最新幼兒園家長秋季工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)16篇)

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    在我們的日常生活中,計(jì)劃起著至關(guān)重要的作用,幫助我們組織時(shí)間和資源。要制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃,我們首先需要明確自己的目標(biāo)和期望,以及達(dá)成這些目標(biāo)所需的時(shí)間和資源。最后,希望大家在編制和執(zhí)行計(jì)劃時(shí)能夠享受到成就感和滿足感。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇一
    家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
    一、指導(dǎo)思想:
    繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    倡導(dǎo)家園合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
    三、工作措施。
    1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性。
    (1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
    (2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì),通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
    2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。
    (1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
    (2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。
    (3)組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng),把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。
    (4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
    (5)通過電話、班級qq以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。
    3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。
    (1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    (2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
    (3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。
    4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。
    (1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。
    (2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長互動(dòng),增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。
    (3)把家長會(huì)改為“參與對話式”的家園交流會(huì),家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
    (4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng),營造家園濃厚的文化氛圍。
    (5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
    四、具體工作安排。
    1.家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境。
    3.召開新學(xué)期家長會(huì)。
    1.召開家長委員會(huì)委員會(huì)議,改選、增選家委會(huì)委員。
    2.親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    1.家長半日活動(dòng)開放。
    2.分發(fā)評估手冊,家園互動(dòng)。
    1.家長親職教育。
    2.迎新家園同樂親子活動(dòng)。
    3.家委會(huì)活動(dòng)。
    1.召開家委工作總結(jié)會(huì)。
    2.梳理總結(jié)本學(xué)期家長工作。
    在幼兒園工作計(jì)劃中,家長工作計(jì)劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng),共同教育。幼兒老師必須使家長及時(shí),全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo),新年度制定出了幼兒園家長工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想。
    家園合作是人的發(fā)展的需要,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育教學(xué)能力。只有兩者緊密聯(lián)系,相互促進(jìn),才能讓孩子健康快樂的成長。為此本學(xué)期我們將堅(jiān)持做好家長工作,認(rèn)真開展好家長活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。
    二、重點(diǎn)工作和措施。
    1、認(rèn)真開展好家長學(xué)校活動(dòng),注重形式的新穎、內(nèi)容的豐富、讓家長走進(jìn)幼兒園,全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況。
    2、要求家長參與幼兒園的主題活動(dòng)評價(jià)及幼兒評價(jià)。
    3、開通好家園路路通,及時(shí)與家長溝通。
    4、豐富家長園地,使家長了解一些教學(xué)情況和家教信息。
    5、用好聯(lián)系冊,幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。
    6、做好家訪工作。
    7、開展好家長委員會(huì)議和活動(dòng)。
    8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長報(bào),推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。
    9、做好家長民主測評工作。
    10、鼓勵(lì)家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),共同制作材料,豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。
    11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。
    家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
    一、指導(dǎo)思想:
    教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
    這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    二、工作目標(biāo):
    倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。
    強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
    三、工作措施:
    1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性。
    (1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2016年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃)。
    (2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì),通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
    2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。
    (1)舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。
    (2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。
    (3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng),把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。
    (4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
    (5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。
    (6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。
    (7)繼續(xù)開通家園熱線,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。
    3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。
    (1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    (2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
    (3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。
    4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。
    (1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。
    (2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長互動(dòng),增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。
    (3)把家長會(huì)改為“參與對話式”的家園交流會(huì),家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
    (4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”,使“家長教育家長”,來提高家長與家長的互動(dòng)。
    (5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
    四、具體工作安排:
    1、家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境。
    3、改選、增選家委會(huì)委員。
    1、召開家長委員會(huì)委員會(huì)議。
    2、家長講座:
    1、家長半日活動(dòng)。
    2、各班家長會(huì)。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇二
    家長工作一直是幼兒園工作的重要組成部分。幼兒園努力做好家長工作,及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,讓家長主動(dòng)參與到幼兒園教育中來,使他們成為教師的合作伙伴,有效地提高幼兒園保教工作的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
    《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出,幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識,共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)。”我園擬貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    1、讓家長了解家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識,進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校管理,健全家長學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。
    2、增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
    3、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。
