幼兒園種植植物的心得(熱門(mén)16篇)

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    總結(jié)是心靈的反思之鏡,讓我們能夠更加明確自己的定位和目標(biāo)??偨Y(jié)時(shí)要注意邏輯性和連貫性,讓讀者能夠一目了然地理解你的觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文是對(duì)一些重要事件的回顧和總結(jié),很值得一讀。
    幼兒園種植植物的心得篇一
    這次西南大旱,與當(dāng)?shù)厮O(shè)施被荒廢、被破壞,和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境被破壞,有著直接關(guān)系。在生態(tài)方面,在西南地區(qū)大面積栽種桉樹(shù),作為造紙紙漿原料。這種樹(shù)對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞極大?,F(xiàn)將桉樹(shù)的相關(guān)資料貼此,讓大家了解。
    1、桉樹(shù)是“抽水機(jī)”
    桉樹(shù)是速生豐產(chǎn)林,對(duì)土壤的水分需求極大,大面積引種桉樹(shù)會(huì)導(dǎo)致地下水位下降,保持水的能力很差,時(shí)間長(zhǎng)了,土地表面板結(jié),還出現(xiàn)土地沙化現(xiàn)象。
    2、桉樹(shù)是“抽肥機(jī)”
    桉樹(shù)對(duì)土壤的肥料和養(yǎng)分需求極大,凡種植了桉樹(shù)的,土地肥力下降乃至枯竭,原始植被因?yàn)榈貌坏阶銐虻姆柿虾宛B(yǎng)分而受到嚴(yán)重破壞,引發(fā)土地退化,水土保持情況惡化,土地貧瘠,到時(shí)再引種其他植物根本無(wú)法存活。土壤強(qiáng)度侵蝕比例逐年升高,山體滑坡和洪澇災(zāi)害增多。
    3、桉樹(shù)是“霸王樹(shù)”
    桉樹(shù)對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土的、原產(chǎn)、原生的物種有極大的抑制性。它生長(zhǎng)了,其他物種就不能生長(zhǎng),而且會(huì)慢慢地退縮,最后造成桉樹(shù)林都是地表光禿禿的,地被上沒(méi)有草、灌木(如家鄉(xiāng)俗稱的當(dāng)泥樹(shù)、牛奶根、雞屎藤、金銀花等),也沒(méi)有小喬木及各種中草藥材等。其他物種不能和它一起生存。原生物種衰減、退化,植物種類極為單一,無(wú)法給大多數(shù)動(dòng)物提供食物或適宜的棲息環(huán)境,林中動(dòng)物十分稀少甚至絕跡,生物多樣性水平極低,生物食物鏈斷裂,生態(tài)十分脆弱,缺少天敵對(duì)蟲(chóng)害進(jìn)行控制,很易感染蟲(chóng)災(zāi),造成大面積損害,砍伐天然林種植大片樹(shù)木種類單一、樹(shù)齡相近且十分密集的人工林,會(huì)導(dǎo)致“綠色沙漠”;干燥且易形成火災(zāi);還會(huì)導(dǎo)致小氣候變化等嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)。生態(tài)將遭受顛覆性的破壞,且難以恢復(fù)。而且不一定在兩三年內(nèi)顯現(xiàn)出來(lái)。
    在開(kāi)展巨桉樹(shù)種植時(shí),不能成片地、不加區(qū)別地砍荒、燒山,將原來(lái)的本土物種,無(wú)論珍稀與否,一并砍掉!天然林、原始林、天然次生林堅(jiān)決不能砍!常耕地和基本農(nóng)田堅(jiān)決不能用于種植巨桉樹(shù)。應(yīng)該加大對(duì)原有物種的保護(hù),嚴(yán)禁砍伐天然林和原始林。
    由于巨桉是速生樹(shù)種,見(jiàn)效快,每畝巨桉每年生物量可達(dá)到2噸左右,6年一個(gè)輪伐期,平均每畝每個(gè)輪伐期生物量可達(dá)12噸左右,按目前一般市價(jià)520元/噸計(jì)算,6年每畝巨桉總收入可達(dá)6500元左右,每畝巨桉年純收入在1000元以上。投資者只要種上了巨桉樹(shù),不投入任何成本和勞動(dòng),6年以后就有可喜的經(jīng)濟(jì)收益。因此,投資者視巨桉樹(shù)為“綠色銀行”,不要干把自己賣(mài)了還替別人數(shù)錢(qián)的事。
    現(xiàn)在是科技信息時(shí)代,敬請(qǐng)村民鄉(xiāng)親們多了解種植桉樹(shù)的危害信息,不要為了一點(diǎn)小錢(qián),就簽字答應(yīng)種植,給下一代子孫帶來(lái)災(zāi)害,到時(shí)后悔莫及??!30年前從分田到戶以來(lái),我們也沒(méi)出租轉(zhuǎn)賣(mài)山林給種植桉樹(shù),村里一年一小變,十年一大變,村民鄉(xiāng)親們現(xiàn)在生活也一樣的安康和樂(lè)!
    如果給種植桉樹(shù),桉樹(shù)作為“抽水機(jī)”的危害:許多地區(qū)種上巨桉樹(shù)之后,地表水和淺層地下水就慢慢枯竭了。原來(lái)吃山泉水--“土自來(lái)水”的村民喝不成“土自來(lái)水”了,只能靠打井取水,而且要打到50到80米以上才能見(jiàn)水。巨桉林造成的旱情一年比一年嚴(yán)重。相信西南大旱大家也知道,10-20-30年后西南大旱就會(huì)發(fā)生在我們這里,如果真的發(fā)生了,我們下半輩子與子孫后代喝水就問(wèn)題了,如果真的桉樹(shù)施用的化工產(chǎn)品毒性強(qiáng)、毒效長(zhǎng),桉樹(shù)氣體有刺激和毒害作用據(jù)說(shuō)種植桉樹(shù)時(shí)將施用某些毒性強(qiáng)、毒效長(zhǎng)的化工產(chǎn)品,該產(chǎn)品一旦施加在土地里,將很難清除干凈,對(duì)水質(zhì)污染極大,人畜飲用后將造成不可估量的危害。另外,桉樹(shù)發(fā)出的氣味對(duì)人體有刺激和毒害作用,將威脅當(dāng)?shù)厝嗣竦纳眢w健康。我們就成了后代子孫罪人了,村民鄉(xiāng)親們我們要吸取西南的教訓(xùn)。不要像云南,貴州等地區(qū)一樣,在引進(jìn)外資,砍荒造林,發(fā)展巨桉木材生產(chǎn)、加工產(chǎn)業(yè)時(shí),要在引進(jìn)外資時(shí)注意對(duì)本地生態(tài)的保護(hù),留給子孫后代一個(gè)良好的環(huán)境!要拒絕帶血的gdp!要拒絕斷子絕孫的gdp!以破壞環(huán)境為代價(jià)換來(lái)的gdp,我們更加要拒絕!
