一個(gè)好的計(jì)劃可以提高我們的工作效率和時(shí)間管理能力。尋求他人的建議和意見是制定計(jì)劃時(shí)很重要的一步,多方面的意見可以幫助我們更全面地考慮問題。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,這些計(jì)劃范文都能幫助你更好地規(guī)劃。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行門頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全各層之間的安全組織,做到各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。兒童的成長需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”的思想,強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的責(zé)任意識(shí)和法制觀念,根據(jù)主管部門下達(dá)的會(huì)議精神,結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本園工作計(jì)劃。
按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)簽訂安全工作責(zé)任書,做到各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。時(shí)時(shí)向家長、幼兒進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防觸電、防溺水安全、玩具安全、生活安全為重點(diǎn),加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。
組長:丁春霞。
副組長:各班主任。
其他成員:全體教職工。
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究,及時(shí)處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí)責(zé)任,安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。
4、要定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,操場、玩具、各專用教室、各辦公室、以及玻璃、門、窗、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。
5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查(電、水、火、等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未然。
9、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視線內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無疏漏。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育,創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力,在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。
12、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
將法制教育宣傳活動(dòng)融入園本課程中,我們將粗淺的法律常識(shí)貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)中,各班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手,從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo),使幼兒對(duì)“法”有比較形象的認(rèn)識(shí),知道“法”就在我們身邊,并初步形成遵守法律法規(guī)的意識(shí)。另外還通過學(xué)兒歌、講故事、做游戲等多種形式,教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法的意識(shí),教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子。通過開展法制教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識(shí),增強(qiáng)了法制觀念,為構(gòu)建平安、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍,也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、幼兒園開學(xué)對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全工作大檢查,有安全隱患要及時(shí)排除。
3、安全第一課。
4、幼兒園及周邊環(huán)境的排查,做好安全隱患排查。
6、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、交通、消防安全知識(shí)教育。
2、幼兒園安全教育宣傳活動(dòng)。
3、抓好安全管理和安全教育工作。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
1、食品衛(wèi)生教育知識(shí)活動(dòng)開展。
2、幼兒園健康知識(shí)宣傳周活動(dòng)。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
1、玩具、生活安全教育。
2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
1、法制安全教育宣傳活動(dòng)。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。
在工作中我們要時(shí)刻牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。加強(qiáng)綜合治理工作,依法治園,強(qiáng)化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作,加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng),認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié),建設(shè)綠色校園,確保校園安全。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇二
本學(xué)期也是我班孩子在寧大幼兒園將要度過的最后一個(gè)學(xué)期。我們將會(huì)在這一學(xué)期為孩子們創(chuàng)設(shè)快樂健康的生活及教學(xué)環(huán)境,為孩子們?cè)趯幋笥變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。但是不論工作任務(wù)多么繁雜,我們?nèi)唤處熓冀K認(rèn)為幼兒園保育工作是至關(guān)重要的,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)特制定了以下保育工作計(jì)劃:
一、積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境。
1、我班三位教師之間積極交流,達(dá)成共識(shí),共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,盡努力為幼兒創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。無論哪位老師上早班,我們都堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)、堅(jiān)持用消毒液清潔桌面,將窗臺(tái)和床頭擦拭干凈,教師的教具用完后也隨手整理歸放整齊,班內(nèi)老師互相監(jiān)督、互相提醒,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)安全健康的環(huán)境。
2、讓孩子樹立“愛班如家”思想意識(shí),使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來,只要發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有垃圾,就及時(shí)清理;同時(shí)注重幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成將用完的學(xué)具按要求歸放整齊的習(xí)慣。
二、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的一日生活作息制度,合理地安排幼兒的一日生活。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園一日生活作息制度,做好各環(huán)節(jié)銜接緊湊。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:
(1)幼兒的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,而是需要我們老師持之以恒地對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子們進(jìn)入這學(xué)期后,許多生活上的事情也能逐步自己完成,我們老師則給予孩子充足的鍛煉機(jī)會(huì),如:晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等,孩子們基本都可以獨(dú)立或互相合作完成。
(2)每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒,關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防,同時(shí)讓幼兒入睡前將自己的衣物整齊歸類擺放,女孩頭飾放入指定小筐內(nèi),并保持右側(cè)臥微屈雙腿和仰臥、全身自然放松的正確睡姿,以助于幼兒增進(jìn)身體發(fā)育,并挨個(gè)檢查幼兒手中是否有小玩具等,培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。
(3)每次幼兒洗手時(shí)必有一位老師站在水房門口提醒幼兒卷袖子、抹肥皂、擦手、防止幼兒在水房打鬧玩水,以免弄濕衣服不利于健康。
(4)進(jìn)餐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教育:為了鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐時(shí)有一個(gè)良好的習(xí)慣,我班教師開學(xué)初在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法,如隨時(shí)監(jiān)督提醒、激勵(lì)、競賽形式、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒有將餐具放整齊,剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請(qǐng)吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法,我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比上學(xué)期好多了。
三、杜絕可能,防患于未然。
在春季各種傳染病到來之前,我們除了每餐前用消毒液清潔桌面外,還堅(jiān)持讓幼兒在進(jìn)餐前用消毒液浸泡手,另外,每天還堅(jiān)持熏醋消毒,定期晾曬被褥,杜絕一切可能,以免病菌的滋生有損幼兒的健康。
四、嚴(yán)抓不懈幼兒安全教育,確保每位幼兒的身體健康。
幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好毛巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。特別是在練習(xí)跳繩時(shí)提醒幼兒注意安全,在活動(dòng)時(shí)保持一定的距離。在平時(shí)也讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。
我班三位教師將會(huì)在本學(xué)期使我班幼兒在各方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,每位幼兒的身心素質(zhì)都有一定程度的提高,為使孩子們?cè)诟鞣矫婺苡懈蟪潭鹊倪M(jìn)步,我們將會(huì)再接再厲,爭取為孩子們的健康快樂成長營造更安全、更和諧、更健康的衛(wèi)生及生活環(huán)境。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇三
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿上脫掉衣服、收放玩具,感受做事情的快樂和滿足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。
(一)健康領(lǐng)域。
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。
(二)語言領(lǐng)域。
1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護(hù)圖書的意識(shí)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿上脫掉衣服、收放玩具,感受做事的快樂和滿足,對(duì)自己有信心。
2、喜歡來,喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物,進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言。
3、通過感知、操作來比較2—3個(gè)物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)。
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,體會(huì)天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、對(duì)生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。
2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂做簡單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂。
(六)家園共育。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動(dòng),保證適量的戶外游戲時(shí)間,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。
2、建議家長為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,*緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,鼓勵(lì)家長教育幼兒愛護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇四
一、情況分析:
(略)。
二、指導(dǎo)思想:
(略)。
三、主要工作:
師訓(xùn):
(一)師訓(xùn)工作:
(一)以課堂為起點(diǎn),開展各類新教師培訓(xùn)工作。
(二)以藝術(shù)為特色,繼續(xù)開展藝術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn),夯實(shí)我園的骨干隊(duì)伍。
(四)繼續(xù)實(shí)施分層培養(yǎng),建設(shè)持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍。
(五)堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)園所輻射,吸納優(yōu)質(zhì)園所的教育資源。
(六)認(rèn)真做好與園本培訓(xùn)工作。
隊(duì)伍建設(shè):
(二)課程和教研組建設(shè):
1、制定新學(xué)期的課程目錄,將在之前的課程目錄上進(jìn)行完善,制定出二級(jí)主題的目標(biāo),將課程內(nèi)容分為共同性內(nèi)容為備選性內(nèi)容,其中共同性內(nèi)容為必選,備選可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整和充實(shí),另外課程目錄將完善生活和運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,使我園課程目錄更加全面。
3、開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)4、開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
藝術(shù):
(三)藝術(shù)特色:
1、為迎接9、10月舞蹈大賽,為閔行區(qū)踢踏舞大賽及閔行區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)幼兒專場比賽、閔行區(qū)教師風(fēng)采大賽作準(zhǔn)備,積極訓(xùn)練各舞蹈隊(duì)。
2、藝術(shù)組在上學(xué)期研討的基礎(chǔ)上需更加深入,如上學(xué)期研討了:一日活動(dòng)中哪些環(huán)節(jié)可以滲透藝術(shù)教學(xué)手段?這學(xué)期可以繼續(xù)深入研討:如何滲透?運(yùn)用了藝術(shù)教學(xué)手段后的效果如何?對(duì)幼兒的發(fā)展如何?等,使研討內(nèi)容更具系列化,藝術(shù)組在期初需思考本學(xué)期研究的重點(diǎn),便于組織活動(dòng)時(shí)更具有計(jì)劃性。
3、認(rèn)真開展周周演活動(dòng),周周演作為一個(gè)常規(guī)活動(dòng),已被教師和幼兒熟悉,所以在活動(dòng)的安排上內(nèi)容和形式要根據(jù)不同年齡段選用不同的,如編排不同的節(jié)目,結(jié)合日常藝術(shù)活動(dòng),教師提供一些道具等,使幼兒感覺到真正表演的快樂。
4、認(rèn)真規(guī)劃各類大活動(dòng),籌辦十月歌會(huì)、迎新年的主題活動(dòng),促學(xué)校特色的發(fā)展。
5、定期開展特色教研組學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化,提高各藝術(shù)組長的主動(dòng)性和參與性,日常工作中發(fā)揮組長的積極性,藝術(shù)組長要關(guān)注藝術(shù)活動(dòng)的開展情況。
6、成立師幼表演特色組。
科研:
(四)科研工作:
1、開展新一輪課題申報(bào)和鑒定工作,分不同條線參與科研工作,推選部分課題申報(bào)區(qū)級(jí)課題。
2、做好區(qū)級(jí)一般重點(diǎn)課題《基于幼兒成長需求的園本藝術(shù)活動(dòng)開發(fā)的實(shí)踐研究》的中期管理工作,完成《主題背景下集體活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究》的結(jié)題報(bào)告和相關(guān)資料的整理工作。
3、定期召開科研會(huì)議,給予青年教師更有效的指導(dǎo)和幫助。
4、抓教育教學(xué)案例的撰寫,積極組織教師參與各類論文的撰寫和參評(píng)工作,提高教師的論文撰寫能力。對(duì)于一些好的論文組織教師學(xué)習(xí)交流。
(五)幼兒發(fā)展。
1、結(jié)合研究專題,本學(xué)期將加強(qiáng)教師分析孩子、解讀孩子的能力,在活動(dòng)的設(shè)計(jì)之前,要認(rèn)真思考孩子具有的經(jīng)驗(yàn)、需要豐富的經(jīng)驗(yàn)等,在目標(biāo)制定中,要分析活動(dòng)是否對(duì)孩子的發(fā)展有價(jià)值,是否具有挑戰(zhàn)性?環(huán)節(jié)的架構(gòu)是否能促使孩子積極參與活動(dòng)?是否有利于師幼互動(dòng)等,通過不斷的思考實(shí)踐,讓孩子在一些成熟的優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)中得到均衡的發(fā)展。
2、各班根據(jù)上學(xué)期末的測評(píng)結(jié)果,針對(duì)本班孩子比較薄弱的地方制定措施,并在班級(jí)計(jì)劃中有所體現(xiàn)。
四、每月安排:(各類會(huì)議及活動(dòng)見行事例安排表)。
1、做好新進(jìn)教師上崗培訓(xùn)工作。
2、修改、完善幼兒園的課程實(shí)施要求和內(nèi)容,并學(xué)習(xí)、傳達(dá)清晰。
3、開展每月一評(píng)——班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
4、完成各種計(jì)劃,創(chuàng)設(shè)調(diào)整好專用活動(dòng)室,開好期初家長會(huì)。
5、各班開展中秋、國慶主題活動(dòng)——小班親子活動(dòng)(禮儀之家)。
6、組織好市學(xué)陶師陶基地活動(dòng)。
7、制定大帶小活動(dòng)方案,有計(jì)劃組織大帶小活動(dòng)。
8、做好新一輪李尉宜培訓(xùn)班級(jí)報(bào)名工作。
9、定期開展新教師交流會(huì)。
10、進(jìn)班聽隨堂課。
11、帶教工作啟動(dòng)儀式。
1、開展以愛祖國為主題的教育活動(dòng)——十月歌會(huì)等。
2、開展重陽關(guān)愛社區(qū)老人活動(dòng)。
3、建設(shè)好種植園地,充實(shí)班級(jí)管理器具。
4、開展每月一評(píng):班級(jí)網(wǎng)頁評(píng)比工作。
5、與上戲共建師幼表演培訓(xùn)班開始。
6、開展各類藝術(shù)培訓(xùn)及課程小組學(xué)習(xí)。
7、開展教研組長培訓(xùn)工作。
8、進(jìn)班聽隨堂課。
1、檢查自然角種植和管理并開展評(píng)比。
2、開展不同層次青年教師評(píng)教活動(dòng):7-9年和4-6年。
3、案例交流;讀書摘記交流。
4、開展每月一評(píng):早操律動(dòng)評(píng)比。
5、各教研組結(jié)合藝術(shù)培訓(xùn)及研討專題開展一課三研活動(dòng)。
1、各類考核;1-3年教師評(píng)教。
2、外培教師各類匯報(bào)活動(dòng)。
--年1月:
1、各類幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析反饋。
2、各類學(xué)期的總結(jié)工作。
3、各類資料整理工作。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇五
幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長輩、對(duì)同伴友愛、富有同情心,積極主動(dòng)、遵守紀(jì)律、誠實(shí)、文明、愛勞動(dòng)、愛祖國的思想情感的教育本學(xué)期德育教育目標(biāo)和要求制定如下:
主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際,對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩,愿意為他們做事。
1.能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,能夠控制自己的行為。
2.能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
3.離開集體或家長要打招呼。
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2.逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。
3.相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、講實(shí)話,做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
1.“九月十日”教師節(jié),對(duì)孩子進(jìn)行愛老師、阿姨教育活動(dòng)。
2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。
3.“國慶節(jié)”,對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。
4.知道自己是集體一員,積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5.有初步的集體榮譽(yù)感。
1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,不恥笑別人。
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山,給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成就,認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡,初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。
3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,知道一些節(jié)日,如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等,通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,激發(fā)愛國情感。
1.具有初步評(píng)價(jià)別人的行為,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲,愿意克服缺點(diǎn)。
2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,不學(xué)不模仿不良行為。
3.要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
1.進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,進(jìn)行文明禮貌;
2.加強(qiáng)衛(wèi)生、紀(jì)律、安全教育;
3.開始文明班級(jí)評(píng)比。
4.結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行尊師教育。
5.通過國慶等節(jié)日活動(dòng),進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神教育。
6.德育工作重點(diǎn):結(jié)合建軍節(jié)、教師節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。
1.結(jié)合“國慶節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育;進(jìn)行感恩教育。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.開展未成年人思想道德教育活動(dòng);
4.加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
5.德育工作重點(diǎn):開展讀書活動(dòng)。。
1.加強(qiáng)集體觀念教育;
2.結(jié)合老人節(jié)加強(qiáng)尊敬老人的教育;
3.加強(qiáng)環(huán)保教育。
4.加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
5.德育工作重點(diǎn):請(qǐng)交警大隊(duì)警官開交通安全講座。
1.對(duì)幼兒進(jìn)行國防教育;
2.開展“愛家鄉(xiāng)、愛安海”的教育活動(dòng);
3.開展文明禮儀教育,加強(qiáng)對(duì)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng);
4.培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感;進(jìn)行環(huán)保教育。
1.結(jié)合元旦對(duì)幼兒進(jìn)行重視生命教育;
2.進(jìn)行期末及寒假安全教育。
3.德育工作重點(diǎn):法制副校長法制講座;進(jìn)行一次疏散大演練活動(dòng)。
4.進(jìn)行寒假安全教育。給家長一封信。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇六
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為指導(dǎo),按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”,狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
1、抓規(guī)范管理,促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。
2、抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)的提升。
3、抓教研內(nèi)涵,促教育教學(xué)的優(yōu)化。
4、抓家園合作,促幼兒和諧的發(fā)展。
5、抓后勤管理,促安全衛(wèi)生的落實(shí)。
1、注重彈性化管理,在管理中做到以人為本,通過問卷、例會(huì)、討論等多種形式,由下至上,廣泛聽取教職員工意見,完善規(guī)章制度,增強(qiáng)教職員工責(zé)任感,有效調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí),全面提高了園所管理效能。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
3、繼續(xù)開展幼兒園一日保教活動(dòng)調(diào)研,本學(xué)期完成對(duì)三個(gè)年級(jí)組的現(xiàn)場調(diào)研,每次調(diào)研均根據(jù)年級(jí)組特點(diǎn)制定調(diào)研主題,重點(diǎn)圍繞課程設(shè)置、自由活動(dòng)時(shí)間的組織等方面開展,做到有目的,有針對(duì),有成效。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)分析、提出措施,對(duì)存在問題及時(shí)反饋調(diào)整,對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)之處及時(shí)梳理總結(jié),通過深入調(diào)研,在改進(jìn)、調(diào)整中規(guī)范保教管理,不斷提高保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),重學(xué)習(xí),敢反思。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和基本內(nèi)容,以《標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,深入開展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng),規(guī)范教職工保教行為,并在日常生活中做到堅(jiān)持不懈的規(guī)范化。
2、倡導(dǎo)讀書活動(dòng),營造學(xué)習(xí)氛圍,每兩周進(jìn)行一次集體閱讀時(shí)間,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推薦優(yōu)秀文章,分享各自感悟,使讀書活動(dòng)并不僅僅局限于書本,還可在通過各種方式的交流,改善教學(xué)行為,從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),注重過程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。
3、實(shí)施分層培養(yǎng)。根據(jù)我園教師個(gè)人的實(shí)際情況分層進(jìn)行培養(yǎng),工作1~3年的新教師,逐步放手,獨(dú)立承擔(dān)班級(jí)工作,通過園本研修,外出跟班等機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng);4年以上的青年教師選送參加中心、市級(jí)層面的培訓(xùn),形成教育、教學(xué)優(yōu)勢;對(duì)于新秀、能手等骨干教師,要提出進(jìn)一步的要求,在園內(nèi)起示范帶頭作用,以不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。
4、結(jié)合“關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”工作布置,本學(xué)期將根據(jù)上階段落實(shí)情況開展一次沙龍活動(dòng),推薦一份參加中心分享。
1、注重教研組建設(shè),將認(rèn)真組織落實(shí)《太倉市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)指導(dǎo)性意見》,建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制,抓真問題、做真研究,追求有效教研。豐富教研研修活動(dòng),教研研修活動(dòng)做到靈活分組,有側(cè)重,研究具體教學(xué)內(nèi)容,緊扣教學(xué)行為細(xì)節(jié),將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。各教研組根據(jù)能力、興趣、愿望自選專題研究,并申報(bào)初步設(shè)想,經(jīng)幼兒園評(píng)審最終確立專題研究內(nèi)容,在負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究、不斷總結(jié)、定期向全園展示開放,發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。
2、教研組確保每周1次集體備課時(shí)間,共同課程審議。對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,突出重點(diǎn),有話則長無話則短,每周對(duì)5個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較詳細(xì)的反思。教師撰寫教育教學(xué)隨筆、教學(xué)(管理)案例,充實(shí)自己的教育博客。在每周上傳預(yù)備案的基礎(chǔ)上,每月上傳800字以上日志(45周歲及以下教師博客每月新增日志兩篇,45周歲以上教師博客每月新增日志1篇),博客回復(fù)每月20條,層層審閱,教案、隨筆的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合。
3、抓課堂教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,探索有效課堂。依托太倉市“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“骨干教學(xué)教學(xué)展示活動(dòng)”等,營造“關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)”的氛圍,關(guān)注保教細(xì)節(jié),關(guān)注幼兒發(fā)展?fàn)顩r,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師交流溝通,將教學(xué)研討與園本教研、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起,有側(cè)重開展研討活動(dòng)。
1、健全家園合作機(jī)制
2、拓展家園溝通途徑
(1)開展豐富多彩的親子活動(dòng),讓家長在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì)與幼兒溝通,從而尊重、理解幼兒,成為幼兒成長過程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。
(2)舉辦家長學(xué)校。召開期初家長會(huì),舉辦家長講座、經(jīng)驗(yàn)交流、問卷調(diào)查等活動(dòng),密切家園之間的聯(lián)系與溝通。
(3)家園網(wǎng)站。繼續(xù)豐富與不斷更新幼兒園的網(wǎng)站,充分發(fā)揮網(wǎng)站的功能,引導(dǎo)家長們通過網(wǎng)站了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)、辦園理念、瀏覽幼兒活動(dòng)掠影、語言記錄等,在網(wǎng)上與班級(jí)老師、幼兒園管理人員交流,為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。
1、規(guī)范安全管理
繼續(xù)以“平安校園”目標(biāo),成立以園長為第一安全責(zé)任人的安全工作小組,制定了安全管理制度,完善門衛(wèi)、接送、設(shè)備等安全防護(hù)制度,建立了各類安全工作應(yīng)急預(yù)案,與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,明確了教職工安全工作的職責(zé),牢固樹立“安全第一”的意識(shí)。校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理,增強(qiáng)人防、物防、技防能力。落實(shí)安全工作檢查制度,做到每天小檢查,每周大檢查,定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除。開展緊急逃生與自救演練,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、重視衛(wèi)生保健
引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,把好入園體檢關(guān),新生入園體檢率達(dá)到100%。督促保健室認(rèn)真做好晨檢工作,堅(jiān)持一摸二看三問四查的要求,嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度。繼續(xù)與每位家長簽訂安全接送協(xié)議,確保入園離園的安全。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。及時(shí)消除安全隱患,預(yù)防各類事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)食堂管理
健全膳食管理制度,明確食堂工作人員職責(zé),規(guī)范幼兒園食堂操作流程,嚴(yán)格執(zhí)行食品采購及驗(yàn)收制度,采買、入庫手續(xù)齊備,把好食品采購關(guān)和加工關(guān)。成立了由園長、保健老師、廚師、教師代表、家長代表組成的膳食委員會(huì),每月召開一次膳食會(huì)議,分析膳食營養(yǎng)狀況,虛心聽取家長意見和建議,共同商討制定適合幼兒的菜譜或點(diǎn)心,每周制定豐富合理可口的營養(yǎng)菜譜,定期向家長公布,保證幼兒吃好。每月的幼兒伙食帳目清楚,向家長公布幼兒伙食使用情況。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇七
