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校長負責制實施方案篇一
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對中小學校的全面領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)黨章和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)、國家法律，現(xiàn)就建立中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制提出如下意見。
一、發(fā)揮中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用。
（一）中小學校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。
1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到切實貫徹落實。
2.堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，團結(jié)帶領(lǐng)全校教職工推動學校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
3.討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)。
4.堅持黨管干部原則，按照有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，負責干部的教育、培訓(xùn)、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，協(xié)助上級黨組織做好學校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。
5.堅持黨管人才原則，按照有關(guān)規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務(wù)和職稱評審、獎懲等相關(guān)工作。
6.開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態(tài)工作，加強師德師風建設(shè)和學校精神文明建設(shè)，推動形成良好校風教風學風。
7.加強學校各級黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)工作，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
8.堅持全面從嚴治黨，領(lǐng)導(dǎo)學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設(shè)主體責任。
9.領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會（教職工代表大會），強化黨建帶團建、隊建，加強學生會和學生社團管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定學校其他重要事項。
（二）學校黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定。黨組織班子成員根據(jù)集體的決定和分工，切實履行職責。
（三）學校黨組織書記主持黨組織全面工作，負責組織黨組織重要活動，督促檢查黨組織決議貫徹落實，督促黨組織班子成員履行職責、發(fā)揮作用。
二、支持和保證校長行使職權(quán)。
（四）校長在學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法依規(guī)行使職權(quán)，按照學校黨組織有關(guān)決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。
1.研究擬訂和執(zhí)行學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內(nèi)部教育教學管理組織機構(gòu)設(shè)置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
2.組織開展教學活動和教育教學研究，加強教育教學管理，深化教育教學改革，負責招生、就業(yè)和學生學籍管理。
3.加強學生德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學校思政課教學質(zhì)量。組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設(shè)文明校園。
4.研究擬訂和執(zhí)行學校重大建設(shè)項目、重要資產(chǎn)處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產(chǎn)。
5.研究擬訂和執(zhí)行學校年度預(yù)算、大額度支出，加強財務(wù)管理和審計監(jiān)督。
6.加強教師等各類人才日常教育管理服務(wù)工作，依據(jù)有關(guān)規(guī)定與教師以及內(nèi)部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。
7.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
8.組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，形成育人合力。
9.向?qū)W校黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會（教職工代表大會）報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權(quán)益。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
三、建立健全議事決策制度。
（五）學校黨組織會議討論決定學校重大問題。黨組織會議由黨組織書記召集并主持，不是黨組織班子成員的行政班子成員根據(jù)工作需要可列席會議。會議議題由學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，黨組織書記確定。會議應(yīng)當有半數(shù)以上黨組織班子成員到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，必須有三分之二以上黨組織班子成員到會。
（六）校長辦公會議（校務(wù)會議）是學校行政議事決策機構(gòu)，研究提出擬由學校黨組織討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨組織決議的有關(guān)措施，研究處理教育教學、行政管理等工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政班子成員，不是行政班子成員的黨組織班子成員可參加會議。會議議題由學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，校長確定。會議應(yīng)當有半數(shù)以上行政班子成員到會方能召開。校長應(yīng)當在廣泛聽取與會人員意見基礎(chǔ)上，對討論研究的事項作出決定。
（七）學校黨組織會議和校長辦公會議（校務(wù)會議）要堅持科學決策、民主決策、依法決策。討論決定學校重大問題，應(yīng)當在調(diào)查研究基礎(chǔ)上提出建議方案，經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨組織書記與校長充分溝通且無重大分歧后提交會議討論決定。對涉及干部工作的方案，在提交黨組織會議討論決定前，應(yīng)當在一定范圍內(nèi)進行充分醞釀。對事關(guān)師生員工切身利益的重要事項，應(yīng)當通過教職工大會（教職工代表大會）或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見和建議。對專業(yè)性、技術(shù)性較強的重要事項，應(yīng)當經(jīng)過專家評估及技術(shù)、政策、法律咨詢。會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應(yīng)當按照決策程序進行復(fù)議。
中小學校要結(jié)合實際，制定學校黨組織會議、校長辦公會議（校務(wù)會議）的會議制度和議事規(guī)則，并按管理權(quán)限報教育主管部門審查和備案。
四、完善協(xié)調(diào)運行機制。
（八）實行中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，必須發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)，建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。合理確定學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，明確工作職責。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
（九）建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度。黨組織書記和校長要及時交流思想、工作情況，帶頭維護班子團結(jié)。學校黨組織會議、校長辦公會議（校務(wù)會議）的重要議題，黨組織書記、校長應(yīng)當在會前聽取對方意見，意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大問題前，黨組織書記、校長和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要個別醞釀、充分溝通。
（十）學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。學校黨組織書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，注意協(xié)調(diào)配合，努力營造團結(jié)共事的和諧氛圍。
校長負責制實施方案篇二
第一條為了進一步規(guī)范和完善學校內(nèi)部管理體制，積極促進學校各項事業(yè)健康有序發(fā)展，根據(jù)《河南省高等學校堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制暫行規(guī)定》，結(jié)合我校實際，制定本實施細則。
第二條堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，要按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求，認真貫徹民主集中制原則，改進領(lǐng)導(dǎo)方法，創(chuàng)新工作機制，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
第三條堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，保證黨對學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作的堅強領(lǐng)導(dǎo)。
第二章黨委職責。
第四條黨委是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨委書記主持黨委全面工作。黨委實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責的制度，依法統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校工作，支持校長依法積極主動、獨立負責地開展工作。
第五條學校黨委的主要職責是：
（一）貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論教育全校師生員工，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
（二）按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強學校黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
（三）討論決定學校改革發(fā)展中的重大問題、學校內(nèi)部組織機構(gòu)設(shè)置和基本管理制度等重大事項。
（四）按照黨管干部原則，做好干部工作。負責干部的培養(yǎng)、選拔、任用和監(jiān)督管理。向上級黨組織推薦干部。
（五）堅持黨管人才原則，按照管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、創(chuàng)新機制、優(yōu)化環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)學校人才工作。
（六）領(lǐng)導(dǎo)學校的思想政治工作和德育工作，堅持育人為本，著力加強大學生思想政治教育。
（七）加強學校精神文明建設(shè)，樹立良好的校風，維護學校安全穩(wěn)定。
（八）領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
（九）做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。對學校民主黨派基層組織實行政治領(lǐng)導(dǎo)，支持其按照各自的章程開展活動。
（十）加強黨風廉政建設(shè)，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，建立健全與學校改革發(fā)展相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。
第六條加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅持以思想政治建設(shè)為根本、能力建設(shè)為重點、作風建設(shè)為基礎(chǔ)、制度建設(shè)為保證，不斷提高學校領(lǐng)導(dǎo)干部的馬克思主義理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅定、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團結(jié)協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
第三章校長職責。
第七條校長是學校行政負責人和法定代表人，全面負責學校的教學、科學研究和其它行政管理工作。
第八條校長的職責是：
（一）擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施。
（二）組織教學活動、科學研究和思想品德教育，實施素質(zhì)教育。
（三）擬訂行政組織機構(gòu)的設(shè)置方案，按照規(guī)定程序推薦副校長人選，根據(jù)黨委的決定，任免科級干部，提出副校長分工意見。
（四）負責學科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，做好人才的培養(yǎng)、引進和使用工作。
（五）負責教師及內(nèi)部其他工作人員的聘任、管理與解聘工作和學生學籍管理、獎勵或處分工作。
（六）擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費預(yù)算方案，籌措辦學經(jīng)費。負責學?；üぷ?。保護和管理學校資產(chǎn)，維護學校的合法權(quán)益。
（七）實行校務(wù)公開，每年向教職工代表大會至少報告一次工作。
（八）組織開展對外交流與合作。代表學校與各級政府、社會各界和境外機構(gòu)等簽署有關(guān)合作協(xié)議，接受各種捐贈。
（九）負責學校安全保衛(wèi)工作。
（十）學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
第四章基本工作原則與要求。
（一）民主集中制原則。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，按照”集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，會議決定”的要求，凡屬學校改革和發(fā)展的重大問題和重要事項，都應(yīng)由集體討論決定，除此之外的日常工作，由個人按照分工具體負責。
（二）科學治校原則。正確認識和把握高等教育規(guī)律，按照科學的思想、理論、制度和方法領(lǐng)導(dǎo)學校，提高管理水平。
（三）民主治校原則。建立領(lǐng)導(dǎo)、專家、群眾相結(jié)合的民主決策機制，嚴格執(zhí)行黨的代表大會、教職工代表大會制度，充分調(diào)動和發(fā)揮群團組織、學術(shù)組織以及專家、教授參與學校管理的積極性，做到民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。
（四）依法治校原則。不斷強化法律意識和法制觀念，依照國家法律法規(guī)，制定和完善學校管理規(guī)章制度，提高依法辦事、照章辦事的能力，實現(xiàn)學校管理工作制度化、規(guī)范化。
第十條?正確處理”黨委領(lǐng)導(dǎo)”和”校長負責”的關(guān)系。黨委總攬全局，把好方向，抓好大事，管好干部，尊重和支持校長獨立負責地開展工作。黨委書記在堅持黨委集體領(lǐng)導(dǎo)中負主要責任，帶頭執(zhí)行民主集中制，善于發(fā)揮班子成員的作用，調(diào)動各方面的積極性。校長在黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下，依法行使職權(quán)，重視和支持黨建工作。其他行政領(lǐng)導(dǎo)也要自覺接受黨委領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行黨委決定。黨委書記和校長要按照成為”社會主義政治家、教育家”的要求，不斷提高政治水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，保證黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制的貫徹執(zhí)行，共同承擔好學校改革發(fā)展穩(wěn)定和培養(yǎng)合格人才的重要責任。
第十一條領(lǐng)導(dǎo)班子成員要講政治，顧大局，增強集體領(lǐng)導(dǎo)意識、分工負責意識和主動配合意識，切實做到黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政分工合作，依法履行職責。領(lǐng)導(dǎo)班子要加強團結(jié)協(xié)調(diào)，黨委書記和校長在班子團結(jié)協(xié)調(diào)方面負主要責任，要相互尊重，相互信任，嚴于律己，做出表率。
第十二條??建立黨委書記和校長溝通制度。黨委工作由黨委書記主動與校長溝通，行政工作由校長主動與黨委書記溝通，自覺做到主要事項事先溝通，日常工作經(jīng)常溝通，緊急情況及時溝通。
第五章重大問題與決策程序。
第十三條?學校重大問題和重要事項必須由黨委會議討論決定，重大問題和重要事項主要包括：
（一）辦學指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃，貫徹落實上級重要指示、完成重要工作任務(wù)的計劃和方案。
（二）黨的建設(shè)、思想政治工作、德育工作、精神文明建設(shè)、廉政建設(shè)、統(tǒng)戰(zhàn)工作、群眾工作、安全穩(wěn)定工作等重要問題。
（三）基本管理制度和重要規(guī)章制度。
（四）教學、科研、學科建設(shè)及招生和畢業(yè)生就業(yè)工作中的重大問題。
（五）黨員代表大會、教職工代表大會的召開和大會的報告以及大會的其他主要內(nèi)容。
（六）學校內(nèi)部組織機構(gòu)設(shè)置及調(diào)整，科級以上干部的任免、調(diào)動、獎懲、考核和監(jiān)督，干部教育、培訓(xùn)和后備干部隊伍建設(shè)工作。
（七）人才隊伍建設(shè)規(guī)劃及重要舉措，年度進人計劃及原則，專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中的重要問題。
（八）年度財務(wù)預(yù)算、決算，大額度資金的借貸、使用，預(yù)算外資金管理及使用，教育收費等重大問題。
（九）土地和其他辦學設(shè)施等重要資產(chǎn)的征收、租借和處置，重大基建項目以及校辦產(chǎn)業(yè)工作中的重大問題。
（十）對外合作與交流的重要事項。
（十一）重大改革方案以及住房、醫(yī)療、校內(nèi)津貼等關(guān)系到師生員工切身利益的重大問題。
（十二）學校安全穩(wěn)定中的重要問題。
（十三）需要黨委討論決定的其他重大問題和重要事項。
第十四條?重大問題和重要事項按以下程序決策和實施：
（一）調(diào)查研究，提出議題。需要提交黨委會研究的議題，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門須事先組織調(diào)查研究，廣泛征求意見，進行充分論證，提出工作方案和意見。
（二）集體研究，民主決策。黨委在研究重大問題時，與會領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分發(fā)表意見，深入討論，集思廣益，按照民主集中制原則作出決定。
（三）分工負責，組織實施。黨委作出決定后，黨委書記和校長要按照職責分工明確責任人，具體負責組織實施；其他領(lǐng)導(dǎo)成員積極配合，形成推進工作的合力。
（四）督促檢查，確保落實。黨委對會議決定事項的貫徹落實情況要進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保工作落到實處。
第六章會議制度與議事規(guī)則。
第十五條?黨委會。
（一）黨委會一般兩周召開一次，具體時間為雙周的周五上午，如遇重要情況可隨時召開。黨委會由黨委書記召集并主持，黨委書記不能出席時，可委托副書記召集并主持。出席會議人員為黨委委員，非黨委委員的校級干部可列席會議。根據(jù)會議議題，由主持人確定其他列席會議的相關(guān)人員。
（二）黨委會必須有半數(shù)以上委員到會方能召開。對重大違紀案件和重大事件作出處理決定，討論決定干部任免事項，必須有三分之二以上的委員到會。黨委書記、校長如有一人缺席，一般不研究干部問題；不臨時動議決定干部任免。
（三）黨委會討論決定問題必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以贊成人數(shù)超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)形成決議。意見分歧較大或者有重大問題不清楚的，除緊急情況外，應(yīng)當暫緩作出決定。
（四）黨委會召開之前，黨委書記和校長就會議議題應(yīng)充分交換意見，達成共識。涉及行政工作的議題，事先由校長辦公會研究提出意見。涉及中層干部任免的議題，事先征求分管領(lǐng)導(dǎo)的意見。
（五）需要由學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子共同研究決定問題時，可召開黨委擴大會議。會議議題由黨委書記、校長在充分交換意見的基礎(chǔ)上確定。參加人員一般為黨委委員、校長、副校長、工會主席及相關(guān)人員。
第十六條?校長辦公會。
（一）校長辦公會主要討論學校教學、科研和其他行政管理工作，決定有關(guān)事項，對落實黨委決議提出實施意見。
（二）校長辦公會每周召開一次，一般為周五的上午，根據(jù)工作需要可隨時召開。校長辦公會由校長召集并主持，副校長、承擔行政工作的其他校級領(lǐng)導(dǎo)參加。校長不能出席時，委托副校長召集并主持。根據(jù)會議議題，主持人可決定其他相關(guān)人員列席。
（三）校長辦公會要貫徹民主集中制原則，研究問題要在充分聽取意見的基礎(chǔ)上，由校長作出決定。
（四）校長辦公會召開前，重要問題要與黨委書記溝通。會議召開后，通過適當方式將會議作出的決定向黨委通報。
第十七條??召開黨委會、校長辦公會，要提前將會議議題送達與會人員。由黨政辦公室負責做好會議記錄，形成會議紀要，做好存檔工作。
第十八條?凡行政提交黨委會討論決定的重大問題，黨委會應(yīng)在15日內(nèi)列入議題。黨委會對行政工作中的重大問題作出決定后，行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)予以落實。工作過程中的重要情況，要及時向黨委報告。
第十九條??會議形成的決議，任何個人無權(quán)擅自改變，必須堅決執(zhí)行。如有不同意見，允許保留。如需變更會議決定，必須重新提交會議研究。
第二十條?本實施細則自2013年9月1日起實施。學校原有規(guī)定與本實施細則不一致的，按本實施細則執(zhí)行。
校長負責制實施方案篇三
為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關(guān)于開展中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制試點的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團（隊）建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務(wù)的完成。
（一）明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設(shè)置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
（一）優(yōu)化黨組織班子設(shè)置。學校黨總支一般設(shè)委員5-7名，黨支部一般設(shè)委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設(shè)立黨的基層委員會，設(shè)委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應(yīng)配備專職副書記，負責黨組織日常工作；書記、校長分設(shè)的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人組成，非校級領(lǐng)導(dǎo)的，其相關(guān)待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組（教研組）建設(shè)有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組（教研組）組長或副組長。各學校統(tǒng)一設(shè)立黨務(wù)辦，與校辦公室合署辦公。
（二）選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導(dǎo)向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務(wù)、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務(wù)干部先在黨務(wù)崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
（三）強化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
四、運行機制。
（一）完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應(yīng)由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關(guān)議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設(shè)工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務(wù)的，按有關(guān)規(guī)定予以追責。
（四）完善相關(guān)制度。建立高效務(wù)實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應(yīng)將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設(shè)、陣地建設(shè)、品牌建設(shè)和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關(guān)黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔任副組長。把學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務(wù)，納入學校黨建工作考核，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面推進工作負責實施的良好格局。
（二）強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
（三）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式，積極探索建立專項領(lǐng)導(dǎo)小組形式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
（四）注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
校長負責制實施方案篇四
第一條?為進一步堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，著力提高高校黨建科學化水平，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和《中國******普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等法律、規(guī)章，結(jié)合學院實際制定本細則。
第二條?黨委是學院的領(lǐng)導(dǎo)核心，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學院工作，集體研究決定重大事項，支持院長依法獨立負責地開展工作。院長是學院的法定代表人和行政領(lǐng)導(dǎo)人，在上級主管部門和學院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組織執(zhí)行和實施黨委的決議，保證學院教學、科研、管理和服務(wù)等各項任務(wù)的完成。黨委領(lǐng)導(dǎo)重在決策，校長負責重在組織執(zhí)行。
第三條學院黨委的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，其工作重點在于把握方向，總攬全局，謀劃發(fā)展，科學決策，用好干部，協(xié)調(diào)各方。其主要職責是：
1.堅持以******新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2.按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，全面推進學院黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，積極發(fā)揮系、部黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
3.領(lǐng)導(dǎo)學院的思想政治工作、精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，維護學校安全穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
4.討論決定學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定以及教學、科研、管理和服務(wù)等工作中的重大問題。
5.堅持黨管干部、黨管人才原則，按照干部選拔任用工作的有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，加強干部隊伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)學院人才工作。
6.領(lǐng)導(dǎo)學院工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
7.做好學院統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對校內(nèi)民主黨派的基層組織實行政治領(lǐng)導(dǎo)，支持他們按照各自的章程開展活動。
第四條黨委書記是學院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的班長，主持黨委全面工作，其主要職責是：
1.組織學習、宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級的指示精神。
2.主持制訂學院黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)的中長期規(guī)劃和年度計劃，并組織實施。
3.組織研究學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題和重要事項;負責檢查黨委決議的貫徹落實情況。
4.按照干部管理權(quán)限，負責組織本校干部的選拔任用、培養(yǎng)教育、監(jiān)督考核等工作，按有關(guān)規(guī)定向上級組織推薦干部。
5.負責協(xié)調(diào)學院黨、政、群團等組織之間的關(guān)系，支持院長在職權(quán)范圍內(nèi)獨立負責地開展工作。
6.負責抓好黨委領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，組織黨委理論學習，中心組學習，按時召開黨委民主生活會，做好班子成員的思想政治工作。
7.負責落實黨風廉政建設(shè)責任制，履行黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭第一責任人的職責，保證學院各項工作健康有序地進行。
8.召集和主持黨委會、黨員大會，代表黨委定期向黨員大會及上級黨組織報告工作。
第五條院長是學院的法定代表人，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,負責學院行政全面工作，其主要職責是：
1.堅持依法治校，認真貫徹落實上級指示決定和黨委決議，制訂具體實施方案并組織實施。
2.主持院長辦公會議，討論研究日常行政管理工作中的有關(guān)事項。
3.擬訂學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學科建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃以及年度行政工作計劃并組織實施;制訂具體行政管理規(guī)章制度。
4.負責學科、專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，組織教學活動、科學研究、社會服務(wù)和思想政治理論教育。
5.擬訂內(nèi)部行政組織機構(gòu)設(shè)置方案，按有關(guān)規(guī)定任免內(nèi)部行政組織機構(gòu)負責人，推薦副院長人選。
6.依據(jù)有關(guān)規(guī)定和程序，聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他一般工作人員，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分。
7.組織擬定年度經(jīng)費預(yù)算方案并按規(guī)定執(zhí)行，實施財務(wù)管理，保護和管理學院資產(chǎn)，維護學院的合法權(quán)益。
8.實行院務(wù)公開，定期向教職工代表大會和上級組織報告工作。
9.按有關(guān)程序，代表學院與各級政府、社會各界和境外機構(gòu)等簽署有關(guān)合作協(xié)議，接受社會捐贈。
10.履行學院黨風廉政建設(shè)相關(guān)職責。
11.行使學院章程規(guī)定的其他職責。
第五章黨委會議制度及議事規(guī)則。
第六條黨委會及其議事規(guī)則。
(一)黨委會是學院黨員大會閉會期間領(lǐng)導(dǎo)全院黨的工作、執(zhí)行黨員大會決議的最高決策機構(gòu)，其主要議事范圍是：
1.討論確定黨委、紀委工作報告和換屆方案。
2.選舉黨委書記、副書記，通過學院紀委全體會議選舉產(chǎn)生的紀委書記。
3.對學院重大事項、重要人事任免、重大項目安排、大額度資金運作(xx萬元及以上)進行集體討論決定。
4.批準黨委工作計劃、工作報告和學院中長期發(fā)展規(guī)劃。
5.決定涉及學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的全局性重大問題。
6.決定學院紀委提交黨委會審議的有關(guān)事項。
(二)黨委會議事規(guī)則。
1.黨委會由黨委書記主持，一般每兩周召開1次，如有重大問題，可以隨時召開。如因工作需要，可以召開黨委擴大會議。
2.黨委會議題材料由分管院領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)?當前隱藏內(nèi)容免費查看部門準備，對重大問題和重要議題，在會前要充分調(diào)研，進行可行性研究并形成書面意見，否則不予安排會議討論。
3.黨委會必須有半數(shù)以上的委員參加方能舉行。會議要充分發(fā)揚民主，每個議題都要進行充分討論。議事按以下程序進行：一是主持人或由主持人指定的委員就議題作扼要說明;二是委員就議題發(fā)表意見;三是主持人歸納討論情況，提出初步意見;四是到會委員進行表決。
4.會議決定多個問題時，應(yīng)逐項表決。表決可根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，分別采取口頭、舉手或無記名投票的方式進行。對任用干部事項或決定其他重大事項，可采用無記名投票方式表決。黨委會按照少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定，每項決定須應(yīng)到會半數(shù)以上成員通過方為有效。
5.黨委會討論的問題、表決的形式和通過的決議，均應(yīng)記錄在案，并以會議紀要、文件或其他適當形式，在一定范圍內(nèi)公布。
6.黨委會作出的決議、決定的事項，要明確承辦人和部門，由黨委辦公室協(xié)助分管校領(lǐng)導(dǎo)進行督辦檢查，并將落實情況及時向黨委會報告。遇有新的情況和問題，確實不可能按原決定或決議執(zhí)行時，應(yīng)及時提交黨委會復(fù)議。
第七條堅持和貫徹民主集中制原則。凡涉及學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大事項，黨委或行政都要按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，集體討論，作出決定。黨委會集體討論決策重大事項和干部任免時，會議成員獨立行使表決權(quán)。
第八條實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合的工作制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，分工合作，下級對上級負責，個人對集體負責。
第九條堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要以誠相見，互相談心，溝通情況、交換意見，開展批評與自我批評，提出改進措施。民主生活會每年至少舉行1次，并按規(guī)定在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況，聽取意見，接受監(jiān)督。
