方案的制定需要考慮各種因素和可能的情況，以確保最終的目標能夠順利達成。一個好的方案應(yīng)該具備可執(zhí)行性、可操作性和可衡量性。接下來請看一些實踐中總結(jié)出來的有效方案范例，或許能給您一些啟示。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇一
引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，通過組建重點團隊，組織學生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機制。
1.校級重點實踐團隊。為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，團隊擬從各院、系、校級學生組織上報的實踐項目中，依據(jù)項目主題、實踐意義及預(yù)期影響評選出15支隊伍作為重點實踐團隊予以全額經(jīng)費支持。
2.院、系級實踐團隊。各院、系根據(jù)實踐內(nèi)容分類，結(jié)合專業(yè)特色，針對某一主題組建團隊，經(jīng)校團委審核，被立項的作為院、系級重點團隊予以部分經(jīng)費支持。校級學生組織團隊參考本項。
各院、系團總支要制定相應(yīng)辦法，發(fā)動廣大學生利用暑期深入企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等貼近社會發(fā)展現(xiàn)實的領(lǐng)域廣泛開展掛職、調(diào)研、觀察等形式多樣，內(nèi)容豐富的實踐活動，力爭實現(xiàn)實踐活動覆蓋全體學生。
堅持理論學習與社會實踐相結(jié)合，各團隊可以圍繞社會發(fā)展、社會民生、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社區(qū)服務(wù)、科技支農(nóng)、教育幫扶、關(guān)愛弱勢群體、區(qū)域文化建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等內(nèi)容開展活動，倡導社會問題調(diào)研，鼓勵專業(yè)技術(shù)實踐。重點圍繞“四個全面”開展關(guān)于中山特色經(jīng)濟建設(shè)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展、熱點民生工程、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。
1.專業(yè)知識應(yīng)用于社會服務(wù)的實踐。
鼓勵大學生利用所學專業(yè)知識進行社會服務(wù)，重點支持多個專業(yè)的學生交叉組合成的多項目綜合型服務(wù)團隊，進行多元化的專業(yè)性服務(wù)實踐。
2.中山地方文化傳承與“走出去”調(diào)查實踐。
圍繞中山建設(shè)文化名城和加快推進文化強市建設(shè)的戰(zhàn)略部署，進一步發(fā)掘和梳理中山獨特的地域文化、華僑文化、商業(yè)文化、咸淡水文化，調(diào)研傳承與發(fā)展現(xiàn)狀，研究可持續(xù)發(fā)展與“走出去”的對策。
3.政策宣傳實踐。
圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，廣泛開展全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的內(nèi)容、意義與實現(xiàn)路徑的宣傳活動，包括教育、醫(yī)療、社會保障等政策宣傳。
4.社區(qū)綜合志愿服務(wù)的實踐與創(chuàng)新。
鼓勵具有不同特長的學生組成綜合型的團隊，針對社區(qū)多樣化的需求進行志愿服務(wù)實踐，特別是滿足老人、兒童等不同社區(qū)群體的文化、衛(wèi)生、科普、娛樂等方面的需求。
5.大學生支農(nóng)模式的探索與實踐。
鼓勵大學生深入農(nóng)村進行社會調(diào)研和支農(nóng)服務(wù)，圍繞新農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民生活方式變遷等社會現(xiàn)象進行廣泛農(nóng)村調(diào)研或利用所學專業(yè)知識進行有針對性的支農(nóng)服務(wù)。
6.農(nóng)民工子女的社會融入調(diào)查與幫扶。
圍繞進城和農(nóng)村留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實需求，依托社區(qū)和學校，組織志愿服務(wù)團隊，以結(jié)對幫扶的形式，面向農(nóng)民工子女等弱勢群體開展心理疏導、學業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈、勵志指引和專題調(diào)研等活動。
7.區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調(diào)查。
鼓勵學生圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、自然災(zāi)害預(yù)防等開展社會調(diào)查、科普教育、建言獻策等活動，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動可持續(xù)科學發(fā)展。
8.高職畢業(yè)生社會生存現(xiàn)狀調(diào)查及對在校生學習規(guī)劃的啟示。
鼓勵學生對畢業(yè)學生的就業(yè)情況、生存狀態(tài)進行深入調(diào)研，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人單位對大學生的期望，并能為在校生的學習規(guī)劃和素質(zhì)訓練提供建議。
1.實踐活動思想健康，主題突出，導向正確，內(nèi)容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義。
2.實踐活動形式新穎，視角獨特，貼近大學生實際，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高。
3.實踐活動能切實服務(wù)社會所需，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性。
4.實踐團隊分工明確，方案合理，能體現(xiàn)團隊特色。
5.實踐活動要注重雙贏，既充分發(fā)揮學生特長，服務(wù)社會，又讓學生在服務(wù)社會的過程中得到鍛煉。
1.團隊申報時間：20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。
2.團隊申報要求：
(1)暑期社會實踐活動各團隊的人數(shù)原則上為7～20人;活動安排在暑假期間進行，要求3天以上，15天以內(nèi)。所有團隊申報項目均須填寫《2015年中山職業(yè)技術(shù)術(shù)學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》。
(2)文本材料一式一份，報送時一并提交電子版(詳見附件3)。院、系班級、團學組織等申報材料由各系部團總支初審匯總，申報“校級重點團隊”的，請標注“重點推薦”，統(tǒng)一報院團委素質(zhì)拓展中心;校級團學組織、學生社團申報材料經(jīng)指導老師同意后，由該組織負責人直接報院團委祝梁夢子老師處(西區(qū)團委樓一樓n101室)。
(3)咨詢及聯(lián)系方式:。
院團委素質(zhì)拓展中心胡順義老師。
院團委祝梁夢子老師。
(一)宣傳部署階段(6月中旬)：重點工作是實踐項目的設(shè)計。各團學組織做好宣傳、動員和指導工作，協(xié)助學生聯(lián)系校內(nèi)外人員指導活動，鼓勵學生積極參與項目征集。
(二)上報評比階段(6月下旬)：重點工作是優(yōu)秀實踐方案的評選。院團委成立評比委員會，評委會根據(jù)各社會實踐活動方案的具體情況，篩選優(yōu)秀方案予以立項。
(三)梳理準備階段(7月上旬)：重點工作是組織開展立項方案的具體實踐活動。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進行完善，并制定具體推進步驟，進行出發(fā)前的各項準備工作，確定人員，聯(lián)系實踐地、配備實踐所要器材設(shè)備，確保實踐活動的順利實施，并將各項準備工作報院團委;院團委為參加人員統(tǒng)一購買保險。
(四)組織實施階段(7、8月)各項目在指導教師、項目負責人的組織、指導下開展實踐活動，并按照院團委的實施指導意見完成相關(guān)活動安排。
(五)總結(jié)匯報階段(9月)：各項目負責人進行工作總結(jié)，并將總結(jié)材料(包括活動過程中形成的調(diào)查問卷與報告、宣傳資料、文字總結(jié)、照片、視頻等)上交系部團總支和院團委;院團委組織各社會實踐隊伍進行總結(jié)匯報，并將社會實踐成果進行展示，同時評選表彰先進集體、優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀實踐成果。
2.經(jīng)費使用：申報材料的經(jīng)費明細項目必須認真填寫。學校提供的經(jīng)費主要用于報銷車費、部分宣傳費用以及實踐團隊的保險費用。
為提高我院學生參與暑期社會實踐活動的積極性，總結(jié)暑期社會實踐活動工作的成果與經(jīng)驗，院團委將在9月期間開展社會實踐活動優(yōu)秀成果評獎活動，評選出社會實踐優(yōu)秀集體獎、優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀個人獎。其中，優(yōu)秀集體獎勵活動經(jīng)費800元;優(yōu)秀團隊獎勵活動經(jīng)費300元;優(yōu)秀個人獎勵社會實踐獎品一份。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或調(diào)研報告，院團委將擇優(yōu)編輯成冊，并對優(yōu)秀論文予以獎勵。
請各級團學組織、學生社團、學生個人高度重視本次活動，各院、系團總支在進行項目申報的同時，要廣泛宣傳社會實踐的意義，在積極組建社會實踐團隊的同時，有計劃地推動引導廣大學生進行回鄉(xiāng)自主實踐，并發(fā)布填寫社會實踐考評表、社會實踐成果評獎活動的相關(guān)通知和說明，使社會實踐活動在全院范圍內(nèi)廣泛開展，取得良好的社會影響與大學生鍛煉成長的實效。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇二
一、活動背景：
1912月中央宣傳部、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合制定《關(guān)于大中專學生開展科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知》，并于19正式實施?！叭锣l(xiāng)”活動開展至今，對老、少、邊、窮等地區(qū)的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)產(chǎn)生了巨大影響。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十七屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標和中共中央關(guān)于“農(nóng)民，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)”的三農(nóng)政策，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，促進社會和諧發(fā)展，堅持為改革發(fā)展大局服務(wù)。另外，社會實踐活動是在校大學生及研究生的一項重要考察指標，通過參與社會實踐活動，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實際的能力;在扎扎實實的實踐服務(wù)中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農(nóng)問題的認識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質(zhì)的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學文化知識，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們了解社會提供了一個窗口。
為此，在__大學大學校團委的倡導下，來自__大學__學院的莘莘學子組建了自己的小分隊，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗生活，豐富閱歷，提高自身素質(zhì)。
二、活動的目的及意義：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風，讓“三下鄉(xiāng)”活動把先進的文化和學術(shù)以新的形式送下鄉(xiāng)。并且將我?！叭锣l(xiāng)”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質(zhì)教育典范。研究生志愿者開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮研究生的知識智力優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務(wù)，推廣農(nóng)村安全使用農(nóng)藥及農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展技術(shù)，倡導健康文明的生活方式，促進農(nóng)村的經(jīng)濟社會的發(fā)展。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合，共同建設(shè)社會主義新農(nóng)村。打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村，充分體現(xiàn)__大學__學院大力弘揚和培育民族精神，促進發(fā)展的積極作用。推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章，為我國社會主義新農(nóng)村的發(fā)展盡一份力量。
同時，這次活動有助于宣傳__大學__學院，擴大學校的影響力及學院的知名度;有助于展現(xiàn)我校研究生良好的精神風貌,豐富隊員們的社會實踐經(jīng)驗，提高他們的社會應(yīng)變能力，增強研究生們的社會責任感和歷史使命感，提高他們的修養(yǎng)和思想水平。
三、活動主題：
發(fā)展健康可持續(xù)農(nóng)業(yè)，建設(shè)和諧經(jīng)濟新農(nóng)村四、隊伍名稱：__大學__學院研究生會暑期實踐隊五、隊伍口號：服務(wù)農(nóng)村，促進和諧。
四、活動時間：20__年7月。
五、活動地點：咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)及下屬村。
住宿地點：村民家中。
六、指導老師：
七、活動內(nèi)容：
a、調(diào)研活動：
5、實地調(diào)查當?shù)氐陌踩褂棉r(nóng)藥情況及農(nóng)藥使用現(xiàn)狀，深入的了解當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展狀況;。
6、到當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)、醫(yī)院、診所了解農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度情況;。
7、探訪村內(nèi)留守兒童，調(diào)查留守兒童身心健康成長情況。
b、宣傳活動：
2、綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展及安全使用農(nóng)藥知識宣傳;。
3、果樹(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識宣傳。
c、科技支農(nóng)：
2、宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導更多農(nóng)民了解大棚在種植過程中正確的使用方法;。
3、宣傳秸稈還田的優(yōu)點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農(nóng)民改進傳統(tǒng)的耕作方式。
一、活動背景。
以學習貫徹黨的十八大精神和全團“我的中國夢”教育實踐活動部署為契機，我校重點組織動員大學生到基層開展調(diào)研實踐活動，引導學生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”?，F(xiàn)組織重慶大學暑期實踐團前往云南綠春縣開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動。
二、活動主題。
我的中國夢——牽手綠春學子實踐活動。
三、活動目標。
(一)走訪慰問貧困學生，鼓勵學生勤奮刻苦，自強不息。
(二)調(diào)研問卷，了解學生對圖書的需求及現(xiàn)階段云南較為貧困地區(qū)中學生學習情況及學習困難。
(三)開展大學生與中學生面對面交流，解答中學生有關(guān)學業(yè)、生活方面的疑惑。同時增加大學生社會責任感。
(四)開展“牽手幫扶計劃”，長期給予綠春學子幫助。
(五)采訪代課老師了解現(xiàn)階段教學情況。
(六)在云南綠春縣重點組織當?shù)貙W校圖書室的組建工作。
(七)通過本次活動日志，撰寫活動報告。
四、活動內(nèi)容。
圖書館建設(shè)：具體根據(jù)前期調(diào)研情況，選擇綠春縣一鄉(xiāng)村學校援建圖書室。
走訪環(huán)節(jié)：走訪綠春縣大興鎮(zhèn)牛洪村及大寨村貧困生家庭，配送物資并填寫調(diào)查問卷。
總結(jié)交流會：和中學生展開面對面交流會。
牽手幫扶計劃：采取一對三幫扶，一名志愿者幫扶三名綠春學子，互留聯(lián)系方式，長期聯(lián)系。
采訪教師：組織采訪三名在校代課老師。
一、活動時間：
7月17日至7月20日。
二、活動地點：田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村。
三、實踐主題：
田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調(diào)研。
四、口號：
環(huán)境保護，人人有責。
五、隊伍名稱：
百色職業(yè)學院“環(huán)境調(diào)研小分隊”。
六、時間內(nèi)容：
1、根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況對當?shù)厝藢τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護的相關(guān)知識了解情況進行問卷調(diào)查。
2、對旅行者對當?shù)氐沫h(huán)境保護情況做問卷調(diào)查。
3、對當?shù)丨h(huán)境保護情況做相關(guān)調(diào)查。
4、根據(jù)問卷調(diào)查情況對當?shù)氐穆眯姓哌M行環(huán)境保護的宣講呼吁大家保護環(huán)境。
5、根據(jù)問卷調(diào)查情況對當?shù)厝诉M行環(huán)境保護宣講呼吁大家保護環(huán)境。
帶隊老師：__隊長：__隊員：__。
七、主要特色：
依據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，活動以“保護環(huán)境人人有責”為口號，了解當?shù)貫?zāi)區(qū)情況，關(guān)心和關(guān)愛災(zāi)民。
八、預(yù)期目標：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的.延伸，我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動我們做了充分的準備。
九、注意事項：
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
4.嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行;。
6.嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生;。
7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品;。
8.嚴禁在野外進行危險性活動;。
9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐;。
10.實踐隊員在實踐活動結(jié)束后返回各地時盡量結(jié)伴而行，單獨返回的同學應(yīng)特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
附表：
物資準備或所需物品(總負責人：______)。
1、團隊物品：
(1)隊旗一面(學校的校旗幟)。
(2)物資、宣傳問卷內(nèi)容若干份。
(3)工具和其他用品：相機等。
2、個人物品：學生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
十、經(jīng)費預(yù)算：
印問卷內(nèi)容和宣傳資料200份_1.00元/份200.00元。
住宿10人_3_20.00元600.00元。
車票10人_2_10.00元200.00元。