全面貫徹落實(shí)教體局20xx年秋季開學(xué)工作的文件精神,遵照?qǐng)?zhí)行《幼兒園指導(dǎo)綱要》,在園務(wù)委員會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞幼兒園中心工作,以后勤工作為保教服務(wù),為師幼生活服務(wù)為宗旨,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理,努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,促使后勤工作提檔升級(jí)。
1、優(yōu)化食堂內(nèi)部管理,確保師幼飲食安全營養(yǎng)。
2、搞好園所環(huán)境建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)工作氛圍。
3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各類管理制度。
4、做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作,轉(zhuǎn)移分散家庭及園所風(fēng)險(xiǎn)。
(一)、優(yōu)化食堂內(nèi)部管理,確保師幼飲食安全營養(yǎng)。
1、加強(qiáng)后勤食堂工作人員培訓(xùn),優(yōu)化食堂員工隊(duì)伍。不定期的組織學(xué)習(xí),召開食堂培訓(xùn)工作會(huì),在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,總結(jié)工作得失,提出改進(jìn)意見和方法,提高服務(wù)質(zhì)量。本學(xué)期,我園有2名食堂老員工退休,加入2名新成員,在日常工作中,我們將采取以老帶新,結(jié)對(duì)幫扶的形式,幫助新員工盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及水平,明確新的崗位職責(zé),做好新崗位的各項(xiàng)工作,進(jìn)一步提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《食堂管理工作制度》,規(guī)范食堂各環(huán)節(jié)操作流程,確保師幼飲食安全及伙食質(zhì)量。抓好食堂衛(wèi)生消毒制度,督促炊事班長落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)域,責(zé)任到人,量化考核;嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票制度,大宗物質(zhì)集中定點(diǎn)采購;做好師幼營養(yǎng)平衡膳食的研究,做到葷素搭配、干稀搭配、甜咸搭配,本學(xué)期我園將逐步推行“三菜一湯”的幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn),保證幼兒每天攝取足量的牛奶、水果等,保證師幼飯菜可口、餐量充足、營養(yǎng)全面。
3、加強(qiáng)對(duì)食堂工作的指導(dǎo)與督促工作,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求??倓?wù)主任每天深入食堂蹲點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析癥結(jié),交換意見,發(fā)揮指導(dǎo)功效。每周到食堂幫廚兩次,每次至少一小時(shí)。
(二)、搞好園所環(huán)境建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)工作氛圍。
1、做好園所的綠化美化工作。園內(nèi)清潔區(qū)劃片到人,各負(fù)其責(zé),保證園內(nèi)務(wù)區(qū)域的整潔衛(wèi)生?;居蓪H诉M(jìn)行日常養(yǎng)護(hù),適時(shí)進(jìn)行更換,及時(shí)進(jìn)行整枝、治蟲。
2、抓好校園環(huán)境及周邊環(huán)境、門店的衛(wèi)生管理。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干,明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人,并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
3、規(guī)范、整理各功能室,完善后勤各項(xiàng)檔案資料,迎接本學(xué)期省示范園的復(fù)評(píng)工作。
(三)、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各類管理制度。
1、做好園內(nèi)供求維修工作,并隨時(shí)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的日常保養(yǎng)維修,確保安全無隱患。新購置的非易耗品由總務(wù)主任登記,所有物品由保管員發(fā)放。
2、其他園所財(cái)產(chǎn)包括辦公室和各功能活動(dòng)室、班級(jí)領(lǐng)用的幼兒園財(cái)產(chǎn),分工到人,明確責(zé)任,發(fā)現(xiàn)人為損壞的照價(jià)賠償,自然損壞的要及時(shí)維修。個(gè)人領(lǐng)用的財(cái)產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好情況,及時(shí)做出相應(yīng)處理。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。一是對(duì)財(cái)務(wù)管理制度草案作進(jìn)一步的修訂,并裝訂成冊(cè);二是要組織全體干部職工學(xué)習(xí);三是要求大家嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,如做好經(jīng)費(fèi)審計(jì),規(guī)范收費(fèi),落實(shí)幼兒伙食賬目的公示制度等。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),做到精打細(xì)算,開源節(jié)流。
4、積極宣傳學(xué)前教育資助政策,通過摸底調(diào)查確定貧困幼兒資助名單,并公平公正進(jìn)行公示,將財(cái)政專項(xiàng)資金及時(shí)發(fā)放到每一個(gè)貧困幼兒手中。
(四)做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作,轉(zhuǎn)移分散家庭及園所風(fēng)險(xiǎn)。
1、認(rèn)真做好20xx-20xx學(xué)年度風(fēng)險(xiǎn)管理工作,積極參投“四險(xiǎn)”:即學(xué)生意外傷害險(xiǎn);監(jiān)護(hù)人責(zé)任險(xiǎn);園方責(zé)任險(xiǎn)、園方責(zé)任附加無過失責(zé)任險(xiǎn);食品安全責(zé)任險(xiǎn),完成城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)接續(xù)、參保工作。
2、確保參保工作零投訴,確保按時(shí)上繳保費(fèi)及各種相關(guān)資料。
分月工作安排:
1、繼續(xù)做好開學(xué)報(bào)名工作。
2、購齊全園所需一切物品。
3、做好全園環(huán)境的衛(wèi)生消毒及綠化美化工作。
4、及時(shí)做好安全隱患整改及小型維修工作。
6、召開食堂工作專題會(huì)議,調(diào)整人事,重新定崗定責(zé),重申工作紀(jì)律及工作要求。
7、督促食堂新增人員進(jìn)行體檢,持證上崗。
1、召開伙委會(huì),制定幼兒食譜。
2、收取家屬區(qū)水、電改前的水電費(fèi)。
3、完成保險(xiǎn)宣傳及繳費(fèi)工作,收取家長自愿回執(zhí)單。
4、搞好綠化管理及水電管理工作。
7、清查各班幼兒報(bào)名繳費(fèi)情況。
8、整理完善后勤各項(xiàng)檔案資料,迎接省示范園的復(fù)評(píng)。
1、幼兒伙食成本核算。
2、召開食堂培訓(xùn)會(huì),重溫崗位職責(zé),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。
3、對(duì)申報(bào)的受資助幼兒進(jìn)行摸底,確定資助幼兒名單。
4、檢查后勤各項(xiàng)工作落實(shí)情況,接受省示范園復(fù)評(píng)。
1、幼兒伙食成本核算。
2、召開伙委會(huì),組織學(xué)習(xí)營養(yǎng)配餐相關(guān)知識(shí),促使幼兒營養(yǎng)配餐科學(xué)化。
1、伙食成本核算。
2、做好“慶元旦”的物資準(zhǔn)備。
3、收取門店水電費(fèi)。
4、發(fā)放20xx年秋季幼兒資助金。
5、組織食堂員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平。
1、伙食成本核算。
2、做好學(xué)期末財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)清理。
3、完成后勤工作總結(jié)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇八
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的幼兒園秋季工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:教育觀念不斷更新、現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新、思想觀念不斷立新、與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇九
本學(xué)期,我園為每個(gè)班配備了專門的保育老師,其中有87、5%是從社會(huì)上公開招聘進(jìn)來的。學(xué)歷中、大專畢業(yè);工作經(jīng)驗(yàn)0—2年不等,為了積極貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,我們計(jì)劃從完善各項(xiàng)制度入手,認(rèn)真做好從業(yè)人員的日常操作指導(dǎo)。逐步提高保育員的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)及其操作技能,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索保育工作新途徑。
我的目標(biāo):
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、安全制度,健全各條線管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè),結(jié)合本園實(shí)際情況,強(qiáng)化規(guī)范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛(wèi)生安全。
2、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè),樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質(zhì)量。
1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發(fā)展為中心,突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作,并施以保育對(duì)策,保教互相滲透,使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn)。
2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,并做好記錄。
3、宣傳健康知識(shí),積極做好疾病防治工作,加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
5、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)或技能操作活動(dòng),使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補(bǔ)短,共同提高。
6、加大檢查力度,對(duì)新手加強(qiáng)操作指導(dǎo),完善保育員獎(jiǎng)懲細(xì)則,獎(jiǎng)勤罰懶,做到獎(jiǎng)罰分明(每月一次大檢查),使保育工作質(zhì)量有明顯提高。
7、堅(jiān)持把安全工作放在首位,創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件,協(xié)助后勤部門加強(qiáng)安全檢查,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。
8、做好特殊兒童的資料積累,加強(qiáng)與家長溝通,平時(shí)在午餐、午睡、運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)保育,并給予特殊照顧。
9、定期同園長室檢查老師在一日活動(dòng)中的保育工作質(zhì)量,堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度,對(duì)連續(xù)3天不來園的幼兒,做好家訪,寫好缺席記錄。通過評(píng)選文明班等途徑,促使老師不斷增強(qiáng)幼兒保育工作。
一、班況分析。
我班現(xiàn)有__位幼兒,他們生性活潑好動(dòng)、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題,個(gè)別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌,對(duì)周圍有著強(qiáng)烈的好奇心,探索的欲望,生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能,午睡、進(jìn)餐等已建立了良好的生活秩序,能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識(shí)、知道不玩火,不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題,如比較好動(dòng),部分幼兒上課坐不住,個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱等,這些,都需要我們?cè)谶@學(xué)期中進(jìn)行加強(qiáng)、改進(jìn)。
二、工作目標(biāo)及具體措施。
班級(jí)管理。
1、樹立"安全第一"思想,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請(qǐng)假。
3、合理安排班級(jí)物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)召開班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法。
5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作。
1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長工作。
1、改選家長委員,充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)家長的積極性,組織家長參與教育活動(dòng)。
2、尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式,如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會(huì)等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情況,即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,促進(jìn)家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)。
2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開放做準(zhǔn)備。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)。
4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動(dòng),積極準(zhǔn)備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節(jié)活動(dòng)。
三、具體工作安排如下:
1、做好老班整理工作,帶領(lǐng)班員搬家。
2、進(jìn)入新班,打掃衛(wèi)生,整理環(huán)境,布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。
1、進(jìn)入新班,打掃衛(wèi)生,整理環(huán)境,布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。
2、接老生返園,抓好常規(guī)工作。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備,召開家長會(huì)。聽取家長意見,促進(jìn)家園交流。
4、開展教師節(jié)主題活動(dòng)。
1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng),積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育常規(guī)管理》辦法。
3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng),面對(duì)家長展示活動(dòng)。
1、期中檢查。
2、秋季主題活動(dòng)。
3、幼兒安全主題月。
1、向家長開放半日活動(dòng)。
2、迎新年、元旦主題活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)管理工作。
1、冬季主題活動(dòng)。
2、幼兒全面發(fā)展評(píng)估。
3、做好期末結(jié)束工作。
新學(xué)期,我們將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想政治素養(yǎng),樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀,使兒童身心健康發(fā)展。以《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注孩子成長發(fā)育,結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的日?;顒?dòng)常規(guī),不斷提高對(duì)孩子日?;顒?dòng)的觀察、分析和反思能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能的發(fā)展。通過各種活動(dòng)促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。積極探索新的教育教學(xué)方法,關(guān)注兒童不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛力,關(guān)注兒童不同的發(fā)展需求和能力傾向。用母愛溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康和個(gè)性發(fā)展。
一、班級(jí)情況。
這學(xué)期我們班有20個(gè)孩子。經(jīng)過近兩周的觀察,孩子們明顯懂事,基本能完成老師提出的常規(guī)要求,對(duì)公園的各種活動(dòng)充滿興趣,有明顯的求知欲,在生活和學(xué)習(xí)過程中能大膽地和老師一起表達(dá)自己的愿望,接受能力強(qiáng),有初步的責(zé)任感。溝通能力提高了很多。我愿意做一個(gè)“值日生”,幫助別人,學(xué)會(huì)分享,喜歡運(yùn)動(dòng)(過度活動(dòng))。根據(jù)上學(xué)期對(duì)孩子的評(píng)價(jià),我們找出了孩子在花園和在家的區(qū)別。比如一件很簡單的事情:孩子在幼兒園穿脫衣服就可以把自己的事情做好,但是需要父母的幫助才能完成。家長是否應(yīng)該反思一下?有孩子在家里花太多時(shí)間看電視玩電腦,父母什么都不會(huì),那誰負(fù)責(zé)?個(gè)別家長反映孩子在幼兒園吃不飽飯。作為老師,我們可以給你完全的信心,讓每個(gè)孩子在幼兒園都能吃飽飯。問題是你要配合我們,回家不要喂孩子,孩子飽腹感的問題會(huì)接踵而來,導(dǎo)致食物堆積,發(fā)燒。喝水是父母一直很關(guān)心的問題。有些父母覺得他們的孩子沒有喝足夠的水。事實(shí)上,老師會(huì)科學(xué)合理地安排孩子的飲用水。也有家長問我:為什么幼兒園不教孩子讀書寫字?中班后開始識(shí)字,在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡單的單詞。關(guān)于寫作,教育工作者已經(jīng)明確表示,應(yīng)該取消幼兒園的小學(xué)。
二、教育教學(xué)。
這學(xué)期開始,我們將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力,讓他們學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情。在一天的生活中,引導(dǎo)孩子以各種方式認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)會(huì)自律,建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境,加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué),面向全體兒童,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。能熟練聽各種密碼和信號(hào)并做出相應(yīng)動(dòng)作,能配合音樂節(jié)奏做徒手操和輕器樂操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)公物,有一定的集體意識(shí)。有積極探索科技活動(dòng)的愿望。學(xué)期初,慶祝3月8日的親子主題活動(dòng),以及孩子和家長創(chuàng)作的作品,充分展示了智慧和能力的升華。不僅僅是玩,重要的是在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),在玩中獲得樂趣,并相應(yīng)地發(fā)展語言技能。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,樂于關(guān)愛弱者,具有愛心和同情心。大膽表達(dá)自己的意愿,主動(dòng)與他人溝通,樂于了解社會(huì)生活,熱愛動(dòng)植物和周圍環(huán)境。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握合適的語言表達(dá)詞匯,學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育。
日常生活的培養(yǎng):
1、開心入園,主動(dòng)求早問候,配合老師晨檢,主動(dòng)匯報(bào)身體狀況。
2、飯前飯后主動(dòng)按照六步正確洗手。
3、飯后安靜吃飯,主動(dòng)漱口擦嘴。
4、小憩片刻,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定位置;起床后可以自己穿衣服,疊被子,檢查手腳有無異常。
5、學(xué)會(huì)在力所能及的范圍內(nèi)處理小事,做到團(tuán)結(jié)、合作、集體。
6、引導(dǎo)孩子使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用謙虛的聲音與人交談,遵守公共秩序,關(guān)心公共衛(wèi)生。
7、在公共場所右側(cè)行走,不占用或破壞盲道。
8、了解天氣變化,運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服。飯前飯后不要做劇烈活動(dòng)。
教育教學(xué)常規(guī):
1、積極參加早期鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。
2、運(yùn)動(dòng)過后,可以安靜有序的在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)。
3、正確坐好,不要打岔,學(xué)會(huì)認(rèn)真聽別人講話,主動(dòng)舉手,大膽發(fā)言。利用故事活動(dòng)、兒歌(繞口令)、會(huì)話活動(dòng)等形式培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子的膽識(shí)和膽識(shí),鼓勵(lì)孩子發(fā)表意見和建議。激發(fā)孩子對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的興趣,用各種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)到數(shù)字、形狀、時(shí)間、空間等簡單概念。
一、搞好幼兒的集體教育活動(dòng):這學(xué)期大班的拼音、識(shí)字和計(jì)算的教學(xué)任務(wù)會(huì)比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,針對(duì)這一情況,在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,同時(shí)要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。應(yīng)從平時(shí)的教學(xué)中要求幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì),把功夫用到平時(shí)。并重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)個(gè)別幼兒上課走神,邊寫邊玩,我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣。
二、針對(duì)創(chuàng)建綠色幼兒園我們可以搞一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的有益的活動(dòng),教育孩子保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自我做起,現(xiàn)在做起,看到瓜皮紙屑一定要撿起來,放到垃圾筒,教育孩子愛護(hù)周圍的環(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級(jí)衛(wèi)生,愛護(hù)班集體,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感,可準(zhǔn)備設(shè)置流動(dòng)紅旗,每一周評(píng)選先進(jìn)的值日組,激勵(lì)幼兒做值日的積極性。
三、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,個(gè)別幼兒不能耐心聽別人說話,愛接話,插話,我們可以每天拿出5—10分鐘請(qǐng)每一位講或說,其他的幼兒聽,然后老師向他們提出問題,用來鍛煉孩子的傾聽能力。
四、以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯(lián)系的方式,如家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、家長開放日等形式,但是由于家長素質(zhì)不一,層次不齊,造成對(duì)家園配合教育的重視程度有差距。對(duì)幼兒某些方面的教育,比如能力的培養(yǎng)、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見、誤解,造成部分幼兒雙重人格,在園內(nèi)表現(xiàn)一個(gè)樣,在家里又是一個(gè)樣,很不利于幼兒身心發(fā)展。針對(duì)這些除做好經(jīng)常性的家長工作,還可開設(shè)“家長學(xué)校”,要求每個(gè)家庭都必須有長期固定的人來聽課,教師也應(yīng)虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象,并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。
五、還可以搞“我來做老師”的活動(dòng),請(qǐng)作家長來園介紹自己的工作,組織幼兒活動(dòng)。體驗(yàn)和孩子們?cè)谝黄鸬臉啡?,增進(jìn)家園合作的融洽關(guān)系。
新學(xué)期工作開始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、提高思想政治素養(yǎng)。
積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)。
(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識(shí)。
(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、生活能力。
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打、噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十
上學(xué)年,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下,我園牢固樹立“向科研要質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念,強(qiáng)化科研興園、興教意識(shí),積極探索素質(zhì)教育的新模式,不斷加大科研工作力度,取得了令人可喜的成績:成功20xx年“六一”國際兒童節(jié),有兩位教師的教案獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng),多名教師的論文、教玩具獲省二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。新學(xué)期對(duì)我園又將是一次新挑戰(zhàn),我們將繼續(xù)以“一流的設(shè)施,一流的管理,一流的師資,一流的質(zhì)量”為奮斗目標(biāo),堅(jiān)持硬件抓配套,軟件練內(nèi)功,全面加特色,整體創(chuàng)一流,走出一條高起點(diǎn)、新觀念、“窗口”式一流幼兒園的發(fā)展之路。
以黨的教育方針為指針,全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》,轉(zhuǎn)變教育思想,大力推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育,堅(jiān)持以德治園,強(qiáng)化管理,優(yōu)化環(huán)境,全面提高保教質(zhì)量,深入開展教科研工作,努力探索幼教改革新途徑。
(一)注重實(shí)效性,加強(qiáng)幼教改革
1、在辦園體制、園務(wù)管理的改革上求突破。
本學(xué)期,我園將抓住教育體制轉(zhuǎn)軌的機(jī)遇,加大力度,積極探索與現(xiàn)階段改革相適應(yīng)的辦園體制,進(jìn)一步完善績效考核細(xì)則,最大限度調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性。
在園務(wù)管理方面我們將“三處著眼”:一只“眼”盯住內(nèi)部職工,創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制,營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境,確立幼兒園工作的最佳績效;另一只“眼”則要緊盯市場、社會(huì)發(fā)展以及家長的需要,因?yàn)椋议L、社會(huì)的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線;還有一只“眼”就要緊盯政府的政策、制度,為幼兒園的發(fā)展“保駕護(hù)航”。在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念,在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的最高層次—自主管理。
2、在教育課程的更新上求突破。
作為省級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)園,應(yīng)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),從課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評(píng)價(jià)等方面搭建一個(gè)自己的、有序的課程框架,因此,本學(xué)期我們將調(diào)動(dòng)教師在駕馭課程時(shí)主觀能動(dòng)性,允許教師根據(jù)我園的教育強(qiáng)勢、自身的特長、班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,對(duì)教育課程作出適度的調(diào)整與充實(shí),使課程更具現(xiàn)代化、本土化。從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)。
3、在辦園特色上求突破。
辦園特色的創(chuàng)立應(yīng)是全方位、多層面的,教學(xué)上可創(chuàng)造特色,保育保健上也可創(chuàng)造特色。本學(xué)期,我園將繼續(xù)走特色辦園之路,除在我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué),民族舞蹈、手工制作等等方面進(jìn)一步做足功夫外,我們還將繼續(xù)探索服務(wù)特色的新路子,如:為肥胖或體弱兒設(shè)立體能訓(xùn)練,通過實(shí)實(shí)在在的服務(wù),贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)。
(二) 突出示范性,努力成為保教質(zhì)量的排頭兵。
1、向常規(guī)管理要質(zhì)量。
學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,我們將用一日活動(dòng)檢查表,記錄教師一日活動(dòng)的組織情況,并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;用每月教育教學(xué)工作檢查表,檢查每位教師的備課筆記、聽課筆記、教育筆記、教學(xué)效果記載的數(shù)量與質(zhì)量;用質(zhì)量評(píng)估表評(píng)價(jià)各班幼兒能力的發(fā)展情況,檢驗(yàn)各位教師的教育教學(xué)效果;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查,以這四項(xiàng)考核結(jié)果來評(píng)價(jià)教職工每月工作情況,期終,我們將在每月考核的基礎(chǔ)上,全面實(shí)施教師自評(píng)、備課組互評(píng)、園長室綜合評(píng)分,得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分,作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。
2.向教育科研要質(zhì)量
作為省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園應(yīng)帶好頭,把教育科研放在優(yōu)先地位,本學(xué)期,我們將繼續(xù)加大科研力度,增強(qiáng)全體教師教科研熱情,提高她們的科研理論水平和操作能力。
3.向高素質(zhì)的教師隊(duì)伍要質(zhì)量。
教育質(zhì)量的提高,很大程度上有賴于教師素質(zhì),因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍顯得尤為重要。本學(xué)期,一方面,我們將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想理念,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,引進(jìn)來,走出去,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,并通過技能練崗等多種形式增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。另一方面還將抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評(píng)比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng),通過豐富多彩的技能競賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十一
全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,更新教育思想,大膽改革,努力開創(chuàng)教育的新局面。以高度的責(zé)任感,認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù),為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。
認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度,完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo);抓好雙語藝術(shù)教學(xué),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好對(duì)外宣傳,實(shí)現(xiàn)生源的.穩(wěn)步增長,更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。
1、全園教師、保育員崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度,進(jìn)行師德教育;
2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平,制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人工作目標(biāo)等。
3、全體工作人員進(jìn)行體檢。
5、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、個(gè)人簡歷安全設(shè)施,對(duì)開學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢查。
6、新編幼兒體操,學(xué)習(xí)幼兒手指操。
九月份:主題活動(dòng)《親親一家人》。
1、全面接近、了解幼兒,穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
2、成立興趣小組,制定教學(xué)計(jì)劃并開展活動(dòng)。
3、組織“慶教師節(jié)”活動(dòng)。
4、小班家長會(huì)。
