在工作和學(xué)習(xí)中，報告經(jīng)常用于向上級、同事或其他相關(guān)方傳達(dá)信息。報告的標(biāo)題應(yīng)該簡明扼要地反映其核心內(nèi)容，吸引讀者的興趣。報告是對事實、情況和問題進(jìn)行客觀分析和評價的一種書面形式，它可以向他人傳達(dá)信息和建議，提供決策依據(jù)。撰寫報告需要充分準(zhǔn)備和深入研究，具備準(zhǔn)確性和可信度。報告的撰寫需要注意語言的簡練明了和數(shù)據(jù)的有力支持。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是小編為大家收集的報告范文，供參考和借鑒。
幼兒園履職報告篇一
20xx年x月13至19日，我有幸參加了國培（20xx）xx省民辦幼兒園園長（第二期）培訓(xùn)。通過一周的學(xué)習(xí)，我深深地感受到自身對學(xué)前教育理論認(rèn)知的匱乏，同時對國家給予民辦教育的大力支持感到欣慰！聽了專家們生動的講座，我體會頗深：
一、為人師，師德為先。
我覺得師德首先是出自我們園長和教職工自身的品質(zhì)，我們的內(nèi)心是否有道德的概念，古人云：己所不欲，勿施于人。師德的貫徹體現(xiàn)了教師這個職業(yè)不僅僅是一種專業(yè)，而且更重要的是一種事業(yè)。這就是說，不管是以前的師德標(biāo)準(zhǔn)還是新的師德標(biāo)準(zhǔn)，都在強調(diào)教師的職業(yè)是一種事業(yè)，都提出“愛崗敬業(yè)”的要求。換句話說，教師的職業(yè)就是專業(yè)，其職能是一種教書育人的事業(yè)。教師是教育體制能否建立、教育質(zhì)量能否提高、教育目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素?？v觀所有的職業(yè)，沒有一種職業(yè)像教師職業(yè)那樣具有綿綿不絕的生命力、創(chuàng)造力、延續(xù)力。選擇教師職業(yè)，就選擇了發(fā)展，因為教育促進(jìn)人類社會的發(fā)展；選擇教師職業(yè)，就選擇了創(chuàng)新，這就是我們今天提出教育創(chuàng)新的緣由；選擇教師職業(yè)，就選擇了文明，以突出教育是在傳承文化、延續(xù)文明。能否培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，是衡量師德的根本標(biāo)準(zhǔn)。所以，教師這個職業(yè)是一種事業(yè)。我們要熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛本職崗位；盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)；“得天下英才而教育之”，這是人生之一樂。我們要有敬業(yè)意識、樂業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范意識、勤業(yè)意識。
二、教師職業(yè)怠倦不僅僅是社會的原因，也有我們園長的原因。
很多同行的朋友跟我訴苦，說現(xiàn)在的幼兒園教師不好管，也特別不好招聘。的確，現(xiàn)在很多幼師跳槽頻繁、換崗的現(xiàn)象很多，大多一種聲音，感覺累了，感覺干幼師干膩了，我們很多園長往往責(zé)怪我們的幼師不夠敬業(yè)，不夠執(zhí)著，但是我們園長是否考慮了以下幾個問題：
1、我們給我們的幼師提供的工作崗位前途在哪里?
2、我們的幼師在我們這里工作開心嗎?
3、我們園長想過如何提高幼師在這個社會的地位嗎?
4、我們提供給幼師的工資待遇他們真的滿意嗎?
三、幼兒園的安全大于天，教職工的安全教育培訓(xùn)高于一切。
最近，校園安全事故頻發(fā)，讓我們深感擔(dān)憂，但同時，也讓我們更加深深的認(rèn)識到安全防范的重要性！為了給孩子們營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先規(guī)范了幼兒園的開園時間，同時為每個孩子制作了接送卡，以防陌生人進(jìn)入幼兒園接送幼兒；其次常規(guī)性地安排教職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，讓每一位教職工明確安全教育的重要性，為孩子的安全增添一份保障！
總之，安全工作大于天，幼兒的安全牽動著每個幼兒家長的心。為此，做好安全工作，是我們幼兒園的職責(zé)，作為一名幼兒教師更應(yīng)該把幼兒的安全放在工作的重中之重，以解除家長的后顧之憂，從而使幼兒在安全和諧的環(huán)境中健康、快樂成長。
幼兒園履職報告篇二
xx年從春季開學(xué)拉開生命交響樂，到暑假工作的轉(zhuǎn)折可謂這一年對我來說是定格記憶。
感謝生命的恩賜讓我能在五月中旬繼續(xù)譜寫工作的華美篇章。當(dāng)我繼續(xù)圍繞教學(xué)管理主題“不放棄每一名學(xué)生，提升成績從每天開始”。
從五月份月看多數(shù)班級呈現(xiàn)及格率下降看。我和班子成員繼續(xù)狠抓了教學(xué)管理。每周開教學(xué)總結(jié)會、繼續(xù)檢查班級補差表、及時到薄弱班級聽課指導(dǎo)。重點抓課后教學(xué)輔導(dǎo)。有效運用暑期考試前的時間復(fù)習(xí)測試。通過家長會、教師教學(xué)指導(dǎo)會終于提升教學(xué)管理。從期末考試成績看很理想——教學(xué)成績保持穩(wěn)定。又一次譜寫小學(xué)區(qū)統(tǒng)考名列前茅。非統(tǒng)考科目成績也是提升的。
另外，在六月中旬的全區(qū)班主任情景劇比賽中，我校組建的班主任團隊能在初賽中以全區(qū)最優(yōu)秀的成績，參加全區(qū)展示表演得到局領(lǐng)導(dǎo)和同仁的好評。
對于小學(xué)義務(wù)教育管理輕車熟路的我，竟然轉(zhuǎn)崗到幼兒園任園長。帶著感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和照顧，我又一次踐行了新工作的艱辛。
從門衛(wèi)的重新維修利用（加門鈴、增添門衛(wèi)員工床、被褥、網(wǎng)線、電腦、電暖風(fēng)）、大門重新粉刷、園操場周圍的雜草除草（我丈夫用割草機割了五畝地的高蒿子。當(dāng)烈日曬得他大汗淋淋時，我的心又一次糾結(jié)。）在教學(xué)樓南側(cè)重新修了給兒童曬被架長55米雙側(cè)的、室內(nèi)重新維修了廁所——每層加了成人用的蹲便、二層樓和三層樓中間的空格加了天棚、安全指示標(biāo)識、每層窗邊加安全墊、紫外線消毒燈、每層樓臺階加防滑墊、淘氣堡活動室加積木區(qū)域、廚房增添電冰箱、食品整理箱。
在這一系列的改建中投入資金除了園里節(jié)省的，我丈夫的義務(wù)勞動和吳老師的義務(wù)勞動就值三千多元。由于我在用心做教育，家長們每當(dāng)送兒童入園都看在眼里，非常感動。在家長會上和元旦家長聯(lián)歡中都得到好評。最讓我欣慰的是入園兒童呈遞增趨勢。當(dāng)11月中旬仍有入園兒童時，我也是很欣慰的。用家長的話說：我處處為兒童著想，舊貌變新顏。
當(dāng)我秉承著：杜絕小學(xué)化，張揚個性化的辦園理念，注重兒童一日科學(xué)管理，有效實施的策略。從兒童入園到離園都是安全有序的。從科學(xué)安排兒童活動——活動皆教育的管理理念，重點對五大領(lǐng)域課程研究創(chuàng)新應(yīng)用實施。個性化的管理理念讓兒童在語言學(xué)科學(xué)會識字、背誦園本教材的古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)傳承中華古典文化。健康、科學(xué)、體育和數(shù)學(xué)的教學(xué)中，我們做到了實踐感知與動手操作相結(jié)合。總之，兒童不是呆板的小學(xué)化，每天健康快樂成長。
對于即將步入五十三的我，非常珍惜生命賜予我的恩惠。在家人的.叮嚀中我依然還是不把自己的身體放在首位。工作中我堅持每天按時到園、最后離園；義務(wù)每周雙休日到園里義務(wù)和教師看護淘氣堡免費開放的兒童；帶領(lǐng)教師參加上級部門組織的培訓(xùn)，抓教師隊伍管理，從園本培訓(xùn)開始。建立教師博客，引導(dǎo)教師運用信息化的手段輔助教學(xué)。在區(qū)教育局組織的教師基本功大賽和教學(xué)賽課中劉老師和主任均獲佳績。
是啊！心若在夢就在！無愧于國家對幼教的投入、無愧于領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和照顧、無愧于家長對兒童成長的期待！做合格的園長是我今后工作的追求！
謝謝大家！
幼兒園履職報告篇三
一、作為政府一把手，自己始終堅持以干成事和不出事為準(zhǔn)則，不斷強化責(zé)任意識，加大落實力度，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”工作職責(zé)。
一是嚴(yán)格按照“五個一”工作要求，深入推進(jìn)政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
堅持把深入推進(jìn)政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)作為保障經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的關(guān)鍵。及時通過政府廉政工作會議，對政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行全面部署和安排動員。堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為政府全體會議、常務(wù)會議的重要議題，今年以來先后多次進(jìn)行專題研究。通過各種會議和調(diào)研活動，對政府工作人員特別是政府組成人員堅持經(jīng)常性進(jìn)行廉政教育。及時聽取班子成員和各部門黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報，在林業(yè)、國土、交通等3個職能部門推行廉政風(fēng)險防范制度，在地稅系統(tǒng)啟動實施了重大事項“一把手”末位表態(tài)試點工作，在12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面推行紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部掛牌、群眾點名接訪制度，在54個試點村全面推行村民監(jiān)督委員會制度。對5名群眾有反映的干部進(jìn)行了警示訓(xùn)誡，對38名擬任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了集體廉政談話，進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，先后3次就領(lǐng)導(dǎo)干部駕車、涉農(nóng)資金發(fā)放、災(zāi)后重建資金兌付等問題進(jìn)行調(diào)研，對群眾反映強烈的涉旅收費，農(nóng)家樂收費偏高等問題，及時責(zé)成有關(guān)部門進(jìn)行了專項治理，不斷把政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深推進(jìn)。
二是堅持民主集中原則，積極推進(jìn)政府班子自身建設(shè)。
堅持既講分工又講合作;既給班子成員壓擔(dān)子，又給他們出主意、想辦法;既強調(diào)統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，又堅持民主決策、科學(xué)決策，努力在班子內(nèi)部行成了奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位、廉潔高效、公平正義的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。凡是重大問題一律交縣長辦公會或政府常務(wù)會議研究討論。在工作中放手支持各位副縣長工作。按照建設(shè)務(wù)實高效政府的要求，帶領(lǐng)班子成員不斷解放思想，支持班子成員狠抓落實，不斷提升政府班子議事決策能力和抓落實的水平。今年以來，組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例(試行)》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》和《關(guān)于開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理工作的意見》。嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會、述職述廉和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項等制度，確保班子成員正確行使權(quán)力。
三是以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，狠抓干部隊伍建設(shè)。
以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，廣泛開展多種形式的廉潔教育，進(jìn)一步增強全縣廣大干部廉潔從政意識。圍繞加強和改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)，先后制定出臺了一系列推進(jìn)政府系統(tǒng)政務(wù)活動公開承諾，接受監(jiān)督，規(guī)范行為的制度措施和《關(guān)于加強公務(wù)接待管理的若干規(guī)定》以及《鳳縣公務(wù)用車管理暫行規(guī)定》。積極推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，為干部創(chuàng)造放心大膽干事的良好環(huán)境。嚴(yán)格控制車輛購置、規(guī)范公務(wù)接待行為，要求機關(guān)干部下鄉(xiāng)一律進(jìn)機關(guān)灶用餐，中午接待一律不得飲用白酒。通過民主推薦、民主評議、任前公示和干部交流等制度，在加快發(fā)展的主戰(zhàn)場考察和使用干部，在全縣形成了以實績論干部的良好導(dǎo)向。積極開展了“百日機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)大整頓”活動，對51名遲到、早退、上班期間打游戲的干部進(jìn)行通報批評和誡勉談話。堅決支持干事的，批評教育混事的，嚴(yán)厲懲處壞事的，全縣上下形成了“苦干不張揚，實干促發(fā)展”的良好社會環(huán)境。
二、創(chuàng)新體制機制，加強監(jiān)督檢查，積極推進(jìn)源頭治腐工作。
堅持把廉政建設(shè)與體制改革、機制創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，不斷拓寬從源頭上預(yù)防和治理腐敗的領(lǐng)域。
一是加強制度建設(shè)，著力促進(jìn)權(quán)力規(guī)范運行。以首問首辦負(fù)責(zé)制，限時辦結(jié)制，服務(wù)承諾制等重點，相繼制定出臺了《鳳縣政府機關(guān)服務(wù)承諾暫行辦法》、《機關(guān)效能問責(zé)暫行辦法》、《會議精神落實督查問效實施辦法》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門機關(guān)作風(fēng)檢查制度》以及《重大招商項目跟蹤服務(wù)辦法》、《重點項目管理考核辦法》等多項制度，力促政府機關(guān)行政效能提高和行政權(quán)力的規(guī)范運行。認(rèn)真開展中央擴大內(nèi)需政策措施落實情況專項檢查和工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理活動，推動科學(xué)發(fā)展重大決策部署全面貫徹落實。進(jìn)一步規(guī)范各類涉企檢查行為，實行涉企檢查預(yù)告制度。設(shè)立鳳縣招商引資和外來投資企業(yè)投訴中心，嚴(yán)肅查處執(zhí)法人員吃拿卡要行為和影響經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的違紀(jì)違法行為。積極推進(jìn)政務(wù)、村務(wù)公開工作，實現(xiàn)行政權(quán)力公開透明運行。
二是創(chuàng)新體制機制，著力深化監(jiān)管體制改革。以國庫集中收付、項目資金審計和政府集中采購為重點，不斷創(chuàng)新財政資金監(jiān)管方式。全面落實經(jīng)營性土地出讓、采探礦權(quán)、國有產(chǎn)權(quán)交易和工程建設(shè)項目招標(biāo)掛牌出讓制度。堅持“資金隨著項目走，審計隨著資金走”原則，加強對重點建設(shè)項目的過程監(jiān)督，形成了先審計、后結(jié)算的財政資金管理模式，保證了財政資金安全和使用效益最大化。認(rèn)真推行經(jīng)濟責(zé)任審計制度，完善《鳳縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計實施辦法》。今年以來，政府集中采購事項達(dá)到了23項，節(jié)約資金132萬元，通過項目審計審減節(jié)約國有資金832.8萬元，對13名領(lǐng)導(dǎo)干部任前和離任進(jìn)行了經(jīng)濟責(zé)任審計，從源頭上推進(jìn)了廉政建設(shè)責(zé)任的落實。
三、加強監(jiān)督檢查，著力推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
堅持把轉(zhuǎn)變機關(guān)干部作風(fēng)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，把調(diào)動積極性、提起精氣神作為自己的重要職責(zé)，堅持定了就領(lǐng)著干，跟著看，深入一線，深入現(xiàn)場，指導(dǎo)督辦的一線工作法，把企業(yè)扁平化管理引入政府管理。在縣電視臺、網(wǎng)站分批公布了全體縣級領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要負(fù)責(zé)同志的工作電話及職務(wù)分工。在政府公眾信息網(wǎng)開設(shè)群眾留言板塊，主動參與市人民廣播電臺行風(fēng)熱線，在縣電視臺舉辦部門一把手答記者問，搭建傾聽意見、解難答惑的平臺。以“人民群眾滿意的基層站所”創(chuàng)建活動為載體、深入推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)評議工作。有力的推進(jìn)“三三制”和一線工作法的落實，實現(xiàn)了干部作風(fēng)的深刻轉(zhuǎn)變。
四是突出改善民生，著力抓好群眾關(guān)心的熱難點問題。一年來，圍繞解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題。投資2.5億元，實施民生八大工程78個，實施為民辦實事項目40個。建成了楊家坪經(jīng)濟適用房、惠民新村廉租房、農(nóng)村特困家庭211建房工程和社會福利園區(qū)二期工程等一批惠民工程，實施了中小學(xué)集中供暖、新農(nóng)合門診統(tǒng)籌報銷和育齡婦女免費體檢等一批民心項目，社會關(guān)注的供熱、供氣、中小學(xué)取暖和農(nóng)村衛(wèi)生室規(guī)范化建設(shè)等熱難點問題得到妥善解決。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.8%以內(nèi)，社會保障綜合覆蓋面達(dá)到94%，困難群眾和弱勢群體得到有效救助，城鄉(xiāng)居民收入水平大幅提高。
三、加強自身修養(yǎng)，從嚴(yán)要求自己，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。
一是努力提高個人修養(yǎng)，筑牢兩條防線。一年來，把加強學(xué)習(xí)作為提高自身修養(yǎng)和提高防腐能力的重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨章程》。聯(lián)系工作實際，認(rèn)真領(lǐng)會中、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)講話精神，積極主動參加縣委常委民主生活會和縣政府黨組民主生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評，不斷增強自身的廉政意識和遵守黨的紀(jì)律意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待權(quán)力、利益和地位，筑牢思想道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)兩道防線。
二是清白做人、干凈干事。堅持以廉潔從政為第一準(zhǔn)則，清白從政，正派做人，經(jīng)得起誘惑，管得住小節(jié)。帶頭艱苦奮斗，厲行節(jié)約。自覺遵守組織紀(jì)律，時時處處以自身清正廉潔的模范行為和形象感召班子成員和政府工作人員，堅決抵制各種消極腐敗行為。堅持將自己的收入、住房、家庭信息等都在黨內(nèi)予以公開，并按規(guī)定向上級有關(guān)部門進(jìn)行了匯報備案，從小事做起，從點滴抓起，管住自己，管好親友，管好身邊工作人員。一年來沒有發(fā)生違紀(jì)違法情況。
回顧一年來執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，我深刻體會到：必須在思想上高度重視抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為政府一項重要任務(wù)，不斷增強緊迫感和責(zé)任感，明確“一把手”的第一責(zé)任，才能把負(fù)總責(zé)的要求具體化、規(guī)范化，保證帶頭作用得到充分發(fā)揮，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作向縱深發(fā)展。必須把廉潔作為從政的基本準(zhǔn)則來要求。行政先要廉政，廉政才能得人心。只有心底無私，秉公辦事，才能明察事理，作好工作;只有潔身自律，克己奉公，才能贏得信任，樹立威望;一級政府只有樹立起廉政的形象，才能擔(dān)當(dāng)起推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步的重任。必須在建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的機制上下功夫。始終把加強宣傳教育，權(quán)力的制約、資金的監(jiān)控、行政行為的規(guī)范和自覺接受監(jiān)督作為切入點，逐步建立健全與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的懲治和預(yù)防腐敗機制，把工作思路由亡羊補牢調(diào)整到未雨綢繆上來，懲防并舉，標(biāo)本兼治，才能從根本上遏制和消除腐敗。
一年來，自己在較好地履行了一崗雙責(zé)職責(zé)，有力地推動了政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入推進(jìn)，保障了全縣經(jīng)濟社會的平穩(wěn)較快發(fā)展。但在工作中還存在著工作中對事不對人，抓落實要求過高，對干部批評較多等不足;黨風(fēng)廉政教育針對性、實效性不強，防腐體系需要進(jìn)一步健全等一些不容忽視的問題。自己決心在今后的工作中，在市委、市政府和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為全縣人民謀求更大福祉為己任，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)職責(zé)，為推動全縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
幼兒園履職報告篇四
我叫xx，1996年畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，20xx年晉升幼教高級教師。現(xiàn)任第一幼兒園園長?，F(xiàn)將我個人近幾年的工作情況匯報如下：
我熱愛幼教事業(yè)，以對自己負(fù)責(zé)、對孩子和家長負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對同事負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，設(shè)身處地為幼兒及其家長著想，教育并帶領(lǐng)職工換位思考，從幼兒及家長的需求出發(fā)，做好具體工作。帶領(lǐng)全體同志積極參加比學(xué)趕幫超活動，做好基礎(chǔ)管理工作，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在隊伍建設(shè)中，認(rèn)真組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，和教研培訓(xùn)，宣傳教育方針、法規(guī)，了解國內(nèi)外有關(guān)幼教的信息動態(tài)，，吸取經(jīng)驗，更新知識結(jié)構(gòu)，通過鼓勵自學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、聘請專家來園授課和園內(nèi)培訓(xùn)、以老帶新等多種形式，組織教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)水平，通過崗位技能比賽、基本功考核、業(yè)務(wù)理論考核等方式，督促激勵職工不斷學(xué)習(xí)，在全園形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時組織職工分析園所以及個人特長，激發(fā)個人實現(xiàn)自我價值的欲望，使大家意識到個人的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力是自我價值實現(xiàn)的前提，從而使教職工自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為園所工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
在園所管理中，努力實行規(guī)范化管理。做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀补芾硎抢^續(xù)規(guī)范和完善各項規(guī)章制度，對員工各崗位職責(zé)、工作流程和規(guī)范、工作制度、勞動紀(jì)律等基礎(chǔ)管理實行定期嚴(yán)格考核。從而使工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束。保證園所管理有章、有理、有力。同時，積極實行軟管理，堅持以人為本的理念，隨時摸清職工的思想“脈搏”，通過談心、聯(lián)誼、走訪等形式，促進(jìn)感情交流，挖掘潛力，因勢利導(dǎo)，用人做到公正公平，一視同仁，在園所創(chuàng)造出健康風(fēng)氣、和諧氛圍，形成良好的`工作環(huán)境。關(guān)心職工生活，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。激發(fā)廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
在教學(xué)活動方面，我園在全局首先開展“科學(xué)動手做”課題的研究，為了使課題研究有實效，要求：不求快，不求大，立足園所現(xiàn)狀，結(jié)合幼兒特點和實際水平，認(rèn)真分析教材，把握教材特色。我按時參加參加教研課活動，認(rèn)真聆聽、及時點撥，把每次活動看作是學(xué)習(xí)和提高的機會，使自己的教育理念保持領(lǐng)先。
這些成績的取得，離不開各級組織的關(guān)心、培養(yǎng)和教育。離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的熱情支持和幫助。在今后的工作中，我將及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，揚長避短，把工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，孩子高興。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園履職報告篇五
國學(xué)。
前教育發(fā)展中最為關(guān)鍵的一個領(lǐng)導(dǎo)群體,這個群體的素質(zhì)和水平在很大程度上決定了幼兒園的教育水平及各項大政方針的落實質(zhì)量,與國家學(xué)前教育的發(fā)展息息相關(guān)。本文是本站小編為大家整理的幼兒園園長履職的總結(jié)，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);大家好!