伙食10人_3_15.00元450.00元。
合計:1450元。
一、活動標題。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇三
2000多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領(lǐng)導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）。
活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。
活動意義：大學生學有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。
人力資源：
1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷（xx份左右）、旗子、帽子（4頂）、衣服（4套）。
目的地：xx省xx縣。
時間：為期xx天，xx在xx敬老院，xx到鄉(xiāng)下五保家庭。
1、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2、典型事例個別采訪的形式。
3、給老人送去生活所需。
4、帶去精神方面的文藝等娛樂。
5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)。
6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
1、來回路費，每人次xx元，預(yù)計xx。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預(yù)計xx元。
3、xx頂帽子xx元左右。
4、吃飯、住宿xx左右。
5、調(diào)查問卷xx份左右，一面旗子，衣服xx套（由學院提供）。
6、總計xx元左右。
7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
1、安全問題。
2、注意大學生自身形象。
組織策劃：xx。
參與者：xx。
宣傳等將會責任到人。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇四
這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經(jīng)做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來說，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題，還有怎么去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現(xiàn)，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情！
牽手農(nóng)心，展望未來。
大學生是我國的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
讓隊員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業(yè)壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現(xiàn)狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。
xx農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院團總支。
xx農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院“牽手農(nóng)心，展望未來”實踐小分隊。
xx年7月19號——xx年8月6號。
xx市xx區(qū)xx村xx農(nóng)心飼料有限公司。
參觀訪問、工作實習。
1、前期準備：
6月10日——7月10日。
完善活動策劃書，聯(lián)系xx農(nóng)心飼料有限公司。
招募隊員。
采購團隊所需物品。
2、活動安排。
7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農(nóng)心飼料有限公司經(jīng)理閔祖?zhèn)崆榈慕哟宋覀儯嫖覀儼才抛∷?。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。
7月29號：公司總經(jīng)理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內(nèi)容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
7月21號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得。
7月26號----8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮(zhèn)跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售。
3、活動后期：
積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞、活動后及時總結(jié)，并及時上報相關(guān)資料。
車費：xx元/人共計xx元。
團隊申報材料制作xx元。
共計xx元。
1、自覺遵守國家法律、校紀校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學動醫(yī)學子良好的精神風貌。
2、加強安全教育。
3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳；
7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛；
8、認真宣傳，及時總結(jié)，搞好實踐活動的同時積極弘揚“xx精神”。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇五
深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神，引導師生將“知中國，服務(wù)中國”的愛國奉獻傳統(tǒng)，深化為新時代“愛中華，復(fù)興中華”的實際行動。
二、活動內(nèi)容。
今年學生寒假社會實踐活動將重點支持以下幾種專題實踐：
（一）開展“感悟祖國發(fā)展，獻禮七十一華誕”專題實踐活動。
20__年是中華人民共和國成立七十一周年，回顧七十一年來的祖國建設(shè)發(fā)展的偉大征程，聚焦新中國成立以來我國經(jīng)濟社會、文化民生等方面的發(fā)展變革。校團委鼓勵各實踐團隊或個人通過在家鄉(xiāng)開展調(diào)研，深入理解中華民族是如何從站起來，到富起來，再到強起來的偉大飛躍。
（二）開展“夢圓，心系母校”專題實踐活動。
“夢圓·心系母校”社會實踐活動是我校傳統(tǒng)實踐活動，旨在鼓勵優(yōu)秀學子到高中母校宣傳xx大學，同時發(fā)揮朋輩傳遞作用，幫助高中學子提前了解大學生活，感受大學氛圍。近日，團委聯(lián)合xx大學招生辦公室擬在全校范圍內(nèi)招募“夢圓·心系母?！睂ｍ椛鐣嵺`活動成員，學生以個人或者團隊為單位進行申報。團隊報名可以跨學院、專業(yè)和年級，強化區(qū)域概念。具體通知要求可參見《關(guān)于開展20__年“夢圓·心系母?！睂W生寒假社會實踐活動的通知》，本通知不再贅述。
（三）開展“傳承五四精神迎接百年校慶”專題實踐活動。
為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，在“五四”愛國運動一百周年、xx大學建校一百周年之際，通過調(diào)研、宣講等形式的活動，展現(xiàn)當代學子對于愛國精神的傳承。校團委鼓勵實踐隊在家鄉(xiāng)所在地采取創(chuàng)新形式培育愛國、愛校信念，牢記中華民族偉大復(fù)興的使命和擔當，將愛國之心華為報國之行。
（四）特別鼓勵各實踐隊在學生家鄉(xiāng)所在地建設(shè)“書屋”
“書屋”項目20__年由校團委發(fā)起，旨在為貧困地區(qū)的中小學生提供書籍，使教育資源匱乏的山區(qū)學生享受到優(yōu)質(zhì)的教學資源，八年間，近240所書屋在全國30余個省市自治區(qū)建立，圖書累計18萬冊。為繼續(xù)發(fā)揚“知中國、服務(wù)中國”的精神，支持全國教育事業(yè)，校團委鼓勵各實踐隊通過自籌書籍的方式在家鄉(xiāng)中學或者小學成立“書屋”（新建書屋自籌書籍數(shù)量不得少于600本）。
三、立項方式。
（一）寒假社會實踐的參與者必須為xx大學全日制在校的本科生、研究生。
（二）各實踐團隊或者個人可在以上四個專題之中任選（可多選）實踐內(nèi)容。
（三）選擇上述專題的實踐團隊或個人（可多選）填寫相關(guān)附件后，上交所在學院團委，學院團委審核同意后將團隊項目的有關(guān)材料報送校團委。需要說明的是，選擇第二個專題的實踐隊材料不需要重復(fù)提交所列附件至團委，按照學校招生辦公室要求完成好相關(guān)任務(wù)即可。
（四）各實踐團隊或個人還應(yīng)簽署并提交《寒假社會實踐安全書》若干份（與團隊人數(shù)相符，須由本人填寫）。
四、日程安排。
（三）20__年1月下旬，校團委針對各專題社會實踐開展線上培訓；
（四）20__年1月下旬至2月下旬，各實踐團隊或個人根據(jù)計劃赴實踐地開展活動；
（五）春季學期，各實踐團隊或個人上交實踐材料，各學院依據(jù)《xx大學本科學生“公能”學分認定實施辦法》為參與本次寒假社會實踐的學生進行相關(guān)認定，以學院為單位提交《20__年xx大學學生寒假社會實踐證明》后，校團委將依據(jù)報備情況為各團隊或個人開具參與實踐證明。需要說明的是，如果實踐形式為宣講活動，則根據(jù)宣講時長來計算，如果實踐形式為調(diào)研、尋訪活動，則根據(jù)實際活動時間來計算，單日實踐時間不超過8小時。
五、總結(jié)考評相關(guān)工作安排。
實踐團隊或個人（可多選）需在開學后兩周內(nèi)向?qū)W院團委上交不少于20__字的社會實踐報告、實踐活動照片（至少3張，電子版）和《xx大學20__年社會實踐反饋表》。各分團委要在開學兩周內(nèi)完成材料的收繳工作，以學院為單位進行報送。所有總結(jié)材料于2月19日17：00前發(fā)給學院社會實踐與志愿服務(wù)中心負責人，郵件主題為“寒假實踐反饋”，學院統(tǒng)一報校團委。校團委將組織寒假社會實踐考評，對表現(xiàn)突出的團隊和個人進行表彰。
六、工作要求。
（一）夯實理論基礎(chǔ)。團委建議各實踐隊或個人閱讀與新中國發(fā)展史和改革開放發(fā)展史相關(guān)的書籍，并結(jié)合讀書心得開展實踐調(diào)研，完成一次自發(fā)的問題探究，通過此次社會實踐引導學生思考實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的深層邏輯，充分認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義的最本質(zhì)特征，只有在中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導下，才能帶領(lǐng)全體中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
（二）著重進行返鄉(xiāng)實踐。團委特別鼓勵各位參加實踐的同學在家鄉(xiāng)開展好“夢圓·心系母?！鄙鐣嵺`活動，要結(jié)合百年校慶的重要節(jié)點，到家鄉(xiāng)，特別是高中宣傳xx大學，發(fā)揮朋輩傳遞作用，為學?！半p一流”建設(shè)事業(yè)發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
（三）未雨綢繆，確保安全。各學院團委要把學生參與社會實踐的安全問題作為首要任務(wù)來抓。按照“加強預(yù)防，安全第一”的方針，高度強調(diào)返鄉(xiāng)安全，對參與社會實踐的學生進行全員安全教育，注重整個實踐過程中的安全督促和保障。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇六
由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關(guān)宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關(guān)聯(lián)系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
四、活動內(nèi)容。
本次活動將由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
五、活動目的。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
六、活動總結(jié)。
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關(guān)文藝晚會活動，是我們社團內(nèi)部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
七、舉辦單位。
活動目的。
我們參加這次高州古丁鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)實踐活動，是為了積極鼓勵和帶動大學生認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，發(fā)揚好五四精神，把理論和實踐結(jié)合起來，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，了解我國國情，認識我們現(xiàn)在的社會形勢，以利于我們更好地服務(wù)和奉獻社會，擔當起建設(shè)祖國，發(fā)展教育的重擔，充分認識和了解我國的九年義務(wù)教育的發(fā)展，有利于我們學習兩會精神，為高州古丁鎮(zhèn)的農(nóng)村留守兒童送去關(guān)愛和溫暖，為那些留守農(nóng)村的老人們送去歡樂和關(guān)心。同時讓我們從中去感受農(nóng)村的生活，去做一些我們能夠力所能及的農(nóng)活，讓我們知道生活不容易的道理，從而更加珍惜今天的幸福生活，去孝敬我們的父母，體諒他們。在跟孩子們的互動中，我們更加能夠知道到學習的重要性，真正明白知識就是力量的道理。
活動意義。
(一)磨練我們的意志，有利于促進了我們大學生綜合素質(zhì)的提高。
這次高州古丁鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動的開展，一方面磨練了我們的意志，奉獻了我們的愛心;另一方面提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，學會了獨立，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過這次的“三下鄉(xiāng)”活動，我們能夠直接與當?shù)氐钠胀ㄞr(nóng)民接觸和交流，通過親身體驗當?shù)剞r(nóng)民的生活，有利于我們對生活的真正認識，有利于端正我們大學生的思想認識，幫助我們大學生樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想，培養(yǎng)我們大學生尊重勞動成果、熱愛勞動和尊重勞動人民的情感，真正了解“粒粒皆辛苦”的道理。我們在參與“三下鄉(xiāng)”的過程中，由于我們將會在一起住宿、一起調(diào)研、一起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，將會大大增強了我們的團結(jié)協(xié)作精神。同時，也會提高我們大學生的社會活動能力、獨立工作能力和社會適應(yīng)能力。更重要的是我們?yōu)槟銓W會了生活。
(二)從農(nóng)村生活去了解民情，增強了我們的社會責任感和使命感。
由于我們大學生長時間生活在局限的生活區(qū)里，就像一個象牙塔般把我們保護得嚴密，對外界的生活狀況不了解也不知情，難免會對民情認識不夠，對政策不了解。因此這次的“三下鄉(xiāng)”活動，就為我們在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使我們對社會有了較深的了解。這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主要是去農(nóng)村，我們可以通過自己的親身實踐，去了解民情，去思考、理解和擁護黨的路線、方針、政策。大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，也是促進大學生社會責任感的形成，培養(yǎng)大學生強烈社會責任感的重要途徑。通過社會實踐活動引導我們大學生深入社會，到條件艱苦的環(huán)境中去感受，使我們在社會實踐的大課堂中認識了解社會，正確認識民情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，培養(yǎng)為人民服務(wù)的責任意識，進一步明確作為當代青年學生所肩負的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責任感和使命感，為祖國貢獻自己的力量。
(三)服務(wù)農(nóng)村，向當?shù)卮迕駛鞑チ私】叼B(yǎng)生、科學文化知識。
利用這次文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的活動，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，向他們分發(fā)健康小冊子，教孩子們一些學科知識，傳播文化知識。“三下鄉(xiāng)”不但能夠把溫暖帶到農(nóng)村，把文明帶到農(nóng)村，同時也將先進的科學技術(shù)和文化知識傳播到農(nóng)村中去。我們作為大學生應(yīng)該有著一份責任感，服務(wù)社會、奉獻社會。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇七
為了解返鄉(xiāng)大學生的思想動態(tài)，做好返鄉(xiāng)大學生暑假期間的服務(wù)管理和宣傳教育工作，連日來，富蘊縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))干部和駐村工作隊通過走訪入戶、電話通知、宣講授課、座談交流、觀看警示教育片等多種形式開展了返鄉(xiāng)大學生宣傳教育工作。
活動中，駐村工作隊向返鄉(xiāng)大學生們介紹了今年工作隊駐村以來所開展的各項惠民生活動,講述了村里的主要變化與發(fā)展方向，圍繞維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標，舉實例宣講了維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的重要性、九項惠民政策，號召學生們在署假期間做好宣傳員，傳播正能量，要知黨恩、跟黨走，感恩黨中央對新疆人民的關(guān)心和關(guān)懷;要明辨是非、遵紀守法，時刻保持清醒頭腦，積極主動地參與到維護社會大局和諧穩(wěn)定中來，以實際行動為家鄉(xiāng)發(fā)展做出貢獻。
返鄉(xiāng)大中專學生結(jié)合自身實際談上學期間的經(jīng)歷、學校生活、談自己的理想志愿、談家鄉(xiāng)的變化以及融入暑期社會實踐活動的感受，并提出了一些獨到的見解和建議。南京理工大學學生庫蘭達?吉砍說：“現(xiàn)在村里的發(fā)展很快，每次放假回家都能感受到不同的變化，村里安裝了路燈、蓋了好多安居房，大家的生活水平得到了明顯提升,看到村里的學校師資力量不足，我想爭取考上特崗老師，回來為村隊的教育事業(yè)貢獻一份自己的力量。”
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇八
為貫徹落實省九次黨代會精神，引導和激勵廣大青年學生深入
學習
實踐黨的理論創(chuàng)新成果，積極投身推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐，經(jīng)受鍛煉，增長才干，按照省委宣傳部、省文明辦、省委高校工委、團省委、省教育廳、省學聯(lián)的有關(guān)部署，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就我校開展2007年暑期大學生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的有關(guān)事宜提出如下意見。
一、活動主題
貫徹科學發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促和諧。
二、活動內(nèi)容及形式
1、大學生“科學發(fā)展、共建和諧”宣講服務(wù)團。通過發(fā)放宣傳資料，舉辦圖片展覽、報告會、文藝演出等多種形式送政策下鄉(xiāng)，著力宣傳中央提出的科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要戰(zhàn)略思想，宣傳黨的十六屆六中全會精神和省九次黨代會精神，幫助基層干部群眾學習和理解黨的創(chuàng)新理論，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性，營造推動科學發(fā)展、共建和諧社會的濃厚氛圍。