    2.利用微信公眾平臺、公示欄、宣傳欄、班級家長園地等服務(wù)窗口,向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識,宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,加強(qiáng)老師與家長、家長與家長的交流和互動(dòng),實(shí)現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗(yàn)分享的目的。
    3.建立家委會(huì)。設(shè)立家長委員會(huì),定期召開會(huì)議,商討、策劃幼兒園大事,最大限度地發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量,協(xié)調(diào)家園關(guān)系,集思廣益,實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。
    4.定期舉行家長會(huì)。利用家長會(huì)與家長交流管理班級的思想和方法,征求家長對教育的感觀,同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。
    5.舉行開放日。向家長開放半日觀摩活動(dòng),還原教育現(xiàn)場,讓家長觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活,感受教師的工作方法,力求觸動(dòng)家長的教育感觸,拉近老師與家長之間的距離,以更好地探討有針對性的教育措施。
    6.親子活動(dòng)。有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動(dòng),增強(qiáng)親子情感交流,促進(jìn)家園互動(dòng),使家園關(guān)系更為密切。
    1.家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境。
    3.改選、增選家委會(huì)委員。
    4.與家長簽定安全責(zé)任書。
    5.啟動(dòng)家長護(hù)校隊(duì)。
    8.督促家長完成安全第一課活動(dòng)。
    9.中秋節(jié)慶祝活動(dòng):親子博餅樂。
    1.“重陽節(jié)”開展“敬老愛老”活動(dòng)。
    2.家長講座。
    1.家長開放月活動(dòng)。
    2.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    十二月-元月。
    1.學(xué)園迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    2.期末家長調(diào)查問卷。
    3.召開班級期末家長會(huì),開展期末家訪工作。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇三
    一、基本情況分析:
    中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園,因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕,育兒經(jīng)驗(yàn)不足,由于獨(dú)生子女的特殊性,又使他們對孩子的期望值很高,望子成龍,望女成鳳。在家庭中,祖輩們的教育分量很重,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中,存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人,每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆匆,甚至從不和老師打招呼,導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流。針對這些情況,本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通。如:要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會(huì)等形式和活動(dòng),家園合作,與家長交流經(jīng)驗(yàn),協(xié)商一致的教育理念,傳遞正確的教養(yǎng)方式,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,健康快樂的成長。
    二、工作要求:
    (一)家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中,以交流、溝通為前提,抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì),幫助家長解決困難,共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
    (二)引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。
    (三)引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,發(fā)揮家長的資源,共同做好孩子的教育工作。
    三、針對措施:
    1.召開班級家長會(huì),與家長交流信息,挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
    2.開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
    3.舉行家長半日助教活動(dòng),使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見和建議。
    4.開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,對新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),了解孩子在家的表現(xiàn)。
    5.組織開展親子活動(dòng)。在元旦的日子里,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動(dòng),同時(shí)鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
    一、指導(dǎo)思想:
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。
    二、工作目標(biāo):
    1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
    2、結(jié)合本班家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
    3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。
    4、把家長作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,做到互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通。
    三、具體措施:
    1、召開家長會(huì)對上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié),并認(rèn)真聽取家長的反饋意見。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。
    2、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”
    “家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑,我們將拓展原有家長園地版面,根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,有針對性地吸引家長積極參與討論。堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,每個(gè)月發(fā)放“家園反饋表”,,達(dá)到家園共同教育的目的。
    3、在家園溝通問題上,我們要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。
    4、家長開放日活動(dòng)。
    本學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)1-2次,根據(jù)本班家長、幼兒的特點(diǎn),以親子活動(dòng)的形式組織家長開放活動(dòng)。
    5、家長委員會(huì)。
    召集會(huì)員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。
    6、利用網(wǎng)絡(luò)讓家園路路通。
    隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷,效率高,速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),交流,溝通已成為人們獲取知識,提高素質(zhì)的有效手段,我班將鼓勵(lì)家長繼續(xù)多多瀏覽我們的班級論壇,把自己的教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來和大家分享,把自己教育的疑問提出來大家共同解決。并且,通過網(wǎng)頁,讓他們了解幼兒園及我們班級的動(dòng)態(tài),可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
    四、主要內(nèi)容:
    1、虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。
    2、舉行“三八”、“親近大自然”等親子活動(dòng),增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。
    3、開展“家長做一天老師“活動(dòng)。
    家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征,是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行“家長做一天老師“活動(dòng),吸納更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來。
    4、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討,邀請有興趣的家長參加。
    5、學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查,廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議,為下學(xué)期工作提供信息支持。
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    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇四
    認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》和《_x維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的實(shí)施意見》,結(jié)合《自治區(qū)教育系統(tǒng)20_年家庭教育工作要點(diǎn)》,切實(shí)提高我園家庭教育工作的質(zhì)量。以服務(wù)廣大兒童和家長為根本出發(fā)點(diǎn),以構(gòu)建和諧家庭、促進(jìn)廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展為目標(biāo),充分發(fā)揮幼兒園在家庭教育中的重要作用,促進(jìn)幼兒健康成長和全面發(fā)展。
    二、工作思路。
    堅(jiān)持家長主體、雙向互動(dòng)、共同提高、分層分類指導(dǎo)的原則,進(jìn)一步完善家庭教育工作機(jī)制,明確家庭教育工作的目標(biāo)和主要任務(wù),規(guī)范家庭教育課程體系,豐富家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容;發(fā)揮家長委員會(huì)的作用和優(yōu)勢,穩(wěn)步推進(jìn)我園學(xué)校幼兒園家庭教育工作。
    三、工作任務(wù)。
    (一)辦好家長學(xué)校。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《_x維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的實(shí)施意見》(新教基【20_】5號),落實(shí)家長學(xué)校組織管理要求和保障措施。堅(jiān)持把育人作為家庭教育的核心內(nèi)容,充分發(fā)揮家庭教育場所靈活性、角色固定性,最易育人的特點(diǎn),以幼兒園為主導(dǎo),以家庭養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),使家庭教育實(shí)現(xiàn)由“重分?jǐn)?shù)”到“重做人”的轉(zhuǎn)變。
    進(jìn)一步明確家長學(xué)校的主要任務(wù):面向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針政策、法律法規(guī),開展民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育、宗教常識教育;宣傳現(xiàn)代文化傳播科學(xué)的家庭教育理念,普及家庭教育的基本知識和方法,提高家長素質(zhì);開展家庭教育咨詢,為家長正確實(shí)施家庭教育提供切實(shí)有效的指導(dǎo)和服務(wù);增進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效溝通,營造兒童成長成才的良好環(huán)境。
