護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿(通用18篇)

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    教育是指教育目的明確,以過(guò)程性和系統(tǒng)化方式實(shí)現(xiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。在寫總結(jié)時(shí),要確保準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。總結(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的寫作思路和表達(dá)技巧,提高自己的寫作水平。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
    近年來(lái),中國(guó)社會(huì)頻繁曝出涉及未成年人的犯罪案件,這些讓人痛心疾首的事件深深觸動(dòng)了所有家長(zhǎng)的內(nèi)心。為了進(jìn)一步引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待和保護(hù)未成年人,護(hù)苗行動(dòng)成為了當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。近日,我觀看了電視節(jié)目《護(hù)苗行動(dòng)》,在節(jié)目中我深切地感受到了家庭教育的重要性和影響力,也對(duì)如何有效地保護(hù)孩子有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    首先,作為家長(zhǎng),我們要明白家庭教育的重要性。孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的培養(yǎng)和教育,良好的家庭教育可以讓孩子具備正確的價(jià)值觀和健康的心態(tài)。在節(jié)目中,我看到了一些孩子因?yàn)榧彝ト狈Ω改傅年P(guān)愛(ài)和教育,走上了錯(cuò)誤的道路。這讓我深感身為家長(zhǎng)的責(zé)任重大,我們必須重視孩子的教育,為他們創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
    其次,家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與孩子的溝通?,F(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活使得家庭成員之間的溝通變得越來(lái)越少,而這卻是影響家庭教育成效的重要原因之一。我們要主動(dòng)與孩子進(jìn)行交流,關(guān)心他們的內(nèi)心世界,傾聽他們的煩惱和困惑。在《護(hù)苗行動(dòng)》節(jié)目中,有一位母親通過(guò)和孩子的溝通,發(fā)現(xiàn)了孩子被網(wǎng)絡(luò)欺凌的問(wèn)題。這個(gè)例子告訴我們,只有與孩子保持良好的溝通,才能及時(shí)了解到他們的困難和需求,才能更好地保護(hù)他們。
    此外,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子正確看待網(wǎng)絡(luò)和媒體。在信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)孩子的影響是巨大的。而孩子的自我保護(hù)意識(shí)和抵制誘惑的能力是相對(duì)薄弱的,他們?nèi)菀资艿讲涣夹畔⒌囊龑?dǎo)和誤導(dǎo)。因此,我們要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,告訴他們網(wǎng)絡(luò)并不是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照,不能輕易相信和模仿網(wǎng)絡(luò)上的行為。只有通過(guò)正確的引導(dǎo),我們才能幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀,自覺(jué)抵制不良信息的誘惑。
    最后,家庭和社會(huì)要共同努力,形成良好的未成年人保護(hù)體系。在《護(hù)苗行動(dòng)》節(jié)目中,我了解到了許多社會(huì)組織和志愿者對(duì)未成年人保護(hù)的積極參與,這讓我感到鼓舞。作為家長(zhǎng),我們要加入到這個(gè)大家庭中,積極參與到未成年人保護(hù)的各項(xiàng)工作中,共同營(yíng)造一個(gè)安全、健康的環(huán)境。同時(shí),我也呼吁社會(huì)各界給予更多的支持和關(guān)注,通過(guò)加強(qiáng)立法和宣傳,建立更加完善的未成年人保護(hù)法律體系,為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
    通過(guò)觀看《護(hù)苗行動(dòng)》節(jié)目,我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,也認(rèn)識(shí)到了自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任。我們要加強(qiáng)與孩子的溝通,引導(dǎo)他們正確看待網(wǎng)絡(luò)和媒體,同時(shí)也要與社會(huì)各界攜手合作,共同打造一個(gè)良好的未成年人保護(hù)體系。讓我們努力共同營(yíng)造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,為孩子的未來(lái)保駕護(hù)航。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
    近年來(lái),護(hù)苗行動(dòng)在中國(guó)社會(huì)中引發(fā)了廣泛的討論和爭(zhēng)議。這項(xiàng)行動(dòng)的目的是保護(hù)兒童的權(quán)益,減少兒童被虐待和傷害事件的發(fā)生。作為家長(zhǎng),我參與了一場(chǎng)護(hù)苗行動(dòng)的觀摩活動(dòng),深受觸動(dòng),感受到了這項(xiàng)行動(dòng)的重要性與必要性。
    首當(dāng)其沖的是我對(duì)護(hù)苗行動(dòng)的目的有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀摩活動(dòng),我了解到這項(xiàng)行動(dòng)的目的是為了保護(hù)兒童的身心健康和安全。兒童是祖國(guó)的未來(lái),他們應(yīng)該有一個(gè)健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境,但是在現(xiàn)實(shí)中,許多兒童遭受到虐待和傷害的情況層出不窮。護(hù)苗行動(dòng)的目的就是通過(guò)加強(qiáng)對(duì)兒童權(quán)益的保護(hù)來(lái)減少這種情況的發(fā)生。這讓我意識(shí)到,作為家長(zhǎng),必須時(shí)刻關(guān)注和保護(hù)孩子的權(quán)益,為他們提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
    其次,護(hù)苗行動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到,家長(zhǎng)在兒童保護(hù)中具有重要的責(zé)任和角色。在觀摩活動(dòng)中,我看到了兒童保護(hù)的各個(gè)環(huán)節(jié)和工作人員的辛勤努力。但是,家長(zhǎng)作為兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的第一責(zé)任人,承擔(dān)著更為重要的責(zé)任。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)心孩子的成長(zhǎng),教導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范,從小培養(yǎng)他們遇到困難時(shí)的自我保護(hù)能力。只有家長(zhǎng)把兒童保護(hù)的責(zé)任貫穿于日常生活中,才能真正保護(hù)孩子的權(quán)益。
    接著,護(hù)苗行動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到,兒童保護(hù)需要社會(huì)共同參與。觀摩活動(dòng)中,我見證了各個(gè)部門和組織之間的協(xié)同合作。當(dāng)一起來(lái)保護(hù)孩子的人們共同努力時(shí),才能產(chǎn)生更大的力量和效果。因此,我們不能把責(zé)任單單推給相關(guān)部門和組織,而應(yīng)該主動(dòng)參與到兒童保護(hù)中。只有通過(guò)社會(huì)共同行動(dòng),才能確保每個(gè)孩子都能享有安全和健康的成長(zhǎng)。
    最后,護(hù)苗行動(dòng)讓我堅(jiān)定了保護(hù)兒童權(quán)益的信念。通過(guò)觀摩活動(dòng),我深切地感受到了孩子們?cè)馐芘按蛡Φ耐纯?,也看到了護(hù)苗行動(dòng)所帶來(lái)的正面影響。我決心要成為一位積極參與者,為保護(hù)兒童的權(quán)益做出自己的努力。我會(huì)積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和宣傳活動(dòng),提高自己的保護(hù)意識(shí)和技能。我也會(huì)與其他家長(zhǎng)一起加入到保護(hù)兒童的行動(dòng)中,通過(guò)自身的力量為兒童創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖和安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
    總之,護(hù)苗行動(dòng)觀后讓我對(duì)兒童保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)與了解。我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)兒童的重要性與必要性,以及家長(zhǎng)在其中的責(zé)任和角色。我也堅(jiān)定了保護(hù)兒童權(quán)益的信念,決心為孩子的成長(zhǎng)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信只有通過(guò)個(gè)人和社會(huì)共同努力,每個(gè)孩子都能在一個(gè)安全和健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
    護(hù)苗行動(dòng)是當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題之一,旨在加強(qiáng)和改善家校合作,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。作為小班家長(zhǎng),我積極參與了護(hù)苗行動(dòng),并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享一些我在護(hù)苗行動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