第十條建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期溝通制度。除民主生活會外，黨委書記每學期至少與領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心一次。班子成員之間，應(yīng)經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想。黨委書記與院長之間每周至少應(yīng)溝通一次。
第十一條建立健全民主決策機制。學院重大決策必須廣泛聽取黨員干部和教職工的意見和建議，充分發(fā)揮教代會的作用，保障和實現(xiàn)教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。凡是應(yīng)交教代會審議通過的重要事項，經(jīng)黨委會、院長辦公會研究后要提交教代會審議或通過;對重要學術(shù)事項，在院長辦公會決策之前要提交學院有關(guān)學術(shù)機構(gòu)審議或組織專家評審;學院中層干部的任免，黨委會決策之前要按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的規(guī)定及學院相關(guān)細則執(zhí)行。
第十二條進一步推進黨務(wù)公開和院務(wù)公開。黨委、基層黨支部每年要向全體黨員報告工作1次，院長每年要向黨委會報告工作。
第十三條充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督作用。黨委要充分發(fā)揮學院紀委的監(jiān)督檢查職能，黨委書記和院長要支持紀委開展紀檢工作。紀檢部門依據(jù)職責對黨委、行政的決策執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，提出糾正建議。
第十四條學院黨委和院長每年要召開1-2次民主黨派、黨外人士、離退休老同志代表座談會，通報情況，聽取對學院工作和執(zhí)行本規(guī)定情況的意見，發(fā)揮他們在學院工作中的參與和監(jiān)督作用。
第八章附則。
第十五條本規(guī)定由黨委會負責解釋，自下發(fā)之日起施行。
校長負責制實施方案篇五
為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關(guān)于開展中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔2018〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務(wù)的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設(shè)置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)。
工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學校基本建設(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
(一)優(yōu)化黨組織班子設(shè)置。學校黨總支一般設(shè)委員5-7名，黨支部一般設(shè)委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設(shè)立黨的基層委員會，設(shè)委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應(yīng)配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設(shè)的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人組成，非校級領(lǐng)導(dǎo)的，其相關(guān)待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設(shè)有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設(shè)立黨務(wù)辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導(dǎo)向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務(wù)、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務(wù)干部先在黨務(wù)崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
四、運行機制。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應(yīng)由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關(guān)議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設(shè)工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務(wù)的，按有關(guān)規(guī)定予以追責。
(四)完善相關(guān)制度。建立高效務(wù)實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應(yīng)將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設(shè)、陣地建設(shè)、品牌建設(shè)和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關(guān)黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔任副組長。把學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務(wù)，納入學校黨建工作考核，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式，積極探索建立專項領(lǐng)導(dǎo)小組形式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
校長負責制實施方案篇六
領(lǐng)導(dǎo)力是一種行動過程，在特定條件下引導(dǎo)和影響個人或組織實現(xiàn)特定目標。其中，實施指導(dǎo)和影響的人被稱為領(lǐng)導(dǎo)者，接受指導(dǎo)和影響的人被稱為領(lǐng)導(dǎo)者。某些條件是指環(huán)境因素。領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是人與人之間的互動過程。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對學校教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于加快推進黨組織領(lǐng)導(dǎo)下校長負責制、中小學校長職級制和教師“縣管校聘”改革有關(guān)問題的通知》精神和xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)法制和社會服務(wù)局黨委指示，現(xiàn)制定xx小學黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作實施方案。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨支部把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶隊建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項工作全面發(fā)展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxxxx。
學校黨支部是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表，是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求，在學校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分行使行政指揮權(quán)，保證教育教學任務(wù)的完成。
（一）明確黨支部職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風教風學風。
7.健全學校黨支部設(shè)置，完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨支部實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨支部書記主持學校黨支部全面工作，黨支部班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
1.組織實施黨支部有關(guān)決議，擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、教育教學改革措施、方案，制定和實施具體規(guī)章制度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨支部建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。向黨支部報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨支部、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
（一）完善黨支部議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨支部會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨支部書記、副書記等列席會議。重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨支部會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨支部會議研究后公布。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，建立黨支部書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨支部書記、校長形成一致意見之后，由黨支部書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應(yīng)由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關(guān)議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設(shè)工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。
（一）強化工作督查。學校黨支部要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨支部會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
（二）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨支部的領(lǐng)導(dǎo)方式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
各中小學、幼兒園，局屬各單位：
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關(guān)于開展中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制試點的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團（隊）建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
二、目標定位。
學校黨組織是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務(wù)的完成。
（一）明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設(shè)置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學校基本建設(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
（一）優(yōu)化黨組織班子設(shè)置。學校黨總支一般設(shè)委員5-7名，黨支部一般設(shè)委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設(shè)立黨的基層委員會，設(shè)委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應(yīng)配備專職副書記，負責黨組織日常工作；書記、校長分設(shè)的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人組成，非校級領(lǐng)導(dǎo)的，其相關(guān)待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組（教研組）建設(shè)有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組（教研組）組長或副組長。各學校統(tǒng)一設(shè)立黨務(wù)辦，與校辦公室合署辦公。
（二）選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導(dǎo)向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務(wù)、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務(wù)干部先在黨務(wù)崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
（三）強化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
（一）完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應(yīng)由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關(guān)議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設(shè)工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務(wù)的，按有關(guān)規(guī)定予以追責。
（四）完善相關(guān)制度。建立高效務(wù)實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應(yīng)將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設(shè)、陣地建設(shè)、品牌建設(shè)和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關(guān)黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔任副組長。把學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務(wù)，納入學校黨建工作考核，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面推進工作負責實施的良好格局。
（二）強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
（三）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式，積極探索建立專項領(lǐng)導(dǎo)小組形式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
（四）注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對學校教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于加快推進黨組織領(lǐng)導(dǎo)下校長負責制、中小學校長職級制和教師“縣管校聘”改革有關(guān)問題的通知》精神和xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)法制和社會服務(wù)局黨委指示，現(xiàn)制定xx小學黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作實施方案。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨支部把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶隊建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項工作全面發(fā)展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxxxx。
學校黨支部是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表，是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求，在學校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分行使行政指揮權(quán)，保證教育教學任務(wù)的完成。
（一）明確黨支部職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風教風學風。
7.健全學校黨支部設(shè)置，完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨支部實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨支部書記主持學校黨支部全面工作，黨支部班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
1.組織實施黨支部有關(guān)決議，擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、教育教學改革措施、方案，制定和實施具體規(guī)章制度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學校基本建設(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨支部建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。向黨支部報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨支部、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
（一）完善黨支部議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨支部會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨支部書記、副書記等列席會議。重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨支部會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨支部會議研究后公布。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，建立黨支部書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨支部書記、校長形成一致意見之后，由黨支部書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（一）強化工作督查。學校黨支部要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨支部會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
（二）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨支部的領(lǐng)導(dǎo)方式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
校長負責制實施方案篇七
各黨支部：
基層黨組織書記是黨執(zhí)政基礎(chǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為造就一支高素質(zhì)的基層帶頭人隊伍，建設(shè)一支“政治強、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行”的基層黨組織帶頭人隊伍的目標，提升基層干部隊伍素質(zhì)，制定如下工作方案。
為深入貫穿習近平總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，結(jié)合省委辦公廳《進一步選優(yōu)配強深度貧困村黨組織書記的通知》、州委組織部《關(guān)于對全州村黨書記開展集中排查調(diào)整的通知》文件精神，采取一系列措施，全面提升基層黨組織書記綜合素質(zhì)，全身心投入到干事創(chuàng)業(yè)、跨越趕超的工作中。
總體目標要求是努力打造一支黨性強、作風正、業(yè)務(wù)好、組織管理能力突出的復(fù)合型黨基層黨組織書記隊伍，堅持問題導(dǎo)向，相同問題共同提升，個性問題各個擊破，強化對村黨組織書記的業(yè)務(wù)和能力素質(zhì)的培訓(xùn)，實現(xiàn)基層黨組織書記素質(zhì)“五提升”：一是提升文化理論素質(zhì)。二是提升黨建業(yè)務(wù)水平。三是提升言表達語總結(jié)能力。四是提升服務(wù)群眾工作能力。五是提升發(fā)展村級經(jīng)濟水平。
1、建立學習制度。每周一干部例會，邀請各村黨組織書記參加，與干部共同學習最新的中央、省、州縣政策。堅持走出去與請進來相結(jié)合，邀請縣委黨校老師來講課、學習身邊典型，組織村干到遵義湄潭等學習先進，開闊視野和思路。探索建立交流學習。對于年輕村干，我們讓其到黨政辦跟班學習一月。部分村委常務(wù)干部到遵義塘約村委會跟班學習，走出去，充充電，改變發(fā)展觀念。
2、建立專題培訓(xùn)制度。制定印發(fā)《朝陽鎮(zhèn)村黨組織書記培訓(xùn)方案》的通知，堅持缺什么補什么的原則，采取一周一培訓(xùn)，一月一測試，一季度一排位，每周干部例會結(jié)束后，組織支部書記開展“每周黨建一小時”專題培訓(xùn)，由黨委書記、副書記或組織委員組織開展培訓(xùn)，進行專題輔導(dǎo),通過從黨建業(yè)務(wù)（組織生活、發(fā)展黨員、三會一課）、廉潔自律、四議兩公開等方面進行培訓(xùn)，不斷提升支部書記黨務(wù)知識和業(yè)務(wù)水平。
3、建立素質(zhì)提升“一人一策”。堅持問題導(dǎo)向，對排查出來的問題和存在的不足，按照“一人一策”進行提升整改。針對排查中發(fā)現(xiàn)各支部書記存在的不足，我們分類施策，一是如山江村、洪江村支部書記雖然工作能力強，但不注重細節(jié)，容易失誤，我們將常念紀律“緊箍咒”，常提醒，增強規(guī)矩意識和紀律意識，明確紀委書記包保山江村，時時提醒注意紀律和規(guī)矩意識，戒驕戒躁，明確鎮(zhèn)人大主席和副鎮(zhèn)長包保聯(lián)系洪江村，幫助提高黨務(wù)業(yè)務(wù)水平和幫助提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是又如朝陽村、岜馬村支部書記年輕，剛剛?cè)沃Р控撠熑?，工作?jīng)驗不足，我們通過“傳、幫、帶”方式，派熟悉黨務(wù)，統(tǒng)籌能力強的黨委班子成員聯(lián)系該村，由我鎮(zhèn)自行選派第一書記幫助指導(dǎo)，幫助年輕支書盡快成長。三是朝陽村黨支部因事調(diào)整，由副支書主持工作，工作有熱情，但魄力和號召力缺乏，計劃擬選第一書記，到村培養(yǎng)和幫助其盡快成長。針對岜馬村支書工作積極性有所下降的情況，采取多宣傳政策，目前得一次縣級表彰，再努力就有機會獲副科待遇，或者還有考試機會進入正式干部崗位的機會等等。并用身邊的人和事多多鼓勵他們，提高積極性。針對板麥村在村兩委工作多年，有缺乏工作激情的情況。我們將“抓兩頭帶中間”，通過相互比較，每個月組織各村支部書記到其他村組到進行觀摩，交流經(jīng)驗的同時，也讓大家相互“比武”。通過讓各村曬曬成績單，提高危機感，利用山江村支書的優(yōu)勢，幫帶其他村支部書記。
4、建立“開口能說，問策對答”制度。從11月份開始，每次例會上，由一名基層黨組織書記作工作交流發(fā)言，每次發(fā)言時間不少于10分鐘，發(fā)言內(nèi)容重點圍繞村“兩委”班子建設(shè)、壯大村級集體經(jīng)濟、帶領(lǐng)群眾致富、村級民主管理等方面匯報，尤其要把自己認為最拿手的一兩件事情給大家講出來，和大家交流，以達到取長補短，共同進步的目的；會上隨機抽查黨務(wù)知識、脫貧攻堅知識。在村級，由各村常務(wù)村干、第一書記的“村干宣講團”，結(jié)合精準扶貧、法規(guī)、政策，相關(guān)的業(yè)務(wù)知識及農(nóng)村工作方法等進村入組開展宣講，不斷加強語言表達和政策解答能力。
5、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟。一是優(yōu)化發(fā)展“一軸兩輪建設(shè)四區(qū)”新格局，以全域旅游發(fā)展策略為軸、以小城鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為兩個經(jīng)濟輪，朝陽村生態(tài)養(yǎng)生、世遺高鐵小鎮(zhèn)經(jīng)濟區(qū)，八爛、岜馬花香果海農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，板麥田園風光美麗鄉(xiāng)村旅游區(qū)，山江、洪江民族風情、藝術(shù)創(chuàng)作、有機無公害產(chǎn)品創(chuàng)新區(qū)。實現(xiàn)一村一品、一村一特，做到村村有產(chǎn)業(yè)，真正做到拉一把。支持壯大村集體經(jīng)濟。二是通過無償劃撥宗地給各村建設(shè)鄉(xiāng)村小旅館，給山江村免費提供四間門面做蔬菜冷庫，整合資金擴建八爛村、板麥村村委辦公房，對外出租等方式，壯大村集體經(jīng)濟。三是強化堡壘作用。如八爛村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模大，經(jīng)果林多，群眾收入髙，精神文明建設(shè)需求大，我們積極組織村“兩委”多開展活動，如枇杷節(jié)、重陽節(jié)、蜜柚節(jié)等等，通過開展豐富多彩的文娛活動，讓群眾參與上來，發(fā)揮支部堡壘作用，不斷增強村支部凝聚力。
1、實行崗位目標責任制度?；鶎狱h組織書記要根據(jù)工作職責，在充分征求群眾意見的基礎(chǔ)上提出任期目標、年度目標，報經(jīng)鎮(zhèn)黨委審核同意后向黨員和群眾公開作出承諾。
2、建立完善報酬激勵機制。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，鎮(zhèn)黨委制定基層黨組織書記績效考核辦法獎勵，綜合考評的前三名基層黨組織書記進行獎勵。對作風不實、履行職責不到位、群眾有反映的，將及時批評教育，促其整改；對崗位目標任務(wù)完成情況差、作風不好、群眾反映強烈的，鎮(zhèn)黨委將按有關(guān)規(guī)定及時調(diào)整。
3、拓寬表彰進步渠道。注重樹立基層黨組織書記典型，定期評選表彰優(yōu)秀基層黨組織書記。積極推薦政治素質(zhì)好、工作能力強的基層黨組織書記作為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”推薦逐級上報。
1.強化落實責任。各基層黨組織要充分認識基層黨組織書記素質(zhì)提升工程的重大意義，認真研究，明確分工，制定方案，落實責任，切實把這項工作抓緊抓實，抓出成效。要明確班子成員在創(chuàng)建活動中的工作職責，把創(chuàng)建目標具體化為個人工作責任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。
2.強化督促檢查。鎮(zhèn)黨委成立書記素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記親自掛帥，班子成員分工負責，對開展情況進行督促、檢查和指導(dǎo)，及時通報情況，總結(jié)交流經(jīng)驗。對創(chuàng)建成效明顯的，予以通報表揚，樹為先進典型；對思想上不重視、工作上不得力的，及時提出批評，要求限期整改。
3.強化氛圍營造。要充分發(fā)揮朝陽微信平臺、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體的作用，大力宣傳創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出來的典型事跡，營造良好社會氛圍，努力在全鎮(zhèn)形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
校長負責制實施方案篇八
近日，關(guān)于中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于建立中小學校組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的意見（試行）》，指出，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證，同時明確了黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的重要性和必要性。十年樹木，百年樹人。中小學生是祖國的花朵，是祖國建設(shè)的基石，對于中小學生的教育一直以來都是重點工作。中小學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用是確保教育方向、教育大局觀的堅實基礎(chǔ)。
黨組織作用踐行到學校管理中去。中小學校建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是把政治標準融會貫通與教書育人中去，是把政治要求放到學校的日常教學和學校管理中去。提升教育工作者的政治素養(yǎng)是我們應(yīng)該著力去做的事情，正所謂，好的老師成就學生的一生。教育工作者良好的政治素養(yǎng)必將為祖國培養(yǎng)強國之才。
黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的教育事業(yè)所賦予的新使命?，F(xiàn)階段全民提倡重視教育，教育對于個人、對于家庭、對于國家來說都是非常重要的。教育可以讓一個人改變自己，成為自己想成為的人，教育可以讓一個家庭改變家風，成為更加幸福美滿的家庭，教育更可以復(fù)興民族大業(yè)、振興國家之希望。無論從那個角度來看，教育都是非常重要的。而在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的教育事業(yè)被賦予了新的使命，那就是把實施到特色社會主義的思想貫穿其中，立德樹人是最根本的任務(wù)，尊重教育的規(guī)律是基礎(chǔ)，并用科學的、差異化的教育方式，讓每一個學生都能感受到教育的魅力。
加強黨組織在教育工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用，全面貫徹學生們的愛國情懷。我們的教育是為了更好的培養(yǎng)人才，而培養(yǎng)怎樣的人才，是教育工作者們深深思考的問題。為黨育人、為國國育人，才能把正確的教育思想和政治思想融入到基礎(chǔ)教學中去，讓學生們形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。讓學生們更多的了解黨成立及發(fā)展的故事，追尋前輩們的足跡，做更好的自己。讓學生們在黨的教育熏陶和引導(dǎo)下，形成良好的愛國情懷和愛國之心，把為人民服務(wù)、為國家奉獻自己的思想基石深深印在心里。
建立中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，不僅僅是一句空話，要落實到每一個基層的校園中去，才會更有意義。校長負責制就是為每一個教師團隊配備一個思想領(lǐng)路人，讓新時代的新精神很好的傳達到教師隊伍中去。
校長負責制實施方案篇九
第一條為了加強和改善黨對高等學校的領(lǐng)導(dǎo)，進一步堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，促進我省高等教育事業(yè)科學發(fā)展，推動教育強省建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等法律、法規(guī)，結(jié)合我省實際制定本辦法。
第二條??國家舉辦的高等學校實行中國共產(chǎn)黨高等學?；鶎游瘑T會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制。高等學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校工作，支持校長依法行使職權(quán)，保證教學、科研、行政管理等各項任務(wù)的完成。
第三條??高等學校黨委必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，在憲法和法律的范圍內(nèi)開展工作。
第二章??黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責。
第四條??高等學校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責主要是：
2、按照從嚴治黨的方針，加強學校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)；
3、領(lǐng)導(dǎo)學校的思想政治工作和德育工作；
4、討論決定學校改革、發(fā)展以及教學、科研和其他行政管理工作中的重大問題；
6、全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和切實加強學校反腐倡廉工作；
7、領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會，做好離退休工作；
8、做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對學校內(nèi)民主黨派的基層組織實行政治領(lǐng)導(dǎo)，支持他們按照各自的章程開展活動。
第三章??黨委書記的職責。
第五條黨委書記為學校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的班長，主持黨委全面工作，其主要職責是：
1、組織學習、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級的指示決議；
4、按照黨的民主集中制原則，組織討論重大事項，負責檢查黨委決議的貫徹落實情況；
5、負責組織學校干部的選拔、教育、管理和做好學校的人才工作；
6、負責協(xié)調(diào)學校黨、政、群團組織負責人之間的關(guān)系，支持校長獨立負責地行使職權(quán)；
8、負責黨風廉政建設(shè)，全面履行反腐倡廉建設(shè)職責。
第六條??黨委副書記、紀委書記、黨委委員（常委）按照分工開展工作。
第四章校長的職權(quán)。
第七條校長為高等學校的法定代表人，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負責學校教學、科研和其他行政管理工作，行使下列職權(quán)：
1、擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施；
6、召集和主持校長辦公（校務(wù)）會議，定期向上級組織和教職工代表大會報告工作；
8、學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
第八條??副校長按照分工協(xié)助校長開展工作。
第五章??工作原則與基本要求。
1、集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定。認真貫徹民主集中制，堅持民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合的制度。按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，對學校工作中的重大事項，由黨委（常委）會議集體討論，作出決定。黨委（常委）會議實行表決時，委員（常委）一人一票，獨立行使表決權(quán)。
2、校長負責，民主監(jiān)督。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校長全面負責學校的教學、科研和其他行政管理工作。在工作中，校長應(yīng)多渠道聽取意見，多方面接受監(jiān)督。
3、群眾參與，科學決策。不斷完善校務(wù)公開制度，建立健全民主決策機制，充分發(fā)揮工會、教職工代表大會、學術(shù)委員會等組織的作用，保障和實現(xiàn)教職工對學校事務(wù)民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。
4、依法治校，規(guī)范管理。依照國家法律、法規(guī)，制定、完善并認真執(zhí)行學校管理規(guī)章制度。
第十條??高等學校應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期溝通機制，除民主生活會外，黨委書記每學期至少與領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心一次。班子成員之間，特別是黨委書記與校長應(yīng)經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想。
第十一條??高等學校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要切實加強思想建設(shè)和作風建設(shè)，不斷提高辦學治校能力。
1、加強理論學習，提高思想政治素質(zhì)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循高等教育規(guī)律，增強駕馭全局和應(yīng)對復(fù)雜問題的能力，堅持改革創(chuàng)新，推動學校又好又快發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其是黨委書記、校長要努力成為社會主義政治家和教育家。
2、注重團結(jié)協(xié)作，顧全大局，自覺維護黨委集體領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，相互信任、相互尊重、相互理解、相互支持。