    幼兒園種植植物的心得篇二
    自從我開(kāi)始在家里種植植物后,我發(fā)現(xiàn)這是一種非常有意義和有趣的活動(dòng)。不僅僅可以提供美麗的景觀,還可以給我?guī)?lái)許多意外的收獲。種植植物不僅是一種鍛煉耐心和毅力的過(guò)程,還讓我深刻地體會(huì)到植物的生命力和力量。
    第二段:理解和感悟。
    在我種植植物的過(guò)程中,我意識(shí)到它們對(duì)于光線、水分和土壤的依賴是多么重要。對(duì)于一個(gè)植物的生長(zhǎng)和發(fā)展,這些因素都是至關(guān)重要的。如果給予它們足夠的陽(yáng)光和充足的水分,它們會(huì)茁壯成長(zhǎng),展現(xiàn)出自己的花朵和葉子的美麗。而如果忽視了它們的需求,它們將無(wú)法生長(zhǎng)良好。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到人類與自然的相互依存和平衡。
    第三段:耐心和毅力的重要性。
    種植植物需要耐心和毅力。在我開(kāi)始種植的初期,我往往心急地期待著植物的生長(zhǎng),但我很快就意識(shí)到,它們的生長(zhǎng)是需要時(shí)間的。每一天的照料和關(guān)懷,都會(huì)積累成長(zhǎng)。有時(shí)可能會(huì)遇到干旱、蟲(chóng)害等問(wèn)題,但這并沒(méi)有讓我灰心,相反,我堅(jiān)持不懈地為它們提供生長(zhǎng)所需的一切條件。并且隨著時(shí)間的推移,我看到了植物逐漸變得強(qiáng)壯和健康。這段經(jīng)歷教會(huì)了我耐心和毅力的重要性,這兩個(gè)品質(zhì)在我日常生活中也顯得尤為重要。
    第四段:感受到植物的生命力。
    與植物一起生活的經(jīng)歷讓我對(duì)生命有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。我看到了它們從種子到幼苗再到茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程,目睹了它們花開(kāi)一雙之后的生命感受。我也從中體會(huì)到了它們散發(fā)出的生命力和力量,無(wú)論是在困難的環(huán)境下仍然堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng),還是適應(yīng)外界環(huán)境的能力,都讓我對(duì)大自然的神奇魅力感到驚嘆。植物的生命力和能量也啟發(fā)了我對(duì)于人生的思考和感悟,讓我更加珍惜自己的生命和環(huán)境。
    第五段:成就感和心靈的滿足。
    種植植物不僅僅是一種活動(dòng),更是一種樂(lè)趣和享受。當(dāng)我看到自己的植物一天天茁壯成長(zhǎng),開(kāi)滿花朵,或者結(jié)出果實(shí)的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)比的成就感和喜悅。這種成就感不僅來(lái)自于對(duì)自己努力的肯定,更來(lái)自于與植物共同創(chuàng)造出美麗的景觀和生機(jī)勃勃的生命。同時(shí),種植植物還帶給我內(nèi)心的寧?kù)o和滿足感,讓我能夠與大自然相融合,感受到它的美麗和奇妙。
    總結(jié):
    種植植物并不僅僅是一種種植的行為,更是一種生活的方式和態(tài)度。通過(guò)種植植物,我學(xué)會(huì)了耐心和毅力,感受到了植物的生命力和力量,同時(shí)也獲得了成就感和內(nèi)心的滿足。這個(gè)過(guò)程讓我更加珍惜生命和環(huán)境,也讓我與大自然產(chǎn)生更深的聯(lián)系,體驗(yàn)到生活的美好和奇跡。種植植物的心得體會(huì)不僅僅適用于植物,也可以在我們的日常生活中找到啟示和借鑒。
    幼兒園種植植物的心得篇三
    植物是大自然的饋贈(zèng),它們不僅美化了我們的生活環(huán)境,還提供了空氣凈化和氧氣供應(yīng)等重要的生態(tài)功能。種植植物不僅可以享受到大自然的恩賜,還可以培養(yǎng)我們的耐心和責(zé)任心。在我植物種植的過(guò)程中,我收獲了很多,也深刻體會(huì)到了許多心得體會(huì)。
    首先,植物種植需要耐心。耐心是一種美德,它讓我們能夠從容面對(duì)一切困難。在我種植植物的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)有些植物需要很長(zhǎng)時(shí)間才能開(kāi)花結(jié)果,有時(shí)候還需要經(jīng)歷一些病蟲(chóng)害的折磨。但是,只要我們有耐心,我們就能看到希望的曙光。比如,我曾經(jīng)種植過(guò)一株玫瑰花,它長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有開(kāi)花,我?guī)缀醣凰勰サ梅艞?。然而,?dāng)我以為我再也看不到它開(kāi)花的一天時(shí),它突然開(kāi)出了美麗的花朵,那一刻,我被它的美麗和力量深深感動(dòng)了。
    其次,植物種植需要耐心和細(xì)心的照顧。每一種植物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律和喜好,只有我們細(xì)心的照顧它們,它們才能茁壯成長(zhǎng)。比如,在為植物澆水時(shí),我們要控制好水的量,既不能給過(guò)多,也不能給太少。過(guò)多的水會(huì)導(dǎo)致根部腐爛,過(guò)少的水會(huì)導(dǎo)致植物干燥枯萎。我曾經(jīng)因?yàn)檎疹櫜划?dāng),給植物澆水過(guò)多,導(dǎo)致植物的根部腐爛,最終導(dǎo)致了它的死亡。從那以后,我更加注重觀察和細(xì)心照顧每一株植物。
    第三,植物種植讓我更加珍惜生命和自然。種植植物是一種享受生命的過(guò)程,它讓我們更加意識(shí)到生命的重要和脆弱。在我種植的過(guò)程中,我看到了植物孕育生命的奇跡,也目睹了一些植物因?yàn)榄h(huán)境惡劣而凋零的景象。這讓我更加明白生命的可貴和環(huán)保的重要。每次看到一株植物的生長(zhǎng),我都會(huì)感謝大自然的恩賜,也會(huì)更加積極地參與到環(huán)?;顒?dòng)中去。
    第四,植物種植讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任。種植植物需要持續(xù)的關(guān)注和照顧,這讓我更加深刻地體會(huì)到責(zé)任的重要性。在我照顧植物的過(guò)程中,我不僅要及時(shí)澆水、施肥,還要防治病蟲(chóng)害,清理雜草,保持環(huán)境整潔等等。這些看似簡(jiǎn)單的事情,卻需要我時(shí)刻保持警惕和堅(jiān)持,這種對(duì)待工作的態(tài)度也伴隨著我在其他方面的成長(zhǎng)。
    最后,植物種植讓我體會(huì)到了大自然的智慧。植物生長(zhǎng)有自己的規(guī)律和方式,有時(shí)候我們無(wú)法預(yù)測(cè)和控制。然而,正是這種無(wú)法預(yù)測(cè)和控制的因素,使得自然萬(wàn)物充滿了美麗和奧秘。比如,在我觀察植物的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)它們總是順應(yīng)自然的力量,放慢生長(zhǎng)的速度,等待最適合的時(shí)機(jī)。這種智慧和對(duì)生命的尊重是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的。
    通過(guò)植物的種植心得體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了植物的生命力和美麗,更加懂得了耐心、責(zé)任和尊重生命的重要性。通過(guò)種植植物,我更加珍惜生命、關(guān)注環(huán)境,也學(xué)會(huì)了如何與自然和諧相處。希望在未來(lái)的日子里,我能夠繼續(xù)堅(jiān)持種植植物,享受大自然的賜予,也從中汲取更多的心得體會(huì)。
    幼兒園種植植物的心得篇四
    種植植物是一種常見(jiàn)的愛(ài)好和活動(dòng),通過(guò)種植植物,人們可以觀察到植物的成長(zhǎng)過(guò)程,同時(shí)也能感受到大自然的力量。在我個(gè)人的種植植物的經(jīng)歷中,我不僅學(xué)到了植物的知識(shí),還領(lǐng)悟到了一些重要的心得體會(huì)。
    第二段:享受與自然互動(dòng)的樂(lè)趣。
    種植植物不僅僅是一項(xiàng)工作,更是一種享受與自然互動(dòng)的樂(lè)趣。當(dāng)我將種子種在土壤中,并細(xì)心地給予它們?nèi)粘5酿B(yǎng)護(hù)時(shí),我總是能感受到種植的喜悅。每天觀察它們的生長(zhǎng)狀態(tài),看著幼小的種子逐漸成長(zhǎng)為郁郁蔥蔥的植物,讓我感到一份成就感。這種與自然互動(dòng)的樂(lè)趣,讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)微的變化。
    第三段:耐心和堅(jiān)持是種植的關(guān)鍵。