    做好“家長學(xué)校課程設(shè)計(jì)”和完善工作。幼兒園嚴(yán)格落實(shí)新教基5號文件要求,設(shè)計(jì)家長學(xué)校選修課和必修課,通過必修課提高家長的整體素質(zhì),選修課解決部分家長遇到的困難和問題。
    開展“家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)講座評選”活動(dòng),搭建校際家庭教育講座學(xué)習(xí)交流平臺,促進(jìn)教師家庭教育講座水平的提高,進(jìn)一步提升家長學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
    (二)規(guī)范家長委員會(huì)建設(shè)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)的實(shí)施意見》,進(jìn)一步完善學(xué)校家長委員會(huì)的組織建設(shè)和制度體系建設(shè)。家長委員會(huì)每學(xué)期至少舉行一次會(huì)議,充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用。切實(shí)加強(qiáng)家委會(huì)的內(nèi)部管理,充分發(fā)揮全體家長的主觀能動(dòng)性,不斷增強(qiáng)家委會(huì)工作的主動(dòng)性、針對性、預(yù)見性和實(shí)效性,使全體家長能夠積極參與學(xué)?;顒?dòng)。
    (三)繼續(xù)做好自治區(qū)教育廳家教委安排的相關(guān)工作。
    做好自治區(qū)教育廳“興家”家庭教育云平臺的宣傳工作,讓更多的家長足不出戶就能享受到優(yōu)質(zhì)的家庭教育知識;組織好第五期家庭教育知識普及培訓(xùn)網(wǎng)上結(jié)業(yè)考試工作。
    (四)做好家庭教育宣傳工作。
    組織優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師參與廣播電臺家庭教育相關(guān)節(jié)目錄制,引導(dǎo)廣大家庭重視家庭教育。充分利用《_日報(bào)》、《_教育》微信平臺宣傳報(bào)道家庭教育典型的人和事,宣傳家庭教育優(yōu)秀工作者和家庭教育名師,做好家庭教育征文工作,宣傳優(yōu)秀家長教子經(jīng)驗(yàn)。讓社會(huì)更多了解家庭教育,參與家庭教育工作。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇五
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。
    1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
    2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。
    3、增強(qiáng)對家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。
    (一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境。
    新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。
    第二,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。
    第三,在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
    (二)注重家長工作的實(shí)效性。
    家長工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
    (三)善于做個(gè)別家長工作。
    由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個(gè)別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。
    (四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。
    要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià),并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。
    (五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學(xué)校。
    幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。
    本學(xué)期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇六
    新學(xué)期,我園將以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo);以幼兒園各項(xiàng)工作計(jì)劃為依據(jù);通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學(xué)家教知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。
    組長:姜輝(園長)。
    副組長:敖素萍(大一班教師)。
    成員:衣東霞(副園長),張倩茹(小一班教師),周婷(中二班教師),再娜(生活老師),王金芳(黨群聯(lián)絡(luò)員),張巧蓮(食堂管理員和安全員),潭雪梅(保健醫(yī)),周星(財(cái)務(wù))。
    1.規(guī)范家長學(xué)校管理,健全家長學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。
    2.加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),提高家長學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),提高辦學(xué)水平。
    3.繼承和發(fā)揚(yáng)家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,扎實(shí)開展好常規(guī)工作。
    4.增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
    5.指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。
    1.注重家長學(xué)校的規(guī)范管理。
    (1)注重過程管理。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,認(rèn)真制定工作計(jì)劃,并扎實(shí)地組織實(shí)施,做好各類活動(dòng)記載與小結(jié),完善檔案的收集整理。
    (2)健全管理機(jī)構(gòu)。新生入園,成立新一屆家長委員會(huì),召開家委會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
    (3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長學(xué)校一系列管理制度,如:合格家長、優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師、家園聯(lián)系欄的評比標(biāo)準(zhǔn);班級網(wǎng)頁中家園互動(dòng)的評比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等,使家長學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。
    2.常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展,如:每學(xué)期一次家委會(huì)、每學(xué)期2-3次班級家長會(huì)、1-2次開放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每學(xué)期一次總結(jié)表彰。
    同時(shí),本期還將加強(qiáng)班級網(wǎng)頁及家長qq群的建設(shè)與管理,加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度;與家長溝通交流咨詢記錄的填寫要堅(jiān)持;在家長會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,要增強(qiáng)與家長的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性,提高質(zhì)量與效果。
    3.利用家長和社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的“走出去、請進(jìn)來”的活動(dòng)。如:請交警大隊(duì)來園進(jìn)行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)幼兒安全自救意識與能力。
    4.增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先,要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)任意識,倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù),主動(dòng)、積極地向家長、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討,可通過開展心得交流活動(dòng),推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法,提高與家長溝通的藝術(shù)性。
    排
    1.制定本學(xué)期家長學(xué)校的家庭教育工作計(jì)劃,家長工作計(jì)劃,社區(qū)計(jì)劃,完善家長學(xué)校制度.
    2.做好幼兒園家庭教育博客的內(nèi)容更新工作和幼兒園網(wǎng)站中,家庭教育一欄的宣傳工作.
    3.檢查各班級門前的家長園地更新情況。
    4.檢查各班級網(wǎng)絡(luò)使用情況。
    1.以年級為主的班級家長會(huì)。
    2.給家長發(fā)九月份光華幼兒園家庭教育月報(bào)(第19期)。
    3.全園家長半日開放日。
    4.檢查各班級公開欄中的“家園聯(lián)系”一欄是否更換新內(nèi)容、新知識。還有班級博客內(nèi)容是否及時(shí)更新。
    5.上報(bào)工作計(jì)劃(家庭教育、家長學(xué)校)。
    1.家長委員會(huì)交流活動(dòng)。
    2.發(fā)放十月份光華幼兒園家庭教育月報(bào)(第20期)。
    3.在各班級開展“我與孩子同成長”的讀書漂流活動(dòng)。
    a.家長讀書方面:要求家長寫出讀書心得體會(huì)。
    b.家長作業(yè)方面:班級老師可根據(jù)孩子和家長情況,給家長布置家庭教育作業(yè),讓家長在《不輸在家庭教育上》一書中尋找答案。
    4.作好區(qū)家庭教育協(xié)會(huì)主辦的“家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。
    1.出第21期《光華幼兒園家庭教育月報(bào)》。做好排版設(shè)計(jì),內(nèi)容收集和各班級分發(fā)等工作,保證能每位幼兒人手一份(以當(dāng)天幼兒出勤印發(fā))。
    2.檢查各班級公開欄中的“家園聯(lián)系”一欄是否更換新內(nèi)容、新知識。還有班級博客內(nèi)容是否及時(shí)更新。
    3.《家庭教育知識》家長有獎(jiǎng)答卷。
    4.幼兒園面向家長幼兒進(jìn)行“雙語展示”活動(dòng)。
    1.評選本學(xué)期的優(yōu)秀家長及優(yōu)秀班級和指導(dǎo)師。
    2.家庭教育工作表彰大會(huì)。
    3.作好訂閱下學(xué)期“家長學(xué)?!钡募议L用書,《不輸在家庭教育上》的教材預(yù)定工作。
    4.做好“慶元旦”“迎新年”活動(dòng)。
    5.發(fā)放十二月份光華幼兒園家庭教育月報(bào)(第22期)。
    6.各班級上交家庭教育工作各類資料(個(gè)案、家長讀書心得、家長作業(yè)、家長咨詢交流記錄)。
    7.作好“我的育兒故事”--家長教子征文活動(dòng)。
    201x年元月份。
    2.家長學(xué)校檔案收集整理及裝訂工作。
    3.上報(bào)201x年(下半年)家長學(xué)校教材預(yù)訂。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇七
    踏著輕快的`腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。