3、堅持以人為本，切實改進作風，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入教學、科研一線調(diào)查研究，尊重教師，關(guān)愛學生。
4、加強道德修養(yǎng)，嚴于律己、率先垂范，堅持原則、求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)、勤政廉政，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的人格魅力，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
第六章??議事規(guī)則與決策制度。
第十二條??高等學校黨委（常委）會在學校黨員代表（黨員）大會閉會期間，執(zhí)行上級黨組織的指示和學校黨員代表（黨員）大會的決議，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校工作，討論決定黨委領(lǐng)導(dǎo)職責范圍內(nèi)的重大事項。
第十三條??必須由黨委（常委）會議討論決定的重大事項：
1、學校辦學指導(dǎo)思想、辦學方針、整體發(fā)展建設(shè)規(guī)劃和重大改革方案；
3、學校基本規(guī)章制度、政策的制定和重大調(diào)整，年度工作計劃、總結(jié)和校長工作報告；
5、干部任免、教育、培養(yǎng)、考核、獎懲和監(jiān)督，后備干部和人才隊伍規(guī)劃建設(shè)方案；
7、學校土地、房屋和其他辦學設(shè)施等重要資源、資產(chǎn)的管理和處置方案；
８、需要黨委（常委）會議討論決定的其他重大事項。
第十四條??高等學校教學、科研和其他行政管理工作中全局性的重大問題，由校領(lǐng)導(dǎo)按照有關(guān)規(guī)定和程序，在組織專門力量進行廣泛調(diào)研、論證、聽取意見的基礎(chǔ)上提出方案，黨委（常委）會議集體討論決定，校長統(tǒng)一組織實施。學校內(nèi)部行政組織機構(gòu)的負責人，經(jīng)黨委（常委）會議集體討論決定，由校長按規(guī)定的程序任免。
第十五條??黨委（常委）會議的議事規(guī)則：
1、黨委（常委）會議一般每月召開一至兩次，如遇重要情況可隨時召開。黨委（常委）會議由黨委書記召集并主持，黨委書記不能參加會議時，可委托副書記召集并主持。
2、黨委（常委）會議的議題由黨委書記與副書記和有關(guān)委員(常委)商定提出。若校長不是中共黨員，應(yīng)征求校長的意見。意見不一致時，應(yīng)暫緩將議題提交黨委（常委）會議討論。
3、黨委（常委）會議必須有三分之二以上的委員（常委）到會方能召開，會議列席人員由會議召集人確定。黨委（常委）會議在討論決定重大問題和干部任免、獎懲等事項時，必須書記、校長同時參加會議，并在與會委員（常委）及黨外正副校長充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，由委員（常委）分別采取口頭、舉手、記名投票或無記名投票方式進行表決，以贊成票超過應(yīng)到會委員（常委）人數(shù)的半數(shù)為通過。
會議決定多個事項，應(yīng)逐項表決。推薦、提名干部和決定干部任免、獎懲事項，應(yīng)逐個表決。
4、黨委（常委）會議在討論決定重大事項時，委員（常委）都要充分發(fā)表意見，明確表態(tài)，按少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定。對于少數(shù)人的不同意見，應(yīng)當認真考慮。如對重大事項發(fā)生爭論，雙方人數(shù)接近，除緊急情況下必須按多數(shù)意見執(zhí)行外，應(yīng)暫緩作出決定，待進一步調(diào)查研究、分析論證、交換意見后，提交下次黨委（常委）會議討論決定或向上級黨組織請示。
第十六條??黨委（常委）會的決策制度：
黨委（常委）會必須實行民主、科學的決策，對重大事項的決策，一般應(yīng)經(jīng)過下列程序：
1、在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出方案，有的問題應(yīng)提出兩個以上可供比較的方案。
2、方案提出后，一般應(yīng)征求下級黨組織及行政部門、有關(guān)單位的意見，有的應(yīng)聽取工會、教職工代表大會、學術(shù)委員會等組織的意見，有的應(yīng)組織教授、專家、學者進行分析論證，作出評估。
3、召開黨委（常委）會議充分討論，進行表決。
第十七條??高等學校校長辦公（校務(wù)）會議是學校研究處理行政管理工作的會議，處理校長職權(quán)范圍內(nèi)的有關(guān)事項。
第十八條??校長辦公（校務(wù)）會議的議事規(guī)則：
1、校長辦公（校務(wù)）會議由校長召集并主持，校長不能參加會議時，可委托副校長召集并主持。
2、校長辦公（校務(wù)）會議議題由學校有關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)提出，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審查后提交校長辦公室匯總，并由會議主持人審定。
3、校長和有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)出席校長辦公（校務(wù)）會議，會議列席人員由會議召集人確定。
4、校長辦公（校務(wù)）會議在與會人員充分討論、發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，由會議主持人歸納總結(jié)，形成會議決議。
第十九條??黨委（常委）會議、校長辦公（校務(wù)）會議，一般應(yīng)提前通知與會人員，同時送達會議議題、日程和有關(guān)材料。與會人員應(yīng)按照要求做好準備，按時參加會議；因故不能參加會議，應(yīng)在會前請假。會議一般不得臨時安排議題，同時應(yīng)分別有專人記錄，并編發(fā)會議紀要。
第二十條??黨委（常委）會議、校長辦公（校務(wù)）會議作出的決定，由有關(guān)責任人分工負責組織實施，任何個人無權(quán)擅自改變。實施中如確需改變、調(diào)整原定方案，由責任人提出初步意見，提交同類會議討論并作出改變或調(diào)整的決定。
第二十一條與會人員對黨委（常委）會議、校長辦公（校務(wù)）會議作出的決定有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留意見，也可以向上級組織報告或在下一次會議上重申，但不得公開發(fā)表與決定不同的意見。
第二十二條對于應(yīng)該保密的會議內(nèi)容和討論情況，必須嚴守秘密，不得泄露。
第二十三條按照規(guī)定應(yīng)報批的重大事項應(yīng)及時討論，提出方案，報上級組織審批。
第七章??監(jiān)督檢查。
第二十四條??高等學校黨委應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)班子成員執(zhí)行本辦法的情況進行監(jiān)督，每年檢查一次，檢查情況報省委組織部、省委教育工委。
第二十五條??監(jiān)督檢查的基本要求是：
1、學校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員在民主生活會上報告?zhèn)€人執(zhí)行本辦法的情況。
2、學校紀委會同黨委組織部定期了解領(lǐng)導(dǎo)班子成員執(zhí)行本辦法的情況，并將有關(guān)情況報告黨委。
3、學校黨委定期召開中層干部、黨外人士、教職工代表等座談會，聽取對執(zhí)行本辦法情況的意見。
第二十六條??省委組織部和省委教育工委對高等學校實施本辦法的情況進行督查，并將執(zhí)行情況作為對領(lǐng)導(dǎo)班子考核評價和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)之一。
第八章??附????則。
第二十七條??本辦法適用于國家舉辦的高等學校。國家機構(gòu)以外的組織和個人舉辦的高等學?？蓞⒄請?zhí)行。
第二十八條??各高等學校應(yīng)根據(jù)本辦法制定相應(yīng)的實施細則。
第二十九條??本辦法由省委組織部和省委教育工委負責解釋。
第三十條??本辦法自下發(fā)之日起實行。過去有關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行。
校長負責制實施方案篇十
1、貫徹落實國家的教育方針，政策，堅持社會主義辦學方向，對學校的工作負全責。
2、做好學生的思想工作，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，建立良好的校風、學風。
3、確定學校工作目標，制定、實施學校的規(guī)劃和計劃，完成教育教學任務(wù)。
4、注重學校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的建設(shè)。做好師生的政治思想工作，領(lǐng)導(dǎo)和組織好學校的體育衛(wèi)生、義務(wù)勞動等工作。逐步完善辦學條件和育人環(huán)境。
5、有計劃地參加教研活動，聽取匯報；了解情況，分析情況，并給與指導(dǎo)。
6、組織召開校務(wù)會議、行政會議、教職工大會和全體學生會。
7、抓好班主任及少先隊輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，做好班隊工作。
8、領(lǐng)導(dǎo)好學校的體育衛(wèi)生工作。按規(guī)定開展文體活動，努力完成達標任務(wù)。
9、領(lǐng)導(dǎo)學校的總務(wù)工作。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，不斷改善辦學條件和教師的工作環(huán)境；組織總務(wù)后勤人員做好“服務(wù)育人”工作，關(guān)心群眾生活。
10、廉潔從政，堅持批評與自我批評，搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，在教師中起表率作用。
校長負責制實施方案篇十一
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園行政負責人，對園的教育教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；教代會教職工參與園工作的民主管理、民主監(jiān)督。
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長主持園工作，對政府主管部門承擔管理園的責任，對園的教育、教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。副園長協(xié)助園長工作。
一、根據(jù)黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)及教育行政部門的要求，從本園的實際出發(fā)，制訂幼兒園章程和發(fā)展的階段目標和措施，切實組織實施，不斷提高保教質(zhì)量和辦園效益。
二、發(fā)揮副園長的助手作用，明確中層干部崗位職責，加強管理，團結(jié)協(xié)調(diào)，形成合力。
三、全面負責幼兒園教育、保育、科研工作，領(lǐng)導(dǎo)教職員工不斷探索辦園規(guī)律，深化課程改革，加強教學管理，開展教學研究，努力提升保教質(zhì)量和管理水平。
四、根據(jù)政府和教育行政部門的規(guī)定，按照單位自主用人等原則，結(jié)合幼兒園實際聘用教師，簽訂聘用合同；制定幼兒園內(nèi)部管理改革方案，按規(guī)定程序組織實施。負責師資隊伍建設(shè)，制訂幼兒師資隊伍建設(shè)方案和培訓(xùn)計劃，通過多種途徑，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。采取有力措施，加快青年教師隊伍的管理，建立優(yōu)化師資隊伍的長效管理機制。
五、加強幼兒園的科學管理，組織制定和實施幼兒園各項規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況。
六、負責總務(wù)后勤工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持為保教工作和教職員工服務(wù)的方向；建立健全財務(wù)規(guī)章制度，嚴格財務(wù)管理，合理編制預(yù)算；加強園產(chǎn)管理，提高資金和教育資源使用效益；搞好校園環(huán)境建設(shè)，關(guān)心教職員工的生活，不斷改善辦園條件。
七、發(fā)揮幼兒園的積極作用，參與社區(qū)教育活動，并依靠社區(qū)努力促進幼兒園教育、家庭教育、社區(qū)教育的協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。
八、主持園務(wù)會議，研究有關(guān)全園性問題，進行決策，并付諸實施。
九、配合黨支部做好教職員工的政治思想教育工作，調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性；積極發(fā)揮工會、青年、婦女等群體組織的作用，支持群體組織開展各項活動。
十、處理園長職權(quán)內(nèi)的其他一切事務(wù)。
校長負責制實施方案篇十二
幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實施素質(zhì)教育向社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的,以定量、定性相結(jié)合的評價方法為基本手段，并輔之以各種措施，對全部育人和管理工作的質(zhì)量，進行總體的、綜合的、全過程的監(jiān)督、控制、考核的科學管理方法與活動過程。
幼兒園依據(jù)國家教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行），結(jié)合幼兒園保教工作實際，以促進幼兒園辦園質(zhì)量提高為目的，選擇了以質(zhì)量量化管理為主線，全方位科學管理幼兒園，依據(jù)方案制定了幼兒園教育崗、保育崗、炊事員崗三個主崗工作質(zhì)量標準。在實施過程中注意發(fā)揮目標管理、民主管理、制度管理、計劃管理、和諧管理等管理辦法的優(yōu)勢，協(xié)同質(zhì)量管理落到實處。管理辦法整體優(yōu)化，提高管理效益，進一步樹立經(jīng)五路幼兒園優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
質(zhì)量管理的依據(jù)是質(zhì)量標準，幼兒園工作的質(zhì)量標準既指面向全面促其全面發(fā)展的質(zhì)量標準，也指幼兒園全部工作的質(zhì)量標準。質(zhì)量管理則是利用質(zhì)量標準評價、推動、激勵每個部門和工作人員追求高質(zhì)量、高效益的活動。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，質(zhì)量管理就是借助于質(zhì)量標準之規(guī)矩、成就優(yōu)質(zhì)高效之方圓。
幼兒園教師崗、保育員崗、炊事員崗及行政服務(wù)人員崗全部實施質(zhì)量管理，中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子崗位的工作，是全體教職工工作質(zhì)量得分的平均。
幼兒園從1997年3月開始首先在教師崗上開始試行；5月將各個崗位共性的標準部分全部試行；我們在試行的過程中及時注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極探索有效的操作辦法。1997年9月保育員崗也開始試行，由教師崗的先行實施探索，保育員崗的實施順利流暢。1998年9月幼兒園3個主崗及行政服務(wù)崗位全部實施質(zhì)量管理。
1、由點帶面，全部推開。
2、每崗第一評價人跟蹤評價，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)抽評。
3、每月匯總量化成績一次，百分制量化。
4、每月工作質(zhì)量量化成績與年度考核成績掛鉤；與深化人事制度中、教師職稱聘任掛鉤。
校長負責制實施方案篇十三
車子很容易吸引孩子的目光，特別是男孩子，生活中的各種汽車對他人來說都是那么新奇，因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題，在這個主題活動中，我們將和孩子一起玩車，分享玩車、坐車經(jīng)驗，開著紙箱車到處旅行；及汽車的結(jié)構(gòu)。最重要的是在玩開車的游戲中，孩子們還會學習為什么要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，并養(yǎng)成良好的乘車習慣。
了解常見車輛的不同外形和功用，體驗車輛給我們帶來的方便。
我的小汽車、開汽車、拼拼猜猜、聽聽猜猜、紅綠燈、熱鬧的馬路。
讓幼兒在操作活動中了解一些常見的汽車。
乘汽車。
1、通過看vcd了解一些乘汽車時應(yīng)注意的安全小知識。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。
汽車用處多。
1、通過看看、講講、玩玩知道一些車的名稱和主要用途。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。
1、各種車輛的圖片，重點放在消防車、警車、大吊車上。
2、創(chuàng)設(shè)一個愉快輕松的心理環(huán)境。
一、想想說說：
1、馬路上是不是有很多車，你喜歡什么車？
2、幼兒講述。
3、小結(jié)：馬路上的車可真多呀！
二、看看講講。
1、（出示圖片及玩具）這里有那么多的車，你們認識它們嗎？
你們知道它們都是什么車？叫什么名字？
2、幼兒觀察：回答“我看見了什么樣的車?！?BR> 3、你們知道這些車有什么本領(lǐng)嗎？我們?nèi)ネ嫱?，想想好嗎?BR> （幼兒玩，教師指導(dǎo)幼兒說出各種車的用途）。
4、幼兒講述車輛的作用，誰來介紹你認識的汽車的本領(lǐng)？
三、開開玩玩。
1、教師說用途，幼兒開汽車。
如：嘀！嘀！嘀！這種車能救火，這是什么車？
2、幼兒學開車“我們來做小小駕駛員”請幼兒玩玩具車，（個別詢問：你開的是什么車，有什么用）。
四、延伸活動。
1、除了這些車，你還見過什么車，這里是沒有的？它有什么用呢？回家找找，下次帶來。
我的小汽車集體游戲：我是小司機。
紙盒車。
1、在玩紙盒車的過程中體驗運動的快樂。
2、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。
1、小實驗：自己會開的車。
2、小故事：《紅燈綠燈眨眼睛》。
校長負責制實施方案篇十四
進一步加強校園文化建設(shè)，以愛祖國、愛新疆、愛學校為主題，讓學生大膽的勾畫心中情感，表達對祖國的熱愛，對家鄉(xiāng)、學校的美好向往，積極參與繪畫創(chuàng)作。同時展示xx中學學生的風采及我校的藝術(shù)教育活動成果。
7-8年級各班選派20學生參與活動。
xxxxxxx。
時間：
5月3日下午第三節(jié)課后。
地點：
學校大操場。
各班主任4月30日前將參加者名單報到xxx老師處。繪畫內(nèi)容以草稿形式準備，做到心中有數(shù)。
繪畫主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
1、學校提供統(tǒng)一用卷布外，參加者自備一盒油畫棒。
2、參加選手北京時間18：30分在大操場集中，按順序做好準備。
3、服從現(xiàn)場工作人員安排，違反規(guī)定者將取消活動資格。
4、本次活動時間為90分鐘，結(jié)束后所有學生必須帶齊用具、清理干凈自己作畫范圍內(nèi)的垃圾離場。
（1）突出主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
（2）以環(huán)境保護宣傳為主；
（3）色彩運用正確，結(jié)構(gòu)合理，畫面清晰、整潔；
（4）合作精神：學生合作意識強，共同參與，完成作品。
（5）具有豐富的想象力和獨特的創(chuàng)意。
xx中學教務(wù)處德育處20xx年3月15日。
校長負責制實施方案篇十五
為了使方案更有效地反映幼兒園園長的實際情況，本方案采用一套指標，兩種標準。a標準適用于一級以及一級以上幼兒園園長職級的評定，b標準適用于二級及其以下幼兒園園長職級的評定。
本評定方案采用兩級指標體系。
一級指標6條，包含幼兒園園長的辦園思想、園務(wù)管理、保教工作、師資建設(shè)、個人素養(yǎng)和辦園成效6個方面，體現(xiàn)了一名幼兒園園長辦園水平和工作實績的主要方面。
二級指標12條，即每一條一級指標下屬兩條二級指標，作為專家評定時的打分點。每一條指標的分值從1―10，滿分為120分。
在二級指標以下還給出a、b兩種考察標準。a標準作為市級專家組評定一級以及一級以上幼兒園園長職級時的參照標準，b標準作為區(qū)縣專家組評定二級及其以下幼兒園園長職級時的參照標準。
1．辦園思想。
1．1全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)啟蒙教育，以德立園，依法辦園。
1．2重視教育理論學習和科學研究，注重理論與實踐的整合，積極開展現(xiàn)代學前教育的實驗與探索。
2．園務(wù)管理。
2．1能制定辦園章程，按章程主持全園工作，做到管理機構(gòu)健全，職、權(quán)、利分工明確，程序規(guī)范，制度完善，運行高效。
2．2注重幼兒園的主體發(fā)展，能針對園的特點制定近、中、遠期發(fā)展規(guī)劃，認真實施，并形成幼兒園、家庭、社區(qū)一體化教養(yǎng)合力，整體水平逐年提高。
3．保教工作。
3．1重視保育工作，有良好的衛(wèi)生保健制度和措施，幼兒生長發(fā)育健康。
3．2熟悉學前教育業(yè)務(wù)，有較強的組織教學工作、指導(dǎo)教育改革能力，推進先進教育理念下的教育行為創(chuàng)新。幼兒園教育管理高效，運行有序。
4．師資建設(shè)。
4．1做好師資隊伍建設(shè)工作，促進教師專業(yè)自主發(fā)展和有效組織園本教研活動，幼兒園人員結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)化水平不斷提高。
4．2重視幼兒園文化建設(shè)，全園有良好的園風，教職工凝聚力強，人際關(guān)系融洽，團結(jié)合作，積極向上。
5．個人素養(yǎng)。
5．1有與教育、管理相關(guān)的理論素養(yǎng)，與時俱進的教育思想，較強的管理和教育能力，有研究，有成果。
5．2為人正直，工作勤奮，廉潔自律，作風民主，工作業(yè)績、人品素養(yǎng)為全園師生、家長所認同，有較高威信。
6．辦園成績。
6．1幼兒園有教育改革與創(chuàng)新成果，形成有個性的辦園經(jīng)驗與特色，能在同類園中起示范輻射作用。
6．2幼兒園有良好的社會聲譽，幼兒身心和諧充分發(fā)展，得到家長、小學和社區(qū)的認可，得到有關(guān)部門的獎勵。
1．1幼兒園面向全體幼兒，實施素質(zhì)啟蒙教育，關(guān)注每個幼兒的個性差異與發(fā)展需要。在學前課程實施、保教管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等方面均能體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本的理念。堅持正確的辦園思想，認真貫徹執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)與政策，沒有違反教育規(guī)律、有礙幼兒身心健康的做法。維護和尊重幼兒和教職工的合法權(quán)益。
1．2積極開展現(xiàn)代學前教育實驗和探索，形成良好的學習研究氛圍，重視教改前沿信息的獲取。有全園的研究課題，能用科研帶動整體改革。組織教職工通過科研解決幼兒教養(yǎng)實踐中的問題，能重視教育科研的過程管理。
2．1幼兒園有辦園章程，實行園長負責制，依靠黨組織，充分發(fā)揮工會、教代會、家委會等組織的民主管理和監(jiān)督作用；有明確的決策、議事程序，完整的管理制度和辦事規(guī)則，機構(gòu)設(shè)置合理，編制使用恰當，崗位職責明確，人員角色到位；園資產(chǎn)管理良好，使用效率高，能做到保值增值。
2．2幼兒園能自主發(fā)展，辦園思路清晰，有切合辦園實際的近、中、遠期發(fā)展規(guī)劃，并能認真組織實施，做到辦園綜合能力不斷提高。確立為家長服務(wù)的觀念，形成幼兒園、家庭、社區(qū)一體化大教育格局。
3．1重視保育工作，衛(wèi)生保健有目標，有措施，保教結(jié)合，幼兒在園一日生活衛(wèi)生、安全、愉快，生長發(fā)育健康。
3．2熟悉學前教育工作業(yè)務(wù)，能有效地組織、指導(dǎo)教師開展創(chuàng)新性的教學和教研活動，有效地實施教育管理和質(zhì)量監(jiān)控，教育質(zhì)量處于同類幼兒園前列。自己在學前教育的某些領(lǐng)域有較高造詣，能發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
4．1確立以教師發(fā)展為本的理念，重視師資隊伍建設(shè)，把好進人關(guān)，有教師培養(yǎng)規(guī)劃，重視并落實教師自主發(fā)展工作，結(jié)合教育改革開展有效的園本教研活動，幼兒園教職工專業(yè)化水平不斷提高，在同類園中處于較高水平。
4．2重視幼兒園的文化建設(shè)，培育人文精神，加強與員工的思想交流，形成良好園風，全體人員積極向上，人際關(guān)系融洽，凝聚力強，能形成合力。
5．1熟悉發(fā)展心理學、學前教育和學校管理學等相關(guān)學科的基本觀點與主要理論，教育思想與時俱進，能領(lǐng)銜區(qū)縣以上級研究課題，并有相應(yīng)的研究成果。
5．2為人正直，工作勤奮，廉潔自律，作風民主，有良好的工作業(yè)績和人品素養(yǎng)，在教師調(diào)查中認為好或較好的比例超過90%。
6．1幼兒園形成辦園特色，能在全市范圍展示改革成果或經(jīng)驗，并能在全市同類園中起示范輻射作用。
6．2幼兒、家長、小學、社區(qū)對幼兒園保教工作的滿意度都在90%以上，園還得到市級多方面有關(guān)部門的獎勵。
1．1幼兒園面向全體幼兒，開展素質(zhì)啟蒙教育，在學前課程實施、保教管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面能體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本的基本理念。能執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)與政策。辦園方向正確，能維護幼兒與教職工的合法權(quán)益。
1．2關(guān)注學前教育現(xiàn)代化的各種改革，學習教育理論，重視教改前沿信息的獲取。幼兒園有科研課題，有鼓勵教師開展科研的制度與措施，部分教師能開展課題研究。
2．1幼兒園有健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，分工明確。能發(fā)揮工會、教代會、家委會等組織的作用；重大事項能經(jīng)過民主協(xié)商，各項制度健全，機構(gòu)合理，人員使用得當；資產(chǎn)管理良好，使用效率高。
2．2幼兒園能制定發(fā)展規(guī)劃，認真組織實施，年年有進步，能體現(xiàn)主動發(fā)展的實踐。做好與家長的聯(lián)系工作，幼兒園、家長、社區(qū)能形成合力。
3．1重視保育工作，衛(wèi)生保健有目標，有措施，幼兒在園一日生活衛(wèi)生、安全，生長發(fā)育良好。
3．2熟悉學前教育工作業(yè)務(wù)，組織好日常教學和教研活動，有教育管理和質(zhì)量檢查辦法的制度和措施，教育質(zhì)量較高。自己在學前教育某些領(lǐng)域有較高水平，能指導(dǎo)青年教師。
4．1重視師資隊伍建設(shè)，做好進人、職后教育、骨干教師培養(yǎng)、園本研修等工作，幼兒園教職工專業(yè)化水平不斷提高，能滿足幼兒園教育發(fā)展的需要。
4．2注意幼兒園文化建設(shè)，重視做教職工的思想工作，幼兒園園風良好，教職工團結(jié)合作，工作積極。
5．1知道學前教育和教育管理學的基本理論和觀點，有教育思想，能進行有關(guān)課題研究，并有一定的成果。
5．2為人正直，工作勤奮，廉潔自律，作風民主，在教師調(diào)查中被認為好或較好的比例超過80%。
6．1幼兒園能在區(qū)縣范圍展示教育改革成果或經(jīng)驗，并能在區(qū)縣同類園中起示范作用。
6．2幼兒、家長、小學、社區(qū)對幼兒園保教工作的滿意度都在80%以上，園得到有關(guān)部門的獎勵。
1．a(chǎn)標準。
總分108分（平均9分）以上評為特級幼兒園園長。
總分96分（平均8分）以上評為一級一等幼兒園園長，總分84分（平均7分）以上評為一級二等幼兒園園長。
總分84分以下，落選。
2．b標準。
總分108分（平均9分）以上評為二級一等幼兒園園長，總分96分（平均8分）以上評為二級二等幼兒園園長，總分84分（平均7分）以上評為二級三等幼兒園園長，總分72分（平均6分）以上評為二級四等幼兒園園長。
三級一等以及以下等級作為見習期幼兒園園長的職級不參與評定，由各區(qū)縣教育行政部門直接認定后，按連續(xù)兩年考核合格或者一年考核優(yōu)秀晉升一等的辦法，自然晉升。
校長負責制實施方案篇十六
（一）學校食堂與食品安全工作建立校長負責制，并配備專職或者兼職的食品衛(wèi)生管理人員，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度，把學校食品安全工作作為考核的重要內(nèi)容，凡發(fā)生重大安全事故，負有直接責任的相關(guān)人員一律取消該年度評先、評優(yōu)資格。
（二）學校以及幼兒園新建、改建和擴建食堂前，設(shè)計施工圖紙要送衛(wèi)生行政部門審查，經(jīng)預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督、符合衛(wèi)生學要求簽署意見后，再行組織施工，以避免和減少不必要的人力物力浪費，工程竣工后要申請衛(wèi)生監(jiān)督部門進行驗收。
（三）學校食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員均須進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗就業(yè)。學校主管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門要嚴格執(zhí)行查證、驗證制度。
（四）嚴格把好食品采購關(guān)。食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，并按照國家有關(guān)規(guī)定進行索證；學校要對食品采購嚴格把關(guān)，到相對固定的場所采購食品，以保證其質(zhì)量。
（五）食堂不得制售冷葷涼菜。每餐的各種食品應(yīng)各取不少于250克的樣品留置于冷藏設(shè)備中保存48小時以上，以備查驗。食品在烹飪后至出售前一般不超過2個小時，若超過2個小時存放的，應(yīng)當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。原則上，所有熟食不應(yīng)隔餐過夜。食堂剩余熟食必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時，在確認沒有變質(zhì)的情況下，必須經(jīng)高溫徹底加熱后，方可繼續(xù)出售。
（六）學校以及幼兒園食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證，要積極配合、主動接受當?shù)匦l(wèi)生行政部門的衛(wèi)生監(jiān)督。
（七）學校食堂應(yīng)建立衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制度，相關(guān)的衛(wèi)生管理條款應(yīng)在用餐場所公示，接受用餐者的監(jiān)督。食堂應(yīng)建立嚴格的安全保衛(wèi)措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發(fā)生，確保學生用餐的衛(wèi)生與安全。
（八）學校要對學生加強飲食衛(wèi)生教育，進行科學引導(dǎo)，勸阻學生不買街頭無照（證）商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物。
（九）學校應(yīng)當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制，發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應(yīng)采取下列措施：
1、立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并向所在地教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告。
2、協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治病人。
3、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
（十）學校必須建立健全食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度，發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故應(yīng)及時（2小時內(nèi)）報告當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門，當?shù)亟逃姓块T（接報后2小時內(nèi)）逐級報告上級教育行政部門。
（十一）學校食堂與食品安全責任追究制
1.對玩忽職守、疏于管理，違反本方案，造成學生食物中毒或者其他食源性疾患的學校和責任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，隱瞞實情不上報的學校和責任人，由教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報批評或行政處分。
2.對違反本制度，造成重大食物中毒事件，情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相關(guān)責任人的法律責任。
學校要堅持預(yù)防為主的工作方針，根據(jù)衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導(dǎo)，教育、勞動行政部門管理督查，具體實施的工作原則，各司其職，密切配合，共同搞好學校食品衛(wèi)生安全管理工作。
臨河九小食堂從業(yè)人員分工及制度
白案師傅：和面、壓面，淘洗、消毒碗、筷，負責廚房墻壁、玻璃和大灶與三連池衛(wèi)生
保管：出入庫手續(xù)齊全，記錄詳實完整。早點分發(fā)
食堂從業(yè)人員著裝整潔，衛(wèi)生干凈，每個工作日分工負責衛(wèi)生清潔，每有一次檢查不合格，責任區(qū)負責的責任人罰款5--10元，未經(jīng)許可堅絕杜絕食堂工作人員拿取任何物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除當月工資，二次發(fā)現(xiàn)予以解聘。
每周五下午衛(wèi)生大掃除，徹底清掃。
工作人員排班表
臨河九小食堂從業(yè)人員體檢、培訓(xùn)管理制度
1、凡從事食品、飲用水生產(chǎn)經(jīng)營人員、化壯品生產(chǎn)人員、公共場所直接為顧客服務(wù)人員必須進行健康檢查取得健康證明方能上崗，并經(jīng)衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格取得培訓(xùn)合格證。
2、從業(yè)人員工作時應(yīng)隨身攜帶健康培訓(xùn)合格證或交部門統(tǒng)一保管，以便檢查。
3、從業(yè)人員上崗后發(fā)生痢疾、傷寒、病毒性肝炎等腸道感染?。òú≡磾y帶者）、活動性肺結(jié)核、化朧性或滲出性皮膚病以及其它有礙直接接觸顧客的疾病時，應(yīng)立即離崗。
4、生產(chǎn)經(jīng)營人員培訓(xùn)應(yīng)包括生產(chǎn)經(jīng)營單位的負責人，衛(wèi)生管理人員及一般從業(yè)人員，初級培訓(xùn)時（文章轉(zhuǎn)載自: http:// 請保留此標記）間分別不少于20、50、15學時。
5、根據(jù)《食品生產(chǎn)經(jīng)營人員食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)管理辦法》第九條規(guī)定，從事食品生產(chǎn)經(jīng)營單位必須有按規(guī)定經(jīng)過培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證的負責人或衛(wèi)生管理人員方可申請開業(yè)，各級衛(wèi)生行政部門對不具備上述條件的食品生產(chǎn)單位不予發(fā)放衛(wèi)生許可證。
臨河九小食品采購驗收制度
1.采購食品原料及成品必須色、香、味正常，不采購腐-敗變質(zhì)、變霉及其它不符合衛(wèi)生標準要求的食品。
2.采購肉類食品必須索取獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗合格證。
3.采購酒類、罐頭、飲料、乳制品、調(diào)味品等食品，應(yīng)向供貨方索要本批次衛(wèi)生檢驗合格證或檢驗單，采購進口食品必須有中文標識。
4.采購定型包裝食品，商標上應(yīng)有廠名、廠址，生產(chǎn)日期，保存期（保質(zhì)期）等內(nèi)容。
5.運輸車輛和容器應(yīng)專用，嚴禁與其它非食品混裝混運。
6.食品入庫前應(yīng)由庫管人員進行驗收，合格入庫，否則退回。
臨河九小飲食衛(wèi)生制度
一、食物的采購和驗收
專人負責采購和驗收。保證食物新鮮、無污染，絕不給兒童吃變質(zhì)、變味的食物。
二、食物的儲存和保管
庫房由專人保管，建立出入賬日，應(yīng)注意妥善儲存食物，保持庫房清潔，消滅老鼠。
三、烹飪
1.盡量保存食物中的營養(yǎng)素。
2.適合學生消化能力和促進食欲。
3.嚴格遵守食品衛(wèi)生要求，預(yù)防食物中毒。
四、炊事人員
1.定期進行健康檢查。（胸透、肝功）
2.個人衛(wèi)生。
五、廚房
1.廚房的設(shè)計和設(shè)備達到規(guī)定標準。
2.環(huán)境衛(wèi)生及食具按時消毒。
止外熟內(nèi)生。
3.隔夜、隔餐桌、外購的食品回鍋徹底加熱后供應(yīng)。
4.炒菜、燒煮食品勤翻動。
5.刀、砧板、盆、抹布，用后清潔消毒，不用勺品味，食品容器不落地存放。
6.制作電信用原料要以銷定量。
7.制作食品時使用色素、香精等食品添加劑，嚴格執(zhí)行《食請保留此標記）品添加劑使用衛(wèi)生標準》。
8.工作結(jié)束后，調(diào)料加蓋，做好工具、容器、灶上灶下地面、墻面的清潔衛(wèi)生工作。
9.操作人員應(yīng)注意個人衛(wèi)生，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲，不蓄長發(fā)和胡須，不吸煙，不隨地吐痰等。
10.應(yīng)具備能盛放一個餐次密閉容器，并做到班產(chǎn)班清。
食堂食品安全?校長第一責任人?制?度#e#
第一條? 為加強學校食品衛(wèi)生管理，有效控制學校食物中毒及其它食源性疾患的發(fā)生，保障師生員工身體健康，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，結(jié)合學校實際，制定本辦法。
第二條? 學校校長為學校食堂食品衛(wèi)生安全管理工作第一責任人。校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把食品衛(wèi)生安全工作列入學校重要議事日程，定期召開會議，專題研究食品衛(wèi)生安全工作，建立健全各級管理責任制和責任追究制。
主管校領(lǐng)導(dǎo)對衛(wèi)生行政部門或教育行政部門提出的整改意見，必須及時?完?成相關(guān)部門進行全面整改。
