生活中總有那么些不經(jīng)意的瞬間，我們是否記得記錄下來？總結(jié)應(yīng)注重邏輯性和連貫性，要有明確的開頭、主體和結(jié)尾。小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點和注意事項，希望能給大家?guī)韱⑹尽?BR> 教師三八紅旗手先進事跡材料篇一
本人xx，女，生于xx年，xx年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。xx年教學(xué)以來擔任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學(xué)生，掏給家長，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復(fù)一日地一直堅持十幾年難。剛剛參加工作，就勇挑重擔，擔任三年級的教學(xué)(包班——任教語文、數(shù)學(xué)、自然)。
20xx年9月份，我生完小孩，還未休完產(chǎn)假，在得知學(xué)校面臨師資緊張，英語教學(xué)崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優(yōu)秀班集體。
對待學(xué)生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關(guān)愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
xx屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學(xué)生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學(xué)生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請他吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂觀的面對生活了?，F(xiàn)在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。
xx屆的李子翔同學(xué)，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學(xué)生，有時候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對這樣的學(xué)生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業(yè)，永遠在張老師的班里現(xiàn)在，我還時常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
我從教十余年來，一直擔任班主任工作。在教育教學(xué)上也進行了積極的.探索和大膽的改革，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干，英語學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進個人”， 所帶班級全部被評為“先進班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開課，所撰寫的教學(xué)方面的論文多次獲獎。
多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇二
學(xué)習(xí)型，女，現(xiàn)年42歲，中學(xué)高級教師，中共黨員，86年畢業(yè)于豫西師范，09年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè)，河南省首屆骨干教師，現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中，她一直工作在教學(xué)第一線，多年擔任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中，她愛崗敬業(yè)，勤奮努力，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
96年5月被評為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”;97年3月在三門峽市舉行的“目標教學(xué)”賽講中榮獲一等獎;同年9月，又經(jīng)過層層選拔，終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎，是截止目前全三門峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎項;近些年，她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級各類研討課、觀摩課和賽講課，一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長起來，成為教壇新秀。五年來，在靈寶市舉行的新課程賽講中，我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的，但她卻醉入其中，樂此不疲。年年主動承擔“奧賽”班輔導(dǎo)工作，成績在全市屢屢遙遙領(lǐng)先，連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”，被授予河南省“一級教練員”稱號。她的努力，為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來，她更是勤于筆耕，善于總結(jié)，撰寫的《樹立自信，完善自我》等7篇論文分別在國家、省市級論文評選中獲獎，論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表，4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》上。參與實驗的4個省級課題已結(jié)項，正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余，她還是個有心人，愛觀察、勤思考，在近年上級組織的科技創(chuàng)新大賽中，《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級獎勵。
由于她品行端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作踏實認真，深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任，先后被評為河南省“骨干教師”、三門峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進工作者”“十佳職工”等榮譽稱號。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績是輝煌的，可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的，果實是甜美的，孕育著果實的過程卻是充滿艱辛的，在她取得的眾多榮譽背后，閃耀著一個奮斗者的足跡。
一、精益求精，追求卓越。
欲給學(xué)生一滴水，老師需要長流水。隨著社會的不斷發(fā)展，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感不時撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育，她閱讀了大量的教育理論書籍，積極參加聽取各級專家講座、觀摩課，學(xué)校開展的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，總可看見她認真的身影。在學(xué)習(xí)中，她勤反思，多總結(jié)，虛心向同行學(xué)習(xí)，不恥下問，“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時，她更把課堂作為再實踐的平臺，每節(jié)課從備課到實踐到反思，總是精益求精，毫不懈怠，讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時，她批改作業(yè)的次數(shù)和教案都比別人多出幾十節(jié)，原來，她每天的自習(xí)課都有扎實的教學(xué)設(shè)計。在她的不懈努力下，她的課堂教學(xué)水平迅速提高。2000年以前，她多次參加各級賽講，均取得優(yōu)異成績，97年代表三門峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎。98年，學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個教科室，委任她作教科室主任，面對一個全新的工作領(lǐng)域，她深知這里的難度有多大，但對從不言敗的她來說這點難度又算什么，對于這一工作轉(zhuǎn)折她認為既是機遇更是挑戰(zhàn)，為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作，她又再次站在新的起跑線上，從原來的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評課，她認為這里要學(xué)的東西太多了，她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論，研究教育方法，鉆研各冊教材，她的專業(yè)技術(shù)更加精湛，知識底蘊愈加深厚，終于從一個高峰又艱難地攀到了到另一個高峰，被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知，教學(xué)是永無止境的，沒有最好，只有更好，現(xiàn)在，她又開始向更高的方向邁進。
二、誨人不倦，甘作“人梯”。
李東偉同志，不但自己的教學(xué)工作成績斐然，而且還有一種無私奉獻的精神。作為學(xué)校的教科室主任，她深知：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在做好自己教學(xué)工作的同時，為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多，他們是教學(xué)的主力軍，是一小騰飛的希望，但由于教學(xué)時間短，教學(xué)經(jīng)驗相對不足。為了使青年教師盡快成長，她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱，領(lǐng)會教材意圖，把握重點難點，并多次上示范課，把她二十年來探索的經(jīng)驗，毫不保留地傳給青年教師，從對教材的處理到每句話的表達、語氣、手勢，她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下，青年教師進步很快，先后有二十余名教師在靈寶市級以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎，在第一屆教學(xué)標兵、能手評比中，全市小學(xué)標兵共34人，我校占14人，被評為課改工作先進單位，十幾年來，幾乎所有公開課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒取得什么榮譽，但看到一小教師在一天天地成長，隊伍在一天天地壯大，她由衷地高興。
三、求實創(chuàng)新，成績斐然。
提起李東偉，人們的評價都是“實在”，實實在在做人，實實在在辦事。
她一身數(shù)職，工作自然千頭萬緒，但只要是她干過的工作，每樣都會不折不扣完成，從不弄虛作假，得多且過。在她的細心管理下，各項工作都得到圓滿完成。
記得前兩年，她擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課，和其他數(shù)學(xué)老師一樣，也肩負著科學(xué)課的協(xié)助工作，還兼任六年級年級領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之，六年級的教學(xué)成績既關(guān)系著學(xué)生的前途，更是對一個學(xué)校教學(xué)情況的總體反映，壓力可想而之。還身兼教科室工作，又因教務(wù)副主任請假，擔子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課，還沒走出教室，閆校長的電話就來了;剛坐下準備改作業(yè)，年級的事情又需要趕快去處理;每天，從早上7：20進校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開始到下午放學(xué)，幾乎沒有空閑時間，偶爾和老師閑聊幾句，也都是心不在焉;有多少夜晚，一個人躺在床上，想想這樣工作、安排那樣工作，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。總的感覺，一個字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo)，她各項工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊，從不因個人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課，每次開會回來，必先把耽誤的課補上。因為事務(wù)繁雜，批改作業(yè)成了一大難題，好在我中午不回家，每次飯后就是我批改作業(yè)的時間。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改，身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒完沒了的作業(yè)，也帶上老花鏡幫著一起改，他們常常心疼地說：“你工作悠著點，別把自己累出病來”。面對班級差生多的現(xiàn)狀，她利用下午放學(xué)后時間給他們個別輔導(dǎo)，最后這一個多月時間，幾乎天天都是7：30以后才回家，但看到這些孩子學(xué)會后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績在一點點進步，她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無存。在她的不懈努力下，班級成績始終保持上游。
作為年級領(lǐng)導(dǎo)，她每天堅持深入到第一線，做到“三個一”，既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正。多和老師們交流，了解大家的思想動態(tài)，為他們排憂解難，讓每個老師始終保持積極的工作狀態(tài);多方面聽取大家意見，科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計劃，高效、高質(zhì)完成好各項教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個整體仗。
10年來，市一小教科室在她扎實有效地管理和指導(dǎo)下，教研工作開展地如火如荼，課改工作在全市名列全茅，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。教師們做課題，搞教研，寫反思，在教研中成長著，在收獲中快樂著。目前，我校承擔國家、省、市級以上實驗課題14個，其中2個國家級課題、6個省級課題、9個峽市級課題。省級課題《運用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題，并在全校推廣使用，每年都會有300余篇論文獲獎或發(fā)表，教師們正由學(xué)者型向科研型邁進。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇三
xxx在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽、學(xué)生的認可。
李老師始終抱著一個信念：班級是自己的家，學(xué)生是自己的孩子。正是有了這個信念，她把自己的心交給了班級，交給了學(xué)生。她一直對自己是“高標準，嚴要求”，在教學(xué)上一絲不茍，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，做學(xué)生的表率，以人格感染學(xué)生。在她的班主任生涯中，最難忘的是有位學(xué)生，由于家庭的原因，對生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬苦把她找回，還把她帶在身邊，同吃同睡，跟她聊生活談理想。知情的老師認為比較冒險，奉勸李老師別這樣，但她沒放棄。在她愛心的呵護下，這位學(xué)生改變了，最后考上了大學(xué)并選擇了師范，成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵學(xué)生，她常常根據(jù)學(xué)生的性格特點、學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，以卡片的'形式寫上她最真摯的愿望贈送給每一位學(xué)生。而對于那些缺少關(guān)心成績較差的學(xué)生，她會及時送上生日賀卡，這一小小的禮物滋潤了學(xué)生的心田，并成為他們成長道路上的力量源泉。假期時一個學(xué)生因父母外出打工，生活無聊和寂寞時，她把該生接到家與女兒一起生活學(xué)習(xí)。此情此景，對李老師來說是常事，正像考上大學(xué)后的學(xué)生給她留言：“老師，我從您的身上看到了媽媽的身影，如果非要將‘媽媽’這個神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染著我們，您以您的寬容包容著我們，您以您的行為感動著我們。”李老師所帶的班級學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，都是?；蚩h優(yōu)秀班集體，她自己也成為縣首屆名班主任。
李老師始終把學(xué)校的工作放在第一位，從未因私事或公事掉過一節(jié)課，日夜在學(xué)校勞作。她勤奮好學(xué)，不管是教學(xué)理論還是信息技術(shù)都不放過，雖然她是40多歲的老教師，但其運用信息技術(shù)的水平卻是年輕教師不能及的。教學(xué)過程中，從不放過一個疑點，把教材吃透，其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學(xué)思路開闊，邏輯嚴密，善于借助多媒體教學(xué)手段，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂效果顯著;作業(yè)講評有其獨特的方法，給學(xué)生以規(guī)范，給學(xué)生以啟發(fā)，能夠做到觸類旁通;對于學(xué)生的疑問能耐心講解，對待差生不厭其煩，以至于其他年級的學(xué)生也喜歡跟她交流，她的辦公桌前經(jīng)常圍滿了學(xué)生。她的教學(xué)從不照本宣科，善于用抑揚頓挫的語言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂，把枯燥無味的條文講得活靈活現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課，她也能上出新花樣。學(xué)生經(jīng)常說：聽李教師的`課是一種精神享受，感覺時間太短了。她曾多次在縣、市內(nèi)成功地開設(shè)公開課，研究論文和研究課題的數(shù)量是學(xué)校之最，所任教的學(xué)科會考合格率均達100%，優(yōu)秀率達90%以上;所教學(xué)科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和教師的認可，獲得縣“學(xué)科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優(yōu)秀教師、市骨干教師等榮譽稱號。
xxx中學(xué)政治組是一個團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，有凝聚力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度，也贏得了一系列的榮譽：市巾幗文明崗、市三星級教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽的取得，與李老師的努力是分不開。作為教研組長的她，以最大的熱情和誠心奉獻著自己。她對組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng)，傾注了很多的心血，手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長，李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽課評課，耐心指導(dǎo)。在年輕老師參加各種競賽時，李老師經(jīng)常與她們探討到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學(xué)的設(shè)計還是課件的制作都給予最大的幫助和支持，其他組的年輕教師甚是羨慕，說政治教研組有個好組長好大姐。在李老師的帶領(lǐng)下，政治組的老師們在各種競賽中都取得了優(yōu)異的成績，一批年輕教師很快成為學(xué)校的學(xué)科骨干。她被評為寧波市優(yōu)秀教研組長，寧波市“巾幗建功”活動先進標兵。她是縣骨干教師帶徒活動導(dǎo)師，也是縣“323”工程指導(dǎo)老師，她不管有多忙，都要抽出時間為他們修改論文和教學(xué)設(shè)計，不厭其煩，她的徒弟們都已成為骨干。此外，她還承擔了縣德育講師團和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團的任務(wù)，為社會出一份力。李老師的為人，贏得了大家的認可，受到大家的好評，她家被評為xxx縣十佳和諧家庭。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇四
本人，女，生于年，年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1998年教學(xué)以來擔任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的2019年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學(xué)生，掏給家長，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
2019年9月份，我生完小孩，還未休完產(chǎn)假，在得知學(xué)校面臨師資緊張，英語教學(xué)崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優(yōu)秀班集體。
對待學(xué)生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關(guān)愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
09屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學(xué)生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學(xué)生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請他吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂觀的面對生活了?，F(xiàn)在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。
07屆的李子翔同學(xué)，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學(xué)生，有時候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對這樣的學(xué)生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業(yè)，永遠在張老師的班里??現(xiàn)在，我還時常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
我從教十余年來，一直擔任班主任工作。在教育教學(xué)上也進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干，英語學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進個人”，所帶班級全部被評為“先進班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開課，所撰寫的教學(xué)方面的論文多次獲獎。
多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，幼時便知這是贊美老師的詩句。當理想成真時，作為一位普通的山區(qū)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾，以高遠的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實的作風(fēng)，為山區(qū)教育奉獻自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。
自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標，自我加壓。一是堅持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動的先導(dǎo)。結(jié)合工作實際，我認真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》等，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅持為人師表，工作中事事嚴格要求自己，自覺遵守紀律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。
現(xiàn)今社會物欲橫流，當許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關(guān)系為調(diào)動工作而忙碌時，我則來到官山這個貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的奉獻一生?！笆侨司鸵畛鰝€人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。父親身患絕癥，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術(shù)，我只能利用暑假時間;侄女要結(jié)婚，我請求她把婚期定在休息日……多年來，在工作中盡量不請假已成了我的習(xí)慣，在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。
時代在進步，教育在發(fā)展。作為一名教師，在思想上、行動上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時俱進，我清楚地意識到這一點。因此，在97年中文?？飘厴I(yè)后，我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí)，并于2019年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21世紀是信息技術(shù)的高科技時代，不學(xué)電腦將會成為新的“文盲”。所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級、高級培訓(xùn)。2019年7月，暑假伊始，我又主動報名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來教育”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高，加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學(xué)深受師生歡迎，期末考試，我所教學(xué)科的班級成績總在前茅。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。
為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇五
xxx，女，現(xiàn)年42歲，中學(xué)高級教師，中共黨員，86年畢業(yè)于豫西師范，20xx年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè)，河南省首屆骨干教師，現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中，她一直工作在教學(xué)第一線，多年擔任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中，她愛崗敬業(yè)，勤奮努力，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
