方案的執(zhí)行過程中應及時反饋和調整，確保達成預期目標。制定方案前我們需要明確問題的整體背景和具體目標。方案的成功與否還需要實際的操作和實施，建議大家在執(zhí)行方案前制定詳細的計劃和時間表。
關愛職工實施方案篇一
按照上級文件要求“兩學一做”學習教育工作會議的精神，關于“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育部署，結合我校工作實際，制訂我校“兩學一做”學習教育工作實施方案。
一、目標任務。
開展“兩學一做”學習教育，是面向全體教職工深化教育的重要實踐，是推動教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改。要把思想建設放在首位，緊密圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定中心工作，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，體現(xiàn)把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨員、每名黨員教師。
二、組織領導。
成立臺前縣關愛幼兒園“兩學一做”集中學習教育活動領導小組：
組長：xxx副組長：xxx成員：xxx具體負責教職工和幼兒宣傳教育工作xxx具體負責教職工組織學習活動。xxx具體負責學習材料準備工作。
xxx協(xié)助xxx發(fā)各種材料和收集教師的學習筆記和心得體會，考勤工作，上報信息工作。
xxx（負責活動檔案材料準備，整理，上報信息工作）xxx（負責本次活動攝像，照相工作）。
三、參加對象。
黨組織關系在學校的教職工黨員和離退休黨員。
四、時間安排。
學習教育從今年5月開始至年底。
（一）學黨章黨規(guī)。要明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀，明確該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準和底線。
（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習總書記系列重要講話精神，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容，深入學習領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。同時深入學習領會自治區(qū)黨委xx屆十次、自治州黨委九屆六次、縣委十一屆六次全委（擴大）會議穩(wěn)定工作會議、經濟工作會議、民族團結進步年動員大會、宗教工作會議、平安創(chuàng)建暨“兩學一做”學習教育會議精神、認真學習落實xx縣教育轉化六步工作法暨六個環(huán)節(jié)工作步驟。
六、學習措施方法：
（一）圍繞學習開展專題學習討論、堅定信仰。堅持把學黨章黨規(guī)、學系列講話貫穿始終。每個黨員要加強自學，學原文、讀原著、悟原理，按專題撰寫心得體會。在自學的基礎上，以黨黨員為單位，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織學習討論。
學校黨支部以推動“兩學一做”學習教育為重點，制定實施《學校黨支部理論學習中心組集體學習安排》，發(fā)揮理論學習中心組示范引領作用。
（二）班子成員講黨課。黨黨員要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出合理安排。學校各級黨組織班子成員每人至少在所在黨黨員講一次黨課（領導班子成員分頭在學生黨員上黨課）。鼓勵身邊的先進模范和普通黨員聯(lián)系實際講黨課。結合開展慶祝建黨95周年活動，“七一”前，學校組織開展優(yōu)秀黨課課件評選表彰活動。
（三）開展民主評議黨員。以黨員為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨黨員，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。民主評議前，黨員班子成員要與每名黨員談心談話。黨黨員綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處臵。
（四）集中排查組織關系。
（五）立足崗位作貢獻。學校各級黨組織要結合落實學校2016年重點工作、2015年黨支部班子民主生活會整改任務和本部門重點工作，進一步明確黨員干部職責任務，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，推動黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。
（六）召開專題生活會。年底，學校黨支部領導班子要以“兩學一做”為主題，召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議，深入開展談心交心，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。黨黨員同步召開專題組織生活會。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求對黨員班子及成員的意見；會上，黨員班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對黨員班子的工作、作風等進行評議。
（七）領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨員的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。學校黨支部在繼續(xù)抓好干部網(wǎng)絡培訓、師德修養(yǎng)專題網(wǎng)絡培訓的基礎上，結合省直工支部和省公安廳下達的黨性錘煉和高級研修計劃，認真組織好處以上領導干部的培訓進修安排。
臺前縣關愛幼兒園2016年5月12日。
關愛職工實施方案篇二
為進一步加強流動人口管理，貫徹落實《流動人口計劃生育工作條例》，推進流動人口計劃生育公共服務均等化，切實維護流動人口農民工的合法權益。根據(jù)文件要求，經研究，特制定如下活動方案：
一、指導思想。
以十八大精神和中央《決定》精神為指導，認真貫徹落實省、市人口和計劃生育工作會議精神，統(tǒng)籌協(xié)調流動人口計劃生育工作，建立和完善流動人口管理和服務機制，實現(xiàn)流動人口同管理、同宣傳、同服務，提高流動人口計劃生育管理和服務水平，促進流動人口社會融合。
二、活動時間安排。
為期兩個月。
三、主要內容。
（一）春節(jié)前活動主要內容。
康知識活動；
在開展“五個一”活動的基礎上，要因地制宜做好“四個。
結合”。一是結合召開流動人口座談會，了解情況，征求意見，改進工作。以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）或流動人口數(shù)量較多的村為單位，邀請流動人口代表召開一場座談會，了解他們在生產、生活、生育方面的需求，了解外出人口在流入地的計劃生育服務管理相關情況，耐心聽取流動人口對我們工作的意見，幫助或協(xié)調解決流動人口在計劃生育等方面的實際困難與問題。二是結合文化“三下鄉(xiāng)”活動，以縣（市、區(qū)）為單位，可組織一臺“情系流動人口〃關愛留守家庭”春節(jié)聯(lián)歡晚會，組織流動人口、留守兒童、機關干部職工、文藝工作者積極參與?？砂l(fā)動企事業(yè)單位、干部職工等為流動人口捐贈圖書，豐富流動人口和留守家庭的文化生活。三是結合婚育新風進萬家活動和利用人口學校陣地，主動協(xié)調相關部門開展對流動人口就業(yè)技能培訓，提高流動人口的文化素養(yǎng)、勞動技能和家庭發(fā)展能力。四是結合進村入戶，把流出人員的基本情況、流入地址、聯(lián)系方式進一步落實清楚，并及時更新好信息平臺的相關信息。
（二）春節(jié)后活動主要內容。
求，借助部門優(yōu)勢，綜合開展生育文明、勞動就業(yè)、子女教育、衛(wèi)生防疫和維權保障等法律法規(guī)及相關知識的宣傳，現(xiàn)場開展生殖健康與疾病預防咨詢義診、免費避孕藥具發(fā)放、用工招聘等服務，促進流動人口公共服務均等化。二是開展上門訪視活動。組織基層工作人員深入企事業(yè)單位、出租房、農貿市場、城鄉(xiāng)結合部等場所，及時上門入戶采集和錄入流動人口計劃生育信息，主動了解掌握流動人口就業(yè)、子女入托上學和生活困難等相關情況，積極協(xié)助政府相關部門幫助解決他們的實際困難和問題。三是開展留守家庭救助活動。深入調查和統(tǒng)計留守家庭情況，根據(jù)留守家庭需求，開展救助活動。
四、活動要求。
1、提高認識，加強領導。流動人口計劃生育工作是當前人口計生工作面臨的重點難點問題之一，是穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題的迫切要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視專項活動，主要領導要親自抓，分管領導具體負責，制定活動方案，認真組織實施。
2、統(tǒng)籌協(xié)調，形成合力。要加強與相關部門協(xié)調，聯(lián)合開展綜合宣傳服務活動。要加強與新聞媒體的溝通聯(lián)系，廣泛宣傳營造濃厚的活動氛圍。
3、因地制宜，務求實效。可結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際開展形式多樣、適宜便民、易于接受的流動人口計劃生育宣傳和服務管理活動，促進流動人口計劃生育工作的落實。
關愛職工實施方案篇三
處屬各科室：
根據(jù)周交〔2012〕80號文件精神，結合我處工作實際，現(xiàn)將《周口市航務管理處黨員干部開展關愛教育工作實施方案》印發(fā)給你們，請結合各自實際，認真貫徹落實。
二o一二年八月二日。
開展黨內關懷既是深入貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀的具體要求，也是創(chuàng)建服務型黨組織的一項具體措施。結合周口市航務廣利處實際，現(xiàn)就開展黨內關懷工作制定以下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼于鞏固黨的執(zhí)政基礎，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，通過政治上關心、工作上支持、精神上激勵、物質上幫扶，建立健全責任明確、措施有效、制度完善、保障有力的黨內關懷機制，切實尊重黨員主體地位，維護黨員合法權利，進一步增強黨員的宗旨意識，激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，為推動科學發(fā)展、促進黨內和諧提供強有力的組織保證。
二、基本原則。
（一）堅持以人為本，促進黨內和諧。始終尊重和維護黨員主體地位，關心愛護黨員、充分依靠黨員、積極凝聚黨員，努力形成黨內民主和諧、團結互助的良好氛圍，以黨內和諧促進社會和諧。
（二）堅持廣泛覆蓋，激發(fā)隊伍活力。面向全體黨員，實行區(qū)別對待、分類關懷，實現(xiàn)黨內關愛幫扶工作的廣泛覆蓋，讓黨員感受到黨組織的溫暖，充分調動廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
（三）堅持統(tǒng)籌兼顧，突出關愛重點。做到精神激勵與物資扶持的有。
機統(tǒng)一。把生活困難黨員、老黨員、退休黨員和流動黨員等作為重點關愛對象。
（四）堅持改革創(chuàng)新，不斷發(fā)展完善。在堅持和完善現(xiàn)有做法的基礎上，積極研究新情況，探索新思路，推廣新經驗，使黨內關懷工作始終體現(xiàn)時代要求，符合黨員期待，適應發(fā)展需要。
三、具體內容及工作措施。
（一）建立健全關愛黨員制度。圍繞黨員職工生日開展好“三個一”活動。一是建立一本登記冊，黨組織要按照出生月份列出黨員職工生日時間表，進行登記造冊；二是贈送一份生日禮物，由支部成員親自送到黨員手中；三是進行一次談話，由支部成員與黨員面對面交流，談話人代表組織認真聽取黨員的意見建議，并對黨員簡述黨組織的工作，針對當前中心工作提出要求。
（二）健全定期走訪慰問黨員制度。一是每年春節(jié)、“七一”等重大節(jié)日，各級黨員領導要深入到老黨員、困難黨員家中進行走訪慰問，并安排一定的慰問金；二是黨員生病住院、家庭受災等生活遇到特殊困難或有較大思想波動時，所在黨支部負責同志要對這些黨員家庭及時走訪，從物質和精神上給予幫助；三是黨員去世后，黨支部要采取一定形式吊唁，并對親屬予以慰問。
大關心關愛黨員力度，各級黨組織每年都要定期組織談心談話活動，保證黨組織領導班子成員、黨員領導干部與黨員、黨員與黨員之間都能廣泛的進行溝通、交流，實現(xiàn)增進團結、促進工作的目的。
（四）落實黨員領導干部接待日制度。各級領導干部要認真聽取黨員反映的意見和困難。對其合理的意見，要及時研究吸收；能解決的困難要盡快幫助協(xié)調解決，暫時難以解決的，要認真說明原因，并協(xié)調相關部門逐步解決?？萍壱陨宵h員領導干部，每月至少要深入基層一次，主動聽取黨員的意見和建議。
（五）建立健全黨內民主政治建設制度。大力推進基層黨務公開，凡黨章和黨內法規(guī)要求公開的內容，凡是黨員關注的重點熱點，只要不涉及黨內秘密，都必須通過一定方式公開。健全黨內情況通報、情況反饋、重大決策征求意見、黨務信息發(fā)布等制度，積極拓寬黨內事務上傳下達的渠道。
四、組織領導。
為保障黨員干部關愛教育工作的順利實施，經研究決定，成立全市交通運輸系統(tǒng)黨員干部關愛教育工作領導小組。成員名單如下：
組長：劉崇飛局副局長、處長。
副組長：李海峰副處長。
狄光明副處長。
郭磊副處長。
楊春雨副處長。
王秋蘭副處長。
祁云光副處長。
張新春副科級干部。
成員：張慶偉辦公室主任。
盧長偉政工科科長。
張艷霞財務科科長。
彭中立運管科科長。
彭偉港航科科長。
楊旭航道科科長。
郭子勤法規(guī)科科長。
高平綜合科科長。
領導小組下設辦公室，辦公室主任：郭磊，副主任：盧長偉、郭子勤。辦公室設在法規(guī)科，負責黨員干部關愛教育的日常工作。
五、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。要結合實際，認真籌劃實施好各黨組織黨內關懷工作，并及時了解分析工作開展情況，研究推進措施，確保各項目標任務落到實處。各黨組織黨員領導干部要帶頭深入基層、深入黨員中間，發(fā)揮表率作用。要有效整合黨建、社會等資源，在堅持依靠黨內力量開展關懷的同時，積極主動調動社會各界共同關注，形成規(guī)模效應。要將黨內關懷與黨內其他活動相結合，精心組織，周密部署，切實提高工作成效，不斷增強工作合力。
時完成各類數(shù)據(jù)、信息、統(tǒng)計等工作，教育局黨委將通過調研座談、實地走訪、滿意度測評等了解工作開展情況，按照分級管理、分級負責的原則，各級黨組織要細化工作措施，真正體現(xiàn)黨組織對黨員的關懷。
（三）開拓創(chuàng)新，增強實效。黨內關懷工作是時代課題，各黨組織要以改革創(chuàng)新精神，認真研究當前黨內民主發(fā)展和增強黨員主體意識過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索關愛黨員的有效途徑和辦法。要著眼長遠，科學總結在實踐中形成的好經驗、好做法，并以制度的形式固定下來，不斷完善工作措施，促進關愛工作的經?；?、制度化和長期化。
（四）加強宣傳，營造氛圍。各黨組織要大力宣傳黨內關懷工作的重要意義，及時總結和宣傳黨內關懷工作的好做法和典型經驗，大力弘揚黨內互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極營造全黨共同參與、全社會支持的良好氛圍，不斷提高黨內關懷工作的層次和水平。
（五）嚴格紀律，厲行節(jié)約。在實施黨內關懷中，各黨組織要發(fā)揚艱苦樸素的光榮傳統(tǒng)，嚴禁鋪張浪費、大操大辦，要堅決制止黨組織或黨員利用“過生日”等關懷活動之際相互宴請、相互攀比，給黨組織或黨員增加經濟負擔。
主題詞：關愛教育方案通知周口市航務管理處2012年8月2日（印發(fā)）。
關愛職工實施方案篇四
為推動學雷鋒活動常態(tài)化，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，為推動全社會興起“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”的熱潮，結合我校實際，制定本方案：
一、指導思想。
以弘揚雷鋒精神為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，精心設計開展豐富多彩的志愿服務活動，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的學校志愿服務體系，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中，為促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定，鞏固全國文明城市成果，構建富裕、民主、文明的社會營造良好社會環(huán)境。
二、活動內容。
（一）大力開展關愛他人志愿服務活動。融洽和諧的人際關系，是社會道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關懷，以學習雷鋒、奉獻愛心為主題，積極為留守兒童、農民工子女、特困生、學困生排憂解難。
1、組織教師志愿者在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業(yè)輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動和比賽，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養(yǎng)成良好的習慣。2.開展關愛留守兒童志愿服務活動。完善關愛留守兒童志愿服務的長效機制，組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養(yǎng)、心理疏導等活動。針對留守兒童多與父母分離的情況，組織有豐富經驗的老師或其他志愿者擔任留守學生的“志愿代管家長”，建立這些學生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。
（二）大力開展關愛社會志愿服務活動。學校結合工作實際，深入開展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務，持續(xù)開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，充分發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口等場所，開展文明勸導、志愿監(jiān)督，引導市民提升公共文明，為社會文明創(chuàng)建工作增光添彩。
1.開展文明禮儀宣傳志愿服務活動。廣泛開展“小手牽大手，文明伴我行”宣傳活動，教師引導學生、學生帶動家長從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物、公交車上吃流食等不文明行為進行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。
