我在這段時間里取得了一些重要的發(fā)現(xiàn)。在寫心得體會時，可以使用一些具體的案例或事例來說明自己的觀點和思考過程。心得體會是人們在某種經(jīng)歷或活動中獲得的深刻感悟和體驗。通過心得體會，我們可以反思自己的成長與進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。那么我們該如何寫好一篇心得體會呢？以下是一些關于心得體會的典型案例，希望能夠激發(fā)你的靈感。
學生第一的心得體會篇一
寒假第一課是新學期的開始，也是學生們向自己的新學期設立目標和開始謀劃計劃的時間，具有非常重要的意義。在這個時候，學生們需要反思自己在上學期的學習中存在的問題和不足，更重要的是，認真思考自己需要在新學期做出的改變和哪些目標需要實現(xiàn)。
在這一次的寒假第一課中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅僅需要對自己的不足做出反思，更需要對自己備戰(zhàn)新學期的能力進行思考和提升。因此，我制定了新學期的讀書計劃、時間管理計劃以及線上學習計劃等等，希望能夠通過這些計劃的實施來提升自己的綜合素質和能力。
第三段：目標的規(guī)劃和實現(xiàn)。
在這個階段，我認為最重要的是通過對自己的分析和反思，對自己設立合適且可以實現(xiàn)的目標。同時，我也需要有清晰的學習計劃和方法，以供自己在新學期順利的學習和成長。關鍵在于，只有先制定出適合自己的計劃和目標，才有可能在新學期有更出色的表現(xiàn)。
第四段：對學習的態(tài)度和習慣的培養(yǎng)。
除了目標和計劃的設立過程，我也需要在寒假期間培養(yǎng)好自己的學習態(tài)度和習慣。我會通過認真閱讀、思考多讀文獻等方法來提升自己的自學能力和探究精神，同時還要注意養(yǎng)成課堂上主動思考、表達的習慣，這些都是在新學期走得更遠的基礎和關鍵。
第五段：結束語。
有了寒假第一課這個重要的時間節(jié)點，我相信每一位同學都可以在自我反思過程中對自己的目標和計劃進行準確的制定和實施。同時，通過養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和習慣，我們也能夠更好的完成自己的目標和計劃，在新學期中不斷地成長和進步。我想說的是，珍惜這個時機，認真規(guī)劃和計劃吧！
學生第一的心得體會篇二
我有幸參加了xx年中小學安全國家級遠程專題培訓，在本次培訓中，我認真聆聽了xx督學所做的《中小學安全工作三要素》報告，觀看了李雯老師《學校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實踐》的講座，研讀了xx老師的《學生傷害事故處理辦法》的解讀，學習完這些后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇安全事故的視頻，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。也給我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了讓血的教訓成為每個教育工作者的責任，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗，可是災難卻在時時危及著人們的生命，一個生命的孕育要經(jīng)過漫長的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿?？墒欠N種人們無法預料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學學生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過本次培訓，聆聽了三位專家關于安全工作的見解，觀看了一些發(fā)生的真實的視頻資料，我的收獲頗多，經(jīng)過悉心整理，我將自己學習本模塊的心得總結如下。
學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力在開學初要制定切實可行的`安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
將安全工作抓實，抓牢在開學初、放假前，新生入校后，我們學校都有幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定，本學期我進一步將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力，要以對學生極端負責的態(tài)度，對學校安全工作。
學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，學校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
現(xiàn)在我們的中小學生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學校和家長都是一筆重要財富的損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識，我們也將學校的作息時間告知了學生家長。
以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲，并要求家長關注孩子的身心健康，與老師、學校共同創(chuàng)造最佳的學習生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。
當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長已成為學校、家長及社會的當務大事，各年段要利用集會時間，再次對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手，同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
學生第一的心得體會篇三
學生放假第一課，是面向一年級新生的一堂開學第一課。這一課的目的是為了幫助學生更好地適應新的學習生活，提高學習動力和學習效果。通過一系列的講解和實踐，學生們更好地理解了如何高效地學習，如何處理學習生活中的各種問題。本文將從我自己的角度出發(fā)，總結一下這節(jié)課帶給我的收獲和體會。
第二段：探究。
在學生放假第一堂課的過程中，老師向我們講解了一些實用的學習方法，比如如何合理安排時間、如何有效記憶知識點、如何高效閱讀和做筆記等。這些方法雖然看起來簡單，但是對于學習有很大的幫助，能夠提高效率和質量。此外，老師也教育我們要勤奮努力、認真完成作業(yè)、遵守規(guī)則、關心他人等等，這些習慣也是學習時必不可少的。
第三段：實踐。
學生放假第一課還設置了一些實踐環(huán)節(jié)，比如進行小組合作，讓我們更好地體會到團隊合作和協(xié)作的重要性。在這個過程中，我們需要充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，避免自己的缺點影響到團隊的效率。此外，我們還需要緊密協(xié)作，相互扶持，才能成功完成團隊任務。這一環(huán)節(jié)讓我們了解到，在學習中，單打獨斗是無法成功的，我們需要借助團隊的力量，才能取得更好的成績。
第四段：感悟。
通過學生放假第一課的學習和實踐，我深深地感受到，學習需要我們付出很多努力，不僅僅是學習知識，還有注意力、時間等方面的投入。如果我們能夠合理安排時間，高效學習，那么就能夠在學習中更快地進步。同時，團隊合作也是一個很重要的環(huán)節(jié)，在學習和生活中都能夠幫助我們更好地獲得成功。在日后的學習和工作中，我也會牢記這些經(jīng)驗，不斷進步。
第五段：總結。
學生放假第一課的學習、探究和實踐，讓我們更好地了解了學習的方法和技巧，更好地適應了學習和生活中的挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們也通過團隊合作體驗到了群體智慧和協(xié)力攻堅的力量。在今后的學習生活中，我們需要在實踐中不斷學習探索，以更好的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
學生第一的心得體會篇四
讀書如喝咖啡，有的人不放糖都覺得甜，有的人即使放再多的糖都嫌苦。
讀書分兩種：被動和主動。被動的例子數(shù)不勝數(shù)：老范進即使讀再多書也無濟于事，他把讀書當作獲取名利的途徑，那么書也只會把他當作一個奴隸，無可救藥的奴隸。主動的例子也比比皆是：陶淵明寧可食無肉，不可居無書，因此，書把他當朋友，推心置腹的朋友。
書中識如海，有爾盡斑斕。你如果對書一往情深，書便會牽著你的手，同你一起分享苦與樂。
地理學家說宇宙是空間與時間的結合，而我認為書才是時間和空間的結合。不讀書，即使再長的時間，也只不過是一場煎熬而已;不讀書，即使再大的地方，也只會讓人感到迷惘，心靈無處可歸。
讀書是一種享受，可以自由自在地聆聽別人的心聲。
當你拿起《吶喊》時，便會聽到魯迅先生的號召“向前沖吧，中國人民?！?BR> 當你翻開《女神》時，便會聽到郭沫若輕聲呼喚：“來吧，我的鴿子?！?BR> 當你閱讀《論語》時，便會聽到孔子那令人尊敬的聲音：“學習吧，年輕人。”
想想，那是一件多么美妙的事情，幾乎和“苦”字搭不上邊。就算有苦楚，那也是當你放下一本厚厚的名著時，想起午餐還沒有著落而已。
書可以恪守永遠青蔥的活力，書可以流淌亙古不變的青春。
歲月消逝，日月更替，惟有讀書亙古不變。書，是你遠游時解渴的清泉，是你煩惱時甜蜜的回憶，是你勝利時慶功的鮮花。
學生第一的心得體會篇五
學生放假第一課是新學期開始后的第一節(jié)課，也是學生們休息了一個假期后重新回到學校，開始新的學習生活的第一堂課。在這一堂課中，老師會通過回顧上學期的內容，介紹新學期的安排和要求，激勵學生樹立學習目標并且展現(xiàn)自我。
作為一名學生，我參加了學生放假第一課，并因此獲得了許多益處。首先，開學第一課幫助我平滑切換回學習狀態(tài)，讓我不會太過于恍神。其次，聽老師傳達學期目標及學習計劃，加深了我對本學期學習的期望。加上老師不遺余力地鼓勵我們，讓我信心倍增。最后，學生放假第一課是了解班級與老師的首選發(fā)展好關系的良機，通過參加這一課，班級之間的互動和合作氣氛得到了進一步加強。
學生放假第一課的教學目的遠不止于了解學校及具體課程計劃，它也著眼于培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在這學習結束之前，老師會重點提到學習組織的重要性，為學生指明有效學習的方向，強調時間分配的合理性。此外，學生放假第一課還關注于培養(yǎng)學生的襟懷舒展能力，激發(fā)孩子們的創(chuàng)新閃光點和學習興趣，為孩子們的一生奠定基礎。
學生放假第一課自不必言而喻，他對我們的學習生活產(chǎn)生了深刻的影響。這一課程的每個細節(jié)都會影響到學生的生活，從加強班級團體合作到指導學生課后學習的調配，從降低學生的疲乏到激發(fā)學生學習興趣等等，學生放假第一課都將有助于我們后來的學習進程。
總的來說，學生放假第一課對于學生而言是一個很重要的課程。它能夠幫助學生適應新學期的要求，制定一個良好的學習計劃，為班級與老師之間的互動奠定基礎。正是這些給學生提供的支持與指導，讓學生在之后的學習當中更有效地取得進步，成就自己。由此，我們深切理解到，學生放假第一課不僅僅是一堂授課，而是學生自己未來及班級團隊的奮斗方向之一。
學生第一的心得體會篇六
