敘文的能力。
知識點(diǎn)。
愛的內(nèi)涵??真正意義的同情??互助的原則。
學(xué)
情
分
析
對“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助學(xué)生已經(jīng)比較熟悉了，并且不止一次的付諸行動，如對貧困山區(qū)同學(xué)的捐助行動，對殘疾人的捐助行動等。特別是初二、3班的同學(xué)，還自發(fā)的幫助過有困難的同班同學(xué)。因此，本次活動的重點(diǎn)是讓學(xué)生從比較深的層次上理解“愛”的內(nèi)涵。
在寫作方面，重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會選擇不同的寫作角度，選擇有表現(xiàn)力的事例。
教學(xué)流程。
（內(nèi)容概要）。
師生互動（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）???????。
一、學(xué)生交流。
二、教師講解。
第一課時。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：語文活動。
活動方法：學(xué)生根據(jù)自己的興趣任選一項(xiàng)，組成小組，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備在班內(nèi)交流。
學(xué)生按照準(zhǔn)備的情況，在班內(nèi)進(jìn)行交流。
教師總結(jié)并講解。
學(xué)生以組為單位進(jìn)行交流。
（每組選一名代表進(jìn)行交流，其余學(xué)生可進(jìn)行補(bǔ)充）。
1、說愛心。
（1）愛的范圍（親情?朋友??異性??人類）。
教學(xué)流程。
（內(nèi)容概要）。
師生互動（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）。
（2）愛作為一種倫理學(xué)的原則，它并不是空洞抽象的，而是人類在生物進(jìn)化過程中，經(jīng)多長期勞動實(shí)踐培養(yǎng)起來的情感方式。
優(yōu)勝劣汰——用“互助”的方式來保存、繁衍和發(fā)展自身。
（3）愛是人類的美德，愛與善良是聯(lián)系在一起的。
（4）與人類互助本能最相關(guān)聯(lián)的愛——人類之愛。
2、2、說同情。
（1）???同情是人類愛的具體顯現(xiàn)，也是互助原則的具體行為。
（2）???同情別人和幫助別人都需要有豐富的想象力，需要用美好的想象來灌溉這片濕潤的土地。
（3）同情與“心”相連，才是一種真同情，與“心”無關(guān)的同情是令人厭惡的，因?yàn)闆]有“心”的同情，往往對被接受者來說就構(gòu)成了人格上的不平等。
教學(xué)流程。
（內(nèi)容概要）。
師生互動（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）。
2、?????????????說互助。
任何施舍都是對等的，任何幫助都是相互的，當(dāng)施舍者施予他人物質(zhì)的幫助時，他同時獲得了精神的滿足與回報(bào)。
資料：古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《修辭學(xué)》一書里把同情定義為：“一種由于落到了不應(yīng)當(dāng)遭此不測的人身上的毀滅性的、令人痛苦的顯著災(zāi)禍而引起的痛苦情感”，“同情者會想象這種災(zāi)禍也可能落到自己或字計(jì)謀位親朋好友的頭上，而且似乎近在眼前。非常清楚，產(chǎn)生同情的人必定是這樣一種人。”
教學(xué)流程。
（內(nèi)容概要）。
師生互動（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）。
寫作要求。
第二課時。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：寫作訓(xùn)練。
在全班交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫作訓(xùn)練。
1、?????????作文要求。
以“博大的愛”或“讓世界充滿愛”為題寫一篇記敘文，自擬題目，不少于500字。
語言流暢，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的描寫方法。
2、?????????作文指導(dǎo)。
選取獨(dú)特的表現(xiàn)角度，如《臺階》《背影》。
認(rèn)真的選擇材料，恰當(dāng)?shù)陌才挪牧稀?BR> 讓世界充滿愛疫情篇九
04月20日08時02分在四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3度，東經(jīng)103.0度）發(fā)生7.0級地震。地震發(fā)生后，公益隨即啟動“祈福雅安·共抗強(qiáng)震”專項(xiàng)募捐，網(wǎng)“愛心助學(xué)·唱響未來”非唱不可第三屆網(wǎng)絡(luò)外文歌曲大賽組委會也決定將本次比賽決賽門票收入作為愛心助學(xué)善款捐贈給災(zāi)區(qū)人民。的網(wǎng)友們，也用自己的行動，為雅安人民祈福、捐款，積極分享地震后的最新資訊和防災(zāi)逃生手冊等。
這首大家耳熟能詳?shù)母枨谶@樣特殊的日子里不免再次回蕩在我們耳邊。
部落虎在這里號召各位滬友們，發(fā)揮自己的才智，將這首溫暖人心的歌詞，翻譯成你熟知的外語。
讓全世界聽到我們的聲音，聽懂我們的愛，！
《》中文歌詞：
輕輕地捧起你的臉。
為你把眼淚擦干。
這顆心永遠(yuǎn)屬于你。
告訴我不再孤單。
深深地凝望你的眼。
不需要更多的語言。
緊緊地握住你的手。
這溫暖依舊未改變。
我們同歡樂。
我們同忍受。
我們懷著同樣的期待。
我們共風(fēng)雨。
我們共追求。
我們珍存同一樣的愛。
無論你我可曾相識。
無論在眼前在天邊。
真心的為你祝愿。
祝愿你幸福平安。
讓世界充滿愛疫情篇十
愛、是一盞明燈給浪子照亮了道路，愛是一劑良藥給受傷的心靈一個呵護(hù)。愛是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，愛是人類最純潔、真摯、熱情的感情升華。
少年是祖國的棟梁，是祖國的花朵，可是貧困兒童他們只能在小破屋里讀書、上學(xué)。但是有些自愿者就愿意幫助這些貧困兒童。每當(dāng)自愿者走進(jìn)貧困兒童的教室時都覺得很傷心，因?yàn)樗麄兌伎吹搅朔浅Ｆ鄳K的一幕--用泥土堆成的桌子上還有些坑坑洼洼，他們的`衣服又破又臟，個個灰頭土臉的，但是想想我們在漂亮的教室里，穿著好看暖和的衣服還不好好學(xué)習(xí)，這些在山區(qū)里的孩子每天穿著單薄的衣服，在爛教室里都愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，看來他們是想走出山區(qū)，等掙了錢讓父母過上幸福的生活呀。
這些自愿者不僅為他們捐了衣服、書包還和這些小朋友做游戲，大家還一起玩游戲，他們玩得可高興了。
一張張素不相識的臉，但是微笑那樣甜美，一個個從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好，每個人都是那么善良。
愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，吧！
讓世界充滿愛疫情篇十一
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間?！睈凼钦嫔泼赖捏w現(xiàn)，是人間道義的表達(dá)，是一切美好的事物的源泉。唯有愛，才能讓世界鮮活起來。
愛，愛在安恩。感恩父母，他們生養(yǎng)了我們，值得我們用一生去銘記，去報(bào)答，去珍愛；感恩朋友，是朋友在困難時拉我們一把，在快樂時將快樂傳遞給我們，這友情足以讓我們溫暖一生；感恩老師，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R，吸取精華，這師恩將伴隨一生。感恩困難，感恩快樂，感恩一草一木，感恩一切一切。因?yàn)楦卸鳎远蒙畹恼嬷B，所以更加倍地去愛生活中的人和物。
愛，愛在那陌生情誼中所透出的溫暖。猶記得那個漆黑的雨夜，當(dāng)我還在為雨的久久未息而著急時，身旁那個陌生的女子遞過來的那一把傘。雨夜涼，人心暖，陌生女子的善意的微笑讓我在寒冷的雨夜感受到了人心無比的溫暖，人與人之間的絲絲情誼。大愛無疆，但生活中一個陌生人的善舉卻更能讓人體會到愛滿人間。給需要幫助的人一點(diǎn)幫助，給不安者一個安撫的微笑，不管認(rèn)識與否，相信你能把愛傳播得更寬廣，更深遠(yuǎn)。
愛，愛在寬容。海之所以能容納百川，天之所以能容納萬物，全在它們有一顆寬廣包容的心，寬容，是一種氣度，更是偉大的仁愛之心的體現(xiàn)。母親寬容犯錯誤的孩子，是因?yàn)閻?；人們原諒罪犯，是因?yàn)槿藗冇幸活w博愛的心；寬容，將愛上升到一種更高貴的層次。寬容憎恨，憎恨能變微笑；寬容苦惱，苦惱能變成歡樂；寬容逆境，逆境能成為前進(jìn)的動力。以一顆寬容的心面對生活，就是熱愛生活的一人一物，一草一木；總之，寬容是對不好的事物的催化劑，而愛，則是催化的結(jié)果。讓我們以一顆寬容的心去愛世界。
愛讓人心美好，愛讓世界鮮活。讓我們的心“愛”念去生活，相信世界終會被溫暖填滿。
2下一頁。
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讓世界充滿愛疫情篇十二
每一個人眼中的世界各不相同，有學(xué)科的世界，有多彩的世界，有陽光的世界，有多彩的世界，而在我的眼中，這個世界是充滿愛心的世界。
有一個老太太，她十分貧窮，只能被迫到街上討飯吃，可這個世界是充滿愛心的，人們會毫不猶豫慷慨地把錢放進(jìn)她的碗里，并給她一定的幫助。
一提到捐款，人們就如同打了雞血般興奮，少的捐十元、二十元，多的捐二三百元，雖然不算太多，但可以體現(xiàn)出人們的愛心。
如果走在大街上，看到一個老爺爺或老奶奶犯了心臟病，躺在大街上，只要人們看見了，都毫不遲疑，都會及時地?fù)艽颉?20”，看到老人上車后，才會放心地離開。
