探究是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在總結(jié)中，我們應(yīng)該注意整體性和系統(tǒng)性。可以從范文中學(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
我的小制作手提包篇一
周末，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——小制作。我先拿出一張長方形的紙，然后把兩條短邊對折，就成了一個(gè)小長方形。再把長方形的長邊向下折，把底下兩個(gè)角向上折，接著把底下的口拉開，再將一個(gè)角向上折，背面相同。最后把它開口處扒開，打開的開口處變成了船艙，精美的小船就做成了。
爸爸媽媽看了，夸我是個(gè)心靈手巧的孩子，我真高興！
我的小制作手提包篇二
我想做個(gè)七星瓢蟲，材料就用一個(gè)廢舊光盤，一張白紙和六根吸管。首先我先把白紙剪成光盤一樣大小的圓形，再粘在光盤上。接著用紅色和黑色的水彩筆在白紙上畫出一只七星瓢蟲的樣子。然后再把六根吸管剪出長度一樣的一小段分別粘在光盤的左右兩邊，當(dāng)七星瓢蟲的腳。最后再用剩余的吸管剪兩根細(xì)長的形狀，當(dāng)七星瓢蟲的觸角。這樣就做好了。
我覺得這樣的小制作既有趣又環(huán)保，非常有意義??！
我的小制作手提包篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會思考自己要介紹的內(nèi)容和方法；
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生按順序說清楚自己的制作過程；
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生說的興趣，把說的制作過程按順序?qū)懴聛怼?BR> 課前準(zhǔn)備：
1、選擇其中一個(gè)進(jìn)行制作：（不倒翁；泥塑；折紙；做航模；樹葉畫）要求：
2、思考所需要的材料；
3、做之前想想自己先做什么，再做什么，最后做什么。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？好，上課！我們剛剛學(xué)過的第四組課文，都有什么呢？對，有《動(dòng)手做做看》、《郵票齒孔的故事》、《畫風(fēng)》、《一次有趣的觀察》。這四篇課文有一個(gè)共同的主題是？動(dòng)手和動(dòng)腦！昨天同學(xué)們都動(dòng)手做了自己喜歡的小制作，這節(jié)課我們就來說說“我的小制作”。
二、板書。
現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都把自己的作品帶到了課堂上，下面請聽老師的口令，大家就一起舉起自己的作品，好嗎？1、2、3！請展示！
哇，真多呀！郭嘉寶的這個(gè)小蘋果，跟真的一樣！形容菲做的這個(gè)孔雀樹葉畫多美呀！
劉京這個(gè)小猴子多頑皮呀！看來大家都用心做了，老師為你們感到高興，為你們點(diǎn)贊！
四、激趣說話：
這么精美的作品，老師很想知道你們是怎么做的？你們愿意分享一下嗎？誰先來？
真有勇氣！請你。注意，老師的要求是：說之前先思考自己可以從哪些方面介紹小制作？說的的時(shí)候要做到，大膽，大方，說清楚；聽的同學(xué)要做到認(rèn)真，專注，聽明白，還要想一想，他是從哪個(gè)方面介紹的小制作。
好，開始吧！生談。
師：他給我們介紹的是不倒翁，大家覺得他說的怎么樣？請你說。生。
請你，師：誰聽出來了，他介紹的有什么不一樣？生2師：對，你聽的非常準(zhǔn)確，他還介紹清楚了制作材料。我們知道在做的時(shí)候能用什么材料，真是太棒了。
同學(xué)們我們現(xiàn)在總結(jié)一下，可以從哪些方面介紹小制作？
對，就是要說清楚名稱、制作材料和制作過程。老師昨天晚上也做了一個(gè)不倒翁，并把自己的制作過程寫了下來，大家聽一聽老師在介紹制作過程時(shí)用到了什么連接詞？看誰的眼睛最明亮！
五、教師下水文。
師：好，誰來說？
師：你可真厲害，一下子就找到了。你說說用上這些表示順序的詞語有什么好處？
生：
師：你知道的可真多，現(xiàn)在我們把老師的制作名稱、材料、過程換上你自己的，還會說嗎？那就和你的同桌交流一下吧。做的好，說的好的同學(xué)將在全班進(jìn)行展示。
同學(xué)們交流的很充分，就到這里，誰愿意先來介紹？第一位同學(xué)上臺。
師：這位同學(xué)大膽又大方。一定能說好！開始吧。生1：
預(yù)設(shè)：
生答，對，他用到表示順序的關(guān)聯(lián)詞語，表達(dá)很清晰，接下來請第二位同學(xué)發(fā)言。
生2展示。
師：他給我們介紹的是《泥塑小老鼠》，誰來評價(jià)一下，他說的好在哪里？生評。
師：嗯，你可真會傾聽。他也非常準(zhǔn)確地是用了表示順序的關(guān)聯(lián)詞語，他也非常準(zhǔn)確地是用了表示順序的關(guān)聯(lián)詞語，還聲情并茂地表演了自己的動(dòng)作。
師：時(shí)間關(guān)系，我們就交流到這里，下面來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到的表達(dá)方法。要想按照順序來介紹自己的小制作，就要用上表示順序的詞語，還要能正確地使用動(dòng)詞。下面請同學(xué)們用這樣的方法把自己的小制作寫下來。注意寫作的格式：
六、展示評價(jià)。
師：寫完的同學(xué)請把筆輕輕放下，我們來欣賞幾位同學(xué)的作品。
生讀。
師:陳含寫的是《折紙飛機(jī)》聽出來了嗎？幾顆星?3顆，你真了不起，！下一位同學(xué)。
劉翔。他寫的是《做航?！匪艿脦最w星？4顆！他用到的詞語是“苦思冥想、小心翼翼”用到的好句子是“像箭一樣跑過去”
請同學(xué)們按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)自己評一評自己的文章，做到精益求精。
七、結(jié)束語。
這節(jié)課，看著孩子們自己做的小制作，聽你們把自己的制作過程完整有序地說出來寫出來，老師覺得很幸福，也再一次領(lǐng)略了我們班的孩子不僅心靈手巧，而且能說會道，還能寫一首好文章，老師打心眼里喜歡你們，謝謝同學(xué)們！下課！
我的小制作手提包篇四
作為一名手工愛好者，我一直對制作手提包這個(gè)項(xiàng)目充滿了熱愛。在過去的幾年中，我已經(jīng)制作了無數(shù)個(gè)手提包，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成功。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和技巧，今天我想和大家分享一下我的制作手提包心得體會。
第一段：選擇材料和設(shè)計(jì)。
制作手提包的第一步是選材。我通常選擇一些經(jīng)典的面料，如棉麻、亞麻布、絲綢等，這些面料適合手工縫制，但價(jià)格也比較高。如果您正在開始這個(gè)項(xiàng)目，我建議您選擇一些比較便宜的織物，這樣您可以練習(xí)和嘗試出更多的方法。
雖然組織材料是很重要的，但設(shè)計(jì)也是不容忽視的。在確定自己喜歡的面料之后，您需要考慮手提包的尺寸和風(fēng)格。一般來說，大的手提包更適合日常使用，而小的手提包則適合派對或晚宴等場合。還有手提包的形狀和樣式，需要根據(jù)自己的需要和喜好進(jìn)行選擇。
第二段：剪裁并縫制。
一旦您確定了手提包的尺寸和面料，下一步就是剪裁和縫制。剪裁不僅意味著您需要根據(jù)手提包的大小剪出相應(yīng)的面料，還需要留出一些余量以便您縫制它們。然后您需要縫制手提包的前后面板、側(cè)面、頂面和底部。在縫制手提包的不同部分時(shí)，不要忘記留下一些空間用于縫合。
一個(gè)重要的事情是要知道如何縫制包裝的邊緣以便保護(hù)它們免受磨損。對于新手來說，縫制包裝邊緣并不容易，但是在多次的嘗試和練習(xí)中你會慢慢熟練起來。
第三段：添加調(diào)節(jié)器和手柄。
當(dāng)您在縫制手提包的外圍時(shí)，下一步是添加調(diào)節(jié)器和手柄。這些很重要，因?yàn)樗鼈儾粌H能夠幫助您更方便地?cái)y帶手提包，還可以為手提包添加額外的美感。調(diào)節(jié)器可以讓您根據(jù)需要調(diào)整袋子的大小。手柄也需要縫制在包裝的頂部，并且需要注意它們?nèi)绾喂潭ㄔ诎b上。如果不穩(wěn)固，手柄將很容易掉落。
第四段：添加內(nèi)部襯里和口袋。
當(dāng)您完成手提包的外觀時(shí)，下一步是為它添加內(nèi)部襯里。襯里可以保護(hù)您的物品，并且可以讓包包看起來更加完美。在襯里上，您還可以添加一個(gè)或多個(gè)口袋，這樣可以輕松存儲錢包、手機(jī)、鑰匙、化妝品等常用物品，這可以讓您隨時(shí)方便地訪問這些物品。
第五段：總結(jié)。
手提包的制作雖然看起來很容易，但仍有許多需要注意的細(xì)節(jié)。您需要有耐心和毅力來掌握各種手作技巧，并在不斷的實(shí)踐中不斷改善。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和技巧能對您有所啟發(fā)，讓您在制作手提包的過程中能夠更成功。制作手提包，不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，欣賞自己的成果，這會讓您這個(gè)項(xiàng)目成為一個(gè)非常愉快和令人滿意的體驗(yàn)。
我的小制作手提包篇五
我做過許多小制作，其中我最得意的作品就是——不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細(xì)沙子和蠟。首先，用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細(xì)沙子，滴上幾滴蠟使細(xì)沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩!我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細(xì)一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了!”每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。
也讓我有了學(xué)習(xí)不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠(yuǎn)不倒下的精神。
我做過許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分簡單，先在雞蛋的細(xì)的一端用釘子扎一個(gè)小洞，再用根小樹枝從小洞插入，來回抽動(dòng)，不一會，蛋清和蛋黃就出來了，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動(dòng)，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了!