歡迎大家光臨我園，對我們的工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。我叫王理剛，大專畢業(yè)，從xx年9月起任xx縣xx幼兒園園長，至今己有五年的時間了，在任園長這五年時間，我堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，做到物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成了一套人性化，多元化的管理模式。
擔(dān)任園長這五年里，我時刻以“爭做優(yōu)秀園長”的工作思想腳踏實地的邊工作邊學(xué)習(xí)，xx年1月加入陜西省青少年素質(zhì)研究會“學(xué)前教育專業(yè)委員會”委員兼理事，xx年12月參加藍(lán)田縣幼兒園園長崗位培訓(xùn)并順利畢業(yè)獲結(jié)業(yè)證書，xx年12月參加西安市民辦幼兒園園長培訓(xùn)班順利完成學(xué)習(xí)獲結(jié)業(yè)證書。我的成長，以及xx幼兒園的發(fā)展壯大，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷，離不開社會各界人士的支持，離不開幾代xx人辛勤的耕耘。
xx幼兒園占地總面積720平方米，建筑面積420平方米，戶外活動場地300方米，建筑場地獨立完整。設(shè)幼兒教室9個;配備教職工15人，其中教師9人，保育員6人，大專學(xué)歷8人，專科畢業(yè)1人，高中畢業(yè)6人。幾年來，我在幼兒園的園容園貌，環(huán)境布置，硬件，軟件設(shè)施上先后投入21.5萬元。教室內(nèi)配有電子琴、dvd、電視機，多媒體等、設(shè)會議室、檔案室、教師備課室、幼兒圖書室、美工室、活動室、科學(xué)觀察室、保健室、舞蹈室等。戶外活動場地平坦、寬敞，鋪設(shè)草坪260平方米。大型玩具2組，小型玩具20余件，教師利用各種廢棄等材料制作的戶外體育器械9套70多件，深受幼兒喜歡。種植區(qū)內(nèi)根據(jù)季節(jié)的不同，種有各種季節(jié)菜，讓幼兒了解和觀察蔬菜的生長規(guī)律并體驗親自動手的樂趣。
二、確立明確的辦園方向和完善的管理機制。
1、辦園方向;。
2、設(shè)立機構(gòu);。
幼兒園管理工作的核心工作，設(shè)立機構(gòu)、制度合理、責(zé)任到人是幼兒園基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)。因此我園設(shè)立了園長、保教主任、園務(wù)主任、教研組長、后勤組長。各崗位進(jìn)行分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
三、安全工作。
安全工作是幼兒園工作中的重點工作，我做為園領(lǐng)導(dǎo)就必須高重視，全力以赴抓安全，并認(rèn)識到“安全”是幼兒園工作中的“重中之重”，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認(rèn)識到安全工作的重要性、緊迫性和長期性，并依照我園制定符合我園實際情況的安全預(yù)案、安全領(lǐng)導(dǎo)小組以安全制度，我園全體員工以務(wù)真求實工作態(tài)度確保了我園近年以來無安全事故的發(fā)生。
我園還把安全納入了幼兒日常教育中，培養(yǎng)幼的安全意識，做到安全從我做起，并在xx年被中國青青少安全教育中心評為“中小學(xué)幼兒園安全教育活動先進(jìn)集體”。
四、教師隊伍建設(shè)。
1、師德師風(fēng)建設(shè)：
教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師，特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展，我們主抓了教師的師德師風(fēng)建設(shè)，營造了一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
2、投入資金，加強教師培訓(xùn)工作：
3、制定了完善的考核制度。
我制定了適合我園實際情況的量化考核制度。以德、能、勤、績、安全、衛(wèi)生六個方面對教師進(jìn)行考核。每學(xué)期開展教師技能技巧比賽，觀摩教學(xué)，聽評課，讓老師有一個相互學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題及時改正問題的平臺和機會，從而提高老師的教育教學(xué)能力和基本技能。
五、保教工作。
為了切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，我園投入了3.5萬元幼兒園專用玩、教具改善辦園條件，提高保教質(zhì)量。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活和學(xué)習(xí)，讓孩子真正融入社會，受到了家長及社會的一致好評。
六、制定了嚴(yán)格的管理制度。
七、家園工作。
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。我園利家園聯(lián)系、家長會、親子游戲等活動，來指導(dǎo)家如何更的配合幼兒園教育。為了幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致。我園設(shè)立了家長學(xué)校，由我擔(dān)任講解教師，定期對家長進(jìn)行家庭教育知識培訓(xùn)。
八、百尺竿頭，再創(chuàng)佳績。
九、今后我管理工作的目標(biāo)和重點。
1、繼續(xù)加強和完善管理體系;。
2、加大教師培訓(xùn)力度，使園內(nèi)90%教師達(dá)到專業(yè)水平。
3、加大對于園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的建設(shè)投資力度，把我園建設(shè)成教育與藝術(shù)于一體的符合現(xiàn)代孩子成長和發(fā)展的理想園地。
4、購置大型活動器械，完善室內(nèi)所需物品，配備更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)和生活提供保障。
5、不斷完善、優(yōu)化教職工工作環(huán)境，為今后教師自身業(yè)務(wù)能提高提供必要的條件。
本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責(zé)任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。
一、我園各級領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，切實加強對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
二、幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。
三、我園開展系列安全教育活動。
1、觀看專業(yè)消防的演習(xí)視頻，請綜治副園長為幼兒講解消防知識，并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動。
2、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
四、本園切實做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不玩危險水域游玩、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。
五、為了確保幼兒園安全，由園領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織老師開展定期幼兒園安全隱患大排查，對各要害部門進(jìn)行細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。
六、幼兒園重視幼兒衛(wèi)生保健工作，加強食堂管理制度。與炊事員簽訂安全責(zé)任狀，培訓(xùn)炊事員進(jìn)行安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。如采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;禁止外人進(jìn)入廚房，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。做好進(jìn)貨臺帳，建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。
幼兒園安全是一項長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧，效果即時，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會長盛不衰?！碑?dāng)今社會的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。
一、堅持嚴(yán)于律己，重實干。
一個處在新時代競爭的幼兒園，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴(yán)于律己的原則，勤奮加實干，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。
1、以平常之心處事：
作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。
2、以關(guān)愛之心待人;。
社會的發(fā)展，使管理者對教師的關(guān)注點也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么?在園組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中，我們了解到：教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費支持團支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、等學(xué)習(xí)和休閑活動，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往，萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點，盡力公正地評價每一位教師的工作。在建立以教師。
自我評價。
為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我又調(diào)整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評價”：鼓勵教師展示自己的工作實績?！凹t花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評價，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機會被推薦到“每月之星”欄目中。
3、以敬業(yè)之心治園;。
(1)重視小事;幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。所以當(dāng)我在完成每一件事時，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計、與家長、教職工的對話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。
(2)發(fā)揮引領(lǐng);作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個條線的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點子、提建議、創(chuàng)機會。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動，開創(chuàng)獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當(dāng)她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點。
二、依靠群體智慧，聚合力。
俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、智慧的管理團體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個人雜念，最終達(dá)到步調(diào)一致。在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對于年級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級組，從課程管理、教研活動、文化建設(shè)、家長工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績，很多都來自于她們個人的智慧，聚合了各方的力量。
三、重視反思研究，強實力。
(一)創(chuàng)新管理模式;學(xué)校管理的實踐表明，沒有建立健全。
規(guī)章制度。
沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制阻礙了人際的正常交往溝通和理解，人際的友情友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學(xué)校的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師教師與教師教師與幼兒教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團隊精神，以此來增強學(xué)校的內(nèi)聚力向心力和持久力。
1、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動機;共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，也是達(dá)成教師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過全園會議，切實了解教師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個關(guān)系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)則》，出臺了強調(diào)合作規(guī)范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶;環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來教師團隊活動的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊，以直觀的形式強調(diào)幼兒園團隊建設(shè)的目標(biāo)和價值觀，強化教職工對團隊管理的心理認(rèn)同感。
3、提倡自主，共享遠(yuǎn)景;幼兒園的團隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團隊，也都是以共享遠(yuǎn)景與價值做后盾的。我將班組團隊建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的。
責(zé)任書。
讓她們自定班組團隊建設(shè)目標(biāo)自主開展組風(fēng)建設(shè)團隊合作等班組活動讓她們在自發(fā)自主的活動中真正感受團隊建設(shè)的魅力。
(二)提高研究能力;現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題。
1、抓住機遇;學(xué)習(xí)慧凡的先進(jìn)教育理念，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)。
課件。
改變教學(xué)手段。
2、加強學(xué)習(xí);為了提高自身的研究能力，我報名參加了慧凡高端園長培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過程中，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點，并將我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動的實效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問卷、咨詢、的形式，掌握了指導(dǎo)對象的生理、心理特點、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地實施積累了依據(jù)。
四、群策群力，求實效;要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
幼兒園履職報告篇六
下午好！一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。
今年，我們幼兒園的變化最大，香山街道投資了近600余萬在香山花園小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內(nèi)有10套教學(xué)、游戲、生活配套用房，設(shè)多個專用活動室，可接受400多名幼兒入園學(xué)習(xí)。園內(nèi)假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹、果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池，種植園、小動物之家等，是小朋友的樂園?，F(xiàn)在，我們有7個班的小朋友，共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設(shè)施到位了，接下來的目標(biāo)是：我們園將要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的“強園之路”，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。
什么是香山特色？香山，地處太湖之濱，有馳名中外的香山派建筑，有郁舍的農(nóng)民書畫，有濃厚鄉(xiāng)土氣息的橄欖雕刻，有刺繡，有竹篾編制等，有唐代著名雕刻家楊惠之、有春秋末杰出軍事家孫武、有明代杰出的建筑大師，“香山幫”匠人的鼻祖，北京故宮的設(shè)計師、建筑師蒯祥等。我們向幼兒介紹太湖的特產(chǎn)，果樹、水產(chǎn)，人文古跡，開展豐富多彩的各類主題活動，如“漫步太湖景觀大道”、以家鄉(xiāng)為主題的畫展，參觀香山匠人的鼻祖蒯祥的墓，傾聽蒯祥的精彩故事，了解我們的.香山文化。我們要把這些香山元素融入到我們的主題教學(xué)中去，形成我們獨有的香山特色。
1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長、甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精、樂中求進(jìn)。
愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。
樂中求進(jìn)：在快樂中工作、生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、相互關(guān)心，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個寬松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。
節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢？很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎？幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每一個教師都認(rèn)同和追求的。
教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認(rèn)為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性、積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位。那么反過來，我的考慮是，因為我當(dāng)過老師，當(dāng)園長對我進(jìn)行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子？所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動起她們的積極性。
確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認(rèn)識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查。有時節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動、旅游活動，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流，增進(jìn)情誼，陶冶情操。當(dāng)教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動。
只有園長把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時，教職工才會為幼兒園的“急、難、苦、需”獻(xiàn)計出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當(dāng)中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁。
要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。xxxx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，我們老師指導(dǎo)幼兒在第五屆多多杯“我喜歡的卡通”主題繪畫比賽中獲得7個一等獎。鐘君花老師指導(dǎo)的幼兒作品發(fā)表在《小聰仔》的繪畫雜志上。周海燕、范荔甜等的論文發(fā)表于雜志上。我們幼兒園的“十一五”課題《在水墨畫活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究》通過了審核，成為吳中區(qū)立項課題，前不久還成為蘇州市級立項課題。我們幼兒園還準(zhǔn)備明年創(chuàng)建蘇州市一類幼兒園。成績的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
以上述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝！
幼兒園履職報告篇七
一年來，本人認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)的文件精神，帶領(lǐng)局全休人員一起解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，圓滿完成了全年各項工作任務(wù)。下面是我一年來的工作情況總結(jié)：
1、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，凝聚人心。
組織全局干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹地委擴大會議、縣委十屆六次全委（擴大）會議和地區(qū)統(tǒng)計工作會議精神，通過學(xué)習(xí)和討論，統(tǒng)一思想，凝聚人心、激勵斗志，增強推進(jìn)跨越發(fā)展和長治久安的信心和決心，進(jìn)一步增強工作責(zé)任感、使命感，提高工作的自覺性和積極性。
2、抓業(yè)務(wù)，及時完成常規(guī)工作。
一是按時完成和上報了今年1-4月份14個專業(yè)的定期報表。二是開展了城鎮(zhèn)居民住戶調(diào)查、農(nóng)民種植意向及春耕備耕調(diào)查、公共機構(gòu)能源物資消耗情況調(diào)查、非公企業(yè)人才資源狀況調(diào)查等抽樣調(diào)查工作。三是召開了第一季度鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站工作例會，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計員進(jìn)行了農(nóng)業(yè)、勞動工資、固定資產(chǎn)等專業(yè)的培訓(xùn)。四是完成了人口普查表光電錄入及審核工作，標(biāo)繪了全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、農(nóng)八師7個團場的普查小區(qū)建筑物電子示意圖。
3、抓管理，加強制度建設(shè)。
一是根據(jù)上年對鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站的考核情況，修訂和完善了《20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站考核辦法》。二是結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和績效考核，針對每名局領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)干部的崗位職責(zé)，制定了《20xx年沙灣縣統(tǒng)計局工作人員績效考核辦法》。進(jìn)一步規(guī)范機關(guān)工作秩序，促進(jìn)機關(guān)工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。
4、抓協(xié)調(diào)，增進(jìn)部門協(xié)作。
為了有效地利用各部門的數(shù)據(jù)資源，調(diào)動各方的積極性，形成合力，提高統(tǒng)計能力。制定了《沙灣縣工業(yè)統(tǒng)計聯(lián)席會議制度》和《沙灣縣固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計工作協(xié)調(diào)聯(lián)席會議制度》，增進(jìn)部門之間的協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮統(tǒng)計信息、咨詢、監(jiān)督的整體功能。5、抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，加強統(tǒng)計數(shù)據(jù)核查。
為進(jìn)一步加強對工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟運行質(zhì)量的監(jiān)測和分析，我們聯(lián)合經(jīng)貿(mào)委對全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)20xx年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行了核查。主要核查了企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值、產(chǎn)品產(chǎn)量、原材料購進(jìn)、產(chǎn)品銷售量、庫存量、上繳稅金、全年生產(chǎn)用電量和其他能耗指標(biāo)等數(shù)據(jù)，查找出企業(yè)統(tǒng)計工作中存在的問題，要求企業(yè)限期進(jìn)行整改。通過檢查，規(guī)范了規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的統(tǒng)計工作，為準(zhǔn)確、及時、全面反映我縣工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況打好了基礎(chǔ)。
6、抓黨建、黨廉、糾風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
年初，局領(lǐng)導(dǎo)與每名黨員干部簽訂了黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作目標(biāo)管理責(zé)任書，領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真開展“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，及時督促落實責(zé)任制的各項要求，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和干部職工的戰(zhàn)斗力，為優(yōu)質(zhì)服務(wù)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
7、抓團結(jié)，維護社會穩(wěn)定。
認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)、地區(qū)、縣三級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于維護穩(wěn)定的重要講話精神和對當(dāng)前工作安排部署的相關(guān)文件，按照縣委、政府的要求，切實做好維護穩(wěn)定工作。加強對單位干部職工的管理，不利于民族團結(jié)的事不做，不利于民族團結(jié)的話不說，堅決反對民族分裂，反對任何破壞民族團結(jié)與社會和諧穩(wěn)定的行為，維護和保持社會大局穩(wěn)定。
一是在聯(lián)系統(tǒng)計工作實際，開展統(tǒng)計分析，為沙灣經(jīng)濟社會發(fā)展方面的建議少；二是基層單位統(tǒng)計數(shù)據(jù)還存在瞞報、漏報等現(xiàn)象，影響了數(shù)據(jù)質(zhì)量；三是部分新建單位統(tǒng)計制度不健全，統(tǒng)計臺帳不齊全，檔案不規(guī)范等。這些問題還有待我們采取更加有力的措施加以解決和改進(jìn)。
1、認(rèn)真完成各項統(tǒng)計專業(yè)工作任務(wù)。全面落實統(tǒng)計工作目標(biāo)責(zé)任書，積極完成各項統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作。按照全縣經(jīng)濟考核目標(biāo)的要求，認(rèn)真對各項經(jīng)濟指標(biāo)進(jìn)行核算，發(fā)現(xiàn)問題及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，與相關(guān)部門進(jìn)行溝通，并采取有效措施，確保全縣各項經(jīng)濟指標(biāo)的完成。
2、加大統(tǒng)計執(zhí)法力度。
加大對統(tǒng)計法律法規(guī)的宣傳，按照《統(tǒng)計法》的規(guī)定嚴(yán)厲打擊遲報、拒保、瞞報、虛報等統(tǒng)計違法行為。通過統(tǒng)計執(zhí)法檢查，對統(tǒng)計違法行為進(jìn)行查處，規(guī)范企業(yè)統(tǒng)計基礎(chǔ)工作，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)源頭質(zhì)量。
每月都對“三上”企業(yè)上報的數(shù)據(jù)進(jìn)行核查。一是核查企業(yè)報出數(shù)據(jù)與縣統(tǒng)計局收到的數(shù)據(jù)是否一致；二是核查企業(yè)報出數(shù)據(jù)與企業(yè)統(tǒng)計臺賬或相關(guān)材料及向稅務(wù)部門報送的財務(wù)表相關(guān)指標(biāo)是否相符。（注：“三上”企業(yè)是指規(guī)模以上工業(yè)、限額以上批發(fā)和零售業(yè)、資質(zhì)以上建筑業(yè)）。
3、努力提高統(tǒng)計人員素質(zhì)。
做好今年的統(tǒng)計人員上崗培訓(xùn)工作。主要進(jìn)行統(tǒng)計法規(guī)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，強化統(tǒng)計法治和統(tǒng)計職業(yè)道德建設(shè)，明確對各項統(tǒng)計指標(biāo)的含義和統(tǒng)計范圍，提高統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高數(shù)據(jù)質(zhì)量提供保障。
4、積極開展統(tǒng)計調(diào)研工作。
按照單位績效考核的要求，堅持每月下基層開展調(diào)研。全年干部職工下基層調(diào)研不少于20天，專業(yè)人員下基層的單位數(shù)要達(dá)到80%以上。通過調(diào)研,掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時向縣主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時積極與企業(yè)管理部門溝通，加強對企業(yè)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，為企業(yè)排憂解難，確保企業(yè)開足馬力正常生產(chǎn)，達(dá)到預(yù)期產(chǎn)能，使企業(yè)各項任務(wù)和目標(biāo)順利完成。
5、做好第六次全國人口普查后期工作。
按照上級的安排部署，認(rèn)真做好人口普查數(shù)據(jù)審核、發(fā)布、資料匯編、表彰和總結(jié)等后期工作。
幼兒園履職報告篇八
作為一個部門或一個單位,既要撰寫。
幼兒園的后勤工作本就是一件服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對照幼托機構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。
二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。1、安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。
嚴(yán)格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時間。結(jié)合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識加強了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。2、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，并繼續(xù)由老師負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。3、食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各。
崗位職責(zé)。
衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長分工到人責(zé)任到人堅持每周一次檢查并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。
下學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：
一、加強財務(wù)管理，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。加強財務(wù)管理，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。建立健全財務(wù)管理制度，在財務(wù)工作方面，合理使用經(jīng)費，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預(yù)算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴(yán)格財經(jīng)方面，認(rèn)真按照財政制度和財經(jīng)紀(jì)律辦事，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制，有計劃使用經(jīng)費。
二、合理使用有限的經(jīng)費，努力改善辦園條件。合理使用有限的經(jīng)費，努力改善辦園條件。為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下，本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實事：1、新增設(shè)一個班級，配置了空調(diào)、彩電、dvd、課桌椅等;2、食堂增加了冰柜、消毒柜;3、對園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了整修;4、各班電器設(shè)備進(jìn)行查修，并新增dvd。
三、加強財產(chǎn)管理，提高使用效益。加強財產(chǎn)管理，提高使用效益。根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內(nèi)的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學(xué)期開學(xué)前交給班主任，期末進(jìn)行清點后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時，定期檢查核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點，因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負(fù)責(zé)賠償。
四、加強食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。加強食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責(zé)》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(fù)(早餐、中餐、午點)，定期對幼兒生活進(jìn)行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費，做到收支平衡，定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長公布)，每日盤庫結(jié)帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。本學(xué)期的具體做法：
2、對廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
五、狠抓安全工作，消除不安全的隱患。狠抓安全工作，消除不安全的隱患狠抓安全工作我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作。
規(guī)章制度。
同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學(xué)期開學(xué)前，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對園內(nèi)外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個安全舒適的環(huán)境。
2、開學(xué)后，每周組織專班對園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運動器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,。并認(rèn)真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。
3、嚴(yán)格園車管理，做到按時接送幼兒，并保證幼兒的安全。
六、保教并重，加強幼兒一日生活管理保教并重，為了做好衛(wèi)生保健工作，本學(xué)期來，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
4、堅持抓好計劃免疫工作。
5、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境，一年來，由于管理嚴(yán)格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。本學(xué)期我園后勤工作圓滿完成，時代進(jìn)入了二十一世紀(jì)，對人才的要求越來越高，這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)，我們后勤工作也將面臨更大的挑戰(zhàn)。在已有后勤管理模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善后勤管理制度，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對照蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識。
本學(xué)期在園主任的重視下，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。
二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。
幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。
1、安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次由尹師傅對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時間。結(jié)合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識加強了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。2、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。3、食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以蘇州市示范性幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，責(zé)任到人，堅持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。
二、圍繞幼兒園的中心工作，協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：
1、部分教室地板和墻面進(jìn)行的油漆和粉刷。保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔。2、做好了各類興趣班的收費工作和興趣班材料的購置工作，保證興趣班正常準(zhǔn)時的開展。3、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并及時增添食堂用品。4、根據(jù)幼兒游戲活動的需要，及時調(diào)整好了現(xiàn)有活動室，并將游戲材料作了記錄，以便流失。6、添置部分衛(wèi)生清潔用具，保證后源充備。6、為順利舉辦“迎新獻(xiàn)愛心”慶元旦活動，做好了籌備工作。7、協(xié)助會計做好了幼兒代辦費的結(jié)算工作。以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。
幼兒園履職報告篇九
xxxxx活性炭有限公司成立于20xx年6月24日，位于xxx八達(dá)嶺，公司占地面10000平方米，公司總投資1000萬元，公司主要從事活性炭生產(chǎn)、加工、銷售。我公司20xx年安全職業(yè)健康工作在xxx安監(jiān)局和工業(yè)園安監(jiān)站的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，堅持以人為本的安全理念，認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)工作。主要圍繞安全制度完善、安全體系化管理、安全隱患排查等方面做了以下方面的工作：
（一）建立、健全公司安全生產(chǎn)責(zé)任制。
明確了安全生產(chǎn)職責(zé)，本著誰主管誰負(fù)責(zé)，制定了20xx年度安全、環(huán)保目標(biāo)，于20xx年8月1日與部門、車間責(zé)任人簽定責(zé)任狀，成立了安委會。
（二）組織制定本公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。
為了加強安全生產(chǎn)制度的建設(shè)，確保各項任務(wù)的落實。我公司嚴(yán)格堅持安委會例會制度，定期召開安全生產(chǎn)委員工作會議。研究、分析安全生產(chǎn)情況，解決安全生產(chǎn)工作中的突出問題。為使安全生產(chǎn)的各項措施得到有效的落實，公司對原有的《生產(chǎn)管理細(xì)則》加以了完善。健全了各種安全臺帳，針對“三違"現(xiàn)象，公司發(fā)現(xiàn)一起，查處一起強化管理、嚴(yán)格制度、獎罰分明。
（三）組織制定并實施本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)計劃。
制定了培訓(xùn)計劃，20xx年度對新工進(jìn)行了三級安全教育，共開展了二個班次的培訓(xùn)，將主要管理人員送到宜春市安全生產(chǎn)科技培訓(xùn)中心進(jìn)行安全教育全面培訓(xùn)，并取得安全管理資格證，安環(huán)部對員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。特種作業(yè)人員全持證上崗。
（四）保證公司安全生產(chǎn)投入的有效實施。
20xx年度我公司嚴(yán)格按照法律法規(guī)提取安全費。安全費?？顚Ｓ弥饕糜冢?、完善、改造和維護安全設(shè)備；2、配備必要應(yīng)急器材、設(shè)備及現(xiàn)場作業(yè)人員的安全防護用品；3、安全生產(chǎn)與安全評價支出；4、安全技能培訓(xùn)及應(yīng)急救援演練支出；5、其他與安全生產(chǎn)直接相關(guān)的支出。20xx年度安全投入共計10萬元。
（五）督促、檢查本公司的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患。
開展了安全風(fēng)險辯識評佑、開展了全面安全隱患排查，對查出的隱患下整改通知單、責(zé)任到人，限期完成，并上報“江西省安全生產(chǎn)監(jiān)管信息系統(tǒng)”“兩個15天”上報系統(tǒng)，進(jìn)行隱患閉環(huán)管理。
（六）組織制定并實施本公司的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。
按照國家的有關(guān)規(guī)定，本公司制定了事故應(yīng)急救援預(yù)案，并且針對重點危險裝置異常情況建立了應(yīng)急措施。并告知所有員工在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的措施，20xx年8月10日公司開展了消防演練，要求管理人員“四懂、四會”，針對公司易燃、易爆如何做好安全隱患排查，要求人人都會用滅火器，強調(diào)火災(zāi)在可控范圍全力搶救，火災(zāi)在不可控范圍做好人員疏散，人的安全放在首位。
（七）及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。
公司完善了《重大事故申報制度》，公司根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條列》和《關(guān)于特重大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》，對于在生產(chǎn)、經(jīng)營和施工過程中發(fā)生的死亡或重傷以上的生產(chǎn)安全事故，必須在2小時內(nèi)及時、如實的向負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門或者其他有關(guān)部門報告。20xx年公司安全零事故。
（一）安全生產(chǎn)隱患排查治理工作。
公司建立了隱患排查治理責(zé)任制和隱患定期排查、隱患治理、重大隱患報告制度：并建立健全隱患排查治理檔案。我公司經(jīng)常性開展安全檢查，并與隱患排查治理工作相結(jié)合。對于在檢查過程中出現(xiàn)的問題及隱患嚴(yán)格按照治理責(zé)任、措施、資金、時間、預(yù)案“五落實”的要求進(jìn)行整改。
（二）重大危險源監(jiān)控管理。
加強安全管理，消除事故苗頭。首先要建立重大危險源安全管理制度。對重大危險源進(jìn)行登記建檔。其次，根據(jù)公司《事故應(yīng)急預(yù)案》對重大危險源緊急事故進(jìn)行搶險救災(zāi)實施及日常演練。每年不少于—次舉行安全、消防應(yīng)急演習(xí)活動。
（三）安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
我公司主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人、特種作業(yè)人員都按國家規(guī)定參加培訓(xùn)并持證上崗；相關(guān)從業(yè)人員都具備了國家規(guī)定的安全生產(chǎn)從業(yè)資質(zhì)條件。制定了詳細(xì)的從業(yè)人員安全生產(chǎn)年度培訓(xùn)計劃，并嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃實施培訓(xùn)。對新員工、轉(zhuǎn)崗人員和外來施工人員按規(guī)定在進(jìn)入工作崗位之前進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。公建立了從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)檔案，建立了“三級安全教育卡”。從業(yè)人員的教育培訓(xùn)時間按上級部門的規(guī)定嚴(yán)格要求，做到人人培訓(xùn)上崗。
（四）各級政府及其監(jiān)管部門有關(guān)的安全生產(chǎn)文件精神的貫徹落實認(rèn)真執(zhí)行上級政府和安監(jiān)部門有關(guān)安全生產(chǎn)文件精神，進(jìn)一步增強做好安全生產(chǎn)工作的積極性和自覺性。切實負(fù)起責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)。抓好目標(biāo)責(zé)任落實，做到安全管理縱向到底、橫向到邊不留死角的全面管理，對各級政府及安全生產(chǎn)監(jiān)督部門下發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)方面的文件，積極組織相關(guān)人員開展學(xué)習(xí)落實。切實把文件精神貫徹落實到位。
（五）定期檢測檢驗。
按照國家有關(guān)安全生產(chǎn)文件的規(guī)定，對本公司的安全閥、壓力表等按時進(jìn)行檢測檢驗、定期校驗。特種設(shè)備有專門的管理人員并建立了特種設(shè)備安全設(shè)施臺帳。
（六）接受各級安監(jiān)部門監(jiān)督檢查。
積極配合上級安監(jiān)部門的監(jiān)督檢查。對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題及時上報。
xxxxx活性炭有限公司。
xxxxxxx。
20xx年9月5日。
幼兒園履職報告篇十
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已成過去，回望起一學(xué)期來的點滴，不禁感嘆：幼教工作任重而道遠(yuǎn)，辛苦而快樂?；叵胍荒陙淼墓ぷ髑闆r，有如下總結(jié)：
一、著實改造硬件建設(shè)，完善幼兒園設(shè)施。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門的指導(dǎo)下，先后投入了幾萬元用于創(chuàng)建工作，使園容園貌、硬件設(shè)施在原有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。
良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對屋頂、窗戶、圍墻、保健室、門衛(wèi)等進(jìn)行了改擴建和更新。為了孩子，我們有計劃地逐年更新。在園內(nèi)還添置了實物投影儀、vcd、電腦、等現(xiàn)代化的設(shè)備。又戶外活動器具幼兒游戲?qū)W習(xí)操作材料等，豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一。我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗，我們對幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置。
二、強化管理，落實措施，提高教學(xué)實效。
1、加強內(nèi)部管理。本學(xué)期，我們改革了以往的教研活動模式，根據(jù)園工作目標(biāo)及熱點問題，分年級分別確定教研活動的重點和難點，每周定時有序地開展活動。在 “實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使活動經(jīng)?；?，專題化和系列化。
十分認(rèn)真。尤其突出的是各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家都已經(jīng)形成了一種共識，能夠非常自覺地根據(jù)主題重點及季節(jié)的變化來及時調(diào)整環(huán)境布置。
3、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我園舉行了慶“六一”文藝匯演，通過以上活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師，展示了我園幼兒過硬的基本功。
三，注重安全，保障幼兒健康成長。
認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對教師開展安全知識教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識。 我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接-班制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接-班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。通過形式多樣的安全教育活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫助幼兒懂得了自我保護的簡單知識和方法。全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責(zé)，各項安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。在下一學(xué)期的安全工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚本年度安全工作的優(yōu)點，改進(jìn)不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。
四、工作存在的不足之處及未來工作設(shè)想。
要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個突出的位置，把養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣作為“新世紀(jì)幼兒素質(zhì)形象工程”的重要課程，加大評價力度，切實將班級幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來。進(jìn)一步深化教育改革，認(rèn)真開展園本課程的研究工作，希望教師暑假期間抽出一定的精力進(jìn)行深入地思考，提高教育教學(xué)效果。
3 2015.01.5
一年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、隊伍建設(shè)
師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過這些活動，進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強了責(zé)任感、使命感。
《幼兒園年終履職總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
幼兒園履職報告篇十一
本學(xué)期我很高興擔(dān)任大小班的計算教學(xué)工作。經(jīng)過我的努力，一個緊張又有趣的學(xué)期又過去了。我一直還是本著“一切為了孩子”的宗旨開展我的幼兒教育工作。我很堅持一分耕耘一分收獲，只要我用心付出，就會有收獲。通過本年度的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的實踐工作，我覺得在個人專業(yè)化發(fā)展方面有了進(jìn)步，下面我把這方面工作做一下總結(jié)：
思想方面：
積極參加政治學(xué)習(xí)，對幼兒教育事業(yè)充滿了責(zé)任感。遵守幼兒園規(guī)章制度。時刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”。
自身素養(yǎng)：學(xué)習(xí)成為了一種習(xí)慣，具有積極的精神面貌，熱情誠懇，較強的自我調(diào)控能力和堅強意志品質(zhì)。每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
作為幼兒教育的新戰(zhàn)士，我樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，學(xué)《幼兒園工作規(guī)程〉〉〈〈幼兒園管理條例》，領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，還學(xué)習(xí)了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等教學(xué)刊物，把握了現(xiàn)代幼兒教育的.開放性，創(chuàng)新性。明確了教師在幼兒活動中的角色是“支持者”‘合作者’“引導(dǎo)者”。用幼兒教育理論指導(dǎo)幼兒教育實踐。
在日常教育活動中，堅持勤于思考，反復(fù)實踐，將在園內(nèi)發(fā)生的細(xì)小問題進(jìn)行研究。如“孩子們?yōu)槭裁措S地扔臟東西？”等。和同事們交流，與同事合作，與家長溝通。經(jīng)常參加教育活動，思考自己該怎樣做更好。樹立研究意識，養(yǎng)成研究習(xí)慣，使自己的工作做得比較好。
幼兒園教師專業(yè)成長的主要途徑是對幼兒教育教學(xué)實踐進(jìn)行不斷的反思。所以本學(xué)年每天都對自己的工作進(jìn)行反思，找出自己工作中的優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。每個月都完成一篇敘事反思，通過反思能幫助進(jìn)一步理清實踐中的問題。
教師專業(yè)化發(fā)展隨著綱要的深入實施而不斷推進(jìn)。課堂上都以幼兒為主體，師幼互動。堅持每天按計劃完成教學(xué)活動，作到心中有目標(biāo)的去完成教學(xué)工作。對園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作按時完成。全身心地愛護、關(guān)心、幫助孩子，做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。我處處以孩子為出發(fā)點，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。
將全新的教育理念轉(zhuǎn)化到教育實踐行為中，教學(xué)過程以游戲為主要手段，體現(xiàn)幼兒的主體地位，注重情感交流。
人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗老師意見。在本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作去促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，彰顯職業(yè)魄力，展示生命的靈動與飛揚。
幼兒園履職報告篇十二
1、遲到：（加上下班時間）上下班不遲到，嚴(yán)格考勤制度，認(rèn)真打卡（包括中午上、下班），遲到或早退（5分鐘以內(nèi)）一次扣除1分，5分鐘以外15分鐘以內(nèi)扣除1、5分。每月連續(xù)四次遲到合計一天事假，接車遲到一次扣除1、3分，培訓(xùn)或會議遲到一次扣除0、5分，如發(fā)現(xiàn)代刷卡現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除代刷卡人2分。
2、教師全勤：設(shè)學(xué)年全勤獎，時間（2月1日——次年1月31日止），一個學(xué)年出滿勤的，學(xué)年結(jié)束獎勵300元，遲到三次以上不發(fā)學(xué)年全勤獎。
3、干私活：上班時間不準(zhǔn)干私活，不準(zhǔn)把私活帶到園內(nèi)來做。如：看與幼兒教育無關(guān)的書籍、打毛衣、洗衣服、洗頭等。不吃小朋友帶來的食物，不吃自帶食品（除吃午飯、晚飯外），不吃廚房為幼兒準(zhǔn)備的點心和水果與菜，若發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分。
4、著裝：所有教職工上班時必須穿平底鞋（不準(zhǔn)穿拖鞋）、每周一和大型活動時穿工作服。不準(zhǔn)著奇裝異服，（超短裙、露臍裝、高跟鞋、涂指甲、戴戒指、披肩發(fā)）進(jìn)幼兒園必須講普通話，進(jìn)班時一律不準(zhǔn)架二郎腿或把手插在口袋里。以上事項，發(fā)現(xiàn)一次，扣除1分。
5、串崗離崗：園內(nèi)工作人員在家長和園外人員面前散布關(guān)于幼兒園的流言蜚語，講不利于幼兒園的話，發(fā)現(xiàn)后馬上解聘。搬弄是非，破壞團結(jié)，亂竄辦公室影響他人辦公者扣5分：無故缺課，空課一次扣3分，把幼兒逐出教室一人次扣2分。
7、家長關(guān)系
a、和家長關(guān)系過分密切，向家長透露幼兒園管理內(nèi)部信息，對幼兒園和教職員工造成傷害，發(fā)生一次，扣除3分，收取家長價值在20元以上的禮物，發(fā)生一次扣除10分。
b、上繳家長贈送的禮卡，獎勵10分，上繳家長贈送的禮物獎勵5分。
c、議論家長私人問題，并傳播信息，引起家長不滿，發(fā)生一次，扣除1分。
（二）、集體協(xié)作
1、服從安排：不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拒絕做份外事，或做事帶消極情緒，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
2、同事關(guān)系：
a、與同事發(fā)生爭執(zhí)，吵架，惡語傷人，不論對錯，發(fā)現(xiàn)一次雙方各扣5分。
b、在園內(nèi)說臟話，粗話，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分
3、班級配合
a、班主任完成每月一次對配班教師的考核，并對配班工作全面直觀地評價，漏評價一次扣1分。
b、教師互相配合完成繳費、催費工作，未完成一次，雙方各扣除1分
c、班主任須督促指導(dǎo)生活、配班教師做好班級工作，生活、配班老師對班主任
工作有意見（須真實），確定班主任未起帶頭作用的，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
d、配班教師應(yīng)主動承擔(dān)班主任布臵的臨時任務(wù)，不計較工作時間，定期完成班級網(wǎng)站更新工作，未完成一次，扣除2分。
4、活動組織
a、幼兒園大型活動或班級活動，班級教師（含生活老師）需協(xié)作配合共同完成，同事之間無矛盾，互相推卸責(zé)任，影響活動效果，每人扣除2分。
b、活動組織接受班主任調(diào)配，主動承擔(dān)班級工作，若配班或生活老師不配合，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
5、各類記錄
認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各類記錄，各類方案、教學(xué)筆記、個案培養(yǎng)遲交或欠繳一次，扣除1分。
（三）、學(xué)習(xí)態(tài)度
1、培訓(xùn)、會議
b、培訓(xùn)不虛心，對培訓(xùn)老師不禮貌，培訓(xùn)會議期間吃東西，接電話或手機未開無聲或震動，插嘴、聊天，每項發(fā)生一次扣除1分。
d、會議培訓(xùn)實行簽到制，不得代簽，不簽到作缺席處理。代簽一次，扣除代簽人1分。
（四）服務(wù)意識
1、家長工作
a、由于教師不負(fù)責(zé)任,幼兒之間引起抓傷,打傷事件或大小便拉出,教師保育員處理不及時, ,如抓破了沒有和家長聯(lián)系,小便拉出了沒有換洗, 引起家長投訴，每次扣除家長工作獎5分 .
