一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)大全(20篇)

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    讀后感是對(duì)讀過(guò)的書籍或文章作出的個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們深入理解作品的內(nèi)涵與思想,激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。讀后感不僅是對(duì)作者的致敬,更是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種反思與總結(jié)。每當(dāng)我讀完一本好書,在感受到思維的碰撞和靈感的涌現(xiàn)之后,我都會(huì)產(chǎn)生寫一篇讀后感的沖動(dòng)。讀完一本好書后,我仿佛找到了一種與作者對(duì)話的方式,我們的思想交織在一起,這些感悟也成為了我人生旅途上的一盞明燈。那么如何寫一篇有深度和思考的讀后感呢?首先,我們可以從整體結(jié)構(gòu)、主題思想、人物形象、視角技巧等方面進(jìn)行分析和概括。其次,在表達(dá)個(gè)人感受時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)歷和情感,用言簡(jiǎn)意賅、字正腔圓的語(yǔ)言進(jìn)行傾述。最后,讀后感也可以體現(xiàn)讀者獨(dú)特的品味和理解,所以要注重個(gè)性化和獨(dú)特性。以下是一些讀后感范文的摘錄,希望可以為大家提供一些思路和啟發(fā)。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇一
    我讀了美國(guó)謝爾希爾弗斯坦寫的《愛(ài)心樹》這本書,知道了這棵愛(ài)心樹非常愛(ài)這個(gè)男孩兒。
    這個(gè)本書講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫愛(ài)心樹的故事。這個(gè)男孩兒像我,這一棵大樹像我的媽媽,小男孩兒一直向大樹索取東西,而大樹卻一直很開心。最后,大樹連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒,但是大樹還是很高興。
    讀完這本書讓我想到了我的媽媽,她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢,給我買吃的、穿的、供我上學(xué),我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇二
    今天我讀了《龜兔賽跑》故事,這個(gè)故事主要講的是一只烏龜和一只兔子賽跑而烏龜贏了的故事;我們不能像兔子一樣在半路偷懶,應(yīng)該像烏龜一樣不斷的.向前走。
    這個(gè)故事告訴人們做什么事情都要堅(jiān)持到底,不能偷懶,才能不斷的進(jìn)步。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇三
    《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處,是一條美人魚。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活,忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。
    后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他,而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了,她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為海的`女兒就要刺死那個(gè)王子后,就可以回到她的家人中去,回到屬于她自已的世界。
    但她沒(méi)有這樣做,卻自已投入海中化為泡沫。我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇四
    今天,我讀了《列那狐的故事》中的'狼群的末日。
    故事大概講了葉森格倫帶著狼群去報(bào)復(fù)列那,列那躲在外面不敢回家,當(dāng)它知道自己當(dāng)爸爸了后很想回家,它眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭,它把葉森格倫和狼群帶到迪費(fèi)雷納城堡附近,然后讓迪費(fèi)雷納老爺和獵狗把狼群打了一頓并抓走了,只剩下葉森格倫逃走了,葉森格倫也只剩了一口氣了。
    我覺(jué)得列納是一只詭計(jì)多端的狐貍,而葉森格倫卻很笨蠢,老上列納的當(dāng)。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇五
    讀了《一年級(jí)的小豌豆》這本書。
    書中講的是一個(gè)上一年級(jí)的小女孩在學(xué)校里發(fā)生的.事情,那個(gè)小女孩就是小豌豆。小豌豆活潑、爽朗,是個(gè)有趣的女孩。讀著讀著,我發(fā)現(xiàn),這些事情實(shí)在就發(fā)生在我們身邊。作者把小豌豆描寫得無(wú)邪、可愛(ài),似乎就是以前上一年級(jí)的我。給我印象最深的仍是《對(duì)付不喜歡吃的青菜》那一篇,講的是小豌豆和她的好朋友們?cè)鯓訉?duì)付不喜歡吃的青菜。最后,他們想出一個(gè)好主意,把每個(gè)人帶的午餐擺在一起,找出他們各自喜歡吃的吃,就可以了。
    小豌豆經(jīng)歷了那么多好玩的故事,真是讓讀者難以健忘。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇六