我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈”。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無影無蹤，好像在向我“求饒”我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個(gè)小主人忘得一干二凈。
一、水彩筆一盒、鉛筆一支。
做法：先把雞蛋的底部扎一個(gè)小孔，把蛋清蛋黃倒出來，再用鉛筆畫出一個(gè)大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛的蛋娃娃就做好了。
我真的喜歡我的蛋娃娃?。】靵砗臀乙黄鸱窒戆?。
我做的環(huán)保作品是花和花瓶，我用的材料是：水餃的盒子、酸奶的盒子、礦泉水瓶、泡沫塑料等等。
我先做花瓶，把礦泉水瓶子的頭部先剪掉，再用酸奶盒剪出一朵朵小花，然后，把一顆顆小星星貼上去，最后我把蝴蝶和音符貼上去，花瓶就做好了。該做花了，我用鋼絲圍成一個(gè)彎彎的花瓣，用紅絲襪圍住鋼絲，用泡沫做花苞，一朵朵花就做好了，真漂亮??！
如果你遠(yuǎn)看這盆花，像是花的世界，也是音符的世界，更是蝴蝶的世界。
如果你們喜歡的話，可以來看一看我做的環(huán)保作品。
有些生活中的“廢物”，其實(shí)也不是一點(diǎn)也沒有用，有些是可以回收利用的。比如，空的礦泉水瓶、空易拉罐、廢報(bào)紙、空箱子等等。我今天用手紙芯來做一個(gè)圣誕老人。
先收集五個(gè)手紙芯，用其中的四個(gè)手紙芯做圣誕老人的手和腳。再拿一張橙色的紙，把它平均分成四份，粘在手紙芯上，當(dāng)作它的衣服和褲子。然后把它的“四肢”用膠帶粘在一起。最后，用剩下的一只硬紙芯做它的帽子和粉糯糯的小臉蛋，用白色的紙做它的胡子，用紅色的紙做它的小嘴巴，一個(gè)圣誕老人終于完成了。
這就是“廢物”的妙用?？粗约盒列量?。
苦做出來的圣誕老人，我的心中充滿了快樂。
用廢物做什么好呢？忽然我想到了一個(gè)好主意：用牙膏盒做一個(gè)簡單又實(shí)用的筆筒。
我先在牙膏盒上確定二分之一后，再用筆做個(gè)記號，并以這個(gè)記號為中心點(diǎn)，在牙膏僵的另外一側(cè)畫一個(gè)等邊三角形，然后用剪刀把這部分剪開，注意底部不要剪斷。接著把剪開的兩部分對折，用雙面膠貼緊，作品基本上完成了。可還不夠漂亮，于是，我用彩紙把筆筒包裝好了，并在外表貼上了卡通圖形。
一個(gè)實(shí)用又美觀的筆筒做好了!大家說是不是很簡單？
前幾天，我在報(bào)紙上看到一篇怎樣制作企鵝的文章，心想，這也太簡單了，我也做一個(gè)試試。
于是，我就吵著讓媽媽中午做西紅柿雞蛋面，媽媽答應(yīng)了。中午，媽媽做菜時(shí)我讓媽媽給我留了一個(gè)雞蛋殼，我又準(zhǔn)備了橡皮泥、卡紙、膠水、水彩筆、剪刀等，材料準(zhǔn)備好了，我就開始制作。
首先，我用顏料在雞蛋殼上涂上白肚皮，黑外衣，看上去特有紳士風(fēng)度的嘛！我又將卡片紙剪成企鵝又尖又長的翅膀，用膠水粘在企鵝的背部，再用黑色的水彩筆在企鵝的上方畫上眼睛，然后，用橡皮泥作成一個(gè)倒三角，這便是企鵝的嘴。企鵝馬上就做成了，只是現(xiàn)在還缺少一樣?xùn)|西，就是支撐在它笨笨的身體下的兩只小腳，這怎么做呢？還用橡皮泥吧，我把橡皮泥揉成小圓形，粘在它身子的底部。
這樣，一只可愛的小企鵝就做好了，我在為企鵝拍照的時(shí)候，爸爸下班回來了。我把企鵝拿過去讓爸爸看，爸爸夸贊道：“做得真像！”聽了這話，我自豪地笑了。
我的小制作是一幅充滿生機(jī)的剪貼畫——“春天來了”。
我做完作業(yè)，想呀想，小制作該做什么好呢？一陣春風(fēng)吹來，我腦里一亮，嘿！現(xiàn)在是春天，就做一幅春天的畫吧！我心里這么想著，手里就忙活開了。
我先剪出了三只黃色的蝴蝶，又做出了六朵小花。之后，我又用自己的巧手做出了活潑的小蜻蜓，慈祥的鳥媽媽和可愛的鳥寶寶。
接著，該把這些剪紙貼上去了。在貼時(shí)，我差點(diǎn)兒把小蜻蜓弄破了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，于是，我更加小心翼翼地把它們帖好了。終于完工了，我端詳著這幅“春天來了”，滿意地笑了。有些事看起來很簡單，做起來卻很難。什么事情都要自己去試一試。
今天我的工作是小制作。準(zhǔn)備的材料有：紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。
我的第一個(gè)制作是“水入杯”。我先拿了兩個(gè)杯子，在杯底鉆了六個(gè)小洞，之后又把兩個(gè)杯子的杯底用膠帶粘起來，這樣就做好了。我實(shí)驗(yàn)了一下，把其中一個(gè)杯子灌滿水，水自然從六個(gè)小洞中流了下去，就成為一個(gè)水漏。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了！
了一下，再也不漏水了。我在“多功能杯”里裝上了我愛吃的糖：小酸酸。
俗話說：熟能生巧。只有不斷動(dòng)手做，才能從中獲得知識和樂趣。
昨天我們班美術(shù)老師讓我們帶橡皮泥，我想：“老師為什么讓我們帶橡皮泥呢，要做什么呢？”終于到美術(shù)課了，老師說：“今天我們大家都帶橡皮泥了吧！我們來學(xué)十三課我的小制作，用橡皮泥做小動(dòng)物”
我迫不及待的拿出橡皮泥，想：“做什么好呢，對！做小兔子”我最喜歡它了！首先我把白色的橡皮泥揉成圓形，做小兔子的身子。接著我做小兔子的腦袋，然后捏小兔子長長的耳朵,最后用紅色的橡皮泥做小兔子的眼睛和嘴巴。一個(gè)漂亮的小兔子就終于在我手上誕生了！
我看著我自己動(dòng)手、活靈活現(xiàn)的小兔子心里高興極了，趕緊去找老師和老師說我做完了！老師看完后對我說：“你真棒！只用看這么短的時(shí)間就做好了一個(gè)這么漂亮的小兔子，真的太棒了！快拿去講臺展覽吧！”我站在講臺上，看見同學(xué)投來了贊揚(yáng)的目光，心里高興極了！
我的小制作是小白兔存錢罐，下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。
首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶；再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔；接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀；然后用筆畫出小白兔的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的可愛小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方堅(jiān)著劃一條小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。
做小制作不公能培增強(qiáng)我們的想象力和動(dòng)腦能力，還能增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，所以我喜歡小制作。
星期三晚上，我用壞了的小汽車，下面不需要的海綿組成了一個(gè)奔跑而又環(huán)保的車房子，它的顏色是黑白相間的。我還做了一樣?xùn)|西，是用塑料泡沫和釘子做成的一個(gè)大怪物，它一手拿刀，一手拿著槍，它長了4只手，28條腿，每只手都拿著刀槍﹑炮﹑盾﹑好像在跟別人打架。他還能站起來呢！
星期四下午我拿著很環(huán)保的車房子和兇猛的大怪物來到學(xué)校給老師看，老師看了之后哇！你真好啊！又拿給全班同學(xué)們看，同學(xué)們的眼中一下發(fā)出驚訝的眼光，說：“你真是個(gè)小小科學(xué)家啊！”我聽了心里樂滋滋的?；氐郊抑螅覍Π职謰寢屨f：“我做了一個(gè)車放著一個(gè)大怪物喲！”爸爸媽媽說：“你真是一個(gè)聰明的孩子呀！”
今天老師讓我們回家做個(gè)小制作我準(zhǔn)備做一條漂亮的愛心項(xiàng)鏈，用的材料是：毛線、透明膠、熒光筆、打孔機(jī)、彩色卡紙。
第一步，我先把愛心的圖形畫上去，再把圖形剪下來，接著把小花涂上顏色。第二步，把打孔機(jī)在紅色、黃色、綠色、藍(lán)色的心上打上一個(gè)小孔，第三步，在把它們穿在毛線上，打一個(gè)小結(jié)。第四步，把一個(gè)個(gè)小愛心兩個(gè)不同顏色的的粘起來。第五步，把小花中間貼一個(gè)小愛心，把它固定住。眼看就做好了，忽然，我一不小心把小花的一片花瓣給撕爛了，我連忙叫媽媽幫忙，做了一會兒，終于做好了，我高興的說：“耶！”
看著這美麗的項(xiàng)鏈我開心極了，我給他取了個(gè)名字叫愛心項(xiàng)鏈，我一定要好好保存！
我的小制作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。
制作開始了，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個(gè)洞，再放兩顆釘子進(jìn)去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個(gè)洞，再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時(shí)，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，仔細(xì)一瞧，還好，并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續(xù)把它做好。
媽媽下班回家，看到我做的木頭人，說：“你做的真好！”受到媽媽的表揚(yáng)，我高興得手舞足蹈。
今天品德課上，老師組織了一次手工制作比賽。我覺得我做的挺好。
我做了一個(gè)鳥籠子，那鳥籠子是我用一把破舊的不能用的傘架做成的。我用剪刀把傘架上的布全部剪掉，然后把周圍的那一圈鐵絲從中間折了起來，頭固定在中間的傘柄上，籠子的形狀就基本出來了。接下來我就疊了九個(gè)千紙鶴，用九根繩子把千紙鶴穿了起來，綁在鳥籠子的周圍。我又用彩泥捏了九個(gè)鳥窩，固定在穿千紙鶴的繩子上。又做了幾個(gè)蛋，幾條毛毛蟲，把它們放在鳥窩里。最后找了九個(gè)小鈴鐺系在鳥窩旁。我的鳥籠就做好了。
到了星期三，老師宣布成績，我得了第一名。
同學(xué)們，你們可別灰心！我相信，下次你們一定會做得更好的！
有一天，我在一本小制作書上，看到了怎樣制作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。
在放學(xué)的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。
準(zhǔn)備工作大功告成，我開始畫了。我用鉛畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用大點(diǎn)兒的石子做小山，長點(diǎn)兒的石子做小溪，小點(diǎn)兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點(diǎn)什么，我使勁的看了半天，?。≡侨绷松?。我又找來水彩顏料，仔細(xì)地給每個(gè)小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩艷麗，形逼真的山水畫在我的眼前出現(xiàn)了。它好像在說：“你的手真巧，謝謝你?！?BR> 石子畫完成了，我左看右看，得意極了！
今天，我給你們介紹一個(gè)有趣的小制作，想不想學(xué)會呀？那個(gè)小制作是只可愛的小蝴蝶。我們需要準(zhǔn)備一些東西，有卡紙、剪刀、鉛筆、乳膠、衛(wèi)生紙、火柴、四花毛條。制作過程是這樣的，首先把卡紙對折，畫好半只蝴蝶的輪廓，剪出一個(gè)蝴蝶外形，然后把衛(wèi)生紙搓個(gè)球做蝴蝶的頭部，并涂上色。接著剪出一個(gè)圓形和水滴形連接起來的形狀，作為它的身體，并把四花毛條剪下粗的一段和已經(jīng)做好的頭部粘在紙做的身體上，使它變的更立體，更形象。再剪一些五顏六色的小圓片作為它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花紋，可別忘了用火柴做他的觸角呦！最后把翅膀和身體粘在一起，一只蝴蝶就做好了！
可是，一只蝴蝶太孤單了，如果你學(xué)會了，就用同樣的方法給那只蝴蝶找一個(gè)朋友吧!
