心得體會是在我們學(xué)習(xí)和工作生活等方面的實踐中所獲得的感悟和總結(jié)，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提升自己的能力。心得體會是我們對于經(jīng)歷和體驗的一種深刻思考和反思，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。心得體會是我們對于自己所做所思所感的一個歸納和總結(jié)，它可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)不足。心得體會是我們在實踐中所獲得的知識和智慧的結(jié)晶，它是我們對于所學(xué)所思所做的一種反思和總結(jié)，能夠幫助我們更好地提高自己。在總結(jié)中，要注意客觀公正地評價自己的優(yōu)點和不足，并提出針對性的改進(jìn)措施和目標(biāo)。請大家細(xì)心閱讀以下的心得體會范文，或許能幫助你更好地撰寫自己的心得體會。
如何當(dāng)好家長心得體會篇一
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會競爭的加劇，越來越多的人開始走上了當(dāng)打工人的道路。打工是一種通往成功的必經(jīng)之路，但想要當(dāng)好一名打工人并非易事。在這篇文章中，我將分享我的心得與體會，希望能夠幫助讀者更好地理解如何當(dāng)好打工人。
第一段：認(rèn)清自己的角色。
在工作之前，我們需要認(rèn)清自己的角色。作為一個打工人，我們應(yīng)該時刻明確自己的職責(zé)與工作范圍，這不僅能夠幫助我們更好地完成工作任務(wù)，還能讓我們更好地適應(yīng)職場環(huán)境。此外，認(rèn)清自己的角色還可以幫助我們更好地與同事之間建立良好的溝通關(guān)系，從而更好地協(xié)調(diào)工作。
第二段：注重自我提升。
作為一名打工人，我們需要注重自我提升。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，在工作之余充分挖掘自己的潛力，加強(qiáng)自身能力的提升。這不僅有利于我們更好地勝任當(dāng)前的工作任務(wù)，還可以為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：保持積極的心態(tài)。
在當(dāng)打工人的過程中，我們需要保持積極、樂觀的心態(tài)。即使遇到工作上的挑戰(zhàn)和困難，也應(yīng)該保持冷靜，持續(xù)地對工作進(jìn)行思考和探索，尋找解決問題的方法。同時，還可以借助團(tuán)隊合作的力量，調(diào)整心態(tài)，更好地應(yīng)對工作壓力。
第四段：尊重職場規(guī)則。
在職場中，每個公司都有自己的規(guī)章制度。作為一名打工人，我們需要認(rèn)真遵守公司的規(guī)定和流程，遵紀(jì)守法，在工作中時刻維護(hù)公司的形象和利益，并尊重上級的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限和決策，不隨意挑戰(zhàn)或干涉。
第五段：提高工作效率。
在職場中，高效率是一個非常重要的品質(zhì)。作為一名打工人，我們需要不斷提高工作效率，每天合理規(guī)劃好自己的時間，安排好自己的工作，避免做無用功，不斷尋求提高工作效率的方法，為公司創(chuàng)造更多的價值。
總結(jié)：
以上就是我在當(dāng)打工人中的一些心得和體會。如果想要成為一名稱職的打工人，我們需要注重自我提升，保持積極的心態(tài)，認(rèn)真遵守公司規(guī)定和流程，努力提高工作效率，同時也要時刻關(guān)注公司的發(fā)展和趨勢，不斷改進(jìn)和適應(yīng)自己的工作，才能在職場中獲得更多的機(jī)會和成功。
如何當(dāng)好家長心得體會篇二
隨著中國政策的放開，許多夫婦開始懷二胎。對于已經(jīng)有了一個孩子的家長來說，迎接二胎的到來是一種挑戰(zhàn)，也是一種幸福。畢竟，如何照顧兩個孩子、分配家庭資源、給予平等的關(guān)愛是需要多方面的考慮與安排的。在這種情況下，當(dāng)好二胎家長成為許多父母的重要任務(wù)。以下是我作為二胎家長的體會和心得，希望能夠與大家分享。
首先，和長子進(jìn)行充分的溝通是二胎家長的首要任務(wù)。由于長子家長已經(jīng)習(xí)慣了照顧一個孩子的生活節(jié)奏，對于新來的二胎可能會有一些抵觸或不適應(yīng)。因此，二胎家長要和長子進(jìn)行深入的溝通，告訴他們將有一個弟弟或妹妹的到來，讓他們早早適應(yīng)這種改變?？梢岳美L本、游戲等方式，向長子講述和展示即將到來的寶寶的樣子和日常活動，讓他們感受到寶寶的存在。同時，也要傾聽長子的想法和感受，并盡量滿足他們的需求，讓他們感受到父母的關(guān)心和包容。
其次，確保家庭資源的平等分配是二胎家長的難題。當(dāng)二胎出生后，家庭資源的分配將不再是以一個孩子為中心，而是需要平等關(guān)注和照顧兩個孩子。家長們需要提前做好心理準(zhǔn)備，并合理安排時間和精力。可以通過和伴侶共同分擔(dān)育兒責(zé)任、尋求家人和朋友的幫助、利用多媒體教育資源等方式，讓孩子們獲得相同的關(guān)愛和教育機(jī)會。此外，家長還要注重培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立性，讓他們在日常生活中學(xué)會自己處理一些問題和困難，減輕家長的負(fù)擔(dān)。
第三，給予每個孩子獨立的關(guān)愛和陪伴是二胎家長不能忽視的重要任務(wù)。雖然有兩個孩子需要照顧，但是每個孩子都是獨特的個體，他們都需要父母的關(guān)注和陪伴。家長們要學(xué)會給予每個孩子專屬的時間，傾聽他們的需求和心聲，滿足他們的合理要求?？梢院秃⒆觽冞M(jìn)行親子游戲、親子閱讀、戶外活動等，增進(jìn)親子關(guān)系和感情，讓孩子們感受到父母的愛和支持。同時，家長還要注意避免對孩子進(jìn)行過度比較和競爭，鼓勵他們各自發(fā)展，根據(jù)他們的興趣和特長，提供適合的教育和培養(yǎng)方式。
其次，對于二胎的獨特性和差異，家長要有充分的理解和接納。每個孩子都有自己的個性和發(fā)展軌跡，即使是同一個家庭長大的二胎也可能存在很大的差異。家長們要尊重孩子們的個體差異，不做過度的期望和要求，給予他們足夠的自由和空間，讓他們根據(jù)自己的特點和志向發(fā)展自己的人格和潛能。同時，家長要時刻關(guān)注二胎的心理和情緒變化，建立良好的親子溝通和信任，幫助他們解決問題和困惑，促進(jìn)他們的健康成長。
最后，作為二胎家長，我們不僅要給予孩子們充分的關(guān)愛和教育，也要照顧好自身的身心健康。照顧兩個孩子的同時也是一項艱巨的任務(wù)，家長們需要平衡好家庭和工作的壓力，合理安排時間和精力?？梢詫で蠹胰?、朋友和社區(qū)的幫助，分擔(dān)一些家務(wù)和育兒責(zé)任。此外，家長還要注重自身的休息和調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)和身體狀態(tài)，這樣才能夠更好地照顧孩子們，為他們樹立一個良好的榜樣。
總之，當(dāng)好二胎家長并不容易，但只要我們用心去經(jīng)營，傾注愛心和耐心，就一定會給予孩子們最好的成長環(huán)境和家庭關(guān)懷。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌ゼ议L提供一些有益的啟示和幫助。讓我們共同為二胎孩子們的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
如何當(dāng)好家長心得體會篇三
在當(dāng)今社會，越來越多的年輕人選擇先工作再考慮個人發(fā)展。成為一名打工人不僅能夠通過工作獲得收入，還能夠獲得寶貴的實踐經(jīng)驗和社會資源。但是，要成為一個優(yōu)秀的打工人，需要具備一定的素質(zhì)和態(tài)度。在本文中，將探討如何當(dāng)好打工人的心得體會。
第二段：規(guī)范自我行為。
作為一名員工，首要任務(wù)就是要規(guī)范自我行為。在工作中，不僅要遵守公司制度，還要規(guī)范自己的個人行為習(xí)慣。例如：按時到崗、開會集中精神、認(rèn)真對待工作任務(wù)、遵守辦公室文明用語規(guī)范、不在工作中使用手機(jī)等。這樣可以提高個人的工作效率，獲得同事和上級的認(rèn)可。
第三段：建立良好的人際關(guān)系。
一般來說，公司不僅要求員工完成工作任務(wù)，還要求員工在公司內(nèi)外建立良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系能夠使員工受到同事與上級的關(guān)注與支持，有利于員工獲得更多的機(jī)會和資源。在工作中，員工可以積極參加活動、多與人交流，與其他部門合作，幫助他人并向他人學(xué)習(xí)，這樣就能更好地與同事和其他部門建立互信、互利和互相支持的關(guān)系。
第四段：學(xué)習(xí)和提升自己的能力。
成為一名優(yōu)秀的員工需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有不斷提高自己的專業(yè)能力和個人素質(zhì)，才有更多的機(jī)會與資源。員工可以定期報名參加培訓(xùn)課程和技能培訓(xùn)，或者自己在做事中積極尋求別人的意見和建議，不斷改進(jìn)自己，提升自己的工作能力，這樣能夠在職場中獲得更好的發(fā)展。
第五段：積極面對工作和生活。
作為一名打工人，要積極面對工作和生活。在工作中，員工需要樹立正確的工作態(tài)度，處理好工作與生活的關(guān)系，處理好上下級的關(guān)系，如此一來，員工才能有一個健康的身心，才能在工作和生活中得到更好的成長和提升。此外，打工人需要不斷自我激勵，不停地給自己加油并努力工作，更好地完成公司的任務(wù)。
總結(jié)：
成為一名優(yōu)秀的打工人并不容易，需要員工具備一定的素質(zhì)和態(tài)度。本文提出了規(guī)范自我行為，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)和提升自己的能力，積極面對工作和生活等建議。秉著這些建議并長期執(zhí)行，將可以讓員工成為一名更優(yōu)秀的員工，不斷成長，不斷提高。
如何當(dāng)好家長心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
第二段：認(rèn)識個性差異，注重平等（300字）。
每個孩子都是獨一無二的個體，擁有不同的天性和個性特點。在教育和照顧二胎時，我們必須充分認(rèn)識到孩子們的差異，并尊重他們的個性。不應(yīng)該將他們視為同一模子刻出來的，也不應(yīng)給予其中一個更多的關(guān)注和愛護(hù)。平等對待是培養(yǎng)他們平衡心態(tài)和良好競爭觀的基礎(chǔ)。
第三段：合理安排時間，保持親子互動（300字）。
隨著二胎的到來，家長的時間和精力都會更加緊張。然而，盡管身處忙碌的生活中，我們?nèi)詰?yīng)該合理安排時間，與二胎孩子保持充分的親子互動。這有助于加深家庭成員間的感情，幫助孩子們更好地適應(yīng)新的家庭環(huán)境，同時也能培養(yǎng)他們的交流和合作能力。
第四段：注重培養(yǎng)獨立性，自我管理（300字）。
在二胎家庭中，家長的精力和資源需要分配到更多方面，因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨立能力和自我管理能力。學(xué)會獨立完成一些簡單的家務(wù)，如整理書包，洗漱等，可以讓他們感到成就，增強(qiáng)自信心。同時，也要教育他們建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使他們能夠自律、自我調(diào)節(jié)，更好地適應(yīng)成長過程。
第五段：創(chuàng)造多元發(fā)展環(huán)境，培養(yǎng)興趣愛好（200字）。
孩子的成長不僅僅需要學(xué)業(yè)上的支持，還需要家庭給予他們多元化的發(fā)展環(huán)境。多樣的興趣愛好可以滿足不同孩子的需求，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。家長可以在孩子們感興趣的領(lǐng)域提供機(jī)會，如音樂、繪畫、體育等，幫助他們發(fā)掘潛力，豐富他們的生活。同時，也要避免太過于追求成績和競爭，讓孩子們在快樂的成長中保持心靈的平衡。
結(jié)尾段：總結(jié)（100字）。
當(dāng)好二胎家長，并不容易，需要我們有足夠的耐心和智慧。但只要我們以平等、認(rèn)知個性差異為基礎(chǔ)，合理安排時間和培養(yǎng)孩子的獨立性，創(chuàng)造多元發(fā)展環(huán)境，便能更好地履行雙胞胎教育責(zé)任，培養(yǎng)出健康快樂的孩子們。這樣的努力，也讓我們的家庭更加幸福美滿。
如何當(dāng)好家長心得體會篇五