    今天我要給大家分享一本我最喜歡的書,它的名字是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這本書里面有許多我不知道的事情。
    以前我根本不知道九大行星和銀河系,讀了這本書后我知道了銀河系是由許許多多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的,我們居住的.地球只是宇宙當(dāng)中的一顆“小星星”。書里面還介紹了許許多多的自然現(xiàn)象,比如四季的形成,海水為什么是藍(lán)色?火山為什么會(huì)爆發(fā)?為什么會(huì)有地震?為什么會(huì)有白天黑夜等許多我不知道的知識(shí)。
    《十萬(wàn)個(gè)為什么》就像萬(wàn)事通一樣,告訴了我們從天文,地理,歷史,到動(dòng)物,植物,科技,軍事等許多方面的知識(shí),應(yīng)有盡有,內(nèi)容十分豐富,如果大家想和我一樣去尋找這些答案,那么就趕緊來(lái)讀一讀這本書《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇七
     讀后感是度讀了一本書之后的內(nèi)心感受、心得體會(huì),那么一年級(jí)讀后感怎么寫呢?下面帶來(lái)一年級(jí)讀后感范文,歡迎閱讀。
     這本書講的都是名人小時(shí)候的故事,他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像孔丘,從小就學(xué)而不倦。
     孔丘學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不煩躁,在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。
     還有范仲淹,他發(fā)奮苦讀,我們?cè)撓蛩麑W(xué)習(xí)。范仲淹沒(méi)錢上學(xué),白天幫人干活,夜里讀書,有時(shí)甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食,范仲淹想了一個(gè)辦法,早上煮一鍋粥,把稀飯盛到盤子里凍成塊,一天吃兩次,就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個(gè)美名,叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書,等人們起床了他才稍稍休息一會(huì)兒。最后他成了一個(gè)博學(xué)家。
     我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦,可是到十三歲的時(shí)候考試還沒(méi)成功,但張居正不放棄,繼續(xù)努力,在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了,后來(lái)成了政治家。張居正雖然受到挫折,但還一直堅(jiān)持下去,這表明張居正有永不放棄的精神,這樣做很對(duì)。
     因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了,只要堅(jiān)持到底,勝利會(huì)向你招手!張居正好像在對(duì)我們說(shuō):只要不放棄,一定能成功!還要學(xué)習(xí)詹天佑,因?yàn)樗麖男×⒅?,長(zhǎng)大報(bào)國(guó)。他看見人家國(guó)外有火車和輪船,當(dāng)時(shí)他才十幾歲,就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書,長(zhǎng)大后為我們國(guó)家修了第一條鐵路。
     《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們,從小不但要努力學(xué)習(xí),還要有志向,長(zhǎng)大就能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
     今天下午放學(xué)后,我在媽媽的陪同下,一起閱讀《365夜故事》,其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后,讓我感觸很深,受益匪淺。
     故事的大概情節(jié)是:小猴子下山去采集食物,在摘到玉米后經(jīng)過(guò)桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來(lái)到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)果可想而知,到后來(lái)小猴子什么也沒(méi)有得到,只好空著手回家了。
     這個(gè)故事告訴我們,我們平時(shí)是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒(méi)做好,就丟下去做另外一件事,結(jié)果是每一件事情都沒(méi)做好。做事不專心,害處可不小啊!我千萬(wàn)不能學(xué)小猴子這樣來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)和困難,做任何事情都要專心,遇到困難多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!
     這個(gè)故事大概內(nèi)容的是:一個(gè)放羊的男孩,好幾次都吹牛,狼來(lái)了,大人們就急匆匆的來(lái)幫他,才知道他是說(shuō)謊,最后,狼終于來(lái)了,他再喊,大人們都不相信,他結(jié)束了他自己幼小的`生命!
