2023年德育工作會議講話稿(模板23篇)

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    是一個時刻提醒我們保持目標(biāo)和動力的機會。總結(jié)要盡量簡潔明了,避免冗長和啰嗦的描述。接下來將呈現(xiàn)一些具體實例,希望能夠為您提供一些思路和參考。
    德育工作會議講話稿篇一
    同志們:
    這次全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議的召開,是我國中等職業(yè)教育發(fā)展中的一件大事,對于促進(jìn)中等職業(yè)教育德育工作將會起到積極作用,也為共青團(tuán)組織加強和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校團(tuán)的工作提供了一個重要契機。剛才,傳達(dá)了延?xùn)|同志對本次會議的重要指示,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,堅決貫徹落實。周濟同志的報告講得很全面、很深刻,對我們有很大的啟發(fā),也請各級團(tuán)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。下面,我代表共青團(tuán)中央,就如何貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示精神,進(jìn)一步落實中央8號文件精神,配合教育部等部門加強中職學(xué)生思想道德教育講幾點認(rèn)識,與同志們交流。
    一、充分認(rèn)識做好中等職業(yè)學(xué)校德育工作的重要意義。
    近年來,黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育工作,教育系統(tǒng)把發(fā)展中等職業(yè)教育作為教育事業(yè)改革和發(fā)展的重要戰(zhàn)略突破口,推動中等職業(yè)教育的規(guī)模迅速擴大、改革不斷深入、質(zhì)量日益提高。我們感到,中等職業(yè)教育的快速發(fā)展,是教育事業(yè)充分把握我國經(jīng)濟社會發(fā)展的結(jié)構(gòu)性要求、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。我們看到,隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展進(jìn)步,人們的生活內(nèi)容、生活方式日益多樣化,人們對社會服務(wù)和產(chǎn)品的需求也出現(xiàn)了日益多樣化的發(fā)展趨勢。教育事業(yè)的發(fā)展必然要適應(yīng)這種多樣化的需求。實施教育結(jié)構(gòu)特別是高中階段教育結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略調(diào)整,大力發(fā)展中等職業(yè)教育,符合了我國經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征和結(jié)構(gòu)性要求,對于推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧具有十分重大的意義。
    加強中等職業(yè)學(xué)校德育工作,是確保我國未來產(chǎn)業(yè)大軍素質(zhì)的重要舉措,是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的重要要求。目前,中等職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)超過20xx萬,與普通高中教育規(guī)模大體相當(dāng)。這么一個龐大的青年群體,能不能具備健康、積極、向上的思想道德素質(zhì),直接關(guān)系到我國未來產(chǎn)業(yè)大軍的整體素質(zhì),關(guān)系到經(jīng)濟社會發(fā)展的全局。這一龐大的青年群體,是否在內(nèi)心里認(rèn)同黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)同社會主義制度,能否逐步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念,直接關(guān)系到能否確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人。做好中職學(xué)生的德育工作,是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。
    各級共青團(tuán)組織要充分認(rèn)識中等職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展的重大意義,充分認(rèn)識加強中等職業(yè)學(xué)校德育工作的重要性和緊迫性,把中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)工作擺在更加重要的位置,深入研究中職學(xué)生的特點,積極投身到中職德育工作中來。
    二、準(zhǔn)確把握中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)工作的切入點。
    新的時代條件下,中央要求共青團(tuán)的根本職責(zé)就是不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。明確要求各級團(tuán)組織要履行好組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益的工作職能。面對20xx多萬中職學(xué)生,加強對他們的思想道德教育,增強對他們的吸引和凝聚,引導(dǎo)他們堅定地跟黨走中國特色社會主義道路,是共青團(tuán)組織履行根本職責(zé)的必然要求,也是貫徹落實黨中央要求的具體體現(xiàn)。
    探索團(tuán)組織在社會生活中發(fā)揮作用,我們強調(diào)一定要以團(tuán)組織所在社會組織的根本任務(wù)功能和青年的根本利益訴求來設(shè)計工作的切入點。在學(xué)校,育人是根本任務(wù)。中等職業(yè)學(xué)校的根本任務(wù)在與其他學(xué)校總體一致的同時,又具有自己鮮明的特征。我們理解,中等職業(yè)學(xué)校的育人任務(wù),大體上有四個層級的目標(biāo)。一是必需的職業(yè)技能。學(xué)有所長,技有所專,是中職學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的基本要求,是安身立命的根本,也是未來成長發(fā)展的基礎(chǔ)。二是良好的道德品格。首先要有社會公德,有公民意識,有法紀(jì)觀念;進(jìn)而要有職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)精神;還要有一定的精神追求,有一些奉獻(xiàn)精神。三是適應(yīng)未來職業(yè)生涯發(fā)展所需要的社會化技能。要具備一定的溝通能力、表達(dá)能力、與人交流的能力,如果要求再高一點,還要有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力。四是理想信念。要認(rèn)同中國特色社會主義道路,在此基礎(chǔ)上逐步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。這四個層級的目標(biāo)具有一定的遞進(jìn)性。共青團(tuán)組織要圍繞這四個層級找準(zhǔn)切入點,設(shè)計工作載體。要注意一年級進(jìn)校和畢業(yè)前兩個階段,前者注重校內(nèi)生活、學(xué)習(xí)生涯的指導(dǎo)幫助,后者注重幫助學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)生涯設(shè)計,做好面對社會矛盾考驗的準(zhǔn)備。
    一是在職業(yè)技能方面,要以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力為切入點,把幫助學(xué)生了解市場經(jīng)濟、了解社會生活、了解社會生活的發(fā)展趨勢與幫助他們增強自信心結(jié)合起來。團(tuán)中央近期在全國10個省份對1萬名中職學(xué)生的思想狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查,結(jié)果顯示,對未來發(fā)展感到迷茫的中職學(xué)生占到近30%。許多中職學(xué)生自信心不足、人際交往能力欠缺、孤獨感較強,直接影響到他們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果。進(jìn)一步調(diào)研發(fā)現(xiàn),造成這種狀況的原因主要在于學(xué)生看不到發(fā)展的希望,根本上是因為學(xué)生對現(xiàn)代社會生活需求變化缺乏了解?,F(xiàn)代市場經(jīng)濟強調(diào)社會分工,分工創(chuàng)造效率。市場經(jīng)濟條件下人力資源的評價準(zhǔn)則,是個人在相互不可替代的不同社會分工體系中的能力素質(zhì)。中職學(xué)生都要經(jīng)過相對專業(yè)、系統(tǒng)的技能訓(xùn)練,可以為將來發(fā)展打下很好的基礎(chǔ)。只要干一行、愛一行、鉆一行、精一行,中職學(xué)生一定會有所作為。不少在大城市星級酒店工作的西點師月收入可以達(dá)到1萬元,在北京華清池工作的修腳師傅的月收入超過8000元,大都市美發(fā)店中只有初中文化程度的理發(fā)師之間互稱老師,較高水平造型師的月收入很多超過萬元,靠一技之長成功創(chuàng)業(yè)的例子數(shù)不勝數(shù)。動力來自于希望。共青團(tuán)組織要幫助學(xué)生認(rèn)清社會生活發(fā)展的趨勢,幫助學(xué)生看清職業(yè)發(fā)展的美好前景,讓他們真正懂得市場經(jīng)濟條件下"三百六十行、行行出狀元",行行只要干得好,也都會有合理經(jīng)濟收入的道理,從而激發(fā)學(xué)習(xí)成才的內(nèi)在動力。
    二是在道德品格方面,要把開展普遍性教育和發(fā)揮典型帶動作用結(jié)合起來,注重發(fā)揮文化活動、文化產(chǎn)品潛移默化的引導(dǎo)作用。在普遍性教育中,首先要強調(diào)精神追求。要讓學(xué)生認(rèn)識到,當(dāng)今時代,物質(zhì)財富的創(chuàng)造對于促進(jìn)社會進(jìn)步具有重要作用,但是,無論物質(zhì)財富如何豐富,物質(zhì)終究不能完全替代精神的力量。只有在創(chuàng)造和享受物質(zhì)財富的同時具備崇高的精神追求,才能在自身成長的道路上勇于克服困難。要讓學(xué)生認(rèn)識到,實現(xiàn)自身的價值,得到社會的認(rèn)可,關(guān)鍵是要有本領(lǐng)、有良好的品格和社會責(zé)任感。有精神追求,就能有效減少絕對物質(zhì)化帶來的消極影響;有社會責(zé)任感,就不會被絕對利己主義所左右。在運用典型開展教育工作中,要特別注意典型的可親、可敬、可學(xué),尤其是可學(xué)。要善于從校友、老鄉(xiāng)、普通勞動者等身邊的先進(jìn)人物中挖掘樹立典型,距離越近,越能激發(fā)學(xué)習(xí)典型的動力。在文化育人工作中,我們開展的文化活動、生產(chǎn)推薦的文化產(chǎn)品要更好地實現(xiàn)思想性、娛樂性和時尚性的有機結(jié)合,更加貼近中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的生活,與年輕人有關(guān)的文化產(chǎn)品題材不宜都是高級白領(lǐng),都是高樓大廈,都是都市生活,要更多地貼近農(nóng)村、貼近城鎮(zhèn)、貼近中職學(xué)生的生活和職業(yè),這樣才能在中職學(xué)生中產(chǎn)生廣泛共鳴,才能起到育人效果。
    三是在社會化技能方面,要以興趣愛好為載體,通過開展豐富多彩的活動,幫助學(xué)生拓展素質(zhì),適應(yīng)未來職業(yè)生涯發(fā)展的需要。我們經(jīng)過思考,歸納出共青團(tuán)吸引凝聚青年的五個重要路徑。一要靠先進(jìn)思想,二要靠對青年合理利益訴求的尊重和服務(wù),三要靠對青年特有興趣的滿足,四要靠對青年職業(yè)生涯發(fā)展所需社會化技能的培養(yǎng),五要靠團(tuán)干部的人格魅力和對青年的感情。其中,社會化技能培養(yǎng)這一條,是我們在和西方政黨、青年組織和青年問題專家的交流中總結(jié)出來的,對于中職學(xué)校團(tuán)組織吸引凝聚學(xué)生來說十分重要。社會化技能包括溝通、表達(dá)、交流以及組織、協(xié)調(diào)等能力。這些技能都是一個人走向社會所必不可少的。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn),中職學(xué)生年齡小、來自農(nóng)村的孩子多、與外界接觸少,在社會化技能上比較缺乏。而這項能力,恰恰是他們在走向工作崗位時所迫切需要的。社會化技能在書本上不容易學(xué)到,需要在與人、與社會的接觸中,在一定的多個人組成的組織中通過一定的訓(xùn)練獲得。共青團(tuán)組織要以他們的興趣愛好為載體,廣泛開展豐富多彩的文體活動、實踐活動、志愿服務(wù)活動,引導(dǎo)學(xué)生在參與活動、組織活動的過程中表現(xiàn)自己、與人合作、熟悉社會,為他們掌握各種將來職業(yè)生涯發(fā)展所必需的社會化技能搭建平臺。
    四是在理想信念方面,要以幫助學(xué)生理性、全面地認(rèn)識社會現(xiàn)象為切入點,把組織學(xué)生參加必要的理論學(xué)習(xí)、積極參與社會實踐和對學(xué)生進(jìn)行全面的社會觀察引導(dǎo)結(jié)合起來。人的思想意識的形成,一是來自于學(xué)習(xí),二是來自于個人的親身感受,三是來自于他所看到的社會觀察。隨著傳媒時代的到來,學(xué)生接受的社會信息廣泛而復(fù)雜,因此,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的社會觀察就顯得十分重要。調(diào)查顯示,超過一半的中職學(xué)生獲取外界信息的主要渠道是網(wǎng)絡(luò)。這就需要我們在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的理論學(xué)習(xí)、參加社會實踐的同時,對學(xué)生日常社會觀察進(jìn)行積極引導(dǎo),特別要針對學(xué)生感到困惑的社會熱點問題和現(xiàn)象,引導(dǎo)他們客觀分析、正確看待,努力使他們的認(rèn)識更理性、更全面、更穩(wěn)定。開展思想引導(dǎo),一要找準(zhǔn)中職學(xué)生思想意識的關(guān)鍵點,引導(dǎo)學(xué)生始終堅持愛國主義、社會主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機統(tǒng)一。前一階段團(tuán)中央對青年群體思想狀況進(jìn)行了大樣本量的問卷調(diào)查,結(jié)果顯示,盡管愛國主義幾乎得到所有被調(diào)查青年的認(rèn)同,但認(rèn)為應(yīng)該始終堅持"愛國主義、社會主義和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)相統(tǒng)一"的青年比例不足70%。二是要把握中職學(xué)生認(rèn)知、意識、信念、情感形成的一般規(guī)律。心理學(xué)理論和實踐表明,人在青春期以前比較易于接受灌輸?shù)姆椒ǎ搅饲啻浩谝院?,價值分析的方法更為有效。三是既要注重真理本身的魅力,還要看到感情、信任、友誼在真理傳播中的重要作用。四是要注重運用情感、時尚、藝術(shù)的力量傳播重要思想準(zhǔn)則。五是通過引導(dǎo)學(xué)生了解感受家鄉(xiāng)、所在地區(qū)、所在行業(yè)變化發(fā)展的實際,培養(yǎng)他們對黨、對社會主義更加清晰的認(rèn)識,強化他們對中國特色社會主義道路的認(rèn)同。
    三、切實加強中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)組織建設(shè)。
    加強中等職業(yè)學(xué)校團(tuán)的組織建設(shè),一靠工作制度和工作條件,二靠工作內(nèi)容設(shè)計,三靠團(tuán)干部隊伍。在工作制度和工作條件上,主要靠學(xué)校黨政組織的支持。黨建帶團(tuán)建是加強基層團(tuán)的工作和組織建設(shè)的根本制度保障,在中等職業(yè)學(xué)校,團(tuán)組織要積極爭取學(xué)校黨組織在制度安排、干部配備、工作條件創(chuàng)造、工作指導(dǎo)四個方面的支持。我們希望學(xué)校黨委有專人分管共青團(tuán)工作,定期聽取團(tuán)的工作匯報,研究團(tuán)的工作,團(tuán)委書記的崗位應(yīng)由專人擔(dān)任。要緊跟黨建步伐,有黨組織的學(xué)校要求全部建立團(tuán)組織。在這里,我衷心希望各級教育行政部門、學(xué)校在長期以來給予共青團(tuán)工作大力支持的基礎(chǔ)上,給共青團(tuán)工作以更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助,為團(tuán)組織在中等職業(yè)學(xué)校德育工作中發(fā)揮作用創(chuàng)造更好的條件。
    在工作內(nèi)容設(shè)計方面,團(tuán)的各級組織都要發(fā)揮作用。全團(tuán)要把中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)工作擺在更加重要的位置,幫助中職學(xué)校團(tuán)組織圍繞我剛才所講的四個切入點,合理設(shè)計工作內(nèi)容、工作載體和工作路徑。省市兩級團(tuán)組織要有專人負(fù)責(zé)中職共青團(tuán)工作,通過建立工作例會、經(jīng)驗交流會、確定聯(lián)系點等方式,切實加強對中職學(xué)校共青團(tuán)工作的指導(dǎo),把更多資源向中職學(xué)校傾斜。今年6月至明年6月,團(tuán)中央在全國開展基層組織建設(shè)和基層工作試點工作,學(xué)校戰(zhàn)線確定了大、中學(xué)校試點單位200家,其中中等職業(yè)學(xué)校有50家。各級團(tuán)組織要抓住這次會議的契機,按照試點工作方案的要求,扎扎實實完成好試點工作的各項任務(wù),帶動中職共青團(tuán)工作實現(xiàn)新發(fā)展。
    在干部隊伍上,重點要選好團(tuán)委書記。中職學(xué)校團(tuán)委書記的選拔要綜合考慮三個條件:一是熱愛青年工作,二是有一定的創(chuàng)造性,三是有一定的社會閱歷,熟悉所在學(xué)校相關(guān)社會領(lǐng)域的情況。這里我要強調(diào)一點,擔(dān)任團(tuán)委書記的人選,要強調(diào)年輕,但也不能唯年齡論。年輕有有利的一面,容易和學(xué)生溝通交流,但過于年輕,也難免會有對思想工作規(guī)律不了解、對社會生活不熟悉、對社會觀察不深刻的一面。團(tuán)干部如果僅僅是深入了學(xué)生,卻不能有效引導(dǎo)學(xué)生,還是做不好團(tuán)的工作。在基層團(tuán)干部任職年齡上,我們要力戒形式主義,不能簡單地以年齡劃線。
    同志們,中央領(lǐng)導(dǎo)同志對加強中等職業(yè)學(xué)校德育工作提出了明確要求,教育部也作出了全面部署和安排。團(tuán)中央和各級團(tuán)組織有信心配合各有關(guān)方面做好中職德育工作。我們將認(rèn)真貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列重要指示精神和這次會議精神,牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀對中等職業(yè)教育的本質(zhì)要求,以高度的政治責(zé)任感和使命感,以對青年學(xué)生成長發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,扎實做好工作,為加強中職學(xué)生德育工作作出積極貢獻(xiàn)。
    德育工作會議講話稿篇二
    各位老師,這次德育工作會議,德育處印發(fā)的會議資料集里面有本學(xué)期學(xué)校德育工作計劃,請各位回去后認(rèn)真閱讀,提取一些重要信息,以便完成自己的班主任工作計劃。今天我不想宣讀計劃,而是打算結(jié)合我們目前的學(xué)校德育工作的情況,解讀一下學(xué)校本學(xué)期,乃至相當(dāng)長的一段時間內(nèi)我們學(xué)校的德育工作思路和計劃。
    先說說在一段時間內(nèi)的學(xué)校德育工作的主要方向,兩方面:
    一方面是保底,學(xué)生常規(guī)管理的保底;班級管理的保底;班主任工作的保底。
    另一方面是拔高,在常規(guī)管理方面顯現(xiàn)出自己所管理的學(xué)生的共性優(yōu)勢特征;在締造完美教室項目中突出自己所帶班級的文化特色,在班主任隊伍中走出自己的印記,打造班級學(xué)生的同時,成就自己班主任工作的專業(yè)成長。
    由此看來,我們近期班主任工作的目標(biāo),也就是方向是:
    1、學(xué)生的常規(guī)管理,此項工作結(jié)合學(xué)校推進(jìn)的每月一事項目保底,剛才施慧平主任詳細(xì)地跟大家解讀了此項工作。
    2、班級管理,此項工作將結(jié)合學(xué)校推進(jìn)的締造完美教室項目進(jìn)行。陳利主任剛剛也向各位老師進(jìn)行了詳細(xì)分解和說明。
    那么,學(xué)校為什么會把這兩項工作作為近階段工作的主要方向呢?其實我們也是經(jīng)過深思熟慮的。我們且看自己的學(xué)生,校內(nèi)這近1500個孩子,應(yīng)該說在各位班主任和任課老師們的不斷引領(lǐng)和教育下,行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步,但是我們必須很冷靜的看到,這些在我們面前顯現(xiàn)的習(xí)慣,離我們打造的合格三小學(xué)生還有著很大差距,下課瘋跑,大喊大叫等現(xiàn)象比比皆是;更何況這些表現(xiàn)只是在我們面前,我們看著的時候展現(xiàn)的,那我們沒看著的時候呢?意外安全事故,突發(fā)問題等等,沒有一個不再提醒著我們,警示著我們,我們的孩子并沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有的老師會說,我們天天在說,明明也在講,是的,我們是在說再講,但是這些孩子沒有當(dāng)回事,說句不好聽的,他們把我們的話當(dāng)成耳旁風(fēng)了。這些看似我們培養(yǎng)的習(xí)慣,并沒有變成孩子的潛在行為,也就是說根本沒有變成他們的習(xí)慣。他們有的只是被老師盯著、看著、管著時的一種被動的行為??墒亲屛覀兺葱牡氖窃谀壳盃顟B(tài)下,我們的孩子,離我們心中的那種儒雅、文明、向上、守紀(jì)的標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。再說說我們的班級,書櫥下面掃除用具橫七豎八的躺著,沒有一點秩序感;書櫥上面作業(yè)本和閱讀書目里出外冒的擺著,沒有一絲整潔感,講桌上面擺放著亂七八糟物品,課桌面上花里胡哨都是筆印,桌椅板凳肆意歪扭碰損,這些現(xiàn)象比比皆是,但是老師們,我們卻不以為然了。為啥呢?!因為我們沒有把這些作為自己工作的內(nèi)容之一,納入到份內(nèi)來,可是,這確實就是我們的工作內(nèi)容之一,而且是重要的工作內(nèi)容。
    說到這,我想提一句,今天課間操是每月一事——讓我們學(xué)會走路的啟動儀式,會上慧平主任宣讀了要求,校長作了動員講話,但是散會時,25個班級,基本上沒有哪個班級是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖呋厝サ?,隊伍混亂,瘋跑,擁擠,都是出現(xiàn)在我們操場上的行為,我觀察了好一會兒,沒有發(fā)現(xiàn)我們之中的哪位在要求孩子,我想,也許是大家回到班級對孩子提要求了吧,或者是下午的班會課上,給孩子說這件事了吧。我很希望事實是這樣的。
    老師們,我們對這些事情的漠視,直接導(dǎo)致我們的孩子更加大折扣的對待學(xué)校的常規(guī)要求、對待您的班級管理,這也很嚴(yán)肅的告訴我們一個問題:我們的班級管理還沒有達(dá)到保底的標(biāo)準(zhǔn)。今天上午的中層例會上,一位主任反饋,剛剛換好的一個消防通道指示牌的玻璃,還沒來得及打膠封邊,就讓我們的孩子給一腳踢碎了。且不說他對人家維修人員的工作不知道一點珍惜,對自己學(xué)校的設(shè)施設(shè)備一點不知道愛護(hù),根本沒有一點對學(xué)校的關(guān)愛之心,就說它,一塊兒貼在墻上的玻璃,能礙著孩子們的什么事兒?為啥非要踢壞了才行?說實話,當(dāng)時我坐著很尷尬,作為主管德育的副校長,我很愧疚,沒有管理好孩子們,我今天在這里說,也是希望因此能觸動各位班主任老師和每位任課老師的對孩子管理的那根神經(jīng),共同參與,共同管理,讓我們的孩子不在這么瘋癲,無序。
    有的老師們會說了,我們也知道這樣不對,但是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,我們能做到么?我可以很肯定的告訴大家,能!
    有的老師還會說,你就能會上唱高調(diào),你說誰能了?那我就覺幾個例子,我們自己身邊的例子,告訴大家,我們真的能。
    因為我平時主要關(guān)注的是孩子們的紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī),所以平時巡視也是在我們晨誦和午讀開始之前。上學(xué)期巡視的時候,很多次走到二一班,有時羅老師在班,有時不在班,但是每次都能看見班里的孩子們安安靜靜的讀書,每次都能被孩子們讀書的場景所打動。教室內(nèi)安靜讀書的孩子們,與教室外一個個東跑西叫的孩子形成了鮮明的對比。老師們,其實我們可以讓孩子儒雅起來,安靜下來。只要我們想做,就能做到。
    還有這學(xué)期開學(xué)第一天,四一班孩子們在早讀前,依照上學(xué)期的習(xí)慣動手打掃校門口的清潔區(qū),學(xué)校沒要求,班主任沒安排,但是因為有這樣的習(xí)慣了,孩子們不會等著老師的安排和檢查,會很自覺的進(jìn)行自己的規(guī)定動作。意外看見了孩子們拎著的三四袋子垃圾的收獲,很感動,也很高興。這就是我們要培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。我們用心培養(yǎng)了,就會收獲孩子的成長,和良好的習(xí)慣,也是我們想要的習(xí)慣。
    還有就是校門口的路隊,大家一定還記得,20xx年9月的時候,也記得20xx年9月的時候,更應(yīng)該看到了這個學(xué)期開學(xué)這幾天校門口學(xué)生的路隊的狀態(tài)。孩子能有這樣大的進(jìn)步,就是通過我們不斷的要求,培養(yǎng),引領(lǐng)才成功的。
    再看看一五班,我給一五班看過兩次早讀了,每次我都不用說話,就自己在那看書就行,孩子們都有自己的事情做,兩個小班長比我管的還好。一個學(xué)期的努力,他們班實現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。這也是我們身邊的例子。
    三一班的班級顯性文化打造彰顯特色,五二班的綠植進(jìn)教室生機一片,二二班的七色花開遍墻面,二六班的小隊爬梯打造團(tuán)隊意識,二三班小口哨聲到命令到,哪一個不是我們身邊的例子,哪一個不是通過班主任的不懈努力,打造出來的班級的特色。這樣的能人就在我們身邊,這樣的能人就是我們自己。
    還有很多這樣的事例,我就不再列舉,我只是想通過這樣的事情,跟大家說明,班主任管理工作,是一項重要工作,而不是簡單地看孩子,附屬于教學(xué)的工作,他是可以談及藝術(shù)的一項工作。
    我們可以通過細(xì)致、認(rèn)真的工作,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,保住我們的常規(guī)底線,更能通過此項工作,打造出我們班級和班內(nèi)學(xué)生的特色。我期待著,通過我們的努力工作,在我們的學(xué)校出現(xiàn)一個又一個的文化特色班、班級節(jié)日展示班、文明標(biāo)兵班、紀(jì)律優(yōu)秀班、衛(wèi)生標(biāo)桿班等等特色班級。
    我們這學(xué)期的中心工作,就是通過締造完美教室、每月一事、儀式課程等德育課程途徑,開展班級管理的保底與拔高工作,學(xué)生常規(guī)的保底與拔高工作,開展各項常規(guī)的德育體衛(wèi)藝活動和安全教育活動。
    剛才兩位主任針對學(xué)校的這兩項工作提出具體的措施,我想從其他方面跟大家交流一下實現(xiàn)德育工作目標(biāo)的途徑。
    1、態(tài)度方面。
    首先,心理認(rèn)同。只有大家認(rèn)可學(xué)校的目標(biāo)了,才能心往一塊想,勁兒往一處使。我在參加區(qū)德育工作會議時,學(xué)會了一個詞:政治紀(jì)律。是淑華局長給我們講話時提及的一個詞,說是新來的田書記講話時說到的。其實就是指上下一致,保持思想高度統(tǒng)一,才能保證做事情事半功倍。細(xì)細(xì)想想,很有道理。
    其次,目標(biāo)明確。只有我們作為班主任的,心里明確了我想把我的班級打造成什么樣的班級,才能更有針對性的帶領(lǐng)學(xué)生邁向目標(biāo)。就像今天的會議,我們想傳遞給大家的首先是我們的近階段工作目標(biāo)和內(nèi)容,這樣大家才能知道我們要做啥,才能跟上我們的步伐,一同前進(jìn)。班級里面也是一個道理,跟孩子說清楚,努力的方向是啥,他們才會努力跟著你走。這里還要說說,我們要實現(xiàn)目標(biāo)也不是一蹴而就的,所以切入點要準(zhǔn),做好切入點觸及的工作,就能帶領(lǐng)我們的孩子一路朝向光明,越來越好,逐步實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
    第三,行為執(zhí)著。我曾在幾年前,發(fā)表過一篇博客,就執(zhí)著。我自認(rèn)為我和很多志同道合的朋友、同事們身上都有著一種執(zhí)著的精神情懷,這種精神能引領(lǐng)我們不斷走向成功。今天,我也希望大家記著這個詞,并且在這個學(xué)期工作中,向著我們德育工作的目標(biāo),不斷執(zhí)著前行。
    針對學(xué)校本學(xué)期針對這些工作的一些管理和評價改動,我再給大家解讀一下:
    1、管理實施分樓層制,一樓包樓層領(lǐng)導(dǎo)為施慧平主任,二樓為曹陽老師,三樓和四樓為陳利主任。包樓層的領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)所在樓層的學(xué)生常規(guī)管理,還有就是所負(fù)責(zé)樓層的突發(fā)安全事件的處理。各位班主任老師,針對各樓層的相關(guān)問題,可以直接找他們解決。他們分管樓層的相關(guān)工作,也作為考核他們工作的一項重要內(nèi)容。
    2、保底工作,除了保留原有的值周生檢查外,增加了學(xué)校檢查,具體為實施三個一檢查,即:一月一次學(xué)校檢,一周一次處室檢,一日一次值班檢。檢查結(jié)果周匯總,月表彰。檢查結(jié)果展示在每樓層的廁所外墻面上,令增設(shè)全校獲得流動紅旗班級展示,即本月榜樣班級,本周榜樣班級,還設(shè)立榜樣學(xué)生板塊,表揚先進(jìn)、優(yōu)秀,進(jìn)行正能量傳遞。同時,對后進(jìn)班級,包樓層領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn),限期整改。
    3、拔高展示,學(xué)校會搭建專門的平臺,給各已經(jīng)凸顯自己特色的班級、學(xué)生和班主任,讓他們展示自己的優(yōu)勢,特點。學(xué)校還對這樣的班級給予特殊的獎勵政策,以保障其更好發(fā)展。
    剛在一些具體的專項的獎懲評價上,我大致說明了學(xué)校的基調(diào),下面我在就本學(xué)期要開展的幾個特殊工作先跟大家通個氣。
    1、學(xué)校層面推進(jìn)儀式課程:校園體育節(jié),趣味校運會;校園藝術(shù)節(jié),六一三小榮譽時刻;三年級十歲生日;結(jié)業(yè)典禮和畢業(yè)典禮。
    2、班級博客建立工作。這是新教育數(shù)碼社區(qū)建設(shè)工作的一項重要內(nèi)容,是我們?nèi)M七M(jìn)的一項重要工作,每個班級必須參加,曹陽老師提供技術(shù)支持。因為考慮教育在線主題帖使用起來沒有博客方便,跟校長請示后,確定班級建立班級博客,記錄班級成長歷程,留下班級成長每一個瞬間。其實也許你當(dāng)時做這件工作是,會有這樣或者那樣的為難情緒,但是等我們咬牙堅持做完了,回頭看時,會發(fā)現(xiàn),我們保留了多大一筆財富,為學(xué)生成長,為自己工作,為學(xué)校發(fā)展。所以,請大家認(rèn)真做好此項工作。
    3、加強家校聯(lián)系工作,開展家長學(xué)?;顒?,成立家長委員會,創(chuàng)辦《家校聯(lián)系報》。這多說幾句,我們其實跟家長應(yīng)該是一條戰(zhàn)線上的同志關(guān)系,而不是對立的關(guān)系。前幾天我整理自己的以前物品時,突然發(fā)現(xiàn)幾本家校聯(lián)系手冊,那時候我把它取名為“心橋”,冊子里面是我和家長的來往留言,看著家長真誠的留言回復(fù),到現(xiàn)在我還很感動。那時候這本冊子幫了我大忙,一方面,為我在領(lǐng)導(dǎo)面前加了不少分,更重要的是,因為這些溝通,讓我跟家長們成為了朋友,交流順暢,工作被認(rèn)可,效率提升。直到現(xiàn)在,十幾年過去了,很多家長還跟我聯(lián)系,大家都成為了朋友。在座的很多有經(jīng)驗的班主任,也許有著和我一樣,或者比我更好的辦法,我只是希望通過這件小事,拋磚引玉,更希望,通過家委會,通過家長學(xué)校,通過班級博客等手段,讓我們各位也和家長成為朋友,除了為了孩子,也為了咱自己的工作好干。
    其他工作,由兩位主任具體解讀和布置,班主任老師和社團(tuán)負(fù)責(zé)老師們手里有份資料集,上面有詳細(xì)的本學(xué)期活動安排表,請大家會后認(rèn)真研讀,按時參與各項活動。
    最近在《中小學(xué)德育》上看到一個新的詞:教師德育專業(yè)化。很感興趣,新的學(xué)期已經(jīng)開始,拜托各位多多支持德育處工作,在自己德育專業(yè)化的道路上勇往直前,收獲成功。
    老師們,我們攜手在本學(xué)期的路上,相互鼓勵,共同前行,20xx,我們朝向明亮那方!