5、成立“家長委員會(huì)”,并召開第一次會(huì)議。
6、全園幼兒身高、體重測評(píng)。
7、全園師生學(xué)習(xí)幼兒廣播體操。
8、英語教學(xué)抽查。
十月份:主題活動(dòng)《好吃的水果》。
1、《祖國祖國多美麗》的攝影、繪畫展。
2、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
3、教師故事會(huì)。
4、學(xué)具課教學(xué)指導(dǎo)與抽查。
5、社區(qū)活動(dòng)。
十一月份:主題活動(dòng)《秋天》。
1、組織幼兒秋游。
2、舉行“家長開放半日”活動(dòng)。
3、全園教師中段工作小結(jié)交流。
4、開展“家長助教”活動(dòng)。
5、特色教育抽查。
十二月份:主題活動(dòng)《服裝的變化》。
1、識(shí)字與閱讀表演。
2、圣誕英語沙龍會(huì)。
3、全園教師教案與《寶寶手冊(cè)》觀摩交流活動(dòng)。
4、常規(guī)教學(xué)抽查。
5、親子活動(dòng)“快樂新年”。
元月份:主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》。
1、召開第二次“家長委員會(huì)”會(huì)議。
2、家訪活動(dòng)。
3、家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。
5、熱門思想?yún)R報(bào)做好假期安全教育工作。
6、對(duì)全體教師、幼兒進(jìn)行評(píng)比表彰活動(dòng)。
7、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十二
1、我班目前共有xx名幼兒,男孩x名,女孩x名,都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,的只有3周歲多一點(diǎn),最小的僅有兩周歲。
3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉,所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。
4、家長的思想、素質(zhì)有待于提高。(套用常說的一句話:“我們教育的是孩子,培養(yǎng)的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題,是老師的責(zé)任,他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí),家長是孩子的第一任老師,我們的孩子不僅需要老師的教育,更需要父母的引導(dǎo)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神,結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),有目的地開展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng),為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。
1、主題活動(dòng)。
1)教研活動(dòng)。
組織新生入園,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,教師備課,準(zhǔn)備本學(xué)期教具。
《我是好寶寶》彈唱比賽。
五一畫展。
全勤寶寶評(píng)選。
家園聯(lián)歡。
2)保健活動(dòng)。
(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全。
(2)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情、
(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng),力爭出勤率在95‰以上。
(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。
(5)、保管好幼兒的藥品,保證不混吃。
(6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。
(1)、熱情對(duì)待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級(jí)管理的一員。
(2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的.學(xué)習(xí)、生活情況。
(3)、向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。
(4)、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。
(5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料,對(duì)家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。
(6)、開展家園共育活動(dòng),尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
(1)、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。
(2)、創(chuàng)設(shè)“平等、性、團(tuán)結(jié)、和諧”的班級(jí)氛圍,每個(gè)人都是班級(jí)的主人。
(3)、教師間做到互相關(guān)心,體貼諒解,對(duì)生病的教師要給予特別的照顧,主動(dòng)分擔(dān)其工作。
(4)、積極探討園本課程,教師間多溝通、多探討,做到共同成長,共同進(jìn)步。
(5)、除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外,還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍,在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。
總之,我班兩位教師將努力配合、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭取取得好成績!
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十三
1、加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《指南》、《綱要》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。
2、進(jìn)行幼兒園課程改革,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展特色教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與研究的過程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
3、有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng),對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。
4、積極組織教師外出學(xué)習(xí),擴(kuò)大教師的視野,抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
1、學(xué)期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查記錄。
2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí),激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動(dòng)。
3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的活動(dòng)如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等,鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
八月份:(整頓周)。
1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動(dòng)區(qū)設(shè)置;。
2、ppt培訓(xùn)《幼兒教師職責(zé)》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等。
3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角材料投放工作;。
4、召開新生家長會(huì);。
九月份:(規(guī)范月)。
2、集體學(xué)習(xí)《指南》;。
3、開展“我愛老師”的思品主題教育活動(dòng);。
4、啟動(dòng)周三教研日;。
5、開展“中秋節(jié)”系列主題教育活動(dòng);。
6、全園開學(xué)典禮及家長會(huì);。
7、新上崗教師匯報(bào)課。
十月份:(穩(wěn)定月)。
1、全園舉行慶“十一”愛國教育活動(dòng);。
2、各段主題課程教研交流活動(dòng);。
3、參加學(xué)區(qū)“觀摩研討活動(dòng)”;。
4、集體學(xué)習(xí)《綱要》。
5、優(yōu)秀教師觀摩課。
十一月份:(交流月)。
1、各班結(jié)合日常禮儀教育,開展師風(fēng)、品德交流活動(dòng);。
2、各段區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;。
3、集體學(xué)習(xí)《幼兒心理學(xué)》;。
十二月份:(推進(jìn)月)。
1、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評(píng)比。
2、多渠道開展老師、家長、小朋友戶外健身活動(dòng);。
3、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》;。
4、優(yōu)秀論文案例征集;。
5、評(píng)選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動(dòng)隨筆。
元月份;(收獲月)。
1、舉行親子活動(dòng)“慶元旦”;。
2、期末家長會(huì)、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評(píng)價(jià)表》。
3、評(píng)先進(jìn)“班級(jí)”活動(dòng);。
4、期末總結(jié)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十四
我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,堅(jiān)持深入貫徹國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要,依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,結(jié)合中心“十三五發(fā)展規(guī)劃,依法辦學(xué),優(yōu)化資源配置,提升教育質(zhì)量,建強(qiáng)師資隊(duì)伍,加強(qiáng)教育管理,扎實(shí)工作,努力提高辦學(xué)水平。
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加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)提高辦學(xué)水平。
強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),塑造良好形象。
建強(qiáng)師資隊(duì)伍,提高教學(xué)水平。
精致教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)后勤管理,提升服務(wù)質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)提高辦學(xué)水平。
以迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評(píng)估檢查,加大投入和整改。添置必要必備設(shè)備設(shè)施,改善辦園條件。幼兒園進(jìn)行道路改建,食堂的搬遷,行添置一套大型玩具,添置足夠的幼兒玩具和圖書。
(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),塑造良好形象。
以樹立教育良好形象,辦人民滿意的教育為目的,我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作,按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作。
1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。我們要加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè),中心及各園要堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對(duì)廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育,培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每學(xué)期評(píng)選師德標(biāo)兵,將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。
2.繼續(xù)組織開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)。
我們將在九月份開展訪問月活動(dòng),制定出活動(dòng)方案,開展小班新生全覆蓋,教師全覆蓋的全面活動(dòng),讓教師做到五明確,提高家訪的效果。
(三)建強(qiáng)師資隊(duì)伍,提高教學(xué)水平。
1.開展分層培養(yǎng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
我園作為農(nóng)村幼兒園來說,班級(jí)較多,規(guī)模較大,針對(duì)我園非專業(yè)的代課教師較多,在職在編的青年教師較少的現(xiàn)狀,本學(xué)期我園仍將將采取分層培訓(xùn)、按需指導(dǎo)、以點(diǎn)帶面、全面提高的教師培訓(xùn)策略,進(jìn)行有目的`的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
(1)對(duì)于全體教師。
a)讀書活動(dòng)。
為全面提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,響應(yīng)市教育局的要求,根據(jù)本園實(shí)際情況,開展豐富有效的讀書活動(dòng)。采用自由讀書、讀書沙龍、讀書心得、讀書論壇等形式,激發(fā)教師閱讀的興趣,讓每一位教師親近書本,喜愛閱讀,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,只有不斷提高教師的思想素質(zhì),才能潛移默化的去感染幼兒,才能“學(xué)為人師”。
b)“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育。
本學(xué)期教培研中心還將通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介,開展“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。為教師的繼續(xù)教育開辟了一條新的途徑。并且與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。
c)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
(2)對(duì)于非專業(yè)的代課教師。
通過多聽課、多評(píng)課,使其在短時(shí)間內(nèi)掌握基本的教育技能,能正常開展教學(xué)活動(dòng),了解一日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié),并能基本把握好教學(xué)常規(guī)。
(3)對(duì)于在職在編的青年教師。
加大壓力,給予更多公開教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),并參加“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),吸取資深教師的所長,在最短的時(shí)間內(nèi)有突飛猛進(jìn)的成長。
(4)對(duì)于骨干教師。
戒驕戒躁,在保持原有業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,不斷充實(shí)不斷學(xué)習(xí),在教師隊(duì)伍中樹立典范,起到引領(lǐng)示范的作用。
(5)對(duì)于老教師。
在把握常規(guī)的基礎(chǔ)上,推陳出新,自勉自勵(lì),努力提高課堂教學(xué)的有效性和靈活性。同時(shí)不忘提攜后輩,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
(四)精致教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。
1.注重有效研修,提高保育教育質(zhì)量。
加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)合作。行政深入組內(nèi),幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。
(1)采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式,解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。
(2)堅(jiān)持每周開展“集體備課”、每月開展“理論學(xué)習(xí)“等活動(dòng),研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的方法;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探求活動(dòng)設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問題。
(3)根據(jù)《3~6歲兒童發(fā)展指南》,各教研組可選擇一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研修活動(dòng),如:小班社會(huì)、中班語言、大班藝術(shù),然后按照以下步驟開展研修:
a)理論學(xué)習(xí)。
b)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
c)各人開課。
d)觀摩研討。
圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。撰寫相關(guān)個(gè)案觀察記錄、案例、教育教學(xué)論文等。通過此類研修活動(dòng),為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。
(4)適時(shí)開展各種評(píng)比活動(dòng),如讀書心得評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功競賽等,激發(fā)教師教育熱情,努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
(5)繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃、總結(jié)、方案、報(bào)道的書寫,并要求做好記錄,重視過程性資料的積累工作,建立好教研組臺(tái)賬。
2.關(guān)注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂。
本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒,以研究幼兒的“學(xué)”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂,探索幼兒小組化、個(gè)別化的學(xué)習(xí)方式,提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平,讓幼兒玩得開心、學(xué)得有趣,體驗(yàn)到幼兒園生活的幸福,促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注孩子,課后反思等,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體措施有:
(1)半日活動(dòng)調(diào)研。
本學(xué)期我們將對(duì)大班年級(jí)組展開半日活動(dòng)調(diào)研,針對(duì)藝術(shù)專題進(jìn)行有目的、有指向性的調(diào)研活動(dòng),力求通過調(diào)研活動(dòng)使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益,從而為幼兒營造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。
(2)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。
本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動(dòng)評(píng)比的方式,從區(qū)域活動(dòng)的材料的可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面,展開全園性的評(píng)比活動(dòng)。旨在通過評(píng)比活動(dòng),督促教師堅(jiān)持長期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。
(3)家長半日活動(dòng)。
能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園各年級(jí)組均將開展家長半日活動(dòng)。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動(dòng)。通過家長的參與促進(jìn)家園同步發(fā)展,為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,為教師更科學(xué)有效地組織活動(dòng)指明方向。
(4)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
結(jié)合組內(nèi)研修活動(dòng),各組推選出“優(yōu)質(zhì)課”,從中選出優(yōu)質(zhì)活動(dòng)參加中心“小荷杯”、“青荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
(五)深化素質(zhì)教育促進(jìn)幼兒發(fā)展。
《綱要》明確提出:“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此,我們要關(guān)注幼兒特點(diǎn),促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
1.加強(qiáng)幼兒的養(yǎng)成教育。
本學(xué)期我們要根據(jù)幼兒一日活動(dòng)規(guī)范中幼兒的行為要求,采取多種措施,注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣,培養(yǎng)其終身受益的品質(zhì)。
2.切實(shí)提高一日活動(dòng)質(zhì)量。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn),科學(xué)制定幼兒園一日活動(dòng)作息時(shí)間表、本園課程實(shí)施計(jì)劃,合理組織幼兒在園活動(dòng),有效地提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)幼兒的健康教育。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),提高幼兒健康認(rèn)識(shí),改善幼兒健康態(tài)度,培養(yǎng)幼兒健康行為,維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
4.開展豐富多彩的活動(dòng)。
結(jié)合主題和節(jié)日,組織幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng),通過豐富多采的活動(dòng),搭建幼兒成長舞臺(tái),給每個(gè)幼兒展示自我的機(jī)會(huì),真正做到寓教于樂,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(六)加強(qiáng)后勤管理,提升服務(wù)質(zhì)量。
1.完善后勤管理網(wǎng)絡(luò),明確管理職責(zé)。
建立后勤管理領(lǐng)導(dǎo)小組,中心主任為組長,后勤園長為組長,加強(qiáng)后勤管理,完善指導(dǎo)檢查工作制度,定期定時(shí)查訪幼兒園,有效提升幼兒園后勤管理工作水平。各園分管園長要根據(jù)后勤工作重點(diǎn)及中心各園后勤人員的主要特征,依據(jù)中心及幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃,共同制定“后勤工作計(jì)劃”,明確工作要點(diǎn)并認(rèn)真完成,在計(jì)劃的制定和實(shí)施中發(fā)揚(yáng)整合觀念。
2.提升后勤保育工作水平。
今年,中心對(duì)保育方面加強(qiáng)了力度,做到了每班一保,如何提高保育質(zhì)量,讓每個(gè)保育員明確職責(zé),同時(shí)根據(jù)我們幼兒園的特點(diǎn),合理安排工作,最大程度地提高工作效益,需要我們進(jìn)行深入的研究。我們?cè)谧ズ笄诘墓ぷ鬟^程中要做到:
(1)深入調(diào)研。
繼續(xù)開展幼兒園一日保教活動(dòng)調(diào)研,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)分析、提出整改措施,調(diào)整中規(guī)范保教管理,不斷提高保教質(zhì)量。
(2)加強(qiáng)指導(dǎo)。
今年,我們幼兒園新進(jìn)了四名保育員,他們對(duì)幼兒園的保育工作比較生疏,我們要加強(qiáng)對(duì)她們的教育指導(dǎo),著重對(duì)后勤保教人員規(guī)范細(xì)致化操作的跟進(jìn)培訓(xùn)指導(dǎo),有效推進(jìn)細(xì)節(jié)化管理。以多元化考核為激勵(lì),提高保育員工作中的主動(dòng)性,有效保育工作質(zhì)量。利用日常交流,案例剖析等增強(qiáng)保教聯(lián)系,提高保育與教育的配合。開展每月一次開展保研活動(dòng),豐富后勤人員相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),提高規(guī)范操作能力。
3.務(wù)實(shí)保健教師的常規(guī)工作,積累保健工作經(jīng)驗(yàn)。
繼續(xù)依托結(jié)對(duì)共建、專家指導(dǎo)、外出培訓(xùn)等途徑切實(shí)提高保健教師保健常規(guī)工作的水平。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、全日觀察、食品驗(yàn)收等基礎(chǔ)性工作制度,確保常規(guī)工作規(guī)范。每月對(duì)幼兒的菜譜進(jìn)行認(rèn)真的營養(yǎng)分析,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒伙食營養(yǎng)的研究。定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,通過廣播、宣傳欄、教育課程等形式向幼兒介紹衛(wèi)生保健的有關(guān)知識(shí),積累幼兒健康教育開展模式的經(jīng)驗(yàn),形成課題研究。積極參加中心組織的教師及保育員參加的保健座談,完善保健和老師的溝通,將保教重點(diǎn)與保健研究進(jìn)行有效的整合,發(fā)揮保教合一教育的最大效果。
4.加強(qiáng)日常管理,落實(shí)各類制度,強(qiáng)化安全意識(shí)。
切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全保衛(wèi)工作,落實(shí)檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查,確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用,經(jīng)常對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行排查,加強(qiáng)用水、電、煤的安全管理和使用,每天下班前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉,預(yù)防意外事件的發(fā)生。每月定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn),落實(shí)安全考核“一票否決制”。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行刷卡制度及外來人員登記制度,來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求,及時(shí)根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整策略。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī),切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作,執(zhí)行責(zé)任追究制度。
6.信息化建設(shè)。
繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè),豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,開展家園互動(dòng);網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn),增強(qiáng)老師參與意識(shí)。做好幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè),為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),擴(kuò)大信息量,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動(dòng),提高家長科學(xué)育兒水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,提高發(fā)稿質(zhì)量,及時(shí)宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)“信息技術(shù)”的培訓(xùn),集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,共同學(xué)習(xí)不斷提高,為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十五
經(jīng)過了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。本學(xué)期我班班級(jí)幼兒人數(shù)為41名,班級(jí)三名教師,新來了一位顏老師,在平時(shí)的工作中,我們和保育老師進(jìn)行各項(xiàng)工作的配合和銜接,以保證班級(jí)各項(xiàng)工作得以正常開展。
本班幼兒活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競賽活動(dòng),在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá);大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、隔毛巾,較為被動(dòng);幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng),大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;大部分幼兒求知欲極強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,逐步學(xué)會(huì)了使用鉛筆,但書寫姿勢有待糾正,收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng),自律、自控力還有待加強(qiáng),少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn),喜歡思考與動(dòng)手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,能用所學(xué)的知識(shí)逐步解決生活中的問題。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對(duì)性地因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
(一)目標(biāo):加強(qiáng)主題活動(dòng)的探索性和操作性,使主題活動(dòng)更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
措施:
1、加強(qiáng)主題開展前的各項(xiàng)準(zhǔn)備(班級(jí)內(nèi)外的交流、與家長的溝通),包括對(duì)教案、教材的研究。
2、在主題活動(dòng)中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
5、主題結(jié)束時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,為下一主題工作積累經(jīng)驗(yàn)。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn),不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
(二)游戲目標(biāo)及重點(diǎn)
1、角色游戲:
(1)豐富生活經(jīng)驗(yàn)
a能用動(dòng)作和語言去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。
b創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。
c掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
(2)主題展開
活動(dòng)區(qū)域:銀行、星星舞臺(tái)、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。
(3)提供材料:
a鼓勵(lì)幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報(bào)紙。
b幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。
c教師制作部分半成品,提供給幼兒在游戲中進(jìn)行加工。
d裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。
(4)幼兒能力
a幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。
b幼兒能使用禮貌語言進(jìn)行交往。
c游戲結(jié)束后,能有條理地收拾玩具。
d能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。
2、其他游戲
(1)喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲,能大方地扮演角色。
(2)在智力游戲中,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察、分析、比較等一系列智力活動(dòng),養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
(三)目標(biāo):有計(jì)劃地組織美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達(dá)情感,并善于欣賞生活中的美。
措施:
1、每周進(jìn)行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動(dòng)。
2、平時(shí)日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品,刺激幼兒的感官,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞,增強(qiáng)幼兒對(duì)美的感受力。
4、剪紙活動(dòng)在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)物體特征的把握能力。
5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍,激勵(lì)幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。
1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境,根據(jù)主題的變化,及時(shí)更新主題探索墻面內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境,讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻都能感受到美。
4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角,鼓勵(lì)幼兒各自種植各種不同的植物,放在自然角互相5、觀察、認(rèn)識(shí)各種植物的不同特點(diǎn)。
1、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)對(duì)兩日未來園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系。對(duì)于家長溝通欄中家長提出的問題及時(shí)答復(fù)。
2、通過家委會(huì)等形式組織家長討論幼兒的教育問題。
3、建立班級(jí)圖書館,鼓勵(lì)家長們互相交換閱讀育兒類書籍,提高自身對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理解。
4、家長能主動(dòng)積極地配合老師做好班級(jí)各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。
5、利用家長資源為班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)提供有益的幫助。
6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用,請(qǐng)有條件的家長參與到我們班級(jí)的論壇中來,成為我們的特約撰稿員,和我們共同來探討孩子的教育問題,從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級(jí)工作,發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。