我的小制作是小白兔存錢罐，下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。
首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶;再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔;接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀;然后用筆畫出小白兔的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛;最后把剪下的可愛小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方豎著劃一條小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。做小制作不但能增強(qiáng)我們的想象力和動(dòng)腦能力，還能增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，所以我喜歡小制作。
我的小制作手提包篇六
是一個(gè)用牙膏盒做成的小卡車。
我先找來兩個(gè)盒子，6個(gè)瓶蓋。我先把一個(gè)盒子剪成左右兩半，粘在盒子后面當(dāng)車廂。
再把4個(gè)瓶蓋粘在盒子的底部當(dāng)車輪，然后另外兩個(gè)瓶蓋粘在盒子前面當(dāng)車燈。我在車頭那挖了一個(gè)大窟窿，蒙上玻璃紙當(dāng)車窗，車門可以打開。它跟車身是分離的，用一根繩子固定就大功告成了我還把我的玩具小人放了進(jìn)去當(dāng)司機(jī)，可神氣了！
我的小制作手提包篇七
今天，語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一件小制作。我想：不如用植物做一幅畫吧。回到家，我先用一張很白很白的a4紙做畫紙，再摘來幸福樹的枝葉做大樹，又選了一種我叫不上名字的花果實(shí)當(dāng)紅彤彤的蘋果，一棵果樹就做好了。
然后，我用竹葉做小花的葉子，又用月季花的嫩芽當(dāng)小花的花瓣，用桂花的花朵當(dāng)小花的花蕊，這樣，一棵小花也完成了。
這樣，一幅有樹有花的圖畫完成了。我看了，覺得還很美呢！
我的小制作手提包篇八
制作手提包是一項(xiàng)極具創(chuàng)意性的手工制作活動(dòng)，近年來在小學(xué)生們中越來越受歡迎。作為一名小學(xué)一年級的學(xué)生，我也在上學(xué)期的手工課上學(xué)會了制作手提包，并且嘗試了不同的材料和工具來創(chuàng)造新的設(shè)計(jì)。在整個(gè)制作過程中，我不僅學(xué)習(xí)了手工制作的技巧，而且還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和耐心。下面，我將分享我在制作手提包過程中的體會和心得。
第二段：介紹制作手提包的材料和工具，并記錄自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
首先，我使用布料、針線、剪刀和帶子來制作手提包。我選用了紅色和綠色兩種不同的布料來制作手提包的主體、風(fēng)景和花卉。一些花朵和葉子則分別剪下來縫在主體上，增強(qiáng)手提包的美觀和立體感。在手柄的處理上，我特意選用了寬帶子來制作一個(gè)顏色鮮艷而舒適的手提帶。這樣的設(shè)計(jì)既能提高整體的實(shí)用性，而且也更加美觀和新穎。
第三段：描述制作手提包的過程和遇到的問題，體現(xiàn)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
在制作手提包的過程中，我遇到了一些難題和困難。雖然上手的時(shí)候可能會有一點(diǎn)兒難度，但只要用心去思考和動(dòng)手制作，就可以很好地解決這些問題。例如，花朵和葉子的裁剪以及風(fēng)景的制作需要很高的準(zhǔn)確性和耐心。我通過不斷地實(shí)踐和嘗試，終于做出了最理想的效果。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的動(dòng)手能力，而且也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和耐心。
第四段：記錄制作手提包的成就和收獲，表現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。
通過一年級的手工制作課程，我成功地制作了自己的手提包并展示給班級和老師，得到了很多同學(xué)和老師的贊揚(yáng)和認(rèn)可。這不僅讓我對自己的成長和進(jìn)步感到欣慰，而且更重要的是，讓我意識到了用心制作的價(jià)值和力量。從今以后，我會更加努力地學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，用自己的雙手創(chuàng)造出更多更美好的作品。
第五段：總結(jié)制作手提包的經(jīng)驗(yàn)和啟示，表達(dá)自己的信念和追求。
總之，制作手提包是一項(xiàng)非常有趣和有意義的手工制作活動(dòng)。它不僅幫助我們提高了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，而且更重要的是，讓我們學(xué)會了珍惜時(shí)間和對待生活。通過不斷地實(shí)踐和嘗試，我們原本可能感到無從下手的手工制作任務(wù)，最終都會變得異常輕松和有趣。所以，讓我們一起走出自己的舒適區(qū)，并且嘗試新的事物。這不僅會讓我們更加了解自己，而且也會幫助我們更快地成長和發(fā)展。
我的小制作手提包篇九
東葛路小學(xué)三[1]班張斯然指導(dǎo)老師丘東萍讓我來教你做一樣手工吧。這個(gè)制作的名字叫“吉祥如愿花”。要準(zhǔn)備的材料有：剪刀、彩色卡紙、別針、繩子、海綿第一步：先把彩色紙剪成各色花瓣第二步：用別針把彩色花瓣和海綿固定在一起第三步：用繩子裝飾別針，編上漂亮的花邊第四步：在“花瓣”上面寫上祝福語，比如，身體健康，萬事如意，心想事成等。彩色花瓣緊緊地簇?fù)碇＞d，像花瓣簇?fù)碇ㄈ铩ｋm然，這是一個(gè)普通的鑰匙扣，但是，它會給你帶來快樂。
你看，“花瓣”上面的祝福語，給我?guī)頊仨嗟母杏X。我幻想在夢中，我想大家如果天天戴在身邊，它一定讓你夢想成真，如心所愿的。
我的小制作手提包篇十
——比薩國慶節(jié)，我去妹妹家玩。到了妹妹家，我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什么好呢？還是做比薩吧！我先拿出一塊黃色的橡皮泥，搓成一個(gè)圓滾滾的球，活像一個(gè)檸檬。再把“檸檬”壓扁，這檸檬變了樣，它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮，捏成一條“小蛇”，將它套在“燒餅”的輪廓上，當(dāng)作比薩的“鑲邊”。接著我拿出淡褐色的橡皮泥，切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒有蔬菜自然也不算是美味佳肴，我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜，而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦！我把它們貼在比薩上，這塊比薩就做好了。這塊比薩真是巧奪天工，淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中，猶如真的一樣，秀色可餐，我情不自禁想咬一口呢！
老師點(diǎn)評：制作過程很完整，動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)，語句很精彩。
我的小制作手提包篇十一
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個(gè)大泡木接在一起，再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來一個(gè)大倉庫的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費(fèi)力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動(dòng)的門，還在上面做了一朵精致的小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來一個(gè)硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個(gè)點(diǎn)，順著點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。
一個(gè)真正的倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)的瞧了瞧，覺得有點(diǎn)單調(diào)，就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個(gè)通風(fēng)的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個(gè)守財(cái)寶的老爺爺，讓他招財(cái)進(jìn)寶。一個(gè)監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動(dòng)，如有來犯，立刻報(bào)警。紅色的天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個(gè)太陽能的小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)的物資變質(zhì)。
我拿起我們精心制作的小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做的不太好，沒我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實(shí)。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我一定會研究出更科學(xué)、更漂亮的小制作。
我的小制作手提包篇十二
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制做。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個(gè)大泡木接在一起，再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來一個(gè)大倉庫的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費(fèi)力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動(dòng)的門，還在上面做了一朵精致的小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來一個(gè)硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個(gè)點(diǎn)，順著點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。
一個(gè)真正的倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)的瞧了瞧，覺得有點(diǎn)單調(diào)，就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個(gè)通風(fēng)的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個(gè)守財(cái)寶的老爺爺，讓他招財(cái)進(jìn)寶。一個(gè)監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動(dòng)，如有來犯，立刻報(bào)警。紅色的天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個(gè)太陽能的小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)的物資變質(zhì)。
