總結(jié)不僅可以應(yīng)用在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也可以用于工作和生活的方方面面。寫完總結(jié)后，要進(jìn)行仔細(xì)的修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言流暢，邏輯清晰。大家可以參考以下總結(jié)范文，從中找到適合自己的寫作方式和思路。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇一
愉快的20xx年暑假已經(jīng)結(jié)束了，我校全體少先隊(duì)員在學(xué)校大隊(duì)部的指引下度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，我校根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際情況采取寓教于樂(lè)的形式，使學(xué)生在暑假里長(zhǎng)知識(shí)、增才干。根據(jù)我校的實(shí)際情況，少先隊(duì)有效開(kāi)展快樂(lè)暑假活動(dòng)：
1.學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記今年六一前給孩子們的回信、勉勵(lì)精神。關(guān)注時(shí)事新聞報(bào)道，了解書(shū)記青少年時(shí)代的故事和治國(guó)理政的故事，通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍和制作手抄報(bào)，同時(shí)進(jìn)一步了解中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí)，從而引導(dǎo)少年兒童努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。
2.暑假期間，各位同學(xué)自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。不玩危險(xiǎn)游戲、不單獨(dú)與陌生人交談、不單獨(dú)騎車上街、不單獨(dú)游泳等，避免事故的發(fā)生，平平安安過(guò)好暑假。
3.在公共場(chǎng)合注意文明禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嗶影響他人體息。講文明，懂禮貌。制作自己的文明日記，成為童年生活的寶貴記憶。
4.同學(xué)們學(xué)會(huì)自主合理安排暑假生活。通過(guò)制訂生活時(shí)間表在家中做到自我教育。利用暑假觀看優(yōu)秀影片書(shū)籍，參加有意義的文化娛樂(lè)活動(dòng)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
5.假期，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，積極進(jìn)行體育訓(xùn)練，提高自身運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
今年的暑假已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩個(gè)月，在我校大隊(duì)部的引導(dǎo)、組織下，我校少先隊(duì)員開(kāi)展了富于意義的假期活動(dòng)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇二
為了確保20xx年暑假期間的學(xué)生安全，避免各類事故發(fā)生，我班切實(shí)把安全工作當(dāng)成頭等大事來(lái)抓。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。轉(zhuǎn)眼間，愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束。本班同學(xué)都度過(guò)了一個(gè)平安、歡樂(lè)、充實(shí)的假期，現(xiàn)將本班假期安全工作總結(jié)如下：
一、預(yù)防為主，防治結(jié)合。
1、在放假前，認(rèn)真、細(xì)致的開(kāi)展了一次班級(jí)安全大檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的存在安全隱患的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)并解決，嚴(yán)防事故發(fā)生、確保安全。
2、認(rèn)真做好防火用電安全工作，關(guān)閉所有不用的電源，杜絕因電源短路引發(fā)的火災(zāi)隱患。
3、加強(qiáng)暑假期間對(duì)孩子的監(jiān)管。布置合理的假期作業(yè)，并發(fā)放《暑假致家長(zhǎng)的一封信》，使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校暑假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的暑假生活。
二、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
在放假前，結(jié)合實(shí)際，采取多種方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次包括預(yù)防交通、溺水、火災(zāi)等安全事故內(nèi)容的安全教育，教育學(xué)生要注意回家、返校途中的交通安全，重視節(jié)假日期間參加旅游、娛樂(lè)等活動(dòng)時(shí)的安全；叮囑學(xué)生參加有益身心健康的活動(dòng)，從而度過(guò)一個(gè)平安、祥和、充實(shí)的寒假。
三、措施到位，成效顯著
1、交通方面，學(xué)生能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。橫穿公路懂得走斑馬線，遵守“一停、二看、三通過(guò)”的原則。學(xué)生能夠做到不在馬路上騎自行車，遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。而且做到文明乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
2、學(xué)生懂得并做到不去河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、游泳。
3、用電方面，學(xué)生能夠在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用家用電器。不亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。不在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
4、假期中學(xué)生做到不玩火，沒(méi)攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火情能及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警(119)、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
5、學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，知道看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品不購(gòu)買食用。生吃瓜果能注意洗干凈后才食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，寒假期間無(wú)安全事故發(fā)生，學(xué)生都度過(guò)了一個(gè)豐富多彩、充實(shí)的寒假，并按時(shí)、順利返校。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇三
根據(jù)教育局暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
，強(qiáng)化法制安全教育放假前，我校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)和畢業(yè)典禮，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。
假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開(kāi)學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
1、7月16日，遼陽(yáng)市地震局到我校檢查，并于7月19日上報(bào)防震減災(zāi)材料。
2、7月20日接到關(guān)工委通知迎接拉練檢查，于8月14日一行我校21人及大隊(duì)輔導(dǎo)員趙聰老師，到祁家校外輔導(dǎo)站接受檢查，學(xué)生進(jìn)行了才藝表演，受到檢查團(tuán)的一致好評(píng)。
3、8月5日孫耀昌主任在學(xué)校打除草藥。
4、8月6日，校長(zhǎng)到鎮(zhèn)政府溝通風(fēng)霜外墻一事，初步定于開(kāi)學(xué)初動(dòng)工。
5、8月10日19日，校長(zhǎng)到縣財(cái)政局辦理債務(wù)清查手續(xù)。
6、8月17日早，到校查看因大雨致使學(xué)校受災(zāi)情況，排查結(jié)果，我校房頂多處漏雨，已上報(bào)中心學(xué)校。
7、8月21日上午迎接寒嶺鎮(zhèn)關(guān)工委到我鎮(zhèn)參觀校外輔導(dǎo)站。下午到吉祥小學(xué)幫助清理淤泥。
7、8月23日到局里參加期初工作例會(huì)。
。總之，我校暑期工作在有序中進(jìn)行，我校師生暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴和工作的充實(shí)而顯得豐富而有意義，我們將在今后的工作中，不斷思索，積極進(jìn)取，以期教育工作再上臺(tái)階。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇四
20xx年的暑假不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去，暑期中每一位學(xué)生都度過(guò)了一個(gè)“平安、健康、快樂(lè)、有益”的假期，我校在《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)廣大少年兒童實(shí)踐胡錦濤“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)，結(jié)合市教育局假期工作意見(jiàn)，依托少先隊(duì)，開(kāi)展豐富的暑期活動(dòng)。
20xx年7月11日8月31日二、工作安排：
1、成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織管理暑期活動(dòng)。
2、建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)暑假值日制度，做到每天有教師值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班。
3、認(rèn)真制定了暑期工作計(jì)劃，做好時(shí)間、內(nèi)容、人員、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)五個(gè)落實(shí)。
4、依托社區(qū)、齊抓共管、形成合力。
5、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，告知暑期工作安排，提出學(xué)生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。
6、指導(dǎo)學(xué)生填寫好暑假活動(dòng)記錄卡，記錄卡要求由社區(qū)根據(jù)學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)情況如實(shí)填寫并蓋章，由學(xué)生帶回學(xué)校，以便學(xué)校以此評(píng)定學(xué)生的假期活動(dòng)情況。今年學(xué)校將根據(jù)記錄卡評(píng)選出社區(qū)活動(dòng)積極分子。
7、報(bào)到時(shí)間：9月1日上午8時(shí)。
8、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次全面的法制宣傳教育和假期安全教育，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康的假期。
9、學(xué)校委托李發(fā)強(qiáng)老師擔(dān)任暑假工作通訊員，暢通工作信息，宣傳先進(jìn)典型，加強(qiáng)假期工作的宣傳報(bào)道，推動(dòng)假期工作取得新水平。
1、安全和法制教育。
各中隊(duì)在假前要對(duì)隊(duì)員進(jìn)行多種形式的安全防護(hù)知識(shí)教育和法制教育，引導(dǎo)每個(gè)隊(duì)員制訂一張合理的生活時(shí)間表，使隊(duì)員在家庭休閑中達(dá)到自我教育。教育隊(duì)員積極參與社區(qū)內(nèi)文化活動(dòng)，有選擇地看電視；與好書(shū)交朋友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，交流讀書(shū)心得。假前輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)好隊(duì)員的假日休閑活動(dòng)，讓隊(duì)員玩有內(nèi)容、玩有場(chǎng)所、玩有新意、玩有趣味，從而不沉溺于網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離不健康書(shū)籍、場(chǎng)所。
2、建立假期工作網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展幫教、慰問(wèn)活動(dòng)。
在假期中，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師要進(jìn)行有重點(diǎn)的家訪，真正做到放假不放教。寒假期間特別要關(guān)心慰問(wèn)特困、離異家庭的學(xué)生，同時(shí)對(duì)心理有障礙的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作。為學(xué)生的思想、心理成長(zhǎng)提供針對(duì)性的服務(wù)。
3、積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)開(kāi)展以“假期我當(dāng)家”為主題的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
4、暑期開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)。利用暑期多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富學(xué)生課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生眼界。
3、開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)。開(kāi)展一次以交通安全為主題暑期活動(dòng)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于交通安全方面的征文，制作一張手抄報(bào)或電子報(bào)刊。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇五
xx年7月2日———10日，按照中心校通知精神，我校認(rèn)真開(kāi)展了師德專題培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校今后的工作能做到有的放矢，再上新的臺(tái)階，現(xiàn)將這次活動(dòng)作如下總結(jié)：
我校為了把這次師德專題培訓(xùn)活動(dòng)落到實(shí)處，使教師通過(guò)學(xué)習(xí)，從根本上轉(zhuǎn)變育人的思想，更新育人觀念，提高服務(wù)意識(shí)，特成立了以校長(zhǎng)張敬舉為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任張敬彬副組長(zhǎng)，以全體教師為成員的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓他們各盡其能，各負(fù)其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立健全為此活動(dòng)的開(kāi)展提供了保障。
我校根據(jù)中心?！锻ㄖ肪?，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，擬訂實(shí)施方案，制定學(xué)習(xí)制度，讓每一位老師都能充分體會(huì)到師德學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
（一）按照中心校統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，積極參與討論，撰寫心得體會(huì)。
（二） 聆聽(tīng)報(bào)告，分組討論，提高認(rèn)識(shí)。
7月5日，我校全體老師集中到**國(guó)際大酒店五樓會(huì)議室，參加了**中心校xx年暑期師德教育推進(jìn)會(huì)暨感動(dòng)學(xué)校人物事跡報(bào)告會(huì)。
**校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚，政治敏銳性強(qiáng)，對(duì)教育，對(duì)教師分析的深，分析的透，從一個(gè)教育管理者的角度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，要求學(xué)區(qū)教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不辱使命。
**老師的事跡淳樸、敬業(yè)，平凡的心態(tài)干出了不平凡的業(yè)績(jī)，是一位淡薄名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子的好老師。
**先生是一位熱心教育，無(wú)私奉獻(xiàn)的民辦教育工作者，為人坦誠(chéng)，碩果累累。
最讓我們感動(dòng)的是**老師的事跡，一個(gè)遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，在一個(gè)偏僻的農(nóng)村小學(xué)這樣的執(zhí)著，這樣的奮進(jìn)，孤臨臨地生活著，抱著一腔熱血，滿懷著對(duì)教育事業(yè)的熱情，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論分內(nèi)分外，不分課內(nèi)課外，給學(xué)生傳授知識(shí)，教學(xué)生唱歌跳舞，是一棵教壇上的好苗子。
**老師患病多年，但她從未因病影響工作，從教三十多年來(lái)一直默默無(wú)聞，辛勤工作，特別關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生和留守兒童，在學(xué)區(qū)家長(zhǎng)中有口皆碑。
縣教育局**局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)區(qū)的工作給了充分的肯定，彰顯了我們學(xué)區(qū)全體教師在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于探索教育教學(xué)新的方法措施，不斷提升自我，敢為人先，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
（三）自學(xué)規(guī)章，自查自糾，為人師表
我校要求全體老師根據(jù)學(xué)校師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查擺自己的工作，教師們普遍意識(shí)到了，身為人民教師，承擔(dān)著教化萬(wàn)民，培育萬(wàn)代，推動(dòng)社會(huì)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，向前發(fā)展的重任，它得到過(guò)崇高的贊譽(yù)——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也就會(huì)被賦于更多的要求。尤其在當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)改革的不斷深入和中國(guó)入世以后，教師如何面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，做到“守身如玉”，專心致志做好本職工作，這就是要不斷提高自身的職業(yè)道德水準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)為人師表的修養(yǎng)、樹(shù)立良好的師表風(fēng)范，才能培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的新人。
（四）、加強(qiáng)督促，認(rèn)真總結(jié)，全面提高
在暑期師德專題活動(dòng)中，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的督促和檢查，使這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展取得了實(shí)效。我校教師在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中，留有各種會(huì)議筆記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話有材料，，在學(xué)習(xí)討論過(guò)程中有人員發(fā)言稿，每個(gè)階段教師的學(xué)習(xí)心得和總結(jié)，采取人人過(guò)關(guān)，凡不合格者重寫，直至合格為止。達(dá)到中心校要求的每人不少于3篇。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的督促與檢查，才使教師們?cè)诨顒?dòng)中受益匪淺。許多教師在總結(jié)時(shí)都認(rèn)識(shí)到“教師是人類靈魂的工程師”，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基告誡教師時(shí)所說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！蓖瑫r(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指導(dǎo)思想。在教師職業(yè)道德中，把育人視為教書(shū)的根本，強(qiáng)調(diào)教師“不能以教書(shū)”、“教學(xué)生”為滿足，要進(jìn)一步“教學(xué)生行，即教學(xué)生如何做人?！?總之，通過(guò)這次暑期師德專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，將會(huì)鞭策我們每一位教師在思想上、品質(zhì)上、行為上升入更高的境界，也將會(huì)促使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷地提高。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇六
這個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的馬上要過(guò)完了。我現(xiàn)在要總結(jié)一下我在假期里哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。
首先，讓我說(shuō)一說(shuō)我好的地方吧！
一是我成為了一名小記者，還開(kāi)了博客呢！現(xiàn)在已經(jīng)有971人看我的博客了。我感到很光榮。
二是我已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了，而且，我的蛙泳腿的動(dòng)作在全班還是最漂亮的呢！
三是我上了寫字班，字比原來(lái)進(jìn)步了，寫字本的字經(jīng)常得5顆星。剛開(kāi)始，我寫字只得了1星，后來(lái)，我增加到了3星，又增加到了4星半，再后來(lái)又增加到了5星半。我的字越寫越好，也越來(lái)越喜歡我了。
四是我鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好了，幾乎每首曲子都能背出來(lái)了，第一本鋼琴書(shū)已經(jīng)全部學(xué)完了。老師非常開(kāi)心，每天都會(huì)表?yè)P(yáng)我。
五是我現(xiàn)在下棋，、、外婆、妹妹，都不是我的對(duì)手，我成了家里的“棋后”。
下面，再讓我說(shuō)一說(shuō)不足之處。
一是我垃圾食品吃得太多了，我每個(gè)星期都要吃一次方便面，一直持續(xù)了三個(gè)星期。我到舅媽家里還吃了兩次肯德基呢。
二是寫日記沒(méi)有每天堅(jiān)持，要隔幾天才寫一篇日記。
三是生活習(xí)慣不好，睡覺(jué)晚了點(diǎn)，起床也晚了點(diǎn)。
明天，新學(xué)期就要開(kāi)始了。我希望改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓！
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇七
把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個(gè)力學(xué)，第二個(gè)階段是整個(gè)電學(xué)部分，第三個(gè)階段是其他部分。力學(xué)這個(gè)階段時(shí)間大約38節(jié)課，約占整個(gè)高三補(bǔ)課的一半時(shí)間左右。高三復(fù)習(xí)四忌：一忌拋開(kāi)考綱，盲目復(fù)習(xí)。
高考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高成績(jī)的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。
有些學(xué)生認(rèn)為理科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這38節(jié)課，把高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。
這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把經(jīng)常不注重的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從第二學(xué)期開(kāi)始。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。
這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是四月模擬考試。它是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵?？荚嚦晒?，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;如果受挫，也不要恢心喪氣。應(yīng)該恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從第二學(xué)期半期考試至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。
因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。
在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。
從學(xué)習(xí)上說(shuō)，那一個(gè)多月的主要目的就是學(xué)習(xí)完高三的課程，或者至少是基本學(xué)習(xí)完。純粹高三的課程本身而言，相對(duì)于以前兩年的課程，難度上沒(méi)有什么升華，甚至于有些科目反而可能減低了難度。但是高三的課程，尤其是理科的高三課程，更多的已經(jīng)不是具體知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是上升到規(guī)律方法的層次，幫大家去總結(jié)了。而正因?yàn)槠潆y度相對(duì)較小，所以更多的時(shí)間可能會(huì)用來(lái)安排自己的工作，例如高三需要堅(jiān)持一年的很多日常訓(xùn)練：每天定量的英語(yǔ)完型、閱讀;數(shù)學(xué)選擇填空題的訓(xùn)練;理綜小題的訓(xùn)練等等，都可以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)始了。
同時(shí)，這也是高三之中最清閑的一段時(shí)光，因此也可以適當(dāng)?shù)膶憣懭沼浭裁吹模?dāng)然還有思考，就是想想自己，想想高考。這是沒(méi)有辦法的事情，高三所做的事情之中，可能十件有九件半都和高考有關(guān)吧!