96年5月被評為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”；97年3月在三門峽市舉行的“目標教學(xué)”賽講中榮獲一等獎；同年9月，又經(jīng)過層層選拔，終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎，是截止目前全三門峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎項；近些年，她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級各類研討課、觀摩課和賽講課，一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長起來，成為教壇新秀。五年來，在靈寶市舉行的新課程賽講中，我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的，但她卻醉入其中，樂此不疲。年年主動承擔“奧賽”班輔導(dǎo)工作，成績在全市屢屢遙遙領(lǐng)先，連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”，被授予河南省“一級教練員”稱號。她的努力，為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來，她更是勤于筆耕，善于總結(jié)，撰寫的《樹立自信，完善自我》等7篇論文分別在國家、省市級論文評選中獲獎，論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表，4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》上。參與實驗的4個省級課題已結(jié)項，正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余，她還是個有心人，愛觀察、勤思考，在近年上級組織的科技創(chuàng)新大賽中，《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級獎勵。
由于她品行端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作踏實認真，深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任，先后被評為河南省“骨干教師”、三門峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進工作者”“十佳職工”等榮譽稱號。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績是輝煌的，可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的，果實是甜美的.，孕育著果實的過程卻是充滿艱辛的，在她取得的眾多榮譽背后，閃耀著一個奮斗者的足跡。
欲給學(xué)生一滴水，老師需要長流水。隨著社會的不斷發(fā)展，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感不時撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育，她閱讀了大量的教育理論書籍，積極參加聽取各級專家講座、觀摩課，學(xué)校開展的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，總可看見她認真的身影。在學(xué)習(xí)中，她勤反思，多總結(jié)，虛心向同行學(xué)習(xí)，不恥下問，“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時，她更把課堂作為再實踐的平臺，每節(jié)課從備課到實踐到反思，總是精益求精，毫不懈怠，讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時，她批改作業(yè)的次數(shù)和教案都比別人多出幾十節(jié)，原來，她每天的自習(xí)課都有扎實的教學(xué)設(shè)計。在她的不懈努力下，她的課堂教學(xué)水平迅速提高。2000年以前，她多次參加各級賽講，均取得優(yōu)異成績，97年代表三門峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎。98年，學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個教科室，委任她作教科室主任，面對一個全新的工作領(lǐng)域，她深知這里的難度有多大，但對從不言敗的她來說這點難度又算什么，對于這一工作轉(zhuǎn)折她認為既是機遇更是挑戰(zhàn)，為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作，她又再次站在新的起跑線上，從原來的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評課，她認為這里要學(xué)的東西太多了，她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論，研究教育方法，鉆研各冊教材，她的專業(yè)技術(shù)更加精湛，知識底蘊愈加深厚，終于從一個高峰又艱難地攀到了到另一個高峰，被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知，教學(xué)是永無止境的，沒有最好，只有更好，現(xiàn)在，她又開始向更高的方向邁進。
李東偉同志，不但自己的教學(xué)工作成績斐然，而且還有一種無私奉獻的精神。作為學(xué)校的教科室主任，她深知：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在做好自己教學(xué)工作的同時，為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多，他們是教學(xué)的主力軍，是一小騰飛的希望，但由于教學(xué)時間短，教學(xué)經(jīng)驗相對不足。為了使青年教師盡快成長，她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱，領(lǐng)會教材意圖，把握重點難點，并多次上示范課，把她二十年來探索的經(jīng)驗，毫不保留地傳給青年教師，從對教材的處理到每句話的表達、語氣、手勢，她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下，青年教師進步很快，先后有二十余名教師在靈寶市級以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎，在第一屆教學(xué)標兵、能手評比中，全市小學(xué)標兵共34人，我校占14人，被評為課改工作先進單位，十幾年來，幾乎所有公開課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒取得什么榮譽，但看到一小教師在一天天地成長，隊伍在一天天地壯大，她由衷地高興。
提起李東偉，人們的評價都是“實在”，實實在在做人，實實在在辦事。她一身數(shù)職，工作自然千頭萬緒，但只要是她干過的工作，每樣都會不折不扣完成，從不弄虛作假，得多且過。在她的細心管理下，各項工作都得到圓滿完成。
記得前兩年，她擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課，和其他數(shù)學(xué)老師一樣，也肩負著科學(xué)課的協(xié)助工作，還兼任六年級年級領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之，六年級的教學(xué)成績既關(guān)系著學(xué)生的前途，更是對一個學(xué)校教學(xué)情況的總體反映，壓力可想而之。還身兼教科室工作，又因教務(wù)副主任請假，擔子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課，還沒走出教室，閆校長的電話就來了；剛坐下準備改作業(yè)，年級的事情又需要趕快去處理；每天，從早上7：20進校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開始到下午放學(xué)，幾乎沒有空閑時間，偶爾和老師閑聊幾句，也都是心不在焉；有多少夜晚，一個人躺在床上，想想這樣工作、安排那樣工作，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡?？偟母杏X，一個字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo)，她各項工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊，從不因個人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課，每次開會回來，必先把耽誤的課補上。因為事務(wù)繁雜，批改作業(yè)成了一大難題，好在我中午不回家，每次飯后就是我批改作業(yè)的時間。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改，身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒完沒了的作業(yè)，也帶上老花鏡幫著一起改，他們常常心疼地說：“你工作悠著點，別把自己累出病來”。面對班級差生多的現(xiàn)狀，她利用下午放學(xué)后時間給他們個別輔導(dǎo)，最后這一個多月時間，幾乎天天都是7：30以后才回家，但看到這些孩子學(xué)會后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績在一點點進步，她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無存。在她的不懈努力下，班級成績始終保持上游。
作為年級領(lǐng)導(dǎo)，她每天堅持深入到第一線，做到“三個一”，既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正。多和老師們交流，了解大家的思想動態(tài)，為他們排憂解難，讓每個老師始終保持積極的工作狀態(tài)；多方面聽取大家意見，科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計劃，高效、高質(zhì)完成好各項教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個整體仗。
10年來，市一小教科室在她扎實有效地管理和指導(dǎo)下，教研工作開展地如火如荼，課改工作在全市名列全茅，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。教師們做課題，搞教研，寫反思，在教研中成長著，在收獲中快樂著。目前，我校承擔國家、省、市級以上實驗課題14個，其中2個國家級課題、6個省級課題、9個峽市級課題。省級課題《運用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題，并在全校推廣使用，每年都會有300余篇論文獲獎或發(fā)表，教師們正由學(xué)者型向科研型邁進。
回首往事，累累碩果使她欣慰。但成績只代表著過去，如今，她又站在了新的起跑線上，向著更高、更遠的目標奮進。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇六
xx老師從20xx年畢業(yè)來到青年路小學(xué)，從教21年來一直擔任班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，捧著一顆心來，不帶半根草去。在工作中她認真貫徹黨的教育方針和政策，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴于律己，關(guān)愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生健康成長，自覺用良好的師德風(fēng)范和良好的道德行為影響教育學(xué)生，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級教育教學(xué)管理成績突出。
現(xiàn)將班主任工作主要事跡作如下介紹：
教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。xx老師用她的愛心去滋潤著每個孩子的心田，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，不放棄任何一個學(xué)生，不讓一個孩子掉隊。在她所任教的班級有一個學(xué)生，上課經(jīng)常逃課、偷拿同學(xué)文具、打罵同學(xué)……表現(xiàn)十分頑劣?？嗫谄判牡膭窀嫠牪贿M去，粗暴的方法只會加劇他對老師的仇視，常規(guī)的教育方法用在他身上沒有任何作用，所有老師都拿他沒辦法，但李老師沒有放棄他，和他談話聊天，與家長見面溝通，尋找適合孩子的教育方法。李老師抓住他愛運動、擅長跑步的特點，讓他代表班級參賽在學(xué)校運動會首發(fā)出場，最終獲得了第一名的好成績；李老師為他精心準備了一份書單，借給他許多書籍、雜志，引導(dǎo)他愛上了閱讀。李老師還教育班上其他學(xué)生，與人為善、待人寬容，讓大家給他更多的愛，多諒解他的錯誤……漸漸地，這個孩子感受到了老師、同學(xué)對他的關(guān)愛和包容，情緒不再易怒，性格平和了許多，學(xué)習(xí)成績明顯提高，老師們都驚喜于他的改變。
從教21年來，xx老師年年擔任班主任，作為一名班主任，她始終把德育工作擺在首位。從學(xué)生一進校門她就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。她相信“身教重于言教”，因此在平時與學(xué)生相處的時候，她都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”，做好學(xué)生的.表率。比如，要求學(xué)生做到隨手撿起地上的紙屑，平時李老師看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來。教育學(xué)生講文明懂禮貌，她先主動跟學(xué)生問好，與學(xué)生交流中使用“謝謝你”“不客氣”等禮貌用語，孩子也就自然地運用禮貌用語來回答了。課外，她經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致地輔導(dǎo)，尤其重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并且每學(xué)期按計劃開展各種具有科學(xué)性、知識性、趣味性的班級活動，經(jīng)常開展一些富有教育意義的活動，如：“我是文明小隊員”、“我是小小安全員”、“我是愛心小天使”等，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓學(xué)生在活動中自覺遵守學(xué)校的紀律、改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中，她關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。她利用休息時間與家長取得密切聯(lián)系，形成家校合力，共同教育好孩子。她執(zhí)教的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得學(xué)校的“流動紅旗”和“衛(wèi)生紅旗”。
作為一名教師，xx老師深知要想給學(xué)生一碗水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當今知識爆炸的時代。為了進一步提高自己的教學(xué)水平，她積極參加各級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認真研究《閱讀教學(xué)設(shè)計的要訣》《王棟生作文教學(xué)筆記》《如何評價學(xué)生》等專業(yè)書籍，堅持定閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實踐能力。她上的課充滿了激情、生動活潑，充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課，她總是提前認真?zhèn)湔n，寫教案，精心準備。在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，她所教班級的成績始終名列前茅。
一份耕耘，一份收獲。近年來，她通過自己的努力取得了不少成績：“一師一優(yōu)課”評比獲省級優(yōu)課，徐州市“學(xué)科德育課程”評選獲一等獎，撰寫的多篇論文獲獎、刊登在各級刊物上。她輔導(dǎo)學(xué)生參加省市區(qū)各級比賽，屢獲佳績，兩次榮獲江蘇省中小學(xué)詩歌競賽活動優(yōu)秀指導(dǎo)獎、云龍區(qū)經(jīng)典古詩文誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎、云龍區(qū)少兒歌謠創(chuàng)作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、輔導(dǎo)學(xué)生在“云龍區(qū)語文綜合性學(xué)習(xí)成果評比”中獲一等獎。
xx老師是一名平凡的教師，但她在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。她播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；播灑著清貧，收獲著社會的富強！但是她總是謙虛地說：“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠。我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，有了榮譽，我仍舊是一名普通的人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師?！?BR> 教師三八紅旗手先進事跡材料篇七
宋__，出生于19__年，19__年畢業(yè)于師范學(xué)校，之后通過自考、成人高考先后完成了?？啤⒈究茖W(xué)業(yè)，至今已從教20年，這20年中她一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神、奉獻精神、敬業(yè)精神和為人師表、以身作則的精神，她用她的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。
一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。
她是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求7:30到校，6點半剛過她已經(jīng)站在了班級的門口，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，才能放心的離開。每位學(xué)生的作業(yè)她都會認真批改，甚至是一個錯別字她都要糾正過來。但上高中的兒子她卻很少過問。她為了工作只能住校，因為家在扎蘭屯市里，每周一早上來，周末晚上回，每天關(guān)愛別人的孩子，兒子常常因此而生氣。她常說：“我可以不是一位稱職的媽媽，但我必須是一位稱職的教師。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責(zé)任，挑起這副擔子，無愧人民教師這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家?！闭且驗樗囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認可，多次被評為“扎蘭屯市優(yōu)秀教師”、“扎蘭屯市教學(xué)能手”，“先進班主任”，“優(yōu)秀輔導(dǎo)員“，陽關(guān)體育聯(lián)賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號。并多次在師德師風(fēng)以及年終考核中被評為“優(yōu)秀”。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
由于她的初始學(xué)歷只是中專，剛參加工作時，常常感覺到知識的匱乏，課余時間她總是不斷的學(xué)習(xí)，自考取得了沈陽師范大學(xué)英語本科學(xué)歷。教學(xué)上，她積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。作為一名英語老師，每一節(jié)課她都要精心準備，讓學(xué)生有愛學(xué)變成樂學(xué)，演講、表演、分角色朗讀、頭腦風(fēng)暴等活動在她的課堂上尤為常見，她多次承擔觀摩課任務(wù)。在工作中能夠取他人之常補己之短，而且積極幫扶年輕教師，傳授教學(xué)經(jīng)驗。
三、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
工作20年來，她一直擔任班主任工作，師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任的`她，更懂得熱愛學(xué)生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的`感情。所以宋__老師把愛撒在了學(xué)生集體中，把愛插在了學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。
她在實際工作中，時時處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時，及時與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活，像家長待孩子一樣。而且每個孩子的生日都親自送上禮物，其他班的學(xué)生都非常羨慕,說如果有老師來看望他就好了。平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取得聯(lián)系。例如他教過的于興龍，于志斌兩位同學(xué)，是典型的問題學(xué)生。她以她博大的愛感化了他們，博得了他們的信任，初三時在學(xué)業(yè)上奮起直追，而且孩子在品行上也有了驚人的轉(zhuǎn)變，最后于20__年8月升入了扎蘭屯一中，孩子的家長感動得痛哭流涕。
作為班主任的她有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些她都要做到心中有數(shù)，因為這樣有利于更好的了解學(xué)生的動向，恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌?BR> 班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。新學(xué)年開始時，她通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在多年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當，她所帶班級被評為校級“先進班集體”，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是她終身奉獻的事業(yè)，她將以更加踏實的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好，只有更好。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇八
小張， 1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師。
她是一名普通的一線教師，一直擔任初中語文教學(xué)工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參與研究的市級課題《巧設(shè)主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上，她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報課。
她除負責(zé)語文教學(xué)外，還擔任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
多年來她所帶的'班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學(xué)校評為學(xué)生最喜愛的老師，校級名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在2016年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。
“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！彼且幻胀ǘ椒驳慕處?，她只是做了一些她該做的工作。但她認為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；她的生命是有意義的，因為她踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇九
韓要麗系我們?nèi)~縣二高的一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學(xué)生的認可,為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境.韓要麗同志熱愛祖國,擁護中國******的領(lǐng)導(dǎo),思想進步,用心參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會會議精神.她組織紀律性強,堅守工作崗位,用心參加各種義務(wù)勞動,恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評.韓要麗同志,1996年畢業(yè)于許昌師院,分配到葉縣二高后從事高中物理教學(xué),擔任班主任管理班級事務(wù).在教學(xué)中,她虛心向老教師請教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù).練就了教學(xué)基本功,并用心進行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究.不斷更新教育觀念和教育手段,改善在工作中不足.她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績顯著.她深感所學(xué)知識不足,便報考了河南教育學(xué)院,利用業(yè)余時刻自學(xué),并以優(yōu)異的成績畢業(yè),拿到了畢業(yè)證,為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ).近年來取得的主要成就:。
1.擔任班主任工作成績顯著:她所帶班級多次被評為市先進班群眾.在班級管理中她個性注意培養(yǎng)學(xué)生對群眾、民族、國家和社會的職責(zé)心和自身的進取精神,個性關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負責(zé)的精神對待學(xué)生.他模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則.
2.擔任高中物理教學(xué)工作,所教學(xué)生在歷次平頂山市統(tǒng)考中成績突出。
她在教學(xué)中認真鉆研教材,教學(xué)大綱,認真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過程,他熱愛教育工作,曾長期堅持擔任班主任.他熱愛學(xué)生,能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長.在教育上他講究教育的科學(xué)性、實效性和訓(xùn)練的及時性,注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),個性注意培養(yǎng)學(xué)生對群眾、民族、國家和社會的職責(zé)心和自身的進取精神.在近三年的教學(xué)中所教班級在平頂山市統(tǒng)考中名次在同類學(xué)校名列前三名.3.在特長生的輔導(dǎo)上:。
對于學(xué)生的發(fā)展的問題,她提倡因材施教.韓要麗同志在物理教學(xué)、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、計算機輔助物理教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗和一批成果.制作課件和教學(xué)設(shè)計在全國新課程優(yōu)秀教學(xué)資源評比中獲二等獎.在中學(xué)生物理競賽中所輔導(dǎo)的學(xué)生在第20屆中學(xué)生物理競賽獲得一等獎.她也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號.4.在教育科研方面:。
季宏艷同志自xx年3月入校，工作積極肯干，善于鉆研、作風(fēng)踏實，有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。注重政治理論學(xué)習(xí)，嚴以律已，自覺加強厲煉，始終堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平，積極參加支部組織的政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想。在不斷的學(xué)習(xí)中，使自己的個人修養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到了進一步提高。理想信念堅定，政治立場鮮明，在宣傳工作中，始終堅持正確的輿論導(dǎo)向。
工作中，主要負責(zé)學(xué)校各項活動的照相、攝像、編輯、網(wǎng)上宣傳、示范校精品課錄制、編輯工作和宣傳部的日常工作。