第三條? 后勤部門在主管校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責全校食堂食品衛(wèi)生安全管理工作。學校設(shè)立專、兼職食品衛(wèi)生監(jiān)督管理人員，具體負責監(jiān)督檢查學校食品衛(wèi)生安全，以及相關(guān)政策、措施及制度的落實，履行監(jiān)督檢查的職能。
第四條? 學校保衛(wèi)部門應(yīng)對食堂等易發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故的場所加強安全保衛(wèi)工作，嚴禁非相關(guān)崗位人員進入食堂的食品加工操作間及食品原料存入間等，嚴防投毒事件的發(fā)生，確保學生用餐安全。
第五條? 學校以多種形式對學生進行宣傳教育，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，增強學生食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。
第六條? 學校食堂應(yīng)取得衛(wèi)生許可證方可營業(yè)：校內(nèi)飲食從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，體檢合格后方能持證上崗。學校要定期對相關(guān)人員進行食品衛(wèi)生法律知識的培訓(xùn)。
第七條? 發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患事件，主管校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到現(xiàn)場進行指揮，組織搶救，防止事態(tài)擴大，并及時向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告，積極配合有關(guān)部門進行調(diào)查、處理。
第八條? 對于飲食工作各級責任人員違反規(guī)定，不履行或者不正確履行其各自職責，造成就餐者身體損害甚至生命危險的，按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的法律責任。
第九條? 對下列人員有下列情形之一的，追究其相關(guān)責任：
(一)有下列情形之一者，追究食堂負責人的責任：
1、食堂發(fā)生嚴重食物中毒事故并造成人員傷亡；
2、未建立食品衛(wèi)生負責制或未設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理人員；
3、未建立食品衛(wèi)生安全管理制度或管理制度不落實；
4、食堂未取得衛(wèi)生許可證而從事經(jīng)營活動。
(二)有下列情形之一者，追究食堂負責人及監(jiān)督員的責任：
2、對食堂食品衛(wèi)生安全檢查出的隱患整改不力造成嚴重后果的；
3、不主動配合上級衛(wèi)生主管部門檢查，有失職行為的'；
4、未及時傳達上級衛(wèi)生主管部門的有關(guān)政策及工作要求，造成不良影響的；
5、對員工未進行食品衛(wèi)生安全知識培訓(xùn)、考核的。
（三）有下列情形之一者，追究食堂負責人的責任：
1、不主動配合飲食中心及業(yè)務(wù)部對食堂食品衛(wèi)生安全進行管理與檢查、自查的；
2、在食堂食品衛(wèi)生安全管理過程中發(fā)現(xiàn)食堂有違反規(guī)定的行為而不予以及時糾正、制止的。
3、不及時傳達上級有關(guān)食品衛(wèi)生安全政策和相關(guān)規(guī)定，造成工作出現(xiàn)失誤的；
4、食堂發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題不及時上報上級主管領(lǐng)導(dǎo)的；
5、食堂發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題未采取措施，或措施不力造成嚴重后果的；
6、食堂發(fā)生食物中毒事故并造成嚴重后果的。
(四)有下列情形之一者，追究物供部負責人及配送員的責任：
1、不按衛(wèi)生部門要求對供貨方進行索證的：或采購無有效許可證的食物：
2、把積壓食品和過期食品、三無食品推銷給食堂的：
3、把腐爛變質(zhì)、不合格產(chǎn)品搭配給食堂的。
(?五?)、有下列情形之一者，追究食堂保管員的責任：
1、對食品驗收不把關(guān)造成不良后果的；
2、對庫存食物不檢查造成積壓或過期、變質(zhì)的；
3、讓食堂使用過期、變質(zhì)的不合格食品的。
(?六?)有下列情形之一者，追究食堂廚師、服務(wù)員的責任：
1、使用、加工、出售腐爛、變質(zhì)、過期的食品：
2、發(fā)現(xiàn)食品原料有問題不上報經(jīng)理或主管部門，造成不良后果的；
3、食堂發(fā)生食物中毒事故并造成嚴重后果的：
4、未辦理健康證上崗的。
第十條? 責任及處分
(一)處分原則
1、由于工作不負責任、經(jīng)營不符合衛(wèi)生標準的食品，造成食物中毒事故或者其他食源性疾患，給學校和就餐者造成一定的損害或不良后果的，給予直接責任人記大過及其以下處分，并責令該飲食部門停止生產(chǎn)、經(jīng)營，銷毀導(dǎo)致食物中毒或其他食源性疾患的食品。
2、工作嚴重不負責任、經(jīng)營不符合衛(wèi)生標準的食品，造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾患，對人體健康造成嚴重危害，給學校和就餐者造成嚴重損害或嚴重不良后果的，給予直接責任人撤職及其以上處分。生產(chǎn)經(jīng)營的食品中摻入有毒、有害的非食品原料，構(gòu)成犯罪的，報司-法-部門依法追究其刑事責任。
3、未取得衛(wèi)生許可證或者偽造衛(wèi)生許可證和未取得健康證明而從事食品生產(chǎn)經(jīng)營的，食品生產(chǎn)經(jīng)營過程不符合衛(wèi)生要求的，或者對患有疾病不得接觸直接入口食品的生產(chǎn)經(jīng)營人員，不按規(guī)定調(diào)離、拒不改正或者有其他嚴重情節(jié)的，分別給予警告、取締其在校內(nèi)的一切經(jīng)營活動。
(二)處分種類
學校在編人員違反本辦法的應(yīng)分別給予警告、記過、記大過、撤職、開除留用察看、開除等處分：造成嚴重食物中毒事故構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)處理。
第十一條? 責任追究程序
一旦發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，由學校組織相關(guān)負責人進行調(diào)查并寫出事故調(diào)查報告，提出初步處理意見，報總務(wù)處、校長室等有關(guān)部門依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)責任人的責任。
第十二條? 本辦法由總務(wù)處負責解釋
第十三條? 本辦法經(jīng)校長辦公會議審議通過，同樣適用于本鎮(zhèn)內(nèi)各公民辦?學校?，自公布之日起施行。
校長負責制實施方案篇十七
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，今年１月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于建立中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的意見（試行）》。結(jié)合自己對文件學習和工作實踐，就落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制談一點自己的體會。
（一）中小學實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是加強黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的時代要求。十九大報告明確指出：“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。”“黨政軍民學，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。”2018年全國教育大會上，習近平總書記對加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)作出重要指示，提出了教育發(fā)展的“九個堅持”，明確指出要“堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)”。2019年６月，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，明確了學校黨組織在辦學治校中應(yīng)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的要求。實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是黨中央對學校管理體制改革的頂層設(shè)計，體現(xiàn)了時代要求，中小學必須堅定不移深入推進落實。
（二）中小學實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任時代新人的現(xiàn)實要求。2018年全國教育大會上，習近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才?！边@是習近平總書記在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展總體布局和戰(zhàn)略布局思考下，提出的重大目標和重要任務(wù)。中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，就是按照總書記指示，落實教育立德樹人根本任務(wù)，在中小學校建立黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的組織體系、制度體系和工作機制，從而為培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人提供堅強的政治保障、組織保障和制度保障。
實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制是一項重大政治改革。黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制是一種新型的中小學領(lǐng)導(dǎo)體制。我國中小學管理體制的演歷大致經(jīng)歷了六種形態(tài)：1953年，我國中小學實行了“校長責任制”。到了1957年，我國開始實行“黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制”，其實質(zhì)可以說是黨支部負責制。到了1963年，實行了“地區(qū)黨委和主管的教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制”，其中規(guī)定“校長是學校行政負責人，在地區(qū)黨委和主管教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，負責領(lǐng)導(dǎo)全校的工作”?！拔母铩笔?，在中小學又實行了“革命委員會制”，替代了校長負責制。1978年，實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負責制。1993年，中共中央、國務(wù)院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》再次提出：“中等及中等以下各類學校實行校長負責制。”黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制是中小學校實行的第七種領(lǐng)導(dǎo)體制形態(tài)，需要我們堅定地遵循政治要求，正確把握理論闡釋，以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新的態(tài)度積極落實。
從概念上來說，中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是學校黨組織對學校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo)，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任和校長在學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下依法治校的有機統(tǒng)一的學校領(lǐng)導(dǎo)體制。我從以下三個方面談?wù)勎业睦斫狻?BR> （一）明確黨組織（包括黨總支、黨支部）的政治功能和地位。也就是學校黨組織是干什么的？《意見》表述：“學校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責?！边@一表述明確了學校黨組織是學校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，《意見》規(guī)定，凡是涉及黨的路線、方針、政策的大事，事關(guān)學校發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，都必須按照民主集中制原則，由黨組織討論決定，這里有三個主要含義：一是學校黨組織是集體領(lǐng)導(dǎo)，決策的方式是民主集中制，黨政領(lǐng)導(dǎo)及班子成員都必須服從集體的意志，不允許個人專斷。二是學校黨組織是一個領(lǐng)導(dǎo)集體，其核心職責在于領(lǐng)導(dǎo)而非管理。黨組織領(lǐng)導(dǎo)學校不是具體管理學校，必須支持校長依法依規(guī)行使管理職權(quán)。三是黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校工作，按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則開展工作。學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校黨建、行政、群團組織的方式是有差異的。
（二）明確校長是學校法人代表和行政主要負責人，全面負責教育教學和行政管理工作。按照《教育法》《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律規(guī)定，校長是教育行政部門依法聘任的具備國家規(guī)定任職條件的學校法定代表人，負責教育教學及其他行政管理工作。黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的校長職責，包含兩個方面的要求：一是校長在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下依法獨立負責行使管理職權(quán)，校長要對黨組織負責，要切實實施集體討論決定的重大事項，切實把黨組織決策部署落實到位，全面負責教育教學和行政管理工作，獨立負責行使管理權(quán)力。二是校長是教育教學和行政事務(wù)的最終決策者，對決策結(jié)果負責。
（三）明確黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)與校長負責是相互依存、不可分割的有機整體。黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，核心是黨組織領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是校長負責，制度設(shè)計的落腳點是建立健全黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，切實做到日常工作定期溝通、重要決策事先溝通、緊急事項及時溝通，黨政分工合作，齊心協(xié)力把立德樹人根本任務(wù)、為黨育人為國育才使命落實好。
一是中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的實踐定位。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大制度優(yōu)勢，因此，中小學黨組織要把抓好學校黨的建設(shè)工作作為辦學治校的基本功，最終要達到用高質(zhì)量黨的建設(shè)引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展。
二是要建設(shè)學校黨政團結(jié)協(xié)作的關(guān)系。我覺得總體上把握三點：一是靠制度。比如，黨組織和校長的職責明確了，書記的職責也要明確；原來學校的決策機構(gòu)是黨組織會議和黨政聯(lián)席會，現(xiàn)在黨政聯(lián)席會沒有了，具有決策功能的校長辦公會的制度應(yīng)建立起來；還有，建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度非常重要，通過制度切實保證黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能及時交流思想，及時交流工作情況；要用好民主集中制的決策機制，特別是個別醞釀的環(huán)節(jié)，在會議議題、決策事項、觀點立場等方面要嚴謹嚴肅做好會前醞釀，確實體現(xiàn)互相支持，體現(xiàn)主動性。二是靠紀律。上級組織對落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的情況要加強考核和評議，要加強巡察監(jiān)督，落實組織紀律的要求，體現(xiàn)落實的紀律約束。三是靠情懷和黨性。教育事業(yè)是千家萬戶的事業(yè)，是關(guān)乎國家民族前途命運的事，是老百姓急難愁盼所在，任何時候?qū)W校黨組織、書記校長都要把個人的利益、好惡和情緒置于師生家長、國家和事業(yè)之后，要把辦好學校、為國家多培養(yǎng)合格建設(shè)者接班人的任務(wù)擺在最前面，有了這樣的情懷和格局，黨政協(xié)調(diào)配合遇到困難時，都會自行解決好。
三是要進一步加強對《意見》的深入領(lǐng)會。在中小學實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是中央的頂層設(shè)計，是一項重要改革，盡管《意見》全面細致地表述了新的中小學黨的建設(shè)的機制和方法，但受舊管理觀念、管理方式的影響，準確把握《意見》的內(nèi)容、內(nèi)涵和理論詮釋顯得極為重要，只有黨組織、書記、校長正確領(lǐng)會和把握了《意見》的精神，才能保證實踐和行動的正確。
校長負責制實施方案篇十八
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關(guān)于開展中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔20xx〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務(wù)的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設(shè)置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學校基本建設(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
(一)優(yōu)化黨組織班子設(shè)置。學校黨總支一般設(shè)委員5-7名，黨支部一般設(shè)委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設(shè)立黨的基層委員會，設(shè)委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應(yīng)配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設(shè)的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人組成，非校級領(lǐng)導(dǎo)的，其相關(guān)待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設(shè)有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設(shè)立黨務(wù)辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導(dǎo)向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務(wù)、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務(wù)干部先在黨務(wù)崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應(yīng)由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關(guān)議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設(shè)工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務(wù)的，按有關(guān)規(guī)定予以追責。
(四)完善相關(guān)制度。建立高效務(wù)實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應(yīng)將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設(shè)、陣地建設(shè)、品牌建設(shè)和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關(guān)黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔任副組長。把學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務(wù)，納入學校黨建工作考核，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式，積極探索建立專項領(lǐng)導(dǎo)小組形式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
校長負責制實施方案篇十九
學校決定建立衛(wèi)生組長由郝新軍擔任，組員全體教師。
負責領(lǐng)導(dǎo)校長：郝新軍統(tǒng)籌全校的環(huán)境衛(wèi)生工作，負責劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作，制定全校的衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結(jié)工作。
1、加強思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。
2、做到衛(wèi)生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評比，并落實到人。
3、成立學生常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、監(jiān)管全校師生的`身體健康和心理健康，時刻關(guān)注校園衛(wèi)生環(huán)境和疫情防控工作。
校長負責制實施方案篇二十
第一條黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的義務(wù)學校領(lǐng)導(dǎo)的根本制度，是學校堅持社會主義辦學方向的重要保證。
第四條學校黨支部是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務(wù)完成。
第五條學校黨支部的主要職責是：
(一)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
(二)討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
(三)堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。做好老干部工作。
(四)堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設(shè)。
(五)領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
(六)加強學校文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
(七)加強對學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務(wù)工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
(八)領(lǐng)導(dǎo)學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設(shè)主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。(九)領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、學生會、等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(十)討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。第六條學校黨支部實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工履行職責。
第八條校長是學校的法定代表人，在學校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，主持學校行政工作，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關(guān)決議，行使《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律規(guī)定的各項職權(quán)，全面負責教學、科研、行政管理工作。第九條校長的主要職權(quán)是：
（一）組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
（二）組織擬訂和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關(guān)規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機構(gòu)的負責人。
（三）組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設(shè)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
（四）組織擬訂和實施學校重大基本建設(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算等方案。加強財務(wù)管理和審計監(jiān)督，管理和保護學校資產(chǎn)。
（五）組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，促進人類文明進步，把學校辦出特色、爭創(chuàng)世界一流。
（六）組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。
（七）做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
（八）組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構(gòu)等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
（九）向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會和團員代表大會有關(guān)行政工作的提案。支持學校黨組織和學術(shù)組織開展工作。
（十）履行法律法規(guī)和其他規(guī)定的職權(quán)。
黨支部與行政議事決策制度。
第十條學校按期召開黨員代表大會，選舉產(chǎn)生學校黨支部成員。學校黨支部對黨員代表大會負責并報告工作。
第十一條學校黨支部一般由3人以上構(gòu)成，學校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員是黨員的。第十二條黨建德育辦主持學校黨支部經(jīng)常工作，主要對以下重要事項作出決定：
（一）貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和黨的教育方針，學習傳達自治區(qū)和上級重要會議、文件精神，研究學校的貫徹落實意見。
（二）討論學校章程和章程修正案，并決定提交黨支部審議。
（三）討論決定事關(guān)學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的具體方針、政策和其他重要事項。討論決定學校教學、科研、行政管理中的重要事項和基本管理制度。
（四）討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置、變更、撤銷。
（五）討論決定學校中層干部的推薦、任免、調(diào)動、獎懲和后備干部隊伍建設(shè)計劃，需要報送上級機關(guān)審批的重要人事推薦、提名。研究部署老干部工作。
（六）討論決定學校人才工作規(guī)劃、重大人才政策、人才工作體制機制創(chuàng)新和各類人才隊伍建設(shè)方案及計劃。
（七）討論決定學校思想政治教育和德育工作，討論決定學校安全穩(wěn)定與和諧校園建設(shè)工作。
（八）討論決定大學文化建設(shè)和校風學風教風建設(shè)等重要事項。
（九）討論決定黨的建設(shè)等重要事項，加強黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務(wù)工作。
（十）領(lǐng)導(dǎo)學校黨的紀律檢查工作，討論決定黨風廉政建設(shè)與反腐敗斗爭重要事項。第十三條校長辦公室是學校行政議事決策機構(gòu)，主要研究以下重要事項：
（一）根據(jù)學校黨委決定，組織實施上級文件精神的貫徹落實意見。
（二）討論學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。
（三）討論學校教學、科研、行政管理等機構(gòu)的設(shè)置和調(diào)整方案。
（四）討論學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。
（五）在學校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展學校師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、對外合作交流、后勤保障、行政管理等方面重要工作。
（六）討論學校重大基本建設(shè)、年度財務(wù)預(yù)算和決算等方案。
（七）研究學校國有資產(chǎn)的重大調(diào)整與變更事項。
（八）研究提出教職工收入分配及福利待遇調(diào)整方案，研究決定對教職員工實施的重要行政獎勵或處分。
（九）討論決定專業(yè)設(shè)置和教學計劃調(diào)整方案，學生事務(wù)管理等重要事項。
（十）通報交流行政工作。
（十一）研究需由校長辦公會議處理的其他工作。第五章協(xié)調(diào)運行機制第十二條、建立健全學校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。合理確定校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，明確工作職責。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
第十三條、黨支部書記和校長應(yīng)定期溝通，及時交流工作情況。黨支部會議有關(guān)教學、科研、行政管理工作等議題，應(yīng)在會前聽取校長意見；意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨支部書記、校長和有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要個別醞釀、充分溝通。
第十四條、校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨支部書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。
第十五條、學校堅持領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認真開好民主生活會，正確運用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨支部書記和校長要定期相互談心，定期同其他校領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，對在思想、作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團結(jié)共事的和諧氛圍。
第十八條學校黨支部書記和校長應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)中充分發(fā)揮模范帶頭作用。學校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認真履職盡責，正確處理領(lǐng)導(dǎo)管理工作關(guān)系，確保有足夠的時間和主要精力投入學校管理工作。
第十九條加強學校黨組織建設(shè)，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強黨員教育管理。大力創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學校各項決定的貫徹落實。
第二十條加強和改進思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
第二十二條本辦法由多魯二中黨支部委員會負責解釋。
第二十三條本辦法自發(fā)布之日起施行。
校長負責制實施方案篇一
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對中小學校的全面領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)黨章和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)、國家法律，現(xiàn)就建立中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制提出如下意見。
一、發(fā)揮中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用。
（一）中小學校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。
1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到切實貫徹落實。
2.堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，團結(jié)帶領(lǐng)全校教職工推動學校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
3.討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)。
4.堅持黨管干部原則，按照有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，負責干部的教育、培訓(xùn)、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，協(xié)助上級黨組織做好學校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。
5.堅持黨管人才原則，按照有關(guān)規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務(wù)和職稱評審、獎懲等相關(guān)工作。
6.開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態(tài)工作，加強師德師風建設(shè)和學校精神文明建設(shè)，推動形成良好校風教風學風。
7.加強學校各級黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)工作，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
8.堅持全面從嚴治黨，領(lǐng)導(dǎo)學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設(shè)主體責任。
9.領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會（教職工代表大會），強化黨建帶團建、隊建，加強學生會和學生社團管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定學校其他重要事項。
（二）學校黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨組織會議集體討論作出決定。黨組織班子成員根據(jù)集體的決定和分工，切實履行職責。
（三）學校黨組織書記主持黨組織全面工作，負責組織黨組織重要活動，督促檢查黨組織決議貫徹落實，督促黨組織班子成員履行職責、發(fā)揮作用。
二、支持和保證校長行使職權(quán)。
（四）校長在學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法依規(guī)行使職權(quán)，按照學校黨組織有關(guān)決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。
1.研究擬訂和執(zhí)行學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內(nèi)部教育教學管理組織機構(gòu)設(shè)置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
2.組織開展教學活動和教育教學研究，加強教育教學管理，深化教育教學改革，負責招生、就業(yè)和學生學籍管理。
3.加強學生德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學校思政課教學質(zhì)量。組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設(shè)文明校園。
4.研究擬訂和執(zhí)行學校重大建設(shè)項目、重要資產(chǎn)處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產(chǎn)。
5.研究擬訂和執(zhí)行學校年度預(yù)算、大額度支出，加強財務(wù)管理和審計監(jiān)督。
6.加強教師等各類人才日常教育管理服務(wù)工作，依據(jù)有關(guān)規(guī)定與教師以及內(nèi)部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。
7.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
