法律意識是社會公民的基本素養(yǎng)，我們應(yīng)該加強法律教育。正確使用一些修辭手法，能夠讓總結(jié)更生動有趣，吸引讀者的注意力。在下面給大家整理了一些關(guān)于總結(jié)的名言警句，希望能激勵大家更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和收獲。
德育主任發(fā)言稿篇一
各位家長大家好：
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，因為我們都有共同的目標(biāo)——讓每一個孩子都成功。家長會的第一個目的是讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，另一個重要的任務(wù)，就是通過這次家長會，達到家長和學(xué)校溝通、共同合作、努力打造一個“家校合一”的良好育人氛圍。
一、介紹學(xué)校。
我們以：“為師生一生發(fā)展奠基”的教育理念。我們的校訓(xùn)：踐行承傳立志;我們的立志教育以《弟-子規(guī)》為抓手，因為我們認為學(xué)好《弟-子規(guī)》用好《弟-子規(guī)》，將會讓人生的人生少走彎路、從而充滿幸福。
二、習(xí)慣養(yǎng)成。
我校以《弟-子規(guī)》為抓手，培養(yǎng)學(xué)生日常的行為習(xí)慣。這些習(xí)慣不光要在學(xué)校培養(yǎng)，更重要的是在家里鞏固。有些家長說孩子在學(xué)校表現(xiàn)的很懂事，到家里就不是這樣了，很多原因是因為您沒有真正要求孩子這樣做。很多事情都是您包辦代替了。您不要以為孩子小，什么事都不讓做。其實我們的孩子有很大的潛力呢，只不過是您沒有發(fā)現(xiàn)，其實孩子們在校表現(xiàn)的都很棒。
我們學(xué)校的“立志教育”為每個年級的學(xué)生都制定了相應(yīng)的教育目標(biāo)，低年級的總目標(biāo)是：做一個聽話的孩子。一年級在家里做到：上學(xué)放學(xué)，保證安全;書本文具，準(zhǔn)備齊全;今日任務(wù)，今日做完;早睡早起，刷牙洗臉。在學(xué)校里做到：不追跑，不打鬧;見老師，要問好;上下樓，走右道;鈴聲響，進課堂，站立直，不亂晃;認真聽，仔細想;口齒清，寫得棒。二年級在家里做到：小家務(wù)，承擔(dān)起;小物件，自己洗;自己床，自己理;看電視，一時已。在學(xué)校做到：同學(xué)間，講謙讓;升國旗，要敬禮;問人好，要肅立;接送物，雙手遞;老師問，聽仔細;應(yīng)答話，有順序;按要求，去學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)校都能按要求去做，看看您的孩子在家里是不是也做到了相應(yīng)的要求，如果沒有的，請您從今天開始好好培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，既然我們要求孩子這樣做，我們家長也要用行動給孩子做榜樣。
三、遵守紀(jì)律。
請家長朋友們?yōu)槲覀兊暮⒆幼龊冒駱樱热缥覀儗W(xué)校要求家長接送孩子不能把車開進學(xué)校的甬路，孩子都知道，可您就偏偏違反學(xué)校的紀(jì)律，您知道嗎，您這樣做您的孩子會覺得很沒有面子的。因為我們教育學(xué)生以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥。
最后愿我們的學(xué)校越辦越好，孩子們健康成長，最終達到我們共同的目的——讓每一個孩子都成功。
德育主任發(fā)言稿篇二
班主任工作是一項復(fù)雜的工作，千頭萬緒，任務(wù)艱巨。來到枝柘坪小學(xué)已經(jīng)兩個多月了，在班主任工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷了一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是充實的，因為它使我的綜合能力得到了提高。我深知工作的繁雜與艱辛，但我更清楚肩負的責(zé)任。心中充滿快樂，所以工作中我感受頗多，今天我談話的題目是《長懷“三心”，做“五星”班主任》。
一、做一個有愛心的班主任。
班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣。我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝聚力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當(dāng)作他們的好朋友，愿意與我多方面地交流思想?！耙浑p眼睛看不住幾十個學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！睂τ谖覀儼嗟膶W(xué)生，他們每個人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的，還是暫時跟不上的；也無論他們是懂事一點的，還是調(diào)皮的！因為有這份愛，雖然班主任工作有一點累，但我全然沒有了這種感覺，樂在其中！感受著為人師的快樂！
二、循循善誘，耐心期待轉(zhuǎn)化。
后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔的熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭。如果沒有一個長期、耐心教育轉(zhuǎn)化后進生的心理準(zhǔn)備，教師很容易喪失對他們的信心，甚至認為他們已經(jīng)‘無可救藥，沒有希望了’。要知道“一口吃不出一個胖子來”，對于后進生，班主任要正確引導(dǎo)，允許學(xué)生犯錯誤，讓他們在失敗中崛起，在曲折中走向成熟。教師應(yīng)既要看到后進生的進步，不斷給他們敲響警鐘，不斷鼓舞他們，在反反復(fù)復(fù)的過程之中把后進生引上前進之路。之前，對于班上的幾個后進生，我十分著急，總是一下課就把他們叫到辦公室，原本以為抓得緊一些，效果就會明顯一些。期中考試之后，我突然發(fā)現(xiàn)，這樣根本不管用。站在辦公室，他們依舊該干嘛干嘛，相反我看到了更心煩。所以，我突然頓悟了：關(guān)鍵在于習(xí)慣，要改掉他們壞的習(xí)慣。后進生為什么成績跟不上？并不是因為他們比別人笨多少，關(guān)鍵還是沒有一個好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。比如我們班的張寒雪，成績一塌糊涂，你批評他時，永遠一幅很受教的樣子，態(tài)度十分誠懇，讓人不忍心批評他。可是一到上課，又恨不得一口吃了他。你看他，懶懶散散的，叫看書，他偏偏拿個筆在寫，讀的時候，也不開口，作業(yè)不能按時完成......壞習(xí)慣說起來，恨不得說幾天幾夜。期中考試照樣不及格。這幾天，我改變了一種方式，給他找了小老師，課間偶爾叫到辦公室單獨輔導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，這種方式更湊效。至少現(xiàn)在上課，他還可以認識幾個生字。我不要強求他一下進步很多，只要有進步，慢慢來就一定會有轉(zhuǎn)變。
我想，班主任一定要有責(zé)任心，沒有高度的責(zé)任心是不行的。傳道、授業(yè)、解惑，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得。只要是上過學(xué)的人，都有一個共同的感受就是：有責(zé)任心、的班主任留給學(xué)生的影響和印象最深！班主任要想在學(xué)生中有好形象，就在于我們言傳身教，身體力行，時時處處引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。責(zé)任心是做好班主任工作的前提。責(zé)任心，首先表現(xiàn)在對待學(xué)生要公平公正。每一個人喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但如果班主任只是長期地關(guān)注這些學(xué)生，進而忽視其他學(xué)生，就會給他們帶來無形的心理壓力，甚至?xí)绊懰麄兣c其他人的交往，造成他們?nèi)穗H關(guān)系的緊張，影響他們的學(xué)習(xí)與生活。同時，其他同學(xué)也會感受到教師的不公平態(tài)度，他們也會產(chǎn)生不舒服、反感，甚至是對立情緒，也會影響他們的學(xué)習(xí)與生活，從根本上不利于班級工作的開展。公平、公正地對待每一個學(xué)生，無論他成績優(yōu)劣、家庭條件好壞，在我們教師的心目中都應(yīng)該是平等的；無論他的品行、為人怎樣，在人格上與我們教師都應(yīng)該是平等的?；谶@一出發(fā)點，要做到平等對待每一個學(xué)生，必須不以個人的好惡區(qū)別對待學(xué)生，不以師長的尊嚴(yán)凌駕于學(xué)生之上，不以學(xué)生的過失傷害學(xué)生的人格，不以學(xué)生的好壞成績而另眼看待學(xué)生，不以與家長關(guān)系的親疏遠近而區(qū)別對待學(xué)生。其次，作為一個有責(zé)任心的班主任，還要做學(xué)生的榜樣。班主任是學(xué)生的榜樣，在學(xué)生心目中至高無上，往往一生都不會忘記。作為低年級班主任的我，更是深有體會。小學(xué)生的向師性還是很強的。你的一言一行，言談舉止，在不經(jīng)意間都會被孩子模仿。所以這就要求我們平日里一定要提升自己的素質(zhì)，加強責(zé)任感，給學(xué)生呈現(xiàn)優(yōu)秀的示范榜樣。班主任的責(zé)任，體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的各個方面。課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，過去、現(xiàn)在、將來，無時不在。簡而言之，對學(xué)生負責(zé)就是對自己工作的負責(zé)。要關(guān)注學(xué)生身心的全面發(fā)展，關(guān)心學(xué)生健康，如有疾病受傷等，要及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。例如近來大家一直關(guān)注的水痘，我每天早晨進教室都會摸摸學(xué)生的頭，提醒他們注意衛(wèi)生，時刻注意每個孩子的狀況。
總之，我覺得一個優(yōu)秀的班主任，要心中有愛心，有耐心，有責(zé)任心。說實話，其實我做的還遠遠不夠，尤其是耐心，我還遠遠不具備，所以，我還要不斷努力，爭取一小步一小步的朝前進，里優(yōu)秀班主任越來越近！
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德育主任發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！能有這樣一個機會和大家交流感到很榮幸。其實在座的許多班主任是我學(xué)習(xí)的榜樣，我這里談不上班級管理經(jīng)驗，只是向大家匯報一下我在班級管理中的一些做法。
紀(jì)律上，和學(xué)生同步作息，要求學(xué)生做到的，自己率先做到。如不遲到不早退；在教室里不接打電話不玩手機，樹立正面的形象。
學(xué)習(xí)上，加強學(xué)習(xí)，與時俱進，至于世事新聞、熱門銳詞、體育娛樂都知道一點，便于拉近與學(xué)生的距離。
生活上，嚴(yán)格要求自己，穿衣著裝，合符規(guī)范，加強行為引導(dǎo)。
古人說“親其師，信其道”，老師要用自己的廣博學(xué)識征服學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生敬佩你、崇拜你、信服你，特別喜歡上你的.課，讓他們認識到跟著你能夠?qū)W到很多東西。這樣教育學(xué)生的時候，能夠起到事半功倍的作用。
我告訴學(xué)生應(yīng)該做的兩件事：學(xué)會做人，學(xué)會讀書，其實就是德育和智育問題?，F(xiàn)在有些學(xué)生的思想與做派有點偏激、怪異，需要正確的引導(dǎo)，我通過古今中外的大量實例進行教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我要求學(xué)生遇到教育問題，可以質(zhì)疑，但不能無理取鬧，要時刻牢記自己的身份是學(xué)生，就是學(xué)習(xí)的人，應(yīng)該接受教育，理解批評。
加強班級文化建設(shè)，讓學(xué)生在潛移默化中成長。我搜羅整理了大量積極向上的短小文章、名言錦句，在后面黑板上定期地粘貼、抄錄；每天讓一個學(xué)生為全班朗讀一篇文章。這樣，既拓展了學(xué)生的知識面，又鍛煉了學(xué)生的膽量，一舉多得。實踐證明，效果很好。
俗話說“班門弄斧”，可我認為弄斧必到班門，若得方家指點，才會有更大提高，希望大家批評指正。謝謝。
德育主任發(fā)言稿篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五四班的劉雨嘉。能夠代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我們又進入了新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)中，新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
同學(xué)們是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。讓我們從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲!
最后我衷心的祝愿同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚起前進的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績!謝謝大家!
德育主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長準(zhǔn)時參加我們這次家長會，在此，我代表德育處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!
今天約家長朋友來召開這次學(xué)生家長會，主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學(xué)生。
抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的'關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。面對孩子的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?下面我提幾點要求：
1、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。
2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護。
你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了，要教會他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。我校在安全工作如上下學(xué)路隊等有嚴(yán)格規(guī)定，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
德育主任發(fā)言稿篇六
晚上好!