很多人走在大街上，撿到錢包，不管錢包里有什么，都不會打開，而是第一時間尋找失主或交給警察。有一件事特別感人，有一個出租車司機(jī)，在乘客下車后，發(fā)現(xiàn)乘客把包落在車上了。他想：“那包里可定都是重要的東西，丟了該多著急啊?！庇谑?，他聯(lián)系交通廣播電臺和電視臺等多家媒體，放下手中的工作，全力尋找失主。后來失主找到了，包里有很多現(xiàn)金，還有銀行卡、飛機(jī)票。失主千恩萬謝，要給出租車司機(jī)很優(yōu)厚的酬謝，被司機(jī)謝絕了。這件事情感動了很多人。這樣的事情不是一件兩件，有很多很多，它溫暖著每一個人的心。
就算一個人他上班再累，剛坐到公交車，如果看到看到老弱病殘的人，肯定會上來讓座，用到一個成語，可以說“毫不猶豫”。
如果這個世界沒有愛心，這個世界就會無快樂、無幸福，更沒有光彩，沒有溫暖。如果人們的心里都是荒漠，沒有愛的綠洲，那么這個世界該有多么的凄涼與悲哀，那么生命還有意義嗎？生活還有價(jià)值嗎？應(yīng)該讓世界充滿愛的陽光，讓陽光照進(jìn)人們的.心里，溫暖我、溫暖你、溫暖他。
我眼中的世界是，這世界令我快樂，幸福無比！
讓世界充滿愛疫情篇十三
“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界就會變得更加美好”。從小，我就在這樣的語句下熏陶長大，每當(dāng)走過一群幼童，聽到他們在朗誦著自己對愛的感悟時，我就會情不自禁的想起那年寒假中午在商場里發(fā)生的那一幕幕。
我正在家里裹著棉被正想翻開剛剛淘來的小說嶄新的封面，正想享受文學(xué)的果實(shí)，突然一個聲音傳入我的耳朵：“兒子，媽媽現(xiàn)在有點(diǎn)累，你幫我去買菜吧，反正你現(xiàn)在也沒事，菜單放在柜子上了啊，你照著買就行了?！蔽覄傁刖芙^，可是后一句就足以讓我欣喜若狂了：“嗯，跑腿費(fèi)20元喏?！蔽乙粋€“鯉魚打挺”，從床上跳了下來，自言自語道：“嘿，剛想去淘點(diǎn)文具呢，這會兒剛好，真是‘一箭雙雕’！”我拿著錢，拿著柜子上的菜單，穿好鞋，奔出了家門。
深圳的冬天還有些許陽光伴隨，可惜行人間的心都是冷漠的，我也被這股寒風(fēng)刮得一直在打寒戰(zhàn)。
商場今天不知是何故，突然間人山人海，我隨著人流“涌”進(jìn)了商場里。
我先去了文具專區(qū)逛了逛，突然我發(fā)現(xiàn)我身旁的那位小男孩兒有些怪異，無意間看見了他那只只有３根手指的手，我嚇的幾乎要叫出來了，心跳急速加快。
“哎呀呀，三指呀呀，哈哈！難道這就是傳說中的三指大師啊，罕見——罕見——！哈哈哈……”一個小男孩大叫道。人群馬上就聚攏過來了，時不時還有人莫名其妙的大笑兩聲。每個人都對他指指點(diǎn)點(diǎn)，我看見他的眼圈漸漸紅了，看著人們的七嘴八舌，他顯得似乎很渺小。
一個中年男子走過來，牽起他的手就走，沒有一句話，一個動作與那些說風(fēng)涼話的人的品德與素質(zhì)，馬上就形成了高低的對比。
我的心情也被攪得有些亂了，按照菜單上的菜名和數(shù)量草草的挑選完就去結(jié)賬。
真是湊巧！我又撞見了剛才那個男孩！他似乎好多了，至少眼圈已經(jīng)不再紅了，可是同時我也看見了剛才那個嘲笑別人的男孩，我朝著他狠狠地白了一眼，然后向他投去了鄙夷的目光。
被嘲笑過的那個男孩在和他旁邊那個男子正在交談著，時不時的望望那個小男孩，手也時不時指指他。
他終于走了出來，將兩元鄭重的放在了那個曾經(jīng)在大庭廣眾之下羞辱過他的男孩的手上，還特地用了那只只有三根手指的手。
我不由得被這場面溫暖，他消除了冬日的寒冷，透過我的身軀，溫暖著我的心房。雖然此刻身體還有些冷，但內(nèi)心早已被溫暖“烤化”。
吧！它將會讓我們在炎炎夏日享受到清涼，在寒冬里找尋到那份屬于自己的溫暖。
讓世界充滿愛疫情篇十四
愛是鮮花，能給人帶來芳香和美麗;愛是太陽，能給人帶來光和熱;愛是清風(fēng)，能給人帶來涼爽和舒適;愛是甘霖，能給人帶來滋潤和新鮮。
2008!舉國歡慶的中國年，而2月15日，一場大雪災(zāi)從天而降，是誰讓交通不再堵塞?是誰讓道路不再結(jié)冰?是誰讓人心聲溫暖?這是愛!
當(dāng)人們戰(zhàn)勝了大雪災(zāi)之后，當(dāng)人們滿懷希望的迎接奧運(yùn)到來的時候，厄運(yùn)又一次降臨到這個經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨洗禮的中華民族!5月12日，四川，汶川發(fā)生了8級大地震。這次地震，使多少人無家可歸;使多少家庭支離破碎;使多少人在生死邊緣掙扎;使多少人在親情的'浴河中哭泣!但以為愛已扎根在我們的心中，所以逝者可以含笑九泉，因?yàn)閻墼谖覀冃闹邪l(fā)芽，所以生者可以微笑生活，因?yàn)閻鄣募で楸派涑鑫宀实墓饷?，因?yàn)閻鄣幕鹧嬉讶紵谔煊钪g，所以全球萬眾一心抗震救災(zāi)。
正是因?yàn)檫@份愛，這份無言的愛，使我深深的感動著，我更希望這份愛在每國外人心中傳遞，穿過叢林，越過山川，沖破天宇傳向全人類，全宇宙!
我們整裝待發(fā);我們拭目以待;我們滿懷希望。
讓世界充滿愛疫情篇十五
“你們要競爭，但更要團(tuán)結(jié)合作！”這是我們班沈老師常說的話。
讀了《》中的《合作比競爭更重要》這個故事，我對沈老師的話有了更深的感觸。張茜同學(xué)沒有合作意識，喜歡單打獨(dú)斗，結(jié)果，她一個人完成的黑板報(bào)只得了第四名；而二班，他們善于協(xié)調(diào)，一個寫字好，一個畫畫好，一個金點(diǎn)子最多，他們每個人都有自己的長處，把優(yōu)點(diǎn)合為一體，做出來的事情往往無可挑剔，黑板報(bào)比賽自然也一舉奪冠。
這個故事告訴我們要重視團(tuán)結(jié)合作的力量?！盁o人能獨(dú)自成功！”，這句話說得好！一個人的力量，畢竟是有限的，往往是做不成大事的，我們必須學(xué)會把眾人的力量擰成一股繩。
故事解讀中有這樣一段話：“這個世界的每個人都有所長也有所短，聯(lián)合起來卻可以創(chuàng)造奇跡。是的，做一件事不僅僅需要毅力、勇氣，還需要合作精神?！边@如同我們的手，五根手指有長有短，攥在一起才能成為一個有力的拳頭。如果每個人的手只有一根中指，即使它長得再長，它所能做的事情也是有限的。對啊，這根中指猶如張茜，她雖然很優(yōu)秀，卻比不過二班團(tuán)結(jié)起來形成的“拳頭”。
競爭中有合作，合作中有競爭，才能把每個人的優(yōu)勢組合起來，提高合作的成效。
生活中，處處有合作。當(dāng)你遙望藍(lán)天，有時會看見大雁排成“一”字形或“人”字形飛向南方，他們也在合作。領(lǐng)頭雁的飛行可以幫助后面的大雁減少空氣阻力,省掉70%的力氣，但領(lǐng)頭雁的耐力是有限的,因此大雁們是輪流當(dāng)領(lǐng)頭雁的。一旦一只大雁掉隊(duì),剩下的大雁所需要承擔(dān)領(lǐng)頭雁的次數(shù)就要增加。所以大雁還會在飛行中鳴叫,互相鼓舞士氣。
費(fèi)俊龍、聶海勝，他們能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他們。單是解決他們的吃喝拉撒，就是幾項(xiàng)龐大的工程，需要幾代人的努力。
我們班級也有合作，單靠班長是不行的，還要其它班干部來協(xié)調(diào)，也需要每一位同學(xué)對自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，需要大家的密切合作，這樣，班級就井井有條了！
即使是三個臭皮匠，也能抵過一個諸葛亮。讓我們心連心，手拉手，弘揚(yáng)合作精神吧！
讓世界充滿愛疫情篇十六
在這個世界上，有一種東西比金銀珠寶還要珍貴，那就是真愛。
愛隨處都是，但并不是每個人都能感受得到。
在我們的日常生活中，我們的父母為了我們好，批評了幾句，有些人就不愛聽，就頂撞父母，與父母對著干，甚至離家出走。我覺得那些人就如同頑固的老玉米，什么都聽不進(jìn)去，不知道父母是為了自己。我們應(yīng)該懷著感激的心態(tài)對待父母，父母對我們的愛是多么的真摯。父母把我們帶到這個世界上是多么的不容易，我們應(yīng)該反思一下。
在我們這個和諧的世界上，也有無數(shù)的愛心人士。當(dāng)某個地方遭受災(zāi)難的時候，無數(shù)的愛心天使紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，有的捐錢，有的捐物，有的去當(dāng)志愿者。正是有了這些人，世界才跨過了一個又一個的困難，正是有了這些愛心天使，才使的世界變得如此和諧，充滿了溫馨，充滿了歡笑。充分的體現(xiàn)了“一方有難，八方支援?！钡拿赖隆?BR> 雖然有很多地方充滿愛，但也有許多地方是繁華的沙漠。
在我國的南部地區(qū)，我們可以看到有許多老人和小孩流浪街頭，但許多人都當(dāng)做沒有看見。當(dāng)殘疾人向他們乞討時，他們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我曾經(jīng)看到過這樣的一張照片：一位殘疾人正在討飯，但沒有一個人給他錢的，而是一位撿廢品的老人給了他一些錢。我們應(yīng)該深刻的檢討一下自己，這樣做到底對不對。
我盼望著有一天能實(shí)現(xiàn)“大同”社會，人人都能安居樂業(yè)，沒有流浪的人，那樣我們的世界將會變得多么的溫暖啊!我們何時真正的。
讓世界充滿愛疫情篇十七
活動目標(biāo)：
2.培養(yǎng)搜集、組織材料，用生動具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
活動重點(diǎn)：
學(xué)生準(zhǔn)備過程中的合作性和個人的獨(dú)立自主性。細(xì)心觀察，用心思考。
課前準(zhǔn)備：
1、搜集以“愛”為話題的歌曲，并談?wù)勛约旱母形颉?BR> 2、開展一次以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動。
3、整理所搜集的資料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
二、唱響“愛”曲。