    中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園,因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕,育兒經(jīng)驗(yàn)不足,由于獨(dú)生子女的特殊性,又使他們對孩子的期望值很高,望子成龍,望女成鳳。在家庭中,祖輩們的教育分量很重,溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中,存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人,每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆匆,甚至從不和老師打招呼,導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流。針對這些情況,本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通。如:要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會(huì)等形式和活動(dòng),家園合作,與家長交流經(jīng)驗(yàn),協(xié)商一致的教育理念,傳遞正確的教養(yǎng)方式,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,健康快樂的成長。
    (一)家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中,以交流、溝通為前提,抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì),幫助家長解決困難,共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
    (二)引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。
    (三)引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,發(fā)揮家長的資源,共同做好孩子的教育工作。
    1、召開班級家長會(huì),與家長交流信息,挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
    2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
    3、舉行家長半日助教活動(dòng),使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見和建議。
    4、開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,對新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),了解孩子在家的表現(xiàn)。
    5、組織開展親子活動(dòng)。在元旦的日子里,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動(dòng),同時(shí)鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇八
    (一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境。
    新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;?。
    第二,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。
    第三,在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
    (二)注重家長工作的實(shí)效性。
    家長工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
    由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個(gè)別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。
    (四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。
    要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià),并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。
    (五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學(xué)校。
    幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。
    本學(xué)期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
    1、家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境。
    3、召開期初家長會(huì)。
    4、簽訂家長安全責(zé)任書。
    1、舉行小班年段自理能力比賽。
    2、建立幼兒園各班qq群,使家園溝通速度更快、效率更高。
    1、家園讀書活動(dòng)。
    2、家長開放日活動(dòng)。
    十二月份——元月份:
    1、迎新家園同樂親子活動(dòng)。
    2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇九
    1、重視各種宣傳工作,設(shè)計(jì)新穎的家教專欄、家長園地,辦出特色和品位。形式多樣,突出新意,內(nèi)容豐富。通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。
    2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng),不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園。通過參加小區(qū)、商場、書店等社會(huì)民間團(tuán)體、組織的各種活動(dòng),提高幼兒園的知名度。
    3、完成插班生家訪工作,召開新生家長會(huì);。
    4、召開家長委員會(huì)議,和家長委員共同討論本學(xué)期家長工作;。
    5、進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度,提高約訪效率,增加約訪人數(shù),通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解。
    6、根據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式,如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系,建立教師與家長電話約訪的登記表表,給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊。
    1、本學(xué)期開始幼兒園將免費(fèi)為家長開展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù),以園本課程培訓(xùn)入手,重點(diǎn)以班級為單位深入開展園本課程的培訓(xùn),讓家長們了解我園的辦園理念,更好配合各項(xiàng)工作的開展。促進(jìn)家長對教育工作的評價(jià)能力的提高。每月舉行一次國際象棋講座,推動(dòng)我園國際象棋特色教育的開展。
    2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動(dòng)》與家長和老師們共同分享。
    3、組織家長撰寫經(jīng)驗(yàn)文章編印第五期《百花園》。
    1、建立班級家長工作檔案,將班級開展的家長工作分類記錄和統(tǒng)計(jì)。
    2、通過家長委員會(huì)、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動(dòng)、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長的參與。通過培訓(xùn)讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓勵(lì)家長志愿者,我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳,鼓勵(lì)更多的家長走進(jìn)我們的課程。
    3、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念,所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長一定參與,不僅配合教育活動(dòng),而且可以了解孩子發(fā)長的水平。
    4、邀請有特長的家長來園培訓(xùn)教師,充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動(dòng),讓家長和家長、孩子和孩子,家長和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來的快樂,同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng),使家長在活動(dòng)過程中直接或間接參與。
    充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù);組織家長和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品;周一至周五面向小學(xué)生開辦午托班;向家長開放四樓閱覽室,提供教育方面的理論書籍;根據(jù)家長的需要開設(shè)晚托班和興趣班。開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育,開設(shè)親子班。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇十
    家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
    教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
    倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
    1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性。
    (1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使合作意識深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
    (2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì),通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
    2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。
    (1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
    (2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。
    (3)組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng),把家長開放日作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。
    (4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
    (5)通過電話、班級qq以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。
    3.注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。
    (1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    (3)開展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng),使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。
    4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。
    (1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。
    (2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長互動(dòng),增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。
    (3)把家長會(huì)改為參與對話式的家園交流會(huì),家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
    (4)開展書香校園閱讀活動(dòng),營造家園濃厚的文化氛圍。
    (5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能,使家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
    1.家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境。
    3、召開期初家長會(huì)。
    4、簽訂家長安全責(zé)任書。
    1、舉行小班年段自理能力比賽。
    2、建立幼兒園各班qq群,使家園溝通速度更快、效率更高。
    1.家園讀書活動(dòng)。
    2.家長開放日活動(dòng)。
    十二月份--元月份:
    1.迎新家園同樂親子活動(dòng)。
    2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇十一
