在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教育教學案例心得篇一
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，廉政教育在我們的國家越來越受到重視。為了教育引導廣大干部職工樹立正確的道德觀念，遵紀守法，提高廉潔風險意識，我們經(jīng)常會參加各種各樣的廉政教育活動。近日，我有幸參加了一次廉政教育案例學習，心得頗多。在這篇文章中，我將分享我的學習心得體會。
首先，通過這次學習，我深刻認識到廉政教育的重要性。廉政教育是一種教育形式，它通過案例學習來引導人們樹立正確的價值觀念，增強廉潔的觀念和規(guī)范行為的意識。通過學習案例，我們可以了解一些違紀違法行為的后果和對社會的危害性，從而以史為鑒，引以為戒。廉政教育不僅僅是對個人的教育，更是對全社會的教育，只有每個人都能擁有廉潔的風險意識和堅持正確價值的能力，我們才能建設一個公平、公正、廉潔的社會。
其次，廉政教育案例學習喚起了我對自身覺悟的思考。在學習案例的過程中，我接觸到了一些廉政典型事例，這些例子讓我深感震撼。他們中有些人原本過著幸福美滿的生活，但因為一時的貪欲和錯誤的決策，最終走上了違法犯罪的道路，墮入萬劫不復的深淵。而他們身上的悲劇也讓我深思，如果沒有正確認識到自己的責任，容易被誘惑，那么就有可能像他們一樣走上破產(chǎn)的命運。因此，我深刻意識到自己要守護好廉潔自律的底線，堅決不觸碰法律的紅線，清白做人，并時刻保持對貪欲的警惕。
第三，廉政教育案例學習激發(fā)了我對職業(yè)操守的關注。在學習案例的過程中，我被一些事例中所反映出來的職業(yè)道德問題所震撼。作為職場人士，我們肩負著特殊的責任。無論是在公職崗位上、還是在企業(yè)中，我們都要時刻保持誠實守信，為人民群眾提供負責任的服務。在面對誘惑和困難時，我們要堅守廉潔的底線，以身作則，不受賄賂，不徇私情。而且，我們還要嚴守機密，正確履行職責，做到廉潔從業(yè)，以保障社會的公平公正和穩(wěn)定。
最后，廉政教育案例學習提醒了我對制度建設的思考。無論是在黨紀國法還是企業(yè)制度中，都有一系列嚴明的規(guī)定要求。這些規(guī)定旨在約束我們的行為，保護我們的權益。然而，在學習案例的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多事例中所反映出來的問題卻是因于制度缺失或不健全而產(chǎn)生的。因此，我深刻認識到，只有健全的廉政制度才能有效防止腐敗滋生，杜絕各種違法犯罪行為的發(fā)生。在實際工作中，我們要更加積極參與制度建設，提出合理建議，推動制度的完善，才能為我們的社會提供一個更為良好的環(huán)境。
通過這次廉政教育案例學習，我深刻認識到廉政教育的重要性，喚起了對職業(yè)操守和個人覺悟的思考，激發(fā)了對制度建設的關注。廉政教育不僅僅是一個過程，更是一個信仰，一個價值觀。我們每個人都要認真對待廉政教育，始終堅守廉潔和正義的底線，為我們的社會和自己創(chuàng)造健康、正直的環(huán)境。只有這樣，我們的國家才能夠更加繁榮昌盛，每個人才能夠獲得更加美好的生活。
教育教學案例心得篇二
典型案例心得體會 ?
近期，聯(lián)社相繼組織全縣一線職工進行了多次安全規(guī)章制度的集中學習，和《案例警示教育》等文件，典型案例心得體會。我認真參加了學習，并對這幾個文件反復品讀，心情久久不能平靜。四川銀監(jiān)局局長王筠權說，編輯這本書是很痛苦的事，為書寫序同樣痛苦，而看這本書的我心情也無法輕松。在四川銀行業(yè)，十年時間，發(fā)生案件 1164 起，涉案金額高達 41.2 億元，風險金額高達 11.5 億元，信用社的發(fā)案率遠遠高于其他專業(yè)銀行，內(nèi)控不嚴，內(nèi)部人員作案是所有案件的兩大基本特點?？吹竭@龐大的數(shù)字和那些觸目驚心的案件，沉思之后，頗多感慨：
(一)天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，”任何作奸犯科的人要想在現(xiàn)場不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的”，”要想人不知，除非己莫為”等耳熟能詳?shù)脑挌v經(jīng)了無數(shù)前人的經(jīng)驗提煉，而作案的人卻總帶著僥幸心理，認為自己高明，不會被發(fā)現(xiàn)，鋌而走險。
然而最終還是難以逃脫法律的制裁，而最終陷入痛苦的深淵?；蛟S他們曾有過短暫的”成就感”或者提心吊膽地揮霍金錢的”幸福感”，但他們想過沒有，他的這種所謂”成就”和”幸?！笔墙⒃跓o數(shù)領導、同事、前輩，甚至無數(shù)后輩們辛勤勞動的果實之上?不用問他們是否對得起天，對得起地，對得起國家，對得起人民，因為這些太抽象了，捫心自問，他們對得起自己的良心嗎?對得起自己的父母、親人嗎?他們拿什么來留給下一代?他們肆意踐踏領導、同事對他們的信任，辜負父母對他的殷切希望，又與自己的目標----幸福、快樂背道而馳，而最終承受最多痛苦的人是他們自己和他們的親人。真是一葉障目，不見泰山，說直白點就是沖動的懲罰。
(二)我十分珍惜我這份來之不易的工作，它讓我有最基本的生活保障和跟男人一樣養(yǎng)家糊口的成就感。
我深知，如果放棄現(xiàn)在的工作而想再就業(yè)絕非易事。在這物欲橫流、急功近利的社會，人人面前都充滿著巨大的誘-惑。但是，只要學會了在寂寞中堅守住人間最寶貴的真、善、美，堅守住生命的最樸實自然與純凈，學會將誘-惑放在適當?shù)?距離之外，讓它維持一貫的魅力，那么我就征服了自己。
以前我認為作為一名普通員工，只要盡職盡責、安份守紀、保質(zhì)保量地做好每一天的工作就行了。通過學習，我認為光這樣做還不夠，還應該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，才能有效地抑制案件發(fā)生。為有效防范案件專項，聯(lián)社加大了對內(nèi)控制度執(zhí)行的管理力度，對手工填制存單、轉(zhuǎn)帳業(yè)務、大額現(xiàn)金存娶操作員密碼設置更換、沖帳抹帳、數(shù)據(jù)恢復、重空領用、使用、銷號、重空交接、日終資料的打印等都作了新的規(guī)定。新的規(guī)章制度涉及了日常業(yè)務的方方面面，對我們的工作也提出了更高的要求。作為門市臨柜會計的我將會認真執(zhí)行聯(lián)社制定的各項規(guī)章制度，按規(guī)定程序辦理業(yè)務每次一筆業(yè)務，一方面，讓自己的工作更加完善;另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。