認真履行崗位職責(zé)，工作積極主動，不分份內(nèi)份外，全力以赴，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作：先后參與了學(xué)校春季越野賽、學(xué)生綜合能力大賽、迎美、就業(yè)招聘會、迎新、教師節(jié)、海外學(xué)子視頻會等多次大中小型活動，并進行了相應(yīng)的宣傳報道工作，均能做到報道及時，內(nèi)容詳實、準確。及時對學(xué)校校園網(wǎng)站上的內(nèi)容進行更新，整理、歸類。
業(yè)務(wù)能力提升很快，并激發(fā)出了熱愛崗位、熱愛學(xué)校的熱情。一年來，在省級媒體發(fā)表文章6篇、市級媒體發(fā)表文章2篇，撰寫校園網(wǎng)站稿件42篇;制作xx年黨建工作匯報專題片1部;參與錄制、編輯示范校精品課58學(xué)時。
注重學(xué)習(xí)宣傳工作業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，在工作中，季宏艷同志堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，在業(yè)余時間繼續(xù)加強學(xué)習(xí)抓住重點，結(jié)合自己在文章寫作、照相、攝像、電腦知識等方面存在的不足，有針對性地進行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力。較熟練掌握了照相、攝像及視頻編輯等專業(yè)技術(shù)，參與錄制、編輯的示范校精品課，得到了省級專家的贊譽。在申報省級文明單位標兵工作中，整理、分類的內(nèi)業(yè)材料得到了省文明辦領(lǐng)導(dǎo)的好評。
除了較好的完成本職工作以外，她還肩負了示范校建設(shè)中的精品課的錄制和剪輯工作。由于精品課建設(shè)工作時間緊、任務(wù)重，她經(jīng)常把工作帶回家，利用周日和節(jié)假日來做。犧牲了個人大量休息時間，經(jīng)常起早貪晚，奔波于學(xué)校四個校區(qū)。工作任勞任怨，從不計個人得失。
生活中作風(fēng)踏實，待人真誠,在生活中季宏艷同志熱情、開朗、樂觀向上，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，積極參加學(xué)校組織的捐款活動。從學(xué)校大局利益出發(fā)，積極配合其他部門完成學(xué)校工作，為相關(guān)部門提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到早退，自覺約束自己，提醒同事。作為一名宣傳部的干事，長久以來季宏艷同志面對自己的本職工作，她從未有過退縮的念頭。認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極樂觀的生活心態(tài)讓她愛上了這份工作并一直默默努力著，工作條例性強、嚴格要求使得每一項工作都有條不紊地進行得有聲有色。她的認真嚴謹，她的孜孜不倦，不僅得到了同事們的好評更獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的一致認可。在xx—xx學(xué)年度、xx—xx學(xué)年度分別被評為校級“三·八”紅旗手，xx—xx學(xué)年度被評為校級“愛崗敬業(yè)干一流工作創(chuàng)一流業(yè)績”先進個人。
對于各項工作季宏艷同志都嚴格的要求自己，不因自己是女性而懈怠。在各方面的工作中，都積極進取，認真落實，勇于創(chuàng)新，自立自強，具有新時代女性獨立自主的意識，為其他女性員工樹立了良好的榜樣。
本人從xx年參加工作以來，在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作了13個年頭了。在從教的這13年中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的工作崗位上貢獻著自己的那一份光和熱。
本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。在自己的業(yè)務(wù)上，我能利用課余時間參加小學(xué)教育本科學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，不斷的充實自己，以適應(yīng)教育的發(fā)展趨勢。另外，我能模范遵守學(xué)校各項校規(guī)校紀，從不做與教師身份不匹配的事情。我能團結(jié)同事，具有協(xié)作精神，不計較個人得失。我熱愛集體，能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校里安排的各項工作。對待學(xué)生，我也是做到有愛心和有耐心，公平尊重每一個學(xué)生，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。
在教育教學(xué)方面，為了對每一位學(xué)生負責(zé)，讓學(xué)生在知識、能力、思想上有一定的提高，我認真鉆研教材，把握每冊教材的重點難點，努力考慮教法，解決如何把已掌握的教材內(nèi)容準確地傳授給學(xué)生，珍惜每一節(jié)課的四十分鐘。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。平等的對待每一個學(xué)生，不放棄班級的任何一人。在學(xué)校的教研活動中，我能積極準時參與教研活動，在集體備課中努力的獻計獻策，同時也能虛心接受老師們對我提出的建議意見。并能從聽課、評課中向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。
我是一名普普通通的教師，雖沒有做過轟轟烈烈的大事情，也沒有驚人的壯舉，但這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位同仁的支持下，也獲得了一些小小的成績，在xx年、xx年、xx年獲得學(xué)區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀教師稱號，在xx年6月，我的論文在海淀區(qū)進城務(wù)工農(nóng)民子女教育課題研究活動中，獲得“我的教育故事”征文三等獎。并在《中小學(xué)管理》增刊中，經(jīng)專家評選獲得一等獎。在xx年9月我撰寫的“兒子們”一課的教學(xué)設(shè)計案例，在第九屆全國閱讀與作文教學(xué)論文大賽中獲得三等獎。在xx年5月的學(xué)區(qū)“理解教學(xué)”教師基本功年級協(xié)作體比賽中獲得課堂教學(xué)三等獎和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計獎，在xx年5月被評為海淀區(qū)青年先進教育工作者。xx年9月在四季青學(xué)區(qū)教師綜合素質(zhì)比賽中獲得一等獎。在自己的不斷努力下，學(xué)生的考試成績也是可喜，教研課也得到了聽課專家和老師的稱贊和好評。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學(xué)生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足?？炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著。但我還深感所學(xué)知識不足，便報考了中央電大，利用業(yè)余時間自學(xué)，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
近年來取得的主要成就：
1.擔任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學(xué)校的先進班集體。在班級管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責(zé)的精神對待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。
2.擔任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。
在教學(xué)中我認真鉆研教材，教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實效性和訓(xùn)練的及時性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學(xué)校評為養(yǎng)成教育之師。。
3.在教育科研方面：
我積極參加省級實驗課題;《大班額背景下的分層次教學(xué)的探索》實驗課題的研究，并順利結(jié)題;所撰寫的論文，《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何實施素質(zhì)教育》、《如何使小學(xué)生的“鄰里關(guān)系”和睦相處》在省級論文評比中評為一等獎;論文《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的口算能力》發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》教師版第7期第三版;在全國小學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)擂臺征文活動中輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲一等獎的好成績;20xx年被評為靈寶市優(yōu)秀教師。
作為跨世紀接班人的教師，我認為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個教師成熟的標志。我要求自己，一定要通過認真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點。
干一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進取”。
今后，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
學(xué)習(xí)型，女，現(xiàn)年42歲，中學(xué)高級教師，中共黨員，86年畢業(yè)于豫西師范，09年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè)，河南省首屆骨干教師，現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中，她一直工作在教學(xué)第一線，多年擔任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中，她愛崗敬業(yè)，勤奮努力，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
96年5月被評為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”;97年3月在三門峽市舉行的“目標教學(xué)”賽講中榮獲一等獎;同年9月，又經(jīng)過層層選拔，終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎，是截止目前全三門峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎項;近些年，她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級各類研討課、觀摩課和賽講課，一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長起來，成為教壇新秀。五年來，在靈寶市舉行的新課程賽講中，我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的，但她卻醉入其中，樂此不疲。年年主動承擔“奧賽”班輔導(dǎo)工作，成績在全市屢屢遙遙領(lǐng)先，連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”，被授予河南省“一級教練員”稱號。她的努力，為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來，她更是勤于筆耕，善于總結(jié)，撰寫的《樹立自信，完善自我》等7篇論文分別在國家、省市級論文評選中獲獎，論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表，4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》上。參與實驗的4個省級課題已結(jié)項，正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余，她還是個有心人，愛觀察、勤思考，在近年上級組織的科技創(chuàng)新大賽中，《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級獎勵。
由于她品行端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作踏實認真，深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任，先后被評為河南省“骨干教師”、三門峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進工作者”“十佳職工”等榮譽稱號。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績是輝煌的，可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的，果實是甜美的，孕育著果實的過程卻是充滿艱辛的，在她取得的眾多榮譽背后，閃耀著一個奮斗者的足跡。
一、精益求精，追求卓越。
欲給學(xué)生一滴水，老師需要長流水。隨著社會的不斷發(fā)展，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感不時撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育，她閱讀了大量的教育理論書籍，積極參加聽取各級專家講座、觀摩課，學(xué)校開展的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，總可看見她認真的身影。在學(xué)習(xí)中，她勤反思，多總結(jié)，虛心向同行學(xué)習(xí)，不恥下問，“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時，她更把課堂作為再實踐的平臺，每節(jié)課從備課到實踐到反思，總是精益求精，毫不懈怠，讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時，她批改作業(yè)的次數(shù)和。
教案。
都比別人多出幾十節(jié)，原來，她每天的自習(xí)課都有扎實的教學(xué)設(shè)計。在她的不懈努力下，她的課堂教學(xué)水平迅速提高。20xx年以前，她多次參加各級賽講，均取得優(yōu)異成績，97年代表三門峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎。98年，學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個教科室，委任她作教科室主任，面對一個全新的工作領(lǐng)域，她深知這里的難度有多大，但對從不言敗的她來說這點難度又算什么，對于這一工作轉(zhuǎn)折她認為既是機遇更是挑戰(zhàn)，為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作，她又再次站在新的起跑線上，從原來的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評課，她認為這里要學(xué)的東西太多了，她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論，研究教育方法，鉆研各冊教材，她的專業(yè)技術(shù)更加精湛，知識底蘊愈加深厚，終于從一個高峰又艱難地攀到了到另一個高峰，被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知，教學(xué)是永無止境的，沒有最好，只有更好，現(xiàn)在，她又開始向更高的方向邁進。
二、誨人不倦，甘作“人梯”。
李東偉同志，不但自己的教學(xué)工作成績斐然，而且還有一種無私奉獻的精神。作為學(xué)校的教科室主任，她深知：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在做好自己教學(xué)工作的同時，為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多，他們是教學(xué)的主力軍，是一小騰飛的希望，但由于教學(xué)時間短，教學(xué)經(jīng)驗相對不足。為了使青年教師盡快成長，她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱，領(lǐng)會教材意圖，把握重點難點，并多次上示范課，把她二十年來探索的經(jīng)驗，毫不保留地傳給青年教師，從對教材的處理到每句話的表達、語氣、手勢，她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下，青年教師進步很快，先后有二十余名教師在靈寶市級以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎，在第一屆教學(xué)標兵、能手評比中，全市小學(xué)標兵共34人，我校占14人，被評為課改工作先進單位，十幾年來，幾乎所有公開課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒取得什么榮譽，但看到一小教師在一天天地成長，隊伍在一天天地壯大，她由衷地高興。
三、求實創(chuàng)新，成績斐然。
提起李東偉，人們的評價都是“實在”，實實在在做人，實實在在辦事。
她一身數(shù)職，工作自然千頭萬緒，但只要是她干過的工作，每樣都會不折不扣完成，從不弄虛作假，得多且過。在她的細心管理下，各項工作都得到圓滿完成。
記得前兩年，她擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課，和其他數(shù)學(xué)老師一樣，也肩負著科學(xué)課的協(xié)助工作，還兼任六年級年級領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之，六年級的教學(xué)成績既關(guān)系著學(xué)生的前途，更是對一個學(xué)校教學(xué)情況的總體反映，壓力可想而之。還身兼教科室工作，又因教務(wù)副主任請假，擔子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課，還沒走出教室，閆校長的電話就來了;剛坐下準備改作業(yè)，年級的事情又需要趕快去處理;每天，從早上7：20進校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開始到下午放學(xué)，幾乎沒有空閑時間，偶爾和老師閑聊幾句，也都是心不在焉;有多少夜晚，一個人躺在床上，想想這樣工作、安排那樣工作，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡?？偟母杏X，一個字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo)，她各項工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊，從不因個人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課，每次開會回來，必先把耽誤的課補上。因為事務(wù)繁雜，批改作業(yè)成了一大難題，好在我中午不回家，每次飯后就是我批改作業(yè)的時間。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改，身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒完沒了的作業(yè)，也帶上老花鏡幫著一起改，他們常常心疼地說：“你工作悠著點，別把自己累出病來”。面對班級差生多的現(xiàn)狀，她利用下午放學(xué)后時間給他們個別輔導(dǎo)，最后這一個多月時間，幾乎天天都是7：30以后才回家，但看到這些孩子學(xué)會后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績在一點點進步，她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無存。在她的不懈努力下，班級成績始終保持上游。
作為年級領(lǐng)導(dǎo)，她每天堅持深入到第一線，做到“三個一”，既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正。多和老師們交流，了解大家的思想動態(tài)，為他們排憂解難，讓每個老師始終保持積極的工作狀態(tài);多方面聽取大家意見，科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計劃，高效、高質(zhì)完成好各項教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個整體仗。
10年來，市一小教科室在她扎實有效地管理和指導(dǎo)下，教研工作開展地如火如荼，課改工作在全市名列全茅，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。教師們做課題，搞教研，寫反思，在教研中成長著，在收獲中快樂著。目前，我校承擔國家、省、市級以上實驗課題14個，其中2個國家級課題、6個省級課題、9個峽市級課題。省級課題《運用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題，并在全校推廣使用，每年都會有300余篇論文獲獎或發(fā)表，教師們正由學(xué)者型向科研型邁進。
回首往事，累累碩果使她欣慰。但成績只代表著過去，如今，她又站在了新的起跑線上，向著更高、更遠的目標奮進。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十一
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學(xué)生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著。但我還深感所學(xué)知識不足，便報考了中央電大，利用業(yè)余時間自學(xué)，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
主要成就：
1．擔任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學(xué)校的先進班集體。在班級管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責(zé)的精神對待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。
2．擔任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級的考試成績在輔導(dǎo)區(qū)同年級中名列前茅。
在教學(xué)中我認真鉆研教材，教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作。熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實效性和訓(xùn)練的及時性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學(xué)校評為養(yǎng)成教育之師。
3．在教育科研方面：
我積極參加中心校組織的教研活動；按照學(xué)校安排上公開課。作為跨世紀接班人的教師，我認為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個教師成熟的標志。我要求自己，一定要通過認真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點。
干一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進取”。今后，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十二
我叫***，是**開發(fā)區(qū)中學(xué)的一名教師，今年**歲。我的家庭原本幸福美滿，但丈夫的忽然病倒，完全改變了我們的生活。
20xx年x月x日，當時我任初一年級班主任，因為要舉行升旗儀式，早上很早就趕到學(xué)校。當我們剛升完國旗回到辦公室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跑來，叫我趕緊上車，說孩子他爸出事了……腦出血（腦中風(fēng)）！
在**第一醫(yī)院住了十一天也不見丈夫醒來，到第十二天我顫抖的手接過醫(yī)生給的“病危通知單”，在病床前默默地哭了一夜。第二天早上，我就有一個念頭，不能失去他。于是轉(zhuǎn)到石家莊省二院，也許是我的誠心感動了上蒼，住了十幾天，丈夫竟然奇跡般地醒過來了。他醒來的那一刻，我笑了。丈夫雖然活過來，但卻落下了偏癱，完全失去了勞動能力。
住院短短2個月內(nèi)，光是治療費用就花了xxx萬多元錢，家里原有的一點積蓄，全部花光了，還向親朋好友借了幾萬。而且他出院之后需要終生服藥，每年的藥費近兩萬元。我只是一名教師，沒有其他的經(jīng)濟收入，微薄的工資勉強維持丈夫的醫(yī)藥費。
20xx年的x月我又重新站在了我心愛的講臺上，面對那一雙雙渴望的眼神我還有什么理由不馬上投入到工作中去呢。我知道，一個人假如由于家庭的不幸一直沉淪下去也改變不了現(xiàn)狀，全家還要我來養(yǎng)活，再加上我對生物學(xué)科的執(zhí)著的追求，還有領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持我還有什么理由不調(diào)整好心態(tài)投入到緊張的工作中去呢，于是我靜下心來開始備課，專心研究。
教學(xué)。
方法，在這樣的壓力之下，我第一次參加了我市青年教師評優(yōu)課，并獲得了此次比賽的一等獎。
丈夫生病后，我們?nèi)乙恢笔〕詢€用，這么多年，我?guī)缀鯖]有添置過新衣服，更別說買什么化妝品、享受生活了。[星火資源網(wǎng)整理]每個雙休日，我也從沒有帶孩子出去玩過，而是在家陪丈夫，給他洗衣服、洗澡、理發(fā)、按摩。為了讓他精神愉快，盡快好轉(zhuǎn)，我還給他念書、讀報、陪他說話。我們沒有錢去康復(fù)中心進行專業(yè)的康復(fù)治療，我就自學(xué)了相關(guān)的康復(fù)知識，自己在家為丈夫進行康復(fù)練習(xí)。有他在，我就有一個完整的家，我不能失去他！再苦再累，我也要堅持下去，不離不棄！終于，在我整整九年的精心照顧下，丈夫一天天好轉(zhuǎn)起來，一個近乎植物人的他，現(xiàn)在不但能說話、會自己走路了，還能幫我料理一些簡樸的家務(wù)。丈夫不善言辭，但我知道，他心里對我有說不盡的感激和虧欠，只能用這種方式來表達。
經(jīng)過重重磨難，我明白了哭的時候沒人哄，使我學(xué)會了堅強；怕的時候沒人陪，我學(xué)會了勇敢；煩的時候沒人問，我學(xué)會了承受；累的時候沒人可以依靠，我學(xué)會了自立......就這樣我找到了自己，漸漸地，我成熟了，人不可有傲氣，但不可無傲骨，相信自己可以撐起屬于自己的那片藍天。我永遠都相信“愛拼才會贏”。經(jīng)過努力20xx年我又一次獲得了我市生物學(xué)科評優(yōu)課一等獎。
孩子一天天長大，我也很少給他買什么玩具，更沒有去飯店吃過飯。孩子也很懂事，他從沒有向我提出過任何物質(zhì)的要求，因為他知道，自己沒有能力幫助媽媽分憂，但是自己每節(jié)省一分錢，就是幫助媽媽一分。我一直對孩子都很歉疚，我沒有能力給他更多物質(zhì)上的享受，沒有辦法讓他像別的孩子一樣擁有幸福、無憂的童年。孩子也很爭氣，學(xué)習(xí)上一直在年級名列前茅。他知道優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，就是對媽媽最好的回報，他不跟別人比吃穿，卻立志在學(xué)習(xí)上超過別人，將來有所成就，讓爸爸媽媽過得好一些，也能像別人一樣享受生活。
兩邊的老人們都年紀大了，身體也不好。公婆兩人都患有高血壓，公公還患有糖尿病，婆婆患有嚴重的心臟病，他們的醫(yī)藥費每年也要一萬元左右。我父母年近八十，父親患有肺氣腫，每年也需要高額的醫(yī)藥費。作為兒媳和女兒的我，也想像別的兒女一樣，在老人跟前盡孝，但是，我現(xiàn)在的狀況自顧不暇，哪還有余力，照顧老人！我經(jīng)常自責(zé)，感覺自己愧對父母，畢竟“養(yǎng)兒防老”?？墒抢先艘稽c也不怪我，因為他們知道我的難處。
就在丈夫有病后，20xx年厄運又降臨到我家，事業(yè)單位企業(yè)經(jīng)營的**市原種場施行改制，丈夫原本微薄的收入也沒有了，對原本一貧如洗的家庭而言，真是雪上加霜，無奈只得到處借債。目前債臺高筑無力償還。
作為一名人民教師，丈夫病倒后九年，我和每一位教師一樣，每日忙碌于學(xué)校和家庭之間，學(xué)校的工作始終都是盡職盡責(zé)的完成。坎坷與磨難之下，我逐步開始保持著一種平靜的心態(tài)，步步前行，我逐漸懂得，不能因為家庭的不幸影響和耽誤學(xué)生的成績和學(xué)業(yè)。20xx年下半年我參加我市生物學(xué)科評優(yōu)課獲一等獎，20xx年因成績突出獲得**市人民政府嘉獎，并當選生物學(xué)科帶頭人。20xx年x月參加**市生物學(xué)科評優(yōu)課獲一等獎。20xx年上半年我教的學(xué)生生物實驗中考全部滿分。下半年在**市進行了百節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示活動中獲獎。x月我所講的課《生態(tài)系統(tǒng)》被我教育局送到全國參評，榮獲全國中學(xué)生物學(xué)科高效課堂課例一等獎并邀請到深圳進行了展示，獲得了到會專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本節(jié)教學(xué)設(shè)計刊登在國家級刊物《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)》一書中。