    本學(xué)期,我園為每個(gè)班配備了專門的保育老師,其中有87、5%是從社會(huì)上公開招聘進(jìn)來的。學(xué)歷中、大專畢業(yè);工作經(jīng)驗(yàn)0—2年不等,為了積極貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,我們計(jì)劃從完善各項(xiàng)制度入手,認(rèn)真做好從業(yè)人員的日常操作指導(dǎo)。逐步提高保育員的崗位意識和服務(wù)意識及其操作技能,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索保育工作新途徑。
    我的目標(biāo):
    1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、安全制度,健全各條線管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè),結(jié)合本園實(shí)際情況,強(qiáng)化規(guī)范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛(wèi)生安全。
    2、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè),樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質(zhì)量。
    1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發(fā)展為中心,突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作,并施以保育對策,保教互相滲透,使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn)。
    2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,并做好記錄。
    3、宣傳健康知識,積極做好疾病防治工作,加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
    5、每周對保育員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)或技能操作活動(dòng),使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補(bǔ)短,共同提高。
    6、加大檢查力度,對新手加強(qiáng)操作指導(dǎo),完善保育員獎(jiǎng)懲細(xì)則,獎(jiǎng)勤罰懶,做到獎(jiǎng)罰分明(每月一次大檢查),使保育工作質(zhì)量有明顯提高。
    7、堅(jiān)持把安全工作放在首位,創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件,協(xié)助后勤部門加強(qiáng)安全檢查,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。
    8、做好特殊兒童的資料積累,加強(qiáng)與家長溝通,平時(shí)在午餐、午睡、運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)保育,并給予特殊照顧。
    9、定期同園長室檢查老師在一日活動(dòng)中的保育工作質(zhì)量,堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度,對連續(xù)3天不來園的幼兒,做好家訪,寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑,促使老師不斷增強(qiáng)幼兒保育工作。
    一、班況分析。
    我班現(xiàn)有__位幼兒,他們生性活潑好動(dòng)、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題,個(gè)別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌,對周圍有著強(qiáng)烈的好奇心,探索的欲望,生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能,午睡、進(jìn)餐等已建立了良好的生活秩序,能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火,不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題,如比較好動(dòng),部分幼兒上課坐不住,個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱等,這些,都需要我們在這學(xué)期中進(jìn)行加強(qiáng)、改進(jìn)。
    二、工作目標(biāo)及具體措施。
    班級管理。
    1、樹立"安全第一"思想,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
    2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。
    3、合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
    4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)召開班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法。
    5、加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
    教育工作。
    1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
    3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
    4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
    5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
    6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,做好特色教育。
    保育工作。
    1、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
    3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
    4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
    家長工作。
    1、改選家長委員,充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)家長的積極性,組織家長參與教育活動(dòng)。
    2、尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。
    3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
    4、通過多種方式,如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會(huì)等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情況,即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,盡量做到對每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,促進(jìn)家園雙方的良好合作。
    其他工作。
    1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)。
    2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開放做準(zhǔn)備。
    3、增強(qiáng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)。
    4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動(dòng),積極準(zhǔn)備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節(jié)活動(dòng)。
    三、具體工作安排如下:
    1、做好老班整理工作,帶領(lǐng)班員搬家。
    2、進(jìn)入新班,打掃衛(wèi)生,整理環(huán)境,布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。
    1、進(jìn)入新班,打掃衛(wèi)生,整理環(huán)境,布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。
    2、接老生返園,抓好常規(guī)工作。
    3、認(rèn)真準(zhǔn)備,召開家長會(huì)。聽取家長意見,促進(jìn)家園交流。
    4、開展教師節(jié)主題活動(dòng)。
    1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng),積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育常規(guī)管理》辦法。
    3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng),面對家長展示活動(dòng)。
    1、期中檢查。
    2、秋季主題活動(dòng)。
    3、幼兒安全主題月。
    1、向家長開放半日活動(dòng)。
    2、迎新年、元旦主題活動(dòng)。
    3、加強(qiáng)班級教育教學(xué)管理工作。
    1、冬季主題活動(dòng)。
    2、幼兒全面發(fā)展評估。
    3、做好期末結(jié)束工作。
    新學(xué)期,我們將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想政治素養(yǎng),樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀,使兒童身心健康發(fā)展。以《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注孩子成長發(fā)育,結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和班級的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的日?;顒?dòng)常規(guī),不斷提高對孩子日?;顒?dòng)的觀察、分析和反思能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。通過各種活動(dòng)促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。積極探索新的教育教學(xué)方法,關(guān)注兒童不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛力,關(guān)注兒童不同的發(fā)展需求和能力傾向。用母愛溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康和個(gè)性發(fā)展。
    一、班級情況。
    這學(xué)期我們班有20個(gè)孩子。經(jīng)過近兩周的觀察,孩子們明顯懂事,基本能完成老師提出的常規(guī)要求,對公園的各種活動(dòng)充滿興趣,有明顯的求知欲,在生活和學(xué)習(xí)過程中能大膽地和老師一起表達(dá)自己的愿望,接受能力強(qiáng),有初步的責(zé)任感。溝通能力提高了很多。我愿意做一個(gè)“值日生”,幫助別人,學(xué)會(huì)分享,喜歡運(yùn)動(dòng)(過度活動(dòng))。根據(jù)上學(xué)期對孩子的評價(jià),我們找出了孩子在花園和在家的區(qū)別。比如一件很簡單的事情:孩子在幼兒園穿脫衣服就可以把自己的事情做好,但是需要父母的幫助才能完成。家長是否應(yīng)該反思一下?有孩子在家里花太多時(shí)間看電視玩電腦,父母什么都不會(huì),那誰負(fù)責(zé)?個(gè)別家長反映孩子在幼兒園吃不飽飯。作為老師,我們可以給你完全的信心,讓每個(gè)孩子在幼兒園都能吃飽飯。問題是你要配合我們,回家不要喂孩子,孩子飽腹感的問題會(huì)接踵而來,導(dǎo)致食物堆積,發(fā)燒。喝水是父母一直很關(guān)心的問題。有些父母覺得他們的孩子沒有喝足夠的水。事實(shí)上,老師會(huì)科學(xué)合理地安排孩子的飲用水。也有家長問我:為什么幼兒園不教孩子讀書寫字?中班后開始識字,在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的單詞。關(guān)于寫作,教育工作者已經(jīng)明確表示,應(yīng)該取消幼兒園的小學(xué)。
    二、教育教學(xué)。