1、加強(qiáng)個(gè)別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn),更加自信。
2、時(shí)刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化,及時(shí)關(guān)心、理解、幫助他們。
3、寬容對(duì)待個(gè)別幼兒的特殊行為,走近孩子,了解孩子,和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
月份目標(biāo)措施
九月份
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,完成各項(xiàng)計(jì)劃。
2、針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況,舉行班級(jí)家長會(huì)。
3、積極參與早操和自制體育器械評(píng)比。
4、和孩子一起豐富區(qū)域的內(nèi)容,參與區(qū)域的管理。
5、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。
十月份
1、開展“慶十一,迎國慶”主題系列活動(dòng)以愛祖國為主題的教育活動(dòng),開展“愛祖國,爭當(dāng)小小升旗手”的教育活動(dòng)。
2、幼兒講故事比賽。
3、逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
4、安全周活動(dòng)。
8、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動(dòng)
9、組織幼兒秋游。
十一月份
1、親子運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)
2、開展“家長助教”系列活動(dòng)
3、結(jié)合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練,舉行幼兒消防知識(shí)競賽
4、整理區(qū)域活動(dòng)材料
十二月份
1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動(dòng)
2、家長開放日活動(dòng)
元月份
1、學(xué)期結(jié)束,各類總結(jié)工作。
2、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。
3、寒假安全告知。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十六
(二)加強(qiáng)宣傳教育。
3、通過開展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育、
(三)加強(qiáng)檢查,嚴(yán)格管理。
1、用電、防火檢查。
2、衛(wèi)生工作。
(2)堅(jiān)持每周一大掃除,每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,垃圾不過夜,保持校園的優(yōu)美環(huán)境、
(4)對(duì)幼兒飲具、餐具、毛巾定期消毒、
(5)幼兒寢室每天保證通風(fēng)、清洗干凈、棉被、枕頭定期清洗、曝曬、
(6)加強(qiáng)晨午檢制度,對(duì)幼兒衛(wèi)生及時(shí)落到實(shí)處、
(7)定期對(duì)幼兒玩具進(jìn)行清洗曝曬、
3、交通安全。
(3)班主任與家長簽訂安全責(zé)任書、
(2)放學(xué)期間,每位老師加強(qiáng)對(duì)離園幼兒的管理,以防幼兒被陌生人接走、
5、加強(qiáng)園內(nèi)外活動(dòng)安全教育。
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象、
(四)開展活動(dòng),提高師生的安全意識(shí)和能力。
2、以班級(jí)形式開展家庭用電、用火安全操作表演等活動(dòng)、
3、每學(xué)期定期開展防震演練工作、
1、做好全園安全大檢查,主要水電方面。
2、做好各方面的食品安全工作。
4、做好“值班值宿”計(jì)劃。
1、抓好新入園幼兒的一日常規(guī)。
2、加強(qiáng)舊幼兒的一日常規(guī),增加他們的安全意識(shí)。
1、加強(qiáng)國慶節(jié)的安全教育。
2、分發(fā)假日幼兒安全,家長須知。
3、開展“我會(huì)使用滅火器”安全教育。
4、開展防防震防火演練。
1、對(duì)幼兒開展日常生活安全教育:道路、防溺水、防食品中毒等。
2、冬季安全消防教育。
3、園舍安全檢查,消除安全隱患。
1、做好寒假期間安全工作教育。
2、整理安全工作總結(jié)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十七
以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,繼續(xù)深化課程改革,不斷創(chuàng)新,探索更關(guān)注幼兒個(gè)性發(fā)展更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑,促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展,健康成長。
1、以發(fā)展為本,加強(qiáng)日常教學(xué)管理,全面提升保教質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教科研與教師培訓(xùn)工作,提高實(shí)效性,促進(jìn)教師專業(yè)化快速成長。
3、注重家長工作,多方式聯(lián)系家庭,全方位實(shí)現(xiàn)家園共育之目的。
(1)本學(xué)期初,制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。深入班級(jí),勤于研究,大膽管理,及時(shí)匯報(bào),提高實(shí)效。
(2)工作為重,計(jì)劃先行。以班主班負(fù)責(zé),在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上,制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃,逐月逐周落實(shí)。勤于反思,不斷改進(jìn),全面開展班級(jí)工作,建立和諧溫馨奮進(jìn)發(fā)展的班集體。
(3)認(rèn)真組織幼兒一日活動(dòng),提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,真正把教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動(dòng)生生互動(dòng),實(shí)行分層教學(xué),及時(shí)調(diào)整教育方法,讓每個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。
(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng),本學(xué)期,要充分利用各個(gè)生活環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行生活健康教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理,充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負(fù)責(zé)制,由教研組長帶領(lǐng)老師們,定期開展教研活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)探討與研究,把教研落到實(shí)處,以教研促教學(xué)。
(2)實(shí)行集體備課。以此促進(jìn)教師有方向的不同程度的提高。
(3)深入開展《家園互動(dòng)式紙工創(chuàng)意活動(dòng)的研究》美術(shù)課題的研究。
(1)改善服務(wù)態(tài)度,耐心細(xì)致做好家長工作。
(2)密切家園聯(lián)系,針對(duì)新生特殊幼兒進(jìn)行家訪,面對(duì)面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長,充分利用“家長園地”親子活動(dòng)等,向家長進(jìn)行匯報(bào)交流展示宣傳。
1、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作,各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正常。
2、新學(xué)期制定各項(xiàng)計(jì)劃。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、早操編排。
5、開展幼兒園模擬教學(xué)培訓(xùn)。
6、各班墻飾布置。
1、開展走進(jìn)課堂月活動(dòng)。
2、開展“愛祖國”主題教育活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。
4、與結(jié)對(duì)園開展幫扶活動(dòng)——指導(dǎo)教學(xué)工作。
1、開展集體備課。
2、區(qū)域活動(dòng)研討。
3、各班開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。
4、開展“美術(shù)課題”教學(xué)觀摩活動(dòng)。(美術(shù)課題:一課多上)。
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),教育幼兒做力所能及的事。
2、各班做好教育教學(xué)工作落實(shí)情況匯報(bào)前的準(zhǔn)備工作。
3、元旦慶?;顒?dòng)——親子活動(dòng)。
1、做好課題研究活動(dòng)的階段性小結(jié)及資料整理歸檔。
2、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔,交各項(xiàng)總結(jié)。
3、做好期末工作的總結(jié)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十八
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:與時(shí)俱進(jìn),教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐,課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長,師資素質(zhì)面貌新。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)教職工負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,用好每一天時(shí)間,拓展幼兒的發(fā)展空間,推進(jìn)幼兒園整體辦學(xué)水平的發(fā)展。
1、創(chuàng)新幼兒園管理制度,使幼兒園制度成為教職工教育教學(xué)行為準(zhǔn)則。
2、實(shí)行層級(jí)管理體系,發(fā)揮民主管理的功效,獎(jiǎng)懲分明,充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,努力營造實(shí)干、高效的工作環(huán)境。
3、弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。
4、完善、優(yōu)化教育資源,促進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化。
5、貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》,深化課程改革,構(gòu)建有特色的園本課程。
1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時(shí)間、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅?,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,園長參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外,本學(xué)年要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),倡導(dǎo)微笑服務(wù),要提升教師與家長溝通交往的技巧。
5、后勤隊(duì)伍:充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢,進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí),增強(qiáng)崗位角色意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。
6、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),爭取家長的支持配合,繼續(xù)做好“每周學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋”、“家教???、家園聯(lián)系欄”、“幼兒發(fā)展情況評(píng)估手冊(cè)”等工作,提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí),成果意識(shí)要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理,集中力量,做到課題有實(shí)效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),要注重資料的搜集整理,注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
1、繼續(xù)深入探索性主題活動(dòng)教學(xué)。在《綱要》精神的指引下,根據(jù)幼兒的興趣和需要,選擇適宜的主題。每個(gè)主題都由年段組集體研究討論,制定科學(xué)合理的方案,然后對(duì)方案進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,在實(shí)踐中反思、總結(jié)、記錄,為主題方案的進(jìn)一步完善提供第一手資料,使主題教學(xué)更貼近幼兒的生活,從而有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2、以科研為先導(dǎo),以科研促教改。做好“早期閱讀”課題的研究;加強(qiáng)對(duì)課題組成員的管理,明確責(zé)任與分工,委任一位資料員,負(fù)責(zé)資料的收集、整理工作,最后進(jìn)行成果匯報(bào)與檢查,升華幼兒園的課程特色。
3、結(jié)合各種節(jié)日扎實(shí)開展“愛祖國”、“愛勞動(dòng)”等情感教育活動(dòng),深入開展“環(huán)保”、“安全”實(shí)踐活動(dòng),把活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)納入教育教學(xué)、游戲和幼兒日常生活,并發(fā)動(dòng)家長參與,把活動(dòng)滲透到社區(qū),全方位促進(jìn)道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的開展。
2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),本學(xué)期,我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點(diǎn),例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學(xué)習(xí),使幼兒保育工作更上一層樓。
3.預(yù)防疾病,衛(wèi)生最重要。
我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。
4.幼兒健康教育。
全園教職員工必須深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園安全工作關(guān)系到千萬個(gè)家庭的命運(yùn),關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。安全工作重如泰山,是幼兒園工作的命脈,本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)如下安全工作。
強(qiáng)全體教職工安全教育,提高全體人員安全意識(shí)和安全防患能力。
4、繼續(xù)檢查幼兒園安全防患措施,落實(shí)各級(jí)人員的安全責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故一票否定制。
5繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和安全責(zé)任人值班檢查監(jiān)督工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。
6、繼續(xù)嚴(yán)格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購、存放、清洗、留樣標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況,對(duì)幼兒食品不得抱半點(diǎn)僥幸心理。
7、各班教師提高幼兒活動(dòng)及生活的安全防患意識(shí)和安全保護(hù)能力,防止幼兒活動(dòng)區(qū)域或戶外活動(dòng)碰傷等事故的發(fā)生。
8、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任,確保幼兒出入安全,以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。
總而言之,各級(jí)人員要切實(shí)履行各自的職責(zé),加強(qiáng)幼兒園現(xiàn)場檢查和監(jiān)督,嚴(yán)肅查處和及時(shí)整改各種安全隱患,對(duì)各種安全隱患和事故決不姑息遷就,必須予與高度重視,杜絕幼兒園安全事故發(fā)生。
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實(shí)事、辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,分工明確,一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行。
4、報(bào)帳員在每月5號(hào)前上報(bào)上月財(cái)務(wù)結(jié)算情況,使園長能夠掌握資金情況,合理安排資金。
配合有關(guān)部門作好宣傳工作,開展有益健康的活動(dòng),抓好計(jì)劃生育工作,堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃生育政策。
1做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、清潔衛(wèi)生和班級(jí)物品交接工作。
2購置各項(xiàng)設(shè)備,做好開園前的準(zhǔn)備。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十九
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針,按照縣教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。
圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作,突出“迎評(píng)縣、市級(jí)幼兒園評(píng)估,市級(jí)巾幗文明崗評(píng)估”工作重點(diǎn),狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)、改擴(kuò)建政府教學(xué)點(diǎn)、研究探討家長工作策略的有效性為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正讓每一位幼兒健康、快樂地成長。
(一)以人為本促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,全面提高教師的素質(zhì)和能力。
1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),努力提高教師教育理論水平,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2.加強(qiáng)師資力量培訓(xùn),在園內(nèi)開展各種教師教學(xué)技能比武活動(dòng)的同時(shí),采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,抓住一切機(jī)會(huì),組織教師進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí),讓大家走近更多的專家、名師,有機(jī)會(huì)得到進(jìn)一步的成長與提高。
3.開展相互觀摩活動(dòng),加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的說課,評(píng)課和反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)(要求教研組長、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學(xué)期。教師人人上研究課,新教師每兩個(gè)月上一次實(shí)踐課,期末上匯報(bào)課。每位教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo),并認(rèn)真記錄過程、認(rèn)真評(píng)析。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課)。通過觀摩上課、交流討論、競賽活動(dòng)等,使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。
4.做好美術(shù)課題組的攻堅(jiān)工作,努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的收集、整理。
(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,突出特色課程優(yōu)勢。
1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)。
合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),讓幼兒得到全面發(fā)展,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。
2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動(dòng),各班在上思維課時(shí),配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容,按時(shí)到位,配合主講老師做好各活動(dòng)環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作,做到先教案后行課。
3.教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序,科學(xué)合理地安排組織好一日活動(dòng),深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué),自覺做到每日計(jì)劃、教案、教具在先,活動(dòng)落實(shí)到位,觀察反饋及時(shí),反思小結(jié)深入,使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行,堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流,建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系,營造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
4.各班級(jí)要在積累經(jīng)驗(yàn)、突出特色的同時(shí),不斷創(chuàng)新,將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法,同時(shí)與平行班教師做到資源共享,使教育資源的利用最大化,為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級(jí)做好師資力量的儲(chǔ)備工作。
(三)扎實(shí)開展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用。
研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
1.設(shè)立“教研留言板”,讓教師做好“說”的準(zhǔn)備,“帶著問題來討論”、“帶著自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來交流”,讓教師“帶著問題來診斷”。(課提前一周把要討論的問題卸載留言板上,讓大家有備而來,也可讓老師吧平時(shí)遇到的問題寫在留言板上,讓大家討論。)。
2.運(yùn)用“小紙片技術(shù)”,讓教師卸下“怕說”的思想包袱,營造寬松、理解的氛圍,給教師表達(dá)真實(shí)想法的機(jī)會(huì)?!靶〖埰夹g(shù)”教師不需要署名,只要把自己的心里話寫上即可。
(四)班級(jí)管理。
1.每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n,針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式,因人而宜因材施教,達(dá)到資源共享的目的。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
(五)重視家園共育,解決家長的后顧之憂。
教師與家長要密切聯(lián)系,做好家訪工作。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,向家長宣傳家教知識(shí),注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié),真誠地與家長合作,共育幼兒。
(1)認(rèn)真做好家園溝通工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長的教養(yǎng)觀念,促進(jìn)家園和諧發(fā)展。(特別是小班組,要求小班保育員及教師與家長幼兒對(duì)話時(shí)態(tài)度要謙和,面帶微笑,嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,嚴(yán)禁與家長溝通時(shí)態(tài)度生硬、面無表情,冷眼、冷言相對(duì))。
(2)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,增進(jìn)家長的理解、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(3)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。
(4)開展家園親子活動(dòng),利用幼兒園組織的親子活動(dòng),增進(jìn)家長與孩子間的親情,從而使家長更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行相同層次的教育。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇二十
上學(xué)期,我園以積極有效的.貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》的精神為主線,發(fā)揮示范園的輻射和示范作用,在區(qū)教委“加強(qiáng)校長辦學(xué)思想研究”的專題下,召開了我園園長辦園思路與實(shí)踐的研討會(huì)。這一專題活動(dòng)的開展,確立了園長作為幼兒園管理的中心角色,對(duì)幼兒園的發(fā)展、辦園質(zhì)量和效益的提高,起著致關(guān)重要的作用。也促使園長更加重視理論的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,引導(dǎo)園長開始對(duì)所積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理性的思考與總結(jié),“以人為本,科學(xué)管理,研究育人”,概括了我園幾年來的辦園思想與實(shí)績,此次研討活動(dòng)收到了良好的效果。在隊(duì)伍建設(shè)上,發(fā)揮思想政治工作的作用,結(jié)合教師人員結(jié)構(gòu)“多元化”的實(shí)際,堅(jiān)持教育管理與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,通過考核測評(píng)及互評(píng)的機(jī)制,提高教師的自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)的水平,進(jìn)而形成“目標(biāo)同向、行動(dòng)合力”的教師集體。
另外,積極的開展園本教研。完成了我園市級(jí)“十五”規(guī)劃課題的開題報(bào)告和六個(gè)子課題的開題論證工作,為課題的實(shí)施打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
積極有效的貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》的精神,以園本科研為中心,以園內(nèi)布局調(diào)整(市政擴(kuò)路)為重點(diǎn),以建設(shè)隊(duì)伍為保障,加強(qiáng)示范園的自身建設(shè),積極的致力于“建名園、出名師、創(chuàng)一流”的辦園實(shí)踐,深化幼教改革,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
1、提高教職工的政策理論水平。
2、以市政擴(kuò)路幼兒園場地調(diào)整為重點(diǎn),發(fā)揮教職工的主人翁責(zé)任感,協(xié)助園里開展工作,確保在擴(kuò)路及園內(nèi)調(diào)整施工期間家長和幼兒的安全和穩(wěn)定。保證教育教學(xué)的正常開展。
3、十月迎接區(qū)人大來園督導(dǎo)《條例》的貫徹落實(shí)情況。
4、認(rèn)真搞好收費(fèi)自查工作,特別是捐資助學(xué)款情況的自查,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)捐資助學(xué)款管理的各項(xiàng)要求。做到公開、清楚、規(guī)范。完成好教育收費(fèi)公示工作。
5、加強(qiáng)園內(nèi)各班財(cái)產(chǎn)管理,通過檢查、核對(duì)、獎(jiǎng)懲等方式,發(fā)揮物質(zhì)資源有效、節(jié)省、充分、合理的利用。
6、深入細(xì)致地做好思想工作,協(xié)調(diào)入際關(guān)系,促進(jìn)班組合作(廚工組)。
7、學(xué)習(xí)并明確《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,增強(qiáng)責(zé)任、安全意識(shí),減少事故,確保幼兒在園和十六大期間的安全。
(1)堅(jiān)持綜合性檢查每月一次。
(2)加強(qiáng)日常警示與宣傳教育,防患于未然。
(3)做好幼兒外出及各項(xiàng)活動(dòng)的細(xì)致工作。
(4)各班有安全教育的教育內(nèi)容。
激發(fā)教師“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)”的工作熱情,提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)。
1、貫徹實(shí)施《宣武區(qū)教育系統(tǒng)貫徹(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)的意見》,切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境,為教師提供有益、正確的信息,使教師在教育實(shí)踐中獲得積極的情緒體驗(yàn)。
(1)園內(nèi)為教師提供北圖閱書卡,提供學(xué)習(xí)的條件。
(2)推薦《讀者》刊物,為教師提供精神食糧,確立正確的人生觀、價(jià)值觀。
(3)注意表揚(yáng)工作中的先進(jìn)典型,做好正、負(fù)兩方面的信息反饋。
(4)加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制。
2、鼓勵(lì)支持教師子課題的開展與實(shí)施,做好“芳星杯”評(píng)優(yōu)活動(dòng)的推薦工作。
3、通過建立組會(huì)制度和廚房工作制度,提高廚工的綜合素質(zhì),增進(jìn)班組合作。
4、保育員組加強(qiáng)常規(guī)工作的交流與研討,提高新同志的工作技能和水平。
努力開展“園本科研”,開掘“園本課程”,深化幼教改革。
1、進(jìn)一步深入開展《綱要》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(1)聽市教委對(duì)《綱要》輔導(dǎo)的錄音。
(2)《綱要》內(nèi)容筆試。
(3)教育專刊上。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行門頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全各層之間的安全組織,做到各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。兒童的成長需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”的思想,強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的責(zé)任意識(shí)和法制觀念,根據(jù)主管部門下達(dá)的會(huì)議精神,結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本園工作計(jì)劃。
按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)簽訂安全工作責(zé)任書,做到各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。時(shí)時(shí)向家長、幼兒進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防觸電、防溺水安全、玩具安全、生活安全為重點(diǎn),加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。
組長:丁春霞。
副組長:各班主任。
其他成員:全體教職工。
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究,及時(shí)處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí)責(zé)任,安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。
4、要定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,操場、玩具、各專用教室、各辦公室、以及玻璃、門、窗、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。
5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查(電、水、火、等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未然。
9、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視線內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無疏漏。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育,創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力,在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。
12、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
將法制教育宣傳活動(dòng)融入園本課程中,我們將粗淺的法律常識(shí)貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)中,各班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手,從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo),使幼兒對(duì)“法”有比較形象的認(rèn)識(shí),知道“法”就在我們身邊,并初步形成遵守法律法規(guī)的意識(shí)。另外還通過學(xué)兒歌、講故事、做游戲等多種形式,教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法的意識(shí),教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子。通過開展法制教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識(shí),增強(qiáng)了法制觀念,為構(gòu)建平安、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍,也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、幼兒園開學(xué)對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全工作大檢查,有安全隱患要及時(shí)排除。
3、安全第一課。
4、幼兒園及周邊環(huán)境的排查,做好安全隱患排查。
6、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、交通、消防安全知識(shí)教育。
2、幼兒園安全教育宣傳活動(dòng)。
3、抓好安全管理和安全教育工作。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
1、食品衛(wèi)生教育知識(shí)活動(dòng)開展。
2、幼兒園健康知識(shí)宣傳周活動(dòng)。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
1、玩具、生活安全教育。
2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
1、法制安全教育宣傳活動(dòng)。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。