邯鄲作為一個充滿活力的城市，擁有眾多家庭。在這些家庭中，父母的角色十分重要。家長是孩子最重要的導(dǎo)師和榜樣。他們的言傳身教會對孩子今后的發(fā)展和成長產(chǎn)生巨大的影響。因此，邯鄲的每位家長都應(yīng)該盡心盡責(zé)，踏實做好自己的角色，為孩子的成長提供良好的支持和照顧。
第二段：培養(yǎng)自我意識和責(zé)任感。
邯鄲的每位家長都應(yīng)該有良好的自我意識和責(zé)任感。他們要明確自己的行為對孩子的重要影響，并承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。家長們應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)、生活方面給予足夠的指導(dǎo)和支持。同時，也要教育孩子擁有良好的自我意識，讓他們在成長過程中能夠建立自信心和自尊心。
第三段：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的潛能和特長。
邯鄲的家長們應(yīng)該認(rèn)識到每個孩子都有自己的潛能和特長。他們要通覽自己的孩子，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，鼓勵他們勇于追求自己的夢想。同時，也要識別孩子的弱點和不足，幫助他們認(rèn)識到自己的不足，積極改進(jìn)。
第四段：重視家庭教育。
邯鄲的家長們應(yīng)該注意到，教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，更是家長的責(zé)任。家庭教育非常重要，它能夠影響孩子日后的成長和行為，甚至可能影響他們的人生。家長們要注意培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，讓他們成為有歸屬感和責(zé)任感的公民。
第五段：營造和諧家庭氛圍。
邯鄲的家長還應(yīng)該營造和諧家庭氛圍。他們要在家庭中保持良好的關(guān)系，注重氛圍的調(diào)和和氣氛的舒適。這樣才能讓孩子成長在一個積極陽光、和諧快樂的環(huán)境中。只有這樣，孩子才能夠盡快成長，健康快樂地邁向人生的每一個階段。
在邯鄲，每位家長都應(yīng)該盡心盡責(zé)，為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。這需要家長們從自己做起，注重自我意識和責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的潛能和特長，重視家庭教育，營造和諧家庭氛圍。只有這樣，才能夠造就更多的優(yōu)秀人才，推動邯鄲乃至全國的發(fā)展和進(jìn)步。
如何當(dāng)好家長心得體會篇六
作為邯鄲市的家長，我們都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長。但是，在孩子成長的過程中，我們家長也需要扮演著重要角色。那么，如何才能成為一個好的家長，給孩子最好的成長環(huán)境呢？在這篇文章中，我將分享一些我在當(dāng)好家長這條路上的心得體會。
第一段：關(guān)注孩子的成長。
好的家長首先需要關(guān)注孩子的各方面成長。這不僅包括孩子在課堂上的表現(xiàn)，還包括孩子的性格、愛好以及與同齡人的互動關(guān)系等等。要做到這一點，家長需要與孩子建立良好的溝通渠道。對于孩子的成長情況，家長應(yīng)該了解得越充分越好。尤其是在孩子成長的關(guān)鍵階段，如適齡入學(xué)、升學(xué)、青春期等，在孩子身邊的家長更應(yīng)該倍加留心。及時關(guān)注孩子的所思所想，努力成為孩子的良師益友，這才能讓孩子在家庭氛圍溫馨、情感豐富的環(huán)境中茁壯成長。
第二段：建立孩子的信任。
和孩子一起成長，需要的不僅僅是家長的關(guān)注，還需要建立起父母和孩子之間的信任。這種信任包括兩方面：一方面是孩子對家長的信任，另一方面是家長對孩子的信任。對于孩子來說，建立對家長的信任，讓孩子相信，家長永遠(yuǎn)關(guān)愛他們，永遠(yuǎn)是他們最堅強(qiáng)的后盾。而對于家長來說，建立對孩子的信任，是允許孩子在自己的領(lǐng)導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、成長。這也能幫助孩子樹立起正確的人生觀、價值觀，更好地面對自己的人生。
第三段：規(guī)劃孩子的發(fā)展方向。
對于孩子的成長，家長不僅要關(guān)注孩子的基本情況，還要為孩子規(guī)劃好未來的發(fā)展方向。在規(guī)劃孩子的發(fā)展方向時，家長首先需要了解自己孩子的性格、興趣愛好和優(yōu)點。同時，家長還需要考慮孩子的未來職業(yè)發(fā)展，進(jìn)行有針對性地培養(yǎng)。最重要的是，要讓孩子自己有所選擇和決策，在家長的引導(dǎo)下積極參與到自己未來的規(guī)劃當(dāng)中。
第四段：營造良好的家庭氛圍。
家庭氛圍的好壞對孩子的成長有很大的影響。家長需要為孩子創(chuàng)造一個溫馨、和睦的家庭環(huán)境，讓孩子感受到親情和關(guān)愛。家長還要注重家庭的文化建設(shè)，培養(yǎng)家庭成員共同的愛好，定期開展家庭活動，增加親情交流。此外，家長還要注重孩子的心理健康，關(guān)注孩子的情感變化，時刻讓孩子感受到自己的袒護(hù)和支持。
第五段：積極參與孩子的教育。
家長不僅要關(guān)注孩子的成長方向、創(chuàng)造良好的家庭氛圍，還要積極參與孩子的教育。這包括對孩子的學(xué)習(xí)、生活、情感等多方面的指導(dǎo)，讓孩子得到父母的正面激勵和幫助。家長需要關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)上的情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，熱心為孩子提供指導(dǎo)。同時，還應(yīng)該重視孩子的完整教育，注重孩子的道德、理性、感性等各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
總體來說，想要成為一個好的家長，需要家長具備關(guān)注孩子的成長、建立孩子的信任、規(guī)劃孩子的發(fā)展方向、營造良好的家庭氛圍和積極參與孩子的教育等多方面的考慮。只有家長全身心地關(guān)注孩子，扮演好自己的角色，才能讓孩子在一個溫馨的、充滿關(guān)愛的家庭中快樂成長。
如何當(dāng)好家長心得體會篇七
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育觀念的更新，越來越多的中國家長開始重視如何當(dāng)好家長的問題。作為一個中國家長，我們應(yīng)該明確自己的角色和責(zé)任，并不斷總結(jié)和反思，以提升我們的育兒水平。本文將從傾聽孩子、理解孩子、關(guān)心孩子、引導(dǎo)孩子和以身作則五個方面展開，闡述如何成為一位優(yōu)秀的中國家長的體會和心得。
首先，作為家長，我們應(yīng)該傾聽孩子。每個孩子都是獨立的個體，有著不同的思維和情感需求。為了真正了解孩子的內(nèi)心世界，我們需要主動找機(jī)會和孩子溝通交流，傾聽他們的想法和感受。希望孩子在遇到問題時能夠主動跟我們傾訴，而不是壓抑自己的情感。傾聽不僅可以建立家長與孩子之間的親密關(guān)系，還能提高我們的教育效果。
其次，我們還應(yīng)該理解孩子。孩子是正在成長和發(fā)展的個體，他們的行為和言行很容易受到外界環(huán)境和內(nèi)心因素的影響。家長要學(xué)會站在孩子的角度去理解他們的行為，幫助他們解決問題，而不是簡單地批評和指責(zé)。例如，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不好的行為時，我們可以探究背后的原因，并努力找到合適的方式幫助孩子改正錯誤。
除了傾聽和理解，關(guān)心也是當(dāng)好中國家長的重要素質(zhì)。孩子的成長需要家長的陪伴和關(guān)懷，我們應(yīng)該隨時關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)情況，關(guān)心他們的心理和情感變化。當(dāng)孩子遇到困難或挫折時，我們要給予他們積極的支持和鼓勵，以提高他們的自信心和應(yīng)對能力。只有真心關(guān)心孩子，才能建立起穩(wěn)固的親子關(guān)系，使家庭成為孩子成長的溫暖港灣。
引導(dǎo)孩子也是作為家長的一項重要任務(wù)。孩子的人生道路遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成年人那樣確定和清晰，他們需要家長的指導(dǎo)和引領(lǐng)。我們應(yīng)該幫助孩子制定合理的目標(biāo)和計劃，指導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我們還要尊重孩子的個性和興趣，讓他們有自主選擇的權(quán)利，培養(yǎng)他們的自我管理能力和創(chuàng)造力。通過正確的引導(dǎo)，我們可以幫助孩子實現(xiàn)個人價值和自主發(fā)展。
最后，作為中國家長，我們要以身作則。家長的行為和言行是孩子最直接的榜樣，會深深地影響孩子的成長。我們應(yīng)該做到言傳身教，用自己的行動去影響和引導(dǎo)孩子。例如，如果我們希望孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先要樹立起自己的榜樣，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的學(xué)習(xí)行為。只有親身實踐，我們才能真正成為孩子心目中的好榜樣，使他們在成長過程中有正確的行為模式。
綜上所述，作為中國家長，我們要不斷總結(jié)和反思，以提升自己的育兒水平。我們需要傾聽孩子，理解孩子，關(guān)心孩子，引導(dǎo)孩子，并以身作則。只有不斷完善自己，才能更好地引導(dǎo)和幫助孩子成長，為未來的社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。相信通過我們的共同努力，中國家庭教育一定能夠邁上新的臺階，為國家的繁榮和未來的輝煌做出重要貢獻(xiàn)。
如何當(dāng)好家長心得體會篇八
作為中國家長，每個人都希望能夠成為孩子身邊的榜樣，塑造他們良好的品德與價值觀。然而，在現(xiàn)代社會中，家長們面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)。為了能夠當(dāng)好中國家長，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，增強(qiáng)家庭教育理念和方法。本文將就如何當(dāng)好中國家長這一主題，提供一些個人的心得體會。
首先，中國家長應(yīng)該為孩子樹立正確的價值觀念。在當(dāng)今物欲橫流的社會中，孩子們很容易受到各種消極價值觀念的影響。作為家長，我們需要時刻關(guān)注孩子的日常生活，并與其進(jìn)行溝通交流。通過正面引導(dǎo)和教育，我們可以讓孩子明白珍惜家庭、友誼和努力工作的重要性。給予孩子正確的導(dǎo)向和啟發(fā)，讓他們樹立積極向上的人生目標(biāo)。
第二，中國家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主能力。傳統(tǒng)中國家庭往往非常保護(hù)孩子，過度依賴父母。然而，隨著社會的發(fā)展，孩子們必須具備獨立思考和處理問題的能力。作為家長，我們應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，鼓勵孩子獨立思考和解決問題。例如，我們可以給孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和權(quán)力，讓他們學(xué)會管理自己的時間和資源。這種培養(yǎng)自主能力的方式將有助于孩子建立自信心和獨立性，為將來的成長打下基礎(chǔ)。
第三，中國家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在現(xiàn)代社會中，許多孩子過于放縱，缺乏責(zé)任感。作為家長，我們應(yīng)該教導(dǎo)孩子理解自己的義務(wù)，并且承擔(dān)起個人行為的后果。我們可以通過讓孩子參與家庭事務(wù)、共同制定規(guī)則和約定，以及給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。同時，我們也要自身做好表率，以身作則，讓孩子在我們的言行中感受到責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
第四，中國家長應(yīng)該重視孩子的興趣培養(yǎng)。孩子的興趣是他們個性發(fā)展和全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。作為家長，我們應(yīng)該耐心聆聽孩子的內(nèi)心聲音，發(fā)現(xiàn)他們的興趣和潛能，并提供適當(dāng)?shù)臈l件和資源來培養(yǎng)。這不僅可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的特長，還可以提高他們的自我認(rèn)同感和滿足感。同時，我們也要尊重孩子的選擇，不要強(qiáng)加自己的意志和期望，給予他們多樣化的選擇空間。