    首先,護(hù)苗行動(dòng)教會(huì)了我家長(zhǎng)們的力量。在過(guò)去,我常常覺(jué)得對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)幾乎完全依賴于學(xué)校。然而,通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng),我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)們的力量是巨大的。家長(zhǎng)除了可以提供物質(zhì)上的幫助,還可以通過(guò)參與學(xué)?;顒?dòng)、分享育兒經(jīng)驗(yàn)等方式,為孩子的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。更重要的是,我們可以聯(lián)合起來(lái),共同為孩子的利益努力。
    其次,護(hù)苗行動(dòng)增強(qiáng)了我和家長(zhǎng)們之間的交流和合作。在過(guò)去,我通常只與我的朋友圈內(nèi)的家長(zhǎng)交流,但通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng),我有機(jī)會(huì)與更多的家長(zhǎng)建立起聯(lián)系。我們一起參加了家長(zhǎng)會(huì)議、討論班級(jí)活動(dòng)等,共同探討了孩子的教育問(wèn)題,并形成了一種合作共贏的關(guān)系。這種深入交流不僅讓我在教育上受益匪淺,還為我提供了一個(gè)渠道,與有相似經(jīng)歷的家長(zhǎng)交流、相互支持。
    第三,護(hù)苗行動(dòng)提醒了我關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程而非結(jié)果。在當(dāng)今社會(huì)中,很多家長(zhǎng)過(guò)于注重孩子的成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng),導(dǎo)致忽視了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。然而,通過(guò)護(hù)苗行動(dòng),我重新認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程,我們不能只看到眼前的成果,而是要關(guān)注孩子的自信心、合作精神和社交能力的培養(yǎng)。這種關(guān)注方式不僅能幫助孩子更好地成長(zhǎng),也能減少我們家長(zhǎng)的焦慮和壓力。
    第四,護(hù)苗行動(dòng)提醒了我家庭教育的重要性。雖然學(xué)校在孩子的教育中起著重要的作用,但家庭教育不可忽視。通過(guò)護(hù)苗行動(dòng),我正確認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。作為家長(zhǎng),我們需要提供一個(gè)溫馨而穩(wěn)定的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價(jià)值觀,并與學(xué)校保持良好的合作關(guān)系,共同培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)。
    最后,護(hù)苗行動(dòng)讓我更加關(guān)注孩子的心理健康。在參與護(hù)苗行動(dòng)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)校和家庭的壓力下可能出現(xiàn)心理問(wèn)題,如焦慮、抑郁等。這啟示我更加關(guān)注孩子的心理健康,并為他們提供必要的支持和幫助。由此,我與學(xué)校合作,參與心理健康教育活動(dòng),幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)壓力,保持健康的心態(tài)。
    總而言之,護(hù)苗行動(dòng)為小班家長(zhǎng)提供了一個(gè)參與學(xué)校教育活動(dòng),了解孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)護(hù)苗行動(dòng),我不僅與其他家長(zhǎng)建立了聯(lián)系,共同努力為孩子的教育提供支持,還提醒了我家庭教育的重要性和關(guān)注孩子心理健康的必要性。我相信,只要家校共同努力,我們的孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng)。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
    本次家長(zhǎng)會(huì)想和家長(zhǎng)談三個(gè)問(wèn)題:一、結(jié)合歷史、生物會(huì)考,結(jié)合期末考試成績(jī)進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。二、鑒于本次假期的特殊性,重點(diǎn)談暑假安排。
    一、學(xué)期總結(jié)。
    (一)歷史、生物會(huì)考情況:
    1、表?yè)P(yáng)歷史特優(yōu)生:張夢(mèng)瑤、江璐志、張韻逸、王佳偉、楊昊、于海婧、吳楚文、吳瓊、梁全程、董逸飛、畢翔宇、尹藝銘、原音、趙方媛、徐小雯、于曉語(yǔ)、慈慧、張璐、齊春亭、胡偉、范杰伊、左云鵬、楊雯、魯嘉麟(24人)。
    2、表?yè)P(yáng)生物特優(yōu)生:張夢(mèng)瑤、江璐志、于海婧、吳楚文、吳瓊、董逸飛、畢翔宇、原音、趙方媛、于曉語(yǔ)、慈慧、左云鵬、魯嘉麟、孫瑤(14人)。
    3、兩科成績(jī)特優(yōu)生:張夢(mèng)瑤、吳瓊、慈慧、江璐志、吳楚文、于曉語(yǔ)、張韻逸、于海婧、董逸飛、原音、趙方媛、畢翔宇、左云鵬、魯嘉麟、王佳偉、尹藝銘(16人)。
    3、優(yōu)秀以上的人數(shù):歷史有36人,生物有33人。
    面對(duì)孩子歷史、生物的中考成績(jī),我對(duì)很多同學(xué)的成績(jī)感到滿意,這是我們共同努力的結(jié)果。如果感覺(jué)孩子的成績(jī)留下了遺憾的,我想和家長(zhǎng)思考兩個(gè)問(wèn)題:
    1、整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中是否引起了您足夠的重視?(多數(shù)家長(zhǎng)都能參與其中,做到每天抽背1小時(shí)以上,很多家長(zhǎng)都反應(yīng)陪孩子復(fù)習(xí)到深夜。舉例:鄒校長(zhǎng)小區(qū)的事,您做到了嗎?下面談?wù)劺蠋熓窃鯓又匾暤?。每天早?點(diǎn)前一定到校;不管早讀還是課外活動(dòng)課復(fù)習(xí)時(shí)一定觀察每個(gè)孩子的面部表情以關(guān)注狀態(tài);每天的小測(cè)從抽背到訂正一定親歷親為;如果有時(shí)間歷史、生物的課堂一定會(huì)參與其中,確保復(fù)習(xí)效率。老師之所以如此重視,原因只有一個(gè),會(huì)考真的很重要,我要對(duì)我的學(xué)生、我的班級(jí)負(fù)責(zé)任。)。
    2、孩子每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃及應(yīng)完成的復(fù)習(xí)內(nèi)容,是否按老師的要求真正落實(shí)到位?(例如:老師布置的書面作業(yè)部分孩子少完成,甚至不完成,還有的瞎寫一通。像歷史中考內(nèi)容幾乎都在九頁(yè)重點(diǎn)提綱,每天都布置作業(yè)落實(shí)掌握,老師也反復(fù)發(fā)短信強(qiáng)調(diào)過(guò),可是依舊存在60分以內(nèi)的成績(jī)。)。
    我們關(guān)注結(jié)果,但更應(yīng)在乎過(guò)程。我們都知道只有付出,才有回報(bào)。只有在過(guò)程中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、努力,最后才有好的回報(bào)。希望對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的思考能延續(xù)到我們初四的復(fù)習(xí)中。
    (二)期末考試情況:
    1、單科狀元:
    語(yǔ)文:
    數(shù)學(xué):
    英語(yǔ):
    物理:
    化學(xué):
    政治:
    體育:
    2、表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué):
    3、表?yè)P(yáng)成績(jī)良好的同學(xué):
    4、進(jìn)步較大的學(xué)生:
    其中連續(xù)進(jìn)步的學(xué)生:
    5、各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù):數(shù)學(xué)20人、英語(yǔ)27人、語(yǔ)文12人、物理23人、化學(xué)26人、政治35人(90分以上)、體育42人(90分以上)。
    分析:
    1、部分學(xué)生的退步源于學(xué)習(xí)狀態(tài)的懈怠。
    2、薄弱學(xué)科導(dǎo)致個(gè)別孩子的成績(jī)不理想。
    3、對(duì)待學(xué)習(xí)問(wèn)題淺嘗輒止,沒(méi)有深入思考,學(xué)習(xí)流于表面。
    二、假期安排的一點(diǎn)建議:
    應(yīng)該說(shuō),這個(gè)暑假對(duì)未來(lái)初四一年、對(duì)中考的意義都非同尋常。初四大約在元旦前就要講完全年的課,緊接著就開始復(fù)習(xí)初中四年、六科近40本書的內(nèi)容,開學(xué)第二天就進(jìn)行第一次月考,這些都要求我們要幫孩子合理安排、有效利用好這個(gè)假期,保持一個(gè)穩(wěn)定、進(jìn)取的心態(tài),以便開學(xué)后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新學(xué)期緊張、忙碌的節(jié)奏,保證學(xué)習(xí)效率。
    1、升學(xué)形勢(shì)。
    考高中滿分是880分,一中、二中普通生錄取分?jǐn)?shù)線為749分,擇校生錄取分?jǐn)?shù)線為733分;藝體特長(zhǎng)生文化錄取分?jǐn)?shù)線為683分。威海三中、四中普通生錄取分?jǐn)?shù)線為712分;擇校生錄取分?jǐn)?shù)線為703分;藝體特長(zhǎng)生文化錄取分?jǐn)?shù)線為653分;且每個(gè)高中均設(shè)立重點(diǎn)班。當(dāng)然相當(dāng)一部分學(xué)生是注定考不上高中的,他們將要上職業(yè)學(xué)校,而職業(yè)學(xué)校的很多熱門專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。總之未來(lái)的形式更嚴(yán)峻,想上重點(diǎn)班?想上普通班?想上職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè),都需要我們的孩子用辛勤付出,那么從今年的暑假開始吧。
    2、作業(yè)。