2.開展文明交通志愿服務活動。深入開展文明交通勸導活動，有計劃地組織學生志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開展文明交通志愿服務行動。廣泛開展“文明交通從我做起”主題宣傳活動，引導市民群眾從自身做起，爭做文明交通的踐行者。
（三）大力開展關愛自然志愿服務活動。生態(tài)文明建設是事關經濟杜會可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題。要著眼促進人與自然和諧相處，大力開展普及生態(tài)文明理念志愿服務，組織志愿者宣傳環(huán)境保護知識，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產方式和消費模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會生態(tài)文明水平。大力開展綠化美化志愿服務，組織動員人們參加義務植樹、認養(yǎng)綠地、巡邏護林，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務，倡導垃圾分類，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。
1.環(huán)保宣傳志愿服務活動。組織發(fā)動青年教師、學生志愿者走上街頭，宣傳倡導“保護環(huán)境、人人有責”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護知識，不斷提高市民群眾保護生態(tài)環(huán)境的意識和能力。
2.保護母親河志愿服務。組織動員廣大志愿者積極參與相關部門組織開展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護志愿服務活動。
3.組建文明勸導志愿者隊伍，糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍、水更清、地更綠，為打造和諧、綠色、文明社會貢獻一份力量。
三、活動安排。
（一）學習發(fā)動階段。
學校制定活動方案，廣泛開展活動宣傳動員。通過校校園廣播、黑板報、宣傳欄、校報、標語、倡議書、國旗下的講話等形式，號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒生平，學習雷鋒精神實質。以弘揚雷鋒精神為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，大力開展志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中。
（二）集中活動。
以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主體開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”主題實踐系列活動。
1．結合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風”集中教育整治活動，開展以樹立優(yōu)良師德師風為主題的“廉潔從教展風采”活動。組織教師自查自糾教育教學活動中的不正之風，以雷鋒為榜樣，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、公而忘私的新形象。
2．結合“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”活動，深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過開展學唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動，從小樹立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。
3．結合“學校、家庭、社會”三結合教育，推進以關愛青少年思想道德建設為主題的“校家同創(chuàng)”活動。整合學校、家庭和和社會教育資源，教育和引導學生以雷鋒為榜樣，在校做好學生、在家做好孩子、在社會上做好公民，積極做好人好事，感恩祖國，回報社會。
4．以“我以雷鋒為榜樣”為主題，組織師生志愿開展一系列社會服務活動：如清理校園雜物，清掃街道，幫助留守兒童、農民工子女等。
（三）經常性活動。
1．在廣大青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動。廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水節(jié)能等活動。
2．在全校教師中廣泛開展“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動。組織全校教師走訪家長，做實事、惠群眾。3．廣泛開展“關愛進城務工人員子女、留守學生”志愿服務活動。學校利用開展學雷鋒活動的契機，根據(jù)學校實際，加大對進城務工人員子女、留守學生等弱勢群體的關愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學、學業(yè)輔導、親情陪伴等幫扶活動，幫助解決實際困難。
4．深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。廣泛開展“六個一”的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事來了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得來感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務來深入開展好學雷鋒實踐活動。
四、活動要求。
（一）學校領導高度重視，對全校師生宣講“三關愛”志愿服務活動的重要意義，把此項活動與爭創(chuàng)全國文明城市相結合，與日常工作相結合，采取有效措施，調動全校師生的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動抓出實效。
（二）營造良好氛圍。學校信息網(wǎng)上開辟“學雷鋒活動”專欄，加強活動宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進典型，不斷增強活動的影響力，努力營造弘揚雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。
（三）建立長效機制。學校將學雷鋒活動當作一項常態(tài)的工作來抓，列入工作計劃和安排，將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，納入學生思想道德教育質量評價體系。要適應時代發(fā)展和育人需求，改進和創(chuàng)新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。要認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確?；顒訄猿植恍浮⒊ＷコＰ?，取得實效。
滎陽市城關鄉(xiāng)初級中學。
2017年12月。
關愛職工實施方案篇五
為積極推進義務教育均衡發(fā)展，不斷深化教育教學改革，全面提高農村學校教育質量，切實保障“留守兒童”接受義務教育的權益，為農村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍，根據(jù)《峨山縣教育局關于加強農村留守兒童關愛和教育工作的實施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》和《岔河小學加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案》，結合我完小實際，特制定我完小加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作對象與主要目標。
(一)工作對象。
關愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。
(二)主要目標。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護人和代理家長；
3、留守兒童入學率、鞏固率均達100％；
4、每位留守兒童得到結對幫扶、溝通交流；
5、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；
6、留守學生的身心得到健康發(fā)展。
三、領導機構。
1、成立以完小校長為組長的加強農村留守兒童關愛和教育工作領導機構。
組長：李俊華（完小校長）副組長：鐘學林（完小副校長）。
組員：施麗瓊（完小主任）、盧景（完小大隊輔導員）、班主任、中隊輔導員、科任教師。
2、明確職責分工，落實工作措施。完小校長：全面監(jiān)督、指導活動開展情況。
完小副校長：統(tǒng)籌安排工作，負責學校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作。
完小主任：具體負責督查和指導各班級開展工作和完成相應的工作材料。完小大隊輔導員：參與完成平時工作記錄檢查。
班主任、中隊輔導員、科任教師：具體組織開展此項工作，收整活動材料。
3、要求：完小領導機構人員要統(tǒng)一思想，提高認識，切實把加強農村留守兒童關愛和教育工作作為提高完小辦學效益的一項重要舉措，精心謀劃，認真落實。
四、主要措施及要求。
村“留守兒童”的教育問題納入到班級教育教學活動中，抓緊抓好。
2、多措并舉，為農村“留守兒童”接受義務教育創(chuàng)設良好條件（1）積極提高完小“義務教育標準化學?！苯ㄔO水平，加大改造薄弱環(huán)節(jié)的力度。
（2）加強各班級間教師的交流，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小班級之間辦學質量的差距。
（3）各班級要結合本班實際，班主任負責，執(zhí)行“留守兒童”的教育關愛制度，抓好此項工作。
（4）各班級要因地制宜整合教育資源，加強寄宿制學生管理，努力解決好寄宿制學生的食宿問題，認真執(zhí)行岔河中心完小宿舍和學生管理辦法，為學生的學習、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（5）中心小學將農村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核，每一個教職員工要積極做好“留守兒童”教育管理工作。
（6）各班要認真落實《岔河小學中心完小加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案》，提高“留守兒童”的健康水平。
3、強化管理，構建農村“留守兒童”教育管理的長效機制（1）建立“留守兒童”成長檔案。
班級要對轄區(qū)內的本班“留守兒童”進行調查摸底，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡。其基本內容包括：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話等。班級要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動，及時補充或變更有關內容，班級與農村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護人的聯(lián)系，對學生在思想、學習、生活等方面進行有針對性的管理和教育。
（2）建立“留守兒童”結對幫扶制度。
各班主任要根據(jù)“各班留守兒童”的實際情況，動員和組織本班的全體。
教師對他們進行結對幫扶，隨時掌握孩子的思想、學習、生活方面的情況及困難，并盡最大可能及時幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿；對走讀的孩子，老師要定期家訪，及時反饋孩子在校期間的情況，會同學生的其他法定監(jiān)護人共同做好孩子的思想教育工作，使“留守兒童”得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。
（3）建立“留守兒童”溝通交流制度。
各班要將德育工作放在首位，通過組織開展學生喜聞樂見又積極參與的少先隊活動、少年宮活動、心理健康教育活動、文體活動等，為“留守兒童”增進與同齡人的交流溝通、師生間的關愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。
（4）建立關愛“留守兒童”的應急機制。
各班要強化安全責任意識，落實完小制定的安全教育和安全管理的各項規(guī)章制度，構建安全網(wǎng)絡，層層落實安全工作責任制和安全工作預案，熟悉完小制定的“留守兒童”突發(fā)事件應急機制。各班要加強對“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡安全、食品安全等教育，使“留守兒童”學會自救自護知識?！傲羰貎和痹谛Ｆ陂g如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的法定監(jiān)護人和在外務工的家長，同時按規(guī)定及時報告上級有關主管部門。
4、加強研究，提高農村“留守兒童”教育教學質量。（1）要注重因材施教。
各班要結合義務教育課程改革，深入落實生本教育理念，積極引導教師變革教學方法，轉變師生角色，樹立新的課程觀、質量觀、人才觀，在重視基礎知識、基本技能教學的同時，更加關注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，努力減輕學生的課業(yè)負擔，避免“留守兒童”因厭學而流失。
（2）要豐富課外生活。
各班要利用完小活動條件，豐富課外生活，定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點專門設立有關節(jié)目或項目讓其主動積極地參與，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動，使他們能自然融入集體生活，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習、成長。要利用為“留守兒童”開辟的圖書角、體育鍛煉、上網(wǎng)閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所，豐富他們的課外生活，促進學生綜合素質的提高。
（3）要改進和加強心理健康教育。
針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題，班級要加強思想道德教育，把“留守兒童”的教育工作與加強未成年人思想道德建設結合起來，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。班級要加強學生的日常行為規(guī)范的指導和訓練，結合實際開設好有關德育課程。要引導“留守兒童”積極參加學校舉辦的有益身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育，化解心理壓力，引導他們走過人生發(fā)展的關鍵時期。完小將通過設立“心理咨詢室”，開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預和心理健康教育活動，增強學生的心理調適能力，培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格和高尚的品質。
5、積極探索，構建學校、家庭、社會共同關心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡。
（1）要進一步加強宣傳工作。各班要積極向家長宣傳《義務教育法》和《未成年保護法》，明確家長作為子女第一監(jiān)護人的責任，要求農民在進城務工時，妥善安排好子女接受義務教育。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農村的，要指定法定監(jiān)護人，并經常與孩子所在的學校保持聯(lián)系。
高留守兒童家長、監(jiān)護人的責任意識和家庭教育水平；對長期不能返鄉(xiāng)的務工人員子女，利用好學校建立的農村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護人交流與溝通的“綠色通道”，利用好學校開設的親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強家長與兒童、完小與家長的溝通，讓學生家長與孩子、班級定期保持聯(lián)系，使家長在外務工放心，學生在班級學習安心。
（3）要積極支持完小取得相關部門的支持配合。各班要積極支持完小與當?shù)匚幕?、公安、工商等部門密切配合，加強校園周邊環(huán)境的整治，徹底根治“黃、賭、毒”等對學生的污染。對農村學校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進行清理和規(guī)范，用先進的文化占領農村文化陣地，為農村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新，支持完小加強與當?shù)貓F委、婦聯(lián)、關工委等組織的聯(lián)系與配合，發(fā)動社會力量，通過開展愛心結對、校外輔導、老少同樂等關愛活動，形成全社會參與、支持農村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。
6、完善考核，確保留守兒童的教育管理工作落到實處。
農村“留守兒童”教育是一項關系教育公平涉及義務教育均衡發(fā)展的重要工作，還有許多問題需要我們去研究和解決。各班要結合實際，認真開展“留守兒童”教育管理工作，并注意總結經驗，不斷參與學校各種考核，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實處，努力做到讓本班每一個農村“留守兒童”都能接受良好的義務教育，在全社會的關愛呵護下愉快學習，健康成長。
2016年11月。
附件：1.留守兒童登記表。
2.留守兒童名冊。
3.留守兒童幫扶記錄4.留守兒童結對幫扶名冊。
關愛職工實施方案篇六
各村（社區(qū)）黨支部、村（居）委員會，鎮(zhèn)屬各部門，駐鎮(zhèn)各單位：
關愛未成年人特別是留守兒童是新形勢下社會和教育面臨的一個新課題，已經成為基礎教育和社會工作的一大難點。為加強未成年人特別是“留守兒童”的教育與管理，特提出如下工作方案：
情況，在校學生主要由xx職業(yè)技術學校、xx小學負責摸排；非在校的留守兒童由村（居）負責摸排，并統(tǒng)一要求建檔立卡。
二、優(yōu)化環(huán)境，確保安全。要加大力度整治未成年人特別是留守兒童的成長環(huán)境。一是對學生上學、放學必經之路加強交通、水上、地質災害、雷電等安全隱患的經常排查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告、立即整改。二是派出所、工商所、文化站等部門對發(fā)廊、游戲室、臺球室的整治和監(jiān)管，堅決取締接納未成年人特別是留守兒童的網(wǎng)吧。三是深入開展“警校共育”，設立校園警務室，學校要配齊協(xié)勤人員，積極開展“法律三進”活動，定期舉行法制教育講座，增強未成年人特別是留守兒童的法律意識。四是加強“平安和諧校園”建設，加強學生的安全教育和管理，堅持開展“五清理（清理管制刀具、清理d級危房、清理食品衛(wèi)生隱患、清理學生中的不法團伙、清理校園黃毒書刊），三整治（整治校園周邊治安隱患、整治校內安全隱患、整治校園周邊交通安全隱患）”工作,防止學生打架斗毆、以大欺小、拉幫結伙等違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。五是學校成立護校隊，有領導、有隊員、有設施、有標志、有制度、有記錄，組織教師在上學、放學時的重點路段進行巡邏，確保學生安全，建立未成年人特別是留守兒童校內安全應急機制，當遇到傷害時，應該在第一時間告知代理監(jiān)護人，盡快告知在外務工家長，并在2小時內報告上級主管部門。