2、大學生科技興農(nóng)服務(wù)團。通過舉辦農(nóng)技培訓班、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場指導等方式，傳播推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，幫助提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化能力，為當?shù)嘏嘤栟r(nóng)村科技人才。
3、大學生支教服務(wù)團。組織學生進入定點聯(lián)系村，對中
小學
生進行學業(yè)輔導，開展健康有益的文化活動，幫助學生過一個愉快、充實的
暑假
。
4、大學生骨干掛職服務(wù)團。集中組織大學生骨干到農(nóng)村進行掛職鍛煉、調(diào)查研究和志愿服務(wù)，在參與當?shù)厣a(chǎn)
生活
的實際過程中，深入了解國情、省情，經(jīng)受磨練，增長才干。
5、“能源計量促節(jié)能減排”青年志愿者企業(yè)行活動。團省委、省經(jīng)貿(mào)委、省質(zhì)監(jiān)局聯(lián)合組織全省部分高校志愿者，通過開展能源計量講座，到我省計量技術(shù)機構(gòu)、企業(yè)進行現(xiàn)場考察，宣傳普及計量知識，提高全社會對節(jié)能減排計量工作的認識。
三、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是迎接黨的十七大召開，宣傳省九次黨代會精神的重要載體。各院部要充分認識開展這項活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導，狠抓工作落實，力求取得實效。
2、精心組團，講求實效。按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強與服務(wù)地的聯(lián)系和溝通，根據(jù)需求進行活動立項，切實提高服務(wù)質(zhì)量;要加強社會實踐長效機制建設(shè)，推動社會實踐的常態(tài)化。
3、突出重點，形成特色。各院部要圍繞中央、省委的中心工作，結(jié)合各自的
專業(yè)
設(shè)置及辦學特點，精心確定活動的形式和內(nèi)容，突出重點，形成自己的特色。
4、加強宣傳，營造氛圍。各院部要充分利用各種媒體和自己的內(nèi)部刊物等輿-論陣地，加大宣傳工作力度。要及時上報工作材料，交流工作經(jīng)驗，校團委將繼續(xù)編輯“暑期社會實踐”活動簡報，并將信息采用量作為工作考核的重要指標。
5、各單位要加強
安全
教育，教育學生在參與社會實踐過程中保護好自身人身財產(chǎn)安全;教育學生在社會實踐中注意安全，遵守國家法紀法規(guī)。
四、活動對象和時間
1、對象：全體在校本專科學生及研究生。
2、時間： 7月17日開始，社會實踐活動時間不少于10天，10月份總結(jié)表彰。
五、活動的組織形式
今年的社會實踐活動，堅持“點面結(jié)合”的方式組織開展，一方面，精心組織好校級社會實踐服務(wù)重點隊，努力提高其活動質(zhì)量和水平、擴大活動影響，切實起到以點帶面的'示范效果;另一方面，要組織好全體學生的社會實踐活動，使社會實踐覆蓋到每一名在校學生。
團委負責統(tǒng)籌全校學生社會實踐活動，參與校級重點實踐項目的運作和管理，并予以資助，同時加大活動結(jié)束的獎勵面與獎勵力度，使社會實踐活動的專項資金能夠最大限度的發(fā)揮作用。
各院系部團總支負責學生社會實踐項目的日常管理;各
班級
政治輔導員負責對班級學生個人自主實踐的管理。
1、要求每位
同學
社會實踐時間不少于10天，完成社會實踐規(guī)定內(nèi)容，填寫《山東經(jīng)濟學院大學生社會實踐登記表》(請到校團委網(wǎng)站下載)，并撰寫一份調(diào)查報告或
心得體會
(3000字以上)。
2、團委將會同教務(wù)處、學生處及各院部對每位學生的社會實踐情況進行
成績
評定，成績合格者計入1個學分。成績不合格者，必須重修，直至考核合格。畢業(yè)前仍不能按規(guī)定修滿學分的，不予頒發(fā)畢業(yè)證書。
七、總結(jié)表彰
1.暑期社會實踐活動結(jié)束后，各班級團支部以主題團日活動形式交流社會實踐經(jīng)驗;校團委將組織社會實踐活動成果展示和匯報會。
2.學校對社會實踐活動成績突出的個人和集體予以表彰。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇九
各學院于7月18、19日（星期四、五）9：00-17：00將學院簽署意見并加蓋公章的《xx大學2018年暑期社會實踐學院組隊申報表》（附件三）、《xx大學暑期社會實踐家長告知書》（附件一）回執(zhí)、《xx大學暑期社會實踐活動開展要求及承諾書》（附件二）及活動的詳細策劃和具體實施方案交至xx校區(qū)行政樓校團委242辦公室，并于7月19日24：00前將電子版本發(fā)送至社會實踐專用郵箱（xx）。
2.重點組隊申報。
各學院可根據(jù)自身情況進行校級重點團隊申報，學校將擇優(yōu)申報全國、省級、市級重點團隊。擬申請校級、省級、國家級重點團隊的各團隊請在學院分團委指導后于7月9日（星期一）前與校團委取得聯(lián)系。校團委將在對申報材料進行充分評選后推報參加省級、國家級評選的重點團隊。
3.學生自行組隊。
各團隊于7月16、17日（星期二、三）9：00-17：00將每一個隊員所在學院均簽署了意見并均加蓋完公章的《xx大學2018年暑期社會實踐學生自行組隊申報表》（附件四）、《xx大學暑期社會實踐家長告知書》（附件一）回執(zhí)、《xx大學暑期社會實踐活動開展要求及承諾書》（附件二）及活動的詳細策劃和具體實施方案交至隊長所在學院分團委辦公室，學院分團委匯總后，同學院組隊一并報至校團委。各實踐團隊需要在7月17日24：00前將電子版本發(fā)送至社會實踐專用郵箱（xx）。
各學院要把“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動與大學生就業(yè)見習行動緊密結(jié)合起來，除學院集中組織團隊，對不能參加統(tǒng)一活動的同學提出明確要求，鼓勵學生開展“辦一件有意義的事，提一個合理化建議，交一份社會實踐報告，寫一篇社會實踐心得”活動，就近就便積極參與當?shù)氐恼咝麄?、科技支農(nóng)、社區(qū)服務(wù)、法律援助、文藝演出等實踐活動。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十
1.“習近平新時代中國特色社會主義思想”宣講交流活動。組建習近平新時代中國特色社會主義思想宣講團，將理論宣講與文藝活動相結(jié)合，深入校園、企業(yè)、社區(qū)開展小規(guī)模、互動式、有特色、接地氣的面對面宣講交流，積極宣傳解讀習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。
2.“重走改革開放路，砥礪愛國奮斗情”社會實踐活動。聚焦改革開放40年來的重大事件、重要地點、重點區(qū)域，根據(jù)“走線路、看變化、受教育”原則，開展參觀考察、國情調(diào)研、專項走訪，觀城鄉(xiāng)新貌、看身邊變化、聽親身故事，切身感受社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放40年來的歷史性成就。
3.大學生政務(wù)實習社會實踐活動。遴選具有較強綜合素質(zhì)的學生志愿者，赴各級黨政機關(guān)和企事業(yè)單位，開展以政務(wù)參訪、業(yè)務(wù)實踐、學習交流、分享傳播等為主要方式的政務(wù)實習活動，幫助學生在實習實踐中堅定理想信念、提升政治素養(yǎng)、錘煉過硬本領(lǐng)、培養(yǎng)良好作風。
（二）“助力精準扶貧、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”專項計劃。
4.“健康扶貧青春行”社會實踐活動。赴國家級貧困縣，圍繞健康中國、精準扶貧，以強化智力支持為特色，開展醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)研、政策宣講、知識普及、健康管理、特殊關(guān)愛及醫(yī)療扶持等實踐活動，開展流行性疾病防治宣傳和義診活動。
5.村土地利用規(guī)劃編制志愿服務(wù)活動。聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極開展知識宣講、基礎(chǔ)情況調(diào)查，分析村土地利用存在的問題，提出咨詢意見和建議，參與規(guī)劃編制工作。
6.“青少年禁毒防艾宣傳”志愿服務(wù)活動。深入基層鄉(xiāng)村，采用大眾喜聞樂見的宣傳方式，開展普及禁毒防艾知識、宣講禁毒防艾政策法規(guī)等活動，切實提高當?shù)厝罕娊痉腊陌踩庾R和自我防范能力。
7.“支教支農(nóng)”社會實踐活動。在川大對口幫扶的涼山彝族自治州甘洛縣、廣安市岳池縣開展幫扶實踐活動，鼓勵學生志愿者開展法律和環(huán)保知識普及宣傳，開展親情陪伴活動，關(guān)愛留守兒童及空巢老人，協(xié)助當?shù)亟逃块T優(yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量等。
（三）“紅色筑夢之旅”專項計劃。
8.組織“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實踐團隊、紅色筑夢之旅賽道參賽團隊、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，赴革命老區(qū)和貧困地區(qū)進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對接，用學生雙創(chuàng)成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合，打造中國最大的思政課堂。
（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項計劃。
9.依托“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽，積極開展社會哲學調(diào)查報告項目的社會調(diào)研，科技創(chuàng)新項目的技術(shù)研發(fā)，創(chuàng)業(yè)項目的公司組建、市場營銷等工作，引導廣大同學深入開展學術(shù)科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，在社會中、在市場中磨礪品質(zhì)、增強能力。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十一
為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標，促使自己將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學生暑期社會實踐調(diào)查活動。
一、活動主題：
二、活動目的：
為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。
三、活動時間：
20xx年暑期。
四、活動地點：
自選。
五、活動對象：
造價1104班全體學生六、活動形式：
1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。
2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。
六、活動內(nèi)容：
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進廠、下鄉(xiāng)活動。
2、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務(wù)；組織心理好的大學生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關(guān)系。
3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導環(huán)保消費，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
七、注意事項：
1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。
2、注意防騙，防盜。
八、活動總結(jié)：
體會須在1000字左右，于下學期第一周內(nèi)交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優(yōu)秀稿件評比。
2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發(fā)獎金和榮譽證書。
班上。
再進個人物質(zhì)獎勵。
3、（輔導員老師的寄語）暑期社會實踐調(diào)查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十二
貫徹科學發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促和諧。
二、活動內(nèi)容及形式。
三、工作要求。
四、活動對象和時間。
1、對象：全體在校本?？茖W生及研究生。
2、時間：7月17日開始，社會實踐活動時間不少于10天，10月份總結(jié)表彰。
五、活動的組織形式。
六、關(guān)于2019級學生社會實踐活動納入學分制管理的說明。
七、總結(jié)表彰。
2.學校對社會實踐活動成績突出的個人和集體予以表彰。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十三
為進一步貫徹“四愛三有”主題教育目標，落實縣教育局和中心學校德育改革方案，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！暗掠斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
一、指導思想和意義。
1、指導思想：以“四愛三有”主題教育為目標，以縣教育局和中心學校德育改革方案為抓手，將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。3)主動服務(wù)社會，形成服務(wù)意識，強化擔當意識。
二、社會實踐的組織形式：
d小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）。
f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）。
g撰寫社會實踐調(diào)查報告或心得（范例附后）。
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
四、社會實踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐那厍槐硌轂檎{(diào)查研究的對象和內(nèi)容，如“家鄉(xiāng)的戲”、“家鄉(xiāng)的六月六來歷”、“我們村的社火”、等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，四、五、六、七、八年級從。
3、社區(qū)服務(wù)活動。
農(nóng)村護綠活動、農(nóng)村“陋習”糾察活動、農(nóng)村敬老愛老活動、農(nóng)村幫困助殘活動、農(nóng)村讀書輔導活動、環(huán)保志愿者活動、公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少2組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
2018年7月23日—8月23日開展社會實踐活動。
2018年9月5日前各班向德育處提交下列社會實踐總結(jié)材料：
3、活動照片、記錄筆記等資料。
2018年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）。
1、以班級為單位，以班會、板報、展板等形式，進行社會實踐活動展示。
3、舉辦“走向社會，走向?qū)嵺`”學生社會實踐總結(jié)表彰大會。
4、優(yōu)秀成果匯編成冊，并在學校交流。選送10份送中心學校。
學校德育處2018.6.25。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十四
北京，中國的首都，國家的心臟，那里卻有這么一群孩子，因不屬孤殘，難以得到相關(guān)資助;因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪，有的為人放牧，有的沿門乞討，有的不被親屬接納，遭受虐待。更有甚者，已像父母那樣走上了犯罪道路。太陽村(也稱兒童村)作為非政府的慈善組織，十多年來無償代教代養(yǎng)服刑人員未成年子女，并對這些孩子開展特殊教育、心理輔導、權(quán)益保護、以及職業(yè)培訓服務(wù)以使他們在一個相對安定溫馨的.大家庭里像其他正常的孩子一樣受到保護，得到教育，健康快樂地成長。然而，由于長期得不到政府資助，一切物資都要靠社會各界的愛心人士救助，太陽村的孩子們的基本生活都很難得到保障。由于得不到父母的關(guān)懷呵護，以及社會上對服刑人員不可避免的歧視，這些孩子心理上還存在很嚴重的問題，這不僅影響了他們對未來生活的向往，還使原本無辜的他們失去了無憂無慮的童年和光明的未來。我們圍繞我院“讓青春之花在奉獻中綻放”的主題，走進太陽村，用自己的行動給孩子們送去溫暖，并呼吁社會各界人士獻出自己的愛心。人非圣賢，孰能無過，父母犯罪，孩子是無辜的，我們要通過這次實踐活動呼吁更多的人關(guān)愛這些孩子。
二、活動目的。
太陽村是依靠社會力量為服刑人員無償代養(yǎng)代教未成年子女的慈善機構(gòu)。我們將圍繞我院“陽光成長?獻愛心”這個主題思想，親身接觸這些服刑人員子女，了解他們，鼓勵他們。同時我們將向廣大社會呼吁，關(guān)注弱勢群體，關(guān)心太陽村兒童，消除社會對服刑人員的歧視與誤解。向社會宣傳太陽村特有的精神，啟發(fā)社會的慈善意識，讓大家了解為啟發(fā)慈善意識，保護環(huán)境，促進節(jié)約型社會的建立，推動循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，太陽村啟動了舊物資變善款的行動，并號召廣大愛心人士用自己閑置不用的物品幫助太陽村的孩子和身處困境中的人們。在實踐過程中，我們也會學習并發(fā)揚太陽村自力更生的精神，并將這種精神延續(xù)到以后的生活、學習以及創(chuàng)業(yè)當中去。我們團隊以這次暑期社會實踐為契機，在與小朋友們一起勞作的過程中，體驗“心靈的回歸”，同時也用我們僅有的力量幫助太陽村的孩子們克服心理障礙，并呼吁更多的人關(guān)注他們關(guān)愛他們正視他們，為還他們一個陽光童年、一個美好未來奉獻自己的一份力量。
三、活動時間6月30日-7月7日。
四、活動地點北京市順義區(qū)太陽村，朝陽區(qū)，懷柔區(qū)。
五、參與人員。
六、前期準備。
1.聯(lián)系校心理衛(wèi)生老師楊雪花老師為團隊進行心理輔導培訓(全體人員，馬硯聞為主);。
2.聯(lián)系相關(guān)媒體單位、報社等，舉辦活動，提供活動場所及相關(guān)物資話筒，桌椅，乘涼傘;(團隊全體，盧玉琨，高鵬宇為主)。
3.車票訂購，6月24日前保證訂到(楊樂，趙辰，鄭桐)。
4.送給太陽村小朋友的玩具、生活用品等：網(wǎng)購(魯川、趙辰);。
5.關(guān)愛太陽村橫幅、宣傳單：社區(qū)宣傳使用(高鵬宇、俞智馨負責);。
6.海報繪畫、宣傳單制作(俞智馨、陳穎喬、馬硯聞);。
7.小物品創(chuàng)可貼、暈車藥、水、食品、明信片購買事宜(高鵬宇、張瑋，劉思穎)。
8.活動獎勵禮品制作、明信片的書寫(全體人員，劉思穎，張瑋為主)。
9.調(diào)查問卷的設(shè)計及制作(鄭桐，楊樂)。
七、活動時間。
6月8日，書寫策劃書，聯(lián)系相關(guān)新聞媒體，做好物資準備。
6月20日，拜訪楊雪花老師進行咨詢。
6月30日，拜訪太陽村，與其取得當面溝通，前期物資準備、聯(lián)系媒體;。
7月2日，果園之行，幫助孩子們做農(nóng)活，如澆灌果樹，鋤草;。
7月3、4日，進入社區(qū)，走上大街，向社會各界宣傳太陽村。
7月5日，隨孩子探望父母。安撫孩子的同時鼓勵父母努力改造，早日團聚。
7月6日，民航知識小課堂，宣傳南航。
7月7日，告別演出、告別會。給孩子們一個舞臺，讓他們敢于展現(xiàn)自己，樹立自己的理想。
7月8—10日資料整理與工作。
為了讓已救助的孩子有一個更加安全穩(wěn)定的家，為了救助更多的孩子，太陽村開始踏上了自力更生、自辦愛心產(chǎn)業(yè)的探索之路。太陽村有自己的果園種植基地，愛心藝術(shù)畫廊等，我們要將自己微薄的力量，華為太陽村來年的產(chǎn)量，用我們的行動呼吁更多的人參與到這項活動中來。
【1】身體力行汗灑土地。
果園種植基地面積500畝，種植了5萬株棗樹，3000株桃樹，太陽村用其產(chǎn)出支付撫養(yǎng)孩子所必須的飲食、醫(yī)療、教育等費用。五年來，通過辛勤的勞動，每株棗樹已有15-30斤的果實，與愛心人士互惠互利，共同幫助孩子渡過難。太陽村棗園和桃園是太陽村的經(jīng)濟實體，其經(jīng)濟收入是撫養(yǎng)孩子們的主要經(jīng)濟支柱，用于支付孩子們生活開支。近年來，太陽村推出的愛心認樹活動，受到各界朋友的歡迎，即認樹者先付款，果實成熟時前往采摘。這種認樹和批發(fā)零售相結(jié)合的銷售辦法使太陽村能將一年辛苦所得果實大部分賣掉，努力減少爛掉和被大風刮落而造成的損失。
我們團隊本著“用我們的力量，換來太陽村來年的產(chǎn)量”的目的，在太陽村果樹種植基地進行勞作，不僅幫助孩子們爭取更多的生活費，也是幫各位在太陽村認樹的愛心人士管理果樹，回饋他們的善心。
【2】工藝傳遞搬運愛心。
1.前一晚隊長做好人員安排工作;根據(jù)實際情況適當修改策劃;。