    (1)制定計(jì)劃:內(nèi)容至少包括學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時(shí)間、看電視時(shí)間、玩電腦的時(shí)間。如每天學(xué)習(xí)不少于4個(gè)小時(shí),即使上輔導(dǎo)班每天寫作業(yè)的時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí);每天看電視不超過(guò)2小時(shí);每周玩兩次電腦,每次玩不超過(guò)2小時(shí)以及作息時(shí)間等等,不能像有的家長(zhǎng)每天任由孩子睡到自然醒,越睡越懶,最后作業(yè),一拖再拖,只得開學(xué)前臨時(shí)抱佛腳,什么實(shí)效也沒(méi)有。
    (2)暑假一共有8個(gè)周,建議把每科作業(yè)分成5份,每周完成一份,完成作業(yè)共用5周,最后三周綜合復(fù)習(xí)鞏固,迎接開學(xué)第二天的考試,考查內(nèi)容全部為作業(yè)內(nèi)容。
    (3)家長(zhǎng)每周至少檢查兩次,針對(duì)計(jì)劃認(rèn)真而有實(shí)效的檢查,而不是走馬觀花。依據(jù)檢查情況,調(diào)整下一階段該管理的方法、作業(yè)側(cè)重,以及孩子的勞逸分配等。
    (4)保質(zhì)保量,老師的要求都很細(xì)致,嚴(yán)格按老師要求的去做,才能達(dá)到鞏固的目的,輕松應(yīng)對(duì)考試。
    3、溫故知新、查漏補(bǔ)缺。偏科是中考失利的最主要原因之一,而這個(gè)暑假是最后一個(gè)可以系統(tǒng)查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。學(xué)習(xí)需要連續(xù)性,要想提高自己、超越別人更需要下大氣力,如果你有足夠的信心與決心,一定要充分利用好這個(gè)暑假。形式有兩種,一種是對(duì)于上游同學(xué)學(xué)習(xí)上有一定能力、態(tài)度上比較自覺(jué)的孩子,可以自己看課本做習(xí)題,以達(dá)到溫故知新。當(dāng)然也可以在復(fù)習(xí)好的基礎(chǔ)上去有效預(yù)習(xí)。還有一種就是上輔導(dǎo)班,多數(shù)孩子就學(xué)習(xí)能力和態(tài)度上都需要他人的引導(dǎo)和約束才能有效學(xué)習(xí),上輔導(dǎo)班提高自己就是明智的選擇。
    (2)掌控行蹤,溝通落實(shí)。記下老師的電話,和老師定期聯(lián)系,了解孩子的出勤情況和學(xué)校狀況,切不可以為交錢就一定能提高,進(jìn)步與否在于孩子主觀的努力程度。此外還要注意學(xué)費(fèi),即使不能親自交,也應(yīng)該和老師通話聯(lián)系知道孩子交了沒(méi)有,交了多少。避免以少報(bào)多或者拿著上輔導(dǎo)班的錢,到處瞎逛游玩,那樣非但假期沒(méi)有收獲,開學(xué)想收心恐怕都難。
    (3)補(bǔ)課要有側(cè)重。每科都補(bǔ),每科都只是蜻蜓點(diǎn)水般的涉及,不會(huì)有本質(zhì)的`提高。
    4、安全:和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)安全公約,特別強(qiáng)調(diào)游泳、交友、交通等方面的問(wèn)題。
    三、溫馨提示:幾個(gè)需要注意的問(wèn)題:
    1、盡早將整個(gè)初中階段的書準(zhǔn)備好,以備復(fù)習(xí)。
    2、初四早讀很重要,和正課一樣,并且會(huì)比現(xiàn)在早很多,因而要求孩子早到校。
    3、再次強(qiáng)調(diào)不允許帶手機(jī)之類的電子產(chǎn)品。(舉例:帶手機(jī)的危害性,以及平時(shí)在家守著手機(jī)寫作業(yè)的危害性。(1)同學(xué)間亂發(fā)短信。(2)利用手機(jī)胡亂地交友。(3)手機(jī)如果上網(wǎng)會(huì)接觸到黃色信息。北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查:在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中,70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息,10%以上是黃色短信息,部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。(4)助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。)。
    原則:不給孩子帶手機(jī),如有手機(jī)也要做好監(jiān)督。
    俗話說(shuō):要得小兒安,三分饑和寒。這是我們中國(guó)民間的經(jīng)典,千百年流傳下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅適合孩子肉體的生長(zhǎng),同樣也適合孩子靈魂的生長(zhǎng)。控制孩子的零花錢,亂買小零食不利于身體健康。吃糖幾乎成為個(gè)別孩子的癖好。午飯錢沒(méi)有限制,都容易花去買別的,比如動(dòng)漫雜志。
    4、防溺水。再談危害性。
    5、建議安排每天早晚兩次鍛煉,跑步,打球等活動(dòng)。
    7、孩子“交友”要慎重,請(qǐng)密切關(guān)注孩子的手機(jī)交友與網(wǎng)絡(luò)交友,防患于未然。也要密切關(guān)注孩子現(xiàn)實(shí)生活中的交友情況。(舉例說(shuō)明近墨者黑)。
    8、絕對(duì)不允許學(xué)生進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲廳、ktv等。
    9、手機(jī)(上網(wǎng))、游戲卡、游戲書、言情小說(shuō)、無(wú)意義的漫畫書等不允許帶入學(xué)校,在家也不要過(guò)多看。
    10、保險(xiǎn)問(wèn)題。一旦發(fā)生意外,先帶好城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)的小紅本入院;二是校方也為所有孩子投保了校方責(zé)任險(xiǎn);三是每年九月份每個(gè)學(xué)生自愿參加的學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)(人壽)。
    11、短信平臺(tái)下學(xué)期將取消,請(qǐng)家長(zhǎng)更要重視勤與老師溝通,而且每次溝通發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一定要落實(shí)到位。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
    隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們教育觀念的改變,護(hù)苗行動(dòng)已經(jīng)成為當(dāng)前熱議的教育話題。作為一個(gè)家長(zhǎng),我也參與了護(hù)苗行動(dòng),并且從中獲得了許多收獲。下面我將以“愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、教育理念和成長(zhǎng)收獲”五個(gè)方面來(lái)闡述護(hù)苗行動(dòng)給我的啟迪和感悟。
    首先,護(hù)苗行動(dòng)讓我更加了解了愛(ài)心的重要性。每一個(gè)孩子都需要我們有愛(ài)心的陪伴,他們需要我們理解、包容、關(guān)心和鼓勵(lì)。在和被幫助的孩子一起度過(guò)的時(shí)光中,我深深地感受到了自己心中那份愛(ài)的力量。愛(ài)可以去關(guān)注一個(gè)孩子內(nèi)心的渴望,可以幫助他們建立自信和克服困難。通過(guò)和被幫助的孩子的交流,我學(xué)會(huì)了用愛(ài)去激發(fā)他們的潛能和激情,幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
    其次,耐心是我在護(hù)苗行動(dòng)中尤其感受到的品質(zhì)。每一個(gè)孩子都有他們獨(dú)特的個(gè)性和成長(zhǎng)節(jié)奏。在我與被幫助的孩子相處的過(guò)程中,我意識(shí)到了耐心的重要性。有些孩子可能學(xué)習(xí)起來(lái)比較慢、困難,但我們需要耐心地與他們共同探索和努力。有耐心地傾聽他們的困惑和煩惱,給他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后,我發(fā)現(xiàn)耐心不僅幫助孩子取得了進(jìn)步,也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上變得更加主動(dòng)和積極。
    第三,護(hù)苗行動(dòng)激發(fā)了我更強(qiáng)的責(zé)任心。作為家長(zhǎng),我們自然而然地對(duì)子女負(fù)有責(zé)任。然而,參與護(hù)苗行動(dòng)后,我認(rèn)識(shí)到義務(wù)去關(guān)心和幫助更多的孩子是我們每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。我深刻認(rèn)識(shí)到,社會(huì)上還有許多處境困難的孩子需要我們的幫助和支持。每個(gè)孩子都應(yīng)該享有平等的機(jī)會(huì)來(lái)接受良好的教育和發(fā)展。作為家長(zhǎng),我們有義務(wù)去關(guān)心并通過(guò)行動(dòng)來(lái)幫助這些孩子,為他們的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    第四,護(hù)苗行動(dòng)對(duì)我教育理念產(chǎn)生了深刻的影響。在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、壓力很大的時(shí)代,我深刻認(rèn)識(shí)到孩子需要全面的成長(zhǎng),而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。在和被幫助的孩子一起共度的時(shí)光中,我意識(shí)到培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)同樣至關(guān)重要。在我的引導(dǎo)下,這些孩子開始參加各種興趣班,開展體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)。我看到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性的提升,也看到了他們的全面發(fā)展。
    最后,護(hù)苗行動(dòng)給予我豐富的成長(zhǎng)收獲。在和被幫助的孩子相處的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何傾聽,如何幫助他們解決問(wèn)題,以及如何給予他們支持和鼓勵(lì)。這些經(jīng)歷使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的父母,我在教育孩子的過(guò)程中更加尊重他們的個(gè)性,更加注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。同時(shí),這些經(jīng)歷也讓我更加珍惜與孩子在一起的每一分每一秒,讓我認(rèn)識(shí)到把握好孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段是多么重要。