我的小制作手提包篇十三
手工制作手提包是一項(xiàng)有趣且有價(jià)值的手工藝品，它可以為我們的日常生活增添一份獨(dú)特的色彩。在經(jīng)歷了幾次嘗試，以及通過收集相關(guān)的材料和工具后，我得出了一些有用的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工具。
在開始此過程之前，首先需要準(zhǔn)備足夠的材料和工具，如裁紙刀，針線、縫紉機(jī)、剪刀、測量工具以及針孔機(jī)等。此外，還需要選擇適合本次制作的面料和配件。當(dāng)然，在此過程中，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和設(shè)計(jì)，確保所有準(zhǔn)備工作做好。
在準(zhǔn)備工具和材料之后，我們可以開始制作我們的手提包。制作手提包需要各種不同的步驟，例如準(zhǔn)備外殼、縫合里布和制作手柄。在這個(gè)過程中，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和耐心來確保我們的手提包具有高質(zhì)量的制作標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：裝飾和個(gè)性化。
制作手提包的過程也非常適合自己的一些裝飾和個(gè)性化。例如，可以添加自己喜歡的宏圖案，或在布料上添加一些漂亮的細(xì)節(jié)以增強(qiáng)美感。通過在手提包上表現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)格和喜好，我們可以更好地展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。
第五段：總結(jié)。
總而言之，手工制作手提包是一項(xiàng)很有趣的手工藝品，可以帶來愉快的心情和成就感。通過本次制作，我不僅學(xué)會了制作手提包的過程，還學(xué)會了如何放松和享受手工藝的樂趣。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭侥?，讓您制作出更好的手工藝品?BR> 我的小制作手提包篇十四
手提包是很受女性歡迎的一種時(shí)尚配飾，可以很好地搭配服飾，為女性帶來更多的魅力和自信。但是，制作手提包并不是一件簡單的事情，需要經(jīng)過一定的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的積累。在這里，我將分享我在制作手提包中的心得體會，希望對大家有所幫助。
一.準(zhǔn)備工作。
在制作手提包之前，一定要先準(zhǔn)備好所需材料和工具。一般來說，需要一些面料、拉鏈、布藝、針線、剪刀、尺子、針等材料和工具。在選購面料時(shí)，應(yīng)該根據(jù)手提包的用途和風(fēng)格來挑選，比如是否需要防水、防污、底布的加厚等。同時(shí)，也要做好充足的時(shí)間和精力準(zhǔn)備，特別是對于初學(xué)者來說，可能需要較長時(shí)間來完成一款手提包。
二.剪裁面料。
剪裁面料是手提包制作的第一步，也是非常重要的一步。在剪裁面料之前，需要先測量出手提包的尺寸，并按照所需材料大小標(biāo)出裁剪線。通過精準(zhǔn)的剪裁，可以保證手提包的大小和形狀更加完美。在剪裁面料時(shí)，注意要保持鋒利的剪刀，避免面料出現(xiàn)毛邊。
三.縫制。
在剪裁出正確尺寸的面料后，下一步就是開始縫制。首先要先將拉鏈縫在面料上，這是手提包縫制中比較困難的一步。如果沒有經(jīng)驗(yàn)的縫制者，最好使用針線對拉鏈進(jìn)行固定。然后就是縫制包身，需要將上下兩塊面料在底布處平行疊起來，進(jìn)行縫制。這一步需要注意線頭的兩側(cè)要縫制平整，否則手提包的美觀度就會下降。
四.手提帶。
手提帶是手提包制作中非常重要的一部分，需要根據(jù)手提包的大小和風(fēng)格來選擇。手提包的手提帶應(yīng)該與包身的材料相匹配，同時(shí)也要考慮到手提帶的承重力。通常情況下，手提帶的制作方法有三種：直接將材料縫制到包身、使用金屬扣制作手提帶、使用織帶制作手提帶。無論哪種方法，手提帶的制作必須要保持平整和舒適的程度，以便于攜帶。
五.后續(xù)加工。
在制作完成后，還需要對手提包進(jìn)行一些后續(xù)加工，比如修剪線頭、整理手提包的造型、進(jìn)行清洗等。這些加工步驟的目的是為了使得手提包更加美觀，而不僅僅只是完成制作的工作。因此，這一步在制作中同樣是非常重要的。
總之，制作手提包是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作。通過以上幾個(gè)步驟，可以幫助到大家更加順利地完成手提包的制作。同時(shí)，也需要不斷的嘗試和積累經(jīng)驗(yàn)，以便于在以后的手提包制作中更加得心應(yīng)手。
我的小制作手提包篇十五
手提包是現(xiàn)在很多人都使用的一種軟體包包，由于其方便攜帶和美觀實(shí)用的特點(diǎn)，成為了很多人日常必備的攜帶品之一。而手提包的方式也多種多樣，如布藝手提包、皮革手提包、手工編織手提包等，制作手提包也逐漸成為了一項(xiàng)比較流行的DIY手工活動(dòng)。制作手提包不僅能滿足自己的需求，還可以培養(yǎng)人的手工技能和創(chuàng)造力，是一項(xiàng)非常有益的手工活動(dòng)。
段落二：準(zhǔn)備工具和材料。
在制作手提包之前，準(zhǔn)備工具和材料是非常重要的。一般需要縫紉機(jī)、針、線、布料（視要制作的手提包種類而不同）、飾品等。在采購布料時(shí)，要根據(jù)手提包的使用場景和個(gè)人喜好選擇合適的布料，如純棉、麻質(zhì)、滌綸、尼龍等。布料的顏色和圖案也應(yīng)該與主題相符，以達(dá)到美觀和實(shí)用性的雙重效果。
制作手提包的步驟大致分為：制作外袋和內(nèi)袋、縫合袋口、縫制底座、制作手柄、裝飾以及最后一個(gè)環(huán)節(jié)是整齊地整理線頭，切忌剪斷線頭。具體步驟要根據(jù)選用的布料和制作手提包種類來決定，不同材料和不同手提包種類所需做的部分也不同?？梢愿鶕?jù)需要參照教學(xué)視頻或教程進(jìn)行制作，注意每個(gè)細(xì)節(jié)，尤其是縫制部分。
盡管在制作手提包的過程中會碰到一些困難或者錯(cuò)漏縫，但并不會對整個(gè)制作過程產(chǎn)生過大影響。如果遇到這種情況，不要懊惱，可以尋找解決方法。例如，如果發(fā)現(xiàn)布料的線頭松脫，可以用針和線重新縫制固定；如果袋口縫得不夠緊，可以加上紐扣或者搭扣等。解決好每一個(gè)小問題，就可以完成一份滿意的手提包。
在制作手提包的過程中，有時(shí)不光是在制作一個(gè)物品，更是在享受手工制作的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)意和專注力。此外，在制作手提包時(shí)，還能夠體會到自己的耐心和堅(jiān)持，以及不斷創(chuàng)新的探索精神。因此，很多人享受手提包制作過程，也會分享其體會和建議。對于初學(xué)者而言，建議跟隨教程逐步進(jìn)行，不要急于求成；對于有經(jīng)驗(yàn)的人，則可以自由發(fā)揮，加入個(gè)性元素等，體驗(yàn)更多種類更高難度水平的手提包制作?？傊谱魇痔岚屓嗽趧?dòng)手中充實(shí)自己，也能讓人在精彩的手工活動(dòng)中獲得自豪感和成就感。
這篇文章就是以手提包制作為主題，從不同的方向呈現(xiàn)它們的制作過程，難點(diǎn)與體會等內(nèi)容。它具有傳遞信息、發(fā)表觀點(diǎn)、解釋問題等作用，能夠引起讀者的共鳴。通過這樣的文章，大家能夠更全面地了解手提包制作的步驟，在自己動(dòng)手之前也可以做好充分的準(zhǔn)備。
我的小制作手提包篇十六
過去的一年里，我在學(xué)校手工課上學(xué)習(xí)了許多制作手提包的技巧。我一開始并不是太擅長手工，但通過不斷地練習(xí)和嘗試，我發(fā)現(xiàn)制作手提包的過程中，有很多技巧是我可以使用的。在此，我想分享一下我在制作手提包方面所獲得的心得和體會。
首先，制作手提包需要勤奮和耐心。手提包通常由多個(gè)部分組成，需要不斷地反復(fù)縫制。因此，只有有足夠的耐性和毅力，才能完成一個(gè)美觀實(shí)用的手提包。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，勤奮也至關(guān)重要。如果你不太勤奮，在完成一個(gè)手提包時(shí)，會感覺非?？菰锖头ξ?。因此，我學(xué)會了一邊聽音樂或者看電影，一邊制作手提包，這可以增強(qiáng)我完成任務(wù)的動(dòng)力與興趣。
其次，選擇合適的材料非常重要。在制作手提包時(shí)，選擇合適的材料可以影響到整個(gè)產(chǎn)品的效果。不同的材料會影響手提包的質(zhì)量、顏色和質(zhì)感等方面。當(dāng)然，選擇材料時(shí)，還需要考慮使用場景和目標(biāo)消費(fèi)者。在制作手提包時(shí)，我喜歡嘗試不同的材料，這讓我更好地了解各種材料的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，并且找到了最適合我的樣式。
第三，細(xì)心與耐心拼接是做好手提包的關(guān)鍵。手提包的細(xì)節(jié)是非常重要的，特別是對于一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的人。細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)出整個(gè)手提包的好壞，那么把材料整齊地切割，細(xì)心平整的拼接是制作手提包的關(guān)鍵。我在這方面花費(fèi)了很多心血，因?yàn)槲乙庾R到，花費(fèi)更多的時(shí)間和精力在細(xì)節(jié)上，會讓手提包的外觀更好更可靠。
然后，裝飾可以使手提包更加特別。在制作手提包時(shí)，裝飾也是必不可少的一步。不同的手提包有不同的裝飾方式和顏色選擇。學(xué)會運(yùn)用不同的裝飾方法可以讓手提包更加獨(dú)特，甚至可以讓手提包成為一個(gè)美妙的藝術(shù)品。我喜歡使用不同的裝飾方法來增強(qiáng)手提包的美感，這使得我的作品更加獨(dú)特。
最后，持之以恒是制作手提包的關(guān)鍵。每次看到自己制作的手提包，都會感覺到自豪和滿足。但是，這并不意味著我的工作就結(jié)束了。手提包制作的改進(jìn)必須持續(xù)下去，因?yàn)槊總€(gè)手提包都有改進(jìn)的空間。在做好手提包之后，我會經(jīng)常翻看自己之前制作的手提包，總結(jié)其中的不足，并進(jìn)行改善。只有始終如一地追求更好的效果，才能做好心中理想的作品。
總的來說，制作手提包可以帶來非常不錯(cuò)的體驗(yàn)。制作手提包可以提高自身的工藝技能和鍛煉耐心以及細(xì)心的質(zhì)量，同時(shí)也可以增強(qiáng)自信心。用自己的雙手制作出一個(gè)充滿個(gè)性的手提包，是一件非常充實(shí)和有趣的事情。我相信，在未來的制作手提包之旅中，我會更加不斷地逐漸完善自己的技能和工藝。
我的小制作手提包篇十七
一年級的我很喜歡手工活動(dòng)，而制作手提包就是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。在制作手提包的過程中，我不僅獲得了快樂，還學(xué)到了很多。
第一段：選擇合適的材料是制作手提包的重要步驟。我學(xué)會了如何選擇適合手提包的材料。我們可以選擇顏色鮮艷、質(zhì)地柔和的布料，也可以選擇帶有卡通圖案的布料，這些都可以讓手提包看起來更加可愛。