8.組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，形成育人合力。
9.向?qū)W校黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會（教職工代表大會）報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權(quán)益。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
三、建立健全議事決策制度。
（五）學校黨組織會議討論決定學校重大問題。黨組織會議由黨組織書記召集并主持，不是黨組織班子成員的行政班子成員根據(jù)工作需要可列席會議。會議議題由學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，黨組織書記確定。會議應(yīng)當有半數(shù)以上黨組織班子成員到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，必須有三分之二以上黨組織班子成員到會。
（六）校長辦公會議（校務(wù)會議）是學校行政議事決策機構(gòu)，研究提出擬由學校黨組織討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨組織決議的有關(guān)措施，研究處理教育教學、行政管理等工作。會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政班子成員，不是行政班子成員的黨組織班子成員可參加會議。會議議題由學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出，校長確定。會議應(yīng)當有半數(shù)以上行政班子成員到會方能召開。校長應(yīng)當在廣泛聽取與會人員意見基礎(chǔ)上，對討論研究的事項作出決定。
（七）學校黨組織會議和校長辦公會議（校務(wù)會議）要堅持科學決策、民主決策、依法決策。討論決定學校重大問題，應(yīng)當在調(diào)查研究基礎(chǔ)上提出建議方案，經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨組織書記與校長充分溝通且無重大分歧后提交會議討論決定。對涉及干部工作的方案，在提交黨組織會議討論決定前，應(yīng)當在一定范圍內(nèi)進行充分醞釀。對事關(guān)師生員工切身利益的重要事項，應(yīng)當通過教職工大會（教職工代表大會）或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見和建議。對專業(yè)性、技術(shù)性較強的重要事項，應(yīng)當經(jīng)過專家評估及技術(shù)、政策、法律咨詢。會議決定的事項如需變更、調(diào)整，應(yīng)當按照決策程序進行復(fù)議。
中小學校要結(jié)合實際，制定學校黨組織會議、校長辦公會議（校務(wù)會議）的會議制度和議事規(guī)則，并按管理權(quán)限報教育主管部門審查和備案。
四、完善協(xié)調(diào)運行機制。
（八）實行中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，必須發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)，建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。合理確定學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，明確工作職責。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
（九）建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度。黨組織書記和校長要及時交流思想、工作情況，帶頭維護班子團結(jié)。學校黨組織會議、校長辦公會議（校務(wù)會議）的重要議題，黨組織書記、校長應(yīng)當在會前聽取對方意見，意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大問題前，黨組織書記、校長和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要個別醞釀、充分溝通。
（十）學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。學校黨組織書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，注意協(xié)調(diào)配合，努力營造團結(jié)共事的和諧氛圍。
校長負責制實施方案篇二
第一條為了進一步規(guī)范和完善學校內(nèi)部管理體制，積極促進學校各項事業(yè)健康有序發(fā)展，根據(jù)《河南省高等學校堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制暫行規(guī)定》，結(jié)合我校實際，制定本實施細則。
第二條堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，要按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求，認真貫徹民主集中制原則，改進領(lǐng)導(dǎo)方法，創(chuàng)新工作機制，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
第三條堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，保證黨對學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作的堅強領(lǐng)導(dǎo)。
第二章黨委職責。
第四條黨委是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨委書記主持黨委全面工作。黨委實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責的制度，依法統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校工作，支持校長依法積極主動、獨立負責地開展工作。
第五條學校黨委的主要職責是：
（一）貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論教育全校師生員工，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
（二）按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強學校黨的思想、組織、作風和制度建設(shè)，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
（三）討論決定學校改革發(fā)展中的重大問題、學校內(nèi)部組織機構(gòu)設(shè)置和基本管理制度等重大事項。
（四）按照黨管干部原則，做好干部工作。負責干部的培養(yǎng)、選拔、任用和監(jiān)督管理。向上級黨組織推薦干部。
（五）堅持黨管人才原則，按照管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、創(chuàng)新機制、優(yōu)化環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)學校人才工作。
（六）領(lǐng)導(dǎo)學校的思想政治工作和德育工作，堅持育人為本，著力加強大學生思想政治教育。
（七）加強學校精神文明建設(shè)，樹立良好的校風，維護學校安全穩(wěn)定。
（八）領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
（九）做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。對學校民主黨派基層組織實行政治領(lǐng)導(dǎo)，支持其按照各自的章程開展活動。
（十）加強黨風廉政建設(shè)，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，建立健全與學校改革發(fā)展相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。
第六條加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅持以思想政治建設(shè)為根本、能力建設(shè)為重點、作風建設(shè)為基礎(chǔ)、制度建設(shè)為保證，不斷提高學校領(lǐng)導(dǎo)干部的馬克思主義理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅定、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團結(jié)協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
第三章校長職責。
第七條校長是學校行政負責人和法定代表人，全面負責學校的教學、科學研究和其它行政管理工作。
第八條校長的職責是：
（一）擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施。
（二）組織教學活動、科學研究和思想品德教育，實施素質(zhì)教育。
（三）擬訂行政組織機構(gòu)的設(shè)置方案，按照規(guī)定程序推薦副校長人選，根據(jù)黨委的決定，任免科級干部，提出副校長分工意見。
（四）負責學科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，做好人才的培養(yǎng)、引進和使用工作。
（五）負責教師及內(nèi)部其他工作人員的聘任、管理與解聘工作和學生學籍管理、獎勵或處分工作。
（六）擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費預(yù)算方案，籌措辦學經(jīng)費。負責學?；üぷ?。保護和管理學校資產(chǎn)，維護學校的合法權(quán)益。
（七）實行校務(wù)公開，每年向教職工代表大會至少報告一次工作。
（八）組織開展對外交流與合作。代表學校與各級政府、社會各界和境外機構(gòu)等簽署有關(guān)合作協(xié)議，接受各種捐贈。
（九）負責學校安全保衛(wèi)工作。
（十）學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
第四章基本工作原則與要求。
（一）民主集中制原則。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，按照”集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，會議決定”的要求，凡屬學校改革和發(fā)展的重大問題和重要事項，都應(yīng)由集體討論決定，除此之外的日常工作，由個人按照分工具體負責。
（二）科學治校原則。正確認識和把握高等教育規(guī)律，按照科學的思想、理論、制度和方法領(lǐng)導(dǎo)學校，提高管理水平。
（三）民主治校原則。建立領(lǐng)導(dǎo)、專家、群眾相結(jié)合的民主決策機制，嚴格執(zhí)行黨的代表大會、教職工代表大會制度，充分調(diào)動和發(fā)揮群團組織、學術(shù)組織以及專家、教授參與學校管理的積極性，做到民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。
（四）依法治校原則。不斷強化法律意識和法制觀念，依照國家法律法規(guī)，制定和完善學校管理規(guī)章制度，提高依法辦事、照章辦事的能力，實現(xiàn)學校管理工作制度化、規(guī)范化。
第十條?正確處理”黨委領(lǐng)導(dǎo)”和”校長負責”的關(guān)系。黨委總攬全局，把好方向，抓好大事，管好干部，尊重和支持校長獨立負責地開展工作。黨委書記在堅持黨委集體領(lǐng)導(dǎo)中負主要責任，帶頭執(zhí)行民主集中制，善于發(fā)揮班子成員的作用，調(diào)動各方面的積極性。校長在黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下，依法行使職權(quán)，重視和支持黨建工作。其他行政領(lǐng)導(dǎo)也要自覺接受黨委領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行黨委決定。黨委書記和校長要按照成為”社會主義政治家、教育家”的要求，不斷提高政治水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，保證黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制的貫徹執(zhí)行，共同承擔好學校改革發(fā)展穩(wěn)定和培養(yǎng)合格人才的重要責任。
第十一條領(lǐng)導(dǎo)班子成員要講政治，顧大局，增強集體領(lǐng)導(dǎo)意識、分工負責意識和主動配合意識，切實做到黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政分工合作，依法履行職責。領(lǐng)導(dǎo)班子要加強團結(jié)協(xié)調(diào)，黨委書記和校長在班子團結(jié)協(xié)調(diào)方面負主要責任，要相互尊重，相互信任，嚴于律己，做出表率。
第十二條??建立黨委書記和校長溝通制度。黨委工作由黨委書記主動與校長溝通，行政工作由校長主動與黨委書記溝通，自覺做到主要事項事先溝通，日常工作經(jīng)常溝通，緊急情況及時溝通。
第五章重大問題與決策程序。
第十三條?學校重大問題和重要事項必須由黨委會議討論決定，重大問題和重要事項主要包括：
（一）辦學指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃，貫徹落實上級重要指示、完成重要工作任務(wù)的計劃和方案。
（二）黨的建設(shè)、思想政治工作、德育工作、精神文明建設(shè)、廉政建設(shè)、統(tǒng)戰(zhàn)工作、群眾工作、安全穩(wěn)定工作等重要問題。
（三）基本管理制度和重要規(guī)章制度。
（四）教學、科研、學科建設(shè)及招生和畢業(yè)生就業(yè)工作中的重大問題。
（五）黨員代表大會、教職工代表大會的召開和大會的報告以及大會的其他主要內(nèi)容。
（六）學校內(nèi)部組織機構(gòu)設(shè)置及調(diào)整，科級以上干部的任免、調(diào)動、獎懲、考核和監(jiān)督，干部教育、培訓(xùn)和后備干部隊伍建設(shè)工作。
（七）人才隊伍建設(shè)規(guī)劃及重要舉措，年度進人計劃及原則，專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中的重要問題。
（八）年度財務(wù)預(yù)算、決算，大額度資金的借貸、使用，預(yù)算外資金管理及使用，教育收費等重大問題。
（九）土地和其他辦學設(shè)施等重要資產(chǎn)的征收、租借和處置，重大基建項目以及校辦產(chǎn)業(yè)工作中的重大問題。
（十）對外合作與交流的重要事項。
（十一）重大改革方案以及住房、醫(yī)療、校內(nèi)津貼等關(guān)系到師生員工切身利益的重大問題。
（十二）學校安全穩(wěn)定中的重要問題。
（十三）需要黨委討論決定的其他重大問題和重要事項。
第十四條?重大問題和重要事項按以下程序決策和實施：
（一）調(diào)查研究，提出議題。需要提交黨委會研究的議題，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門須事先組織調(diào)查研究，廣泛征求意見，進行充分論證，提出工作方案和意見。
（二）集體研究，民主決策。黨委在研究重大問題時，與會領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分發(fā)表意見，深入討論，集思廣益，按照民主集中制原則作出決定。
（三）分工負責，組織實施。黨委作出決定后，黨委書記和校長要按照職責分工明確責任人，具體負責組織實施；其他領(lǐng)導(dǎo)成員積極配合，形成推進工作的合力。
（四）督促檢查，確保落實。黨委對會議決定事項的貫徹落實情況要進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保工作落到實處。
第六章會議制度與議事規(guī)則。
第十五條?黨委會。
（一）黨委會一般兩周召開一次，具體時間為雙周的周五上午，如遇重要情況可隨時召開。黨委會由黨委書記召集并主持，黨委書記不能出席時，可委托副書記召集并主持。出席會議人員為黨委委員，非黨委委員的校級干部可列席會議。根據(jù)會議議題，由主持人確定其他列席會議的相關(guān)人員。
（二）黨委會必須有半數(shù)以上委員到會方能召開。對重大違紀案件和重大事件作出處理決定，討論決定干部任免事項，必須有三分之二以上的委員到會。黨委書記、校長如有一人缺席，一般不研究干部問題；不臨時動議決定干部任免。
（三）黨委會討論決定問題必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，以贊成人數(shù)超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)形成決議。意見分歧較大或者有重大問題不清楚的，除緊急情況外，應(yīng)當暫緩作出決定。
（四）黨委會召開之前，黨委書記和校長就會議議題應(yīng)充分交換意見，達成共識。涉及行政工作的議題，事先由校長辦公會研究提出意見。涉及中層干部任免的議題，事先征求分管領(lǐng)導(dǎo)的意見。
（五）需要由學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子共同研究決定問題時，可召開黨委擴大會議。會議議題由黨委書記、校長在充分交換意見的基礎(chǔ)上確定。參加人員一般為黨委委員、校長、副校長、工會主席及相關(guān)人員。
第十六條?校長辦公會。
（一）校長辦公會主要討論學校教學、科研和其他行政管理工作，決定有關(guān)事項，對落實黨委決議提出實施意見。
（二）校長辦公會每周召開一次，一般為周五的上午，根據(jù)工作需要可隨時召開。校長辦公會由校長召集并主持，副校長、承擔行政工作的其他校級領(lǐng)導(dǎo)參加。校長不能出席時，委托副校長召集并主持。根據(jù)會議議題，主持人可決定其他相關(guān)人員列席。
（三）校長辦公會要貫徹民主集中制原則，研究問題要在充分聽取意見的基礎(chǔ)上，由校長作出決定。
（四）校長辦公會召開前，重要問題要與黨委書記溝通。會議召開后，通過適當方式將會議作出的決定向黨委通報。
第十七條??召開黨委會、校長辦公會，要提前將會議議題送達與會人員。由黨政辦公室負責做好會議記錄，形成會議紀要，做好存檔工作。
第十八條?凡行政提交黨委會討論決定的重大問題，黨委會應(yīng)在15日內(nèi)列入議題。黨委會對行政工作中的重大問題作出決定后，行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)予以落實。工作過程中的重要情況，要及時向黨委報告。
第十九條??會議形成的決議，任何個人無權(quán)擅自改變，必須堅決執(zhí)行。如有不同意見，允許保留。如需變更會議決定，必須重新提交會議研究。
第二十條?本實施細則自2013年9月1日起實施。學校原有規(guī)定與本實施細則不一致的，按本實施細則執(zhí)行。
校長負責制實施方案篇三
為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關(guān)于開展中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制試點的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團（隊）建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務(wù)的完成。
（一）明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設(shè)置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
（一）優(yōu)化黨組織班子設(shè)置。學校黨總支一般設(shè)委員5-7名，黨支部一般設(shè)委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設(shè)立黨的基層委員會，設(shè)委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應(yīng)配備專職副書記，負責黨組織日常工作；書記、校長分設(shè)的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人組成，非校級領(lǐng)導(dǎo)的，其相關(guān)待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組（教研組）建設(shè)有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組（教研組）組長或副組長。各學校統(tǒng)一設(shè)立黨務(wù)辦，與校辦公室合署辦公。
（二）選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導(dǎo)向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務(wù)、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務(wù)干部先在黨務(wù)崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
（三）強化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
四、運行機制。
（一）完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應(yīng)由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關(guān)議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設(shè)工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務(wù)的，按有關(guān)規(guī)定予以追責。
（四）完善相關(guān)制度。建立高效務(wù)實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應(yīng)將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設(shè)、陣地建設(shè)、品牌建設(shè)和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關(guān)黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔任副組長。把學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務(wù)，納入學校黨建工作考核，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面推進工作負責實施的良好格局。
（二）強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
（三）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式，積極探索建立專項領(lǐng)導(dǎo)小組形式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
（四）注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
校長負責制實施方案篇四
第一條?為進一步堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，著力提高高校黨建科學化水平，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和《中國******普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等法律、規(guī)章，結(jié)合學院實際制定本細則。
第二條?黨委是學院的領(lǐng)導(dǎo)核心，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學院工作，集體研究決定重大事項，支持院長依法獨立負責地開展工作。院長是學院的法定代表人和行政領(lǐng)導(dǎo)人，在上級主管部門和學院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組織執(zhí)行和實施黨委的決議，保證學院教學、科研、管理和服務(wù)等各項任務(wù)的完成。黨委領(lǐng)導(dǎo)重在決策，校長負責重在組織執(zhí)行。
第三條學院黨委的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，其工作重點在于把握方向，總攬全局，謀劃發(fā)展，科學決策，用好干部，協(xié)調(diào)各方。其主要職責是：
1.堅持以******新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2.按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，全面推進學院黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，積極發(fā)揮系、部黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
3.領(lǐng)導(dǎo)學院的思想政治工作、精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，維護學校安全穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
4.討論決定學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定以及教學、科研、管理和服務(wù)等工作中的重大問題。
5.堅持黨管干部、黨管人才原則，按照干部選拔任用工作的有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，加強干部隊伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)學院人才工作。
6.領(lǐng)導(dǎo)學院工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。
7.做好學院統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對校內(nèi)民主黨派的基層組織實行政治領(lǐng)導(dǎo)，支持他們按照各自的章程開展活動。
第四條黨委書記是學院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的班長，主持黨委全面工作，其主要職責是：
1.組織學習、宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級的指示精神。
2.主持制訂學院黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)的中長期規(guī)劃和年度計劃，并組織實施。
3.組織研究學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題和重要事項;負責檢查黨委決議的貫徹落實情況。
4.按照干部管理權(quán)限，負責組織本校干部的選拔任用、培養(yǎng)教育、監(jiān)督考核等工作，按有關(guān)規(guī)定向上級組織推薦干部。
5.負責協(xié)調(diào)學院黨、政、群團等組織之間的關(guān)系，支持院長在職權(quán)范圍內(nèi)獨立負責地開展工作。
6.負責抓好黨委領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，組織黨委理論學習，中心組學習，按時召開黨委民主生活會，做好班子成員的思想政治工作。
7.負責落實黨風廉政建設(shè)責任制，履行黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭第一責任人的職責，保證學院各項工作健康有序地進行。
8.召集和主持黨委會、黨員大會，代表黨委定期向黨員大會及上級黨組織報告工作。
第五條院長是學院的法定代表人，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,負責學院行政全面工作，其主要職責是：
1.堅持依法治校，認真貫徹落實上級指示決定和黨委決議，制訂具體實施方案并組織實施。
2.主持院長辦公會議，討論研究日常行政管理工作中的有關(guān)事項。
3.擬訂學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學科建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃以及年度行政工作計劃并組織實施;制訂具體行政管理規(guī)章制度。
4.負責學科、專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，組織教學活動、科學研究、社會服務(wù)和思想政治理論教育。
5.擬訂內(nèi)部行政組織機構(gòu)設(shè)置方案，按有關(guān)規(guī)定任免內(nèi)部行政組織機構(gòu)負責人，推薦副院長人選。
6.依據(jù)有關(guān)規(guī)定和程序，聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他一般工作人員，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分。
7.組織擬定年度經(jīng)費預(yù)算方案并按規(guī)定執(zhí)行，實施財務(wù)管理，保護和管理學院資產(chǎn)，維護學院的合法權(quán)益。
8.實行院務(wù)公開，定期向教職工代表大會和上級組織報告工作。
9.按有關(guān)程序，代表學院與各級政府、社會各界和境外機構(gòu)等簽署有關(guān)合作協(xié)議，接受社會捐贈。
10.履行學院黨風廉政建設(shè)相關(guān)職責。
11.行使學院章程規(guī)定的其他職責。
第五章黨委會議制度及議事規(guī)則。
第六條黨委會及其議事規(guī)則。
(一)黨委會是學院黨員大會閉會期間領(lǐng)導(dǎo)全院黨的工作、執(zhí)行黨員大會決議的最高決策機構(gòu)，其主要議事范圍是：
1.討論確定黨委、紀委工作報告和換屆方案。
2.選舉黨委書記、副書記，通過學院紀委全體會議選舉產(chǎn)生的紀委書記。
3.對學院重大事項、重要人事任免、重大項目安排、大額度資金運作(xx萬元及以上)進行集體討論決定。
4.批準黨委工作計劃、工作報告和學院中長期發(fā)展規(guī)劃。
5.決定涉及學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的全局性重大問題。
6.決定學院紀委提交黨委會審議的有關(guān)事項。
(二)黨委會議事規(guī)則。
1.黨委會由黨委書記主持，一般每兩周召開1次，如有重大問題，可以隨時召開。如因工作需要，可以召開黨委擴大會議。
2.黨委會議題材料由分管院領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)?當前隱藏內(nèi)容免費查看部門準備，對重大問題和重要議題，在會前要充分調(diào)研，進行可行性研究并形成書面意見，否則不予安排會議討論。
3.黨委會必須有半數(shù)以上的委員參加方能舉行。會議要充分發(fā)揚民主，每個議題都要進行充分討論。議事按以下程序進行：一是主持人或由主持人指定的委員就議題作扼要說明;二是委員就議題發(fā)表意見;三是主持人歸納討論情況，提出初步意見;四是到會委員進行表決。
4.會議決定多個問題時，應(yīng)逐項表決。表決可根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，分別采取口頭、舉手或無記名投票的方式進行。對任用干部事項或決定其他重大事項，可采用無記名投票方式表決。黨委會按照少數(shù)服從多數(shù)的原則做出決定，每項決定須應(yīng)到會半數(shù)以上成員通過方為有效。
5.黨委會討論的問題、表決的形式和通過的決議，均應(yīng)記錄在案，并以會議紀要、文件或其他適當形式，在一定范圍內(nèi)公布。
6.黨委會作出的決議、決定的事項，要明確承辦人和部門，由黨委辦公室協(xié)助分管校領(lǐng)導(dǎo)進行督辦檢查，并將落實情況及時向黨委會報告。遇有新的情況和問題，確實不可能按原決定或決議執(zhí)行時，應(yīng)及時提交黨委會復(fù)議。
第七條堅持和貫徹民主集中制原則。凡涉及學院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大事項，黨委或行政都要按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，集體討論，作出決定。黨委會集體討論決策重大事項和干部任免時，會議成員獨立行使表決權(quán)。
第八條實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合的工作制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，分工合作，下級對上級負責，個人對集體負責。
第九條堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要以誠相見，互相談心，溝通情況、交換意見，開展批評與自我批評，提出改進措施。民主生活會每年至少舉行1次，并按規(guī)定在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況，聽取意見，接受監(jiān)督。
第十條建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期溝通制度。除民主生活會外，黨委書記每學期至少與領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心一次。班子成員之間，應(yīng)經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想。黨委書記與院長之間每周至少應(yīng)溝通一次。
第十一條建立健全民主決策機制。學院重大決策必須廣泛聽取黨員干部和教職工的意見和建議，充分發(fā)揮教代會的作用，保障和實現(xiàn)教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。凡是應(yīng)交教代會審議通過的重要事項，經(jīng)黨委會、院長辦公會研究后要提交教代會審議或通過;對重要學術(shù)事項，在院長辦公會決策之前要提交學院有關(guān)學術(shù)機構(gòu)審議或組織專家評審;學院中層干部的任免，黨委會決策之前要按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的規(guī)定及學院相關(guān)細則執(zhí)行。
第十二條進一步推進黨務(wù)公開和院務(wù)公開。黨委、基層黨支部每年要向全體黨員報告工作1次，院長每年要向黨委會報告工作。
第十三條充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督作用。黨委要充分發(fā)揮學院紀委的監(jiān)督檢查職能，黨委書記和院長要支持紀委開展紀檢工作。紀檢部門依據(jù)職責對黨委、行政的決策執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，提出糾正建議。
第十四條學院黨委和院長每年要召開1-2次民主黨派、黨外人士、離退休老同志代表座談會，通報情況，聽取對學院工作和執(zhí)行本規(guī)定情況的意見，發(fā)揮他們在學院工作中的參與和監(jiān)督作用。
第八章附則。
第十五條本規(guī)定由黨委會負責解釋，自下發(fā)之日起施行。
校長負責制實施方案篇五
為深入貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關(guān)于開展中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔2018〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務(wù)的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設(shè)置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)。
工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學校基本建設(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
(一)優(yōu)化黨組織班子設(shè)置。學校黨總支一般設(shè)委員5-7名，黨支部一般設(shè)委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設(shè)立黨的基層委員會，設(shè)委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應(yīng)配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設(shè)的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人組成，非校級領(lǐng)導(dǎo)的，其相關(guān)待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設(shè)有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設(shè)立黨務(wù)辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導(dǎo)向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務(wù)、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務(wù)干部先在黨務(wù)崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
四、運行機制。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應(yīng)由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關(guān)議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設(shè)工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務(wù)的，按有關(guān)規(guī)定予以追責。