2.由6名男生負責將太陽村手工藝品安全帶到事先聯(lián)系好的指定地點，并進行擺放。注意：保管好手工藝品，不能有半點損壞;(盧玉琨、趙辰負責)。
3.女生同時隨行，并將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過去;(劉思穎、俞智馨)。
4.所有人員上午9點到達目的地;。
5.負責影像采集的帶好攝影裝備;。
九、注意事項。
(1)、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單，報紙等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。
(2)、作好活動前相關(guān)資料的準備，通過查閱書籍或網(wǎng)上查詢搜集與課題相關(guān)的信息，積極思考此次活動的完善方法。
(3)、認真參加準備期間的各種會議，并做好記錄;會議上要勇于提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。
(4)、社會實踐期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生。任何隊員不得長時間離開隊伍，如在異地進行社會活動并過夜，每天應(yīng)及時向隊長說明去向，保持隊員間的緊密聯(lián)系。
(5)、在外居住期間，結(jié)伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學保持聯(lián)系。每晚向隊長匯報，一切活動以安全為第一。
(6)、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發(fā)前三天，每個同學必須清點其所帶物品數(shù)目和質(zhì)量，若有損壞和缺失上報隊長并及時解決。
(7)、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。
(8)、在前往目的地途中保管好個人及公共財產(chǎn)并隨時與其他隊員保持聯(lián)系以確保安。
(1)、本次太陽村之旅成員共11人，財務(wù)管理員、安全負責人等各一名。定于7月1日正式開始“花開一夏”實踐活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。
(2)、本次小分隊所用經(jīng)費統(tǒng)一由財務(wù)管理員管理，隊員如需使用經(jīng)費一律先由隊長簽字，然后方能領(lǐng)錢，任何人不得以個人名義公共經(jīng)費。
(3)、設(shè)立專門負責安全的同學，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫(yī)療急救知識的培訓，備齊常備藥品?；顒舆^程中出現(xiàn)疾病、受傷等情況及時自救，并求助當?shù)氐尼t(yī)療部門，重新安排日程后報告總部。與當?shù)卣块T隨時保持聯(lián)系以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。
(4)、在活動期間務(wù)必保管好個人財產(chǎn)和公共財產(chǎn)。
(5)、在實踐活動中，每個隊員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次太陽村“花開一夏”實踐活動，發(fā)揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，并承擔相應(yīng)的集體任務(wù)。(6)、為維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統(tǒng)一安排著裝，禮貌待人，違者經(jīng)指正不改者作自動離隊處理并上報院領(lǐng)導。
(7)、活動期間，小分隊隊員必須按統(tǒng)一安排行動，未經(jīng)隊長批準，不得以任何個人意愿單獨行動，未經(jīng)隊長批準，如有此類情況發(fā)生，做自動離隊處理，后果自負。
3、進入太陽村須知。
(1)以身做則，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成長。
(2)進入太陽村之前詳細了解太陽村的情況。
(3)進入太陽村統(tǒng)一著裝或佩戴胸卡。
(4)團隊中個人愛心捐贈、愛心認樹可以在實踐活動結(jié)束后與負責老師聯(lián)系。
(5)服從統(tǒng)一安排，并應(yīng)到指定地點從事指定工作。
(6)用完工具之后請放回原位，保證工具整齊、整潔。
(7)指定工作提前結(jié)束時，由負責老師安排其他工作。
(8)服務(wù)期間因故出村者，應(yīng)提前向隊長報告，并向負責老師請假并進行登記。
(9)在村中工作和生活時，隊員必須：
衣著樸素大方、莊重得體。勞動時穿長褲或運動服，帶手套。
舉止得體，言語文明;心懷愛心，體現(xiàn)耐心。隨身佩戴志愿者服務(wù)證。
注意人身安全，工作時遵守安全規(guī)范。
妥善保管隨身攜帶的個人物品，以防丟失。
遵守作息時間，如有特殊原因要提前請假。聽從負責老師安排，工作積極主動，確保高效。
幫廚和照顧幼兒的志愿者應(yīng)身體健康并注意個人衛(wèi)生。
為孩子講解民航知識的志愿者應(yīng)事先做好內(nèi)容準備，認真?zhèn)湔n、整理教學方案。
任何問卷調(diào)查、訪談或攝像須經(jīng)過太陽村主任審批，拍照須經(jīng)負責老師和孩子的同意。
愛惜糧食，根據(jù)需要取食。所有隊員就餐后應(yīng)自覺收拾餐具，主動維護食堂及宿舍衛(wèi)生。
愛惜公物，損壞要賠償。
所有隊員請勿使用秋千等兒童娛樂設(shè)施。
工作/生活中的有關(guān)情況和問題要及時向隊長以及負責老師報告。
所有隊員請注意：
著裝不能太過暴露、花哨、奇異。女生不宜濃妝。
不能言行粗魯，違反道德規(guī)范和村規(guī)村紀。
與孩子交流時不得提及敏感話題，尊重孩子。
嚴禁在工作中打鬧、閑聊，不得影響他人工作，不做有損南航形象的事。
不得擅自動用村內(nèi)勞動工具以外的其他物品。
不得吸煙、喝酒、浪費糧食。
不輕易承諾孩子，或?qū)⒇斘镏苯咏唤o孩子。捐贈財物請與隊長聯(lián)系。
對不清楚、不了解的情況不隨便議論和解釋。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十五
同學們，暑假就快到了，你有什么好的計劃？其實，在長長的假期中，除了休息和學習外，還可以開展豐富多彩的綜合社會實踐活動，來豐富我們的生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領(lǐng)呢！同學們，讓我們一起快樂出發(fā)，度過一個豐富多彩而富有意義的假期吧！
合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務(wù)；學會一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；整理書柜、收拾房間等。推薦觀看“衛(wèi)生與健康”題材的優(yōu)秀動畫片《邋遢大王奇遇記》。
（二）
你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”；到社區(qū)，進行衛(wèi)生清掃、文明禮儀宣傳、衛(wèi)生清掃、文藝展演、幫扶孤殘老人等力所能及的志愿服務(wù)活動；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學習?？傊?，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與。
（
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕?、風土人情。我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻?BR> （四
小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。
（五）
假期中和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。
1、你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，共同設(shè)計一個“暑期綜合實踐活動小計劃”，可以聽聽老師、爸爸和媽媽的意見，或者聘請一位值得信賴的成人，有時間、有愛心、有經(jīng)驗做你們的“活動輔導員”?；顒忧耙紤]周全，制定盡可能詳細的活動計劃，活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等活動后要有總結(jié)，可以開討論會，寫感受等。
2、參加旅行團，組織自助游，設(shè)計“假日小隊”等。可以將活動寫成調(diào)查報告、寫成活動小結(jié)，也可以用dv的形式記錄制作成專題片、手抄報等。
3、你可以選擇1――2項完成，作品開學后在班級展覽，大隊部將會統(tǒng)一進行評獎和優(yōu)秀作品的展覽。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十六
根據(jù)撫寧縣教育局暑期工作的指示精神，為了豐富學生的暑假生活，讓學生度過一個充實、有意義的假期，讓學生在暑假中通過各種社會實踐活動受到“學會做人、學會學習、學會感恩、學會探究”的教育，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，引領(lǐng)學生走入社會、走入自然、走入生活，使學生知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)，進而豐富學生的精神世界，提升學生的精神品質(zhì)，完善學生的人格內(nèi)涵，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。特制定本實施方案：
一、指導思想。
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，引導學生自主探索、發(fā)現(xiàn)知識的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律，全面、主動地發(fā)展。有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目，豐富的活動內(nèi)容，靈活多變的活動方式，使學生接觸自然、社會，綜合運用所學過的知識，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學科性為主要特征的多種活動。通過活動使學生拓寬視野，增長知識，培養(yǎng)能力。
二、成立工作領(lǐng)導小組。
組長：黨有民。
副組長：曹利彬??張麗艷。
成員：張志軍王慶軍?閆桂彬??各班主任。
三、活動要求：
活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。新學期開學后，各班按要求準時上交活動成果。各年級都要組織有自己年級特色的實踐活動，開學后展示活動成果。
四、活動安排：
1.開展“家鄉(xiāng)文化大搜索活動”
讓學生走進鄉(xiāng)村，了解家鄉(xiāng)文化，可以搜集家鄉(xiāng)的民俗，村名的由來，有關(guān)地名的傳說，家鄉(xiāng)的自然風光，民族風情，家鄉(xiāng)成為北部工業(yè)園區(qū)后的變化等等。然后寫一份實踐報告，也可以使用數(shù)碼相機或攝像機拍下家鄉(xiāng)的優(yōu)美風光，設(shè)計成豐富多彩的電子作品。
2.進行愛國主義教育。
（1）今年正值建國60周年，要求學生在假期里通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體等，結(jié)合下學期我校要舉辦的“祖國萬歲”歌詠比賽活動，學唱3—6首愛國主義歌曲，開學后以班級為單位舉行愛國主義歌詠比賽。
（2）讀1—3本愛國主義讀物，寫一篇。
讀書筆記。
或編一份讀書小報（手抄、電腦制作均可）。
（3）觀看5—10部愛國主義影片，寫一篇觀后感。
3.做“關(guān)愛他人、孝敬父母、感恩社會”的小公民。
要求學生假期要尊老愛幼，在家中做好孩子，做父母的小幫手；在社會上做文明的小公民，文明乘車、游覽，保護公共設(shè)施，保護環(huán)境，力所能及地幫助身邊需要幫助的人。
四、活動評價：
新學期開學，各班班主任將學生的實踐報告、讀書筆記或。
手抄報。
觀后感等進行評選，評選出實踐活動優(yōu)秀學生，并上報教務(wù)處。對活動搞得好的同學班級，學校將進行表揚。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十七
共青團鄖西縣委員會
“天河之戀”志愿者團隊
xx（xxx中國地質(zhì)大學學生）
一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化
二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經(jīng)驗；在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。
三、活動宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值！
四、活動目的：
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十八
為響應(yīng)團省委和xx大學校團委的號召，結(jié)合“關(guān)注民生，服務(wù)廣東”的社會實踐主題，加強大學生社會實踐經(jīng)驗，讓大學生走出校門、接觸社會，使學到的理論知識與實踐相結(jié)合。我們團隊擬定于xx年暑假期間（即7月中旬）赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調(diào)研活動。
xx年是龍川縣建縣2222年紀念，一直以來，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 xx年，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計劃的實行又以龍川成功申辦xx年“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方，堪稱“客家古邑”，也在xx年通過申請，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當了極其重要的角色，然而通過查閱文獻，發(fā)現(xiàn)學術(shù)界對此問題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個重大補充，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關(guān)鍵性的作用。
龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。
我們將努力通過本次暑期社會調(diào)研活動，為龍川縣乃至河源市建設(shè)成為“客家古邑”形象的目標提供科學的調(diào)查數(shù)據(jù)和文獻支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚以及河源市xx年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量。
我們通過大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)在客家文化保護方面的研究還存在一些空白，或者是進行如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這樣的專項研究，不能很好地進行總結(jié)和概括，而一些民間學者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。
我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經(jīng)驗的一個調(diào)查，總結(jié)出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護。同時，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客會的成功舉辦，必將帶來河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經(jīng)濟發(fā)展作出重大貢獻，服務(wù)廣東。
實踐團隊選題為：客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒---以河源市龍川縣為
（一）可行性分析
1.運用多種適當?shù)恼{(diào)查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關(guān)文獻，了解研究現(xiàn)狀；在當?shù)卣喾絽f(xié)調(diào)和大力配合下實地參觀調(diào)研；邀請當?shù)氐恼嚓P(guān)部門、專家、學者與老百姓參加訪談；發(fā)放調(diào)查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當?shù)貙嶋H，具有很強針對性。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十九
一、活動背景：
濟寧市位于山東省西南部，素以“孔孟之鄉(xiāng)、運河之都”著稱，境內(nèi)煤炭資源豐富，是全國重要的煤炭基地之一。煤炭資源的大量開采，既為經(jīng)濟發(fā)展提供了重要能源支撐，也造成了嚴重的土地塌陷和地質(zhì)生態(tài)環(huán)境破壞，致使礦區(qū)耕地數(shù)量急劇減少，人地矛盾日益突出，給當?shù)厝罕娚a(chǎn)生活以及經(jīng)濟社會發(fā)展帶來極為不利的影響。濟寧采煤塌陷地主要分布在曲阜西部、兗州南部、鄒城西部、微山北部，除兗州興隆莊鎮(zhèn)、曲阜陵城鎮(zhèn)、鄒城北宿和平陽寺鎮(zhèn)、任城石橋鎮(zhèn)塌陷穩(wěn)沉形成連片塌陷區(qū)外，其余多是一礦一片或一礦多片。采煤塌陷地治理事關(guān)礦區(qū)群眾的安居樂業(yè)，事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目的、意義和目標：
活動目的：引起對采煤塌陷地的關(guān)注度，呼吁政府企業(yè)注重土地的.重要性，采取有效措施治理塌陷區(qū)，還煤區(qū)群眾一個“煤”好“地”方。
活動意義：大學生學有所成回報社會，在策劃、組織、開展實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成;響應(yīng)國家號召，關(guān)注三農(nóng);促進煤區(qū)塌陷區(qū)的治理。
活動目標：通過調(diào)查研究分析，得出實際的數(shù)據(jù)和信息，為政府提供可行性建議。
三、項目可行性：
1：響應(yīng)國家號召，關(guān)注“三農(nóng)”問題;。
2：團隊有濟寧本地成員，對當?shù)孛耧L、民俗比較了解，開展活動便利;。
3：政府、企業(yè)與基層群眾缺乏聯(lián)系，需要有人來進行交流聯(lián)系;。
4：團隊隊員多為班委或協(xié)會成員，有很強的宣傳、組織能力，富有激情。
四、資源需要：
人力資源：
1、在項目實施地有人接洽，企業(yè)與政府部門有人接待。
2、宣傳人員：把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方媒體，保證宣傳力度;。
3、聯(lián)系人員：聯(lián)系好企業(yè)、政府至鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門;聯(lián)系住宿地點。
4、組織人員：規(guī)劃行程和日程;完成調(diào)查數(shù)據(jù)的整理。
五、活動開展：
目的地：山東省濟寧市兗州、鄒城。
時間：為期五天，
第一天：在兗州興隆莊鎮(zhèn)實地調(diào)查。
第二天：采訪兗州興隆莊鎮(zhèn)附近相關(guān)企業(yè)與政府部門。
第三天：前往鄒城北宿鎮(zhèn)實地調(diào)查。
第四天：前往鄒城平陽寺鎮(zhèn)實地調(diào)查。
第五天：采訪相關(guān)企業(yè)與政府部門。
注意：1、調(diào)查問卷當天返回后統(tǒng)計數(shù)據(jù)，反映給企業(yè)與政府。
2、有選擇的采訪。
3、有償調(diào)查問卷，準備小禮品。
4、實地調(diào)查注意取樣的真實性和普遍性。
5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)。
6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算：
1、來回路費，每人50元，共預(yù)計50x7=350。
2、調(diào)查問卷150x0.6、稿紙5x1.5、筆記本2x3計20左右。
3、7套衣帽子100左右。
4、吃?。?x5x10=350。
共計：900元左右。
5、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張脫離隊伍;。
2、注意安全問題，凡事以安全為重;。
3、調(diào)研過程中，對待受訪者應(yīng)禮貌、真誠;。
4、注意大學生自身形象、維護好我校榮譽。
八、團隊狀況：
團隊名稱：“煤”好“地”方。
指導老師：姜立月老師。
組織策劃：李志峰。
參與者：王瑞、李峰、徐玉穩(wěn)、白金正、李關(guān)龍、趙青。