以前，我最喜歡的一句話是：”粗茶淡飯保平安，良心作枕夢里香?！爆F(xiàn)在，我最喜歡的話是：”活人要知足，對工作要知不足，對知識要不知足。”我將用這句話指引我一生的道路。
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教育教學案例心得篇三
育太和小學劉明悅
《教育新理念》更新了教師的教育觀念，改善了學生的學習方式，在課改實驗的課堂上呈現(xiàn)出了一道道亮麗的風景線，煥發(fā)了生命的活力。通過學習《教育新理念》，結(jié)合自己的教學實踐活動，以及對平時聽的課改觀摩研討課中的一些實際問題進行反思，我們反思了一些問題，現(xiàn)與同行們思考、交流學習體會。
反思
（一）：學生的認知起點在那里？
學生認知的定位直接影響著課堂教學學生自主思考的空間，因此教師對學生認知起點的把握就顯得尤為重要。隨著課程改革的不斷深入，學生對學習方式的轉(zhuǎn)變，學生對許多知識的學習已不僅限于課堂，他們從現(xiàn)實生活中學、從網(wǎng)絡中學、從課外讀物中學、從課本中學等等，在這樣信息時代突飛猛進的今天，課堂教學中，如果教師只還是從知識的邏輯關系去尋找學生認知的起點，而忽視學生本身的現(xiàn)實認知起點，就難免出現(xiàn)課堂上突如其來的問題或?qū)擂蔚膱雒妫绻幚聿划?，極易造成課堂教學的效率低下及師生關系的失和。
反思
（二）：一定要小組合作才是合作學習嗎？
合作學習是轉(zhuǎn)變學生學習方式的重要策略，在學生合作學習過程中過程與結(jié)果并重，課堂上培養(yǎng)學生的合作意識必須是通過有效的合作學習來達到，在思維碰撞，方法共創(chuàng)氛圍里使學生體驗到合作的真正意義，因此，現(xiàn)在許多研討課都采用了同桌討論、小組交流等學習方式，但也看到，由于過多過急采用小組討論交流，特別是優(yōu)等生獨立思考時間過少，使部分學生思維產(chǎn)生惰性，從一個極端走向另一個極端，其實小組交流，跨組交流，全班交流，只要是有效的都是合作學習，有的教師全面理解合作學習意義，認為非要小組合作學習才是合作學習，忽略了學生獨立思考這重要問題。
反思
（三）：“做”與“說”誰更重要？
你做過的你記住了，但你說過的卻忘記了。如美國物理學家哈爾莫斯指出的“學習物理的唯一方法是做物理”。在物理教學中無論知識或技能的形成都離不開學生“做物理”的活動。目前，許多課堂教學學生發(fā)言熱烈，一節(jié)課學生都在搶著說，有的甚至書本不翻一下，鉛筆不用一下，課堂熱熱鬧鬧，課后反饋效果卻不盡人意。因此，在課堂上要十分講究節(jié)奏，該動眼觀察時就不失時機地引導學生仔細觀察，該動腦思考時就給足時間安靜思考，該動手操作時就給足空間讓學生擺，該動筆練習時就要求學生練習，使學生動腦、動口、動手有機結(jié)合，使課堂思看結(jié)合，說寫結(jié)合，動靜搭配，達到最佳的有效教學。
總之，在新教育理念下我們要對課堂注入新的活力，我們期盼著新教育理念下課堂教學越來越精彩。
教育教學案例心得篇四
正在進行的x市反腐倡廉警示教育展，吸引了社會各界的廣泛關注。展覽的內(nèi)容除了中國共產(chǎn)黨三代領導核心和習近平總書記于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來x市圍繞教育、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個重要的方面就是對x市近年來查處的個典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學案等。廣大干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教育，又增強了反腐敗的決心和信心。
事實證明，抓好警示教育，無論是對廣大黨員干部，還是對黨組織、社會都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能夠促使領導干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀守法的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領導干部只有吸取教訓，在要求別人的同時，應該更加嚴格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠做黨和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能夠促使黨組織進一步對領導干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀的道路，除了自身的原因外，監(jiān)督體制機制的不健全也是一個重要方面。對領導干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊研究制定解決辦法。信任并不能代替監(jiān)督。對領導干部的監(jiān)督，一是要加強和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)現(xiàn)苗頭性問題時，及時進行批評教育。對聽不進去的，要及時采取組織措施，這也是對干部的愛護。
第三，抓好警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，永遠為世人所傳頌。
警示教育與先進典型的教育是相輔相成的。先進典型教育，通過挖掘和宣傳先進人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學習，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設小康社會的宏偉目標。而警示教育則從另外一個方面，通過深入剖析反面典型違法違紀的原因，來警示他人引以為戒，使廣大領導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進典型教育激勵人，而警示教育則是警醒人，它貌同在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