當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)之外，補(bǔ)課，尤其是封閉的補(bǔ)課，還會(huì)給高三的學(xué)生帶來(lái)一個(gè)意想不到的驚喜：友誼?，F(xiàn)實(shí)是很殘酷的，高三的學(xué)習(xí)很緊張，但是很不幸，高三的同學(xué)關(guān)系，更是復(fù)雜。因?yàn)榈案鈱?shí)在是太小了。但是高三補(bǔ)課期間，如果真的能夠互幫互助的話，大家掙來(lái)的將會(huì)是純潔而真摯的友誼，是之后的很久很久的美好，是終生不會(huì)忘記的珍貴。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去。想想暑假的生活，自己感覺(jué)今年的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。
首先，每天早上陪孩子一起去鍛煉。在六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們一家三口人趕緊起床，收拾好東西，一起去北大操場(chǎng)。孩子去打球，我和他的爸爸則在旁邊鍛煉自己的身體。那種濃濃的親情，那樣清晰地空氣，讓我們精神百倍。我真心希望我們?nèi)疑眢w健康，朝氣蓬勃的面對(duì)生活的每一天。
其次，回來(lái)后我們吃完早點(diǎn)。接下來(lái)爸爸去補(bǔ)課，我給孩子輔導(dǎo)作業(yè)和做飯。剛開(kāi)始孩子有些心慌，慢慢的孩子寫字的態(tài)度也端正了，做題也仔細(xì)了。我這人一項(xiàng)不主張給孩子布置作業(yè)，但由于我工作的原因，我上個(gè)學(xué)期忽視對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。所以我希望通過(guò)這個(gè)暑假，能夠讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)很重要。
接下來(lái)，做完以后，我和孩子一邊聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，一邊打羽毛球。那種和孩子在一起的日子，仿佛讓自己回到了童年，自己也快樂(lè)了很多。還有在玩的過(guò)程中和孩子一起聊天，讓我體會(huì)到從未有過(guò)的幸福和溫馨。親愛(ài)的孩子，以后媽媽只要有時(shí)間都會(huì)陪你玩一會(huì)的。因?yàn)樽鳛槟赣H的我希望你能有一個(gè)快樂(lè)的童年。
中午的時(shí)間呢你就自己支配了，我們家總是那樣的熱鬧，總有小朋友不斷地敲門，我們也很熱情的把你的朋友們請(qǐng)到家里和你一起玩，你們玩的時(shí)候，媽媽看著你們開(kāi)心的樣子，心里有說(shuō)不出的高興。特別是當(dāng)媽媽休息的時(shí)候，聽(tīng)到你給其他的小朋友說(shuō)：“小聲一點(diǎn)，我的媽媽在休息?！弊鳛槟赣H的我欣慰的笑了。
還有當(dāng)你們玩完以后，你總會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)：“把東西收拾好，要不然下一次不讓你們玩了?！比缓竽銜?huì)安排小朋友把所有的東西放回原處，很有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的樣子。哈哈！媽媽的教育也算沒(méi)有白費(fèi)。因?yàn)閶寢屜Ｍ銓?lái)做一個(gè)受歡迎的人，不管在任何時(shí)候都不要給別人制造麻煩，這是做人的準(zhǔn)則。媽媽希望你能夠記住。
到了八月初，媽媽去湖南旅游了。你也回到了老家和爺爺奶奶過(guò)了幾天。你在家的幾天，爺爺覺(jué)得你很淘氣，媽媽到覺(jué)得你頑皮的可愛(ài)。到媽媽回來(lái)時(shí)，媽媽很想你，趕緊叫你爸爸把你接回來(lái)，雖然只走了一周，但那種久違的思念讓媽媽對(duì)你特別的有耐心。我知道人只有在產(chǎn)生距離的時(shí)候才會(huì)感覺(jué)相處的珍貴。所以在母親的教育觀念中，很少有打罵，更多的是給你耐心的講道理。因?yàn)樽鳛槟赣H的我，希望你將來(lái)能夠以德服人。
最近開(kāi)學(xué)了，你的獨(dú)立性很強(qiáng)，提前幾天已經(jīng)給自己整理好了書(shū)包，和學(xué)習(xí)用品。這是你慢慢長(zhǎng)大獨(dú)立的表現(xiàn)，不要覺(jué)得媽媽心狠，因?yàn)橹挥羞@樣，你才會(huì)知道美好的生活要靠自己去創(chuàng)造。并希望你能夠理解一個(gè)做母親的心。
最讓母親感動(dòng)的是，在一個(gè)下午響雷下雨的時(shí)候，媽媽去廣場(chǎng)鍛煉，爸爸去上班。你和小朋友在樓下面玩。你趕緊回來(lái)把我們家的電腦關(guān)了，電視關(guān)了，電源斷了。當(dāng)我們回到家的時(shí)候，你給我們說(shuō)了這些，我們真的很感動(dòng)。媽媽真的能有你這樣的兒子而感到驕傲。
好了，關(guān)于暑假就說(shuō)到這里了。明年暑假再見(jiàn)！
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇九
xxxx縣人民武裝部為提高xxxx縣青少年入伍積極性，特聯(lián)合共青團(tuán)xxxx縣委組織上百名青年志愿者參加軍事日活動(dòng)，軍營(yíng)將展開(kāi)一系列活動(dòng)讓大學(xué)生更了解部隊(duì)生活。
通過(guò)參加軍營(yíng)體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)于青少年來(lái)講不僅豐富了個(gè)人經(jīng)歷，還讓大家對(duì)軍營(yíng)有了更深的了解，滿足個(gè)人好奇心，增強(qiáng)參軍的積極性，加強(qiáng)軍隊(duì)的整體素質(zhì)。這無(wú)論對(duì)于青少年還是軍隊(duì)來(lái)講，都將大有益處。
本次扶貧志愿活動(dòng)時(shí)間為8月6日至15日，在為期十天的志愿活動(dòng)中，由團(tuán)縣委組織招募組成的教育、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療三支隊(duì)伍，各隊(duì)伍均由20名專業(yè)從業(yè)人員以及30名對(duì)應(yīng)專業(yè)的返鄉(xiāng)青年大學(xué)生志愿者組成，并分別在提蒙鄉(xiāng)、隆廣鎮(zhèn)、本號(hào)鎮(zhèn)開(kāi)展教育扶貧、醫(yī)療扶貧、農(nóng)技推廣等志愿服務(wù)活動(dòng)。
在服務(wù)開(kāi)展期間，我們精心組織，務(wù)求實(shí)效。志愿者們嚴(yán)格服從安排，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾傳達(dá)了我們xxxx縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)友好互助的志愿精神。在此次活動(dòng)中，我們開(kāi)展具體志愿服務(wù)的同時(shí)，也注重了從思想上對(duì)困難群眾的引導(dǎo)和幫助。本次活動(dòng)響應(yīng)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧攻堅(jiān)工作的號(hào)召，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)縱向發(fā)展，使扶貧工作更加深入人心，助力推動(dòng)美麗xxxx建設(shè)！
xxxx縣“8.8”全民健身日系列活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)國(guó)家全民健身活動(dòng)規(guī)劃，增強(qiáng)全民健身意識(shí)，本屆羽毛球比賽是xxxx縣全民健身日系列活動(dòng)中的其中一項(xiàng)內(nèi)容，為xxxx縣羽毛球愛(ài)好者提供了一個(gè)同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。
大學(xué)生返鄉(xiāng)志愿服務(wù)隊(duì)在此次比賽中進(jìn)行賽事服務(wù)，志愿者們充分發(fā)揚(yáng)友好互助的志愿精神，進(jìn)行比賽的道具搬運(yùn)、維持比賽場(chǎng)館秩序等工作，協(xié)助比賽順利進(jìn)行，得到相關(guān)人員一致好評(píng)。
xxxx縣于19號(hào)與萬(wàn)寧，26號(hào)與保亭進(jìn)行了足球友誼賽，促進(jìn)了與兩縣的友誼，形成互相進(jìn)步的局面?？h縣之間的比賽，也更能全面推廣海南省足球賽的宣傳。
志愿者們?cè)谶@次比賽中幫助足球隊(duì)員們場(chǎng)外撿球，保證比賽的順利進(jìn)行。此外，還配備專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，應(yīng)對(duì)場(chǎng)上突發(fā)情況，保證球員安全。
8月19日，xxxx縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)第十一街領(lǐng)導(dǎo)小組成員暑期招新在團(tuán)縣委進(jìn)行，本次面試皆是為了招納到更多有能力的成員，為服務(wù)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組增添新鮮血液。本次招新錄用了陳梁銳等8名新干事，也希望新干事們能在服務(wù)隊(duì)這個(gè)大家庭中得到更好的鍛煉和發(fā)展，和我們攜手開(kāi)啟服務(wù)隊(duì)的新氣象。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十
在為期15天的暑期支教活動(dòng)中，我們向孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)到了不少的知識(shí)，掌握了必要的技能，提升了自己的能力。
還有一項(xiàng)工作是負(fù)責(zé)寫支教過(guò)程中每一天的活動(dòng)日志，這項(xiàng)任務(wù)是于支教結(jié)束后開(kāi)始的，記錄每天的事情，寫的時(shí)候，我回憶著支教的難忘生活，或是與革命戰(zhàn)友的故事，或是與淳樸萌娃的故事。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十一
“十二五”(---)為了使自己能適應(yīng)二十一世紀(jì)科技日新月異發(fā)展的今天社會(huì)對(duì)教師的要求，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，我們必須不斷地充實(shí)自己，超越自我。終生學(xué)習(xí)已成為時(shí)代對(duì)新一代教師的要求，因此，必須科學(xué)地制定繼續(xù)教育發(fā)展計(jì)劃，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展指明方向。根據(jù)教育部頒布的《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見(jiàn)》、和《遼寧省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》的要求，結(jié)合自身的實(shí)際，特?cái)M定如下個(gè)人自修計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：我校關(guān)于《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)是以精神及“三個(gè)代表”作為重要思想為指導(dǎo)，全面提高教師的思想道德素質(zhì)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育大計(jì)，教師為本。教師是教育的支柱，是教育改革的關(guān)鍵，教師素質(zhì)的高低直接決定著教育水平的高低。不斷提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)是當(dāng)前我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。
二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：我自從參加教學(xué)工作以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作努力勤奮，不斷地努力實(shí)踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也得到了學(xué)生們的肯定。面對(duì)每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識(shí)，但有時(shí)總覺(jué)得心有余而力不足。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過(guò)程，使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的飛躍。
三、教材分析：以《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》為主要培訓(xùn)教材，以《教師法制教育讀本》、《昌圖縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要內(nèi)容，加強(qiáng)自己理想教育、職業(yè)道德教育和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。確保自己真正做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
四、自修目標(biāo)：從事任何一種行業(yè)的人都要清楚認(rèn)識(shí)到行業(yè)規(guī)范中職業(yè)道德的重要性，不斷提升職業(yè)道德是高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)任務(wù)的前提，特別是與社會(huì)健康發(fā)展密切相關(guān)的教師行業(yè)更有必要不斷提升職業(yè)道德。我認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)，教師首先要樹(shù)立正確的師德理論人格，從思想上規(guī)范和引導(dǎo)教師樹(shù)立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀、師生觀，并激發(fā)教師的工作積極性、責(zé)任感及教育幸福感，并為之努力工作，最終成為一個(gè)有較高教師道德修養(yǎng)的人民教師。其次，教師要能把道德修養(yǎng)體現(xiàn)在實(shí)際工作中，我們常說(shuō)的知行統(tǒng)一就是要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。
五、具體措施及方法：
1、積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、積極參加學(xué)校、教研組組織的校本教研活動(dòng)。
3、聽(tīng)從學(xué)校安排，按要求參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
4、按縣教育局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育內(nèi)容，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等。
6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
六、學(xué)習(xí)安排：
十二五期間：
《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》;《昌圖縣中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》;。
《優(yōu)秀教師示范課的視頻》;《教師法制方面書(shū)籍》等。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十二
__班暑假期間的亮點(diǎn)工作主要包括以下兩個(gè)方面：
一、家校溝通。
1、家訪20余名學(xué)生，在開(kāi)學(xué)之前對(duì)多數(shù)孩子做到心中有數(shù)。
通過(guò)家訪、來(lái)訪等形式主要走訪了入學(xué)考試成績(jī)偏弱的學(xué)生。幫助家長(zhǎng)及孩子本人對(duì)初中生活充滿信心。通過(guò)家訪發(fā)現(xiàn)班級(jí)特殊學(xué)生比較多。排查出家庭極其特殊的學(xué)生一人。新學(xué)期的書(shū)只要免費(fèi)的課本，學(xué)校統(tǒng)一訂的每學(xué)科一本的教輔不訂。家長(zhǎng)的理由是不需要訂，不該訂，學(xué)習(xí)資料應(yīng)該學(xué)校免費(fèi)提供等，夫妻觀點(diǎn)一致，思想上難以溝通。輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到這個(gè)學(xué)生的小學(xué)班主任，了解到孩子的父親畢業(yè)于名牌大學(xué)，但現(xiàn)在夫妻倆都不工作，家里沒(méi)什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，勸著辦低保也覺(jué)得丟面子不辦理。另有一個(gè)低保家庭，父母離異，媽媽在外地，一年見(jiàn)不上孩子幾面。女孩由爸爸撫養(yǎng)，爸爸年紀(jì)較大，沒(méi)有工作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)家庭教育也不重視。關(guān)心的是孩子上學(xué)的各種費(fèi)用是否可以減免。和20__屆學(xué)生相比獨(dú)生子女家庭大幅減少，絕大多數(shù)是二孩兒家庭，家里有弟弟妹妹，這些變化都會(huì)給班級(jí)工作帶來(lái)新的課題。
2、建立班級(jí)家委會(huì)，班群，班級(jí)公眾號(hào)，暢通聯(lián)系，擴(kuò)大宣傳。