第二段：我們還需要學(xué)習(xí)如何裁剪布料。在我們制作手提包的時(shí)候，需要根據(jù)手提包的大小來決定裁剪的布料大小，不能裁剪過大或者過小。裁剪的過程也需要非常仔細(xì)，否則手提包的尺寸或者形狀就會出現(xiàn)問題。
第三段：縫合也是手提包制作中非常重要的一步?？p合也需要很細(xì)致的操作，否則手提包的接縫就會出現(xiàn)問題。在縫合的過程中，我們也需要用到各種縫合工具，例如針線、縫紉機(jī)等。
第四段：在手提包制作完成后，我們還需要進(jìn)行裝飾。裝飾可以讓手提包看起來更加漂亮。我們可以選擇不同顏色的絲帶、蝴蝶結(jié)等進(jìn)行裝飾，也可以在手提包上繡上自己的名字或者喜歡的圖案。
第五段：制作手提包不僅可以讓我們得到快樂，還能提高我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在制作手提包的過程中，我們需要不斷地思考如何設(shè)計(jì)和制作，這樣也能夠提高我們的創(chuàng)造力。
在制作手提包的過程中，我學(xué)到了很多的知識和技能。通過這個(gè)活動(dòng)，我也認(rèn)識到了完成任何一件事情都需要耐心和細(xì)心。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會也會在以后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。
我的小制作手提包篇一
周末，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——小制作。我先拿出一張長方形的紙，然后把兩條短邊對折，就成了一個(gè)小長方形。再把長方形的長邊向下折，把底下兩個(gè)角向上折，接著把底下的口拉開，再將一個(gè)角向上折，背面相同。最后把它開口處扒開，打開的開口處變成了船艙，精美的小船就做成了。
爸爸媽媽看了，夸我是個(gè)心靈手巧的孩子，我真高興！
我的小制作手提包篇二
我想做個(gè)七星瓢蟲，材料就用一個(gè)廢舊光盤，一張白紙和六根吸管。首先我先把白紙剪成光盤一樣大小的圓形，再粘在光盤上。接著用紅色和黑色的水彩筆在白紙上畫出一只七星瓢蟲的樣子。然后再把六根吸管剪出長度一樣的一小段分別粘在光盤的左右兩邊，當(dāng)七星瓢蟲的腳。最后再用剩余的吸管剪兩根細(xì)長的形狀，當(dāng)七星瓢蟲的觸角。這樣就做好了。
我覺得這樣的小制作既有趣又環(huán)保，非常有意義??！
我的小制作手提包篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會思考自己要介紹的內(nèi)容和方法；
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生按順序說清楚自己的制作過程；
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生說的興趣，把說的制作過程按順序?qū)懴聛怼?BR> 課前準(zhǔn)備：
1、選擇其中一個(gè)進(jìn)行制作：（不倒翁；泥塑；折紙；做航模；樹葉畫）要求：
2、思考所需要的材料；
3、做之前想想自己先做什么，再做什么，最后做什么。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？好，上課！我們剛剛學(xué)過的第四組課文，都有什么呢？對，有《動(dòng)手做做看》、《郵票齒孔的故事》、《畫風(fēng)》、《一次有趣的觀察》。這四篇課文有一個(gè)共同的主題是？動(dòng)手和動(dòng)腦！昨天同學(xué)們都動(dòng)手做了自己喜歡的小制作，這節(jié)課我們就來說說“我的小制作”。
二、板書。
現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都把自己的作品帶到了課堂上，下面請聽老師的口令，大家就一起舉起自己的作品，好嗎？1、2、3！請展示！
哇，真多呀！郭嘉寶的這個(gè)小蘋果，跟真的一樣！形容菲做的這個(gè)孔雀樹葉畫多美呀！
劉京這個(gè)小猴子多頑皮呀！看來大家都用心做了，老師為你們感到高興，為你們點(diǎn)贊！
四、激趣說話：
這么精美的作品，老師很想知道你們是怎么做的？你們愿意分享一下嗎？誰先來？
真有勇氣！請你。注意，老師的要求是：說之前先思考自己可以從哪些方面介紹小制作？說的的時(shí)候要做到，大膽，大方，說清楚；聽的同學(xué)要做到認(rèn)真，專注，聽明白，還要想一想，他是從哪個(gè)方面介紹的小制作。
好，開始吧！生談。
師：他給我們介紹的是不倒翁，大家覺得他說的怎么樣？請你說。生。
請你，師：誰聽出來了，他介紹的有什么不一樣？生2師：對，你聽的非常準(zhǔn)確，他還介紹清楚了制作材料。我們知道在做的時(shí)候能用什么材料，真是太棒了。
同學(xué)們我們現(xiàn)在總結(jié)一下，可以從哪些方面介紹小制作？
對，就是要說清楚名稱、制作材料和制作過程。老師昨天晚上也做了一個(gè)不倒翁，并把自己的制作過程寫了下來，大家聽一聽老師在介紹制作過程時(shí)用到了什么連接詞？看誰的眼睛最明亮！
五、教師下水文。
師：好，誰來說？
師：你可真厲害，一下子就找到了。你說說用上這些表示順序的詞語有什么好處？
生：
師：你知道的可真多，現(xiàn)在我們把老師的制作名稱、材料、過程換上你自己的，還會說嗎？那就和你的同桌交流一下吧。做的好，說的好的同學(xué)將在全班進(jìn)行展示。
同學(xué)們交流的很充分，就到這里，誰愿意先來介紹？第一位同學(xué)上臺。
師：這位同學(xué)大膽又大方。一定能說好！開始吧。生1：
預(yù)設(shè)：
生答，對，他用到表示順序的關(guān)聯(lián)詞語，表達(dá)很清晰，接下來請第二位同學(xué)發(fā)言。
生2展示。
師：他給我們介紹的是《泥塑小老鼠》，誰來評價(jià)一下，他說的好在哪里？生評。
師：嗯，你可真會傾聽。他也非常準(zhǔn)確地是用了表示順序的關(guān)聯(lián)詞語，他也非常準(zhǔn)確地是用了表示順序的關(guān)聯(lián)詞語，還聲情并茂地表演了自己的動(dòng)作。
師：時(shí)間關(guān)系，我們就交流到這里，下面來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到的表達(dá)方法。要想按照順序來介紹自己的小制作，就要用上表示順序的詞語，還要能正確地使用動(dòng)詞。下面請同學(xué)們用這樣的方法把自己的小制作寫下來。注意寫作的格式：
六、展示評價(jià)。
師：寫完的同學(xué)請把筆輕輕放下，我們來欣賞幾位同學(xué)的作品。
生讀。
師:陳含寫的是《折紙飛機(jī)》聽出來了嗎？幾顆星?3顆，你真了不起，！下一位同學(xué)。
劉翔。他寫的是《做航?！匪艿脦最w星？4顆！他用到的詞語是“苦思冥想、小心翼翼”用到的好句子是“像箭一樣跑過去”
請同學(xué)們按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)自己評一評自己的文章，做到精益求精。
七、結(jié)束語。
這節(jié)課，看著孩子們自己做的小制作，聽你們把自己的制作過程完整有序地說出來寫出來，老師覺得很幸福，也再一次領(lǐng)略了我們班的孩子不僅心靈手巧，而且能說會道，還能寫一首好文章，老師打心眼里喜歡你們，謝謝同學(xué)們！下課！
我的小制作手提包篇四
作為一名手工愛好者，我一直對制作手提包這個(gè)項(xiàng)目充滿了熱愛。在過去的幾年中，我已經(jīng)制作了無數(shù)個(gè)手提包，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成功。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和技巧，今天我想和大家分享一下我的制作手提包心得體會。
第一段：選擇材料和設(shè)計(jì)。
制作手提包的第一步是選材。我通常選擇一些經(jīng)典的面料，如棉麻、亞麻布、絲綢等，這些面料適合手工縫制，但價(jià)格也比較高。如果您正在開始這個(gè)項(xiàng)目，我建議您選擇一些比較便宜的織物，這樣您可以練習(xí)和嘗試出更多的方法。
雖然組織材料是很重要的，但設(shè)計(jì)也是不容忽視的。在確定自己喜歡的面料之后，您需要考慮手提包的尺寸和風(fēng)格。一般來說，大的手提包更適合日常使用，而小的手提包則適合派對或晚宴等場合。還有手提包的形狀和樣式，需要根據(jù)自己的需要和喜好進(jìn)行選擇。
第二段：剪裁并縫制。
一旦您確定了手提包的尺寸和面料，下一步就是剪裁和縫制。剪裁不僅意味著您需要根據(jù)手提包的大小剪出相應(yīng)的面料，還需要留出一些余量以便您縫制它們。然后您需要縫制手提包的前后面板、側(cè)面、頂面和底部。在縫制手提包的不同部分時(shí)，不要忘記留下一些空間用于縫合。
一個(gè)重要的事情是要知道如何縫制包裝的邊緣以便保護(hù)它們免受磨損。對于新手來說，縫制包裝邊緣并不容易，但是在多次的嘗試和練習(xí)中你會慢慢熟練起來。
第三段：添加調(diào)節(jié)器和手柄。
當(dāng)您在縫制手提包的外圍時(shí)，下一步是添加調(diào)節(jié)器和手柄。這些很重要，因?yàn)樗鼈儾粌H能夠幫助您更方便地?cái)y帶手提包，還可以為手提包添加額外的美感。調(diào)節(jié)器可以讓您根據(jù)需要調(diào)整袋子的大小。手柄也需要縫制在包裝的頂部，并且需要注意它們?nèi)绾喂潭ㄔ诎b上。如果不穩(wěn)固，手柄將很容易掉落。
第四段：添加內(nèi)部襯里和口袋。
當(dāng)您完成手提包的外觀時(shí)，下一步是為它添加內(nèi)部襯里。襯里可以保護(hù)您的物品，并且可以讓包包看起來更加完美。在襯里上，您還可以添加一個(gè)或多個(gè)口袋，這樣可以輕松存儲錢包、手機(jī)、鑰匙、化妝品等常用物品，這可以讓您隨時(shí)方便地訪問這些物品。
第五段：總結(jié)。
手提包的制作雖然看起來很容易，但仍有許多需要注意的細(xì)節(jié)。您需要有耐心和毅力來掌握各種手作技巧，并在不斷的實(shí)踐中不斷改善。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和技巧能對您有所啟發(fā)，讓您在制作手提包的過程中能夠更成功。制作手提包，不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，欣賞自己的成果，這會讓您這個(gè)項(xiàng)目成為一個(gè)非常愉快和令人滿意的體驗(yàn)。
我的小制作手提包篇五
我做過許多小制作，其中我最得意的作品就是——不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細(xì)沙子和蠟。首先，用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細(xì)沙子，滴上幾滴蠟使細(xì)沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩!我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細(xì)一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了!”每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。
也讓我有了學(xué)習(xí)不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠(yuǎn)不倒下的精神。
我做過許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分簡單，先在雞蛋的細(xì)的一端用釘子扎一個(gè)小洞，再用根小樹枝從小洞插入，來回抽動(dòng)，不一會，蛋清和蛋黃就出來了，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動(dòng)，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了!