教育教學案例心得篇五
近期，聯(lián)社相繼組織全縣一線職工進行了多次安全規(guī)章制度的集中學習，和《案例警示教育》等文件，典型案例心得體會。我認真參加了學習，并對這幾個文件反復品讀，心情久久不能平靜。編輯這本書是很痛苦的事，為書寫序同樣痛苦，而看這本書的我心情也無法輕松。在四川銀行業(yè)，十年時間，發(fā)生案件 1164 起，涉案金額高達 41.2 億元，風險金額高達 11.5 億元，信用社的發(fā)案率遠遠高于其他專業(yè)銀行，內(nèi)控不嚴，內(nèi)部人員作案是所有案件的兩大基本特點。看到這龐大的數(shù)字和那些觸目驚心的案件，沉思之后，頗多感慨：
（一）天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，”任何作奸犯科的人要想在現(xiàn)場不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的”，”要想人不知，除非己莫為”等耳熟能詳?shù)脑挌v經(jīng)了無數(shù)前人的經(jīng)驗提煉，而作案的人卻總帶著僥幸心理，認為自己高明，不會被發(fā)現(xiàn)，鋌而走險。然而最終還是難以逃脫法律的制裁，而最終陷入痛苦的深淵?；蛟S他們曾有過短暫的”成就感”或者提心吊膽地揮霍金錢的”幸福感”，但他們想過沒有，他的這種所謂”成就”和”幸?！笔墙⒃跓o數(shù)領導、同事、前輩，甚至無數(shù)后輩們辛勤勞動的果實之上?不用問他們是否對得起天，對得起地，對得起國家，對得起人民，因為這些太抽象了，捫心自問，他們對得起自己的良心嗎?對得起自己的父母、親人嗎?他們拿什么來留給下一代?他們肆意踐踏領導、同事對他們的信任，辜負父母對他的殷切希望，又與自己的目標----幸福、快樂背道而馳，而最終承受最多痛苦的人是他們自己和他們的親人。真是一葉障目，不見泰山，說直白點就是沖動的懲罰。
（二）我十分珍惜我這份來之不易的工作，它讓我有最基本的生活保障和跟男人一樣養(yǎng)家糊口的成就感。我深知，如果放棄現(xiàn)在的工作而想再就業(yè)絕非易事。在這物欲橫流、急功近利的社會，人人面前都充滿著巨大的誘-惑。但是，只要學會了在寂寞中堅守住人間最寶貴的真、善、美，堅守住生命的最樸實自然與純凈，學會將誘-惑放在適當?shù)?距離之外，讓它維持一貫的魅力，那么我就征服了自己。
以前我認為作為一名普通員工，只要盡職盡責、安份守紀、保質(zhì)保量地做好每一天的工作就行了。通過學習，我認為光這樣做還不夠，還應該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，才能有效地抑制案件發(fā)生。為有效防范案件專項，聯(lián)社加大了對內(nèi)控制度執(zhí)行的管理力度，對手工填制存單、轉(zhuǎn)帳業(yè)務、大額現(xiàn)金存娶操作員密碼設置更換、沖帳抹帳、數(shù)據(jù)恢復、重空領用、使用、銷號、重空交接、日終資料的打印等都作了新的規(guī)定。新的規(guī)章制度涉及了日常業(yè)務的方方面面，對我們的工作也提出了更高的要求。作為門市臨柜會計的我將會認真執(zhí)行聯(lián)社制定的各項規(guī)章制度，按規(guī)定程序辦理業(yè)務每次一筆業(yè)務，一方面，讓自己的工作更加完善；另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。
以前，我最喜歡的一句話是：”粗茶淡飯保平安，良心作枕夢里香?！爆F(xiàn)在，我最喜歡的話是：”活人要知足，對工作要知不足，對知識要不知足?！蔽覍⒂眠@句話指引我一生的道路。
教育教學案例心得篇六
正在進行的x市反腐倡廉警示教育展，吸引了社會各界的廣泛關注。展覽的內(nèi)容除了中國共產(chǎn)黨三代領導核心和關于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來x市圍繞教育、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個重要的方面就是對x市近年來查處的42個典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學案等。廣大干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教育，又增強了反腐敗的決心和信心。
事實證明，抓好警示教育，無論是對廣大黨員干部，還是對黨組織、社會都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能夠促使領導干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀守法的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領導干部只有吸取教訓，在要求別人的同時，應該更加嚴格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠做黨和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能夠促使黨組織進一步對領導干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀的道路，除了自身的原因外，監(jiān)督體制機制的不健全也是一個重要方面。對領導干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊研究制定解決辦法。信任并不能代替監(jiān)督。對領導干部的監(jiān)督，一是要加強和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)現(xiàn)苗頭性問題時，及時進行批評教育。對聽不進去的，要及時采取組織措施，這也是對干部的愛護。
第三，抓好警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，永遠為世人所傳頌。