b、平時工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失，獲得家長書信表揚， 獎勵每人10分，并在二樓櫥窗公示。獲電話表揚，獎勵5分。 如工作不負(fù)責(zé)任，引起家長電話投訴，一次扣除每人5分，書信投訴一次扣除每人10分。到園長辦公室直接投訴，扣除當(dāng)事人10分。
c、認(rèn)真做好家長聯(lián)系工作，主動及時反饋幼兒在園情況、孩子的發(fā)展?fàn)顩r，提
出整改措施和提高的措施。寄宿班幼兒每月每人電話探訪兩次，（包括夜班生活教師（不包括家長打進(jìn)的電話）日托班自己接送面談兩次，生活教師面談一次。車子接送幼兒電話探訪每月兩次，生活教師每月一次。幼兒連續(xù)一天未來園，必須電話探訪。管理人員每月實行抽查制度（月中抽查，家長電話隨時抽查），如發(fā)現(xiàn)情況不屬實，有虛報現(xiàn)象，一次扣除家長工作獎3分。（漏打一次電話扣除0、5分）自打電話每次補助0.5元，短信0.1元。超出規(guī)定電話數(shù)，每次補助1元。
d、逢班內(nèi)幼兒生日，教師須發(fā)放生日禮物、填寫生日卡，并口頭祝賀“生日快樂”。漏發(fā)生日禮物或卡片，除及時補發(fā)外，扣除家長工作獎1分。
2、接送工作
a、后勤副園長完成接車、送車調(diào)配工作。（包括財務(wù)人員臨時接送車按排）如因后勤副園長按排接送車失誤，導(dǎo)致家長投訴，一次扣除職務(wù)津貼5分。
b、由教師引起的接送車時間誤點、地點誤差，漏送等現(xiàn)象引起家長投拆，將扣
除直接責(zé)任人2分
（五）、幼兒生活護理
1、飲用水：每天早上進(jìn)園備好飲用水，并注意水溫，滿足幼兒自由飲水的需要，
如發(fā)現(xiàn)幼兒一天未喝水或水溫過高過低現(xiàn)象，扣除當(dāng)班教師或生活老師每次1分
2、消毒：
a、保育員和小班化教師須認(rèn)真填寫各類記錄本，應(yīng)做到每天茶杯消毒，每周擦
手毛巾煮沸消毒一次，每天洗衣粉清洗一次。有太陽曬棉被、墊被至少每半月一次。棉被每學(xué)期清洗兩次，如茶杯、毛巾每天不清洗、不消毒，發(fā)現(xiàn)一次扣除2分。
b、衛(wèi)生間消毒常規(guī)上墻，嚴(yán)格按表中核對各類物品進(jìn)行消毒，發(fā)現(xiàn)未上墻或消
毒工作不到位一次扣除1分 附：《常用物品消毒常規(guī)》
3、進(jìn)餐午睡管理及其他生活活動
a、老師中午值班不得睡覺，須定時巡回檢查，上午班教師、生活教師不能進(jìn)寢室休息。嚴(yán)格按“幼兒午睡環(huán)境及管理要求”管理幼兒午睡，虛心接受管理人員檢查。幼兒睡覺一律脫-衣睡覺（脫-衣率應(yīng)達(dá)到100%），并把衣服折疊好放在棉被上，鞋子須整齊地擺在床鋪下面，爭取每天1：30分入睡率達(dá)90%以上，起床時應(yīng)保持安靜，在音樂伴奏下做蘇醒操，嚴(yán)禁打鬧。當(dāng)班教師認(rèn)真填寫午睡情況記錄表。以上午睡要求，希老師認(rèn)真執(zhí)行，如檢查時發(fā)現(xiàn)一項不合格，幼兒人均扣除0、5分。
b、保育員和教師定時11：30分進(jìn)午餐，領(lǐng)餐時不得進(jìn)入廚房，進(jìn)餐時間為20分鐘，保證幼兒進(jìn)餐時精力集中，做好午餐管理工作。 違反一次，扣除0、5分。若教師當(dāng)著孩子的面剩菜剩飯，未起示范作用，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
c、如發(fā)現(xiàn)教師把幼兒未吃完的飯菜、面包等倒入垃圾桶或水槽，發(fā)現(xiàn)一次扣除5分。
d、認(rèn)真填寫幼兒伙食質(zhì)量反饋表，廚房監(jiān)督各班剩余量，由于教師未能科學(xué)引導(dǎo)導(dǎo)致幼兒剩飯剩菜超量，發(fā)現(xiàn)一次扣除下午班教師1分。
e、幼兒有藥帶來園內(nèi)，由教師負(fù)責(zé)喂藥，如發(fā)現(xiàn)藥不吃或忘吃，一次扣除2分（定期周一剪指甲，由保健醫(yī)師下午15：00檢查，未剪指甲人均扣除0、5分）。 f、由保育員、教師引起的飾物遺失，由當(dāng)班保育員或教師負(fù)責(zé)賠償，如保育員在寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)幼兒的飾物一定要歸還。
g、虛心接受《幼兒園早操活動檢查》以及《離園整潔情況檢查》，有錯即改、如活動檢查中任何一項沒有達(dá)到要求，每項扣除0、5分。
（六）、衛(wèi)生工作
生活教師應(yīng)每日搞好班內(nèi)寢室、露臺、衣帽間、衛(wèi)生間、
走廊及教室、午飯后衛(wèi)生。教師應(yīng)搞班內(nèi)教室衛(wèi)生，勤雜工搞好各組包干區(qū)衛(wèi)生，廚房工作人員搞好包干區(qū)衛(wèi)生，虛心接受檢查小組和園領(lǐng)導(dǎo)的突擊檢查與定期檢查。衛(wèi)生檢查后兩名的班級將按檢查結(jié)果扣除衛(wèi)生獎，獎勵給前兩名的班級。
（七）增資節(jié)約
1、環(huán)境財產(chǎn)維護
a、財產(chǎn)、環(huán)境維護檢查要求
b、增資節(jié)約考核表
c、復(fù)印記錄表
以上考核，如有任何一項不符合，每項扣除0、5分
2、上午班教師下班時關(guān)好教室門窗、電燈、電風(fēng)扇、 空調(diào)，保育員中午關(guān)教室
電燈、窗簾、水籠頭、空調(diào)、電風(fēng)扇。教師下班后關(guān)好寢室、衣帽間、盥洗室、門窗、燈和水。如發(fā)現(xiàn)下班后有水籠頭、電燈、空調(diào)、窗簾等未關(guān)現(xiàn)象，經(jīng)傳達(dá)室人員檢查后，每項扣除1分。如傳達(dá)室人員不記錄一次扣除1分。
3、班級教玩具跟隨班主任流動，毛巾毯、被套、墊被、草席、茶杯跟隨生活老
師流動，其余固定資產(chǎn)和生活用品原封不動，兩班交接由后勤園長和財務(wù)室按清單點數(shù)，如有遺失、損壞，視情節(jié)輕重由原班三人共同賠償。
4、教師借閱圖書、光盤、每人限一冊，期限為兩周，還書時，如有損壞，按50%
價格賠償。
5、修理工對老師、保育員態(tài)度要和藹，虛心接單，接單后兩天之內(nèi)必須完成修理工作，由報修人簽字后保存報修單，月底上交后勤園長，作為工作考核用，如出現(xiàn)接單后三天不修理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除修理工作獎3分，如報修單無報修人簽字作無效處理。由于老師操作失誤，導(dǎo)致設(shè)備人為損壞，須及時向后勤園長匯報情況，責(zé)任教師按設(shè)備原價50%——80%賠償。
6、汽車管理制度：不得私自將車輛借給他人尤其是無證人員，駕駛員或教職員工因私用車要經(jīng)園長批準(zhǔn)，所耗油費、停車費應(yīng)由私人承擔(dān)。
7、空調(diào)使用制度
8、學(xué)習(xí)用品使用得當(dāng)，在不影響幼兒學(xué)習(xí)效果的情況下做到重復(fù)利用，按學(xué)習(xí)用品原價20%獎勵班級教師。
二、工作能力
（一）、教學(xué)工作
1、聽課、備課、評課
2、家園聯(lián)系手冊
a、當(dāng)班教師白天需認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”，認(rèn)真填寫今天情況，活動內(nèi)容、餐飲情況、服藥情況、回家活動內(nèi)容和教師留言。用紅筆批改前一天作業(yè)，并虛心接受管理人員檢查，如發(fā)現(xiàn)漏寫一本每日報告或某一項內(nèi)容或某一項內(nèi)容不完整，不批改幼兒作業(yè)或字跡潦草等情況，每項人均扣除1分。如發(fā)現(xiàn)報告與事實不符或幼兒報告名字寫錯，引起家長投訴，一次扣除家長教學(xué)工作獎5分。家園聯(lián)系冊寫得好，得到家長贊揚，受表揚一次獎勵5分。
b、虛心接受管理人員對家園聯(lián)系手冊的檢查，園長每月抽查一次，業(yè)務(wù)園長、后勤園長每月檢查2次，教研組長每月一次，按家園聯(lián)系手冊的檢查要求進(jìn)行考核。
c、提前寫家園聯(lián)系手冊，發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分
3、公開課及比賽：
積極參加縣內(nèi)外組織的活動，給予適當(dāng)獎勵，成績優(yōu)異的增發(fā)獎金。
工作中能及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理的，視情況給予獎勵2—5分。在全國性
比賽中獲得金獎，獎勵20分， 銀獎獎勵16分， 銅獎獎勵10分 。省、市級一等獎獎勵16分；二等獎12分；三等獎8分 ；優(yōu)秀獎3分。縣級一等獎獎勵12分，二等獎8分， 三等獎6分。園內(nèi)組織的半日活動和公開教學(xué)效果好，獲大家好評的給予5—20分的獎勵 。在園內(nèi)組織的環(huán)境布臵比賽，教玩具制作，區(qū)域活動比賽中成績優(yōu)秀獎勵3—10分 。（一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分） 園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課獎勵一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分。教職員工提合理化建議被采納實施后，確有成效，一次獎勵5分。 （出勤率刪除）
4、教學(xué)質(zhì)量反饋
a、每月由教研組長負(fù)責(zé)檢查每班幼兒作業(yè)反饋情況，反饋情況一般發(fā)70%反饋
b、每月作業(yè)每課程布臵如下：數(shù)學(xué)8次，閱讀8次，其余2次，一月當(dāng)中一項
課程一次作業(yè)也未布臵，扣除2分
（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、每月教研組對各班區(qū)域創(chuàng)設(shè)進(jìn)行考核，成績在85及85以上獎勵班主任2
分，配班1.6分,成績在65分以下扣除班主任2分,配班1.6分
2、業(yè)務(wù)園長每月對公共區(qū)域進(jìn)行考核，分?jǐn)?shù)在85分以上獎勵負(fù)責(zé)維護的班主任
2分，配班1.6分，成績在65分以下扣除班主任2分,配班1.6分。
3、逢雙周周五下午全園區(qū)域展示，未配合進(jìn)行扣除班級教師每人各1分。
（三）、一日工作流程
嚴(yán)格按童慧一日流程組織活動，隨時接受管理人員的檢查，若發(fā)現(xiàn)某項環(huán)節(jié)未按
童慧流程操作，每次扣除2分
其他
1、安全
a、如幼兒私自離園，扣除主班教師10分，配班5分，生活教師5分，傳達(dá)室
10分，并與年終獎掛鉤
b、如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重事故(需上醫(yī)院縫針),視情況嚴(yán)重程度,酌情扣除當(dāng)月安全獎和保
育工作獎。班內(nèi)教師和保育員共同承擔(dān)責(zé)任，其中保育員按教師的30%責(zé)任承擔(dān)，當(dāng)保育員有事離開教室必須向教師講明去向、時間、否則，所承擔(dān)責(zé)任和教師一樣。
c、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故醫(yī)藥費在300元以內(nèi)，如家長不愿承擔(dān)，由幼兒園承擔(dān)50%，
教師個人承擔(dān)50%
d、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故，如家長強烈要求園長不用制度制約老師，并愿意自己承
擔(dān)醫(yī)藥費，責(zé)任教師不用扣除安全獎，園方還可以酌情獎勵。
e、在幼兒發(fā)生安全事故時，由于保健醫(yī)生處理不及時或教師在事故處理后未及
時和家長溝通匯報，導(dǎo)致家長投訴，將扣除事故責(zé)任人當(dāng)月安全獎及部分家長工作獎。
2、體罰
a、 體罰和變相體罰幼兒情結(jié)嚴(yán)重，若發(fā)現(xiàn)后立即解聘。
b、講粗話、辱罵孩子一次扣除2分，并和年終獎掛鉤
c、對家長及幼兒缺乏禮貌，在孩子面前羞辱幼兒，對孩子造成心里傷害，發(fā)現(xiàn)
一次扣除3分，并和年終獎掛鉤
d、如家長投訴教師體罰事實成立，扣除當(dāng)月家長工作將和職業(yè)規(guī)范獎，并和年
終獎掛鉤。
3、幼兒出勤
a、每月出勤率全園第一名班級，教師每次獎勵6分，生活教師3分，倒數(shù)第一
名的班級，教師每人扣除3分，生活教師扣除1.5分。
b、教師須認(rèn)真點名，點名指導(dǎo)規(guī)范，不能虛報，如發(fā)現(xiàn)虛報現(xiàn)象，扣除責(zé)任教
師出勤獎2分。
（四）、請假、加班詳見請假制度
（五）、非正常轉(zhuǎn)園與換班
因班級人員緣故，班上幼兒非正常轉(zhuǎn)園一人次人均扣除10分，幼兒轉(zhuǎn)班一人次，
人均扣除3分。
三、職務(wù)考核
1、分管園長應(yīng)協(xié)助園長做好園內(nèi)外的檢查工作，如工作馬虎，講人情，打擊報
復(fù)，不實事求是，下屬投訴一次且事實成立，發(fā)現(xiàn)一次，扣除當(dāng)月50%職務(wù)津貼。
2、后勤園長每周一晚，每周二早上，保健醫(yī)生三晚上，周四早上，園長每周二
晚上、每周三上午值班。檢查寄宿班活動情況，并認(rèn)真記錄，指導(dǎo)教師、保育員工作，如發(fā)現(xiàn)無記錄，擅離崗位等情況，一次扣除2分。
3、后勤園長保證每周一早上在宣傳欄公布每周記事及下周工作任務(wù)，每月公布
各班考核紅旗， 后勤園長完成接車、送車調(diào)配工作。（包括財務(wù)人員臨時接送車按排），如因后勤園長按排接送車失誤，導(dǎo)致家長投訴，一次扣除職務(wù)津貼。5分。
幼兒園單項工作獎懲考核嚴(yán)格執(zhí)行縣局下發(fā)的《中小學(xué)教職工獎勵性績效工資考核辦法（試行）》，具體如下：
一、 單項獎勵加分辦法
1. 對本學(xué)期獲得的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、 教學(xué)能手和教學(xué)新秀、師德標(biāo)兵等稱號和表彰獎勵者按國家級、 省級、市級、縣級、校級分別賦分100、70、40、20、10。該項得分以最高層次計算，不重復(fù)計分。
10。該項得分以最高層次計算，不重復(fù)計分。
3.對本學(xué)期組織、參加或指導(dǎo)學(xué)生在各級各類競賽活動中獲獎的教職工，按國家級、省級、市級、縣級分別賦分80、60、30、10。該項得分以最高層次計算，不重復(fù)計分。
4.分管工作受到縣以上主管部門表彰獎勵一次性獎勵50分。
5.對學(xué)期出滿勤的教職工一次性獎勵50分。
二、處罰扣分辦法、
1.法定假：法定婚喪、產(chǎn)假及計劃生育等法定假期間，每個法定假日工作日考核賦5分。
2.事假：凡請事假者工作日考核不計分。
3.病假：病假在一月以內(nèi)者，工作日考核賦2分；病假在一月以上者，工作日考核不計分。
4.曠職：曠職一天，扣除工作日基礎(chǔ)分的3倍；曠職累計七天以上者，本學(xué)期不計分，并按有關(guān)規(guī)定給予處分。
5.私自組織學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料及音像制品者，毎出現(xiàn)一次扣除30——70分。
6.在校外兼課或從事有償家教者，毎出現(xiàn)一次扣除40——80分。
7.不承擔(dān)園內(nèi)安排的`工作或以消極態(tài)度對待園里分配工作者，毎出現(xiàn)一次扣除50——100分。
8.因工作不力或工作失誤受到上級部門通報批評者，按照省、市、縣不同級別，每次分別扣除相關(guān)責(zé)任人100——200分。
9.損害幼兒身心健康，歧視、體罰、變相體罰幼兒者，毎出現(xiàn)一次扣除60——100分；造成嚴(yán)重后果者，扣除本學(xué)期獎勵性績效工資的50%。
10.園內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，扣除相關(guān)責(zé)任人30%——100%獎勵性績效工資。
11.散布、傳播違背黨和國家方針、政策言論者，扣除一學(xué)期獎勵性績效工資。
12.教職工受警告處分者，在處分期間，不享受獎勵性績效工資；受記過及以上處分者，除當(dāng)學(xué)期不享受獎勵性績效工資外，在處分期間，扣除獎勵性績效工資的50%。
為了切實做好我園教師教育教學(xué)考核工作，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高和規(guī)范績效考核制度，特制定本考核細(xì)則：
一、晨間活動（10分）
1.做好入園前的各項準(zhǔn)備工作，保持室內(nèi)空氣新鮮，衛(wèi)生清潔（1分）
2．做好餐具的消毒、記錄。（1分）
3.按規(guī)定做好晨檢，做到一看、二模、三問、四查，認(rèn)真做好記錄。（2分）
4．指導(dǎo)家長認(rèn)真填寫藥品登記，對藥品的名稱、劑量、服藥時間、家長簽字等做詳細(xì)的記錄（1分）
5.熱情接待幼兒，及時與家長交流（1分）
6.晨間活動材料豐富，內(nèi)容充實（2分）
7.指導(dǎo)科學(xué)合理，幼兒活動自然有序，有秩序地整理材料（2分）
二、早操活動（5分）
1.及時做好早操前的一切準(zhǔn)備，按時早操（0.5分）
2.教師衣著得體，不穿高跟鞋，不留披肩發(fā)（0.5分）
3.關(guān)注每個幼兒，注重師幼互動，調(diào)控能力強（1分）
4.口令清晰準(zhǔn)確，節(jié)奏鮮明、示范動作正確規(guī)范（1分）
5.師幼精神飽滿、愉快，注意力集中（1分）
6.幼兒動作靈活、協(xié)調(diào)到位，步伐有力，隊列整齊（1分）
三、集體教育活動（20分）
1.按計劃組織集體教育活動，活動過程時間恰當(dāng)（小班10—15分鐘，中班20—25分鐘，大班30—35分鐘）（2分）。
2.活動場地布局合理，教具準(zhǔn)備充分、運用恰當(dāng)，適當(dāng)運用電化教學(xué)（3分）
3.目標(biāo)明確，重難點突出（2分）
4.活動過程完整、層次清楚，銜接自然（3分）
5.教學(xué)方法靈活多樣，體現(xiàn)游戲化，幼兒在玩中學(xué)、做中學(xué)（2分）
6.教學(xué)提問有價值，利于重難點的解決（3分）
7.師幼互動融洽，注重幼兒各種能力的培養(yǎng)，幼兒學(xué)習(xí)的主動性和探索性水平高并獲得新經(jīng)驗（3分）
8.教態(tài)自然適宜，語言簡練生動并富有感染力（2分）
注：無特殊原因發(fā)現(xiàn)缺課、漏課一次扣除教育活動全部分值。
四、活動區(qū)活動（15分）
1.保證幼兒區(qū)域活動時間，滿足不同年齡幼兒的興趣需要（1分）
2.活動區(qū)布局合理，開設(shè)區(qū)域達(dá)6個以上（1分）
1
3.與幼兒共同討論建立活動規(guī)則并自覺遵守，幼兒會正確使用入?yún)^(qū)標(biāo)志牌（2分）
4.內(nèi)容豐富，材料充足，符合主題教育目標(biāo)與班級幼兒年齡特點（2.5分）
5.按照活動區(qū)指導(dǎo)的四大流程開展活動區(qū)活動，教師能靈活變換角色適時指導(dǎo)，做好觀察記錄（2.5分）
6.幼兒主動參與，興趣濃厚（2.5分）
7.活動自然有序，充分發(fā)揮幼兒主動性、創(chuàng)造性（2.5分）
8.幼兒明確整理的具體要求，活動后歸回遠(yuǎn)處并保持區(qū)域的整潔（1分）
五、戶外活動（15分）
1.做到時間、地點、內(nèi)容三落實，每日戶外活動總量不低于2小時。（2分）
2.活動形式豐富多樣（有自由活動和集體游戲），玩具器械充足（自制玩具材料和成品玩具人均不少于2件）（3分）
3.活動量適宜，幼兒動作協(xié)調(diào)靈活，勇敢克服困難（3分）
4.師生精神飽滿，教師積極參與幼兒活動之中，細(xì)心觀察指導(dǎo)（2分）
5.幼兒活動常規(guī)好，活動后按類別把器械整理好，公用玩具物歸原處（2分）
6.集體體育游戲內(nèi)容選擇圍繞園本課程和《周計劃》，有明確的鍛煉的目的（2分）
7.關(guān)注幼兒安全和自我保護能力的培養(yǎng)，有具體保護措施（1分）。
六、生活活動指導(dǎo)（15分）
1.盥洗：培養(yǎng)幼兒飯前便后和手臟時正確、主動洗手的習(xí)慣，能節(jié)約用水并保持地面整潔（2分）
2.入廁：指導(dǎo)幼兒自理大小便，女孩正確使用便紙，便后主動洗手（2分）
3.飲水：培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，能自覺飲水，不擁擠，保證飲水量（2分）
4.就餐： 創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，按時組織進(jìn)餐（1分）；
指導(dǎo)幼兒自主、有序取餐，正確使用餐具，不挑食、不撒飯菜、安靜進(jìn)餐，幼兒正式進(jìn)餐時間不少于15分鐘（1分）
不含飯離開座位，餐后主動擦嘴、漱口，會動手整理進(jìn)餐場所，保持桌面和地面整潔（1分）
5.睡眠：創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的睡眠環(huán)境；獨立有序地穿脫-衣褲鞋襪，放在固定位置，會整理自己的床鋪、被褥；引導(dǎo)幼兒盡快入睡，糾正不良的睡姿、習(xí)慣（2分）
6.觀察與勞動：利用一切機會（散步、自由活動）對不同季節(jié)的氣候、動植物、人們的活動等進(jìn)行觀察，并及時做好天氣記錄（1分）
開辟種植區(qū)和創(chuàng)設(shè)自然角種植并引導(dǎo)幼兒每周親自管理，給每個幼兒提供隨時觀察發(fā)現(xiàn)、表征記錄和嘗試勞動機會（1分）
2
給每個幼兒提供每周做值日生的機會，值日任務(wù)明確、自主管理程度高（1
分）
7．散步：每天午飯后組織幼兒進(jìn)行戶外散步活動10—15分鐘（1分）。
七、一日活動組織（10分）
1.嚴(yán)格按照作息時間表開展各項活動（2分）
2.活動安排動靜交替、室內(nèi)與戶外、集體與自由、游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合（2分）
3.一日活動各環(huán)節(jié)過渡自然緊湊，無等待排隊現(xiàn)象（2分）
4.活動秩序井然，師幼關(guān)系好，精神環(huán)境和諧（2分）
5.幼兒活動愉快、充實、自主、有序（2分）
八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（10分）
1.總體布局富有創(chuàng)意，體現(xiàn)審美情趣（1分）
2.體現(xiàn)環(huán)保意識，廢舊物品、自然材料巧妙利用，利用率達(dá)60%以上（1分）
3.根據(jù)主題及時更換墻飾內(nèi)容，版面清晰，內(nèi)容豐富，符合主題教育目標(biāo)
和班級幼兒年齡特點（2分）
4.積極引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境布置，幼兒作品豐富，參與率達(dá)80%以上（2分）
5.文字表征及小墻飾形式多樣，能體現(xiàn)主題活動開展軌跡（1分）
6.每個主題有兩種以上幼兒立體手工作品，走廊作品欄內(nèi)容豐富并及時展
覽（1分）
7.及時更換主題展板，內(nèi)容體現(xiàn)班級主題活動，富有班級特色（1分）
8.自然角富有童趣，種植物、各類標(biāo)本豐富，幼兒參與管理，觀察記錄真
實、有效（1分）
九、教研學(xué)習(xí)（10分）
1.積極參加教研、學(xué)習(xí)活動，做好記錄，不遲到、早退（1分）
2.認(rèn)真、按時、創(chuàng)造性地完成教研組布置的任務(wù)（1分）
3.教研活動中，創(chuàng)造性地圍繞主題發(fā)表自己的見解（1分）
4.教研記錄全面、詳細(xì)、真實，針對性強，評析有理有據(jù)，數(shù)量足（2分）
5.主動學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，積累教育經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念（2分）
6.每學(xué)期讀兩本業(yè)務(wù)書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)每月的幼教期刊，每周精讀一篇好文
章，每月在全園推薦一篇好文章供大家分享（2分）
7.讀書筆記內(nèi)容詳實，分析透徹，反思效果好，每月至少兩篇（1分）
十、教育材料（10分）
1.計劃總結(jié)：每學(xué)期初，制定切實可行的各類計劃，目標(biāo)具體，措施得當(dāng)，
每學(xué)期末進(jìn)行各項工作總結(jié)，內(nèi)容具體，真實不虛假（1分）
2.周計劃：提前一周制定，重點明確，目標(biāo)、內(nèi)容與措施科學(xué)合理，周一
早晨八點前在家長園地公布（2分）
3.備課：提前一周備課，目標(biāo)確切，準(zhǔn)備充分，教法新穎，過程清晰，觀
念新，活動反思及時、透徹、有效（2分）
4.教育筆記：有記錄、有分析，有理論依據(jù)，敘述清楚，文筆流暢，事例
真實，無抄襲，每周至少一篇（2分）
5.聽課記錄：記錄全面、詳細(xì)、真實，評析有理有據(jù)，每周至少聽課一次
（2分）
6.觀察記錄：針對性強，認(rèn)真分析，每周至少一篇（1分）
十一、家長工作（10分）
1.熱情誠懇接待每位家長，對家長一視同仁（2分）
2.主動與家長溝通，交流幼兒在園表現(xiàn)，取得家長理解、支持（2分）
3.與家長聯(lián)系方法多樣，靈活運用（1分）
4.做好入園、離園工作，幼兒無等待現(xiàn)象，提醒家長自覺、正確使用接送
卡（2分）
5.家長園地材料每月及時更換，內(nèi)容豐富，對幼兒家庭教育起到專業(yè)指導(dǎo)
作用（2分）
6.積極組織家園互動活動，定期開展家長會和家長開放日（1分）
十一、職業(yè)道德、勞動紀(jì)律（30分）
1．要尊重愛護每一名幼兒的人格，對幼兒做到一視同仁（2分）
2．杜絕出現(xiàn)體罰和變相體罰幼兒的行為（包括譏諷、嘲笑、訓(xùn)斥、恐嚇、
罰站、罰坐、打罵、推拉等）（6分） ，若因體罰幼兒被舉報到中心幼兒園及以
上教育部門兩次者，開除教師隊伍。
3.按時足額上繳管理費，坐支一名幼兒管理費者，扣除本人2個月工資，
坐支兩名幼兒管理費者，扣除本人5個月工資，坐支三名幼兒以上管理費者，
開除教師隊伍。
4．形成團結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、合作的園風(fēng)園貌，嚴(yán)禁無中生有傳閑話、議論
人引起他人矛盾、背后惡語中傷、辱罵別人（3分）
5．儀表要整潔大方，不穿奇裝異服，不留披肩長發(fā)，不化濃妝。不留長指
甲，不佩帶不利于幼兒健康、安全的飾物。（2分）
6．堅守工作崗位，不得隨意或無故離崗、 不聚堆閑談，（2分） 不干私
活，不看與業(yè)務(wù)無關(guān)書籍、不長時間接電話、發(fā)信息（2分）
7．嚴(yán)禁在工作崗位上接待客人，若客人有事急需處理，可在傳達(dá)室接待（2
分）
8．在托職工子女，工作期間不準(zhǔn)接出所在班級（2分） 不準(zhǔn)隨時探望子
女，不準(zhǔn)為子女送零食（2分）
9．嚴(yán)禁讓幼兒倒垃圾、沖廁、到廚房送餐具以及到辦公室送取材料等干力
所不能及的事情（2分）
10．嚴(yán)禁在班級內(nèi)吃早餐。（2分），
11．服從分管領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)（2分）
十二、安全工作（20分）
1．定期對幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒團結(jié)友愛，不打架。不玩危險物品，不脫離集體，教幼兒掌握一些簡單的安全保護常識，增強幼兒自我保護意識，讓幼兒知道幼兒園的名稱、家庭住址、父母姓家庭電話（2分）
2．定期對班級電器、玩具及其他物品進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)不安全因素立即
排除，班級不能解決的及時上報（2分）
3．認(rèn)真做好全日觀察，及時發(fā)現(xiàn)病兒，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險物品（2分）午
飯后吃藥時，要有兩名教師要仔細(xì)核對，禁止忘記為幼兒服藥或服錯藥（1分）
5．做好幼兒離園后教室的水、電關(guān)閉工作（2分）并對活動室進(jìn)行清潔、
消毒（2）
6．各班教師加強幼兒安全責(zé)任制，一旦發(fā)生碰傷、抓傷等事故，立刻請保
健醫(yī)處理，并及時上報，不隱瞞（2分）
7．班內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，視事故輕重，扣除當(dāng)班人員及班主任各1—3
分
8．按時清點班級幼兒人數(shù)，幼兒離開班級，教師未能及時發(fā)現(xiàn)，扣除當(dāng)班
人員及班主任各3分。
9．加強幼兒接送管理，家長必須憑接送卡接孩子離園。對持有“接送卡”
10．不得把晚離園的幼兒交給門衛(wèi)看管（2分）
十三、獎勵
1、新創(chuàng)一處青島示范、青島一類，分別加300元、200元
2、幼兒園建設(shè)投資，當(dāng)年每投資1000元加1分，加滿30分為止。
3、在各項評選活動中，獲青島市、膠州市、鎮(zhèn)前三名分別獎：100元、80元、60元；80元、60元、40元；60元、40元、20元。
4、教育教學(xué)論文（2000字以上）獲國家級、省、青島市、膠州市分別獎：100元、80元、60元、40元；大會發(fā)言、經(jīng)驗交流、各級觀摩、公開課，省、青島市、膠州市、鎮(zhèn)分別獎：100元、80元、60元、30元。研究課：80元、60元、40元、20元。教育筆記等分別獎：80元、60元、40元。（以上獎勵，若個人商業(yè)投稿，一律不執(zhí)行次獎勵辦法）
5、青島市、膠州市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手分別加：100元、80元、60元。先進(jìn)個人分別加：80元、60元、40元。（以上榮譽享受獎勵了，中心幼兒園不再獎勵）
6、教師學(xué)歷、職稱、教齡加分：
學(xué)歷：本科20、?？疲?5分、中專10分、初中5分，有學(xué)位的再加5分。
職稱：一級15分、二級10分、三級5分；
教齡：一年加一分。
十四、考勤紀(jì)律（20分）
1．建立請假、消假制度。上班時間無特殊情況不得請假外出，一月累計請假兩小時之內(nèi)算滿勤，獎20元。請假一小時之內(nèi)累計三次，作為請假半天，請假半天扣5元，請假一天扣10元，每學(xué)期累計請假3天內(nèi)一天扣10元；累計請假4——10天內(nèi)每天扣20元，累計請假11——15天內(nèi)，每天扣50元。
2.間斷請病假同事假處理，特殊病癥需住院治療或休息治療，必須同時持有醫(yī)院的病例和病假條，每天扣10元。病假一個月以上，三個月以內(nèi)扣除半年績效工資及當(dāng)月全部工資的50%，三個月以上者，酌情發(fā)給統(tǒng)籌工資。
3.請假后必須馬上消假，如不及時消假，按請假處理。
4.大早晚班教室遲到（早退）扣30元。
5.有事不請假就算曠工，扣50元。曠工兩天每天扣100元。
6.中心幼兒園組織的教研活動、集體活動、學(xué)習(xí)、會議、加班等無故不到視為曠工。請假、遲到、早退者均按上述規(guī)定處理。
7.嚴(yán)禁短信請假，短信請假視為曠工。
8.以上考勤婚假、產(chǎn)假、喪假除外。注：婚假一周；產(chǎn)假112天；喪假4天。
2015年10月
為了促進(jìn)幼兒園行管工作規(guī)范化、科學(xué)化，提高辦事效率和工作業(yè)績，確保幼兒園各項工作任務(wù)的全面完成，特制定本考核細(xì)則。
一、考核對象和原則
1、考核對象為各行政處室工作人員以及工勤人員。
2、考核原則：客觀公正、民主公開、注重實績。
4、考核結(jié)果與崗位調(diào)整、職稱評審、評先評優(yōu)掛鉤。考核不合格的不得參與年終評優(yōu)，不得參與次年職稱評審，連續(xù)兩學(xué)年考核不合格或累計四學(xué)年考核不合格，待崗學(xué)習(xí)，按有關(guān)政策處理。
二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
行政（工勤）人員學(xué)期考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核教職工履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)等方面的情況。
德：主要考核思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。
能：主要考核業(yè)務(wù)水平，管理能力，知識更新情況。
勤：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和勞動紀(jì)律遵守情況。
績：主要考核履行職責(zé)情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率，以及所取得成果。
廉：個人廉潔自律和干部所轄部門廉政責(zé)任制執(zhí)行情況。
三、考核基本程序
1、自評。每學(xué)期結(jié)束前，本人根據(jù)考核評分細(xì)則，結(jié)合學(xué)期自身實際情況，實事求是填寫測評表。
2、處室測評。由所屬處室領(lǐng)導(dǎo)按照實際工作進(jìn)行考評打分（干事由處室主任組織測評，處室干部由分管領(lǐng)導(dǎo)組織測評）。
3、考核小組測評。由考核小組對行管工作人員進(jìn)行考評。
5、考核結(jié)果。 園辦公會議審定考核等次確定結(jié)果后，對考核結(jié)果進(jìn)行公示，當(dāng)事人對考核結(jié)果持有異議的，可以在公示之日起三日內(nèi)向?qū)W校辦公室書面申請復(fù)核，考核小組在接到復(fù)核申請之日一周內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知本人。測評結(jié)果作為評先評優(yōu)的主要依據(jù)。