第一段：介紹大學生第一次PS的背景和重要性（200字）。
大學生第一次進行個人陳述（PS）是他們進入大學后面臨的一項重要任務。PS是一篇短文，充滿個人經(jīng)歷和價值觀，用以展示自我和吸引大學錄取官的關注。因此，它對于決定是否獲得理想學校的錄取通知書至關重要。作為一位大學生，我也經(jīng)歷過第一次寫PS的過程，這個過程對于我的大學生活產(chǎn)生了深遠的影響。
第二段：談論第一次寫PS時的困惑和挑戰(zhàn)（300字）。
在我第一次寫PS時，我面臨著很多困惑和挑戰(zhàn)。首先，我不知道如何將自己獨特的經(jīng)歷和個人優(yōu)勢展示出來，以吸引招生官的關注。其次，我陷入了對于內容的選擇困惑。我想把自己的經(jīng)歷和成就都寫進去，但是篇幅又不允許；同時我也擔心自己的經(jīng)歷是否足夠與眾不同。最后，我也發(fā)現(xiàn)寫作技巧上的不足，比如如何組織句子和段落，以及如何在有限的篇幅內準確表達自己的意思。
第三段：解決困惑和挑戰(zhàn)的反思（300字）。
為了解決這些困惑和挑戰(zhàn)，我采取了一些具體的行動。首先，我進行了廣泛的研究，閱讀了一些成功的PS范文，以獲得靈感和指導。其次，我主動與在寫作方面經(jīng)驗豐富的老師和同學交流，尋求他們的幫助和意見。他們的反饋對我非常有幫助，讓我明確了自己的優(yōu)勢和獨特之處，并教會了我如何在PS中充分展示出來。此外，我也多次進行了反復的修改和潤色，以保證每一個詞語和句子都無比精準地傳達出我的意思。這些努力和實踐幫助我克服了眾多困難，不斷提升我的PS水平。
第四段：第一次PS的挑戰(zhàn)給我的啟示和收獲（300字）。
第一次寫PS的過程雖然很困難，但也帶給了我很多寶貴的啟示和收獲。首先，我學會了深入思考與反思。在挑選和寫作的過程中，我不斷追問自己問題，使自己更加清晰地認識到自己的內在需求和目標。其次，我發(fā)現(xiàn)了提升表達能力的重要性。寫作是一個艱巨的任務，但是它也可以讓人的表達和溝通能力得到顯著提升。通過PS的寫作，我不僅提高了寫作技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的思維深度和邏輯性。最后，第一次PS使我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。在反復的思考和寫作中，我梳理了自己的經(jīng)歷和想法，對于未來有了更加清晰的規(guī)劃。
第五段：總結和展望未來（200字）。
第一次PS的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。雖然我在寫作過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過不斷努力和反思，我成功地克服了這些問題，并在此過程中加深了對自己的認識。將來，我將繼續(xù)致力于提高自己的表達能力和溝通能力，以便更好地展示自己。同時，我也會繼續(xù)保持對職業(yè)規(guī)劃的逐步明確，為自己設定更高的目標，為實現(xiàn)夢想邁出堅實的步伐。
這篇文章按照題目所要求的五段式結構進行了連貫的寫作。首先，文章給出了大學生第一次寫PS的背景和重要性，并引出了自己對這個話題的親身體會。接下來，文章談論了第一次寫PS時的困惑和挑戰(zhàn)，并引發(fā)了作者對這些問題的思考。然后，文章通過回顧自己克服困難的經(jīng)歷，總結出了一些解決方法和反思。接著，文章談論了第一次PS所帶給作者的啟示和收獲，對于提高表達能力和規(guī)劃未來有了更深入的認識。最后，文章以總結和展望未來的形式，結束了這篇言之成理的文章。
學生第一的心得體會篇七
沒有驚險刺激的情節(jié)，也沒有激情四溢的華麗語言，作者靠的是藝術的真實來引人入勝的。當作家，曾經(jīng)是我的夢想，但隨著年紀的增大，越來越質疑自己的想法。這個世界，多一本書和少一本有什么兩樣呢?《偷影子的人》顛覆了我的成見。成年人的精神同樣需要撫慰，這個世界上原來還是需要和存在給人撫慰的好書的。
作者娓娓道來，細致而簡潔的把讀者帶進童年、少年、青年的精神世界，讓人興奮、手不釋卷。作者為主人翁虛構了一個特異功能——可以偷別人的影子，從而走進別人的內心世界，窺探別人的隱私。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設身處地的站在他人的立場，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點、過失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場，用自以為是的標準衡量和指摘、仇視別人。在節(jié)湊快速的當下，這部書顯得尤為重要。磨刀不負砍柴工。與影子的對話，其實就是與心靈的對話。讀懂自己，才能讀懂別人。
馬克.李維一九六一年出生於法國。二十二歲時即創(chuàng)辦了一家電腦影像合成公司，三十歲前與朋友開設建筑師事務所，短短數(shù)年間即躍升為法國的頂尖品牌，可口可樂、沛綠雅、愛維養(yǎng)、canalplus衛(wèi)星電視臺、l’express雜志，都是他的客戶。
整部小說最喜歡的還是主人公的童年，如夢幻一般，充斥著畫面感的文字帶給我是一幅幅場景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前?；夭蝗サ脑?jīng)，也只因為曾經(jīng)無憂無慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動我的多是細節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過，或者是類似經(jīng)歷的。主人公因為12月出生早上了半年學，成為班級中最弱者，常常在在班級里因為弱小受人欺負。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因為他可以偷別人影子讀懂別人愁緒而轉化為一種伸出援手的友愛，不自覺的將一種負擔升華成美好。從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡單的人物關系，因為影子勾畫出一個豐富多彩的童年，而在這里，我似乎也讀到了我自己。
當看完整本書的時候，感覺很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說著自己的童年。我想，每個人的童年或多或少都會與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧?？催@本書我最大的感觸就是：要及時行孝。里面有一段話是這樣說的：“青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而時間換來的卻是父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊?！毕肫鹦r候，每次生病時，媽媽總是會陪在我身邊，在我床邊照顧著我。每次遇到挫折時時，父母總是第一個擔心我的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過什么回報，只希望我們能健康地長大成人，能幸福地過日子，可是，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。有句話是這樣說的：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你永遠都是小孩。并不是要等到長大了，有工作了，有能力去買禮物給父母用那才是孝順，我認為多陪陪父母才是孝順的最好詮釋。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！庇袝r間請經(jīng)常回家陪陪父母吧。
學生第一的心得體會篇八
近年來，思政課教育在高校日益重視，成為學生們繼續(xù)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。思政課是一門理論與實踐相結合的綜合性課程，旨在培養(yǎng)學生的思想道德素質，提高他們的社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學生，我深深體會到思政課對學生的重要性。在這篇文章中，我將表達出作為一名學生在思政課教育中的心得體會。
思政課教育的第一印象是對個人價值觀的觸動。作為大學生，我們正處在人生的十字路口上，對自己的人生方向和價值觀缺乏清晰的認識。思政課引導我們審視自己的人生觀、價值觀，幫助我們樹立正確的人生目標。通過思政課的學習，我意識到追求物質財富和追求精神追求同樣重要。我們不應該只看重眼前的利益，而應該更加注重信仰和人格的培養(yǎng)。這種觸動讓我更加意識到自己的責任和使命，激勵我追求卓越。
思政課還培養(yǎng)了我批判思維和問題意識。思政課的教育重視培養(yǎng)學生的批判精神和問題意識，使我們能夠發(fā)現(xiàn)并解決社會上的問題。在課堂上，老師們會引導我們進行深入的思考和探討。通過這樣的討論，我能夠看到問題的本質和產(chǎn)生的原因。這種思考方式讓我更加理性和客觀地看待問題，不再盲目從眾。在課程結束后，我還會主動關注社會熱點事件，積極參與討論，與同學們一起思考問題。這種思維方式的培養(yǎng)不僅提高了我的學術能力，也提高了我的社會責任感。
在思政課教育中，我還體會到了社會主義核心價值觀的重要性。社會主義核心價值觀是指中國特色社會主義的基本道德觀念和倫理規(guī)范，它代表著我們社會的精神追求和社會發(fā)展的方向。通過思政課的學習，我了解到社會主義核心價值觀的內涵和重要性。它教導我們要尊重他人，講究公平正義，注重個人的道德修養(yǎng)和文化素質。在日常生活中，我會盡量融入這些價值觀，努力做到言行一致，做一個遵紀守法、誠實守信的大學生。這種積極的社會行為不僅對自己有益，也對社會有益。
最后，思政課教育還激發(fā)了我對社會的責任感和使命感。在課堂上，我們學習到了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和中國特色社會主義的理論，深刻感受到了黨和國家為人民所作出的巨大貢獻。同時，作為學生，我們也要意識到自己作為社會發(fā)展的一份子，有責任為社會進步貢獻力量。作為一名大學生，我要努力學習專業(yè)知識，通過自己的才華和努力為社會做出貢獻。這樣的思考讓我更加明確了自己的努力方向，激勵我不斷奮進。
總之，思政課教育對學生的重要性不言而喻。它不僅培養(yǎng)了我們正確的人生觀和價值觀，還讓我們具備了批判思維和問題意識。同時，它教導了我們遵守社會主義核心價值觀的重要性，并激發(fā)了我們對社會的責任感和使命感。作為一名學生，我會不斷努力學習思政課的內容，用所學知識指導自己的行為，為社會的進步貢獻力量。
學生第一的心得體會篇九
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這不，暑假里我讀了兩本《狼圖騰》使我對狼方面的知識更進了一步。
《狼圖騰》是一本關于蒙古草原小狼的奇書。全書由幾十個世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼嘯而出。
本書由作者歷時三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在內蒙古額侖草原長時期地與狼共舞，與心愛的小狼結下生死之情。在書中，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓的高貴靈魂、狼堅不可摧的團結意識、狼的親情和友情、狼和草原以及草原萬物的關系、無不給人以心靈強烈的震撼和感動。