學(xué)生展示自己的所選曲目并談感悟。
教師推薦曲目：《父親》《愛的奉獻(xiàn)》《歌唱祖國》。
三、我來話“愛”
1.愛父母（幻燈片：一組對比的圖片）引發(fā)學(xué)生思考，學(xué)會感恩父母。
2.愛他人（幻燈片：一組對比的圖片）需我們關(guān)心的朋友；奉獻(xiàn)愛心的令人敬佩的人群；感受社會大家庭的溫暖。（學(xué)生交流自己搜集的愛心故事。）。
3.愛祖國（幻燈片：一組對比的圖片）。
四、小結(jié)。
有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區(qū)別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里，于是人人挨餓，個個愁眉苦臉?？墒窃谔焯弥校娙?天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進(jìn)對方的嘴里，于是人人飽食個個開心。這就是天堂與地獄的差別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好。
五、積累拓展。
1.交流自己積累的以“愛”為話題的古詩，名言警句。
3.寫作：
請趕快拿起你的筆，把發(fā)生在你周圍的“愛”的故事真實(shí)的描述出來，讓“愛”的主題永駐人間，讓人們體會到人間的那一份真情吧！請以“讓世界充滿愛”為話題寫一篇記敘文。要求：題目自擬，抒發(fā)真情實(shí)感。不少于500字。
作文指導(dǎo)：
（3）用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)。1、以小見大。寫作時，我們可以讓“一滴水反映太陽的光輝”，于半瓣花上道愛心，于小事情上看大問題?！耙渣c(diǎn)帶面”，反映現(xiàn)實(shí)，觀照人生。2、細(xì)節(jié)點(diǎn)化。“于細(xì)微處最見精神”，真實(shí)、典型、有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)最能刻畫形象，表現(xiàn)主題，產(chǎn)生感人至深的效果。如一聲輕輕的問候，一次及時的攙扶，一個鄙視的眼神，等等。
佳作欣賞：????????。
為了心中的愛。
細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。??——題記。
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿過心靈深處，你會發(fā)現(xiàn)每個地方都有愛都有美。
春?水杯。
用感動為春揭幕，用無聲讓愛延續(xù)。
乍暖還寒的春，像孩子的臉，說變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經(jīng)不住這寒流的掃蕩。
每天，我的水杯都有一大杯混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑，強(qiáng)忍著苦到頭皮發(fā)麻的折磨，咕咚一聲吞下。連著一個星期，都是如此。
這天，終于熬不住，對媽媽吼了：“你別再弄了，我不是還沒病嗎？用不著天天喝藥！”說罷，又覺得唐突，看看媽媽的臉，掠過了一絲難堪。隨即，笑容漫過了那張有著歲月痕跡的臉龐：“好吧，明天咱們就不喝了?！?BR> 第二天，水杯中是一大杯熱藤騰的果汁。
春雨無色，愛無言。
秋?風(fēng)鈴。
秋天的腳步近了，我喜歡把風(fēng)鈴掛在門上，聆聽風(fēng)吹過的聲音。
某夜，我擁被而眠，到半夜竟被凍醒。正待尋找，突然聽見風(fēng)鈴微響，門開了。我換個姿勢假扮熟睡，便感到身上一陣暖和，被子又回來了。媽媽？我把眼鏡瞇成一條線，看見她輕輕關(guān)門出去。
夜來香，我雖看不見你的花朵，但我卻嗅到你的芬芳。
冬?暖雪。
冬天是我最討厭的季節(jié)，每天天還沒亮，我就要起床，頂著嚴(yán)寒，到車站等車。
昨晚飄了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等著公交車。眼看要遲到了，車還有來。突然，一輛出租車停在了我面前，司機(jī)探出頭說：“孩子，去哪？”我把手伸進(jìn)口袋，里面的一元硬幣冷得我縮回了手。我小聲說：“我只有一塊錢?！彼緳C(jī)笑了笑：“上車吧，孩子?！蔽铱戳丝幢?，上了車。一路上，司機(jī)為了我不遲到，差點(diǎn)闖紅燈。他說，他的孩子也每天搭公交車。車?yán)餂]有暖氣，但我卻感覺非常溫暖。
到了學(xué)校，他催我快點(diǎn)下車，免得遲到。下了車，飄飛的雪模糊了我的視線，我甚至沒有記下他的車牌號。
后記：當(dāng)陽光摻雜著時間閃耀著穿過命運(yùn)，累了雙眼，我看到這個世界上因?yàn)橛袗?，所以永恒?BR> 邊緣。
這是一個青青的蘋果，躺在飛馳的汽車的門邊。
只要輕輕地一碰，它就會跌落到柏油路上，它正處于危險(xiǎn)的邊緣地帶。
我提著重重的行李，歪歪斜斜地走著，覺得自己正走在邊緣地帶……?。
讓世界充滿愛疫情篇十八
的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程等。
曾記得在湖南、四川盆地等地區(qū)發(fā)生了洪災(zāi)泛濫，幾百名都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們?nèi)烊棺≡诖髩芜叀Ｓ钟浀萌ツ攴堑涞姆浅r刻，為了人們的身體健康，有多少醫(yī)務(wù)工作者忘我工作，才打贏了這場特殊的戰(zhàn)爭。是什么使得他們能夠如此地奉獻(xiàn)自己?是“愛”，是這個如空氣般不可缺少的東西。
但是，如今的社會上，也有些人則非常勢利，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。我曾看到過這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶擊行兇，部分人為了自身的安全，竟無動于衷。今天我終于明白了，這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。
自從地球上出現(xiàn)了人類，人與人之間就有著割舍不斷的情感，這種相依的情感，構(gòu)成了一種愛心，它從古到今成為人世間最真誠，最感動的情感。
愛，可以使彼此間溫暖，即使在寒冷的冬天，也能讓你感受到融融的春意。
愛如冬日中的一束陽光，溫暖了寒風(fēng)中的小草;愛，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，只有跟著江河奔流才永遠(yuǎn)不會枯竭;一枝花，只有和千萬朵花匯集一起，才會姹紫嫣紅，人和人之間只有互相編織著關(guān)愛，才能地久天長，只要擁有善良做低色，才會保持本真的人性，才會去真誠地關(guān)懷和幫助他人。
愛，是一個永恒的話題。愛，是一個永遠(yuǎn)說不完的話題。當(dāng)人們同情弱者的不幸時，當(dāng)人們震驚非正義戰(zhàn)爭的不幸時，我們內(nèi)心只能發(fā)出這樣的呼喚：吧!
讓世界充滿愛疫情篇一
那天藍(lán)天靜的沒有一絲白云。上完體育課我們就去遠(yuǎn)程播放室了，看了一個節(jié)目講的是鄒躍老師在南京市的演講，題目是“讓世界充滿愛”。
使我記憶深刻的一件事是：一位外國媽媽，帶著自己的孩子學(xué)走路，孩子摔倒了，如果是我們中國媽媽一定會跑上前去，說：“寶貝，摔疼了嗎？”而她不是，也學(xué)著孩子的樣子摔倒，當(dāng)孩子回頭要哭時，媽媽說：“寶貝像媽媽這樣爬起來。有時溺愛是一種致命的傷害”，沒錯，當(dāng)你要媽媽給你洗一件衣服時，媽媽說：“寶貝，自己的事情自己做”也許你會責(zé)怪母親，你錯了，有時溺愛是一種致命的傷害。
孟郊說過：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
讓我們好好讀書吧！我們是世界的未來；我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來?！盀橹腥A崛起而讀書”。小草都有報(bào)答陽光的心愿，難道我們沒有報(bào)答老師。父母。祖國的心愿嗎？回家以后你是否對父母說過：“你們辛苦了”如果沒有，你今天打算說了嗎？如果沒有，那你就大聲對父母說：“你們辛苦了！”
今天，我們?nèi)熒戳艘粓鲇涗浧?，叫“讓世界充滿愛”。
先是主持人請來了雛老師，并先問了我們第一個問題，老師辛不辛苦。大家異口同聲說辛苦，雛老師給我們講述了一段這樣的故事。
一位老師在一個學(xué)校上課。晚上，老師悄悄收好了包，起了一個大早，爬上了山，爬上了山頂，準(zhǔn)備坐縣城的火車回家。
突然所有同學(xué)赤腳跑上山，跪在地上，懇求老師留下，老師留下了。但是，老師非常不幸，患上了癌癥。
38歲那天，老師住進(jìn)了醫(yī)院，但是，老師要出院，要回到同學(xué)之間，回到教室，上我一生中最后一堂課?？墒?，老師還是離開了我們。
雛老師讓大家說，老師您辛苦了。大家一起喊，老師您辛苦了。
雛老師問第二個問題，記不記得爸爸媽媽的的生日，大家說記得，雛老師又給我們講了兩個故事。
一位媽媽，接到了兒子入學(xué)通知書，是到清華大學(xué)去讀書?？墒?，媽媽一看到那高昂的價(jià)格，決定把牛賣了，把家里所有值錢的東西都賣了。
兒子開始不用功了，開始談戀愛了，每天到咖啡廳去。
突然，媽媽中暑了，兒子看到了，走開了。
兒子找不到媽媽，開始用功讀書。畢業(yè)了，讀到博士生，媽媽謝謝您。
雛老師上小學(xué)四年級時，下大雨了，爸爸沒來，自己跑回家，并恨自己的爸爸。
出國時，自己明白，爸爸是為我好。
雛老師讓所有人站起來，向老師，爸爸媽媽鞠躬。
我明白了，要尊敬老師，爸爸媽媽，讓世界充滿愛??！
今天，學(xué)校組織去看了一個演講，《讓世界充滿愛》。
這個演講《讓世界充滿愛》，讓我們大多數(shù)人都情不自禁地落下了我們感動的淚水。
在《讓世界充滿愛》中，那一個個感動人的故事，讓我難以忘懷。那一幕幕感人的畫面，時時浮現(xiàn)在我的眼前。
一個大學(xué)生知道母親的錢來之不易后，為了母親不在那么辛苦，刻苦的學(xué)習(xí)，讀完了清華大學(xué)，拿到碩士學(xué)位，回報(bào)母親。