二〇一五年六月二十日
幼兒園履職報告篇十三
時間飛逝，在不知不覺中，我的實習(xí)生活結(jié)束。通過實習(xí)，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習(xí)中，也讓我收益頗豐。
在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。
在實習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實習(xí)的重要，更增強了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。
其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當(dāng)東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗。
再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。
幼兒園履職報告篇十四
發(fā)揮了應(yīng)有作用。但也應(yīng)該看到,現(xiàn)實中鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表履行職責(zé)的情況與民主政治建設(shè)的要求、與憲法法律的規(guī)定、與人民群眾的期望還有不小差距,影響了代表作用的發(fā)揮。
在現(xiàn)實工作中,由于對人民代表大會制度性質(zhì)、地位和作用的認(rèn)識不足,對法律賦予人大代表的權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識模糊。部分代表缺乏應(yīng)有的代表職務(wù)意識,有的樂當(dāng)“榮譽代表”,滿足于獲得“人大代表”的政治身份;有的甘當(dāng)“名譽代表”,滿足于參加會議和活動,行使參加會議和選舉的權(quán)利;有的代表自掂分量,自輕自賤,自我放松,覺得自已人微言輕,說了也沒有人聽,不如“徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)”,甘當(dāng)“啞吧代表”。更有甚者,認(rèn)為代表是僅僅是一種“榮譽”稱號,并不需要履行什么職責(zé),或者認(rèn)為代表職責(zé)僅限于“會議”,錯誤地認(rèn)為“開會是代表,散會就完了”。這些代表沒有真正認(rèn)識到人大代表是一種神圣的職務(wù),沒有把自己區(qū)別于其他公民的地方就是擔(dān)負(fù)著代表人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要職責(zé),這些“充數(shù)代表”的存在極大地影響了人大職能作用的發(fā)揮。
有的人大代表參加人代會是“奉命行事”,遲到者有之、早退者有之,有的代表忙于自己的生產(chǎn)生活,無暇顧及代表所肩負(fù)的重任,代表小組的活動有空我就參加,沒空就忙自己的事,平時也事不關(guān)己,不關(guān)心村情民意,成了“代表代表,散會就了”。部分外出務(wù)工、經(jīng)商代表,不按時出席人代會和不參加代表活動,失去了代表的作用。有的人大代表對主席團組織的視察、檢查、調(diào)研、評議等活動,是“一根木頭隨排淌”,被動應(yīng)付;有的人大代表討論發(fā)言是人云亦云,看著“干部代表”臉色而附和;會議表決是環(huán)顧左右而行事,沒有主見。加之受地方人、財、物等因素的制約,部分地方對代表提出的建議、批評和意見,存在著交辦不及時、督辦不到位、落實不夠好等問題,挫傷了代表履職的積極性。
地方組織法第36條和代表法第32條、33條,對代表執(zhí)行職務(wù)的待遇和代表活動的經(jīng)費等都作了明確具體的規(guī)定,然而,事實上絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對代表的活動經(jīng)費,并沒有列入本級財政預(yù)算,而是采取所謂“申報制”或“實報制”,即人大向政府申報代表活動經(jīng)費,待政府同意后方可開展代表活動并報銷活動費用;或者人大在開展代表活動后找政府“埋單”,有的盡管納入了預(yù)算也是流于形式,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表開展工作時所需會議費,文件費、資料費、伙食補助費等都沒有固定經(jīng)費來源。由于代表活動經(jīng)費沒有得到真正保障,也直接影響了代表活動的有效開展。目前,基層開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表活動主要以召開座談會形式進(jìn)行,組織視察、檢查和外出考察,學(xué)習(xí)交流等其它形式較少,這也是囿于活動經(jīng)費的不足,不利于調(diào)動代表議政督政的積極性。
目前,不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表的文化素質(zhì)較低,對黨的方針政策和國家的法律法規(guī)了解不多,參與管理國家事務(wù)的能力不強。加之對鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表任職培訓(xùn)不夠,致使其履行職責(zé)的“底氣”不足。結(jié)果是有的代表開會討論東拉西扯,說不到點子上,抓不到要害處;有的代表怕講錯話,給人笑話,干脆不發(fā)言;有的則受舊的傳統(tǒng)觀念束縛,視野不開闊,心胸不豁達(dá),見識不多,跟不上形勢的發(fā)展,往往拘泥于一時一事而缺乏長遠(yuǎn)觀點和全局觀念,不能立足于本地實際去為民代言,謀民之利,代表作用難以顯現(xiàn);有的代表也想盡些代表義務(wù),但不知如何履行職務(wù)。
一是選民和選舉單位缺乏監(jiān)督代表的意識?，F(xiàn)實中,人大代表一經(jīng)產(chǎn)生,就與選區(qū)選民或者原選舉單位很少聯(lián)系,處于沒有監(jiān)督的狀態(tài),即使代表不積極行使自己的職權(quán),不履行代表的義務(wù),只要不觸犯刑律,就可以任期屆滿。加之選民或原選舉單位對代表的履職情況缺乏了解和掌握,無法監(jiān)督。二是對代表進(jìn)行監(jiān)督的制度不健全。代表履職沒有具體標(biāo)準(zhǔn),更沒有量化指標(biāo),稱職與不稱職很難界定。即使進(jìn)行監(jiān)督,也只能憑選民的感覺,這就有可能因種種非理性因素而扭曲對代表的監(jiān)督工作。
把好民主選舉關(guān),健全選舉競爭機制。
實踐表明,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表的素質(zhì)高低直接影響到基層人大工作的成效。在考慮代表候選人時,既要考慮候選人的政治素質(zhì),還要考慮其履職能力;既要考慮代表的組成結(jié)構(gòu),還要考慮其能否履職的實際情況,做到統(tǒng)籌兼顧,把好人大代表的“入口”關(guān),將競爭機制引入代表選舉全過程,提高選舉工作的透明度。在具體操作環(huán)節(jié)上要突出“五性”:一是在代表宣傳上突出責(zé)任性。我國憲法、地方組織法和代表法對地方人大的性質(zhì)、地位作了明確規(guī)定,對代表責(zé)職、權(quán)利、義務(wù)提出了明確要求。要通過宣傳,增強代表的責(zé)任感和使命感,提高代表履行職務(wù)的自覺性和積極性。二是在代表推薦上突出公開性。采取“雙征”(發(fā)放征求意見函、召開民主座談會征求意見),“雙推”(個人推薦、群眾推薦)和“雙競”(競職演講、競選承諾)的辦法,進(jìn)行比較,好中選優(yōu)。三是在代表確定上突出社會性。重視社會輿論、社會評價的作用,采用上下醞釀、反復(fù)比較、民主協(xié)商的程序確定代表候選人,克服領(lǐng)導(dǎo)定調(diào)、選區(qū)定人和重比例輕素質(zhì)、重意圖輕民心的現(xiàn)象,把那些為民說話辦事、傾聽群眾呼聲、為百姓解憂人選進(jìn)代表隊伍。四是在代表結(jié)構(gòu)上突出合理性。要做到代表結(jié)構(gòu)的合理,一定要把“家底”交給選民,讓他們自主選擇,切不苛求表格上的結(jié)構(gòu)、比例上的達(dá)標(biāo),更不能帶著“眼鏡”去找那些“放心的人”(老實)、“陪襯的人”(聽話)、“安慰的'人”(榮譽)。五是在代表選舉上突出公正性。只要是代表候選人,不管誰當(dāng)選,選舉都是成功的,不能因“意中人”落選,就認(rèn)為本次選舉不成功。
幼兒園履職報告篇十五
本站小編為大家整理了幼兒園見習(xí)報告范文，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站實習(xí)報告欄目。
一、實習(xí)目的和要求。
通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生從事保教工作的能力。
要求通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
二、實習(xí)內(nèi)容和時間安排。
(一)實習(xí)內(nèi)容：
1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃，并予以實施。
3、全面實習(xí)保教工作，做到“四”：即設(shè)計保教方案、制作教玩具、指導(dǎo)開展一日活動以及進(jìn)行評析。
4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。
5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。
6、完成實習(xí)作業(yè)。
(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。)。
1、起始階段：第1周(9.7~9.11)。
(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;。
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。
(4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做布置和相關(guān)保育、教育活動。
2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)。
(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;。
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印?BR> 3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)。
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。
(2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并帶角活動、生活活動、戶外活動，并制作相關(guān)教玩具;。
(3)做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;。
(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。
4、深入全面實習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)。
(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;。
(3)根據(jù)觀察記錄，能進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;。
(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最改動態(tài)。
(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。
5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)。
(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。
(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。
(3)完成實習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告別會。
(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、實習(xí)方法與指導(dǎo)。
本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：
1、實習(xí)生：
(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺流相關(guān)實習(xí)進(jìn)度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：
(3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。
2、幼兒園：
(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到具體示范，具體，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學(xué)前系：
(1)系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實習(xí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....
(2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。
四、實習(xí)報告的安排和組織事宜。
1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。
3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題。
1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客流實習(xí)進(jìn)展。
3、實習(xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。
六、實習(xí)紀(jì)律和注意事項。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)實習(xí)的`各項工作。
2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。
3.嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。
4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護學(xué)生，反對在學(xué)校中國家法律和教師職業(yè)的言論。
6.愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
7.實習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體。
七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
2、教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表?？己说囊笫牵?BR> (1)實習(xí)態(tài)度(占15%)。
實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作;服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理。
(2)保教工作(占70%)。
包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。
每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必須做到不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
(3)團隊合作(10%)。
實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個別教育和家訪工作，組織主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。
(4)教師儀表(占5%)。
指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3、實習(xí)生在完成保教工作的同時，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚。
4、教育實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。
5、教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
一、實習(xí)報告的資料收集。
從開始實習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：
1.在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2.專業(yè)知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。
3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習(xí)是觀察體驗社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實習(xí)的一種收獲。
4.實習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作、發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。
5.實習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。
二、實習(xí)報告的寫法。
根據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實習(xí)，獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達(dá)能力等等。
文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程，如會議(會議之前的準(zhǔn)備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。
也可以根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。
報告結(jié)構(gòu)安排：
第一部分：以實習(xí)時間、地點、任務(wù)作為引子，或把實習(xí)過程的感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。
第二部分：實習(xí)過程(實習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)。
1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為;。
2.觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等。
第三部分：實習(xí)體會、經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力的方向等。
文章也可以以實習(xí)體會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強;善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實;動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。
三、實習(xí)報告寫作要求。
1.報告必須寫自己的實習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。
2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，書寫順序為：如著作類：著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。
3.文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。
4.語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習(xí)時間地點和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上。
報告要求。
(1)格式封面見附頁正文包括：實習(xí)內(nèi)容實習(xí)體會實習(xí)建議實習(xí)總結(jié)等。
(2)要求用a4紙輸出，左邊界3，上邊界3，下邊界2.5，右邊界2.5。
正文：宋體，小四，行間距1.5倍。
正文標(biāo)題：黑體小二號段后：1行。
一，實習(xí)內(nèi)容[畢業(yè)實習(xí)的工種或崗位;在畢業(yè)實習(xí)中從事了哪些方面的具體工作;]。
二，實習(xí)體會[對自己所從事工作的認(rèn)識或掌握的程度，有何感想;]。
三，實習(xí)建議[通過畢業(yè)實習(xí)，對本專業(yè)的專業(yè)知識，課程結(jié)構(gòu)有什么建議和想法]。
四，實習(xí)總結(jié)通過畢業(yè)實習(xí)的收獲等.
幼兒園履職報告篇十六
在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每一次學(xué)習(xí)的機會來表現(xiàn)自己。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名幼兒教師，我在工作中無意中也會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
本學(xué)期，我們到市五幼進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。因為我是計算組的，所以在美術(shù)課上，幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言，還有以往的經(jīng)驗。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等。許許多多的一次次積累和實踐，讓我知道了很多以前不知道的東西，從中我也學(xué)到了很多知識，也成長了。
在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及各項活動中，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)?！绷掷蠋熣f的'那句話很對"沒有一堂課是完美的，都有不足的地方，要不斷更改，不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會做的更上一層樓的。
在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
在理解孩子的同時也要理解家長，家長們放心把孩子交給我們，我們要負(fù)擔(dān)起這個責(zé)任。本學(xué)期開展了很多有關(guān)于家長的活動，如：家長會，親子運動會等，這些都是我從沒經(jīng)歷過的，但我有信心會做的好，家長們看到我信心滿滿，也都能積極的參加和配合，這讓我們感到欣慰，讓我們老師更加努力用心去對待他們的寶貝們。
本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓(xùn)練能力有很大的提高，從小班升到中班是一個遞進(jìn)關(guān)系，他們在成長的同時不斷進(jìn)行思維上的訓(xùn)練，大部分孩子數(shù)學(xué)大大的提高，個別插班幼兒還不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他們身上，在平時的生活中隨即教育，提高他們的興趣，我想他們會學(xué)的很好的。
幼兒園履職報告篇十七
隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束.一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
四、參加活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
五、認(rèn)識工作中的不足，努力進(jìn)步
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
個人年終總結(jié)是對過去一年的工作進(jìn)行回顧、分析以及總結(jié)，得出經(jīng)驗以及教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點以及自己的不足，對以后的工作具有指導(dǎo)意義。2015年即將結(jié)束，我們先來看看優(yōu)秀的年終總結(jié)范文，再來學(xué)習(xí)年終工作總結(jié)寫作的技巧。
看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
《幼兒園履職考核總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
幼兒園履職報告篇十八
時間飛逝，我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線??！這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識與了解。 我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認(rèn)為幼師工作比較簡單，不過是教教書 陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認(rèn)識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒
安全
的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會如何講課和護理幼兒等知識。
現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結(jié)。
一：達(dá)成度分析
我們中（三）班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。
其一，針對幼兒品德進(jìn)行教育
1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人 尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。
2、
愛
班級
，愛集體，懂得愛護公共財物。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時間。
1、能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。
2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會道理。
3、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。
二：家長工作
1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。
2、在活動中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。
五、改進(jìn)措施
1、督促 2、制造氣氛 3、請家長配合 4 學(xué)習(xí)
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。 以上是我個人的總結(jié)，希望我以后越來越有進(jìn)步。
紅梅東村幼兒園：鄒悅 這一個學(xué)期，是我邁向人生的另一個階段，這個學(xué)期是我離開
校園
，接觸社會的第一個學(xué)期．歲月流逝，時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的
幸福
和滿足．在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)
生活
中，孩子們在各個方面都進(jìn)步了許多，這里，我也應(yīng)該總結(jié)一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一．端正工作態(tài)度 提高自身素質(zhì)
二．立足崗位 不斷豐富工作經(jīng)驗
平時我能認(rèn)真的備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗。在工作上，我始終以虛心學(xué)習(xí)、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當(dāng)成是工作，而是把它當(dāng)成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲快樂。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要積極主動的去做，把它當(dāng)成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切”，所以，我也虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)同事的指點及給予的要求，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的工作經(jīng)驗。
三．環(huán)境布置 與幼兒共同營造愉悅的生活空間
根據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源，師幼共
同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：《親親熱熱一家人》主題中，幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等；《春天真美麗》主題中，請家長春天的圖片，幼兒繪畫自己眼中的春天等。在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來。
《幼兒園新教師履職總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
幼兒園履職報告篇一
20xx年x月13至19日，我有幸參加了國培（20xx）xx省民辦幼兒園園長（第二期）培訓(xùn)。通過一周的學(xué)習(xí)，我深深地感受到自身對學(xué)前教育理論認(rèn)知的匱乏，同時對國家給予民辦教育的大力支持感到欣慰！聽了專家們生動的講座，我體會頗深：
一、為人師，師德為先。
我覺得師德首先是出自我們園長和教職工自身的品質(zhì)，我們的內(nèi)心是否有道德的概念，古人云：己所不欲，勿施于人。師德的貫徹體現(xiàn)了教師這個職業(yè)不僅僅是一種專業(yè)，而且更重要的是一種事業(yè)。這就是說，不管是以前的師德標(biāo)準(zhǔn)還是新的師德標(biāo)準(zhǔn)，都在強調(diào)教師的職業(yè)是一種事業(yè)，都提出“愛崗敬業(yè)”的要求。換句話說，教師的職業(yè)就是專業(yè)，其職能是一種教書育人的事業(yè)。教師是教育體制能否建立、教育質(zhì)量能否提高、教育目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素?？v觀所有的職業(yè)，沒有一種職業(yè)像教師職業(yè)那樣具有綿綿不絕的生命力、創(chuàng)造力、延續(xù)力。選擇教師職業(yè)，就選擇了發(fā)展，因為教育促進(jìn)人類社會的發(fā)展；選擇教師職業(yè)，就選擇了創(chuàng)新，這就是我們今天提出教育創(chuàng)新的緣由；選擇教師職業(yè)，就選擇了文明，以突出教育是在傳承文化、延續(xù)文明。能否培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，是衡量師德的根本標(biāo)準(zhǔn)。所以，教師這個職業(yè)是一種事業(yè)。我們要熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛本職崗位；盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)；“得天下英才而教育之”，這是人生之一樂。我們要有敬業(yè)意識、樂業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范意識、勤業(yè)意識。
二、教師職業(yè)怠倦不僅僅是社會的原因，也有我們園長的原因。
很多同行的朋友跟我訴苦，說現(xiàn)在的幼兒園教師不好管，也特別不好招聘。的確，現(xiàn)在很多幼師跳槽頻繁、換崗的現(xiàn)象很多，大多一種聲音，感覺累了，感覺干幼師干膩了，我們很多園長往往責(zé)怪我們的幼師不夠敬業(yè)，不夠執(zhí)著，但是我們園長是否考慮了以下幾個問題：
1、我們給我們的幼師提供的工作崗位前途在哪里?