最后，中國家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)。當(dāng)今社會競爭激烈，孩子們常常面臨各種挫折和困難。作為家長，我們應(yīng)該教導(dǎo)孩子面對挑戰(zhàn)和困難時保持積極樂觀的心態(tài)，學(xué)會從失敗中吸取經(jīng)驗，迎接新的挑戰(zhàn)。我們可以通過講述正能量的故事、提供實際案例等方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力，鼓勵他們堅持努力不懈，戰(zhàn)勝一切困難。
在中國，家長的責(zé)任不僅僅是供養(yǎng)孩子，更是培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有道德修養(yǎng)、有積極心態(tài)的公民。當(dāng)好中國家長需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的育兒理念和方法。通過樹立正確的價值觀念、培養(yǎng)孩子的自主能力、責(zé)任感、興趣培養(yǎng)以及積極心態(tài)，我們將能夠當(dāng)好中國家長，為孩子的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
如何當(dāng)好家長心得體會篇九
第一段：介紹指導(dǎo)員的角色和意義（約200字）。
作為一名指導(dǎo)員，是為了幫助和引導(dǎo)他人成長，在學(xué)習(xí)和生活中充當(dāng)著導(dǎo)師和朋友的角色。無論是在教育機(jī)構(gòu)還是個人活動中，指導(dǎo)員的存在都扮演著重要的角色。作為一個好的指導(dǎo)員，不僅需要具備扎實的知識和技能，還需要培養(yǎng)出良好的品格，以及善于與他人溝通相互理解的能力。下面將介紹如何成為一個好的指導(dǎo)員。
第二段：建立良好的溝通與理解（約200字）。
作為指導(dǎo)員，與被指導(dǎo)者的溝通和理解是至關(guān)重要的。要做到這一點，首先應(yīng)該尊重每個人的個性、思想和觀點，不要強(qiáng)加自己的意見。其次，要學(xué)會傾聽，給予被指導(dǎo)者充分的機(jī)會表達(dá)自己的想法和感受。除此之外，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會從他人的角度去理解問題，幫助被指導(dǎo)者找到正確的方向。
第三段：培養(yǎng)自身的素養(yǎng)與能力（約200字）。
一個好的指導(dǎo)員需要具備良好的素養(yǎng)和能力，這不僅包括專業(yè)知識和技能的提升，還包括人文素養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃艿呐囵B(yǎng)。要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的知識水平和技能，以更好地指導(dǎo)他人。同時，也要關(guān)注自己的情緒管理能力和人格修養(yǎng)。只有自身有了足夠的素養(yǎng)和能力，才能更好地影響和指導(dǎo)他人。
第四段：制定個性化的指導(dǎo)計劃（約200字）。
每個被指導(dǎo)者都有自己的特點和需求，一個好的指導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)針對每個人制定個性化的指導(dǎo)計劃。要了解他們的性格特征、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好，因材施教，制定符合他們特點和需求的指導(dǎo)計劃。同時，還要注重目標(biāo)的設(shè)定和跟進(jìn)，幫助他們建立自信心，一步步實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：與被指導(dǎo)者建立良好的互動關(guān)系（約200字）。
作為指導(dǎo)員，要與被指導(dǎo)者建立良好的互動關(guān)系，幫助他們在互相支持和鼓勵中成長。要傾聽他們的需求和反饋，充分理解他們的困難和壓力，并及時給予幫助和支持。培養(yǎng)良好的團(tuán)隊合作意識和交流技巧，共同面對挑戰(zhàn)和解決問題。通過親身的示范和帶領(lǐng)，激勵他們成為更好的自己。
總結(jié)（約200字）。
當(dāng)好一名指導(dǎo)員并不容易，但這也是一個充滿意義和成就感的過程。在這個過程中，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，與被指導(dǎo)者建立良好的互動關(guān)系，幫助他們解決問題和實現(xiàn)目標(biāo)。只有不斷地反思和總結(jié)，才能更好地發(fā)揮指導(dǎo)員的作用，為他人的成長和發(fā)展盡一份力。通過我們的努力，成為一個好的指導(dǎo)員，我們的付出將會得到更多人的認(rèn)可和尊重。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十
當(dāng)班主任也有半個月的時間了。還記得第一次班主任老師向同學(xué)們介紹我是他們的副班主任時，小家伙們一個個可開心了，歡呼雀躍的。讓我感受到了他們無比的熱情，就好像你成為了焦點矚目的明星，下面有一群的粉絲在喜愛著你。這種感覺真的很好。
去盯自習(xí)的時候，當(dāng)你走進(jìn)教室，原本還安靜的教室開始便開始有稀稀疏疏的聲音，孩子們的眼睛一直盯著你，就好像是外星人一樣。當(dāng)你看著他的時候，他們還會很靦腆的笑。在初次認(rèn)識他們時，我讓學(xué)生們一人寫了一份自我介紹，把自己的喜好和特點寫一寫，讓我好了解他們。很多學(xué)生都寫道：“希望老師關(guān)注到我、希望老師上課時能多讓我們聽歌，多和我們玩一玩、希望能和老師做朋友……”。
我想對于他們來說，最初的印象都是他們展現(xiàn)自己的時候，每一個人都希望把自己最好的一面展現(xiàn)在這個老師面前。盡管他在學(xué)習(xí)方面不如意，或是有些老師不喜歡他，認(rèn)為他調(diào)皮。所以他更希望在新來的老師這能得到一些關(guān)注和老師的喜愛。換位思考一下，在我們小的時候又何嘗不是這樣，得到老師的關(guān)注和喜愛，是每一個學(xué)生都想要的禮物。所以，當(dāng)我看到這些自我介紹時，我立馬就想到，應(yīng)該給他們回信。這樣即告訴了他們老師的想法，又和學(xué)生更加貼近，也同時告訴他們：老師已經(jīng)關(guān)注你了。
但是，在和學(xué)生們相處的時候，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生似乎有些太喜歡和我親近了，比如她想和你一起回宿舍、想和你一起吃飯、想和你一起玩、要給你買吃的……等等。在這個問題上也許會有老師產(chǎn)生不一樣的想法吧。
不過，以我的觀點看來，我覺得作為一個新來的老師和學(xué)生走太近并不合適。一方面，學(xué)生對老師太過了解，以后也不便于管理，不好建立教師的威信。另一方面，和一個學(xué)生走近了，別的學(xué)生便也會想和你走近，那么老師的工作就會受到一定的影響。再則，和個別學(xué)生走太近，其他學(xué)生會產(chǎn)生嫉妒心理或者心理不平衡，影響該科目的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里也會產(chǎn)生不好的影響。
那么走的太近不好，那怎么樣才是最好的呢？也許一個適度的距離，對學(xué)生對老師來說都是好的。老師在學(xué)生面前有威信，老師對學(xué)生產(chǎn)生神秘感，對其他學(xué)生有一個平等對待的態(tài)度。
班主任工作還在繼續(xù)，我的探索也在前進(jìn)，經(jīng)驗也在慢慢的增加。不管是好的還是不足的'，對我來說都是一個成長。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十一
作為一名教師、班主任，強(qiáng)烈的責(zé)任感是不可或缺的。然而，僅僅靠責(zé)任感還不夠。愛，對學(xué)生深深的愛——愛一切的學(xué)生，愛學(xué)生的一切，這才是根本。這種愛，不一定如狂風(fēng)驟雨，但一定是涓涓細(xì)流，潤物無聲；這種愛，不只是小愛——關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，更是大愛——人本主義的愛，關(guān)心學(xué)生的需要、發(fā)展和將來。有了愛，班主任工作才能得到進(jìn)一步升華。責(zé)任可以讓我們將事情做完整，愛可以讓我們將事情做完美！因此，教師只有懷有一顆對學(xué)生真正的愛心，急學(xué)生所急、想學(xué)生所想，才能使自己成為學(xué)生的良師益友，才能讓學(xué)生和你貼心、與你溝通、以心換心。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育的明智就在于，他能夠發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生特有的興趣、愛好、特長和志趣，大膽地讓每一個人的才能得到充分的發(fā)展?！惫识?，作為班主任，首先必須客觀、全面地了解學(xué)生，才能因人而異因材施教，才能在教育過程中和學(xué)生互動發(fā)展共同成長。在班主任工作中，每接任一個新班，我的頭等大事就是利用課余時間，通過家訪和多方調(diào)查，掌握學(xué)生的主要優(yōu)缺點、學(xué)習(xí)成績、工作能力、性格愛好以及家庭情況等，做到心中有數(shù)，從而能夠有的放矢地付出自己對學(xué)生的一片“愛心”。
學(xué)生隨著年齡的增長，自我意識的發(fā)展，渴望更多的理解、關(guān)懷、信任，其中，信任是學(xué)生成長的重要條件。對大部分同學(xué)而言，想念其成長，就會努力上進(jìn)，實現(xiàn)自我目標(biāo)，尊重其自己，就會嚴(yán)格要求，保持心靈純潔和美好。班主任應(yīng)體察學(xué)情，以情感的魅力，以平易近人的形象理解、尊重、信任學(xué)生，以心換心，以誠待之把學(xué)生引向健康之路。對待后進(jìn)生更應(yīng)該用“愛心”窺探他們內(nèi)心世界，鼓勵其傾吐心中秘密，喚起他們心中美的因素，激發(fā)其以“新我”投入到新的學(xué)習(xí)中去，從而獲得教育最好的契機(jī)。后進(jìn)只是一種現(xiàn)象，并非實質(zhì)，因為后進(jìn)生和先進(jìn)生都渴望進(jìn)步，只是教育者暫時沒有找到他的準(zhǔn)確定位而已，若能找到后進(jìn)生的愛好和特長(即閃光點)給予及時肯定，加以引導(dǎo)，同時多給他們創(chuàng)造展示才能的機(jī)會，讓他們從中得到煅煉，看到自身的價值，找到自己在班集體中的位置，那么后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化的。班主任不僅要做學(xué)生的良師，更應(yīng)做學(xué)生的益友。人們常說：“信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯的架通心靈的橋梁?！卑嘀魅我眠@把信任的金鑰匙，去成功地開啟學(xué)生的心靈之窗，從而拉近師生間的心理距離，便于師生溝通。
一些班主任在與學(xué)生談心時，更多的是談話，而不注重交流。表現(xiàn)在交談過程中沒有耐心、也沒有意愿去傾聽學(xué)生的想法，即便“聽”了，也是在冷漠地聽，批判地聽，更多的時候是沒等學(xué)生說完，就劈頭蓋臉的批評責(zé)備，表達(dá)自己“恨鐵不成鋼”的失望心情。即使學(xué)生表達(dá)了希望交流的愿望，也得不到教師的重視，往往被教師的隨意插話和主觀評判所打斷。這樣，談心的效果自然會打上大大的折扣。此外，在一般的教育性談話中，班主任往往難以忍受交談過程中的片刻靜默，學(xué)生的表述出現(xiàn)停頓時，班主任可能會馬上加以催促：“你說，快說?。 边@就會使學(xué)生感到自己在被審問，并且產(chǎn)生抵觸情緒。但是事實上，班主任并沒有意識到，學(xué)生的沉默可能正是在尋找適當(dāng)?shù)拇朕o來描述自己的感受，表達(dá)自己的想法。這時候，班主任的催促或者插話都會使學(xué)生產(chǎn)生“老師并不重視我的感受，也不重視我本人”的想法，從而失去了解學(xué)生的良機(jī)。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十二
一年的教育工作轉(zhuǎn)眼即逝，回顧這一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。
現(xiàn)在將自己的工作作以總結(jié)：
作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!