有一位上海畢業(yè)的老師去了一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)教學(xué)，受不了那艱苦的條件，準(zhǔn)備離開學(xué)校，但被同學(xué)們的真誠打動了，下定決心要在那兒教書。也在那里結(jié)束了短暫而別有意義的人生。
有一個黑人運(yùn)動員，心中裝著自己的祖國，自己的民族，讓他堅(jiān)強(qiáng)地跑完了全程，他就再也沒有站起來過。一只老鷹為了教育自己的孩子學(xué)會生存，學(xué)會飛翔，忍下心把自己的孩子從高空中扔了下去，正是這樣，這只小鷹學(xué)會了飛翔。
每個父母無時無刻都在關(guān)心著自己的子女，我們做子女的，又為父母做過什么呢;看了這次演講，讓世界充滿愛，我懂得了在我們生活的大家庭中，需要愛，有時我們伸出援助之手，也會讓這個世界多一絲微笑。
我們的父母辛辛苦苦的賺錢，我們要懂得感恩，我們的老師辛勤的教我們知識，我們要懂得報(bào)答。
父母對我們的疼愛，關(guān)心和照顧，老師對學(xué)生的關(guān)愛，關(guān)心，這些都是愛。愛能夠讓我們生活的大家庭便得和諧美好，幸福美滿。
我們的生活因?yàn)橛袗鄱利?，讓我們共同迎接未來吧?BR> 周四上午我們觀看了鄒越老師的講座《讓世界充滿愛》，讓我頗有感觸。
鄒老師分別講了祖國、父母、老師三個主題，還分別講了故事，我現(xiàn)在給大家講幾個小故事吧！
1、關(guān)于老師的故事：在一個貧苦地區(qū)的一所學(xué)校里，有這樣一位老師，這位老師已經(jīng)快退休了。又一次，這位老師帶著一群孩子去春游，在過馬路時，一輛闖紅燈的汽車徑直的沖隊(duì)伍撞去，這位老師立即跑上前去，推到了六個孩子，可她被汽車拖出去二十多米遠(yuǎn)。
2、關(guān)于媽媽的故事：有一只老鷹生了一只小鷹，小鷹每天在窩里什么也不干，只等媽媽回來喂他吃東西。一天，老鷹病了，沒有出去找食物，小鷹很餓，叫著說：“媽媽，你在干什么，你怎么不去找吃的，我很餓，都快餓死了?！崩销椣耄骸拔业暮⒆硬粫w，什么都不會，如果我死了，我的孩子會餓死的，不行?！崩销椣胫蝗凰ブ→椌惋w了出去，飛到了高空，它把小鷹放下去，然后又抓上來，放下去，抓上來，就這樣來回好幾次，小鷹還叫著：“真好玩，真好玩。”最后，老鷹把小鷹放下去后就飛走了。小鷹憑著自己求生的意識，終于飛了起來！
老師像我們的媽媽一樣時刻關(guān)心、愛護(hù)著我們，處處為我們著想。故事中這位老師把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，在遇到危險(xiǎn)時不顧自己的安危，為了孩子們的安全，她寧愿犧牲自己，她是一位多么偉大的老師呀！除了老師，還有媽媽，媽媽也在關(guān)心、呵護(hù)我們?？晌覀儜?yīng)該松開媽媽的手，努力去學(xué)習(xí)，自己能干的事情一定自己干，只有自己具備抵抗風(fēng)霜的能力，我們才能飛得更高更遠(yuǎn)。所以以后我應(yīng)該松開媽媽的手，學(xué)著自己去獨(dú)立干好每一件事情吧！
愛是什么?愛是父母的一句問候;愛是什么?愛是老師的那聲鼓勵;愛是什么?愛是同學(xué)的一聲關(guān)心的話語。世界的每一個角落都存在著愛。也就是看了這篇演講后。我真正地懂得了愛。
當(dāng)10點(diǎn)多鐘，我們都已經(jīng)在夢鄉(xiāng)中了，可是老師家里的燈還在亮著。手里還拿著紅筆，我知道那是老師在批改作業(yè)。有的同學(xué)給老師起外號，但是你們想過沒有我們的再生父母就是老師。是老師傳遞了知識;是老師救了地震中那害怕的孩子;是老師讓孩子有了渴求知識的愿望。難道老師不偉大嗎?你的親生父母也很偉大!把你從懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。這個過程媽媽受了多少的罪呀，有的孩子覺得給媽媽洗臉是一個很丟人的事情，但是在我們小時候，媽媽每天都給我們洗腳，媽媽也從來沒有抱怨過呀。因此，我們要孝順父母，讓這個世界的每一個地方都充滿愛，同學(xué)們讓我們加油吧!
愛也許并不只是用言語表達(dá)的，哪怕是一個動作，一個微笑，那也是愛!在我們的生活中，我有很多很多的愛，有的孩子不孝順自己的父母，那他們的父母有多么的傷心，有多么的難過。難道孝順分母就真的是這么難嗎?有的孩子不愿意對父母說：“我愛你”，他們往往覺得不好意思，但是你們可曾想過在你們小的時候，媽媽每天都在你的身邊說著：“我愛你”。難道你們都忘了嗎?還有些孩子常常和父母頂嘴，但你們想過沒有，媽媽把你拉扯的這么大很不容易。你們這樣只會讓媽媽一個人在墻角里哭泣……同學(xué)們，讓這個世界充滿愛吧，讓這個世界充滿愛吧!
愛是一盒醇香的巧克力;愛是一句溫暖的話語;愛是一滴滴淚水;讓我們用自己的行為來讓這個世界的一點(diǎn)一滴都洋溢著幸福和愛!
今天，我看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，這是一位青年演講家的講座，這位演講家的名字叫：鄒越?！蹲屔錆M愛》講了許許多多關(guān)于母親、父親、老師、自己經(jīng)過的悲慘或是絕望的命運(yùn)，告訴我們一個道理：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹。
這些父母、老師為了學(xué)生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學(xué)生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人?！蹲屔錆M愛》講的是父母、老師為了孩子的學(xué)習(xí)而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧！讓我們?yōu)榱烁改?、老師的希望，我們要自立自?qiáng)，我們要更加的努力加油的學(xué)習(xí)吧！
祖國我愛你，老師我愛你，爸爸媽媽我愛您，我為我自己自豪！
今天，我在作文輔導(dǎo)班里面看了一部《讓世界充滿愛》的視頻片。其中有一部分最讓人感動。那就是不要辜負(fù)爸爸、媽媽還有老師的一片愛心呀，我們要好好學(xué)習(xí)呀！
在鄒老師的演講中，告訴我們一個這樣的故事：從前有一位商人在一座茫茫大山中迷路了。他一邊走一邊尋找著出山的道路，就在這時候他聽見了一個聲音：她沒有理睬，繼續(xù)走著，那個聲音又響起來了：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮?xí)杏玫摹钡阶詈?，那個聲音幾乎成哀求了，年輕人就照做了，奇怪的是那幾顆石子竟然帶著他走出了這座茫茫大山。那位年輕人很想知道他手里拿的是什么，他展開手一看，啊，竟然是金燦燦的黃金呀！他想那聲音是善意的。他回頭望著那茫茫大山，還想回去再撿幾顆，可是再也不可能找到回去的路了。
這個故事正如我們的學(xué)習(xí)一樣。在我們學(xué)習(xí)的過程中，耳旁會經(jīng)常有一個幾乎哀求的聲音：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧，長大了會有用的?！蹦锹曇艟褪亲约焊改负屠蠋煹囊笄邢Ｍ。焓泳捅热鐚W(xué)知識，知識就是那金燦燦的黃金啊！長大當(dāng)然會有用的！我想父母為了孩子是多么的不容易啊。他們對孩子是真心的，是無私的。不是嗎？5.12大地震中，有的老師和父母竟然會為了孩子而放棄自己的生命呀！
父母和老師是偉大的啊，他們就是我世上最親的人??！爸、媽、老師，我一定不會辜負(fù)你們的一片愛心，我一定會好好學(xué)習(xí)，順利走進(jìn)大學(xué)的大門。我明白：只要我好好學(xué)習(xí)，大學(xué)的門一定會為我敞開的。
讓世界充滿愛的演講者是鄒老師，其中，有一個故事對我影響深刻。
從前，有一個商人，他在大山里迷了路，傍晚，他很害怕，也很餓，突然，在遠(yuǎn)處傳來了一個聲音：年輕人，在地上撿點(diǎn)石頭吧，會有用的。但年輕人無動于衷，那聲音再一次回蕩在年輕人的耳邊，年輕人檢點(diǎn)吧，會有用的，最后，那聲音幾乎是哀求道：見點(diǎn)吧，會有用的！年輕人沒辦法，撿了3、2個石子，但是，當(dāng)他拿到手里后，奇跡發(fā)生了，他居然知道了走出大山的路線。當(dāng)他走到城市里時，看到了手上拿的居然是金子時，不由得想：早知道多撿點(diǎn)了！我看完這個故事后，想如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)的話，那長大后擁有再多的時間也沒用，俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，我們要好好讀書！
之后，我又聽到鄒老師說：“同學(xué)們，你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^腳嗎？你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^手嗎？”我們住了，一是不知道怎么做才好。我想：我一定要好好回報(bào)父母，回報(bào)祖國，不能讓父母失望，我要做一個有出息的人。
看完這個節(jié)目后，我深受啟發(fā)，我知道了爸爸媽媽品是說不苦，但其實(shí)單子都挑在他們的身上我知道了老師是多么的含辛茹苦，我真想對爸媽說一聲：“爸媽，你們辛苦了?！币蚕鄬蠋焸冋f一聲：“老師，你們也辛苦了?！?BR> 爸爸。媽媽，你們辛苦了！
今天，老師們把我們帶進(jìn)了一個又大又寬敞的階梯教室，觀看《讓世界充滿愛》這一部電影。這一部電影主要寫了：
看到這里我很感動，我和那位黑人相比，那可以說是天壤之別，他用他自己剛毅的愛國精神，忍著巨大的疼痛也堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我想到這里我感到自愧不如，記得小時候，我也想他那么大時，我是父母眼中的金，手中的寶。我和他真是有巨大的區(qū)別?。?BR> 看到母親為了自己的孩子不怕艱辛，不怕勞苦的在垃圾堆里翻來覆去。我作為一個兒子卻不能理解父母，還經(jīng)常埋怨他們這兒不好，那兒不好，從來沒有想過父母是多么辛苦地把我們養(yǎng)大成人，為自己到底付出了多少心血，在此我對父母說一聲：“爸爸媽媽，您兩辛苦了！”