建立了班級(jí)群及班級(jí)家長(zhǎng)交流群。成立了以孫翊桐家長(zhǎng)為家委會(huì)主任的班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，下設(shè)財(cái)務(wù)，學(xué)習(xí)等各部門。財(cái)務(wù)部順利完成了校服的收費(fèi)工作。宣傳部申請(qǐng)了班級(jí)公眾號(hào)，發(fā)布了三次內(nèi)容，宣傳了班級(jí)在假期內(nèi)組織的“十個(gè)一”親子活動(dòng)。
二、營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍。
假期中除了布置常規(guī)的作業(yè)，做好初小銜接之外，布置了爸爸媽媽和孩子一起設(shè)計(jì)班徽的任務(wù)。結(jié)合學(xué)校、班級(jí)的育人理念，對(duì)班級(jí)的美好期許寄托在設(shè)計(jì)圖中，并用文字來(lái)解釋班徽的設(shè)計(jì)理念。這項(xiàng)任務(wù)完成的過(guò)程也是一次家庭中親子交流的過(guò)程。把學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行匯總后，通過(guò)小程序進(jìn)行了網(wǎng)上投票，最終選出了班級(jí)的班徽。
開(kāi)學(xué)班級(jí)要快速正式運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，需要成立班委，學(xué)習(xí)共同體，所以利用假期學(xué)生及家長(zhǎng)也對(duì)此進(jìn)行了醞釀。
盡管班情有些特殊情況，但本著問(wèn)題即課題的意識(shí)，在假期工作的基礎(chǔ)上，希望新學(xué)期班級(jí)工作順利穩(wěn)步開(kāi)展，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、向上的班集體。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十三
xx年對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)真的是極不平凡的一年，年初的雪災(zāi)和5月的大地震都是歷史上罕見(jiàn)的大災(zāi)難，但是堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人是凍不壞，震不倒的。8月份的奧運(yùn)，我們一樣擁有火熱的激情迎接這場(chǎng)盛會(huì)的到來(lái)。真是一個(gè)火熱的夏天，火熱的中國(guó)。
工作起來(lái)就很方便了，不用每天冒著太陽(yáng)來(lái)來(lái)回回往學(xué)校跑。
其實(shí)很早就在思考，學(xué)校的網(wǎng)站到底要怎么做。一直都想做一套比較經(jīng)典的模板，但都因?yàn)榫W(wǎng)站內(nèi)容的不確定最后半途而廢。學(xué)校的網(wǎng)站到底要展示什么內(nèi)容？有哪些人會(huì)來(lái)瀏覽和使用，這都是問(wèn)題。學(xué)校其實(shí)并沒(méi)提出什么具體要求，兩年來(lái)都是我做成什么樣就是什么樣。教育局更沒(méi)有要求了。網(wǎng)站做起來(lái)，光欄目的設(shè)置就夠傷腦筋的。參考了很多學(xué)校的網(wǎng)站，再結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：
第一，學(xué)校網(wǎng)站一般都有關(guān)于學(xué)校介紹的欄目，包括學(xué)校的歷史和師資力量。
第二，都設(shè)有一個(gè)欄目專門展示學(xué)校里的活動(dòng)和他大事，且多叫做校園新聞。
第三，大多數(shù)都有學(xué)生頻道，展示學(xué)生才藝和取得的成績(jī)。這個(gè)學(xué)生要求能夠經(jīng)常上網(wǎng)，或者由班主任以及任課教師整理和發(fā)布。對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都有點(diǎn)困難。
更是無(wú)法統(tǒng)計(jì)。個(gè)人覺(jué)得對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)無(wú)論是為了提高教學(xué)質(zhì)量還是節(jié)省、合理利用資源都應(yīng)該精簡(jiǎn)習(xí)題和建立課件資源庫(kù)。只不過(guò)大家平常都忙著上課習(xí)題找一點(diǎn)做一點(diǎn)做一點(diǎn)就丟一點(diǎn)。老師不整理學(xué)生更不會(huì)去總結(jié)。估計(jì)其他學(xué)校也差不多還沒(méi)看到哪個(gè)學(xué)校有自己整套的資源庫(kù)。倒是一些專門的教育網(wǎng)站有一些但是也不是開(kāi)放使用的而且收費(fèi)還不便宜。在google上搜索舟山市的中考試題幾乎是找不到整套的。而且即使有幾份試卷也都是xx年以前的。google里搜出來(lái)的還都不是舟山地區(qū)的教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上的。
第五，大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)站都重展示輕研究。新聞很多，但是教育科研方面的內(nèi)容很少。精簡(jiǎn)習(xí)題和課件制作是一種研究，很多教師都在研究教育教學(xué)方法，德育、教學(xué)思想等等。但大多都是以論文的形式。其實(shí)方法不是閉門造車想出來(lái)的。比如，某節(jié)課，某老師來(lái)了靈感，對(duì)一個(gè)教學(xué)內(nèi)容采用了新的教學(xué)方法。于是他可以把這個(gè)過(guò)程和方法寫下來(lái)，在網(wǎng)站上讓其他老師和學(xué)生都參與討論，我覺(jué)得要想使教學(xué)水平和教學(xué)效果的提高這樣做比寫篇論文拿個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該好得多。很多的教學(xué)理論都是以紙質(zhì)書(shū)的形式一次只能一個(gè)人閱讀，如果一個(gè)人讀完了把感受寫下來(lái)，其他人也去讀讀這本書(shū)，然后大家以論壇的方式討論一下，收益一定會(huì)比自己讀幾遍還要多。而且網(wǎng)上討論還可以保留討論過(guò)程，方便日后查閱。
第六，網(wǎng)站應(yīng)該有學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和學(xué)生交流的地方。一般學(xué)校都開(kāi)設(shè)了一個(gè)欄目。盡管訪問(wèn)留言的大都不是學(xué)生家長(zhǎng)。
綜合了上述情況，我覺(jué)得學(xué)校網(wǎng)站的主要內(nèi)容還是得以學(xué)校的基本工作為主。這包括各個(gè)部門的工作日志，我把這定為“校務(wù)公開(kāi)”。展示的是每個(gè)部門（從校長(zhǎng)室到每個(gè)教師）的工作檔案，記錄學(xué)校里每個(gè)部門和教師所做過(guò)的工作和取得的業(yè)績(jī)。這有點(diǎn)類似我們學(xué)校在做的“教師成長(zhǎng)檔案袋”。只不過(guò)紙質(zhì)的檔案袋每個(gè)教師都只做好自己的，卻看不到人家的。放到網(wǎng)上以后，大家可以互相參考，甚至互相促進(jìn)。年度考評(píng)互相打分的時(shí)候也有椐可依。甚至教育局在考核學(xué)校、考評(píng)校長(zhǎng)的時(shí)候也可以以此作為參考。這些工作平常做一點(diǎn)就記一點(diǎn)，比起平常不記，到了年底趕工似的手寫來(lái)，既提高了效率又節(jié)省了資源，而且便于修改。
照著做，考試成績(jī)才會(huì)提高。
從這兩大塊內(nèi)容出發(fā)，慢慢提高網(wǎng)站的使用率和訪問(wèn)率，再開(kāi)發(fā)其他內(nèi)容。這是我對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)思路的重新規(guī)劃。奧運(yùn)期間，很多的新聞網(wǎng)站都是一片中國(guó)紅，忽然覺(jué)得這個(gè)顏色原來(lái)是這么漂亮，加上精致的祥云圖案?？梢哉f(shuō)是高貴而又時(shí)尚。于是，在差不多20天的思路整理之后，決定動(dòng)手。動(dòng)手之前去了動(dòng)易的模板中心，發(fā)現(xiàn)剛好有人設(shè)計(jì)出了一套奧運(yùn)版的網(wǎng)頁(yè)。只不過(guò)他設(shè)計(jì)的是新聞?lì)惖?。很多圖片都是奧運(yùn)新聞?dòng)嘘P(guān)的。于是下載下來(lái)，字筆記本上安裝好數(shù)據(jù)庫(kù)和iis，一個(gè)新的網(wǎng)站就建立了。接下來(lái)就是到處去找素材和重新組合設(shè)計(jì)頁(yè)面，因?yàn)槭醉?yè)是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)始，為了保證思路讀中斷，首頁(yè)的設(shè)計(jì)花了一個(gè)下午和一通宵。幾乎是一氣呵成。后來(lái)每天做一點(diǎn)，終于把后面的頁(yè)面圖片重新做了設(shè)計(jì)。好在奧運(yùn)有關(guān)的祥云和紅色都比較經(jīng)典，學(xué)習(xí)起來(lái)內(nèi)容多，素材也多。比較難的是許多xsl的標(biāo)簽的修改，因?yàn)闄谀縤d有變更，版塊也需要調(diào)整，原來(lái)的有些標(biāo)簽還不能用。所以這個(gè)過(guò)程不是很順利。暫時(shí)性的自己修改套用了很多標(biāo)簽。日后若是有更好的，還是要采用好一點(diǎn)的。
原來(lái)那么上課上了那么多年了，要改變估計(jì)不是那么容易的吧……。
不管怎么樣，加油！
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十四
兩個(gè)月的暑假馬上就要結(jié)束了，緊張而忙碌的生活，帶來(lái)了收獲與充實(shí)。無(wú)論從做事的方式，做人的道理還是知識(shí)的學(xué)習(xí)?；厥走@幾十天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們隨時(shí)隨刻都在隨著中心的開(kāi)展而在不斷的成熟和不斷的進(jìn)步。
高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我原來(lái)零散的知識(shí)在不斷的組織與整合，由紙面的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐，知識(shí)內(nèi)容也在大幅度的增加，動(dòng)手能力在不斷的得到鍛煉。原來(lái)上課所學(xué)的知識(shí)只是零碎，獨(dú)立的理論，而通過(guò)在中心的實(shí)踐，讓我們將這些知識(shí)聯(lián)系了起來(lái)，得到了試驗(yàn)與證明，加上老師精心的指導(dǎo)和所分配的任務(wù)壓力，知識(shí)水平又在此根底上繼續(xù)提高。例如：軟件工程課程讓我們知道了一些術(shù)語(yǔ)，然而它的功能與應(yīng)用卻不能得到了解，通過(guò)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)并且能夠得到應(yīng)用，這是任何的課堂教學(xué)所學(xué)不到的，也是我們?cè)谥行闹嘘P(guān)于知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到的最為重要的收獲。
在中心這段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，得到的不僅僅只是知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，還有的是在這種學(xué)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)到的做事的方式與能力，軟件工程自有其完善的體系與結(jié)構(gòu)，而這種體系正是一種解決問(wèn)題的方法，對(duì)軟件工程的學(xué)習(xí)其實(shí)是讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的解決能力。軟件中心正是給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們能夠?qū)W習(xí)將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情條理化，學(xué)會(huì)了做事時(shí)自己的時(shí)間管理，善于方案，善于總結(jié)，以高效和標(biāo)準(zhǔn)的方式解決問(wèn)題。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進(jìn)思想和理念。通過(guò)錄像的學(xué)習(xí)讓我們得到了解，認(rèn)識(shí)與領(lǐng)會(huì)。讓我們學(xué)習(xí)與人交往的原則和方法，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)和調(diào)動(dòng)激情。
中心的強(qiáng)大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的'互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的奉獻(xiàn)。中心集體成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們每個(gè)成員個(gè)人成績(jī)的總和，而要想在這個(gè)集體中發(fā)揮自己的力量，必須學(xué)會(huì)和別人合作，和別人交流，而在這個(gè)合作與交流的過(guò)程中極大的培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。中心的環(huán)境是我們自己搭建的，中心的事務(wù)是我們自己規(guī)劃與處理的，我們大家按照標(biāo)準(zhǔn)，遵守標(biāo)準(zhǔn)，齊心合力將去適應(yīng)每一步的開(kāi)展。
中心的環(huán)境使我的視野也在不斷開(kāi)展，北京神州泰岳和北大方正的參觀更加開(kāi)闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的開(kāi)展方向，對(duì)明天更加充滿了激情。
假期的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些，還有很多很多，這些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的幾點(diǎn)。這些我所得到的收獲離不開(kāi)為我們創(chuàng)造環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)辛們的幾位老師，更離不開(kāi)集體中各位同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)，雖然臨近開(kāi)學(xué)，時(shí)間日益緊迫，但我將把握每一分鐘，不斷地完善和提高自己，為中心的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的微薄的一份力量，也祝愿中心不斷地開(kāi)展壯大，明天會(huì)更加美好！
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十五
一、計(jì)劃及實(shí)施方案：
1、深入學(xué)校，開(kāi)展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。
制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹(shù)立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，以引起后援單位對(duì)交流工作的重視。
2、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;。
按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、勇于開(kāi)拓、積極探索因地制宜的交流新路子。
重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面，我們會(huì)經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他交流隊(duì)員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己交流特點(diǎn)的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。
促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。
5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作。
嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。
6、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大交流工作的社會(huì)影響。
通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映交流工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道交流工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心交流、支持交流工作。
三、最終目標(biāo)：
力爭(zhēng)五種效果。
1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。
2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。
3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
兩年時(shí)間不短，但要做好工作來(lái)又不夠長(zhǎng)。我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂(lè)章!