    從種子到植物的生長(zhǎng)需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程,而這其中最關(guān)鍵的品質(zhì)就是耐心和堅(jiān)持。有時(shí),當(dāng)我種下種子后,它們并沒(méi)有立即出現(xiàn),我會(huì)開(kāi)始懷疑是否做錯(cuò)了什么。然而,通過(guò)與植物的互動(dòng)和觀察,我學(xué)會(huì)了耐心等待,并開(kāi)始相信幸福的花朵終將綻放。在生活中,也是如此,我們需要耐心等待,并堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
    第四段:感受到大自然的力量。
    通過(guò)種植植物,我更加深刻地感受到了大自然的力量。無(wú)論是在陽(yáng)光下綻放的花朵,還是在風(fēng)雨中堅(jiān)持成長(zhǎng)的樹(shù)木,它們都展現(xiàn)出了生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。我時(shí)常想,人類是大自然的一部分,我們應(yīng)該與大自然和諧相處,學(xué)會(huì)向大自然學(xué)習(xí),從中汲取力量和智慧。
    第五段:植物成長(zhǎng)帶來(lái)的人生感悟。
    通過(guò)種植植物,我感悟到人生充滿了變化和轉(zhuǎn)折。就像植物的成長(zhǎng)一樣,人生也會(huì)經(jīng)歷起伏和挫折。然而,當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),可以從植物的成長(zhǎng)過(guò)程中找到啟示。每一次挫折都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),只有堅(jiān)持不懈地追求,我們才能取得自己想要的成果。關(guān)鍵是要在成長(zhǎng)的過(guò)程中保持積極的心態(tài),感悟到生活中的美好與深刻。
    總結(jié):
    通過(guò)種植植物,我學(xué)到了耐心和堅(jiān)持,感受到了大自然的力量,同時(shí)也領(lǐng)悟到了人生的一些重要道理。種植植物并不僅僅是一項(xiàng)活動(dòng),更是一種與大自然親密互動(dòng)的方式。在日常生活中,我們都可以通過(guò)種植植物這個(gè)簡(jiǎn)單的事情來(lái)感受大自然的奇妙和生命的力量。讓我們一起走進(jìn)大自然,用心去種植植物,感受生活的美好與深刻。
    幼兒園種植植物的心得篇五
    第一段:介紹學(xué)生種植植物的背景和意義(100字)。
    近年來(lái),越來(lái)越多的學(xué)校和教師開(kāi)始引入植物種植活動(dòng),讓學(xué)生親手種植、照料植物,積極參與到生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和維護(hù)中去。這種教育形式不僅培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí),更有助于培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和動(dòng)手能力。本文將從個(gè)人角度出發(fā),分享學(xué)生種植植物的心得體會(huì)。
    第二段:種植植物的過(guò)程和感受(250字)。
    在學(xué)校的植物園中,我們獲得了各種各樣的植物種子,包括花草、果蔬等。每位學(xué)生都有一塊屬于自己的土地,在老師的指導(dǎo)下,我們按照種植手冊(cè)的要求,進(jìn)行了一系列的操作,將種子埋入土里,給它們適量的水和陽(yáng)光。在接下來(lái)的幾個(gè)月里,我們每天都會(huì)仔細(xì)觀察、照料自己的植物。
    種植植物的過(guò)程中,我體會(huì)到了時(shí)間和耐心的重要性。有時(shí)候,我急于見(jiàn)到種子發(fā)芽結(jié)果,但無(wú)論怎么催促,它們都沒(méi)有絲毫反應(yīng)。就在我有些泄氣時(shí),我才明白植物需要時(shí)間去生長(zhǎng),耐心對(duì)待每一次觀察和照料是種植過(guò)程中最重要的一環(huán)。通過(guò)觀察植物,我發(fā)現(xiàn)它們每天都在悄無(wú)聲息地生長(zhǎng),小小的葉片逐漸展開(kāi),細(xì)小的花苞逐漸綻放。這種成長(zhǎng)的過(guò)程讓我領(lǐng)悟到了生命的力量和生命的美好。
    第三段:植物種植帶來(lái)的思考和收獲(300字)。
    在種植植物的過(guò)程中,我開(kāi)始思考人類與自然的關(guān)系。在城市的生活中,我們很少有機(jī)會(huì)接觸到純粹的自然界。然而,在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自然的力量和生命的奇跡。植物無(wú)論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏天,都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng),不斷適應(yīng)環(huán)境的變化。這讓我深深地感受到自然的偉大和生命的堅(jiān)韌。
    種植植物也讓我體會(huì)到了珍惜的重要性。有一次,我不小心給自己的植物過(guò)量澆水,結(jié)果它們很快就枯萎了??粗鼈兏砂T的葉子,我感到十分的愧疚和心痛。從那以后,我更加細(xì)心地照料植物,對(duì)它們充滿了感激之情。我明白了任何一個(gè)生命都是與眾不同的,我們應(yīng)該珍惜每一份生命。
    第四段:與植物互動(dòng)的好處和價(jià)值(250字)。
    通過(guò)與植物的互動(dòng),我還鍛煉了自己的觀察力和動(dòng)手能力。在觀察植物的同時(shí),我開(kāi)始觀察周圍一切的變化。我學(xué)會(huì)了用細(xì)心的眼光觀察它們的搖擺、生長(zhǎng)和凋零;我學(xué)會(huì)了用靈巧的雙手照料它們的健康和成長(zhǎng)。通過(guò)觀察和照料植物,我逐漸培養(yǎng)了自己的細(xì)致觀察和動(dòng)手實(shí)踐的能力。這些能力對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅在種植植物中有用,在其他方面也同樣幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)世界。
    通過(guò)與植物的互動(dòng),我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了尊重自然和珍惜生命,更加關(guān)注,關(guān)心和照顧他人和自然。我明白了觀察和耐心的重要性,并且通過(guò)觀察和照料植物,我提高了自己的觀察力和動(dòng)手能力,培養(yǎng)了自己的細(xì)致觀察和動(dòng)手實(shí)踐的能力。這些收獲不僅對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)意義重大,也對(duì)我們的整個(gè)社會(huì)和自然環(huán)境有著積極的影響。
    總結(jié):通過(guò)學(xué)生種植植物的經(jīng)歷,我們得以深刻體會(huì)到自然界的奇妙和植物的生命力量。種植植物不僅僅是一項(xiàng)科學(xué)實(shí)踐,更是一種對(duì)生命的探索和尊重。因此,學(xué)生種植植物的心得和體會(huì),不僅在個(gè)人層面上能夠帶來(lái)很多的啟示,也對(duì)我們的社會(huì)和自然環(huán)境有著重要的意義。
    幼兒園種植植物的心得篇六
    宿舍種植植物已經(jīng)成為越來(lái)越多大學(xué)生生活中的一部分。隨著城市化的進(jìn)程,很多年輕人已經(jīng)離開(kāi)了農(nóng)村,對(duì)于植物的知識(shí)大打折扣。然而,在宿舍里種植植物,不僅可以增加空氣濕度、凈化空氣,同時(shí)也可以增強(qiáng)人們與自然的聯(lián)系。
    第二段:選擇植物的重要性。
    作為一名宿舍種植植物的人來(lái)說(shuō),選擇適合自己的植物是非常重要的。首先,宿舍的條件非常有限,空間和光照都十分受限。其次,宿舍環(huán)境會(huì)影響植物的生長(zhǎng),例如溫度、濕度等。因此,選擇適合自己的植物,是成功種植的一大關(guān)鍵。
    第三段:照顧植物的方法。
    對(duì)于宿舍里的植物來(lái)說(shuō),正確的照顧方法更是重中之重。每種植物有其自己的生長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn),因此對(duì)于每一種植物,都需要有不同的細(xì)心照顧。例如,要考慮室溫,陽(yáng)光的充足程度,給予恰當(dāng)?shù)臐菜约白⒁忸A(yù)防蟲(chóng)害等等。
    宿舍種植植物,除了可以增加宿舍的裝飾性和觀賞性之外,還可以增加人們對(duì)自然的認(rèn)知和了解。因?yàn)橹参镄枰M(jìn)行光合作用,這個(gè)過(guò)程也是我們生命中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。此外,種植植物還可以凈化室內(nèi)的空氣,提高空氣濕度,讓我們的身體得以更好的生存和發(fā)展。