作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一向在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
這天，借這個機會，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些狀況。下方我主要談三個方面的資料：
一、孩子進入中年級的變化;。
二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況;。
三、給家長的幾點推薦。
一、孩子進入中年級的一些變化。
1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的.孩子對很多事情都想試著自我一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子明白“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
2、學(xué)習(xí)方面：從三年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進入四年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)資料增加了，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。
二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的狀況。
孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一向以“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課用心思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：
作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范的有：
開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時光完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。
三、給家長的幾點推薦：
為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在那里對各位家長提幾點推薦;。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和職責(zé)心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。
要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
二、幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學(xué)階段，也是最容易構(gòu)成差異的一個階段。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有必須的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時光長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而約束自我把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽講。
仔細聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的資料;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考，組織好語言;用心發(fā)表自我的觀點，不懂要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時光，及時訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時光，充分利用好作業(yè)的時光。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自我檢查。
3、養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習(xí)慣。
孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫忙，這對培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣十分不利。家長當(dāng)孩子尋求幫忙，不會做時，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫忙他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自我也能掌握這種分析方法從而獨立思考。
三、家長要做的。
定期與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。
而已。不當(dāng)之處還請指正。
德育主任發(fā)言稿篇七
老師們，同學(xué)們：
冰心老人曾說過：“老師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來?！弊鳛榘嘀魅?，我們肩上的責(zé)任更是沉甸甸的，不允得我們有絲毫的懈怠。只有心里時刻裝著學(xué)生，用心耕耘，一定能做好班主任工作，帶好學(xué)生。下面，我就自己的做法向大家做個匯報。如有不周全之處，敬請海涵。
每位學(xué)生，都是帶著憧憬走進xx一中的，由于家庭環(huán)境的各異，生活閱歷的不同，眼神中或有期待，或有焦慮，或有孤獨，或有膽怯，等等，我心里想，如何讓學(xué)生覺得老師可靠，從而更信任，認可我。
從軍訓(xùn)開始，我就開啟了博得學(xué)生認可的收獲之旅：精心準(zhǔn)備好開學(xué)寄語，預(yù)見性地組織安排，汗流浹背地全程跟班，每天對全班所有學(xué)生訓(xùn)練拍照或拍攝視頻，對寢室內(nèi)務(wù)整理細心指導(dǎo)，對學(xué)校規(guī)章制度深化落實……潛移默化，讓學(xué)生明白，到了xx一中，就應(yīng)該有一個全新的自我，一個更高的自我。最終，班上在軍訓(xùn)中奪得第一時，我想，我的付出贏得了學(xué)生的認可。軍訓(xùn)是一個好契機。
在教學(xué)上，精心備好每堂課，盡心上好每節(jié)課。全心批改之后又面改每一位學(xué)生的每一次作文?；旧厦刻鞕z查所有學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了很多問題，如書寫潦草、沒及時完成、沒及時校對答案，通學(xué)生晚自習(xí)后學(xué)習(xí)強度不大、所學(xué)習(xí)的科目太雜等等，及時督促整改，使學(xué)生學(xué)習(xí)更踏實有效。另外，鑒于新高考制度的影響，為鞭策學(xué)生高效學(xué)習(xí)，在第8節(jié)或提前節(jié)抽查當(dāng)天對新知識的`掌握情況，尤其是對后進生、或?qū)Ψ歉呖伎颇坎挥眯膶W(xué)習(xí)的學(xué)生。
如果一個孩子生活在認可中，他就學(xué)會了自愛?！蔽覀兘逃摹按阂馊谌凇?，學(xué)生的胸懷才會更寬廣明媚，我們的學(xué)校才會更和諧美好。
現(xiàn)在新高考制度下的大學(xué)錄取，是“兩依據(jù)一參考”。其中的“一參考”，就是學(xué)生上傳到綜合素質(zhì)評價平臺中的各種資料，尤其是各種獲獎證書。我對學(xué)生在學(xué)校的所有表現(xiàn)都分派給各班干部管理，做到事事有人管，時時有人管，并以獎懲形式制度化，量化，一學(xué)的期總分作為期末評優(yōu)評優(yōu)的考評依據(jù)。這一條，對學(xué)生很有約束性，激勵性。
侯校長曾給我們說過在裝滿沙丁魚的船艙里放鯰魚的故事。因為鯰魚能激發(fā)沙丁魚活躍起來。同樣，在班上發(fā)掘樹立榜樣，能起到鯰魚效應(yīng)，能激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)活力與熱情。我班上向老師大膽質(zhì)疑的氣氛越來越濃，老師上完課了往往走不出教室，是班上榜樣1號率先起了很重要的帶頭作用。另外，我在檢查作業(yè)的過程中，大肆表揚刷題特別多的學(xué)生（往往這些學(xué)生成績進步大），樹立典型，如劉逸楊、戴春雨、李雯、劉影、覃蕓馨等?，F(xiàn)在，班上高強度刷題的學(xué)生越來越多，刷題氣氛越來越濃，就連從不課余刷題的學(xué)生周康、孫佳坤、楊旭等也積極地刷起題來了。
在培養(yǎng)得力班干部的同時，勤與他交流，及時了解班上動態(tài)，好發(fā)現(xiàn)問題時及時整頓。到教室旁或監(jiān)控室去了解情況較多，且要求自己每次觀察都要發(fā)現(xiàn)問題，好鞭策學(xué)生力爭上游。
如今，我班的“坨”由原來的30個逐漸增加到現(xiàn)在的38個，是每一位科任老師辛勤付出，用心澆灌的結(jié)果，我只是一個熱心的服務(wù)者。我想，我們一起用心耕耘，一定會悄然花開。這個過程，就是：付出寫滿日常，歲月記載高尚，我們無私引導(dǎo)，學(xué)生不斷榮光。
班主任工作任重而道遠，我們奔跑在前進的路上。
謝謝大家！
德育主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
送走春天，迎來初夏，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了。在這生機盎然的季節(jié)里，大家不斷努力，不斷進取，老師們辛勤耕耘，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，取得了一次又一次的成功，收獲了一次又一次的喜悅。同學(xué)們的進步，老師們看在眼里，喜在心頭。今天我們高中部全體師生在這里隆重集會，舉行段考總結(jié)表彰大會。下面我對本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)生管理工作作一回顧和總結(jié)：
開學(xué)以來，我們高中部在石校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在董主任錢主任的親自帶領(lǐng)下，各位班主任和任課老師積極配合，使學(xué)生管理工作取得了一定的成績。開學(xué)初，通過對學(xué)生儀表儀容專項檢查整治活動，促進了學(xué)生儀表形象的規(guī)范。自開展講文明樹新風(fēng)活動以來，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)愛小學(xué)生，見面主動向師長問好，成為校園的新風(fēng)尚。實施關(guān)愛工程以來，強化了師生交流談心，使師生關(guān)系更加和諧融洽。通過“師德師風(fēng)調(diào)查活動”，對老師文明從教行為進行了專項調(diào)查，及時通報，個別談心，促進了師德師風(fēng)的好轉(zhuǎn)。扎實有效地開展團組織工作，積極推進學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動，特別是在“向王家琪同學(xué)獻愛心”捐助活動中，短短幾天時間內(nèi)同學(xué)們捐款兩千余元，及時減輕王家琪同學(xué)家庭負擔(dān)及心理創(chuàng)傷，樹立了一種互幫互助的社會美德，弘揚了“一方有難，八方支援”的人間正氣。利用周一升旗對學(xué)生進行愛國主義教育，弘揚愛國主義精神。
在安全及日常管理方面，我們實行了“安全自查”制度，利用班會、集會等形式教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防觸電等安全教育，建立值日領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部巡查制度，各班衛(wèi)生監(jiān)督崗制度、班主任午休晚休值日簽到、簽退制度，衛(wèi)生檢查評比通報制度，規(guī)范違紀(jì)學(xué)生處罰制度，對學(xué)生說臟話、吸煙、談戀愛、上網(wǎng)、玩手機等進行了治理，組織班主任從學(xué)生出勤、參加活動、違紀(jì)處罰、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)業(yè)成績等方面進行了量化考核，作為學(xué)生評優(yōu)評先評定國家助學(xué)金的依據(jù)。通過以上工作的開展，由于方法得當(dāng)，措施得力，班主任負責(zé)，同學(xué)們努力，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大變化。違紀(jì)學(xué)生明顯減少，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，成為學(xué)生的自覺行動。有力地推動了學(xué)校管理工作的順利開展。特別需要提出表揚的是郭杰老師劉歡老師，這兩位班主任抓班嚴(yán)，對學(xué)生關(guān)愛有加，促膝談心，辦公室、走廊內(nèi)、教室里都留下他們教導(dǎo)學(xué)生的身影。他們所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，無論是班級量化考評還是班級成績都都是一流。還有一批默默無聞的工作者，他們是高中部學(xué)生會同學(xué)，不怕苦不怕累，為同學(xué)們服務(wù)任勞任怨，工作認真負責(zé)，校園內(nèi)處處留下他們辛勤工作的身影，他們的無私奉獻精神得到師生一致好評。
成績屬于過去，未來需要我們用汗水去創(chuàng)造。在以后教學(xué)中，希望老師們能恪盡職守，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮進、敬業(yè)奉獻精神，教書育人、為人師表、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。讓我們師生共同努力，構(gòu)建平安和諧校園，共鑄遂平中學(xué)更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存，為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我對同學(xué)們提以下幾點要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學(xué)都要認清社會發(fā)展形勢，了解國家政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立信心，發(fā)揮潛能，相信自己一定能成功！
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，規(guī)規(guī)矩矩做人。大家能感受到學(xué)校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺。嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等方面都有明確的要求，只有嚴(yán)格遵守，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的中學(xué)生。學(xué)校將進一步加大對違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的查處力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、每位同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過上學(xué)期文明禮儀教育整治活動，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚光大。同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，更要珍惜集體榮譽。剛才受表彰的同學(xué)代表了我們高中部的形象，希望大家以他們?yōu)榘駱硬⑾蛩麄儗W(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，愛班如家，高中生活一定會給大家留下一段美好的回憶！
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們辛勤的雙手智慧的頭腦，去描繪遂平中學(xué)更加輝煌燦爛的明天！給家長、給學(xué)校交一份滿意的答卷。最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，桃李芬芳；祝同學(xué)們放飛夢想，收獲希望，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
德育主任發(fā)言稿篇九
xx：
大家好！能有這樣一個機會和大家交流感到很榮幸。其實在座的許多班主任是我學(xué)習(xí)的榜樣，我這里談不上班級管理經(jīng)驗，只是向大家匯報一下我在班級管理中的一些做法。
在教室里不接打電話不玩手機，樹立正面的形象。
學(xué)習(xí)上，加強學(xué)習(xí)，與時俱進，至于世事新聞、熱門銳詞、體育娛樂都知道一點，便于拉近與學(xué)生的距離。
生活上，嚴(yán)格要求自己，穿衣著裝，合符規(guī)范，加強行為引導(dǎo)。
二、業(yè)務(wù)求精，學(xué)高為師古人說“親其師，信其道”，老師要用自己的廣博學(xué)識征服學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生敬佩你、崇拜你、信服你，特別喜歡上你的課，讓他們認識到跟著你能夠?qū)W到很多東西。這樣教育學(xué)生的時候，能夠起到事半功倍的.作用。
三、正確引導(dǎo)，強化育人我告訴學(xué)生應(yīng)該做的兩件事：學(xué)會做人，學(xué)會讀書，其實就是德育和智育問題。現(xiàn)在有些學(xué)生的思想與做派有點偏激、怪異，需要正確的引導(dǎo)，我通過古今中外的大量實例進行教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我要求學(xué)生遇到教育問題，可以質(zhì)疑，但不能無理取鬧，要時刻牢記自己的身份是學(xué)生，就是學(xué)習(xí)的人，應(yīng)該接受教育，理解批評。
每天讓一個學(xué)生為全班朗讀一篇文章。這樣，既拓展了學(xué)生的知識面，又鍛煉了學(xué)生的膽量，一舉多得。實踐證明，效果很好。
俗話說“班門弄斧”，可我認為弄斧必到班門，若得方家指點，才會有更大提高，希望大家批評指正。謝謝。
德育主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、家長代表、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先我代表學(xué)校德育處向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
我們不知不覺告別了炎熱的假期，開啟了新的學(xué)期，新的學(xué)期代表新的希望。既然是新的學(xué)期我們就要有新的要求。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。禮儀天下需要從禮儀校園開始，禮儀校園則需要我們每位老師和學(xué)生共同努力。在這里我要給同學(xué)們提出幾點要求。