感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德，讓他們健康成長。
四、奉獻愛心，幫扶幫困。
積極開展留守學生關愛活動。政府及各部門的干部職工和學校教職員工要結對幫扶留守兒童，黨政事業(yè)干部“一幫四”、學校教職工“一幫n”。幫扶工作要做到：一是參與幫扶的人員每月到校1次，了解他們在校的學習、表現(xiàn)和生活情況；二是參與幫扶的人員每半月與幫扶對象通過電話、書信等形式溝通1次；三是參與幫扶的人員每季度向幫扶對象家長通報1次其在校的表現(xiàn)情況；四是留守兒童生日的時候，配合學校開展以“快樂生日”為主題的班隊活動；五是參與幫扶人員適當給留守兒童購買一些學習用品、書籍等；六是學期結束時，幫扶對象向幫扶者以書信的形式匯報本期學習、生活情況。
積極開展“問題學生”幫教活動。學校為問題學生落實一名有愛心、責任心的幫扶教師，對特困學生制定有針對性的幫教措施。積極開展豐富多彩的幫教活動，在一定時間內達到幫教效果。大力開展“問題學生”“五個一”活動，即“改正一個缺點，做一件好事，交一份滿意答卷，為學校添一份光彩，做一名合格學生”，充分發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們在日常生活中慢慢進步。針對問題學生心理上有自卑、孤僻、不合群等特點，大力倡導“大手牽小手，大家連小家”的活動，讓他們在師生的關心幫助中潛移默化，矯正自己的行為。
積極開展“比、學、趕、幫、超”活動，增強他們學習、生活的信心和勇氣。多渠道籌集資金，設立“關愛特困學生基金”，加強對資金的管理，確保幫扶資金落到實處，努力解決特困學生的生活、學習困難。
五、逗硬獎懲，嚴格考核。建立關愛未成年人特別是留守兒童考核制度，把關愛留守兒童考核結果作為干部職工及學校考核和教師年終考評、職稱評定的重要內容。學校要制定出切實可行的量化評估辦法，把留守學生的教育管理和關愛工作作為學校工作考核的重要內容，與常規(guī)教學等工作同等嚴格考評，逗硬獎懲。鎮(zhèn)督查辦要對學校、部門關愛未成年人特別是留守兒童工作進行定期和不定期的督查，并將督查結果與工作考核及干部年終考核和職務晉升有機結合起來。定期召開未成年人特別是留守兒童教育管理工作經驗交流會，開展評選“十佳留守學生”、“十佳代理家長”、“十佳幫扶對子”等活動，充分樹立并發(fā)揮身邊榜樣作用，感召師生，感召社會。
2011年6月5日。
抄送：縣委辦，縣府辦，縣社會治安集中整治辦公室，縣政法委，縣教育局，縣委派駐合流督導組。
xx鎮(zhèn)黨政辦2011年6月5日印。
（共印30份）。
關愛職工實施方案篇七
按照省、市、區(qū)人口計生部門關于開展流動人口計生“關懷關愛”專項活動的工作要求，**街辦社計辦高度重視，由分管領導負總責，社計辦具體抓。及時組織社區(qū)主任、計生專干對文件進行學習，要求社區(qū)利用此次活動為契機，廣泛開展對流動人口關懷關愛，重點開展“雙十一”服務活動，營造良好的社會氛圍，為新一年的流動人口工作搭好臺，鋪好路。**圍繞關懷關愛、促進和諧這一活動主題，重點做了以下工作：
一、在雙林中橫路社區(qū)開展了“關懷關愛、促進和諧”的流動人口計生宣傳活動，并在流動人口較集中的地方懸掛了“計劃生育、人人有責”、“流動人口走四方、計生服務暖心房”的大型宣傳橫幅兩條，營造了宣傳活動氛圍。通過宣傳及咨詢服務，向流動人口宣傳計生政策法規(guī)和生殖健康科普知識，免費技術服務的相關內容，發(fā)放避孕藥具150盒，切實維護了流動人口的合法權益。
二、在轄區(qū)各社區(qū)開展了流動人口婚育證查驗，走進商家店鋪發(fā)放返鄉(xiāng)辦證的溫馨提示300份，免費技術服務告知書400份，計生掛歷300張，避孕藥具100盒，把政策溫暖服務送上門，營造了全社會關愛流動人口社會氛圍。
三、**路北社區(qū)組織新春文藝晚會，特意邀請了流動人口一同參加，讓她們切實感受到“城里人、外來人、大家都是一家人”。
四、各社區(qū)對外公布了轄區(qū)計劃生育技術服務機構地址，指定**區(qū)婦幼保健院為計生技術服務單位，公布了服務項目、聯(lián)系電話，設立了便民維權熱線電話，暢通流動人口訴求渠道。
五、開展了一次困難家庭訪貧問苦活動，了解流動人口生產生活生育現(xiàn)狀，幫助解決實際困難，并慰問了雙林社區(qū)一戶殘疾流動人口家庭，送去價值100元的米、油等物品及現(xiàn)金200元，將流動人口“三同”服務落到實處。
六、為流動人口就業(yè)提供力所能及的幫助，**路北社區(qū)為流動人口黃靜（離異，單親母親，帶一男孩），尋找到開理發(fā)店的鋪面，切實解決她們的實際困難。
關愛職工實施方案篇八
我想對爸爸說：都說“父愛如山”，的確，您從小到大一直關心我的學習，關心我的健康，卻很少關心自己。爸爸，您是咱家的頂梁柱，您是咱家的太陽，我和媽媽每天都希望你高高興興出門，平平安安回家。
——學生：劉鶴。
長輩回應或寄語：
兒子就是爸爸心中一顆生命的種子，在爸爸心中發(fā)芽成長。你是爸爸的延續(xù)，爸爸是你的根基，只有健康的生命才會有生活的精彩絢麗，生命的健康安全需要我們共同努力。
——父親：劉景春我想對媽媽說：
媽媽，您很不容易把我拉扯大，為我操碎了心，我一定會珍愛生命，注意安全，好好學習，以報答您對我的養(yǎng)育之恩。同時我更希望您注意安全，尤其外出時一定要遵守交通規(guī)則，我要您永遠做護衛(wèi)我的那雙翅膀！
——學生：劉鶴長輩回應或寄語：
好好學習是目標，而目標的確定者要有一個鮮活的生命，所以做任何事都不能離開生命的軌道。兒子你是媽媽生命的延續(xù)、是媽媽的希望，媽媽和你相約一道保重自己，關愛生命。
——母親：張素琴我想對爺爺說：
您雖一把年紀了，但老當益壯，您總是帶我去跑步鍛煉，游玩實踐，謝謝您！但我也要告訴您外出時要注意交通安全，您和我都是咱家的“寶”，出不得半點差池。
——學生：劉鶴長輩回應或寄語：
孫子是爺爺眼睛，是咱家的希望，不僅希望你優(yōu)秀，更希望你平安健康，你上學路上也要注意安全呦，爺爺每天在咱家門前目送你上學，眼望你回家。
——爺爺：劉華。
新安鎮(zhèn)一中2011.5.6。
我想對爸爸說：
爸爸，您開車一定要注意安全，為了自己和他人的安全決不能酒后駕車。我和媽媽最大的期盼就是您每天按時平平安安回家。
——學生：張萌長輩回應或寄語：
孩子謝謝你！你長大了，我一定會集中注意力小心開車。你在上放學的路上也要注意安全，不違反交通規(guī)則。讓我們一起努力吧！
——爸爸：張學山。
我想對媽媽說：
媽媽，您每天為了家里的生計不停的忙碌，但您一定要注意不管多忙過馬路時千萬要小心，不能為了趕時間而不守交通規(guī)則?。?。
——學生：張萌。
長輩回應或寄語：
媽媽的乖女兒，媽媽記住了，為了自己，為了你，為了咱全家的幸福媽媽一定和乖女兒一起做遵守交通法規(guī)的模范。
——母親：李娜我想對奶奶說：
奶奶，您年紀大了，腿腳不靈便，出門上街一定要注意車輛，您和我都是爸爸心中的最愛。
——學生：張萌長輩回應或寄語：
好孫女，奶奶很幸福，奶奶會注意的。奶奶更希望你健康平安，放學就回家，在上放學路上慢些騎車，不在路上玩耍，不然奶奶會放心不下。
——奶奶：馬艷華。
新安鎮(zhèn)一中2011.5.6。
關愛職工實施方案篇九
為貫徹落實省市文件精神,進一步貫徹落實西江區(qū)黨工委、管委會有關控制性別比、治理高多孩率方案,營造有利于關愛女孩綜合治理出生人口性別比、多孩率偏高問題的社會輿論環(huán)境，為女孩就學、成長有更好的條件,為配合這項活動的工作開展，結合西江區(qū)實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想。
全面落實科學發(fā)展觀,堅持男女平等基本國策,貫徹落實《中華人民共和國婦女權益保障法》、《中華人民共和**嬰保健法》、《江西省人口與生育條例》，廣泛開展關愛女孩及計劃生育純女戶的利益導向機制,綜合治理出生人口性別比、多孩率偏高問題,切實遏制出生人口性別比、多孩率升高勢頭,逐步實現(xiàn)西江區(qū)出生人口性別比的自然平衡。
二、工作目標。
今年7-9月在西江區(qū)集中開展關愛女孩行動，對女孩就學進行調查，綜合治理出生人口性別比偏高問題行動。力爭通過努力，有效治理出生人口性別比偏高問題，糾正社會“重男輕女”現(xiàn)象。
—1—計劃生育和生殖保健優(yōu)質服務，“兩非”和溺棄女嬰等違法行為明顯減少，出生人口性別比實現(xiàn)自然平衡。
三、工作措施。
（一）全面提升計劃生育優(yōu)質服務水平。
堅持以人為本，全面建立已婚育齡婦女“生殖健康檔案”，開展孕情監(jiān)測、孕期保健和產期保健。嚴格落實計劃生育政策和技術服務措施，加強對流動人口的計劃生育管理和服務，加強對育齡夫婦避孕的指導和孕情監(jiān)測，對意外懷孕早發(fā)現(xiàn)、早補救；對正常懷孕的婦女，尤其是對懷孕第二胎的婦女，要落實跟蹤服務制度，做好定期隨訪，指導孕產期保健，防止出現(xiàn)非醫(yī)學需要選擇性別的人工終止妊娠。嚴格落實出生性別、引產性別登記報告和分析評估制度，依法加強醫(yī)護隊伍管理，嚴禁不具備執(zhí)業(yè)資格的機構和人員從事接生等醫(yī)療服務。做好新生兒計劃免疫和疾病防治工作，指導嬰兒父母喂養(yǎng)，降低新生兒特別是女嬰的死亡率，提高群眾的滿意率。
（二）進一步加大宣傳教育力度。
1、在精神文明創(chuàng)建和婚育新風進萬家活動中，加強對關愛女孩的宣傳，發(fā)揮輿論氛圍，逐步削除對女孩、計劃生育女兒戶的偏見和岐視婦女的傳統(tǒng)觀念，對女孩和計劃生育女兒戶發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，要利用廣播、電視、微信、—2—互聯(lián)網(wǎng)、墻報等大眾傳媒開展宣傳教育工作，廣播站要定期播放有關文章和公益廣告；車站、集市等人流量較大的公共場所設立大型公益宣傳畫、標語牌，營造良好的輿論氛圍，形成“活動有安排、報刊有文章、廣播有聲音、電視有影像、網(wǎng)絡有圖文”的大宣傳格局。要組織咨詢、培訓、知識競賽、演講、座談、文化娛樂等形式多樣的群眾性活動，制作群眾喜聞樂見的宣傳品，免費發(fā)放到群眾手中，通過多種方式讓群眾獲得知識、受到教育。
2、今年聯(lián)合西江區(qū)婦聯(lián)組織開展了關愛女孩活動。通過調查摸底，清楚了轄區(qū)內女童情況，對純女計生戶，特別是留守生活困難女童，進行送溫暖、送關懷活動，讓她們感覺到政府的溫暖。
（三）落實優(yōu)惠政策1.優(yōu)惠對象：
（1）農村生育一個女孩并已領取《獨生子女父母光榮證》的獨生女孩家庭。
（2）城鄉(xiāng)納入低保并領取《獨生子女父母光榮證》的獨生女孩家庭。
2.優(yōu)惠政策：
—3—（1）符合再生育條件而自愿不生育的獨生女孩家庭，領取《獨生子女父母光榮證》后，經西江區(qū)社會事業(yè)局審核后，享受每月不低于40元每戶的獨生子女父母獎勵費。
（2）在同等條件下，優(yōu)先承包“機動地”。
（3）符合優(yōu)惠條件的獨生女升入本鄉(xiāng)學校可優(yōu)先錄取。（4）獨生女孩家庭的父母喪失勞動能力且無經濟來源的，要提供最低生活保障或優(yōu)先入住民政部門所辦的福利院。
（5）優(yōu)先審批獨生女孩家庭的住房宅基地。（6）優(yōu)先落實獨生女孩特困家庭的扶貧項目和公益性崗位，優(yōu)先安排社會救濟物資、最低生活保障補助。
（7）在企業(yè)招工、勞務輸出時，同等條件下給予獨生女孩家庭優(yōu)先照顧。
（8）農村“兩女戶”家庭及特困獨生子女家庭免費參加農村合作醫(yī)療，其費用由財政負擔。
（四）嚴厲打擊違法犯罪行為。
加強對利用超聲和染色體檢查等技術手段進行胎兒性別鑒定、終止妊娠手術和藥物應用等方面的管理，依法懲處“兩非”和溺棄女嬰等違法行為，動員全社會保護婦女兒童—4—合法權益。由政府牽頭，加強部門配合，查處“兩非”相關案件。對于已經查實的案件，要依法處理到位；并追究有關部門和責任人員的行政責任。
（五）加強組織領導。
各級黨委、政府將此項工作列入重要的議事日程，堅持一把手親自抓、負總責，西江區(qū)“人口計生法”實施工作領導小組將協(xié)調個部門合作，保證必要的經費投入，將所需經費列入財政預算。
從今年起，把開展關愛女孩行動綜合治理出生人口性別比偏高問題的情況作為各級政府人口和計劃生育目標管理責任制考核的重要內容，重點考核領導重視、宣傳教育、利益導向、案件查處、孕情隨訪等方面的情況。各相關部門也要將本部門業(yè)務機構和下級部門履行職責的情況納入各自綜合考核內容。西江區(qū)“人口計生法”實施工作領導小組辦公室要進行不定期的督促檢查。
關愛職工實施方案篇十
***人力資源和社會保障局以“家家充分就業(yè)、人人享有保障、人才優(yōu)先發(fā)展、勞動關系和諧”為目標，緊扣市局在全系統(tǒng)倡導的“親情服務”主題，在全局開展了“關愛民生親情服務”活動，此次活動堅持對標定位，履責踐諾，傾情為民服務，在全區(qū)樹立了人社系統(tǒng)服務群眾、服務社會、服務發(fā)展的良好形象。
就如市局***局長多次強調的那樣，轉變工作作風、提升服務能力、提高服務水平，促進和諧穩(wěn)定科學發(fā)展，是黨委、政府的一貫要求，人力資源和社會保障部門作為政府的職能部門，是站在服務民生第一線展現(xiàn)政府形象的前沿窗口，直接擔負著為干部職工服務、為人民群眾服務、為經濟發(fā)展服務、為和諧穩(wěn)定服務的重任。因此，市局在全系統(tǒng)倡導樹立“親情服務”理念，號召工作人員與服務對象廣交朋友，像對待親人、對待朋友一樣對待他們，對進一步密切聯(lián)系、增進感情，打造全方位、多角度的服務品牌形象，推進人力資源社會保障管理服務上檔升級和創(chuàng)新發(fā)展，具有十分重要的意義。
***人力資源和社會保障局積極響應市局倡導，首先從制度建設上入手，努力打造服務型機關。
一是在本局內部強化優(yōu)質服務理念，把“六個一”服務公約作為優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境、踐行為民服務宗旨的有效措施，對服務對象做到“一把椅子讓請座、一杯熱水暖心、一張笑臉接待、一顆誠心辦事、一聲再見相送”，同時還制定了“首問負責制”、“ab角工作制”、“123服務之”、“一次性告知制”、“否定事項報告?zhèn)浒钢啤?、“限時辦結制”等相關制度，切實解決了工作中的生、冷、硬、頂現(xiàn)象和門難進、臉難看、事難辦的“三難”問題。
二是依崗承諾，明確服務標準。為進一步激發(fā)各部門各科室機關干部服務動力，我局召開了黨組擴大會議，明確責任分工，要求各部門各科室根據(jù)各自工作性質，崗位特點，采取“自己定、群眾提、領導點”的方法確定承諾內容，確保承諾事項符合實際、簡明具體、易記便行。
三是認真解決群眾反映問題。全局干部職工對群眾訴求要認真傾聽，不能用“不能辦”拒之門外，確實當前政策和規(guī)定不允許、不能解決的要耐心解決，對群眾的批評意見，不能回避，推卸責任，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
四是切實加大監(jiān)督檢查力度。由黨組成員帶隊想各個部門派出指導檢查組，對工作人員的工作態(tài)度、工作紀律、文明服務等方面內容進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促改進。
我局在強化制度建設的同時，還從日常工作中各個方面著手，把熱情、細致、到位的服務送給群眾。
從解決社會關注的熱點、難點問題入手，樹立公平、公正、公開的服務形象。職稱評定、公務員和事業(yè)單位工作人員考錄等工作，涉及面廣、群眾關注度高，我局在專業(yè)技術職稱考試報名過程中，嚴抓資格審查，對報名人員的學歷、工作年限、任職時間等項目都嚴格按照相關規(guī)定，對不符合申請要求的人員一票否決，僅在上半年就發(fā)現(xiàn)不符合條件報名者128人，為廣大考生提供了公平競爭的環(huán)境，并受到上級機關的好評。在公務員及事業(yè)單位工作人員招錄中，我局建立健全工作機制，采取工作人員封閉、隔離、臨時抽簽、人大和紀檢監(jiān)察部門多方監(jiān)督等方式保證了考錄工作的公開、公平和公正。
從細節(jié)入手，打造精細化服務品牌。我局各科（室）、直屬單位、窗口單位全部設立了政務公開欄和業(yè)務流程圖，將人事人才和社會保障政策、辦事程序、業(yè)務指南、工作人員監(jiān)督牌、服務監(jiān)督電話和服務承諾向社會和群眾公開；設立自動咨詢臺和滾動播放各種信息的電子顯示屏幕，及時公開各種政策、法規(guī)和業(yè)務流程；對群眾辦理的事項，只要材料齊全，保證一次辦結；開通“綠色通道”，對弱勢群體及有特殊情況的人，特事特辦。如一些離退休人員由于身體等原因，來單位來采集指紋不方便，社會保險和機關保險兩部門都主動與這些老人聯(lián)系，定期登門服務，不但保證了養(yǎng)老金運行安全，而且得到了老人們的好評和稱贊。
從解決民生問題入手，為弱勢群體送去溫暖。我局堅持情為民所系、權為民所用、利為民所謀，時刻把群眾的冷暖放在心上。針對企業(yè)人員流動大、檔案流失多的實際情況，審批窗口協(xié)調各單位幫助他們查找有關資料，幫助他們快速解決問題。針對個體私營企業(yè)規(guī)模小，制度不健全造成工傷認定困難的情況，工傷科在認真為工傷職工辦理各種手續(xù)的同時，還建立健全了相應的檢查督促機制，對用人單位安全生產及工傷預防都提出了嚴格要求；針對各種勞動矛盾糾紛多在基層，易引發(fā)群體事件的情況，人事勞動爭議仲裁股創(chuàng)新服務形式，試行口頭立案、電話立案、預約上門立案等便民服務措施，將仲裁庭的調解關口前移到各鎮(zhèn)、行政村，及時化解群眾投訴熱點、難點問題，切實維護了群眾切身利益；針對個別企業(yè)拖欠工人工資的情況，勞動監(jiān)察大隊認真調查取證，僅今年上半年就為81名工人追回拖欠工資等款項16.83萬元，維護了勞動者權益。當看到工人們送來寫著“嚴格執(zhí)法、為民作主、服務百姓、滿腔熱情”的錦旗時，每一名工作人員都感到驕傲和自豪，同時也堅定了“真情接待零距離、真心辦事零差錯、真誠服務零投訴”的決心。
關愛職工實施方案篇十一
為推動學雷鋒活動常態(tài)化，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，按照中央文明辦《關于弘揚雷鋒精神大力開展志愿服務活動的通知》精神，為推動全社會興起“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”的熱潮，結合我校實際，制定本方案：
一、指導思想。
志愿服務體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求，反映著社會文明進步的良好形象，是社會主義核心價值體系建設的重要載體，是推動學雷鋒活動常態(tài)化的重要抓手。大力開展志愿服務活動，要以弘揚雷鋒精神為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，精心設計開展豐富多彩的志愿服務活動，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的學校志愿服務體系，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中，為促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定，鞏固全國文明城市成果，構建富裕、民主、文明的社會營造良好社會環(huán)境。