    德育工作會議講話稿篇三
    今天,我們工委、教委在這里專門召開全縣的德育工作會。在會議期間,我們觀摩了課堂示范課,觀摩了活動育德——五校的少先隊主題活動。我相信,今天參會的每一位同志都很有收獲。曉泉主任代表工委、教委對全縣的德育工作進(jìn)行了總結(jié),分析提出了我們的德育工作當(dāng)中存在的不足,并對德育工作作了系統(tǒng)布置。曉泉主任的講話,我表示贊同。下面,我耽誤同志們五到十分鐘,講幾個方面的意見。
    第一,開縣的德育工作,應(yīng)該注重全局,很多學(xué)校做得較好,取得了成效,成績應(yīng)給予肯定。
    第二,我們德育工作還存在著許許多多的不足和困難,應(yīng)該正確面對。
    第三,今天我們參會的每一個教育工作者,要明白我們肩上的責(zé)任,要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,必須堅持德育首位,我們肩上的責(zé)任重大。
    第四,同志們回去后要認(rèn)真地、潤物細(xì)無聲地抓好德育工作。
    第五,要抓好德育工作,首先要有良好的師德。
    為什么要有良好的師德呢?這個道理大家都比較清楚。因此,工委、教委提出的按照縣委要求,在我們?nèi)h教師隊伍當(dāng)中開展“三品”“兩德”教育。這“三品兩德”對我們的要求就是,“為人講品德、為師講品位、為事講品質(zhì)”,同時我們必須具備家庭美德和社會公德。我們對全縣的教師提出“要有教無類,做八榮教師;要因材施教,戒八恥言行”。這方面孔夫子是道德的傳承者、示范者,是我們的老師。我們中華民族有許許多多的美德,比如拾金不昧、公而忘私等等,以及過去所講的仁、義、禮、智、信,溫、良、恭、儉、讓,這些都是我們的傳統(tǒng)美德。但是,作為中華民族傳統(tǒng)美德的精華,那就是自強不息和厚德載物。天行健,君子當(dāng)自強不息;地勢坤,君子當(dāng)厚德載物。所以,我們提出教師要有教無類,做八榮教師;教師要因材施教,戒八恥言行,教師要自強不息,厚德載物;教師要為人講品德、為師講品位、為事講品質(zhì)。什么叫講品德、講品位、講品質(zhì)呢?作為教師,我認(rèn)為這同教育家陶行知所提出的師德論與學(xué)習(xí)思想是相通的。陶行知先生的一個重要思想就是師德論與學(xué)習(xí)思想的結(jié)合,歸納起來有這幾個方面:一是教師對教育事業(yè)要有赤誠之心;二是教師要熱愛學(xué)生,愛滿天下;三是教師要友愛篤志,團(tuán)結(jié)協(xié)作;四是教師要以身作則,為人師表;五是教師要勤奮好學(xué),富有開拓進(jìn)取精神。這五個方面的要求就是教師“三品兩德”中要求我們要有良好道德與陶行知先生重要教育思想的有機結(jié)合。
    第六、探索和創(chuàng)新我們的德育工作路徑和方法。
    今天,我們觀摩了課程育人,課堂的示范課;活動育人,少先隊主題活動。你們都是教育的行家,知道德育工作的基本路徑和方法。我的理解大概有這幾個方面:一是課程育人;二是活動育人;三是示范育人,這個示范就包括我們教師的示范、家庭的示范、社會的示范;四是生活育人。我認(rèn)為重要的就是這四個方面,從這四個方面來探索德育工作的路徑和方法。前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的一個重要思想就是德育情感化教育思想,他提出快樂學(xué)校概念,打破了說教式的道德教育。他堅持以情感為基礎(chǔ),讓充滿愛心的教師和情感豐富的學(xué)生,在生活和學(xué)習(xí)上真正結(jié)合在一起,利用教育的德育享用功能,完善學(xué)生的道德。這里,以“情感為基礎(chǔ)”,讓“充滿愛心的教師”和“情感豐富的學(xué)生”,“真正”結(jié)合在一起,必須要真實。我深刻地體會就是“真實”,不能有作戲、導(dǎo)演、作假的成分,愛心和情感是真正的、真實地交流,這是非常非常重要的。我認(rèn)為,如果“教師的愛心”和“學(xué)生的情感”不是“真正”結(jié)合,產(chǎn)生“同情”的狀態(tài)和結(jié)果,德育的享用功能不但不能發(fā)揮出來,反而會產(chǎn)生嚴(yán)重的惡果。譬如現(xiàn)在我們的一些學(xué)生能說會道,但說的是一套,做的是一套,原因就在我們教師的愛心沒有與學(xué)生的情感真正結(jié)合在一起,真實結(jié)合在一起。蘇霍姆林斯基還有一個重要的教育觀點就是一個人的道德水平和道德修養(yǎng)如何,包括我們今后培養(yǎng)出來的學(xué)生,他的道德水平和道德修養(yǎng)如何,取決于他在童年和少年時期的快樂和享受的源泉是什么。我認(rèn)為這個“源泉”這主要有兩個方面的內(nèi)容,即“真、善、美”和“愛”。這個“源泉”如果不是“真、善、美”,不是“愛”,不是“真正的愛”,那么反過來,是“假、丑、惡”,我們的德育水平和道德修養(yǎng)就會敗壞,我們的教育、德育工作就是失敗的。全社會道德的缺失,學(xué)校德育工作的困惑,不已說明了這些道理嗎?我們應(yīng)該深思和反思,已經(jīng)到了警醒和徹底改弦易張的時候了。所以,我也真誠地希望同志們下去不斷地探索,不斷地努力,認(rèn)真地抓好我們的德育工作。
    開縣是教育大縣,要實施教育大縣向教育強縣的轉(zhuǎn)變,需要突破,要全縣千千萬萬藝德雙馨的教師才能支撐起開縣教育的藍(lán)天。
    最后,我祝愿同志們并通過你們,向全縣一萬三千名教師及教育工作者表示衷心的祝愿,祝愿大家身體健康、家庭幸福、工作順利,專業(yè)有成,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
    德育工作會議講話稿篇四
    本期來,有學(xué)校黨政的堅強領(lǐng)導(dǎo)和各科室的通力合作,更得到各班主任老師的充分理解和配合,德育工作開展順利,取得了一些成績,也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒,特作以下小結(jié):
    1)安全工作。
    b天氣漸熱,經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴(yán)防學(xué)生下塘下河洗澡,周末放學(xué)提醒大家強調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問題。
    c強調(diào)在班主任工作筆記中,對所做的安全相關(guān)的工作,要有詳細(xì)記錄。對筆記中記得不詳細(xì)的老師進(jìn)行提醒。
    d不定時對早餐、午飯,晚餐后教室里學(xué)生活動的情況進(jìn)行巡查。
    e每個班的同學(xué)撰寫安全小論文。
    2)德育活動。
    a.發(fā)起“愛心在行動中成長”和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動活動,期望以此營造良好的“學(xué)會感恩,回報他人,關(guān)心他人”的德育氛圍。
    c.對怎樣辦好黑板報,德育處收集資料,印發(fā)到各班,讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進(jìn)的設(shè)計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。
    d.主辦五一入團(tuán)宣誓及第二屆藝術(shù)節(jié)。
    e.與工會聯(lián)合舉辦“愛崗敬業(yè)演講比賽”,展教師風(fēng)采,樹九中形象。
    f.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》(學(xué)生篇)演講。
    g開展中華魂讀書活動。(開學(xué)返回后寫征文)。
    3學(xué)生行為規(guī)范。
    1)針對有農(nóng)民反映我校極個別同學(xué)損壞莊稼的現(xiàn)象,及時在學(xué)生集會上進(jìn)行教育。
    2)對學(xué)生儀表進(jìn)行常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時通知班主任進(jìn)行糾正。制止穿拖鞋等現(xiàn)象。
    3)聯(lián)合安穩(wěn)辦,清理學(xué)生中攜帶管制刀具的行為。
    4)規(guī)范學(xué)生吃零食的行為。
    5)對好人好事和違紀(jì)行為進(jìn)行詳細(xì)記錄并及時公布,對違紀(jì)行為又沒有以實際行動改正的學(xué)生,取消評優(yōu)資格,以期讓學(xué)生有這樣的認(rèn)識:要成為九中優(yōu)秀的一份子,不僅學(xué)習(xí)要好,而且還得思想好,行為好。
    2.成績與不足:
    1)成績:
    a.本期沒有出現(xiàn)安全事件,打架現(xiàn)象也明顯減少。
    b.學(xué)生行為規(guī)范得到較好落實,違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,好人好事層出不窮。
    c.學(xué)生法制意識逐漸增強,愛心,善心,上進(jìn)心得到彰顯。
    2)不足:
    a.學(xué)生行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強個別班級的學(xué)生上課遲到,午休,晚自習(xí),集會活動紀(jì)律性不強。
    b.少數(shù)學(xué)生語言不夠文明。
    c極個別同學(xué),忽視安全,膽大冒險,容易出現(xiàn)安全事故。上網(wǎng)成癮,出了校園就不守規(guī)范,影響學(xué)校社會聲譽。
    總之,本期來,德育處本著對服務(wù)第一,管理第二的宗旨,力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持,同時,本著客觀公正反映班主任的實際付出和工作效果的原則,考核盡量做到公平,公開,公正。德育工作所取得的進(jìn)步,首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合,更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足,我們愿意全力以赴,不斷改進(jìn)。希望來期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。
    祝各位假期愉快!
    德育工作會議講話稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
    下午好!
    20xx年是學(xué)校提出的“學(xué)生成長發(fā)展年”。其總體思路為“立德樹人、改革創(chuàng)新、尊重差異、全面發(fā)展”。首先強調(diào)的就是“立德樹人”,將學(xué)生的道德素質(zhì)、道德情操的培養(yǎng)和提高放在學(xué)生成長發(fā)展的首要和突出的地位。本學(xué)期正式開學(xué)的第二天,就召開全校教職員工參加的學(xué)校德育工作會,足見學(xué)校對德育工作的重視,足見德育工作的重要性。今天,我以《不忘初心,繼續(xù)前行》為題談以下幾點意見:
    教育是船,德育是帆。中學(xué)德育工作,是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代,關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。德育工作說到底就是學(xué)校培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,那就是要把立德樹人放在學(xué)校一切工作的首位。但是,現(xiàn)實中,很多人把教育質(zhì)量與學(xué)生分?jǐn)?shù)等同起來,個別教師覺得學(xué)校搞活動會影響教學(xué),不積極主動地參與德育活動。在德育實踐中,我們常常以愛國主義教育、集體主義教育、行為習(xí)慣教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等為抓手,就充分證明了德育對于個人的成長與發(fā)展的教化和影響作用是全方位和全過程的。試想,如果我們的德育工作是有成效的,我們的學(xué)生就會有遠(yuǎn)大的理想,有堅定的志向,有頑強的毅力,有成功的欲望和耐挫折能力,就會產(chǎn)生巨大的內(nèi)趨力,就會在原有的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步并且走向成功。那么整個教育質(zhì)量的提升絕非是一句空話,德育是質(zhì)量的保證,只有真正地認(rèn)識到這一點,我們在德育工作方面才能肯用真功夫,肯花大力氣。德智體美勞五育中,德育是放在首位的,是整個教育質(zhì)量最重要的考量依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),可以說是最重要的質(zhì)量。德育出了問題,是“一招不慎,滿盤皆輸”的大問題,何談質(zhì)量?德育不合格,一個人縱然“才高八斗”也不會給社會帶來任何好處,相反,這種“才能”很有可能在社會上產(chǎn)生極大負(fù)面的影響和作用。正如有人說:“成績不好,是次品。身體不好,是廢品。而思想不好,則是危險品?!毕窀呷昙壍掠芯拷M副組長胥杉杉老師說的“值導(dǎo)工作搞好了,學(xué)生和我們都收獲著,他們收獲的是良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績,我們收獲的是從他們身上看到的希望?!?BR>    塑美麗心靈、享幸福人生,是學(xué)校德育工作的主題和靈魂,是學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和目標(biāo)。堅持系統(tǒng)化德育課程與陣地建設(shè)相結(jié)合,著力學(xué)生德育實踐體驗,通過開展社團(tuán)活動、社會實踐和讀書活動,規(guī)范行為,修正品行,培養(yǎng)公民素養(yǎng);構(gòu)建家校合作、校社聯(lián)動的德育工作網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命、關(guān)注自然、關(guān)注社會、健全人格。美麗心靈從環(huán)境衛(wèi)生做起,環(huán)境衛(wèi)生猶如人的臉面,天天洗、天天做,甚至花大價錢買面膜、買化妝品做護(hù)膚美容。我們就要教育和引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校清潔衛(wèi)生、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,那就是在為學(xué)校、為自己做護(hù)膚、做美容。這就要求教室、公區(qū)、廁所四面八方、平面、立面干凈整潔、窗明幾凈、整齊有序、清爽宜人,搞好班級文化、走廊文化、食堂文化、宿舍文化、辦公室文化……校園文化建設(shè),師生們在這樣優(yōu)美舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作與生活將會感到心曠神怡、心情舒暢、身心健康,也有利于學(xué)習(xí)、工作的事半功倍和生活質(zhì)量的提高。幸福人生從微笑點頭起航,微笑點頭是中華民族自古以來的起碼的禮儀要求,也是我們每一個人的為人處世的樂觀的人生態(tài)度。當(dāng)我們遇到困難,微笑面對,迎難而上;當(dāng)我們遇到挫折,微笑面對,沒有跨不過的坎;當(dāng)我們遭受不幸,微笑面對,一笑而過,相信明天會更好;當(dāng)我們遭遇痛苦,微笑面對,“這點痛,算什么,擦干淚,不要問,為什么”;當(dāng)我們遇到矛盾與沖突,微笑面對,握手言和,化干戈為玉帛,共建和諧校園和社會……微笑點頭,是戰(zhàn)勝困難與挫折的催化劑,是遭受不幸與痛苦的興奮劑,是遇到矛盾與沖突的調(diào)和劑。
    全員育人、全程育人、全面育人,簡稱“三全育人”。學(xué)校利用領(lǐng)導(dǎo)干部行政會、全校教師會、學(xué)校德育工作會、年級德育研究組會、班主任周前碰頭會、主題班會等形式,強化教師德育教育責(zé)任感,樹立教師德育為先、人人都是德育工作者的觀念,鼓勵教師要以自己豐富的學(xué)識、高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與健全的人格來教育感召學(xué)生。切實做到“三個轉(zhuǎn)變”:變德育工作以班主任為主為全員參與,變學(xué)校為主教育為學(xué)校、家庭共同教育,變注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)殛P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展;切實做到“三個并重”:育人與教書并重;課下與課上并重;服務(wù)與管理并重。學(xué)校發(fā)揮班主任作為德育教育主體的作用,每周周前進(jìn)行班主任工作例會或班主任工作經(jīng)驗交流,舉行主題班會課課賽課活動,組織班主任參加各級各類德育教研活動,選派班主任代表、德育研究組正副組長代表外出參加各級各類班主任理論和實操培訓(xùn),提高班主任的德育工作的藝術(shù)和水平。全校各部門統(tǒng)一聯(lián)動、協(xié)同作戰(zhàn)、綜合執(zhí)法,加強橫向聯(lián)系,形成橫向合力。各年級各班積極配合、貫徹落實、不打折扣,加強縱向聯(lián)系,增強執(zhí)行力。從而形成縱橫交錯的德育工作網(wǎng)絡(luò),增強學(xué)校德育工作的整體性、有序性和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。還要引領(lǐng)學(xué)科任課教師主動學(xué)習(xí)、共同分析學(xué)生的行為特征和心理活動,共同研究學(xué)生的潛在優(yōu)勢和教育藝術(shù),努力打造一支“三懂三會”的教職工隊伍,即:懂教育規(guī)律,懂學(xué)生心理,懂教育方法;會做學(xué)生思想工作,會與學(xué)生建立和諧關(guān)系,會寓教育于活動之中。全校教職工要深刻認(rèn)識到三全育人的重要性和必要性,要牢固樹立和落實“時時育人、處處育人、人人育人、事事育人”的思想和行動,學(xué)校要實現(xiàn)人人承擔(dān)育人任務(wù)、處處滲透育人內(nèi)容、時時蘊含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用的良好局面。
    面對新時期新形勢,面對21世紀(jì)的新新人類,我們德育工作在《中學(xué)德育大綱》指導(dǎo)下,以新修訂的《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求,建立了學(xué)校德育工作的相關(guān)制度,以獎勵懲戒為手段,達(dá)到以德育人的目的。但是,學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象、亂扔亂甩破壞環(huán)境的現(xiàn)象(9月1日晚自習(xí)巡查教學(xué)大廈南北樓衛(wèi)生情況,保潔較差)、服飾儀容不規(guī)范的現(xiàn)象(8月31日報名那天高一3名學(xué)生穿拖鞋、9月1日升旗儀式補習(xí)班一女生穿拖鞋、9月1日晚自習(xí)前高二一女生穿拖鞋)、在校園內(nèi)攜帶、使用手機等通訊工具、管制刀具的現(xiàn)象(8月31日開學(xué)報名那天帶、玩手機現(xiàn)象、8月30日晚查寢補習(xí)班一新都學(xué)生玩手機現(xiàn)象、9月1日中午查寢高三一學(xué)生玩手機現(xiàn)象)、男女生不文明交往或交往過密的現(xiàn)象、吸煙(9月1日下午晚餐時間在北大門繁榮校區(qū)外一高二學(xué)生)、酗酒、玩撲克的現(xiàn)象、夜不歸宿或半夜翻墻出校上網(wǎng)的現(xiàn)象、不尊重教師、頂撞甚至毆打教師的現(xiàn)象……時有發(fā)生,屢見報端。針對這些現(xiàn)象,學(xué)校德育處新制定了《射洪中學(xué)學(xué)生重大違紀(jì)行為紅黃牌處罰制度》,重拳出擊,加強對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過廣播宣傳、拍照錄像、現(xiàn)場處理、大會通報等,加大校園內(nèi)外巡查力度,發(fā)出集結(jié)令,召集德育教師、年級值導(dǎo)教師、學(xué)生干部組成立體、網(wǎng)絡(luò)式巡查隊,并與安法處密切配合做好門禁工作,并與教務(wù)處密切配合做好課堂違規(guī)違紀(jì)或不在狀態(tài)學(xué)生的教育處理工作,做到“嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格考核、嚴(yán)厲處理、嚴(yán)肅風(fēng)紀(jì)”。這是學(xué)校德育工作的要求,是學(xué)生成長發(fā)展的要求,也是家長和社會的要求。正如高二年級德研組副組長巫盛文老師所說:“德育工作的成與敗,事關(guān)學(xué)校形象的好與壞,事關(guān)學(xué)生人格塑造的優(yōu)與劣,而這項工作又是千頭萬緒,抓好德育促質(zhì)量,我們永遠(yuǎn)在路上。只要我們抓長期,長期抓,只要我們做真做實德育工作,定能夠塑造出美麗心靈,給學(xué)生以幸福人生的!”
    德育工作會議講話稿篇六
    大家好!
    光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我校本期各項工作在老師們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與辛勤努力下,已經(jīng)圓滿完成各項任務(wù)。特別是本期的期末質(zhì)量綜合測評,我校取得辦事處第二,僅次于七小,部分科目取得辦事處第一的成績,在此,僅讓我代表學(xué)校,對所有工作在一線的教師們表示衷心的感謝與由衷的祝賀。作為學(xué)校校長,能同各位一起共事,是我莫大的榮幸。下面,僅讓我代表學(xué)校,對下列同志表示感謝:
    為學(xué)校的規(guī)劃與發(fā)展做出了可喜的貢獻(xiàn),為學(xué)生的教育作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),是我們的好大姐,也是我們的好同事;第六,感謝李燕同志,她活潑開朗,團(tuán)結(jié)同事,樂于助人,工作積極,無論是在學(xué)校信息工作方面,還是支部工作方面,她都體現(xiàn)了教師與黨員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng),是我們的好姐妹。第七,感謝陳英華同志,作為學(xué)校最年輕的教師,最年輕的黨員,工作努力,熱愛崗位,團(tuán)結(jié)同事,配合工作,用她陽光、樂觀、向上、開朗的心態(tài),感染著馬廠的每一位師生,是馬廠的好教師、更是我們的好姐妹;第八,感謝侯尚麗同志,自參加工作以來,認(rèn)真、奮進(jìn),無論工作的簡繁與輕重,都積極服從學(xué)校的安排,任勞任怨,遵守學(xué)校章程,服從大局管理,是我們的好同事,好戰(zhàn)友。
    誠然,我校自20xx年以來,工作穩(wěn)中求進(jìn),逐步提升,老師角色轉(zhuǎn)變,工作務(wù)實,教師全局觀,大局觀,均得到極大的提升和體現(xiàn)。但是,要達(dá)到辦農(nóng)村花園式學(xué)校,人民滿意教育的目標(biāo),我校任重而道遠(yuǎn)。還面臨諸如,基礎(chǔ)設(shè)施不完善,生源面狹窄,教師人數(shù)不足,專職教師缺乏經(jīng)驗,素質(zhì)教育不明顯,學(xué)校規(guī)模未形成等諸多困難。但是,我堅信,在今后的工作中,只要我們團(tuán)結(jié)、努力、進(jìn)取、求真、務(wù)實、創(chuàng)新,把學(xué)校變成自己的家,把教育變成自己的事業(yè),把師生當(dāng)成自己的親人;用工作提升自己的生活質(zhì)量,用生活促進(jìn)我們工作的前進(jìn),馬廠小學(xué)必將迎難而上,后發(fā)趕超,成為真正的有特色、有規(guī)模、更具代表性的農(nóng)村花園式學(xué)校。
    謝謝大家!