1、集會、升旗要做到靜、齊、快。升國旗、奏國歌是一項莊嚴(yán)的時刻，所以我們一定要嚴(yán)肅認真、精神飽滿，這樣才不辜負“禮儀之邦”的美譽。
2、課堂上的禮儀。同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響到自身的學(xué)習(xí)，而且對科任老師和身邊的同學(xué)也有一定的影響，不僅如此，他還關(guān)系到一個班級的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)著一個班級的班風(fēng)和班貌。
3、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走，見到老師或是來賓要用普通話主動問好。
4、就餐禮儀。我要做到“食不言、寢不語”，一進入食堂就要保持安靜。
1、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏花池，不攀折樹枝，愛護公共設(shè)施。
2、靠窗邊坐的同學(xué)要注意，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團或其他雜物。愛護潔凈的墻壁，防止桌椅板凳與墻壁接觸摩擦，損壞墻壁。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的點滴垃圾，扔進垃圾桶里，保持地面的清潔。
1、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，遵守班級管理制定。
2、嚴(yán)禁私自離開學(xué)校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到德育處與安保處批準(zhǔn)后方可離開校園。
3、各項集體活動每個班級需在教室前排好隊，列隊步行到指定場所。
4、就餐時必須保持絕對的安靜，節(jié)約糧食，愛護食堂衛(wèi)生。
5、同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛，要找老師、班主任、家長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，不能自己硬性處理，不能憑個人感情用事自己處置，或找社會閑雜人員幫你處置。
同學(xué)們，在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現(xiàn)、是一種可恥的行為。
所以本學(xué)期，我要求全體同學(xué)們做到：
“三個隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）。
“四個輕”（說話語氣輕、走路輕聲漫步、關(guān)門輕、取放物品輕拿輕放）。
“五個不”（不趴窗臺、樓梯欄桿、不串班級教室、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不亂扔垃圾）。
"六個禁止"：（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止校內(nèi)騎車；禁止攜帶管制刀具、手機等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié)。）。
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是大事。
同學(xué)們，小學(xué)階段是人生基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常問問自己：
1.我來學(xué)校干什么？
2.父母親對我有什么期望？
3.我將來干什么？
4.學(xué)習(xí)盡全力了嗎？
5.我的行為習(xí)慣好嗎？
這樣，學(xué)習(xí)目的會進一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進一步增強，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的'話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
同學(xué)們，“秋天是收獲的季節(jié)”，只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，人人爭當(dāng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格小學(xué)生，給家長、給學(xué)校交一份滿意的答卷。共同創(chuàng)造觀文小學(xué)更加美好的明天！謝謝大家！
德育主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！首先，請同學(xué)們用熱烈的掌聲向敬愛的老師表示祝賀：祝老師們節(jié)日快樂！
踏著金色的陽光，我們從祖國的大江南北，我們從粵西大地四面八方，帶著高山的雄壯，帶著長江的奔放，帶著大海的寬廣，帶著對未來的憧憬，帶著父母殷切的期望，匯聚到一中學(xué)校，開啟了我們?nèi)松猛拘碌钠隆?BR> 一中學(xué)校，在硝煙中誕生，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過幾代人不懈的努力，取得了豐碩的'成果，成為粵西大地上一顆璀璨的明珠，聲揚南粵大地，是廣大莘莘學(xué)子向往的南粵名校。
今天，我們莊重的接過一中學(xué)校經(jīng)過幾代人奮斗，凝聚了幾代xx人心血的沉甸甸的接力棒，我們想說，我們要說：“xx的未來由我們來書寫，xx的明天會更美好?！?BR> 高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高起點，嚴(yán)管理是一中學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們有一支高素質(zhì)的教師隊伍，他們工作一絲不茍，治教嚴(yán)謹(jǐn)，能打硬仗、敢打硬仗、會打硬仗，成績面前沒有最好，只有更好。我們還有一大批來自粵西大地意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子，他們個個都有遠大的抱負，你追我趕，力爭上游，他們敢于攀登，勇于攀登，具有登凌絕頂，一覽眾山小的英雄氣概。
正是一中學(xué)校的這種高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)管理成就了我們的昨天和今天，我們相信，xx一中、xx學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)也一定能造就我們燦爛的明天。
講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻是一中學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。講文明、懂禮貌，團結(jié)友愛是一中學(xué)校師生樸實的行為習(xí)慣；互相關(guān)心、互相幫助、攜手共進，是一中學(xué)校師生熱情豪放的風(fēng)范；樂于奉獻，知恩圖報，多給予少索取是一中學(xué)校師生人格魅力的真實寫照。
積極勤奮，敢于拼搏，勇于創(chuàng)新是一中學(xué)校師生的優(yōu)良傳統(tǒng)。寶劍鋒自磨礪來，積極認真的工作作風(fēng)，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度，奮發(fā)向上的求知欲望是xx一中師生取得豐碩成績的基礎(chǔ)；艱苦奮斗，矢志不移，自強自立，知難而上是一中學(xué)校走向成功的秘訣；獨立自信，努力實踐，勇于開拓，大膽創(chuàng)新是一中學(xué)校不斷進步的精神源泉。
老師同學(xué)們，一中學(xué)校的先輩們用自己的生命，為我們樹立了一座座歷史的豐碑。也把發(fā)揚光大一中學(xué)校的責(zé)任沉甸甸的壓在我們的肩上，我們想說，我們敢說：長江后浪推前浪，一浪更比一浪高；數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝；只要給我們一根足夠長的杠桿，我將憾動地球。新的一中學(xué)校剛剛開始，我們還有許多工作等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探索。只要我們團結(jié)一致，用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，始終堅持科學(xué)管理，我們將創(chuàng)造一中學(xué)校更加輝煌的明天。
謝謝大家！
德育主任發(fā)言稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好！
又是一年春草綠，又是一年花盛開，寒冰初融、萬物復(fù)蘇。我們滿懷著希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。今天我們?nèi)w師生在這里舉行開學(xué)典禮。首先在這里，我向全校師生問好，祝愿同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進步，祝愿老師老師們幸福安康、工作順意！
上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校的全面工作取得了可喜的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定及社會各界的贊譽，學(xué)校年終目標(biāo)管理檢查成績斐然、校園建設(shè)效果顯著、我校涌現(xiàn)出一大批品德優(yōu)秀、成績拔尖的好學(xué)生……但，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們，過去，不管你是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但是做到這一點，才算是邁出可喜的一步。
一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。在此，我就學(xué)校德育工作，結(jié)合學(xué)校的工作實際，結(jié)合同學(xué)們的實際表現(xiàn)，我向同學(xué)們提以下幾個方面的要求：
1、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上放學(xué)路上、校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。我們要做好值日，教室、衛(wèi)生區(qū)堅持打掃，早晨和上下午上課前要堅持撿拾垃圾和爛紙，把垃圾倒掉。衛(wèi)生死角要打掃徹底，搞好每天一小掃、每周一大掃，并提高保潔意識，提倡大家養(yǎng)成隨手撿起地面垃圾的習(xí)慣，堅決反對和杜絕隨手亂扔現(xiàn)象。搞好環(huán)境和個人衛(wèi)生。
2、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。
3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己，爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整一個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。
在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但是也有個別同學(xué)滿口臟話粗話，拿別人的東西，在校院里追逐打鬧，吸煙、喝酒、賭博。以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是一種不文明的表現(xiàn)。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：
“三個關(guān)心”（關(guān)心老師同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校。）。
“四個參與”（一是積極參與勞動衛(wèi)生活動，二是積極參與各種形式的文體活動，三是積極參與課堂教學(xué)活動，四是積極參與多種形式的德育教育活動。）。
“五個不”（一不趴墻頭、二不串班級教室、三不亂涂亂畫、四不追逐打鬧打架斗毆、五不進網(wǎng)吧游戲廳）。
“六個禁止”（一禁止遲到、早退、曠課、私自離校；二禁止吸煙、喝酒、賭博；三禁止破壞公物；四禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；六禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié)）。
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但是又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但是都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
同學(xué)們，中學(xué)階段是人生中長身體學(xué)知識及道德修養(yǎng)的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：
1）我來學(xué)校干什么？
2）父母親對我有什么期望？
3）我將來干什么？
4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？
5）我的行為習(xí)慣好嗎？
這樣，學(xué)習(xí)目的會進一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進一步增強，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有所提高。
我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你隨手關(guān)掉水龍頭時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
老師們、同學(xué)們，今年是農(nóng)歷的馬年，讓我們以龍馬精神投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去，只爭朝夕，積極進取，追求卓越，杜絕平庸，爭創(chuàng)一流。使我們的校園更加和諧、更加生機勃勃！
老師們、同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！最后，祝老師們工作順利、身體健康、闔家幸福。祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，時時有收獲，事事有長進！
德育主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、家長代表、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校德育處向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
我們不知不覺告別了炎熱的假期，開啟了新的學(xué)期，新的學(xué)期代表新的希望。既然是新的學(xué)期我們就要有新的要求。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。禮儀天下需要從禮儀校園開始，禮儀校園則需要我們每位老師和學(xué)生共同努力。在這里我要給同學(xué)們提出幾點要求。
一、儀表禮儀。
1、集會、升旗要做到靜、齊、快。升國旗、奏國歌是一項莊嚴(yán)的時刻，所以我們一定要嚴(yán)肅認真、精神飽滿，這樣才不辜負“禮儀之邦”的美譽。
2、課堂上的禮儀。同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響到自身的學(xué)習(xí)，而且對科任老師和身邊的同學(xué)也有一定的影響，不僅如此，他還關(guān)系到一個班級的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)著一個班級的班風(fēng)和班貌。
3、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走，見到老師或是來賓要用普通話主動問好。
4、就餐禮儀。我要做到“食不言、寢不語”，一進入食堂就要保持安靜。晚上就寢一息燈就不再講話或走動，按時就寢。
二、衛(wèi)生方面。
1、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏花池，不攀折樹枝，愛護公共設(shè)施。
2、靠窗邊坐的同學(xué)要注意，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團或其他雜物。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的點滴垃圾，扔進垃圾桶里，保持地面的清。
三、紀(jì)律方面。
1、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，遵守班級管理制定。
2、嚴(yán)禁私自離開學(xué)校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到德育處批準(zhǔn)后方可離開校園。
3、各項集體活動每個班級需在教室前排好隊，列隊步行到指定場所。
4、就餐時必須保持絕對的安靜，節(jié)約糧食，愛護食堂衛(wèi)生。
5、就寢時動作要快，熄燈后所有人必須進入睡眠狀態(tài)。
6、同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛，要找老師、班主任、家長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，不能自己硬性處理，不能憑個人感情用事自己處置，或找社會閑雜人員幫你處置。
同學(xué)們，在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現(xiàn)、是一種可恥的行為。
所以本學(xué)期，我要求全體同學(xué)們做到：
“三個隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)。
“四個輕”(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)。
“五個不”(不趴窗臺、樓梯欄桿、不串班級教室、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不亂扔垃圾)。
“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止校內(nèi)騎車;禁止攜帶管制刀具、手機等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié))。
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是大事。
同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的基礎(chǔ)，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：1)我來學(xué)校干什么?2)父母親對我有什么期望?3)我將來干什么?4)學(xué)習(xí)盡全力了嗎?5)我的行為習(xí)慣好嗎?這樣，學(xué)習(xí)目的會進一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進一步增強，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。