在工作中我們要時(shí)刻牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。加強(qiáng)綜合治理工作,依法治園,強(qiáng)化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作,加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng),認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié),建設(shè)綠色校園,確保校園安全。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇二
本學(xué)期也是我班孩子在寧大幼兒園將要度過的最后一個(gè)學(xué)期。我們將會(huì)在這一學(xué)期為孩子們創(chuàng)設(shè)快樂健康的生活及教學(xué)環(huán)境,為孩子們?cè)趯幋笥變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。但是不論工作任務(wù)多么繁雜,我們?nèi)唤處熓冀K認(rèn)為幼兒園保育工作是至關(guān)重要的,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)特制定了以下保育工作計(jì)劃:
一、積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境。
1、我班三位教師之間積極交流,達(dá)成共識(shí),共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,盡努力為幼兒創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。無論哪位老師上早班,我們都堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)、堅(jiān)持用消毒液清潔桌面,將窗臺(tái)和床頭擦拭干凈,教師的教具用完后也隨手整理歸放整齊,班內(nèi)老師互相監(jiān)督、互相提醒,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)安全健康的環(huán)境。
2、讓孩子樹立“愛班如家”思想意識(shí),使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來,只要發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有垃圾,就及時(shí)清理;同時(shí)注重幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成將用完的學(xué)具按要求歸放整齊的習(xí)慣。
二、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的一日生活作息制度,合理地安排幼兒的一日生活。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園一日生活作息制度,做好各環(huán)節(jié)銜接緊湊。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:
(1)幼兒的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,而是需要我們老師持之以恒地對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子們進(jìn)入這學(xué)期后,許多生活上的事情也能逐步自己完成,我們老師則給予孩子充足的鍛煉機(jī)會(huì),如:晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等,孩子們基本都可以獨(dú)立或互相合作完成。
(2)每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒,關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防,同時(shí)讓幼兒入睡前將自己的衣物整齊歸類擺放,女孩頭飾放入指定小筐內(nèi),并保持右側(cè)臥微屈雙腿和仰臥、全身自然放松的正確睡姿,以助于幼兒增進(jìn)身體發(fā)育,并挨個(gè)檢查幼兒手中是否有小玩具等,培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。
(3)每次幼兒洗手時(shí)必有一位老師站在水房門口提醒幼兒卷袖子、抹肥皂、擦手、防止幼兒在水房打鬧玩水,以免弄濕衣服不利于健康。
(4)進(jìn)餐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教育:為了鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐時(shí)有一個(gè)良好的習(xí)慣,我班教師開學(xué)初在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法,如隨時(shí)監(jiān)督提醒、激勵(lì)、競賽形式、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒有將餐具放整齊,剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請(qǐng)吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法,我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比上學(xué)期好多了。
三、杜絕可能,防患于未然。
在春季各種傳染病到來之前,我們除了每餐前用消毒液清潔桌面外,還堅(jiān)持讓幼兒在進(jìn)餐前用消毒液浸泡手,另外,每天還堅(jiān)持熏醋消毒,定期晾曬被褥,杜絕一切可能,以免病菌的滋生有損幼兒的健康。
四、嚴(yán)抓不懈幼兒安全教育,確保每位幼兒的身體健康。
幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好毛巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。特別是在練習(xí)跳繩時(shí)提醒幼兒注意安全,在活動(dòng)時(shí)保持一定的距離。在平時(shí)也讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,知道遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。
我班三位教師將會(huì)在本學(xué)期使我班幼兒在各方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,每位幼兒的身心素質(zhì)都有一定程度的提高,為使孩子們?cè)诟鞣矫婺苡懈蟪潭鹊倪M(jìn)步,我們將會(huì)再接再厲,爭取為孩子們的健康快樂成長營造更安全、更和諧、更健康的衛(wèi)生及生活環(huán)境。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇三
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿上脫掉衣服、收放玩具,感受做事情的快樂和滿足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。
(一)健康領(lǐng)域。
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。
(二)語言領(lǐng)域。
1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護(hù)圖書的意識(shí)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿上脫掉衣服、收放玩具,感受做事的快樂和滿足,對(duì)自己有信心。
2、喜歡來,喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物,進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言。
3、通過感知、操作來比較2—3個(gè)物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)。
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,體會(huì)天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、對(duì)生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。
2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂做簡單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂。
(六)家園共育。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動(dòng),保證適量的戶外游戲時(shí)間,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。
2、建議家長為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,*緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,鼓勵(lì)家長教育幼兒愛護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇四
一、情況分析:
(略)。
二、指導(dǎo)思想:
(略)。
三、主要工作:
師訓(xùn):
(一)師訓(xùn)工作:
(一)以課堂為起點(diǎn),開展各類新教師培訓(xùn)工作。
(二)以藝術(shù)為特色,繼續(xù)開展藝術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn),夯實(shí)我園的骨干隊(duì)伍。
(四)繼續(xù)實(shí)施分層培養(yǎng),建設(shè)持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍。
(五)堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)園所輻射,吸納優(yōu)質(zhì)園所的教育資源。
(六)認(rèn)真做好與園本培訓(xùn)工作。
隊(duì)伍建設(shè):
(二)課程和教研組建設(shè):
1、制定新學(xué)期的課程目錄,將在之前的課程目錄上進(jìn)行完善,制定出二級(jí)主題的目標(biāo),將課程內(nèi)容分為共同性內(nèi)容為備選性內(nèi)容,其中共同性內(nèi)容為必選,備選可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整和充實(shí),另外課程目錄將完善生活和運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,使我園課程目錄更加全面。
3、開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)4、開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
藝術(shù):
(三)藝術(shù)特色:
1、為迎接9、10月舞蹈大賽,為閔行區(qū)踢踏舞大賽及閔行區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)幼兒專場比賽、閔行區(qū)教師風(fēng)采大賽作準(zhǔn)備,積極訓(xùn)練各舞蹈隊(duì)。
2、藝術(shù)組在上學(xué)期研討的基礎(chǔ)上需更加深入,如上學(xué)期研討了:一日活動(dòng)中哪些環(huán)節(jié)可以滲透藝術(shù)教學(xué)手段?這學(xué)期可以繼續(xù)深入研討:如何滲透?運(yùn)用了藝術(shù)教學(xué)手段后的效果如何?對(duì)幼兒的發(fā)展如何?等,使研討內(nèi)容更具系列化,藝術(shù)組在期初需思考本學(xué)期研究的重點(diǎn),便于組織活動(dòng)時(shí)更具有計(jì)劃性。
3、認(rèn)真開展周周演活動(dòng),周周演作為一個(gè)常規(guī)活動(dòng),已被教師和幼兒熟悉,所以在活動(dòng)的安排上內(nèi)容和形式要根據(jù)不同年齡段選用不同的,如編排不同的節(jié)目,結(jié)合日常藝術(shù)活動(dòng),教師提供一些道具等,使幼兒感覺到真正表演的快樂。
4、認(rèn)真規(guī)劃各類大活動(dòng),籌辦十月歌會(huì)、迎新年的主題活動(dòng),促學(xué)校特色的發(fā)展。
5、定期開展特色教研組學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化,提高各藝術(shù)組長的主動(dòng)性和參與性,日常工作中發(fā)揮組長的積極性,藝術(shù)組長要關(guān)注藝術(shù)活動(dòng)的開展情況。
6、成立師幼表演特色組。
科研:
(四)科研工作:
1、開展新一輪課題申報(bào)和鑒定工作,分不同條線參與科研工作,推選部分課題申報(bào)區(qū)級(jí)課題。
2、做好區(qū)級(jí)一般重點(diǎn)課題《基于幼兒成長需求的園本藝術(shù)活動(dòng)開發(fā)的實(shí)踐研究》的中期管理工作,完成《主題背景下集體活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究》的結(jié)題報(bào)告和相關(guān)資料的整理工作。
3、定期召開科研會(huì)議,給予青年教師更有效的指導(dǎo)和幫助。
4、抓教育教學(xué)案例的撰寫,積極組織教師參與各類論文的撰寫和參評(píng)工作,提高教師的論文撰寫能力。對(duì)于一些好的論文組織教師學(xué)習(xí)交流。
(五)幼兒發(fā)展。
1、結(jié)合研究專題,本學(xué)期將加強(qiáng)教師分析孩子、解讀孩子的能力,在活動(dòng)的設(shè)計(jì)之前,要認(rèn)真思考孩子具有的經(jīng)驗(yàn)、需要豐富的經(jīng)驗(yàn)等,在目標(biāo)制定中,要分析活動(dòng)是否對(duì)孩子的發(fā)展有價(jià)值,是否具有挑戰(zhàn)性?環(huán)節(jié)的架構(gòu)是否能促使孩子積極參與活動(dòng)?是否有利于師幼互動(dòng)等,通過不斷的思考實(shí)踐,讓孩子在一些成熟的優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)中得到均衡的發(fā)展。
2、各班根據(jù)上學(xué)期末的測評(píng)結(jié)果,針對(duì)本班孩子比較薄弱的地方制定措施,并在班級(jí)計(jì)劃中有所體現(xiàn)。
四、每月安排:(各類會(huì)議及活動(dòng)見行事例安排表)。
1、做好新進(jìn)教師上崗培訓(xùn)工作。
2、修改、完善幼兒園的課程實(shí)施要求和內(nèi)容,并學(xué)習(xí)、傳達(dá)清晰。
3、開展每月一評(píng)——班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
4、完成各種計(jì)劃,創(chuàng)設(shè)調(diào)整好專用活動(dòng)室,開好期初家長會(huì)。
5、各班開展中秋、國慶主題活動(dòng)——小班親子活動(dòng)(禮儀之家)。
6、組織好市學(xué)陶師陶基地活動(dòng)。
7、制定大帶小活動(dòng)方案,有計(jì)劃組織大帶小活動(dòng)。
8、做好新一輪李尉宜培訓(xùn)班級(jí)報(bào)名工作。
9、定期開展新教師交流會(huì)。
10、進(jìn)班聽隨堂課。
11、帶教工作啟動(dòng)儀式。
1、開展以愛祖國為主題的教育活動(dòng)——十月歌會(huì)等。
2、開展重陽關(guān)愛社區(qū)老人活動(dòng)。
3、建設(shè)好種植園地,充實(shí)班級(jí)管理器具。
4、開展每月一評(píng):班級(jí)網(wǎng)頁評(píng)比工作。
5、與上戲共建師幼表演培訓(xùn)班開始。
6、開展各類藝術(shù)培訓(xùn)及課程小組學(xué)習(xí)。
7、開展教研組長培訓(xùn)工作。
8、進(jìn)班聽隨堂課。
1、檢查自然角種植和管理并開展評(píng)比。
2、開展不同層次青年教師評(píng)教活動(dòng):7-9年和4-6年。
3、案例交流;讀書摘記交流。
4、開展每月一評(píng):早操律動(dòng)評(píng)比。
5、各教研組結(jié)合藝術(shù)培訓(xùn)及研討專題開展一課三研活動(dòng)。
1、各類考核;1-3年教師評(píng)教。
2、外培教師各類匯報(bào)活動(dòng)。
--年1月:
1、各類幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析反饋。
2、各類學(xué)期的總結(jié)工作。
3、各類資料整理工作。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇五
幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長輩、對(duì)同伴友愛、富有同情心,積極主動(dòng)、遵守紀(jì)律、誠實(shí)、文明、愛勞動(dòng)、愛祖國的思想情感的教育本學(xué)期德育教育目標(biāo)和要求制定如下:
主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際,對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩,愿意為他們做事。
1.能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,能夠控制自己的行為。
2.能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
3.離開集體或家長要打招呼。
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2.逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。
3.相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、講實(shí)話,做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
1.“九月十日”教師節(jié),對(duì)孩子進(jìn)行愛老師、阿姨教育活動(dòng)。
2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。
3.“國慶節(jié)”,對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。
4.知道自己是集體一員,積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5.有初步的集體榮譽(yù)感。
1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,不恥笑別人。
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山,給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成就,認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡,初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。
3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,知道一些節(jié)日,如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等,通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,激發(fā)愛國情感。
1.具有初步評(píng)價(jià)別人的行為,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲,愿意克服缺點(diǎn)。
2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,不學(xué)不模仿不良行為。
3.要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
1.進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,進(jìn)行文明禮貌;
2.加強(qiáng)衛(wèi)生、紀(jì)律、安全教育;
3.開始文明班級(jí)評(píng)比。
4.結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行尊師教育。
5.通過國慶等節(jié)日活動(dòng),進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神教育。
6.德育工作重點(diǎn):結(jié)合建軍節(jié)、教師節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。
1.結(jié)合“國慶節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育;進(jìn)行感恩教育。
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.開展未成年人思想道德教育活動(dòng);
4.加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
5.德育工作重點(diǎn):開展讀書活動(dòng)。。
1.加強(qiáng)集體觀念教育;
2.結(jié)合老人節(jié)加強(qiáng)尊敬老人的教育;
3.加強(qiáng)環(huán)保教育。
4.加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。
5.德育工作重點(diǎn):請(qǐng)交警大隊(duì)警官開交通安全講座。
1.對(duì)幼兒進(jìn)行國防教育;
2.開展“愛家鄉(xiāng)、愛安海”的教育活動(dòng);
3.開展文明禮儀教育,加強(qiáng)對(duì)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng);
4.培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感;進(jìn)行環(huán)保教育。
1.結(jié)合元旦對(duì)幼兒進(jìn)行重視生命教育;
2.進(jìn)行期末及寒假安全教育。
3.德育工作重點(diǎn):法制副校長法制講座;進(jìn)行一次疏散大演練活動(dòng)。
4.進(jìn)行寒假安全教育。給家長一封信。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇六
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為指導(dǎo),按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”,狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
1、抓規(guī)范管理,促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。
2、抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)的提升。
3、抓教研內(nèi)涵,促教育教學(xué)的優(yōu)化。
4、抓家園合作,促幼兒和諧的發(fā)展。
5、抓后勤管理,促安全衛(wèi)生的落實(shí)。
1、注重彈性化管理,在管理中做到以人為本,通過問卷、例會(huì)、討論等多種形式,由下至上,廣泛聽取教職員工意見,完善規(guī)章制度,增強(qiáng)教職員工責(zé)任感,有效調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí),全面提高了園所管理效能。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
3、繼續(xù)開展幼兒園一日保教活動(dòng)調(diào)研,本學(xué)期完成對(duì)三個(gè)年級(jí)組的現(xiàn)場調(diào)研,每次調(diào)研均根據(jù)年級(jí)組特點(diǎn)制定調(diào)研主題,重點(diǎn)圍繞課程設(shè)置、自由活動(dòng)時(shí)間的組織等方面開展,做到有目的,有針對(duì),有成效。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)分析、提出措施,對(duì)存在問題及時(shí)反饋調(diào)整,對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)之處及時(shí)梳理總結(jié),通過深入調(diào)研,在改進(jìn)、調(diào)整中規(guī)范保教管理,不斷提高保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),重學(xué)習(xí),敢反思。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和基本內(nèi)容,以《標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,深入開展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng),規(guī)范教職工保教行為,并在日常生活中做到堅(jiān)持不懈的規(guī)范化。
2、倡導(dǎo)讀書活動(dòng),營造學(xué)習(xí)氛圍,每兩周進(jìn)行一次集體閱讀時(shí)間,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推薦優(yōu)秀文章,分享各自感悟,使讀書活動(dòng)并不僅僅局限于書本,還可在通過各種方式的交流,改善教學(xué)行為,從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),注重過程性資料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。
3、實(shí)施分層培養(yǎng)。根據(jù)我園教師個(gè)人的實(shí)際情況分層進(jìn)行培養(yǎng),工作1~3年的新教師,逐步放手,獨(dú)立承擔(dān)班級(jí)工作,通過園本研修,外出跟班等機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng);4年以上的青年教師選送參加中心、市級(jí)層面的培訓(xùn),形成教育、教學(xué)優(yōu)勢;對(duì)于新秀、能手等骨干教師,要提出進(jìn)一步的要求,在園內(nèi)起示范帶頭作用,以不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。
4、結(jié)合“關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”工作布置,本學(xué)期將根據(jù)上階段落實(shí)情況開展一次沙龍活動(dòng),推薦一份參加中心分享。
1、注重教研組建設(shè),將認(rèn)真組織落實(shí)《太倉市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)指導(dǎo)性意見》,建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制,抓真問題、做真研究,追求有效教研。豐富教研研修活動(dòng),教研研修活動(dòng)做到靈活分組,有側(cè)重,研究具體教學(xué)內(nèi)容,緊扣教學(xué)行為細(xì)節(jié),將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。各教研組根據(jù)能力、興趣、愿望自選專題研究,并申報(bào)初步設(shè)想,經(jīng)幼兒園評(píng)審最終確立專題研究內(nèi)容,在負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究、不斷總結(jié)、定期向全園展示開放,發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。
2、教研組確保每周1次集體備課時(shí)間,共同課程審議。對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,突出重點(diǎn),有話則長無話則短,每周對(duì)5個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較詳細(xì)的反思。教師撰寫教育教學(xué)隨筆、教學(xué)(管理)案例,充實(shí)自己的教育博客。在每周上傳預(yù)備案的基礎(chǔ)上,每月上傳800字以上日志(45周歲及以下教師博客每月新增日志兩篇,45周歲以上教師博客每月新增日志1篇),博客回復(fù)每月20條,層層審閱,教案、隨筆的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合。
3、抓課堂教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,探索有效課堂。依托太倉市“百節(jié)好課”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“骨干教學(xué)教學(xué)展示活動(dòng)”等,營造“關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)”的氛圍,關(guān)注保教細(xì)節(jié),關(guān)注幼兒發(fā)展?fàn)顩r,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師交流溝通,將教學(xué)研討與園本教研、園本培訓(xùn)結(jié)合在一起,有側(cè)重開展研討活動(dòng)。
1、健全家園合作機(jī)制
2、拓展家園溝通途徑
(1)開展豐富多彩的親子活動(dòng),讓家長在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì)與幼兒溝通,從而尊重、理解幼兒,成為幼兒成長過程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。
(2)舉辦家長學(xué)校。召開期初家長會(huì),舉辦家長講座、經(jīng)驗(yàn)交流、問卷調(diào)查等活動(dòng),密切家園之間的聯(lián)系與溝通。
(3)家園網(wǎng)站。繼續(xù)豐富與不斷更新幼兒園的網(wǎng)站,充分發(fā)揮網(wǎng)站的功能,引導(dǎo)家長們通過網(wǎng)站了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)、辦園理念、瀏覽幼兒活動(dòng)掠影、語言記錄等,在網(wǎng)上與班級(jí)老師、幼兒園管理人員交流,為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。
1、規(guī)范安全管理
繼續(xù)以“平安校園”目標(biāo),成立以園長為第一安全責(zé)任人的安全工作小組,制定了安全管理制度,完善門衛(wèi)、接送、設(shè)備等安全防護(hù)制度,建立了各類安全工作應(yīng)急預(yù)案,與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,明確了教職工安全工作的職責(zé),牢固樹立“安全第一”的意識(shí)。校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理,增強(qiáng)人防、物防、技防能力。落實(shí)安全工作檢查制度,做到每天小檢查,每周大檢查,定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除。開展緊急逃生與自救演練,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、重視衛(wèi)生保健
引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,把好入園體檢關(guān),新生入園體檢率達(dá)到100%。督促保健室認(rèn)真做好晨檢工作,堅(jiān)持一摸二看三問四查的要求,嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度。繼續(xù)與每位家長簽訂安全接送協(xié)議,確保入園離園的安全。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。及時(shí)消除安全隱患,預(yù)防各類事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)食堂管理
健全膳食管理制度,明確食堂工作人員職責(zé),規(guī)范幼兒園食堂操作流程,嚴(yán)格執(zhí)行食品采購及驗(yàn)收制度,采買、入庫手續(xù)齊備,把好食品采購關(guān)和加工關(guān)。成立了由園長、保健老師、廚師、教師代表、家長代表組成的膳食委員會(huì),每月召開一次膳食會(huì)議,分析膳食營養(yǎng)狀況,虛心聽取家長意見和建議,共同商討制定適合幼兒的菜譜或點(diǎn)心,每周制定豐富合理可口的營養(yǎng)菜譜,定期向家長公布,保證幼兒吃好。每月的幼兒伙食帳目清楚,向家長公布幼兒伙食使用情況。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇七
全面貫徹落實(shí)教體局20xx年秋季開學(xué)工作的文件精神,遵照?qǐng)?zhí)行《幼兒園指導(dǎo)綱要》,在園務(wù)委員會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞幼兒園中心工作,以后勤工作為保教服務(wù),為師幼生活服務(wù)為宗旨,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理,努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,促使后勤工作提檔升級(jí)。
1、優(yōu)化食堂內(nèi)部管理,確保師幼飲食安全營養(yǎng)。
2、搞好園所環(huán)境建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)工作氛圍。
3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各類管理制度。
4、做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作,轉(zhuǎn)移分散家庭及園所風(fēng)險(xiǎn)。
(一)、優(yōu)化食堂內(nèi)部管理,確保師幼飲食安全營養(yǎng)。
1、加強(qiáng)后勤食堂工作人員培訓(xùn),優(yōu)化食堂員工隊(duì)伍。不定期的組織學(xué)習(xí),召開食堂培訓(xùn)工作會(huì),在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,總結(jié)工作得失,提出改進(jìn)意見和方法,提高服務(wù)質(zhì)量。本學(xué)期,我園有2名食堂老員工退休,加入2名新成員,在日常工作中,我們將采取以老帶新,結(jié)對(duì)幫扶的形式,幫助新員工盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及水平,明確新的崗位職責(zé),做好新崗位的各項(xiàng)工作,進(jìn)一步提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《食堂管理工作制度》,規(guī)范食堂各環(huán)節(jié)操作流程,確保師幼飲食安全及伙食質(zhì)量。抓好食堂衛(wèi)生消毒制度,督促炊事班長落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)域,責(zé)任到人,量化考核;嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票制度,大宗物質(zhì)集中定點(diǎn)采購;做好師幼營養(yǎng)平衡膳食的研究,做到葷素搭配、干稀搭配、甜咸搭配,本學(xué)期我園將逐步推行“三菜一湯”的幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn),保證幼兒每天攝取足量的牛奶、水果等,保證師幼飯菜可口、餐量充足、營養(yǎng)全面。
3、加強(qiáng)對(duì)食堂工作的指導(dǎo)與督促工作,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求??倓?wù)主任每天深入食堂蹲點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析癥結(jié),交換意見,發(fā)揮指導(dǎo)功效。每周到食堂幫廚兩次,每次至少一小時(shí)。
(二)、搞好園所環(huán)境建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)工作氛圍。
1、做好園所的綠化美化工作。園內(nèi)清潔區(qū)劃片到人,各負(fù)其責(zé),保證園內(nèi)務(wù)區(qū)域的整潔衛(wèi)生?;居蓪H诉M(jìn)行日常養(yǎng)護(hù),適時(shí)進(jìn)行更換,及時(shí)進(jìn)行整枝、治蟲。
2、抓好校園環(huán)境及周邊環(huán)境、門店的衛(wèi)生管理。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干,明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人,并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
3、規(guī)范、整理各功能室,完善后勤各項(xiàng)檔案資料,迎接本學(xué)期省示范園的復(fù)評(píng)工作。
(三)、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各類管理制度。
1、做好園內(nèi)供求維修工作,并隨時(shí)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的日常保養(yǎng)維修,確保安全無隱患。新購置的非易耗品由總務(wù)主任登記,所有物品由保管員發(fā)放。
2、其他園所財(cái)產(chǎn)包括辦公室和各功能活動(dòng)室、班級(jí)領(lǐng)用的幼兒園財(cái)產(chǎn),分工到人,明確責(zé)任,發(fā)現(xiàn)人為損壞的照價(jià)賠償,自然損壞的要及時(shí)維修。個(gè)人領(lǐng)用的財(cái)產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好情況,及時(shí)做出相應(yīng)處理。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。一是對(duì)財(cái)務(wù)管理制度草案作進(jìn)一步的修訂,并裝訂成冊(cè);二是要組織全體干部職工學(xué)習(xí);三是要求大家嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,如做好經(jīng)費(fèi)審計(jì),規(guī)范收費(fèi),落實(shí)幼兒伙食賬目的公示制度等。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),做到精打細(xì)算,開源節(jié)流。