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十六
20xx年暑假，我校制定了詳細(xì)、健全的暑假校園、校外安全工作計(jì)劃，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，切實(shí)開(kāi)展了暑期校園外安全工作，現(xiàn)將原五年級(jí)五班暑期安全工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1、20xx年7月11日，放假的那天，我就暑期安全問(wèn)題，教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是個(gè)人活動(dòng)，都必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、觀看安全教育短片：利用網(wǎng)絡(luò)，要求家長(zhǎng)安排學(xué)生觀看安全教育小短片，包括暑期防溺水、交通、消防、居家、外出安全等；加強(qiáng)了暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳教育，積極開(kāi)展放假前學(xué)生安全教育活動(dòng)。要求學(xué)生做到：暑假里，無(wú)家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)不下水游泳，防溺水；假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒(méi)有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；注意用水、用電、用火等安全。
3、進(jìn)行安全技能測(cè)試：創(chuàng)造條件，讓每位同學(xué)都能完成安全教育知識(shí)測(cè)試。
4、進(jìn)行家庭消防安全自查：利用假期老師家訪的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生家庭安全進(jìn)行探查，指導(dǎo)學(xué)生將結(jié)果在線提交網(wǎng)絡(luò)，由系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析其家庭隱患，及時(shí)排除安全隱患。
5、集中扎實(shí)開(kāi)展安全教育，讓學(xué)生了解并掌握防火防電、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識(shí)和技能。暑假是和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長(zhǎng)書(shū)，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。
1、假期里，通過(guò)短信、微信向家長(zhǎng)、發(fā)送關(guān)于交通安全、防溺水、防觸電、食品衛(wèi)生等安全教育短信，從思想上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
2、家長(zhǎng)與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽和“中小學(xué)生暑假平安作業(yè)”，提高自我防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、根據(jù)要求開(kāi)展了暑假“雙訪”活動(dòng)。班科任老師或走村入戶實(shí)地家訪；或電話家訪，了解學(xué)生情況。班科任教師對(duì)每一位同學(xué)的不同情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，有力地保障了學(xué)生的假期安全。
總之，今年的假期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我班師生的共同努力及每位家長(zhǎng)的積極配合下，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。我們學(xué)校的安全工作扎實(shí)有效，也給每一位同學(xué)以及家庭帶來(lái)幸福與安康！
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十七
根據(jù)教育局2012年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假個(gè)人工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
放假前，我校通過(guò)召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期休業(yè)式等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。
二、家校聯(lián)系，開(kāi)展家訪活動(dòng)
開(kāi)展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng)，有的通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學(xué)生100多人次。
三、積極組織學(xué)生參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和比賽。
1、參加“區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽。2011年6月26日上海市金山區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽在我校隆重舉行。我們興塔小學(xué)的“陽(yáng)光伙伴”隊(duì)員們?cè)诮叹毜木闹笇?dǎo)下，一鼓作氣，團(tuán)結(jié)合作，奮勇拼搏，跑出了9'67的最佳成績(jī)，獲得了這次比賽的第一名。并將代表金山區(qū)參加上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽，獲二等獎(jiǎng)。
2、參加區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的.區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過(guò)四天的激烈角逐，我校女子足球隊(duì)獲得第一名，男子足球隊(duì)獲第四名。
4、舉行黑板報(bào)知識(shí)專題培訓(xùn)。黑板報(bào)是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報(bào)道，靈動(dòng)的視角，折射出社會(huì)萬(wàn)花筒，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行著形式多樣的教育。為使各中隊(duì)的黑板報(bào)更上一臺(tái)階，7月4日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部邀請(qǐng)了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊(duì)干部們進(jìn)行“如何出好黑板報(bào)”技能和技巧培訓(xùn)。曹老師利用多媒體生動(dòng)的演示，深入淺出的講解，使隊(duì)干部們對(duì)黑板報(bào)主題的選擇，素材的收集，版面的設(shè)計(jì)，色彩的運(yùn)用，刊頭、刊尾、版面設(shè)計(jì)、字體、插圖的要求等等有了新的認(rèn)識(shí)。
5、鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)。七月七日至十一日，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，但是我們學(xué)校二年級(jí)的二十六位新鼓號(hào)隊(duì)員卻熱情高漲，他們發(fā)揚(yáng)不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊(duì)員，動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一，個(gè)個(gè)精神抖
擻
，認(rèn)認(rèn)真真地正在進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十八
2017—2017學(xué)年度暑假工作結(jié)束了，現(xiàn)將我校有關(guān)工作總結(jié)如下。
在暑假工作中，我們以“燭光祝福，綠色奧運(yùn)”為主題，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會(huì)實(shí)踐，閱讀中華經(jīng)典詩(shī)文，觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，接受先進(jìn)思想，提高審美情趣，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、家訪等活動(dòng)，在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓假期這一特殊時(shí)段成為教師素質(zhì)再提升的有利契機(jī)，成為對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
一、教師工作。
1.假前，學(xué)校集中2天時(shí)間，認(rèn)真組織干部教師深入學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)，增強(qiáng)了干部教師依法從教意識(shí)和對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍；大家以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提升了自身的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力。
2.繼續(xù)深入開(kāi)展了“萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生所在班級(jí)的意見(jiàn)，增加了對(duì)貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
4.教師暑假結(jié)束上班后，參加了全市集中教研活動(dòng)。每位教師都備好了一周的課程，并寫好了教案。
二、學(xué)生活動(dòng)。
1.進(jìn)行了“綠色假期”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。
配合全國(guó)節(jié)能宣傳活動(dòng)，深入宣傳綠色奧運(yùn)的理念，學(xué)生在假期圍繞環(huán)保節(jié)能開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生從我做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
2.“燭光祝?！弊x書(shū)征文活動(dòng)。
以“燭光祝福”為主題，在學(xué)生中舉辦了讀書(shū)征文活動(dòng)。
3．“30天一個(gè)好習(xí)慣”體驗(yàn)生活活動(dòng)。
暑假期間，各校組織學(xué)生積極參與了“30天一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)。在假前作出計(jì)劃，在暑假結(jié)束后進(jìn)行了自我總結(jié)。
三、其它工作。
1.各校高度重視暑期學(xué)生工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好假期工作，制定活動(dòng)。
方案，精心組織設(shè)計(jì)。
2.各校要在假前加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全、思想道德和健康教育，有針對(duì)性地進(jìn)行了安保演練活動(dòng)，同時(shí)做好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案；積極開(kāi)展了防暴雨洪水等內(nèi)容的專題教育，努力提高學(xué)生自護(hù)自救能力，重點(diǎn)防范溺水、食物中毒、交通、火災(zāi)、雷擊、觸電、傳染病等事故的發(fā)生；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感和民族精神教育，以及誠(chéng)實(shí)守信、法制文明教育；教育學(xué)生在奧運(yùn)期間的國(guó)內(nèi)外友人面前，樹(shù)立文明、健康、向上的良好形象；教育學(xué)生積極參與家務(wù)和社會(huì)公益性勞動(dòng)，遠(yuǎn)離毒品，不進(jìn)“三廳一社”和社會(huì)網(wǎng)吧，不接觸不良書(shū)刊、影視作品等；結(jié)合暑期活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，增強(qiáng)自我調(diào)控能力。
3.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省、市減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)政策，切實(shí)加強(qiáng)了暑假期間教育行風(fēng)建設(shè)工作。沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。
4.各校在放假前集中對(duì)學(xué)校進(jìn)行了安全檢查。積極開(kāi)展自檢自查，對(duì)校園（幼兒園）治安、防火防盜、用電設(shè)備、飲食衛(wèi)生、交通安全和危險(xiǎn)化學(xué)品管理等方面存在的隱患，及時(shí)整改。
5.各校在假期中，進(jìn)一步明確責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)值班值宿制度，認(rèn)真做好交接班和外來(lái)人員來(lái)訪的登記工作。各校還加強(qiáng)了與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作，定期了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了掌握學(xué)生的思想和行為動(dòng)向。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十九
根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假個(gè)人計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
放假前，我校通過(guò)召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期休業(yè)式等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。
開(kāi)展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng)，有的通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學(xué)生100多人次。
1、參加“區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽。20xx年6月26日上海市金山區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽在我校隆重舉行。我們興塔小學(xué)的“陽(yáng)光伙伴”隊(duì)員們?cè)诮叹毜木闹笇?dǎo)下，一鼓作氣，團(tuán)結(jié)合作，奮勇拼搏，跑出了9.67的最佳成績(jī)，獲得了這次比賽的第一名。并將代表金山區(qū)參加上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽，獲二等獎(jiǎng)。
2、參加區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過(guò)四天的激烈角逐，我校女子足球隊(duì)獲得第一名，男子足球隊(duì)獲第四名。
3、舉辦20xx暑期隊(duì)干部培訓(xùn)。為進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)隊(duì)干部的思想素質(zhì)和管理能力素質(zhì)，熟悉和掌握少先隊(duì)工作方法和自己的工作職責(zé)，提高少先隊(duì)工作水平，我校于20xx年6月30至7月4日五個(gè)半天進(jìn)行了“20xx暑期隊(duì)干部培訓(xùn)”活動(dòng)。來(lái)自二、三、四年級(jí)的大、中隊(duì)干部41人參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩：少先隊(duì)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)；隊(duì)干部的工作方法、為人民服務(wù)的思想和意識(shí)等方面的指導(dǎo)；十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)展；模擬紅領(lǐng)巾廣播演播；自建小隊(duì)、自取隊(duì)名口號(hào)、自設(shè)隊(duì)標(biāo)；參觀舊校址；黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、小樣的制作、分欄的'方法、繪圖文字的技巧等等。隊(duì)干部們學(xué)得很認(rèn)真，每位參加隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的隊(duì)長(zhǎng)們將設(shè)計(jì)一張以“雛鷹練翅”為主題包括五大涉及培訓(xùn)內(nèi)容在內(nèi)的類似黑板報(bào)小樣作為學(xué)習(xí)的成果在7月20日返校時(shí)上交。相信在新的學(xué)期，同學(xué)們一定會(huì)學(xué)以致用，以滿懷的熱情為廣大興小少先隊(duì)員服務(wù)。
4、舉行黑板報(bào)知識(shí)專題培訓(xùn)。黑板報(bào)是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報(bào)道，靈動(dòng)的視角，折射出社會(huì)萬(wàn)花筒，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行著形式多樣的教育。為使各中隊(duì)的黑板報(bào)更上一臺(tái)階，7月4日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部邀請(qǐng)了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊(duì)干部們進(jìn)行“如何出好黑板報(bào)”技能和技巧培訓(xùn)。曹老師利用多媒體生動(dòng)的演示，深入淺出的講解，使隊(duì)干部們對(duì)黑板報(bào)主題的選擇，素材的收集，版面的設(shè)計(jì)，色彩的運(yùn)用，刊頭、刊尾、版面設(shè)計(jì)、字體、插圖的要求等等有了新的認(rèn)識(shí)。
5、鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)。七月七日至十一日，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，但是我們學(xué)校二年級(jí)的二十六位新鼓號(hào)隊(duì)員卻熱情高漲，他們發(fā)揚(yáng)不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊(duì)員，動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一，個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)認(rèn)真真地正在進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇二十
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。
3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，加強(qiáng)對(duì)課改教師的培訓(xùn)，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。
三、工作要點(diǎn)：
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師適應(yīng)教學(xué)手段現(xiàn)代化需要，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。目前我們新入職教師學(xué)歷高技術(shù)手段運(yùn)用能力強(qiáng)但經(jīng)驗(yàn)明顯不足，老教師經(jīng)驗(yàn)有但明顯缺乏應(yīng)用高科技裝備的能力，今后我們的重點(diǎn)放在新老結(jié)對(duì)的校本培訓(xùn)模式。結(jié)對(duì)后互作交流課，力爭(zhēng)共同進(jìn)步。
4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例；撰寫一個(gè)案例；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開(kāi)展“師徒掛鉤”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。
4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。
5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
6、圍繞新課程改革，開(kāi)展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短；開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，制定教師讀書(shū)計(jì)劃及推薦書(shū)目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開(kāi)展專題研討及讀書(shū)活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育（學(xué)）論壇等活動(dòng)。
7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。
8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
五、具體活動(dòng)安排。
2、組織教師觀摩天津大港二小、九小課堂教學(xué)錄相；
1、結(jié)對(duì)教師課堂教學(xué)實(shí)踐展示；
2、交流互動(dòng)；
做好校本教研培訓(xùn)檔案整理工作；
學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作總結(jié)。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇一
愉快的20xx年暑假已經(jīng)結(jié)束了，我校全體少先隊(duì)員在學(xué)校大隊(duì)部的指引下度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，我校根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際情況采取寓教于樂(lè)的形式，使學(xué)生在暑假里長(zhǎng)知識(shí)、增才干。根據(jù)我校的實(shí)際情況，少先隊(duì)有效開(kāi)展快樂(lè)暑假活動(dòng)：
1.學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記今年六一前給孩子們的回信、勉勵(lì)精神。關(guān)注時(shí)事新聞報(bào)道，了解書(shū)記青少年時(shí)代的故事和治國(guó)理政的故事，通過(guò)閱讀紅色書(shū)籍和制作手抄報(bào)，同時(shí)進(jìn)一步了解中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí)，從而引導(dǎo)少年兒童努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。
2.暑假期間，各位同學(xué)自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。不玩危險(xiǎn)游戲、不單獨(dú)與陌生人交談、不單獨(dú)騎車上街、不單獨(dú)游泳等，避免事故的發(fā)生，平平安安過(guò)好暑假。
3.在公共場(chǎng)合注意文明禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嗶影響他人體息。講文明，懂禮貌。制作自己的文明日記，成為童年生活的寶貴記憶。
4.同學(xué)們學(xué)會(huì)自主合理安排暑假生活。通過(guò)制訂生活時(shí)間表在家中做到自我教育。利用暑假觀看優(yōu)秀影片書(shū)籍，參加有意義的文化娛樂(lè)活動(dòng)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
5.假期，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，積極進(jìn)行體育訓(xùn)練，提高自身運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
今年的暑假已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩個(gè)月，在我校大隊(duì)部的引導(dǎo)、組織下，我校少先隊(duì)員開(kāi)展了富于意義的假期活動(dòng)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇二