    這學(xué)期開始,我們將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力,讓他們學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情。在一天的生活中,引導(dǎo)孩子以各種方式認(rèn)識、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)會(huì)自律,建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境,加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué),面向全體兒童,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)意識和能力。能熟練聽各種密碼和信號并做出相應(yīng)動(dòng)作,能配合音樂節(jié)奏做徒手操和輕器樂操。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)公物,有一定的集體意識。有積極探索科技活動(dòng)的愿望。學(xué)期初,慶祝3月8日的親子主題活動(dòng),以及孩子和家長創(chuàng)作的作品,充分展示了智慧和能力的升華。不僅僅是玩,重要的是在玩中學(xué)習(xí)知識,在玩中獲得樂趣,并相應(yīng)地發(fā)展語言技能。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,樂于關(guān)愛弱者,具有愛心和同情心。大膽表達(dá)自己的意愿,主動(dòng)與他人溝通,樂于了解社會(huì)生活,熱愛動(dòng)植物和周圍環(huán)境。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握合適的語言表達(dá)詞匯,學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對兒童的安全教育。
    日常生活的培養(yǎng):
    1、開心入園,主動(dòng)求早問候,配合老師晨檢,主動(dòng)匯報(bào)身體狀況。
    2、飯前飯后主動(dòng)按照六步正確洗手。
    3、飯后安靜吃飯,主動(dòng)漱口擦嘴。
    4、小憩片刻,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定位置;起床后可以自己穿衣服,疊被子,檢查手腳有無異常。
    5、學(xué)會(huì)在力所能及的范圍內(nèi)處理小事,做到團(tuán)結(jié)、合作、集體。
    6、引導(dǎo)孩子使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用謙虛的聲音與人交談,遵守公共秩序,關(guān)心公共衛(wèi)生。
    7、在公共場所右側(cè)行走,不占用或破壞盲道。
    8、了解天氣變化,運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服。飯前飯后不要做劇烈活動(dòng)。
    教育教學(xué)常規(guī):
    1、積極參加早期鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。
    2、運(yùn)動(dòng)過后,可以安靜有序的在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)。
    3、正確坐好,不要打岔,學(xué)會(huì)認(rèn)真聽別人講話,主動(dòng)舉手,大膽發(fā)言。利用故事活動(dòng)、兒歌(繞口令)、會(huì)話活動(dòng)等形式培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子的膽識和膽識,鼓勵(lì)孩子發(fā)表意見和建議。激發(fā)孩子對周圍事物和現(xiàn)象的興趣,用各種感官探索周圍環(huán)境。
    4、能從生活和游戲中學(xué)到數(shù)字、形狀、時(shí)間、空間等簡單概念。
    一、搞好幼兒的集體教育活動(dòng):這學(xué)期大班的拼音、識字和計(jì)算的教學(xué)任務(wù)會(huì)比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,針對這一情況,在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,同時(shí)要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。應(yīng)從平時(shí)的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì),把功夫用到平時(shí)。并重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對個(gè)別幼兒上課走神,邊寫邊玩,我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣。
    二、針對創(chuàng)建綠色幼兒園我們可以搞一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的有益的活動(dòng),教育孩子保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自我做起,現(xiàn)在做起,看到瓜皮紙屑一定要撿起來,放到垃圾筒,教育孩子愛護(hù)周圍的環(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級衛(wèi)生,愛護(hù)班集體,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感,可準(zhǔn)備設(shè)置流動(dòng)紅旗,每一周評選先進(jìn)的值日組,激勵(lì)幼兒做值日的積極性。
    三、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,個(gè)別幼兒不能耐心聽別人說話,愛接話,插話,我們可以每天拿出5—10分鐘請每一位講或說,其他的幼兒聽,然后老師向他們提出問題,用來鍛煉孩子的傾聽能力。
    四、以往的家長工作我們雖然采取了種種與家長溝通聯(lián)系的方式,如家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、家長開放日等形式,但是由于家長素質(zhì)不一,層次不齊,造成對家園配合教育的重視程度有差距。對幼兒某些方面的教育,比如能力的培養(yǎng)、品德教育還存在著一定程度的不一致或偏見、誤解,造成部分幼兒雙重人格,在園內(nèi)表現(xiàn)一個(gè)樣,在家里又是一個(gè)樣,很不利于幼兒身心發(fā)展。針對這些除做好經(jīng)常性的家長工作,還可開設(shè)“家長學(xué)?!?,要求每個(gè)家庭都必須有長期固定的人來聽課,教師也應(yīng)虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象,并做到從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。
    五、還可以搞“我來做老師”的活動(dòng),請作家長來園介紹自己的工作,組織幼兒活動(dòng)。體驗(yàn)和孩子們在一起的樂趣,增進(jìn)家園合作的融洽關(guān)系。
    新學(xué)期工作開始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
    一、提高思想政治素養(yǎng)。
    積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。
    二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
    這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
    2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。
    3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
    4、生活衛(wèi)生常識。
    (1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。
    (2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
    (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
    (4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
    5、安全常識。
    (1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
    (2)懂得交通安全。
    (3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
    6、生活能力。
    (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
    (2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,不亂扔殘?jiān)?,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
    (3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。
    (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打、噴嚏。
    (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
    三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
    室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
    幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇十二
    幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心,積極主動(dòng)、遵守紀(jì)律、誠實(shí)、文明、愛勞動(dòng)、愛祖國的思想情感的教育本學(xué)期德育教育目標(biāo)和要求制定如下:
    主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動(dòng)熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際,對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
    尊敬長輩,愿意為他們做事。
    1.能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,能夠控制自己的行為。
    2.能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
    3.離開集體或家長要打招呼。
    1.培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
    2.逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。
    3.相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
    4、講實(shí)話,做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
    1.“九月十日”教師節(jié),對孩子進(jìn)行愛老師、阿姨教育活動(dòng)。
    2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。
    3.“國慶節(jié)”,對孩子進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。
    4.知道自己是集體一員,積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
    5.有初步的集體榮譽(yù)感。
    1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。
    2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
    3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤,不恥笑別人。
    1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山,給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成就,認(rèn)識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
    2、了解先烈事跡,初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。
    3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣,知道一些節(jié)日,如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等,通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對勞動(dòng)者的尊敬,激發(fā)愛國情感。
    1.具有初步評價(jià)別人的行為,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲,愿意克服缺點(diǎn)。
    2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,不學(xué)不模仿不良行為。
    3.要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
    1.進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,進(jìn)行文明禮貌;
    2.加強(qiáng)衛(wèi)生、紀(jì)律、安全教育;