20xx年x月x日被評為**市教科研先進個人。
20xx年x月因教學(xué)事跡突出被特評為優(yōu)秀教師并榮立二等功。
面對生活的重壓，我沒有屈服過，任何的苦難，我都可以承受。因為我知道我的教師工作的特殊性，不能因為我而去耽誤一個孩子的學(xué)業(yè)和前途。同時，還有學(xué)校的支持和幫助，同事們的關(guān)心和愛護，使我有信心闖過道道難關(guān)，用一種全新的姿態(tài)又站在了教育的第一線，獲得了一點點小小的成功。以后的路還很長很遠，有了來自方方面面的關(guān)心和幫助，我將走的更高更遠。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十三
遇見一道亮麗的風(fēng)景總是讓人格外的心情愉悅，而面對能堅持本色始終不為同化的風(fēng)景，更是令人由衷地贊美，稅務(wù)三八紅旗手先進事跡。那是對眾多名山大川盛名難副的遺憾之余最真切的期盼。而xx說，她想成為的是一道行走的風(fēng)景。
坐在面前的她是如此的嫻靜，說話語調(diào)平和，臉上一直蕩漾著一抹淡定而又自信的笑容。若單以外表論，實在很難將她與工作中雷厲風(fēng)行、鐵面無私的稅官形象重疊起來。關(guān)于這一點，xx笑笑說：“那是因為崗位角色的需要，真正能勝任工作要求，除了業(yè)務(wù)技能，還應(yīng)該有整個身心的投入狀態(tài)。”她的這一解釋，也許正是一路走來收獲滿途的原因所在。難得的是，身為南通市勞動模范、省“巾幗建功”先進行業(yè)標兵、省“巾幗建功”十大行業(yè)標兵、省“三八紅旗手”和全國稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工作者的她，沒有因炫目的光環(huán)而迷醉，依舊保持著令人感覺親切的從容和平實。
從xx身邊同事中了解到，她成為xx市地稅局計劃財務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)還只很短的時間，但你絕難從她身上看到一絲初擔重任的稚嫩，究其原因，是二十余年的業(yè)務(wù)積累以及在崗位上獨當一面的基層歷練，讓她具備了良好的整體裝備，不懼任何的改變，更是極快適應(yīng)。當然，這份功底得來不易。
二十年前剛踏上稅收工作崗位的xx，很年輕，才高中畢業(yè)，也很青澀，沒有什么社會經(jīng)驗，更談不上專業(yè)能力，短時間的崗前培訓(xùn)不可能有立竿見影的效果，事跡材料《稅務(wù)三八紅旗手先進事跡》。說起那段日子，xx笑言真的挺艱難，因為很多東西都不懂，工作上磕磕碰碰不順利，又是在離家很遠的農(nóng)村，夜里就分外想家，甚至起了放棄的念頭。當時鄉(xiāng)所只有兩名稅務(wù)干部，她是內(nèi)勤。由于人手不夠，她就主動協(xié)助同事兼做其他工作。剛剛學(xué)會騎自行車的她經(jīng)常要騎幾公里路去納稅戶那里催繳稅款，在崎嶇不平的鄉(xiāng)間小道上不知摔過多少回，可第二天她總又一拐一拐地出門了。征收屠宰稅是一項極為辛勞的工作，對于一個剛參加工作的小姑娘來說顯得尤為艱苦。盡管如此，清晨檢查市場，夜間檢查屠宰戶，從沒少過她的身影。同志們看她是女同志就勸她不要參加了，她卻說：“越艱苦越能鍛煉人”。她憑借著刻苦和毅力，終于捱過了這關(guān)。
為了提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，做一名合格的稅務(wù)員，xx除了參加局里組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每天下班以后還自學(xué)會計和稅收業(yè)務(wù)政策。當時鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常停電，她就點著蠟燭堅持學(xué)習(xí)。不到一年的時間，在農(nóng)村小鎮(zhèn)低矮的宿舍里，在孤燈和幽燭的陪伴下，她堅持著先后讀完了《工業(yè)會計》、《國家稅收》等專業(yè)書籍。為了提高實際運用能力，她更是以無比的熱情參與所里的每一項工作，虛心向老同志請教，積累工作經(jīng)驗。1994年她報考了中央黨校函授大專，利用中午、晚上、星期天等業(yè)余時間貪婪地獲取知識養(yǎng)分，十六門主課門門得優(yōu)，緊接著又報考通過了本科的學(xué)習(xí)，并連續(xù)兩次被評為省優(yōu)秀學(xué)員。在不懈的追求下，她先后取得了計算機及英語中級證書和經(jīng)濟師中級職稱。隨著工作經(jīng)驗的不斷豐富以及專業(yè)知識的日益夯實，她的業(yè)務(wù)水平提高很快，并在1997年南通市地稅局組織的計、會、統(tǒng)業(yè)務(wù)競賽中獲得了第一名，在xx市地稅局歷次的稅收會計業(yè)務(wù)競賽和業(yè)務(wù)考核中，她的成績也總是名列前茅。
xx深有感觸地說，是學(xué)習(xí)給了她不斷戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，雖然那段日子把自己壓得很苦，但值得。從未停歇的學(xué)習(xí)，不僅賦予了xx一身扎實的硬功夫，更為重要的是，在她由懵懂天真到成熟干練的轉(zhuǎn)變過程中，一直保存著一份對工作的熱愛，為稅收事業(yè)奉獻一切的深厚感情。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十四
__，3月加入集團，現(xiàn)任財務(wù)部出納。幾年來，工作積極主動，勇于奉獻，始終嚴格按照各項規(guī)章制度操作，以嚴謹細致的態(tài)度圓滿完成各項工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)及周邊的普遍認可。
一、主動作為，平凡崗位上創(chuàng)新突破。
二、認真負責(zé)，嚴格按照規(guī)章制度辦事。
出納是一項細致而又繁瑣的工作，由于公司快速發(fā)展，日常資金高效運轉(zhuǎn)，各種開支特別頻繁。在審核每筆單據(jù)報銷或付款時，她都堅持認認真真審核報賬手續(xù)是否齊全、報銷原始單據(jù)是否真實合法有效、大小寫金額是否正確、票據(jù)粘貼是否規(guī)范，只有完全符合公司管理規(guī)定才予以支付。不少同事都在她嚴格的要求下重新寫過報銷單；在財務(wù)轉(zhuǎn)款的時候，她更加小心，每一筆款的轉(zhuǎn)出，每一個數(shù)字的輸入，盡管已經(jīng)十分熟練，但她都要再三核對，確認無誤后再辦理業(yè)務(wù)。
也許由于女性的性格特點和多年工作的歷練，__十分細心和耐心。這是財務(wù)工作者的負責(zé)精神。
三、無私奉獻，黃牛精神貫徹日常工作。
從事出納這么多年，__養(yǎng)成了“當天事當天畢”的良好習(xí)慣，“日清月結(jié)”已成為她的'一個工作原則。由于手頭的工作較多，每天都將現(xiàn)金及銀行賬核對完畢才能下班，經(jīng)常重大節(jié)日都能見到她在辦公室加班，與會計核對明細。
__說，她最感激的是家人的理解和支持，讓她可以一心放在工作上。每年法定放年假時間基本都接近年底，而__總是站好最后一班崗，直到最后一天下班了，領(lǐng)導(dǎo)明確告知沒有任何事情了，她才收拾回家。
__不僅對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，也團結(jié)同事，積極配合部門其完成各項工作。每當看到其它同事忙不過來時，她總是主動伸出雙手，即使節(jié)假日幫忙加班也毫無怨言。她的這種奉獻精神深深感染并帶動了身邊的每一位同事，她們團結(jié)一心，高效高量完成本職工作，幾年來未出現(xiàn)重大差錯。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。正是這種不怕苦、不怕累的勁頭，她在平凡的崗位上做出不平凡的成績，生動詮釋了忠誠、嚴謹、奉獻的企業(yè)精神。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十五
朱婷又獲榮譽了。全國婦聯(lián)授予朱婷為2019年度全國三八紅旗手標兵榮譽稱號！祝賀朱婷！
全國婦聯(lián)決定，授予朱婷等10人（組）優(yōu)秀女性2019年度全國三八紅旗手標兵榮譽稱號。能夠獲得這樣的全國性榮譽，非常難得，朱婷了不起。當然朱婷也配獲得這樣的榮譽。
在2019年，作為中國女排的隊長，朱婷率隊獲得了2019年女排世界杯的冠軍。她個人被評為最佳主攻和mvp。為了備戰(zhàn)東京奧運會，她離開瓦基弗銀行隊，加盟了國內(nèi)的天津女排。她又隨天津女排獲得了2019-20賽季排超聯(lián)賽的冠軍。這是朱婷首次獲得國內(nèi)聯(lián)賽的冠軍，個人再次評為了最佳主攻和mvp。到現(xiàn)在為止，朱婷共獲得17個冠軍，其中包括了3個三大賽冠軍，16次被評為最佳主攻手，14次被評為mvp，被稱為"mvp收割機"。3次三大賽冠軍，她都是評為了mvp。
朱婷運動場上獲得的榮譽非常多，場下的榮譽也不少。2020年因為特殊原因沒什么比賽，朱婷獲得的榮譽依然不少。
2019年12月27日，在全國體育局長會議上，國家體育總局對2019年取得優(yōu)異成績的運動員和教練員進行了表彰。朱婷等14名運動員被授予“2019年全國體育事業(yè)突出貢獻獎訓(xùn)練標兵”。這個獎項是在2020年元旦之前頒發(fā)的。
4月29日，朱婷榮獲“中國青年五四獎?wù)隆?。朱婷是有史以來第一位獲得該獎項的現(xiàn)役排球運動員。對于這個獎，朱婷是這樣說的?！拔沂侵袊诺年犻L，我是代表這個團結(jié)奮斗的集體來接受這項殊榮的。”朱婷很樸實，她沒有獨攬榮譽，而是認為榮譽來源于中國女排這個集體。朱婷獲得的五四青年獎是全國性的，分量非常的重。
5月27日，根據(jù)中央和國家機關(guān)團工委有關(guān)要求，確定朱婷、隋文靜等作為中央和國家機關(guān)青年聯(lián)合會第一屆委員會委員提名人選。
8月份，朱婷成為新一屆中華全國青年聯(lián)合會委員。朱婷和丁寧一起被歸入到體育界別工作委員會，并擔任副主任委員。
10月18日，根據(jù)《2020年全國勞動模范和先進工作者擬表彰人選公示》，朱婷又榮膺了2020年全國先進工作者。
這些都是國內(nèi)的榮譽，而且是全國性的大獎。朱婷作為中國女排的領(lǐng)軍人物，率隊獲得世界冠軍，為中國體育爭得了光榮。她也因此成了中國體育的一張名片。她被授予這些榮譽，非常的合情合理。
朱婷還獲得了不少國外的榮譽。比如她被海外排球媒體“volleyverse”評選到了2010-2020世界女排夢之隊陣容。她是中國女排唯一一位上榜的運動員。至于其他榮譽，就不一一細說了。
今年還有一個多月，不排除朱婷還會獲得其他的榮譽。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十六
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，小穆帶領(lǐng)化學(xué)組嚴格落實公司和部門關(guān)于防疫工作的指示要求，做到上崗前所有人員佩戴口罩、測量體溫、定時對工作場所及設(shè)備進行消毒。雖然辦公區(qū)域相對封閉，幾乎沒有外來人員進入，但小穆仍然不敢麻痹大意，除了執(zhí)行各項防疫措施外，她還叮囑周圍人員細心做好防護，吩咐大家勤用肥皂水清洗雙手，將廢棄口罩放在指定垃圾桶內(nèi)。面對兇猛的疫情，她像家人一樣關(guān)愛著身邊的同事們，大家心不慌手不亂，工作起來同往常一樣聚精會神、專心致志。
除了扎實做好本職崗位工作，小穆和同事們還想公司之所想、急公司之所急，積極發(fā)揮崗位專長為公司防疫工作出力解憂。在消毒物資采購緊張的情況下，化學(xué)組主動承擔起全公司75%酒精的配制及發(fā)放這一重要任務(wù)。雖然配制工藝對她們而言并不難，但是需求量可不是小數(shù)，因為公司對消毒頻次明確做出規(guī)定，各單位每天都需要大量的酒精。小穆將責(zé)任抗在肩頭，和同事們夜以繼日、加班加點忙碌著。為了節(jié)省時間，她們自己帶飯，但也大多是面包、泡面和餅干等簡易食品。雖然日子苦了一些，但想到多供應(yīng)一桶酒精就能讓其他單位少擔一份心，她們便覺得苦中有甜，所做的一切都是值得的。
化學(xué)組的同事們?nèi)^戰(zhàn)，其他崗位豈能甘心落后。面對疫情帶來的.種種不便和額外工作，他們不抱怨不躲避不推脫，而是趁此磨礪迎難而上、敢打硬仗的班組文化和工作作風(fēng)。物理組同事積極關(guān)注疫情態(tài)勢，通過正規(guī)渠道了解疫情信息，拒絕聽信和傳播謠言；儀器組員工自覺減少工作期間外出，非必要會面均通過電話和其他單位溝通；取制樣班克服人員少、工作量大的困難，工作干勁絲毫不減；研發(fā)組人員時刻跟蹤項目實驗進展情況，沒有因為疫情的出現(xiàn)而改變計劃擱置工作。雖然每個崗位的工作目標不盡相同，但總的目標卻是一致的，那就是戰(zhàn)勝疫情、保衛(wèi)生產(chǎn)，為了公司健康平穩(wěn)發(fā)展而不懈奮斗！
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十七
xxx，女，共產(chǎn)黨員，本科學(xué)歷，高級講師。從事教育工作26年。曾任營口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校副校長、營口市語言文字工作委員會辦公室主任，現(xiàn)任市育才幼兒園園長兼黨支部書記。
在擔任語委辦主任期間，她大力推行語言文字規(guī)范化建設(shè)，語言文字規(guī)范化工作普及到黨政機關(guān)、媒體、學(xué)校、窗口服務(wù)單位，同時規(guī)范了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用，營造了文明、和諧的營口市語言文字軟環(huán)境氛圍，推進了文明城市的建設(shè)進程。在二類城市語言文字評估工作中，省教育廳、省語委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)和語委主任到營口市觀摩，對營口市語委工作給予高度評價，營口市是繼鞍山之后高質(zhì)量、高水平通過評估的城市，為營口市爭得了榮譽。
榮麗馨自任園長以來，運用先進的、超前的學(xué)前教育理念，對幼兒園的建設(shè)、園所文化以及教育教學(xué)進行科學(xué)管理。結(jié)合幼兒園工作實際，以創(chuàng)新的精神，務(wù)實的作風(fēng)，飽滿的。熱情和強烈的事業(yè)心、責(zé)任感扎實工作。三年來，帶領(lǐng)教職工全面提升幼兒園綜合實力，開創(chuàng)了幼兒園工作新局面，為推進營口地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出了突出貢獻。
她從小飽受傳統(tǒng)文化家庭的熏陶，多才多藝，1988年畢業(yè)于營口市幼兒師范學(xué)校，同年被保送遼寧省藝術(shù)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，為今后在幼教工作上有所建樹奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后并沒有當上幼兒老師，而是從事了培養(yǎng)幼兒教師的工作，在經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校工作的十七年中，她潛心研究學(xué)前教育專業(yè)理論與實踐。精心培育學(xué)前教育專業(yè)被省教育廳評估認定為“遼寧省中等職業(yè)學(xué)校省級示范專業(yè)”，本人也成為省教育廳中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專家組成員?，F(xiàn)在她許多學(xué)生都成為營口地區(qū)乃至省內(nèi)幼教行業(yè)中堅力量。
20xx年，營口市政府投入近千萬資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園，她被選派擔任園長一職。從此，步入真正幼教行業(yè)，成為了一名幼教工作者。當她來到幼兒園時，幼兒園還在改建過程中，到處建筑灰塵、砂礫，偌大的幼兒園真是無從下手。性格決定命運，看似外表柔弱，但骨子里卻是一個有思想、有遠見、剛強篤定的人。從申請編制、制定招聘方案、人員調(diào)入、制定規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、到新教師培訓(xùn)、招生工作，加之語委工作的收尾，繁重的工作、超常的壓力，在新教師報到的前一天檢查出重病，為了不影響工作進程，她隱瞞了病情，帶著熱情和微笑，將接待新教師入職、召開見面會、新教師培訓(xùn)開班典禮及師德專題講座等工作都一一做好后，瞞著員工和家里老人，悄然來到醫(yī)大住院手術(shù)。住院期間通過電話安排部署，就像她在幼兒園一樣，各項工作都井然有序。手術(shù)后，近半年的術(shù)后治療在崗位上度過。很久以后老師們才知道園長的病情，大家都感到震驚、心疼并深深地佩服，為她這種堅強和工作責(zé)任心所折服。她為新入職的年輕教師上了最生動的職業(yè)道德課，激發(fā)了全園教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛園如家的熱情。
（一）加強園所文化建設(shè)，夯實幼兒園內(nèi)涵的基礎(chǔ)。
1、她是位懂業(yè)務(wù)，會管理，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，真抓實干的管理能手。從幼兒園建園初期的無資金、無設(shè)備、無人員、無環(huán)境建設(shè)，再到建園僅三年就開足10個班級，在園332名幼兒，各功能室設(shè)施設(shè)備齊全，改善幼兒園的教學(xué)環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量，她都傾注了心血和智慧。用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的話她創(chuàng)建了育才幼兒園園所文化，提出幼兒園以“一切為了孩子，師生家園共同成長、和諧發(fā)展”為辦園理念，著力打造育才“家文化”的良好氛圍，不斷提升了園所管理水平，促進內(nèi)涵發(fā)展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹精神”，著力打造一支陽光、博愛的“家團隊”。在環(huán)境創(chuàng)建中注重細節(jié)，實現(xiàn)“讓每一面墻壁都有溫度，每一個角落都有故事”的育人環(huán)境。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。
2、頭雁高飛，群雁成行。幼兒園教師隊伍年輕，朝氣蓬勃。現(xiàn)在51名教工中，女同志47人，占總數(shù)的92%?？梢哉f，女職工構(gòu)成了幼兒園的主體，成為幼兒園工作的中堅力量。作為幼兒園黨支部書記她以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，激發(fā)女教師要自強、自立、自愛、自信、自尊。她把“快樂生活、健康成長，守護好孩子的唯一童年”作為幼兒園的發(fā)展根基。提倡公平教育、尊重每一個寶貝，培養(yǎng)孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨特的體系，要求各部門各班級工作必須做到嚴格、細致、落到實處。她敢于創(chuàng)新，提出開放辦園，跳出教育辦教育。帶領(lǐng)教職工參觀圣士企業(yè)，借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化，現(xiàn)在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊”已達成共識，形成了風(fēng)清氣正的“家文化”，推進了幼兒園文化內(nèi)涵的建設(shè)發(fā)展。
3、她將宣傳學(xué)前教育、傳播幼兒教師正能量為己任。除了媒體的常規(guī)宣傳工作，還開通了微信公眾號，到現(xiàn)在已播101條信息，反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動態(tài)、班級快訊。在老師中開展“我為自己代言”微信息大賽、在家長中開展“美廚辣媽健康娃”和“園標設(shè)計征集”活動。教師們愛崗敬業(yè)，立足本職的奉獻精神，幼兒園“健康生活、快樂成長”的理念得到及時的傳播，在地區(qū)學(xué)前教育行業(yè)起到了引領(lǐng)和示范的作用?，F(xiàn)在幼兒園公眾號已有萬人關(guān)注，向孩子家長、社會傳遞育才人的正能量。
（二）抓教育科研工作，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的根本性突破。
1、她提倡“以研促教，以研興教”，提高教師專業(yè)研究能力，實現(xiàn)了建園初期制定的“青年教師向?qū)I(yè)型發(fā)展、骨干教師由專業(yè)型向研究型身份轉(zhuǎn)型”的三年發(fā)展目標。采取多種形式，開展了如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學(xué)習(xí)、教師基本功大賽、青年教師進修等活動。在科教強園思想的指導(dǎo)下，教師科研積極性高漲，科研氛圍空前濃厚。
2、她大膽對教學(xué)體制進行改革，對教師進行基本功素質(zhì)考核，崗前培訓(xùn)、見習(xí)、實習(xí)，了解每名教師的個人特長，為教師在班級的特色教學(xué)搭建平臺，如蒙氏教育、奧爾夫教學(xué)法都得到有效運用，同時組建“小蜜蜂藝術(shù)團”，開設(shè)打擊樂、傳統(tǒng)誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術(shù)種類。以“學(xué)習(xí)故事”實驗園為載體，營造教師交流、學(xué)習(xí)、探索的氛圍。
3、她嚴格貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，倡導(dǎo)以“在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中成長”的教育理念，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。20xx年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè)，她提出開展以“我們畢業(yè)了”為主題畢業(yè)季系列活動。通過豐富多彩的活動讓孩子感知成長、學(xué)會感恩，對成長和學(xué)習(xí)充滿期待和向往！在“六一”兒童節(jié)畢業(yè)典禮上，寶寶們身著博士服，由家長牽手走紅地毯，在笑臉墻上簽名，照畢業(yè)照，參加匯報演出，向辛勤培育他們的老師獻花，在大氣磅礴的頒獎典禮音樂中接受園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的人生第一張畢業(yè)證書，享受園長老師祝福和擁抱，為他們幼兒園生活留下永久回憶?，F(xiàn)在他們教師和家長反饋育才的'孩子上小學(xué)后表現(xiàn)出有禮貌、能力強、見識廣、情商高。20xx年在營口市教師節(jié)表彰大會上，育才幼兒園百余師生的開場舞蹈《你是陽光我是花》，呈現(xiàn)出幼兒教師用愛心哺育花朵，師生共同成長的唯美畫面，展示了家園共育的良好精神風(fēng)采，預(yù)示著營口市學(xué)前教育健康發(fā)展的美好前景。
1、防微杜漸，強化安全管理工作她一直將安全管理作為幼兒園重中之重的工作，健全制度，明確職責(zé)。聘請法律顧問，維護師生合法權(quán)益。設(shè)置安全巡視員，組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練。20xx年夏天地震中，近300師生3分鐘撤到指定地點。有兩名幼兒在午睡時熱驚厥，老師及時啟動安全應(yīng)急預(yù)案流程，孩子得到救治，避免事故的發(fā)生，得到家長的贊揚。在家長學(xué)校中，聘請警務(wù)人員對幼兒、家長、老師進行防拐騙、防走失教育講座，增強全園師生、家長的安全意識。
2、她不畏困難，遇事沉著、大氣。20xx年6月份，幼兒園經(jīng)歷一場突如其來的危機考驗。面對事態(tài)的變化莫測、家長的不冷靜和鋪天蓋地的不實輿論，榮園長帶領(lǐng)全體教職工，積極面對，理性、客觀地配合公安、司法、教育等各部門的工作，對孩子的病痛則表現(xiàn)了善良和關(guān)懷。面對網(wǎng)絡(luò)的流言蜚語，更是以大局為重，體現(xiàn)了理智、大度、包容的涵養(yǎng)。即使外來人員在門前聚眾吵鬧，也沒有耽誤一點工作。公安部門的縝密調(diào)查對幼兒園的工作給予了客觀公正的肯定，教師們規(guī)范的教育行為、組織活動的安全管理贏得家長和社會的高度評價。團隊經(jīng)歷了這次危機考驗后更加團結(jié)向上、更有凝聚力！更加珍惜和守護幼兒園的名譽！更加理解園長嚴格管理規(guī)范辦學(xué)，幼兒平安、健康成長的重要意義。
三年來，幼兒園取得了可喜的成績：先后被評為“遼寧省學(xué)生營養(yǎng)與健康協(xié)會學(xué)生營養(yǎng)與健康示范幼兒園”、“營口地區(qū)第六屆家庭讀書讀報知識競賽”組織獎、市教育局讀書征文活動組織獎、遼寧省檔案局“遼寧省機關(guān)檔案工作省二級單位”、營口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級幼兒園”、市“一日活動評優(yōu)”先進單位。
工作中她充分發(fā)揮專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極探索新時期教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律。她承擔的《對學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接問題的研究》科研項目獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合頒發(fā)的“遼寧省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎”。曾指導(dǎo)的省、市名家名篇朗誦大賽、優(yōu)秀課評比、主題班會等均獲得各種獎項；撰寫多篇論文獲獎；被國家語委評為“優(yōu)秀測試員”，被市政府評為“營口市二類城市語言文字工作先進個人”、營口市“高中等教育招生考試考務(wù)工作先進個人”、營口市“繼續(xù)教育先進工作者”。20xx年被評為“營口市優(yōu)秀教育工作者”。
愛，讓孩子快樂，愛，讓孩子健康，愛讓育才幼兒園聲名遠播。建園初期制定的三年發(fā)展規(guī)劃，都已提前高質(zhì)量的完成。近期，又組建團隊研究制定下一個五年宏偉藍圖。展望未來，仍將會充滿著機遇、挑戰(zhàn)，但她堅信，只要心中有愛、腳踏實地，那么一切的困難將迎刃而解，她和她的團隊，必將會在營口市學(xué)前教育發(fā)展史上，寫下濃墨重彩的篇章！
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十八
她是一個愛管閑事的人。同事的桌椅臟了，她給上上下下擦得干干凈凈；過道上有垃圾，她會隨手拾起；相鄰辦公室門外的煤灰，她會順便帶走；大廳里的燈白天仍然亮著，她會上前關(guān)掉；衛(wèi)生間里沖水箱因按鈕失靈造成水一直淌，她幾次叫來同事幫著修理，可修理后還是不靈敏，常常被按下后不彈回原位，要再按一才行，而隨著不知情的入廁者轉(zhuǎn)身離去，水箱里的水總會流個不停，直到下一上入廁者發(fā)現(xiàn)為止。見這種情況時有發(fā)生，她便打印一張“節(jié)約用水人人有責(zé)，請確保按鈕復(fù)位后再離開”的字條貼到水箱上方。見她如此，有人說，你又不是辦公室的人，管那么多干嘛，況且單位有的是錢，還怕浪費？她知道同事是好心對她，但她也知道，那浪費的不只是花花綠綠的錢，更是清清白白的水！
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十九
xx從警35年來，先后干過政保股內(nèi)勤、刑警大隊內(nèi)勤、辦公室財務(wù)出納。無論身處什么崗位，她都始終自覺抓好自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，始終認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想，時刻把鞏固黨的執(zhí)政地位，維護國家的長治久安，保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會責(zé)任銘記于心，打牢立警為公，執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，同時，她認真鉆研業(yè)務(wù)，采取參加自學(xué)考試的形式，獲取了公安專業(yè)的大專文憑，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。
她信念堅定，工作熱情，牢固樹立正確的'世界觀、人生觀和價值觀，自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，自覺加強世界觀、人生觀、價值觀的改造。只爭朝夕，勤奮工作，不圖名利，她雖然距離退休還剩一年多的時間了，但是她沒有絲毫不懈怠，一心撲在工作崗位上，以實際行動對"活到老，學(xué)到老，改造到老"做了最好的詮釋。