這部電影讓我明白了“愛”需要珍惜。被人愛是一種幸福，學(xué)會愛也是一種幸福！
《讓世界充滿愛》演講報(bào)告會，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。
“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候?qū)W生會說老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大??！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊。
《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索———感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛你們。
今天我們觀看了《讓世界充滿愛》的視頻，讓我頗受教益，下面就和大家談?wù)勎业母惺堋?BR> 鄒老師教育我們愛國，看著他那雙水汪汪的眼睛里充滿著一個身為中國人而自豪的光芒，他在外國生活多年，最后回到祖國的懷抱，繼續(xù)教育我們祖國的下一代。我心里感到很愧疚，中國還有多少人在這樣默默地為我們的未來付出?。《覀兯^”祖國的花朵“卻在到游戲打到天亮；聊天聊到天黑；每次作業(yè)在校外完成；改背的課文考試時抄書；亂扔垃圾；滿口臟話……我們太不應(yīng)該了！我們應(yīng)該像黑人學(xué)習(xí)為國家榮譽(yù)而帶傷比賽的精神為自己前進(jìn)的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長大之后報(bào)效祖國，鄒老師還想我餓美女講述了迷路者的故事。那是一個迷路的人，他在尋找出路時有一個聲音對他說了好幾次：”年輕人撿幾顆石子吧，天亮后會有用的！“他隨便撿了幾顆，天亮后，他走出了大山，發(fā)現(xiàn)手里的不是石子，是金子！他后悔當(dāng)初為什么不多撿幾顆。這個故事鄒越老師巧妙地把我們比喻成年輕人，把那個聲音比作我們的老師，形象生動地寫出了老師對我們的勤苦付出。把那幾顆后來變成金子的石子，形象生動的寫出了知識在迷茫的我們眼中的微不足道，后來長大才知道那是很有用的。通過這個故事，鄒越教授反映出了人民”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲“的心理。
原來，愛是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。只有讓世界充滿愛，我們這個世界才能沒有濟(jì)貧，才能沒有抗亂，才能沒有邪惡的存在。
我們都是青少年兒童，已經(jīng)長大了。為什么我們不懂得堅(jiān)強(qiáng)、不懂得勇敢、更不懂得愛？在上品生課的時候，由鄒越老師演講的《讓世界充滿愛》給我們上了生動的一課。當(dāng)我們都成為祖國的棟梁的時候，當(dāng)我們能獨(dú)立生活的時候，是我們的父母在默默的付出啊！當(dāng)我們看見父母已白發(fā)蒼蒼的時候，我們是否會向母親說一句：“媽媽，我愛您！您辛苦了！”是否會向父親一句：“爸爸，您最近身體好嗎？”我們是否想過你睡覺的時候，你的父母在干什么？在給你縫衣服?。‘?dāng)你發(fā)現(xiàn)母親的手出了一個小泡泡的時候，那是你母親做飯時不小心燙的……你何時向你的父母說一聲感謝？你是不是還若無其事的、不懷好意的笑？老師也是那么艱辛，他們不怕苦、不怕累，為了自己的學(xué)生，連自己的孩子也不管不顧。老師這么艱辛，為了誰？為的是我們??！令我的心砰砰直跳的'是這樣一個故事：一只母鷹生了一只小鷹，母鷹天天給孩子送幾條小蟲子。這些日子持續(xù)了許久。直到有一天，母鷹病了，小鷹就又讓媽媽給它找食去。母鷹想：“這樣怎么行啊，萬一明天我死了，這孩子怎么辦呀？”于是她把孩子帶到了崖頂，把小鷹推下去，又把它抓上來，反復(fù)了好幾次，小鷹說：“媽媽，真好玩，再來一次！”母鷹一看，就堅(jiān)決得把小鷹推下去飛走了。小鷹一看，這怎么辦？自己馬上粉身碎骨了！小鷹張開翅膀、努力掙扎。當(dāng)它知道自己已經(jīng)掌握了飛行本領(lǐng)的時候，便沖向天空，一會兒就找到了它的媽媽。
讓世界充滿愛疫情篇二
我們生活在一個充滿愛的世界里，在這個世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛還是被愛，都是幸福的，開心的，快樂的。因?yàn)樗麄冇袗鄣谋Ｗo(hù)。在這個的世界里，愛是偉大的，無私的。只有活在愛的世界里，你才會健康成長，無憂無慮的成長。
在我小時候，發(fā)生過不少事情，我印象深刻的有許多，最讓我記憶猶新的是4、5歲時發(fā)生的一件小事！
那時我媽咪開了家飯店，爸爸要上班，我放學(xué)后就坐校車回媽咪的飯店。那天是星期六，媽咪只顧著陪客人喝酒打牌，完全沒注意我。我貪玩，就跑到隔壁小區(qū)去玩。玩了5、6個小時，媽咪到吃晚飯時發(fā)現(xiàn)我不見了，特別著急，趕緊去找我。還報(bào)了警！我被警察叔叔找到了，叔叔抱著我回飯店吃飯！媽咪這時已經(jīng)急哭了，看到我，趕緊抱住我，謝了警察叔叔，就喂我吃飯。
媽咪現(xiàn)在不開飯店了，在家24小時照顧我。我很感動，因?yàn)槲抑缷屵鋵ξ矣卸鄲郏焓迨逭也坏轿矣卸嘀薄Ｒ矠樽约寒?dāng)時貪玩、不懂事的行為而感到悔意！
在這個和諧的世界上，總是會有一些人、一些事令我們大家深受感觸。正是因?yàn)槿藗冎g那互相幫扶、互相關(guān)愛，才使人間更加充滿溫情，世界更加美好。
希望大家珍惜現(xiàn)在的生活，關(guān)愛他人。其實(shí)很簡單！
讓世界充滿愛疫情篇三
1.讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對弱者的關(guān)愛，從而陶冶自己的情操。
2.培養(yǎng)搜集、組織材料，用生動具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
課前準(zhǔn)備。
1.開展一次以搜集“愛心故事”，為目的的定向性閱讀活動。
2.整理所搜集的資料，每人寫一篇愛心故事。
3.每人至少一則故事，四人一組，課前交流，每組選一則最能打動人的。
1.歌曲：郭峰《讓世界充滿愛》、韋唯《愛的奉獻(xiàn)》、周華健或臧天朔《朋友》。
2.書籍：《愛的教育》《泰戈?duì)栐娺x》。
教學(xué)步驟。
一、導(dǎo)入。
二、方法指導(dǎo)(投影顯示)。
講故事的方法與技巧：
2.可借助表情、手勢、姿態(tài)、動作等形體語言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動性；
3.要根據(jù)現(xiàn)場反應(yīng)，隨時調(diào)整自己所講述的內(nèi)容和方式。
三、講愛心故事。
要求：
1.主題“愛心”，故事必須是真實(shí)的，要有連貫性，富于吸引力，能感染人；
2.內(nèi)容要集中鮮明，所講故事要能給同學(xué)留下深刻的印象；
3.靈活運(yùn)用講故事的方法與技巧。
四、談愛的感受。
學(xué)生漫談(或分組討論或個別發(fā)言)。
五、小結(jié)。
(參考言論，可結(jié)合學(xué)生講的故事內(nèi)容來具體發(fā)揮)。
六、拓展。
2.寫作：
(1)命題：《這就是愛》或《這也是愛》。
(2)話題：博大的愛。
讓世界充滿愛疫情篇四
“想起來是那樣遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”每當(dāng)我想起“”這首歌時，便會想起那兩個沿街乞討的人。
有兩個衣衫襤褸，身上背著一些小樂器的人朝賣饃的地方走來。他們來到這家商店后，在門外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著歌。
店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個人1元錢，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動。我雖然不是屬馬的人，但也十分同情那兩個人，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個賣饃的人卻說：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
我想召集所有的人，讓我們團(tuán)結(jié)起來，把世界裝扮得更美好，讓世界真的永遠(yuǎn)充滿愛。
“想起來是那么遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”
讓世界充滿愛疫情篇五
愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
其實(shí)，愛就在我們周圍，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛；像同學(xué)有困難了，有些人主動幫忙解決，著也是愛。如果我們都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起，而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位，同學(xué)們都知道，今天是一個特殊的日子，老師并沒有馬上開始講課，而是在黑板上寫下了幾個大字：我們莊嚴(yán)的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報(bào)聲從遠(yuǎn)方傳來，廣播里傳出了一個聲音：請全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請默哀三分鐘。時間仿佛又倒流回那個恐怖的時候……二零零八年五月十二日下午，當(dāng)人們?nèi)砍两诠ぷ髋c學(xué)習(xí)的喜悅中的時候，孰不知一場災(zāi)難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺地來臨。十四時二十八分，這個恐怖的時間，一場滅頂之災(zāi)從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢，這場地震摧毀了人們的家園，殃及了多個省市和地區(qū)，頓時，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災(zāi)區(qū)人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內(nèi)外人民關(guān)注的焦點(diǎn)，也就是那時，人們便發(fā)揚(yáng)愛的精神，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，國務(wù)院在第一時間下達(dá)命令，派出國內(nèi)的搜救精英趕往災(zāi)區(qū)，以“眾志成城，抗震救災(zāi)”為。