二、活動內容。
（一）大力開展關愛他人志愿服務活動。融洽和諧的人際關系，是社會道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關懷，以學習雷鋒、奉獻愛心為主題，積極為留守兒童、農民工子女、特困生、學困生排憂解難。
1、組織教師志愿者在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業(yè)輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動和比賽，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養(yǎng)成良好的習慣。
2.開展關愛留守兒童志愿服務活動。完善關愛留守兒童志愿服務的長效機制，組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養(yǎng)、心理疏導等活動。針對留守兒童多與父母分離的情況，組織有豐富經驗的老師或其他志愿者擔任留守學生的“志愿代管家長”，建立這些學生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。
（二）大力開展關愛社會志愿服務活動。學校結合工作實際，深入開展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務，持續(xù)開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，充分發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口等場所，開展文明勸導、志愿監(jiān)督，引導市民提升公共文明，為社會文明創(chuàng)建工作增光添彩。
1.開展文明禮儀宣傳志愿服務活動。廣泛開展“小手牽大手，文明伴我行”宣傳活動，教師引導學生、學生帶動家長從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物、公交車上吃流食等不文明行為進行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。
2.開展文明交通志愿服務活動。深入開展文明交通勸導活動，有計劃地組織學生志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開展文明交通志愿服務行動。廣泛開展“文明交通從我做起”主題宣傳活動，引導市民群眾從自身做起，爭做文明交通的踐行者。
普及生態(tài)文明理念志愿服務，組織志愿者宣傳環(huán)境保護知識，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產方式和消費模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會生態(tài)文明水平。大力開展綠化美化志愿服務，組織動員人們參加義務植樹、認養(yǎng)綠地、巡邏護林，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務，倡導垃圾分類，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。
1.環(huán)保宣傳志愿服務活動。組織發(fā)動青年教師、學生志愿者走上街頭，宣傳倡導“保護環(huán)境、人人有責”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護知識，不斷提高市民群眾保護生態(tài)環(huán)境的意識和能力。
2.保護母親河志愿服務。組織動員廣大志愿者積極參與相關部門組織開展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護志愿服務活動。
3.組建文明勸導志愿者隊伍，糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍、水更清、地更綠，為打造和諧、綠色、文明社會貢獻一份力量。
三、活動安排。
（一）學習發(fā)動階段。
己”的志愿服務理念，大力開展志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中。
（二）集中活動。
以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主體開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”主題實踐系列活動。
1．結合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風”集中教育整治活動，開展以樹立優(yōu)良師德師風為主題的“廉潔從教展風采”活動。組織教師自查自糾教育教學活動中的不正之風，以雷鋒為榜樣，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、公而忘私的新形象。
2．結合“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”活動，深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過開展學唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動，從小樹立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。
3．結合“學校、家庭、社會”三結合教育，推進以關愛青少年思想道德建設為主題的“校家同創(chuàng)”活動。整合學校、家庭和和社會教育資源，教育和引導學生以雷鋒為榜樣，在校做好學生、在家做好孩子、在社會上做好公民，積極做好人好事，感恩祖國，回報社會。
4．以“我以雷鋒為榜樣”為主題，組織師生志愿開展一系列社會服務活動：如清理校園雜物，清掃街道，幫助留守兒童、農民工子女等。
（三）經常性活動。
1．在廣大青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新。
人”為主題的教育實踐活動。廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水節(jié)能等活動。
2．在全校教師中廣泛開展“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動。組織全校教師走訪家長，做實事、惠群眾。
3．廣泛開展“關愛進城務工人員子女、留守學生”志愿服務活動。學校利用開展學雷鋒活動的契機，根據(jù)學校實際，加大對進城務工人員子女、留守學生等弱勢群體的關愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學、學業(yè)輔導、親情陪伴等幫扶活動，幫助解決實際困難。
4．深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。廣泛開展“六個一”的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事來了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得來感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務來深入開展好學雷鋒實踐活動。
四、活動要求。
（一）學校領導高度重視，對全校師生宣講“三關愛”志愿服務活動的重要意義，把此項活動與爭創(chuàng)全國文明城市相結合，與日常工作相結合，采取有效措施，調動全校師生的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動抓出實效。
（二）營造良好氛圍。學校信息網(wǎng)上開辟“學雷鋒活動”專欄，加強活動宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進典型，不斷增強活動的影響力，努力營造弘揚雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。
入學生思想道德教育質量評價體系。要適應時代發(fā)展和育人需求，改進和創(chuàng)新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。要認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保活動堅持不懈、常抓常新，取得實效。
關愛職工實施方案篇十二
希望生是對在學習和品行等方面暫不能達到學校一般性要求的學生的稱謂。希望生的存在作為一種較為普遍的教育現(xiàn)象，越來越引起人們的重視。因此我們提出了“從最后一名學生抓起”的口號，切實做好希望生轉化工作，為使這項工作健康、有序、持久的開展，學校特訂立本方案。
一、活動宗旨：
通過同學們的“1+1”結對幫扶，實實在在的互相幫助提高，并通過活動建立同學之間的友情，并通過互助活動帶動全班學習熱情和氛圍，提高班級凝聚力，創(chuàng)建文明、團結、和諧的校園文化。
三、活動時間：10月17日（第八周）——12月9日（第十五周）。
四、活動對象：
幫扶人：本班優(yōu)秀生被幫扶人：本班希望生。
五、活動要求：
1、第八周各班主任對本班學生進行摸底，并上報優(yōu)秀生及希望生檔案，并根據(jù)情況進行結對子。
2、第九周星期二第七節(jié)課學校召開學生幫扶活動啟動大會。
3、幫扶人應該嚴肅認真地看待此項活動，不能流于形式，注重實效。同時要針對幫扶對象的實際情況，有計劃地利用課余時間，在學習、安全、紀律、生活等方面進行幫扶。在進行幫扶活動時要有耐心，同時注意方法和態(tài)度（目的是為了共同學習、共同進步）。
4、被幫扶人要定期寫思想?yún)R報。
5、各班班主任大力支持此項活動，在幫扶活動中及時給予指導或總結。
6、幫扶人認真填寫幫扶記錄，2011年12月8日交班主任處簽署意見后上交學校德育處。
7、對在幫扶活動取得顯著成效的同學，期末學校將給予獎勵。
大涌旗風學校初中部德育處。
2011年10月17日。
關愛職工實施方案篇十三
太白河鎮(zhèn)中心小學共有學生79人，設有6個教學班，其中留守兒童9人，無親學生1人，為了確保親情缺失兒童健康成長，特制定“太白河鎮(zhèn)中心小學關愛親情缺失兒童工作實施方案”。
一、工作目標：
1、建立留守兒童、無親學生檔案，使留守兒童、無親學生建檔率達100％；
2、親情缺失兒童入學率、鞏固率均達100％；
3、對涉及親情缺失的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；
4、親情缺失家長（監(jiān)護人）家教知識普及率達100％。
5、加強對親情缺失兒童的心理健康教育。
二、主要措施：
(一)健全機制，發(fā)揮學校主陣地的作用：
1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。學校德育處、教導處、少隊部、工會等部門要結合各自工作職能，加強上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實做好關愛農村親情缺失兒童工作。
組長：劉軍利校長副組長：杜海鵬德育主任組員：全體教職工。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”。
(1)學習上優(yōu)先輔導。每個親情缺失兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對親情缺失兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。
(3)活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織親情缺失兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童、無親兒童制度。班主任認真開展好留守兒童思想教育工作，主任每月與“留守兒童”、“無親兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”、“無親兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教，政教處每月檢查一次教育活動的開展情況。
5、建立健全教師與親情缺失兒童的談心制度。每學期召開一次幫扶教師、親情缺失兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。
6、注重對親情缺失兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的親情缺失兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。按照教育部《中小學心理健康教育指導綱要》要求，積極探索利用地方課程或學校課程開設心理健康教育課，引導留守學生走過人生發(fā)展時期。充分利用現(xiàn)代化的教育資源，積極開通親情專用電話或電子信箱開設知心信箱，開設心靈驛站，建立溝通心靈的綠色通道，給學生以心理咨詢和輔導。學校應指定思想素質好、業(yè)務水平高、學生喜愛的教師負責落實相關任務；同時注意方法，給學生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實提高留守兒童的社會適應能力和心理健康水平，著力做好學生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。
（二）構建全社會的教育網(wǎng)絡，形成關愛合力：
1、加強與親情缺失兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。學校要向親情缺失兒童的家長（監(jiān)護人）公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。
2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓。
學校要辦好家長學校，著力提高委托監(jiān)護人對自身責任的認識，加強委托監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
3、加強同村組和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。
學校要主動與當?shù)匚幕?、婦聯(lián)等部門配合，調動一切可利用的教育資源，關愛留守兒童。重視家校合力教育，要求家長采取多種形式與兒童交流、溝通，多關心兒童的身心健康，讓兒童體會到父愛母愛，努力形成政府、村組、學校、家庭四級聯(lián)動的教育網(wǎng)絡，營造濃厚關愛氛圍和青少年學生健康成長的良好社會環(huán)境。
4、建立研討、交流制度。
學校每學期進行一次“親情缺失兒童”教育管理工作總結，存在親情缺失兒童的班級班主任要形成親情缺失兒童教育的相關經驗材料，將自己在開展此項工作中的心得與所有班主任進行交流。
關愛職工實施方案篇十四
為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》等文件精神，促進廣大留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，現(xiàn)結合社區(qū)實際，并就進一步做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作制定如下方案。
一、深刻認識做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義。
做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作，促進留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是關注民生的重要工作，是構建和諧社會的重要內容。要充分認識做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義，切實增強責任感、使命感和緊迫感，把關愛農村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項義不容辭的重要任務，統(tǒng)籌協(xié)調各方力量，盡心盡力抓好落實。
二、組織領導。
組長：夏蓉。
成員：杭慶紅、陳宇梅、高文文、**、李賽男、趙禹、尹彪、徐永嵐、韋**。
領導小組的職責：統(tǒng)一安排部署關愛、救助工作，督促檢查工作的執(zhí)行情況，協(xié)調解決工作中遇到的困難，強化職責領導，使關愛救助工作落到實處。
三、工作目標和任務。
途徑，通過基本建成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化的關愛體系，力爭使所有留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，實現(xiàn)全覆蓋、全關愛。
五、工作要求。
1、深入學習黨的十八大精神，充分認識關愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。
2、建立健全組織領導機構，制定實施方案，主任是第一責任人，分管領導具體抓，層層簽訂責任書，明確責任主體，實行責任追究制，把關愛救助留守兒童工作落到實處。
3、加強宣傳引導。通過各種途徑大張齊鼓地在學校內外做好控輟保學、控輟保學、和學生安全的宣傳引導工作，在全社會形成人人關注控輟保學、關愛留守兒童、關心學生安全的良好氛圍。對留守兒童進行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識和安全常識，提高他們的自我保護意識和能力。
4、進一步落實文件精神，認真抓好五老、志愿者與留守兒童結對關愛幫扶工作，形成一對。
一、幾對一、一對幾的關愛幫扶對子，為留守兒童提供學習輔導、經濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導，真正把留守兒童當著自己的子女一樣對待，真正幫助留守兒童解決學習和生活上的困難。針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對留守兒童的思想道德教育和引導。通過開展陪留守兒童玩一場游戲、聊一次天、郊游一**活動，了解其思想狀況，關心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負等現(xiàn)象進行教育，引導他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對懶散、自私、不文明禮貌進行糾正，引導他們養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。
5、全面及時排查摸清留守兒童底數(shù)，建好、完善留守兒童檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關愛措施。
6、強化學生安全保障機制，制定突發(fā)事件應急預案，提高對突發(fā)事件的應急處置能力。
7、社區(qū)關工委要積極配合做好關愛、救助工作，要力所能及地與政府及有關部門對接，把關愛、救助工作協(xié)調到位。
關愛職工實施方案篇一