    德育工作會議講話稿篇七
    一個學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺結(jié)束了,由于本學(xué)期時間短,檢查又少,所以大家感覺過得特別快。雖然時光匆匆,但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對和諧團(tuán)隊、搭班團(tuán)隊、魅力教師進(jìn)行了表彰,我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀!希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。
    回顧本學(xué)期的工作,我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)?!边@一宗旨,以黨的十八大精神為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持正確的辦學(xué)方向,堅持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路,不斷更新教育理念,進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,打造“和諧”校園品牌,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、星級學(xué)校、家長進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校多項榮譽稱號。
    下面,我把本學(xué)期工作做一簡單總結(jié):
    本學(xué)期,校長帶領(lǐng)政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念,堅持德育管理人本化,德育工作全程化,主題班隊會系列化。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
    1.舉行了“美麗實小美麗的我”主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生“做應(yīng)該做的事,做有道德的人”。
    此次活動從文明禮儀、文明課間、社會公德、道德實踐等方面對學(xué)生提出具體要求,真正做到日常行為講文明、愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛學(xué)習(xí)講科學(xué),用文明創(chuàng)造和諧、用行動美化環(huán)境,樹立文明新風(fēng),共建“美麗實小”,爭當(dāng)“美麗少年”。“美麗實小美麗的我”主題教育活動,進(jìn)一步推動了“美麗學(xué)?!钡膭?chuàng)建工作,對于提升師生文明素養(yǎng),具有重要意義。
    2.強化學(xué)校的安全教育,努力建設(shè)平安和諧校園。
    一是建立了安全教育廣場,普及了公共安全知識,營造了濃厚的安全教育氛圍,增強了師生的安全防范意識。
    三是舉行了緊急疏散演練活動,提高了師生的逃生應(yīng)急能力;。
    五是加強了教師課間值班工作,確保學(xué)生課間活動能夠有序進(jìn)行,防止追逐打鬧,擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。
    此外,全體班主任積極采取安全教育專題班隊會,加強“一分鐘”安全教育,印發(fā)《致家長的一封信》,通過飛信及時聯(lián)系家長等有效措施,保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí),快樂生活。
    3.組織了“紅領(lǐng)巾飛揚中國夢多彩活動助力成長”“六一”慶?;顒?。
    政教處及各組長在充分考慮學(xué)生感受的前提下,安排了一系列以學(xué)生為主體的慶祝活動。慶?;顒右浴爸袊鴫魷嘏南硎軔邸睘橹黝},共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動;“陽光體育助我成長”趣味運動會;“中國夢我的夢”手拉手共圓夢活動;“書香潤心田”圖書大集活動四項內(nèi)容。這些活動為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺,每名學(xué)生都是這個舞臺的主人,他們充分展示著自己的精彩,體驗著節(jié)日的溫馨,收獲成長的快樂。
    4.積極開展社會實踐活動。
    本學(xué)期,各班班主任積極爭取,在班級家委會的協(xié)助下,開展了豐富多彩的社會實踐活動。一年級二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會”,這次活動密切了家校關(guān)系,對學(xué)生進(jìn)行了多層面、多角度的感恩教育;三年級一班組織了“花開四月,愛在心間”郊游活動,學(xué)生走進(jìn)膠北桃園及萬畝林場,欣賞大自然千姿百態(tài)的美,向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動知識,在大自然這個課堂中,增長了見識,開拓了視野,陶冶了情操;二年級七班組織學(xué)生參觀了“萊州維多利亞影視城”,此次活動組織嚴(yán)密,統(tǒng)一了班服、帽子,邀請了部分家長參與,在學(xué)生及廣大家長中引起強烈反響。還有一年級四班舉行的親子運動會,二年級七班組織的參觀冷飲制作工藝等,這一系列活動的開展拓寬了教育內(nèi)涵,豐富了教育方式,提升了教育效果。
    同志們,美好的心靈、良好的品格,不是自然生成的。它不是在說教中形成,不在寫檢討中形成,而是在體驗中變成一種自覺意識和習(xí)慣。希望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面,教育我們的孩子在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生,在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子,在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。
    本學(xué)期,校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識,堅持在實施素質(zhì)教育的前提下,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    教導(dǎo)處加強了教學(xué)常規(guī)的科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理,從備課、上課到各項實踐活動,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,規(guī)范了全體教師的教育教學(xué)行為,同時認(rèn)真組織了抽測,期中、期末檢測,才藝展示等,保證了教育教學(xué)的順利運轉(zhuǎn)。
    教研室重點開展了教學(xué)月活動。
    3月份,各學(xué)科相繼開展了“自主學(xué)習(xí)、愉悅課堂”骨干教師研討活動。
    在教學(xué)中,執(zhí)教老師積極營造和諧愉悅的課堂氛圍,讓課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的樂園,讓學(xué)生真切體驗到合作探究的快樂。此次活動進(jìn)一步錘煉了教師教學(xué)基本功,提高了老師們的授課水平。
    關(guān)于備課和批改作業(yè):備課、批改作業(yè)是教學(xué)常規(guī)工作,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,經(jīng)過所有干部的檢查合議,認(rèn)為本學(xué)期備課認(rèn)真的年級組是五年級數(shù)學(xué)組、英語組,六年級語文組、數(shù)學(xué)組、英語組。
    老師們,質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線。黨和國家把提高質(zhì)量確立為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),提出要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,堅持規(guī)模質(zhì)量的統(tǒng)一,走內(nèi)涵發(fā)展道路。要實現(xiàn)這一任務(wù),就必須進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理,深入推進(jìn)教育教學(xué)科研,因此,教導(dǎo)處、教研室的同志應(yīng)該明白自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任,要明確工作思路,找準(zhǔn)工作著力點。
    音體美是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實施素質(zhì)教育,使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要載體。本學(xué)期,組織藝體組的老師們深入課堂研究、積極參加各種比賽,均取得了優(yōu)異的成績,為學(xué)校爭得了榮譽。
    體育組在教師緊張的情況下,堅持給所有班級上體育課,組織學(xué)生參加了膠州市中小學(xué)春季運動會,并取得了團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績,此外他們還組織了校田徑對抗賽、校春季田徑運動會,訓(xùn)練籃球隊員參加青島市的比賽等。美術(shù)老師在完成正常授課任務(wù)的情況下,參加了校報編輯、展牌會標(biāo)制作、宣傳櫥窗更換、學(xué)生書畫展評、會議活動照相、各類獎狀抄寫等,工作量很大,很辛苦,但是他們?nèi)匀槐Y|(zhì)保量完成,把工作和做人的正能量釋放在校園的`每個角落。
    今后,希望音體美老師們能繼續(xù)大練基本功,加強研究,提升個人能力,讓學(xué)生充分享受藝術(shù)的魅力,努力推動學(xué)生素質(zhì)的全面提升,力爭在音體美方面取得突破,創(chuàng)出我校特色。
    沒有高素質(zhì)的教師隊伍,就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。因此,我校一直把加強教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校最重要的基礎(chǔ)性工作來抓。
    重點抓了以下四點:
    二是通過加強讀書學(xué)習(xí),開展校本教研,大力提高教師專業(yè)化水平;。
    三是加大投入,積極為老師們的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺;。
    四是提升服務(wù)水平,推進(jìn)和諧團(tuán)隊建設(shè),增強教師對集體的認(rèn)同感和歸屬感。
    本學(xué)期,我校有名同志獲得級以上榮譽稱號,其中,我獲得十佳教育讀書人物、生喜歡的好校長稱號;被推薦為名師候選人,教學(xué)能手,一學(xué)期能評上這么多教學(xué)能手,充分說明我校在教科研方面所取得的成績。
    同志們,教師是教育事業(yè)的第一資源和核心要素。今后,我們?nèi)詫猿植恍傅刈ズ媒處熽犖榻ㄔO(shè),促進(jìn)教師思想觀念的更新、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和職業(yè)道德的養(yǎng)成,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的優(yōu)秀教師隊伍,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。
    1.后勤教務(wù)工作:校長領(lǐng)導(dǎo)后勤一班人,積極主動地做好學(xué)校各項服務(wù)性工作,注重工作效率和服務(wù)質(zhì)量,他們積極籌備新綜合樓建設(shè),美化綠化校園、挪移安裝雕塑、維修桌椅、組織學(xué)生午餐午休、做好賬目統(tǒng)計、打印分發(fā)文件等,為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有力保障。大家應(yīng)該感受到,后勤的服務(wù)意識和水平都有了較大提高。
    2.工會工作:本學(xué)期,主席積極組織協(xié)調(diào),先后組織了教學(xué)能手、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、名師、教學(xué)能手、優(yōu)秀專業(yè)人才的評選,以及職稱評審,空崗競聘,讀書征文,教師體檢等工作,很好地服務(wù)了全體教師。
    3.幼兒園工作:始終把幼兒安全放在保教工作的首位,實行封閉性管理,堅持教師值班制度,時時處處對幼兒進(jìn)行安全教育,確保了幼兒在園期間的安全,無安全事故發(fā)生。重視教科研工作,建立園內(nèi)教研活動制度,積極開展教研活動,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,本學(xué)期成功舉行了骨干教師示范課,青年教師匯報課等。
    4.宣傳工作:本學(xué)期張海林、王國潘兩位同志在《半島都市報》《金膠州》《膠州教育體育信息》、教體局網(wǎng)站發(fā)表文章近30篇,很好的宣傳了學(xué)校工作,學(xué)校也被評為教育新聞宣傳先進(jìn)單位。負(fù)責(zé)校報編輯的王國潘、劉炳艷、張恭芝、肖瓊以及宋振濤、紀(jì)若清、馬成洲、任燕四位美術(shù)老師在本學(xué)期時間比較緊,任務(wù)比較重的情況下仍然編輯出版校報四期,全面展示了學(xué)校工作,成績顯著。學(xué)校網(wǎng)站本學(xué)期也很有起色,其中張振妮、鄭曉嬌、劉建華、馬成洲、宋振濤、徐娟、劉炳艷、姜緒燕、戰(zhàn)麗、郭震、張海林幾位同志能夠及時上傳有關(guān)內(nèi)容,工作比較突出。其中宋振濤、馬成洲、張海林、任彩、紀(jì)若清在網(wǎng)站上上傳文章數(shù)量目前排在前五名。
    5.教研組工作:在各組長的帶領(lǐng)下,全組老師親如一家,共同創(chuàng)造了和諧向上的辦公室文化。我想,只要各組的工作做好了,學(xué)校的工作也就好了。
    二辦:教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。注重學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    三辦:所有任課老師不分班主任與非班主任,齊抓共管,主動代課,每個人都表現(xiàn)了無私的奉獻(xiàn)精神,展示了實小大家庭的和諧。
    四辦:各班認(rèn)真落實《崗位責(zé)任制》,創(chuàng)造性地開展了班級主題活動,充分發(fā)揮其育人功能,給學(xué)生營造一個良好的讀書學(xué)習(xí)的空間,成績顯著。
    五辦:“同舟共濟齊拼搏,合作共贏創(chuàng)佳績”這是五辦老師共同的追求,也是他們本學(xué)期工作的一個真實寫照。
    六辦:全組老師立足工作崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實,營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點,老師們能夠沉下心,蹲下身,真誠和學(xué)生交流,做他們的知心朋友,解決實際問題,使名學(xué)生順利畢業(yè)。
    七辦:本學(xué)期老師們出課多,發(fā)表論文多,參加比賽多,組織的活動多,他們默默無聞,辛勤付出,取得了令人滿意的成績,為學(xué)校爭得了榮譽。
    同志們,本學(xué)期各項工作的圓滿結(jié)束,凝聚著所有教職員工的智慧與汗水,大家不計較個人得失,顧全大局,懷揣學(xué)校,心系學(xué)生,努力提升自身修養(yǎng),積極進(jìn)行教學(xué)研究,促進(jìn)了學(xué)校更好更快的發(fā)展。在此,我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學(xué)期來的默默付出和無私奉獻(xiàn)表示崇高的敬意和由衷的感謝!
    今天就要正式放暑假了,剛才校長就假期的安全值班工作做了部署,假期工作意見、值班安排已經(jīng)發(fā)到每個人手中,希望大家能貫徹落實。
    下面我想重點強調(diào)以下幾個問題:
    1.要建立教師、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng),保障通訊暢通,能夠及時傳達(dá)有關(guān)通知,掌握學(xué)生情況。
    2.要多學(xué)習(xí)?!恫烁T》中有這樣一句話:君子閑時要有吃緊的心思,忙處要有悠閑的趣味。意思是一個聰明睿智的人,平日閑暇時胸中要有一番打算,要積極做一些準(zhǔn)備,以便應(yīng)付社會發(fā)展的變化,忙碌時也應(yīng)當(dāng)忙里偷閑,享受一下生活中的樂趣。假期中,希望全體教師要按時參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)活動,認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參加“讀教育名著、做智慧教師”認(rèn)真閱讀20xx年推薦書目,并撰寫讀后感,暑假結(jié)束后,組織讀書交流活動。
    3.當(dāng)前,黨中央正在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動,在這次活動中,要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿全過程。我想,作為我們教師也要對照“學(xué)高為師,身正為范”這面鏡子,嚴(yán)格要求自己,不斷修正自己。在假期中,堅決不做違規(guī)違法的事情,不得以任何形式參與、動員、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班;禁止從事有償家教。
    4.認(rèn)真做好假期值班工作。值班工作尤為重要。因此值班人員無論是白天的還是晚上的都要按照值班安排及時到位,做好巡視、記錄、接收通知等工作。
    5.就是安全問題,這也是每個假期都要強調(diào)的問題。我們說平安是福,安全是頭等大事,我們一定要把安全時刻放在心中。特別是交通安全、食品安全等,在這個時間段更應(yīng)引起重視。我希望,開學(xué)后,在座的每個教師都能安安全全、快快樂樂地回到我們共同溫馨的家,一起攜手去開創(chuàng)新學(xué)期的輝煌。
    老師們,最近局長來我校視察工作,對我校取得的成績給予充分肯定,并給我們提出了更高的辦學(xué)目標(biāo),就是爭創(chuàng)名校,我想,這就是我們的“四小夢”。這一夢想既是對我們的一種鼓勵,更是一種鞭策。奮斗是夢想的動力,創(chuàng)新是夢想的風(fēng)帆。希望全體干部教師為實現(xiàn)這一夢想,繼承傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,再創(chuàng)佳績!
    最后祝愿全體教師假期生活愉快!謝謝大家!
    德育工作會議講話稿篇八
    各位老師,親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    時間過得真快,一個緊張而又繁忙的學(xué)期到今天為止已劃上了一個完美的句號。在全體老師和同學(xué)們的共同努力下,成功地通過了四配套工程的驗收,積極參與創(chuàng)建教育強鎮(zhèn),視導(dǎo)工作獲得好評。因此,同學(xué)們又度過了一個充實、完善、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的學(xué)期,在這里,我代表學(xué)校向各位同學(xué)表示熱烈的祝賀,向各位教師表示衷心的感謝!下面,我就將這一學(xué)期以來我校取得的成績作一個簡單的總結(jié)與回顧。
    同學(xué)們,潔、靜、美的校園,每個人都希望的。校園,是我們的第二個“家”。校園是我家,管理靠大家。通過全體師生的共同努力、每天的一小掃,每周的一大掃,環(huán)境更加整潔了,校園更加優(yōu)美了。學(xué)校通過德育教育,同學(xué)之間更加友愛了。教師與學(xué)生之間更加親近了,為以后的校園文化建設(shè)和推進(jìn)建設(shè)和諧校園奠定了基礎(chǔ)?!镀卟室诵 方?jīng)過改版,成了同學(xué)們的好朋友。校園風(fēng)鈴開辟了“跟好書做伴”、“與名人為友”、“從歷史走來”以及“校園風(fēng)鈴特別版”四大版塊。也成了校園內(nèi)又一道亮麗的風(fēng)景?!案卸鳌敝嘘犞黝}活動方案評比、“感恩父母”家庭感恩活動、“感恩的心”征文評比、“感恩的心“中隊活動以及評選校級“感恩”之星等活動等等。所有這些活動的開展,讓我們的學(xué)校更美了,讓我們的校園更加和諧了。
    一學(xué)期來,通過全體老師和同學(xué)們的同心協(xié)力,我校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。如拿這次統(tǒng)一考試來看,每個年級每個班級都取得了優(yōu)秀的成績。在各項比賽中,同學(xué)們也是碩果累累。姚景、嚴(yán)浩遠(yuǎn)等一大批同學(xué)在各級各類比賽中獲獎,為學(xué)校爭光添彩。
    我們的老師也在這學(xué)期取得了巨大的成績。老師們寫出的教育教學(xué)論文更多了。共向上級或報刊社投稿近百篇。獲獎比例也比以前有更大的提高。車茂蘭、朱慧海等老師的論文獲得全國大獎、王軍、佴文武、徐香等老師的文章在發(fā)表報刊上。
    同學(xué)們,讓我們再次以熱烈的掌聲為我們自己,為我們敬愛的老師喝彩吧!
    今天我們請法制副校長給同學(xué)們談了暑假的相關(guān)安全的'問題。另外,食堂的師傅十分重視飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。廚師每周制定菜譜,每天的菜譜不同。凡是當(dāng)天剩下的飯菜一律倒掉,確保第二天的飯菜新鮮。同時,我們每天都對餐具進(jìn)行規(guī)范消毒,為的就是讓同學(xué)們吃好吃飽,吃得放心。
    同學(xué)們,我們馬上就要回家度暑假了!在此,我要向大家提幾點要求和建議:
    1、注意安全。假期中特別要注意交通安全、飲食衛(wèi)生;防火、防觸電、防煤氣中毒。另外,我們小學(xué)生最好不要燃放鞭炮,嚴(yán)防事故的發(fā)生。
    2、遵守社會公德,多做有意義的事。如為鄰居、孤寡老人等做好事;在家孝敬父母長輩,盡可能做一些力所能及的家務(wù)勞動。
    3、讀有益的書籍。書是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀些好書,陶冶自己的情操,擴充自己的知識。
    4、認(rèn)真完成暑假作業(yè)。我們一定要認(rèn)真完成暑假作業(yè)。如有不懂的地方,可請教父母或旁邊的大哥哥、大姐姐,也可打電話請教老師。
    5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。我們要注意節(jié)約,把壓歲錢用在讀書學(xué)習(xí)上,去關(guān)心那些貧困的同學(xué),獻(xiàn)上自己的愛心。
    最后,祝老師們、同學(xué)們度過一個健康、愉快、安全、有意義的暑假。
    德育工作會議講話稿篇九
    老師們、同學(xué)們:
    大家下午好!
    忙忙碌碌、碩果累累的20xx年將向我們揮手告別,充滿生機和希望的xx的向我們走來。
    對教學(xué)成績優(yōu)秀、為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人進(jìn)行表彰。
    1、學(xué)校注重常規(guī)教學(xué)管理,創(chuàng)造性的運用“三四五”課堂教學(xué)模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    師生一條心,從而全方位保障了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    本學(xué)期,在鎮(zhèn)教辦組織的期末學(xué)情監(jiān)測中,我校各年級都取得了驕人的成績:在全鎮(zhèn)四處初中中,我校六年級全鎮(zhèn)總評第一名,七年級全鎮(zhèn)總評第一名,全鎮(zhèn)總評第二名,九年級全鎮(zhèn)總評第一名。
    本年度,學(xué)校被辛寨鎮(zhèn)。
    黨
    委政府授予“20xx年度教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”榮譽稱號,被縣教育局評為“教育教學(xué)工作先進(jìn)校”。
    2、堅持“科研興?!睉?zhàn)略,積極開展校本教研活動,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
    學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)活動,支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、進(jìn)行課堂教學(xué)研究,教研教改取得了豐碩成果。
    20xx年度,我校教師共有55。
    篇
    論文公開發(fā)表或獲上級獎勵(其。
    中國。
    家級論文1。
    篇
    省級論文8。
    篇
    市級論文5。
    篇
    縣級論文41。
    篇
    );有2人次獲得省級科研成果獎;有1人次舉行縣級公開課;有兩名教師被評選為縣級學(xué)科帶頭人,9人被評為縣級學(xué)科骨干教師;有1名教師取得市級優(yōu)質(zhì)課,7名教師獲得縣級優(yōu)質(zhì)課;我校還有2名教師獲得縣級教學(xué)能手榮譽稱號,4名教師獲得市級教學(xué)能手榮譽稱號,這使我校的市級教學(xué)能手達(dá)到9人。學(xué)校師資水平、教師教育教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高。
    3、持之以恒的開展學(xué)生。
    思想。
    教育工作,著力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
    教育;針對我校實際,學(xué)校把20xx年11月確定為“學(xué)生行為規(guī)范月”,學(xué)校和各級部根據(jù)實際情況制定了詳細(xì)的,開展了豐富多樣的。
    思想。
    教育活動,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;在“規(guī)范月”活動中,學(xué)校制定實施了《xx初中學(xué)生行為八嚴(yán)禁》。
    這些的'落實,促進(jìn)了我校良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
    4、加大校園環(huán)境建設(shè)力度,努力建設(shè)環(huán)境優(yōu)雅、有品位的校園。
    今年暑假,學(xué)校投資5萬多元進(jìn)行伙房改造,投資兩萬余元進(jìn)行了教室墻壁的粉刷維修;學(xué)校還進(jìn)行了學(xué)校小廣場的建設(shè)改造,硬化地面兩千多平米,并在校園栽植綠化樹100多棵,培植草皮700多平米。現(xiàn)在,我們的校園,設(shè)施完備、布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,已成為我們工作、學(xué)習(xí)和生活的家園、樂園。20xx年,我校被縣教育局授予“園林化學(xué)?!睒s譽稱號。
    對我校的學(xué)生宿舍管理都給予的充分的肯定和高度的。
    評價。
    兄弟學(xué)校多人次到我校參觀學(xué)習(xí)。
    5、積極開展師生文體活動和學(xué)生社團(tuán)活動,校園文化生活豐富多彩。
    學(xué)校文學(xué)社在xx市首屆學(xué)生社團(tuán)評選活動中,被評為“xx市百佳社團(tuán)”;我校學(xué)生在鎮(zhèn)教辦組織的20xx年冬季越野賽中取得了第2名的成績,在全鎮(zhèn)教職工比賽中獲得了亞軍,在鎮(zhèn)教辦組織的教職工比賽中取得了一個冠軍,兩個前8名的好成績。
    組織下,演出過程非常成功;我校參演的節(jié)目更展示了學(xué)校師生良好的。
    精神。
    風(fēng)貌,得到了。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    和社會各界的一致好評。
    6、重視學(xué)校安全工作,對學(xué)生進(jìn)行成效顯著。
    絡(luò)系統(tǒng),為師生在校安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。
    提供。
    了可靠的保障。
    、紀(jì)律、生活、學(xué)習(xí)以及家庭情況,拉近師生心靈距離,增強了教育的針對性。
    老師們、同學(xué)們,20xx年是xx初中發(fā)展史上碩果累累的一年。這些成績的取得,是與我們在座的每一位踏實勤奮的工作和學(xué)習(xí)分不開的,是全校師生員工積極參與和共同努力的結(jié)果。
    在此,我代表學(xué)校對全校師生員工所付出的辛勤努力表示衷心的感謝!
    回顧成績,令人鼓舞,催人奮進(jìn);展望未來,重任在肩,我們更加的豪情滿懷。新的一年開啟新的希望,新的一年承載新的夢想。
    20xx年,學(xué)校繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新工作思路,在強化辦學(xué)特色的同時,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    在新的一年里,讓我們以更加進(jìn)取的。
    精神。
    狀態(tài),用更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求做好各項工作,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更好更快發(fā)展,以我們的努力譜寫xx初中美好的新。
    篇
    章。
    最后,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向努力在教育教學(xué)及后勤服務(wù)第一線的全校教職員工致以新年的問候,并通過你們向你的家人致以的祝福!同時,祝全體同學(xué)在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長,并祝你們的家庭,生活幸福、全家安康!
    謝謝大家!
    德育工作會議講話稿篇十
    在社會主義經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型期,青少年的道德狀況表現(xiàn)出多元化和復(fù)雜性,青少年道德失落的現(xiàn)象也不容忽視。加強青少年道德教育,提高學(xué)校德育的實效性,是關(guān)系國家前途和命運的大事,也是擺在德育工作者面前的重要任務(wù)。下面就是本站小編給大家整理的校長期末德育工作會議。
    講話稿。
    僅供參考。
    本期來,有學(xué)校黨政的堅強領(lǐng)導(dǎo)和各科室的通力合作,更得到各班主任老師的充分理解和配合,德育工作開展順利,取得了一些成績,也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒,特作以下小結(jié):
    1.主要工作:
    1)安全工作。
    b天氣漸熱,經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴(yán)防學(xué)生下塘下河洗澡,周末放學(xué)提醒大家強調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問題。
    c強調(diào)在班主任工作筆記中,對所做的安全相關(guān)的工作,要有詳細(xì)記錄。對筆記中記得不詳細(xì)的老師進(jìn)行提醒。
    d不定時對早餐、午飯,晚餐后教室里學(xué)生活動的情況進(jìn)行巡查。
    e每個班的同學(xué)撰寫安全小論文。
    2)德育活動。
    a.發(fā)起“愛心在行動中成長”和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動活動,期望以此營造良好的“學(xué)會感恩,回報他人,關(guān)心他人”的德育氛圍。
    c.對怎樣辦好。
    黑板報。
    德育處收集資料印發(fā)到各班讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進(jìn)的設(shè)計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。
    d.主辦五一入團(tuán)宣誓及第二屆藝術(shù)節(jié)。
    e.與工會聯(lián)合舉辦“愛崗敬業(yè)演講比賽”,展教師風(fēng)采,樹九中形象。
    f.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》(學(xué)生篇)演講。
    g開展中華魂讀書活動。(開學(xué)返回后寫征文)。
    3學(xué)生行為規(guī)范。
    1)針對有農(nóng)民反映我校極個別同學(xué)損壞莊稼的現(xiàn)象,及時在學(xué)生集會上進(jìn)行教育。
    2)對學(xué)生儀表進(jìn)行常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時通知班主任進(jìn)行糾正。制止穿拖鞋等現(xiàn)象。
    3)聯(lián)合安穩(wěn)辦,清理學(xué)生中攜帶管制刀具的行為。
    4)規(guī)范學(xué)生吃零食的行為。
    5)對好人好事和違紀(jì)行為進(jìn)行詳細(xì)記錄并及時公布,對違紀(jì)行為又沒有以實際行動改正的學(xué)生,取消評優(yōu)資格,以期讓學(xué)生有這樣的認(rèn)識:要成為九中優(yōu)秀的一份子,不僅學(xué)習(xí)要好,而且還得思想好,行為好。
    2.成績與不足:
    1)成績:
    a.本期沒有出現(xiàn)安全事件,打架現(xiàn)象也明顯減少。
    b.學(xué)生行為規(guī)范得到較好落實,違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,好人好事層出不窮。
    c.學(xué)生法制意識逐漸增強,愛心,善心,上進(jìn)心得到彰顯。
    2)不足:
    a.學(xué)生行為規(guī)范有待進(jìn)一步加強個別班級的學(xué)生上課遲到,午休,晚自習(xí),集會活動紀(jì)律性不強。
    b.少數(shù)學(xué)生語言不夠文明。
    c極個別同學(xué),忽視安全,膽大冒險,容易出現(xiàn)安全事故。上網(wǎng)成癮,出了校園就不守規(guī)范,影響學(xué)校社會聲譽。
    總之,本期來,德育處本著對服務(wù)第一,管理第二的宗旨,力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持,同時,本著客觀公正反映班主任的實際付出和工作效果的原則,考核盡量做到公平,公開,公正。德育工作所取得的進(jìn)步,首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合,更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足,我們愿意全力以赴,不斷改進(jìn)。希望來期繼續(xù)得到各位的大力支持、信任和配合。
    祝各位假期愉快!
    尊敬的各位家長:
    您們下午好!首先我代表辛莊聯(lián)小的全體教師對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育,支持教育的行動表示衷心感謝,同時,很高興大部分的家長都能準(zhǔn)時到會,這也表明了各位家長對孩子們在我校的學(xué)習(xí)是非常重視的,召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校與家長、老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,那么我希望通過這次的家長會,讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,和學(xué)校的各項管理及要求,積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同關(guān)注孩子的成長,幫助他們走好人生的這一重要里程。也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。
    借此機會,我先介紹一下我們學(xué)校目前的基本情況。近幾年來,在上級政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教辦正確指導(dǎo)下,特別是各位家長的熱心幫助支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神,求真務(wù)實,拼搏進(jìn)取,為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境?,F(xiàn)向各位家長介紹辛莊聯(lián)小近來的發(fā)展?fàn)顩r。
    辛莊聯(lián)小是樓德鎮(zhèn)唯一的山東省規(guī)范化學(xué)?!,F(xiàn)有15個教學(xué)班,在校學(xué)生514人,教職工35人,其中,大學(xué)學(xué)歷10人,高級教師4人,一級教師7人,骨干教師及優(yōu)質(zhì)課教師共計4人。
    我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:對學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長放心,為社會認(rèn)可;讓辛莊老百姓的子女接受良好的公平的教育,辦辛莊人民滿意的學(xué)校。
    我想各位家長在自己的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。面對孩子進(jìn)入四年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下兩方面內(nèi)容:
    一、孩子進(jìn)入中年級的變化。
    小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;四、五年級為高段。那么您的孩子升入上一年級,我們要使孩子順利的完成這個過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化:
    1、學(xué)習(xí)方面:知識學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候呢我們主要是一些非?;A(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點不同了,因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,英語課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,有些家長一直有一種錯誤的觀點,認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)?!币虼?,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個,兩個就是兩個,更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。
    2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
    3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了?!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,我們大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
    二、重視家庭教育。
    家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里,我希望家長朋友多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。
    1、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話:“我媽媽說,反正我平時也讀不好,還補什么課啊?!辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實有些時候你給孩子50元錢,還不如送他一本價值20元的書,我覺得他更喜歡后者。
    2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
    3、針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。我們各個班級的學(xué)生比較多,我們有些老師和各位家長的聯(lián)系可能不是很頻繁。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?,F(xiàn)在,有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
    盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編。
    手抄報。
    編
    作文。
    集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。多讀健康有益的課外書。健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。
    我國古代思想家教育家孟子說過:“得天下英才而教育之”,乃人生一大樂事,從這種意義上講,有機會在辛莊聯(lián)小任教,從事教育、教研和管理工作的教師是十分幸運的,有機會在辛莊聯(lián)小讀書,在這樣一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活也是十分幸運的。經(jīng)過幾年來的努力,辛莊聯(lián)小已經(jīng)建立起了一套有特色的教育體系,在我鎮(zhèn)同類學(xué)校中已走在了前面。
    我堅信,有了您們的配合,有一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康地成長。讓全體教師與您們一起同心同德,為學(xué)生美好未來共同努力。
    還有很多情況跟家長深入探討,鑒于各班差別,不能一一綜述,后面還要分班召開家長會,由各班主任跟您們進(jìn)行溝通交流。最后,我代表辛莊聯(lián)小全體教師衷心的祝您們?nèi)液霞覛g樂!身體健康!吉祥如意!謝謝大家!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們:
    大家好,每當(dāng)工作中遇到煩心的事,我總會翻開一個筆記本,本子的中間靜靜地躺著一張紙條,上面的字跡清秀而端正,內(nèi)容是這樣的:楊老師,今后無論在哪里,我將永遠(yuǎn)把你珍藏在心里!這張小小的紙條,時常讓我反思,雨中送一個學(xué)生回家,一件再也平常不過的事,竟讓一個孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了如此強烈的情感,讓我久久沉思。也是這張紙條,也讓我知道了一個班主任,肩負(fù)著怎樣的一種責(zé)任。
    我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)、新市民子女占了學(xué)生的一半,學(xué)生比較難管。初三。
    (5)班,是我去年接手的班級。一開始,我就遇到了這樣幾個問題:學(xué)生愛插嘴,喜歡調(diào)侃老師;對老師們有戒心,見到老師繞著走;作業(yè)拖拉不交,等等。了解學(xué)生情況后,我馬上召開班干部會議,之后和全班同學(xué)約法三章:插嘴必須有道理;作業(yè)不交得有正當(dāng)?shù)睦碛?每人每周必須和老師進(jìn)行一次交流。我也保證做到不拖課;不占用他們的課外活動時間;不向父母告狀。并約定了相關(guān)的處罰方法。開始時相安無事。不料第三周的一節(jié)數(shù)學(xué)課出現(xiàn)了狀況:由于我上課一時興起,又正遇停電,未聽到下課鈴,看時間時,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖了整整3分鐘!我不好意思地表態(tài)接受處罰,事情是以我罰抄1000遍“我不再拖課”收場的,雖然工程浩大,但我也樂得接受,心里卻琢磨著自己的小算盤:小樣,看我不抓住你們的小辮子!在一些孩子幾次以為能僥幸逃脫卻被逮個正著后,竟然也照著約定做了,看來他們還是非常尊重當(dāng)初的約定的。接著,我精心挑選些適合他們做的作業(yè),就這樣過了幾個月,慢慢地不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。
    插嘴問題在每日的個別談話時間,在“尊重是相互的”事例和道理的感召下,幾個孩子漸漸地由激進(jìn)變得溫柔,由被指出缺點時的無所謂變得漸生羞赧,并自然而然地變得禮貌了。
    記得去年10月的一個早上,天剛亮,就接到班里田某媽媽的電話,她迫不及待的講了許多關(guān)于兒子戀愛的蛛絲馬跡:比如手機里肉麻的短信對話,常有個女生打電話叫兒子起床,兒子早上5點就出了門等等??磥?,這個孩子內(nèi)心蠢蠢欲動,談起了不該叫做戀愛的“戀愛”。
    我先開展了以“愛情”為主題的座談會,大家暢談對“愛情”的理解和想法,并談了自己的理想和奮斗的目標(biāo),他們認(rèn)為“愛情很美好,但青春只有一次”,認(rèn)為“過早地摘取愛情青澀的果實而犧牲前途,代價太大”,“以責(zé)任為背景的愛情,才是完美的愛情?!蔽蚁耄瑹o論他們在表明立場時內(nèi)心具有怎樣的責(zé)任感,是不是能做到自己的承諾,但至少,心靈是有所觸動了。
    我找來田某,笑著問他:“知道我喊你來干什么嗎?”