口號。
“時間就是生命災(zāi)情就是命令”為主要目標(biāo)爭分奪秒的搶救災(zāi)民同時各路的志愿者自愿趕往災(zāi)區(qū)為抗震救災(zāi)作出巨大貢獻(xiàn)每個人都在奉獻(xiàn)著愛每個人都傳遞著愛愛在這里匯聚成了無邊的海洋。在抗震第一線無時無刻的涌現(xiàn)著愛的故事。一位奮戰(zhàn)了幾天幾夜的醫(yī)生搶救了無數(shù)個從生死線上拉下來的病人而一談及他的家人他便潸然淚下他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的割舍何等的愛呀！一名十二歲的小男孩在從廢墟中逃出來后年幼的他失去摯愛的雙親只有一個妹妹與他相依為命為了不讓妹妹受到傷害他竟然背著妹妹走了十二個小時幾十里的山路十二歲一個本應(yīng)該在父母懷里撒嬌的年齡卻因?yàn)橐淮螢?zāi)難而過早的成熟他心中有著何等的關(guān)懷何等的愛呀！
他，還有他，都是偉大的，都在無時無刻的詮釋著愛的偉大。
大愛無邊，只要每個人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世間就會春意盎然。警笛聲還在響著，可是不覺得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼；愛，還在傳遞著，可是不覺得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開的季節(jié)。
讓世界充滿愛疫情篇六
20xx年圣誕節(jié)，巴伐利亞州勞達(dá)小鎮(zhèn)的銀行職員達(dá)爾，正喜氣洋洋地跟妻子準(zhǔn)備晚餐。做了一輩子普通職員的達(dá)爾，在年近50的時候，終于得到了升遷，過了年他就是勞達(dá)鎮(zhèn)儲蓄銀行的經(jīng)理了。
當(dāng)達(dá)爾夫婦做餐前祈禱的時候，門鈴響了。妻子安娜打開門，鎮(zhèn)上的建筑商艾頓拎著大包小包，笑吟吟地站在門外。這是一個從來沒有登過他家門的新客人，安娜十分詫異地將艾頓迎進(jìn)屋里。
在勞達(dá)，窮人和富人都有著自己的圈子，很少有人跨界交往。但現(xiàn)在，達(dá)爾將是經(jīng)理，他們當(dāng)然可以一起吃飯了。
正準(zhǔn)備開飯時，門鈴又響了。門外站著保羅，一個面點(diǎn)師，他的手里拎著水果和點(diǎn)心。達(dá)爾感到非常驚奇，這個從來不跟銀行打交道的人，為什么也在這時出現(xiàn)？看到保羅在寒風(fēng)里凍得發(fā)抖，達(dá)爾邀請他一起吃圣誕晚餐。
保羅也不拒絕，他跟著達(dá)爾快步走進(jìn)屋內(nèi)，但當(dāng)他看到坐在桌邊的艾頓時，腳步立即遲疑起來。艾頓的臉色也不自然起來，但因?yàn)橛惺孪嗲?，他只好?qiáng)迫自己留在椅子上。
三個男人舉杯共祝圣誕快樂后，氣氛立即冰凍起來，保羅和艾頓誰也不搭理誰。達(dá)爾習(xí)以為常，勞達(dá)鎮(zhèn)的貧富隔閡存在了幾百年，當(dāng)然不可能一下子消融在他的餐桌上。
那晚，艾頓待到很晚。說話的中心只有一個，就是希望達(dá)爾將貸款的數(shù)目再放大一點(diǎn)，審查抵押條件的時候再放松一點(diǎn)，他需要大筆的資金在勞達(dá)鎮(zhèn)上蓋一個大型集貿(mào)市場。
讓世界充滿愛疫情篇七
愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
其實(shí)，愛就在我們周圍，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛；像同學(xué)有困難了，有些人主動幫忙解決，著也是愛。
如果我們都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的天堂。
讓世界充滿愛疫情篇八
no:。
課型。
活動寫作。
教
材
分
析
德育點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì)。
創(chuàng)新點(diǎn)。
搜集材料?交流與研究。
能力點(diǎn)。
口語交際能力??寫作記敘文的能力。
知識點(diǎn)。
愛的內(nèi)涵??真正意義的同情??互助的原則。
學(xué)
情
分
析
對“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助學(xué)生已經(jīng)比較熟悉了，并且不止一次的付諸行動，如對貧困山區(qū)同學(xué)的捐助行動，對殘疾人的捐助行動等。特別是初二、3班的同學(xué)，還自發(fā)的幫助過有困難的同班同學(xué)。因此，本次活動的重點(diǎn)是讓學(xué)生從比較深的層次上理解“愛”的內(nèi)涵。
在寫作方面，重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會選擇不同的寫作角度，選擇有表現(xiàn)力的事例。
教學(xué)流程。
（內(nèi)容概要）。
師生互動（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）???????。
一、學(xué)生交流。
二、教師講解。
第一課時。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：語文活動。
活動方法：學(xué)生根據(jù)自己的興趣任選一項(xiàng)，組成小組，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備在班內(nèi)交流。
學(xué)生按照準(zhǔn)備的情況，在班內(nèi)進(jìn)行交流。
教師總結(jié)并講解。
學(xué)生以組為單位進(jìn)行交流。
（每組選一名代表進(jìn)行交流，其余學(xué)生可進(jìn)行補(bǔ)充）。
1、說愛心。
（1）愛的范圍（親情?朋友??異性??人類）。
教學(xué)流程。
（內(nèi)容概要）。
師生互動（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）。
（2）愛作為一種倫理學(xué)的原則，它并不是空洞抽象的，而是人類在生物進(jìn)化過程中，經(jīng)多長期勞動實(shí)踐培養(yǎng)起來的情感方式。
優(yōu)勝劣汰——用“互助”的方式來保存、繁衍和發(fā)展自身。
（3）愛是人類的美德，愛與善良是聯(lián)系在一起的。
（4）與人類互助本能最相關(guān)聯(lián)的愛——人類之愛。
2、2、說同情。
（1）???同情是人類愛的具體顯現(xiàn)，也是互助原則的具體行為。
（2）???同情別人和幫助別人都需要有豐富的想象力，需要用美好的想象來灌溉這片濕潤的土地。
（3）同情與“心”相連，才是一種真同情，與“心”無關(guān)的同情是令人厭惡的，因?yàn)闆]有“心”的同情，往往對被接受者來說就構(gòu)成了人格上的不平等。
教學(xué)流程。
（內(nèi)容概要）。
師生互動（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）。
2、?????????????說互助。
任何施舍都是對等的，任何幫助都是相互的，當(dāng)施舍者施予他人物質(zhì)的幫助時，他同時獲得了精神的滿足與回報(bào)。
資料：古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《修辭學(xué)》一書里把同情定義為：“一種由于落到了不應(yīng)當(dāng)遭此不測的人身上的毀滅性的、令人痛苦的顯著災(zāi)禍而引起的痛苦情感”，“同情者會想象這種災(zāi)禍也可能落到自己或字計(jì)謀位親朋好友的頭上，而且似乎近在眼前。非常清楚，產(chǎn)生同情的人必定是這樣一種人。”
教學(xué)流程。
（內(nèi)容概要）。
師生互動（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）。
寫作要求。
第二課時。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：寫作訓(xùn)練。
在全班交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫作訓(xùn)練。
1、?????????作文要求。
以“博大的愛”或“讓世界充滿愛”為題寫一篇記敘文，自擬題目，不少于500字。
語言流暢，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的描寫方法。
2、?????????作文指導(dǎo)。
選取獨(dú)特的表現(xiàn)角度，如《臺階》《背影》。
認(rèn)真的選擇材料，恰當(dāng)?shù)陌才挪牧稀?BR> 讓世界充滿愛疫情篇九