    總而言之,護(hù)苗行動(dòng)讓我體會(huì)到了愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、教育理念和成長(zhǎng)收獲的重要性。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該積極參與到護(hù)苗行動(dòng)中,幫助有需要的孩子,只有這樣才能讓我們共同譜寫出更美好的教育樂(lè)章。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
    第一段:介紹護(hù)苗行動(dòng)的背景和目的(200字)。
    自國(guó)家開展護(hù)苗行動(dòng)以來(lái),越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與其中,成為孩子們成長(zhǎng)道路上的得力助手。小班家長(zhǎng)們也積極參與護(hù)苗行動(dòng),為孩子們的成長(zhǎng)提供充分的關(guān)注和支持。護(hù)苗行動(dòng)的目的是加強(qiáng)家校合作,共同關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,小班家長(zhǎng)們除了收獲對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的更深入理解,還改變了自身的教育觀念和家庭教育方式。
    第二段:參與護(hù)苗行動(dòng)的收獲和改變(300字)。
    參與護(hù)苗行動(dòng)后,小班家長(zhǎng)們的收獲和改變很明顯。首先,通過(guò)與教師的密切溝通,他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特點(diǎn)有了更全面的了解。他們知道如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),提供針對(duì)性的幫助。其次,少了很多過(guò)分關(guān)注成績(jī)的焦慮,家長(zhǎng)們更加注重培養(yǎng)孩子的興趣和綜合素質(zhì)。他們明白,成績(jī)只是一個(gè)方面,培養(yǎng)孩子的自信、獨(dú)立和創(chuàng)造力更重要。最后,小班家長(zhǎng)們也深刻認(rèn)識(shí)到,家庭教育不能僅僅依賴學(xué)校。他們積極參與,提供更全面的支持,與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
    第三段:家校合作的重要性和價(jià)值(300字)。
    家校合作是護(hù)苗行動(dòng)的核心,也是小班家長(zhǎng)們所體會(huì)到的重要性和價(jià)值。家庭是孩子的第一所學(xué)校,學(xué)校是孩子的第二個(gè)家。只有家校緊密合作,才能為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。通過(guò)家?;?dòng),家長(zhǎng)們可以了解學(xué)校教育的方向和目標(biāo),學(xué)校也能更好地了解孩子在家的情況。家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng),既可以幫助學(xué)校解決問(wèn)題,也可以為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。而學(xué)校支持家長(zhǎng)教育,可以更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)正確育兒,形成家校共同努力的局面。
    第四段:護(hù)苗行動(dòng)的局限和建議(200字)。
    盡管護(hù)苗行動(dòng)已經(jīng)取得了一定的成效,但也存在一些局限。首先,參與護(hù)苗行動(dòng)的家長(zhǎng)仍然是少數(shù)。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不關(guān)心,缺乏意識(shí)和行動(dòng)。其次,學(xué)校對(duì)護(hù)苗行動(dòng)的組織和引導(dǎo)還不夠到位,缺乏有效的培訓(xùn)和支持。針對(duì)這些問(wèn)題,建議可以增加宣傳力度,提高家長(zhǎng)參與的積極性。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo),讓護(hù)苗行動(dòng)能夠更好地持續(xù)發(fā)展。
    第五段:總結(jié)和展望(200字)。
    護(hù)苗行動(dòng)的開展使小班家長(zhǎng)們受益良多,不僅對(duì)孩子的教育有了更深入的認(rèn)識(shí),還改變了自身的教育觀念和家庭教育方式。家庭教育和學(xué)校教育的合作是關(guān)鍵,通過(guò)護(hù)苗行動(dòng)的實(shí)施,家校合作的意識(shí)和動(dòng)力將會(huì)更加強(qiáng)大。未來(lái),希望更多的家長(zhǎng)能夠參與護(hù)苗行動(dòng),共同關(guān)心孩子的全面成長(zhǎng),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí),希望學(xué)校能夠更加重視和支持護(hù)苗行動(dòng),為家長(zhǎng)提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo),使家校合作更加緊密,為孩子們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
    隨著社會(huì)的發(fā)展,教育領(lǐng)域一直備受關(guān)注。孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)們非常重視的事情。而在這個(gè)信息時(shí)代,孩子們接觸到的知識(shí)和信息越來(lái)越多,其中既有好的,也有壞的。為了更好地保護(hù)孩子們的健康成長(zhǎng),教育部門開展了護(hù)苗行動(dòng)。在參與護(hù)苗行動(dòng)的過(guò)程中,我作為家長(zhǎng),深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和重要性。下面我將分享我在護(hù)苗行動(dòng)中的心得體會(huì)。
    首先,我意識(shí)到家長(zhǎng)在孩子的教育中的影響力是巨大的。作為孩子們最親近的人,家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在護(hù)苗行動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了更加有意識(shí)地引導(dǎo)孩子正確看待和接納外部的信息。不僅要教給孩子正確的價(jià)值觀,更要幫助他們培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。我和孩子們一起閱讀正能量的書籍、看有益的電視節(jié)目,幫助他們建立正確的道德觀念和人生態(tài)度。我相信,通過(guò)家長(zhǎng)的不斷努力和正確引導(dǎo),孩子們的成長(zhǎng)之路一定會(huì)充滿陽(yáng)光和正能量。
    其次,在護(hù)苗行動(dòng)中,我意識(shí)到家庭教育的必要性。在日常的生活中,家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子們的品德素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。家庭教育是孩子們?nèi)松牡谝徽n堂,是他們一生中最重要的教育環(huán)境。我和配偶一起加強(qiáng)對(duì)孩子們的管教和指導(dǎo),培養(yǎng)他們的獨(dú)立和自信。同時(shí),我們建立了一個(gè)親密和諧的親子關(guān)系,通過(guò)和孩子之間的溝通交流,了解他們的思想和需求,使家庭成為孩子們溫暖、快樂(lè)和學(xué)習(xí)的天堂。
    第三,在護(hù)苗行動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)教育的利與弊。現(xiàn)如今,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是娛樂(lè),都有不可避免地與互聯(lián)網(wǎng)接觸。我深知,互聯(lián)網(wǎng)既是孩子們的好朋友,也是他們的潛在威脅。在護(hù)苗行動(dòng)中,我?guī)е⒆右黄饘W(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)的安全知識(shí),教給他們正確的上網(wǎng)行為和保護(hù)個(gè)人隱私的方法。同時(shí),我也積極參與到學(xué)校和社區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)安全教育活動(dòng)中,通過(guò)組織講座等方式,向更多的家長(zhǎng)傳播互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí),共同實(shí)施護(hù)苗行動(dòng)。
    第四,在護(hù)苗行動(dòng)中,我深感社會(huì)的力量和責(zé)任。家長(zhǎng)只是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分,孩子們需要整個(gè)社會(huì)的共同關(guān)注和呵護(hù)。參與護(hù)苗行動(dòng),我看到了來(lái)自各個(gè)方面的社會(huì)資源的傾斜投入,看到了政府、學(xué)校、社會(huì)組織的關(guān)心和努力。我們應(yīng)該共同努力,構(gòu)建起一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,為孩子們提供良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。作為家長(zhǎng),我也積極參與到社區(qū)的志愿活動(dòng)中,向更多的家庭傳播教育知識(shí),幫助更多的孩子。
    最后,在護(hù)苗行動(dòng)中,我對(duì)孩子們有更多的理解和包容。作為父母,我們常常在面對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)時(shí),會(huì)出于關(guān)愛(ài)而責(zé)備和批評(píng)他們。但在參與護(hù)苗行動(dòng)的過(guò)程中,我懂得了更多地包容和理解。我明白孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷摸索、試錯(cuò)和修正的過(guò)程,我們應(yīng)該給予他們足夠的空間和時(shí)間去學(xué)習(xí)和改正錯(cuò)誤。我們要與孩子們建立平等平和的對(duì)話關(guān)系,傾聽他們的聲音,理解他們的需求,共同成長(zhǎng)。
    通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng),我深刻理解到了家長(zhǎng)在孩子教育中的重要性,家庭教育的必要性,互聯(lián)網(wǎng)教育的利與弊,社會(huì)的力量和責(zé)任,以及對(duì)孩子們的更多理解和包容。我將繼續(xù)不懈努力,為孩子們打造一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