一、愛每一個孩子。
關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我做教師一天這就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。有一顆愛心，這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
二、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再通過升旗儀式、班隊會等活動對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
三、選拔培養(yǎng)班干部。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
四、增強(qiáng)班級的凝聚力。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
五、我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。注意樹立榜樣。
六、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班根據(jù)學(xué)生處的要求，師生一起嚴(yán)格遵守“十不準(zhǔn)”。有對必獎，有錯必改。
七、采用評比制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識.本學(xué)期，設(shè)立了評比欄，它切切實實地在學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動中發(fā)揮了巨大的作用。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十三
時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五(1)班班主任。為了在未來的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開展班主任工作，把自己的班級帶好，帶出特色。
一、班集體建設(shè)。
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
二、班干部培養(yǎng)。
班干部是班集體中非常重要的組成部分。我了解到在前兩年，班中的小干部多數(shù)是由老師任命，在當(dāng)時確實發(fā)揮了不少作用。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出四個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
三、班級常規(guī)及少先隊活動。
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)兩旗，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校布置，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出了幾期黑板報，出了墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
這一學(xué)期的工作是緊張和充實的。教師、學(xué)生都體驗到了這一點。為了迎接督導(dǎo)回訪，迎接規(guī)范化學(xué)校的驗收，全校師生都付出了努力，我們班也是?；卦L、驗收是短暫的，然而我們的工作是無止境的。我們必須加倍努力，讓學(xué)校成長之花開得更艷。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十四
（初三五班家長會發(fā)言稿）。
一、家長要讓孩子明了中考的意義，幫助孩子樹立目標(biāo)、制訂計劃。
中考是人生的轉(zhuǎn)折，是對每個學(xué)生相當(dāng)重要的終身大事，不能讓孩子拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入到學(xué)習(xí)中去。家長對孩子要求不能太低，你們期望越低他們的動力就越少，甚至更加放縱自己，自己的孩子如果抱著混的心態(tài)來學(xué)校讀書，是幾乎不能學(xué)到如何東西的，甚至還要學(xué)壞。
進(jìn)入初三后，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益加重，尤其進(jìn)入第二學(xué)期，每天老師留的卷子有十幾張，不到晚上十一二點，根本就做不完。由于沒有思想準(zhǔn)備，學(xué)生心理壓力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，我的觀點是不要心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦、怕累的思想。家長要告訴孩子人生本來就不易，社會越發(fā)展，競爭越激烈，人必須在競爭中求生存。中考只是競爭的開始，中考完了要高考，研究生要考試，博士生要考試，出國要考“托?！薄ⅰ把潘肌?，工作求職要考試，公務(wù)員要考試，在職的人也要不斷學(xué)習(xí)和考試，考試是人生競爭的一部分，不能怕考試，要直面人生。應(yīng)對各種考試我們都要有目標(biāo)、有計劃。幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃，計劃要切實，力所能及，家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清利害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。
二、一切以孩子的學(xué)習(xí)和人生為重，努力創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍。
由于許多家長有急躁情緒，平時不與孩子溝通、談心，而是天天嘮叨，喋喋不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成對立，反而影響了孩子的學(xué)習(xí)。家長要尊重孩子，平等對待孩子，以理服人，身教重于言教，不要把生活中不如意的負(fù)面情緒發(fā)泄到孩子上身、再累、再忙也要管孩子、雖然不懂文化，但也要孩子關(guān)心學(xué)習(xí)。比如翻翻孩子的書和作業(yè)，督促他要看電視、不要再孩子做作業(yè)時抽煙、打牌，不要讓孩子晚上熬夜，讓孩子起來早讀等等。
三、督促孩子做好“四抓”
1、抓課堂聽講。提高課堂聽課的質(zhì)量。
2、抓書本。中考70％的考題來自課本，不讀書、只做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本。
3、、抓練習(xí)。“百看不如一練”，見多識廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成績好的學(xué)生，都是從狠練上下功夫，自然成績好。
4、抓錯題。建立錯誤檔案，找病根、尋原因、找規(guī)律，錯誤就變成財富，不斷總結(jié)錯誤，只要犯過的錯誤不再犯，他們提高成績就有把握。
四、督促孩子補上弱科。
許多孩子不能考上高中是因為有明顯的偏科，主要是英語、數(shù)學(xué)、物理三科。對學(xué)習(xí)“瘸腿”科目多用點時間，早點補上。
總之、家長在初三階段要做孩子的好思想工作，做好孩子的后勤工作，與孩子一起成長、只要我們努力了，也就不后悔。
班主任：蔣裕輝。
2011-8-27。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十五
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
班干部是班集體中非常重要的組成部分。我了解到在前兩年，班中的小干部多數(shù)是由老師任命，在當(dāng)時確實發(fā)揮了不少作用。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出四個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)兩旗，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校布置，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出了幾期黑板報，出了墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
這一學(xué)期的工作是緊張和充實的。教師、學(xué)生都體驗到了這一點。為了迎接督導(dǎo)回訪，迎接規(guī)范化學(xué)校的驗收，全校師生都付出了努力，我們班也是?；卦L、驗收是短暫的，然而我們的工作是無止境的。我們必須加倍努力，讓學(xué)校成長之花開得更艷。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十六
來到實習(xí)學(xué)校也有一段日子了，一直沒有靜下心來回過頭去想想這幾天發(fā)生的事情，趁著下午沒有課，對這幾天的日常情況做一下簡單的總結(jié)。
來到xxx中學(xué)的第二天，學(xué)校校長找我談話，問我有沒有興趣當(dāng)班主任，隱約記得當(dāng)時自己絲毫沒有猶豫，就回答說“我愿意試試”，結(jié)果，帶著學(xué)校的信任、領(lǐng)導(dǎo)的囑托、一顆好奇的心以及許多未知的因素如愿以償?shù)漠?dāng)上了xx中學(xué)xx班的班主任，擔(dān)任班主任，是許多一線老師夢想的、追求的，更不要說身為一個實習(xí)生的我們了，但是，對于任何一位實習(xí)生，當(dāng)班主任都是沒有任何準(zhǔn)備、任何經(jīng)驗的，現(xiàn)在回憶起來，真不知道當(dāng)時哪里來的那么大的勇氣。
作為一個新生代的班主任，班級工作怎么搞、學(xué)生教育工作怎么抓、班風(fēng)怎么樹立……一切的一切都是未知數(shù)，在剛開學(xué)的一周里，幾乎每天都把自己埋在漫無邊際的工作中，奔波在辦公室和教室之間，除此之外，在閑暇時間我還積極的向其他年長、有經(jīng)驗的老師詢問管理學(xué)生的方法，經(jīng)過一周的工作和學(xué)習(xí)，起初心中的不自信已經(jīng)在慢慢褪去了。當(dāng)了班主任之后才第一次真正的感受到一個班級的凝聚力可以如此之強(qiáng)大，我會為他們出早操受表揚而開心的合不住嘴，我也會為他們的團(tuán)結(jié)而感到欣慰，一周下來，我發(fā)現(xiàn)我跟學(xué)生們的距離明顯近了許多，我現(xiàn)在開始從不同的側(cè)面了解他們，我讓他們采用不記名的方式對我提出建議和評價，看著他們對我的評價，對自己存在的問題進(jìn)行了深刻反思，對自己工作比較滿意時心中也十分欣慰，看著有學(xué)生關(guān)心自己時，頓時一股暖流涌上心頭。
當(dāng)老師的最大收獲就是學(xué)會了自我教育和自我反省，在對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)的時候，我會首先反省一下自己是否足夠熱愛教學(xué)，是否可以給學(xué)生樹立好的榜樣，經(jīng)過跟學(xué)生這些天的接觸，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，他們有時候視野比我們更加開闊，學(xué)習(xí)的渠道和方法更加靈活，對于人際交往也有自己獨特的想法。
如今，學(xué)生入學(xué)工作已經(jīng)塵埃落定，我從不懂管理、對班主任工作沒信心逐漸變得可以自然的解決學(xué)生們的一些問題，我意識到自己也在跟著這些學(xué)生一起進(jìn)步，、一起成長……當(dāng)班主任這一周來，我更添了一份信心、耐心、愛心，我也學(xué)會了怎么樣與領(lǐng)導(dǎo)溝通、怎樣與各科任課老師溝通、怎樣跟一起的實習(xí)生們溝通……我想這就是我近一段時間以來最大的收獲。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十七
利用假期時間把買了很久，卻一直沒有讀完的《如何當(dāng)好班主任》讀完了。感覺魏書生就像藝術(shù)家一樣，把班主任當(dāng)成了藝術(shù)。再差的學(xué)生，他都有辦法教好。想來我當(dāng)班主任也有半年了，但有些時候還是有強(qiáng)烈的無力感，對有些學(xué)生，對有些問題，無從下手，更不知該如何解決?！度绾萎?dāng)好班主任》對有些問題講的很清楚，還給出了具體的解決問題的方法。
比如“班主任控制情緒的方法”。對這一點我的感受很真切。剛做班主任的時候，面對犯錯誤的學(xué)生我會不自覺地笑，覺得他們犯得那些錯誤無比幼稚，覺得那竟然也會稱之為錯誤，更可笑的是學(xué)生竟然會為此而非常害怕。這些都令我很不解。在批評他們的時候，就算我的表情很嚴(yán)肅，但心里仍會在笑。后來慢慢的，隨著學(xué)生犯錯誤次數(shù)的不斷攀升，種類的不斷增加，我由原來的假嚴(yán)肅，變成了后來的真發(fā)火。前一秒我還平靜如水，下一秒就有可能是狂風(fēng)暴雨。我知道有時發(fā)火并不利于問題的解決，可有時的發(fā)火是瞬時的、不受控的。魏書生也提到，有時在面對很混亂的局面和很過分的學(xué)生，耐心受到挑戰(zhàn)，失去了抵抗力，于是就發(fā)火、發(fā)怒，脾氣暴躁。
但“每次發(fā)過脾氣之后，都使學(xué)生的自尊心、自信心受到傷害，自己也陷入情緒陷阱之中，懊惱后悔?！泵鎸@種情形，魏書生采取的辦法是，“請同學(xué)們幫忙控制自己的情緒，除了請大家?guī)兔ν?，還請一位同學(xué)具體負(fù)責(zé)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師的臉色多云轉(zhuǎn)陰的時候，便及時提醒、勸告?！倍@個具體負(fù)責(zé)的同學(xué)需要單純、直爽、熱情，心地善良，做什么事，說什么話直截了當(dāng)，不拐彎抹角。在后來的實踐中效果非常好，有人幫著老師一起克服一些問題，會使問題的解決變得簡單。我想這是我需要好好的學(xué)習(xí)的地方。