     我想起了我一年級(jí)時(shí)因作業(yè)沒(méi)做還撒謊,老師知道后,把作業(yè)當(dāng)場(chǎng)撕掉,還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來(lái),撒謊的代價(jià)多么嚴(yán)重啊!我從此再也沒(méi)撒謊過(guò),爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
     今天下午放學(xué)后,我在媽媽的陪同下,一起閱讀《365夜故事》,其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后,讓我感觸很深,受益匪淺。
     故事的大概情節(jié)是:小猴子下山去采集食物,在摘到玉米后經(jīng)過(guò)桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來(lái)到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)果可想而知,到后來(lái)小猴子什么也沒(méi)有得到,只好空著手回家了。
     這個(gè)故事告訴我們,我們平時(shí)是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒(méi)做好,就丟下去做另外一件事,結(jié)果是每一件事情都沒(méi)做好。做事不專心,害處可不小啊!我千萬(wàn)不能學(xué)小猴子這樣來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)和困難,做任何事情都要專心,遇到困難多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇八
    今天我讀了《龜兔賽跑》故事,這個(gè)故事主要講的是一只烏龜和一只兔子賽跑而烏龜贏了的故事;我們不能像兔子一樣在半路偷懶,應(yīng)該像烏龜一樣不斷的向前走。
    這個(gè)故事告訴人們做什么事情都要堅(jiān)持到底,不能偷懶,才能不斷的進(jìn)步。
    我讀了《龜兔賽跑》,這個(gè)故事講的是小烏龜和小白兔賽跑,驕傲的小白兔瞧不起烏龜,在賽跑的時(shí)候睡覺(jué),被烏龜追上來(lái),而小烏龜堅(jiān)持不懈最后跑了第一名。
    小白兔是因?yàn)轵湴了圆艣](méi)有跑過(guò)小烏龜。這個(gè)故事告訴我們不能有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲,要虛心。
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    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇九
    今天我讀了《班門弄斧》。懂得了一個(gè)道理。
    千萬(wàn)不要在別人面前自夸自已,不然你也許會(huì)遇到比你更優(yōu)秀的.人,成為別人的笑柄,也不能取得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自大目中無(wú)人,看不起別人,那樣所有的人就都會(huì)討厭你,疏遠(yuǎn)你,到那時(shí)你自己如果不再努力,成績(jī)也會(huì)下降。
    即使我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)也需要努力,因?yàn)槌煽?jī)只能代表過(guò)去,不能代表永遠(yuǎn),何況“人外有人”呢!
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇十
    媽媽給我買了本國(guó)學(xué)三字經(jīng),三字經(jīng)中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。
    三字經(jīng)中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話的意思是:人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的,只是由于后天的'成長(zhǎng)過(guò)程中,學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別!
    三字經(jīng)中還有這樣的詩(shī)句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義?!币馑己芮宄?,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。”意思是說(shuō):孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí):親近良師、親近益友,要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩!通過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才,才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇十一
    我給大家講一個(gè)故事,叫做《陶罐和鐵罐》。
    國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子,一個(gè)是陶罐,一個(gè)是鐵罐。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。有一天,宮殿倒塌了,兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)上。有一天一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了陶罐,它說(shuō):“把我的兄弟也挖出去吧。”他們挖了挖沒(méi)有挖到。
    整個(gè)故事講了我們的優(yōu)點(diǎn)不能給別人比。
    讀了《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事,讓我想到了每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們大家要看到別人的長(zhǎng)處,也要正視自己的短處,檢討自己的一舉一動(dòng),彼此都能做到相互尊重,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    那么,這個(gè)世界才能夠充滿和諧,充滿愛(ài)。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇十二
    《拐角書店》是《劉大公的煩惱》里的一個(gè)故事,但我感觸很深。
    這個(gè)故事講述了一只貓,同學(xué)們以及一個(gè)經(jīng)營(yíng)的幾代人的老書店的老奶奶等人相互之間發(fā)生了許多值得學(xué)習(xí)的事情。
    我讀完后感觸很深,是我認(rèn)識(shí)到小貓的忠誠(chéng),同學(xué)們對(duì)小貓的友愛(ài),或是老奶奶堅(jiān)持傳承傳統(tǒng)的美德,再也許是老爺爺?shù)臉?lè)于助人,總之這些都是我需要學(xué)習(xí)的。
    最后,書店在書中快要拆遷了,我希望它一直開下去,因?yàn)闀俏覀冞M(jìn)步的階梯,對(duì)我們意義非凡。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇十三
    《小鬼當(dāng)家》這本書主要描寫了主人公愛(ài)力克斯從鄰居老太太那兒,無(wú)意中得到了一輛電動(dòng)玩具車,在這輛玩具車?yán)镅b有分子盜來(lái)的芯片,勇敢的愛(ài)力克斯在家人外出、孤獨(dú)無(wú)助的情況下和小白鼠一起布下天羅地網(wǎng),與前來(lái)奪玩具車的分子展開了機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng),最后,終于取得了勝利。