本人xx，女，生于xx年，xx年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。xx年教學(xué)以來擔任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學(xué)生，掏給家長，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復(fù)一日地一直堅持十幾年難。剛剛參加工作，就勇挑重擔，擔任三年級的教學(xué)(包班——任教語文、數(shù)學(xué)、自然)。
20xx年9月份，我生完小孩，還未休完產(chǎn)假，在得知學(xué)校面臨師資緊張，英語教學(xué)崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優(yōu)秀班集體。
對待學(xué)生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關(guān)愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
xx屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學(xué)生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學(xué)生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請他吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂觀的面對生活了?，F(xiàn)在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。
xx屆的李子翔同學(xué)，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學(xué)生，有時候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對這樣的學(xué)生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業(yè)，永遠在張老師的班里現(xiàn)在，我還時常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
我從教十余年來，一直擔任班主任工作。在教育教學(xué)上也進行了積極的.探索和大膽的改革，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干，英語學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進個人”， 所帶班級全部被評為“先進班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開課，所撰寫的教學(xué)方面的論文多次獲獎。
多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇二
學(xué)習(xí)型，女，現(xiàn)年42歲，中學(xué)高級教師，中共黨員，86年畢業(yè)于豫西師范，09年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè)，河南省首屆骨干教師，現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中，她一直工作在教學(xué)第一線，多年擔任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中，她愛崗敬業(yè)，勤奮努力，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
96年5月被評為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”;97年3月在三門峽市舉行的“目標教學(xué)”賽講中榮獲一等獎;同年9月，又經(jīng)過層層選拔，終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎，是截止目前全三門峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎項;近些年，她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級各類研討課、觀摩課和賽講課，一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長起來，成為教壇新秀。五年來，在靈寶市舉行的新課程賽講中，我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的，但她卻醉入其中，樂此不疲。年年主動承擔“奧賽”班輔導(dǎo)工作，成績在全市屢屢遙遙領(lǐng)先，連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”，被授予河南省“一級教練員”稱號。她的努力，為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來，她更是勤于筆耕，善于總結(jié)，撰寫的《樹立自信，完善自我》等7篇論文分別在國家、省市級論文評選中獲獎，論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表，4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》上。參與實驗的4個省級課題已結(jié)項，正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余，她還是個有心人，愛觀察、勤思考，在近年上級組織的科技創(chuàng)新大賽中，《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級獎勵。
由于她品行端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作踏實認真，深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任，先后被評為河南省“骨干教師”、三門峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進工作者”“十佳職工”等榮譽稱號。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績是輝煌的，可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的，果實是甜美的，孕育著果實的過程卻是充滿艱辛的，在她取得的眾多榮譽背后，閃耀著一個奮斗者的足跡。
一、精益求精，追求卓越。
欲給學(xué)生一滴水，老師需要長流水。隨著社會的不斷發(fā)展，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感不時撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育，她閱讀了大量的教育理論書籍，積極參加聽取各級專家講座、觀摩課，學(xué)校開展的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，總可看見她認真的身影。在學(xué)習(xí)中，她勤反思，多總結(jié)，虛心向同行學(xué)習(xí)，不恥下問，“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時，她更把課堂作為再實踐的平臺，每節(jié)課從備課到實踐到反思，總是精益求精，毫不懈怠，讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時，她批改作業(yè)的次數(shù)和教案都比別人多出幾十節(jié)，原來，她每天的自習(xí)課都有扎實的教學(xué)設(shè)計。在她的不懈努力下，她的課堂教學(xué)水平迅速提高。2000年以前，她多次參加各級賽講，均取得優(yōu)異成績，97年代表三門峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎。98年，學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個教科室，委任她作教科室主任，面對一個全新的工作領(lǐng)域，她深知這里的難度有多大，但對從不言敗的她來說這點難度又算什么，對于這一工作轉(zhuǎn)折她認為既是機遇更是挑戰(zhàn)，為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作，她又再次站在新的起跑線上，從原來的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評課，她認為這里要學(xué)的東西太多了，她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論，研究教育方法，鉆研各冊教材，她的專業(yè)技術(shù)更加精湛，知識底蘊愈加深厚，終于從一個高峰又艱難地攀到了到另一個高峰，被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知，教學(xué)是永無止境的，沒有最好，只有更好，現(xiàn)在，她又開始向更高的方向邁進。
二、誨人不倦，甘作“人梯”。
李東偉同志，不但自己的教學(xué)工作成績斐然，而且還有一種無私奉獻的精神。作為學(xué)校的教科室主任，她深知：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在做好自己教學(xué)工作的同時，為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多，他們是教學(xué)的主力軍，是一小騰飛的希望，但由于教學(xué)時間短，教學(xué)經(jīng)驗相對不足。為了使青年教師盡快成長，她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱，領(lǐng)會教材意圖，把握重點難點，并多次上示范課，把她二十年來探索的經(jīng)驗，毫不保留地傳給青年教師，從對教材的處理到每句話的表達、語氣、手勢，她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下，青年教師進步很快，先后有二十余名教師在靈寶市級以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎，在第一屆教學(xué)標兵、能手評比中，全市小學(xué)標兵共34人，我校占14人，被評為課改工作先進單位，十幾年來，幾乎所有公開課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒取得什么榮譽，但看到一小教師在一天天地成長，隊伍在一天天地壯大，她由衷地高興。
三、求實創(chuàng)新，成績斐然。
提起李東偉，人們的評價都是“實在”，實實在在做人，實實在在辦事。
她一身數(shù)職，工作自然千頭萬緒，但只要是她干過的工作，每樣都會不折不扣完成，從不弄虛作假，得多且過。在她的細心管理下，各項工作都得到圓滿完成。
記得前兩年，她擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課，和其他數(shù)學(xué)老師一樣，也肩負著科學(xué)課的協(xié)助工作，還兼任六年級年級領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之，六年級的教學(xué)成績既關(guān)系著學(xué)生的前途，更是對一個學(xué)校教學(xué)情況的總體反映，壓力可想而之。還身兼教科室工作，又因教務(wù)副主任請假，擔子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課，還沒走出教室，閆校長的電話就來了;剛坐下準備改作業(yè)，年級的事情又需要趕快去處理;每天，從早上7：20進校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開始到下午放學(xué)，幾乎沒有空閑時間，偶爾和老師閑聊幾句，也都是心不在焉;有多少夜晚，一個人躺在床上，想想這樣工作、安排那樣工作，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。總的感覺，一個字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo)，她各項工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊，從不因個人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課，每次開會回來，必先把耽誤的課補上。因為事務(wù)繁雜，批改作業(yè)成了一大難題，好在我中午不回家，每次飯后就是我批改作業(yè)的時間。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改，身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒完沒了的作業(yè)，也帶上老花鏡幫著一起改，他們常常心疼地說：“你工作悠著點，別把自己累出病來”。面對班級差生多的現(xiàn)狀，她利用下午放學(xué)后時間給他們個別輔導(dǎo)，最后這一個多月時間，幾乎天天都是7：30以后才回家，但看到這些孩子學(xué)會后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績在一點點進步，她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無存。在她的不懈努力下，班級成績始終保持上游。
作為年級領(lǐng)導(dǎo)，她每天堅持深入到第一線，做到“三個一”，既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正。多和老師們交流，了解大家的思想動態(tài)，為他們排憂解難，讓每個老師始終保持積極的工作狀態(tài);多方面聽取大家意見，科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計劃，高效、高質(zhì)完成好各項教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個整體仗。
10年來，市一小教科室在她扎實有效地管理和指導(dǎo)下，教研工作開展地如火如荼，課改工作在全市名列全茅，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。教師們做課題，搞教研，寫反思，在教研中成長著，在收獲中快樂著。目前，我校承擔國家、省、市級以上實驗課題14個，其中2個國家級課題、6個省級課題、9個峽市級課題。省級課題《運用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題，并在全校推廣使用，每年都會有300余篇論文獲獎或發(fā)表，教師們正由學(xué)者型向科研型邁進。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇三
xxx在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽、學(xué)生的認可。
李老師始終抱著一個信念：班級是自己的家，學(xué)生是自己的孩子。正是有了這個信念，她把自己的心交給了班級，交給了學(xué)生。她一直對自己是“高標準，嚴要求”，在教學(xué)上一絲不茍，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，做學(xué)生的表率，以人格感染學(xué)生。在她的班主任生涯中，最難忘的是有位學(xué)生，由于家庭的原因，對生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬苦把她找回，還把她帶在身邊，同吃同睡，跟她聊生活談理想。知情的老師認為比較冒險，奉勸李老師別這樣，但她沒放棄。在她愛心的呵護下，這位學(xué)生改變了，最后考上了大學(xué)并選擇了師范，成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵學(xué)生，她常常根據(jù)學(xué)生的性格特點、學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，以卡片的'形式寫上她最真摯的愿望贈送給每一位學(xué)生。而對于那些缺少關(guān)心成績較差的學(xué)生，她會及時送上生日賀卡，這一小小的禮物滋潤了學(xué)生的心田，并成為他們成長道路上的力量源泉。假期時一個學(xué)生因父母外出打工，生活無聊和寂寞時，她把該生接到家與女兒一起生活學(xué)習(xí)。此情此景，對李老師來說是常事，正像考上大學(xué)后的學(xué)生給她留言：“老師，我從您的身上看到了媽媽的身影，如果非要將‘媽媽’這個神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染著我們，您以您的寬容包容著我們，您以您的行為感動著我們。”李老師所帶的班級學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，都是?；蚩h優(yōu)秀班集體，她自己也成為縣首屆名班主任。
李老師始終把學(xué)校的工作放在第一位，從未因私事或公事掉過一節(jié)課，日夜在學(xué)校勞作。她勤奮好學(xué)，不管是教學(xué)理論還是信息技術(shù)都不放過，雖然她是40多歲的老教師，但其運用信息技術(shù)的水平卻是年輕教師不能及的。教學(xué)過程中，從不放過一個疑點，把教材吃透，其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學(xué)思路開闊，邏輯嚴密，善于借助多媒體教學(xué)手段，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂效果顯著;作業(yè)講評有其獨特的方法，給學(xué)生以規(guī)范，給學(xué)生以啟發(fā)，能夠做到觸類旁通;對于學(xué)生的疑問能耐心講解，對待差生不厭其煩，以至于其他年級的學(xué)生也喜歡跟她交流，她的辦公桌前經(jīng)常圍滿了學(xué)生。她的教學(xué)從不照本宣科，善于用抑揚頓挫的語言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂，把枯燥無味的條文講得活靈活現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課，她也能上出新花樣。學(xué)生經(jīng)常說：聽李教師的`課是一種精神享受，感覺時間太短了。她曾多次在縣、市內(nèi)成功地開設(shè)公開課，研究論文和研究課題的數(shù)量是學(xué)校之最，所任教的學(xué)科會考合格率均達100%，優(yōu)秀率達90%以上;所教學(xué)科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和教師的認可，獲得縣“學(xué)科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優(yōu)秀教師、市骨干教師等榮譽稱號。
xxx中學(xué)政治組是一個團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，有凝聚力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度，也贏得了一系列的榮譽：市巾幗文明崗、市三星級教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽的取得，與李老師的努力是分不開。作為教研組長的她，以最大的熱情和誠心奉獻著自己。她對組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng)，傾注了很多的心血，手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長，李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽課評課，耐心指導(dǎo)。在年輕老師參加各種競賽時，李老師經(jīng)常與她們探討到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學(xué)的設(shè)計還是課件的制作都給予最大的幫助和支持，其他組的年輕教師甚是羨慕，說政治教研組有個好組長好大姐。在李老師的帶領(lǐng)下，政治組的老師們在各種競賽中都取得了優(yōu)異的成績，一批年輕教師很快成為學(xué)校的學(xué)科骨干。她被評為寧波市優(yōu)秀教研組長，寧波市“巾幗建功”活動先進標兵。她是縣骨干教師帶徒活動導(dǎo)師，也是縣“323”工程指導(dǎo)老師，她不管有多忙，都要抽出時間為他們修改論文和教學(xué)設(shè)計，不厭其煩，她的徒弟們都已成為骨干。此外，她還承擔了縣德育講師團和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團的任務(wù)，為社會出一份力。李老師的為人，贏得了大家的認可，受到大家的好評，她家被評為xxx縣十佳和諧家庭。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇四
本人，女，生于年，年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1998年教學(xué)以來擔任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學(xué)校五年級英語教師兼班主任。在從事教育工作的2019年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
參加工作以來，我始終以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學(xué)生，掏給家長，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。
我在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
2019年9月份，我生完小孩，還未休完產(chǎn)假，在得知學(xué)校面臨師資緊張，英語教學(xué)崗位教師奇缺的情況下，克服自身孩子小，離家遠，丈夫在外地工作等實際困難，義無反顧地提前回到工作崗位。并在孩子哺乳期間，從未在工作時間回家給孩子喂過一次奶。在我的辛勤工作下，這個班一躍成為優(yōu)秀班集體。
對待學(xué)生，我甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，我所帶的班級大多為單親家庭或下崗職工占相當大部分的班集體，學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，我對他們付出的關(guān)愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學(xué)生。我從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
09屆班里的楊文浩，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。我通過了解及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學(xué)生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，自己發(fā)現(xiàn)或通過學(xué)生報告得知該生情緒一旦有異常表現(xiàn)，便立即放下手頭其他工作，即刻找該生談心，有時候通過請他吃飯的方式，長時間與其進行溝通，通過心理疏導(dǎo)和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，他的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂觀的面對生活了?，F(xiàn)在他上了初中了，我仍時時刻刻分享他的酸甜苦辣。
07屆的李子翔同學(xué)，有著嚴重的智力障礙，屬于限制行為能力的學(xué)生，有時候在課堂上就出現(xiàn)大小便失禁的情形，生活處于半自理狀態(tài)。對這樣的學(xué)生，我沒有絲毫的嫌棄和厭煩，而是像一個母親那樣，三年里一直在生活上對他進行著無微不至的照顧和心理幫扶，爭取讓這段時光成為孩子生命中最幸福和溫馨的回憶。他的父母和爺爺在孩子畢業(yè)的時候，拉住我的手，久久不放開，眼噙熱淚，說：離開了這個班集體，離開了張老師，這孩子以后怎么過啊，真希望他永遠不畢業(yè)，永遠在張老師的班里??現(xiàn)在，我還時常打電話問候他的生活情況，一朝為師，終生牽掛。
我從教十余年來，一直擔任班主任工作。在教育教學(xué)上也進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干，英語學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力，我連續(xù)幾年受到政府嘉獎，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進個人”，所帶班級全部被評為“先進班集體”，所執(zhí)教的課分別獲縣優(yōu)質(zhì)課、市公開課，所撰寫的教學(xué)方面的論文多次獲獎。
多年的工作實踐中，我一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活的強者。我就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，幼時便知這是贊美老師的詩句。當理想成真時，作為一位普通的山區(qū)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾，以高遠的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實的作風(fēng)，為山區(qū)教育奉獻自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。
自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標，自我加壓。一是堅持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動的先導(dǎo)。結(jié)合工作實際，我認真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》等，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅持為人師表，工作中事事嚴格要求自己，自覺遵守紀律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。
現(xiàn)今社會物欲橫流，當許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關(guān)系為調(diào)動工作而忙碌時，我則來到官山這個貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的奉獻一生?！笆侨司鸵畛鰝€人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。父親身患絕癥，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術(shù)，我只能利用暑假時間;侄女要結(jié)婚，我請求她把婚期定在休息日……多年來，在工作中盡量不請假已成了我的習(xí)慣，在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。
時代在進步，教育在發(fā)展。作為一名教師，在思想上、行動上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時俱進，我清楚地意識到這一點。因此，在97年中文?？飘厴I(yè)后，我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí)，并于2019年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21世紀是信息技術(shù)的高科技時代，不學(xué)電腦將會成為新的“文盲”。所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級、高級培訓(xùn)。2019年7月，暑假伊始，我又主動報名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來教育”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高，加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學(xué)深受師生歡迎，期末考試，我所教學(xué)科的班級成績總在前茅。
成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。
為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇五