2、我們的幼師在我們這里工作開心嗎?
3、我們園長想過如何提高幼師在這個社會的地位嗎?
4、我們提供給幼師的工資待遇他們真的滿意嗎?
三、幼兒園的安全大于天，教職工的安全教育培訓(xùn)高于一切。
最近，校園安全事故頻發(fā)，讓我們深感擔(dān)憂，但同時，也讓我們更加深深的認(rèn)識到安全防范的重要性！為了給孩子們營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先規(guī)范了幼兒園的開園時間，同時為每個孩子制作了接送卡，以防陌生人進(jìn)入幼兒園接送幼兒；其次常規(guī)性地安排教職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，讓每一位教職工明確安全教育的重要性，為孩子的安全增添一份保障！
總之，安全工作大于天，幼兒的安全牽動著每個幼兒家長的心。為此，做好安全工作，是我們幼兒園的職責(zé)，作為一名幼兒教師更應(yīng)該把幼兒的安全放在工作的重中之重，以解除家長的后顧之憂，從而使幼兒在安全和諧的環(huán)境中健康、快樂成長。
幼兒園履職報告篇二
xx年從春季開學(xué)拉開生命交響樂，到暑假工作的轉(zhuǎn)折可謂這一年對我來說是定格記憶。
感謝生命的恩賜讓我能在五月中旬繼續(xù)譜寫工作的華美篇章。當(dāng)我繼續(xù)圍繞教學(xué)管理主題“不放棄每一名學(xué)生，提升成績從每天開始”。
從五月份月看多數(shù)班級呈現(xiàn)及格率下降看。我和班子成員繼續(xù)狠抓了教學(xué)管理。每周開教學(xué)總結(jié)會、繼續(xù)檢查班級補差表、及時到薄弱班級聽課指導(dǎo)。重點抓課后教學(xué)輔導(dǎo)。有效運用暑期考試前的時間復(fù)習(xí)測試。通過家長會、教師教學(xué)指導(dǎo)會終于提升教學(xué)管理。從期末考試成績看很理想——教學(xué)成績保持穩(wěn)定。又一次譜寫小學(xué)區(qū)統(tǒng)考名列前茅。非統(tǒng)考科目成績也是提升的。
另外，在六月中旬的全區(qū)班主任情景劇比賽中，我校組建的班主任團隊能在初賽中以全區(qū)最優(yōu)秀的成績，參加全區(qū)展示表演得到局領(lǐng)導(dǎo)和同仁的好評。
對于小學(xué)義務(wù)教育管理輕車熟路的我，竟然轉(zhuǎn)崗到幼兒園任園長。帶著感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和照顧，我又一次踐行了新工作的艱辛。
從門衛(wèi)的重新維修利用（加門鈴、增添門衛(wèi)員工床、被褥、網(wǎng)線、電腦、電暖風(fēng)）、大門重新粉刷、園操場周圍的雜草除草（我丈夫用割草機割了五畝地的高蒿子。當(dāng)烈日曬得他大汗淋淋時，我的心又一次糾結(jié)。）在教學(xué)樓南側(cè)重新修了給兒童曬被架長55米雙側(cè)的、室內(nèi)重新維修了廁所——每層加了成人用的蹲便、二層樓和三層樓中間的空格加了天棚、安全指示標(biāo)識、每層窗邊加安全墊、紫外線消毒燈、每層樓臺階加防滑墊、淘氣堡活動室加積木區(qū)域、廚房增添電冰箱、食品整理箱。
在這一系列的改建中投入資金除了園里節(jié)省的，我丈夫的義務(wù)勞動和吳老師的義務(wù)勞動就值三千多元。由于我在用心做教育，家長們每當(dāng)送兒童入園都看在眼里，非常感動。在家長會上和元旦家長聯(lián)歡中都得到好評。最讓我欣慰的是入園兒童呈遞增趨勢。當(dāng)11月中旬仍有入園兒童時，我也是很欣慰的。用家長的話說：我處處為兒童著想，舊貌變新顏。
當(dāng)我秉承著：杜絕小學(xué)化，張揚個性化的辦園理念，注重兒童一日科學(xué)管理，有效實施的策略。從兒童入園到離園都是安全有序的。從科學(xué)安排兒童活動——活動皆教育的管理理念，重點對五大領(lǐng)域課程研究創(chuàng)新應(yīng)用實施。個性化的管理理念讓兒童在語言學(xué)科學(xué)會識字、背誦園本教材的古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)傳承中華古典文化。健康、科學(xué)、體育和數(shù)學(xué)的教學(xué)中，我們做到了實踐感知與動手操作相結(jié)合。總之，兒童不是呆板的小學(xué)化，每天健康快樂成長。
對于即將步入五十三的我，非常珍惜生命賜予我的恩惠。在家人的.叮嚀中我依然還是不把自己的身體放在首位。工作中我堅持每天按時到園、最后離園；義務(wù)每周雙休日到園里義務(wù)和教師看護淘氣堡免費開放的兒童；帶領(lǐng)教師參加上級部門組織的培訓(xùn)，抓教師隊伍管理，從園本培訓(xùn)開始。建立教師博客，引導(dǎo)教師運用信息化的手段輔助教學(xué)。在區(qū)教育局組織的教師基本功大賽和教學(xué)賽課中劉老師和主任均獲佳績。
是啊！心若在夢就在！無愧于國家對幼教的投入、無愧于領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和照顧、無愧于家長對兒童成長的期待！做合格的園長是我今后工作的追求！
謝謝大家！
幼兒園履職報告篇三
一、作為政府一把手，自己始終堅持以干成事和不出事為準(zhǔn)則，不斷強化責(zé)任意識，加大落實力度，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”工作職責(zé)。
一是嚴(yán)格按照“五個一”工作要求，深入推進(jìn)政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
堅持把深入推進(jìn)政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)作為保障經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的關(guān)鍵。及時通過政府廉政工作會議，對政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行全面部署和安排動員。堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為政府全體會議、常務(wù)會議的重要議題，今年以來先后多次進(jìn)行專題研究。通過各種會議和調(diào)研活動，對政府工作人員特別是政府組成人員堅持經(jīng)常性進(jìn)行廉政教育。及時聽取班子成員和各部門黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報，在林業(yè)、國土、交通等3個職能部門推行廉政風(fēng)險防范制度，在地稅系統(tǒng)啟動實施了重大事項“一把手”末位表態(tài)試點工作，在12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面推行紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部掛牌、群眾點名接訪制度，在54個試點村全面推行村民監(jiān)督委員會制度。對5名群眾有反映的干部進(jìn)行了警示訓(xùn)誡，對38名擬任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了集體廉政談話，進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，先后3次就領(lǐng)導(dǎo)干部駕車、涉農(nóng)資金發(fā)放、災(zāi)后重建資金兌付等問題進(jìn)行調(diào)研，對群眾反映強烈的涉旅收費，農(nóng)家樂收費偏高等問題，及時責(zé)成有關(guān)部門進(jìn)行了專項治理，不斷把政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深推進(jìn)。
二是堅持民主集中原則，積極推進(jìn)政府班子自身建設(shè)。
堅持既講分工又講合作;既給班子成員壓擔(dān)子，又給他們出主意、想辦法;既強調(diào)統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，又堅持民主決策、科學(xué)決策，努力在班子內(nèi)部行成了奮發(fā)有為、爭先進(jìn)位、廉潔高效、公平正義的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。凡是重大問題一律交縣長辦公會或政府常務(wù)會議研究討論。在工作中放手支持各位副縣長工作。按照建設(shè)務(wù)實高效政府的要求，帶領(lǐng)班子成員不斷解放思想，支持班子成員狠抓落實，不斷提升政府班子議事決策能力和抓落實的水平。今年以來，組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例(試行)》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》和《關(guān)于開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理工作的意見》。嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會、述職述廉和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項等制度，確保班子成員正確行使權(quán)力。
三是以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，狠抓干部隊伍建設(shè)。
以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，廣泛開展多種形式的廉潔教育，進(jìn)一步增強全縣廣大干部廉潔從政意識。圍繞加強和改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)，先后制定出臺了一系列推進(jìn)政府系統(tǒng)政務(wù)活動公開承諾，接受監(jiān)督，規(guī)范行為的制度措施和《關(guān)于加強公務(wù)接待管理的若干規(guī)定》以及《鳳縣公務(wù)用車管理暫行規(guī)定》。積極推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，為干部創(chuàng)造放心大膽干事的良好環(huán)境。嚴(yán)格控制車輛購置、規(guī)范公務(wù)接待行為，要求機關(guān)干部下鄉(xiāng)一律進(jìn)機關(guān)灶用餐，中午接待一律不得飲用白酒。通過民主推薦、民主評議、任前公示和干部交流等制度，在加快發(fā)展的主戰(zhàn)場考察和使用干部，在全縣形成了以實績論干部的良好導(dǎo)向。積極開展了“百日機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)大整頓”活動，對51名遲到、早退、上班期間打游戲的干部進(jìn)行通報批評和誡勉談話。堅決支持干事的，批評教育混事的，嚴(yán)厲懲處壞事的，全縣上下形成了“苦干不張揚，實干促發(fā)展”的良好社會環(huán)境。
二、創(chuàng)新體制機制，加強監(jiān)督檢查，積極推進(jìn)源頭治腐工作。
堅持把廉政建設(shè)與體制改革、機制創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，不斷拓寬從源頭上預(yù)防和治理腐敗的領(lǐng)域。
一是加強制度建設(shè)，著力促進(jìn)權(quán)力規(guī)范運行。以首問首辦負(fù)責(zé)制，限時辦結(jié)制，服務(wù)承諾制等重點，相繼制定出臺了《鳳縣政府機關(guān)服務(wù)承諾暫行辦法》、《機關(guān)效能問責(zé)暫行辦法》、《會議精神落實督查問效實施辦法》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門機關(guān)作風(fēng)檢查制度》以及《重大招商項目跟蹤服務(wù)辦法》、《重點項目管理考核辦法》等多項制度，力促政府機關(guān)行政效能提高和行政權(quán)力的規(guī)范運行。認(rèn)真開展中央擴大內(nèi)需政策措施落實情況專項檢查和工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理活動，推動科學(xué)發(fā)展重大決策部署全面貫徹落實。進(jìn)一步規(guī)范各類涉企檢查行為，實行涉企檢查預(yù)告制度。設(shè)立鳳縣招商引資和外來投資企業(yè)投訴中心，嚴(yán)肅查處執(zhí)法人員吃拿卡要行為和影響經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的違紀(jì)違法行為。積極推進(jìn)政務(wù)、村務(wù)公開工作，實現(xiàn)行政權(quán)力公開透明運行。
二是創(chuàng)新體制機制，著力深化監(jiān)管體制改革。以國庫集中收付、項目資金審計和政府集中采購為重點，不斷創(chuàng)新財政資金監(jiān)管方式。全面落實經(jīng)營性土地出讓、采探礦權(quán)、國有產(chǎn)權(quán)交易和工程建設(shè)項目招標(biāo)掛牌出讓制度。堅持“資金隨著項目走，審計隨著資金走”原則，加強對重點建設(shè)項目的過程監(jiān)督，形成了先審計、后結(jié)算的財政資金管理模式，保證了財政資金安全和使用效益最大化。認(rèn)真推行經(jīng)濟責(zé)任審計制度，完善《鳳縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計實施辦法》。今年以來，政府集中采購事項達(dá)到了23項，節(jié)約資金132萬元，通過項目審計審減節(jié)約國有資金832.8萬元，對13名領(lǐng)導(dǎo)干部任前和離任進(jìn)行了經(jīng)濟責(zé)任審計，從源頭上推進(jìn)了廉政建設(shè)責(zé)任的落實。
三、加強監(jiān)督檢查，著力推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
堅持把轉(zhuǎn)變機關(guān)干部作風(fēng)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，把調(diào)動積極性、提起精氣神作為自己的重要職責(zé)，堅持定了就領(lǐng)著干，跟著看，深入一線，深入現(xiàn)場，指導(dǎo)督辦的一線工作法，把企業(yè)扁平化管理引入政府管理。在縣電視臺、網(wǎng)站分批公布了全體縣級領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要負(fù)責(zé)同志的工作電話及職務(wù)分工。在政府公眾信息網(wǎng)開設(shè)群眾留言板塊，主動參與市人民廣播電臺行風(fēng)熱線，在縣電視臺舉辦部門一把手答記者問，搭建傾聽意見、解難答惑的平臺。以“人民群眾滿意的基層站所”創(chuàng)建活動為載體、深入推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)評議工作。有力的推進(jìn)“三三制”和一線工作法的落實，實現(xiàn)了干部作風(fēng)的深刻轉(zhuǎn)變。
四是突出改善民生，著力抓好群眾關(guān)心的熱難點問題。一年來，圍繞解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題。投資2.5億元，實施民生八大工程78個，實施為民辦實事項目40個。建成了楊家坪經(jīng)濟適用房、惠民新村廉租房、農(nóng)村特困家庭211建房工程和社會福利園區(qū)二期工程等一批惠民工程，實施了中小學(xué)集中供暖、新農(nóng)合門診統(tǒng)籌報銷和育齡婦女免費體檢等一批民心項目，社會關(guān)注的供熱、供氣、中小學(xué)取暖和農(nóng)村衛(wèi)生室規(guī)范化建設(shè)等熱難點問題得到妥善解決。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.8%以內(nèi)，社會保障綜合覆蓋面達(dá)到94%，困難群眾和弱勢群體得到有效救助，城鄉(xiāng)居民收入水平大幅提高。
三、加強自身修養(yǎng)，從嚴(yán)要求自己，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。
一是努力提高個人修養(yǎng)，筑牢兩條防線。一年來，把加強學(xué)習(xí)作為提高自身修養(yǎng)和提高防腐能力的重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨章程》。聯(lián)系工作實際，認(rèn)真領(lǐng)會中、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)講話精神，積極主動參加縣委常委民主生活會和縣政府黨組民主生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評，不斷增強自身的廉政意識和遵守黨的紀(jì)律意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待權(quán)力、利益和地位，筑牢思想道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)兩道防線。
二是清白做人、干凈干事。堅持以廉潔從政為第一準(zhǔn)則，清白從政，正派做人，經(jīng)得起誘惑，管得住小節(jié)。帶頭艱苦奮斗，厲行節(jié)約。自覺遵守組織紀(jì)律，時時處處以自身清正廉潔的模范行為和形象感召班子成員和政府工作人員，堅決抵制各種消極腐敗行為。堅持將自己的收入、住房、家庭信息等都在黨內(nèi)予以公開，并按規(guī)定向上級有關(guān)部門進(jìn)行了匯報備案，從小事做起，從點滴抓起，管住自己，管好親友，管好身邊工作人員。一年來沒有發(fā)生違紀(jì)違法情況。
回顧一年來執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，我深刻體會到：必須在思想上高度重視抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為政府一項重要任務(wù)，不斷增強緊迫感和責(zé)任感，明確“一把手”的第一責(zé)任，才能把負(fù)總責(zé)的要求具體化、規(guī)范化，保證帶頭作用得到充分發(fā)揮，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作向縱深發(fā)展。必須把廉潔作為從政的基本準(zhǔn)則來要求。行政先要廉政，廉政才能得人心。只有心底無私，秉公辦事，才能明察事理，作好工作;只有潔身自律，克己奉公，才能贏得信任，樹立威望;一級政府只有樹立起廉政的形象，才能擔(dān)當(dāng)起推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步的重任。必須在建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的機制上下功夫。始終把加強宣傳教育，權(quán)力的制約、資金的監(jiān)控、行政行為的規(guī)范和自覺接受監(jiān)督作為切入點，逐步建立健全與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的懲治和預(yù)防腐敗機制，把工作思路由亡羊補牢調(diào)整到未雨綢繆上來，懲防并舉，標(biāo)本兼治，才能從根本上遏制和消除腐敗。
一年來，自己在較好地履行了一崗雙責(zé)職責(zé)，有力地推動了政府系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入推進(jìn)，保障了全縣經(jīng)濟社會的平穩(wěn)較快發(fā)展。但在工作中還存在著工作中對事不對人，抓落實要求過高，對干部批評較多等不足;黨風(fēng)廉政教育針對性、實效性不強，防腐體系需要進(jìn)一步健全等一些不容忽視的問題。自己決心在今后的工作中，在市委、市政府和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為全縣人民謀求更大福祉為己任，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)職責(zé)，為推動全縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
幼兒園履職報告篇四
我叫xx，1996年畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，20xx年晉升幼教高級教師。現(xiàn)任第一幼兒園園長?，F(xiàn)將我個人近幾年的工作情況匯報如下：
我熱愛幼教事業(yè)，以對自己負(fù)責(zé)、對孩子和家長負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對同事負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，設(shè)身處地為幼兒及其家長著想，教育并帶領(lǐng)職工換位思考，從幼兒及家長的需求出發(fā)，做好具體工作。帶領(lǐng)全體同志積極參加比學(xué)趕幫超活動，做好基礎(chǔ)管理工作，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在隊伍建設(shè)中，認(rèn)真組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，和教研培訓(xùn)，宣傳教育方針、法規(guī)，了解國內(nèi)外有關(guān)幼教的信息動態(tài)，，吸取經(jīng)驗，更新知識結(jié)構(gòu)，通過鼓勵自學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、聘請專家來園授課和園內(nèi)培訓(xùn)、以老帶新等多種形式，組織教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教職工的專業(yè)水平，通過崗位技能比賽、基本功考核、業(yè)務(wù)理論考核等方式，督促激勵職工不斷學(xué)習(xí)，在全園形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時組織職工分析園所以及個人特長，激發(fā)個人實現(xiàn)自我價值的欲望，使大家意識到個人的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力是自我價值實現(xiàn)的前提，從而使教職工自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為園所工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
在園所管理中，努力實行規(guī)范化管理。做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀补芾硎抢^續(xù)規(guī)范和完善各項規(guī)章制度，對員工各崗位職責(zé)、工作流程和規(guī)范、工作制度、勞動紀(jì)律等基礎(chǔ)管理實行定期嚴(yán)格考核。從而使工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束。保證園所管理有章、有理、有力。同時，積極實行軟管理，堅持以人為本的理念，隨時摸清職工的思想“脈搏”，通過談心、聯(lián)誼、走訪等形式，促進(jìn)感情交流，挖掘潛力，因勢利導(dǎo)，用人做到公正公平，一視同仁，在園所創(chuàng)造出健康風(fēng)氣、和諧氛圍，形成良好的`工作環(huán)境。關(guān)心職工生活，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。激發(fā)廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
在教學(xué)活動方面，我園在全局首先開展“科學(xué)動手做”課題的研究，為了使課題研究有實效，要求：不求快，不求大，立足園所現(xiàn)狀，結(jié)合幼兒特點和實際水平，認(rèn)真分析教材，把握教材特色。我按時參加參加教研課活動，認(rèn)真聆聽、及時點撥，把每次活動看作是學(xué)習(xí)和提高的機會，使自己的教育理念保持領(lǐng)先。
這些成績的取得，離不開各級組織的關(guān)心、培養(yǎng)和教育。離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的熱情支持和幫助。在今后的工作中，我將及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，揚長避短，把工作做得更好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，孩子高興。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園履職報告篇五
國學(xué)。
前教育發(fā)展中最為關(guān)鍵的一個領(lǐng)導(dǎo)群體,這個群體的素質(zhì)和水平在很大程度上決定了幼兒園的教育水平及各項大政方針的落實質(zhì)量,與國家學(xué)前教育的發(fā)展息息相關(guān)。本文是本站小編為大家整理的幼兒園園長履職的總結(jié)，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);大家好!