    他笑笑:“知道,我知道你和我爸爸媽媽都以為我在談戀愛。其實我根本沒有?!?BR>    我笑了笑,不置可否。
    他急了:“老師,你相信我,我肯定不會談戀愛的。”
    我知道一個人祈求別人相信的分量。那絕不是隨便說說的?!皼]有啊,誰說你談戀愛了?”
    “你就別騙我了,我知道,都是手機惹的禍?!边@小子!還用上了這詞!“老師,我把手機放你那里總可以了吧。”
    我看著靜靜躺在我抽屜里的手機,有點恍然。這樣的一個男孩,此時的他,和之前的他,是截然不同的兩個人吧。不管如何,至少,我愿意等待。
    班里的張同學(xué)家庭非常特殊。他的爸爸媽媽都是聾啞人,他自小由爺爺撫養(yǎng)長大,平時性格孤僻、對學(xué)習(xí)也缺乏熱情。開學(xué)后的第二周,我便對他的家庭開始了連續(xù)2個多月的訪問,有時在他家、有時在我家、有時在電話里,內(nèi)容從他爺爺?shù)男r候聊到他們現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié),更多的時候,他的爺爺是主角,我便陪著他一同聽著,他雖然不講什么話,我們的關(guān)系卻好像親近起來,他眼中的敵意也漸漸減弱,變得溫柔了。
    在課堂上,我有意無意的讓他回答一些問題,他說話的方式很特殊,好像在自言自語,又好像字總含在嘴里吐不出來。有一次,我問起:“你說話的聲音不是很很好聽嗎,為什么不多開口呢?”他說:“啊?”我說:“我開玩笑呢!”他羞赧地摸摸頭。我又說:“其實,你解題的思維非常清晰,簡潔明了,說明你很聰明,為什么不在學(xué)習(xí)上多下功夫呢?”他又摸了摸頭,說:“我,我懶,我養(yǎng)成習(xí)慣了?!蔽衣犃舜笮Γ约阂残?。笑,說明他聽進(jìn)去了,是件好事。他的狀態(tài)漸漸好了起來,有幾次某些功課考了全班最高分。了解到他的小叔也是本校畢業(yè),后來成了高考狀元考入清華的,于是建議他的小叔常做他思想工作,多關(guān)心這個與人缺乏交流的孩子。他學(xué)習(xí)的興趣日益增加,漸漸在同學(xué)中有了威信,話也變多了。
    我想,教育,也許是不需要更多語言的,也許在走向孩子的某一瞬間,不經(jīng)意地,就走進(jìn)了他的心靈。在遇到問題的時候,如果一味的呵斥和嚴(yán)厲要求學(xué)生,一定得不到他們的信任,最終也許會導(dǎo)致他們的厭惡。如果能放下身份,主動地和他們交朋友,走進(jìn)他們的生活,和他們一起歡笑,一起分享成敗帶來的喜憂,有時不失時機地向他們示弱,讓他們收獲得到信任的滿足感。那么,當(dāng)我們走進(jìn)他們內(nèi)心的那一刻,便得到了他們的信任和尊重。
    在教育的道路上,我還有很多路要走,我相信,無論這條路多么坎坷、多么漫長,只要用一顆熾熱的心,去撫慰每個孩子稚嫩的心靈,那么,我們的腳步一定會走得越來越從容,越來越穩(wěn)健。
    德育工作會議講話稿篇十一
    老師們:
    大會目的有兩個:一是與老師們一起盤點一學(xué)期的得與失,分享一學(xué)期的喜與憂;二是對暑假工作做一部署,確保老師們度過一個安全愉快的暑假。剛才學(xué)校對優(yōu)秀團(tuán)隊和個人進(jìn)行了表彰,我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀!希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。
    夢。
    2015。
    第五屆。
    “星光校園·全國(中小)學(xué)生春節(jié)聯(lián)歡會”全國總決賽金獎及年度最佳組織獎等榮譽稱號。我們還承辦了xx市小學(xué)英語人教版新課標(biāo)教材。
    網(wǎng)
    絡(luò)培訓(xùn)會、
    第六屆。
    xx市寫字節(jié)xx分會場開幕式、xx市首屆中小學(xué)普法文藝匯演節(jié)目選拔
    的肯定。下面,我把本學(xué)期各項工作做一梳理。
    總結(jié)。
    :
    本學(xué)期,金華校長帶領(lǐng)政教處幾位同志以踐行社會主義核心價值觀為主線,針對我校實際情況,創(chuàng)新開展工作,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,增強了德育工作的主動性、實效性。
    (一)組織了競賽型主題班會展示活動。金欣、趙偉香、張娜娜、高瑞芬、張肖五位班主任出示了公開課,她們以生動的競賽活動,展示了各班常規(guī)訓(xùn)練的成果。競賽活動不僅僅是在比知識比技能,更是生動的安全教育、團(tuán)隊合作意識培養(yǎng)。此次活動,目的在于引領(lǐng)老師們探究班會的多種形式,促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。更重要的是,學(xué)生在愉快的游戲、激烈的比賽中學(xué)知識,明道理,規(guī)范言行,不斷進(jìn)步。
    (二)開展首屆“美德少年”評選表彰活動。參加美德少年評選的隊員通過電子大屏幕介紹了個人事跡,在隊員中產(chǎn)生了良好的影響。經(jīng)過評選,有67名同學(xué)獲得“美德少年”稱號,并在六一節(jié)進(jìn)行了表彰。活動的開展引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德,踐行美德,在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻(xiàn)愛心,爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新時代好少年。
    活動,提高了全體學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識,進(jìn)一步增強學(xué)生的安全防患意識和自我保護(hù)能力;五是加強了教師課間、路口、午休值班工作,確保學(xué)生在校安全。此外,全體班主任還采取學(xué)生安全宣誓,簽訂安全責(zé)任書,印發(fā)《致家長的一封信》,飛信提醒等有效措施,保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí),快樂生活。
    (四)組織了“同享書香情,共筑。
    中國。
    夢”圖書大集“六一”慶祝活動。本次活動為全體隊員。
    提供。
    了自由交換、交易圖書的平臺,讓學(xué)生手中的書籍流動起來,使學(xué)生在形式多樣的圖書流通中合理置換,學(xué)會資源共享,共同享受讀書的快樂,讓每一個孩子度過了一個別樣的“六一”兒童節(jié)。
    風(fēng)貌,贏得了評委及觀眾的一致好評,教體局負(fù)責(zé)同志給予我校高度。
    評價。
    (六)組織了家長進(jìn)課堂活動。本學(xué)期,一年級二班、二年級七班、三年級六班、三年級八班、四年級一班、四年級六班、四年級七班、五年級一班分別邀請家長走進(jìn)課堂為本班學(xué)生上了《孝敬父母》《身心健康陽光成長》《學(xué)會自護(hù)自救》等主題班會,很好地對學(xué)生進(jìn)行了勵志、感恩、心理、安全等方面的教育,收到了實實在在的效果。
    (七)舉行班主任經(jīng)驗交流活動。劉婧飛、宋蕾、薛菲、劉巖、唐霞、蔣文梅、張海燕、徐雯、閻家琦、王雋杰、韓永欽11位老師進(jìn)行了班主任的經(jīng)驗交流,她們介紹了治班小妙招、工作體會、人生感悟等,大家互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,共促成長。
    此外,學(xué)校家委會還組織200多名學(xué)生代表參觀了xx市規(guī)劃展覽館以及產(chǎn)業(yè)新區(qū),對xx城市發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解,增長了見識,開闊了視野。
    同志們,教育的目的在于“成人”?!俺扇恕本烤挂揽俊白猿伞边€是“造成”,如今恐怕仍會有很多人選擇后者。如果我們能聽一聽柳宗元筆下種樹高手郭橐駝的話,就不難知道這樣做“雖曰愛之,其實害之;雖曰憂之,其實仇之”。兒童研究究竟是一張“白紙”,還是一顆“種子”,決定了教育的態(tài)度是不一樣的——面對白紙,教育者可以隨心所欲,面對種子,就必須遵循種子的生長規(guī)律和所需的生長條件。面對一張“白紙”和面對一顆“種子”,教育的難度也是不一樣的——灌輸容易而激活難。我希望老師們把兒童看作為一顆“種子”。面對這粒種子,絕不可以單方面隨心所欲地書寫,我們要受到制約,必須考慮到激活這顆種子的潛在生命力所必需的合適土壤、陽光和養(yǎng)料。給予這顆種子所需要的,它的基因圖譜才能舒展開來,才可能長成參天大樹。
    提升育人質(zhì)量。
    教導(dǎo)處加強了備課、上課、作業(yè)的常規(guī)要求,進(jìn)行了備課和作業(yè)的日常抽查和期末檢查,認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量檢測、xx市品社和科學(xué)的抽測工作,抓好學(xué)籍管理,合理組織協(xié)調(diào)教師代課。注重學(xué)生才藝展示的梯隊建設(shè),加強了學(xué)生學(xué)科才藝的培訓(xùn),組織了形式多樣的才藝展示活動。加強了六年級畢業(yè)班的教學(xué)管理推進(jìn)工作,先后組織了多次模擬測試,在命題和閱卷方面做了大量的工作。
    同時,教導(dǎo)處還舉行了級部課外閱讀展示活動,組織部分師生參加規(guī)范漢字書寫測評,參加了xx市首屆中華經(jīng)典誦讀大賽復(fù)賽、xx市小學(xué)生課外閱讀展評活動等,均取得了優(yōu)異的成績。
    教育報》在頭版進(jìn)行報道。這也是我市教育在本年度唯一一次在《。
    中國。
    教育報》上刊登報道;滕國斌老師指導(dǎo)的學(xué)生在山東省科技創(chuàng)新大賽中,取得xx市第一名的好成績;本學(xué)期高清錄播系統(tǒng)也投入尚德廳運行,為師生
    德育工作會議講話稿篇十二
    同志們:
    今天,我們在這里召開全市普通中小學(xué)德育工作會議,其目的就是總結(jié)交流近年來我市中小學(xué)德育工作,按照黨的和三中、四中、五中全會關(guān)于德育工作的總體要求,以及《教育部關(guān)于全面深化課程改革,落實立德樹人根本任務(wù)的意見》和全國、省德育工作會議精神,謀劃“十三五”期間我市中小學(xué)德育工作的總體思路和工作重點,統(tǒng)一認(rèn)識,取得共識,明確今后一個時期德育工作的整體內(nèi)容,目標(biāo),途徑和方法,在新時期的新起點上,整體推進(jìn)我市中小學(xué)德育工作,科學(xué)有效的落實立德樹人根本任務(wù)。在“十三五”開局之年這樣一個關(guān)鍵節(jié)點召開這樣一個專題會議,具有十分重要意義。
    剛才我們表彰了葫蘆島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任,表彰了20xx年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動先進(jìn)集體、先進(jìn)個人,公布了經(jīng)典誦讀、尋訪紅色足跡、墨香書法等活動的優(yōu)秀成果和典型案例的評選結(jié)果。在此,我代表市教育局向受到表彰和取得優(yōu)異成績的單位和個人表示祝賀,并通過與會各位向全市的中小學(xué)德育工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候。
    我們還聽取了興城市教育局、葫蘆島市實驗二小、建昌縣湯神廟中學(xué)、葫蘆島市一高中分別代表教育行政部門、小學(xué)、初中和高中從不同角度作的典型經(jīng)驗介紹,總體感覺各地各校開展了豐富多彩的活動,各有特色、亮點。基本上展示了我市幾年來中小學(xué)德育工作所取得的成績和經(jīng)驗。
    近年來,在全市德育工作者的共同努力下,取得明顯成效。主要表現(xiàn)在下面幾個方面。
    一、不斷完善德育工作的運行機制。
    一是結(jié)合我市實際,研究制定了相關(guān)的德育政策和措施,下發(fā)了《葫蘆島市中小學(xué)德育系列化活動實施細(xì)則》、《葫蘆島市名班主任評選獎勵表彰辦法》、《葫蘆島市心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》等文件。
    二是建立了中小學(xué)德育專項經(jīng)費投入機制,各級教育行政部門和中小學(xué)校都設(shè)立了德育專項經(jīng)費。
    三是健全了全市中小學(xué)德育工作表彰獎勵機制。每三年召開一次德育工作會議。
    二、大力加強班主任隊伍建設(shè)。
    開展了葫蘆島市名班主任評選工作,20xx年首批評出22名,20xx年第二批評出20名。按照《葫蘆島市市級骨干班主任管理辦法》,20xx年,開展中小學(xué)市級骨干班主任復(fù)評及增評工作,評選認(rèn)定了451名市級骨干班主任。對市級骨干班主任和部分班主任開展了兩期培訓(xùn)。
    三、穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育工作。
    開展了市級心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)活動。20xx年全市18所中小學(xué)、20xx年全市16所中小學(xué)參與了創(chuàng)建活動。20xx年市教育局認(rèn)定了首批市心理健康教育學(xué)校15所。20xx年在遼寧省中小學(xué)心理劇展評活動中,在全省共19個一等獎席位中,我市6所心理健康教育特色學(xué)校報送的作品獲得4個席位。20xx年9月,葫蘆島市實驗小學(xué)被教育部評為全國首批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校(全省共7個)。
    四、廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。
    一是全市中小學(xué)依據(jù)《葫蘆島市中小學(xué)德育系列化活動實施細(xì)則》,深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”系列教育活動。召開了全市中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀“德育在行動”現(xiàn)場會。
    二是開展了學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新版《中小學(xué)生守則》活動。很多學(xué)校結(jié)合《守則》和義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實,健全了制度,細(xì)化了學(xué)校常規(guī)管理,制定本校學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范細(xì)則,形成學(xué)生行為的制度性規(guī)范。
    三是開展了中小學(xué)學(xué)科德育精品課程展示活動。全市共報送154節(jié)精品課,涵蓋了中小學(xué)的所有學(xué)科,有54節(jié)精品課推薦到國家參評。
    五、深入開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
    市教育局20xx年制定下發(fā)了《葫蘆島市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動實施方案》,組織全市中小學(xué)開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動。在葫蘆島教育網(wǎng)創(chuàng)設(shè)了《少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育成果展示》專欄,宣傳展示了學(xué)生書法作品190件、經(jīng)典誦讀視頻35部、尋訪紅色足跡攝影作品37套、活動經(jīng)典案例27個。在省“墨香書法展示”活動中,我市獲1等獎8件、2等獎4件、3等獎7件。
    六、校外綜合實踐教育得到進(jìn)一步加強。
    市教育局每年都下發(fā)《關(guān)于組織學(xué)生赴葫蘆島市中小學(xué)綜合實踐基地開展社會實踐活動的通知》,對全市中小學(xué)生綜合實踐活動開展的時間和內(nèi)容做出統(tǒng)一部署,近3年約有33000人次參加市實踐基地的活動。指導(dǎo)全市4個縣級青少年校外活動中心和18所鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)使用管理和日?;顒娱_展。20xx年,全市新建鄉(xiāng)村少年宮7所,全市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮達(dá)到了25所。20xx年11月,在遼寧省首屆校外實踐基地教師基本功大賽中,我市各活動中心參加競賽的3名選手獲得二等獎。
    在肯定成績的同時,也要清醒的看到,我市的德育工作還存在很多的不足:
    一是當(dāng)前中小學(xué)生所處的社會環(huán)境更加復(fù)雜,學(xué)校開展德育工作面臨很多新情況、新問題,全市德育工作的理念、方法、措施還需要與時俱進(jìn),顯現(xiàn)時代性和有效性。
    二是一些地方和學(xué)校還存在重智育輕德育、重教書輕育人現(xiàn)象,對德育工作重視程度不夠。
    三是德育工作的體系化建設(shè)不盡如人意,德育工作內(nèi)容片面化,工作方法簡單化,工作形式表面化。
    四是德育工作隊伍建設(shè)還需要加強,學(xué)校德育專職人員和班主任的專業(yè)化程度不高,全校人員德育參與度不高。
    五是德育工作和學(xué)校辦學(xué)行為各領(lǐng)域的融合度不夠,大部分學(xué)校仍停留在就德育論德育,和辦學(xué)行為油水分離現(xiàn)象嚴(yán)重。
    六是德育工作的開展還存在地域間和校際間的不平衡,今天表彰和展示的都是我們德育工作光鮮的一面,還有個別地區(qū)和部分學(xué)校還存在著德育工作被淡化和弱化的現(xiàn)象,還存在德育死角。因此我們必須認(rèn)識到德育工作所面臨的巨大挑戰(zhàn)和任務(wù)的艱巨性。
    為了更好的實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù),明確十三五期間全市中小學(xué)德育工作的基本方略,基本理念,基本方法和途徑,遵循國家和省有關(guān)文件精神,結(jié)合我市中小學(xué)德育工作實際,在認(rèn)真總結(jié)反思我市中小學(xué)德育工作的基礎(chǔ)上,廣泛征求意見,多次修改,市教育局出臺了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的實施方案》,并在今天的會議上正式下發(fā)。這個實施方案對于今后我市中小學(xué)德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化、體系化、實效化和特色化發(fā)展,極具指導(dǎo)意義和可操作性,既有理論和理念的引領(lǐng),又有內(nèi)容和途徑的闡釋,既有體系設(shè)計又有格局建設(shè)的具體要求,既有宏觀愿景又有具體工作目標(biāo),是今后一段時期我市中小學(xué)德育工作必須認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行不可偏離的綱領(lǐng)性文件和建設(shè)具有葫蘆島特色德育工作格局的指導(dǎo)性文件,希望各縣市區(qū)和各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,細(xì)致研究,堅決落實,認(rèn)真規(guī)劃本地和本校德育工作體系的建設(shè)和德育工作主題以及各學(xué)校德育工作特色的確定,市教育局將對各地落實情況進(jìn)行督辦和專題視導(dǎo)檢查。市教育局還將依據(jù)本方案編制《評估細(xì)則》對各地德育工作進(jìn)行常規(guī)的年度評估檢查。
    下面,我結(jié)合《方案》就我市中小學(xué)德育工作談幾點意見。
    一、要清楚的認(rèn)識中小學(xué)德育工作的重要意義。
    黨的高度重視學(xué)校人才培養(yǎng)和德育工作在實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)中的作用,把“立德樹人”這一教育的根本性目標(biāo)寫入報告。黨的xx屆三中全會指明了學(xué)校德育工作的努力方向,明確提出:“堅持立德樹人,加強社會主義核心價值體系教育”。20xx年,在同各族少年兒童代表共慶“六一”兒童節(jié)時,提出了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的殷切希望。20xx年,在同北京大學(xué)師生座談時強調(diào),廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀,要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實上下功夫。同年,在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)參加慶?!傲弧眱和顒庸?jié)時指出,少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀,要記住要求、要心有榜樣、要從小做起,要接受幫助。20xx年,在會見少先隊代表時寄語少年兒童要“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志,從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。這些重要論述,即闡明了核心價值觀建設(shè)的重大意義和基本內(nèi)涵,又闡明了做好工作的指導(dǎo)原則和方法途徑。
    教育部20xx以來,先后出臺了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的意見》《關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設(shè)的意見》《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》《中小學(xué)生守則》等一系列文件,對培育踐行社會主義核心價值觀進(jìn)行了全面的部署。提出“立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在,是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求?!币把芯恐朴唽W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。要根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律和社會對人才的需求,把對學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會主義核心價值觀的有關(guān)內(nèi)容具體化、細(xì)化,深入回答‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’的問題?!痹诠┰u判學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r方面提出,要“引導(dǎo)教育教學(xué)評價從單純考查學(xué)生的基本知識和基本技能轉(zhuǎn)向考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。”教育部還將“組織研究提出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系,明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,突出強調(diào)個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷,更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。依據(jù)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系,進(jìn)一步明確各學(xué)段、各學(xué)科具體的育人目標(biāo)和任務(wù),完善高校和中小學(xué)課程教學(xué)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。要增強思想性,有機融入社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和要求,全面?zhèn)鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚社會主義法治精神,充分體現(xiàn)民族特點,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和崇高追求,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。”所有這些都足以說明黨中央已經(jīng)把學(xué)校德育工作提升到了國家戰(zhàn)略的高度予以重視,也表明學(xué)校德育工作已經(jīng)成為教育綜合改革的重要組成部分。
    作為處于人的發(fā)展過程中重要的基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)教育,尤其是中小學(xué),對于上述德育內(nèi)容的落實和育人目標(biāo)的實現(xiàn)所肩負(fù)的基礎(chǔ)性責(zé)任就顯得更加重要。因此我們每一位基礎(chǔ)教育工作者,在德育工作中,無論專職與否,無論從事管理還是從事教學(xué),都肩負(fù)著立德樹人的重大使命和責(zé)任。這是我們中小學(xué)德育工作的重要意義所在,也是所有教育工作者尤其是領(lǐng)導(dǎo)者和專職工作者應(yīng)該明確的德育工作的基本價值取向。
    二、要認(rèn)真領(lǐng)會貫徹《方案》確立的德育工作指導(dǎo)思想,積極主動的構(gòu)建德育工作體系,創(chuàng)新工作途徑和方法,形成具有我市特色的德育工作格局。
    1、要認(rèn)真領(lǐng)會貫徹德育工作的指導(dǎo)思想。
    工作的指導(dǎo)思想是工作實施的基本思路和理念,是工作實施過程中所應(yīng)遵循的基本框架,也是檢驗工作實踐效果宏觀標(biāo)準(zhǔn)。一項系統(tǒng)工作所確立的指導(dǎo)思想,對于確定工作的理論依據(jù),找準(zhǔn)工作切入點,有序開展工作,確定工作規(guī)范和工作原則,明確工作目標(biāo),具有重要意義?!斗桨浮反_立的今后一個時期我市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)思想是:以黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神、系列重要講話精神、黨的教育方針為指導(dǎo),以育人為本、立德樹人,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為基本理念和戰(zhàn)略主題,以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念、理想信念和價值取向,教育和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和行為習(xí)慣,成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
    這就是我們今后一個時期在德育工作中必須需秉持和遵守的基本思路和基本理念。確定這樣一個指導(dǎo)思想,就是要以此作為我們中小學(xué)德育工作的出發(fā)點和落腳點,是指導(dǎo)我們德育工作總的方針,也是我們德育工作必須嚴(yán)格遵循的原則,緊緊扣住的宏觀工作任務(wù)和目標(biāo)。需要所有德育工作者認(rèn)真領(lǐng)會和時刻牢記,并在具體工作中引領(lǐng)實踐指導(dǎo)實踐。
    2、要積極主動的構(gòu)建德育工作體系。
    一是德育的內(nèi)容和目標(biāo)體系,就是要將國家和省提出的德育工作內(nèi)容體系化,不可以偏概全,攻其一點不及其余,要強調(diào)各內(nèi)容之間的聯(lián)系,要圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一核心展開,譬如中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、社會主義法治教育、心理健康教育等方面,發(fā)揮各自在實現(xiàn)德育目標(biāo)過程中的作用。在內(nèi)容上既要關(guān)注學(xué)生的自身發(fā)展需求,也要關(guān)注國家社會發(fā)展需求,既要關(guān)注學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,也要關(guān)注學(xué)生國際視野的拓展和時代精神的塑造,既要關(guān)注學(xué)生社會倫理基本規(guī)范和行為的養(yǎng)成,也要關(guān)注學(xué)生法制思維、法制素養(yǎng)和民主意識的形成,既要關(guān)注學(xué)生正確的道德觀念、理想信念和價值取向等道德素養(yǎng)的培養(yǎng),也要關(guān)注學(xué)生良好健康的心理素養(yǎng)和健全人格高尚品格的形成。這些在《方案》中都有明確的闡釋,提出了明確的要求。
    二是途徑和方法體系。即在實現(xiàn)育人目標(biāo)過程中創(chuàng)新工作途徑和方法,努力構(gòu)建并形成“三全”、“五融合”、“一格局”。
    《方案》提出“構(gòu)建全面育人、全員育人、全程育人的中小學(xué)德育工作體系。”全面育人,其著眼點應(yīng)該是學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,強調(diào)德育工作的全面性。全員育人,其著眼點應(yīng)該是全體教育工作者必須具備育人意識,承擔(dān)育人職責(zé),相互配合,實現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的參與性,強調(diào)的是德育工作的全員化。全程育人,著眼點應(yīng)該是基礎(chǔ)教育個學(xué)段各年級縱向,以及學(xué)校、家庭、社會橫向?qū)嵤┑掠娜绦?,充分考慮中小學(xué)生的認(rèn)知能力和成長需求,區(qū)分層次、突出重點,實現(xiàn)小學(xué)、初中、高中個學(xué)段的德育工作縱向銜接,又要實現(xiàn)學(xué)校德育、家庭教育、社區(qū)教育三位一體、橫向貫通,最終構(gòu)建有效銜接、層次遞進(jìn)的全程育人體系。
    《方案》提出要“進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容,創(chuàng)新工作模式,完善德育載體,突出實踐環(huán)節(jié),拓展有效實施德育的方法途徑,使德育工作融合于學(xué)校特色文化建設(shè)、融合于學(xué)校課程建設(shè)、融合于學(xué)科課堂教學(xué)、融合于學(xué)校制度規(guī)范建設(shè)、融合于社會實踐活動?!?BR>    將德育工作融合于學(xué)校特色文化建設(shè),就是在打造學(xué)校乃至班級特色文化過程中體現(xiàn)德育內(nèi)容,在特色文化中融入各種德育元素。要將愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等與學(xué)校特色文化建設(shè)結(jié)合起來,使社會主義核心價值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化的建設(shè)之中。
    將德育工作融合于學(xué)校課程建設(shè),就是要實現(xiàn)課程的核心素養(yǎng)與育人價值和育人功能,在國家課程建設(shè)和校本化整合過程中,充分挖掘?qū)W科課程的核心素養(yǎng),在地方課程和校本課程實施過程中強調(diào)認(rèn)知和體驗,幫助學(xué)生的實現(xiàn)對社會倫理、社會規(guī)范,以及生存和生活經(jīng)驗的認(rèn)知和體驗。同時,中小學(xué)校要結(jié)合本地本學(xué)校的實際,積極開發(fā)建設(shè)豐富多彩的,具有針對性、實效性、可行性的德育校本課程,逐漸實現(xiàn)德育課程化。
    將德育工作融合于課堂教學(xué),就是要求每一位學(xué)科教師在課堂教學(xué)過程中,在努力實現(xiàn)各學(xué)科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機統(tǒng)一的課程目標(biāo)的同時,在教師的“啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥”的教和學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)的過程中,著眼于學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)要求和學(xué)科課堂教學(xué)的育人價值和育人要求,在傳承知識的同時,著力于人類優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的傳承,以及個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷,自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐等學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系的培養(yǎng)。
    將德育工作融合于學(xué)校制度規(guī)范建設(shè),就是要在貫徹執(zhí)行國家、省、市制定的教育管理和學(xué)校管理等方面的政策法規(guī)和制定本地本校規(guī)章制度的時候,將德育工作作為重要內(nèi)容加以思考和安排,將德育工作融入其中,形成教育工作無事不德育,無處不德育,無時不德育的良好氛圍。將有無德育元素的體現(xiàn)和德育內(nèi)容的融合,是否有利于德育工作的開展,是否有利于德育工作育人目標(biāo)和工作目標(biāo)的達(dá)成,作為衡量一個地區(qū)和一個單位政策法規(guī)的執(zhí)行和規(guī)章制度制定與落實是否到位,是否科學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
    將德育工作融合于校內(nèi)外的各種活動,就是要將校內(nèi)外各種活動作為德育載體,在活動的設(shè)計與實施過程中融入德育內(nèi)容和目標(biāo)。將社會主義核心價值觀和學(xué)生發(fā)展綜合素養(yǎng)等德育內(nèi)容和目標(biāo)細(xì)化和具體化為貼近學(xué)生的各種活動的德育內(nèi)容、目標(biāo)和具體要求,在社區(qū)服務(wù)、社會實踐和研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動中,在學(xué)校的文體藝術(shù)活動中,以及學(xué)校社團(tuán)活動中體現(xiàn)德育功能。避免就活動而活動,就德育而德育的油水分家,兩層皮的現(xiàn)象。幫助學(xué)生實現(xiàn)從思想認(rèn)知到親身體驗,從實踐體驗逐步內(nèi)化為終身受益的行為習(xí)慣和道德自覺。
    德育工作會議講話稿篇十三
    德育工作會議講話稿學(xué)校德育工作的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生自身美德與善性的統(tǒng)一,以減少不良道德行為的形成和發(fā)展。下面是我給大家整理的,僅供參考。
    今天,大家齊聚一堂,
    總結(jié)。
    既往,更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識,進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個時期中小學(xué)德育工作的任務(wù),從而凝心聚力,迎接挑戰(zhàn),奮力爭先,不斷提高我市中小學(xué)德育工作整體水平。在此,我首先代表市教育局,向長期以來在我市中小學(xué)德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻(xiàn)的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才,三成同志總結(jié)了去年我市中小學(xué)德育工作取得的成績,明確了當(dāng)前和后一階段工作思路和工作重點,我完全贊同。下面,我講三點意見。
    判斷模糊化,理想信念缺失,價值觀錯位,人生發(fā)展方向出現(xiàn)的偏差。必須清醒看到我們德育工作本身還有待進(jìn)一步加強和改進(jìn)。在工作機制上,重智育輕德育、重課堂。
    教學(xué)。
    輕社會實踐的現(xiàn)象客觀存在;還沒有真正形成將德育貫穿滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)的長效機制。在組織推動上,落實德育常規(guī)、狠抓德育實效的制度還不夠健全,少數(shù)學(xué)校還存在認(rèn)識不足、重視不夠、方法不當(dāng)、制度不全等問題。在內(nèi)容形式上,一些學(xué)校的德育內(nèi)容過于"高""大""空",具有地方元素、學(xué)校特色的德育內(nèi)容比較欠缺。在方法手段上,不少學(xué)校缺乏與時俱進(jìn)精神,說教、灌輸比較多,體驗、參與式德育應(yīng)用不足,出現(xiàn)"舊的方法不靈、新的方法不會"的尷尬局面。在隊伍建設(shè)上,德育工作骨干隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強,特別是班主任的培養(yǎng)培訓(xùn)、激勵評價需要進(jìn)一步加強。這些挑戰(zhàn)和問題,要求我們必須在德育工作的適應(yīng)性、針對性、實效性上下功夫。
    動工作落實,營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,推動全民閱讀活動深入開展。四要抓好德育實踐活動精心組織。要建立健全校外德育教育活動場所的建設(shè)與管理機制,力爭今年11月完成市青少年示范性綜合實踐基地項目,大力推進(jìn)城鄉(xiāng)少年宮的建設(shè),支持縣(市)區(qū)建設(shè)具有本地特色的德育基地、綜合實踐基地、勞動實踐基地,鼓勵學(xué)校探索建設(shè)校本德育基地。五要抓好心理健康教育全面加強。加強心理健康教師培訓(xùn),推進(jìn)學(xué)校心理健康教育場地設(shè)施建設(shè),開展xx市心理健康教育示范學(xué)校建設(shè),推動全市學(xué)校心理健康教育深入開展。六要抓好德育科研認(rèn)真開展。要健全完善德育科研工作機制,制定科研規(guī)劃,加強組織管理,發(fā)揮好市教科院和班主任名師工作室的作用,做好重點課題的攻關(guān)研究,準(zhǔn)確把握中小學(xué)德育工作當(dāng)中面臨的重點難點問題,開展有針對性的研究,為更好地開展德育工作提供指導(dǎo)。七要抓好教育信息化工程的推進(jìn),加大力度建設(shè)優(yōu)質(zhì)德育資源。大力開展"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動,制作一批德育"優(yōu)課"、"微課",推送至網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,將社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的內(nèi)容,通過中小學(xué)喜聞樂見形象生動的形式呈現(xiàn)出來,讓主流價值通過樸素的、簡明的渠道走進(jìn)學(xué)生的心靈。