我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。同學(xué)們，“秋天是收獲的季節(jié)”，只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，人人爭當(dāng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給家長、給學(xué)校交一份滿意的答卷。共同創(chuàng)造高于鋪二中更加美好的明天!謝謝大家!
德育主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的xxxx：
大家好！
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和深入發(fā)展，我國的政治、經(jīng)濟、文化、教育等方面都發(fā)生了深刻的變化。人們的思想意識、行為方式、利益關(guān)系、目標(biāo)追求都出現(xiàn)了多元化趨勢。道德作為建立在一定社會經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的意識形態(tài)，必將隨著社會的進步而發(fā)展，隨著經(jīng)濟生活的改善而變革。在社會日益趨向現(xiàn)代化的進程中，教育不可避免地在高速運轉(zhuǎn)的社會之中運行。升學(xué)教育中，智育被抬到無限高的地位，德育則乏人問津。雖然今天素質(zhì)教育以不可阻擋之勢逐漸取代應(yīng)試教育，但是考試制度不變，德育地位仍難有根本提高。
中學(xué)德育工作出現(xiàn)種種弊端，從本質(zhì)上講其根源在于自身。中學(xué)德育工作面臨的新問題中，教育對象發(fā)生了很大的改變，他們的思想意識、心理品質(zhì)、價值標(biāo)準(zhǔn)與以往學(xué)生相比已大不相同，但德育理論與實踐都未能及時地對這一特點進行科學(xué)分析或科學(xué)對待，依然沿用陳舊的方法，使德育工作難以取得良好的效果，因此，切實做好中學(xué)德育工作、走出學(xué)校德育工作誤區(qū)將是一項十分復(fù)雜而又艱巨的系統(tǒng)性工作。要通過社會實踐，跨學(xué)校和跨地區(qū)互助活動等渠道，讓學(xué)生進行道德體驗，用貼近生活的理論和實踐，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟所需的政治觀點、道德情操、價值觀念和文明行為，培養(yǎng)進取精神、創(chuàng)新精神、平等競爭思想，以及適應(yīng)社會需要的良好心理素質(zhì)。
按照現(xiàn)代教育學(xué)觀點，教師是教學(xué)活動的主導(dǎo)，而學(xué)生則是教學(xué)活動的主體，教育過程是教師與學(xué)生平等對話、互動交流、協(xié)同活動的過程，其核心目標(biāo)是培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提升。這一教學(xué)理念同樣適用于班主任德育工作，即在開展德育教育過程中要建立平等、民主、互動的師生關(guān)系，這一關(guān)系的確立，將為提高德育工作帶來積極的影響。班主任應(yīng)讓學(xué)生真正成為班集體建設(shè)的導(dǎo)演、演員，而自己則作為藝術(shù)指導(dǎo)、總監(jiān)。努力營造一種平等、民主、和諧的合作氛圍，讓學(xué)生在班級管理中團結(jié)協(xié)作，開展廣泛的自評、互評、師評活動，在師生合作的同時努力實現(xiàn)師生合作。
班主任是學(xué)生心目中的楷模和表率，老師的一言一行，一舉一動，對學(xué)生都有潛移默化的影響。要塑造學(xué)生美好的心靈，老師就要用美好的事物影響他們，教育他們。老師要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，使學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞囊淮氯?。反之，學(xué)生就會對老師產(chǎn)生厭惡心理，不但教育任務(wù)難以完成，而且難以實現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。教師一定要注意身教與言教的結(jié)合，以高尚的品格影響學(xué)生的道德。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”身教重于言教，班主任是學(xué)生模仿的對象，學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行，因此，班主任要以身作則、為人師表，加強師德修養(yǎng)，以良好的儀表舉止、高尚的人格情操、正確的處事方式來影響學(xué)生。只有這樣，才能產(chǎn)生強大的人格魅力，贏得學(xué)生的尊重，對學(xué)生產(chǎn)生良好的示范作用，達到潛移默化的教育效果。這就要求班主任時刻注意行為舉止，正確引導(dǎo)學(xué)生。例如腳邊有紙屑，一個小小的彎腰動作，就能夠換來身邊的整潔?？吹桨嗉壭麄鳈谏闲麄骷堩撨吤撀淞?，隨手用膠帶貼好，不要以為這些都是細節(jié)，學(xué)生時常在注意觀察著，班主任看似不經(jīng)意的行為對學(xué)生會產(chǎn)生深刻的影響。
一個班級有幾十名學(xué)生，學(xué)生秉性各異，班主任對學(xué)生要有欣賞之心。會表揚、善于表揚學(xué)生的班主任，才會贏得學(xué)生的贊譽、尊敬和愛戴。多表揚，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。盡量發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，因為每個學(xué)生都渴望受到別人肯定，尤其是老師的肯定。當(dāng)他的某一優(yōu)點被肯定后，會激發(fā)出更多的熱情與激情，從而使他們改正缺點。有優(yōu)點要給予表揚與肯定，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評。相反，對其缺點應(yīng)及時批評，及時地指出其缺點，使之明辨是非。中學(xué)生的可塑性大，他們身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘，多利用他們的優(yōu)點克服其不足。學(xué)生似幼苗、像花朵，他們需要的是雨露的滋潤，陽光的'普照，而不是疾風(fēng)驟雨。班主任要講究批評的方法，切不可讓他們自暴自棄、破罐子破摔，更不可放縱不管，冷嘲熱諷，橫眉冷對。這樣的師生關(guān)系，對立的情緒，不僅不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也不能確立他們的自尊心，更不能樹立他們的正確的人生觀。教育是一個曲折、長遠、螺旋上升的過程，沒有一蹴而就的成功，更沒有一步登天的捷徑。需要多一些耐心，多一些執(zhí)著，多一些信心，多一些微笑。
良好的情感交流有助于促進班主任與學(xué)生之間的情感交流和心靈互動，有助于學(xué)生形成對班集體的歸屬感，有助于學(xué)生排解情感上的孤獨和煩悶，是班主任開展德育工作的一劑良藥。為此，班主任必須以情感為紐帶，建立與學(xué)生溝通的渠道，以高尚的人格、誠摯的情感和良好的心態(tài)開展德育工作。
1.以誠摯的情感解讀學(xué)生的心靈。從心理學(xué)角度看，人都有情感與精神滿足的需要，對情感的珍惜，對平等人格的追求與維護，是當(dāng)代學(xué)生強烈的思想意識。著名教育家夏丏尊說過：“教育不能沒有感情，沒有愛的教育如池塘里沒有水，沒有愛就沒有教育?！卑嘀魅蔚掠ぷ髦校⒅厍楦袧B透是一種必然趨勢，也是一種內(nèi)在需求，情感能拉近教師與學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，感化學(xué)生的心靈。所以，在開展德育工作過程中，必須用真摯的情感去溝通師生的心靈，縮短師生間的距離，給學(xué)生以親近和信任之感，讓學(xué)生時時處處感受到老師的關(guān)心和愛護。如此，學(xué)生才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理、才會敞開內(nèi)心世界，才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨，使之自覺地、主動地沿著正確的教育方向前進。
2.以良好的心態(tài)對待學(xué)生的問題。初中生大多十五六歲，他們這個年齡階段，成熟與幼稚交接，自尊與自卑并存，班主任在和他們交流的過程中，一定要保持平和的心態(tài)，以化解自己的心理壓力，更好地引導(dǎo)學(xué)生。良好的心態(tài)可以產(chǎn)生輕松的教育效果，可以化干戈為玉帛，讓德育工作如春風(fēng)化雨，滋潤學(xué)生的心田。同時，班主任要擺正對待學(xué)生的態(tài)度，對所謂的“好生”、“差生”做到一視同仁，善于敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生，特別是“差生”身上的任何一個閃光點，增強學(xué)生的自尊心和自信心，從而使個性、心理得到健康發(fā)展。
父母是孩子的第一任老師，也是最直接、最親切、最可信賴的教育力量。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。”可見家庭教育的缺失或滯后，對學(xué)校教育的效果影響是很大的。所以，班主任應(yīng)該經(jīng)常和家長溝通，增進學(xué)校與家長的感情?？赏ㄟ^家訪、家長座談會和家長會來樹立家長對學(xué)生的正確的教育意識。同時這些活動也可以對家長產(chǎn)生潛移默化的影響。學(xué)校每學(xué)期都開一次家長會，老師可以與家長交流教育學(xué)生的方法，同時對家庭教育提出一些要求。要求學(xué)生在家干一些力所能及的家務(wù)活，以體驗生活，體貼父母；要求家長注意方式方法，多與孩子交流，教育方式切忌簡單、粗暴。家長在家也要注意語言文明，行為舉止得體，做孩子的好榜樣。只有將家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合，形成一股合力，才能保證學(xué)生健康成長。
總之，教書育人是一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)，有規(guī)律可循，但無定律，班主任要切實做好學(xué)生的思想品德教育工作，在德育過程中，要使學(xué)生真正提高道德水平，就必須以學(xué)生為主體，以文化為載體，以情感為紐帶，創(chuàng)新方法和策略，加強引導(dǎo)和幫助，始終給予學(xué)生最多的關(guān)愛，最終實現(xiàn)提高學(xué)生整體道德水平的目標(biāo)。
德育主任發(fā)言稿篇十五
（20**年2月）。
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
春草吐綠，氣象更新。我們滿懷希望迎來了生機勃勃的新學(xué)期，！祝同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進步！
上學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師及全體學(xué)生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯及社會各界的贊譽，主要表現(xiàn)在：目標(biāo)管理制度嚴(yán)格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期實現(xiàn)了零安全責(zé)任事故；校園文化日漸活躍；學(xué)生思想素質(zhì)大有提高。去年下期我校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也涌現(xiàn)出一大批進步明顯的同學(xué)。但是，成績終究屬于過去。在新的學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。
下面，我就學(xué)校德育工作向同學(xué)們提出以下幾個方面的要求：
1、在安全與衛(wèi)生方面：一定要嚴(yán)守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從老師的管理，往返學(xué)校的路上和校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。往返學(xué)校途中，一律不準(zhǔn)靠近深水區(qū)域或下河下塘洗澡；上下樓梯，一律靠右行，不準(zhǔn)推揉擁擠，不準(zhǔn)在樓梯上嬉鬧；不準(zhǔn)攀爬圍墻；通學(xué)生憑證出校，寄宿生憑班主任批示的請假條出校，嚴(yán)禁私自外出；不準(zhǔn)進入網(wǎng)吧和游戲廳；不準(zhǔn)攜帶火種進入寢室；不準(zhǔn)在教室私自用電；嚴(yán)禁帶手機入校。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。我們要搞好每天一小掃、每周一大掃。教室、公共區(qū)要打掃徹底，更重要的是要提高保潔意識，提倡大家養(yǎng)成自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，堅決反對亂丟亂扔現(xiàn)象。
2、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止著奇裝異服或披衣敞懷入校?？傊贿m合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。在這里，我要提醒那些染發(fā)和留長發(fā)、怪發(fā)的同學(xué)，本周內(nèi)一律自行修正發(fā)型，若不然，學(xué)校下周將采取強制措施予以修正，決不手軟！
體，班級是一個小集體。生活在同一個集體中，大家休戚相關(guān)、榮辱與共。班里有同學(xué)違規(guī)違紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，全班同學(xué)都會感到光榮。我希望同學(xué)們自覺守紀(jì)并互相監(jiān)督、互相督促。在學(xué)校里，大家要尊師愛友，見到老師問聲好，這是尊師的起碼要求。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是尊重老師勞動的表現(xiàn)。與同學(xué)和睦相處，這是團結(jié)友愛的表現(xiàn)。在公共場合，談吐文雅，舉止文明，這是基本的公民道德。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話，拿別人的東西，吸煙、喝酒、，以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是極不文明的表現(xiàn)，必須予以堅決抵制和嚴(yán)厲打擊。
本學(xué)期，我們要求全體同學(xué)做到：“三個關(guān)心”：關(guān)心老師同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校?！八膫€參與”：一是積極參與勞動衛(wèi)生活動，二是積極參與各種形式的文體活動，三是積極參與課堂教學(xué)活動，四是積極參與多種形式的德育教育活動?！拔鍌€不”：一不攀趴圍墻、二不串教室、三不亂涂亂畫、四不鬧打架斗毆、五不進網(wǎng)吧、游戲廳。“六個禁止”：一禁止曠課、私自離校；二禁止吸煙、喝酒、；三禁止破壞公物；四禁止攜帶匕首、管制刀具等危害物品入校；五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；六禁止拉幫結(jié)伙或與社會閑雜人員混跡一起。
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等等，事情都很小，但卻關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，日積月累，便是大事。中學(xué)階段是人生中長身體學(xué)知識及修養(yǎng)道德的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：
（1）我來學(xué)校干什么？
（2）父母對我的期望是什么？
（3）我將來干什么？
（4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？
候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，起床的號聲又將吹起清晨的奏鳴！愿所有的老師工作順利、萬事勝意。愿親愛的同學(xué)在新的學(xué)期思品好、身體好、學(xué)習(xí)好，時時有收獲，事事有長進！
謝謝大家！
20**年2月。
德育主任發(fā)言稿篇十六
各位老師：
今天，我們坐在一起參加這次小學(xué)二年級班主任工作經(jīng)驗交流會，我感到非常的高興。我作為一名新人，是第一次真正的面對學(xué)生，更是第一次做班主任，并沒有什么經(jīng)驗可談。甚至，都不知道發(fā)言稿該怎么寫，就自己上網(wǎng)查找了一下資料。那下面，我就將我的做法說給大家聽一下。主要要三點，分別是：
班主任這個職位是和學(xué)生接觸最多的，對于學(xué)生的影響是比較深刻的`。班主任的一舉一動，一言一行都起到了潛移默化的作用。有這樣一句話，是說“身教勝于言教”。所以，我覺得在學(xué)生心目中樹立一個好的形象很重要。平時，凡是我要求學(xué)生做到的，我首先做到：要求他們飯菜不要浪費，我自己做到不浪費；要求學(xué)生不遲到，我自己就要不遲到；要求學(xué)生不亂扔垃圾，我從不亂丟垃圾，而且發(fā)現(xiàn)地上的紙屑，馬上彎腰撿起來。
教師應(yīng)該要有一顆愛心——一顆關(guān)愛學(xué)生的心。在天氣涼的時候，我總是囑咐他們吧衣服穿好。放學(xué)時，會告訴他們回家路上，要注意安全。還要做的平等對待學(xué)生，不搞特殊化。對待成績差的同學(xué)還要有一顆耐心。
首先是班級內(nèi)部同學(xué)與同學(xué)之間的競爭。我采取的是獎罰制度：每一豎排的同學(xué)為一個小組，一共是九個小組。要求是坐姿、成績、紀(jì)律（包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、集會紀(jì)律）坐姿不好的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一次扣一分；紀(jì)律不好的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一次扣兩分；成績是每次考試吧前一次考試下降五分以上的扣三分。考試上升三分以上的加三分，舉手發(fā)言多的加兩分。一周進行一次評比：第一名的小組會全組加5分，還會有一個小獎勵。最后一名的小組就會受到懲罰。經(jīng)過一周的時間，班級有了明顯的變化。紀(jì)律好了不少。
德育主任發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我們剛剛度過了一個充實、愉快的暑假。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕。本學(xué)期我們迎來了10名新教師和近140名優(yōu)秀的一年級新生。這無疑為我們學(xué)校的進一步發(fā)展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！同時也祝老師們在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意！祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭，更進一步！