歡迎大家光臨我園，對我們的工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。我叫王理剛，大專畢業(yè)，從xx年9月起任xx縣xx幼兒園園長，至今己有五年的時間了，在任園長這五年時間，我堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，做到物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成了一套人性化，多元化的管理模式。
擔(dān)任園長這五年里，我時刻以“爭做優(yōu)秀園長”的工作思想腳踏實地的邊工作邊學(xué)習(xí)，xx年1月加入陜西省青少年素質(zhì)研究會“學(xué)前教育專業(yè)委員會”委員兼理事，xx年12月參加藍(lán)田縣幼兒園園長崗位培訓(xùn)并順利畢業(yè)獲結(jié)業(yè)證書，xx年12月參加西安市民辦幼兒園園長培訓(xùn)班順利完成學(xué)習(xí)獲結(jié)業(yè)證書。我的成長，以及xx幼兒園的發(fā)展壯大，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷，離不開社會各界人士的支持，離不開幾代xx人辛勤的耕耘。
xx幼兒園占地總面積720平方米，建筑面積420平方米，戶外活動場地300方米，建筑場地獨立完整。設(shè)幼兒教室9個;配備教職工15人，其中教師9人，保育員6人，大專學(xué)歷8人，專科畢業(yè)1人，高中畢業(yè)6人。幾年來，我在幼兒園的園容園貌，環(huán)境布置，硬件，軟件設(shè)施上先后投入21.5萬元。教室內(nèi)配有電子琴、dvd、電視機，多媒體等、設(shè)會議室、檔案室、教師備課室、幼兒圖書室、美工室、活動室、科學(xué)觀察室、保健室、舞蹈室等。戶外活動場地平坦、寬敞，鋪設(shè)草坪260平方米。大型玩具2組，小型玩具20余件，教師利用各種廢棄等材料制作的戶外體育器械9套70多件，深受幼兒喜歡。種植區(qū)內(nèi)根據(jù)季節(jié)的不同，種有各種季節(jié)菜，讓幼兒了解和觀察蔬菜的生長規(guī)律并體驗親自動手的樂趣。
二、確立明確的辦園方向和完善的管理機制。
1、辦園方向;。
2、設(shè)立機構(gòu);。
幼兒園管理工作的核心工作，設(shè)立機構(gòu)、制度合理、責(zé)任到人是幼兒園基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)。因此我園設(shè)立了園長、保教主任、園務(wù)主任、教研組長、后勤組長。各崗位進(jìn)行分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
三、安全工作。
安全工作是幼兒園工作中的重點工作，我做為園領(lǐng)導(dǎo)就必須高重視，全力以赴抓安全，并認(rèn)識到“安全”是幼兒園工作中的“重中之重”，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認(rèn)識到安全工作的重要性、緊迫性和長期性，并依照我園制定符合我園實際情況的安全預(yù)案、安全領(lǐng)導(dǎo)小組以安全制度，我園全體員工以務(wù)真求實工作態(tài)度確保了我園近年以來無安全事故的發(fā)生。
我園還把安全納入了幼兒日常教育中，培養(yǎng)幼的安全意識，做到安全從我做起，并在xx年被中國青青少安全教育中心評為“中小學(xué)幼兒園安全教育活動先進(jìn)集體”。
四、教師隊伍建設(shè)。
1、師德師風(fēng)建設(shè)：
教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師，特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展，我們主抓了教師的師德師風(fēng)建設(shè)，營造了一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
2、投入資金，加強教師培訓(xùn)工作：
3、制定了完善的考核制度。
我制定了適合我園實際情況的量化考核制度。以德、能、勤、績、安全、衛(wèi)生六個方面對教師進(jìn)行考核。每學(xué)期開展教師技能技巧比賽，觀摩教學(xué)，聽評課，讓老師有一個相互學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題及時改正問題的平臺和機會，從而提高老師的教育教學(xué)能力和基本技能。
五、保教工作。
為了切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，我園投入了3.5萬元幼兒園專用玩、教具改善辦園條件，提高保教質(zhì)量。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活和學(xué)習(xí)，讓孩子真正融入社會，受到了家長及社會的一致好評。
六、制定了嚴(yán)格的管理制度。
七、家園工作。
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。我園利家園聯(lián)系、家長會、親子游戲等活動，來指導(dǎo)家如何更的配合幼兒園教育。為了幫助家長建立新的教育觀念，使家長的教育思想與幼兒園保持一致。我園設(shè)立了家長學(xué)校，由我擔(dān)任講解教師，定期對家長進(jìn)行家庭教育知識培訓(xùn)。
八、百尺竿頭，再創(chuàng)佳績。
九、今后我管理工作的目標(biāo)和重點。
1、繼續(xù)加強和完善管理體系;。
2、加大教師培訓(xùn)力度，使園內(nèi)90%教師達(dá)到專業(yè)水平。
3、加大對于園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的建設(shè)投資力度，把我園建設(shè)成教育與藝術(shù)于一體的符合現(xiàn)代孩子成長和發(fā)展的理想園地。
4、購置大型活動器械，完善室內(nèi)所需物品，配備更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)和生活提供保障。
5、不斷完善、優(yōu)化教職工工作環(huán)境，為今后教師自身業(yè)務(wù)能提高提供必要的條件。
本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責(zé)任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。
一、我園各級領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神，切實加強對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
二、幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進(jìn)行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。
三、我園開展系列安全教育活動。
1、觀看專業(yè)消防的演習(xí)視頻，請綜治副園長為幼兒講解消防知識，并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動。
2、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
四、本園切實做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不玩危險水域游玩、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。
五、為了確保幼兒園安全，由園領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織老師開展定期幼兒園安全隱患大排查，對各要害部門進(jìn)行細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。
六、幼兒園重視幼兒衛(wèi)生保健工作，加強食堂管理制度。與炊事員簽訂安全責(zé)任狀，培訓(xùn)炊事員進(jìn)行安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。如采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;禁止外人進(jìn)入廚房，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。做好進(jìn)貨臺帳，建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。
幼兒園安全是一項長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧，效果即時，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會長盛不衰?！碑?dāng)今社會的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。
一、堅持嚴(yán)于律己，重實干。
一個處在新時代競爭的幼兒園，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴(yán)于律己的原則，勤奮加實干，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。
1、以平常之心處事：
作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。
2、以關(guān)愛之心待人;。
社會的發(fā)展，使管理者對教師的關(guān)注點也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么?在園組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中，我們了解到：教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費支持團支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、等學(xué)習(xí)和休閑活動，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往，萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點，盡力公正地評價每一位教師的工作。在建立以教師。
自我評價。
為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我又調(diào)整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評價”：鼓勵教師展示自己的工作實績?！凹t花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評價，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機會被推薦到“每月之星”欄目中。
3、以敬業(yè)之心治園;。
(1)重視小事;幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。所以當(dāng)我在完成每一件事時，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計、與家長、教職工的對話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。
(2)發(fā)揮引領(lǐng);作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個條線的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點子、提建議、創(chuàng)機會。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動，開創(chuàng)獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進(jìn)心，當(dāng)她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點。
二、依靠群體智慧，聚合力。
俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、智慧的管理團體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個人雜念，最終達(dá)到步調(diào)一致。在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對于年級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級組，從課程管理、教研活動、文化建設(shè)、家長工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績，很多都來自于她們個人的智慧，聚合了各方的力量。
三、重視反思研究，強實力。
(一)創(chuàng)新管理模式;學(xué)校管理的實踐表明，沒有建立健全。
規(guī)章制度。
沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制阻礙了人際的正常交往溝通和理解，人際的友情友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學(xué)校的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開始嘗試開展了新幼“合作文化”管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師教師與教師教師與幼兒教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團隊精神，以此來增強學(xué)校的內(nèi)聚力向心力和持久力。
1、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動機;共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，也是達(dá)成教師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過全園會議，切實了解教師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個關(guān)系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《新幼人際交往準(zhǔn)則》，出臺了強調(diào)合作規(guī)范和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶;環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來教師團隊活動的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊，以直觀的形式強調(diào)幼兒園團隊建設(shè)的目標(biāo)和價值觀，強化教職工對團隊管理的心理認(rèn)同感。
3、提倡自主，共享遠(yuǎn)景;幼兒園的團隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團隊，也都是以共享遠(yuǎn)景與價值做后盾的。我將班組團隊建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的。
責(zé)任書。
讓她們自定班組團隊建設(shè)目標(biāo)自主開展組風(fēng)建設(shè)團隊合作等班組活動讓她們在自發(fā)自主的活動中真正感受團隊建設(shè)的魅力。
(二)提高研究能力;現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰?。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題。
1、抓住機遇;學(xué)習(xí)慧凡的先進(jìn)教育理念，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)。
課件。
改變教學(xué)手段。
2、加強學(xué)習(xí);為了提高自身的研究能力，我報名參加了慧凡高端園長培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過程中，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點，并將我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動的實效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問卷、咨詢、的形式，掌握了指導(dǎo)對象的生理、心理特點、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地實施積累了依據(jù)。
四、群策群力，求實效;要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。20xx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
幼兒園履職報告篇六
下午好！一年的時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。
今年，我們幼兒園的變化最大，香山街道投資了近600余萬在香山花園小區(qū)內(nèi)建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內(nèi)有10套教學(xué)、游戲、生活配套用房，設(shè)多個專用活動室，可接受400多名幼兒入園學(xué)習(xí)。園內(nèi)假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹、果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池，種植園、小動物之家等，是小朋友的樂園?，F(xiàn)在，我們有7個班的小朋友，共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設(shè)施到位了，接下來的目標(biāo)是：我們園將要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展的“強園之路”，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。
什么是香山特色？香山，地處太湖之濱，有馳名中外的香山派建筑，有郁舍的農(nóng)民書畫，有濃厚鄉(xiāng)土氣息的橄欖雕刻，有刺繡，有竹篾編制等，有唐代著名雕刻家楊惠之、有春秋末杰出軍事家孫武、有明代杰出的建筑大師，“香山幫”匠人的鼻祖，北京故宮的設(shè)計師、建筑師蒯祥等。我們向幼兒介紹太湖的特產(chǎn)，果樹、水產(chǎn)，人文古跡，開展豐富多彩的各類主題活動，如“漫步太湖景觀大道”、以家鄉(xiāng)為主題的畫展，參觀香山匠人的鼻祖蒯祥的墓，傾聽蒯祥的精彩故事，了解我們的.香山文化。我們要把這些香山元素融入到我們的主題教學(xué)中去，形成我們獨有的香山特色。
1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長、甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精、樂中求進(jìn)。
愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。
樂中求進(jìn)：在快樂中工作、生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、相互關(guān)心，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個寬松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。
節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢？很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎？幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每一個教師都認(rèn)同和追求的。
教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認(rèn)為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性、積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位。那么反過來，我的考慮是，因為我當(dāng)過老師，當(dāng)園長對我進(jìn)行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子？所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動起她們的積極性。
確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認(rèn)識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們及時進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查。有時節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動、旅游活動，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，相互交流，增進(jìn)情誼，陶冶情操。當(dāng)教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動。
只有園長把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時，教職工才會為幼兒園的“急、難、苦、需”獻(xiàn)計出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當(dāng)中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁。
要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。xxxx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，我們老師指導(dǎo)幼兒在第五屆多多杯“我喜歡的卡通”主題繪畫比賽中獲得7個一等獎。鐘君花老師指導(dǎo)的幼兒作品發(fā)表在《小聰仔》的繪畫雜志上。周海燕、范荔甜等的論文發(fā)表于雜志上。我們幼兒園的“十一五”課題《在水墨畫活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究》通過了審核，成為吳中區(qū)立項課題，前不久還成為蘇州市級立項課題。我們幼兒園還準(zhǔn)備明年創(chuàng)建蘇州市一類幼兒園。成績的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
以上述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝！
幼兒園履職報告篇七
一年來，本人認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)的文件精神，帶領(lǐng)局全休人員一起解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，圓滿完成了全年各項工作任務(wù)。下面是我一年來的工作情況總結(jié)：
1、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，凝聚人心。
組織全局干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹地委擴大會議、縣委十屆六次全委（擴大）會議和地區(qū)統(tǒng)計工作會議精神，通過學(xué)習(xí)和討論，統(tǒng)一思想，凝聚人心、激勵斗志，增強推進(jìn)跨越發(fā)展和長治久安的信心和決心，進(jìn)一步增強工作責(zé)任感、使命感，提高工作的自覺性和積極性。
2、抓業(yè)務(wù)，及時完成常規(guī)工作。
一是按時完成和上報了今年1-4月份14個專業(yè)的定期報表。二是開展了城鎮(zhèn)居民住戶調(diào)查、農(nóng)民種植意向及春耕備耕調(diào)查、公共機構(gòu)能源物資消耗情況調(diào)查、非公企業(yè)人才資源狀況調(diào)查等抽樣調(diào)查工作。三是召開了第一季度鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站工作例會，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計員進(jìn)行了農(nóng)業(yè)、勞動工資、固定資產(chǎn)等專業(yè)的培訓(xùn)。四是完成了人口普查表光電錄入及審核工作，標(biāo)繪了全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、農(nóng)八師7個團場的普查小區(qū)建筑物電子示意圖。
3、抓管理，加強制度建設(shè)。
一是根據(jù)上年對鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站的考核情況，修訂和完善了《20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站考核辦法》。二是結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和績效考核，針對每名局領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)干部的崗位職責(zé)，制定了《20xx年沙灣縣統(tǒng)計局工作人員績效考核辦法》。進(jìn)一步規(guī)范機關(guān)工作秩序，促進(jìn)機關(guān)工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。
4、抓協(xié)調(diào)，增進(jìn)部門協(xié)作。
為了有效地利用各部門的數(shù)據(jù)資源，調(diào)動各方的積極性，形成合力，提高統(tǒng)計能力。制定了《沙灣縣工業(yè)統(tǒng)計聯(lián)席會議制度》和《沙灣縣固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計工作協(xié)調(diào)聯(lián)席會議制度》，增進(jìn)部門之間的協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮統(tǒng)計信息、咨詢、監(jiān)督的整體功能。5、抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，加強統(tǒng)計數(shù)據(jù)核查。
為進(jìn)一步加強對工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟運行質(zhì)量的監(jiān)測和分析，我們聯(lián)合經(jīng)貿(mào)委對全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)20xx年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行了核查。主要核查了企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值、產(chǎn)品產(chǎn)量、原材料購進(jìn)、產(chǎn)品銷售量、庫存量、上繳稅金、全年生產(chǎn)用電量和其他能耗指標(biāo)等數(shù)據(jù)，查找出企業(yè)統(tǒng)計工作中存在的問題，要求企業(yè)限期進(jìn)行整改。通過檢查，規(guī)范了規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的統(tǒng)計工作，為準(zhǔn)確、及時、全面反映我縣工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況打好了基礎(chǔ)。
6、抓黨建、黨廉、糾風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
年初，局領(lǐng)導(dǎo)與每名黨員干部簽訂了黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作目標(biāo)管理責(zé)任書，領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真開展“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，及時督促落實責(zé)任制的各項要求，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和干部職工的戰(zhàn)斗力，為優(yōu)質(zhì)服務(wù)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
7、抓團結(jié)，維護社會穩(wěn)定。
認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)、地區(qū)、縣三級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于維護穩(wěn)定的重要講話精神和對當(dāng)前工作安排部署的相關(guān)文件，按照縣委、政府的要求，切實做好維護穩(wěn)定工作。加強對單位干部職工的管理，不利于民族團結(jié)的事不做，不利于民族團結(jié)的話不說，堅決反對民族分裂，反對任何破壞民族團結(jié)與社會和諧穩(wěn)定的行為，維護和保持社會大局穩(wěn)定。
一是在聯(lián)系統(tǒng)計工作實際，開展統(tǒng)計分析，為沙灣經(jīng)濟社會發(fā)展方面的建議少；二是基層單位統(tǒng)計數(shù)據(jù)還存在瞞報、漏報等現(xiàn)象，影響了數(shù)據(jù)質(zhì)量；三是部分新建單位統(tǒng)計制度不健全，統(tǒng)計臺帳不齊全，檔案不規(guī)范等。這些問題還有待我們采取更加有力的措施加以解決和改進(jìn)。
1、認(rèn)真完成各項統(tǒng)計專業(yè)工作任務(wù)。全面落實統(tǒng)計工作目標(biāo)責(zé)任書，積極完成各項統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作。按照全縣經(jīng)濟考核目標(biāo)的要求，認(rèn)真對各項經(jīng)濟指標(biāo)進(jìn)行核算，發(fā)現(xiàn)問題及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，與相關(guān)部門進(jìn)行溝通，并采取有效措施，確保全縣各項經(jīng)濟指標(biāo)的完成。
2、加大統(tǒng)計執(zhí)法力度。
加大對統(tǒng)計法律法規(guī)的宣傳，按照《統(tǒng)計法》的規(guī)定嚴(yán)厲打擊遲報、拒保、瞞報、虛報等統(tǒng)計違法行為。通過統(tǒng)計執(zhí)法檢查，對統(tǒng)計違法行為進(jìn)行查處，規(guī)范企業(yè)統(tǒng)計基礎(chǔ)工作，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)源頭質(zhì)量。
每月都對“三上”企業(yè)上報的數(shù)據(jù)進(jìn)行核查。一是核查企業(yè)報出數(shù)據(jù)與縣統(tǒng)計局收到的數(shù)據(jù)是否一致；二是核查企業(yè)報出數(shù)據(jù)與企業(yè)統(tǒng)計臺賬或相關(guān)材料及向稅務(wù)部門報送的財務(wù)表相關(guān)指標(biāo)是否相符。（注：“三上”企業(yè)是指規(guī)模以上工業(yè)、限額以上批發(fā)和零售業(yè)、資質(zhì)以上建筑業(yè)）。
3、努力提高統(tǒng)計人員素質(zhì)。
做好今年的統(tǒng)計人員上崗培訓(xùn)工作。主要進(jìn)行統(tǒng)計法規(guī)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，強化統(tǒng)計法治和統(tǒng)計職業(yè)道德建設(shè)，明確對各項統(tǒng)計指標(biāo)的含義和統(tǒng)計范圍，提高統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高數(shù)據(jù)質(zhì)量提供保障。
4、積極開展統(tǒng)計調(diào)研工作。
按照單位績效考核的要求，堅持每月下基層開展調(diào)研。全年干部職工下基層調(diào)研不少于20天，專業(yè)人員下基層的單位數(shù)要達(dá)到80%以上。通過調(diào)研,掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時向縣主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時積極與企業(yè)管理部門溝通，加強對企業(yè)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，為企業(yè)排憂解難，確保企業(yè)開足馬力正常生產(chǎn)，達(dá)到預(yù)期產(chǎn)能，使企業(yè)各項任務(wù)和目標(biāo)順利完成。
5、做好第六次全國人口普查后期工作。
按照上級的安排部署，認(rèn)真做好人口普查數(shù)據(jù)審核、發(fā)布、資料匯編、表彰和總結(jié)等后期工作。
幼兒園履職報告篇八
作為一個部門或一個單位,既要撰寫。
幼兒園的后勤工作本就是一件服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對照幼托機構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。
二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。1、安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。
嚴(yán)格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時間。結(jié)合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識加強了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。2、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，并繼續(xù)由老師負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。3、食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各。
崗位職責(zé)。
衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長分工到人責(zé)任到人堅持每周一次檢查并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。
下學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：
一、加強財務(wù)管理，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。加強財務(wù)管理，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。建立健全財務(wù)管理制度，在財務(wù)工作方面，合理使用經(jīng)費，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預(yù)算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴(yán)格財經(jīng)方面，認(rèn)真按照財政制度和財經(jīng)紀(jì)律辦事，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制，有計劃使用經(jīng)費。
二、合理使用有限的經(jīng)費，努力改善辦園條件。合理使用有限的經(jīng)費，努力改善辦園條件。為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下，本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實事：1、新增設(shè)一個班級，配置了空調(diào)、彩電、dvd、課桌椅等;2、食堂增加了冰柜、消毒柜;3、對園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了整修;4、各班電器設(shè)備進(jìn)行查修，并新增dvd。
三、加強財產(chǎn)管理，提高使用效益。加強財產(chǎn)管理，提高使用效益。根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機會與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內(nèi)的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學(xué)期開學(xué)前交給班主任，期末進(jìn)行清點后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時，定期檢查核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點，因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負(fù)責(zé)賠償。
四、加強食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。加強食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責(zé)》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(fù)(早餐、中餐、午點)，定期對幼兒生活進(jìn)行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費，做到收支平衡，定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長公布)，每日盤庫結(jié)帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。本學(xué)期的具體做法：
2、對廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
五、狠抓安全工作，消除不安全的隱患。狠抓安全工作，消除不安全的隱患狠抓安全工作我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作。
規(guī)章制度。
同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學(xué)期開學(xué)前，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對園內(nèi)外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個安全舒適的環(huán)境。
2、開學(xué)后，每周組織專班對園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運動器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,。并認(rèn)真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。
3、嚴(yán)格園車管理，做到按時接送幼兒，并保證幼兒的安全。
六、保教并重，加強幼兒一日生活管理保教并重，為了做好衛(wèi)生保健工作，本學(xué)期來，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
4、堅持抓好計劃免疫工作。
5、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境，一年來，由于管理嚴(yán)格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。本學(xué)期我園后勤工作圓滿完成，時代進(jìn)入了二十一世紀(jì)，對人才的要求越來越高，這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)，我們后勤工作也將面臨更大的挑戰(zhàn)。在已有后勤管理模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善后勤管理制度，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。但本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對照蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識。
本學(xué)期在園主任的重視下，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。
二、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。
幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。
1、安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次由尹師傅對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時間。結(jié)合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識加強了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。2、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。3、食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以蘇州市示范性幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，責(zé)任到人，堅持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。
二、圍繞幼兒園的中心工作，協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：
1、部分教室地板和墻面進(jìn)行的油漆和粉刷。保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔。2、做好了各類興趣班的收費工作和興趣班材料的購置工作，保證興趣班正常準(zhǔn)時的開展。3、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并及時增添食堂用品。4、根據(jù)幼兒游戲活動的需要，及時調(diào)整好了現(xiàn)有活動室，并將游戲材料作了記錄，以便流失。6、添置部分衛(wèi)生清潔用具，保證后源充備。6、為順利舉辦“迎新獻(xiàn)愛心”慶元旦活動，做好了籌備工作。7、協(xié)助會計做好了幼兒代辦費的結(jié)算工作。以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。
幼兒園履職報告篇九
xxxxx活性炭有限公司成立于20xx年6月24日，位于xxx八達(dá)嶺，公司占地面10000平方米，公司總投資1000萬元，公司主要從事活性炭生產(chǎn)、加工、銷售。我公司20xx年安全職業(yè)健康工作在xxx安監(jiān)局和工業(yè)園安監(jiān)站的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，堅持以人為本的安全理念，認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)工作。主要圍繞安全制度完善、安全體系化管理、安全隱患排查等方面做了以下方面的工作：
（一）建立、健全公司安全生產(chǎn)責(zé)任制。
明確了安全生產(chǎn)職責(zé)，本著誰主管誰負(fù)責(zé)，制定了20xx年度安全、環(huán)保目標(biāo)，于20xx年8月1日與部門、車間責(zé)任人簽定責(zé)任狀，成立了安委會。
（二）組織制定本公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。
為了加強安全生產(chǎn)制度的建設(shè)，確保各項任務(wù)的落實。我公司嚴(yán)格堅持安委會例會制度，定期召開安全生產(chǎn)委員工作會議。研究、分析安全生產(chǎn)情況，解決安全生產(chǎn)工作中的突出問題。為使安全生產(chǎn)的各項措施得到有效的落實，公司對原有的《生產(chǎn)管理細(xì)則》加以了完善。健全了各種安全臺帳，針對“三違"現(xiàn)象，公司發(fā)現(xiàn)一起，查處一起強化管理、嚴(yán)格制度、獎罰分明。
（三）組織制定并實施本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)計劃。
制定了培訓(xùn)計劃，20xx年度對新工進(jìn)行了三級安全教育，共開展了二個班次的培訓(xùn)，將主要管理人員送到宜春市安全生產(chǎn)科技培訓(xùn)中心進(jìn)行安全教育全面培訓(xùn)，并取得安全管理資格證，安環(huán)部對員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。特種作業(yè)人員全持證上崗。
（四）保證公司安全生產(chǎn)投入的有效實施。
20xx年度我公司嚴(yán)格按照法律法規(guī)提取安全費。安全費?？顚Ｓ弥饕糜冢?、完善、改造和維護安全設(shè)備；2、配備必要應(yīng)急器材、設(shè)備及現(xiàn)場作業(yè)人員的安全防護用品；3、安全生產(chǎn)與安全評價支出；4、安全技能培訓(xùn)及應(yīng)急救援演練支出；5、其他與安全生產(chǎn)直接相關(guān)的支出。20xx年度安全投入共計10萬元。
（五）督促、檢查本公司的安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患。
開展了安全風(fēng)險辯識評佑、開展了全面安全隱患排查，對查出的隱患下整改通知單、責(zé)任到人，限期完成，并上報“江西省安全生產(chǎn)監(jiān)管信息系統(tǒng)”“兩個15天”上報系統(tǒng)，進(jìn)行隱患閉環(huán)管理。
（六）組織制定并實施本公司的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。
按照國家的有關(guān)規(guī)定，本公司制定了事故應(yīng)急救援預(yù)案，并且針對重點危險裝置異常情況建立了應(yīng)急措施。并告知所有員工在緊急情況下應(yīng)當(dāng)采取的措施，20xx年8月10日公司開展了消防演練，要求管理人員“四懂、四會”，針對公司易燃、易爆如何做好安全隱患排查，要求人人都會用滅火器，強調(diào)火災(zāi)在可控范圍全力搶救，火災(zāi)在不可控范圍做好人員疏散，人的安全放在首位。
（七）及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。
公司完善了《重大事故申報制度》，公司根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條列》和《關(guān)于特重大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》，對于在生產(chǎn)、經(jīng)營和施工過程中發(fā)生的死亡或重傷以上的生產(chǎn)安全事故，必須在2小時內(nèi)及時、如實的向負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門或者其他有關(guān)部門報告。20xx年公司安全零事故。
（一）安全生產(chǎn)隱患排查治理工作。
公司建立了隱患排查治理責(zé)任制和隱患定期排查、隱患治理、重大隱患報告制度：并建立健全隱患排查治理檔案。我公司經(jīng)常性開展安全檢查，并與隱患排查治理工作相結(jié)合。對于在檢查過程中出現(xiàn)的問題及隱患嚴(yán)格按照治理責(zé)任、措施、資金、時間、預(yù)案“五落實”的要求進(jìn)行整改。
（二）重大危險源監(jiān)控管理。
加強安全管理，消除事故苗頭。首先要建立重大危險源安全管理制度。對重大危險源進(jìn)行登記建檔。其次，根據(jù)公司《事故應(yīng)急預(yù)案》對重大危險源緊急事故進(jìn)行搶險救災(zāi)實施及日常演練。每年不少于—次舉行安全、消防應(yīng)急演習(xí)活動。
（三）安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
我公司主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人、特種作業(yè)人員都按國家規(guī)定參加培訓(xùn)并持證上崗；相關(guān)從業(yè)人員都具備了國家規(guī)定的安全生產(chǎn)從業(yè)資質(zhì)條件。制定了詳細(xì)的從業(yè)人員安全生產(chǎn)年度培訓(xùn)計劃，并嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃實施培訓(xùn)。對新員工、轉(zhuǎn)崗人員和外來施工人員按規(guī)定在進(jìn)入工作崗位之前進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。公建立了從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)檔案，建立了“三級安全教育卡”。從業(yè)人員的教育培訓(xùn)時間按上級部門的規(guī)定嚴(yán)格要求，做到人人培訓(xùn)上崗。
（四）各級政府及其監(jiān)管部門有關(guān)的安全生產(chǎn)文件精神的貫徹落實認(rèn)真執(zhí)行上級政府和安監(jiān)部門有關(guān)安全生產(chǎn)文件精神，進(jìn)一步增強做好安全生產(chǎn)工作的積極性和自覺性。切實負(fù)起責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)。抓好目標(biāo)責(zé)任落實，做到安全管理縱向到底、橫向到邊不留死角的全面管理，對各級政府及安全生產(chǎn)監(jiān)督部門下發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)方面的文件，積極組織相關(guān)人員開展學(xué)習(xí)落實。切實把文件精神貫徹落實到位。
（五）定期檢測檢驗。
按照國家有關(guān)安全生產(chǎn)文件的規(guī)定，對本公司的安全閥、壓力表等按時進(jìn)行檢測檢驗、定期校驗。特種設(shè)備有專門的管理人員并建立了特種設(shè)備安全設(shè)施臺帳。
（六）接受各級安監(jiān)部門監(jiān)督檢查。
積極配合上級安監(jiān)部門的監(jiān)督檢查。對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題及時上報。
xxxxx活性炭有限公司。
xxxxxxx。
20xx年9月5日。
幼兒園履職報告篇十
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已成過去，回望起一學(xué)期來的點滴，不禁感嘆：幼教工作任重而道遠(yuǎn)，辛苦而快樂?；叵胍荒陙淼墓ぷ髑闆r，有如下總結(jié)：
一、著實改造硬件建設(shè)，完善幼兒園設(shè)施。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門的指導(dǎo)下，先后投入了幾萬元用于創(chuàng)建工作，使園容園貌、硬件設(shè)施在原有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。
良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對屋頂、窗戶、圍墻、保健室、門衛(wèi)等進(jìn)行了改擴建和更新。為了孩子，我們有計劃地逐年更新。在園內(nèi)還添置了實物投影儀、vcd、電腦、等現(xiàn)代化的設(shè)備。又戶外活動器具幼兒游戲?qū)W習(xí)操作材料等，豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一。我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗，我們對幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置。
二、強化管理，落實措施，提高教學(xué)實效。
1、加強內(nèi)部管理。本學(xué)期，我們改革了以往的教研活動模式，根據(jù)園工作目標(biāo)及熱點問題，分年級分別確定教研活動的重點和難點，每周定時有序地開展活動。在 “實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使活動經(jīng)?；?，專題化和系列化。
十分認(rèn)真。尤其突出的是各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家都已經(jīng)形成了一種共識，能夠非常自覺地根據(jù)主題重點及季節(jié)的變化來及時調(diào)整環(huán)境布置。
3、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我園舉行了慶“六一”文藝匯演，通過以上活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師，展示了我園幼兒過硬的基本功。
三，注重安全，保障幼兒健康成長。
認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對教師開展安全知識教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識。 我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接-班制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接-班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。通過形式多樣的安全教育活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫助幼兒懂得了自我保護的簡單知識和方法。全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責(zé)，各項安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。在下一學(xué)期的安全工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚本年度安全工作的優(yōu)點，改進(jìn)不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。
四、工作存在的不足之處及未來工作設(shè)想。
要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個突出的位置，把養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣作為“新世紀(jì)幼兒素質(zhì)形象工程”的重要課程，加大評價力度，切實將班級幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來。進(jìn)一步深化教育改革，認(rèn)真開展園本課程的研究工作，希望教師暑假期間抽出一定的精力進(jìn)行深入地思考，提高教育教學(xué)效果。
3 2015.01.5
一年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、隊伍建設(shè)
師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過這些活動，進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強了責(zé)任感、使命感。
《幼兒園年終履職總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
幼兒園履職報告篇十一
本學(xué)期我很高興擔(dān)任大小班的計算教學(xué)工作。經(jīng)過我的努力，一個緊張又有趣的學(xué)期又過去了。我一直還是本著“一切為了孩子”的宗旨開展我的幼兒教育工作。我很堅持一分耕耘一分收獲，只要我用心付出，就會有收獲。通過本年度的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的實踐工作，我覺得在個人專業(yè)化發(fā)展方面有了進(jìn)步，下面我把這方面工作做一下總結(jié)：
思想方面：
積極參加政治學(xué)習(xí)，對幼兒教育事業(yè)充滿了責(zé)任感。遵守幼兒園規(guī)章制度。時刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”。
自身素養(yǎng)：學(xué)習(xí)成為了一種習(xí)慣，具有積極的精神面貌，熱情誠懇，較強的自我調(diào)控能力和堅強意志品質(zhì)。每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
作為幼兒教育的新戰(zhàn)士，我樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，學(xué)《幼兒園工作規(guī)程〉〉〈〈幼兒園管理條例》，領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，還學(xué)習(xí)了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等教學(xué)刊物，把握了現(xiàn)代幼兒教育的.開放性，創(chuàng)新性。明確了教師在幼兒活動中的角色是“支持者”‘合作者’“引導(dǎo)者”。用幼兒教育理論指導(dǎo)幼兒教育實踐。
在日常教育活動中，堅持勤于思考，反復(fù)實踐，將在園內(nèi)發(fā)生的細(xì)小問題進(jìn)行研究。如“孩子們?yōu)槭裁措S地扔臟東西？”等。和同事們交流，與同事合作，與家長溝通。經(jīng)常參加教育活動，思考自己該怎樣做更好。樹立研究意識，養(yǎng)成研究習(xí)慣，使自己的工作做得比較好。
幼兒園教師專業(yè)成長的主要途徑是對幼兒教育教學(xué)實踐進(jìn)行不斷的反思。所以本學(xué)年每天都對自己的工作進(jìn)行反思，找出自己工作中的優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。每個月都完成一篇敘事反思，通過反思能幫助進(jìn)一步理清實踐中的問題。
教師專業(yè)化發(fā)展隨著綱要的深入實施而不斷推進(jìn)。課堂上都以幼兒為主體，師幼互動。堅持每天按計劃完成教學(xué)活動，作到心中有目標(biāo)的去完成教學(xué)工作。對園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作按時完成。全身心地愛護、關(guān)心、幫助孩子，做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。我處處以孩子為出發(fā)點，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。
將全新的教育理念轉(zhuǎn)化到教育實踐行為中，教學(xué)過程以游戲為主要手段，體現(xiàn)幼兒的主體地位，注重情感交流。
人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗老師意見。在本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作去促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，彰顯職業(yè)魄力，展示生命的靈動與飛揚。
幼兒園履職報告篇十二
1、遲到：（加上下班時間）上下班不遲到，嚴(yán)格考勤制度，認(rèn)真打卡（包括中午上、下班），遲到或早退（5分鐘以內(nèi)）一次扣除1分，5分鐘以外15分鐘以內(nèi)扣除1、5分。每月連續(xù)四次遲到合計一天事假，接車遲到一次扣除1、3分，培訓(xùn)或會議遲到一次扣除0、5分，如發(fā)現(xiàn)代刷卡現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除代刷卡人2分。
2、教師全勤：設(shè)學(xué)年全勤獎，時間（2月1日——次年1月31日止），一個學(xué)年出滿勤的，學(xué)年結(jié)束獎勵300元，遲到三次以上不發(fā)學(xué)年全勤獎。
3、干私活：上班時間不準(zhǔn)干私活，不準(zhǔn)把私活帶到園內(nèi)來做。如：看與幼兒教育無關(guān)的書籍、打毛衣、洗衣服、洗頭等。不吃小朋友帶來的食物，不吃自帶食品（除吃午飯、晚飯外），不吃廚房為幼兒準(zhǔn)備的點心和水果與菜，若發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分。
4、著裝：所有教職工上班時必須穿平底鞋（不準(zhǔn)穿拖鞋）、每周一和大型活動時穿工作服。不準(zhǔn)著奇裝異服，（超短裙、露臍裝、高跟鞋、涂指甲、戴戒指、披肩發(fā)）進(jìn)幼兒園必須講普通話，進(jìn)班時一律不準(zhǔn)架二郎腿或把手插在口袋里。以上事項，發(fā)現(xiàn)一次，扣除1分。
5、串崗離崗：園內(nèi)工作人員在家長和園外人員面前散布關(guān)于幼兒園的流言蜚語，講不利于幼兒園的話，發(fā)現(xiàn)后馬上解聘。搬弄是非，破壞團結(jié)，亂竄辦公室影響他人辦公者扣5分：無故缺課，空課一次扣3分，把幼兒逐出教室一人次扣2分。
7、家長關(guān)系
a、和家長關(guān)系過分密切，向家長透露幼兒園管理內(nèi)部信息，對幼兒園和教職員工造成傷害，發(fā)生一次，扣除3分，收取家長價值在20元以上的禮物，發(fā)生一次扣除10分。
b、上繳家長贈送的禮卡，獎勵10分，上繳家長贈送的禮物獎勵5分。
c、議論家長私人問題，并傳播信息，引起家長不滿，發(fā)生一次，扣除1分。
（二）、集體協(xié)作
1、服從安排：不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拒絕做份外事，或做事帶消極情緒，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
2、同事關(guān)系：
a、與同事發(fā)生爭執(zhí)，吵架，惡語傷人，不論對錯，發(fā)現(xiàn)一次雙方各扣5分。
b、在園內(nèi)說臟話，粗話，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分
3、班級配合
a、班主任完成每月一次對配班教師的考核，并對配班工作全面直觀地評價，漏評價一次扣1分。
b、教師互相配合完成繳費、催費工作，未完成一次，雙方各扣除1分
c、班主任須督促指導(dǎo)生活、配班教師做好班級工作，生活、配班老師對班主任
工作有意見（須真實），確定班主任未起帶頭作用的，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
d、配班教師應(yīng)主動承擔(dān)班主任布臵的臨時任務(wù)，不計較工作時間，定期完成班級網(wǎng)站更新工作，未完成一次，扣除2分。
4、活動組織
a、幼兒園大型活動或班級活動，班級教師（含生活老師）需協(xié)作配合共同完成，同事之間無矛盾，互相推卸責(zé)任，影響活動效果，每人扣除2分。
b、活動組織接受班主任調(diào)配，主動承擔(dān)班級工作，若配班或生活老師不配合，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
5、各類記錄
認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各類記錄，各類方案、教學(xué)筆記、個案培養(yǎng)遲交或欠繳一次，扣除1分。
（三）、學(xué)習(xí)態(tài)度
1、培訓(xùn)、會議
b、培訓(xùn)不虛心，對培訓(xùn)老師不禮貌，培訓(xùn)會議期間吃東西，接電話或手機未開無聲或震動，插嘴、聊天，每項發(fā)生一次扣除1分。
d、會議培訓(xùn)實行簽到制，不得代簽，不簽到作缺席處理。代簽一次，扣除代簽人1分。
（四）服務(wù)意識
1、家長工作
a、由于教師不負(fù)責(zé)任,幼兒之間引起抓傷,打傷事件或大小便拉出,教師保育員處理不及時, ,如抓破了沒有和家長聯(lián)系,小便拉出了沒有換洗, 引起家長投訴，每次扣除家長工作獎5分 .