    伍建設(shè)。教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、專職德育干部、團(tuán)干部、少先隊輔導(dǎo)員作為德育工作的中堅力量,要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求配齊配強。班主任是中小學(xué)德育工作的主要實施者,要把加強班主任隊伍建設(shè)作為德育工作的重要抓手。一是要為班主任發(fā)展搭建平臺,加強培訓(xùn)和交流,不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力,努力培養(yǎng)造就一批在全市、全省、甚至全國有一定影響的優(yōu)秀班主任。二是要提高班主任待遇,在職稱評聘、推優(yōu)樹先、年終考核、績效工資分配等方面向班主任傾斜,讓班主任工作成為教師樂于擔(dān)當(dāng)?shù)膷徫弧_M(jìn)一步抓好德育工作評價機制。新形勢、新常態(tài),對德育工作提出了更高的要求,完善德育工作評價是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是要全面開展學(xué)校德育工作評價,從制度上落實德育首要地位,大力推進(jìn)德育工作健康快速發(fā)展。二是要廣泛征求意見,完善《xx市中學(xué)生畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價》,促進(jìn)學(xué)校德育工作的健康開展,促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。三是要推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設(shè),重點在"融入"上下功夫,把社會主義核心價值觀落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋到所有學(xué)校和受教育者,形成長效機制,使廣大師生自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。進(jìn)一步營造德育工作良好氛圍。各級教育行政部門和學(xué)校要積極爭取各級黨委政府的支持,要加強與宣傳、文化、體育、民政、公安等部門,以及與共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的溝通與協(xié)調(diào),營造青少年健康成長的良好人文環(huán)境。各級教育行政部門和學(xué)校要加強與新聞媒體的溝通,增強新聞意識、宣傳意識,學(xué)會用"新聞眼"看待各項德育工作,宣傳德育工作亮點和特色。
    同志們,百年大計,教育為本,教育之本,在于育人。立德樹人是黨和政府關(guān)切的大事,也是老百姓關(guān)心的實事,我們要進(jìn)一步凝心聚力,轉(zhuǎn)變觀念,攻堅克難,不斷開創(chuàng)全市中小學(xué)德育工作新局面,為湘潭教育現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)新的更大的貢獻(xiàn)!篇2同志們:
    今年德育建設(shè)工作會議的主題是加強班級文化建設(shè),這個主題定得很好,抓住了學(xué)校德育工作的要義,找到了學(xué)校開展德育建設(shè)工作的切入點和抓手。關(guān)于班級文化建設(shè),剛才田局長講了很好的意見,我完全同意,會議也印發(fā)了40個名班主任工作室主持人班級建設(shè)的經(jīng)驗,我覺得大家談出了真經(jīng),做出了成效,在指導(dǎo)我市普通中小學(xué)校班級文化建設(shè)方面具有很強的指南性和操作性。
    在去年的德育建設(shè)工作會議上,我就德育的含義進(jìn)行了簡單的闡釋,提出了需要學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會四維一體,共同做好學(xué)校的德育建設(shè)工作。借今年這次會議的機會,我就學(xué)校班級文化建設(shè)談一點自己的看法,與大家共勉。主要談三個方面內(nèi)容:
    核心是班級精神和價值取向。
    班級文化這一詞由來已久。美國教育社會學(xué)家沃勒1932年在《教學(xué)社會學(xué)》中關(guān)于學(xué)校文化的論述,開啟了班級文化研究之先河。20世紀(jì)50年代與60年代,美國的科爾曼、克拉克與英國的哈格里夫斯等人關(guān)于青年文化、學(xué)生文化類型的探討導(dǎo)致班級文化研究進(jìn)入系統(tǒng)化與科學(xué)化階段。70年代以來,以英國教育社會學(xué)界為主的關(guān)于學(xué)校教育知識與班級互動過程的實證分析,才促使班級文化研究從"輸入-輸出"研究轉(zhuǎn)向"黑箱研究"。
    班級文化是一個班級的靈魂,可分為"硬文化"和"軟文化"。所謂硬文化,是一種"顯性文化",可以摸得著、看得見的環(huán)境文化,也就是物質(zhì)文化,比如教室墻壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的畫像等。而軟文化,則是一種"隱性文化",包括制度文化、觀念文化和行為文化等。
    二、充分認(rèn)清加強班級文化建設(shè)的重要性一是新形勢下教育改革發(fā)展的需要。國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出:大力加強校園文化建設(shè),優(yōu)化校園育人環(huán)境,使中小學(xué)成為弘揚正氣,團(tuán)結(jié)友愛,生動活潑,秩序井然的精神文明建設(shè)基地。要有目的地、有計劃地建設(shè)好校園文化,創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍,形成自己的文化意識和學(xué)校個性,通過它來影響和熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗,關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個性化的班級精神,構(gòu)建個性化的班級文化,形成有自身特色的校園文化,既符合新課程理念下的教育需求,也是學(xué)生個體發(fā)展的需要。
    二是學(xué)校自身發(fā)展的需要。一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是這所學(xué)校全面的發(fā)展,它既包括群體的發(fā)展,也包括個體的發(fā)展。首先,單個班級的發(fā)展勢必促成全校的發(fā)展。其次,單個學(xué)生個體的成長,也最終促成學(xué)校的長足發(fā)展。個性化班級文化建設(shè)的探索研究,有利于創(chuàng)設(shè)一種班級生態(tài)文化,有利于創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。良好的班級文化,能促成良好的班風(fēng)建設(shè),能形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使每一個學(xué)生都在積極、健康、向上的風(fēng)氣中接受持久而穩(wěn)定的熏陶,最終共同成長。
    三是學(xué)生人格塑造的要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,是當(dāng)前學(xué)校教育的重要內(nèi)容,也是當(dāng)前世界教育主題的直接反映。但是,就目前來看,我們還有一些學(xué)校只抓學(xué)生的成績而忽視了學(xué)生的人格培養(yǎng)。作為培養(yǎng)學(xué)生人格的一塊陣地——班級文化,它對學(xué)生人格的影響可能持續(xù)一生。研究表明:在民主型或支持型的班風(fēng)里與在專制型或防衛(wèi)型的班風(fēng)里,師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系是截然不同的,學(xué)生自信心、自尊感也是有較大的差異的。因此,良好的個性班級文化能促進(jìn)學(xué)生的人格向著健康的方向發(fā)展。
    意以下幾個問題。
    一是必須轉(zhuǎn)變觀念,突出學(xué)生的主體地位。如果我們能把班級文化活動定位在育人的高度,真正把它看作是德育的一個全過程,而不是一個簡單的玩樂,我們就會自動地將學(xué)生看作是班級活動的主體,讓他們在這個過程中成長?!端刭|(zhì)教育與人的發(fā)展》一文中提出,促進(jìn)人作為人而不是作為工具的發(fā)展,促進(jìn)受教育者獨立人格意識與生存能力的逐步形成,是實施素質(zhì)教育的根本要求。無論是建設(shè)者還是接班人,他們首先都是人,不是知識的容器,也不是被動的任由教師去捏塑的泥巴。只有抓住學(xué)習(xí)者作為人的全面主動發(fā)展,才算是抓住了實施素質(zhì)教育的精髓所在。"二是要站在育人的高度樹立正確的學(xué)生觀。學(xué)生是資源主體,是未開發(fā)的富礦,是有著巨大發(fā)展?jié)撃芎蛡€性差異的活生生的人。每一個學(xué)生都具有先天稟賦,這是學(xué)生的資源基礎(chǔ),這個基礎(chǔ)決定其可以開發(fā)成才。學(xué)生之間又是有差異的,這個差異表現(xiàn)在接受教育的不一致性。教師要注意揚每個學(xué)生之長,避每個學(xué)生之短,充分挖掘?qū)W生的潛能,使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展。大家要象原遼寧省xx市教育局長魏書生那樣,去成功開發(fā)學(xué)生資源。
    作為特定文化環(huán)境,它所表現(xiàn)出來的文化內(nèi)容是多元的,價值取向也是多元的,建設(shè)班級文化就是要去除消極、落后的影響,建設(shè)起班級成員共同追求并有利于他們積極發(fā)展的價值取向和規(guī)范。如果顯性課程的內(nèi)容與班級這一隱性課程內(nèi)容相溝通、相協(xié)調(diào),顯性課程不會成為空洞的說教、外部的強加。
    同志們,文化育人是潛移默化、潤物無聲的一種隱形教育方式,現(xiàn)代教育需要用"文化"來支撐和引領(lǐng)教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展,讓我們攜起手來,認(rèn)真踐行提出的"把立德樹人作為教育的根本任務(wù)"這一要求,齊心協(xié)力,為實現(xiàn)"辦好人民滿意的教育"這一終極目標(biāo)而共同奮斗。
    謝謝大家!
    德育工作會議講話稿篇十四
    秋天是一個充滿希望的金色季節(jié),更是一個令人向往的收獲季節(jié)。新的學(xué)期開始啦,首先,祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,百尺竿頭,更進(jìn)一步!
    上學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成績。但是,成績終究屬于過去,在新學(xué)期,我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的希望。在此,就學(xué)校德育工作,我向同學(xué)們提一些要求:
    1、在儀表、儀容方面:要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等??傊?,不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕,學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查,違紀(jì)的學(xué)生對本人要嚴(yán)肅處理。
    2、在安全與衛(wèi)生方面:一定要按學(xué)校的要求做,聽從老師的管理,出校進(jìn)校、出操、課間活動都要把安全放在第一位,珍愛生命,提高自我保護(hù)意識,牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全,不違規(guī)騎車,不在馬路上賽車。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。堅決禁止亂扔垃圾,如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀,見臟就掃。講究個人衛(wèi)生,比一比,哪個班衛(wèi)生工作好,哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
    3、在校規(guī)校紀(jì)方面:我們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個大集體,班級是一個小集體。在集體中,我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事,有的同學(xué)不守紀(jì),整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在學(xué)校里,見到/老師恭恭敬敬地說一句:老師好,這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲:你好,這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合,舉止文明,不爭不搶,這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂,主動幫助同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)。在這些方面,我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼,拿別人的東西,在學(xué)校里追逐打鬧,大聲喧嘩等,這都是一些不文明的表現(xiàn)。所以本學(xué)期,要求全體同學(xué)做到: “三個隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)
    “四個輕”(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)
    “五個不”(不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳) “六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié)) 同學(xué)們,學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒有小事,說它小,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品等,事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。我們每天都生活在細(xì)節(jié)中:穿什么樣的衣服,理什么樣的發(fā)型,講什么樣的話等等,無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電扇時,當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時,當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時,當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時候,人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
    同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、積極主動、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績,共同暢想黃土營中學(xué)美好的明天!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們:
    大家好!
    春回大地,生機勃勃,風(fēng)光無限!經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了2015年春季開學(xué)典禮的召開。今天是新學(xué)期的第四天,我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對對新學(xué)期的向往,又回到了母校,回到了我們這一個美好的大家庭,感到非常的高興。借開學(xué)典禮之良機,我主要談?wù)勑聦W(xué)期的德育工作和對學(xué)校師生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。
    回首過去的一年,我們步履堅實,灑下了汗水,收獲了喜悅,取得了可喜的成績,學(xué)校各方面都得到了較大的發(fā)展。我們開展了多種形式安全教育活動,提高了安全意識,增強了自我防范能力,(特別是甲流感的防控方面,我們做了大量的工作,有效地將甲流感病毒拒于校門之外,同時學(xué)校師生養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。)學(xué)校全校師生團(tuán)結(jié)一致,共同努力,杜絕了安全事故的發(fā)生,確保我校師生的生命財產(chǎn)安全方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。與此同時學(xué)校認(rèn)真開展德育工作,如搞好紅領(lǐng)獎巾廣播站、運動會、德育演講、文明禮儀之星的評選、文娛表演等活動,豐富了校園文化生活,增強了素質(zhì),提高了學(xué)校師生的生活品質(zhì)等。在此,我對支持我工作、積極參與各類活動的全體師生表示衷心的感謝!
    一、學(xué)校安全教育培訓(xùn)??
    安全工作是我們學(xué)校工作的重點之一,我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作,保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。學(xué)校通過各種途徑,如:集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓(xùn)、演講比賽、校園廣播等形式,注意加強對我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關(guān)教師及其工作人員簽訂安全公約、安全工作責(zé)任書,加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式,不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感,努力消除各種安全事故隱患,保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
    盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育,采取了各種各樣的防范措施,可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定,做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為。這部分同學(xué)在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患,例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運動器械、實驗器材時違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時間過長;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過打架來解決;節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非。有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多,他們主要表現(xiàn)在:交通安全意識淡漠,安全責(zé)任心差,存有僥幸心理,缺乏安全防范和自我保護(hù)意識;交通法規(guī)知識較少,經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路,乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等;從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存,交通安全和防火、防水、防沖憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。
    下面,針對目前我們在安全方面存在的諸多問題,結(jié)合我們學(xué)校的實際情況,就我校的安全和管理進(jìn)行培訓(xùn)教育,內(nèi)容主要如下:
    1、與人為善 和睦相處? 各班班主任要教育學(xué)生要友好相處為重點。學(xué)校禁止追逐打鬧,欺侮同學(xué),同學(xué)之間發(fā)生矛盾是難免的,我們要多作自我批評,主動并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事,加深矛盾,否則從嚴(yán)頂格處理;不與社會上的不良青年交往;嚴(yán)禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序,領(lǐng)取飯菜時應(yīng)順序排隊,不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行,不擁擠、爭搶;雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛,惹事生非;未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入校園(特別是學(xué)生不得在星期天的晚上到校,我們的宿舍管-理-員要關(guān)閉宿舍,不得允許留宿);夜晚一般不單獨外出活動,防止不法侵害。學(xué)會謙讓和說文明用語,如謝謝,對不起,請原諒等,具有正確的榮辱觀,就能有效地減少矛盾和沖突的發(fā)生。從而營造一個良好的氛圍。
    2、遵守交通規(guī)則,防止交通事故。加強對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生行路靠右邊,禁止騎車并行,禁止互相追逐,不搶行;禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛;禁止攀爬機動車輛行走。要教育學(xué)生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留,不得損壞交通設(shè)施。
    3、消防安全:? 禁止燃放鞭炮,不得玩火,不得燒山毀林,更不得燒毀他人財物,不得損壞消防器材和照明設(shè)施,造成損失的要照價賠償,情節(jié)嚴(yán)重的將依法追究其責(zé)任。學(xué)會正確操作使用滅火器和消防栓,學(xué)會火災(zāi)時正確的逃生自救方法:用濕手巾蒙上鼻孔,低身通過安全出口。
    4、防? 水:教育學(xué)生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生,這作為我們本期安全工作的一個重點,凡是違反此規(guī)定的,我們必須請家長到校接受教育,加強對子女的教育和管理,直到認(rèn)識深刻,寫下書面保證后由其監(jiān)護(hù)人簽字后交學(xué)校存檔,向?qū)W校交一定數(shù)目的保證金,本期內(nèi)無再犯退還保證金,并對學(xué)生做出留校查看處理,如有再犯,將勸其退學(xué),將保證金用于獎勵舉報反應(yīng)情況人員。情節(jié)嚴(yán)重的直接勸其退學(xué)處理。
    5、防? 盜:公私物品都應(yīng)妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時關(guān)窗鎖門。學(xué)生不隨意進(jìn)他人教室、房間,未經(jīng)允許不動用他人物品;必須保管好自己的錢物,以防遺失。
    6、安全用電:不亂擺弄各種電器設(shè)備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應(yīng)按時關(guān)閉。遠(yuǎn)離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴(yán)禁損壞電線和電器(以前有學(xué)生搖晃電線)。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨,防止雷擊,不得損壞電線、電器及通訊設(shè)施設(shè)備。
    7、勞動安全:打掃衛(wèi)生和參加勞動時,班主任老師要應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行勞動安全教育,講清注意事項,指導(dǎo)學(xué)生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則,加強勞動保護(hù),保障安全。教育學(xué)生勞動時應(yīng)小心謹(jǐn)慎,禁止用工具玩耍打鬧。采取切實可行的安全防范措施。
    8、集體活動:組織旅游、看電影、文體活動、集會等集體活動必須經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn),嚴(yán)密組織,精心安排,落實好安全責(zé)任措施,任何人不得私自組織、參加。舉行集體活動時,班主任老師聽從學(xué)校的指揮和安排,全程隨班級學(xué)生一起活動,隨時處置各種突發(fā)事件,防止不安全事故的發(fā)生。
    9、校舍安全:后勤辦公室人員要加強校舍檢查力度,要對教學(xué)用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進(jìn)行認(rèn)真的隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保校舍安全,嚴(yán)禁使用d級危房,或在d級危房附近活動。
    10、食品衛(wèi)生安全:學(xué)校食堂、小賣鋪要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)生食堂與集體用餐規(guī)定》,配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設(shè)備。從業(yè)人員必須按時進(jìn)行健康檢查,取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學(xué)校商店不得經(jīng)營三無食品和危險玩具、圖書資料等商品。食堂承包方要定期對餐飲從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識教育,提高他們對四季豆、馬鈴薯等含有有毒有害物質(zhì)原料的加工技能,開展好毒鼠強、亞硝酸鹽中毒的預(yù)防工作,按規(guī)定做好食品試嘗和產(chǎn)品留樣。學(xué)校后勤辦公室人員要加強對學(xué)校食堂、小賣鋪的安全衛(wèi)生管理,非從業(yè)人員(學(xué)生)禁止進(jìn)入食堂工作間。學(xué)校食堂不得制售冷葷涼菜。學(xué)生不得私自到校外購買食品帶入校內(nèi),不得私自到校外就餐,不得購買過期、變質(zhì)食品和三無產(chǎn)品。否則后果自負(fù)。
    11、課堂教學(xué):在教室里上課時,學(xué)校師生必須按照教育局的課堂常規(guī)開展活動,任課教師即為班級安全工作的第一責(zé)任人。學(xué)生必須對自己的安全負(fù)責(zé),不得隨意離開教室,不對從事與課堂無關(guān)的事情。(教師不得把學(xué)生逐出教室,不得安排學(xué)生離校找家長或出校門辦私事。學(xué)生在教學(xué)樓走廊、樓梯和樓下等處活動時,在附近候課和經(jīng)過的老師即為學(xué)生安全工作的重要責(zé)任人,要教育、監(jiān)管學(xué)生不追逐、打鬧、跑跳,不做危險的動作。)
    12、體育、活動課:加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查,布置和檢查好場地器材,制定好安全防范措施。要嚴(yán)格課堂組織紀(jì)律,注意對學(xué)生進(jìn)行安全和衛(wèi)生教育,衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物,防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學(xué)生予以適當(dāng)?shù)恼疹櫤透裢怅P(guān)懷,對此學(xué)校要求各班要專設(shè)一名女學(xué)生干部,及時了解有關(guān)情況并及時通報給體育老師。
    13、實驗課及信息技術(shù)課:組織學(xué)生上課前,應(yīng)該做好實驗室和電腦室的安全排查,由教師親自組織學(xué)生隊列整齊,按照一路縱隊帶進(jìn)帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理,教育學(xué)生嚴(yán)格按實驗規(guī)程操作,嚴(yán)格遵守實驗室各項規(guī)章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設(shè)備、工具等的監(jiān)管,尤其是危險實驗藥品的管理,防止發(fā)生意外事故。實驗結(jié)束后,要做好清潔衛(wèi)生工作,實驗教師要對各種儀器設(shè)備檢查無誤后方可離開。
    14、值班及門衛(wèi)管理:學(xué)校值班人員要明確職責(zé),堅守崗位,做到晝夜值班;要按時開關(guān)好大門,巡邏和維護(hù)好校內(nèi)秩序,保護(hù)好學(xué)校資產(chǎn);要做好早、中、晚學(xué)生出入校的監(jiān)管工作;非本校人員和車輛未經(jīng)允許禁止進(jìn)入校園。參加節(jié)假日值班的教職工要按時上崗,認(rèn)真履行職責(zé),維護(hù)好校園正常的安全秩序和衛(wèi)生環(huán)境。參加值周班級的學(xué)生應(yīng)按時上崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和德育處維護(hù)好校園正常的安全紀(jì)律秩序。
    15、安全教育和培訓(xùn): 學(xué)校要求全校師生必須按照參加安全教育和培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)安全知識,增加安全防范意識和安全責(zé)任感,努力消除身邊存在的各種安全事故隱患,不斷增強自己的安全防范能力。
    16、寄宿學(xué)生安全管理? 班主任要組織本班學(xué)生進(jìn)行寄宿學(xué)生的教育,強調(diào)學(xué)校的管理,排除寄宿學(xué)生寢室的`存在的安全隱患,對學(xué)生生活進(jìn)行監(jiān)督和管理,確保寢室整潔和學(xué)生按學(xué)校規(guī)定作息時間就寢。寄宿學(xué)生要嚴(yán)格遵守住宿生日常行為規(guī)范,不得在寢室打鬧,影響他人休息和損壞學(xué)校公物。
    17、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任老師要對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,特別是對上放學(xué)、課堂、集體活動、住校學(xué)生的起床、早操、內(nèi)務(wù)整理、就餐、清潔衛(wèi)生等進(jìn)行強化教育。作為一名學(xué)生要按時上學(xué),放學(xué)回家,不得在路途中逗留和玩耍;不得在課堂上做小動作或頂撞老師等;不要跟陌生人講話、接觸,更不要吃陌生人送給你的食物;不要離家出走,與大人賭氣出門在外,讓大人操心,也避免遇上壞人;教育學(xué)生在面對地震、洪水等自然災(zāi)害時應(yīng)采取什么措施躲避;在傳染性疾病爆發(fā)時應(yīng)如何做好清潔衛(wèi)生和防控;在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機構(gòu),以免給騙子以可乘之機。
    18、責(zé)任追究:在安全工作中,學(xué)校要求學(xué)生要遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度,按《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》行事,對違反規(guī)定的要依照學(xué)校對違紀(jì)學(xué)生的處理條例嚴(yán)肅處理,記錄存檔。全體教職工要依法照章辦事。由于責(zé)任心不強或擅離職守等失職行為而引發(fā)的安全事故,學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優(yōu)選先和職稱評聘晉級資格、賠償經(jīng)濟損失、落聘、行政處分等處理;觸犯刑律的,移交司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。
    19、事故報告? 學(xué)校師生發(fā)現(xiàn)不安全隱患或安全事故,要及時報告老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),及時排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發(fā)生或減少損失,對于防止安全事故發(fā)生做出重要貢獻(xiàn)的師生要給予表彰和獎勵。為抓好班級安全工作,學(xué)校要求建立事故報告制度。發(fā)生安全事故,班主任老師要及時報告學(xué)校,事故發(fā)生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者,一經(jīng)查出要嚴(yán)肅處理,并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
    20、事故的處理? 事故相關(guān)責(zé)任人將嚴(yán)格按照xx小學(xué)安全管理條例和學(xué)校預(yù)案、方案進(jìn)行處理,由當(dāng)事人提出書面申請,在具體的負(fù)責(zé)人的組織下進(jìn)行調(diào)解處理,必須形成書面記錄,交學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審查保存。
    安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全無小事,事事關(guān)系著千家萬戶,關(guān)系著學(xué)校教育的整體形象,必須做到警鐘長鳴。努力堅持教育在先、預(yù)防為主的原則,全力投身于學(xué)校安全工作之中,為確保全校師生的安全,維護(hù)社會的穩(wěn)定,促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。
    二、談學(xué)校德育工作
    新學(xué)期我們將堅持黨的教育方針,認(rèn)真踐行育人為本、育德為先的理念,深入實施《公民首先建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,依托學(xué)校團(tuán)總支部和少先隊大隊部、學(xué)生會和學(xué)校關(guān)公委等,努力探索新思路、新途徑和新方法,全面開創(chuàng)我校德育工作的新局面。學(xué)校著重抓好以下幾個方面:
    1、繼續(xù)開展五愛系列教育活動? 我們要結(jié)合當(dāng)前實際,繼續(xù)開展珍愛自己展風(fēng)采;敬愛師長見行動;友愛同學(xué)共進(jìn)步;關(guān)愛集體我奉獻(xiàn);熱愛祖國大放歌活動。要求每班根據(jù)班級實際情況,由班主任選擇一個主題,認(rèn)真組織學(xué)生設(shè)計活動內(nèi)容,開一個主題班會活動,從而提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
    2、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,開展文明禮儀評選活動?? 我們要抓住各種機會,開展豐富多彩的活動,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀方面的教育,從而提高學(xué)生素質(zhì),樹良好形象。
    3、舉行每周一的升旗儀式?? 組織部門負(fù)責(zé)人或值周領(lǐng)導(dǎo)、教師在教職工例會或升旗儀式上做本周德育工作總結(jié),提出下周工作要求。學(xué)生在升旗儀式上總結(jié)提出希望或要求。
    4、組織開展學(xué)生干部培訓(xùn)會,進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職責(zé),提高學(xué)生干部的素質(zhì)和能力,更好地做好服務(wù)工作。
    5、組織班主任工作研討會、全體老師德育工作培訓(xùn)會。確保學(xué)校工作順利進(jìn)行和正常有序地開展。
    6、家長會? 組織召開學(xué)生家長會,宣傳學(xué)校教育和管理,要求學(xué)生家長配合學(xué)校開展工作,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的管理模式,達(dá)到更佳的育人效果。
    7、建好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站? 組織招聘播音員、小記者,培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣,提高學(xué)生的能力;科學(xué)設(shè)計廣播欄目,加園文化建設(shè)和宣傳,豐富校園文化生活。
    8、開展五四、六一慶祝活動。在五四、六一節(jié)日來臨之前,我校將認(rèn)真組織開展優(yōu)秀團(tuán)員和少先隊員的評選活動,激勵學(xué)生積極向上。以班為單位組織排練了文娛節(jié)目,參加匯報演出,展示班級的風(fēng)采。
    9、舉辦春季運動會?? 我校將繼續(xù)實施陽光體育活動,開展體育運動,鼓勵師生積極參加體育鍛煉,增強學(xué)生體質(zhì),從而帶動大家參加體育運動,實現(xiàn)全民健身。
    10、組織評選表彰活動?? 我校將根據(jù)工作實際進(jìn)行考核,評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)個人、優(yōu)秀班團(tuán)隊干部、三好學(xué)生、先進(jìn)班集體、文明班級、文明寢室、文明辦公室及流動紅旗的贈予等,鼓勵師生積極向上,從而達(dá)到身心健康,快樂成長。
    這是我的初步的設(shè)想,具體的等到我看教育局的文件后,將根據(jù)縣教育局的要求和安排,制定學(xué)校德育工作計劃,按計劃認(rèn)真開展德育活動。
    總之,今天我借開學(xué)典禮這一契機,主要講了德育和安全兩個方面,德育為首,教育是中心工作,安全是重中之重,不可忽視。老師們,同學(xué)們,生命是珍貴的,生活美好的,讓我們師生共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和-諧美好的校園吧!