作者是滿懷著深深的懺悔之情來敘述小狼、呼喚小狼、贊美小狼的，從此，小狼永遠活在人們心中。
上面我說的一系列話都是在贊美小狼。看了后，你一定很想了解內蒙古大草原吧，不過，我要告訴你要想了解草原得先了解狼。也有人認為在草原上，狼不算什么好東西，這得算得上是一只兇惡的野獸，呵呵!開個玩笑吧，你去看看一部動畫片《喜羊羊與灰太狼》里面的灰太狼并不可怕，反倒有點可愛，你說呢?在作者認為狼在草原上很重要，他說過：狼是騰格里派下來保護草原的，狼沒了，草原也保不住了;狼沒了，蒙古人的靈魂也就上不了天了。
狼通常是群體作戰(zhàn)的，他們不光在草原上的地位是一流的，連吃羊也是一流的：大個頭的狼為其它狼做跳板，跳進羊圈吃羊，等里面的狼吃飽了，再在里面撘跳板把吃飽的狼送出來，給餓狼搭跳板，吃飽的最后一只狼就會用死羊搭一個羊梯，跳出羊圈，回家。
我從書中積累的知識就這么多了，你也可以去看看《狼圖騰》這本書，比我積累的知識更多。
學生第一的心得體會篇十
團課是加強團的思想建設的有效措施，是對團員青年進行團的基本知識、理想前途、組織紀律觀念、道德風尚等方面教育的有效形式。下面是有學生第一次團課。
歡迎參閱。
上周三開始，我有幸參加了揚州大學經(jīng)濟學院的團課學習活動。作為一名團員可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。
說實在的現(xiàn)今大部分學生都是團員可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執(zhí)掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情?？墒请S著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生活過程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。
這次團課學習活動總共進行了四次講座和兩次小組討論活動，學習的內容涉及各方面，起初我以為團課學習就是學習一些政治理論知識，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發(fā)現(xiàn)并非如此，團課學習的都是對我們日程的生活工作學習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們如何處理人際關系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育，還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學習，對學生干部的工作責任和工作方法以及剛出來的《政府。
工作報告。
》進行了熱烈的討論。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。
通過這次團課學習，我感受到了關注國家大事的重要性，在這次《政府工作報告》的討論中，了解到當今社會在經(jīng)濟政治各方面面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這次團課學習心得體會也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報告同往年相比似乎包含了更多的含義，因為它出臺于特殊時期，我們知道，全球金融危機對中國也造成了不小的沖擊，作為全球第三大經(jīng)濟體，中國能否作出有效決策，不僅僅攸關中國自身的發(fā)展，也影響到外部世界對經(jīng)濟復蘇的核心。在報告中，溫家寶在財政預算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務減免，還再次重申了“保八”的目標，也就是確保20xx年經(jīng)濟增長率能達到8%左右。另外對于去年11月出臺的四萬億經(jīng)濟刺激方案，溫特別強調絕不能把錢用于重復建設和一般性加工業(yè)，而應重點用于民生工程、“三農”、基礎建設、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術進步等方面，中央政府也會派特別檢查組進行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長期目標與解決眼前困難相結合，把擴大內需與改善民生相結合?！氨０恕笔悄繕?，保民生是基礎。
另外通過這幾次團課的學些，認識到作為團員還應養(yǎng)成最起碼的道德素質，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。
我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。
通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代中學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識，了解了黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團課的學習注重培養(yǎng)學生的綜合素質。這可以使我們成為德才俱備的。毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
通過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中開創(chuàng)，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
今天團課我們看了團萱漫話-感悟。團萱漫話，以80分鐘動畫和數(shù)據(jù)的形式，更直觀形象的體現(xiàn)了祖國這幾十年來的飛速進步和蓬勃發(fā)展的碩果，讓我對的精神有了更加深刻的體會。
在短片之初，從我們黨的起源開始，黨員人數(shù)由1920xx年的50名到現(xiàn)在擁有8000多萬名的領導隊伍。講述了一個從推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主意三座大山而建立起來的偉大政黨的歷程和辛酸，以及領導中華民族取得的巨大成績。我身為一個共青團員，并已遞交了。
入黨申請書。
對黨的偉大充滿著無限的敬佩和向往。黨的不僅是祖國領導政黨的大事更是關系人民生活的重大會議。他關系我們學習、就業(yè)、住房、醫(yī)療、社保等人民的根本權利和利益也是領導祖國人民更加繁榮富強的重大會議。從短片中我清晰的理解和認識了十八的四大主題即高舉中國特色社會主義偉大旗幟以鄧小平理論、“三個代表”重要思想科學發(fā)展觀為指導;解放思想改革開放凝聚力量攻堅克難;堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進;以及為全面建設小康社會而奮斗?？此茝碗s的四個主題其實就是從旗幟、道路、人民自身的精神狀態(tài)、以及我們努力的目標四個方面短片通過簡單的邏輯和圖示生動形象的讓我們理解了黨的的四個主題。隨后又從經(jīng)濟方面了解到我國在20xx年gdp總值上升到了世界第二僅次于美國;制造產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出占世界19.8%是世界制造業(yè)第一大國;而我們鐵路營業(yè)里程也從20xx年的6.5萬公里在20xx年上升到了9.3萬公里。我國的綜合國力、國際競爭力、國際影響力以及人民生活水平、居民收入水平和社會保障水平在這幾年的大幅度提高這些都是在我們黨的偉大領導下不斷進步和復興起來的。
作為一個新時代的學生，我感到巨大的壓力以及動力。祖國的繁榮不是一朝一夕能夠建成的，需要無數(shù)中國人經(jīng)歷一代又一代的努力。所以，的召開無疑給我們指引了方向。
學生第一的心得體會篇十一
寒假終于來了，學生們迎來了期待已久的放松和休息的時刻。然而，對于許多學生來說，寒假第一天并沒有像他們期待的那樣充滿歡樂和興奮。相反，他們感到焦慮和不安。事實上，寒假第一天意味著開始面對一系列的挑戰(zhàn)和任務，如如何合理安排時間、如何高效地完成作業(yè)和如何提高自己的技能。在這個過程中，學生們經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和成長，并從中獲得了寶貴的心得體會。
寒假第一天，學生們開始思考如何合理安排自己的時間。一年過去了，他們積攢了很多需要去做的事情，比如讀一本書、學一門新技能或者參加一些興趣班。然而，時間總是有限的，學生們面臨著如何分配寶貴的時間資源的困擾。他們學會了制定計劃，設立目標，并逐步實施。通過這個過程，他們覺察到時間的珍貴，學會了合理安排日程，并明白只有努力工作，才能夠更好地享受假期。
在寒假第一天，學生們也開始思考如何高效地完成作業(yè)。寒假作業(yè)通常是老師布置給學生的，要求他們在假期期間完成。然而，面對堆積如山的作業(yè)任務，學生們可能會感到壓力山大。他們學會了如何制定計劃和時間表，將作業(yè)分解成小塊，逐步完成。這個過程中，他們發(fā)現(xiàn)當他們將目標分解成具體的步驟時，完成起來就會更輕松和高效。他們還發(fā)現(xiàn)了一些可以幫助他們提高效率的方法，比如適當?shù)男菹⒑驼{整狀態(tài)。
同時，在寒假第一天，學生們也思考如何提高自己的技能和素質。寒假是學生們提升自己的好時機，他們可以選擇參加一些興趣班或者學習一門新技能。面對眾多的選擇，學生們開始思考怎樣才能選擇適合自己的項目。他們主動調研并咨詢他人的意見，為自己制定學習計劃。通過積極學習和實踐，他們逐漸掌握了一門新技能，并且取得了成就感。
最后，在寒假第一天，學生們也開始回顧和總結過去一年的學習經(jīng)驗。他們回想起自己在學校遇到的困難和挑戰(zhàn)，思考在其中的收獲和成長。通過反思，他們學會了從失敗中汲取教訓，從成功中尋找動力。他們明白了過去的經(jīng)驗對他們未來的學習和發(fā)展至關重要，學會了反思和調整自己的學習方法和態(tài)度。
總之，寒假第一天給學生們帶來了許多挑戰(zhàn)和任務，然而，通過克服困難，學生們獲得了寶貴的心得體會。他們學會了合理安排時間、高效完成作業(yè)、提高自己的技能和素質，并且回顧總結過去的學習經(jīng)驗。這些經(jīng)歷不僅幫助他們成長和發(fā)展，也為他們未來的學習和生活提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。學生們意識到只有不斷努力和提高自己，才能在競爭激烈的社會中取得成功。因此，寒假第一天對于學生們來說并不僅僅是休息和放松的開始，更是他們重新審視自己并實現(xiàn)自我提升的開始。
學生第一的心得體會篇十二
李希貴在《學生第一》里面展現(xiàn)了理想教育的藍圖，在北京十一中，學生是學校的主人。學生的許多大膽的設想都能在學校成為事實。學生自己出版作品，自己開公司，自己聘用職員，自己選擇喜歡看的電影，自己當大使，這些屬于出了社會才能做到的，卻再校園里成了平常，這些都是我們難以想象的，也是我們看到的學生第一的新理念，真真切切能夠展現(xiàn)在我們的眼前。原來學生第一不是觀念，而是事實。
在十一中，學生們又充足的時間和空間，有良好的平臺來展現(xiàn)自己的才華，來提前接觸社會的點點滴滴。他們擁有許多屬于自己的空間，還有許多實踐的機會。他們可以通過學生廣告公司，學習開公司的相關業(yè)務；可以憑借自己的能力，成為學生院士；可以作為大使團，像外交官一樣接待世界各地的來訪者；還可以自己成立出版社，自己征集和編輯優(yōu)秀作品；通過模擬國際組織，把握時局，預測未來。