宣傳等將會責任到人。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇一
引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項，據(jù)項組團，雙向受益”的原則，通過組建重點團隊，組織學生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機制。
1.校級重點實踐團隊。為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，團隊擬從各院、系、校級學生組織上報的實踐項目中，依據(jù)項目主題、實踐意義及預(yù)期影響評選出15支隊伍作為重點實踐團隊予以全額經(jīng)費支持。
2.院、系級實踐團隊。各院、系根據(jù)實踐內(nèi)容分類，結(jié)合專業(yè)特色，針對某一主題組建團隊，經(jīng)校團委審核，被立項的作為院、系級重點團隊予以部分經(jīng)費支持。校級學生組織團隊參考本項。
各院、系團總支要制定相應(yīng)辦法，發(fā)動廣大學生利用暑期深入企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等貼近社會發(fā)展現(xiàn)實的領(lǐng)域廣泛開展掛職、調(diào)研、觀察等形式多樣，內(nèi)容豐富的實踐活動，力爭實現(xiàn)實踐活動覆蓋全體學生。
堅持理論學習與社會實踐相結(jié)合，各團隊可以圍繞社會發(fā)展、社會民生、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社區(qū)服務(wù)、科技支農(nóng)、教育幫扶、關(guān)愛弱勢群體、區(qū)域文化建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等內(nèi)容開展活動，倡導社會問題調(diào)研，鼓勵專業(yè)技術(shù)實踐。重點圍繞“四個全面”開展關(guān)于中山特色經(jīng)濟建設(shè)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展、熱點民生工程、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。
1.專業(yè)知識應(yīng)用于社會服務(wù)的實踐。
鼓勵大學生利用所學專業(yè)知識進行社會服務(wù)，重點支持多個專業(yè)的學生交叉組合成的多項目綜合型服務(wù)團隊，進行多元化的專業(yè)性服務(wù)實踐。
2.中山地方文化傳承與“走出去”調(diào)查實踐。
圍繞中山建設(shè)文化名城和加快推進文化強市建設(shè)的戰(zhàn)略部署，進一步發(fā)掘和梳理中山獨特的地域文化、華僑文化、商業(yè)文化、咸淡水文化，調(diào)研傳承與發(fā)展現(xiàn)狀，研究可持續(xù)發(fā)展與“走出去”的對策。
3.政策宣傳實踐。
圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，廣泛開展全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的內(nèi)容、意義與實現(xiàn)路徑的宣傳活動，包括教育、醫(yī)療、社會保障等政策宣傳。
4.社區(qū)綜合志愿服務(wù)的實踐與創(chuàng)新。
鼓勵具有不同特長的學生組成綜合型的團隊，針對社區(qū)多樣化的需求進行志愿服務(wù)實踐，特別是滿足老人、兒童等不同社區(qū)群體的文化、衛(wèi)生、科普、娛樂等方面的需求。
5.大學生支農(nóng)模式的探索與實踐。
鼓勵大學生深入農(nóng)村進行社會調(diào)研和支農(nóng)服務(wù)，圍繞新農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民生活方式變遷等社會現(xiàn)象進行廣泛農(nóng)村調(diào)研或利用所學專業(yè)知識進行有針對性的支農(nóng)服務(wù)。
6.農(nóng)民工子女的社會融入調(diào)查與幫扶。
圍繞進城和農(nóng)村留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實需求，依托社區(qū)和學校，組織志愿服務(wù)團隊，以結(jié)對幫扶的形式，面向農(nóng)民工子女等弱勢群體開展心理疏導、學業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈、勵志指引和專題調(diào)研等活動。
7.區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調(diào)查。
鼓勵學生圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、自然災(zāi)害預(yù)防等開展社會調(diào)查、科普教育、建言獻策等活動，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動可持續(xù)科學發(fā)展。
8.高職畢業(yè)生社會生存現(xiàn)狀調(diào)查及對在校生學習規(guī)劃的啟示。
鼓勵學生對畢業(yè)學生的就業(yè)情況、生存狀態(tài)進行深入調(diào)研，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人單位對大學生的期望，并能為在校生的學習規(guī)劃和素質(zhì)訓練提供建議。
1.實踐活動思想健康，主題突出，導向正確，內(nèi)容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義。
2.實踐活動形式新穎，視角獨特，貼近大學生實際，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高。
3.實踐活動能切實服務(wù)社會所需，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性。
4.實踐團隊分工明確，方案合理，能體現(xiàn)團隊特色。
5.實踐活動要注重雙贏，既充分發(fā)揮學生特長，服務(wù)社會，又讓學生在服務(wù)社會的過程中得到鍛煉。
1.團隊申報時間：20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。
2.團隊申報要求：
(1)暑期社會實踐活動各團隊的人數(shù)原則上為7～20人;活動安排在暑假期間進行，要求3天以上，15天以內(nèi)。所有團隊申報項目均須填寫《2015年中山職業(yè)技術(shù)術(shù)學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》。
(2)文本材料一式一份，報送時一并提交電子版(詳見附件3)。院、系班級、團學組織等申報材料由各系部團總支初審匯總，申報“校級重點團隊”的，請標注“重點推薦”，統(tǒng)一報院團委素質(zhì)拓展中心;校級團學組織、學生社團申報材料經(jīng)指導老師同意后，由該組織負責人直接報院團委祝梁夢子老師處(西區(qū)團委樓一樓n101室)。
(3)咨詢及聯(lián)系方式:。
院團委素質(zhì)拓展中心胡順義老師。
院團委祝梁夢子老師。
(一)宣傳部署階段(6月中旬)：重點工作是實踐項目的設(shè)計。各團學組織做好宣傳、動員和指導工作，協(xié)助學生聯(lián)系校內(nèi)外人員指導活動，鼓勵學生積極參與項目征集。
(二)上報評比階段(6月下旬)：重點工作是優(yōu)秀實踐方案的評選。院團委成立評比委員會，評委會根據(jù)各社會實踐活動方案的具體情況，篩選優(yōu)秀方案予以立項。
(三)梳理準備階段(7月上旬)：重點工作是組織開展立項方案的具體實踐活動。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進行完善，并制定具體推進步驟，進行出發(fā)前的各項準備工作，確定人員，聯(lián)系實踐地、配備實踐所要器材設(shè)備，確保實踐活動的順利實施，并將各項準備工作報院團委;院團委為參加人員統(tǒng)一購買保險。
(四)組織實施階段(7、8月)各項目在指導教師、項目負責人的組織、指導下開展實踐活動，并按照院團委的實施指導意見完成相關(guān)活動安排。
(五)總結(jié)匯報階段(9月)：各項目負責人進行工作總結(jié)，并將總結(jié)材料(包括活動過程中形成的調(diào)查問卷與報告、宣傳資料、文字總結(jié)、照片、視頻等)上交系部團總支和院團委;院團委組織各社會實踐隊伍進行總結(jié)匯報，并將社會實踐成果進行展示，同時評選表彰先進集體、優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀實踐成果。
2.經(jīng)費使用：申報材料的經(jīng)費明細項目必須認真填寫。學校提供的經(jīng)費主要用于報銷車費、部分宣傳費用以及實踐團隊的保險費用。
為提高我院學生參與暑期社會實踐活動的積極性，總結(jié)暑期社會實踐活動工作的成果與經(jīng)驗，院團委將在9月期間開展社會實踐活動優(yōu)秀成果評獎活動，評選出社會實踐優(yōu)秀集體獎、優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀個人獎。其中，優(yōu)秀集體獎勵活動經(jīng)費800元;優(yōu)秀團隊獎勵活動經(jīng)費300元;優(yōu)秀個人獎勵社會實踐獎品一份。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或調(diào)研報告，院團委將擇優(yōu)編輯成冊，并對優(yōu)秀論文予以獎勵。
請各級團學組織、學生社團、學生個人高度重視本次活動，各院、系團總支在進行項目申報的同時，要廣泛宣傳社會實踐的意義，在積極組建社會實踐團隊的同時，有計劃地推動引導廣大學生進行回鄉(xiāng)自主實踐，并發(fā)布填寫社會實踐考評表、社會實踐成果評獎活動的相關(guān)通知和說明，使社會實踐活動在全院范圍內(nèi)廣泛開展，取得良好的社會影響與大學生鍛煉成長的實效。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇二
一、活動背景：
1912月中央宣傳部、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合制定《關(guān)于大中專學生開展科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知》，并于19正式實施?！叭锣l(xiāng)”活動開展至今，對老、少、邊、窮等地區(qū)的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)產(chǎn)生了巨大影響。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十七屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標和中共中央關(guān)于“農(nóng)民，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)”的三農(nóng)政策，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，促進社會和諧發(fā)展，堅持為改革發(fā)展大局服務(wù)。另外，社會實踐活動是在校大學生及研究生的一項重要考察指標，通過參與社會實踐活動，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實際的能力;在扎扎實實的實踐服務(wù)中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農(nóng)問題的認識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質(zhì)的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學文化知識，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們了解社會提供了一個窗口。
為此，在__大學大學校團委的倡導下，來自__大學__學院的莘莘學子組建了自己的小分隊，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗生活，豐富閱歷，提高自身素質(zhì)。
二、活動的目的及意義：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風，讓“三下鄉(xiāng)”活動把先進的文化和學術(shù)以新的形式送下鄉(xiāng)。并且將我?！叭锣l(xiāng)”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質(zhì)教育典范。研究生志愿者開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮研究生的知識智力優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務(wù)，推廣農(nóng)村安全使用農(nóng)藥及農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展技術(shù)，倡導健康文明的生活方式，促進農(nóng)村的經(jīng)濟社會的發(fā)展。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合，共同建設(shè)社會主義新農(nóng)村。打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村，充分體現(xiàn)__大學__學院大力弘揚和培育民族精神，促進發(fā)展的積極作用。推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章，為我國社會主義新農(nóng)村的發(fā)展盡一份力量。
同時，這次活動有助于宣傳__大學__學院，擴大學校的影響力及學院的知名度;有助于展現(xiàn)我校研究生良好的精神風貌,豐富隊員們的社會實踐經(jīng)驗，提高他們的社會應(yīng)變能力，增強研究生們的社會責任感和歷史使命感，提高他們的修養(yǎng)和思想水平。
三、活動主題：
發(fā)展健康可持續(xù)農(nóng)業(yè)，建設(shè)和諧經(jīng)濟新農(nóng)村四、隊伍名稱：__大學__學院研究生會暑期實踐隊五、隊伍口號：服務(wù)農(nóng)村，促進和諧。
四、活動時間：20__年7月。
五、活動地點：咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)及下屬村。
住宿地點：村民家中。
六、指導老師：
七、活動內(nèi)容：
a、調(diào)研活動：
5、實地調(diào)查當?shù)氐陌踩褂棉r(nóng)藥情況及農(nóng)藥使用現(xiàn)狀，深入的了解當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展狀況;。
6、到當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)、醫(yī)院、診所了解農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度情況;。
7、探訪村內(nèi)留守兒童，調(diào)查留守兒童身心健康成長情況。
b、宣傳活動：
2、綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展及安全使用農(nóng)藥知識宣傳;。
3、果樹(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識宣傳。
c、科技支農(nóng)：
2、宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導更多農(nóng)民了解大棚在種植過程中正確的使用方法;。
3、宣傳秸稈還田的優(yōu)點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農(nóng)民改進傳統(tǒng)的耕作方式。
一、活動背景。
以學習貫徹黨的十八大精神和全團“我的中國夢”教育實踐活動部署為契機，我校重點組織動員大學生到基層開展調(diào)研實踐活動，引導學生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”?，F(xiàn)組織重慶大學暑期實踐團前往云南綠春縣開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動。
二、活動主題。
我的中國夢——牽手綠春學子實踐活動。
三、活動目標。
(一)走訪慰問貧困學生，鼓勵學生勤奮刻苦，自強不息。
(二)調(diào)研問卷，了解學生對圖書的需求及現(xiàn)階段云南較為貧困地區(qū)中學生學習情況及學習困難。
(三)開展大學生與中學生面對面交流，解答中學生有關(guān)學業(yè)、生活方面的疑惑。同時增加大學生社會責任感。
(四)開展“牽手幫扶計劃”，長期給予綠春學子幫助。
(五)采訪代課老師了解現(xiàn)階段教學情況。
(六)在云南綠春縣重點組織當?shù)貙W校圖書室的組建工作。
(七)通過本次活動日志，撰寫活動報告。
四、活動內(nèi)容。
圖書館建設(shè)：具體根據(jù)前期調(diào)研情況，選擇綠春縣一鄉(xiāng)村學校援建圖書室。
走訪環(huán)節(jié)：走訪綠春縣大興鎮(zhèn)牛洪村及大寨村貧困生家庭，配送物資并填寫調(diào)查問卷。
總結(jié)交流會：和中學生展開面對面交流會。
牽手幫扶計劃：采取一對三幫扶，一名志愿者幫扶三名綠春學子，互留聯(lián)系方式，長期聯(lián)系。
采訪教師：組織采訪三名在校代課老師。
一、活動時間：
7月17日至7月20日。
二、活動地點：田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村。
三、實踐主題：
田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調(diào)研。
四、口號：
環(huán)境保護，人人有責。
五、隊伍名稱：
百色職業(yè)學院“環(huán)境調(diào)研小分隊”。
六、時間內(nèi)容：
1、根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況對當?shù)厝藢τ谏鷳B(tài)環(huán)境保護的相關(guān)知識了解情況進行問卷調(diào)查。
2、對旅行者對當?shù)氐沫h(huán)境保護情況做問卷調(diào)查。
3、對當?shù)丨h(huán)境保護情況做相關(guān)調(diào)查。
4、根據(jù)問卷調(diào)查情況對當?shù)氐穆眯姓哌M行環(huán)境保護的宣講呼吁大家保護環(huán)境。
5、根據(jù)問卷調(diào)查情況對當?shù)厝诉M行環(huán)境保護宣講呼吁大家保護環(huán)境。
帶隊老師：__隊長：__隊員：__。
七、主要特色：
依據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，活動以“保護環(huán)境人人有責”為口號，了解當?shù)貫?zāi)區(qū)情況，關(guān)心和關(guān)愛災(zāi)民。
八、預(yù)期目標：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的.延伸，我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動我們做了充分的準備。
九、注意事項：
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
4.嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行;。
6.嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生;。
7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品;。
8.嚴禁在野外進行危險性活動;。
9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐;。
10.實踐隊員在實踐活動結(jié)束后返回各地時盡量結(jié)伴而行，單獨返回的同學應(yīng)特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
附表：
物資準備或所需物品(總負責人：______)。
1、團隊物品：
(1)隊旗一面(學校的校旗幟)。
(2)物資、宣傳問卷內(nèi)容若干份。
(3)工具和其他用品：相機等。
2、個人物品：學生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
十、經(jīng)費預(yù)算：
印問卷內(nèi)容和宣傳資料200份_1.00元/份200.00元。
住宿10人_3_20.00元600.00元。
車票10人_2_10.00元200.00元。
伙食10人_3_15.00元450.00元。
合計:1450元。
一、活動標題。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇三