我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈”。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無影無蹤，好像在向我“求饒”我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個(gè)小主人忘得一干二凈。
一、水彩筆一盒、鉛筆一支。
做法：先把雞蛋的底部扎一個(gè)小孔，把蛋清蛋黃倒出來，再用鉛筆畫出一個(gè)大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛的蛋娃娃就做好了。
我真的喜歡我的蛋娃娃?。】靵砗臀乙黄鸱窒戆?。
我做的環(huán)保作品是花和花瓶，我用的材料是：水餃的盒子、酸奶的盒子、礦泉水瓶、泡沫塑料等等。
我先做花瓶，把礦泉水瓶子的頭部先剪掉，再用酸奶盒剪出一朵朵小花，然后，把一顆顆小星星貼上去，最后我把蝴蝶和音符貼上去，花瓶就做好了。該做花了，我用鋼絲圍成一個(gè)彎彎的花瓣，用紅絲襪圍住鋼絲，用泡沫做花苞，一朵朵花就做好了，真漂亮??！
如果你遠(yuǎn)看這盆花，像是花的世界，也是音符的世界，更是蝴蝶的世界。
如果你們喜歡的話，可以來看一看我做的環(huán)保作品。
有些生活中的“廢物”，其實(shí)也不是一點(diǎn)也沒有用，有些是可以回收利用的。比如，空的礦泉水瓶、空易拉罐、廢報(bào)紙、空箱子等等。我今天用手紙芯來做一個(gè)圣誕老人。
先收集五個(gè)手紙芯，用其中的四個(gè)手紙芯做圣誕老人的手和腳。再拿一張橙色的紙，把它平均分成四份，粘在手紙芯上，當(dāng)作它的衣服和褲子。然后把它的“四肢”用膠帶粘在一起。最后，用剩下的一只硬紙芯做它的帽子和粉糯糯的小臉蛋，用白色的紙做它的胡子，用紅色的紙做它的小嘴巴，一個(gè)圣誕老人終于完成了。
這就是“廢物”的妙用?？粗约盒列量?。
苦做出來的圣誕老人，我的心中充滿了快樂。
用廢物做什么好呢？忽然我想到了一個(gè)好主意：用牙膏盒做一個(gè)簡單又實(shí)用的筆筒。
我先在牙膏盒上確定二分之一后，再用筆做個(gè)記號，并以這個(gè)記號為中心點(diǎn)，在牙膏僵的另外一側(cè)畫一個(gè)等邊三角形，然后用剪刀把這部分剪開，注意底部不要剪斷。接著把剪開的兩部分對折，用雙面膠貼緊，作品基本上完成了。可還不夠漂亮，于是，我用彩紙把筆筒包裝好了，并在外表貼上了卡通圖形。
一個(gè)實(shí)用又美觀的筆筒做好了!大家說是不是很簡單？
前幾天，我在報(bào)紙上看到一篇怎樣制作企鵝的文章，心想，這也太簡單了，我也做一個(gè)試試。
于是，我就吵著讓媽媽中午做西紅柿雞蛋面，媽媽答應(yīng)了。中午，媽媽做菜時(shí)我讓媽媽給我留了一個(gè)雞蛋殼，我又準(zhǔn)備了橡皮泥、卡紙、膠水、水彩筆、剪刀等，材料準(zhǔn)備好了，我就開始制作。
首先，我用顏料在雞蛋殼上涂上白肚皮，黑外衣，看上去特有紳士風(fēng)度的嘛！我又將卡片紙剪成企鵝又尖又長的翅膀，用膠水粘在企鵝的背部，再用黑色的水彩筆在企鵝的上方畫上眼睛，然后，用橡皮泥作成一個(gè)倒三角，這便是企鵝的嘴。企鵝馬上就做成了，只是現(xiàn)在還缺少一樣?xùn)|西，就是支撐在它笨笨的身體下的兩只小腳，這怎么做呢？還用橡皮泥吧，我把橡皮泥揉成小圓形，粘在它身子的底部。
這樣，一只可愛的小企鵝就做好了，我在為企鵝拍照的時(shí)候，爸爸下班回來了。我把企鵝拿過去讓爸爸看，爸爸夸贊道：“做得真像！”聽了這話，我自豪地笑了。
我的小制作是一幅充滿生機(jī)的剪貼畫——“春天來了”。
我做完作業(yè)，想呀想，小制作該做什么好呢？一陣春風(fēng)吹來，我腦里一亮，嘿！現(xiàn)在是春天，就做一幅春天的畫吧！我心里這么想著，手里就忙活開了。
我先剪出了三只黃色的蝴蝶，又做出了六朵小花。之后，我又用自己的巧手做出了活潑的小蜻蜓，慈祥的鳥媽媽和可愛的鳥寶寶。
接著，該把這些剪紙貼上去了。在貼時(shí)，我差點(diǎn)兒把小蜻蜓弄破了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，于是，我更加小心翼翼地把它們帖好了。終于完工了，我端詳著這幅“春天來了”，滿意地笑了。有些事看起來很簡單，做起來卻很難。什么事情都要自己去試一試。
今天我的工作是小制作。準(zhǔn)備的材料有：紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。
我的第一個(gè)制作是“水入杯”。我先拿了兩個(gè)杯子，在杯底鉆了六個(gè)小洞，之后又把兩個(gè)杯子的杯底用膠帶粘起來，這樣就做好了。我實(shí)驗(yàn)了一下，把其中一個(gè)杯子灌滿水，水自然從六個(gè)小洞中流了下去，就成為一個(gè)水漏。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了！
了一下，再也不漏水了。我在“多功能杯”里裝上了我愛吃的糖：小酸酸。
俗話說：熟能生巧。只有不斷動(dòng)手做，才能從中獲得知識和樂趣。
昨天我們班美術(shù)老師讓我們帶橡皮泥，我想：“老師為什么讓我們帶橡皮泥呢，要做什么呢？”終于到美術(shù)課了，老師說：“今天我們大家都帶橡皮泥了吧！我們來學(xué)十三課我的小制作，用橡皮泥做小動(dòng)物”
我迫不及待的拿出橡皮泥，想：“做什么好呢，對！做小兔子”我最喜歡它了！首先我把白色的橡皮泥揉成圓形，做小兔子的身子。接著我做小兔子的腦袋，然后捏小兔子長長的耳朵,最后用紅色的橡皮泥做小兔子的眼睛和嘴巴。一個(gè)漂亮的小兔子就終于在我手上誕生了！
我看著我自己動(dòng)手、活靈活現(xiàn)的小兔子心里高興極了，趕緊去找老師和老師說我做完了！老師看完后對我說：“你真棒！只用看這么短的時(shí)間就做好了一個(gè)這么漂亮的小兔子，真的太棒了！快拿去講臺展覽吧！”我站在講臺上，看見同學(xué)投來了贊揚(yáng)的目光，心里高興極了！
我的小制作是小白兔存錢罐，下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。
首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶；再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔；接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀；然后用筆畫出小白兔的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的可愛小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方堅(jiān)著劃一條小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。
做小制作不公能培增強(qiáng)我們的想象力和動(dòng)腦能力，還能增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，所以我喜歡小制作。
星期三晚上，我用壞了的小汽車，下面不需要的海綿組成了一個(gè)奔跑而又環(huán)保的車房子，它的顏色是黑白相間的。我還做了一樣?xùn)|西，是用塑料泡沫和釘子做成的一個(gè)大怪物，它一手拿刀，一手拿著槍，它長了4只手，28條腿，每只手都拿著刀槍﹑炮﹑盾﹑好像在跟別人打架。他還能站起來呢！
星期四下午我拿著很環(huán)保的車房子和兇猛的大怪物來到學(xué)校給老師看，老師看了之后哇！你真好啊！又拿給全班同學(xué)們看，同學(xué)們的眼中一下發(fā)出驚訝的眼光，說：“你真是個(gè)小小科學(xué)家啊！”我聽了心里樂滋滋的?；氐郊抑螅覍Π职謰寢屨f：“我做了一個(gè)車放著一個(gè)大怪物喲！”爸爸媽媽說：“你真是一個(gè)聰明的孩子呀！”
今天老師讓我們回家做個(gè)小制作我準(zhǔn)備做一條漂亮的愛心項(xiàng)鏈，用的材料是：毛線、透明膠、熒光筆、打孔機(jī)、彩色卡紙。
第一步，我先把愛心的圖形畫上去，再把圖形剪下來，接著把小花涂上顏色。第二步，把打孔機(jī)在紅色、黃色、綠色、藍(lán)色的心上打上一個(gè)小孔，第三步，在把它們穿在毛線上，打一個(gè)小結(jié)。第四步，把一個(gè)個(gè)小愛心兩個(gè)不同顏色的的粘起來。第五步，把小花中間貼一個(gè)小愛心，把它固定住。眼看就做好了，忽然，我一不小心把小花的一片花瓣給撕爛了，我連忙叫媽媽幫忙，做了一會兒，終于做好了，我高興的說：“耶！”
看著這美麗的項(xiàng)鏈我開心極了，我給他取了個(gè)名字叫愛心項(xiàng)鏈，我一定要好好保存！
我的小制作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。
制作開始了，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個(gè)洞，再放兩顆釘子進(jìn)去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個(gè)洞，再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時(shí)，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，仔細(xì)一瞧，還好，并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續(xù)把它做好。
媽媽下班回家，看到我做的木頭人，說：“你做的真好！”受到媽媽的表揚(yáng)，我高興得手舞足蹈。
今天品德課上，老師組織了一次手工制作比賽。我覺得我做的挺好。
我做了一個(gè)鳥籠子，那鳥籠子是我用一把破舊的不能用的傘架做成的。我用剪刀把傘架上的布全部剪掉，然后把周圍的那一圈鐵絲從中間折了起來，頭固定在中間的傘柄上，籠子的形狀就基本出來了。接下來我就疊了九個(gè)千紙鶴，用九根繩子把千紙鶴穿了起來，綁在鳥籠子的周圍。我又用彩泥捏了九個(gè)鳥窩，固定在穿千紙鶴的繩子上。又做了幾個(gè)蛋，幾條毛毛蟲，把它們放在鳥窩里。最后找了九個(gè)小鈴鐺系在鳥窩旁。我的鳥籠就做好了。
到了星期三，老師宣布成績，我得了第一名。
同學(xué)們，你們可別灰心！我相信，下次你們一定會做得更好的！
有一天，我在一本小制作書上，看到了怎樣制作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。
在放學(xué)的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。
準(zhǔn)備工作大功告成，我開始畫了。我用鉛畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用大點(diǎn)兒的石子做小山，長點(diǎn)兒的石子做小溪，小點(diǎn)兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點(diǎn)什么，我使勁的看了半天，?。≡侨绷松?。我又找來水彩顏料，仔細(xì)地給每個(gè)小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩艷麗，形逼真的山水畫在我的眼前出現(xiàn)了。它好像在說：“你的手真巧，謝謝你?！?BR> 石子畫完成了，我左看右看，得意極了！
今天，我給你們介紹一個(gè)有趣的小制作，想不想學(xué)會呀？那個(gè)小制作是只可愛的小蝴蝶。我們需要準(zhǔn)備一些東西，有卡紙、剪刀、鉛筆、乳膠、衛(wèi)生紙、火柴、四花毛條。制作過程是這樣的，首先把卡紙對折，畫好半只蝴蝶的輪廓，剪出一個(gè)蝴蝶外形，然后把衛(wèi)生紙搓個(gè)球做蝴蝶的頭部，并涂上色。接著剪出一個(gè)圓形和水滴形連接起來的形狀，作為它的身體，并把四花毛條剪下粗的一段和已經(jīng)做好的頭部粘在紙做的身體上，使它變的更立體，更形象。再剪一些五顏六色的小圓片作為它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花紋，可別忘了用火柴做他的觸角呦！最后把翅膀和身體粘在一起，一只蝴蝶就做好了！
可是，一只蝴蝶太孤單了，如果你學(xué)會了，就用同樣的方法給那只蝴蝶找一個(gè)朋友吧!