    最后,我祝老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們愉快學(xué)習(xí),健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
    上學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成績,我校全國文明禮儀示范校通過了復(fù)審。但是,成績終究屬于過去,在新學(xué)期,我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的希望。
    本學(xué)期德育工作依然是學(xué)校工作的中心,而德育工作的重心是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。包括禮儀習(xí)慣、誠信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在此,就學(xué)校德育工作,我向同學(xué)們提一些要求:
    1、在儀表、儀容方面:要嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,堅持佩戴紅領(lǐng)巾、不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿奇裝??傊?,不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。
    2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤學(xué)樂學(xué),多思善問。要按時到校,不遲到、不早退,上課注意力要集中,不在課間走廊里打鬧,早自習(xí)要在教室認(rèn)真學(xué)習(xí),不要與老師頂撞,作業(yè)要按時完成,不懂就問。
    3、養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,積極認(rèn)真完成每天的班級和學(xué)校衛(wèi)生值日工作,在家里同學(xué)們自己能做的事情一定要自己做,自己整理書包、整理房間、自己鋪床疊被等。在力所能及的情況下,還應(yīng)幫助父母干些家務(wù)活,如:掃地、倒垃圾、燒飯、等等。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做到按時睡眠、起床,不挑食、不偏食等。
    4、同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人,互助友愛,文明禮貌,爭做一個德
    才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。把文明習(xí)慣的養(yǎng)成真正落實到行動中。不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、見紙就揀,見臟就掃,講衛(wèi)生、講文明,愛我校園,從我做起,營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
    5、有集體榮譽感。學(xué)校是一個大集體,班級是一個小集體。在集體中,我們誰也離不開誰。班里有的同學(xué)不守紀(jì),讓班級扣了分,整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。
    勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起,從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細(xì)節(jié)做起,不在校內(nèi)吃零食;見到老師輕聲問候,進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門,隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下,靠右行走;排隊集會靜齊快,列隊整齊,自覺愛護(hù)公共設(shè)施;課間不追逐打鬧,課間休息、活動都要把安全放在第一位,珍愛生命,提高自我保護(hù)意識;遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,過馬路時要走人行橫線,不騎自行車帶人,乘坐公交車文明守禮主動給老人孕婦讓座……許許多多的細(xì)節(jié),不勝枚舉。
    同學(xué)們,我們平小有著嚴(yán)明的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),你們作為平莊鎮(zhèn)中心校的學(xué)生,必須嚴(yán)格要求自己。我相信,只要我們的同學(xué)時時嚴(yán)以律己,規(guī)范自己的行為,就一定會展示出文明規(guī)范的言談舉止,一定能營造出一個寧靜有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
    同志們:
    今天我們在xx縣實驗中學(xué)召開學(xué)科滲透德育工作現(xiàn)場會,主要是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,切實發(fā)揮課堂主渠道的育人作用, 提高全市未成年人思想道德建設(shè)水平。下面,我就加強和改進(jìn)學(xué)科滲透德育工作再談四點意見。
    一、堅持育人為本,正確認(rèn)識學(xué)科滲透德育的重要性
    加強學(xué)科德育滲透是學(xué)校實施全員育人的重要措施,也是教師履行教書育人職責(zé)的的一個重要體現(xiàn),對于改進(jìn)德育方式,拓展德育途徑,提高德育實效,不斷提高我市德育工作品味具有十分重要的意義。
    教之道,德為先,育人是學(xué)校工作的根本,沒有良好的道德素質(zhì),就不能保證人的持續(xù)健康發(fā)展。抓德育和抓教學(xué)質(zhì)量不是對立的兩個方面。衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)不僅要看考試成績,更要看學(xué)生的思想道德素質(zhì)。教學(xué)與教育不應(yīng)當(dāng)是油水分流的兩件事,很難想象一所學(xué)校不重視德育,沒有良好的校風(fēng)和秩序,它的教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率會很高,同樣,學(xué)生高尚的追求,勤勉的態(tài)度,學(xué)校良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng),則會促進(jìn)教學(xué)成績的提高。就教學(xué)抓教學(xué)不能取得良好的成績。教育本身就是合諧共進(jìn)的過程,兩眼只盯成績的課堂,不是良好的課堂,不能促進(jìn)師生雙方的共同成長。只有使知識教學(xué)和道德教育水乳交融,才能真正讓課堂煥發(fā)生命的活力。
    學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育工作的最經(jīng)常最有效的途徑,通過學(xué)科教學(xué)滲透德育具有其它教育方式不可替代的優(yōu)勢。按照現(xiàn)行中小學(xué)教學(xué)計劃的規(guī)定,學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段的課時數(shù)達(dá)到12000多學(xué)時,占學(xué)生在??倳r數(shù)的四分之三以上。從實際情況看,現(xiàn)在學(xué)生每天6—8小時直接與教學(xué)相聯(lián)系,如果忽視了這最大一塊時間的德育工作,德育為首就不可能得到真正落實,這對學(xué)生的全面發(fā)展將造成不可彌補的損失。相反,如果教師自覺地進(jìn)行德育滲透,就占領(lǐng)了學(xué)校德育工作的主要陣地。從學(xué)科教師與政治教師、班主任及政工干部的比例來看,也占四分之三以上,如果教師在學(xué)科教學(xué)中放棄德育滲透,那么加強學(xué)校德育也將落空,絕大部分教育工作者不抓德育的現(xiàn)象是不可想象的。由此可見,學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育的一個主陣地。
    學(xué)科滲透德育也是新課改的要求之一。從課程培養(yǎng)目標(biāo)可見,課程改革培養(yǎng)目標(biāo)絕大部分也是德育工作的目標(biāo)。當(dāng)前課堂教學(xué)提出的三維目標(biāo)實質(zhì)上也是針對傳統(tǒng)學(xué)科教育的不足而提出來的。傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué),只強調(diào)知識、技能的目標(biāo),忽略了學(xué)生成長中最重要的體驗過程。許多學(xué)生由于沒有豐富的體驗,難以廣泛地嘗試成功,也缺少了在探索問題的失敗中吸取教訓(xùn)的機會,導(dǎo)致學(xué)生的情感發(fā)展、意志發(fā)展的不足,學(xué)生學(xué)到的僅僅是書本上的死知識與應(yīng)付考試的能力的發(fā)展。在落后的課堂教學(xué)中,學(xué)生很難感受探索的快樂,也很難理解學(xué)習(xí)的真正價值。所以,在新的課程改革中所增加的過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo),恰恰可以滿足學(xué)生的需要,也滿足了德育工作的要求,這就使得學(xué)科教學(xué)與德育工作形成了一個有機的整體。因此,學(xué)科滲透德育是落實課改精神,提高課堂效率的關(guān)鍵。
    二、找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),增強學(xué)科滲透德育工作的針對性
    學(xué)科滲透德育是我們一直在抓的一項常規(guī)工作,不少教師已經(jīng)形成了滲透意識,能主動的進(jìn)行雙綱備課。但是由于部分行政領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)識不到位,沒有教書育人的意識,當(dāng)前學(xué)科滲透德育工作仍存在著一些問題,需要進(jìn)一步改革提高。
    一是教育評價不恰當(dāng)。長期以來評價學(xué)生、教師、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”為標(biāo)準(zhǔn)的,領(lǐng)導(dǎo)的眼光盯在分?jǐn)?shù)上,人為的將德育與教學(xué)分割,學(xué)校重視的是培養(yǎng)尖子生,用骨干教師抓升學(xué),單純地就升學(xué)抓教育,所有這些做法,使學(xué)科教學(xué)滲透德育工作舉步維艱。
    二是部分教師對教學(xué)中滲透德育工作的重要意義認(rèn)識不足。搞好德育滲透,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo),基礎(chǔ)是教師。目前,有些教師錯誤地認(rèn)為德育是學(xué)校黨支部、德育處、團(tuán)委的事,是班主任和政治教師的事,與自己關(guān)系不大。有些人認(rèn)為教材已考慮到德育因素,只要按教材進(jìn)行教學(xué),就是滲透了德育,不需要再去挖掘思想教育的內(nèi)容,更有人認(rèn)為數(shù)理化的教學(xué)內(nèi)容與德育根本就無法結(jié)合。因此,有相當(dāng)一部分教師在備課時,更多地是注意學(xué)科知識的如何傳授,而忽視了德育的內(nèi)容和要求,忽視了對學(xué)生進(jìn)行思想教育,不能自覺地注意知識教學(xué)中的德育因素。
    三是德育滲透痕跡過于明顯。有的老師確實能主動地進(jìn)行德育滲透,抓住教材中的教育點和課堂上的契機,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,但是卻沒有把握好分寸,不能有機、有度的進(jìn)行滲透。有些人甚至是把班會課上要講的內(nèi)容放在?課堂上,影響了教學(xué)任務(wù)的完成,甚至讓學(xué)生產(chǎn)生了逆反情緒。
    三、結(jié)合課程改革,不斷提高學(xué)科滲透德育的實效性
    德育滲透的過程,也是教學(xué)改革的過程,它應(yīng)和由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的改革相統(tǒng)一。新的課程改革方案是學(xué)科德育實施的依據(jù)。課程改革方案明確提出了加強德育的指導(dǎo)思想;在總的培養(yǎng)目標(biāo)中,規(guī)定了提高學(xué)生“良好的思想品德素質(zhì)”,“適應(yīng)社會主義事業(yè)需要”的目標(biāo),并相應(yīng)地規(guī)定了思想品德素質(zhì)在小學(xué)、初中、高中的分階段、有層次的目標(biāo);新課改倡導(dǎo)全面的質(zhì)量觀,衡量學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的根本不是教學(xué)成績,而使學(xué)生生動活潑、協(xié)調(diào)健康的發(fā)展。新課改強調(diào)知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀為主要內(nèi)容的三維目標(biāo),更加重視學(xué)生在思想道德層面上的成長與發(fā)展。新課改的重點是改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,更加重視師生雙方的體驗與互動,這些都是學(xué)科教學(xué)與德育工作有機整合的具體體現(xiàn)。因此德育滲透不僅是一種態(tài)度,更應(yīng)該是一種方法,應(yīng)研究教學(xué)藝術(shù),要合乎心理規(guī)律。“滿堂灌”,教師念教案,學(xué)生抄筆記、背筆記、考試考筆記的陳舊方法是無法進(jìn)行德育滲透的,必須科學(xué)的實施德育滲透。
    四、加強組織管理,切實把學(xué)科德育滲透工作落到實處
    學(xué)科滲透德育是教育部門今年的一項重點工作,為保證全面、正常、科學(xué)的開展這項工作,教育局出臺了《關(guān)于在學(xué)科教學(xué)中滲透德育的意見》(徐教基[2015]11號),提出了具體的指導(dǎo)意見。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實《意見》精神,并根據(jù)要求,建立相應(yīng)的管理機制,按階段、分年級、根據(jù)不同學(xué)科特點,建立完整的德育目標(biāo)任務(wù)體系。要組織教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)中央8號文件、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》和各學(xué)科教學(xué)大綱,通過學(xué)習(xí)和討論,使教育工作者從培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和社會主義建設(shè)者、接-班人的高度,來認(rèn)識學(xué)科德育滲透的重要意義,認(rèn)識現(xiàn)代教學(xué)方法、技術(shù)手段,優(yōu)化育人環(huán)境,對學(xué)科德育滲透的重要作用,統(tǒng)一認(rèn)識,自覺地有計劃有目標(biāo)地在教學(xué)中加強德育滲透,更好地教書育人。
    要把學(xué)科滲透德育工作納入教師年終考核之中,作為考核教師履行崗位職責(zé)的一項重要內(nèi)容,要在教學(xué)目標(biāo)要求中明確規(guī)定各學(xué)科、各年級德育要求的任務(wù),做到德育的層次化、系列化,使教師明確任務(wù),掌握尺度,做到適度。要根據(jù)教育局制定的《學(xué)科滲透德育課堂評價表》,以教研組為單位,開展學(xué)科滲透德育課題研究,經(jīng)常組織學(xué)科滲透德育公開課,研討課和示范課活動。要加強對教師的教學(xué)計劃和教案的檢查、加強聽課、評課和指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決方案。定期總結(jié)學(xué)科滲透德育工作經(jīng)驗,不斷提高學(xué)科滲透德育工作水平。市教育局將于今年陸續(xù)開展相關(guān)評比競賽活動來深入推動這項工作,4月份舉行學(xué)科滲透德育優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文評比,下半年開展學(xué)科滲透德育優(yōu)秀課評比。
    同志們,學(xué)科教學(xué)是德育的主要載體,也是對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作的主要渠道。大家要認(rèn)真落實今天的會議精神,在今后的教育教學(xué)工作中,積極探索學(xué)科滲透德育的方法途徑,切實加強學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),不斷優(yōu)化教學(xué)過程,有機滲透德育,全面提高我市未成年人思想道德建設(shè)水平。
    各位領(lǐng)導(dǎo)來賓、老師、同學(xué)們:
    校址變遷,面貌新變;軍訓(xùn)開局,良好開端。七年級入軌,八年級關(guān)鍵,九年級已經(jīng)快馬加鞭。作為德育教育的這一板塊,我們會和全校師生攜手,打造良好的校園環(huán)境,營造和-諧舒適的校園氛圍。
    為人做事德行為先。一位總裁這樣的用人原則:“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”??梢姡粋€人的德行的重要。做事先做人。我們學(xué)校好人好事多不勝舉,諸如存折,幾百元現(xiàn)金;小到一把鑰匙,一支筆。而同學(xué)們?yōu)樗酥氲乃枷牒脱孕袦嘏诵?。我們的學(xué)生金長鑫、王大山,暑假期間,為兩位八旬老人抬水,刷洗碗筷,做力所能及的事情。老人好感動,在我們轉(zhuǎn)遷的第一天,登三輪手捧請人代寫的大紅感謝信來到我校千恩萬謝!褒獎我校,表揚我們的好學(xué)生!這兩個同學(xué),用自身行為為自己贏得了贊許和肯定;為我校贏得的是榮耀與榮光!我建議,我們再次用熱烈的掌聲向這兩位雷鋒式的好同學(xué)致敬!
    遵規(guī)守紀(jì)學(xué)規(guī)范。沒有規(guī)矩何成方圓!剛剛走向新學(xué)府的畢業(yè)生,他們愛校、愛家、孝敬父母;他們學(xué)習(xí)好、成績好、紀(jì)律好,守規(guī)矩,懂禮儀。我們那一屆的小班長,才、德、能兼具。作為班長,他們是老師的得力助手;作為學(xué)生,他們是學(xué)生中的表率、勤學(xué)的楷模;作為學(xué)生會干部,他們上傳下達(dá),有板有眼,沒有貽誤。這屆學(xué)生被眾老師贊譽為最好的一屆!而他們最突出的特點就是,自成規(guī)矩,方圓有形。前一屆的優(yōu)秀,后來者的榜樣!在校生,鎮(zhèn)中人,我們定會有超越、有跨越,一定會后來者居上!
    學(xué)校紀(jì)律無小事,師生安全重于泰山。千名學(xué)生一個集體,就要打造團(tuán)結(jié)、和-諧、向上、進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體。學(xué)校紀(jì)律管理無縫隙。不同地點、不同時段,教師、學(xué)生都有執(zhí)勤,看護(hù)紀(jì)律,護(hù)衛(wèi)安全。學(xué)生參與管理,約束自我、管理他人。我們小標(biāo)兵、優(yōu)秀干部,相信,我們的學(xué)生最終都會成為自覺自律,優(yōu)秀出色的合格鎮(zhèn)中人。
    習(xí)慣顯示素養(yǎng),細(xì)節(jié)見證水平。在學(xué)校里,見到老師恭恭敬敬地說一句:老師好,這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲:你好,這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合,舉止文明,不爭不搶,這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂,主動幫助同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)。彎腰隨手撿拾垃圾,護(hù)衛(wèi)清潔,是良好素養(yǎng)的表現(xiàn)。
    同學(xué)們,我們每天都生活在細(xì)節(jié)中:穿衣打扮、言語舉止,無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時,當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時,當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時,當(dāng)你遵守了那瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時候,人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
    各位同學(xué),孩子們!你,是我們心中倍加呵護(hù)的花蕾;你,是我們心靈花園中的稚嫩的秧苗;你,是我們手中欲振翅高空的雛鷹,我們會用清涼泉水、知識瓊漿澆灌培育。是小草,就會讓你裝點大地;是樹苗,會使你蒼翠擎天;是雄鷹,必讓你遨游遠(yuǎn)空,暢游八方!托起希望,是我們的美麗愿景;實現(xiàn)夢想,是我們的共同期望!讓我們懷揣夢想,揚帆起航!
    德育工作會議講話稿篇十五
    老師們,同學(xué)們:
    上午好!
    春草吐綠,氣象維新。我們滿懷希望迎來了生機勃勃的xx年上學(xué)期,在今天這個隆重的開學(xué)典禮上,我謹(jǐn)向全體師生問好,祝老師們工作順意、幸福安康!祝同學(xué)們健康快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    上學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師及全體學(xué)生的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成績,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯及社會各界的贊譽,主要表現(xiàn)在:目標(biāo)管理制度嚴(yán)格、措施到位;安全教育常抓不懈,全期實現(xiàn)了零安全責(zé)任事故;校園文化日漸活躍;學(xué)生思想素質(zhì)大有提高。去年下期我校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,也涌現(xiàn)出一大批進(jìn)步明顯的同學(xué)。
    但是,成績終究屬于過去。在新的學(xué)期,我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的希望。同學(xué)們,過去的你是好還是差,都不重要,關(guān)鍵是你能不能把握好今天。一切重新開始,努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、勤奮守紀(jì)的新形象,重塑一個嶄新的自我,這才是最重要的。只要你們不斷挑戰(zhàn)自我,嚴(yán)以律己,就一定能使自己在新的學(xué)期里取得可喜的進(jìn)步。我相信你們,我也希望要大家對自己充滿信心。
    下面,我就學(xué)校德育工作向同學(xué)們提出以下幾個方面的要求:
    1、在安全與衛(wèi)生方面:一定要嚴(yán)守學(xué)校的各項規(guī)章制度,聽從老師的管理,往返學(xué)校的路上和校園活動都要把安全放在第一位,珍愛生命,提高自我保護(hù)意識,牢固樹立“安全第一”的觀念。往返學(xué)校途中,一律不準(zhǔn)搭乘無牌無照或超載車輛;一律不準(zhǔn)搭乘摩托車;一律不準(zhǔn)靠近深水區(qū)域或下河下塘洗澡;上下樓梯,一律靠右行,不準(zhǔn)推揉擁擠,不準(zhǔn)在樓梯上嬉鬧;不準(zhǔn)攀爬圍墻;通學(xué)生憑證出校,寄宿生憑班主任批示的請假條出校,嚴(yán)禁私自外出;不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳;不準(zhǔn)攜帶火種進(jìn)入寢室;不準(zhǔn)在教室私自用電;嚴(yán)禁帶手機入校。衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。我們要搞好每天一小掃、每周一大掃。教室、公共區(qū)要打掃徹底,更重要的是要提高保潔意識,提倡大家養(yǎng)成自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣,堅決反對亂丟亂扔現(xiàn)象。時刻保持好良好的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
    2、在儀表、儀容方面:要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止著奇裝異服或披衣敞懷入校??傊?,不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。在這里,我要提醒那些染發(fā)和留長發(fā)、怪發(fā)的同學(xué),本周內(nèi)一律自行修正發(fā)型,若不然,學(xué)校下周將采取強制措施予以修正,決不手軟!
    3、在校規(guī)校紀(jì)方面:我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和、中學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度來約束自己,爭做文明向上的好學(xué)生。
    學(xué)校是一個大集體,班級是一個小集體。生活在同一個集體中,大家休戚相關(guān)、榮辱與共。班里有同學(xué)違規(guī)違紀(jì),讓班級扣了分,整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽,全班同學(xué)都會感到光榮。我希望同學(xué)們自覺守紀(jì)并互相監(jiān)督、互相督促。在學(xué)校里,大家要尊師愛友,見到老師問聲好,這是尊師的起碼要求。上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是尊重老師勞動的表現(xiàn)。與同學(xué)和睦相處,這是團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)。在公共場合,談吐文雅,舉止文明,這是基本的公民道德。誠實守信、助人為樂,主動幫助同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)。在這些方面,我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話,拿別人的東西,吸煙、喝酒、賭博,以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等,這都是極不文明的表現(xiàn),必須予以堅決抵制和嚴(yán)厲打擊。
    德育工作會議講話稿篇十六
    老師們,同學(xué)們:
    上午好!
    上學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師及全體學(xué)生的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成績,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯及社會各界的贊譽,主要表現(xiàn)在:目標(biāo)管理制度嚴(yán)格、措施到位;安全教育常抓不懈,全期實現(xiàn)了零安全責(zé)任事故;校園文化日漸活躍;學(xué)生思想素質(zhì)大有提高。去年下期我校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,也涌現(xiàn)出一大批進(jìn)步明顯的同學(xué)。
    但是,成績終究屬于過去。在新的學(xué)期,我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的希望。同學(xué)們,過去的你是好還是差,都不重要,關(guān)鍵是你能不能把握好今天。一切重新開始,努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、勤奮守紀(jì)的新形象,重塑一個嶄新的自我,這才是最重要的。只要你們不斷挑戰(zhàn)自我,嚴(yán)以律己,就一定能使自己在新的學(xué)期里取得可喜的進(jìn)步。我相信你們,我也希望要大家對自己充滿信心。
    下面,我就學(xué)校德育工作向同學(xué)們提出以下幾個方面的要求:
    2、在儀表、儀容方面:要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止著奇裝異服或披衣敞懷入校??傊贿m合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。在這里,我要提醒那些染發(fā)和留長發(fā)、怪發(fā)的同學(xué),本周內(nèi)一律自行修正發(fā)型,若不然,學(xué)校下周將采取強制措施予以修正,決不手軟!
