在總結(jié)中，我們可以評(píng)估自己的進(jìn)步，檢驗(yàn)自己的成果，為自己樹(shù)立新的目標(biāo)。最后，寫(xiě)總結(jié)時(shí)要進(jìn)行反復(fù)的修改和審校，確保表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、得體。以下是一些學(xué)術(shù)研究總結(jié)的范文，或許對(duì)大家在科研領(lǐng)域的總結(jié)和歸納能力有所啟發(fā)。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇一
我院今年共錄取本?？菩律?52人，其中3人因個(gè)人原因未報(bào)到；研究生共錄取27人并全部報(bào)道。通過(guò)“綠色通道”入學(xué)新生包括辦理生源地信用助學(xué)貸款新生和其他申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)新生總計(jì)27人（包含1名研究生），占到總報(bào)道人數(shù)的10%，緩交學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)總金額為17.27萬(wàn)元。
我院資助中心充分利用各種會(huì)議，在納新現(xiàn)場(chǎng)張貼明顯通知，組織人員對(duì)入學(xué)新生及家長(zhǎng)當(dāng)面宣講等方式對(duì)我校各種資助政策和方式進(jìn)行宣傳，讓新生及家長(zhǎng)對(duì)資助工作有了充分認(rèn)識(shí)和了解。
我院在新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了專門(mén)的“綠色通道”區(qū)域，安排了經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的幾位同學(xué)進(jìn)行專人負(fù)責(zé)，確保了27位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生通過(guò)“綠色通道”順利入學(xué)。
我院設(shè)立了助學(xué)貸款咨詢及辦理區(qū)域，積極配合校資助中心，學(xué)校財(cái)務(wù)處，以及銀行，認(rèn)真做好新生生源地信用貸款回執(zhí)的收取及錄入工作。
設(shè)立了老師咨詢處，保證新生的困難和問(wèn)題能及時(shí)得到老師的幫助和反饋。
問(wèn)題：由于新生報(bào)到時(shí)間比較集中，綠色通道及貸款的手續(xù)不夠簡(jiǎn)易，人員不足，造成綠色通道短時(shí)擁擠。
建議：繼續(xù)簡(jiǎn)化綠色通道和貸款的流程，建立和完善入學(xué)的各項(xiàng)制度，使之更科學(xué)，合理。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇二
為加大學(xué)生資助宣傳力度，發(fā)揮受助學(xué)生感恩回饋、典型示范和引領(lǐng)作用，推進(jìn)國(guó)家資助政策宣傳的廣度和深度，傳播資助育人好聲音，我校暑期組織“學(xué)生資助宣傳大使”返回家鄉(xiāng)、走進(jìn)母校、深入基層，將國(guó)家和學(xué)校的`各項(xiàng)資助政策傳播到千家萬(wàn)戶。
暢述師生情誼，送政策回母校
學(xué)生資助宣傳大使們利用暑假時(shí)間回到高中母校，紛紛通過(guò)制作ppt、播放視頻、發(fā)放宣傳折頁(yè)等形式為自己的學(xué)弟學(xué)妹們帶去了滿滿“干貨”。他們結(jié)合自己在國(guó)家資助政策的幫助下積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的勵(lì)志成長(zhǎng)故事對(duì)國(guó)家和學(xué)校的資助政策進(jìn)行宣傳和解讀。在桐城八中、蕭縣中學(xué)、太和中學(xué)等近20所中學(xué)，我校學(xué)生資助宣傳大分別“現(xiàn)身說(shuō)法”，向數(shù)千名奮戰(zhàn)在高考路上的學(xué)弟學(xué)妹們，分享了自己在銅陵學(xué)院學(xué)習(xí)期間，在國(guó)家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的故事，幫助他們打消經(jīng)濟(jì)上的顧慮。
20xx級(jí)稅收學(xué)2班的李佩同學(xué)說(shuō)：“暑期，我?guī)е蝿?wù)回到我的高中母校臨淮中學(xué)，初次走上講臺(tái)，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我的大學(xué)生活，介紹了各類學(xué)生資助政策，臺(tái)下學(xué)弟學(xué)妹們的眼中充滿了對(duì)大學(xué)這座象牙塔的向往。我還積極為母校的高三畢業(yè)生提供高考志愿填報(bào)建議，為學(xué)校進(jìn)行招生宣傳?！?BR> 心系鄉(xiāng)村振興，送政策下鄉(xiāng)村
為把國(guó)家資助政策的溫暖帶進(jìn)更多需要幫助的家庭中，讓國(guó)家和學(xué)校的資助政策家喻戶曉，深入人心。我校27名余學(xué)生資助宣傳大使不畏高溫天氣，進(jìn)行入戶走訪，分發(fā)資助宣傳材料，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策，并重點(diǎn)介紹我校對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助政策。
“此次活動(dòng)讓我真正感受到了資助政策對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要意義”，來(lái)自20xx級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)班級(jí)王海榮同學(xué)這樣說(shuō)道“當(dāng)時(shí)，我去走訪村里一個(gè)剛剛結(jié)束高考的學(xué)弟，他正在為高額的學(xué)雜費(fèi)發(fā)愁，因?yàn)樗恢迸c爺爺奶奶相依為命，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。當(dāng)我給他介紹完生源地助學(xué)貸款等資助政策時(shí)，他的臉上瞬間洋溢了笑容，表示國(guó)家這么好的政策正好解決了他們當(dāng)下的難題。”
實(shí)踐鍛煉才干，送政策助成長(zhǎng)
學(xué)校還將學(xué)生資助宣傳大使活動(dòng)與暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步提升活動(dòng)時(shí)效性。為達(dá)到更好地宣傳效果，學(xué)生資助宣傳大使們還通過(guò)創(chuàng)作資助宣傳畫(huà)、微視頻等作品，通過(guò)快手短視頻、微博、微信公眾號(hào)、qq群等媒介，廣泛宣傳國(guó)家和學(xué)校資助政策。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)的鍛煉、實(shí)踐，學(xué)生資助宣傳大使們的綜合能力得到了鍛煉和提升，也更加堅(jiān)定了他們的理想信念，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)成才，增強(qiáng)了他們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。
來(lái)自20xx級(jí)金融學(xué)2班的周宇同學(xué)在當(dāng)?shù)卮甯刹康膸ьI(lǐng)下，走訪了同村多戶貧困家庭，每到一戶，她都詳細(xì)介紹了生源地助學(xué)貸款等各項(xiàng)資助政策，打消村民們經(jīng)濟(jì)上的顧慮。她表示此次宣傳活動(dòng)非常有意義，不僅幫助到有需要的同學(xué)了解到國(guó)家的暖心政策，同時(shí)也豐富了自己的假期生活。20xx級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)班的王海榮同學(xué)，除了送政策回母校和送政策下鄉(xiāng)，還充分結(jié)合自身的特長(zhǎng)，通過(guò)制作資助宣傳畫(huà)、發(fā)揮新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)等途徑，進(jìn)一步豐富宣傳形式。
本次活動(dòng)加深了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的理解，提升了政策宣傳度和知曉度，展示了國(guó)家和學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同時(shí)也增強(qiáng)了受資助學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步展現(xiàn)我校資助育人工作的成效。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇三
為全面落實(shí)國(guó)家資助政策，加大學(xué)生資助宣傳力度，擴(kuò)大宣傳效果，學(xué)生處選聘30名國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，讓他們利用寒假返鄉(xiāng)契機(jī)開(kāi)展資助政策宣講活動(dòng)。
寒假期間，宣傳大使們結(jié)合自身受助經(jīng)歷和所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，采用“線上+線下”相結(jié)合的方式廣泛宣傳國(guó)家資助政策。線上通過(guò)微信、微博、qq群等新媒體向父老鄉(xiāng)親、學(xué)弟學(xué)妹詳細(xì)闡述相關(guān)政策，開(kāi)展常態(tài)化宣傳工作。
線下現(xiàn)身說(shuō)法，主要開(kāi)展送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)和送政策回母?；顒?dòng)。在送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)中，資助宣傳大使們深入鄉(xiāng)村、社區(qū)，進(jìn)行入戶走訪，深入了解貧困生的生活、學(xué)習(xí)情況，給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生及家長(zhǎng)一對(duì)一解讀資助政策，講述受助成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
在送政策回母?；顒?dòng)中，主要通過(guò)在班級(jí)集中宣講和針對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心談話兩種方式展開(kāi)?！百Y助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，向?qū)W弟學(xué)妹們?cè)敿?xì)介紹了國(guó)家的相關(guān)資助政策，答疑解惑，使未來(lái)的大學(xué)生們對(duì)國(guó)家當(dāng)前資助政策有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
此次宣講活動(dòng)旨在向更多困難家庭和學(xué)生宣傳國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，宣傳學(xué)校的資助體系，讓政策春風(fēng)吹拂寒門(mén)，讓貧困學(xué)子輕裝上陣。學(xué)生資助宣傳大使，崗位平凡使命非凡，宛如一張行走的資助名片，宣傳大使們?nèi)硇耐度氪舜涡v活動(dòng)，取得了良好的'效果。本次活動(dòng)不僅進(jìn)一步加大了學(xué)生資助宣傳力度，提升了宣傳效果，還豐富了學(xué)生踐行社會(huì)責(zé)任的形式，培養(yǎng)了學(xué)生的知恩感恩之心。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇四