    種植植物可以讓我們掛念自然,感受大自然的魅力,同時(shí)也鍛煉我們的耐心。從一粒種子到變成一棵植物,經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而又繁瑣的過(guò)程。然而,我們真的看到它成長(zhǎng)的時(shí)候,會(huì)感受一種成就感和滿足感。期間也是需要不斷嘗試和修正,讓我們變得更加耐心和學(xué)問(wèn)淵博??傊?,種植植物成為我生活中的一部分,也讓我的生活更加充盈和有技巧。
    幼兒園種植植物的心得篇七
    作為城市居民,我一直渴望擁有一片屬于自己的綠色空間。于是,最近我在家里的陽(yáng)臺(tái)上種植了一些植物,并且付出了辛勤的努力去照料它們。通過(guò)這一過(guò)程,我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中,我將詳細(xì)介紹我對(duì)種植植物的心得體會(huì),以及這一過(guò)程中所帶給我的喜悅和滿足感。
    首先,種植植物教會(huì)了我耐心和堅(jiān)持。在種植的過(guò)程中,每一棵植物都需要耐心地等待,并且需要持續(xù)的照料和提供陽(yáng)光與水分。我發(fā)現(xiàn),有時(shí)候植物生長(zhǎng)的速度并不如我所期望,需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間才能看到成果。然而,正是這樣的等待和堅(jiān)持,最終換來(lái)了植物生長(zhǎng)的喜悅和成果。通過(guò)這一過(guò)程,我不僅學(xué)會(huì)了耐心,也學(xué)會(huì)了珍惜每一份付出的辛勤努力。
    其次,種植植物讓我更加關(guān)注自然與環(huán)境。在種植植物的過(guò)程中,我開(kāi)始重視環(huán)境和自然資源的重要性。我發(fā)現(xiàn),植物的生長(zhǎng)需求與環(huán)境息息相關(guān),而環(huán)境的改變也會(huì)直接影響植物的成長(zhǎng)。為了提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境,我不僅注意了陽(yáng)光和水分的供應(yīng),還特地購(gòu)買(mǎi)了有機(jī)肥料來(lái)為植物提供養(yǎng)分。通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)狀況,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)生命力的影響,也更加重視環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡的重要性。
    第三,種植植物提高了我的責(zé)任感和照顧他人的能力。在養(yǎng)護(hù)植物的過(guò)程中,我被迫將自己的需求放在植物的需求之后。我需要每天定期澆水、修剪和除草,以確保植物能夠得到良好的生長(zhǎng)環(huán)境。當(dāng)我看到植物因?yàn)槲业挠眯恼樟隙聣殉砷L(zhǎng)時(shí),自己也感到了巨大的滿足感。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到了照顧他人的責(zé)任和快樂(lè)的價(jià)值,也提醒我在日常生活中多關(guān)心他人,多照顧他人。
    第四,種植植物給我?guī)?lái)了輕松和放松的感覺(jué)。在繁忙的工作生活中,與植物互動(dòng)成為了我的減壓方式。每天晚上回家,我都會(huì)花一些時(shí)間在陽(yáng)臺(tái)上修剪和照料植物,這一過(guò)程讓我感到輕松和放松。觀察著植物生長(zhǎng)的細(xì)微變化,我?guī)缀跄芨惺艿綁毫蜔廊诨谥参锏某砷L(zhǎng)中。這種與大自然的互動(dòng)不僅讓我的心靈得到寧?kù)o,也讓我重新獲得了生活的能量和動(dòng)力。
    最后,種植植物教會(huì)了我珍惜與靈感。通過(guò)觀察植物的成長(zhǎng)和變化,我深刻地認(rèn)識(shí)到生命的珍貴和無(wú)限可能性。植物在不同的環(huán)境下,通過(guò)與陽(yáng)光和水分的互動(dòng),成長(zhǎng)茁壯。這為我?guī)?lái)了許多靈感和啟示。我學(xué)會(huì)了欣賞植物的美麗與力量,并從中汲取動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
    總之,通過(guò)種植植物這一過(guò)程,我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持,關(guān)注自然與環(huán)境,提高了責(zé)任感和照顧他人的能力,以及感受到了輕松和放松的感覺(jué)。通過(guò)與植物的互動(dòng),我重新認(rèn)識(shí)到了生命的珍貴和無(wú)限可能性。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)影響著我的日常生活,并且成為我成長(zhǎng)的重要一部分。
    幼兒園種植植物的心得篇八
    第一段:選種植物的初衷(200字)。
    自從從事種植植物的工作以來(lái),我一直對(duì)種植植物的過(guò)程和結(jié)果充滿了好奇和期待。種植植物,除了可以享受勞動(dòng)的樂(lè)趣,還能觀察到植物的生長(zhǎng)過(guò)程,并從中獲得一些收獲。經(jīng)過(guò)一番研究和探討,我最終選擇了種植一些常見(jiàn)的蔬菜和花卉,以增加生活的樂(lè)趣和美化環(huán)境。
    第二段:耕耘帶來(lái)的愉悅(250字)。
    在開(kāi)始種植植物的過(guò)程中,第一次進(jìn)入土地并進(jìn)行耕耘,盡管辛苦,但這個(gè)過(guò)程也給我?guī)?lái)了愉悅。撒上種子,培養(yǎng)土壤,看著每一顆種子逐漸萌芽,生根發(fā)芽,每一粒花朵逐漸綻放,這種成就感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。此外,種植植物也需要日常的澆水和施肥,這些瑣碎的工作雖然有些繁瑣,但也給我提供了與植物親密接觸的機(jī)會(huì)。
    第三段:面對(duì)困難保持耐心(300字)。
    種植植物的過(guò)程中,我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)種子不能發(fā)芽,有時(shí)植物會(huì)受到害蟲(chóng)侵襲,還有時(shí)天氣不佳導(dǎo)致植物生長(zhǎng)不良。然而,我明白只有保持耐心,才能克服這些困難。我會(huì)更加細(xì)心地觀察每一種植物的生長(zhǎng)狀況,及時(shí)進(jìn)行修剪和處理,同時(shí)學(xué)習(xí)如何防治病蟲(chóng)害和合理利用自然資源。這些困難也鍛煉了我的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。
    第四段:美與健康同在(250字)。
    種植植物不僅僅是為了觀賞和欣賞,也可以給我們帶來(lái)健康和美麗。種植蔬菜可以提供新鮮的有機(jī)食材,使我們的餐桌更加豐盛,而且還可以鍛煉和增加我們的體力。同時(shí),也可以種植一些美麗的觀賞花卉,使家園更加溫馨美麗。植物的氧氣生成,還能凈化空氣,改善室內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量。所以,種植植物不僅能滿足我們的生活需求,還能給我們帶來(lái)美的享受和健康的體驗(yàn)。
    第五段:培養(yǎng)耐心和責(zé)任心(200字)。
    通過(guò)種植植物,我培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心,并從中學(xué)到了很多。每天觀察和呵護(hù)植物,讓我學(xué)會(huì)了循序漸進(jìn)、踏實(shí)努力,耐心等待成長(zhǎng)的過(guò)程。同時(shí),也加深了我對(duì)自然和環(huán)境的認(rèn)識(shí)與尊重。種植植物無(wú)論成功與否,都是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,讓我懂得了堅(jiān)持、努力付出的重要性。
    總結(jié):
    通過(guò)種植植物,我體會(huì)到了耕耘的帶來(lái)的愉悅,學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)保持耐心,同時(shí)享受到了美與健康的同在,培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。種植植物不僅僅是一種愛(ài)好,更是一種生活態(tài)度。希望在以后的生活中,我能夠繼續(xù)探索種植植物的樂(lè)趣,并通過(guò)種植植物的過(guò)程,不斷提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
    幼兒園種植植物的心得篇九
    人類與植物的關(guān)系可以追溯到幾千年前,植物不僅給予我們美麗的風(fēng)景和豐盛的食物,還是生命中一種不可或缺的元素。而在個(gè)人的生活中,種植植物不僅可以提供綠色的裝飾,還可以幫助緩解壓力和改善空氣質(zhì)量。下面,我將分享我在植物種植中的心得體會(huì)。