04月20日08時02分在四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3度，東經(jīng)103.0度）發(fā)生7.0級地震。地震發(fā)生后，公益隨即啟動“祈福雅安·共抗強(qiáng)震”專項(xiàng)募捐，網(wǎng)“愛心助學(xué)·唱響未來”非唱不可第三屆網(wǎng)絡(luò)外文歌曲大賽組委會也決定將本次比賽決賽門票收入作為愛心助學(xué)善款捐贈給災(zāi)區(qū)人民。的網(wǎng)友們，也用自己的行動，為雅安人民祈福、捐款，積極分享地震后的最新資訊和防災(zāi)逃生手冊等。
這首大家耳熟能詳?shù)母枨谶@樣特殊的日子里不免再次回蕩在我們耳邊。
部落虎在這里號召各位滬友們，發(fā)揮自己的才智，將這首溫暖人心的歌詞，翻譯成你熟知的外語。
讓全世界聽到我們的聲音，聽懂我們的愛，！
《》中文歌詞：
輕輕地捧起你的臉。
為你把眼淚擦干。
這顆心永遠(yuǎn)屬于你。
告訴我不再孤單。
深深地凝望你的眼。
不需要更多的語言。
緊緊地握住你的手。
這溫暖依舊未改變。
我們同歡樂。
我們同忍受。
我們懷著同樣的期待。
我們共風(fēng)雨。
我們共追求。
我們珍存同一樣的愛。
無論你我可曾相識。
無論在眼前在天邊。
真心的為你祝愿。
祝愿你幸福平安。
讓世界充滿愛疫情篇十
愛、是一盞明燈給浪子照亮了道路，愛是一劑良藥給受傷的心靈一個呵護(hù)。愛是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，愛是人類最純潔、真摯、熱情的感情升華。
少年是祖國的棟梁，是祖國的花朵，可是貧困兒童他們只能在小破屋里讀書、上學(xué)。但是有些自愿者就愿意幫助這些貧困兒童。每當(dāng)自愿者走進(jìn)貧困兒童的教室時都覺得很傷心，因?yàn)樗麄兌伎吹搅朔浅Ｆ鄳K的一幕--用泥土堆成的桌子上還有些坑坑洼洼，他們的`衣服又破又臟，個個灰頭土臉的，但是想想我們在漂亮的教室里，穿著好看暖和的衣服還不好好學(xué)習(xí)，這些在山區(qū)里的孩子每天穿著單薄的衣服，在爛教室里都愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，看來他們是想走出山區(qū)，等掙了錢讓父母過上幸福的生活呀。
這些自愿者不僅為他們捐了衣服、書包還和這些小朋友做游戲，大家還一起玩游戲，他們玩得可高興了。
一張張素不相識的臉，但是微笑那樣甜美，一個個從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好，每個人都是那么善良。
愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，吧！
讓世界充滿愛疫情篇十一
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間?！睈凼钦嫔泼赖捏w現(xiàn)，是人間道義的表達(dá)，是一切美好的事物的源泉。唯有愛，才能讓世界鮮活起來。
愛，愛在安恩。感恩父母，他們生養(yǎng)了我們，值得我們用一生去銘記，去報(bào)答，去珍愛；感恩朋友，是朋友在困難時拉我們一把，在快樂時將快樂傳遞給我們，這友情足以讓我們溫暖一生；感恩老師，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R，吸取精華，這師恩將伴隨一生。感恩困難，感恩快樂，感恩一草一木，感恩一切一切。因?yàn)楦卸鳎远蒙畹恼嬷B，所以更加倍地去愛生活中的人和物。
愛，愛在那陌生情誼中所透出的溫暖。猶記得那個漆黑的雨夜，當(dāng)我還在為雨的久久未息而著急時，身旁那個陌生的女子遞過來的那一把傘。雨夜涼，人心暖，陌生女子的善意的微笑讓我在寒冷的雨夜感受到了人心無比的溫暖，人與人之間的絲絲情誼。大愛無疆，但生活中一個陌生人的善舉卻更能讓人體會到愛滿人間。給需要幫助的人一點(diǎn)幫助，給不安者一個安撫的微笑，不管認(rèn)識與否，相信你能把愛傳播得更寬廣，更深遠(yuǎn)。
愛，愛在寬容。海之所以能容納百川，天之所以能容納萬物，全在它們有一顆寬廣包容的心，寬容，是一種氣度，更是偉大的仁愛之心的體現(xiàn)。母親寬容犯錯誤的孩子，是因?yàn)閻?；人們原諒罪犯，是因?yàn)槿藗冇幸活w博愛的心；寬容，將愛上升到一種更高貴的層次。寬容憎恨，憎恨能變微笑；寬容苦惱，苦惱能變成歡樂；寬容逆境，逆境能成為前進(jìn)的動力。以一顆寬容的心面對生活，就是熱愛生活的一人一物，一草一木；總之，寬容是對不好的事物的催化劑，而愛，則是催化的結(jié)果。讓我們以一顆寬容的心去愛世界。
愛讓人心美好，愛讓世界鮮活。讓我們的心“愛”念去生活，相信世界終會被溫暖填滿。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
讓世界充滿愛疫情篇十二
每一個人眼中的世界各不相同，有學(xué)科的世界，有多彩的世界，有陽光的世界，有多彩的世界，而在我的眼中，這個世界是充滿愛心的世界。
有一個老太太，她十分貧窮，只能被迫到街上討飯吃，可這個世界是充滿愛心的，人們會毫不猶豫慷慨地把錢放進(jìn)她的碗里，并給她一定的幫助。
一提到捐款，人們就如同打了雞血般興奮，少的捐十元、二十元，多的捐二三百元，雖然不算太多，但可以體現(xiàn)出人們的愛心。
如果走在大街上，看到一個老爺爺或老奶奶犯了心臟病，躺在大街上，只要人們看見了，都毫不遲疑，都會及時地?fù)艽颉?20”，看到老人上車后，才會放心地離開。
很多人走在大街上，撿到錢包，不管錢包里有什么，都不會打開，而是第一時間尋找失主或交給警察。有一件事特別感人，有一個出租車司機(jī)，在乘客下車后，發(fā)現(xiàn)乘客把包落在車上了。他想：“那包里可定都是重要的東西，丟了該多著急啊?！庇谑?，他聯(lián)系交通廣播電臺和電視臺等多家媒體，放下手中的工作，全力尋找失主。后來失主找到了，包里有很多現(xiàn)金，還有銀行卡、飛機(jī)票。失主千恩萬謝，要給出租車司機(jī)很優(yōu)厚的酬謝，被司機(jī)謝絕了。這件事情感動了很多人。這樣的事情不是一件兩件，有很多很多，它溫暖著每一個人的心。
就算一個人他上班再累，剛坐到公交車，如果看到看到老弱病殘的人，肯定會上來讓座，用到一個成語，可以說“毫不猶豫”。
如果這個世界沒有愛心，這個世界就會無快樂、無幸福，更沒有光彩，沒有溫暖。如果人們的心里都是荒漠，沒有愛的綠洲，那么這個世界該有多么的凄涼與悲哀，那么生命還有意義嗎？生活還有價(jià)值嗎？應(yīng)該讓世界充滿愛的陽光，讓陽光照進(jìn)人們的.心里，溫暖我、溫暖你、溫暖他。
我眼中的世界是，這世界令我快樂，幸福無比！
讓世界充滿愛疫情篇十三
“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界就會變得更加美好”。從小，我就在這樣的語句下熏陶長大，每當(dāng)走過一群幼童，聽到他們在朗誦著自己對愛的感悟時，我就會情不自禁的想起那年寒假中午在商場里發(fā)生的那一幕幕。
我正在家里裹著棉被正想翻開剛剛淘來的小說嶄新的封面，正想享受文學(xué)的果實(shí)，突然一個聲音傳入我的耳朵：“兒子，媽媽現(xiàn)在有點(diǎn)累，你幫我去買菜吧，反正你現(xiàn)在也沒事，菜單放在柜子上了啊，你照著買就行了?！蔽覄傁刖芙^，可是后一句就足以讓我欣喜若狂了：“嗯，跑腿費(fèi)20元喏?！蔽乙粋€“鯉魚打挺”，從床上跳了下來，自言自語道：“嘿，剛想去淘點(diǎn)文具呢，這會兒剛好，真是‘一箭雙雕’！”我拿著錢，拿著柜子上的菜單，穿好鞋，奔出了家門。
深圳的冬天還有些許陽光伴隨，可惜行人間的心都是冷漠的，我也被這股寒風(fēng)刮得一直在打寒戰(zhàn)。
商場今天不知是何故，突然間人山人海，我隨著人流“涌”進(jìn)了商場里。
我先去了文具專區(qū)逛了逛，突然我發(fā)現(xiàn)我身旁的那位小男孩兒有些怪異，無意間看見了他那只只有３根手指的手，我嚇的幾乎要叫出來了，心跳急速加快。
“哎呀呀，三指呀呀，哈哈！難道這就是傳說中的三指大師啊，罕見——罕見——！哈哈哈……”一個小男孩大叫道。人群馬上就聚攏過來了，時不時還有人莫名其妙的大笑兩聲。每個人都對他指指點(diǎn)點(diǎn)，我看見他的眼圈漸漸紅了，看著人們的七嘴八舌，他顯得似乎很渺小。
一個中年男子走過來，牽起他的手就走，沒有一句話，一個動作與那些說風(fēng)涼話的人的品德與素質(zhì)，馬上就形成了高低的對比。
我的心情也被攪得有些亂了，按照菜單上的菜名和數(shù)量草草的挑選完就去結(jié)賬。
真是湊巧！我又撞見了剛才那個男孩！他似乎好多了，至少眼圈已經(jīng)不再紅了，可是同時我也看見了剛才那個嘲笑別人的男孩，我朝著他狠狠地白了一眼，然后向他投去了鄙夷的目光。
被嘲笑過的那個男孩在和他旁邊那個男子正在交談著，時不時的望望那個小男孩，手也時不時指指他。
他終于走了出來，將兩元鄭重的放在了那個曾經(jīng)在大庭廣眾之下羞辱過他的男孩的手上，還特地用了那只只有三根手指的手。
我不由得被這場面溫暖，他消除了冬日的寒冷，透過我的身軀，溫暖著我的心房。雖然此刻身體還有些冷，但內(nèi)心早已被溫暖“烤化”。
吧！它將會讓我們在炎炎夏日享受到清涼，在寒冬里找尋到那份屬于自己的溫暖。
讓世界充滿愛疫情篇十四
愛是鮮花，能給人帶來芳香和美麗;愛是太陽，能給人帶來光和熱;愛是清風(fēng)，能給人帶來涼爽和舒適;愛是甘霖，能給人帶來滋潤和新鮮。
2008!舉國歡慶的中國年，而2月15日，一場大雪災(zāi)從天而降，是誰讓交通不再堵塞?是誰讓道路不再結(jié)冰?是誰讓人心聲溫暖?這是愛!
當(dāng)人們戰(zhàn)勝了大雪災(zāi)之后，當(dāng)人們滿懷希望的迎接奧運(yùn)到來的時候，厄運(yùn)又一次降臨到這個經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨洗禮的中華民族!5月12日，四川，汶川發(fā)生了8級大地震。這次地震，使多少人無家可歸;使多少家庭支離破碎;使多少人在生死邊緣掙扎;使多少人在親情的'浴河中哭泣!但以為愛已扎根在我們的心中，所以逝者可以含笑九泉，因?yàn)閻墼谖覀冃闹邪l(fā)芽，所以生者可以微笑生活，因?yàn)閻鄣募で楸派涑鑫宀实墓饷?，因?yàn)閻鄣幕鹧嬉讶紵谔煊钪g，所以全球萬眾一心抗震救災(zāi)。
正是因?yàn)檫@份愛，這份無言的愛，使我深深的感動著，我更希望這份愛在每國外人心中傳遞，穿過叢林，越過山川，沖破天宇傳向全人類，全宇宙!