新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我講三個方面的內(nèi)容：
深化全員德育的工作理念、強化學(xué)生行為習(xí)慣教育、加強校園文化建設(shè)、開展豐富多彩的主題教育活動：養(yǎng)成教育、誠信教育、理想教育；利用法制宣傳日、安全活動月、弘揚和培育民族精神等進行法制、安全教育、社會主義核心價值觀教育，打造學(xué)校德育品牌。
1、樹立崇高人生理想，確立正確的人生觀和價值觀。
從大道理講：理想從人生觀的角度講，就是人生的奮斗目標(biāo)；從價值觀的角度講，就是人生的價值目標(biāo)。樹立了崇高的人生理想，以引導(dǎo)和激勵自己，走好人生之路，學(xué)涯之路，創(chuàng)造充實而輝煌的人生。直觀的說，同學(xué)們應(yīng)該思考幾個問題，我要成為一個什么樣的人？我到學(xué)校來的動機是什么？我如何接受學(xué)校、老師的教誨？同學(xué)們初中中三年你要必須學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為你升入高一級學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
2、規(guī)范自己的行為，做一個自律的小學(xué)生。
自律是自己約束自己，是心理的自我駕馭能力，是對某些人、事的思想認識和行為，符合某個大眾化的標(biāo)準(zhǔn)。無論是在大庭廣眾之下，還是在一個人獨處時，都有一個做事的道德行為準(zhǔn)則，不違背社會公德，不能損害他人的利益。自律是一種健康積極的心理，自律是任何一件事成功的保障。在學(xué)習(xí)上自律讓我們獲得知識，懂得責(zé)任，受到別人的尊重，從而樹立積極樂觀的人生觀。在生活中自律讓我們結(jié)交有健康人生觀和世界觀的良師益友，讓我們?nèi)ッ鎸ι钪械囊磺欣щy和挫折，去實現(xiàn)自我，求得發(fā)展、求得完美。
自律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成相似，是不可能速成的，它是一個滴水穿石的過程。所以要做到自律，就要從小事做起，并持之以恒。如果你能保持正確的思想行為三個月便會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你有做”壞事“的趨勢時，你心里會很郁悶，會不自覺地終止。如果你做了，你無法避免良心的譴責(zé)，你會痛不欲生。
1、在安全與衛(wèi)生方面：
上樓下樓、出操、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立”安全第一“的觀念。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜皮等雜物。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
2、在校規(guī)校紀(jì)方面：
我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
3、講究文明禮貌：
在學(xué)校里，尊師重教；在社會，尊老愛幼。學(xué)校是教育人的地方，教師以教書育人為天職，言傳身教是常見的教育手段，但不是唯一，教育也離不開處罰。對于遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問、誠實守信的學(xué)生我們會給予充分的肯定與表揚；對于那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生或大錯誤不犯小錯誤不斷的學(xué)生，按《直荀學(xué)校違紀(jì)學(xué)生處理辦法》處理或處分。
同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，新的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，讓我們滿懷激情地去迎接新的挑戰(zhàn)吧。把理想裝在心中，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，以優(yōu)異的成績來回報老師的教導(dǎo)，以深厚的學(xué)識去回報父母的期望，以輝煌的成就去回報祖國的培養(yǎng)，以璀璨的人生去回報你們無價的青春！
謝謝大家！
德育主任發(fā)言稿篇一
各位家長大家好：
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，因為我們都有共同的目標(biāo)——讓每一個孩子都成功。家長會的第一個目的是讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，另一個重要的任務(wù)，就是通過這次家長會，達到家長和學(xué)校溝通、共同合作、努力打造一個“家校合一”的良好育人氛圍。
一、介紹學(xué)校。
我們以：“為師生一生發(fā)展奠基”的教育理念。我們的校訓(xùn)：踐行承傳立志;我們的立志教育以《弟-子規(guī)》為抓手，因為我們認為學(xué)好《弟-子規(guī)》用好《弟-子規(guī)》，將會讓人生的人生少走彎路、從而充滿幸福。
二、習(xí)慣養(yǎng)成。
我校以《弟-子規(guī)》為抓手，培養(yǎng)學(xué)生日常的行為習(xí)慣。這些習(xí)慣不光要在學(xué)校培養(yǎng)，更重要的是在家里鞏固。有些家長說孩子在學(xué)校表現(xiàn)的很懂事，到家里就不是這樣了，很多原因是因為您沒有真正要求孩子這樣做。很多事情都是您包辦代替了。您不要以為孩子小，什么事都不讓做。其實我們的孩子有很大的潛力呢，只不過是您沒有發(fā)現(xiàn)，其實孩子們在校表現(xiàn)的都很棒。
我們學(xué)校的“立志教育”為每個年級的學(xué)生都制定了相應(yīng)的教育目標(biāo)，低年級的總目標(biāo)是：做一個聽話的孩子。一年級在家里做到：上學(xué)放學(xué)，保證安全;書本文具，準(zhǔn)備齊全;今日任務(wù)，今日做完;早睡早起，刷牙洗臉。在學(xué)校里做到：不追跑，不打鬧;見老師，要問好;上下樓，走右道;鈴聲響，進課堂，站立直，不亂晃;認真聽，仔細想;口齒清，寫得棒。二年級在家里做到：小家務(wù)，承擔(dān)起;小物件，自己洗;自己床，自己理;看電視，一時已。在學(xué)校做到：同學(xué)間，講謙讓;升國旗，要敬禮;問人好，要肅立;接送物，雙手遞;老師問，聽仔細;應(yīng)答話，有順序;按要求，去學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)校都能按要求去做，看看您的孩子在家里是不是也做到了相應(yīng)的要求，如果沒有的，請您從今天開始好好培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，既然我們要求孩子這樣做，我們家長也要用行動給孩子做榜樣。
三、遵守紀(jì)律。
請家長朋友們?yōu)槲覀兊暮⒆幼龊冒駱樱热缥覀儗W(xué)校要求家長接送孩子不能把車開進學(xué)校的甬路，孩子都知道，可您就偏偏違反學(xué)校的紀(jì)律，您知道嗎，您這樣做您的孩子會覺得很沒有面子的。因為我們教育學(xué)生以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥。
最后愿我們的學(xué)校越辦越好，孩子們健康成長，最終達到我們共同的目的——讓每一個孩子都成功。
德育主任發(fā)言稿篇二
班主任工作是一項復(fù)雜的工作，千頭萬緒，任務(wù)艱巨。來到枝柘坪小學(xué)已經(jīng)兩個多月了，在班主任工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷了一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是充實的，因為它使我的綜合能力得到了提高。我深知工作的繁雜與艱辛，但我更清楚肩負的責(zé)任。心中充滿快樂，所以工作中我感受頗多，今天我談話的題目是《長懷“三心”，做“五星”班主任》。
一、做一個有愛心的班主任。
班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣。我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝聚力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當(dāng)作他們的好朋友，愿意與我多方面地交流思想?！耙浑p眼睛看不住幾十個學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！睂τ谖覀儼嗟膶W(xué)生，他們每個人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的，還是暫時跟不上的；也無論他們是懂事一點的，還是調(diào)皮的！因為有這份愛，雖然班主任工作有一點累，但我全然沒有了這種感覺，樂在其中！感受著為人師的快樂！
二、循循善誘，耐心期待轉(zhuǎn)化。
后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔的熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭。如果沒有一個長期、耐心教育轉(zhuǎn)化后進生的心理準(zhǔn)備，教師很容易喪失對他們的信心，甚至認為他們已經(jīng)‘無可救藥，沒有希望了’。要知道“一口吃不出一個胖子來”，對于后進生，班主任要正確引導(dǎo)，允許學(xué)生犯錯誤，讓他們在失敗中崛起，在曲折中走向成熟。教師應(yīng)既要看到后進生的進步，不斷給他們敲響警鐘，不斷鼓舞他們，在反反復(fù)復(fù)的過程之中把后進生引上前進之路。之前，對于班上的幾個后進生，我十分著急，總是一下課就把他們叫到辦公室，原本以為抓得緊一些，效果就會明顯一些。期中考試之后，我突然發(fā)現(xiàn)，這樣根本不管用。站在辦公室，他們依舊該干嘛干嘛，相反我看到了更心煩。所以，我突然頓悟了：關(guān)鍵在于習(xí)慣，要改掉他們壞的習(xí)慣。后進生為什么成績跟不上？并不是因為他們比別人笨多少，關(guān)鍵還是沒有一個好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。比如我們班的張寒雪，成績一塌糊涂，你批評他時，永遠一幅很受教的樣子，態(tài)度十分誠懇，讓人不忍心批評他。可是一到上課，又恨不得一口吃了他。你看他，懶懶散散的，叫看書，他偏偏拿個筆在寫，讀的時候，也不開口，作業(yè)不能按時完成......壞習(xí)慣說起來，恨不得說幾天幾夜。期中考試照樣不及格。這幾天，我改變了一種方式，給他找了小老師，課間偶爾叫到辦公室單獨輔導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，這種方式更湊效。至少現(xiàn)在上課，他還可以認識幾個生字。我不要強求他一下進步很多，只要有進步，慢慢來就一定會有轉(zhuǎn)變。
我想，班主任一定要有責(zé)任心，沒有高度的責(zé)任心是不行的。傳道、授業(yè)、解惑，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得。只要是上過學(xué)的人，都有一個共同的感受就是：有責(zé)任心、的班主任留給學(xué)生的影響和印象最深！班主任要想在學(xué)生中有好形象，就在于我們言傳身教，身體力行，時時處處引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。責(zé)任心是做好班主任工作的前提。責(zé)任心，首先表現(xiàn)在對待學(xué)生要公平公正。每一個人喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但如果班主任只是長期地關(guān)注這些學(xué)生，進而忽視其他學(xué)生，就會給他們帶來無形的心理壓力，甚至?xí)绊懰麄兣c其他人的交往，造成他們?nèi)穗H關(guān)系的緊張，影響他們的學(xué)習(xí)與生活。同時，其他同學(xué)也會感受到教師的不公平態(tài)度，他們也會產(chǎn)生不舒服、反感，甚至是對立情緒，也會影響他們的學(xué)習(xí)與生活，從根本上不利于班級工作的開展。公平、公正地對待每一個學(xué)生，無論他成績優(yōu)劣、家庭條件好壞，在我們教師的心目中都應(yīng)該是平等的；無論他的品行、為人怎樣，在人格上與我們教師都應(yīng)該是平等的?；谶@一出發(fā)點，要做到平等對待每一個學(xué)生，必須不以個人的好惡區(qū)別對待學(xué)生，不以師長的尊嚴(yán)凌駕于學(xué)生之上，不以學(xué)生的過失傷害學(xué)生的人格，不以學(xué)生的好壞成績而另眼看待學(xué)生，不以與家長關(guān)系的親疏遠近而區(qū)別對待學(xué)生。其次，作為一個有責(zé)任心的班主任，還要做學(xué)生的榜樣。班主任是學(xué)生的榜樣，在學(xué)生心目中至高無上，往往一生都不會忘記。作為低年級班主任的我，更是深有體會。小學(xué)生的向師性還是很強的。你的一言一行，言談舉止，在不經(jīng)意間都會被孩子模仿。所以這就要求我們平日里一定要提升自己的素質(zhì)，加強責(zé)任感，給學(xué)生呈現(xiàn)優(yōu)秀的示范榜樣。班主任的責(zé)任，體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的各個方面。課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，過去、現(xiàn)在、將來，無時不在。簡而言之，對學(xué)生負責(zé)就是對自己工作的負責(zé)。要關(guān)注學(xué)生身心的全面發(fā)展，關(guān)心學(xué)生健康，如有疾病受傷等，要及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。例如近來大家一直關(guān)注的水痘，我每天早晨進教室都會摸摸學(xué)生的頭，提醒他們注意衛(wèi)生，時刻注意每個孩子的狀況。
總之，我覺得一個優(yōu)秀的班主任，要心中有愛心，有耐心，有責(zé)任心。說實話，其實我做的還遠遠不夠，尤其是耐心，我還遠遠不具備，所以，我還要不斷努力，爭取一小步一小步的朝前進，里優(yōu)秀班主任越來越近！
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德育主任發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！能有這樣一個機會和大家交流感到很榮幸。其實在座的許多班主任是我學(xué)習(xí)的榜樣，我這里談不上班級管理經(jīng)驗，只是向大家匯報一下我在班級管理中的一些做法。
紀(jì)律上，和學(xué)生同步作息，要求學(xué)生做到的，自己率先做到。如不遲到不早退；在教室里不接打電話不玩手機，樹立正面的形象。
學(xué)習(xí)上，加強學(xué)習(xí)，與時俱進，至于世事新聞、熱門銳詞、體育娛樂都知道一點，便于拉近與學(xué)生的距離。
生活上，嚴(yán)格要求自己，穿衣著裝，合符規(guī)范，加強行為引導(dǎo)。
古人說“親其師，信其道”，老師要用自己的廣博學(xué)識征服學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生敬佩你、崇拜你、信服你，特別喜歡上你的.課，讓他們認識到跟著你能夠?qū)W到很多東西。這樣教育學(xué)生的時候，能夠起到事半功倍的作用。
我告訴學(xué)生應(yīng)該做的兩件事：學(xué)會做人，學(xué)會讀書，其實就是德育和智育問題?，F(xiàn)在有些學(xué)生的思想與做派有點偏激、怪異，需要正確的引導(dǎo)，我通過古今中外的大量實例進行教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我要求學(xué)生遇到教育問題，可以質(zhì)疑，但不能無理取鬧，要時刻牢記自己的身份是學(xué)生，就是學(xué)習(xí)的人，應(yīng)該接受教育，理解批評。
加強班級文化建設(shè)，讓學(xué)生在潛移默化中成長。我搜羅整理了大量積極向上的短小文章、名言錦句，在后面黑板上定期地粘貼、抄錄；每天讓一個學(xué)生為全班朗讀一篇文章。這樣，既拓展了學(xué)生的知識面，又鍛煉了學(xué)生的膽量，一舉多得。實踐證明，效果很好。
俗話說“班門弄斧”，可我認為弄斧必到班門，若得方家指點，才會有更大提高，希望大家批評指正。謝謝。
德育主任發(fā)言稿篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五四班的劉雨嘉。能夠代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我們又進入了新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)中，新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
同學(xué)們是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。讓我們從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲!
最后我衷心的祝愿同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚起前進的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績!謝謝大家!
德育主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長準(zhǔn)時參加我們這次家長會，在此，我代表德育處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!
今天約家長朋友來召開這次學(xué)生家長會，主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學(xué)生。
抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的'關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。面對孩子的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?下面我提幾點要求：
1、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。
2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護。
你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了，要教會他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。我校在安全工作如上下學(xué)路隊等有嚴(yán)格規(guī)定，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。
5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
德育主任發(fā)言稿篇六
晚上好!