還有“商量的魅力”。我想現(xiàn)在很多班主任都存在的問題便是太專制，“我說什么就是什么”。有時老師總是太相信自己，而太低估學(xué)生，其實學(xué)生的潛力很大，但相當(dāng)多的時候得不到充分的發(fā)揮，和學(xué)生商量既能彌補老師自己的不足，也能更好的發(fā)揮學(xué)生的潛力。魏書生發(fā)現(xiàn)商量的好處，于是“班級紀(jì)律不好，找班干部商量，大家?guī)臀蚁肓嗽S多辦法?！眲傞_始當(dāng)班主任時，“不會開主題班會，又和學(xué)生一起商量，大家?guī)臀蚁氤隽颂岣甙鄷|(zhì)量的好辦法?！辈粌H在班級管理中采用商量的方法，在教學(xué)中也會商量。憑著這一秘密武器，在外地講課的時候，即使在課前與學(xué)生素不相識，但仍可以在一節(jié)課的時間內(nèi)獲得學(xué)生的理解與信任。凡事與學(xué)生商量著來，師生關(guān)系于是就更像朋友關(guān)系，互幫互助，理解與信任就變成了比較容易的事。“嚴(yán)師出高徒”固然沒錯，但慈師仍可以出高徒，魏書生就很好的詮釋了這一點。
在班級管理中，為了更好的維持班級自習(xí)紀(jì)律，魏書生采取“選舉閑話能手”的辦法。對于某些自尊心強(qiáng)、承受能力差，又自我感覺良好的學(xué)生，可能“閑話能手”會給他們造成心理壓力，但總體來說還是利大于弊。這個方法可以把個人置于全班同學(xué)的監(jiān)督與幫助之下，“有利于及時給自己施加壓力，也有利于找到激勵自己前進(jìn)的動力，為減少票數(shù)，獲得同學(xué)們的好評而努力??”這個辦法我在班里進(jìn)行過實驗，效果確實不錯，自習(xí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生自習(xí)效率也提高了許多。試用一段時間后，學(xué)生得票數(shù)越來越少，就停用了，但學(xué)生的自習(xí)習(xí)慣也基本養(yǎng)成了。
以給學(xué)生指導(dǎo)，也能從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生智慧的閃光點。“學(xué)生講課，次數(shù)適當(dāng)，安排得法，要比只由老師統(tǒng)治課堂效果好?！边@個在我的教學(xué)實踐中也是可以拿來試用一下的。
魏書生的這本《如何當(dāng)好班主任》既蘊含豐富的智慧又極為實用，雖然我只是領(lǐng)悟了一星半點，但也對我的工作產(chǎn)生很多啟發(fā)，以后還會更多的讀魏書生的著作，以期望學(xué)更多的東西，更好的做好教學(xué)和班主任工作。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十八
初一年級班主任小劉是頭一年當(dāng)班主任，看到家長們對自己懷疑的目光，小劉有點膽怯。有著多年班主任工作經(jīng)驗的老教師們給了小劉三條建議，小劉暗下決心，一定要盡快適應(yīng)班主任工作，讓家長放心，讓學(xué)生滿意。
為盡快勝任班主任的角色，新班主任需要做到勤跟班，從開學(xué)的第一天起就要對每個學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真觀察，詳細(xì)了解每個學(xué)生的性格、愛好、智力等情況，了解每個學(xué)生的家庭情況及家庭教育方式，并在教育過程中做到了然于胸、因材施教。
為一名新班主任要學(xué)會經(jīng)常和家長進(jìn)行溝通交流，取得家長的支持，及時了解孩子在家里各方面的表現(xiàn)，了解家長對班級管理、對教育孩子的看法、意見和建議。
在交流的過程中要多向家長介紹孩子的優(yōu)點，多借助鼓勵性的語言讓家長對孩子充滿信心，注意盡量不批評孩子，更不能指責(zé)家長。在溝通的過程中教給家長一些現(xiàn)代教育理念和方法，讓家長和學(xué)校保持教育的一致性。
學(xué)會做一個會欣賞的教師，善于用放大鏡似的眼光尋找每個學(xué)生身上的優(yōu)點，并借助多形式的鼓勵方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助每個學(xué)生樹立自信心，是每一名班主任應(yīng)該具備的基本條件。
班主任不要總是板著臉，在教學(xué)中要善于做學(xué)生的導(dǎo)師，在生活中做學(xué)生的好朋友。
如何當(dāng)好家長心得體會篇一
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會競爭的加劇，越來越多的人開始走上了當(dāng)打工人的道路。打工是一種通往成功的必經(jīng)之路，但想要當(dāng)好一名打工人并非易事。在這篇文章中，我將分享我的心得與體會，希望能夠幫助讀者更好地理解如何當(dāng)好打工人。
第一段：認(rèn)清自己的角色。
在工作之前，我們需要認(rèn)清自己的角色。作為一個打工人，我們應(yīng)該時刻明確自己的職責(zé)與工作范圍，這不僅能夠幫助我們更好地完成工作任務(wù)，還能讓我們更好地適應(yīng)職場環(huán)境。此外，認(rèn)清自己的角色還可以幫助我們更好地與同事之間建立良好的溝通關(guān)系，從而更好地協(xié)調(diào)工作。
第二段：注重自我提升。
作為一名打工人，我們需要注重自我提升。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，在工作之余充分挖掘自己的潛力，加強(qiáng)自身能力的提升。這不僅有利于我們更好地勝任當(dāng)前的工作任務(wù)，還可以為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：保持積極的心態(tài)。
在當(dāng)打工人的過程中，我們需要保持積極、樂觀的心態(tài)。即使遇到工作上的挑戰(zhàn)和困難，也應(yīng)該保持冷靜，持續(xù)地對工作進(jìn)行思考和探索，尋找解決問題的方法。同時，還可以借助團(tuán)隊合作的力量，調(diào)整心態(tài)，更好地應(yīng)對工作壓力。
第四段：尊重職場規(guī)則。
在職場中，每個公司都有自己的規(guī)章制度。作為一名打工人，我們需要認(rèn)真遵守公司的規(guī)定和流程，遵紀(jì)守法，在工作中時刻維護(hù)公司的形象和利益，并尊重上級的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限和決策，不隨意挑戰(zhàn)或干涉。
第五段：提高工作效率。
在職場中，高效率是一個非常重要的品質(zhì)。作為一名打工人，我們需要不斷提高工作效率，每天合理規(guī)劃好自己的時間，安排好自己的工作，避免做無用功，不斷尋求提高工作效率的方法，為公司創(chuàng)造更多的價值。
總結(jié)：
以上就是我在當(dāng)打工人中的一些心得和體會。如果想要成為一名稱職的打工人，我們需要注重自我提升，保持積極的心態(tài)，認(rèn)真遵守公司規(guī)定和流程，努力提高工作效率，同時也要時刻關(guān)注公司的發(fā)展和趨勢，不斷改進(jìn)和適應(yīng)自己的工作，才能在職場中獲得更多的機(jī)會和成功。
如何當(dāng)好家長心得體會篇二
隨著中國政策的放開，許多夫婦開始懷二胎。對于已經(jīng)有了一個孩子的家長來說，迎接二胎的到來是一種挑戰(zhàn)，也是一種幸福。畢竟，如何照顧兩個孩子、分配家庭資源、給予平等的關(guān)愛是需要多方面的考慮與安排的。在這種情況下，當(dāng)好二胎家長成為許多父母的重要任務(wù)。以下是我作為二胎家長的體會和心得，希望能夠與大家分享。
首先，和長子進(jìn)行充分的溝通是二胎家長的首要任務(wù)。由于長子家長已經(jīng)習(xí)慣了照顧一個孩子的生活節(jié)奏，對于新來的二胎可能會有一些抵觸或不適應(yīng)。因此，二胎家長要和長子進(jìn)行深入的溝通，告訴他們將有一個弟弟或妹妹的到來，讓他們早早適應(yīng)這種改變?？梢岳美L本、游戲等方式，向長子講述和展示即將到來的寶寶的樣子和日常活動，讓他們感受到寶寶的存在。同時，也要傾聽長子的想法和感受，并盡量滿足他們的需求，讓他們感受到父母的關(guān)心和包容。
其次，確保家庭資源的平等分配是二胎家長的難題。當(dāng)二胎出生后，家庭資源的分配將不再是以一個孩子為中心，而是需要平等關(guān)注和照顧兩個孩子。家長們需要提前做好心理準(zhǔn)備，并合理安排時間和精力。可以通過和伴侶共同分擔(dān)育兒責(zé)任、尋求家人和朋友的幫助、利用多媒體教育資源等方式，讓孩子們獲得相同的關(guān)愛和教育機(jī)會。此外，家長還要注重培養(yǎng)孩子的自理能力和獨立性，讓他們在日常生活中學(xué)會自己處理一些問題和困難，減輕家長的負(fù)擔(dān)。
第三，給予每個孩子獨立的關(guān)愛和陪伴是二胎家長不能忽視的重要任務(wù)。雖然有兩個孩子需要照顧，但是每個孩子都是獨特的個體，他們都需要父母的關(guān)注和陪伴。家長們要學(xué)會給予每個孩子專屬的時間，傾聽他們的需求和心聲，滿足他們的合理要求?？梢院秃⒆觽冞M(jìn)行親子游戲、親子閱讀、戶外活動等，增進(jìn)親子關(guān)系和感情，讓孩子們感受到父母的愛和支持。同時，家長還要注意避免對孩子進(jìn)行過度比較和競爭，鼓勵他們各自發(fā)展，根據(jù)他們的興趣和特長，提供適合的教育和培養(yǎng)方式。
其次，對于二胎的獨特性和差異，家長要有充分的理解和接納。每個孩子都有自己的個性和發(fā)展軌跡，即使是同一個家庭長大的二胎也可能存在很大的差異。家長們要尊重孩子們的個體差異，不做過度的期望和要求，給予他們足夠的自由和空間，讓他們根據(jù)自己的特點和志向發(fā)展自己的人格和潛能。同時，家長要時刻關(guān)注二胎的心理和情緒變化，建立良好的親子溝通和信任，幫助他們解決問題和困惑，促進(jìn)他們的健康成長。
最后，作為二胎家長，我們不僅要給予孩子們充分的關(guān)愛和教育，也要照顧好自身的身心健康。照顧兩個孩子的同時也是一項艱巨的任務(wù)，家長們需要平衡好家庭和工作的壓力，合理安排時間和精力?？梢詫で蠹胰?、朋友和社區(qū)的幫助，分擔(dān)一些家務(wù)和育兒責(zé)任。此外，家長還要注重自身的休息和調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)和身體狀態(tài)，這樣才能夠更好地照顧孩子們，為他們樹立一個良好的榜樣。
總之，當(dāng)好二胎家長并不容易，但只要我們用心去經(jīng)營，傾注愛心和耐心，就一定會給予孩子們最好的成長環(huán)境和家庭關(guān)懷。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌ゼ议L提供一些有益的啟示和幫助。讓我們共同為二胎孩子們的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
如何當(dāng)好家長心得體會篇三
在當(dāng)今社會，越來越多的年輕人選擇先工作再考慮個人發(fā)展。成為一名打工人不僅能夠通過工作獲得收入，還能夠獲得寶貴的實踐經(jīng)驗和社會資源。但是，要成為一個優(yōu)秀的打工人，需要具備一定的素質(zhì)和態(tài)度。在本文中，將探討如何當(dāng)好打工人的心得體會。
第二段：規(guī)范自我行為。
作為一名員工，首要任務(wù)就是要規(guī)范自我行為。在工作中，不僅要遵守公司制度，還要規(guī)范自己的個人行為習(xí)慣。例如：按時到崗、開會集中精神、認(rèn)真對待工作任務(wù)、遵守辦公室文明用語規(guī)范、不在工作中使用手機(jī)等。這樣可以提高個人的工作效率，獲得同事和上級的認(rèn)可。
第三段：建立良好的人際關(guān)系。
一般來說，公司不僅要求員工完成工作任務(wù)，還要求員工在公司內(nèi)外建立良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系能夠使員工受到同事與上級的關(guān)注與支持，有利于員工獲得更多的機(jī)會和資源。在工作中，員工可以積極參加活動、多與人交流，與其他部門合作，幫助他人并向他人學(xué)習(xí)，這樣就能更好地與同事和其他部門建立互信、互利和互相支持的關(guān)系。
第四段：學(xué)習(xí)和提升自己的能力。
成為一名優(yōu)秀的員工需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有不斷提高自己的專業(yè)能力和個人素質(zhì)，才有更多的機(jī)會與資源。員工可以定期報名參加培訓(xùn)課程和技能培訓(xùn)，或者自己在做事中積極尋求別人的意見和建議，不斷改進(jìn)自己，提升自己的工作能力，這樣能夠在職場中獲得更好的發(fā)展。
第五段：積極面對工作和生活。
作為一名打工人，要積極面對工作和生活。在工作中，員工需要樹立正確的工作態(tài)度，處理好工作與生活的關(guān)系，處理好上下級的關(guān)系，如此一來，員工才能有一個健康的身心，才能在工作和生活中得到更好的成長和提升。此外，打工人需要不斷自我激勵，不停地給自己加油并努力工作，更好地完成公司的任務(wù)。
總結(jié)：
成為一名優(yōu)秀的打工人并不容易，需要員工具備一定的素質(zhì)和態(tài)度。本文提出了規(guī)范自我行為，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)和提升自己的能力，積極面對工作和生活等建議。秉著這些建議并長期執(zhí)行，將可以讓員工成為一名更優(yōu)秀的員工，不斷成長，不斷提高。
如何當(dāng)好家長心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
第二段：認(rèn)識個性差異，注重平等（300字）。
每個孩子都是獨一無二的個體，擁有不同的天性和個性特點。在教育和照顧二胎時，我們必須充分認(rèn)識到孩子們的差異，并尊重他們的個性。不應(yīng)該將他們視為同一模子刻出來的，也不應(yīng)給予其中一個更多的關(guān)注和愛護(hù)。平等對待是培養(yǎng)他們平衡心態(tài)和良好競爭觀的基礎(chǔ)。
第三段：合理安排時間，保持親子互動（300字）。