警示教育與先進典型的教育是相輔相成的。先進典型教育，通過挖掘和宣傳先進人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學習，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設小康社會的宏偉目標。而警示教育則從另外一個方面，通過深入剖析反面典型違法違紀的原因，來警示他人引以為戒，使廣大領導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進典型教育激勵人，而警示教育則是警醒人，它貌同在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
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教育教學案例心得篇七
看完《懺悔錄》這部警示教育片，我深切地體會到，作為一名黨員領導干部，要在拒腐防變的嚴峻挑戰(zhàn)中永遠立于不敗之地，就必須做到以下四點：一是必須時刻保持思想警覺不放松，始終做到防微杜漸、警鐘長鳴。近年來規(guī)劃部門商業(yè)賄賂犯罪案件層出不窮，出必大案。在社會主義初級階段市場經(jīng)濟體制還不夠完善的今天，很多受利益驅(qū)動的開發(fā)商，削尖腦袋地在規(guī)劃部門容積率所謂的彈性空間和黑洞上，做文章、搞公關，竭盡拉攏腐蝕之能事，千方百計地牟取自己經(jīng)濟利潤的最大化。
作為規(guī)劃工作者，必須清醒地認識到規(guī)劃部門面臨如履薄冰般的嚴峻形勢，做到警鐘長鳴，防微杜漸，以既干事、又“干凈”的實際成效取信于民，才能真正樹立規(guī)劃部門清正廉潔的良好形象。二是必須堅定正確的理想信念不動搖，始終做到堅韌不拔、矢志不渝。正確的理想信念如同人生的航標，有了正確的理想信念，就不會迷失人生方向，而一旦失去理想信念，就可能成為欲海的“無舵之舟”，隨波逐流，滑向深淵。通過畢玉璽等典型案件說明，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。
黨員領導干部只有常思貪欲之害，常懷律己之心，以“八榮八恥”的思想道德要求來不斷鞭策自己，陶冶道德情操，鍛煉道德意志，確立道德信念，養(yǎng)成道德習慣，才能在利惑面前不亂意，在名惑面前不失志，在色惑面前不花眼，永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。三是必須樹立正確的權力觀不動搖，始終做到立黨為公，執(zhí)政為民?！皺嗔κ且话央p刃劍”，作為黨的領導干部要時刻認識到手中的權力是黨和人民賦予的，用好了能為民造福;時刻想到在市場經(jīng)濟條件下的權力周圍布滿了“陷阱”，用不好也能為自己“造罪”。規(guī)劃部門作為國家的職能機關，掌握著經(jīng)營性建設等項目一定的行政審批權。我們要以《懺悔錄》為鑒，清醒地認識到：一分權力，十分責任，權力越大，責任越重，一定要依法用權;廉潔用權，不行使徇私謀私的權力;按職用權，不超越黨和人民賦予的職權范圍;以德用權，不超越權力行使的道德標準。
惟有如此，才能為民造福，為己免罪。四是必須堅定正確的人生觀不動搖，始終做到慎欲修德，省己律身。古語云：珠瑩則塵埃不能附，性明而情欲不能染也。黨員領導干部必須時刻保持清醒頭腦，培養(yǎng)積極向上的人生觀，堅持慎始、慎微、慎欲。慎始，就要在“不義之財”面前，慎重對待“第一次”，果斷拒絕“第一次”;慎微，就要做到謹防小惡積大惡,謹記小節(jié)并非無害，而是一切大害的開始;慎欲，就是要正確處理好民欲與己欲的關系，把“體民之情，遂民之欲”作為應盡的責任和義務，熱心地為群眾排憂解難，謀利造福，把個人的欲求置于群眾欲求之下，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
教育教學案例心得篇八
通過本次案例警示教育使我感觸頗多，進一步提升了自己對廉潔合規(guī)從業(yè)、遵紀守法的認識，學習體會如下：
一.以案為鑒，牢固樹立合規(guī)意識
案例中每一個活生生的例子，無不發(fā)人深思。越過高壓線之后的慘痛代價，引人嘆息。人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，則貽誤事業(yè)發(fā)展，一旦追名逐利、恃權輕法，則極易觸犯法律，受到應有的制裁。“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”，因此，我們需以案為鑒，做到知行合一，增強制度的執(zhí)行力度，做到有章必循，規(guī)范操作。絕不能以習慣代替制度，以人情代替紀律，以信任代替管理。要恪守職業(yè)操守，認真履行崗位職責，提高自身的合規(guī)經(jīng)營意識和制度執(zhí)行力。
二.提高思想認識，樹立正確人生觀、價值觀
思想決定行動，合規(guī)行動必須提高自身思想意識，牢固樹立合規(guī)意識，強化合法意識。通過學習案例，明確什么是“底線”，什么是“紅線”，對違規(guī)違法的事敬而遠之。加強學習，提高辯明是非的能力，樹立正確的職業(yè)操守，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，以正確的三觀引導自己始終保持在合法合規(guī)的軌道上，嚴格遵從操作規(guī)范，在日常工作中把合規(guī)經(jīng)營理念貫穿到每一項工作中。
三.堅定合規(guī)意識，從我做起
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻麊T工，必須身正行直，牢記合規(guī)合法的宗旨，強化責任意識，注重學習與本崗位相關的各類業(yè)務知識、合規(guī)知識，法律知識，堅決抵制有違于法律法規(guī)的事情，認清違規(guī)與違法的明確界限，對自身負責，對銀行負責，把合規(guī)執(zhí)業(yè)的各項要求落實到日常工作中，切實從小事做起，從我做起，不斷提升自身業(yè)務素質(zhì)和技能，滿足快速發(fā)展的需要，滿足新形勢下合規(guī)管理的需要。
通過本次警示教育活動的學習，加強了對風險防控重要性的認知，豐富了合規(guī)執(zhí)業(yè)的知識，提升了自身業(yè)務能力。在日后工作中，努力做到遵紀守法，嚴以律己，以案為戒，恪守道德，做遵紀守法的建行人。
教育教學案例心得篇一
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，廉政教育在我們的國家越來越受到重視。為了教育引導廣大干部職工樹立正確的道德觀念，遵紀守法，提高廉潔風險意識，我們經(jīng)常會參加各種各樣的廉政教育活動。近日，我有幸參加了一次廉政教育案例學習，心得頗多。在這篇文章中，我將分享我的學習心得體會。