2000多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領(lǐng)導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）。
活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。
活動意義：大學生學有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。
人力資源：
1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷（xx份左右）、旗子、帽子（4頂）、衣服（4套）。
目的地：xx省xx縣。
時間：為期xx天，xx在xx敬老院，xx到鄉(xiāng)下五保家庭。
1、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2、典型事例個別采訪的形式。
3、給老人送去生活所需。
4、帶去精神方面的文藝等娛樂。
5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)。
6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
1、來回路費，每人次xx元，預(yù)計xx。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預(yù)計xx元。
3、xx頂帽子xx元左右。
4、吃飯、住宿xx左右。
5、調(diào)查問卷xx份左右，一面旗子，衣服xx套（由學院提供）。
6、總計xx元左右。
7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
1、安全問題。
2、注意大學生自身形象。
組織策劃：xx。
參與者：xx。
宣傳等將會責任到人。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇四
這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經(jīng)做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來說，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題，還有怎么去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現(xiàn)，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情！
牽手農(nóng)心，展望未來。
大學生是我國的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業(yè)普遍感受到“難”的現(xiàn)狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
讓隊員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業(yè)壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現(xiàn)狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。
xx農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院團總支。
xx農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院“牽手農(nóng)心，展望未來”實踐小分隊。
xx年7月19號——xx年8月6號。
xx市xx區(qū)xx村xx農(nóng)心飼料有限公司。
參觀訪問、工作實習。
1、前期準備：
6月10日——7月10日。
完善活動策劃書，聯(lián)系xx農(nóng)心飼料有限公司。
招募隊員。
采購團隊所需物品。
2、活動安排。
7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農(nóng)心飼料有限公司經(jīng)理閔祖?zhèn)崆榈慕哟宋覀儯嫖覀儼才抛∷?。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。
7月29號：公司總經(jīng)理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內(nèi)容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
7月21號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學習，并與公司員工交流心得。
7月26號----8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮(zhèn)跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售。
3、活動后期：
積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞、活動后及時總結(jié)，并及時上報相關(guān)資料。
車費：xx元/人共計xx元。
團隊申報材料制作xx元。
共計xx元。
1、自覺遵守國家法律、校紀校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學動醫(yī)學子良好的精神風貌。
2、加強安全教育。
3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳；
7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛；
8、認真宣傳，及時總結(jié)，搞好實踐活動的同時積極弘揚“xx精神”。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇五
深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神，引導師生將“知中國，服務(wù)中國”的愛國奉獻傳統(tǒng)，深化為新時代“愛中華，復(fù)興中華”的實際行動。
二、活動內(nèi)容。
今年學生寒假社會實踐活動將重點支持以下幾種專題實踐：
（一）開展“感悟祖國發(fā)展，獻禮七十一華誕”專題實踐活動。
20__年是中華人民共和國成立七十一周年，回顧七十一年來的祖國建設(shè)發(fā)展的偉大征程，聚焦新中國成立以來我國經(jīng)濟社會、文化民生等方面的發(fā)展變革。校團委鼓勵各實踐團隊或個人通過在家鄉(xiāng)開展調(diào)研，深入理解中華民族是如何從站起來，到富起來，再到強起來的偉大飛躍。
（二）開展“夢圓，心系母校”專題實踐活動。
“夢圓·心系母校”社會實踐活動是我校傳統(tǒng)實踐活動，旨在鼓勵優(yōu)秀學子到高中母校宣傳xx大學，同時發(fā)揮朋輩傳遞作用，幫助高中學子提前了解大學生活，感受大學氛圍。近日，團委聯(lián)合xx大學招生辦公室擬在全校范圍內(nèi)招募“夢圓·心系母?！睂ｍ椛鐣嵺`活動成員，學生以個人或者團隊為單位進行申報。團隊報名可以跨學院、專業(yè)和年級，強化區(qū)域概念。具體通知要求可參見《關(guān)于開展20__年“夢圓·心系母?！睂W生寒假社會實踐活動的通知》，本通知不再贅述。
（三）開展“傳承五四精神迎接百年校慶”專題實踐活動。
為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，在“五四”愛國運動一百周年、xx大學建校一百周年之際，通過調(diào)研、宣講等形式的活動，展現(xiàn)當代學子對于愛國精神的傳承。校團委鼓勵實踐隊在家鄉(xiāng)所在地采取創(chuàng)新形式培育愛國、愛校信念，牢記中華民族偉大復(fù)興的使命和擔當，將愛國之心華為報國之行。
（四）特別鼓勵各實踐隊在學生家鄉(xiāng)所在地建設(shè)“書屋”
“書屋”項目20__年由校團委發(fā)起，旨在為貧困地區(qū)的中小學生提供書籍，使教育資源匱乏的山區(qū)學生享受到優(yōu)質(zhì)的教學資源，八年間，近240所書屋在全國30余個省市自治區(qū)建立，圖書累計18萬冊。為繼續(xù)發(fā)揚“知中國、服務(wù)中國”的精神，支持全國教育事業(yè)，校團委鼓勵各實踐隊通過自籌書籍的方式在家鄉(xiāng)中學或者小學成立“書屋”（新建書屋自籌書籍數(shù)量不得少于600本）。
三、立項方式。
（一）寒假社會實踐的參與者必須為xx大學全日制在校的本科生、研究生。
（二）各實踐團隊或者個人可在以上四個專題之中任選（可多選）實踐內(nèi)容。
（三）選擇上述專題的實踐團隊或個人（可多選）填寫相關(guān)附件后，上交所在學院團委，學院團委審核同意后將團隊項目的有關(guān)材料報送校團委。需要說明的是，選擇第二個專題的實踐隊材料不需要重復(fù)提交所列附件至團委，按照學校招生辦公室要求完成好相關(guān)任務(wù)即可。
（四）各實踐團隊或個人還應(yīng)簽署并提交《寒假社會實踐安全書》若干份（與團隊人數(shù)相符，須由本人填寫）。
四、日程安排。
（三）20__年1月下旬，校團委針對各專題社會實踐開展線上培訓；
（四）20__年1月下旬至2月下旬，各實踐團隊或個人根據(jù)計劃赴實踐地開展活動；
（五）春季學期，各實踐團隊或個人上交實踐材料，各學院依據(jù)《xx大學本科學生“公能”學分認定實施辦法》為參與本次寒假社會實踐的學生進行相關(guān)認定，以學院為單位提交《20__年xx大學學生寒假社會實踐證明》后，校團委將依據(jù)報備情況為各團隊或個人開具參與實踐證明。需要說明的是，如果實踐形式為宣講活動，則根據(jù)宣講時長來計算，如果實踐形式為調(diào)研、尋訪活動，則根據(jù)實際活動時間來計算，單日實踐時間不超過8小時。
五、總結(jié)考評相關(guān)工作安排。
實踐團隊或個人（可多選）需在開學后兩周內(nèi)向?qū)W院團委上交不少于20__字的社會實踐報告、實踐活動照片（至少3張，電子版）和《xx大學20__年社會實踐反饋表》。各分團委要在開學兩周內(nèi)完成材料的收繳工作，以學院為單位進行報送。所有總結(jié)材料于2月19日17：00前發(fā)給學院社會實踐與志愿服務(wù)中心負責人，郵件主題為“寒假實踐反饋”，學院統(tǒng)一報校團委。校團委將組織寒假社會實踐考評，對表現(xiàn)突出的團隊和個人進行表彰。
六、工作要求。
（一）夯實理論基礎(chǔ)。團委建議各實踐隊或個人閱讀與新中國發(fā)展史和改革開放發(fā)展史相關(guān)的書籍，并結(jié)合讀書心得開展實踐調(diào)研，完成一次自發(fā)的問題探究，通過此次社會實踐引導學生思考實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的深層邏輯，充分認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義的最本質(zhì)特征，只有在中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導下，才能帶領(lǐng)全體中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
（二）著重進行返鄉(xiāng)實踐。團委特別鼓勵各位參加實踐的同學在家鄉(xiāng)開展好“夢圓·心系母?！鄙鐣嵺`活動，要結(jié)合百年校慶的重要節(jié)點，到家鄉(xiāng)，特別是高中宣傳xx大學，發(fā)揮朋輩傳遞作用，為學?！半p一流”建設(shè)事業(yè)發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
（三）未雨綢繆，確保安全。各學院團委要把學生參與社會實踐的安全問題作為首要任務(wù)來抓。按照“加強預(yù)防，安全第一”的方針，高度強調(diào)返鄉(xiāng)安全，對參與社會實踐的學生進行全員安全教育，注重整個實踐過程中的安全督促和保障。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇六
由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關(guān)宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關(guān)聯(lián)系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
四、活動內(nèi)容。
本次活動將由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
五、活動目的。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
六、活動總結(jié)。
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關(guān)文藝晚會活動，是我們社團內(nèi)部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
七、舉辦單位。
活動目的。
我們參加這次高州古丁鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)實踐活動，是為了積極鼓勵和帶動大學生認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，發(fā)揚好五四精神，把理論和實踐結(jié)合起來，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，了解我國國情，認識我們現(xiàn)在的社會形勢，以利于我們更好地服務(wù)和奉獻社會，擔當起建設(shè)祖國，發(fā)展教育的重擔，充分認識和了解我國的九年義務(wù)教育的發(fā)展，有利于我們學習兩會精神，為高州古丁鎮(zhèn)的農(nóng)村留守兒童送去關(guān)愛和溫暖，為那些留守農(nóng)村的老人們送去歡樂和關(guān)心。同時讓我們從中去感受農(nóng)村的生活，去做一些我們能夠力所能及的農(nóng)活，讓我們知道生活不容易的道理，從而更加珍惜今天的幸福生活，去孝敬我們的父母，體諒他們。在跟孩子們的互動中，我們更加能夠知道到學習的重要性，真正明白知識就是力量的道理。
活動意義。
(一)磨練我們的意志，有利于促進了我們大學生綜合素質(zhì)的提高。
這次高州古丁鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動的開展，一方面磨練了我們的意志，奉獻了我們的愛心;另一方面提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，學會了獨立，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過這次的“三下鄉(xiāng)”活動，我們能夠直接與當?shù)氐钠胀ㄞr(nóng)民接觸和交流，通過親身體驗當?shù)剞r(nóng)民的生活，有利于我們對生活的真正認識，有利于端正我們大學生的思想認識，幫助我們大學生樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想，培養(yǎng)我們大學生尊重勞動成果、熱愛勞動和尊重勞動人民的情感，真正了解“粒粒皆辛苦”的道理。我們在參與“三下鄉(xiāng)”的過程中，由于我們將會在一起住宿、一起調(diào)研、一起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，將會大大增強了我們的團結(jié)協(xié)作精神。同時，也會提高我們大學生的社會活動能力、獨立工作能力和社會適應(yīng)能力。更重要的是我們?yōu)槟銓W會了生活。
(二)從農(nóng)村生活去了解民情，增強了我們的社會責任感和使命感。
由于我們大學生長時間生活在局限的生活區(qū)里，就像一個象牙塔般把我們保護得嚴密，對外界的生活狀況不了解也不知情，難免會對民情認識不夠，對政策不了解。因此這次的“三下鄉(xiāng)”活動，就為我們在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使我們對社會有了較深的了解。這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主要是去農(nóng)村，我們可以通過自己的親身實踐，去了解民情，去思考、理解和擁護黨的路線、方針、政策。大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，也是促進大學生社會責任感的形成，培養(yǎng)大學生強烈社會責任感的重要途徑。通過社會實踐活動引導我們大學生深入社會，到條件艱苦的環(huán)境中去感受，使我們在社會實踐的大課堂中認識了解社會，正確認識民情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，培養(yǎng)為人民服務(wù)的責任意識，進一步明確作為當代青年學生所肩負的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責任感和使命感，為祖國貢獻自己的力量。
(三)服務(wù)農(nóng)村，向當?shù)卮迕駛鞑チ私】叼B(yǎng)生、科學文化知識。
利用這次文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的活動，幫助農(nóng)民干農(nóng)活，向他們分發(fā)健康小冊子，教孩子們一些學科知識，傳播文化知識。“三下鄉(xiāng)”不但能夠把溫暖帶到農(nóng)村，把文明帶到農(nóng)村，同時也將先進的科學技術(shù)和文化知識傳播到農(nóng)村中去。我們作為大學生應(yīng)該有著一份責任感，服務(wù)社會、奉獻社會。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇七
為了解返鄉(xiāng)大學生的思想動態(tài)，做好返鄉(xiāng)大學生暑假期間的服務(wù)管理和宣傳教育工作，連日來，富蘊縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))干部和駐村工作隊通過走訪入戶、電話通知、宣講授課、座談交流、觀看警示教育片等多種形式開展了返鄉(xiāng)大學生宣傳教育工作。
活動中，駐村工作隊向返鄉(xiāng)大學生們介紹了今年工作隊駐村以來所開展的各項惠民生活動,講述了村里的主要變化與發(fā)展方向，圍繞維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標，舉實例宣講了維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的重要性、九項惠民政策，號召學生們在署假期間做好宣傳員，傳播正能量，要知黨恩、跟黨走，感恩黨中央對新疆人民的關(guān)心和關(guān)懷;要明辨是非、遵紀守法，時刻保持清醒頭腦，積極主動地參與到維護社會大局和諧穩(wěn)定中來，以實際行動為家鄉(xiāng)發(fā)展做出貢獻。
返鄉(xiāng)大中專學生結(jié)合自身實際談上學期間的經(jīng)歷、學校生活、談自己的理想志愿、談家鄉(xiāng)的變化以及融入暑期社會實踐活動的感受，并提出了一些獨到的見解和建議。南京理工大學學生庫蘭達?吉砍說：“現(xiàn)在村里的發(fā)展很快，每次放假回家都能感受到不同的變化，村里安裝了路燈、蓋了好多安居房，大家的生活水平得到了明顯提升,看到村里的學校師資力量不足，我想爭取考上特崗老師，回來為村隊的教育事業(yè)貢獻一份自己的力量。”
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇八
為貫徹落實省九次黨代會精神，引導和激勵廣大青年學生深入
學習
實踐黨的理論創(chuàng)新成果，積極投身推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐，經(jīng)受鍛煉，增長才干，按照省委宣傳部、省文明辦、省委高校工委、團省委、省教育廳、省學聯(lián)的有關(guān)部署，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就我校開展2007年暑期大學生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的有關(guān)事宜提出如下意見。
一、活動主題
貫徹科學發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促和諧。
二、活動內(nèi)容及形式
1、大學生“科學發(fā)展、共建和諧”宣講服務(wù)團。通過發(fā)放宣傳資料，舉辦圖片展覽、報告會、文藝演出等多種形式送政策下鄉(xiāng)，著力宣傳中央提出的科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要戰(zhàn)略思想，宣傳黨的十六屆六中全會精神和省九次黨代會精神，幫助基層干部群眾學習和理解黨的創(chuàng)新理論，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性，營造推動科學發(fā)展、共建和諧社會的濃厚氛圍。
2、大學生科技興農(nóng)服務(wù)團。通過舉辦農(nóng)技培訓班、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場指導等方式，傳播推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，幫助提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化能力，為當?shù)嘏嘤栟r(nóng)村科技人才。