為進(jìn)一步助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，全面展示和宣傳資助成效，調(diào)研家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)需求，完善家校社協(xié)同育人機(jī)制，打通資助工作“最后一公里”，土木與建筑工程學(xué)院暑假期間組織開(kāi)展“學(xué)生資助宣傳大使”送資助政策下鄉(xiāng)活動(dòng)，。
暑假期間，李柳詩(shī)、劉安宇兩名學(xué)生資助宣傳大使回到生源地，進(jìn)村入戶宣傳資助政策，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法向?qū)W弟學(xué)妹宣傳國(guó)家資助政策和自己受助的切身感受，幫助大家了解相關(guān)政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自立自強(qiáng)、成長(zhǎng)成才，同時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們牢記黨和國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。通過(guò)按家按戶走訪后，宣傳大使們還留下了他們的聯(lián)系方式，繼續(xù)為同學(xué)們答疑解惑。
本次資助宣傳大使活動(dòng)不僅教育我院學(xué)生以感恩之心、以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，努力做一名新時(shí)代為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而奮斗的，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)、有創(chuàng)新、積極奮進(jìn)的大學(xué)生，更是作為國(guó)家資助政策的宣傳隊(duì)和播種機(jī)，激勵(lì)即將進(jìn)入大學(xué)的.困難學(xué)子在黨和國(guó)家的關(guān)懷下努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)，用知識(shí)改變命運(yùn)。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇五
根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號(hào)）文件精神，我校對(duì)xx年學(xué)生各項(xiàng)資助工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的自查，現(xiàn)將執(zhí)行情況報(bào)告如下：
我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，xx年秋季在校學(xué)生xx人，xx年秋季享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生xx人，享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在xx年xx月通過(guò)中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國(guó)家免學(xué)費(fèi)民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策，由于上級(jí)部門(mén)至今還沒(méi)有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校，xx年免學(xué)費(fèi)還沒(méi)有開(kāi)展退費(fèi)工作。
（一）制定辦法，保證資助落實(shí)到位。
根據(jù)國(guó)家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理制度》、《xx國(guó)家免學(xué)費(fèi)管理制度》，為國(guó)家資助政策的順利實(shí)施提供了制度保證。
在制定制度的同時(shí)，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的國(guó)家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核、上報(bào)及資金發(fā)放工作。
（二）規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行資助工作程序。
1．認(rèn)真確定資助對(duì)象、嚴(yán)格界定資助范圍。
對(duì)申報(bào)資助的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查，將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進(jìn)行公示，建立受助學(xué)生檔案，確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。
2．切實(shí)做好各項(xiàng)資助的發(fā)放工作。
全校xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國(guó)家助學(xué)金，享受資金達(dá)xx萬(wàn)元。學(xué)校財(cái)務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金，確保助學(xué)金準(zhǔn)確無(wú)誤發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù)，同時(shí)建立了國(guó)家助學(xué)金臺(tái)帳。目前學(xué)校已經(jīng)將xx年（春季、秋季學(xué)期）國(guó)家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。xx年秋季共xx名學(xué)生符合國(guó)家免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)條件。
（三）加大宣傳，確保國(guó)家的資助政策家喻戶曉。
通過(guò)班級(jí)公告欄、校園廣播和黑板報(bào)等宣傳陣地加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過(guò)采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長(zhǎng)在了解助學(xué)政策的同時(shí)，有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。
（一）是國(guó)家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)資金各級(jí)財(cái)政預(yù)算下達(dá)不及時(shí)，地方配套資金到位較晚。
目前國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金一般要滯后半年或一年。
（二）對(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生資助不夠。
目前國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生，對(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴(yán)格的名額限制，非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難。
針對(duì)國(guó)家資助實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，我校建議有以下幾點(diǎn)：
1、國(guó)家助學(xué)資金盡量能準(zhǔn)時(shí)足額下拔到學(xué)校，
2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)。
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)資助管理制度，
2、做好各項(xiàng)資助的申請(qǐng)、審核、發(fā)放工作，
3、繼續(xù)加大組織宣傳力度。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇六
為加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助政策傳達(dá)給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當(dāng)?shù)馗呷毨зY助學(xué)生xxx，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷毨зY助學(xué)生xxx。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來(lái)源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對(duì)生活仍然樂(lè)觀積極向上，由于她成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大，xxx同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助政策，消除了她對(duì)負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮，國(guó)家的政策越來(lái)越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書(shū)，家中收入主要來(lái)源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書(shū)，她十分自覺(jué)，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹?，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。
通過(guò)對(duì)以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過(guò)幫助的人的覺(jué)悟，感謝政府出臺(tái)的政策，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問(wèn)題，也間接地解決了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑等心理問(wèn)題，感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓無(wú)數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，爭(zhēng)做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，將得到的那份關(guān)愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇七
今年7月，我院四名學(xué)生資助宣傳大使，回到母校、走進(jìn)社區(qū)、深入校園，在各自家鄉(xiāng)開(kāi)展資助政策宣講活動(dòng)。