按照上級文件要求“兩學一做”學習教育工作會議的精神，關于“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育部署，結合我校工作實際，制訂我校“兩學一做”學習教育工作實施方案。
一、目標任務。
開展“兩學一做”學習教育，是面向全體教職工深化教育的重要實踐，是推動教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改。要把思想建設放在首位，緊密圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定中心工作，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，體現(xiàn)把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨員、每名黨員教師。
二、組織領導。
成立臺前縣關愛幼兒園“兩學一做”集中學習教育活動領導小組：
組長：xxx副組長：xxx成員：xxx具體負責教職工和幼兒宣傳教育工作xxx具體負責教職工組織學習活動。xxx具體負責學習材料準備工作。
xxx協(xié)助xxx發(fā)各種材料和收集教師的學習筆記和心得體會，考勤工作，上報信息工作。
xxx（負責活動檔案材料準備，整理，上報信息工作）xxx（負責本次活動攝像，照相工作）。
三、參加對象。
黨組織關系在學校的教職工黨員和離退休黨員。
四、時間安排。
學習教育從今年5月開始至年底。
（一）學黨章黨規(guī)。要明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀，明確該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準和底線。
（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習總書記系列重要講話精神，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容，深入學習領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。同時深入學習領會自治區(qū)黨委xx屆十次、自治州黨委九屆六次、縣委十一屆六次全委（擴大）會議穩(wěn)定工作會議、經濟工作會議、民族團結進步年動員大會、宗教工作會議、平安創(chuàng)建暨“兩學一做”學習教育會議精神、認真學習落實xx縣教育轉化六步工作法暨六個環(huán)節(jié)工作步驟。
六、學習措施方法：
（一）圍繞學習開展專題學習討論、堅定信仰。堅持把學黨章黨規(guī)、學系列講話貫穿始終。每個黨員要加強自學，學原文、讀原著、悟原理，按專題撰寫心得體會。在自學的基礎上，以黨黨員為單位，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織學習討論。
學校黨支部以推動“兩學一做”學習教育為重點，制定實施《學校黨支部理論學習中心組集體學習安排》，發(fā)揮理論學習中心組示范引領作用。
（二）班子成員講黨課。黨黨員要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出合理安排。學校各級黨組織班子成員每人至少在所在黨黨員講一次黨課（領導班子成員分頭在學生黨員上黨課）。鼓勵身邊的先進模范和普通黨員聯(lián)系實際講黨課。結合開展慶祝建黨95周年活動，“七一”前，學校組織開展優(yōu)秀黨課課件評選表彰活動。
（三）開展民主評議黨員。以黨員為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨黨員，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。民主評議前，黨員班子成員要與每名黨員談心談話。黨黨員綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處臵。
（四）集中排查組織關系。
（五）立足崗位作貢獻。學校各級黨組織要結合落實學校2016年重點工作、2015年黨支部班子民主生活會整改任務和本部門重點工作，進一步明確黨員干部職責任務，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，推動黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。
（六）召開專題生活會。年底，學校黨支部領導班子要以“兩學一做”為主題，召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議，深入開展談心交心，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。黨黨員同步召開專題組織生活會。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求對黨員班子及成員的意見；會上，黨員班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對黨員班子的工作、作風等進行評議。
（七）領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨員的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。學校黨支部在繼續(xù)抓好干部網(wǎng)絡培訓、師德修養(yǎng)專題網(wǎng)絡培訓的基礎上，結合省直工支部和省公安廳下達的黨性錘煉和高級研修計劃，認真組織好處以上領導干部的培訓進修安排。
臺前縣關愛幼兒園2016年5月12日。
關愛職工實施方案篇二
為進一步加強流動人口管理，貫徹落實《流動人口計劃生育工作條例》，推進流動人口計劃生育公共服務均等化，切實維護流動人口農民工的合法權益。根據(jù)文件要求，經研究，特制定如下活動方案：
一、指導思想。
以十八大精神和中央《決定》精神為指導，認真貫徹落實省、市人口和計劃生育工作會議精神，統(tǒng)籌協(xié)調流動人口計劃生育工作，建立和完善流動人口管理和服務機制，實現(xiàn)流動人口同管理、同宣傳、同服務，提高流動人口計劃生育管理和服務水平，促進流動人口社會融合。
二、活動時間安排。
為期兩個月。
三、主要內容。
（一）春節(jié)前活動主要內容。
康知識活動；
在開展“五個一”活動的基礎上，要因地制宜做好“四個。
結合”。一是結合召開流動人口座談會，了解情況，征求意見，改進工作。以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）或流動人口數(shù)量較多的村為單位，邀請流動人口代表召開一場座談會，了解他們在生產、生活、生育方面的需求，了解外出人口在流入地的計劃生育服務管理相關情況，耐心聽取流動人口對我們工作的意見，幫助或協(xié)調解決流動人口在計劃生育等方面的實際困難與問題。二是結合文化“三下鄉(xiāng)”活動，以縣（市、區(qū)）為單位，可組織一臺“情系流動人口〃關愛留守家庭”春節(jié)聯(lián)歡晚會，組織流動人口、留守兒童、機關干部職工、文藝工作者積極參與?？砂l(fā)動企事業(yè)單位、干部職工等為流動人口捐贈圖書，豐富流動人口和留守家庭的文化生活。三是結合婚育新風進萬家活動和利用人口學校陣地，主動協(xié)調相關部門開展對流動人口就業(yè)技能培訓，提高流動人口的文化素養(yǎng)、勞動技能和家庭發(fā)展能力。四是結合進村入戶，把流出人員的基本情況、流入地址、聯(lián)系方式進一步落實清楚，并及時更新好信息平臺的相關信息。
（二）春節(jié)后活動主要內容。
求，借助部門優(yōu)勢，綜合開展生育文明、勞動就業(yè)、子女教育、衛(wèi)生防疫和維權保障等法律法規(guī)及相關知識的宣傳，現(xiàn)場開展生殖健康與疾病預防咨詢義診、免費避孕藥具發(fā)放、用工招聘等服務，促進流動人口公共服務均等化。二是開展上門訪視活動。組織基層工作人員深入企事業(yè)單位、出租房、農貿市場、城鄉(xiāng)結合部等場所，及時上門入戶采集和錄入流動人口計劃生育信息，主動了解掌握流動人口就業(yè)、子女入托上學和生活困難等相關情況，積極協(xié)助政府相關部門幫助解決他們的實際困難和問題。三是開展留守家庭救助活動。深入調查和統(tǒng)計留守家庭情況，根據(jù)留守家庭需求，開展救助活動。
四、活動要求。
1、提高認識，加強領導。流動人口計劃生育工作是當前人口計生工作面臨的重點難點問題之一，是穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題的迫切要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視專項活動，主要領導要親自抓，分管領導具體負責，制定活動方案，認真組織實施。
2、統(tǒng)籌協(xié)調，形成合力。要加強與相關部門協(xié)調，聯(lián)合開展綜合宣傳服務活動。要加強與新聞媒體的溝通聯(lián)系，廣泛宣傳營造濃厚的活動氛圍。
3、因地制宜，務求實效。可結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際開展形式多樣、適宜便民、易于接受的流動人口計劃生育宣傳和服務管理活動，促進流動人口計劃生育工作的落實。
關愛職工實施方案篇三
處屬各科室：
根據(jù)周交〔2012〕80號文件精神，結合我處工作實際，現(xiàn)將《周口市航務管理處黨員干部開展關愛教育工作實施方案》印發(fā)給你們，請結合各自實際，認真貫徹落實。
二o一二年八月二日。
開展黨內關懷既是深入貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀的具體要求，也是創(chuàng)建服務型黨組織的一項具體措施。結合周口市航務廣利處實際，現(xiàn)就開展黨內關懷工作制定以下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼于鞏固黨的執(zhí)政基礎，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，通過政治上關心、工作上支持、精神上激勵、物質上幫扶，建立健全責任明確、措施有效、制度完善、保障有力的黨內關懷機制，切實尊重黨員主體地位，維護黨員合法權利，進一步增強黨員的宗旨意識，激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，為推動科學發(fā)展、促進黨內和諧提供強有力的組織保證。
二、基本原則。
（一）堅持以人為本，促進黨內和諧。始終尊重和維護黨員主體地位，關心愛護黨員、充分依靠黨員、積極凝聚黨員，努力形成黨內民主和諧、團結互助的良好氛圍，以黨內和諧促進社會和諧。
（二）堅持廣泛覆蓋，激發(fā)隊伍活力。面向全體黨員，實行區(qū)別對待、分類關懷，實現(xiàn)黨內關愛幫扶工作的廣泛覆蓋，讓黨員感受到黨組織的溫暖，充分調動廣大黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
（三）堅持統(tǒng)籌兼顧，突出關愛重點。做到精神激勵與物資扶持的有。
機統(tǒng)一。把生活困難黨員、老黨員、退休黨員和流動黨員等作為重點關愛對象。
（四）堅持改革創(chuàng)新，不斷發(fā)展完善。在堅持和完善現(xiàn)有做法的基礎上，積極研究新情況，探索新思路，推廣新經驗，使黨內關懷工作始終體現(xiàn)時代要求，符合黨員期待，適應發(fā)展需要。
三、具體內容及工作措施。
（一）建立健全關愛黨員制度。圍繞黨員職工生日開展好“三個一”活動。一是建立一本登記冊，黨組織要按照出生月份列出黨員職工生日時間表，進行登記造冊；二是贈送一份生日禮物，由支部成員親自送到黨員手中；三是進行一次談話，由支部成員與黨員面對面交流，談話人代表組織認真聽取黨員的意見建議，并對黨員簡述黨組織的工作，針對當前中心工作提出要求。
（二）健全定期走訪慰問黨員制度。一是每年春節(jié)、“七一”等重大節(jié)日，各級黨員領導要深入到老黨員、困難黨員家中進行走訪慰問，并安排一定的慰問金；二是黨員生病住院、家庭受災等生活遇到特殊困難或有較大思想波動時，所在黨支部負責同志要對這些黨員家庭及時走訪，從物質和精神上給予幫助；三是黨員去世后，黨支部要采取一定形式吊唁，并對親屬予以慰問。
大關心關愛黨員力度，各級黨組織每年都要定期組織談心談話活動，保證黨組織領導班子成員、黨員領導干部與黨員、黨員與黨員之間都能廣泛的進行溝通、交流，實現(xiàn)增進團結、促進工作的目的。
（四）落實黨員領導干部接待日制度。各級領導干部要認真聽取黨員反映的意見和困難。對其合理的意見，要及時研究吸收；能解決的困難要盡快幫助協(xié)調解決，暫時難以解決的，要認真說明原因，并協(xié)調相關部門逐步解決?？萍壱陨宵h員領導干部，每月至少要深入基層一次，主動聽取黨員的意見和建議。
（五）建立健全黨內民主政治建設制度。大力推進基層黨務公開，凡黨章和黨內法規(guī)要求公開的內容，凡是黨員關注的重點熱點，只要不涉及黨內秘密，都必須通過一定方式公開。健全黨內情況通報、情況反饋、重大決策征求意見、黨務信息發(fā)布等制度，積極拓寬黨內事務上傳下達的渠道。
四、組織領導。
為保障黨員干部關愛教育工作的順利實施，經研究決定，成立全市交通運輸系統(tǒng)黨員干部關愛教育工作領導小組。成員名單如下：
組長：劉崇飛局副局長、處長。
副組長：李海峰副處長。
狄光明副處長。
郭磊副處長。
楊春雨副處長。
王秋蘭副處長。
祁云光副處長。
張新春副科級干部。
成員：張慶偉辦公室主任。
盧長偉政工科科長。
張艷霞財務科科長。
彭中立運管科科長。
彭偉港航科科長。
楊旭航道科科長。
郭子勤法規(guī)科科長。
高平綜合科科長。
領導小組下設辦公室，辦公室主任：郭磊，副主任：盧長偉、郭子勤。辦公室設在法規(guī)科，負責黨員干部關愛教育的日常工作。
五、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。要結合實際，認真籌劃實施好各黨組織黨內關懷工作，并及時了解分析工作開展情況，研究推進措施，確保各項目標任務落到實處。各黨組織黨員領導干部要帶頭深入基層、深入黨員中間，發(fā)揮表率作用。要有效整合黨建、社會等資源，在堅持依靠黨內力量開展關懷的同時，積極主動調動社會各界共同關注，形成規(guī)模效應。要將黨內關懷與黨內其他活動相結合，精心組織，周密部署，切實提高工作成效，不斷增強工作合力。
時完成各類數(shù)據(jù)、信息、統(tǒng)計等工作，教育局黨委將通過調研座談、實地走訪、滿意度測評等了解工作開展情況，按照分級管理、分級負責的原則，各級黨組織要細化工作措施，真正體現(xiàn)黨組織對黨員的關懷。
（三）開拓創(chuàng)新，增強實效。黨內關懷工作是時代課題，各黨組織要以改革創(chuàng)新精神，認真研究當前黨內民主發(fā)展和增強黨員主體意識過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索關愛黨員的有效途徑和辦法。要著眼長遠，科學總結在實踐中形成的好經驗、好做法，并以制度的形式固定下來，不斷完善工作措施，促進關愛工作的經?；?、制度化和長期化。
（四）加強宣傳，營造氛圍。各黨組織要大力宣傳黨內關懷工作的重要意義，及時總結和宣傳黨內關懷工作的好做法和典型經驗，大力弘揚黨內互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極營造全黨共同參與、全社會支持的良好氛圍，不斷提高黨內關懷工作的層次和水平。
（五）嚴格紀律，厲行節(jié)約。在實施黨內關懷中，各黨組織要發(fā)揚艱苦樸素的光榮傳統(tǒng)，嚴禁鋪張浪費、大操大辦，要堅決制止黨組織或黨員利用“過生日”等關懷活動之際相互宴請、相互攀比，給黨組織或黨員增加經濟負擔。
主題詞：關愛教育方案通知周口市航務管理處2012年8月2日（印發(fā)）。
關愛職工實施方案篇四
為推動學雷鋒活動常態(tài)化，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，為推動全社會興起“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”的熱潮，結合我校實際，制定本方案：
一、指導思想。
以弘揚雷鋒精神為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，精心設計開展豐富多彩的志愿服務活動，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的學校志愿服務體系，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中，為促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定，鞏固全國文明城市成果，構建富裕、民主、文明的社會營造良好社會環(huán)境。
二、活動內容。
（一）大力開展關愛他人志愿服務活動。融洽和諧的人際關系，是社會道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關懷，以學習雷鋒、奉獻愛心為主題，積極為留守兒童、農民工子女、特困生、學困生排憂解難。
1、組織教師志愿者在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業(yè)輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動和比賽，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養(yǎng)成良好的習慣。2.開展關愛留守兒童志愿服務活動。完善關愛留守兒童志愿服務的長效機制，組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養(yǎng)、心理疏導等活動。針對留守兒童多與父母分離的情況，組織有豐富經驗的老師或其他志愿者擔任留守學生的“志愿代管家長”，建立這些學生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。
（二）大力開展關愛社會志愿服務活動。學校結合工作實際，深入開展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務，持續(xù)開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，充分發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口等場所，開展文明勸導、志愿監(jiān)督，引導市民提升公共文明，為社會文明創(chuàng)建工作增光添彩。
1.開展文明禮儀宣傳志愿服務活動。廣泛開展“小手牽大手，文明伴我行”宣傳活動，教師引導學生、學生帶動家長從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物、公交車上吃流食等不文明行為進行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。
2.開展文明交通志愿服務活動。深入開展文明交通勸導活動，有計劃地組織學生志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開展文明交通志愿服務行動。廣泛開展“文明交通從我做起”主題宣傳活動，引導市民群眾從自身做起，爭做文明交通的踐行者。