為了確保20xx年暑假期間的學(xué)生安全，避免各類事故發(fā)生，我班切實(shí)把安全工作當(dāng)成頭等大事來(lái)抓。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。轉(zhuǎn)眼間，愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束。本班同學(xué)都度過(guò)了一個(gè)平安、歡樂(lè)、充實(shí)的假期，現(xiàn)將本班假期安全工作總結(jié)如下：
一、預(yù)防為主，防治結(jié)合。
1、在放假前，認(rèn)真、細(xì)致的開(kāi)展了一次班級(jí)安全大檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的存在安全隱患的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)并解決，嚴(yán)防事故發(fā)生、確保安全。
2、認(rèn)真做好防火用電安全工作，關(guān)閉所有不用的電源，杜絕因電源短路引發(fā)的火災(zāi)隱患。
3、加強(qiáng)暑假期間對(duì)孩子的監(jiān)管。布置合理的假期作業(yè)，并發(fā)放《暑假致家長(zhǎng)的一封信》，使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校暑假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的暑假生活。
二、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
在放假前，結(jié)合實(shí)際，采取多種方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次包括預(yù)防交通、溺水、火災(zāi)等安全事故內(nèi)容的安全教育，教育學(xué)生要注意回家、返校途中的交通安全，重視節(jié)假日期間參加旅游、娛樂(lè)等活動(dòng)時(shí)的安全；叮囑學(xué)生參加有益身心健康的活動(dòng)，從而度過(guò)一個(gè)平安、祥和、充實(shí)的寒假。
三、措施到位，成效顯著
1、交通方面，學(xué)生能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。橫穿公路懂得走斑馬線，遵守“一停、二看、三通過(guò)”的原則。學(xué)生能夠做到不在馬路上騎自行車，遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。而且做到文明乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
2、學(xué)生懂得并做到不去河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、游泳。
3、用電方面，學(xué)生能夠在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用家用電器。不亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。不在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
4、假期中學(xué)生做到不玩火，沒(méi)攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火情能及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警(119)、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
5、學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。購(gòu)買有包裝的食品時(shí)，知道看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品不購(gòu)買食用。生吃瓜果能注意洗干凈后才食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，寒假期間無(wú)安全事故發(fā)生，學(xué)生都度過(guò)了一個(gè)豐富多彩、充實(shí)的寒假，并按時(shí)、順利返校。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇三
根據(jù)教育局暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
，強(qiáng)化法制安全教育放假前，我校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)和畢業(yè)典禮，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。
假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開(kāi)學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
1、7月16日，遼陽(yáng)市地震局到我校檢查，并于7月19日上報(bào)防震減災(zāi)材料。
2、7月20日接到關(guān)工委通知迎接拉練檢查，于8月14日一行我校21人及大隊(duì)輔導(dǎo)員趙聰老師，到祁家校外輔導(dǎo)站接受檢查，學(xué)生進(jìn)行了才藝表演，受到檢查團(tuán)的一致好評(píng)。
3、8月5日孫耀昌主任在學(xué)校打除草藥。
4、8月6日，校長(zhǎng)到鎮(zhèn)政府溝通風(fēng)霜外墻一事，初步定于開(kāi)學(xué)初動(dòng)工。
5、8月10日19日，校長(zhǎng)到縣財(cái)政局辦理債務(wù)清查手續(xù)。
6、8月17日早，到校查看因大雨致使學(xué)校受災(zāi)情況，排查結(jié)果，我校房頂多處漏雨，已上報(bào)中心學(xué)校。
7、8月21日上午迎接寒嶺鎮(zhèn)關(guān)工委到我鎮(zhèn)參觀校外輔導(dǎo)站。下午到吉祥小學(xué)幫助清理淤泥。
7、8月23日到局里參加期初工作例會(huì)。
。總之，我校暑期工作在有序中進(jìn)行，我校師生暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴和工作的充實(shí)而顯得豐富而有意義，我們將在今后的工作中，不斷思索，積極進(jìn)取，以期教育工作再上臺(tái)階。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇四
20xx年的暑假不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去，暑期中每一位學(xué)生都度過(guò)了一個(gè)“平安、健康、快樂(lè)、有益”的假期，我校在《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)廣大少年兒童實(shí)踐胡錦濤“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的寄語(yǔ)，結(jié)合市教育局假期工作意見(jiàn)，依托少先隊(duì)，開(kāi)展豐富的暑期活動(dòng)。
20xx年7月11日8月31日二、工作安排：
1、成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織管理暑期活動(dòng)。
2、建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)暑假值日制度，做到每天有教師值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班。
3、認(rèn)真制定了暑期工作計(jì)劃，做好時(shí)間、內(nèi)容、人員、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)五個(gè)落實(shí)。
4、依托社區(qū)、齊抓共管、形成合力。
5、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，告知暑期工作安排，提出學(xué)生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。
6、指導(dǎo)學(xué)生填寫好暑假活動(dòng)記錄卡，記錄卡要求由社區(qū)根據(jù)學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)情況如實(shí)填寫并蓋章，由學(xué)生帶回學(xué)校，以便學(xué)校以此評(píng)定學(xué)生的假期活動(dòng)情況。今年學(xué)校將根據(jù)記錄卡評(píng)選出社區(qū)活動(dòng)積極分子。
7、報(bào)到時(shí)間：9月1日上午8時(shí)。
8、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次全面的法制宣傳教育和假期安全教育，確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康的假期。
9、學(xué)校委托李發(fā)強(qiáng)老師擔(dān)任暑假工作通訊員，暢通工作信息，宣傳先進(jìn)典型，加強(qiáng)假期工作的宣傳報(bào)道，推動(dòng)假期工作取得新水平。
1、安全和法制教育。
各中隊(duì)在假前要對(duì)隊(duì)員進(jìn)行多種形式的安全防護(hù)知識(shí)教育和法制教育，引導(dǎo)每個(gè)隊(duì)員制訂一張合理的生活時(shí)間表，使隊(duì)員在家庭休閑中達(dá)到自我教育。教育隊(duì)員積極參與社區(qū)內(nèi)文化活動(dòng)，有選擇地看電視；與好書(shū)交朋友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，交流讀書(shū)心得。假前輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)好隊(duì)員的假日休閑活動(dòng)，讓隊(duì)員玩有內(nèi)容、玩有場(chǎng)所、玩有新意、玩有趣味，從而不沉溺于網(wǎng)吧，游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離不健康書(shū)籍、場(chǎng)所。
2、建立假期工作網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展幫教、慰問(wèn)活動(dòng)。
在假期中，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師要進(jìn)行有重點(diǎn)的家訪，真正做到放假不放教。寒假期間特別要關(guān)心慰問(wèn)特困、離異家庭的學(xué)生，同時(shí)對(duì)心理有障礙的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作。為學(xué)生的思想、心理成長(zhǎng)提供針對(duì)性的服務(wù)。
3、積極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)開(kāi)展以“假期我當(dāng)家”為主題的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
4、暑期開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)。利用暑期多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富學(xué)生課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生眼界。
3、開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)。開(kāi)展一次以交通安全為主題暑期活動(dòng)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于交通安全方面的征文，制作一張手抄報(bào)或電子報(bào)刊。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇五
xx年7月2日———10日，按照中心校通知精神，我校認(rèn)真開(kāi)展了師德專題培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校今后的工作能做到有的放矢，再上新的臺(tái)階，現(xiàn)將這次活動(dòng)作如下總結(jié)：
我校為了把這次師德專題培訓(xùn)活動(dòng)落到實(shí)處，使教師通過(guò)學(xué)習(xí)，從根本上轉(zhuǎn)變育人的思想，更新育人觀念，提高服務(wù)意識(shí)，特成立了以校長(zhǎng)張敬舉為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)主任張敬彬副組長(zhǎng)，以全體教師為成員的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓他們各盡其能，各負(fù)其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立健全為此活動(dòng)的開(kāi)展提供了保障。
我校根據(jù)中心?！锻ㄖ肪?，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，擬訂實(shí)施方案，制定學(xué)習(xí)制度，讓每一位老師都能充分體會(huì)到師德學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
（一）按照中心校統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，積極參與討論，撰寫心得體會(huì)。
（二） 聆聽(tīng)報(bào)告，分組討論，提高認(rèn)識(shí)。
7月5日，我校全體老師集中到**國(guó)際大酒店五樓會(huì)議室，參加了**中心校xx年暑期師德教育推進(jìn)會(huì)暨感動(dòng)學(xué)校人物事跡報(bào)告會(huì)。
**校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚，政治敏銳性強(qiáng)，對(duì)教育，對(duì)教師分析的深，分析的透，從一個(gè)教育管理者的角度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，要求學(xué)區(qū)教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不辱使命。
**老師的事跡淳樸、敬業(yè)，平凡的心態(tài)干出了不平凡的業(yè)績(jī)，是一位淡薄名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子的好老師。
**先生是一位熱心教育，無(wú)私奉獻(xiàn)的民辦教育工作者，為人坦誠(chéng)，碩果累累。
最讓我們感動(dòng)的是**老師的事跡，一個(gè)遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，在一個(gè)偏僻的農(nóng)村小學(xué)這樣的執(zhí)著，這樣的奮進(jìn)，孤臨臨地生活著，抱著一腔熱血，滿懷著對(duì)教育事業(yè)的熱情，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論分內(nèi)分外，不分課內(nèi)課外，給學(xué)生傳授知識(shí)，教學(xué)生唱歌跳舞，是一棵教壇上的好苗子。
**老師患病多年，但她從未因病影響工作，從教三十多年來(lái)一直默默無(wú)聞，辛勤工作，特別關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生和留守兒童，在學(xué)區(qū)家長(zhǎng)中有口皆碑。
縣教育局**局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)區(qū)的工作給了充分的肯定，彰顯了我們學(xué)區(qū)全體教師在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于探索教育教學(xué)新的方法措施，不斷提升自我，敢為人先，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
（三）自學(xué)規(guī)章，自查自糾，為人師表
我校要求全體老師根據(jù)學(xué)校師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查擺自己的工作，教師們普遍意識(shí)到了，身為人民教師，承擔(dān)著教化萬(wàn)民，培育萬(wàn)代，推動(dòng)社會(huì)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，向前發(fā)展的重任，它得到過(guò)崇高的贊譽(yù)——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也就會(huì)被賦于更多的要求。尤其在當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)改革的不斷深入和中國(guó)入世以后，教師如何面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，做到“守身如玉”，專心致志做好本職工作，這就是要不斷提高自身的職業(yè)道德水準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)為人師表的修養(yǎng)、樹(shù)立良好的師表風(fēng)范，才能培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的新人。
（四）、加強(qiáng)督促，認(rèn)真總結(jié)，全面提高
在暑期師德專題活動(dòng)中，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的督促和檢查，使這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展取得了實(shí)效。我校教師在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中，留有各種會(huì)議筆記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話有材料，，在學(xué)習(xí)討論過(guò)程中有人員發(fā)言稿，每個(gè)階段教師的學(xué)習(xí)心得和總結(jié)，采取人人過(guò)關(guān)，凡不合格者重寫，直至合格為止。達(dá)到中心校要求的每人不少于3篇。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的督促與檢查，才使教師們?cè)诨顒?dòng)中受益匪淺。許多教師在總結(jié)時(shí)都認(rèn)識(shí)到“教師是人類靈魂的工程師”，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基告誡教師時(shí)所說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！蓖瑫r(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指導(dǎo)思想。在教師職業(yè)道德中，把育人視為教書(shū)的根本，強(qiáng)調(diào)教師“不能以教書(shū)”、“教學(xué)生”為滿足，要進(jìn)一步“教學(xué)生行，即教學(xué)生如何做人?！?總之，通過(guò)這次暑期師德專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，將會(huì)鞭策我們每一位教師在思想上、品質(zhì)上、行為上升入更高的境界，也將會(huì)促使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷地提高。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇六
這個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的馬上要過(guò)完了。我現(xiàn)在要總結(jié)一下我在假期里哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。
首先，讓我說(shuō)一說(shuō)我好的地方吧！
一是我成為了一名小記者，還開(kāi)了博客呢！現(xiàn)在已經(jīng)有971人看我的博客了。我感到很光榮。
二是我已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了，而且，我的蛙泳腿的動(dòng)作在全班還是最漂亮的呢！
三是我上了寫字班，字比原來(lái)進(jìn)步了，寫字本的字經(jīng)常得5顆星。剛開(kāi)始，我寫字只得了1星，后來(lái)，我增加到了3星，又增加到了4星半，再后來(lái)又增加到了5星半。我的字越寫越好，也越來(lái)越喜歡我了。
四是我鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好了，幾乎每首曲子都能背出來(lái)了，第一本鋼琴書(shū)已經(jīng)全部學(xué)完了。老師非常開(kāi)心，每天都會(huì)表?yè)P(yáng)我。
五是我現(xiàn)在下棋，、、外婆、妹妹，都不是我的對(duì)手，我成了家里的“棋后”。
下面，再讓我說(shuō)一說(shuō)不足之處。
一是我垃圾食品吃得太多了，我每個(gè)星期都要吃一次方便面，一直持續(xù)了三個(gè)星期。我到舅媽家里還吃了兩次肯德基呢。
二是寫日記沒(méi)有每天堅(jiān)持，要隔幾天才寫一篇日記。
三是生活習(xí)慣不好，睡覺(jué)晚了點(diǎn)，起床也晚了點(diǎn)。
明天，新學(xué)期就要開(kāi)始了。我希望改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓！
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇七
把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個(gè)力學(xué)，第二個(gè)階段是整個(gè)電學(xué)部分，第三個(gè)階段是其他部分。力學(xué)這個(gè)階段時(shí)間大約38節(jié)課，約占整個(gè)高三補(bǔ)課的一半時(shí)間左右。高三復(fù)習(xí)四忌：一忌拋開(kāi)考綱，盲目復(fù)習(xí)。
高考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高成績(jī)的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。
有些學(xué)生認(rèn)為理科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這38節(jié)課，把高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。
這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把經(jīng)常不注重的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從第二學(xué)期開(kāi)始。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。
這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是四月模擬考試。它是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵?？荚嚦晒?，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;如果受挫，也不要恢心喪氣。應(yīng)該恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從第二學(xué)期半期考試至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。
因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。
在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。
從學(xué)習(xí)上說(shuō)，那一個(gè)多月的主要目的就是學(xué)習(xí)完高三的課程，或者至少是基本學(xué)習(xí)完。純粹高三的課程本身而言，相對(duì)于以前兩年的課程，難度上沒(méi)有什么升華，甚至于有些科目反而可能減低了難度。但是高三的課程，尤其是理科的高三課程，更多的已經(jīng)不是具體知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是上升到規(guī)律方法的層次，幫大家去總結(jié)了。而正因?yàn)槠潆y度相對(duì)較小，所以更多的時(shí)間可能會(huì)用來(lái)安排自己的工作，例如高三需要堅(jiān)持一年的很多日常訓(xùn)練：每天定量的英語(yǔ)完型、閱讀;數(shù)學(xué)選擇填空題的訓(xùn)練;理綜小題的訓(xùn)練等等，都可以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)始了。
同時(shí)，這也是高三之中最清閑的一段時(shí)光，因此也可以適當(dāng)?shù)膶憣懭沼浭裁吹模?dāng)然還有思考，就是想想自己，想想高考。這是沒(méi)有辦法的事情，高三所做的事情之中，可能十件有九件半都和高考有關(guān)吧!