xxx，女，現(xiàn)年42歲，中學(xué)高級教師，中共黨員，86年畢業(yè)于豫西師范，20xx年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè)，河南省首屆骨干教師，現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中，她一直工作在教學(xué)第一線，多年擔任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中，她愛崗敬業(yè)，勤奮努力，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
96年5月被評為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”；97年3月在三門峽市舉行的“目標教學(xué)”賽講中榮獲一等獎；同年9月，又經(jīng)過層層選拔，終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎，是截止目前全三門峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎項；近些年，她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級各類研討課、觀摩課和賽講課，一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長起來，成為教壇新秀。五年來，在靈寶市舉行的新課程賽講中，我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的，但她卻醉入其中，樂此不疲。年年主動承擔“奧賽”班輔導(dǎo)工作，成績在全市屢屢遙遙領(lǐng)先，連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”，被授予河南省“一級教練員”稱號。她的努力，為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來，她更是勤于筆耕，善于總結(jié)，撰寫的《樹立自信，完善自我》等7篇論文分別在國家、省市級論文評選中獲獎，論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表，4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》上。參與實驗的4個省級課題已結(jié)項，正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余，她還是個有心人，愛觀察、勤思考，在近年上級組織的科技創(chuàng)新大賽中，《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級獎勵。
由于她品行端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作踏實認真，深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任，先后被評為河南省“骨干教師”、三門峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進工作者”“十佳職工”等榮譽稱號。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績是輝煌的，可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的，果實是甜美的.，孕育著果實的過程卻是充滿艱辛的，在她取得的眾多榮譽背后，閃耀著一個奮斗者的足跡。
欲給學(xué)生一滴水，老師需要長流水。隨著社會的不斷發(fā)展，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感不時撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育，她閱讀了大量的教育理論書籍，積極參加聽取各級專家講座、觀摩課，學(xué)校開展的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，總可看見她認真的身影。在學(xué)習(xí)中，她勤反思，多總結(jié)，虛心向同行學(xué)習(xí)，不恥下問，“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時，她更把課堂作為再實踐的平臺，每節(jié)課從備課到實踐到反思，總是精益求精，毫不懈怠，讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時，她批改作業(yè)的次數(shù)和教案都比別人多出幾十節(jié)，原來，她每天的自習(xí)課都有扎實的教學(xué)設(shè)計。在她的不懈努力下，她的課堂教學(xué)水平迅速提高。2000年以前，她多次參加各級賽講，均取得優(yōu)異成績，97年代表三門峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎。98年，學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個教科室，委任她作教科室主任，面對一個全新的工作領(lǐng)域，她深知這里的難度有多大，但對從不言敗的她來說這點難度又算什么，對于這一工作轉(zhuǎn)折她認為既是機遇更是挑戰(zhàn)，為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作，她又再次站在新的起跑線上，從原來的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評課，她認為這里要學(xué)的東西太多了，她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論，研究教育方法，鉆研各冊教材，她的專業(yè)技術(shù)更加精湛，知識底蘊愈加深厚，終于從一個高峰又艱難地攀到了到另一個高峰，被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知，教學(xué)是永無止境的，沒有最好，只有更好，現(xiàn)在，她又開始向更高的方向邁進。
李東偉同志，不但自己的教學(xué)工作成績斐然，而且還有一種無私奉獻的精神。作為學(xué)校的教科室主任，她深知：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在做好自己教學(xué)工作的同時，為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多，他們是教學(xué)的主力軍，是一小騰飛的希望，但由于教學(xué)時間短，教學(xué)經(jīng)驗相對不足。為了使青年教師盡快成長，她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱，領(lǐng)會教材意圖，把握重點難點，并多次上示范課，把她二十年來探索的經(jīng)驗，毫不保留地傳給青年教師，從對教材的處理到每句話的表達、語氣、手勢，她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下，青年教師進步很快，先后有二十余名教師在靈寶市級以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎，在第一屆教學(xué)標兵、能手評比中，全市小學(xué)標兵共34人，我校占14人，被評為課改工作先進單位，十幾年來，幾乎所有公開課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒取得什么榮譽，但看到一小教師在一天天地成長，隊伍在一天天地壯大，她由衷地高興。
提起李東偉，人們的評價都是“實在”，實實在在做人，實實在在辦事。她一身數(shù)職，工作自然千頭萬緒，但只要是她干過的工作，每樣都會不折不扣完成，從不弄虛作假，得多且過。在她的細心管理下，各項工作都得到圓滿完成。
記得前兩年，她擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課，和其他數(shù)學(xué)老師一樣，也肩負著科學(xué)課的協(xié)助工作，還兼任六年級年級領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之，六年級的教學(xué)成績既關(guān)系著學(xué)生的前途，更是對一個學(xué)校教學(xué)情況的總體反映，壓力可想而之。還身兼教科室工作，又因教務(wù)副主任請假，擔子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課，還沒走出教室，閆校長的電話就來了；剛坐下準備改作業(yè)，年級的事情又需要趕快去處理；每天，從早上7：20進校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開始到下午放學(xué)，幾乎沒有空閑時間，偶爾和老師閑聊幾句，也都是心不在焉；有多少夜晚，一個人躺在床上，想想這樣工作、安排那樣工作，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡?？偟母杏X，一個字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo)，她各項工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊，從不因個人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課，每次開會回來，必先把耽誤的課補上。因為事務(wù)繁雜，批改作業(yè)成了一大難題，好在我中午不回家，每次飯后就是我批改作業(yè)的時間。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改，身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒完沒了的作業(yè)，也帶上老花鏡幫著一起改，他們常常心疼地說：“你工作悠著點，別把自己累出病來”。面對班級差生多的現(xiàn)狀，她利用下午放學(xué)后時間給他們個別輔導(dǎo)，最后這一個多月時間，幾乎天天都是7：30以后才回家，但看到這些孩子學(xué)會后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績在一點點進步，她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無存。在她的不懈努力下，班級成績始終保持上游。
作為年級領(lǐng)導(dǎo)，她每天堅持深入到第一線，做到“三個一”，既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正。多和老師們交流，了解大家的思想動態(tài)，為他們排憂解難，讓每個老師始終保持積極的工作狀態(tài)；多方面聽取大家意見，科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計劃，高效、高質(zhì)完成好各項教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個整體仗。
10年來，市一小教科室在她扎實有效地管理和指導(dǎo)下，教研工作開展地如火如荼，課改工作在全市名列全茅，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。教師們做課題，搞教研，寫反思，在教研中成長著，在收獲中快樂著。目前，我校承擔國家、省、市級以上實驗課題14個，其中2個國家級課題、6個省級課題、9個峽市級課題。省級課題《運用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題，并在全校推廣使用，每年都會有300余篇論文獲獎或發(fā)表，教師們正由學(xué)者型向科研型邁進。
回首往事，累累碩果使她欣慰。但成績只代表著過去，如今，她又站在了新的起跑線上，向著更高、更遠的目標奮進。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇六
xx老師從20xx年畢業(yè)來到青年路小學(xué)，從教21年來一直擔任班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，捧著一顆心來，不帶半根草去。在工作中她認真貫徹黨的教育方針和政策，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴于律己，關(guān)愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生健康成長，自覺用良好的師德風(fēng)范和良好的道德行為影響教育學(xué)生，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級教育教學(xué)管理成績突出。
現(xiàn)將班主任工作主要事跡作如下介紹：
教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。xx老師用她的愛心去滋潤著每個孩子的心田，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，不放棄任何一個學(xué)生，不讓一個孩子掉隊。在她所任教的班級有一個學(xué)生，上課經(jīng)常逃課、偷拿同學(xué)文具、打罵同學(xué)……表現(xiàn)十分頑劣?？嗫谄判牡膭窀嫠牪贿M去，粗暴的方法只會加劇他對老師的仇視，常規(guī)的教育方法用在他身上沒有任何作用，所有老師都拿他沒辦法，但李老師沒有放棄他，和他談話聊天，與家長見面溝通，尋找適合孩子的教育方法。李老師抓住他愛運動、擅長跑步的特點，讓他代表班級參賽在學(xué)校運動會首發(fā)出場，最終獲得了第一名的好成績；李老師為他精心準備了一份書單，借給他許多書籍、雜志，引導(dǎo)他愛上了閱讀。李老師還教育班上其他學(xué)生，與人為善、待人寬容，讓大家給他更多的愛，多諒解他的錯誤……漸漸地，這個孩子感受到了老師、同學(xué)對他的關(guān)愛和包容，情緒不再易怒，性格平和了許多，學(xué)習(xí)成績明顯提高，老師們都驚喜于他的改變。
從教21年來，xx老師年年擔任班主任，作為一名班主任，她始終把德育工作擺在首位。從學(xué)生一進校門她就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。她相信“身教重于言教”，因此在平時與學(xué)生相處的時候，她都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”，做好學(xué)生的.表率。比如，要求學(xué)生做到隨手撿起地上的紙屑，平時李老師看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來。教育學(xué)生講文明懂禮貌，她先主動跟學(xué)生問好，與學(xué)生交流中使用“謝謝你”“不客氣”等禮貌用語，孩子也就自然地運用禮貌用語來回答了。課外，她經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致地輔導(dǎo)，尤其重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并且每學(xué)期按計劃開展各種具有科學(xué)性、知識性、趣味性的班級活動，經(jīng)常開展一些富有教育意義的活動，如：“我是文明小隊員”、“我是小小安全員”、“我是愛心小天使”等，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓學(xué)生在活動中自覺遵守學(xué)校的紀律、改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中，她關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。她利用休息時間與家長取得密切聯(lián)系，形成家校合力，共同教育好孩子。她執(zhí)教的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得學(xué)校的“流動紅旗”和“衛(wèi)生紅旗”。
作為一名教師，xx老師深知要想給學(xué)生一碗水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當今知識爆炸的時代。為了進一步提高自己的教學(xué)水平，她積極參加各級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認真研究《閱讀教學(xué)設(shè)計的要訣》《王棟生作文教學(xué)筆記》《如何評價學(xué)生》等專業(yè)書籍，堅持定閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實踐能力。她上的課充滿了激情、生動活潑，充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課，她總是提前認真?zhèn)湔n，寫教案，精心準備。在課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，她所教班級的成績始終名列前茅。
一份耕耘，一份收獲。近年來，她通過自己的努力取得了不少成績：“一師一優(yōu)課”評比獲省級優(yōu)課，徐州市“學(xué)科德育課程”評選獲一等獎，撰寫的多篇論文獲獎、刊登在各級刊物上。她輔導(dǎo)學(xué)生參加省市區(qū)各級比賽，屢獲佳績，兩次榮獲江蘇省中小學(xué)詩歌競賽活動優(yōu)秀指導(dǎo)獎、云龍區(qū)經(jīng)典古詩文誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎、云龍區(qū)少兒歌謠創(chuàng)作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、輔導(dǎo)學(xué)生在“云龍區(qū)語文綜合性學(xué)習(xí)成果評比”中獲一等獎。
xx老師是一名平凡的教師，但她在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。她播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；播灑著清貧，收獲著社會的富強！但是她總是謙虛地說：“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠。我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，有了榮譽，我仍舊是一名普通的人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師?！?BR> 教師三八紅旗手先進事跡材料篇七
宋__，出生于19__年，19__年畢業(yè)于師范學(xué)校，之后通過自考、成人高考先后完成了?？啤⒈究茖W(xué)業(yè)，至今已從教20年，這20年中她一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神、奉獻精神、敬業(yè)精神和為人師表、以身作則的精神，她用她的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。
一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。
她是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求7:30到校，6點半剛過她已經(jīng)站在了班級的門口，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，才能放心的離開。每位學(xué)生的作業(yè)她都會認真批改，甚至是一個錯別字她都要糾正過來。但上高中的兒子她卻很少過問。她為了工作只能住校，因為家在扎蘭屯市里，每周一早上來，周末晚上回，每天關(guān)愛別人的孩子，兒子常常因此而生氣。她常說：“我可以不是一位稱職的媽媽，但我必須是一位稱職的教師。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責(zé)任，挑起這副擔子，無愧人民教師這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家?！闭且驗樗囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認可，多次被評為“扎蘭屯市優(yōu)秀教師”、“扎蘭屯市教學(xué)能手”，“先進班主任”，“優(yōu)秀輔導(dǎo)員“，陽關(guān)體育聯(lián)賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號。并多次在師德師風(fēng)以及年終考核中被評為“優(yōu)秀”。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
由于她的初始學(xué)歷只是中專，剛參加工作時，常常感覺到知識的匱乏，課余時間她總是不斷的學(xué)習(xí)，自考取得了沈陽師范大學(xué)英語本科學(xué)歷。教學(xué)上，她積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。作為一名英語老師，每一節(jié)課她都要精心準備，讓學(xué)生有愛學(xué)變成樂學(xué)，演講、表演、分角色朗讀、頭腦風(fēng)暴等活動在她的課堂上尤為常見，她多次承擔觀摩課任務(wù)。在工作中能夠取他人之常補己之短，而且積極幫扶年輕教師，傳授教學(xué)經(jīng)驗。
三、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
工作20年來，她一直擔任班主任工作，師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任的`她，更懂得熱愛學(xué)生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的`感情。所以宋__老師把愛撒在了學(xué)生集體中，把愛插在了學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。
她在實際工作中，時時處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時，及時與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活，像家長待孩子一樣。而且每個孩子的生日都親自送上禮物，其他班的學(xué)生都非常羨慕,說如果有老師來看望他就好了。平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取得聯(lián)系。例如他教過的于興龍，于志斌兩位同學(xué)，是典型的問題學(xué)生。她以她博大的愛感化了他們，博得了他們的信任，初三時在學(xué)業(yè)上奮起直追，而且孩子在品行上也有了驚人的轉(zhuǎn)變，最后于20__年8月升入了扎蘭屯一中，孩子的家長感動得痛哭流涕。
作為班主任的她有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些她都要做到心中有數(shù)，因為這樣有利于更好的了解學(xué)生的動向，恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌?BR> 班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。新學(xué)年開始時，她通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在多年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當，她所帶班級被評為校級“先進班集體”，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是她終身奉獻的事業(yè)，她將以更加踏實的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好，只有更好。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇八
小張， 1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師。
她是一名普通的一線教師，一直擔任初中語文教學(xué)工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參與研究的市級課題《巧設(shè)主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上，她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報課。
她除負責(zé)語文教學(xué)外，還擔任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
多年來她所帶的'班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學(xué)校評為學(xué)生最喜愛的老師，校級名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在2016年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。
“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！彼且幻胀ǘ椒驳慕處?，她只是做了一些她該做的工作。但她認為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；她的生命是有意義的，因為她踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇九
韓要麗系我們?nèi)~縣二高的一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學(xué)生的認可,為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境.韓要麗同志熱愛祖國,擁護中國******的領(lǐng)導(dǎo),思想進步,用心參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會會議精神.她組織紀律性強,堅守工作崗位,用心參加各種義務(wù)勞動,恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評.韓要麗同志,1996年畢業(yè)于許昌師院,分配到葉縣二高后從事高中物理教學(xué),擔任班主任管理班級事務(wù).在教學(xué)中,她虛心向老教師請教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù).練就了教學(xué)基本功,并用心進行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究.不斷更新教育觀念和教育手段,改善在工作中不足.她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績顯著.她深感所學(xué)知識不足,便報考了河南教育學(xué)院,利用業(yè)余時刻自學(xué),并以優(yōu)異的成績畢業(yè),拿到了畢業(yè)證,為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ).近年來取得的主要成就:。
1.擔任班主任工作成績顯著:她所帶班級多次被評為市先進班群眾.在班級管理中她個性注意培養(yǎng)學(xué)生對群眾、民族、國家和社會的職責(zé)心和自身的進取精神,個性關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負責(zé)的精神對待學(xué)生.他模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則.
2.擔任高中物理教學(xué)工作,所教學(xué)生在歷次平頂山市統(tǒng)考中成績突出。
她在教學(xué)中認真鉆研教材,教學(xué)大綱,認真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)過程,他熱愛教育工作,曾長期堅持擔任班主任.他熱愛學(xué)生,能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長.在教育上他講究教育的科學(xué)性、實效性和訓(xùn)練的及時性,注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),個性注意培養(yǎng)學(xué)生對群眾、民族、國家和社會的職責(zé)心和自身的進取精神.在近三年的教學(xué)中所教班級在平頂山市統(tǒng)考中名次在同類學(xué)校名列前三名.3.在特長生的輔導(dǎo)上:。
對于學(xué)生的發(fā)展的問題,她提倡因材施教.韓要麗同志在物理教學(xué)、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、計算機輔助物理教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗和一批成果.制作課件和教學(xué)設(shè)計在全國新課程優(yōu)秀教學(xué)資源評比中獲二等獎.在中學(xué)生物理競賽中所輔導(dǎo)的學(xué)生在第20屆中學(xué)生物理競賽獲得一等獎.她也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號.4.在教育科研方面:。