我的小制作是小白兔存錢罐，下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。
首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶;再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔;接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀;然后用筆畫出小白兔的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛;最后把剪下的可愛小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方豎著劃一條小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。做小制作不但能增強(qiáng)我們的想象力和動(dòng)腦能力，還能增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，所以我喜歡小制作。
我的小制作手提包篇六
是一個(gè)用牙膏盒做成的小卡車。
我先找來兩個(gè)盒子，6個(gè)瓶蓋。我先把一個(gè)盒子剪成左右兩半，粘在盒子后面當(dāng)車廂。
再把4個(gè)瓶蓋粘在盒子的底部當(dāng)車輪，然后另外兩個(gè)瓶蓋粘在盒子前面當(dāng)車燈。我在車頭那挖了一個(gè)大窟窿，蒙上玻璃紙當(dāng)車窗，車門可以打開。它跟車身是分離的，用一根繩子固定就大功告成了我還把我的玩具小人放了進(jìn)去當(dāng)司機(jī)，可神氣了！
我的小制作手提包篇七
今天，語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一件小制作。我想：不如用植物做一幅畫吧。回到家，我先用一張很白很白的a4紙做畫紙，再摘來幸福樹的枝葉做大樹，又選了一種我叫不上名字的花果實(shí)當(dāng)紅彤彤的蘋果，一棵果樹就做好了。
然后，我用竹葉做小花的葉子，又用月季花的嫩芽當(dāng)小花的花瓣，用桂花的花朵當(dāng)小花的花蕊，這樣，一棵小花也完成了。
這樣，一幅有樹有花的圖畫完成了。我看了，覺得還很美呢！
我的小制作手提包篇八
制作手提包是一項(xiàng)極具創(chuàng)意性的手工制作活動(dòng)，近年來在小學(xué)生們中越來越受歡迎。作為一名小學(xué)一年級的學(xué)生，我也在上學(xué)期的手工課上學(xué)會了制作手提包，并且嘗試了不同的材料和工具來創(chuàng)造新的設(shè)計(jì)。在整個(gè)制作過程中，我不僅學(xué)習(xí)了手工制作的技巧，而且還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和耐心。下面，我將分享我在制作手提包過程中的體會和心得。
第二段：介紹制作手提包的材料和工具，并記錄自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
首先，我使用布料、針線、剪刀和帶子來制作手提包。我選用了紅色和綠色兩種不同的布料來制作手提包的主體、風(fēng)景和花卉。一些花朵和葉子則分別剪下來縫在主體上，增強(qiáng)手提包的美觀和立體感。在手柄的處理上，我特意選用了寬帶子來制作一個(gè)顏色鮮艷而舒適的手提帶。這樣的設(shè)計(jì)既能提高整體的實(shí)用性，而且也更加美觀和新穎。
第三段：描述制作手提包的過程和遇到的問題，體現(xiàn)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
在制作手提包的過程中，我遇到了一些難題和困難。雖然上手的時(shí)候可能會有一點(diǎn)兒難度，但只要用心去思考和動(dòng)手制作，就可以很好地解決這些問題。例如，花朵和葉子的裁剪以及風(fēng)景的制作需要很高的準(zhǔn)確性和耐心。我通過不斷地實(shí)踐和嘗試，終于做出了最理想的效果。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的動(dòng)手能力，而且也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和耐心。
第四段：記錄制作手提包的成就和收獲，表現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。
通過一年級的手工制作課程，我成功地制作了自己的手提包并展示給班級和老師，得到了很多同學(xué)和老師的贊揚(yáng)和認(rèn)可。這不僅讓我對自己的成長和進(jìn)步感到欣慰，而且更重要的是，讓我意識到了用心制作的價(jià)值和力量。從今以后，我會更加努力地學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，用自己的雙手創(chuàng)造出更多更美好的作品。
第五段：總結(jié)制作手提包的經(jīng)驗(yàn)和啟示，表達(dá)自己的信念和追求。
總之，制作手提包是一項(xiàng)非常有趣和有意義的手工制作活動(dòng)。它不僅幫助我們提高了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，而且更重要的是，讓我們學(xué)會了珍惜時(shí)間和對待生活。通過不斷地實(shí)踐和嘗試，我們原本可能感到無從下手的手工制作任務(wù)，最終都會變得異常輕松和有趣。所以，讓我們一起走出自己的舒適區(qū)，并且嘗試新的事物。這不僅會讓我們更加了解自己，而且也會幫助我們更快地成長和發(fā)展。
我的小制作手提包篇九
東葛路小學(xué)三[1]班張斯然指導(dǎo)老師丘東萍讓我來教你做一樣手工吧。這個(gè)制作的名字叫“吉祥如愿花”。要準(zhǔn)備的材料有：剪刀、彩色卡紙、別針、繩子、海綿第一步：先把彩色紙剪成各色花瓣第二步：用別針把彩色花瓣和海綿固定在一起第三步：用繩子裝飾別針，編上漂亮的花邊第四步：在“花瓣”上面寫上祝福語，比如，身體健康，萬事如意，心想事成等。彩色花瓣緊緊地簇?fù)碇＞d，像花瓣簇?fù)碇ㄈ铩ｋm然，這是一個(gè)普通的鑰匙扣，但是，它會給你帶來快樂。
你看，“花瓣”上面的祝福語，給我?guī)頊仨嗟母杏X。我幻想在夢中，我想大家如果天天戴在身邊，它一定讓你夢想成真，如心所愿的。
我的小制作手提包篇十
——比薩國慶節(jié)，我去妹妹家玩。到了妹妹家，我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什么好呢？還是做比薩吧！我先拿出一塊黃色的橡皮泥，搓成一個(gè)圓滾滾的球，活像一個(gè)檸檬。再把“檸檬”壓扁，這檸檬變了樣，它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮，捏成一條“小蛇”，將它套在“燒餅”的輪廓上，當(dāng)作比薩的“鑲邊”。接著我拿出淡褐色的橡皮泥，切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒有蔬菜自然也不算是美味佳肴，我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜，而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦！我把它們貼在比薩上，這塊比薩就做好了。這塊比薩真是巧奪天工，淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中，猶如真的一樣，秀色可餐，我情不自禁想咬一口呢！
老師點(diǎn)評：制作過程很完整，動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)，語句很精彩。
我的小制作手提包篇十一
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個(gè)大泡木接在一起，再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來一個(gè)大倉庫的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費(fèi)力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動(dòng)的門，還在上面做了一朵精致的小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來一個(gè)硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個(gè)點(diǎn)，順著點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。
一個(gè)真正的倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)的瞧了瞧，覺得有點(diǎn)單調(diào)，就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個(gè)通風(fēng)的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個(gè)守財(cái)寶的老爺爺，讓他招財(cái)進(jìn)寶。一個(gè)監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動(dòng)，如有來犯，立刻報(bào)警。紅色的天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個(gè)太陽能的小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)的物資變質(zhì)。
我拿起我們精心制作的小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做的不太好，沒我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實(shí)。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我一定會研究出更科學(xué)、更漂亮的小制作。
我的小制作手提包篇十二
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制做。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個(gè)大泡木接在一起，再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來一個(gè)大倉庫的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費(fèi)力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動(dòng)的門，還在上面做了一朵精致的小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來一個(gè)硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個(gè)點(diǎn)，順著點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。
一個(gè)真正的倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)的瞧了瞧，覺得有點(diǎn)單調(diào)，就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個(gè)通風(fēng)的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個(gè)守財(cái)寶的老爺爺，讓他招財(cái)進(jìn)寶。一個(gè)監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動(dòng)，如有來犯，立刻報(bào)警。紅色的天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個(gè)太陽能的小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)的物資變質(zhì)。
我的小制作手提包篇十三
手工制作手提包是一項(xiàng)有趣且有價(jià)值的手工藝品，它可以為我們的日常生活增添一份獨(dú)特的色彩。在經(jīng)歷了幾次嘗試，以及通過收集相關(guān)的材料和工具后，我得出了一些有用的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工具。