    其中最令我難忘的最愛(ài)力克斯不顧個(gè)人安危,去營(yíng)救被綁架的老太太,其中一個(gè)分子悄悄的拿槍對(duì)準(zhǔn)了愛(ài)力斯克的頭,要他交出芯片,可他一點(diǎn)也不慌亂,用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了敵人,贏得了最后的勝利,他臨危不懼,舍己救人的品德使我深受感動(dòng)。
    想想我自己,就感到非常慚愧,我已經(jīng)十歲了,可我確沒(méi)有獨(dú)立自主的能力,經(jīng)常要父母照顧。記得有一次,爸爸出差了,媽媽臨時(shí)有事出去了,留下我一個(gè)人在家里,我就覺(jué)得很害怕,外面有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),嚇的我連忙打電話給媽媽,哭著要媽媽回來(lái)。
    又有一次,數(shù)學(xué)老師出了道思考題,要求有興趣的同學(xué)來(lái)做,我看了看題目很難,就不做了。回到家,把這事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“你怎么能知難而退呢?”
    看了這本書后,使我深深感受到,做任何事情都應(yīng)該不怕困難。我要把不足之處徹底改掉,從現(xiàn)在起,不論在生活上,學(xué)習(xí)上碰到什么困難,都應(yīng)該像愛(ài)力克斯那樣,不屈不撓,勇往直前。
    [2017小鬼當(dāng)家讀后感一年級(jí)]。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇十四
    今天我在家時(shí)間讀了大學(xué)一年級(jí)的小朵朵,里面我最喜歡的`就是《可愛(ài)的外號(hào)》,看著他們里面的江明明就讓我想起了學(xué)生自己,可愛(ài)而又非常聰明,雖然給別人起外號(hào)是一件十分不好的事情,但也存在讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中得到發(fā)展許多生活樂(lè)趣,我希望進(jìn)行襲擊也可以和江明明都是一樣需要做一個(gè)比較聰明又開朗的小學(xué)生。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇十五
    今天,我看了一本書叫《小鹿斑比》,這是趙董睿借給我的書。
    我給大家介紹一下這本書的內(nèi)容:有一只小鹿叫斑比,它有很多的朋友,它碰到許多的意外,它見過(guò)老鹿王,老鹿王就是斑比的父親。它的媽媽犧牲在獵人的槍口下,它只能和父親相依為命。斑比慢慢的長(zhǎng)大,最后成了新一代的鹿王。
    斑比是個(gè)勇敢的孩子,它不怕困難,我要向它學(xué)習(xí),做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇十六
    我讀了《一年級(jí)的小朵朵》這本書。我覺(jué)得毛毛蟲老師她特別好,她關(guān)心小朋友,還可以理解小朋友。
    我覺(jué)得小朵朵幫助同學(xué),還可以原諒?fù)瑢W(xué),可是她有點(diǎn)膽小,我希望她能再堅(jiān)強(qiáng)一些。
    我覺(jué)得江明明很聰明,他還很勇敢,就是他能不能別再給同學(xué)起外號(hào)了。我希望他能改掉這個(gè)毛病,大家就更喜歡他了。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇十七
    從讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中,我感受到了小蜜瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的,他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書寫的就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺(jué)。
    從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師,還有好多好多同學(xué),我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩,我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯(cuò),在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下,現(xiàn)在比以前聽話多了,但還有很多缺點(diǎn)需要改正,相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。
    順祝呂老師,沈老師新年快樂(lè)!小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇十八
    我讀了美國(guó)謝爾希爾弗斯坦寫的《愛(ài)心樹》這本書,知道了這棵愛(ài)心樹非常愛(ài)這個(gè)男孩兒。這個(gè)本書講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫愛(ài)心樹的故事。這個(gè)男孩兒像我,這一棵大樹像我的媽媽,小男孩兒一直向大樹索取東西,而大樹卻一直很開心。最后,大樹連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒,但是大樹還是很高興。讀完這本書讓我想到了我的媽媽,她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢,給我買吃的、穿的、供我上學(xué),我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
    一年級(jí)讀后感200字(二):《海的女兒》讀后感。
    《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處,是一條美人魚。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活,忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他,而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了,她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為海的女兒就要刺死那個(gè)王子后,就可以回到她的家人中去,回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做,卻自已投入海中化為泡沫。我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它。
    一年級(jí)讀后感200字(三):《命運(yùn)》讀后感。
    前陣子在書城買了本書,叫《滴水藏?!?,里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來(lái)品味一篇小故事,叫《命運(yùn)》?!睹\(yùn)》講的是連個(gè)孩子的命運(yùn),一個(gè)被高僧占卜為“狀元”,另一個(gè)為“乞丐”。二十年后,當(dāng)初的“狀元”成了乞丐,而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說(shuō):“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一,其余的在于他如何去把握?!笨戳诉@段話,我很受觸動(dòng)。把握命運(yùn),多簡(jiǎn)單的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命運(yùn),因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中,你隨時(shí)都可以改變它!