b、平時工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失，獲得家長書信表揚， 獎勵每人10分，并在二樓櫥窗公示。獲電話表揚，獎勵5分。 如工作不負(fù)責(zé)任，引起家長電話投訴，一次扣除每人5分，書信投訴一次扣除每人10分。到園長辦公室直接投訴，扣除當(dāng)事人10分。
c、認(rèn)真做好家長聯(lián)系工作，主動及時反饋幼兒在園情況、孩子的發(fā)展?fàn)顩r，提
出整改措施和提高的措施。寄宿班幼兒每月每人電話探訪兩次，（包括夜班生活教師（不包括家長打進(jìn)的電話）日托班自己接送面談兩次，生活教師面談一次。車子接送幼兒電話探訪每月兩次，生活教師每月一次。幼兒連續(xù)一天未來園，必須電話探訪。管理人員每月實行抽查制度（月中抽查，家長電話隨時抽查），如發(fā)現(xiàn)情況不屬實，有虛報現(xiàn)象，一次扣除家長工作獎3分。（漏打一次電話扣除0、5分）自打電話每次補助0.5元，短信0.1元。超出規(guī)定電話數(shù)，每次補助1元。
d、逢班內(nèi)幼兒生日，教師須發(fā)放生日禮物、填寫生日卡，并口頭祝賀“生日快樂”。漏發(fā)生日禮物或卡片，除及時補發(fā)外，扣除家長工作獎1分。
2、接送工作
a、后勤副園長完成接車、送車調(diào)配工作。（包括財務(wù)人員臨時接送車按排）如因后勤副園長按排接送車失誤，導(dǎo)致家長投訴，一次扣除職務(wù)津貼5分。
b、由教師引起的接送車時間誤點、地點誤差，漏送等現(xiàn)象引起家長投拆，將扣
除直接責(zé)任人2分
（五）、幼兒生活護理
1、飲用水：每天早上進(jìn)園備好飲用水，并注意水溫，滿足幼兒自由飲水的需要，
如發(fā)現(xiàn)幼兒一天未喝水或水溫過高過低現(xiàn)象，扣除當(dāng)班教師或生活老師每次1分
2、消毒：
a、保育員和小班化教師須認(rèn)真填寫各類記錄本，應(yīng)做到每天茶杯消毒，每周擦
手毛巾煮沸消毒一次，每天洗衣粉清洗一次。有太陽曬棉被、墊被至少每半月一次。棉被每學(xué)期清洗兩次，如茶杯、毛巾每天不清洗、不消毒，發(fā)現(xiàn)一次扣除2分。
b、衛(wèi)生間消毒常規(guī)上墻，嚴(yán)格按表中核對各類物品進(jìn)行消毒，發(fā)現(xiàn)未上墻或消
毒工作不到位一次扣除1分 附：《常用物品消毒常規(guī)》
3、進(jìn)餐午睡管理及其他生活活動
a、老師中午值班不得睡覺，須定時巡回檢查，上午班教師、生活教師不能進(jìn)寢室休息。嚴(yán)格按“幼兒午睡環(huán)境及管理要求”管理幼兒午睡，虛心接受管理人員檢查。幼兒睡覺一律脫-衣睡覺（脫-衣率應(yīng)達(dá)到100%），并把衣服折疊好放在棉被上，鞋子須整齊地擺在床鋪下面，爭取每天1：30分入睡率達(dá)90%以上，起床時應(yīng)保持安靜，在音樂伴奏下做蘇醒操，嚴(yán)禁打鬧。當(dāng)班教師認(rèn)真填寫午睡情況記錄表。以上午睡要求，希老師認(rèn)真執(zhí)行，如檢查時發(fā)現(xiàn)一項不合格，幼兒人均扣除0、5分。
b、保育員和教師定時11：30分進(jìn)午餐，領(lǐng)餐時不得進(jìn)入廚房，進(jìn)餐時間為20分鐘，保證幼兒進(jìn)餐時精力集中，做好午餐管理工作。 違反一次，扣除0、5分。若教師當(dāng)著孩子的面剩菜剩飯，未起示范作用，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
c、如發(fā)現(xiàn)教師把幼兒未吃完的飯菜、面包等倒入垃圾桶或水槽，發(fā)現(xiàn)一次扣除5分。
d、認(rèn)真填寫幼兒伙食質(zhì)量反饋表，廚房監(jiān)督各班剩余量，由于教師未能科學(xué)引導(dǎo)導(dǎo)致幼兒剩飯剩菜超量，發(fā)現(xiàn)一次扣除下午班教師1分。
e、幼兒有藥帶來園內(nèi)，由教師負(fù)責(zé)喂藥，如發(fā)現(xiàn)藥不吃或忘吃，一次扣除2分（定期周一剪指甲，由保健醫(yī)師下午15：00檢查，未剪指甲人均扣除0、5分）。 f、由保育員、教師引起的飾物遺失，由當(dāng)班保育員或教師負(fù)責(zé)賠償，如保育員在寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)幼兒的飾物一定要歸還。
g、虛心接受《幼兒園早操活動檢查》以及《離園整潔情況檢查》，有錯即改、如活動檢查中任何一項沒有達(dá)到要求，每項扣除0、5分。
（六）、衛(wèi)生工作
生活教師應(yīng)每日搞好班內(nèi)寢室、露臺、衣帽間、衛(wèi)生間、
走廊及教室、午飯后衛(wèi)生。教師應(yīng)搞班內(nèi)教室衛(wèi)生，勤雜工搞好各組包干區(qū)衛(wèi)生，廚房工作人員搞好包干區(qū)衛(wèi)生，虛心接受檢查小組和園領(lǐng)導(dǎo)的突擊檢查與定期檢查。衛(wèi)生檢查后兩名的班級將按檢查結(jié)果扣除衛(wèi)生獎，獎勵給前兩名的班級。
（七）增資節(jié)約
1、環(huán)境財產(chǎn)維護
a、財產(chǎn)、環(huán)境維護檢查要求
b、增資節(jié)約考核表
c、復(fù)印記錄表
以上考核，如有任何一項不符合，每項扣除0、5分
2、上午班教師下班時關(guān)好教室門窗、電燈、電風(fēng)扇、 空調(diào)，保育員中午關(guān)教室
電燈、窗簾、水籠頭、空調(diào)、電風(fēng)扇。教師下班后關(guān)好寢室、衣帽間、盥洗室、門窗、燈和水。如發(fā)現(xiàn)下班后有水籠頭、電燈、空調(diào)、窗簾等未關(guān)現(xiàn)象，經(jīng)傳達(dá)室人員檢查后，每項扣除1分。如傳達(dá)室人員不記錄一次扣除1分。
3、班級教玩具跟隨班主任流動，毛巾毯、被套、墊被、草席、茶杯跟隨生活老
師流動，其余固定資產(chǎn)和生活用品原封不動，兩班交接由后勤園長和財務(wù)室按清單點數(shù)，如有遺失、損壞，視情節(jié)輕重由原班三人共同賠償。
4、教師借閱圖書、光盤、每人限一冊，期限為兩周，還書時，如有損壞，按50%
價格賠償。
5、修理工對老師、保育員態(tài)度要和藹，虛心接單，接單后兩天之內(nèi)必須完成修理工作，由報修人簽字后保存報修單，月底上交后勤園長，作為工作考核用，如出現(xiàn)接單后三天不修理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除修理工作獎3分，如報修單無報修人簽字作無效處理。由于老師操作失誤，導(dǎo)致設(shè)備人為損壞，須及時向后勤園長匯報情況，責(zé)任教師按設(shè)備原價50%——80%賠償。
6、汽車管理制度：不得私自將車輛借給他人尤其是無證人員，駕駛員或教職員工因私用車要經(jīng)園長批準(zhǔn)，所耗油費、停車費應(yīng)由私人承擔(dān)。
7、空調(diào)使用制度
8、學(xué)習(xí)用品使用得當(dāng)，在不影響幼兒學(xué)習(xí)效果的情況下做到重復(fù)利用，按學(xué)習(xí)用品原價20%獎勵班級教師。
二、工作能力
（一）、教學(xué)工作
1、聽課、備課、評課
2、家園聯(lián)系手冊
a、當(dāng)班教師白天需認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”，認(rèn)真填寫今天情況，活動內(nèi)容、餐飲情況、服藥情況、回家活動內(nèi)容和教師留言。用紅筆批改前一天作業(yè)，并虛心接受管理人員檢查，如發(fā)現(xiàn)漏寫一本每日報告或某一項內(nèi)容或某一項內(nèi)容不完整，不批改幼兒作業(yè)或字跡潦草等情況，每項人均扣除1分。如發(fā)現(xiàn)報告與事實不符或幼兒報告名字寫錯，引起家長投訴，一次扣除家長教學(xué)工作獎5分。家園聯(lián)系冊寫得好，得到家長贊揚，受表揚一次獎勵5分。
b、虛心接受管理人員對家園聯(lián)系手冊的檢查，園長每月抽查一次，業(yè)務(wù)園長、后勤園長每月檢查2次，教研組長每月一次，按家園聯(lián)系手冊的檢查要求進(jìn)行考核。
c、提前寫家園聯(lián)系手冊，發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分
3、公開課及比賽：
積極參加縣內(nèi)外組織的活動，給予適當(dāng)獎勵，成績優(yōu)異的增發(fā)獎金。
工作中能及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理的，視情況給予獎勵2—5分。在全國性
比賽中獲得金獎，獎勵20分， 銀獎獎勵16分， 銅獎獎勵10分 。省、市級一等獎獎勵16分；二等獎12分；三等獎8分 ；優(yōu)秀獎3分。縣級一等獎獎勵12分，二等獎8分， 三等獎6分。園內(nèi)組織的半日活動和公開教學(xué)效果好，獲大家好評的給予5—20分的獎勵 。在園內(nèi)組織的環(huán)境布臵比賽，教玩具制作，區(qū)域活動比賽中成績優(yōu)秀獎勵3—10分 。（一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分） 園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課獎勵一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分。教職員工提合理化建議被采納實施后，確有成效，一次獎勵5分。 （出勤率刪除）
4、教學(xué)質(zhì)量反饋
a、每月由教研組長負(fù)責(zé)檢查每班幼兒作業(yè)反饋情況，反饋情況一般發(fā)70%反饋
b、每月作業(yè)每課程布臵如下：數(shù)學(xué)8次，閱讀8次，其余2次，一月當(dāng)中一項
課程一次作業(yè)也未布臵，扣除2分
（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、每月教研組對各班區(qū)域創(chuàng)設(shè)進(jìn)行考核，成績在85及85以上獎勵班主任2
分，配班1.6分,成績在65分以下扣除班主任2分,配班1.6分
2、業(yè)務(wù)園長每月對公共區(qū)域進(jìn)行考核，分?jǐn)?shù)在85分以上獎勵負(fù)責(zé)維護的班主任
2分，配班1.6分，成績在65分以下扣除班主任2分,配班1.6分。
3、逢雙周周五下午全園區(qū)域展示，未配合進(jìn)行扣除班級教師每人各1分。
（三）、一日工作流程
嚴(yán)格按童慧一日流程組織活動，隨時接受管理人員的檢查，若發(fā)現(xiàn)某項環(huán)節(jié)未按
童慧流程操作，每次扣除2分
其他
1、安全
a、如幼兒私自離園，扣除主班教師10分，配班5分，生活教師5分，傳達(dá)室
10分，并與年終獎掛鉤
b、如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重事故(需上醫(yī)院縫針),視情況嚴(yán)重程度,酌情扣除當(dāng)月安全獎和保
育工作獎。班內(nèi)教師和保育員共同承擔(dān)責(zé)任，其中保育員按教師的30%責(zé)任承擔(dān)，當(dāng)保育員有事離開教室必須向教師講明去向、時間、否則，所承擔(dān)責(zé)任和教師一樣。
c、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故醫(yī)藥費在300元以內(nèi)，如家長不愿承擔(dān)，由幼兒園承擔(dān)50%，
教師個人承擔(dān)50%
d、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故，如家長強烈要求園長不用制度制約老師，并愿意自己承
擔(dān)醫(yī)藥費，責(zé)任教師不用扣除安全獎，園方還可以酌情獎勵。
e、在幼兒發(fā)生安全事故時，由于保健醫(yī)生處理不及時或教師在事故處理后未及
時和家長溝通匯報，導(dǎo)致家長投訴，將扣除事故責(zé)任人當(dāng)月安全獎及部分家長工作獎。
2、體罰
a、 體罰和變相體罰幼兒情結(jié)嚴(yán)重，若發(fā)現(xiàn)后立即解聘。
b、講粗話、辱罵孩子一次扣除2分，并和年終獎掛鉤
c、對家長及幼兒缺乏禮貌，在孩子面前羞辱幼兒，對孩子造成心里傷害，發(fā)現(xiàn)
一次扣除3分，并和年終獎掛鉤
d、如家長投訴教師體罰事實成立，扣除當(dāng)月家長工作將和職業(yè)規(guī)范獎，并和年
終獎掛鉤。
3、幼兒出勤
a、每月出勤率全園第一名班級，教師每次獎勵6分，生活教師3分，倒數(shù)第一
名的班級，教師每人扣除3分，生活教師扣除1.5分。
b、教師須認(rèn)真點名，點名指導(dǎo)規(guī)范，不能虛報，如發(fā)現(xiàn)虛報現(xiàn)象，扣除責(zé)任教
師出勤獎2分。
（四）、請假、加班詳見請假制度
（五）、非正常轉(zhuǎn)園與換班
因班級人員緣故，班上幼兒非正常轉(zhuǎn)園一人次人均扣除10分，幼兒轉(zhuǎn)班一人次，
人均扣除3分。
三、職務(wù)考核
1、分管園長應(yīng)協(xié)助園長做好園內(nèi)外的檢查工作，如工作馬虎，講人情，打擊報
復(fù)，不實事求是，下屬投訴一次且事實成立，發(fā)現(xiàn)一次，扣除當(dāng)月50%職務(wù)津貼。
2、后勤園長每周一晚，每周二早上，保健醫(yī)生三晚上，周四早上，園長每周二
晚上、每周三上午值班。檢查寄宿班活動情況，并認(rèn)真記錄，指導(dǎo)教師、保育員工作，如發(fā)現(xiàn)無記錄，擅離崗位等情況，一次扣除2分。
3、后勤園長保證每周一早上在宣傳欄公布每周記事及下周工作任務(wù)，每月公布
各班考核紅旗， 后勤園長完成接車、送車調(diào)配工作。（包括財務(wù)人員臨時接送車按排），如因后勤園長按排接送車失誤，導(dǎo)致家長投訴，一次扣除職務(wù)津貼。5分。
幼兒園單項工作獎懲考核嚴(yán)格執(zhí)行縣局下發(fā)的《中小學(xué)教職工獎勵性績效工資考核辦法（試行）》，具體如下：
一、 單項獎勵加分辦法
1. 對本學(xué)期獲得的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、 教學(xué)能手和教學(xué)新秀、師德標(biāo)兵等稱號和表彰獎勵者按國家級、 省級、市級、縣級、校級分別賦分100、70、40、20、10。該項得分以最高層次計算，不重復(fù)計分。
10。該項得分以最高層次計算，不重復(fù)計分。
3.對本學(xué)期組織、參加或指導(dǎo)學(xué)生在各級各類競賽活動中獲獎的教職工，按國家級、省級、市級、縣級分別賦分80、60、30、10。該項得分以最高層次計算，不重復(fù)計分。
4.分管工作受到縣以上主管部門表彰獎勵一次性獎勵50分。
5.對學(xué)期出滿勤的教職工一次性獎勵50分。
二、處罰扣分辦法、
1.法定假：法定婚喪、產(chǎn)假及計劃生育等法定假期間，每個法定假日工作日考核賦5分。
2.事假：凡請事假者工作日考核不計分。
3.病假：病假在一月以內(nèi)者，工作日考核賦2分；病假在一月以上者，工作日考核不計分。
4.曠職：曠職一天，扣除工作日基礎(chǔ)分的3倍；曠職累計七天以上者，本學(xué)期不計分，并按有關(guān)規(guī)定給予處分。
5.私自組織學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料及音像制品者，毎出現(xiàn)一次扣除30——70分。
6.在校外兼課或從事有償家教者，毎出現(xiàn)一次扣除40——80分。
7.不承擔(dān)園內(nèi)安排的`工作或以消極態(tài)度對待園里分配工作者，毎出現(xiàn)一次扣除50——100分。
8.因工作不力或工作失誤受到上級部門通報批評者，按照省、市、縣不同級別，每次分別扣除相關(guān)責(zé)任人100——200分。
9.損害幼兒身心健康，歧視、體罰、變相體罰幼兒者，毎出現(xiàn)一次扣除60——100分；造成嚴(yán)重后果者，扣除本學(xué)期獎勵性績效工資的50%。
10.園內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，扣除相關(guān)責(zé)任人30%——100%獎勵性績效工資。
11.散布、傳播違背黨和國家方針、政策言論者，扣除一學(xué)期獎勵性績效工資。
12.教職工受警告處分者，在處分期間，不享受獎勵性績效工資；受記過及以上處分者，除當(dāng)學(xué)期不享受獎勵性績效工資外，在處分期間，扣除獎勵性績效工資的50%。
為了切實做好我園教師教育教學(xué)考核工作，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高和規(guī)范績效考核制度，特制定本考核細(xì)則：
一、晨間活動（10分）
1.做好入園前的各項準(zhǔn)備工作，保持室內(nèi)空氣新鮮，衛(wèi)生清潔（1分）
2．做好餐具的消毒、記錄。（1分）
3.按規(guī)定做好晨檢，做到一看、二模、三問、四查，認(rèn)真做好記錄。（2分）
4．指導(dǎo)家長認(rèn)真填寫藥品登記，對藥品的名稱、劑量、服藥時間、家長簽字等做詳細(xì)的記錄（1分）
5.熱情接待幼兒，及時與家長交流（1分）
6.晨間活動材料豐富，內(nèi)容充實（2分）
7.指導(dǎo)科學(xué)合理，幼兒活動自然有序，有秩序地整理材料（2分）
二、早操活動（5分）
1.及時做好早操前的一切準(zhǔn)備，按時早操（0.5分）
2.教師衣著得體，不穿高跟鞋，不留披肩發(fā)（0.5分）
3.關(guān)注每個幼兒，注重師幼互動，調(diào)控能力強（1分）
4.口令清晰準(zhǔn)確，節(jié)奏鮮明、示范動作正確規(guī)范（1分）
5.師幼精神飽滿、愉快，注意力集中（1分）
6.幼兒動作靈活、協(xié)調(diào)到位，步伐有力，隊列整齊（1分）
三、集體教育活動（20分）
1.按計劃組織集體教育活動，活動過程時間恰當(dāng)（小班10—15分鐘，中班20—25分鐘，大班30—35分鐘）（2分）。
2.活動場地布局合理，教具準(zhǔn)備充分、運用恰當(dāng)，適當(dāng)運用電化教學(xué)（3分）
3.目標(biāo)明確，重難點突出（2分）
4.活動過程完整、層次清楚，銜接自然（3分）
5.教學(xué)方法靈活多樣，體現(xiàn)游戲化，幼兒在玩中學(xué)、做中學(xué)（2分）
6.教學(xué)提問有價值，利于重難點的解決（3分）
7.師幼互動融洽，注重幼兒各種能力的培養(yǎng)，幼兒學(xué)習(xí)的主動性和探索性水平高并獲得新經(jīng)驗（3分）
8.教態(tài)自然適宜，語言簡練生動并富有感染力（2分）
注：無特殊原因發(fā)現(xiàn)缺課、漏課一次扣除教育活動全部分值。
四、活動區(qū)活動（15分）
1.保證幼兒區(qū)域活動時間，滿足不同年齡幼兒的興趣需要（1分）
2.活動區(qū)布局合理，開設(shè)區(qū)域達(dá)6個以上（1分）
1
3.與幼兒共同討論建立活動規(guī)則并自覺遵守，幼兒會正確使用入?yún)^(qū)標(biāo)志牌（2分）
4.內(nèi)容豐富，材料充足，符合主題教育目標(biāo)與班級幼兒年齡特點（2.5分）
5.按照活動區(qū)指導(dǎo)的四大流程開展活動區(qū)活動，教師能靈活變換角色適時指導(dǎo)，做好觀察記錄（2.5分）
6.幼兒主動參與，興趣濃厚（2.5分）
7.活動自然有序，充分發(fā)揮幼兒主動性、創(chuàng)造性（2.5分）
8.幼兒明確整理的具體要求，活動后歸回遠(yuǎn)處并保持區(qū)域的整潔（1分）
五、戶外活動（15分）
1.做到時間、地點、內(nèi)容三落實，每日戶外活動總量不低于2小時。（2分）
2.活動形式豐富多樣（有自由活動和集體游戲），玩具器械充足（自制玩具材料和成品玩具人均不少于2件）（3分）
3.活動量適宜，幼兒動作協(xié)調(diào)靈活，勇敢克服困難（3分）
4.師生精神飽滿，教師積極參與幼兒活動之中，細(xì)心觀察指導(dǎo)（2分）
5.幼兒活動常規(guī)好，活動后按類別把器械整理好，公用玩具物歸原處（2分）
6.集體體育游戲內(nèi)容選擇圍繞園本課程和《周計劃》，有明確的鍛煉的目的（2分）
7.關(guān)注幼兒安全和自我保護能力的培養(yǎng)，有具體保護措施（1分）。
六、生活活動指導(dǎo)（15分）
1.盥洗：培養(yǎng)幼兒飯前便后和手臟時正確、主動洗手的習(xí)慣，能節(jié)約用水并保持地面整潔（2分）
2.入廁：指導(dǎo)幼兒自理大小便，女孩正確使用便紙，便后主動洗手（2分）
3.飲水：培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，能自覺飲水，不擁擠，保證飲水量（2分）
4.就餐： 創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，按時組織進(jìn)餐（1分）；
指導(dǎo)幼兒自主、有序取餐，正確使用餐具，不挑食、不撒飯菜、安靜進(jìn)餐，幼兒正式進(jìn)餐時間不少于15分鐘（1分）
不含飯離開座位，餐后主動擦嘴、漱口，會動手整理進(jìn)餐場所，保持桌面和地面整潔（1分）
5.睡眠：創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的睡眠環(huán)境；獨立有序地穿脫-衣褲鞋襪，放在固定位置，會整理自己的床鋪、被褥；引導(dǎo)幼兒盡快入睡，糾正不良的睡姿、習(xí)慣（2分）
6.觀察與勞動：利用一切機會（散步、自由活動）對不同季節(jié)的氣候、動植物、人們的活動等進(jìn)行觀察，并及時做好天氣記錄（1分）
開辟種植區(qū)和創(chuàng)設(shè)自然角種植并引導(dǎo)幼兒每周親自管理，給每個幼兒提供隨時觀察發(fā)現(xiàn)、表征記錄和嘗試勞動機會（1分）
2
給每個幼兒提供每周做值日生的機會，值日任務(wù)明確、自主管理程度高（1
分）
7．散步：每天午飯后組織幼兒進(jìn)行戶外散步活動10—15分鐘（1分）。
七、一日活動組織（10分）
1.嚴(yán)格按照作息時間表開展各項活動（2分）
2.活動安排動靜交替、室內(nèi)與戶外、集體與自由、游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合（2分）
3.一日活動各環(huán)節(jié)過渡自然緊湊，無等待排隊現(xiàn)象（2分）
4.活動秩序井然，師幼關(guān)系好，精神環(huán)境和諧（2分）
5.幼兒活動愉快、充實、自主、有序（2分）
八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（10分）
1.總體布局富有創(chuàng)意，體現(xiàn)審美情趣（1分）
2.體現(xiàn)環(huán)保意識，廢舊物品、自然材料巧妙利用，利用率達(dá)60%以上（1分）
3.根據(jù)主題及時更換墻飾內(nèi)容，版面清晰，內(nèi)容豐富，符合主題教育目標(biāo)
和班級幼兒年齡特點（2分）
4.積極引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境布置，幼兒作品豐富，參與率達(dá)80%以上（2分）
5.文字表征及小墻飾形式多樣，能體現(xiàn)主題活動開展軌跡（1分）
6.每個主題有兩種以上幼兒立體手工作品，走廊作品欄內(nèi)容豐富并及時展
覽（1分）
7.及時更換主題展板，內(nèi)容體現(xiàn)班級主題活動，富有班級特色（1分）
8.自然角富有童趣，種植物、各類標(biāo)本豐富，幼兒參與管理，觀察記錄真
實、有效（1分）
九、教研學(xué)習(xí)（10分）
1.積極參加教研、學(xué)習(xí)活動，做好記錄，不遲到、早退（1分）
2.認(rèn)真、按時、創(chuàng)造性地完成教研組布置的任務(wù)（1分）
3.教研活動中，創(chuàng)造性地圍繞主題發(fā)表自己的見解（1分）
4.教研記錄全面、詳細(xì)、真實，針對性強，評析有理有據(jù)，數(shù)量足（2分）
5.主動學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，積累教育經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念（2分）
6.每學(xué)期讀兩本業(yè)務(wù)書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)每月的幼教期刊，每周精讀一篇好文
章，每月在全園推薦一篇好文章供大家分享（2分）
7.讀書筆記內(nèi)容詳實，分析透徹，反思效果好，每月至少兩篇（1分）
十、教育材料（10分）
1.計劃總結(jié)：每學(xué)期初，制定切實可行的各類計劃，目標(biāo)具體，措施得當(dāng)，
每學(xué)期末進(jìn)行各項工作總結(jié)，內(nèi)容具體，真實不虛假（1分）
2.周計劃：提前一周制定，重點明確，目標(biāo)、內(nèi)容與措施科學(xué)合理，周一
早晨八點前在家長園地公布（2分）
3.備課：提前一周備課，目標(biāo)確切，準(zhǔn)備充分，教法新穎，過程清晰，觀
念新，活動反思及時、透徹、有效（2分）
4.教育筆記：有記錄、有分析，有理論依據(jù)，敘述清楚，文筆流暢，事例
真實，無抄襲，每周至少一篇（2分）
5.聽課記錄：記錄全面、詳細(xì)、真實，評析有理有據(jù)，每周至少聽課一次
（2分）
6.觀察記錄：針對性強，認(rèn)真分析，每周至少一篇（1分）
十一、家長工作（10分）
1.熱情誠懇接待每位家長，對家長一視同仁（2分）
2.主動與家長溝通，交流幼兒在園表現(xiàn)，取得家長理解、支持（2分）
3.與家長聯(lián)系方法多樣，靈活運用（1分）
4.做好入園、離園工作，幼兒無等待現(xiàn)象，提醒家長自覺、正確使用接送
卡（2分）
5.家長園地材料每月及時更換，內(nèi)容豐富，對幼兒家庭教育起到專業(yè)指導(dǎo)
作用（2分）
6.積極組織家園互動活動，定期開展家長會和家長開放日（1分）
十一、職業(yè)道德、勞動紀(jì)律（30分）
1．要尊重愛護每一名幼兒的人格，對幼兒做到一視同仁（2分）
2．杜絕出現(xiàn)體罰和變相體罰幼兒的行為（包括譏諷、嘲笑、訓(xùn)斥、恐嚇、
罰站、罰坐、打罵、推拉等）（6分） ，若因體罰幼兒被舉報到中心幼兒園及以
上教育部門兩次者，開除教師隊伍。
3.按時足額上繳管理費，坐支一名幼兒管理費者，扣除本人2個月工資，
坐支兩名幼兒管理費者，扣除本人5個月工資，坐支三名幼兒以上管理費者，
開除教師隊伍。
4．形成團結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、合作的園風(fēng)園貌，嚴(yán)禁無中生有傳閑話、議論
人引起他人矛盾、背后惡語中傷、辱罵別人（3分）
5．儀表要整潔大方，不穿奇裝異服，不留披肩長發(fā)，不化濃妝。不留長指
甲，不佩帶不利于幼兒健康、安全的飾物。（2分）
6．堅守工作崗位，不得隨意或無故離崗、 不聚堆閑談，（2分） 不干私
活，不看與業(yè)務(wù)無關(guān)書籍、不長時間接電話、發(fā)信息（2分）
7．嚴(yán)禁在工作崗位上接待客人，若客人有事急需處理，可在傳達(dá)室接待（2
分）
8．在托職工子女，工作期間不準(zhǔn)接出所在班級（2分） 不準(zhǔn)隨時探望子
女，不準(zhǔn)為子女送零食（2分）
9．嚴(yán)禁讓幼兒倒垃圾、沖廁、到廚房送餐具以及到辦公室送取材料等干力
所不能及的事情（2分）
10．嚴(yán)禁在班級內(nèi)吃早餐。（2分），
11．服從分管領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)（2分）
十二、安全工作（20分）
1．定期對幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒團結(jié)友愛，不打架。不玩危險物品，不脫離集體，教幼兒掌握一些簡單的安全保護常識，增強幼兒自我保護意識，讓幼兒知道幼兒園的名稱、家庭住址、父母姓家庭電話（2分）
2．定期對班級電器、玩具及其他物品進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)不安全因素立即
排除，班級不能解決的及時上報（2分）
3．認(rèn)真做好全日觀察，及時發(fā)現(xiàn)病兒，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險物品（2分）午
飯后吃藥時，要有兩名教師要仔細(xì)核對，禁止忘記為幼兒服藥或服錯藥（1分）
5．做好幼兒離園后教室的水、電關(guān)閉工作（2分）并對活動室進(jìn)行清潔、
消毒（2）
6．各班教師加強幼兒安全責(zé)任制，一旦發(fā)生碰傷、抓傷等事故，立刻請保
健醫(yī)處理，并及時上報，不隱瞞（2分）
7．班內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，視事故輕重，扣除當(dāng)班人員及班主任各1—3
分
8．按時清點班級幼兒人數(shù)，幼兒離開班級，教師未能及時發(fā)現(xiàn)，扣除當(dāng)班
人員及班主任各3分。
9．加強幼兒接送管理，家長必須憑接送卡接孩子離園。對持有“接送卡”
10．不得把晚離園的幼兒交給門衛(wèi)看管（2分）
十三、獎勵
1、新創(chuàng)一處青島示范、青島一類，分別加300元、200元
2、幼兒園建設(shè)投資，當(dāng)年每投資1000元加1分，加滿30分為止。
3、在各項評選活動中，獲青島市、膠州市、鎮(zhèn)前三名分別獎：100元、80元、60元；80元、60元、40元；60元、40元、20元。
4、教育教學(xué)論文（2000字以上）獲國家級、省、青島市、膠州市分別獎：100元、80元、60元、40元；大會發(fā)言、經(jīng)驗交流、各級觀摩、公開課，省、青島市、膠州市、鎮(zhèn)分別獎：100元、80元、60元、30元。研究課：80元、60元、40元、20元。教育筆記等分別獎：80元、60元、40元。（以上獎勵，若個人商業(yè)投稿，一律不執(zhí)行次獎勵辦法）
5、青島市、膠州市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手分別加：100元、80元、60元。先進(jìn)個人分別加：80元、60元、40元。（以上榮譽享受獎勵了，中心幼兒園不再獎勵）
6、教師學(xué)歷、職稱、教齡加分：
學(xué)歷：本科20、?？疲?5分、中專10分、初中5分，有學(xué)位的再加5分。
職稱：一級15分、二級10分、三級5分；
教齡：一年加一分。
十四、考勤紀(jì)律（20分）
1．建立請假、消假制度。上班時間無特殊情況不得請假外出，一月累計請假兩小時之內(nèi)算滿勤，獎20元。請假一小時之內(nèi)累計三次，作為請假半天，請假半天扣5元，請假一天扣10元，每學(xué)期累計請假3天內(nèi)一天扣10元；累計請假4——10天內(nèi)每天扣20元，累計請假11——15天內(nèi)，每天扣50元。
2.間斷請病假同事假處理，特殊病癥需住院治療或休息治療，必須同時持有醫(yī)院的病例和病假條，每天扣10元。病假一個月以上，三個月以內(nèi)扣除半年績效工資及當(dāng)月全部工資的50%，三個月以上者，酌情發(fā)給統(tǒng)籌工資。
3.請假后必須馬上消假，如不及時消假，按請假處理。
4.大早晚班教室遲到（早退）扣30元。
5.有事不請假就算曠工，扣50元。曠工兩天每天扣100元。
6.中心幼兒園組織的教研活動、集體活動、學(xué)習(xí)、會議、加班等無故不到視為曠工。請假、遲到、早退者均按上述規(guī)定處理。
7.嚴(yán)禁短信請假，短信請假視為曠工。
8.以上考勤婚假、產(chǎn)假、喪假除外。注：婚假一周；產(chǎn)假112天；喪假4天。
2015年10月
為了促進(jìn)幼兒園行管工作規(guī)范化、科學(xué)化，提高辦事效率和工作業(yè)績，確保幼兒園各項工作任務(wù)的全面完成，特制定本考核細(xì)則。
一、考核對象和原則
1、考核對象為各行政處室工作人員以及工勤人員。
2、考核原則：客觀公正、民主公開、注重實績。
4、考核結(jié)果與崗位調(diào)整、職稱評審、評先評優(yōu)掛鉤。考核不合格的不得參與年終評優(yōu)，不得參與次年職稱評審，連續(xù)兩學(xué)年考核不合格或累計四學(xué)年考核不合格，待崗學(xué)習(xí)，按有關(guān)政策處理。
二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
行政（工勤）人員學(xué)期考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核教職工履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)等方面的情況。
德：主要考核思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。