    首先,在選擇種植植物時(shí),要根據(jù)自己的條件和需求進(jìn)行決策。不同的植物對(duì)于陽(yáng)光、土壤和水分的要求各不相同,因此,我們需要了解自己的生活環(huán)境以及養(yǎng)護(hù)植物的能力。如果家中陽(yáng)光充足,適合選擇需要充足陽(yáng)光的植物,如向日葵和康乃馨。而如果陽(yáng)光稀缺,可以選擇適應(yīng)陰暗環(huán)境的植物,如吊蘭和常春藤。另外,植物種植也需要考慮個(gè)人的時(shí)間和精力投入,不宜選擇需要頻繁養(yǎng)護(hù)的植物,以免造成困擾。
    其次,在種植過(guò)程中,植物的養(yǎng)護(hù)是至關(guān)重要的。光照、溫度、濕度和水分都是植物生長(zhǎng)所需要的基本要素。植物的光合作用需要足夠的光照,因此,我們要將植物放置在可以充分接收陽(yáng)光的位置。此外,不同的植物對(duì)于溫度和濕度的要求也不同,我們要根據(jù)不同的植物來(lái)調(diào)整室內(nèi)環(huán)境。在給植物澆水時(shí),要根據(jù)植物的需要來(lái)進(jìn)行,不可過(guò)度澆水,也不可讓植物過(guò)于干燥。此外,還可以使用噴霧器來(lái)增加植物周圍的濕度,以滿足其生長(zhǎng)的要求。
    再次,在植物的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中,我們可以加入一些任務(wù)或活動(dòng),與植物建立更緊密的聯(lián)系。例如,定期修剪植物,可以幫助植物保持良好的形態(tài),并增加它們的生命力。修剪過(guò)程中,我們可以研究不同植物的剪枝技巧,并根據(jù)自己的判斷力來(lái)進(jìn)行修剪。此外,施肥是植物生長(zhǎng)不可或缺的部分,我們可以選擇有機(jī)肥料來(lái)滋養(yǎng)植物。每次施肥時(shí),我們可以仔細(xì)觀察植物的反應(yīng),并進(jìn)行調(diào)整,以確保植物獲得足夠的養(yǎng)分。
    最后,植物的成長(zhǎng)需要耐心和關(guān)愛(ài)。從種子或幼苗到成長(zhǎng)茁壯的植物,需要一定的時(shí)間和過(guò)程。在整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,我們需要給予植物足夠的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。與植物相處的過(guò)程中,我們可以觀察到它們的成長(zhǎng)變化,這不僅可以帶給我們樂(lè)趣,還可以讓我們更加珍惜生命的奇跡。當(dāng)植物長(zhǎng)大并開(kāi)花結(jié)果時(shí),我們可以與周圍的人一起分享美好的時(shí)刻,植物也成為生活中一道亮麗的風(fēng)景。
    總之,在植物種植的過(guò)程中,選擇合適的植物、合理的養(yǎng)護(hù)、加入任務(wù)與活動(dòng)、耐心與關(guān)愛(ài),都是培養(yǎng)出健康繁榮的植物的關(guān)鍵。種植植物不僅可以提供美麗的景觀,還能增加生活的樂(lè)趣和愉悅感。通過(guò)與植物的親密接觸,我們可以更好地理解自然,感受到生命的奇跡,更好地與自然和諧共生。所以,我鼓勵(lì)每個(gè)人都嘗試種植一些植物,讓它們成為我們生活的一部分,并享受種植帶來(lái)的樂(lè)趣和滿足感。
    幼兒園種植植物的心得篇十
    種植豆芽已有數(shù)百年歷史,而在現(xiàn)代,它成為了許多家庭和幼兒園的傳統(tǒng)活動(dòng)。豆芽生長(zhǎng)速度快,適合作為啟蒙教育的手工制作工具。在我所在的幼兒園,我有幸?guī)ьI(lǐng)一群寶貝,一起體驗(yàn)了豆芽種植的樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中,他們不僅體驗(yàn)了耕種的過(guò)程,更鍛煉了自己的耐心和領(lǐng)導(dǎo)能力。今天,我想分享一下我們的經(jīng)驗(yàn)和感受。
    第二段:準(zhǔn)備工作。
    豆芽的生長(zhǎng)條件并不復(fù)雜,但需要認(rèn)真準(zhǔn)備。我們從市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了豆子和培養(yǎng)用的盤(pán)子、水杯和紗線。在一節(jié)課上,我們向孩子們講解了整個(gè)種植過(guò)程,并詳細(xì)介紹了每一種工具的作用。然后,我們讓孩子們自己動(dòng)手浸泡豆子并擺放在盤(pán)子中間??吹胶⒆觽兿矏偟谋砬椋业男睦镆矟M是幸福。
    第三段:觀察和維護(hù)。
    豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程需要耐心觀察和細(xì)心維護(hù)。每天上午,我們把昨晚倒出來(lái)的浸泡豆子逐一檢查,然后把比較眼花的豆子挑出來(lái)。我們要定期給它們澆水,除去雜草,讓其呼吸新鮮空氣。在這個(gè)過(guò)程中,我們讓孩子們學(xué)會(huì)了如何維護(hù)小小的生命,培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和細(xì)心程度。我還記得第一次看到豆芽發(fā)生變化時(shí),孩子們的驚喜和笑容,他們知道他們已經(jīng)完成了大功。
    第四段:結(jié)果和慶祝。
    在課程結(jié)束前,我們?nèi)〕霰P(pán)子中的豆芽,用它們舉行了一次簡(jiǎn)單的慶?;顒?dòng)。同樣,我們強(qiáng)調(diào)了分享和感恩的精神。孩子們各自拿出手工制作的賀卡和手工制作的花,表達(dá)了他們對(duì)豆芽的愛(ài)。在我們的陪伴下,孩子們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)難忘的春天。
    第五段:結(jié)論。
    種植豆芽的過(guò)程不僅是一項(xiàng)富有教育意義的活動(dòng),更是家庭和社會(huì)化教育中不可或缺的一部分。通過(guò)參與種植,孩子們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并發(fā)掘他們內(nèi)心的好奇心和創(chuàng)造力。在我的眼里,這個(gè)過(guò)程更像是一個(gè)精神開(kāi)拓的旅程,使孩子們?cè)诔晒Φ耐瑫r(shí)感受到鼓舞人心和良好的情感。在未來(lái)的日子里,我相信他們會(huì)在這些故事中汲取更多的力量,開(kāi)辟自己的知識(shí)之路。
    幼兒園種植植物的心得篇十一
    種植植物是一項(xiàng)充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的活動(dòng),我從小就喜歡觀察周圍的自然環(huán)境,發(fā)現(xiàn)每一棵植物都有它自己獨(dú)特的特征和生長(zhǎng)規(guī)律。在經(jīng)過(guò)多年的嘗試和實(shí)驗(yàn)后,我積累了一些種植植物的心得體會(huì),我想與大家分享一下。
    在快節(jié)奏的生活中,種植植物成為了越來(lái)越多人的選擇,它可以使人放松身心,緩解壓力。我個(gè)人也深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。每次看到自己種下的植物慢慢成長(zhǎng)起來(lái),我都會(huì)感到一種由內(nèi)而外的滿足感和快樂(lè)。
    第二段:種植物需要仔細(xì)的觀察和耐心的照顧。
    種植植物需要仔細(xì)觀察和耐心的照顧,這是我從種植植物中學(xué)到的重要一課。每一種植物都具有自己的生長(zhǎng)規(guī)律和條件,我們需要了解每一種植物的愿望和需求,及時(shí)調(diào)整它們所處的環(huán)境和養(yǎng)料,讓它們獲得最佳的生長(zhǎng)條件。
    第三段:為植物提供足夠的養(yǎng)料和水分。
    為植物提供足夠的養(yǎng)料和水分是種植植物的重要課題之一。我曾經(jīng)在種植過(guò)程中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤就是為植物過(guò)度澆水,導(dǎo)致植物根部過(guò)度濕潤(rùn),最終導(dǎo)致枯萎。所以,在種植過(guò)程中,合理調(diào)整植物的使用養(yǎng)料量和水量,以確保它們得到足夠的養(yǎng)料和水分,從而達(dá)到最佳生長(zhǎng)狀態(tài)。
    第四段:種植植物可以改善室內(nèi)環(huán)境。
    種植植物還有一個(gè)好處就是它可以改善室內(nèi)環(huán)境,凈化空氣。在繁忙的城市中,室內(nèi)空氣污染是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題,但是自己種植植物可以讓分享空氣更加清新;有些植物還能吸收有害物質(zhì),使空氣更加健康。所以在家里種植植物,可以讓我們的生活環(huán)境更加舒適和健康。
    第五段:種植植物需要堅(jiān)持。
    在種植植物的過(guò)程中,我們需要有足夠的耐心和堅(jiān)持力。有時(shí)候可能會(huì)發(fā)生意想不到的意外,比如植物枯萎或生長(zhǎng)受阻。這時(shí)候我們需要保持心態(tài),繼續(xù)關(guān)注植物的生長(zhǎng)狀態(tài),從自己的錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),同時(shí)調(diào)整養(yǎng)護(hù)方法,一步步讓植物恢復(fù)生機(jī)。