他們回到母校，向高中同學(xué)細(xì)致講解“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”六位一體的資助體系，以及兵役資助和國(guó)家各類獎(jiǎng)學(xué)金相關(guān)要求，為學(xué)生發(fā)放學(xué)校資助政策簡(jiǎn)介手冊(cè)，讓同學(xué)們更全面地了解學(xué)校資助政策。他們走進(jìn)社區(qū)，上門(mén)入戶，走進(jìn)同村學(xué)弟學(xué)妹家中，一對(duì)一單獨(dú)溝通，同時(shí)，取得村委會(huì)協(xié)助，舉辦學(xué)生資助政策宣講座談會(huì)等，他們鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹努力學(xué)習(xí)，既要成為國(guó)家資助的'受益者，也要成為國(guó)家資助的宣傳者。
資助宣傳大使紛紛表示，作為資助宣傳大使不僅能讓更多學(xué)子了解國(guó)家資助政策，為困難學(xué)生帶去希望，也能在鄉(xiāng)村振興與家鄉(xiāng)發(fā)展的進(jìn)程中用實(shí)際行動(dòng)詮釋青年學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇八
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，全面提升資助育人實(shí)效，我院組織胡明明、張子悅兩名同學(xué)分別擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，利用寒假時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的資助政策宣傳活動(dòng)。
張子悅同學(xué)結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，深入鄉(xiāng)村進(jìn)行入戶走訪，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策，介紹了獎(jiǎng)助學(xué)金及助學(xué)貸款的一些內(nèi)容，并重點(diǎn)介紹徐州醫(yī)科大學(xué)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助政策，用親身事例給他們說(shuō)明資助政策的重要性和益處，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
張子悅同學(xué)表示，通過(guò)擔(dān)任本次“學(xué)生資助宣傳大使”，增強(qiáng)了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動(dòng)。這次活動(dòng)讓她感受到黨和政府對(duì)困難家庭孩子的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，唯有努力學(xué)習(xí)，方能回報(bào)國(guó)家和社會(huì)給予的關(guān)愛(ài)。
胡明明同學(xué)利用假期時(shí)間回到高中母校為高三學(xué)子宣講國(guó)家資助政策。她結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，通過(guò)資助宣傳ppt的形式，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了國(guó)家及學(xué)校的資助政策，并分享自己如何在國(guó)家政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的勵(lì)志故事，以感恩之心回報(bào)國(guó)家關(guān)愛(ài)，力所能及地為家鄉(xiāng)發(fā)展、為鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)。
胡明明同學(xué)表示，通過(guò)這次宣講，自己對(duì)學(xué)校的資助體系和資助育人的模式有了更深的了解，讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)國(guó)家資助政策有了更深入的了解，也讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來(lái)自黨和國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
學(xué)院通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)旨在向更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，讓黨和國(guó)家的資助政策家喻戶曉，不斷擴(kuò)大學(xué)生對(duì)這些政策的知曉面，更能有效地實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇九
為全面落實(shí)黨和國(guó)家學(xué)生資助政策、加大學(xué)生資助宣傳力度，營(yíng)造良好輿論氛圍，經(jīng)濟(jì)管理系組織國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，充分利用暑假、課余時(shí)間，到校內(nèi)、校外開(kāi)展資助政策宣講活動(dòng)。
從5月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生資助宣傳大使們利用課余時(shí)間走進(jìn)宿舍，向同學(xué)們介紹國(guó)家資助政策、學(xué)校資助政策、學(xué)生困難生認(rèn)定程序、學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)辦法等。在暑假期間，她們到生源地助學(xué)貸款中心為高中生宣傳黨和國(guó)家教育資助政策，重點(diǎn)為高考畢業(yè)生們講解國(guó)家生源地助學(xué)貸款的相關(guān)政策。
此次宣講活動(dòng)以“誠(chéng)信校園行”為主題，從校內(nèi)延伸到校外，向社會(huì)廣泛宣傳國(guó)家資助政策。宣傳大使們?cè)诒敬位顒?dòng)中常發(fā)聲、發(fā)好聲，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮其政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十
我叫趙嘉輝，來(lái)自河南鶴壁?？h的一個(gè)鄉(xiāng)村，現(xiàn)在是美術(shù)學(xué)院20xx級(jí)油畫(huà)專業(yè)方向的一名本科生，也是一名共青團(tuán)員。從小在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，家中有姐弟三名學(xué)生，父母的壓力非常大，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，深知父母不易；家境貧寒的我并沒(méi)有自暴自棄，而是努力學(xué)習(xí)，讓自己在大學(xué)這個(gè)人生舞臺(tái)演繹自己的精彩人生。我時(shí)刻鼓勵(lì)自己絕不做人窮志短，不墜青云之志，要通過(guò)自己的自立自強(qiáng)改變貧窮和無(wú)助。
大學(xué)以來(lái)，我的生活費(fèi)幾乎都是依靠學(xué)校的各種資助，我深知自己家庭的困難，知道父母的不易，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我大一就報(bào)名參加了學(xué)校里的“勤工助學(xué)”崗位，這一份工作不僅減輕了我生活上的壓力，還讓我從中受益匪淺，學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識(shí)，讓我從中不斷的完善自己，提升自己。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，不逃課，不遲到，不早退，高質(zhì)量的完成自己的專業(yè)課程作業(yè)，不恥下問(wèn)，向老師，同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一次考試，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正、銳意進(jìn)取，并且善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)不懈努力，成績(jī)一直名列前茅。并且能夠充分合理的利用時(shí)間，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還吸收其他課外的知識(shí)，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
感謝所有幫助我成長(zhǎng)的'老師同學(xué)們，感謝廣西藝術(shù)學(xué)院給予我良好的學(xué)習(xí)條件，感謝黨和國(guó)家給予我的資助和關(guān)愛(ài)，以此支持我的專業(yè)學(xué)習(xí)，給我的學(xué)習(xí)提供了穩(wěn)定的基礎(chǔ)。最后，衷心祝愿母校永鑄輝煌！
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自x年x班的xxx。我要競(jìng)選的職務(wù)是紀(jì)律委員。
我雖然沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次全新的挑戰(zhàn)，當(dāng)紀(jì)律委員不僅僅是一份光彩，一份榮譽(yù)，更重要的是培養(yǎng)我們的責(zé)任心。
如果我榮幸的被選上了紀(jì)律委員，我不會(huì)驕傲更不會(huì)自滿，為全校同學(xué)服務(wù)是每一個(gè)紀(jì)律委員應(yīng)盡的職責(zé)。我會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，并站在同學(xué)們的角度思考問(wèn)題的責(zé)任所在，公平公正的處理問(wèn)題！盡自己最大努力完成學(xué)校交給我的任務(wù)。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣！”我相信我自己，我能行。
如果我沒(méi)有通過(guò)競(jìng)選，這也說(shuō)明我和這個(gè)崗位還有著一定的差距，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還需要不斷的提高自己的綜合素質(zhì)。就算是失敗，我仍然會(huì)抬起頭勇敢地走上前去。每一次的成功都是因?yàn)橛辛嗣恳淮蔚氖?！我?huì)做個(gè)完美的陽(yáng)光的我！
成功等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，既然是紀(jì)律委員我就要成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！請(qǐng)老師相信我，給我這次機(jī)會(huì)，我一定通過(guò)自己的努力做好自己的工作！
請(qǐng)大家支持我，將手中神圣的一票投給我吧！
謝謝大家！
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學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十二
日前，開(kāi)封市學(xué)生資助管理中心公布了xxxx年度開(kāi)封市學(xué)生資助管理工作先進(jìn)單位評(píng)選結(jié)果，河大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)，獲評(píng)xxxx年開(kāi)封市“學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。