    護(hù)苗行動(dòng)是一項(xiàng)重要的社會(huì)公益活動(dòng),旨在保障兒童的健康成長(zhǎng)和無(wú)憂童年。作為家長(zhǎng),參與護(hù)苗行動(dòng)不僅能為自己的孩子提供更好的保護(hù),也為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng),我深切感受到了社會(huì)的溫暖與力量,得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在本文中,我將分享護(hù)苗行動(dòng)的心得體會(huì),希望能夠給其他家長(zhǎng)一些啟發(fā)和思考。
    二、保持關(guān)注,及時(shí)行動(dòng)。
    參與護(hù)苗行動(dòng)首先需要保持對(duì)兒童權(quán)益的高度關(guān)注。作為家長(zhǎng),我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和生活狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決可能存在的問(wèn)題。這需要我們主動(dòng)與孩子建立起有效的溝通渠道,了解他們的所思所想,及時(shí)解決他們的困擾。同時(shí),對(duì)于身邊其他孩子的困境和危險(xiǎn)也要保持警覺(jué),并主動(dòng)伸出援手。比如,在看到周圍的孩子亂扔垃圾時(shí),我會(huì)及時(shí)提醒他們保持環(huán)境整潔;在發(fā)現(xiàn)有孩子受到欺負(fù)時(shí),我會(huì)第一時(shí)間報(bào)警和聯(lián)系孩子的家長(zhǎng)。只有時(shí)刻保持關(guān)注,并積極行動(dòng),才能更好地保護(hù)孩子的權(quán)益。
    三、傳播知識(shí),提高意識(shí)。
    參與護(hù)苗行動(dòng)不僅僅限于個(gè)人行為,我們也要積極參與宣傳與教育工作,提高社會(huì)大眾對(duì)于兒童權(quán)益的意識(shí)。通過(guò)親身參與護(hù)苗行動(dòng),我深刻體會(huì)到,許多人對(duì)于兒童權(quán)益的知識(shí)了解并不充分,大多數(shù)人對(duì)于護(hù)苗行動(dòng)還存在誤解和不理解。因此,我們需要主動(dòng)傳播相關(guān)知識(shí)和信息,讓更多的人了解兒童權(quán)益的重要性。比如,我在社區(qū)設(shè)置宣傳展板,提供兒童權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)的簡(jiǎn)單資料,組織義工團(tuán)隊(duì)進(jìn)校園開展相關(guān)講座,通過(guò)各種渠道向社會(huì)傳播護(hù)苗知識(shí),提高了人們對(duì)于兒童權(quán)益保護(hù)工作的關(guān)注度和參與度。
    四、加強(qiáng)監(jiān)督,建立網(wǎng)絡(luò)。
    護(hù)苗行動(dòng)需要全社會(huì)的參與和支持,我們家長(zhǎng)也要加強(qiáng)對(duì)于相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織的監(jiān)督,并積極參與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)社群。通過(guò)加入相關(guān)的家長(zhǎng)群體,我們可以與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),共同探討解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中,我們可以互相監(jiān)督,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題,提供經(jīng)驗(yàn)分享和支持。例如,我們可以一起收集和整理關(guān)于孩子成長(zhǎng)與教育的資料,相互借鑒經(jīng)驗(yàn),在遇到問(wèn)題時(shí)能夠得到及時(shí)幫助和指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)社群的建立不僅能使家長(zhǎng)們更好地了解兒童權(quán)益保護(hù)工作的行動(dòng)進(jìn)展,還能讓我們?cè)诩彝ソ逃谢ハ嘀С?,共同成長(zhǎng)。
    五、正能量引領(lǐng),培養(yǎng)責(zé)任感。
    參與護(hù)苗行動(dòng),我們不能只止步于口頭支持和宣傳,更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。我們要通過(guò)自己的言行和行為引領(lǐng)孩子,讓他們?cè)跐撘颇薪⑵饘?duì)于他人權(quán)益的尊重和關(guān)心。同時(shí),我們也要熱心參與志愿服務(wù)活動(dòng),鼓勵(lì)孩子參與其中,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。通過(guò)親身參與志愿服務(wù),孩子們能夠深刻感受到自己的行動(dòng)對(duì)他人有著重要的意義,激發(fā)他們主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人的積極情感。只有讓孩子從小就體會(huì)到助人為快樂(lè)之本,才能真正培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
    總結(jié)起來(lái),參與護(hù)苗行動(dòng)需要我們保持關(guān)注,及時(shí)行動(dòng);傳播知識(shí),提高意識(shí);加強(qiáng)監(jiān)督,建立網(wǎng)絡(luò);正能量引領(lǐng),培養(yǎng)責(zé)任感。只有通過(guò)不斷的努力和行動(dòng),才能為孩子們提供更好的保障,讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。希望更多家長(zhǎng)能夠加入護(hù)苗行動(dòng),共同為保護(hù)兒童權(quán)益做出貢獻(xiàn)!
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
    可以忍受貧窮,不能背叛人格;可以追求財(cái)富,不能揮霍無(wú)度;可以發(fā)表歧見,不能撥弄是非;可以不做善人,不能為非作歹;可以不做君子,不能去做小人;可以容忍邋遢,不能容忍頹廢;可以沒(méi)有學(xué)位,不能沒(méi)有品位;可以風(fēng)流倜儻,不能縱欲無(wú)度;可以不說(shuō)感謝,不能不懂感恩。
    愛(ài)情像手中的沙,握的越緊,它流的越快。愛(ài)情像瓷器,很容易碎,需輕拿輕放。愛(ài)情像咖啡,又苦又澀又甜,喝多了興奮失眠。愛(ài)情像花園,里面有玫瑰,也有仙人掌。愛(ài)情像月亮,有十五的圓滿,也有初一的殘缺。愛(ài)情像一本無(wú)字天書,需要相愛(ài)的人一生用心去解讀。
    有些事情不是看到希望才去堅(jiān)持,而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。
    我們做某件事,若要找做事的理由,總會(huì)振振有詞,比如掙錢,我們總以為今天的打拼,是為了明天的快樂(lè)??墒?,快樂(lè)不在路的終點(diǎn),它就在我們走著的路上。所以,理由有時(shí)只是一個(gè)錯(cuò)誤的借口,它讓澄清變模糊,簡(jiǎn)單成復(fù)雜,讓我們本來(lái)輕快的心慢慢地疲憊和麻木。還原事物的本質(zhì),就是在還原我們自己。
    我們有理由相信,建立在愛(ài)情上的愛(ài)情是短暫的,因?yàn)閻?ài)情本身是短暫的;而建立在金錢上的愛(ài)情是永遠(yuǎn)的,因?yàn)榻疱X是永遠(yuǎn)的。
    人的一生注定會(huì)遇到兩個(gè)人,一個(gè)驚艷了時(shí)光,一個(gè)溫柔了歲月。
    人的一生很像是在霧中行走;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只是迷蒙一片,辨不出方向和吉兇??墒?,當(dāng)你鼓起勇氣,放下憂懼和懷疑,一步一步向前走去的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每走一步,你都能把下一步路看得清楚一點(diǎn)?!巴白?,別站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方觀望!”你就可以找到你的方向。
    世界上根本就不存在早戀或者偷食禁果,無(wú)論什么樣的年齡,只要雙方喜歡,心甘情愿,任何的感情或者性行為,都是天賦人權(quán),那是人類最大的權(quán)利,是不能被別人干涉阻止的。
    在這個(gè)世界上,除了親人,誰(shuí)讓你最有安全感;誰(shuí)對(duì)你總是有求必應(yīng);誰(shuí)在你身體不適、心情不好時(shí)最心疼你;誰(shuí)在你有難處時(shí)總是第一個(gè)出現(xiàn)在你們身邊--誰(shuí)就是最愛(ài)你的人。
    很多東西勉強(qiáng)不來(lái)的,特別是感情,如果雙方之間沒(méi)有默契的,會(huì)連想要一個(gè)吻都很艱難,無(wú)論你認(rèn)命也好,不認(rèn)命也好。不過(guò),世間很多東西經(jīng)過(guò)努力總可以能得到一些相應(yīng)的改變的,感情也一樣,如果你有智慧,而不是讓你用怨天怨人怨一切能怨的,怨,怨不出你想要的.一切。
    你所浪費(fèi)的今天,是昨天死去的人奢望的明天;你所厭惡的現(xiàn)在,是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。
    這個(gè)世界很大,大到你長(zhǎng)大后手握重權(quán),名聞天下,但想找到鄰居家那個(gè)把棒棒糖給你舔的小女孩兒,一直找到死卻還是沒(méi)有她的消息。但這個(gè)世界也很小,也許你吃了一碗不干凈的鹵煮火燒,去街口蹲茅廁時(shí),便會(huì)忽然遇到小時(shí)候和你爭(zhēng)奪鄰居家小女孩兒棒棒糖的無(wú)恥敗類。
    若是今生無(wú)法廝守,那個(gè)過(guò)程已經(jīng)是最好的禮物。再過(guò)一些年月,當(dāng)你撫愛(ài)回憶,你會(huì)發(fā)現(xiàn),留下來(lái)的,只有我們彼此的好,而不是壞。
    地鐵五分鐘一趟,公交車半小時(shí)一趟,生日一年一過(guò),而真正的愛(ài)情,也許一生只有一次;錯(cuò)過(guò)一列班車可以等待,但是有時(shí)候錯(cuò)過(guò)一個(gè)人卻永遠(yuǎn)都等不到了。
    你之所以感到孤獨(dú),并不是沒(méi)有人關(guān)心你,而是你在乎的那個(gè)人沒(méi)有關(guān)心你。
    界上最難受的愛(ài),是我愛(ài)你,你卻不愛(ài)我,世界上最麻煩的愛(ài),我不愛(ài)你,你卻來(lái)纏著我,世界上最痛苦的愛(ài),我們都相愛(ài),卻不能在一起,世界上最悲哀的愛(ài),我們都不愛(ài),卻要在一起。
    最心痛的事,不是你冷漠的說(shuō)你已不在意,而是你放手了,我卻永遠(yuǎn)活在遺憾里,不能忘記!最心痛的事,不是我活在遺憾里不能忘記,而是你始終不懂我的悲哀和內(nèi)心孤寂!最心痛的事,不是你不懂我的悲哀和孤寂,而是我即使痛徹心扉,也不能放聲哭泣!