    總之,種植植物是一項(xiàng)非常好的嗜好和優(yōu)秀的生活方式。我們可以通過(guò)種植植物獲得快樂(lè)和樂(lè)趣,同時(shí)也能夠健康、快樂(lè)的度過(guò)每一天。希望大家也能夠加入進(jìn)來(lái),體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
    幼兒園種植植物的心得篇十二
    也行等自己開(kāi)始種植植物的時(shí)候,才能深切感受到植物的擁抱和依偎,是如何地與我們息息相關(guān)。今天本站小編整理了植物種植的。
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    杜鵑是作為一種常見(jiàn)在花卉,也是中國(guó)十大傳統(tǒng)名花之一,因花朵艷麗、花期長(zhǎng),深受廣大花友的喜愛(ài),但是,在很多北方花友眼里,杜鵑是一種難養(yǎng)的花。我生活在北方,養(yǎng)過(guò)兩棵杜鵑,第一棵沒(méi)多久就養(yǎng)死了,第二棵養(yǎng)了一年了,生長(zhǎng)的很好,并且大多數(shù)時(shí)間在開(kāi)花。盡管到現(xiàn)在我連杜鵑的種類也分不清楚,但也積累了一點(diǎn)養(yǎng)杜鵑的心得,發(fā)現(xiàn)有些地方與資料上介紹的經(jīng)驗(yàn)并不完全一致。一般花卉當(dāng)然也包括杜鵑的生長(zhǎng)條件主要包括光照、溫度、濕度、水分、養(yǎng)分、通風(fēng)、土壤、栽培器具等,下面我從其中幾個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡谩?BR>    1.通風(fēng)。我認(rèn)為良好的通風(fēng)條件是非常關(guān)鍵的,尤其是夏季通風(fēng)不良對(duì)杜鵑的傷害甚至超過(guò)高溫。我養(yǎng)的第一棵杜鵑是剛過(guò)完春節(jié)后買(mǎi)的,但是還沒(méi)到盛夏就養(yǎng)死了,當(dāng)時(shí)為了避免強(qiáng)光直射,就緊挨著陽(yáng)臺(tái)的半截圍墻放著,通風(fēng)條件很差,結(jié)果還沒(méi)有等待高溫來(lái)臨就先掛掉了。而現(xiàn)在這棵杜鵑,我一直放在花架上面,和陽(yáng)臺(tái)的推拉窗平齊,通風(fēng)條件很好。
    2.濕度。杜鵑是喜濕潤(rùn)的環(huán)境的,故很多資料推薦要經(jīng)常給杜鵑噴水來(lái)增加空氣濕度的。我從來(lái)沒(méi)有給我現(xiàn)在養(yǎng)的這棵杜鵑噴過(guò)水的,因?yàn)樗蠖鄶?shù)時(shí)間在開(kāi)花,是不適宜噴水的。我一般在花盆下面放置一個(gè)很多的托盤(pán),澆水時(shí),多余的水從花盆的底孔流到托盤(pán),或許可以改變周圍小環(huán)境的空氣濕度的,但要把花盆墊高一點(diǎn),防止花盆浸在水里從而導(dǎo)致?tīng)€根的情況發(fā)生。其實(shí)在我看來(lái),濕度并不是特別的重要,因?yàn)槲业年?yáng)臺(tái)上面空氣經(jīng)常很干燥的,杜鵑生長(zhǎng)的挺好的,旁邊的仙人掌類也生長(zhǎng)的挺好的,或許是杜鵑適應(yīng)了不怎么濕潤(rùn)的環(huán)境了。
    3.溫度。資料上介紹杜鵑喜涼,怕高溫。盡管我的陽(yáng)臺(tái)上面沒(méi)有暖氣,但白天一般都開(kāi)著陽(yáng)臺(tái)的門(mén),與房間相通,冬天最低氣溫也不低于5度的,冬天杜鵑照常開(kāi)花??墒?,夏天陽(yáng)臺(tái)上面最高溫度有時(shí)接近或達(dá)到40度的,在良好的通風(fēng)條件下我的杜鵑也沒(méi)有休眠,照常生長(zhǎng)的,可見(jiàn)高溫對(duì)杜鵑的影響并沒(méi)有想象中的那么大。
    4.光照。資料上介紹杜鵑是喜陰的,我除了盛夏時(shí)節(jié)要給它遮下蔭外,其他時(shí)間都讓它接受陽(yáng)光直射的,萬(wàn)物生長(zhǎng)都要靠太陽(yáng)的。
    5.水分和養(yǎng)分。杜鵑喜水,我經(jīng)常給它澆水,只要土壤不是太粘,花盆不是一直浸在有水的托盤(pán)里面,一般不會(huì)爛根的。杜鵑也是喜肥,但要薄肥勤施,氮、磷、鉀都需要,我一般施復(fù)合肥,有時(shí)也施自己漚的淘米水、西瓜皮水、桔子皮水。杜鵑開(kāi)花很多的,對(duì)磷肥需求也較多,我也經(jīng)常施稀薄的磷酸二氫鉀肥水。
    6.土壤。杜鵑是南方花卉,喜酸性土壤,南花北養(yǎng),土壤的酸堿度是一個(gè)比較關(guān)鍵的方面。我的這盆杜鵑是從南方帶回來(lái)的,到現(xiàn)在也沒(méi)有換盆,但經(jīng)常澆北方堿性較大的水,土壤的酸堿度也會(huì)改變的,所以我隔段時(shí)間施一些硫酸亞鐵(有資料說(shuō)用食醋代替也可以,我沒(méi)有嘗試過(guò))溶液,其實(shí)漚過(guò)的淘米水、西瓜皮水也呈弱酸性的,對(duì)于改善土壤酸堿度也有幫助的,我的杜鵑到現(xiàn)在也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)黃葉現(xiàn)象。據(jù)說(shuō),北方用落葉松針土養(yǎng)杜鵑比較好,我也漚了一些,準(zhǔn)備以后換盆用。
    7.栽培器具。一般認(rèn)為瓦盆透水透氣性好,養(yǎng)杜鵑最好用瓦盆。我認(rèn)為只要土壤的透氣性好,用塑料盆、瓷盆一樣能養(yǎng)好。我的杜鵑花剛帶回來(lái)時(shí)養(yǎng)在黑色營(yíng)養(yǎng)缽里,后來(lái)讓我放到瓷盆里面,也沒(méi)看出來(lái)有什么影響,我比較喜歡用瓷盆養(yǎng)花,臟了一揩就干凈了,瓦盆臟了不好收拾。
    8.修剪。杜鵑是耐修剪的植物,并且杜鵑的花苞都是在新枝枝頭形成的。因此,杜鵑要常修剪,我不會(huì)造型,一般就是把徒長(zhǎng)的枝條剪掉,花敗了后及時(shí)把開(kāi)花的枝條剪去一小段,這樣既可以避免殘留的花座消耗養(yǎng)分,又可以促進(jìn)新枝發(fā)芽,形成新的花苞。
    這是我個(gè)人的一點(diǎn)養(yǎng)杜鵑花的心得,可能存在一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn),也存在一些以偏概全的情況。
    一年生草花是指從播種、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)實(shí)到老化死亡,壽命在一年之內(nèi)的草本花卉。在華南地區(qū)大多數(shù)屬一年生草花,二年生草花在平地不易開(kāi)花。一年生草花栽培期短,通常在2-6個(gè)月內(nèi)開(kāi)花,開(kāi)花結(jié)實(shí)后就會(huì)自然死亡,如三色堇、百日草、雞冠花、一串紅、孔雀草、大波斯菊、金盞菊等。
    一年生草花均屬陽(yáng)性植物,栽培地點(diǎn)必須有充足的陽(yáng)光,才能正常成長(zhǎng)開(kāi)花,若日照不足,易導(dǎo)致生育不良,徒長(zhǎng)而不易開(kāi)花。
    一年行草花壽命雖短,但開(kāi)花明艷嬌美,可作盆栽、切花或花壇美化,在景觀應(yīng)用上可按季節(jié)的交替更換種類,帶給人們清新、艷麗、壯觀的視覺(jué)享受。
    宿根草花又稱為多年生草花,泛指在宿根性草本植物中,開(kāi)花美麗,以觀花為主的多年生草本花卉。
    宿根草花的壽命可以延續(xù)許多年,它不論地上部是否已開(kāi)花、結(jié)實(shí),地下部仍然保持生命,第二年可以再萌芽生長(zhǎng),再開(kāi)花,如非洲鳳仙花、菊花、非洲菊、觀賞鳳梨類、射干、非洲紫羅蘭、天堂鳥(niǎo)、炮竹紅等。
    宿根草花在觀賞用途上,可以用來(lái)布置庭園花壇,也可以盆栽或作切花及插花材料,尤其在插花材料中,宿根性草花是花材的主要來(lái)源,如菊花、康乃馨、花燭、滿天星、非洲菊、天堂鳥(niǎo)、星辰花等均是重要的花材。
    宿根草花有喜好光照充足的陽(yáng)性植物,也有喜愛(ài)在散漫柔和光照下生長(zhǎng)的陰性植物。季節(jié)性的溫度變化及日照的長(zhǎng)短,對(duì)宿根草花的成長(zhǎng)及開(kāi)花影響極為明顯,必須適進(jìn)加以管理,才能順利開(kāi)花。
    宿根草花以觀花為主,可盆栽或布置庭園、作花材,對(duì)于居家環(huán)境綠化、美化及人們的身心調(diào)劑均有莫大的助益與貢獻(xiàn)。
    蔓性植物又稱為蔓生植物或藤本植物,指植物的莖、枝干容易伸長(zhǎng)而不能獨(dú)立,必須依靠其卷須或蔓莖的纏繞、攀附,甚至匍匐地面才能正常生長(zhǎng)者,其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物,分為攀緣性藤本,如瓜類、薜荔、地錦等具有卷須或不定氣根,能卷纏他物生長(zhǎng)。纏繞性藤本,如牽牛花、木玫瑰魚(yú)黃草、多花黑鰻藤、忍冬等,其莖能纏繞他物生長(zhǎng)。匍匐性藤本,如馬鞍藤、蔓黃金菊等,莖蔓能橫臥地面生長(zhǎng),與地面接觸之處易發(fā)根。蔓性灌木類,如九重葛、茉莉花、云南黃素馨、光耀藤等,植物原為灌木,但枝條伸長(zhǎng)后呈半蔓性或蔓藤狀,可獨(dú)立生長(zhǎng)或依附他物生長(zhǎng)。
    蔓性植物在景觀上可用于花廊、花架、籬墻、陰棚美化或盆栽等,其莖蔓攀緣棚架后能開(kāi)花供觀賞,棚架底下形成一片陰涼空間,可供休憩,其用途較特殊。