    3、在校規(guī)校紀(jì)方面:我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和、中學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度來約束自己,爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個大集體,班級是一個小集體。生活在同一個集體中,大家休戚相關(guān)、榮辱與共。班里有同學(xué)違規(guī)違紀(jì),讓班級扣了分,整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽,全班同學(xué)都會感到光榮。我希望同學(xué)們自覺守紀(jì)并互相監(jiān)督、互相督促。在學(xué)校里,大家要尊師愛友,見到老師問聲好,這是尊師的起碼要求。上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是尊重老師勞動的表現(xiàn)。與同學(xué)和睦相處,這是團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)。在公共場合,談吐文雅,舉止文明,這是基本的公民道德。誠實守信、助人為樂,主動幫助同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)。在這些方面,我們學(xué)校的多數(shù)同學(xué)都做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話,拿別人的東西,吸煙、喝酒、賭博,以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等,這都是極不文明的表現(xiàn),必須予以堅決抵制和嚴(yán)厲打擊。
    同學(xué)們,學(xué)校里多數(shù)是小事。比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品等等,事情都很小,但卻關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題,日積月累,便是大事。中學(xué)階段是人生中長身體學(xué)知識及修養(yǎng)道德的關(guān)鍵時期,切不可虛度年華,我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問:(1)我來學(xué)校干什么?(2)父母對我的期望是什么?(3)我將來干什么?(4)學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎?(5)我的行為習(xí)慣好嗎?這樣,大家的學(xué)習(xí)目的會進(jìn)一步明確,學(xué)習(xí)的動力會進(jìn)一步增強,學(xué)習(xí)的困難就會被努力克服,學(xué)習(xí)成績就會有所提高。我們每天都生活在細(xì)節(jié)中:穿什么樣的衣服,留什么樣的發(fā)型,講什么樣的話語等等,無不體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。細(xì)節(jié)決定成敗,一滴水雖小,但是可以折射出太陽的光輝。當(dāng)你隨手關(guān)掉水龍頭時,當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時,當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時,當(dāng)你遵守了那再瑣屑不過的日常行為規(guī)范的時候,人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
    老師們、同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,起床的號聲又將吹起清晨的奏鳴!愿所有的老師工作順利、萬事勝意。愿親愛的同學(xué)在新的學(xué)期思品好、身體好、學(xué)習(xí)好,時時有收獲,事事有長進(jìn)!
    謝謝大家!
    德育工作會議講話稿篇十七
    各位老師:
    這次會議,是全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,落實育人為本、德育為首的地位,同時動員各方力量,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作新局面的一次非常重要的會議,必將對今年全鎮(zhèn)的中小學(xué)德育工作產(chǎn)生深刻的影響。
    過去一年,我們在各級各項演講、誦讀等比賽中榮獲佳績。正是通過大家的共同努力,積極探索德育工作的有效機制,使得全鎮(zhèn)德育的管理體系初步形成、德育的功能不斷強化,陣地有了拓展,“人人都是德育工作者”的理念得到進(jìn)一步加強,學(xué)生的道德水平得到進(jìn)一步提高。
    但是,我們也要清醒的看到我們現(xiàn)階段存在的諸多問題。如部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對德育工作認(rèn)識不足、重視不夠,重智育、輕德育,重理論、輕實踐的現(xiàn)象還普遍存在。所有這些問題的解決需要方方面面配合,層層級級落實。
    下面,我就今年的德育重點工作提幾點要求:
    一、德育為先,增強抓好德育工作的緊迫感和使命感。
    小學(xué)德育工作形成校校有特色、校校有品牌,形成百花齊放、百家爭鳴的德育新格局,保證素質(zhì)教育的實施和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    二、以德育績效評估為平臺,規(guī)范德育工作,建立德育特色體系。 德育績效評估在引導(dǎo)學(xué)校德育工作創(chuàng)新開展、形成特色,建立起長效的自我評價機制和可持續(xù)發(fā)展機制,總結(jié)學(xué)校德育經(jīng)驗等方面具有重要的意義。各中小學(xué)要主動申報,積極準(zhǔn)備,爭取更多的學(xué)校通過評估。
    三、充分挖掘校外教育資源,使家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育形成合力。
    家庭教育方面我鎮(zhèn)大多數(shù)學(xué)校都已成立了家長學(xué)校,但實事求是地分析,部分家長學(xué)校還只是停留在開家長會,停留在通報學(xué)生成績的層面上。我感到,沒有一支高素質(zhì)的家長隊伍,就沒有高質(zhì)量的德育。我希望各校要認(rèn)真研究家長學(xué)校建設(shè),通過卓有成效的家長學(xué)校,使廣大家長也成為德育工作者,要通過家長學(xué)校,教會家長一是給孩子做示范,二是學(xué)會科學(xué)的教育。
    不能關(guān)起門來搞德育,要走出校門,充分利用社區(qū)的優(yōu)勢資源。要充分開展“學(xué)農(nóng)、學(xué)雷鋒”活動,德育才能真正深入到學(xué)生心中,才有實效,而不是喊口號,走過場。
    同志們,育人為本,德育為先。我鎮(zhèn)的教育事業(yè)將邁開新的步伐,開啟新的篇章。各中小學(xué)要為全面推進(jìn)教育規(guī)范化、現(xiàn)代化的進(jìn)程作出更大的貢獻(xiàn)!
    謝謝大家!
    2
    德育工作會議講話稿篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們:
    大家好,每當(dāng)工作中遇到煩心的事,我總會翻開一個筆記本,本子的中間靜靜地躺著一張紙條,上面的字跡清秀而端正,內(nèi)容是這樣的:楊老師,今后無論在哪里,我將永遠(yuǎn)把你珍藏在心里!這張小小的紙條,時常讓我反思,雨中送一個學(xué)生回家,一件再也平常不過的事,竟讓一個孩子的內(nèi)心產(chǎn)生了如此強烈的情感,讓我久久沉思。也是這張紙條,也讓我知道了一個班主任,肩負(fù)著怎樣的一種責(zé)任。
    我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)、新市民子女占了學(xué)生的一半,學(xué)生比較難管。初三。
    (5)班,是我去年接手的班級。一開始,我就遇到了這樣幾個問題:學(xué)生愛插嘴,喜歡調(diào)侃老師;對老師們有戒心,見到老師繞著走;作業(yè)拖拉不交,等等。了解學(xué)生情況后,我馬上召開班干部會議,之后和全班同學(xué)約法三章:插嘴必須有道理;作業(yè)不交得有正當(dāng)?shù)睦碛?每人每周必須和老師進(jìn)行一次交流。我也保證做到不拖課;不占用他們的課外活動時間;不向父母告狀。并約定了相關(guān)的處罰方法。開始時相安無事。不料第三周的一節(jié)數(shù)學(xué)課出現(xiàn)了狀況:由于我上課一時興起,又正遇停電,未聽到下課鈴,看時間時,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)拖了整整3分鐘!我不好意思地表態(tài)接受處罰,事情是以我罰抄1000遍“我不再拖課”收場的,雖然工程浩大,但我也樂得接受,心里卻琢磨著自己的小算盤:小樣,看我不抓住你們的小辮子!在一些孩子幾次以為能僥幸逃脫卻被逮個正著后,竟然也照著約定做了,看來他們還是非常尊重當(dāng)初的約定的。接著,我精心挑選些適合他們做的作業(yè),就這樣過了幾個月,慢慢地不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。
    插嘴問題在每日的個別談話時間,在“尊重是相互的”事例和道理的感召下,幾個孩子漸漸地由激進(jìn)變得溫柔,由被指出缺點時的無所謂變得漸生羞赧,并自然而然地變得禮貌了。
    記得去年10月的一個早上,天剛亮,就接到班里田某媽媽的電話,她迫不及待的講了許多關(guān)于兒子戀愛的蛛絲馬跡:比如手機里肉麻的短信對話,常有個女生打電話叫兒子起床,兒子早上5點就出了門等等??磥?,這個孩子內(nèi)心蠢蠢欲動,談起了不該叫做戀愛的“戀愛”。
    我先開展了以“愛情”為主題的座談會,大家暢談對“愛情”的理解和想法,并談了自己的理想和奮斗的目標(biāo),他們認(rèn)為“愛情很美好,但青春只有一次”,認(rèn)為“過早地摘取愛情青澀的果實而犧牲前途,代價太大”,“以責(zé)任為背景的愛情,才是完美的愛情?!蔽蚁耄瑹o論他們在表明立場時內(nèi)心具有怎樣的責(zé)任感,是不是能做到自己的承諾,但至少,心靈是有所觸動了。
    我找來田某,笑著問他:“知道我喊你來干什么嗎?”
    他笑笑:“知道,我知道你和我爸爸媽媽都以為我在談戀愛。其實我根本沒有?!?BR>    我笑了笑,不置可否。
    他急了:“老師,你相信我,我肯定不會談戀愛的?!?BR>    我知道一個人祈求別人相信的分量。那絕不是隨便說說的。“沒有啊,誰說你談戀愛了?”
    “你就別騙我了,我知道,都是手機惹的禍?!边@小子!還用上了這詞!“老師,我把手機放你那里總可以了吧?!?BR>    我看著靜靜躺在我抽屜里的手機,有點恍然。這樣的一個男孩,此時的他,和之前的他,是截然不同的兩個人吧。不管如何,至少,我愿意等待。
    班里的張同學(xué)家庭非常特殊。他的爸爸媽媽都是聾啞人,他自小由爺爺撫養(yǎng)長大,平時性格孤僻、對學(xué)習(xí)也缺乏熱情。開學(xué)后的第二周,我便對他的家庭開始了連續(xù)2個多月的訪問,有時在他家、有時在我家、有時在電話里,內(nèi)容從他爺爺?shù)男r候聊到他們現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié),更多的時候,他的爺爺是主角,我便陪著他一同聽著,他雖然不講什么話,我們的關(guān)系卻好像親近起來,他眼中的敵意也漸漸減弱,變得溫柔了。
    在課堂上,我有意無意的讓他回答一些問題,他說話的方式很特殊,好像在自言自語,又好像字總含在嘴里吐不出來。有一次,我問起:“你說話的聲音不是很很好聽嗎,為什么不多開口呢?”他說:“啊?”我說:“我開玩笑呢!”他羞赧地摸摸頭。我又說:“其實,你解題的思維非常清晰,簡潔明了,說明你很聰明,為什么不在學(xué)習(xí)上多下功夫呢?”他又摸了摸頭,說:“我,我懶,我養(yǎng)成習(xí)慣了?!蔽衣犃舜笮Γ约阂残?。笑,說明他聽進(jìn)去了,是件好事。他的狀態(tài)漸漸好了起來,有幾次某些功課考了全班最高分。了解到他的小叔也是本校畢業(yè),后來成了高考狀元考入清華的,于是建議他的小叔常做他思想工作,多關(guān)心這個與人缺乏交流的孩子。他學(xué)習(xí)的興趣日益增加,漸漸在同學(xué)中有了威信,話也變多了。
    我想,教育,也許是不需要更多語言的,也許在走向孩子的某一瞬間,不經(jīng)意地,就走進(jìn)了他的心靈。在遇到問題的時候,如果一味的呵斥和嚴(yán)厲要求學(xué)生,一定得不到他們的信任,最終也許會導(dǎo)致他們的厭惡。如果能放下身份,主動地和他們交朋友,走進(jìn)他們的生活,和他們一起歡笑,一起分享成敗帶來的喜憂,有時不失時機地向他們示弱,讓他們收獲得到信任的滿足感。那么,當(dāng)我們走進(jìn)他們內(nèi)心的那一刻,便得到了他們的信任和尊重。
    在教育的道路上,我還有很多路要走,我相信,無論這條路多么坎坷、多么漫長,只要用一顆熾熱的心,去撫慰每個孩子稚嫩的心靈,那么,我們的腳步一定會走得越來越從容,越來越穩(wěn)健。
    德育工作會議講話稿篇十九
    尊敬的家長:
    你們好!
    首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,我代表所有任課老師和同學(xué)們,對家長們表示謝意。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
    初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點??梢哉f初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
    一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
    初三年級的工作是學(xué)校工作的重點,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視。也是各位家長所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:
    選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作,初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
    二、 初三總體情況簡介
    這屆初三在我校就讀已經(jīng)兩年了,總體情況還是比較滿意的,特別是本學(xué)期以來,我感覺孩子們也長大了懂事了,紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動方面都比較好,開學(xué)半期了,班級學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違紀(jì)事件。
    三、針對實際情況,我們主要抓以下幾個方面工作:
    1、嚴(yán)格管理,依法治班。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點強化了紀(jì)律教育,實行了德育學(xué)分制,對學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)作業(yè)情況用學(xué)分進(jìn)行了評價。嚴(yán)格控制學(xué)生請假,讓學(xué)生做到不隨意缺課,也請家長們予以配合。
    2、 加強思想政治教育,增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強了,學(xué)習(xí)也變的積極主動了。
    四、希望和建議。
    1、 強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。
    人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。其中關(guān)鍵在于家庭教育。家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),有沒有完成作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好?!笆陿淠?,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人才的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人才的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
    2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
    學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),一是學(xué)會做人,二是學(xué)會學(xué)習(xí)?!耙龊檬?,首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。在學(xué)生中也有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,對此,我們一方面加強對學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度及班規(guī)班紀(jì)對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分。為保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,為了正班風(fēng)班紀(jì),我們對這樣的學(xué)生也會在教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的處分。這是對全班學(xué)生和家長的負(fù)責(zé),希望各位家長能夠理解。
    3、 安全警鐘長鳴。
    學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長的事。而我們當(dāng)前的安全工作主要有交通(學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中的乘車安全)、飲食以及通校生參加晚自習(xí)(個別家長不能保證每天接送)等隱患,希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
    4、 對你的孩子要有信心。
    教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。要對你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位,否則會挫傷他的自尊心的。
    5、 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。
    對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的'家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。
    6、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
    要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上,學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
    家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認(rèn)為家長們應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。
    家長們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。學(xué)生成績的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。我希望廣大家長相信我們,支持我們,相互配合,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。 最后,祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,謝謝大家!
    德育工作會議講話稿篇二十
    各位老師、同學(xué)們:
    大家下午好!
    首先,祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,百尺竿頭,更進(jìn)一步!今天是全國第26個教師節(jié),祝老師們節(jié)日快樂,心想事成,家庭幸福。
    上學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成績。但是,成績終究屬于過去,在新學(xué)期,我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的希望。在此,就學(xué)校德育工作,我向同學(xué)們提一些要求:
    1、在儀表、儀容方面:要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等??傊?,不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕,學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查,違紀(jì)的學(xué)生除扣班級考核分?jǐn)?shù)外,對本人還要嚴(yán)肅處理。
    2、在安全與方面:上課下課、出操、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位,珍愛生命,提高自我保護(hù)意識,牢固樹立“安全第一”的觀念。同時特別注意交通安全,做到遵守交通規(guī)則,不坐違規(guī)車輛,不違規(guī)騎車;更不允許任何人到溝渠水塘河流洗澡,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
    3、在衛(wèi)生方面:衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。平時要及時徹底地打掃干凈環(huán)境和教室衛(wèi)生,堅決禁止亂扔垃圾,如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個人衛(wèi)生,比一比,哪個班衛(wèi)生工作好,哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
    4、在校規(guī)校紀(jì)方面:我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個大集體,班級是一個小集體。在集體中,我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事,有的同學(xué)不守紀(jì),讓班級扣了分,整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
    在學(xué)校里,見到老師恭恭敬敬地說一句:老師好,這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲:你好,這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合,舉止文明,不爭不搶,這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂,主動幫助同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)。在這些方面,我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會做得不錯。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼,拿別人的東西,在校園里追逐打鬧,大聲喧嘩等,這都是一些不文明的表現(xiàn)。
    同學(xué)們,學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒有小事,說它小,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品等,事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
    我們每天都生活在細(xì)節(jié)中:穿什么樣的衣服,理什么樣的發(fā)型,講什么樣的話等等,無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時,當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時,當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時,當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時候,人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
    同學(xué)們,讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、積極主動、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績,共同暢想求知中學(xué)美好的明天!
    各位老師、同學(xué)們:
    大家上午好!我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情,精神抖擻地回到學(xué)校,拉開了新學(xué)年學(xué)習(xí)和工作的序幕。本學(xué)期我們迎來了300多名優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。這無疑為我們洛河中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力,在此,請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)百尺竿頭,更進(jìn)一步!
    上學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下,我校的學(xué)生管理工作取得了可喜的.成績。我們的校風(fēng)班風(fēng)大有改觀,我們學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步。但是,成績終究屬于過去,在新學(xué)期,我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù),新的希望。。同學(xué)們,不管你過去是好還是差,我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗;新的一學(xué)期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的印象。應(yīng)該勇于告別過去的不足,告別自身的缺點,要不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,相信自我。一切從頭再來,努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象,重塑一個嶄新的自我。 在此,就學(xué)校德育工作,我向同學(xué)們提一些要求:
    1、 安全方面:上樓下樓、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位,珍愛生命,提高自我保護(hù)意識,牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。特別注意交通安全,做到路上行走一律靠右行,不乘坐非法營運車輛、超載車輛,不違規(guī)騎車,要樹立安全意識。要學(xué)會負(fù)責(zé),不僅對社會負(fù)責(zé)、家庭負(fù)責(zé),更要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。
    2、在公物與衛(wèi)生方面衛(wèi)
    衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,堅決禁止亂丟紙屑、包裝袋、果皮等雜物。講究個人衛(wèi)生,比一比,哪個班級衛(wèi)生工作好,哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。每個同學(xué)座位四周24小時不能有紙片。遇到紙片要彎腰拾起,男生彎下腰體現(xiàn)了對大地的尊重,也就學(xué)會了謙卑,表現(xiàn)了一個中學(xué)生的博大胸懷。女生彎下腰表現(xiàn)了一種勤勞美,一種親和美。自行車一律進(jìn)車區(qū)并停放在本班位置,一定要上鎖,如果不上鎖造成了遺失學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
    3、儀容儀表方面:1、注意個人形象,嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,不染發(fā)、男生不留長發(fā)、怪發(fā),禁止穿奇裝異服。參加集體集會,要注重個人形象,有些同學(xué)不遵守紀(jì)律,那時你的行為就破壞了班級的形象,甚至破壞了學(xué)校的形象??傊?,不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕,學(xué)校要不定期的檢查,違紀(jì)的學(xué)生除扣班級紀(jì)律分?jǐn)?shù)外,對本人還要嚴(yán)肅處理。
    4、在校規(guī)校紀(jì)方面:
    希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)生日常行為30條,規(guī)范自己的言行,要有正確的是非觀念,知道什么能做,什么不能做,班干部、團(tuán)員要做守紀(jì)模范,處處做楷模。特別提醒以下三點:
    (1)正確對待老師的管理,你們要服從他們的教導(dǎo)和管理。
    (2)同學(xué)間的和睦相處。
    有了誤解和摩擦,有的同學(xué)就想用武力來解決,這種魯莽的行為不但解決不了問題,反而會對彼此都造成傷害,影響班集體榮譽。這學(xué)期對情況惡劣的,政教處絕不姑息,要對他們進(jìn)行處分,處分分為通報批評、警告、嚴(yán)重警告、回家反省等,凡警告以上處分記入個人成長檔案,那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。
    (3)勤儉節(jié)約的問題:主要是節(jié)水節(jié)電,尤其提醒早上、下午要關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇。節(jié)約糧食,就餐時要等同一桌的人來全了再開始吃,打飯估計能吃多少就盛多少,實在不夠等吃完了再去盛。
    本學(xué)期,要求全體同學(xué)們照細(xì)則做到:
    “三個隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水籠頭、隨手撿拾廢紙)
    “四個輕”(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)
    “五個不”(不趴窗臺陽臺、不串位串班串年級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧)
    “六個禁止”(禁止頂撞老師;禁止曠課、禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、拉幫結(jié)伙與社會不良人員勾結(jié))
    5、心理健康方面:
    無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中存在某種困惑,都可以找老師或者班主任交流,也可以直接找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾訴心聲。相信我們老師肯定會很樂意地幫助你。 同學(xué)們就細(xì)則上的條款在這里我再作以下幾點解釋和強調(diào):
    1、我們要正確解釋下課。下課了,教室不是菜市場,不是放牛場,不是舞場,不是體育場。同樣是我們學(xué)習(xí)的場所,不能在教室里任意串位,不準(zhǔn)在教室里亂嚷。要保證教室內(nèi)24小時平靜。能保證我們好好的學(xué)習(xí)。做到“入樓即靜,入室即學(xué)”。
    2、靠窗邊坐的同學(xué)要注意,不能從窗口處向外丟棄紙片、紙團(tuán)。
    3、以后如果同學(xué)之間出現(xiàn)了糾紛,不能處理,找班主任或找政教處,不能自己硬性處理,不能憑個性用事自己處,要請學(xué)校幫你去處理。這樣事情的發(fā)展對你有利。
    4、學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒有小事,說它小,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品等,事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——是大事。
    我們每天都生活在細(xì)節(jié)中:穿什么樣的衣服,理什么樣的發(fā)型,講什么樣的話等等,無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時,當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時,當(dāng)你不再亂拋雜物時,當(dāng)你遵守了日常行為規(guī)范的時候,人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
    同學(xué)們,“學(xué)校是我家,創(chuàng)建靠大家”,你選擇了怎樣的行為,你就選擇了怎樣的結(jié)果,這是一個樸素的道理,希望大家從一言一行做起,持之以恒,學(xué)會做一個優(yōu)秀的人,洛河中學(xué)會因為你而變得更加美麗!
    謝謝大家!
    2015年9月6日
    德育工作會議講話稿篇二十一
    同志們:
    今天我們在xx縣實驗中學(xué)召開學(xué)科滲透德育工作現(xiàn)場會,主要是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,切實發(fā)揮課堂主渠道的育人作用, 提高全市未成年人思想道德建設(shè)水平。下面,我就加強和改進(jìn)學(xué)科滲透德育工作再談四點意見。
    一、堅持育人為本,正確認(rèn)識學(xué)科滲透德育的重要性
    加強學(xué)科德育滲透是學(xué)校實施全員育人的重要措施,也是教師履行教書育人職責(zé)的的一個重要體現(xiàn),對于改進(jìn)德育方式,拓展德育途徑,提高德育實效,不斷提高我市德育工作品味具有十分重要的意義。
    教之道,德為先,育人是學(xué)校工作的根本,沒有良好的道德素質(zhì),就不能保證人的持續(xù)健康發(fā)展。抓德育和抓教學(xué)質(zhì)量不是對立的兩個方面。衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)不僅要看考試成績,更要看學(xué)生的思想道德素質(zhì)。教學(xué)與教育不應(yīng)當(dāng)是油水分流的兩件事,很難想象一所學(xué)校不重視德育,沒有良好的校風(fēng)和秩序,它的教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率會很高,同樣,學(xué)生高尚的追求,勤勉的態(tài)度,學(xué)校良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng),則會促進(jìn)教學(xué)成績的提高。就教學(xué)抓教學(xué)不能取得良好的成績。教育本身就是合諧共進(jìn)的過程,兩眼只盯成績的課堂,不是良好的課堂,不能促進(jìn)師生雙方的共同成長。只有使知識教學(xué)和道德教育水乳交融,才能真正讓課堂煥發(fā)生命的活力。
    學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育工作的最經(jīng)常最有效的途徑,通過學(xué)科教學(xué)滲透德育具有其它教育方式不可替代的優(yōu)勢。按照現(xiàn)行中小學(xué)教學(xué)計劃的規(guī)定,學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段的課時數(shù)達(dá)到12000多學(xué)時,占學(xué)生在??倳r數(shù)的四分之三以上。從實際情況看,現(xiàn)在學(xué)生每天6—8小時直接與教學(xué)相聯(lián)系,如果忽視了這最大一塊時間的德育工作,德育為首就不可能得到真正落實,這對學(xué)生的全面發(fā)展將造成不可彌補的損失。相反,如果教師自覺地進(jìn)行德育滲透,就占領(lǐng)了學(xué)校德育工作的主要陣地。從學(xué)科教師與政治教師、班主任及政工干部的比例來看,也占四分之三以上,如果教師在學(xué)科教學(xué)中放棄德育滲透,那么加強學(xué)校德育也將落空,絕大部分教育工作者不抓德育的現(xiàn)象是不可想象的。由此可見,學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育的一個主陣地。
    學(xué)科滲透德育也是新課改的'要求之一。從課程培養(yǎng)目標(biāo)可見,課程改革培養(yǎng)目標(biāo)絕大部分也是德育工作的目標(biāo)。當(dāng)前課堂教學(xué)提出的三維目標(biāo)實質(zhì)上也是針對傳統(tǒng)學(xué)科教育的不足而提出來的。傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué),只強調(diào)知識、技能的目標(biāo),忽略了學(xué)生成長中最重要的體驗過程。許多學(xué)生由于沒有豐富的體驗,難以廣泛地嘗試成功,也缺少了在探索問題的失敗中吸取教訓(xùn)的機會,導(dǎo)致學(xué)生的情感發(fā)展、意志發(fā)展的不足,學(xué)生學(xué)到的僅僅是書本上的死知識與應(yīng)付考試的能力的發(fā)展。在落后的課堂教學(xué)中,學(xué)生很難感受探索的快樂,也很難理解學(xué)習(xí)的真正價值。所以,在新的課程改革中所增加的過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo),恰恰可以滿足學(xué)生的需要,也滿足了德育工作的要求,這就使得學(xué)科教學(xué)與德育工作形成了一個有機的整體。因此,學(xué)科滲透德育是落實課改精神,提高課堂效率的關(guān)鍵。
    二、找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),增強學(xué)科滲透德育工作的針對性
    學(xué)科滲透德育是我們一直在抓的一項常規(guī)工作,不少教師已經(jīng)形成了滲透意識,能主動的進(jìn)行雙綱備課。但是由于部分行政領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)識不到位,沒有教書育人的意識,當(dāng)前學(xué)科滲透德育工作仍存在著一些問題,需要進(jìn)一步改革提高。
    一是教育評價不恰當(dāng)。長期以來評價學(xué)生、教師、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”為標(biāo)準(zhǔn)的,領(lǐng)導(dǎo)的眼光盯在分?jǐn)?shù)上,人為的將德育與教學(xué)分割,學(xué)校重視的是培養(yǎng)尖子生,用骨干教師抓升學(xué),單純地就升學(xué)抓教育,所有這些做法,使學(xué)科教學(xué)滲透德育工作舉步維艱。
    二是部分教師對教學(xué)中滲透德育工作的重要意義認(rèn)識不足。搞好德育滲透,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo),基礎(chǔ)是教師。目前,有些教師錯誤地認(rèn)為德育是學(xué)校黨支部、德育處、團(tuán)委的事,是班主任和政治教師的事,與自己關(guān)系不大。有些人認(rèn)為教材已考慮到德育因素,只要按教材進(jìn)行教學(xué),就是滲透了德育,不需要再去挖掘思想教育的內(nèi)容,更有人認(rèn)為數(shù)理化的教學(xué)內(nèi)容與德育根本就無法結(jié)合。因此,有相當(dāng)一部分教師在備課時,更多地是注意學(xué)科知識的如何傳授,而忽視了德育的內(nèi)容和要求,忽視了對學(xué)生進(jìn)行思想教育,不能自覺地注意知識教學(xué)中的德育因素。
    三是德育滲透痕跡過于明顯。有的老師確實能主動地進(jìn)行德育滲透,抓住教材中的教育點和課堂上的契機,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,但是卻沒有把握好分寸,不能有機、有度的進(jìn)行滲透。有些人甚至是把班會課上要講的內(nèi)容放在了課堂上,影響了教學(xué)任務(wù)的完成,甚至讓學(xué)生產(chǎn)生了逆反情緒。
    三、結(jié)合課程改革,不斷提高學(xué)科滲透德育的實效性
    德育滲透的過程,也是教學(xué)改革的過程,它應(yīng)和由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的改革相統(tǒng)一。新的課程改革方案是學(xué)科德育實施的依據(jù)。課程改革方案明確提出了加強德育的指導(dǎo)思想;在總的培養(yǎng)目標(biāo)中,規(guī)定了提高學(xué)生“良好的思想品德素質(zhì)”,“適應(yīng)社會主義事業(yè)需要”的目標(biāo),并相應(yīng)地規(guī)定了思想品德素質(zhì)在小學(xué)、初中、高中的分階段、有層次的目標(biāo);新課改倡導(dǎo)全面的質(zhì)量觀,衡量學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的根本不是教學(xué)成績,而使學(xué)生生動活潑、協(xié)調(diào)健康的發(fā)展。新課改強調(diào)知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀為主要內(nèi)容的三維目標(biāo),更加重視學(xué)生在思想道德層面上的成長與發(fā)展。新課改的重點是改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,更加重視師生雙方的體驗與互動,這些都是學(xué)科教學(xué)與德育工作有機整合的具體體現(xiàn)。因此德育滲透不僅是一種態(tài)度,更應(yīng)該是一種方法,應(yīng)研究教學(xué)藝術(shù),要合乎心理規(guī)律?!皾M堂灌”,教師念教案,學(xué)生抄筆記、背筆記、考試考筆記的陳舊方法是無法進(jìn)行德育滲透的,必須科學(xué)的實施德育滲透。
    四、加強組織管理,切實把學(xué)科德育滲透工作落到實處
    學(xué)科滲透德育是教育部門今年的一項重點工作,為保證全面、正常、科學(xué)的開展這項工作,教育局出臺了《關(guān)于在學(xué)科教學(xué)中滲透德育的意見》(徐教基[2015]11號),提出了具體的指導(dǎo)意見。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實《意見》精神,并根據(jù)要求,建立相應(yīng)的管理機制,按階段、分年級、根據(jù)不同學(xué)科特點,建立完整的德育目標(biāo)任務(wù)體系。要組織教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)中央8號文件、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》和各學(xué)科教學(xué)大綱,通過學(xué)習(xí)和討論,使教育工作者從培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和社會主義建設(shè)者、接-班人的高度,來認(rèn)識學(xué)科德育滲透的重要意義,認(rèn)識現(xiàn)代教學(xué)方法、技術(shù)手段,優(yōu)化育人環(huán)境,對學(xué)科德育滲透的重要作用,統(tǒng)一認(rèn)識,自覺地有計劃有目標(biāo)地在教學(xué)中加強德育滲透,更好地教書育人。
    要把學(xué)科滲透德育工作納入教師年終考核之中,作為考核教師履行崗位職責(zé)的一項重要內(nèi)容,要在教學(xué)目標(biāo)要求中明確規(guī)定各學(xué)科、各年級德育要求的任務(wù),做到德育的層次化、系列化,使教師明確任務(wù),掌握尺度,做到適度。要根據(jù)教育局制定的《學(xué)科滲透德育課堂評價表》,以教研組為單位,開展學(xué)科滲透德育課題研究,經(jīng)常組織學(xué)科滲透德育公開課,研討課和示范課活動。要加強對教師的教學(xué)計劃和教案的檢查、加強聽課、評課和指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決方案。定期總結(jié)學(xué)科滲透德育工作經(jīng)驗,不斷提高學(xué)科滲透德育工作水平。市教育局將于今年陸續(xù)開展相關(guān)評比競賽活動來深入推動這項工作,4月份舉行學(xué)科滲透德育優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文評比,下半年開展學(xué)科滲透德育優(yōu)秀課評比。
    同志們,學(xué)科教學(xué)是德育的主要載體,也是對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作的主要渠道。大家要認(rèn)真落實今天的會議精神,在今后的教育教學(xué)工作中,積極探索學(xué)科滲透德育的方法途徑,切實加強學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),不斷優(yōu)化教學(xué)過程,有機滲透德育,全面提高我市未成年人思想道德建設(shè)水平。
    德育工作會議講話稿篇二十二
    早上好!下星期,我們就將迎來期末考試。期末考試不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗,更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。對于考試,各科老師一定教給了你們許多復(fù)習(xí)迎考的好方法,今天,在這里我想給大家談三點。
    社會主義核心價值觀的個人價值層面:愛國、敬業(yè)、誠信、友善。對我們學(xué)生而言,誠信方面的集中體現(xiàn),莫過于對學(xué)習(xí)的誠信、對考試的誠信。有一小部分同學(xué),在曾經(jīng)的考試中有過不良的記錄,用一些不合理的方式去追求分?jǐn)?shù)。在乎分?jǐn)?shù)是好事情,因為分?jǐn)?shù)代表了一個學(xué)生在這一門學(xué)科里一個學(xué)期、一年乃至三年的學(xué)習(xí)成果如何,但是如何獲得分?jǐn)?shù)則體現(xiàn)了一個人的價值觀、體現(xiàn)了一個人的道德素養(yǎng)、體現(xiàn)了一個人是否誠信。我校教育的宗旨是育人鑄魂,各位首先是一個生活在社會上的人,其次的身份才是一名學(xué)生,接收教育都是為了更好的迎接社會挑戰(zhàn)和要求。當(dāng)心社會對誠信的要求也越來越高,社會需要誠信友善之人,不需要弄虛作假的人。希望在本次考試中,無論同學(xué)們的考試成績是好是壞,都能夠誠信考試,用真實的成績給自己的本學(xué)期學(xué)習(xí)畫上一個真實的句號。
    提前準(zhǔn)備好考試相關(guān)用品、科學(xué)安排好復(fù)習(xí)時間,以勤奮、踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。俗話說:"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。"扎實充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。
    時間對每個人都是公平的,怎么去利用它,這完全取決于你。時間像海綿,能擠出多少水,關(guān)鍵還在于同學(xué)們自己。虛度光陰,一天24個小時,努力學(xué)習(xí),一天也是24個小時,距離考試還有一周時間,請同學(xué)們抓緊剩下的時間,做好復(fù)習(xí)迎考。
    考試在即,剩下的時間由你來把握,相信你一定能抓住它,駕御它。只要我們?nèi)σ愿?,一定會取得滿意的成績!