就是這些空間和機會，充分發(fā)揮了學生的主動性、自主性和創(chuàng)造性。讓校園真正成為學生成長的園地。
學校還開辦許多活動，來培養(yǎng)和發(fā)展學生。比如：“開學護照”將老師、學生、家長三方都牽引到“新學期開始”的事件中來，讓三方都能見證學生的開學，也讓學生對這樣的開學終身難忘。還有，校園吉尼斯活動，通過這個活動，培養(yǎng)出自我悅納，充滿自信的學生。校園開展?jié)娝?jié)，師生同樂，甚至連校長也能脫下身份，和學生一起潑水。十一中的潑水節(jié)，潑出的是水，帶來的是親密的關系，愉悅的情感，它給孩子緊張忙碌的校園生活，增添了一抹亮麗的色彩，留下終生難忘的記憶。
北京十一中通過“學生第一”的教育理念，讓校園變成了教師和學生們的家園和樂園，教師再這里幸福工作，學生在這里快樂的學習、健康地成長、和諧地相處。我們沒有看到關于成績，教學質量的`內容，但是我們看到的是一個特色的學校，一個以創(chuàng)造一個屬于孩子們的學校為價值取向的特色學校。這讓我聯(lián)想到我們學校的校訓培養(yǎng)學生成為“勤學習、做真人、善實踐、求創(chuàng)新”的新一代社會主義接班人。其實，我們還是在做藍圖之夢，只是十一中已經(jīng)成為了現(xiàn)實。有許許多多的原因，阻礙著我們小學成為如十一中那樣的特色學校。但是，我們都會相信，我們“學生第一”的藍圖終有一日會成為現(xiàn)實。
學生第一的心得體會篇十三
暑假是每位學生都期待的美好時光，它意味著解放、輕松和自由。然而，雖然我們看似久違的假期開始了，但暑假的第一天給我的感受卻讓我既驚喜又惋惜。以下是我對這一天的心得體會。
暑假的第一天，我迫不及待地從床上彈起來，拉開窗簾，迎接清晨的陽光。我知道，這是一個全新的開始，是我追求自我、放松心情的時機?？粗巴獾乃{天和飄過的白云，我感到一種無以言表的喜悅。沒有壓力，沒有功課，只有我向往的自由和快樂。
然而，當我走出家門，和周圍的學生匯合時，我注意到他們的臉上都帶著一絲疲憊和失落。我們互相詢問對方的打算，然后我才意識到，很多人都選擇了參加各種學習班和培訓班，為了進一步提升自己的能力?？粗麄兤v的樣子，我陷入了沉思。暑假本應該是放松和舒展自己的時間，但這些同學卻依然沉迷于學習，并選擇忙碌著補充自己的知識和技能。
這讓我想起了自己的目標和期望。暑假雖然很短暫，但它也是我追求夢想的時間。我想利用這段時間，參加一些體驗活動和社會實踐，以增長見識和開拓視野。我希望通過嘗試不同的事物，找到自己真正喜歡并擅長的領域，并為將來的學習和職業(yè)道路做好準備。所以，我決定堅持自己的計劃，不被周圍的選擇所影響。
第一天的暑假很快結束了，在回到家的路上，我反思了這一天的收獲和體會。我意識到，盡管暑假是為了讓學生們放松和休息，但人們對于它的理解和利用是不同的。有些人選擇充實自己，擴大自己的能力范圍；有些人則選擇放松和娛樂，享受這段屬于自己的時間。而我，希望在二者之間找到平衡點。
暑假第一天的體驗給了我啟示，告訴我對于自己的選擇要堅持。不論是學習還是放松，都要為自己，為自己的成長和發(fā)展做出合理的安排。暑假雖短，但對于每個人來說都有不同的意義和價值。我希望能夠在這段時間里，進行多方位的探索和體驗，充實自己的內涵，為未來的學業(yè)和生活積累更多的經(jīng)驗和知識。
總而言之，暑假第一天的體驗讓我明白，每個人對于放松和學習的態(tài)度是不同的。而我，希望通過這段時間的寶貴時光，找到平衡點，追求自我，并為未來的發(fā)展做充分準備。盡管暑假很短暫，但它卻是一個觸及自我的機會。我相信，只有積極對待和利用這段時間，才能在未來的學習和生活中取得更好的成績和發(fā)展。
學生第一的心得體會篇十四
寒假的到來，對于每一個學生來說都是一個期待已久的時刻。終于可以擺脫繁重的功課，放松心情，享受自由的時光。然而，寒假第一天的休閑生活，讓我深深地領悟到了“時間就是金錢”的道理。接下來，我將在這篇文章中分享我的心得體會，一起來看看吧。
寒假第一天，迅速過去了，看似休閑的一天，卻讓我意識到時間的寶貴。早上醒來時，我滿懷期待地想，今天可以睡個懶覺，然后在家里晃晃，吃吃好吃的，打打游戲，這樣的日子是多么自由自在??！然而，當我摸了摸手機，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午了，我才發(fā)現(xiàn)時間過得如此之快。我不禁對自己說道：“時間不等人??！”
寒假第一天，我學到了時間管理的重要性。很多時候，我們總是抱怨時間不夠用，卻總是荒廢了大把的時間在無意義的事情上。而這個寒假，我下定決心要充分利用每一天的時間，因為我深知時間浪費了就不會再回來。于是，我制定了每天的時間表，將每個時間段都利用起來，既能做到學習與娛樂的平衡，又能提高工作效率，真正做到事事有進展。
寒假第一天，我也領悟到了“學而不厭，誨人不倦”的道理。原先我總是覺得放假了，學習已經(jīng)結束了，但是當我看到我的同學們都在假期里積極閱讀、充實自己時，我感到自己落伍了。于是，我也堅持每天學習一段時間，不僅提高了我的知識水平，也增強了我的自信心，因為我知道，只有付出努力，才能收獲更多。
寒假第一天，我還學會了享受生活。正如詩人所說：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方?！焙匐m然是放松的時間，但我并不是靠一味地放縱自己來享受的。我去了電影院看了一場電影，與好友一起體驗了山間的滑雪樂趣，一起去書店選購了心儀已久的書籍。我發(fā)現(xiàn)，生活的樂趣并不在于享受與消費，而是在于體驗與懂得欣賞。每一次的經(jīng)歷，都讓我感覺到自己的成長和進步。
寒假第一天讓我深刻地意識到，時間如同河水般，一去不復返。因此，我們應該珍惜每一分每一秒，明確自己的目標，合理安排時間，努力進步。既要學會放松享受生活，又要保持良好的學習習慣。只有這樣，我們才能在寒假里得到真正的收獲和成長。讓我們用充實而有意義的寒假，迎接新的學期的到來。
學生第一的心得體會篇十五
第一周對于我們剛步入校園的大一新生而言，意味著一個全新的開始。充滿期待和好奇的我們走進了教室，進入了新的生活。在這短短的一周里，我獲得了許多珍貴的經(jīng)歷和體會。下面我將結合自身的感受，從課程、社交、生活等方面分享我對三生學生生活的心得體會。
在課程方面，我第一次感受到了高中和大學之間的差異。在高中，老師們大多都是單向傳授知識，而大學里，老師更注重啟發(fā)學生思考、培養(yǎng)學生的自主學習能力。開學第一天，我就參加了一門名為“大學生素質拓展”的課程。這是一門讓我們學會自我管理、提高溝通能力的課程。在課堂上，老師鼓勵我們主動發(fā)言，分享自身經(jīng)驗和見解。每堂課的最后，老師還會給予每位同學有針對性的建議，非常貼心。我發(fā)現(xiàn)，在這樣的課程中，我比以前更容易全神貫注地學習、思考問題，通過主動參與，我獲得了更深層次的學習。
在社交方面，我詳細了解了三生學生作為一所國際化學府的特點和宗旨。校園里有來自全國各地以及不同國家的學生，彼此之間的文化背景和生活方式各不相同。在第一周的小組活動中，我結識了來自不同地方的同學，彼此分享了自己的特長和興趣愛好。通過這種互動，我意識到不同背景的學生之間可以互相學習、互相啟發(fā)。這種廣泛交流的環(huán)境為我們提供了更開放包容的成長空間，讓我們展現(xiàn)自我并培養(yǎng)自己的交際能力。
在生活方面，適應新環(huán)境是我們必須要面對的一個挑戰(zhàn)。我住在校園里的宿舍，和來自不同地方的室友一起生活。剛開始，我們相互陌生，不太了解對方的生活習慣。然而，通過相互照顧、相互尊重，我們的相處逐漸變得更加愉快和融洽。我們經(jīng)常一起做飯、學習和打掃衛(wèi)生。這不僅幫助我培養(yǎng)了做飯和打掃衛(wèi)生的能力，還讓我感受到了互助合作的重要性。在這個過程中，我也更加明白了靠自己和和睦相處的重要性。
總的來說，這一周對我而言是充滿挑戰(zhàn)的，但也是極有意義的。通過課程、社交和生活的方方面面，我深刻地感受到了三生學生的與眾不同之處。我發(fā)現(xiàn)，在這個學校里，老師們不僅是知識的傳授者，更是我們人生導師和朋友。同學們也不僅是學習伙伴，更是我們共同成長的伙伴。在這里，我們除了學到專業(yè)知識，還將獲得更加廣泛的人生經(jīng)驗和鍛煉機會。我相信，在接下來的三年里，我將繼續(xù)努力學習，不斷探索，讓自己在這個充滿機遇的校園中茁壯成長。
學生第一的心得體會篇十六
學生開堂第一課是班級中的一件重要事情，因為它標志著一個新的學期的開始，也是學生展示自己的機會。在這個過程中，我們可以學到很多，不僅僅是學術上的，還有社交方面的。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
“學生開堂第一課”是一個讓學生自我介紹、展示自己的機會，這對班級建設非常重要。通過它，我們可以更好地了解和接納彼此，并且建立起一個團結的班級。此外，它還可以幫助我們提升公共演講技巧，增強自信心，改善人際關系。
在我參與“學生開堂第一課”的時候，我感到緊張，因為這是我第一次在公共場合講話。我的聲音有些顫抖，但我還是盡力表達我自己，并介紹了我的夢想和一些關于我的生活的信息。結果，我的班主任和同學們都能夠理解我，并對我的表現(xiàn)給予鼓勵。
第四段：學到什么。
通過“學生開堂第一課”，我學到了一些重要的東西。首先，我知道了自己的不足，尤其是在公共演講方面。其次，我感受到了班級的團結和支持。這讓我更加自信，同時也讓我更加珍惜這個班集體。除此之外，我還通過觀察其他同學的表現(xiàn)，學習了很多關于演講技巧和表達能力的知識。
第五段：總結。
對我來說，“學生開堂第一課”是一個非常有意義的經(jīng)歷。它不僅展示了我自己，更重要的是讓我學到了很多，包括表達技巧、人際關系和班級建設等方面。我相信，在這個秋季學期里，我可以更好地融入班級，與同學們一起進步成長。
學生第一的心得體會篇十七
思政課是大學生涯中一門重要的課程，因為它不僅關乎我們的學業(yè)發(fā)展，更關乎我們的思想素養(yǎng)和人生追求。作為大學生，我們應該珍惜思政第一課這個寶貴的學習機會，認真學習和體會，將其內化為自己的價值觀。
第二段：引導改變。
在思政第一課上，老師啟示我們要從自身做起，改變一些不良的習慣和思維方式。通過學習思政課，我發(fā)現(xiàn)自己存在著過多關注私利、缺乏社會責任感等問題。于是，我努力改變自己，摒棄狹隘的個人主義，培養(yǎng)健康的公共意識。
第三段：培養(yǎng)社會責任感。
思政第一課中，老師向我們講述了很多具有社會責任感的人物事跡，如雷鋒和白求恩等。通過這些故事，我深深感受到作為一個大學生，培養(yǎng)自己的社會責任感是多么重要。我開始積極參與志愿活動，關注社會問題，并思考如何以實際行動踐行社會責任。
第四段：審視自我。
思政第一課使我反思了自己的行為和思想，通過學習給我提供了一個審視自己的機會。我開始深入思考自己的行為是否符合社會道德準則，同時也開始反思自己的學習態(tài)度和方式是否合理。通過這種反思，我學會了更好地調整自己，并努力成為一個更好的人。
第五段：實踐和成長。
思政第一課還鼓勵我們將課堂所學的理論知識運用到實際中去。在學習中，我開始嘗試將思政課中的觀點與我所學的其他學科知識相結合，以開拓自己的思維，拓寬我的眼界。在實際生活中，我也努力將思政課中的理念付諸于實踐，參與到社會建設和公益事業(yè)中，讓自己的成長與社會的進步相互促進。
總結：