    球根花卉在宿根性多年生草本花卉中,根莖特別肥大,成塊狀或球狀,可儲(chǔ)存養(yǎng)分供發(fā)芽開(kāi)花者稱為“球根花卉”。依肥大的形態(tài)及部位的不同,可分為鱗莖(如百合、朱頂戲、水仙、網(wǎng)球花)、球莖(如唐菖蒲、番紅花、小蒼蘭)、塊莖(如大巖桐、彩葉芋、長(zhǎng)筒花)、塊根(如大麗菊、嘉蘭)、根莖(如美人蕉、紅姜花)等。
    球根花卉根據(jù)生長(zhǎng)原產(chǎn)地不同,可分為溫帶性或熱帶性品種。溫帶性品種喜好冷涼(如郁金香、風(fēng)信子、水仙類等),華南地區(qū)不易培養(yǎng)開(kāi)花球、每年均由外地進(jìn)口球根,經(jīng)短期培養(yǎng)而開(kāi)花。熱帶性品種(如晚香玉、網(wǎng)球花、美人蕉)在華南全年生長(zhǎng)良好。
    球根花卉的生長(zhǎng)周期均有一個(gè)共同的長(zhǎng)期抗旱習(xí)性——休眠。休眠期長(zhǎng)短因品種而異,約30-90天,休眠時(shí)莖葉枯黃萎凋死亡,將養(yǎng)分大量貯藏于地下球根中,但有些品種在休眠期中僅停止生育,并無(wú)明顯的枯死現(xiàn)象(如朱頂紅、蔥蘭、紫嬌花等)。在栽培上為縮短休眠期,促使開(kāi)花整齊,常采用低溫冷藏法,打破球根休眠。
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    幼兒園種植植物的心得篇十三
    作為初中生,我們?cè)谏镎n上學(xué)習(xí)種植植物的知識(shí),但實(shí)際上種植植物并不僅僅是理論知識(shí),更是一種實(shí)踐技能。在我個(gè)人的實(shí)踐中,我得到了很多關(guān)于種植植物的心得體會(huì)。
    第一段:知道自己所要種植的植物特點(diǎn)及生長(zhǎng)環(huán)境。
    在種植植物的過(guò)程中,我們需要掌握植物的基本知識(shí),了解植物所需要的養(yǎng)分以及適宜的生長(zhǎng)環(huán)境,再選擇具有條件的土地進(jìn)行種植。若是不知道植物的特點(diǎn)和需要的生長(zhǎng)環(huán)境,很容易不僅寸功遽逝而且付出成本(包括時(shí)間、金錢(qián))。因此,在種植植物之前,先了解植物的特性是種植基礎(chǔ)。
    第二段:精細(xì)化的種植管理。
    種植植物需要進(jìn)行精細(xì)化的管理,如若松懈,則植物很容易得到病菌感染、營(yíng)養(yǎng)不良等等。在管理過(guò)程中包括澆水、肥料的施加、除草和修枝等操作,其主要目的是維持土壤的養(yǎng)分和氧氣、二氧化碳的均衡,以確保植物能夠正常地生長(zhǎng)和開(kāi)花結(jié)果。在管理中,我們需要注意精細(xì)化的操作,以使植株更加健康、美觀。
    第三段:定時(shí)的疏花疏果。
    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng),植物容易出現(xiàn)疏花、疏果現(xiàn)象。定期疏花疏果,可以使植物盡情生長(zhǎng),減少生長(zhǎng)時(shí)的消耗,而非常重要也是要留下強(qiáng)大的花、果實(shí),這樣不僅可以獲得更多的花卉、果實(shí),還可以為植物提供更好的環(huán)境。
    第四段:定期修剪和減量。
    修剪和減量都是對(duì)樹(shù)木進(jìn)行清理的方式,其中的理由非常不同:修剪的目的是為了保持樹(shù)形,使樹(shù)的梢頂更加玲瓏剔透,使樹(shù)更加美觀;而減量的目的是削減樹(shù)木的重量,減少樹(shù)的分支數(shù)目,是為了減小樹(shù)木對(duì)風(fēng)的抵抗力,以減輕樹(shù)木的風(fēng)險(xiǎn)。
    第五段:對(duì)植物的保護(hù)和愛(ài)護(hù)。
    無(wú)論是哪一種植物,要想實(shí)現(xiàn)最好的生長(zhǎng)狀態(tài)和良好的產(chǎn)量,保護(hù)和愛(ài)護(hù)都是非常重要的。我們應(yīng)該認(rèn)真的處理那些決定植物成功與否的額外事項(xiàng),包括在天氣極端時(shí)節(jié)時(shí),進(jìn)行額外的保護(hù)措施和植物的針對(duì)性照顧。對(duì)于在園藝上花費(fèi)的時(shí)間和精力,積塵促進(jìn)蓬勃的生長(zhǎng)結(jié)果,更能看見(jiàn)你的付出的智慧。另外,在實(shí)踐過(guò)程中,我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)植物的愛(ài)和天然尋根之心,為環(huán)保、節(jié)能等好心地發(fā)瘋。只有充分的愛(ài)和保護(hù),才能使植物茁壯成長(zhǎng)。
    在這次的種植植物實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技能和知識(shí),并培養(yǎng)了培育植物的愛(ài)好。通過(guò)這些實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到種植植物不僅一種生存技能,更是一種誘人的興趣愛(ài)好和健康的生活方式。在未來(lái),我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持種植植物,不斷探索和總結(jié):注重專業(yè)知識(shí),重視精細(xì)化的管理,技藝上前進(jìn),做一個(gè)卓別林喜歡的人。
    幼兒園種植植物的心得篇十四
    第一段:引入幼兒園種植蒜的背景和目的(150字)。
    幼兒園是培養(yǎng)孩子興趣、觀察和探索能力的地方,為了增強(qiáng)幼兒的實(shí)踐能力和培養(yǎng)他們的責(zé)任感,我們決定在幼兒園校園內(nèi)種植蒜。通過(guò)這一活動(dòng),孩子們將親身經(jīng)歷植物的生長(zhǎng)過(guò)程,并學(xué)習(xí)到耐心和細(xì)心的重要性。接下來(lái),我將分享我在幼兒園種植蒜的心得體會(huì)。
    第二段:選擇蒜的原因及準(zhǔn)備工作(250字)。
    在決定種植蒜之前,我深思熟慮了很多植物。最終,我選擇了蒜,因?yàn)樗子诜N植和維護(hù),并且能夠在短時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)大。為了使孩子們能夠親身參與到整個(gè)過(guò)程中,我首先準(zhǔn)備了土壤。我們購(gòu)買(mǎi)了有機(jī)肥料,并將其混合到土壤中以提供充足的養(yǎng)分。
    第三段:播種過(guò)程及經(jīng)驗(yàn)分享(300字)。
    播種過(guò)程中,我首先向孩子們解釋了蒜的由來(lái)以及如何正確選擇蒜種。然后,我們把土壤分成小塊,每個(gè)孩子都擁有自己的小土地,他們負(fù)責(zé)培養(yǎng)和照顧自己的蒜。我告訴他們每天要澆水,確保土壤保持濕潤(rùn),還給他們提供了定期通風(fēng)的建議。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們學(xué)會(huì)了責(zé)任與耐心,他們每天都關(guān)注自己的蒜,期待著它的生長(zhǎng)。
    第四段:觀察過(guò)程與動(dòng)手實(shí)踐(300字)。
    除了種植蒜的過(guò)程,我們還進(jìn)行了觀察和實(shí)踐的階段。我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起觀察蒜的生長(zhǎng)情況,并借此機(jī)會(huì)教他們?nèi)绾螜z查蒜是否生根。我解釋了植物生長(zhǎng)的基本原理,以及土壤、水和陽(yáng)光在其中的重要作用。孩子們非常興奮地觀察著他們的蒜和其他植物一起成長(zhǎng),并在成長(zhǎng)過(guò)程中,他們意識(shí)到每個(gè)植物都需要精心照料和愛(ài)護(hù)。
    第五段:收獲與感悟(200字)。
    最后,當(dāng)我看到孩子們那些茁壯而有生機(jī)的蒜芽時(shí),我感到由衷的驕傲和滿足。這個(gè)種植蒜的過(guò)程不僅讓孩子們學(xué)到了植物的生長(zhǎng)過(guò)程,更重要的是他們從中汲取到了耐心和責(zé)任意識(shí)。他們發(fā)現(xiàn)在種植蒜的過(guò)程中,他們充滿著樂(lè)趣和回報(bào)。這個(gè)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子們的興趣,也增強(qiáng)了他們的主動(dòng)性和參與度。通過(guò)這次經(jīng)歷,我更加深入地理解到幼兒園教育的重要性,每個(gè)孩子都是一顆種子,只要教育的灌溉和培育,他們無(wú)疑會(huì)在未來(lái)茁壯成長(zhǎng)。
    總結(jié):回顧整個(gè)種植蒜的過(guò)程,我不僅感受到了過(guò)程中的樂(lè)趣和樂(lè)觀的心態(tài),更重要的是看到了孩子們?cè)趨⑴c中學(xué)到的知識(shí)和品質(zhì)。這個(gè)活動(dòng)不僅讓幼兒園的孩子們感受到了自然生長(zhǎng)的力量,也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和耐心。希望將來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行這樣的實(shí)踐活動(dòng),讓孩子們能夠更多地從中學(xué)到知識(shí),并提升他們的實(shí)踐能力和思考能力。