學(xué)校歷來(lái)高度重視學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹上級(jí)要求，以組織機(jī)構(gòu)、人員配備、宣傳發(fā)動(dòng)、政策制定、資金發(fā)放等重點(diǎn)環(huán)節(jié)為抓手，以“科學(xué)合理開(kāi)展資助工作，全面保障學(xué)生成長(zhǎng)成材”為目標(biāo)，不斷完善學(xué)生資助政策體系、服務(wù)體系。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定機(jī)制、資金發(fā)放和監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)，切實(shí)落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取的使用。以全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)和省級(jí)相關(guān)業(yè)務(wù)信息平臺(tái)為抓手，嚴(yán)格檔案管理。多渠道、多途徑反復(fù)宣講資助政策，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，使黨和國(guó)家的惠民政策家喻戶曉、深入人心。
學(xué)校堅(jiān)持資助與育人相結(jié)合，努力做到教育與資助并舉。在獎(jiǎng)助學(xué)金認(rèn)定過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中奮勇?tīng)?zhēng)先，不斷提高綜合素質(zhì)。我校絕大部分困難學(xué)生都能珍惜求學(xué)機(jī)會(huì)，他們刻苦努力、踏實(shí)勤奮，成績(jī)名列前茅，他們用自己的智慧和奮斗的青春，用碩果累累的成績(jī)貢獻(xiàn)了自己的.力量，為學(xué)校增添榮譽(yù)。
學(xué)校重視對(duì)困難學(xué)生的關(guān)懷，定期舉行孝老敬親、感恩父母等活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生常懷感恩之心，多行感恩之舉。利用端午節(jié)、中秋節(jié)、冬至等傳統(tǒng)節(jié)日，組織困難學(xué)生包餃子、品月餅等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到社會(huì)各界的關(guān)懷。定期召開(kāi)困難學(xué)生座談會(huì)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題，幫助他們更好地成長(zhǎng)。
多年來(lái)，學(xué)校一直高度重視資助工作，堅(jiān)持扶困與育人并舉，勵(lì)志與成才并重，不斷細(xì)化工作方案，將資助工作做實(shí)做細(xì)做深。此次獲獎(jiǎng)是對(duì)我校學(xué)生資助工作的鼓勵(lì)和肯定，我校將繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，珍惜榮譽(yù)，開(kāi)創(chuàng)資助育人新局面。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，我院19級(jí)學(xué)生陳后婷、20級(jí)學(xué)生張哲瑋兩名許昌學(xué)院“學(xué)生資助宣傳大使”，利用暑假時(shí)間，結(jié)合自身實(shí)際，在家鄉(xiāng)周邊積極開(kāi)展學(xué)校資助政策宣傳。
他們積極深入村鎮(zhèn)、社區(qū)、自己的高中母校開(kāi)展宣傳，結(jié)合學(xué)校的資助宣傳政策“現(xiàn)身說(shuō)法”，大力宣傳國(guó)家資助政策的重要舉措與成效，并耐心解答同學(xué)們的各種問(wèn)題，根據(jù)貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及家庭實(shí)際困難，有針對(duì)性地進(jìn)行國(guó)家資助政策的`講解，幫助他們了解資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)和資助程序。
本次暑期資助政策宣傳活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，充分發(fā)揮他們作為學(xué)?！皩W(xué)生資助宣傳大使”的政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十四
為更好宣傳資助政策、創(chuàng)新宣傳方式，日前，學(xué)校在獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生中選聘了30名同學(xué)擔(dān)任成都醫(yī)學(xué)院“學(xué)生資助宣傳大使”，利用20xx年暑期開(kāi)展資助政策宣傳下鄉(xiāng)活動(dòng)。
活動(dòng)覆蓋了四川、河南、甘肅等7個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)），25個(gè)區(qū)（縣）。30名宣傳大使通過(guò)走訪社區(qū)（鄉(xiāng)村）、母校、縣級(jí)學(xué)生資助管理中心、貧困家庭，開(kāi)展送政策下鄉(xiāng)、送政策回母校、公益服務(wù)等一系列宣傳活動(dòng)。共計(jì)走訪中學(xué)20多所，走訪貧困家庭200余戶，發(fā)放資助政策簡(jiǎn)介1500份。
宣傳大使在活動(dòng)中體現(xiàn)出的專業(yè)素質(zhì)和能力、積極向上的精神風(fēng)貌得到了相關(guān)部門(mén)和群眾的一致肯定，充分展現(xiàn)了我校青年大學(xué)生的良好形象。
學(xué)校希望通過(guò)此次活動(dòng)，大力宣傳資助政策，使更多困難家庭和學(xué)生了解了學(xué)校資助政策和資助體系。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十五
為加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮受助學(xué)生的示范和引領(lǐng)作用，傳播資助育人好故事，提升資助育人實(shí)效，暑假期間，人文學(xué)院學(xué)生資助宣傳大使奔赴家鄉(xiāng)所在地，回訪母校、走進(jìn)社區(qū)及資助管理中心，開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講活動(dòng)。
送政策回高中母校。6月底7月初，宣傳大使紛紛回訪高中學(xué)校，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹國(guó)家資助政策，暢談美好的大學(xué)生活。幼健專業(yè)馬同學(xué)曾是國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，作為宣傳大使的她分享了自己如何在國(guó)家資助政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的勵(lì)志故事，感染了眾多學(xué)生。宣傳大使用真實(shí)事跡展現(xiàn)了受助學(xué)生的風(fēng)采，為在校高中生樹(shù)立了榜樣，鼓勵(lì)他們安心學(xué)習(xí)、勇敢逐夢(mèng)。
送政策進(jìn)社區(qū)與村口。為了擴(kuò)大宣傳范圍，資助宣傳大使結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，深入社區(qū)或村口田頭，通過(guò)發(fā)放宣傳材料與講解相結(jié)合的方式，向即將邁入大學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及其家長(zhǎng)詳細(xì)介紹國(guó)家資助政策，并重點(diǎn)解疑答惑，消除“上不起學(xué)”的顧慮，并鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，任何經(jīng)濟(jì)困難國(guó)家和學(xué)校都會(huì)有政策幫扶。幼服專業(yè)馮同學(xué)表示，通過(guò)面對(duì)面的宣講，更增強(qiáng)了自己作為宣傳大使的使命感，把政策傳達(dá)給需要的人也是一種巨大的收獲。
區(qū)資助管理中心志愿行。幼服專業(yè)呂同學(xué)在暑期前往區(qū)資助管理中心參與政策宣講等志愿服務(wù)活動(dòng)。她向前來(lái)申請(qǐng)助學(xué)貸款的學(xué)生和家長(zhǎng)解讀國(guó)家各項(xiàng)資助政策，并向他們分發(fā)了助學(xué)貸款辦理宣傳手冊(cè)。同時(shí)她結(jié)合自身實(shí)際辦理的情況，重點(diǎn)介紹了一些注意事項(xiàng)。前來(lái)申請(qǐng)的學(xué)生及家長(zhǎng)紛紛為呂淑賢的耐心解答點(diǎn)贊。
此次暑期資助宣講活動(dòng)讓更多學(xué)生和家長(zhǎng)知曉國(guó)家資助政策，也讓宣傳大使受益良多。人文學(xué)院也將多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展國(guó)家資助政策宣傳，把“立德樹(shù)人”的教育理念融入資助工作全過(guò)程，以育人為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，貫徹對(duì)學(xué)生的勵(lì)志教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十六
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育扶貧政策，根據(jù)教育精準(zhǔn)扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，在做好政策宣傳工作的同時(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧工作。2021年秋，我校對(duì)照區(qū)教育局、區(qū)扶貧辦轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息，核準(zhǔn)扶貧名單，現(xiàn)將本年度教育精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在開(kāi)學(xué)初，通過(guò)班會(huì)、調(diào)查等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。讓學(xué)生填寫(xiě)教育扶貧政策明白卡，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報(bào)給區(qū)教育局。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們透過(guò)辦專欄、釘釘群分享、班會(huì)課等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
教育扶貧政策宣傳。
從最開(kāi)始對(duì)新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城、共克時(shí)艱，再到實(shí)現(xiàn)疫情防控常態(tài)化，我們積累了豐富的抗疫經(jīng)驗(yàn)，取得了來(lái)之不易的重大成果。
貧困資助評(píng)審會(huì)教師、家長(zhǎng)代表評(píng)議中。
按照區(qū)教育局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開(kāi)、透明及電話來(lái)監(jiān)督。
學(xué)生資助檔案包括：上級(jí)相關(guān)文件，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生資助制度建設(shè)、義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助申請(qǐng)表，義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助匯總表，評(píng)定認(rèn)定表、發(fā)放確認(rèn)表。
評(píng)審小組入戶家訪。