思政第一課的學習對我們大學生的成長具有重要的意義。通過思政課的學習與實踐，我們將會逐漸擁有較高的思想素養(yǎng)和社會責任感，以積極的態(tài)度參與到社會建設中去。希望每位學生都能夠充分認識到思政課學習的重要性，珍惜這個寶貴的學習機會，在思考與行動中實現(xiàn)個人的成長與社會的進步。
學生第一的心得體會篇一
寒假第一課是新學期的開始，也是學生們向自己的新學期設立目標和開始謀劃計劃的時間，具有非常重要的意義。在這個時候，學生們需要反思自己在上學期的學習中存在的問題和不足，更重要的是，認真思考自己需要在新學期做出的改變和哪些目標需要實現(xiàn)。
在這一次的寒假第一課中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅僅需要對自己的不足做出反思，更需要對自己備戰(zhàn)新學期的能力進行思考和提升。因此，我制定了新學期的讀書計劃、時間管理計劃以及線上學習計劃等等，希望能夠通過這些計劃的實施來提升自己的綜合素質和能力。
第三段：目標的規(guī)劃和實現(xiàn)。
在這個階段，我認為最重要的是通過對自己的分析和反思，對自己設立合適且可以實現(xiàn)的目標。同時，我也需要有清晰的學習計劃和方法，以供自己在新學期順利的學習和成長。關鍵在于，只有先制定出適合自己的計劃和目標，才有可能在新學期有更出色的表現(xiàn)。
第四段：對學習的態(tài)度和習慣的培養(yǎng)。
除了目標和計劃的設立過程，我也需要在寒假期間培養(yǎng)好自己的學習態(tài)度和習慣。我會通過認真閱讀、思考多讀文獻等方法來提升自己的自學能力和探究精神，同時還要注意養(yǎng)成課堂上主動思考、表達的習慣，這些都是在新學期走得更遠的基礎和關鍵。
第五段：結束語。
有了寒假第一課這個重要的時間節(jié)點，我相信每一位同學都可以在自我反思過程中對自己的目標和計劃進行準確的制定和實施。同時，通過養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和習慣，我們也能夠更好的完成自己的目標和計劃，在新學期中不斷地成長和進步。我想說的是，珍惜這個時機，認真規(guī)劃和計劃吧！
學生第一的心得體會篇二
我有幸參加了xx年中小學安全國家級遠程專題培訓，在本次培訓中，我認真聆聽了xx督學所做的《中小學安全工作三要素》報告，觀看了李雯老師《學校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實踐》的講座，研讀了xx老師的《學生傷害事故處理辦法》的解讀，學習完這些后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇安全事故的視頻，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。也給我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了讓血的教訓成為每個教育工作者的責任，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗，可是災難卻在時時危及著人們的生命，一個生命的孕育要經(jīng)過漫長的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿?？墒欠N種人們無法預料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學學生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過本次培訓，聆聽了三位專家關于安全工作的見解，觀看了一些發(fā)生的真實的視頻資料，我的收獲頗多，經(jīng)過悉心整理，我將自己學習本模塊的心得總結如下。
學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力在開學初要制定切實可行的`安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
將安全工作抓實，抓牢在開學初、放假前，新生入校后，我們學校都有幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定，本學期我進一步將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力，要以對學生極端負責的態(tài)度，對學校安全工作。
學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，學校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
現(xiàn)在我們的中小學生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學校和家長都是一筆重要財富的損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識，我們也將學校的作息時間告知了學生家長。
以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲，并要求家長關注孩子的身心健康，與老師、學校共同創(chuàng)造最佳的學習生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。
當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長已成為學校、家長及社會的當務大事，各年段要利用集會時間，再次對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手，同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
學生第一的心得體會篇三
學生放假第一課，是面向一年級新生的一堂開學第一課。這一課的目的是為了幫助學生更好地適應新的學習生活，提高學習動力和學習效果。通過一系列的講解和實踐，學生們更好地理解了如何高效地學習，如何處理學習生活中的各種問題。本文將從我自己的角度出發(fā)，總結一下這節(jié)課帶給我的收獲和體會。
第二段：探究。
在學生放假第一堂課的過程中，老師向我們講解了一些實用的學習方法，比如如何合理安排時間、如何有效記憶知識點、如何高效閱讀和做筆記等。這些方法雖然看起來簡單，但是對于學習有很大的幫助，能夠提高效率和質量。此外，老師也教育我們要勤奮努力、認真完成作業(yè)、遵守規(guī)則、關心他人等等，這些習慣也是學習時必不可少的。
第三段：實踐。
學生放假第一課還設置了一些實踐環(huán)節(jié)，比如進行小組合作，讓我們更好地體會到團隊合作和協(xié)作的重要性。在這個過程中，我們需要充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，避免自己的缺點影響到團隊的效率。此外，我們還需要緊密協(xié)作，相互扶持，才能成功完成團隊任務。這一環(huán)節(jié)讓我們了解到，在學習中，單打獨斗是無法成功的，我們需要借助團隊的力量，才能取得更好的成績。
第四段：感悟。
通過學生放假第一課的學習和實踐，我深深地感受到，學習需要我們付出很多努力，不僅僅是學習知識，還有注意力、時間等方面的投入。如果我們能夠合理安排時間，高效學習，那么就能夠在學習中更快地進步。同時，團隊合作也是一個很重要的環(huán)節(jié)，在學習和生活中都能夠幫助我們更好地獲得成功。在日后的學習和工作中，我也會牢記這些經(jīng)驗，不斷進步。
第五段：總結。
學生放假第一課的學習、探究和實踐，讓我們更好地了解了學習的方法和技巧，更好地適應了學習和生活中的挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們也通過團隊合作體驗到了群體智慧和協(xié)力攻堅的力量。在今后的學習生活中，我們需要在實踐中不斷學習探索，以更好的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
學生第一的心得體會篇四
讀書如喝咖啡，有的人不放糖都覺得甜，有的人即使放再多的糖都嫌苦。
讀書分兩種：被動和主動。被動的例子數(shù)不勝數(shù)：老范進即使讀再多書也無濟于事，他把讀書當作獲取名利的途徑，那么書也只會把他當作一個奴隸，無可救藥的奴隸。主動的例子也比比皆是：陶淵明寧可食無肉，不可居無書，因此，書把他當朋友，推心置腹的朋友。
書中識如海，有爾盡斑斕。你如果對書一往情深，書便會牽著你的手，同你一起分享苦與樂。
地理學家說宇宙是空間與時間的結合，而我認為書才是時間和空間的結合。不讀書，即使再長的時間，也只不過是一場煎熬而已;不讀書，即使再大的地方，也只會讓人感到迷惘，心靈無處可歸。
讀書是一種享受，可以自由自在地聆聽別人的心聲。
當你拿起《吶喊》時，便會聽到魯迅先生的號召“向前沖吧，中國人民?！?BR> 當你翻開《女神》時，便會聽到郭沫若輕聲呼喚：“來吧，我的鴿子?！?BR> 當你閱讀《論語》時，便會聽到孔子那令人尊敬的聲音：“學習吧，年輕人。”
想想，那是一件多么美妙的事情，幾乎和“苦”字搭不上邊。就算有苦楚，那也是當你放下一本厚厚的名著時，想起午餐還沒有著落而已。
書可以恪守永遠青蔥的活力，書可以流淌亙古不變的青春。
歲月消逝，日月更替，惟有讀書亙古不變。書，是你遠游時解渴的清泉，是你煩惱時甜蜜的回憶，是你勝利時慶功的鮮花。
學生第一的心得體會篇五
學生放假第一課是新學期開始后的第一節(jié)課，也是學生們休息了一個假期后重新回到學校，開始新的學習生活的第一堂課。在這一堂課中，老師會通過回顧上學期的內容，介紹新學期的安排和要求，激勵學生樹立學習目標并且展現(xiàn)自我。
作為一名學生，我參加了學生放假第一課，并因此獲得了許多益處。首先，開學第一課幫助我平滑切換回學習狀態(tài)，讓我不會太過于恍神。其次，聽老師傳達學期目標及學習計劃，加深了我對本學期學習的期望。加上老師不遺余力地鼓勵我們，讓我信心倍增。最后，學生放假第一課是了解班級與老師的首選發(fā)展好關系的良機，通過參加這一課，班級之間的互動和合作氣氛得到了進一步加強。
學生放假第一課的教學目的遠不止于了解學校及具體課程計劃，它也著眼于培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在這學習結束之前，老師會重點提到學習組織的重要性，為學生指明有效學習的方向，強調時間分配的合理性。此外，學生放假第一課還關注于培養(yǎng)學生的襟懷舒展能力，激發(fā)孩子們的創(chuàng)新閃光點和學習興趣，為孩子們的一生奠定基礎。
學生放假第一課自不必言而喻，他對我們的學習生活產(chǎn)生了深刻的影響。這一課程的每個細節(jié)都會影響到學生的生活，從加強班級團體合作到指導學生課后學習的調配，從降低學生的疲乏到激發(fā)學生學習興趣等等，學生放假第一課都將有助于我們后來的學習進程。
總的來說，學生放假第一課對于學生而言是一個很重要的課程。它能夠幫助學生適應新學期的要求，制定一個良好的學習計劃，為班級與老師之間的互動奠定基礎。正是這些給學生提供的支持與指導，讓學生在之后的學習當中更有效地取得進步，成就自己。由此，我們深切理解到，學生放假第一課不僅僅是一堂授課，而是學生自己未來及班級團隊的奮斗方向之一。
學生第一的心得體會篇六
第一段：介紹大學生第一次PS的背景和重要性（200字）。
大學生第一次進行個人陳述（PS）是他們進入大學后面臨的一項重要任務。PS是一篇短文，充滿個人經(jīng)歷和價值觀，用以展示自我和吸引大學錄取官的關注。因此，它對于決定是否獲得理想學校的錄取通知書至關重要。作為一位大學生，我也經(jīng)歷過第一次寫PS的過程，這個過程對于我的大學生活產(chǎn)生了深遠的影響。