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    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
    2021年的《開學(xué)第一課》迎著秋天涼爽的微風(fēng),再一次出現(xiàn)在我們的眼前,在2021年這么值得紀(jì)念的日子里,《開學(xué)第一課》也給我們帶來(lái)一場(chǎng)難忘又值得回味的視覺(jué)盛宴。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱!
    當(dāng)新型冠狀病毒肺炎患者大量出現(xiàn)時(shí),一個(gè)名字出現(xiàn)在公眾的視野,他就是84歲的鐘南山。鐘南山是中國(guó)工程院院士,呼吸病學(xué)專家,他一出現(xiàn),病人就有救了,他應(yīng)該是呼吸疾病人的大救星。
    其實(shí),這并不是他第一次出現(xiàn)在大眾視野成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)人物,2003年鐘南山的研發(fā)組織在戰(zhàn)勝非典疫情時(shí)就立下了汗馬功勞。
    鐘南山曾有一句名言“醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng),作為戰(zhàn)士我們不沖上去,誰(shuí)上去?”而今,耄耋之年的他不顧生命危險(xiǎn)毅然決然再征武漢。早先在他分析研究病情消息之后曾立即傳達(dá)建議:“我總的看法就是沒(méi)有特殊情況不要去武漢”,但1月18日傍晚,在勸別人不要去武漢的時(shí)候,他卻義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線,作為戰(zhàn)士他再次沖鋒在前!多么可愛(ài)的老人啊,鐘南山的出現(xiàn),仿佛一劑社會(huì)情緒的鎮(zhèn)定劑,在民眾眼里,他代表正直,代表科學(xué),代表。更有@人民日?qǐng)?bào)微博這樣評(píng)價(jià)他:84歲的鐘南山,有院士的專業(yè),有戰(zhàn)士的勇猛,更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲倦,滿腔責(zé)任為國(guó)為民,的的確確令人肅然起敬!
    其實(shí)不只是他,醫(yī)護(hù)人員也一直沖鋒在前。當(dāng)面對(duì)很多危險(xiǎn)和特殊情況時(shí),他們?nèi)耘f義無(wú)反顧——為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平。
    在很多人都驚恐不安的時(shí)候,藍(lán)莓醫(yī)生的微博里就發(fā)出了這樣一條消息“同濟(jì)醫(yī)院第2批志愿者報(bào)名已滿員”,在其中一份志愿申請(qǐng)書中,我們看到這樣的錚錚誓言“如有需要我自愿報(bào)名加入醫(yī)院的各項(xiàng)治療病毒性肺炎的活動(dòng),不計(jì)報(bào)酬,無(wú)論生死”。字字千鈞,字字難忘,難忘他們風(fēng)行在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中的身影。
    醫(yī)生的勞動(dòng)強(qiáng)度很大,工資并不很高,而且最近幾年來(lái)發(fā)生的醫(yī)鬧事件也不少,從醫(yī)是一項(xiàng)高危的工作。但是為什么學(xué)醫(yī)的人數(shù)并沒(méi)有減少呢?我找到了答案。
    這些人心中有一個(gè)共同的夢(mèng)想,一個(gè)拯救萬(wàn)千人于疾病水火之中的夢(mèng)!他們是偉大的!藥王孫思邈說(shuō)過(guò):人命至重,有貴千金,一方濟(jì)之,德逾于此。醫(yī)生的工作是神圣的,他們舍己為人,默默奉獻(xiàn),擁有高尚的道德品質(zhì)。白衣天使,這個(gè)名詞,指代醫(yī)生名副其實(shí)。醫(yī)生不正是把愛(ài)平分給世界上每一個(gè)人的天使嗎?把生命獻(xiàn)給事業(yè)的天使嗎?把健康還給病人的天使嗎?對(duì)于這個(gè)名稱,他們受之無(wú)愧。
    古人云:“不為良相,便為良醫(yī)。”泱泱中華,歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),行業(yè)繁多,唯相醫(yī)并論。白衣天使,多么高貴的稱號(hào)。吾向往之!行醫(yī)之道,需德才兼?zhèn)?,高明的醫(yī)生一生為病人忙碌,從不計(jì)較自己的得失,以拯救生命為己任,我想當(dāng)醫(yī)生,我想做一個(gè)以拯救生命為己任的高明的醫(yī)生。我會(huì)為之奮斗,爭(zhēng)取早日站到拯救生命的最前線。
    我的夢(mèng)想是成為醫(yī)務(wù)工作者,像他們這樣替他人負(fù)重前行,替病人負(fù)重前行,還人類一份歲月靜好。
    __月是全國(guó)第__個(gè)安全月,主題是:“強(qiáng)化紅線意識(shí)促進(jìn)安全發(fā)展”。“紅線意識(shí)”就是要嚴(yán)格按照安全規(guī)程和規(guī)章制度作業(yè),是安全生產(chǎn)不可逾越的一條紅線,安全紅線”就是“生命線”,只有真正把安全作為發(fā)展的前提、基礎(chǔ)和保障,社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    牢固樹立紅線意識(shí)。
    牢固樹立安全生產(chǎn)“紅線”意識(shí)。就是要把安全生產(chǎn)與轉(zhuǎn)變企業(yè)發(fā)展方式緊密結(jié)合起來(lái),“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià),“安全紅線”是對(duì)安全生產(chǎn)工作的基本要求,也是安全生產(chǎn)的根本目標(biāo)。企業(yè)管理層要充分認(rèn)識(shí)強(qiáng)化紅線意識(shí)的重要性,要把強(qiáng)化“紅線意識(shí)”、安全生產(chǎn)落到實(shí)處,“生命高于一切,為每位員工撐起一把安全傘”,堅(jiān)守這條紅線,“從零起步”對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理“零容忍”,對(duì)隱患“三違”零情面,確保電網(wǎng)安全運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“零事故”。
    全員參與遠(yuǎn)離紅線。
    安全生產(chǎn)需要每個(gè)人的參與,需要大家的共同努力來(lái)完成,在學(xué)習(xí)宣傳上狠下功夫。把深入學(xué)習(xí)貫徹省市公司安全生產(chǎn)重要指示精神,作為當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的中心任務(wù)來(lái)抓,公司領(lǐng)導(dǎo)層要作出表率,率先深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),率先用于指導(dǎo)工作實(shí)踐,率先抓好落實(shí),以“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”為主題安全宣傳日活動(dòng)為契機(jī),將安全生產(chǎn)、強(qiáng)化紅線意識(shí)向縱深推進(jìn)。
    強(qiáng)化管理杜絕違章。
    “安全紅線”是為員工生命、企業(yè)財(cái)產(chǎn)劃定的一條不可逾越的紅線,為了每個(gè)人的家庭幸福、為了企業(yè)的健康發(fā)展,請(qǐng)“遠(yuǎn)離紅線珍愛(ài)生命”。
    一場(chǎng)疫情,感染數(shù)人,席卷全中國(guó),今日午時(shí)的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。
    此次講座異常邀請(qǐng)了清華大學(xué)艾四林、中國(guó)人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授,主要向我們分析中國(guó)抗疫彰顯的.....領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)和講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事。不得不說(shuō),看完講座后,我發(fā)現(xiàn):一代人有一代人的職責(zé),一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。禮貌是否薪火相傳,歷史是否接續(xù)傳承,要看我們每一代人,能否回應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn),肩負(fù)起時(shí)代賦予的職責(zé)和使命。
    作為大學(xué)生的我們,也是“90后”“00后”的新生力量的主導(dǎo)人,如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。中國(guó)的發(fā)展不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。這次疫情,是一場(chǎng)艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”,這是一場(chǎng)全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。危難之時(shí),最可貴的正是大家能夠團(tuán)結(jié)一心,共克時(shí)艱的精神。
    偉大的中華民族是在風(fēng)雨中發(fā)展提高的,越是偉大的民族,經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑也就越多。應(yīng)對(duì)危難挑戰(zhàn),中華民族從不畏懼,在一切難關(guān)面前,偉大的中國(guó)人民必將更加團(tuán)結(jié)一致、眾志成城。災(zāi)難擊垮不了我們,反而會(huì)讓我們緊緊擁抱在一齊,凝聚最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力!