橋邊小學(xué)始終堅(jiān)持將資助工作與育人工作相結(jié)合，聚焦精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)育人，綜合施策，扎實(shí)做好學(xué)生資助工作，助力學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇一
我院今年共錄取本?？菩律?52人，其中3人因個(gè)人原因未報(bào)到；研究生共錄取27人并全部報(bào)道。通過(guò)“綠色通道”入學(xué)新生包括辦理生源地信用助學(xué)貸款新生和其他申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)新生總計(jì)27人（包含1名研究生），占到總報(bào)道人數(shù)的10%，緩交學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)總金額為17.27萬(wàn)元。
我院資助中心充分利用各種會(huì)議，在納新現(xiàn)場(chǎng)張貼明顯通知，組織人員對(duì)入學(xué)新生及家長(zhǎng)當(dāng)面宣講等方式對(duì)我校各種資助政策和方式進(jìn)行宣傳，讓新生及家長(zhǎng)對(duì)資助工作有了充分認(rèn)識(shí)和了解。
我院在新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了專門(mén)的“綠色通道”區(qū)域，安排了經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的幾位同學(xué)進(jìn)行專人負(fù)責(zé)，確保了27位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生通過(guò)“綠色通道”順利入學(xué)。
我院設(shè)立了助學(xué)貸款咨詢及辦理區(qū)域，積極配合校資助中心，學(xué)校財(cái)務(wù)處，以及銀行，認(rèn)真做好新生生源地信用貸款回執(zhí)的收取及錄入工作。
設(shè)立了老師咨詢處，保證新生的困難和問(wèn)題能及時(shí)得到老師的幫助和反饋。
問(wèn)題：由于新生報(bào)到時(shí)間比較集中，綠色通道及貸款的手續(xù)不夠簡(jiǎn)易，人員不足，造成綠色通道短時(shí)擁擠。
建議：繼續(xù)簡(jiǎn)化綠色通道和貸款的流程，建立和完善入學(xué)的各項(xiàng)制度，使之更科學(xué)，合理。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇二
為加大學(xué)生資助宣傳力度，發(fā)揮受助學(xué)生感恩回饋、典型示范和引領(lǐng)作用，推進(jìn)國(guó)家資助政策宣傳的廣度和深度，傳播資助育人好聲音，我校暑期組織“學(xué)生資助宣傳大使”返回家鄉(xiāng)、走進(jìn)母校、深入基層，將國(guó)家和學(xué)校的`各項(xiàng)資助政策傳播到千家萬(wàn)戶。
暢述師生情誼，送政策回母校
學(xué)生資助宣傳大使們利用暑假時(shí)間回到高中母校，紛紛通過(guò)制作ppt、播放視頻、發(fā)放宣傳折頁(yè)等形式為自己的學(xué)弟學(xué)妹們帶去了滿滿“干貨”。他們結(jié)合自己在國(guó)家資助政策的幫助下積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的勵(lì)志成長(zhǎng)故事對(duì)國(guó)家和學(xué)校的資助政策進(jìn)行宣傳和解讀。在桐城八中、蕭縣中學(xué)、太和中學(xué)等近20所中學(xué)，我校學(xué)生資助宣傳大分別“現(xiàn)身說(shuō)法”，向數(shù)千名奮戰(zhàn)在高考路上的學(xué)弟學(xué)妹們，分享了自己在銅陵學(xué)院學(xué)習(xí)期間，在國(guó)家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的故事，幫助他們打消經(jīng)濟(jì)上的顧慮。
20xx級(jí)稅收學(xué)2班的李佩同學(xué)說(shuō)：“暑期，我?guī)е蝿?wù)回到我的高中母校臨淮中學(xué)，初次走上講臺(tái)，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我的大學(xué)生活，介紹了各類學(xué)生資助政策，臺(tái)下學(xué)弟學(xué)妹們的眼中充滿了對(duì)大學(xué)這座象牙塔的向往。我還積極為母校的高三畢業(yè)生提供高考志愿填報(bào)建議，為學(xué)校進(jìn)行招生宣傳?！?BR> 心系鄉(xiāng)村振興，送政策下鄉(xiāng)村
為把國(guó)家資助政策的溫暖帶進(jìn)更多需要幫助的家庭中，讓國(guó)家和學(xué)校的資助政策家喻戶曉，深入人心。我校27名余學(xué)生資助宣傳大使不畏高溫天氣，進(jìn)行入戶走訪，分發(fā)資助宣傳材料，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策，并重點(diǎn)介紹我校對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助政策。
“此次活動(dòng)讓我真正感受到了資助政策對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要意義”，來(lái)自20xx級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)班級(jí)王海榮同學(xué)這樣說(shuō)道“當(dāng)時(shí)，我去走訪村里一個(gè)剛剛結(jié)束高考的學(xué)弟，他正在為高額的學(xué)雜費(fèi)發(fā)愁，因?yàn)樗恢迸c爺爺奶奶相依為命，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。當(dāng)我給他介紹完生源地助學(xué)貸款等資助政策時(shí)，他的臉上瞬間洋溢了笑容，表示國(guó)家這么好的政策正好解決了他們當(dāng)下的難題。”
實(shí)踐鍛煉才干，送政策助成長(zhǎng)
學(xué)校還將學(xué)生資助宣傳大使活動(dòng)與暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步提升活動(dòng)時(shí)效性。為達(dá)到更好地宣傳效果，學(xué)生資助宣傳大使們還通過(guò)創(chuàng)作資助宣傳畫(huà)、微視頻等作品，通過(guò)快手短視頻、微博、微信公眾號(hào)、qq群等媒介，廣泛宣傳國(guó)家和學(xué)校資助政策。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)的鍛煉、實(shí)踐，學(xué)生資助宣傳大使們的綜合能力得到了鍛煉和提升，也更加堅(jiān)定了他們的理想信念，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)成才，增強(qiáng)了他們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。
來(lái)自20xx級(jí)金融學(xué)2班的周宇同學(xué)在當(dāng)?shù)卮甯刹康膸ьI(lǐng)下，走訪了同村多戶貧困家庭，每到一戶，她都詳細(xì)介紹了生源地助學(xué)貸款等各項(xiàng)資助政策，打消村民們經(jīng)濟(jì)上的顧慮。她表示此次宣傳活動(dòng)非常有意義，不僅幫助到有需要的同學(xué)了解到國(guó)家的暖心政策，同時(shí)也豐富了自己的假期生活。20xx級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)班的王海榮同學(xué)，除了送政策回母校和送政策下鄉(xiāng)，還充分結(jié)合自身的特長(zhǎng)，通過(guò)制作資助宣傳畫(huà)、發(fā)揮新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)等途徑，進(jìn)一步豐富宣傳形式。
本次活動(dòng)加深了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的理解，提升了政策宣傳度和知曉度，展示了國(guó)家和學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同時(shí)也增強(qiáng)了受資助學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步展現(xiàn)我校資助育人工作的成效。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇三
為全面落實(shí)國(guó)家資助政策，加大學(xué)生資助宣傳力度，擴(kuò)大宣傳效果，學(xué)生處選聘30名國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，讓他們利用寒假返鄉(xiāng)契機(jī)開(kāi)展資助政策宣講活動(dòng)。
寒假期間，宣傳大使們結(jié)合自身受助經(jīng)歷和所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，采用“線上+線下”相結(jié)合的方式廣泛宣傳國(guó)家資助政策。線上通過(guò)微信、微博、qq群等新媒體向父老鄉(xiāng)親、學(xué)弟學(xué)妹詳細(xì)闡述相關(guān)政策，開(kāi)展常態(tài)化宣傳工作。
線下現(xiàn)身說(shuō)法，主要開(kāi)展送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)和送政策回母?；顒?dòng)。在送政策下鄉(xiāng)活動(dòng)中，資助宣傳大使們深入鄉(xiāng)村、社區(qū)，進(jìn)行入戶走訪，深入了解貧困生的生活、學(xué)習(xí)情況，給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生及家長(zhǎng)一對(duì)一解讀資助政策，講述受助成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
在送政策回母?；顒?dòng)中，主要通過(guò)在班級(jí)集中宣講和針對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心談話兩種方式展開(kāi)?！百Y助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，向?qū)W弟學(xué)妹們?cè)敿?xì)介紹了國(guó)家的相關(guān)資助政策，答疑解惑，使未來(lái)的大學(xué)生們對(duì)國(guó)家當(dāng)前資助政策有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
此次宣講活動(dòng)旨在向更多困難家庭和學(xué)生宣傳國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，宣傳學(xué)校的資助體系，讓政策春風(fēng)吹拂寒門(mén)，讓貧困學(xué)子輕裝上陣。學(xué)生資助宣傳大使，崗位平凡使命非凡，宛如一張行走的資助名片，宣傳大使們?nèi)硇耐度氪舜涡v活動(dòng)，取得了良好的'效果。本次活動(dòng)不僅進(jìn)一步加大了學(xué)生資助宣傳力度，提升了宣傳效果，還豐富了學(xué)生踐行社會(huì)責(zé)任的形式，培養(yǎng)了學(xué)生的知恩感恩之心。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇四
為進(jìn)一步助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，全面展示和宣傳資助成效，調(diào)研家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)需求，完善家校社協(xié)同育人機(jī)制，打通資助工作“最后一公里”，土木與建筑工程學(xué)院暑假期間組織開(kāi)展“學(xué)生資助宣傳大使”送資助政策下鄉(xiāng)活動(dòng)，。