作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一向在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
這天，借這個機會，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些狀況。下方我主要談三個方面的資料：
一、孩子進入中年級的變化;。
二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況;。
三、給家長的幾點推薦。
一、孩子進入中年級的一些變化。
1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的.孩子對很多事情都想試著自我一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子明白“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
2、學(xué)習(xí)方面：從三年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進入四年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)資料增加了，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績，但是到了四年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。
二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的狀況。
孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一向以“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課用心思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：
作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范的有：
開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時光完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。
三、給家長的幾點推薦：
為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在那里對各位家長提幾點推薦;。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和職責(zé)心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。
要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
二、幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學(xué)階段，也是最容易構(gòu)成差異的一個階段。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有必須的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時光長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而約束自我把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽講。
仔細聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的資料;注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目，主動思考，組織好語言;用心發(fā)表自我的觀點，不懂要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時光，及時訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時光，充分利用好作業(yè)的時光。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自我檢查。
3、養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習(xí)慣。
孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫忙，這對培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣十分不利。家長當(dāng)孩子尋求幫忙，不會做時，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫忙他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自我也能掌握這種分析方法從而獨立思考。
三、家長要做的。
定期與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。
而已。不當(dāng)之處還請指正。
德育主任發(fā)言稿篇七
老師們，同學(xué)們：
冰心老人曾說過：“老師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的未來?！弊鳛榘嘀魅?，我們肩上的責(zé)任更是沉甸甸的，不允得我們有絲毫的懈怠。只有心里時刻裝著學(xué)生，用心耕耘，一定能做好班主任工作，帶好學(xué)生。下面，我就自己的做法向大家做個匯報。如有不周全之處，敬請海涵。
每位學(xué)生，都是帶著憧憬走進xx一中的，由于家庭環(huán)境的各異，生活閱歷的不同，眼神中或有期待，或有焦慮，或有孤獨，或有膽怯，等等，我心里想，如何讓學(xué)生覺得老師可靠，從而更信任，認可我。
從軍訓(xùn)開始，我就開啟了博得學(xué)生認可的收獲之旅：精心準(zhǔn)備好開學(xué)寄語，預(yù)見性地組織安排，汗流浹背地全程跟班，每天對全班所有學(xué)生訓(xùn)練拍照或拍攝視頻，對寢室內(nèi)務(wù)整理細心指導(dǎo)，對學(xué)校規(guī)章制度深化落實……潛移默化，讓學(xué)生明白，到了xx一中，就應(yīng)該有一個全新的自我，一個更高的自我。最終，班上在軍訓(xùn)中奪得第一時，我想，我的付出贏得了學(xué)生的認可。軍訓(xùn)是一個好契機。
在教學(xué)上，精心備好每堂課，盡心上好每節(jié)課。全心批改之后又面改每一位學(xué)生的每一次作文?；旧厦刻鞕z查所有學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了很多問題，如書寫潦草、沒及時完成、沒及時校對答案，通學(xué)生晚自習(xí)后學(xué)習(xí)強度不大、所學(xué)習(xí)的科目太雜等等，及時督促整改，使學(xué)生學(xué)習(xí)更踏實有效。另外，鑒于新高考制度的影響，為鞭策學(xué)生高效學(xué)習(xí)，在第8節(jié)或提前節(jié)抽查當(dāng)天對新知識的`掌握情況，尤其是對后進生、或?qū)Ψ歉呖伎颇坎挥眯膶W(xué)習(xí)的學(xué)生。
如果一個孩子生活在認可中，他就學(xué)會了自愛?！蔽覀兘逃摹按阂馊谌凇?，學(xué)生的胸懷才會更寬廣明媚，我們的學(xué)校才會更和諧美好。
現(xiàn)在新高考制度下的大學(xué)錄取，是“兩依據(jù)一參考”。其中的“一參考”，就是學(xué)生上傳到綜合素質(zhì)評價平臺中的各種資料，尤其是各種獲獎證書。我對學(xué)生在學(xué)校的所有表現(xiàn)都分派給各班干部管理，做到事事有人管，時時有人管，并以獎懲形式制度化，量化，一學(xué)的期總分作為期末評優(yōu)評優(yōu)的考評依據(jù)。這一條，對學(xué)生很有約束性，激勵性。
侯校長曾給我們說過在裝滿沙丁魚的船艙里放鯰魚的故事。因為鯰魚能激發(fā)沙丁魚活躍起來。同樣，在班上發(fā)掘樹立榜樣，能起到鯰魚效應(yīng)，能激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)活力與熱情。我班上向老師大膽質(zhì)疑的氣氛越來越濃，老師上完課了往往走不出教室，是班上榜樣1號率先起了很重要的帶頭作用。另外，我在檢查作業(yè)的過程中，大肆表揚刷題特別多的學(xué)生（往往這些學(xué)生成績進步大），樹立典型，如劉逸楊、戴春雨、李雯、劉影、覃蕓馨等?，F(xiàn)在，班上高強度刷題的學(xué)生越來越多，刷題氣氛越來越濃，就連從不課余刷題的學(xué)生周康、孫佳坤、楊旭等也積極地刷起題來了。
在培養(yǎng)得力班干部的同時，勤與他交流，及時了解班上動態(tài)，好發(fā)現(xiàn)問題時及時整頓。到教室旁或監(jiān)控室去了解情況較多，且要求自己每次觀察都要發(fā)現(xiàn)問題，好鞭策學(xué)生力爭上游。
如今，我班的“坨”由原來的30個逐漸增加到現(xiàn)在的38個，是每一位科任老師辛勤付出，用心澆灌的結(jié)果，我只是一個熱心的服務(wù)者。我想，我們一起用心耕耘，一定會悄然花開。這個過程，就是：付出寫滿日常，歲月記載高尚，我們無私引導(dǎo)，學(xué)生不斷榮光。
班主任工作任重而道遠，我們奔跑在前進的路上。
謝謝大家！
德育主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
送走春天，迎來初夏，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了。在這生機盎然的季節(jié)里，大家不斷努力，不斷進取，老師們辛勤耕耘，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，取得了一次又一次的成功，收獲了一次又一次的喜悅。同學(xué)們的進步，老師們看在眼里，喜在心頭。今天我們高中部全體師生在這里隆重集會，舉行段考總結(jié)表彰大會。下面我對本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)生管理工作作一回顧和總結(jié)：
開學(xué)以來，我們高中部在石校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在董主任錢主任的親自帶領(lǐng)下，各位班主任和任課老師積極配合，使學(xué)生管理工作取得了一定的成績。開學(xué)初，通過對學(xué)生儀表儀容專項檢查整治活動，促進了學(xué)生儀表形象的規(guī)范。自開展講文明樹新風(fēng)活動以來，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)愛小學(xué)生，見面主動向師長問好，成為校園的新風(fēng)尚。實施關(guān)愛工程以來，強化了師生交流談心，使師生關(guān)系更加和諧融洽。通過“師德師風(fēng)調(diào)查活動”，對老師文明從教行為進行了專項調(diào)查，及時通報，個別談心，促進了師德師風(fēng)的好轉(zhuǎn)。扎實有效地開展團組織工作，積極推進學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動，特別是在“向王家琪同學(xué)獻愛心”捐助活動中，短短幾天時間內(nèi)同學(xué)們捐款兩千余元，及時減輕王家琪同學(xué)家庭負擔(dān)及心理創(chuàng)傷，樹立了一種互幫互助的社會美德，弘揚了“一方有難，八方支援”的人間正氣。利用周一升旗對學(xué)生進行愛國主義教育，弘揚愛國主義精神。
在安全及日常管理方面，我們實行了“安全自查”制度，利用班會、集會等形式教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防觸電等安全教育，建立值日領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部巡查制度，各班衛(wèi)生監(jiān)督崗制度、班主任午休晚休值日簽到、簽退制度，衛(wèi)生檢查評比通報制度，規(guī)范違紀(jì)學(xué)生處罰制度，對學(xué)生說臟話、吸煙、談戀愛、上網(wǎng)、玩手機等進行了治理，組織班主任從學(xué)生出勤、參加活動、違紀(jì)處罰、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)業(yè)成績等方面進行了量化考核，作為學(xué)生評優(yōu)評先評定國家助學(xué)金的依據(jù)。通過以上工作的開展，由于方法得當(dāng)，措施得力，班主任負責(zé)，同學(xué)們努力，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大變化。違紀(jì)學(xué)生明顯減少，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，成為學(xué)生的自覺行動。有力地推動了學(xué)校管理工作的順利開展。特別需要提出表揚的是郭杰老師劉歡老師，這兩位班主任抓班嚴(yán)，對學(xué)生關(guān)愛有加，促膝談心，辦公室、走廊內(nèi)、教室里都留下他們教導(dǎo)學(xué)生的身影。他們所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，無論是班級量化考評還是班級成績都都是一流。還有一批默默無聞的工作者，他們是高中部學(xué)生會同學(xué)，不怕苦不怕累，為同學(xué)們服務(wù)任勞任怨，工作認真負責(zé)，校園內(nèi)處處留下他們辛勤工作的身影，他們的無私奉獻精神得到師生一致好評。
成績屬于過去，未來需要我們用汗水去創(chuàng)造。在以后教學(xué)中，希望老師們能恪盡職守，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮進、敬業(yè)奉獻精神，教書育人、為人師表、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。讓我們師生共同努力，構(gòu)建平安和諧校園，共鑄遂平中學(xué)更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存，為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我對同學(xué)們提以下幾點要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學(xué)都要認清社會發(fā)展形勢，了解國家政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立信心，發(fā)揮潛能，相信自己一定能成功！
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，規(guī)規(guī)矩矩做人。大家能感受到學(xué)校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺。嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等方面都有明確的要求，只有嚴(yán)格遵守，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的中學(xué)生。學(xué)校將進一步加大對違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的查處力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、每位同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過上學(xué)期文明禮儀教育整治活動，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進步，本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚光大。同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，更要珍惜集體榮譽。剛才受表彰的同學(xué)代表了我們高中部的形象，希望大家以他們?yōu)榘駱硬⑾蛩麄儗W(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，愛班如家，高中生活一定會給大家留下一段美好的回憶！
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們辛勤的雙手智慧的頭腦，去描繪遂平中學(xué)更加輝煌燦爛的明天！給家長、給學(xué)校交一份滿意的答卷。最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，桃李芬芳；祝同學(xué)們放飛夢想，收獲希望，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
德育主任發(fā)言稿篇九
xx：
大家好！能有這樣一個機會和大家交流感到很榮幸。其實在座的許多班主任是我學(xué)習(xí)的榜樣，我這里談不上班級管理經(jīng)驗，只是向大家匯報一下我在班級管理中的一些做法。
在教室里不接打電話不玩手機，樹立正面的形象。
學(xué)習(xí)上，加強學(xué)習(xí)，與時俱進，至于世事新聞、熱門銳詞、體育娛樂都知道一點，便于拉近與學(xué)生的距離。
生活上，嚴(yán)格要求自己，穿衣著裝，合符規(guī)范，加強行為引導(dǎo)。
二、業(yè)務(wù)求精，學(xué)高為師古人說“親其師，信其道”，老師要用自己的廣博學(xué)識征服學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生敬佩你、崇拜你、信服你，特別喜歡上你的課，讓他們認識到跟著你能夠?qū)W到很多東西。這樣教育學(xué)生的時候，能夠起到事半功倍的.作用。
三、正確引導(dǎo)，強化育人我告訴學(xué)生應(yīng)該做的兩件事：學(xué)會做人，學(xué)會讀書，其實就是德育和智育問題。現(xiàn)在有些學(xué)生的思想與做派有點偏激、怪異，需要正確的引導(dǎo)，我通過古今中外的大量實例進行教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我要求學(xué)生遇到教育問題，可以質(zhì)疑，但不能無理取鬧，要時刻牢記自己的身份是學(xué)生，就是學(xué)習(xí)的人，應(yīng)該接受教育，理解批評。
每天讓一個學(xué)生為全班朗讀一篇文章。這樣，既拓展了學(xué)生的知識面，又鍛煉了學(xué)生的膽量，一舉多得。實踐證明，效果很好。
俗話說“班門弄斧”，可我認為弄斧必到班門，若得方家指點，才會有更大提高，希望大家批評指正。謝謝。
德育主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、家長代表、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先我代表學(xué)校德育處向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
我們不知不覺告別了炎熱的假期，開啟了新的學(xué)期，新的學(xué)期代表新的希望。既然是新的學(xué)期我們就要有新的要求。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。禮儀天下需要從禮儀校園開始，禮儀校園則需要我們每位老師和學(xué)生共同努力。在這里我要給同學(xué)們提出幾點要求。
1、集會、升旗要做到靜、齊、快。升國旗、奏國歌是一項莊嚴(yán)的時刻，所以我們一定要嚴(yán)肅認真、精神飽滿，這樣才不辜負“禮儀之邦”的美譽。
2、課堂上的禮儀。同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響到自身的學(xué)習(xí)，而且對科任老師和身邊的同學(xué)也有一定的影響，不僅如此，他還關(guān)系到一個班級的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)著一個班級的班風(fēng)和班貌。
3、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走，見到老師或是來賓要用普通話主動問好。
4、就餐禮儀。我要做到“食不言、寢不語”，一進入食堂就要保持安靜。
1、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏花池，不攀折樹枝，愛護公共設(shè)施。
2、靠窗邊坐的同學(xué)要注意，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團或其他雜物。愛護潔凈的墻壁，防止桌椅板凳與墻壁接觸摩擦，損壞墻壁。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的點滴垃圾，扔進垃圾桶里，保持地面的清潔。