3、大學生支教服務(wù)團。組織學生進入定點聯(lián)系村，對中
小學
生進行學業(yè)輔導，開展健康有益的文化活動，幫助學生過一個愉快、充實的
暑假
。
4、大學生骨干掛職服務(wù)團。集中組織大學生骨干到農(nóng)村進行掛職鍛煉、調(diào)查研究和志愿服務(wù)，在參與當?shù)厣a(chǎn)
生活
的實際過程中，深入了解國情、省情，經(jīng)受磨練，增長才干。
5、“能源計量促節(jié)能減排”青年志愿者企業(yè)行活動。團省委、省經(jīng)貿(mào)委、省質(zhì)監(jiān)局聯(lián)合組織全省部分高校志愿者，通過開展能源計量講座，到我省計量技術(shù)機構(gòu)、企業(yè)進行現(xiàn)場考察，宣傳普及計量知識，提高全社會對節(jié)能減排計量工作的認識。
三、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是迎接黨的十七大召開，宣傳省九次黨代會精神的重要載體。各院部要充分認識開展這項活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導，狠抓工作落實，力求取得實效。
2、精心組團，講求實效。按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強與服務(wù)地的聯(lián)系和溝通，根據(jù)需求進行活動立項，切實提高服務(wù)質(zhì)量;要加強社會實踐長效機制建設(shè)，推動社會實踐的常態(tài)化。
3、突出重點，形成特色。各院部要圍繞中央、省委的中心工作，結(jié)合各自的
專業(yè)
設(shè)置及辦學特點，精心確定活動的形式和內(nèi)容，突出重點，形成自己的特色。
4、加強宣傳，營造氛圍。各院部要充分利用各種媒體和自己的內(nèi)部刊物等輿-論陣地，加大宣傳工作力度。要及時上報工作材料，交流工作經(jīng)驗，校團委將繼續(xù)編輯“暑期社會實踐”活動簡報，并將信息采用量作為工作考核的重要指標。
5、各單位要加強
安全
教育，教育學生在參與社會實踐過程中保護好自身人身財產(chǎn)安全;教育學生在社會實踐中注意安全，遵守國家法紀法規(guī)。
四、活動對象和時間
1、對象：全體在校本專科學生及研究生。
2、時間： 7月17日開始，社會實踐活動時間不少于10天，10月份總結(jié)表彰。
五、活動的組織形式
今年的社會實踐活動，堅持“點面結(jié)合”的方式組織開展，一方面，精心組織好校級社會實踐服務(wù)重點隊，努力提高其活動質(zhì)量和水平、擴大活動影響，切實起到以點帶面的'示范效果;另一方面，要組織好全體學生的社會實踐活動，使社會實踐覆蓋到每一名在校學生。
團委負責統(tǒng)籌全校學生社會實踐活動，參與校級重點實踐項目的運作和管理，并予以資助，同時加大活動結(jié)束的獎勵面與獎勵力度，使社會實踐活動的專項資金能夠最大限度的發(fā)揮作用。
各院系部團總支負責學生社會實踐項目的日常管理;各
班級
政治輔導員負責對班級學生個人自主實踐的管理。
1、要求每位
同學
社會實踐時間不少于10天，完成社會實踐規(guī)定內(nèi)容，填寫《山東經(jīng)濟學院大學生社會實踐登記表》(請到校團委網(wǎng)站下載)，并撰寫一份調(diào)查報告或
心得體會
(3000字以上)。
2、團委將會同教務(wù)處、學生處及各院部對每位學生的社會實踐情況進行
成績
評定，成績合格者計入1個學分。成績不合格者，必須重修，直至考核合格。畢業(yè)前仍不能按規(guī)定修滿學分的，不予頒發(fā)畢業(yè)證書。
七、總結(jié)表彰
1.暑期社會實踐活動結(jié)束后，各班級團支部以主題團日活動形式交流社會實踐經(jīng)驗;校團委將組織社會實踐活動成果展示和匯報會。
2.學校對社會實踐活動成績突出的個人和集體予以表彰。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇九
各學院于7月18、19日（星期四、五）9：00-17：00將學院簽署意見并加蓋公章的《xx大學2018年暑期社會實踐學院組隊申報表》（附件三）、《xx大學暑期社會實踐家長告知書》（附件一）回執(zhí)、《xx大學暑期社會實踐活動開展要求及承諾書》（附件二）及活動的詳細策劃和具體實施方案交至xx校區(qū)行政樓校團委242辦公室，并于7月19日24：00前將電子版本發(fā)送至社會實踐專用郵箱（xx）。
2.重點組隊申報。
各學院可根據(jù)自身情況進行校級重點團隊申報，學校將擇優(yōu)申報全國、省級、市級重點團隊。擬申請校級、省級、國家級重點團隊的各團隊請在學院分團委指導后于7月9日（星期一）前與校團委取得聯(lián)系。校團委將在對申報材料進行充分評選后推報參加省級、國家級評選的重點團隊。
3.學生自行組隊。
各團隊于7月16、17日（星期二、三）9：00-17：00將每一個隊員所在學院均簽署了意見并均加蓋完公章的《xx大學2018年暑期社會實踐學生自行組隊申報表》（附件四）、《xx大學暑期社會實踐家長告知書》（附件一）回執(zhí)、《xx大學暑期社會實踐活動開展要求及承諾書》（附件二）及活動的詳細策劃和具體實施方案交至隊長所在學院分團委辦公室，學院分團委匯總后，同學院組隊一并報至校團委。各實踐團隊需要在7月17日24：00前將電子版本發(fā)送至社會實踐專用郵箱（xx）。
各學院要把“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動與大學生就業(yè)見習行動緊密結(jié)合起來，除學院集中組織團隊，對不能參加統(tǒng)一活動的同學提出明確要求，鼓勵學生開展“辦一件有意義的事，提一個合理化建議，交一份社會實踐報告，寫一篇社會實踐心得”活動，就近就便積極參與當?shù)氐恼咝麄?、科技支農(nóng)、社區(qū)服務(wù)、法律援助、文藝演出等實踐活動。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十
1.“習近平新時代中國特色社會主義思想”宣講交流活動。組建習近平新時代中國特色社會主義思想宣講團，將理論宣講與文藝活動相結(jié)合，深入校園、企業(yè)、社區(qū)開展小規(guī)模、互動式、有特色、接地氣的面對面宣講交流，積極宣傳解讀習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。
2.“重走改革開放路，砥礪愛國奮斗情”社會實踐活動。聚焦改革開放40年來的重大事件、重要地點、重點區(qū)域，根據(jù)“走線路、看變化、受教育”原則，開展參觀考察、國情調(diào)研、專項走訪，觀城鄉(xiāng)新貌、看身邊變化、聽親身故事，切身感受社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放40年來的歷史性成就。
3.大學生政務(wù)實習社會實踐活動。遴選具有較強綜合素質(zhì)的學生志愿者，赴各級黨政機關(guān)和企事業(yè)單位，開展以政務(wù)參訪、業(yè)務(wù)實踐、學習交流、分享傳播等為主要方式的政務(wù)實習活動，幫助學生在實習實踐中堅定理想信念、提升政治素養(yǎng)、錘煉過硬本領(lǐng)、培養(yǎng)良好作風。
（二）“助力精準扶貧、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”專項計劃。
4.“健康扶貧青春行”社會實踐活動。赴國家級貧困縣，圍繞健康中國、精準扶貧，以強化智力支持為特色，開展醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)研、政策宣講、知識普及、健康管理、特殊關(guān)愛及醫(yī)療扶持等實踐活動，開展流行性疾病防治宣傳和義診活動。
5.村土地利用規(guī)劃編制志愿服務(wù)活動。聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極開展知識宣講、基礎(chǔ)情況調(diào)查，分析村土地利用存在的問題，提出咨詢意見和建議，參與規(guī)劃編制工作。
6.“青少年禁毒防艾宣傳”志愿服務(wù)活動。深入基層鄉(xiāng)村，采用大眾喜聞樂見的宣傳方式，開展普及禁毒防艾知識、宣講禁毒防艾政策法規(guī)等活動，切實提高當?shù)厝罕娊痉腊陌踩庾R和自我防范能力。
7.“支教支農(nóng)”社會實踐活動。在川大對口幫扶的涼山彝族自治州甘洛縣、廣安市岳池縣開展幫扶實踐活動，鼓勵學生志愿者開展法律和環(huán)保知識普及宣傳，開展親情陪伴活動，關(guān)愛留守兒童及空巢老人，協(xié)助當?shù)亟逃块T優(yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量等。
（三）“紅色筑夢之旅”專項計劃。
8.組織“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實踐團隊、紅色筑夢之旅賽道參賽團隊、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，赴革命老區(qū)和貧困地區(qū)進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對接，用學生雙創(chuàng)成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合，打造中國最大的思政課堂。
（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項計劃。
9.依托“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽，積極開展社會哲學調(diào)查報告項目的社會調(diào)研，科技創(chuàng)新項目的技術(shù)研發(fā)，創(chuàng)業(yè)項目的公司組建、市場營銷等工作，引導廣大同學深入開展學術(shù)科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，在社會中、在市場中磨礪品質(zhì)、增強能力。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十一
為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標，促使自己將專業(yè)知識的學習與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學生暑期社會實踐調(diào)查活動。
一、活動主題：
二、活動目的：
為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。
三、活動時間：
20xx年暑期。
四、活動地點：
自選。
五、活動對象：
造價1104班全體學生六、活動形式：
1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。
2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。
六、活動內(nèi)容：
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進廠、下鄉(xiāng)活動。
2、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務(wù)；組織心理好的大學生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關(guān)系。
3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導環(huán)保消費，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
七、注意事項：
1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。
2、注意防騙，防盜。
八、活動總結(jié)：
體會須在1000字左右，于下學期第一周內(nèi)交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優(yōu)秀稿件評比。
2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發(fā)獎金和榮譽證書。
班上。
再進個人物質(zhì)獎勵。
3、（輔導員老師的寄語）暑期社會實踐調(diào)查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十二
貫徹科學發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促和諧。
二、活動內(nèi)容及形式。
三、工作要求。
四、活動對象和時間。
1、對象：全體在校本?？茖W生及研究生。
2、時間：7月17日開始，社會實踐活動時間不少于10天，10月份總結(jié)表彰。
五、活動的組織形式。
六、關(guān)于2019級學生社會實踐活動納入學分制管理的說明。
七、總結(jié)表彰。
2.學校對社會實踐活動成績突出的個人和集體予以表彰。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十三
為進一步貫徹“四愛三有”主題教育目標，落實縣教育局和中心學校德育改革方案，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！暗掠斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
一、指導思想和意義。
1、指導思想：以“四愛三有”主題教育為目標，以縣教育局和中心學校德育改革方案為抓手，將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。3)主動服務(wù)社會，形成服務(wù)意識，強化擔當意識。
二、社會實踐的組織形式：
d小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）。
f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）。
g撰寫社會實踐調(diào)查報告或心得（范例附后）。
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
四、社會實踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐那厍槐硌轂檎{(diào)查研究的對象和內(nèi)容，如“家鄉(xiāng)的戲”、“家鄉(xiāng)的六月六來歷”、“我們村的社火”、等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，四、五、六、七、八年級從。
3、社區(qū)服務(wù)活動。
農(nóng)村護綠活動、農(nóng)村“陋習”糾察活動、農(nóng)村敬老愛老活動、農(nóng)村幫困助殘活動、農(nóng)村讀書輔導活動、環(huán)保志愿者活動、公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少2組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
2018年7月23日—8月23日開展社會實踐活動。
2018年9月5日前各班向德育處提交下列社會實踐總結(jié)材料：
3、活動照片、記錄筆記等資料。
2018年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）。
1、以班級為單位，以班會、板報、展板等形式，進行社會實踐活動展示。
3、舉辦“走向社會，走向?qū)嵺`”學生社會實踐總結(jié)表彰大會。
4、優(yōu)秀成果匯編成冊，并在學校交流。選送10份送中心學校。
學校德育處2018.6.25。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十四
北京，中國的首都，國家的心臟，那里卻有這么一群孩子，因不屬孤殘，難以得到相關(guān)資助;因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪，有的為人放牧，有的沿門乞討，有的不被親屬接納，遭受虐待。更有甚者，已像父母那樣走上了犯罪道路。太陽村(也稱兒童村)作為非政府的慈善組織，十多年來無償代教代養(yǎng)服刑人員未成年子女，并對這些孩子開展特殊教育、心理輔導、權(quán)益保護、以及職業(yè)培訓服務(wù)以使他們在一個相對安定溫馨的.大家庭里像其他正常的孩子一樣受到保護，得到教育，健康快樂地成長。然而，由于長期得不到政府資助，一切物資都要靠社會各界的愛心人士救助，太陽村的孩子們的基本生活都很難得到保障。由于得不到父母的關(guān)懷呵護，以及社會上對服刑人員不可避免的歧視，這些孩子心理上還存在很嚴重的問題，這不僅影響了他們對未來生活的向往，還使原本無辜的他們失去了無憂無慮的童年和光明的未來。我們圍繞我院“讓青春之花在奉獻中綻放”的主題，走進太陽村，用自己的行動給孩子們送去溫暖，并呼吁社會各界人士獻出自己的愛心。人非圣賢，孰能無過，父母犯罪，孩子是無辜的，我們要通過這次實踐活動呼吁更多的人關(guān)愛這些孩子。
二、活動目的。
太陽村是依靠社會力量為服刑人員無償代養(yǎng)代教未成年子女的慈善機構(gòu)。我們將圍繞我院“陽光成長?獻愛心”這個主題思想，親身接觸這些服刑人員子女，了解他們，鼓勵他們。同時我們將向廣大社會呼吁，關(guān)注弱勢群體，關(guān)心太陽村兒童，消除社會對服刑人員的歧視與誤解。向社會宣傳太陽村特有的精神，啟發(fā)社會的慈善意識，讓大家了解為啟發(fā)慈善意識，保護環(huán)境，促進節(jié)約型社會的建立，推動循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，太陽村啟動了舊物資變善款的行動，并號召廣大愛心人士用自己閑置不用的物品幫助太陽村的孩子和身處困境中的人們。在實踐過程中，我們也會學習并發(fā)揚太陽村自力更生的精神，并將這種精神延續(xù)到以后的生活、學習以及創(chuàng)業(yè)當中去。我們團隊以這次暑期社會實踐為契機，在與小朋友們一起勞作的過程中，體驗“心靈的回歸”，同時也用我們僅有的力量幫助太陽村的孩子們克服心理障礙，并呼吁更多的人關(guān)注他們關(guān)愛他們正視他們，為還他們一個陽光童年、一個美好未來奉獻自己的一份力量。
三、活動時間6月30日-7月7日。
四、活動地點北京市順義區(qū)太陽村，朝陽區(qū)，懷柔區(qū)。
五、參與人員。
六、前期準備。
1.聯(lián)系校心理衛(wèi)生老師楊雪花老師為團隊進行心理輔導培訓(全體人員，馬硯聞為主);。
2.聯(lián)系相關(guān)媒體單位、報社等，舉辦活動，提供活動場所及相關(guān)物資話筒，桌椅，乘涼傘;(團隊全體，盧玉琨，高鵬宇為主)。
3.車票訂購，6月24日前保證訂到(楊樂，趙辰，鄭桐)。
4.送給太陽村小朋友的玩具、生活用品等：網(wǎng)購(魯川、趙辰);。
5.關(guān)愛太陽村橫幅、宣傳單：社區(qū)宣傳使用(高鵬宇、俞智馨負責);。
6.海報繪畫、宣傳單制作(俞智馨、陳穎喬、馬硯聞);。
7.小物品創(chuàng)可貼、暈車藥、水、食品、明信片購買事宜(高鵬宇、張瑋，劉思穎)。
8.活動獎勵禮品制作、明信片的書寫(全體人員，劉思穎，張瑋為主)。
9.調(diào)查問卷的設(shè)計及制作(鄭桐，楊樂)。
七、活動時間。
6月8日，書寫策劃書，聯(lián)系相關(guān)新聞媒體，做好物資準備。
6月20日，拜訪楊雪花老師進行咨詢。
6月30日，拜訪太陽村，與其取得當面溝通，前期物資準備、聯(lián)系媒體;。
7月2日，果園之行，幫助孩子們做農(nóng)活，如澆灌果樹，鋤草;。
7月3、4日，進入社區(qū)，走上大街，向社會各界宣傳太陽村。
7月5日，隨孩子探望父母。安撫孩子的同時鼓勵父母努力改造，早日團聚。
7月6日，民航知識小課堂，宣傳南航。
7月7日，告別演出、告別會。給孩子們一個舞臺，讓他們敢于展現(xiàn)自己，樹立自己的理想。
7月8—10日資料整理與工作。
為了讓已救助的孩子有一個更加安全穩(wěn)定的家，為了救助更多的孩子，太陽村開始踏上了自力更生、自辦愛心產(chǎn)業(yè)的探索之路。太陽村有自己的果園種植基地，愛心藝術(shù)畫廊等，我們要將自己微薄的力量，華為太陽村來年的產(chǎn)量，用我們的行動呼吁更多的人參與到這項活動中來。
【1】身體力行汗灑土地。
果園種植基地面積500畝，種植了5萬株棗樹，3000株桃樹，太陽村用其產(chǎn)出支付撫養(yǎng)孩子所必須的飲食、醫(yī)療、教育等費用。五年來，通過辛勤的勞動，每株棗樹已有15-30斤的果實，與愛心人士互惠互利，共同幫助孩子渡過難。太陽村棗園和桃園是太陽村的經(jīng)濟實體，其經(jīng)濟收入是撫養(yǎng)孩子們的主要經(jīng)濟支柱，用于支付孩子們生活開支。近年來，太陽村推出的愛心認樹活動，受到各界朋友的歡迎，即認樹者先付款，果實成熟時前往采摘。這種認樹和批發(fā)零售相結(jié)合的銷售辦法使太陽村能將一年辛苦所得果實大部分賣掉，努力減少爛掉和被大風刮落而造成的損失。
我們團隊本著“用我們的力量，換來太陽村來年的產(chǎn)量”的目的，在太陽村果樹種植基地進行勞作，不僅幫助孩子們爭取更多的生活費，也是幫各位在太陽村認樹的愛心人士管理果樹，回饋他們的善心。
【2】工藝傳遞搬運愛心。
1.前一晚隊長做好人員安排工作;根據(jù)實際情況適當修改策劃;。
2.由6名男生負責將太陽村手工藝品安全帶到事先聯(lián)系好的指定地點，并進行擺放。注意：保管好手工藝品，不能有半點損壞;(盧玉琨、趙辰負責)。