第二段：談論第一次寫PS時的困惑和挑戰(zhàn)（300字）。
在我第一次寫PS時，我面臨著很多困惑和挑戰(zhàn)。首先，我不知道如何將自己獨特的經(jīng)歷和個人優(yōu)勢展示出來，以吸引招生官的關注。其次，我陷入了對于內容的選擇困惑。我想把自己的經(jīng)歷和成就都寫進去，但是篇幅又不允許；同時我也擔心自己的經(jīng)歷是否足夠與眾不同。最后，我也發(fā)現(xiàn)寫作技巧上的不足，比如如何組織句子和段落，以及如何在有限的篇幅內準確表達自己的意思。
第三段：解決困惑和挑戰(zhàn)的反思（300字）。
為了解決這些困惑和挑戰(zhàn)，我采取了一些具體的行動。首先，我進行了廣泛的研究，閱讀了一些成功的PS范文，以獲得靈感和指導。其次，我主動與在寫作方面經(jīng)驗豐富的老師和同學交流，尋求他們的幫助和意見。他們的反饋對我非常有幫助，讓我明確了自己的優(yōu)勢和獨特之處，并教會了我如何在PS中充分展示出來。此外，我也多次進行了反復的修改和潤色，以保證每一個詞語和句子都無比精準地傳達出我的意思。這些努力和實踐幫助我克服了眾多困難，不斷提升我的PS水平。
第四段：第一次PS的挑戰(zhàn)給我的啟示和收獲（300字）。
第一次寫PS的過程雖然很困難，但也帶給了我很多寶貴的啟示和收獲。首先，我學會了深入思考與反思。在挑選和寫作的過程中，我不斷追問自己問題，使自己更加清晰地認識到自己的內在需求和目標。其次，我發(fā)現(xiàn)了提升表達能力的重要性。寫作是一個艱巨的任務，但是它也可以讓人的表達和溝通能力得到顯著提升。通過PS的寫作，我不僅提高了寫作技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的思維深度和邏輯性。最后，第一次PS使我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。在反復的思考和寫作中，我梳理了自己的經(jīng)歷和想法，對于未來有了更加清晰的規(guī)劃。
第五段：總結和展望未來（200字）。
第一次PS的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。雖然我在寫作過程中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過不斷努力和反思，我成功地克服了這些問題，并在此過程中加深了對自己的認識。將來，我將繼續(xù)致力于提高自己的表達能力和溝通能力，以便更好地展示自己。同時，我也會繼續(xù)保持對職業(yè)規(guī)劃的逐步明確，為自己設定更高的目標，為實現(xiàn)夢想邁出堅實的步伐。
這篇文章按照題目所要求的五段式結構進行了連貫的寫作。首先，文章給出了大學生第一次寫PS的背景和重要性，并引出了自己對這個話題的親身體會。接下來，文章談論了第一次寫PS時的困惑和挑戰(zhàn)，并引發(fā)了作者對這些問題的思考。然后，文章通過回顧自己克服困難的經(jīng)歷，總結出了一些解決方法和反思。接著，文章談論了第一次PS所帶給作者的啟示和收獲，對于提高表達能力和規(guī)劃未來有了更深入的認識。最后，文章以總結和展望未來的形式，結束了這篇言之成理的文章。
學生第一的心得體會篇七
沒有驚險刺激的情節(jié)，也沒有激情四溢的華麗語言，作者靠的是藝術的真實來引人入勝的。當作家，曾經(jīng)是我的夢想，但隨著年紀的增大，越來越質疑自己的想法。這個世界，多一本書和少一本有什么兩樣呢?《偷影子的人》顛覆了我的成見。成年人的精神同樣需要撫慰，這個世界上原來還是需要和存在給人撫慰的好書的。
作者娓娓道來，細致而簡潔的把讀者帶進童年、少年、青年的精神世界，讓人興奮、手不釋卷。作者為主人翁虛構了一個特異功能——可以偷別人的影子，從而走進別人的內心世界，窺探別人的隱私。其實是在告訴人們每個人都有不幸的一面——即便是看起來強大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設身處地的站在他人的立場，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點、過失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場，用自以為是的標準衡量和指摘、仇視別人。在節(jié)湊快速的當下，這部書顯得尤為重要。磨刀不負砍柴工。與影子的對話，其實就是與心靈的對話。讀懂自己，才能讀懂別人。
馬克.李維一九六一年出生於法國。二十二歲時即創(chuàng)辦了一家電腦影像合成公司，三十歲前與朋友開設建筑師事務所，短短數(shù)年間即躍升為法國的頂尖品牌，可口可樂、沛綠雅、愛維養(yǎng)、canalplus衛(wèi)星電視臺、l’express雜志，都是他的客戶。
整部小說最喜歡的還是主人公的童年，如夢幻一般，充斥著畫面感的文字帶給我是一幅幅場景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前?；夭蝗サ脑?jīng)，也只因為曾經(jīng)無憂無慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動我的多是細節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過，或者是類似經(jīng)歷的。主人公因為12月出生早上了半年學，成為班級中最弱者，常常在在班級里因為弱小受人欺負。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因為他可以偷別人影子讀懂別人愁緒而轉化為一種伸出援手的友愛，不自覺的將一種負擔升華成美好。從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡單的人物關系，因為影子勾畫出一個豐富多彩的童年，而在這里，我似乎也讀到了我自己。
當看完整本書的時候，感覺很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說著自己的童年。我想，每個人的童年或多或少都會與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧?？催@本書我最大的感觸就是：要及時行孝。里面有一段話是這樣說的：“青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而時間換來的卻是父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊?！毕肫鹦r候，每次生病時，媽媽總是會陪在我身邊，在我床邊照顧著我。每次遇到挫折時時，父母總是第一個擔心我的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過什么回報，只希望我們能健康地長大成人，能幸福地過日子，可是，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。有句話是這樣說的：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你永遠都是小孩。并不是要等到長大了，有工作了，有能力去買禮物給父母用那才是孝順，我認為多陪陪父母才是孝順的最好詮釋。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！庇袝r間請經(jīng)常回家陪陪父母吧。
學生第一的心得體會篇八
近年來，思政課教育在高校日益重視，成為學生們繼續(xù)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。思政課是一門理論與實踐相結合的綜合性課程，旨在培養(yǎng)學生的思想道德素質，提高他們的社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學生，我深深體會到思政課對學生的重要性。在這篇文章中，我將表達出作為一名學生在思政課教育中的心得體會。
思政課教育的第一印象是對個人價值觀的觸動。作為大學生，我們正處在人生的十字路口上，對自己的人生方向和價值觀缺乏清晰的認識。思政課引導我們審視自己的人生觀、價值觀，幫助我們樹立正確的人生目標。通過思政課的學習，我意識到追求物質財富和追求精神追求同樣重要。我們不應該只看重眼前的利益，而應該更加注重信仰和人格的培養(yǎng)。這種觸動讓我更加意識到自己的責任和使命，激勵我追求卓越。
思政課還培養(yǎng)了我批判思維和問題意識。思政課的教育重視培養(yǎng)學生的批判精神和問題意識，使我們能夠發(fā)現(xiàn)并解決社會上的問題。在課堂上，老師們會引導我們進行深入的思考和探討。通過這樣的討論，我能夠看到問題的本質和產(chǎn)生的原因。這種思考方式讓我更加理性和客觀地看待問題，不再盲目從眾。在課程結束后，我還會主動關注社會熱點事件，積極參與討論，與同學們一起思考問題。這種思維方式的培養(yǎng)不僅提高了我的學術能力，也提高了我的社會責任感。
在思政課教育中，我還體會到了社會主義核心價值觀的重要性。社會主義核心價值觀是指中國特色社會主義的基本道德觀念和倫理規(guī)范，它代表著我們社會的精神追求和社會發(fā)展的方向。通過思政課的學習，我了解到社會主義核心價值觀的內涵和重要性。它教導我們要尊重他人，講究公平正義，注重個人的道德修養(yǎng)和文化素質。在日常生活中，我會盡量融入這些價值觀，努力做到言行一致，做一個遵紀守法、誠實守信的大學生。這種積極的社會行為不僅對自己有益，也對社會有益。
最后，思政課教育還激發(fā)了我對社會的責任感和使命感。在課堂上，我們學習到了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和中國特色社會主義的理論，深刻感受到了黨和國家為人民所作出的巨大貢獻。同時，作為學生，我們也要意識到自己作為社會發(fā)展的一份子，有責任為社會進步貢獻力量。作為一名大學生，我要努力學習專業(yè)知識，通過自己的才華和努力為社會做出貢獻。這樣的思考讓我更加明確了自己的努力方向，激勵我不斷奮進。
總之，思政課教育對學生的重要性不言而喻。它不僅培養(yǎng)了我們正確的人生觀和價值觀，還讓我們具備了批判思維和問題意識。同時，它教導了我們遵守社會主義核心價值觀的重要性，并激發(fā)了我們對社會的責任感和使命感。作為一名學生，我會不斷努力學習思政課的內容，用所學知識指導自己的行為，為社會的進步貢獻力量。
學生第一的心得體會篇九
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這不，暑假里我讀了兩本《狼圖騰》使我對狼方面的知識更進了一步。
《狼圖騰》是一本關于蒙古草原小狼的奇書。全書由幾十個世人難以猜度的神秘的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼嘯而出。
本書由作者歷時三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在內蒙古額侖草原長時期地與狼共舞，與心愛的小狼結下生死之情。在書中，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓的高貴靈魂、狼堅不可摧的團結意識、狼的親情和友情、狼和草原以及草原萬物的關系、無不給人以心靈強烈的震撼和感動。
作者是滿懷著深深的懺悔之情來敘述小狼、呼喚小狼、贊美小狼的，從此，小狼永遠活在人們心中。