1、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，遵守班級管理制定。
2、嚴(yán)禁私自離開學(xué)校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到德育處與安保處批準(zhǔn)后方可離開校園。
3、各項集體活動每個班級需在教室前排好隊，列隊步行到指定場所。
4、就餐時必須保持絕對的安靜，節(jié)約糧食，愛護食堂衛(wèi)生。
5、同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛，要找老師、班主任、家長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，不能自己硬性處理，不能憑個人感情用事自己處置，或找社會閑雜人員幫你處置。
同學(xué)們，在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現(xiàn)、是一種可恥的行為。
所以本學(xué)期，我要求全體同學(xué)們做到：
“三個隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）。
“四個輕”（說話語氣輕、走路輕聲漫步、關(guān)門輕、取放物品輕拿輕放）。
“五個不”（不趴窗臺、樓梯欄桿、不串班級教室、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不亂扔垃圾）。
"六個禁止"：（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止校內(nèi)騎車；禁止攜帶管制刀具、手機等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié)。）。
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是大事。
同學(xué)們，小學(xué)階段是人生基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常問問自己：
1.我來學(xué)校干什么？
2.父母親對我有什么期望？
3.我將來干什么？
4.學(xué)習(xí)盡全力了嗎？
5.我的行為習(xí)慣好嗎？
這樣，學(xué)習(xí)目的會進一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進一步增強，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的'話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
同學(xué)們，“秋天是收獲的季節(jié)”，只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，人人爭當(dāng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格小學(xué)生，給家長、給學(xué)校交一份滿意的答卷。共同創(chuàng)造觀文小學(xué)更加美好的明天！謝謝大家！
德育主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！首先，請同學(xué)們用熱烈的掌聲向敬愛的老師表示祝賀：祝老師們節(jié)日快樂！
踏著金色的陽光，我們從祖國的大江南北，我們從粵西大地四面八方，帶著高山的雄壯，帶著長江的奔放，帶著大海的寬廣，帶著對未來的憧憬，帶著父母殷切的期望，匯聚到一中學(xué)校，開啟了我們?nèi)松猛拘碌钠隆?BR> 一中學(xué)校，在硝煙中誕生，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過幾代人不懈的努力，取得了豐碩的'成果，成為粵西大地上一顆璀璨的明珠，聲揚南粵大地，是廣大莘莘學(xué)子向往的南粵名校。
今天，我們莊重的接過一中學(xué)校經(jīng)過幾代人奮斗，凝聚了幾代xx人心血的沉甸甸的接力棒，我們想說，我們要說：“xx的未來由我們來書寫，xx的明天會更美好?！?BR> 高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高起點，嚴(yán)管理是一中學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們有一支高素質(zhì)的教師隊伍，他們工作一絲不茍，治教嚴(yán)謹(jǐn)，能打硬仗、敢打硬仗、會打硬仗，成績面前沒有最好，只有更好。我們還有一大批來自粵西大地意氣風(fēng)發(fā)的莘莘學(xué)子，他們個個都有遠大的抱負，你追我趕，力爭上游，他們敢于攀登，勇于攀登，具有登凌絕頂，一覽眾山小的英雄氣概。
正是一中學(xué)校的這種高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)管理成就了我們的昨天和今天，我們相信，xx一中、xx學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)也一定能造就我們燦爛的明天。
講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻是一中學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。講文明、懂禮貌，團結(jié)友愛是一中學(xué)校師生樸實的行為習(xí)慣；互相關(guān)心、互相幫助、攜手共進，是一中學(xué)校師生熱情豪放的風(fēng)范；樂于奉獻，知恩圖報，多給予少索取是一中學(xué)校師生人格魅力的真實寫照。
積極勤奮，敢于拼搏，勇于創(chuàng)新是一中學(xué)校師生的優(yōu)良傳統(tǒng)。寶劍鋒自磨礪來，積極認真的工作作風(fēng)，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度，奮發(fā)向上的求知欲望是xx一中師生取得豐碩成績的基礎(chǔ)；艱苦奮斗，矢志不移，自強自立，知難而上是一中學(xué)校走向成功的秘訣；獨立自信，努力實踐，勇于開拓，大膽創(chuàng)新是一中學(xué)校不斷進步的精神源泉。
老師同學(xué)們，一中學(xué)校的先輩們用自己的生命，為我們樹立了一座座歷史的豐碑。也把發(fā)揚光大一中學(xué)校的責(zé)任沉甸甸的壓在我們的肩上，我們想說，我們敢說：長江后浪推前浪，一浪更比一浪高；數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝；只要給我們一根足夠長的杠桿，我將憾動地球。新的一中學(xué)校剛剛開始，我們還有許多工作等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探索。只要我們團結(jié)一致，用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，始終堅持科學(xué)管理，我們將創(chuàng)造一中學(xué)校更加輝煌的明天。
謝謝大家！
德育主任發(fā)言稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好！
又是一年春草綠，又是一年花盛開，寒冰初融、萬物復(fù)蘇。我們滿懷著希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。今天我們?nèi)w師生在這里舉行開學(xué)典禮。首先在這里，我向全校師生問好，祝愿同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進步，祝愿老師老師們幸福安康、工作順意！
上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校的全面工作取得了可喜的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定及社會各界的贊譽，學(xué)校年終目標(biāo)管理檢查成績斐然、校園建設(shè)效果顯著、我校涌現(xiàn)出一大批品德優(yōu)秀、成績拔尖的好學(xué)生……但，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們，過去，不管你是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但是做到這一點，才算是邁出可喜的一步。
一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。在此，我就學(xué)校德育工作，結(jié)合學(xué)校的工作實際，結(jié)合同學(xué)們的實際表現(xiàn)，我向同學(xué)們提以下幾個方面的要求：
1、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上放學(xué)路上、校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。我們要做好值日，教室、衛(wèi)生區(qū)堅持打掃，早晨和上下午上課前要堅持撿拾垃圾和爛紙，把垃圾倒掉。衛(wèi)生死角要打掃徹底，搞好每天一小掃、每周一大掃，并提高保潔意識，提倡大家養(yǎng)成隨手撿起地面垃圾的習(xí)慣，堅決反對和杜絕隨手亂扔現(xiàn)象。搞好環(huán)境和個人衛(wèi)生。
2、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。
3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己，爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整一個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。
在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但是也有個別同學(xué)滿口臟話粗話，拿別人的東西，在校院里追逐打鬧，吸煙、喝酒、賭博。以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是一種不文明的表現(xiàn)。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：
“三個關(guān)心”（關(guān)心老師同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校。）。
“四個參與”（一是積極參與勞動衛(wèi)生活動，二是積極參與各種形式的文體活動，三是積極參與課堂教學(xué)活動，四是積極參與多種形式的德育教育活動。）。
“五個不”（一不趴墻頭、二不串班級教室、三不亂涂亂畫、四不追逐打鬧打架斗毆、五不進網(wǎng)吧游戲廳）。
“六個禁止”（一禁止遲到、早退、曠課、私自離校；二禁止吸煙、喝酒、賭博；三禁止破壞公物；四禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；六禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié)）。
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但是又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但是都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
同學(xué)們，中學(xué)階段是人生中長身體學(xué)知識及道德修養(yǎng)的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：
1）我來學(xué)校干什么？
2）父母親對我有什么期望？
3）我將來干什么？
4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？
5）我的行為習(xí)慣好嗎？
這樣，學(xué)習(xí)目的會進一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進一步增強，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有所提高。
我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你隨手關(guān)掉水龍頭時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
老師們、同學(xué)們，今年是農(nóng)歷的馬年，讓我們以龍馬精神投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去，只爭朝夕，積極進取，追求卓越，杜絕平庸，爭創(chuàng)一流。使我們的校園更加和諧、更加生機勃勃！
老師們、同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！最后，祝老師們工作順利、身體健康、闔家幸福。祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，時時有收獲，事事有長進！
德育主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、家長代表、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校德育處向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!
我們不知不覺告別了炎熱的假期，開啟了新的學(xué)期，新的學(xué)期代表新的希望。既然是新的學(xué)期我們就要有新的要求。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。禮儀天下需要從禮儀校園開始，禮儀校園則需要我們每位老師和學(xué)生共同努力。在這里我要給同學(xué)們提出幾點要求。
一、儀表禮儀。
1、集會、升旗要做到靜、齊、快。升國旗、奏國歌是一項莊嚴(yán)的時刻，所以我們一定要嚴(yán)肅認真、精神飽滿，這樣才不辜負“禮儀之邦”的美譽。
2、課堂上的禮儀。同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響到自身的學(xué)習(xí)，而且對科任老師和身邊的同學(xué)也有一定的影響，不僅如此，他還關(guān)系到一個班級的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)著一個班級的班風(fēng)和班貌。
3、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走，見到老師或是來賓要用普通話主動問好。
4、就餐禮儀。我要做到“食不言、寢不語”，一進入食堂就要保持安靜。晚上就寢一息燈就不再講話或走動，按時就寢。
二、衛(wèi)生方面。
1、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏花池，不攀折樹枝，愛護公共設(shè)施。
2、靠窗邊坐的同學(xué)要注意，不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團或其他雜物。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面的點滴垃圾，扔進垃圾桶里，保持地面的清。
三、紀(jì)律方面。
1、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，遵守班級管理制定。
2、嚴(yán)禁私自離開學(xué)校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到德育處批準(zhǔn)后方可離開校園。
3、各項集體活動每個班級需在教室前排好隊，列隊步行到指定場所。
4、就餐時必須保持絕對的安靜，節(jié)約糧食，愛護食堂衛(wèi)生。
5、就寢時動作要快，熄燈后所有人必須進入睡眠狀態(tài)。
6、同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛，要找老師、班主任、家長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，不能自己硬性處理，不能憑個人感情用事自己處置，或找社會閑雜人員幫你處置。
同學(xué)們，在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現(xiàn)、是一種可恥的行為。
所以本學(xué)期，我要求全體同學(xué)們做到：
“三個隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)。
“四個輕”(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)。
“五個不”(不趴窗臺、樓梯欄桿、不串班級教室、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不亂扔垃圾)。
“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止校內(nèi)騎車;禁止攜帶管制刀具、手機等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié))。
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是大事。
同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的基礎(chǔ)，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：1)我來學(xué)校干什么?2)父母親對我有什么期望?3)我將來干什么?4)學(xué)習(xí)盡全力了嗎?5)我的行為習(xí)慣好嗎?這樣，學(xué)習(xí)目的會進一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進一步增強，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。
我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。同學(xué)們，“秋天是收獲的季節(jié)”，只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，人人爭當(dāng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給家長、給學(xué)校交一份滿意的答卷。共同創(chuàng)造高于鋪二中更加美好的明天!謝謝大家!
德育主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的xxxx：
大家好！
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和深入發(fā)展，我國的政治、經(jīng)濟、文化、教育等方面都發(fā)生了深刻的變化。人們的思想意識、行為方式、利益關(guān)系、目標(biāo)追求都出現(xiàn)了多元化趨勢。道德作為建立在一定社會經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的意識形態(tài)，必將隨著社會的進步而發(fā)展，隨著經(jīng)濟生活的改善而變革。在社會日益趨向現(xiàn)代化的進程中，教育不可避免地在高速運轉(zhuǎn)的社會之中運行。升學(xué)教育中，智育被抬到無限高的地位，德育則乏人問津。雖然今天素質(zhì)教育以不可阻擋之勢逐漸取代應(yīng)試教育，但是考試制度不變，德育地位仍難有根本提高。
中學(xué)德育工作出現(xiàn)種種弊端，從本質(zhì)上講其根源在于自身。中學(xué)德育工作面臨的新問題中，教育對象發(fā)生了很大的改變，他們的思想意識、心理品質(zhì)、價值標(biāo)準(zhǔn)與以往學(xué)生相比已大不相同，但德育理論與實踐都未能及時地對這一特點進行科學(xué)分析或科學(xué)對待，依然沿用陳舊的方法，使德育工作難以取得良好的效果，因此，切實做好中學(xué)德育工作、走出學(xué)校德育工作誤區(qū)將是一項十分復(fù)雜而又艱巨的系統(tǒng)性工作。要通過社會實踐，跨學(xué)校和跨地區(qū)互助活動等渠道，讓學(xué)生進行道德體驗，用貼近生活的理論和實踐，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟所需的政治觀點、道德情操、價值觀念和文明行為，培養(yǎng)進取精神、創(chuàng)新精神、平等競爭思想，以及適應(yīng)社會需要的良好心理素質(zhì)。