(四)完善相關(guān)制度。建立高效務(wù)實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應(yīng)將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設(shè)、陣地建設(shè)、品牌建設(shè)和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關(guān)黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔任副組長。把學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務(wù)，納入學校黨建工作考核，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式，積極探索建立專項領(lǐng)導(dǎo)小組形式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
校長負責制實施方案篇六
領(lǐng)導(dǎo)力是一種行動過程，在特定條件下引導(dǎo)和影響個人或組織實現(xiàn)特定目標。其中，實施指導(dǎo)和影響的人被稱為領(lǐng)導(dǎo)者，接受指導(dǎo)和影響的人被稱為領(lǐng)導(dǎo)者。某些條件是指環(huán)境因素。領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是人與人之間的互動過程。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對學校教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于加快推進黨組織領(lǐng)導(dǎo)下校長負責制、中小學校長職級制和教師“縣管校聘”改革有關(guān)問題的通知》精神和xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)法制和社會服務(wù)局黨委指示，現(xiàn)制定xx小學黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作實施方案。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨支部把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶隊建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項工作全面發(fā)展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxxxx。
學校黨支部是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表，是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求，在學校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分行使行政指揮權(quán)，保證教育教學任務(wù)的完成。
（一）明確黨支部職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風教風學風。
7.健全學校黨支部設(shè)置，完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨支部實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨支部書記主持學校黨支部全面工作，黨支部班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
1.組織實施黨支部有關(guān)決議，擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、教育教學改革措施、方案，制定和實施具體規(guī)章制度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學?；窘ㄔO(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨支部建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。向黨支部報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨支部、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
（一）完善黨支部議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨支部會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨支部書記、副書記等列席會議。重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨支部會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨支部會議研究后公布。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，建立黨支部書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨支部書記、校長形成一致意見之后，由黨支部書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應(yīng)由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關(guān)議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設(shè)工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。
（一）強化工作督查。學校黨支部要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨支部會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
（二）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨支部的領(lǐng)導(dǎo)方式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
各中小學、幼兒園，局屬各單位：
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關(guān)于開展中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制試點的通知》（浙教工委〔2018〕35號）等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團（隊）建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
二、目標定位。
學校黨組織是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務(wù)的完成。
（一）明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設(shè)置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學校基本建設(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
（一）優(yōu)化黨組織班子設(shè)置。學校黨總支一般設(shè)委員5-7名，黨支部一般設(shè)委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設(shè)立黨的基層委員會，設(shè)委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應(yīng)配備專職副書記，負責黨組織日常工作；書記、校長分設(shè)的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記；黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人組成，非校級領(lǐng)導(dǎo)的，其相關(guān)待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組（教研組）建設(shè)有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組（教研組）組長或副組長。各學校統(tǒng)一設(shè)立黨務(wù)辦，與校辦公室合署辦公。
（二）選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導(dǎo)向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務(wù)、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務(wù)干部先在黨務(wù)崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
（三）強化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
（一）完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（三）完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應(yīng)由黨辦（校辦）將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關(guān)議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設(shè)工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務(wù)的，按有關(guān)規(guī)定予以追責。
（四）完善相關(guān)制度。建立高效務(wù)實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應(yīng)將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設(shè)、陣地建設(shè)、品牌建設(shè)和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關(guān)黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔任副組長。把學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務(wù)，納入學校黨建工作考核，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面推進工作負責實施的良好格局。
（二）強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
（三）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式，積極探索建立專項領(lǐng)導(dǎo)小組形式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
（四）注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對學校教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于加快推進黨組織領(lǐng)導(dǎo)下校長負責制、中小學校長職級制和教師“縣管校聘”改革有關(guān)問題的通知》精神和xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)法制和社會服務(wù)局黨委指示，現(xiàn)制定xx小學黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作實施方案。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨支部把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶隊建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項工作全面發(fā)展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxxxxxx。
學校黨支部是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表，是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求，在學校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分行使行政指揮權(quán)，保證教育教學任務(wù)的完成。
（一）明確黨支部職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風教風學風。
7.健全學校黨支部設(shè)置，完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨支部實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨支部書記主持學校黨支部全面工作，黨支部班子其他成員按照分工履行職責。
（二）明確校長職責。
1.組織實施黨支部有關(guān)決議，擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、教育教學改革措施、方案，制定和實施具體規(guī)章制度、年度（學期）工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學校基本建設(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨支部建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。向黨支部報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨支部、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
（一）完善黨支部議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨支部會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨支部書記、副書記等列席會議。重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨支部會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨支部會議研究后公布。
（二）完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，建立黨支部書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨支部書記、校長形成一致意見之后，由黨支部書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦（校辦）按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
（一）強化工作督查。學校黨支部要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨支部會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
（二）勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨支部的領(lǐng)導(dǎo)方式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
校長負責制實施方案篇七
各黨支部：
基層黨組織書記是黨執(zhí)政基礎(chǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為造就一支高素質(zhì)的基層帶頭人隊伍，建設(shè)一支“政治強、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行”的基層黨組織帶頭人隊伍的目標，提升基層干部隊伍素質(zhì)，制定如下工作方案。
為深入貫穿習近平總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，結(jié)合省委辦公廳《進一步選優(yōu)配強深度貧困村黨組織書記的通知》、州委組織部《關(guān)于對全州村黨書記開展集中排查調(diào)整的通知》文件精神，采取一系列措施，全面提升基層黨組織書記綜合素質(zhì)，全身心投入到干事創(chuàng)業(yè)、跨越趕超的工作中。
總體目標要求是努力打造一支黨性強、作風正、業(yè)務(wù)好、組織管理能力突出的復(fù)合型黨基層黨組織書記隊伍，堅持問題導(dǎo)向，相同問題共同提升，個性問題各個擊破，強化對村黨組織書記的業(yè)務(wù)和能力素質(zhì)的培訓(xùn)，實現(xiàn)基層黨組織書記素質(zhì)“五提升”：一是提升文化理論素質(zhì)。二是提升黨建業(yè)務(wù)水平。三是提升言表達語總結(jié)能力。四是提升服務(wù)群眾工作能力。五是提升發(fā)展村級經(jīng)濟水平。
1、建立學習制度。每周一干部例會，邀請各村黨組織書記參加，與干部共同學習最新的中央、省、州縣政策。堅持走出去與請進來相結(jié)合，邀請縣委黨校老師來講課、學習身邊典型，組織村干到遵義湄潭等學習先進，開闊視野和思路。探索建立交流學習。對于年輕村干，我們讓其到黨政辦跟班學習一月。部分村委常務(wù)干部到遵義塘約村委會跟班學習，走出去，充充電，改變發(fā)展觀念。
2、建立專題培訓(xùn)制度。制定印發(fā)《朝陽鎮(zhèn)村黨組織書記培訓(xùn)方案》的通知，堅持缺什么補什么的原則，采取一周一培訓(xùn)，一月一測試，一季度一排位，每周干部例會結(jié)束后，組織支部書記開展“每周黨建一小時”專題培訓(xùn)，由黨委書記、副書記或組織委員組織開展培訓(xùn)，進行專題輔導(dǎo),通過從黨建業(yè)務(wù)（組織生活、發(fā)展黨員、三會一課）、廉潔自律、四議兩公開等方面進行培訓(xùn)，不斷提升支部書記黨務(wù)知識和業(yè)務(wù)水平。
3、建立素質(zhì)提升“一人一策”。堅持問題導(dǎo)向，對排查出來的問題和存在的不足，按照“一人一策”進行提升整改。針對排查中發(fā)現(xiàn)各支部書記存在的不足，我們分類施策，一是如山江村、洪江村支部書記雖然工作能力強，但不注重細節(jié)，容易失誤，我們將常念紀律“緊箍咒”，常提醒，增強規(guī)矩意識和紀律意識，明確紀委書記包保山江村，時時提醒注意紀律和規(guī)矩意識，戒驕戒躁，明確鎮(zhèn)人大主席和副鎮(zhèn)長包保聯(lián)系洪江村，幫助提高黨務(wù)業(yè)務(wù)水平和幫助提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是又如朝陽村、岜馬村支部書記年輕，剛剛?cè)沃Р控撠熑?，工作?jīng)驗不足，我們通過“傳、幫、帶”方式，派熟悉黨務(wù)，統(tǒng)籌能力強的黨委班子成員聯(lián)系該村，由我鎮(zhèn)自行選派第一書記幫助指導(dǎo)，幫助年輕支書盡快成長。三是朝陽村黨支部因事調(diào)整，由副支書主持工作，工作有熱情，但魄力和號召力缺乏，計劃擬選第一書記，到村培養(yǎng)和幫助其盡快成長。針對岜馬村支書工作積極性有所下降的情況，采取多宣傳政策，目前得一次縣級表彰，再努力就有機會獲副科待遇，或者還有考試機會進入正式干部崗位的機會等等。并用身邊的人和事多多鼓勵他們，提高積極性。針對板麥村在村兩委工作多年，有缺乏工作激情的情況。我們將“抓兩頭帶中間”，通過相互比較，每個月組織各村支部書記到其他村組到進行觀摩，交流經(jīng)驗的同時，也讓大家相互“比武”。通過讓各村曬曬成績單，提高危機感，利用山江村支書的優(yōu)勢，幫帶其他村支部書記。
4、建立“開口能說，問策對答”制度。從11月份開始，每次例會上，由一名基層黨組織書記作工作交流發(fā)言，每次發(fā)言時間不少于10分鐘，發(fā)言內(nèi)容重點圍繞村“兩委”班子建設(shè)、壯大村級集體經(jīng)濟、帶領(lǐng)群眾致富、村級民主管理等方面匯報，尤其要把自己認為最拿手的一兩件事情給大家講出來，和大家交流，以達到取長補短，共同進步的目的；會上隨機抽查黨務(wù)知識、脫貧攻堅知識。在村級，由各村常務(wù)村干、第一書記的“村干宣講團”，結(jié)合精準扶貧、法規(guī)、政策，相關(guān)的業(yè)務(wù)知識及農(nóng)村工作方法等進村入組開展宣講，不斷加強語言表達和政策解答能力。
5、發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟。一是優(yōu)化發(fā)展“一軸兩輪建設(shè)四區(qū)”新格局，以全域旅游發(fā)展策略為軸、以小城鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為兩個經(jīng)濟輪，朝陽村生態(tài)養(yǎng)生、世遺高鐵小鎮(zhèn)經(jīng)濟區(qū)，八爛、岜馬花香果海農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟區(qū)，板麥田園風光美麗鄉(xiāng)村旅游區(qū)，山江、洪江民族風情、藝術(shù)創(chuàng)作、有機無公害產(chǎn)品創(chuàng)新區(qū)。實現(xiàn)一村一品、一村一特，做到村村有產(chǎn)業(yè)，真正做到拉一把。支持壯大村集體經(jīng)濟。二是通過無償劃撥宗地給各村建設(shè)鄉(xiāng)村小旅館，給山江村免費提供四間門面做蔬菜冷庫，整合資金擴建八爛村、板麥村村委辦公房，對外出租等方式，壯大村集體經(jīng)濟。三是強化堡壘作用。如八爛村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模大，經(jīng)果林多，群眾收入髙，精神文明建設(shè)需求大，我們積極組織村“兩委”多開展活動，如枇杷節(jié)、重陽節(jié)、蜜柚節(jié)等等，通過開展豐富多彩的文娛活動，讓群眾參與上來，發(fā)揮支部堡壘作用，不斷增強村支部凝聚力。
1、實行崗位目標責任制度?；鶎狱h組織書記要根據(jù)工作職責，在充分征求群眾意見的基礎(chǔ)上提出任期目標、年度目標，報經(jīng)鎮(zhèn)黨委審核同意后向黨員和群眾公開作出承諾。
2、建立完善報酬激勵機制。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，鎮(zhèn)黨委制定基層黨組織書記績效考核辦法獎勵，綜合考評的前三名基層黨組織書記進行獎勵。對作風不實、履行職責不到位、群眾有反映的，將及時批評教育，促其整改；對崗位目標任務(wù)完成情況差、作風不好、群眾反映強烈的，鎮(zhèn)黨委將按有關(guān)規(guī)定及時調(diào)整。
3、拓寬表彰進步渠道。注重樹立基層黨組織書記典型，定期評選表彰優(yōu)秀基層黨組織書記。積極推薦政治素質(zhì)好、工作能力強的基層黨組織書記作為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”推薦逐級上報。
1.強化落實責任。各基層黨組織要充分認識基層黨組織書記素質(zhì)提升工程的重大意義，認真研究，明確分工，制定方案，落實責任，切實把這項工作抓緊抓實，抓出成效。要明確班子成員在創(chuàng)建活動中的工作職責，把創(chuàng)建目標具體化為個人工作責任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。
2.強化督促檢查。鎮(zhèn)黨委成立書記素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記親自掛帥，班子成員分工負責，對開展情況進行督促、檢查和指導(dǎo)，及時通報情況，總結(jié)交流經(jīng)驗。對創(chuàng)建成效明顯的，予以通報表揚，樹為先進典型；對思想上不重視、工作上不得力的，及時提出批評，要求限期整改。
3.強化氛圍營造。要充分發(fā)揮朝陽微信平臺、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體的作用，大力宣傳創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出來的典型事跡，營造良好社會氛圍，努力在全鎮(zhèn)形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
校長負責制實施方案篇八
近日，關(guān)于中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于建立中小學校組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的意見（試行）》，指出，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證，同時明確了黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的重要性和必要性。十年樹木，百年樹人。中小學生是祖國的花朵，是祖國建設(shè)的基石，對于中小學生的教育一直以來都是重點工作。中小學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用是確保教育方向、教育大局觀的堅實基礎(chǔ)。
黨組織作用踐行到學校管理中去。中小學校建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是把政治標準融會貫通與教書育人中去，是把政治要求放到學校的日常教學和學校管理中去。提升教育工作者的政治素養(yǎng)是我們應(yīng)該著力去做的事情，正所謂，好的老師成就學生的一生。教育工作者良好的政治素養(yǎng)必將為祖國培養(yǎng)強國之才。
黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的教育事業(yè)所賦予的新使命?，F(xiàn)階段全民提倡重視教育，教育對于個人、對于家庭、對于國家來說都是非常重要的。教育可以讓一個人改變自己，成為自己想成為的人，教育可以讓一個家庭改變家風，成為更加幸福美滿的家庭，教育更可以復(fù)興民族大業(yè)、振興國家之希望。無論從那個角度來看，教育都是非常重要的。而在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的教育事業(yè)被賦予了新的使命，那就是把實施到特色社會主義的思想貫穿其中，立德樹人是最根本的任務(wù)，尊重教育的規(guī)律是基礎(chǔ)，并用科學的、差異化的教育方式，讓每一個學生都能感受到教育的魅力。
加強黨組織在教育工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用，全面貫徹學生們的愛國情懷。我們的教育是為了更好的培養(yǎng)人才，而培養(yǎng)怎樣的人才，是教育工作者們深深思考的問題。為黨育人、為國國育人，才能把正確的教育思想和政治思想融入到基礎(chǔ)教學中去，讓學生們形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。讓學生們更多的了解黨成立及發(fā)展的故事，追尋前輩們的足跡，做更好的自己。讓學生們在黨的教育熏陶和引導(dǎo)下，形成良好的愛國情懷和愛國之心，把為人民服務(wù)、為國家奉獻自己的思想基石深深印在心里。
建立中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，不僅僅是一句空話，要落實到每一個基層的校園中去，才會更有意義。校長負責制就是為每一個教師團隊配備一個思想領(lǐng)路人，讓新時代的新精神很好的傳達到教師隊伍中去。
校長負責制實施方案篇九
第一條為了加強和改善黨對高等學校的領(lǐng)導(dǎo)，進一步堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，促進我省高等教育事業(yè)科學發(fā)展，推動教育強省建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》等法律、法規(guī)，結(jié)合我省實際制定本辦法。
第二條??國家舉辦的高等學校實行中國共產(chǎn)黨高等學?；鶎游瘑T會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制。高等學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校工作，支持校長依法行使職權(quán)，保證教學、科研、行政管理等各項任務(wù)的完成。
第三條??高等學校黨委必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，在憲法和法律的范圍內(nèi)開展工作。
第二章??黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責。
第四條??高等學校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責主要是：
2、按照從嚴治黨的方針，加強學校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)；
3、領(lǐng)導(dǎo)學校的思想政治工作和德育工作；
4、討論決定學校改革、發(fā)展以及教學、科研和其他行政管理工作中的重大問題；
6、全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和切實加強學校反腐倡廉工作；
7、領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會，做好離退休工作；
8、做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對學校內(nèi)民主黨派的基層組織實行政治領(lǐng)導(dǎo)，支持他們按照各自的章程開展活動。
第三章??黨委書記的職責。
第五條黨委書記為學校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的班長，主持黨委全面工作，其主要職責是：
1、組織學習、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級的指示決議；
4、按照黨的民主集中制原則，組織討論重大事項，負責檢查黨委決議的貫徹落實情況；
5、負責組織學校干部的選拔、教育、管理和做好學校的人才工作；
6、負責協(xié)調(diào)學校黨、政、群團組織負責人之間的關(guān)系，支持校長獨立負責地行使職權(quán)；
8、負責黨風廉政建設(shè)，全面履行反腐倡廉建設(shè)職責。
第六條??黨委副書記、紀委書記、黨委委員（常委）按照分工開展工作。
第四章校長的職權(quán)。
第七條校長為高等學校的法定代表人，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負責學校教學、科研和其他行政管理工作，行使下列職權(quán)：
1、擬訂學校發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施；
6、召集和主持校長辦公（校務(wù)）會議，定期向上級組織和教職工代表大會報告工作；
8、學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
第八條??副校長按照分工協(xié)助校長開展工作。
第五章??工作原則與基本要求。
1、集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定。認真貫徹民主集中制，堅持民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合的制度。按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，對學校工作中的重大事項，由黨委（常委）會議集體討論，作出決定。黨委（常委）會議實行表決時，委員（常委）一人一票，獨立行使表決權(quán)。
2、校長負責，民主監(jiān)督。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，校長全面負責學校的教學、科研和其他行政管理工作。在工作中，校長應(yīng)多渠道聽取意見，多方面接受監(jiān)督。
3、群眾參與，科學決策。不斷完善校務(wù)公開制度，建立健全民主決策機制，充分發(fā)揮工會、教職工代表大會、學術(shù)委員會等組織的作用，保障和實現(xiàn)教職工對學校事務(wù)民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。
4、依法治校，規(guī)范管理。依照國家法律、法規(guī)，制定、完善并認真執(zhí)行學校管理規(guī)章制度。
第十條??高等學校應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期溝通機制，除民主生活會外，黨委書記每學期至少與領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心一次。班子成員之間，特別是黨委書記與校長應(yīng)經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想。
第十一條??高等學校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要切實加強思想建設(shè)和作風建設(shè)，不斷提高辦學治校能力。
1、加強理論學習，提高思想政治素質(zhì)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循高等教育規(guī)律，增強駕馭全局和應(yīng)對復(fù)雜問題的能力，堅持改革創(chuàng)新，推動學校又好又快發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其是黨委書記、校長要努力成為社會主義政治家和教育家。
2、注重團結(jié)協(xié)作，顧全大局，自覺維護黨委集體領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，相互信任、相互尊重、相互理解、相互支持。
3、堅持以人為本，切實改進作風，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入教學、科研一線調(diào)查研究，尊重教師，關(guān)愛學生。
4、加強道德修養(yǎng)，嚴于律己、率先垂范，堅持原則、求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)、勤政廉政，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的人格魅力，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。
第六章??議事規(guī)則與決策制度。
第十二條??高等學校黨委（常委）會在學校黨員代表（黨員）大會閉會期間，執(zhí)行上級黨組織的指示和學校黨員代表（黨員）大會的決議，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校工作，討論決定黨委領(lǐng)導(dǎo)職責范圍內(nèi)的重大事項。
第十三條??必須由黨委（常委）會議討論決定的重大事項：
1、學校辦學指導(dǎo)思想、辦學方針、整體發(fā)展建設(shè)規(guī)劃和重大改革方案；
3、學校基本規(guī)章制度、政策的制定和重大調(diào)整，年度工作計劃、總結(jié)和校長工作報告；
5、干部任免、教育、培養(yǎng)、考核、獎懲和監(jiān)督，后備干部和人才隊伍規(guī)劃建設(shè)方案；
7、學校土地、房屋和其他辦學設(shè)施等重要資源、資產(chǎn)的管理和處置方案；
８、需要黨委（常委）會議討論決定的其他重大事項。
第十四條??高等學校教學、科研和其他行政管理工作中全局性的重大問題，由校領(lǐng)導(dǎo)按照有關(guān)規(guī)定和程序，在組織專門力量進行廣泛調(diào)研、論證、聽取意見的基礎(chǔ)上提出方案，黨委（常委）會議集體討論決定，校長統(tǒng)一組織實施。學校內(nèi)部行政組織機構(gòu)的負責人，經(jīng)黨委（常委）會議集體討論決定，由校長按規(guī)定的程序任免。
第十五條??黨委（常委）會議的議事規(guī)則：
1、黨委（常委）會議一般每月召開一至兩次，如遇重要情況可隨時召開。黨委（常委）會議由黨委書記召集并主持，黨委書記不能參加會議時，可委托副書記召集并主持。
2、黨委（常委）會議的議題由黨委書記與副書記和有關(guān)委員(常委)商定提出。若校長不是中共黨員，應(yīng)征求校長的意見。意見不一致時，應(yīng)暫緩將議題提交黨委（常委）會議討論。
3、黨委（常委）會議必須有三分之二以上的委員（常委）到會方能召開，會議列席人員由會議召集人確定。黨委（常委）會議在討論決定重大問題和干部任免、獎懲等事項時，必須書記、校長同時參加會議，并在與會委員（常委）及黨外正副校長充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，由委員（常委）分別采取口頭、舉手、記名投票或無記名投票方式進行表決，以贊成票超過應(yīng)到會委員（常委）人數(shù)的半數(shù)為通過。
會議決定多個事項，應(yīng)逐項表決。推薦、提名干部和決定干部任免、獎懲事項，應(yīng)逐個表決。
4、黨委（常委）會議在討論決定重大事項時，委員（常委）都要充分發(fā)表意見，明確表態(tài)，按少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定。對于少數(shù)人的不同意見，應(yīng)當認真考慮。如對重大事項發(fā)生爭論，雙方人數(shù)接近，除緊急情況下必須按多數(shù)意見執(zhí)行外，應(yīng)暫緩作出決定，待進一步調(diào)查研究、分析論證、交換意見后，提交下次黨委（常委）會議討論決定或向上級黨組織請示。
第十六條??黨委（常委）會的決策制度：
黨委（常委）會必須實行民主、科學的決策，對重大事項的決策，一般應(yīng)經(jīng)過下列程序：
1、在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出方案，有的問題應(yīng)提出兩個以上可供比較的方案。
2、方案提出后，一般應(yīng)征求下級黨組織及行政部門、有關(guān)單位的意見，有的應(yīng)聽取工會、教職工代表大會、學術(shù)委員會等組織的意見，有的應(yīng)組織教授、專家、學者進行分析論證，作出評估。
3、召開黨委（常委）會議充分討論，進行表決。
第十七條??高等學校校長辦公（校務(wù)）會議是學校研究處理行政管理工作的會議，處理校長職權(quán)范圍內(nèi)的有關(guān)事項。
第十八條??校長辦公（校務(wù)）會議的議事規(guī)則：
1、校長辦公（校務(wù)）會議由校長召集并主持，校長不能參加會議時，可委托副校長召集并主持。
2、校長辦公（校務(wù)）會議議題由學校有關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)提出，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審查后提交校長辦公室匯總，并由會議主持人審定。