季宏艷同志自xx年3月入校，工作積極肯干，善于鉆研、作風(fēng)踏實，有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。注重政治理論學(xué)習(xí)，嚴以律已，自覺加強厲煉，始終堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平，積極參加支部組織的政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想。在不斷的學(xué)習(xí)中，使自己的個人修養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到了進一步提高。理想信念堅定，政治立場鮮明，在宣傳工作中，始終堅持正確的輿論導(dǎo)向。
工作中，主要負責(zé)學(xué)校各項活動的照相、攝像、編輯、網(wǎng)上宣傳、示范校精品課錄制、編輯工作和宣傳部的日常工作。
認真履行崗位職責(zé)，工作積極主動，不分份內(nèi)份外，全力以赴，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作：先后參與了學(xué)校春季越野賽、學(xué)生綜合能力大賽、迎美、就業(yè)招聘會、迎新、教師節(jié)、海外學(xué)子視頻會等多次大中小型活動，并進行了相應(yīng)的宣傳報道工作，均能做到報道及時，內(nèi)容詳實、準確。及時對學(xué)校校園網(wǎng)站上的內(nèi)容進行更新，整理、歸類。
業(yè)務(wù)能力提升很快，并激發(fā)出了熱愛崗位、熱愛學(xué)校的熱情。一年來，在省級媒體發(fā)表文章6篇、市級媒體發(fā)表文章2篇，撰寫校園網(wǎng)站稿件42篇;制作xx年黨建工作匯報專題片1部;參與錄制、編輯示范校精品課58學(xué)時。
注重學(xué)習(xí)宣傳工作業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，在工作中，季宏艷同志堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，在業(yè)余時間繼續(xù)加強學(xué)習(xí)抓住重點，結(jié)合自己在文章寫作、照相、攝像、電腦知識等方面存在的不足，有針對性地進行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力。較熟練掌握了照相、攝像及視頻編輯等專業(yè)技術(shù)，參與錄制、編輯的示范校精品課，得到了省級專家的贊譽。在申報省級文明單位標兵工作中，整理、分類的內(nèi)業(yè)材料得到了省文明辦領(lǐng)導(dǎo)的好評。
除了較好的完成本職工作以外，她還肩負了示范校建設(shè)中的精品課的錄制和剪輯工作。由于精品課建設(shè)工作時間緊、任務(wù)重，她經(jīng)常把工作帶回家，利用周日和節(jié)假日來做。犧牲了個人大量休息時間，經(jīng)常起早貪晚，奔波于學(xué)校四個校區(qū)。工作任勞任怨，從不計個人得失。
生活中作風(fēng)踏實，待人真誠,在生活中季宏艷同志熱情、開朗、樂觀向上，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，積極參加學(xué)校組織的捐款活動。從學(xué)校大局利益出發(fā)，積極配合其他部門完成學(xué)校工作，為相關(guān)部門提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到早退，自覺約束自己，提醒同事。作為一名宣傳部的干事，長久以來季宏艷同志面對自己的本職工作，她從未有過退縮的念頭。認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極樂觀的生活心態(tài)讓她愛上了這份工作并一直默默努力著，工作條例性強、嚴格要求使得每一項工作都有條不紊地進行得有聲有色。她的認真嚴謹，她的孜孜不倦，不僅得到了同事們的好評更獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的一致認可。在xx—xx學(xué)年度、xx—xx學(xué)年度分別被評為校級“三·八”紅旗手，xx—xx學(xué)年度被評為校級“愛崗敬業(yè)干一流工作創(chuàng)一流業(yè)績”先進個人。
對于各項工作季宏艷同志都嚴格的要求自己，不因自己是女性而懈怠。在各方面的工作中，都積極進取，認真落實，勇于創(chuàng)新，自立自強，具有新時代女性獨立自主的意識，為其他女性員工樹立了良好的榜樣。
本人從xx年參加工作以來，在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作了13個年頭了。在從教的這13年中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的工作崗位上貢獻著自己的那一份光和熱。
本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。在自己的業(yè)務(wù)上，我能利用課余時間參加小學(xué)教育本科學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，不斷的充實自己，以適應(yīng)教育的發(fā)展趨勢。另外，我能模范遵守學(xué)校各項校規(guī)校紀，從不做與教師身份不匹配的事情。我能團結(jié)同事，具有協(xié)作精神，不計較個人得失。我熱愛集體，能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校里安排的各項工作。對待學(xué)生，我也是做到有愛心和有耐心，公平尊重每一個學(xué)生，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。
在教育教學(xué)方面，為了對每一位學(xué)生負責(zé)，讓學(xué)生在知識、能力、思想上有一定的提高，我認真鉆研教材，把握每冊教材的重點難點，努力考慮教法，解決如何把已掌握的教材內(nèi)容準確地傳授給學(xué)生，珍惜每一節(jié)課的四十分鐘。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。平等的對待每一個學(xué)生，不放棄班級的任何一人。在學(xué)校的教研活動中，我能積極準時參與教研活動，在集體備課中努力的獻計獻策，同時也能虛心接受老師們對我提出的建議意見。并能從聽課、評課中向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。
我是一名普普通通的教師，雖沒有做過轟轟烈烈的大事情，也沒有驚人的壯舉，但這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位同仁的支持下，也獲得了一些小小的成績，在xx年、xx年、xx年獲得學(xué)區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀教師稱號，在xx年6月，我的論文在海淀區(qū)進城務(wù)工農(nóng)民子女教育課題研究活動中，獲得“我的教育故事”征文三等獎。并在《中小學(xué)管理》增刊中，經(jīng)專家評選獲得一等獎。在xx年9月我撰寫的“兒子們”一課的教學(xué)設(shè)計案例，在第九屆全國閱讀與作文教學(xué)論文大賽中獲得三等獎。在xx年5月的學(xué)區(qū)“理解教學(xué)”教師基本功年級協(xié)作體比賽中獲得課堂教學(xué)三等獎和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計獎，在xx年5月被評為海淀區(qū)青年先進教育工作者。xx年9月在四季青學(xué)區(qū)教師綜合素質(zhì)比賽中獲得一等獎。在自己的不斷努力下，學(xué)生的考試成績也是可喜，教研課也得到了聽課專家和老師的稱贊和好評。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學(xué)生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足?？炭嚆@研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著。但我還深感所學(xué)知識不足，便報考了中央電大，利用業(yè)余時間自學(xué)，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
近年來取得的主要成就：
1.擔任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學(xué)校的先進班集體。在班級管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責(zé)的精神對待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。
2.擔任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。
在教學(xué)中我認真鉆研教材，教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實效性和訓(xùn)練的及時性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學(xué)校評為養(yǎng)成教育之師。。
3.在教育科研方面：
我積極參加省級實驗課題;《大班額背景下的分層次教學(xué)的探索》實驗課題的研究，并順利結(jié)題;所撰寫的論文，《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何實施素質(zhì)教育》、《如何使小學(xué)生的“鄰里關(guān)系”和睦相處》在省級論文評比中評為一等獎;論文《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的口算能力》發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》教師版第7期第三版;在全國小學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)擂臺征文活動中輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲一等獎的好成績;20xx年被評為靈寶市優(yōu)秀教師。
作為跨世紀接班人的教師，我認為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個教師成熟的標志。我要求自己，一定要通過認真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點。
干一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進取”。
今后，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
學(xué)習(xí)型，女，現(xiàn)年42歲，中學(xué)高級教師，中共黨員，86年畢業(yè)于豫西師范，09年自河南大學(xué)小學(xué)管理專業(yè)函授畢業(yè)，河南省首屆骨干教師，現(xiàn)任教科室主任。
在二十四年的教學(xué)生涯中，她一直工作在教學(xué)第一線，多年擔任畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中，她愛崗敬業(yè)，勤奮努力，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，形成了“趣、實、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
96年5月被評為靈寶市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“十佳教師”;97年3月在三門峽市舉行的“目標教學(xué)”賽講中榮獲一等獎;同年9月，又經(jīng)過層層選拔，終獲河南省優(yōu)質(zhì)課賽講特等獎，是截止目前全三門峽市在課堂教學(xué)方面獲得的最高獎項;近些年，她主抓教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外各級各類研討課、觀摩課和賽講課，一批教師在她的精心指導(dǎo)下迅速成長起來，成為教壇新秀。五年來，在靈寶市舉行的新課程賽講中，我校數(shù)學(xué)課一直位居榜首。
“奧賽”輔導(dǎo)是多數(shù)教師所畏懼的，但她卻醉入其中，樂此不疲。年年主動承擔“奧賽”班輔導(dǎo)工作，成績在全市屢屢遙遙領(lǐng)先，連續(xù)五年獲得河南省“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”，被授予河南省“一級教練員”稱號。她的努力，為我校造就了一批又一批數(shù)學(xué)英才。
近年來，她更是勤于筆耕，善于總結(jié)，撰寫的《樹立自信，完善自我》等7篇論文分別在國家、省市級論文評選中獲獎，論文《走出集體備課誤區(qū)的有效策略》等6片論文分別在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等cn刊物上發(fā)表，4篇數(shù)學(xué)趣題發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》上。參與實驗的4個省級課題已結(jié)項，正在全校被廣泛推廣使用。
教學(xué)之余，她還是個有心人，愛觀察、勤思考，在近年上級組織的科技創(chuàng)新大賽中，《保溫鞋墊》等3件作品榮獲峽市級獎勵。
由于她品行端正，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作踏實認真，深得師生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任，先后被評為河南省“骨干教師”、三門峽市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)崗位標兵”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“先進工作者”“十佳職工”等榮譽稱號。在年度考核中多次被定格為“優(yōu)秀”。
成績是輝煌的，可走向成功的道路卻是布滿荊棘的、艱難的，果實是甜美的，孕育著果實的過程卻是充滿艱辛的，在她取得的眾多榮譽背后，閃耀著一個奮斗者的足跡。
一、精益求精，追求卓越。
欲給學(xué)生一滴水，老師需要長流水。隨著社會的不斷發(fā)展，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感不時撞擊著她的思緒。為了讓學(xué)生接受全新的教育，她閱讀了大量的教育理論書籍，積極參加聽取各級專家講座、觀摩課，學(xué)校開展的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，總可看見她認真的身影。在學(xué)習(xí)中，她勤反思，多總結(jié)，虛心向同行學(xué)習(xí)，不恥下問，“三人行必有我?guī)煛币恢笔撬慕逃艞l。學(xué)習(xí)總結(jié)的同時，她更把課堂作為再實踐的平臺，每節(jié)課從備課到實踐到反思，總是精益求精，毫不懈怠，讓每節(jié)課都成精品是她一直的追求。記得在一次學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查時，她批改作業(yè)的次數(shù)和。
教案。
都比別人多出幾十節(jié)，原來，她每天的自習(xí)課都有扎實的教學(xué)設(shè)計。在她的不懈努力下，她的課堂教學(xué)水平迅速提高。20xx年以前，她多次參加各級賽講，均取得優(yōu)異成績，97年代表三門峽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課賽講榮獲特等獎。98年，學(xué)校因工作需要成立了靈寶市第一個教科室，委任她作教科室主任，面對一個全新的工作領(lǐng)域，她深知這里的難度有多大，但對從不言敗的她來說這點難度又算什么，對于這一工作轉(zhuǎn)折她認為既是機遇更是挑戰(zhàn)，為了能更好勝任教科室工作和全校的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)工作，她又再次站在新的起跑線上，從原來的研究怎樣講課到研究怎樣指導(dǎo)課、評課，她認為這里要學(xué)的東西太多了，她愈加刻苦。學(xué)習(xí)教育理論，研究教育方法，鉆研各冊教材，她的專業(yè)技術(shù)更加精湛，知識底蘊愈加深厚，終于從一個高峰又艱難地攀到了到另一個高峰，被教師尊稱為“數(shù)學(xué)專家”。但她深知，教學(xué)是永無止境的，沒有最好，只有更好，現(xiàn)在，她又開始向更高的方向邁進。
二、誨人不倦，甘作“人梯”。
李東偉同志，不但自己的教學(xué)工作成績斐然，而且還有一種無私奉獻的精神。作為學(xué)校的教科室主任，她深知：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在做好自己教學(xué)工作的同時，為培養(yǎng)年輕的教師嘔心瀝血。市一小青年教師多，他們是教學(xué)的主力軍，是一小騰飛的希望，但由于教學(xué)時間短，教學(xué)經(jīng)驗相對不足。為了使青年教師盡快成長，她經(jīng)常幫助他們鉆研大綱，領(lǐng)會教材意圖，把握重點難點，并多次上示范課，把她二十年來探索的經(jīng)驗，毫不保留地傳給青年教師，從對教材的處理到每句話的表達、語氣、手勢，她都不厭其煩地一一指導(dǎo)。在她的啟發(fā)和幫助下，青年教師進步很快，先后有二十余名教師在靈寶市級以上優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎，在第一屆教學(xué)標兵、能手評比中，全市小學(xué)標兵共34人，我校占14人，被評為課改工作先進單位，十幾年來，幾乎所有公開課的教案中都留有她指導(dǎo)的痕跡。雖然近些年她自己在講課方面幾乎沒取得什么榮譽，但看到一小教師在一天天地成長，隊伍在一天天地壯大，她由衷地高興。
三、求實創(chuàng)新，成績斐然。
提起李東偉，人們的評價都是“實在”，實實在在做人，實實在在辦事。
她一身數(shù)職，工作自然千頭萬緒，但只要是她干過的工作，每樣都會不折不扣完成，從不弄虛作假，得多且過。在她的細心管理下，各項工作都得到圓滿完成。
記得前兩年，她擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課，和其他數(shù)學(xué)老師一樣，也肩負著科學(xué)課的協(xié)助工作，還兼任六年級年級領(lǐng)導(dǎo)。眾所周之，六年級的教學(xué)成績既關(guān)系著學(xué)生的前途，更是對一個學(xué)校教學(xué)情況的總體反映，壓力可想而之。還身兼教科室工作，又因教務(wù)副主任請假，擔子落到她一人肩上。常常是這邊剛下課，還沒走出教室，閆校長的電話就來了;剛坐下準備改作業(yè)，年級的事情又需要趕快去處理;每天，從早上7：20進校檢查輔導(dǎo)教師到崗情況開始到下午放學(xué)，幾乎沒有空閑時間，偶爾和老師閑聊幾句，也都是心不在焉;有多少夜晚，一個人躺在床上，想想這樣工作、安排那樣工作，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡?？偟母杏X，一個字“忙”。
但作為領(lǐng)導(dǎo)，她各項工作要給大家?guī)Ш妙^。教學(xué)工作絕不含糊，從不因個人或?qū)W校工作耽誤學(xué)生一節(jié)課，每次開會回來，必先把耽誤的課補上。因為事務(wù)繁雜，批改作業(yè)成了一大難題，好在我中午不回家，每次飯后就是我批改作業(yè)的時間。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放學(xué)后改作業(yè)或把卷子帶回家改，身為教師的爸媽看到她每天都要改那么多沒完沒了的作業(yè)，也帶上老花鏡幫著一起改，他們常常心疼地說：“你工作悠著點，別把自己累出病來”。面對班級差生多的現(xiàn)狀，她利用下午放學(xué)后時間給他們個別輔導(dǎo)，最后這一個多月時間，幾乎天天都是7：30以后才回家，但看到這些孩子學(xué)會后臉上流露出的滿足的笑容、看到他們的成績在一點點進步，她的疲憊之心、埋怨之情蕩然無存。在她的不懈努力下，班級成績始終保持上游。
作為年級領(lǐng)導(dǎo)，她每天堅持深入到第一線，做到“三個一”，既檢查一次教師輔導(dǎo)情況、抽查一次教師辦公情況、了解一次班級教學(xué)及學(xué)生表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正。多和老師們交流，了解大家的思想動態(tài)，為他們排憂解難，讓每個老師始終保持積極的工作狀態(tài);多方面聽取大家意見，科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)計劃，高效、高質(zhì)完成好各項教學(xué)任務(wù)。以飽滿的工作熱情帶領(lǐng)大家打好這個整體仗。
10年來，市一小教科室在她扎實有效地管理和指導(dǎo)下，教研工作開展地如火如荼，課改工作在全市名列全茅，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。教師們做課題，搞教研，寫反思，在教研中成長著，在收獲中快樂著。目前，我校承擔國家、省、市級以上實驗課題14個，其中2個國家級課題、6個省級課題、9個峽市級課題。省級課題《運用想象能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維》、《自讀、自悟、自得》、《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的研究》已經(jīng)結(jié)題，并在全校推廣使用，每年都會有300余篇論文獲獎或發(fā)表，教師們正由學(xué)者型向科研型邁進。
回首往事，累累碩果使她欣慰。但成績只代表著過去，如今，她又站在了新的起跑線上，向著更高、更遠的目標奮進。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十一
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學(xué)生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。
在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著。但我還深感所學(xué)知識不足，便報考了中央電大，利用業(yè)余時間自學(xué)，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
主要成就：
1．擔任班主任工作成績顯著：我所帶班級多次被評為學(xué)校的先進班集體。在班級管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責(zé)的精神對待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。
2．擔任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級的考試成績在輔導(dǎo)區(qū)同年級中名列前茅。
在教學(xué)中我認真鉆研教材，教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作。熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他學(xué)生的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實效性和訓(xùn)練的及時性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學(xué)校評為養(yǎng)成教育之師。
3．在教育科研方面：
我積極參加中心校組織的教研活動；按照學(xué)校安排上公開課。作為跨世紀接班人的教師，我認為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個教師成熟的標志。我要求自己，一定要通過認真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點。
干一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
“我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進取”。今后，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十二
我叫***，是**開發(fā)區(qū)中學(xué)的一名教師，今年**歲。我的家庭原本幸福美滿，但丈夫的忽然病倒，完全改變了我們的生活。
20xx年x月x日，當時我任初一年級班主任，因為要舉行升旗儀式，早上很早就趕到學(xué)校。當我們剛升完國旗回到辦公室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跑來，叫我趕緊上車，說孩子他爸出事了……腦出血（腦中風(fēng)）！
在**第一醫(yī)院住了十一天也不見丈夫醒來，到第十二天我顫抖的手接過醫(yī)生給的“病危通知單”，在病床前默默地哭了一夜。第二天早上，我就有一個念頭，不能失去他。于是轉(zhuǎn)到石家莊省二院，也許是我的誠心感動了上蒼，住了十幾天，丈夫竟然奇跡般地醒過來了。他醒來的那一刻，我笑了。丈夫雖然活過來，但卻落下了偏癱，完全失去了勞動能力。
住院短短2個月內(nèi)，光是治療費用就花了xxx萬多元錢，家里原有的一點積蓄，全部花光了，還向親朋好友借了幾萬。而且他出院之后需要終生服藥，每年的藥費近兩萬元。我只是一名教師，沒有其他的經(jīng)濟收入，微薄的工資勉強維持丈夫的醫(yī)藥費。
20xx年的x月我又重新站在了我心愛的講臺上，面對那一雙雙渴望的眼神我還有什么理由不馬上投入到工作中去呢。我知道，一個人假如由于家庭的不幸一直沉淪下去也改變不了現(xiàn)狀，全家還要我來養(yǎng)活，再加上我對生物學(xué)科的執(zhí)著的追求，還有領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持我還有什么理由不調(diào)整好心態(tài)投入到緊張的工作中去呢，于是我靜下心來開始備課，專心研究。
教學(xué)。
方法，在這樣的壓力之下，我第一次參加了我市青年教師評優(yōu)課，并獲得了此次比賽的一等獎。
丈夫生病后，我們?nèi)乙恢笔〕詢€用，這么多年，我?guī)缀鯖]有添置過新衣服，更別說買什么化妝品、享受生活了。[星火資源網(wǎng)整理]每個雙休日，我也從沒有帶孩子出去玩過，而是在家陪丈夫，給他洗衣服、洗澡、理發(fā)、按摩。為了讓他精神愉快，盡快好轉(zhuǎn)，我還給他念書、讀報、陪他說話。我們沒有錢去康復(fù)中心進行專業(yè)的康復(fù)治療，我就自學(xué)了相關(guān)的康復(fù)知識，自己在家為丈夫進行康復(fù)練習(xí)。有他在，我就有一個完整的家，我不能失去他！再苦再累，我也要堅持下去，不離不棄！終于，在我整整九年的精心照顧下，丈夫一天天好轉(zhuǎn)起來，一個近乎植物人的他，現(xiàn)在不但能說話、會自己走路了，還能幫我料理一些簡樸的家務(wù)。丈夫不善言辭，但我知道，他心里對我有說不盡的感激和虧欠，只能用這種方式來表達。
經(jīng)過重重磨難，我明白了哭的時候沒人哄，使我學(xué)會了堅強；怕的時候沒人陪，我學(xué)會了勇敢；煩的時候沒人問，我學(xué)會了承受；累的時候沒人可以依靠，我學(xué)會了自立......就這樣我找到了自己，漸漸地，我成熟了，人不可有傲氣，但不可無傲骨，相信自己可以撐起屬于自己的那片藍天。我永遠都相信“愛拼才會贏”。經(jīng)過努力20xx年我又一次獲得了我市生物學(xué)科評優(yōu)課一等獎。
孩子一天天長大，我也很少給他買什么玩具，更沒有去飯店吃過飯。孩子也很懂事，他從沒有向我提出過任何物質(zhì)的要求，因為他知道，自己沒有能力幫助媽媽分憂，但是自己每節(jié)省一分錢，就是幫助媽媽一分。我一直對孩子都很歉疚，我沒有能力給他更多物質(zhì)上的享受，沒有辦法讓他像別的孩子一樣擁有幸福、無憂的童年。孩子也很爭氣，學(xué)習(xí)上一直在年級名列前茅。他知道優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，就是對媽媽最好的回報，他不跟別人比吃穿，卻立志在學(xué)習(xí)上超過別人，將來有所成就，讓爸爸媽媽過得好一些，也能像別人一樣享受生活。
兩邊的老人們都年紀大了，身體也不好。公婆兩人都患有高血壓，公公還患有糖尿病，婆婆患有嚴重的心臟病，他們的醫(yī)藥費每年也要一萬元左右。我父母年近八十，父親患有肺氣腫，每年也需要高額的醫(yī)藥費。作為兒媳和女兒的我，也想像別的兒女一樣，在老人跟前盡孝，但是，我現(xiàn)在的狀況自顧不暇，哪還有余力，照顧老人！我經(jīng)常自責(zé)，感覺自己愧對父母，畢竟“養(yǎng)兒防老”?？墒抢先艘稽c也不怪我，因為他們知道我的難處。
就在丈夫有病后，20xx年厄運又降臨到我家，事業(yè)單位企業(yè)經(jīng)營的**市原種場施行改制，丈夫原本微薄的收入也沒有了，對原本一貧如洗的家庭而言，真是雪上加霜，無奈只得到處借債。目前債臺高筑無力償還。