4、積極宣傳學(xué)前教育資助政策,通過摸底調(diào)查確定貧困幼兒資助名單,并公平公正進(jìn)行公示,將財(cái)政專項(xiàng)資金及時(shí)發(fā)放到每一個(gè)貧困幼兒手中。
(四)做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作,轉(zhuǎn)移分散家庭及園所風(fēng)險(xiǎn)。
1、認(rèn)真做好20xx-20xx學(xué)年度風(fēng)險(xiǎn)管理工作,積極參投“四險(xiǎn)”:即學(xué)生意外傷害險(xiǎn);監(jiān)護(hù)人責(zé)任險(xiǎn);園方責(zé)任險(xiǎn)、園方責(zé)任附加無過失責(zé)任險(xiǎn);食品安全責(zé)任險(xiǎn),完成城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)接續(xù)、參保工作。
2、確保參保工作零投訴,確保按時(shí)上繳保費(fèi)及各種相關(guān)資料。
分月工作安排:
1、繼續(xù)做好開學(xué)報(bào)名工作。
2、購齊全園所需一切物品。
3、做好全園環(huán)境的衛(wèi)生消毒及綠化美化工作。
4、及時(shí)做好安全隱患整改及小型維修工作。
6、召開食堂工作專題會(huì)議,調(diào)整人事,重新定崗定責(zé),重申工作紀(jì)律及工作要求。
7、督促食堂新增人員進(jìn)行體檢,持證上崗。
1、召開伙委會(huì),制定幼兒食譜。
2、收取家屬區(qū)水、電改前的水電費(fèi)。
3、完成保險(xiǎn)宣傳及繳費(fèi)工作,收取家長自愿回執(zhí)單。
4、搞好綠化管理及水電管理工作。
7、清查各班幼兒報(bào)名繳費(fèi)情況。
8、整理完善后勤各項(xiàng)檔案資料,迎接省示范園的復(fù)評(píng)。
1、幼兒伙食成本核算。
2、召開食堂培訓(xùn)會(huì),重溫崗位職責(zé),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。
3、對(duì)申報(bào)的受資助幼兒進(jìn)行摸底,確定資助幼兒名單。
4、檢查后勤各項(xiàng)工作落實(shí)情況,接受省示范園復(fù)評(píng)。
1、幼兒伙食成本核算。
2、召開伙委會(huì),組織學(xué)習(xí)營養(yǎng)配餐相關(guān)知識(shí),促使幼兒營養(yǎng)配餐科學(xué)化。
1、伙食成本核算。
2、做好“慶元旦”的物資準(zhǔn)備。
3、收取門店水電費(fèi)。
4、發(fā)放20xx年秋季幼兒資助金。
5、組織食堂員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平。
1、伙食成本核算。
2、做好學(xué)期末財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)清理。
3、完成后勤工作總結(jié)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇八
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的幼兒園秋季工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:教育觀念不斷更新、現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新、思想觀念不斷立新、與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇九
本學(xué)期,我園為每個(gè)班配備了專門的保育老師,其中有87、5%是從社會(huì)上公開招聘進(jìn)來的。學(xué)歷中、大專畢業(yè);工作經(jīng)驗(yàn)0—2年不等,為了積極貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,我們計(jì)劃從完善各項(xiàng)制度入手,認(rèn)真做好從業(yè)人員的日常操作指導(dǎo)。逐步提高保育員的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)及其操作技能,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索保育工作新途徑。
我的目標(biāo):
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、安全制度,健全各條線管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè),結(jié)合本園實(shí)際情況,強(qiáng)化規(guī)范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛(wèi)生安全。
2、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè),樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質(zhì)量。
1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發(fā)展為中心,突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作,并施以保育對(duì)策,保教互相滲透,使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn)。
2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,并做好記錄。
3、宣傳健康知識(shí),積極做好疾病防治工作,加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
5、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)或技能操作活動(dòng),使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補(bǔ)短,共同提高。
6、加大檢查力度,對(duì)新手加強(qiáng)操作指導(dǎo),完善保育員獎(jiǎng)懲細(xì)則,獎(jiǎng)勤罰懶,做到獎(jiǎng)罰分明(每月一次大檢查),使保育工作質(zhì)量有明顯提高。
7、堅(jiān)持把安全工作放在首位,創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件,協(xié)助后勤部門加強(qiáng)安全檢查,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。
8、做好特殊兒童的資料積累,加強(qiáng)與家長溝通,平時(shí)在午餐、午睡、運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)保育,并給予特殊照顧。
9、定期同園長室檢查老師在一日活動(dòng)中的保育工作質(zhì)量,堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度,對(duì)連續(xù)3天不來園的幼兒,做好家訪,寫好缺席記錄。通過評(píng)選文明班等途徑,促使老師不斷增強(qiáng)幼兒保育工作。
一、班況分析。
我班現(xiàn)有__位幼兒,他們生性活潑好動(dòng)、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題,個(gè)別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌,對(duì)周圍有著強(qiáng)烈的好奇心,探索的欲望,生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能,午睡、進(jìn)餐等已建立了良好的生活秩序,能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識(shí)、知道不玩火,不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題,如比較好動(dòng),部分幼兒上課坐不住,個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱等,這些,都需要我們?cè)谶@學(xué)期中進(jìn)行加強(qiáng)、改進(jìn)。
二、工作目標(biāo)及具體措施。
班級(jí)管理。
1、樹立"安全第一"思想,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請(qǐng)假。
3、合理安排班級(jí)物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)召開班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法。
5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作。
1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,做好特色教育。
保育工作。
1、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長工作。
1、改選家長委員,充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)家長的積極性,組織家長參與教育活動(dòng)。
2、尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式,如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會(huì)等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情況,即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,促進(jìn)家園雙方的良好合作。
其他工作。
1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)。
2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開放做準(zhǔn)備。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)。
4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動(dòng),積極準(zhǔn)備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節(jié)活動(dòng)。
三、具體工作安排如下:
1、做好老班整理工作,帶領(lǐng)班員搬家。
2、進(jìn)入新班,打掃衛(wèi)生,整理環(huán)境,布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。
1、進(jìn)入新班,打掃衛(wèi)生,整理環(huán)境,布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。
2、接老生返園,抓好常規(guī)工作。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備,召開家長會(huì)。聽取家長意見,促進(jìn)家園交流。
4、開展教師節(jié)主題活動(dòng)。
1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng),積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育常規(guī)管理》辦法。
3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng),面對(duì)家長展示活動(dòng)。
1、期中檢查。
2、秋季主題活動(dòng)。
3、幼兒安全主題月。
1、向家長開放半日活動(dòng)。
2、迎新年、元旦主題活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)管理工作。
1、冬季主題活動(dòng)。
2、幼兒全面發(fā)展評(píng)估。
3、做好期末結(jié)束工作。
新學(xué)期,我們將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想政治素養(yǎng),樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀,使兒童身心健康發(fā)展。以《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注孩子成長發(fā)育,結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的日?;顒?dòng)常規(guī),不斷提高對(duì)孩子日?;顒?dòng)的觀察、分析和反思能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能的發(fā)展。通過各種活動(dòng)促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。積極探索新的教育教學(xué)方法,關(guān)注兒童不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛力,關(guān)注兒童不同的發(fā)展需求和能力傾向。用母愛溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康和個(gè)性發(fā)展。
一、班級(jí)情況。
這學(xué)期我們班有20個(gè)孩子。經(jīng)過近兩周的觀察,孩子們明顯懂事,基本能完成老師提出的常規(guī)要求,對(duì)公園的各種活動(dòng)充滿興趣,有明顯的求知欲,在生活和學(xué)習(xí)過程中能大膽地和老師一起表達(dá)自己的愿望,接受能力強(qiáng),有初步的責(zé)任感。溝通能力提高了很多。我愿意做一個(gè)“值日生”,幫助別人,學(xué)會(huì)分享,喜歡運(yùn)動(dòng)(過度活動(dòng))。根據(jù)上學(xué)期對(duì)孩子的評(píng)價(jià),我們找出了孩子在花園和在家的區(qū)別。比如一件很簡單的事情:孩子在幼兒園穿脫衣服就可以把自己的事情做好,但是需要父母的幫助才能完成。家長是否應(yīng)該反思一下?有孩子在家里花太多時(shí)間看電視玩電腦,父母什么都不會(huì),那誰負(fù)責(zé)?個(gè)別家長反映孩子在幼兒園吃不飽飯。作為老師,我們可以給你完全的信心,讓每個(gè)孩子在幼兒園都能吃飽飯。問題是你要配合我們,回家不要喂孩子,孩子飽腹感的問題會(huì)接踵而來,導(dǎo)致食物堆積,發(fā)燒。喝水是父母一直很關(guān)心的問題。有些父母覺得他們的孩子沒有喝足夠的水。事實(shí)上,老師會(huì)科學(xué)合理地安排孩子的飲用水。也有家長問我:為什么幼兒園不教孩子讀書寫字?中班后開始識(shí)字,在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡單的單詞。關(guān)于寫作,教育工作者已經(jīng)明確表示,應(yīng)該取消幼兒園的小學(xué)。
二、教育教學(xué)。
這學(xué)期開始,我們將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力,讓他們學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情。在一天的生活中,引導(dǎo)孩子以各種方式認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)會(huì)自律,建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境,加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué),面向全體兒童,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。能熟練聽各種密碼和信號(hào)并做出相應(yīng)動(dòng)作,能配合音樂節(jié)奏做徒手操和輕器樂操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)公物,有一定的集體意識(shí)。有積極探索科技活動(dòng)的愿望。學(xué)期初,慶祝3月8日的親子主題活動(dòng),以及孩子和家長創(chuàng)作的作品,充分展示了智慧和能力的升華。不僅僅是玩,重要的是在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),在玩中獲得樂趣,并相應(yīng)地發(fā)展語言技能。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,樂于關(guān)愛弱者,具有愛心和同情心。大膽表達(dá)自己的意愿,主動(dòng)與他人溝通,樂于了解社會(huì)生活,熱愛動(dòng)植物和周圍環(huán)境。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握合適的語言表達(dá)詞匯,學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育。
日常生活的培養(yǎng):
1、開心入園,主動(dòng)求早問候,配合老師晨檢,主動(dòng)匯報(bào)身體狀況。
2、飯前飯后主動(dòng)按照六步正確洗手。
3、飯后安靜吃飯,主動(dòng)漱口擦嘴。
4、小憩片刻,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定位置;起床后可以自己穿衣服,疊被子,檢查手腳有無異常。
5、學(xué)會(huì)在力所能及的范圍內(nèi)處理小事,做到團(tuán)結(jié)、合作、集體。
6、引導(dǎo)孩子使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用謙虛的聲音與人交談,遵守公共秩序,關(guān)心公共衛(wèi)生。
7、在公共場所右側(cè)行走,不占用或破壞盲道。
8、了解天氣變化,運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服。飯前飯后不要做劇烈活動(dòng)。
教育教學(xué)常規(guī):
1、積極參加早期鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。
2、運(yùn)動(dòng)過后,可以安靜有序的在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)。
3、正確坐好,不要打岔,學(xué)會(huì)認(rèn)真聽別人講話,主動(dòng)舉手,大膽發(fā)言。利用故事活動(dòng)、兒歌(繞口令)、會(huì)話活動(dòng)等形式培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子的膽識(shí)和膽識(shí),鼓勵(lì)孩子發(fā)表意見和建議。激發(fā)孩子對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的興趣,用各種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)到數(shù)字、形狀、時(shí)間、空間等簡單概念。
一、搞好幼兒的集體教育活動(dòng):這學(xué)期大班的拼音、識(shí)字和計(jì)算的教學(xué)任務(wù)會(huì)比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,針對(duì)這一情況,在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,同時(shí)要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。應(yīng)從平時(shí)的教學(xué)中要求幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì),把功夫用到平時(shí)。并重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)個(gè)別幼兒上課走神,邊寫邊玩,我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣。
二、針對(duì)創(chuàng)建綠色幼兒園我們可以搞一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的有益的活動(dòng),教育孩子保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自我做起,現(xiàn)在做起,看到瓜皮紙屑一定要撿起來,放到垃圾筒,教育孩子愛護(hù)周圍的環(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級(jí)衛(wèi)生,愛護(hù)班集體,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感,可準(zhǔn)備設(shè)置流動(dòng)紅旗,每一周評(píng)選先進(jìn)的值日組,激勵(lì)幼兒做值日的積極性。
三、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,個(gè)別幼兒不能耐心聽別人說話,愛接話,插話,我們可以每天拿出5—10分鐘請(qǐng)每一位講或說,其他的幼兒聽,然后老師向他們提出問題,用來鍛煉孩子的傾聽能力。
四、以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯(lián)系的方式,如家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、家長開放日等形式,但是由于家長素質(zhì)不一,層次不齊,造成對(duì)家園配合教育的重視程度有差距。對(duì)幼兒某些方面的教育,比如能力的培養(yǎng)、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見、誤解,造成部分幼兒雙重人格,在園內(nèi)表現(xiàn)一個(gè)樣,在家里又是一個(gè)樣,很不利于幼兒身心發(fā)展。針對(duì)這些除做好經(jīng)常性的家長工作,還可開設(shè)“家長學(xué)校”,要求每個(gè)家庭都必須有長期固定的人來聽課,教師也應(yīng)虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象,并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。
五、還可以搞“我來做老師”的活動(dòng),請(qǐng)作家長來園介紹自己的工作,組織幼兒活動(dòng)。體驗(yàn)和孩子們?cè)谝黄鸬臉啡?,增進(jìn)家園合作的融洽關(guān)系。
新學(xué)期工作開始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、提高思想政治素養(yǎng)。
積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)。
(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識(shí)。
(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、生活能力。
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打、噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十
上學(xué)年,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下,我園牢固樹立“向科研要質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念,強(qiáng)化科研興園、興教意識(shí),積極探索素質(zhì)教育的新模式,不斷加大科研工作力度,取得了令人可喜的成績:成功20xx年“六一”國際兒童節(jié),有兩位教師的教案獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng),多名教師的論文、教玩具獲省二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。新學(xué)期對(duì)我園又將是一次新挑戰(zhàn),我們將繼續(xù)以“一流的設(shè)施,一流的管理,一流的師資,一流的質(zhì)量”為奮斗目標(biāo),堅(jiān)持硬件抓配套,軟件練內(nèi)功,全面加特色,整體創(chuàng)一流,走出一條高起點(diǎn)、新觀念、“窗口”式一流幼兒園的發(fā)展之路。
以黨的教育方針為指針,全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《規(guī)程》,轉(zhuǎn)變教育思想,大力推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育,堅(jiān)持以德治園,強(qiáng)化管理,優(yōu)化環(huán)境,全面提高保教質(zhì)量,深入開展教科研工作,努力探索幼教改革新途徑。
(一)注重實(shí)效性,加強(qiáng)幼教改革
1、在辦園體制、園務(wù)管理的改革上求突破。
本學(xué)期,我園將抓住教育體制轉(zhuǎn)軌的機(jī)遇,加大力度,積極探索與現(xiàn)階段改革相適應(yīng)的辦園體制,進(jìn)一步完善績效考核細(xì)則,最大限度調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性。
在園務(wù)管理方面我們將“三處著眼”:一只“眼”盯住內(nèi)部職工,創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制,營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境,確立幼兒園工作的最佳績效;另一只“眼”則要緊盯市場、社會(huì)發(fā)展以及家長的需要,因?yàn)椋议L、社會(huì)的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線;還有一只“眼”就要緊盯政府的政策、制度,為幼兒園的發(fā)展“保駕護(hù)航”。在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念,在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的最高層次—自主管理。
2、在教育課程的更新上求突破。
作為省級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)園,應(yīng)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),從課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評(píng)價(jià)等方面搭建一個(gè)自己的、有序的課程框架,因此,本學(xué)期我們將調(diào)動(dòng)教師在駕馭課程時(shí)主觀能動(dòng)性,允許教師根據(jù)我園的教育強(qiáng)勢、自身的特長、班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,對(duì)教育課程作出適度的調(diào)整與充實(shí),使課程更具現(xiàn)代化、本土化。從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)。
3、在辦園特色上求突破。
辦園特色的創(chuàng)立應(yīng)是全方位、多層面的,教學(xué)上可創(chuàng)造特色,保育保健上也可創(chuàng)造特色。本學(xué)期,我園將繼續(xù)走特色辦園之路,除在我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué),民族舞蹈、手工制作等等方面進(jìn)一步做足功夫外,我們還將繼續(xù)探索服務(wù)特色的新路子,如:為肥胖或體弱兒設(shè)立體能訓(xùn)練,通過實(shí)實(shí)在在的服務(wù),贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)。
(二) 突出示范性,努力成為保教質(zhì)量的排頭兵。
1、向常規(guī)管理要質(zhì)量。
學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,我們將用一日活動(dòng)檢查表,記錄教師一日活動(dòng)的組織情況,并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;用每月教育教學(xué)工作檢查表,檢查每位教師的備課筆記、聽課筆記、教育筆記、教學(xué)效果記載的數(shù)量與質(zhì)量;用質(zhì)量評(píng)估表評(píng)價(jià)各班幼兒能力的發(fā)展情況,檢驗(yàn)各位教師的教育教學(xué)效果;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查,以這四項(xiàng)考核結(jié)果來評(píng)價(jià)教職工每月工作情況,期終,我們將在每月考核的基礎(chǔ)上,全面實(shí)施教師自評(píng)、備課組互評(píng)、園長室綜合評(píng)分,得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分,作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。
2.向教育科研要質(zhì)量
作為省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園應(yīng)帶好頭,把教育科研放在優(yōu)先地位,本學(xué)期,我們將繼續(xù)加大科研力度,增強(qiáng)全體教師教科研熱情,提高她們的科研理論水平和操作能力。
3.向高素質(zhì)的教師隊(duì)伍要質(zhì)量。
教育質(zhì)量的提高,很大程度上有賴于教師素質(zhì),因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍顯得尤為重要。本學(xué)期,一方面,我們將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想理念,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,引進(jìn)來,走出去,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,并通過技能練崗等多種形式增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。另一方面還將抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評(píng)比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng),通過豐富多彩的技能競賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十一
全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,更新教育思想,大膽改革,努力開創(chuàng)教育的新局面。以高度的責(zé)任感,認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù),為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。
認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度,完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo);抓好雙語藝術(shù)教學(xué),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好對(duì)外宣傳,實(shí)現(xiàn)生源的.穩(wěn)步增長,更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。
1、全園教師、保育員崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度,進(jìn)行師德教育;
2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平,制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人工作目標(biāo)等。
3、全體工作人員進(jìn)行體檢。
5、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、個(gè)人簡歷安全設(shè)施,對(duì)開學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢查。
6、新編幼兒體操,學(xué)習(xí)幼兒手指操。
九月份:主題活動(dòng)《親親一家人》。
1、全面接近、了解幼兒,穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
2、成立興趣小組,制定教學(xué)計(jì)劃并開展活動(dòng)。
3、組織“慶教師節(jié)”活動(dòng)。
4、小班家長會(huì)。
5、成立“家長委員會(huì)”,并召開第一次會(huì)議。
6、全園幼兒身高、體重測評(píng)。
7、全園師生學(xué)習(xí)幼兒廣播體操。
8、英語教學(xué)抽查。
十月份:主題活動(dòng)《好吃的水果》。
1、《祖國祖國多美麗》的攝影、繪畫展。
2、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
3、教師故事會(huì)。
4、學(xué)具課教學(xué)指導(dǎo)與抽查。
5、社區(qū)活動(dòng)。
十一月份:主題活動(dòng)《秋天》。
1、組織幼兒秋游。
2、舉行“家長開放半日”活動(dòng)。
3、全園教師中段工作小結(jié)交流。
4、開展“家長助教”活動(dòng)。
5、特色教育抽查。
十二月份:主題活動(dòng)《服裝的變化》。
1、識(shí)字與閱讀表演。
2、圣誕英語沙龍會(huì)。
3、全園教師教案與《寶寶手冊(cè)》觀摩交流活動(dòng)。
4、常規(guī)教學(xué)抽查。
5、親子活動(dòng)“快樂新年”。
元月份:主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》。
1、召開第二次“家長委員會(huì)”會(huì)議。
2、家訪活動(dòng)。
3、家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。
5、熱門思想?yún)R報(bào)做好假期安全教育工作。
6、對(duì)全體教師、幼兒進(jìn)行評(píng)比表彰活動(dòng)。
7、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十二
1、我班目前共有xx名幼兒,男孩x名,女孩x名,都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,的只有3周歲多一點(diǎn),最小的僅有兩周歲。
3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉,所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。
4、家長的思想、素質(zhì)有待于提高。(套用常說的一句話:“我們教育的是孩子,培養(yǎng)的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題,是老師的責(zé)任,他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí),家長是孩子的第一任老師,我們的孩子不僅需要老師的教育,更需要父母的引導(dǎo)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神,結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),有目的地開展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng),為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。
1、主題活動(dòng)。
1)教研活動(dòng)。
組織新生入園,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,教師備課,準(zhǔn)備本學(xué)期教具。
《我是好寶寶》彈唱比賽。
五一畫展。
全勤寶寶評(píng)選。
家園聯(lián)歡。
2)保健活動(dòng)。
(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全。
(2)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情、
(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng),力爭出勤率在95‰以上。
(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。
(5)、保管好幼兒的藥品,保證不混吃。
(6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。
(1)、熱情對(duì)待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級(jí)管理的一員。
(2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的.學(xué)習(xí)、生活情況。
(3)、向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。
(4)、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。
(5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料,對(duì)家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。
(6)、開展家園共育活動(dòng),尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
(1)、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。
(2)、創(chuàng)設(shè)“平等、性、團(tuán)結(jié)、和諧”的班級(jí)氛圍,每個(gè)人都是班級(jí)的主人。
(3)、教師間做到互相關(guān)心,體貼諒解,對(duì)生病的教師要給予特別的照顧,主動(dòng)分擔(dān)其工作。
(4)、積極探討園本課程,教師間多溝通、多探討,做到共同成長,共同進(jìn)步。
(5)、除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外,還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍,在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。
總之,我班兩位教師將努力配合、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭取取得好成績!