能：主要考核業(yè)務(wù)水平，管理能力，知識更新情況。
勤：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和勞動紀(jì)律遵守情況。
績：主要考核履行職責(zé)情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率，以及所取得成果。
廉：個人廉潔自律和干部所轄部門廉政責(zé)任制執(zhí)行情況。
三、考核基本程序
1、自評。每學(xué)期結(jié)束前，本人根據(jù)考核評分細(xì)則，結(jié)合學(xué)期自身實際情況，實事求是填寫測評表。
2、處室測評。由所屬處室領(lǐng)導(dǎo)按照實際工作進(jìn)行考評打分（干事由處室主任組織測評，處室干部由分管領(lǐng)導(dǎo)組織測評）。
3、考核小組測評。由考核小組對行管工作人員進(jìn)行考評。
5、考核結(jié)果。 園辦公會議審定考核等次確定結(jié)果后，對考核結(jié)果進(jìn)行公示，當(dāng)事人對考核結(jié)果持有異議的，可以在公示之日起三日內(nèi)向?qū)W校辦公室書面申請復(fù)核，考核小組在接到復(fù)核申請之日一周內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知本人。測評結(jié)果作為評先評優(yōu)的主要依據(jù)。
二〇一五年六月二十日
幼兒園履職報告篇十三
時間飛逝，在不知不覺中，我的實習(xí)生活結(jié)束。通過實習(xí)，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習(xí)中，也讓我收益頗豐。
在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。
在實習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實習(xí)的重要，更增強了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。
其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當(dāng)東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗。
再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。
幼兒園履職報告篇十四
發(fā)揮了應(yīng)有作用。但也應(yīng)該看到,現(xiàn)實中鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表履行職責(zé)的情況與民主政治建設(shè)的要求、與憲法法律的規(guī)定、與人民群眾的期望還有不小差距,影響了代表作用的發(fā)揮。
在現(xiàn)實工作中,由于對人民代表大會制度性質(zhì)、地位和作用的認(rèn)識不足,對法律賦予人大代表的權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識模糊。部分代表缺乏應(yīng)有的代表職務(wù)意識,有的樂當(dāng)“榮譽代表”,滿足于獲得“人大代表”的政治身份;有的甘當(dāng)“名譽代表”,滿足于參加會議和活動,行使參加會議和選舉的權(quán)利;有的代表自掂分量,自輕自賤,自我放松,覺得自已人微言輕,說了也沒有人聽,不如“徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)”,甘當(dāng)“啞吧代表”。更有甚者,認(rèn)為代表是僅僅是一種“榮譽”稱號,并不需要履行什么職責(zé),或者認(rèn)為代表職責(zé)僅限于“會議”,錯誤地認(rèn)為“開會是代表,散會就完了”。這些代表沒有真正認(rèn)識到人大代表是一種神圣的職務(wù),沒有把自己區(qū)別于其他公民的地方就是擔(dān)負(fù)著代表人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要職責(zé),這些“充數(shù)代表”的存在極大地影響了人大職能作用的發(fā)揮。
有的人大代表參加人代會是“奉命行事”,遲到者有之、早退者有之,有的代表忙于自己的生產(chǎn)生活,無暇顧及代表所肩負(fù)的重任,代表小組的活動有空我就參加,沒空就忙自己的事,平時也事不關(guān)己,不關(guān)心村情民意,成了“代表代表,散會就了”。部分外出務(wù)工、經(jīng)商代表,不按時出席人代會和不參加代表活動,失去了代表的作用。有的人大代表對主席團組織的視察、檢查、調(diào)研、評議等活動,是“一根木頭隨排淌”,被動應(yīng)付;有的人大代表討論發(fā)言是人云亦云,看著“干部代表”臉色而附和;會議表決是環(huán)顧左右而行事,沒有主見。加之受地方人、財、物等因素的制約,部分地方對代表提出的建議、批評和意見,存在著交辦不及時、督辦不到位、落實不夠好等問題,挫傷了代表履職的積極性。
地方組織法第36條和代表法第32條、33條,對代表執(zhí)行職務(wù)的待遇和代表活動的經(jīng)費等都作了明確具體的規(guī)定,然而,事實上絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對代表的活動經(jīng)費,并沒有列入本級財政預(yù)算,而是采取所謂“申報制”或“實報制”,即人大向政府申報代表活動經(jīng)費,待政府同意后方可開展代表活動并報銷活動費用;或者人大在開展代表活動后找政府“埋單”,有的盡管納入了預(yù)算也是流于形式,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表開展工作時所需會議費,文件費、資料費、伙食補助費等都沒有固定經(jīng)費來源。由于代表活動經(jīng)費沒有得到真正保障,也直接影響了代表活動的有效開展。目前,基層開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表活動主要以召開座談會形式進(jìn)行,組織視察、檢查和外出考察,學(xué)習(xí)交流等其它形式較少,這也是囿于活動經(jīng)費的不足,不利于調(diào)動代表議政督政的積極性。
目前,不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表的文化素質(zhì)較低,對黨的方針政策和國家的法律法規(guī)了解不多,參與管理國家事務(wù)的能力不強。加之對鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表任職培訓(xùn)不夠,致使其履行職責(zé)的“底氣”不足。結(jié)果是有的代表開會討論東拉西扯,說不到點子上,抓不到要害處;有的代表怕講錯話,給人笑話,干脆不發(fā)言;有的則受舊的傳統(tǒng)觀念束縛,視野不開闊,心胸不豁達(dá),見識不多,跟不上形勢的發(fā)展,往往拘泥于一時一事而缺乏長遠(yuǎn)觀點和全局觀念,不能立足于本地實際去為民代言,謀民之利,代表作用難以顯現(xiàn);有的代表也想盡些代表義務(wù),但不知如何履行職務(wù)。
一是選民和選舉單位缺乏監(jiān)督代表的意識?，F(xiàn)實中,人大代表一經(jīng)產(chǎn)生,就與選區(qū)選民或者原選舉單位很少聯(lián)系,處于沒有監(jiān)督的狀態(tài),即使代表不積極行使自己的職權(quán),不履行代表的義務(wù),只要不觸犯刑律,就可以任期屆滿。加之選民或原選舉單位對代表的履職情況缺乏了解和掌握,無法監(jiān)督。二是對代表進(jìn)行監(jiān)督的制度不健全。代表履職沒有具體標(biāo)準(zhǔn),更沒有量化指標(biāo),稱職與不稱職很難界定。即使進(jìn)行監(jiān)督,也只能憑選民的感覺,這就有可能因種種非理性因素而扭曲對代表的監(jiān)督工作。
把好民主選舉關(guān),健全選舉競爭機制。
實踐表明,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表的素質(zhì)高低直接影響到基層人大工作的成效。在考慮代表候選人時,既要考慮候選人的政治素質(zhì),還要考慮其履職能力;既要考慮代表的組成結(jié)構(gòu),還要考慮其能否履職的實際情況,做到統(tǒng)籌兼顧,把好人大代表的“入口”關(guān),將競爭機制引入代表選舉全過程,提高選舉工作的透明度。在具體操作環(huán)節(jié)上要突出“五性”:一是在代表宣傳上突出責(zé)任性。我國憲法、地方組織法和代表法對地方人大的性質(zhì)、地位作了明確規(guī)定,對代表責(zé)職、權(quán)利、義務(wù)提出了明確要求。要通過宣傳,增強代表的責(zé)任感和使命感,提高代表履行職務(wù)的自覺性和積極性。二是在代表推薦上突出公開性。采取“雙征”(發(fā)放征求意見函、召開民主座談會征求意見),“雙推”(個人推薦、群眾推薦)和“雙競”(競職演講、競選承諾)的辦法,進(jìn)行比較,好中選優(yōu)。三是在代表確定上突出社會性。重視社會輿論、社會評價的作用,采用上下醞釀、反復(fù)比較、民主協(xié)商的程序確定代表候選人,克服領(lǐng)導(dǎo)定調(diào)、選區(qū)定人和重比例輕素質(zhì)、重意圖輕民心的現(xiàn)象,把那些為民說話辦事、傾聽群眾呼聲、為百姓解憂人選進(jìn)代表隊伍。四是在代表結(jié)構(gòu)上突出合理性。要做到代表結(jié)構(gòu)的合理,一定要把“家底”交給選民,讓他們自主選擇,切不苛求表格上的結(jié)構(gòu)、比例上的達(dá)標(biāo),更不能帶著“眼鏡”去找那些“放心的人”(老實)、“陪襯的人”(聽話)、“安慰的'人”(榮譽)。五是在代表選舉上突出公正性。只要是代表候選人,不管誰當(dāng)選,選舉都是成功的,不能因“意中人”落選,就認(rèn)為本次選舉不成功。
幼兒園履職報告篇十五
本站小編為大家整理了幼兒園見習(xí)報告范文，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站實習(xí)報告欄目。
一、實習(xí)目的和要求。
通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生從事保教工作的能力。
要求通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
二、實習(xí)內(nèi)容和時間安排。
(一)實習(xí)內(nèi)容：
1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃，并予以實施。
3、全面實習(xí)保教工作，做到“四”：即設(shè)計保教方案、制作教玩具、指導(dǎo)開展一日活動以及進(jìn)行評析。
4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。
5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。
6、完成實習(xí)作業(yè)。
(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。)。
1、起始階段：第1周(9.7~9.11)。
(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;。
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。
(4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做布置和相關(guān)保育、教育活動。
2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)。
(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;。
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印?BR> 3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)。
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。
(2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并帶角活動、生活活動、戶外活動，并制作相關(guān)教玩具;。
(3)做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;。
(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。
4、深入全面實習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)。
(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;。
(3)根據(jù)觀察記錄，能進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;。
(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最改動態(tài)。
(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。
5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)。
(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。
(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。
(3)完成實習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告別會。
(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、實習(xí)方法與指導(dǎo)。
本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：
1、實習(xí)生：
(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺流相關(guān)實習(xí)進(jìn)度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：
(3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。
2、幼兒園：
(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到具體示范，具體，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學(xué)前系：
(1)系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時了解并跟進(jìn)指導(dǎo)實習(xí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....
(2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。
四、實習(xí)報告的安排和組織事宜。
1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。
3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題。
1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客流實習(xí)進(jìn)展。
3、實習(xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。
六、實習(xí)紀(jì)律和注意事項。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)實習(xí)的`各項工作。
2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。
3.嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。
4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護學(xué)生，反對在學(xué)校中國家法律和教師職業(yè)的言論。
6.愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
7.實習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體。
七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
2、教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表?？己说囊笫牵?BR> (1)實習(xí)態(tài)度(占15%)。
實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作;服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理。
(2)保教工作(占70%)。
包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。
每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必須做到不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
(3)團隊合作(10%)。
實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個別教育和家訪工作，組織主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。
(4)教師儀表(占5%)。
指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3、實習(xí)生在完成保教工作的同時，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚。
4、教育實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。
5、教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
一、實習(xí)報告的資料收集。
從開始實習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：
1.在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2.專業(yè)知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。
3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習(xí)是觀察體驗社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實習(xí)的一種收獲。
4.實習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作、發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。
5.實習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。
二、實習(xí)報告的寫法。
根據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實習(xí)，獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達(dá)能力等等。
文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程，如會議(會議之前的準(zhǔn)備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。
也可以根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。
報告結(jié)構(gòu)安排：
第一部分：以實習(xí)時間、地點、任務(wù)作為引子，或把實習(xí)過程的感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。
第二部分：實習(xí)過程(實習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)。
1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為;。
2.觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等。
第三部分：實習(xí)體會、經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力的方向等。
文章也可以以實習(xí)體會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強;善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實;動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。
三、實習(xí)報告寫作要求。
1.報告必須寫自己的實習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。
2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，書寫順序為：如著作類：著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。
3.文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。
4.語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習(xí)時間地點和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上。
報告要求。
(1)格式封面見附頁正文包括：實習(xí)內(nèi)容實習(xí)體會實習(xí)建議實習(xí)總結(jié)等。
(2)要求用a4紙輸出，左邊界3，上邊界3，下邊界2.5，右邊界2.5。
正文：宋體，小四，行間距1.5倍。
正文標(biāo)題：黑體小二號段后：1行。
一，實習(xí)內(nèi)容[畢業(yè)實習(xí)的工種或崗位;在畢業(yè)實習(xí)中從事了哪些方面的具體工作;]。
二，實習(xí)體會[對自己所從事工作的認(rèn)識或掌握的程度，有何感想;]。
三，實習(xí)建議[通過畢業(yè)實習(xí)，對本專業(yè)的專業(yè)知識，課程結(jié)構(gòu)有什么建議和想法]。
四，實習(xí)總結(jié)通過畢業(yè)實習(xí)的收獲等.
幼兒園履職報告篇十六
在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每一次學(xué)習(xí)的機會來表現(xiàn)自己。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名幼兒教師，我在工作中無意中也會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
本學(xué)期，我們到市五幼進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。因為我是計算組的，所以在美術(shù)課上，幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言，還有以往的經(jīng)驗。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等。許許多多的一次次積累和實踐，讓我知道了很多以前不知道的東西，從中我也學(xué)到了很多知識，也成長了。
在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及各項活動中，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)?！绷掷蠋熣f的'那句話很對"沒有一堂課是完美的，都有不足的地方，要不斷更改，不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會做的更上一層樓的。
在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
在理解孩子的同時也要理解家長，家長們放心把孩子交給我們，我們要負(fù)擔(dān)起這個責(zé)任。本學(xué)期開展了很多有關(guān)于家長的活動，如：家長會，親子運動會等，這些都是我從沒經(jīng)歷過的，但我有信心會做的好，家長們看到我信心滿滿，也都能積極的參加和配合，這讓我們感到欣慰，讓我們老師更加努力用心去對待他們的寶貝們。
本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓(xùn)練能力有很大的提高，從小班升到中班是一個遞進(jìn)關(guān)系，他們在成長的同時不斷進(jìn)行思維上的訓(xùn)練，大部分孩子數(shù)學(xué)大大的提高，個別插班幼兒還不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他們身上，在平時的生活中隨即教育，提高他們的興趣，我想他們會學(xué)的很好的。
幼兒園履職報告篇十七
隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束.一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
四、參加活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
五、認(rèn)識工作中的不足，努力進(jìn)步
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
個人年終總結(jié)是對過去一年的工作進(jìn)行回顧、分析以及總結(jié)，得出經(jīng)驗以及教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點以及自己的不足，對以后的工作具有指導(dǎo)意義。2015年即將結(jié)束，我們先來看看優(yōu)秀的年終總結(jié)范文，再來學(xué)習(xí)年終工作總結(jié)寫作的技巧。
看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
《幼兒園履職考核總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
幼兒園履職報告篇十八
時間飛逝，我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線??！這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識與了解。 我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認(rèn)為幼師工作比較簡單，不過是教教書 陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認(rèn)識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒
安全
的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會如何講課和護理幼兒等知識。
現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結(jié)。
一：達(dá)成度分析
我們中（三）班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。
其一，針對幼兒品德進(jìn)行教育
1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人 尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。
2、
愛
班級
，愛集體，懂得愛護公共財物。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時間。
1、能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。
2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會道理。
3、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。
二：家長工作
1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。
2、在活動中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。
五、改進(jìn)措施
1、督促 2、制造氣氛 3、請家長配合 4 學(xué)習(xí)
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。 以上是我個人的總結(jié)，希望我以后越來越有進(jìn)步。
紅梅東村幼兒園：鄒悅 這一個學(xué)期，是我邁向人生的另一個階段，這個學(xué)期是我離開
校園
，接觸社會的第一個學(xué)期．歲月流逝，時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的
幸福
和滿足．在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)
生活
中，孩子們在各個方面都進(jìn)步了許多，這里，我也應(yīng)該總結(jié)一下過去的成功和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一．端正工作態(tài)度 提高自身素質(zhì)
二．立足崗位 不斷豐富工作經(jīng)驗
平時我能認(rèn)真的備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗。在工作上，我始終以虛心學(xué)習(xí)、腳踏實地的態(tài)度對待每件事情，我不把我的工作當(dāng)成是工作，而是把它當(dāng)成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲快樂。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)更多的時候很多事情要積極主動的去做，把它當(dāng)成自己的事情去做，這樣我就會主動的思考，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切”，所以，我也虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)同事的指點及給予的要求，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的工作經(jīng)驗。
三．環(huán)境布置 與幼兒共同營造愉悅的生活空間
根據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源，師幼共
同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：《親親熱熱一家人》主題中，幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等；《春天真美麗》主題中，請家長春天的圖片，幼兒繪畫自己眼中的春天等。在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來。
《幼兒園新教師履職總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。