首先，通過這次學習，我深刻認識到廉政教育的重要性。廉政教育是一種教育形式，它通過案例學習來引導人們樹立正確的價值觀念，增強廉潔的觀念和規(guī)范行為的意識。通過學習案例，我們可以了解一些違紀違法行為的后果和對社會的危害性，從而以史為鑒，引以為戒。廉政教育不僅僅是對個人的教育，更是對全社會的教育，只有每個人都能擁有廉潔的風險意識和堅持正確價值的能力，我們才能建設一個公平、公正、廉潔的社會。
其次，廉政教育案例學習喚起了我對自身覺悟的思考。在學習案例的過程中，我接觸到了一些廉政典型事例，這些例子讓我深感震撼。他們中有些人原本過著幸福美滿的生活，但因為一時的貪欲和錯誤的決策，最終走上了違法犯罪的道路，墮入萬劫不復的深淵。而他們身上的悲劇也讓我深思，如果沒有正確認識到自己的責任，容易被誘惑，那么就有可能像他們一樣走上破產(chǎn)的命運。因此，我深刻意識到自己要守護好廉潔自律的底線，堅決不觸碰法律的紅線，清白做人，并時刻保持對貪欲的警惕。
第三，廉政教育案例學習激發(fā)了我對職業(yè)操守的關注。在學習案例的過程中，我被一些事例中所反映出來的職業(yè)道德問題所震撼。作為職場人士，我們肩負著特殊的責任。無論是在公職崗位上、還是在企業(yè)中，我們都要時刻保持誠實守信，為人民群眾提供負責任的服務。在面對誘惑和困難時，我們要堅守廉潔的底線，以身作則，不受賄賂，不徇私情。而且，我們還要嚴守機密，正確履行職責，做到廉潔從業(yè)，以保障社會的公平公正和穩(wěn)定。
最后，廉政教育案例學習提醒了我對制度建設的思考。無論是在黨紀國法還是企業(yè)制度中，都有一系列嚴明的規(guī)定要求。這些規(guī)定旨在約束我們的行為，保護我們的權益。然而，在學習案例的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多事例中所反映出來的問題卻是因于制度缺失或不健全而產(chǎn)生的。因此，我深刻認識到，只有健全的廉政制度才能有效防止腐敗滋生，杜絕各種違法犯罪行為的發(fā)生。在實際工作中，我們要更加積極參與制度建設，提出合理建議，推動制度的完善，才能為我們的社會提供一個更為良好的環(huán)境。
通過這次廉政教育案例學習，我深刻認識到廉政教育的重要性，喚起了對職業(yè)操守和個人覺悟的思考，激發(fā)了對制度建設的關注。廉政教育不僅僅是一個過程，更是一個信仰，一個價值觀。我們每個人都要認真對待廉政教育，始終堅守廉潔和正義的底線，為我們的社會和自己創(chuàng)造健康、正直的環(huán)境。只有這樣，我們的國家才能夠更加繁榮昌盛，每個人才能夠獲得更加美好的生活。
教育教學案例心得篇二
典型案例心得體會 ?
近期，聯(lián)社相繼組織全縣一線職工進行了多次安全規(guī)章制度的集中學習，和《案例警示教育》等文件，典型案例心得體會。我認真參加了學習，并對這幾個文件反復品讀，心情久久不能平靜。四川銀監(jiān)局局長王筠權說，編輯這本書是很痛苦的事，為書寫序同樣痛苦，而看這本書的我心情也無法輕松。在四川銀行業(yè)，十年時間，發(fā)生案件 1164 起，涉案金額高達 41.2 億元，風險金額高達 11.5 億元，信用社的發(fā)案率遠遠高于其他專業(yè)銀行，內(nèi)控不嚴，內(nèi)部人員作案是所有案件的兩大基本特點?？吹竭@龐大的數(shù)字和那些觸目驚心的案件，沉思之后，頗多感慨：
(一)天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，”任何作奸犯科的人要想在現(xiàn)場不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的”，”要想人不知，除非己莫為”等耳熟能詳?shù)脑挌v經(jīng)了無數(shù)前人的經(jīng)驗提煉，而作案的人卻總帶著僥幸心理，認為自己高明，不會被發(fā)現(xiàn)，鋌而走險。
然而最終還是難以逃脫法律的制裁，而最終陷入痛苦的深淵?；蛟S他們曾有過短暫的”成就感”或者提心吊膽地揮霍金錢的”幸福感”，但他們想過沒有，他的這種所謂”成就”和”幸?！笔墙⒃跓o數(shù)領導、同事、前輩，甚至無數(shù)后輩們辛勤勞動的果實之上?不用問他們是否對得起天，對得起地，對得起國家，對得起人民，因為這些太抽象了，捫心自問，他們對得起自己的良心嗎?對得起自己的父母、親人嗎?他們拿什么來留給下一代?他們肆意踐踏領導、同事對他們的信任，辜負父母對他的殷切希望，又與自己的目標----幸福、快樂背道而馳，而最終承受最多痛苦的人是他們自己和他們的親人。真是一葉障目，不見泰山，說直白點就是沖動的懲罰。
(二)我十分珍惜我這份來之不易的工作，它讓我有最基本的生活保障和跟男人一樣養(yǎng)家糊口的成就感。
我深知，如果放棄現(xiàn)在的工作而想再就業(yè)絕非易事。在這物欲橫流、急功近利的社會，人人面前都充滿著巨大的誘-惑。但是，只要學會了在寂寞中堅守住人間最寶貴的真、善、美，堅守住生命的最樸實自然與純凈，學會將誘-惑放在適當?shù)?距離之外，讓它維持一貫的魅力，那么我就征服了自己。
以前我認為作為一名普通員工，只要盡職盡責、安份守紀、保質(zhì)保量地做好每一天的工作就行了。通過學習，我認為光這樣做還不夠，還應該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，才能有效地抑制案件發(fā)生。為有效防范案件專項，聯(lián)社加大了對內(nèi)控制度執(zhí)行的管理力度，對手工填制存單、轉(zhuǎn)帳業(yè)務、大額現(xiàn)金存娶操作員密碼設置更換、沖帳抹帳、數(shù)據(jù)恢復、重空領用、使用、銷號、重空交接、日終資料的打印等都作了新的規(guī)定。新的規(guī)章制度涉及了日常業(yè)務的方方面面，對我們的工作也提出了更高的要求。作為門市臨柜會計的我將會認真執(zhí)行聯(lián)社制定的各項規(guī)章制度，按規(guī)定程序辦理業(yè)務每次一筆業(yè)務，一方面，讓自己的工作更加完善;另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。
以前，我最喜歡的一句話是：”粗茶淡飯保平安，良心作枕夢里香?！爆F(xiàn)在，我最喜歡的話是：”活人要知足，對工作要知不足，對知識要不知足。”我將用這句話指引我一生的道路。
?更多心得體會范文 ?