（三）大力開展關愛自然志愿服務活動。生態(tài)文明建設是事關經濟杜會可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題。要著眼促進人與自然和諧相處，大力開展普及生態(tài)文明理念志愿服務，組織志愿者宣傳環(huán)境保護知識，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產方式和消費模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會生態(tài)文明水平。大力開展綠化美化志愿服務，組織動員人們參加義務植樹、認養(yǎng)綠地、巡邏護林，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務，倡導垃圾分類，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。
1.環(huán)保宣傳志愿服務活動。組織發(fā)動青年教師、學生志愿者走上街頭，宣傳倡導“保護環(huán)境、人人有責”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護知識，不斷提高市民群眾保護生態(tài)環(huán)境的意識和能力。
2.保護母親河志愿服務。組織動員廣大志愿者積極參與相關部門組織開展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護志愿服務活動。
3.組建文明勸導志愿者隊伍，糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍、水更清、地更綠，為打造和諧、綠色、文明社會貢獻一份力量。
三、活動安排。
（一）學習發(fā)動階段。
學校制定活動方案，廣泛開展活動宣傳動員。通過校校園廣播、黑板報、宣傳欄、校報、標語、倡議書、國旗下的講話等形式，號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒生平，學習雷鋒精神實質。以弘揚雷鋒精神為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，大力開展志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中。
（二）集中活動。
以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主體開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”主題實踐系列活動。
1．結合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風”集中教育整治活動，開展以樹立優(yōu)良師德師風為主題的“廉潔從教展風采”活動。組織教師自查自糾教育教學活動中的不正之風，以雷鋒為榜樣，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、公而忘私的新形象。
2．結合“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”活動，深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過開展學唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動，從小樹立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。
3．結合“學校、家庭、社會”三結合教育，推進以關愛青少年思想道德建設為主題的“校家同創(chuàng)”活動。整合學校、家庭和和社會教育資源，教育和引導學生以雷鋒為榜樣，在校做好學生、在家做好孩子、在社會上做好公民，積極做好人好事，感恩祖國，回報社會。
4．以“我以雷鋒為榜樣”為主題，組織師生志愿開展一系列社會服務活動：如清理校園雜物，清掃街道，幫助留守兒童、農民工子女等。
（三）經常性活動。
1．在廣大青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動。廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水節(jié)能等活動。
2．在全校教師中廣泛開展“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動。組織全校教師走訪家長，做實事、惠群眾。3．廣泛開展“關愛進城務工人員子女、留守學生”志愿服務活動。學校利用開展學雷鋒活動的契機，根據(jù)學校實際，加大對進城務工人員子女、留守學生等弱勢群體的關愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學、學業(yè)輔導、親情陪伴等幫扶活動，幫助解決實際困難。
4．深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。廣泛開展“六個一”的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事來了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得來感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務來深入開展好學雷鋒實踐活動。
四、活動要求。
（一）學校領導高度重視，對全校師生宣講“三關愛”志愿服務活動的重要意義，把此項活動與爭創(chuàng)全國文明城市相結合，與日常工作相結合，采取有效措施，調動全校師生的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動抓出實效。
（二）營造良好氛圍。學校信息網(wǎng)上開辟“學雷鋒活動”專欄，加強活動宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進典型，不斷增強活動的影響力，努力營造弘揚雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。
（三）建立長效機制。學校將學雷鋒活動當作一項常態(tài)的工作來抓，列入工作計劃和安排，將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，納入學生思想道德教育質量評價體系。要適應時代發(fā)展和育人需求，改進和創(chuàng)新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。要認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確?；顒訄猿植恍浮⒊ＷコＰ?，取得實效。
滎陽市城關鄉(xiāng)初級中學。
2017年12月。
關愛職工實施方案篇五
為積極推進義務教育均衡發(fā)展，不斷深化教育教學改革，全面提高農村學校教育質量，切實保障“留守兒童”接受義務教育的權益，為農村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍，根據(jù)《峨山縣教育局關于加強農村留守兒童關愛和教育工作的實施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》和《岔河小學加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案》，結合我完小實際，特制定我完小加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作對象與主要目標。
(一)工作對象。
關愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。
(二)主要目標。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護人和代理家長；
3、留守兒童入學率、鞏固率均達100％；
4、每位留守兒童得到結對幫扶、溝通交流；
5、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；
6、留守學生的身心得到健康發(fā)展。
三、領導機構。
1、成立以完小校長為組長的加強農村留守兒童關愛和教育工作領導機構。
組長：李俊華（完小校長）副組長：鐘學林（完小副校長）。
組員：施麗瓊（完小主任）、盧景（完小大隊輔導員）、班主任、中隊輔導員、科任教師。
2、明確職責分工，落實工作措施。完小校長：全面監(jiān)督、指導活動開展情況。
完小副校長：統(tǒng)籌安排工作，負責學校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作。
完小主任：具體負責督查和指導各班級開展工作和完成相應的工作材料。完小大隊輔導員：參與完成平時工作記錄檢查。
班主任、中隊輔導員、科任教師：具體組織開展此項工作，收整活動材料。
3、要求：完小領導機構人員要統(tǒng)一思想，提高認識，切實把加強農村留守兒童關愛和教育工作作為提高完小辦學效益的一項重要舉措，精心謀劃，認真落實。
四、主要措施及要求。
村“留守兒童”的教育問題納入到班級教育教學活動中，抓緊抓好。
2、多措并舉，為農村“留守兒童”接受義務教育創(chuàng)設良好條件（1）積極提高完小“義務教育標準化學?！苯ㄔO水平，加大改造薄弱環(huán)節(jié)的力度。
（2）加強各班級間教師的交流，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小班級之間辦學質量的差距。
（3）各班級要結合本班實際，班主任負責，執(zhí)行“留守兒童”的教育關愛制度，抓好此項工作。
（4）各班級要因地制宜整合教育資源，加強寄宿制學生管理，努力解決好寄宿制學生的食宿問題，認真執(zhí)行岔河中心完小宿舍和學生管理辦法，為學生的學習、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（5）中心小學將農村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核，每一個教職員工要積極做好“留守兒童”教育管理工作。
（6）各班要認真落實《岔河小學中心完小加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案》，提高“留守兒童”的健康水平。
3、強化管理，構建農村“留守兒童”教育管理的長效機制（1）建立“留守兒童”成長檔案。
班級要對轄區(qū)內的本班“留守兒童”進行調查摸底，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡。其基本內容包括：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話等。班級要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動，及時補充或變更有關內容，班級與農村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護人的聯(lián)系，對學生在思想、學習、生活等方面進行有針對性的管理和教育。
（2）建立“留守兒童”結對幫扶制度。
各班主任要根據(jù)“各班留守兒童”的實際情況，動員和組織本班的全體。
教師對他們進行結對幫扶，隨時掌握孩子的思想、學習、生活方面的情況及困難，并盡最大可能及時幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿；對走讀的孩子，老師要定期家訪，及時反饋孩子在校期間的情況，會同學生的其他法定監(jiān)護人共同做好孩子的思想教育工作，使“留守兒童”得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。
（3）建立“留守兒童”溝通交流制度。
各班要將德育工作放在首位，通過組織開展學生喜聞樂見又積極參與的少先隊活動、少年宮活動、心理健康教育活動、文體活動等，為“留守兒童”增進與同齡人的交流溝通、師生間的關愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。
（4）建立關愛“留守兒童”的應急機制。
各班要強化安全責任意識，落實完小制定的安全教育和安全管理的各項規(guī)章制度，構建安全網(wǎng)絡，層層落實安全工作責任制和安全工作預案，熟悉完小制定的“留守兒童”突發(fā)事件應急機制。各班要加強對“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡安全、食品安全等教育，使“留守兒童”學會自救自護知識?！傲羰貎和痹谛Ｆ陂g如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的法定監(jiān)護人和在外務工的家長，同時按規(guī)定及時報告上級有關主管部門。
4、加強研究，提高農村“留守兒童”教育教學質量。（1）要注重因材施教。
各班要結合義務教育課程改革，深入落實生本教育理念，積極引導教師變革教學方法，轉變師生角色，樹立新的課程觀、質量觀、人才觀，在重視基礎知識、基本技能教學的同時，更加關注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，努力減輕學生的課業(yè)負擔，避免“留守兒童”因厭學而流失。
（2）要豐富課外生活。
各班要利用完小活動條件，豐富課外生活，定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點專門設立有關節(jié)目或項目讓其主動積極地參與，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動，使他們能自然融入集體生活，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習、成長。要利用為“留守兒童”開辟的圖書角、體育鍛煉、上網(wǎng)閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所，豐富他們的課外生活，促進學生綜合素質的提高。
（3）要改進和加強心理健康教育。
針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題，班級要加強思想道德教育，把“留守兒童”的教育工作與加強未成年人思想道德建設結合起來，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。班級要加強學生的日常行為規(guī)范的指導和訓練，結合實際開設好有關德育課程。要引導“留守兒童”積極參加學校舉辦的有益身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育，化解心理壓力，引導他們走過人生發(fā)展的關鍵時期。完小將通過設立“心理咨詢室”，開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預和心理健康教育活動，增強學生的心理調適能力，培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格和高尚的品質。
5、積極探索，構建學校、家庭、社會共同關心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡。
（1）要進一步加強宣傳工作。各班要積極向家長宣傳《義務教育法》和《未成年保護法》，明確家長作為子女第一監(jiān)護人的責任，要求農民在進城務工時，妥善安排好子女接受義務教育。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農村的，要指定法定監(jiān)護人，并經常與孩子所在的學校保持聯(lián)系。
高留守兒童家長、監(jiān)護人的責任意識和家庭教育水平；對長期不能返鄉(xiāng)的務工人員子女，利用好學校建立的農村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護人交流與溝通的“綠色通道”，利用好學校開設的親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強家長與兒童、完小與家長的溝通，讓學生家長與孩子、班級定期保持聯(lián)系，使家長在外務工放心，學生在班級學習安心。
（3）要積極支持完小取得相關部門的支持配合。各班要積極支持完小與當?shù)匚幕?、公安、工商等部門密切配合，加強校園周邊環(huán)境的整治，徹底根治“黃、賭、毒”等對學生的污染。對農村學校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進行清理和規(guī)范，用先進的文化占領農村文化陣地，為農村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新，支持完小加強與當?shù)貓F委、婦聯(lián)、關工委等組織的聯(lián)系與配合，發(fā)動社會力量，通過開展愛心結對、校外輔導、老少同樂等關愛活動，形成全社會參與、支持農村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。
6、完善考核，確保留守兒童的教育管理工作落到實處。
農村“留守兒童”教育是一項關系教育公平涉及義務教育均衡發(fā)展的重要工作，還有許多問題需要我們去研究和解決。各班要結合實際，認真開展“留守兒童”教育管理工作，并注意總結經驗，不斷參與學校各種考核，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實處，努力做到讓本班每一個農村“留守兒童”都能接受良好的義務教育，在全社會的關愛呵護下愉快學習，健康成長。
2016年11月。
附件：1.留守兒童登記表。
2.留守兒童名冊。
3.留守兒童幫扶記錄4.留守兒童結對幫扶名冊。
關愛職工實施方案篇六
各村（社區(qū)）黨支部、村（居）委員會，鎮(zhèn)屬各部門，駐鎮(zhèn)各單位：
關愛未成年人特別是留守兒童是新形勢下社會和教育面臨的一個新課題，已經成為基礎教育和社會工作的一大難點。為加強未成年人特別是“留守兒童”的教育與管理，特提出如下工作方案：
情況，在校學生主要由xx職業(yè)技術學校、xx小學負責摸排；非在校的留守兒童由村（居）負責摸排，并統(tǒng)一要求建檔立卡。
二、優(yōu)化環(huán)境，確保安全。要加大力度整治未成年人特別是留守兒童的成長環(huán)境。一是對學生上學、放學必經之路加強交通、水上、地質災害、雷電等安全隱患的經常排查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告、立即整改。二是派出所、工商所、文化站等部門對發(fā)廊、游戲室、臺球室的整治和監(jiān)管，堅決取締接納未成年人特別是留守兒童的網(wǎng)吧。三是深入開展“警校共育”，設立校園警務室，學校要配齊協(xié)勤人員，積極開展“法律三進”活動，定期舉行法制教育講座，增強未成年人特別是留守兒童的法律意識。四是加強“平安和諧校園”建設，加強學生的安全教育和管理，堅持開展“五清理（清理管制刀具、清理d級危房、清理食品衛(wèi)生隱患、清理學生中的不法團伙、清理校園黃毒書刊），三整治（整治校園周邊治安隱患、整治校內安全隱患、整治校園周邊交通安全隱患）”工作,防止學生打架斗毆、以大欺小、拉幫結伙等違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。五是學校成立護校隊，有領導、有隊員、有設施、有標志、有制度、有記錄，組織教師在上學、放學時的重點路段進行巡邏，確保學生安全，建立未成年人特別是留守兒童校內安全應急機制，當遇到傷害時，應該在第一時間告知代理監(jiān)護人，盡快告知在外務工家長，并在2小時內報告上級主管部門。