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十三
1、加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《指南》、《綱要》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。
2、進(jìn)行幼兒園課程改革,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展特色教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與研究的過程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
3、有計(jì)劃地開展青年教師的培養(yǎng),對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。
4、積極組織教師外出學(xué)習(xí),擴(kuò)大教師的視野,抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
1、學(xué)期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查記錄。
2、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動(dòng)參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí),激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動(dòng)。
3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的活動(dòng)如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等,鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
八月份:(整頓周)。
1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動(dòng)區(qū)設(shè)置;。
2、ppt培訓(xùn)《幼兒教師職責(zé)》、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等。
3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角材料投放工作;。
4、召開新生家長會(huì);。
九月份:(規(guī)范月)。
2、集體學(xué)習(xí)《指南》;。
3、開展“我愛老師”的思品主題教育活動(dòng);。
4、啟動(dòng)周三教研日;。
5、開展“中秋節(jié)”系列主題教育活動(dòng);。
6、全園開學(xué)典禮及家長會(huì);。
7、新上崗教師匯報(bào)課。
十月份:(穩(wěn)定月)。
1、全園舉行慶“十一”愛國教育活動(dòng);。
2、各段主題課程教研交流活動(dòng);。
3、參加學(xué)區(qū)“觀摩研討活動(dòng)”;。
4、集體學(xué)習(xí)《綱要》。
5、優(yōu)秀教師觀摩課。
十一月份:(交流月)。
1、各班結(jié)合日常禮儀教育,開展師風(fēng)、品德交流活動(dòng);。
2、各段區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;。
3、集體學(xué)習(xí)《幼兒心理學(xué)》;。
十二月份:(推進(jìn)月)。
1、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評(píng)比。
2、多渠道開展老師、家長、小朋友戶外健身活動(dòng);。
3、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》;。
4、優(yōu)秀論文案例征集;。
5、評(píng)選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動(dòng)隨筆。
元月份;(收獲月)。
1、舉行親子活動(dòng)“慶元旦”;。
2、期末家長會(huì)、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評(píng)價(jià)表》。
3、評(píng)先進(jìn)“班級(jí)”活動(dòng);。
4、期末總結(jié)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十四
我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,堅(jiān)持深入貫徹國家、省、市中長期教育規(guī)劃綱要,依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,結(jié)合中心“十三五發(fā)展規(guī)劃,依法辦學(xué),優(yōu)化資源配置,提升教育質(zhì)量,建強(qiáng)師資隊(duì)伍,加強(qiáng)教育管理,扎實(shí)工作,努力提高辦學(xué)水平。
:
加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)提高辦學(xué)水平。
強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),塑造良好形象。
建強(qiáng)師資隊(duì)伍,提高教學(xué)水平。
精致教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)后勤管理,提升服務(wù)質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)提高辦學(xué)水平。
以迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評(píng)估檢查,加大投入和整改。添置必要必備設(shè)備設(shè)施,改善辦園條件。幼兒園進(jìn)行道路改建,食堂的搬遷,行添置一套大型玩具,添置足夠的幼兒玩具和圖書。
(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),塑造良好形象。
以樹立教育良好形象,辦人民滿意的教育為目的,我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作,按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作。
1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。我們要加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè),中心及各園要堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對(duì)廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育,培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每學(xué)期評(píng)選師德標(biāo)兵,將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。
2.繼續(xù)組織開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)。
我們將在九月份開展訪問月活動(dòng),制定出活動(dòng)方案,開展小班新生全覆蓋,教師全覆蓋的全面活動(dòng),讓教師做到五明確,提高家訪的效果。
(三)建強(qiáng)師資隊(duì)伍,提高教學(xué)水平。
1.開展分層培養(yǎng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
我園作為農(nóng)村幼兒園來說,班級(jí)較多,規(guī)模較大,針對(duì)我園非專業(yè)的代課教師較多,在職在編的青年教師較少的現(xiàn)狀,本學(xué)期我園仍將將采取分層培訓(xùn)、按需指導(dǎo)、以點(diǎn)帶面、全面提高的教師培訓(xùn)策略,進(jìn)行有目的`的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
(1)對(duì)于全體教師。
a)讀書活動(dòng)。
為全面提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,響應(yīng)市教育局的要求,根據(jù)本園實(shí)際情況,開展豐富有效的讀書活動(dòng)。采用自由讀書、讀書沙龍、讀書心得、讀書論壇等形式,激發(fā)教師閱讀的興趣,讓每一位教師親近書本,喜愛閱讀,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,只有不斷提高教師的思想素質(zhì),才能潛移默化的去感染幼兒,才能“學(xué)為人師”。
b)“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育。
本學(xué)期教培研中心還將通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介,開展“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。為教師的繼續(xù)教育開辟了一條新的途徑。并且與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。
c)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,對(duì)全體教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
(2)對(duì)于非專業(yè)的代課教師。
通過多聽課、多評(píng)課,使其在短時(shí)間內(nèi)掌握基本的教育技能,能正常開展教學(xué)活動(dòng),了解一日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié),并能基本把握好教學(xué)常規(guī)。
(3)對(duì)于在職在編的青年教師。
加大壓力,給予更多公開教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),并參加“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),吸取資深教師的所長,在最短的時(shí)間內(nèi)有突飛猛進(jìn)的成長。
(4)對(duì)于骨干教師。
戒驕戒躁,在保持原有業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,不斷充實(shí)不斷學(xué)習(xí),在教師隊(duì)伍中樹立典范,起到引領(lǐng)示范的作用。
(5)對(duì)于老教師。
在把握常規(guī)的基礎(chǔ)上,推陳出新,自勉自勵(lì),努力提高課堂教學(xué)的有效性和靈活性。同時(shí)不忘提攜后輩,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
(四)精致教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。
1.注重有效研修,提高保育教育質(zhì)量。
加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)合作。行政深入組內(nèi),幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。
(1)采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式,解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。
(2)堅(jiān)持每周開展“集體備課”、每月開展“理論學(xué)習(xí)“等活動(dòng),研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的方法;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探求活動(dòng)設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問題。
(3)根據(jù)《3~6歲兒童發(fā)展指南》,各教研組可選擇一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研修活動(dòng),如:小班社會(huì)、中班語言、大班藝術(shù),然后按照以下步驟開展研修:
a)理論學(xué)習(xí)。
b)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
c)各人開課。
d)觀摩研討。
圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。撰寫相關(guān)個(gè)案觀察記錄、案例、教育教學(xué)論文等。通過此類研修活動(dòng),為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。
(4)適時(shí)開展各種評(píng)比活動(dòng),如讀書心得評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功競賽等,激發(fā)教師教育熱情,努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
(5)繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃、總結(jié)、方案、報(bào)道的書寫,并要求做好記錄,重視過程性資料的積累工作,建立好教研組臺(tái)賬。
2.關(guān)注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂。
本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒,以研究幼兒的“學(xué)”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂,探索幼兒小組化、個(gè)別化的學(xué)習(xí)方式,提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平,讓幼兒玩得開心、學(xué)得有趣,體驗(yàn)到幼兒園生活的幸福,促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注孩子,課后反思等,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體措施有:
(1)半日活動(dòng)調(diào)研。
本學(xué)期我們將對(duì)大班年級(jí)組展開半日活動(dòng)調(diào)研,針對(duì)藝術(shù)專題進(jìn)行有目的、有指向性的調(diào)研活動(dòng),力求通過調(diào)研活動(dòng)使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益,從而為幼兒營造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。
(2)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。
本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動(dòng)評(píng)比的方式,從區(qū)域活動(dòng)的材料的可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面,展開全園性的評(píng)比活動(dòng)。旨在通過評(píng)比活動(dòng),督促教師堅(jiān)持長期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。
(3)家長半日活動(dòng)。
能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園各年級(jí)組均將開展家長半日活動(dòng)。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動(dòng)。通過家長的參與促進(jìn)家園同步發(fā)展,為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,為教師更科學(xué)有效地組織活動(dòng)指明方向。
(4)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
結(jié)合組內(nèi)研修活動(dòng),各組推選出“優(yōu)質(zhì)課”,從中選出優(yōu)質(zhì)活動(dòng)參加中心“小荷杯”、“青荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
(五)深化素質(zhì)教育促進(jìn)幼兒發(fā)展。
《綱要》明確提出:“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此,我們要關(guān)注幼兒特點(diǎn),促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
1.加強(qiáng)幼兒的養(yǎng)成教育。
本學(xué)期我們要根據(jù)幼兒一日活動(dòng)規(guī)范中幼兒的行為要求,采取多種措施,注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣,培養(yǎng)其終身受益的品質(zhì)。
2.切實(shí)提高一日活動(dòng)質(zhì)量。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn),科學(xué)制定幼兒園一日活動(dòng)作息時(shí)間表、本園課程實(shí)施計(jì)劃,合理組織幼兒在園活動(dòng),有效地提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)幼兒的健康教育。
根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),提高幼兒健康認(rèn)識(shí),改善幼兒健康態(tài)度,培養(yǎng)幼兒健康行為,維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康,把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
4.開展豐富多彩的活動(dòng)。
結(jié)合主題和節(jié)日,組織幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng),通過豐富多采的活動(dòng),搭建幼兒成長舞臺(tái),給每個(gè)幼兒展示自我的機(jī)會(huì),真正做到寓教于樂,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(六)加強(qiáng)后勤管理,提升服務(wù)質(zhì)量。
1.完善后勤管理網(wǎng)絡(luò),明確管理職責(zé)。
建立后勤管理領(lǐng)導(dǎo)小組,中心主任為組長,后勤園長為組長,加強(qiáng)后勤管理,完善指導(dǎo)檢查工作制度,定期定時(shí)查訪幼兒園,有效提升幼兒園后勤管理工作水平。各園分管園長要根據(jù)后勤工作重點(diǎn)及中心各園后勤人員的主要特征,依據(jù)中心及幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃,共同制定“后勤工作計(jì)劃”,明確工作要點(diǎn)并認(rèn)真完成,在計(jì)劃的制定和實(shí)施中發(fā)揚(yáng)整合觀念。
2.提升后勤保育工作水平。
今年,中心對(duì)保育方面加強(qiáng)了力度,做到了每班一保,如何提高保育質(zhì)量,讓每個(gè)保育員明確職責(zé),同時(shí)根據(jù)我們幼兒園的特點(diǎn),合理安排工作,最大程度地提高工作效益,需要我們進(jìn)行深入的研究。我們?cè)谧ズ笄诘墓ぷ鬟^程中要做到:
(1)深入調(diào)研。
繼續(xù)開展幼兒園一日保教活動(dòng)調(diào)研,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)分析、提出整改措施,調(diào)整中規(guī)范保教管理,不斷提高保教質(zhì)量。
(2)加強(qiáng)指導(dǎo)。
今年,我們幼兒園新進(jìn)了四名保育員,他們對(duì)幼兒園的保育工作比較生疏,我們要加強(qiáng)對(duì)她們的教育指導(dǎo),著重對(duì)后勤保教人員規(guī)范細(xì)致化操作的跟進(jìn)培訓(xùn)指導(dǎo),有效推進(jìn)細(xì)節(jié)化管理。以多元化考核為激勵(lì),提高保育員工作中的主動(dòng)性,有效保育工作質(zhì)量。利用日常交流,案例剖析等增強(qiáng)保教聯(lián)系,提高保育與教育的配合。開展每月一次開展保研活動(dòng),豐富后勤人員相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),提高規(guī)范操作能力。
3.務(wù)實(shí)保健教師的常規(guī)工作,積累保健工作經(jīng)驗(yàn)。
繼續(xù)依托結(jié)對(duì)共建、專家指導(dǎo)、外出培訓(xùn)等途徑切實(shí)提高保健教師保健常規(guī)工作的水平。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、全日觀察、食品驗(yàn)收等基礎(chǔ)性工作制度,確保常規(guī)工作規(guī)范。每月對(duì)幼兒的菜譜進(jìn)行認(rèn)真的營養(yǎng)分析,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒伙食營養(yǎng)的研究。定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,通過廣播、宣傳欄、教育課程等形式向幼兒介紹衛(wèi)生保健的有關(guān)知識(shí),積累幼兒健康教育開展模式的經(jīng)驗(yàn),形成課題研究。積極參加中心組織的教師及保育員參加的保健座談,完善保健和老師的溝通,將保教重點(diǎn)與保健研究進(jìn)行有效的整合,發(fā)揮保教合一教育的最大效果。
4.加強(qiáng)日常管理,落實(shí)各類制度,強(qiáng)化安全意識(shí)。
切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全保衛(wèi)工作,落實(shí)檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查,確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用,經(jīng)常對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行排查,加強(qiáng)用水、電、煤的安全管理和使用,每天下班前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉,預(yù)防意外事件的發(fā)生。每月定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn),落實(shí)安全考核“一票否決制”。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行刷卡制度及外來人員登記制度,來離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求,及時(shí)根據(jù)近期出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整策略。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī),切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作,執(zhí)行責(zé)任追究制度。
6.信息化建設(shè)。
繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè),豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,開展家園互動(dòng);網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn),增強(qiáng)老師參與意識(shí)。做好幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè),為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),擴(kuò)大信息量,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動(dòng),提高家長科學(xué)育兒水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,提高發(fā)稿質(zhì)量,及時(shí)宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)“信息技術(shù)”的培訓(xùn),集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,共同學(xué)習(xí)不斷提高,為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十五
經(jīng)過了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。本學(xué)期我班班級(jí)幼兒人數(shù)為41名,班級(jí)三名教師,新來了一位顏老師,在平時(shí)的工作中,我們和保育老師進(jìn)行各項(xiàng)工作的配合和銜接,以保證班級(jí)各項(xiàng)工作得以正常開展。
本班幼兒活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競賽活動(dòng),在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá);大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、隔毛巾,較為被動(dòng);幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng),大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;大部分幼兒求知欲極強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,逐步學(xué)會(huì)了使用鉛筆,但書寫姿勢有待糾正,收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng),自律、自控力還有待加強(qiáng),少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn),喜歡思考與動(dòng)手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,能用所學(xué)的知識(shí)逐步解決生活中的問題。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對(duì)性地因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
(一)目標(biāo):加強(qiáng)主題活動(dòng)的探索性和操作性,使主題活動(dòng)更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
措施:
1、加強(qiáng)主題開展前的各項(xiàng)準(zhǔn)備(班級(jí)內(nèi)外的交流、與家長的溝通),包括對(duì)教案、教材的研究。
2、在主題活動(dòng)中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
5、主題結(jié)束時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,為下一主題工作積累經(jīng)驗(yàn)。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn),不勉強(qiáng)孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
(二)游戲目標(biāo)及重點(diǎn)
1、角色游戲:
(1)豐富生活經(jīng)驗(yàn)
a能用動(dòng)作和語言去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。
b創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。
c掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
(2)主題展開
活動(dòng)區(qū)域:銀行、星星舞臺(tái)、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。
(3)提供材料:
a鼓勵(lì)幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報(bào)紙。
b幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。
c教師制作部分半成品,提供給幼兒在游戲中進(jìn)行加工。
d裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。
(4)幼兒能力
a幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。
b幼兒能使用禮貌語言進(jìn)行交往。
c游戲結(jié)束后,能有條理地收拾玩具。
d能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。
2、其他游戲
(1)喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲,能大方地扮演角色。
(2)在智力游戲中,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察、分析、比較等一系列智力活動(dòng),養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
(三)目標(biāo):有計(jì)劃地組織美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達(dá)情感,并善于欣賞生活中的美。
措施:
1、每周進(jìn)行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動(dòng)。
2、平時(shí)日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品,刺激幼兒的感官,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞,增強(qiáng)幼兒對(duì)美的感受力。
4、剪紙活動(dòng)在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)物體特征的把握能力。
5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍,激勵(lì)幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。
1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境,根據(jù)主題的變化,及時(shí)更新主題探索墻面內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境,讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻都能感受到美。
4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角,鼓勵(lì)幼兒各自種植各種不同的植物,放在自然角互相5、觀察、認(rèn)識(shí)各種植物的不同特點(diǎn)。
1、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)對(duì)兩日未來園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系。對(duì)于家長溝通欄中家長提出的問題及時(shí)答復(fù)。
2、通過家委會(huì)等形式組織家長討論幼兒的教育問題。
3、建立班級(jí)圖書館,鼓勵(lì)家長們互相交換閱讀育兒類書籍,提高自身對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理解。
4、家長能主動(dòng)積極地配合老師做好班級(jí)各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。
5、利用家長資源為班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)提供有益的幫助。
6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用,請(qǐng)有條件的家長參與到我們班級(jí)的論壇中來,成為我們的特約撰稿員,和我們共同來探討孩子的教育問題,從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級(jí)工作,發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。