上面我說的一系列話都是在贊美小狼。看了后，你一定很想了解內蒙古大草原吧，不過，我要告訴你要想了解草原得先了解狼。也有人認為在草原上，狼不算什么好東西，這得算得上是一只兇惡的野獸，呵呵!開個玩笑吧，你去看看一部動畫片《喜羊羊與灰太狼》里面的灰太狼并不可怕，反倒有點可愛，你說呢?在作者認為狼在草原上很重要，他說過：狼是騰格里派下來保護草原的，狼沒了，草原也保不住了;狼沒了，蒙古人的靈魂也就上不了天了。
狼通常是群體作戰(zhàn)的，他們不光在草原上的地位是一流的，連吃羊也是一流的：大個頭的狼為其它狼做跳板，跳進羊圈吃羊，等里面的狼吃飽了，再在里面撘跳板把吃飽的狼送出來，給餓狼搭跳板，吃飽的最后一只狼就會用死羊搭一個羊梯，跳出羊圈，回家。
我從書中積累的知識就這么多了，你也可以去看看《狼圖騰》這本書，比我積累的知識更多。
學生第一的心得體會篇十
團課是加強團的思想建設的有效措施，是對團員青年進行團的基本知識、理想前途、組織紀律觀念、道德風尚等方面教育的有效形式。下面是有學生第一次團課。
歡迎參閱。
上周三開始，我有幸參加了揚州大學經(jīng)濟學院的團課學習活動。作為一名團員可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。
說實在的現(xiàn)今大部分學生都是團員可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執(zhí)掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情?？墒请S著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生活過程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。
這次團課學習活動總共進行了四次講座和兩次小組討論活動，學習的內容涉及各方面，起初我以為團課學習就是學習一些政治理論知識，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發(fā)現(xiàn)并非如此，團課學習的都是對我們日程的生活工作學習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們如何處理人際關系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育，還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學習，對學生干部的工作責任和工作方法以及剛出來的《政府。
工作報告。
》進行了熱烈的討論。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。
通過這次團課學習，我感受到了關注國家大事的重要性，在這次《政府工作報告》的討論中，了解到當今社會在經(jīng)濟政治各方面面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這次團課學習心得體會也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報告同往年相比似乎包含了更多的含義，因為它出臺于特殊時期，我們知道，全球金融危機對中國也造成了不小的沖擊，作為全球第三大經(jīng)濟體，中國能否作出有效決策，不僅僅攸關中國自身的發(fā)展，也影響到外部世界對經(jīng)濟復蘇的核心。在報告中，溫家寶在財政預算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務減免，還再次重申了“保八”的目標，也就是確保20xx年經(jīng)濟增長率能達到8%左右。另外對于去年11月出臺的四萬億經(jīng)濟刺激方案，溫特別強調絕不能把錢用于重復建設和一般性加工業(yè)，而應重點用于民生工程、“三農”、基礎建設、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術進步等方面，中央政府也會派特別檢查組進行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長期目標與解決眼前困難相結合，把擴大內需與改善民生相結合?！氨０恕笔悄繕?，保民生是基礎。
另外通過這幾次團課的學些，認識到作為團員還應養(yǎng)成最起碼的道德素質，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。
我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。
通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代中學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識，了解了黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團課的學習注重培養(yǎng)學生的綜合素質。這可以使我們成為德才俱備的。毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
通過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中開創(chuàng)，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
今天團課我們看了團萱漫話-感悟。團萱漫話，以80分鐘動畫和數(shù)據(jù)的形式，更直觀形象的體現(xiàn)了祖國這幾十年來的飛速進步和蓬勃發(fā)展的碩果，讓我對的精神有了更加深刻的體會。
在短片之初，從我們黨的起源開始，黨員人數(shù)由1920xx年的50名到現(xiàn)在擁有8000多萬名的領導隊伍。講述了一個從推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主意三座大山而建立起來的偉大政黨的歷程和辛酸，以及領導中華民族取得的巨大成績。我身為一個共青團員，并已遞交了。
入黨申請書。
對黨的偉大充滿著無限的敬佩和向往。黨的不僅是祖國領導政黨的大事更是關系人民生活的重大會議。他關系我們學習、就業(yè)、住房、醫(yī)療、社保等人民的根本權利和利益也是領導祖國人民更加繁榮富強的重大會議。從短片中我清晰的理解和認識了十八的四大主題即高舉中國特色社會主義偉大旗幟以鄧小平理論、“三個代表”重要思想科學發(fā)展觀為指導;解放思想改革開放凝聚力量攻堅克難;堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進;以及為全面建設小康社會而奮斗?？此茝碗s的四個主題其實就是從旗幟、道路、人民自身的精神狀態(tài)、以及我們努力的目標四個方面短片通過簡單的邏輯和圖示生動形象的讓我們理解了黨的的四個主題。隨后又從經(jīng)濟方面了解到我國在20xx年gdp總值上升到了世界第二僅次于美國;制造產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出占世界19.8%是世界制造業(yè)第一大國;而我們鐵路營業(yè)里程也從20xx年的6.5萬公里在20xx年上升到了9.3萬公里。我國的綜合國力、國際競爭力、國際影響力以及人民生活水平、居民收入水平和社會保障水平在這幾年的大幅度提高這些都是在我們黨的偉大領導下不斷進步和復興起來的。
作為一個新時代的學生，我感到巨大的壓力以及動力。祖國的繁榮不是一朝一夕能夠建成的，需要無數(shù)中國人經(jīng)歷一代又一代的努力。所以，的召開無疑給我們指引了方向。
學生第一的心得體會篇十一
寒假終于來了，學生們迎來了期待已久的放松和休息的時刻。然而，對于許多學生來說，寒假第一天并沒有像他們期待的那樣充滿歡樂和興奮。相反，他們感到焦慮和不安。事實上，寒假第一天意味著開始面對一系列的挑戰(zhàn)和任務，如如何合理安排時間、如何高效地完成作業(yè)和如何提高自己的技能。在這個過程中，學生們經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和成長，并從中獲得了寶貴的心得體會。
寒假第一天，學生們開始思考如何合理安排自己的時間。一年過去了，他們積攢了很多需要去做的事情，比如讀一本書、學一門新技能或者參加一些興趣班。然而，時間總是有限的，學生們面臨著如何分配寶貴的時間資源的困擾。他們學會了制定計劃，設立目標，并逐步實施。通過這個過程，他們覺察到時間的珍貴，學會了合理安排日程，并明白只有努力工作，才能夠更好地享受假期。
在寒假第一天，學生們也開始思考如何高效地完成作業(yè)。寒假作業(yè)通常是老師布置給學生的，要求他們在假期期間完成。然而，面對堆積如山的作業(yè)任務，學生們可能會感到壓力山大。他們學會了如何制定計劃和時間表，將作業(yè)分解成小塊，逐步完成。這個過程中，他們發(fā)現(xiàn)當他們將目標分解成具體的步驟時，完成起來就會更輕松和高效。他們還發(fā)現(xiàn)了一些可以幫助他們提高效率的方法，比如適當?shù)男菹⒑驼{整狀態(tài)。
同時，在寒假第一天，學生們也思考如何提高自己的技能和素質。寒假是學生們提升自己的好時機，他們可以選擇參加一些興趣班或者學習一門新技能。面對眾多的選擇，學生們開始思考怎樣才能選擇適合自己的項目。他們主動調研并咨詢他人的意見，為自己制定學習計劃。通過積極學習和實踐，他們逐漸掌握了一門新技能，并且取得了成就感。
最后，在寒假第一天，學生們也開始回顧和總結過去一年的學習經(jīng)驗。他們回想起自己在學校遇到的困難和挑戰(zhàn)，思考在其中的收獲和成長。通過反思，他們學會了從失敗中汲取教訓，從成功中尋找動力。他們明白了過去的經(jīng)驗對他們未來的學習和發(fā)展至關重要，學會了反思和調整自己的學習方法和態(tài)度。
總之，寒假第一天給學生們帶來了許多挑戰(zhàn)和任務，然而，通過克服困難，學生們獲得了寶貴的心得體會。他們學會了合理安排時間、高效完成作業(yè)、提高自己的技能和素質，并且回顧總結過去的學習經(jīng)驗。這些經(jīng)歷不僅幫助他們成長和發(fā)展，也為他們未來的學習和生活提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。學生們意識到只有不斷努力和提高自己，才能在競爭激烈的社會中取得成功。因此，寒假第一天對于學生們來說并不僅僅是休息和放松的開始，更是他們重新審視自己并實現(xiàn)自我提升的開始。
學生第一的心得體會篇十二
李希貴在《學生第一》里面展現(xiàn)了理想教育的藍圖，在北京十一中，學生是學校的主人。學生的許多大膽的設想都能在學校成為事實。學生自己出版作品，自己開公司，自己聘用職員，自己選擇喜歡看的電影，自己當大使，這些屬于出了社會才能做到的，卻再校園里成了平常，這些都是我們難以想象的，也是我們看到的學生第一的新理念，真真切切能夠展現(xiàn)在我們的眼前。原來學生第一不是觀念，而是事實。
在十一中，學生們又充足的時間和空間，有良好的平臺來展現(xiàn)自己的才華，來提前接觸社會的點點滴滴。他們擁有許多屬于自己的空間，還有許多實踐的機會。他們可以通過學生廣告公司，學習開公司的相關業(yè)務；可以憑借自己的能力，成為學生院士；可以作為大使團，像外交官一樣接待世界各地的來訪者；還可以自己成立出版社，自己征集和編輯優(yōu)秀作品；通過模擬國際組織，把握時局，預測未來。