感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德，讓他們健康成長。
四、奉獻愛心，幫扶幫困。
積極開展留守學生關愛活動。政府及各部門的干部職工和學校教職員工要結對幫扶留守兒童，黨政事業(yè)干部“一幫四”、學校教職工“一幫n”。幫扶工作要做到：一是參與幫扶的人員每月到校1次，了解他們在校的學習、表現(xiàn)和生活情況；二是參與幫扶的人員每半月與幫扶對象通過電話、書信等形式溝通1次；三是參與幫扶的人員每季度向幫扶對象家長通報1次其在校的表現(xiàn)情況；四是留守兒童生日的時候，配合學校開展以“快樂生日”為主題的班隊活動；五是參與幫扶人員適當給留守兒童購買一些學習用品、書籍等；六是學期結束時，幫扶對象向幫扶者以書信的形式匯報本期學習、生活情況。
積極開展“問題學生”幫教活動。學校為問題學生落實一名有愛心、責任心的幫扶教師，對特困學生制定有針對性的幫教措施。積極開展豐富多彩的幫教活動，在一定時間內達到幫教效果。大力開展“問題學生”“五個一”活動，即“改正一個缺點，做一件好事，交一份滿意答卷，為學校添一份光彩，做一名合格學生”，充分發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們在日常生活中慢慢進步。針對問題學生心理上有自卑、孤僻、不合群等特點，大力倡導“大手牽小手，大家連小家”的活動，讓他們在師生的關心幫助中潛移默化，矯正自己的行為。
積極開展“比、學、趕、幫、超”活動，增強他們學習、生活的信心和勇氣。多渠道籌集資金，設立“關愛特困學生基金”，加強對資金的管理，確保幫扶資金落到實處，努力解決特困學生的生活、學習困難。
五、逗硬獎懲，嚴格考核。建立關愛未成年人特別是留守兒童考核制度，把關愛留守兒童考核結果作為干部職工及學校考核和教師年終考評、職稱評定的重要內容。學校要制定出切實可行的量化評估辦法，把留守學生的教育管理和關愛工作作為學校工作考核的重要內容，與常規(guī)教學等工作同等嚴格考評，逗硬獎懲。鎮(zhèn)督查辦要對學校、部門關愛未成年人特別是留守兒童工作進行定期和不定期的督查，并將督查結果與工作考核及干部年終考核和職務晉升有機結合起來。定期召開未成年人特別是留守兒童教育管理工作經驗交流會，開展評選“十佳留守學生”、“十佳代理家長”、“十佳幫扶對子”等活動，充分樹立并發(fā)揮身邊榜樣作用，感召師生，感召社會。
2011年6月5日。
抄送：縣委辦，縣府辦，縣社會治安集中整治辦公室，縣政法委，縣教育局，縣委派駐合流督導組。
xx鎮(zhèn)黨政辦2011年6月5日印。
（共印30份）。
關愛職工實施方案篇七
按照省、市、區(qū)人口計生部門關于開展流動人口計生“關懷關愛”專項活動的工作要求，**街辦社計辦高度重視，由分管領導負總責，社計辦具體抓。及時組織社區(qū)主任、計生專干對文件進行學習，要求社區(qū)利用此次活動為契機，廣泛開展對流動人口關懷關愛，重點開展“雙十一”服務活動，營造良好的社會氛圍，為新一年的流動人口工作搭好臺，鋪好路。**圍繞關懷關愛、促進和諧這一活動主題，重點做了以下工作：
一、在雙林中橫路社區(qū)開展了“關懷關愛、促進和諧”的流動人口計生宣傳活動，并在流動人口較集中的地方懸掛了“計劃生育、人人有責”、“流動人口走四方、計生服務暖心房”的大型宣傳橫幅兩條，營造了宣傳活動氛圍。通過宣傳及咨詢服務，向流動人口宣傳計生政策法規(guī)和生殖健康科普知識，免費技術服務的相關內容，發(fā)放避孕藥具150盒，切實維護了流動人口的合法權益。
二、在轄區(qū)各社區(qū)開展了流動人口婚育證查驗，走進商家店鋪發(fā)放返鄉(xiāng)辦證的溫馨提示300份，免費技術服務告知書400份，計生掛歷300張，避孕藥具100盒，把政策溫暖服務送上門，營造了全社會關愛流動人口社會氛圍。
三、**路北社區(qū)組織新春文藝晚會，特意邀請了流動人口一同參加，讓她們切實感受到“城里人、外來人、大家都是一家人”。
四、各社區(qū)對外公布了轄區(qū)計劃生育技術服務機構地址，指定**區(qū)婦幼保健院為計生技術服務單位，公布了服務項目、聯(lián)系電話，設立了便民維權熱線電話，暢通流動人口訴求渠道。
五、開展了一次困難家庭訪貧問苦活動，了解流動人口生產生活生育現(xiàn)狀，幫助解決實際困難，并慰問了雙林社區(qū)一戶殘疾流動人口家庭，送去價值100元的米、油等物品及現(xiàn)金200元，將流動人口“三同”服務落到實處。
六、為流動人口就業(yè)提供力所能及的幫助，**路北社區(qū)為流動人口黃靜（離異，單親母親，帶一男孩），尋找到開理發(fā)店的鋪面，切實解決她們的實際困難。
關愛職工實施方案篇八
我想對爸爸說：都說“父愛如山”，的確，您從小到大一直關心我的學習，關心我的健康，卻很少關心自己。爸爸，您是咱家的頂梁柱，您是咱家的太陽，我和媽媽每天都希望你高高興興出門，平平安安回家。
——學生：劉鶴。
長輩回應或寄語：
兒子就是爸爸心中一顆生命的種子，在爸爸心中發(fā)芽成長。你是爸爸的延續(xù)，爸爸是你的根基，只有健康的生命才會有生活的精彩絢麗，生命的健康安全需要我們共同努力。
——父親：劉景春我想對媽媽說：
媽媽，您很不容易把我拉扯大，為我操碎了心，我一定會珍愛生命，注意安全，好好學習，以報答您對我的養(yǎng)育之恩。同時我更希望您注意安全，尤其外出時一定要遵守交通規(guī)則，我要您永遠做護衛(wèi)我的那雙翅膀！
——學生：劉鶴長輩回應或寄語：
好好學習是目標，而目標的確定者要有一個鮮活的生命，所以做任何事都不能離開生命的軌道。兒子你是媽媽生命的延續(xù)、是媽媽的希望，媽媽和你相約一道保重自己，關愛生命。
——母親：張素琴我想對爺爺說：
您雖一把年紀了，但老當益壯，您總是帶我去跑步鍛煉，游玩實踐，謝謝您！但我也要告訴您外出時要注意交通安全，您和我都是咱家的“寶”，出不得半點差池。
——學生：劉鶴長輩回應或寄語：
孫子是爺爺眼睛，是咱家的希望，不僅希望你優(yōu)秀，更希望你平安健康，你上學路上也要注意安全呦，爺爺每天在咱家門前目送你上學，眼望你回家。
——爺爺：劉華。
新安鎮(zhèn)一中2011.5.6。
我想對爸爸說：
爸爸，您開車一定要注意安全，為了自己和他人的安全決不能酒后駕車。我和媽媽最大的期盼就是您每天按時平平安安回家。
——學生：張萌長輩回應或寄語：
孩子謝謝你！你長大了，我一定會集中注意力小心開車。你在上放學的路上也要注意安全，不違反交通規(guī)則。讓我們一起努力吧！
——爸爸：張學山。
我想對媽媽說：
媽媽，您每天為了家里的生計不停的忙碌，但您一定要注意不管多忙過馬路時千萬要小心，不能為了趕時間而不守交通規(guī)則?。?。
——學生：張萌。
長輩回應或寄語：
媽媽的乖女兒，媽媽記住了，為了自己，為了你，為了咱全家的幸福媽媽一定和乖女兒一起做遵守交通法規(guī)的模范。
——母親：李娜我想對奶奶說：
奶奶，您年紀大了，腿腳不靈便，出門上街一定要注意車輛，您和我都是爸爸心中的最愛。
——學生：張萌長輩回應或寄語：
好孫女，奶奶很幸福，奶奶會注意的。奶奶更希望你健康平安，放學就回家，在上放學路上慢些騎車，不在路上玩耍，不然奶奶會放心不下。
——奶奶：馬艷華。
新安鎮(zhèn)一中2011.5.6。
關愛職工實施方案篇九
為貫徹落實省市文件精神,進一步貫徹落實西江區(qū)黨工委、管委會有關控制性別比、治理高多孩率方案,營造有利于關愛女孩綜合治理出生人口性別比、多孩率偏高問題的社會輿論環(huán)境，為女孩就學、成長有更好的條件,為配合這項活動的工作開展，結合西江區(qū)實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想。
全面落實科學發(fā)展觀,堅持男女平等基本國策,貫徹落實《中華人民共和國婦女權益保障法》、《中華人民共和**嬰保健法》、《江西省人口與生育條例》，廣泛開展關愛女孩及計劃生育純女戶的利益導向機制,綜合治理出生人口性別比、多孩率偏高問題,切實遏制出生人口性別比、多孩率升高勢頭,逐步實現(xiàn)西江區(qū)出生人口性別比的自然平衡。
二、工作目標。
今年7-9月在西江區(qū)集中開展關愛女孩行動，對女孩就學進行調查，綜合治理出生人口性別比偏高問題行動。力爭通過努力，有效治理出生人口性別比偏高問題，糾正社會“重男輕女”現(xiàn)象。
—1—計劃生育和生殖保健優(yōu)質服務，“兩非”和溺棄女嬰等違法行為明顯減少，出生人口性別比實現(xiàn)自然平衡。
三、工作措施。
（一）全面提升計劃生育優(yōu)質服務水平。
堅持以人為本，全面建立已婚育齡婦女“生殖健康檔案”，開展孕情監(jiān)測、孕期保健和產期保健。嚴格落實計劃生育政策和技術服務措施，加強對流動人口的計劃生育管理和服務，加強對育齡夫婦避孕的指導和孕情監(jiān)測，對意外懷孕早發(fā)現(xiàn)、早補救；對正常懷孕的婦女，尤其是對懷孕第二胎的婦女，要落實跟蹤服務制度，做好定期隨訪，指導孕產期保健，防止出現(xiàn)非醫(yī)學需要選擇性別的人工終止妊娠。嚴格落實出生性別、引產性別登記報告和分析評估制度，依法加強醫(yī)護隊伍管理，嚴禁不具備執(zhí)業(yè)資格的機構和人員從事接生等醫(yī)療服務。做好新生兒計劃免疫和疾病防治工作，指導嬰兒父母喂養(yǎng)，降低新生兒特別是女嬰的死亡率，提高群眾的滿意率。
（二）進一步加大宣傳教育力度。
1、在精神文明創(chuàng)建和婚育新風進萬家活動中，加強對關愛女孩的宣傳，發(fā)揮輿論氛圍，逐步削除對女孩、計劃生育女兒戶的偏見和岐視婦女的傳統(tǒng)觀念，對女孩和計劃生育女兒戶發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，要利用廣播、電視、微信、—2—互聯(lián)網(wǎng)、墻報等大眾傳媒開展宣傳教育工作，廣播站要定期播放有關文章和公益廣告；車站、集市等人流量較大的公共場所設立大型公益宣傳畫、標語牌，營造良好的輿論氛圍，形成“活動有安排、報刊有文章、廣播有聲音、電視有影像、網(wǎng)絡有圖文”的大宣傳格局。要組織咨詢、培訓、知識競賽、演講、座談、文化娛樂等形式多樣的群眾性活動，制作群眾喜聞樂見的宣傳品，免費發(fā)放到群眾手中，通過多種方式讓群眾獲得知識、受到教育。
2、今年聯(lián)合西江區(qū)婦聯(lián)組織開展了關愛女孩活動。通過調查摸底，清楚了轄區(qū)內女童情況，對純女計生戶，特別是留守生活困難女童，進行送溫暖、送關懷活動，讓她們感覺到政府的溫暖。
（三）落實優(yōu)惠政策1.優(yōu)惠對象：
（1）農村生育一個女孩并已領取《獨生子女父母光榮證》的獨生女孩家庭。
（2）城鄉(xiāng)納入低保并領取《獨生子女父母光榮證》的獨生女孩家庭。
2.優(yōu)惠政策：
—3—（1）符合再生育條件而自愿不生育的獨生女孩家庭，領取《獨生子女父母光榮證》后，經西江區(qū)社會事業(yè)局審核后，享受每月不低于40元每戶的獨生子女父母獎勵費。
（2）在同等條件下，優(yōu)先承包“機動地”。
（3）符合優(yōu)惠條件的獨生女升入本鄉(xiāng)學校可優(yōu)先錄取。（4）獨生女孩家庭的父母喪失勞動能力且無經濟來源的，要提供最低生活保障或優(yōu)先入住民政部門所辦的福利院。
（5）優(yōu)先審批獨生女孩家庭的住房宅基地。（6）優(yōu)先落實獨生女孩特困家庭的扶貧項目和公益性崗位，優(yōu)先安排社會救濟物資、最低生活保障補助。
（7）在企業(yè)招工、勞務輸出時，同等條件下給予獨生女孩家庭優(yōu)先照顧。
（8）農村“兩女戶”家庭及特困獨生子女家庭免費參加農村合作醫(yī)療，其費用由財政負擔。
（四）嚴厲打擊違法犯罪行為。
加強對利用超聲和染色體檢查等技術手段進行胎兒性別鑒定、終止妊娠手術和藥物應用等方面的管理，依法懲處“兩非”和溺棄女嬰等違法行為，動員全社會保護婦女兒童—4—合法權益。由政府牽頭，加強部門配合，查處“兩非”相關案件。對于已經查實的案件，要依法處理到位；并追究有關部門和責任人員的行政責任。
（五）加強組織領導。
各級黨委、政府將此項工作列入重要的議事日程，堅持一把手親自抓、負總責，西江區(qū)“人口計生法”實施工作領導小組將協(xié)調個部門合作，保證必要的經費投入，將所需經費列入財政預算。
從今年起，把開展關愛女孩行動綜合治理出生人口性別比偏高問題的情況作為各級政府人口和計劃生育目標管理責任制考核的重要內容，重點考核領導重視、宣傳教育、利益導向、案件查處、孕情隨訪等方面的情況。各相關部門也要將本部門業(yè)務機構和下級部門履行職責的情況納入各自綜合考核內容。西江區(qū)“人口計生法”實施工作領導小組辦公室要進行不定期的督促檢查。
關愛職工實施方案篇十
***人力資源和社會保障局以“家家充分就業(yè)、人人享有保障、人才優(yōu)先發(fā)展、勞動關系和諧”為目標，緊扣市局在全系統(tǒng)倡導的“親情服務”主題，在全局開展了“關愛民生親情服務”活動，此次活動堅持對標定位，履責踐諾，傾情為民服務，在全區(qū)樹立了人社系統(tǒng)服務群眾、服務社會、服務發(fā)展的良好形象。
就如市局***局長多次強調的那樣，轉變工作作風、提升服務能力、提高服務水平，促進和諧穩(wěn)定科學發(fā)展，是黨委、政府的一貫要求，人力資源和社會保障部門作為政府的職能部門，是站在服務民生第一線展現(xiàn)政府形象的前沿窗口，直接擔負著為干部職工服務、為人民群眾服務、為經濟發(fā)展服務、為和諧穩(wěn)定服務的重任。因此，市局在全系統(tǒng)倡導樹立“親情服務”理念，號召工作人員與服務對象廣交朋友，像對待親人、對待朋友一樣對待他們，對進一步密切聯(lián)系、增進感情，打造全方位、多角度的服務品牌形象，推進人力資源社會保障管理服務上檔升級和創(chuàng)新發(fā)展，具有十分重要的意義。
***人力資源和社會保障局積極響應市局倡導，首先從制度建設上入手，努力打造服務型機關。
一是在本局內部強化優(yōu)質服務理念，把“六個一”服務公約作為優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境、踐行為民服務宗旨的有效措施，對服務對象做到“一把椅子讓請座、一杯熱水暖心、一張笑臉接待、一顆誠心辦事、一聲再見相送”，同時還制定了“首問負責制”、“ab角工作制”、“123服務之”、“一次性告知制”、“否定事項報告?zhèn)浒钢啤?、“限時辦結制”等相關制度，切實解決了工作中的生、冷、硬、頂現(xiàn)象和門難進、臉難看、事難辦的“三難”問題。
二是依崗承諾，明確服務標準。為進一步激發(fā)各部門各科室機關干部服務動力，我局召開了黨組擴大會議，明確責任分工，要求各部門各科室根據(jù)各自工作性質，崗位特點，采取“自己定、群眾提、領導點”的方法確定承諾內容，確保承諾事項符合實際、簡明具體、易記便行。
三是認真解決群眾反映問題。全局干部職工對群眾訴求要認真傾聽，不能用“不能辦”拒之門外，確實當前政策和規(guī)定不允許、不能解決的要耐心解決，對群眾的批評意見，不能回避，推卸責任，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
四是切實加大監(jiān)督檢查力度。由黨組成員帶隊想各個部門派出指導檢查組，對工作人員的工作態(tài)度、工作紀律、文明服務等方面內容進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促改進。
我局在強化制度建設的同時，還從日常工作中各個方面著手，把熱情、細致、到位的服務送給群眾。
從解決社會關注的熱點、難點問題入手，樹立公平、公正、公開的服務形象。職稱評定、公務員和事業(yè)單位工作人員考錄等工作，涉及面廣、群眾關注度高，我局在專業(yè)技術職稱考試報名過程中，嚴抓資格審查，對報名人員的學歷、工作年限、任職時間等項目都嚴格按照相關規(guī)定，對不符合申請要求的人員一票否決，僅在上半年就發(fā)現(xiàn)不符合條件報名者128人，為廣大考生提供了公平競爭的環(huán)境，并受到上級機關的好評。在公務員及事業(yè)單位工作人員招錄中，我局建立健全工作機制，采取工作人員封閉、隔離、臨時抽簽、人大和紀檢監(jiān)察部門多方監(jiān)督等方式保證了考錄工作的公開、公平和公正。
從細節(jié)入手，打造精細化服務品牌。我局各科（室）、直屬單位、窗口單位全部設立了政務公開欄和業(yè)務流程圖，將人事人才和社會保障政策、辦事程序、業(yè)務指南、工作人員監(jiān)督牌、服務監(jiān)督電話和服務承諾向社會和群眾公開；設立自動咨詢臺和滾動播放各種信息的電子顯示屏幕，及時公開各種政策、法規(guī)和業(yè)務流程；對群眾辦理的事項，只要材料齊全，保證一次辦結；開通“綠色通道”，對弱勢群體及有特殊情況的人，特事特辦。如一些離退休人員由于身體等原因，來單位來采集指紋不方便，社會保險和機關保險兩部門都主動與這些老人聯(lián)系，定期登門服務，不但保證了養(yǎng)老金運行安全，而且得到了老人們的好評和稱贊。
從解決民生問題入手，為弱勢群體送去溫暖。我局堅持情為民所系、權為民所用、利為民所謀，時刻把群眾的冷暖放在心上。針對企業(yè)人員流動大、檔案流失多的實際情況，審批窗口協(xié)調各單位幫助他們查找有關資料，幫助他們快速解決問題。針對個體私營企業(yè)規(guī)模小，制度不健全造成工傷認定困難的情況，工傷科在認真為工傷職工辦理各種手續(xù)的同時，還建立健全了相應的檢查督促機制，對用人單位安全生產及工傷預防都提出了嚴格要求；針對各種勞動矛盾糾紛多在基層，易引發(fā)群體事件的情況，人事勞動爭議仲裁股創(chuàng)新服務形式，試行口頭立案、電話立案、預約上門立案等便民服務措施，將仲裁庭的調解關口前移到各鎮(zhèn)、行政村，及時化解群眾投訴熱點、難點問題，切實維護了群眾切身利益；針對個別企業(yè)拖欠工人工資的情況，勞動監(jiān)察大隊認真調查取證，僅今年上半年就為81名工人追回拖欠工資等款項16.83萬元，維護了勞動者權益。當看到工人們送來寫著“嚴格執(zhí)法、為民作主、服務百姓、滿腔熱情”的錦旗時，每一名工作人員都感到驕傲和自豪，同時也堅定了“真情接待零距離、真心辦事零差錯、真誠服務零投訴”的決心。
關愛職工實施方案篇十一
為推動學雷鋒活動常態(tài)化，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，按照中央文明辦《關于弘揚雷鋒精神大力開展志愿服務活動的通知》精神，為推動全社會興起“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”的熱潮，結合我校實際，制定本方案：
一、指導思想。
志愿服務體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求，反映著社會文明進步的良好形象，是社會主義核心價值體系建設的重要載體，是推動學雷鋒活動常態(tài)化的重要抓手。大力開展志愿服務活動，要以弘揚雷鋒精神為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，精心設計開展豐富多彩的志愿服務活動，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的學校志愿服務體系，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中，為促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定，鞏固全國文明城市成果，構建富裕、民主、文明的社會營造良好社會環(huán)境。
二、活動內容。