當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)之外，補(bǔ)課，尤其是封閉的補(bǔ)課，還會(huì)給高三的學(xué)生帶來(lái)一個(gè)意想不到的驚喜：友誼?，F(xiàn)實(shí)是很殘酷的，高三的學(xué)習(xí)很緊張，但是很不幸，高三的同學(xué)關(guān)系，更是復(fù)雜。因?yàn)榈案鈱?shí)在是太小了。但是高三補(bǔ)課期間，如果真的能夠互幫互助的話，大家掙來(lái)的將會(huì)是純潔而真摯的友誼，是之后的很久很久的美好，是終生不會(huì)忘記的珍貴。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去。想想暑假的生活，自己感覺(jué)今年的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。
首先，每天早上陪孩子一起去鍛煉。在六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們一家三口人趕緊起床，收拾好東西，一起去北大操場(chǎng)。孩子去打球，我和他的爸爸則在旁邊鍛煉自己的身體。那種濃濃的親情，那樣清晰地空氣，讓我們精神百倍。我真心希望我們?nèi)疑眢w健康，朝氣蓬勃的面對(duì)生活的每一天。
其次，回來(lái)后我們吃完早點(diǎn)。接下來(lái)爸爸去補(bǔ)課，我給孩子輔導(dǎo)作業(yè)和做飯。剛開(kāi)始孩子有些心慌，慢慢的孩子寫字的態(tài)度也端正了，做題也仔細(xì)了。我這人一項(xiàng)不主張給孩子布置作業(yè)，但由于我工作的原因，我上個(gè)學(xué)期忽視對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。所以我希望通過(guò)這個(gè)暑假，能夠讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)很重要。
接下來(lái)，做完以后，我和孩子一邊聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，一邊打羽毛球。那種和孩子在一起的日子，仿佛讓自己回到了童年，自己也快樂(lè)了很多。還有在玩的過(guò)程中和孩子一起聊天，讓我體會(huì)到從未有過(guò)的幸福和溫馨。親愛(ài)的孩子，以后媽媽只要有時(shí)間都會(huì)陪你玩一會(huì)的。因?yàn)樽鳛槟赣H的我希望你能有一個(gè)快樂(lè)的童年。
中午的時(shí)間呢你就自己支配了，我們家總是那樣的熱鬧，總有小朋友不斷地敲門，我們也很熱情的把你的朋友們請(qǐng)到家里和你一起玩，你們玩的時(shí)候，媽媽看著你們開(kāi)心的樣子，心里有說(shuō)不出的高興。特別是當(dāng)媽媽休息的時(shí)候，聽(tīng)到你給其他的小朋友說(shuō)：“小聲一點(diǎn)，我的媽媽在休息?！弊鳛槟赣H的我欣慰的笑了。
還有當(dāng)你們玩完以后，你總會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)：“把東西收拾好，要不然下一次不讓你們玩了?！比缓竽銜?huì)安排小朋友把所有的東西放回原處，很有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的樣子。哈哈！媽媽的教育也算沒(méi)有白費(fèi)。因?yàn)閶寢屜Ｍ銓?lái)做一個(gè)受歡迎的人，不管在任何時(shí)候都不要給別人制造麻煩，這是做人的準(zhǔn)則。媽媽希望你能夠記住。
到了八月初，媽媽去湖南旅游了。你也回到了老家和爺爺奶奶過(guò)了幾天。你在家的幾天，爺爺覺(jué)得你很淘氣，媽媽到覺(jué)得你頑皮的可愛(ài)。到媽媽回來(lái)時(shí)，媽媽很想你，趕緊叫你爸爸把你接回來(lái)，雖然只走了一周，但那種久違的思念讓媽媽對(duì)你特別的有耐心。我知道人只有在產(chǎn)生距離的時(shí)候才會(huì)感覺(jué)相處的珍貴。所以在母親的教育觀念中，很少有打罵，更多的是給你耐心的講道理。因?yàn)樽鳛槟赣H的我，希望你將來(lái)能夠以德服人。
最近開(kāi)學(xué)了，你的獨(dú)立性很強(qiáng)，提前幾天已經(jīng)給自己整理好了書(shū)包，和學(xué)習(xí)用品。這是你慢慢長(zhǎng)大獨(dú)立的表現(xiàn)，不要覺(jué)得媽媽心狠，因?yàn)橹挥羞@樣，你才會(huì)知道美好的生活要靠自己去創(chuàng)造。并希望你能夠理解一個(gè)做母親的心。
最讓母親感動(dòng)的是，在一個(gè)下午響雷下雨的時(shí)候，媽媽去廣場(chǎng)鍛煉，爸爸去上班。你和小朋友在樓下面玩。你趕緊回來(lái)把我們家的電腦關(guān)了，電視關(guān)了，電源斷了。當(dāng)我們回到家的時(shí)候，你給我們說(shuō)了這些，我們真的很感動(dòng)。媽媽真的能有你這樣的兒子而感到驕傲。
好了，關(guān)于暑假就說(shuō)到這里了。明年暑假再見(jiàn)！
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇九
xxxx縣人民武裝部為提高xxxx縣青少年入伍積極性，特聯(lián)合共青團(tuán)xxxx縣委組織上百名青年志愿者參加軍事日活動(dòng)，軍營(yíng)將展開(kāi)一系列活動(dòng)讓大學(xué)生更了解部隊(duì)生活。
通過(guò)參加軍營(yíng)體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)于青少年來(lái)講不僅豐富了個(gè)人經(jīng)歷，還讓大家對(duì)軍營(yíng)有了更深的了解，滿足個(gè)人好奇心，增強(qiáng)參軍的積極性，加強(qiáng)軍隊(duì)的整體素質(zhì)。這無(wú)論對(duì)于青少年還是軍隊(duì)來(lái)講，都將大有益處。
本次扶貧志愿活動(dòng)時(shí)間為8月6日至15日，在為期十天的志愿活動(dòng)中，由團(tuán)縣委組織招募組成的教育、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療三支隊(duì)伍，各隊(duì)伍均由20名專業(yè)從業(yè)人員以及30名對(duì)應(yīng)專業(yè)的返鄉(xiāng)青年大學(xué)生志愿者組成，并分別在提蒙鄉(xiāng)、隆廣鎮(zhèn)、本號(hào)鎮(zhèn)開(kāi)展教育扶貧、醫(yī)療扶貧、農(nóng)技推廣等志愿服務(wù)活動(dòng)。
在服務(wù)開(kāi)展期間，我們精心組織，務(wù)求實(shí)效。志愿者們嚴(yán)格服從安排，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾傳達(dá)了我們xxxx縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)友好互助的志愿精神。在此次活動(dòng)中，我們開(kāi)展具體志愿服務(wù)的同時(shí)，也注重了從思想上對(duì)困難群眾的引導(dǎo)和幫助。本次活動(dòng)響應(yīng)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧攻堅(jiān)工作的號(hào)召，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)縱向發(fā)展，使扶貧工作更加深入人心，助力推動(dòng)美麗xxxx建設(shè)！
xxxx縣“8.8”全民健身日系列活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)國(guó)家全民健身活動(dòng)規(guī)劃，增強(qiáng)全民健身意識(shí)，本屆羽毛球比賽是xxxx縣全民健身日系列活動(dòng)中的其中一項(xiàng)內(nèi)容，為xxxx縣羽毛球愛(ài)好者提供了一個(gè)同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。
大學(xué)生返鄉(xiāng)志愿服務(wù)隊(duì)在此次比賽中進(jìn)行賽事服務(wù)，志愿者們充分發(fā)揚(yáng)友好互助的志愿精神，進(jìn)行比賽的道具搬運(yùn)、維持比賽場(chǎng)館秩序等工作，協(xié)助比賽順利進(jìn)行，得到相關(guān)人員一致好評(píng)。
xxxx縣于19號(hào)與萬(wàn)寧，26號(hào)與保亭進(jìn)行了足球友誼賽，促進(jìn)了與兩縣的友誼，形成互相進(jìn)步的局面?？h縣之間的比賽，也更能全面推廣海南省足球賽的宣傳。
志愿者們?cè)谶@次比賽中幫助足球隊(duì)員們場(chǎng)外撿球，保證比賽的順利進(jìn)行。此外，還配備專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，應(yīng)對(duì)場(chǎng)上突發(fā)情況，保證球員安全。
8月19日，xxxx縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)第十一街領(lǐng)導(dǎo)小組成員暑期招新在團(tuán)縣委進(jìn)行，本次面試皆是為了招納到更多有能力的成員，為服務(wù)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組增添新鮮血液。本次招新錄用了陳梁銳等8名新干事，也希望新干事們能在服務(wù)隊(duì)這個(gè)大家庭中得到更好的鍛煉和發(fā)展，和我們攜手開(kāi)啟服務(wù)隊(duì)的新氣象。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十
在為期15天的暑期支教活動(dòng)中，我們向孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)到了不少的知識(shí)，掌握了必要的技能，提升了自己的能力。
還有一項(xiàng)工作是負(fù)責(zé)寫支教過(guò)程中每一天的活動(dòng)日志，這項(xiàng)任務(wù)是于支教結(jié)束后開(kāi)始的，記錄每天的事情，寫的時(shí)候，我回憶著支教的難忘生活，或是與革命戰(zhàn)友的故事，或是與淳樸萌娃的故事。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十一
“十二五”(---)為了使自己能適應(yīng)二十一世紀(jì)科技日新月異發(fā)展的今天社會(huì)對(duì)教師的要求，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，我們必須不斷地充實(shí)自己，超越自我。終生學(xué)習(xí)已成為時(shí)代對(duì)新一代教師的要求，因此，必須科學(xué)地制定繼續(xù)教育發(fā)展計(jì)劃，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展指明方向。根據(jù)教育部頒布的《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見(jiàn)》、和《遼寧省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》的要求，結(jié)合自身的實(shí)際，特?cái)M定如下個(gè)人自修計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：我校關(guān)于《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)是以精神及“三個(gè)代表”作為重要思想為指導(dǎo)，全面提高教師的思想道德素質(zhì)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育大計(jì)，教師為本。教師是教育的支柱，是教育改革的關(guān)鍵，教師素質(zhì)的高低直接決定著教育水平的高低。不斷提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)是當(dāng)前我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證。
二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：我自從參加教學(xué)工作以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作努力勤奮，不斷地努力實(shí)踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也得到了學(xué)生們的肯定。面對(duì)每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識(shí)，但有時(shí)總覺(jué)得心有余而力不足。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過(guò)程，使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的飛躍。
三、教材分析：以《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》為主要培訓(xùn)教材，以《教師法制教育讀本》、《昌圖縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要內(nèi)容，加強(qiáng)自己理想教育、職業(yè)道德教育和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。確保自己真正做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
四、自修目標(biāo)：從事任何一種行業(yè)的人都要清楚認(rèn)識(shí)到行業(yè)規(guī)范中職業(yè)道德的重要性，不斷提升職業(yè)道德是高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)任務(wù)的前提，特別是與社會(huì)健康發(fā)展密切相關(guān)的教師行業(yè)更有必要不斷提升職業(yè)道德。我認(rèn)為通過(guò)培訓(xùn)，教師首先要樹(shù)立正確的師德理論人格，從思想上規(guī)范和引導(dǎo)教師樹(shù)立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀、師生觀，并激發(fā)教師的工作積極性、責(zé)任感及教育幸福感，并為之努力工作，最終成為一個(gè)有較高教師道德修養(yǎng)的人民教師。其次，教師要能把道德修養(yǎng)體現(xiàn)在實(shí)際工作中，我們常說(shuō)的知行統(tǒng)一就是要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。
五、具體措施及方法：
1、積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、積極參加學(xué)校、教研組組織的校本教研活動(dòng)。
3、聽(tīng)從學(xué)校安排，按要求參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
4、按縣教育局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育內(nèi)容，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等。
6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
六、學(xué)習(xí)安排：
十二五期間：
《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》;《昌圖縣中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》;。
《優(yōu)秀教師示范課的視頻》;《教師法制方面書(shū)籍》等。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十二
__班暑假期間的亮點(diǎn)工作主要包括以下兩個(gè)方面：
一、家校溝通。
1、家訪20余名學(xué)生，在開(kāi)學(xué)之前對(duì)多數(shù)孩子做到心中有數(shù)。
通過(guò)家訪、來(lái)訪等形式主要走訪了入學(xué)考試成績(jī)偏弱的學(xué)生。幫助家長(zhǎng)及孩子本人對(duì)初中生活充滿信心。通過(guò)家訪發(fā)現(xiàn)班級(jí)特殊學(xué)生比較多。排查出家庭極其特殊的學(xué)生一人。新學(xué)期的書(shū)只要免費(fèi)的課本，學(xué)校統(tǒng)一訂的每學(xué)科一本的教輔不訂。家長(zhǎng)的理由是不需要訂，不該訂，學(xué)習(xí)資料應(yīng)該學(xué)校免費(fèi)提供等，夫妻觀點(diǎn)一致，思想上難以溝通。輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到這個(gè)學(xué)生的小學(xué)班主任，了解到孩子的父親畢業(yè)于名牌大學(xué)，但現(xiàn)在夫妻倆都不工作，家里沒(méi)什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，勸著辦低保也覺(jué)得丟面子不辦理。另有一個(gè)低保家庭，父母離異，媽媽在外地，一年見(jiàn)不上孩子幾面。女孩由爸爸撫養(yǎng)，爸爸年紀(jì)較大，沒(méi)有工作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)家庭教育也不重視。關(guān)心的是孩子上學(xué)的各種費(fèi)用是否可以減免。和20__屆學(xué)生相比獨(dú)生子女家庭大幅減少，絕大多數(shù)是二孩兒家庭，家里有弟弟妹妹，這些變化都會(huì)給班級(jí)工作帶來(lái)新的課題。
2、建立班級(jí)家委會(huì)，班群，班級(jí)公眾號(hào)，暢通聯(lián)系，擴(kuò)大宣傳。