    幼兒園種植植物的心得篇十五
    植物移栽是園藝工作中一個(gè)非常常見(jiàn)的環(huán)節(jié),是為了調(diào)整植物的位置、形態(tài)、生長(zhǎng)習(xí)性、以及促進(jìn)植物生長(zhǎng)、美化環(huán)境等目的而進(jìn)行的。移栽種植讓我學(xué)到了很多知識(shí),也累積了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此,我想分享一些我關(guān)于植物移栽種植的心得體會(huì)。
    一、根系的處理。
    植物移栽中,根系的處理是至關(guān)重要的。在將植物挖出時(shí),要盡量保留其根系,同時(shí)要注意避免破壞根系。如果根系較大,可以適當(dāng)減少根量,以便讓植物更容易適應(yīng)新的生長(zhǎng)環(huán)境。在移栽后,要及時(shí)對(duì)植物進(jìn)行澆水、施肥和修剪處理,這樣才能有效促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。
    二、適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。
    植物移栽必須選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行,比如在植物生長(zhǎng)旺盛期之前或在其休眠時(shí)期進(jìn)行移栽,這樣有助于減少植物受到的傷害及促進(jìn)其生長(zhǎng)。在進(jìn)行移栽前,還需要考慮氣候因素及繁殖期等,以便更好地保障植物的生長(zhǎng)。
    三、合適的環(huán)境。
    移栽后,需要為植物提供一個(gè)合適的生長(zhǎng)環(huán)境。這包括陽(yáng)光充足、空氣流通、土壤肥沃、水分充足等方面。如果在戶外移栽,在選擇位置時(shí),還要考慮陰涼與陽(yáng)光的比例、風(fēng)向等因素,以便讓植物更好地為適應(yīng)環(huán)境。
    四、注意后期護(hù)理。
    植物移栽后,需要進(jìn)行大量的后期護(hù)理工作,以確保其良好的生長(zhǎng)。這包括定期澆水、施肥、適時(shí)修剪、妥善保管等方面。特別是在初期階段,更需要關(guān)注植物的生長(zhǎng)情況,適時(shí)為其提供幫助及集體。只有這樣,才能讓植物在新的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
    五、注意安全。
    在移栽過(guò)程中,要格外注意安全問(wèn)題。這個(gè)可能不大容易失敗,所以種植前一定要先了解一些安全問(wèn)題,也一定不能偷懶。在移栽操作中,要避免誤傷自己或他人,同時(shí)還要避免傷害植物,這樣才能更好地保護(hù)植物順利完成移栽過(guò)程。
    總之,植物移栽是園藝工作中非常重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于園藝愛(ài)好者而言,移栽種植不僅是一個(gè)技術(shù)活,也是一種體驗(yàn),可以讓我們品味到植物的成長(zhǎng)過(guò)程,反思植物與環(huán)境的和諧。只要按照上述方法進(jìn)行操作,并且細(xì)心觀察、及時(shí)調(diào)整,我們一定能夠看到許多美麗的小東西在我們的周圍遨游。
    幼兒園種植植物的心得篇十六
    幼兒園是孩子們接受教育的重要場(chǎng)所,除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能外,培養(yǎng)孩子們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)同樣重要。因此,我校幼兒園決定開(kāi)展西瓜種植活動(dòng),讓孩子們親手參與到種植過(guò)程中,以培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和責(zé)任感。在活動(dòng)結(jié)束后,我深感通過(guò)西瓜種植這一活動(dòng),孩子們得到了很多的成長(zhǎng)和收獲,同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少心得和體會(huì)。
    第二段:培養(yǎng)實(shí)踐能力和責(zé)任感(250字)。
    幼兒園西瓜種植活動(dòng)是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),通過(guò)親自動(dòng)手去播種、澆水、除草和施肥,孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何正確地種植和護(hù)理植物,還切實(shí)感受到了自己的勞動(dòng)成果和責(zé)任。在活動(dòng)中,我注意到孩子們的積極性和主動(dòng)性都得到了極大的啟發(fā)和發(fā)展。孩子們能夠主動(dòng)合作,分工合作,有序地完成各項(xiàng)任務(wù),正是因?yàn)樗麄円庾R(shí)到自己的努力對(duì)西瓜的生長(zhǎng)和收獲起到了重要作用。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),他們不僅學(xué)會(huì)了種植,還學(xué)會(huì)了尊重大自然、愛(ài)護(hù)植物和珍惜勞動(dòng)成果。
    第三段:培養(yǎng)觀察和思考能力(300字)。
    西瓜種植活動(dòng)不僅提供了培養(yǎng)實(shí)踐能力和責(zé)任感的機(jī)會(huì),同時(shí)也是培養(yǎng)觀察和思考能力的重要途徑。孩子們通過(guò)仔細(xì)觀察種子的發(fā)芽、植株的生長(zhǎng)和果實(shí)的變化,逐漸培養(yǎng)起了對(duì)植物生長(zhǎng)規(guī)律的認(rèn)知,同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的好奇心。有的孩子主動(dòng)提出:為什么西瓜需要澆水?需要施肥?為什么它能夠生長(zhǎng)?這些問(wèn)題多次激發(fā)了孩子們的思考,我也以此為契機(jī)進(jìn)行科普知識(shí)的講解和引導(dǎo)。通過(guò)和孩子們一起探討,我深感這個(gè)活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)和閱歷,更重要的是培養(yǎng)了他們的觀察和思考能力,使他們以更加科學(xué)、理性的態(tài)度面對(duì)世界。
    第四段:培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神(200字)。
    西瓜種植活動(dòng)是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,孩子們通過(guò)分工合作,互相協(xié)作,培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我注意到,在活動(dòng)中,孩子們會(huì)互相幫助、互相鼓勵(lì),共同解決問(wèn)題。有的孩子擅長(zhǎng)澆水,有的孩子擅長(zhǎng)除草,有的孩子擅長(zhǎng)施肥,大家互相借鑒經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),共同完成了西瓜的種植工作。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解別人的意見(jiàn),學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,培養(yǎng)了他們的溝通和協(xié)作能力。
    通過(guò)西瓜種植活動(dòng),孩子們不僅獲得了實(shí)際的技能和知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力、責(zé)任感、觀察和思考能力,以及合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的素質(zhì)?;仡欉@一活動(dòng),我深感幼兒園教育的價(jià)值和重要性,我們需要為孩子提供更多類似的機(jī)會(huì),讓他們?cè)趯?shí)踐中探索、在合作中成長(zhǎng),培養(yǎng)他們的多方位能力和綜合素質(zhì),為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在幼兒園西瓜種植活動(dòng)中,孩子們得到了很多的成長(zhǎng)和收獲,同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少心得和體會(huì)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我們共同見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng),共同感受到了他們的喜悅和自豪。我相信,在未來(lái)的教育工作中,我們將不斷探索和創(chuàng)新,為孩子們提供更多類似的實(shí)踐機(jī)會(huì),用心靈播種,以期他們茁壯成長(zhǎng)。