暑假期間，李柳詩(shī)、劉安宇兩名學(xué)生資助宣傳大使回到生源地，進(jìn)村入戶宣傳資助政策，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法向?qū)W弟學(xué)妹宣傳國(guó)家資助政策和自己受助的切身感受，幫助大家了解相關(guān)政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自立自強(qiáng)、成長(zhǎng)成才，同時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們牢記黨和國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。通過(guò)按家按戶走訪后，宣傳大使們還留下了他們的聯(lián)系方式，繼續(xù)為同學(xué)們答疑解惑。
本次資助宣傳大使活動(dòng)不僅教育我院學(xué)生以感恩之心、以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，努力做一名新時(shí)代為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而奮斗的，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)、有創(chuàng)新、積極奮進(jìn)的大學(xué)生，更是作為國(guó)家資助政策的宣傳隊(duì)和播種機(jī)，激勵(lì)即將進(jìn)入大學(xué)的.困難學(xué)子在黨和國(guó)家的關(guān)懷下努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)，用知識(shí)改變命運(yùn)。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇五
根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號(hào)）文件精神，我校對(duì)xx年學(xué)生各項(xiàng)資助工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的自查，現(xiàn)將執(zhí)行情況報(bào)告如下：
我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，xx年秋季在校學(xué)生xx人，xx年秋季享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生xx人，享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在xx年xx月通過(guò)中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國(guó)家免學(xué)費(fèi)民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策，由于上級(jí)部門(mén)至今還沒(méi)有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校，xx年免學(xué)費(fèi)還沒(méi)有開(kāi)展退費(fèi)工作。
（一）制定辦法，保證資助落實(shí)到位。
根據(jù)國(guó)家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理制度》、《xx國(guó)家免學(xué)費(fèi)管理制度》，為國(guó)家資助政策的順利實(shí)施提供了制度保證。
在制定制度的同時(shí)，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的國(guó)家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核、上報(bào)及資金發(fā)放工作。
（二）規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行資助工作程序。
1．認(rèn)真確定資助對(duì)象、嚴(yán)格界定資助范圍。
對(duì)申報(bào)資助的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查，將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進(jìn)行公示，建立受助學(xué)生檔案，確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。
2．切實(shí)做好各項(xiàng)資助的發(fā)放工作。
全校xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國(guó)家助學(xué)金，享受資金達(dá)xx萬(wàn)元。學(xué)校財(cái)務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金，確保助學(xué)金準(zhǔn)確無(wú)誤發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù)，同時(shí)建立了國(guó)家助學(xué)金臺(tái)帳。目前學(xué)校已經(jīng)將xx年（春季、秋季學(xué)期）國(guó)家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。xx年秋季共xx名學(xué)生符合國(guó)家免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)條件。
（三）加大宣傳，確保國(guó)家的資助政策家喻戶曉。
通過(guò)班級(jí)公告欄、校園廣播和黑板報(bào)等宣傳陣地加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過(guò)采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長(zhǎng)在了解助學(xué)政策的同時(shí)，有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。
（一）是國(guó)家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)資金各級(jí)財(cái)政預(yù)算下達(dá)不及時(shí)，地方配套資金到位較晚。
目前國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金一般要滯后半年或一年。
（二）對(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生資助不夠。
目前國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生，對(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴(yán)格的名額限制，非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難。
針對(duì)國(guó)家資助實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，我校建議有以下幾點(diǎn)：
1、國(guó)家助學(xué)資金盡量能準(zhǔn)時(shí)足額下拔到學(xué)校，
2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)。
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)資助管理制度，
2、做好各項(xiàng)資助的申請(qǐng)、審核、發(fā)放工作，
3、繼續(xù)加大組織宣傳力度。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇六
為加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實(shí)踐，將資助政策傳達(dá)給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當(dāng)?shù)馗呷毨зY助學(xué)生xxx，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷毨зY助學(xué)生xxx。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來(lái)源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對(duì)生活仍然樂(lè)觀積極向上，由于她成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大，xxx同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助政策，消除了她對(duì)負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮，國(guó)家的政策越來(lái)越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書(shū)，家中收入主要來(lái)源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書(shū)，她十分自覺(jué)，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹?，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。
通過(guò)對(duì)以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過(guò)幫助的人的覺(jué)悟，感謝政府出臺(tái)的政策，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問(wèn)題，也間接地解決了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑等心理問(wèn)題，感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓無(wú)數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，爭(zhēng)做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，將得到的那份關(guān)愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇七
今年7月，我院四名學(xué)生資助宣傳大使，回到母校、走進(jìn)社區(qū)、深入校園，在各自家鄉(xiāng)開(kāi)展資助政策宣講活動(dòng)。
他們回到母校，向高中同學(xué)細(xì)致講解“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”六位一體的資助體系，以及兵役資助和國(guó)家各類獎(jiǎng)學(xué)金相關(guān)要求，為學(xué)生發(fā)放學(xué)校資助政策簡(jiǎn)介手冊(cè)，讓同學(xué)們更全面地了解學(xué)校資助政策。他們走進(jìn)社區(qū)，上門(mén)入戶，走進(jìn)同村學(xué)弟學(xué)妹家中，一對(duì)一單獨(dú)溝通，同時(shí)，取得村委會(huì)協(xié)助，舉辦學(xué)生資助政策宣講座談會(huì)等，他們鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹努力學(xué)習(xí)，既要成為國(guó)家資助的'受益者，也要成為國(guó)家資助的宣傳者。