隨著二胎的到來，家長的時間和精力都會更加緊張。然而，盡管身處忙碌的生活中，我們?nèi)詰?yīng)該合理安排時間，與二胎孩子保持充分的親子互動。這有助于加深家庭成員間的感情，幫助孩子們更好地適應(yīng)新的家庭環(huán)境，同時也能培養(yǎng)他們的交流和合作能力。
第四段：注重培養(yǎng)獨立性，自我管理（300字）。
在二胎家庭中，家長的精力和資源需要分配到更多方面，因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨立能力和自我管理能力。學(xué)會獨立完成一些簡單的家務(wù)，如整理書包，洗漱等，可以讓他們感到成就，增強(qiáng)自信心。同時，也要教育他們建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使他們能夠自律、自我調(diào)節(jié)，更好地適應(yīng)成長過程。
第五段：創(chuàng)造多元發(fā)展環(huán)境，培養(yǎng)興趣愛好（200字）。
孩子的成長不僅僅需要學(xué)業(yè)上的支持，還需要家庭給予他們多元化的發(fā)展環(huán)境。多樣的興趣愛好可以滿足不同孩子的需求，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。家長可以在孩子們感興趣的領(lǐng)域提供機(jī)會，如音樂、繪畫、體育等，幫助他們發(fā)掘潛力，豐富他們的生活。同時，也要避免太過于追求成績和競爭，讓孩子們在快樂的成長中保持心靈的平衡。
結(jié)尾段：總結(jié)（100字）。
當(dāng)好二胎家長，并不容易，需要我們有足夠的耐心和智慧。但只要我們以平等、認(rèn)知個性差異為基礎(chǔ)，合理安排時間和培養(yǎng)孩子的獨立性，創(chuàng)造多元發(fā)展環(huán)境，便能更好地履行雙胞胎教育責(zé)任，培養(yǎng)出健康快樂的孩子們。這樣的努力，也讓我們的家庭更加幸福美滿。
如何當(dāng)好家長心得體會篇五
邯鄲作為一個充滿活力的城市，擁有眾多家庭。在這些家庭中，父母的角色十分重要。家長是孩子最重要的導(dǎo)師和榜樣。他們的言傳身教會對孩子今后的發(fā)展和成長產(chǎn)生巨大的影響。因此，邯鄲的每位家長都應(yīng)該盡心盡責(zé)，踏實做好自己的角色，為孩子的成長提供良好的支持和照顧。
第二段：培養(yǎng)自我意識和責(zé)任感。
邯鄲的每位家長都應(yīng)該有良好的自我意識和責(zé)任感。他們要明確自己的行為對孩子的重要影響，并承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。家長們應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)、生活方面給予足夠的指導(dǎo)和支持。同時，也要教育孩子擁有良好的自我意識，讓他們在成長過程中能夠建立自信心和自尊心。
第三段：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的潛能和特長。
邯鄲的家長們應(yīng)該認(rèn)識到每個孩子都有自己的潛能和特長。他們要通覽自己的孩子，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，鼓勵他們勇于追求自己的夢想。同時，也要識別孩子的弱點和不足，幫助他們認(rèn)識到自己的不足，積極改進(jìn)。
第四段：重視家庭教育。
邯鄲的家長們應(yīng)該注意到，教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，更是家長的責(zé)任。家庭教育非常重要，它能夠影響孩子日后的成長和行為，甚至可能影響他們的人生。家長們要注意培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣，讓他們成為有歸屬感和責(zé)任感的公民。
第五段：營造和諧家庭氛圍。
邯鄲的家長還應(yīng)該營造和諧家庭氛圍。他們要在家庭中保持良好的關(guān)系，注重氛圍的調(diào)和和氣氛的舒適。這樣才能讓孩子成長在一個積極陽光、和諧快樂的環(huán)境中。只有這樣，孩子才能夠盡快成長，健康快樂地邁向人生的每一個階段。
在邯鄲，每位家長都應(yīng)該盡心盡責(zé)，為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。這需要家長們從自己做起，注重自我意識和責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的潛能和特長，重視家庭教育，營造和諧家庭氛圍。只有這樣，才能夠造就更多的優(yōu)秀人才，推動邯鄲乃至全國的發(fā)展和進(jìn)步。
如何當(dāng)好家長心得體會篇六
作為邯鄲市的家長，我們都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長。但是，在孩子成長的過程中，我們家長也需要扮演著重要角色。那么，如何才能成為一個好的家長，給孩子最好的成長環(huán)境呢？在這篇文章中，我將分享一些我在當(dāng)好家長這條路上的心得體會。
第一段：關(guān)注孩子的成長。
好的家長首先需要關(guān)注孩子的各方面成長。這不僅包括孩子在課堂上的表現(xiàn)，還包括孩子的性格、愛好以及與同齡人的互動關(guān)系等等。要做到這一點，家長需要與孩子建立良好的溝通渠道。對于孩子的成長情況，家長應(yīng)該了解得越充分越好。尤其是在孩子成長的關(guān)鍵階段，如適齡入學(xué)、升學(xué)、青春期等，在孩子身邊的家長更應(yīng)該倍加留心。及時關(guān)注孩子的所思所想，努力成為孩子的良師益友，這才能讓孩子在家庭氛圍溫馨、情感豐富的環(huán)境中茁壯成長。
第二段：建立孩子的信任。
和孩子一起成長，需要的不僅僅是家長的關(guān)注，還需要建立起父母和孩子之間的信任。這種信任包括兩方面：一方面是孩子對家長的信任，另一方面是家長對孩子的信任。對于孩子來說，建立對家長的信任，讓孩子相信，家長永遠(yuǎn)關(guān)愛他們，永遠(yuǎn)是他們最堅強(qiáng)的后盾。而對于家長來說，建立對孩子的信任，是允許孩子在自己的領(lǐng)導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、成長。這也能幫助孩子樹立起正確的人生觀、價值觀，更好地面對自己的人生。
第三段：規(guī)劃孩子的發(fā)展方向。
對于孩子的成長，家長不僅要關(guān)注孩子的基本情況，還要為孩子規(guī)劃好未來的發(fā)展方向。在規(guī)劃孩子的發(fā)展方向時，家長首先需要了解自己孩子的性格、興趣愛好和優(yōu)點。同時，家長還需要考慮孩子的未來職業(yè)發(fā)展，進(jìn)行有針對性地培養(yǎng)。最重要的是，要讓孩子自己有所選擇和決策，在家長的引導(dǎo)下積極參與到自己未來的規(guī)劃當(dāng)中。
第四段：營造良好的家庭氛圍。
家庭氛圍的好壞對孩子的成長有很大的影響。家長需要為孩子創(chuàng)造一個溫馨、和睦的家庭環(huán)境，讓孩子感受到親情和關(guān)愛。家長還要注重家庭的文化建設(shè)，培養(yǎng)家庭成員共同的愛好，定期開展家庭活動，增加親情交流。此外，家長還要注重孩子的心理健康，關(guān)注孩子的情感變化，時刻讓孩子感受到自己的袒護(hù)和支持。
第五段：積極參與孩子的教育。
家長不僅要關(guān)注孩子的成長方向、創(chuàng)造良好的家庭氛圍，還要積極參與孩子的教育。這包括對孩子的學(xué)習(xí)、生活、情感等多方面的指導(dǎo)，讓孩子得到父母的正面激勵和幫助。家長需要關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)上的情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，熱心為孩子提供指導(dǎo)。同時，還應(yīng)該重視孩子的完整教育，注重孩子的道德、理性、感性等各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
總體來說，想要成為一個好的家長，需要家長具備關(guān)注孩子的成長、建立孩子的信任、規(guī)劃孩子的發(fā)展方向、營造良好的家庭氛圍和積極參與孩子的教育等多方面的考慮。只有家長全身心地關(guān)注孩子，扮演好自己的角色，才能讓孩子在一個溫馨的、充滿關(guān)愛的家庭中快樂成長。
如何當(dāng)好家長心得體會篇七
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育觀念的更新，越來越多的中國家長開始重視如何當(dāng)好家長的問題。作為一個中國家長，我們應(yīng)該明確自己的角色和責(zé)任，并不斷總結(jié)和反思，以提升我們的育兒水平。本文將從傾聽孩子、理解孩子、關(guān)心孩子、引導(dǎo)孩子和以身作則五個方面展開，闡述如何成為一位優(yōu)秀的中國家長的體會和心得。
首先，作為家長，我們應(yīng)該傾聽孩子。每個孩子都是獨立的個體，有著不同的思維和情感需求。為了真正了解孩子的內(nèi)心世界，我們需要主動找機(jī)會和孩子溝通交流，傾聽他們的想法和感受。希望孩子在遇到問題時能夠主動跟我們傾訴，而不是壓抑自己的情感。傾聽不僅可以建立家長與孩子之間的親密關(guān)系，還能提高我們的教育效果。
其次，我們還應(yīng)該理解孩子。孩子是正在成長和發(fā)展的個體，他們的行為和言行很容易受到外界環(huán)境和內(nèi)心因素的影響。家長要學(xué)會站在孩子的角度去理解他們的行為，幫助他們解決問題，而不是簡單地批評和指責(zé)。例如，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不好的行為時，我們可以探究背后的原因，并努力找到合適的方式幫助孩子改正錯誤。
除了傾聽和理解，關(guān)心也是當(dāng)好中國家長的重要素質(zhì)。孩子的成長需要家長的陪伴和關(guān)懷，我們應(yīng)該隨時關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)情況，關(guān)心他們的心理和情感變化。當(dāng)孩子遇到困難或挫折時，我們要給予他們積極的支持和鼓勵，以提高他們的自信心和應(yīng)對能力。只有真心關(guān)心孩子，才能建立起穩(wěn)固的親子關(guān)系，使家庭成為孩子成長的溫暖港灣。
引導(dǎo)孩子也是作為家長的一項重要任務(wù)。孩子的人生道路遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成年人那樣確定和清晰，他們需要家長的指導(dǎo)和引領(lǐng)。我們應(yīng)該幫助孩子制定合理的目標(biāo)和計劃，指導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我們還要尊重孩子的個性和興趣，讓他們有自主選擇的權(quán)利，培養(yǎng)他們的自我管理能力和創(chuàng)造力。通過正確的引導(dǎo)，我們可以幫助孩子實現(xiàn)個人價值和自主發(fā)展。
最后，作為中國家長，我們要以身作則。家長的行為和言行是孩子最直接的榜樣，會深深地影響孩子的成長。我們應(yīng)該做到言傳身教，用自己的行動去影響和引導(dǎo)孩子。例如，如果我們希望孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先要樹立起自己的榜樣，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的學(xué)習(xí)行為。只有親身實踐，我們才能真正成為孩子心目中的好榜樣，使他們在成長過程中有正確的行為模式。
綜上所述，作為中國家長，我們要不斷總結(jié)和反思，以提升自己的育兒水平。我們需要傾聽孩子，理解孩子，關(guān)心孩子，引導(dǎo)孩子，并以身作則。只有不斷完善自己，才能更好地引導(dǎo)和幫助孩子成長，為未來的社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。相信通過我們的共同努力，中國家庭教育一定能夠邁上新的臺階，為國家的繁榮和未來的輝煌做出重要貢獻(xiàn)。
如何當(dāng)好家長心得體會篇八
作為中國家長，每個人都希望能夠成為孩子身邊的榜樣，塑造他們良好的品德與價值觀。然而，在現(xiàn)代社會中，家長們面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)。為了能夠當(dāng)好中國家長，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，增強(qiáng)家庭教育理念和方法。本文將就如何當(dāng)好中國家長這一主題，提供一些個人的心得體會。
首先，中國家長應(yīng)該為孩子樹立正確的價值觀念。在當(dāng)今物欲橫流的社會中，孩子們很容易受到各種消極價值觀念的影響。作為家長，我們需要時刻關(guān)注孩子的日常生活，并與其進(jìn)行溝通交流。通過正面引導(dǎo)和教育，我們可以讓孩子明白珍惜家庭、友誼和努力工作的重要性。給予孩子正確的導(dǎo)向和啟發(fā)，讓他們樹立積極向上的人生目標(biāo)。
第二，中國家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主能力。傳統(tǒng)中國家庭往往非常保護(hù)孩子，過度依賴父母。然而，隨著社會的發(fā)展，孩子們必須具備獨立思考和處理問題的能力。作為家長，我們應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，鼓勵孩子獨立思考和解決問題。例如，我們可以給孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和權(quán)力，讓他們學(xué)會管理自己的時間和資源。這種培養(yǎng)自主能力的方式將有助于孩子建立自信心和獨立性，為將來的成長打下基礎(chǔ)。