教育教學案例心得篇三
育太和小學劉明悅
《教育新理念》更新了教師的教育觀念，改善了學生的學習方式，在課改實驗的課堂上呈現(xiàn)出了一道道亮麗的風景線，煥發(fā)了生命的活力。通過學習《教育新理念》，結(jié)合自己的教學實踐活動，以及對平時聽的課改觀摩研討課中的一些實際問題進行反思，我們反思了一些問題，現(xiàn)與同行們思考、交流學習體會。
反思
（一）：學生的認知起點在那里？
學生認知的定位直接影響著課堂教學學生自主思考的空間，因此教師對學生認知起點的把握就顯得尤為重要。隨著課程改革的不斷深入，學生對學習方式的轉(zhuǎn)變，學生對許多知識的學習已不僅限于課堂，他們從現(xiàn)實生活中學、從網(wǎng)絡中學、從課外讀物中學、從課本中學等等，在這樣信息時代突飛猛進的今天，課堂教學中，如果教師只還是從知識的邏輯關系去尋找學生認知的起點，而忽視學生本身的現(xiàn)實認知起點，就難免出現(xiàn)課堂上突如其來的問題或?qū)擂蔚膱雒妫绻幚聿划?，極易造成課堂教學的效率低下及師生關系的失和。
反思
（二）：一定要小組合作才是合作學習嗎？
合作學習是轉(zhuǎn)變學生學習方式的重要策略，在學生合作學習過程中過程與結(jié)果并重，課堂上培養(yǎng)學生的合作意識必須是通過有效的合作學習來達到，在思維碰撞，方法共創(chuàng)氛圍里使學生體驗到合作的真正意義，因此，現(xiàn)在許多研討課都采用了同桌討論、小組交流等學習方式，但也看到，由于過多過急采用小組討論交流，特別是優(yōu)等生獨立思考時間過少，使部分學生思維產(chǎn)生惰性，從一個極端走向另一個極端，其實小組交流，跨組交流，全班交流，只要是有效的都是合作學習，有的教師全面理解合作學習意義，認為非要小組合作學習才是合作學習，忽略了學生獨立思考這重要問題。
反思
（三）：“做”與“說”誰更重要？
你做過的你記住了，但你說過的卻忘記了。如美國物理學家哈爾莫斯指出的“學習物理的唯一方法是做物理”。在物理教學中無論知識或技能的形成都離不開學生“做物理”的活動。目前，許多課堂教學學生發(fā)言熱烈，一節(jié)課學生都在搶著說，有的甚至書本不翻一下，鉛筆不用一下，課堂熱熱鬧鬧，課后反饋效果卻不盡人意。因此，在課堂上要十分講究節(jié)奏，該動眼觀察時就不失時機地引導學生仔細觀察，該動腦思考時就給足時間安靜思考，該動手操作時就給足空間讓學生擺，該動筆練習時就要求學生練習，使學生動腦、動口、動手有機結(jié)合，使課堂思看結(jié)合，說寫結(jié)合，動靜搭配，達到最佳的有效教學。
總之，在新教育理念下我們要對課堂注入新的活力，我們期盼著新教育理念下課堂教學越來越精彩。
教育教學案例心得篇四
正在進行的x市反腐倡廉警示教育展，吸引了社會各界的廣泛關注。展覽的內(nèi)容除了中國共產(chǎn)黨三代領導核心和習近平總書記于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來x市圍繞教育、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個重要的方面就是對x市近年來查處的個典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學案等。廣大干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教育，又增強了反腐敗的決心和信心。
事實證明，抓好警示教育，無論是對廣大黨員干部，還是對黨組織、社會都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能夠促使領導干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀守法的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領導干部只有吸取教訓，在要求別人的同時，應該更加嚴格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠做黨和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能夠促使黨組織進一步對領導干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀的道路，除了自身的原因外，監(jiān)督體制機制的不健全也是一個重要方面。對領導干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊研究制定解決辦法。信任并不能代替監(jiān)督。對領導干部的監(jiān)督，一是要加強和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)現(xiàn)苗頭性問題時，及時進行批評教育。對聽不進去的，要及時采取組織措施，這也是對干部的愛護。
第三，抓好警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，永遠為世人所傳頌。
警示教育與先進典型的教育是相輔相成的。先進典型教育，通過挖掘和宣傳先進人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學習，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設小康社會的宏偉目標。而警示教育則從另外一個方面，通過深入剖析反面典型違法違紀的原因，來警示他人引以為戒，使廣大領導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進典型教育激勵人，而警示教育則是警醒人，它貌同在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
教育教學案例心得篇五