3.女生同時隨行，并將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過去;(劉思穎、俞智馨)。
4.所有人員上午9點到達目的地;。
5.負責影像采集的帶好攝影裝備;。
九、注意事項。
(1)、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單，報紙等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。
(2)、作好活動前相關(guān)資料的準備，通過查閱書籍或網(wǎng)上查詢搜集與課題相關(guān)的信息，積極思考此次活動的完善方法。
(3)、認真參加準備期間的各種會議，并做好記錄;會議上要勇于提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。
(4)、社會實踐期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生。任何隊員不得長時間離開隊伍，如在異地進行社會活動并過夜，每天應(yīng)及時向隊長說明去向，保持隊員間的緊密聯(lián)系。
(5)、在外居住期間，結(jié)伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時與其他同學保持聯(lián)系。每晚向隊長匯報，一切活動以安全為第一。
(6)、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發(fā)前三天，每個同學必須清點其所帶物品數(shù)目和質(zhì)量，若有損壞和缺失上報隊長并及時解決。
(7)、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。
(8)、在前往目的地途中保管好個人及公共財產(chǎn)并隨時與其他隊員保持聯(lián)系以確保安。
(1)、本次太陽村之旅成員共11人，財務(wù)管理員、安全負責人等各一名。定于7月1日正式開始“花開一夏”實踐活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。
(2)、本次小分隊所用經(jīng)費統(tǒng)一由財務(wù)管理員管理，隊員如需使用經(jīng)費一律先由隊長簽字，然后方能領(lǐng)錢，任何人不得以個人名義公共經(jīng)費。
(3)、設(shè)立專門負責安全的同學，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。行動前隊員進行醫(yī)療急救知識的培訓，備齊常備藥品?；顒舆^程中出現(xiàn)疾病、受傷等情況及時自救，并求助當?shù)氐尼t(yī)療部門，重新安排日程后報告總部。與當?shù)卣块T隨時保持聯(lián)系以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。
(4)、在活動期間務(wù)必保管好個人財產(chǎn)和公共財產(chǎn)。
(5)、在實踐活動中，每個隊員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次太陽村“花開一夏”實踐活動，發(fā)揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，并承擔相應(yīng)的集體任務(wù)。(6)、為維護學校和學院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統(tǒng)一安排著裝，禮貌待人，違者經(jīng)指正不改者作自動離隊處理并上報院領(lǐng)導。
(7)、活動期間，小分隊隊員必須按統(tǒng)一安排行動，未經(jīng)隊長批準，不得以任何個人意愿單獨行動，未經(jīng)隊長批準，如有此類情況發(fā)生，做自動離隊處理，后果自負。
3、進入太陽村須知。
(1)以身做則，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成長。
(2)進入太陽村之前詳細了解太陽村的情況。
(3)進入太陽村統(tǒng)一著裝或佩戴胸卡。
(4)團隊中個人愛心捐贈、愛心認樹可以在實踐活動結(jié)束后與負責老師聯(lián)系。
(5)服從統(tǒng)一安排，并應(yīng)到指定地點從事指定工作。
(6)用完工具之后請放回原位，保證工具整齊、整潔。
(7)指定工作提前結(jié)束時，由負責老師安排其他工作。
(8)服務(wù)期間因故出村者，應(yīng)提前向隊長報告，并向負責老師請假并進行登記。
(9)在村中工作和生活時，隊員必須：
衣著樸素大方、莊重得體。勞動時穿長褲或運動服，帶手套。
舉止得體，言語文明;心懷愛心，體現(xiàn)耐心。隨身佩戴志愿者服務(wù)證。
注意人身安全，工作時遵守安全規(guī)范。
妥善保管隨身攜帶的個人物品，以防丟失。
遵守作息時間，如有特殊原因要提前請假。聽從負責老師安排，工作積極主動，確保高效。
幫廚和照顧幼兒的志愿者應(yīng)身體健康并注意個人衛(wèi)生。
為孩子講解民航知識的志愿者應(yīng)事先做好內(nèi)容準備，認真?zhèn)湔n、整理教學方案。
任何問卷調(diào)查、訪談或攝像須經(jīng)過太陽村主任審批，拍照須經(jīng)負責老師和孩子的同意。
愛惜糧食，根據(jù)需要取食。所有隊員就餐后應(yīng)自覺收拾餐具，主動維護食堂及宿舍衛(wèi)生。
愛惜公物，損壞要賠償。
所有隊員請勿使用秋千等兒童娛樂設(shè)施。
工作/生活中的有關(guān)情況和問題要及時向隊長以及負責老師報告。
所有隊員請注意：
著裝不能太過暴露、花哨、奇異。女生不宜濃妝。
不能言行粗魯，違反道德規(guī)范和村規(guī)村紀。
與孩子交流時不得提及敏感話題，尊重孩子。
嚴禁在工作中打鬧、閑聊，不得影響他人工作，不做有損南航形象的事。
不得擅自動用村內(nèi)勞動工具以外的其他物品。
不得吸煙、喝酒、浪費糧食。
不輕易承諾孩子，或?qū)⒇斘镏苯咏唤o孩子。捐贈財物請與隊長聯(lián)系。
對不清楚、不了解的情況不隨便議論和解釋。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十五
同學們，暑假就快到了，你有什么好的計劃？其實，在長長的假期中，除了休息和學習外，還可以開展豐富多彩的綜合社會實踐活動，來豐富我們的生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領(lǐng)呢！同學們，讓我們一起快樂出發(fā)，度過一個豐富多彩而富有意義的假期吧！
合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務(wù)；學會一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；整理書柜、收拾房間等。推薦觀看“衛(wèi)生與健康”題材的優(yōu)秀動畫片《邋遢大王奇遇記》。
（二）
你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；也可以到郵局了解一封信的“旅行”；到社區(qū)，進行衛(wèi)生清掃、文明禮儀宣傳、衛(wèi)生清掃、文藝展演、幫扶孤殘老人等力所能及的志愿服務(wù)活動；你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學習?？傊?，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與。
（
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當?shù)匚幕?、風土人情。我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻?BR> （四
小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。
（五）
假期中和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。
1、你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，共同設(shè)計一個“暑期綜合實踐活動小計劃”，可以聽聽老師、爸爸和媽媽的意見，或者聘請一位值得信賴的成人，有時間、有愛心、有經(jīng)驗做你們的“活動輔導員”?；顒忧耙紤]周全，制定盡可能詳細的活動計劃，活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等活動后要有總結(jié)，可以開討論會，寫感受等。
2、參加旅行團，組織自助游，設(shè)計“假日小隊”等。可以將活動寫成調(diào)查報告、寫成活動小結(jié)，也可以用dv的形式記錄制作成專題片、手抄報等。
3、你可以選擇1――2項完成，作品開學后在班級展覽，大隊部將會統(tǒng)一進行評獎和優(yōu)秀作品的展覽。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十六
根據(jù)撫寧縣教育局暑期工作的指示精神，為了豐富學生的暑假生活，讓學生度過一個充實、有意義的假期，讓學生在暑假中通過各種社會實踐活動受到“學會做人、學會學習、學會感恩、學會探究”的教育，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，引領(lǐng)學生走入社會、走入自然、走入生活，使學生知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)，進而豐富學生的精神世界，提升學生的精神品質(zhì)，完善學生的人格內(nèi)涵，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。特制定本實施方案：
一、指導思想。
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，引導學生自主探索、發(fā)現(xiàn)知識的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律，全面、主動地發(fā)展。有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目，豐富的活動內(nèi)容，靈活多變的活動方式，使學生接觸自然、社會，綜合運用所學過的知識，開展以學生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學科性為主要特征的多種活動。通過活動使學生拓寬視野，增長知識，培養(yǎng)能力。
二、成立工作領(lǐng)導小組。
組長：黨有民。
副組長：曹利彬??張麗艷。
成員：張志軍王慶軍?閆桂彬??各班主任。
三、活動要求：
活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。新學期開學后，各班按要求準時上交活動成果。各年級都要組織有自己年級特色的實踐活動，開學后展示活動成果。
四、活動安排：
1.開展“家鄉(xiāng)文化大搜索活動”
讓學生走進鄉(xiāng)村，了解家鄉(xiāng)文化，可以搜集家鄉(xiāng)的民俗，村名的由來，有關(guān)地名的傳說，家鄉(xiāng)的自然風光，民族風情，家鄉(xiāng)成為北部工業(yè)園區(qū)后的變化等等。然后寫一份實踐報告，也可以使用數(shù)碼相機或攝像機拍下家鄉(xiāng)的優(yōu)美風光，設(shè)計成豐富多彩的電子作品。
2.進行愛國主義教育。
（1）今年正值建國60周年，要求學生在假期里通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體等，結(jié)合下學期我校要舉辦的“祖國萬歲”歌詠比賽活動，學唱3—6首愛國主義歌曲，開學后以班級為單位舉行愛國主義歌詠比賽。
（2）讀1—3本愛國主義讀物，寫一篇。
讀書筆記。
或編一份讀書小報（手抄、電腦制作均可）。
（3）觀看5—10部愛國主義影片，寫一篇觀后感。
3.做“關(guān)愛他人、孝敬父母、感恩社會”的小公民。
要求學生假期要尊老愛幼，在家中做好孩子，做父母的小幫手；在社會上做文明的小公民，文明乘車、游覽，保護公共設(shè)施，保護環(huán)境，力所能及地幫助身邊需要幫助的人。
四、活動評價：
新學期開學，各班班主任將學生的實踐報告、讀書筆記或。
手抄報。
觀后感等進行評選，評選出實踐活動優(yōu)秀學生，并上報教務(wù)處。對活動搞得好的同學班級，學校將進行表揚。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十七
共青團鄖西縣委員會
“天河之戀”志愿者團隊
xx（xxx中國地質(zhì)大學學生）
一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化
二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經(jīng)驗；在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。
三、活動宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值！
四、活動目的：
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十八
為響應(yīng)團省委和xx大學校團委的號召，結(jié)合“關(guān)注民生，服務(wù)廣東”的社會實踐主題，加強大學生社會實踐經(jīng)驗，讓大學生走出校門、接觸社會，使學到的理論知識與實踐相結(jié)合。我們團隊擬定于xx年暑假期間（即7月中旬）赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調(diào)研活動。
xx年是龍川縣建縣2222年紀念，一直以來，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 xx年，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計劃的實行又以龍川成功申辦xx年“世界客屬肯親大會”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個地方，堪稱“客家古邑”，也在xx年通過申請，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當了極其重要的角色，然而通過查閱文獻，發(fā)現(xiàn)學術(shù)界對此問題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個重大補充，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關(guān)鍵性的作用。
龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。
我們將努力通過本次暑期社會調(diào)研活動，為龍川縣乃至河源市建設(shè)成為“客家古邑”形象的目標提供科學的調(diào)查數(shù)據(jù)和文獻支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚以及河源市xx年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量。
我們通過大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻資料，發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)在客家文化保護方面的研究還存在一些空白，或者是進行如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這樣的專項研究，不能很好地進行總結(jié)和概括，而一些民間學者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。
我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作為一個千年客家古城的文化保護經(jīng)驗的一個調(diào)查，總結(jié)出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護。同時，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客會的成功舉辦，必將帶來河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經(jīng)濟發(fā)展作出重大貢獻，服務(wù)廣東。
實踐團隊選題為：客家古邑文化保護經(jīng)驗及借鑒---以河源市龍川縣為
（一）可行性分析
1.運用多種適當?shù)恼{(diào)查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關(guān)文獻，了解研究現(xiàn)狀；在當?shù)卣喾絽f(xié)調(diào)和大力配合下實地參觀調(diào)研；邀請當?shù)氐恼嚓P(guān)部門、專家、學者與老百姓參加訪談；發(fā)放調(diào)查問卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當?shù)貙嶋H，具有很強針對性。
暑假返鄉(xiāng)大學生實踐活動方案篇十九
一、活動背景：
濟寧市位于山東省西南部，素以“孔孟之鄉(xiāng)、運河之都”著稱，境內(nèi)煤炭資源豐富，是全國重要的煤炭基地之一。煤炭資源的大量開采，既為經(jīng)濟發(fā)展提供了重要能源支撐，也造成了嚴重的土地塌陷和地質(zhì)生態(tài)環(huán)境破壞，致使礦區(qū)耕地數(shù)量急劇減少，人地矛盾日益突出，給當?shù)厝罕娚a(chǎn)生活以及經(jīng)濟社會發(fā)展帶來極為不利的影響。濟寧采煤塌陷地主要分布在曲阜西部、兗州南部、鄒城西部、微山北部，除兗州興隆莊鎮(zhèn)、曲阜陵城鎮(zhèn)、鄒城北宿和平陽寺鎮(zhèn)、任城石橋鎮(zhèn)塌陷穩(wěn)沉形成連片塌陷區(qū)外，其余多是一礦一片或一礦多片。采煤塌陷地治理事關(guān)礦區(qū)群眾的安居樂業(yè)，事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目的、意義和目標：
活動目的：引起對采煤塌陷地的關(guān)注度，呼吁政府企業(yè)注重土地的.重要性，采取有效措施治理塌陷區(qū)，還煤區(qū)群眾一個“煤”好“地”方。
活動意義：大學生學有所成回報社會，在策劃、組織、開展實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成;響應(yīng)國家號召，關(guān)注三農(nóng);促進煤區(qū)塌陷區(qū)的治理。
活動目標：通過調(diào)查研究分析，得出實際的數(shù)據(jù)和信息，為政府提供可行性建議。
三、項目可行性：
1：響應(yīng)國家號召，關(guān)注“三農(nóng)”問題;。
2：團隊有濟寧本地成員，對當?shù)孛耧L、民俗比較了解，開展活動便利;。
3：政府、企業(yè)與基層群眾缺乏聯(lián)系，需要有人來進行交流聯(lián)系;。
4：團隊隊員多為班委或協(xié)會成員，有很強的宣傳、組織能力，富有激情。
四、資源需要：
人力資源：
1、在項目實施地有人接洽，企業(yè)與政府部門有人接待。
2、宣傳人員：把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方媒體，保證宣傳力度;。
3、聯(lián)系人員：聯(lián)系好企業(yè)、政府至鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門;聯(lián)系住宿地點。
4、組織人員：規(guī)劃行程和日程;完成調(diào)查數(shù)據(jù)的整理。
五、活動開展：
目的地：山東省濟寧市兗州、鄒城。
時間：為期五天，
第一天：在兗州興隆莊鎮(zhèn)實地調(diào)查。
第二天：采訪兗州興隆莊鎮(zhèn)附近相關(guān)企業(yè)與政府部門。
第三天：前往鄒城北宿鎮(zhèn)實地調(diào)查。
第四天：前往鄒城平陽寺鎮(zhèn)實地調(diào)查。
第五天：采訪相關(guān)企業(yè)與政府部門。
注意：1、調(diào)查問卷當天返回后統(tǒng)計數(shù)據(jù)，反映給企業(yè)與政府。
2、有選擇的采訪。
3、有償調(diào)查問卷，準備小禮品。
4、實地調(diào)查注意取樣的真實性和普遍性。
5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)。
6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算：
1、來回路費，每人50元，共預(yù)計50x7=350。
2、調(diào)查問卷150x0.6、稿紙5x1.5、筆記本2x3計20左右。
3、7套衣帽子100左右。
4、吃?。?x5x10=350。
共計：900元左右。
5、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張脫離隊伍;。
2、注意安全問題，凡事以安全為重;。
3、調(diào)研過程中，對待受訪者應(yīng)禮貌、真誠;。
4、注意大學生自身形象、維護好我校榮譽。
八、團隊狀況：
團隊名稱：“煤”好“地”方。
指導老師：姜立月老師。
組織策劃：李志峰。
參與者：王瑞、李峰、徐玉穩(wěn)、白金正、李關(guān)龍、趙青。
宣傳等將會責任到人。