第三，中國家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在現(xiàn)代社會中，許多孩子過于放縱，缺乏責(zé)任感。作為家長，我們應(yīng)該教導(dǎo)孩子理解自己的義務(wù)，并且承擔(dān)起個人行為的后果。我們可以通過讓孩子參與家庭事務(wù)、共同制定規(guī)則和約定，以及給予他們適當(dāng)?shù)呢?zé)任來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。同時，我們也要自身做好表率，以身作則，讓孩子在我們的言行中感受到責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
第四，中國家長應(yīng)該重視孩子的興趣培養(yǎng)。孩子的興趣是他們個性發(fā)展和全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。作為家長，我們應(yīng)該耐心聆聽孩子的內(nèi)心聲音，發(fā)現(xiàn)他們的興趣和潛能，并提供適當(dāng)?shù)臈l件和資源來培養(yǎng)。這不僅可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的特長，還可以提高他們的自我認(rèn)同感和滿足感。同時，我們也要尊重孩子的選擇，不要強(qiáng)加自己的意志和期望，給予他們多樣化的選擇空間。
最后，中國家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)。當(dāng)今社會競爭激烈，孩子們常常面臨各種挫折和困難。作為家長，我們應(yīng)該教導(dǎo)孩子面對挑戰(zhàn)和困難時保持積極樂觀的心態(tài)，學(xué)會從失敗中吸取經(jīng)驗，迎接新的挑戰(zhàn)。我們可以通過講述正能量的故事、提供實際案例等方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力，鼓勵他們堅持努力不懈，戰(zhàn)勝一切困難。
在中國，家長的責(zé)任不僅僅是供養(yǎng)孩子，更是培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有道德修養(yǎng)、有積極心態(tài)的公民。當(dāng)好中國家長需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的育兒理念和方法。通過樹立正確的價值觀念、培養(yǎng)孩子的自主能力、責(zé)任感、興趣培養(yǎng)以及積極心態(tài)，我們將能夠當(dāng)好中國家長，為孩子的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
如何當(dāng)好家長心得體會篇九
第一段：介紹指導(dǎo)員的角色和意義（約200字）。
作為一名指導(dǎo)員，是為了幫助和引導(dǎo)他人成長，在學(xué)習(xí)和生活中充當(dāng)著導(dǎo)師和朋友的角色。無論是在教育機(jī)構(gòu)還是個人活動中，指導(dǎo)員的存在都扮演著重要的角色。作為一個好的指導(dǎo)員，不僅需要具備扎實的知識和技能，還需要培養(yǎng)出良好的品格，以及善于與他人溝通相互理解的能力。下面將介紹如何成為一個好的指導(dǎo)員。
第二段：建立良好的溝通與理解（約200字）。
作為指導(dǎo)員，與被指導(dǎo)者的溝通和理解是至關(guān)重要的。要做到這一點，首先應(yīng)該尊重每個人的個性、思想和觀點，不要強(qiáng)加自己的意見。其次，要學(xué)會傾聽，給予被指導(dǎo)者充分的機(jī)會表達(dá)自己的想法和感受。除此之外，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會從他人的角度去理解問題，幫助被指導(dǎo)者找到正確的方向。
第三段：培養(yǎng)自身的素養(yǎng)與能力（約200字）。
一個好的指導(dǎo)員需要具備良好的素養(yǎng)和能力，這不僅包括專業(yè)知識和技能的提升，還包括人文素養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃艿呐囵B(yǎng)。要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的知識水平和技能，以更好地指導(dǎo)他人。同時，也要關(guān)注自己的情緒管理能力和人格修養(yǎng)。只有自身有了足夠的素養(yǎng)和能力，才能更好地影響和指導(dǎo)他人。
第四段：制定個性化的指導(dǎo)計劃（約200字）。
每個被指導(dǎo)者都有自己的特點和需求，一個好的指導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)針對每個人制定個性化的指導(dǎo)計劃。要了解他們的性格特征、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好，因材施教，制定符合他們特點和需求的指導(dǎo)計劃。同時，還要注重目標(biāo)的設(shè)定和跟進(jìn)，幫助他們建立自信心，一步步實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：與被指導(dǎo)者建立良好的互動關(guān)系（約200字）。
作為指導(dǎo)員，要與被指導(dǎo)者建立良好的互動關(guān)系，幫助他們在互相支持和鼓勵中成長。要傾聽他們的需求和反饋，充分理解他們的困難和壓力，并及時給予幫助和支持。培養(yǎng)良好的團(tuán)隊合作意識和交流技巧，共同面對挑戰(zhàn)和解決問題。通過親身的示范和帶領(lǐng)，激勵他們成為更好的自己。
總結(jié)（約200字）。
當(dāng)好一名指導(dǎo)員并不容易，但這也是一個充滿意義和成就感的過程。在這個過程中，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，與被指導(dǎo)者建立良好的互動關(guān)系，幫助他們解決問題和實現(xiàn)目標(biāo)。只有不斷地反思和總結(jié)，才能更好地發(fā)揮指導(dǎo)員的作用，為他人的成長和發(fā)展盡一份力。通過我們的努力，成為一個好的指導(dǎo)員，我們的付出將會得到更多人的認(rèn)可和尊重。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十
當(dāng)班主任也有半個月的時間了。還記得第一次班主任老師向同學(xué)們介紹我是他們的副班主任時，小家伙們一個個可開心了，歡呼雀躍的。讓我感受到了他們無比的熱情，就好像你成為了焦點矚目的明星，下面有一群的粉絲在喜愛著你。這種感覺真的很好。
去盯自習(xí)的時候，當(dāng)你走進(jìn)教室，原本還安靜的教室開始便開始有稀稀疏疏的聲音，孩子們的眼睛一直盯著你，就好像是外星人一樣。當(dāng)你看著他的時候，他們還會很靦腆的笑。在初次認(rèn)識他們時，我讓學(xué)生們一人寫了一份自我介紹，把自己的喜好和特點寫一寫，讓我好了解他們。很多學(xué)生都寫道：“希望老師關(guān)注到我、希望老師上課時能多讓我們聽歌，多和我們玩一玩、希望能和老師做朋友……”。
我想對于他們來說，最初的印象都是他們展現(xiàn)自己的時候，每一個人都希望把自己最好的一面展現(xiàn)在這個老師面前。盡管他在學(xué)習(xí)方面不如意，或是有些老師不喜歡他，認(rèn)為他調(diào)皮。所以他更希望在新來的老師這能得到一些關(guān)注和老師的喜愛。換位思考一下，在我們小的時候又何嘗不是這樣，得到老師的關(guān)注和喜愛，是每一個學(xué)生都想要的禮物。所以，當(dāng)我看到這些自我介紹時，我立馬就想到，應(yīng)該給他們回信。這樣即告訴了他們老師的想法，又和學(xué)生更加貼近，也同時告訴他們：老師已經(jīng)關(guān)注你了。
但是，在和學(xué)生們相處的時候，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生似乎有些太喜歡和我親近了，比如她想和你一起回宿舍、想和你一起吃飯、想和你一起玩、要給你買吃的……等等。在這個問題上也許會有老師產(chǎn)生不一樣的想法吧。
不過，以我的觀點看來，我覺得作為一個新來的老師和學(xué)生走太近并不合適。一方面，學(xué)生對老師太過了解，以后也不便于管理，不好建立教師的威信。另一方面，和一個學(xué)生走近了，別的學(xué)生便也會想和你走近，那么老師的工作就會受到一定的影響。再則，和個別學(xué)生走太近，其他學(xué)生會產(chǎn)生嫉妒心理或者心理不平衡，影響該科目的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里也會產(chǎn)生不好的影響。
那么走的太近不好，那怎么樣才是最好的呢？也許一個適度的距離，對學(xué)生對老師來說都是好的。老師在學(xué)生面前有威信，老師對學(xué)生產(chǎn)生神秘感，對其他學(xué)生有一個平等對待的態(tài)度。
班主任工作還在繼續(xù)，我的探索也在前進(jìn)，經(jīng)驗也在慢慢的增加。不管是好的還是不足的'，對我來說都是一個成長。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十一
作為一名教師、班主任，強(qiáng)烈的責(zé)任感是不可或缺的。然而，僅僅靠責(zé)任感還不夠。愛，對學(xué)生深深的愛——愛一切的學(xué)生，愛學(xué)生的一切，這才是根本。這種愛，不一定如狂風(fēng)驟雨，但一定是涓涓細(xì)流，潤物無聲；這種愛，不只是小愛——關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，更是大愛——人本主義的愛，關(guān)心學(xué)生的需要、發(fā)展和將來。有了愛，班主任工作才能得到進(jìn)一步升華。責(zé)任可以讓我們將事情做完整，愛可以讓我們將事情做完美！因此，教師只有懷有一顆對學(xué)生真正的愛心，急學(xué)生所急、想學(xué)生所想，才能使自己成為學(xué)生的良師益友，才能讓學(xué)生和你貼心、與你溝通、以心換心。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育的明智就在于，他能夠發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生特有的興趣、愛好、特長和志趣，大膽地讓每一個人的才能得到充分的發(fā)展?！惫识?，作為班主任，首先必須客觀、全面地了解學(xué)生，才能因人而異因材施教，才能在教育過程中和學(xué)生互動發(fā)展共同成長。在班主任工作中，每接任一個新班，我的頭等大事就是利用課余時間，通過家訪和多方調(diào)查，掌握學(xué)生的主要優(yōu)缺點、學(xué)習(xí)成績、工作能力、性格愛好以及家庭情況等，做到心中有數(shù)，從而能夠有的放矢地付出自己對學(xué)生的一片“愛心”。
學(xué)生隨著年齡的增長，自我意識的發(fā)展，渴望更多的理解、關(guān)懷、信任，其中，信任是學(xué)生成長的重要條件。對大部分同學(xué)而言，想念其成長，就會努力上進(jìn)，實現(xiàn)自我目標(biāo)，尊重其自己，就會嚴(yán)格要求，保持心靈純潔和美好。班主任應(yīng)體察學(xué)情，以情感的魅力，以平易近人的形象理解、尊重、信任學(xué)生，以心換心，以誠待之把學(xué)生引向健康之路。對待后進(jìn)生更應(yīng)該用“愛心”窺探他們內(nèi)心世界，鼓勵其傾吐心中秘密，喚起他們心中美的因素，激發(fā)其以“新我”投入到新的學(xué)習(xí)中去，從而獲得教育最好的契機(jī)。后進(jìn)只是一種現(xiàn)象，并非實質(zhì)，因為后進(jìn)生和先進(jìn)生都渴望進(jìn)步，只是教育者暫時沒有找到他的準(zhǔn)確定位而已，若能找到后進(jìn)生的愛好和特長(即閃光點)給予及時肯定，加以引導(dǎo)，同時多給他們創(chuàng)造展示才能的機(jī)會，讓他們從中得到煅煉，看到自身的價值，找到自己在班集體中的位置，那么后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化的。班主任不僅要做學(xué)生的良師，更應(yīng)做學(xué)生的益友。人們常說：“信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯的架通心靈的橋梁?！卑嘀魅我眠@把信任的金鑰匙，去成功地開啟學(xué)生的心靈之窗，從而拉近師生間的心理距離，便于師生溝通。
一些班主任在與學(xué)生談心時，更多的是談話，而不注重交流。表現(xiàn)在交談過程中沒有耐心、也沒有意愿去傾聽學(xué)生的想法，即便“聽”了，也是在冷漠地聽，批判地聽，更多的時候是沒等學(xué)生說完，就劈頭蓋臉的批評責(zé)備，表達(dá)自己“恨鐵不成鋼”的失望心情。即使學(xué)生表達(dá)了希望交流的愿望，也得不到教師的重視，往往被教師的隨意插話和主觀評判所打斷。這樣，談心的效果自然會打上大大的折扣。此外，在一般的教育性談話中，班主任往往難以忍受交談過程中的片刻靜默，學(xué)生的表述出現(xiàn)停頓時，班主任可能會馬上加以催促：“你說，快說?。 边@就會使學(xué)生感到自己在被審問，并且產(chǎn)生抵觸情緒。但是事實上，班主任并沒有意識到，學(xué)生的沉默可能正是在尋找適當(dāng)?shù)拇朕o來描述自己的感受，表達(dá)自己的想法。這時候，班主任的催促或者插話都會使學(xué)生產(chǎn)生“老師并不重視我的感受，也不重視我本人”的想法，從而失去了解學(xué)生的良機(jī)。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十二
一年的教育工作轉(zhuǎn)眼即逝，回顧這一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。
現(xiàn)在將自己的工作作以總結(jié)：
作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!