資助宣傳大使紛紛表示，作為資助宣傳大使不僅能讓更多學(xué)子了解國(guó)家資助政策，為困難學(xué)生帶去希望，也能在鄉(xiāng)村振興與家鄉(xiāng)發(fā)展的進(jìn)程中用實(shí)際行動(dòng)詮釋青年學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇八
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，全面提升資助育人實(shí)效，我院組織胡明明、張子悅兩名同學(xué)分別擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，利用寒假時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的資助政策宣傳活動(dòng)。
張子悅同學(xué)結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，深入鄉(xiāng)村進(jìn)行入戶走訪，深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，向村民及學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策，介紹了獎(jiǎng)助學(xué)金及助學(xué)貸款的一些內(nèi)容，并重點(diǎn)介紹徐州醫(yī)科大學(xué)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要資助政策，用親身事例給他們說(shuō)明資助政策的重要性和益處，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
張子悅同學(xué)表示，通過(guò)擔(dān)任本次“學(xué)生資助宣傳大使”，增強(qiáng)了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動(dòng)。這次活動(dòng)讓她感受到黨和政府對(duì)困難家庭孩子的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，唯有努力學(xué)習(xí)，方能回報(bào)國(guó)家和社會(huì)給予的關(guān)愛(ài)。
胡明明同學(xué)利用假期時(shí)間回到高中母校為高三學(xué)子宣講國(guó)家資助政策。她結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，通過(guò)資助宣傳ppt的形式，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了國(guó)家及學(xué)校的資助政策，并分享自己如何在國(guó)家政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的勵(lì)志故事，以感恩之心回報(bào)國(guó)家關(guān)愛(ài)，力所能及地為家鄉(xiāng)發(fā)展、為鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)。
胡明明同學(xué)表示，通過(guò)這次宣講，自己對(duì)學(xué)校的資助體系和資助育人的模式有了更深的了解，讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)國(guó)家資助政策有了更深入的了解，也讓更多受助學(xué)生及其所在家庭感受到來(lái)自黨和國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
學(xué)院通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)旨在向更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，讓黨和國(guó)家的資助政策家喻戶曉，不斷擴(kuò)大學(xué)生對(duì)這些政策的知曉面，更能有效地實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇九
為全面落實(shí)黨和國(guó)家學(xué)生資助政策、加大學(xué)生資助宣傳力度，營(yíng)造良好輿論氛圍，經(jīng)濟(jì)管理系組織國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”，充分利用暑假、課余時(shí)間，到校內(nèi)、校外開(kāi)展資助政策宣講活動(dòng)。
從5月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生資助宣傳大使們利用課余時(shí)間走進(jìn)宿舍，向同學(xué)們介紹國(guó)家資助政策、學(xué)校資助政策、學(xué)生困難生認(rèn)定程序、學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)辦法等。在暑假期間，她們到生源地助學(xué)貸款中心為高中生宣傳黨和國(guó)家教育資助政策，重點(diǎn)為高考畢業(yè)生們講解國(guó)家生源地助學(xué)貸款的相關(guān)政策。
此次宣講活動(dòng)以“誠(chéng)信校園行”為主題，從校內(nèi)延伸到校外，向社會(huì)廣泛宣傳國(guó)家資助政策。宣傳大使們?cè)诒敬位顒?dòng)中常發(fā)聲、發(fā)好聲，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮其政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十
我叫趙嘉輝，來(lái)自河南鶴壁?？h的一個(gè)鄉(xiāng)村，現(xiàn)在是美術(shù)學(xué)院20xx級(jí)油畫(huà)專業(yè)方向的一名本科生，也是一名共青團(tuán)員。從小在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，家中有姐弟三名學(xué)生，父母的壓力非常大，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，深知父母不易；家境貧寒的我并沒(méi)有自暴自棄，而是努力學(xué)習(xí)，讓自己在大學(xué)這個(gè)人生舞臺(tái)演繹自己的精彩人生。我時(shí)刻鼓勵(lì)自己絕不做人窮志短，不墜青云之志，要通過(guò)自己的自立自強(qiáng)改變貧窮和無(wú)助。
大學(xué)以來(lái)，我的生活費(fèi)幾乎都是依靠學(xué)校的各種資助，我深知自己家庭的困難，知道父母的不易，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我大一就報(bào)名參加了學(xué)校里的“勤工助學(xué)”崗位，這一份工作不僅減輕了我生活上的壓力，還讓我從中受益匪淺，學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識(shí)，讓我從中不斷的完善自己，提升自己。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，不逃課，不遲到，不早退，高質(zhì)量的完成自己的專業(yè)課程作業(yè)，不恥下問(wèn)，向老師，同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一次考試，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正、銳意進(jìn)取，并且善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)不懈努力，成績(jī)一直名列前茅。并且能夠充分合理的利用時(shí)間，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還吸收其他課外的知識(shí)，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
感謝所有幫助我成長(zhǎng)的'老師同學(xué)們，感謝廣西藝術(shù)學(xué)院給予我良好的學(xué)習(xí)條件，感謝黨和國(guó)家給予我的資助和關(guān)愛(ài)，以此支持我的專業(yè)學(xué)習(xí)，給我的學(xué)習(xí)提供了穩(wěn)定的基礎(chǔ)。最后，衷心祝愿母校永鑄輝煌！
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自x年x班的xxx。我要競(jìng)選的職務(wù)是紀(jì)律委員。
我雖然沒(méi)有擔(dān)當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次全新的挑戰(zhàn)，當(dāng)紀(jì)律委員不僅僅是一份光彩，一份榮譽(yù)，更重要的是培養(yǎng)我們的責(zé)任心。
如果我榮幸的被選上了紀(jì)律委員，我不會(huì)驕傲更不會(huì)自滿，為全校同學(xué)服務(wù)是每一個(gè)紀(jì)律委員應(yīng)盡的職責(zé)。我會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，并站在同學(xué)們的角度思考問(wèn)題的責(zé)任所在，公平公正的處理問(wèn)題！盡自己最大努力完成學(xué)校交給我的任務(wù)。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣！”我相信我自己，我能行。
如果我沒(méi)有通過(guò)競(jìng)選，這也說(shuō)明我和這個(gè)崗位還有著一定的差距，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還需要不斷的提高自己的綜合素質(zhì)。就算是失敗，我仍然會(huì)抬起頭勇敢地走上前去。每一次的成功都是因?yàn)橛辛嗣恳淮蔚氖?！我?huì)做個(gè)完美的陽(yáng)光的我！
成功等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，既然是紀(jì)律委員我就要成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！請(qǐng)老師相信我，給我這次機(jī)會(huì)，我一定通過(guò)自己的努力做好自己的工作！
請(qǐng)大家支持我，將手中神圣的一票投給我吧！
謝謝大家！
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學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十二
日前，開(kāi)封市學(xué)生資助管理中心公布了xxxx年度開(kāi)封市學(xué)生資助管理工作先進(jìn)單位評(píng)選結(jié)果，河大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)，獲評(píng)xxxx年開(kāi)封市“學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。
學(xué)校歷來(lái)高度重視學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹上級(jí)要求，以組織機(jī)構(gòu)、人員配備、宣傳發(fā)動(dòng)、政策制定、資金發(fā)放等重點(diǎn)環(huán)節(jié)為抓手，以“科學(xué)合理開(kāi)展資助工作，全面保障學(xué)生成長(zhǎng)成材”為目標(biāo)，不斷完善學(xué)生資助政策體系、服務(wù)體系。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定機(jī)制、資金發(fā)放和監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)，切實(shí)落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取的使用。以全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)和省級(jí)相關(guān)業(yè)務(wù)信息平臺(tái)為抓手，嚴(yán)格檔案管理。多渠道、多途徑反復(fù)宣講資助政策，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，使黨和國(guó)家的惠民政策家喻戶曉、深入人心。