    一年級(jí)讀后感200字(四):《昆蟲記》讀后感。
    杜甫說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!备郀柣?jīng)說(shuō)過(guò):“書籍就像饑餓的人撲在面包上。”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品(莎士比亞)。翻開《昆蟲記》我就被文中的“我”的行動(dòng)吸引。文中主要描寫“我”愛(ài)好觀察昆蟲,有一次作者觀察蝗蟲,現(xiàn)在人們都說(shuō)蝗蟲是害蟲,可是文中作者可不這么認(rèn)為,雖然蝗蟲吃農(nóng)民種得糧食,可是沒(méi)有蝗蟲,就沒(méi)有肉質(zhì)鮮美的火鳥。雞也喜歡吃蝗蟲,有時(shí)候大人也給小孩吃蝗蟲?,F(xiàn)在時(shí)代,人們很少自己去發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在都習(xí)慣上網(wǎng)查閱資料,科技發(fā)達(dá)了,人卻更懶了我要學(xué)習(xí)作者善于觀察、善于發(fā)現(xiàn),自己不斷發(fā)現(xiàn)新的東西。
    一年級(jí)讀后感200字(五):丑小鴨讀后感。
    想起丑小鴨,想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨,在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它,讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng),與死神抗擊到底。在家里,在蘆葦叢中,在灌木叢,在沼澤地,在農(nóng)家小院它處處受嘲笑,受欺侮,但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣,始終不屈不撓地奮斗,最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來(lái)。丑小鴨成為了美麗的天鵝,難道不是靠自己的努力嗎?來(lái)吧,什么難題,什么懊惱,什么傷心,什么灰心,拋開它們,讓我們張開翅膀飛起來(lái)吧!
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇十九
    今天我放學(xué)回家看了一篇《三只小豬》故事。講的是在一個(gè)偏僻的山村,有一個(gè)豬媽媽帶著它的三個(gè)孩子在一起生活。有一天豬媽媽對(duì)它的三個(gè)孩子說(shuō);“你們長(zhǎng)大了,應(yīng)該一個(gè)人生活了。
    你們先找地方去蓋自己的房子,蓋好了就搬出去!”于是老大蓋了一間茅草屋,老二蓋了一間漂亮的木屋,老三蓋了一間石屋。有一天,大灰狼來(lái)了,很快就把老大和老二的房子吹倒了。于是老大和老二都躲到老三的家里,才沒(méi)有被大灰狼吃掉!
    一年級(jí)讀后感評(píng)語(yǔ)篇二十
    我很喜歡《西游記》這本書,里面有孫悟空保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)歷經(jīng)九九八十一難的故事。比如大戰(zhàn)黃風(fēng)怪、大戰(zhàn)紅孩兒等精彩的故事。
    這本書里我最喜歡的人物是孫悟空,他勇敢、機(jī)智,還能看出哪個(gè)是妖精。其實(shí)豬八戒也很可愛(ài)。
    這本書實(shí)在是太好看了,我看了一遍還不過(guò)隱呢!