    3.開始文明班級評比。
    4.結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行尊師教育。
    5.通過國慶等節(jié)日活動(dòng),進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神教育。
    6.德育工作重點(diǎn):結(jié)合建軍節(jié)、教師節(jié),對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。
    1.結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進(jìn)行愛國主義教育;進(jìn)行感恩教育。
    2.加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3.開展未成年人思想道德教育活動(dòng);
    4.加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
    5.德育工作重點(diǎn):開展讀書活動(dòng)。。
    1.加強(qiáng)集體觀念教育;
    2.結(jié)合老人節(jié)加強(qiáng)尊敬老人的教育;
    3.加強(qiáng)環(huán)保教育。
    4.加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。
    5.德育工作重點(diǎn):請交警大隊(duì)警官開交通安全講座。
    1.對幼兒進(jìn)行國防教育;
    2.開展“愛家鄉(xiāng)、愛安海”的教育活動(dòng);
    3.開展文明禮儀教育,加強(qiáng)對幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng);
    4.培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感;進(jìn)行環(huán)保教育。
    1.結(jié)合元旦對幼兒進(jìn)行重視生命教育;
    2.進(jìn)行期末及寒假安全教育。
    3.德育工作重點(diǎn):法制副校長法制講座;進(jìn)行一次疏散大演練活動(dòng)。
    4.進(jìn)行寒假安全教育。給家長一封信。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇十三
    (一)家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
    教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
    這一學(xué)年,我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
    1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性。
    (1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使合作意識深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
    (2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì),通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
    2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。
    (1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
    (2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。
    (3)組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng),把家長開放日作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。
    (4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
    (5)通過電話、班級qq以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長間架起情感的.橋梁,取得家園溝通與合作。
    3.注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。
    (1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    (2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
    (3)開展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng),使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。
    4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。
    (1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。
    (2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長互動(dòng),增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。
    (3)把家長會(huì)改為參與對話式的家園交流會(huì),家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
    (4)開展書香校園閱讀活動(dòng),營造家園濃厚的文化氛圍。
    (5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能,使家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
    四.具體工作安排。
    1.家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境。
    3、召開期初家長會(huì)。
    4、簽訂家長安全責(zé)任書。
    1、舉行小班年段自理能力比賽。
    2、建立幼兒園各班qq群,使家園溝通速度更快、效率更高。
    1.家園讀書活動(dòng)。
    2.家長開放日活動(dòng)。
    十二月份--元月份:
    1.迎新家園同樂親子活動(dòng)。
    2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇十四
    孩子家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
    教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?!彼x予了孩子家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助孩子家長提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求孩子家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
    這一學(xué)年我園孩子家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的孩子家長工作精神,以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    倡導(dǎo)家園合作,實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。
    強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
    1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高孩子家長工作的藝術(shù)性。
    (1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為孩子家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與孩子家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
    (2)組織孩子家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或孩子家長工作案例研討會(huì),通過交流、研討、共同分享孩子家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好孩子家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高孩子家長工作的水平。
    2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。
    (1)舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有孩子家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。
    (2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。
    (3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的孩子家長開放日活動(dòng),把“孩子家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓孩子家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)孩子家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。
    (4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過家委會(huì)幫全體孩子家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
    (5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。
    (6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,與孩子家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。
    (7)繼續(xù)開通家園熱線,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。
    3、注重孩子家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。
    (1)發(fā)揮家委會(huì)的'作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、孩子家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    (2)發(fā)放孩子家長調(diào)查表,請孩子家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
    (3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”,使孩子家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。
    (4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的孩子家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”,走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng)。
    4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。
    (1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與孩子家長進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向孩子家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織孩子家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)孩子家長與教師的有效互動(dòng)。
    (2)豐富《孩子家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向孩子家長宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與孩子家長互動(dòng),增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。
    (3)把孩子家長會(huì)改為“參與對話式”的家園交流會(huì),孩子家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
    (4)開設(shè)“孩子家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”,使“孩子家長教育孩子家長”,來提高孩子家長與孩子家長的互動(dòng)。
    (5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