在開始此過程之前，首先需要準(zhǔn)備足夠的材料和工具，如裁紙刀，針線、縫紉機(jī)、剪刀、測量工具以及針孔機(jī)等。此外，還需要選擇適合本次制作的面料和配件。當(dāng)然，在此過程中，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和設(shè)計(jì)，確保所有準(zhǔn)備工作做好。
在準(zhǔn)備工具和材料之后，我們可以開始制作我們的手提包。制作手提包需要各種不同的步驟，例如準(zhǔn)備外殼、縫合里布和制作手柄。在這個(gè)過程中，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和耐心來確保我們的手提包具有高質(zhì)量的制作標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：裝飾和個(gè)性化。
制作手提包的過程也非常適合自己的一些裝飾和個(gè)性化。例如，可以添加自己喜歡的宏圖案，或在布料上添加一些漂亮的細(xì)節(jié)以增強(qiáng)美感。通過在手提包上表現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)格和喜好，我們可以更好地展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。
第五段：總結(jié)。
總而言之，手工制作手提包是一項(xiàng)很有趣的手工藝品，可以帶來愉快的心情和成就感。通過本次制作，我不僅學(xué)會了制作手提包的過程，還學(xué)會了如何放松和享受手工藝的樂趣。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭侥?，讓您制作出更好的手工藝品?BR> 我的小制作手提包篇十四
手提包是很受女性歡迎的一種時(shí)尚配飾，可以很好地搭配服飾，為女性帶來更多的魅力和自信。但是，制作手提包并不是一件簡單的事情，需要經(jīng)過一定的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的積累。在這里，我將分享我在制作手提包中的心得體會，希望對大家有所幫助。
一.準(zhǔn)備工作。
在制作手提包之前，一定要先準(zhǔn)備好所需材料和工具。一般來說，需要一些面料、拉鏈、布藝、針線、剪刀、尺子、針等材料和工具。在選購面料時(shí)，應(yīng)該根據(jù)手提包的用途和風(fēng)格來挑選，比如是否需要防水、防污、底布的加厚等。同時(shí)，也要做好充足的時(shí)間和精力準(zhǔn)備，特別是對于初學(xué)者來說，可能需要較長時(shí)間來完成一款手提包。
二.剪裁面料。
剪裁面料是手提包制作的第一步，也是非常重要的一步。在剪裁面料之前，需要先測量出手提包的尺寸，并按照所需材料大小標(biāo)出裁剪線。通過精準(zhǔn)的剪裁，可以保證手提包的大小和形狀更加完美。在剪裁面料時(shí)，注意要保持鋒利的剪刀，避免面料出現(xiàn)毛邊。
三.縫制。
在剪裁出正確尺寸的面料后，下一步就是開始縫制。首先要先將拉鏈縫在面料上，這是手提包縫制中比較困難的一步。如果沒有經(jīng)驗(yàn)的縫制者，最好使用針線對拉鏈進(jìn)行固定。然后就是縫制包身，需要將上下兩塊面料在底布處平行疊起來，進(jìn)行縫制。這一步需要注意線頭的兩側(cè)要縫制平整，否則手提包的美觀度就會下降。
四.手提帶。
手提帶是手提包制作中非常重要的一部分，需要根據(jù)手提包的大小和風(fēng)格來選擇。手提包的手提帶應(yīng)該與包身的材料相匹配，同時(shí)也要考慮到手提帶的承重力。通常情況下，手提帶的制作方法有三種：直接將材料縫制到包身、使用金屬扣制作手提帶、使用織帶制作手提帶。無論哪種方法，手提帶的制作必須要保持平整和舒適的程度，以便于攜帶。
五.后續(xù)加工。
在制作完成后，還需要對手提包進(jìn)行一些后續(xù)加工，比如修剪線頭、整理手提包的造型、進(jìn)行清洗等。這些加工步驟的目的是為了使得手提包更加美觀，而不僅僅只是完成制作的工作。因此，這一步在制作中同樣是非常重要的。
總之，制作手提包是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作。通過以上幾個(gè)步驟，可以幫助到大家更加順利地完成手提包的制作。同時(shí)，也需要不斷的嘗試和積累經(jīng)驗(yàn)，以便于在以后的手提包制作中更加得心應(yīng)手。
我的小制作手提包篇十五
手提包是現(xiàn)在很多人都使用的一種軟體包包，由于其方便攜帶和美觀實(shí)用的特點(diǎn)，成為了很多人日常必備的攜帶品之一。而手提包的方式也多種多樣，如布藝手提包、皮革手提包、手工編織手提包等，制作手提包也逐漸成為了一項(xiàng)比較流行的DIY手工活動(dòng)。制作手提包不僅能滿足自己的需求，還可以培養(yǎng)人的手工技能和創(chuàng)造力，是一項(xiàng)非常有益的手工活動(dòng)。
段落二：準(zhǔn)備工具和材料。
在制作手提包之前，準(zhǔn)備工具和材料是非常重要的。一般需要縫紉機(jī)、針、線、布料（視要制作的手提包種類而不同）、飾品等。在采購布料時(shí)，要根據(jù)手提包的使用場景和個(gè)人喜好選擇合適的布料，如純棉、麻質(zhì)、滌綸、尼龍等。布料的顏色和圖案也應(yīng)該與主題相符，以達(dá)到美觀和實(shí)用性的雙重效果。
制作手提包的步驟大致分為：制作外袋和內(nèi)袋、縫合袋口、縫制底座、制作手柄、裝飾以及最后一個(gè)環(huán)節(jié)是整齊地整理線頭，切忌剪斷線頭。具體步驟要根據(jù)選用的布料和制作手提包種類來決定，不同材料和不同手提包種類所需做的部分也不同?？梢愿鶕?jù)需要參照教學(xué)視頻或教程進(jìn)行制作，注意每個(gè)細(xì)節(jié)，尤其是縫制部分。
盡管在制作手提包的過程中會碰到一些困難或者錯(cuò)漏縫，但并不會對整個(gè)制作過程產(chǎn)生過大影響。如果遇到這種情況，不要懊惱，可以尋找解決方法。例如，如果發(fā)現(xiàn)布料的線頭松脫，可以用針和線重新縫制固定；如果袋口縫得不夠緊，可以加上紐扣或者搭扣等。解決好每一個(gè)小問題，就可以完成一份滿意的手提包。
在制作手提包的過程中，有時(shí)不光是在制作一個(gè)物品，更是在享受手工制作的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)意和專注力。此外，在制作手提包時(shí)，還能夠體會到自己的耐心和堅(jiān)持，以及不斷創(chuàng)新的探索精神。因此，很多人享受手提包制作過程，也會分享其體會和建議。對于初學(xué)者而言，建議跟隨教程逐步進(jìn)行，不要急于求成；對于有經(jīng)驗(yàn)的人，則可以自由發(fā)揮，加入個(gè)性元素等，體驗(yàn)更多種類更高難度水平的手提包制作?？傊谱魇痔岚屓嗽趧?dòng)手中充實(shí)自己，也能讓人在精彩的手工活動(dòng)中獲得自豪感和成就感。
這篇文章就是以手提包制作為主題，從不同的方向呈現(xiàn)它們的制作過程，難點(diǎn)與體會等內(nèi)容。它具有傳遞信息、發(fā)表觀點(diǎn)、解釋問題等作用，能夠引起讀者的共鳴。通過這樣的文章，大家能夠更全面地了解手提包制作的步驟，在自己動(dòng)手之前也可以做好充分的準(zhǔn)備。
我的小制作手提包篇十六
過去的一年里，我在學(xué)校手工課上學(xué)習(xí)了許多制作手提包的技巧。我一開始并不是太擅長手工，但通過不斷地練習(xí)和嘗試，我發(fā)現(xiàn)制作手提包的過程中，有很多技巧是我可以使用的。在此，我想分享一下我在制作手提包方面所獲得的心得和體會。
首先，制作手提包需要勤奮和耐心。手提包通常由多個(gè)部分組成，需要不斷地反復(fù)縫制。因此，只有有足夠的耐性和毅力，才能完成一個(gè)美觀實(shí)用的手提包。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，勤奮也至關(guān)重要。如果你不太勤奮，在完成一個(gè)手提包時(shí)，會感覺非?？菰锖头ξ?。因此，我學(xué)會了一邊聽音樂或者看電影，一邊制作手提包，這可以增強(qiáng)我完成任務(wù)的動(dòng)力與興趣。
其次，選擇合適的材料非常重要。在制作手提包時(shí)，選擇合適的材料可以影響到整個(gè)產(chǎn)品的效果。不同的材料會影響手提包的質(zhì)量、顏色和質(zhì)感等方面。當(dāng)然，選擇材料時(shí)，還需要考慮使用場景和目標(biāo)消費(fèi)者。在制作手提包時(shí)，我喜歡嘗試不同的材料，這讓我更好地了解各種材料的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，并且找到了最適合我的樣式。
第三，細(xì)心與耐心拼接是做好手提包的關(guān)鍵。手提包的細(xì)節(jié)是非常重要的，特別是對于一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的人。細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)出整個(gè)手提包的好壞，那么把材料整齊地切割，細(xì)心平整的拼接是制作手提包的關(guān)鍵。我在這方面花費(fèi)了很多心血，因?yàn)槲乙庾R到，花費(fèi)更多的時(shí)間和精力在細(xì)節(jié)上，會讓手提包的外觀更好更可靠。
然后，裝飾可以使手提包更加特別。在制作手提包時(shí)，裝飾也是必不可少的一步。不同的手提包有不同的裝飾方式和顏色選擇。學(xué)會運(yùn)用不同的裝飾方法可以讓手提包更加獨(dú)特，甚至可以讓手提包成為一個(gè)美妙的藝術(shù)品。我喜歡使用不同的裝飾方法來增強(qiáng)手提包的美感，這使得我的作品更加獨(dú)特。
最后，持之以恒是制作手提包的關(guān)鍵。每次看到自己制作的手提包，都會感覺到自豪和滿足。但是，這并不意味著我的工作就結(jié)束了。手提包制作的改進(jìn)必須持續(xù)下去，因?yàn)槊總€(gè)手提包都有改進(jìn)的空間。在做好手提包之后，我會經(jīng)常翻看自己之前制作的手提包，總結(jié)其中的不足，并進(jìn)行改善。只有始終如一地追求更好的效果，才能做好心中理想的作品。
總的來說，制作手提包可以帶來非常不錯(cuò)的體驗(yàn)。制作手提包可以提高自身的工藝技能和鍛煉耐心以及細(xì)心的質(zhì)量，同時(shí)也可以增強(qiáng)自信心。用自己的雙手制作出一個(gè)充滿個(gè)性的手提包，是一件非常充實(shí)和有趣的事情。我相信，在未來的制作手提包之旅中，我會更加不斷地逐漸完善自己的技能和工藝。
我的小制作手提包篇十七
一年級的我很喜歡手工活動(dòng)，而制作手提包就是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。在制作手提包的過程中，我不僅獲得了快樂，還學(xué)到了很多。
第一段：選擇合適的材料是制作手提包的重要步驟。我學(xué)會了如何選擇適合手提包的材料。我們可以選擇顏色鮮艷、質(zhì)地柔和的布料，也可以選擇帶有卡通圖案的布料，這些都可以讓手提包看起來更加可愛。
第二段：我們還需要學(xué)習(xí)如何裁剪布料。在我們制作手提包的時(shí)候，需要根據(jù)手提包的大小來決定裁剪的布料大小，不能裁剪過大或者過小。裁剪的過程也需要非常仔細(xì)，否則手提包的尺寸或者形狀就會出現(xiàn)問題。
第三段：縫合也是手提包制作中非常重要的一步?？p合也需要很細(xì)致的操作，否則手提包的接縫就會出現(xiàn)問題。在縫合的過程中，我們也需要用到各種縫合工具，例如針線、縫紉機(jī)等。
第四段：在手提包制作完成后，我們還需要進(jìn)行裝飾。裝飾可以讓手提包看起來更加漂亮。我們可以選擇不同顏色的絲帶、蝴蝶結(jié)等進(jìn)行裝飾，也可以在手提包上繡上自己的名字或者喜歡的圖案。
第五段：制作手提包不僅可以讓我們得到快樂，還能提高我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在制作手提包的過程中，我們需要不斷地思考如何設(shè)計(jì)和制作，這樣也能夠提高我們的創(chuàng)造力。
在制作手提包的過程中，我學(xué)到了很多的知識和技能。通過這個(gè)活動(dòng)，我也認(rèn)識到了完成任何一件事情都需要耐心和細(xì)心。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會也會在以后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。