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
    為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)“掃黃打非”工作,深入打擊侵權(quán)盜版和非法有害出版物的銷售傳播,持續(xù)倡導(dǎo)正版閱讀、綠色閱讀,號(hào)召全區(qū)青少年抵制侵權(quán)盜版和非法有害出版物,為全區(qū)未成年人提供綠色健康的.文化環(huán)境,確保我區(qū)中小學(xué)春季開學(xué)期間校園周邊文化市場(chǎng)安定有序。
    x月x日上午,區(qū)“掃黃打非”辦牽頭區(qū)社會(huì)事務(wù)管理中心,區(qū)公安局、區(qū)綜合執(zhí)法大隊(duì)等多個(gè)部門組成聯(lián)合檢查組,出動(dòng)執(zhí)法車輛x輛、執(zhí)法人員x余人對(duì)我區(qū)xx鎮(zhèn)中小學(xué)校園周邊文化市場(chǎng)及治安和治理隱患開展專項(xiàng)檢查。此次檢查主要針對(duì)大坪地趕場(chǎng)集市及校園周邊文具店、書店、超市是否持證經(jīng)營(yíng)、是否銷售不明來(lái)源的有害“口袋本”圖書、卡通畫冊(cè)等非法出版物,還對(duì)校園內(nèi)的消防安全、食堂安全及校園周邊的無(wú)證經(jīng)營(yíng)、占道擺攤、亂停亂放、交通安全等進(jìn)行整頓與宣傳,為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)良好的治安、文化、衛(wèi)生、交通環(huán)境。此次行動(dòng)共計(jì)查繳非法經(jīng)營(yíng)出版物x余本。
    下一步,我區(qū)將組織執(zhí)法人員對(duì)收繳的出版物進(jìn)行核查,堅(jiān)決打擊販賣盜版、無(wú)證經(jīng)營(yíng)等違規(guī)現(xiàn)象,持續(xù)加強(qiáng)對(duì)出版物市場(chǎng)的有效監(jiān)管,促進(jìn)文化市場(chǎng)健康有序發(fā)展。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
    為進(jìn)一步深化“護(hù)苗2022”專項(xiàng)行動(dòng),有效凈化校園周邊環(huán)境,全力保護(hù)青少年身心健康,睢寧縣王集鎮(zhèn)“掃黃打非”辦聯(lián)合王集鎮(zhèn)派出所、王集鎮(zhèn)行政執(zhí)法局、王集鎮(zhèn)中心小學(xué)通過(guò)開展“掃黃打非”系列活動(dòng),營(yíng)造春季“開學(xué)季”良好文化環(huán)境。
    開學(xué)第一天,王集中心小學(xué)開展了“護(hù)苗成長(zhǎng),悅讀青春——上好2022年春季‘開學(xué)第一課’”主題活動(dòng)?;顒?dòng)中,各班級(jí)組織召開了“護(hù)苗成長(zhǎng)閱讀青春”主題班會(huì),觀看了徐州市文明辦、市教育局、市“掃黃打非”辦制作的全市“開學(xué)第一課”示范課,并進(jìn)行討論觀后的感想。同時(shí),班主任向?qū)W生講解了“綠書簽”的`由來(lái)及意義,引導(dǎo)學(xué)生們樹立“綠色閱讀、文明上網(wǎng)”的觀念,教導(dǎo)學(xué)生如何快速、準(zhǔn)確鑒別盜版書籍,并向?qū)W生推薦了許多優(yōu)秀書籍。文明實(shí)踐所的志愿者們宣讀倡議書,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料,學(xué)生們響應(yīng)號(hào)召,紛紛表示將從自己做起,拒絕盜版,綠色閱讀,以己及人,共創(chuàng)書香校園。
    王集派出所和行政執(zhí)法局的工作人員對(duì)學(xué)校周邊文具用品店、書店和打印復(fù)印店進(jìn)行全面檢查,重點(diǎn)檢查各經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所是否有銷售危害青少年身心健康的淫穢色情、暴力、恐怖迷信等內(nèi)容的非法出版物和侵權(quán)盜版出版物,是否保存出版物的進(jìn)貨憑證,并對(duì)少兒玩具、小說(shuō)、動(dòng)漫、口袋書等進(jìn)行了仔細(xì)排查。在檢查時(shí)向經(jīng)營(yíng)者發(fā)放宣傳單和普及“掃黃打非”法律知識(shí),并對(duì)常態(tài)化疫情防控和安全注意事項(xiàng)進(jìn)行檢查指導(dǎo),進(jìn)一步提升經(jīng)營(yíng)者依法依規(guī)經(jīng)營(yíng)的意識(shí),共同護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。
    此次主題活動(dòng)的開展,在校園內(nèi)營(yíng)造了愛(ài)讀書的良好宣傳氛圍,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,自覺(jué)抵制盜版、侵權(quán)出版物,自覺(jué)遠(yuǎn)離有害圖書、信息和文化垃圾。下一步,王集鎮(zhèn)將多措并舉推進(jìn)“掃黃打非”走深走實(shí),為青少年的身心健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
    自從參加幼兒護(hù)苗行動(dòng)以來(lái),我深刻地體會(huì)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任與重要性。這項(xiàng)行動(dòng)不僅是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的一種保障,更是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)參與護(hù)苗行動(dòng),我對(duì)教育方式和孩子的需求有了更深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)也更加明確了自己的角色和責(zé)任。
    首先,護(hù)苗行動(dòng)讓我更加關(guān)注孩子的身心健康。在行動(dòng)中,我了解到許多孩子因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)、不良的生活習(xí)慣等原因而導(dǎo)致身體虛弱或存在一些健康問(wèn)題。為了讓孩子們健康成長(zhǎng),我改變了原先單調(diào)的教育方式,引導(dǎo)孩子們積極參與體育活動(dòng),并培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。我與孩子們共同制定了良好的作息時(shí)間表,教導(dǎo)他們少吃垃圾食品,多吃蔬菜水果等,以增強(qiáng)他們的免疫力和身體素質(zhì)。通過(guò)這些努力,孩子們的身體健康狀況逐漸改善,學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提升。
    其次,護(hù)苗行動(dòng)使我更加重視孩子的心理健康。很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨著各種挫折和困惑,他們可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落、自卑等問(wèn)題。因此,我注重與孩子的情感溝通,給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。我與孩子們建立了親密的關(guān)系,尊重他們的個(gè)性和意愿,關(guān)心他們的內(nèi)心世界。我鼓勵(lì)孩子們積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),提升他們的自信心和合作能力。同時(shí),我也注意引導(dǎo)孩子們正確處理情緒,掌握正確的應(yīng)對(duì)方式,讓他們擁有良好的心理素質(zhì)。通過(guò)這些努力,孩子們的自信心得到提升,進(jìn)一步提高了他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
    第三,護(hù)苗行動(dòng)讓我更加注重孩子的全面發(fā)展。作為家長(zhǎng),我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽視了其他方面的培養(yǎng)。在行動(dòng)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)很多孩子在藝術(shù)、實(shí)踐等方面有著巨大的潛力。因此,我鼓勵(lì)孩子們參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)培訓(xùn)等,培養(yǎng)他們的綜合能力。我給孩子們提供了更多的選擇和機(jī)會(huì),讓他們根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)這些努力,孩子們的興趣愛(ài)好得到了發(fā)展,他們變得更加綜合全面,具備批判性思維和解決問(wèn)題的能力。
    第四,護(hù)苗行動(dòng)使我更加重視與學(xué)校的合作。作為家長(zhǎng),我們不能只把孩子的教育責(zé)任完全交給學(xué)校,而是要與學(xué)校形成緊密的合作,共同推動(dòng)孩子的發(fā)展。在護(hù)苗行動(dòng)中,我積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議,并與教師建立了良好的溝通和合作關(guān)系。我了解到孩子在學(xué)校可能會(huì)面臨的問(wèn)題,及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,共同制定解決方案。我參與了很多學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),進(jìn)一步了解和支持學(xué)校的教育理念和發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)這種合作,我感覺(jué)到了家校合作的重要性,也看到了孩子在學(xué)校的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
    最后,護(hù)苗行動(dòng)讓我更加清楚自己的角色和責(zé)任。作為家長(zhǎng),我們不僅要是孩子的監(jiān)護(hù)人,更要成為他們的榜樣和引導(dǎo)者。在護(hù)苗行動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到自己的行為和言行對(duì)孩子的影響有多么重要。我時(shí)刻提醒自己言行一致,做出良好的示范,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和道德觀念。我努力培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)他們關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì),培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這些努力,我感受到了自己對(duì)孩子的影響力,同時(shí)也為能做出這樣的努力感到自豪和滿足。
    通過(guò)參與幼兒護(hù)苗行動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任與重要性。這項(xiàng)行動(dòng)不僅幫助孩子們更好地健康成長(zhǎng),也提醒了我們家長(zhǎng)要教育引導(dǎo)孩子,為他們的全面發(fā)展提供必要的支持和鼓勵(lì)。同時(shí),我也明確了自己的角色和責(zé)任,將繼續(xù)為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的努力和關(guān)愛(ài)。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
    為營(yíng)造安全和諧的社區(qū)環(huán)境,提高轄區(qū)未成年人的自我保護(hù)意識(shí),近日,延慶區(qū)石河營(yíng)西社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站組織轄區(qū)未成年人觀看“掃黃打非”專題片-《“掃黃打非”在行動(dòng):用心護(hù)苗》。
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    該節(jié)目針對(duì)公安機(jī)關(guān)開展“護(hù)苗20**”專項(xiàng)行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行報(bào)道,講述了未成年人深陷不良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的危害,引導(dǎo)未成年人及家長(zhǎng)樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念,做到不沉迷、不輕信,提高自制力,自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良風(fēng)氣。
    下一步,石河營(yíng)西社區(qū)將加大宣傳力度,和家長(zhǎng)、學(xué)校積極配合,共同營(yíng)造健康良好的未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
    青少年是祖國(guó)的未來(lái),但是他們現(xiàn)在還特別容易被左右情緒。所以我們需要為青少年提供幫助,幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在你看完護(hù)苗行動(dòng)后,是不是感覺(jué)心里多了一絲東西?以下是工作總結(jié)之家小編為大家收集的`“社區(qū)開展500字”供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
    2022年護(hù)苗行動(dòng)在進(jìn)行中......目前網(wǎng)絡(luò)已遍布全世界,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)融入我們生活的方方面面,在網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活便捷的同時(shí),也同樣存在很多的負(fù)面信息,“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)信息安全系列小課堂”的小視頻里同時(shí)也講了很多關(guān)于遠(yuǎn)離不良信息,防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)欺凌的內(nèi)容都讓我受益匪淺,也同時(shí)提高了我的安全防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
    有了網(wǎng)絡(luò),人們辦公更加高效,更加環(huán)保,減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且,現(xiàn)在有很多高校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè),專門培養(yǎng)這方面的高端人才。但是,在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時(shí)忽略了對(duì)他(她)們的思想政治教育,在他們有能力進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,他們利用專業(yè)的優(yōu)勢(shì)非法克制了別人的網(wǎng)站成了“hacker”,走上了一條再也回不了頭的道路!