建立了班級(jí)群及班級(jí)家長(zhǎng)交流群。成立了以孫翊桐家長(zhǎng)為家委會(huì)主任的班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，下設(shè)財(cái)務(wù)，學(xué)習(xí)等各部門。財(cái)務(wù)部順利完成了校服的收費(fèi)工作。宣傳部申請(qǐng)了班級(jí)公眾號(hào)，發(fā)布了三次內(nèi)容，宣傳了班級(jí)在假期內(nèi)組織的“十個(gè)一”親子活動(dòng)。
二、營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍。
假期中除了布置常規(guī)的作業(yè)，做好初小銜接之外，布置了爸爸媽媽和孩子一起設(shè)計(jì)班徽的任務(wù)。結(jié)合學(xué)校、班級(jí)的育人理念，對(duì)班級(jí)的美好期許寄托在設(shè)計(jì)圖中，并用文字來(lái)解釋班徽的設(shè)計(jì)理念。這項(xiàng)任務(wù)完成的過(guò)程也是一次家庭中親子交流的過(guò)程。把學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行匯總后，通過(guò)小程序進(jìn)行了網(wǎng)上投票，最終選出了班級(jí)的班徽。
開(kāi)學(xué)班級(jí)要快速正式運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，需要成立班委，學(xué)習(xí)共同體，所以利用假期學(xué)生及家長(zhǎng)也對(duì)此進(jìn)行了醞釀。
盡管班情有些特殊情況，但本著問(wèn)題即課題的意識(shí)，在假期工作的基礎(chǔ)上，希望新學(xué)期班級(jí)工作順利穩(wěn)步開(kāi)展，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、向上的班集體。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十三
xx年對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)真的是極不平凡的一年，年初的雪災(zāi)和5月的大地震都是歷史上罕見(jiàn)的大災(zāi)難，但是堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人是凍不壞，震不倒的。8月份的奧運(yùn)，我們一樣擁有火熱的激情迎接這場(chǎng)盛會(huì)的到來(lái)。真是一個(gè)火熱的夏天，火熱的中國(guó)。
工作起來(lái)就很方便了，不用每天冒著太陽(yáng)來(lái)來(lái)回回往學(xué)校跑。
其實(shí)很早就在思考，學(xué)校的網(wǎng)站到底要怎么做。一直都想做一套比較經(jīng)典的模板，但都因?yàn)榫W(wǎng)站內(nèi)容的不確定最后半途而廢。學(xué)校的網(wǎng)站到底要展示什么內(nèi)容？有哪些人會(huì)來(lái)瀏覽和使用，這都是問(wèn)題。學(xué)校其實(shí)并沒(méi)提出什么具體要求，兩年來(lái)都是我做成什么樣就是什么樣。教育局更沒(méi)有要求了。網(wǎng)站做起來(lái)，光欄目的設(shè)置就夠傷腦筋的。參考了很多學(xué)校的網(wǎng)站，再結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：
第一，學(xué)校網(wǎng)站一般都有關(guān)于學(xué)校介紹的欄目，包括學(xué)校的歷史和師資力量。
第二，都設(shè)有一個(gè)欄目專門展示學(xué)校里的活動(dòng)和他大事，且多叫做校園新聞。
第三，大多數(shù)都有學(xué)生頻道，展示學(xué)生才藝和取得的成績(jī)。這個(gè)學(xué)生要求能夠經(jīng)常上網(wǎng)，或者由班主任以及任課教師整理和發(fā)布。對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都有點(diǎn)困難。
更是無(wú)法統(tǒng)計(jì)。個(gè)人覺(jué)得對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)無(wú)論是為了提高教學(xué)質(zhì)量還是節(jié)省、合理利用資源都應(yīng)該精簡(jiǎn)習(xí)題和建立課件資源庫(kù)。只不過(guò)大家平常都忙著上課習(xí)題找一點(diǎn)做一點(diǎn)做一點(diǎn)就丟一點(diǎn)。老師不整理學(xué)生更不會(huì)去總結(jié)。估計(jì)其他學(xué)校也差不多還沒(méi)看到哪個(gè)學(xué)校有自己整套的資源庫(kù)。倒是一些專門的教育網(wǎng)站有一些但是也不是開(kāi)放使用的而且收費(fèi)還不便宜。在google上搜索舟山市的中考試題幾乎是找不到整套的。而且即使有幾份試卷也都是xx年以前的。google里搜出來(lái)的還都不是舟山地區(qū)的教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上的。
第五，大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)站都重展示輕研究。新聞很多，但是教育科研方面的內(nèi)容很少。精簡(jiǎn)習(xí)題和課件制作是一種研究，很多教師都在研究教育教學(xué)方法，德育、教學(xué)思想等等。但大多都是以論文的形式。其實(shí)方法不是閉門造車想出來(lái)的。比如，某節(jié)課，某老師來(lái)了靈感，對(duì)一個(gè)教學(xué)內(nèi)容采用了新的教學(xué)方法。于是他可以把這個(gè)過(guò)程和方法寫下來(lái)，在網(wǎng)站上讓其他老師和學(xué)生都參與討論，我覺(jué)得要想使教學(xué)水平和教學(xué)效果的提高這樣做比寫篇論文拿個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該好得多。很多的教學(xué)理論都是以紙質(zhì)書(shū)的形式一次只能一個(gè)人閱讀，如果一個(gè)人讀完了把感受寫下來(lái)，其他人也去讀讀這本書(shū)，然后大家以論壇的方式討論一下，收益一定會(huì)比自己讀幾遍還要多。而且網(wǎng)上討論還可以保留討論過(guò)程，方便日后查閱。
第六，網(wǎng)站應(yīng)該有學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和學(xué)生交流的地方。一般學(xué)校都開(kāi)設(shè)了一個(gè)欄目。盡管訪問(wèn)留言的大都不是學(xué)生家長(zhǎng)。
綜合了上述情況，我覺(jué)得學(xué)校網(wǎng)站的主要內(nèi)容還是得以學(xué)校的基本工作為主。這包括各個(gè)部門的工作日志，我把這定為“校務(wù)公開(kāi)”。展示的是每個(gè)部門（從校長(zhǎng)室到每個(gè)教師）的工作檔案，記錄學(xué)校里每個(gè)部門和教師所做過(guò)的工作和取得的業(yè)績(jī)。這有點(diǎn)類似我們學(xué)校在做的“教師成長(zhǎng)檔案袋”。只不過(guò)紙質(zhì)的檔案袋每個(gè)教師都只做好自己的，卻看不到人家的。放到網(wǎng)上以后，大家可以互相參考，甚至互相促進(jìn)。年度考評(píng)互相打分的時(shí)候也有椐可依。甚至教育局在考核學(xué)校、考評(píng)校長(zhǎng)的時(shí)候也可以以此作為參考。這些工作平常做一點(diǎn)就記一點(diǎn)，比起平常不記，到了年底趕工似的手寫來(lái)，既提高了效率又節(jié)省了資源，而且便于修改。
照著做，考試成績(jī)才會(huì)提高。
從這兩大塊內(nèi)容出發(fā)，慢慢提高網(wǎng)站的使用率和訪問(wèn)率，再開(kāi)發(fā)其他內(nèi)容。這是我對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)思路的重新規(guī)劃。奧運(yùn)期間，很多的新聞網(wǎng)站都是一片中國(guó)紅，忽然覺(jué)得這個(gè)顏色原來(lái)是這么漂亮，加上精致的祥云圖案?？梢哉f(shuō)是高貴而又時(shí)尚。于是，在差不多20天的思路整理之后，決定動(dòng)手。動(dòng)手之前去了動(dòng)易的模板中心，發(fā)現(xiàn)剛好有人設(shè)計(jì)出了一套奧運(yùn)版的網(wǎng)頁(yè)。只不過(guò)他設(shè)計(jì)的是新聞?lì)惖?。很多圖片都是奧運(yùn)新聞?dòng)嘘P(guān)的。于是下載下來(lái)，字筆記本上安裝好數(shù)據(jù)庫(kù)和iis，一個(gè)新的網(wǎng)站就建立了。接下來(lái)就是到處去找素材和重新組合設(shè)計(jì)頁(yè)面，因?yàn)槭醉?yè)是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)始，為了保證思路讀中斷，首頁(yè)的設(shè)計(jì)花了一個(gè)下午和一通宵。幾乎是一氣呵成。后來(lái)每天做一點(diǎn)，終于把后面的頁(yè)面圖片重新做了設(shè)計(jì)。好在奧運(yùn)有關(guān)的祥云和紅色都比較經(jīng)典，學(xué)習(xí)起來(lái)內(nèi)容多，素材也多。比較難的是許多xsl的標(biāo)簽的修改，因?yàn)闄谀縤d有變更，版塊也需要調(diào)整，原來(lái)的有些標(biāo)簽還不能用。所以這個(gè)過(guò)程不是很順利。暫時(shí)性的自己修改套用了很多標(biāo)簽。日后若是有更好的，還是要采用好一點(diǎn)的。
原來(lái)那么上課上了那么多年了，要改變估計(jì)不是那么容易的吧……。
不管怎么樣，加油！
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十四
兩個(gè)月的暑假馬上就要結(jié)束了，緊張而忙碌的生活，帶來(lái)了收獲與充實(shí)。無(wú)論從做事的方式，做人的道理還是知識(shí)的學(xué)習(xí)?；厥走@幾十天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們隨時(shí)隨刻都在隨著中心的開(kāi)展而在不斷的成熟和不斷的進(jìn)步。
高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我原來(lái)零散的知識(shí)在不斷的組織與整合，由紙面的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐，知識(shí)內(nèi)容也在大幅度的增加，動(dòng)手能力在不斷的得到鍛煉。原來(lái)上課所學(xué)的知識(shí)只是零碎，獨(dú)立的理論，而通過(guò)在中心的實(shí)踐，讓我們將這些知識(shí)聯(lián)系了起來(lái)，得到了試驗(yàn)與證明，加上老師精心的指導(dǎo)和所分配的任務(wù)壓力，知識(shí)水平又在此根底上繼續(xù)提高。例如：軟件工程課程讓我們知道了一些術(shù)語(yǔ)，然而它的功能與應(yīng)用卻不能得到了解，通過(guò)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)并且能夠得到應(yīng)用，這是任何的課堂教學(xué)所學(xué)不到的，也是我們?cè)谥行闹嘘P(guān)于知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到的最為重要的收獲。
在中心這段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，得到的不僅僅只是知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，還有的是在這種學(xué)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)到的做事的方式與能力，軟件工程自有其完善的體系與結(jié)構(gòu)，而這種體系正是一種解決問(wèn)題的方法，對(duì)軟件工程的學(xué)習(xí)其實(shí)是讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的解決能力。軟件中心正是給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們能夠?qū)W習(xí)將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情條理化，學(xué)會(huì)了做事時(shí)自己的時(shí)間管理，善于方案，善于總結(jié)，以高效和標(biāo)準(zhǔn)的方式解決問(wèn)題。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進(jìn)思想和理念。通過(guò)錄像的學(xué)習(xí)讓我們得到了解，認(rèn)識(shí)與領(lǐng)會(huì)。讓我們學(xué)習(xí)與人交往的原則和方法，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)和調(diào)動(dòng)激情。
中心的強(qiáng)大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的'互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的奉獻(xiàn)。中心集體成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們每個(gè)成員個(gè)人成績(jī)的總和，而要想在這個(gè)集體中發(fā)揮自己的力量，必須學(xué)會(huì)和別人合作，和別人交流，而在這個(gè)合作與交流的過(guò)程中極大的培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。中心的環(huán)境是我們自己搭建的，中心的事務(wù)是我們自己規(guī)劃與處理的，我們大家按照標(biāo)準(zhǔn)，遵守標(biāo)準(zhǔn)，齊心合力將去適應(yīng)每一步的開(kāi)展。
中心的環(huán)境使我的視野也在不斷開(kāi)展，北京神州泰岳和北大方正的參觀更加開(kāi)闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的開(kāi)展方向，對(duì)明天更加充滿了激情。
假期的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些，還有很多很多，這些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的幾點(diǎn)。這些我所得到的收獲離不開(kāi)為我們創(chuàng)造環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)辛們的幾位老師，更離不開(kāi)集體中各位同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)，雖然臨近開(kāi)學(xué)，時(shí)間日益緊迫，但我將把握每一分鐘，不斷地完善和提高自己，為中心的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的微薄的一份力量，也祝愿中心不斷地開(kāi)展壯大，明天會(huì)更加美好！
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十五
一、計(jì)劃及實(shí)施方案：
1、深入學(xué)校，開(kāi)展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。
制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹(shù)立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，以引起后援單位對(duì)交流工作的重視。
2、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;。
按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、勇于開(kāi)拓、積極探索因地制宜的交流新路子。
重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面，我們會(huì)經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他交流隊(duì)員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己交流特點(diǎn)的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。
促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。
5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作。
嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。
6、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大交流工作的社會(huì)影響。
通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映交流工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道交流工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心交流、支持交流工作。
三、最終目標(biāo)：
力爭(zhēng)五種效果。
1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。
2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。
3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
兩年時(shí)間不短，但要做好工作來(lái)又不夠長(zhǎng)。我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂(lè)章!