近期，聯(lián)社相繼組織全縣一線職工進行了多次安全規(guī)章制度的集中學習，和《案例警示教育》等文件，典型案例心得體會。我認真參加了學習，并對這幾個文件反復品讀，心情久久不能平靜。編輯這本書是很痛苦的事，為書寫序同樣痛苦，而看這本書的我心情也無法輕松。在四川銀行業(yè)，十年時間，發(fā)生案件 1164 起，涉案金額高達 41.2 億元，風險金額高達 11.5 億元，信用社的發(fā)案率遠遠高于其他專業(yè)銀行，內(nèi)控不嚴，內(nèi)部人員作案是所有案件的兩大基本特點。看到這龐大的數(shù)字和那些觸目驚心的案件，沉思之后，頗多感慨：
（一）天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，”任何作奸犯科的人要想在現(xiàn)場不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的”，”要想人不知，除非己莫為”等耳熟能詳?shù)脑挌v經(jīng)了無數(shù)前人的經(jīng)驗提煉，而作案的人卻總帶著僥幸心理，認為自己高明，不會被發(fā)現(xiàn)，鋌而走險。然而最終還是難以逃脫法律的制裁，而最終陷入痛苦的深淵?；蛟S他們曾有過短暫的”成就感”或者提心吊膽地揮霍金錢的”幸福感”，但他們想過沒有，他的這種所謂”成就”和”幸?！笔墙⒃跓o數(shù)領導、同事、前輩，甚至無數(shù)后輩們辛勤勞動的果實之上?不用問他們是否對得起天，對得起地，對得起國家，對得起人民，因為這些太抽象了，捫心自問，他們對得起自己的良心嗎?對得起自己的父母、親人嗎?他們拿什么來留給下一代?他們肆意踐踏領導、同事對他們的信任，辜負父母對他的殷切希望，又與自己的目標----幸福、快樂背道而馳，而最終承受最多痛苦的人是他們自己和他們的親人。真是一葉障目，不見泰山，說直白點就是沖動的懲罰。
（二）我十分珍惜我這份來之不易的工作，它讓我有最基本的生活保障和跟男人一樣養(yǎng)家糊口的成就感。我深知，如果放棄現(xiàn)在的工作而想再就業(yè)絕非易事。在這物欲橫流、急功近利的社會，人人面前都充滿著巨大的誘-惑。但是，只要學會了在寂寞中堅守住人間最寶貴的真、善、美，堅守住生命的最樸實自然與純凈，學會將誘-惑放在適當?shù)?距離之外，讓它維持一貫的魅力，那么我就征服了自己。
以前我認為作為一名普通員工，只要盡職盡責、安份守紀、保質(zhì)保量地做好每一天的工作就行了。通過學習，我認為光這樣做還不夠，還應該具有敏銳的觀察力，智慧的頭腦，在工作中和一起共事的同事共同堅持制度，嚴格按照各項規(guī)章制度辦事，才能有效地抑制案件發(fā)生。為有效防范案件專項，聯(lián)社加大了對內(nèi)控制度執(zhí)行的管理力度，對手工填制存單、轉(zhuǎn)帳業(yè)務、大額現(xiàn)金存娶操作員密碼設置更換、沖帳抹帳、數(shù)據(jù)恢復、重空領用、使用、銷號、重空交接、日終資料的打印等都作了新的規(guī)定。新的規(guī)章制度涉及了日常業(yè)務的方方面面，對我們的工作也提出了更高的要求。作為門市臨柜會計的我將會認真執(zhí)行聯(lián)社制定的各項規(guī)章制度，按規(guī)定程序辦理業(yè)務每次一筆業(yè)務，一方面，讓自己的工作更加完善；另一方面，也讓自己的工資收入顆粒歸倉。
以前，我最喜歡的一句話是：”粗茶淡飯保平安，良心作枕夢里香?！爆F(xiàn)在，我最喜歡的話是：”活人要知足，對工作要知不足，對知識要不知足?！蔽覍⒂眠@句話指引我一生的道路。
教育教學案例心得篇六
正在進行的x市反腐倡廉警示教育展，吸引了社會各界的廣泛關注。展覽的內(nèi)容除了中國共產(chǎn)黨三代領導核心和關于反腐倡廉的精辟論述，以及近年來x市圍繞教育、制度、監(jiān)督三方面所做的工作和取得的成果外，一個重要的方面就是對x市近年來查處的42個典型案例的剖析，包括畢玉璽案、蔡季良案、李化學案等。廣大干部和群眾看完展覽后，紛紛表示：既受到了深刻教育，又增強了反腐敗的決心和信心。
事實證明，抓好警示教育，無論是對廣大黨員干部，還是對黨組織、社會都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能夠促使領導干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀守法的意識。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領導干部只有吸取教訓，在要求別人的同時，應該更加嚴格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠做黨和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能夠促使黨組織進一步對領導干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀的道路，除了自身的原因外，監(jiān)督體制機制的不健全也是一個重要方面。對領導干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊研究制定解決辦法。信任并不能代替監(jiān)督。對領導干部的監(jiān)督，一是要加強和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)現(xiàn)苗頭性問題時，及時進行批評教育。對聽不進去的，要及時采取組織措施，這也是對干部的愛護。
第三，抓好警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，永遠為世人所傳頌。
警示教育與先進典型的教育是相輔相成的。先進典型教育，通過挖掘和宣傳先進人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學習，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設小康社會的宏偉目標。而警示教育則從另外一個方面，通過深入剖析反面典型違法違紀的原因，來警示他人引以為戒，使廣大領導干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設中國特色社會主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊。先進典型教育激勵人，而警示教育則是警醒人，它貌同在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