    1、家訪,接待新生及孩子家長來園熟悉環(huán)境。
    3、改選、增選家委會(huì)委員。
    1、召開孩子家長委員會(huì)委員會(huì)議。
    2、孩子家長講座:
    1、孩子家長半日活動(dòng)。
    1、迎新家園同樂親子活動(dòng)。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇十五
    全面貫徹落實(shí)教體局20xx年秋季開學(xué)工作的文件精神,遵照執(zhí)行《幼兒園指導(dǎo)綱要》,在園務(wù)委員會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞幼兒園中心工作,以后勤工作為保教服務(wù),為師幼生活服務(wù)為宗旨,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理,努力增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,促使后勤工作提檔升級。
    1、優(yōu)化食堂內(nèi)部管理,確保師幼飲食安全營養(yǎng)。
    2、搞好園所環(huán)境建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)工作氛圍。
    3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各類管理制度。
    4、做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作,轉(zhuǎn)移分散家庭及園所風(fēng)險(xiǎn)。
    (一)、優(yōu)化食堂內(nèi)部管理,確保師幼飲食安全營養(yǎng)。
    1、加強(qiáng)后勤食堂工作人員培訓(xùn),優(yōu)化食堂員工隊(duì)伍。不定期的組織學(xué)習(xí),召開食堂培訓(xùn)工作會(huì),在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對照職責(zé)要求,總結(jié)工作得失,提出改進(jìn)意見和方法,提高服務(wù)質(zhì)量。本學(xué)期,我園有2名食堂老員工退休,加入2名新成員,在日常工作中,我們將采取以老帶新,結(jié)對幫扶的形式,幫助新員工盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及水平,明確新的崗位職責(zé),做好新崗位的各項(xiàng)工作,進(jìn)一步提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行《食堂管理工作制度》,規(guī)范食堂各環(huán)節(jié)操作流程,確保師幼飲食安全及伙食質(zhì)量。抓好食堂衛(wèi)生消毒制度,督促炊事班長落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)域,責(zé)任到人,量化考核;嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票制度,大宗物質(zhì)集中定點(diǎn)采購;做好師幼營養(yǎng)平衡膳食的研究,做到葷素搭配、干稀搭配、甜咸搭配,本學(xué)期我園將逐步推行“三菜一湯”的幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn),保證幼兒每天攝取足量的牛奶、水果等,保證師幼飯菜可口、餐量充足、營養(yǎng)全面。
    3、加強(qiáng)對食堂工作的指導(dǎo)與督促工作,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求??倓?wù)主任每天深入食堂蹲點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析癥結(jié),交換意見,發(fā)揮指導(dǎo)功效。每周到食堂幫廚兩次,每次至少一小時(shí)。
    (二)、搞好園所環(huán)境建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)工作氛圍。
    1、做好園所的綠化美化工作。園內(nèi)清潔區(qū)劃片到人,各負(fù)其責(zé),保證園內(nèi)務(wù)區(qū)域的整潔衛(wèi)生。花木由專人進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù),適時(shí)進(jìn)行更換,及時(shí)進(jìn)行整枝、治蟲。
    2、抓好校園環(huán)境及周邊環(huán)境、門店的衛(wèi)生管理。繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干,明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人,并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
    3、規(guī)范、整理各功能室,完善后勤各項(xiàng)檔案資料,迎接本學(xué)期省示范園的復(fù)評工作。
    (三)、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各類管理制度。
    1、做好園內(nèi)供求維修工作,并隨時(shí)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,注意對設(shè)備設(shè)施的日常保養(yǎng)維修,確保安全無隱患。新購置的非易耗品由總務(wù)主任登記,所有物品由保管員發(fā)放。
    2、其他園所財(cái)產(chǎn)包括辦公室和各功能活動(dòng)室、班級領(lǐng)用的幼兒園財(cái)產(chǎn),分工到人,明確責(zé)任,發(fā)現(xiàn)人為損壞的照價(jià)賠償,自然損壞的要及時(shí)維修。個(gè)人領(lǐng)用的財(cái)產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好情況,及時(shí)做出相應(yīng)處理。
    3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。一是對財(cái)務(wù)管理制度草案作進(jìn)一步的修訂,并裝訂成冊;二是要組織全體干部職工學(xué)習(xí);三是要求大家嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,如做好經(jīng)費(fèi)審計(jì),規(guī)范收費(fèi),落實(shí)幼兒伙食賬目的公示制度等。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),做到精打細(xì)算,開源節(jié)流。
    4、積極宣傳學(xué)前教育資助政策,通過摸底調(diào)查確定貧困幼兒資助名單,并公平公正進(jìn)行公示,將財(cái)政專項(xiàng)資金及時(shí)發(fā)放到每一個(gè)貧困幼兒手中。
    (四)做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作,轉(zhuǎn)移分散家庭及園所風(fēng)險(xiǎn)。
    1、認(rèn)真做好20xx-20xx學(xué)年度風(fēng)險(xiǎn)管理工作,積極參投“四險(xiǎn)”:即學(xué)生意外傷害險(xiǎn);監(jiān)護(hù)人責(zé)任險(xiǎn);園方責(zé)任險(xiǎn)、園方責(zé)任附加無過失責(zé)任險(xiǎn);食品安全責(zé)任險(xiǎn),完成城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)接續(xù)、參保工作。
    2、確保參保工作零投訴,確保按時(shí)上繳保費(fèi)及各種相關(guān)資料。
    分月工作安排:
    1、繼續(xù)做好開學(xué)報(bào)名工作。
    2、購齊全園所需一切物品。
    3、做好全園環(huán)境的衛(wèi)生消毒及綠化美化工作。
    4、及時(shí)做好安全隱患整改及小型維修工作。
    6、召開食堂工作專題會(huì)議,調(diào)整人事,重新定崗定責(zé),重申工作紀(jì)律及工作要求。
    7、督促食堂新增人員進(jìn)行體檢,持證上崗。
    1、召開伙委會(huì),制定幼兒食譜。
    2、收取家屬區(qū)水、電改前的水電費(fèi)。
    3、完成保險(xiǎn)宣傳及繳費(fèi)工作,收取家長自愿回執(zhí)單。
    4、搞好綠化管理及水電管理工作。
    7、清查各班幼兒報(bào)名繳費(fèi)情況。
    8、整理完善后勤各項(xiàng)檔案資料,迎接省示范園的復(fù)評。
    1、幼兒伙食成本核算。
    2、召開食堂培訓(xùn)會(huì),重溫崗位職責(zé),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。
    3、對申報(bào)的受資助幼兒進(jìn)行摸底,確定資助幼兒名單。
    4、檢查后勤各項(xiàng)工作落實(shí)情況,接受省示范園復(fù)評。
    1、幼兒伙食成本核算。
    2、召開伙委會(huì),組織學(xué)習(xí)營養(yǎng)配餐相關(guān)知識,促使幼兒營養(yǎng)配餐科學(xué)化。
    1、伙食成本核算。
    2、做好“慶元旦”的物資準(zhǔn)備。
    3、收取門店水電費(fèi)。
    4、發(fā)放20xx年秋季幼兒資助金。
    5、組織食堂員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水平。
    1、伙食成本核算。
    2、做好學(xué)期末財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)清理。
    3、完成后勤工作總結(jié)。
    幼兒園家長秋季工作計(jì)劃篇十六
    教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
    這一學(xué)年,我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
    1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性
    (1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
    (2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì),通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
    2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。
    (1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
    (2)做好家訪工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。
    (3)組織并改進(jìn)家長開放日活動(dòng),把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。
    (4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
    (5)通過電話、班級qq以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。
    3.注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。
    (1)發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    (2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。
    (3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。
    4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。
    (1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。
    (2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長互動(dòng),增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。
    (3)把家長會(huì)改為“參與對話式”的家園交流會(huì),家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
    (4)開展“書香校園”閱讀活動(dòng),營造家園濃厚的文化氛圍。
    (5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
    九月份:
    1.家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境
    2.制訂家長工作計(jì)劃
    3、召開期初家長會(huì)
    4、簽訂家長安全責(zé)任書
    十月份:
    1、舉行小班年段自理能力比賽。
    2、建立幼兒園各班qq群,使家園溝通速度更快、效率更高。
    十一月份:
    1.家園讀書活動(dòng)
    2.家長開放日活動(dòng)
    十二月份--元月份:
    1.迎新家園同樂親子活動(dòng)。
    2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。
    3、撰寫家長工作總結(jié)。