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十六
20xx年暑假，我校制定了詳細(xì)、健全的暑假校園、校外安全工作計(jì)劃，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，切實(shí)開(kāi)展了暑期校園外安全工作，現(xiàn)將原五年級(jí)五班暑期安全工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1、20xx年7月11日，放假的那天，我就暑期安全問(wèn)題，教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是個(gè)人活動(dòng)，都必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、觀看安全教育短片：利用網(wǎng)絡(luò)，要求家長(zhǎng)安排學(xué)生觀看安全教育小短片，包括暑期防溺水、交通、消防、居家、外出安全等；加強(qiáng)了暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳教育，積極開(kāi)展放假前學(xué)生安全教育活動(dòng)。要求學(xué)生做到：暑假里，無(wú)家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)不下水游泳，防溺水；假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒(méi)有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；注意用水、用電、用火等安全。
3、進(jìn)行安全技能測(cè)試：創(chuàng)造條件，讓每位同學(xué)都能完成安全教育知識(shí)測(cè)試。
4、進(jìn)行家庭消防安全自查：利用假期老師家訪的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生家庭安全進(jìn)行探查，指導(dǎo)學(xué)生將結(jié)果在線提交網(wǎng)絡(luò)，由系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析其家庭隱患，及時(shí)排除安全隱患。
5、集中扎實(shí)開(kāi)展安全教育，讓學(xué)生了解并掌握防火防電、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識(shí)和技能。暑假是和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長(zhǎng)書(shū)，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。
1、假期里，通過(guò)短信、微信向家長(zhǎng)、發(fā)送關(guān)于交通安全、防溺水、防觸電、食品衛(wèi)生等安全教育短信，從思想上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
2、家長(zhǎng)與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽和“中小學(xué)生暑假平安作業(yè)”，提高自我防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、根據(jù)要求開(kāi)展了暑假“雙訪”活動(dòng)。班科任老師或走村入戶實(shí)地家訪；或電話家訪，了解學(xué)生情況。班科任教師對(duì)每一位同學(xué)的不同情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，有力地保障了學(xué)生的假期安全。
總之，今年的假期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我班師生的共同努力及每位家長(zhǎng)的積極配合下，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。我們學(xué)校的安全工作扎實(shí)有效，也給每一位同學(xué)以及家庭帶來(lái)幸福與安康！
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十七
根據(jù)教育局2012年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假個(gè)人工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
放假前，我校通過(guò)召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期休業(yè)式等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。
二、家校聯(lián)系，開(kāi)展家訪活動(dòng)
開(kāi)展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng)，有的通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學(xué)生100多人次。
三、積極組織學(xué)生參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和比賽。
1、參加“區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽。2011年6月26日上海市金山區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽在我校隆重舉行。我們興塔小學(xué)的“陽(yáng)光伙伴”隊(duì)員們?cè)诮叹毜木闹笇?dǎo)下，一鼓作氣，團(tuán)結(jié)合作，奮勇拼搏，跑出了9'67的最佳成績(jī)，獲得了這次比賽的第一名。并將代表金山區(qū)參加上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽，獲二等獎(jiǎng)。
2、參加區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的.區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過(guò)四天的激烈角逐，我校女子足球隊(duì)獲得第一名，男子足球隊(duì)獲第四名。
4、舉行黑板報(bào)知識(shí)專題培訓(xùn)。黑板報(bào)是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報(bào)道，靈動(dòng)的視角，折射出社會(huì)萬(wàn)花筒，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行著形式多樣的教育。為使各中隊(duì)的黑板報(bào)更上一臺(tái)階，7月4日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部邀請(qǐng)了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊(duì)干部們進(jìn)行“如何出好黑板報(bào)”技能和技巧培訓(xùn)。曹老師利用多媒體生動(dòng)的演示，深入淺出的講解，使隊(duì)干部們對(duì)黑板報(bào)主題的選擇，素材的收集，版面的設(shè)計(jì)，色彩的運(yùn)用，刊頭、刊尾、版面設(shè)計(jì)、字體、插圖的要求等等有了新的認(rèn)識(shí)。
5、鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)。七月七日至十一日，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，但是我們學(xué)校二年級(jí)的二十六位新鼓號(hào)隊(duì)員卻熱情高漲，他們發(fā)揚(yáng)不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊(duì)員，動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一，個(gè)個(gè)精神抖
擻
，認(rèn)認(rèn)真真地正在進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十八
2017—2017學(xué)年度暑假工作結(jié)束了，現(xiàn)將我校有關(guān)工作總結(jié)如下。
在暑假工作中，我們以“燭光祝福，綠色奧運(yùn)”為主題，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會(huì)實(shí)踐，閱讀中華經(jīng)典詩(shī)文，觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，接受先進(jìn)思想，提高審美情趣，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、家訪等活動(dòng)，在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓假期這一特殊時(shí)段成為教師素質(zhì)再提升的有利契機(jī)，成為對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
一、教師工作。
1.假前，學(xué)校集中2天時(shí)間，認(rèn)真組織干部教師深入學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)，增強(qiáng)了干部教師依法從教意識(shí)和對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍；大家以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提升了自身的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力。
2.繼續(xù)深入開(kāi)展了“萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生所在班級(jí)的意見(jiàn)，增加了對(duì)貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
4.教師暑假結(jié)束上班后，參加了全市集中教研活動(dòng)。每位教師都備好了一周的課程，并寫好了教案。
二、學(xué)生活動(dòng)。
1.進(jìn)行了“綠色假期”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。
配合全國(guó)節(jié)能宣傳活動(dòng)，深入宣傳綠色奧運(yùn)的理念，學(xué)生在假期圍繞環(huán)保節(jié)能開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生從我做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
2.“燭光祝?！弊x書(shū)征文活動(dòng)。
以“燭光祝福”為主題，在學(xué)生中舉辦了讀書(shū)征文活動(dòng)。
3．“30天一個(gè)好習(xí)慣”體驗(yàn)生活活動(dòng)。
暑假期間，各校組織學(xué)生積極參與了“30天一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)。在假前作出計(jì)劃，在暑假結(jié)束后進(jìn)行了自我總結(jié)。
三、其它工作。
1.各校高度重視暑期學(xué)生工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好假期工作，制定活動(dòng)。
方案，精心組織設(shè)計(jì)。
2.各校要在假前加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全、思想道德和健康教育，有針對(duì)性地進(jìn)行了安保演練活動(dòng)，同時(shí)做好各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案；積極開(kāi)展了防暴雨洪水等內(nèi)容的專題教育，努力提高學(xué)生自護(hù)自救能力，重點(diǎn)防范溺水、食物中毒、交通、火災(zāi)、雷擊、觸電、傳染病等事故的發(fā)生；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感和民族精神教育，以及誠(chéng)實(shí)守信、法制文明教育；教育學(xué)生在奧運(yùn)期間的國(guó)內(nèi)外友人面前，樹(shù)立文明、健康、向上的良好形象；教育學(xué)生積極參與家務(wù)和社會(huì)公益性勞動(dòng)，遠(yuǎn)離毒品，不進(jìn)“三廳一社”和社會(huì)網(wǎng)吧，不接觸不良書(shū)刊、影視作品等；結(jié)合暑期活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，增強(qiáng)自我調(diào)控能力。
3.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省、市減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)政策，切實(shí)加強(qiáng)了暑假期間教育行風(fēng)建設(shè)工作。沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。
4.各校在放假前集中對(duì)學(xué)校進(jìn)行了安全檢查。積極開(kāi)展自檢自查，對(duì)校園（幼兒園）治安、防火防盜、用電設(shè)備、飲食衛(wèi)生、交通安全和危險(xiǎn)化學(xué)品管理等方面存在的隱患，及時(shí)整改。
5.各校在假期中，進(jìn)一步明確責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)值班值宿制度，認(rèn)真做好交接班和外來(lái)人員來(lái)訪的登記工作。各校還加強(qiáng)了與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作，定期了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了掌握學(xué)生的思想和行為動(dòng)向。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇十九
根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假個(gè)人計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
放假前，我校通過(guò)召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期休業(yè)式等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請(qǐng)家長(zhǎng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。
開(kāi)展家校聯(lián)系和家訪活動(dòng)。重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪活動(dòng)，有的通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)等方法進(jìn)行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學(xué)生100多人次。
1、參加“區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽。20xx年6月26日上海市金山區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽在我校隆重舉行。我們興塔小學(xué)的“陽(yáng)光伙伴”隊(duì)員們?cè)诮叹毜木闹笇?dǎo)下，一鼓作氣，團(tuán)結(jié)合作，奮勇拼搏，跑出了9.67的最佳成績(jī)，獲得了這次比賽的第一名。并將代表金山區(qū)參加上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽“陽(yáng)光伙伴”集體跑比賽，獲二等獎(jiǎng)。
2、參加區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過(guò)四天的激烈角逐，我校女子足球隊(duì)獲得第一名，男子足球隊(duì)獲第四名。
3、舉辦20xx暑期隊(duì)干部培訓(xùn)。為進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)隊(duì)干部的思想素質(zhì)和管理能力素質(zhì)，熟悉和掌握少先隊(duì)工作方法和自己的工作職責(zé)，提高少先隊(duì)工作水平，我校于20xx年6月30至7月4日五個(gè)半天進(jìn)行了“20xx暑期隊(duì)干部培訓(xùn)”活動(dòng)。來(lái)自二、三、四年級(jí)的大、中隊(duì)干部41人參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩：少先隊(duì)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)；隊(duì)干部的工作方法、為人民服務(wù)的思想和意識(shí)等方面的指導(dǎo)；十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)展；模擬紅領(lǐng)巾廣播演播；自建小隊(duì)、自取隊(duì)名口號(hào)、自設(shè)隊(duì)標(biāo)；參觀舊校址；黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、小樣的制作、分欄的'方法、繪圖文字的技巧等等。隊(duì)干部們學(xué)得很認(rèn)真，每位參加隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的隊(duì)長(zhǎng)們將設(shè)計(jì)一張以“雛鷹練翅”為主題包括五大涉及培訓(xùn)內(nèi)容在內(nèi)的類似黑板報(bào)小樣作為學(xué)習(xí)的成果在7月20日返校時(shí)上交。相信在新的學(xué)期，同學(xué)們一定會(huì)學(xué)以致用，以滿懷的熱情為廣大興小少先隊(duì)員服務(wù)。
4、舉行黑板報(bào)知識(shí)專題培訓(xùn)。黑板報(bào)是少先隊(duì)工作的一個(gè)重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報(bào)道，靈動(dòng)的視角，折射出社會(huì)萬(wàn)花筒，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行著形式多樣的教育。為使各中隊(duì)的黑板報(bào)更上一臺(tái)階，7月4日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部邀請(qǐng)了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊(duì)干部們進(jìn)行“如何出好黑板報(bào)”技能和技巧培訓(xùn)。曹老師利用多媒體生動(dòng)的演示，深入淺出的講解，使隊(duì)干部們對(duì)黑板報(bào)主題的選擇，素材的收集，版面的設(shè)計(jì)，色彩的運(yùn)用，刊頭、刊尾、版面設(shè)計(jì)、字體、插圖的要求等等有了新的認(rèn)識(shí)。
5、鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)。七月七日至十一日，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，但是我們學(xué)校二年級(jí)的二十六位新鼓號(hào)隊(duì)員卻熱情高漲，他們發(fā)揚(yáng)不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊(duì)員，動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一，個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)認(rèn)真真地正在進(jìn)行鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
小學(xué)教師暑假工作總結(jié)篇二十
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。
3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，加強(qiáng)對(duì)課改教師的培訓(xùn)，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。
三、工作要點(diǎn)：
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師適應(yīng)教學(xué)手段現(xiàn)代化需要，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。目前我們新入職教師學(xué)歷高技術(shù)手段運(yùn)用能力強(qiáng)但經(jīng)驗(yàn)明顯不足，老教師經(jīng)驗(yàn)有但明顯缺乏應(yīng)用高科技裝備的能力，今后我們的重點(diǎn)放在新老結(jié)對(duì)的校本培訓(xùn)模式。結(jié)對(duì)后互作交流課，力爭(zhēng)共同進(jìn)步。
4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例；撰寫一個(gè)案例；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開(kāi)展“師徒掛鉤”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。
4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。
5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
6、圍繞新課程改革，開(kāi)展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短；開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，制定教師讀書(shū)計(jì)劃及推薦書(shū)目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開(kāi)展專題研討及讀書(shū)活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育（學(xué)）論壇等活動(dòng)。
7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。
8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
五、具體活動(dòng)安排。
2、組織教師觀摩天津大港二小、九小課堂教學(xué)錄相；
1、結(jié)對(duì)教師課堂教學(xué)實(shí)踐展示；
2、交流互動(dòng)；
做好校本教研培訓(xùn)檔案整理工作；
學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作總結(jié)。