就是這些空間和機會，充分發(fā)揮了學生的主動性、自主性和創(chuàng)造性。讓校園真正成為學生成長的園地。
學校還開辦許多活動，來培養(yǎng)和發(fā)展學生。比如：“開學護照”將老師、學生、家長三方都牽引到“新學期開始”的事件中來，讓三方都能見證學生的開學，也讓學生對這樣的開學終身難忘。還有，校園吉尼斯活動，通過這個活動，培養(yǎng)出自我悅納，充滿自信的學生。校園開展?jié)娝?jié)，師生同樂，甚至連校長也能脫下身份，和學生一起潑水。十一中的潑水節(jié)，潑出的是水，帶來的是親密的關系，愉悅的情感，它給孩子緊張忙碌的校園生活，增添了一抹亮麗的色彩，留下終生難忘的記憶。
北京十一中通過“學生第一”的教育理念，讓校園變成了教師和學生們的家園和樂園，教師再這里幸福工作，學生在這里快樂的學習、健康地成長、和諧地相處。我們沒有看到關于成績，教學質量的`內容，但是我們看到的是一個特色的學校，一個以創(chuàng)造一個屬于孩子們的學校為價值取向的特色學校。這讓我聯(lián)想到我們學校的校訓培養(yǎng)學生成為“勤學習、做真人、善實踐、求創(chuàng)新”的新一代社會主義接班人。其實，我們還是在做藍圖之夢，只是十一中已經(jīng)成為了現(xiàn)實。有許許多多的原因，阻礙著我們小學成為如十一中那樣的特色學校。但是，我們都會相信，我們“學生第一”的藍圖終有一日會成為現(xiàn)實。
學生第一的心得體會篇十三
暑假是每位學生都期待的美好時光，它意味著解放、輕松和自由。然而，雖然我們看似久違的假期開始了，但暑假的第一天給我的感受卻讓我既驚喜又惋惜。以下是我對這一天的心得體會。
暑假的第一天，我迫不及待地從床上彈起來，拉開窗簾，迎接清晨的陽光。我知道，這是一個全新的開始，是我追求自我、放松心情的時機?？粗巴獾乃{天和飄過的白云，我感到一種無以言表的喜悅。沒有壓力，沒有功課，只有我向往的自由和快樂。
然而，當我走出家門，和周圍的學生匯合時，我注意到他們的臉上都帶著一絲疲憊和失落。我們互相詢問對方的打算，然后我才意識到，很多人都選擇了參加各種學習班和培訓班，為了進一步提升自己的能力?？粗麄兤v的樣子，我陷入了沉思。暑假本應該是放松和舒展自己的時間，但這些同學卻依然沉迷于學習，并選擇忙碌著補充自己的知識和技能。
這讓我想起了自己的目標和期望。暑假雖然很短暫，但它也是我追求夢想的時間。我想利用這段時間，參加一些體驗活動和社會實踐，以增長見識和開拓視野。我希望通過嘗試不同的事物，找到自己真正喜歡并擅長的領域，并為將來的學習和職業(yè)道路做好準備。所以，我決定堅持自己的計劃，不被周圍的選擇所影響。
第一天的暑假很快結束了，在回到家的路上，我反思了這一天的收獲和體會。我意識到，盡管暑假是為了讓學生們放松和休息，但人們對于它的理解和利用是不同的。有些人選擇充實自己，擴大自己的能力范圍；有些人則選擇放松和娛樂，享受這段屬于自己的時間。而我，希望在二者之間找到平衡點。
暑假第一天的體驗給了我啟示，告訴我對于自己的選擇要堅持。不論是學習還是放松，都要為自己，為自己的成長和發(fā)展做出合理的安排。暑假雖短，但對于每個人來說都有不同的意義和價值。我希望能夠在這段時間里，進行多方位的探索和體驗，充實自己的內涵，為未來的學業(yè)和生活積累更多的經(jīng)驗和知識。
總而言之，暑假第一天的體驗讓我明白，每個人對于放松和學習的態(tài)度是不同的。而我，希望通過這段時間的寶貴時光，找到平衡點，追求自我，并為未來的發(fā)展做充分準備。盡管暑假很短暫，但它卻是一個觸及自我的機會。我相信，只有積極對待和利用這段時間，才能在未來的學習和生活中取得更好的成績和發(fā)展。
學生第一的心得體會篇十四
寒假的到來，對于每一個學生來說都是一個期待已久的時刻。終于可以擺脫繁重的功課，放松心情，享受自由的時光。然而，寒假第一天的休閑生活，讓我深深地領悟到了“時間就是金錢”的道理。接下來，我將在這篇文章中分享我的心得體會，一起來看看吧。
寒假第一天，迅速過去了，看似休閑的一天，卻讓我意識到時間的寶貴。早上醒來時，我滿懷期待地想，今天可以睡個懶覺，然后在家里晃晃，吃吃好吃的，打打游戲，這樣的日子是多么自由自在??！然而，當我摸了摸手機，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午了，我才發(fā)現(xiàn)時間過得如此之快。我不禁對自己說道：“時間不等人??！”
寒假第一天，我學到了時間管理的重要性。很多時候，我們總是抱怨時間不夠用，卻總是荒廢了大把的時間在無意義的事情上。而這個寒假，我下定決心要充分利用每一天的時間，因為我深知時間浪費了就不會再回來。于是，我制定了每天的時間表，將每個時間段都利用起來，既能做到學習與娛樂的平衡，又能提高工作效率，真正做到事事有進展。
寒假第一天，我也領悟到了“學而不厭，誨人不倦”的道理。原先我總是覺得放假了，學習已經(jīng)結束了，但是當我看到我的同學們都在假期里積極閱讀、充實自己時，我感到自己落伍了。于是，我也堅持每天學習一段時間，不僅提高了我的知識水平，也增強了我的自信心，因為我知道，只有付出努力，才能收獲更多。
寒假第一天，我還學會了享受生活。正如詩人所說：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方?！焙匐m然是放松的時間，但我并不是靠一味地放縱自己來享受的。我去了電影院看了一場電影，與好友一起體驗了山間的滑雪樂趣，一起去書店選購了心儀已久的書籍。我發(fā)現(xiàn)，生活的樂趣并不在于享受與消費，而是在于體驗與懂得欣賞。每一次的經(jīng)歷，都讓我感覺到自己的成長和進步。
寒假第一天讓我深刻地意識到，時間如同河水般，一去不復返。因此，我們應該珍惜每一分每一秒，明確自己的目標，合理安排時間，努力進步。既要學會放松享受生活，又要保持良好的學習習慣。只有這樣，我們才能在寒假里得到真正的收獲和成長。讓我們用充實而有意義的寒假，迎接新的學期的到來。
學生第一的心得體會篇十五
第一周對于我們剛步入校園的大一新生而言，意味著一個全新的開始。充滿期待和好奇的我們走進了教室，進入了新的生活。在這短短的一周里，我獲得了許多珍貴的經(jīng)歷和體會。下面我將結合自身的感受，從課程、社交、生活等方面分享我對三生學生生活的心得體會。
在課程方面，我第一次感受到了高中和大學之間的差異。在高中，老師們大多都是單向傳授知識，而大學里，老師更注重啟發(fā)學生思考、培養(yǎng)學生的自主學習能力。開學第一天，我就參加了一門名為“大學生素質拓展”的課程。這是一門讓我們學會自我管理、提高溝通能力的課程。在課堂上，老師鼓勵我們主動發(fā)言，分享自身經(jīng)驗和見解。每堂課的最后，老師還會給予每位同學有針對性的建議，非常貼心。我發(fā)現(xiàn)，在這樣的課程中，我比以前更容易全神貫注地學習、思考問題，通過主動參與，我獲得了更深層次的學習。
在社交方面，我詳細了解了三生學生作為一所國際化學府的特點和宗旨。校園里有來自全國各地以及不同國家的學生，彼此之間的文化背景和生活方式各不相同。在第一周的小組活動中，我結識了來自不同地方的同學，彼此分享了自己的特長和興趣愛好。通過這種互動，我意識到不同背景的學生之間可以互相學習、互相啟發(fā)。這種廣泛交流的環(huán)境為我們提供了更開放包容的成長空間，讓我們展現(xiàn)自我并培養(yǎng)自己的交際能力。
在生活方面，適應新環(huán)境是我們必須要面對的一個挑戰(zhàn)。我住在校園里的宿舍，和來自不同地方的室友一起生活。剛開始，我們相互陌生，不太了解對方的生活習慣。然而，通過相互照顧、相互尊重，我們的相處逐漸變得更加愉快和融洽。我們經(jīng)常一起做飯、學習和打掃衛(wèi)生。這不僅幫助我培養(yǎng)了做飯和打掃衛(wèi)生的能力，還讓我感受到了互助合作的重要性。在這個過程中，我也更加明白了靠自己和和睦相處的重要性。
總的來說，這一周對我而言是充滿挑戰(zhàn)的，但也是極有意義的。通過課程、社交和生活的方方面面，我深刻地感受到了三生學生的與眾不同之處。我發(fā)現(xiàn)，在這個學校里，老師們不僅是知識的傳授者，更是我們人生導師和朋友。同學們也不僅是學習伙伴，更是我們共同成長的伙伴。在這里，我們除了學到專業(yè)知識，還將獲得更加廣泛的人生經(jīng)驗和鍛煉機會。我相信，在接下來的三年里，我將繼續(xù)努力學習，不斷探索，讓自己在這個充滿機遇的校園中茁壯成長。
學生第一的心得體會篇十六
學生開堂第一課是班級中的一件重要事情，因為它標志著一個新的學期的開始，也是學生展示自己的機會。在這個過程中，我們可以學到很多，不僅僅是學術上的，還有社交方面的。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。
“學生開堂第一課”是一個讓學生自我介紹、展示自己的機會，這對班級建設非常重要。通過它，我們可以更好地了解和接納彼此，并且建立起一個團結的班級。此外，它還可以幫助我們提升公共演講技巧，增強自信心，改善人際關系。
在我參與“學生開堂第一課”的時候，我感到緊張，因為這是我第一次在公共場合講話。我的聲音有些顫抖，但我還是盡力表達我自己，并介紹了我的夢想和一些關于我的生活的信息。結果，我的班主任和同學們都能夠理解我，并對我的表現(xiàn)給予鼓勵。
第四段：學到什么。
通過“學生開堂第一課”，我學到了一些重要的東西。首先，我知道了自己的不足，尤其是在公共演講方面。其次，我感受到了班級的團結和支持。這讓我更加自信，同時也讓我更加珍惜這個班集體。除此之外，我還通過觀察其他同學的表現(xiàn)，學習了很多關于演講技巧和表達能力的知識。
第五段：總結。
對我來說，“學生開堂第一課”是一個非常有意義的經(jīng)歷。它不僅展示了我自己，更重要的是讓我學到了很多，包括表達技巧、人際關系和班級建設等方面。我相信，在這個秋季學期里，我可以更好地融入班級，與同學們一起進步成長。
學生第一的心得體會篇十七
思政課是大學生涯中一門重要的課程，因為它不僅關乎我們的學業(yè)發(fā)展，更關乎我們的思想素養(yǎng)和人生追求。作為大學生，我們應該珍惜思政第一課這個寶貴的學習機會，認真學習和體會，將其內化為自己的價值觀。
第二段：引導改變。
在思政第一課上，老師啟示我們要從自身做起，改變一些不良的習慣和思維方式。通過學習思政課，我發(fā)現(xiàn)自己存在著過多關注私利、缺乏社會責任感等問題。于是，我努力改變自己，摒棄狹隘的個人主義，培養(yǎng)健康的公共意識。
第三段：培養(yǎng)社會責任感。
思政第一課中，老師向我們講述了很多具有社會責任感的人物事跡，如雷鋒和白求恩等。通過這些故事，我深深感受到作為一個大學生，培養(yǎng)自己的社會責任感是多么重要。我開始積極參與志愿活動，關注社會問題，并思考如何以實際行動踐行社會責任。
第四段：審視自我。
思政第一課使我反思了自己的行為和思想，通過學習給我提供了一個審視自己的機會。我開始深入思考自己的行為是否符合社會道德準則，同時也開始反思自己的學習態(tài)度和方式是否合理。通過這種反思，我學會了更好地調整自己，并努力成為一個更好的人。
第五段：實踐和成長。
思政第一課還鼓勵我們將課堂所學的理論知識運用到實際中去。在學習中，我開始嘗試將思政課中的觀點與我所學的其他學科知識相結合，以開拓自己的思維，拓寬我的眼界。在實際生活中，我也努力將思政課中的理念付諸于實踐，參與到社會建設和公益事業(yè)中，讓自己的成長與社會的進步相互促進。
總結：
思政第一課的學習對我們大學生的成長具有重要的意義。通過思政課的學習與實踐，我們將會逐漸擁有較高的思想素養(yǎng)和社會責任感，以積極的態(tài)度參與到社會建設中去。希望每位學生都能夠充分認識到思政課學習的重要性，珍惜這個寶貴的學習機會，在思考與行動中實現(xiàn)個人的成長與社會的進步。