3、校長和有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)出席校長辦公（校務(wù)）會議，會議列席人員由會議召集人確定。
4、校長辦公（校務(wù)）會議在與會人員充分討論、發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，由會議主持人歸納總結(jié)，形成會議決議。
第十九條??黨委（常委）會議、校長辦公（校務(wù)）會議，一般應(yīng)提前通知與會人員，同時送達會議議題、日程和有關(guān)材料。與會人員應(yīng)按照要求做好準備，按時參加會議；因故不能參加會議，應(yīng)在會前請假。會議一般不得臨時安排議題，同時應(yīng)分別有專人記錄，并編發(fā)會議紀要。
第二十條??黨委（常委）會議、校長辦公（校務(wù)）會議作出的決定，由有關(guān)責任人分工負責組織實施，任何個人無權(quán)擅自改變。實施中如確需改變、調(diào)整原定方案，由責任人提出初步意見，提交同類會議討論并作出改變或調(diào)整的決定。
第二十一條與會人員對黨委（常委）會議、校長辦公（校務(wù)）會議作出的決定有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留意見，也可以向上級組織報告或在下一次會議上重申，但不得公開發(fā)表與決定不同的意見。
第二十二條對于應(yīng)該保密的會議內(nèi)容和討論情況，必須嚴守秘密，不得泄露。
第二十三條按照規(guī)定應(yīng)報批的重大事項應(yīng)及時討論，提出方案，報上級組織審批。
第七章??監(jiān)督檢查。
第二十四條??高等學校黨委應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)班子成員執(zhí)行本辦法的情況進行監(jiān)督，每年檢查一次，檢查情況報省委組織部、省委教育工委。
第二十五條??監(jiān)督檢查的基本要求是：
1、學校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員在民主生活會上報告?zhèn)€人執(zhí)行本辦法的情況。
2、學校紀委會同黨委組織部定期了解領(lǐng)導(dǎo)班子成員執(zhí)行本辦法的情況，并將有關(guān)情況報告黨委。
3、學校黨委定期召開中層干部、黨外人士、教職工代表等座談會，聽取對執(zhí)行本辦法情況的意見。
第二十六條??省委組織部和省委教育工委對高等學校實施本辦法的情況進行督查，并將執(zhí)行情況作為對領(lǐng)導(dǎo)班子考核評價和領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)之一。
第八章??附????則。
第二十七條??本辦法適用于國家舉辦的高等學校。國家機構(gòu)以外的組織和個人舉辦的高等學?？蓞⒄請?zhí)行。
第二十八條??各高等學校應(yīng)根據(jù)本辦法制定相應(yīng)的實施細則。
第二十九條??本辦法由省委組織部和省委教育工委負責解釋。
第三十條??本辦法自下發(fā)之日起實行。過去有關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行。
校長負責制實施方案篇十
1、貫徹落實國家的教育方針，政策，堅持社會主義辦學方向，對學校的工作負全責。
2、做好學生的思想工作，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，建立良好的校風、學風。
3、確定學校工作目標，制定、實施學校的規(guī)劃和計劃，完成教育教學任務(wù)。
4、注重學校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的建設(shè)。做好師生的政治思想工作，領(lǐng)導(dǎo)和組織好學校的體育衛(wèi)生、義務(wù)勞動等工作。逐步完善辦學條件和育人環(huán)境。
5、有計劃地參加教研活動，聽取匯報；了解情況，分析情況，并給與指導(dǎo)。
6、組織召開校務(wù)會議、行政會議、教職工大會和全體學生會。
7、抓好班主任及少先隊輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，做好班隊工作。
8、領(lǐng)導(dǎo)好學校的體育衛(wèi)生工作。按規(guī)定開展文體活動，努力完成達標任務(wù)。
9、領(lǐng)導(dǎo)學校的總務(wù)工作。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，不斷改善辦學條件和教師的工作環(huán)境；組織總務(wù)后勤人員做好“服務(wù)育人”工作，關(guān)心群眾生活。
10、廉潔從政，堅持批評與自我批評，搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，在教師中起表率作用。
校長負責制實施方案篇十一
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長是幼兒園行政負責人，對園的教育教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；教代會教職工參與園工作的民主管理、民主監(jiān)督。
垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園實行園長負責制，園長主持園工作，對政府主管部門承擔管理園的責任，對園的教育、教學和行政工作全面負責、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。副園長協(xié)助園長工作。
一、根據(jù)黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)及教育行政部門的要求，從本園的實際出發(fā)，制訂幼兒園章程和發(fā)展的階段目標和措施，切實組織實施，不斷提高保教質(zhì)量和辦園效益。
二、發(fā)揮副園長的助手作用，明確中層干部崗位職責，加強管理，團結(jié)協(xié)調(diào)，形成合力。
三、全面負責幼兒園教育、保育、科研工作，領(lǐng)導(dǎo)教職員工不斷探索辦園規(guī)律，深化課程改革，加強教學管理，開展教學研究，努力提升保教質(zhì)量和管理水平。
四、根據(jù)政府和教育行政部門的規(guī)定，按照單位自主用人等原則，結(jié)合幼兒園實際聘用教師，簽訂聘用合同；制定幼兒園內(nèi)部管理改革方案，按規(guī)定程序組織實施。負責師資隊伍建設(shè)，制訂幼兒師資隊伍建設(shè)方案和培訓(xùn)計劃，通過多種途徑，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。采取有力措施，加快青年教師隊伍的管理，建立優(yōu)化師資隊伍的長效管理機制。
五、加強幼兒園的科學管理，組織制定和實施幼兒園各項規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況。
六、負責總務(wù)后勤工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持為保教工作和教職員工服務(wù)的方向；建立健全財務(wù)規(guī)章制度，嚴格財務(wù)管理，合理編制預(yù)算；加強園產(chǎn)管理，提高資金和教育資源使用效益；搞好校園環(huán)境建設(shè)，關(guān)心教職員工的生活，不斷改善辦園條件。
七、發(fā)揮幼兒園的積極作用，參與社區(qū)教育活動，并依靠社區(qū)努力促進幼兒園教育、家庭教育、社區(qū)教育的協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。
八、主持園務(wù)會議，研究有關(guān)全園性問題，進行決策，并付諸實施。
九、配合黨支部做好教職員工的政治思想教育工作，調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性；積極發(fā)揮工會、青年、婦女等群體組織的作用，支持群體組織開展各項活動。
十、處理園長職權(quán)內(nèi)的其他一切事務(wù)。
校長負責制實施方案篇十二
幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實施素質(zhì)教育向社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的,以定量、定性相結(jié)合的評價方法為基本手段，并輔之以各種措施，對全部育人和管理工作的質(zhì)量，進行總體的、綜合的、全過程的監(jiān)督、控制、考核的科學管理方法與活動過程。
幼兒園依據(jù)國家教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行），結(jié)合幼兒園保教工作實際，以促進幼兒園辦園質(zhì)量提高為目的，選擇了以質(zhì)量量化管理為主線，全方位科學管理幼兒園，依據(jù)方案制定了幼兒園教育崗、保育崗、炊事員崗三個主崗工作質(zhì)量標準。在實施過程中注意發(fā)揮目標管理、民主管理、制度管理、計劃管理、和諧管理等管理辦法的優(yōu)勢，協(xié)同質(zhì)量管理落到實處。管理辦法整體優(yōu)化，提高管理效益，進一步樹立經(jīng)五路幼兒園優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
質(zhì)量管理的依據(jù)是質(zhì)量標準，幼兒園工作的質(zhì)量標準既指面向全面促其全面發(fā)展的質(zhì)量標準，也指幼兒園全部工作的質(zhì)量標準。質(zhì)量管理則是利用質(zhì)量標準評價、推動、激勵每個部門和工作人員追求高質(zhì)量、高效益的活動。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，質(zhì)量管理就是借助于質(zhì)量標準之規(guī)矩、成就優(yōu)質(zhì)高效之方圓。
幼兒園教師崗、保育員崗、炊事員崗及行政服務(wù)人員崗全部實施質(zhì)量管理，中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子崗位的工作，是全體教職工工作質(zhì)量得分的平均。
幼兒園從1997年3月開始首先在教師崗上開始試行；5月將各個崗位共性的標準部分全部試行；我們在試行的過程中及時注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極探索有效的操作辦法。1997年9月保育員崗也開始試行，由教師崗的先行實施探索，保育員崗的實施順利流暢。1998年9月幼兒園3個主崗及行政服務(wù)崗位全部實施質(zhì)量管理。
1、由點帶面，全部推開。
2、每崗第一評價人跟蹤評價，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)抽評。
3、每月匯總量化成績一次，百分制量化。
4、每月工作質(zhì)量量化成績與年度考核成績掛鉤；與深化人事制度中、教師職稱聘任掛鉤。
校長負責制實施方案篇十三
車子很容易吸引孩子的目光，特別是男孩子，生活中的各種汽車對他人來說都是那么新奇，因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題，在這個主題活動中，我們將和孩子一起玩車，分享玩車、坐車經(jīng)驗，開著紙箱車到處旅行；及汽車的結(jié)構(gòu)。最重要的是在玩開車的游戲中，孩子們還會學習為什么要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，并養(yǎng)成良好的乘車習慣。
了解常見車輛的不同外形和功用，體驗車輛給我們帶來的方便。
我的小汽車、開汽車、拼拼猜猜、聽聽猜猜、紅綠燈、熱鬧的馬路。
讓幼兒在操作活動中了解一些常見的汽車。
乘汽車。
1、通過看vcd了解一些乘汽車時應(yīng)注意的安全小知識。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。
汽車用處多。
1、通過看看、講講、玩玩知道一些車的名稱和主要用途。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。
1、各種車輛的圖片，重點放在消防車、警車、大吊車上。
2、創(chuàng)設(shè)一個愉快輕松的心理環(huán)境。
一、想想說說：
1、馬路上是不是有很多車，你喜歡什么車？
2、幼兒講述。
3、小結(jié)：馬路上的車可真多呀！
二、看看講講。
1、（出示圖片及玩具）這里有那么多的車，你們認識它們嗎？
你們知道它們都是什么車？叫什么名字？
2、幼兒觀察：回答“我看見了什么樣的車?！?BR> 3、你們知道這些車有什么本領(lǐng)嗎？我們?nèi)ネ嫱?，想想好嗎?BR> （幼兒玩，教師指導(dǎo)幼兒說出各種車的用途）。
4、幼兒講述車輛的作用，誰來介紹你認識的汽車的本領(lǐng)？
三、開開玩玩。
1、教師說用途，幼兒開汽車。
如：嘀！嘀！嘀！這種車能救火，這是什么車？
2、幼兒學開車“我們來做小小駕駛員”請幼兒玩玩具車，（個別詢問：你開的是什么車，有什么用）。
四、延伸活動。
1、除了這些車，你還見過什么車，這里是沒有的？它有什么用呢？回家找找，下次帶來。
我的小汽車集體游戲：我是小司機。
紙盒車。
1、在玩紙盒車的過程中體驗運動的快樂。
2、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。
1、小實驗：自己會開的車。
2、小故事：《紅燈綠燈眨眼睛》。
校長負責制實施方案篇十四
進一步加強校園文化建設(shè)，以愛祖國、愛新疆、愛學校為主題，讓學生大膽的勾畫心中情感，表達對祖國的熱愛，對家鄉(xiāng)、學校的美好向往，積極參與繪畫創(chuàng)作。同時展示xx中學學生的風采及我校的藝術(shù)教育活動成果。
7-8年級各班選派20學生參與活動。
xxxxxxx。
時間：
5月3日下午第三節(jié)課后。
地點：
學校大操場。
各班主任4月30日前將參加者名單報到xxx老師處。繪畫內(nèi)容以草稿形式準備，做到心中有數(shù)。
繪畫主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
1、學校提供統(tǒng)一用卷布外，參加者自備一盒油畫棒。
2、參加選手北京時間18：30分在大操場集中，按順序做好準備。
3、服從現(xiàn)場工作人員安排，違反規(guī)定者將取消活動資格。
4、本次活動時間為90分鐘，結(jié)束后所有學生必須帶齊用具、清理干凈自己作畫范圍內(nèi)的垃圾離場。
（1）突出主題：愛祖國、愛新疆、愛學校。
（2）以環(huán)境保護宣傳為主；
（3）色彩運用正確，結(jié)構(gòu)合理，畫面清晰、整潔；
（4）合作精神：學生合作意識強，共同參與，完成作品。
（5）具有豐富的想象力和獨特的創(chuàng)意。
xx中學教務(wù)處德育處20xx年3月15日。
校長負責制實施方案篇十五
為了使方案更有效地反映幼兒園園長的實際情況，本方案采用一套指標，兩種標準。a標準適用于一級以及一級以上幼兒園園長職級的評定，b標準適用于二級及其以下幼兒園園長職級的評定。
本評定方案采用兩級指標體系。
一級指標6條，包含幼兒園園長的辦園思想、園務(wù)管理、保教工作、師資建設(shè)、個人素養(yǎng)和辦園成效6個方面，體現(xiàn)了一名幼兒園園長辦園水平和工作實績的主要方面。
二級指標12條，即每一條一級指標下屬兩條二級指標，作為專家評定時的打分點。每一條指標的分值從1―10，滿分為120分。
在二級指標以下還給出a、b兩種考察標準。a標準作為市級專家組評定一級以及一級以上幼兒園園長職級時的參照標準，b標準作為區(qū)縣專家組評定二級及其以下幼兒園園長職級時的參照標準。
1．辦園思想。
1．1全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)啟蒙教育，以德立園，依法辦園。
1．2重視教育理論學習和科學研究，注重理論與實踐的整合，積極開展現(xiàn)代學前教育的實驗與探索。
2．園務(wù)管理。
2．1能制定辦園章程，按章程主持全園工作，做到管理機構(gòu)健全，職、權(quán)、利分工明確，程序規(guī)范，制度完善，運行高效。
2．2注重幼兒園的主體發(fā)展，能針對園的特點制定近、中、遠期發(fā)展規(guī)劃，認真實施，并形成幼兒園、家庭、社區(qū)一體化教養(yǎng)合力，整體水平逐年提高。
3．保教工作。
3．1重視保育工作，有良好的衛(wèi)生保健制度和措施，幼兒生長發(fā)育健康。
3．2熟悉學前教育業(yè)務(wù)，有較強的組織教學工作、指導(dǎo)教育改革能力，推進先進教育理念下的教育行為創(chuàng)新。幼兒園教育管理高效，運行有序。
4．師資建設(shè)。
4．1做好師資隊伍建設(shè)工作，促進教師專業(yè)自主發(fā)展和有效組織園本教研活動，幼兒園人員結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)化水平不斷提高。
4．2重視幼兒園文化建設(shè)，全園有良好的園風，教職工凝聚力強，人際關(guān)系融洽，團結(jié)合作，積極向上。
5．個人素養(yǎng)。
5．1有與教育、管理相關(guān)的理論素養(yǎng)，與時俱進的教育思想，較強的管理和教育能力，有研究，有成果。
5．2為人正直，工作勤奮，廉潔自律，作風民主，工作業(yè)績、人品素養(yǎng)為全園師生、家長所認同，有較高威信。
6．辦園成績。
6．1幼兒園有教育改革與創(chuàng)新成果，形成有個性的辦園經(jīng)驗與特色，能在同類園中起示范輻射作用。
6．2幼兒園有良好的社會聲譽，幼兒身心和諧充分發(fā)展，得到家長、小學和社區(qū)的認可，得到有關(guān)部門的獎勵。
1．1幼兒園面向全體幼兒，實施素質(zhì)啟蒙教育，關(guān)注每個幼兒的個性差異與發(fā)展需要。在學前課程實施、保教管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等方面均能體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本的理念。堅持正確的辦園思想，認真貫徹執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)與政策，沒有違反教育規(guī)律、有礙幼兒身心健康的做法。維護和尊重幼兒和教職工的合法權(quán)益。
1．2積極開展現(xiàn)代學前教育實驗和探索，形成良好的學習研究氛圍，重視教改前沿信息的獲取。有全園的研究課題，能用科研帶動整體改革。組織教職工通過科研解決幼兒教養(yǎng)實踐中的問題，能重視教育科研的過程管理。
2．1幼兒園有辦園章程，實行園長負責制，依靠黨組織，充分發(fā)揮工會、教代會、家委會等組織的民主管理和監(jiān)督作用；有明確的決策、議事程序，完整的管理制度和辦事規(guī)則，機構(gòu)設(shè)置合理，編制使用恰當，崗位職責明確，人員角色到位；園資產(chǎn)管理良好，使用效率高，能做到保值增值。
2．2幼兒園能自主發(fā)展，辦園思路清晰，有切合辦園實際的近、中、遠期發(fā)展規(guī)劃，并能認真組織實施，做到辦園綜合能力不斷提高。確立為家長服務(wù)的觀念，形成幼兒園、家庭、社區(qū)一體化大教育格局。
3．1重視保育工作，衛(wèi)生保健有目標，有措施，保教結(jié)合，幼兒在園一日生活衛(wèi)生、安全、愉快，生長發(fā)育健康。
3．2熟悉學前教育工作業(yè)務(wù)，能有效地組織、指導(dǎo)教師開展創(chuàng)新性的教學和教研活動，有效地實施教育管理和質(zhì)量監(jiān)控，教育質(zhì)量處于同類幼兒園前列。自己在學前教育的某些領(lǐng)域有較高造詣，能發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
4．1確立以教師發(fā)展為本的理念，重視師資隊伍建設(shè)，把好進人關(guān)，有教師培養(yǎng)規(guī)劃，重視并落實教師自主發(fā)展工作，結(jié)合教育改革開展有效的園本教研活動，幼兒園教職工專業(yè)化水平不斷提高，在同類園中處于較高水平。
4．2重視幼兒園的文化建設(shè)，培育人文精神，加強與員工的思想交流，形成良好園風，全體人員積極向上，人際關(guān)系融洽，凝聚力強，能形成合力。
5．1熟悉發(fā)展心理學、學前教育和學校管理學等相關(guān)學科的基本觀點與主要理論，教育思想與時俱進，能領(lǐng)銜區(qū)縣以上級研究課題，并有相應(yīng)的研究成果。
5．2為人正直，工作勤奮，廉潔自律，作風民主，有良好的工作業(yè)績和人品素養(yǎng)，在教師調(diào)查中認為好或較好的比例超過90%。
6．1幼兒園形成辦園特色，能在全市范圍展示改革成果或經(jīng)驗，并能在全市同類園中起示范輻射作用。
6．2幼兒、家長、小學、社區(qū)對幼兒園保教工作的滿意度都在90%以上，園還得到市級多方面有關(guān)部門的獎勵。
1．1幼兒園面向全體幼兒，開展素質(zhì)啟蒙教育，在學前課程實施、保教管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面能體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本的基本理念。能執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)與政策。辦園方向正確，能維護幼兒與教職工的合法權(quán)益。
1．2關(guān)注學前教育現(xiàn)代化的各種改革，學習教育理論，重視教改前沿信息的獲取。幼兒園有科研課題，有鼓勵教師開展科研的制度與措施，部分教師能開展課題研究。
2．1幼兒園有健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，分工明確。能發(fā)揮工會、教代會、家委會等組織的作用；重大事項能經(jīng)過民主協(xié)商，各項制度健全，機構(gòu)合理，人員使用得當；資產(chǎn)管理良好，使用效率高。
2．2幼兒園能制定發(fā)展規(guī)劃，認真組織實施，年年有進步，能體現(xiàn)主動發(fā)展的實踐。做好與家長的聯(lián)系工作，幼兒園、家長、社區(qū)能形成合力。
3．1重視保育工作，衛(wèi)生保健有目標，有措施，幼兒在園一日生活衛(wèi)生、安全，生長發(fā)育良好。
3．2熟悉學前教育工作業(yè)務(wù)，組織好日常教學和教研活動，有教育管理和質(zhì)量檢查辦法的制度和措施，教育質(zhì)量較高。自己在學前教育某些領(lǐng)域有較高水平，能指導(dǎo)青年教師。
4．1重視師資隊伍建設(shè)，做好進人、職后教育、骨干教師培養(yǎng)、園本研修等工作，幼兒園教職工專業(yè)化水平不斷提高，能滿足幼兒園教育發(fā)展的需要。
4．2注意幼兒園文化建設(shè)，重視做教職工的思想工作，幼兒園園風良好，教職工團結(jié)合作，工作積極。
5．1知道學前教育和教育管理學的基本理論和觀點，有教育思想，能進行有關(guān)課題研究，并有一定的成果。
5．2為人正直，工作勤奮，廉潔自律，作風民主，在教師調(diào)查中被認為好或較好的比例超過80%。
6．1幼兒園能在區(qū)縣范圍展示教育改革成果或經(jīng)驗，并能在區(qū)縣同類園中起示范作用。
6．2幼兒、家長、小學、社區(qū)對幼兒園保教工作的滿意度都在80%以上，園得到有關(guān)部門的獎勵。
1．a(chǎn)標準。
總分108分（平均9分）以上評為特級幼兒園園長。
總分96分（平均8分）以上評為一級一等幼兒園園長，總分84分（平均7分）以上評為一級二等幼兒園園長。
總分84分以下，落選。
2．b標準。
總分108分（平均9分）以上評為二級一等幼兒園園長，總分96分（平均8分）以上評為二級二等幼兒園園長，總分84分（平均7分）以上評為二級三等幼兒園園長，總分72分（平均6分）以上評為二級四等幼兒園園長。
三級一等以及以下等級作為見習期幼兒園園長的職級不參與評定，由各區(qū)縣教育行政部門直接認定后，按連續(xù)兩年考核合格或者一年考核優(yōu)秀晉升一等的辦法，自然晉升。
校長負責制實施方案篇十六
（一）學校食堂與食品安全工作建立校長負責制，并配備專職或者兼職的食品衛(wèi)生管理人員，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度，把學校食品安全工作作為考核的重要內(nèi)容，凡發(fā)生重大安全事故，負有直接責任的相關(guān)人員一律取消該年度評先、評優(yōu)資格。
（二）學校以及幼兒園新建、改建和擴建食堂前，設(shè)計施工圖紙要送衛(wèi)生行政部門審查，經(jīng)預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督、符合衛(wèi)生學要求簽署意見后，再行組織施工，以避免和減少不必要的人力物力浪費，工程竣工后要申請衛(wèi)生監(jiān)督部門進行驗收。
（三）學校食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員均須進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗就業(yè)。學校主管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門要嚴格執(zhí)行查證、驗證制度。
（四）嚴格把好食品采購關(guān)。食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，并按照國家有關(guān)規(guī)定進行索證；學校要對食品采購嚴格把關(guān)，到相對固定的場所采購食品，以保證其質(zhì)量。
（五）食堂不得制售冷葷涼菜。每餐的各種食品應(yīng)各取不少于250克的樣品留置于冷藏設(shè)備中保存48小時以上，以備查驗。食品在烹飪后至出售前一般不超過2個小時，若超過2個小時存放的，應(yīng)當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。原則上，所有熟食不應(yīng)隔餐過夜。食堂剩余熟食必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時，在確認沒有變質(zhì)的情況下，必須經(jīng)高溫徹底加熱后，方可繼續(xù)出售。
（六）學校以及幼兒園食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證，要積極配合、主動接受當?shù)匦l(wèi)生行政部門的衛(wèi)生監(jiān)督。
（七）學校食堂應(yīng)建立衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制度，相關(guān)的衛(wèi)生管理條款應(yīng)在用餐場所公示，接受用餐者的監(jiān)督。食堂應(yīng)建立嚴格的安全保衛(wèi)措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發(fā)生，確保學生用餐的衛(wèi)生與安全。
（八）學校要對學生加強飲食衛(wèi)生教育，進行科學引導(dǎo)，勸阻學生不買街頭無照（證）商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物。
（九）學校應(yīng)當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制，發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應(yīng)采取下列措施：
1、立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并向所在地教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告。
2、協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治病人。
3、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
（十）學校必須建立健全食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度，發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故應(yīng)及時（2小時內(nèi)）報告當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門，當?shù)亟逃姓块T（接報后2小時內(nèi)）逐級報告上級教育行政部門。
（十一）學校食堂與食品安全責任追究制
1.對玩忽職守、疏于管理，違反本方案，造成學生食物中毒或者其他食源性疾患的學校和責任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，隱瞞實情不上報的學校和責任人，由教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定給予通報批評或行政處分。
2.對違反本制度，造成重大食物中毒事件，情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相關(guān)責任人的法律責任。
學校要堅持預(yù)防為主的工作方針，根據(jù)衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導(dǎo)，教育、勞動行政部門管理督查，具體實施的工作原則，各司其職，密切配合，共同搞好學校食品衛(wèi)生安全管理工作。
臨河九小食堂從業(yè)人員分工及制度
白案師傅：和面、壓面，淘洗、消毒碗、筷，負責廚房墻壁、玻璃和大灶與三連池衛(wèi)生
保管：出入庫手續(xù)齊全，記錄詳實完整。早點分發(fā)
食堂從業(yè)人員著裝整潔，衛(wèi)生干凈，每個工作日分工負責衛(wèi)生清潔，每有一次檢查不合格，責任區(qū)負責的責任人罰款5--10元，未經(jīng)許可堅絕杜絕食堂工作人員拿取任何物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除當月工資，二次發(fā)現(xiàn)予以解聘。
每周五下午衛(wèi)生大掃除，徹底清掃。
工作人員排班表
臨河九小食堂從業(yè)人員體檢、培訓(xùn)管理制度
1、凡從事食品、飲用水生產(chǎn)經(jīng)營人員、化壯品生產(chǎn)人員、公共場所直接為顧客服務(wù)人員必須進行健康檢查取得健康證明方能上崗，并經(jīng)衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格取得培訓(xùn)合格證。
2、從業(yè)人員工作時應(yīng)隨身攜帶健康培訓(xùn)合格證或交部門統(tǒng)一保管，以便檢查。
3、從業(yè)人員上崗后發(fā)生痢疾、傷寒、病毒性肝炎等腸道感染?。òú≡磾y帶者）、活動性肺結(jié)核、化朧性或滲出性皮膚病以及其它有礙直接接觸顧客的疾病時，應(yīng)立即離崗。
4、生產(chǎn)經(jīng)營人員培訓(xùn)應(yīng)包括生產(chǎn)經(jīng)營單位的負責人，衛(wèi)生管理人員及一般從業(yè)人員，初級培訓(xùn)時（文章轉(zhuǎn)載自: http:// 請保留此標記）間分別不少于20、50、15學時。
5、根據(jù)《食品生產(chǎn)經(jīng)營人員食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)管理辦法》第九條規(guī)定，從事食品生產(chǎn)經(jīng)營單位必須有按規(guī)定經(jīng)過培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證的負責人或衛(wèi)生管理人員方可申請開業(yè)，各級衛(wèi)生行政部門對不具備上述條件的食品生產(chǎn)單位不予發(fā)放衛(wèi)生許可證。
臨河九小食品采購驗收制度
1.采購食品原料及成品必須色、香、味正常，不采購腐-敗變質(zhì)、變霉及其它不符合衛(wèi)生標準要求的食品。
2.采購肉類食品必須索取獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗合格證。
3.采購酒類、罐頭、飲料、乳制品、調(diào)味品等食品，應(yīng)向供貨方索要本批次衛(wèi)生檢驗合格證或檢驗單，采購進口食品必須有中文標識。
4.采購定型包裝食品，商標上應(yīng)有廠名、廠址，生產(chǎn)日期，保存期（保質(zhì)期）等內(nèi)容。
5.運輸車輛和容器應(yīng)專用，嚴禁與其它非食品混裝混運。
6.食品入庫前應(yīng)由庫管人員進行驗收，合格入庫，否則退回。
臨河九小飲食衛(wèi)生制度
一、食物的采購和驗收
專人負責采購和驗收。保證食物新鮮、無污染，絕不給兒童吃變質(zhì)、變味的食物。
二、食物的儲存和保管
庫房由專人保管，建立出入賬日，應(yīng)注意妥善儲存食物，保持庫房清潔，消滅老鼠。
三、烹飪
1.盡量保存食物中的營養(yǎng)素。
2.適合學生消化能力和促進食欲。
3.嚴格遵守食品衛(wèi)生要求，預(yù)防食物中毒。
四、炊事人員
1.定期進行健康檢查。（胸透、肝功）
2.個人衛(wèi)生。
五、廚房
1.廚房的設(shè)計和設(shè)備達到規(guī)定標準。
2.環(huán)境衛(wèi)生及食具按時消毒。
止外熟內(nèi)生。
3.隔夜、隔餐桌、外購的食品回鍋徹底加熱后供應(yīng)。
4.炒菜、燒煮食品勤翻動。
5.刀、砧板、盆、抹布，用后清潔消毒，不用勺品味，食品容器不落地存放。
6.制作電信用原料要以銷定量。
7.制作食品時使用色素、香精等食品添加劑，嚴格執(zhí)行《食請保留此標記）品添加劑使用衛(wèi)生標準》。
8.工作結(jié)束后，調(diào)料加蓋，做好工具、容器、灶上灶下地面、墻面的清潔衛(wèi)生工作。
9.操作人員應(yīng)注意個人衛(wèi)生，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲，不蓄長發(fā)和胡須，不吸煙，不隨地吐痰等。
10.應(yīng)具備能盛放一個餐次密閉容器，并做到班產(chǎn)班清。
食堂食品安全?校長第一責任人?制?度#e#
第一條? 為加強學校食品衛(wèi)生管理，有效控制學校食物中毒及其它食源性疾患的發(fā)生，保障師生員工身體健康，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，結(jié)合學校實際，制定本辦法。
第二條? 學校校長為學校食堂食品衛(wèi)生安全管理工作第一責任人。校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把食品衛(wèi)生安全工作列入學校重要議事日程，定期召開會議，專題研究食品衛(wèi)生安全工作，建立健全各級管理責任制和責任追究制。
主管校領(lǐng)導(dǎo)對衛(wèi)生行政部門或教育行政部門提出的整改意見，必須及時?完?成相關(guān)部門進行全面整改。
第三條? 后勤部門在主管校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責全校食堂食品衛(wèi)生安全管理工作。學校設(shè)立專、兼職食品衛(wèi)生監(jiān)督管理人員，具體負責監(jiān)督檢查學校食品衛(wèi)生安全，以及相關(guān)政策、措施及制度的落實，履行監(jiān)督檢查的職能。
第四條? 學校保衛(wèi)部門應(yīng)對食堂等易發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故的場所加強安全保衛(wèi)工作，嚴禁非相關(guān)崗位人員進入食堂的食品加工操作間及食品原料存入間等，嚴防投毒事件的發(fā)生，確保學生用餐安全。
第五條? 學校以多種形式對學生進行宣傳教育，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，增強學生食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。
第六條? 學校食堂應(yīng)取得衛(wèi)生許可證方可營業(yè)：校內(nèi)飲食從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，體檢合格后方能持證上崗。學校要定期對相關(guān)人員進行食品衛(wèi)生法律知識的培訓(xùn)。
第七條? 發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患事件，主管校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到現(xiàn)場進行指揮，組織搶救，防止事態(tài)擴大，并及時向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告，積極配合有關(guān)部門進行調(diào)查、處理。
第八條? 對于飲食工作各級責任人員違反規(guī)定，不履行或者不正確履行其各自職責，造成就餐者身體損害甚至生命危險的，按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的法律責任。
第九條? 對下列人員有下列情形之一的，追究其相關(guān)責任：
(一)有下列情形之一者，追究食堂負責人的責任：
1、食堂發(fā)生嚴重食物中毒事故并造成人員傷亡；
2、未建立食品衛(wèi)生負責制或未設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理人員；
3、未建立食品衛(wèi)生安全管理制度或管理制度不落實；
4、食堂未取得衛(wèi)生許可證而從事經(jīng)營活動。
(二)有下列情形之一者，追究食堂負責人及監(jiān)督員的責任：
2、對食堂食品衛(wèi)生安全檢查出的隱患整改不力造成嚴重后果的；
3、不主動配合上級衛(wèi)生主管部門檢查，有失職行為的'；
4、未及時傳達上級衛(wèi)生主管部門的有關(guān)政策及工作要求，造成不良影響的；
5、對員工未進行食品衛(wèi)生安全知識培訓(xùn)、考核的。
（三）有下列情形之一者，追究食堂負責人的責任：
1、不主動配合飲食中心及業(yè)務(wù)部對食堂食品衛(wèi)生安全進行管理與檢查、自查的；
2、在食堂食品衛(wèi)生安全管理過程中發(fā)現(xiàn)食堂有違反規(guī)定的行為而不予以及時糾正、制止的。
3、不及時傳達上級有關(guān)食品衛(wèi)生安全政策和相關(guān)規(guī)定，造成工作出現(xiàn)失誤的；
4、食堂發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題不及時上報上級主管領(lǐng)導(dǎo)的；
5、食堂發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題未采取措施，或措施不力造成嚴重后果的；
6、食堂發(fā)生食物中毒事故并造成嚴重后果的。
(四)有下列情形之一者，追究物供部負責人及配送員的責任：
1、不按衛(wèi)生部門要求對供貨方進行索證的：或采購無有效許可證的食物：
2、把積壓食品和過期食品、三無食品推銷給食堂的：
3、把腐爛變質(zhì)、不合格產(chǎn)品搭配給食堂的。
(?五?)、有下列情形之一者，追究食堂保管員的責任：
1、對食品驗收不把關(guān)造成不良后果的；
2、對庫存食物不檢查造成積壓或過期、變質(zhì)的；
3、讓食堂使用過期、變質(zhì)的不合格食品的。
(?六?)有下列情形之一者，追究食堂廚師、服務(wù)員的責任：
1、使用、加工、出售腐爛、變質(zhì)、過期的食品：
2、發(fā)現(xiàn)食品原料有問題不上報經(jīng)理或主管部門，造成不良后果的；
3、食堂發(fā)生食物中毒事故并造成嚴重后果的：
4、未辦理健康證上崗的。
第十條? 責任及處分
(一)處分原則
1、由于工作不負責任、經(jīng)營不符合衛(wèi)生標準的食品，造成食物中毒事故或者其他食源性疾患，給學校和就餐者造成一定的損害或不良后果的，給予直接責任人記大過及其以下處分，并責令該飲食部門停止生產(chǎn)、經(jīng)營，銷毀導(dǎo)致食物中毒或其他食源性疾患的食品。