一、愛每一個孩子。
關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我做教師一天這就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。有一顆愛心，這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
二、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再通過升旗儀式、班隊會等活動對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
三、選拔培養(yǎng)班干部。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
四、增強(qiáng)班級的凝聚力。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
五、我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。注意樹立榜樣。
六、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班根據(jù)學(xué)生處的要求，師生一起嚴(yán)格遵守“十不準(zhǔn)”。有對必獎，有錯必改。
七、采用評比制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識.本學(xué)期，設(shè)立了評比欄，它切切實實地在學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動中發(fā)揮了巨大的作用。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十三
時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五(1)班班主任。為了在未來的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開展班主任工作，把自己的班級帶好，帶出特色。
一、班集體建設(shè)。
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
二、班干部培養(yǎng)。
班干部是班集體中非常重要的組成部分。我了解到在前兩年，班中的小干部多數(shù)是由老師任命，在當(dāng)時確實發(fā)揮了不少作用。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出四個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
三、班級常規(guī)及少先隊活動。
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)兩旗，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校布置，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出了幾期黑板報，出了墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
這一學(xué)期的工作是緊張和充實的。教師、學(xué)生都體驗到了這一點。為了迎接督導(dǎo)回訪，迎接規(guī)范化學(xué)校的驗收，全校師生都付出了努力，我們班也是?；卦L、驗收是短暫的，然而我們的工作是無止境的。我們必須加倍努力，讓學(xué)校成長之花開得更艷。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十四
（初三五班家長會發(fā)言稿）。
一、家長要讓孩子明了中考的意義，幫助孩子樹立目標(biāo)、制訂計劃。
中考是人生的轉(zhuǎn)折，是對每個學(xué)生相當(dāng)重要的終身大事，不能讓孩子拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入到學(xué)習(xí)中去。家長對孩子要求不能太低，你們期望越低他們的動力就越少，甚至更加放縱自己，自己的孩子如果抱著混的心態(tài)來學(xué)校讀書，是幾乎不能學(xué)到如何東西的，甚至還要學(xué)壞。
進(jìn)入初三后，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益加重，尤其進(jìn)入第二學(xué)期，每天老師留的卷子有十幾張，不到晚上十一二點，根本就做不完。由于沒有思想準(zhǔn)備，學(xué)生心理壓力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，我的觀點是不要心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦、怕累的思想。家長要告訴孩子人生本來就不易，社會越發(fā)展，競爭越激烈，人必須在競爭中求生存。中考只是競爭的開始，中考完了要高考，研究生要考試，博士生要考試，出國要考“托?！薄ⅰ把潘肌?，工作求職要考試，公務(wù)員要考試，在職的人也要不斷學(xué)習(xí)和考試，考試是人生競爭的一部分，不能怕考試，要直面人生。應(yīng)對各種考試我們都要有目標(biāo)、有計劃。幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃，計劃要切實，力所能及，家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清利害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。
二、一切以孩子的學(xué)習(xí)和人生為重，努力創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍。
由于許多家長有急躁情緒，平時不與孩子溝通、談心，而是天天嘮叨，喋喋不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成對立，反而影響了孩子的學(xué)習(xí)。家長要尊重孩子，平等對待孩子，以理服人，身教重于言教，不要把生活中不如意的負(fù)面情緒發(fā)泄到孩子上身、再累、再忙也要管孩子、雖然不懂文化，但也要孩子關(guān)心學(xué)習(xí)。比如翻翻孩子的書和作業(yè)，督促他要看電視、不要再孩子做作業(yè)時抽煙、打牌，不要讓孩子晚上熬夜，讓孩子起來早讀等等。
三、督促孩子做好“四抓”
1、抓課堂聽講。提高課堂聽課的質(zhì)量。
2、抓書本。中考70％的考題來自課本，不讀書、只做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本。
3、、抓練習(xí)。“百看不如一練”，見多識廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成績好的學(xué)生，都是從狠練上下功夫，自然成績好。
4、抓錯題。建立錯誤檔案，找病根、尋原因、找規(guī)律，錯誤就變成財富，不斷總結(jié)錯誤，只要犯過的錯誤不再犯，他們提高成績就有把握。
四、督促孩子補上弱科。
許多孩子不能考上高中是因為有明顯的偏科，主要是英語、數(shù)學(xué)、物理三科。對學(xué)習(xí)“瘸腿”科目多用點時間，早點補上。
總之、家長在初三階段要做孩子的好思想工作，做好孩子的后勤工作，與孩子一起成長、只要我們努力了，也就不后悔。
班主任：蔣裕輝。
2011-8-27。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十五
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
班干部是班集體中非常重要的組成部分。我了解到在前兩年，班中的小干部多數(shù)是由老師任命，在當(dāng)時確實發(fā)揮了不少作用。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出四個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)兩旗，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校布置，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出了幾期黑板報，出了墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
這一學(xué)期的工作是緊張和充實的。教師、學(xué)生都體驗到了這一點。為了迎接督導(dǎo)回訪，迎接規(guī)范化學(xué)校的驗收，全校師生都付出了努力，我們班也是?；卦L、驗收是短暫的，然而我們的工作是無止境的。我們必須加倍努力，讓學(xué)校成長之花開得更艷。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十六
來到實習(xí)學(xué)校也有一段日子了，一直沒有靜下心來回過頭去想想這幾天發(fā)生的事情，趁著下午沒有課，對這幾天的日常情況做一下簡單的總結(jié)。
來到xxx中學(xué)的第二天，學(xué)校校長找我談話，問我有沒有興趣當(dāng)班主任，隱約記得當(dāng)時自己絲毫沒有猶豫，就回答說“我愿意試試”，結(jié)果，帶著學(xué)校的信任、領(lǐng)導(dǎo)的囑托、一顆好奇的心以及許多未知的因素如愿以償?shù)漠?dāng)上了xx中學(xué)xx班的班主任，擔(dān)任班主任，是許多一線老師夢想的、追求的，更不要說身為一個實習(xí)生的我們了，但是，對于任何一位實習(xí)生，當(dāng)班主任都是沒有任何準(zhǔn)備、任何經(jīng)驗的，現(xiàn)在回憶起來，真不知道當(dāng)時哪里來的那么大的勇氣。
作為一個新生代的班主任，班級工作怎么搞、學(xué)生教育工作怎么抓、班風(fēng)怎么樹立……一切的一切都是未知數(shù)，在剛開學(xué)的一周里，幾乎每天都把自己埋在漫無邊際的工作中，奔波在辦公室和教室之間，除此之外，在閑暇時間我還積極的向其他年長、有經(jīng)驗的老師詢問管理學(xué)生的方法，經(jīng)過一周的工作和學(xué)習(xí)，起初心中的不自信已經(jīng)在慢慢褪去了。當(dāng)了班主任之后才第一次真正的感受到一個班級的凝聚力可以如此之強(qiáng)大，我會為他們出早操受表揚而開心的合不住嘴，我也會為他們的團(tuán)結(jié)而感到欣慰，一周下來，我發(fā)現(xiàn)我跟學(xué)生們的距離明顯近了許多，我現(xiàn)在開始從不同的側(cè)面了解他們，我讓他們采用不記名的方式對我提出建議和評價，看著他們對我的評價，對自己存在的問題進(jìn)行了深刻反思，對自己工作比較滿意時心中也十分欣慰，看著有學(xué)生關(guān)心自己時，頓時一股暖流涌上心頭。
當(dāng)老師的最大收獲就是學(xué)會了自我教育和自我反省，在對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)的時候，我會首先反省一下自己是否足夠熱愛教學(xué)，是否可以給學(xué)生樹立好的榜樣，經(jīng)過跟學(xué)生這些天的接觸，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，他們有時候視野比我們更加開闊，學(xué)習(xí)的渠道和方法更加靈活，對于人際交往也有自己獨特的想法。
如今，學(xué)生入學(xué)工作已經(jīng)塵埃落定，我從不懂管理、對班主任工作沒信心逐漸變得可以自然的解決學(xué)生們的一些問題，我意識到自己也在跟著這些學(xué)生一起進(jìn)步，、一起成長……當(dāng)班主任這一周來，我更添了一份信心、耐心、愛心，我也學(xué)會了怎么樣與領(lǐng)導(dǎo)溝通、怎樣與各科任課老師溝通、怎樣跟一起的實習(xí)生們溝通……我想這就是我近一段時間以來最大的收獲。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十七
利用假期時間把買了很久，卻一直沒有讀完的《如何當(dāng)好班主任》讀完了。感覺魏書生就像藝術(shù)家一樣，把班主任當(dāng)成了藝術(shù)。再差的學(xué)生，他都有辦法教好。想來我當(dāng)班主任也有半年了，但有些時候還是有強(qiáng)烈的無力感，對有些學(xué)生，對有些問題，無從下手，更不知該如何解決?！度绾萎?dāng)好班主任》對有些問題講的很清楚，還給出了具體的解決問題的方法。
比如“班主任控制情緒的方法”。對這一點我的感受很真切。剛做班主任的時候，面對犯錯誤的學(xué)生我會不自覺地笑，覺得他們犯得那些錯誤無比幼稚，覺得那竟然也會稱之為錯誤，更可笑的是學(xué)生竟然會為此而非常害怕。這些都令我很不解。在批評他們的時候，就算我的表情很嚴(yán)肅，但心里仍會在笑。后來慢慢的，隨著學(xué)生犯錯誤次數(shù)的不斷攀升，種類的不斷增加，我由原來的假嚴(yán)肅，變成了后來的真發(fā)火。前一秒我還平靜如水，下一秒就有可能是狂風(fēng)暴雨。我知道有時發(fā)火并不利于問題的解決，可有時的發(fā)火是瞬時的、不受控的。魏書生也提到，有時在面對很混亂的局面和很過分的學(xué)生，耐心受到挑戰(zhàn)，失去了抵抗力，于是就發(fā)火、發(fā)怒，脾氣暴躁。
但“每次發(fā)過脾氣之后，都使學(xué)生的自尊心、自信心受到傷害，自己也陷入情緒陷阱之中，懊惱后悔?！泵鎸@種情形，魏書生采取的辦法是，“請同學(xué)們幫忙控制自己的情緒，除了請大家?guī)兔ν?，還請一位同學(xué)具體負(fù)責(zé)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師的臉色多云轉(zhuǎn)陰的時候，便及時提醒、勸告?！倍@個具體負(fù)責(zé)的同學(xué)需要單純、直爽、熱情，心地善良，做什么事，說什么話直截了當(dāng)，不拐彎抹角。在后來的實踐中效果非常好，有人幫著老師一起克服一些問題，會使問題的解決變得簡單。我想這是我需要好好的學(xué)習(xí)的地方。
還有“商量的魅力”。我想現(xiàn)在很多班主任都存在的問題便是太專制，“我說什么就是什么”。有時老師總是太相信自己，而太低估學(xué)生，其實學(xué)生的潛力很大，但相當(dāng)多的時候得不到充分的發(fā)揮，和學(xué)生商量既能彌補老師自己的不足，也能更好的發(fā)揮學(xué)生的潛力。魏書生發(fā)現(xiàn)商量的好處，于是“班級紀(jì)律不好，找班干部商量，大家?guī)臀蚁肓嗽S多辦法?！眲傞_始當(dāng)班主任時，“不會開主題班會，又和學(xué)生一起商量，大家?guī)臀蚁氤隽颂岣甙鄷|(zhì)量的好辦法?！辈粌H在班級管理中采用商量的方法，在教學(xué)中也會商量。憑著這一秘密武器，在外地講課的時候，即使在課前與學(xué)生素不相識，但仍可以在一節(jié)課的時間內(nèi)獲得學(xué)生的理解與信任。凡事與學(xué)生商量著來，師生關(guān)系于是就更像朋友關(guān)系，互幫互助，理解與信任就變成了比較容易的事。“嚴(yán)師出高徒”固然沒錯，但慈師仍可以出高徒，魏書生就很好的詮釋了這一點。
在班級管理中，為了更好的維持班級自習(xí)紀(jì)律，魏書生采取“選舉閑話能手”的辦法。對于某些自尊心強(qiáng)、承受能力差，又自我感覺良好的學(xué)生，可能“閑話能手”會給他們造成心理壓力，但總體來說還是利大于弊。這個方法可以把個人置于全班同學(xué)的監(jiān)督與幫助之下，“有利于及時給自己施加壓力，也有利于找到激勵自己前進(jìn)的動力，為減少票數(shù)，獲得同學(xué)們的好評而努力??”這個辦法我在班里進(jìn)行過實驗，效果確實不錯，自習(xí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生自習(xí)效率也提高了許多。試用一段時間后，學(xué)生得票數(shù)越來越少，就停用了，但學(xué)生的自習(xí)習(xí)慣也基本養(yǎng)成了。
以給學(xué)生指導(dǎo)，也能從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生智慧的閃光點。“學(xué)生講課，次數(shù)適當(dāng)，安排得法，要比只由老師統(tǒng)治課堂效果好?！边@個在我的教學(xué)實踐中也是可以拿來試用一下的。
魏書生的這本《如何當(dāng)好班主任》既蘊含豐富的智慧又極為實用，雖然我只是領(lǐng)悟了一星半點，但也對我的工作產(chǎn)生很多啟發(fā)，以后還會更多的讀魏書生的著作，以期望學(xué)更多的東西，更好的做好教學(xué)和班主任工作。
如何當(dāng)好家長心得體會篇十八
初一年級班主任小劉是頭一年當(dāng)班主任，看到家長們對自己懷疑的目光，小劉有點膽怯。有著多年班主任工作經(jīng)驗的老教師們給了小劉三條建議，小劉暗下決心，一定要盡快適應(yīng)班主任工作，讓家長放心，讓學(xué)生滿意。
為盡快勝任班主任的角色，新班主任需要做到勤跟班，從開學(xué)的第一天起就要對每個學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真觀察，詳細(xì)了解每個學(xué)生的性格、愛好、智力等情況，了解每個學(xué)生的家庭情況及家庭教育方式，并在教育過程中做到了然于胸、因材施教。
為一名新班主任要學(xué)會經(jīng)常和家長進(jìn)行溝通交流，取得家長的支持，及時了解孩子在家里各方面的表現(xiàn)，了解家長對班級管理、對教育孩子的看法、意見和建議。
在交流的過程中要多向家長介紹孩子的優(yōu)點，多借助鼓勵性的語言讓家長對孩子充滿信心，注意盡量不批評孩子，更不能指責(zé)家長。在溝通的過程中教給家長一些現(xiàn)代教育理念和方法，讓家長和學(xué)校保持教育的一致性。
學(xué)會做一個會欣賞的教師，善于用放大鏡似的眼光尋找每個學(xué)生身上的優(yōu)點，并借助多形式的鼓勵方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助每個學(xué)生樹立自信心，是每一名班主任應(yīng)該具備的基本條件。
班主任不要總是板著臉，在教學(xué)中要善于做學(xué)生的導(dǎo)師，在生活中做學(xué)生的好朋友。