學(xué)校堅(jiān)持資助與育人相結(jié)合，努力做到教育與資助并舉。在獎(jiǎng)助學(xué)金認(rèn)定過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中奮勇?tīng)?zhēng)先，不斷提高綜合素質(zhì)。我校絕大部分困難學(xué)生都能珍惜求學(xué)機(jī)會(huì)，他們刻苦努力、踏實(shí)勤奮，成績(jī)名列前茅，他們用自己的智慧和奮斗的青春，用碩果累累的成績(jī)貢獻(xiàn)了自己的.力量，為學(xué)校增添榮譽(yù)。
學(xué)校重視對(duì)困難學(xué)生的關(guān)懷，定期舉行孝老敬親、感恩父母等活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生常懷感恩之心，多行感恩之舉。利用端午節(jié)、中秋節(jié)、冬至等傳統(tǒng)節(jié)日，組織困難學(xué)生包餃子、品月餅等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到社會(huì)各界的關(guān)懷。定期召開(kāi)困難學(xué)生座談會(huì)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題，幫助他們更好地成長(zhǎng)。
多年來(lái)，學(xué)校一直高度重視資助工作，堅(jiān)持扶困與育人并舉，勵(lì)志與成才并重，不斷細(xì)化工作方案，將資助工作做實(shí)做細(xì)做深。此次獲獎(jiǎng)是對(duì)我校學(xué)生資助工作的鼓勵(lì)和肯定，我校將繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，珍惜榮譽(yù)，開(kāi)創(chuàng)資助育人新局面。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮資助育人功能，我院19級(jí)學(xué)生陳后婷、20級(jí)學(xué)生張哲瑋兩名許昌學(xué)院“學(xué)生資助宣傳大使”，利用暑假時(shí)間，結(jié)合自身實(shí)際，在家鄉(xiāng)周邊積極開(kāi)展學(xué)校資助政策宣傳。
他們積極深入村鎮(zhèn)、社區(qū)、自己的高中母校開(kāi)展宣傳，結(jié)合學(xué)校的資助宣傳政策“現(xiàn)身說(shuō)法”，大力宣傳國(guó)家資助政策的重要舉措與成效，并耐心解答同學(xué)們的各種問(wèn)題，根據(jù)貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及家庭實(shí)際困難，有針對(duì)性地進(jìn)行國(guó)家資助政策的`講解，幫助他們了解資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)和資助程序。
本次暑期資助政策宣傳活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，充分發(fā)揮他們作為學(xué)?！皩W(xué)生資助宣傳大使”的政策傳播與勵(lì)志引領(lǐng)作用。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十四
為更好宣傳資助政策、創(chuàng)新宣傳方式，日前，學(xué)校在獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生中選聘了30名同學(xué)擔(dān)任成都醫(yī)學(xué)院“學(xué)生資助宣傳大使”，利用20xx年暑期開(kāi)展資助政策宣傳下鄉(xiāng)活動(dòng)。
活動(dòng)覆蓋了四川、河南、甘肅等7個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)），25個(gè)區(qū)（縣）。30名宣傳大使通過(guò)走訪社區(qū)（鄉(xiāng)村）、母校、縣級(jí)學(xué)生資助管理中心、貧困家庭，開(kāi)展送政策下鄉(xiāng)、送政策回母校、公益服務(wù)等一系列宣傳活動(dòng)。共計(jì)走訪中學(xué)20多所，走訪貧困家庭200余戶，發(fā)放資助政策簡(jiǎn)介1500份。
宣傳大使在活動(dòng)中體現(xiàn)出的專業(yè)素質(zhì)和能力、積極向上的精神風(fēng)貌得到了相關(guān)部門(mén)和群眾的一致肯定，充分展現(xiàn)了我校青年大學(xué)生的良好形象。
學(xué)校希望通過(guò)此次活動(dòng)，大力宣傳資助政策，使更多困難家庭和學(xué)生了解了學(xué)校資助政策和資助體系。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十五
為加大學(xué)生資助政策宣傳力度，充分發(fā)揮受助學(xué)生的示范和引領(lǐng)作用，傳播資助育人好故事，提升資助育人實(shí)效，暑假期間，人文學(xué)院學(xué)生資助宣傳大使奔赴家鄉(xiāng)所在地，回訪母校、走進(jìn)社區(qū)及資助管理中心，開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講活動(dòng)。
送政策回高中母校。6月底7月初，宣傳大使紛紛回訪高中學(xué)校，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹國(guó)家資助政策，暢談美好的大學(xué)生活。幼健專業(yè)馬同學(xué)曾是國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，作為宣傳大使的她分享了自己如何在國(guó)家資助政策的幫助下勤奮學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的勵(lì)志故事，感染了眾多學(xué)生。宣傳大使用真實(shí)事跡展現(xiàn)了受助學(xué)生的風(fēng)采，為在校高中生樹(shù)立了榜樣，鼓勵(lì)他們安心學(xué)習(xí)、勇敢逐夢(mèng)。
送政策進(jìn)社區(qū)與村口。為了擴(kuò)大宣傳范圍，資助宣傳大使結(jié)合所在家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，深入社區(qū)或村口田頭，通過(guò)發(fā)放宣傳材料與講解相結(jié)合的方式，向即將邁入大學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及其家長(zhǎng)詳細(xì)介紹國(guó)家資助政策，并重點(diǎn)解疑答惑，消除“上不起學(xué)”的顧慮，并鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，任何經(jīng)濟(jì)困難國(guó)家和學(xué)校都會(huì)有政策幫扶。幼服專業(yè)馮同學(xué)表示，通過(guò)面對(duì)面的宣講，更增強(qiáng)了自己作為宣傳大使的使命感，把政策傳達(dá)給需要的人也是一種巨大的收獲。
區(qū)資助管理中心志愿行。幼服專業(yè)呂同學(xué)在暑期前往區(qū)資助管理中心參與政策宣講等志愿服務(wù)活動(dòng)。她向前來(lái)申請(qǐng)助學(xué)貸款的學(xué)生和家長(zhǎng)解讀國(guó)家各項(xiàng)資助政策，并向他們分發(fā)了助學(xué)貸款辦理宣傳手冊(cè)。同時(shí)她結(jié)合自身實(shí)際辦理的情況，重點(diǎn)介紹了一些注意事項(xiàng)。前來(lái)申請(qǐng)的學(xué)生及家長(zhǎng)紛紛為呂淑賢的耐心解答點(diǎn)贊。
此次暑期資助宣講活動(dòng)讓更多學(xué)生和家長(zhǎng)知曉國(guó)家資助政策，也讓宣傳大使受益良多。人文學(xué)院也將多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展國(guó)家資助政策宣傳，把“立德樹(shù)人”的教育理念融入資助工作全過(guò)程，以育人為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，貫徹對(duì)學(xué)生的勵(lì)志教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育。
學(xué)生資助宣傳大使工作總結(jié)篇十六
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育扶貧政策，根據(jù)教育精準(zhǔn)扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，在做好政策宣傳工作的同時(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧工作。2021年秋，我校對(duì)照區(qū)教育局、區(qū)扶貧辦轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息，核準(zhǔn)扶貧名單，現(xiàn)將本年度教育精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在開(kāi)學(xué)初，通過(guò)班會(huì)、調(diào)查等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。讓學(xué)生填寫(xiě)教育扶貧政策明白卡，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報(bào)給區(qū)教育局。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們透過(guò)辦專欄、釘釘群分享、班會(huì)課等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
教育扶貧政策宣傳。
從最開(kāi)始對(duì)新冠疫情的猝不及防，到全民抗疫的眾志成城、共克時(shí)艱，再到實(shí)現(xiàn)疫情防控常態(tài)化，我們積累了豐富的抗疫經(jīng)驗(yàn)，取得了來(lái)之不易的重大成果。
貧困資助評(píng)審會(huì)教師、家長(zhǎng)代表評(píng)議中。
按照區(qū)教育局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開(kāi)、透明及電話來(lái)監(jiān)督。
學(xué)生資助檔案包括：上級(jí)相關(guān)文件，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生資助制度建設(shè)、義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助申請(qǐng)表，義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助匯總表，評(píng)定認(rèn)定表、發(fā)放確認(rèn)表。
評(píng)審小組入戶家訪。
橋邊小學(xué)始終堅(jiān)持將資助工作與育人工作相結(jié)合，聚焦精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)育人，綜合施策，扎實(shí)做好學(xué)生資助工作，助力學(xué)生全面發(fā)展。