我們整裝待發(fā);我們拭目以待;我們滿懷希望。
讓世界充滿愛疫情篇十五
“你們要競爭，但更要團(tuán)結(jié)合作！”這是我們班沈老師常說的話。
讀了《》中的《合作比競爭更重要》這個故事，我對沈老師的話有了更深的感觸。張茜同學(xué)沒有合作意識，喜歡單打獨(dú)斗，結(jié)果，她一個人完成的黑板報(bào)只得了第四名；而二班，他們善于協(xié)調(diào)，一個寫字好，一個畫畫好，一個金點(diǎn)子最多，他們每個人都有自己的長處，把優(yōu)點(diǎn)合為一體，做出來的事情往往無可挑剔，黑板報(bào)比賽自然也一舉奪冠。
這個故事告訴我們要重視團(tuán)結(jié)合作的力量?！盁o人能獨(dú)自成功！”，這句話說得好！一個人的力量，畢竟是有限的，往往是做不成大事的，我們必須學(xué)會把眾人的力量擰成一股繩。
故事解讀中有這樣一段話：“這個世界的每個人都有所長也有所短，聯(lián)合起來卻可以創(chuàng)造奇跡。是的，做一件事不僅僅需要毅力、勇氣，還需要合作精神?！边@如同我們的手，五根手指有長有短，攥在一起才能成為一個有力的拳頭。如果每個人的手只有一根中指，即使它長得再長，它所能做的事情也是有限的。對啊，這根中指猶如張茜，她雖然很優(yōu)秀，卻比不過二班團(tuán)結(jié)起來形成的“拳頭”。
競爭中有合作，合作中有競爭，才能把每個人的優(yōu)勢組合起來，提高合作的成效。
生活中，處處有合作。當(dāng)你遙望藍(lán)天，有時會看見大雁排成“一”字形或“人”字形飛向南方，他們也在合作。領(lǐng)頭雁的飛行可以幫助后面的大雁減少空氣阻力,省掉70%的力氣，但領(lǐng)頭雁的耐力是有限的,因此大雁們是輪流當(dāng)領(lǐng)頭雁的。一旦一只大雁掉隊(duì),剩下的大雁所需要承擔(dān)領(lǐng)頭雁的次數(shù)就要增加。所以大雁還會在飛行中鳴叫,互相鼓舞士氣。
費(fèi)俊龍、聶海勝，他們能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他們。單是解決他們的吃喝拉撒，就是幾項(xiàng)龐大的工程，需要幾代人的努力。
我們班級也有合作，單靠班長是不行的，還要其它班干部來協(xié)調(diào)，也需要每一位同學(xué)對自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，需要大家的密切合作，這樣，班級就井井有條了！
即使是三個臭皮匠，也能抵過一個諸葛亮。讓我們心連心，手拉手，弘揚(yáng)合作精神吧！
讓世界充滿愛疫情篇十六
在這個世界上，有一種東西比金銀珠寶還要珍貴，那就是真愛。
愛隨處都是，但并不是每個人都能感受得到。
在我們的日常生活中，我們的父母為了我們好，批評了幾句，有些人就不愛聽，就頂撞父母，與父母對著干，甚至離家出走。我覺得那些人就如同頑固的老玉米，什么都聽不進(jìn)去，不知道父母是為了自己。我們應(yīng)該懷著感激的心態(tài)對待父母，父母對我們的愛是多么的真摯。父母把我們帶到這個世界上是多么的不容易，我們應(yīng)該反思一下。
在我們這個和諧的世界上，也有無數(shù)的愛心人士。當(dāng)某個地方遭受災(zāi)難的時候，無數(shù)的愛心天使紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，有的捐錢，有的捐物，有的去當(dāng)志愿者。正是有了這些人，世界才跨過了一個又一個的困難，正是有了這些愛心天使，才使的世界變得如此和諧，充滿了溫馨，充滿了歡笑。充分的體現(xiàn)了“一方有難，八方支援?！钡拿赖隆?BR> 雖然有很多地方充滿愛，但也有許多地方是繁華的沙漠。
在我國的南部地區(qū)，我們可以看到有許多老人和小孩流浪街頭，但許多人都當(dāng)做沒有看見。當(dāng)殘疾人向他們乞討時，他們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我曾經(jīng)看到過這樣的一張照片：一位殘疾人正在討飯，但沒有一個人給他錢的，而是一位撿廢品的老人給了他一些錢。我們應(yīng)該深刻的檢討一下自己，這樣做到底對不對。
我盼望著有一天能實(shí)現(xiàn)“大同”社會，人人都能安居樂業(yè)，沒有流浪的人，那樣我們的世界將會變得多么的溫暖啊!我們何時真正的。
讓世界充滿愛疫情篇十七
活動目標(biāo)：
2.培養(yǎng)搜集、組織材料，用生動具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
活動重點(diǎn)：
學(xué)生準(zhǔn)備過程中的合作性和個人的獨(dú)立自主性。細(xì)心觀察，用心思考。
課前準(zhǔn)備：
1、搜集以“愛”為話題的歌曲，并談?wù)勛约旱母形颉?BR> 2、開展一次以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動。
3、整理所搜集的資料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
二、唱響“愛”曲。
學(xué)生展示自己的所選曲目并談感悟。
教師推薦曲目：《父親》《愛的奉獻(xiàn)》《歌唱祖國》。
三、我來話“愛”
1.愛父母（幻燈片：一組對比的圖片）引發(fā)學(xué)生思考，學(xué)會感恩父母。
2.愛他人（幻燈片：一組對比的圖片）需我們關(guān)心的朋友；奉獻(xiàn)愛心的令人敬佩的人群；感受社會大家庭的溫暖。（學(xué)生交流自己搜集的愛心故事。）。
3.愛祖國（幻燈片：一組對比的圖片）。
四、小結(jié)。
有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區(qū)別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里，于是人人挨餓，個個愁眉苦臉?？墒窃谔焯弥校娙?天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進(jìn)對方的嘴里，于是人人飽食個個開心。這就是天堂與地獄的差別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好。
五、積累拓展。
1.交流自己積累的以“愛”為話題的古詩，名言警句。
3.寫作：
請趕快拿起你的筆，把發(fā)生在你周圍的“愛”的故事真實(shí)的描述出來，讓“愛”的主題永駐人間，讓人們體會到人間的那一份真情吧！請以“讓世界充滿愛”為話題寫一篇記敘文。要求：題目自擬，抒發(fā)真情實(shí)感。不少于500字。
作文指導(dǎo)：
（3）用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)。1、以小見大。寫作時，我們可以讓“一滴水反映太陽的光輝”，于半瓣花上道愛心，于小事情上看大問題?！耙渣c(diǎn)帶面”，反映現(xiàn)實(shí)，觀照人生。2、細(xì)節(jié)點(diǎn)化。“于細(xì)微處最見精神”，真實(shí)、典型、有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)最能刻畫形象，表現(xiàn)主題，產(chǎn)生感人至深的效果。如一聲輕輕的問候，一次及時的攙扶，一個鄙視的眼神，等等。
佳作欣賞：????????。
為了心中的愛。
細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。??——題記。
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿過心靈深處，你會發(fā)現(xiàn)每個地方都有愛都有美。
春?水杯。
用感動為春揭幕，用無聲讓愛延續(xù)。
乍暖還寒的春，像孩子的臉，說變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經(jīng)不住這寒流的掃蕩。
每天，我的水杯都有一大杯混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑，強(qiáng)忍著苦到頭皮發(fā)麻的折磨，咕咚一聲吞下。連著一個星期，都是如此。
這天，終于熬不住，對媽媽吼了：“你別再弄了，我不是還沒病嗎？用不著天天喝藥！”說罷，又覺得唐突，看看媽媽的臉，掠過了一絲難堪。隨即，笑容漫過了那張有著歲月痕跡的臉龐：“好吧，明天咱們就不喝了?！?BR> 第二天，水杯中是一大杯熱藤騰的果汁。
春雨無色，愛無言。
秋?風(fēng)鈴。
秋天的腳步近了，我喜歡把風(fēng)鈴掛在門上，聆聽風(fēng)吹過的聲音。
某夜，我擁被而眠，到半夜竟被凍醒。正待尋找，突然聽見風(fēng)鈴微響，門開了。我換個姿勢假扮熟睡，便感到身上一陣暖和，被子又回來了。媽媽？我把眼鏡瞇成一條線，看見她輕輕關(guān)門出去。
夜來香，我雖看不見你的花朵，但我卻嗅到你的芬芳。
冬?暖雪。
冬天是我最討厭的季節(jié)，每天天還沒亮，我就要起床，頂著嚴(yán)寒，到車站等車。
昨晚飄了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等著公交車。眼看要遲到了，車還有來。突然，一輛出租車停在了我面前，司機(jī)探出頭說：“孩子，去哪？”我把手伸進(jìn)口袋，里面的一元硬幣冷得我縮回了手。我小聲說：“我只有一塊錢?！彼緳C(jī)笑了笑：“上車吧，孩子?！蔽铱戳丝幢?，上了車。一路上，司機(jī)為了我不遲到，差點(diǎn)闖紅燈。他說，他的孩子也每天搭公交車。車?yán)餂]有暖氣，但我卻感覺非常溫暖。
到了學(xué)校，他催我快點(diǎn)下車，免得遲到。下了車，飄飛的雪模糊了我的視線，我甚至沒有記下他的車牌號。
后記：當(dāng)陽光摻雜著時間閃耀著穿過命運(yùn)，累了雙眼，我看到這個世界上因?yàn)橛袗?，所以永恒?BR> 邊緣。
這是一個青青的蘋果，躺在飛馳的汽車的門邊。
只要輕輕地一碰，它就會跌落到柏油路上，它正處于危險(xiǎn)的邊緣地帶。
我提著重重的行李，歪歪斜斜地走著，覺得自己正走在邊緣地帶……?。
讓世界充滿愛疫情篇十八
的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程等。
曾記得在湖南、四川盆地等地區(qū)發(fā)生了洪災(zāi)泛濫，幾百名都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們?nèi)烊棺≡诖髩芜叀Ｓ钟浀萌ツ攴堑涞姆浅r刻，為了人們的身體健康，有多少醫(yī)務(wù)工作者忘我工作，才打贏了這場特殊的戰(zhàn)爭。是什么使得他們能夠如此地奉獻(xiàn)自己?是“愛”，是這個如空氣般不可缺少的東西。
但是，如今的社會上，也有些人則非常勢利，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。我曾看到過這樣一則新聞：面對兇狠的歹徒搶擊行兇，部分人為了自身的安全，竟無動于衷。今天我終于明白了，這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。
自從地球上出現(xiàn)了人類，人與人之間就有著割舍不斷的情感，這種相依的情感，構(gòu)成了一種愛心，它從古到今成為人世間最真誠，最感動的情感。
愛，可以使彼此間溫暖，即使在寒冷的冬天，也能讓你感受到融融的春意。
愛如冬日中的一束陽光，溫暖了寒風(fēng)中的小草;愛，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，只有跟著江河奔流才永遠(yuǎn)不會枯竭;一枝花，只有和千萬朵花匯集一起，才會姹紫嫣紅，人和人之間只有互相編織著關(guān)愛，才能地久天長，只要擁有善良做低色，才會保持本真的人性，才會去真誠地關(guān)懷和幫助他人。
愛，是一個永恒的話題。愛，是一個永遠(yuǎn)說不完的話題。當(dāng)人們同情弱者的不幸時，當(dāng)人們震驚非正義戰(zhàn)爭的不幸時，我們內(nèi)心只能發(fā)出這樣的呼喚：吧!