按照現(xiàn)代教育學(xué)觀點，教師是教學(xué)活動的主導(dǎo)，而學(xué)生則是教學(xué)活動的主體，教育過程是教師與學(xué)生平等對話、互動交流、協(xié)同活動的過程，其核心目標(biāo)是培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提升。這一教學(xué)理念同樣適用于班主任德育工作，即在開展德育教育過程中要建立平等、民主、互動的師生關(guān)系，這一關(guān)系的確立，將為提高德育工作帶來積極的影響。班主任應(yīng)讓學(xué)生真正成為班集體建設(shè)的導(dǎo)演、演員，而自己則作為藝術(shù)指導(dǎo)、總監(jiān)。努力營造一種平等、民主、和諧的合作氛圍，讓學(xué)生在班級管理中團結(jié)協(xié)作，開展廣泛的自評、互評、師評活動，在師生合作的同時努力實現(xiàn)師生合作。
班主任是學(xué)生心目中的楷模和表率，老師的一言一行，一舉一動，對學(xué)生都有潛移默化的影響。要塑造學(xué)生美好的心靈，老師就要用美好的事物影響他們，教育他們。老師要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，使學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞囊淮氯?。反之，學(xué)生就會對老師產(chǎn)生厭惡心理，不但教育任務(wù)難以完成，而且難以實現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。教師一定要注意身教與言教的結(jié)合，以高尚的品格影響學(xué)生的道德。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”身教重于言教，班主任是學(xué)生模仿的對象，學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行，因此，班主任要以身作則、為人師表，加強師德修養(yǎng)，以良好的儀表舉止、高尚的人格情操、正確的處事方式來影響學(xué)生。只有這樣，才能產(chǎn)生強大的人格魅力，贏得學(xué)生的尊重，對學(xué)生產(chǎn)生良好的示范作用，達到潛移默化的教育效果。這就要求班主任時刻注意行為舉止，正確引導(dǎo)學(xué)生。例如腳邊有紙屑，一個小小的彎腰動作，就能夠換來身邊的整潔?？吹桨嗉壭麄鳈谏闲麄骷堩撨吤撀淞?，隨手用膠帶貼好，不要以為這些都是細節(jié)，學(xué)生時常在注意觀察著，班主任看似不經(jīng)意的行為對學(xué)生會產(chǎn)生深刻的影響。
一個班級有幾十名學(xué)生，學(xué)生秉性各異，班主任對學(xué)生要有欣賞之心。會表揚、善于表揚學(xué)生的班主任，才會贏得學(xué)生的贊譽、尊敬和愛戴。多表揚，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。盡量發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，因為每個學(xué)生都渴望受到別人肯定，尤其是老師的肯定。當(dāng)他的某一優(yōu)點被肯定后，會激發(fā)出更多的熱情與激情，從而使他們改正缺點。有優(yōu)點要給予表揚與肯定，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評。相反，對其缺點應(yīng)及時批評，及時地指出其缺點，使之明辨是非。中學(xué)生的可塑性大，他們身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘，多利用他們的優(yōu)點克服其不足。學(xué)生似幼苗、像花朵，他們需要的是雨露的滋潤，陽光的'普照，而不是疾風(fēng)驟雨。班主任要講究批評的方法，切不可讓他們自暴自棄、破罐子破摔，更不可放縱不管，冷嘲熱諷，橫眉冷對。這樣的師生關(guān)系，對立的情緒，不僅不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也不能確立他們的自尊心，更不能樹立他們的正確的人生觀。教育是一個曲折、長遠、螺旋上升的過程，沒有一蹴而就的成功，更沒有一步登天的捷徑。需要多一些耐心，多一些執(zhí)著，多一些信心，多一些微笑。
良好的情感交流有助于促進班主任與學(xué)生之間的情感交流和心靈互動，有助于學(xué)生形成對班集體的歸屬感，有助于學(xué)生排解情感上的孤獨和煩悶，是班主任開展德育工作的一劑良藥。為此，班主任必須以情感為紐帶，建立與學(xué)生溝通的渠道，以高尚的人格、誠摯的情感和良好的心態(tài)開展德育工作。
1.以誠摯的情感解讀學(xué)生的心靈。從心理學(xué)角度看，人都有情感與精神滿足的需要，對情感的珍惜，對平等人格的追求與維護，是當(dāng)代學(xué)生強烈的思想意識。著名教育家夏丏尊說過：“教育不能沒有感情，沒有愛的教育如池塘里沒有水，沒有愛就沒有教育?！卑嘀魅蔚掠ぷ髦校⒅厍楦袧B透是一種必然趨勢，也是一種內(nèi)在需求，情感能拉近教師與學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，感化學(xué)生的心靈。所以，在開展德育工作過程中，必須用真摯的情感去溝通師生的心靈，縮短師生間的距離，給學(xué)生以親近和信任之感，讓學(xué)生時時處處感受到老師的關(guān)心和愛護。如此，學(xué)生才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理、才會敞開內(nèi)心世界，才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨，使之自覺地、主動地沿著正確的教育方向前進。
2.以良好的心態(tài)對待學(xué)生的問題。初中生大多十五六歲，他們這個年齡階段，成熟與幼稚交接，自尊與自卑并存，班主任在和他們交流的過程中，一定要保持平和的心態(tài)，以化解自己的心理壓力，更好地引導(dǎo)學(xué)生。良好的心態(tài)可以產(chǎn)生輕松的教育效果，可以化干戈為玉帛，讓德育工作如春風(fēng)化雨，滋潤學(xué)生的心田。同時，班主任要擺正對待學(xué)生的態(tài)度，對所謂的“好生”、“差生”做到一視同仁，善于敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生，特別是“差生”身上的任何一個閃光點，增強學(xué)生的自尊心和自信心，從而使個性、心理得到健康發(fā)展。
父母是孩子的第一任老師，也是最直接、最親切、最可信賴的教育力量。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。”可見家庭教育的缺失或滯后，對學(xué)校教育的效果影響是很大的。所以，班主任應(yīng)該經(jīng)常和家長溝通，增進學(xué)校與家長的感情?？赏ㄟ^家訪、家長座談會和家長會來樹立家長對學(xué)生的正確的教育意識。同時這些活動也可以對家長產(chǎn)生潛移默化的影響。學(xué)校每學(xué)期都開一次家長會，老師可以與家長交流教育學(xué)生的方法，同時對家庭教育提出一些要求。要求學(xué)生在家干一些力所能及的家務(wù)活，以體驗生活，體貼父母；要求家長注意方式方法，多與孩子交流，教育方式切忌簡單、粗暴。家長在家也要注意語言文明，行為舉止得體，做孩子的好榜樣。只有將家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合，形成一股合力，才能保證學(xué)生健康成長。
總之，教書育人是一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)，有規(guī)律可循，但無定律，班主任要切實做好學(xué)生的思想品德教育工作，在德育過程中，要使學(xué)生真正提高道德水平，就必須以學(xué)生為主體，以文化為載體，以情感為紐帶，創(chuàng)新方法和策略，加強引導(dǎo)和幫助，始終給予學(xué)生最多的關(guān)愛，最終實現(xiàn)提高學(xué)生整體道德水平的目標(biāo)。
德育主任發(fā)言稿篇十五
（20**年2月）。
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
春草吐綠，氣象更新。我們滿懷希望迎來了生機勃勃的新學(xué)期，！祝同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進步！
上學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師及全體學(xué)生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯及社會各界的贊譽，主要表現(xiàn)在：目標(biāo)管理制度嚴(yán)格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期實現(xiàn)了零安全責(zé)任事故；校園文化日漸活躍；學(xué)生思想素質(zhì)大有提高。去年下期我校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也涌現(xiàn)出一大批進步明顯的同學(xué)。但是，成績終究屬于過去。在新的學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。
下面，我就學(xué)校德育工作向同學(xué)們提出以下幾個方面的要求：
1、在安全與衛(wèi)生方面：一定要嚴(yán)守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從老師的管理，往返學(xué)校的路上和校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。往返學(xué)校途中，一律不準(zhǔn)靠近深水區(qū)域或下河下塘洗澡；上下樓梯，一律靠右行，不準(zhǔn)推揉擁擠，不準(zhǔn)在樓梯上嬉鬧；不準(zhǔn)攀爬圍墻；通學(xué)生憑證出校，寄宿生憑班主任批示的請假條出校，嚴(yán)禁私自外出；不準(zhǔn)進入網(wǎng)吧和游戲廳；不準(zhǔn)攜帶火種進入寢室；不準(zhǔn)在教室私自用電；嚴(yán)禁帶手機入校。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。我們要搞好每天一小掃、每周一大掃。教室、公共區(qū)要打掃徹底，更重要的是要提高保潔意識，提倡大家養(yǎng)成自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，堅決反對亂丟亂扔現(xiàn)象。
2、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止著奇裝異服或披衣敞懷入校?？傊贿m合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。在這里，我要提醒那些染發(fā)和留長發(fā)、怪發(fā)的同學(xué)，本周內(nèi)一律自行修正發(fā)型，若不然，學(xué)校下周將采取強制措施予以修正，決不手軟！
體，班級是一個小集體。生活在同一個集體中，大家休戚相關(guān)、榮辱與共。班里有同學(xué)違規(guī)違紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，全班同學(xué)都會感到光榮。我希望同學(xué)們自覺守紀(jì)并互相監(jiān)督、互相督促。在學(xué)校里，大家要尊師愛友，見到老師問聲好，這是尊師的起碼要求。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是尊重老師勞動的表現(xiàn)。與同學(xué)和睦相處，這是團結(jié)友愛的表現(xiàn)。在公共場合，談吐文雅，舉止文明，這是基本的公民道德。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話，拿別人的東西，吸煙、喝酒、，以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是極不文明的表現(xiàn)，必須予以堅決抵制和嚴(yán)厲打擊。
本學(xué)期，我們要求全體同學(xué)做到：“三個關(guān)心”：關(guān)心老師同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校?！八膫€參與”：一是積極參與勞動衛(wèi)生活動，二是積極參與各種形式的文體活動，三是積極參與課堂教學(xué)活動，四是積極參與多種形式的德育教育活動?！拔鍌€不”：一不攀趴圍墻、二不串教室、三不亂涂亂畫、四不鬧打架斗毆、五不進網(wǎng)吧、游戲廳。“六個禁止”：一禁止曠課、私自離校；二禁止吸煙、喝酒、；三禁止破壞公物；四禁止攜帶匕首、管制刀具等危害物品入校；五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；六禁止拉幫結(jié)伙或與社會閑雜人員混跡一起。
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等等，事情都很小，但卻關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，日積月累，便是大事。中學(xué)階段是人生中長身體學(xué)知識及修養(yǎng)道德的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：
（1）我來學(xué)校干什么？
（2）父母對我的期望是什么？
（3）我將來干什么？
（4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？
候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，起床的號聲又將吹起清晨的奏鳴！愿所有的老師工作順利、萬事勝意。愿親愛的同學(xué)在新的學(xué)期思品好、身體好、學(xué)習(xí)好，時時有收獲，事事有長進！
謝謝大家！
20**年2月。
德育主任發(fā)言稿篇十六
各位老師：
今天，我們坐在一起參加這次小學(xué)二年級班主任工作經(jīng)驗交流會，我感到非常的高興。我作為一名新人，是第一次真正的面對學(xué)生，更是第一次做班主任，并沒有什么經(jīng)驗可談。甚至，都不知道發(fā)言稿該怎么寫，就自己上網(wǎng)查找了一下資料。那下面，我就將我的做法說給大家聽一下。主要要三點，分別是：
班主任這個職位是和學(xué)生接觸最多的，對于學(xué)生的影響是比較深刻的`。班主任的一舉一動，一言一行都起到了潛移默化的作用。有這樣一句話，是說“身教勝于言教”。所以，我覺得在學(xué)生心目中樹立一個好的形象很重要。平時，凡是我要求學(xué)生做到的，我首先做到：要求他們飯菜不要浪費，我自己做到不浪費；要求學(xué)生不遲到，我自己就要不遲到；要求學(xué)生不亂扔垃圾，我從不亂丟垃圾，而且發(fā)現(xiàn)地上的紙屑，馬上彎腰撿起來。
教師應(yīng)該要有一顆愛心——一顆關(guān)愛學(xué)生的心。在天氣涼的時候，我總是囑咐他們吧衣服穿好。放學(xué)時，會告訴他們回家路上，要注意安全。還要做的平等對待學(xué)生，不搞特殊化。對待成績差的同學(xué)還要有一顆耐心。
首先是班級內(nèi)部同學(xué)與同學(xué)之間的競爭。我采取的是獎罰制度：每一豎排的同學(xué)為一個小組，一共是九個小組。要求是坐姿、成績、紀(jì)律（包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、集會紀(jì)律）坐姿不好的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一次扣一分；紀(jì)律不好的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一次扣兩分；成績是每次考試吧前一次考試下降五分以上的扣三分。考試上升三分以上的加三分，舉手發(fā)言多的加兩分。一周進行一次評比：第一名的小組會全組加5分，還會有一個小獎勵。最后一名的小組就會受到懲罰。經(jīng)過一周的時間，班級有了明顯的變化。紀(jì)律好了不少。
德育主任發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我們剛剛度過了一個充實、愉快的暑假。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕。本學(xué)期我們迎來了10名新教師和近140名優(yōu)秀的一年級新生。這無疑為我們學(xué)校的進一步發(fā)展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！同時也祝老師們在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意！祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭，更進一步！
新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我講三個方面的內(nèi)容：
深化全員德育的工作理念、強化學(xué)生行為習(xí)慣教育、加強校園文化建設(shè)、開展豐富多彩的主題教育活動：養(yǎng)成教育、誠信教育、理想教育；利用法制宣傳日、安全活動月、弘揚和培育民族精神等進行法制、安全教育、社會主義核心價值觀教育，打造學(xué)校德育品牌。
1、樹立崇高人生理想，確立正確的人生觀和價值觀。
從大道理講：理想從人生觀的角度講，就是人生的奮斗目標(biāo)；從價值觀的角度講，就是人生的價值目標(biāo)。樹立了崇高的人生理想，以引導(dǎo)和激勵自己，走好人生之路，學(xué)涯之路，創(chuàng)造充實而輝煌的人生。直觀的說，同學(xué)們應(yīng)該思考幾個問題，我要成為一個什么樣的人？我到學(xué)校來的動機是什么？我如何接受學(xué)校、老師的教誨？同學(xué)們初中中三年你要必須學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為你升入高一級學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
2、規(guī)范自己的行為，做一個自律的小學(xué)生。
自律是自己約束自己，是心理的自我駕馭能力，是對某些人、事的思想認識和行為，符合某個大眾化的標(biāo)準(zhǔn)。無論是在大庭廣眾之下，還是在一個人獨處時，都有一個做事的道德行為準(zhǔn)則，不違背社會公德，不能損害他人的利益。自律是一種健康積極的心理，自律是任何一件事成功的保障。在學(xué)習(xí)上自律讓我們獲得知識，懂得責(zé)任，受到別人的尊重，從而樹立積極樂觀的人生觀。在生活中自律讓我們結(jié)交有健康人生觀和世界觀的良師益友，讓我們?nèi)ッ鎸ι钪械囊磺欣щy和挫折，去實現(xiàn)自我，求得發(fā)展、求得完美。
自律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成相似，是不可能速成的，它是一個滴水穿石的過程。所以要做到自律，就要從小事做起，并持之以恒。如果你能保持正確的思想行為三個月便會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你有做”壞事“的趨勢時，你心里會很郁悶，會不自覺地終止。如果你做了，你無法避免良心的譴責(zé)，你會痛不欲生。
1、在安全與衛(wèi)生方面：
上樓下樓、出操、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立”安全第一“的觀念。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜皮等雜物。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
2、在校規(guī)校紀(jì)方面：
我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
3、講究文明禮貌：
在學(xué)校里，尊師重教；在社會，尊老愛幼。學(xué)校是教育人的地方，教師以教書育人為天職，言傳身教是常見的教育手段，但不是唯一，教育也離不開處罰。對于遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問、誠實守信的學(xué)生我們會給予充分的肯定與表揚；對于那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生或大錯誤不犯小錯誤不斷的學(xué)生，按《直荀學(xué)校違紀(jì)學(xué)生處理辦法》處理或處分。
同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，新的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，讓我們滿懷激情地去迎接新的挑戰(zhàn)吧。把理想裝在心中，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，以優(yōu)異的成績來回報老師的教導(dǎo)，以深厚的學(xué)識去回報父母的期望，以輝煌的成就去回報祖國的培養(yǎng)，以璀璨的人生去回報你們無價的青春！
謝謝大家！