    德育工作會議講話稿篇二十三
    各位老師:
    酷暑過后,秋風(fēng)送爽,伴隨著累累的碩果的喜悅和興奮,我們又迎來了一個新的學(xué)年。在此我代表學(xué)校向所有奮戰(zhàn)在高中教育一線的全體教師表示衷心的感謝,感謝你們辛勤地付出與努力,是你們的辛勤工作帶來了我校高中教育的新的發(fā)展。2002年我校高考再一次取得了歷史性突破,一本上線27人,二本上線238人,三本上線468人,總上線率達(dá)99.01%,其中**同學(xué)以文史類639分的成績名列***第一名,***第八名,被中央財經(jīng)大學(xué)錄取。為我校再次贏得了良好的社會聲譽,在此,我向上一屆高三全體教師表示感謝,也望下一屆高三全體同仁以他們?yōu)榘駱?,為我校高中教育工作錦上添花,更上一層樓。
    過去一年,我校高中教育教學(xué)工作經(jīng)歷了一個重要而關(guān)鍵的發(fā)展時期,我們倍感欣慰的是:我們實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴大,進(jìn)一步增強了辦學(xué)實力;根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需要,我們進(jìn)一步強化了課堂教學(xué),打造了高效課堂,進(jìn)行了教育教改;教師隊伍在動態(tài)中發(fā)展并得到了優(yōu)化,特別是我們加強了年輕教師成長培養(yǎng)工作,為今后工作注入了新的活力;學(xué)校外部環(huán)境得到了有效善,教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。經(jīng)過全體教職工的團(tuán)結(jié)奮斗,不但按計劃順利完成各項工作,而且有效地開創(chuàng)了工作新局面,使各項工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。
    一、在各年級教學(xué)人員相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,我們狠抓了高三教學(xué),注重了各年級教學(xué)人員配置地科學(xué)性與合理性,重視了高一、高二年級重點班建設(shè),為高三發(fā)展打下了基礎(chǔ),積蓄了力量。更加注重了三年成效建設(shè),早動手、謀發(fā)展,充分發(fā)揮了***中學(xué)教師強大的凝聚力和很強的生存能力,為學(xué)校高中教育的延續(xù)性打下了基礎(chǔ)。
    二、各年級組設(shè)置運行良好,主管領(lǐng)導(dǎo)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),扎實得力,年級組長辛勤努力,富有創(chuàng)新,備課組工作扎實有效,各方面職能得到了有效的發(fā)揮。
    三、教育教學(xué)常規(guī)措施得力,嚴(yán)格務(wù)實,教風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改善。我們狠抓了常規(guī)管理工作,強化了班級管理和課堂管理,細(xì)化了教育與教學(xué)環(huán)節(jié),特別是重視了課堂內(nèi)容的細(xì)化,努力打造高效課堂,細(xì)化了備課、上課,課外輔導(dǎo)與補差,教學(xué)工作已初步由重形式向重內(nèi)容發(fā)展,使教育教學(xué)工作邁向了更加務(wù)實的新局面。高一年級狠抓常規(guī)管理,實施分層次目標(biāo)教學(xué),重視考試分析總結(jié)與反思,加強反饋教學(xué),使教育教學(xué)工作邁向了早動手、謀發(fā)展、早規(guī)劃、重實效、挖潛力、固基礎(chǔ)的良性軌道。備課組工作扎實有效,取得了輝煌業(yè)績,***、**、***同志參加市區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽講均獲得了教學(xué)能手稱號。張**同志代表我校參加陜西省教學(xué)能手大獎賽獲得了省級教學(xué)能手稱號。
    高三年級著力抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,重視家訪,班主任**、**、***等同志在班級管理工作中,努力創(chuàng)新,與學(xué)生結(jié)對子幫扶,為其他同志做出了良好表率。教學(xué)工作、教育工作重視細(xì)化,抓好環(huán)節(jié),努力做到不使一個學(xué)生掉隊。***老師班有一名學(xué)生一個下午來到校,便主動找學(xué)生聯(lián)系,冒雨步行10余里找家長,了解到該生厭學(xué)到某地打工,反復(fù)做動員工作讓該生返校,目前該生成績穩(wěn)步提高,已進(jìn)于文科前20名。同時他們又面臨年級東遷工作。***主任、**、***組長認(rèn)真負(fù)責(zé),工作扎實務(wù)實,順利完成了該項工作。
    高三年級狠抓高考常規(guī)管理工作,努力做到了“四落實”即落實集體備課,落實基本訓(xùn)練,落實包扶,落實培優(yōu)、補差,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、和-諧的教師隊伍,細(xì)化班級常規(guī)管理,高考成績輝煌喜人。***主任連年開創(chuàng)了高升學(xué)率的輝煌業(yè)績,贏得了教師們的普遍選譽。***組長積極配合,高一招生工作中取得了可喜成績,今年我校新高一無論是生員質(zhì)量與規(guī)模均取得了巨大進(jìn)步,已經(jīng)報到1200多人,擁有18個班的規(guī)模。
    四、狠抓課堂教學(xué),打造高效課堂,細(xì)化內(nèi)容管理,重視課堂內(nèi)容的細(xì)化,使教育教學(xué)邁向了重內(nèi)容的新局面。長期以來,我們重視檢查,重視督促,形成了良好的管理模式,但教育工作是個良心工程、創(chuàng)新工作,教學(xué)內(nèi)容的細(xì)化工作直接關(guān)系教學(xué)效果。一年來我們重視了備課組建設(shè),重視了同課頭的聽課交流工作,重視了課堂內(nèi)容的研討,重視了高考考綱與新的銜接,努力將高考與基礎(chǔ)年級教學(xué)內(nèi)容相銜接,使基礎(chǔ)年級教學(xué)的視野更加開闊,也使知識教學(xué)更加務(wù)實,為高考取得輝煌業(yè)績打下了堅實基礎(chǔ)。
    五、班級管理工作重實效、重細(xì)節(jié)。我們重視了早讀前的班主任早到校、早督促,中午、晚自習(xí)的勤檢查、多提醒,早讀與課前三分鐘的勤指導(dǎo),使教育教學(xué)工作更加細(xì)致化、常規(guī)化,為建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)打下了堅實基礎(chǔ),使教育教學(xué)工作更加扎實務(wù)實。
    六、努力做好教師隊伍建設(shè),特別是初步建立了年輕教師培養(yǎng)計劃,為我校高中教育質(zhì)量立校工作奠定了基礎(chǔ)。近年來,我校教師隊伍建設(shè)空前壯大,我們一個年級組已在50多位教師,我們已擁有高學(xué)歷教師,但是我們依然面臨骨干教師隊伍青黃不接局面。為徹底改變局面,我們開展了強素質(zhì),提高學(xué)生認(rèn)同率的教師素質(zhì)強化工作,并著手開展了年輕教師培養(yǎng)工作,已取得了初步成效。
    七、學(xué)年組建設(shè)取得較大進(jìn)展,主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長工作更加積極主動,教育、教學(xué)、管理作用發(fā)揮更加突出,整體工作更加統(tǒng)一,同時我們在強化高三教師配置的前提下,強化了高一、高二教師的合理配置工作,并注重了學(xué)科間的協(xié)調(diào),使教師資源配置更加合理。目前畢業(yè)年級工作穩(wěn)定扎實,勢頭良好,我們看到了更大的希望,也喚起了我們更大的期待。
    同志們,我們的成績是突出的,但我們也應(yīng)看到未來發(fā)展中的重重困難,也看到了工作中面臨的新問題、新挑戰(zhàn),查找問題,改進(jìn)工作,以更加務(wù)實的工作態(tài)度和工作作風(fēng),更能看出我們的勇氣和自信,也是我們今后工作要努力堅持的思路和方法。
    一、高中教育是質(zhì)量教育,沒有高質(zhì)量的教學(xué)業(yè)績難以服眾。多年來,我們雖取得了輝煌業(yè)績,足以展示風(fēng)采和自我安慰,但是我校所處的位置與生源情況是我們不得不面對的客觀現(xiàn)實,一旦高考出現(xiàn)滑坡,我們上對不起領(lǐng)導(dǎo)與政府,下也會使自己良心不安。我們與其他八所省級標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)無法比,我們唯一可比的是教育質(zhì)量的連年提高。現(xiàn)在我們又面臨遷校,客觀上給我們的管理帶來了新挑戰(zhàn),而我們必須背水一戰(zhàn)。因而我希望:高三年級要努力抓好教學(xué)常規(guī)與日常課堂內(nèi)容管理,強化管理細(xì)節(jié)與備課組工作,發(fā)揮整體優(yōu)勢,一如既往,再創(chuàng)輝煌,同時要做好以下兩點工作。
    一、在抓好文化課二本上線與體音美特長生總上線人數(shù)的前提下,做好600分以上學(xué)生與一本上線總?cè)藬?shù)提高工作,為我校高中教育努力打造一張靚麗名片。我們光有總?cè)藬?shù)沒有高質(zhì)量會嚴(yán)重影響我們的生源建設(shè),2001年有2名同學(xué)考取了211學(xué)校,2004年我們有2名同學(xué)取得了600分以上成績,其中***同學(xué)以668分高考成績考取了北外、***以634分考取了北郵。2011年高考我校有2名同學(xué)獲得了610分以上的好成績,2012年我們的**同學(xué)取得了639分的好成績,這為我們帶來了很好的宣傳效應(yīng),所以做好211、985工程上線生工作勢在必行。
    二、一如既往做好常規(guī),細(xì)化管理,做好教師隊伍建設(shè),發(fā)揮教師工作積極與主動性,做好包扶,特別是抓好補差、培優(yōu),使工作更加扎實有效,爭取明年獲得總?cè)藬?shù)、高質(zhì)量雙豐收。
    1、高一、高二年級要早動手、早謀劃,要將未來大發(fā)展拿在手中,要為自己訂立更加輝煌的目標(biāo),力爭未來高考再上新臺階,取得新進(jìn)展,將211、985工作拿在手中,爭取打造好這張更加靚麗的名片,使我們更有理由獲得社會認(rèn)同。
    2、學(xué)校工作的重心在課堂,課堂質(zhì)量的高低直接決定著教育質(zhì)量的高低。我們的教研組、備課組工作應(yīng)該更加重實效,應(yīng)該多在互學(xué)、互研、互幫上下功夫,重視聽課、評課的實效性,同課頭同志應(yīng)該多研討、多商量,形成和-諧工作氛圍,力爭少走彎路,少浪費學(xué)生時間,多研考綱、課標(biāo),在目標(biāo)明確的前提下埋頭苦干,努力使自己視野開闊,目標(biāo)明確,看準(zhǔn)未來,高起點,重落實,將打造高效課堂工作落在實處。
    3、教育教學(xué)工作的落實在教師。我們的一切工作落實在教師,沒有高素質(zhì)高質(zhì)量的教師隊伍,我們的課堂就會無法落實。新的一年,我們將強化學(xué)校優(yōu)質(zhì)量與區(qū)、市、省級教學(xué)能手工作,將逐步以教研組為核心,使評課工作實現(xiàn)專業(yè)課,使教學(xué)工作更加實效化。各備課組工作要進(jìn)一步加強同節(jié)課的研討,讓教師從封閉工作中走出來,發(fā)揮集體優(yōu)勢,打造課堂內(nèi)容的高效。同時,我們將進(jìn)一步抓好青年教師隊伍建設(shè),定期開展青年教師大獎賽,做好中青年教師的研討工作,努力將中青年教師的知識經(jīng)驗與青年教師的活力對接起來,力爭使我??焖俪砷L一批青年骨干教師,為我校未來跨越式發(fā)展打下基礎(chǔ),也為質(zhì)量提高做好保證。沒有青年就沒有未來,中老年教師要努力做好傳幫帶工作,為我校未來發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    4、教學(xué)工作的落實在學(xué)生,教育教學(xué)工作中學(xué)生學(xué)會與否關(guān)鍵在課后的落實。所以做好學(xué)生練習(xí)的有效性與考試工作的指導(dǎo)性是一切工作的前提。各科任教師一定要重視這項工作,要精選題,選好典型題,要精講題,選好練習(xí)題,要看考綱,選好月考與期中、期末題,努力使我們的工作少走變路,多獲實效。各年級組要充分發(fā)揮備課組的中堅作用,做好教師之間協(xié)同工作。
    5、抓環(huán)節(jié),重落實。只要我們的工作環(huán)節(jié)細(xì)了,日常工作都做到位了,我們就不怕高考考不好,我們就不怕我們的生源差,底子薄。明天的成績在今后的努力中,明天的豐收在今天的播種中。
    6、各年級、教研組要努力做好新學(xué)期計劃的制訂工作,力爭開學(xué)初下發(fā)各同志,使教學(xué)工作有目標(biāo)有計劃。
    7、各年級、科任教師做好開學(xué)前一切準(zhǔn)備工作,力求開學(xué)各項工作落實到位,9月1日上課一切順利。
    同志們新學(xué)期我們的工作思路是內(nèi)驅(qū)動力,外強素質(zhì),高效課堂,重在落實,和-諧工作,謀求發(fā)展,我們要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),同舟共濟,加強學(xué)習(xí),提升素質(zhì),自覺反省,增強知能,投身教研,提高課堂,參與管理,提升工作幸福感。
    預(yù)祝各位同仁,新學(xué)期,新氣象,鼓實勁,創(chuàng)輝煌,一切順利,幸福安康!
    同志們:
    今天,召開的高中教育工作會議,總結(jié)了一年來高中教育工作特別是高考工作取得的成績和不足,明確任務(wù)和目標(biāo),部署2015年工作,對于進(jìn)一步做好我縣高中教育教學(xué)工作,具有十分重要的意義。剛才,焦局長宣讀了《xx縣2015年高考獎懲方案》,三所高中的校長作了發(fā)言,侯主任在講話中全面客觀總結(jié)了今年的高考工作,分析了我們面臨的新形勢,提出了明年的高考任務(wù)和奮斗目標(biāo)。他們的講話我完全贊同。下面,我講三點意見:
    一、明確目標(biāo),增強抓好高考備考工作的責(zé)任感和緊迫感
    近幾年來,在、縣府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育局帶領(lǐng)全縣高中教師,堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開拓進(jìn)取,高中教育工作出現(xiàn)了健康、持續(xù)發(fā)展的可喜局面,成績顯著,一是教育質(zhì)量持續(xù)攀升;二是辦學(xué)規(guī)模不斷擴大;三是辦學(xué)條件顯著改善;四是隊伍素質(zhì)明顯提高。尤其是高考連創(chuàng)新高,2015年本一上線547人,上線率13.7%,增長率為46.3%;本二以上上線1099人,首次突破千人大關(guān),上線率27.5%,比去年增加251人,增長率為29.6%,本二以上上線人數(shù)在保定市排第五名,比去年提高了一個位次,再次實現(xiàn)了歷史性的新突破,受到了市教育局、、縣政府的表彰和全縣上下的一致好評。
    這些成績的取得,主要得益于:一是、縣政府和相關(guān)部門的高度重視、關(guān)心,對高中教育發(fā)展的大力支持。二是教育行政部門全面貫徹黨的教育方針,加大了管理指導(dǎo)力度,為高中教育創(chuàng)造了寬松和-諧的發(fā)展空間。三是廣大教職員工辛勤耕耘,勇于開拓,樂于奉獻(xiàn)。在此,我謹(jǐn)代表縣政府,向在座的各位,并通過你們向全縣高中教育工作者,表示衷心的感謝!
    在肯定成績的同時,我們必須清醒地看到全縣高中教育發(fā)展還面臨不少困難和問題,特別是要完成本二上線完成1000人力爭達(dá)到1200人,提高在全市的排名位次這一目標(biāo),全縣人民關(guān)注,、縣政府高度重視,任務(wù)艱巨。需要大家要認(rèn)真研究,冷靜分析,拓展思維空間,積極應(yīng)對。要如期實現(xiàn)這一目標(biāo),包括在座各位以及全縣高中的教師,我們既不能盲目樂觀,更不能有畏難情緒,必須堅定信心,全力以赴,迎難而上,科學(xué)管理,扎扎實實做好各項備考工作。剛才侯主任客觀深入地分析了實現(xiàn)這一目標(biāo)的.有利因素、存在的問題和高考備考工作的意見,目標(biāo)明確,措施有力,希望在座的各位認(rèn)真領(lǐng)會,結(jié)合實際,認(rèn)真謀劃好2015年的高考工作,以銳意進(jìn)取、敢于勝利的精神,高度負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的態(tài)度一心一意抓教學(xué),聚精會神抓管理,千方百計上質(zhì)量,確保明年高考再上新臺階,實現(xiàn)新突破,不斷將我縣高中階段教育推向新的階段。
    二、堅定信心,抓住關(guān)鍵,扎實推進(jìn)各項措施的落實
    從現(xiàn)在開始,我們要以必勝的信心,進(jìn)一步牢固樹立質(zhì)量意識,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和高考上線率為目標(biāo),落實目標(biāo)責(zé)任,把握關(guān)鍵,強化舉措,狠抓過程管理,全面完成、縣政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),為實現(xiàn)xx高中教育的持續(xù)、健康、跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此,要突出抓好“堅持五個不動搖”:
    一是要堅持質(zhì)量核心地位不動搖。質(zhì)量就是生命,質(zhì)量是教育工作永恒不變的價值追求。質(zhì)量第一,提高質(zhì)量才是硬道理,這樣的觀點我們必須時時講,處處講,人人講。要讓質(zhì)量意識成為廣大教育工作者的共識。各學(xué)校要把質(zhì)量作為“一把手工程”來抓,校長是抓好教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)頭人、第一責(zé)任人。要明確自己的質(zhì)量定位,根據(jù)既定的質(zhì)量目標(biāo),分解、細(xì)化、落實到每位教師。做到壓力層層傳遞,人人都有目標(biāo),質(zhì)量意識深入人心。
    二是要堅持抓好高考成績不動搖。高考是社會關(guān)注的焦點,可以說涉及全縣的每一個家庭,事關(guān)教育系統(tǒng)以及在座各位的榮辱和家庭的喜悲,高考成績是評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平高低的天平,因此,我們在抓高考成績上不能有絲毫的猶豫和放松。尤其是08年高考,更是擺在我們面前的一個新挑戰(zhàn)。今天召開的會議,既是一次今年高考分析總結(jié)會,又是一次精心謀劃確保明年高考勝利的動員會。明年的高考一定存在著未知和變數(shù),但我們相信,只要堅定信心,充足準(zhǔn)備,超前謀劃,擔(dān)憂就會變成驚喜,挑戰(zhàn)就會變成機遇。明年高考是對我縣教育系統(tǒng)的又一次全面考驗,是對我縣教育質(zhì)量的又一次檢驗,更是彰顯我縣教育實力、在座各位能力的又一契機。目前,最主要的任務(wù)是,我們要團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,加強研究和學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)校實際制定一系列有效的應(yīng)對措施,細(xì)化到課堂教學(xué)、日常測試、考前準(zhǔn)備等各個環(huán)節(jié)。對照任務(wù)目標(biāo),找準(zhǔn)突破口,加強薄弱點,有效提高教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性和學(xué)生綜合實力。其次,就是要在全體教師和學(xué)生中努力營造積極向上、誓爭一流、永不服輸?shù)臐夂穹諊鰪娋o迫感,確保應(yīng)考措施有效落實。再次,教育主管部門要適時組織開展好校際之間的經(jīng)驗交流,取長補短。我相信,只要我們共同努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,這場有準(zhǔn)備之仗就一定能夠取得勝利,08年高考就一定能夠取得勝利。
    三是要堅持教學(xué)中心地位不動搖。要始終堅持教學(xué)的中心地位,這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本所在。不管課程如何改革,高考如何變化,只要我們抓緊、抓實、抓好教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),堅持抓住對學(xué)生基本知識、基本技能的培養(yǎng),就能以不變應(yīng)萬變。近年來,教育思潮不斷翻新,高考政策不斷改革,我們必須找準(zhǔn)要害,抓住關(guān)鍵,穩(wěn)定陣腳,處變不驚,才能始終立于不敗之地,教學(xué)就是要害所在,關(guān)鍵所在,主陣地所在。
    四是要堅持精細(xì)化管理不動搖。管理出效益,管理出質(zhì)量。抓質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在執(zhí)行和操作上,因此,各高中的教學(xué)管理要堅持“兩個轉(zhuǎn)變”,從外延向內(nèi)涵、從粗放向精細(xì)轉(zhuǎn)變。抓精細(xì)管理,一要指揮中心前移。作為教育主管部門的教研室、普教股等職能部門要深入學(xué)校,理念要新,調(diào)研要細(xì),信息要廣,指導(dǎo)要準(zhǔn)。要將管理、指導(dǎo)、服務(wù)的職能有機結(jié)合在一起。學(xué)校校長的指揮中心也要前移,要深入教學(xué)一線,深入課堂,要從事務(wù)型轉(zhuǎn)向管理型、業(yè)務(wù)型,不僅要做高考的指揮官、更要做教學(xué)的督導(dǎo)員、示范員、檢查官。二要管理重心下移。要實行分層管理、分級管理、分段管理,一級對一級負(fù)責(zé),一層對一層考核,形成不同的競爭組合,分解管理職責(zé),落實管理的精細(xì)化和工作的精細(xì)化。
    五是要堅持抓好師資隊伍建設(shè)不動搖。加強師資隊伍建設(shè),是提高質(zhì)量的根本之策。近年來我縣切實加大了教師隊伍建設(shè)力度,全縣高中專任教師學(xué)歷合格率大大提高,教師隊伍整體素質(zhì)得到提升。但是整體力量還不夠強,特別是有一定知名度和影響力的“名特優(yōu)”教師比例還偏低,真正能夠擔(dān)當(dāng)重任、挑起大梁的骨干教師還不夠,師資結(jié)構(gòu)不夠合理。加強師資隊伍建設(shè),首先還是要將師德放在首位。其次,要立足于教學(xué)抓師資建設(shè)。提高教育質(zhì)量,師德是根本,教學(xué)是核心。要切實加強培養(yǎng)、培訓(xùn)、培優(yōu)工作,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。特別是要加大骨干教師的培養(yǎng)力度,對青年骨干教師要定目標(biāo)、壓擔(dān)子、造臺子、搭梯子,要做到事業(yè)培養(yǎng)人才、待遇激勵人才、感情留住人才。
    三、振奮精神,乘勢而上,確保我縣高中教育教學(xué)質(zhì)量再攀新高
    同志們,干工作,干事業(yè),就需要一股扎實苦干的勁頭;需要一腔奮發(fā)向上的熱情。在座的每位同志都要增強緊迫感和危機感,增強責(zé)任心和事業(yè)心。面對新學(xué)期的工作,務(wù)必戒驕戒躁,乘勢而上。在這里,我再提三點要求:一要強化責(zé)任。要嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)管理責(zé)任制和責(zé)任追究制,尤其是教育主管部門和各位校長,要做到“誰主管誰負(fù)責(zé)”,層層落實,一抓到底;二要求實務(wù)本。領(lǐng)導(dǎo)干部要靠實績進(jìn)步,教職員工要靠實干立身。要真抓實干,少說多干,扎實苦干。三要勇于爭先。要有發(fā)展的意識、創(chuàng)新的意識、爭先的意識。要樹立信心,鼓足干勁,振奮精神,肯干、敢干、會干,要甘心為xx高中教育教學(xué)質(zhì)量的提高付出更多的心血,作出更大的努力。
    同志們,明年高考的目標(biāo)已經(jīng)明確,加快發(fā)展高中教育,全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升高考整體水平,我們責(zé)無旁貸,義不容辭!我相信,在、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的大力支持和全縣廣大教育工作者的共同努力下,我們一定能在2015年的高考中再奪桂冠,我縣的高中教育事業(yè)一定能開創(chuàng)新的更好的局面!