（一）大力開展關愛他人志愿服務活動。融洽和諧的人際關系，是社會道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關懷，以學習雷鋒、奉獻愛心為主題，積極為留守兒童、農民工子女、特困生、學困生排憂解難。
1、組織教師志愿者在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業(yè)輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動和比賽，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養(yǎng)成良好的習慣。
2.開展關愛留守兒童志愿服務活動。完善關愛留守兒童志愿服務的長效機制，組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養(yǎng)、心理疏導等活動。針對留守兒童多與父母分離的情況，組織有豐富經驗的老師或其他志愿者擔任留守學生的“志愿代管家長”，建立這些學生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。
（二）大力開展關愛社會志愿服務活動。學校結合工作實際，深入開展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務，持續(xù)開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，充分發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口等場所，開展文明勸導、志愿監(jiān)督，引導市民提升公共文明，為社會文明創(chuàng)建工作增光添彩。
1.開展文明禮儀宣傳志愿服務活動。廣泛開展“小手牽大手，文明伴我行”宣傳活動，教師引導學生、學生帶動家長從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物、公交車上吃流食等不文明行為進行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。
2.開展文明交通志愿服務活動。深入開展文明交通勸導活動，有計劃地組織學生志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開展文明交通志愿服務行動。廣泛開展“文明交通從我做起”主題宣傳活動，引導市民群眾從自身做起，爭做文明交通的踐行者。
普及生態(tài)文明理念志愿服務，組織志愿者宣傳環(huán)境保護知識，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產方式和消費模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會生態(tài)文明水平。大力開展綠化美化志愿服務，組織動員人們參加義務植樹、認養(yǎng)綠地、巡邏護林，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務，倡導垃圾分類，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。
1.環(huán)保宣傳志愿服務活動。組織發(fā)動青年教師、學生志愿者走上街頭，宣傳倡導“保護環(huán)境、人人有責”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護知識，不斷提高市民群眾保護生態(tài)環(huán)境的意識和能力。
2.保護母親河志愿服務。組織動員廣大志愿者積極參與相關部門組織開展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護志愿服務活動。
3.組建文明勸導志愿者隊伍，糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍、水更清、地更綠，為打造和諧、綠色、文明社會貢獻一份力量。
三、活動安排。
（一）學習發(fā)動階段。
己”的志愿服務理念，大力開展志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風尚。動員組織全校師生志愿者，積極投身到“關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動”之中。
（二）集中活動。
以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主體開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”主題實踐系列活動。
1．結合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風”集中教育整治活動，開展以樹立優(yōu)良師德師風為主題的“廉潔從教展風采”活動。組織教師自查自糾教育教學活動中的不正之風，以雷鋒為榜樣，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、公而忘私的新形象。
2．結合“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”活動，深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過開展學唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動，從小樹立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。
3．結合“學校、家庭、社會”三結合教育，推進以關愛青少年思想道德建設為主題的“校家同創(chuàng)”活動。整合學校、家庭和和社會教育資源，教育和引導學生以雷鋒為榜樣，在校做好學生、在家做好孩子、在社會上做好公民，積極做好人好事，感恩祖國，回報社會。
4．以“我以雷鋒為榜樣”為主題，組織師生志愿開展一系列社會服務活動：如清理校園雜物，清掃街道，幫助留守兒童、農民工子女等。
（三）經常性活動。
1．在廣大青少年學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新。
人”為主題的教育實踐活動。廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水節(jié)能等活動。
2．在全校教師中廣泛開展“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動。組織全校教師走訪家長，做實事、惠群眾。
3．廣泛開展“關愛進城務工人員子女、留守學生”志愿服務活動。學校利用開展學雷鋒活動的契機，根據(jù)學校實際，加大對進城務工人員子女、留守學生等弱勢群體的關愛和幫扶力度。組織開展走訪、愛心助學、學業(yè)輔導、親情陪伴等幫扶活動，幫助解決實際困難。
4．深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。廣泛開展“六個一”的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事來了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得來感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務來深入開展好學雷鋒實踐活動。
四、活動要求。
（一）學校領導高度重視，對全校師生宣講“三關愛”志愿服務活動的重要意義，把此項活動與爭創(chuàng)全國文明城市相結合，與日常工作相結合，采取有效措施，調動全校師生的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動抓出實效。
（二）營造良好氛圍。學校信息網(wǎng)上開辟“學雷鋒活動”專欄，加強活動宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進典型，不斷增強活動的影響力，努力營造弘揚雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。
入學生思想道德教育質量評價體系。要適應時代發(fā)展和育人需求，改進和創(chuàng)新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。要認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保活動堅持不懈、常抓常新，取得實效。
關愛職工實施方案篇十二
希望生是對在學習和品行等方面暫不能達到學校一般性要求的學生的稱謂。希望生的存在作為一種較為普遍的教育現(xiàn)象，越來越引起人們的重視。因此我們提出了“從最后一名學生抓起”的口號，切實做好希望生轉化工作，為使這項工作健康、有序、持久的開展，學校特訂立本方案。
一、活動宗旨：
通過同學們的“1+1”結對幫扶，實實在在的互相幫助提高，并通過活動建立同學之間的友情，并通過互助活動帶動全班學習熱情和氛圍，提高班級凝聚力，創(chuàng)建文明、團結、和諧的校園文化。
三、活動時間：10月17日（第八周）——12月9日（第十五周）。
四、活動對象：
幫扶人：本班優(yōu)秀生被幫扶人：本班希望生。
五、活動要求：
1、第八周各班主任對本班學生進行摸底，并上報優(yōu)秀生及希望生檔案，并根據(jù)情況進行結對子。
2、第九周星期二第七節(jié)課學校召開學生幫扶活動啟動大會。
3、幫扶人應該嚴肅認真地看待此項活動，不能流于形式，注重實效。同時要針對幫扶對象的實際情況，有計劃地利用課余時間，在學習、安全、紀律、生活等方面進行幫扶。在進行幫扶活動時要有耐心，同時注意方法和態(tài)度（目的是為了共同學習、共同進步）。
4、被幫扶人要定期寫思想?yún)R報。
5、各班班主任大力支持此項活動，在幫扶活動中及時給予指導或總結。
6、幫扶人認真填寫幫扶記錄，2011年12月8日交班主任處簽署意見后上交學校德育處。
7、對在幫扶活動取得顯著成效的同學，期末學校將給予獎勵。
大涌旗風學校初中部德育處。
2011年10月17日。
關愛職工實施方案篇十三
太白河鎮(zhèn)中心小學共有學生79人，設有6個教學班，其中留守兒童9人，無親學生1人，為了確保親情缺失兒童健康成長，特制定“太白河鎮(zhèn)中心小學關愛親情缺失兒童工作實施方案”。
一、工作目標：
1、建立留守兒童、無親學生檔案，使留守兒童、無親學生建檔率達100％；
2、親情缺失兒童入學率、鞏固率均達100％；
3、對涉及親情缺失的案件，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助；
4、親情缺失家長（監(jiān)護人）家教知識普及率達100％。
5、加強對親情缺失兒童的心理健康教育。
二、主要措施：
(一)健全機制，發(fā)揮學校主陣地的作用：
1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。學校德育處、教導處、少隊部、工會等部門要結合各自工作職能，加強上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實做好關愛農村親情缺失兒童工作。
組長：劉軍利校長副組長：杜海鵬德育主任組員：全體教職工。
2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”。
(1)學習上優(yōu)先輔導。每個親情缺失兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對親情缺失兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。
(3)活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織親情缺失兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童、無親兒童制度。班主任認真開展好留守兒童思想教育工作，主任每月與“留守兒童”、“無親兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”、“無親兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教，政教處每月檢查一次教育活動的開展情況。
5、建立健全教師與親情缺失兒童的談心制度。每學期召開一次幫扶教師、親情缺失兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。
6、注重對親情缺失兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的親情缺失兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。按照教育部《中小學心理健康教育指導綱要》要求，積極探索利用地方課程或學校課程開設心理健康教育課，引導留守學生走過人生發(fā)展時期。充分利用現(xiàn)代化的教育資源，積極開通親情專用電話或電子信箱開設知心信箱，開設心靈驛站，建立溝通心靈的綠色通道，給學生以心理咨詢和輔導。學校應指定思想素質好、業(yè)務水平高、學生喜愛的教師負責落實相關任務；同時注意方法，給學生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實提高留守兒童的社會適應能力和心理健康水平，著力做好學生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。
（二）構建全社會的教育網(wǎng)絡，形成關愛合力：
1、加強與親情缺失兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。學校要向親情缺失兒童的家長（監(jiān)護人）公布學校領導、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。
2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓。
學校要辦好家長學校，著力提高委托監(jiān)護人對自身責任的認識，加強委托監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓班、召開座談會、匯報會等途徑，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
3、加強同村組和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。
學校要主動與當?shù)匚幕?、婦聯(lián)等部門配合，調動一切可利用的教育資源，關愛留守兒童。重視家校合力教育，要求家長采取多種形式與兒童交流、溝通，多關心兒童的身心健康，讓兒童體會到父愛母愛，努力形成政府、村組、學校、家庭四級聯(lián)動的教育網(wǎng)絡，營造濃厚關愛氛圍和青少年學生健康成長的良好社會環(huán)境。
4、建立研討、交流制度。
學校每學期進行一次“親情缺失兒童”教育管理工作總結，存在親情缺失兒童的班級班主任要形成親情缺失兒童教育的相關經驗材料，將自己在開展此項工作中的心得與所有班主任進行交流。
關愛職工實施方案篇十四
為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》等文件精神，促進廣大留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，現(xiàn)結合社區(qū)實際，并就進一步做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作制定如下方案。
一、深刻認識做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義。
做好關愛留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作，促進留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人健康成長，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是關注民生的重要工作，是構建和諧社會的重要內容。要充分認識做好留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人工作的重大意義，切實增強責任感、使命感和緊迫感，把關愛農村留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人作為一項義不容辭的重要任務，統(tǒng)籌協(xié)調各方力量，盡心盡力抓好落實。
二、組織領導。
組長：夏蓉。
成員：杭慶紅、陳宇梅、高文文、**、李賽男、趙禹、尹彪、徐永嵐、韋**。
領導小組的職責：統(tǒng)一安排部署關愛、救助工作，督促檢查工作的執(zhí)行情況，協(xié)調解決工作中遇到的困難，強化職責領導，使關愛救助工作落到實處。
三、工作目標和任務。
途徑，通過基本建成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化的關愛體系，力爭使所有留守兒童、孤殘兒童和救助流浪乞討未成年人學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，實現(xiàn)全覆蓋、全關愛。
五、工作要求。
1、深入學習黨的十八大精神，充分認識關愛救助留守兒童、流浪乞討兒童、孤殘貧困兒童等這一民心工程的重大意義，要通力合作，齊抓共管。
2、建立健全組織領導機構，制定實施方案，主任是第一責任人，分管領導具體抓，層層簽訂責任書，明確責任主體，實行責任追究制，把關愛救助留守兒童工作落到實處。
3、加強宣傳引導。通過各種途徑大張齊鼓地在學校內外做好控輟保學、控輟保學、和學生安全的宣傳引導工作，在全社會形成人人關注控輟保學、關愛留守兒童、關心學生安全的良好氛圍。對留守兒童進行法制教育、安全教育與感恩教育。講解法律常識和安全常識，提高他們的自我保護意識和能力。
4、進一步落實文件精神，認真抓好五老、志愿者與留守兒童結對關愛幫扶工作，形成一對。
一、幾對一、一對幾的關愛幫扶對子，為留守兒童提供學習輔導、經濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導，真正把留守兒童當著自己的子女一樣對待，真正幫助留守兒童解決學習和生活上的困難。針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對留守兒童的思想道德教育和引導。通過開展陪留守兒童玩一場游戲、聊一次天、郊游一**活動，了解其思想狀況，關心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負等現(xiàn)象進行教育，引導他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗的健全人格。對懶散、自私、不文明禮貌進行糾正，引導他們養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。
5、全面及時排查摸清留守兒童底數(shù)，建好、完善留守兒童檔案工作。建立健全單親、失親、殘疾等兒童檔案，并作出關愛措施。
6、強化學生安全保障機制，制定突發(fā)事件應急預案，提高對突發(fā)事件的應急處置能力。
7、社區(qū)關工委要積極配合做好關愛、救助工作，要力所能及地與政府及有關部門對接，把關愛、救助工作協(xié)調到位。