    確實(shí)是,網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活,它虛擬、空泛、看得見卻摸不著,而我們的現(xiàn)實(shí)生活,給人感覺(jué)真實(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我們的活動(dòng)有著一定的條例、法律規(guī)定,在網(wǎng)絡(luò)世界中,雖然是虛擬的,但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
    所以在網(wǎng)絡(luò)世界中,違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣,并不像我們想的,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的,所以可以亂說(shuō),在上面亂整。傳播不利于社會(huì)安定的話,也一定會(huì)受到處罰,對(duì)于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng),這肯定是違法的,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)??吹竭@樣的案例,應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們深刻的教訓(xùn),所以,我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律規(guī)定,不搞破壞,在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流,充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面!
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
    “護(hù)苗2015·網(wǎng)上行動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái),廣大網(wǎng)民積極響應(yīng),公眾舉報(bào)踴躍。5月22日至24日,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心(以下簡(jiǎn)稱“舉報(bào)中心”)接到侵害青少年身心健康的色情低俗有害信息舉報(bào)5566件,血腥暴力有害信息舉報(bào)264件,網(wǎng)絡(luò)詐騙有害信息舉報(bào)565件,網(wǎng)絡(luò)謠言有害信息舉報(bào)217件,共計(jì)6612件。(5月25日新華社)。
    “護(hù)苗”行動(dòng)開展以來(lái),僅用三天的時(shí)間,就接到群眾舉報(bào)六千多件信息。群眾自發(fā)性的“護(hù)苗”行動(dòng)讓社會(huì)充滿溫暖,然而,這份沉甸甸的數(shù)字背后是緊迫感和使命感,對(duì)于被網(wǎng)絡(luò)占領(lǐng)的時(shí)光來(lái)說(shuō),“護(hù)苗”當(dāng)刻不容緩。
    一顆幼苗,是長(zhǎng)成參天樹、豐收果,還是生出枝枝蔓蔓、耗費(fèi)生命?這與它的周邊環(huán)境有著極大的關(guān)系。雜草叢生,便會(huì)與其爭(zhēng)養(yǎng)分,生長(zhǎng)受到延誤。青少年就是這樣的“幼苗”,他們的成長(zhǎng)路上可以不必全是陽(yáng)光燦爛,但也不必全是單調(diào)色彩的網(wǎng)絡(luò)世界。
    除了網(wǎng)絡(luò),青春可以呈現(xiàn)“多樣態(tài)”。筆者是一個(gè)八零后,對(duì)于羅大佑《光陰的故事》深有感觸。每每聽到,“遙遠(yuǎn)的路程,昨日的夢(mèng),以及遠(yuǎn)去的笑聲”時(shí),總是感慨萬(wàn)千。匆匆那年,雖然科技不發(fā)達(dá),但確在演繹著五彩斑斕的“光陰故事”。真的有“迅哥兒”的百草園,也有一個(gè)類似發(fā)小的“閏土”,還有露天電影、捉迷藏以及記憶發(fā)黃的叛逆……沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),我們過(guò)得很好?;蛟S筆者的觀念有些落伍,但竊以為,青少年的生活應(yīng)該是多彩的,而不是“網(wǎng)絡(luò)獨(dú)角戲”。至少我們?cè)诨貞洝肮怅幍墓适隆睍r(shí),除了網(wǎng)絡(luò),還有其它可以興奮說(shuō)道的。
    多彩“光陰故事”需要我們培植優(yōu)秀的土壤。其實(shí),最好的土壤就是充滿道德關(guān)愛(ài)的土壤,全是溫情款款,母慈子孝,追求進(jìn)步,擁有夢(mèng)想,等等。道德是內(nèi)化的激勵(lì)和外化的約束,從小培育道德感,可以延續(xù)“性本善”的天然屬性,或者可以消除乖戾和偏執(zhí),一個(gè)優(yōu)雅的人首先是一個(gè)有道德的人。
    當(dāng)然,道德是最優(yōu)秀的成長(zhǎng)土壤,但有時(shí)候它卻是獨(dú)木難支,需要法律要輔助其完成土壤培植的使命。從大到國(guó),小到家,我們的社會(huì)既需要道德治理,又需要法律治理。道德培植人性中軟性仁愛(ài)的部分,法律訓(xùn)練人性的硬度。一個(gè)人偏軟或者太僵硬都不是理想的狀態(tài),因此,能伸能縮,有張有弛,這才是精彩的生命體。青少年應(yīng)該有這樣的機(jī)會(huì)成為精彩的生命,因此,我們要在“光陰故事”里多育德立心,多植法立人,這樣的品格才健全,才經(jīng)得起各種“不確定”的誘惑。
    一件事,我們有事前預(yù)防、事中控制和事后治理三種模式,事前預(yù)防是最節(jié)省成本的高效處理方式,而培植青少年成長(zhǎng)的道德和法治土壤可以說(shuō)是事前預(yù)防。這樣的預(yù)防可以有效減少青少年形成偏執(zhí)的性格和走向歧路的風(fēng)險(xiǎn),讓“光陰故事”里除了網(wǎng)絡(luò),還有別的訴說(shuō)。(季青)。
    護(hù)苗行動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
    2022年護(hù)苗行動(dòng)在進(jìn)行中......目前網(wǎng)絡(luò)已遍布全世界,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)融入我們生活的方方面面,在網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活便捷的同時(shí),也同樣存在很多的負(fù)面信息,“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)信息安全系列小課堂”的小視頻里同時(shí)也講了很多關(guān)于遠(yuǎn)離不良信息,防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)欺凌的內(nèi)容都讓我受益匪淺,也同時(shí)提高了我的安全防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
    有了網(wǎng)絡(luò),人們辦公更加高效,更加環(huán)保,減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且,現(xiàn)在有很多高校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè),專門培養(yǎng)這方面的高端人才。但是,在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時(shí)忽略了對(duì)他(她)們的思想政治教育,在他們有能力進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,他們利用專業(yè)的優(yōu)勢(shì)非法克制了別人的網(wǎng)站成了“hacker”,走上了一條再也回不了頭的道路!
    確實(shí)是,網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活,它虛擬、空泛、看得見卻摸不著,而我們的現(xiàn)實(shí)生活,給人感覺(jué)真實(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我們的活動(dòng)有著一定的條例、法律規(guī)定,在網(wǎng)絡(luò)世界中,雖然是虛擬的,但是它也有它的制度、法律法規(guī)。
    所以在網(wǎng)絡(luò)世界中,違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣,并不像我們想的,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的,所以可以亂說(shuō),在上面亂整。傳播不利于社會(huì)安定的話,也一定會(huì)受到處罰,對(duì)于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng),這肯定是違法的,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)??吹竭@樣的案例,應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們深刻的教訓(xùn),所以,我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律規(guī)定,不搞破壞,在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流,充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面!
    《護(hù)苗行動(dòng)》觀后感500字。