2、工作嚴重不負責任、經(jīng)營不符合衛(wèi)生標準的食品，造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾患，對人體健康造成嚴重危害，給學校和就餐者造成嚴重損害或嚴重不良后果的，給予直接責任人撤職及其以上處分。生產(chǎn)經(jīng)營的食品中摻入有毒、有害的非食品原料，構(gòu)成犯罪的，報司-法-部門依法追究其刑事責任。
3、未取得衛(wèi)生許可證或者偽造衛(wèi)生許可證和未取得健康證明而從事食品生產(chǎn)經(jīng)營的，食品生產(chǎn)經(jīng)營過程不符合衛(wèi)生要求的，或者對患有疾病不得接觸直接入口食品的生產(chǎn)經(jīng)營人員，不按規(guī)定調(diào)離、拒不改正或者有其他嚴重情節(jié)的，分別給予警告、取締其在校內(nèi)的一切經(jīng)營活動。
(二)處分種類
學校在編人員違反本辦法的應(yīng)分別給予警告、記過、記大過、撤職、開除留用察看、開除等處分：造成嚴重食物中毒事故構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)處理。
第十一條? 責任追究程序
一旦發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，由學校組織相關(guān)負責人進行調(diào)查并寫出事故調(diào)查報告，提出初步處理意見，報總務(wù)處、校長室等有關(guān)部門依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)責任人的責任。
第十二條? 本辦法由總務(wù)處負責解釋
第十三條? 本辦法經(jīng)校長辦公會議審議通過，同樣適用于本鎮(zhèn)內(nèi)各公民辦?學校?，自公布之日起施行。
校長負責制實施方案篇十七
為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，今年１月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于建立中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的意見（試行）》。結(jié)合自己對文件學習和工作實踐，就落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制談一點自己的體會。
（一）中小學實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是加強黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的時代要求。十九大報告明確指出：“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。”“黨政軍民學，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。”2018年全國教育大會上，習近平總書記對加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)作出重要指示，提出了教育發(fā)展的“九個堅持”，明確指出要“堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)”。2019年６月，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，明確了學校黨組織在辦學治校中應(yīng)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的要求。實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是黨中央對學校管理體制改革的頂層設(shè)計，體現(xiàn)了時代要求，中小學必須堅定不移深入推進落實。
（二）中小學實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任時代新人的現(xiàn)實要求。2018年全國教育大會上，習近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才?！边@是習近平總書記在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展總體布局和戰(zhàn)略布局思考下，提出的重大目標和重要任務(wù)。中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，就是按照總書記指示，落實教育立德樹人根本任務(wù)，在中小學校建立黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的組織體系、制度體系和工作機制，從而為培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人提供堅強的政治保障、組織保障和制度保障。
實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制是一項重大政治改革。黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制是一種新型的中小學領(lǐng)導(dǎo)體制。我國中小學管理體制的演歷大致經(jīng)歷了六種形態(tài)：1953年，我國中小學實行了“校長責任制”。到了1957年，我國開始實行“黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制”，其實質(zhì)可以說是黨支部負責制。到了1963年，實行了“地區(qū)黨委和主管的教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制”，其中規(guī)定“校長是學校行政負責人，在地區(qū)黨委和主管教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，負責領(lǐng)導(dǎo)全校的工作”?！拔母铩笔?，在中小學又實行了“革命委員會制”，替代了校長負責制。1978年，實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負責制。1993年，中共中央、國務(wù)院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》再次提出：“中等及中等以下各類學校實行校長負責制。”黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制是中小學校實行的第七種領(lǐng)導(dǎo)體制形態(tài)，需要我們堅定地遵循政治要求，正確把握理論闡釋，以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新的態(tài)度積極落實。
從概念上來說，中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是學校黨組織對學校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo)，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任和校長在學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下依法治校的有機統(tǒng)一的學校領(lǐng)導(dǎo)體制。我從以下三個方面談?wù)勎业睦斫狻?BR> （一）明確黨組織（包括黨總支、黨支部）的政治功能和地位。也就是學校黨組織是干什么的？《意見》表述：“學校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責?！边@一表述明確了學校黨組織是學校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，《意見》規(guī)定，凡是涉及黨的路線、方針、政策的大事，事關(guān)學校發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，都必須按照民主集中制原則，由黨組織討論決定，這里有三個主要含義：一是學校黨組織是集體領(lǐng)導(dǎo)，決策的方式是民主集中制，黨政領(lǐng)導(dǎo)及班子成員都必須服從集體的意志，不允許個人專斷。二是學校黨組織是一個領(lǐng)導(dǎo)集體，其核心職責在于領(lǐng)導(dǎo)而非管理。黨組織領(lǐng)導(dǎo)學校不是具體管理學校，必須支持校長依法依規(guī)行使管理職權(quán)。三是黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校工作，按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則開展工作。學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學校黨建、行政、群團組織的方式是有差異的。
（二）明確校長是學校法人代表和行政主要負責人，全面負責教育教學和行政管理工作。按照《教育法》《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律規(guī)定，校長是教育行政部門依法聘任的具備國家規(guī)定任職條件的學校法定代表人，負責教育教學及其他行政管理工作。黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的校長職責，包含兩個方面的要求：一是校長在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下依法獨立負責行使管理職權(quán)，校長要對黨組織負責，要切實實施集體討論決定的重大事項，切實把黨組織決策部署落實到位，全面負責教育教學和行政管理工作，獨立負責行使管理權(quán)力。二是校長是教育教學和行政事務(wù)的最終決策者，對決策結(jié)果負責。
（三）明確黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)與校長負責是相互依存、不可分割的有機整體。黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，核心是黨組織領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是校長負責，制度設(shè)計的落腳點是建立健全黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，切實做到日常工作定期溝通、重要決策事先溝通、緊急事項及時溝通，黨政分工合作，齊心協(xié)力把立德樹人根本任務(wù)、為黨育人為國育才使命落實好。
一是中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的實踐定位。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征和最大制度優(yōu)勢，因此，中小學黨組織要把抓好學校黨的建設(shè)工作作為辦學治校的基本功，最終要達到用高質(zhì)量黨的建設(shè)引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展。
二是要建設(shè)學校黨政團結(jié)協(xié)作的關(guān)系。我覺得總體上把握三點：一是靠制度。比如，黨組織和校長的職責明確了，書記的職責也要明確；原來學校的決策機構(gòu)是黨組織會議和黨政聯(lián)席會，現(xiàn)在黨政聯(lián)席會沒有了，具有決策功能的校長辦公會的制度應(yīng)建立起來；還有，建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度非常重要，通過制度切實保證黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能及時交流思想，及時交流工作情況；要用好民主集中制的決策機制，特別是個別醞釀的環(huán)節(jié)，在會議議題、決策事項、觀點立場等方面要嚴謹嚴肅做好會前醞釀，確實體現(xiàn)互相支持，體現(xiàn)主動性。二是靠紀律。上級組織對落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的情況要加強考核和評議，要加強巡察監(jiān)督，落實組織紀律的要求，體現(xiàn)落實的紀律約束。三是靠情懷和黨性。教育事業(yè)是千家萬戶的事業(yè)，是關(guān)乎國家民族前途命運的事，是老百姓急難愁盼所在，任何時候?qū)W校黨組織、書記校長都要把個人的利益、好惡和情緒置于師生家長、國家和事業(yè)之后，要把辦好學校、為國家多培養(yǎng)合格建設(shè)者接班人的任務(wù)擺在最前面，有了這樣的情懷和格局，黨政協(xié)調(diào)配合遇到困難時，都會自行解決好。
三是要進一步加強對《意見》的深入領(lǐng)會。在中小學實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，是中央的頂層設(shè)計，是一項重要改革，盡管《意見》全面細致地表述了新的中小學黨的建設(shè)的機制和方法，但受舊管理觀念、管理方式的影響，準確把握《意見》的內(nèi)容、內(nèi)涵和理論詮釋顯得極為重要，只有黨組織、書記、校長正確領(lǐng)會和把握了《意見》的精神，才能保證實踐和行動的正確。
校長負責制實施方案篇十八
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，切實加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)全國教育大會、全國組織工作會議精神及省委教育工委《關(guān)于開展中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制試點的通知》(浙教工委〔20xx〕35號)等文件要求，現(xiàn)就我縣學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作制定以下實施意見。
進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，明確學校黨組織把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責。進一步優(yōu)化學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確黨政主要負責同志職責，探索學校議事決策機制，建立完善相關(guān)工作制度。進一步加強學校黨建工作，規(guī)范組織活動，加強學校黨建文化培育，提升學校黨建工作影響力。進一步發(fā)揮黨建帶團(隊)建、促德育的工作機制，切實加強教師思想政治工作和學生德育工作，推進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
學校黨組織是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證各項任務(wù)完成。明確校長是學校的法人代表,是學校行政工作的第一責任人，校長要嚴格遵循《教育法》的要求,在學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,充分行使行政指揮權(quán),保證教育教學任務(wù)的完成。
(一)明確黨組織職責。
1.全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.依據(jù)有關(guān)規(guī)定討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、科研、學校管理中的重大事項和基本管理制度。
3.堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。加強對離退休教師黨支部的管理，做好離退休教師工作。
4.堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和人才政策措施，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境。
5.領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
6.加強學校校園文化建設(shè)，將黨建文化與校園文化有機融合，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
7.健全學校黨組織設(shè)置。完善工作機制，嚴格黨的組織生活，擴大黨內(nèi)基層民主，抓好發(fā)展黨員和黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)工作。
8.履行全面從嚴治黨的主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。大力推進清廉學校建設(shè)。
9.領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、少先隊、婦委會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
10.討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。
黨組織實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項。黨組織書記主持學校黨組織全面工作，黨組織班子其他成員按照分工履行職責。
(二)明確校長職責。
度、年度(學期)工作計劃。
2.組織擬定和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。
3.組織擬定和實施教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，提升教師業(yè)務(wù)能力和水平，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
4.組織開展教學活動和教育研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.組織開展學生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。做好招生工作。
6.組織擬訂和實施學校基本建設(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算和決算等方案。加強財務(wù)管理，管理和保護學校資產(chǎn)。
7.組織開展學校對外交流與合作，可代表學校對外簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
8.做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
9.堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動征求黨組織建議，聽取教代會的意見，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。向黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，組織處理教職工代表大會等提案。支持學校黨組織、群團組織開展工作。
10.履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
(一)優(yōu)化黨組織班子設(shè)置。學校黨總支一般設(shè)委員5-7名，黨支部一般設(shè)委員3-5名。學校黨員人數(shù)在100名以上的，經(jīng)上級黨組織批準，可設(shè)立黨的基層委員會，設(shè)委員7至9名。根據(jù)工作需要和學校規(guī)模大小等實際情況，黨組織書記、校長宜兼則兼、宜分則分。書記和校長由一人擔任的，一般應(yīng)配備專職副書記，負責黨組織日常工作;書記、校長分設(shè)的，校長是中共黨員的同時擔任黨組織副書記;黨組織班子其他成員一般由是中共黨員的副校長、學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人組成，非校級領(lǐng)導(dǎo)的，其相關(guān)待遇可略高于本校中層干部。將學校黨小組與年級組(教研組)建設(shè)有機結(jié)合，黨小組組長原則上兼任學校年級組(教研組)組長或副組長。各學校統(tǒng)一設(shè)立黨務(wù)辦，與校辦公室合署辦公。
(二)選優(yōu)配強黨政正職。堅持“實干+理念”的選人用人導(dǎo)向，按照政治強、促改革、懂業(yè)務(wù)、善管理、敢擔當、作風正的標準，選優(yōu)配強學校黨組織書記和校長。注重人崗相適，對學校黨組織書記、校長崗位進行適當調(diào)整，符合條件的現(xiàn)任校長可轉(zhuǎn)任書記、現(xiàn)任書記可轉(zhuǎn)任校長或正校級專職副書記，對不適宜的人選作出調(diào)整。進一步推進干部崗位交流，有意識培養(yǎng)年輕業(yè)務(wù)干部先在黨務(wù)崗位鍛煉，再轉(zhuǎn)到行政崗位任職，努力打造懂黨建、專業(yè)強的后備干部隊伍。
(三)強化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，旗幟鮮明講政治，自覺把“四個意識”落實到教育管理各個方面，牢固樹立“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。定期組織學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)，提高政治素養(yǎng)。嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持不懈整治“四風”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，凈化教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
(一)完善黨組織議事規(guī)則和校長辦公會議事規(guī)則。黨組織會議是學校最高議事決策機構(gòu)，按照民主集中制原則研究和決定學校重大問題，原則上每月召開1次。由書記或委托副書記召集并主持，學校正副書記和委員參加，不是委員的校長、副校長、黨辦主任列席。校長辦公會議是學校教學、科研和行政管理工作的議事決策機構(gòu)，原則上每周召開1次。由校長或委托副校長召集并主持，校長、副校長參加，辦公室主任及相關(guān)科室負責人列席會議，也可視議題情況請黨組織書記、副書記等列席會議。根據(jù)“三重一大”所述范圍，重要行政、業(yè)務(wù)工作由校長辦公會議討論通過后，提交黨組織會議研究決定。內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人任免，經(jīng)黨組織會議研究后公布。具體工作規(guī)則附后。
(二)完善溝通機制。書記、校長要建立常態(tài)溝通機制，做到每周至少溝通一次，就學校近期重點工作進行商討，達成一致意見。建立黨組織書記、校長與班子成員溝通機制，凡是重要事項，集體研究決定之前，黨組織書記、校長形成一致意見之后，由黨組織書記或校長與班子其他成員進行會前溝通，再次聽取意見建議。特別重大的問題在提交會議前，要以多種方式廣泛聽取教職工意見建議，在此基礎(chǔ)上，書記、校長和班子成員進行協(xié)商論證，形成統(tǒng)一意見后，由相關(guān)科室提請分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，報黨辦(校辦)按程序提交會議議題。意見不一致的議題暫緩提交。
(三)完善決策機制。堅持科學決策、民主決策、依法決策，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則與決策程序。會議召開前，應(yīng)由黨辦(校辦)將會議研究的事項清單，提前送達與會人員，便于會中充分發(fā)表意見。會中，按一事一議要求逐項討論有關(guān)議題，班子成員逐個發(fā)言，實行書記、校長末位表態(tài)制，對照重大事項實行票決制，防止個人或少數(shù)人說了算。表決事項時，以超過應(yīng)到會人數(shù)的半數(shù)同意為通過。會后，凡是涉及黨的建設(shè)工作事項由書記牽頭負責抓落實，行政事項由校長牽頭抓落實，其他班子成員按照分工抓好組織實施。并實行下次會前匯報上次會議事項的落實情況。對無故延期落實任務(wù)的，按有關(guān)規(guī)定予以追責。
(四)完善相關(guān)制度。建立高效務(wù)實的會議制度，按照精簡會議、提高效率的原則，各學校應(yīng)將黨政班子會、教師學習會等進行有效整合，切實提高會議效率。制定黨組織書記抓黨建工作任期、離任審計制度，對學校黨組織書記任職期間其所在學校黨組織制度建設(shè)、陣地建設(shè)、品牌建設(shè)和黨員教育、發(fā)展黨員、黨費收繳與使用等有關(guān)黨建工作進行監(jiān)督和評價。專項審計結(jié)果作為學校發(fā)展性工作目標考核、黨組織負責人任用的重要依據(jù)。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局黨委書記擔任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔任副組長。把學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制工作列入學校黨建工作重要任務(wù)，納入學校黨建工作考核，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，積極探索和研究實施過程中碰到的困難和問題。強化黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員同責，推動形成學校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面推進工作負責實施的良好格局。
(二)強化工作督查。各學校黨組織要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，落實一崗雙責，推動黨務(wù)政務(wù)公開，強化陽光管理和民主監(jiān)督。建立督查工作機制，對黨組織會議和校長辦公會議形成的決議，要及時立項、細化任務(wù)、明確責任時限，并開展督查督辦。
(三)勇于探索創(chuàng)新。堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式，積極探索建立專項領(lǐng)導(dǎo)小組形式，強化重點工作、重點項目的領(lǐng)導(dǎo)和推動落實。邊實踐、邊總結(jié)、邊完善，創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗，鞏固和擴大工作成果。
(四)注重工作宣傳。充分發(fā)揮電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用，廣泛開展形式多校的宣傳活動，及時總結(jié)、提煉、宣傳工作經(jīng)驗和先進典型人物，在全縣上下營造良好的育人環(huán)境。
校長負責制實施方案篇十九
學校決定建立衛(wèi)生組長由郝新軍擔任，組員全體教師。
負責領(lǐng)導(dǎo)校長：郝新軍統(tǒng)籌全校的環(huán)境衛(wèi)生工作，負責劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作，制定全校的衛(wèi)生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結(jié)工作。
1、加強思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。
2、做到衛(wèi)生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評比，并落實到人。
3、成立學生常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、監(jiān)管全校師生的`身體健康和心理健康，時刻關(guān)注校園衛(wèi)生環(huán)境和疫情防控工作。
校長負責制實施方案篇二十
第一條黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制是中國共產(chǎn)黨對國家舉辦的義務(wù)學校領(lǐng)導(dǎo)的根本制度，是學校堅持社會主義辦學方向的重要保證。
第四條學校黨支部是學校的領(lǐng)導(dǎo)核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權(quán)，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務(wù)完成。
第五條學校黨支部的主要職責是：
(一)全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
(二)討論決定事關(guān)學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
(三)堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。做好老干部工作。
(四)堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設(shè)。
(五)領(lǐng)導(dǎo)學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設(shè)。
(六)加強學校文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
(七)加強對學校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務(wù)工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
(八)領(lǐng)導(dǎo)學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設(shè)主體責任，推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。(九)領(lǐng)導(dǎo)學校工會、共青團、學生會、等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
(十)討論決定其他事關(guān)師生員工切身利益的重要事項。第六條學校黨支部實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工履行職責。
第八條校長是學校的法定代表人，在學校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，主持學校行政工作，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關(guān)決議，行使《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律規(guī)定的各項職權(quán)，全面負責教學、科研、行政管理工作。第九條校長的主要職權(quán)是：
（一）組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
（二）組織擬訂和實施學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關(guān)規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機構(gòu)的負責人。
（三）組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設(shè)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。
（四）組織擬訂和實施學校重大基本建設(shè)、年度經(jīng)費預(yù)算等方案。加強財務(wù)管理和審計監(jiān)督，管理和保護學校資產(chǎn)。
（五）組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，促進人類文明進步，把學校辦出特色、爭創(chuàng)世界一流。
（六）組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。
（七）做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
（八）組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構(gòu)等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。
（九）向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會和團員代表大會有關(guān)行政工作的提案。支持學校黨組織和學術(shù)組織開展工作。
（十）履行法律法規(guī)和其他規(guī)定的職權(quán)。
黨支部與行政議事決策制度。
第十條學校按期召開黨員代表大會，選舉產(chǎn)生學校黨支部成員。學校黨支部對黨員代表大會負責并報告工作。
第十一條學校黨支部一般由3人以上構(gòu)成，學校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員是黨員的。第十二條黨建德育辦主持學校黨支部經(jīng)常工作，主要對以下重要事項作出決定：
（一）貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和黨的教育方針，學習傳達自治區(qū)和上級重要會議、文件精神，研究學校的貫徹落實意見。
（二）討論學校章程和章程修正案，并決定提交黨支部審議。
（三）討論決定事關(guān)學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的具體方針、政策和其他重要事項。討論決定學校教學、科研、行政管理中的重要事項和基本管理制度。
（四）討論決定學校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置、變更、撤銷。
（五）討論決定學校中層干部的推薦、任免、調(diào)動、獎懲和后備干部隊伍建設(shè)計劃，需要報送上級機關(guān)審批的重要人事推薦、提名。研究部署老干部工作。
（六）討論決定學校人才工作規(guī)劃、重大人才政策、人才工作體制機制創(chuàng)新和各類人才隊伍建設(shè)方案及計劃。
（七）討論決定學校思想政治教育和德育工作，討論決定學校安全穩(wěn)定與和諧校園建設(shè)工作。
（八）討論決定大學文化建設(shè)和校風學風教風建設(shè)等重要事項。
（九）討論決定黨的建設(shè)等重要事項，加強黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務(wù)工作。
（十）領(lǐng)導(dǎo)學校黨的紀律檢查工作，討論決定黨風廉政建設(shè)與反腐敗斗爭重要事項。第十三條校長辦公室是學校行政議事決策機構(gòu)，主要研究以下重要事項：
（一）根據(jù)學校黨委決定，組織實施上級文件精神的貫徹落實意見。
（二）討論學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。
（三）討論學校教學、科研、行政管理等機構(gòu)的設(shè)置和調(diào)整方案。
（四）討論學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。
（五）在學校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展學校師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、對外合作交流、后勤保障、行政管理等方面重要工作。
（六）討論學校重大基本建設(shè)、年度財務(wù)預(yù)算和決算等方案。
（七）研究學校國有資產(chǎn)的重大調(diào)整與變更事項。
（八）研究提出教職工收入分配及福利待遇調(diào)整方案，研究決定對教職員工實施的重要行政獎勵或處分。
（九）討論決定專業(yè)設(shè)置和教學計劃調(diào)整方案，學生事務(wù)管理等重要事項。
（十）通報交流行政工作。
（十一）研究需由校長辦公會議處理的其他工作。第五章協(xié)調(diào)運行機制第十二條、建立健全學校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。合理確定校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，明確工作職責。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。
第十三條、黨支部書記和校長應(yīng)定期溝通，及時交流工作情況。黨支部會議有關(guān)教學、科研、行政管理工作等議題，應(yīng)在會前聽取校長意見；意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大事項前，黨支部書記、校長和有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要個別醞釀、充分溝通。
第十四條、校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨支部書記、校長要發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互理解、相互支持，對職責分工交叉的工作，要注意協(xié)調(diào)配合。
第十五條、學校堅持領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度，提高組織生活質(zhì)量。認真開好民主生活會，正確運用批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。落實談心談話制度，黨支部書記和校長要定期相互談心，定期同其他校領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心，對在思想、作風、廉潔自律等方面出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題，要早提醒、早糾正；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要經(jīng)常交流思想、交換意見，努力營造團結(jié)共事的和諧氛圍。
第十八條學校黨支部書記和校長應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)中充分發(fā)揮模范帶頭作用。學校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)認真履職盡責，正確處理領(lǐng)導(dǎo)管理工作關(guān)系，確保有足夠的時間和主要精力投入學校管理工作。
第十九條加強學校黨組織建設(shè)，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強黨員教育管理。大力創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學校各項決定的貫徹落實。
第二十條加強和改進思想政治工作，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)師生員工堅持正確的政治方向，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
第二十二條本辦法由多魯二中黨支部委員會負責解釋。
第二十三條本辦法自發(fā)布之日起施行。