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教育教學案例心得篇七
看完《懺悔錄》這部警示教育片，我深切地體會到，作為一名黨員領導干部，要在拒腐防變的嚴峻挑戰(zhàn)中永遠立于不敗之地，就必須做到以下四點：一是必須時刻保持思想警覺不放松，始終做到防微杜漸、警鐘長鳴。近年來規(guī)劃部門商業(yè)賄賂犯罪案件層出不窮，出必大案。在社會主義初級階段市場經(jīng)濟體制還不夠完善的今天，很多受利益驅(qū)動的開發(fā)商，削尖腦袋地在規(guī)劃部門容積率所謂的彈性空間和黑洞上，做文章、搞公關，竭盡拉攏腐蝕之能事，千方百計地牟取自己經(jīng)濟利潤的最大化。
作為規(guī)劃工作者，必須清醒地認識到規(guī)劃部門面臨如履薄冰般的嚴峻形勢，做到警鐘長鳴，防微杜漸，以既干事、又“干凈”的實際成效取信于民，才能真正樹立規(guī)劃部門清正廉潔的良好形象。二是必須堅定正確的理想信念不動搖，始終做到堅韌不拔、矢志不渝。正確的理想信念如同人生的航標，有了正確的理想信念，就不會迷失人生方向，而一旦失去理想信念，就可能成為欲海的“無舵之舟”，隨波逐流，滑向深淵。通過畢玉璽等典型案件說明，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。
黨員領導干部只有常思貪欲之害，常懷律己之心，以“八榮八恥”的思想道德要求來不斷鞭策自己，陶冶道德情操，鍛煉道德意志，確立道德信念，養(yǎng)成道德習慣，才能在利惑面前不亂意，在名惑面前不失志，在色惑面前不花眼，永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。三是必須樹立正確的權力觀不動搖，始終做到立黨為公，執(zhí)政為民?！皺嗔κ且话央p刃劍”，作為黨的領導干部要時刻認識到手中的權力是黨和人民賦予的，用好了能為民造福;時刻想到在市場經(jīng)濟條件下的權力周圍布滿了“陷阱”，用不好也能為自己“造罪”。規(guī)劃部門作為國家的職能機關，掌握著經(jīng)營性建設等項目一定的行政審批權。我們要以《懺悔錄》為鑒，清醒地認識到：一分權力，十分責任，權力越大，責任越重，一定要依法用權;廉潔用權，不行使徇私謀私的權力;按職用權，不超越黨和人民賦予的職權范圍;以德用權，不超越權力行使的道德標準。
惟有如此，才能為民造福，為己免罪。四是必須堅定正確的人生觀不動搖，始終做到慎欲修德，省己律身。古語云：珠瑩則塵埃不能附，性明而情欲不能染也。黨員領導干部必須時刻保持清醒頭腦，培養(yǎng)積極向上的人生觀，堅持慎始、慎微、慎欲。慎始，就要在“不義之財”面前，慎重對待“第一次”，果斷拒絕“第一次”;慎微，就要做到謹防小惡積大惡,謹記小節(jié)并非無害，而是一切大害的開始;慎欲，就是要正確處理好民欲與己欲的關系，把“體民之情，遂民之欲”作為應盡的責任和義務，熱心地為群眾排憂解難，謀利造福，把個人的欲求置于群眾欲求之下，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
教育教學案例心得篇八
通過本次案例警示教育使我感觸頗多，進一步提升了自己對廉潔合規(guī)從業(yè)、遵紀守法的認識，學習體會如下：
一.以案為鑒，牢固樹立合規(guī)意識
案例中每一個活生生的例子，無不發(fā)人深思。越過高壓線之后的慘痛代價，引人嘆息。人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，則貽誤事業(yè)發(fā)展，一旦追名逐利、恃權輕法，則極易觸犯法律，受到應有的制裁。“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”，因此，我們需以案為鑒，做到知行合一，增強制度的執(zhí)行力度，做到有章必循，規(guī)范操作。絕不能以習慣代替制度，以人情代替紀律，以信任代替管理。要恪守職業(yè)操守，認真履行崗位職責，提高自身的合規(guī)經(jīng)營意識和制度執(zhí)行力。
二.提高思想認識，樹立正確人生觀、價值觀
思想決定行動，合規(guī)行動必須提高自身思想意識，牢固樹立合規(guī)意識，強化合法意識。通過學習案例，明確什么是“底線”，什么是“紅線”，對違規(guī)違法的事敬而遠之。加強學習，提高辯明是非的能力，樹立正確的職業(yè)操守，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，以正確的三觀引導自己始終保持在合法合規(guī)的軌道上，嚴格遵從操作規(guī)范，在日常工作中把合規(guī)經(jīng)營理念貫穿到每一項工作中。
三.堅定合規(guī)意識，從我做起
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻麊T工，必須身正行直，牢記合規(guī)合法的宗旨，強化責任意識，注重學習與本崗位相關的各類業(yè)務知識、合規(guī)知識，法律知識，堅決抵制有違于法律法規(guī)的事情，認清違規(guī)與違法的明確界限，對自身負責，對銀行負責，把合規(guī)執(zhí)業(yè)的各項要求落實到日常工作中，切實從小事做起，從我做起，不斷提升自身業(yè)務素質(zhì)和技能，滿足快速發(fā)展的需要，滿足新形勢下合規(guī)管理的需要。
通過本次警示教育活動的學習，加強了對風險防控重要性的認知，豐富了合規(guī)執(zhí)業(yè)的知識，提升了自身業(yè)務能力。在日后工作中，努力做到遵紀守法，嚴以律己，以案為戒，恪守道德，做遵紀守法的建行人。