1、加強(qiáng)個(gè)別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點(diǎn),更加自信。
2、時(shí)刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化,及時(shí)關(guān)心、理解、幫助他們。
3、寬容對(duì)待個(gè)別幼兒的特殊行為,走近孩子,了解孩子,和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
月份目標(biāo)措施
九月份
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,完成各項(xiàng)計(jì)劃。
2、針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況,舉行班級(jí)家長會(huì)。
3、積極參與早操和自制體育器械評(píng)比。
4、和孩子一起豐富區(qū)域的內(nèi)容,參與區(qū)域的管理。
5、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。
十月份
1、開展“慶十一,迎國慶”主題系列活動(dòng)以愛祖國為主題的教育活動(dòng),開展“愛祖國,爭當(dāng)小小升旗手”的教育活動(dòng)。
2、幼兒講故事比賽。
3、逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
4、安全周活動(dòng)。
8、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動(dòng)
9、組織幼兒秋游。
十一月份
1、親子運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)
2、開展“家長助教”系列活動(dòng)
3、結(jié)合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練,舉行幼兒消防知識(shí)競賽
4、整理區(qū)域活動(dòng)材料
十二月份
1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動(dòng)
2、家長開放日活動(dòng)
元月份
1、學(xué)期結(jié)束,各類總結(jié)工作。
2、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。
3、寒假安全告知。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十六
(二)加強(qiáng)宣傳教育。
3、通過開展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育、
(三)加強(qiáng)檢查,嚴(yán)格管理。
1、用電、防火檢查。
2、衛(wèi)生工作。
(2)堅(jiān)持每周一大掃除,每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,垃圾不過夜,保持校園的優(yōu)美環(huán)境、
(4)對(duì)幼兒飲具、餐具、毛巾定期消毒、
(5)幼兒寢室每天保證通風(fēng)、清洗干凈、棉被、枕頭定期清洗、曝曬、
(6)加強(qiáng)晨午檢制度,對(duì)幼兒衛(wèi)生及時(shí)落到實(shí)處、
(7)定期對(duì)幼兒玩具進(jìn)行清洗曝曬、
3、交通安全。
(3)班主任與家長簽訂安全責(zé)任書、
(2)放學(xué)期間,每位老師加強(qiáng)對(duì)離園幼兒的管理,以防幼兒被陌生人接走、
5、加強(qiáng)園內(nèi)外活動(dòng)安全教育。
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象、
(四)開展活動(dòng),提高師生的安全意識(shí)和能力。
2、以班級(jí)形式開展家庭用電、用火安全操作表演等活動(dòng)、
3、每學(xué)期定期開展防震演練工作、
1、做好全園安全大檢查,主要水電方面。
2、做好各方面的食品安全工作。
4、做好“值班值宿”計(jì)劃。
1、抓好新入園幼兒的一日常規(guī)。
2、加強(qiáng)舊幼兒的一日常規(guī),增加他們的安全意識(shí)。
1、加強(qiáng)國慶節(jié)的安全教育。
2、分發(fā)假日幼兒安全,家長須知。
3、開展“我會(huì)使用滅火器”安全教育。
4、開展防防震防火演練。
1、對(duì)幼兒開展日常生活安全教育:道路、防溺水、防食品中毒等。
2、冬季安全消防教育。
3、園舍安全檢查,消除安全隱患。
1、做好寒假期間安全工作教育。
2、整理安全工作總結(jié)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十七
以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,繼續(xù)深化課程改革,不斷創(chuàng)新,探索更關(guān)注幼兒個(gè)性發(fā)展更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑,促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展,健康成長。
1、以發(fā)展為本,加強(qiáng)日常教學(xué)管理,全面提升保教質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教科研與教師培訓(xùn)工作,提高實(shí)效性,促進(jìn)教師專業(yè)化快速成長。
3、注重家長工作,多方式聯(lián)系家庭,全方位實(shí)現(xiàn)家園共育之目的。
(1)本學(xué)期初,制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。深入班級(jí),勤于研究,大膽管理,及時(shí)匯報(bào),提高實(shí)效。
(2)工作為重,計(jì)劃先行。以班主班負(fù)責(zé),在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上,制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃,逐月逐周落實(shí)。勤于反思,不斷改進(jìn),全面開展班級(jí)工作,建立和諧溫馨奮進(jìn)發(fā)展的班集體。
(3)認(rèn)真組織幼兒一日活動(dòng),提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,真正把教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動(dòng)生生互動(dòng),實(shí)行分層教學(xué),及時(shí)調(diào)整教育方法,讓每個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。
(4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng),本學(xué)期,要充分利用各個(gè)生活環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行生活健康教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理,充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負(fù)責(zé)制,由教研組長帶領(lǐng)老師們,定期開展教研活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)探討與研究,把教研落到實(shí)處,以教研促教學(xué)。
(2)實(shí)行集體備課。以此促進(jìn)教師有方向的不同程度的提高。
(3)深入開展《家園互動(dòng)式紙工創(chuàng)意活動(dòng)的研究》美術(shù)課題的研究。
(1)改善服務(wù)態(tài)度,耐心細(xì)致做好家長工作。
(2)密切家園聯(lián)系,針對(duì)新生特殊幼兒進(jìn)行家訪,面對(duì)面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長,充分利用“家長園地”親子活動(dòng)等,向家長進(jìn)行匯報(bào)交流展示宣傳。
1、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作,各項(xiàng)教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正常。
2、新學(xué)期制定各項(xiàng)計(jì)劃。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、早操編排。
5、開展幼兒園模擬教學(xué)培訓(xùn)。
6、各班墻飾布置。
1、開展走進(jìn)課堂月活動(dòng)。
2、開展“愛祖國”主題教育活動(dòng)。
3、教學(xué)常規(guī)幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。
4、與結(jié)對(duì)園開展幫扶活動(dòng)——指導(dǎo)教學(xué)工作。
1、開展集體備課。
2、區(qū)域活動(dòng)研討。
3、各班開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)。
4、開展“美術(shù)課題”教學(xué)觀摩活動(dòng)。(美術(shù)課題:一課多上)。
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),教育幼兒做力所能及的事。
2、各班做好教育教學(xué)工作落實(shí)情況匯報(bào)前的準(zhǔn)備工作。
3、元旦慶?;顒?dòng)——親子活動(dòng)。
1、做好課題研究活動(dòng)的階段性小結(jié)及資料整理歸檔。
2、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔,交各項(xiàng)總結(jié)。
3、做好期末工作的總結(jié)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十八
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:與時(shí)俱進(jìn),教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐,課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長,師資素質(zhì)面貌新。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)教職工負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,用好每一天時(shí)間,拓展幼兒的發(fā)展空間,推進(jìn)幼兒園整體辦學(xué)水平的發(fā)展。
1、創(chuàng)新幼兒園管理制度,使幼兒園制度成為教職工教育教學(xué)行為準(zhǔn)則。
2、實(shí)行層級(jí)管理體系,發(fā)揮民主管理的功效,獎(jiǎng)懲分明,充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,努力營造實(shí)干、高效的工作環(huán)境。
3、弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。
4、完善、優(yōu)化教育資源,促進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化。
5、貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》,深化課程改革,構(gòu)建有特色的園本課程。
1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時(shí)間、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅?,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,園長參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外,本學(xué)年要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),倡導(dǎo)微笑服務(wù),要提升教師與家長溝通交往的技巧。
5、后勤隊(duì)伍:充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢,進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí),增強(qiáng)崗位角色意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。
6、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),爭取家長的支持配合,繼續(xù)做好“每周學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋”、“家教???、家園聯(lián)系欄”、“幼兒發(fā)展情況評(píng)估手冊(cè)”等工作,提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí),成果意識(shí)要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理,集中力量,做到課題有實(shí)效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),要注重資料的搜集整理,注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
1、繼續(xù)深入探索性主題活動(dòng)教學(xué)。在《綱要》精神的指引下,根據(jù)幼兒的興趣和需要,選擇適宜的主題。每個(gè)主題都由年段組集體研究討論,制定科學(xué)合理的方案,然后對(duì)方案進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,在實(shí)踐中反思、總結(jié)、記錄,為主題方案的進(jìn)一步完善提供第一手資料,使主題教學(xué)更貼近幼兒的生活,從而有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2、以科研為先導(dǎo),以科研促教改。做好“早期閱讀”課題的研究;加強(qiáng)對(duì)課題組成員的管理,明確責(zé)任與分工,委任一位資料員,負(fù)責(zé)資料的收集、整理工作,最后進(jìn)行成果匯報(bào)與檢查,升華幼兒園的課程特色。
3、結(jié)合各種節(jié)日扎實(shí)開展“愛祖國”、“愛勞動(dòng)”等情感教育活動(dòng),深入開展“環(huán)保”、“安全”實(shí)踐活動(dòng),把活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)納入教育教學(xué)、游戲和幼兒日常生活,并發(fā)動(dòng)家長參與,把活動(dòng)滲透到社區(qū),全方位促進(jìn)道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的開展。
2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),本學(xué)期,我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點(diǎn),例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學(xué)習(xí),使幼兒保育工作更上一層樓。
3.預(yù)防疾病,衛(wèi)生最重要。
我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。
4.幼兒健康教育。
全園教職員工必須深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園安全工作關(guān)系到千萬個(gè)家庭的命運(yùn),關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。安全工作重如泰山,是幼兒園工作的命脈,本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)如下安全工作。
強(qiáng)全體教職工安全教育,提高全體人員安全意識(shí)和安全防患能力。
4、繼續(xù)檢查幼兒園安全防患措施,落實(shí)各級(jí)人員的安全責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故一票否定制。
5繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和安全責(zé)任人值班檢查監(jiān)督工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。
6、繼續(xù)嚴(yán)格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購、存放、清洗、留樣標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況,對(duì)幼兒食品不得抱半點(diǎn)僥幸心理。
7、各班教師提高幼兒活動(dòng)及生活的安全防患意識(shí)和安全保護(hù)能力,防止幼兒活動(dòng)區(qū)域或戶外活動(dòng)碰傷等事故的發(fā)生。
8、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任,確保幼兒出入安全,以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。
總而言之,各級(jí)人員要切實(shí)履行各自的職責(zé),加強(qiáng)幼兒園現(xiàn)場檢查和監(jiān)督,嚴(yán)肅查處和及時(shí)整改各種安全隱患,對(duì)各種安全隱患和事故決不姑息遷就,必須予與高度重視,杜絕幼兒園安全事故發(fā)生。
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實(shí)事、辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,分工明確,一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行。
4、報(bào)帳員在每月5號(hào)前上報(bào)上月財(cái)務(wù)結(jié)算情況,使園長能夠掌握資金情況,合理安排資金。
配合有關(guān)部門作好宣傳工作,開展有益健康的活動(dòng),抓好計(jì)劃生育工作,堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃生育政策。
1做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、清潔衛(wèi)生和班級(jí)物品交接工作。
2購置各項(xiàng)設(shè)備,做好開園前的準(zhǔn)備。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇十九
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針,按照縣教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。
圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作,突出“迎評(píng)縣、市級(jí)幼兒園評(píng)估,市級(jí)巾幗文明崗評(píng)估”工作重點(diǎn),狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)、改擴(kuò)建政府教學(xué)點(diǎn)、研究探討家長工作策略的有效性為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正讓每一位幼兒健康、快樂地成長。
(一)以人為本促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,全面提高教師的素質(zhì)和能力。
1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),努力提高教師教育理論水平,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2.加強(qiáng)師資力量培訓(xùn),在園內(nèi)開展各種教師教學(xué)技能比武活動(dòng)的同時(shí),采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,抓住一切機(jī)會(huì),組織教師進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí),讓大家走近更多的專家、名師,有機(jī)會(huì)得到進(jìn)一步的成長與提高。
3.開展相互觀摩活動(dòng),加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的說課,評(píng)課和反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)(要求教研組長、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學(xué)期。教師人人上研究課,新教師每兩個(gè)月上一次實(shí)踐課,期末上匯報(bào)課。每位教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo),并認(rèn)真記錄過程、認(rèn)真評(píng)析。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課)。通過觀摩上課、交流討論、競賽活動(dòng)等,使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。
4.做好美術(shù)課題組的攻堅(jiān)工作,努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的收集、整理。
(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,突出特色課程優(yōu)勢。
1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)。
合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),讓幼兒得到全面發(fā)展,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。
2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動(dòng),各班在上思維課時(shí),配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容,按時(shí)到位,配合主講老師做好各活動(dòng)環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作,做到先教案后行課。
3.教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序,科學(xué)合理地安排組織好一日活動(dòng),深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué),自覺做到每日計(jì)劃、教案、教具在先,活動(dòng)落實(shí)到位,觀察反饋及時(shí),反思小結(jié)深入,使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行,堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流,建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系,營造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
4.各班級(jí)要在積累經(jīng)驗(yàn)、突出特色的同時(shí),不斷創(chuàng)新,將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法,同時(shí)與平行班教師做到資源共享,使教育資源的利用最大化,為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級(jí)做好師資力量的儲(chǔ)備工作。
(三)扎實(shí)開展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用。
研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
1.設(shè)立“教研留言板”,讓教師做好“說”的準(zhǔn)備,“帶著問題來討論”、“帶著自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來交流”,讓教師“帶著問題來診斷”。(課提前一周把要討論的問題卸載留言板上,讓大家有備而來,也可讓老師吧平時(shí)遇到的問題寫在留言板上,讓大家討論。)。
2.運(yùn)用“小紙片技術(shù)”,讓教師卸下“怕說”的思想包袱,營造寬松、理解的氛圍,給教師表達(dá)真實(shí)想法的機(jī)會(huì)?!靶〖埰夹g(shù)”教師不需要署名,只要把自己的心里話寫上即可。
(四)班級(jí)管理。
1.每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n,針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式,因人而宜因材施教,達(dá)到資源共享的目的。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。
(五)重視家園共育,解決家長的后顧之憂。
教師與家長要密切聯(lián)系,做好家訪工作。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,向家長宣傳家教知識(shí),注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié),真誠地與家長合作,共育幼兒。
(1)認(rèn)真做好家園溝通工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長的教養(yǎng)觀念,促進(jìn)家園和諧發(fā)展。(特別是小班組,要求小班保育員及教師與家長幼兒對(duì)話時(shí)態(tài)度要謙和,面帶微笑,嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,嚴(yán)禁與家長溝通時(shí)態(tài)度生硬、面無表情,冷眼、冷言相對(duì))。
(2)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,增進(jìn)家長的理解、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(3)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。
(4)開展家園親子活動(dòng),利用幼兒園組織的親子活動(dòng),增進(jìn)家長與孩子間的親情,從而使家長更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行相同層次的教育。
幼兒園秋季工作計(jì)劃學(xué)前班篇二十
上學(xué)期,我園以積極有效的.貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》的精神為主線,發(fā)揮示范園的輻射和示范作用,在區(qū)教委“加強(qiáng)校長辦學(xué)思想研究”的專題下,召開了我園園長辦園思路與實(shí)踐的研討會(huì)。這一專題活動(dòng)的開展,確立了園長作為幼兒園管理的中心角色,對(duì)幼兒園的發(fā)展、辦園質(zhì)量和效益的提高,起著致關(guān)重要的作用。也促使園長更加重視理論的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,引導(dǎo)園長開始對(duì)所積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理性的思考與總結(jié),“以人為本,科學(xué)管理,研究育人”,概括了我園幾年來的辦園思想與實(shí)績,此次研討活動(dòng)收到了良好的效果。在隊(duì)伍建設(shè)上,發(fā)揮思想政治工作的作用,結(jié)合教師人員結(jié)構(gòu)“多元化”的實(shí)際,堅(jiān)持教育管理與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,通過考核測評(píng)及互評(píng)的機(jī)制,提高教師的自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)的水平,進(jìn)而形成“目標(biāo)同向、行動(dòng)合力”的教師集體。
另外,積極的開展園本教研。完成了我園市級(jí)“十五”規(guī)劃課題的開題報(bào)告和六個(gè)子課題的開題論證工作,為課題的實(shí)施打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
積極有效的貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》的精神,以園本科研為中心,以園內(nèi)布局調(diào)整(市政擴(kuò)路)為重點(diǎn),以建設(shè)隊(duì)伍為保障,加強(qiáng)示范園的自身建設(shè),積極的致力于“建名園、出名師、創(chuàng)一流”的辦園實(shí)踐,深化幼教改革,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
1、提高教職工的政策理論水平。
2、以市政擴(kuò)路幼兒園場地調(diào)整為重點(diǎn),發(fā)揮教職工的主人翁責(zé)任感,協(xié)助園里開展工作,確保在擴(kuò)路及園內(nèi)調(diào)整施工期間家長和幼兒的安全和穩(wěn)定。保證教育教學(xué)的正常開展。
3、十月迎接區(qū)人大來園督導(dǎo)《條例》的貫徹落實(shí)情況。
4、認(rèn)真搞好收費(fèi)自查工作,特別是捐資助學(xué)款情況的自查,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)捐資助學(xué)款管理的各項(xiàng)要求。做到公開、清楚、規(guī)范。完成好教育收費(fèi)公示工作。
5、加強(qiáng)園內(nèi)各班財(cái)產(chǎn)管理,通過檢查、核對(duì)、獎(jiǎng)懲等方式,發(fā)揮物質(zhì)資源有效、節(jié)省、充分、合理的利用。
6、深入細(xì)致地做好思想工作,協(xié)調(diào)入際關(guān)系,促進(jìn)班組合作(廚工組)。
7、學(xué)習(xí)并明確《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,增強(qiáng)責(zé)任、安全意識(shí),減少事故,確保幼兒在園和十六大期間的安全。
(1)堅(jiān)持綜合性檢查每月一次。
(2)加強(qiáng)日常警示與宣傳教育,防患于未然。
(3)做好幼兒外出及各項(xiàng)活動(dòng)的細(xì)致工作。
(4)各班有安全教育的教育內(nèi)容。
激發(fā)教師“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)”的工作熱情,提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)。
1、貫徹實(shí)施《宣武區(qū)教育系統(tǒng)貫徹(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)的意見》,切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境,為教師提供有益、正確的信息,使教師在教育實(shí)踐中獲得積極的情緒體驗(yàn)。
(1)園內(nèi)為教師提供北圖閱書卡,提供學(xué)習(xí)的條件。
(2)推薦《讀者》刊物,為教師提供精神食糧,確立正確的人生觀、價(jià)值觀。
(3)注意表揚(yáng)工作中的先進(jìn)典型,做好正、負(fù)兩方面的信息反饋。
(4)加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制。
2、鼓勵(lì)支持教師子課題的開展與實(shí)施,做好“芳星杯”評(píng)優(yōu)活動(dòng)的推薦工作。
3、通過建立組會(huì)制度和廚房工作制度,提高廚工的綜合素質(zhì),增進(jìn)班組合作。
4、保育員組加強(qiáng)常規(guī)工作的交流與研討,提高新同志的工作技能和水平。
努力開展“園本科研”,開掘“園本課程”,深化幼教改革。
1、進(jìn)一步深入開展《綱要》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(1)聽市教委對(duì)《綱要》輔導(dǎo)的錄音。
(2)《綱要》內(nèi)容筆試。
(3)教育專刊上。