作為一名人民教師，丈夫病倒后九年，我和每一位教師一樣，每日忙碌于學(xué)校和家庭之間，學(xué)校的工作始終都是盡職盡責(zé)的完成。坎坷與磨難之下，我逐步開始保持著一種平靜的心態(tài)，步步前行，我逐漸懂得，不能因為家庭的不幸影響和耽誤學(xué)生的成績和學(xué)業(yè)。20xx年下半年我參加我市生物學(xué)科評優(yōu)課獲一等獎，20xx年因成績突出獲得**市人民政府嘉獎，并當選生物學(xué)科帶頭人。20xx年x月參加**市生物學(xué)科評優(yōu)課獲一等獎。20xx年上半年我教的學(xué)生生物實驗中考全部滿分。下半年在**市進行了百節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示活動中獲獎。x月我所講的課《生態(tài)系統(tǒng)》被我教育局送到全國參評，榮獲全國中學(xué)生物學(xué)科高效課堂課例一等獎并邀請到深圳進行了展示，獲得了到會專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本節(jié)教學(xué)設(shè)計刊登在國家級刊物《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)》一書中。
20xx年x月x日被評為**市教科研先進個人。
20xx年x月因教學(xué)事跡突出被特評為優(yōu)秀教師并榮立二等功。
面對生活的重壓，我沒有屈服過，任何的苦難，我都可以承受。因為我知道我的教師工作的特殊性，不能因為我而去耽誤一個孩子的學(xué)業(yè)和前途。同時，還有學(xué)校的支持和幫助，同事們的關(guān)心和愛護，使我有信心闖過道道難關(guān)，用一種全新的姿態(tài)又站在了教育的第一線，獲得了一點點小小的成功。以后的路還很長很遠，有了來自方方面面的關(guān)心和幫助，我將走的更高更遠。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十三
遇見一道亮麗的風(fēng)景總是讓人格外的心情愉悅，而面對能堅持本色始終不為同化的風(fēng)景，更是令人由衷地贊美，稅務(wù)三八紅旗手先進事跡。那是對眾多名山大川盛名難副的遺憾之余最真切的期盼。而xx說，她想成為的是一道行走的風(fēng)景。
坐在面前的她是如此的嫻靜，說話語調(diào)平和，臉上一直蕩漾著一抹淡定而又自信的笑容。若單以外表論，實在很難將她與工作中雷厲風(fēng)行、鐵面無私的稅官形象重疊起來。關(guān)于這一點，xx笑笑說：“那是因為崗位角色的需要，真正能勝任工作要求，除了業(yè)務(wù)技能，還應(yīng)該有整個身心的投入狀態(tài)。”她的這一解釋，也許正是一路走來收獲滿途的原因所在。難得的是，身為南通市勞動模范、省“巾幗建功”先進行業(yè)標兵、省“巾幗建功”十大行業(yè)標兵、省“三八紅旗手”和全國稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工作者的她，沒有因炫目的光環(huán)而迷醉，依舊保持著令人感覺親切的從容和平實。
從xx身邊同事中了解到，她成為xx市地稅局計劃財務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)還只很短的時間，但你絕難從她身上看到一絲初擔重任的稚嫩，究其原因，是二十余年的業(yè)務(wù)積累以及在崗位上獨當一面的基層歷練，讓她具備了良好的整體裝備，不懼任何的改變，更是極快適應(yīng)。當然，這份功底得來不易。
二十年前剛踏上稅收工作崗位的xx，很年輕，才高中畢業(yè)，也很青澀，沒有什么社會經(jīng)驗，更談不上專業(yè)能力，短時間的崗前培訓(xùn)不可能有立竿見影的效果，事跡材料《稅務(wù)三八紅旗手先進事跡》。說起那段日子，xx笑言真的挺艱難，因為很多東西都不懂，工作上磕磕碰碰不順利，又是在離家很遠的農(nóng)村，夜里就分外想家，甚至起了放棄的念頭。當時鄉(xiāng)所只有兩名稅務(wù)干部，她是內(nèi)勤。由于人手不夠，她就主動協(xié)助同事兼做其他工作。剛剛學(xué)會騎自行車的她經(jīng)常要騎幾公里路去納稅戶那里催繳稅款，在崎嶇不平的鄉(xiāng)間小道上不知摔過多少回，可第二天她總又一拐一拐地出門了。征收屠宰稅是一項極為辛勞的工作，對于一個剛參加工作的小姑娘來說顯得尤為艱苦。盡管如此，清晨檢查市場，夜間檢查屠宰戶，從沒少過她的身影。同志們看她是女同志就勸她不要參加了，她卻說：“越艱苦越能鍛煉人”。她憑借著刻苦和毅力，終于捱過了這關(guān)。
為了提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，做一名合格的稅務(wù)員，xx除了參加局里組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每天下班以后還自學(xué)會計和稅收業(yè)務(wù)政策。當時鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常停電，她就點著蠟燭堅持學(xué)習(xí)。不到一年的時間，在農(nóng)村小鎮(zhèn)低矮的宿舍里，在孤燈和幽燭的陪伴下，她堅持著先后讀完了《工業(yè)會計》、《國家稅收》等專業(yè)書籍。為了提高實際運用能力，她更是以無比的熱情參與所里的每一項工作，虛心向老同志請教，積累工作經(jīng)驗。1994年她報考了中央黨校函授大專，利用中午、晚上、星期天等業(yè)余時間貪婪地獲取知識養(yǎng)分，十六門主課門門得優(yōu)，緊接著又報考通過了本科的學(xué)習(xí)，并連續(xù)兩次被評為省優(yōu)秀學(xué)員。在不懈的追求下，她先后取得了計算機及英語中級證書和經(jīng)濟師中級職稱。隨著工作經(jīng)驗的不斷豐富以及專業(yè)知識的日益夯實，她的業(yè)務(wù)水平提高很快，并在1997年南通市地稅局組織的計、會、統(tǒng)業(yè)務(wù)競賽中獲得了第一名，在xx市地稅局歷次的稅收會計業(yè)務(wù)競賽和業(yè)務(wù)考核中，她的成績也總是名列前茅。
xx深有感觸地說，是學(xué)習(xí)給了她不斷戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，雖然那段日子把自己壓得很苦，但值得。從未停歇的學(xué)習(xí)，不僅賦予了xx一身扎實的硬功夫，更為重要的是，在她由懵懂天真到成熟干練的轉(zhuǎn)變過程中，一直保存著一份對工作的熱愛，為稅收事業(yè)奉獻一切的深厚感情。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十四
__，3月加入集團，現(xiàn)任財務(wù)部出納。幾年來，工作積極主動，勇于奉獻，始終嚴格按照各項規(guī)章制度操作，以嚴謹細致的態(tài)度圓滿完成各項工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)及周邊的普遍認可。
一、主動作為，平凡崗位上創(chuàng)新突破。
二、認真負責(zé)，嚴格按照規(guī)章制度辦事。
出納是一項細致而又繁瑣的工作，由于公司快速發(fā)展，日常資金高效運轉(zhuǎn)，各種開支特別頻繁。在審核每筆單據(jù)報銷或付款時，她都堅持認認真真審核報賬手續(xù)是否齊全、報銷原始單據(jù)是否真實合法有效、大小寫金額是否正確、票據(jù)粘貼是否規(guī)范，只有完全符合公司管理規(guī)定才予以支付。不少同事都在她嚴格的要求下重新寫過報銷單；在財務(wù)轉(zhuǎn)款的時候，她更加小心，每一筆款的轉(zhuǎn)出，每一個數(shù)字的輸入，盡管已經(jīng)十分熟練，但她都要再三核對，確認無誤后再辦理業(yè)務(wù)。
也許由于女性的性格特點和多年工作的歷練，__十分細心和耐心。這是財務(wù)工作者的負責(zé)精神。
三、無私奉獻，黃牛精神貫徹日常工作。
從事出納這么多年，__養(yǎng)成了“當天事當天畢”的良好習(xí)慣，“日清月結(jié)”已成為她的'一個工作原則。由于手頭的工作較多，每天都將現(xiàn)金及銀行賬核對完畢才能下班，經(jīng)常重大節(jié)日都能見到她在辦公室加班，與會計核對明細。
__說，她最感激的是家人的理解和支持，讓她可以一心放在工作上。每年法定放年假時間基本都接近年底，而__總是站好最后一班崗，直到最后一天下班了，領(lǐng)導(dǎo)明確告知沒有任何事情了，她才收拾回家。
__不僅對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，也團結(jié)同事，積極配合部門其完成各項工作。每當看到其它同事忙不過來時，她總是主動伸出雙手，即使節(jié)假日幫忙加班也毫無怨言。她的這種奉獻精神深深感染并帶動了身邊的每一位同事，她們團結(jié)一心，高效高量完成本職工作，幾年來未出現(xiàn)重大差錯。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。正是這種不怕苦、不怕累的勁頭，她在平凡的崗位上做出不平凡的成績，生動詮釋了忠誠、嚴謹、奉獻的企業(yè)精神。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十五
朱婷又獲榮譽了。全國婦聯(lián)授予朱婷為2019年度全國三八紅旗手標兵榮譽稱號！祝賀朱婷！
全國婦聯(lián)決定，授予朱婷等10人（組）優(yōu)秀女性2019年度全國三八紅旗手標兵榮譽稱號。能夠獲得這樣的全國性榮譽，非常難得，朱婷了不起。當然朱婷也配獲得這樣的榮譽。
在2019年，作為中國女排的隊長，朱婷率隊獲得了2019年女排世界杯的冠軍。她個人被評為最佳主攻和mvp。為了備戰(zhàn)東京奧運會，她離開瓦基弗銀行隊，加盟了國內(nèi)的天津女排。她又隨天津女排獲得了2019-20賽季排超聯(lián)賽的冠軍。這是朱婷首次獲得國內(nèi)聯(lián)賽的冠軍，個人再次評為了最佳主攻和mvp。到現(xiàn)在為止，朱婷共獲得17個冠軍，其中包括了3個三大賽冠軍，16次被評為最佳主攻手，14次被評為mvp，被稱為"mvp收割機"。3次三大賽冠軍，她都是評為了mvp。
朱婷運動場上獲得的榮譽非常多，場下的榮譽也不少。2020年因為特殊原因沒什么比賽，朱婷獲得的榮譽依然不少。
2019年12月27日，在全國體育局長會議上，國家體育總局對2019年取得優(yōu)異成績的運動員和教練員進行了表彰。朱婷等14名運動員被授予“2019年全國體育事業(yè)突出貢獻獎訓(xùn)練標兵”。這個獎項是在2020年元旦之前頒發(fā)的。
4月29日，朱婷榮獲“中國青年五四獎?wù)隆?。朱婷是有史以來第一位獲得該獎項的現(xiàn)役排球運動員。對于這個獎，朱婷是這樣說的?！拔沂侵袊诺年犻L，我是代表這個團結(jié)奮斗的集體來接受這項殊榮的。”朱婷很樸實，她沒有獨攬榮譽，而是認為榮譽來源于中國女排這個集體。朱婷獲得的五四青年獎是全國性的，分量非常的重。
5月27日，根據(jù)中央和國家機關(guān)團工委有關(guān)要求，確定朱婷、隋文靜等作為中央和國家機關(guān)青年聯(lián)合會第一屆委員會委員提名人選。
8月份，朱婷成為新一屆中華全國青年聯(lián)合會委員。朱婷和丁寧一起被歸入到體育界別工作委員會，并擔任副主任委員。
10月18日，根據(jù)《2020年全國勞動模范和先進工作者擬表彰人選公示》，朱婷又榮膺了2020年全國先進工作者。
這些都是國內(nèi)的榮譽，而且是全國性的大獎。朱婷作為中國女排的領(lǐng)軍人物，率隊獲得世界冠軍，為中國體育爭得了光榮。她也因此成了中國體育的一張名片。她被授予這些榮譽，非常的合情合理。
朱婷還獲得了不少國外的榮譽。比如她被海外排球媒體“volleyverse”評選到了2010-2020世界女排夢之隊陣容。她是中國女排唯一一位上榜的運動員。至于其他榮譽，就不一一細說了。
今年還有一個多月，不排除朱婷還會獲得其他的榮譽。
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十六
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，小穆帶領(lǐng)化學(xué)組嚴格落實公司和部門關(guān)于防疫工作的指示要求，做到上崗前所有人員佩戴口罩、測量體溫、定時對工作場所及設(shè)備進行消毒。雖然辦公區(qū)域相對封閉，幾乎沒有外來人員進入，但小穆仍然不敢麻痹大意，除了執(zhí)行各項防疫措施外，她還叮囑周圍人員細心做好防護，吩咐大家勤用肥皂水清洗雙手，將廢棄口罩放在指定垃圾桶內(nèi)。面對兇猛的疫情，她像家人一樣關(guān)愛著身邊的同事們，大家心不慌手不亂，工作起來同往常一樣聚精會神、專心致志。
除了扎實做好本職崗位工作，小穆和同事們還想公司之所想、急公司之所急，積極發(fā)揮崗位專長為公司防疫工作出力解憂。在消毒物資采購緊張的情況下，化學(xué)組主動承擔起全公司75%酒精的配制及發(fā)放這一重要任務(wù)。雖然配制工藝對她們而言并不難，但是需求量可不是小數(shù)，因為公司對消毒頻次明確做出規(guī)定，各單位每天都需要大量的酒精。小穆將責(zé)任抗在肩頭，和同事們夜以繼日、加班加點忙碌著。為了節(jié)省時間，她們自己帶飯，但也大多是面包、泡面和餅干等簡易食品。雖然日子苦了一些，但想到多供應(yīng)一桶酒精就能讓其他單位少擔一份心，她們便覺得苦中有甜，所做的一切都是值得的。
化學(xué)組的同事們?nèi)^戰(zhàn)，其他崗位豈能甘心落后。面對疫情帶來的.種種不便和額外工作，他們不抱怨不躲避不推脫，而是趁此磨礪迎難而上、敢打硬仗的班組文化和工作作風(fēng)。物理組同事積極關(guān)注疫情態(tài)勢，通過正規(guī)渠道了解疫情信息，拒絕聽信和傳播謠言；儀器組員工自覺減少工作期間外出，非必要會面均通過電話和其他單位溝通；取制樣班克服人員少、工作量大的困難，工作干勁絲毫不減；研發(fā)組人員時刻跟蹤項目實驗進展情況，沒有因為疫情的出現(xiàn)而改變計劃擱置工作。雖然每個崗位的工作目標不盡相同，但總的目標卻是一致的，那就是戰(zhàn)勝疫情、保衛(wèi)生產(chǎn)，為了公司健康平穩(wěn)發(fā)展而不懈奮斗！
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十七
xxx，女，共產(chǎn)黨員，本科學(xué)歷，高級講師。從事教育工作26年。曾任營口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校副校長、營口市語言文字工作委員會辦公室主任，現(xiàn)任市育才幼兒園園長兼黨支部書記。
在擔任語委辦主任期間，她大力推行語言文字規(guī)范化建設(shè)，語言文字規(guī)范化工作普及到黨政機關(guān)、媒體、學(xué)校、窗口服務(wù)單位，同時規(guī)范了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用，營造了文明、和諧的營口市語言文字軟環(huán)境氛圍，推進了文明城市的建設(shè)進程。在二類城市語言文字評估工作中，省教育廳、省語委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)和語委主任到營口市觀摩，對營口市語委工作給予高度評價，營口市是繼鞍山之后高質(zhì)量、高水平通過評估的城市，為營口市爭得了榮譽。
榮麗馨自任園長以來，運用先進的、超前的學(xué)前教育理念，對幼兒園的建設(shè)、園所文化以及教育教學(xué)進行科學(xué)管理。結(jié)合幼兒園工作實際，以創(chuàng)新的精神，務(wù)實的作風(fēng)，飽滿的。熱情和強烈的事業(yè)心、責(zé)任感扎實工作。三年來，帶領(lǐng)教職工全面提升幼兒園綜合實力，開創(chuàng)了幼兒園工作新局面，為推進營口地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出了突出貢獻。
她從小飽受傳統(tǒng)文化家庭的熏陶，多才多藝，1988年畢業(yè)于營口市幼兒師范學(xué)校，同年被保送遼寧省藝術(shù)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，為今后在幼教工作上有所建樹奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后并沒有當上幼兒老師，而是從事了培養(yǎng)幼兒教師的工作，在經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校工作的十七年中，她潛心研究學(xué)前教育專業(yè)理論與實踐。精心培育學(xué)前教育專業(yè)被省教育廳評估認定為“遼寧省中等職業(yè)學(xué)校省級示范專業(yè)”，本人也成為省教育廳中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專家組成員?，F(xiàn)在她許多學(xué)生都成為營口地區(qū)乃至省內(nèi)幼教行業(yè)中堅力量。
20xx年，營口市政府投入近千萬資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園，她被選派擔任園長一職。從此，步入真正幼教行業(yè)，成為了一名幼教工作者。當她來到幼兒園時，幼兒園還在改建過程中，到處建筑灰塵、砂礫，偌大的幼兒園真是無從下手。性格決定命運，看似外表柔弱，但骨子里卻是一個有思想、有遠見、剛強篤定的人。從申請編制、制定招聘方案、人員調(diào)入、制定規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、到新教師培訓(xùn)、招生工作，加之語委工作的收尾，繁重的工作、超常的壓力，在新教師報到的前一天檢查出重病，為了不影響工作進程，她隱瞞了病情，帶著熱情和微笑，將接待新教師入職、召開見面會、新教師培訓(xùn)開班典禮及師德專題講座等工作都一一做好后，瞞著員工和家里老人，悄然來到醫(yī)大住院手術(shù)。住院期間通過電話安排部署，就像她在幼兒園一樣，各項工作都井然有序。手術(shù)后，近半年的術(shù)后治療在崗位上度過。很久以后老師們才知道園長的病情，大家都感到震驚、心疼并深深地佩服，為她這種堅強和工作責(zé)任心所折服。她為新入職的年輕教師上了最生動的職業(yè)道德課，激發(fā)了全園教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛園如家的熱情。
（一）加強園所文化建設(shè)，夯實幼兒園內(nèi)涵的基礎(chǔ)。
1、她是位懂業(yè)務(wù)，會管理，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，真抓實干的管理能手。從幼兒園建園初期的無資金、無設(shè)備、無人員、無環(huán)境建設(shè)，再到建園僅三年就開足10個班級，在園332名幼兒，各功能室設(shè)施設(shè)備齊全，改善幼兒園的教學(xué)環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量，她都傾注了心血和智慧。用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的話她創(chuàng)建了育才幼兒園園所文化，提出幼兒園以“一切為了孩子，師生家園共同成長、和諧發(fā)展”為辦園理念，著力打造育才“家文化”的良好氛圍，不斷提升了園所管理水平，促進內(nèi)涵發(fā)展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹精神”，著力打造一支陽光、博愛的“家團隊”。在環(huán)境創(chuàng)建中注重細節(jié)，實現(xiàn)“讓每一面墻壁都有溫度，每一個角落都有故事”的育人環(huán)境。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。
2、頭雁高飛，群雁成行。幼兒園教師隊伍年輕，朝氣蓬勃。現(xiàn)在51名教工中，女同志47人，占總數(shù)的92%?？梢哉f，女職工構(gòu)成了幼兒園的主體，成為幼兒園工作的中堅力量。作為幼兒園黨支部書記她以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，激發(fā)女教師要自強、自立、自愛、自信、自尊。她把“快樂生活、健康成長，守護好孩子的唯一童年”作為幼兒園的發(fā)展根基。提倡公平教育、尊重每一個寶貝，培養(yǎng)孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨特的體系，要求各部門各班級工作必須做到嚴格、細致、落到實處。她敢于創(chuàng)新，提出開放辦園，跳出教育辦教育。帶領(lǐng)教職工參觀圣士企業(yè)，借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化，現(xiàn)在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊”已達成共識，形成了風(fēng)清氣正的“家文化”，推進了幼兒園文化內(nèi)涵的建設(shè)發(fā)展。
3、她將宣傳學(xué)前教育、傳播幼兒教師正能量為己任。除了媒體的常規(guī)宣傳工作，還開通了微信公眾號，到現(xiàn)在已播101條信息，反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動態(tài)、班級快訊。在老師中開展“我為自己代言”微信息大賽、在家長中開展“美廚辣媽健康娃”和“園標設(shè)計征集”活動。教師們愛崗敬業(yè)，立足本職的奉獻精神，幼兒園“健康生活、快樂成長”的理念得到及時的傳播，在地區(qū)學(xué)前教育行業(yè)起到了引領(lǐng)和示范的作用?，F(xiàn)在幼兒園公眾號已有萬人關(guān)注，向孩子家長、社會傳遞育才人的正能量。
（二）抓教育科研工作，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的根本性突破。
1、她提倡“以研促教，以研興教”，提高教師專業(yè)研究能力，實現(xiàn)了建園初期制定的“青年教師向?qū)I(yè)型發(fā)展、骨干教師由專業(yè)型向研究型身份轉(zhuǎn)型”的三年發(fā)展目標。采取多種形式，開展了如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學(xué)習(xí)、教師基本功大賽、青年教師進修等活動。在科教強園思想的指導(dǎo)下，教師科研積極性高漲，科研氛圍空前濃厚。
2、她大膽對教學(xué)體制進行改革，對教師進行基本功素質(zhì)考核，崗前培訓(xùn)、見習(xí)、實習(xí)，了解每名教師的個人特長，為教師在班級的特色教學(xué)搭建平臺，如蒙氏教育、奧爾夫教學(xué)法都得到有效運用，同時組建“小蜜蜂藝術(shù)團”，開設(shè)打擊樂、傳統(tǒng)誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術(shù)種類。以“學(xué)習(xí)故事”實驗園為載體，營造教師交流、學(xué)習(xí)、探索的氛圍。
3、她嚴格貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，倡導(dǎo)以“在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中成長”的教育理念，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。20xx年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè)，她提出開展以“我們畢業(yè)了”為主題畢業(yè)季系列活動。通過豐富多彩的活動讓孩子感知成長、學(xué)會感恩，對成長和學(xué)習(xí)充滿期待和向往！在“六一”兒童節(jié)畢業(yè)典禮上，寶寶們身著博士服，由家長牽手走紅地毯，在笑臉墻上簽名，照畢業(yè)照，參加匯報演出，向辛勤培育他們的老師獻花，在大氣磅礴的頒獎典禮音樂中接受園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的人生第一張畢業(yè)證書，享受園長老師祝福和擁抱，為他們幼兒園生活留下永久回憶?，F(xiàn)在他們教師和家長反饋育才的'孩子上小學(xué)后表現(xiàn)出有禮貌、能力強、見識廣、情商高。20xx年在營口市教師節(jié)表彰大會上，育才幼兒園百余師生的開場舞蹈《你是陽光我是花》，呈現(xiàn)出幼兒教師用愛心哺育花朵，師生共同成長的唯美畫面，展示了家園共育的良好精神風(fēng)采，預(yù)示著營口市學(xué)前教育健康發(fā)展的美好前景。
1、防微杜漸，強化安全管理工作她一直將安全管理作為幼兒園重中之重的工作，健全制度，明確職責(zé)。聘請法律顧問，維護師生合法權(quán)益。設(shè)置安全巡視員，組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練。20xx年夏天地震中，近300師生3分鐘撤到指定地點。有兩名幼兒在午睡時熱驚厥，老師及時啟動安全應(yīng)急預(yù)案流程，孩子得到救治，避免事故的發(fā)生，得到家長的贊揚。在家長學(xué)校中，聘請警務(wù)人員對幼兒、家長、老師進行防拐騙、防走失教育講座，增強全園師生、家長的安全意識。
2、她不畏困難，遇事沉著、大氣。20xx年6月份，幼兒園經(jīng)歷一場突如其來的危機考驗。面對事態(tài)的變化莫測、家長的不冷靜和鋪天蓋地的不實輿論，榮園長帶領(lǐng)全體教職工，積極面對，理性、客觀地配合公安、司法、教育等各部門的工作，對孩子的病痛則表現(xiàn)了善良和關(guān)懷。面對網(wǎng)絡(luò)的流言蜚語，更是以大局為重，體現(xiàn)了理智、大度、包容的涵養(yǎng)。即使外來人員在門前聚眾吵鬧，也沒有耽誤一點工作。公安部門的縝密調(diào)查對幼兒園的工作給予了客觀公正的肯定，教師們規(guī)范的教育行為、組織活動的安全管理贏得家長和社會的高度評價。團隊經(jīng)歷了這次危機考驗后更加團結(jié)向上、更有凝聚力！更加珍惜和守護幼兒園的名譽！更加理解園長嚴格管理規(guī)范辦學(xué)，幼兒平安、健康成長的重要意義。
三年來，幼兒園取得了可喜的成績：先后被評為“遼寧省學(xué)生營養(yǎng)與健康協(xié)會學(xué)生營養(yǎng)與健康示范幼兒園”、“營口地區(qū)第六屆家庭讀書讀報知識競賽”組織獎、市教育局讀書征文活動組織獎、遼寧省檔案局“遼寧省機關(guān)檔案工作省二級單位”、營口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級幼兒園”、市“一日活動評優(yōu)”先進單位。
工作中她充分發(fā)揮專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極探索新時期教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律。她承擔的《對學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接問題的研究》科研項目獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合頒發(fā)的“遼寧省教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎”。曾指導(dǎo)的省、市名家名篇朗誦大賽、優(yōu)秀課評比、主題班會等均獲得各種獎項；撰寫多篇論文獲獎；被國家語委評為“優(yōu)秀測試員”，被市政府評為“營口市二類城市語言文字工作先進個人”、營口市“高中等教育招生考試考務(wù)工作先進個人”、營口市“繼續(xù)教育先進工作者”。20xx年被評為“營口市優(yōu)秀教育工作者”。
愛，讓孩子快樂，愛，讓孩子健康，愛讓育才幼兒園聲名遠播。建園初期制定的三年發(fā)展規(guī)劃，都已提前高質(zhì)量的完成。近期，又組建團隊研究制定下一個五年宏偉藍圖。展望未來，仍將會充滿著機遇、挑戰(zhàn)，但她堅信，只要心中有愛、腳踏實地，那么一切的困難將迎刃而解，她和她的團隊，必將會在營口市學(xué)前教育發(fā)展史上，寫下濃墨重彩的篇章！
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十八
她是一個愛管閑事的人。同事的桌椅臟了，她給上上下下擦得干干凈凈；過道上有垃圾，她會隨手拾起；相鄰辦公室門外的煤灰，她會順便帶走；大廳里的燈白天仍然亮著，她會上前關(guān)掉；衛(wèi)生間里沖水箱因按鈕失靈造成水一直淌，她幾次叫來同事幫著修理，可修理后還是不靈敏，常常被按下后不彈回原位，要再按一才行，而隨著不知情的入廁者轉(zhuǎn)身離去，水箱里的水總會流個不停，直到下一上入廁者發(fā)現(xiàn)為止。見這種情況時有發(fā)生，她便打印一張“節(jié)約用水人人有責(zé)，請確保按鈕復(fù)位后再離開”的字條貼到水箱上方。見她如此，有人說，你又不是辦公室的人，管那么多干嘛，況且單位有的是錢，還怕浪費？她知道同事是好心對她，但她也知道，那浪費的不只是花花綠綠的錢，更是清清白白的水！
教師三八紅旗手先進事跡材料篇十九
xx從警35年來，先后干過政保股內(nèi)勤、刑警大隊內(nèi)勤、辦公室財務(wù)出納。無論身處什么崗位，她都始終自覺抓好自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，始終認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想，時刻把鞏固黨的執(zhí)政地位，維護國家的長治久安，保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會責(zé)任銘記于心，打牢立警為公，執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，同時，她認真鉆研業(yè)務(wù)，采取參加自學(xué)考試的形式，獲取了公安專業(yè)的大專文憑，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。
她信念堅定，工作熱情，牢固樹立正確的'世界觀、人生觀和價值觀，自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，自覺加強世界觀、人生觀、價值觀的改造。只爭朝夕，勤奮工作，不圖名利，她雖然距離退休還剩一年多的時間了，但是她沒有絲毫不懈怠，一心撲在工作崗位上，以實際行動對"活到老，學(xué)到老，改造到老"做了最好的詮釋。